在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無(wú)關(guān)的瑣事。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧?？偨Y(jié)是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)閱讀主持稿篇一
甲：悠悠中華，燦爛文明;浩浩文化，華夏藝苑瑰寶!
乙：經(jīng)典文學(xué)，字字珠璣;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滋養(yǎng)華夏兒女!
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近文學(xué)。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀千古美文。
甲：下面，我宣布，~~~小學(xué)~~班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!請(qǐng)坐下。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：首先，請(qǐng)?zhí)焯煜蛏闲〗M朗誦---《弟子規(guī)》。
乙：感謝他們精彩的朗誦。
甲：《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面的每一個(gè)故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。
乙：下面，請(qǐng)欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計(jì)》。
甲：詩(shī)者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也。
乙：詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，而詩(shī)人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求。
甲：下面，請(qǐng)欣賞藍(lán)色天空小組為我們朗誦詩(shī)歌---《雨巷》。
乙：感謝他們精彩的表演。
甲：諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍。是《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師。他是著名的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
乙：下面，請(qǐng)向日葵小組為我們表演小品---《草船借箭》。
甲：請(qǐng)?jiān)婍嵭〗M講故事---《桃園三結(jié)義》。
乙：最后，請(qǐng)勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。
甲：感謝大家精彩的表演!
乙：美文如畫(huà)。
甲：誦讀如歌。
乙：書(shū)就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
甲：沒(méi)有任何大船能像書(shū)本一樣，載著我們遠(yuǎn)航。
乙：沒(méi)有任何駿馬，能像一頁(yè)奔騰的詩(shī)行。
甲：閱讀經(jīng)典，閱讀文學(xué)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
齊：~~小學(xué)~~班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，到此結(jié)束!
甲：退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!
小學(xué)閱讀主持稿篇二
劉：二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營(yíng)造書(shū)香校園”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來(lái)。
劉：中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，國(guó)慶是個(gè)喜慶的日子。
邱：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么國(guó)家的版圖？形狀像什么？
康：對(duì)這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的祖國(guó)多么美啊！
劉：碧綠的草原。
康：藍(lán)藍(lán)的大海。
邱：彎彎的江河。
楊：繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。
邱：請(qǐng)欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩(shī)朗誦《我愛(ài)您——中國(guó)》。
康：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵。
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長(zhǎng)。
康：有了你們的支持和鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的道路上我們很快樂(lè)。
邱；有了你們的培育和呵護(hù)。
合：我們才能盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。
康：請(qǐng)欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國(guó)是花園》。
邱：月在水里，月在天上。
楊：月在畫(huà)里，月在心上。
劉：今日，我們放飛所有的夢(mèng)想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圓滿(mǎn)。
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿(mǎn)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶，武術(shù)表演。
康：下面請(qǐng)欣賞第二小組表演的中國(guó)功夫。（搏擊操）。
邱：接下來(lái)要進(jìn)行的是和家長(zhǎng)的詩(shī)詞接龍賽，請(qǐng)各小組選手就位。
楊：哪組選手沒(méi)有接上，哪組選手算輸。
劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩(shī)都算過(guò)。
康：各組準(zhǔn)備好了嗎。
邱：我宣布比賽正式開(kāi)始。
邱：能贏了爸爸媽媽?zhuān)覀兒荛_(kāi)心。有請(qǐng)薛老師。
劉：我們班共有75名伙伴，來(lái)自九個(gè)不同的民族，我們快樂(lè)的生活在一起。
楊：請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的民族健身操。
劉：別看我們年級(jí)小，我們會(huì)的可不少。
康：請(qǐng)欣賞器樂(lè)大串燒。
王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?，歌曲的名字叫xx。
康：在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后，我們的活動(dòng)也要在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了。
劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場(chǎng)，請(qǐng)欣賞合唱。
邱：二丙中隊(duì)“喜歡雙節(jié)親子共讀營(yíng)造書(shū)香校園”主題班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)閱讀主持稿篇三
主持人：區(qū)融媒體中心王德任。
觀眾須知。
朋友們，我們的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)大家注意以下事項(xiàng)：
1.觀眾入場(chǎng)后服從工作人員、安保人員現(xiàn)場(chǎng)指揮和管理，按序入座，保證人行通道暢通。
2.請(qǐng)家人看護(hù)照顧好老人小孩，不得在舞臺(tái)前方禁止區(qū)域走動(dòng)，不得在場(chǎng)內(nèi)高聲喧嘩。
3.請(qǐng)?jiān)谖枧_(tái)正面的觀眾區(qū)觀看，不要擁堵舞臺(tái)左右通道，不要攀爬高臺(tái)、樹(shù)木和其他演出設(shè)備，小心腳下電線(xiàn)和周邊演出設(shè)備，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)內(nèi)清潔衛(wèi)生。
4.請(qǐng)勿將易燃易爆物品、管制刀具等帶入場(chǎng)內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予扣留。
5.請(qǐng)大家注意人身安全，保管好自己的物品，文明參加活動(dòng)。
感謝您的支持和配合。謝謝！
主持人畫(huà)外音：首先請(qǐng)欣賞由沙溪路小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《書(shū)送希望》。
沙溪路小學(xué)《書(shū)送希望》后，主持人上場(chǎng)：
書(shū)香點(diǎn)燃孩子希望，文明鑄就城市夢(mèng)想。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
大家上午好！
“文明綦江共創(chuàng)共享，全民閱讀全民行動(dòng)”。為全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，在已獲得全國(guó)文明城區(qū)提名城區(qū)的基礎(chǔ)上，全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城區(qū)”，大力推進(jìn)全民閱讀，助力建設(shè)書(shū)香綦江，在第26個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重舉行綦江區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
首先，為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是。
……。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
參加今天活動(dòng)的還有：區(qū)級(jí)有關(guān)部委辦局、區(qū)級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)、有關(guān)人民團(tuán)體、在綦市屬機(jī)構(gòu)分管負(fù)責(zé)人。有各街鎮(zhèn)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員、綜合文化服務(wù)中心主任。有獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)全民閱讀活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員代表，以及相關(guān)企業(yè)代表、古南街道、文龍街道、通惠街道社區(qū)書(shū)記、社區(qū)居民代表。
歡迎大家！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎……作動(dòng)員講話(huà)。
文明城市大家創(chuàng)，創(chuàng)建成果大家享，在喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，讓我們以昂揚(yáng)的精神、文明的姿態(tài)向黨旗獻(xiàn)禮！請(qǐng)全體起立，宣讀文明倡議！請(qǐng)……領(lǐng)讀倡議書(shū)。
厲兵秣馬勇向前，三軍列陣?guó)Q啾啾！創(chuàng)建文明城區(qū)，盡銳出戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，我們?nèi)f眾一心、志在必得！打造書(shū)香綦江，做好全民閱讀系列活動(dòng)，我們傳承文明、浸潤(rùn)書(shū)香！下面請(qǐng)……宣布活動(dòng)啟動(dòng)！
……。
熱烈祝賀活動(dòng)正式啟動(dòng)！全民閱讀，全民行動(dòng)。過(guò)去的一年，區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)風(fēng)生水起，市級(jí)以上賽事活動(dòng)摘金奪銀，書(shū)香綦江成果豐碩！接下來(lái)我們將展示獲得市級(jí)閱讀之星稱(chēng)號(hào)選手的風(fēng)采，舉行系列全民閱讀活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。首先，請(qǐng)欣賞市級(jí)“閱讀之星”選手……來(lái)自融媒體中心帶來(lái)的節(jié)目《青山不老》！
……。
20xx年，在區(qū)級(jí)鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書(shū)屋我的夢(mèng)系列全民閱讀活動(dòng)，共有？個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和單位獲得表彰。下面我們舉行頒獎(jiǎng)儀式，第一輪頒獎(jiǎng)，隆重表彰獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的單位和個(gè)人！
有請(qǐng)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)代表……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)代表合影留念，我們?cè)俅斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)代表表示熱烈的祝賀，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓！
……。
接下來(lái)您將欣賞到的是全市“閱讀之星”銀獎(jiǎng)獲得者、區(qū)文化館干部張卓帶來(lái)的節(jié)目《清澈的愛(ài)，只為中國(guó)》！掌聲有請(qǐng)！
20xx年，在市級(jí)鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書(shū)屋我的夢(mèng)系列全民閱讀活動(dòng)，我區(qū)選手過(guò)關(guān)斬將，共有？個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和單位獲得市級(jí)表彰。下面我們舉行頒獎(jiǎng)儀式，第二輪頒獎(jiǎng)，隆重表彰獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的單位和個(gè)人！
有請(qǐng)為綦江爭(zhēng)得榮譽(yù)的市級(jí)獲獎(jiǎng)代表……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)代表合影留念，我們?cè)俅斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)代表表示熱烈的祝賀，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓！
全民閱讀離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)注和參與！山區(qū)學(xué)校還有很多孩子渴望好書(shū)，農(nóng)家書(shū)屋還有很多書(shū)架需要充實(shí)，我們的愛(ài)心企業(yè)向他們伸出了援助之手！下面我們舉行愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)儀式！有請(qǐng)中國(guó)郵政綦江分公司、藍(lán)月亮?xí)曦?fù)責(zé)人上臺(tái)贈(zèng)書(shū)！他們將分別把1000冊(cè)圖書(shū)贈(zèng)送給山區(qū)學(xué)校、農(nóng)家書(shū)屋。請(qǐng)區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)韓丹代表區(qū)圖書(shū)館接受捐贈(zèng)。
讓我們以熱烈的掌聲向兩個(gè)企業(yè)先出的愛(ài)心和奉獻(xiàn)表示感謝！
一間書(shū)店，點(diǎn)亮一個(gè)社區(qū)！有這樣一家書(shū)店，他有好書(shū)、有咖啡和茶、有讓人愛(ài)不釋手的文創(chuàng)產(chǎn)品，還有舒適的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景！有這樣一家書(shū)店，他有線(xiàn)上讀書(shū)會(huì)，他有線(xiàn)下演講和沙龍，他和社區(qū)緊密相連就像你的朋友！這家書(shū)店就是樊登讀書(shū)！20xx年將落戶(hù)綦江，為全民閱讀增添力量。下面舉行區(qū)文化旅游委與樊登讀書(shū)合作簽約儀式！
……。
樊登讀書(shū)致力于幫助“那些沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)、不知道讀哪些書(shū)和讀書(shū)效率低下的.人群，每年吸收50本書(shū)的精華內(nèi)容”，為用戶(hù)提供書(shū)籍精華解讀、精品課程、學(xué)習(xí)社群、電子書(shū)、線(xiàn)下訓(xùn)練營(yíng)等知識(shí)服務(wù)。截至20xx年12月，全球已有230余家樊登書(shū)店，遍及全球120個(gè)城市地區(qū)，會(huì)員已逾4000萬(wàn)人。我們期待樊登讀書(shū)盡快開(kāi)業(yè)，為書(shū)香綦江做出自己的貢獻(xiàn)！再次祝賀區(qū)文化旅游委與樊登讀書(shū)合作簽約成功！愿一個(gè)個(gè)的書(shū)店成為綦江最美的名片！下面請(qǐng)欣賞，來(lái)自中山路小學(xué)帶領(lǐng)的節(jié)目《做一片美的葉子》！
……。
文明綦江，我們鍛造高質(zhì)量發(fā)展的良好環(huán)境。
書(shū)香綦江，我們打造屬于自己的高品質(zhì)生活。
人間最美四月天，讓好書(shū)溫暖你我的心田！
谷雨季春萬(wàn)物生，讓文明創(chuàng)建更好的綦江！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
綦江區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
感謝您的參與！接下來(lái)邀請(qǐng)大家參加百本好書(shū)送你讀推廣、惠民書(shū)展、行走的圖書(shū)、綠書(shū)簽等活動(dòng)。
小學(xué)閱讀主持稿篇四
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您們辛苦了！
乙：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校代表安書(shū)記講話(huà)，大家歡迎?。ò矔?shū)記講話(huà)）乙：安書(shū)記意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們德興小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴粒x謝安書(shū)記。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表王忠鵬同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝王忠鵬同學(xué)！他的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘懷的就是師生友誼。六年來(lái)，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。明天我們就要走了，老師也有許多的話(huà)要對(duì)我們說(shuō)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教導(dǎo)主任陳主任講話(huà)。（陳主任講話(huà)）。
乙：謝謝陳主任，我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光！甲：下面有請(qǐng)馬老師講話(huà)。大家用掌聲歡迎。（馬老師講話(huà)）。
乙：謝謝，謝謝馬老師對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)！
甲：下面有請(qǐng)?zhí)锢蠋熤v話(huà)，大家用熱烈的掌聲歡迎。
乙：謝謝，謝謝田老師的對(duì)我們臨走前的安排。
甲：下面請(qǐng)（尉、季、大陳、劉、張、伍、李、杜、邵……）老師講話(huà)。
乙：謝謝某某老師的（講話(huà)、祝福、……）。
甲：最后，請(qǐng)班主任老師為我們叮嚀幾句吧！
乙：謝謝王老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
甲：畢業(yè)之際，為表達(dá)我們一點(diǎn)小小的心意，下面請(qǐng)學(xué)生代表為老師贈(zèng)送禮物。（程國(guó)紅、東鶴、邵玉梅、王建敏）。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞李寶龍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。
甲：謝謝李寶龍同學(xué)的精彩歌頌。
乙：下面請(qǐng)欣賞……。
甲：謝謝，謝謝某某同學(xué)的精彩演出，（動(dòng)聽(tīng)的歌聲）。
……。
甲：最后，再一次有請(qǐng)教師代表邵老師為我們唱一首吧！大家掌聲歡迎。
乙：真好聽(tīng)的歌聲呀！謝謝邵老師。
（結(jié)束語(yǔ)，讀完）。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——謝謝，謝謝母校、謝謝老師。
合：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，祝德興小學(xué)的明天更加美好。再見(jiàn)！
我們難舍難分，不要悲傷，不要哭泣！
請(qǐng)記住，我們最最堅(jiān)強(qiáng)的2012級(jí)，永恒的2012級(jí)！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是我們永恒的旋律；頑強(qiáng)拼搏，是我們壓不垮的精神！若干年后，讓我們?cè)俅蜗嗑墼谀感＃賮?lái)看看為我們嘔心瀝血的：老師！
隴西縣德興小學(xué)六年級(jí)：李寶龍。
小學(xué)閱讀主持稿篇五
開(kāi)始前：背景音樂(lè)：《童年》，播放學(xué)生在校生活視頻。（視頻要有五年級(jí)教師及學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活圖片等內(nèi)容，讓學(xué)生能從視頻中找到自己，加深對(duì)母校的熱愛(ài)之情）。
主持人甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
主持人甲：相逢是首歌，歌中有你有我。
主持人乙：歲月是首詩(shī)，承載著過(guò)去和未來(lái)。
主持人甲：光陰似箭，五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)這個(gè)時(shí)刻真的到來(lái)，我們心中積淀了沉甸甸的不舍。
主持人乙：今天，我們相聚在這里，重溫校園生活的美好時(shí)光，讓我們把每一個(gè)精彩的瞬間銘記在心。
主持人甲：讓我們?cè)诨貞浿袑W(xué)會(huì)感恩！感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切幫助過(guò)我們的人！
主持人乙：讓我們?cè)诟卸骱蠓棚w夢(mèng)想！讓自己的青春在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中綻放異彩！
主持人甲：請(qǐng)全體起立！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！
主持人乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、優(yōu)雅的校園環(huán)境，無(wú)不留下我們的足跡。
主持人甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)回蕩在校園上空。
主持人乙：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
主持人甲：伙伴們，就讓我們隨著音樂(lè)跨進(jìn)記憶的大門(mén)……（視頻播放師生工作、學(xué)習(xí)等生活場(chǎng)景，要體現(xiàn)溫馨感人的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的留戀。
背景音樂(lè)可采用《萍聚》。）。
主持人乙：五年前，我們剛踏入校園時(shí)，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子；五年后的今天，當(dāng)我們即將離開(kāi)母校時(shí)，我們已經(jīng)變成了一個(gè)有理想有追求的少年。
主持人甲：五年中的每一天，我們的校長(zhǎng)都在關(guān)注著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)。今天，讓我們?cè)俅务雎?tīng)校長(zhǎng)的祝福和學(xué)校的期盼。有請(qǐng)我們敬愛(ài)的曲校長(zhǎng)講話(huà)。
主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們的曲校長(zhǎng)！
主持人甲：五年的學(xué)校生活今天就要結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高更遠(yuǎn)的地方。下面請(qǐng)各班主任宣讀畢業(yè)生名單。（大屏幕出示各班合影照，要體現(xiàn)出每個(gè)孩子獲得的成績(jī)和進(jìn)步，并配以背景音樂(lè)《畢業(yè)歌》）。
主持人乙：五年前，我們背著書(shū)包來(lái)到這充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園。
主持人甲：五年后的今天，我們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的希望即將走出校門(mén)。
合：但是，老師的恩情怎能忘？同學(xué)的友情怎能忘？在這依依惜別的時(shí)刻，我們的心中涌動(dòng)著萬(wàn)語(yǔ)千言。下面請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生代表講話(huà)。
主持人甲：寂靜的夜空因?yàn)橛辛诵枪舛鵂N爛！
主持人乙：荒涼的沙漠因?yàn)橛辛笋勨彾匀耍?BR> 主持人甲：深沉的大海因?yàn)橛辛死嘶ǘ畈?BR> 主持人乙：平凡的職業(yè)因?yàn)橛辛私處煻鴤ゴ螅?BR> 主持人甲：下面請(qǐng)教師代表老師發(fā)言。
主持人乙：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
主持人甲：在即將離開(kāi)母校時(shí)，我們還能為她做些什么呢？我們倡議同學(xué)們把自己最喜愛(ài)的一本書(shū)留給母校，把對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的祝福和寄語(yǔ)寫(xiě)在扉頁(yè)上，作為我們永久的紀(jì)念。
主持人乙：試想當(dāng)我們?cè)倩氐侥感r(shí)，不僅能找到當(dāng)年的美好記憶，還能夠找到自己留給母校的最美好的紀(jì)念。
主持人甲：下面進(jìn)行贈(zèng)書(shū)儀式。（此處設(shè)背景音樂(lè)《留給我》）主持人乙：在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們的老師心中也有萬(wàn)語(yǔ)千言。送走每一個(gè)合格的畢業(yè)生既是他們最大的心愿，也是他們最大的傷感。他們心中有太多的不舍和牽掛。有請(qǐng)畢業(yè)班的全體教師為我們送上詩(shī)朗誦《師魂》。主持人甲：假如沒(méi)有一顆顆石子，又怎能堆成萬(wàn)丈高樓！
主持人乙：假如沒(méi)有一滴滴水珠，又怎能匯成汪洋大海！
主持人甲：老師，您是一顆石，您是一滴水！
主持人乙：老師，您選擇平凡，您無(wú)怨無(wú)悔！
合：敬愛(ài)的老師，鮮花獻(xiàn)給您，祝福獻(xiàn)給您，愿幸福永遠(yuǎn)屬于您！
主持人甲：請(qǐng)畢業(yè)班的老師到臺(tái)前接受我們敬獻(xiàn)的鮮花。
（學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花，設(shè)背景音樂(lè)《同一首歌》。
主持人乙：小學(xué)生活的五年，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間。
主持人甲：請(qǐng)欣賞學(xué)生代表表演的相聲《》和拉丁舞。
主持人乙：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
主持人甲：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
主持人乙：我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
主持人甲：我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
合：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
主持人甲：帶著老師殷殷的期望，主持人乙：帶著父母美好的祝福，主持人甲：帶著對(duì)母校深深的依戀，主持人乙：帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往，合：再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了母校，我們將張開(kāi)騰飛的翅膀，到更廣闊的天空中搏擊、飛翔！讓我們?cè)凇陡杪暸c微笑》中結(jié)束今天的畢業(yè)典禮！
小學(xué)閱讀主持稿篇六
一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地，他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣裳。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是，看吶，一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。百十個(gè)斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。
驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起，落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭;使人想起，千里的雷聲萬(wàn)里的閃;使人想起，晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟。
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁兒。好一個(gè)安塞腰鼓。
后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。
它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊?BR> 黃土高原吶，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?。也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的捶擊。
多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊。好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓。
每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都殊與影的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓。
愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒;。
愈捶愈烈，思緒中不存在任何隱秘;。
愈捶愈烈，痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、奔突、輻射、翻飛、升華。
人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片。
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人對(duì)她感到十分陌生了，簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。
好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓。
小學(xué)閱讀主持稿篇七
第一部分：開(kāi)篇詞（甲乙同臺(tái)）。
甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來(lái)的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。
甲：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來(lái)的歲月將在此刻展望。六年來(lái)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們即將展開(kāi)日漸豐滿(mǎn)的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。乙：讓我們拉開(kāi)心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語(yǔ)，用最誠(chéng)摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。合：玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始……第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言（甲乙輪流）。
（播放視頻《我們的這六年》）。
甲：六年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長(zhǎng)，我們才能取得豐碩的果實(shí)。下面，有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們致辭。乙：感謝陳校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤(rùn)物無(wú)聲，令我們受益匪淺。下面，有請(qǐng)教師代表xxx老師上臺(tái)講話(huà)。甲：感謝xxx老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門(mén)，六年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)，交出一份滿(mǎn)意的答卷。下面，有請(qǐng)xxx同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
第三部分：同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）。
乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。有人說(shuō)，青春如歌，嘹亮而充滿(mǎn)希望，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。下面請(qǐng)欣賞，六（1）班xxx等同學(xué)為我們帶來(lái)《》。
乙：（感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭）一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開(kāi)始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿(mǎn)的一生。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的同學(xué)xxx為我們帶來(lái)《》。（可以每班兩個(gè)節(jié)目）。
第四部分：集體表演（甲乙輪流）。
甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩(shī)宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的14位同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)文朗誦《春》。
第五部分：結(jié)束詞（甲乙同臺(tái)）。
乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們也不免感慨萬(wàn)千。
甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過(guò)往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的。
乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話(huà)別，我們即將離開(kāi)，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨出的一大步，我們肩上擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。
甲：下面請(qǐng)三位班主任老師上臺(tái)分發(fā)畢業(yè)冊(cè)和畢業(yè)報(bào)紙（每班派10名代表上臺(tái)）。
合：希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下，玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)閱讀主持稿篇八
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀眾。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家好!
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行城關(guān)小學(xué)20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)、同校長(zhǎng)、苗校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一級(jí)畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議，為我們悉心指導(dǎo)，排憂(yōu)解難，并對(duì)我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿(mǎn)了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí)，我們?nèi)w六年級(jí)老師為你們即將跨入中學(xué)這個(gè)大熔爐里，將結(jié)識(shí)到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，接受更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀!
俗話(huà)說(shuō)，“知恩必報(bào)”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財(cái)寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來(lái)，大家起立，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
小學(xué)閱讀主持稿篇九
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師。
乙：同學(xué)們。
丙：叔叔。
?。喊⒁虃?。
合：大家下午好！
甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。
乙：在這春風(fēng)和煦的日子。
丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子閱讀交流會(huì)。
?。喊职指嬖V我“一本好書(shū)可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
乙：可見(jiàn)讀書(shū)的好處真多呀！
丙：從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》。
丁：我知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
甲：在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：
乙：鳥(niǎo)的祖先是恐龍，猿是人類(lèi)的祖先……。
丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：
?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……。
甲：我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游。
乙：我愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的溫暖的書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書(shū)，才是我心靈的家園。
?。褐挥袝?shū)，才讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
甲：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書(shū)會(huì)——。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
串詞：
甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首非常有趣的詩(shī)歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛(ài)的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張婧雯、李安琪為我們朗誦詩(shī)歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）。
丁：如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋?，?qǐng)欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”請(qǐng)聽(tīng)朱俊韜為我們朗誦《找春天》。
?。捍禾煸诹媚锏?。辮梢。你聽(tīng)，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說(shuō)話(huà)呢！請(qǐng)聽(tīng)王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩(shī)相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生吧！下面就請(qǐng)欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的'船》。
丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，誰(shuí)也不能傷害它們。請(qǐng)聽(tīng)王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。你看！那可愛(ài)的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)欣賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《桃花》。
甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩(shī)——《詠鵝》深受小朋友的喜愛(ài)，讓我們跟隨著徐書(shū)航的朗誦一起去重溫這首詩(shī)吧！有請(qǐng)徐書(shū)航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫(huà)，天空是一座神秘的宮殿。請(qǐng)欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來(lái)再讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
丁：有時(shí)愛(ài)是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請(qǐng)欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來(lái)的精彩表演。（表演情景劇《我長(zhǎng)大了！媽媽》）。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：美文如畫(huà)。
乙：誦讀如歌。
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
丁：讓這瑯瑯的讀書(shū)聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
甲：一（2）班“書(shū)聲瑯瑯”美讀朗誦會(huì)——。
合：到此結(jié)束。
小學(xué)閱讀主持稿篇十
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞（精選5篇），歡迎大家分享。
活動(dòng)前奏《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)。
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成小小少年。
乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無(wú)瑕的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見(jiàn)了，母校》。
甲：同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：在這六年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情、難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬(wàn)千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉?，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話(huà)。
甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：校長(zhǎng)，是我們的校魂；一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個(gè)優(yōu)秀的掌舵人。
乙：尊敬的王校長(zhǎng)，你的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)你的殷殷希冀！
甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞。
乙：我們將銘記王校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)王校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
乙：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。
甲：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)！讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的`感慨。
乙：來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。
合：“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
老師們、同學(xué)們，讓我們期待著下一次的重逢！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子；今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！
下面我宣布，景苑小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
下面，請(qǐng)等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。（詩(shī)朗誦，背景音樂(lè)、畫(huà)面）。
2、六年來(lái)，我們?cè)诰霸房鞓?lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛(ài)的人！下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令：全體起立，敬禮?。ǘY畢?。┳屛覀冋嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ?qǐng)坐?。ó?huà)面、背景音樂(lè)，鼓掌）
3、景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來(lái)，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們20xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。
4、是啊，沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣；沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼！下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）。
5、白老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng)，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài)，濃濃的祝福，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)每一次講話(huà)都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校長(zhǎng)的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。
6、王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間，并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿(mǎn)懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心，真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿(mǎn)希望的明天，書(shū)寫(xiě)人生最為華美的詩(shī)篇。（讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝）。
同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎？同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖?，期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！
最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見(jiàn)！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng)，各班按順序退場(chǎng)。
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
乙：舉行萬(wàn)柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。（同學(xué)講話(huà)）。
乙：謝謝（xx）同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：下面請(qǐng)教師代表講話(huà)，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝（xx）老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話(huà)）。
乙：謝謝崔校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！
可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話(huà)）。
甲：謝謝李校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為南小爭(zhēng)光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話(huà)。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話(huà)）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
乙：讓我們滿(mǎn)懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧?。ó厴I(yè)生代表一句話(huà)感言）。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以南小為榮！
乙：明天，南小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以南小為榮！明天，南小以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
【典禮開(kāi)場(chǎng)】。
向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，田：敬愛(ài)的老師，李：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到**。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍?，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目！我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言！
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【感恩的心】。
田：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛。
李：明天，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái)。
【典禮尾聲】。
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們。
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們。
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：（大聲）再見(jiàn)了，母校。
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳！
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿(mǎn)天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)閱讀主持稿篇十一
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全區(qū)全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，安排部署省全民閱讀測(cè)評(píng)工作任務(wù)。參加今天會(huì)議的有：我們宣傳部的劉部長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳委員、區(qū)文體旅局、區(qū)文明辦、區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人。
今天的會(huì)議有三.項(xiàng)議程：一是由我來(lái)傳達(dá)全市全民閱讀工作會(huì)會(huì)議精神;二是區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會(huì)副主任張海萍部署農(nóng)家書(shū)屋迎檢工作任務(wù);三是區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)?，F(xiàn)在先由我來(lái)傳達(dá)全市全民閱讀工作會(huì)會(huì)議精神。
昨天上午由市委宣傳部、市文廣新局、市文明辦牽頭召開(kāi)了全市全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)。安排部署近期省里全民閱讀測(cè)評(píng)工作。市里的大會(huì)由市文廣新局局長(zhǎng)田明主持，市政府辦副秘書(shū)長(zhǎng)劉沙，市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)任瑜分別就此項(xiàng)工作作了重要講話(huà)，市全區(qū)全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各縣區(qū)宣傳部分管領(lǐng)導(dǎo)、文體旅局局長(zhǎng)都參加了此次會(huì)議，可見(jiàn)市里對(duì)此次工作的重視。這次全省問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)間安排是從即日起到1月中旬結(jié)束，但來(lái)我市調(diào)查的具體時(shí)間無(wú)法掌握，大概應(yīng)該在這個(gè)月底之前，所以留給我們準(zhǔn)備的時(shí)間其實(shí)很少，任務(wù)很重。大會(huì)發(fā)放了全市全民閱讀宣傳任務(wù)分解表，我們又根據(jù)表里要求，將涉及到我區(qū)的任務(wù)提煉出來(lái)，下發(fā)給各家，大家回去后，一定要快速行動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任分工，按照規(guī)定時(shí)間要求，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。此次全民閱讀測(cè)評(píng)，省里是是委托第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)開(kāi)展不公開(kāi)入戶(hù)抽樣調(diào)查，之前不會(huì)通知官方，從前期了解的情況看，本次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象覆蓋城鄉(xiāng)居民，根據(jù)電腦派位分青少年、成年人、中老年三個(gè)層次進(jìn)行。因此，居民對(duì)全民閱讀活動(dòng)和調(diào)查本身的的知曉率、參與度、配合度顯得尤為關(guān)鍵。
所以，今天參會(huì)部門(mén)，回去后，必須切實(shí)加強(qiáng)宣傳，提高知曉率，營(yíng)造良好氛圍。對(duì)這次“江蘇省居民閱讀指數(shù)”調(diào)查，我們這次會(huì)上也發(fā)了情況說(shuō)明，此次調(diào)查的具體方式、調(diào)查內(nèi)容以及去年的調(diào)查結(jié)果都做了詳細(xì)說(shuō)明，大家回去仔細(xì)研讀一下，這里就不細(xì)說(shuō)了。需要提醒大家在宣傳上注意的是“公共閱讀環(huán)境服務(wù)”中“是否舉辦過(guò)讀書(shū)活動(dòng)或讀書(shū)節(jié)”、“是否參加過(guò)捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“城鎮(zhèn)居民對(duì)居住的街道有公共圖書(shū)館、社區(qū)閱覽室、報(bào)刊欄等公共文化服務(wù)設(shè)施的知曉率”等方便要大力宣傳，提高居民知曉率。
去年測(cè)評(píng)是以市為單位進(jìn)行通報(bào)，從去年調(diào)查結(jié)果看，我市情況很不樂(lè)觀。今年，省里測(cè)評(píng)則是以縣區(qū)為單位，進(jìn)行測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)通報(bào)，市政府本站長(zhǎng)要求各家一定要高度重視，要以高度的責(zé)任感，講政治，顧大局，識(shí)大體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣的推進(jìn)和完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)，確?！耙?guī)定動(dòng)作”到邊到位。我們海州區(qū)是中心城區(qū)，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，大家一定要全力以赴，即便不能在全省測(cè)評(píng)中靠前，也一定要在全市測(cè)評(píng)中領(lǐng)先。
下面，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會(huì)副主任張海萍部署農(nóng)家書(shū)屋迎檢工作任務(wù)，大家歡迎。
下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)，大家歡迎。
剛才，張主任對(duì)農(nóng)家書(shū)屋迎檢工作任務(wù)作了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)各階段的主要任務(wù)、責(zé)任單位、完成時(shí)限提出了明確的要求。劉部長(zhǎng)對(duì)迎查宣傳工作進(jìn)行了部署，就做好當(dāng)前全民閱讀迎檢工作作了重要講話(huà)。劉部長(zhǎng)的講話(huà)，深刻分析了當(dāng)前所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步闡明了做好全民閱讀迎檢工作工作的重要意義，明確了目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)做好這次全民閱讀工作的重大意義，回去以后，大家要及時(shí)向本主要領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)，迅速傳達(dá)貫徹好這次會(huì)議精神，按照會(huì)議要求和部署，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
今天的會(huì)議開(kāi)到這里，謝謝大家。散會(huì)。
小學(xué)閱讀主持稿篇十二
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主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
早上好!
古人講開(kāi)卷有益!今天，于丹教授四處開(kāi)講，談閱讀滋養(yǎng)心靈，從古到今，從中國(guó)到世界，讀書(shū)是全社會(huì)的的需要!
英國(guó)作家艾米莉狄金森的有一首現(xiàn)代詩(shī)，
沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)。
把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒(méi)有任何駿馬。
能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇。
最貧窮的人也可跨越旅行。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦。
能像一冊(cè)書(shū)籍。
把我們帶到浩瀚的天地。
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎。
能像一頁(yè)詩(shī)扉。
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
此外，在這里我還想和大家一起再關(guān)注一段熟悉的視頻，請(qǐng)看。
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一號(hào)評(píng)委。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。
在今天的比賽中我們的各位評(píng)委老師將會(huì)秉著公平公正的原則，為各個(gè)選手公開(kāi)亮分。我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，即為該選手的最后得分，在比賽結(jié)束后，按照得分情況產(chǎn)生獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體。為了比賽的公平起見(jiàn)，前三位選手講演結(jié)束后，由評(píng)委組合議，再為前三名選手亮分。
好，親愛(ài)的朋友們，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始，首先開(kāi)始的是上半場(chǎng)講故事比賽，請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，她帶來(lái)的故事是：大家歡迎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們。
歡迎大家再次回到比賽現(xiàn)場(chǎng)，首先讓我們來(lái)再次關(guān)注一個(gè)精彩的視頻。
朋友們：
接下來(lái)，我們要舉行的是讀書(shū)演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示，是閱讀感悟的分享，是閱讀思想的延伸，更是閱讀活動(dòng)的升華。預(yù)祝各位演講的小選手都能取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，大家歡迎。
結(jié)束語(yǔ)。
(放視頻)。
親愛(ài)的朋友們，同學(xué)們。
動(dòng)聽(tīng)的故事，激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛(ài)閱讀，享受閱讀。把閱讀的快樂(lè)帶給了我們。在今后，希望閱讀大門(mén)常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱容納天地，讓我們都加油去超越自己，讓閱讀伴隨一生，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。親愛(ài)的朋友們，20xx年，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽到這里就全部結(jié)束了，我愛(ài)閱讀，閱讀更多精彩，朋友們，再見(jiàn)。
一、主持。
開(kāi)場(chǎng)白。
及瞿校長(zhǎng)講話(huà)。
男：尊敬的各位來(lái)賓、
女：親愛(ài)的老師們，
男：同學(xué)們。
合：大家下午好：
男：列夫.托爾斯泰說(shuō)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
女：高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
男：冰心說(shuō)：我們要，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：在這春意融融的芬芳四月里，我們將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”。女：在這草木蔥蘢的美麗校園中，我們將開(kāi)啟首個(gè)“星光閱讀月”。
男：四月，讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，去體會(huì)書(shū)中人物的悲喜，去品味書(shū)中詩(shī)意盎然的表達(dá)吧!
女：讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的，讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)，我們會(huì)在閱讀中體會(huì)到歡愉。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲/歡迎瞿校長(zhǎng)為閱讀月開(kāi)幕式/致辭。
(瞿校長(zhǎng)致辭)。
二、學(xué)生代表講話(huà)。
男：自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，許多國(guó)家和地區(qū)紛紛響應(yīng)，舉行了豐富多彩的讀書(shū)和慶典活動(dòng)。
女：對(duì)，英國(guó)有各類(lèi)的書(shū)展和讀書(shū)會(huì)，西班牙/讀書(shū)日當(dāng)天購(gòu)書(shū)者/會(huì)獲贈(zèng)玫瑰一支，
男：日本東京將4月23日定為兒童閱讀日，旨在培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、想象和敏感度各方面的能力。
女：韓國(guó)在讀書(shū)日會(huì)發(fā)行“世界讀書(shū)日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『ⅲ验喿x和寫(xiě)作的風(fēng)氣，透過(guò)一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個(gè)角落。
男：此外，4月23日這天不僅是塞萬(wàn)提斯、莎士比亞等著名文學(xué)大師的逝世紀(jì)念日，同時(shí)也是美國(guó)作家納博科夫、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。
三、六小齡童講自己的故事及表演。
女：接下來(lái)我們來(lái)考考同學(xué)們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí)，好不好?
男：好啊，你說(shuō)考什么?
女：我們就考考大家中國(guó)的四大名著分別是什么吧?有同學(xué)知道的請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)!
(同學(xué)們回答)。
男：我聽(tīng)到有同學(xué)答到了《紅樓夢(mèng)》，
女：對(duì)，
男：《水滸傳》。
女：對(duì)，還有《西游記》和《三國(guó)演義》。
男：這四部巨著是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，承載了燦爛的中國(guó)文化。
女：因?yàn)樗麄冊(cè)谥袊?guó)文學(xué)史上的地位，四大名著也多次被拍攝成影視作品。男：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最熟悉的應(yīng)該就是《西游記》了，唐僧師徒一路歷經(jīng)艱險(xiǎn)，突破九九八十一難取得真經(jīng)。
女：而在《西游記》中最受我們歡迎的就是可上天入地，騰云駕霧的美猴王孫悟空了。在電視劇中他抓耳撓腮的動(dòng)作讓我們捧腹大笑，他嫉惡如仇地降妖除魔讓我們大快人心。
男：今天我們非常榮幸地請(qǐng)到了美猴王孫悟空的扮演者，中央電視臺(tái)、中國(guó)電視劇制作中心演員劇團(tuán)/國(guó)家一級(jí)演員/六小齡童伯伯來(lái)到星光學(xué)校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們講述他的故事!
四、學(xué)生代表提問(wèn)、互動(dòng)。
五、與學(xué)生代表合影并簽書(shū)。
女：感謝六小齡童伯伯為我們的解答。
男：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。
女：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書(shū)能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讓我們留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。
男：讓我們找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。
女：老師們，同學(xué)們，知道了讀書(shū)的重要性，我們就要堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
男：在本次讀書(shū)月活動(dòng)中，我們不僅要交流讀書(shū)內(nèi)容，還將交流讀書(shū)方法。不僅要注重讀書(shū)的數(shù)量，還將注意讀書(shū)的質(zhì)量。
女：本月我們將通過(guò)劇本表演，圖書(shū)漂流，經(jīng)典誦讀等形式推廣讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋中盡情暢游吧!
合：星光學(xué)校首屆閱讀月開(kāi)幕式到此結(jié)束!
甲：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!
合：五(一)班“多讀書(shū)讀好書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!.
乙：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的。
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!
(關(guān)于讀書(shū)的。
名人名言。
小黑板出示學(xué)習(xí))。
例：
1.書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
2.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
4.讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
5.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。......
甲：書(shū)是人類(lèi)的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下面就請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》。
甲：為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書(shū)小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!
(學(xué)生介紹)。
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
甲：讀書(shū)，讓我們成為有根的人，讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。
(學(xué)生討論)。
(學(xué)生討論)。
乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!
甲：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。(指名說(shuō)讀書(shū)方法)。
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧!
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧!
甲：我來(lái)宣布規(guī)則：成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來(lái)回答。
乙：第一個(gè)：開(kāi)卷有益。
第二個(gè)：春暖花開(kāi)。
第三個(gè)：平平安安。
甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊!
甲：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的。
讀書(shū)筆記。
和
讀后感。
下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)。
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
合：五(一)班《讀好書(shū)好讀書(shū)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)閱讀主持稿篇十三
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾?，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀教育講座主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：今天鄭州的氣溫將攀升到35度，室外熱浪襲人，預(yù)計(jì)咱現(xiàn)場(chǎng)的溫度更是熱情似火，因?yàn)槲覀円蝗航逃硕紨y帶著一顆火熱的心來(lái)奔赴今天的盛會(huì)。成就今天盛會(huì)的是兩個(gè)熱愛(ài)教育的優(yōu)秀男人，一位是我們的局長(zhǎng)穆培華先生，一位是全國(guó)知名的校長(zhǎng)，我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長(zhǎng)穆培華先生。
作為上午活動(dòng)的主持人，我感到非常榮幸，因?yàn)槲液蜄|三馬路小學(xué)校長(zhǎng)張玉紅做過(guò)今天主講專(zhuān)家1個(gè)半月的學(xué)生，可以說(shuō)是他點(diǎn)燃了我的教育熱情，讓我對(duì)教育進(jìn)行了重新審視和解讀。有人稱(chēng)他為"教育狂人"、"鞠躬校長(zhǎng)"、教育界的."異類(lèi)"，教育新聞的制造者，還有人說(shuō)他當(dāng)校長(zhǎng)帥的有點(diǎn)可惜。他9年如一日站在校門(mén)口給每一位學(xué)生鞠躬；他曾經(jīng)為去世的學(xué)生舉行全校的追悼會(huì)；他視教育如生命，他把他每天的時(shí)間都給了教育和書(shū)籍；他精力充沛，每天只睡3、4個(gè)小時(shí)；他多才多藝，會(huì)跳芭蕾能演話(huà)?。凰?jīng)感動(dòng)了一座城，讓眾人發(fā)出留住教育界"唐吉訶德"的聲音。他所倡導(dǎo)的"都市田園教育"，其"公民教育"、"文化閱讀"、 精英啟蒙、"增質(zhì)減負(fù)" 、活力課堂、田野式教研等大膽改革創(chuàng)新備受關(guān)注，他對(duì)素質(zhì)教育的大膽探索，無(wú)疑獨(dú)樹(shù)一幟。賣(mài)了這么一大關(guān)子，他究竟是誰(shuí)呢，他就是原深圳市中央教科所南山附屬學(xué)校校長(zhǎng)、現(xiàn)任寧波濱海國(guó)際教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物、全國(guó)知名校長(zhǎng)李慶明先生，今天上午的活動(dòng)分為兩段，首先由李慶明先生為我們上一堂唯美的兒童哲學(xué)課課，接下來(lái)由李慶明先生為我們做一場(chǎng)文化閱讀報(bào)告。讓我們跟隨先生來(lái)享受今天上午的美好時(shí)光吧。掌聲有請(qǐng)李慶明先生。
聽(tīng)先生的課是一種享受，正像他活力教學(xué)中提到的5個(gè)帶入，把情感、智慧、藝術(shù)、活動(dòng)、生活帶入課堂，這堂課通過(guò)生動(dòng)、豐富的材料讓孩子們知道什么了文明的腳步，呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。
什么樣的世界是最美的？博爾赫斯說(shuō)："我總是想像天堂將如同圖書(shū)館一般。"李慶明先生用"天堂鳥(niǎo)飛翔"這一夢(mèng)幻般的命名寄予學(xué)校的閱讀推廣無(wú)限希望。做閱讀推廣教師的閱讀很重要，只有愛(ài)閱讀的老師才能點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李慶明先生為我們做教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與閱讀的報(bào)告。
李慶明先生是一個(gè)非常喜歡把好的東西與人分享的人，感謝先生無(wú)私的分享。教師的成長(zhǎng)之路只能由教師本人打開(kāi)，別人無(wú)能為力，而打開(kāi)成長(zhǎng)之路的鑰匙是書(shū)籍，先生通過(guò)生動(dòng)的案例讓老師明白教師要進(jìn)行通識(shí)閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀。下面我想請(qǐng)大家猜猜先生的年齡，是什么讓他如此年輕，我覺(jué)得是教育、是孩子們，記得那年父親節(jié)，他的校長(zhǎng)小助理，一個(gè)小學(xué)生給他發(fā)短信，祝他父親節(jié)快樂(lè)。他回復(fù)：父親節(jié)快樂(lè)！小孩，李慶明。他的回復(fù)源于一首詩(shī)的一句話(huà)：兒童是成人之父。讓我們也像先生一樣對(duì)教育飽含熱情，把每個(gè)孩子裝在心間，讓孩子們的優(yōu)美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書(shū)聲、矯健的身影、稚嫩的童畫(huà)溢滿(mǎn)校園。
兩個(gè)情人的緣分成就一份美好，兩個(gè)男人的緣分成就了一場(chǎng)教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續(xù)、延續(xù)……最后讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o最帥、最有風(fēng)度、最儒雅的校長(zhǎng)李慶明先生。
小學(xué)閱讀主持稿篇十四
主持人:書(shū)是一扇沉重的門(mén)，垂青每一個(gè)敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，口無(wú)盡的井，是一座無(wú)盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)：一所學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的'精神財(cái)富，閱讀和陪伴我們一生。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今年是第17屆世界閱讀日。在這個(gè)春天，隨著春天的旋律，我們迎來(lái)了第二屆校園閱讀節(jié)的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有唱國(guó)歌、校長(zhǎng)講話(huà)、宣布開(kāi)幕、教師代表講話(huà)、學(xué)生代表講話(huà)四個(gè)內(nèi)容。
主持人：下面是第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。
校歌齊唱。
主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲向我們敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)致辭，并宣布第二屆讀書(shū)節(jié)幕。主持人：現(xiàn)在我們邀請(qǐng)徐冬梅先生代表全體老師發(fā)言，大家歡迎。
徐老師代表學(xué)校全體老師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能記住老師的委托。
主持人:接下來(lái)，請(qǐng)代表六(3)班的學(xué)生發(fā)言。
曹野同學(xué)的講話(huà)，讓我們深深感受到花小學(xué)生朝氣蓬勃，讓我們感受到花小學(xué)生陪伴好書(shū)、提高文化涵養(yǎng)的決心。
（最后）校園閱讀節(jié)是每個(gè)人的共同節(jié)日。讓我們記住閱讀節(jié)的主題和口號(hào)。主題是讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)術(shù)充滿(mǎn)校園，口號(hào)是建設(shè)學(xué)術(shù)校園，樹(shù)一顆純潔的心。
同學(xué)們，書(shū)香校園，書(shū)香天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)想開(kāi)始的地方，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。最后，祝校園閱讀節(jié)圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)閱讀主持稿篇十五
甲：對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對(duì)仗工整，富于想象，充滿(mǎn)情趣。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的《對(duì)聯(lián)pk》。編排、。
乙：現(xiàn)代詩(shī)形式自由，思想深刻，語(yǔ)句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師現(xiàn)代詩(shī)朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。接下來(lái)請(qǐng)欣賞師生快板表演《我愛(ài)讀書(shū)》表演者、。編排。
乙：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨(dú)特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)生校本課程展示《國(guó)學(xué)誦》表演者、等。編排。
甲：話(huà)劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了xx年代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國(guó)現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話(huà)劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國(guó)上下、社會(huì)各界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，多年來(lái)，一直被眾多的話(huà)劇愛(ài)好者在舞臺(tái)上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師話(huà)劇表演《雷雨》。表演者、等。編導(dǎo)。
乙：古詩(shī)文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請(qǐng)欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀《詩(shī)國(guó)的天空》。表演者、等。編排。
甲：書(shū)籍記載著人類(lèi)進(jìn)步的歷程。
乙：書(shū)籍傳承了人類(lèi)燦爛的文明。
甲：從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書(shū)那樣伴我們一生之久。
乙：從來(lái)沒(méi)有一種慰藉可以像書(shū)那樣穿越千年依然不朽。
甲：書(shū)中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙：書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，讓閱讀潤(rùn)澤生命。
乙：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
甲：讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行。
乙：讓感動(dòng)永存心間，讓書(shū)香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)書(shū)香伴我成長(zhǎng)主題匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)閱讀主持稿篇十六
合：大家下午好！
甲：歡迎來(lái)到全民閱讀活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，我是主持人。
乙：我是主持人，此次大會(huì)致力于推廣全民閱讀工程的扎實(shí)落地，提升國(guó)民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，獻(xiàn)禮祖國(guó)70華誕。
甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴(kuò)大，近千名選手參與此次活動(dòng)，他們中年齡最小的僅5歲最大的82歲高齡，比賽分為5個(gè)組別，。
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)！
乙：出席今天頒獎(jiǎng)盛典的還有各獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、在此次評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！
甲：閱讀連接的不僅是全民的夢(mèng)想，還連接著一個(gè)民族的偉大復(fù)興。
乙：此次全民閱讀活動(dòng)得到了眾多單位組織的響應(yīng)與配合，他們?yōu)闋I(yíng)造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻(xiàn)。
甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)單位是，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，祝賀他們。
甲：接下來(lái)的請(qǐng)?jiān)试S我宣布獲得本次優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的名單，他們是：
乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，
乙：讓我們?cè)僖淮沃x謝他們。！
甲：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)本次大賽的優(yōu)秀評(píng)委，
乙：感謝馬磊老師再一次將經(jīng)典重現(xiàn)。全民悅讀朗讀大會(huì)自開(kāi)賽以來(lái)，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的志愿者，他們以熱誠(chéng)的服務(wù)，專(zhuān)業(yè)的態(tài)度為大賽保駕護(hù)航，確保賽事順利開(kāi)展.
甲：為感謝他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的志愿者是：感謝你們！
乙：有請(qǐng)上臺(tái)為優(yōu)秀志愿者頒獎(jiǎng)！為你們點(diǎn)贊，再一次謝謝你們！
甲：接下來(lái)頒發(fā)的是最佳聲音表現(xiàn)力獎(jiǎng)，最佳聲音潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳聲音魅力獎(jiǎng)和最佳聲音新秀獎(jiǎng)是誰(shuí)用聲音感動(dòng)了大家呢？他們是：
恭喜你們!
乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手謝謝大家！
乙：接下來(lái)頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們，他們是：
甲：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：接下來(lái)，我們將頒發(fā)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手他們是：
為上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手！
乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實(shí)力在總決賽現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
乙：感謝選手們帶來(lái)的藝術(shù)享受，感謝評(píng)委老師的艱苦付出，感謝參與大會(huì)的所有單位，謝謝你們！
甲：有請(qǐng)各位嘉賓及獲獎(jiǎng)選手合影留念，
乙：讓我們記錄下這難忘美好的時(shí)光！
小學(xué)閱讀主持稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)今天正式拉開(kāi)帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動(dòng)書(shū)香新區(qū)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)以?‘橋隧時(shí)代’書(shū)香家園?為主題，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將組織展開(kāi)?書(shū)香〃文明?讀書(shū)演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)、圖書(shū)服務(wù)進(jìn)企業(yè)、十大書(shū)香人家?頒獎(jiǎng)暨風(fēng)采展示、流動(dòng)圖書(shū)進(jìn)基層?等15項(xiàng)活動(dòng)。
我們旨在通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)展開(kāi)，大力倡導(dǎo)讀書(shū)求知、讀書(shū)明理、讀書(shū)成才之風(fēng)，努力形成?人人讀書(shū)、人人學(xué)習(xí)?的良好社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)知識(shí)傳播，推動(dòng)全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適合?橋隧時(shí)代?新要求、推動(dòng)?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國(guó)一流開(kāi)發(fā)區(qū)提供精神動(dòng)力和智力支持。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及單位介紹)。
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
小學(xué)閱讀主持稿篇十八
尊敬的______博士，各位同學(xué)、各位青年朋友們：
大家上午好！今天，我校20__“一校一書(shū)——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動(dòng)正式啟動(dòng)了。接下來(lái)的講座是本次閱讀推廣活動(dòng)學(xué)術(shù)系列講座的第一講，歡迎大家的到來(lái)。
巴金先生在他的散文《燈》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個(gè)喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書(shū)。
臨詩(shī)書(shū)以靜默，般草木以清心。當(dāng)書(shū)籍上的文字從我們的眼睛進(jìn)入我們心靈的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，更是幸福的。我本人喜歡讀書(shū)，相信現(xiàn)場(chǎng)的青年朋友們也是喜歡讀書(shū)的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館擁有著和你們一樣的堅(jiān)守和秉持，也正是因?yàn)檫@樣的原因，我們走到了一起，一起來(lái)聆聽(tīng)文新學(xué)院______教授的講座。
關(guān)于______教授，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見(jiàn)面。那么，我為什么會(huì)力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過(guò)程中，我征求過(guò)很多資深教授的意見(jiàn)，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了______博士，于是，我向__博士發(fā)出了邀請(qǐng)，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻(xiàn)精神的，是沒(méi)有出場(chǎng)費(fèi)的。和我預(yù)判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應(yīng)了，并在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動(dòng)。
按照以往的習(xí)慣，我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解蔣教授的學(xué)術(shù)風(fēng)格和個(gè)人風(fēng)采。但這次，我沒(méi)有這樣做。原因很簡(jiǎn)單：我想通過(guò)面對(duì)面的聆聽(tīng)來(lái)感受蔣教授的風(fēng)采和魅力。大家會(huì)看到，今天的講座我會(huì)和大家一樣，從頭到尾，認(rèn)真聆聽(tīng)。
下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎______教授給大家開(kāi)講，他講座的題目是《生活·讀書(shū)·新知——我的讀書(shū)觀》。大家歡迎。
小學(xué)閱讀主持稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們！大家，晚上好！
歡迎來(lái)到第二屆“閱樂(lè)讀書(shū)季”我最喜愛(ài)的文學(xué)名著朗誦會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是，。歡迎你們的到來(lái)！
擔(dān)任此次比賽評(píng)委老師的有，，。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
下面有請(qǐng)致辭，大家歡迎…。
感謝致辭。
接下來(lái)，我將介紹本次朗誦會(huì)的比賽規(guī)則。在此次比賽中，分為自選朗誦、評(píng)委提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)人氣王評(píng)選3個(gè)環(huán)節(jié)。在自選朗誦環(huán)節(jié)，朗誦時(shí)間為5-8分鐘；然后評(píng)委提問(wèn)：評(píng)委針對(duì)朗誦內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考察對(duì)文學(xué)作品的理解程度，并分別就普通話(huà)、朗誦情感、禮儀、朗誦內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)分，在這里提醒一下評(píng)委們，只給出總分即可，為減少相同分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師們打分時(shí)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。最后進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)“人氣王”評(píng)選活動(dòng)環(huán)節(jié)。分值的隊(duì)伍為人氣王，頒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)。
1、工程管理學(xué)院《祖國(guó)啊，我要燃燒》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝一組選手為我們帶來(lái)的振奮人心的朗誦，我相信這份深切的愛(ài)國(guó)之情一定感染了在座的各位。
2、財(cái)經(jīng)學(xué)院《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
3、應(yīng)用工程學(xué)院《背影》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
父愛(ài)沒(méi)有延長(zhǎng)的柔水，有的只是默默付出。感謝三號(hào)選手的朗誦。
4、工程學(xué)院《繁星春水》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝四號(hào)選手聲情并茂的朗誦。
接下來(lái)就到了大家期待已久的紅包大作戰(zhàn)環(huán)節(jié)了！激不激動(dòng)!（觀眾回答）想不想要紅包?。ㄓ^眾回答)，那就拿起你們的手機(jī)，拼手速，拼網(wǎng)速，拼人品的時(shí)刻到啦，盡情的猛戳你的手機(jī)屏幕吧！
紅包已經(jīng)搶完了，讓我們看看誰(shuí)是本次的幸運(yùn)兒呢？大膽的舉手示意我吧。
恭喜這位同學(xué)獲得本次的運(yùn)氣王，請(qǐng)問(wèn)你最喜歡幾號(hào)選手的朗誦呢？為什么喜歡？
5、健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝五號(hào)的充滿(mǎn)激情的朗誦，讓我們身臨其境般感受到了河床的壯闊，寬厚。
6、工商管理學(xué)院《青春的誓言》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝六號(hào)帶我們重溫這些令人敬佩的發(fā)生在青春里的動(dòng)人故事。
7、社工學(xué)院《紅巖（片段）》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝七號(hào)選手的朗誦，革命先輩們堅(jiān)毅的品格和無(wú)畏的精神真的讓我由衷的敬佩。
現(xiàn)在我將公布一下4到6組的比賽得分情況，第四組信息工程學(xué)院《繁星春水》得分：第五組健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》得分：第六組工商管理學(xué)院《青春的誓言》得分：
8、人文學(xué)院《青春之歌》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝八號(hào)激情的朗誦，讓我們?cè)谇啻褐飞嫌赂仪靶校瑘?jiān)定執(zhí)著。
運(yùn)氣王發(fā)表自己的看法。
9、國(guó)際教育學(xué)院《多年以后》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝九號(hào)選手的朗誦，但愿在似水流年里，我們都能不留遺憾。
10、電子工程學(xué)院《話(huà)青春少年，圓中華夢(mèng)》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝十號(hào)選手慷慨激昂的朗誦，讓我們感受到了中華少年的朝氣和自信。
現(xiàn)在我們公布7到9組的比賽得分情況，第七組社會(huì)工作《紅巖》得分：第八組人文學(xué)院《青春之歌》得分：第九組國(guó)際教育學(xué)院《多年以后》得分：
11、旅游學(xué)院《川江號(hào)子》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝十一號(hào)選手的朗誦，帶我們感受到了川江號(hào)子的激情和大江的凝重。
12、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院《名著選段串聯(lián)誦讀》。
死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。愛(ài)情是一個(gè)亙古不衰的話(huà)題，世間，因?yàn)閻?ài)情，才有了那么多名垂史冊(cè)的傳奇故事，以為愛(ài)情，再遠(yuǎn)的路才不會(huì)一個(gè)人來(lái)來(lái)去去。請(qǐng)欣賞由文化管理學(xué)院帶來(lái)的朗誦。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
聽(tīng)完了同學(xué)們精彩飛揚(yáng)，溫婉流暢，飽含熱情的朗誦，相信在你們心里一定有一組最棒的團(tuán)隊(duì)，今晚我們將選出觀眾喜愛(ài)的朗誦團(tuán)隊(duì)，并且頒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)。
請(qǐng)大眾評(píng)審拿出你們的手中的花，選出你們心目中最喜愛(ài)的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，多選或者少選，投票視為作廢，選票結(jié)束以后，請(qǐng)我們的禮儀小姐收取投票單，現(xiàn)在請(qǐng)大家抓緊時(shí)間投票。
下面我們有請(qǐng)x教授為本次朗誦比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家歡迎?！?.感謝點(diǎn)評(píng)。
下面到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，宣布本次“我最喜愛(ài)的文學(xué)名著朗誦會(huì)”的比賽結(jié)果。
獲得現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)的是###。
獲得三等獎(jiǎng)的是###。
獲得二等獎(jiǎng)的是###。
獲得一等獎(jiǎng)的是###。
人氣獎(jiǎng)的是###。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生；我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇；我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的同學(xué)們重慶城市管理職業(yè)學(xué)院我最喜愛(ài)的文學(xué)名著朗誦會(huì)到此結(jié)束謝謝大家！
下面有請(qǐng)?jiān)u委老師、嘉賓以及參賽人員上臺(tái)在此合影留念。
小學(xué)閱讀主持稿篇二十
合：大家好！
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
乙：點(diǎn)亮一盞心燈。
合：xx小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)第xx屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書(shū)節(jié)，但我們的讀書(shū)活動(dòng)并非剛剛起步。自從20xx年9月開(kāi)始，我校的讀書(shū)活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。
乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書(shū)室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書(shū)強(qiáng)校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書(shū)，接下來(lái)請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呂老師在讀書(shū)中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
乙：讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
甲：我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，更要讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭。
乙：自從我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，很多家庭也投入到了讀書(shū)活動(dòng)中。
下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉xx媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言：
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人對(duì)話(huà)，
乙：讀書(shū)是一種心靈的旅行，
甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們都在讀什么書(shū)，以及他們?cè)跁?shū)中獲得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們?cè)诘茏右?guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)入則孝》。
乙：弟子規(guī)不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文。接下來(lái)讓我們?cè)诙昙?jí)弟子規(guī)余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書(shū)方法。
甲：我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩(shī)詞中感受四季變換，請(qǐng)聽(tīng)三四年級(jí)的詩(shī)詞誦讀，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí)，我們更加感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力。我們的中華詩(shī)詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿(mǎn)腔。請(qǐng)聽(tīng)五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿(mǎn)江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)。
乙：作為新中國(guó)年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書(shū)，將來(lái)勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來(lái)讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光，
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明，
乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
乙：下面，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)。大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加了我校的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來(lái)請(qǐng)中心校高書(shū)記為我們講話(huà)，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書(shū)吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書(shū)籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！
小學(xué)閱讀主持稿篇一
甲：悠悠中華，燦爛文明;浩浩文化，華夏藝苑瑰寶!
乙：經(jīng)典文學(xué)，字字珠璣;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滋養(yǎng)華夏兒女!
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近文學(xué)。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀千古美文。
甲：下面，我宣布，~~~小學(xué)~~班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!請(qǐng)坐下。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：首先，請(qǐng)?zhí)焯煜蛏闲〗M朗誦---《弟子規(guī)》。
乙：感謝他們精彩的朗誦。
甲：《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，里面的每一個(gè)故事，讓我們著迷，讓我們拍手叫好。
乙：下面，請(qǐng)欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計(jì)》。
甲：詩(shī)者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也。
乙：詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，而詩(shī)人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求。
甲：下面，請(qǐng)欣賞藍(lán)色天空小組為我們朗誦詩(shī)歌---《雨巷》。
乙：感謝他們精彩的表演。
甲：諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍。是《三國(guó)演義》中蜀國(guó)的軍師。他是著名的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
乙：下面，請(qǐng)向日葵小組為我們表演小品---《草船借箭》。
甲：請(qǐng)?jiān)婍嵭〗M講故事---《桃園三結(jié)義》。
乙：最后，請(qǐng)勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。
甲：感謝大家精彩的表演!
乙：美文如畫(huà)。
甲：誦讀如歌。
乙：書(shū)就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
甲：沒(méi)有任何大船能像書(shū)本一樣，載著我們遠(yuǎn)航。
乙：沒(méi)有任何駿馬，能像一頁(yè)奔騰的詩(shī)行。
甲：閱讀經(jīng)典，閱讀文學(xué)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
齊：~~小學(xué)~~班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，到此結(jié)束!
甲：退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮!
小學(xué)閱讀主持稿篇二
劉：二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營(yíng)造書(shū)香校園”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來(lái)。
劉：中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，國(guó)慶是個(gè)喜慶的日子。
邱：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么國(guó)家的版圖？形狀像什么？
康：對(duì)這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的祖國(guó)多么美啊！
劉：碧綠的草原。
康：藍(lán)藍(lán)的大海。
邱：彎彎的江河。
楊：繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。
邱：請(qǐng)欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩(shī)朗誦《我愛(ài)您——中國(guó)》。
康：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵。
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長(zhǎng)。
康：有了你們的支持和鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的道路上我們很快樂(lè)。
邱；有了你們的培育和呵護(hù)。
合：我們才能盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。
康：請(qǐng)欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國(guó)是花園》。
邱：月在水里，月在天上。
楊：月在畫(huà)里，月在心上。
劉：今日，我們放飛所有的夢(mèng)想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圓滿(mǎn)。
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿(mǎn)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶，武術(shù)表演。
康：下面請(qǐng)欣賞第二小組表演的中國(guó)功夫。（搏擊操）。
邱：接下來(lái)要進(jìn)行的是和家長(zhǎng)的詩(shī)詞接龍賽，請(qǐng)各小組選手就位。
楊：哪組選手沒(méi)有接上，哪組選手算輸。
劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩(shī)都算過(guò)。
康：各組準(zhǔn)備好了嗎。
邱：我宣布比賽正式開(kāi)始。
邱：能贏了爸爸媽媽?zhuān)覀兒荛_(kāi)心。有請(qǐng)薛老師。
劉：我們班共有75名伙伴，來(lái)自九個(gè)不同的民族，我們快樂(lè)的生活在一起。
楊：請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的民族健身操。
劉：別看我們年級(jí)小，我們會(huì)的可不少。
康：請(qǐng)欣賞器樂(lè)大串燒。
王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?，歌曲的名字叫xx。
康：在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后，我們的活動(dòng)也要在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了。
劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場(chǎng)，請(qǐng)欣賞合唱。
邱：二丙中隊(duì)“喜歡雙節(jié)親子共讀營(yíng)造書(shū)香校園”主題班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)閱讀主持稿篇三
主持人：區(qū)融媒體中心王德任。
觀眾須知。
朋友們，我們的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)大家注意以下事項(xiàng)：
1.觀眾入場(chǎng)后服從工作人員、安保人員現(xiàn)場(chǎng)指揮和管理，按序入座，保證人行通道暢通。
2.請(qǐng)家人看護(hù)照顧好老人小孩，不得在舞臺(tái)前方禁止區(qū)域走動(dòng)，不得在場(chǎng)內(nèi)高聲喧嘩。
3.請(qǐng)?jiān)谖枧_(tái)正面的觀眾區(qū)觀看，不要擁堵舞臺(tái)左右通道，不要攀爬高臺(tái)、樹(shù)木和其他演出設(shè)備，小心腳下電線(xiàn)和周邊演出設(shè)備，自覺(jué)維護(hù)場(chǎng)內(nèi)清潔衛(wèi)生。
4.請(qǐng)勿將易燃易爆物品、管制刀具等帶入場(chǎng)內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予扣留。
5.請(qǐng)大家注意人身安全，保管好自己的物品，文明參加活動(dòng)。
感謝您的支持和配合。謝謝！
主持人畫(huà)外音：首先請(qǐng)欣賞由沙溪路小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《書(shū)送希望》。
沙溪路小學(xué)《書(shū)送希望》后，主持人上場(chǎng)：
書(shū)香點(diǎn)燃孩子希望，文明鑄就城市夢(mèng)想。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
大家上午好！
“文明綦江共創(chuàng)共享，全民閱讀全民行動(dòng)”。為全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，在已獲得全國(guó)文明城區(qū)提名城區(qū)的基礎(chǔ)上，全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城區(qū)”，大力推進(jìn)全民閱讀，助力建設(shè)書(shū)香綦江，在第26個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我們?cè)谶@里隆重舉行綦江區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
首先，為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是。
……。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
參加今天活動(dòng)的還有：區(qū)級(jí)有關(guān)部委辦局、區(qū)級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)、有關(guān)人民團(tuán)體、在綦市屬機(jī)構(gòu)分管負(fù)責(zé)人。有各街鎮(zhèn)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員、綜合文化服務(wù)中心主任。有獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)全民閱讀活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員代表，以及相關(guān)企業(yè)代表、古南街道、文龍街道、通惠街道社區(qū)書(shū)記、社區(qū)居民代表。
歡迎大家！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎……作動(dòng)員講話(huà)。
文明城市大家創(chuàng)，創(chuàng)建成果大家享，在喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，讓我們以昂揚(yáng)的精神、文明的姿態(tài)向黨旗獻(xiàn)禮！請(qǐng)全體起立，宣讀文明倡議！請(qǐng)……領(lǐng)讀倡議書(shū)。
厲兵秣馬勇向前，三軍列陣?guó)Q啾啾！創(chuàng)建文明城區(qū)，盡銳出戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難，我們?nèi)f眾一心、志在必得！打造書(shū)香綦江，做好全民閱讀系列活動(dòng)，我們傳承文明、浸潤(rùn)書(shū)香！下面請(qǐng)……宣布活動(dòng)啟動(dòng)！
……。
熱烈祝賀活動(dòng)正式啟動(dòng)！全民閱讀，全民行動(dòng)。過(guò)去的一年，區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)風(fēng)生水起，市級(jí)以上賽事活動(dòng)摘金奪銀，書(shū)香綦江成果豐碩！接下來(lái)我們將展示獲得市級(jí)閱讀之星稱(chēng)號(hào)選手的風(fēng)采，舉行系列全民閱讀活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式。首先，請(qǐng)欣賞市級(jí)“閱讀之星”選手……來(lái)自融媒體中心帶來(lái)的節(jié)目《青山不老》！
……。
20xx年，在區(qū)級(jí)鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書(shū)屋我的夢(mèng)系列全民閱讀活動(dòng)，共有？個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和單位獲得表彰。下面我們舉行頒獎(jiǎng)儀式，第一輪頒獎(jiǎng)，隆重表彰獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的單位和個(gè)人！
有請(qǐng)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)代表……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)代表合影留念，我們?cè)俅斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)代表表示熱烈的祝賀，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓！
……。
接下來(lái)您將欣賞到的是全市“閱讀之星”銀獎(jiǎng)獲得者、區(qū)文化館干部張卓帶來(lái)的節(jié)目《清澈的愛(ài)，只為中國(guó)》！掌聲有請(qǐng)！
20xx年，在市級(jí)鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書(shū)屋我的夢(mèng)系列全民閱讀活動(dòng)，我區(qū)選手過(guò)關(guān)斬將，共有？個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和單位獲得市級(jí)表彰。下面我們舉行頒獎(jiǎng)儀式，第二輪頒獎(jiǎng)，隆重表彰獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的單位和個(gè)人！
有請(qǐng)為綦江爭(zhēng)得榮譽(yù)的市級(jí)獲獎(jiǎng)代表……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓……為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)代表合影留念，我們?cè)俅斡谜坡曄颢@獎(jiǎng)代表表示熱烈的祝賀，同時(shí)感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓！
全民閱讀離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)注和參與！山區(qū)學(xué)校還有很多孩子渴望好書(shū)，農(nóng)家書(shū)屋還有很多書(shū)架需要充實(shí)，我們的愛(ài)心企業(yè)向他們伸出了援助之手！下面我們舉行愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)儀式！有請(qǐng)中國(guó)郵政綦江分公司、藍(lán)月亮?xí)曦?fù)責(zé)人上臺(tái)贈(zèng)書(shū)！他們將分別把1000冊(cè)圖書(shū)贈(zèng)送給山區(qū)學(xué)校、農(nóng)家書(shū)屋。請(qǐng)區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)韓丹代表區(qū)圖書(shū)館接受捐贈(zèng)。
讓我們以熱烈的掌聲向兩個(gè)企業(yè)先出的愛(ài)心和奉獻(xiàn)表示感謝！
一間書(shū)店，點(diǎn)亮一個(gè)社區(qū)！有這樣一家書(shū)店，他有好書(shū)、有咖啡和茶、有讓人愛(ài)不釋手的文創(chuàng)產(chǎn)品，還有舒適的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景！有這樣一家書(shū)店，他有線(xiàn)上讀書(shū)會(huì)，他有線(xiàn)下演講和沙龍，他和社區(qū)緊密相連就像你的朋友！這家書(shū)店就是樊登讀書(shū)！20xx年將落戶(hù)綦江，為全民閱讀增添力量。下面舉行區(qū)文化旅游委與樊登讀書(shū)合作簽約儀式！
……。
樊登讀書(shū)致力于幫助“那些沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)、不知道讀哪些書(shū)和讀書(shū)效率低下的.人群，每年吸收50本書(shū)的精華內(nèi)容”，為用戶(hù)提供書(shū)籍精華解讀、精品課程、學(xué)習(xí)社群、電子書(shū)、線(xiàn)下訓(xùn)練營(yíng)等知識(shí)服務(wù)。截至20xx年12月，全球已有230余家樊登書(shū)店，遍及全球120個(gè)城市地區(qū)，會(huì)員已逾4000萬(wàn)人。我們期待樊登讀書(shū)盡快開(kāi)業(yè)，為書(shū)香綦江做出自己的貢獻(xiàn)！再次祝賀區(qū)文化旅游委與樊登讀書(shū)合作簽約成功！愿一個(gè)個(gè)的書(shū)店成為綦江最美的名片！下面請(qǐng)欣賞，來(lái)自中山路小學(xué)帶領(lǐng)的節(jié)目《做一片美的葉子》！
……。
文明綦江，我們鍛造高質(zhì)量發(fā)展的良好環(huán)境。
書(shū)香綦江，我們打造屬于自己的高品質(zhì)生活。
人間最美四月天，讓好書(shū)溫暖你我的心田！
谷雨季春萬(wàn)物生，讓文明創(chuàng)建更好的綦江！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
綦江區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
感謝您的參與！接下來(lái)邀請(qǐng)大家參加百本好書(shū)送你讀推廣、惠民書(shū)展、行走的圖書(shū)、綠書(shū)簽等活動(dòng)。
小學(xué)閱讀主持稿篇四
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您們辛苦了！
乙：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校代表安書(shū)記講話(huà)，大家歡迎?。ò矔?shū)記講話(huà)）乙：安書(shū)記意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們德興小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴粒x謝安書(shū)記。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表王忠鵬同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝王忠鵬同學(xué)！他的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘懷的就是師生友誼。六年來(lái)，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。明天我們就要走了，老師也有許多的話(huà)要對(duì)我們說(shuō)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教導(dǎo)主任陳主任講話(huà)。（陳主任講話(huà)）。
乙：謝謝陳主任，我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光！甲：下面有請(qǐng)馬老師講話(huà)。大家用掌聲歡迎。（馬老師講話(huà)）。
乙：謝謝，謝謝馬老師對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)！
甲：下面有請(qǐng)?zhí)锢蠋熤v話(huà)，大家用熱烈的掌聲歡迎。
乙：謝謝，謝謝田老師的對(duì)我們臨走前的安排。
甲：下面請(qǐng)（尉、季、大陳、劉、張、伍、李、杜、邵……）老師講話(huà)。
乙：謝謝某某老師的（講話(huà)、祝福、……）。
甲：最后，請(qǐng)班主任老師為我們叮嚀幾句吧！
乙：謝謝王老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
甲：畢業(yè)之際，為表達(dá)我們一點(diǎn)小小的心意，下面請(qǐng)學(xué)生代表為老師贈(zèng)送禮物。（程國(guó)紅、東鶴、邵玉梅、王建敏）。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞李寶龍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。
甲：謝謝李寶龍同學(xué)的精彩歌頌。
乙：下面請(qǐng)欣賞……。
甲：謝謝，謝謝某某同學(xué)的精彩演出，（動(dòng)聽(tīng)的歌聲）。
……。
甲：最后，再一次有請(qǐng)教師代表邵老師為我們唱一首吧！大家掌聲歡迎。
乙：真好聽(tīng)的歌聲呀！謝謝邵老師。
（結(jié)束語(yǔ)，讀完）。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——謝謝，謝謝母校、謝謝老師。
合：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，祝德興小學(xué)的明天更加美好。再見(jiàn)！
我們難舍難分，不要悲傷，不要哭泣！
請(qǐng)記住，我們最最堅(jiān)強(qiáng)的2012級(jí)，永恒的2012級(jí)！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是我們永恒的旋律；頑強(qiáng)拼搏，是我們壓不垮的精神！若干年后，讓我們?cè)俅蜗嗑墼谀感＃賮?lái)看看為我們嘔心瀝血的：老師！
隴西縣德興小學(xué)六年級(jí)：李寶龍。
小學(xué)閱讀主持稿篇五
開(kāi)始前：背景音樂(lè)：《童年》，播放學(xué)生在校生活視頻。（視頻要有五年級(jí)教師及學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活圖片等內(nèi)容，讓學(xué)生能從視頻中找到自己，加深對(duì)母校的熱愛(ài)之情）。
主持人甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
主持人甲：相逢是首歌，歌中有你有我。
主持人乙：歲月是首詩(shī)，承載著過(guò)去和未來(lái)。
主持人甲：光陰似箭，五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)這個(gè)時(shí)刻真的到來(lái)，我們心中積淀了沉甸甸的不舍。
主持人乙：今天，我們相聚在這里，重溫校園生活的美好時(shí)光，讓我們把每一個(gè)精彩的瞬間銘記在心。
主持人甲：讓我們?cè)诨貞浿袑W(xué)會(huì)感恩！感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切幫助過(guò)我們的人！
主持人乙：讓我們?cè)诟卸骱蠓棚w夢(mèng)想！讓自己的青春在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中綻放異彩！
主持人甲：請(qǐng)全體起立！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！
主持人乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、優(yōu)雅的校園環(huán)境，無(wú)不留下我們的足跡。
主持人甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)回蕩在校園上空。
主持人乙：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
主持人甲：伙伴們，就讓我們隨著音樂(lè)跨進(jìn)記憶的大門(mén)……（視頻播放師生工作、學(xué)習(xí)等生活場(chǎng)景，要體現(xiàn)溫馨感人的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的留戀。
背景音樂(lè)可采用《萍聚》。）。
主持人乙：五年前，我們剛踏入校園時(shí)，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子；五年后的今天，當(dāng)我們即將離開(kāi)母校時(shí)，我們已經(jīng)變成了一個(gè)有理想有追求的少年。
主持人甲：五年中的每一天，我們的校長(zhǎng)都在關(guān)注著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)。今天，讓我們?cè)俅务雎?tīng)校長(zhǎng)的祝福和學(xué)校的期盼。有請(qǐng)我們敬愛(ài)的曲校長(zhǎng)講話(huà)。
主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們的曲校長(zhǎng)！
主持人甲：五年的學(xué)校生活今天就要結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高更遠(yuǎn)的地方。下面請(qǐng)各班主任宣讀畢業(yè)生名單。（大屏幕出示各班合影照，要體現(xiàn)出每個(gè)孩子獲得的成績(jī)和進(jìn)步，并配以背景音樂(lè)《畢業(yè)歌》）。
主持人乙：五年前，我們背著書(shū)包來(lái)到這充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園。
主持人甲：五年后的今天，我們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的希望即將走出校門(mén)。
合：但是，老師的恩情怎能忘？同學(xué)的友情怎能忘？在這依依惜別的時(shí)刻，我們的心中涌動(dòng)著萬(wàn)語(yǔ)千言。下面請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生代表講話(huà)。
主持人甲：寂靜的夜空因?yàn)橛辛诵枪舛鵂N爛！
主持人乙：荒涼的沙漠因?yàn)橛辛笋勨彾匀耍?BR> 主持人甲：深沉的大海因?yàn)橛辛死嘶ǘ畈?BR> 主持人乙：平凡的職業(yè)因?yàn)橛辛私處煻鴤ゴ螅?BR> 主持人甲：下面請(qǐng)教師代表老師發(fā)言。
主持人乙：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
主持人甲：在即將離開(kāi)母校時(shí)，我們還能為她做些什么呢？我們倡議同學(xué)們把自己最喜愛(ài)的一本書(shū)留給母校，把對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的祝福和寄語(yǔ)寫(xiě)在扉頁(yè)上，作為我們永久的紀(jì)念。
主持人乙：試想當(dāng)我們?cè)倩氐侥感r(shí)，不僅能找到當(dāng)年的美好記憶，還能夠找到自己留給母校的最美好的紀(jì)念。
主持人甲：下面進(jìn)行贈(zèng)書(shū)儀式。（此處設(shè)背景音樂(lè)《留給我》）主持人乙：在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們的老師心中也有萬(wàn)語(yǔ)千言。送走每一個(gè)合格的畢業(yè)生既是他們最大的心愿，也是他們最大的傷感。他們心中有太多的不舍和牽掛。有請(qǐng)畢業(yè)班的全體教師為我們送上詩(shī)朗誦《師魂》。主持人甲：假如沒(méi)有一顆顆石子，又怎能堆成萬(wàn)丈高樓！
主持人乙：假如沒(méi)有一滴滴水珠，又怎能匯成汪洋大海！
主持人甲：老師，您是一顆石，您是一滴水！
主持人乙：老師，您選擇平凡，您無(wú)怨無(wú)悔！
合：敬愛(ài)的老師，鮮花獻(xiàn)給您，祝福獻(xiàn)給您，愿幸福永遠(yuǎn)屬于您！
主持人甲：請(qǐng)畢業(yè)班的老師到臺(tái)前接受我們敬獻(xiàn)的鮮花。
（學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花，設(shè)背景音樂(lè)《同一首歌》。
主持人乙：小學(xué)生活的五年，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間。
主持人甲：請(qǐng)欣賞學(xué)生代表表演的相聲《》和拉丁舞。
主持人乙：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
主持人甲：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
主持人乙：我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
主持人甲：我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
合：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
主持人甲：帶著老師殷殷的期望，主持人乙：帶著父母美好的祝福，主持人甲：帶著對(duì)母校深深的依戀，主持人乙：帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往，合：再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了母校，我們將張開(kāi)騰飛的翅膀，到更廣闊的天空中搏擊、飛翔！讓我們?cè)凇陡杪暸c微笑》中結(jié)束今天的畢業(yè)典禮！
小學(xué)閱讀主持稿篇六
一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地，他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣裳。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
但是，看吶，一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。百十個(gè)斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。
驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起，落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭;使人想起，千里的雷聲萬(wàn)里的閃;使人想起，晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟。
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁兒。好一個(gè)安塞腰鼓。
后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。
它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊?BR> 黃土高原吶，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?。也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的捶擊。
多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊。好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓。
每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都殊與影的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓。
愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒;。
愈捶愈烈，思緒中不存在任何隱秘;。
愈捶愈烈，痛苦和歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、奔突、輻射、翻飛、升華。
人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片。
當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人對(duì)她感到十分陌生了，簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。
好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓。
小學(xué)閱讀主持稿篇七
第一部分：開(kāi)篇詞（甲乙同臺(tái)）。
甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來(lái)的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。
甲：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來(lái)的歲月將在此刻展望。六年來(lái)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們即將展開(kāi)日漸豐滿(mǎn)的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。乙：讓我們拉開(kāi)心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語(yǔ)，用最誠(chéng)摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。合：玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始……第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言（甲乙輪流）。
（播放視頻《我們的這六年》）。
甲：六年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長(zhǎng)，我們才能取得豐碩的果實(shí)。下面，有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為我們致辭。乙：感謝陳校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤(rùn)物無(wú)聲，令我們受益匪淺。下面，有請(qǐng)教師代表xxx老師上臺(tái)講話(huà)。甲：感謝xxx老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門(mén)，六年來(lái)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)，交出一份滿(mǎn)意的答卷。下面，有請(qǐng)xxx同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
第三部分：同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）。
乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。有人說(shuō)，青春如歌，嘹亮而充滿(mǎn)希望，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。下面請(qǐng)欣賞，六（1）班xxx等同學(xué)為我們帶來(lái)《》。
乙：（感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭）一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開(kāi)始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿(mǎn)的一生。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的同學(xué)xxx為我們帶來(lái)《》。（可以每班兩個(gè)節(jié)目）。
第四部分：集體表演（甲乙輪流）。
甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩(shī)宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的14位同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)文朗誦《春》。
第五部分：結(jié)束詞（甲乙同臺(tái)）。
乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們也不免感慨萬(wàn)千。
甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過(guò)往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的。
乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話(huà)別，我們即將離開(kāi)，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨出的一大步，我們肩上擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。
甲：下面請(qǐng)三位班主任老師上臺(tái)分發(fā)畢業(yè)冊(cè)和畢業(yè)報(bào)紙（每班派10名代表上臺(tái)）。
合：希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下，玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)閱讀主持稿篇八
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀眾。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì)，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞范文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家好!
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行城關(guān)小學(xué)20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)、同校長(zhǎng)、苗校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一級(jí)畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議，為我們悉心指導(dǎo)，排憂(yōu)解難，并對(duì)我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿(mǎn)了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí)，我們?nèi)w六年級(jí)老師為你們即將跨入中學(xué)這個(gè)大熔爐里，將結(jié)識(shí)到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，接受更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀!
俗話(huà)說(shuō)，“知恩必報(bào)”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財(cái)寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來(lái)，大家起立，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
小學(xué)閱讀主持稿篇九
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師。
乙：同學(xué)們。
丙：叔叔。
?。喊⒁虃?。
合：大家下午好！
甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。
乙：在這春風(fēng)和煦的日子。
丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子閱讀交流會(huì)。
?。喊职指嬖V我“一本好書(shū)可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
乙：可見(jiàn)讀書(shū)的好處真多呀！
丙：從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》。
丁：我知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
甲：在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：
乙：鳥(niǎo)的祖先是恐龍，猿是人類(lèi)的祖先……。
丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：
?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……。
甲：我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游。
乙：我愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的溫暖的書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書(shū)，才是我心靈的家園。
?。褐挥袝?shū)，才讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
甲：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書(shū)會(huì)——。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
串詞：
甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首非常有趣的詩(shī)歌——《小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛(ài)的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張婧雯、李安琪為我們朗誦詩(shī)歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）。
丁：如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋?，?qǐng)欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”請(qǐng)聽(tīng)朱俊韜為我們朗誦《找春天》。
?。捍禾煸诹媚锏?。辮梢。你聽(tīng)，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說(shuō)話(huà)呢！請(qǐng)聽(tīng)王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩(shī)相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生吧！下面就請(qǐng)欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的'船》。
丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，誰(shuí)也不能傷害它們。請(qǐng)聽(tīng)王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。你看！那可愛(ài)的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)欣賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《桃花》。
甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩(shī)——《詠鵝》深受小朋友的喜愛(ài)，讓我們跟隨著徐書(shū)航的朗誦一起去重溫這首詩(shī)吧！有請(qǐng)徐書(shū)航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫(huà)，天空是一座神秘的宮殿。請(qǐng)欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來(lái)再讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
丁：有時(shí)愛(ài)是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請(qǐng)欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來(lái)的精彩表演。（表演情景劇《我長(zhǎng)大了！媽媽》）。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：美文如畫(huà)。
乙：誦讀如歌。
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
丁：讓這瑯瑯的讀書(shū)聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
甲：一（2）班“書(shū)聲瑯瑯”美讀朗誦會(huì)——。
合：到此結(jié)束。
小學(xué)閱讀主持稿篇十
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞（精選5篇），歡迎大家分享。
活動(dòng)前奏《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)。
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成小小少年。
乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無(wú)瑕的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見(jiàn)了，母校》。
甲：同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：在這六年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情、難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬(wàn)千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉?，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話(huà)。
甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：校長(zhǎng)，是我們的校魂；一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個(gè)優(yōu)秀的掌舵人。
乙：尊敬的王校長(zhǎng)，你的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)你的殷殷希冀！
甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞。
乙：我們將銘記王校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)王校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
乙：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。
甲：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)！讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的`感慨。
乙：來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。
合：“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
老師們、同學(xué)們，讓我們期待著下一次的重逢！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子；今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表，他們是你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！
下面我宣布，景苑小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
下面，請(qǐng)等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。（詩(shī)朗誦，背景音樂(lè)、畫(huà)面）。
2、六年來(lái)，我們?cè)诰霸房鞓?lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛(ài)的人！下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令：全體起立，敬禮?。ǘY畢?。┳屛覀冋嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ?qǐng)坐?。ó?huà)面、背景音樂(lè)，鼓掌）
3、景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來(lái)，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們20xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。
4、是啊，沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣；沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼！下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）。
5、白老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng)，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài)，濃濃的祝福，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)每一次講話(huà)都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校長(zhǎng)的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。
6、王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間，并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿(mǎn)懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心，真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿(mǎn)希望的明天，書(shū)寫(xiě)人生最為華美的詩(shī)篇。（讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝）。
同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎？同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖?，期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！
最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見(jiàn)！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng)，各班按順序退場(chǎng)。
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！
甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。
乙：舉行萬(wàn)柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。（同學(xué)講話(huà)）。
乙：謝謝（xx）同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：下面請(qǐng)教師代表講話(huà)，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝（xx）老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話(huà)）。
乙：謝謝崔校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭(zhēng)光。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！
可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話(huà)）。
甲：謝謝李校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為南小爭(zhēng)光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話(huà)。
甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話(huà)）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
乙：讓我們滿(mǎn)懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧?。ó厴I(yè)生代表一句話(huà)感言）。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘（shenshen）學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以南小為榮！
乙：明天，南小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以南小為榮！明天，南小以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
【典禮開(kāi)場(chǎng)】。
向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，田：敬愛(ài)的老師，李：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！
蒲：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到**。
李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍?，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目！我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開(kāi)了，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇?，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言！
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會(huì)越走越好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【感恩的心】。
田：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們?cè)谶@里起飛。
李：明天，我們將展開(kāi)雙翅，飛向美好的未來(lái)。
【典禮尾聲】。
向：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們。
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們。
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
合：（大聲）再見(jiàn)了，母校。
向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí)，捷報(bào)頻傳！
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿(mǎn)天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)閱讀主持稿篇十一
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全區(qū)全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，安排部署省全民閱讀測(cè)評(píng)工作任務(wù)。參加今天會(huì)議的有：我們宣傳部的劉部長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開(kāi)發(fā)區(qū)宣傳委員、區(qū)文體旅局、區(qū)文明辦、區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人。
今天的會(huì)議有三.項(xiàng)議程：一是由我來(lái)傳達(dá)全市全民閱讀工作會(huì)會(huì)議精神;二是區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會(huì)副主任張海萍部署農(nóng)家書(shū)屋迎檢工作任務(wù);三是區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)?，F(xiàn)在先由我來(lái)傳達(dá)全市全民閱讀工作會(huì)會(huì)議精神。
昨天上午由市委宣傳部、市文廣新局、市文明辦牽頭召開(kāi)了全市全民閱讀工作推進(jìn)會(huì)。安排部署近期省里全民閱讀測(cè)評(píng)工作。市里的大會(huì)由市文廣新局局長(zhǎng)田明主持，市政府辦副秘書(shū)長(zhǎng)劉沙，市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)任瑜分別就此項(xiàng)工作作了重要講話(huà)，市全區(qū)全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各縣區(qū)宣傳部分管領(lǐng)導(dǎo)、文體旅局局長(zhǎng)都參加了此次會(huì)議，可見(jiàn)市里對(duì)此次工作的重視。這次全省問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)間安排是從即日起到1月中旬結(jié)束，但來(lái)我市調(diào)查的具體時(shí)間無(wú)法掌握，大概應(yīng)該在這個(gè)月底之前，所以留給我們準(zhǔn)備的時(shí)間其實(shí)很少，任務(wù)很重。大會(huì)發(fā)放了全市全民閱讀宣傳任務(wù)分解表，我們又根據(jù)表里要求，將涉及到我區(qū)的任務(wù)提煉出來(lái)，下發(fā)給各家，大家回去后，一定要快速行動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任分工，按照規(guī)定時(shí)間要求，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。此次全民閱讀測(cè)評(píng)，省里是是委托第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)開(kāi)展不公開(kāi)入戶(hù)抽樣調(diào)查，之前不會(huì)通知官方，從前期了解的情況看，本次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象覆蓋城鄉(xiāng)居民，根據(jù)電腦派位分青少年、成年人、中老年三個(gè)層次進(jìn)行。因此，居民對(duì)全民閱讀活動(dòng)和調(diào)查本身的的知曉率、參與度、配合度顯得尤為關(guān)鍵。
所以，今天參會(huì)部門(mén)，回去后，必須切實(shí)加強(qiáng)宣傳，提高知曉率，營(yíng)造良好氛圍。對(duì)這次“江蘇省居民閱讀指數(shù)”調(diào)查，我們這次會(huì)上也發(fā)了情況說(shuō)明，此次調(diào)查的具體方式、調(diào)查內(nèi)容以及去年的調(diào)查結(jié)果都做了詳細(xì)說(shuō)明，大家回去仔細(xì)研讀一下，這里就不細(xì)說(shuō)了。需要提醒大家在宣傳上注意的是“公共閱讀環(huán)境服務(wù)”中“是否舉辦過(guò)讀書(shū)活動(dòng)或讀書(shū)節(jié)”、“是否參加過(guò)捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“城鎮(zhèn)居民對(duì)居住的街道有公共圖書(shū)館、社區(qū)閱覽室、報(bào)刊欄等公共文化服務(wù)設(shè)施的知曉率”等方便要大力宣傳，提高居民知曉率。
去年測(cè)評(píng)是以市為單位進(jìn)行通報(bào)，從去年調(diào)查結(jié)果看，我市情況很不樂(lè)觀。今年，省里測(cè)評(píng)則是以縣區(qū)為單位，進(jìn)行測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)通報(bào)，市政府本站長(zhǎng)要求各家一定要高度重視，要以高度的責(zé)任感，講政治，顧大局，識(shí)大體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣的推進(jìn)和完成各項(xiàng)宣傳任務(wù)，確?！耙?guī)定動(dòng)作”到邊到位。我們海州區(qū)是中心城區(qū)，測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，大家一定要全力以赴，即便不能在全省測(cè)評(píng)中靠前，也一定要在全市測(cè)評(píng)中領(lǐng)先。
下面，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)文體旅局黨組成員、錦屏山管委會(huì)副主任張海萍部署農(nóng)家書(shū)屋迎檢工作任務(wù)，大家歡迎。
下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)議程，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)文體旅局劉錦州部署迎查宣傳工作任務(wù)，大家歡迎。
剛才，張主任對(duì)農(nóng)家書(shū)屋迎檢工作任務(wù)作了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)各階段的主要任務(wù)、責(zé)任單位、完成時(shí)限提出了明確的要求。劉部長(zhǎng)對(duì)迎查宣傳工作進(jìn)行了部署，就做好當(dāng)前全民閱讀迎檢工作作了重要講話(huà)。劉部長(zhǎng)的講話(huà)，深刻分析了當(dāng)前所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步闡明了做好全民閱讀迎檢工作工作的重要意義，明確了目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)做好這次全民閱讀工作的重大意義，回去以后，大家要及時(shí)向本主要領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)，迅速傳達(dá)貫徹好這次會(huì)議精神，按照會(huì)議要求和部署，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
今天的會(huì)議開(kāi)到這里，謝謝大家。散會(huì)。
小學(xué)閱讀主持稿篇十二
閱讀是現(xiàn)代人進(jìn)行交際的一種形式，是獲取信息和知識(shí)的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的閱讀活動(dòng)主持人。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
早上好!
古人講開(kāi)卷有益!今天，于丹教授四處開(kāi)講，談閱讀滋養(yǎng)心靈，從古到今，從中國(guó)到世界，讀書(shū)是全社會(huì)的的需要!
英國(guó)作家艾米莉狄金森的有一首現(xiàn)代詩(shī)，
沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)。
把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒(méi)有任何駿馬。
能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇。
最貧窮的人也可跨越旅行。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦。
能像一冊(cè)書(shū)籍。
把我們帶到浩瀚的天地。
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎。
能像一頁(yè)詩(shī)扉。
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
此外，在這里我還想和大家一起再關(guān)注一段熟悉的視頻，請(qǐng)看。
我愛(ài)閱讀，閱讀更多精彩。朋友們，同學(xué)們，你愛(ài)閱讀嗎?(愛(ài)!)好!那請(qǐng)你大聲地跟我說(shuō)，我愛(ài)閱讀，閱讀更多精彩。
一號(hào)評(píng)委。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。
在今天的比賽中我們的各位評(píng)委老師將會(huì)秉著公平公正的原則，為各個(gè)選手公開(kāi)亮分。我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，即為該選手的最后得分，在比賽結(jié)束后，按照得分情況產(chǎn)生獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體。為了比賽的公平起見(jiàn)，前三位選手講演結(jié)束后，由評(píng)委組合議，再為前三名選手亮分。
好，親愛(ài)的朋友們，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始，首先開(kāi)始的是上半場(chǎng)講故事比賽，請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，她帶來(lái)的故事是：大家歡迎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們。
歡迎大家再次回到比賽現(xiàn)場(chǎng)，首先讓我們來(lái)再次關(guān)注一個(gè)精彩的視頻。
朋友們：
接下來(lái)，我們要舉行的是讀書(shū)演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示，是閱讀感悟的分享，是閱讀思想的延伸，更是閱讀活動(dòng)的升華。預(yù)祝各位演講的小選手都能取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)，大家歡迎。
結(jié)束語(yǔ)。
(放視頻)。
親愛(ài)的朋友們，同學(xué)們。
動(dòng)聽(tīng)的故事，激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛(ài)閱讀，享受閱讀。把閱讀的快樂(lè)帶給了我們。在今后，希望閱讀大門(mén)常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱容納天地，讓我們都加油去超越自己，讓閱讀伴隨一生，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。親愛(ài)的朋友們，20xx年，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽到這里就全部結(jié)束了，我愛(ài)閱讀，閱讀更多精彩，朋友們，再見(jiàn)。
一、主持。
開(kāi)場(chǎng)白。
及瞿校長(zhǎng)講話(huà)。
男：尊敬的各位來(lái)賓、
女：親愛(ài)的老師們，
男：同學(xué)們。
合：大家下午好：
男：列夫.托爾斯泰說(shuō)：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
女：高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
男：冰心說(shuō)：我們要，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：在這春意融融的芬芳四月里，我們將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”。女：在這草木蔥蘢的美麗校園中，我們將開(kāi)啟首個(gè)“星光閱讀月”。
男：四月，讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，去體會(huì)書(shū)中人物的悲喜，去品味書(shū)中詩(shī)意盎然的表達(dá)吧!
女：讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的，讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)，我們會(huì)在閱讀中體會(huì)到歡愉。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲/歡迎瞿校長(zhǎng)為閱讀月開(kāi)幕式/致辭。
(瞿校長(zhǎng)致辭)。
二、學(xué)生代表講話(huà)。
男：自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，許多國(guó)家和地區(qū)紛紛響應(yīng)，舉行了豐富多彩的讀書(shū)和慶典活動(dòng)。
女：對(duì)，英國(guó)有各類(lèi)的書(shū)展和讀書(shū)會(huì)，西班牙/讀書(shū)日當(dāng)天購(gòu)書(shū)者/會(huì)獲贈(zèng)玫瑰一支，
男：日本東京將4月23日定為兒童閱讀日，旨在培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、想象和敏感度各方面的能力。
女：韓國(guó)在讀書(shū)日會(huì)發(fā)行“世界讀書(shū)日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『ⅲ验喿x和寫(xiě)作的風(fēng)氣，透過(guò)一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個(gè)角落。
男：此外，4月23日這天不僅是塞萬(wàn)提斯、莎士比亞等著名文學(xué)大師的逝世紀(jì)念日，同時(shí)也是美國(guó)作家納博科夫、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。
三、六小齡童講自己的故事及表演。
女：接下來(lái)我們來(lái)考考同學(xué)們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí)，好不好?
男：好啊，你說(shuō)考什么?
女：我們就考考大家中國(guó)的四大名著分別是什么吧?有同學(xué)知道的請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)!
(同學(xué)們回答)。
男：我聽(tīng)到有同學(xué)答到了《紅樓夢(mèng)》，
女：對(duì)，
男：《水滸傳》。
女：對(duì)，還有《西游記》和《三國(guó)演義》。
男：這四部巨著是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，承載了燦爛的中國(guó)文化。
女：因?yàn)樗麄冊(cè)谥袊?guó)文學(xué)史上的地位，四大名著也多次被拍攝成影視作品。男：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最熟悉的應(yīng)該就是《西游記》了，唐僧師徒一路歷經(jīng)艱險(xiǎn)，突破九九八十一難取得真經(jīng)。
女：而在《西游記》中最受我們歡迎的就是可上天入地，騰云駕霧的美猴王孫悟空了。在電視劇中他抓耳撓腮的動(dòng)作讓我們捧腹大笑，他嫉惡如仇地降妖除魔讓我們大快人心。
男：今天我們非常榮幸地請(qǐng)到了美猴王孫悟空的扮演者，中央電視臺(tái)、中國(guó)電視劇制作中心演員劇團(tuán)/國(guó)家一級(jí)演員/六小齡童伯伯來(lái)到星光學(xué)校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們講述他的故事!
四、學(xué)生代表提問(wèn)、互動(dòng)。
五、與學(xué)生代表合影并簽書(shū)。
女：感謝六小齡童伯伯為我們的解答。
男：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。
女：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書(shū)能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讓我們留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。
男：讓我們找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。
女：老師們，同學(xué)們，知道了讀書(shū)的重要性，我們就要堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
男：在本次讀書(shū)月活動(dòng)中，我們不僅要交流讀書(shū)內(nèi)容，還將交流讀書(shū)方法。不僅要注重讀書(shū)的數(shù)量，還將注意讀書(shū)的質(zhì)量。
女：本月我們將通過(guò)劇本表演，圖書(shū)漂流，經(jīng)典誦讀等形式推廣讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋中盡情暢游吧!
合：星光學(xué)校首屆閱讀月開(kāi)幕式到此結(jié)束!
甲：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!
合：五(一)班“多讀書(shū)讀好書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!.
乙：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的。
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!
(關(guān)于讀書(shū)的。
名人名言。
小黑板出示學(xué)習(xí))。
例：
1.書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
2.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
4.讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
5.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。......
甲：書(shū)是人類(lèi)的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下面就請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》。
甲：為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。
乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢?甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書(shū)小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!
(學(xué)生介紹)。
甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
甲：讀書(shū)，讓我們成為有根的人，讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
甲：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。
(學(xué)生討論)。
(學(xué)生討論)。
乙：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!
甲：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。(指名說(shuō)讀書(shū)方法)。
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧!
乙：好，那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧!
甲：我來(lái)宣布規(guī)則：成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來(lái)回答。
乙：第一個(gè)：開(kāi)卷有益。
第二個(gè)：春暖花開(kāi)。
第三個(gè)：平平安安。
甲：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊!
甲：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的。
讀書(shū)筆記。
和
讀后感。
下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)。
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!
乙：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
合：五(一)班《讀好書(shū)好讀書(shū)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)閱讀主持稿篇十三
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾?，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀教育講座主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：今天鄭州的氣溫將攀升到35度，室外熱浪襲人，預(yù)計(jì)咱現(xiàn)場(chǎng)的溫度更是熱情似火，因?yàn)槲覀円蝗航逃硕紨y帶著一顆火熱的心來(lái)奔赴今天的盛會(huì)。成就今天盛會(huì)的是兩個(gè)熱愛(ài)教育的優(yōu)秀男人，一位是我們的局長(zhǎng)穆培華先生，一位是全國(guó)知名的校長(zhǎng)，我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長(zhǎng)穆培華先生。
作為上午活動(dòng)的主持人，我感到非常榮幸，因?yàn)槲液蜄|三馬路小學(xué)校長(zhǎng)張玉紅做過(guò)今天主講專(zhuān)家1個(gè)半月的學(xué)生，可以說(shuō)是他點(diǎn)燃了我的教育熱情，讓我對(duì)教育進(jìn)行了重新審視和解讀。有人稱(chēng)他為"教育狂人"、"鞠躬校長(zhǎng)"、教育界的."異類(lèi)"，教育新聞的制造者，還有人說(shuō)他當(dāng)校長(zhǎng)帥的有點(diǎn)可惜。他9年如一日站在校門(mén)口給每一位學(xué)生鞠躬；他曾經(jīng)為去世的學(xué)生舉行全校的追悼會(huì)；他視教育如生命，他把他每天的時(shí)間都給了教育和書(shū)籍；他精力充沛，每天只睡3、4個(gè)小時(shí)；他多才多藝，會(huì)跳芭蕾能演話(huà)?。凰?jīng)感動(dòng)了一座城，讓眾人發(fā)出留住教育界"唐吉訶德"的聲音。他所倡導(dǎo)的"都市田園教育"，其"公民教育"、"文化閱讀"、 精英啟蒙、"增質(zhì)減負(fù)" 、活力課堂、田野式教研等大膽改革創(chuàng)新備受關(guān)注，他對(duì)素質(zhì)教育的大膽探索，無(wú)疑獨(dú)樹(shù)一幟。賣(mài)了這么一大關(guān)子，他究竟是誰(shuí)呢，他就是原深圳市中央教科所南山附屬學(xué)校校長(zhǎng)、現(xiàn)任寧波濱海國(guó)際教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、全國(guó)特級(jí)教師、全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物、全國(guó)知名校長(zhǎng)李慶明先生，今天上午的活動(dòng)分為兩段，首先由李慶明先生為我們上一堂唯美的兒童哲學(xué)課課，接下來(lái)由李慶明先生為我們做一場(chǎng)文化閱讀報(bào)告。讓我們跟隨先生來(lái)享受今天上午的美好時(shí)光吧。掌聲有請(qǐng)李慶明先生。
聽(tīng)先生的課是一種享受，正像他活力教學(xué)中提到的5個(gè)帶入，把情感、智慧、藝術(shù)、活動(dòng)、生活帶入課堂，這堂課通過(guò)生動(dòng)、豐富的材料讓孩子們知道什么了文明的腳步，呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。
什么樣的世界是最美的？博爾赫斯說(shuō)："我總是想像天堂將如同圖書(shū)館一般。"李慶明先生用"天堂鳥(niǎo)飛翔"這一夢(mèng)幻般的命名寄予學(xué)校的閱讀推廣無(wú)限希望。做閱讀推廣教師的閱讀很重要，只有愛(ài)閱讀的老師才能點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李慶明先生為我們做教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與閱讀的報(bào)告。
李慶明先生是一個(gè)非常喜歡把好的東西與人分享的人，感謝先生無(wú)私的分享。教師的成長(zhǎng)之路只能由教師本人打開(kāi)，別人無(wú)能為力，而打開(kāi)成長(zhǎng)之路的鑰匙是書(shū)籍，先生通過(guò)生動(dòng)的案例讓老師明白教師要進(jìn)行通識(shí)閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀。下面我想請(qǐng)大家猜猜先生的年齡，是什么讓他如此年輕，我覺(jué)得是教育、是孩子們，記得那年父親節(jié)，他的校長(zhǎng)小助理，一個(gè)小學(xué)生給他發(fā)短信，祝他父親節(jié)快樂(lè)。他回復(fù)：父親節(jié)快樂(lè)！小孩，李慶明。他的回復(fù)源于一首詩(shī)的一句話(huà)：兒童是成人之父。讓我們也像先生一樣對(duì)教育飽含熱情，把每個(gè)孩子裝在心間，讓孩子們的優(yōu)美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書(shū)聲、矯健的身影、稚嫩的童畫(huà)溢滿(mǎn)校園。
兩個(gè)情人的緣分成就一份美好，兩個(gè)男人的緣分成就了一場(chǎng)教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續(xù)、延續(xù)……最后讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o最帥、最有風(fēng)度、最儒雅的校長(zhǎng)李慶明先生。
小學(xué)閱讀主持稿篇十四
主持人:書(shū)是一扇沉重的門(mén)，垂青每一個(gè)敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，口無(wú)盡的井，是一座無(wú)盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)：一所學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的'精神財(cái)富，閱讀和陪伴我們一生。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，今年是第17屆世界閱讀日。在這個(gè)春天，隨著春天的旋律，我們迎來(lái)了第二屆校園閱讀節(jié)的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有唱國(guó)歌、校長(zhǎng)講話(huà)、宣布開(kāi)幕、教師代表講話(huà)、學(xué)生代表講話(huà)四個(gè)內(nèi)容。
主持人：下面是第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。
校歌齊唱。
主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲向我們敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)致辭，并宣布第二屆讀書(shū)節(jié)幕。主持人：現(xiàn)在我們邀請(qǐng)徐冬梅先生代表全體老師發(fā)言，大家歡迎。
徐老師代表學(xué)校全體老師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能記住老師的委托。
主持人:接下來(lái)，請(qǐng)代表六(3)班的學(xué)生發(fā)言。
曹野同學(xué)的講話(huà)，讓我們深深感受到花小學(xué)生朝氣蓬勃，讓我們感受到花小學(xué)生陪伴好書(shū)、提高文化涵養(yǎng)的決心。
（最后）校園閱讀節(jié)是每個(gè)人的共同節(jié)日。讓我們記住閱讀節(jié)的主題和口號(hào)。主題是讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)術(shù)充滿(mǎn)校園，口號(hào)是建設(shè)學(xué)術(shù)校園，樹(shù)一顆純潔的心。
同學(xué)們，書(shū)香校園，書(shū)香天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)想開(kāi)始的地方，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。最后，祝校園閱讀節(jié)圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)閱讀主持稿篇十五
甲：對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對(duì)仗工整，富于想象，充滿(mǎn)情趣。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的《對(duì)聯(lián)pk》。編排、。
乙：現(xiàn)代詩(shī)形式自由，思想深刻，語(yǔ)句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師現(xiàn)代詩(shī)朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。接下來(lái)請(qǐng)欣賞師生快板表演《我愛(ài)讀書(shū)》表演者、。編排。
乙：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨(dú)特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)生校本課程展示《國(guó)學(xué)誦》表演者、等。編排。
甲：話(huà)劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了xx年代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國(guó)現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話(huà)劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國(guó)上下、社會(huì)各界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，多年來(lái)，一直被眾多的話(huà)劇愛(ài)好者在舞臺(tái)上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師話(huà)劇表演《雷雨》。表演者、等。編導(dǎo)。
乙：古詩(shī)文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請(qǐng)欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀《詩(shī)國(guó)的天空》。表演者、等。編排。
甲：書(shū)籍記載著人類(lèi)進(jìn)步的歷程。
乙：書(shū)籍傳承了人類(lèi)燦爛的文明。
甲：從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書(shū)那樣伴我們一生之久。
乙：從來(lái)沒(méi)有一種慰藉可以像書(shū)那樣穿越千年依然不朽。
甲：書(shū)中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙：書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，讓閱讀潤(rùn)澤生命。
乙：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
甲：讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行。
乙：讓感動(dòng)永存心間，讓書(shū)香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)書(shū)香伴我成長(zhǎng)主題匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)閱讀主持稿篇十六
合：大家下午好！
甲：歡迎來(lái)到全民閱讀活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，我是主持人。
乙：我是主持人，此次大會(huì)致力于推廣全民閱讀工程的扎實(shí)落地，提升國(guó)民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，獻(xiàn)禮祖國(guó)70華誕。
甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴(kuò)大，近千名選手參與此次活動(dòng)，他們中年齡最小的僅5歲最大的82歲高齡，比賽分為5個(gè)組別，。
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)！
乙：出席今天頒獎(jiǎng)盛典的還有各獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、在此次評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！
甲：閱讀連接的不僅是全民的夢(mèng)想，還連接著一個(gè)民族的偉大復(fù)興。
乙：此次全民閱讀活動(dòng)得到了眾多單位組織的響應(yīng)與配合，他們?yōu)闋I(yíng)造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻(xiàn)。
甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)單位是，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，祝賀他們。
甲：接下來(lái)的請(qǐng)?jiān)试S我宣布獲得本次優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的名單，他們是：
乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)，
乙：讓我們?cè)僖淮沃x謝他們。！
甲：接下來(lái)讓我們有請(qǐng)本次大賽的優(yōu)秀評(píng)委，
乙：感謝馬磊老師再一次將經(jīng)典重現(xiàn)。全民悅讀朗讀大會(huì)自開(kāi)賽以來(lái)，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的志愿者，他們以熱誠(chéng)的服務(wù)，專(zhuān)業(yè)的態(tài)度為大賽保駕護(hù)航，確保賽事順利開(kāi)展.
甲：為感謝他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的志愿者是：感謝你們！
乙：有請(qǐng)上臺(tái)為優(yōu)秀志愿者頒獎(jiǎng)！為你們點(diǎn)贊，再一次謝謝你們！
甲：接下來(lái)頒發(fā)的是最佳聲音表現(xiàn)力獎(jiǎng)，最佳聲音潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳聲音魅力獎(jiǎng)和最佳聲音新秀獎(jiǎng)是誰(shuí)用聲音感動(dòng)了大家呢？他們是：
恭喜你們!
乙：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手謝謝大家！
乙：接下來(lái)頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們，他們是：
甲：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
甲：接下來(lái)，我們將頒發(fā)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手他們是：
為上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)!再一次恭喜獲獎(jiǎng)選手！
乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實(shí)力在總決賽現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
乙：感謝選手們帶來(lái)的藝術(shù)享受，感謝評(píng)委老師的艱苦付出，感謝參與大會(huì)的所有單位，謝謝你們！
甲：有請(qǐng)各位嘉賓及獲獎(jiǎng)選手合影留念，
乙：讓我們記錄下這難忘美好的時(shí)光！
小學(xué)閱讀主持稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，同志們，朋友們：大家上午好!
伴隨著孩子們清脆的聲音，全區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)今天正式拉開(kāi)帷幕了!這是全區(qū)市民文化生活中的一件大事，也是廣大讀者期盼已久的一件喜事!
為推動(dòng)書(shū)香新區(qū)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，區(qū)文化體育中心、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)廣電中心、六個(gè)街道辦事處聯(lián)合舉辦本屆讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)以?‘橋隧時(shí)代’書(shū)香家園?為主題，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將組織展開(kāi)?書(shū)香〃文明?讀書(shū)演講展示、市民文化大講堂?系列講座、成立青島開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)、圖書(shū)服務(wù)進(jìn)企業(yè)、十大書(shū)香人家?頒獎(jiǎng)暨風(fēng)采展示、流動(dòng)圖書(shū)進(jìn)基層?等15項(xiàng)活動(dòng)。
我們旨在通過(guò)系列讀書(shū)活動(dòng)展開(kāi)，大力倡導(dǎo)讀書(shū)求知、讀書(shū)明理、讀書(shū)成才之風(fēng)，努力形成?人人讀書(shū)、人人學(xué)習(xí)?的良好社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)知識(shí)傳播，推動(dòng)全民閱讀，提升市民素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化，為適合?橋隧時(shí)代?新要求、推動(dòng)?五大板塊?建設(shè)、建設(shè)全國(guó)一流開(kāi)發(fā)區(qū)提供精神動(dòng)力和智力支持。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及單位介紹)。
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
小學(xué)閱讀主持稿篇十八
尊敬的______博士，各位同學(xué)、各位青年朋友們：
大家上午好！今天，我校20__“一校一書(shū)——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動(dòng)正式啟動(dòng)了。接下來(lái)的講座是本次閱讀推廣活動(dòng)學(xué)術(shù)系列講座的第一講，歡迎大家的到來(lái)。
巴金先生在他的散文《燈》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個(gè)喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書(shū)。
臨詩(shī)書(shū)以靜默，般草木以清心。當(dāng)書(shū)籍上的文字從我們的眼睛進(jìn)入我們心靈的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，更是幸福的。我本人喜歡讀書(shū)，相信現(xiàn)場(chǎng)的青年朋友們也是喜歡讀書(shū)的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館擁有著和你們一樣的堅(jiān)守和秉持，也正是因?yàn)檫@樣的原因，我們走到了一起，一起來(lái)聆聽(tīng)文新學(xué)院______教授的講座。
關(guān)于______教授，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見(jiàn)面。那么，我為什么會(huì)力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過(guò)程中，我征求過(guò)很多資深教授的意見(jiàn)，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了______博士，于是，我向__博士發(fā)出了邀請(qǐng)，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻(xiàn)精神的，是沒(méi)有出場(chǎng)費(fèi)的。和我預(yù)判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應(yīng)了，并在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動(dòng)。
按照以往的習(xí)慣，我會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解蔣教授的學(xué)術(shù)風(fēng)格和個(gè)人風(fēng)采。但這次，我沒(méi)有這樣做。原因很簡(jiǎn)單：我想通過(guò)面對(duì)面的聆聽(tīng)來(lái)感受蔣教授的風(fēng)采和魅力。大家會(huì)看到，今天的講座我會(huì)和大家一樣，從頭到尾，認(rèn)真聆聽(tīng)。
下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎______教授給大家開(kāi)講，他講座的題目是《生活·讀書(shū)·新知——我的讀書(shū)觀》。大家歡迎。
小學(xué)閱讀主持稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們！大家，晚上好！
歡迎來(lái)到第二屆“閱樂(lè)讀書(shū)季”我最喜愛(ài)的文學(xué)名著朗誦會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是，。歡迎你們的到來(lái)！
擔(dān)任此次比賽評(píng)委老師的有，，。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
下面有請(qǐng)致辭，大家歡迎…。
感謝致辭。
接下來(lái)，我將介紹本次朗誦會(huì)的比賽規(guī)則。在此次比賽中，分為自選朗誦、評(píng)委提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)人氣王評(píng)選3個(gè)環(huán)節(jié)。在自選朗誦環(huán)節(jié)，朗誦時(shí)間為5-8分鐘；然后評(píng)委提問(wèn)：評(píng)委針對(duì)朗誦內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考察對(duì)文學(xué)作品的理解程度，并分別就普通話(huà)、朗誦情感、禮儀、朗誦內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)分，在這里提醒一下評(píng)委們，只給出總分即可，為減少相同分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師們打分時(shí)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。最后進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)“人氣王”評(píng)選活動(dòng)環(huán)節(jié)。分值的隊(duì)伍為人氣王，頒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)。
1、工程管理學(xué)院《祖國(guó)啊，我要燃燒》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝一組選手為我們帶來(lái)的振奮人心的朗誦，我相信這份深切的愛(ài)國(guó)之情一定感染了在座的各位。
2、財(cái)經(jīng)學(xué)院《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
3、應(yīng)用工程學(xué)院《背影》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
父愛(ài)沒(méi)有延長(zhǎng)的柔水，有的只是默默付出。感謝三號(hào)選手的朗誦。
4、工程學(xué)院《繁星春水》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝四號(hào)選手聲情并茂的朗誦。
接下來(lái)就到了大家期待已久的紅包大作戰(zhàn)環(huán)節(jié)了！激不激動(dòng)!（觀眾回答）想不想要紅包?。ㄓ^眾回答)，那就拿起你們的手機(jī)，拼手速，拼網(wǎng)速，拼人品的時(shí)刻到啦，盡情的猛戳你的手機(jī)屏幕吧！
紅包已經(jīng)搶完了，讓我們看看誰(shuí)是本次的幸運(yùn)兒呢？大膽的舉手示意我吧。
恭喜這位同學(xué)獲得本次的運(yùn)氣王，請(qǐng)問(wèn)你最喜歡幾號(hào)選手的朗誦呢？為什么喜歡？
5、健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝五號(hào)的充滿(mǎn)激情的朗誦，讓我們身臨其境般感受到了河床的壯闊，寬厚。
6、工商管理學(xué)院《青春的誓言》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝六號(hào)帶我們重溫這些令人敬佩的發(fā)生在青春里的動(dòng)人故事。
7、社工學(xué)院《紅巖（片段）》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝七號(hào)選手的朗誦，革命先輩們堅(jiān)毅的品格和無(wú)畏的精神真的讓我由衷的敬佩。
現(xiàn)在我將公布一下4到6組的比賽得分情況，第四組信息工程學(xué)院《繁星春水》得分：第五組健康與老年服務(wù)學(xué)院《河床》得分：第六組工商管理學(xué)院《青春的誓言》得分：
8、人文學(xué)院《青春之歌》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝八號(hào)激情的朗誦，讓我們?cè)谇啻褐飞嫌赂仪靶校瑘?jiān)定執(zhí)著。
運(yùn)氣王發(fā)表自己的看法。
9、國(guó)際教育學(xué)院《多年以后》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝九號(hào)選手的朗誦，但愿在似水流年里，我們都能不留遺憾。
10、電子工程學(xué)院《話(huà)青春少年，圓中華夢(mèng)》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝十號(hào)選手慷慨激昂的朗誦，讓我們感受到了中華少年的朝氣和自信。
現(xiàn)在我們公布7到9組的比賽得分情況，第七組社會(huì)工作《紅巖》得分：第八組人文學(xué)院《青春之歌》得分：第九組國(guó)際教育學(xué)院《多年以后》得分：
11、旅游學(xué)院《川江號(hào)子》。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
感謝十一號(hào)選手的朗誦，帶我們感受到了川江號(hào)子的激情和大江的凝重。
12、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院《名著選段串聯(lián)誦讀》。
死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。愛(ài)情是一個(gè)亙古不衰的話(huà)題，世間，因?yàn)閻?ài)情，才有了那么多名垂史冊(cè)的傳奇故事，以為愛(ài)情，再遠(yuǎn)的路才不會(huì)一個(gè)人來(lái)來(lái)去去。請(qǐng)欣賞由文化管理學(xué)院帶來(lái)的朗誦。
下面有請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)....感謝評(píng)委提問(wèn)。
聽(tīng)完了同學(xué)們精彩飛揚(yáng)，溫婉流暢，飽含熱情的朗誦，相信在你們心里一定有一組最棒的團(tuán)隊(duì)，今晚我們將選出觀眾喜愛(ài)的朗誦團(tuán)隊(duì)，并且頒發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)。
請(qǐng)大眾評(píng)審拿出你們的手中的花，選出你們心目中最喜愛(ài)的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，多選或者少選，投票視為作廢，選票結(jié)束以后，請(qǐng)我們的禮儀小姐收取投票單，現(xiàn)在請(qǐng)大家抓緊時(shí)間投票。
下面我們有請(qǐng)x教授為本次朗誦比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家歡迎?！?.感謝點(diǎn)評(píng)。
下面到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，宣布本次“我最喜愛(ài)的文學(xué)名著朗誦會(huì)”的比賽結(jié)果。
獲得現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)的是###。
獲得三等獎(jiǎng)的是###。
獲得二等獎(jiǎng)的是###。
獲得一等獎(jiǎng)的是###。
人氣獎(jiǎng)的是###。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生；我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇；我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的同學(xué)們重慶城市管理職業(yè)學(xué)院我最喜愛(ài)的文學(xué)名著朗誦會(huì)到此結(jié)束謝謝大家！
下面有請(qǐng)?jiān)u委老師、嘉賓以及參賽人員上臺(tái)在此合影留念。
小學(xué)閱讀主持稿篇二十
合：大家好！
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
乙：點(diǎn)亮一盞心燈。
合：xx小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)第xx屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第xx屆讀書(shū)節(jié)，但我們的讀書(shū)活動(dòng)并非剛剛起步。自從20xx年9月開(kāi)始，我校的讀書(shū)活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。
乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書(shū)室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書(shū)強(qiáng)校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書(shū)，接下來(lái)請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呂老師在讀書(shū)中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
乙：讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
甲：我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，更要讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭。
乙：自從我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，很多家庭也投入到了讀書(shū)活動(dòng)中。
下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉xx媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言：
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人對(duì)話(huà)，
乙：讀書(shū)是一種心靈的旅行，
甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們都在讀什么書(shū)，以及他們?cè)跁?shū)中獲得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們?cè)诘茏右?guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)入則孝》。
乙：弟子規(guī)不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文。接下來(lái)讓我們?cè)诙昙?jí)弟子規(guī)余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書(shū)方法。
甲：我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩(shī)詞中感受四季變換，請(qǐng)聽(tīng)三四年級(jí)的詩(shī)詞誦讀，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí)，我們更加感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力。我們的中華詩(shī)詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿(mǎn)腔。請(qǐng)聽(tīng)五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿(mǎn)江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)。
乙：作為新中國(guó)年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書(shū)，將來(lái)勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來(lái)讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光，
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明，
乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
乙：下面，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)。大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加了我校的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來(lái)請(qǐng)中心校高書(shū)記為我們講話(huà)，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書(shū)吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書(shū)籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！