心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀學校的心得體會篇一
參觀學校是中學階段一個非常重要的環(huán)節(jié)，不僅可以幫助學生了解學校的環(huán)境和設施，還可以讓學生對學校的教學理念和師資力量有更直觀的了解。最近我有幸參觀了一所名校，并且我從中受益匪淺。以下是我對這次參觀學校的心得體會。
第二段：校園環(huán)境
這所學校的校園環(huán)境令人印象深刻。校園內寬敞的操場上綠草如茵，校園內處處都是各種花卉的點綴；建筑物設計簡潔大方，富有現(xiàn)代感。整個學校的布局合理，讓學生在這種舒適的環(huán)境中能更好地學習和成長。我深深地感受到學校為學生提供了優(yōu)質的學習和生活環(huán)境。
第三段：教學設施
學校的教學設施非常齊全，給學生提供了很好的學習工具。每個教室都配備了現(xiàn)代化的多媒體設備，讓老師能夠更生動地展示各種學習資料。此外，學校還有一座先進的圖書館，里面收藏了大量的書籍和期刊，為學生提供了廣闊的知識資源。我相信這樣的教學設施將極大地促進學生的學習興趣和能力提升。
第四段：教師團隊
這所學校的教師團隊是我最為欣賞的。在參觀的過程中，我碰到了很多熱心的老師，他們熱情地向我們介紹學校的各種活動和教學成果。他們用親切的微笑和耐心的解答回答了我們的問題，讓我們感到非常親近和溫暖。他們在教學上也備受贊許，用豐富的知識和深厚的教學經(jīng)驗培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生成才。
第五段：結語
參觀這所學校給我留下了深刻的印象。在這短短的幾個小時里，我真切地感受到了學校的優(yōu)良教學環(huán)境和優(yōu)質教育資源。這次參觀讓我更加了解了如何選擇一所合適的學校。我相信，只要學生選擇了一個適合自己的學校，良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源必將為學生創(chuàng)造更加美好的未來。感謝這所學校給予我的機會，讓我更加明確了自己的目標和方向。我將努力學習，為進入這所學校而奮斗！
參觀學校的心得體會篇二
為期三天的**學校學習之行結束了，回味起來，讓人感觸很深，三天時間不算長也不算短，讓我對泌陽**學校的教學模式有些許了解，但又感到三天的時間太短，有許多問題沒有來的及學習。關于課堂、教師、學生、教改我有太多感觸。
首先，就英語學科而言，公開課剛開始的師生間問候就足以讓我震撼，感覺這不是師生問候，而是將軍與士兵在上“前線”前的“宣誓”，鏗鏘有力的聲音足以證明師生的高昂熱情。整個課堂緊張又有序，學生們坐姿端正，教師教態(tài)自然大方，學生好像訓練有素的強兵，繃緊腦子里的學習之弦，隨時都能奔赴戰(zhàn)場。在感觸之余，我決定在回校后先從改變自我做起，提高自己的課堂熱情，用自己的行動感染學生，例如：問候時自信有力，good morning，student?。∫粋€好的開端必然會影響整節(jié)課的效果。
其次，對于“先學后教，當堂訓練”，**學校受益于此教學模式，也用實踐證明了它的效果?！跋葘W后教”教學法，讓學生在課堂上緊張自主的學習，相較于傳統(tǒng)教學法，學習效率大大提高，同時也提高了學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。“當堂訓練”是把訓練鞏固的習題留在課內，這樣不僅能當堂解決疑問，在一定程度上還減小了學生課下的作業(yè)負擔。
再次，**學校課改十分重視課堂教學要回歸課本，注重對新課標和教材的把握。課本是一切的源泉，不要一味的拓展課外知識點，反而忽略了課本的重要作用。重視課本，我認為教師要從以下幾點出發(fā)：1。了解教材并且吃透教材，暫時脫離輔導資料，不要認為沒有輔導資料就不能教課。在我現(xiàn)在任教的七年級英語當中，其實零碎知識點并不多，主要是主干句型的掌握。2。做好“四清”，對于課本上的知識點和句型，必須要求學生無條件全部掌握，萬變不離其宗，課本是拓展其他習題的根源。
最后，關于什么是理想的教育？一千個人眼中有一千個哈姆雷特，對此，我有一些思考，我們的學生在學習過程中呈現(xiàn)出的問題就是，懶于思考，疲于思考，為什么我們的學生愿意學老師給他們準備好的知識，而不是自己去發(fā)現(xiàn)難點和知識點，原因就在于我們老師是否在課堂上已經(jīng)準備好了“知識大餐”等著學生吃，那樣結果必然是他們難以消化，換個想法，如果讓學生自己動手制作“知識大餐”，那就變得有趣多了，他們會更樂于食用，更快速消化，我們不能代替學生學習和消化這些知識，也不能代替學生走他們要走的學習之路，所謂教者，無非是提供給學生條件，做好他們的'“指路燈”。我想，這大概就是最理想的教育了。
孟子說過：得天下英才而教育之，乃人生一大樂事。**學校的教學理念是：沒有教不好的學生。對于教育者來說，不管是優(yōu)等生還是后進生，教育者擔負著同樣的責任，如果教育是一座大山，現(xiàn)在的我無疑還在山腳下探索，在以后的教學工作中，我會潛心“修行”，不放棄每一位學生，在采用“先學后教，當堂訓練”這一新型教法的同時，分析本班學情，探索出一條適合學生和自己的“先學后教，當堂訓練”之路。
參觀學校的心得體會篇三
20xx年4月26日到××學校學習交流，分別進入課堂聽課，參觀學校的一些設備及資料讓我感受深刻，現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：
首先×××的綠化做得好，讓人在校園有一種美的享受；其次他們學校的標語用得很恰當，如有一則關于環(huán)保的標語“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質”，這一標語讓學生體會到丟垃圾可恥，拾垃圾光榮，所以師生就會自覺地彎下腰去；另外在走廊轉角處展有學生的毛筆字以及部份詩詞及三字經(jīng)的解釋，這有利于提高學生的寫字能力和語文素養(yǎng)。
聽了×老師的課后，我覺得×老師也是一個平凡的人，教學也是平凡的，但這平凡中蘊含著獨特，這種獨特是一種學習的榜樣，他的教學態(tài)度莊重而大方，神態(tài)和藹可親，語言生動而充滿激情。從他課上的舉手投足之間，嚴然是學生的良師益友，是教師學習的典范，年紀輕輕卻有專家一樣的教學功底，真是難得。平時上課時，我也想盡量展示我的'親和力，我也為此一直在努力，聽了唐老師的課，我才覺得那種大方，平易近人的良師，他是用心在教學、用心靈與學生溝通。
從評課到走近**一小的陳列室，讓我深深體會到他們教學才是真正的研究性學習，首先談評課，他們的評課教師顯得相當專業(yè)，語言表達既準確又富有活力，對課堂上的方方面面進行一一剖析，有利于教師的提高，更有利于教師隊伍整體的提高。另外，他們陳列室存放的資料相當齊全，也很有價值，特別是把師生的隨筆裝訂成冊對外開放，還有我覺得他們學校的讀書活力搞得有聲有色，讓我深深折服，完全落實到實處，如：每班級都有相應的任務，低年級背讀古詩，中年級背讀三字經(jīng)、千字文，高年級側重于四書五經(jīng)，每周每班選一名閱讀高手，而且在讀的基礎上進行學習，效果非常好，當然從展示出來的東西我們看到不僅內容生動有趣，而且字也是一種美，給人美的享受。
總之，本次學習交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學中，我將把我所學到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時我還要更努力的學習其他關于教育教學的知識，盡量來彌補自己的不足，使自己的課堂教學實效化、科學化，努力做一名能為學生發(fā)展提供幫助的良師。
參觀學校的心得體會篇四
清晨入校，剛打掃完衛(wèi)生，就接到開會的通知。會上安排我們十位學校值日人員去兄弟學校取經(jīng)學習，領導的意圖很清楚，旨在通過取經(jīng)學習提高值日的工作力度，讓值日工作落到實處，最終的目的是：提高學校管理水平。
兄弟學校的做法的確很好，很有成效，也確實給了我們許多啟示。但是，細想一想，他們的做法并沒有什么特別，只是他們能貫穿下來，切實地落到了實處。
而我們的問題，不在我們的值日制度不完善，只在制度的落實上有欠缺。而任何一項制度的落實，離不了最基層的工作。一個學校的管理，無非是管人和管物。而管人，即是管好老師和學生！學生的管理離不了班主任！好的學校管理一定要有一批好的班主任，有了好的班主任，級部的工作就好干了，有了好的級部主任，其他中層干部的.工作也就迎刃而解了。所以，要想管好人，最終還是要靠好的班主任。由班主任管好了學生，學生人人遵守紀律，學生個個愛護公物，學生時時保護環(huán)境，那么整個學校想不好都難。
因此，學校抓管理，必須建立一個好的能最終調動班主任工作積極性的管理機制。而層層管理也的確是一個經(jīng)實踐證明了的最好的管理模式。
但是，層層管理的關鍵絕不是安排一層層的管理人員，或是簡單地設立一個個有名無實的主任！如果設立了一層層的主任，而只是讓他們做分配工作任務的“傳話筒”！那就不是真正意義上的“層層管理”。
要想讓管理工作層層落到實處，不僅要選擇一批具有管理能力的中層干部任命為“主任”，更應該賦予這些管理層的每主任們有利于開展他們工作的一定工作權限，也就是要給他們一個可能管并且能夠管好的理由。這樣，他們才會根據(jù)實際需要制定出自己的管理措施，一層管一層，最終讓最基層的工作做到位，落到實處。
參觀學校的心得體會篇五
隨著人們對健康和醫(yī)療意識的提高，醫(yī)學教育也逐漸受到人們的關注。為了更深入了解醫(yī)學教育的情況，我近日到當?shù)氐囊凰l(wèi)校參觀學習。通過參觀，我進一步了解了衛(wèi)校的辦學特點和培養(yǎng)目標，深感醫(yī)學教育的重要性，同時也對自己的未來有了更深刻的認識。
首先，衛(wèi)校的辦學特點給我留下了深刻的印象。在參觀中，我了解到衛(wèi)校是專門培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)人才的學校，其辦學特點是注重實踐和技能的培養(yǎng)。尤其是在臨床實習方面，學生們將在合格的醫(yī)院進行實習，通過與醫(yī)生和護士的親身接觸，鍛煉自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這種實踐教學模式能夠有效地提高學生的實踐操作能力，使他們能夠更好地適應將來的工作環(huán)境。我由此深深認識到，醫(yī)學類專業(yè)的實踐訓練至關重要，只有不斷地接觸病患、實踐操作，才能真正成為一個合格的醫(yī)生。
其次，在參觀過程中，我被衛(wèi)校的培養(yǎng)目標深深地打動。衛(wèi)校的培養(yǎng)目標是將學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學人才。除了注重專業(yè)知識的培養(yǎng)外，衛(wèi)校還大力弘揚醫(yī)德醫(yī)風，培養(yǎng)學生的良好醫(yī)德，使他們具備善良、和藹、耐心等品質，與病患建立良好的互動關系。此外，衛(wèi)校還注重學生的綜合素質培養(yǎng)，組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，提高他們的團體協(xié)作能力和綜合應變能力。通過參觀，我進一步明確了自己在醫(yī)學教育中的發(fā)展方向，不僅要注重學術水平的提高，還要注重品德修養(yǎng)和綜合素質的培養(yǎng)。
再次，參觀衛(wèi)校使我對自己的未來有了更深刻的認識。在參觀衛(wèi)校的過程中，我看到了學校豐富的醫(yī)學實驗設備和先進的教學環(huán)境，這些給我留下了深刻的印象。我明白了未來學習醫(yī)學專業(yè)需要付出的努力，無論是臨床實習還是理論學習，都需要投入大量的時間和精力。同時，我也看到了醫(yī)學專業(yè)的廣闊前景和社會需求，這讓我對未來的就業(yè)前景更加有信心。參觀衛(wèi)校不僅增強了我對醫(yī)學專業(yè)的興趣，也讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標。
最后，在整個參觀過程中，我深深感受到了醫(yī)學教育的重要性。醫(yī)學教育是培養(yǎng)醫(yī)學人才的重要途徑，它關系到整個醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，關乎千家萬戶的健康。只有通過優(yōu)質的醫(yī)學教育，我們才能培養(yǎng)出具備扎實專業(yè)知識、高尚醫(yī)德、良好技能的醫(yī)學人才，真正服務于社會大眾，為人類的健康事業(yè)做出貢獻。參觀衛(wèi)校讓我意識到了醫(yī)學教育的重要性，并激發(fā)了我為之付出努力的決心。
總之，通過參觀衛(wèi)校學校，我進一步了解了醫(yī)學教育的辦學特點和培養(yǎng)目標，深感醫(yī)學教育的重要性。這次參觀讓我對自己的未來有了更深刻的認識，對醫(yī)學專業(yè)充滿了熱愛和信心。我相信，在接下來的學習中，我將全力以赴，不斷提升自己的學術水平和綜合素質，為未來的醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的力量。
參觀學校的心得體會篇六
最近，我有幸參觀了一所德育學校，這次參觀讓我對德育教育有了全新的認識和體會。在參觀過程中，我感受到了德育學校注重培養(yǎng)學生品德的重要性，并且深刻理解到德育學校給予學生的關愛和指導。參觀德育學校，讓我明白了德育的價值和意義，也讓我對德育教育充滿了信心和向往。
首先，參觀德育學校讓我深刻認識到德育教育的重要性。在德育學校里，學生的品德成長被視為學校教育的核心任務，學校通過一系列德育活動，提高了學生的道德修養(yǎng)和品行風貌。在參觀過程中，我看到學生們積極參與志愿者活動，關心和幫助他人；我看到學生們樂于助人，互相尊重，形成了良好的集體氛圍。這些無不折射出德育教育的真正意義——培養(yǎng)學生良好的品德和道德觀念，讓他們成為社會有用之才。
其次，參觀德育學校讓我深刻感受到學校給予學生的關愛和指導。在德育學校里，學生們不僅在學習上獲得了支持和指導，也在生活上得到了照顧和關懷。學校建立了完善的輔導體系，使每個學生都能得到個性化的關注和幫助。在參觀過程中，我看到學校注重培養(yǎng)學生的自主性，鼓勵他們表達自己的想法和意見。我還看到學校開設了一些專題講座和活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。這些舉措不僅讓學生感受到了學校對他們的關心，也讓學生們更加自信、成熟地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
再次，參觀德育學校讓我對德育的價值和意義有了更深刻的認識。在傳統(tǒng)教育中，我們通常注重學生的知識學習和考試成績，但忽視了學生的品德和素養(yǎng)的培養(yǎng)。參觀德育學校后，我明白了德育是全面培養(yǎng)學生的一個重要方面，只有培養(yǎng)學生的品德和道德，才能使他們真正成為社會上受尊敬、有責任感的人才。德育的價值和意義在于培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的行為和價值觀，讓他們成為社會的棟梁之才。
最后，參觀德育學校讓我對德育教育充滿了信心和向往。德育學校以其獨特的辦學理念和育人模式贏得了良好的口碑和社會認可。在參觀過程中，我看到學生們不僅在學習上取得了優(yōu)異的成績，更在品德上得到了全面的培養(yǎng)和提升。這些學生充滿了朝氣和自信，他們有著良好的心理素質和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，他們的成長和發(fā)展令人欣喜。參觀德育學校后，我對德育教育充滿了信心和向往，我相信只要我們注重培養(yǎng)學生的品德，給予他們關愛和指導，他們就能夠成為有用之才，為社會做出貢獻。
總之，參觀德育學校是一次難忘且有益的經(jīng)歷，它使我對德育教育有了更深刻的認識和理解。德育學校注重培養(yǎng)學生的品德和道德，學校給予學生的關愛和指導讓他們得到全面的成長和發(fā)展。德育的價值和意義在于培養(yǎng)學生正確的行為和價值觀，只有通過德育教育，我們才能培養(yǎng)出社會需要的人才。參觀德育學校讓我對德育教育充滿了信心和向往，我相信通過德育教育，我們能夠培養(yǎng)出更多有用之才，為社會的進步做出貢獻。
參觀學校的心得體會篇七
第一段：引入衛(wèi)校學校的背景和目的（100字）
最近，我有幸參觀了一所知名的衛(wèi)校學校，這次參觀給我留下了深刻的印象。該學校是我市一所專門培養(yǎng)醫(yī)學人才的學府，擁有先進的設備和優(yōu)秀的教學團隊。我參觀學校的目的是了解醫(yī)學相關專業(yè)的教育環(huán)境和實踐機會，也希望對衛(wèi)校學習的氛圍有更深入的了解。
第二段：學校設施和教學環(huán)境介紹（200字）
當我進入學校大門時，我被寬敞明亮的大樓和綠樹成蔭的校園所吸引。學校內部的實驗室、圖書館、綜合訓練中心等設施一應俱全，給學生提供了良好的學習和研究條件。在實驗室里，我看到了先進的設備和儀器，了解到學校鼓勵學生進行科研實踐和創(chuàng)新。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，將理論與實踐相結合，為學生提供了充分的實踐機會，以便他們更好地適應未來的工作。
第三段：教學團隊和課程設置（300字）
學校的教學團隊非常強大，由一支由教授、副教授和臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)生組成的專業(yè)團隊組成。他們?yōu)閷W生提供全面的專業(yè)知識及臨床經(jīng)驗，不僅在課堂上教授豐富的醫(yī)學理論知識，還注重培養(yǎng)學生的實踐操作技能。在參觀中，我聽到了一堂生動的解剖學課，老師生動形象地講解著各個器官的位置和功能，并引導學生進行實際操作。此外，學校還開設了多門提供實踐培訓的課程，如臨床實習、急救技術等，為學生打下了扎實的臨床基礎。
第四段：衛(wèi)校學習的氛圍和機會（300字）
參觀過程中，我深深感受到了在衛(wèi)校學習的特殊氛圍。學校重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作能力，鼓勵學生積極參與學科競賽和科研項目。我參觀時正好碰到一支學生通過多次實踐和研究，成功研制出一種新型醫(yī)療器械，受到了行業(yè)的廣泛關注。此外，學校還與多家醫(yī)院建立了合作機制，為學生提供實習和就業(yè)機會。我有機會與一些畢業(yè)生交流，了解到他們在學校就業(yè)率較高，且受到醫(yī)院和社會的認可。
第五段：參觀心得和展望（300字）
通過此次參觀，我對衛(wèi)校學校的教育理念和培養(yǎng)模式有了更深入的了解。我深深感受到衛(wèi)校學校的教育環(huán)境和實踐機會對學生成長的重要性，也看到了學校為學生提供的廣闊發(fā)展空間。我希望將來能成為衛(wèi)校學校的一員，通過專業(yè)的培養(yǎng)和實踐機會，實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想。我相信，只要付出努力，我一定能在這樣的學校中取得優(yōu)秀的成績，并為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結：通過參觀衛(wèi)校學校，我深刻領悟到了學校對學生的培養(yǎng)和發(fā)展理念。學校的先進設施、教學團隊的專業(yè)素養(yǎng)以及豐富的實踐機會，將為學生打下堅實的基礎，培養(yǎng)出具備扎實醫(yī)學理論知識和豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)學專業(yè)人才。這次參觀讓我對衛(wèi)校學校的教育環(huán)境和發(fā)展前景有了更深入的了解，也增強了我追隨醫(yī)學事業(yè)的信心和決心。
參觀學校的心得體會篇八
隨著航空工業(yè)的蓬勃發(fā)展，航模這項運動也越來越受到人們的關注，為提高學生們對航模的了解，學校組織了一次航模參觀活動。這次活動讓我感到非常震撼，對于航模這一門運動產(chǎn)生了更深入的理解和認識。
第二段：感受
在參觀過程中，我看到了各式各樣的航模，大型的、小型的、微型的像螞蟻一樣的航模，讓我對它們的不同種類，不同的大小有了更深入的了解。這些航模被細心地擺放在展示柜內，每一個細節(jié)都被考慮到了。它們的手工制作、精湛的技術以及高超的飛行技巧讓我對航模運動產(chǎn)生了濃厚的興趣。不僅如此，我們還看到了航模愛好者耐心和愛心的表現(xiàn)，他們教會我們如何操控航模，讓我們親手試飛，提高了我們對飛行器的掌控能力。
第三段：收獲
航模雖小，但功能強大，其設計、制作、飛行的過程不僅能提高我們的動手能力，更能激發(fā)我們對科技的熱愛和創(chuàng)新的精神。參觀的過程中我了解到不同航模的運動特點，加深了我的機械知識，激發(fā)了我的制作想法，并提高了我的邏輯思維能力。通過參觀學習，我認為不僅是學習航模本身，同時也認識到了航模的文化背景，了解到不同民族的生活方式和文化價值觀，并通過航模傳遞和推廣這種文化價值。
第四段：感恩
感謝老師為我們組織這次參觀學習機會，讓我們開闊視野，增長知識，開拓思路。感謝航模組織者的細致和耐心，讓我們感受到了航模的魅力。感謝航模愛好者的分享，讓我們受益匪淺。在現(xiàn)代技術飛速發(fā)展的今天，我們應該有這樣一種對技術的追求和對知識的熱愛，用我們的雙手去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的技術，也用我們的明眸去揭開科技的神秘面紗。
第五段：結尾
通過這次參觀活動，我將擁有更廣闊的視野和更深刻的認識。航模不僅是一項健康的運動，更是一個富有創(chuàng)造力和想象力的領域。希望航模愛好者能繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，讓我們有機會更深入地了解這門運動。希望學校能舉辦更多這樣的活動，讓我們更好地體驗運動文化的魅力。我們應該傳承和弘揚航模文化，讓更多人了解、嘗試、發(fā)展航模運動，為建設我們的美好世界做出應有的貢獻。
參觀學校的心得體會篇九
20xx年5月9日，本人有幸以青年法官的身份參加了市中院舉辦的全市法院青年法官座談會并在會上作簡短發(fā)言。雖然座談會結束了，但現(xiàn)在回想起來，那情那景仍歷歷在目：中院肖院長、何副院長、肖主任等領導出席，會議布局呈“回”字形，發(fā)言人席位正對著中院領導席位，席位之間不過3、4米距離，這令我感到很親切，毫無距離感。會上，大家針對座談會主題，各抒己見，肖院長等中院領導不時對相關話題作出回應?，F(xiàn)本人結合工作和思想實際，談談參加座談會的心得體會。我于2009年大學畢業(yè)后進入某縣法院，先后任職于辦公室、民二庭、執(zhí)行局，2010年在審監(jiān)庭、2011年在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出法庭分別工作了三個月，2012年被抽調到縣“三打”辦工作了一年時間。本人于2012年3月份被任命為助理審判員。我的感受是，參加工作兩年多就被任命為法官，可以執(zhí)法辦案，這是院黨組對我的.充分肯定，是對法院年青干警的關心，更是對法院審判執(zhí)行工作的高度重視。作為青年法官，我定當不負各級領導重望，多學習，多請教，多總結，爭取盡快成長為熟悉各項業(yè)務、善于做群眾工作、能獨當一面的法律人。
肖院長在座談會上指出，“在法院工作，不能想著發(fā)財”。這話我完全贊同。法院干警（法官）的職業(yè)選擇，決定了他必須追求精神的高貴，而不能利用權力追求物質的富足，企圖升。
參觀學校的心得體會篇一
參觀學校是中學階段一個非常重要的環(huán)節(jié)，不僅可以幫助學生了解學校的環(huán)境和設施，還可以讓學生對學校的教學理念和師資力量有更直觀的了解。最近我有幸參觀了一所名校，并且我從中受益匪淺。以下是我對這次參觀學校的心得體會。
第二段：校園環(huán)境
這所學校的校園環(huán)境令人印象深刻。校園內寬敞的操場上綠草如茵，校園內處處都是各種花卉的點綴；建筑物設計簡潔大方，富有現(xiàn)代感。整個學校的布局合理，讓學生在這種舒適的環(huán)境中能更好地學習和成長。我深深地感受到學校為學生提供了優(yōu)質的學習和生活環(huán)境。
第三段：教學設施
學校的教學設施非常齊全，給學生提供了很好的學習工具。每個教室都配備了現(xiàn)代化的多媒體設備，讓老師能夠更生動地展示各種學習資料。此外，學校還有一座先進的圖書館，里面收藏了大量的書籍和期刊，為學生提供了廣闊的知識資源。我相信這樣的教學設施將極大地促進學生的學習興趣和能力提升。
第四段：教師團隊
這所學校的教師團隊是我最為欣賞的。在參觀的過程中，我碰到了很多熱心的老師，他們熱情地向我們介紹學校的各種活動和教學成果。他們用親切的微笑和耐心的解答回答了我們的問題，讓我們感到非常親近和溫暖。他們在教學上也備受贊許，用豐富的知識和深厚的教學經(jīng)驗培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生成才。
第五段：結語
參觀這所學校給我留下了深刻的印象。在這短短的幾個小時里，我真切地感受到了學校的優(yōu)良教學環(huán)境和優(yōu)質教育資源。這次參觀讓我更加了解了如何選擇一所合適的學校。我相信，只要學生選擇了一個適合自己的學校，良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源必將為學生創(chuàng)造更加美好的未來。感謝這所學校給予我的機會，讓我更加明確了自己的目標和方向。我將努力學習，為進入這所學校而奮斗！
參觀學校的心得體會篇二
為期三天的**學校學習之行結束了，回味起來，讓人感觸很深，三天時間不算長也不算短，讓我對泌陽**學校的教學模式有些許了解，但又感到三天的時間太短，有許多問題沒有來的及學習。關于課堂、教師、學生、教改我有太多感觸。
首先，就英語學科而言，公開課剛開始的師生間問候就足以讓我震撼，感覺這不是師生問候，而是將軍與士兵在上“前線”前的“宣誓”，鏗鏘有力的聲音足以證明師生的高昂熱情。整個課堂緊張又有序，學生們坐姿端正，教師教態(tài)自然大方，學生好像訓練有素的強兵，繃緊腦子里的學習之弦，隨時都能奔赴戰(zhàn)場。在感觸之余，我決定在回校后先從改變自我做起，提高自己的課堂熱情，用自己的行動感染學生，例如：問候時自信有力，good morning，student?。∫粋€好的開端必然會影響整節(jié)課的效果。
其次，對于“先學后教，當堂訓練”，**學校受益于此教學模式，也用實踐證明了它的效果?！跋葘W后教”教學法，讓學生在課堂上緊張自主的學習，相較于傳統(tǒng)教學法，學習效率大大提高，同時也提高了學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。“當堂訓練”是把訓練鞏固的習題留在課內，這樣不僅能當堂解決疑問，在一定程度上還減小了學生課下的作業(yè)負擔。
再次，**學校課改十分重視課堂教學要回歸課本，注重對新課標和教材的把握。課本是一切的源泉，不要一味的拓展課外知識點，反而忽略了課本的重要作用。重視課本，我認為教師要從以下幾點出發(fā)：1。了解教材并且吃透教材，暫時脫離輔導資料，不要認為沒有輔導資料就不能教課。在我現(xiàn)在任教的七年級英語當中，其實零碎知識點并不多，主要是主干句型的掌握。2。做好“四清”，對于課本上的知識點和句型，必須要求學生無條件全部掌握，萬變不離其宗，課本是拓展其他習題的根源。
最后，關于什么是理想的教育？一千個人眼中有一千個哈姆雷特，對此，我有一些思考，我們的學生在學習過程中呈現(xiàn)出的問題就是，懶于思考，疲于思考，為什么我們的學生愿意學老師給他們準備好的知識，而不是自己去發(fā)現(xiàn)難點和知識點，原因就在于我們老師是否在課堂上已經(jīng)準備好了“知識大餐”等著學生吃，那樣結果必然是他們難以消化，換個想法，如果讓學生自己動手制作“知識大餐”，那就變得有趣多了，他們會更樂于食用，更快速消化，我們不能代替學生學習和消化這些知識，也不能代替學生走他們要走的學習之路，所謂教者，無非是提供給學生條件，做好他們的'“指路燈”。我想，這大概就是最理想的教育了。
孟子說過：得天下英才而教育之，乃人生一大樂事。**學校的教學理念是：沒有教不好的學生。對于教育者來說，不管是優(yōu)等生還是后進生，教育者擔負著同樣的責任，如果教育是一座大山，現(xiàn)在的我無疑還在山腳下探索，在以后的教學工作中，我會潛心“修行”，不放棄每一位學生，在采用“先學后教，當堂訓練”這一新型教法的同時，分析本班學情，探索出一條適合學生和自己的“先學后教，當堂訓練”之路。
參觀學校的心得體會篇三
20xx年4月26日到××學校學習交流，分別進入課堂聽課，參觀學校的一些設備及資料讓我感受深刻，現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：
首先×××的綠化做得好，讓人在校園有一種美的享受；其次他們學校的標語用得很恰當，如有一則關于環(huán)保的標語“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質”，這一標語讓學生體會到丟垃圾可恥，拾垃圾光榮，所以師生就會自覺地彎下腰去；另外在走廊轉角處展有學生的毛筆字以及部份詩詞及三字經(jīng)的解釋，這有利于提高學生的寫字能力和語文素養(yǎng)。
聽了×老師的課后，我覺得×老師也是一個平凡的人，教學也是平凡的，但這平凡中蘊含著獨特，這種獨特是一種學習的榜樣，他的教學態(tài)度莊重而大方，神態(tài)和藹可親，語言生動而充滿激情。從他課上的舉手投足之間，嚴然是學生的良師益友，是教師學習的典范，年紀輕輕卻有專家一樣的教學功底，真是難得。平時上課時，我也想盡量展示我的'親和力，我也為此一直在努力，聽了唐老師的課，我才覺得那種大方，平易近人的良師，他是用心在教學、用心靈與學生溝通。
從評課到走近**一小的陳列室，讓我深深體會到他們教學才是真正的研究性學習，首先談評課，他們的評課教師顯得相當專業(yè)，語言表達既準確又富有活力，對課堂上的方方面面進行一一剖析，有利于教師的提高，更有利于教師隊伍整體的提高。另外，他們陳列室存放的資料相當齊全，也很有價值，特別是把師生的隨筆裝訂成冊對外開放，還有我覺得他們學校的讀書活力搞得有聲有色，讓我深深折服，完全落實到實處，如：每班級都有相應的任務，低年級背讀古詩，中年級背讀三字經(jīng)、千字文，高年級側重于四書五經(jīng)，每周每班選一名閱讀高手，而且在讀的基礎上進行學習，效果非常好，當然從展示出來的東西我們看到不僅內容生動有趣，而且字也是一種美，給人美的享受。
總之，本次學習交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學中，我將把我所學到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時我還要更努力的學習其他關于教育教學的知識，盡量來彌補自己的不足，使自己的課堂教學實效化、科學化，努力做一名能為學生發(fā)展提供幫助的良師。
參觀學校的心得體會篇四
清晨入校，剛打掃完衛(wèi)生，就接到開會的通知。會上安排我們十位學校值日人員去兄弟學校取經(jīng)學習，領導的意圖很清楚，旨在通過取經(jīng)學習提高值日的工作力度，讓值日工作落到實處，最終的目的是：提高學校管理水平。
兄弟學校的做法的確很好，很有成效，也確實給了我們許多啟示。但是，細想一想，他們的做法并沒有什么特別，只是他們能貫穿下來，切實地落到了實處。
而我們的問題，不在我們的值日制度不完善，只在制度的落實上有欠缺。而任何一項制度的落實，離不了最基層的工作。一個學校的管理，無非是管人和管物。而管人，即是管好老師和學生！學生的管理離不了班主任！好的學校管理一定要有一批好的班主任，有了好的班主任，級部的工作就好干了，有了好的級部主任，其他中層干部的.工作也就迎刃而解了。所以，要想管好人，最終還是要靠好的班主任。由班主任管好了學生，學生人人遵守紀律，學生個個愛護公物，學生時時保護環(huán)境，那么整個學校想不好都難。
因此，學校抓管理，必須建立一個好的能最終調動班主任工作積極性的管理機制。而層層管理也的確是一個經(jīng)實踐證明了的最好的管理模式。
但是，層層管理的關鍵絕不是安排一層層的管理人員，或是簡單地設立一個個有名無實的主任！如果設立了一層層的主任，而只是讓他們做分配工作任務的“傳話筒”！那就不是真正意義上的“層層管理”。
要想讓管理工作層層落到實處，不僅要選擇一批具有管理能力的中層干部任命為“主任”，更應該賦予這些管理層的每主任們有利于開展他們工作的一定工作權限，也就是要給他們一個可能管并且能夠管好的理由。這樣，他們才會根據(jù)實際需要制定出自己的管理措施，一層管一層，最終讓最基層的工作做到位，落到實處。
參觀學校的心得體會篇五
隨著人們對健康和醫(yī)療意識的提高，醫(yī)學教育也逐漸受到人們的關注。為了更深入了解醫(yī)學教育的情況，我近日到當?shù)氐囊凰l(wèi)校參觀學習。通過參觀，我進一步了解了衛(wèi)校的辦學特點和培養(yǎng)目標，深感醫(yī)學教育的重要性，同時也對自己的未來有了更深刻的認識。
首先，衛(wèi)校的辦學特點給我留下了深刻的印象。在參觀中，我了解到衛(wèi)校是專門培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)人才的學校，其辦學特點是注重實踐和技能的培養(yǎng)。尤其是在臨床實習方面，學生們將在合格的醫(yī)院進行實習，通過與醫(yī)生和護士的親身接觸，鍛煉自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這種實踐教學模式能夠有效地提高學生的實踐操作能力，使他們能夠更好地適應將來的工作環(huán)境。我由此深深認識到，醫(yī)學類專業(yè)的實踐訓練至關重要，只有不斷地接觸病患、實踐操作，才能真正成為一個合格的醫(yī)生。
其次，在參觀過程中，我被衛(wèi)校的培養(yǎng)目標深深地打動。衛(wèi)校的培養(yǎng)目標是將學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學人才。除了注重專業(yè)知識的培養(yǎng)外，衛(wèi)校還大力弘揚醫(yī)德醫(yī)風，培養(yǎng)學生的良好醫(yī)德，使他們具備善良、和藹、耐心等品質，與病患建立良好的互動關系。此外，衛(wèi)校還注重學生的綜合素質培養(yǎng)，組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，提高他們的團體協(xié)作能力和綜合應變能力。通過參觀，我進一步明確了自己在醫(yī)學教育中的發(fā)展方向，不僅要注重學術水平的提高，還要注重品德修養(yǎng)和綜合素質的培養(yǎng)。
再次，參觀衛(wèi)校使我對自己的未來有了更深刻的認識。在參觀衛(wèi)校的過程中，我看到了學校豐富的醫(yī)學實驗設備和先進的教學環(huán)境，這些給我留下了深刻的印象。我明白了未來學習醫(yī)學專業(yè)需要付出的努力，無論是臨床實習還是理論學習，都需要投入大量的時間和精力。同時，我也看到了醫(yī)學專業(yè)的廣闊前景和社會需求，這讓我對未來的就業(yè)前景更加有信心。參觀衛(wèi)校不僅增強了我對醫(yī)學專業(yè)的興趣，也讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標。
最后，在整個參觀過程中，我深深感受到了醫(yī)學教育的重要性。醫(yī)學教育是培養(yǎng)醫(yī)學人才的重要途徑，它關系到整個醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，關乎千家萬戶的健康。只有通過優(yōu)質的醫(yī)學教育，我們才能培養(yǎng)出具備扎實專業(yè)知識、高尚醫(yī)德、良好技能的醫(yī)學人才，真正服務于社會大眾，為人類的健康事業(yè)做出貢獻。參觀衛(wèi)校讓我意識到了醫(yī)學教育的重要性，并激發(fā)了我為之付出努力的決心。
總之，通過參觀衛(wèi)校學校，我進一步了解了醫(yī)學教育的辦學特點和培養(yǎng)目標，深感醫(yī)學教育的重要性。這次參觀讓我對自己的未來有了更深刻的認識，對醫(yī)學專業(yè)充滿了熱愛和信心。我相信，在接下來的學習中，我將全力以赴，不斷提升自己的學術水平和綜合素質，為未來的醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的力量。
參觀學校的心得體會篇六
最近，我有幸參觀了一所德育學校，這次參觀讓我對德育教育有了全新的認識和體會。在參觀過程中，我感受到了德育學校注重培養(yǎng)學生品德的重要性，并且深刻理解到德育學校給予學生的關愛和指導。參觀德育學校，讓我明白了德育的價值和意義，也讓我對德育教育充滿了信心和向往。
首先，參觀德育學校讓我深刻認識到德育教育的重要性。在德育學校里，學生的品德成長被視為學校教育的核心任務，學校通過一系列德育活動，提高了學生的道德修養(yǎng)和品行風貌。在參觀過程中，我看到學生們積極參與志愿者活動，關心和幫助他人；我看到學生們樂于助人，互相尊重，形成了良好的集體氛圍。這些無不折射出德育教育的真正意義——培養(yǎng)學生良好的品德和道德觀念，讓他們成為社會有用之才。
其次，參觀德育學校讓我深刻感受到學校給予學生的關愛和指導。在德育學校里，學生們不僅在學習上獲得了支持和指導，也在生活上得到了照顧和關懷。學校建立了完善的輔導體系，使每個學生都能得到個性化的關注和幫助。在參觀過程中，我看到學校注重培養(yǎng)學生的自主性，鼓勵他們表達自己的想法和意見。我還看到學校開設了一些專題講座和活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。這些舉措不僅讓學生感受到了學校對他們的關心，也讓學生們更加自信、成熟地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
再次，參觀德育學校讓我對德育的價值和意義有了更深刻的認識。在傳統(tǒng)教育中，我們通常注重學生的知識學習和考試成績，但忽視了學生的品德和素養(yǎng)的培養(yǎng)。參觀德育學校后，我明白了德育是全面培養(yǎng)學生的一個重要方面，只有培養(yǎng)學生的品德和道德，才能使他們真正成為社會上受尊敬、有責任感的人才。德育的價值和意義在于培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的行為和價值觀，讓他們成為社會的棟梁之才。
最后，參觀德育學校讓我對德育教育充滿了信心和向往。德育學校以其獨特的辦學理念和育人模式贏得了良好的口碑和社會認可。在參觀過程中，我看到學生們不僅在學習上取得了優(yōu)異的成績，更在品德上得到了全面的培養(yǎng)和提升。這些學生充滿了朝氣和自信，他們有著良好的心理素質和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，他們的成長和發(fā)展令人欣喜。參觀德育學校后，我對德育教育充滿了信心和向往，我相信只要我們注重培養(yǎng)學生的品德，給予他們關愛和指導，他們就能夠成為有用之才，為社會做出貢獻。
總之，參觀德育學校是一次難忘且有益的經(jīng)歷，它使我對德育教育有了更深刻的認識和理解。德育學校注重培養(yǎng)學生的品德和道德，學校給予學生的關愛和指導讓他們得到全面的成長和發(fā)展。德育的價值和意義在于培養(yǎng)學生正確的行為和價值觀，只有通過德育教育，我們才能培養(yǎng)出社會需要的人才。參觀德育學校讓我對德育教育充滿了信心和向往，我相信通過德育教育，我們能夠培養(yǎng)出更多有用之才，為社會的進步做出貢獻。
參觀學校的心得體會篇七
第一段：引入衛(wèi)校學校的背景和目的（100字）
最近，我有幸參觀了一所知名的衛(wèi)校學校，這次參觀給我留下了深刻的印象。該學校是我市一所專門培養(yǎng)醫(yī)學人才的學府，擁有先進的設備和優(yōu)秀的教學團隊。我參觀學校的目的是了解醫(yī)學相關專業(yè)的教育環(huán)境和實踐機會，也希望對衛(wèi)校學習的氛圍有更深入的了解。
第二段：學校設施和教學環(huán)境介紹（200字）
當我進入學校大門時，我被寬敞明亮的大樓和綠樹成蔭的校園所吸引。學校內部的實驗室、圖書館、綜合訓練中心等設施一應俱全，給學生提供了良好的學習和研究條件。在實驗室里，我看到了先進的設備和儀器，了解到學校鼓勵學生進行科研實踐和創(chuàng)新。此外，學校還注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，將理論與實踐相結合，為學生提供了充分的實踐機會，以便他們更好地適應未來的工作。
第三段：教學團隊和課程設置（300字）
學校的教學團隊非常強大，由一支由教授、副教授和臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)生組成的專業(yè)團隊組成。他們?yōu)閷W生提供全面的專業(yè)知識及臨床經(jīng)驗，不僅在課堂上教授豐富的醫(yī)學理論知識，還注重培養(yǎng)學生的實踐操作技能。在參觀中，我聽到了一堂生動的解剖學課，老師生動形象地講解著各個器官的位置和功能，并引導學生進行實際操作。此外，學校還開設了多門提供實踐培訓的課程，如臨床實習、急救技術等，為學生打下了扎實的臨床基礎。
第四段：衛(wèi)校學習的氛圍和機會（300字）
參觀過程中，我深深感受到了在衛(wèi)校學習的特殊氛圍。學校重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作能力，鼓勵學生積極參與學科競賽和科研項目。我參觀時正好碰到一支學生通過多次實踐和研究，成功研制出一種新型醫(yī)療器械，受到了行業(yè)的廣泛關注。此外，學校還與多家醫(yī)院建立了合作機制，為學生提供實習和就業(yè)機會。我有機會與一些畢業(yè)生交流，了解到他們在學校就業(yè)率較高，且受到醫(yī)院和社會的認可。
第五段：參觀心得和展望（300字）
通過此次參觀，我對衛(wèi)校學校的教育理念和培養(yǎng)模式有了更深入的了解。我深深感受到衛(wèi)校學校的教育環(huán)境和實踐機會對學生成長的重要性，也看到了學校為學生提供的廣闊發(fā)展空間。我希望將來能成為衛(wèi)校學校的一員，通過專業(yè)的培養(yǎng)和實踐機會，實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想。我相信，只要付出努力，我一定能在這樣的學校中取得優(yōu)秀的成績，并為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結：通過參觀衛(wèi)校學校，我深刻領悟到了學校對學生的培養(yǎng)和發(fā)展理念。學校的先進設施、教學團隊的專業(yè)素養(yǎng)以及豐富的實踐機會，將為學生打下堅實的基礎，培養(yǎng)出具備扎實醫(yī)學理論知識和豐富臨床經(jīng)驗的醫(yī)學專業(yè)人才。這次參觀讓我對衛(wèi)校學校的教育環(huán)境和發(fā)展前景有了更深入的了解，也增強了我追隨醫(yī)學事業(yè)的信心和決心。
參觀學校的心得體會篇八
隨著航空工業(yè)的蓬勃發(fā)展，航模這項運動也越來越受到人們的關注，為提高學生們對航模的了解，學校組織了一次航模參觀活動。這次活動讓我感到非常震撼，對于航模這一門運動產(chǎn)生了更深入的理解和認識。
第二段：感受
在參觀過程中，我看到了各式各樣的航模，大型的、小型的、微型的像螞蟻一樣的航模，讓我對它們的不同種類，不同的大小有了更深入的了解。這些航模被細心地擺放在展示柜內，每一個細節(jié)都被考慮到了。它們的手工制作、精湛的技術以及高超的飛行技巧讓我對航模運動產(chǎn)生了濃厚的興趣。不僅如此，我們還看到了航模愛好者耐心和愛心的表現(xiàn)，他們教會我們如何操控航模，讓我們親手試飛，提高了我們對飛行器的掌控能力。
第三段：收獲
航模雖小，但功能強大，其設計、制作、飛行的過程不僅能提高我們的動手能力，更能激發(fā)我們對科技的熱愛和創(chuàng)新的精神。參觀的過程中我了解到不同航模的運動特點，加深了我的機械知識，激發(fā)了我的制作想法，并提高了我的邏輯思維能力。通過參觀學習，我認為不僅是學習航模本身，同時也認識到了航模的文化背景，了解到不同民族的生活方式和文化價值觀，并通過航模傳遞和推廣這種文化價值。
第四段：感恩
感謝老師為我們組織這次參觀學習機會，讓我們開闊視野，增長知識，開拓思路。感謝航模組織者的細致和耐心，讓我們感受到了航模的魅力。感謝航模愛好者的分享，讓我們受益匪淺。在現(xiàn)代技術飛速發(fā)展的今天，我們應該有這樣一種對技術的追求和對知識的熱愛，用我們的雙手去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)新的技術，也用我們的明眸去揭開科技的神秘面紗。
第五段：結尾
通過這次參觀活動，我將擁有更廣闊的視野和更深刻的認識。航模不僅是一項健康的運動，更是一個富有創(chuàng)造力和想象力的領域。希望航模愛好者能繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，讓我們有機會更深入地了解這門運動。希望學校能舉辦更多這樣的活動，讓我們更好地體驗運動文化的魅力。我們應該傳承和弘揚航模文化，讓更多人了解、嘗試、發(fā)展航模運動，為建設我們的美好世界做出應有的貢獻。
參觀學校的心得體會篇九
20xx年5月9日，本人有幸以青年法官的身份參加了市中院舉辦的全市法院青年法官座談會并在會上作簡短發(fā)言。雖然座談會結束了，但現(xiàn)在回想起來，那情那景仍歷歷在目：中院肖院長、何副院長、肖主任等領導出席，會議布局呈“回”字形，發(fā)言人席位正對著中院領導席位，席位之間不過3、4米距離，這令我感到很親切，毫無距離感。會上，大家針對座談會主題，各抒己見，肖院長等中院領導不時對相關話題作出回應?，F(xiàn)本人結合工作和思想實際，談談參加座談會的心得體會。我于2009年大學畢業(yè)后進入某縣法院，先后任職于辦公室、民二庭、執(zhí)行局，2010年在審監(jiān)庭、2011年在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出法庭分別工作了三個月，2012年被抽調到縣“三打”辦工作了一年時間。本人于2012年3月份被任命為助理審判員。我的感受是，參加工作兩年多就被任命為法官，可以執(zhí)法辦案，這是院黨組對我的.充分肯定，是對法院年青干警的關心，更是對法院審判執(zhí)行工作的高度重視。作為青年法官，我定當不負各級領導重望，多學習，多請教，多總結，爭取盡快成長為熟悉各項業(yè)務、善于做群眾工作、能獨當一面的法律人。
肖院長在座談會上指出，“在法院工作，不能想著發(fā)財”。這話我完全贊同。法院干警（法官）的職業(yè)選擇，決定了他必須追求精神的高貴，而不能利用權力追求物質的富足，企圖升。