方案是在解決問題或實現(xiàn)目標時制定的一種詳細計劃或方法。進行團隊討論和廣泛征求意見是制定方案過程中的重要環(huán)節(jié)。方案的成功案例和經(jīng)驗教訓都值得我們參考和學習，下面是一些相關的案例分享。
防溺水安全教育設計活動方案篇一
1、應在成人帶領下游泳，學會游泳。
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。
3、不去非游泳區(qū)游泳。
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?BR> 1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時，可將手掌向下壓。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內!
萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩。并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
防溺水安全教育設計活動方案篇二
根據(jù)xx市"學校防溺水安全教育周"制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力、強化家長（監(jiān)護人）監(jiān)管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境，我校在本周開啟以"關愛學生，心系安全"為主題的系列教育活動。
利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的'啟動儀式，并做相關安全知識宣講。
活動期間，學校開展3—5年級手抄報評選制作?？拱?，充分利用校園led電子屏幕滾動播放宣傳標語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識，于活動周期在學校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率。
在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道。
活動結束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒。
本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會。
分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長（監(jiān)護人）談感受或體會，共勉注意事項，進一步加強家校聯(lián)系。
組織由保安、教師參與的"學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)"的排查活動，如有發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報街道辦事處。
少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。
防溺水安全教育設計活動方案篇三
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
一、談話引入課題。
炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!”
a：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。
乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的'原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
我們，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、新授。
1、組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片。
2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?
(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。
(4)突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
(6)水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預防溺水的措施：
(1)小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;。
(2)不要獨自在河邊，山塘邊玩耍;。
(3)不去非游泳區(qū)游泳;。
(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?。
4、夏天游泳注意事項：
(1)飯后，酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低，太涼不宜游泳。
(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
(7)不要隨興下水，特別是野外。
(8)風浪太大，照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳，跳水。
(10)水淺，人多不可跳水。
(11)要在有救生員及合格場所游泳。
(12)下水前先做暖身運動。
(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險后，如何救援呢?
(一)溺水時的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;。
(4)如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻。
7、游泳要嚴格遵守“四不”
未經(jīng)家長，老師同意不去;。
沒有會游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8、全班學生宣誓。
誓詞。
絕不私自下河游泳;。
絕不擅自與同學結伴游泳;。
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;。
絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。
宣誓人：
三、課堂。
1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么?
防溺水安全教育設計活動方案篇四
根據(jù)縣教育局轉發(fā)的市教委《20xx年9號安全預警》和《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》的要求，結合我校安全工作安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動主題：珍愛生命、預防溺水。
（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年5月24日—20xx年5月31日。
（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理。
開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。
1、各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
2、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報，以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3、學校利用校訊通向家長轉發(fā)《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》及學校防溺水安全教育要求和學校作息時間，以此來加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
4、利用校園廣播集中進行一次以“防溺水”為主題的專項安全教育。
6、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。
（二）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長書”。增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。
2、及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。讓家長明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴游泳等。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。
1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進一步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關人員責任。
2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。
防溺水安全教育設計活動方案篇五
一、如何防溺水:。
有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2。嚴禁學生私自下水游泳，個性是中小學生務必有大人的陪同并帶好救生圈;。
9。如果不幸溺水，當有人來救助的時候就應身體放松、讓救助的人托住腰部；
10。當自己個性心愛的.東西，掉入水中時不好急著去撈，而應找大人來幫忙；
當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務必做到以下幾點：
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續(xù)呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
二、預防溺水的措施：
1。小學生應在成年人的帶領下游泳；
5。在游泳前要做好適當?shù)臏蕚浠顒樱苑涝谒飼r抽筋；
三、溺水時的自救方法：
1。不好慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
3。身體下沉時，可將手掌向下壓；
4。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準備活動或準備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時刻長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體超多散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調等狀況下也會出現(xiàn)抽筋。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
水草纏身自救法：
江、河、湖、泊近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎樣辦呢？·首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深?！び醚鲇痉绞剑▋赏壬熘?、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。
·擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。
身陷漩渦自救法：
河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會出現(xiàn)漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。
·如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。正因漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，因此身體務必平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
疲勞過度自救法：
·舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。不好緊抱著拯救者不放；
·如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。
四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。個性強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者：
3。進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4。盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
參考資料三：
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防溺水安全教育設計活動方案篇六
1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
2、增強在生活中的.自我保護意識。
了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
增強在生活中的自我保護意識。
各種安全圖片。
一、導入活動。
教師：學生們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水知識。
教師：夏天是炎熱的天氣，好多學生就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請學生來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的學生做法對不對。
出示圖片一：幾個學生一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
出示圖片三：學生在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
三、教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和學生去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果學生在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
防溺水安全教育設計活動方案篇七
1.提高師生的自我保護意識和技能，增強防溺水能力。
3.激發(fā)師生愛生命、珍視生命的意識，樹立正確的安全價值觀。
1.特邀專家教授防溺水知識。
2.學生參與模擬游泳溺水事故的演練，掌握自救技能。
3.開展繪畫比賽，以畫面形式展現(xiàn)防溺水常識。
4.開展小組競賽，比賽內容為解放軍民間救援隊的服務知識和技能。
5.舉辦講座、集體研討會，以“保障自我安全，珍愛生命”為主題，提高學生們的自我保護意識。
1.策劃階段：確定活動形式和內容，確定活動日期和地點，選派活動組織人員，制定任務分工。
2.組織準備：制定防溺水安全活動宣傳單、橫幅，布置會場，購置培訓教材和設備。
3.活動實施：開展繪畫比賽、小組競賽、演習、講座、集體研討等，認真組織和指導。
4.總結報告：活動結束后進行總結和報告，評估活動效果，反思不足，并制定下一步完善和提高措施。
1.提高師生的防溺水自救能力和自我保護技能，形成有效的防溺水意識。
2.提高師生對生命、安全的意識和珍惜生命的觀念。
4.培養(yǎng)學生參與安全教育的主動性、創(chuàng)造性，增強學生的安全意識和責任感。
5.提升學校安全防范水平，增強學生的生命素質和社會責任感。
防溺水安全教育活動是校園安全教育工作的重要組成部分。舉辦此類活動有助于提高師生的.自我保護意識和防溺水技能，增加生命的保障度。因此，有必要加強校園安全教育，提高師生的安全意識，促進學校安全文化的建設，讓學校成為健康安全的學習場所。
防溺水安全教育設計活動方案篇八
根據(jù)縣教育局轉發(fā)的市教委《20xx年9號安全預警》和《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》的要求，結合我校安全工作安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動主題：珍愛生命、預防溺水。
（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年5月24日——20xx年5月31日。
（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理。
開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。
1、各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
2、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3、學校利用校訊通向家長轉發(fā)《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》及學校防溺水安全教育要求和學校作息時間，以此來加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
4、利用校園廣播集中進行一次以“防溺水”為主題的專項安全教育。
5、組織學生收看“防溺水”安全教育視頻。
6、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。
（二）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長書”。增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。
2、及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。讓家長明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴游泳等。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。
1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進一步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關人員責任。
2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。
防溺水專項教育時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的'發(fā)生。
防溺水安全教育設計活動方案篇九
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的.努力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
組長：
副組長：
后勤保障：
組員：
面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
6月1日至7月4日。
防溺水安全教育設計活動方案篇十
為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理工作，切實有效防范學生溺水事故的發(fā)生，確保全校師生的生命安全，根據(jù)xx市教育局、縣教體局關于做好學生防溺水工作的通知要求，結合我校實際，特制定此活動方案如下：
根據(jù)《邯鄲市教育局、涉縣教體局關于做好學生防溺水工作的通知》，結合我校實際，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
我校地處更樂鎮(zhèn)西南部，距離龍湖較近，共有小學生274名，且男生較多，因此必須嚴加防范學生到龍湖玩耍。
（一）主題：珍愛生命、防止溺水。
（二）目標：堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式，有針對性對學生進行預防溺水的專題安全教育活動，切實增強學生安全意識，普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，杜絕因學校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責任事故。
為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立紅街小學預防溺水教育活動領導小組。
各學校要緊緊圍繞防溺水“六不”內容，開展防溺水專題安全教育活動，扎實開展好“六個一”活動。
1、在學校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標語。
2、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課。從即日起到暑假放假，每周利用安全課、班會課、國旗下講話等途徑，有計劃地、系統(tǒng)地、反復地對師生進行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向學生深入解析，向學生傳授以“六不”為主要內容的防溺水知識，教會學生避險、自護、自救、求救常識，增強學生防溺水意識。教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，要智慧救援，并立即尋求幫助。也可聘請衛(wèi)生、體育、紅十字會等部門或社會救援組織的專業(yè)人員，對學校防溺水教育進行指導。
3、向每位學生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示、知識和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學生手中，隨身攜帶，時刻提醒學生防溺水安全。
4、開辟一塊防溺水宣傳專欄。各班要利用櫥窗、黑板報、qq群、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向學生、家長和社會宣傳防溺水安全知識。
5、開展一次防溺水知識測試。要求全校師生必須認真學習掌握防溺水知識試卷，合格率要達到100%。
6、向全體學生家長進行一次家校聯(lián)系。各學校要通過致家長一封信等方式，向中小學生家長宣傳典型事例和防溺水知識，告知家長盡好孩子離開學校后的監(jiān)護責任，提醒家長對孩子加強在放學后、周末和節(jié)假日看護和教育，并留存回執(zhí)待查。
安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育周”為契機，積極行動起來，教育學生提高防溺水意識，使其自覺遠離危險地區(qū)。教育學生不在無監(jiān)護人或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。在上學與放學途中不要下河、水庫、池塘、溝渠等水面戲水玩耍。組織學生學會預防水中抽筋、人工呼吸等應急救護技能，學會科學合理的應急、求助、報警的方法，掌握游泳衛(wèi)生知識。
防溺水安全教育設計活動方案篇十一
春天已至，天氣越來越熱，孩子總愛去河邊、池塘邊玩耍。春夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水安全工作已成為幼兒園和家長的關注重點！
希望廣大家長重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
牢記。
防護“八要點”家長要牢記。
1、不能私自下水游泳，家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質量的護身物。
3、要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無安全措施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
如何辨別溺水。
1、不能私自下水游泳，家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質量的護身物。
3、要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無安全措施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
幼兒溺水后的急救方法。
孩子水中溺死的過程很短，應以最快的速度將其從河里或塘里救上岸。若兒童是溺入深水中，搶救者宜從背部將兒童的頭托起或拉住他的胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
方法。
溺水后應該怎樣急救。
1、救上岸后，應立即清除呼吸道內積水，以保證氣道暢通。搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。
2、傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復蘇。
3、對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
4、經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。
5、仍未脫離危險的溺水者，應盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復蘇處理及預防性治療。
牢記。
幼兒牢記“六不準”
家長請務必履行監(jiān)護人職責，時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作，教孩子牢記“六不準”。
1、不準私自下水游泳。
2、不準擅自與他人結伴游泳。
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
教育繪本。
幼兒牢記“六不準”
可以利用安全教育繪本、動畫片等內容對孩子進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關的知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
《菠蘿虎落水了》。
溺水是常見意外。因此，我們以繪本的形式展現(xiàn)給小朋友，希望幫助他們提高安全防范意識，并使他們在觀閱過程中，學會自我救護的方法。同時，我們也想通過繪本故事，提醒家長切實履行監(jiān)管職責，加強對孩子的教育和管理，經(jīng)常與孩子進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關的知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
最后，祝家長和小朋友們都能平安健康！
防溺水安全教育設計活動方案篇十二
根據(jù)定邊縣教育局轉發(fā)省教育廳《關于開展全省中小學生幼兒園防溺水專題教育活動的通知》的通知文件精神，我校結合實際情況及時開展此項活動。為落實好本次安全教育活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：
（一）主題：關愛生命、防止溺水。
（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
（三）活動對象：全體學生、班主任、家長。
（四）活動時間：20xx年6月6日―20xx年6月30日。
防溺水安全教育設計活動方案篇十三
“關注生命，學生為本，堅持對全校1288名學生、對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，努力避免溺水事故的.發(fā)生，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域（如：學校南邊的河）為重點，聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、學校周邊四個村委會，全面清查、整改學校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生牢固樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校各項安全工作，保障學生生命安全不受傷害，保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。
珍愛生命，嚴防溺水！
組長：王秀萍；常務副組長：顧遠波
廣播宣傳：盧濤、張彬及時把學校防溺水方案、安全紀律向學生傳達
信息報道：劉媛撰寫防溺水安全信息，第一時間上傳
后勤保障：閆軍做好相關后勤工作，保障活動正常開展
組員：各班組班主任做好本班安全教育工作，執(zhí)行好學校各項安全方案，對本班學生高度負責。
及時消除學校面臨的安全隱患，通過組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動，對師生進行處置安全隱患的對策教育，不斷提高師生安全防范能力。
5月上旬至7月1日
我校以防溺水安全宣傳為契機，開展好如下八個活動：
1、高調宣傳，共同做好“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作；
2、召開家長會，向學生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性。
3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話。
4、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動，做好記錄。
5、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報，少先大隊部留存好資料。
6、發(fā)一份《防溺水告家長書》，讓學生及學生家長人人認真學習。
7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會。
8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
安全工作是學校的頭等大事，希望子俠小學全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視學生稚嫩生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，嚴格執(zhí)行好學校作息時間，開好防溺水教育專題家長會，避免出現(xiàn)家校在學生管理上的空檔，在暑假前對學生進行安全教育時，每次都必須進行預防溺水的安全教育。
通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。
人人講安全，個個關心安全，時時、處處、事事繃緊安全這根弦，為把官河小學建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！
防溺水安全教育設計活動方案篇十四
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，學會自救的方法，在學習中增強與同學的合作交流意識。
3、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
4、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
重點：溺水安全自救與預防措施。難點：溺水安全自救方法的指導。
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、謹防溺水;。
2、收集有關溺水事故，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法資料。
3、學生每人準備拍手歌、小品等節(jié)目。
(一)、聽故事導入。
班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。
1、20xx年4月13日下午，17歲的王某鋁(貴州籍)帶著10歲的小表弟李某鼎(在晉江東石塔頭小學讀二年級)等4個小孩，來到晉江市東石塔頭村海邊避風港玩耍。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結果自己也跟著掉下去。之后，當?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。
2、時隔一日的14日下午，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7歲。
同學們談自己的看法。
老師小結：是啊，生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易，活著就是美好，所以每個人都要珍愛生命、注意安全，有了生命才有一切。今天這節(jié)班會課的主題就是“珍愛生命，防止溺水”。
(二)小品表演：《游泳》人物:陸志遠(遠)，吳濤(濤)。
布景:志遠的家。家里有沙發(fā)，沙發(fā)側面有門。志遠和吳濤從家到一條無名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄，無管理員。附：吳濤敲門，邊敲邊喊：“志遠，快開門!”正文:遠：吳濤，你怎么來了，你平常可是稀客啊。
濤:唉，天氣這么熱，就數(shù)我家最倒霉了，我家的空調罷工了。遠：那您可快進來吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八度的高溫呢，不過你來得還真是時候，我爸我媽都沒在家。就我一個人。濤：那太好了。
濤：哇，你家可真涼快，(邊走邊說)相比起來，你家可真跟“人間仙境”差不了多少啊。
遠：來，吃點西瓜吧，這可是剛從冰箱里拿出來的呢。濤：志遠，簡直太謝謝了。(志遠和吳濤邊吃西瓜邊看電視。)。
濤:志遠，這么熱的天，我想起了一個以前時常去的地方，那可是一個極好的地方，保你滿意。
2濤：一條河唄。
遠：吳濤，這里這么隱蔽，而且蚊子這么多，你打算在這里干什么呀?濤：游泳唄。
遠：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀，你可不能違反規(guī)矩呀。
濤：那又能怎么樣，還能把你給吃掉了，哼，真是可笑，你個大書呆子。
遠：你，你，你無理攪三分。濤：用不著你管，切。遠：那也不行。
濤：我警告你，陸志遠志遠，你要是管這管那我就和你絕交，我吳濤認識的朋友里沒有一個像你這么婆婆媽媽的，你可真是多事。遠：那也不行，你不知道不能私自到危險的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你這泳就甭想游!(兩個人正在激烈的爭吵中。)。
(最后吳濤覺得志遠說得沒錯，再說自己到自己游泳本來就是不對的，還對志遠大嚷大叫，真是不應該。)。
遠:我真的不生氣了，大丈夫能屈能伸，我志遠宰相肚里能撐船。遠：走吧，吳濤。濤：干嘛去呀?志遠。
遠：我呀，這就帶你去游泳館去游泳，咱們不應該為了省這倆錢讓自己的生命安全出問題呀。
濤：預防溺水，從我做起，到安全的地方游泳。(說話聲漸漸遠去。)(志遠，吳濤，下。)。
(三)、了解溺水，探討溺水的原因。
1、什么是溺水?
3所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
2、溺水原因主要有哪幾種?
在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。原因：
(1)、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;(2)、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道;建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;(3)、不會游泳或游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
3、教師小結：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。因此，我們要提高意識，將安全時刻記在心中。
(四)、學生表演《防溺水拍手歌》。
防溺水拍手歌。
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一;你拍二，我拍二，危險面前別犯二;。
你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，單獨玩水會出事;。
你拍五，我拍五，溺水隱患猛如虎;你拍六，我拍六，萬一落水急呼救;。
你拍七，我拍七，頭腦清晰別放棄;你拍八，我拍八，安全教育你我他;。
你拍九，我拍九，麻痹意識不能有;你拍十，我拍十，現(xiàn)在知道還不遲。
(五)、學習溺水的自救方法。
學生討論后，老師鼓勵學生列舉各自想法。
教師小結溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
2、時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。身體下沉時，可將手掌向下壓。
3、在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。
4、若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的`腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
(六)、學習他人溺水時施救方法。
教師介紹：
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。我們小學生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
4、將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
5教師小結：溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
老師出示題目，學生搶答，老師適當給予解釋。
選擇題。
1.游泳是一項十分有益的體育鍛煉，為了保證安全，應該做到：a.想去哪游就去哪游。
b.下水前，一定要做好充分的熱身準備。
c.可以去水深的地方游泳，比較刺激。
2.下水時切勿太飽，太餓。飯后()小時，才能下水，以免抽筋。
a.1小時。
b.2小時。
c.3小時。
d.4小時。
3.下水前試試水溫，謹防抽筋等。游泳的水溫最適宜的是()。a.8攝氏度。
b.18攝氏度。
c.28攝氏度。
d.38攝氏度。
4.若在江、河、湖、海游泳，則必須有()相陪，不可單獨游泳;a.同伴。
b.會游泳的成人。
c.老師。
d.家長。
5.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有()，則不能在此游泳;a.危險警告。
b.安全標志。
c.青山綠水。
6.以下哪些地方適合游泳?()。
a.水流湍急的水域。
b.自然水庫。
c.水深未知區(qū)域。
d.安全的淺水區(qū)域7.當發(fā)現(xiàn)有人落水時，你會怎么做?
a.大聲呼救，向周邊人求助。
b.打。
110、120。
c.如有漂浮物就及時扔給落水者。
d.以上都對8.游泳前一定要做好()運動。
a.暖身。
b.劇烈。
c.呼吸。
d.以上都不對9.游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過度。
6()時，不要游泳。
a.興奮。
b.憂傷。
c.疲勞。
d.以上都不對。
10.搶救溺水者時不正確的做法()。
a.盡量從后面接近b.溺水者浮在水面時，可以向他拋投木板、竹竿等。
c.不管不顧，馬上跳下去救人。
判斷題。
1、失足落水后，放松身體，頭部后仰。()。
2、同伴叫我去河邊游泳，說那邊很好玩，而且去過好幾次都沒事，我就去了。()。
3、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。()。
4、游泳時，首先要看有無安全保障。()。
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。()。
6、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。()。
7、當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。()。
8、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。()。
9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。()。
10、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。()。
(八)、宣讀倡議。
為積極響應學校近日以“珍愛生命，預防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的、和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，班級提出以下倡議：
1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2.、嚴禁學生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，以防滑入水中。
3、嚴禁學生私自下水游泳。學生游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳。
4、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;。
5、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大。
7人來幫忙。
6、我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
6、在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
(九)播放歌曲《祝你平安》，班主任老師總結。
同學們，人的生命只有一次，生命是寶貴的，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍愛生命，防止溺水，祝愿同學們平安健康。
防溺水安全教育設計活動方案篇十五
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
一、談話引入課題。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授。
1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
最近，我國多地連續(xù)發(fā)生學生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
五、課堂總結。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育設計活動方案篇十六
為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發(fā)生，切實增強小學生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學生的生命安全，現(xiàn)根據(jù)《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》江教體發(fā)xxx號的文件精神，制定我校預防學生溺水工作方案：
1.指導思想：
組織全體師生深入貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》，認真落實市局對學校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命、安全第一”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進江油教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
2.工作目標：
堅決杜絕學校責任學生溺水事故的發(fā)生，盡力減少非學校責任學生溺水事故的發(fā)生，確保廣大學生生命安全。
每年5月至10月是學生溺水事故高發(fā)期，溺水成為學生傷亡事故的高發(fā)類型，引起社會各界的廣泛關注。是學校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。
成立預防學生溺水工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由盧元信同志負責日常管理事務。
領導小組工作職責：
通過學習貫徹上級文件精神，提高認識，從踐行科學發(fā)展觀，保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，要認真分析本單位防溺水教育管理的現(xiàn)狀以及中小學生溺水事故的發(fā)生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。
防溺水安全教育設計活動方案篇十七
各中小學、幼兒園、職成校、本局各科室：
隨著天氣逐漸轉暖，學生溺水事故又進入高發(fā)期。為進一步遏制我縣學生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)__市教育局《關于開展__市第七屆中小學防溺水專項教育活動的通知》（__教辦安〔20__〕32號）精神，決定在全縣中小學、幼兒園開展第七屆預防溺水專項主題教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
你我攜手、預防溺水。
二、活動時間。
20__年4月28日至10月31日。
三、活動對象。
全縣中小學、幼兒園在校師生及家長。
四、活動內容。
（一）舉行一次啟動儀式。各校（園）要通過國旗下講話時間，舉行第七屆預防溺水專項教育活動啟動儀式，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
（二）掛一條“你我攜手、預防溺水”橫幅。各校（園）要組織一次以“你我攜手、預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內醒目位置長期懸掛，以時刻警示學生勿私自下水。
（三）設立一個警示牌。各校（園）要從5月1日起至10月31日止，在學校、幼兒園大門入口位置，設立一塊全市統(tǒng)一內容的警示牌，提示、告誡學生嚴禁私自下河游泳、預防溺水事故發(fā)生。
（四）召開一次主題班會。各班要召開一次以“你我攜手、預防溺水”為主題的主題班會，讓學生講述如何預防溺水，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
（五）出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以“你我攜手、預防溺水”為主題，經(jīng)常性地向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生必須做到以下“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
（六）做好預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放工作。要及時將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每一名學生家長手中，做到發(fā)放、回收、留存三個100%。要通過家長會、家訪、電話、校訊通、微信群、qq群等多種渠道就預防溺水事故專題同每一名家長聯(lián)系一次，提醒家長加強放學后、周末、節(jié)假日期間學生監(jiān)護和孩子結伴外出游玩時的管理，增強安全意識和監(jiān)護意識，嚴防溺水事故發(fā)生。
（七）開展一次“學生安全千萬家教師家訪活動”。各校（園）要精心組織“學生安全千萬家教師家訪活動”，提高家長的監(jiān)護意識和能力，并在開展時間上適當提前?！皩W生安全千萬家教師家訪活動”開展情況統(tǒng)計表請各校于7月6日前將學校的走訪情況匯總后報教育局校安科陸沈衛(wèi)老師處。
（八）向學生印發(fā)一份“珍愛生命、預防溺水”宣傳頁。突出宣傳“六不”內容，提高防溺水意識。
（九）落實每日（周）一次提醒制度。各校（園）要切實履行預防溺水宣傳提醒責任，每天放學前，班主任、任課教師提醒本班學生預防溺水，寄宿制學校班主任每周結束前提醒本班學生在周末離校期間預防溺水，各校（園）在暑假期間每周向學生家長發(fā)送一次防溺水安全提醒。
（十）放暑假前集中開展一次預防溺水安全教育活動。通過多種形式教育活動，組織學生觀看防溺水教育專題片，教育學生暑假期間預防溺水。
五、工作要求。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。各校（園）要加強預防溺水的組織部署，認真貫徹落實各級教育部門預防溺水工作部署，把防范學生溺水事故作為校（園）的重要工作來抓，盡早謀劃、盡早部署、統(tǒng)籌安排、狠抓落實。要清醒認識做好防范學生溺水工作的長期性、艱巨性和復雜性，堅決防止一次2人及以上的學生溺水死亡事故的發(fā)生。
（二）部門協(xié)同，群防群控。各校（園）要加強與村（社區(qū)）等基層組織聯(lián)系，督促家長落實預防溺水職責，特別是加強對留守兒童的看護，預防溺水。要通過成立護苗隊等做法，加大重點時段、重點水域的看管巡查力度。要繼續(xù)敦促有關部門落實危險水域（包括建筑沙坑等）的管控責任，努力降低溺水事故發(fā)生率和學生溺亡人數(shù)。
（三）深入家訪，家校聯(lián)動。要進一步密切家校聯(lián)系，提高家長的安全意識與監(jiān)護意識，繼續(xù)深入開展“學生安全千幸福萬家”教師家訪活動。通過家訪，提高家長們自身的安全意識、對子女的監(jiān)護意識。各校（園）要全面發(fā)動教師在經(jīng)常性開展家訪，指導家長加強子女安全教育管理，家訪覆蓋率必須達到100%。
__縣教育局。
20__年5月7日。
防溺水安全教育設計活動方案篇十八
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力。
布置學生通過訪問、網(wǎng)絡、報刊等途徑調查近年來學生溺水傷亡事例。
一、教師就當前的炎熱天氣和游泳等話題與學生進行談話交流。
二、學生匯報課前調查到的溺水傷亡事例。
三、教師課件播放有關近期的.一些溺水身亡事件的報道。
四、學生談感受。先讓學生自由交流，再集體交流。
六、溺水主要原因探討：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
七、教育學生遇到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，不可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
八、活動總結。
1、學生小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：略。
防溺水安全教育設計活動方案篇十九
隨著夏季的來臨，防溺水教育成為當前學校安全教育的重要任務。為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故發(fā)生，xx月xx日以來第四小學開展了“防溺水”安全教育系列活動。
xx月xx日，我校召開了防溺水行政領導班子會，會上校長吳xx對防溺水工作提出了以下要求：她指出一要加大宣傳力度，營造防溺水宣傳氛圍；二要制定各項制度、方案，分工明確，責任到人；三要扎實開展防溺水系列活動，嚴格落實防溺水責任清單；四要不定期對校園周邊水域進行安全隱患排查。
xx月xx日，我校召開了防溺水安全工作動員大會，會上，副校長王愛學就防溺水各項事宜進行了嚴密部署，并對《第四小學2022年預防溺水事故應急預案》和《第四小學2022年防溺水工作方案》進行了詳細解讀。會后，校長吳xx及部分行政人員來到洋港公園，對其周邊水域進行安全排查。
xx月xx日，全體師生參與了防溺水安全啟動儀式?；顒右潦?，中隊輔導員涂海燕老師以“珍愛生命遠離溺水”為主題作了國旗下的講話。她不僅給同學們講解了如何預防溺水還傳授了遇到同伴溺水時的救護方法。隨后，大隊部委員毛星偉同學帶領全體學生莊嚴宣誓：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施或無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的不擅自下水施救。學會基本的自護和自救方法。最后，全體學生在班主任老師的帶領下進行了“珍愛生命預防溺水，安全第一從我做起”防溺水的簽名活動。
xx月xx日，班會課上，輔導員老師們組織學生觀看了防溺水安全教育片，讓學生更形象直觀地了解玩水的危害及注意事項，傳授學生一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使學生掌握自防自救知識，提高自防自救能力。并就防溺水安全與學生簽訂了承諾書。
學校宣傳欄、電子滾動屏、黑板報、校報、學校公眾號等處處彰顯防溺水安全教育知識。我校本周還將向家長發(fā)放《預防溺水致家長一封信》，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，達到家校聯(lián)動，嚴防溺水事故的發(fā)生。
安全無小事責任重于山，通過一系列防溺水安全教育活動，使學生、家長、教師間的防溺水安全防范意識得到了增強，有效避免了溺水事故的發(fā)生，也為后期各項防溺水活動的開展奠定了堅實的基礎。
防溺水安全教育設計活動方案篇二十
為貫徹落實教育部基礎教育一司《關于做好20xx年中小學生安全工作的通知》和《xxxx省教育廳關于組織開展20xx年全省中小學(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》及xxxx市和xxxx縣教育局有關加強防溺水工作的要求，進一步提高幼兒園、幼兒和家長的安全防范意識和安全監(jiān)管能力，根據(jù)幼兒園實際，制定如下工作方案：
通過開展幼兒溺水宣傳教育活動，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
(一)成立機構
為切實開展好幼兒防溺水工作，我園成立幼兒園防溺水專項防治工作領導小組，負責開展和協(xié)調全園防溺水工作。
組長：
副組長：
成員：
(二)主要職責分工：
1、組長主要負責統(tǒng)籌、協(xié)調各部門開展工作督導，督促落實工作職責。
2、副組長負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作，發(fā)布相關防溺水信息。兼負小班防溺水的督導。
3、xxxx負責防溺水宣傳教育，園內及周邊環(huán)境排查，材料整理、上報、存檔等工作。
4、xxxx、xxxx負責中大班防溺水的督導工作。
5、各班班主任通過一封信及省活動通知，向幼兒及家長開展有關的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監(jiān)管意識。
(一)加強幼兒安全宣傳教育
利用安全教育課，開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。強化六不：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的'情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助。
另外，各班組織幼兒積極觀看學習省學校安全教育平臺提供的ppt和視頻等相關資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專題教育課”。
(二)家園互動，提高家長的安全監(jiān)管意識。
為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監(jiān)管力度，我園及時發(fā)動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過一封信、山東省學校安全教育平臺等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息。另外，在大門口，張貼一封信、家長網(wǎng)上學習通知等。一封信和家長網(wǎng)上學習通知每個家長一份，回執(zhí)單簽字存檔。
(三)加強巡查看護，隨時隨地對幼兒進行防溺水教育。
防溺水安全教育設計活動方案篇一
1、應在成人帶領下游泳，學會游泳。
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。
3、不去非游泳區(qū)游泳。
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?BR> 1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時，可將手掌向下壓。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內!
萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢。搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩。并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
防溺水安全教育設計活動方案篇二
根據(jù)xx市"學校防溺水安全教育周"制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力、強化家長（監(jiān)護人）監(jiān)管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的學校環(huán)境，我校在本周開啟以"關愛學生，心系安全"為主題的系列教育活動。
利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的'啟動儀式，并做相關安全知識宣講。
活動期間，學校開展3—5年級手抄報評選制作?？拱?，充分利用校園led電子屏幕滾動播放宣傳標語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關知識，于活動周期在學校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實效性和普及率。
在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報道。
活動結束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒。
本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會。
分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長（監(jiān)護人）談感受或體會，共勉注意事項，進一步加強家校聯(lián)系。
組織由保安、教師參與的"學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)"的排查活動，如有發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報街道辦事處。
少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。
防溺水安全教育設計活動方案篇三
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
一、談話引入課題。
炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!”
a：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。
乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的'原因分析，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，安全形勢將趨于嚴峻。
我們，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、新授。
1、組織學生觀看有關游泳，溺水安全的圖片。
2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?
(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。
(4)突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
(6)水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預防溺水的措施：
(1)小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;。
(2)不要獨自在河邊，山塘邊玩耍;。
(3)不去非游泳區(qū)游泳;。
(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?。
4、夏天游泳注意事項：
(1)飯后，酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低，太涼不宜游泳。
(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。
(7)不要隨興下水，特別是野外。
(8)風浪太大，照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳，跳水。
(10)水淺，人多不可跳水。
(11)要在有救生員及合格場所游泳。
(12)下水前先做暖身運動。
(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險后，如何救援呢?
(一)溺水時的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;。
(4)如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻。
7、游泳要嚴格遵守“四不”
未經(jīng)家長，老師同意不去;。
沒有會游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8、全班學生宣誓。
誓詞。
絕不私自下河游泳;。
絕不擅自與同學結伴游泳;。
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;。
絕不在無安全設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。
宣誓人：
三、課堂。
1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么?
防溺水安全教育設計活動方案篇四
根據(jù)縣教育局轉發(fā)的市教委《20xx年9號安全預警》和《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》的要求，結合我校安全工作安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動主題：珍愛生命、預防溺水。
（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年5月24日—20xx年5月31日。
（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理。
開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。
1、各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
2、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報，以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3、學校利用校訊通向家長轉發(fā)《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》及學校防溺水安全教育要求和學校作息時間，以此來加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
4、利用校園廣播集中進行一次以“防溺水”為主題的專項安全教育。
6、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。
（二）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長書”。增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。
2、及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。讓家長明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴游泳等。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。
1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進一步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關人員責任。
2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。
防溺水安全教育設計活動方案篇五
一、如何防溺水:。
有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2。嚴禁學生私自下水游泳，個性是中小學生務必有大人的陪同并帶好救生圈;。
9。如果不幸溺水，當有人來救助的時候就應身體放松、讓救助的人托住腰部；
10。當自己個性心愛的.東西，掉入水中時不好急著去撈，而應找大人來幫忙；
當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務必做到以下幾點：
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續(xù)呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
二、預防溺水的措施：
1。小學生應在成年人的帶領下游泳；
5。在游泳前要做好適當?shù)臏蕚浠顒樱苑涝谒飼r抽筋；
三、溺水時的自救方法：
1。不好慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
3。身體下沉時，可將手掌向下壓；
4。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準備活動或準備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時刻長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體超多散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調等狀況下也會出現(xiàn)抽筋。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
水草纏身自救法：
江、河、湖、泊近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎樣辦呢？·首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深?！び醚鲇痉绞剑▋赏壬熘?、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。
·擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。
身陷漩渦自救法：
河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會出現(xiàn)漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。
·如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。正因漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，因此身體務必平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
疲勞過度自救法：
·舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。不好緊抱著拯救者不放；
·如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。
四、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。個性強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者：
3。進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4。盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
參考資料三：
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防溺水安全教育設計活動方案篇六
1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
2、增強在生活中的.自我保護意識。
了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
增強在生活中的自我保護意識。
各種安全圖片。
一、導入活動。
教師：學生們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水知識。
教師：夏天是炎熱的天氣，好多學生就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請學生來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的學生做法對不對。
出示圖片一：幾個學生一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
出示圖片三：學生在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
三、教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和學生去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果學生在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
防溺水安全教育設計活動方案篇七
1.提高師生的自我保護意識和技能，增強防溺水能力。
3.激發(fā)師生愛生命、珍視生命的意識，樹立正確的安全價值觀。
1.特邀專家教授防溺水知識。
2.學生參與模擬游泳溺水事故的演練，掌握自救技能。
3.開展繪畫比賽，以畫面形式展現(xiàn)防溺水常識。
4.開展小組競賽，比賽內容為解放軍民間救援隊的服務知識和技能。
5.舉辦講座、集體研討會，以“保障自我安全，珍愛生命”為主題，提高學生們的自我保護意識。
1.策劃階段：確定活動形式和內容，確定活動日期和地點，選派活動組織人員，制定任務分工。
2.組織準備：制定防溺水安全活動宣傳單、橫幅，布置會場，購置培訓教材和設備。
3.活動實施：開展繪畫比賽、小組競賽、演習、講座、集體研討等，認真組織和指導。
4.總結報告：活動結束后進行總結和報告，評估活動效果，反思不足，并制定下一步完善和提高措施。
1.提高師生的防溺水自救能力和自我保護技能，形成有效的防溺水意識。
2.提高師生對生命、安全的意識和珍惜生命的觀念。
4.培養(yǎng)學生參與安全教育的主動性、創(chuàng)造性，增強學生的安全意識和責任感。
5.提升學校安全防范水平，增強學生的生命素質和社會責任感。
防溺水安全教育活動是校園安全教育工作的重要組成部分。舉辦此類活動有助于提高師生的.自我保護意識和防溺水技能，增加生命的保障度。因此，有必要加強校園安全教育，提高師生的安全意識，促進學校安全文化的建設，讓學校成為健康安全的學習場所。
防溺水安全教育設計活動方案篇八
根據(jù)縣教育局轉發(fā)的市教委《20xx年9號安全預警》和《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》的要求，結合我校安全工作安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動主題：珍愛生命、預防溺水。
（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年5月24日——20xx年5月31日。
（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理。
開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻策。
1、各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
2、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3、學校利用校訊通向家長轉發(fā)《教育部辦公廳關于近期發(fā)生多起中小學生溺水事故的緊急通報》及學校防溺水安全教育要求和學校作息時間，以此來加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
4、利用校園廣播集中進行一次以“防溺水”為主題的專項安全教育。
5、組織學生收看“防溺水”安全教育視頻。
6、加強門衛(wèi)管理，認真執(zhí)行學生離校請假手續(xù)，防止學生擅自外出游泳。
（二）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長書”。增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。
2、及時提醒家長做好孩子的安全監(jiān)護，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。讓家長明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴游泳等。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。
1、嚴格落實安全教育責任。各班要切實進一步做好防學生溺水事故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認真研究和分析本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關人員責任。
2、認真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀行為的發(fā)生。
防溺水專項教育時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜絕學生溺水死亡事故的'發(fā)生。
防溺水安全教育設計活動方案篇九
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的.努力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
組長：
副組長：
后勤保障：
組員：
面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
6月1日至7月4日。
防溺水安全教育設計活動方案篇十
為做好我校全體師生防溺水安全教育與管理工作，切實有效防范學生溺水事故的發(fā)生，確保全校師生的生命安全，根據(jù)xx市教育局、縣教體局關于做好學生防溺水工作的通知要求，結合我校實際，特制定此活動方案如下：
根據(jù)《邯鄲市教育局、涉縣教體局關于做好學生防溺水工作的通知》，結合我校實際，通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
我校地處更樂鎮(zhèn)西南部，距離龍湖較近，共有小學生274名，且男生較多，因此必須嚴加防范學生到龍湖玩耍。
（一）主題：珍愛生命、防止溺水。
（二）目標：堅持預防為主的方針，加大對學生進行預防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式，有針對性對學生進行預防溺水的專題安全教育活動，切實增強學生安全意識，普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，杜絕因學校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責任事故。
為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立紅街小學預防溺水教育活動領導小組。
各學校要緊緊圍繞防溺水“六不”內容，開展防溺水專題安全教育活動，扎實開展好“六個一”活動。
1、在學校門口懸掛一幅防溺水安全宣傳標語。
2、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課。從即日起到暑假放假，每周利用安全課、班會課、國旗下講話等途徑，有計劃地、系統(tǒng)地、反復地對師生進行防溺水安全教育。對把溺水事故作為典型案例向學生深入解析，向學生傳授以“六不”為主要內容的防溺水知識，教會學生避險、自護、自救、求救常識，增強學生防溺水意識。教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救，要智慧救援，并立即尋求幫助。也可聘請衛(wèi)生、體育、紅十字會等部門或社會救援組織的專業(yè)人員，對學校防溺水教育進行指導。
3、向每位學生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示、知識和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學生手中，隨身攜帶，時刻提醒學生防溺水安全。
4、開辟一塊防溺水宣傳專欄。各班要利用櫥窗、黑板報、qq群、微信公眾號等開辟一塊防溺水宣傳專欄，多方位、多渠道向學生、家長和社會宣傳防溺水安全知識。
5、開展一次防溺水知識測試。要求全校師生必須認真學習掌握防溺水知識試卷，合格率要達到100%。
6、向全體學生家長進行一次家校聯(lián)系。各學校要通過致家長一封信等方式，向中小學生家長宣傳典型事例和防溺水知識，告知家長盡好孩子離開學校后的監(jiān)護責任，提醒家長對孩子加強在放學后、周末和節(jié)假日看護和教育，并留存回執(zhí)待查。
安全工作是學校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育周”為契機，積極行動起來，教育學生提高防溺水意識，使其自覺遠離危險地區(qū)。教育學生不在無監(jiān)護人或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。在上學與放學途中不要下河、水庫、池塘、溝渠等水面戲水玩耍。組織學生學會預防水中抽筋、人工呼吸等應急救護技能，學會科學合理的應急、求助、報警的方法，掌握游泳衛(wèi)生知識。
防溺水安全教育設計活動方案篇十一
春天已至，天氣越來越熱，孩子總愛去河邊、池塘邊玩耍。春夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水安全工作已成為幼兒園和家長的關注重點！
希望廣大家長重視對孩子進行防溺水教育工作，提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
牢記。
防護“八要點”家長要牢記。
1、不能私自下水游泳，家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質量的護身物。
3、要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無安全措施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
如何辨別溺水。
1、不能私自下水游泳，家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質量的護身物。
3、要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無安全措施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
幼兒溺水后的急救方法。
孩子水中溺死的過程很短，應以最快的速度將其從河里或塘里救上岸。若兒童是溺入深水中，搶救者宜從背部將兒童的頭托起或拉住他的胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
方法。
溺水后應該怎樣急救。
1、救上岸后，應立即清除呼吸道內積水，以保證氣道暢通。搶救者一腿跪地，另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。
2、傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復蘇。
3、對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
4、經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。
5、仍未脫離危險的溺水者，應盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復蘇處理及預防性治療。
牢記。
幼兒牢記“六不準”
家長請務必履行監(jiān)護人職責，時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作，教孩子牢記“六不準”。
1、不準私自下水游泳。
2、不準擅自與他人結伴游泳。
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳。
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
教育繪本。
幼兒牢記“六不準”
可以利用安全教育繪本、動畫片等內容對孩子進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關的知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
《菠蘿虎落水了》。
溺水是常見意外。因此，我們以繪本的形式展現(xiàn)給小朋友，希望幫助他們提高安全防范意識，并使他們在觀閱過程中，學會自我救護的方法。同時，我們也想通過繪本故事，提醒家長切實履行監(jiān)管職責，加強對孩子的教育和管理，經(jīng)常與孩子進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關的知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
最后，祝家長和小朋友們都能平安健康！
防溺水安全教育設計活動方案篇十二
根據(jù)定邊縣教育局轉發(fā)省教育廳《關于開展全省中小學生幼兒園防溺水專題教育活動的通知》的通知文件精神，我校結合實際情況及時開展此項活動。為落實好本次安全教育活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：
（一）主題：關愛生命、防止溺水。
（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
（三）活動對象：全體學生、班主任、家長。
（四）活動時間：20xx年6月6日―20xx年6月30日。
防溺水安全教育設計活動方案篇十三
“關注生命，學生為本，堅持對全校1288名學生、對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，努力避免溺水事故的.發(fā)生，為構建和諧社會作出官河小學應有的努力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域（如：學校南邊的河）為重點，聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、學校周邊四個村委會，全面清查、整改學校及周邊安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生牢固樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校各項安全工作，保障學生生命安全不受傷害，保證學校的教育教學工作能健康有序的開展。
珍愛生命，嚴防溺水！
組長：王秀萍；常務副組長：顧遠波
廣播宣傳：盧濤、張彬及時把學校防溺水方案、安全紀律向學生傳達
信息報道：劉媛撰寫防溺水安全信息，第一時間上傳
后勤保障：閆軍做好相關后勤工作，保障活動正常開展
組員：各班組班主任做好本班安全教育工作，執(zhí)行好學校各項安全方案，對本班學生高度負責。
及時消除學校面臨的安全隱患，通過組織全校師生人人參與防溺水安全警示教育活動，對師生進行處置安全隱患的對策教育，不斷提高師生安全防范能力。
5月上旬至7月1日
我校以防溺水安全宣傳為契機，開展好如下八個活動：
1、高調宣傳，共同做好“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作；
2、召開家長會，向學生和家長宣傳《預防溺水》知識和重要性。
3、舉行一次國旗下防溺水主題教育講話。
4、開展一次學校周邊水域安全隱患排查活動，做好記錄。
5、出一期防溺水安全教育黑板報、手抄報，少先大隊部留存好資料。
6、發(fā)一份《防溺水告家長書》，讓學生及學生家長人人認真學習。
7、班級舉行一次以防溺水安全教育為主題的主題班會。
8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
安全工作是學校的頭等大事，希望子俠小學全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視學生稚嫩生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，嚴格執(zhí)行好學校作息時間，開好防溺水教育專題家長會，避免出現(xiàn)家校在學生管理上的空檔，在暑假前對學生進行安全教育時，每次都必須進行預防溺水的安全教育。
通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。
人人講安全，個個關心安全，時時、處處、事事繃緊安全這根弦，為把官河小學建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！
防溺水安全教育設計活動方案篇十四
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，學會自救的方法，在學習中增強與同學的合作交流意識。
3、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
4、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
重點：溺水安全自救與預防措施。難點：溺水安全自救方法的指導。
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、謹防溺水;。
2、收集有關溺水事故，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法資料。
3、學生每人準備拍手歌、小品等節(jié)目。
(一)、聽故事導入。
班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。
1、20xx年4月13日下午，17歲的王某鋁(貴州籍)帶著10歲的小表弟李某鼎(在晉江東石塔頭小學讀二年級)等4個小孩，來到晉江市東石塔頭村海邊避風港玩耍。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結果自己也跟著掉下去。之后，當?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。
2、時隔一日的14日下午，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7歲。
同學們談自己的看法。
老師小結：是啊，生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易，活著就是美好，所以每個人都要珍愛生命、注意安全，有了生命才有一切。今天這節(jié)班會課的主題就是“珍愛生命，防止溺水”。
(二)小品表演：《游泳》人物:陸志遠(遠)，吳濤(濤)。
布景:志遠的家。家里有沙發(fā)，沙發(fā)側面有門。志遠和吳濤從家到一條無名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄，無管理員。附：吳濤敲門，邊敲邊喊：“志遠，快開門!”正文:遠：吳濤，你怎么來了，你平常可是稀客啊。
濤:唉，天氣這么熱，就數(shù)我家最倒霉了，我家的空調罷工了。遠：那您可快進來吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八度的高溫呢，不過你來得還真是時候，我爸我媽都沒在家。就我一個人。濤：那太好了。
濤：哇，你家可真涼快，(邊走邊說)相比起來，你家可真跟“人間仙境”差不了多少啊。
遠：來，吃點西瓜吧，這可是剛從冰箱里拿出來的呢。濤：志遠，簡直太謝謝了。(志遠和吳濤邊吃西瓜邊看電視。)。
濤:志遠，這么熱的天，我想起了一個以前時常去的地方，那可是一個極好的地方，保你滿意。
2濤：一條河唄。
遠：吳濤，這里這么隱蔽，而且蚊子這么多，你打算在這里干什么呀?濤：游泳唄。
遠：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀，你可不能違反規(guī)矩呀。
濤：那又能怎么樣，還能把你給吃掉了，哼，真是可笑，你個大書呆子。
遠：你，你，你無理攪三分。濤：用不著你管，切。遠：那也不行。
濤：我警告你，陸志遠志遠，你要是管這管那我就和你絕交，我吳濤認識的朋友里沒有一個像你這么婆婆媽媽的，你可真是多事。遠：那也不行，你不知道不能私自到危險的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你這泳就甭想游!(兩個人正在激烈的爭吵中。)。
(最后吳濤覺得志遠說得沒錯，再說自己到自己游泳本來就是不對的，還對志遠大嚷大叫，真是不應該。)。
遠:我真的不生氣了，大丈夫能屈能伸，我志遠宰相肚里能撐船。遠：走吧，吳濤。濤：干嘛去呀?志遠。
遠：我呀，這就帶你去游泳館去游泳，咱們不應該為了省這倆錢讓自己的生命安全出問題呀。
濤：預防溺水，從我做起，到安全的地方游泳。(說話聲漸漸遠去。)(志遠，吳濤，下。)。
(三)、了解溺水，探討溺水的原因。
1、什么是溺水?
3所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
2、溺水原因主要有哪幾種?
在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。原因：
(1)、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;(2)、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道;建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;(3)、不會游泳或游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
3、教師小結：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。因此，我們要提高意識，將安全時刻記在心中。
(四)、學生表演《防溺水拍手歌》。
防溺水拍手歌。
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一;你拍二，我拍二，危險面前別犯二;。
你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，單獨玩水會出事;。
你拍五，我拍五，溺水隱患猛如虎;你拍六，我拍六，萬一落水急呼救;。
你拍七，我拍七，頭腦清晰別放棄;你拍八，我拍八，安全教育你我他;。
你拍九，我拍九，麻痹意識不能有;你拍十，我拍十，現(xiàn)在知道還不遲。
(五)、學習溺水的自救方法。
學生討論后，老師鼓勵學生列舉各自想法。
教師小結溺水時的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
2、時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。身體下沉時，可將手掌向下壓。
3、在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。
4、若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的`腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
(六)、學習他人溺水時施救方法。
教師介紹：
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。我們小學生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
4、將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
5教師小結：溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
老師出示題目，學生搶答，老師適當給予解釋。
選擇題。
1.游泳是一項十分有益的體育鍛煉，為了保證安全，應該做到：a.想去哪游就去哪游。
b.下水前，一定要做好充分的熱身準備。
c.可以去水深的地方游泳，比較刺激。
2.下水時切勿太飽，太餓。飯后()小時，才能下水，以免抽筋。
a.1小時。
b.2小時。
c.3小時。
d.4小時。
3.下水前試試水溫，謹防抽筋等。游泳的水溫最適宜的是()。a.8攝氏度。
b.18攝氏度。
c.28攝氏度。
d.38攝氏度。
4.若在江、河、湖、海游泳，則必須有()相陪，不可單獨游泳;a.同伴。
b.會游泳的成人。
c.老師。
d.家長。
5.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有()，則不能在此游泳;a.危險警告。
b.安全標志。
c.青山綠水。
6.以下哪些地方適合游泳?()。
a.水流湍急的水域。
b.自然水庫。
c.水深未知區(qū)域。
d.安全的淺水區(qū)域7.當發(fā)現(xiàn)有人落水時，你會怎么做?
a.大聲呼救，向周邊人求助。
b.打。
110、120。
c.如有漂浮物就及時扔給落水者。
d.以上都對8.游泳前一定要做好()運動。
a.暖身。
b.劇烈。
c.呼吸。
d.以上都不對9.游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過度。
6()時，不要游泳。
a.興奮。
b.憂傷。
c.疲勞。
d.以上都不對。
10.搶救溺水者時不正確的做法()。
a.盡量從后面接近b.溺水者浮在水面時，可以向他拋投木板、竹竿等。
c.不管不顧，馬上跳下去救人。
判斷題。
1、失足落水后，放松身體，頭部后仰。()。
2、同伴叫我去河邊游泳，說那邊很好玩，而且去過好幾次都沒事，我就去了。()。
3、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。()。
4、游泳時，首先要看有無安全保障。()。
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。()。
6、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。()。
7、當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。()。
8、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。()。
9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。()。
10、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。()。
(八)、宣讀倡議。
為積極響應學校近日以“珍愛生命，預防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設更安全的、和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，班級提出以下倡議：
1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。
2.、嚴禁學生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，以防滑入水中。
3、嚴禁學生私自下水游泳。學生游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳。
4、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;。
5、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大。
7人來幫忙。
6、我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
6、在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
(九)播放歌曲《祝你平安》，班主任老師總結。
同學們，人的生命只有一次，生命是寶貴的，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍愛生命，防止溺水，祝愿同學們平安健康。
防溺水安全教育設計活動方案篇十五
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
一、談話引入課題。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授。
1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
最近，我國多地連續(xù)發(fā)生學生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
五、課堂總結。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育設計活動方案篇十六
為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發(fā)生，切實增強小學生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學生的生命安全，現(xiàn)根據(jù)《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》江教體發(fā)xxx號的文件精神，制定我校預防學生溺水工作方案：
1.指導思想：
組織全體師生深入貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》，認真落實市局對學校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命、安全第一”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進江油教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
2.工作目標：
堅決杜絕學校責任學生溺水事故的發(fā)生，盡力減少非學校責任學生溺水事故的發(fā)生，確保廣大學生生命安全。
每年5月至10月是學生溺水事故高發(fā)期，溺水成為學生傷亡事故的高發(fā)類型，引起社會各界的廣泛關注。是學校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。
成立預防學生溺水工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由盧元信同志負責日常管理事務。
領導小組工作職責：
通過學習貫徹上級文件精神，提高認識，從踐行科學發(fā)展觀，保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，要認真分析本單位防溺水教育管理的現(xiàn)狀以及中小學生溺水事故的發(fā)生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。
防溺水安全教育設計活動方案篇十七
各中小學、幼兒園、職成校、本局各科室：
隨著天氣逐漸轉暖，學生溺水事故又進入高發(fā)期。為進一步遏制我縣學生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)__市教育局《關于開展__市第七屆中小學防溺水專項教育活動的通知》（__教辦安〔20__〕32號）精神，決定在全縣中小學、幼兒園開展第七屆預防溺水專項主題教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
你我攜手、預防溺水。
二、活動時間。
20__年4月28日至10月31日。
三、活動對象。
全縣中小學、幼兒園在校師生及家長。
四、活動內容。
（一）舉行一次啟動儀式。各校（園）要通過國旗下講話時間，舉行第七屆預防溺水專項教育活動啟動儀式，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
（二）掛一條“你我攜手、預防溺水”橫幅。各校（園）要組織一次以“你我攜手、預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內醒目位置長期懸掛，以時刻警示學生勿私自下水。
（三）設立一個警示牌。各校（園）要從5月1日起至10月31日止，在學校、幼兒園大門入口位置，設立一塊全市統(tǒng)一內容的警示牌，提示、告誡學生嚴禁私自下河游泳、預防溺水事故發(fā)生。
（四）召開一次主題班會。各班要召開一次以“你我攜手、預防溺水”為主題的主題班會，讓學生講述如何預防溺水，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
（五）出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以“你我攜手、預防溺水”為主題，經(jīng)常性地向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生必須做到以下“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
（六）做好預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放工作。要及時將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每一名學生家長手中，做到發(fā)放、回收、留存三個100%。要通過家長會、家訪、電話、校訊通、微信群、qq群等多種渠道就預防溺水事故專題同每一名家長聯(lián)系一次，提醒家長加強放學后、周末、節(jié)假日期間學生監(jiān)護和孩子結伴外出游玩時的管理，增強安全意識和監(jiān)護意識，嚴防溺水事故發(fā)生。
（七）開展一次“學生安全千萬家教師家訪活動”。各校（園）要精心組織“學生安全千萬家教師家訪活動”，提高家長的監(jiān)護意識和能力，并在開展時間上適當提前?！皩W生安全千萬家教師家訪活動”開展情況統(tǒng)計表請各校于7月6日前將學校的走訪情況匯總后報教育局校安科陸沈衛(wèi)老師處。
（八）向學生印發(fā)一份“珍愛生命、預防溺水”宣傳頁。突出宣傳“六不”內容，提高防溺水意識。
（九）落實每日（周）一次提醒制度。各校（園）要切實履行預防溺水宣傳提醒責任，每天放學前，班主任、任課教師提醒本班學生預防溺水，寄宿制學校班主任每周結束前提醒本班學生在周末離校期間預防溺水，各校（園）在暑假期間每周向學生家長發(fā)送一次防溺水安全提醒。
（十）放暑假前集中開展一次預防溺水安全教育活動。通過多種形式教育活動，組織學生觀看防溺水教育專題片，教育學生暑假期間預防溺水。
五、工作要求。
（一）加強領導，統(tǒng)一思想。各校（園）要加強預防溺水的組織部署，認真貫徹落實各級教育部門預防溺水工作部署，把防范學生溺水事故作為校（園）的重要工作來抓，盡早謀劃、盡早部署、統(tǒng)籌安排、狠抓落實。要清醒認識做好防范學生溺水工作的長期性、艱巨性和復雜性，堅決防止一次2人及以上的學生溺水死亡事故的發(fā)生。
（二）部門協(xié)同，群防群控。各校（園）要加強與村（社區(qū)）等基層組織聯(lián)系，督促家長落實預防溺水職責，特別是加強對留守兒童的看護，預防溺水。要通過成立護苗隊等做法，加大重點時段、重點水域的看管巡查力度。要繼續(xù)敦促有關部門落實危險水域（包括建筑沙坑等）的管控責任，努力降低溺水事故發(fā)生率和學生溺亡人數(shù)。
（三）深入家訪，家校聯(lián)動。要進一步密切家校聯(lián)系，提高家長的安全意識與監(jiān)護意識，繼續(xù)深入開展“學生安全千幸福萬家”教師家訪活動。通過家訪，提高家長們自身的安全意識、對子女的監(jiān)護意識。各校（園）要全面發(fā)動教師在經(jīng)常性開展家訪，指導家長加強子女安全教育管理，家訪覆蓋率必須達到100%。
__縣教育局。
20__年5月7日。
防溺水安全教育設計活動方案篇十八
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力。
布置學生通過訪問、網(wǎng)絡、報刊等途徑調查近年來學生溺水傷亡事例。
一、教師就當前的炎熱天氣和游泳等話題與學生進行談話交流。
二、學生匯報課前調查到的溺水傷亡事例。
三、教師課件播放有關近期的.一些溺水身亡事件的報道。
四、學生談感受。先讓學生自由交流，再集體交流。
六、溺水主要原因探討：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
七、教育學生遇到他人溺水時如何施救。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，不可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
八、活動總結。
1、學生小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：略。
防溺水安全教育設計活動方案篇十九
隨著夏季的來臨，防溺水教育成為當前學校安全教育的重要任務。為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故發(fā)生，xx月xx日以來第四小學開展了“防溺水”安全教育系列活動。
xx月xx日，我校召開了防溺水行政領導班子會，會上校長吳xx對防溺水工作提出了以下要求：她指出一要加大宣傳力度，營造防溺水宣傳氛圍；二要制定各項制度、方案，分工明確，責任到人；三要扎實開展防溺水系列活動，嚴格落實防溺水責任清單；四要不定期對校園周邊水域進行安全隱患排查。
xx月xx日，我校召開了防溺水安全工作動員大會，會上，副校長王愛學就防溺水各項事宜進行了嚴密部署，并對《第四小學2022年預防溺水事故應急預案》和《第四小學2022年防溺水工作方案》進行了詳細解讀。會后，校長吳xx及部分行政人員來到洋港公園，對其周邊水域進行安全排查。
xx月xx日，全體師生參與了防溺水安全啟動儀式?；顒右潦?，中隊輔導員涂海燕老師以“珍愛生命遠離溺水”為主題作了國旗下的講話。她不僅給同學們講解了如何預防溺水還傳授了遇到同伴溺水時的救護方法。隨后，大隊部委員毛星偉同學帶領全體學生莊嚴宣誓：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施或無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的不擅自下水施救。學會基本的自護和自救方法。最后，全體學生在班主任老師的帶領下進行了“珍愛生命預防溺水，安全第一從我做起”防溺水的簽名活動。
xx月xx日，班會課上，輔導員老師們組織學生觀看了防溺水安全教育片，讓學生更形象直觀地了解玩水的危害及注意事項，傳授學生一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使學生掌握自防自救知識，提高自防自救能力。并就防溺水安全與學生簽訂了承諾書。
學校宣傳欄、電子滾動屏、黑板報、校報、學校公眾號等處處彰顯防溺水安全教育知識。我校本周還將向家長發(fā)放《預防溺水致家長一封信》，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，達到家校聯(lián)動，嚴防溺水事故的發(fā)生。
安全無小事責任重于山，通過一系列防溺水安全教育活動，使學生、家長、教師間的防溺水安全防范意識得到了增強，有效避免了溺水事故的發(fā)生，也為后期各項防溺水活動的開展奠定了堅實的基礎。
防溺水安全教育設計活動方案篇二十
為貫徹落實教育部基礎教育一司《關于做好20xx年中小學生安全工作的通知》和《xxxx省教育廳關于組織開展20xx年全省中小學(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》及xxxx市和xxxx縣教育局有關加強防溺水工作的要求，進一步提高幼兒園、幼兒和家長的安全防范意識和安全監(jiān)管能力，根據(jù)幼兒園實際，制定如下工作方案：
通過開展幼兒溺水宣傳教育活動，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
(一)成立機構
為切實開展好幼兒防溺水工作，我園成立幼兒園防溺水專項防治工作領導小組，負責開展和協(xié)調全園防溺水工作。
組長：
副組長：
成員：
(二)主要職責分工：
1、組長主要負責統(tǒng)籌、協(xié)調各部門開展工作督導，督促落實工作職責。
2、副組長負責組織幼兒園幼兒防溺水安全指導工作，發(fā)布相關防溺水信息。兼負小班防溺水的督導。
3、xxxx負責防溺水宣傳教育，園內及周邊環(huán)境排查，材料整理、上報、存檔等工作。
4、xxxx、xxxx負責中大班防溺水的督導工作。
5、各班班主任通過一封信及省活動通知，向幼兒及家長開展有關的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監(jiān)管意識。
(一)加強幼兒安全宣傳教育
利用安全教育課，開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。強化六不：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的'情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免盲目施救，要立即呼喊尋求成人幫助。
另外，各班組織幼兒積極觀看學習省學校安全教育平臺提供的ppt和視頻等相關資源，給本班幼兒上一堂“防溺水專題教育課”。
(二)家園互動，提高家長的安全監(jiān)管意識。
為了進一步擴大防溺水安全工作效應，提升幼兒的安全監(jiān)管力度，我園及時發(fā)動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過一封信、山東省學校安全教育平臺等形式向家長宣傳有關幼兒防溺水的各項安全措施及信息。另外，在大門口，張貼一封信、家長網(wǎng)上學習通知等。一封信和家長網(wǎng)上學習通知每個家長一份，回執(zhí)單簽字存檔。
(三)加強巡查看護，隨時隨地對幼兒進行防溺水教育。