總結是對工作的總結，通過總結可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果。當我們面對一個不確定的情況時，如何應對并處理它，是一個需要我們思考和解決的問題。以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。
畢業(yè)論文大綱框架篇一
上世紀九十年代，是商務英語快速發(fā)展時期，并逐漸發(fā)展成了一門相對獨立的學科。經過近三十年的發(fā)展和完善，商務英語教學取得了重大突破和成就。相應的，商務英語教學理論研究也取得了較大突破，從當前情況來看，商務英語教學理論尚無法為現(xiàn)代商務英語教學提供全面的理論指導，其發(fā)展嚴重滯后于商務英語教學發(fā)展需要，直接影響了我國商務英語的健康發(fā)展。本文以系統(tǒng)功能語言理論為研究工具，從當前國內主要商務英語專業(yè)教材中選取部分有代表性的案例作為分析對象，圍繞對語篇題材影響較大的三個方面即語場、語旨、語式進行深入分析，從不同角度探討如何改進商務英語教學水平。
一、關于系統(tǒng)功能語言學的研究。
系統(tǒng)功能語言學理論側重于語言的實際應用，應用性是其最突出的特點?？梢哉f，不能指導實踐的理論是沒有存在價值的，系統(tǒng)功能語言學最突出的價值就是實用性，這也是相關研究的主要目的。理論研究可以為語言教學指出正確的方向，讓語言教學始活動終體現(xiàn)理論思想。在發(fā)展過程中，研究者從不同的研究角度開展了深入分析，并匯集成了一門系統(tǒng)功能語言學理論。它主要有三個主要內容構成，它們分別是概念功能（ideafunctional）、人際功能（interpersonalfunction）、語篇功能（textlalfunction）。概念功能主要由三個因素構成，即及物性系統(tǒng)、語態(tài)和作格性；人際功能是指在交際活動中賦予不同的角色，使其用到不同語言功能，另外還有語氣情態(tài)，也就是modality；而語篇功能主要強調語篇結構合理性，例如主謂結構（thethematicstructure），信息結構等。在系統(tǒng)功能語言學中，語言是一種溝通工具和符號體系，上述三種功能是相互聯(lián)系不可隨意分割開來的。此外，上述三種功能具有對等的地位，沒有主次先后之分，是語言要素的重要組成部分。
二、關于商務英語語篇研究。
語篇具有十分多樣化的，目前學術界上沒有對語篇定義形成統(tǒng)一意見，但是針對語篇是符號語境的表述這個定論是不存在任何爭議的；同時，語法句子又不完全影響語篇內容，語篇語言是一種表達性語言，它將信息準去無誤的表達出來，語言又分兩種，即書面語和口語。商務英語語篇具有比較個性化的特點，它不是一種新語言類型，而是一種比較常用的溝通語言，是商務人士經常使用到的交流工具。在實際工作中，商務人士為了實現(xiàn)商務目的，會有針對性的選擇商務語言措辭，以提高溝通交流的有效性，保證語言內容具有策略性和技巧性，達到良好的'溝通效果。同其他語言一樣，商務英語語篇也有口語和書面語之分。在外貿合同英語中，為了保證合同條款規(guī)范、內容符合法律規(guī)定，有效維護合同雙方的權益，對合同英語表達提出了較高的要求。因此，針對商務英語語篇研究也能夠有效促進商務英語教學水平的提升。
三、關于功能語言特色的研究。
根據系統(tǒng)功能語言學理論不難發(fā)現(xiàn)，語篇是語義的重要內容。語義要準確表達出來，只能結合特定的語境才能實現(xiàn)。在英語語言環(huán)境中，語篇功能主要有三種，即概念功能、人際功能和語篇功能。這里還是以外貿合同英語為例，來深入分析上述三種功能之間的關系。由于考慮篇幅限制，這里只選取人際功能作為分析對象來進行深入探討。
1、關于語篇功能的分析研究。
語篇功能是指不同語句結合起來表達語義的能力。在語句結構合理的語篇中，能夠有效發(fā)揮出概念功能和人機功能的作用。仔細分析英語外貿合同不難發(fā)現(xiàn)，影響語篇功能最重要的因素是語言組織功能，這種功能主要用于主謂結構的表述。通過研究和分析各種相關案例和素材可以得知，規(guī)范的英語外貿合同文本中，其語句都具有主位高度統(tǒng)一的特點，雖然它們的結構都很簡單，但是都具有很強的共性規(guī)律，例如句子thiscontmadebyandbetweentheerandtheseler就是一個典型的簡單主位，這種語句在外貿英語合同中十分普遍，是使用頻率較高的句式。
2、關于概念功能的分析研究。
所謂概念功能，是用來表述客觀世界各種現(xiàn)象規(guī)律并對其進行科學解釋的方式，這也是概念功能的主要特點。在概念功能中，經常要對各種客觀對象進行具體描述，這些客觀對象既有人和事物，也包含過程和時間等要素。同樣選取外貿英語合同作為分析對象，在這類合同文本中，概念功能主要表現(xiàn)出一種特殊的關系內容，有時候也可以理解為一種演變過程。在對過程的表述中，要有明確的過程主導者，也就是thebuyer，theseler，他們是過程發(fā)的起的主導者和推動者，除此之外，過程表達中還要將交易內容、規(guī)模、時間等要素包含在內，也就是description與specification，同時還要將具體品名、運輸方式、付款流程等具體交易信息詳細羅列出來。而關系過程主要是闡述交易貨物的性質、規(guī)格和單價等，例如產品水浪quantity，產品包裝packing等。這些都要外貿合同中清晰的表述出來。而概念功能則主要從合同文本中的相關句子使用中得到體現(xiàn)。
3、關于人際功能的分析研究。
人際功能主要由兩個基本語言要素構成，它們是包含在同一個過程之中的。網絡學習成績是評價語言功能使用情況的重要環(huán)節(jié)。商務英語聽說課課程作業(yè)題型主要有即興演講、情境模擬、故事描述、角色對白等。對于聽說課而言，聽為輸人，說為輸出。因此聽力材料質量直接影響到聽說課的教學效果。教師在教學過程中要靈活安排口語練習活動。要盡量發(fā)動全體學生參與到其中，并對他們的語法運用、合作交流、語言表達能力等方面進行全面點評，幫助他們認識到不足之處并加以改正。
四、結束語。
形成性評價要針對學員的全學習互動過程進行全面點評，促進師生在課堂上良好互動，促使教師圍繞學生學習需求來開展教學活動。商務英語學習要注重學習過程，而不是局限于結果，要幫助學生消除緊張、負面情緒，例如因擔心表達不清晰、發(fā)音不準確產生恐懼焦躁情緒。這些不良情緒的出現(xiàn)會大大降低學生的學習效果，影響其學習積極性，最終導致無法收到良好的教學效果。通過學習過程的引導，充分尊重學生在學習過程中的主體地位，培養(yǎng)其濃厚的商務英語學習興趣。在教學過程中，可以幫助學生及時修正自己的不良學習行為和方法，不斷提高他們的自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，這都是商務英語學習必須具備的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)論文大綱框架篇二
1.公務員的涵義與范圍……………………………………………………………5。
1.1國外公務員的涵義與范圍……………………………………………………5。
1.2我國公務員的涵義與范圍……………………………………………………7。
1.3我國公務員和國外公務員的區(qū)別……………………………………………7。
2.報考公務員的現(xiàn)狀和趨勢……………………………………………………8。
2.1近三年，報考公務員的人數(shù)和大學生占的比例……………………………9。
2.2各專業(yè)學生可選擇報考公務員崗位的情況…………………………………10。
2.3近三年公務員冷、熱門崗位的競爭情況……………………………………11。
3.“公務員熱”產生的原因………………………………………………………12。
3.1宏觀方面………………………………………………………………………13。
3.2公務員的錄用方面……………………………………………………………16。
3.2.1公務員錄用采取的方式——公開考試，公平性…………………………16。
3.2.2公務員錄用堅持的原則，合理性…………………………………………17。
3.3公務員的工資、福利待遇方面………………………………………………18。
3.3.1公務員的工資，穩(wěn)定性……………………………………………………18。
3.3.2公務員的保險，全面性……………………………………………………19。
3.3.3公務員的福利，優(yōu)厚性……………………………………………………20。
4.針對“公務員考試熱”的建議…………………………………………………21。
4.1對政府而言……………………………………………………………………21。
4.1.1進一步拓寬就業(yè)渠道，鼓勵自我創(chuàng)業(yè)……………………………………21。
4.1.3完善其他崗位相關的福利和保障體系，吸引更多人的目光……………24。
4.2對高校而言……………………………………………………………………25。
4.2.1加強對大學生的職業(yè)規(guī)劃教育引導………………………………………25。
4.3對家庭而言……………………………………………………………………27。
4.3.1改變傳統(tǒng)的教育觀念，鼓勵子女選擇適合的職位………………………27。
4.3.2父母可適當降低擇業(yè)期望值，引導孩子先就業(yè)后圖發(fā)展………………28。
4.4對個人而言……………………………………………………………………28。
4.4.2根據自身情況，從專業(yè)出發(fā)，確定職業(yè)目標……………………………29。
4.4.3提高自身的擇業(yè)心理素質，鼓勵從基層工作做起………………………30。
結論…………………………………………………………………………………32。
謝辭…………………………………………………………………………………32。
參考文獻……………………………………………………………………………33。
畢業(yè)論文大綱框架篇三
工商管理碩士生入學考試是全國統(tǒng)一的選拔性考試，在教育部授權的工商管理碩士生培養(yǎng)院校范圍內進行聯(lián)考。聯(lián)考科目包括綜合能力和英語。本考試大綱的制定力求反映工商管理碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。英語考試的目的是測試考生的英語綜合運用能力。
二、考試目標。
考生應掌握下列語言知識和技能：
（一）語言知識。
1.語法知識。
考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：
（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構成及其用法；
（2）動語時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法；
（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；
（4）常用連接詞的詞的詞義及其用法；
（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構成及其用法；
（6）虛擬語氣的構成及其用法；
（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調句型的結構及其用法；
（8）倒裝句的結構及其用法。
2.詞匯。
考生應能較熟練地掌握常用詞匯5800個左右（其中包括約10%的常用商務詞匯）以及1200個左右常用詞組?？忌鷳芨鶕唧w語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
（二）語言技能。
1.閱讀。
考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。
根據閱讀材料，考生應能：
（1）掌握文章的中心思想，主要內容和有關細節(jié)；
（2）理解上下文的邏輯關系；
（3）根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義；
（4）進行一定的判斷和推理；
（5）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。
2.寫作。
考生應能根據所給的提綱、情景或圖表寫出相應的短文，包括日常生活以及商務活動中涉及的短文。要求短文中心思想明確，切中題意，結構清晰，用詞恰當，條例清楚，無重大語言錯誤。
三、考試內容與形式。
本試卷分成100分，考試時間為180分鐘，答題方式為閉卷、筆試。
試卷分試題，答題卡和答題紙組成。詞匯、綜合填空、閱讀理解的答案填涂在答題卡上，英譯漢的答案和作文寫在答題紙上。
試題分五部分，共62（或66）題，包括詞匯、綜合填空、閱讀理解、英譯漢和寫作。
第一部分詞匯。
考查考生對英語詞匯知識的掌握情況。
由20道單句題組成，每小題0.5分，共10分。要求考生從每題的4個選項中選取出1個正確答案。
第二部分綜合填空。
考查考生英語綜合應用能力的掌握情況。
共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的.4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順，前后連貫，結構完整。
第三部分閱讀理解。
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等能力。共20題，每小題2分，共40分。
第四部分英譯漢。
考查考生理解所給英語語言材料，并將指定部分譯成漢語的能力。譯文應準確、完整、通順。滿分為20分。該部分有以下兩種形式，每次考試使用其中一種。
a.要求考生閱讀一篇約450詞的文章，并將其中5個畫線部分（約130詞）譯成漢語。
或
b.要求考生閱讀一篇約180詞左右的一個（或幾個）英語段落，并將其全部譯成漢語。
第五部分寫作。
考查考生的書面表達能力。共1題，20分。
四、試卷結構表。
畢業(yè)論文大綱框架篇四
畢業(yè)學位論文是國際經濟與貿易本科專業(yè)教學計劃中一個重要的綜合性研究性實踐教學環(huán)節(jié)，學生撰寫畢業(yè)論文的目的在于綜合運用所學的基礎理論知識、專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)、分析和解決國際經濟、國際貿易、國際金融、國際營銷、國際物流和國際企業(yè)經營等領域中各種實際問題的基本能力，要求比較熟練地掌握撰寫達到相應專業(yè)水平學術論文的一般程序和研究與寫作方法。
二、畢業(yè)論文(設計)的主要內容與要求(包括選題、調研、方案制定、方案實施、論文撰寫等)。
畢業(yè)論文選題應遵循以下基本原則：
理論綜合原則：選題能夠培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論知識和專業(yè)知識、分析和解決問題的能力。
實踐應用原則：選題應盡力結合有關國際經濟與貿易等工作的具體業(yè)務活動，優(yōu)先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。
量力而行原則：選題應當是學生在規(guī)定的時間內經過努力可以完成，不宜過難或過易。
操作有效原則：選題應當充分考慮到取得研究所需資料取得的難易程度和分析工具的可用程度。因此，盡可能結合老師科研課題、學生自立課題進行選題，必要時還可以與學年論文相銜接。
畢業(yè)論文選題每年首先由教研室教師集體提出指導性課題研究方向和論文課題申請表，然后將教研室和系兩級審定通過的課題方向公布給學生，供學生進行初次課題研究方向選擇，再根據學生初次選題結果安排相應指導教師進行首次指導，初步確定每個學生進行具體研究的課題名稱，并經老師設計好畢業(yè)論文任務書后下達給相應選題的學生，學生由此正式進入論文研究工作。學生自選題目也按此程序辦理。
1、文獻調研：研究文獻資料收集與文獻分析。
2、統(tǒng)計調研：各種經濟、貿易、技術與人口等統(tǒng)計資料收集與數(shù)據分析。
3、案例調研：收集各種公布于公共媒體和專業(yè)媒體上的典型案例，并鑒別和篩選。
4、實地調研：根據設計好的調查表或調查方案進行問卷調查或直接觀察、交談、詢問。
學生畢業(yè)論文工作方案是在教師課題審批表和下達給學生的畢業(yè)論文任務書的基礎上，經過初步的文獻檢索后由學生在老師的指導下制定，基本的表現(xiàn)形式是畢業(yè)學位論文的開題報告和計劃進度表。每個學生都應將自己的開題報告經指導教師審閱后提交論文指導小組或教研室進行審核。學生根據討論后的開題報告在歷史指導下展開畢業(yè)論文的研究工作。
開題報告至少應載明以下內容：
1、論文選題的依據和意義。
2、研究的基本內容及解決的主要問題。
3、研究的進度、步驟。
4、研究的方法及措施。
5、主要參考文獻。
畢業(yè)論文計劃進程表應包括：時間;工作內容;完成情況等。
論文提綱同時提交。
根據畢業(yè)論文工作要求，國際經濟與貿易專業(yè)畢業(yè)生應依次完成：
1、開題報告(含計劃進度表和論文1、2級提綱)。
2、文獻綜述(約3～5千字)。
3、外文翻譯(約5-8萬個英文字符，或5千左右漢字)。
4、實地調研(視情況而定)。
5、資料分析(數(shù)據和事實)。
6、論文初稿(研究結果的初步表達，約5～8千字)。
7、論文修改(根據老師意見)。
8、論文答辯稿(符合專業(yè)標準和學術規(guī)范的論文和ppt)。
9、正式畢業(yè)論文(根據答辯意見對論文的進一步修訂和完善)。
10、論文歸檔(畢業(yè)論文文檔應包括：課題審批表一份、畢業(yè)論文任務書一份、開題報告一份、文獻綜述一份、外文翻譯原稿和譯文各一份;畢業(yè)論文一式三份和重要的原始資料等材料)。
(五)畢業(yè)論文撰寫要求。
學生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應做到：
1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業(yè)論文任務書中規(guī)定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術先進。
2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調查研究。掌握有關方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據資料，查閱和使用有關技術資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事國際經濟與貿易相關工作的能力。
3、論文內容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內容，必須在論文中注明參考文獻，論文責任自負。
4、論文遵守國家安全保密條例，注意技術、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內容應當獲得合作單位的許可。
5、按時完成畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)的`工作，并得到指導教師的確認。
6、不能按時完成任務，論文內容有抄襲的一律取消答辯資格，做不合格記錄。不能按時參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學年重作畢業(yè)論文，參加下一學年的論文答辯。
三、畢業(yè)論文(設計)的答辯與成績評定。
(一)畢業(yè)答辯。
1.答辯委員會和答辯小組。
答辯委員會由3名以上具有高級職稱的教師組成，答辯小組成員數(shù)量應當為奇數(shù)，其中答辯小組組長應當由具有副高以上職稱的教師擔當。
2.答辯過程。
(1)論文陳述。
包括自我介紹;課題的研究意義;論文結構;論證思路、方法、結論;論文中具有的個人獨到見解。
(2)答辯教師提問。
提問的數(shù)量視提問的內容而定，一般控制在4題左右;問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。
(3)回答問題。
學生在規(guī)定時間內簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。鼓勵學生發(fā)表自己的看法。答辯教師要對學生的回答做出評價。
(4)答辯時間。
(二)成績評定。
答辯結束后，答辯小組根據學生答辯情況、指導教師和評閱教師所給定的成績，按照統(tǒng)一的評分辦法和評定標準確定每個學生的成績，交答辯委員會審核。畢業(yè)論文成績獨立評定，不受平時成績影響。
畢業(yè)論文的成績分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個等級。
四、畢業(yè)論文(設計)的組織管理與要求。
撰寫畢業(yè)論文一般分為以下幾個階段：
畢業(yè)論文的選題由學生在教師的指導下選定，由指導教師填寫畢業(yè)論文任務書，在任務書中應包括以下主要項目：
1、畢業(yè)論文的具體要求。
(1)確定調研單位和調研內容。
(2)確定應查閱的參考書及文獻。
(3)確定應深入研究的2～3個專題的內容。
3、其他注意事項。
(二)準備工作。
學生根據畢業(yè)論文任務書的要求與計劃安排，首先要了解、熟悉選定的課題的內容和范圍，應積累的原始資料及數(shù)據，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關資料、文獻或深入現(xiàn)場了解實際情況，測試采集有關的數(shù)據。
(三)檢查與指導。
為確保畢業(yè)論文工作的質量，指導教師應分期分批的組織2～3次報告會。
1、調查報告會和讀書心得報告會(第4～5周)。
2、專題研究報告會(第8～9周)。
其中，專題研究報告會的成果應達到下列要求之一：
(1)對解決本專題有新的見解，新的論點或思路;。
(2)對本專題的問題進行了新分析、新論證或新預測;。
(3)對解決某項問題提出了新建議，新方案或新舉措。
報告會的目的在于交流學生心得及經驗，考察學生的畢業(yè)論文進度與質量，培養(yǎng)與選拔優(yōu)秀畢業(yè)論文，激發(fā)學生分析與思考問題的積極性與創(chuàng)造性。報告會由指導教師與相關教師組成評議組，評出報告階段的成績，有關負責人隨時檢查落實情況。
(四)撰寫階段。
在調研和深入研究分析課題的基礎上，根據總體撰寫方案的要求完成論文的結構布局、段落層次等，運用有關素材寫成初稿。
論文應包括下列內容：
1、課題名稱、目錄及頁次;。
2、中英文內容提要。扼要敘述內容與要求、原理方法，要求文字精練;。
3、正稿。包括問題的提出、原理論述和論點說明、研究方法及成果、繪制圖表等;。
4、結論。總結本文的理論意義和實用價值，指出特色和新見解，得出結論;。
5、參考文獻。所有參考文獻應注明資料的名稱、作者、日期、頁碼、出版社等。
要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙，并裝訂成冊。
(五)定稿階段。
初稿撰寫后，送交指導教師審閱定稿。然后按規(guī)定格式，用a4紙打印。最后送論文指導小組。
五、畢業(yè)論文(設計)的進度安排。
階段。
內容。
時間（周）。
1
熟悉課題、
1
2
收集資料、翻譯資料、文獻綜述、開題。
3
3
調研、分析。
2
4
確定寫作方案。
1
5
寫初稿，包括計算、繪圖、并修改。
2
6
送審、修改。
1
7
定稿、調整。
1
8
準備論文答辯。
0.5。
9
論文答辯與評定成績。
0.5。
10。
文檔整理。
合計。
12。
畢業(yè)論文大綱框架篇五
摘要：發(fā)展經濟必須先振興科技，振興科技必須要增加科技投入，這是一個根本性的戰(zhàn)略問題。為了更好地實施“科教興市”戰(zhàn)略，必須要按照科學發(fā)展觀的要求，著力建立適應市場經濟和科研工作規(guī)律的財政科技投入與管理新機制，提高財政科技資金使用效率，不斷提升科技創(chuàng)新能力和科研開發(fā)水平，以促進經濟社會的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
論文關鍵詞：財政;科技投入;模式。
財政科技投入是保障國家重大科技計劃實施和國家科學研究機構正常運行，貫徹落實“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的主要手段?？萍纪度敕从沉艘粋€國家、地區(qū)的科技實力以及政府和全社會對科技事業(yè)的支持與重視程度。
近年來，唐山市立足建設創(chuàng)新型城市，突出重點，狠抓落實，科技進步與創(chuàng)新取得重要進展，科技對經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的支撐作用日益增強。近幾年科技投入的總量在逐年增加，而且已突破單一依靠國家財政撥款的模式，正在向多渠道、多形式投入的新格局轉變。黨的十六屆三中全會提出了健全公共財政體制，明確各級政府的財政責任，深化部門預算、國庫集中支付、政府采購和收支兩條線管理改革等一系列關于推進財政管理體制改革的具體要求。為了更好地貫徹落實全會精神，實施唐山市“科教興市”戰(zhàn)略，筆者在分析唐山市財政科技投入的現(xiàn)狀和存在問題的基礎上，借鑒國內外和其他省市先進經驗，參照相關新型財政科技投入模式，從理論指導和實際操作方面，對唐山市財政科技投入模式問題進行了一些有益探索。
一、建立公共財政科技投入模式的必要性。
在公共財政的框架下，科技是財政必須介入的一個重要領域，所以，建立公共財政科技投入模式有利于從根本上保證財政科技投入的增長速度，確立財政科技投入的`法定地位。
(一)提高財政科技資金使用效率的需要。
由于政府職能設置不到位，造成科技資金投入的分散化，因此在財政資金總量有限的前提下，提高財政科技投入的使用效率是至關重要的。建立公共財政框架下的科技投入模式，可以在一定程度上理順各部門之間的關系，提高財政資金的使用效率。
(二)建立國家科技示范園區(qū)的需要。
曹妃甸被國家列入“十一五”規(guī)劃和首批循環(huán)經濟試點園區(qū)。曹妃甸港區(qū)和曹妃甸工業(yè)區(qū)的開發(fā)建設，是唐山未來發(fā)展的戰(zhàn)略支撐和經濟增長點。以曹妃甸為核心，全力打造沿海經濟隆起帶，唐山已進入產業(yè)發(fā)展帶動全面開發(fā)建設新階段。因此，必須實現(xiàn)有限領域技術的跨越式發(fā)展，走新型工業(yè)化的道路;必須持續(xù)大幅度增加科技投入，堅持把改革開放和創(chuàng)新作為根本動力，以更大的力度推進科技創(chuàng)新，保障科技投入，增強科技進步對經濟社會發(fā)展的引領和支撐作用。
(三)加快經濟增長方式轉變的需要。
“搶抓新機遇、建設新唐山”，唐山要當好建設沿海強省的領頭羊，在打造沿海經濟隆起帶中發(fā)揮好帶頭作用，必須切實轉變經濟增長方式，堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，使經濟增長建立在依靠科技進步、高效利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、提高質量效益的基礎上，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。
(四)推進沿?！八狞c一帶”大規(guī)模開發(fā)建設的需要。
唐山市全面落實科學發(fā)展觀，以建設繁榮文明和諧新唐山為目標，積極推進經濟結構的戰(zhàn)略性調整和產業(yè)優(yōu)化升級，遵循區(qū)域經濟一體化發(fā)展規(guī)律，打破行政區(qū)劃束縛，把沿海一線的臨港地區(qū)作為一個整體，統(tǒng)籌開發(fā)建設。要實現(xiàn)此目標需要科技進步和創(chuàng)新以提供更加堅實有效的支撐，要加快多元化科技投入體系建設，應當進一步解放思想，更新觀念，在遵循科技發(fā)展規(guī)律的同時，要充分發(fā)揮市場調節(jié)的基礎性作用，積極開拓新的思路，采取新的措施，探索新的機制。
二、唐山市公共財政科技投入模式的總體框架建議。
1.投入穩(wěn)定增長機制。唐山市財政科技投入總體呈遞增趨勢。從唐山市財政科技投入占全市gdp的比重來看，-期間，增長趨勢較明顯，全市財政科技投入占財政支出的比重在逐年增加。為保證科技投入的穩(wěn)定增長，唐山市在財政科技投入及增長方面應出臺一些相關政策，今后可由市人大或科技主管部門制定專門的法律、法規(guī)，把財政科技投入增長率與同時期的財政經常性收入增長率、財政支出增長率相掛鉤，以法律的形式對財政科技投入及增長進行確認和監(jiān)督，將對科技投入“量”的要求納入法制軌道，形成法律上的約束，真正實現(xiàn)財政科技投入的制度性增長，建立起兼顧基本科技投入和專項科技投入的“穩(wěn)定增長機制”，構建財政科技投入保障體系。
2.監(jiān)督調控機制。為了提高財政科技投入的使用效益，唐山市可進一步加強預算管理，通過實行國庫集中支付和政府采購制度，加強對財政科技投入資金使用的監(jiān)督。要求所有財政性資金都納入國庫單一賬戶體系管理，收入直接繳入國庫，支出通過國庫單一賬戶體系支付到商品和勞務供應單位或項目承擔單位。根據采購計劃并通過招投標，嚴格按法律、法規(guī)所規(guī)定的方式，保證采購項目預算的執(zhí)行，進而從源頭上遏制腐化發(fā)生。3.全方位籌資機制。要改進科技投入的方法，在保證財政科技投入逐年穩(wěn)步增長的前提下，以財政投入為引導，有效調節(jié)財政性科枝投入的方向和規(guī)模，并發(fā)揮其放大、輻射、引導效應，吸引社會資金，促進科技進步，全面協(xié)調各類資源。要建立多元化的科技投資體系，采取創(chuàng)立科技風險投資市場、政府發(fā)展基金等多種籌資渠道以促進社會資金對科技的投入。
(二)模式構想。
1.預算模式。采用零基預算作為預算編制基本組織形式，將各類不同性質的財政資金統(tǒng)一編制到使用部門，能夠保證部門預算的完整性和詳細性。為了全面、真實地反映財政科技投入的總量和結構，建議將科學事業(yè)費、科技三項費和科研基建費三者合并，統(tǒng)一為市財政科技經費，并將其分為基礎性與公益性研究經費、產業(yè)技術研究經費、基建及科普經費和科研機構專項經費四大類。其中，基礎性與公益性研究經費是主體，產業(yè)技術研究經費將逐漸減弱，基建及科普經費將逐漸增強，科研機構專項經費隨著科研機構改革逐步取消。
畢業(yè)論文大綱框架篇六
面對日趨激烈的市場競爭，為了爭奪生存和的空間，引進了戰(zhàn)略治理新理念。順應于戰(zhàn)略治理這一企業(yè)治理革命，將本錢治理導進企業(yè)戰(zhàn)略治理并與之融合，無疑是傳統(tǒng)本錢治理會計順應潮流的重大突破。本文側重探討戰(zhàn)略本錢治理的基本框架。
一、戰(zhàn)略本錢治理的基本概念。
“戰(zhàn)略”一詞原屬軍事術語。《辭?！罚?979年版）對戰(zhàn)略的定義是“對戰(zhàn)爭全局的籌劃和指導?！薄胺褐钢卮蟮?、帶全局性或決定全局的謀劃”。
將“戰(zhàn)略”觀念運用于企業(yè)治理形成了企業(yè)戰(zhàn)略治理。戰(zhàn)略治理（strategicmanagement）一詞最初由美國學學者安索夫（ansoff）在其1976年所著《從戰(zhàn)略計劃走向戰(zhàn)略治理》一書中提出，其定義為：企業(yè)的高層領導為了保證企業(yè)持續(xù)經營和不斷發(fā)展。根據對企業(yè)內部條件和外部環(huán)境的，對企業(yè)的全部生產經營活動所進行的根本性和長遠性的謀劃和指導。近年來，戰(zhàn)略治理通常被視為將企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略控制與調整過程中相關戰(zhàn)略要素綜合而成的一種經營治理；是在對企業(yè)環(huán)境全面分析的基礎上，確立企業(yè)長期和短期目標。進而開發(fā)和實施導向目標的企業(yè)戰(zhàn)略的全過程。典型的戰(zhàn)略治理過程包含企業(yè)環(huán)境分析、確立目標與戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施與控制、戰(zhàn)略業(yè)績計量與評價等階段。
本錢治理是企業(yè)治理中的一個重要的組成部分。在本錢治理中導進戰(zhàn)略治理思想，實現(xiàn)戰(zhàn)略意義上的功能擴展，便形成了戰(zhàn)略本錢治理。在戰(zhàn)略思想指導下，戰(zhàn)略本錢治理關注本錢治理的戰(zhàn)略環(huán)境，戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略業(yè)績，可表述為“不同戰(zhàn)略選擇下如何組織本錢治理”。本錢治理服務于企業(yè)戰(zhàn)略的開發(fā)的實施，實質上就是本錢治理會計信息貫串于戰(zhàn)略治理循環(huán)，本錢分析與本錢信息置身于戰(zhàn)略治理的廣泛空間，與戰(zhàn)略的相關要素結合在一起，通過從戰(zhàn)略高度對企業(yè)本錢結構和本錢行為的全面了解、控制與改善，尋求長久的競爭上風。戰(zhàn)略成木治理的基本框架是關注本錢驅動因素，運用價值鏈分析工具，明確本錢治理在企業(yè)戰(zhàn)略中的功能定位。價值鏈分折、戰(zhàn)略定位分析、本錢動因分析構成了戰(zhàn)略本錢治理的基本框架。
二、戰(zhàn)略本錢治理的基本框架。
1.價值鏈分析。
每一種終極產品從其最初的原材料投進至到達終極消費者手中，要經過無數(shù)個相互聯(lián)系的作業(yè)環(huán)節(jié)，這就是作業(yè)鏈。這種作業(yè)鏈既是一種產品的生產過程，同時又是一種價值形成和增值的過程，從而形成競爭戰(zhàn)略競爭上的價值鏈（value―chain）。
行業(yè)價值鏈分析與企業(yè)價值鏈分析：由作業(yè)特性決定，價值鏈一般按行業(yè)構成，相關行業(yè)之間有交叉價值鏈。任何一個企業(yè)均位于某行業(yè)價值鏈中的某一段，企業(yè)內部也可分解為很多單元價值鏈。每個價值鏈既會產生價值，同時也要消耗資源。進行企業(yè)價值鏈分析，可以確定單元價值鏈上的本錢與效益。根據企業(yè)的戰(zhàn)略目標而進行價值作業(yè)之間的權衡、取舍，調整各價值鏈之間的關系。假如企業(yè)價值鏈上的所有活動的累計總本錢小于競爭對手時，就具有了戰(zhàn)略本錢上風。在戰(zhàn)略本錢治理中，往往突破企業(yè)自身價值鏈，把企業(yè)置身于行業(yè)價值鏈中，從戰(zhàn)略高度進行分析，是否可以利用上、下游價值鏈進。步降低成木或調整企業(yè)在行業(yè)價值鏈中的位置及范圍，以取得本錢上風。
競爭對手價值鏈分析：在行業(yè)中往往存在生產同類產品的競爭者。競爭對手的價值鏈和本企業(yè)價值鏈在行業(yè)價值鏈中處于平行位置。通過對競爭對手價值鏈的分析，測算出競爭對手的本錢與之進行比較，根據企業(yè)的不同戰(zhàn)略，確定揚長避短的策略爭取本錢上風。
2.本錢動因分析。
作業(yè)影響成木，動因影響作業(yè)，因此動因是引起本錢發(fā)生的根本原因。本錢動因可分為兩個層次：一是微觀層次的與企業(yè)的具體生產作業(yè)相關的本錢動因，如物耗、作業(yè)量等；二是戰(zhàn)略層次上的本錢動因，如規(guī)模、技術多樣性，質量治理等。本錢動因分析超出了傳統(tǒng)本錢分析的狹隘范圍（企業(yè)內部、責任中心）和少量因素（產量、產品制造本錢要素），而代之以更寬廣、與戰(zhàn)略相結合的方式來分析本錢。戰(zhàn)略本錢動因對本錢的影響比重比較大，可塑性也大，從戰(zhàn)略本錢動因來考慮本錢治理，可以控制住企業(yè)日常經營中的大量潛伏的本錢。戰(zhàn)略本錢動因又可大體分為結構性本錢動因（structuralcostdriver）和執(zhí)行性本錢動因（executioncostdriver）兩大類。
結構性本錢動因：結構性本錢動因是指與組織基礎結構和戰(zhàn)略本錢整勢相關的本錢驅動因素，通常包括：（1）規(guī)模：在開發(fā)、制造、營銷等方面的投資規(guī)模；（2）范圍：指企業(yè)價值鏈的縱向長度和橫向寬度，前者與業(yè)務范圍有關。后者與規(guī)模相關；（3）經驗：即熟練程度的積累。通常與企業(yè)作業(yè)的重復次數(shù)相關；（4）技術：指企業(yè)在每一個價值鏈活動中所運用的技術處理方式；（5）多樣性：提供給客戶的產品、服務的種類。結構性本錢動因分析就是分析以上本錢驅動因素對價值鏈活動本錢的直接影響以及它們之間的相互作用對價值鏈活動本錢的影響，終極可回納為一個“選擇”：企業(yè)采用何等規(guī)模和范圍，如何設定目標和經驗，如何選擇技術和多樣性等，這種選擇能夠決定企業(yè)的“本錢地位”。結構性本錢動因分析根據其屬性無疑是企業(yè)在經濟結構層面的戰(zhàn)略選擇。
執(zhí)行性本錢動因分析：執(zhí)行性本錢動因是指與企業(yè)執(zhí)行作業(yè)程序相關的本錢驅動因素，通常包括：（1）勞動力對企業(yè)投進的向心力；（2）全面質量治理；（3）能力利用；（4）聯(lián)系。企業(yè)的.各種價值鏈活動之間是相互關聯(lián)的。
執(zhí)行本錢動因與結構性本錢動因有著不同的性質。在企業(yè)基礎經濟結構既定的條件下，通過執(zhí)行性本錢動因分析?？梢赃M步各種生產執(zhí)行性因素的能動性及優(yōu)化它們之間的組合，從而使價值鏈活動達到最優(yōu)化而降低價值鏈總本錢。
3.戰(zhàn)略定位分析。
（1）本錢領先戰(zhàn)略：本錢領先戰(zhàn)略是諸戰(zhàn)略中最為明確的一種。在這種戰(zhàn)略指導下，企業(yè)的目標是要成為其產業(yè)中的低本錢生產（服務）廠商，也就是在提供的產品（或服務）的功能、質量差別不大的條件下，努力降低本錢來取得競爭上風。假如企業(yè)能夠創(chuàng)造和維持全面的本錢領先地位。那它只要將價格控制在產業(yè)均勻或接近均勻的水平，就能獲取優(yōu)于均勻水平的經營業(yè)績。在與對手相當或相對較低的價位上，本錢領先者的低本錢上風將轉化為高收益。本錢領先戰(zhàn)略的邏輯要求企業(yè)就是本錢領先者，而不是成為競爭這一地位的幾個企業(yè)之一，所以，本錢領先是一種格外夸大先發(fā)制人策略的一種戰(zhàn)略。本錢領先戰(zhàn)略可通過大規(guī)模生產，學習曲線效應，嚴格的本錢控制來實現(xiàn)，企業(yè)必須發(fā)現(xiàn)和開發(fā)所有本錢上風資源。
（2）差異領先戰(zhàn)略：當一個企業(yè)能夠為買方提供一些獨特的、對買方來說不僅僅是價格低廉的產品時，這個企業(yè)就具有了區(qū)別其他競爭對手的經營差異性。差異領先戰(zhàn)略要求企業(yè)就客戶廣泛重視的一些方面在產業(yè)內獨樹一幟，或在本錢差距難以進一步擴大的情況下，生產比競爭對手功能更強、質量更優(yōu)、服務更好的產品以顯示經營差異。當然，這種差異應是買方所?？吹幕驑芬饨邮艿?。如能獲得差異領先的地位，就可以得到價格溢價的報酬，或在一定的價格下出售更多的產品，或在周期性、季節(jié)性市場萎縮期間獲得諸如買方忠誠等相應的利益。差異領先戰(zhàn)略的邏輯要求企業(yè)選擇那些有利于競爭的并能使自己的經營獨具特色的性質，重在創(chuàng)新。
固然經營差異包括了質量，但其含義要廣闊得多，經營差異領先戰(zhàn)略是通過價值鏈全方位為買方創(chuàng)造價值。
經營差異的代價一般較高，它不能直接降低本錢，但可以通過價格溢價或增加銷售量相對降低總本錢。只要企業(yè)獲得的總收益超過為經營差異而追加的本錢，經營差異就會使企業(yè)獲得競爭上風。
（3）目標集聚戰(zhàn)略：假如企業(yè)能同時取得本錢領先和差異領先的競爭上風，回報將是巨額的，由于收益是累加的―一差異領先會帶來價格溢價，與此同時本錢領先意味著本錢的降低。但由于各種條件的限制，要想全面地、長期地同時取得本錢領先和差異領先的地位，是不現(xiàn)實的。目標集聚戰(zhàn)略是主攻某個特定的顧客群，某種產品系列的一個細分區(qū)段或某一個細分市場，以取得在某個目標市場上的競爭上風。這種戰(zhàn)略的條件是：企業(yè)能夠集中有限的資源以更高的效率、更好的效果為某一狹窄的戰(zhàn)略對象服務，從而超過在更廣闊范圍的競爭對手。目標集聚戰(zhàn)略有兩種形式，本錢領先目標集聚戰(zhàn)略尋求在目標市場上的本錢上風，差異領先目標集聚戰(zhàn)略則追求目標市場上的差異上風。目標集聚戰(zhàn)略通常選擇對替換品最具抵抗力或競爭對手最弱之處作為企業(yè)的戰(zhàn)略目標。采用目標集聚戰(zhàn)略的企業(yè)同樣具有取得超過產業(yè)均勻收益的能力，假如企業(yè)能夠在某個目標市場上獲得本錢領先或差異領先的地位，并且這一目標市場的產業(yè)結構很有吸引力，那么實施該戰(zhàn)略的企業(yè)將會獲得超過其產業(yè)均勻水平的收益。
（4）生命周期戰(zhàn)略：產品生命周期以為，任何產品從導進市場到終極退出市場都是一個有限的生命周期，這個周期可由幾個明顯的階段加以區(qū)分，分別為產品的導進期、成長期、成熟期和衰退期。在不同的階段，會面臨不同的機會和挑戰(zhàn)，因而需采取不同的階段策略。產品生命周期戰(zhàn)略可以很好地指導企業(yè)的戰(zhàn)略本錢治理。在導進期和成長期，可采取戰(zhàn)略，以進步市場份額為戰(zhàn)略目標，加大投進，重視差異領先，甚至不惜犧牲短期收益和現(xiàn)金流量；在成熟期，可采取固守戰(zhàn)略，以鞏固現(xiàn)有市場份額和維持現(xiàn)有競爭地位為目標，重視和保持本錢領先，盡可能延長本期間；在衰退期，可采取收獲與撤退戰(zhàn)略，以預期收益和現(xiàn)金流量最大化為戰(zhàn)略目標，甚至不惜犧牲（有時是主動退出）市場份額。產品生命周期戰(zhàn)略充分體現(xiàn)了戰(zhàn)略本錢治理的長遠性思想，不僅適用于產品的生命周期，同樣也適用于企業(yè)的生命周期直至產業(yè)的生命周期。
（5）整合戰(zhàn)略：整合可以擴張企業(yè)的價值鏈活動。橫向整合擴大企業(yè)業(yè)務規(guī)模，縱向整合則往往超越企業(yè)的業(yè)務范圍，沿行業(yè)價值鏈方向向前或向后延伸整合。運用整合戰(zhàn)略，調整（增加或解除）整合程度，可以重構企業(yè)價值鏈，進步企業(yè)整體盈利水平。
一項價值活動的本錢常受制子規(guī)?；蛞?guī)模的不經濟。規(guī)模經濟產生于以不同的方式和更高的效率來進行更大范圍的活動能力，意味著滿負荷運行的活動在較大的規(guī)模上效率更高。橫向整合擴大規(guī)模。規(guī)模與經濟并不是正比例直線相關，隨著規(guī)模的擴大，協(xié)調的復雜性和非直接本錢的跳躍式增力?？赡軐е履稠梼r值活動中規(guī)模的不經濟。正確運用橫向整合戰(zhàn)略，控制規(guī)模適度，可取得本錢上風及最佳本錢效益比。
一項價值活動的縱向整合的程度也會其本錢，如有關‘自制還是購買“的戰(zhàn)略決策就涉及到前后整合的選擇?？v向整合可以避免利用市場本錢回避強有力的競爭供方或買方，也可以帶來聯(lián)合作業(yè)的經濟性等，從多方面降低本錢?？v向整合不可避免地有本錢支出，也不問可知地有利益期看，在任何戰(zhàn)略本錢決策中，本錢和利益都是必須同時考慮的。當由于資源條件的限制，或更加有利可圖、更加輕易實現(xiàn)時，也可采用有限整合或準整合戰(zhàn)略。有限整合對供給商與顧客設立了嚴格的限制。可以避免為抵消侃價實力而進行完全整合的必要性。準整合是指在縱向相關的業(yè)務間建立一種關系（介于長期合同和完全擁有所有權之間），可以在不發(fā)生全面本錢的情況下取得縱向整合的一些或很多利益。
當內外部環(huán)境變化，企業(yè)進行戰(zhàn)略目標調整，根據企業(yè)現(xiàn)有內部職能，若解除（或部分解除）整合時能夠降低價值鏈活動本錢而又很少影響企業(yè)收益時，解除（或部分解除）整合也是一種可選的方案。整合戰(zhàn)略充分體現(xiàn)了戰(zhàn)略本錢治理的全局性思想。
三、戰(zhàn)略本錢治理的基本步驟。
1.戰(zhàn)略環(huán)境：環(huán)境分析是戰(zhàn)略本錢治理（初始或循環(huán)）的邏輯出發(fā)點。通過對企業(yè)戰(zhàn)略本錢治理內部資源和外部環(huán)境的考察、評判企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略本錢的競爭地位――強項、弱點、機會、威脅等以決定企業(yè)是否進進、發(fā)展、固守或是撤出某一行業(yè)的某一段價值鏈活動。環(huán)境分析的基本是價值鏈分析，通過對行業(yè)價值鏈分析以了解企業(yè)在行業(yè)價值鏈中所處的位置；對企業(yè)內部分析以了解自身的價值鏈；對競爭對手分析以了解競爭對手的價值鏈，從而達到知己知彼，洞察全局，以確定戰(zhàn)略本錢治理的方向。
2.戰(zhàn)略規(guī)劃。經過環(huán)境分析，確定企業(yè)是否進進、發(fā)展、固守或撤出某一行業(yè)某一段價值鏈活動后，下一步就是進行戰(zhàn)略規(guī)劃以確定企業(yè)如何進進、發(fā)展、固守或撤出該價值鏈活動。戰(zhàn)略規(guī)劃首先在明確戰(zhàn)略本錢治理方向的基礎上確定戰(zhàn)略本錢治理的目標，包括總目標（全面的、長期的目標）和一系列具體目標。各目標之間須保持一致性和層次性，組成目標。正確的目標有助于戰(zhàn)略的制定、實施和控制。為了實現(xiàn)所確定的目標，根據企業(yè)內部資源、外部環(huán)境及目標要求，制定相應的基本戰(zhàn)略、策略及實施計劃。
3.戰(zhàn)略實施與控制；戰(zhàn)略實施按實施計劃中的要求與進度進行。在戰(zhàn)略實施過程中，由于內部資源，外部環(huán)境的變化，會使實施過程產生偏差，因此須進行戰(zhàn)略控制。戰(zhàn)略控制包括確立預期工作成效的標準，對照標準，衡量偏差、辨析與糾正偏差，從而控制本錢動因。只有控制本錢動因，特別是主要價值鏈活動的本錢動因，才能真正控制本錢，保證戰(zhàn)略成木治理目標的實現(xiàn)。戰(zhàn)略控制的基本方式有前饋控制和反饋控制，控制過程包含控制因子，確定控制標準、及時處理與傳送控制信息等。戰(zhàn)略控制系統(tǒng)應由企業(yè)層次、業(yè)務單元層次、作業(yè)層次組成一體化的控制系統(tǒng)，實行全面的，全過程的控制。當戰(zhàn)略目標已實現(xiàn)或內、外部條件發(fā)生重大變化，超過了控制能力時，則需進行戰(zhàn)略調整，即重新開始進行戰(zhàn)略環(huán)境、戰(zhàn)略規(guī)劃等進進新一輪循環(huán)。
4.戰(zhàn)略業(yè)績計量與評價：戰(zhàn)略業(yè)績計量與評價是戰(zhàn)略本錢治理的重要組成部分。業(yè)績計量與評價通常包括業(yè)績指標的設置、考核、評價、控制、反饋、調整、激勵等。傳統(tǒng)的業(yè)績指標主要是面向作業(yè)的。缺少與戰(zhàn)略方向和目標的相關性，有些被企業(yè)鼓勵的行為實在與企業(yè)戰(zhàn)略并不具有一致性。因此，須將戰(zhàn)略思想貫串于戰(zhàn)略本錢治理的整個業(yè)績評價之中，以競爭地位變化帶來的報酬取代傳統(tǒng)的投資報酬指標。戰(zhàn)略業(yè)績指標應當具有以下基本特征：（1）全面體現(xiàn)企業(yè)的長遠利益；（2）集中反映與戰(zhàn)略決策密切相關的內外部因素；（3）重視企業(yè)內部跨部分合作的特點；（4）綜合運用不同層次的業(yè)績指標；（5）充分利用企業(yè)內、外部的各種（貨幣的、非貨幣的）業(yè)績指標；（6）業(yè)績的可控性；（7）將戰(zhàn)略業(yè)績指標的執(zhí)行貫串于計劃過程和評價過程。戰(zhàn)略業(yè)績計量與評估需在財務指標與非財務指標之間求得平衡，它既要能肯定內部業(yè)績的改進，又借助外部標準衡量企業(yè)的競爭能力，它既要比較本錢治理戰(zhàn)略的執(zhí)行結果與最初目標，又要評價取得這一結果的業(yè)務過程。具體是比較“不采取戰(zhàn)略行動”和“采取戰(zhàn)略行動”條件下企業(yè)競爭地位的變化而帶來的相對收益或損失?？傊?，戰(zhàn)略本錢治理的業(yè)績計量與評價應圍繞戰(zhàn)略目標來進行，并促進戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，增加企業(yè)的戰(zhàn)略本錢上風。
畢業(yè)論文大綱框架篇七
簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。
具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇八
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇九
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
本論：
1農村人口向城市流動定義,中德農村人口流動現(xiàn)狀。
2德國農村人口向城市流動。
2.1德國農村人口向城市流動原因。
2.2德國農村人口向城市流動影響。
2.2.1德國農村人口向城市流動對農村的影響。
2.2.2德國農村人口向城市流動對城市的影響。
3中國農村人口向城市流動。
3.1中國農村人口向城市流動原因。
3.2中國農村人口向城市流動的影響。
3.2.1中國農村人口向城市流動對農村的影響。
3.2.2中國農村人口向城市流動對城市的影響。
4德中農村人口向城市流動相同點不同點。
4.1相同點。
4.2不同點。
5總結。
6參考文獻。
7感謝。
畢業(yè)論文大綱框架篇十
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文大綱。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
本論：
1農村人口向城市流動定義,中德農村人口流動現(xiàn)狀。
2德國農村人口向城市流動。
2.1德國農村人口向城市流動原因。
2.2德國農村人口向城市流動影響。
2.2.1德國農村人口向城市流動對農村的影響。
2.2.2德國農村人口向城市流動對城市的影響。
3中國農村人口向城市流動。
3.1中國農村人口向城市流動原因。
3.2中國農村人口向城市流動的影響。
3.2.1中國農村人口向城市流動對農村的影響。
3.2.2中國農村人口向城市流動對城市的影響。
4德中農村人口向城市流動相同點不同點。
4.1相同點。
4.2不同點。
5
6參考文獻。
7感謝。
畢業(yè)論文大綱框架篇十一
《關于培育完善建筑勞力市場思考》例簡單提綱寫面：
一、序論。
二、本論。
培育建筑勞力市場前提條件。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
三、結論。
詳細提綱舉例。
四、序論。
1、提論題；
2、說明寫作意圖。
二、本論。
（一）培育建筑勞力市場前提條件。
1、市場經濟體制確立建筑勞力市場產創(chuàng)造宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場形建筑勞力市場培育提現(xiàn)實要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革深化建筑勞力市場形提供靠保證；
4、建筑勞力市場建立建筑行業(yè)用工特殊性內要求。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
1、供于求買市場；
2、市場隱形市場；
3、易進難畸形市場；
4交易序自發(fā)市場。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
1、統(tǒng)思想認識變自發(fā)交易自覺調控；
2、加快建章立制變序交易規(guī)范交易；
3、健全市場網絡變隱形交易形交易；
4、調整經營結構變別流隊伍流；
5、深化用工改革變單向流雙向流。
三、結論。
1、概述前建筑勞力市場形勢我任務；
2、呼應序言。
（一）確定論文提要再加進材料形全文概要。
（二）原稿紙頁數(shù)配。
（三）編寫提綱。
畢業(yè)論文大綱框架篇十二
元話語在應用語言中的應用根據不同的體裁，使用的結構和表達形式均不相同，其在摘要中的應用于學科相比存在很大的差異，在教科書中的應用相較于學術論文中較少。隨著學者研究的不斷深入，對大量的碩士和博士論文進行研究發(fā)現(xiàn)，元話語模式最終被人們發(fā)現(xiàn)和認可。并且在實踐應用中，人們發(fā)現(xiàn)不同的科學中，元話語結構的應用存在一定的特點，其根據不同的場景，在應用中的分布有所不同。所以，其作為一種社會行為，因社會語境的受眾不同，目的和功能也不相同，具體分類如下：
1.元話語功能。
學者將元話語看作為一個符號系統(tǒng)，主要研究元話語在交際語境中的作用，所以，對元話語功能、概念及分類，主要以語言在體現(xiàn)概念功能、人際功能和語篇功能等方面為依據。從其功能角度研究元話語，通過語言認識世界，通過語言溝通達到交流的目的，所以，對于不同語言成分的理解，必須充分結合語言系統(tǒng)中的功能和作用。根據這一條件，學者將元話語的功能分為：語義功能、社會功能和心理功能、交流功能以及修辭功能。根據系統(tǒng)功能語言學派的理論，從修辭角度對元話語進行研究，認為在語言交際中表達的修辭功能，其主要是傳遞信息、說服對方和傳遞情感。在實際語言運用中言語發(fā)出者不僅要表達基礎的話語層面意思，同時，還需要元話語層面上，使讀者對實際交際內容做出反應，促使語言接受者組織、詮釋、評價實際的交際內容。元話語的主要目的是關心讀者的接受效果，試圖通過元話語與讀者之間建立一種關系，幫助讀者能更好地理解寫作者的中心思想。并且吸引讀者成為意向群體。而元話語的修辭功能，是言語發(fā)出者希望通過一定的語言表達融入在一定的語境中，讓讀者獲取中心思想的一種修辭手段。此外，學者發(fā)現(xiàn)，元話語在實際應用中，可作為組織命題信息的方式，向讀者傳遞一種特定語境，所以，其還具有一定的勸說功能，在目標過程中充當注語篇的補充，增強語言交際的實際效果。隨著學者對元話語結構研究的不斷深入，人們認識到元話語具有幫助組織語篇結構并引導讀者的作用和意義，是寫作中作者用于影響讀者對語篇的反應的一種手段。由此可見，元話語是語言交際過程中的一種話語現(xiàn)象，在整個語篇中發(fā)揮著重要的作用，能不斷的傳遞信息，擴展命題內容，使語篇結構更加合理化。
2.元話語的分類。
元話語的分類主要集中在詞匯方面，根據不同的角度，對不同的語篇進行擴展，分類模式更加具體，并且現(xiàn)代元話語的分類已經更加十分合理。根據功能語言學理論基礎，將其分為語篇元話語、人際元話語兩大類。其中語篇元話語是根據不同層次內容將其分為語篇連接詞、語碼注釋詞以及語力標記詞等。而人際元話語功能主要是表現(xiàn)在合理性和情態(tài)標記語、態(tài)度標記語等方面。無論何種分類，在實際應用中均注重互動，以吸引和引導讀者作為表達的重點。所以，研究論文摘要中的元話語的應用，是正確理解寫作者思想的重要途徑。
二、應用英語碩士畢業(yè)論文摘要寫作的語言特征、功能與分類。
1.碩士畢業(yè)論文摘要的語言特征。
碩士畢業(yè)論文對于學術方面的研究較非常的專業(yè)，因此在語言上要求簡明扼要的將整篇論文中需要探討的內容展示出來，在英語用詞中對于專業(yè)性的要求非常強，在英文摘要中要使用正規(guī)英語、標準術語，避免使用縮寫詞匯，更加不能使用圖表和表格。在進行論述的過程中需要關注英語論文的論題、實驗方法、實驗結果和相應的結論，并且做到對字數(shù)的控制，使用有限的字數(shù)將文章整體進行概述，做到對論文探討的問題不出現(xiàn)遺漏、重復，對于文章的論述要簡明扼要，不帶任何的感情色彩，僅僅是對整篇文章的概述。其次，對于摘要的論述要完整，包括問題的提出、問題的解決和問題結論，不能出現(xiàn)各種意義上的中斷和停頓，這種會造成整篇論文的論述不夠完整。最后，不能使用論文的導言代替摘要的內容，論文的內容具有自身的固定格式和導言之間存在一些差距，這樣替代的方式使得整體結構不完整，影響論文的專業(yè)性。
2.碩士畢業(yè)論文摘要的功能。
碩士畢業(yè)論文摘要是對整篇文章論點和內容的涵蓋，具有獨立性和內含性，從論文摘要中可以清晰的了解到論文的討論內容和論述技巧，讓讀者可以盡快進入到閱讀狀態(tài)中，補充單純的題目解讀帶來的不足。摘要擔負著吸引讀者將文章進行全面閱讀的任務，為科學的進行信息檢索提供便利。一般來講摘要中的內容和正文中的內容是緊密聯(lián)系在一起的，通過摘要可以將論文所要討論的問題有一個清晰的了解，整片文章基本上都是圍繞摘要中的內容展開，因此摘要擔負著將整體論文內容進行全面表達的責任，可以幫助讀者對文章內容有一個更加完整的了解。其次摘要注重定量分析，英文摘要寫作需要規(guī)避籠統(tǒng)的寫作方法，盡量通過具體的語言來闡述論文研究中的方法、過程、結果和結論，給讀者一個清晰的研究思路，做到論述言之有物，有理有據。最后，英文摘要和中文摘要具有一些不同，應該在英文摘要中突出論文的創(chuàng)新和獨到之處，保證論文是值得閱讀的，這樣才能將整篇文章的'創(chuàng)新性全面的提升起來，通過文章展示更加全面的展示。
3.碩士畢業(yè)論文摘要分類。
（2）指示型摘要。這種類型的摘要使用中綜述形式的碩士畢業(yè)論文，可以真實的反映出英語種語言的變遷情況和某種語法的發(fā)展水平以及對未來發(fā)展的展望，這種摘要在論文開頭就將研究目的展示出來，通過簡單的語言介紹研究方法、結果、結論等具體內容，并不需要數(shù)據的知識，也不涉及細節(jié)方面的問題，只是指明文獻的論題和取得的成果以及預計可能達到的發(fā)展水平。
三、元話語結構在摘要中的分布與形式特點。
1.元話語結構在摘要中的分布。
一般來講元話語在摘要中主要是分布在論文進行討論的過程中，在論文談論中每一篇英文摘要中都出現(xiàn)了態(tài)度標記話語，體現(xiàn)了國際作者在論文中對讀者的關注度，對摘要吸引和說服讀者的重要角色給予了充分的重視。在進行摘要寫作中需要對文章的研究目的和研究結果進行分析，因此元話語結構常出現(xiàn)在框架表姐和過渡標記中，這種可以將；兩類元話語之間的內在邏輯關系進行體現(xiàn)，幫助摘要結構的整體銜接，使得摘要發(fā)揮應有的作用。其次在進行互動式語態(tài)也經常出現(xiàn)元話語結構，并且態(tài)度標記語大量使用突出強調文章在寫作中的重要意義，吸引讀者的閱讀興趣，突出了摘要在宣傳論文內容中發(fā)揮的重要作用；自稱語的頻繁使用是為了引出研究內容和目的或者總結研究結果和意義，從而進一步與讀者建立信息傳遞與溝通的橋梁，體現(xiàn)了期刊論文摘要的勸說性特點，因此期使用在研究意義和研究結果中，可以更加全面的體現(xiàn)摘要的特征，展示出摘要的重要作用。
2.元話語結構在摘要中的形式特點。
在英文期刊論文摘要中，互動式元話語的使用頻率遠高于引導元話語，這體現(xiàn)了國際學者有強烈的與讀者交流和溝通的傾向，希望借助元話語的使用構建與讀者的互動，引起反思甚至共鳴，英文期刊中常出現(xiàn)“we”，“i”等帶有主觀性色彩的話語，可以強烈的對個人感情進行表達，體現(xiàn)出了文章研究的重要性。國內外作者通過使用元話語，充分發(fā)揮了摘要的宣傳力和說服力，將一些帶有強烈個人觀點的詞語進行使用，表示作者或說話人介于語篇影響讀者的模糊語、連接語和各種評論語篇語言形式都可以歸入元話語范疇。元話語的目前語篇分析和語言教育的一個常用術語，在于明確語篇產生者和語篇之間、語篇作者和使用者之間的關系。kopple把元話語分為了語篇元話語和人際元話語，一是引導讀者理解語篇命題內容、體現(xiàn)作者對所寫內容及讀者的態(tài)度；一是組織話語表達話語的觀點，在摘要中對需要討論的內容進行清晰的表達，深入的了解摘要的內涵和問題，掌握更加科學的方法對摘要質量進行提升，使得論文中的英語摘要進行更加科學的延伸和發(fā)展，提高人們對其使用的文化、社會背景因素的理解，為國內作者撰寫期刊論文摘要提供啟示。
四、結束語。
通過研究發(fā)現(xiàn)，摘要中的元話語結構主要包括兩種形式，即交互式和互動式，兩種不同的方式各自具有一定的特點和差異。相同點包括英語母語者，其中交互式使用更為頻繁，在應用中多使用過渡語和迷糊限制語表達。而研究最終發(fā)現(xiàn)，在使用元話語結構時，在寫作中均具有一定的固定屬性，不同點的摘要長度可能存在差異，其在摘要中發(fā)揮的作用和功能也不盡相同，研究其特點，必須結合具體的寫作屬性，結合論文摘要寫作的信息目的和勸誘目的進行分析，從而充分發(fā)揮元話語結構在摘要中的作用，提升整個摘要的水平。
參考文獻：
[1]高明.元話語理論在大學英語寫作教學中的應用研究[d].蘭州理工大學，2012.
[2]馬曉晨.元話語理論的應用研究——以語篇中的諺語應用為例[d].青海師范大學，2010.
[3]佘新.人際元話語在大學英語口語教學中的應用[d].寧波大學，2009.
[4]付麗麗.應用語言學碩士畢業(yè)論文英文摘要的元話語分析[d].黑龍江大學，2012.
[5]孫明明.基于體裁的應用語言學英語期刊學術論文元話語研究[d].黑龍江大學，2013.
[6]吳艷麗.英語應用語言學碩士畢業(yè)論文摘要的體裁結構及元話語特征分析.2015.
[7]鄒輝.應用語言學英語學術論文摘要的元話語研究[d].上海外國語大學，2013.
[8]吳艷麗.英語應用語言學碩士畢業(yè)論文摘要的體裁結構及元話語特征分析[d].東華大學，2015.
作者簡介：聶雯（1983-），女，池州職業(yè)技術學院，研究方向：外國語言學及應用語言學。
畢業(yè)論文大綱框架篇十三
簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。
具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇十四
高等教育自學考試。
是對自考學生進行綜合訓練的重要階段，是整個自學考試過程中最后也是最重要的考核環(huán)節(jié)。為了切實做好畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)工作，不斷提高畢業(yè)論文的質量，結合《遼寧省高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核管理暫行辦法》，針對人力資源管理(獨立本科段)專業(yè)和旅游管理(獨立本科段)專業(yè)，特制定本細則。
畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯是完成考試計劃、達到專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是考試計劃中綜合性最強的實踐考核環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文寫作的綜合實踐及畢業(yè)答辯，考核學生處理實際問題的獨立工作能力。具體考核以下幾方面的能力。
1、考核學生查閱文獻、收集資料、調查研究、獲取新知的能力。
2、考核學生綜合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
3、考核學生撰寫論文的寫作能力和臨場發(fā)揮組織語言的口頭表達能力。
(一)資格審查。
高等教育自學考試學生須具備畢業(yè)論文寫作資格后方可進行寫作，依據遼寧省自學考試主管部門對畢業(yè)論文申報資格的規(guī)定，學生可在每年6月上旬或12月上旬到所屬助學單位辦理申請畢業(yè)論文報名手續(xù)，每年6月末、12月末前助學單位將畢業(yè)論文申請人員名單報送沈陽大學繼續(xù)教育學院。
(二)寫作過程。
1、選定指導教師。
學生申請畢業(yè)論文申請通過后到所在助學單位登記，由所在助學單位為學生指定指導教師，落實畢業(yè)論文的寫作要求，并對學生的寫作和指導教師的指導工作進行過程監(jiān)控。
指導教師資格。
助學單位根據本次申請畢業(yè)論文名單為學生選定指導教師。指導教師具備如下資格。
(1)指導教師由講師以上職稱的教師擔任。
(2)指導教師必須精通本專業(yè)的基礎知識和基本理論，具有較豐富的實踐知識和經驗，并熟悉畢業(yè)論文指導環(huán)節(jié)。
(3)有較強的事業(yè)心、責任心和實事求是的工作作風，熱心于指導畢業(yè)論文工作，并能認真地、一絲不茍地完成指導畢業(yè)論文任務。
(4)能認真貫徹落實畢業(yè)論文工作的有關規(guī)定。
指導教師應編制畢業(yè)論文指導的總體方案和。
工作計劃。
教師指導每位學生的時間每兩周不少于一次指導教師應嚴格按照考核大綱要求精心指導及時檢查記錄學生實際進度認真審閱最終成果寫出指導教師。
評語。
及指導學生答辯工作。
(三)寫作步驟。
學生要在實事求是深入實踐的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文應觀點明確、材料詳實，結構合理嚴謹，語言流暢、行文規(guī)范。
1、確定選題。
(1)畢業(yè)論文的選題，應按照應用型人才的專業(yè)培養(yǎng)目標，根據自己的領域和特長，注重應用本專業(yè)的新理論，有利于深化所學知識和拓展知識面。一般選擇有現(xiàn)實針對性、比較熟悉、難易適中的題目。
(2)一人一題，杜絕相互抄襲或抄襲他人的論文。
(3)學生可在附錄所列題目中選題，也可自擬題目。
2、收集資料：
題目選定后，要在題目所涉及領域中廣泛收集材料(理論材料和事實材料)對材料進行比較思考和篩選，作為論文立論和論證的前提和基礎。
3、根據選題方向確定主要參考書目和參考文獻。
4、論文提綱：寫出論文的主要脈絡，一般分為二組標題。
5、初稿：寫出初稿后，自己先修改幾遍后，交指導教師審閱，根據指導教師的意見再修改，直到指導教師認可。
6、定稿：論文經指導教師同意后方可作為定稿打印，行文格式及打印格式按照統(tǒng)一要求，一式3份并附一張光盤于答辯前一至兩周交答辯委員會。
7、準備答辯：學生首先要考慮如何簡明扼要概述自己論文的主要觀點，然后對論文中涉及的基本理論知識進行必要的復習，以提高自己在答辯中的應變能力。
(四)論文格式。
1、封面：使用統(tǒng)一的封面格式。具體由主考學校規(guī)定。
2、論文題目。
要求簡單明了，能概括整個論文最重要內容，不宜冗長。
3、內容提要。
中文提要約300-500字，它是論文內容的高度概括，應闡明研究目的、研究方法、成果和結論，要突出本論文的創(chuàng)造性成果和見解，用語精煉準確，通俗易懂。并在提要下方注明關鍵詞(3-5個)。
英文提要內容同中文提要。
4、目錄。
列出論文的前言、論文正文一、二級標題和參考文獻及其對應頁碼。
5、前言。
闡明本論文研究的目的，為什么選取這個題目，研究該問題的理論意義和現(xiàn)實意義，本文的理論觀點，以及在國民經濟中的實用價值與現(xiàn)實意義，300-500字。“前言”二字用黑體四號字居中，前言中其他文字要求同正文。
6、正文。
全篇論文的核心。通常由提出問題、分析問題、解決問題三部分組成，這三部分在行文上可以不明確標示。
7、結論。
單列一頁，300字左右，字體及格式要求同前言。
8、參考文獻。
列出作者閱讀的有關資料。
9、封底：由畢業(yè)論文任務書、指導教師評語、答辯委員會評語組成，用主考學校規(guī)定的統(tǒng)一格式。
(五)論文版式及裝訂。
1、紙型及邊踞：
畢業(yè)論文一律用標準a4紙打印，默認邊踞。
2、論文各部分的編排式樣及字體、字號。
(1)論文眉頭。
論文前言、正文部分每頁均有統(tǒng)一的眉頭，眉頭以一條通欄橫線與內容間隔，細線上統(tǒng)一以小5號楷體通欄居中打印論文標題作為眉頭。
(2)論文題目。
字號3號，字體標宋，居中。
(3)內容提要。
標題用5號黑體居左，字數(shù)300-500字，提要正文用5號宋體。英文提要與中文提要分頁排版。英文提要及英文關鍵詞標題及正文字體應為“timenewroman”，keywords標題字體加重即可。
(4)關鍵詞，標題用5號黑體居左，正文用5號楷書，居標題后，一般3-5個。內容提要和關鍵詞在一頁。
(5)目錄。
列出前言、正文一、二級標題、參考文獻的頁碼。“目錄”二字四號黑體居中，其他小四號宋體，兩邊對齊。
(6)正文。
字數(shù)一萬字以上。
一級標題用三號宋體加黑，二級標題用小三號黑體，三級標題用四號黑體。四級標題用小四號宋體加黑，正文用小四號宋體，行間距20磅。標題層次規(guī)范，即一級標題一、二、三、四、等，二級標題(一)(二)(三)等，三級標題1、2、3、4、等，四級標題(1)(2)(3)。所有標題序號左側都應空兩個漢字的位置，單獨成行的標題一定要言簡意賅，且尾部無標點符號。
即：
一、
(一)。
1、
(1)。
(7)參考文獻。
參考文獻一律放在最后，與正文分頁書寫。
應依次包括注號、作者、篇名、出版年、卷次、期次或注號、作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼。篇名或書名一律用全稱。參考文獻盡可能用近三年的。如：
(8)頁碼。
頁碼采用阿拉伯數(shù)字格式，頁碼居中。
(9)裝訂。
論文統(tǒng)一用a4紙打印一式4份，上交沈陽大學繼續(xù)教育學院3份，另1份答辯時備用。封皮用統(tǒng)一封面格式(附件一)。論文一律用拉桿夾左側裝訂牢固。封底(四份表)(附件二)裝訂在正文后面，四份表包括畢業(yè)論文任務書、指導教師評語、答辯委員會評語、畢業(yè)論文成績評定。畢業(yè)論文任務書學生自己填寫好、指導教師評語要讓指導老師填寫好評語。
(10)論文裝訂式樣。
(11)論文可選題目。
(六)成績評定。
畢業(yè)考核成績由畢業(yè)論文寫作成績、畢業(yè)答辯成績二部分成績組成。學生進行畢業(yè)論文寫作，指導教師對學生的寫作過程進行指導，論文定稿后上交沈陽大學繼續(xù)教育學院，由論文評定組對論文質量進行綜合評價，評出論文質量成績，占總成績50%，分優(yōu)、良、中、及、不及五等;論文質量不及格不允許參加答辯。畢業(yè)答辯占總成績的50%，分優(yōu)、良、中、及、不及五等?？偝煽冇烧撐某煽兒痛疝q成績兩項之和構成(答辯不及格即視為不及格)。
畢業(yè)論文大綱框架篇十五
表1本科生畢業(yè)設計(論文)工作程序……………………………………5。
第一章開題階段……………………………………………………………6。
第一節(jié)分配導師……………………………………………………………6。
第二節(jié)選題…………………………………………………………………8。
表2畢業(yè)設計(論文)任務書……………………………………………13。
第三節(jié)開題報告……………………………………………………………15。
表3畢業(yè)設計(論文)開題報告表………………………………………15。
第四節(jié)開題答辯……………………………………………………………27。
表4工商管理專業(yè)畢業(yè)論文開題答辯記錄(附件1)………………………28。
第五節(jié)社會調研……………………………………………………………30。
第二章中期檢查…………………………………………………………33。
表5畢業(yè)設計(論文)中期檢查表………………………………………33。
第一節(jié)準備初稿……………………………………………………………34。
第二節(jié)中期答辯……………………………………………………………34。
表6工商管理專業(yè)畢業(yè)論文中期答辯記錄(附件2)………………………35。
第三章畢業(yè)答辯…………………………………………………………37。
第一節(jié)論文修改……………………………………………………………37。
第二節(jié)外文翻譯……………………………………………………………54。
外文文獻原稿和譯文模板(附件6)………………………………………55。
第三節(jié)定稿…………………………………………………………………57。
畢業(yè)論文格式模板(附件4)………………………………………………62。
文獻綜述格式模板(附件5)………………………………………………79。
資料袋、論文封皮填寫模板(附件8)……………………………………89。
第四節(jié)畢業(yè)答辯……………………………………………………………92。
表7畢業(yè)設計(論文)答辯記錄(附件3)…………………………………92。
表8本科生畢業(yè)設計(論文)評分表………………………………………96。
畢業(yè)設計評閱意見表模板(附件9)………………………………………100。
第四章畢業(yè)論文考核制度………………………………………………102。
畢業(yè)論文大綱框架篇十六
1986年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展委員會在名為《我們共同的未來》的報告中，首次提出了“可持續(xù)發(fā)展”的概念，后來不斷根據要求而修改和完善?？沙掷m(xù)發(fā)展就是以進步為動力，追求以人為中心的——————的復合系統(tǒng)相互協(xié)調，使人類在不超出資源與環(huán)境承載能力的條件下來促進經濟發(fā)展，保證資源不斷并提高人民生活水平。
1.1可持續(xù)發(fā)展要求人與自然的和諧。
人類的發(fā)展是離不開自然環(huán)境的，但是地球、環(huán)境也是有一定的承載力的，人類的發(fā)展是不應該超出自然的這個承載能力的。人與自然環(huán)境的協(xié)調是人類生存和發(fā)展必須遵循的，由于人類認識的局限性，從進入工業(yè)革命以來，人類一味地追求經濟上的片面發(fā)展，于是就沒有按照規(guī)律辦事。這個規(guī)律一旦被違背了，人類就肯定會受到懲罰。人類應該明確經濟的發(fā)展應該是對自然的利用和保護的統(tǒng)一，人類要打破以自我為中心的觀念，要從長遠利益去考慮，要尊重自然，善待自然，要利用自然界的客觀規(guī)律去地去發(fā)展經濟，同時能合理地開發(fā)、利用、保護環(huán)境資源。
1.2可持續(xù)發(fā)展要求人與人的協(xié)調。
可持續(xù)發(fā)展要滿足的是全球公民的基本需要，因此我們每個人都要有為其他每一個地球公民著想的義務。整個人類的可持續(xù)發(fā)展就是要求人們要高瞻遠矚，要著眼長遠利益的開發(fā)而協(xié)調好人與人、輩與輩之間的關系，從而使整個人類進行可持續(xù)發(fā)展。
為實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”的要求，推行環(huán)境會計就應運而生。
2環(huán)境會計及其推行的必要性。
環(huán)境會計又稱綠色會計,是以綜合貨幣計量和實物計量為主要計量單位,以有關環(huán)境資源的、法規(guī)和國際公認準則為依據，運用會計學的理論和來經濟發(fā)展與環(huán)境資源之間的聯(lián)系，確認、計量、記錄、報告環(huán)境資源污染，預防、開發(fā)、利用環(huán)境資源的成本和費用，環(huán)境資源績效，以及環(huán)境資源運動對會計主題經營業(yè)績的一門科學。它是以“可持續(xù)發(fā)展”為基本目標的環(huán)境會計，它把的經濟發(fā)展與環(huán)境計量緊緊聯(lián)系起來，這樣就使得各會計主體的生產、銷售等活動對自然環(huán)境所產生的各種影響都有統(tǒng)一的會計計量與報告，為外部和內部人員提供環(huán)境信息，以便于宏觀管理和企業(yè)決策，促使企業(yè)在實現(xiàn)良好經濟效益的同時實現(xiàn)良好的環(huán)境效益，使社會環(huán)境資源更有效配置，為提高環(huán)境有標本兼治之效。
2.1推行環(huán)境會計是地球環(huán)境現(xiàn)狀的客觀要求。
隨著全球污染的日益嚴重，許多發(fā)達國家紛紛建立了環(huán)境保護法，希望通過法律的形式來制止對自然環(huán)境的破壞，但是一直未能得到很好的'解決，因為一直以來大家都忽視了“企業(yè)”這一因素。工業(yè)污染是造成環(huán)境污染的主要方面，工業(yè)生產是造成人類掠奪自然的主要原因。要解決環(huán)境污染，環(huán)境破壞，做到經濟的可持續(xù)發(fā)展，必須有企業(yè)加入。所以要想讓社會經濟真正走可持續(xù)發(fā)展之道，就應該從企業(yè)抓起，從企業(yè)做起，會計是一個企業(yè)行為的指南針及經濟反應器，所以企業(yè)參與就是企業(yè)的會計參與，即要讓經濟可持續(xù)發(fā)展，那么就要讓企業(yè)實行環(huán)境會計。
2.2推行環(huán)境會計是走可持續(xù)發(fā)展之道的必需。
工業(yè)革命以來,人類社會的經濟發(fā)展獲得了空前的發(fā)展，達到了超前的規(guī)模，人類用勤勞和智慧創(chuàng)造了空前繁榮的物質文明和精神文明。但是，由于人類的愚昧和無知，這種發(fā)展是建立在大量地過度地消耗自然資源、過度地排出生產垃圾的基礎上的，從而造成了環(huán)境危機、資源危機、能源危機，使得人類生存的環(huán)境嚴重污染，自然生態(tài)系統(tǒng)嚴重失衡。這都極大地威脅著各國的經濟發(fā)展和人類的生存。為了遏止生態(tài)環(huán)境的惡化，在20世紀90年代引起了國際會計界的研究興趣，出現(xiàn)了環(huán)境會計理論和方法。1992年在巴西里約熱內盧舉行的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展首腦會議上就此拉開了全球性環(huán)境會計重點研究的序幕。它主要研究的是人類賴以生存的自然資源、人類勞動的耗費補償問題，其核心是用會計來計量、反映和控制社會環(huán)境資源，目的在于改善整個社會的發(fā)展與環(huán)境、資源問題。環(huán)境會計就是應經濟的可持續(xù)發(fā)展的要求而誕生的，是與可持續(xù)發(fā)展相匹配的，是符合可持續(xù)發(fā)展的要求的。
2.3推行環(huán)境會計是時代的要求。
21世紀是一個知識占主導地位的時代，知識經濟引起了社會經濟要可持續(xù)發(fā)展，這必將有力地影響會計系統(tǒng)的方方面面。作為新興的以研究生態(tài)環(huán)境為主題的環(huán)境會計理當成為21世紀知識經濟時代的會計主流。首先，知識創(chuàng)新是21世紀知識經濟發(fā)展的內在驅動力。知識經濟已經對人類社會的價值觀念，分配方式，資源配置，經濟結構等產生了深遠的影響。其次，21世紀可持續(xù)發(fā)展將是這個時代的核心，它的指導思想就是科學、合理、有效地利用現(xiàn)有的資源并開發(fā)利用富有資源替代這稀有資源。為此環(huán)境會計將成為21世紀的會計主流，這是發(fā)展趨勢。
2.4推行環(huán)境會計是可持續(xù)發(fā)展的要求。
（1）從環(huán)境會計自身講。它是在經濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下提出的，它就是以“可持續(xù)發(fā)展”為目標的。
（2）從政府角度講。實行環(huán)境會計后，政府就可以通過會計報表和財務報告而準確獲知企業(yè)的環(huán)境保護指出情況，環(huán)境保護負債情況和環(huán)境保護損益情況等信息，宏觀管理者就可對企業(yè)的生產、治理有清晰了解，從而能真正貫徹“誰污染、誰治理”,“誰污染、誰出錢”的原則，有效落實和加強環(huán)境污染的治理。
（3）從的角度講。實行環(huán)境后能從“本”上治理環(huán)境污染。企業(yè)實行了環(huán)境會計后，就促使企業(yè)由“被動治污”轉向“主動治污”，更為重要的好處是企業(yè)這樣就會逐步走上清潔生產這條道。即主動盡量減少污染物的產生量，這是環(huán)境問題的治本措施。
環(huán)境會計是確認記錄企業(yè)的環(huán)境成本費用，環(huán)境績效及環(huán)境活動對企業(yè)財務成果的一門新興學科。它是對傳統(tǒng)會計學科的繼承與突破。首先，傳統(tǒng)會計學將資產定義為“企業(yè)擁有或者控制的能為企業(yè)帶來效益的資源”，而環(huán)境會計認為應將此定義外延擴大，應突破了老資產的范疇，引入資源環(huán)境在整個的生產消費以及生態(tài)循環(huán)價值，這就彌補了傳統(tǒng)會計的不足。在這一全新的資產理論下，某些“特定財產”如空氣、水、海洋等就均可以視作資產。其次，傳統(tǒng)會計對象是與企業(yè)資金的運動的經濟事項；而環(huán)境會計是必須考慮企業(yè)除資金以外的周圍環(huán)境，以及資金循環(huán)之外的社會生產消費的循環(huán)和生態(tài)循環(huán)。最后，傳統(tǒng)會計中的費用僅與企業(yè)資金運動有關，而環(huán)境會計還要考慮社會成本和社會費用。此外，環(huán)境會計的對象不僅僅是那些能夠用貨幣計量的會計事項，而且還包括一些非貨幣性價值，由此使得環(huán)境會計價值出現(xiàn)了兩種計量模式和非貨幣性價值計量模式。
3環(huán)境會計推行的障礙及對策。
環(huán)境會計提出至今已經有10多年了，中外學者對它都作了很多有益的探討與，積累了不少的寶貴經驗與成果。然而，至今仍不是我們想的那么完善，會計在對環(huán)境方面的作用并沒有得到充分的發(fā)揮，究其原因，筆者認為有如下幾點。
3.1外部條件跟不上。
建立環(huán)境會計不僅僅是一個會計問題，也是一個環(huán)境問題和社會問題，所以要推行環(huán)境會計不只是會計界的單方面的研究與設想，它必須讓政府行為、企業(yè)行為和公眾行為有機結合起來，共同關注和盡力。推行環(huán)境會計企業(yè)是主體，要求政府來制定相應的法規(guī)來規(guī)范企業(yè)的環(huán)境行為。另外，環(huán)境問題的解決需要社會采取多種有效措施。政府是進行宏觀管理的，所以單獨依靠政府那也是不夠的，這就需要民眾的參加與支持。這樣就為環(huán)境會計的推行提供了外部條件，也就是推行環(huán)境會計的軟環(huán)境跟上去了。
3.2計量的復雜性。
環(huán)境會計的很多要素不是商品，很難在市場上通過交換來實現(xiàn)其價值，同時有不少的要素還是市場上找不到替代品的。另一方面，環(huán)境資源并非取之不盡、用之不竭的，很多資源是具有稀缺性或不可再生性的，所以就需要尋求它的替代物品，以免以后由于資源的匱乏而不能再進行經濟活動。這些就決定了環(huán)境會計計量的復雜性。它計量尺度多元化，計量基礎多樣化，計量精度相對化，不同的對象要根據他們各自的特點采用不同的計量，這就使得企業(yè)在實行環(huán)境會計時有不少的不可操作性。那就需要政府來制定一套完整的排污收費制度，這既能促進企業(yè)主動減少污染，又貫徹了“誰污染，誰出錢”的原則，更增加了企業(yè)實行環(huán)境會計的可行性。
3.3理論的局限性。
總之，環(huán)境會計仍然是一個相對比較新的概念，它是以可持續(xù)發(fā)展為目標的，所以它的推行是一個漸進的過程，環(huán)境治理和環(huán)境會計的推行工作任重而道遠。
畢業(yè)論文大綱框架篇十七
大綱其實就是我們中學時候寫。
作文。
要求的提綱.寫畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路,列出我們論文的框架結構,?詳細內容請看下文。
簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。
具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇十八
《關于培育完善建筑勞力市場思考》例簡單提綱寫面：
（）培育建筑勞力市場前提條件。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
詳細提綱舉例。
1、提論題；
2、說明寫作意圖。
（一）培育建筑勞力市場前提條件。
1、市場經濟體制確立建筑勞力市場產創(chuàng)造宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場形建筑勞力市場培育提現(xiàn)實要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革深化建筑勞力市場形提供靠保證；
4、建筑勞力市場建立建筑行業(yè)用工特殊性內要求。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
1、供于求買市場；
2、市場隱形市場；
3、易進難畸形市場；
4交易序自發(fā)市場。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
1、統(tǒng)思想認識變自發(fā)交易自覺調控；
2、加快建章立制變序交易規(guī)范交易；
3、健全市場網絡變隱形交易形交易；
4、調整經營結構變別流隊伍流；
5、深化用工改革變單向流雙向流。
1、概述前建筑勞力市場形勢我任務；
2、呼應序言。
（一）確定論文提要再加進材料形全文概要。
（二）原稿紙頁數(shù)配。
（三）編寫提綱。
畢業(yè)論文大綱框架篇一
上世紀九十年代，是商務英語快速發(fā)展時期，并逐漸發(fā)展成了一門相對獨立的學科。經過近三十年的發(fā)展和完善，商務英語教學取得了重大突破和成就。相應的，商務英語教學理論研究也取得了較大突破，從當前情況來看，商務英語教學理論尚無法為現(xiàn)代商務英語教學提供全面的理論指導，其發(fā)展嚴重滯后于商務英語教學發(fā)展需要，直接影響了我國商務英語的健康發(fā)展。本文以系統(tǒng)功能語言理論為研究工具，從當前國內主要商務英語專業(yè)教材中選取部分有代表性的案例作為分析對象，圍繞對語篇題材影響較大的三個方面即語場、語旨、語式進行深入分析，從不同角度探討如何改進商務英語教學水平。
一、關于系統(tǒng)功能語言學的研究。
系統(tǒng)功能語言學理論側重于語言的實際應用，應用性是其最突出的特點?？梢哉f，不能指導實踐的理論是沒有存在價值的，系統(tǒng)功能語言學最突出的價值就是實用性，這也是相關研究的主要目的。理論研究可以為語言教學指出正確的方向，讓語言教學始活動終體現(xiàn)理論思想。在發(fā)展過程中，研究者從不同的研究角度開展了深入分析，并匯集成了一門系統(tǒng)功能語言學理論。它主要有三個主要內容構成，它們分別是概念功能（ideafunctional）、人際功能（interpersonalfunction）、語篇功能（textlalfunction）。概念功能主要由三個因素構成，即及物性系統(tǒng)、語態(tài)和作格性；人際功能是指在交際活動中賦予不同的角色，使其用到不同語言功能，另外還有語氣情態(tài)，也就是modality；而語篇功能主要強調語篇結構合理性，例如主謂結構（thethematicstructure），信息結構等。在系統(tǒng)功能語言學中，語言是一種溝通工具和符號體系，上述三種功能是相互聯(lián)系不可隨意分割開來的。此外，上述三種功能具有對等的地位，沒有主次先后之分，是語言要素的重要組成部分。
二、關于商務英語語篇研究。
語篇具有十分多樣化的，目前學術界上沒有對語篇定義形成統(tǒng)一意見，但是針對語篇是符號語境的表述這個定論是不存在任何爭議的；同時，語法句子又不完全影響語篇內容，語篇語言是一種表達性語言，它將信息準去無誤的表達出來，語言又分兩種，即書面語和口語。商務英語語篇具有比較個性化的特點，它不是一種新語言類型，而是一種比較常用的溝通語言，是商務人士經常使用到的交流工具。在實際工作中，商務人士為了實現(xiàn)商務目的，會有針對性的選擇商務語言措辭，以提高溝通交流的有效性，保證語言內容具有策略性和技巧性，達到良好的'溝通效果。同其他語言一樣，商務英語語篇也有口語和書面語之分。在外貿合同英語中，為了保證合同條款規(guī)范、內容符合法律規(guī)定，有效維護合同雙方的權益，對合同英語表達提出了較高的要求。因此，針對商務英語語篇研究也能夠有效促進商務英語教學水平的提升。
三、關于功能語言特色的研究。
根據系統(tǒng)功能語言學理論不難發(fā)現(xiàn)，語篇是語義的重要內容。語義要準確表達出來，只能結合特定的語境才能實現(xiàn)。在英語語言環(huán)境中，語篇功能主要有三種，即概念功能、人際功能和語篇功能。這里還是以外貿合同英語為例，來深入分析上述三種功能之間的關系。由于考慮篇幅限制，這里只選取人際功能作為分析對象來進行深入探討。
1、關于語篇功能的分析研究。
語篇功能是指不同語句結合起來表達語義的能力。在語句結構合理的語篇中，能夠有效發(fā)揮出概念功能和人機功能的作用。仔細分析英語外貿合同不難發(fā)現(xiàn)，影響語篇功能最重要的因素是語言組織功能，這種功能主要用于主謂結構的表述。通過研究和分析各種相關案例和素材可以得知，規(guī)范的英語外貿合同文本中，其語句都具有主位高度統(tǒng)一的特點，雖然它們的結構都很簡單，但是都具有很強的共性規(guī)律，例如句子thiscontmadebyandbetweentheerandtheseler就是一個典型的簡單主位，這種語句在外貿英語合同中十分普遍，是使用頻率較高的句式。
2、關于概念功能的分析研究。
所謂概念功能，是用來表述客觀世界各種現(xiàn)象規(guī)律并對其進行科學解釋的方式，這也是概念功能的主要特點。在概念功能中，經常要對各種客觀對象進行具體描述，這些客觀對象既有人和事物，也包含過程和時間等要素。同樣選取外貿英語合同作為分析對象，在這類合同文本中，概念功能主要表現(xiàn)出一種特殊的關系內容，有時候也可以理解為一種演變過程。在對過程的表述中，要有明確的過程主導者，也就是thebuyer，theseler，他們是過程發(fā)的起的主導者和推動者，除此之外，過程表達中還要將交易內容、規(guī)模、時間等要素包含在內，也就是description與specification，同時還要將具體品名、運輸方式、付款流程等具體交易信息詳細羅列出來。而關系過程主要是闡述交易貨物的性質、規(guī)格和單價等，例如產品水浪quantity，產品包裝packing等。這些都要外貿合同中清晰的表述出來。而概念功能則主要從合同文本中的相關句子使用中得到體現(xiàn)。
3、關于人際功能的分析研究。
人際功能主要由兩個基本語言要素構成，它們是包含在同一個過程之中的。網絡學習成績是評價語言功能使用情況的重要環(huán)節(jié)。商務英語聽說課課程作業(yè)題型主要有即興演講、情境模擬、故事描述、角色對白等。對于聽說課而言，聽為輸人，說為輸出。因此聽力材料質量直接影響到聽說課的教學效果。教師在教學過程中要靈活安排口語練習活動。要盡量發(fā)動全體學生參與到其中，并對他們的語法運用、合作交流、語言表達能力等方面進行全面點評，幫助他們認識到不足之處并加以改正。
四、結束語。
形成性評價要針對學員的全學習互動過程進行全面點評，促進師生在課堂上良好互動，促使教師圍繞學生學習需求來開展教學活動。商務英語學習要注重學習過程，而不是局限于結果，要幫助學生消除緊張、負面情緒，例如因擔心表達不清晰、發(fā)音不準確產生恐懼焦躁情緒。這些不良情緒的出現(xiàn)會大大降低學生的學習效果，影響其學習積極性，最終導致無法收到良好的教學效果。通過學習過程的引導，充分尊重學生在學習過程中的主體地位，培養(yǎng)其濃厚的商務英語學習興趣。在教學過程中，可以幫助學生及時修正自己的不良學習行為和方法，不斷提高他們的自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，這都是商務英語學習必須具備的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)論文大綱框架篇二
1.公務員的涵義與范圍……………………………………………………………5。
1.1國外公務員的涵義與范圍……………………………………………………5。
1.2我國公務員的涵義與范圍……………………………………………………7。
1.3我國公務員和國外公務員的區(qū)別……………………………………………7。
2.報考公務員的現(xiàn)狀和趨勢……………………………………………………8。
2.1近三年，報考公務員的人數(shù)和大學生占的比例……………………………9。
2.2各專業(yè)學生可選擇報考公務員崗位的情況…………………………………10。
2.3近三年公務員冷、熱門崗位的競爭情況……………………………………11。
3.“公務員熱”產生的原因………………………………………………………12。
3.1宏觀方面………………………………………………………………………13。
3.2公務員的錄用方面……………………………………………………………16。
3.2.1公務員錄用采取的方式——公開考試，公平性…………………………16。
3.2.2公務員錄用堅持的原則，合理性…………………………………………17。
3.3公務員的工資、福利待遇方面………………………………………………18。
3.3.1公務員的工資，穩(wěn)定性……………………………………………………18。
3.3.2公務員的保險，全面性……………………………………………………19。
3.3.3公務員的福利，優(yōu)厚性……………………………………………………20。
4.針對“公務員考試熱”的建議…………………………………………………21。
4.1對政府而言……………………………………………………………………21。
4.1.1進一步拓寬就業(yè)渠道，鼓勵自我創(chuàng)業(yè)……………………………………21。
4.1.3完善其他崗位相關的福利和保障體系，吸引更多人的目光……………24。
4.2對高校而言……………………………………………………………………25。
4.2.1加強對大學生的職業(yè)規(guī)劃教育引導………………………………………25。
4.3對家庭而言……………………………………………………………………27。
4.3.1改變傳統(tǒng)的教育觀念，鼓勵子女選擇適合的職位………………………27。
4.3.2父母可適當降低擇業(yè)期望值，引導孩子先就業(yè)后圖發(fā)展………………28。
4.4對個人而言……………………………………………………………………28。
4.4.2根據自身情況，從專業(yè)出發(fā)，確定職業(yè)目標……………………………29。
4.4.3提高自身的擇業(yè)心理素質，鼓勵從基層工作做起………………………30。
結論…………………………………………………………………………………32。
謝辭…………………………………………………………………………………32。
參考文獻……………………………………………………………………………33。
畢業(yè)論文大綱框架篇三
工商管理碩士生入學考試是全國統(tǒng)一的選拔性考試，在教育部授權的工商管理碩士生培養(yǎng)院校范圍內進行聯(lián)考。聯(lián)考科目包括綜合能力和英語。本考試大綱的制定力求反映工商管理碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。英語考試的目的是測試考生的英語綜合運用能力。
二、考試目標。
考生應掌握下列語言知識和技能：
（一）語言知識。
1.語法知識。
考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：
（1）名詞、代詞的數(shù)和格的構成及其用法；
（2）動語時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法；
（3）形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；
（4）常用連接詞的詞的詞義及其用法；
（5）非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構成及其用法；
（6）虛擬語氣的構成及其用法；
（7）各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調句型的結構及其用法；
（8）倒裝句的結構及其用法。
2.詞匯。
考生應能較熟練地掌握常用詞匯5800個左右（其中包括約10%的常用商務詞匯）以及1200個左右常用詞組?？忌鷳芨鶕唧w語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
（二）語言技能。
1.閱讀。
考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。
根據閱讀材料，考生應能：
（1）掌握文章的中心思想，主要內容和有關細節(jié)；
（2）理解上下文的邏輯關系；
（3）根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義；
（4）進行一定的判斷和推理；
（5）理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。
2.寫作。
考生應能根據所給的提綱、情景或圖表寫出相應的短文，包括日常生活以及商務活動中涉及的短文。要求短文中心思想明確，切中題意，結構清晰，用詞恰當，條例清楚，無重大語言錯誤。
三、考試內容與形式。
本試卷分成100分，考試時間為180分鐘，答題方式為閉卷、筆試。
試卷分試題，答題卡和答題紙組成。詞匯、綜合填空、閱讀理解的答案填涂在答題卡上，英譯漢的答案和作文寫在答題紙上。
試題分五部分，共62（或66）題，包括詞匯、綜合填空、閱讀理解、英譯漢和寫作。
第一部分詞匯。
考查考生對英語詞匯知識的掌握情況。
由20道單句題組成，每小題0.5分，共10分。要求考生從每題的4個選項中選取出1個正確答案。
第二部分綜合填空。
考查考生英語綜合應用能力的掌握情況。
共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的.4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順，前后連貫，結構完整。
第三部分閱讀理解。
主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等能力。共20題，每小題2分，共40分。
第四部分英譯漢。
考查考生理解所給英語語言材料，并將指定部分譯成漢語的能力。譯文應準確、完整、通順。滿分為20分。該部分有以下兩種形式，每次考試使用其中一種。
a.要求考生閱讀一篇約450詞的文章，并將其中5個畫線部分（約130詞）譯成漢語。
或
b.要求考生閱讀一篇約180詞左右的一個（或幾個）英語段落，并將其全部譯成漢語。
第五部分寫作。
考查考生的書面表達能力。共1題，20分。
四、試卷結構表。
畢業(yè)論文大綱框架篇四
畢業(yè)學位論文是國際經濟與貿易本科專業(yè)教學計劃中一個重要的綜合性研究性實踐教學環(huán)節(jié)，學生撰寫畢業(yè)論文的目的在于綜合運用所學的基礎理論知識、專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)、分析和解決國際經濟、國際貿易、國際金融、國際營銷、國際物流和國際企業(yè)經營等領域中各種實際問題的基本能力，要求比較熟練地掌握撰寫達到相應專業(yè)水平學術論文的一般程序和研究與寫作方法。
二、畢業(yè)論文(設計)的主要內容與要求(包括選題、調研、方案制定、方案實施、論文撰寫等)。
畢業(yè)論文選題應遵循以下基本原則：
理論綜合原則：選題能夠培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論知識和專業(yè)知識、分析和解決問題的能力。
實踐應用原則：選題應盡力結合有關國際經濟與貿易等工作的具體業(yè)務活動，優(yōu)先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。
量力而行原則：選題應當是學生在規(guī)定的時間內經過努力可以完成，不宜過難或過易。
操作有效原則：選題應當充分考慮到取得研究所需資料取得的難易程度和分析工具的可用程度。因此，盡可能結合老師科研課題、學生自立課題進行選題，必要時還可以與學年論文相銜接。
畢業(yè)論文選題每年首先由教研室教師集體提出指導性課題研究方向和論文課題申請表，然后將教研室和系兩級審定通過的課題方向公布給學生，供學生進行初次課題研究方向選擇，再根據學生初次選題結果安排相應指導教師進行首次指導，初步確定每個學生進行具體研究的課題名稱，并經老師設計好畢業(yè)論文任務書后下達給相應選題的學生，學生由此正式進入論文研究工作。學生自選題目也按此程序辦理。
1、文獻調研：研究文獻資料收集與文獻分析。
2、統(tǒng)計調研：各種經濟、貿易、技術與人口等統(tǒng)計資料收集與數(shù)據分析。
3、案例調研：收集各種公布于公共媒體和專業(yè)媒體上的典型案例，并鑒別和篩選。
4、實地調研：根據設計好的調查表或調查方案進行問卷調查或直接觀察、交談、詢問。
學生畢業(yè)論文工作方案是在教師課題審批表和下達給學生的畢業(yè)論文任務書的基礎上，經過初步的文獻檢索后由學生在老師的指導下制定，基本的表現(xiàn)形式是畢業(yè)學位論文的開題報告和計劃進度表。每個學生都應將自己的開題報告經指導教師審閱后提交論文指導小組或教研室進行審核。學生根據討論后的開題報告在歷史指導下展開畢業(yè)論文的研究工作。
開題報告至少應載明以下內容：
1、論文選題的依據和意義。
2、研究的基本內容及解決的主要問題。
3、研究的進度、步驟。
4、研究的方法及措施。
5、主要參考文獻。
畢業(yè)論文計劃進程表應包括：時間;工作內容;完成情況等。
論文提綱同時提交。
根據畢業(yè)論文工作要求，國際經濟與貿易專業(yè)畢業(yè)生應依次完成：
1、開題報告(含計劃進度表和論文1、2級提綱)。
2、文獻綜述(約3～5千字)。
3、外文翻譯(約5-8萬個英文字符，或5千左右漢字)。
4、實地調研(視情況而定)。
5、資料分析(數(shù)據和事實)。
6、論文初稿(研究結果的初步表達，約5～8千字)。
7、論文修改(根據老師意見)。
8、論文答辯稿(符合專業(yè)標準和學術規(guī)范的論文和ppt)。
9、正式畢業(yè)論文(根據答辯意見對論文的進一步修訂和完善)。
10、論文歸檔(畢業(yè)論文文檔應包括：課題審批表一份、畢業(yè)論文任務書一份、開題報告一份、文獻綜述一份、外文翻譯原稿和譯文各一份;畢業(yè)論文一式三份和重要的原始資料等材料)。
(五)畢業(yè)論文撰寫要求。
學生在撰寫畢業(yè)論文的過程中應做到：
1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業(yè)論文任務書中規(guī)定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術先進。
2、圍繞畢業(yè)論文主題開展調查研究。掌握有關方針、政策、法規(guī)，收集必要的數(shù)據資料，查閱和使用有關技術資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事國際經濟與貿易相關工作的能力。
3、論文內容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內容，必須在論文中注明參考文獻，論文責任自負。
4、論文遵守國家安全保密條例，注意技術、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內容應當獲得合作單位的許可。
5、按時完成畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)的`工作，并得到指導教師的確認。
6、不能按時完成任務，論文內容有抄襲的一律取消答辯資格，做不合格記錄。不能按時參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學年重作畢業(yè)論文，參加下一學年的論文答辯。
三、畢業(yè)論文(設計)的答辯與成績評定。
(一)畢業(yè)答辯。
1.答辯委員會和答辯小組。
答辯委員會由3名以上具有高級職稱的教師組成，答辯小組成員數(shù)量應當為奇數(shù)，其中答辯小組組長應當由具有副高以上職稱的教師擔當。
2.答辯過程。
(1)論文陳述。
包括自我介紹;課題的研究意義;論文結構;論證思路、方法、結論;論文中具有的個人獨到見解。
(2)答辯教師提問。
提問的數(shù)量視提問的內容而定，一般控制在4題左右;問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。
(3)回答問題。
學生在規(guī)定時間內簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。鼓勵學生發(fā)表自己的看法。答辯教師要對學生的回答做出評價。
(4)答辯時間。
(二)成績評定。
答辯結束后，答辯小組根據學生答辯情況、指導教師和評閱教師所給定的成績，按照統(tǒng)一的評分辦法和評定標準確定每個學生的成績，交答辯委員會審核。畢業(yè)論文成績獨立評定，不受平時成績影響。
畢業(yè)論文的成績分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個等級。
四、畢業(yè)論文(設計)的組織管理與要求。
撰寫畢業(yè)論文一般分為以下幾個階段：
畢業(yè)論文的選題由學生在教師的指導下選定，由指導教師填寫畢業(yè)論文任務書，在任務書中應包括以下主要項目：
1、畢業(yè)論文的具體要求。
(1)確定調研單位和調研內容。
(2)確定應查閱的參考書及文獻。
(3)確定應深入研究的2～3個專題的內容。
3、其他注意事項。
(二)準備工作。
學生根據畢業(yè)論文任務書的要求與計劃安排，首先要了解、熟悉選定的課題的內容和范圍，應積累的原始資料及數(shù)據，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關資料、文獻或深入現(xiàn)場了解實際情況，測試采集有關的數(shù)據。
(三)檢查與指導。
為確保畢業(yè)論文工作的質量，指導教師應分期分批的組織2～3次報告會。
1、調查報告會和讀書心得報告會(第4～5周)。
2、專題研究報告會(第8～9周)。
其中，專題研究報告會的成果應達到下列要求之一：
(1)對解決本專題有新的見解，新的論點或思路;。
(2)對本專題的問題進行了新分析、新論證或新預測;。
(3)對解決某項問題提出了新建議，新方案或新舉措。
報告會的目的在于交流學生心得及經驗，考察學生的畢業(yè)論文進度與質量，培養(yǎng)與選拔優(yōu)秀畢業(yè)論文，激發(fā)學生分析與思考問題的積極性與創(chuàng)造性。報告會由指導教師與相關教師組成評議組，評出報告階段的成績，有關負責人隨時檢查落實情況。
(四)撰寫階段。
在調研和深入研究分析課題的基礎上，根據總體撰寫方案的要求完成論文的結構布局、段落層次等，運用有關素材寫成初稿。
論文應包括下列內容：
1、課題名稱、目錄及頁次;。
2、中英文內容提要。扼要敘述內容與要求、原理方法，要求文字精練;。
3、正稿。包括問題的提出、原理論述和論點說明、研究方法及成果、繪制圖表等;。
4、結論。總結本文的理論意義和實用價值，指出特色和新見解，得出結論;。
5、參考文獻。所有參考文獻應注明資料的名稱、作者、日期、頁碼、出版社等。
要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙，并裝訂成冊。
(五)定稿階段。
初稿撰寫后，送交指導教師審閱定稿。然后按規(guī)定格式，用a4紙打印。最后送論文指導小組。
五、畢業(yè)論文(設計)的進度安排。
階段。
內容。
時間（周）。
1
熟悉課題、
1
2
收集資料、翻譯資料、文獻綜述、開題。
3
3
調研、分析。
2
4
確定寫作方案。
1
5
寫初稿，包括計算、繪圖、并修改。
2
6
送審、修改。
1
7
定稿、調整。
1
8
準備論文答辯。
0.5。
9
論文答辯與評定成績。
0.5。
10。
文檔整理。
合計。
12。
畢業(yè)論文大綱框架篇五
摘要：發(fā)展經濟必須先振興科技，振興科技必須要增加科技投入，這是一個根本性的戰(zhàn)略問題。為了更好地實施“科教興市”戰(zhàn)略，必須要按照科學發(fā)展觀的要求，著力建立適應市場經濟和科研工作規(guī)律的財政科技投入與管理新機制，提高財政科技資金使用效率，不斷提升科技創(chuàng)新能力和科研開發(fā)水平，以促進經濟社會的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
論文關鍵詞：財政;科技投入;模式。
財政科技投入是保障國家重大科技計劃實施和國家科學研究機構正常運行，貫徹落實“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的主要手段?？萍纪度敕从沉艘粋€國家、地區(qū)的科技實力以及政府和全社會對科技事業(yè)的支持與重視程度。
近年來，唐山市立足建設創(chuàng)新型城市，突出重點，狠抓落實，科技進步與創(chuàng)新取得重要進展，科技對經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的支撐作用日益增強。近幾年科技投入的總量在逐年增加，而且已突破單一依靠國家財政撥款的模式，正在向多渠道、多形式投入的新格局轉變。黨的十六屆三中全會提出了健全公共財政體制，明確各級政府的財政責任，深化部門預算、國庫集中支付、政府采購和收支兩條線管理改革等一系列關于推進財政管理體制改革的具體要求。為了更好地貫徹落實全會精神，實施唐山市“科教興市”戰(zhàn)略，筆者在分析唐山市財政科技投入的現(xiàn)狀和存在問題的基礎上，借鑒國內外和其他省市先進經驗，參照相關新型財政科技投入模式，從理論指導和實際操作方面，對唐山市財政科技投入模式問題進行了一些有益探索。
一、建立公共財政科技投入模式的必要性。
在公共財政的框架下，科技是財政必須介入的一個重要領域，所以，建立公共財政科技投入模式有利于從根本上保證財政科技投入的增長速度，確立財政科技投入的`法定地位。
(一)提高財政科技資金使用效率的需要。
由于政府職能設置不到位，造成科技資金投入的分散化，因此在財政資金總量有限的前提下，提高財政科技投入的使用效率是至關重要的。建立公共財政框架下的科技投入模式，可以在一定程度上理順各部門之間的關系，提高財政資金的使用效率。
(二)建立國家科技示范園區(qū)的需要。
曹妃甸被國家列入“十一五”規(guī)劃和首批循環(huán)經濟試點園區(qū)。曹妃甸港區(qū)和曹妃甸工業(yè)區(qū)的開發(fā)建設，是唐山未來發(fā)展的戰(zhàn)略支撐和經濟增長點。以曹妃甸為核心，全力打造沿海經濟隆起帶，唐山已進入產業(yè)發(fā)展帶動全面開發(fā)建設新階段。因此，必須實現(xiàn)有限領域技術的跨越式發(fā)展，走新型工業(yè)化的道路;必須持續(xù)大幅度增加科技投入，堅持把改革開放和創(chuàng)新作為根本動力，以更大的力度推進科技創(chuàng)新，保障科技投入，增強科技進步對經濟社會發(fā)展的引領和支撐作用。
(三)加快經濟增長方式轉變的需要。
“搶抓新機遇、建設新唐山”，唐山要當好建設沿海強省的領頭羊，在打造沿海經濟隆起帶中發(fā)揮好帶頭作用，必須切實轉變經濟增長方式，堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，使經濟增長建立在依靠科技進步、高效利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、提高質量效益的基礎上，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。
(四)推進沿?！八狞c一帶”大規(guī)模開發(fā)建設的需要。
唐山市全面落實科學發(fā)展觀，以建設繁榮文明和諧新唐山為目標，積極推進經濟結構的戰(zhàn)略性調整和產業(yè)優(yōu)化升級，遵循區(qū)域經濟一體化發(fā)展規(guī)律，打破行政區(qū)劃束縛，把沿海一線的臨港地區(qū)作為一個整體，統(tǒng)籌開發(fā)建設。要實現(xiàn)此目標需要科技進步和創(chuàng)新以提供更加堅實有效的支撐，要加快多元化科技投入體系建設，應當進一步解放思想，更新觀念，在遵循科技發(fā)展規(guī)律的同時，要充分發(fā)揮市場調節(jié)的基礎性作用，積極開拓新的思路，采取新的措施，探索新的機制。
二、唐山市公共財政科技投入模式的總體框架建議。
1.投入穩(wěn)定增長機制。唐山市財政科技投入總體呈遞增趨勢。從唐山市財政科技投入占全市gdp的比重來看，-期間，增長趨勢較明顯，全市財政科技投入占財政支出的比重在逐年增加。為保證科技投入的穩(wěn)定增長，唐山市在財政科技投入及增長方面應出臺一些相關政策，今后可由市人大或科技主管部門制定專門的法律、法規(guī)，把財政科技投入增長率與同時期的財政經常性收入增長率、財政支出增長率相掛鉤，以法律的形式對財政科技投入及增長進行確認和監(jiān)督，將對科技投入“量”的要求納入法制軌道，形成法律上的約束，真正實現(xiàn)財政科技投入的制度性增長，建立起兼顧基本科技投入和專項科技投入的“穩(wěn)定增長機制”，構建財政科技投入保障體系。
2.監(jiān)督調控機制。為了提高財政科技投入的使用效益，唐山市可進一步加強預算管理，通過實行國庫集中支付和政府采購制度，加強對財政科技投入資金使用的監(jiān)督。要求所有財政性資金都納入國庫單一賬戶體系管理，收入直接繳入國庫，支出通過國庫單一賬戶體系支付到商品和勞務供應單位或項目承擔單位。根據采購計劃并通過招投標，嚴格按法律、法規(guī)所規(guī)定的方式，保證采購項目預算的執(zhí)行，進而從源頭上遏制腐化發(fā)生。3.全方位籌資機制。要改進科技投入的方法，在保證財政科技投入逐年穩(wěn)步增長的前提下，以財政投入為引導，有效調節(jié)財政性科枝投入的方向和規(guī)模，并發(fā)揮其放大、輻射、引導效應，吸引社會資金，促進科技進步，全面協(xié)調各類資源。要建立多元化的科技投資體系，采取創(chuàng)立科技風險投資市場、政府發(fā)展基金等多種籌資渠道以促進社會資金對科技的投入。
(二)模式構想。
1.預算模式。采用零基預算作為預算編制基本組織形式，將各類不同性質的財政資金統(tǒng)一編制到使用部門，能夠保證部門預算的完整性和詳細性。為了全面、真實地反映財政科技投入的總量和結構，建議將科學事業(yè)費、科技三項費和科研基建費三者合并，統(tǒng)一為市財政科技經費，并將其分為基礎性與公益性研究經費、產業(yè)技術研究經費、基建及科普經費和科研機構專項經費四大類。其中，基礎性與公益性研究經費是主體，產業(yè)技術研究經費將逐漸減弱，基建及科普經費將逐漸增強，科研機構專項經費隨著科研機構改革逐步取消。
畢業(yè)論文大綱框架篇六
面對日趨激烈的市場競爭，為了爭奪生存和的空間，引進了戰(zhàn)略治理新理念。順應于戰(zhàn)略治理這一企業(yè)治理革命，將本錢治理導進企業(yè)戰(zhàn)略治理并與之融合，無疑是傳統(tǒng)本錢治理會計順應潮流的重大突破。本文側重探討戰(zhàn)略本錢治理的基本框架。
一、戰(zhàn)略本錢治理的基本概念。
“戰(zhàn)略”一詞原屬軍事術語。《辭?！罚?979年版）對戰(zhàn)略的定義是“對戰(zhàn)爭全局的籌劃和指導?！薄胺褐钢卮蟮?、帶全局性或決定全局的謀劃”。
將“戰(zhàn)略”觀念運用于企業(yè)治理形成了企業(yè)戰(zhàn)略治理。戰(zhàn)略治理（strategicmanagement）一詞最初由美國學學者安索夫（ansoff）在其1976年所著《從戰(zhàn)略計劃走向戰(zhàn)略治理》一書中提出，其定義為：企業(yè)的高層領導為了保證企業(yè)持續(xù)經營和不斷發(fā)展。根據對企業(yè)內部條件和外部環(huán)境的，對企業(yè)的全部生產經營活動所進行的根本性和長遠性的謀劃和指導。近年來，戰(zhàn)略治理通常被視為將企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略控制與調整過程中相關戰(zhàn)略要素綜合而成的一種經營治理；是在對企業(yè)環(huán)境全面分析的基礎上，確立企業(yè)長期和短期目標。進而開發(fā)和實施導向目標的企業(yè)戰(zhàn)略的全過程。典型的戰(zhàn)略治理過程包含企業(yè)環(huán)境分析、確立目標與戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施與控制、戰(zhàn)略業(yè)績計量與評價等階段。
本錢治理是企業(yè)治理中的一個重要的組成部分。在本錢治理中導進戰(zhàn)略治理思想，實現(xiàn)戰(zhàn)略意義上的功能擴展，便形成了戰(zhàn)略本錢治理。在戰(zhàn)略思想指導下，戰(zhàn)略本錢治理關注本錢治理的戰(zhàn)略環(huán)境，戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略業(yè)績，可表述為“不同戰(zhàn)略選擇下如何組織本錢治理”。本錢治理服務于企業(yè)戰(zhàn)略的開發(fā)的實施，實質上就是本錢治理會計信息貫串于戰(zhàn)略治理循環(huán)，本錢分析與本錢信息置身于戰(zhàn)略治理的廣泛空間，與戰(zhàn)略的相關要素結合在一起，通過從戰(zhàn)略高度對企業(yè)本錢結構和本錢行為的全面了解、控制與改善，尋求長久的競爭上風。戰(zhàn)略成木治理的基本框架是關注本錢驅動因素，運用價值鏈分析工具，明確本錢治理在企業(yè)戰(zhàn)略中的功能定位。價值鏈分折、戰(zhàn)略定位分析、本錢動因分析構成了戰(zhàn)略本錢治理的基本框架。
二、戰(zhàn)略本錢治理的基本框架。
1.價值鏈分析。
每一種終極產品從其最初的原材料投進至到達終極消費者手中，要經過無數(shù)個相互聯(lián)系的作業(yè)環(huán)節(jié)，這就是作業(yè)鏈。這種作業(yè)鏈既是一種產品的生產過程，同時又是一種價值形成和增值的過程，從而形成競爭戰(zhàn)略競爭上的價值鏈（value―chain）。
行業(yè)價值鏈分析與企業(yè)價值鏈分析：由作業(yè)特性決定，價值鏈一般按行業(yè)構成，相關行業(yè)之間有交叉價值鏈。任何一個企業(yè)均位于某行業(yè)價值鏈中的某一段，企業(yè)內部也可分解為很多單元價值鏈。每個價值鏈既會產生價值，同時也要消耗資源。進行企業(yè)價值鏈分析，可以確定單元價值鏈上的本錢與效益。根據企業(yè)的戰(zhàn)略目標而進行價值作業(yè)之間的權衡、取舍，調整各價值鏈之間的關系。假如企業(yè)價值鏈上的所有活動的累計總本錢小于競爭對手時，就具有了戰(zhàn)略本錢上風。在戰(zhàn)略本錢治理中，往往突破企業(yè)自身價值鏈，把企業(yè)置身于行業(yè)價值鏈中，從戰(zhàn)略高度進行分析，是否可以利用上、下游價值鏈進。步降低成木或調整企業(yè)在行業(yè)價值鏈中的位置及范圍，以取得本錢上風。
競爭對手價值鏈分析：在行業(yè)中往往存在生產同類產品的競爭者。競爭對手的價值鏈和本企業(yè)價值鏈在行業(yè)價值鏈中處于平行位置。通過對競爭對手價值鏈的分析，測算出競爭對手的本錢與之進行比較，根據企業(yè)的不同戰(zhàn)略，確定揚長避短的策略爭取本錢上風。
2.本錢動因分析。
作業(yè)影響成木，動因影響作業(yè)，因此動因是引起本錢發(fā)生的根本原因。本錢動因可分為兩個層次：一是微觀層次的與企業(yè)的具體生產作業(yè)相關的本錢動因，如物耗、作業(yè)量等；二是戰(zhàn)略層次上的本錢動因，如規(guī)模、技術多樣性，質量治理等。本錢動因分析超出了傳統(tǒng)本錢分析的狹隘范圍（企業(yè)內部、責任中心）和少量因素（產量、產品制造本錢要素），而代之以更寬廣、與戰(zhàn)略相結合的方式來分析本錢。戰(zhàn)略本錢動因對本錢的影響比重比較大，可塑性也大，從戰(zhàn)略本錢動因來考慮本錢治理，可以控制住企業(yè)日常經營中的大量潛伏的本錢。戰(zhàn)略本錢動因又可大體分為結構性本錢動因（structuralcostdriver）和執(zhí)行性本錢動因（executioncostdriver）兩大類。
結構性本錢動因：結構性本錢動因是指與組織基礎結構和戰(zhàn)略本錢整勢相關的本錢驅動因素，通常包括：（1）規(guī)模：在開發(fā)、制造、營銷等方面的投資規(guī)模；（2）范圍：指企業(yè)價值鏈的縱向長度和橫向寬度，前者與業(yè)務范圍有關。后者與規(guī)模相關；（3）經驗：即熟練程度的積累。通常與企業(yè)作業(yè)的重復次數(shù)相關；（4）技術：指企業(yè)在每一個價值鏈活動中所運用的技術處理方式；（5）多樣性：提供給客戶的產品、服務的種類。結構性本錢動因分析就是分析以上本錢驅動因素對價值鏈活動本錢的直接影響以及它們之間的相互作用對價值鏈活動本錢的影響，終極可回納為一個“選擇”：企業(yè)采用何等規(guī)模和范圍，如何設定目標和經驗，如何選擇技術和多樣性等，這種選擇能夠決定企業(yè)的“本錢地位”。結構性本錢動因分析根據其屬性無疑是企業(yè)在經濟結構層面的戰(zhàn)略選擇。
執(zhí)行性本錢動因分析：執(zhí)行性本錢動因是指與企業(yè)執(zhí)行作業(yè)程序相關的本錢驅動因素，通常包括：（1）勞動力對企業(yè)投進的向心力；（2）全面質量治理；（3）能力利用；（4）聯(lián)系。企業(yè)的.各種價值鏈活動之間是相互關聯(lián)的。
執(zhí)行本錢動因與結構性本錢動因有著不同的性質。在企業(yè)基礎經濟結構既定的條件下，通過執(zhí)行性本錢動因分析?？梢赃M步各種生產執(zhí)行性因素的能動性及優(yōu)化它們之間的組合，從而使價值鏈活動達到最優(yōu)化而降低價值鏈總本錢。
3.戰(zhàn)略定位分析。
（1）本錢領先戰(zhàn)略：本錢領先戰(zhàn)略是諸戰(zhàn)略中最為明確的一種。在這種戰(zhàn)略指導下，企業(yè)的目標是要成為其產業(yè)中的低本錢生產（服務）廠商，也就是在提供的產品（或服務）的功能、質量差別不大的條件下，努力降低本錢來取得競爭上風。假如企業(yè)能夠創(chuàng)造和維持全面的本錢領先地位。那它只要將價格控制在產業(yè)均勻或接近均勻的水平，就能獲取優(yōu)于均勻水平的經營業(yè)績。在與對手相當或相對較低的價位上，本錢領先者的低本錢上風將轉化為高收益。本錢領先戰(zhàn)略的邏輯要求企業(yè)就是本錢領先者，而不是成為競爭這一地位的幾個企業(yè)之一，所以，本錢領先是一種格外夸大先發(fā)制人策略的一種戰(zhàn)略。本錢領先戰(zhàn)略可通過大規(guī)模生產，學習曲線效應，嚴格的本錢控制來實現(xiàn)，企業(yè)必須發(fā)現(xiàn)和開發(fā)所有本錢上風資源。
（2）差異領先戰(zhàn)略：當一個企業(yè)能夠為買方提供一些獨特的、對買方來說不僅僅是價格低廉的產品時，這個企業(yè)就具有了區(qū)別其他競爭對手的經營差異性。差異領先戰(zhàn)略要求企業(yè)就客戶廣泛重視的一些方面在產業(yè)內獨樹一幟，或在本錢差距難以進一步擴大的情況下，生產比競爭對手功能更強、質量更優(yōu)、服務更好的產品以顯示經營差異。當然，這種差異應是買方所?？吹幕驑芬饨邮艿?。如能獲得差異領先的地位，就可以得到價格溢價的報酬，或在一定的價格下出售更多的產品，或在周期性、季節(jié)性市場萎縮期間獲得諸如買方忠誠等相應的利益。差異領先戰(zhàn)略的邏輯要求企業(yè)選擇那些有利于競爭的并能使自己的經營獨具特色的性質，重在創(chuàng)新。
固然經營差異包括了質量，但其含義要廣闊得多，經營差異領先戰(zhàn)略是通過價值鏈全方位為買方創(chuàng)造價值。
經營差異的代價一般較高，它不能直接降低本錢，但可以通過價格溢價或增加銷售量相對降低總本錢。只要企業(yè)獲得的總收益超過為經營差異而追加的本錢，經營差異就會使企業(yè)獲得競爭上風。
（3）目標集聚戰(zhàn)略：假如企業(yè)能同時取得本錢領先和差異領先的競爭上風，回報將是巨額的，由于收益是累加的―一差異領先會帶來價格溢價，與此同時本錢領先意味著本錢的降低。但由于各種條件的限制，要想全面地、長期地同時取得本錢領先和差異領先的地位，是不現(xiàn)實的。目標集聚戰(zhàn)略是主攻某個特定的顧客群，某種產品系列的一個細分區(qū)段或某一個細分市場，以取得在某個目標市場上的競爭上風。這種戰(zhàn)略的條件是：企業(yè)能夠集中有限的資源以更高的效率、更好的效果為某一狹窄的戰(zhàn)略對象服務，從而超過在更廣闊范圍的競爭對手。目標集聚戰(zhàn)略有兩種形式，本錢領先目標集聚戰(zhàn)略尋求在目標市場上的本錢上風，差異領先目標集聚戰(zhàn)略則追求目標市場上的差異上風。目標集聚戰(zhàn)略通常選擇對替換品最具抵抗力或競爭對手最弱之處作為企業(yè)的戰(zhàn)略目標。采用目標集聚戰(zhàn)略的企業(yè)同樣具有取得超過產業(yè)均勻收益的能力，假如企業(yè)能夠在某個目標市場上獲得本錢領先或差異領先的地位，并且這一目標市場的產業(yè)結構很有吸引力，那么實施該戰(zhàn)略的企業(yè)將會獲得超過其產業(yè)均勻水平的收益。
（4）生命周期戰(zhàn)略：產品生命周期以為，任何產品從導進市場到終極退出市場都是一個有限的生命周期，這個周期可由幾個明顯的階段加以區(qū)分，分別為產品的導進期、成長期、成熟期和衰退期。在不同的階段，會面臨不同的機會和挑戰(zhàn)，因而需采取不同的階段策略。產品生命周期戰(zhàn)略可以很好地指導企業(yè)的戰(zhàn)略本錢治理。在導進期和成長期，可采取戰(zhàn)略，以進步市場份額為戰(zhàn)略目標，加大投進，重視差異領先，甚至不惜犧牲短期收益和現(xiàn)金流量；在成熟期，可采取固守戰(zhàn)略，以鞏固現(xiàn)有市場份額和維持現(xiàn)有競爭地位為目標，重視和保持本錢領先，盡可能延長本期間；在衰退期，可采取收獲與撤退戰(zhàn)略，以預期收益和現(xiàn)金流量最大化為戰(zhàn)略目標，甚至不惜犧牲（有時是主動退出）市場份額。產品生命周期戰(zhàn)略充分體現(xiàn)了戰(zhàn)略本錢治理的長遠性思想，不僅適用于產品的生命周期，同樣也適用于企業(yè)的生命周期直至產業(yè)的生命周期。
（5）整合戰(zhàn)略：整合可以擴張企業(yè)的價值鏈活動。橫向整合擴大企業(yè)業(yè)務規(guī)模，縱向整合則往往超越企業(yè)的業(yè)務范圍，沿行業(yè)價值鏈方向向前或向后延伸整合。運用整合戰(zhàn)略，調整（增加或解除）整合程度，可以重構企業(yè)價值鏈，進步企業(yè)整體盈利水平。
一項價值活動的本錢常受制子規(guī)?；蛞?guī)模的不經濟。規(guī)模經濟產生于以不同的方式和更高的效率來進行更大范圍的活動能力，意味著滿負荷運行的活動在較大的規(guī)模上效率更高。橫向整合擴大規(guī)模。規(guī)模與經濟并不是正比例直線相關，隨著規(guī)模的擴大，協(xié)調的復雜性和非直接本錢的跳躍式增力?？赡軐е履稠梼r值活動中規(guī)模的不經濟。正確運用橫向整合戰(zhàn)略，控制規(guī)模適度，可取得本錢上風及最佳本錢效益比。
一項價值活動的縱向整合的程度也會其本錢，如有關‘自制還是購買“的戰(zhàn)略決策就涉及到前后整合的選擇?？v向整合可以避免利用市場本錢回避強有力的競爭供方或買方，也可以帶來聯(lián)合作業(yè)的經濟性等，從多方面降低本錢?？v向整合不可避免地有本錢支出，也不問可知地有利益期看，在任何戰(zhàn)略本錢決策中，本錢和利益都是必須同時考慮的。當由于資源條件的限制，或更加有利可圖、更加輕易實現(xiàn)時，也可采用有限整合或準整合戰(zhàn)略。有限整合對供給商與顧客設立了嚴格的限制。可以避免為抵消侃價實力而進行完全整合的必要性。準整合是指在縱向相關的業(yè)務間建立一種關系（介于長期合同和完全擁有所有權之間），可以在不發(fā)生全面本錢的情況下取得縱向整合的一些或很多利益。
當內外部環(huán)境變化，企業(yè)進行戰(zhàn)略目標調整，根據企業(yè)現(xiàn)有內部職能，若解除（或部分解除）整合時能夠降低價值鏈活動本錢而又很少影響企業(yè)收益時，解除（或部分解除）整合也是一種可選的方案。整合戰(zhàn)略充分體現(xiàn)了戰(zhàn)略本錢治理的全局性思想。
三、戰(zhàn)略本錢治理的基本步驟。
1.戰(zhàn)略環(huán)境：環(huán)境分析是戰(zhàn)略本錢治理（初始或循環(huán)）的邏輯出發(fā)點。通過對企業(yè)戰(zhàn)略本錢治理內部資源和外部環(huán)境的考察、評判企業(yè)現(xiàn)行戰(zhàn)略本錢的競爭地位――強項、弱點、機會、威脅等以決定企業(yè)是否進進、發(fā)展、固守或是撤出某一行業(yè)的某一段價值鏈活動。環(huán)境分析的基本是價值鏈分析，通過對行業(yè)價值鏈分析以了解企業(yè)在行業(yè)價值鏈中所處的位置；對企業(yè)內部分析以了解自身的價值鏈；對競爭對手分析以了解競爭對手的價值鏈，從而達到知己知彼，洞察全局，以確定戰(zhàn)略本錢治理的方向。
2.戰(zhàn)略規(guī)劃。經過環(huán)境分析，確定企業(yè)是否進進、發(fā)展、固守或撤出某一行業(yè)某一段價值鏈活動后，下一步就是進行戰(zhàn)略規(guī)劃以確定企業(yè)如何進進、發(fā)展、固守或撤出該價值鏈活動。戰(zhàn)略規(guī)劃首先在明確戰(zhàn)略本錢治理方向的基礎上確定戰(zhàn)略本錢治理的目標，包括總目標（全面的、長期的目標）和一系列具體目標。各目標之間須保持一致性和層次性，組成目標。正確的目標有助于戰(zhàn)略的制定、實施和控制。為了實現(xiàn)所確定的目標，根據企業(yè)內部資源、外部環(huán)境及目標要求，制定相應的基本戰(zhàn)略、策略及實施計劃。
3.戰(zhàn)略實施與控制；戰(zhàn)略實施按實施計劃中的要求與進度進行。在戰(zhàn)略實施過程中，由于內部資源，外部環(huán)境的變化，會使實施過程產生偏差，因此須進行戰(zhàn)略控制。戰(zhàn)略控制包括確立預期工作成效的標準，對照標準，衡量偏差、辨析與糾正偏差，從而控制本錢動因。只有控制本錢動因，特別是主要價值鏈活動的本錢動因，才能真正控制本錢，保證戰(zhàn)略成木治理目標的實現(xiàn)。戰(zhàn)略控制的基本方式有前饋控制和反饋控制，控制過程包含控制因子，確定控制標準、及時處理與傳送控制信息等。戰(zhàn)略控制系統(tǒng)應由企業(yè)層次、業(yè)務單元層次、作業(yè)層次組成一體化的控制系統(tǒng)，實行全面的，全過程的控制。當戰(zhàn)略目標已實現(xiàn)或內、外部條件發(fā)生重大變化，超過了控制能力時，則需進行戰(zhàn)略調整，即重新開始進行戰(zhàn)略環(huán)境、戰(zhàn)略規(guī)劃等進進新一輪循環(huán)。
4.戰(zhàn)略業(yè)績計量與評價：戰(zhàn)略業(yè)績計量與評價是戰(zhàn)略本錢治理的重要組成部分。業(yè)績計量與評價通常包括業(yè)績指標的設置、考核、評價、控制、反饋、調整、激勵等。傳統(tǒng)的業(yè)績指標主要是面向作業(yè)的。缺少與戰(zhàn)略方向和目標的相關性，有些被企業(yè)鼓勵的行為實在與企業(yè)戰(zhàn)略并不具有一致性。因此，須將戰(zhàn)略思想貫串于戰(zhàn)略本錢治理的整個業(yè)績評價之中，以競爭地位變化帶來的報酬取代傳統(tǒng)的投資報酬指標。戰(zhàn)略業(yè)績指標應當具有以下基本特征：（1）全面體現(xiàn)企業(yè)的長遠利益；（2）集中反映與戰(zhàn)略決策密切相關的內外部因素；（3）重視企業(yè)內部跨部分合作的特點；（4）綜合運用不同層次的業(yè)績指標；（5）充分利用企業(yè)內、外部的各種（貨幣的、非貨幣的）業(yè)績指標；（6）業(yè)績的可控性；（7）將戰(zhàn)略業(yè)績指標的執(zhí)行貫串于計劃過程和評價過程。戰(zhàn)略業(yè)績計量與評估需在財務指標與非財務指標之間求得平衡，它既要能肯定內部業(yè)績的改進，又借助外部標準衡量企業(yè)的競爭能力，它既要比較本錢治理戰(zhàn)略的執(zhí)行結果與最初目標，又要評價取得這一結果的業(yè)務過程。具體是比較“不采取戰(zhàn)略行動”和“采取戰(zhàn)略行動”條件下企業(yè)競爭地位的變化而帶來的相對收益或損失?？傊?，戰(zhàn)略本錢治理的業(yè)績計量與評價應圍繞戰(zhàn)略目標來進行，并促進戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，增加企業(yè)的戰(zhàn)略本錢上風。
畢業(yè)論文大綱框架篇七
簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。
具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇八
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇九
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
本論：
1農村人口向城市流動定義,中德農村人口流動現(xiàn)狀。
2德國農村人口向城市流動。
2.1德國農村人口向城市流動原因。
2.2德國農村人口向城市流動影響。
2.2.1德國農村人口向城市流動對農村的影響。
2.2.2德國農村人口向城市流動對城市的影響。
3中國農村人口向城市流動。
3.1中國農村人口向城市流動原因。
3.2中國農村人口向城市流動的影響。
3.2.1中國農村人口向城市流動對農村的影響。
3.2.2中國農村人口向城市流動對城市的影響。
4德中農村人口向城市流動相同點不同點。
4.1相同點。
4.2不同點。
5總結。
6參考文獻。
7感謝。
畢業(yè)論文大綱框架篇十
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文大綱。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
引言：
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
本論：
1農村人口向城市流動定義,中德農村人口流動現(xiàn)狀。
2德國農村人口向城市流動。
2.1德國農村人口向城市流動原因。
2.2德國農村人口向城市流動影響。
2.2.1德國農村人口向城市流動對農村的影響。
2.2.2德國農村人口向城市流動對城市的影響。
3中國農村人口向城市流動。
3.1中國農村人口向城市流動原因。
3.2中國農村人口向城市流動的影響。
3.2.1中國農村人口向城市流動對農村的影響。
3.2.2中國農村人口向城市流動對城市的影響。
4德中農村人口向城市流動相同點不同點。
4.1相同點。
4.2不同點。
5
6參考文獻。
7感謝。
畢業(yè)論文大綱框架篇十一
《關于培育完善建筑勞力市場思考》例簡單提綱寫面：
一、序論。
二、本論。
培育建筑勞力市場前提條件。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
三、結論。
詳細提綱舉例。
四、序論。
1、提論題；
2、說明寫作意圖。
二、本論。
（一）培育建筑勞力市場前提條件。
1、市場經濟體制確立建筑勞力市場產創(chuàng)造宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場形建筑勞力市場培育提現(xiàn)實要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革深化建筑勞力市場形提供靠保證；
4、建筑勞力市場建立建筑行業(yè)用工特殊性內要求。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
1、供于求買市場；
2、市場隱形市場；
3、易進難畸形市場；
4交易序自發(fā)市場。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
1、統(tǒng)思想認識變自發(fā)交易自覺調控；
2、加快建章立制變序交易規(guī)范交易；
3、健全市場網絡變隱形交易形交易；
4、調整經營結構變別流隊伍流；
5、深化用工改革變單向流雙向流。
三、結論。
1、概述前建筑勞力市場形勢我任務；
2、呼應序言。
（一）確定論文提要再加進材料形全文概要。
（二）原稿紙頁數(shù)配。
（三）編寫提綱。
畢業(yè)論文大綱框架篇十二
元話語在應用語言中的應用根據不同的體裁，使用的結構和表達形式均不相同，其在摘要中的應用于學科相比存在很大的差異，在教科書中的應用相較于學術論文中較少。隨著學者研究的不斷深入，對大量的碩士和博士論文進行研究發(fā)現(xiàn)，元話語模式最終被人們發(fā)現(xiàn)和認可。并且在實踐應用中，人們發(fā)現(xiàn)不同的科學中，元話語結構的應用存在一定的特點，其根據不同的場景，在應用中的分布有所不同。所以，其作為一種社會行為，因社會語境的受眾不同，目的和功能也不相同，具體分類如下：
1.元話語功能。
學者將元話語看作為一個符號系統(tǒng)，主要研究元話語在交際語境中的作用，所以，對元話語功能、概念及分類，主要以語言在體現(xiàn)概念功能、人際功能和語篇功能等方面為依據。從其功能角度研究元話語，通過語言認識世界，通過語言溝通達到交流的目的，所以，對于不同語言成分的理解，必須充分結合語言系統(tǒng)中的功能和作用。根據這一條件，學者將元話語的功能分為：語義功能、社會功能和心理功能、交流功能以及修辭功能。根據系統(tǒng)功能語言學派的理論，從修辭角度對元話語進行研究，認為在語言交際中表達的修辭功能，其主要是傳遞信息、說服對方和傳遞情感。在實際語言運用中言語發(fā)出者不僅要表達基礎的話語層面意思，同時，還需要元話語層面上，使讀者對實際交際內容做出反應，促使語言接受者組織、詮釋、評價實際的交際內容。元話語的主要目的是關心讀者的接受效果，試圖通過元話語與讀者之間建立一種關系，幫助讀者能更好地理解寫作者的中心思想。并且吸引讀者成為意向群體。而元話語的修辭功能，是言語發(fā)出者希望通過一定的語言表達融入在一定的語境中，讓讀者獲取中心思想的一種修辭手段。此外，學者發(fā)現(xiàn)，元話語在實際應用中，可作為組織命題信息的方式，向讀者傳遞一種特定語境，所以，其還具有一定的勸說功能，在目標過程中充當注語篇的補充，增強語言交際的實際效果。隨著學者對元話語結構研究的不斷深入，人們認識到元話語具有幫助組織語篇結構并引導讀者的作用和意義，是寫作中作者用于影響讀者對語篇的反應的一種手段。由此可見，元話語是語言交際過程中的一種話語現(xiàn)象，在整個語篇中發(fā)揮著重要的作用，能不斷的傳遞信息，擴展命題內容，使語篇結構更加合理化。
2.元話語的分類。
元話語的分類主要集中在詞匯方面，根據不同的角度，對不同的語篇進行擴展，分類模式更加具體，并且現(xiàn)代元話語的分類已經更加十分合理。根據功能語言學理論基礎，將其分為語篇元話語、人際元話語兩大類。其中語篇元話語是根據不同層次內容將其分為語篇連接詞、語碼注釋詞以及語力標記詞等。而人際元話語功能主要是表現(xiàn)在合理性和情態(tài)標記語、態(tài)度標記語等方面。無論何種分類，在實際應用中均注重互動，以吸引和引導讀者作為表達的重點。所以，研究論文摘要中的元話語的應用，是正確理解寫作者思想的重要途徑。
二、應用英語碩士畢業(yè)論文摘要寫作的語言特征、功能與分類。
1.碩士畢業(yè)論文摘要的語言特征。
碩士畢業(yè)論文對于學術方面的研究較非常的專業(yè)，因此在語言上要求簡明扼要的將整篇論文中需要探討的內容展示出來，在英語用詞中對于專業(yè)性的要求非常強，在英文摘要中要使用正規(guī)英語、標準術語，避免使用縮寫詞匯，更加不能使用圖表和表格。在進行論述的過程中需要關注英語論文的論題、實驗方法、實驗結果和相應的結論，并且做到對字數(shù)的控制，使用有限的字數(shù)將文章整體進行概述，做到對論文探討的問題不出現(xiàn)遺漏、重復，對于文章的論述要簡明扼要，不帶任何的感情色彩，僅僅是對整篇文章的概述。其次，對于摘要的論述要完整，包括問題的提出、問題的解決和問題結論，不能出現(xiàn)各種意義上的中斷和停頓，這種會造成整篇論文的論述不夠完整。最后，不能使用論文的導言代替摘要的內容，論文的內容具有自身的固定格式和導言之間存在一些差距，這樣替代的方式使得整體結構不完整，影響論文的專業(yè)性。
2.碩士畢業(yè)論文摘要的功能。
碩士畢業(yè)論文摘要是對整篇文章論點和內容的涵蓋，具有獨立性和內含性，從論文摘要中可以清晰的了解到論文的討論內容和論述技巧，讓讀者可以盡快進入到閱讀狀態(tài)中，補充單純的題目解讀帶來的不足。摘要擔負著吸引讀者將文章進行全面閱讀的任務，為科學的進行信息檢索提供便利。一般來講摘要中的內容和正文中的內容是緊密聯(lián)系在一起的，通過摘要可以將論文所要討論的問題有一個清晰的了解，整片文章基本上都是圍繞摘要中的內容展開，因此摘要擔負著將整體論文內容進行全面表達的責任，可以幫助讀者對文章內容有一個更加完整的了解。其次摘要注重定量分析，英文摘要寫作需要規(guī)避籠統(tǒng)的寫作方法，盡量通過具體的語言來闡述論文研究中的方法、過程、結果和結論，給讀者一個清晰的研究思路，做到論述言之有物，有理有據。最后，英文摘要和中文摘要具有一些不同，應該在英文摘要中突出論文的創(chuàng)新和獨到之處，保證論文是值得閱讀的，這樣才能將整篇文章的'創(chuàng)新性全面的提升起來，通過文章展示更加全面的展示。
3.碩士畢業(yè)論文摘要分類。
（2）指示型摘要。這種類型的摘要使用中綜述形式的碩士畢業(yè)論文，可以真實的反映出英語種語言的變遷情況和某種語法的發(fā)展水平以及對未來發(fā)展的展望，這種摘要在論文開頭就將研究目的展示出來，通過簡單的語言介紹研究方法、結果、結論等具體內容，并不需要數(shù)據的知識，也不涉及細節(jié)方面的問題，只是指明文獻的論題和取得的成果以及預計可能達到的發(fā)展水平。
三、元話語結構在摘要中的分布與形式特點。
1.元話語結構在摘要中的分布。
一般來講元話語在摘要中主要是分布在論文進行討論的過程中，在論文談論中每一篇英文摘要中都出現(xiàn)了態(tài)度標記話語，體現(xiàn)了國際作者在論文中對讀者的關注度，對摘要吸引和說服讀者的重要角色給予了充分的重視。在進行摘要寫作中需要對文章的研究目的和研究結果進行分析，因此元話語結構常出現(xiàn)在框架表姐和過渡標記中，這種可以將；兩類元話語之間的內在邏輯關系進行體現(xiàn)，幫助摘要結構的整體銜接，使得摘要發(fā)揮應有的作用。其次在進行互動式語態(tài)也經常出現(xiàn)元話語結構，并且態(tài)度標記語大量使用突出強調文章在寫作中的重要意義，吸引讀者的閱讀興趣，突出了摘要在宣傳論文內容中發(fā)揮的重要作用；自稱語的頻繁使用是為了引出研究內容和目的或者總結研究結果和意義，從而進一步與讀者建立信息傳遞與溝通的橋梁，體現(xiàn)了期刊論文摘要的勸說性特點，因此期使用在研究意義和研究結果中，可以更加全面的體現(xiàn)摘要的特征，展示出摘要的重要作用。
2.元話語結構在摘要中的形式特點。
在英文期刊論文摘要中，互動式元話語的使用頻率遠高于引導元話語，這體現(xiàn)了國際學者有強烈的與讀者交流和溝通的傾向，希望借助元話語的使用構建與讀者的互動，引起反思甚至共鳴，英文期刊中常出現(xiàn)“we”，“i”等帶有主觀性色彩的話語，可以強烈的對個人感情進行表達，體現(xiàn)出了文章研究的重要性。國內外作者通過使用元話語，充分發(fā)揮了摘要的宣傳力和說服力，將一些帶有強烈個人觀點的詞語進行使用，表示作者或說話人介于語篇影響讀者的模糊語、連接語和各種評論語篇語言形式都可以歸入元話語范疇。元話語的目前語篇分析和語言教育的一個常用術語，在于明確語篇產生者和語篇之間、語篇作者和使用者之間的關系。kopple把元話語分為了語篇元話語和人際元話語，一是引導讀者理解語篇命題內容、體現(xiàn)作者對所寫內容及讀者的態(tài)度；一是組織話語表達話語的觀點，在摘要中對需要討論的內容進行清晰的表達，深入的了解摘要的內涵和問題，掌握更加科學的方法對摘要質量進行提升，使得論文中的英語摘要進行更加科學的延伸和發(fā)展，提高人們對其使用的文化、社會背景因素的理解，為國內作者撰寫期刊論文摘要提供啟示。
四、結束語。
通過研究發(fā)現(xiàn)，摘要中的元話語結構主要包括兩種形式，即交互式和互動式，兩種不同的方式各自具有一定的特點和差異。相同點包括英語母語者，其中交互式使用更為頻繁，在應用中多使用過渡語和迷糊限制語表達。而研究最終發(fā)現(xiàn)，在使用元話語結構時，在寫作中均具有一定的固定屬性，不同點的摘要長度可能存在差異，其在摘要中發(fā)揮的作用和功能也不盡相同，研究其特點，必須結合具體的寫作屬性，結合論文摘要寫作的信息目的和勸誘目的進行分析，從而充分發(fā)揮元話語結構在摘要中的作用，提升整個摘要的水平。
參考文獻：
[1]高明.元話語理論在大學英語寫作教學中的應用研究[d].蘭州理工大學，2012.
[2]馬曉晨.元話語理論的應用研究——以語篇中的諺語應用為例[d].青海師范大學，2010.
[3]佘新.人際元話語在大學英語口語教學中的應用[d].寧波大學，2009.
[4]付麗麗.應用語言學碩士畢業(yè)論文英文摘要的元話語分析[d].黑龍江大學，2012.
[5]孫明明.基于體裁的應用語言學英語期刊學術論文元話語研究[d].黑龍江大學，2013.
[6]吳艷麗.英語應用語言學碩士畢業(yè)論文摘要的體裁結構及元話語特征分析.2015.
[7]鄒輝.應用語言學英語學術論文摘要的元話語研究[d].上海外國語大學，2013.
[8]吳艷麗.英語應用語言學碩士畢業(yè)論文摘要的體裁結構及元話語特征分析[d].東華大學，2015.
作者簡介：聶雯（1983-），女，池州職業(yè)技術學院，研究方向：外國語言學及應用語言學。
畢業(yè)論文大綱框架篇十三
簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。
具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇十四
高等教育自學考試。
是對自考學生進行綜合訓練的重要階段，是整個自學考試過程中最后也是最重要的考核環(huán)節(jié)。為了切實做好畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)工作，不斷提高畢業(yè)論文的質量，結合《遼寧省高等教育自學考試實踐性環(huán)節(jié)考核管理暫行辦法》，針對人力資源管理(獨立本科段)專業(yè)和旅游管理(獨立本科段)專業(yè)，特制定本細則。
畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯是完成考試計劃、達到專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是考試計劃中綜合性最強的實踐考核環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文寫作的綜合實踐及畢業(yè)答辯，考核學生處理實際問題的獨立工作能力。具體考核以下幾方面的能力。
1、考核學生查閱文獻、收集資料、調查研究、獲取新知的能力。
2、考核學生綜合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力。
3、考核學生撰寫論文的寫作能力和臨場發(fā)揮組織語言的口頭表達能力。
(一)資格審查。
高等教育自學考試學生須具備畢業(yè)論文寫作資格后方可進行寫作，依據遼寧省自學考試主管部門對畢業(yè)論文申報資格的規(guī)定，學生可在每年6月上旬或12月上旬到所屬助學單位辦理申請畢業(yè)論文報名手續(xù)，每年6月末、12月末前助學單位將畢業(yè)論文申請人員名單報送沈陽大學繼續(xù)教育學院。
(二)寫作過程。
1、選定指導教師。
學生申請畢業(yè)論文申請通過后到所在助學單位登記，由所在助學單位為學生指定指導教師，落實畢業(yè)論文的寫作要求，并對學生的寫作和指導教師的指導工作進行過程監(jiān)控。
指導教師資格。
助學單位根據本次申請畢業(yè)論文名單為學生選定指導教師。指導教師具備如下資格。
(1)指導教師由講師以上職稱的教師擔任。
(2)指導教師必須精通本專業(yè)的基礎知識和基本理論，具有較豐富的實踐知識和經驗，并熟悉畢業(yè)論文指導環(huán)節(jié)。
(3)有較強的事業(yè)心、責任心和實事求是的工作作風，熱心于指導畢業(yè)論文工作，并能認真地、一絲不茍地完成指導畢業(yè)論文任務。
(4)能認真貫徹落實畢業(yè)論文工作的有關規(guī)定。
指導教師應編制畢業(yè)論文指導的總體方案和。
工作計劃。
教師指導每位學生的時間每兩周不少于一次指導教師應嚴格按照考核大綱要求精心指導及時檢查記錄學生實際進度認真審閱最終成果寫出指導教師。
評語。
及指導學生答辯工作。
(三)寫作步驟。
學生要在實事求是深入實踐的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文應觀點明確、材料詳實，結構合理嚴謹，語言流暢、行文規(guī)范。
1、確定選題。
(1)畢業(yè)論文的選題，應按照應用型人才的專業(yè)培養(yǎng)目標，根據自己的領域和特長，注重應用本專業(yè)的新理論，有利于深化所學知識和拓展知識面。一般選擇有現(xiàn)實針對性、比較熟悉、難易適中的題目。
(2)一人一題，杜絕相互抄襲或抄襲他人的論文。
(3)學生可在附錄所列題目中選題，也可自擬題目。
2、收集資料：
題目選定后，要在題目所涉及領域中廣泛收集材料(理論材料和事實材料)對材料進行比較思考和篩選，作為論文立論和論證的前提和基礎。
3、根據選題方向確定主要參考書目和參考文獻。
4、論文提綱：寫出論文的主要脈絡，一般分為二組標題。
5、初稿：寫出初稿后，自己先修改幾遍后，交指導教師審閱，根據指導教師的意見再修改，直到指導教師認可。
6、定稿：論文經指導教師同意后方可作為定稿打印，行文格式及打印格式按照統(tǒng)一要求，一式3份并附一張光盤于答辯前一至兩周交答辯委員會。
7、準備答辯：學生首先要考慮如何簡明扼要概述自己論文的主要觀點，然后對論文中涉及的基本理論知識進行必要的復習，以提高自己在答辯中的應變能力。
(四)論文格式。
1、封面：使用統(tǒng)一的封面格式。具體由主考學校規(guī)定。
2、論文題目。
要求簡單明了，能概括整個論文最重要內容，不宜冗長。
3、內容提要。
中文提要約300-500字，它是論文內容的高度概括，應闡明研究目的、研究方法、成果和結論，要突出本論文的創(chuàng)造性成果和見解，用語精煉準確，通俗易懂。并在提要下方注明關鍵詞(3-5個)。
英文提要內容同中文提要。
4、目錄。
列出論文的前言、論文正文一、二級標題和參考文獻及其對應頁碼。
5、前言。
闡明本論文研究的目的，為什么選取這個題目，研究該問題的理論意義和現(xiàn)實意義，本文的理論觀點，以及在國民經濟中的實用價值與現(xiàn)實意義，300-500字。“前言”二字用黑體四號字居中，前言中其他文字要求同正文。
6、正文。
全篇論文的核心。通常由提出問題、分析問題、解決問題三部分組成，這三部分在行文上可以不明確標示。
7、結論。
單列一頁，300字左右，字體及格式要求同前言。
8、參考文獻。
列出作者閱讀的有關資料。
9、封底：由畢業(yè)論文任務書、指導教師評語、答辯委員會評語組成，用主考學校規(guī)定的統(tǒng)一格式。
(五)論文版式及裝訂。
1、紙型及邊踞：
畢業(yè)論文一律用標準a4紙打印，默認邊踞。
2、論文各部分的編排式樣及字體、字號。
(1)論文眉頭。
論文前言、正文部分每頁均有統(tǒng)一的眉頭，眉頭以一條通欄橫線與內容間隔，細線上統(tǒng)一以小5號楷體通欄居中打印論文標題作為眉頭。
(2)論文題目。
字號3號，字體標宋，居中。
(3)內容提要。
標題用5號黑體居左，字數(shù)300-500字，提要正文用5號宋體。英文提要與中文提要分頁排版。英文提要及英文關鍵詞標題及正文字體應為“timenewroman”，keywords標題字體加重即可。
(4)關鍵詞，標題用5號黑體居左，正文用5號楷書，居標題后，一般3-5個。內容提要和關鍵詞在一頁。
(5)目錄。
列出前言、正文一、二級標題、參考文獻的頁碼。“目錄”二字四號黑體居中，其他小四號宋體，兩邊對齊。
(6)正文。
字數(shù)一萬字以上。
一級標題用三號宋體加黑，二級標題用小三號黑體，三級標題用四號黑體。四級標題用小四號宋體加黑，正文用小四號宋體，行間距20磅。標題層次規(guī)范，即一級標題一、二、三、四、等，二級標題(一)(二)(三)等，三級標題1、2、3、4、等，四級標題(1)(2)(3)。所有標題序號左側都應空兩個漢字的位置，單獨成行的標題一定要言簡意賅，且尾部無標點符號。
即：
一、
(一)。
1、
(1)。
(7)參考文獻。
參考文獻一律放在最后，與正文分頁書寫。
應依次包括注號、作者、篇名、出版年、卷次、期次或注號、作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼。篇名或書名一律用全稱。參考文獻盡可能用近三年的。如：
(8)頁碼。
頁碼采用阿拉伯數(shù)字格式，頁碼居中。
(9)裝訂。
論文統(tǒng)一用a4紙打印一式4份，上交沈陽大學繼續(xù)教育學院3份，另1份答辯時備用。封皮用統(tǒng)一封面格式(附件一)。論文一律用拉桿夾左側裝訂牢固。封底(四份表)(附件二)裝訂在正文后面，四份表包括畢業(yè)論文任務書、指導教師評語、答辯委員會評語、畢業(yè)論文成績評定。畢業(yè)論文任務書學生自己填寫好、指導教師評語要讓指導老師填寫好評語。
(10)論文裝訂式樣。
(11)論文可選題目。
(六)成績評定。
畢業(yè)考核成績由畢業(yè)論文寫作成績、畢業(yè)答辯成績二部分成績組成。學生進行畢業(yè)論文寫作，指導教師對學生的寫作過程進行指導，論文定稿后上交沈陽大學繼續(xù)教育學院，由論文評定組對論文質量進行綜合評價，評出論文質量成績，占總成績50%，分優(yōu)、良、中、及、不及五等;論文質量不及格不允許參加答辯。畢業(yè)答辯占總成績的50%，分優(yōu)、良、中、及、不及五等?？偝煽冇烧撐某煽兒痛疝q成績兩項之和構成(答辯不及格即視為不及格)。
畢業(yè)論文大綱框架篇十五
表1本科生畢業(yè)設計(論文)工作程序……………………………………5。
第一章開題階段……………………………………………………………6。
第一節(jié)分配導師……………………………………………………………6。
第二節(jié)選題…………………………………………………………………8。
表2畢業(yè)設計(論文)任務書……………………………………………13。
第三節(jié)開題報告……………………………………………………………15。
表3畢業(yè)設計(論文)開題報告表………………………………………15。
第四節(jié)開題答辯……………………………………………………………27。
表4工商管理專業(yè)畢業(yè)論文開題答辯記錄(附件1)………………………28。
第五節(jié)社會調研……………………………………………………………30。
第二章中期檢查…………………………………………………………33。
表5畢業(yè)設計(論文)中期檢查表………………………………………33。
第一節(jié)準備初稿……………………………………………………………34。
第二節(jié)中期答辯……………………………………………………………34。
表6工商管理專業(yè)畢業(yè)論文中期答辯記錄(附件2)………………………35。
第三章畢業(yè)答辯…………………………………………………………37。
第一節(jié)論文修改……………………………………………………………37。
第二節(jié)外文翻譯……………………………………………………………54。
外文文獻原稿和譯文模板(附件6)………………………………………55。
第三節(jié)定稿…………………………………………………………………57。
畢業(yè)論文格式模板(附件4)………………………………………………62。
文獻綜述格式模板(附件5)………………………………………………79。
資料袋、論文封皮填寫模板(附件8)……………………………………89。
第四節(jié)畢業(yè)答辯……………………………………………………………92。
表7畢業(yè)設計(論文)答辯記錄(附件3)…………………………………92。
表8本科生畢業(yè)設計(論文)評分表………………………………………96。
畢業(yè)設計評閱意見表模板(附件9)………………………………………100。
第四章畢業(yè)論文考核制度………………………………………………102。
畢業(yè)論文大綱框架篇十六
1986年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展委員會在名為《我們共同的未來》的報告中，首次提出了“可持續(xù)發(fā)展”的概念，后來不斷根據要求而修改和完善?？沙掷m(xù)發(fā)展就是以進步為動力，追求以人為中心的——————的復合系統(tǒng)相互協(xié)調，使人類在不超出資源與環(huán)境承載能力的條件下來促進經濟發(fā)展，保證資源不斷并提高人民生活水平。
1.1可持續(xù)發(fā)展要求人與自然的和諧。
人類的發(fā)展是離不開自然環(huán)境的，但是地球、環(huán)境也是有一定的承載力的，人類的發(fā)展是不應該超出自然的這個承載能力的。人與自然環(huán)境的協(xié)調是人類生存和發(fā)展必須遵循的，由于人類認識的局限性，從進入工業(yè)革命以來，人類一味地追求經濟上的片面發(fā)展，于是就沒有按照規(guī)律辦事。這個規(guī)律一旦被違背了，人類就肯定會受到懲罰。人類應該明確經濟的發(fā)展應該是對自然的利用和保護的統(tǒng)一，人類要打破以自我為中心的觀念，要從長遠利益去考慮，要尊重自然，善待自然，要利用自然界的客觀規(guī)律去地去發(fā)展經濟，同時能合理地開發(fā)、利用、保護環(huán)境資源。
1.2可持續(xù)發(fā)展要求人與人的協(xié)調。
可持續(xù)發(fā)展要滿足的是全球公民的基本需要，因此我們每個人都要有為其他每一個地球公民著想的義務。整個人類的可持續(xù)發(fā)展就是要求人們要高瞻遠矚，要著眼長遠利益的開發(fā)而協(xié)調好人與人、輩與輩之間的關系，從而使整個人類進行可持續(xù)發(fā)展。
為實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”的要求，推行環(huán)境會計就應運而生。
2環(huán)境會計及其推行的必要性。
環(huán)境會計又稱綠色會計,是以綜合貨幣計量和實物計量為主要計量單位,以有關環(huán)境資源的、法規(guī)和國際公認準則為依據，運用會計學的理論和來經濟發(fā)展與環(huán)境資源之間的聯(lián)系，確認、計量、記錄、報告環(huán)境資源污染，預防、開發(fā)、利用環(huán)境資源的成本和費用，環(huán)境資源績效，以及環(huán)境資源運動對會計主題經營業(yè)績的一門科學。它是以“可持續(xù)發(fā)展”為基本目標的環(huán)境會計，它把的經濟發(fā)展與環(huán)境計量緊緊聯(lián)系起來，這樣就使得各會計主體的生產、銷售等活動對自然環(huán)境所產生的各種影響都有統(tǒng)一的會計計量與報告，為外部和內部人員提供環(huán)境信息，以便于宏觀管理和企業(yè)決策，促使企業(yè)在實現(xiàn)良好經濟效益的同時實現(xiàn)良好的環(huán)境效益，使社會環(huán)境資源更有效配置，為提高環(huán)境有標本兼治之效。
2.1推行環(huán)境會計是地球環(huán)境現(xiàn)狀的客觀要求。
隨著全球污染的日益嚴重，許多發(fā)達國家紛紛建立了環(huán)境保護法，希望通過法律的形式來制止對自然環(huán)境的破壞，但是一直未能得到很好的'解決，因為一直以來大家都忽視了“企業(yè)”這一因素。工業(yè)污染是造成環(huán)境污染的主要方面，工業(yè)生產是造成人類掠奪自然的主要原因。要解決環(huán)境污染，環(huán)境破壞，做到經濟的可持續(xù)發(fā)展，必須有企業(yè)加入。所以要想讓社會經濟真正走可持續(xù)發(fā)展之道，就應該從企業(yè)抓起，從企業(yè)做起，會計是一個企業(yè)行為的指南針及經濟反應器，所以企業(yè)參與就是企業(yè)的會計參與，即要讓經濟可持續(xù)發(fā)展，那么就要讓企業(yè)實行環(huán)境會計。
2.2推行環(huán)境會計是走可持續(xù)發(fā)展之道的必需。
工業(yè)革命以來,人類社會的經濟發(fā)展獲得了空前的發(fā)展，達到了超前的規(guī)模，人類用勤勞和智慧創(chuàng)造了空前繁榮的物質文明和精神文明。但是，由于人類的愚昧和無知，這種發(fā)展是建立在大量地過度地消耗自然資源、過度地排出生產垃圾的基礎上的，從而造成了環(huán)境危機、資源危機、能源危機，使得人類生存的環(huán)境嚴重污染，自然生態(tài)系統(tǒng)嚴重失衡。這都極大地威脅著各國的經濟發(fā)展和人類的生存。為了遏止生態(tài)環(huán)境的惡化，在20世紀90年代引起了國際會計界的研究興趣，出現(xiàn)了環(huán)境會計理論和方法。1992年在巴西里約熱內盧舉行的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展首腦會議上就此拉開了全球性環(huán)境會計重點研究的序幕。它主要研究的是人類賴以生存的自然資源、人類勞動的耗費補償問題，其核心是用會計來計量、反映和控制社會環(huán)境資源，目的在于改善整個社會的發(fā)展與環(huán)境、資源問題。環(huán)境會計就是應經濟的可持續(xù)發(fā)展的要求而誕生的，是與可持續(xù)發(fā)展相匹配的，是符合可持續(xù)發(fā)展的要求的。
2.3推行環(huán)境會計是時代的要求。
21世紀是一個知識占主導地位的時代，知識經濟引起了社會經濟要可持續(xù)發(fā)展，這必將有力地影響會計系統(tǒng)的方方面面。作為新興的以研究生態(tài)環(huán)境為主題的環(huán)境會計理當成為21世紀知識經濟時代的會計主流。首先，知識創(chuàng)新是21世紀知識經濟發(fā)展的內在驅動力。知識經濟已經對人類社會的價值觀念，分配方式，資源配置，經濟結構等產生了深遠的影響。其次，21世紀可持續(xù)發(fā)展將是這個時代的核心，它的指導思想就是科學、合理、有效地利用現(xiàn)有的資源并開發(fā)利用富有資源替代這稀有資源。為此環(huán)境會計將成為21世紀的會計主流，這是發(fā)展趨勢。
2.4推行環(huán)境會計是可持續(xù)發(fā)展的要求。
（1）從環(huán)境會計自身講。它是在經濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下提出的，它就是以“可持續(xù)發(fā)展”為目標的。
（2）從政府角度講。實行環(huán)境會計后，政府就可以通過會計報表和財務報告而準確獲知企業(yè)的環(huán)境保護指出情況，環(huán)境保護負債情況和環(huán)境保護損益情況等信息，宏觀管理者就可對企業(yè)的生產、治理有清晰了解，從而能真正貫徹“誰污染、誰治理”,“誰污染、誰出錢”的原則，有效落實和加強環(huán)境污染的治理。
（3）從的角度講。實行環(huán)境后能從“本”上治理環(huán)境污染。企業(yè)實行了環(huán)境會計后，就促使企業(yè)由“被動治污”轉向“主動治污”，更為重要的好處是企業(yè)這樣就會逐步走上清潔生產這條道。即主動盡量減少污染物的產生量，這是環(huán)境問題的治本措施。
環(huán)境會計是確認記錄企業(yè)的環(huán)境成本費用，環(huán)境績效及環(huán)境活動對企業(yè)財務成果的一門新興學科。它是對傳統(tǒng)會計學科的繼承與突破。首先，傳統(tǒng)會計學將資產定義為“企業(yè)擁有或者控制的能為企業(yè)帶來效益的資源”，而環(huán)境會計認為應將此定義外延擴大，應突破了老資產的范疇，引入資源環(huán)境在整個的生產消費以及生態(tài)循環(huán)價值，這就彌補了傳統(tǒng)會計的不足。在這一全新的資產理論下，某些“特定財產”如空氣、水、海洋等就均可以視作資產。其次，傳統(tǒng)會計對象是與企業(yè)資金的運動的經濟事項；而環(huán)境會計是必須考慮企業(yè)除資金以外的周圍環(huán)境，以及資金循環(huán)之外的社會生產消費的循環(huán)和生態(tài)循環(huán)。最后，傳統(tǒng)會計中的費用僅與企業(yè)資金運動有關，而環(huán)境會計還要考慮社會成本和社會費用。此外，環(huán)境會計的對象不僅僅是那些能夠用貨幣計量的會計事項，而且還包括一些非貨幣性價值，由此使得環(huán)境會計價值出現(xiàn)了兩種計量模式和非貨幣性價值計量模式。
3環(huán)境會計推行的障礙及對策。
環(huán)境會計提出至今已經有10多年了，中外學者對它都作了很多有益的探討與，積累了不少的寶貴經驗與成果。然而，至今仍不是我們想的那么完善，會計在對環(huán)境方面的作用并沒有得到充分的發(fā)揮，究其原因，筆者認為有如下幾點。
3.1外部條件跟不上。
建立環(huán)境會計不僅僅是一個會計問題，也是一個環(huán)境問題和社會問題，所以要推行環(huán)境會計不只是會計界的單方面的研究與設想，它必須讓政府行為、企業(yè)行為和公眾行為有機結合起來，共同關注和盡力。推行環(huán)境會計企業(yè)是主體，要求政府來制定相應的法規(guī)來規(guī)范企業(yè)的環(huán)境行為。另外，環(huán)境問題的解決需要社會采取多種有效措施。政府是進行宏觀管理的，所以單獨依靠政府那也是不夠的，這就需要民眾的參加與支持。這樣就為環(huán)境會計的推行提供了外部條件，也就是推行環(huán)境會計的軟環(huán)境跟上去了。
3.2計量的復雜性。
環(huán)境會計的很多要素不是商品，很難在市場上通過交換來實現(xiàn)其價值，同時有不少的要素還是市場上找不到替代品的。另一方面，環(huán)境資源并非取之不盡、用之不竭的，很多資源是具有稀缺性或不可再生性的，所以就需要尋求它的替代物品，以免以后由于資源的匱乏而不能再進行經濟活動。這些就決定了環(huán)境會計計量的復雜性。它計量尺度多元化，計量基礎多樣化，計量精度相對化，不同的對象要根據他們各自的特點采用不同的計量，這就使得企業(yè)在實行環(huán)境會計時有不少的不可操作性。那就需要政府來制定一套完整的排污收費制度，這既能促進企業(yè)主動減少污染，又貫徹了“誰污染，誰出錢”的原則，更增加了企業(yè)實行環(huán)境會計的可行性。
3.3理論的局限性。
總之，環(huán)境會計仍然是一個相對比較新的概念，它是以可持續(xù)發(fā)展為目標的，所以它的推行是一個漸進的過程，環(huán)境治理和環(huán)境會計的推行工作任重而道遠。
畢業(yè)論文大綱框架篇十七
大綱其實就是我們中學時候寫。
作文。
要求的提綱.寫畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路,列出我們論文的框架結構,?詳細內容請看下文。
簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。
具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.
一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。
論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。
通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!
畢業(yè)論文大綱框架篇十八
《關于培育完善建筑勞力市場思考》例簡單提綱寫面：
（）培育建筑勞力市場前提條件。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
詳細提綱舉例。
1、提論題；
2、說明寫作意圖。
（一）培育建筑勞力市場前提條件。
1、市場經濟體制確立建筑勞力市場產創(chuàng)造宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場形建筑勞力市場培育提現(xiàn)實要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革深化建筑勞力市場形提供靠保證；
4、建筑勞力市場建立建筑行業(yè)用工特殊性內要求。
（二）目前建筑勞力市場基本現(xiàn)狀。
1、供于求買市場；
2、市場隱形市場；
3、易進難畸形市場；
4交易序自發(fā)市場。
（三）培育完善建筑勞力市場策。
1、統(tǒng)思想認識變自發(fā)交易自覺調控；
2、加快建章立制變序交易規(guī)范交易；
3、健全市場網絡變隱形交易形交易；
4、調整經營結構變別流隊伍流；
5、深化用工改革變單向流雙向流。
1、概述前建筑勞力市場形勢我任務；
2、呼應序言。
（一）確定論文提要再加進材料形全文概要。
（二）原稿紙頁數(shù)配。
（三）編寫提綱。