演講稿的寫(xiě)作需要注意選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，以便更好地引起聽(tīng)眾的共鳴。演講稿的結(jié)尾要概括總結(jié)，給聽(tīng)眾留下深刻印象，并可能提出行動(dòng)呼吁或展望未來(lái)。欣賞一些動(dòng)人心弦的演講稿，感受語(yǔ)言的力量和情感的共鳴。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇一
在醫(yī)院的過(guò)道上，那個(gè)女護(hù)士。
靠在椅子上睡著了。
疲勞像洪水流經(jīng)她的血管，流經(jīng)她。
隨時(shí)準(zhǔn)備醒來(lái)的夢(mèng)里。
有多少像她這樣，在極限的疲憊中。
仍在堅(jiān)守，像一個(gè)個(gè)列兵。
堅(jiān)守在危機(jī)四伏的國(guó)境線上。
為了讓黑夜的鐵幕盡早褪去，等待著。
微暗的群山匍匐，恭迎輝煌的旭日。
而我們就像完成了一次新生。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇二
常年在外面漂泊。
只能在過(guò)年時(shí)回家看看。
背上沉重的行李。
踏上熟悉的火車(chē)。
聽(tīng)著火車(chē)的奏響聲。
慢慢地向家里走近。
在那個(gè)火車(chē)上。
看著許多陌生的面孔。
一個(gè)又一個(gè)迫切想到家的愿望。
人人都很興奮。
只能望著窗外。
看著廣闊的田野的荒蕪。
看著萬(wàn)里群山的孤寂。
看著村莊的人為過(guò)年做準(zhǔn)備。
時(shí)鐘走得太慢。
拿著手機(jī)插上耳機(jī)。
聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的旋律。
得到心里的一種欣慰。
等待著。
等待著。
盼到何時(shí)才能到家。
當(dāng)汽車(chē)快到村莊的路口。
爸媽早已望著家鄉(xiāng)的馬路。
看著父母在家門(mén)口等待著。
看著家鄉(xiāng)的親戚朋友。
家門(mén)口爸媽幫忙拿好行李。
那一刻的心終于放下。
原來(lái)回家真好。
然后一家坐在一起吃飯。
那時(shí)才真正體會(huì)到家的溫馨。
也感受到有家的溫暖·幸福。
過(guò)年時(shí)。
天天在親戚朋友家拜年，吃飯。
走的腳酸了，也累了。
有時(shí)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電視等等。
能夠陪我走過(guò)寒冷的春節(jié)。
還經(jīng)常出去看著大雪的紛飛。
看著梅花盛開(kāi)的.美景。
看著小孩子打雪仗，堆雪人。
看著自然的寬廣。
享受自然的優(yōu)美。
看著孩童享受天真無(wú)暇的快樂(lè)。
自己也想有那種快樂(lè)。
但畢竟不能回到從前。
因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。
不能像孩子那樣天天玩著。
作為自我。
要承擔(dān)社會(huì)負(fù)義我們的責(zé)任。
朝著我們?nèi)松哪繕?biāo)前進(jìn)。
向著我們的理想走近。
勇敢飛向那片不知未來(lái)的天翼。
今晚的月亮很美，快要圓了。
時(shí)間飛快。
就快要出去外面。
又要背著厚厚的行李。
踏上熟悉的火車(chē)。
真舍不得那深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
在外面。
看不到家鄉(xiāng)大雪紛飛的場(chǎng)景。
看不到家鄉(xiāng)梅花盛開(kāi)的畫(huà)面。
看不到家鄉(xiāng)孩童天真無(wú)暇的快樂(lè)。
其實(shí)。
過(guò)年回家。
才能感受到有一種愛(ài)。
一直存在我們的身邊。
才能體會(huì)到家的溫暖。
有家快樂(lè)，快樂(lè)有家。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇三
我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您，
我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、
幸福、快樂(lè)身體健康......
我的祖國(guó)。
長(zhǎng)江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆。
我的祖國(guó)。
您用睿智的靈魂。
帶領(lǐng)普天大眾。
開(kāi)拓了廣闊的道路。
使祖國(guó)鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國(guó)。
鮮花般美麗的祖國(guó)。
從你的精神里。
從你的藍(lán)圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開(kāi)拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國(guó)。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。
我的祖國(guó)。
黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開(kāi)放、發(fā)展。
點(diǎn)亮世界的眼光。
我自豪于祖國(guó)的輝煌。
我的祖國(guó)。
黎明般的太陽(yáng)。
懷抱著堅(jiān)定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國(guó)。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車(chē)。
迎著世紀(jì)的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來(lái)。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇四
只放一個(gè)個(gè)清脆的粽子。
看能否與世沉浮。
汨羅江畔長(zhǎng)影枯槁。
早在文字里凝固。
女人與水都在沸騰一唱三嘆。
而你漁夫敲碎過(guò)的靈魂。
濕漉漉曝曬在江邊。
擱置千年。
惟有石頭你懷中唯一的厚重。
以最頑劣的姿勢(shì)。
日夜守望在秭歸的夢(mèng)里。
聽(tīng)江風(fēng)號(hào)叫千帆競(jìng)爭(zhēng)。
只等一張熾熱的網(wǎng)。
打撈在這黑了又黑的夜空。
在這日夜奔騰的江面。
為語(yǔ)言作一次清洗。
為目光作一次長(zhǎng)久的鋪墊。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇五
悲憤縱身一跳將身軀。
化作一支利劍。
直擊蒼穹激起一個(gè)民族的斗志。
《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《懷沙》。
似明礬撒向長(zhǎng)河。
澄清污穢的江水。
滋養(yǎng)炎黃子孫愛(ài)家愛(ài)國(guó)的靈魂。
一個(gè)勤勞堅(jiān)韌不屈的民族。
用這清澈。
洗濯艾蒿兩千年。
蒸煮粽子兩千年。
釀造雄黃酒兩千年。
競(jìng)賽龍舟兩千年。
磨礪長(zhǎng)劍兩千年。
兩千年的求索。
兩千年的傳承。
沉淀出一個(gè)偉大的節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日生長(zhǎng)出的圖騰生生不息。
這個(gè)節(jié)日生長(zhǎng)出的夢(mèng)想代代相傳。
一條龍舟，
從歷史的深處劃出。
從此，中華民族的號(hào)子聲中，
就多了幾分悲壯而激越的韻味。
楚河的波浪，
承載著屈子的冤魂。
讓長(zhǎng)江的嘆息千年不滅，
讓汨羅的祭祀香火永存。
一粒粽子，
在咀嚼中品嘗清醒與忠誠(chéng)。
裹腹的是醇厚的米香，
營(yíng)養(yǎng)的卻是閃亮的騷文。
打撈文明史的歷史教誨，
每年與先賢哲人對(duì)話一次吧。
美人啊，請(qǐng)重新展示你清純的誘惑。
香草啊，請(qǐng)及時(shí)綻放你高潔的奇葩。
一條龍舟，
在時(shí)代的長(zhǎng)河中流淌。
跨越驚濤駭浪的木漿，
永遠(yuǎn)翻騰在沉吟的不死魂靈上……。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇六
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
下卷路上行人。
畫(huà)外音：
清明的雨，把永遠(yuǎn)的。
唐詩(shī)。
宋詞化成了清新的生命水墨，
清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國(guó)的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
蘆葦飄啊飄，飄過(guò)我的心間——。
多少次啊，蘆葦被敵人的炮火摧殘，
被敵人的鐵蹄踐踏;。
又有多少次啊，烈士們一次次地倒下，
卻又一次次地站起。
我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，
用我最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，
唱一首最?lèi)偠母鑳簛?lái)贊美先烈們：
英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù);。
舍身炸暗堡，鼓舞人心;。
被推入鍘刀，寧死不屈;。
夏明翰雖被殺害卻留下了“自有后來(lái)人”的千古名句;。
……。
我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，
用我最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，
唱一首最?lèi)偠母鑳簛?lái)贊美先烈們：
當(dāng)國(guó)家危在旦夕時(shí);。
當(dāng)人們處于水深火熱時(shí)……。
這些英勇的先烈們挺身而出，義不容辭地沖上戰(zhàn)場(chǎng)。
正是這些浴血奮戰(zhàn)的英雄們;。
正是這些馳騁沙場(chǎng)的好漢們;。
正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們;。
正是這些舍身就義的先烈們，
才使得我們的生活如此幸福。
又是一個(gè)清明節(jié)，
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、緬懷先烈的日子。
站在烈士的墓碑前，
我們一次次哀悼，哀悼你們的精神;。
一次次思念，思念你們的偉大;。
一次次反省，反省自己的不足。
我們百感交集，感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。
聽(tīng)著蘆葦沙沙作響，
我愿化作一只小小的百靈鳥(niǎo)，再一次放聲歌唱：
歌唱社會(huì)主義好，
歌唱長(zhǎng)眠于地下的先烈們!
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車(chē)耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見(jiàn)”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：美好的未來(lái)在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇七
他的誠(chéng)信是明亮的燈火。
因此。
才有這間通明的房間。
你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
因此。
才有這塊芬芳的田野。
你的誠(chéng)信是一片綠葉。
我的誠(chéng)信是一片綠葉。
他的誠(chéng)信是一片綠葉。
因此。
才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)。
你的誠(chéng)信是一只黃鸝。
我的誠(chéng)信是一只黃鸝。
他的誠(chéng)信是一只黃鸝。
因此。
才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)。
你的誠(chéng)信是一條溪流。
品友互動(dòng)。
我的誠(chéng)信是一條溪流。
他的誠(chéng)信是一條溪流。
因此。
才有這洶涌澎湃的大海歌唱。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一年清明時(shí)。嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，我們?nèi)熒鷳阎鵁o(wú)比沉痛的'心情來(lái)到了烈士墓前緬懷革命先烈?？粗矍暗牧沂考o(jì)念碑，聽(tīng)著烈士的感人故事，我心潮起伏，激動(dòng)的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤(rùn)了……“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
如今，我們作為跨世紀(jì)的一代新人，面對(duì)未來(lái)，祖國(guó)的前途無(wú)限光明燦爛，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情、樹(shù)立報(bào)國(guó)之心;我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
今天在這里，面對(duì)一座座矗立著的豐碑，我們?cè)鯐?huì)不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛(ài)戴!烈士的英名和業(yè)績(jī)，將與江河共在、與日月同輝!
先烈們，請(qǐng)安息吧!雖然你們離開(kāi)了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會(huì)忘記先烈，我們不會(huì)忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛(ài)國(guó)精神，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)祖國(guó)美好的明天!
我的講話完了，謝謝大家!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇九
源于昨天你們血與汗的奉獻(xiàn)。
沒(méi)有你們的浴血奮戰(zhàn)，就不會(huì)有我們的今天。
安息吧，英雄。
心懷最深沉的崇敬，我們走進(jìn)烈士陵園。
聆聽(tīng)那血染的碑文，永遠(yuǎn)活在我們心中!
清明即將來(lái)臨，我們來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，
這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。
烈士長(zhǎng)存，豐碑永恒。
東風(fēng)吹，松枝擺，少先隊(duì)員掃墓來(lái)。
凝望烈士墓，烈士浩氣依然在。
革命傳家寶，一代傳一代。
為了后方機(jī)關(guān)，為了幾千老鄉(xiāng)，
十三歲的王二小，把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。
他的`血染紅了山崗，他的血染紅了藍(lán)天，
他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
清明雨紛紛，白花祭親人。
緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。
烈士業(yè)績(jī)照千秋，星星火炬代代傳。
生為炎黃子孫無(wú)比自豪，生為龍的傳人無(wú)尚光榮。
我們是新世紀(jì)的締造者，我們是新世紀(jì)的接班人。
從小立下報(bào)國(guó)志向，當(dāng)好建設(shè)者和接班人，譜寫(xiě)中華新篇章清明緬懷先烈的詩(shī)歌：清明緬懷先烈詩(shī)朗誦。
2.清明烈士陵園掃墓詩(shī)歌。
7.適合男生朗誦的詩(shī)歌散文。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十
你是無(wú)私的蠟燭,照亮通往知識(shí)的路程。
你是慈祥的長(zhǎng)者,給于我母親般的關(guān)愛(ài)，
你是一縷金色的陽(yáng)光,溫曖的讓我們快樂(lè)健康。
你關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你關(guān)心我們的成長(zhǎng)，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學(xué)間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識(shí)的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻(xiàn)給您,。
我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您,。
我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、
幸福、快樂(lè)身體健康.
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十一
護(hù)士之捧起我青春的誓言，前行!
曾經(jīng)純真、美麗的花季。
我捧起我的青春，
沐浴莊嚴(yán)圣潔的洗禮。
我知道，
我不是純白的天使，
也不是普度眾生的救世主。
從此，
就用我纖弱的雙臂，
書(shū)寫(xiě)生命的傳奇!
多少次命懸一線的緊張，
我捧起橘紅的燭光，
為流浪的靈魂把回家的路照亮!
我知道。
我沒(méi)有寬闊的臂膀，
也不是伶牙俐齒的百靈鳥(niǎo)。
守望。
我站在霧迷的津渡，
為每段迷失的生命導(dǎo)航!
聽(tīng)，多少陰陽(yáng)相隔的痛哭!
看，多少貧窮無(wú)助的背影，
那失去兒女的爹娘;那失去爹娘的兒女。
那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫。
我拿什么撫慰你凄冷的心房?
我捧起我暖融融的心語(yǔ)，
默默的祈禱、祝福!
是的，
既然選擇了地平線，留給世界的就只有背影。
既然選擇了這身潔白，就要守住使命的藍(lán)天。
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜鶯的笙歌。
我愿意。
用我的信念支撐起每一份生命的感動(dòng)!
我愿意。
捧起我青春的誓言，前行!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
上午好!
開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時(shí)都很熟練，個(gè)人背誦不夠熟練，個(gè)別學(xué)生不會(huì)，中高年級(jí)后面熟練，一二年級(jí)背過(guò)的回生。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩(shī)文的時(shí)間有保障，請(qǐng)各科老師不得占用早飯前的時(shí)間，這段時(shí)間專(zhuān)用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)文。
同學(xué)們，經(jīng)典的古詩(shī)文，是人類(lèi)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時(shí)間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩(shī)文，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長(zhǎng)大的時(shí)候，記憶里的古詩(shī)文，一定會(huì)變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來(lái)，在古詩(shī)文中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂(lè)方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會(huì)為之愉悅，內(nèi)心就會(huì)得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長(zhǎng)出野草;你種上花籽，它就長(zhǎng)出鮮花;你種上人類(lèi)至高無(wú)上的智慧，它就長(zhǎng)出睿智。經(jīng)典詩(shī)文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請(qǐng)同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩(shī)文同伴，與圣人同行!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十三
是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校?
是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校。
四年里?
是您陪著我們歡笑?
四年里?
是您伴著我們嬉戲?
四年里?
是您賦予們知識(shí)?
四年里?
是您關(guān)注我們成長(zhǎng)。
讓我們?cè)鯓痈兄x您?
當(dāng)我們走向您的時(shí)候?
是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游?讓我們?cè)鯓痈兄x您?
當(dāng)我們走向您的時(shí)候?
是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫?讓我們?cè)鯓痈兄x您?
當(dāng)我們走向您的時(shí)候?
是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)?要分別了，我們思忖許久，我們決定?
生命的搖籃！?
??！母校?
人生的基石！
啊！母校?
航行的坐標(biāo)！?
如母親的母校，謝謝您哺育了我們?給了我們花樣年華。
別了，母校?
那四年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐?別了，母校?
那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味?別了，母校?
那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放?別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！
獻(xiàn)給母校的詩(shī)?
在這里?
有師資一流的教師?
有朝氣蓬勃的學(xué)生。
在這里?
有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園?有種植了各地奇花異草的生物園在這里?
有我們最珍貴的回憶?有我們最難忘的初中生涯?有我們最知心的朋友。
在這里?
有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞?有我們初三這艱苦的最后拼搏?在這美麗的校園里?
有情有義?
有苦有樂(lè)?
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采?
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽?每次仰望你的時(shí)候?
你的肩膀就像一座木頭房子?容納了藍(lán)天和白云。
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)?重溫那些你給我的愛(ài)?我才要像你一樣?
在歲月的風(fēng)雨中?
隨意站在人生的某個(gè)角落?形成一片綠色的蔭蔽。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十四
我生命的搖籃。
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。
芳草淡淡的清香潤(rùn)我生命的心田。
圣潔堅(jiān)實(shí)的馬背是我成長(zhǎng)的登攀。
阿媽期待的笑臉是我力量的源泉。
每當(dāng)我想起草原啊草原。
就想起那生命的搖籃。
我可愛(ài)的家園。
遼闊草原給了我寬大的胸膛。
秀美山川給了我健壯的脊梁。
風(fēng)雪嚴(yán)寒給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格。
阿媽的艱辛給了我永恒的力量。
每當(dāng)我想起草原啊草原。
就想起那可愛(ài)的家園。
酒香茶濃親情無(wú)限。
想你啊草原。
我相戀的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就思念悠悠。
天藍(lán)地綠心心相連。
想你啊草原。
我心中的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就情深綿綿。
伴著娘親伴著藍(lán)天到永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的草原。
我的大草原。
我綠波蕩漾的草原。
鮮花如海的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我生命的搖籃。
我的大草原。
我陽(yáng)光照耀的草原。
雨露滋潤(rùn)的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我力量的源泉。
我的大草原。
我春風(fēng)拂面的草原。
秋波蕩漾的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我永遠(yuǎn)的溫暖。
我的大草原。
我歌美情深的草原。
駿馬飛奔的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我心中的永遠(yuǎn)。
（二）鄉(xiāng)戀。
給我一片白云吧。
飄向塞北高原。
帶著親情。
帶著鄉(xiāng)戀。
給我一縷春風(fēng)吧。
吹到塞北高原。
帶著春雨。
帶著新綠。
給我一渠河水吧。
流向塞北高原。
帶著歌聲。
帶著生命。
給我一彎明月吧。
掛到塞北高原。
高原夜更美。
（三）家鄉(xiāng)的牧場(chǎng)。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場(chǎng)。
是我心中深情圣潔的藍(lán)天。
吃著母親乳汁長(zhǎng)大。
喝著芳香奶茶長(zhǎng)大。
聽(tīng)那甜甜的歌謠。
伴著與我同年的馬兒羔羊。
深情圣潔的牧場(chǎng)啊。
給了我多少童年的美好回憶。
夢(mèng)中?；氐侥瞧茵B(yǎng)我的情深牧場(chǎng)。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場(chǎng)。
是我心中深情圣潔的藍(lán)天。
父愛(ài)把我扶上馬背。
娘親給我多少期望。
廣闊牧場(chǎng)給了我開(kāi)闊的胸襟。
深情牧場(chǎng)給了我多少勇敢力量。
家鄉(xiāng)牧場(chǎng)是我生命搖籃智慧的源泉。
永遠(yuǎn)忘不了那片生我養(yǎng)我的圣潔牧場(chǎng)。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十五
楊軒。
夕陽(yáng)的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點(diǎn)亮了螢火蟲(chóng)。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開(kāi)始入夢(mèng)。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨(dú)舞。
人心在悸動(dòng)。
仲夏夜之夢(mèng)。
陳晨。
踏著爵士的鼓點(diǎn)。
提起火紅的舞裙。
來(lái)吧，到這里來(lái)吧。
知了晚唱，明月高懸。
來(lái)吧。
卷集著夏夜的風(fēng)浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹(shù)影斑駁。
來(lái)吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥(niǎo)。
靈魂在飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)。
踏著爵士的鼓點(diǎn)。
提起火紅的舞裙。
來(lái)吧，到這里來(lái)吧。
青浩楊。
寧?kù)o的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來(lái)。
幾只鳥(niǎo)。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹(shù)蔭里的長(zhǎng)椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風(fēng)輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛(ài)地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽(yáng)——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽(yáng)高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動(dòng)著鋤具。
黃昏。
夕陽(yáng)緩緩。
孤鶩掠過(guò)天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲(chóng)鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過(guò)窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢(mèng)。
點(diǎn)點(diǎn)螢火。
撫過(guò)蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠(yuǎn)方。
悠揚(yáng)的笛聲飛來(lái)。
一個(gè)個(gè)音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰(shuí)的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚(yáng)。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰(shuí)的清夢(mèng)。
易可欣。
你
穿著陽(yáng)光的紗裙。
柳枝長(zhǎng)發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風(fēng)，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥(niǎo)。
控訴著你的不好。
你依然準(zhǔn)時(shí)來(lái)到。
穿著紗裙，
長(zhǎng)發(fā)飄飄。
人們愛(ài)著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號(hào)角。
熱浪涌動(dòng)。
烈日下。
那靜立的樹(shù)。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。
馬智林。
夏夜播灑著寧?kù)o。
螢火蟲(chóng)向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開(kāi)睡床。
田蛙說(shuō)著囈語(yǔ)。
寂寞的小魚(yú)蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點(diǎn)綴著寂夜的荒涼。
月兒推開(kāi)窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場(chǎng)酣暢的夢(mèng)之后。
冗長(zhǎng)低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動(dòng)。
風(fēng)吹落的塵埃。
漂流過(guò)狹長(zhǎng)的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細(xì)小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動(dòng)。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風(fēng)。
掠過(guò)黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過(guò)是樹(shù)梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢(mèng)。
而這白駒過(guò)隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個(gè)寧?kù)o的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動(dòng)著笑意。
清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開(kāi)窗兒。
尋找。
沒(méi)有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個(gè)恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢(mèng)幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋(píng)果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過(guò)二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風(fēng)。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹(shù)。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽(yáng)光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風(fēng)歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨(dú)的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風(fēng)。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽(yáng)光。
迎來(lái)了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個(gè)城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨(dú)自徘徊于小徑。
看銀光透過(guò)竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨(dú)。
青蛙潤(rùn)著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進(jìn)池塘的月亮。
誰(shuí)曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨(dú)一人。
李杰。
走過(guò)濃密的樹(shù)林。
野菊向我致意。
蟬的長(zhǎng)鳴。
轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。
路過(guò)斑駁的田圃。
披著一身的清風(fēng)。
陽(yáng)光在我的身邊流淌。
我見(jiàn)邂逅了夏的輕揚(yáng)。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見(jiàn)了。
溜走的時(shí)光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢(mèng)。
又喚起燥熱的痛。
我不覺(jué)夢(mèng)醒。
蟬在聒聒碎語(yǔ)。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風(fēng)吹來(lái)睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠(yuǎn)去。
殘葉落地。
但心還沒(méi)離開(kāi)這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹(shù)林。
飄出蟲(chóng)的低吟。
空曠遼遠(yuǎn)。
風(fēng)，在夜中飄散。
夜，在風(fēng)中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團(tuán)。
她一去無(wú)返。
徒留下風(fēng)中寂然的長(zhǎng)嘆。
此時(shí)。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動(dòng)。
飛螢共舞。
童年的夢(mèng)。
在夏夜里延伸。
羅時(shí)敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬(wàn)物。
徐風(fēng)送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢(shì)力瘋狂生長(zhǎng)。
明日的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽(yáng)浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛(ài)情盛開(kāi)在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過(guò)我的臉。
我在某年某日里睜開(kāi)了眼。
看見(jiàn)透過(guò)綠樹(shù)濃蔭里的陽(yáng)光。
我明白夏來(lái)了。
是清晨陽(yáng)光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過(guò)大樹(shù)映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過(guò)天晴時(shí)泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過(guò)。
和小巷里蓬勃的牽?；ㄒ黄?。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無(wú)言的梔子花一起。
在某個(gè)滿是暖暖陽(yáng)光的午后。
它是小院里長(zhǎng)不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風(fēng)兒吹走了的陽(yáng)光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時(shí)回來(lái)。
我做了一個(gè)暖暖的夢(mèng)。
夢(mèng)里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來(lái)了。
清晨，晨光熹微。
你以細(xì)碎的陽(yáng)光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽(tīng)蟬鳴。
那段時(shí)光。
我們?cè)谝黄稹?BR> 明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過(guò)耳旁。
一抹緋色將我的世界點(diǎn)亮。
蓮花。
悄悄地開(kāi)放。
輕輕地?fù)u蕩。
搖來(lái)一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項(xiàng)。
夏日流連在她身旁。
一切寧?kù)o而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強(qiáng)。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過(guò)那陳舊的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過(guò)耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點(diǎn)亮。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十六
別人——聽(tīng)到你的“大名”就感到恐懼。
因?yàn)槟闶且粋€(gè)致命的病毒，
人們都討厭你，恨你。
當(dāng)別人生活好的時(shí)候，
你嫉妒了!
因?yàn)槟悴荒芟駝e人一樣健康的生活。
于是你就不分時(shí)期的，
想盡了一切辦法進(jìn)入了別人的生活中。
你高興了，
你高興是因?yàn)槟愕哪康囊堰_(dá)到。
你可以按你預(yù)先的計(jì)劃，
實(shí)行你那可怕的旅程。
你混進(jìn)別人的血液中，
血液流到哪里就跟隨到哪。
你是一個(gè)不速之客，
人們想把你趕出去，
但憑人們?cè)僭趺磁Γ?BR> 你就不肯邁出一步。
人們慢慢絕望了，
他們每天生活在恐懼擔(dān)憂之中。
他們恨你，
即使把你碎尸萬(wàn)段，
但也不能解決他們對(duì)你的恨。
你最終還是勝利了，
人們敗的一塌糊涂。
你露出猙獰的微笑，
但你的微笑卻建在別人痛苦之上。
人們恨你，討厭你，畏懼你，
但他們還會(huì)告訴你：
在不久的將來(lái)人們一定能夠戰(zhàn)勝你，
光明永遠(yuǎn)屬于人們的。
關(guān)于艾滋病的詩(shī)歌朗誦，艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我們不必視病人為洪水猛獸而退避三舍，因?yàn)閔iv不能通過(guò)空氣、一般的社交接觸或公共設(shè)施傳播。一起來(lái)看看關(guān)于艾滋病的詩(shī)歌朗誦，有關(guān)于艾滋病的演講稿吧！
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十七
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。-。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。-。
我們學(xué)著承受痛苦——-。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。-。
我們學(xué)著對(duì)待誤解——-。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來(lái)在每一個(gè)早上。-。
我們學(xué)著對(duì)待流言——-。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕——-。
人生苦短，道路漫長(zhǎng)，-。
我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。
走向遠(yuǎn)方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
童心是不是像那流動(dòng)的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢(mèng)里。
有她淘氣的聲響可愛(ài)的笑容。
每個(gè)人的童年都有類(lèi)似一樣的童心。
長(zhǎng)大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會(huì)丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進(jìn)入了土地。
那流動(dòng)的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十八
結(jié)束這一刻，迎來(lái)下一刻！
我們的路并不共同，
我們等待并期待下次的相遇。
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)吵吵鬧鬧，
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)也其樂(lè)融融，
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)你爭(zhēng)我吵，
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)也有感人的瞬間。
六年級(jí)二班，（我是六二的）。
羊坊店五小，（可以改為你自己的學(xué)校）。
夢(mèng)開(kāi)始的地方！
每一次，我跨進(jìn)校園的大門(mén)，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不長(zhǎng)也不短，
校園里的生活總是那么愉快！
我們經(jīng)歷了多少磨練，
一個(gè)不懂事的小淘氣長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了。
我們有時(shí)會(huì)苦悶，
我們有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，
我們有時(shí)會(huì)傷心，
我們有時(shí)會(huì)委屈，
最終是開(kāi)心愉快。
相聚是緣分，可相聚就意味著分離，
困難是磨練，可磨練的后面是成功。
朋友！同學(xué)！不必傷感，
緣分就意味著下次相聚！
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十九
我沒(méi)有閱讀過(guò)大海的書(shū)稿。
在夢(mèng)里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記。
我沒(méi)有遇見(jiàn)大海的時(shí)辰。
海水的星星掩著面孔從睡夢(mèng)中飛過(guò)。
我沒(méi)有探聽(tīng)過(guò)的那一個(gè)國(guó)度里的業(yè)績(jī)。
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空。
夜晚走回戀人的身邊。
在你神秘的岸邊徐步逡巡。
大海我沒(méi)有締聽(tīng)過(guò)你洪亮的濤聲。
那飛躍萬(wàn)代的紅銅。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你絲綢般浩淼的面孔。
山一樣、聳立的波浪。
可是當(dāng)我生命的晦冥時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候。
我來(lái)到你的近旁。
黃沙掠走陽(yáng)光烏云滾過(guò)大地。
那是我不明不暗的前生它早已到達(dá)。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇一
在醫(yī)院的過(guò)道上，那個(gè)女護(hù)士。
靠在椅子上睡著了。
疲勞像洪水流經(jīng)她的血管，流經(jīng)她。
隨時(shí)準(zhǔn)備醒來(lái)的夢(mèng)里。
有多少像她這樣，在極限的疲憊中。
仍在堅(jiān)守，像一個(gè)個(gè)列兵。
堅(jiān)守在危機(jī)四伏的國(guó)境線上。
為了讓黑夜的鐵幕盡早褪去，等待著。
微暗的群山匍匐，恭迎輝煌的旭日。
而我們就像完成了一次新生。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇二
常年在外面漂泊。
只能在過(guò)年時(shí)回家看看。
背上沉重的行李。
踏上熟悉的火車(chē)。
聽(tīng)著火車(chē)的奏響聲。
慢慢地向家里走近。
在那個(gè)火車(chē)上。
看著許多陌生的面孔。
一個(gè)又一個(gè)迫切想到家的愿望。
人人都很興奮。
只能望著窗外。
看著廣闊的田野的荒蕪。
看著萬(wàn)里群山的孤寂。
看著村莊的人為過(guò)年做準(zhǔn)備。
時(shí)鐘走得太慢。
拿著手機(jī)插上耳機(jī)。
聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的旋律。
得到心里的一種欣慰。
等待著。
等待著。
盼到何時(shí)才能到家。
當(dāng)汽車(chē)快到村莊的路口。
爸媽早已望著家鄉(xiāng)的馬路。
看著父母在家門(mén)口等待著。
看著家鄉(xiāng)的親戚朋友。
家門(mén)口爸媽幫忙拿好行李。
那一刻的心終于放下。
原來(lái)回家真好。
然后一家坐在一起吃飯。
那時(shí)才真正體會(huì)到家的溫馨。
也感受到有家的溫暖·幸福。
過(guò)年時(shí)。
天天在親戚朋友家拜年，吃飯。
走的腳酸了，也累了。
有時(shí)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電視等等。
能夠陪我走過(guò)寒冷的春節(jié)。
還經(jīng)常出去看著大雪的紛飛。
看著梅花盛開(kāi)的.美景。
看著小孩子打雪仗，堆雪人。
看著自然的寬廣。
享受自然的優(yōu)美。
看著孩童享受天真無(wú)暇的快樂(lè)。
自己也想有那種快樂(lè)。
但畢竟不能回到從前。
因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。
不能像孩子那樣天天玩著。
作為自我。
要承擔(dān)社會(huì)負(fù)義我們的責(zé)任。
朝著我們?nèi)松哪繕?biāo)前進(jìn)。
向著我們的理想走近。
勇敢飛向那片不知未來(lái)的天翼。
今晚的月亮很美，快要圓了。
時(shí)間飛快。
就快要出去外面。
又要背著厚厚的行李。
踏上熟悉的火車(chē)。
真舍不得那深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
在外面。
看不到家鄉(xiāng)大雪紛飛的場(chǎng)景。
看不到家鄉(xiāng)梅花盛開(kāi)的畫(huà)面。
看不到家鄉(xiāng)孩童天真無(wú)暇的快樂(lè)。
其實(shí)。
過(guò)年回家。
才能感受到有一種愛(ài)。
一直存在我們的身邊。
才能體會(huì)到家的溫暖。
有家快樂(lè)，快樂(lè)有家。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇三
我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您，
我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、
幸福、快樂(lè)身體健康......
我的祖國(guó)。
長(zhǎng)江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆。
我的祖國(guó)。
您用睿智的靈魂。
帶領(lǐng)普天大眾。
開(kāi)拓了廣闊的道路。
使祖國(guó)鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國(guó)。
鮮花般美麗的祖國(guó)。
從你的精神里。
從你的藍(lán)圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開(kāi)拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國(guó)。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。
我的祖國(guó)。
黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開(kāi)放、發(fā)展。
點(diǎn)亮世界的眼光。
我自豪于祖國(guó)的輝煌。
我的祖國(guó)。
黎明般的太陽(yáng)。
懷抱著堅(jiān)定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國(guó)。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車(chē)。
迎著世紀(jì)的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來(lái)。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇四
只放一個(gè)個(gè)清脆的粽子。
看能否與世沉浮。
汨羅江畔長(zhǎng)影枯槁。
早在文字里凝固。
女人與水都在沸騰一唱三嘆。
而你漁夫敲碎過(guò)的靈魂。
濕漉漉曝曬在江邊。
擱置千年。
惟有石頭你懷中唯一的厚重。
以最頑劣的姿勢(shì)。
日夜守望在秭歸的夢(mèng)里。
聽(tīng)江風(fēng)號(hào)叫千帆競(jìng)爭(zhēng)。
只等一張熾熱的網(wǎng)。
打撈在這黑了又黑的夜空。
在這日夜奔騰的江面。
為語(yǔ)言作一次清洗。
為目光作一次長(zhǎng)久的鋪墊。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇五
悲憤縱身一跳將身軀。
化作一支利劍。
直擊蒼穹激起一個(gè)民族的斗志。
《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《懷沙》。
似明礬撒向長(zhǎng)河。
澄清污穢的江水。
滋養(yǎng)炎黃子孫愛(ài)家愛(ài)國(guó)的靈魂。
一個(gè)勤勞堅(jiān)韌不屈的民族。
用這清澈。
洗濯艾蒿兩千年。
蒸煮粽子兩千年。
釀造雄黃酒兩千年。
競(jìng)賽龍舟兩千年。
磨礪長(zhǎng)劍兩千年。
兩千年的求索。
兩千年的傳承。
沉淀出一個(gè)偉大的節(jié)日。
這個(gè)節(jié)日生長(zhǎng)出的圖騰生生不息。
這個(gè)節(jié)日生長(zhǎng)出的夢(mèng)想代代相傳。
一條龍舟，
從歷史的深處劃出。
從此，中華民族的號(hào)子聲中，
就多了幾分悲壯而激越的韻味。
楚河的波浪，
承載著屈子的冤魂。
讓長(zhǎng)江的嘆息千年不滅，
讓汨羅的祭祀香火永存。
一粒粽子，
在咀嚼中品嘗清醒與忠誠(chéng)。
裹腹的是醇厚的米香，
營(yíng)養(yǎng)的卻是閃亮的騷文。
打撈文明史的歷史教誨，
每年與先賢哲人對(duì)話一次吧。
美人啊，請(qǐng)重新展示你清純的誘惑。
香草啊，請(qǐng)及時(shí)綻放你高潔的奇葩。
一條龍舟，
在時(shí)代的長(zhǎng)河中流淌。
跨越驚濤駭浪的木漿，
永遠(yuǎn)翻騰在沉吟的不死魂靈上……。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇六
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
下卷路上行人。
畫(huà)外音：
清明的雨，把永遠(yuǎn)的。
唐詩(shī)。
宋詞化成了清新的生命水墨，
清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國(guó)的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
蘆葦飄啊飄，飄過(guò)我的心間——。
多少次啊，蘆葦被敵人的炮火摧殘，
被敵人的鐵蹄踐踏;。
又有多少次啊，烈士們一次次地倒下，
卻又一次次地站起。
我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，
用我最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，
唱一首最?lèi)偠母鑳簛?lái)贊美先烈們：
英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù);。
舍身炸暗堡，鼓舞人心;。
被推入鍘刀，寧死不屈;。
夏明翰雖被殺害卻留下了“自有后來(lái)人”的千古名句;。
……。
我愿化作一只百靈鳥(niǎo)，
用我最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，
唱一首最?lèi)偠母鑳簛?lái)贊美先烈們：
當(dāng)國(guó)家危在旦夕時(shí);。
當(dāng)人們處于水深火熱時(shí)……。
這些英勇的先烈們挺身而出，義不容辭地沖上戰(zhàn)場(chǎng)。
正是這些浴血奮戰(zhàn)的英雄們;。
正是這些馳騁沙場(chǎng)的好漢們;。
正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們;。
正是這些舍身就義的先烈們，
才使得我們的生活如此幸福。
又是一個(gè)清明節(jié)，
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、緬懷先烈的日子。
站在烈士的墓碑前，
我們一次次哀悼，哀悼你們的精神;。
一次次思念，思念你們的偉大;。
一次次反省，反省自己的不足。
我們百感交集，感慨萬(wàn)千，心潮澎湃。
聽(tīng)著蘆葦沙沙作響，
我愿化作一只小小的百靈鳥(niǎo)，再一次放聲歌唱：
歌唱社會(huì)主義好，
歌唱長(zhǎng)眠于地下的先烈們!
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車(chē)耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見(jiàn)”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥(niǎo)羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：美好的未來(lái)在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇七
他的誠(chéng)信是明亮的燈火。
因此。
才有這間通明的房間。
你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵。
因此。
才有這塊芬芳的田野。
你的誠(chéng)信是一片綠葉。
我的誠(chéng)信是一片綠葉。
他的誠(chéng)信是一片綠葉。
因此。
才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)。
你的誠(chéng)信是一只黃鸝。
我的誠(chéng)信是一只黃鸝。
他的誠(chéng)信是一只黃鸝。
因此。
才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)。
你的誠(chéng)信是一條溪流。
品友互動(dòng)。
我的誠(chéng)信是一條溪流。
他的誠(chéng)信是一條溪流。
因此。
才有這洶涌澎湃的大海歌唱。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一年清明時(shí)。嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，我們?nèi)熒鷳阎鵁o(wú)比沉痛的'心情來(lái)到了烈士墓前緬懷革命先烈?？粗矍暗牧沂考o(jì)念碑，聽(tīng)著烈士的感人故事，我心潮起伏，激動(dòng)的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤(rùn)了……“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
如今，我們作為跨世紀(jì)的一代新人，面對(duì)未來(lái)，祖國(guó)的前途無(wú)限光明燦爛，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情、樹(shù)立報(bào)國(guó)之心;我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
今天在這里，面對(duì)一座座矗立著的豐碑，我們?cè)鯐?huì)不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛(ài)戴!烈士的英名和業(yè)績(jī)，將與江河共在、與日月同輝!
先烈們，請(qǐng)安息吧!雖然你們離開(kāi)了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會(huì)忘記先烈，我們不會(huì)忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛(ài)國(guó)精神，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)祖國(guó)美好的明天!
我的講話完了，謝謝大家!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇九
源于昨天你們血與汗的奉獻(xiàn)。
沒(méi)有你們的浴血奮戰(zhàn)，就不會(huì)有我們的今天。
安息吧，英雄。
心懷最深沉的崇敬，我們走進(jìn)烈士陵園。
聆聽(tīng)那血染的碑文，永遠(yuǎn)活在我們心中!
清明即將來(lái)臨，我們來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，
這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。
烈士長(zhǎng)存，豐碑永恒。
東風(fēng)吹，松枝擺，少先隊(duì)員掃墓來(lái)。
凝望烈士墓，烈士浩氣依然在。
革命傳家寶，一代傳一代。
為了后方機(jī)關(guān)，為了幾千老鄉(xiāng)，
十三歲的王二小，把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。
他的`血染紅了山崗，他的血染紅了藍(lán)天，
他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
清明雨紛紛，白花祭親人。
緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。
烈士業(yè)績(jī)照千秋，星星火炬代代傳。
生為炎黃子孫無(wú)比自豪，生為龍的傳人無(wú)尚光榮。
我們是新世紀(jì)的締造者，我們是新世紀(jì)的接班人。
從小立下報(bào)國(guó)志向，當(dāng)好建設(shè)者和接班人，譜寫(xiě)中華新篇章清明緬懷先烈的詩(shī)歌：清明緬懷先烈詩(shī)朗誦。
2.清明烈士陵園掃墓詩(shī)歌。
7.適合男生朗誦的詩(shī)歌散文。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十
你是無(wú)私的蠟燭,照亮通往知識(shí)的路程。
你是慈祥的長(zhǎng)者,給于我母親般的關(guān)愛(ài)，
你是一縷金色的陽(yáng)光,溫曖的讓我們快樂(lè)健康。
你關(guān)心我們的學(xué)習(xí),你關(guān)心我們的成長(zhǎng)，
你是我們心中的一座燈塔,你是同學(xué)間友誼的橋梁。
你嘔心瀝血、辛苦耕耘,使我們投入到知識(shí)的海洋，
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心上。
我要把世上最美麗的花兒獻(xiàn)給您,。
我要把世上最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語(yǔ)描繪您,。
我要用最美好的詩(shī)歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛(ài)的老師您、
幸福、快樂(lè)身體健康.
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十一
護(hù)士之捧起我青春的誓言，前行!
曾經(jīng)純真、美麗的花季。
我捧起我的青春，
沐浴莊嚴(yán)圣潔的洗禮。
我知道，
我不是純白的天使，
也不是普度眾生的救世主。
從此，
就用我纖弱的雙臂，
書(shū)寫(xiě)生命的傳奇!
多少次命懸一線的緊張，
我捧起橘紅的燭光，
為流浪的靈魂把回家的路照亮!
我知道。
我沒(méi)有寬闊的臂膀，
也不是伶牙俐齒的百靈鳥(niǎo)。
守望。
我站在霧迷的津渡，
為每段迷失的生命導(dǎo)航!
聽(tīng)，多少陰陽(yáng)相隔的痛哭!
看，多少貧窮無(wú)助的背影，
那失去兒女的爹娘;那失去爹娘的兒女。
那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫。
我拿什么撫慰你凄冷的心房?
我捧起我暖融融的心語(yǔ)，
默默的祈禱、祝福!
是的，
既然選擇了地平線，留給世界的就只有背影。
既然選擇了這身潔白，就要守住使命的藍(lán)天。
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜鶯的笙歌。
我愿意。
用我的信念支撐起每一份生命的感動(dòng)!
我愿意。
捧起我青春的誓言，前行!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
上午好!
開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時(shí)都很熟練，個(gè)人背誦不夠熟練，個(gè)別學(xué)生不會(huì)，中高年級(jí)后面熟練，一二年級(jí)背過(guò)的回生。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩(shī)文的時(shí)間有保障，請(qǐng)各科老師不得占用早飯前的時(shí)間，這段時(shí)間專(zhuān)用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)文。
同學(xué)們，經(jīng)典的古詩(shī)文，是人類(lèi)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時(shí)間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩(shī)文，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長(zhǎng)大的時(shí)候，記憶里的古詩(shī)文，一定會(huì)變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來(lái)，在古詩(shī)文中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂(lè)方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會(huì)為之愉悅，內(nèi)心就會(huì)得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長(zhǎng)出野草;你種上花籽，它就長(zhǎng)出鮮花;你種上人類(lèi)至高無(wú)上的智慧，它就長(zhǎng)出睿智。經(jīng)典詩(shī)文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請(qǐng)同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩(shī)文同伴，與圣人同行!
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十三
是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校?
是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校。
四年里?
是您陪著我們歡笑?
四年里?
是您伴著我們嬉戲?
四年里?
是您賦予們知識(shí)?
四年里?
是您關(guān)注我們成長(zhǎng)。
讓我們?cè)鯓痈兄x您?
當(dāng)我們走向您的時(shí)候?
是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游?讓我們?cè)鯓痈兄x您?
當(dāng)我們走向您的時(shí)候?
是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫?讓我們?cè)鯓痈兄x您?
當(dāng)我們走向您的時(shí)候?
是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)?要分別了，我們思忖許久，我們決定?
生命的搖籃！?
??！母校?
人生的基石！
啊！母校?
航行的坐標(biāo)！?
如母親的母校，謝謝您哺育了我們?給了我們花樣年華。
別了，母校?
那四年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐?別了，母校?
那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味?別了，母校?
那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放?別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！
獻(xiàn)給母校的詩(shī)?
在這里?
有師資一流的教師?
有朝氣蓬勃的學(xué)生。
在這里?
有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園?有種植了各地奇花異草的生物園在這里?
有我們最珍貴的回憶?有我們最難忘的初中生涯?有我們最知心的朋友。
在這里?
有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞?有我們初三這艱苦的最后拼搏?在這美麗的校園里?
有情有義?
有苦有樂(lè)?
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采?
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽?每次仰望你的時(shí)候?
你的肩膀就像一座木頭房子?容納了藍(lán)天和白云。
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)?重溫那些你給我的愛(ài)?我才要像你一樣?
在歲月的風(fēng)雨中?
隨意站在人生的某個(gè)角落?形成一片綠色的蔭蔽。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十四
我生命的搖籃。
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。
芳草淡淡的清香潤(rùn)我生命的心田。
圣潔堅(jiān)實(shí)的馬背是我成長(zhǎng)的登攀。
阿媽期待的笑臉是我力量的源泉。
每當(dāng)我想起草原啊草原。
就想起那生命的搖籃。
我可愛(ài)的家園。
遼闊草原給了我寬大的胸膛。
秀美山川給了我健壯的脊梁。
風(fēng)雪嚴(yán)寒給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格。
阿媽的艱辛給了我永恒的力量。
每當(dāng)我想起草原啊草原。
就想起那可愛(ài)的家園。
酒香茶濃親情無(wú)限。
想你啊草原。
我相戀的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就思念悠悠。
天藍(lán)地綠心心相連。
想你啊草原。
我心中的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就情深綿綿。
伴著娘親伴著藍(lán)天到永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的草原。
我的大草原。
我綠波蕩漾的草原。
鮮花如海的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我生命的搖籃。
我的大草原。
我陽(yáng)光照耀的草原。
雨露滋潤(rùn)的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我力量的源泉。
我的大草原。
我春風(fēng)拂面的草原。
秋波蕩漾的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我永遠(yuǎn)的溫暖。
我的大草原。
我歌美情深的草原。
駿馬飛奔的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我心中的永遠(yuǎn)。
（二）鄉(xiāng)戀。
給我一片白云吧。
飄向塞北高原。
帶著親情。
帶著鄉(xiāng)戀。
給我一縷春風(fēng)吧。
吹到塞北高原。
帶著春雨。
帶著新綠。
給我一渠河水吧。
流向塞北高原。
帶著歌聲。
帶著生命。
給我一彎明月吧。
掛到塞北高原。
高原夜更美。
（三）家鄉(xiāng)的牧場(chǎng)。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場(chǎng)。
是我心中深情圣潔的藍(lán)天。
吃著母親乳汁長(zhǎng)大。
喝著芳香奶茶長(zhǎng)大。
聽(tīng)那甜甜的歌謠。
伴著與我同年的馬兒羔羊。
深情圣潔的牧場(chǎng)啊。
給了我多少童年的美好回憶。
夢(mèng)中?；氐侥瞧茵B(yǎng)我的情深牧場(chǎng)。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場(chǎng)。
是我心中深情圣潔的藍(lán)天。
父愛(ài)把我扶上馬背。
娘親給我多少期望。
廣闊牧場(chǎng)給了我開(kāi)闊的胸襟。
深情牧場(chǎng)給了我多少勇敢力量。
家鄉(xiāng)牧場(chǎng)是我生命搖籃智慧的源泉。
永遠(yuǎn)忘不了那片生我養(yǎng)我的圣潔牧場(chǎng)。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十五
楊軒。
夕陽(yáng)的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點(diǎn)亮了螢火蟲(chóng)。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開(kāi)始入夢(mèng)。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨(dú)舞。
人心在悸動(dòng)。
仲夏夜之夢(mèng)。
陳晨。
踏著爵士的鼓點(diǎn)。
提起火紅的舞裙。
來(lái)吧，到這里來(lái)吧。
知了晚唱，明月高懸。
來(lái)吧。
卷集著夏夜的風(fēng)浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹(shù)影斑駁。
來(lái)吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥(niǎo)。
靈魂在飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)。
踏著爵士的鼓點(diǎn)。
提起火紅的舞裙。
來(lái)吧，到這里來(lái)吧。
青浩楊。
寧?kù)o的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來(lái)。
幾只鳥(niǎo)。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹(shù)蔭里的長(zhǎng)椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風(fēng)輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛(ài)地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽(yáng)——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽(yáng)高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動(dòng)著鋤具。
黃昏。
夕陽(yáng)緩緩。
孤鶩掠過(guò)天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲(chóng)鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過(guò)窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢(mèng)。
點(diǎn)點(diǎn)螢火。
撫過(guò)蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠(yuǎn)方。
悠揚(yáng)的笛聲飛來(lái)。
一個(gè)個(gè)音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰(shuí)的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚(yáng)。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰(shuí)的清夢(mèng)。
易可欣。
你
穿著陽(yáng)光的紗裙。
柳枝長(zhǎng)發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風(fēng)，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥(niǎo)。
控訴著你的不好。
你依然準(zhǔn)時(shí)來(lái)到。
穿著紗裙，
長(zhǎng)發(fā)飄飄。
人們愛(ài)著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號(hào)角。
熱浪涌動(dòng)。
烈日下。
那靜立的樹(shù)。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。
馬智林。
夏夜播灑著寧?kù)o。
螢火蟲(chóng)向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開(kāi)睡床。
田蛙說(shuō)著囈語(yǔ)。
寂寞的小魚(yú)蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點(diǎn)綴著寂夜的荒涼。
月兒推開(kāi)窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場(chǎng)酣暢的夢(mèng)之后。
冗長(zhǎng)低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動(dòng)。
風(fēng)吹落的塵埃。
漂流過(guò)狹長(zhǎng)的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細(xì)小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動(dòng)。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風(fēng)。
掠過(guò)黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過(guò)是樹(shù)梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢(mèng)。
而這白駒過(guò)隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個(gè)寧?kù)o的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動(dòng)著笑意。
清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開(kāi)窗兒。
尋找。
沒(méi)有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個(gè)恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢(mèng)幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋(píng)果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過(guò)二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風(fēng)。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹(shù)。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽(yáng)光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風(fēng)歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨(dú)的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風(fēng)。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽(yáng)光。
迎來(lái)了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個(gè)城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨(dú)自徘徊于小徑。
看銀光透過(guò)竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨(dú)。
青蛙潤(rùn)著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進(jìn)池塘的月亮。
誰(shuí)曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨(dú)一人。
李杰。
走過(guò)濃密的樹(shù)林。
野菊向我致意。
蟬的長(zhǎng)鳴。
轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。
路過(guò)斑駁的田圃。
披著一身的清風(fēng)。
陽(yáng)光在我的身邊流淌。
我見(jiàn)邂逅了夏的輕揚(yáng)。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見(jiàn)了。
溜走的時(shí)光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢(mèng)。
又喚起燥熱的痛。
我不覺(jué)夢(mèng)醒。
蟬在聒聒碎語(yǔ)。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風(fēng)吹來(lái)睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠(yuǎn)去。
殘葉落地。
但心還沒(méi)離開(kāi)這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹(shù)林。
飄出蟲(chóng)的低吟。
空曠遼遠(yuǎn)。
風(fēng)，在夜中飄散。
夜，在風(fēng)中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團(tuán)。
她一去無(wú)返。
徒留下風(fēng)中寂然的長(zhǎng)嘆。
此時(shí)。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動(dòng)。
飛螢共舞。
童年的夢(mèng)。
在夏夜里延伸。
羅時(shí)敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬(wàn)物。
徐風(fēng)送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢(shì)力瘋狂生長(zhǎng)。
明日的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽(yáng)浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛(ài)情盛開(kāi)在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過(guò)我的臉。
我在某年某日里睜開(kāi)了眼。
看見(jiàn)透過(guò)綠樹(shù)濃蔭里的陽(yáng)光。
我明白夏來(lái)了。
是清晨陽(yáng)光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過(guò)大樹(shù)映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過(guò)天晴時(shí)泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過(guò)。
和小巷里蓬勃的牽?；ㄒ黄?。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無(wú)言的梔子花一起。
在某個(gè)滿是暖暖陽(yáng)光的午后。
它是小院里長(zhǎng)不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風(fēng)兒吹走了的陽(yáng)光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時(shí)回來(lái)。
我做了一個(gè)暖暖的夢(mèng)。
夢(mèng)里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來(lái)了。
清晨，晨光熹微。
你以細(xì)碎的陽(yáng)光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽(tīng)蟬鳴。
那段時(shí)光。
我們?cè)谝黄稹?BR> 明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過(guò)耳旁。
一抹緋色將我的世界點(diǎn)亮。
蓮花。
悄悄地開(kāi)放。
輕輕地?fù)u蕩。
搖來(lái)一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項(xiàng)。
夏日流連在她身旁。
一切寧?kù)o而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強(qiáng)。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過(guò)那陳舊的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過(guò)耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點(diǎn)亮。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十六
別人——聽(tīng)到你的“大名”就感到恐懼。
因?yàn)槟闶且粋€(gè)致命的病毒，
人們都討厭你，恨你。
當(dāng)別人生活好的時(shí)候，
你嫉妒了!
因?yàn)槟悴荒芟駝e人一樣健康的生活。
于是你就不分時(shí)期的，
想盡了一切辦法進(jìn)入了別人的生活中。
你高興了，
你高興是因?yàn)槟愕哪康囊堰_(dá)到。
你可以按你預(yù)先的計(jì)劃，
實(shí)行你那可怕的旅程。
你混進(jìn)別人的血液中，
血液流到哪里就跟隨到哪。
你是一個(gè)不速之客，
人們想把你趕出去，
但憑人們?cè)僭趺磁Γ?BR> 你就不肯邁出一步。
人們慢慢絕望了，
他們每天生活在恐懼擔(dān)憂之中。
他們恨你，
即使把你碎尸萬(wàn)段，
但也不能解決他們對(duì)你的恨。
你最終還是勝利了，
人們敗的一塌糊涂。
你露出猙獰的微笑，
但你的微笑卻建在別人痛苦之上。
人們恨你，討厭你，畏懼你，
但他們還會(huì)告訴你：
在不久的將來(lái)人們一定能夠戰(zhàn)勝你，
光明永遠(yuǎn)屬于人們的。
關(guān)于艾滋病的詩(shī)歌朗誦，艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我們不必視病人為洪水猛獸而退避三舍，因?yàn)閔iv不能通過(guò)空氣、一般的社交接觸或公共設(shè)施傳播。一起來(lái)看看關(guān)于艾滋病的詩(shī)歌朗誦，有關(guān)于艾滋病的演講稿吧！
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十七
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。-。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。-。
我們學(xué)著承受痛苦——-。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。-。
我們學(xué)著對(duì)待誤解——-。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來(lái)在每一個(gè)早上。-。
我們學(xué)著對(duì)待流言——-。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕——-。
人生苦短，道路漫長(zhǎng)，-。
我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。
走向遠(yuǎn)方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
童心是不是像那流動(dòng)的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢(mèng)里。
有她淘氣的聲響可愛(ài)的笑容。
每個(gè)人的童年都有類(lèi)似一樣的童心。
長(zhǎng)大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會(huì)丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進(jìn)入了土地。
那流動(dòng)的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十八
結(jié)束這一刻，迎來(lái)下一刻！
我們的路并不共同，
我們等待并期待下次的相遇。
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)吵吵鬧鬧，
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)也其樂(lè)融融，
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)你爭(zhēng)我吵，
這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)也有感人的瞬間。
六年級(jí)二班，（我是六二的）。
羊坊店五小，（可以改為你自己的學(xué)校）。
夢(mèng)開(kāi)始的地方！
每一次，我跨進(jìn)校園的大門(mén)，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不長(zhǎng)也不短，
校園里的生活總是那么愉快！
我們經(jīng)歷了多少磨練，
一個(gè)不懂事的小淘氣長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了。
我們有時(shí)會(huì)苦悶，
我們有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，
我們有時(shí)會(huì)傷心，
我們有時(shí)會(huì)委屈，
最終是開(kāi)心愉快。
相聚是緣分，可相聚就意味著分離，
困難是磨練，可磨練的后面是成功。
朋友！同學(xué)！不必傷感，
緣分就意味著下次相聚！
詩(shī)歌朗誦演講稿篇十九
我沒(méi)有閱讀過(guò)大海的書(shū)稿。
在夢(mèng)里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記。
我沒(méi)有遇見(jiàn)大海的時(shí)辰。
海水的星星掩著面孔從睡夢(mèng)中飛過(guò)。
我沒(méi)有探聽(tīng)過(guò)的那一個(gè)國(guó)度里的業(yè)績(jī)。
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空。
夜晚走回戀人的身邊。
在你神秘的岸邊徐步逡巡。
大海我沒(méi)有締聽(tīng)過(guò)你洪亮的濤聲。
那飛躍萬(wàn)代的紅銅。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你絲綢般浩淼的面孔。
山一樣、聳立的波浪。
可是當(dāng)我生命的晦冥時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候。
我來(lái)到你的近旁。
黃沙掠走陽(yáng)光烏云滾過(guò)大地。
那是我不明不暗的前生它早已到達(dá)。