夢想是生活的動力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。在撰寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，以達(dá)到更好的效果。
文明禮儀題目篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明禮儀題目篇二
文明禮儀無處不在，時刻注意自己的言行舉止，讓文明貫穿于我們心中，做社會文明禮儀的好榜樣。下面由本站小編向你推薦文明禮儀優(yōu)秀演講稿題目，希望你滿意文明禮儀主題。
演講稿范文。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的中國人》!
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!
請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的中國人!
同學(xué)們，老師們：
大家好。
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。
你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學(xué)們，來到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。11,12級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
文明禮儀題目篇三
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的'身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好，我是三年級二班的 ，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進(jìn)操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。關(guān)于校園文明這個主題，有著許多內(nèi)涵，今天我就專門談一談中小學(xué)生的儀容儀表問題，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。
中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。
同學(xué)們可以作一假設(shè)，如果沒有統(tǒng)一的著裝，你會看到怎樣的情景?
社會賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合少年兒童發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，開學(xué)一周來，我們新亞洲學(xué)校的絕大多數(shù)學(xué)生，能夠按照上級教育行政主管部門和學(xué)校的要求，滿懷著對新的一年、新的學(xué)期的期望，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱，同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。區(qū)委區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的開學(xué)工作是滿意的。
雖然這些問題都發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因?yàn)橛辛诉@些極少數(shù)的不和諧，影響了我們的校園文明。在此，我代表學(xué)校再次重申，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)儀容儀表，文明禮貌的教育，一定會堅持不懈，不達(dá)目的，絕不松懈。我也在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了新亞洲學(xué)校的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
健康陽光的少年帶給人們的感覺應(yīng)該是蓬勃和充滿希望，從同學(xué)們身上，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望。所以，從現(xiàn)在起，請注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，告訴大家：這是新亞洲學(xué)校，我是新亞洲學(xué)校的一員。
最后，我借此機(jī)會告訴全體同學(xué)們：本學(xué)期我們學(xué)生處的一項(xiàng)中心工作就是加強(qiáng)對同學(xué)們進(jìn)行規(guī)范和養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)新亞洲學(xué)校的校園文明建設(shè)。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀題目篇四
文明，是一道靚麗的風(fēng)景線。下面小編下面是小編為大家整理的關(guān)于文明題目，歡迎大家測試!
1.( a )是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守的。
a、禮儀 b、禮節(jié) c、禮貌
2.禮儀是以建立(b )為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
a、同等關(guān)系 b、和諧關(guān)系 c、平等關(guān)系
3.國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是：( a )
a、女士優(yōu)先 b、尊重原則 c、寬容的原則
4.市民禮儀就是城市居民在日常交往活動中，在交際禮儀系統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。
既包括禮儀系統(tǒng)的一般內(nèi)容，還包括( a )以及各種職業(yè)道德規(guī)范等。
a、市民文明公約、居民文明守則 b、公民基本道德規(guī)范
c、市民“十不”行為規(guī)范
5.( c )是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
a、寬容 b、敬人 c、自律
6.公民基本道德規(guī)范二十字的內(nèi)容是：( c )
a、開拓創(chuàng)新、禮貌待人、遵守法律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)他人
b、克己奉公、助人為樂、懂法守法、敬老愛幼、熱愛勞動
c、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
7.孝敬老人首先要了解老人的特點(diǎn)，要求晚輩要( a )。
a、與老人交流溝通 b、多給老人金錢 c、讓老人有獨(dú)立空間
8.文明駕車的正確做法是：( c )
a、向車外吐痰或扔雜物 b、慢車搶占快車道 c、夜間駕車要遠(yuǎn)、近光燈使用
9.乘坐公共汽車和地鐵列車時應(yīng)排隊候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和( c )。
a、青年人 b、中年人 c、老年人
10.乘坐火車時( b )。
a、可以隨意脫鞋，將腳放到對面的座位上 b、應(yīng)到吸煙區(qū)吸煙
c、車廂里可以隨意談天或打撲克
11.日常飲食時不正確方法是：( b )
a、與同席者談話，不宜高聲 b、飯屑骨刺，可以拋擲地上
c、進(jìn)食時，應(yīng)細(xì)嚼緩咽，力避有聲
12.如需吐痰，應(yīng)( b )。
a、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 b、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶
c、把痰吐在草地上
13.與別人打招呼時( b )。
a、另一只手可以插在口袋里 b、忌叼著煙 c、年長的向年輕的致意
14.使用手機(jī)的不正確做法是：( a )
a、一邊與別人交談一邊接聽手機(jī)
b、在會議或影院等場合，應(yīng)關(guān)機(jī)或?qū)⑩徛曋糜陟o音狀態(tài)
c、手機(jī)不宜握在手里或掛在腰帶上
15.電話鈴響后，最多不超過( a )聲就應(yīng)該接聽。
a、三聲 b、四聲 c、五聲
16.正確握手的時長一般為( a )。
a、3—4秒 b、5—6秒 c、10秒
17.呈遞名片中不正確的說法是( a )。
a、只能用右手呈遞 b、要將名片正確朝向接受方
c、接受的名片應(yīng)放到名片夾或上衣口袋中
18.下列一般介紹順序，( c )是錯誤。
a、將男性介紹給女性 b、將年輕的介紹給年長的
c、將先到的客人介紹給晚到的客人
19.在旅游景區(qū)游覽時不需打領(lǐng)帶，也不宜穿( c )。
a、休閑鞋 b、旅游鞋 c、高跟鞋
20.在可以吸煙的餐廳用餐中，如需抽煙，你應(yīng)該( a )。
a、征得鄰座同意再抽 b、先給其他人上煙自己再抽 c、不聲不響的走開自己抽
21.初次見面時，客套話稱( a )。
a、久仰 b、久違 c、久別
22.下列幾種花中，( c )花最適合贈送給母親。
a、玫瑰 b、月季 c、康乃馨
23.在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該( c )。
a、隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細(xì)語，不妨礙別人
24.別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( a )。
a、謝謝 b、請 c、對不起
25.“不學(xué)禮，無以立”的古訓(xùn)是( c )
a、孟子 b、荀子 c、孔子
26.路遇他人應(yīng)(b )。
a、靠右側(cè)行走b、主動側(cè)身讓路c、快步行走
27.與他人在正式場合交談時要嚴(yán)肅認(rèn)真，還要注意語言的(a )。
a、準(zhǔn)確規(guī)范b、慢條斯理c、聲音洪亮
28.正式交往場合我們的儀表儀容要給人( c)的感覺。
a、隨意、整齊、干凈b、漂亮、美觀、時髦c、端莊、大方、美觀
29.禮儀是一個人性格、(c )、文化程度、道德修養(yǎng)的外化。
a、儀容儀表b、服飾打扮c、氣質(zhì)
30.做客時入座動作要(c )。
a、快捷b、輕穩(wěn)c、緩慢
31.日常生活中鄰里之間應(yīng)(a )。
a、互尊互諒b、互不來往c、不必考慮鄰里關(guān)系
32.禮儀是人與人之間在接觸交往中相互表示(a )和友好的行為。
a、尊重b、友誼c、關(guān)心
33.男士與女士之間握手時正確的.方法是(b )
a、男士握女士的手指部位b、男士用手掌握女士的手掌c、男士先伸手
34.任何組織或者個人都不得有超越的特權(quán)。
a、政治綱領(lǐng) b、道德觀念 c、憲法和法律
35.要把作為青少年道德教育的重要內(nèi)容納入學(xué)校教育，使廉潔奉公、遵紀(jì)守法的觀念在年輕一代心中牢牢扎根。
a、廉正教育 b、學(xué)前教育 c、社會教育
36.周恩來提出“說老實(shí)話，辦老實(shí)事，”。
a、做老實(shí)人 b、做講禮貌的人 c、做守紀(jì)律的人
37.胡錦濤同志在講話中強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀。
a、青年學(xué)生 b、干部 c、廣大干部群眾特別是青少年
38.錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，要在全社會大力弘揚(yáng)氣的形成。
a、愛國主義，集體主義，社會主義思想 b、共產(chǎn)主義精神 c、團(tuán)結(jié)互助精神
39.社會主義榮辱觀是___ c __的重要組成部分。
a、科學(xué)發(fā)展觀 b、馬克思主義歷史觀 c、社會主義道德觀
40.中央宣傳部中央文明辦在通知中要求：一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實(shí)踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，把社會主義榮辱觀融入___ c ____，貫穿公民道德建設(shè)的全過程。
a、人們的經(jīng)濟(jì)生活中 b、人們的社會文化生活中 c、經(jīng)濟(jì)社會生活的各方面
41.共青團(tuán)中央發(fā)出通知，各級團(tuán)組織要廣泛開展___ c ____，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。
a、讀書活動 b、互助活動 c、道德實(shí)踐活動
42.我國社會主義精神文明建設(shè)的核心是___ c ____。
a、 道德建設(shè) b、教育科學(xué)文化建設(shè) c、思想道德建設(shè)
43.“以德治國”的核心是____ c ___。
a、教育科學(xué)文化建設(shè) b、倡導(dǎo)誠實(shí)守信 c、理想建設(shè)和道德建設(shè)
44.堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，就要自覺抵制____ b ___。
a 主觀主義、 形式主義 和教條主義 b 拜金主義 、享樂主義和奢靡之風(fēng)
c 愚昧無知和損人利己
45.中共中央總書記胡錦濤在中央民族工作會議暨國務(wù)院第四次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步大會上強(qiáng)調(diào)，_c _，是新世紀(jì)新階段我國民族工作的主題。
a、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè) b、發(fā)展文化 c、共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展
46.遵紀(jì)守法是__ a ___一項(xiàng)主要內(nèi)容。
a、社會公德 b、職業(yè)道德 c、家庭美德
1、商務(wù)禮儀的作用( )
2、西服穿著禁忌包括( )
a、袖口上的商標(biāo)沒有拆 b、在正式場合穿著夾克打領(lǐng)帶
c、正式場合穿著西服、套裝時襪子出現(xiàn)問題
文明禮儀題目篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因?yàn)槲拿鞫利悺?
文明禮儀題目篇六
讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。下面由本站小編向你推薦文明禮儀演講詞題目，希望你滿意。
老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因?yàn)槲拿鞫利悺?BR> 尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因?yàn)槲艺J(rèn)為臺下的你、臺下的每一個同學(xué)都是或能是一個文明的人，這一點(diǎn)我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。
同學(xué)們也許會說文明就是微笑，就是禮貌，就是說話時輕聲細(xì)語，就是處事時嚴(yán)于律己……可是我要說文明的范圍其實(shí)很大，文明的含義其實(shí)很復(fù)雜。
文明是一種物質(zhì)文化，每一時期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心?？墒巧鐣l(fā)展到今天，物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達(dá)，我們放眼望去，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中，一些人出口成“臟”，動手就是拳頭，沒有絲毫文明的理性，一些人身為學(xué)生，卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情，沒有一點(diǎn)羞恥之心。說到這里，我不得不停下來問一問坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天，審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因?yàn)槲铱吹?，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認(rèn)識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天，不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會這樣說，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力。可是你試想，我們社會的全面進(jìn)步，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明的小事、文明的習(xí)慣來形成一個文明的民族和國家。那么，我們的社會自然會進(jìn)化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn)，不必上升到如此的高度，因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋€文明的學(xué)生、文明的公民，所以文明也很簡單。
文明的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)，社會便前進(jìn)一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié)，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。
謝謝!
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀題目篇七
大家好！我是四二班的李瀅崟！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。在這炎熱的六月，夏意濃濃的夏天，這就意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先我們小學(xué)生要衣著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
古人說的好：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個人素質(zhì)、更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不善于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人能為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
我的講話完了，謝謝大家！
每當(dāng)清晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽！小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在?？墒?，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當(dāng)你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行?！?BR> 講文明，有禮貌是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，所以，我們時時刻刻都要懂得文明禮儀，處處都要講文明，有禮貌。還有我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要去破壞我們生活的環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑，也不能隨地吐痰，我們要愛護(hù)花、草、樹、木，要愛護(hù)小動物。如果我們?nèi)祟愐粋€人扔一個包裝袋，那我們?nèi)珖齼|人，一天就扔了十三億個包裝袋，那一年呢？你算一算看！到底有多少個包裝袋呢？如果是這樣下去，就可以想象得到，后果是怎么樣？日積月累，長年累月，這樣我們的地球就會被人們的這種行為給毀壞了，到了那個時候，人類就像是最后一塊多米諾骨牌一樣，結(jié)果倒下的就會是我們?nèi)祟惱玻∵€有我們外出旅游的時候，不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫，亂寫，亂刻。我們要保護(hù)好名勝古跡，因?yàn)槟鞘枪湃诉z留下來的一筆財富，我們要分外的愛護(hù)它們，保護(hù)它們，讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無論走到哪里都要做一個講文明，有禮貌的人。
講文明，有禮貌是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是祖國花朵，是祖國的未來，文明禮儀永遠(yuǎn)在我們的心中。文明禮儀要從我做起，從小事做起。我們在家里要做到尊重父母，學(xué)會分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，聽父母的話，孝敬父母。在學(xué)校時，看到老師要主動問好。和同學(xué)之間也要學(xué)會用文明禮貌用語。因?yàn)橐粋€人的素質(zhì)不僅僅代表自己的個性，而是代表著一個國家的精神面貌。文明禮儀關(guān)系到整個國家的聲譽(yù)，我希望我們能把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代地傳下去。讓這些好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！
通過學(xué)習(xí)文明禮儀，讓我懂得了我們的責(zé)任重大，我們從小一定要學(xué)會文明禮儀，學(xué)會謙讓，學(xué)會尊重父母，尊重長輩，尊重我們身邊的每一個人，爭當(dāng)一名講文明，有禮貌的好孩子！文明禮儀無處不在，無處不有，文明禮儀在我心中，讓世界充滿著愛！讓世界充滿著文明禮儀！
剛看完這么段文字：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會再來；如果你失去了錢袋，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟憬?jīng)失去了做人的真帝！”我被警醒星了，這不正在警告我嗎？回頭想想這事，若不是老師的當(dāng)時制止，或許又會因?yàn)檫@不文明之舉磨出不可估量的火花，造成難以想象的后果。
書本也曾告訴我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂?！笔前?！一個舉動就能折射出人的許多?；叵氲阶约和舻摹皪槑V歲月”，是多么令人憎惡及寒齒。那時心中的文明只局限于很小，小的自己天馬行空，放流不羈的造成許多不文明的壞事，卻天真的以為那是屬于我們的豪邁。
既悔之，則改之。去過了那個不為人知的角落，體驗(yàn)了那番滋味，便有了許多酸辛。懂得了無時無刻不遵守日常行為規(guī)范，從身邊點(diǎn)滴小事做起，去踐行文明的.要求。比如說見到師長主動行禮，同學(xué)之間以誠相待，吃飯時不多爭一秒，要知道，那一秒會讓你的文明禮儀蕩然無存?？傊?，記住孔子所云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。同學(xué)們，既然都見到了我事后的落破，那么，看熱鬧倒不如去改變自己，文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自己的認(rèn)知水平；然后，就有了明辨是非的能力，再努力使自己的一言一行符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)。若做到了這些，那么你就正植風(fēng)華正茂了。
文明禮儀與生活那么近，那么緊。踐行文明禮儀，不就如同品味人生嗎？我堅信，校園的將來一定是不可褻瀆，開滿文明禮儀之花的神圣之地。因?yàn)?，曾有人去過那個陰暗的角落。
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。
以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。這是胡錦濤寫的《八容八恥》大家還記得吧！
自從讀了《八容八恥》我才知道我以前的行為是不對的。
有一次，家里來了客人，這客人是我二伯一家。我自己待在房間里，不出來打招呼。后來吃飯了我才出來。二伯走了之后，媽媽對我說：“剛才你二伯問你去哪了？我說在房間里。他說你太不禮貌了，你想想你以后還是這樣誰還會喜歡你”媽媽的話我左耳聽右耳出。
某一天，我在一本書上看到了胡錦濤寫的《八容八恥》，我才知道媽媽的話是對的，我做的很不對。在這次事后，我每天幫媽媽做家務(wù)，每當(dāng)家里有客人我都熱切的打招呼。客人們都說我是媽媽的好幫手。
從現(xiàn)在起，我要學(xué)會文明禮儀，如：
1、孝敬父母（遠(yuǎn)記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)）。
2、友愛助人（與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助）。
3、謙恭禮讓（謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌）。
4、誠實(shí)守信（不能欺騙人）。
5、嚴(yán)己寬人（嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處，多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。）。
人們用心體會“八榮八恥”；用愛拭去“知榮明恥”觀念這顆水晶球上的塵埃；用“知榮明恥”的觀念奏出生活中最美妙的音符。夢想的天使已經(jīng)在人們心中播下了真、善、美的種子，讓它們長成茁壯的大樹！
我國自古以來就是一個講究文明禮儀的國家，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。今天，那么，怎樣才算是講文明呢？今天，我就談?wù)勔恍↑c(diǎn)：遵守公德、愛護(hù)環(huán)境。
樹木蔥蘢，鮮花飄香，溪水清澈，空氣清新，這是我們夢想中的美麗家園。
其實(shí)，文明就在我們身邊。瞧，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾箱中去?！闭f著，把孩子抱下來，兩人一起彎腰去撿地上的餅干。
同學(xué)們，你們遵守公德、愛護(hù)公物嗎？
我想起了自己親歷的一件事。去年，我到常州玩，因一個人無聊便下樓在小區(qū)里散步。走著，走著，就看見幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍，把小草都踩扁了！我很氣憤，正準(zhǔn)備上前“教訓(xùn)”他們時，一位年輕的女子走向他們并親切的說：“小草是屬于大家的，它也有生命，也怕疼。我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是讓它們受傷?！蹦菐讉€小朋友羞愧得低下了頭。我開心地笑了。
然而，我們也看到，大街上那許多隨風(fēng)飄蕩的垃圾，損壞的欄桿。干凈路面上污濁的痰跡，白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個人的愛護(hù)和“細(xì)心照料”的地方。
是?。∥覀兛偸菍σ恍﹪液偷貐^(qū)的優(yōu)美景致心生向往，那里優(yōu)美的環(huán)境總給人留下深刻的印象。仔細(xì)思量，優(yōu)美環(huán)境的身后是整個城市中無數(shù)人遵守公德、愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果，也展現(xiàn)了城市中每一個人的風(fēng)采。因此，我們需要遵守公德、愛護(hù)環(huán)境，這才能讓生活更美好！
讓我們一起行動吧！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。
做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎(chǔ)，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權(quán)利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數(shù)人傳譽(yù)；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”，感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標(biāo)志行走，不闖紅燈；要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
小時候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個文明的人其實(shí)很簡單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。
只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語，這就是文明。文明其實(shí)很簡單，并沒有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。
小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語上，大多都是用漢語寫著，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國人。
小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù)，可以破壞個人的名譽(yù)，可見它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落！
文明禮儀題目篇八
從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為文明社會奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行。下面就由本站小編為你分享文明禮儀的優(yōu)秀。
演講稿。
題目，歡迎欣賞。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園吧!
各位老師同學(xué)，大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。
文明禮儀題目篇九
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。
我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們在語文書上學(xué)過的孟子的名句：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力;不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔;不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲。對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)該知錯就改，古話說得好：“知錯就改善莫大鄢”。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能缺少。
我給您講個故事吧：星期天，媽媽對明明說：“你和爸爸一起去商場買點(diǎn)東西吧!”明明很高興，因?yàn)榭梢皂槺阗I點(diǎn)好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準(zhǔn)備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對明明說“乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側(cè)順利通過。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。
這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照有關(guān)要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們在乘坐電梯時按順序靠右站立，人人爭做文明小使者。
文明禮儀題目篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個文明的中職學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好。在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好。在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序。各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記住。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明禮儀題目篇十一
節(jié)日里馬路上車水馬龍，人來人往，川流不息，“嘀嘀叭叭”的聲音響成一片。紅燈亮了，一部部汽車在馬路上飛馳著，猶如一支支離了弦的箭。等待的人們形態(tài)不一，千資百態(tài)。有的非常著急直跺腳，有的東張西望，還有的輕輕松松的在聊天。在人群中有一個帶著墨鏡的老奶奶；還有一個矮個子的小弟弟，他看上去只有十一歲左右。時間一分一秒的過去了，終于綠燈亮了。等待的人們像開閘的洪水似的迫不及待地飛奔過去。可那位老奶奶卻在斑馬線上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我這才發(fā)現(xiàn)她是一位盲人。我本來想過去幫她，卻猶豫了一下：去還是不去呢？去，還是不去……正當(dāng)我在猶豫的時候，那個小男孩走到了老奶奶的身旁，用那溫柔而又關(guān)懷的聲音對老奶奶說：“奶奶，需要我?guī)湍^馬路嗎？”老奶奶說道：“我是個盲人，我想去對面買一本書給我的孫子。”那個男孩又說：“讓我扶您過去吧！”奶奶聽了，臉上露出了笑容，“好啊，謝謝你，小男孩”奶奶感謝的說。我看到這一幕，心里不禁有一種慚愧的感覺，我竟然連十一歲的小男孩都不如。
有一天，我去美麗的公園玩，只見這里環(huán)境很優(yōu)美，地面也很干凈。我漫步在這美麗的仙境里，我陶醉著。突然有一位小學(xué)生把剛剛吃玩的雪糕棒丟在公園里的大樹下，大樹周圍多么干凈，有了雪糕棒，真是大煞風(fēng)景！我正想上前批評這位小學(xué)生時，有一個身影從我身前走過，哦，原來是一位大哥哥他彎下腰，爽快地?fù)炱鸬厣系难└獍?，把它放進(jìn)了垃圾桶里。然后對那位小學(xué)生說：“小弟弟，你以后不要亂丟垃圾了，一定要環(huán)保哦，要做個文明的學(xué)生。”那個學(xué)生不好意思地低下頭。?。‰m然是件很普通的事，這件事讓我意識到環(huán)保的重要性，這位大哥哥讓我佩服，讓我尊敬。
文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，創(chuàng)建文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！
……。
文明禮儀題目篇十二
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明禮儀，只有當(dāng)每一個人都具備了文明禮儀，讓文明禮儀伴我們同行，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀題目篇十三
商務(wù)禮儀知識考核你過關(guān)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于商務(wù)禮儀題目，歡迎大家測試!
問題一：
如何打造你的專業(yè)形象?請從商務(wù)禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務(wù)往來中，個人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開的第一扇門。
3良好的生活習(xí)慣是需要時間來培養(yǎng)的，臨時抱佛腳的做法基本無效。
而良好的生活習(xí)慣一旦形成，它就會成為一個人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內(nèi)及外所發(fā)散出的優(yōu)雅的氣質(zhì)，才能在舉手投足間不經(jīng)意展現(xiàn)，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習(xí)慣是真水無香，不易覺察;話習(xí)慣則難掩其陋，纖毫畢現(xiàn)。
因此，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，是儀表管理的必修之課，關(guān)系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購買服裝時，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時它會發(fā)揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關(guān)注職業(yè)裝的質(zhì)量而非數(shù)量。
購買一些質(zhì)量上乘、顏色百搭的西服、襯衣、褲子和裙子等職業(yè)服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時對服裝鑒賞力的培養(yǎng)和積累。
問題二：商務(wù)禮儀的主要作用有哪些?通過學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀你有哪些收獲和體會?
答：
1.塑造個人與企業(yè)良好形象2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為3.傳遞信息、展示價值
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。
商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動的方方面面。
商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。
這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡單的'方式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
2、學(xué)習(xí)雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學(xué)到了不少，深深懂得：在商務(wù)交往中如果不懂禮儀、忽略細(xì)節(jié)，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問題，對個人和公司的形象都會有意想不到的的影響。
問題一：從各個方面闡述商務(wù)禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時的著裝，一定要簡約、莊重，切切不可“摩登前衛(wèi)”、標(biāo)新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協(xié)調(diào)原則。
介紹方面：在相互介紹的時候，應(yīng)該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士 先把完備介紹給長輩 先把職位低的介紹給職位高的 先把主任介紹給客人 現(xiàn)將晚到者介紹給早到者 先把家人介紹給外人 介紹別人時動作要優(yōu)雅，無論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領(lǐng)導(dǎo)和上級以及長輩先伸手，下級和晚輩再握手。
握手時，對方伸出手后，我們應(yīng)該迅速地迎上去，握手的時候最應(yīng)該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時還要避免上下過分地?fù)u動。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對著客人。
雙手接過客人名片迅速念出客人姓名、職務(wù)等。
遞接名片時，應(yīng)站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時應(yīng)將客人的名片按職務(wù)大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面： 客方人員面門而坐，主方人員背門而坐。
除雙方主談?wù)呔又芯妥?，各方的其他人士則應(yīng)依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側(cè)就座。
雙方主談?wù)叩挠覀?cè)之位，在國內(nèi)談判中可坐副手，而在涉外談判中則應(yīng)由譯員就座
接待方面：對外地來的客人，應(yīng)派車到車站、機(jī)場、碼頭去迎接。
接站應(yīng)弄清楚客人所乘車次、班次、及到達(dá)時間。
接客一定要提前到達(dá)，接到客人要先致以問候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請方面：首先我們必須清楚了解要宴請的對象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時，我們應(yīng)該考慮客人的飲食習(xí)慣和禁忌。
用餐時，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務(wù)談判之前首先要確定談判人員，與對方談判代表的身份、職務(wù)要相當(dāng)。
談判代表要有良好的綜合素質(zhì)，談判前應(yīng)整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應(yīng)刮凈胡須，穿西服必須打領(lǐng)帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細(xì)高跟鞋，應(yīng)化淡妝。
布置好談判會場，采用長方形或橢圓形的談判桌，門右手座位或?qū)γ孀粸樽穑瑧?yīng)讓給客方。
談判前應(yīng)對談判主題、內(nèi)容、議程作好充分準(zhǔn)備，制定好計劃、目標(biāo)及談判策略。
送客方面：客人告辭時，應(yīng)以禮相送。
主人應(yīng)待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉(zhuǎn)身折回。
文明禮儀題目篇十四
83、警察公共關(guān)系學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)警務(wù)公開研究。
85、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中的應(yīng)用。
87、新時期警察公共關(guān)系研究。
89、合肥市星級酒店公共關(guān)系管理現(xiàn)狀與對策。
90、3g信息化背景下我國政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究。
91、美國全國賽車聯(lián)合會(nascar)的公共關(guān)系研究。
92、wnba及其俱樂部的公共關(guān)系研究。
94、我國國內(nèi)公共關(guān)系理論研究現(xiàn)狀的思考。
95、從傳播與環(huán)境不同層次的視角分析災(zāi)難外交中公共關(guān)系模型的角色。
96、淺析社區(qū)內(nèi)警察公共關(guān)系的建設(shè)。
97、我國公共關(guān)系職業(yè)道德建設(shè)探析。
98、現(xiàn)代警務(wù)視角下的警察公共關(guān)系制度建構(gòu)。
99、警察公共關(guān)系建設(shè)機(jī)制研究。
100、小議商務(wù)談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊基層單位公共關(guān)系構(gòu)建初探。
103、談商務(wù)溝通與商務(wù)禮儀的語言范式。
104、警察公共關(guān)系危機(jī)管理探析。
105、中外文化差異與國際商務(wù)禮儀。
106、社會轉(zhuǎn)型期警察公共關(guān)系危機(jī)研究。
107、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中的作用。
108、商務(wù)禮儀在商業(yè)競爭中的重要性分析。
109、論商務(wù)禮儀中的交談與饋贈禮儀。
110、公共關(guān)系中的亞文化傳播-駐外地辦事機(jī)構(gòu)職能發(fā)展與現(xiàn)狀研究。
111、新媒體背景下公共關(guān)系變革研究。
112、我國警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
113、外貿(mào)商務(wù)中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關(guān)系運(yùn)作及對cba的啟示。
115、城市形象國際公共關(guān)系管理研究。
116、大型賽事官方的網(wǎng)站研究。
117、危機(jī)管理中政府公共關(guān)系策略的轉(zhuǎn)型。
120、商務(wù)往來中西餐食用及禮儀規(guī)范。
121、商務(wù)人員如何對體態(tài)語進(jìn)行設(shè)計和運(yùn)用。
122、淺談國際商務(wù)談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關(guān)系研究。
124、美國國家橄欖球聯(lián)盟及其俱樂部的公共關(guān)系傳播。
文明禮儀題目篇十五
社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)和交際能力。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。來看一下小編收集整理的禮儀知識題目吧!
1、學(xué)習(xí)應(yīng)用公共禮儀應(yīng)當(dāng)掌握好它的三條基本原則?
遵守公德 、 勿礙他人 、 以右為尊 。
2、在保加利亞、印度、伊朗，當(dāng)有人請你喝飲料，你如果點(diǎn)頭，那就只能渴著，為什么?因?yàn)槟莾旱牧?xí)慣是“ 點(diǎn)頭不算，搖頭算 ”。
3、現(xiàn)代社會的一般交際活動要遵守哪三大準(zhǔn)則?
女士優(yōu)先、守時惜時以及在公共場合不妨礙他人。
4、西方人把拇指朝下表示什么意思?
“壞”或“差”。
我們的衣著和如何穿法上。
6、基督教教徒忌諱的房間號是?
13號 、 666 號。
1、穿西裝時，應(yīng)穿 b 。
a 旅游鞋 b 皮鞋 c 布鞋 d 涼鞋
2、穿西服套裙時，應(yīng) d 。
a 穿短襪 b 穿彩色絲襪 c 光腿 d 穿肉色長統(tǒng)絲襪
3、公務(wù)員著裝時全身服裝的色彩不應(yīng)超過 b 種。
a 二 b 三 c 四 d 五
4、歡迎元首時，鳴禮炮 b 響。
a 18響 b 21響 c 25響 d 28響
5、橄欖是 c 的國花。
a 朝鮮 b 新加坡 c 希臘 d 印度
6、我國的國花是 a 。
a 牡丹 b 茉莉 c 玫瑰 d郁金香
7、西餐中以 b 為第一順序
a男主人 b女主人 c 男客人 d女客人
8、菜未吃完而中途離開，可以將餐巾放在 c
a桌面上 b 椅子背上 c椅子面上 d隨手帶著
9、西餐中表示這一道菜不用了，應(yīng)該將刀、叉放在 d 上
a餐桌上 b餐巾上 c菜單上 d食盤上
10、西餐進(jìn)餐時，中途離開可將刀叉放成 a 形
a八字形 b二字形 c 十字形 d隨意形狀
11、西餐吃魚或海鮮時，喝 b 酒
a雞尾酒 b干白葡萄酒 c 紅葡萄酒 d白蘭地
12、國賓是指在任的、正式前來我國進(jìn)行訪問的 c ，或者政府首腦。
a政務(wù)大臣 b外交使節(jié) c國家元首 d地方要員
13、在俄羅斯，主人請來賓品嘗 a 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
14、在蒙古，主人請來賓品嘗 b 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
15、在阿根廷，主人請來賓品嘗 c 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
16、 a 是菲律賓的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
17、 c 是美國的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
18、 d 是西班牙的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
19、主要采用國際禮儀，并適當(dāng)參照一下對方獨(dú)特的習(xí)俗禮儀，是在接待 b 時采用的原則。
a少數(shù)民族 b外國友人 c特區(qū) d宗教人士
20、國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究 b
a左尊右卑 b右尊左卑 c左右一樣 d不同場合不同尊卑
21、用餐吃面包時，應(yīng) b
a.用嘴撕著吃 b.用手撕著吃 c.用刀切著吃 d.隨意吃
22、在阿拉伯國家里，人見面的問候語是 c
a.家人都好嗎 b.水還足吧 c.牲口還好吧 d.糧食多嗎
23、自助餐取菜順利為 d
a.湯、冷菜、熱菜、點(diǎn)心、甜品、水果 b.熱菜、湯、冷菜、點(diǎn)心、甜品、水果
c.湯、冷菜、點(diǎn)心、熱菜、甜品、水果 d.冷菜、湯、熱菜、點(diǎn)心、甜品、水果
24、男子與婦女握手時，應(yīng)只輕輕握一下婦女的 c
a.指尖 b.手掌 c.手指 d 手腕
25、如果在你的餐巾前有大、中、小、高腳杯四個杯子，應(yīng)該分別裝 a
a.水、紅葡萄酒、白葡萄酒、香檳酒 b.啤酒、水、紅葡萄酒、香檳酒
c.水、啤酒、白酒、紅葡萄酒 d.水、紅葡萄酒、白酒、香檳酒
26、阿富汗人的見面禮是 c
a 握手 b合十禮 c撫胸禮 d脫帽禮
27、“禮者，貴賤有等，長幼有差，貧富輕重，皆有稱也”出之 c
a 孔子 ? b 孟子 ?c 荀子 d老子
28、 a 曾說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧
a 荀子 b 孔子 ?c 老子 d 孟子
29、在西方國家送人的鮮花通常為 c
a 雙數(shù) b數(shù)量自定 ?c 單數(shù) d 越多越好
31、應(yīng)邀參加西方人家宴的客人必須 b
a.一分鐘也不要遲到 b.提前五分鐘到達(dá) c.提前半小時到 d.遲到五分鐘
32、涉外交往中的禮儀距離為 b 。它適用于會議、演講、慶典、儀式以及接見，意在向交往對象表示敬意，所以又稱"敬人距離"。
a. 大于1米，小于2.5米 b. 大于1.5米，小于3米
c. 大于0.5米，小于1.5米 d. 大于1.5米，小于2.5米
33、在希臘進(jìn)行商務(wù)活動，切記 c ，這是他們最忌諱的動作。
a.單個手指不可指向人 b手背面不可對著別人
c.手掌心不可對著別人 d不可豎大姆指
34、在飲用咖啡時，為了不傷腸胃，往往會同時備有一些 a 。
a、甜點(diǎn) b、啤酒 c、飲料
35、在花語之中， b 表示和平。
a、丁香 b、橄欖 c、檸檬
1、歡迎國賓的正式儀式包括 abc 。
a 奏國歌 b 鳴禮炮 c 檢閱儀仗隊 d 獻(xiàn)花
2、一般迎賓儀式的主要內(nèi)容是 abcd
a賓主雙方熱情見面 ?b向來賓獻(xiàn)花
c賓主雙方其他人員見面 ?d主人陪同來賓與歡迎隊伍見面
3、引導(dǎo)來賓時，引導(dǎo)者最主要的禮儀問題是 bcd
a引導(dǎo)者的舉止 b引導(dǎo)者的身份 c引導(dǎo)中的順序 d引導(dǎo)時的提示
4、外交禮儀適用的禮遇適度是指 bc
a不卑不亢 b禮賓序列 c身份對等 d人數(shù)對等
1、在商務(wù)活動中，男同志在任何情況下均不應(yīng)穿短褲，女同志夏天可光腳穿涼鞋。(對)
2、在國際交往中，在位置的排列上與中國的傳統(tǒng)相同，都是“以左為上”(錯，我國是“以左為上”，而國際上是“以右為尊”)
3、吃西餐時，把刀和叉向右疊放在一起，握把都向左，這表示你已經(jīng)就餐完畢。(錯，握把都向右表示就餐完畢)
4、在星級飯店里發(fā)現(xiàn)桌上餐具不干凈，要立即自行擦拭，以免影響進(jìn)餐。(錯，應(yīng)招呼侍者更換干凈的餐具)
5、餐巾主要防止弄臟衣服，兼做擦嘴及手上的油漬，可攤開后放在大腿上，也可掛在領(lǐng)口，以防弄臟衣物。(錯，不可掛在領(lǐng)口)
6、西餐進(jìn)餐時，只能右手持刀，左手持叉(錯，當(dāng)用刀將食物全部切好后，可以放下刀，然后用右手持叉進(jìn)食。)
五、問答題
1、商務(wù)交往中哪六種話題不得涉及?
不能非議國家和政府;不能涉及國家和行業(yè)秘密;不能夠?qū)Ψ絻?nèi)部的事情涉及;不能在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行的壞話(來說是非者，必是是非人)。不能夠談?wù)摳裾{(diào)不高的問題，我們都是現(xiàn)代的人，要有修養(yǎng)。不涉及私人問題，關(guān)心人要有度，關(guān)心過度是一種傷害。
2、禮儀的功能有哪些?
(1)它有助于提高人們的自身修養(yǎng)
(2)它有助于人們美化自身，美化生活
(3)它有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系
(4)它有助于凈化社會風(fēng)氣，推進(jìn)社會主義精神文明的建設(shè)
3、禁忌的坐姿有哪些?
(1)頭部亂晃，(2)上身不直，(3)手部錯位，(4)腿部失態(tài)，(5)腳部亂動。
4、與外國朋友進(jìn)行交往時，應(yīng)遵守哪些交際慣例?
(1)求同存異：入鄉(xiāng)隨俗、兼容并包。
(2)遵守慣例：信守承諾、熱情有度、尊重隱私、女士優(yōu)先、不必過謙。
5、請解釋涉外禮儀中的不卑不亢原則
它的主要要求是：每一個人在參與國際交往時，都必須意識到自己在外國人的眼里，是代表著自己的國家，代表著自己的民族，代表著自己的所在單位的。因此，其言行應(yīng)當(dāng)從容得體，堂堂正正。在外國人面前既不應(yīng)該表現(xiàn)得畏懼自卑，低三下四，也不應(yīng)該表現(xiàn)得自大狂傲，放肆囂張。
一、填空回答：
1、對父母長輩要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等，不能(直呼其名)。
2、吃飯時，要一手(拿勺子)，一手(扶住餐盤)。不(敲飯盆)，要安靜、文明進(jìn)餐。
3、自己的同學(xué)、朋友到家里來玩，如果是初次來訪，就應(yīng)該(把他們逐個介紹給父母)，然后把最佳座位讓給客人，可用(飲料、水果、圖書)等招待。
4、去親友家做客，不經(jīng)主人允許，不可(隨意動用主人家里的東西)，即便是至親好友也應(yīng)(先打招呼，征得主人同意后)才能動用。
5、少先隊員要講究穿著禮儀，(不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規(guī)定的校服)。
6、行走時，遇到熟人要(打招呼，互致問候，不能視而不見);需要交談，應(yīng)(靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方)。
7、 在校道上遇見老師應(yīng)該(主動停下，微微鞠躬或點(diǎn)頭問好)。遇見兩個以上的老師，問(“老師們好”)。
8、與老師交談時，要(起立)并主動(給老師讓座)。
9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，應(yīng)該(安靜站立在一旁，等老師辦完事或談完話后再找老師)(緊急情況除外)。
10、接受獎品或其他物品，應(yīng)(起立、 雙手接過，并敬禮致謝)。
1、早上上學(xué)前，小明突然肚子疼不能上學(xué)，他應(yīng)該：( a )
a及時給老師打電話請假 b明天告訴老師 c 明天寫一張請假條給老師
2、未經(jīng)( b)同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a、老師 b、本人 c、家長
3、星期一升旗儀式開始了，林曉遲到了，他應(yīng)該怎么做( c )
4、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該( c )。
a、隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細(xì)語，不妨礙別人
5、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( a )。
a、謝謝 b、請 c、對不起
6、接電話時第一句話應(yīng)說( b )。
a、喂，你找誰? b、您好!請問您找哪一位? c、誰呀?干嘛?
7、個人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、( b )、 言談等幾個方面。
a、容貌 b、儀態(tài) c、體態(tài) d、形體
8、少先隊員在接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎時，應(yīng)該( a )
a、敬隊禮 b、握手 c、坐在座位上不動
9、如需吐痰，應(yīng)( b )。
文明禮儀題目篇十六
禮儀是社會交往中不可或缺的一部分。作為一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它不僅是社會秩序的維系者，更是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。通過參與各類社交活動和與人交往，我深刻體會到禮儀的重要性，并形成了一些心得體會。以下將簡要分享我關(guān)于禮儀的體驗(yàn)和理解。
段落二：尊重和包容是禮儀的核心。
在與他人交往中，我深刻認(rèn)識到尊重和包容是禮儀的核心。我們每個人都是獨(dú)立的個體，擁有著不同的思想、習(xí)慣和文化背景。尊重他人的習(xí)俗和信仰，以及包容他人的觀點(diǎn)和行為，是做好禮儀的基本前提。例如，當(dāng)參加一個宗教儀式時，我會主動了解并遵守相關(guān)的禮儀規(guī)范，以表達(dá)對他人信仰的尊重。同時，我也意識到在與他人交流時，應(yīng)理解并容納不同的觀點(diǎn)和意見，而不是一味堅持自己的立場。
段落三：細(xì)節(jié)決定禮儀的成敗。
在社交活動中，細(xì)節(jié)常常能決定禮儀的成敗。例如，我曾經(jīng)參加一個正式的宴會，餐桌上擺滿了各種精美的餐具。通過自學(xué)和觀察，我明白了使用餐具的正確方式和順序。我注意到，其他賓客在餐桌上也都很細(xì)致地使用餐具，這種行為給人留下了良好的印象。從此，我在與人共進(jìn)餐時，也會留意我的儀態(tài)和使用餐具的方式，以確保給他人一個良好的印象。細(xì)致的行為不僅展示了我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，也讓他人感受到我們對他們的尊重和關(guān)注。
段落四：真誠與親善的待人方式。
禮儀與待人之間密不可分。真誠和親善是做好禮儀最關(guān)鍵的因素之一。在與陌生人的交往中，我會積極表現(xiàn)出真誠和友好的態(tài)度，以打破陌生感，增加彼此的親近感。例如，當(dāng)與新同事見面時，我會主動介紹自己并向?qū)Ψ缴斐鲇押玫氖直?，以表示我對他們的尊重和歡迎。在與朋友親人交流時，我會用真誠的話語和表情表達(dá)我的關(guān)心和友善。真誠和親善的待人方式，能夠拉近人與人之間的距離，建立良好的人際關(guān)系。
段落五：禮儀的力量及對個人成長的影響。
禮儀不僅在社交活動中產(chǎn)生影響力，它也對個人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過參與各類社交活動和與人交流，我逐漸學(xué)會了如何在不同場合下展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和魅力，如何與他人和諧相處，如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧不僅提升了我的人際交往能力，更培養(yǎng)了我的自信和責(zé)任感。通過遵循禮儀規(guī)范，我逐漸意識到自己在社會中的作用和責(zé)任，進(jìn)而成為一個更成熟、更有責(zé)任心的人。
總結(jié)：
通過對禮儀的認(rèn)識和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到尊重和包容是禮儀的核心，細(xì)節(jié)決定禮儀的成敗，真誠與親善是待人的關(guān)鍵，而禮儀對個人成長具有深遠(yuǎn)的影響。只有在尊重他人、注重細(xì)節(jié)、真誠待人的基礎(chǔ)上，我們才能做好社會交往中的禮儀。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠在日常生活中做到行為得體、言談得體，以成為一個有禮貌、受人尊重的人。同時，我也希望能夠以身作則，傳播禮儀文化，推動社會的和諧與進(jìn)步。
文明禮儀題目篇十七
禮儀是作為每個中華兒女都應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的知識，今天小編就為大家整理了一組有關(guān)禮儀知識的答題題目，希望大家能從中學(xué)習(xí)到有關(guān)知識。
1、 國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是: a
a、女士優(yōu)先b、尊重原則 c、寬容的原則
2、 請柬上的“rsvp”是什么意思? b
a、請務(wù)必出席b、請回復(fù)c、請預(yù)定
3、 請柬上的“regrets only”是什么意思? b
a、出席與否請隨意
b、不能出席時才需要回復(fù);如果參加，則不要回復(fù)
c、出席時才需要回復(fù);如果不參加，則不要回復(fù)
a、7:45pm - 8:00pmb、8:00pm 整到達(dá)
c、8:00pm - 8:15pm
5、 在機(jī)場、商廈、地鐵等公共場所乘自動扶梯時應(yīng)靠哪側(cè)站立，以便留出另一側(cè)通道供有急事趕路的人快行。
b
a、左側(cè)b、右側(cè)c、隨便
6、 在商務(wù)會餐中，貴賓的位置應(yīng)安排在： b
a、主人的左側(cè) b、主人的右側(cè) c、都可以
7、 在社交場合，下列一般介紹順序，哪個是錯誤的： c
a、將男性介紹給女性
b、將年輕的介紹給年長的
c、將先到的客人介紹給晚到的客人
8、 在馬路上行走時，一般： a
a、女士或長者走在右側(cè)，男士或年輕者行于靠近車輛的一側(cè)。
b、女士或長者走在靠近車輛的一側(cè)，男士或年輕者行于右側(cè)。
c、兩者皆可。
9、 電話響時，應(yīng)迅速接聽，不應(yīng)讓鈴響超過幾次: b
a、二次 b、三次c、四次
10、 軍人穿軍裝戴軍帽與人握手時，應(yīng)怎樣行禮: a
a、先行軍禮再握手b、先握手再行軍禮c、兩者皆可
11、 與人交談時，應(yīng)注視對方哪個位置最合適? c
a、衣領(lǐng)b、額頭c、雙眉到鼻尖構(gòu)成的三角區(qū)
a、后排右邊b、司機(jī)旁邊 c、后排左面
13、 如果主人親自駕駛小轎車，哪個座位應(yīng)為首位? a
a、副駕駛座b、后排右側(cè) c、后排左側(cè)
a、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的左邊
b、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的右邊
c、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的對面
15、 在電梯里，正確的站立方向: b
a、側(cè)身站立b、面對電梯門站立 c、與人背對背站立
16、 在參加公務(wù)活動時，女士脫穿大衣時，男士應(yīng)如何做: b
17、 在商務(wù)活動中，與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，正確的次序是: a
a、由近而遠(yuǎn)b、由遠(yuǎn)而近 c、左右開弓，同時進(jìn)行
18、 接受別人遞給你名片之后，你應(yīng)把它放在哪里? a
a、名片夾里或者上衣口袋 b、西裝內(nèi)側(cè)的口袋里 c、褲袋里面
19、 給來訪客人放置水杯時，應(yīng)該放在客人的哪一側(cè)? b
a、左側(cè) b、右側(cè) c、正前方
20、 在飛機(jī)上，公共用餐時間里，您的座椅靠背應(yīng)調(diào)到什么位置: a
a、調(diào)直b、自己認(rèn)為舒服的位置 c、都可以
21、 聽音樂會不應(yīng)遲到，如萬一遲到，應(yīng)何時坐到座位上: b
a、隨到隨坐b、兩首曲子中間 c、中間休息時
22、 在女士需要的'時候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。
但下列哪樣物品不適合長時間幫助女士提? c
a、行李 b、背包 c、坤包
23、 男女一起進(jìn)入舞廳時，應(yīng)： a
a、女子在前 b、男子在前c、雙雙挽臂而行
24、 社交場合男女握手時，應(yīng)當(dāng)由誰先伸手： b
a、男士b、女士c、無所謂
25、 寄往海外的書信的信封書寫順序要求是： a
a、 姓名、街道、城市、國家 b、 國家、城市、街道、姓名
c、 國家、姓名、街道、城市
a、面門一側(cè)b、背門一側(cè) c、均可
27、 與中國的“搖頭不算點(diǎn)頭算”相反的地區(qū)是: a
a、南亞地區(qū)b、西亞地區(qū)c、南美地區(qū)
28、 與西方人交談時可以談?wù)? c
a、對方年齡 b、對方婚姻 c、天氣情況
29、 女士攜帶的手提包，在正式宴會就餐期間應(yīng)： a
a、放在背部與椅背之間b、掛在自己椅子的靠背上c、掛在衣架上
30、 在去西餐廳就餐時，應(yīng)怎樣入座: a
a、由椅子的左側(cè)入座b、由椅子的右側(cè)入座c、 以上兩種都可以
31、 使用餐巾時，不可以用餐巾來： c
a、擦嘴角的油漬 b、擦手上的油漬c、擦拭餐具
32、 吃西餐時，刀叉的使用應(yīng)當(dāng)是 b
a、 左手用刀，右手用叉b、 左手用叉，右手用刀
33、 在西餐用餐完畢時，應(yīng)將刀叉如何擺放: a
a、 刀叉并攏平行放在盤子上，刀右叉左，叉面向上。
b、 刀叉一端放在盤子上，一端放在桌上。
c、 將刀叉擺放成十字形。
a、 用刀叉剃除魚骨，繼續(xù)吃魚的另一面。
b、 將魚翻身，繼續(xù)吃魚的另一面。
c、 以上兩種都可以。
35、 西餐中， 酒類服務(wù)通常是由服務(wù)員負(fù)責(zé)先將少量酒倒入杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤，這時您要怎樣做。
c
a、 拿著酒杯邊說話邊喝酒
b、一飲而盡
c、喝一小口并告訴服務(wù)員是否可以接受
36、 在西式自助餐中，離座取食時，應(yīng)將餐巾放到哪里? a
a、座椅上b、餐桌上c、拿在手里
37、 在西餐廳，如果用餐的時候刀叉不小心掉在地上，應(yīng)該怎樣做? b
a、彎下腰去撿
b、輕喚服務(wù)生前來處理并更換新的餐具
c、不管它，用餐結(jié)束再說
38、 在西餐的進(jìn)餐過程中，要想取用離你稍遠(yuǎn)的食物或調(diào)料時，你應(yīng)該: a
a、 應(yīng)與就近的人說明，傳遞過來。
b、 自己站立起來，伸手取用。
c、 離座，走過去取過來。
39、 喝咖啡時，應(yīng)用食指和拇指端起來喝，此時的勺子應(yīng)放在: b
a、杯子里 b、托盤上c、另一只手拿著
40、 吃西餐時，侍者會從你的哪邊上菜 a
a、左邊 b、右邊c、后面
41、 西餐中取面包時，應(yīng)該 c
a、用叉子叉 b、用刀叉一起取c、用手拿
42、 西餐就餐過程中，應(yīng)如何吃面包: a
a、、從面包上掰下一塊，抹上黃油再吃。
b、整塊面包都抹上黃油，再用口咬著吃。
c、用刀切割面包，用叉送入口中。
43、 關(guān)于喝湯的幾種說法中不正確的是: c
a、要用湯匙，不宜端起碗來喝。
b、喝湯的方法，湯匙由身邊向外舀出，并非由外向內(nèi)。
c、湯舀起來，一次分幾口喝下。
a、紅酒b、白酒c、香檳
45、 男士商務(wù)著裝，整體不應(yīng)超過幾種顏色 b
a、兩種 b、三種c、四種
a、第二粒和第三粒之間b、第三粒和第四粒之間 c、第四粒和第五粒之間
47、 觀看經(jīng)典的歌劇或音樂會時，應(yīng)該選擇什么樣的服裝: a
a、 相對正式的服裝b、時尚休閑服裝c、無所謂
48、 商務(wù)活動中，男士可穿下列何種西服? c
a、粗格呢西服b、印有花、鳥圖案的西服c、條紋細(xì)密的豎條紋西裝
49、 哪種襯衫不應(yīng)與正裝西裝相配? c
a、方領(lǐng)b、短領(lǐng)或長領(lǐng)c、異色領(lǐng)
50、 女士穿著西式套裙時，最佳搭配是什么鞋: a
a、高跟皮鞋 b、平跟皮鞋c、涼鞋
1、什么是禮儀?
答：為使各種人相處在一起能融洽，使社會生活和家庭生活正常進(jìn)行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。
2、人們在相互交往中最常用的禮貌用語是什么?
答：“謝謝”、“對不起”、“請”。
3、穿西裝的禮儀是什么?
答：(1)凡是正規(guī)場合，穿西裝都應(yīng)系領(lǐng)帶;(2)一定要穿皮鞋;(3)雙排扣西裝一般要求把全部扣子扣好;(4)西裝的衣袋與褲袋不宜放太多的東西。
4、子女對父母的禮儀?
答：首先要孝順，不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益開支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
5、禮儀的基本原則是什么?
答：敬人、自律、適度、真誠。
答：開展“講社會公德、講職業(yè)道德、講家庭美德，爭做文明禮儀帶頭人”主題教育活動。
7、公民基本道德規(guī)范是什么?
答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
8、北京市國家公務(wù)員行為規(guī)范是什么?
答：一、政治堅定，忠于國家;二、遵守紀(jì)律，依法行政;三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新;四、愛崗敬業(yè)，勤政為民;五、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);六、秉公辦事，為政清廉;七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局;八、文明禮貌，品行端正。
9、區(qū)委、區(qū)政府機(jī)關(guān)工作人員文明守則包括哪四個方面?
答：履行職責(zé)、廉潔自律、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生。
10、儀表的定義是什么?
答：是指人的外表，包括儀容、服飾、體態(tài)等。
11、禮貌的定義及包括的主要內(nèi)容是什么?
答：是指人們在社會交往中良好的言談行為。
它主要包括口頭語言的禮貌、書面語言的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌。
12、現(xiàn)代禮儀的特性是什么?
答：現(xiàn)代禮儀是在一番脫胎換骨之后形成的，它具有共通性、文明性、變化性、多樣性等特性。
13、社交場合的儀容要求是什么?
答;自然、協(xié)調(diào)、美觀。
14、人的基本體姿可分為哪四大類?
答：站姿、走姿、坐姿、臥姿。
15、西裝上衣前襟鈕扣應(yīng)如何扣?
答：“扣單粒，為正式;兩粒都扣顯土氣;一粒不扣顯瀟灑;只扣下粒便俗氣”。
16、什么是辦公室禮儀?
答：是指公務(wù)人員在從事辦公室工作中尊敬他人、講究禮節(jié)的程序和規(guī)范。
17、工作妝的具體要求是什么?
答;一般應(yīng)為淡妝，適合各種公務(wù)場合。
文明禮儀題目篇十八
在開會需要注意的禮儀，你知道怎么做嗎?小編為大家整理的關(guān)于會議禮儀的題目給大家參考!
《會議禮儀》測試題：
a 通過企業(yè)廣播
b 通過企業(yè)局域網(wǎng)
c 通過會議傳達(dá)
d 通過企業(yè)內(nèi)部期刊
2 企業(yè)日常的例會最好選擇在一天的( )時間召開。 b
a 6：00~8：00或16：00~18：00
b 8：00~11：00或14：00~16：00
c 8：00~11：00或16：00~18：00
d 6：00~8：00或14：00~16：00
3 確定與會者名單時，首要考慮的條件是( )。 a
a 與會者應(yīng)當(dāng)是與會議的議題有關(guān)系的人
b 與會者應(yīng)當(dāng)是有權(quán)力的人
c 與會者應(yīng)當(dāng)是有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人
d 與會者應(yīng)當(dāng)是利于會議順利進(jìn)行的人
4 會議室的電燈照明度應(yīng)該是( )。 c
a 光亮極強(qiáng)的
b 柔和的
c 不低于辦公室的照明度的
d 昏暗的
a 30分鐘以內(nèi)
c 一天
d一天以上
6 跨國會議與一般會議相比，最大的特殊性在于( )。 b
a 會議成本高
b 與會者來自不同的國家
c 會議準(zhǔn)備復(fù)雜
d 與會者不一定都能準(zhǔn)時參加
7 如果得知與會外賓來自美國和英國，那么會議飲料應(yīng)該提供( )。 d
a 咖啡
b 橙汁
c 綠茶
d 咖啡和紅茶
8 跨國會議的`座位安排應(yīng)( )。 a
a 以右為主，以左為輔
b 以中為主，以兩邊為輔
c 以左為主，以右為輔
d 以兩邊為主，以中為輔
a 立即反駁
b 有禮貌的提醒他讓自己把話說完
c 不予理睬
d請求主席維持會場秩序
10 開會期間，當(dāng)你需要發(fā)言時，應(yīng)該( )。 c
a 打斷會議的進(jìn)程，說出自己的想法
b 把所要說的話寫下來，會后交給會議司儀
c 舉手示意，征詢會議主席的許可后進(jìn)行
d 先與你鄰位的與會者共同探討
11 當(dāng)有發(fā)言者正在進(jìn)行發(fā)言而你對其所述十分迷惑時，你應(yīng)該( )。 d
a 向坐在你旁邊的與會者詢問
b 直接向發(fā)言者提出自己的疑問
c 向其他與會者發(fā)牢騷，尋求共同的感受
d 把有疑問的地方記錄下來，會下了解
a 不予理睬
b 采取一些措施對與會者進(jìn)行激勵，使會議氣氛活躍起來
c 對于情緒冷淡的與會者直接提出批評
d 結(jié)束該議題的討論
13 會議議程的時間分配中，對于質(zhì)詢時間的分配應(yīng)該( )。 d
a 隨機(jī)確定
b 可有可無
c 越長越好
d 專門留出一定的時間供與會者提出質(zhì)詢
14 會議質(zhì)詢的提問者應(yīng)該把提問控制在( )時間范圍內(nèi)。 b
a 一分鐘
b 兩分鐘
c 三分鐘
d 四分鐘
15 會議司儀的主要職責(zé)是( )。 a
a 適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和提醒主席
b 主持整個會議
c 為與會者提供所需的任何服務(wù)
d 作會議咨詢
1 列舉會議的幾大主要功能。
2 列舉保證會議的順利進(jìn)行，都需要哪些道具和視聽器材?
3 列舉會議出席者應(yīng)遵守哪些禮節(jié)?
4 列舉會議質(zhì)詢需要注意的禮節(jié)。
3 作為會議司儀，什么樣的定位才是恰當(dāng)?shù)?
要想安排一次成功的跨國會議，試述都需要從哪些方面入手準(zhǔn)備?
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1 c; 2 b; 3 a; 4 c; 5 b;
6 b; 7 d; 8 a; 9 b; 10 c;
11 d; 12 b; 13 d; 14 b; 15 a。
二、列舉題
1 答案：
(1)傳達(dá)公司經(jīng)營理念并使公司目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
(2)傳達(dá)決策者信念
(3)集思廣益共同解決問題與危機(jī)
(4)腦力激蕩，尋求創(chuàng)意，突破經(jīng)營盲點(diǎn)
(5)檢討、改進(jìn)缺失
(6)達(dá)成告知功能
2 答案：
(1)桌、椅、名牌、免洗杯、飲料
(2)黑白板、萬能筆、粉筆、板擦
(3)簽到簿、名冊、原子筆
(4)投影機(jī)、幻燈機(jī)、電池、錄音筆、鐳射指示器或指示棒
(5)白紙、目錄、議程、會議資料、產(chǎn)品
3 答案：
(1)尊重會議的整體功能
(2)尊重會議規(guī)定
(3)出席者彼此尊重
(4)關(guān)掉所有通訊器材
(5)發(fā)言要征詢主席許可
(6)不隨便離席走動或打電話
(7)不要隨便打斷別人講話
4 答案：
(1)不要同時提出兩個以上的問題
(2)質(zhì)詢要在兩分鐘內(nèi)說完
(3)避免只回答是或不是，應(yīng)簡短說明因由
(4)不要重復(fù)提出同樣的質(zhì)詢
(5)勿大聲無理的問話或堅持己見
文明禮儀題目篇十九
禮儀作為社會生活中不可或缺的一部分，對個人的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立起著重要作用。在日常生活中，我進(jìn)一步認(rèn)識到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到，禮儀不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種與他人互動的藝術(shù)。
第二段：尊重他人。
禮儀的核心價值之一是尊重他人。在社交場合中，我注意到一個人表達(dá)尊重的方式不僅體現(xiàn)在言辭和態(tài)度上，更重要的是通過細(xì)節(jié)來體現(xiàn)。例如，我在與長輩或上級交談時，會用恰當(dāng)?shù)姆Q呼稱呼對方，避免使用不當(dāng)?shù)脑捳Z，表現(xiàn)出我對他們的尊敬。對于服務(wù)人員，我會禮貌地詢問并感謝他們的幫助。而在座位排列上，我會主動為年長或地位較高的人讓座，以示尊重。尊重他人的行為催生出和諧的人際關(guān)系，讓人與人之間心懷感激、互相尊重。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在社交場合中，細(xì)節(jié)是非常重要的。一個人的細(xì)節(jié)處理能力，往往能給他人留下深刻的印象。在與他人交談時，我會盡量大聲清晰地表達(dá)自己的意思，注重儀態(tài)，避免低頭或是四處張望。在正式宴會上，我會遵循就座禮儀，尊重宴會主人的規(guī)定，保持飯碗整潔，注重用餐姿勢。此外，我還注意到在書寫和通訊中，遵循得體的格式和禮儀，如對長輩寫信時，首先表達(dá)問候，再陳述事由，最后致謝和祝福。這些小小的細(xì)節(jié)處理，反映了一個人的細(xì)心和對他人的尊重，能夠成為人際關(guān)系良好發(fā)展的橋梁。
第四段：追求平衡。
禮儀可以約束人的行為，但同時也不能使人變得拘束和不自然。在我對禮儀的認(rèn)識中，我逐漸明白了追求平衡的重要性。在與人交往時，我會注重禮貌，但也不會過分拘謹(jǐn)，讓自己變得生硬和不自然。禮儀是為了讓我們更好地與他人相處，而不是把我們束縛于規(guī)則之中。每個人都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和個性，我們應(yīng)該通過禮儀的實(shí)踐來展現(xiàn)真實(shí)的自我，而不是為了迎合社會的期望而改變自己。因此，平衡是禮儀的關(guān)鍵，既要注重規(guī)則和禮貌，又要保持自信和真實(shí)。
第五段：錄入底部。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到禮儀的重要性，并加深了對它的認(rèn)識。禮儀并不是一種死規(guī)矩，而是一種與他人互動的藝術(shù)。尊重他人、細(xì)節(jié)決定成敗和追求平衡是我在禮儀實(shí)踐中的重要體會。無論是在職場上還是日常生活中，只有將禮儀運(yùn)用到實(shí)踐中，才能讓我們與人相處得更加和諧、自信和自然。讓我們共同努力，提升自己的禮儀修養(yǎng)，為社會和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
文明禮儀題目篇二十
原則型談判又稱為()。
a.讓步型談判。
b.立場談判。
c.硬式談判。
d.價值型談判。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
商務(wù)談判的核心內(nèi)容是()。
a.質(zhì)量。
b.數(shù)量。
c.付款形式。
d.價格。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
判定談判成功與否的價值談判標(biāo)準(zhǔn)是()。
a.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、成本優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)、人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)。
b.利益滿足標(biāo)準(zhǔn)、最高利潤標(biāo)準(zhǔn)、人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)。
c.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、共同利益標(biāo)準(zhǔn)、沖突和合作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
a。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a。
為掌握談判全局，獲取主動權(quán)，談判者首先要制造()優(yōu)勢。
a.權(quán)利。
b.時間。
c.人員。
d.信息。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
國際談判中座次安排基本要求是()。
a.以左為尊，右高左低。
b.以左為尊，左高右低。
c.以右為尊，左高右低。
d.以右為尊，右高左低。
b。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
談判成本包括()。
a.談判桌上的成本。
b.談判過程中的成本。
c.合同的制作成本。
d.談判的機(jī)會成本。
e.履行合同的成本。
a,b,c,e。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,d。
確定商務(wù)談判目標(biāo)系統(tǒng)和目標(biāo)層次時，應(yīng)堅持的原則是()。
a.利益最大化原則。
b.利己原則。
c.合理性原則。
d.合法性原則。
e.實(shí)用性原則。
c,d,e。標(biāo)準(zhǔn)答案為：c,d,e。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
b。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b。
在涉及合同中某些專業(yè)性法律條款的談判時，主談人應(yīng)該()。
a.由懂行的專家或?qū)I(yè)人員擔(dān)任。
b.由商務(wù)人員擔(dān)任。
c.由談判領(lǐng)導(dǎo)人員擔(dān)任。
d.由法律人員擔(dān)任。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
商務(wù)談判組組長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)()。
a.善于與各種談判對手打交道，具有掌控全局的能力。
b.具有地位，能夠以高壓達(dá)到談判目的，使人們畏懼。
c.具有分清主次的素質(zhì)，邏輯思維縝密，能夠做出決斷。
d.具有較高的學(xué)歷、學(xué)位以及善于寫出報告。
e.具有很好的表達(dá)能力，在人格上具備相當(dāng)?shù)母姓倭Α?BR> 標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,c,e。
談判的階段是怎樣劃分的()。
a.實(shí)質(zhì)階段與非實(shí)質(zhì)階段。
b.準(zhǔn)備階段，開局階段，報價階段，還價階段，有效接受階段。
c.開局階段，討價還價階段，簽約階段。
d.談判階段，貨源準(zhǔn)備階段，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷階段，結(jié)帳階段。
標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,d。
如何把握談判中對于主談的支持()。
a.注視主談并適時點(diǎn)頭。
b.糾正主談的口誤。
c.對于主談的話題進(jìn)行記錄。
d.心不在焉。
e.主動及時地向主談遞送資料背景。
標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,c,e。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
b,c,d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b,c,d。
屬于談判隊伍第二層次的有()。
a.翻譯。
b.法律人員。
c.經(jīng)濟(jì)人員。
d.速記員。
e.主談人員。
a,b,c。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,c。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
答案：b。
答案。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
答案：a,b,d。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
答案：b,c,d。
談判報價應(yīng)該遵循的原則是什么()。
a.嚴(yán)肅、明白，不做相應(yīng)的解釋。
b.需要主動給予明確的價格解釋。
c.提供全部定價的計算數(shù)據(jù)。
d.提供全部定價的計算方法和公式。
a。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a。
商務(wù)談判中讓步的采用一般多為()。
a.等額讓步。
b.增價式讓步。
c.一步到位的讓步。
d.中等幅度或小幅度遞減式讓步。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
一般情況下，商務(wù)談判中可以公開的觀點(diǎn)是()。
a.己方的最后談判期限。
c.最優(yōu)期望目標(biāo)。
d.實(shí)際期望目標(biāo)。
b。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b。
文明禮儀題目篇二十一
文明是我們道德水平的體現(xiàn)，下面是小編為大家整理的關(guān)于文明題目，歡迎大家測試!
1、什么是文明禮貌?
答：文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規(guī)范，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準(zhǔn)則。
它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。
2、什么是禮儀?
答：包括禮節(jié)和儀式，它是社會、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，是文明道德修養(yǎng)程度如何的一種外在形式。
3、儀表是人的外表，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)，請問它包括了哪些方面?答案：容貌、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度、衣著和修飾。
4、請判斷下面哪些不是儀式?
歡迎儀式開學(xué)典禮 沙龍 開會
答：沙龍
5、學(xué)校禮儀體現(xiàn)在它的職業(yè)道德要求的相關(guān)規(guī)章制度上，表現(xiàn)在教師對教師、對學(xué)生的文明禮貌之中，反之對學(xué)生來說，也應(yīng)注意公德尊重教師等。
請根據(jù)此例子解釋禮儀的作用。
答：對主體社會組織而言，它是組織中某些道德規(guī)范，又是組織成員必備的技能;對客體公眾而言，它是社會行為規(guī)范。
6、請說出常用的“十字”文明用語
答：您好、請、對不起、謝謝、再見。
答：最重要的是有誠意，切忌推托責(zé)任;同時要注意及時道歉。
答：喂不是文明用語，應(yīng)說您好;應(yīng)加上請字;您找誰。
9、請說出男士、女士坐姿區(qū)別?
答：女性兩膝并攏，男士膝蓋可以分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
10、請問在雙方談話時，應(yīng)注意什么?
答：互相正視、互相傾聽
11、上下級之間握手，誰應(yīng)該先伸手?
答：上級
12、長輩與晚輩之間，誰應(yīng)該先伸手?
答：長輩
13、男女之間要握手，誰應(yīng)該先伸手?
答：女士
14、請問在握手時，時間以多長為宜?
答：1-3秒
15、行鞠躬禮應(yīng)該注意什么?
答：鞠躬前禮貌地注視對方，以表尊重;鞠躬時必須立正、脫帽。
16、請問在向別人遞物品時，應(yīng)用雙手還是單手?
答：雙手
17、禮儀的基本要求是什么?
答：尊敬他人
18、如果您要去一位同志家拜訪，應(yīng)首先做什么?
答：電話預(yù)約
19、到長輩家做客，還是應(yīng)該隨意些好，該吃就吃、該喝就喝。
請問這樣做對嗎?為什么?
答：應(yīng)尊敬長者，不要過于隨便。
答：不應(yīng)該。
21、禮儀著裝應(yīng)注重什么原則?
答：得體、和諧
22、在與人交談的過程中，目光應(yīng)注視對方的什么位置?
答：對話者臉上的三角部分，這個三角以雙眼為底線，上頂?shù)角邦~。
23、什么是人際交往的潤滑劑，是廣交朋友、化解矛盾的有效手段。
答：微笑
24、請您舉例來說明常見的不良舉止?
25、每個人都有父母，在對待自己的父母時，應(yīng)注意什么禮儀?
答：首先要尊敬孝順，其次不要干涉父母的事。
答：2/3，放在客人的右手上方。
27、送花是非常有學(xué)問的，請問送給下述對象應(yīng)該送什么?
答：親友客人：紫藤花;英雄勞模：紅棉花;戀人：紅玫瑰和紅薔薇;夫妻合好：百合花。
28、基本的禮儀原則是什么?
答：一是敬人的原則;二是自律的原則;三是適度的原則;四是真誠的原則。
29、如何做講文明懂禮貌的合格公民?
答：1、語言美，心靈美;2、謙遜禮讓，虛心進(jìn)取;3、談吐文雅，自然大方;4、衣著得體，舉止端莊;5、作客文雅，遵紀(jì)守時;6、講究衛(wèi)生，注重健康;7、文明通話，提高覺悟;8、公共場所，文明禮貌。
30、升國旗時應(yīng)注意些什么問題?
答：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。
升國旗時，可以舉行升旗儀式。
參加者要面向國旗肅立致敬，軍人要行軍禮，少先隊員要行隊禮，其他人員要行注目禮。
可以奏國歌或唱國歌。
升國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的'人員都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可自由活動。
1、商務(wù)禮儀的作用( )a、提升個人素質(zhì) b、方便人們交往應(yīng)酬 c、有助于維護(hù)企業(yè)形象 d、以上都不是 2、西服穿著禁忌包括( )a、袖口上的商標(biāo)沒有拆 b、在正式場合穿著夾克打領(lǐng)帶c、正式場合穿著西服、套裝時襪子出現(xiàn)問題 3、介紹兩人相識的順序一般是：( )a、先把上級介紹給下級 b、先把晚輩介紹給長輩 c、先把主人介紹給客人d、先把早到的客人介紹給晚到的客人 4、職業(yè)場合著裝禁忌有哪些?( )a、過分雜亂 b、過分鮮艷 c、 過分暴露 d、過分短小 5、關(guān)于握手，描述錯誤的有：( )a、晚輩與長輩握手，晚輩應(yīng)先伸手。
b、男女同學(xué)之間握手，男士應(yīng)先伸手。
c、主人與客人握手，一般是客人先伸手。
d、可以用左手握手。
6、 雙方通電話，應(yīng)由誰掛斷電話( )a、主叫先掛電話 b、被叫先掛電話 c、尊者先掛電話 d、不做要求，誰先講完誰先掛，最好同時掛。
7、電話通話過程中，以下說法正確的有( )a、為了不影響他人，不使用免提方式拔號或打電話。
b、為了維護(hù)自己形象，不邊吃東西邊打電話。
c、為了尊重對方，不邊看資料邊打電話。
d、以上說法都不正確。
8、對于汽車上座描述正確的有( ) a、 社交場合：主人開車，副駕駛座為上座; b、商務(wù)場合：專職司機(jī)，后排右座為上(根據(jù)國內(nèi)交通規(guī)則而定)，副駕駛座為隨員座;c、雙排座轎車有的vip上座為司機(jī)后面那個座位;d、在有專職司機(jī)駕車時，副駕駛座為末座。
9、以下哪些屬于尊重他人的原則( )a、 尊重上級b、 尊重同事c、 尊重下級 10、交往五不問包括( )a、不問收入問題;b、不問年紀(jì)大小;c、不問婚姻家庭;d、不問健康狀態(tài);e、不問個人經(jīng)歷。
11、下列屬于商務(wù)會面中正式稱呼的是( )a、行政職務(wù) b、技術(shù)職稱 c、地方性稱呼 d、親屬性稱呼 12、介紹一般可分為介紹自己、介紹他人、介紹集體。
下列說法不正確的是：( )a、正式的自我介紹中，單位、部門、職務(wù)、姓名缺一不可。
b、介紹雙方時，先卑后尊。
c、介紹集體時，必須先集體后個人。
d、以上說法都不正確 13、介紹兩人相識的順序一般是：( )a、先把上級介紹給下級 b、先把晚輩介紹給長輩 c、先把主人介紹給客人d、先把早到的客人介紹給晚到的客人 14、名片使用中以下描述錯誤的是：( )a、與多人交換名片時，由遠(yuǎn)而近，或由尊而卑進(jìn)行。
b、向他人索取名片宜直截了當(dāng)c、遞名片時應(yīng)起身站立，走上前去，使用雙手或者右手，將名片正面對著對方后遞給對方。
d、若對方名片上印有照片，不可將名片上照片遮住。
15、 雙方通電話，應(yīng)由誰掛斷電話( )a、主叫先掛電話 b、被叫先掛電話 c、尊者先掛電話 d、不做要求，誰先講完誰先掛，最好同時掛。
16、電話通話過程中，以下說法正確的有( )a、為了不影響他人，不使用免提方式拔號或打電話。
文明禮儀題目篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
文明禮儀題目篇二
文明禮儀無處不在，時刻注意自己的言行舉止，讓文明貫穿于我們心中，做社會文明禮儀的好榜樣。下面由本站小編向你推薦文明禮儀優(yōu)秀演講稿題目，希望你滿意文明禮儀主題。
演講稿范文。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的中國人》!
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!
請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的中國人!
同學(xué)們，老師們：
大家好。
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
古人云,“不學(xué)禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。
你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。我們這一級的同學(xué)們，來到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。11,12級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。
國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。
我的講話完了，謝謝大家。
文明禮儀題目篇三
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的'身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好，我是三年級二班的 ，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進(jìn)操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。關(guān)于校園文明這個主題，有著許多內(nèi)涵，今天我就專門談一談中小學(xué)生的儀容儀表問題，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。
中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。
同學(xué)們可以作一假設(shè)，如果沒有統(tǒng)一的著裝，你會看到怎樣的情景?
社會賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合少年兒童發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，開學(xué)一周來，我們新亞洲學(xué)校的絕大多數(shù)學(xué)生，能夠按照上級教育行政主管部門和學(xué)校的要求，滿懷著對新的一年、新的學(xué)期的期望，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱，同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。區(qū)委區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的開學(xué)工作是滿意的。
雖然這些問題都發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因?yàn)橛辛诉@些極少數(shù)的不和諧，影響了我們的校園文明。在此，我代表學(xué)校再次重申，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)儀容儀表，文明禮貌的教育，一定會堅持不懈，不達(dá)目的，絕不松懈。我也在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了新亞洲學(xué)校的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
健康陽光的少年帶給人們的感覺應(yīng)該是蓬勃和充滿希望，從同學(xué)們身上，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望。所以，從現(xiàn)在起，請注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，告訴大家：這是新亞洲學(xué)校，我是新亞洲學(xué)校的一員。
最后，我借此機(jī)會告訴全體同學(xué)們：本學(xué)期我們學(xué)生處的一項(xiàng)中心工作就是加強(qiáng)對同學(xué)們進(jìn)行規(guī)范和養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)新亞洲學(xué)校的校園文明建設(shè)。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀題目篇四
文明，是一道靚麗的風(fēng)景線。下面小編下面是小編為大家整理的關(guān)于文明題目，歡迎大家測試!
1.( a )是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守的。
a、禮儀 b、禮節(jié) c、禮貌
2.禮儀是以建立(b )為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
a、同等關(guān)系 b、和諧關(guān)系 c、平等關(guān)系
3.國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是：( a )
a、女士優(yōu)先 b、尊重原則 c、寬容的原則
4.市民禮儀就是城市居民在日常交往活動中，在交際禮儀系統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。
既包括禮儀系統(tǒng)的一般內(nèi)容，還包括( a )以及各種職業(yè)道德規(guī)范等。
a、市民文明公約、居民文明守則 b、公民基本道德規(guī)范
c、市民“十不”行為規(guī)范
5.( c )是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
a、寬容 b、敬人 c、自律
6.公民基本道德規(guī)范二十字的內(nèi)容是：( c )
a、開拓創(chuàng)新、禮貌待人、遵守法律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)他人
b、克己奉公、助人為樂、懂法守法、敬老愛幼、熱愛勞動
c、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
7.孝敬老人首先要了解老人的特點(diǎn)，要求晚輩要( a )。
a、與老人交流溝通 b、多給老人金錢 c、讓老人有獨(dú)立空間
8.文明駕車的正確做法是：( c )
a、向車外吐痰或扔雜物 b、慢車搶占快車道 c、夜間駕車要遠(yuǎn)、近光燈使用
9.乘坐公共汽車和地鐵列車時應(yīng)排隊候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和( c )。
a、青年人 b、中年人 c、老年人
10.乘坐火車時( b )。
a、可以隨意脫鞋，將腳放到對面的座位上 b、應(yīng)到吸煙區(qū)吸煙
c、車廂里可以隨意談天或打撲克
11.日常飲食時不正確方法是：( b )
a、與同席者談話，不宜高聲 b、飯屑骨刺，可以拋擲地上
c、進(jìn)食時，應(yīng)細(xì)嚼緩咽，力避有聲
12.如需吐痰，應(yīng)( b )。
a、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 b、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶
c、把痰吐在草地上
13.與別人打招呼時( b )。
a、另一只手可以插在口袋里 b、忌叼著煙 c、年長的向年輕的致意
14.使用手機(jī)的不正確做法是：( a )
a、一邊與別人交談一邊接聽手機(jī)
b、在會議或影院等場合，應(yīng)關(guān)機(jī)或?qū)⑩徛曋糜陟o音狀態(tài)
c、手機(jī)不宜握在手里或掛在腰帶上
15.電話鈴響后，最多不超過( a )聲就應(yīng)該接聽。
a、三聲 b、四聲 c、五聲
16.正確握手的時長一般為( a )。
a、3—4秒 b、5—6秒 c、10秒
17.呈遞名片中不正確的說法是( a )。
a、只能用右手呈遞 b、要將名片正確朝向接受方
c、接受的名片應(yīng)放到名片夾或上衣口袋中
18.下列一般介紹順序，( c )是錯誤。
a、將男性介紹給女性 b、將年輕的介紹給年長的
c、將先到的客人介紹給晚到的客人
19.在旅游景區(qū)游覽時不需打領(lǐng)帶，也不宜穿( c )。
a、休閑鞋 b、旅游鞋 c、高跟鞋
20.在可以吸煙的餐廳用餐中，如需抽煙，你應(yīng)該( a )。
a、征得鄰座同意再抽 b、先給其他人上煙自己再抽 c、不聲不響的走開自己抽
21.初次見面時，客套話稱( a )。
a、久仰 b、久違 c、久別
22.下列幾種花中，( c )花最適合贈送給母親。
a、玫瑰 b、月季 c、康乃馨
23.在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該( c )。
a、隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細(xì)語，不妨礙別人
24.別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( a )。
a、謝謝 b、請 c、對不起
25.“不學(xué)禮，無以立”的古訓(xùn)是( c )
a、孟子 b、荀子 c、孔子
26.路遇他人應(yīng)(b )。
a、靠右側(cè)行走b、主動側(cè)身讓路c、快步行走
27.與他人在正式場合交談時要嚴(yán)肅認(rèn)真，還要注意語言的(a )。
a、準(zhǔn)確規(guī)范b、慢條斯理c、聲音洪亮
28.正式交往場合我們的儀表儀容要給人( c)的感覺。
a、隨意、整齊、干凈b、漂亮、美觀、時髦c、端莊、大方、美觀
29.禮儀是一個人性格、(c )、文化程度、道德修養(yǎng)的外化。
a、儀容儀表b、服飾打扮c、氣質(zhì)
30.做客時入座動作要(c )。
a、快捷b、輕穩(wěn)c、緩慢
31.日常生活中鄰里之間應(yīng)(a )。
a、互尊互諒b、互不來往c、不必考慮鄰里關(guān)系
32.禮儀是人與人之間在接觸交往中相互表示(a )和友好的行為。
a、尊重b、友誼c、關(guān)心
33.男士與女士之間握手時正確的.方法是(b )
a、男士握女士的手指部位b、男士用手掌握女士的手掌c、男士先伸手
34.任何組織或者個人都不得有超越的特權(quán)。
a、政治綱領(lǐng) b、道德觀念 c、憲法和法律
35.要把作為青少年道德教育的重要內(nèi)容納入學(xué)校教育，使廉潔奉公、遵紀(jì)守法的觀念在年輕一代心中牢牢扎根。
a、廉正教育 b、學(xué)前教育 c、社會教育
36.周恩來提出“說老實(shí)話，辦老實(shí)事，”。
a、做老實(shí)人 b、做講禮貌的人 c、做守紀(jì)律的人
37.胡錦濤同志在講話中強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀。
a、青年學(xué)生 b、干部 c、廣大干部群眾特別是青少年
38.錦濤總書記強(qiáng)調(diào)，要在全社會大力弘揚(yáng)氣的形成。
a、愛國主義，集體主義，社會主義思想 b、共產(chǎn)主義精神 c、團(tuán)結(jié)互助精神
39.社會主義榮辱觀是___ c __的重要組成部分。
a、科學(xué)發(fā)展觀 b、馬克思主義歷史觀 c、社會主義道德觀
40.中央宣傳部中央文明辦在通知中要求：一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實(shí)踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，把社會主義榮辱觀融入___ c ____，貫穿公民道德建設(shè)的全過程。
a、人們的經(jīng)濟(jì)生活中 b、人們的社會文化生活中 c、經(jīng)濟(jì)社會生活的各方面
41.共青團(tuán)中央發(fā)出通知，各級團(tuán)組織要廣泛開展___ c ____，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中牢固樹立社會主義榮辱觀。
a、讀書活動 b、互助活動 c、道德實(shí)踐活動
42.我國社會主義精神文明建設(shè)的核心是___ c ____。
a、 道德建設(shè) b、教育科學(xué)文化建設(shè) c、思想道德建設(shè)
43.“以德治國”的核心是____ c ___。
a、教育科學(xué)文化建設(shè) b、倡導(dǎo)誠實(shí)守信 c、理想建設(shè)和道德建設(shè)
44.堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，就要自覺抵制____ b ___。
a 主觀主義、 形式主義 和教條主義 b 拜金主義 、享樂主義和奢靡之風(fēng)
c 愚昧無知和損人利己
45.中共中央總書記胡錦濤在中央民族工作會議暨國務(wù)院第四次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步大會上強(qiáng)調(diào)，_c _，是新世紀(jì)新階段我國民族工作的主題。
a、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè) b、發(fā)展文化 c、共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展
46.遵紀(jì)守法是__ a ___一項(xiàng)主要內(nèi)容。
a、社會公德 b、職業(yè)道德 c、家庭美德
1、商務(wù)禮儀的作用( )
2、西服穿著禁忌包括( )
a、袖口上的商標(biāo)沒有拆 b、在正式場合穿著夾克打領(lǐng)帶
c、正式場合穿著西服、套裝時襪子出現(xiàn)問題
文明禮儀題目篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因?yàn)槲拿鞫利悺?
文明禮儀題目篇六
讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿社會的每個角落，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的一份力量。下面由本站小編向你推薦文明禮儀演講詞題目，希望你滿意。
老師們、同學(xué)們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!
因?yàn)槲拿鞫利悺?BR> 尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講、說教，我是沒有資格的，因?yàn)槲艺J(rèn)為臺下的你、臺下的每一個同學(xué)都是或能是一個文明的人，這一點(diǎn)我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。
同學(xué)們也許會說文明就是微笑，就是禮貌，就是說話時輕聲細(xì)語，就是處事時嚴(yán)于律己……可是我要說文明的范圍其實(shí)很大，文明的含義其實(shí)很復(fù)雜。
文明是一種物質(zhì)文化，每一時期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心?？墒巧鐣l(fā)展到今天，物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達(dá)，我們放眼望去，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中，一些人出口成“臟”，動手就是拳頭，沒有絲毫文明的理性，一些人身為學(xué)生，卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情，沒有一點(diǎn)羞恥之心。說到這里，我不得不停下來問一問坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天，審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問，因?yàn)槲铱吹?，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個人都必須清醒的認(rèn)識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天，不是在原始社會。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會這樣說，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力。可是你試想，我們社會的全面進(jìn)步，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明的小事、文明的習(xí)慣來形成一個文明的民族和國家。那么，我們的社會自然會進(jìn)化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化。
也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn)，不必上升到如此的高度，因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋€文明的學(xué)生、文明的公民，所以文明也很簡單。
文明的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)，社會便前進(jìn)一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng)。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié)，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。
謝謝!
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀題目篇七
大家好！我是四二班的李瀅崟！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。在這炎熱的六月，夏意濃濃的夏天，這就意味著我們該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先我們小學(xué)生要衣著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
古人說的好：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個人素質(zhì)、更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不善于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人能為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
我的講話完了，謝謝大家！
每當(dāng)清晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽！小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在?？墒?，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當(dāng)你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當(dāng)你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當(dāng)你體會了文名他會為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行?！?BR> 講文明，有禮貌是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，所以，我們時時刻刻都要懂得文明禮儀，處處都要講文明，有禮貌。還有我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要去破壞我們生活的環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑，也不能隨地吐痰，我們要愛護(hù)花、草、樹、木，要愛護(hù)小動物。如果我們?nèi)祟愐粋€人扔一個包裝袋，那我們?nèi)珖齼|人，一天就扔了十三億個包裝袋，那一年呢？你算一算看！到底有多少個包裝袋呢？如果是這樣下去，就可以想象得到，后果是怎么樣？日積月累，長年累月，這樣我們的地球就會被人們的這種行為給毀壞了，到了那個時候，人類就像是最后一塊多米諾骨牌一樣，結(jié)果倒下的就會是我們?nèi)祟惱玻∵€有我們外出旅游的時候，不要用筆或者小刀在名勝古跡上亂涂亂畫，亂寫，亂刻。我們要保護(hù)好名勝古跡，因?yàn)槟鞘枪湃诉z留下來的一筆財富，我們要分外的愛護(hù)它們，保護(hù)它們，讓那些名勝古跡一代一代的保留下去。我們無論走到哪里都要做一個講文明，有禮貌的人。
講文明，有禮貌是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是祖國花朵，是祖國的未來，文明禮儀永遠(yuǎn)在我們的心中。文明禮儀要從我做起，從小事做起。我們在家里要做到尊重父母，學(xué)會分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，聽父母的話，孝敬父母。在學(xué)校時，看到老師要主動問好。和同學(xué)之間也要學(xué)會用文明禮貌用語。因?yàn)橐粋€人的素質(zhì)不僅僅代表自己的個性，而是代表著一個國家的精神面貌。文明禮儀關(guān)系到整個國家的聲譽(yù)，我希望我們能把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代地傳下去。讓這些好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！
通過學(xué)習(xí)文明禮儀，讓我懂得了我們的責(zé)任重大，我們從小一定要學(xué)會文明禮儀，學(xué)會謙讓，學(xué)會尊重父母，尊重長輩，尊重我們身邊的每一個人，爭當(dāng)一名講文明，有禮貌的好孩子！文明禮儀無處不在，無處不有，文明禮儀在我心中，讓世界充滿著愛！讓世界充滿著文明禮儀！
剛看完這么段文字：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會再來；如果你失去了錢袋，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟憬?jīng)失去了做人的真帝！”我被警醒星了，這不正在警告我嗎？回頭想想這事，若不是老師的當(dāng)時制止，或許又會因?yàn)檫@不文明之舉磨出不可估量的火花，造成難以想象的后果。
書本也曾告訴我：“一顆沙里看出一個世界，一朵花里映出一個天堂?！笔前?！一個舉動就能折射出人的許多?；叵氲阶约和舻摹皪槑V歲月”，是多么令人憎惡及寒齒。那時心中的文明只局限于很小，小的自己天馬行空，放流不羈的造成許多不文明的壞事，卻天真的以為那是屬于我們的豪邁。
既悔之，則改之。去過了那個不為人知的角落，體驗(yàn)了那番滋味，便有了許多酸辛。懂得了無時無刻不遵守日常行為規(guī)范，從身邊點(diǎn)滴小事做起，去踐行文明的.要求。比如說見到師長主動行禮，同學(xué)之間以誠相待，吃飯時不多爭一秒，要知道，那一秒會讓你的文明禮儀蕩然無存?？傊?，記住孔子所云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。同學(xué)們，既然都見到了我事后的落破，那么，看熱鬧倒不如去改變自己，文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自己的認(rèn)知水平；然后，就有了明辨是非的能力，再努力使自己的一言一行符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)。若做到了這些，那么你就正植風(fēng)華正茂了。
文明禮儀與生活那么近，那么緊。踐行文明禮儀，不就如同品味人生嗎？我堅信，校園的將來一定是不可褻瀆，開滿文明禮儀之花的神圣之地。因?yàn)?，曾有人去過那個陰暗的角落。
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。
以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。這是胡錦濤寫的《八容八恥》大家還記得吧！
自從讀了《八容八恥》我才知道我以前的行為是不對的。
有一次，家里來了客人，這客人是我二伯一家。我自己待在房間里，不出來打招呼。后來吃飯了我才出來。二伯走了之后，媽媽對我說：“剛才你二伯問你去哪了？我說在房間里。他說你太不禮貌了，你想想你以后還是這樣誰還會喜歡你”媽媽的話我左耳聽右耳出。
某一天，我在一本書上看到了胡錦濤寫的《八容八恥》，我才知道媽媽的話是對的，我做的很不對。在這次事后，我每天幫媽媽做家務(wù)，每當(dāng)家里有客人我都熱切的打招呼。客人們都說我是媽媽的好幫手。
從現(xiàn)在起，我要學(xué)會文明禮儀，如：
1、孝敬父母（遠(yuǎn)記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)）。
2、友愛助人（與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助）。
3、謙恭禮讓（謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌）。
4、誠實(shí)守信（不能欺騙人）。
5、嚴(yán)己寬人（嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處，多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。）。
人們用心體會“八榮八恥”；用愛拭去“知榮明恥”觀念這顆水晶球上的塵埃；用“知榮明恥”的觀念奏出生活中最美妙的音符。夢想的天使已經(jīng)在人們心中播下了真、善、美的種子，讓它們長成茁壯的大樹！
我國自古以來就是一個講究文明禮儀的國家，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。今天，那么，怎樣才算是講文明呢？今天，我就談?wù)勔恍↑c(diǎn)：遵守公德、愛護(hù)環(huán)境。
樹木蔥蘢，鮮花飄香，溪水清澈，空氣清新，這是我們夢想中的美麗家園。
其實(shí)，文明就在我們身邊。瞧，一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒走在馬路上，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾箱中去?！闭f著，把孩子抱下來，兩人一起彎腰去撿地上的餅干。
同學(xué)們，你們遵守公德、愛護(hù)公物嗎？
我想起了自己親歷的一件事。去年，我到常州玩，因一個人無聊便下樓在小區(qū)里散步。走著，走著，就看見幾個小朋友在草坪上嬉戲玩耍，把小草都踩扁了！我很氣憤，正準(zhǔn)備上前“教訓(xùn)”他們時，一位年輕的女子走向他們并親切的說：“小草是屬于大家的，它也有生命，也怕疼。我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是讓它們受傷?！蹦菐讉€小朋友羞愧得低下了頭。我開心地笑了。
然而，我們也看到，大街上那許多隨風(fēng)飄蕩的垃圾，損壞的欄桿。干凈路面上污濁的痰跡，白色墻壁上的腳印……還有許多需要我們每個人的愛護(hù)和“細(xì)心照料”的地方。
是?。∥覀兛偸菍σ恍﹪液偷貐^(qū)的優(yōu)美景致心生向往，那里優(yōu)美的環(huán)境總給人留下深刻的印象。仔細(xì)思量，優(yōu)美環(huán)境的身后是整個城市中無數(shù)人遵守公德、愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果，也展現(xiàn)了城市中每一個人的風(fēng)采。因此，我們需要遵守公德、愛護(hù)環(huán)境，這才能讓生活更美好！
讓我們一起行動吧！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。
做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎(chǔ)，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權(quán)利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數(shù)人傳譽(yù)；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”，感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標(biāo)志行走，不闖紅燈；要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
小時候父母一定會告訴兒子說：“要做一個誠實(shí)文明，懂禮貌的好孩子”，時過境遷，或許你早已把它拋到九霄云外去了。
做個文明的人其實(shí)很簡單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。
只要你奉獻(xiàn)愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明。只要你將掉在地上的果皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文明。只要你使用文明用語，這就是文明。文明其實(shí)很簡單，并沒有你想象的那么難。
文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無賴，變成知書達(dá)理的人。文明使人的精神升華。
然而失去文明，社會將變得黑暗起來，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時代。
小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì)，也可以代表整個國家風(fēng)貌。如果個人的文明禮儀沒有做到，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了。
在新加坡這個素有“花園城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語上，大多都是用漢語寫著，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是中國人。
小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽(yù)，可以破壞個人的名譽(yù)，可見它非同小可。今年常德參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選，全國有40多個城市參加了評選，最終只能有10個城市的名額。常德參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來源，就是對常德市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿意的答卷吧！
其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個角落！
文明禮儀題目篇八
從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為文明社會奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行。下面就由本站小編為你分享文明禮儀的優(yōu)秀。
演講稿。
題目，歡迎欣賞。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園吧!
各位老師同學(xué)，大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。
就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
當(dāng)我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。
當(dāng)我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。
為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。
文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。
文明禮儀題目篇九
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。
我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們在語文書上學(xué)過的孟子的名句：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力;不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔;不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲。對于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應(yīng)該知錯就改，古話說得好：“知錯就改善莫大鄢”。共創(chuàng)文明時代，我們一個都不能缺少。
我給您講個故事吧：星期天，媽媽對明明說：“你和爸爸一起去商場買點(diǎn)東西吧!”明明很高興，因?yàn)榭梢皂槺阗I點(diǎn)好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準(zhǔn)備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對明明說“乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側(cè)順利通過。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。
這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照有關(guān)要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們在乘坐電梯時按順序靠右站立，人人爭做文明小使者。
文明禮儀題目篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個文明的中職學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好。在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好。在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序。各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記住。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明禮儀題目篇十一
節(jié)日里馬路上車水馬龍，人來人往，川流不息，“嘀嘀叭叭”的聲音響成一片。紅燈亮了，一部部汽車在馬路上飛馳著，猶如一支支離了弦的箭。等待的人們形態(tài)不一，千資百態(tài)。有的非常著急直跺腳，有的東張西望，還有的輕輕松松的在聊天。在人群中有一個帶著墨鏡的老奶奶；還有一個矮個子的小弟弟，他看上去只有十一歲左右。時間一分一秒的過去了，終于綠燈亮了。等待的人們像開閘的洪水似的迫不及待地飛奔過去。可那位老奶奶卻在斑馬線上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我這才發(fā)現(xiàn)她是一位盲人。我本來想過去幫她，卻猶豫了一下：去還是不去呢？去，還是不去……正當(dāng)我在猶豫的時候，那個小男孩走到了老奶奶的身旁，用那溫柔而又關(guān)懷的聲音對老奶奶說：“奶奶，需要我?guī)湍^馬路嗎？”老奶奶說道：“我是個盲人，我想去對面買一本書給我的孫子。”那個男孩又說：“讓我扶您過去吧！”奶奶聽了，臉上露出了笑容，“好啊，謝謝你，小男孩”奶奶感謝的說。我看到這一幕，心里不禁有一種慚愧的感覺，我竟然連十一歲的小男孩都不如。
有一天，我去美麗的公園玩，只見這里環(huán)境很優(yōu)美，地面也很干凈。我漫步在這美麗的仙境里，我陶醉著。突然有一位小學(xué)生把剛剛吃玩的雪糕棒丟在公園里的大樹下，大樹周圍多么干凈，有了雪糕棒，真是大煞風(fēng)景！我正想上前批評這位小學(xué)生時，有一個身影從我身前走過，哦，原來是一位大哥哥他彎下腰，爽快地?fù)炱鸬厣系难└獍?，把它放進(jìn)了垃圾桶里。然后對那位小學(xué)生說：“小弟弟，你以后不要亂丟垃圾了，一定要環(huán)保哦，要做個文明的學(xué)生。”那個學(xué)生不好意思地低下頭。?。‰m然是件很普通的事，這件事讓我意識到環(huán)保的重要性，這位大哥哥讓我佩服，讓我尊敬。
文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，創(chuàng)建文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！
……。
文明禮儀題目篇十二
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明禮儀，只有當(dāng)每一個人都具備了文明禮儀，讓文明禮儀伴我們同行，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀題目篇十三
商務(wù)禮儀知識考核你過關(guān)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于商務(wù)禮儀題目，歡迎大家測試!
問題一：
如何打造你的專業(yè)形象?請從商務(wù)禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務(wù)往來中，個人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開的第一扇門。
3良好的生活習(xí)慣是需要時間來培養(yǎng)的，臨時抱佛腳的做法基本無效。
而良好的生活習(xí)慣一旦形成，它就會成為一個人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內(nèi)及外所發(fā)散出的優(yōu)雅的氣質(zhì)，才能在舉手投足間不經(jīng)意展現(xiàn)，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習(xí)慣是真水無香，不易覺察;話習(xí)慣則難掩其陋，纖毫畢現(xiàn)。
因此，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生，是儀表管理的必修之課，關(guān)系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購買服裝時，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時它會發(fā)揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關(guān)注職業(yè)裝的質(zhì)量而非數(shù)量。
購買一些質(zhì)量上乘、顏色百搭的西服、襯衣、褲子和裙子等職業(yè)服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時對服裝鑒賞力的培養(yǎng)和積累。
問題二：商務(wù)禮儀的主要作用有哪些?通過學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀你有哪些收獲和體會?
答：
1.塑造個人與企業(yè)良好形象2.規(guī)范我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)行為3.傳遞信息、展示價值
商務(wù)禮儀是在商務(wù)活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。
商務(wù)禮儀的核心是一種行為的準(zhǔn)則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動的方方面面。
商務(wù)禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。
這樣我們學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡單的'方式來概括商務(wù)禮儀，它是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
2、學(xué)習(xí)雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學(xué)到了不少，深深懂得：在商務(wù)交往中如果不懂禮儀、忽略細(xì)節(jié)，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問題，對個人和公司的形象都會有意想不到的的影響。
問題一：從各個方面闡述商務(wù)禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時的著裝，一定要簡約、莊重，切切不可“摩登前衛(wèi)”、標(biāo)新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協(xié)調(diào)原則。
介紹方面：在相互介紹的時候，應(yīng)該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士 先把完備介紹給長輩 先把職位低的介紹給職位高的 先把主任介紹給客人 現(xiàn)將晚到者介紹給早到者 先把家人介紹給外人 介紹別人時動作要優(yōu)雅，無論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領(lǐng)導(dǎo)和上級以及長輩先伸手，下級和晚輩再握手。
握手時，對方伸出手后，我們應(yīng)該迅速地迎上去，握手的時候最應(yīng)該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時還要避免上下過分地?fù)u動。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對著客人。
雙手接過客人名片迅速念出客人姓名、職務(wù)等。
遞接名片時，應(yīng)站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時應(yīng)將客人的名片按職務(wù)大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面： 客方人員面門而坐，主方人員背門而坐。
除雙方主談?wù)呔又芯妥?，各方的其他人士則應(yīng)依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側(cè)就座。
雙方主談?wù)叩挠覀?cè)之位，在國內(nèi)談判中可坐副手，而在涉外談判中則應(yīng)由譯員就座
接待方面：對外地來的客人，應(yīng)派車到車站、機(jī)場、碼頭去迎接。
接站應(yīng)弄清楚客人所乘車次、班次、及到達(dá)時間。
接客一定要提前到達(dá)，接到客人要先致以問候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請方面：首先我們必須清楚了解要宴請的對象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時，我們應(yīng)該考慮客人的飲食習(xí)慣和禁忌。
用餐時，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務(wù)談判之前首先要確定談判人員，與對方談判代表的身份、職務(wù)要相當(dāng)。
談判代表要有良好的綜合素質(zhì)，談判前應(yīng)整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應(yīng)刮凈胡須，穿西服必須打領(lǐng)帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細(xì)高跟鞋，應(yīng)化淡妝。
布置好談判會場，采用長方形或橢圓形的談判桌，門右手座位或?qū)γ孀粸樽穑瑧?yīng)讓給客方。
談判前應(yīng)對談判主題、內(nèi)容、議程作好充分準(zhǔn)備，制定好計劃、目標(biāo)及談判策略。
送客方面：客人告辭時，應(yīng)以禮相送。
主人應(yīng)待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉(zhuǎn)身折回。
文明禮儀題目篇十四
83、警察公共關(guān)系學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)警務(wù)公開研究。
85、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)交往中的應(yīng)用。
87、新時期警察公共關(guān)系研究。
89、合肥市星級酒店公共關(guān)系管理現(xiàn)狀與對策。
90、3g信息化背景下我國政府公共關(guān)系的改進(jìn)研究。
91、美國全國賽車聯(lián)合會(nascar)的公共關(guān)系研究。
92、wnba及其俱樂部的公共關(guān)系研究。
94、我國國內(nèi)公共關(guān)系理論研究現(xiàn)狀的思考。
95、從傳播與環(huán)境不同層次的視角分析災(zāi)難外交中公共關(guān)系模型的角色。
96、淺析社區(qū)內(nèi)警察公共關(guān)系的建設(shè)。
97、我國公共關(guān)系職業(yè)道德建設(shè)探析。
98、現(xiàn)代警務(wù)視角下的警察公共關(guān)系制度建構(gòu)。
99、警察公共關(guān)系建設(shè)機(jī)制研究。
100、小議商務(wù)談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊基層單位公共關(guān)系構(gòu)建初探。
103、談商務(wù)溝通與商務(wù)禮儀的語言范式。
104、警察公共關(guān)系危機(jī)管理探析。
105、中外文化差異與國際商務(wù)禮儀。
106、社會轉(zhuǎn)型期警察公共關(guān)系危機(jī)研究。
107、淺談商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中的作用。
108、商務(wù)禮儀在商業(yè)競爭中的重要性分析。
109、論商務(wù)禮儀中的交談與饋贈禮儀。
110、公共關(guān)系中的亞文化傳播-駐外地辦事機(jī)構(gòu)職能發(fā)展與現(xiàn)狀研究。
111、新媒體背景下公共關(guān)系變革研究。
112、我國警察公共關(guān)系建設(shè)研究。
113、外貿(mào)商務(wù)中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關(guān)系運(yùn)作及對cba的啟示。
115、城市形象國際公共關(guān)系管理研究。
116、大型賽事官方的網(wǎng)站研究。
117、危機(jī)管理中政府公共關(guān)系策略的轉(zhuǎn)型。
120、商務(wù)往來中西餐食用及禮儀規(guī)范。
121、商務(wù)人員如何對體態(tài)語進(jìn)行設(shè)計和運(yùn)用。
122、淺談國際商務(wù)談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關(guān)系研究。
124、美國國家橄欖球聯(lián)盟及其俱樂部的公共關(guān)系傳播。
文明禮儀題目篇十五
社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質(zhì)和交際能力。社交在當(dāng)今社會人際交往中發(fā)揮的作用愈顯重要。來看一下小編收集整理的禮儀知識題目吧!
1、學(xué)習(xí)應(yīng)用公共禮儀應(yīng)當(dāng)掌握好它的三條基本原則?
遵守公德 、 勿礙他人 、 以右為尊 。
2、在保加利亞、印度、伊朗，當(dāng)有人請你喝飲料，你如果點(diǎn)頭，那就只能渴著，為什么?因?yàn)槟莾旱牧?xí)慣是“ 點(diǎn)頭不算，搖頭算 ”。
3、現(xiàn)代社會的一般交際活動要遵守哪三大準(zhǔn)則?
女士優(yōu)先、守時惜時以及在公共場合不妨礙他人。
4、西方人把拇指朝下表示什么意思?
“壞”或“差”。
我們的衣著和如何穿法上。
6、基督教教徒忌諱的房間號是?
13號 、 666 號。
1、穿西裝時，應(yīng)穿 b 。
a 旅游鞋 b 皮鞋 c 布鞋 d 涼鞋
2、穿西服套裙時，應(yīng) d 。
a 穿短襪 b 穿彩色絲襪 c 光腿 d 穿肉色長統(tǒng)絲襪
3、公務(wù)員著裝時全身服裝的色彩不應(yīng)超過 b 種。
a 二 b 三 c 四 d 五
4、歡迎元首時，鳴禮炮 b 響。
a 18響 b 21響 c 25響 d 28響
5、橄欖是 c 的國花。
a 朝鮮 b 新加坡 c 希臘 d 印度
6、我國的國花是 a 。
a 牡丹 b 茉莉 c 玫瑰 d郁金香
7、西餐中以 b 為第一順序
a男主人 b女主人 c 男客人 d女客人
8、菜未吃完而中途離開，可以將餐巾放在 c
a桌面上 b 椅子背上 c椅子面上 d隨手帶著
9、西餐中表示這一道菜不用了，應(yīng)該將刀、叉放在 d 上
a餐桌上 b餐巾上 c菜單上 d食盤上
10、西餐進(jìn)餐時，中途離開可將刀叉放成 a 形
a八字形 b二字形 c 十字形 d隨意形狀
11、西餐吃魚或海鮮時，喝 b 酒
a雞尾酒 b干白葡萄酒 c 紅葡萄酒 d白蘭地
12、國賓是指在任的、正式前來我國進(jìn)行訪問的 c ，或者政府首腦。
a政務(wù)大臣 b外交使節(jié) c國家元首 d地方要員
13、在俄羅斯，主人請來賓品嘗 a 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
14、在蒙古，主人請來賓品嘗 b 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
15、在阿根廷，主人請來賓品嘗 c 和鹽，是規(guī)格最高的見面禮。
a面包 b牛奶 c 馬黛茶 d紅酒
16、 a 是菲律賓的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
17、 c 是美國的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
18、 d 是西班牙的國花
a茉莉花 b牡丹 c玫瑰花 d石榴
19、主要采用國際禮儀，并適當(dāng)參照一下對方獨(dú)特的習(xí)俗禮儀，是在接待 b 時采用的原則。
a少數(shù)民族 b外國友人 c特區(qū) d宗教人士
20、國際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究 b
a左尊右卑 b右尊左卑 c左右一樣 d不同場合不同尊卑
21、用餐吃面包時，應(yīng) b
a.用嘴撕著吃 b.用手撕著吃 c.用刀切著吃 d.隨意吃
22、在阿拉伯國家里，人見面的問候語是 c
a.家人都好嗎 b.水還足吧 c.牲口還好吧 d.糧食多嗎
23、自助餐取菜順利為 d
a.湯、冷菜、熱菜、點(diǎn)心、甜品、水果 b.熱菜、湯、冷菜、點(diǎn)心、甜品、水果
c.湯、冷菜、點(diǎn)心、熱菜、甜品、水果 d.冷菜、湯、熱菜、點(diǎn)心、甜品、水果
24、男子與婦女握手時，應(yīng)只輕輕握一下婦女的 c
a.指尖 b.手掌 c.手指 d 手腕
25、如果在你的餐巾前有大、中、小、高腳杯四個杯子，應(yīng)該分別裝 a
a.水、紅葡萄酒、白葡萄酒、香檳酒 b.啤酒、水、紅葡萄酒、香檳酒
c.水、啤酒、白酒、紅葡萄酒 d.水、紅葡萄酒、白酒、香檳酒
26、阿富汗人的見面禮是 c
a 握手 b合十禮 c撫胸禮 d脫帽禮
27、“禮者，貴賤有等，長幼有差，貧富輕重，皆有稱也”出之 c
a 孔子 ? b 孟子 ?c 荀子 d老子
28、 a 曾說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧
a 荀子 b 孔子 ?c 老子 d 孟子
29、在西方國家送人的鮮花通常為 c
a 雙數(shù) b數(shù)量自定 ?c 單數(shù) d 越多越好
31、應(yīng)邀參加西方人家宴的客人必須 b
a.一分鐘也不要遲到 b.提前五分鐘到達(dá) c.提前半小時到 d.遲到五分鐘
32、涉外交往中的禮儀距離為 b 。它適用于會議、演講、慶典、儀式以及接見，意在向交往對象表示敬意，所以又稱"敬人距離"。
a. 大于1米，小于2.5米 b. 大于1.5米，小于3米
c. 大于0.5米，小于1.5米 d. 大于1.5米，小于2.5米
33、在希臘進(jìn)行商務(wù)活動，切記 c ，這是他們最忌諱的動作。
a.單個手指不可指向人 b手背面不可對著別人
c.手掌心不可對著別人 d不可豎大姆指
34、在飲用咖啡時，為了不傷腸胃，往往會同時備有一些 a 。
a、甜點(diǎn) b、啤酒 c、飲料
35、在花語之中， b 表示和平。
a、丁香 b、橄欖 c、檸檬
1、歡迎國賓的正式儀式包括 abc 。
a 奏國歌 b 鳴禮炮 c 檢閱儀仗隊 d 獻(xiàn)花
2、一般迎賓儀式的主要內(nèi)容是 abcd
a賓主雙方熱情見面 ?b向來賓獻(xiàn)花
c賓主雙方其他人員見面 ?d主人陪同來賓與歡迎隊伍見面
3、引導(dǎo)來賓時，引導(dǎo)者最主要的禮儀問題是 bcd
a引導(dǎo)者的舉止 b引導(dǎo)者的身份 c引導(dǎo)中的順序 d引導(dǎo)時的提示
4、外交禮儀適用的禮遇適度是指 bc
a不卑不亢 b禮賓序列 c身份對等 d人數(shù)對等
1、在商務(wù)活動中，男同志在任何情況下均不應(yīng)穿短褲，女同志夏天可光腳穿涼鞋。(對)
2、在國際交往中，在位置的排列上與中國的傳統(tǒng)相同，都是“以左為上”(錯，我國是“以左為上”，而國際上是“以右為尊”)
3、吃西餐時，把刀和叉向右疊放在一起，握把都向左，這表示你已經(jīng)就餐完畢。(錯，握把都向右表示就餐完畢)
4、在星級飯店里發(fā)現(xiàn)桌上餐具不干凈，要立即自行擦拭，以免影響進(jìn)餐。(錯，應(yīng)招呼侍者更換干凈的餐具)
5、餐巾主要防止弄臟衣服，兼做擦嘴及手上的油漬，可攤開后放在大腿上，也可掛在領(lǐng)口，以防弄臟衣物。(錯，不可掛在領(lǐng)口)
6、西餐進(jìn)餐時，只能右手持刀，左手持叉(錯，當(dāng)用刀將食物全部切好后，可以放下刀，然后用右手持叉進(jìn)食。)
五、問答題
1、商務(wù)交往中哪六種話題不得涉及?
不能非議國家和政府;不能涉及國家和行業(yè)秘密;不能夠?qū)Ψ絻?nèi)部的事情涉及;不能在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行的壞話(來說是非者，必是是非人)。不能夠談?wù)摳裾{(diào)不高的問題，我們都是現(xiàn)代的人，要有修養(yǎng)。不涉及私人問題，關(guān)心人要有度，關(guān)心過度是一種傷害。
2、禮儀的功能有哪些?
(1)它有助于提高人們的自身修養(yǎng)
(2)它有助于人們美化自身，美化生活
(3)它有助于促進(jìn)人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系
(4)它有助于凈化社會風(fēng)氣，推進(jìn)社會主義精神文明的建設(shè)
3、禁忌的坐姿有哪些?
(1)頭部亂晃，(2)上身不直，(3)手部錯位，(4)腿部失態(tài)，(5)腳部亂動。
4、與外國朋友進(jìn)行交往時，應(yīng)遵守哪些交際慣例?
(1)求同存異：入鄉(xiāng)隨俗、兼容并包。
(2)遵守慣例：信守承諾、熱情有度、尊重隱私、女士優(yōu)先、不必過謙。
5、請解釋涉外禮儀中的不卑不亢原則
它的主要要求是：每一個人在參與國際交往時，都必須意識到自己在外國人的眼里，是代表著自己的國家，代表著自己的民族，代表著自己的所在單位的。因此，其言行應(yīng)當(dāng)從容得體，堂堂正正。在外國人面前既不應(yīng)該表現(xiàn)得畏懼自卑，低三下四，也不應(yīng)該表現(xiàn)得自大狂傲，放肆囂張。
一、填空回答：
1、對父母長輩要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等，不能(直呼其名)。
2、吃飯時，要一手(拿勺子)，一手(扶住餐盤)。不(敲飯盆)，要安靜、文明進(jìn)餐。
3、自己的同學(xué)、朋友到家里來玩，如果是初次來訪，就應(yīng)該(把他們逐個介紹給父母)，然后把最佳座位讓給客人，可用(飲料、水果、圖書)等招待。
4、去親友家做客，不經(jīng)主人允許，不可(隨意動用主人家里的東西)，即便是至親好友也應(yīng)(先打招呼，征得主人同意后)才能動用。
5、少先隊員要講究穿著禮儀，(不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規(guī)定的校服)。
6、行走時，遇到熟人要(打招呼，互致問候，不能視而不見);需要交談，應(yīng)(靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方)。
7、 在校道上遇見老師應(yīng)該(主動停下，微微鞠躬或點(diǎn)頭問好)。遇見兩個以上的老師，問(“老師們好”)。
8、與老師交談時，要(起立)并主動(給老師讓座)。
9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，應(yīng)該(安靜站立在一旁，等老師辦完事或談完話后再找老師)(緊急情況除外)。
10、接受獎品或其他物品，應(yīng)(起立、 雙手接過，并敬禮致謝)。
1、早上上學(xué)前，小明突然肚子疼不能上學(xué)，他應(yīng)該：( a )
a及時給老師打電話請假 b明天告訴老師 c 明天寫一張請假條給老師
2、未經(jīng)( b)同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a、老師 b、本人 c、家長
3、星期一升旗儀式開始了，林曉遲到了，他應(yīng)該怎么做( c )
4、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該( c )。
a、隨心所欲 b、高談闊論 c、輕聲細(xì)語，不妨礙別人
5、別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( a )。
a、謝謝 b、請 c、對不起
6、接電話時第一句話應(yīng)說( b )。
a、喂，你找誰? b、您好!請問您找哪一位? c、誰呀?干嘛?
7、個人的基本禮儀主要包括儀表、儀容、( b )、 言談等幾個方面。
a、容貌 b、儀態(tài) c、體態(tài) d、形體
8、少先隊員在接受領(lǐng)導(dǎo)頒獎時，應(yīng)該( a )
a、敬隊禮 b、握手 c、坐在座位上不動
9、如需吐痰，應(yīng)( b )。
文明禮儀題目篇十六
禮儀是社會交往中不可或缺的一部分。作為一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它不僅是社會秩序的維系者，更是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。通過參與各類社交活動和與人交往，我深刻體會到禮儀的重要性，并形成了一些心得體會。以下將簡要分享我關(guān)于禮儀的體驗(yàn)和理解。
段落二：尊重和包容是禮儀的核心。
在與他人交往中，我深刻認(rèn)識到尊重和包容是禮儀的核心。我們每個人都是獨(dú)立的個體，擁有著不同的思想、習(xí)慣和文化背景。尊重他人的習(xí)俗和信仰，以及包容他人的觀點(diǎn)和行為，是做好禮儀的基本前提。例如，當(dāng)參加一個宗教儀式時，我會主動了解并遵守相關(guān)的禮儀規(guī)范，以表達(dá)對他人信仰的尊重。同時，我也意識到在與他人交流時，應(yīng)理解并容納不同的觀點(diǎn)和意見，而不是一味堅持自己的立場。
段落三：細(xì)節(jié)決定禮儀的成敗。
在社交活動中，細(xì)節(jié)常常能決定禮儀的成敗。例如，我曾經(jīng)參加一個正式的宴會，餐桌上擺滿了各種精美的餐具。通過自學(xué)和觀察，我明白了使用餐具的正確方式和順序。我注意到，其他賓客在餐桌上也都很細(xì)致地使用餐具，這種行為給人留下了良好的印象。從此，我在與人共進(jìn)餐時，也會留意我的儀態(tài)和使用餐具的方式，以確保給他人一個良好的印象。細(xì)致的行為不僅展示了我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)，也讓他人感受到我們對他們的尊重和關(guān)注。
段落四：真誠與親善的待人方式。
禮儀與待人之間密不可分。真誠和親善是做好禮儀最關(guān)鍵的因素之一。在與陌生人的交往中，我會積極表現(xiàn)出真誠和友好的態(tài)度，以打破陌生感，增加彼此的親近感。例如，當(dāng)與新同事見面時，我會主動介紹自己并向?qū)Ψ缴斐鲇押玫氖直?，以表示我對他們的尊重和歡迎。在與朋友親人交流時，我會用真誠的話語和表情表達(dá)我的關(guān)心和友善。真誠和親善的待人方式，能夠拉近人與人之間的距離，建立良好的人際關(guān)系。
段落五：禮儀的力量及對個人成長的影響。
禮儀不僅在社交活動中產(chǎn)生影響力，它也對個人成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過參與各類社交活動和與人交流，我逐漸學(xué)會了如何在不同場合下展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和魅力，如何與他人和諧相處，如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧不僅提升了我的人際交往能力，更培養(yǎng)了我的自信和責(zé)任感。通過遵循禮儀規(guī)范，我逐漸意識到自己在社會中的作用和責(zé)任，進(jìn)而成為一個更成熟、更有責(zé)任心的人。
總結(jié)：
通過對禮儀的認(rèn)識和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到尊重和包容是禮儀的核心，細(xì)節(jié)決定禮儀的成敗，真誠與親善是待人的關(guān)鍵，而禮儀對個人成長具有深遠(yuǎn)的影響。只有在尊重他人、注重細(xì)節(jié)、真誠待人的基礎(chǔ)上，我們才能做好社會交往中的禮儀。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠在日常生活中做到行為得體、言談得體，以成為一個有禮貌、受人尊重的人。同時，我也希望能夠以身作則，傳播禮儀文化，推動社會的和諧與進(jìn)步。
文明禮儀題目篇十七
禮儀是作為每個中華兒女都應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的知識，今天小編就為大家整理了一組有關(guān)禮儀知識的答題題目，希望大家能從中學(xué)習(xí)到有關(guān)知識。
1、 國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是: a
a、女士優(yōu)先b、尊重原則 c、寬容的原則
2、 請柬上的“rsvp”是什么意思? b
a、請務(wù)必出席b、請回復(fù)c、請預(yù)定
3、 請柬上的“regrets only”是什么意思? b
a、出席與否請隨意
b、不能出席時才需要回復(fù);如果參加，則不要回復(fù)
c、出席時才需要回復(fù);如果不參加，則不要回復(fù)
a、7:45pm - 8:00pmb、8:00pm 整到達(dá)
c、8:00pm - 8:15pm
5、 在機(jī)場、商廈、地鐵等公共場所乘自動扶梯時應(yīng)靠哪側(cè)站立，以便留出另一側(cè)通道供有急事趕路的人快行。
b
a、左側(cè)b、右側(cè)c、隨便
6、 在商務(wù)會餐中，貴賓的位置應(yīng)安排在： b
a、主人的左側(cè) b、主人的右側(cè) c、都可以
7、 在社交場合，下列一般介紹順序，哪個是錯誤的： c
a、將男性介紹給女性
b、將年輕的介紹給年長的
c、將先到的客人介紹給晚到的客人
8、 在馬路上行走時，一般： a
a、女士或長者走在右側(cè)，男士或年輕者行于靠近車輛的一側(cè)。
b、女士或長者走在靠近車輛的一側(cè)，男士或年輕者行于右側(cè)。
c、兩者皆可。
9、 電話響時，應(yīng)迅速接聽，不應(yīng)讓鈴響超過幾次: b
a、二次 b、三次c、四次
10、 軍人穿軍裝戴軍帽與人握手時，應(yīng)怎樣行禮: a
a、先行軍禮再握手b、先握手再行軍禮c、兩者皆可
11、 與人交談時，應(yīng)注視對方哪個位置最合適? c
a、衣領(lǐng)b、額頭c、雙眉到鼻尖構(gòu)成的三角區(qū)
a、后排右邊b、司機(jī)旁邊 c、后排左面
13、 如果主人親自駕駛小轎車，哪個座位應(yīng)為首位? a
a、副駕駛座b、后排右側(cè) c、后排左側(cè)
a、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的左邊
b、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的右邊
c、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的對面
15、 在電梯里，正確的站立方向: b
a、側(cè)身站立b、面對電梯門站立 c、與人背對背站立
16、 在參加公務(wù)活動時，女士脫穿大衣時，男士應(yīng)如何做: b
17、 在商務(wù)活動中，與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，正確的次序是: a
a、由近而遠(yuǎn)b、由遠(yuǎn)而近 c、左右開弓，同時進(jìn)行
18、 接受別人遞給你名片之后，你應(yīng)把它放在哪里? a
a、名片夾里或者上衣口袋 b、西裝內(nèi)側(cè)的口袋里 c、褲袋里面
19、 給來訪客人放置水杯時，應(yīng)該放在客人的哪一側(cè)? b
a、左側(cè) b、右側(cè) c、正前方
20、 在飛機(jī)上，公共用餐時間里，您的座椅靠背應(yīng)調(diào)到什么位置: a
a、調(diào)直b、自己認(rèn)為舒服的位置 c、都可以
21、 聽音樂會不應(yīng)遲到，如萬一遲到，應(yīng)何時坐到座位上: b
a、隨到隨坐b、兩首曲子中間 c、中間休息時
22、 在女士需要的'時候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。
但下列哪樣物品不適合長時間幫助女士提? c
a、行李 b、背包 c、坤包
23、 男女一起進(jìn)入舞廳時，應(yīng)： a
a、女子在前 b、男子在前c、雙雙挽臂而行
24、 社交場合男女握手時，應(yīng)當(dāng)由誰先伸手： b
a、男士b、女士c、無所謂
25、 寄往海外的書信的信封書寫順序要求是： a
a、 姓名、街道、城市、國家 b、 國家、城市、街道、姓名
c、 國家、姓名、街道、城市
a、面門一側(cè)b、背門一側(cè) c、均可
27、 與中國的“搖頭不算點(diǎn)頭算”相反的地區(qū)是: a
a、南亞地區(qū)b、西亞地區(qū)c、南美地區(qū)
28、 與西方人交談時可以談?wù)? c
a、對方年齡 b、對方婚姻 c、天氣情況
29、 女士攜帶的手提包，在正式宴會就餐期間應(yīng)： a
a、放在背部與椅背之間b、掛在自己椅子的靠背上c、掛在衣架上
30、 在去西餐廳就餐時，應(yīng)怎樣入座: a
a、由椅子的左側(cè)入座b、由椅子的右側(cè)入座c、 以上兩種都可以
31、 使用餐巾時，不可以用餐巾來： c
a、擦嘴角的油漬 b、擦手上的油漬c、擦拭餐具
32、 吃西餐時，刀叉的使用應(yīng)當(dāng)是 b
a、 左手用刀，右手用叉b、 左手用叉，右手用刀
33、 在西餐用餐完畢時，應(yīng)將刀叉如何擺放: a
a、 刀叉并攏平行放在盤子上，刀右叉左，叉面向上。
b、 刀叉一端放在盤子上，一端放在桌上。
c、 將刀叉擺放成十字形。
a、 用刀叉剃除魚骨，繼續(xù)吃魚的另一面。
b、 將魚翻身，繼續(xù)吃魚的另一面。
c、 以上兩種都可以。
35、 西餐中， 酒類服務(wù)通常是由服務(wù)員負(fù)責(zé)先將少量酒倒入杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤，這時您要怎樣做。
c
a、 拿著酒杯邊說話邊喝酒
b、一飲而盡
c、喝一小口并告訴服務(wù)員是否可以接受
36、 在西式自助餐中，離座取食時，應(yīng)將餐巾放到哪里? a
a、座椅上b、餐桌上c、拿在手里
37、 在西餐廳，如果用餐的時候刀叉不小心掉在地上，應(yīng)該怎樣做? b
a、彎下腰去撿
b、輕喚服務(wù)生前來處理并更換新的餐具
c、不管它，用餐結(jié)束再說
38、 在西餐的進(jìn)餐過程中，要想取用離你稍遠(yuǎn)的食物或調(diào)料時，你應(yīng)該: a
a、 應(yīng)與就近的人說明，傳遞過來。
b、 自己站立起來，伸手取用。
c、 離座，走過去取過來。
39、 喝咖啡時，應(yīng)用食指和拇指端起來喝，此時的勺子應(yīng)放在: b
a、杯子里 b、托盤上c、另一只手拿著
40、 吃西餐時，侍者會從你的哪邊上菜 a
a、左邊 b、右邊c、后面
41、 西餐中取面包時，應(yīng)該 c
a、用叉子叉 b、用刀叉一起取c、用手拿
42、 西餐就餐過程中，應(yīng)如何吃面包: a
a、、從面包上掰下一塊，抹上黃油再吃。
b、整塊面包都抹上黃油，再用口咬著吃。
c、用刀切割面包，用叉送入口中。
43、 關(guān)于喝湯的幾種說法中不正確的是: c
a、要用湯匙，不宜端起碗來喝。
b、喝湯的方法，湯匙由身邊向外舀出，并非由外向內(nèi)。
c、湯舀起來，一次分幾口喝下。
a、紅酒b、白酒c、香檳
45、 男士商務(wù)著裝，整體不應(yīng)超過幾種顏色 b
a、兩種 b、三種c、四種
a、第二粒和第三粒之間b、第三粒和第四粒之間 c、第四粒和第五粒之間
47、 觀看經(jīng)典的歌劇或音樂會時，應(yīng)該選擇什么樣的服裝: a
a、 相對正式的服裝b、時尚休閑服裝c、無所謂
48、 商務(wù)活動中，男士可穿下列何種西服? c
a、粗格呢西服b、印有花、鳥圖案的西服c、條紋細(xì)密的豎條紋西裝
49、 哪種襯衫不應(yīng)與正裝西裝相配? c
a、方領(lǐng)b、短領(lǐng)或長領(lǐng)c、異色領(lǐng)
50、 女士穿著西式套裙時，最佳搭配是什么鞋: a
a、高跟皮鞋 b、平跟皮鞋c、涼鞋
1、什么是禮儀?
答：為使各種人相處在一起能融洽，使社會生活和家庭生活正常進(jìn)行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。
2、人們在相互交往中最常用的禮貌用語是什么?
答：“謝謝”、“對不起”、“請”。
3、穿西裝的禮儀是什么?
答：(1)凡是正規(guī)場合，穿西裝都應(yīng)系領(lǐng)帶;(2)一定要穿皮鞋;(3)雙排扣西裝一般要求把全部扣子扣好;(4)西裝的衣袋與褲袋不宜放太多的東西。
4、子女對父母的禮儀?
答：首先要孝順，不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益開支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
5、禮儀的基本原則是什么?
答：敬人、自律、適度、真誠。
答：開展“講社會公德、講職業(yè)道德、講家庭美德，爭做文明禮儀帶頭人”主題教育活動。
7、公民基本道德規(guī)范是什么?
答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
8、北京市國家公務(wù)員行為規(guī)范是什么?
答：一、政治堅定，忠于國家;二、遵守紀(jì)律，依法行政;三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新;四、愛崗敬業(yè)，勤政為民;五、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);六、秉公辦事，為政清廉;七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局;八、文明禮貌，品行端正。
9、區(qū)委、區(qū)政府機(jī)關(guān)工作人員文明守則包括哪四個方面?
答：履行職責(zé)、廉潔自律、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生。
10、儀表的定義是什么?
答：是指人的外表，包括儀容、服飾、體態(tài)等。
11、禮貌的定義及包括的主要內(nèi)容是什么?
答：是指人們在社會交往中良好的言談行為。
它主要包括口頭語言的禮貌、書面語言的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌。
12、現(xiàn)代禮儀的特性是什么?
答：現(xiàn)代禮儀是在一番脫胎換骨之后形成的，它具有共通性、文明性、變化性、多樣性等特性。
13、社交場合的儀容要求是什么?
答;自然、協(xié)調(diào)、美觀。
14、人的基本體姿可分為哪四大類?
答：站姿、走姿、坐姿、臥姿。
15、西裝上衣前襟鈕扣應(yīng)如何扣?
答：“扣單粒，為正式;兩粒都扣顯土氣;一粒不扣顯瀟灑;只扣下粒便俗氣”。
16、什么是辦公室禮儀?
答：是指公務(wù)人員在從事辦公室工作中尊敬他人、講究禮節(jié)的程序和規(guī)范。
17、工作妝的具體要求是什么?
答;一般應(yīng)為淡妝，適合各種公務(wù)場合。
文明禮儀題目篇十八
在開會需要注意的禮儀，你知道怎么做嗎?小編為大家整理的關(guān)于會議禮儀的題目給大家參考!
《會議禮儀》測試題：
a 通過企業(yè)廣播
b 通過企業(yè)局域網(wǎng)
c 通過會議傳達(dá)
d 通過企業(yè)內(nèi)部期刊
2 企業(yè)日常的例會最好選擇在一天的( )時間召開。 b
a 6：00~8：00或16：00~18：00
b 8：00~11：00或14：00~16：00
c 8：00~11：00或16：00~18：00
d 6：00~8：00或14：00~16：00
3 確定與會者名單時，首要考慮的條件是( )。 a
a 與會者應(yīng)當(dāng)是與會議的議題有關(guān)系的人
b 與會者應(yīng)當(dāng)是有權(quán)力的人
c 與會者應(yīng)當(dāng)是有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人
d 與會者應(yīng)當(dāng)是利于會議順利進(jìn)行的人
4 會議室的電燈照明度應(yīng)該是( )。 c
a 光亮極強(qiáng)的
b 柔和的
c 不低于辦公室的照明度的
d 昏暗的
a 30分鐘以內(nèi)
c 一天
d一天以上
6 跨國會議與一般會議相比，最大的特殊性在于( )。 b
a 會議成本高
b 與會者來自不同的國家
c 會議準(zhǔn)備復(fù)雜
d 與會者不一定都能準(zhǔn)時參加
7 如果得知與會外賓來自美國和英國，那么會議飲料應(yīng)該提供( )。 d
a 咖啡
b 橙汁
c 綠茶
d 咖啡和紅茶
8 跨國會議的`座位安排應(yīng)( )。 a
a 以右為主，以左為輔
b 以中為主，以兩邊為輔
c 以左為主，以右為輔
d 以兩邊為主，以中為輔
a 立即反駁
b 有禮貌的提醒他讓自己把話說完
c 不予理睬
d請求主席維持會場秩序
10 開會期間，當(dāng)你需要發(fā)言時，應(yīng)該( )。 c
a 打斷會議的進(jìn)程，說出自己的想法
b 把所要說的話寫下來，會后交給會議司儀
c 舉手示意，征詢會議主席的許可后進(jìn)行
d 先與你鄰位的與會者共同探討
11 當(dāng)有發(fā)言者正在進(jìn)行發(fā)言而你對其所述十分迷惑時，你應(yīng)該( )。 d
a 向坐在你旁邊的與會者詢問
b 直接向發(fā)言者提出自己的疑問
c 向其他與會者發(fā)牢騷，尋求共同的感受
d 把有疑問的地方記錄下來，會下了解
a 不予理睬
b 采取一些措施對與會者進(jìn)行激勵，使會議氣氛活躍起來
c 對于情緒冷淡的與會者直接提出批評
d 結(jié)束該議題的討論
13 會議議程的時間分配中，對于質(zhì)詢時間的分配應(yīng)該( )。 d
a 隨機(jī)確定
b 可有可無
c 越長越好
d 專門留出一定的時間供與會者提出質(zhì)詢
14 會議質(zhì)詢的提問者應(yīng)該把提問控制在( )時間范圍內(nèi)。 b
a 一分鐘
b 兩分鐘
c 三分鐘
d 四分鐘
15 會議司儀的主要職責(zé)是( )。 a
a 適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和提醒主席
b 主持整個會議
c 為與會者提供所需的任何服務(wù)
d 作會議咨詢
1 列舉會議的幾大主要功能。
2 列舉保證會議的順利進(jìn)行，都需要哪些道具和視聽器材?
3 列舉會議出席者應(yīng)遵守哪些禮節(jié)?
4 列舉會議質(zhì)詢需要注意的禮節(jié)。
3 作為會議司儀，什么樣的定位才是恰當(dāng)?shù)?
要想安排一次成功的跨國會議，試述都需要從哪些方面入手準(zhǔn)備?
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1 c; 2 b; 3 a; 4 c; 5 b;
6 b; 7 d; 8 a; 9 b; 10 c;
11 d; 12 b; 13 d; 14 b; 15 a。
二、列舉題
1 答案：
(1)傳達(dá)公司經(jīng)營理念并使公司目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
(2)傳達(dá)決策者信念
(3)集思廣益共同解決問題與危機(jī)
(4)腦力激蕩，尋求創(chuàng)意，突破經(jīng)營盲點(diǎn)
(5)檢討、改進(jìn)缺失
(6)達(dá)成告知功能
2 答案：
(1)桌、椅、名牌、免洗杯、飲料
(2)黑白板、萬能筆、粉筆、板擦
(3)簽到簿、名冊、原子筆
(4)投影機(jī)、幻燈機(jī)、電池、錄音筆、鐳射指示器或指示棒
(5)白紙、目錄、議程、會議資料、產(chǎn)品
3 答案：
(1)尊重會議的整體功能
(2)尊重會議規(guī)定
(3)出席者彼此尊重
(4)關(guān)掉所有通訊器材
(5)發(fā)言要征詢主席許可
(6)不隨便離席走動或打電話
(7)不要隨便打斷別人講話
4 答案：
(1)不要同時提出兩個以上的問題
(2)質(zhì)詢要在兩分鐘內(nèi)說完
(3)避免只回答是或不是，應(yīng)簡短說明因由
(4)不要重復(fù)提出同樣的質(zhì)詢
(5)勿大聲無理的問話或堅持己見
文明禮儀題目篇十九
禮儀作為社會生活中不可或缺的一部分，對個人的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立起著重要作用。在日常生活中，我進(jìn)一步認(rèn)識到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得體會。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到，禮儀不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種與他人互動的藝術(shù)。
第二段：尊重他人。
禮儀的核心價值之一是尊重他人。在社交場合中，我注意到一個人表達(dá)尊重的方式不僅體現(xiàn)在言辭和態(tài)度上，更重要的是通過細(xì)節(jié)來體現(xiàn)。例如，我在與長輩或上級交談時，會用恰當(dāng)?shù)姆Q呼稱呼對方，避免使用不當(dāng)?shù)脑捳Z，表現(xiàn)出我對他們的尊敬。對于服務(wù)人員，我會禮貌地詢問并感謝他們的幫助。而在座位排列上，我會主動為年長或地位較高的人讓座，以示尊重。尊重他人的行為催生出和諧的人際關(guān)系，讓人與人之間心懷感激、互相尊重。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗。
在社交場合中，細(xì)節(jié)是非常重要的。一個人的細(xì)節(jié)處理能力，往往能給他人留下深刻的印象。在與他人交談時，我會盡量大聲清晰地表達(dá)自己的意思，注重儀態(tài)，避免低頭或是四處張望。在正式宴會上，我會遵循就座禮儀，尊重宴會主人的規(guī)定，保持飯碗整潔，注重用餐姿勢。此外，我還注意到在書寫和通訊中，遵循得體的格式和禮儀，如對長輩寫信時，首先表達(dá)問候，再陳述事由，最后致謝和祝福。這些小小的細(xì)節(jié)處理，反映了一個人的細(xì)心和對他人的尊重，能夠成為人際關(guān)系良好發(fā)展的橋梁。
第四段：追求平衡。
禮儀可以約束人的行為，但同時也不能使人變得拘束和不自然。在我對禮儀的認(rèn)識中，我逐漸明白了追求平衡的重要性。在與人交往時，我會注重禮貌，但也不會過分拘謹(jǐn)，讓自己變得生硬和不自然。禮儀是為了讓我們更好地與他人相處，而不是把我們束縛于規(guī)則之中。每個人都有自己的獨(dú)特風(fēng)格和個性，我們應(yīng)該通過禮儀的實(shí)踐來展現(xiàn)真實(shí)的自我，而不是為了迎合社會的期望而改變自己。因此，平衡是禮儀的關(guān)鍵，既要注重規(guī)則和禮貌，又要保持自信和真實(shí)。
第五段：錄入底部。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到禮儀的重要性，并加深了對它的認(rèn)識。禮儀并不是一種死規(guī)矩，而是一種與他人互動的藝術(shù)。尊重他人、細(xì)節(jié)決定成敗和追求平衡是我在禮儀實(shí)踐中的重要體會。無論是在職場上還是日常生活中，只有將禮儀運(yùn)用到實(shí)踐中，才能讓我們與人相處得更加和諧、自信和自然。讓我們共同努力，提升自己的禮儀修養(yǎng)，為社會和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
文明禮儀題目篇二十
原則型談判又稱為()。
a.讓步型談判。
b.立場談判。
c.硬式談判。
d.價值型談判。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
商務(wù)談判的核心內(nèi)容是()。
a.質(zhì)量。
b.數(shù)量。
c.付款形式。
d.價格。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
判定談判成功與否的價值談判標(biāo)準(zhǔn)是()。
a.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、成本優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)、人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)。
b.利益滿足標(biāo)準(zhǔn)、最高利潤標(biāo)準(zhǔn)、人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)。
c.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、共同利益標(biāo)準(zhǔn)、沖突和合作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
a。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a。
為掌握談判全局，獲取主動權(quán)，談判者首先要制造()優(yōu)勢。
a.權(quán)利。
b.時間。
c.人員。
d.信息。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
國際談判中座次安排基本要求是()。
a.以左為尊，右高左低。
b.以左為尊，左高右低。
c.以右為尊，左高右低。
d.以右為尊，右高左低。
b。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
談判成本包括()。
a.談判桌上的成本。
b.談判過程中的成本。
c.合同的制作成本。
d.談判的機(jī)會成本。
e.履行合同的成本。
a,b,c,e。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,d。
確定商務(wù)談判目標(biāo)系統(tǒng)和目標(biāo)層次時，應(yīng)堅持的原則是()。
a.利益最大化原則。
b.利己原則。
c.合理性原則。
d.合法性原則。
e.實(shí)用性原則。
c,d,e。標(biāo)準(zhǔn)答案為：c,d,e。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
b。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b。
在涉及合同中某些專業(yè)性法律條款的談判時，主談人應(yīng)該()。
a.由懂行的專家或?qū)I(yè)人員擔(dān)任。
b.由商務(wù)人員擔(dān)任。
c.由談判領(lǐng)導(dǎo)人員擔(dān)任。
d.由法律人員擔(dān)任。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
商務(wù)談判組組長應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)()。
a.善于與各種談判對手打交道，具有掌控全局的能力。
b.具有地位，能夠以高壓達(dá)到談判目的，使人們畏懼。
c.具有分清主次的素質(zhì)，邏輯思維縝密，能夠做出決斷。
d.具有較高的學(xué)歷、學(xué)位以及善于寫出報告。
e.具有很好的表達(dá)能力，在人格上具備相當(dāng)?shù)母姓倭Α?BR> 標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,c,e。
談判的階段是怎樣劃分的()。
a.實(shí)質(zhì)階段與非實(shí)質(zhì)階段。
b.準(zhǔn)備階段，開局階段，報價階段，還價階段，有效接受階段。
c.開局階段，討價還價階段，簽約階段。
d.談判階段，貨源準(zhǔn)備階段，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷階段，結(jié)帳階段。
標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,d。
如何把握談判中對于主談的支持()。
a.注視主談并適時點(diǎn)頭。
b.糾正主談的口誤。
c.對于主談的話題進(jìn)行記錄。
d.心不在焉。
e.主動及時地向主談遞送資料背景。
標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,c,e。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
b,c,d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b,c,d。
屬于談判隊伍第二層次的有()。
a.翻譯。
b.法律人員。
c.經(jīng)濟(jì)人員。
d.速記員。
e.主談人員。
a,b,c。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a,b,c。
為談判過程確定基調(diào)是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
答案：b。
答案。
談判開局的作用應(yīng)該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據(jù)談判內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)男袨?、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
答案：a,b,d。
在開局階段，談判人員的主要任務(wù)是()。
a.確定報價。
b.創(chuàng)造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
答案：b,c,d。
談判報價應(yīng)該遵循的原則是什么()。
a.嚴(yán)肅、明白，不做相應(yīng)的解釋。
b.需要主動給予明確的價格解釋。
c.提供全部定價的計算數(shù)據(jù)。
d.提供全部定價的計算方法和公式。
a。標(biāo)準(zhǔn)答案為：a。
商務(wù)談判中讓步的采用一般多為()。
a.等額讓步。
b.增價式讓步。
c.一步到位的讓步。
d.中等幅度或小幅度遞減式讓步。
d。標(biāo)準(zhǔn)答案為：d。
一般情況下，商務(wù)談判中可以公開的觀點(diǎn)是()。
a.己方的最后談判期限。
c.最優(yōu)期望目標(biāo)。
d.實(shí)際期望目標(biāo)。
b。標(biāo)準(zhǔn)答案為：b。
文明禮儀題目篇二十一
文明是我們道德水平的體現(xiàn)，下面是小編為大家整理的關(guān)于文明題目，歡迎大家測試!
1、什么是文明禮貌?
答：文明禮貌，是公民社會公共生活的一條重要的道德規(guī)范，是人與人在社會交往中所必須遵循的言語行為準(zhǔn)則。
它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
文明禮貌反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。
2、什么是禮儀?
答：包括禮節(jié)和儀式，它是社會、道德、習(xí)俗、宗教等方面人們行為的規(guī)范，是文明道德修養(yǎng)程度如何的一種外在形式。
3、儀表是人的外表，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)，請問它包括了哪些方面?答案：容貌、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度、衣著和修飾。
4、請判斷下面哪些不是儀式?
歡迎儀式開學(xué)典禮 沙龍 開會
答：沙龍
5、學(xué)校禮儀體現(xiàn)在它的職業(yè)道德要求的相關(guān)規(guī)章制度上，表現(xiàn)在教師對教師、對學(xué)生的文明禮貌之中，反之對學(xué)生來說，也應(yīng)注意公德尊重教師等。
請根據(jù)此例子解釋禮儀的作用。
答：對主體社會組織而言，它是組織中某些道德規(guī)范，又是組織成員必備的技能;對客體公眾而言，它是社會行為規(guī)范。
6、請說出常用的“十字”文明用語
答：您好、請、對不起、謝謝、再見。
答：最重要的是有誠意，切忌推托責(zé)任;同時要注意及時道歉。
答：喂不是文明用語，應(yīng)說您好;應(yīng)加上請字;您找誰。
9、請說出男士、女士坐姿區(qū)別?
答：女性兩膝并攏，男士膝蓋可以分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
10、請問在雙方談話時，應(yīng)注意什么?
答：互相正視、互相傾聽
11、上下級之間握手，誰應(yīng)該先伸手?
答：上級
12、長輩與晚輩之間，誰應(yīng)該先伸手?
答：長輩
13、男女之間要握手，誰應(yīng)該先伸手?
答：女士
14、請問在握手時，時間以多長為宜?
答：1-3秒
15、行鞠躬禮應(yīng)該注意什么?
答：鞠躬前禮貌地注視對方，以表尊重;鞠躬時必須立正、脫帽。
16、請問在向別人遞物品時，應(yīng)用雙手還是單手?
答：雙手
17、禮儀的基本要求是什么?
答：尊敬他人
18、如果您要去一位同志家拜訪，應(yīng)首先做什么?
答：電話預(yù)約
19、到長輩家做客，還是應(yīng)該隨意些好，該吃就吃、該喝就喝。
請問這樣做對嗎?為什么?
答：應(yīng)尊敬長者，不要過于隨便。
答：不應(yīng)該。
21、禮儀著裝應(yīng)注重什么原則?
答：得體、和諧
22、在與人交談的過程中，目光應(yīng)注視對方的什么位置?
答：對話者臉上的三角部分，這個三角以雙眼為底線，上頂?shù)角邦~。
23、什么是人際交往的潤滑劑，是廣交朋友、化解矛盾的有效手段。
答：微笑
24、請您舉例來說明常見的不良舉止?
25、每個人都有父母，在對待自己的父母時，應(yīng)注意什么禮儀?
答：首先要尊敬孝順，其次不要干涉父母的事。
答：2/3，放在客人的右手上方。
27、送花是非常有學(xué)問的，請問送給下述對象應(yīng)該送什么?
答：親友客人：紫藤花;英雄勞模：紅棉花;戀人：紅玫瑰和紅薔薇;夫妻合好：百合花。
28、基本的禮儀原則是什么?
答：一是敬人的原則;二是自律的原則;三是適度的原則;四是真誠的原則。
29、如何做講文明懂禮貌的合格公民?
答：1、語言美，心靈美;2、謙遜禮讓，虛心進(jìn)取;3、談吐文雅，自然大方;4、衣著得體，舉止端莊;5、作客文雅，遵紀(jì)守時;6、講究衛(wèi)生，注重健康;7、文明通話，提高覺悟;8、公共場所，文明禮貌。
30、升國旗時應(yīng)注意些什么問題?
答：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。
升國旗時，可以舉行升旗儀式。
參加者要面向國旗肅立致敬，軍人要行軍禮，少先隊員要行隊禮，其他人員要行注目禮。
可以奏國歌或唱國歌。
升國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的'人員都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可自由活動。
1、商務(wù)禮儀的作用( )a、提升個人素質(zhì) b、方便人們交往應(yīng)酬 c、有助于維護(hù)企業(yè)形象 d、以上都不是 2、西服穿著禁忌包括( )a、袖口上的商標(biāo)沒有拆 b、在正式場合穿著夾克打領(lǐng)帶c、正式場合穿著西服、套裝時襪子出現(xiàn)問題 3、介紹兩人相識的順序一般是：( )a、先把上級介紹給下級 b、先把晚輩介紹給長輩 c、先把主人介紹給客人d、先把早到的客人介紹給晚到的客人 4、職業(yè)場合著裝禁忌有哪些?( )a、過分雜亂 b、過分鮮艷 c、 過分暴露 d、過分短小 5、關(guān)于握手，描述錯誤的有：( )a、晚輩與長輩握手，晚輩應(yīng)先伸手。
b、男女同學(xué)之間握手，男士應(yīng)先伸手。
c、主人與客人握手，一般是客人先伸手。
d、可以用左手握手。
6、 雙方通電話，應(yīng)由誰掛斷電話( )a、主叫先掛電話 b、被叫先掛電話 c、尊者先掛電話 d、不做要求，誰先講完誰先掛，最好同時掛。
7、電話通話過程中，以下說法正確的有( )a、為了不影響他人，不使用免提方式拔號或打電話。
b、為了維護(hù)自己形象，不邊吃東西邊打電話。
c、為了尊重對方，不邊看資料邊打電話。
d、以上說法都不正確。
8、對于汽車上座描述正確的有( ) a、 社交場合：主人開車，副駕駛座為上座; b、商務(wù)場合：專職司機(jī)，后排右座為上(根據(jù)國內(nèi)交通規(guī)則而定)，副駕駛座為隨員座;c、雙排座轎車有的vip上座為司機(jī)后面那個座位;d、在有專職司機(jī)駕車時，副駕駛座為末座。
9、以下哪些屬于尊重他人的原則( )a、 尊重上級b、 尊重同事c、 尊重下級 10、交往五不問包括( )a、不問收入問題;b、不問年紀(jì)大小;c、不問婚姻家庭;d、不問健康狀態(tài);e、不問個人經(jīng)歷。
11、下列屬于商務(wù)會面中正式稱呼的是( )a、行政職務(wù) b、技術(shù)職稱 c、地方性稱呼 d、親屬性稱呼 12、介紹一般可分為介紹自己、介紹他人、介紹集體。
下列說法不正確的是：( )a、正式的自我介紹中，單位、部門、職務(wù)、姓名缺一不可。
b、介紹雙方時，先卑后尊。
c、介紹集體時，必須先集體后個人。
d、以上說法都不正確 13、介紹兩人相識的順序一般是：( )a、先把上級介紹給下級 b、先把晚輩介紹給長輩 c、先把主人介紹給客人d、先把早到的客人介紹給晚到的客人 14、名片使用中以下描述錯誤的是：( )a、與多人交換名片時，由遠(yuǎn)而近，或由尊而卑進(jìn)行。
b、向他人索取名片宜直截了當(dāng)c、遞名片時應(yīng)起身站立，走上前去，使用雙手或者右手，將名片正面對著對方后遞給對方。
d、若對方名片上印有照片，不可將名片上照片遮住。
15、 雙方通電話，應(yīng)由誰掛斷電話( )a、主叫先掛電話 b、被叫先掛電話 c、尊者先掛電話 d、不做要求，誰先講完誰先掛，最好同時掛。
16、電話通話過程中，以下說法正確的有( )a、為了不影響他人，不使用免提方式拔號或打電話。