方案的制定必須要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。在制定方案時(shí)，要注意避免一味地追求完美，而忽視了實(shí)際可行性。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范例，并結(jié)合自身情況進(jìn)行參考和借鑒。
人才工作調(diào)研方案篇一
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和人們消費(fèi)觀念的改變，越來越多的人選取透過網(wǎng)絡(luò)購買自己需要的東西。為了了解本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的看法，特開展此次調(diào)查。
二、調(diào)研目的。
透過此次調(diào)查，對(duì)本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及其對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的看法做初步了解。同時(shí)，透過本小組成員親自動(dòng)手、共同努力，提高本小組成員的動(dòng)手潛力和與陌生人的交往潛力。
三、調(diào)研資料和范圍。
1、了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購物的認(rèn)知與消費(fèi)狀況。
2、對(duì)影響大學(xué)生網(wǎng)上購物的主要因素及消費(fèi)渠道進(jìn)行調(diào)研分析。
3、對(duì)影響其銷售的因素如：價(jià)格、包裝、促銷等因素調(diào)研分析。
1、采用問卷調(diào)查法：
就調(diào)查中所需的信息設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，透過訪問員對(duì)被訪者的面訪，采用被訪者填寫問卷的形式從被訪者那里收集調(diào)查中所需的信息。初步設(shè)定問卷量為150份每份問卷資料規(guī)范統(tǒng)一，調(diào)查過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，調(diào)查完畢后對(duì)問卷進(jìn)行仔細(xì)審核，篩選出有效問卷。
2、調(diào)查過程：
訪問員攜帶問卷到達(dá)樣本所在地對(duì)貼合要求的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行隨機(jī)訪問并保證訪問結(jié)果真實(shí)有效，訪問過程中不得給予被訪者任何的暗示，或其它改變被訪者本來意愿的言行，對(duì)被訪問者熱情禮貌。
3、調(diào)研數(shù)據(jù)錄入與分析：
對(duì)回收的問卷中的有效問卷中的信息進(jìn)行初步整理統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析并構(gòu)成書面報(bào)告。
五、調(diào)研進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、調(diào)研進(jìn)度：
(1)、第一階段：總體方案的確定。
(2)、第二階段：初步市場(chǎng)調(diào)查。
(3)、第三階段：計(jì)劃階段。
制定計(jì)劃。
審定計(jì)劃。
確認(rèn)修改計(jì)劃。
(4)、第四階段：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)階段。
問卷設(shè)計(jì)。
問卷調(diào)整確認(rèn)。
問卷印刷。
(5)、第五階段：調(diào)查實(shí)施階段。
執(zhí)行問卷調(diào)查。
(6)、第六階段：數(shù)據(jù)處理分析階段。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
數(shù)據(jù)分析。
(7)、第七階段：報(bào)告構(gòu)成階段。
書寫報(bào)告。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
調(diào)研問卷印刷費(fèi)：150×0、20元=30、00元。
調(diào)研報(bào)告印刷費(fèi)：預(yù)計(jì)10、00元。
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人才工作調(diào)研方案篇二
為深入貫徹落實(shí)市委x屆五次全體會(huì)議和市委辦、市府辦《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶老少邊島重點(diǎn)村工作的通知》（莆委〔20xx〕63號(hào)）精神，深入基層了解情況轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高幫扶工作的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，經(jīng)局黨組研究，現(xiàn)將我局進(jìn)駐高峰村蹲點(diǎn)調(diào)研工作制定如下方案：
把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)干部了解基層情況、改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措，通過機(jī)關(guān)干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動(dòng)，了解真實(shí)情況、傾聽群眾意見、培養(yǎng)群眾感情、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為開展支持高峰村加快發(fā)展出謀獻(xiàn)策。通過調(diào)研，全面掌握高峰村的村情民風(fēng)、班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、社會(huì)事業(yè)等方面的情況，找準(zhǔn)抓住目前存在的突出問題，研究分析相對(duì)落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點(diǎn)，形成調(diào)研報(bào)告，制定具體的幫扶方案和工作計(jì)劃，為有針對(duì)性地開展掛鉤幫扶打好基礎(chǔ)，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進(jìn)。
（一）基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數(shù)、黨員數(shù)量等情況。
（二）班子建設(shè)。包括班子配備、工作運(yùn)轉(zhuǎn)、報(bào)酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。
（三）經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括村民和村集體經(jīng)濟(jì)主要收入來源，20xx年村民人均純收入、村財(cái)政收入情況，目前村級(jí)負(fù)債情況以及制約村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題及原因。
（四）社會(huì)治安。包括社會(huì)治安綜合治理、信訪維穩(wěn)工作和信訪老戶的穩(wěn)控情況，目前存在的突出問題及原因。
（五）社會(huì)事業(yè)。包括計(jì)生工作、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。
（六）教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)開展黨的群眾路線教育活動(dòng)群眾的意見和建議。包括當(dāng)前群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)反映最強(qiáng)烈的突出問題，如何提高民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的質(zhì)量，以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)；如何更好地聚集整改、取信于民；如何更好服務(wù)基層、做好新時(shí)期的群眾工作；如何開門搞活動(dòng)，讓基層群眾參與、讓基層群眾評(píng)判等。
（二）20xx年11月5-7日，由鄭玉禮副局長(zhǎng)帶隊(duì)，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達(dá)、許贊衛(wèi)、曾憲燚、林炳勇。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
這次駐村調(diào)研局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，全體機(jī)關(guān)黨員干部要高度重視，把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動(dòng)與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場(chǎng)座談會(huì)（或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實(shí)際問題"等五個(gè)一活動(dòng)，真正做到掌握情況，體驗(yàn)生活，聽取意見，增進(jìn)感情，共謀發(fā)展。
（二）嚴(yán)守駐村紀(jì)律。
機(jī)關(guān)干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農(nóng)戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費(fèi)用30元，伙食費(fèi)由每組成員組的第一名同志負(fù)責(zé)預(yù)借交納，并索回正式發(fā)票。要嚴(yán)禁接受村級(jí)接待和土特產(chǎn)等禮物，嚴(yán)禁玩牌、賭博、喝酒，嚴(yán)禁以駐村名義謀取個(gè)人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產(chǎn)生活。
（三）撰寫蹲點(diǎn)報(bào)告。
每位機(jī)關(guān)干部駐村蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，要撰寫書面報(bào)告，包括駐村體會(huì)，群眾生產(chǎn)生活哪些需要解決的實(shí)際問題，群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的看法以及對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議等。每組蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，5日內(nèi)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告，由成員組的第一名同志負(fù)責(zé)收集，統(tǒng)一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，局黨組要提出支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、形成"一品一業(yè)"、增強(qiáng)自身造血功能的`具體方案；要對(duì)高峰村貧困戶逐一登記造冊(cè)，安排機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶；要根據(jù)駐村蹲點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容形成專題調(diào)研報(bào)告。支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案、機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶一覽表及駐村蹲點(diǎn)調(diào)研專題報(bào)告于20xx年11月30日前分別送市委組織部、市委農(nóng)辦。
人才工作調(diào)研方案篇三
尊敬的先生/女士:
您好!
衷心感謝您在百忙之中填寫這份問卷。本問卷旨在對(duì)湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)查，以提升本專業(yè)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。您的回答均不存在正確與否，也無好壞之分，結(jié)果只為了更好的促進(jìn)我院人才培養(yǎng)方案的制定，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。您的真實(shí)、準(zhǔn)確的回答非常重要！再次衷心感謝您的大力支持!
為能使我們的研究具有更為積極的現(xiàn)實(shí)意義，也方便向您請(qǐng)教，懇請(qǐng)您告知您的部分信息，不勝感謝！
性 別： 年 齡： 工作年限： 工作單位：
1、貴單位人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)
a本科及以上（ 人/ %） b高職（ 人/ %）
c中職或高中（ 人/ %） d初中（ 人/ %）
2、貴單位高職畢業(yè)生的工作層次主要集中在：
3、您認(rèn)為本專業(yè) 的培養(yǎng)目標(biāo)是否符合社會(huì)的需求？ a非常符合 b比較符合
c基本符合
d不符合
若不符合，您的建議是： -
4、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)各職業(yè)崗位群所培養(yǎng)的人才的社會(huì)需求情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：
5、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的的知識(shí)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
6、請(qǐng)您對(duì)我專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的能力目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
7、請(qǐng)您對(duì)我專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
8、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)課程安排給予評(píng)價(jià)：
9、通過上述課程的開設(shè)，您認(rèn)為是否能夠體
現(xiàn) 的人才培養(yǎng)模式的特色及達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求？
a完全體現(xiàn) b基本體現(xiàn)
c未體現(xiàn)
10、本專業(yè)課程的安排次序是否合適？ 合理
有何建議、看法（如調(diào)整某門課程的開設(shè)時(shí)間以及理由）？
11、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)給予評(píng)價(jià)：
a.合理
b. 一般
c. 不
12、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)考證的安排給予評(píng)價(jià)：
14、您對(duì)于本調(diào)查的意見與建議
面對(duì)如何建設(shè)特色專業(yè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案和充實(shí)專業(yè)方向內(nèi)涵，我們對(duì)四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等重點(diǎn)院校和普通院校的.進(jìn)行了走訪與調(diào)研，并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展方向和本著學(xué)校對(duì)我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求，即以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，建立厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的要求，做出如下總結(jié)。
一、背景分析
新世紀(jì)，什么是社會(huì)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力，是科技，而科技的主導(dǎo)者和倡導(dǎo)者就是人才。培養(yǎng)什么樣的人才，才能適應(yīng)21世紀(jì)的中國和世界的發(fā)展需要呢？如何培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才呢？這些都是新世紀(jì)高等教育所必須思索和解答的問題。
同點(diǎn)主要集中在：面向市場(chǎng)需求，實(shí)施專業(yè)教育；重視實(shí)踐教學(xué)，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內(nèi)的實(shí)用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設(shè)，必須優(yōu)先發(fā)展和壯大學(xué)科的特色專業(yè)，利用特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度和培養(yǎng)方式的改革，因此人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化當(dāng)然必須圍繞特色專業(yè)建設(shè)展開，是特色專業(yè)建設(shè)過程中的首要環(huán)節(jié)，也是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，根據(jù)社會(huì)對(duì)各類人才的需求、背景和趨勢(shì)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的理念，體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育教學(xué)思想，通過吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同參與研究和確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定出與學(xué)校定位、專業(yè)特色、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。
培養(yǎng)理論研究型的學(xué)生為主；西華大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院和西南科技大學(xué)機(jī)械制造科學(xué)與工程學(xué)院雖是兩所定位于本科教育，它們的本科教育也是重基礎(chǔ)，寬方向，重實(shí)訓(xùn)，重校企合作，并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學(xué)校的人才培養(yǎng)均是結(jié)合了本校與地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，走了高等教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)的路線。 成都大學(xué)是一所城市型綜合大學(xué)，人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)必須結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)與需要，走成都大學(xué)特色建設(shè)的路，而成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院所開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造類本?？茖I(yè)已有近30年歷史。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制造能力為主線，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以機(jī)械為主、機(jī)電結(jié)合，突出計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的工程意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、動(dòng)手能力都是培養(yǎng)的重點(diǎn)。因而所培養(yǎng)的人才主要處于研究、決策與操作執(zhí)行層之間的，對(duì)工程科學(xué)研究成果進(jìn)行工程技術(shù)分析研究、對(duì)開發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)實(shí)施，能對(duì)生產(chǎn)決策進(jìn)行生產(chǎn)組織，掌握從事生產(chǎn)第一線工作所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、問題的解決措施與培養(yǎng)模式確定
隨著我國和四川制造業(yè)水平的不斷發(fā)展，制造業(yè)將成為我省和我市支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)迫切需要一批掌握汽車制造、數(shù)控技術(shù)、模具制造、cad/cam技術(shù)的高素質(zhì)人才，在這種大好機(jī)遇下，社會(huì)這些需求將更有利本專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
另外，通過走訪調(diào)查其他高校相關(guān)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的理念，以及對(duì)企業(yè)需求的調(diào)研與分析，并結(jié)合前期對(duì)特色專業(yè)的建設(shè)工作的總結(jié)，按照學(xué)校對(duì)學(xué)院發(fā)展要求，以及學(xué)院自身發(fā)展需要，我校機(jī)械制造及自動(dòng)化特色專業(yè)的建設(shè)，人才的培養(yǎng)模式的制定與建設(shè)必須結(jié)合市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)目標(biāo)來進(jìn)行。
總之，人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持貫徹執(zhí)行機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，注重專業(yè)建設(shè)投入，按照邊建設(shè)、邊總結(jié)、邊發(fā)展的方針，現(xiàn)正在逐步修改和完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，已進(jìn)一步確立了應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，并且還進(jìn)一步確定了以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)；與此同時(shí)，本專業(yè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，現(xiàn)基本已形成 “基礎(chǔ)—方向—企業(yè)需要” 的三段式人才培養(yǎng)接插件模式。在重視基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)教育的同時(shí)，把準(zhǔn)社會(huì)需求方向，靈活制定出學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向，依靠社會(huì)需求方向?qū)W科知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與方向?qū)W科知識(shí)的融會(huì)貫通，從而使學(xué)生在具備機(jī)械學(xué)科大知識(shí)背景的同時(shí)，還能盡早掌握企業(yè)需求方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，從而較容易在企業(yè)工作中進(jìn)入角色，做到企業(yè)能用，企業(yè)敢用，企業(yè)用著放心。
三、專業(yè)培養(yǎng)方式的思考
（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
問題，能在機(jī)械制造業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。
（2）人才培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)化及控制技術(shù)等基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理和市場(chǎng)營銷的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
１．有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文與社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
２．掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論和技能,能夠較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)及所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
３．熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測(cè)的基本知識(shí)和能力。
４. 掌握自動(dòng)控制的基本理論，熟悉數(shù)控技術(shù)，初步具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的能力。
５.具有新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開發(fā)能力，初步掌握機(jī)械產(chǎn)品及其制造過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的一般方法。
具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
７．掌握一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，具有一定的生產(chǎn)組織和管理能力。
（3）具體措施
完善特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。并利用成都市對(duì)我校對(duì)口的支持政策，充分發(fā)揮學(xué)院人才資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)手企業(yè)，形成校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式，利用學(xué)校高教資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用企業(yè)技術(shù)實(shí)踐資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育與培養(yǎng)。利用企業(yè)問題，作為學(xué)生課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，增加學(xué)生接觸實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
（4）實(shí)施步驟
2015年4月—2012年9月完成師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)、引進(jìn)人才；
2015年4月—2015年6月在06級(jí)的教學(xué)過程中，實(shí)施特色專業(yè)
的專業(yè)課教學(xué)大綱、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱；
2012年6月—2012年10月年總結(jié)并進(jìn)一步修訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
人才工作調(diào)研方案篇四
摘要：
飄香緣過橋米線店在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院華信學(xué)院2號(hào)食堂三樓，于____年10月份正式營業(yè)，并對(duì)其質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)、受歡迎狀況和銷售狀況進(jìn)行調(diào)查研究總結(jié)。
調(diào)查目的：
我校2號(hào)食堂三樓的飄香緣米線，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一向以來都受到大家的歡迎，但在我校食堂競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的這天，飄香緣米線的客流量不夠理想，為了找到其中的原因，我就此問題展開市場(chǎng)調(diào)查。期望透過本次調(diào)查，提出一些合理化推薦，增加客流量，提高經(jīng)濟(jì)效益。
調(diào)查時(shí)間：
____年11月9—____年11月17。
調(diào)查的方法和結(jié)果：
本次調(diào)查主要采用了應(yīng)對(duì)面訪問的調(diào)查法，輔助以個(gè)人觀察和訪問法。調(diào)查問卷自制而成，采用了隨機(jī)抽樣法對(duì)在餐廳就餐的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查。
問卷方面共發(fā)放100份，回收100份，有效問卷為95份，回收率與有效率都為95%。并對(duì)一些吃過的同學(xué)，進(jìn)行過一些談話式的訪問。
大學(xué)生群體對(duì)于食堂就餐，飯菜種類少、環(huán)境差、價(jià)格不合理等有很多問題，由于學(xué)校外面也有很多小餐館而且有送餐業(yè)務(wù)，跟校食堂競(jìng)爭(zhēng)很大。
現(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下。
1、廣告宣傳。
在問卷中了解到，有些人還不明白米線店的開業(yè)，還有些人明白但沒有去吃過。明白的人中，大部分學(xué)生是透過宣傳單明白的，少部分學(xué)生是透過橫幅廣告，很少是透過同學(xué)之間介紹。
2、米線店環(huán)境衛(wèi)生。
米線店衛(wèi)生滿意程度的反映是：就餐環(huán)境比較好，紫藤椅，鋼化水平玻璃桌子，木地板。認(rèn)為比食堂的其它地方好的要多。
3、飯菜價(jià)格。
在此次調(diào)查中，一些學(xué)生對(duì)飄香緣的飯菜價(jià)格無所謂，少部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格合理，大部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格應(yīng)再實(shí)惠一些。
4、飯菜質(zhì)量。
學(xué)生對(duì)飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)是：關(guān)于米線的色香味方面，20%的同學(xué)認(rèn)為很好，60%的同學(xué)認(rèn)為一般，有20%同學(xué)認(rèn)為不好。
5、服務(wù)態(tài)度。
20%的學(xué)生認(rèn)為還一般，80%的學(xué)生認(rèn)為很好。
存在問題分析：
1.很多同學(xué)對(duì)于飄香緣過橋米線店不了解，尤其是女生，在校園的宣傳方式上不夠充分。
2.我們的學(xué)生對(duì)于餐飲上的消費(fèi)相對(duì)是比較低的，飄香緣米線店的定價(jià)是中等偏上的，吃其它每人每餐5元即可，飄香緣需要8—10元。
3.學(xué)校的學(xué)生北方人比較多，吃米飯和面食的比較多，米線很難長(zhǎng)時(shí)間做為主食。
4.菜肴種類還是有些少，據(jù)了解，食堂的米飯面食種類比較多，無論是主食，還是菜品都比較齊全。
5.候餐的問題：很多女生認(rèn)為所處地方太遠(yuǎn)，吃頓飯消耗時(shí)間過長(zhǎng)。上餐的速度問題，飄香緣米線做的相比較較慢，而米飯和菜盛上就能夠吃了，很多學(xué)生不愿意等。
增加宣傳力度，改變宣傳方式，比如容人拉著橫幅在學(xué)生流量大的地方，要使大部分學(xué)生都明白有這個(gè)店。宣傳產(chǎn)品特色，使產(chǎn)品具有吸引力。
促銷方面：能夠嘗試在做一些促銷活動(dòng)，比如贈(zèng)飲料，贈(zèng)燒餅，這些附帶產(chǎn)品能夠不獲利以成本價(jià)附加。
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人才工作調(diào)研方案篇五
一、背景：
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間比較一致，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊(duì)等候時(shí)間較長(zhǎng)等一系列問題。
第二，食堂開放時(shí)間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
二、調(diào)查目的：
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達(dá)到以下目的：
(一)了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣;。
(二)把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式;。
(三)分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn);。
(四)統(tǒng)計(jì)資料，預(yù)測(cè)外賣市場(chǎng)容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容：
(一)外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿?。
2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;。
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。
(二)消費(fèi)者調(diào)查。
1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等)。
2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)。
3、消費(fèi)者的忠誠度。
4、消費(fèi)者消費(fèi)能力、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)。
5、消費(fèi)者理想的外賣服務(wù)描述。
(三)商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對(duì)現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
調(diào)研對(duì)象：湖南人文科技學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)考慮到時(shí)間、人力、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。
五、調(diào)查員的要求及組成人員。
(一)人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
(二)人員。
唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花。
消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔;對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：
完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時(shí)間后，學(xué)生比較空閑的時(shí)候。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。
在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時(shí)間，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。
七、調(diào)查規(guī)模。
預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個(gè)學(xué)生、6個(gè)商家。
八、工作內(nèi)容、時(shí)間及人員安排。
(四)訪談：20__年5月14日，全體參與，晏蘭輝負(fù)責(zé)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
打印費(fèi)：策劃書1元。
問卷30元。
訪談提綱0.3元。
調(diào)查報(bào)告1元。
合計(jì)：32.3元。
十、附錄：
調(diào)查問卷。
訪談提綱。
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人才工作調(diào)研方案篇六
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實(shí)施巴陵人才工程，深化人才人事體制機(jī)制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長(zhǎng)極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。
成立市人力資源和社會(huì)保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
（一）強(qiáng)化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時(shí)代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。切實(shí)提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）。
（二）加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新情況開展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）。
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時(shí)宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革舉措經(jīng)驗(yàn)成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）。
（四）持續(xù)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革。健全以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，完善細(xì)分人才分類評(píng)價(jià)指標(biāo)。貫徹落實(shí)人社部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號(hào)）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號(hào)）精神，積極開展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級(jí)職稱評(píng)審，面向我市新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場(chǎng)評(píng)審。進(jìn)一步推進(jìn)職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實(shí)施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)，鼓勵(lì)我市三甲醫(yī)院申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)職稱自主評(píng)審權(quán)。清理公布全市中初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)，調(diào)整發(fā)布職稱申報(bào)專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實(shí)施職業(yè)資格目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度和專項(xiàng)能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長(zhǎng)成才通道，落實(shí)工程系列技能人才申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）。
（五）積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實(shí)事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)工作。（事管科）。
（六）創(chuàng)新人才流動(dòng)機(jī)制。制定落實(shí)促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革意見的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序，健全人力資源市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析發(fā)布機(jī)制，完善市場(chǎng)管理服務(wù)信息平臺(tái)。統(tǒng)籌做好流動(dòng)人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長(zhǎng)計(jì)劃，完善基層成長(zhǎng)計(jì)劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動(dòng)科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）。
（七）完善人才激勵(lì)機(jī)制。完善事業(yè)單位績(jī)效工資調(diào)整機(jī)制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實(shí)高層次人才工資分配激勵(lì)政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實(shí)調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進(jìn)國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實(shí)《湖南省評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項(xiàng)評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動(dòng)關(guān)系科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）。
（八）突出對(duì)新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵(lì)。鼓勵(lì)廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對(duì)其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，加大容錯(cuò)糾錯(cuò)和澄清保護(hù)力度。對(duì)疫情防控一線的醫(yī)護(hù)、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑?shí)施職稱評(píng)聘優(yōu)先、人才項(xiàng)目推薦優(yōu)先、人才工程評(píng)審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績(jī)效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實(shí)到位。（專技科、工資福利科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）。
（九）繼續(xù)實(shí)施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項(xiàng)目。繼續(xù)抓好2020年引進(jìn)100個(gè)科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強(qiáng)高層次專家服務(wù)，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動(dòng)。（專技科）。
（十）加大留學(xué)回國人員引進(jìn)支持力度。啟動(dòng)留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項(xiàng)目，加大對(duì)留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）。
（十一）推動(dòng)博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)博士后青年創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴(kuò)大博士后創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級(jí)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)推薦申報(bào)，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報(bào)參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項(xiàng)目。（專技科）。
（十二）強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅(jiān)等重要主題資助申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修培訓(xùn)項(xiàng)目。開展市級(jí)繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）。
（十三）加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實(shí)施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強(qiáng)市實(shí)施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）。
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)縣評(píng)選，評(píng)選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）。
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評(píng)估制度。繼續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作。推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺(tái)，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）。
（十六）積極開展職業(yè)技能競(jìng)賽工作。制訂年度競(jìng)賽計(jì)劃和裁判員培訓(xùn)計(jì)劃。組織實(shí)施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，選推優(yōu)秀選手參加省級(jí)以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動(dòng)技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）。
（十七）健全人力資源市場(chǎng)體系。深入宣傳貫徹實(shí)施《人力資源市場(chǎng)暫行條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序的意見》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的人力資源市場(chǎng)體系，開展市場(chǎng)秩序治理，優(yōu)化市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。開展市場(chǎng)誠信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定等管理工作。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）。
（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，促進(jìn)人才規(guī)范有序流動(dòng)。大力實(shí)施人力資源管理能力提升計(jì)劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報(bào)告，不斷完善人才供需對(duì)接平臺(tái)。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）。
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃、大力開展見習(xí)基地工作，落實(shí)支持幫扶政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)基層發(fā)展和人才成長(zhǎng)的融合互動(dòng)。（就業(yè)科、流動(dòng)科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）。
（二十）落實(shí)事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實(shí)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進(jìn)一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補(bǔ)充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進(jìn)縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級(jí)晉升制度實(shí)施工作。配合相關(guān)部門加快推進(jìn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（事管科）。
（二十一）實(shí)施更加傾斜的職稱評(píng)審政策。落實(shí)在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會(huì)工作者、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級(jí)貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨(dú)劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）。
（二十二）大力推進(jìn)技能扶貧工作。扎實(shí)推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動(dòng)，對(duì)貧困家庭勞動(dòng)力、子女開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強(qiáng)貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實(shí)效性。（職建科、就業(yè)中心）。
（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅(jiān)。舉辦人才人事助力脫貧攻堅(jiān)系列專題研修班。開展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深入貧困地區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目，激勵(lì)引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實(shí)《高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，持續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)。（專技科、流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）。
人才工作調(diào)研方案篇七
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施新十年扶貧攻堅(jiān)工程的總體部署，加快推進(jìn)富民強(qiáng)縣新跨越，建設(shè)幸福鳳山。結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本次大調(diào)研活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《全國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》以及自治區(qū)、市、縣黨員代表大會(huì)精神，把聯(lián)系的那王村作為主戰(zhàn)場(chǎng)，以穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽、盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，以促進(jìn)貧困勞動(dòng)力就業(yè)、增加貧困人口收入、改善貧困村民生、加快貧困地區(qū)發(fā)展為核心，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，更加注重培育發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，更加注重提高扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，更加注重創(chuàng)新體制機(jī)制解決制約發(fā)展的突出問題，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。
二、目的、目標(biāo)任務(wù)。
平均增長(zhǎng)幅度，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)達(dá)到全縣平均水平，扭轉(zhuǎn)發(fā)展差距擴(kuò)大趨勢(shì)并逐步縮小差距。
三、調(diào)研范圍及時(shí)間。
1、調(diào)研范圍：那王村18個(gè)村民小組和56個(gè)包扶對(duì)象。
2、調(diào)研時(shí)間：20xx年5月10日至20xx年5月20日，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為謀劃“十二五”規(guī)劃開發(fā)扶貧工作思路提供參考。
四、參加人員及形式。
1、參加人員：全局在職在編人員、喬音所全體人員、各鄉(xiāng)所長(zhǎng)、鳳城分局局長(zhǎng)。
2、調(diào)研形式：到村到戶，通過座談的形式開展調(diào)研。
1、圍繞推進(jìn)貧困村產(chǎn)業(yè)化扶貧進(jìn)程進(jìn)行調(diào)研。要結(jié)合貧困村實(shí)際，按照適應(yīng)市場(chǎng)需求，做強(qiáng)做大扶貧產(chǎn)業(yè)的思路，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧。
一是培植支柱產(chǎn)業(yè)情況。根據(jù)本村自然資源、生產(chǎn)條件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的不同情況，研究發(fā)展一村一品的特色產(chǎn)業(yè)體系。例如，重點(diǎn)發(fā)展外派勞務(wù)、食用菌種植、雞鴨鵝養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)水稻種植等，帶動(dòng)貧困戶增收。
二是發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)情況。通過扶貧貼息貸款、扶貧資金注入的方式，加大對(duì)新品種、新技術(shù)引進(jìn)扶持，培植新產(chǎn)業(yè)，逐步建立適應(yīng)市場(chǎng)需求、適應(yīng)農(nóng)民種養(yǎng)能力的產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)“企業(yè)加農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。走大戶帶動(dòng)，培植加工業(yè)，引導(dǎo)貧困農(nóng)戶走龍頭帶基地，基地帶農(nóng)戶，以加工促增值的脫貧路子。
各組要根據(jù)本組實(shí)際，研究適合貧困。
戶增收的特色種養(yǎng)殖業(yè)，例如，板栗種植、食用菌栽培、雞鴨鵝養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖等，研究落實(shí)農(nóng)戶，確定規(guī)模、數(shù)量、資金及需要扶持情況，做到細(xì)化到戶。
2、圍繞推進(jìn)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地整理及人畜飲水等進(jìn)行調(diào)研。
3、圍繞推進(jìn)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的必要保障，是實(shí)施城鄉(xiāng)一體化的重大步驟，也是提高勞動(dòng)力素質(zhì)的重要內(nèi)容。因此，必須強(qiáng)化措施，創(chuàng)新手段，整合資源，強(qiáng)力推進(jìn)。具體抓好以下工作：實(shí)施整村培訓(xùn)。組織農(nóng)民參加培訓(xùn)，在政策、信息、輿論、以及財(cái)力上給予支持，創(chuàng)造良好的'培訓(xùn)轉(zhuǎn)移環(huán)境，并加強(qiáng)對(duì)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的檢查指導(dǎo)，幫助貧困農(nóng)民實(shí)現(xiàn)“一次培訓(xùn)，改變命運(yùn);一人打工，全家脫貧”的目標(biāo)。對(duì)本村的富余勞動(dòng)力，根據(jù)本人意愿，開展種養(yǎng)業(yè)及多種經(jīng)營技術(shù)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，研究確定需要培訓(xùn)的專業(yè)及技能。各村根據(jù)本村實(shí)際情況，調(diào)查摸清本村現(xiàn)有在外務(wù)工勞動(dòng)力情況，明年將要外出務(wù)工人員，外出務(wù)工人員土地以何種方式經(jīng)營，匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
六、組織保證。
創(chuàng)新扶貧開發(fā)新機(jī)制，提出意見和建議;要認(rèn)真做好調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作，確保有限的扶貧資金全部真正用于貧困村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展上。
七、集體統(tǒng)一大調(diào)研活動(dòng)安排。
根據(jù)20xx年4月28日全局開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)暨實(shí)施“五大工程”推進(jìn)會(huì)的要求，全局統(tǒng)一開展一次集體進(jìn)村入戶大調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)作如下安排：
1、進(jìn)村入戶調(diào)研時(shí)間：20xx年5月18日。
上午8點(diǎn)，統(tǒng)一從縣城出發(fā)，前往喬音鄉(xiāng)那王村。各小組成員隨同村民小組長(zhǎng)進(jìn)村入戶開展調(diào)研，下午4點(diǎn)半返回那王村部召開座談會(huì)、匯總。
2、根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，每人撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的調(diào)查研究報(bào)告(包括電子檔)，于20xx年5月22日前交局辦公室。
3、進(jìn)村入戶人員分組安排。
一隊(duì)(街上)：王烈勤王萬恒陳國球。
二隊(duì)(巴要)：楊平盧發(fā)國韋忠柏盧自恩黃必虎湯微波。
六隊(duì)(那愛)：廖鳳莉楊秀儉。
七隊(duì)(久光)：唐祥勇黃秋香蒙華良。
八隊(duì)(安溫)：韋斌龍俊宇羅毅。
九對(duì)(那王)：韋永現(xiàn)韋鳳琳。
十隊(duì)(坡拉)：王功勇黃飛燕陳華寧。
十一隊(duì)(白竹)：羅大轉(zhuǎn)王家鋒韋廷恩。
十二隊(duì)(塘地)：黃啟農(nóng)羅云輝。
十三隊(duì)(那綢)：韋正東黃宏炳。
十四隊(duì)(定壇)：廖蓉張宗軍。
十五隊(duì)(巴鴉)：龍巖黃鳳仙。
十六隊(duì)(那瓢)：鄒方堅(jiān)羅劍鋒。
十七隊(duì)(林那)：黃嵩韋聯(lián)波。
十八隊(duì)(卡初)：韋仕領(lǐng)鄧華。
4、車輛安排。
5、生活安排。早餐自行安排;午餐由各組與村組干協(xié)調(diào)解決;晚餐統(tǒng)一在那王村與鄉(xiāng)、村、組干部一同用餐。
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人才工作調(diào)研方案篇八
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化廚房革命的標(biāo)志產(chǎn)品微波爐以環(huán)保、健康、省時(shí)、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)以及多種烹調(diào)方式迅速走入尋常百姓的家庭。人們?nèi)找骟w會(huì)到了微波爐烹飪帶來的高效和便利，微波爐在大城市的家庭保有率不斷的提升。
目前微波爐在__的普及率還是很低的，__市城鎮(zhèn)居民的百戶擁有量尚不足20臺(tái)，在主要的家電產(chǎn)品中，微波爐的百戶擁有量是最低的。__市的微波爐市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入快速的增長(zhǎng)期，微波爐的生產(chǎn)和銷售每年均持續(xù)在相當(dāng)高的增長(zhǎng)水平。在這樣的形勢(shì)下，__市的微波爐企業(yè)就應(yīng)一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，另一方面用心拼爭(zhēng)國內(nèi)、國際市場(chǎng)，以期在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于更為有利的市場(chǎng)位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，消費(fèi)者購買趨向個(gè)性化發(fā)展，大多數(shù)企業(yè)運(yùn)用價(jià)格戰(zhàn)的手段已經(jīng)不能吸引顧客，所以企業(yè)從思考微波爐外觀、售后服務(wù)、促銷活動(dòng)等出發(fā)來吸引顧客購買產(chǎn)品。
____微波率近期所推出“以舊換新”“微波爐沒事培訓(xùn)班”等促銷活動(dòng)來招攬顧客，為了了解這次促銷活動(dòng)的可行性，我們做了這次市場(chǎng)調(diào)研來得出結(jié)果。
——20__年5月國內(nèi)微波爐市場(chǎng)前十強(qiáng)。
名次品牌零售量份額零售額份額。
(略)。
二、調(diào)查目的。
本次市場(chǎng)調(diào)查在特定的微波率賣場(chǎng)中對(duì)目標(biāo)顧客進(jìn)行調(diào)查訪問和觀察法等以到達(dá)以下目標(biāo)：
1、了解顧客在購買微波爐時(shí)是否看重品牌，以及是哪些品牌。
2、了解顧客看重微波爐的那些功能，外觀、價(jià)格、售后服務(wù)等。
3、了解顧客在購買微波爐時(shí)，促銷活動(dòng)對(duì)購買行為的影響。
4、了解顧客對(duì)__微波爐現(xiàn)行促銷活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
5、了解顧客對(duì)“以舊換新”“微波爐美食培訓(xùn)班”活動(dòng)的認(rèn)可程度，并作消費(fèi)者背景特征分析。
6、了解顧客對(duì)促銷措施的期望。
三、調(diào)查資料。
(一)消費(fèi)者。
1、消費(fèi)者對(duì)微波爐的消費(fèi)形態(tài)(消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣)。
2、消費(fèi)者對(duì)微波爐品牌的看法(看重品牌、哪些品牌)。
3、消費(fèi)者對(duì)微波爐功能的要求。
4、消費(fèi)者對(duì)__微波爐現(xiàn)行促銷活動(dòng)的看法。
5、消費(fèi)者對(duì)__微波爐“以舊換新”和“美食培訓(xùn)班”等促銷活動(dòng)的認(rèn)可程度。
(二)市場(chǎng)。
1、__市微波爐行業(yè)市場(chǎng)狀況。
2、__市消費(fèi)者購買力。
3、__市微波爐行業(yè)促銷活動(dòng)。
(三)企業(yè)自身。
1、__微波爐的產(chǎn)品特征。
2、__微波爐進(jìn)行的促銷活動(dòng)。
3、__微波爐售后服務(wù)狀況。
以問卷調(diào)查為主：在特定的賣場(chǎng)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查。
原因：1、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點(diǎn)進(jìn)行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問卷調(diào)查形勢(shì)比較簡(jiǎn)單，方便我們對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查。
3、問卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
4、問卷調(diào)查費(fèi)用低，成本低。
五、樣本設(shè)計(jì)。
調(diào)查決定采用配額抽樣方法來進(jìn)行樣本的設(shè)計(jì)，調(diào)查對(duì)象及抽樣如下：
消費(fèi)者100位其中：家庭收入高35%中50%低15%。
促銷活動(dòng)對(duì)其有影響的50%沒影響的30%無所謂的20%。
男50%女50%。
交叉控制表沒做。
要求：被調(diào)查者或被調(diào)查者家屬?zèng)]有從事這一行業(yè)的。
被調(diào)查者沒有在調(diào)查公司工作的。
調(diào)查人員不要有意或無意的提示被調(diào)查者。
六、調(diào)查進(jìn)度。
第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查1天。
第二階段：制定計(jì)劃2天。
審定計(jì)劃半天。
確定修正計(jì)劃半天。
第三階段：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)1天。
問卷修改確認(rèn)半天。
第四階段：實(shí)施計(jì)劃2天。
第五階段：研究分析2天。
調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
七、調(diào)查預(yù)算表：
(略)。
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人才工作調(diào)研方案篇九
導(dǎo)語：調(diào)研工作方案格式是怎么樣的?歡迎閱讀調(diào)研工作方案范文!
為進(jìn)一步加強(qiáng)出租汽車行業(yè)管理工作，確保我市出租汽車行業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧地發(fā)展，提高出租汽車行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和管理水平，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
以市委市政府提出的“以交通、衛(wèi)生整治為突破口，全面提高旅游服務(wù)水平和城市管理水平”為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建出租汽車“市場(chǎng)穩(wěn)定、行業(yè)和諧、健康發(fā)展”這一主題，全面深入出租汽車行業(yè)第一線，了解和掌握行業(yè)目前存在的主要問題和司、乘、管理人員的'思想動(dòng)態(tài)，正確處理“改革、發(fā)展和穩(wěn)定”的關(guān)系，促進(jìn)我市出租汽車行業(yè)穩(wěn)步、科學(xué)、健康發(fā)展。
調(diào)查的主要對(duì)象是：全程、道路、通寶、聯(lián)弘、天行5家出租汽車公司和現(xiàn)有的1067輛單車承包人或出租車司機(jī)。
調(diào)查的主要內(nèi)容為：1、出租汽車公司成本構(gòu)成，經(jīng)營利潤(rùn)，管理方式，管理手段和管理水平等;2、出租汽車單車成本構(gòu)成，單車?yán)麧?rùn)，單車承包人或司機(jī)基本情況等。
為保證調(diào)研工作順利開展，成立三亞市出租汽車調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(辦公室設(shè)在運(yùn)輸科)，負(fù)責(zé)出租汽車調(diào)研工作的具體組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查及信息匯總等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組級(jí)成人員名單如下：
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
成員：*)
1、充分利用《三亞晨報(bào)》，三亞電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、三亞政府網(wǎng)等媒體的作用，廣泛發(fā)動(dòng)廣大出租汽車司機(jī)和企業(yè)積極參加調(diào)研活動(dòng)。同時(shí)，廣泛征求意見，找準(zhǔn)出租汽車行業(yè)存在的問題，以便及時(shí)處理，及時(shí)解決。
2、調(diào)研工作人員要深入到車站、機(jī)場(chǎng)、賓館等出租汽車候客較密集的地方，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。同時(shí)，建立科學(xué)合理的目標(biāo)量化制度，落實(shí)“定時(shí)間、定人員、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)”的工作責(zé)任制，努力做到調(diào)研結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。
4月20日至5月10日為動(dòng)員部署階段。研究制定具體實(shí)施方案，安排具體任務(wù)，進(jìn)行動(dòng)員部署。
5月10日至7月10日為組織實(shí)施階段。廣泛宣傳，深入調(diào)查。
7月10日至8月10日為總結(jié)階段。收集、整理調(diào)研材料，找準(zhǔn)出租汽車行業(yè)存在的問題，提出整改意見，寫出調(diào)研工作報(bào)告。
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。開展出租汽車行業(yè)調(diào)研工作是我市當(dāng)前開展的“雙提高”大行動(dòng)的重要組成部分，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為民辦實(shí)事的又一體現(xiàn)。調(diào)研旨在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高行業(yè)管理水平。因此，各有關(guān)管理部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、出租汽車企業(yè)應(yīng)予高度重視，積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展工作。
2、協(xié)同配合，形成合力。出租汽車行業(yè)調(diào)研工作的開展，不但涉及到行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、出租汽車企業(yè)等單位，還涉及到工商、稅務(wù)、物價(jià)、發(fā)改等有關(guān)部門，各部門、各單位要共同努力，形成合力。同時(shí)還要發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與和監(jiān)督。力爭(zhēng)開好局，并逐步將此項(xiàng)工作形成工作制度，納入今后日常工作范圍。
3、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。出租汽車行業(yè)調(diào)研工作不能流于形式，要求實(shí)效。廣大參與者要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是，深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，不回避問題，不回避矛盾，努力開創(chuàng)調(diào)研工作新局面。
調(diào)研工作方案
立法調(diào)研工作方案
領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作方案
下基層調(diào)研工作方案
政協(xié)調(diào)研工作方案
精準(zhǔn)扶貧調(diào)研工作方案
扶貧 調(diào)研工作方案
調(diào)研工作方案模板
調(diào)研工作方案怎么寫
人才工作調(diào)研方案篇十
為了對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，制定出符合計(jì)算機(jī)系當(dāng)前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)規(guī)范和示范標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)系軟件教研室成立了專門的課題組，在學(xué)院統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下利用假期進(jìn)行了一次關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況、企業(yè)實(shí)際工作情境、校企合作等的調(diào)研活動(dòng)。在系主任及書記的帶領(lǐng)下，分別走訪了東軟集團(tuán)、諾華軟件技術(shù)、易捷科技、華君科技等多家it企業(yè)。
一、調(diào)研目的及需解決的問題為了解目前企業(yè)對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術(shù)人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術(shù)專業(yè)的建設(shè)及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進(jìn)一步加深具有實(shí)質(zhì)意義的校企合作成為可能，我們結(jié)合軟件技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了企業(yè)的百題大調(diào)研。我系軟件技術(shù)專業(yè)的軟件測(cè)試方向是我系根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)可循，系內(nèi)教師對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關(guān)的企業(yè)工作任務(wù)也有待于進(jìn)一步驗(yàn)正，教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也不一致，但是，顯而易見的是軟件技術(shù)專業(yè)的專業(yè)體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，主干課和核心課是專業(yè)的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，是軟件技術(shù)專業(yè)辦出特色的基本點(diǎn)。軟件測(cè)試方向要有立足之地，必須找準(zhǔn)自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面必須有自己的特色，為此，調(diào)查聽取企業(yè)及各用人單位對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況的意見和建議是非常必要的。
在本次調(diào)研的另一個(gè)重要目的是就進(jìn)一步深化實(shí)質(zhì)性的校企合作問題與企業(yè)進(jìn)行探討。
二、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查手段在調(diào)查前，我課題組廣泛征求意見，對(duì)教研室全體教師進(jìn)行分組確定每人主要的調(diào)研方向及調(diào)研任務(wù)，精心確定了調(diào)研對(duì)象，目標(biāo)主要鎖定在軟件技術(shù)開發(fā)企業(yè)。本次調(diào)研主要采取親臨企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)訪談，電話訪問，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷相結(jié)合的方式。
三、調(diào)研結(jié)果分析通過對(duì)本次調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對(duì)我系軟件測(cè)試專業(yè)的設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產(chǎn)業(yè)是國內(nèi)成長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一，每年的增長(zhǎng)速度超過30%。雖然各高校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了軟件技術(shù)專業(yè)，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測(cè)試作為一個(gè)專業(yè)來設(shè)置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設(shè)本專業(yè)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個(gè)大中型it企業(yè)的軟件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件測(cè)試人才來完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對(duì)高質(zhì)量的測(cè)試人才需求量越來越大越大，另一方面國內(nèi)原來對(duì)測(cè)試技術(shù)的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術(shù)專業(yè)的一門課程來開設(shè)而沒有形成一個(gè)專業(yè)體系，因此國內(nèi)在短期將出現(xiàn)軟件測(cè)試測(cè)試人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。
據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)公布的粗略統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)專業(yè)的軟件測(cè)試人才缺口達(dá)到30萬。因此我院開設(shè)軟件測(cè)試專業(yè)是可行的，是走在同類高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。
業(yè)素養(yǎng)，沒有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學(xué)習(xí)能力較差。
建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。這一點(diǎn)我們除了在教學(xué)工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行專門的系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之順利的邁入職場(chǎng)。
另外，我們還注意到獲得用人單位好評(píng)的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)就很好，用人單位意見較大的學(xué)生平時(shí)在學(xué)校就較差。針對(duì)這一情況建議對(duì)學(xué)生在校期間把課程的學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來進(jìn)行匯總大排名，對(duì)發(fā)展前景好，待遇好，專業(yè)對(duì)口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè)對(duì)我校學(xué)生的滿意度，為進(jìn)一步校企合作打下良好的基礎(chǔ)，而且對(duì)我院的校風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
2．師資隊(duì)伍建設(shè)問題：本次調(diào)研中各企業(yè)對(duì)我專業(yè)的課程設(shè)置基本比較認(rèn)同，沒有大的意見，但對(duì)課程建設(shè)中的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容例如如何將學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際工作相結(jié)合提出一些建議。
建議：軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國的新興產(chǎn)業(yè)，而軟件測(cè)試作為一個(gè)專業(yè)單獨(dú)設(shè)置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識(shí)更新和知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題。建議繼續(xù)推動(dòng)教師的培訓(xùn)工作，把教師的自主學(xué)習(xí)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合起來。
會(huì)開發(fā)。
另外，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術(shù)、專業(yè)要求也不盡相同，對(duì)學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。
建議：在大基礎(chǔ)的`前提下對(duì)學(xué)生按技術(shù)門類進(jìn)行小班授課，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。
面對(duì)如何建設(shè)特色專業(yè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案和充實(shí)專業(yè)方向內(nèi)涵，我們對(duì)四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等重點(diǎn)院校和普通院校的進(jìn)行了走訪與調(diào)研，并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展方向和本著學(xué)校對(duì)我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求，即以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，建立厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的要求，做出如下總結(jié)。
一、背景分析
新世紀(jì)，什么是社會(huì)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力，是科技，而科技的主導(dǎo)者和倡導(dǎo)者就是人才。培養(yǎng)什么樣的人才，才能適應(yīng)21世紀(jì)的中國和世界的發(fā)展需要呢？如何培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才呢？這些都是新世紀(jì)高等教育所必須思索和解答的問題。
同點(diǎn)主要集中在：面向市場(chǎng)需求，實(shí)施專業(yè)教育；重視實(shí)踐教學(xué)，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內(nèi)的實(shí)用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設(shè)，必須優(yōu)先發(fā)展和壯大學(xué)科的特色專業(yè)，利用特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度和培養(yǎng)方式的改革，因此人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化當(dāng)然必須圍繞特色專業(yè)建設(shè)展開，是特色專業(yè)建設(shè)過程中的首要環(huán)節(jié)，也是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，根據(jù)社會(huì)對(duì)各類人才的需求、背景和趨勢(shì)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的理念，體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育教學(xué)思想，通過吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同參與研究和確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定出與學(xué)校定位、專業(yè)特色、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。
培養(yǎng)理論研究型的學(xué)生為主；西華大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院和西南科技大學(xué)機(jī)械制造科學(xué)與工程學(xué)院雖是兩所定位于本科教育，它們的本科教育也是重基礎(chǔ)，寬方向，重實(shí)訓(xùn)，重校企合作，并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學(xué)校的人才培養(yǎng)均是結(jié)合了本校與地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，走了高等教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)的路線。 成都大學(xué)是一所城市型綜合大學(xué)，人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)必須結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)與需要，走成都大學(xué)特色建設(shè)的路，而成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院所開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造類本專科專業(yè)已有近30年歷史。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制造能力為主線，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以機(jī)械為主、機(jī)電結(jié)合，突出計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的工程意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、動(dòng)手能力都是培養(yǎng)的重點(diǎn)。因而所培養(yǎng)的人才主要處于研究、決策與操作執(zhí)行層之間的，對(duì)工程科學(xué)研究成果進(jìn)行工程技術(shù)分析研究、對(duì)開發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)實(shí)施，能對(duì)生產(chǎn)決策進(jìn)行生產(chǎn)組織，掌握從事生產(chǎn)第一線工作所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、問題的解決措施與培養(yǎng)模式確定
隨著我國和四川制造業(yè)水平的不斷發(fā)展，制造業(yè)將成為我省和我市支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)迫切需要一批掌握汽車制造、數(shù)控技術(shù)、模具制造、cad/cam技術(shù)的高素質(zhì)人才，在這種大好機(jī)遇下，社會(huì)這些需求將更有利本專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
另外，通過走訪調(diào)查其他高校相關(guān)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的理念，以及對(duì)企業(yè)需求的調(diào)研與分析，并結(jié)合前期對(duì)特色專業(yè)的建設(shè)工作的總結(jié)，按照學(xué)校對(duì)學(xué)院發(fā)展要求，以及學(xué)院自身發(fā)展需要，我校機(jī)械制造及自動(dòng)化特色專業(yè)的建設(shè)，人才的培養(yǎng)模式的制定與建設(shè)必須結(jié)合市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)目標(biāo)來進(jìn)行。
總之，人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持貫徹執(zhí)行機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，注重專業(yè)建設(shè)投入，按照邊建設(shè)、邊總結(jié)、邊發(fā)展的方針，現(xiàn)正在逐步修改和完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，已進(jìn)一步確立了應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，并且還進(jìn)一步確定了以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)；與此同時(shí)，本專業(yè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，現(xiàn)基本已形成 “基礎(chǔ)—方向—企業(yè)需要” 的三段式人才培養(yǎng)接插件模式。在重視基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)教育的同時(shí)，把準(zhǔn)社會(huì)需求方向，靈活制定出學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向，依靠社會(huì)需求方向?qū)W科知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與方向?qū)W科知識(shí)的融會(huì)貫通，從而使學(xué)生在具備機(jī)械學(xué)科大知識(shí)背景的同時(shí)，還能盡早掌握企業(yè)需求方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，從而較容易在企業(yè)工作中進(jìn)入角色，做到企業(yè)能用，企業(yè)敢用，企業(yè)用著放心。
三、專業(yè)培養(yǎng)方式的思考
（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
問題，能在機(jī)械制造業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。
（2）人才培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)化及控制技術(shù)等基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理和市場(chǎng)營銷的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
１．有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文與社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
２．掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論和技能,能夠較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)及所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
３．熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測(cè)的基本知識(shí)和能力。
４. 掌握自動(dòng)控制的基本理論，熟悉數(shù)控技術(shù)，初步具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的能力。
５.具有新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開發(fā)能力，初步掌握機(jī)械產(chǎn)品及其制造過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的一般方法。
具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
７．掌握一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，具有一定的生產(chǎn)組織和管理能力。
（3）具體措施
完善特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。并利用成都市對(duì)我校對(duì)口的支持政策，充分發(fā)揮學(xué)院人才資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)手企業(yè)，形成校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式，利用學(xué)校高教資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用企業(yè)技術(shù)實(shí)踐資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育與培養(yǎng)。利用企業(yè)問題，作為學(xué)生課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，增加學(xué)生接觸實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
（4）實(shí)施步驟
2015年4月—2012年9月完成師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)、引進(jìn)人才；
2015年4月—2015年6月在06級(jí)的教學(xué)過程中，實(shí)施特色專業(yè)
的專業(yè)課教學(xué)大綱、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱；
2012年6月—2012年10月年總結(jié)并進(jìn)一步修訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
人才工作調(diào)研方案篇十一
為做好頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，全力做好全年維護(hù)穩(wěn)定工作，切實(shí)維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，決定從6月中旬起在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開展新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，特制訂本工作方案。
貫徹落實(shí)中央、省、市維穩(wěn)辦《關(guān)于開展新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的通知》的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，通過地毯式排查，摸清找準(zhǔn)當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定的各類矛盾問題，以此為基礎(chǔ)，制定穩(wěn)控化解方案。及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化部門協(xié)作，確保我鎮(zhèn)維穩(wěn)工作取得實(shí)效。
為做好新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，經(jīng)會(huì)議研究決定，成立頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研專班，全面負(fù)責(zé)開展摸排調(diào)研工作的安排、指揮、組織和協(xié)調(diào)：
領(lǐng)導(dǎo)小組。
第一組長(zhǎng)：xx。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
主要職責(zé)：在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一指揮下，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實(shí)施、工作協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)等，研究解決工作推進(jìn)過程中遇到的重大問題。
(一)深入排查。各村(社區(qū))要組織開展全覆蓋、無盲區(qū)、無遺漏的地毯式摸排調(diào)研，做到村不漏戶，戶不漏人，各類矛盾問題底數(shù)清、情況明。突出重點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面著力摸排：
1、群體性利益訴求方面。主要包括部分拆遷安置戶、“老字號(hào)”群體和其他特定利益訴求群體，近期尤其是關(guān)于退役士兵安置和權(quán)益保障等政策落實(shí)事項(xiàng)可能引發(fā)的不穩(wěn)定問題。重點(diǎn)排查可能引發(fā)利益訴求群體聚集事件和規(guī)模性去市赴省進(jìn)京上訪等涉穩(wěn)問題。
2、涉眾型經(jīng)濟(jì)利益方面。主要包括重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)或重大決策實(shí)施過程中可能引發(fā)的涉穩(wěn)問題;征地拆遷、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域的涉穩(wěn)問題。近期要重點(diǎn)關(guān)注保護(hù)區(qū)內(nèi)小水電站關(guān)停引發(fā)的利益訴求問題。
3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面。主要包括詆毀、攻擊黨和政府的言論行為;制造、散播謠言，歪曲事實(shí)、制造恐慌，威脅公共安全的行為;重點(diǎn)關(guān)注涉鎮(zhèn)輿論熱點(diǎn)和重大突發(fā)敏感輿情等。
(二)建立規(guī)范臺(tái)賬。對(duì)摸排調(diào)研出的各類不穩(wěn)定問題，逐一登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬，做到分類清晰、要素齊全、內(nèi)容規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。
(三)集中化解。對(duì)摸排出的各類不穩(wěn)定問題，按照網(wǎng)格化包保，分級(jí)管控，及時(shí)化解。對(duì)于重大、復(fù)雜問題或難以解決的矛盾問題要及時(shí)上報(bào)，由鎮(zhèn)綜治辦組織相關(guān)部門聯(lián)合開展化解工作，確?！靶∈虏怀龃?、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”。
(四)檢查督導(dǎo)。適時(shí)組織人員進(jìn)行督導(dǎo)，抽查部分村(社區(qū))工作開展情況。此次摸排調(diào)研作為年度綜治工作目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，對(duì)工作有力，矛盾問題發(fā)現(xiàn)得早、解決得好、解決得多的村(社區(qū))進(jìn)行適當(dāng)加分，對(duì)工作開展不力、該摸排、解決的.矛盾問題未能發(fā)現(xiàn)、解決而引發(fā)重大涉穩(wěn)事件的，扣分并嚴(yán)格倒查問責(zé)。
(五)分析研判，及時(shí)報(bào)送。要對(duì)集中開展影響社會(huì)穩(wěn)定問題摸排調(diào)研和化解穩(wěn)控工作進(jìn)行及時(shí)分析研判，及時(shí)掌握影響轄區(qū)內(nèi)穩(wěn)定的突出問題和隱患，明確責(zé)任人及責(zé)任單位，列出措施清單，包保清單，及時(shí)予以解決。確保信息暢通，反應(yīng)迅速，嚴(yán)防重大涉穩(wěn)信息漏報(bào)、遲報(bào)、誤報(bào)、瞞報(bào)，確保各類不穩(wěn)定問題得到有效控制和根本解決。
(一)統(tǒng)一思想，高度重視。從講政治、顧全局的高度，切實(shí)把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定放在高于一切的位置。嚴(yán)格按照細(xì)排查、真排查、真化解、嚴(yán)管控的要求，做到統(tǒng)籌謀劃、整體部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)、一抓到底，切實(shí)把集中開展影響社會(huì)問題矛盾問題摸排調(diào)研工作抓實(shí)抓好。
(二)及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。要在摸排調(diào)研和穩(wěn)控化解矛盾問題的過程中，善于發(fā)現(xiàn)各領(lǐng)域、各部門的成功做法，總結(jié)提升，樹立典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)問題解決和整體工作提升。
(三)形成長(zhǎng)效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)此次摸排調(diào)研的成功經(jīng)驗(yàn)和方式方法，并轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。加大矛盾糾紛排查力度，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制、完善應(yīng)急預(yù)案，妥善處置各類矛盾糾紛。常態(tài)化推進(jìn)摸排調(diào)研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)中心建設(shè)，充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心在排查化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中應(yīng)有職能。
人才工作調(diào)研方案篇十二
至20xx年底，全州糧食、物價(jià)、發(fā)改系統(tǒng)人員總數(shù)552人，其中中共黨員人數(shù)223人，占40%，女性職工229人，占41%，少數(shù)民族職工257人，占47%。
（一）從職位分類看：公務(wù)員239人，占%；企業(yè)管理人員103人，占%；專業(yè)技術(shù)人員58人，占%；工人152，占%，其中技術(shù)工人56人（其中，中級(jí)工以上人員為55人），占%，普通工人37人占%。
（二）從年齡結(jié)構(gòu)看：30歲以下人員49人占%；31-35歲人員67人，占%；36-40歲人員120人，占%；41—45歲人員125人，占%；46—50歲人員112人，占%；51-55歲人員28人，占%；56歲及以上人員4人，占%。
（三）從知識(shí)層次看：無研究生學(xué)歷；大學(xué)本科學(xué)歷98。
人，占%；大學(xué)專科學(xué)歷207人，占%；中專、高中學(xué)歷134人，占%；初中及以下學(xué)歷71人，占%。
（四）從人才培訓(xùn)情況看：糧食購銷市場(chǎng)化以來，各級(jí)糧食部門通過大力推進(jìn)國有糧食企業(yè)改革，精簡(jiǎn)了企業(yè)人員，加大了企業(yè)人才管理的力度，并克服資金困難，在人才培訓(xùn)方面進(jìn)一步加大了投入。20xx年，全州糧食系統(tǒng)組織參加培訓(xùn)65人次。培訓(xùn)知識(shí)類型，主要為企事業(yè)管理人員培訓(xùn)，特殊工種職業(yè)技能培訓(xùn)等；培訓(xùn)渠道，主要是通過糧食系統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（17人次，占%），其他渠道為黨校和行政院校。全州物價(jià)系統(tǒng)組織參加培訓(xùn)25人次。培訓(xùn)類型主要為職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)渠道主要是通過黨校和行政院校。全州發(fā)改系統(tǒng)組織參加培45人次。培訓(xùn)類型主要為專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)渠道主要是通過黨校和行政院校。
（一）知識(shí)層次偏低。全系統(tǒng)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷比例僅為57%，而在系統(tǒng)主體單位糧食經(jīng)營企業(yè)中，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷比例僅為14%，且有相當(dāng)比例的學(xué)歷不是第一學(xué)歷，為從業(yè)后通過函授或其他途徑取得，所學(xué)專業(yè)中，真正系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、糧食工程等專業(yè)的偏少，學(xué)習(xí)信息技術(shù)、工商管理、法律等專業(yè)的更是少之又少。
歲以上人員144人，占27%，35歲以下人員明顯偏少。
（三）人才使用環(huán)境亟需改善。由于我州地理環(huán)境較差，處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，又是少數(shù)民族集中地，交通不是很方便，待遇比較低，因此人才管理和使用中還存在許多不盡如人意的地方。一是引進(jìn)人才難。多數(shù)糧食企業(yè)的處境是求生存階段，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中如履薄冰，真正的人才不愿到糧食企業(yè)工作，特別是專業(yè)型人才，糧油保管人員，糧油檢驗(yàn)人員，物流管理人員近幾年基本上沒有進(jìn)入。二是留住人才難。企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)機(jī)制不完善，也難以為人才提供發(fā)揮作用的平臺(tái)，即使引進(jìn)人才，由于待遇及企業(yè)環(huán)境等原因，也難以留住人才。三是培養(yǎng)人才難。企業(yè)歷史負(fù)擔(dān)沉重，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位，經(jīng)濟(jì)效益差，近2年雖略有好轉(zhuǎn)，但企業(yè)難以在人才教育、培訓(xùn)等方面投入到位，培養(yǎng)自有人才存在困難。
（四）、編制少，工作量大。機(jī)構(gòu)改革后，人員情況發(fā)生了變化，編制也發(fā)生了變化，發(fā)改局職能加大，以工代賑職責(zé)劃入發(fā)改局但沒有增加編制，反而機(jī)構(gòu)改革后編制減少，工作量大，人員嚴(yán)重缺乏，特別現(xiàn)在又是加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、災(zāi)后重建工作中，工作起來就很吃力。機(jī)構(gòu)改革后，原州糧食局、州物價(jià)局合并到州發(fā)改委，縣上卻并不一致，除了茂縣糧食局為縣發(fā)改局管理的單位其他縣上糧食局都是獨(dú)立的，而物價(jià)局合并的也很少，州上是一個(gè)單位，而縣上是分開的，這樣工作開展起來很不方便。
（一）政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，支持鼓勵(lì)人才走進(jìn)企業(yè)。建議政府及相關(guān)部門應(yīng)樹立以工作業(yè)績(jī)用人的導(dǎo)向，出臺(tái)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)引進(jìn)人才，特別是專業(yè)型人才。對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，可參照大學(xué)生到農(nóng)村任“村官”的優(yōu)惠政策，出臺(tái)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生到民營糧食加工企業(yè)（包括其他類型民營企業(yè)）工作的，可享受同等優(yōu)惠待遇等。
（二）要加大人才隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。以大規(guī)模培訓(xùn)為平臺(tái),根據(jù)單位性質(zhì)和職位的特點(diǎn)要求,制定有針對(duì)性的培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃,突出對(duì)能力的培養(yǎng)和提高。確保每名工作人員一年參加各類培訓(xùn)的時(shí)間。不斷更新相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提升每個(gè)人都綜合素質(zhì),培養(yǎng)沉穩(wěn)、干練的工作作風(fēng)。增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力,著重提高職工的政治鑒別力、抵御腐朽思想侵蝕能力、依法行政能力、調(diào)查研究能力和處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多復(fù)雜問題的能力,建設(shè)一支綜合行政能力較強(qiáng)的人才隊(duì)伍。要在全系統(tǒng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人中牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，大力推進(jìn)人才興國戰(zhàn)略，逐步加大對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的投入，積極提高廣大職工隊(duì)伍素質(zhì)，尤其對(duì)專業(yè)技術(shù)人員要加大特殊工種技術(shù)培訓(xùn)力度，使之不斷更新、充實(shí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提高，自我完善。
中人員年齡偏大的矛盾；要通過輪崗、掛職等措施，積極培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型行政管理人才；要結(jié)合效能建設(shè)，完善公務(wù)員考核機(jī)制，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的壓力感、責(zé)任感，在行政管理部門形成人人干事業(yè)，人人謀發(fā)展的氛圍，從而打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過硬、充滿生機(jī)的公務(wù)員隊(duì)伍。
（四）、為了更好的工作，工作銜接更通暢，上傳下達(dá)更加方便，建議把縣上的糧食、物價(jià)、發(fā)改部門合并為一個(gè)單位，盡量與州上機(jī)構(gòu)改革步調(diào)一致。為了讓工作做的更好，效率更高，解決人員缺乏的問題，建議增加相應(yīng)的職責(zé)編制，希望政府和人事編制部門能考慮縣上實(shí)際問題。
人才工作調(diào)研方案篇十三
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。深入基層，走訪工作人員和人民群眾，調(diào)研基層工作；立足實(shí)踐，收集基層意見，體驗(yàn)、基層工作政策落實(shí)和建議情況；提升水平，提高青年工作能力和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
成立“百面旗幟”青年基層調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
第一天：全天參加縣計(jì)生服務(wù)站工作。調(diào)研組人員參加“百面旗幟”青年基層調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由結(jié)對(duì)人員陪同參與縣站晨會(huì)和相關(guān)科室大交班，會(huì)后了解并參與檢驗(yàn)、b超、婦產(chǎn)科、治療室、手術(shù)室、車送服務(wù)對(duì)象、服務(wù)調(diào)查問卷、工作質(zhì)量檢查等基層一線工作，聽取陪同人員介紹，直觀感受縣服務(wù)站技術(shù)服務(wù)等八項(xiàng)業(yè)務(wù)職能的發(fā)揮和具體業(yè)務(wù)。中午與職工一起午餐。下午集中聽取縣服務(wù)站工作介紹，參加縣站“講責(zé)任、重感情、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)”宗旨教育主題活動(dòng)討論會(huì)，觀摩縣站“微笑之星”評(píng)選，交流座談。
第二天：調(diào)研全縣計(jì)生技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。分兩組從縣服務(wù)站出發(fā)，各赴4—5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所及部分村室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研；下午集中聽取計(jì)生辦主任、服務(wù)所長(zhǎng)的工作介紹，現(xiàn)場(chǎng)觀摩鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)人口計(jì)生工作情況。
第三天：國家免費(fèi)孕前優(yōu)生項(xiàng)目——縣鄉(xiāng)共同服務(wù)模式及所長(zhǎng)例會(huì)。隨同縣服務(wù)站人員到許疃鎮(zhèn)服務(wù)所，全程參與“國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查”—縣鄉(xiāng)共同服務(wù)模式的基層實(shí)踐。下午調(diào)研組全體人員在縣服務(wù)站參加全縣計(jì)生技術(shù)服務(wù)“所長(zhǎng)例會(huì)”及教學(xué)。
第四天：“安康圖書”資助項(xiàng)目捐贈(zèng)活動(dòng)及隨訪、幫扶活動(dòng)。赴縣人口計(jì)生委一對(duì)一共建單位籬笆鎮(zhèn)，到陶莊村小學(xué)參加由中國兒童少年基金會(huì)提供并支持的`“安康圖書”資助項(xiàng)目捐贈(zèng)活動(dòng)；隨同鄉(xiāng)所服務(wù)人員在或鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)入戶開展隨訪工作，一對(duì)一幫扶救助當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育貧困家庭。
第五天：參觀城市建設(shè)、歷史古跡，了解縣的風(fēng)土人情、歷史文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等縣情。工作座談，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)總結(jié)。
由縣人口計(jì)生委會(huì)同相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)與基層調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)組共同座談，體會(huì)調(diào)研實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找活動(dòng)存在的不足，提出進(jìn)一步提高基層工作水平和能力的意見建議，建立長(zhǎng)期幫扶共建工作機(jī)制。
人才工作調(diào)研方案篇十四
為了能使本公司更好的為客戶服務(wù)，提升公司銷售額，提高市場(chǎng)占有率，共同健全企業(yè)管理，完善公司制度，讓本公司的產(chǎn)品品質(zhì)、品規(guī)、交期、服務(wù)滿足客戶要求，特進(jìn)行此項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研。本次市場(chǎng)調(diào)研將圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：衛(wèi)生院、診所、藥店。
二.調(diào)查目的。
1、為普藥運(yùn)營策劃方案帶給客觀依據(jù)。
2、為自產(chǎn)品、代理品種擴(kuò)大銷售額，提高市場(chǎng)占有率帶給客觀依據(jù)。
3、為引進(jìn)終端暢銷品種帶給依據(jù)。
具體為：
(1)了解新余地區(qū)普藥市場(chǎng)狀況。
(2)了解新余地區(qū)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷售策略。
(3)了解新余地區(qū)終端客戶的用藥觀點(diǎn)及用藥習(xí)慣。
(4)了解新余地區(qū)已合作客戶的意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。
(5)了解新余地區(qū)鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
(6)了解藥店購銷聯(lián)盟、藥店加盟實(shí)施的可能性。
三.市場(chǎng)調(diào)查資料。
(一)衛(wèi)生院。
1、鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
2、基藥占比、銷售狀況。
3、主要進(jìn)貨渠道、月平均購進(jìn)量等。
(二)診所(衛(wèi)生所)。
1、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況。
2、月進(jìn)貨量、常銷品種、用藥習(xí)慣。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷售策略。
4、已合作客戶的意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。
5、影響合作及上量的主要因素在哪等等。
(三)藥店。
1、藥店購銷聯(lián)盟的可行性。
2、藥店加盟的可行性。
3、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷售策略。
4、公司直接按進(jìn)價(jià)供貨、業(yè)務(wù)員配送模式的可行性。
以訪談為主，輔與調(diào)查問卷。
五.市場(chǎng)調(diào)查程序及安排。
第一階段：制定市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃(6月6日)。
第二階段：計(jì)劃實(shí)施階段(6月6日至)。
第三階段：研究分析(6月10日至6月11日)。
第四階段：報(bào)告階段(6月11日至6月13日)。
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、派車費(fèi)用150元/天左右。
2、餐費(fèi)30元每人每一天。
3、其他費(fèi)用大概50元每一天。
2014-6-6。
業(yè)務(wù)三部。
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人才工作調(diào)研方案篇十五
近年來，寶潔公司憑借其強(qiáng)大的品牌運(yùn)作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅。但是隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，局勢(shì)慢慢起了變化，聯(lián)合利華強(qiáng)勢(shì)跟進(jìn)，夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費(fèi)者?；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據(jù)了中端市場(chǎng)，而低端的市場(chǎng)則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現(xiàn)了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局。通過市場(chǎng)細(xì)分，西安楊森于20__年推出了采樂，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn)。為了提高其在全國重點(diǎn)城市中的占有率，并為其今后的營銷發(fā)展計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)，六人行市場(chǎng)調(diào)查公司將在全國范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專項(xiàng)市場(chǎng)營銷調(diào)查。
(二)調(diào)研目的。
本次市場(chǎng)調(diào)研工作的主要目標(biāo)是：
1、分析采樂洗發(fā)水的前期營銷計(jì)劃(包括其銷售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況)以及消費(fèi)者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及面臨的機(jī)會(huì)和威脅。
2、了解消費(fèi)者對(duì)去屑洗發(fā)藥的認(rèn)知，探察對(duì)去屑洗發(fā)藥的接受程度。
3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營銷計(jì)劃的重點(diǎn)。
根據(jù)上述調(diào)研目的，我們確定本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括：
1、針對(duì)其營銷計(jì)劃進(jìn)行全面的分析，從而為其今后的營銷計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)。本部分所需要的主要信息點(diǎn)是：
(1)消費(fèi)者對(duì)于采樂洗發(fā)藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認(rèn)為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費(fèi)者。
(2)對(duì)采樂在前期營銷計(jì)劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認(rèn)為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方。
(3)消費(fèi)者對(duì)于去頭屑這方面的認(rèn)知。
2、了解消費(fèi)者的觀念，以及對(duì)采樂前期推廣的深入程度做一個(gè)調(diào)查。
3、對(duì)產(chǎn)品前期的銷售宣傳做一個(gè)調(diào)查，主要須掌握的信息點(diǎn)有：
(1)對(duì)于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。
(2)對(duì)于采樂印象的評(píng)價(jià)(五分法)。
此外，我們還將收集包括消費(fèi)者的年齡、性別、收入、職業(yè)，以及包括消費(fèi)者的發(fā)質(zhì)在內(nèi)的背景資料以備統(tǒng)計(jì)分析之用。
(四)目標(biāo)被訪者定義。
因本次調(diào)查是針對(duì)其前期的營銷計(jì)劃實(shí)施情況的一個(gè)效果回饋，我們?cè)跇颖径x時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)采樂洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計(jì)劃的實(shí)施情況;二是樣本要有針對(duì)性。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對(duì)有頭屑的人，還有它的價(jià)格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調(diào)查主要是針對(duì)有使用經(jīng)驗(yàn)的人，主要在全國的重點(diǎn)城市做調(diào)查。
基于以上原則，我們建議采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：
1、20—45周歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應(yīng)的單位工作(如市場(chǎng)調(diào)查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等)。
3、在過去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場(chǎng)營銷調(diào)研。
(五)數(shù)據(jù)收集方法。
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人才工作調(diào)研方案篇十六
為推進(jìn)學(xué)科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整，加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教交融，加快學(xué)校綜合改革和轉(zhuǎn)型開展，充分學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)高校辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)歷，特制定本考察方案。
通過考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握高等教育開展形勢(shì)和高等教育改革的態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步確立科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和開展目的，為科學(xué)謀劃十三五乃至今后一個(gè)時(shí)期事業(yè)開展提供理論和理論支持。
考察學(xué)習(xí)的主要對(duì)象是在學(xué)校綜合改革，人才培養(yǎng)形式改革，校企合作、產(chǎn)教交融，等方面特色突出的高校，與我校嚴(yán)密合作的代表性行業(yè)企業(yè)。
1．十二五事業(yè)開展成就和十三五規(guī)劃設(shè)想。
2．學(xué)校開展定位、辦學(xué)理念、效勞面向等頂層設(shè)計(jì)。
3．學(xué)校管理體制機(jī)制建立及改革方面的作法和經(jīng)歷。
4．學(xué)校學(xué)科專業(yè)建立規(guī)劃，成就與特色。
5．產(chǎn)教交融、校企合作，效勞區(qū)域與行業(yè)的做法和成功經(jīng)歷。
6．人才培養(yǎng)形式改革、產(chǎn)學(xué)研合作教育，應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面的先進(jìn)經(jīng)歷。
7．人事分配制度改革，高層次人才管理方面的作法和經(jīng)歷。
8．老師教育類專業(yè)定位與改革調(diào)整措施。
9．實(shí)驗(yàn)室資源管理形式與成功經(jīng)歷。
組成3個(gè)考察組，以組為單位組織考察活動(dòng)。
第一組：
參加指導(dǎo)：
參加單位：
聯(lián)絡(luò)單位。
第二組：
參加指導(dǎo)：
參加單位：
聯(lián)絡(luò)單位：
第三組：
參加指導(dǎo)：
參加單位：
聯(lián)絡(luò)單位：
1．各考察組由聯(lián)絡(luò)部門負(fù)責(zé)擬定詳細(xì)考察方案，與考察單位聯(lián)絡(luò)，并協(xié)調(diào)本組考察事宜。統(tǒng)一由黨辦、院辦向考察對(duì)象單位發(fā)函。
2．各考察組要高度重視此次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)考察對(duì)象提早摸底。各考察組既要全面調(diào)研又要有所側(cè)重，并擬定詳細(xì)的考察提綱，做好外出考察前的準(zhǔn)備。參與考察人員要積極參與，積極學(xué)習(xí)考察先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功辦學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好考察記錄，注意搜集經(jīng)歷材料。考察完畢后各考察組向?qū)W校提交考察報(bào)告。
3．此次考察活動(dòng)原那么上安排在進(jìn)展，各考察組在學(xué)校安排的考察時(shí)間段內(nèi)自主安排詳細(xì)考察日程。每個(gè)考察組以3至4個(gè)考察單位為宜，考察人員要處理好考察與校內(nèi)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
4．各考察小組需在前將考察方案與經(jīng)費(fèi)預(yù)算送，統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定各小組最終考察日程，統(tǒng)一組織安排考察聯(lián)絡(luò)等相關(guān)事宜。為開闊班主任視野，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，不斷為廣闊老師補(bǔ)充進(jìn)展思想教育所需的新知識(shí)，我校努力為進(jìn)步班主任隊(duì)伍的思想程度和業(yè)務(wù)才能做好效勞工作，經(jīng)過精心籌劃，特與xx小學(xué)就如何做好班主任工作及如何加強(qiáng)班級(jí)管理，從而養(yǎng)成良好的.行為標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)展交流研討。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：18位班主任。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)外出考察的全面工作;副組長(zhǎng)籌劃活動(dòng)方案、與友好學(xué)校的聯(lián)絡(luò)、負(fù)責(zé)平安工作、以及安排住行等，要確?？疾旃ぷ髌桨?、有序，以達(dá)預(yù)期目的。
1、考察時(shí)間：xx月xx日下午----xx月xx日下午。
2、考察對(duì)象：xx小學(xué)。
3、行程安排：
12月16日下午一節(jié)課后校門口集合清點(diǎn)人數(shù)后東城百匯上車出發(fā)，晚上入住金橙果酒店,第二天進(jìn)展交流活動(dòng)12月17日詳細(xì)安排：
9：50----11：00班主任經(jīng)歷交流。
11：30中餐;。
(活動(dòng)完畢早下午回寧波，完畢遲的話晚飯后回寧波)。
4、請(qǐng)教誨處統(tǒng)一安排課務(wù)。
5、班主任會(huì)議布置有關(guān)平安事項(xiàng)。
6、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作。
7、考察回來各班主任要上交一份心得體會(huì)。
(本卷須知：16日零下3度----4度，天氣比擬冷，請(qǐng)做好防寒保暖工作，帶上身份證、聽課本等，學(xué)校活動(dòng)最遲周五晚上完畢，也請(qǐng)安排好家里的事物。
人才工作調(diào)研方案篇十七
摘要：
飄香緣過橋米線店在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院華信學(xué)院2號(hào)食堂三樓，于____年10月份正式營業(yè)，并對(duì)其質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)、受歡迎狀況和銷售狀況進(jìn)行調(diào)查研究總結(jié)。
調(diào)查目的：
我校2號(hào)食堂三樓的飄香緣米線，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一向以來都受到大家的歡迎，但在我校食堂競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的這天，飄香緣米線的客流量不夠理想，為了找到其中的原因，我就此問題展開市場(chǎng)調(diào)查。期望透過本次調(diào)查，提出一些合理化推薦，增加客流量，提高經(jīng)濟(jì)效益。
調(diào)查時(shí)間：
____年11月9—____年11月17。
調(diào)查的方法和結(jié)果：
本次調(diào)查主要采用了應(yīng)對(duì)面訪問的調(diào)查法，輔助以個(gè)人觀察和訪問法。調(diào)查問卷自制而成，采用了隨機(jī)抽樣法對(duì)在餐廳就餐的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查。
問卷方面共發(fā)放100份，回收100份，有效問卷為95份，回收率與有效率都為95%。并對(duì)一些吃過的同學(xué)，進(jìn)行過一些談話式的訪問。
大學(xué)生群體對(duì)于食堂就餐，飯菜種類少、環(huán)境差、價(jià)格不合理等有很多問題，由于學(xué)校外面也有很多小餐館而且有送餐業(yè)務(wù)，跟校食堂競(jìng)爭(zhēng)很大。
現(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下。
1、廣告宣傳。
在問卷中了解到，有些人還不明白米線店的開業(yè)，還有些人明白但沒有去吃過。明白的人中，大部分學(xué)生是透過宣傳單明白的，少部分學(xué)生是透過橫幅廣告，很少是透過同學(xué)之間介紹。
2、米線店環(huán)境衛(wèi)生。
米線店衛(wèi)生滿意程度的反映是：就餐環(huán)境比較好，紫藤椅，鋼化水平玻璃桌子，木地板。認(rèn)為比食堂的其它地方好的要多。
3、飯菜價(jià)格。
在此次調(diào)查中，一些學(xué)生對(duì)飄香緣的飯菜價(jià)格無所謂，少部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格合理，大部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格應(yīng)再實(shí)惠一些。
4、飯菜質(zhì)量。
學(xué)生對(duì)飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)是：關(guān)于米線的色香味方面，20%的同學(xué)認(rèn)為很好，60%的同學(xué)認(rèn)為一般，有20%同學(xué)認(rèn)為不好。
5、服務(wù)態(tài)度。
20%的學(xué)生認(rèn)為還一般，80%的學(xué)生認(rèn)為很好。
存在問題分析：
1.很多同學(xué)對(duì)于飄香緣過橋米線店不了解，尤其是女生，在校園的宣傳方式上不夠充分。
2.我們的學(xué)生對(duì)于餐飲上的消費(fèi)相對(duì)是比較低的，飄香緣米線店的定價(jià)是中等偏上的，吃其它每人每餐5元即可，飄香緣需要8—10元。
3.學(xué)校的學(xué)生北方人比較多，吃米飯和面食的比較多，米線很難長(zhǎng)時(shí)間做為主食。
4.菜肴種類還是有些少，據(jù)了解，食堂的米飯面食種類比較多，無論是主食，還是菜品都比較齊全。
5.候餐的問題：很多女生認(rèn)為所處地方太遠(yuǎn)，吃頓飯消耗時(shí)間過長(zhǎng)。上餐的速度問題，飄香緣米線做的相比較較慢，而米飯和菜盛上就能夠吃了，很多學(xué)生不愿意等。
增加宣傳力度，改變宣傳方式，比如容人拉著橫幅在學(xué)生流量大的地方，要使大部分學(xué)生都明白有這個(gè)店。宣傳產(chǎn)品特色，使產(chǎn)品具有吸引力。
促銷方面：能夠嘗試在做一些促銷活動(dòng)，比如贈(zèng)飲料，贈(zèng)燒餅，這些附帶產(chǎn)品能夠不獲利以成本價(jià)附加。
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人才工作調(diào)研方案篇十八
生日消費(fèi)在大學(xué)生的日常消費(fèi)中所占的比重越來越占比大，生日禮物、生日宴會(huì)不再只是朋友間情誼的表達(dá)，同時(shí)也成了社交的一種新方式。生日，是當(dāng)今大學(xué)生生活中的“紅色炸彈”，生日消費(fèi)也在逐年遞增之中。
二、調(diào)查目的。
(1)了解__工業(yè)大學(xué)學(xué)生生日消費(fèi)的狀況。
(2)了解__工業(yè)大學(xué)生生日消費(fèi)所占日常消費(fèi)的比重，預(yù)測(cè)有關(guān)生日禮物、生日宴會(huì)在未來市場(chǎng)中的發(fā)展前景。
(3)了解__工業(yè)大學(xué)生對(duì)于生日消費(fèi)的看法，進(jìn)一步了解他們的消費(fèi)觀。
三、調(diào)查資料。
1.大學(xué)生生日消費(fèi)的消費(fèi)形態(tài)(消費(fèi)方式、花費(fèi)、習(xí)慣等。如：一般送怎樣的生日禮物、價(jià)錢在多少左右、會(huì)選取怎樣的方式過生日。)。
2.大學(xué)生對(duì)生日消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。
3.當(dāng)前有關(guān)生日消費(fèi)的市場(chǎng)狀況。
四、調(diào)查對(duì)象及抽樣。
調(diào)查對(duì)象組成及抽樣如下：
消費(fèi)者：__校區(qū)學(xué)生。
大一(20%)大二(40%)大三(40%)。
市場(chǎng)：校園附近禮品店老板、餐館老板。
消費(fèi)者樣本要求：
1、消費(fèi)者所學(xué)專業(yè)不能為市場(chǎng)營銷、調(diào)查或廣告類專業(yè)。
2、消費(fèi)者在近半年內(nèi)沒有理解過類似的市場(chǎng)調(diào)查。
3、消費(fèi)者在填寫問卷時(shí)態(tài)度誠懇。
五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)。
(一)規(guī)定。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪員要具有把握談話氣氛的潛力。
5、訪員要有良好的專業(yè)素質(zhì)。
(二)培訓(xùn)。
__工業(yè)大學(xué)學(xué)生生日消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
義，培養(yǎng)大家強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，端正其作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)大家對(duì)調(diào)查工作的用心性。
六、人員安排。
調(diào)研小組主要人員分配如下：
蘇柳燕擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)兼任企劃指導(dǎo);。
傅爽負(fù)責(zé)問卷的設(shè)計(jì)及調(diào)整;。
徐文娟負(fù)責(zé)問卷的發(fā)放和回收;。
陳青苗負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查的相關(guān)訪問;。
徐文娟、陳青苗負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理和分析;。
傅爽、蘇柳燕負(fù)責(zé)總結(jié)報(bào)告的書寫。
(1)問卷調(diào)查。
(2)訪問調(diào)查。
八、調(diào)查程序及安排。
第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查。
第二階段：計(jì)劃階段。
制定計(jì)劃2天。
確認(rèn)修正計(jì)劃1天。
第三階段：?jiǎn)柧黼A段。
問卷設(shè)計(jì)1天。
__工業(yè)大學(xué)學(xué)生生日消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
問卷調(diào)整、確認(rèn)1天。
問卷印制1天。
第四階段：實(shí)施階段。
問卷發(fā)放填寫2天。
訪問調(diào)查2天。
第五階段：研究分析。
數(shù)據(jù)輸入處理2天。
數(shù)據(jù)研究分析2天。
第六階段：報(bào)告階段。
報(bào)告書寫2天。
報(bào)告打印1天。
調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃、問卷確認(rèn)后第四天執(zhí)行。
九、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(略)。
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人才工作調(diào)研方案篇十九
為學(xué)習(xí)名校經(jīng)歷，全面推動(dòng)學(xué)校課改，提升行政人員管理程度，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽市永威學(xué)校進(jìn)展考察活動(dòng)。
組長(zhǎng)：吳枝明。
副組長(zhǎng):陳治軍。
成員：
1、日程：9月28日晚19：00在梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在永威學(xué)?？疾?、聽課、交流。
9月30日早餐后，繼續(xù)永威學(xué)?？疾旖涣?，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開封，游覽開封府。
10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。
2、人員：全校參加考察人員共計(jì)60人，裝備1名導(dǎo)游，3名司機(jī)，一部大巴51座，一部金杯車13座。
1、必須攜帶個(gè)人身份證，否那么不予出行。
2、帶好換洗衣物、個(gè)人必備生活用品，適量飲用水和食品。
3、帶好記錄本、筆及相機(jī)、攝影機(jī)等考察器材及用具，不必?cái)y帶較大體型的箱包。
4、服從安排，聽從導(dǎo)游及學(xué)校指導(dǎo)指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動(dòng)平安。
5、如身體有較大不適，請(qǐng)勿出行。如有暈車的，請(qǐng)自行備好暈車藥及其它必須藥品。
6、外出時(shí)要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時(shí)間，聽從帶隊(duì)指導(dǎo)的統(tǒng)一安排，制止自由活動(dòng)、單獨(dú)行動(dòng)。
7、考察期間要確保開機(jī)，遇緊急情況隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。
8、同行人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，注意克制暴躁脾氣，防止與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心胸寬容豁達(dá)，禮讓三先。
組長(zhǎng)：吳枝明。
副組長(zhǎng)：馮文彬査丹。
成員：
現(xiàn)場(chǎng)處置組：
xx應(yīng)在事故發(fā)生后的`第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握事故動(dòng)態(tài)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。
后勤組：唐祥國、徐華貴、張明。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資供給保障，按照救援方案，安排救護(hù)器材和物資，及時(shí)撥付處理事故所需的應(yīng)急資金，負(fù)責(zé)全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
人才工作調(diào)研方案篇二十
地級(jí)××市組建以來，市委、市政府將人才引進(jìn)作為工作的重中之重。現(xiàn)將人才引進(jìn)工作調(diào)研報(bào)告如下:1998年8月、2000年1月相繼出臺(tái)了《××市引進(jìn)高層次人才暫行辦法》、《××市引進(jìn)高層次人才暫行辦法的補(bǔ)充意見》，市人事局還于2000年11月頒發(fā)了《關(guān)于引進(jìn)高層次人才工作有關(guān)問題的通知》，對(duì)高層次人才享受的優(yōu)厚待遇作了具體規(guī)定。
吸引人才易，留住人才難，人才流失的現(xiàn)象在許多地方并不少見，地級(jí)××市創(chuàng)立伊始，也遇到了這種現(xiàn)象。市衛(wèi)生局組建后，碰到一位從事腫瘤研究的碩士研究生要求調(diào)出，原因是北京某腫瘤研究所以優(yōu)厚的待遇、家屬和子女戶口進(jìn)京為條件，要挖走這位研究生。經(jīng)過了解得知，該研究生頗有報(bào)效家鄉(xiāng)之心，但是所在醫(yī)院缺乏應(yīng)有的科研條件、工作環(huán)境，使他難以施展自己的才華。衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)幾個(gè)科室的負(fù)責(zé)同志先后數(shù)十次找這位研究生促膝談心，真誠地希望他留下來，為××地區(qū)的腫瘤防治工作發(fā)揮作用，并承諾為他創(chuàng)造較為寬松的工作環(huán)境，提供必需的科研條件，努力解決其工作、學(xué)習(xí)、生活上的種種困難。求賢若渴的精神感化了這位研究生。該同志心情舒暢地投入到腫瘤研究工作中，取得了較為突出的成績(jī)，獲省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀科技工作者，去年又被選送到芬蘭國進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。
各單位下決心以誠留才，讓高層次人才人盡其用，全市上下形成了尊重知識(shí)、尊重人才的`良好氛圍，促進(jìn)了高層次人才引進(jìn)工作的良性循環(huán)。不少外來人才不但在自己的工作崗位上創(chuàng)出佳績(jī)，而且成為人才引進(jìn)的好幫手。在我市建設(shè)局工作的耿博士，在武漢點(diǎn)將臺(tái)高層次人才洽談會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)宣傳，一下子就為我市有關(guān)用人單位吸引了1名博士、4名碩士，令許多自認(rèn)為條件優(yōu)越的地方和單位刮目相看。一些武漢大學(xué)的研究生通過他們已經(jīng)在泰工作的師兄師姐介紹紛紛來泰應(yīng)聘。正如他們自己所說，該所高校已經(jīng)形成了××的人才同向效應(yīng)。
“××是個(gè)新興城市，發(fā)展?jié)摿薮?，引進(jìn)人才的政策優(yōu)厚，引進(jìn)人才的心也特誠?！眲倓偱e行的南京秋季高級(jí)人才洽談會(huì)上，一位姓范的高工站在××人才招聘團(tuán)攤位前，自發(fā)地向在場(chǎng)的應(yīng)聘人才宣傳。
據(jù)了解，這位范工是南京人，1999年曾參加首屆××高科技人才洽談會(huì)，后因種種原因未能成行，但用人單位求才若渴的舉動(dòng)一直讓他感動(dòng)。這次他在報(bào)紙上看到我市參會(huì)的信息，就主動(dòng)到場(chǎng)幫助我市宣傳人才引進(jìn)政策，并表示現(xiàn)在已經(jīng)可以到××工作了。在他的現(xiàn)場(chǎng)宣傳下，徘徊在雙登集團(tuán)攤位前的3名碩士研究生最終將目光鎖定了該公司，雙方順利達(dá)成試用協(xié)議。
人才工作調(diào)研方案篇一
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和人們消費(fèi)觀念的改變，越來越多的人選取透過網(wǎng)絡(luò)購買自己需要的東西。為了了解本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的看法，特開展此次調(diào)查。
二、調(diào)研目的。
透過此次調(diào)查，對(duì)本校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況以及其對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的看法做初步了解。同時(shí)，透過本小組成員親自動(dòng)手、共同努力，提高本小組成員的動(dòng)手潛力和與陌生人的交往潛力。
三、調(diào)研資料和范圍。
1、了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購物的認(rèn)知與消費(fèi)狀況。
2、對(duì)影響大學(xué)生網(wǎng)上購物的主要因素及消費(fèi)渠道進(jìn)行調(diào)研分析。
3、對(duì)影響其銷售的因素如：價(jià)格、包裝、促銷等因素調(diào)研分析。
1、采用問卷調(diào)查法：
就調(diào)查中所需的信息設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，透過訪問員對(duì)被訪者的面訪，采用被訪者填寫問卷的形式從被訪者那里收集調(diào)查中所需的信息。初步設(shè)定問卷量為150份每份問卷資料規(guī)范統(tǒng)一，調(diào)查過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，調(diào)查完畢后對(duì)問卷進(jìn)行仔細(xì)審核，篩選出有效問卷。
2、調(diào)查過程：
訪問員攜帶問卷到達(dá)樣本所在地對(duì)貼合要求的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行隨機(jī)訪問并保證訪問結(jié)果真實(shí)有效，訪問過程中不得給予被訪者任何的暗示，或其它改變被訪者本來意愿的言行，對(duì)被訪問者熱情禮貌。
3、調(diào)研數(shù)據(jù)錄入與分析：
對(duì)回收的問卷中的有效問卷中的信息進(jìn)行初步整理統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析并構(gòu)成書面報(bào)告。
五、調(diào)研進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、調(diào)研進(jìn)度：
(1)、第一階段：總體方案的確定。
(2)、第二階段：初步市場(chǎng)調(diào)查。
(3)、第三階段：計(jì)劃階段。
制定計(jì)劃。
審定計(jì)劃。
確認(rèn)修改計(jì)劃。
(4)、第四階段：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)階段。
問卷設(shè)計(jì)。
問卷調(diào)整確認(rèn)。
問卷印刷。
(5)、第五階段：調(diào)查實(shí)施階段。
執(zhí)行問卷調(diào)查。
(6)、第六階段：數(shù)據(jù)處理分析階段。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
數(shù)據(jù)分析。
(7)、第七階段：報(bào)告構(gòu)成階段。
書寫報(bào)告。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
調(diào)研問卷印刷費(fèi)：150×0、20元=30、00元。
調(diào)研報(bào)告印刷費(fèi)：預(yù)計(jì)10、00元。
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人才工作調(diào)研方案篇二
為深入貫徹落實(shí)市委x屆五次全體會(huì)議和市委辦、市府辦《關(guān)于做好領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫扶老少邊島重點(diǎn)村工作的通知》（莆委〔20xx〕63號(hào)）精神，深入基層了解情況轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高幫扶工作的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，經(jīng)局黨組研究，現(xiàn)將我局進(jìn)駐高峰村蹲點(diǎn)調(diào)研工作制定如下方案：
把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)干部了解基層情況、改進(jìn)作風(fēng)的重要舉措，通過機(jī)關(guān)干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動(dòng)，了解真實(shí)情況、傾聽群眾意見、培養(yǎng)群眾感情、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為開展支持高峰村加快發(fā)展出謀獻(xiàn)策。通過調(diào)研，全面掌握高峰村的村情民風(fēng)、班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、社會(huì)事業(yè)等方面的情況，找準(zhǔn)抓住目前存在的突出問題，研究分析相對(duì)落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點(diǎn)，形成調(diào)研報(bào)告，制定具體的幫扶方案和工作計(jì)劃，為有針對(duì)性地開展掛鉤幫扶打好基礎(chǔ)，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實(shí)踐活動(dòng)與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進(jìn)。
（一）基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數(shù)、黨員數(shù)量等情況。
（二）班子建設(shè)。包括班子配備、工作運(yùn)轉(zhuǎn)、報(bào)酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。
（三）經(jīng)濟(jì)發(fā)展。包括村民和村集體經(jīng)濟(jì)主要收入來源，20xx年村民人均純收入、村財(cái)政收入情況，目前村級(jí)負(fù)債情況以及制約村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題及原因。
（四）社會(huì)治安。包括社會(huì)治安綜合治理、信訪維穩(wěn)工作和信訪老戶的穩(wěn)控情況，目前存在的突出問題及原因。
（五）社會(huì)事業(yè)。包括計(jì)生工作、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。
（六）教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)開展黨的群眾路線教育活動(dòng)群眾的意見和建議。包括當(dāng)前群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)反映最強(qiáng)烈的突出問題，如何提高民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的質(zhì)量，以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)；如何更好地聚集整改、取信于民；如何更好服務(wù)基層、做好新時(shí)期的群眾工作；如何開門搞活動(dòng)，讓基層群眾參與、讓基層群眾評(píng)判等。
（二）20xx年11月5-7日，由鄭玉禮副局長(zhǎng)帶隊(duì)，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達(dá)、許贊衛(wèi)、曾憲燚、林炳勇。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
這次駐村調(diào)研局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，全體機(jī)關(guān)黨員干部要高度重視，把駐村蹲點(diǎn)調(diào)研作為機(jī)關(guān)黨員干部黨性鍛煉的重要舉措，主動(dòng)與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場(chǎng)座談會(huì)（或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實(shí)際問題"等五個(gè)一活動(dòng)，真正做到掌握情況，體驗(yàn)生活，聽取意見，增進(jìn)感情，共謀發(fā)展。
（二）嚴(yán)守駐村紀(jì)律。
機(jī)關(guān)干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農(nóng)戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費(fèi)用30元，伙食費(fèi)由每組成員組的第一名同志負(fù)責(zé)預(yù)借交納，并索回正式發(fā)票。要嚴(yán)禁接受村級(jí)接待和土特產(chǎn)等禮物，嚴(yán)禁玩牌、賭博、喝酒，嚴(yán)禁以駐村名義謀取個(gè)人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產(chǎn)生活。
（三）撰寫蹲點(diǎn)報(bào)告。
每位機(jī)關(guān)干部駐村蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，要撰寫書面報(bào)告，包括駐村體會(huì)，群眾生產(chǎn)生活哪些需要解決的實(shí)際問題，群眾對(duì)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的看法以及對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議等。每組蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，5日內(nèi)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告，由成員組的第一名同志負(fù)責(zé)收集，統(tǒng)一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點(diǎn)調(diào)研結(jié)束后，局黨組要提出支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、形成"一品一業(yè)"、增強(qiáng)自身造血功能的`具體方案；要對(duì)高峰村貧困戶逐一登記造冊(cè)，安排機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶；要根據(jù)駐村蹲點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容形成專題調(diào)研報(bào)告。支持高峰村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案、機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶一覽表及駐村蹲點(diǎn)調(diào)研專題報(bào)告于20xx年11月30日前分別送市委組織部、市委農(nóng)辦。
人才工作調(diào)研方案篇三
尊敬的先生/女士:
您好!
衷心感謝您在百忙之中填寫這份問卷。本問卷旨在對(duì)湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)查，以提升本專業(yè)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。您的回答均不存在正確與否，也無好壞之分，結(jié)果只為了更好的促進(jìn)我院人才培養(yǎng)方案的制定，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。您的真實(shí)、準(zhǔn)確的回答非常重要！再次衷心感謝您的大力支持!
為能使我們的研究具有更為積極的現(xiàn)實(shí)意義，也方便向您請(qǐng)教，懇請(qǐng)您告知您的部分信息，不勝感謝！
性 別： 年 齡： 工作年限： 工作單位：
1、貴單位人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)
a本科及以上（ 人/ %） b高職（ 人/ %）
c中職或高中（ 人/ %） d初中（ 人/ %）
2、貴單位高職畢業(yè)生的工作層次主要集中在：
3、您認(rèn)為本專業(yè) 的培養(yǎng)目標(biāo)是否符合社會(huì)的需求？ a非常符合 b比較符合
c基本符合
d不符合
若不符合，您的建議是： -
4、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)各職業(yè)崗位群所培養(yǎng)的人才的社會(huì)需求情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：
5、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的的知識(shí)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
6、請(qǐng)您對(duì)我專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的能力目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
7、請(qǐng)您對(duì)我專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
8、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)課程安排給予評(píng)價(jià)：
9、通過上述課程的開設(shè)，您認(rèn)為是否能夠體
現(xiàn) 的人才培養(yǎng)模式的特色及達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求？
a完全體現(xiàn) b基本體現(xiàn)
c未體現(xiàn)
10、本專業(yè)課程的安排次序是否合適？ 合理
有何建議、看法（如調(diào)整某門課程的開設(shè)時(shí)間以及理由）？
11、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)給予評(píng)價(jià)：
a.合理
b. 一般
c. 不
12、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)考證的安排給予評(píng)價(jià)：
14、您對(duì)于本調(diào)查的意見與建議
面對(duì)如何建設(shè)特色專業(yè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案和充實(shí)專業(yè)方向內(nèi)涵，我們對(duì)四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等重點(diǎn)院校和普通院校的.進(jìn)行了走訪與調(diào)研，并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展方向和本著學(xué)校對(duì)我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求，即以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，建立厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的要求，做出如下總結(jié)。
一、背景分析
新世紀(jì)，什么是社會(huì)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力，是科技，而科技的主導(dǎo)者和倡導(dǎo)者就是人才。培養(yǎng)什么樣的人才，才能適應(yīng)21世紀(jì)的中國和世界的發(fā)展需要呢？如何培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才呢？這些都是新世紀(jì)高等教育所必須思索和解答的問題。
同點(diǎn)主要集中在：面向市場(chǎng)需求，實(shí)施專業(yè)教育；重視實(shí)踐教學(xué)，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內(nèi)的實(shí)用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設(shè)，必須優(yōu)先發(fā)展和壯大學(xué)科的特色專業(yè)，利用特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度和培養(yǎng)方式的改革，因此人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化當(dāng)然必須圍繞特色專業(yè)建設(shè)展開，是特色專業(yè)建設(shè)過程中的首要環(huán)節(jié)，也是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，根據(jù)社會(huì)對(duì)各類人才的需求、背景和趨勢(shì)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的理念，體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育教學(xué)思想，通過吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同參與研究和確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定出與學(xué)校定位、專業(yè)特色、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。
培養(yǎng)理論研究型的學(xué)生為主；西華大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院和西南科技大學(xué)機(jī)械制造科學(xué)與工程學(xué)院雖是兩所定位于本科教育，它們的本科教育也是重基礎(chǔ)，寬方向，重實(shí)訓(xùn)，重校企合作，并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學(xué)校的人才培養(yǎng)均是結(jié)合了本校與地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，走了高等教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)的路線。 成都大學(xué)是一所城市型綜合大學(xué)，人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)必須結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)與需要，走成都大學(xué)特色建設(shè)的路，而成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院所開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造類本?？茖I(yè)已有近30年歷史。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制造能力為主線，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以機(jī)械為主、機(jī)電結(jié)合，突出計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的工程意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、動(dòng)手能力都是培養(yǎng)的重點(diǎn)。因而所培養(yǎng)的人才主要處于研究、決策與操作執(zhí)行層之間的，對(duì)工程科學(xué)研究成果進(jìn)行工程技術(shù)分析研究、對(duì)開發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)實(shí)施，能對(duì)生產(chǎn)決策進(jìn)行生產(chǎn)組織，掌握從事生產(chǎn)第一線工作所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、問題的解決措施與培養(yǎng)模式確定
隨著我國和四川制造業(yè)水平的不斷發(fā)展，制造業(yè)將成為我省和我市支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)迫切需要一批掌握汽車制造、數(shù)控技術(shù)、模具制造、cad/cam技術(shù)的高素質(zhì)人才，在這種大好機(jī)遇下，社會(huì)這些需求將更有利本專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
另外，通過走訪調(diào)查其他高校相關(guān)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的理念，以及對(duì)企業(yè)需求的調(diào)研與分析，并結(jié)合前期對(duì)特色專業(yè)的建設(shè)工作的總結(jié)，按照學(xué)校對(duì)學(xué)院發(fā)展要求，以及學(xué)院自身發(fā)展需要，我校機(jī)械制造及自動(dòng)化特色專業(yè)的建設(shè)，人才的培養(yǎng)模式的制定與建設(shè)必須結(jié)合市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)目標(biāo)來進(jìn)行。
總之，人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持貫徹執(zhí)行機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，注重專業(yè)建設(shè)投入，按照邊建設(shè)、邊總結(jié)、邊發(fā)展的方針，現(xiàn)正在逐步修改和完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，已進(jìn)一步確立了應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，并且還進(jìn)一步確定了以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)；與此同時(shí)，本專業(yè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，現(xiàn)基本已形成 “基礎(chǔ)—方向—企業(yè)需要” 的三段式人才培養(yǎng)接插件模式。在重視基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)教育的同時(shí)，把準(zhǔn)社會(huì)需求方向，靈活制定出學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向，依靠社會(huì)需求方向?qū)W科知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與方向?qū)W科知識(shí)的融會(huì)貫通，從而使學(xué)生在具備機(jī)械學(xué)科大知識(shí)背景的同時(shí)，還能盡早掌握企業(yè)需求方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，從而較容易在企業(yè)工作中進(jìn)入角色，做到企業(yè)能用，企業(yè)敢用，企業(yè)用著放心。
三、專業(yè)培養(yǎng)方式的思考
（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
問題，能在機(jī)械制造業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。
（2）人才培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)化及控制技術(shù)等基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理和市場(chǎng)營銷的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
１．有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文與社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
２．掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論和技能,能夠較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)及所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
３．熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測(cè)的基本知識(shí)和能力。
４. 掌握自動(dòng)控制的基本理論，熟悉數(shù)控技術(shù)，初步具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的能力。
５.具有新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開發(fā)能力，初步掌握機(jī)械產(chǎn)品及其制造過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的一般方法。
具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
７．掌握一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，具有一定的生產(chǎn)組織和管理能力。
（3）具體措施
完善特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。并利用成都市對(duì)我校對(duì)口的支持政策，充分發(fā)揮學(xué)院人才資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)手企業(yè)，形成校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式，利用學(xué)校高教資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用企業(yè)技術(shù)實(shí)踐資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育與培養(yǎng)。利用企業(yè)問題，作為學(xué)生課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，增加學(xué)生接觸實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
（4）實(shí)施步驟
2015年4月—2012年9月完成師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)、引進(jìn)人才；
2015年4月—2015年6月在06級(jí)的教學(xué)過程中，實(shí)施特色專業(yè)
的專業(yè)課教學(xué)大綱、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱；
2012年6月—2012年10月年總結(jié)并進(jìn)一步修訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
人才工作調(diào)研方案篇四
摘要：
飄香緣過橋米線店在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院華信學(xué)院2號(hào)食堂三樓，于____年10月份正式營業(yè)，并對(duì)其質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)、受歡迎狀況和銷售狀況進(jìn)行調(diào)查研究總結(jié)。
調(diào)查目的：
我校2號(hào)食堂三樓的飄香緣米線，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一向以來都受到大家的歡迎，但在我校食堂競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的這天，飄香緣米線的客流量不夠理想，為了找到其中的原因，我就此問題展開市場(chǎng)調(diào)查。期望透過本次調(diào)查，提出一些合理化推薦，增加客流量，提高經(jīng)濟(jì)效益。
調(diào)查時(shí)間：
____年11月9—____年11月17。
調(diào)查的方法和結(jié)果：
本次調(diào)查主要采用了應(yīng)對(duì)面訪問的調(diào)查法，輔助以個(gè)人觀察和訪問法。調(diào)查問卷自制而成，采用了隨機(jī)抽樣法對(duì)在餐廳就餐的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查。
問卷方面共發(fā)放100份，回收100份，有效問卷為95份，回收率與有效率都為95%。并對(duì)一些吃過的同學(xué)，進(jìn)行過一些談話式的訪問。
大學(xué)生群體對(duì)于食堂就餐，飯菜種類少、環(huán)境差、價(jià)格不合理等有很多問題，由于學(xué)校外面也有很多小餐館而且有送餐業(yè)務(wù)，跟校食堂競(jìng)爭(zhēng)很大。
現(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下。
1、廣告宣傳。
在問卷中了解到，有些人還不明白米線店的開業(yè)，還有些人明白但沒有去吃過。明白的人中，大部分學(xué)生是透過宣傳單明白的，少部分學(xué)生是透過橫幅廣告，很少是透過同學(xué)之間介紹。
2、米線店環(huán)境衛(wèi)生。
米線店衛(wèi)生滿意程度的反映是：就餐環(huán)境比較好，紫藤椅，鋼化水平玻璃桌子，木地板。認(rèn)為比食堂的其它地方好的要多。
3、飯菜價(jià)格。
在此次調(diào)查中，一些學(xué)生對(duì)飄香緣的飯菜價(jià)格無所謂，少部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格合理，大部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格應(yīng)再實(shí)惠一些。
4、飯菜質(zhì)量。
學(xué)生對(duì)飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)是：關(guān)于米線的色香味方面，20%的同學(xué)認(rèn)為很好，60%的同學(xué)認(rèn)為一般，有20%同學(xué)認(rèn)為不好。
5、服務(wù)態(tài)度。
20%的學(xué)生認(rèn)為還一般，80%的學(xué)生認(rèn)為很好。
存在問題分析：
1.很多同學(xué)對(duì)于飄香緣過橋米線店不了解，尤其是女生，在校園的宣傳方式上不夠充分。
2.我們的學(xué)生對(duì)于餐飲上的消費(fèi)相對(duì)是比較低的，飄香緣米線店的定價(jià)是中等偏上的，吃其它每人每餐5元即可，飄香緣需要8—10元。
3.學(xué)校的學(xué)生北方人比較多，吃米飯和面食的比較多，米線很難長(zhǎng)時(shí)間做為主食。
4.菜肴種類還是有些少，據(jù)了解，食堂的米飯面食種類比較多，無論是主食，還是菜品都比較齊全。
5.候餐的問題：很多女生認(rèn)為所處地方太遠(yuǎn)，吃頓飯消耗時(shí)間過長(zhǎng)。上餐的速度問題，飄香緣米線做的相比較較慢，而米飯和菜盛上就能夠吃了，很多學(xué)生不愿意等。
增加宣傳力度，改變宣傳方式，比如容人拉著橫幅在學(xué)生流量大的地方，要使大部分學(xué)生都明白有這個(gè)店。宣傳產(chǎn)品特色，使產(chǎn)品具有吸引力。
促銷方面：能夠嘗試在做一些促銷活動(dòng)，比如贈(zèng)飲料，贈(zèng)燒餅，這些附帶產(chǎn)品能夠不獲利以成本價(jià)附加。
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人才工作調(diào)研方案篇五
一、背景：
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間比較一致，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊(duì)等候時(shí)間較長(zhǎng)等一系列問題。
第二，食堂開放時(shí)間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
二、調(diào)查目的：
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達(dá)到以下目的：
(一)了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣;。
(二)把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式;。
(三)分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn);。
(四)統(tǒng)計(jì)資料，預(yù)測(cè)外賣市場(chǎng)容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容：
(一)外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿?。
2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;。
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。
(二)消費(fèi)者調(diào)查。
1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等)。
2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)。
3、消費(fèi)者的忠誠度。
4、消費(fèi)者消費(fèi)能力、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)。
5、消費(fèi)者理想的外賣服務(wù)描述。
(三)商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對(duì)現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
調(diào)研對(duì)象：湖南人文科技學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)考慮到時(shí)間、人力、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。
五、調(diào)查員的要求及組成人員。
(一)人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
(二)人員。
唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花。
消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔;對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：
完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時(shí)間后，學(xué)生比較空閑的時(shí)候。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果)。
在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時(shí)間，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。
七、調(diào)查規(guī)模。
預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個(gè)學(xué)生、6個(gè)商家。
八、工作內(nèi)容、時(shí)間及人員安排。
(四)訪談：20__年5月14日，全體參與，晏蘭輝負(fù)責(zé)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
打印費(fèi)：策劃書1元。
問卷30元。
訪談提綱0.3元。
調(diào)查報(bào)告1元。
合計(jì)：32.3元。
十、附錄：
調(diào)查問卷。
訪談提綱。
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人才工作調(diào)研方案篇六
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實(shí)施巴陵人才工程，深化人才人事體制機(jī)制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長(zhǎng)極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。
成立市人力資源和社會(huì)保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
（一）強(qiáng)化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時(shí)代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。切實(shí)提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）。
（二）加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新情況開展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）。
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時(shí)宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革舉措經(jīng)驗(yàn)成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）。
（四）持續(xù)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革。健全以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，完善細(xì)分人才分類評(píng)價(jià)指標(biāo)。貫徹落實(shí)人社部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號(hào)）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號(hào)）精神，積極開展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級(jí)職稱評(píng)審，面向我市新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場(chǎng)評(píng)審。進(jìn)一步推進(jìn)職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實(shí)施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)，鼓勵(lì)我市三甲醫(yī)院申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)職稱自主評(píng)審權(quán)。清理公布全市中初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)，調(diào)整發(fā)布職稱申報(bào)專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實(shí)施職業(yè)資格目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度和專項(xiàng)能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長(zhǎng)成才通道，落實(shí)工程系列技能人才申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）。
（五）積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實(shí)事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)工作。（事管科）。
（六）創(chuàng)新人才流動(dòng)機(jī)制。制定落實(shí)促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革意見的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序，健全人力資源市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析發(fā)布機(jī)制，完善市場(chǎng)管理服務(wù)信息平臺(tái)。統(tǒng)籌做好流動(dòng)人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長(zhǎng)計(jì)劃，完善基層成長(zhǎng)計(jì)劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動(dòng)科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）。
（七）完善人才激勵(lì)機(jī)制。完善事業(yè)單位績(jī)效工資調(diào)整機(jī)制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實(shí)高層次人才工資分配激勵(lì)政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實(shí)調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進(jìn)國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實(shí)《湖南省評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項(xiàng)評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動(dòng)關(guān)系科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）。
（八）突出對(duì)新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵(lì)。鼓勵(lì)廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對(duì)其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，加大容錯(cuò)糾錯(cuò)和澄清保護(hù)力度。對(duì)疫情防控一線的醫(yī)護(hù)、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑?shí)施職稱評(píng)聘優(yōu)先、人才項(xiàng)目推薦優(yōu)先、人才工程評(píng)審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績(jī)效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實(shí)到位。（專技科、工資福利科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）。
（九）繼續(xù)實(shí)施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項(xiàng)目。繼續(xù)抓好2020年引進(jìn)100個(gè)科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強(qiáng)高層次專家服務(wù)，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動(dòng)。（專技科）。
（十）加大留學(xué)回國人員引進(jìn)支持力度。啟動(dòng)留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項(xiàng)目，加大對(duì)留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）。
（十一）推動(dòng)博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)博士后青年創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴(kuò)大博士后創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級(jí)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)推薦申報(bào)，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報(bào)參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項(xiàng)目。（專技科）。
（十二）強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅(jiān)等重要主題資助申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修培訓(xùn)項(xiàng)目。開展市級(jí)繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）。
（十三）加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實(shí)施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強(qiáng)市實(shí)施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）。
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)縣評(píng)選，評(píng)選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）。
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評(píng)估制度。繼續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作。推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺(tái)，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）。
（十六）積極開展職業(yè)技能競(jìng)賽工作。制訂年度競(jìng)賽計(jì)劃和裁判員培訓(xùn)計(jì)劃。組織實(shí)施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，選推優(yōu)秀選手參加省級(jí)以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動(dòng)技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）。
（十七）健全人力資源市場(chǎng)體系。深入宣傳貫徹實(shí)施《人力資源市場(chǎng)暫行條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序的意見》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的人力資源市場(chǎng)體系，開展市場(chǎng)秩序治理，優(yōu)化市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。開展市場(chǎng)誠信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定等管理工作。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）。
（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，促進(jìn)人才規(guī)范有序流動(dòng)。大力實(shí)施人力資源管理能力提升計(jì)劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報(bào)告，不斷完善人才供需對(duì)接平臺(tái)。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）。
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃、大力開展見習(xí)基地工作，落實(shí)支持幫扶政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)基層發(fā)展和人才成長(zhǎng)的融合互動(dòng)。（就業(yè)科、流動(dòng)科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）。
（二十）落實(shí)事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實(shí)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進(jìn)一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補(bǔ)充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進(jìn)縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級(jí)晉升制度實(shí)施工作。配合相關(guān)部門加快推進(jìn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（事管科）。
（二十一）實(shí)施更加傾斜的職稱評(píng)審政策。落實(shí)在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會(huì)工作者、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級(jí)貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨(dú)劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）。
（二十二）大力推進(jìn)技能扶貧工作。扎實(shí)推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動(dòng)，對(duì)貧困家庭勞動(dòng)力、子女開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強(qiáng)貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實(shí)效性。（職建科、就業(yè)中心）。
（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅(jiān)。舉辦人才人事助力脫貧攻堅(jiān)系列專題研修班。開展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深入貧困地區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目，激勵(lì)引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實(shí)《高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，持續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)。（專技科、流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）。
人才工作調(diào)研方案篇七
為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施新十年扶貧攻堅(jiān)工程的總體部署，加快推進(jìn)富民強(qiáng)縣新跨越，建設(shè)幸福鳳山。結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本次大調(diào)研活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《全國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》以及自治區(qū)、市、縣黨員代表大會(huì)精神，把聯(lián)系的那王村作為主戰(zhàn)場(chǎng)，以穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽、盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，以促進(jìn)貧困勞動(dòng)力就業(yè)、增加貧困人口收入、改善貧困村民生、加快貧困地區(qū)發(fā)展為核心，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，更加注重培育發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，更加注重提高扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，更加注重創(chuàng)新體制機(jī)制解決制約發(fā)展的突出問題，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。
二、目的、目標(biāo)任務(wù)。
平均增長(zhǎng)幅度，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)達(dá)到全縣平均水平，扭轉(zhuǎn)發(fā)展差距擴(kuò)大趨勢(shì)并逐步縮小差距。
三、調(diào)研范圍及時(shí)間。
1、調(diào)研范圍：那王村18個(gè)村民小組和56個(gè)包扶對(duì)象。
2、調(diào)研時(shí)間：20xx年5月10日至20xx年5月20日，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為謀劃“十二五”規(guī)劃開發(fā)扶貧工作思路提供參考。
四、參加人員及形式。
1、參加人員：全局在職在編人員、喬音所全體人員、各鄉(xiāng)所長(zhǎng)、鳳城分局局長(zhǎng)。
2、調(diào)研形式：到村到戶，通過座談的形式開展調(diào)研。
1、圍繞推進(jìn)貧困村產(chǎn)業(yè)化扶貧進(jìn)程進(jìn)行調(diào)研。要結(jié)合貧困村實(shí)際，按照適應(yīng)市場(chǎng)需求，做強(qiáng)做大扶貧產(chǎn)業(yè)的思路，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧。
一是培植支柱產(chǎn)業(yè)情況。根據(jù)本村自然資源、生產(chǎn)條件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的不同情況，研究發(fā)展一村一品的特色產(chǎn)業(yè)體系。例如，重點(diǎn)發(fā)展外派勞務(wù)、食用菌種植、雞鴨鵝養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)水稻種植等，帶動(dòng)貧困戶增收。
二是發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)情況。通過扶貧貼息貸款、扶貧資金注入的方式，加大對(duì)新品種、新技術(shù)引進(jìn)扶持，培植新產(chǎn)業(yè)，逐步建立適應(yīng)市場(chǎng)需求、適應(yīng)農(nóng)民種養(yǎng)能力的產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)“企業(yè)加農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。走大戶帶動(dòng)，培植加工業(yè)，引導(dǎo)貧困農(nóng)戶走龍頭帶基地，基地帶農(nóng)戶，以加工促增值的脫貧路子。
各組要根據(jù)本組實(shí)際，研究適合貧困。
戶增收的特色種養(yǎng)殖業(yè)，例如，板栗種植、食用菌栽培、雞鴨鵝養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖等，研究落實(shí)農(nóng)戶，確定規(guī)模、數(shù)量、資金及需要扶持情況，做到細(xì)化到戶。
2、圍繞推進(jìn)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地整理及人畜飲水等進(jìn)行調(diào)研。
3、圍繞推進(jìn)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的必要保障，是實(shí)施城鄉(xiāng)一體化的重大步驟，也是提高勞動(dòng)力素質(zhì)的重要內(nèi)容。因此，必須強(qiáng)化措施，創(chuàng)新手段，整合資源，強(qiáng)力推進(jìn)。具體抓好以下工作：實(shí)施整村培訓(xùn)。組織農(nóng)民參加培訓(xùn)，在政策、信息、輿論、以及財(cái)力上給予支持，創(chuàng)造良好的'培訓(xùn)轉(zhuǎn)移環(huán)境，并加強(qiáng)對(duì)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的檢查指導(dǎo)，幫助貧困農(nóng)民實(shí)現(xiàn)“一次培訓(xùn)，改變命運(yùn);一人打工，全家脫貧”的目標(biāo)。對(duì)本村的富余勞動(dòng)力，根據(jù)本人意愿，開展種養(yǎng)業(yè)及多種經(jīng)營技術(shù)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，研究確定需要培訓(xùn)的專業(yè)及技能。各村根據(jù)本村實(shí)際情況，調(diào)查摸清本村現(xiàn)有在外務(wù)工勞動(dòng)力情況，明年將要外出務(wù)工人員，外出務(wù)工人員土地以何種方式經(jīng)營，匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
六、組織保證。
創(chuàng)新扶貧開發(fā)新機(jī)制，提出意見和建議;要認(rèn)真做好調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作，確保有限的扶貧資金全部真正用于貧困村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展上。
七、集體統(tǒng)一大調(diào)研活動(dòng)安排。
根據(jù)20xx年4月28日全局開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)暨實(shí)施“五大工程”推進(jìn)會(huì)的要求，全局統(tǒng)一開展一次集體進(jìn)村入戶大調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)作如下安排：
1、進(jìn)村入戶調(diào)研時(shí)間：20xx年5月18日。
上午8點(diǎn)，統(tǒng)一從縣城出發(fā)，前往喬音鄉(xiāng)那王村。各小組成員隨同村民小組長(zhǎng)進(jìn)村入戶開展調(diào)研，下午4點(diǎn)半返回那王村部召開座談會(huì)、匯總。
2、根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，每人撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的調(diào)查研究報(bào)告(包括電子檔)，于20xx年5月22日前交局辦公室。
3、進(jìn)村入戶人員分組安排。
一隊(duì)(街上)：王烈勤王萬恒陳國球。
二隊(duì)(巴要)：楊平盧發(fā)國韋忠柏盧自恩黃必虎湯微波。
六隊(duì)(那愛)：廖鳳莉楊秀儉。
七隊(duì)(久光)：唐祥勇黃秋香蒙華良。
八隊(duì)(安溫)：韋斌龍俊宇羅毅。
九對(duì)(那王)：韋永現(xiàn)韋鳳琳。
十隊(duì)(坡拉)：王功勇黃飛燕陳華寧。
十一隊(duì)(白竹)：羅大轉(zhuǎn)王家鋒韋廷恩。
十二隊(duì)(塘地)：黃啟農(nóng)羅云輝。
十三隊(duì)(那綢)：韋正東黃宏炳。
十四隊(duì)(定壇)：廖蓉張宗軍。
十五隊(duì)(巴鴉)：龍巖黃鳳仙。
十六隊(duì)(那瓢)：鄒方堅(jiān)羅劍鋒。
十七隊(duì)(林那)：黃嵩韋聯(lián)波。
十八隊(duì)(卡初)：韋仕領(lǐng)鄧華。
4、車輛安排。
5、生活安排。早餐自行安排;午餐由各組與村組干協(xié)調(diào)解決;晚餐統(tǒng)一在那王村與鄉(xiāng)、村、組干部一同用餐。
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人才工作調(diào)研方案篇八
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽(yù)為現(xiàn)代化廚房革命的標(biāo)志產(chǎn)品微波爐以環(huán)保、健康、省時(shí)、省力、方便、衛(wèi)生、安全的特點(diǎn)以及多種烹調(diào)方式迅速走入尋常百姓的家庭。人們?nèi)找骟w會(huì)到了微波爐烹飪帶來的高效和便利，微波爐在大城市的家庭保有率不斷的提升。
目前微波爐在__的普及率還是很低的，__市城鎮(zhèn)居民的百戶擁有量尚不足20臺(tái)，在主要的家電產(chǎn)品中，微波爐的百戶擁有量是最低的。__市的微波爐市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入快速的增長(zhǎng)期，微波爐的生產(chǎn)和銷售每年均持續(xù)在相當(dāng)高的增長(zhǎng)水平。在這樣的形勢(shì)下，__市的微波爐企業(yè)就應(yīng)一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，另一方面用心拼爭(zhēng)國內(nèi)、國際市場(chǎng)，以期在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于更為有利的市場(chǎng)位置。
但是由于現(xiàn)今產(chǎn)品的同質(zhì)化程度較高，差異化縮小，消費(fèi)者購買趨向個(gè)性化發(fā)展，大多數(shù)企業(yè)運(yùn)用價(jià)格戰(zhàn)的手段已經(jīng)不能吸引顧客，所以企業(yè)從思考微波爐外觀、售后服務(wù)、促銷活動(dòng)等出發(fā)來吸引顧客購買產(chǎn)品。
____微波率近期所推出“以舊換新”“微波爐沒事培訓(xùn)班”等促銷活動(dòng)來招攬顧客，為了了解這次促銷活動(dòng)的可行性，我們做了這次市場(chǎng)調(diào)研來得出結(jié)果。
——20__年5月國內(nèi)微波爐市場(chǎng)前十強(qiáng)。
名次品牌零售量份額零售額份額。
(略)。
二、調(diào)查目的。
本次市場(chǎng)調(diào)查在特定的微波率賣場(chǎng)中對(duì)目標(biāo)顧客進(jìn)行調(diào)查訪問和觀察法等以到達(dá)以下目標(biāo)：
1、了解顧客在購買微波爐時(shí)是否看重品牌，以及是哪些品牌。
2、了解顧客看重微波爐的那些功能，外觀、價(jià)格、售后服務(wù)等。
3、了解顧客在購買微波爐時(shí)，促銷活動(dòng)對(duì)購買行為的影響。
4、了解顧客對(duì)__微波爐現(xiàn)行促銷活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
5、了解顧客對(duì)“以舊換新”“微波爐美食培訓(xùn)班”活動(dòng)的認(rèn)可程度，并作消費(fèi)者背景特征分析。
6、了解顧客對(duì)促銷措施的期望。
三、調(diào)查資料。
(一)消費(fèi)者。
1、消費(fèi)者對(duì)微波爐的消費(fèi)形態(tài)(消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣)。
2、消費(fèi)者對(duì)微波爐品牌的看法(看重品牌、哪些品牌)。
3、消費(fèi)者對(duì)微波爐功能的要求。
4、消費(fèi)者對(duì)__微波爐現(xiàn)行促銷活動(dòng)的看法。
5、消費(fèi)者對(duì)__微波爐“以舊換新”和“美食培訓(xùn)班”等促銷活動(dòng)的認(rèn)可程度。
(二)市場(chǎng)。
1、__市微波爐行業(yè)市場(chǎng)狀況。
2、__市消費(fèi)者購買力。
3、__市微波爐行業(yè)促銷活動(dòng)。
(三)企業(yè)自身。
1、__微波爐的產(chǎn)品特征。
2、__微波爐進(jìn)行的促銷活動(dòng)。
3、__微波爐售后服務(wù)狀況。
以問卷調(diào)查為主：在特定的賣場(chǎng)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查。
原因：1、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查人員有限，只能在特定的地點(diǎn)進(jìn)行訪問，數(shù)據(jù)代表性可能不夠。
2、問卷調(diào)查形勢(shì)比較簡(jiǎn)單，方便我們對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查。
3、問卷調(diào)查結(jié)果容易統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
4、問卷調(diào)查費(fèi)用低，成本低。
五、樣本設(shè)計(jì)。
調(diào)查決定采用配額抽樣方法來進(jìn)行樣本的設(shè)計(jì)，調(diào)查對(duì)象及抽樣如下：
消費(fèi)者100位其中：家庭收入高35%中50%低15%。
促銷活動(dòng)對(duì)其有影響的50%沒影響的30%無所謂的20%。
男50%女50%。
交叉控制表沒做。
要求：被調(diào)查者或被調(diào)查者家屬?zèng)]有從事這一行業(yè)的。
被調(diào)查者沒有在調(diào)查公司工作的。
調(diào)查人員不要有意或無意的提示被調(diào)查者。
六、調(diào)查進(jìn)度。
第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查1天。
第二階段：制定計(jì)劃2天。
審定計(jì)劃半天。
確定修正計(jì)劃半天。
第三階段：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)1天。
問卷修改確認(rèn)半天。
第四階段：實(shí)施計(jì)劃2天。
第五階段：研究分析2天。
調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。
七、調(diào)查預(yù)算表：
(略)。
p
人才工作調(diào)研方案篇九
導(dǎo)語：調(diào)研工作方案格式是怎么樣的?歡迎閱讀調(diào)研工作方案范文!
為進(jìn)一步加強(qiáng)出租汽車行業(yè)管理工作，確保我市出租汽車行業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧地發(fā)展，提高出租汽車行業(yè)服務(wù)質(zhì)量和管理水平，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
以市委市政府提出的“以交通、衛(wèi)生整治為突破口，全面提高旅游服務(wù)水平和城市管理水平”為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建出租汽車“市場(chǎng)穩(wěn)定、行業(yè)和諧、健康發(fā)展”這一主題，全面深入出租汽車行業(yè)第一線，了解和掌握行業(yè)目前存在的主要問題和司、乘、管理人員的'思想動(dòng)態(tài)，正確處理“改革、發(fā)展和穩(wěn)定”的關(guān)系，促進(jìn)我市出租汽車行業(yè)穩(wěn)步、科學(xué)、健康發(fā)展。
調(diào)查的主要對(duì)象是：全程、道路、通寶、聯(lián)弘、天行5家出租汽車公司和現(xiàn)有的1067輛單車承包人或出租車司機(jī)。
調(diào)查的主要內(nèi)容為：1、出租汽車公司成本構(gòu)成，經(jīng)營利潤(rùn)，管理方式，管理手段和管理水平等;2、出租汽車單車成本構(gòu)成，單車?yán)麧?rùn)，單車承包人或司機(jī)基本情況等。
為保證調(diào)研工作順利開展，成立三亞市出租汽車調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(辦公室設(shè)在運(yùn)輸科)，負(fù)責(zé)出租汽車調(diào)研工作的具體組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查及信息匯總等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組級(jí)成人員名單如下：
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
成員：*)
1、充分利用《三亞晨報(bào)》，三亞電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、三亞政府網(wǎng)等媒體的作用，廣泛發(fā)動(dòng)廣大出租汽車司機(jī)和企業(yè)積極參加調(diào)研活動(dòng)。同時(shí)，廣泛征求意見，找準(zhǔn)出租汽車行業(yè)存在的問題，以便及時(shí)處理，及時(shí)解決。
2、調(diào)研工作人員要深入到車站、機(jī)場(chǎng)、賓館等出租汽車候客較密集的地方，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。同時(shí)，建立科學(xué)合理的目標(biāo)量化制度，落實(shí)“定時(shí)間、定人員、定責(zé)任、定標(biāo)準(zhǔn)”的工作責(zé)任制，努力做到調(diào)研結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。
4月20日至5月10日為動(dòng)員部署階段。研究制定具體實(shí)施方案，安排具體任務(wù)，進(jìn)行動(dòng)員部署。
5月10日至7月10日為組織實(shí)施階段。廣泛宣傳，深入調(diào)查。
7月10日至8月10日為總結(jié)階段。收集、整理調(diào)研材料，找準(zhǔn)出租汽車行業(yè)存在的問題，提出整改意見，寫出調(diào)研工作報(bào)告。
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。開展出租汽車行業(yè)調(diào)研工作是我市當(dāng)前開展的“雙提高”大行動(dòng)的重要組成部分，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為民辦實(shí)事的又一體現(xiàn)。調(diào)研旨在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高行業(yè)管理水平。因此，各有關(guān)管理部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、出租汽車企業(yè)應(yīng)予高度重視，積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展工作。
2、協(xié)同配合，形成合力。出租汽車行業(yè)調(diào)研工作的開展，不但涉及到行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、出租汽車企業(yè)等單位，還涉及到工商、稅務(wù)、物價(jià)、發(fā)改等有關(guān)部門，各部門、各單位要共同努力，形成合力。同時(shí)還要發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與和監(jiān)督。力爭(zhēng)開好局，并逐步將此項(xiàng)工作形成工作制度，納入今后日常工作范圍。
3、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。出租汽車行業(yè)調(diào)研工作不能流于形式，要求實(shí)效。廣大參與者要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是，深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，不回避問題，不回避矛盾，努力開創(chuàng)調(diào)研工作新局面。
調(diào)研工作方案
立法調(diào)研工作方案
領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作方案
下基層調(diào)研工作方案
政協(xié)調(diào)研工作方案
精準(zhǔn)扶貧調(diào)研工作方案
扶貧 調(diào)研工作方案
調(diào)研工作方案模板
調(diào)研工作方案怎么寫
人才工作調(diào)研方案篇十
為了對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，制定出符合計(jì)算機(jī)系當(dāng)前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)規(guī)范和示范標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)系軟件教研室成立了專門的課題組，在學(xué)院統(tǒng)一安排、指導(dǎo)下利用假期進(jìn)行了一次關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況、企業(yè)實(shí)際工作情境、校企合作等的調(diào)研活動(dòng)。在系主任及書記的帶領(lǐng)下，分別走訪了東軟集團(tuán)、諾華軟件技術(shù)、易捷科技、華君科技等多家it企業(yè)。
一、調(diào)研目的及需解決的問題為了解目前企業(yè)對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術(shù)人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術(shù)專業(yè)的建設(shè)及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進(jìn)一步加深具有實(shí)質(zhì)意義的校企合作成為可能，我們結(jié)合軟件技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了企業(yè)的百題大調(diào)研。我系軟件技術(shù)專業(yè)的軟件測(cè)試方向是我系根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)可循，系內(nèi)教師對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關(guān)的企業(yè)工作任務(wù)也有待于進(jìn)一步驗(yàn)正，教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也不一致，但是，顯而易見的是軟件技術(shù)專業(yè)的專業(yè)體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，主干課和核心課是專業(yè)的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，是軟件技術(shù)專業(yè)辦出特色的基本點(diǎn)。軟件測(cè)試方向要有立足之地，必須找準(zhǔn)自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面必須有自己的特色，為此，調(diào)查聽取企業(yè)及各用人單位對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況的意見和建議是非常必要的。
在本次調(diào)研的另一個(gè)重要目的是就進(jìn)一步深化實(shí)質(zhì)性的校企合作問題與企業(yè)進(jìn)行探討。
二、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查手段在調(diào)查前，我課題組廣泛征求意見，對(duì)教研室全體教師進(jìn)行分組確定每人主要的調(diào)研方向及調(diào)研任務(wù)，精心確定了調(diào)研對(duì)象，目標(biāo)主要鎖定在軟件技術(shù)開發(fā)企業(yè)。本次調(diào)研主要采取親臨企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)訪談，電話訪問，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷相結(jié)合的方式。
三、調(diào)研結(jié)果分析通過對(duì)本次調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對(duì)我系軟件測(cè)試專業(yè)的設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產(chǎn)業(yè)是國內(nèi)成長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一，每年的增長(zhǎng)速度超過30%。雖然各高校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了軟件技術(shù)專業(yè)，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測(cè)試作為一個(gè)專業(yè)來設(shè)置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設(shè)本專業(yè)。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個(gè)大中型it企業(yè)的軟件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件測(cè)試人才來完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對(duì)高質(zhì)量的測(cè)試人才需求量越來越大越大，另一方面國內(nèi)原來對(duì)測(cè)試技術(shù)的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術(shù)專業(yè)的一門課程來開設(shè)而沒有形成一個(gè)專業(yè)體系，因此國內(nèi)在短期將出現(xiàn)軟件測(cè)試測(cè)試人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。
據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)公布的粗略統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)專業(yè)的軟件測(cè)試人才缺口達(dá)到30萬。因此我院開設(shè)軟件測(cè)試專業(yè)是可行的，是走在同類高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。
業(yè)素養(yǎng)，沒有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學(xué)習(xí)能力較差。
建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。這一點(diǎn)我們除了在教學(xué)工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行專門的系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之順利的邁入職場(chǎng)。
另外，我們還注意到獲得用人單位好評(píng)的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)就很好，用人單位意見較大的學(xué)生平時(shí)在學(xué)校就較差。針對(duì)這一情況建議對(duì)學(xué)生在校期間把課程的學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來進(jìn)行匯總大排名，對(duì)發(fā)展前景好，待遇好，專業(yè)對(duì)口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè)對(duì)我校學(xué)生的滿意度，為進(jìn)一步校企合作打下良好的基礎(chǔ)，而且對(duì)我院的校風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
2．師資隊(duì)伍建設(shè)問題：本次調(diào)研中各企業(yè)對(duì)我專業(yè)的課程設(shè)置基本比較認(rèn)同，沒有大的意見，但對(duì)課程建設(shè)中的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容例如如何將學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際工作相結(jié)合提出一些建議。
建議：軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國的新興產(chǎn)業(yè)，而軟件測(cè)試作為一個(gè)專業(yè)單獨(dú)設(shè)置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識(shí)更新和知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題。建議繼續(xù)推動(dòng)教師的培訓(xùn)工作，把教師的自主學(xué)習(xí)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合起來。
會(huì)開發(fā)。
另外，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術(shù)、專業(yè)要求也不盡相同，對(duì)學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。
建議：在大基礎(chǔ)的`前提下對(duì)學(xué)生按技術(shù)門類進(jìn)行小班授課，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。
面對(duì)如何建設(shè)特色專業(yè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案和充實(shí)專業(yè)方向內(nèi)涵，我們對(duì)四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等重點(diǎn)院校和普通院校的進(jìn)行了走訪與調(diào)研，并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展方向和本著學(xué)校對(duì)我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求，即以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，建立厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的要求，做出如下總結(jié)。
一、背景分析
新世紀(jì)，什么是社會(huì)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力，是科技，而科技的主導(dǎo)者和倡導(dǎo)者就是人才。培養(yǎng)什么樣的人才，才能適應(yīng)21世紀(jì)的中國和世界的發(fā)展需要呢？如何培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才呢？這些都是新世紀(jì)高等教育所必須思索和解答的問題。
同點(diǎn)主要集中在：面向市場(chǎng)需求，實(shí)施專業(yè)教育；重視實(shí)踐教學(xué)，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內(nèi)的實(shí)用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設(shè)，必須優(yōu)先發(fā)展和壯大學(xué)科的特色專業(yè)，利用特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度和培養(yǎng)方式的改革，因此人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化當(dāng)然必須圍繞特色專業(yè)建設(shè)展開，是特色專業(yè)建設(shè)過程中的首要環(huán)節(jié)，也是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，根據(jù)社會(huì)對(duì)各類人才的需求、背景和趨勢(shì)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的理念，體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育教學(xué)思想，通過吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同參與研究和確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定出與學(xué)校定位、專業(yè)特色、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。
培養(yǎng)理論研究型的學(xué)生為主；西華大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院和西南科技大學(xué)機(jī)械制造科學(xué)與工程學(xué)院雖是兩所定位于本科教育，它們的本科教育也是重基礎(chǔ)，寬方向，重實(shí)訓(xùn)，重校企合作，并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學(xué)校的人才培養(yǎng)均是結(jié)合了本校與地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，走了高等教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)的路線。 成都大學(xué)是一所城市型綜合大學(xué)，人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)必須結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)與需要，走成都大學(xué)特色建設(shè)的路，而成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院所開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造類本專科專業(yè)已有近30年歷史。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制造能力為主線，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以機(jī)械為主、機(jī)電結(jié)合，突出計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的工程意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、動(dòng)手能力都是培養(yǎng)的重點(diǎn)。因而所培養(yǎng)的人才主要處于研究、決策與操作執(zhí)行層之間的，對(duì)工程科學(xué)研究成果進(jìn)行工程技術(shù)分析研究、對(duì)開發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)實(shí)施，能對(duì)生產(chǎn)決策進(jìn)行生產(chǎn)組織，掌握從事生產(chǎn)第一線工作所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
二、問題的解決措施與培養(yǎng)模式確定
隨著我國和四川制造業(yè)水平的不斷發(fā)展，制造業(yè)將成為我省和我市支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)迫切需要一批掌握汽車制造、數(shù)控技術(shù)、模具制造、cad/cam技術(shù)的高素質(zhì)人才，在這種大好機(jī)遇下，社會(huì)這些需求將更有利本專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
另外，通過走訪調(diào)查其他高校相關(guān)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的理念，以及對(duì)企業(yè)需求的調(diào)研與分析，并結(jié)合前期對(duì)特色專業(yè)的建設(shè)工作的總結(jié)，按照學(xué)校對(duì)學(xué)院發(fā)展要求，以及學(xué)院自身發(fā)展需要，我校機(jī)械制造及自動(dòng)化特色專業(yè)的建設(shè)，人才的培養(yǎng)模式的制定與建設(shè)必須結(jié)合市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)目標(biāo)來進(jìn)行。
總之，人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持貫徹執(zhí)行機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，注重專業(yè)建設(shè)投入，按照邊建設(shè)、邊總結(jié)、邊發(fā)展的方針，現(xiàn)正在逐步修改和完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，已進(jìn)一步確立了應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，并且還進(jìn)一步確定了以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)；與此同時(shí)，本專業(yè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，現(xiàn)基本已形成 “基礎(chǔ)—方向—企業(yè)需要” 的三段式人才培養(yǎng)接插件模式。在重視基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)教育的同時(shí)，把準(zhǔn)社會(huì)需求方向，靈活制定出學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向，依靠社會(huì)需求方向?qū)W科知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與方向?qū)W科知識(shí)的融會(huì)貫通，從而使學(xué)生在具備機(jī)械學(xué)科大知識(shí)背景的同時(shí)，還能盡早掌握企業(yè)需求方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，從而較容易在企業(yè)工作中進(jìn)入角色，做到企業(yè)能用，企業(yè)敢用，企業(yè)用著放心。
三、專業(yè)培養(yǎng)方式的思考
（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
問題，能在機(jī)械制造業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。
（2）人才培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)化及控制技術(shù)等基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理和市場(chǎng)營銷的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
１．有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文與社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
２．掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論和技能,能夠較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)及所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
３．熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測(cè)的基本知識(shí)和能力。
４. 掌握自動(dòng)控制的基本理論，熟悉數(shù)控技術(shù)，初步具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的能力。
５.具有新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開發(fā)能力，初步掌握機(jī)械產(chǎn)品及其制造過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的一般方法。
具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
７．掌握一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，具有一定的生產(chǎn)組織和管理能力。
（3）具體措施
完善特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。并利用成都市對(duì)我校對(duì)口的支持政策，充分發(fā)揮學(xué)院人才資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)手企業(yè)，形成校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式，利用學(xué)校高教資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教育，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用企業(yè)技術(shù)實(shí)踐資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育與培養(yǎng)。利用企業(yè)問題，作為學(xué)生課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，增加學(xué)生接觸實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
（4）實(shí)施步驟
2015年4月—2012年9月完成師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)、引進(jìn)人才；
2015年4月—2015年6月在06級(jí)的教學(xué)過程中，實(shí)施特色專業(yè)
的專業(yè)課教學(xué)大綱、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱；
2012年6月—2012年10月年總結(jié)并進(jìn)一步修訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
人才工作調(diào)研方案篇十一
為做好頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，全力做好全年維護(hù)穩(wěn)定工作，切實(shí)維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，決定從6月中旬起在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開展新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，特制訂本工作方案。
貫徹落實(shí)中央、省、市維穩(wěn)辦《關(guān)于開展新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的通知》的要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，通過地毯式排查，摸清找準(zhǔn)當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定的各類矛盾問題，以此為基礎(chǔ)，制定穩(wěn)控化解方案。及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化部門協(xié)作，確保我鎮(zhèn)維穩(wěn)工作取得實(shí)效。
為做好新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，經(jīng)會(huì)議研究決定，成立頭陀鎮(zhèn)新一輪影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研專班，全面負(fù)責(zé)開展摸排調(diào)研工作的安排、指揮、組織和協(xié)調(diào)：
領(lǐng)導(dǎo)小組。
第一組長(zhǎng)：xx。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
主要職責(zé)：在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一指揮下，全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實(shí)施、工作協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)等，研究解決工作推進(jìn)過程中遇到的重大問題。
(一)深入排查。各村(社區(qū))要組織開展全覆蓋、無盲區(qū)、無遺漏的地毯式摸排調(diào)研，做到村不漏戶，戶不漏人，各類矛盾問題底數(shù)清、情況明。突出重點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面著力摸排：
1、群體性利益訴求方面。主要包括部分拆遷安置戶、“老字號(hào)”群體和其他特定利益訴求群體，近期尤其是關(guān)于退役士兵安置和權(quán)益保障等政策落實(shí)事項(xiàng)可能引發(fā)的不穩(wěn)定問題。重點(diǎn)排查可能引發(fā)利益訴求群體聚集事件和規(guī)模性去市赴省進(jìn)京上訪等涉穩(wěn)問題。
2、涉眾型經(jīng)濟(jì)利益方面。主要包括重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)或重大決策實(shí)施過程中可能引發(fā)的涉穩(wěn)問題;征地拆遷、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域的涉穩(wěn)問題。近期要重點(diǎn)關(guān)注保護(hù)區(qū)內(nèi)小水電站關(guān)停引發(fā)的利益訴求問題。
3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面。主要包括詆毀、攻擊黨和政府的言論行為;制造、散播謠言，歪曲事實(shí)、制造恐慌，威脅公共安全的行為;重點(diǎn)關(guān)注涉鎮(zhèn)輿論熱點(diǎn)和重大突發(fā)敏感輿情等。
(二)建立規(guī)范臺(tái)賬。對(duì)摸排調(diào)研出的各類不穩(wěn)定問題，逐一登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬，做到分類清晰、要素齊全、內(nèi)容規(guī)范、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。
(三)集中化解。對(duì)摸排出的各類不穩(wěn)定問題，按照網(wǎng)格化包保，分級(jí)管控，及時(shí)化解。對(duì)于重大、復(fù)雜問題或難以解決的矛盾問題要及時(shí)上報(bào)，由鎮(zhèn)綜治辦組織相關(guān)部門聯(lián)合開展化解工作，確?！靶∈虏怀龃?、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”。
(四)檢查督導(dǎo)。適時(shí)組織人員進(jìn)行督導(dǎo)，抽查部分村(社區(qū))工作開展情況。此次摸排調(diào)研作為年度綜治工作目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容，對(duì)工作有力，矛盾問題發(fā)現(xiàn)得早、解決得好、解決得多的村(社區(qū))進(jìn)行適當(dāng)加分，對(duì)工作開展不力、該摸排、解決的.矛盾問題未能發(fā)現(xiàn)、解決而引發(fā)重大涉穩(wěn)事件的，扣分并嚴(yán)格倒查問責(zé)。
(五)分析研判，及時(shí)報(bào)送。要對(duì)集中開展影響社會(huì)穩(wěn)定問題摸排調(diào)研和化解穩(wěn)控工作進(jìn)行及時(shí)分析研判，及時(shí)掌握影響轄區(qū)內(nèi)穩(wěn)定的突出問題和隱患，明確責(zé)任人及責(zé)任單位，列出措施清單，包保清單，及時(shí)予以解決。確保信息暢通，反應(yīng)迅速，嚴(yán)防重大涉穩(wěn)信息漏報(bào)、遲報(bào)、誤報(bào)、瞞報(bào)，確保各類不穩(wěn)定問題得到有效控制和根本解決。
(一)統(tǒng)一思想，高度重視。從講政治、顧全局的高度，切實(shí)把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定放在高于一切的位置。嚴(yán)格按照細(xì)排查、真排查、真化解、嚴(yán)管控的要求，做到統(tǒng)籌謀劃、整體部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)、一抓到底，切實(shí)把集中開展影響社會(huì)問題矛盾問題摸排調(diào)研工作抓實(shí)抓好。
(二)及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。要在摸排調(diào)研和穩(wěn)控化解矛盾問題的過程中，善于發(fā)現(xiàn)各領(lǐng)域、各部門的成功做法，總結(jié)提升，樹立典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)問題解決和整體工作提升。
(三)形成長(zhǎng)效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)此次摸排調(diào)研的成功經(jīng)驗(yàn)和方式方法，并轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。加大矛盾糾紛排查力度，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制、完善應(yīng)急預(yù)案，妥善處置各類矛盾糾紛。常態(tài)化推進(jìn)摸排調(diào)研工作，進(jìn)一步加強(qiáng)綜治維穩(wěn)中心建設(shè)，充分發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心在排查化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中應(yīng)有職能。
人才工作調(diào)研方案篇十二
至20xx年底，全州糧食、物價(jià)、發(fā)改系統(tǒng)人員總數(shù)552人，其中中共黨員人數(shù)223人，占40%，女性職工229人，占41%，少數(shù)民族職工257人，占47%。
（一）從職位分類看：公務(wù)員239人，占%；企業(yè)管理人員103人，占%；專業(yè)技術(shù)人員58人，占%；工人152，占%，其中技術(shù)工人56人（其中，中級(jí)工以上人員為55人），占%，普通工人37人占%。
（二）從年齡結(jié)構(gòu)看：30歲以下人員49人占%；31-35歲人員67人，占%；36-40歲人員120人，占%；41—45歲人員125人，占%；46—50歲人員112人，占%；51-55歲人員28人，占%；56歲及以上人員4人，占%。
（三）從知識(shí)層次看：無研究生學(xué)歷；大學(xué)本科學(xué)歷98。
人，占%；大學(xué)專科學(xué)歷207人，占%；中專、高中學(xué)歷134人，占%；初中及以下學(xué)歷71人，占%。
（四）從人才培訓(xùn)情況看：糧食購銷市場(chǎng)化以來，各級(jí)糧食部門通過大力推進(jìn)國有糧食企業(yè)改革，精簡(jiǎn)了企業(yè)人員，加大了企業(yè)人才管理的力度，并克服資金困難，在人才培訓(xùn)方面進(jìn)一步加大了投入。20xx年，全州糧食系統(tǒng)組織參加培訓(xùn)65人次。培訓(xùn)知識(shí)類型，主要為企事業(yè)管理人員培訓(xùn)，特殊工種職業(yè)技能培訓(xùn)等；培訓(xùn)渠道，主要是通過糧食系統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（17人次，占%），其他渠道為黨校和行政院校。全州物價(jià)系統(tǒng)組織參加培訓(xùn)25人次。培訓(xùn)類型主要為職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)渠道主要是通過黨校和行政院校。全州發(fā)改系統(tǒng)組織參加培45人次。培訓(xùn)類型主要為專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)渠道主要是通過黨校和行政院校。
（一）知識(shí)層次偏低。全系統(tǒng)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷比例僅為57%，而在系統(tǒng)主體單位糧食經(jīng)營企業(yè)中，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷比例僅為14%，且有相當(dāng)比例的學(xué)歷不是第一學(xué)歷，為從業(yè)后通過函授或其他途徑取得，所學(xué)專業(yè)中，真正系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、糧食工程等專業(yè)的偏少，學(xué)習(xí)信息技術(shù)、工商管理、法律等專業(yè)的更是少之又少。
歲以上人員144人，占27%，35歲以下人員明顯偏少。
（三）人才使用環(huán)境亟需改善。由于我州地理環(huán)境較差，處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，又是少數(shù)民族集中地，交通不是很方便，待遇比較低，因此人才管理和使用中還存在許多不盡如人意的地方。一是引進(jìn)人才難。多數(shù)糧食企業(yè)的處境是求生存階段，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中如履薄冰，真正的人才不愿到糧食企業(yè)工作，特別是專業(yè)型人才，糧油保管人員，糧油檢驗(yàn)人員，物流管理人員近幾年基本上沒有進(jìn)入。二是留住人才難。企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)機(jī)制不完善，也難以為人才提供發(fā)揮作用的平臺(tái)，即使引進(jìn)人才，由于待遇及企業(yè)環(huán)境等原因，也難以留住人才。三是培養(yǎng)人才難。企業(yè)歷史負(fù)擔(dān)沉重，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位，經(jīng)濟(jì)效益差，近2年雖略有好轉(zhuǎn)，但企業(yè)難以在人才教育、培訓(xùn)等方面投入到位，培養(yǎng)自有人才存在困難。
（四）、編制少，工作量大。機(jī)構(gòu)改革后，人員情況發(fā)生了變化，編制也發(fā)生了變化，發(fā)改局職能加大，以工代賑職責(zé)劃入發(fā)改局但沒有增加編制，反而機(jī)構(gòu)改革后編制減少，工作量大，人員嚴(yán)重缺乏，特別現(xiàn)在又是加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、災(zāi)后重建工作中，工作起來就很吃力。機(jī)構(gòu)改革后，原州糧食局、州物價(jià)局合并到州發(fā)改委，縣上卻并不一致，除了茂縣糧食局為縣發(fā)改局管理的單位其他縣上糧食局都是獨(dú)立的，而物價(jià)局合并的也很少，州上是一個(gè)單位，而縣上是分開的，這樣工作開展起來很不方便。
（一）政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，支持鼓勵(lì)人才走進(jìn)企業(yè)。建議政府及相關(guān)部門應(yīng)樹立以工作業(yè)績(jī)用人的導(dǎo)向，出臺(tái)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)引進(jìn)人才，特別是專業(yè)型人才。對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，可參照大學(xué)生到農(nóng)村任“村官”的優(yōu)惠政策，出臺(tái)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生到民營糧食加工企業(yè)（包括其他類型民營企業(yè)）工作的，可享受同等優(yōu)惠待遇等。
（二）要加大人才隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。以大規(guī)模培訓(xùn)為平臺(tái),根據(jù)單位性質(zhì)和職位的特點(diǎn)要求,制定有針對(duì)性的培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃,突出對(duì)能力的培養(yǎng)和提高。確保每名工作人員一年參加各類培訓(xùn)的時(shí)間。不斷更新相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提升每個(gè)人都綜合素質(zhì),培養(yǎng)沉穩(wěn)、干練的工作作風(fēng)。增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力,著重提高職工的政治鑒別力、抵御腐朽思想侵蝕能力、依法行政能力、調(diào)查研究能力和處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多復(fù)雜問題的能力,建設(shè)一支綜合行政能力較強(qiáng)的人才隊(duì)伍。要在全系統(tǒng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人中牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，大力推進(jìn)人才興國戰(zhàn)略，逐步加大對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的投入，積極提高廣大職工隊(duì)伍素質(zhì)，尤其對(duì)專業(yè)技術(shù)人員要加大特殊工種技術(shù)培訓(xùn)力度，使之不斷更新、充實(shí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提高，自我完善。
中人員年齡偏大的矛盾；要通過輪崗、掛職等措施，積極培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型行政管理人才；要結(jié)合效能建設(shè)，完善公務(wù)員考核機(jī)制，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的壓力感、責(zé)任感，在行政管理部門形成人人干事業(yè)，人人謀發(fā)展的氛圍，從而打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過硬、充滿生機(jī)的公務(wù)員隊(duì)伍。
（四）、為了更好的工作，工作銜接更通暢，上傳下達(dá)更加方便，建議把縣上的糧食、物價(jià)、發(fā)改部門合并為一個(gè)單位，盡量與州上機(jī)構(gòu)改革步調(diào)一致。為了讓工作做的更好，效率更高，解決人員缺乏的問題，建議增加相應(yīng)的職責(zé)編制，希望政府和人事編制部門能考慮縣上實(shí)際問題。
人才工作調(diào)研方案篇十三
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。深入基層，走訪工作人員和人民群眾，調(diào)研基層工作；立足實(shí)踐，收集基層意見，體驗(yàn)、基層工作政策落實(shí)和建議情況；提升水平，提高青年工作能力和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
成立“百面旗幟”青年基層調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
第一天：全天參加縣計(jì)生服務(wù)站工作。調(diào)研組人員參加“百面旗幟”青年基層調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由結(jié)對(duì)人員陪同參與縣站晨會(huì)和相關(guān)科室大交班，會(huì)后了解并參與檢驗(yàn)、b超、婦產(chǎn)科、治療室、手術(shù)室、車送服務(wù)對(duì)象、服務(wù)調(diào)查問卷、工作質(zhì)量檢查等基層一線工作，聽取陪同人員介紹，直觀感受縣服務(wù)站技術(shù)服務(wù)等八項(xiàng)業(yè)務(wù)職能的發(fā)揮和具體業(yè)務(wù)。中午與職工一起午餐。下午集中聽取縣服務(wù)站工作介紹，參加縣站“講責(zé)任、重感情、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)”宗旨教育主題活動(dòng)討論會(huì)，觀摩縣站“微笑之星”評(píng)選，交流座談。
第二天：調(diào)研全縣計(jì)生技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。分兩組從縣服務(wù)站出發(fā)，各赴4—5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所及部分村室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研；下午集中聽取計(jì)生辦主任、服務(wù)所長(zhǎng)的工作介紹，現(xiàn)場(chǎng)觀摩鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)人口計(jì)生工作情況。
第三天：國家免費(fèi)孕前優(yōu)生項(xiàng)目——縣鄉(xiāng)共同服務(wù)模式及所長(zhǎng)例會(huì)。隨同縣服務(wù)站人員到許疃鎮(zhèn)服務(wù)所，全程參與“國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查”—縣鄉(xiāng)共同服務(wù)模式的基層實(shí)踐。下午調(diào)研組全體人員在縣服務(wù)站參加全縣計(jì)生技術(shù)服務(wù)“所長(zhǎng)例會(huì)”及教學(xué)。
第四天：“安康圖書”資助項(xiàng)目捐贈(zèng)活動(dòng)及隨訪、幫扶活動(dòng)。赴縣人口計(jì)生委一對(duì)一共建單位籬笆鎮(zhèn)，到陶莊村小學(xué)參加由中國兒童少年基金會(huì)提供并支持的`“安康圖書”資助項(xiàng)目捐贈(zèng)活動(dòng)；隨同鄉(xiāng)所服務(wù)人員在或鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)入戶開展隨訪工作，一對(duì)一幫扶救助當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育貧困家庭。
第五天：參觀城市建設(shè)、歷史古跡，了解縣的風(fēng)土人情、歷史文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等縣情。工作座談，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)總結(jié)。
由縣人口計(jì)生委會(huì)同相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)與基層調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)組共同座談，體會(huì)調(diào)研實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找活動(dòng)存在的不足，提出進(jìn)一步提高基層工作水平和能力的意見建議，建立長(zhǎng)期幫扶共建工作機(jī)制。
人才工作調(diào)研方案篇十四
為了能使本公司更好的為客戶服務(wù)，提升公司銷售額，提高市場(chǎng)占有率，共同健全企業(yè)管理，完善公司制度，讓本公司的產(chǎn)品品質(zhì)、品規(guī)、交期、服務(wù)滿足客戶要求，特進(jìn)行此項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研。本次市場(chǎng)調(diào)研將圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：衛(wèi)生院、診所、藥店。
二.調(diào)查目的。
1、為普藥運(yùn)營策劃方案帶給客觀依據(jù)。
2、為自產(chǎn)品、代理品種擴(kuò)大銷售額，提高市場(chǎng)占有率帶給客觀依據(jù)。
3、為引進(jìn)終端暢銷品種帶給依據(jù)。
具體為：
(1)了解新余地區(qū)普藥市場(chǎng)狀況。
(2)了解新余地區(qū)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷售策略。
(3)了解新余地區(qū)終端客戶的用藥觀點(diǎn)及用藥習(xí)慣。
(4)了解新余地區(qū)已合作客戶的意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。
(5)了解新余地區(qū)鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
(6)了解藥店購銷聯(lián)盟、藥店加盟實(shí)施的可能性。
三.市場(chǎng)調(diào)查資料。
(一)衛(wèi)生院。
1、鄉(xiāng)村一體化實(shí)施狀況。
2、基藥占比、銷售狀況。
3、主要進(jìn)貨渠道、月平均購進(jìn)量等。
(二)診所(衛(wèi)生所)。
1、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況。
2、月進(jìn)貨量、常銷品種、用藥習(xí)慣。
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷售策略。
4、已合作客戶的意見要求及暫未合作客戶未合作的原因。
5、影響合作及上量的主要因素在哪等等。
(三)藥店。
1、藥店購銷聯(lián)盟的可行性。
2、藥店加盟的可行性。
3、主要進(jìn)貨渠道、返點(diǎn)狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略、銷售策略。
4、公司直接按進(jìn)價(jià)供貨、業(yè)務(wù)員配送模式的可行性。
以訪談為主，輔與調(diào)查問卷。
五.市場(chǎng)調(diào)查程序及安排。
第一階段：制定市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃(6月6日)。
第二階段：計(jì)劃實(shí)施階段(6月6日至)。
第三階段：研究分析(6月10日至6月11日)。
第四階段：報(bào)告階段(6月11日至6月13日)。
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、派車費(fèi)用150元/天左右。
2、餐費(fèi)30元每人每一天。
3、其他費(fèi)用大概50元每一天。
2014-6-6。
業(yè)務(wù)三部。
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人才工作調(diào)研方案篇十五
近年來，寶潔公司憑借其強(qiáng)大的品牌運(yùn)作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅。但是隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，局勢(shì)慢慢起了變化，聯(lián)合利華強(qiáng)勢(shì)跟進(jìn)，夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費(fèi)者?；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據(jù)了中端市場(chǎng)，而低端的市場(chǎng)則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現(xiàn)了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局。通過市場(chǎng)細(xì)分，西安楊森于20__年推出了采樂，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn)。為了提高其在全國重點(diǎn)城市中的占有率，并為其今后的營銷發(fā)展計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)，六人行市場(chǎng)調(diào)查公司將在全國范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專項(xiàng)市場(chǎng)營銷調(diào)查。
(二)調(diào)研目的。
本次市場(chǎng)調(diào)研工作的主要目標(biāo)是：
1、分析采樂洗發(fā)水的前期營銷計(jì)劃(包括其銷售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況)以及消費(fèi)者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及面臨的機(jī)會(huì)和威脅。
2、了解消費(fèi)者對(duì)去屑洗發(fā)藥的認(rèn)知，探察對(duì)去屑洗發(fā)藥的接受程度。
3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營銷計(jì)劃的重點(diǎn)。
根據(jù)上述調(diào)研目的，我們確定本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括：
1、針對(duì)其營銷計(jì)劃進(jìn)行全面的分析，從而為其今后的營銷計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)。本部分所需要的主要信息點(diǎn)是：
(1)消費(fèi)者對(duì)于采樂洗發(fā)藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認(rèn)為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費(fèi)者。
(2)對(duì)采樂在前期營銷計(jì)劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認(rèn)為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方。
(3)消費(fèi)者對(duì)于去頭屑這方面的認(rèn)知。
2、了解消費(fèi)者的觀念，以及對(duì)采樂前期推廣的深入程度做一個(gè)調(diào)查。
3、對(duì)產(chǎn)品前期的銷售宣傳做一個(gè)調(diào)查，主要須掌握的信息點(diǎn)有：
(1)對(duì)于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。
(2)對(duì)于采樂印象的評(píng)價(jià)(五分法)。
此外，我們還將收集包括消費(fèi)者的年齡、性別、收入、職業(yè)，以及包括消費(fèi)者的發(fā)質(zhì)在內(nèi)的背景資料以備統(tǒng)計(jì)分析之用。
(四)目標(biāo)被訪者定義。
因本次調(diào)查是針對(duì)其前期的營銷計(jì)劃實(shí)施情況的一個(gè)效果回饋，我們?cè)跇颖径x時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費(fèi)者對(duì)采樂洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計(jì)劃的實(shí)施情況;二是樣本要有針對(duì)性。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對(duì)有頭屑的人，還有它的價(jià)格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調(diào)查主要是針對(duì)有使用經(jīng)驗(yàn)的人，主要在全國的重點(diǎn)城市做調(diào)查。
基于以上原則，我們建議采用如下標(biāo)準(zhǔn)甄選目標(biāo)被訪者：
1、20—45周歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應(yīng)的單位工作(如市場(chǎng)調(diào)查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等)。
3、在過去的六個(gè)月內(nèi)未接受或參加過任何形式的相關(guān)市場(chǎng)營銷調(diào)研。
(五)數(shù)據(jù)收集方法。
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人才工作調(diào)研方案篇十六
為推進(jìn)學(xué)科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整，加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教交融，加快學(xué)校綜合改革和轉(zhuǎn)型開展，充分學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)高校辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)歷，特制定本考察方案。
通過考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握高等教育開展形勢(shì)和高等教育改革的態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步確立科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和開展目的，為科學(xué)謀劃十三五乃至今后一個(gè)時(shí)期事業(yè)開展提供理論和理論支持。
考察學(xué)習(xí)的主要對(duì)象是在學(xué)校綜合改革，人才培養(yǎng)形式改革，校企合作、產(chǎn)教交融，等方面特色突出的高校，與我校嚴(yán)密合作的代表性行業(yè)企業(yè)。
1．十二五事業(yè)開展成就和十三五規(guī)劃設(shè)想。
2．學(xué)校開展定位、辦學(xué)理念、效勞面向等頂層設(shè)計(jì)。
3．學(xué)校管理體制機(jī)制建立及改革方面的作法和經(jīng)歷。
4．學(xué)校學(xué)科專業(yè)建立規(guī)劃，成就與特色。
5．產(chǎn)教交融、校企合作，效勞區(qū)域與行業(yè)的做法和成功經(jīng)歷。
6．人才培養(yǎng)形式改革、產(chǎn)學(xué)研合作教育，應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面的先進(jìn)經(jīng)歷。
7．人事分配制度改革，高層次人才管理方面的作法和經(jīng)歷。
8．老師教育類專業(yè)定位與改革調(diào)整措施。
9．實(shí)驗(yàn)室資源管理形式與成功經(jīng)歷。
組成3個(gè)考察組，以組為單位組織考察活動(dòng)。
第一組：
參加指導(dǎo)：
參加單位：
聯(lián)絡(luò)單位。
第二組：
參加指導(dǎo)：
參加單位：
聯(lián)絡(luò)單位：
第三組：
參加指導(dǎo)：
參加單位：
聯(lián)絡(luò)單位：
1．各考察組由聯(lián)絡(luò)部門負(fù)責(zé)擬定詳細(xì)考察方案，與考察單位聯(lián)絡(luò)，并協(xié)調(diào)本組考察事宜。統(tǒng)一由黨辦、院辦向考察對(duì)象單位發(fā)函。
2．各考察組要高度重視此次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)考察對(duì)象提早摸底。各考察組既要全面調(diào)研又要有所側(cè)重，并擬定詳細(xì)的考察提綱，做好外出考察前的準(zhǔn)備。參與考察人員要積極參與，積極學(xué)習(xí)考察先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功辦學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好考察記錄，注意搜集經(jīng)歷材料。考察完畢后各考察組向?qū)W校提交考察報(bào)告。
3．此次考察活動(dòng)原那么上安排在進(jìn)展，各考察組在學(xué)校安排的考察時(shí)間段內(nèi)自主安排詳細(xì)考察日程。每個(gè)考察組以3至4個(gè)考察單位為宜，考察人員要處理好考察與校內(nèi)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
4．各考察小組需在前將考察方案與經(jīng)費(fèi)預(yù)算送，統(tǒng)一協(xié)調(diào)確定各小組最終考察日程，統(tǒng)一組織安排考察聯(lián)絡(luò)等相關(guān)事宜。為開闊班主任視野，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，不斷為廣闊老師補(bǔ)充進(jìn)展思想教育所需的新知識(shí)，我校努力為進(jìn)步班主任隊(duì)伍的思想程度和業(yè)務(wù)才能做好效勞工作，經(jīng)過精心籌劃，特與xx小學(xué)就如何做好班主任工作及如何加強(qiáng)班級(jí)管理，從而養(yǎng)成良好的.行為標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)展交流研討。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：18位班主任。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)外出考察的全面工作;副組長(zhǎng)籌劃活動(dòng)方案、與友好學(xué)校的聯(lián)絡(luò)、負(fù)責(zé)平安工作、以及安排住行等，要確?？疾旃ぷ髌桨?、有序，以達(dá)預(yù)期目的。
1、考察時(shí)間：xx月xx日下午----xx月xx日下午。
2、考察對(duì)象：xx小學(xué)。
3、行程安排：
12月16日下午一節(jié)課后校門口集合清點(diǎn)人數(shù)后東城百匯上車出發(fā)，晚上入住金橙果酒店,第二天進(jìn)展交流活動(dòng)12月17日詳細(xì)安排：
9：50----11：00班主任經(jīng)歷交流。
11：30中餐;。
(活動(dòng)完畢早下午回寧波，完畢遲的話晚飯后回寧波)。
4、請(qǐng)教誨處統(tǒng)一安排課務(wù)。
5、班主任會(huì)議布置有關(guān)平安事項(xiàng)。
6、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作。
7、考察回來各班主任要上交一份心得體會(huì)。
(本卷須知：16日零下3度----4度，天氣比擬冷，請(qǐng)做好防寒保暖工作，帶上身份證、聽課本等，學(xué)校活動(dòng)最遲周五晚上完畢，也請(qǐng)安排好家里的事物。
人才工作調(diào)研方案篇十七
摘要：
飄香緣過橋米線店在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院華信學(xué)院2號(hào)食堂三樓，于____年10月份正式營業(yè)，并對(duì)其質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)、受歡迎狀況和銷售狀況進(jìn)行調(diào)查研究總結(jié)。
調(diào)查目的：
我校2號(hào)食堂三樓的飄香緣米線，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一向以來都受到大家的歡迎，但在我校食堂競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的這天，飄香緣米線的客流量不夠理想，為了找到其中的原因，我就此問題展開市場(chǎng)調(diào)查。期望透過本次調(diào)查，提出一些合理化推薦，增加客流量，提高經(jīng)濟(jì)效益。
調(diào)查時(shí)間：
____年11月9—____年11月17。
調(diào)查的方法和結(jié)果：
本次調(diào)查主要采用了應(yīng)對(duì)面訪問的調(diào)查法，輔助以個(gè)人觀察和訪問法。調(diào)查問卷自制而成，采用了隨機(jī)抽樣法對(duì)在餐廳就餐的學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查。
問卷方面共發(fā)放100份，回收100份，有效問卷為95份，回收率與有效率都為95%。并對(duì)一些吃過的同學(xué)，進(jìn)行過一些談話式的訪問。
大學(xué)生群體對(duì)于食堂就餐，飯菜種類少、環(huán)境差、價(jià)格不合理等有很多問題，由于學(xué)校外面也有很多小餐館而且有送餐業(yè)務(wù)，跟校食堂競(jìng)爭(zhēng)很大。
現(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下。
1、廣告宣傳。
在問卷中了解到，有些人還不明白米線店的開業(yè)，還有些人明白但沒有去吃過。明白的人中，大部分學(xué)生是透過宣傳單明白的，少部分學(xué)生是透過橫幅廣告，很少是透過同學(xué)之間介紹。
2、米線店環(huán)境衛(wèi)生。
米線店衛(wèi)生滿意程度的反映是：就餐環(huán)境比較好，紫藤椅，鋼化水平玻璃桌子，木地板。認(rèn)為比食堂的其它地方好的要多。
3、飯菜價(jià)格。
在此次調(diào)查中，一些學(xué)生對(duì)飄香緣的飯菜價(jià)格無所謂，少部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格合理，大部分學(xué)生認(rèn)為價(jià)格應(yīng)再實(shí)惠一些。
4、飯菜質(zhì)量。
學(xué)生對(duì)飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)是：關(guān)于米線的色香味方面，20%的同學(xué)認(rèn)為很好，60%的同學(xué)認(rèn)為一般，有20%同學(xué)認(rèn)為不好。
5、服務(wù)態(tài)度。
20%的學(xué)生認(rèn)為還一般，80%的學(xué)生認(rèn)為很好。
存在問題分析：
1.很多同學(xué)對(duì)于飄香緣過橋米線店不了解，尤其是女生，在校園的宣傳方式上不夠充分。
2.我們的學(xué)生對(duì)于餐飲上的消費(fèi)相對(duì)是比較低的，飄香緣米線店的定價(jià)是中等偏上的，吃其它每人每餐5元即可，飄香緣需要8—10元。
3.學(xué)校的學(xué)生北方人比較多，吃米飯和面食的比較多，米線很難長(zhǎng)時(shí)間做為主食。
4.菜肴種類還是有些少，據(jù)了解，食堂的米飯面食種類比較多，無論是主食，還是菜品都比較齊全。
5.候餐的問題：很多女生認(rèn)為所處地方太遠(yuǎn)，吃頓飯消耗時(shí)間過長(zhǎng)。上餐的速度問題，飄香緣米線做的相比較較慢，而米飯和菜盛上就能夠吃了，很多學(xué)生不愿意等。
增加宣傳力度，改變宣傳方式，比如容人拉著橫幅在學(xué)生流量大的地方，要使大部分學(xué)生都明白有這個(gè)店。宣傳產(chǎn)品特色，使產(chǎn)品具有吸引力。
促銷方面：能夠嘗試在做一些促銷活動(dòng)，比如贈(zèng)飲料，贈(zèng)燒餅，這些附帶產(chǎn)品能夠不獲利以成本價(jià)附加。
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人才工作調(diào)研方案篇十八
生日消費(fèi)在大學(xué)生的日常消費(fèi)中所占的比重越來越占比大，生日禮物、生日宴會(huì)不再只是朋友間情誼的表達(dá)，同時(shí)也成了社交的一種新方式。生日，是當(dāng)今大學(xué)生生活中的“紅色炸彈”，生日消費(fèi)也在逐年遞增之中。
二、調(diào)查目的。
(1)了解__工業(yè)大學(xué)學(xué)生生日消費(fèi)的狀況。
(2)了解__工業(yè)大學(xué)生生日消費(fèi)所占日常消費(fèi)的比重，預(yù)測(cè)有關(guān)生日禮物、生日宴會(huì)在未來市場(chǎng)中的發(fā)展前景。
(3)了解__工業(yè)大學(xué)生對(duì)于生日消費(fèi)的看法，進(jìn)一步了解他們的消費(fèi)觀。
三、調(diào)查資料。
1.大學(xué)生生日消費(fèi)的消費(fèi)形態(tài)(消費(fèi)方式、花費(fèi)、習(xí)慣等。如：一般送怎樣的生日禮物、價(jià)錢在多少左右、會(huì)選取怎樣的方式過生日。)。
2.大學(xué)生對(duì)生日消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。
3.當(dāng)前有關(guān)生日消費(fèi)的市場(chǎng)狀況。
四、調(diào)查對(duì)象及抽樣。
調(diào)查對(duì)象組成及抽樣如下：
消費(fèi)者：__校區(qū)學(xué)生。
大一(20%)大二(40%)大三(40%)。
市場(chǎng)：校園附近禮品店老板、餐館老板。
消費(fèi)者樣本要求：
1、消費(fèi)者所學(xué)專業(yè)不能為市場(chǎng)營銷、調(diào)查或廣告類專業(yè)。
2、消費(fèi)者在近半年內(nèi)沒有理解過類似的市場(chǎng)調(diào)查。
3、消費(fèi)者在填寫問卷時(shí)態(tài)度誠懇。
五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)。
(一)規(guī)定。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪員要具有把握談話氣氛的潛力。
5、訪員要有良好的專業(yè)素質(zhì)。
(二)培訓(xùn)。
__工業(yè)大學(xué)學(xué)生生日消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
義，培養(yǎng)大家強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，端正其作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)大家對(duì)調(diào)查工作的用心性。
六、人員安排。
調(diào)研小組主要人員分配如下：
蘇柳燕擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)兼任企劃指導(dǎo);。
傅爽負(fù)責(zé)問卷的設(shè)計(jì)及調(diào)整;。
徐文娟負(fù)責(zé)問卷的發(fā)放和回收;。
陳青苗負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)查的相關(guān)訪問;。
徐文娟、陳青苗負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的處理和分析;。
傅爽、蘇柳燕負(fù)責(zé)總結(jié)報(bào)告的書寫。
(1)問卷調(diào)查。
(2)訪問調(diào)查。
八、調(diào)查程序及安排。
第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查。
第二階段：計(jì)劃階段。
制定計(jì)劃2天。
確認(rèn)修正計(jì)劃1天。
第三階段：?jiǎn)柧黼A段。
問卷設(shè)計(jì)1天。
__工業(yè)大學(xué)學(xué)生生日消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)研。
問卷調(diào)整、確認(rèn)1天。
問卷印制1天。
第四階段：實(shí)施階段。
問卷發(fā)放填寫2天。
訪問調(diào)查2天。
第五階段：研究分析。
數(shù)據(jù)輸入處理2天。
數(shù)據(jù)研究分析2天。
第六階段：報(bào)告階段。
報(bào)告書寫2天。
報(bào)告打印1天。
調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃、問卷確認(rèn)后第四天執(zhí)行。
九、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
(略)。
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人才工作調(diào)研方案篇十九
為學(xué)習(xí)名校經(jīng)歷，全面推動(dòng)學(xué)校課改，提升行政人員管理程度，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽市永威學(xué)校進(jìn)展考察活動(dòng)。
組長(zhǎng)：吳枝明。
副組長(zhǎng):陳治軍。
成員：
1、日程：9月28日晚19：00在梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日在永威學(xué)?？疾?、聽課、交流。
9月30日早餐后，繼續(xù)永威學(xué)?？疾旖涣?，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開封，游覽開封府。
10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。
2、人員：全校參加考察人員共計(jì)60人，裝備1名導(dǎo)游，3名司機(jī)，一部大巴51座，一部金杯車13座。
1、必須攜帶個(gè)人身份證，否那么不予出行。
2、帶好換洗衣物、個(gè)人必備生活用品，適量飲用水和食品。
3、帶好記錄本、筆及相機(jī)、攝影機(jī)等考察器材及用具，不必?cái)y帶較大體型的箱包。
4、服從安排，聽從導(dǎo)游及學(xué)校指導(dǎo)指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動(dòng)平安。
5、如身體有較大不適，請(qǐng)勿出行。如有暈車的，請(qǐng)自行備好暈車藥及其它必須藥品。
6、外出時(shí)要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時(shí)間，聽從帶隊(duì)指導(dǎo)的統(tǒng)一安排，制止自由活動(dòng)、單獨(dú)行動(dòng)。
7、考察期間要確保開機(jī)，遇緊急情況隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。
8、同行人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，注意克制暴躁脾氣，防止與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心胸寬容豁達(dá)，禮讓三先。
組長(zhǎng)：吳枝明。
副組長(zhǎng)：馮文彬査丹。
成員：
現(xiàn)場(chǎng)處置組：
xx應(yīng)在事故發(fā)生后的`第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握事故動(dòng)態(tài)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。
后勤組：唐祥國、徐華貴、張明。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資供給保障，按照救援方案，安排救護(hù)器材和物資，及時(shí)撥付處理事故所需的應(yīng)急資金，負(fù)責(zé)全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
人才工作調(diào)研方案篇二十
地級(jí)××市組建以來，市委、市政府將人才引進(jìn)作為工作的重中之重。現(xiàn)將人才引進(jìn)工作調(diào)研報(bào)告如下:1998年8月、2000年1月相繼出臺(tái)了《××市引進(jìn)高層次人才暫行辦法》、《××市引進(jìn)高層次人才暫行辦法的補(bǔ)充意見》，市人事局還于2000年11月頒發(fā)了《關(guān)于引進(jìn)高層次人才工作有關(guān)問題的通知》，對(duì)高層次人才享受的優(yōu)厚待遇作了具體規(guī)定。
吸引人才易，留住人才難，人才流失的現(xiàn)象在許多地方并不少見，地級(jí)××市創(chuàng)立伊始，也遇到了這種現(xiàn)象。市衛(wèi)生局組建后，碰到一位從事腫瘤研究的碩士研究生要求調(diào)出，原因是北京某腫瘤研究所以優(yōu)厚的待遇、家屬和子女戶口進(jìn)京為條件，要挖走這位研究生。經(jīng)過了解得知，該研究生頗有報(bào)效家鄉(xiāng)之心，但是所在醫(yī)院缺乏應(yīng)有的科研條件、工作環(huán)境，使他難以施展自己的才華。衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)幾個(gè)科室的負(fù)責(zé)同志先后數(shù)十次找這位研究生促膝談心，真誠地希望他留下來，為××地區(qū)的腫瘤防治工作發(fā)揮作用，并承諾為他創(chuàng)造較為寬松的工作環(huán)境，提供必需的科研條件，努力解決其工作、學(xué)習(xí)、生活上的種種困難。求賢若渴的精神感化了這位研究生。該同志心情舒暢地投入到腫瘤研究工作中，取得了較為突出的成績(jī)，獲省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀科技工作者，去年又被選送到芬蘭國進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。
各單位下決心以誠留才，讓高層次人才人盡其用，全市上下形成了尊重知識(shí)、尊重人才的`良好氛圍，促進(jìn)了高層次人才引進(jìn)工作的良性循環(huán)。不少外來人才不但在自己的工作崗位上創(chuàng)出佳績(jī)，而且成為人才引進(jìn)的好幫手。在我市建設(shè)局工作的耿博士，在武漢點(diǎn)將臺(tái)高層次人才洽談會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)宣傳，一下子就為我市有關(guān)用人單位吸引了1名博士、4名碩士，令許多自認(rèn)為條件優(yōu)越的地方和單位刮目相看。一些武漢大學(xué)的研究生通過他們已經(jīng)在泰工作的師兄師姐介紹紛紛來泰應(yīng)聘。正如他們自己所說，該所高校已經(jīng)形成了××的人才同向效應(yīng)。
“××是個(gè)新興城市，發(fā)展?jié)摿薮?，引進(jìn)人才的政策優(yōu)厚，引進(jìn)人才的心也特誠?！眲倓偱e行的南京秋季高級(jí)人才洽談會(huì)上，一位姓范的高工站在××人才招聘團(tuán)攤位前，自發(fā)地向在場(chǎng)的應(yīng)聘人才宣傳。
據(jù)了解，這位范工是南京人，1999年曾參加首屆××高科技人才洽談會(huì)，后因種種原因未能成行，但用人單位求才若渴的舉動(dòng)一直讓他感動(dòng)。這次他在報(bào)紙上看到我市參會(huì)的信息，就主動(dòng)到場(chǎng)幫助我市宣傳人才引進(jìn)政策，并表示現(xiàn)在已經(jīng)可以到××工作了。在他的現(xiàn)場(chǎng)宣傳下，徘徊在雙登集團(tuán)攤位前的3名碩士研究生最終將目光鎖定了該公司，雙方順利達(dá)成試用協(xié)議。