音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材?？偨Y(jié)的重要性不容忽視，以下是小編為大家整理的一些范文，希望能夠幫助大家更好地寫總結(jié)。
畢業(yè)論文資料收集情況篇一
我校在xx年中，充分發(fā)揮了內(nèi)部審計(jì)的作用，對于有效地防范風(fēng)險(xiǎn)、確保資金安全、規(guī)范內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。我校內(nèi)部審計(jì)小組根據(jù)教育局審計(jì)室xx年度年初工作計(jì)劃和學(xué)校內(nèi)部審計(jì)計(jì)劃，在本年度完成了以下工作：
主要工作內(nèi)容：
一、進(jìn)一步建立健全了內(nèi)部審計(jì)工作的內(nèi)容和工作制度；強(qiáng)化了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解決了審計(jì)工作中遇到的新問題，使審計(jì)工作由查錯(cuò)防弊型向風(fēng)險(xiǎn)防范型和管理促進(jìn)型轉(zhuǎn)變。
三、對學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、經(jīng)費(fèi)管理工作和食堂伙食費(fèi)收支情況做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)審計(jì)工作報(bào)告，有效地提高了教育經(jīng)費(fèi)使用效益。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動特點(diǎn)，今年我校內(nèi)部審計(jì)的主要內(nèi)容有：
1、對學(xué)校的各項(xiàng)收入進(jìn)行了審核，內(nèi)審小組認(rèn)為學(xué)校的所有收入都及時(shí)入賬，并納入了學(xué)校的財(cái)務(wù)核算，無隱瞞、截留挪用、轉(zhuǎn)移學(xué)校收入的情況。
2、對學(xué)校的各項(xiàng)支出情況，包括教師工資、績效工資、經(jīng)補(bǔ)貼、伙食費(fèi)等支出情況進(jìn)行審核，重點(diǎn)審計(jì)了支出的真實(shí)性和合法性，有沒有損失浪費(fèi)等行為，內(nèi)審認(rèn)為均符合有關(guān)規(guī)定要求。各項(xiàng)支出均屬合理。
3、對于學(xué)校的資產(chǎn)構(gòu)成情況，經(jīng)審計(jì)認(rèn)為貨幣資金按規(guī)定辦理了收付手續(xù)；固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來款項(xiàng)作了相應(yīng)清理。
4、對學(xué)校的負(fù)債也作了相應(yīng)審計(jì)，學(xué)校從xx年后沒有產(chǎn)生新債，更沒有舉債消費(fèi)。
5、對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)審計(jì)，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)合理，只按規(guī)定收取了相應(yīng)的生活費(fèi)，且按月收取，用規(guī)定收據(jù)一月一開，并做到了收前公示。并對學(xué)生生活費(fèi)給予了補(bǔ)助。
四、認(rèn)真貫徹上級內(nèi)審部門的文件精神，及時(shí)完成了教育局安排的各項(xiàng)工作。
畢業(yè)論文資料收集情況篇二
《##市農(nóng)業(yè)局關(guān)于農(nóng)業(yè)部的通知》精神8月14日##縣紀(jì)委的《20__年農(nóng)村基層黨風(fēng)廉正建設(shè)工作會》要求，對20個(gè)街農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的財(cái)務(wù)情況了的審計(jì)，現(xiàn)總結(jié)：
一、農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)的主要作法。
1、宣傳，認(rèn)識。在審計(jì)工作前，縣農(nóng)業(yè)局了《關(guān)于農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)工作的通知》(綦農(nóng)業(yè)〔__〕120號)。通知指出：農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)，能夠地保護(hù)集體經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)民的合法權(quán)益,惠農(nóng)政策;能夠村級財(cái)務(wù)公開和民主制度建設(shè)，村級監(jiān)督和權(quán)力制約機(jī)制;農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)，是“三農(nóng)”工作的要求，是民生和農(nóng)村的要求，是農(nóng)村發(fā)展的保障。要求各街(鎮(zhèn))要認(rèn)識農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)工作的意義。
2、成立和工作班子。各鎮(zhèn)都成立了由分管農(nóng)業(yè)的或紀(jì)檢書記擔(dān)任組長，農(nóng)經(jīng)干部、財(cái)政干部、駐村干部、代理會計(jì)為的農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)工作。
3、審計(jì)工作的范圍和。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)的范圍，是街(鎮(zhèn))、村兩級20__年度農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況和農(nóng)民負(fù)擔(dān)資金的提取使用及惠農(nóng)政策的情況和日常財(cái)務(wù)工作。審計(jì)的是農(nóng)民負(fù)擔(dān)和惠農(nóng)政策情況、日常財(cái)務(wù)審計(jì)。
二、農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)的結(jié)果及的問題。
314個(gè)行政村、2629個(gè)村民中，已審計(jì)249個(gè)村、20__個(gè)村民。審計(jì)的村、社在農(nóng)村合作醫(yī)療收費(fèi)、農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)、農(nóng)民建房收費(fèi)、農(nóng)民集資收費(fèi)、一事一議籌資籌勞中未貪污挪用、自立項(xiàng)目、收費(fèi)、強(qiáng)行以資代勞籌工等情況。檢查審計(jì)，主要反映出問題：
1、挪用集體資金的情況仍有。村組干部思想素質(zhì)不高，財(cái)經(jīng)紀(jì)律意識不強(qiáng)，挪用集體資金的情況仍然。審計(jì)中查出:挪用集體資金8人，金額元，：安穩(wěn)鎮(zhèn)一村支書挪用集體資金23000余元，永城鎮(zhèn)一村民組長挪用集體資金元，古南街道一村民組長挪用集體資金元;23人，主要是在集體報(bào)銷旅游費(fèi)、伙食費(fèi)、重報(bào)支出等費(fèi)用，涉及金額元。到為止，已有21人作了退賠，退出集體資金元，占應(yīng)退賠金額的。
2、村組制度。農(nóng)村財(cái)務(wù)委托代理和電算化管理，財(cái)務(wù)管理制度健全。，村組干部思想素質(zhì)不高，遵章守紀(jì)意識不強(qiáng)，在農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中制度。審計(jì)中查出集體收入未入賬17筆84578元，少支多報(bào)1筆50元，拒絕不開支入賬25筆9541元，新增債務(wù)3筆18170元。
資金元以私人的名義存入銀行，現(xiàn)已追收上繳，存入樂興村集體資金賬戶。
4、村干部經(jīng)辦集體經(jīng)濟(jì)。制度規(guī)定，村組集體的經(jīng)濟(jì)收支只能由財(cái)務(wù)人員辦理，但支書或主任不放手，強(qiáng)行經(jīng)手集體經(jīng)濟(jì)。
三、整改措施。
1、督促檢查，制度。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作是農(nóng)村經(jīng)營管理工作，乃至整個(gè)農(nóng)村工作的組成，農(nóng)民關(guān)注的熱點(diǎn)問題。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理，農(nóng)村基層組織建設(shè)，密切黨群、干群關(guān)系，農(nóng)村社會的意義。，今后要一項(xiàng)經(jīng)常性工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的督促檢查，農(nóng)村財(cái)務(wù)制度。各鎮(zhèn)本地農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中的問題，措施，糾正和，使之規(guī)范化、制度化。
2、審計(jì)監(jiān)督，違紀(jì)。農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督，是農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的環(huán)節(jié)和手段。，農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中的問題，或不地審計(jì)監(jiān)督。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度要求，每年要審計(jì)三分的村組，原則上三年內(nèi)對所村組要輪流審計(jì)一遍。對審計(jì)中查出的經(jīng)濟(jì)問題，要財(cái)務(wù)制度的規(guī)定嚴(yán)肅;情節(jié)嚴(yán)重的由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)黨紀(jì)、政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)教育。農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的政治思想素質(zhì)、技術(shù)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在程度上決定著農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的好壞。，在培訓(xùn)的，要對村組財(cái)務(wù)人員及鎮(zhèn)代理會計(jì)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、思想素質(zhì)教育，遵紀(jì)守法意識，責(zé)任感、使命感。
4、農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的穩(wěn)定。農(nóng)村財(cái)務(wù)規(guī)范管理的條件配備代理中心會計(jì)和村財(cái)務(wù)人員，并穩(wěn)定，確因工作需要調(diào)換的，經(jīng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)審核、鎮(zhèn)批準(zhǔn)，并報(bào)縣農(nóng)業(yè)行政主管備案。
畢業(yè)論文資料收集情況篇三
20xx年x月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的`設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文資料收集情況篇四
為了規(guī)范審計(jì)執(zhí)法行為，治理審計(jì)執(zhí)法中存在的問題，根據(jù)中央、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)要求和市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市xxx聯(lián)合下發(fā)的《規(guī)范基層行政執(zhí)法專項(xiàng)行動工作方案》統(tǒng)一部署，結(jié)合全市審計(jì)工作實(shí)際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市xxx的統(tǒng)一要求，切實(shí)查找審計(jì)執(zhí)法中存在的問題，進(jìn)行集中整治并加強(qiáng)制度建設(shè)，以規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，提升審計(jì)形象，充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能和“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”的作用，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。
二、工作機(jī)制。
為了加強(qiáng)對全市規(guī)范審計(jì)執(zhí)法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立規(guī)范審計(jì)執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，分管紀(jì)檢監(jiān)察、法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，經(jīng)審局、監(jiān)察室、法規(guī)處、經(jīng)審處、社保處、企業(yè)處、外資處、固投處、行事處、農(nóng)環(huán)處、財(cái)金處、計(jì)算機(jī)處的主要負(fù)責(zé)人為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市局監(jiān)察室，監(jiān)察室主任為辦公室主任，法規(guī)處處長為副主任，主要負(fù)責(zé)規(guī)范審計(jì)執(zhí)法工作的組織協(xié)調(diào)、安排和監(jiān)督檢查。
三、工作內(nèi)容。
（一）規(guī)范審計(jì)執(zhí)法程序。進(jìn)一步梳理審計(jì)執(zhí)法依據(jù)，細(xì)化審計(jì)執(zhí)法內(nèi)外部程序，并經(jīng)市xxx確認(rèn)，保證審計(jì)執(zhí)法程序合法合規(guī)。
（二）規(guī)范審計(jì)調(diào)查取證行為。嚴(yán)格按照國家審計(jì)取證的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審計(jì)調(diào)查取證，做到事實(shí)認(rèn)定清楚，證據(jù)確鑿充分。
（三）規(guī)范審計(jì)處罰自由裁量權(quán)。完善審計(jì)處罰裁量基準(zhǔn)制度和實(shí)行審計(jì)執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，保證同事同罰。
（四）規(guī)范管理審計(jì)執(zhí)法人員。嚴(yán)格審計(jì)執(zhí)法資格審查，堅(jiān)持持證執(zhí)法，大力推行說理式執(zhí)法等文明執(zhí)法方式。
畢業(yè)論文資料收集情況篇五
在近日召開的全省審計(jì)系統(tǒng)綜合工作會上，_副廳長和_處長反復(fù)強(qiáng)調(diào)綜合工作要提檔升級，信息調(diào)研要上層次上水平。如何貫徹落實(shí)會議精神，筆者以為，要做好新形勢下的審計(jì)綜合工作，必須把握“一二三四”工作思路。
一、圍繞“一個(gè)”中心。綜合工作要始終圍繞全局工作中心和局黨組或“一把手”的工作思路、要求展開，即，深入貫徹黨的_屆三中四中五中六中全會和習(xí)xxx系列重要講話精神，按照省審計(jì)廳和市委、市政府決策部署，緊扣從嚴(yán)治黨新要求和改革發(fā)展穩(wěn)定總基調(diào)，強(qiáng)化宏觀意識、大局意識、成果意識、創(chuàng)新意識，找準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)發(fā)力，更好地服務(wù)各級黨委政府宏觀決策及審計(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、增強(qiáng)“兩個(gè)”意識。一是增強(qiáng)敏銳意識。綜合工作要上接天線，下接地氣，這就要求從事綜合工作的同志要有敏銳性，敏于觀察、敏于思考、敏于應(yīng)對，既要吃透上情又要了解下情。一方面要對國家、省、市大政方針，國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)社會文化形勢，xxx、省審計(jì)廳、市委、市政府工作布署，局黨組工作思路、要求等了然于胸，使綜合工作特別是審計(jì)計(jì)劃、綜合材料、信息調(diào)研具有前瞻性、時(shí)代性、針對性。如我局今年的審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃就是經(jīng)過了多方征求意見并反復(fù)論證后下達(dá)的;另一方面要對社會各界對審計(jì)工作的期盼、要求，基層審計(jì)機(jī)關(guān)和廣大審計(jì)干部的訴求一清二楚，防止在綜合工作和材料中出現(xiàn)紙上談兵，空中樓閣的情形，確保講的話，寫的材料順民意、接地氣，確保上情下達(dá)、下情上達(dá)。二是要增強(qiáng)主動意識。陳廳長說“綜合工作是領(lǐng)導(dǎo)大腦的完善，領(lǐng)導(dǎo)四肢的延伸”，形象地概括了綜合工作的重要性和本質(zhì)特征。從事綜合工作的同志不能僅僅滿足于當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”、“復(fù)印機(jī)”，而是要主動為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)沒想到的先想到，領(lǐng)導(dǎo)想到時(shí)已做到了。無論辦文、辦會、辦事都要有前瞻性、主動性。工作謀劃要科學(xué)，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖要敏銳，材料構(gòu)思要快捷，突發(fā)事件應(yīng)變要迅速，結(jié)果反饋要及時(shí)，如一些重大事件、重要活動、重要會議都必須在第一時(shí)間報(bào)道出去，要用實(shí)實(shí)在在的看得見摸得著的工作成果來檢驗(yàn)綜合工作的效率與質(zhì)量。
三、做到“三個(gè)”強(qiáng)化。一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。“工欲善其事，必先利其器”。從事綜合工作的同志要學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要樹立鐘愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓寬視野，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、能力恐慌的問題。一方面是要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)。不能一味埋頭拉車，還要抬頭看路，通過政治學(xué)習(xí)、理論武裝，牢固樹立“四個(gè)意識”，夯實(shí)信仰之基，補(bǔ)足精神之“鈣”;另一方面要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照復(fù)合型人才和“四手”要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)綜合工作必備知識、調(diào)研及信息寫作要點(diǎn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)技巧、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)技能，做到能駕輕就熟、得心應(yīng)手、沉著冷靜應(yīng)對各類復(fù)雜綜合工作局面。另一方面還要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和審計(jì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)。中華五千年文明史源遠(yuǎn)流長，燦爛輝煌，博大精深。審計(jì)干部也應(yīng)有點(diǎn)文化底蘊(yùn)，添點(diǎn)書卷氣質(zhì)。突出“德的教化，廉的約束”兩大主題，借助“三室(黨員活動室、榮譽(yù)室、圖書室)一堂(道德講堂)一廊(審計(jì)文化長廊)”審計(jì)文化陣地，鼓勵(lì)干部多讀書、讀好書，不斷提升審計(jì)文化軟實(shí)力。二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?！盀楣俦苁缕缴鷲u”。擔(dān)當(dāng)是一種大無畏的要求，是一種職責(zé)、使命，是一種境界、志向。審計(jì)干部要把大膽作為、勇于擔(dān)當(dāng)當(dāng)做自己的價(jià)值追求、職責(zé)所系、使命所在、為政之要。在其位就必須謀其事、履其職、盡其責(zé)。新常態(tài)下，審計(jì)任務(wù)重、人手少、困難大，這就要求綜合干部要克服擔(dān)當(dāng)定力不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)不高、擔(dān)當(dāng)勇氣不夠、擔(dān)當(dāng)情懷不足的傾向，以舍我其誰的勇氣，勇于擔(dān)責(zé)、擔(dān)事、擔(dān)難、擔(dān)險(xiǎn)，尤其要在審計(jì)統(tǒng)籌管理、審計(jì)質(zhì)量提升、大數(shù)據(jù)運(yùn)用、大案要案查處、審計(jì)創(chuàng)新發(fā)展、審計(jì)調(diào)研信息宣傳、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等方面擔(dān)當(dāng)有為。局黨組要旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)。三是強(qiáng)化紀(jì)律。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。首先是政治紀(jì)律。要緊密團(tuán)結(jié)在以xxx同志為核心的xxx周圍，與xxx保持高度一致，謹(jǐn)言慎行，夯實(shí)政治定力。其次是工作紀(jì)律。增強(qiáng)工作的主動性、時(shí)效性。模范遵守工作紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度，按照個(gè)人崗位責(zé)任制及科室(局)目標(biāo)責(zé)任制和全局積分量化考核總要求，層層壓實(shí)責(zé)任，個(gè)個(gè)明確職責(zé)，以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保不掛空檔。第三是廉潔紀(jì)律。審計(jì)干部要按黨風(fēng)廉潔責(zé)任制和一崗雙責(zé)要求，克己奉公、嚴(yán)守底線，不越紅線，心有所畏、言有所戒，行有所止。自筑“防火墻”，自套“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”，始終做到“政治上跟黨走，經(jīng)濟(jì)上不伸手，生活上不丟丑”，確保有為不亂為、干事不出事、出彩不出丑。
四、把握“四個(gè)”重點(diǎn)。綜合工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜。從事綜合工作的同志要學(xué)會彈鋼琴，突出重點(diǎn)，兼顧一般，整體推進(jìn)。一是審計(jì)計(jì)劃及項(xiàng)目管理。要以省審計(jì)廳綜合量化考核為主線，以審計(jì)質(zhì)量“亮?xí)瘛被顒訛樽ナ?，抓好審?jì)項(xiàng)目計(jì)劃的安排、落實(shí)及督辦檢查。倡導(dǎo)“擼起袖子加油干，依法依規(guī)精準(zhǔn)審”的理念，把握“依法依規(guī)，精準(zhǔn)審計(jì);圍繞中心，突出重點(diǎn);統(tǒng)籌管理，形成合力;綜合平衡，確保質(zhì)量”的原則，做到“法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為”，整合審計(jì)資源，創(chuàng)新方式方法，強(qiáng)化質(zhì)量控制，確保每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目都是精品力作，每個(gè)審計(jì)結(jié)論都經(jīng)得起法律和歷史檢驗(yàn)。二是綜合材料。文字材料是綜合部門的主打產(chǎn)品，要緊扣時(shí)代總基調(diào)，緊貼審計(jì)工作中心，彰顯審計(jì)部門特點(diǎn)亮點(diǎn)。無論是起草領(lǐng)導(dǎo)講話、綜合材料還是經(jīng)驗(yàn)交流文章，都要回答“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么辦”四道題，力求做到高、新、實(shí)?！案摺奔床牧险疚灰?、立意要高，要從服務(wù)宏觀管理、從嚴(yán)治黨的高度入手。如我們上報(bào)的17份專報(bào)，每份都得到了市委、市政府和省廳主要領(lǐng)導(dǎo)簽批，促進(jìn)了審計(jì)成果轉(zhuǎn)化;“新”即觀點(diǎn)要新，內(nèi)容要有個(gè)性化的東西，有自選動作，能吸引人的眼球，彰顯個(gè)性特征;“實(shí)”即文風(fēng)要實(shí)，內(nèi)容要實(shí)，忌空話大話套話。材料要鮮活，有參考利用價(jià)值、有借鑒意義。三是調(diào)研信息宣傳。調(diào)研信息宣傳工作要上層次上水平，必須形成“一把手”親自過問，綜合部門主抓，寫作興趣小組主攻，全員參與的格局。年初下達(dá)信息宣傳及調(diào)研計(jì)劃，明確每個(gè)部門每個(gè)人的目標(biāo)任務(wù);綜合科定期編印審計(jì)信息工作采編重點(diǎn)，確保有的放矢;強(qiáng)化成果意識，要求每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目至少出1個(gè)專報(bào)、2篇信息、1個(gè)案件線索和1個(gè)計(jì)算機(jī)審計(jì)分析模型;每月召開一次寫作興趣小組骨干會，大家集思廣益、談思路，講收獲、敘感悟;邀請省、市調(diào)研及信息寫作專家現(xiàn)身說法授課，不斷提升全員寫作水平與技巧;加強(qiáng)與橫向縱向各類報(bào)刊雜志及媒體聯(lián)系溝通，爭取其支持與傾斜，鞏固并開辟綠色通道;嚴(yán)格獎懲，將調(diào)研信息宣傳工作納入積分量化考核，定期通報(bào)，年終獎懲兌現(xiàn)。四是統(tǒng)計(jì)工作。做好審計(jì)統(tǒng)計(jì)工作，一要準(zhǔn)確，認(rèn)真核對表間邏輯關(guān)系，仔細(xì)審核填寫的每一個(gè)數(shù)據(jù)，確保不錯(cuò)項(xiàng)、不漏項(xiàng);二要及時(shí)，在規(guī)定時(shí)限前報(bào)送給上級部門，不推諉、不延誤，避免影響整體大局。這就要求從事審計(jì)統(tǒng)計(jì)工作的同志必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感和過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
20_年是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的起步年，也是由點(diǎn)及面全面推開省以下審計(jì)機(jī)關(guān)人財(cái)物統(tǒng)一管理改革工作的基礎(chǔ)年，廣大審計(jì)干部特別是從事綜合工作的同志要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“搶拼嚴(yán)實(shí)”工作作風(fēng)，激活內(nèi)生力，提振精氣神，擼起袖子加油干，用大家的“辛苦指數(shù)”換取審計(jì)部門的“發(fā)展指數(shù)”、社會各界的“認(rèn)同指數(shù)”，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻(xiàn)禮。
畢業(yè)論文資料收集情況篇六
__年，在省審計(jì)廳、市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，__市審計(jì)局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_、十九屆__中、__中會議精神和中央審計(jì)委員會第一次會議精神，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，充分發(fā)揮監(jiān)督保障作用。在積極做好審計(jì)整改工作方面，繼續(xù)加大審計(jì)整改力度，促進(jìn)問題有效解決，現(xiàn)將__年審計(jì)整改工作總結(jié)如下，請予以指導(dǎo)。
一、__市審計(jì)整改制度建設(shè)情況。
1.市委市政府出臺有關(guān)加強(qiáng)審計(jì)整改工作的規(guī)范性文件。__年1月，__市市委市政府專門以兩辦文件出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)整改工作的意見》，明確了審計(jì)整改的責(zé)任主體、工作機(jī)制等，為加強(qiáng)審計(jì)整改提供了“尚方寶劍”，對重要審計(jì)項(xiàng)目的整改，及時(shí)提請列入市政府重點(diǎn)督察事項(xiàng)，聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行督導(dǎo)，形成整改合力。
2.市局出臺有關(guān)加強(qiáng)審計(jì)整改工作的制度性文件。__年12月，__市審計(jì)局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)整改督導(dǎo)工作意見》，分業(yè)務(wù)科室、管理督查科室和市局機(jī)關(guān)層次建立了跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，并把跟蹤督導(dǎo)情況納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)、規(guī)范審計(jì)整改工作。
二、審計(jì)整改工作完成情況。
1.__年市級預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支審計(jì)查出問題整改情況很好。主要包括：市級預(yù)算執(zhí)行方面，存在預(yù)算實(shí)際執(zhí)行率較低、個(gè)別預(yù)算單位法律顧問費(fèi)擠占其他經(jīng)費(fèi)等問題;重點(diǎn)財(cái)稅收入方面，存在稅收占比較低、綜合治稅信息不完整等問題;“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”方面，存在地方政府違規(guī)舉債、違規(guī)享受扶貧政策等問題;民生項(xiàng)目方面，存在部分基礎(chǔ)教育項(xiàng)目未按時(shí)完成、保障性安居工程后續(xù)監(jiān)管不到位等問題;專項(xiàng)資金使用方面，存在涉企政府投資基金進(jìn)展慢等問題。在市人大及其常委會的監(jiān)督指導(dǎo)下，市政府高度重視，采取召開審計(jì)整改推進(jìn)會、制定整改方案、分解整改任務(wù)、出臺相關(guān)文件、逐項(xiàng)對照整改等措施，由市政府督查室牽頭組織市財(cái)政局、審計(jì)局等部門開展專項(xiàng)督查，加快整改進(jìn)度，推動整改落實(shí)。市直各相關(guān)部門和有關(guān)縣(市)區(qū)也都按照要求，積極推動整改。截至__年底，審計(jì)查出的5大類39個(gè)問題，已整改37個(gè)，正在整改2個(gè)，基本全部整改到位。
2.政府性債務(wù)、扶貧、環(huán)保等專項(xiàng)審計(jì)查出問題“邊審邊改”效果非常好。市政府高度重視地方政府性債務(wù)問題，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間做出批示，責(zé)成相關(guān)單位迅速安排、認(rèn)真整改落實(shí)，各縣(市)區(qū)和市直有關(guān)單位在審計(jì)過程中邊審邊改，已全部整改到位。對扶貧審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，有關(guān)市直部門和縣(市)區(qū)立行立改，按照“邊審邊改”的方式已全部整改到位，整改率100%，促進(jìn)發(fā)放到位資金萬元，收回結(jié)余資金萬元，歸還原渠道資金萬元，追回扶貧資金萬元，移交當(dāng)?shù)丶o(jì)委監(jiān)察委立案查處問題12個(gè)。針對環(huán)保政策落實(shí)及環(huán)保資金審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，有關(guān)市直部門和縣(市)區(qū)高度重視，已基本整改到位。整改工作促進(jìn)清理盤活閑置資金1958萬元，取消155戶不符合政策享受“雙替代”補(bǔ)貼對象資格，加快了農(nóng)村環(huán)境綜合整治項(xiàng)目進(jìn)度。
3.開展審計(jì)整改“回頭看”取得成效較大。針對近幾年未整改到位的問題，__市審計(jì)局聯(lián)合市紀(jì)委、市委組織部開展了審計(jì)整改“回頭看”，共發(fā)放督導(dǎo)整改函107份、問題清單136份，整改到位問題676個(gè)，上繳財(cái)政資金億元，撥付到位資金億元，歸還原渠道資金億元，調(diào)整處理億元，建章立制176項(xiàng)，給予黨紀(jì)政紀(jì)處理69人。
三、審計(jì)整改工作主要做法。
1.高度重視，壓實(shí)整改責(zé)任。市政府高度重視審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，市長徐衣顯多次就此項(xiàng)工作做出重要批示，親自安排部署審計(jì)整改工作，認(rèn)真聽取匯報(bào)，研究整改措施，確保審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改到位。市政府于10月16日召開整改工作專題推進(jìn)會，安排部署審計(jì)整改工作，印發(fā)了《關(guān)于做好__年度市級預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改工作的通知》，并將審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)一步分解細(xì)化，制作《整改事項(xiàng)清單》發(fā)給有關(guān)縣(市)區(qū)、市直有關(guān)部門，要求對照整改任務(wù)，逐條逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，明確整改目標(biāo)，確保整改到位。12月26日，市政府常務(wù)會議聽取了審計(jì)整改情況匯報(bào)，市長徐衣顯再次強(qiáng)調(diào)，要提升認(rèn)識，提高審計(jì)整改的自覺性和主動性，認(rèn)真整改、如實(shí)報(bào)告;要深入整改，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，尤其對未整改完成的事項(xiàng)，要明確時(shí)限、加快推進(jìn);要健全機(jī)制，舉一反三、由表及里、查找根源，通過健全完善規(guī)章制度、建立常態(tài)長效體制機(jī)制等措施，全面堵塞制度漏洞，進(jìn)一步推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。同時(shí)，為建立健全審計(jì)整改工作機(jī)制，進(jìn)一步提高審計(jì)整改工作質(zhì)量，市政府建立了由常務(wù)副市長任召集人的審計(jì)整改聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議辦公室組織市審計(jì)局、財(cái)政局、政府督查室逐一核實(shí)問題，逐項(xiàng)跟蹤督辦，擴(kuò)大整改成效。
2.注重實(shí)效，提升整改效果。在整改過程中，各相關(guān)單位和縣(市)區(qū)加大整改力度，注重整改實(shí)效。如針對應(yīng)收未收土地收入、應(yīng)征未征各項(xiàng)稅款和滯納金等問題，堅(jiān)持立行立改、督促整改，已上繳各類款項(xiàng)億元。針對守法意識不強(qiáng)、規(guī)則意識缺失等問題，組織相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度20余項(xiàng)。針對補(bǔ)助資金支付不到位、配套資金撥付不及時(shí)等問題，責(zé)成相關(guān)單位采取有效措施，認(rèn)真調(diào)查研究，拿出切實(shí)可行的解決辦法，支付到位資金2300萬元。孟州市對自籌資金未到位、違規(guī)撥付獎補(bǔ)資金、提前支付工程款、虛列支出、將扶貧資金用于辦公經(jīng)費(fèi)等相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了問責(zé)，并收回了有關(guān)違規(guī)資金。沁陽市對未收取履約保證金的責(zé)任人進(jìn)行了問責(zé)。沁陽市、孟州市分別出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧資金管理的通知》，對村主要負(fù)責(zé)人和會計(jì)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范了報(bào)賬程序;出臺了《關(guān)于進(jìn)一步做好扶貧項(xiàng)目管理的意見》，進(jìn)一步做好建章立制工作。
3.嚴(yán)肅追責(zé)，規(guī)范行政行為。針對“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”審計(jì)查出問題，市審計(jì)局向相關(guān)縣(市)區(qū)和市直單位移送了違紀(jì)問題線索83個(gè)，94名責(zé)任人分別受到了黨內(nèi)警告、誡勉談話等處理。如孟州、沁陽兩市對審計(jì)組移送當(dāng)?shù)丶o(jì)委監(jiān)察委處理的問題高度重視，分別召開會議安排部署追責(zé)問責(zé)工作，成立專案組，專職辦理扶貧領(lǐng)域?qū)徲?jì)發(fā)現(xiàn)問題的問責(zé)工作，共有87人受到了追責(zé)問責(zé)，其中黨內(nèi)警告4人、誡勉談話83人，嚴(yán)肅了黨紀(jì)黨規(guī)和扶貧紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律。為真正起到警示作用，兩市還專門印發(fā)通報(bào)，在全市范圍內(nèi)通報(bào)了審計(jì)發(fā)現(xiàn)的扶貧領(lǐng)域違紀(jì)問題紀(jì)律處分情況，要求引以為戒、嚴(yán)守法紀(jì)，認(rèn)真做好脫貧攻堅(jiān)工作。
四、審計(jì)整改工作存在問題和意見建議。
__年，__市人大、政府和市局均對審計(jì)查出問題高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別作出批示要求相關(guān)縣(市)區(qū)、單位和部門和相關(guān)認(rèn)真整改審計(jì)反映問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，取得了一定成效。但我們也清醒地認(rèn)識到，一是整改工作還存在一些不足，個(gè)別問題尚未完全整改到位，與領(lǐng)導(dǎo)和人民的期望、要求相比，還有一定差距;二是市縣審計(jì)機(jī)關(guān)還沒有建立專門的審計(jì)整改督察部門，也沒有專門負(fù)責(zé)審計(jì)整改落實(shí)的工作人員，嚴(yán)重影響了審計(jì)整改工作的有效開展。
下一步，一是將持續(xù)加大整改力度，細(xì)化整改責(zé)任，強(qiáng)化整改措施，完善整改機(jī)制，并將未整改完成的問題列為市政府重點(diǎn)督查事項(xiàng)，跟蹤督導(dǎo)，確保全面、徹底完成審計(jì)整改任務(wù);二是圍繞審計(jì)機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)、黨的工作部門、監(jiān)督機(jī)關(guān)、宏觀管理部門的新定位，趁行政機(jī)構(gòu)改革之機(jī)，爭取設(shè)立專職審計(jì)整改督察科室，配備專門工作人員，加強(qiáng)審計(jì)整改工作力量，進(jìn)一步規(guī)范、完善審計(jì)整改落實(shí)工作。
畢業(yè)論文資料收集情況篇七
時(shí)間如流，眨眼在審計(jì)機(jī)關(guān)工作已近一年。
從懵懂小白到略知一二，從無所適從到信心滿懷，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都見證著我的成長飛揚(yáng)著我的青春。
一次，一次，讓我的青春逐漸從容不迫。
我羨慕辦公室前輩字字珠璣的文字功底，景仰業(yè)務(wù)老兵的火眼金睛，驚嘆計(jì)算機(jī)骨干行云流水般的操作技術(shù)。但我知道，這所有的功力都得在枯燥繁瑣中慢慢學(xué)，久久悟，從小小菜鳥到行家里手，從青蔥歲月到白發(fā)蕭蕭。
青春不老，我以青春誓言：勤勉、修德、立志。勤學(xué)善思，刻苦鉆研，積聚能量，做一個(gè)能征善戰(zhàn)業(yè)務(wù)精湛的審計(jì)人;“士有百行，以德為首”，時(shí)刻自警自省，慎微慎獨(dú)，做一個(gè)明大德、守公德、嚴(yán)私德的審計(jì)人;心立鴻鵠之志，牢記責(zé)任使命，把信念化為行動，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)大有作為的審計(jì)人。
也許我的青春是三更燈火五更雞鳴的伏案勞作，是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)故事，是一次次說走就走卻沒有景點(diǎn)的旅行，但我的選擇無怨無悔，我的青春注定在審計(jì)這片沃土上跳躍、凝聚、升華，即而閃耀綻放。
畢業(yè)論文資料收集情況篇八
我于20xx年2月調(diào)至縣教體局從事教育內(nèi)審工作，在此工作期間，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，緊緊圍繞各項(xiàng)工作目標(biāo)，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，履行好崗位職責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將在教體局近一年的工作情況小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)，完成有一名學(xué)校會計(jì)向?qū)Ｂ毥逃齼?nèi)審人員的角色轉(zhuǎn)變。為了進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，更好地做好本職工作，發(fā)揮內(nèi)審審計(jì)工作的重要職能，在實(shí)際工作中端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺抑制不正之風(fēng)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，做一個(gè)合格的教育內(nèi)審計(jì)人員。
二、強(qiáng)化技能，努力提高工作能力和水平。在日常工作中，我深切體會到，審計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及審計(jì)環(huán)境的飛速變化，對審計(jì)工作的要求也愈加嚴(yán)格，加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是取得本職工作成果的重要方法，為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xxx關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》、《內(nèi)部審計(jì)基本準(zhǔn)則》、《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》以及我局關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作及教育經(jīng)費(fèi)管理等方面的文件，認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，努力掌握審計(jì)業(yè)知識和理論知識以提高業(yè)務(wù)技能，提升審計(jì)工作能力和水平，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效率。
三、履行職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在此從事審計(jì)工作以來，共完成了19所學(xué)校的基本收支財(cái)務(wù)內(nèi)審，14位校長離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。累計(jì)審計(jì)資金20673萬元，查處糾正違紀(jì)違規(guī)資金，為學(xué)校挽回經(jīng)濟(jì)損失萬元，提交審計(jì)報(bào)告33篇，領(lǐng)導(dǎo)審簽并印發(fā)28篇，提出審計(jì)建議或意見60余條，得到局領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。除了教育系統(tǒng)內(nèi)審項(xiàng)目外，還圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作，先后完成了實(shí)施國庫集中支付及教育財(cái)務(wù)集中核算后的報(bào)賬員培訓(xùn)、包片學(xué)校的各類檢查、財(cái)務(wù)預(yù)決算的指導(dǎo)服務(wù)等工作。認(rèn)真完成每項(xiàng)工作，不僅學(xué)到了不少知識，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，對審計(jì)工作能力有了一定的提高。
通過審計(jì)工作，使我認(rèn)識到審計(jì)工作的重要性，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強(qiáng)了全局意識，在總結(jié)成績的同時(shí)，也認(rèn)識到自己存在的不足，如工作不夠細(xì)致，看待問題不全面，剖析不深刻。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拓展業(yè)務(wù)范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力，以便適應(yīng)更高層次審計(jì)監(jiān)督工作的需要，更好地為審計(jì)工作發(fā)揮作用。
畢業(yè)論文資料收集情況篇九
各系論文工作進(jìn)度正常，論文的進(jìn)程日期安排都比較詳細(xì)，個(gè)別系還向督導(dǎo)專家上交了詳細(xì)的工作任務(wù)進(jìn)度表和論文進(jìn)展情況匯報(bào)表，把論文設(shè)計(jì)時(shí)間的進(jìn)度詳盡到每一天，而且并結(jié)合本系專業(yè)情況對自己系的'指導(dǎo)教師做了具體的安排和要求。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十
各職業(yè)學(xué)校近年來都能高度重視教學(xué)工作，大部分學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材管理、教學(xué)行政管理、教學(xué)過程管理、教師業(yè)務(wù)管理、教學(xué)研究及信息管理、教學(xué)設(shè)施管理等方面都加強(qiáng)了制度建設(shè)。
各校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃格式基本規(guī)范，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、崗位能力、知識結(jié)構(gòu)、畢業(yè)形式等要求明確;主干專業(yè)核心課程設(shè)置、教學(xué)要求及教學(xué)活動安排表基本符合國家教育部頒布的指導(dǎo)方案的要求;市工業(yè)學(xué)校、職教中心等學(xué)校還能不定期召開有相關(guān)行業(yè)和企業(yè)專家參加的制訂教學(xué)計(jì)劃研討會，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的要求，適時(shí)修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。市信息技術(shù)學(xué)校組織部分教師對長三角地區(qū)和武漢市以及我市工業(yè)園區(qū)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上制定專業(yè)建設(shè)方案。當(dāng)涂縣職教中心教學(xué)計(jì)劃能從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)等方面提出了建設(shè)目標(biāo)與實(shí)施措施。兩所民辦學(xué)校在教育教學(xué)管理上也很有特色。
一是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)展開有的放矢的教育。二是利用暑期開展勤工儉學(xué)活動解決貧困家庭子女“上學(xué)難”的問題。
各校能加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，工業(yè)學(xué)校、信息技術(shù)學(xué)校、市縣職教中心等學(xué)校制定了“雙師型”教師的培養(yǎng)計(jì)劃，“雙師型”教師隊(duì)伍在數(shù)量上增長很快，從而保障了實(shí)習(xí)課程的開設(shè)。
根據(jù)隨堂聽課、查看資料、學(xué)生訪談、教師座談等方面獲取的情況，各校能重視平時(shí)的教學(xué)過程管理，教師對“六認(rèn)真”教學(xué)環(huán)節(jié)的把握比較嚴(yán)謹(jǐn)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大部分學(xué)校教案比較規(guī)范。
直屬各學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況正常，并選定了部分專業(yè)進(jìn)行課程改革，取得了階段性成效，市職教中心學(xué)分制管理有成效。相比較而言仍有少數(shù)學(xué)校由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足，實(shí)訓(xùn)基本安排在校外，質(zhì)量難以監(jiān)控。
二、存在問題。
部分學(xué)校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)缺少市場調(diào)研，存在課程設(shè)置陳舊、結(jié)構(gòu)不盡合理、課時(shí)比例不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象;部分學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度不完全匹配;大部分學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃未備案。少數(shù)學(xué)校教師習(xí)慣于填鴨式的教學(xué)方法，對具有職教特色的任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等方法運(yùn)用不夠;部分學(xué)校主干專業(yè)核心課程實(shí)驗(yàn)的開出率不高;現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率普遍不高。尤其值得提出的是，“校企合作”辦學(xué)十分薄弱，“契約式”合作要求達(dá)到的“共建、共管、共享”機(jī)制氛圍還未形成，學(xué)校利用專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)造社會價(jià)值的功能還未彰顯。培養(yǎng)“名教師”和“名學(xué)生”的方法措施力度不夠。
三、整改意見及要求。
各校要加大推進(jìn)“雙師型”教師培養(yǎng)的力度，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)，在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫，通過落實(shí)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度和技能大賽制度，使專業(yè)課教師盡快成為既能勝任理論課教學(xué)、又能勝任實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)的“雙師型”人才，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)奠定一定的基礎(chǔ)。
各校教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處要加強(qiáng)工作上的協(xié)調(diào)配合，共同對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，并進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的考核;各校要根據(jù)教育部頒布的相關(guān)專業(yè)設(shè)置要求及學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)籌添置設(shè)備，要提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的使用效率。
各校要高度重視青年教師的培養(yǎng)，對1--3年教齡的新教師要進(jìn)行教育、教學(xué)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo);教師備課原則上要求備詳案，掌握好備課“五階段”要求，做到備教材、備學(xué)生、備方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)要提高課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果。
各職業(yè)學(xué)校要通過這次教學(xué)管理檢查，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)省、市有關(guān)職業(yè)教育、教學(xué)管理的文件，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，強(qiáng)化以學(xué)生發(fā)展為本位的職業(yè)教育思想，制定完善的教學(xué)管理規(guī)章制度，采取切實(shí)有效的措施，努力使教學(xué)管理科學(xué)化、法制化、規(guī)范化;要排查本校在教學(xué)管理中存在的問題及其癥結(jié)，認(rèn)真制定措施加以整改;嚴(yán)格按教學(xué)管理規(guī)范要求做好各類教學(xué)資料的整理和歸檔;各職業(yè)學(xué)校之間要加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，整改存在的問題。
一、以爭創(chuàng)省示范院校建設(shè)為目標(biāo)，做好前期準(zhǔn)備工作。
爭創(chuàng)省示范院校是我院本學(xué)期工作重點(diǎn)，教務(wù)處與各系要把這項(xiàng)工作作為首要任務(wù)。按照示范院校建設(shè)項(xiàng)目指標(biāo)分解體系，做好各個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。突出加強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)模式探索、品牌專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、發(fā)揮名師作用、建立省級實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)建設(shè)方案制定、提高(協(xié)議)就業(yè)率、加強(qiáng)校企合作等方面的工作。
按照學(xué)院總體部署，9月下旬將進(jìn)行第二輪檢查，并對檢查中出現(xiàn)的問題提出整改意見;10月下旬將進(jìn)行第三輪檢查驗(yàn)收。各相關(guān)部門，在要求的時(shí)間內(nèi)將屬于本部門的任務(wù)落實(shí)到位，以確保學(xué)院總體計(jì)劃的順利實(shí)施。
二、教學(xué)管理逐步推行院系兩級管理制度，提高教學(xué)管理的質(zhì)量和效率。
按照學(xué)院工作總體部署，從本學(xué)期開始逐步推行院系兩管理體制，由過程管理向目標(biāo)管理、身份管理向崗位管理過渡。在學(xué)院總體指導(dǎo)方針下，制定教學(xué)管理分工細(xì)則，明確各級部門職責(zé)與權(quán)限。加強(qiáng)系級部門在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、課程建設(shè)等方面權(quán)利和義務(wù)，加大系級教學(xué)常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮系級教學(xué)單位在學(xué)院教學(xué)工作的主體作用。
三、繼續(xù)做好專業(yè)建設(shè)工作。
1、做好專業(yè)調(diào)研工作，總結(jié)專業(yè)建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)。
各系要做好本系所屬各專業(yè)的階段性總結(jié)工作，總結(jié)要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合招生、畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際狀況上進(jìn)行。根據(jù)社會對專業(yè)人才需求情況及今年在招生和就業(yè)中反映出的問題，合理調(diào)整培養(yǎng)方向及相關(guān)課程體系，以保持專業(yè)建設(shè)的長期發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)教研室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
署期學(xué)院對系部等教學(xué)部門進(jìn)行合理整合后，又重新調(diào)整了教研室，由原來學(xué)科教研室過渡為專業(yè)教研室。各系要充分發(fā)揮教研室在專業(yè)建設(shè)中的重要作用，首先要打破原有的以學(xué)科為教研單位，建立以專業(yè)建設(shè)為核心的教研觀念;其次，人員組建以專業(yè)帶頭人及與專業(yè)相關(guān)課程任課教師，帶頭人要在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用;再次，建立有效的教研室管理與運(yùn)行機(jī)制，制訂出具體教研活動計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，讓教研室和教研活動成為專業(yè)建設(shè)和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要途徑。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十一
根據(jù)總經(jīng)辦部署，財(cái)務(wù)部于今年3月—6月期間，對所屬分公司進(jìn)行了一次內(nèi)部審計(jì)?，F(xiàn)將本次審計(jì)的主要情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、本次審計(jì)的主要范圍。
本次內(nèi)部審計(jì)按照既定方案，對各分公司xx年度的資產(chǎn)管理狀況、內(nèi)部控制流程進(jìn)行了了解，對分公司制度執(zhí)行情況進(jìn)行了查核，并重點(diǎn)對經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)中的管理風(fēng)險(xiǎn)、涉稅風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評估。
同時(shí)，我們認(rèn)為，分公司財(cái)務(wù)人員的工作質(zhì)量，直接關(guān)系到分公司財(cái)務(wù)工作乃至該分公司經(jīng)營管理的諸多層面。為了提高公司財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)，我們通過對各分公司會計(jì)基礎(chǔ)工作及作業(yè)規(guī)范的深入細(xì)致的了解，對各分公司財(cái)務(wù)人員的工作態(tài)度、工作能力、執(zhí)行公司制度及流程方面進(jìn)行了考評。
二、本次審計(jì)主要問題。
（一）內(nèi)部控制方面。
1、報(bào)廢品的問題：報(bào)廢品與帳載庫存存放在同一間庫房，待報(bào)廢品中有購買需求時(shí)，雜收進(jìn)帳銷售。但是報(bào)廢品的品種、數(shù)量未得到有效控制，一定程度上混淆了庫存正品的管理。
2、入庫單目前無倉管人員簽字確認(rèn)，不利于明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
3、庫存盤點(diǎn)由賬盤貨的程序，很難有效發(fā)現(xiàn)庫存差異。建議采取盲盤法，先盤點(diǎn)所有存貨，再與賬面庫存數(shù)核對，有差異的應(yīng)及時(shí)調(diào)整正確。
4、滯銷品僅憑在erp系統(tǒng)上的日期來判斷，不能真正及時(shí)地發(fā)現(xiàn)滯銷品。建議各分公司核對庫存商品實(shí)物的出廠日期，把滯銷品徹底清除干凈。
5、存在款項(xiàng)實(shí)際已支出，但未履行erp請款手續(xù)的情形，等于以白條抵庫，造成貨幣資金的賬實(shí)不符。雖然資金支出時(shí)經(jīng)過經(jīng)理的口頭核準(zhǔn)，但應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行erp流程的預(yù)付請款。
6、一些外購商品采購及費(fèi)用開支（金額一般在500元以內(nèi)），采取先支付后報(bào)賬的方式。但有不少公司動用營業(yè)款或公款直接支付，違反了資金支出流程。建議采取備用金制度，常態(tài)的小額支出在單筆限額內(nèi)可以先行支付，報(bào)賬后再補(bǔ)足備用金。
7、分公司經(jīng)理的核決權(quán)限的執(zhí)行，存在應(yīng)報(bào)未報(bào)，批復(fù)未歸檔，無核決權(quán)人員隨意代理核準(zhǔn)的情況。
8、合同草擬完成后，蓋合同章以及向客戶發(fā)出，未經(jīng)過經(jīng)理審批，一般由內(nèi)勤或內(nèi)勤主管負(fù)責(zé)蓋章。合同管理的這一漏洞，把握不當(dāng)，易出現(xiàn)合同糾紛。建議加強(qiáng)合同審批環(huán)節(jié)，加強(qiáng)相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)法知識培訓(xùn)。
9、信用額度的控制，沒有明確的制度和授權(quán)程序，只依賴于內(nèi)勤、財(cái)務(wù)人員按照報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行提報(bào)，單筆、人為進(jìn)行判斷。建議由總公司統(tǒng)一制定授信政策和客戶信用等級評定標(biāo)準(zhǔn)，分公司負(fù)責(zé)確定客戶信用等級報(bào)總公司備案并嚴(yán)格按照信用等級進(jìn)行授信。
10、對于客戶方更名，而其他相關(guān)資料均未變更的情況，不應(yīng)另行開立新客戶。而客戶名稱變更，實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)客戶的，應(yīng)及時(shí)報(bào)備總部。否則造成對實(shí)際上同一個(gè)客戶的應(yīng)收過大，增加授信風(fēng)險(xiǎn)。
11、存在一些職務(wù)不相容崗位由一人兼任的情況。如倉管人員直接負(fù)責(zé)采購，倉管人員直接開單出貨并收款，倉管一人保管公司所有鑰匙，會計(jì)同時(shí)代理出納。建議及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，杜絕舞弊發(fā)生的可能性。
12、銀行印鑒章保管不合規(guī)定。如出納保管全部或部分印鑒；經(jīng)理保管全部印鑒；全部印鑒同時(shí)由同一人代理保管。建議嚴(yán)格按照公司印鑒保管制度規(guī)定執(zhí)行。
13、業(yè)務(wù)員或者司機(jī)去客戶處收取大額現(xiàn)金貨款，上門收款的時(shí)間及具體金額，內(nèi)勤及財(cái)務(wù)不能準(zhǔn)確監(jiān)督。建議嚴(yán)格上門收現(xiàn)的手續(xù)，做到安全、及時(shí)繳存。
14、有的公司預(yù)收現(xiàn)金貨款未錄入erp系統(tǒng)，等客戶正式購買后，直接轉(zhuǎn)為銷售貨款收入。從而存在了一筆公司資金在賬外循環(huán)。有的公司為了應(yīng)收賬款回款期達(dá)到績效考評要求，采取用收到的現(xiàn)金貨款張冠李戴，將能夠達(dá)到月結(jié)90天標(biāo)準(zhǔn)的客戶貨款先去沖未能達(dá)標(biāo)客戶的應(yīng)收；待以后再采取相反的方式?jīng)_回。
15、個(gè)別一些公司以公用為名，實(shí)際上仍在違規(guī)為少數(shù)員工提供免費(fèi)住宿。
16、公司自有及租入汽車的油耗及修理費(fèi)管理，隨意性較大。建議各分公司嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，杜絕浪費(fèi)等情況發(fā)生。
（二）會計(jì)核算及基礎(chǔ)工作方面。
1、一些財(cái)務(wù)人員沒有會計(jì)上崗證。按照稅務(wù)有關(guān)規(guī)定，財(cái)務(wù)人員必須持會計(jì)證上崗。有的公司認(rèn)為出納不屬于財(cái)務(wù)人員，隨意安排沒有會計(jì)證的銷售助理擔(dān)任，使得該崗位的工作存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。
2、費(fèi)用報(bào)銷單據(jù)的原始憑證背后，無報(bào)銷人的簽字，不利于對已報(bào)銷原始票據(jù)的管理。
3、會計(jì)檔案沒有設(shè)專柜保管。按照國家《會計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定，會計(jì)檔案應(yīng)由專人專柜保管，出納等人不能接觸。建議各分公司提供必要的保管設(shè)施，監(jiān)督分公司會計(jì)嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
4、會計(jì)原始憑證有圓珠筆書寫，使用涂改液修改的情況。建議相關(guān)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)知識和財(cái)務(wù)制度的學(xué)習(xí)，也請相關(guān)公司經(jīng)理協(xié)助監(jiān)督，杜絕此類嚴(yán)重違反法規(guī)的情況發(fā)生。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十二
招商過程中一定要本著公平、公正、公開的原則。這樣才能做到對公司對客戶都是問心無愧的。
對現(xiàn)有客戶進(jìn)行細(xì)致的定期的溝通拜訪，了解客戶的需求及時(shí)的解決阻礙銷售的相關(guān)因素。
掌握客戶的終端運(yùn)營，幫助客戶解決實(shí)質(zhì)問題，指導(dǎo)幫助客戶建設(shè)渠道、終端推廣，及時(shí)做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
及時(shí)關(guān)注終端競品在市場上的動向，反饋到公司，協(xié)同公司相關(guān)部門出具合理的應(yīng)對措施和方案，保證銷售指標(biāo)順利完成。
最終要對總的銷售指標(biāo)做詳細(xì)的分解到半年、季度、月、周、天，做到每天盯指標(biāo)、時(shí)時(shí)想指標(biāo)。
建立詳細(xì)的客戶數(shù)據(jù)庫，對市場和現(xiàn)有客戶的分析掌控，下發(fā)招商和銷售指標(biāo)。
有了這些成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們要去評估、升級，挪用到自己的所轄區(qū)域內(nèi)，貫徹執(zhí)行，調(diào)整創(chuàng)新。失敗的經(jīng)驗(yàn)我們吸取過來，可以少走很多彎路，節(jié)省時(shí)間和投資成本。
在達(dá)成目標(biāo)方面，掌握終端變得尤為重要，一定要深入的了解經(jīng)銷商的現(xiàn)有渠道和在建渠道，給予專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，只有經(jīng)銷商完達(dá)成了銷售指標(biāo)，我們才有希望完成銷售指標(biāo)。
在對現(xiàn)有客戶做指標(biāo)分配上，總的分配指標(biāo)一定要略高于公司下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，再通過以上種種科學(xué)可行的手段和方法、支持和激勵(lì)誘導(dǎo)經(jīng)銷商完成指標(biāo)。
對經(jīng)銷商的支持和激勵(lì)，可以有效改變產(chǎn)品在經(jīng)銷商的產(chǎn)品線中的地位，甚至演變成核心拳頭產(chǎn)品，起到舉足輕重的作用！
定期的對工作進(jìn)行總結(jié)，并在部門會議上與同事一起分享自己的提升、改變和創(chuàng)新。有哪些不足多久時(shí)間內(nèi)可以改變等等！
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畢業(yè)論文資料收集情況篇十三
答辯委員會成員：
主席：丁淦林。
成員：童兵黃旦潘忠黨戴元光。
時(shí)間：2009年5月30日9：45——11：15。
地點(diǎn)：復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院201教室。
記錄：陰良。
旁聽人數(shù)：41。
題目：政府、市場、媒體及其他——試論新聞生產(chǎn)中的社會權(quán)力。
謝謝大家。大家上午好。
芮必峰：陳述。
謝謝大家。大家上午好。
下面我分五個(gè)部分，對我的論文做簡單陳述。
一，論題的由來。
我原先的論題：從事實(shí)到報(bào)道，關(guān)于新聞生產(chǎn)的一項(xiàng)社會學(xué)研究。
開題，以及以后，征求老師、朋友的意見。發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的題目有些問題。
eg童兵老師：題目可以做，但是不精彩。的確，按照原先的論題，充其量，西方新聞生產(chǎn)的中國版。目的性也不很明確。
敷衍說，想發(fā)現(xiàn)，揭示，中國語境下新聞生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和建構(gòu)之謎。還是西方新聞生產(chǎn)研究的中國版！
實(shí)證研究是我的弱項(xiàng)。于是有了現(xiàn)在的題目。
二，問題。
新聞生產(chǎn)受制于框架，媒介現(xiàn)實(shí)是建構(gòu)。
我的就是在這個(gè)基礎(chǔ)上，那又怎樣？
各種主要的影響和制約因素?？疾斓挠绊懙闹饕鐣α俊Ｈ缓笤僭诳疾斓幕A(chǔ)上，能否進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，適合中國國情的制度生產(chǎn)空間。
這是試圖提出和解決的問題。
三，主要依據(jù)，思路，框架。
基本理論依據(jù)。一是知識社會學(xué)。不問知識的真假，價(jià)值。只問什么條件下，情況下怎么生產(chǎn)的，產(chǎn)生的。
二是，吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論?；蛘呓?gòu)理論。不展開。
三是，現(xiàn)代權(quán)力觀念。區(qū)別于馬克思的權(quán)力觀念。那是基本上在階級利益的基礎(chǔ)上的壓迫性權(quán)力?，F(xiàn)代權(quán)力觀念認(rèn)為權(quán)力是社會行動者的選擇和轉(zhuǎn)化能力。更多的一種建設(shè)性的權(quán)力。在?？隆⒉紶柕隙?、吉登斯的一些思想，我有涉及。不是法權(quán)、政治、意義上的。
思路主要是在特定的語境，中國語境。任何理論離不開一定的時(shí)空。沒有放之四海而皆準(zhǔn)的東西。這是這些想法。從制度和觀念層面上。
語境是在變化當(dāng)中。相互作用的產(chǎn)物。與過去的傳統(tǒng)發(fā)生碰撞。也是新聞生產(chǎn)關(guān)系的在生產(chǎn)。
政黨、市場、自身力量。三個(gè)部分。最后有個(gè)其他。設(shè)想了另外的公共權(quán)力。以知識界、公共組織等為道德上優(yōu)越感的。
四，努力和嘗試。
新聞生產(chǎn)的職業(yè)自治權(quán)。與公共權(quán)力，組成的生產(chǎn)的權(quán)力的合力場。專業(yè)主義在中國目前還不具備描述意義，很可能將來也不具有規(guī)范意義。
與其把新聞專業(yè)主義描述、規(guī)范理論，不如看作職業(yè)權(quán)力的修辭學(xué)。
視角方面，在談市場這部分的時(shí)候。以馬克思主義論述人類歷史三大形態(tài)的來論述。
限制異化的程度和范圍。
在既往歷史中，媒介的市場化是媒介發(fā)展中難以逾越的障礙。完全是根據(jù)馬克思三大社會形態(tài)當(dāng)中演繹出來的東西。沒有太多的實(shí)證性。
領(lǐng)域方面，統(tǒng)治技術(shù)和個(gè)人技術(shù)的相互作用。我對“學(xué)習(xí)運(yùn)動”、宣傳通知、命題作文進(jìn)行了分析。之前這個(gè)領(lǐng)域還沒有人做。
我想嘗試著在觀點(diǎn)、視角、領(lǐng)域方面做創(chuàng)新。
五、最主要的問題。
對四種權(quán)力關(guān)系的理論依據(jù)，缺乏深入思考，理論歸納。
潘忠黨：
我是覺得我們這個(gè)形式，不大好。我喜歡坐下來，喝酒喝茶的對話。（黃旦：你們美國是這樣的？）。
芮的論文體現(xiàn)了他一貫的風(fēng)格。抽象層次比較高，思辨能力強(qiáng)，表達(dá)流暢，氣勢很強(qiáng)。
另一個(gè)風(fēng)格，很多地方，似是而非。
如，新聞專業(yè)主義，潘我是其中之一，并沒有任何人，首當(dāng)其中的人，并沒有把專業(yè)主義，作為現(xiàn)成的理論框架，放在中國的現(xiàn)成的場景中。中國的從業(yè)者如何建立身份認(rèn)同，理解、認(rèn)識自己的工作。如何建立符合專業(yè)主義理念的話語資源？你的這些研究，首先評價(jià)就出了問題。
再，你引用了我的一段話。我講了邊緣突破你說，不是，我是假設(shè)了一種現(xiàn)成的結(jié)構(gòu)。你更愿意說，改革之前，沒有邊緣可說，強(qiáng)詞奪理。你自己就說，兩個(gè)同心圓，有圓心，就有邊緣。比如我在一個(gè)文章里面，有個(gè)注釋，說的很重要的。具體解釋了這個(gè)邊緣的意義，各部份與中心的關(guān)系。引用了帕森斯的搭檔，和吉登斯。你引述了我另一篇文章里面，操作化的定義。那些是中心的，哪些是邊緣的。你這么說，這種邊緣是不對的，是改革的結(jié)果，不是起始條件。也對，也不對。理論的中心邊緣，你沒有關(guān)注。
三，還有個(gè)很大的問題。你剛才已經(jīng)講到，知識社會學(xué)，吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論，我從讀你的論文當(dāng)中，可以感受出來，無論你個(gè)人如何定義你的身份，你的思路是，社會結(jié)構(gòu)建構(gòu)主義的，吸收了很多象征互動理論。
戴元光：
我沒有需要你回答的問題。我有些感覺，想法。
我覺得題目特別的大，特別的宏觀。什么問題都有，政府、市場、媒體，特別有難度，難把握。試論，這個(gè)試，是否合適，值得質(zhì)疑，過于宏觀，大。
第二個(gè)感覺，你確實(shí)讀了很多的書，資料豐厚。盡量想用，所以你的論文在不同的理論中奔走，在客串，不同的理論在客串，使得你的中心點(diǎn)，核心的問題，被淹沒了。不知道你想講什么核心問題，核心觀點(diǎn)是什么。導(dǎo)致你的關(guān)鍵的貢獻(xiàn)是什么，也不知道。因此你絕大部分理論在對中國敘述，沒有對你的核心問題展開。
第三，我覺得你的核心問題不是太明確，你要解決的問題，沒有找到，就是這樣。這是我的一個(gè)看法。
童兵：
選題我很喜歡，讀的很早，四月就讀到。最近又看了一遍。大致觀點(diǎn)還是能夠成立的。
但是這次讀，明顯感到一個(gè)不足。你是講新聞生產(chǎn)。作為一種觀念形態(tài)的生產(chǎn)，馬克思有個(gè)重要論點(diǎn)，生產(chǎn)者，在生產(chǎn)客體的同時(shí)，也在生產(chǎn)主體。記者在生產(chǎn)報(bào)紙的同時(shí)，也在生產(chǎn)讀者。從這個(gè)角度切入，更順一些。這個(gè)群體引導(dǎo)到什么方向，你應(yīng)該有很崇高的責(zé)任感。政府對媒體的管理，科學(xué)的，服從，不科學(xué)的，抗?fàn)帯Ｊ袌鲆彩侨绱?。如果從這個(gè)角度切入，哪怕一章，會有更好的色彩。遺憾。
有個(gè)問題，沒有牽涉到，就是四月六號，新聞出版總署，公布了改革總的意見。國外反響挺大。允許海外、私人資本進(jìn)入。牽涉到你有一章，準(zhǔn)入制度?；▊€(gè)五分鐘，講一下。這個(gè)新的規(guī)定，說明中國會走的很快?，F(xiàn)在可能有點(diǎn)影響，但是年底之前，中國在準(zhǔn)入方面會有突破。比如出版社，絕大部分都會變成企業(yè)。能否做點(diǎn)補(bǔ)充。
黃旦：
從開題到預(yù)答辯，交談。我充滿希望，不是一般的博士生的要求。他的基礎(chǔ)，完全可以寫出一篇在博士生中頂尖的東西。不是擔(dān)心他一篇博士論文寫不出。所以在這個(gè)基點(diǎn)上。論文當(dāng)中，有些東西蠻有趣的，李東生關(guān)于政治家辦報(bào)的解讀。
潘說你是“似是而非”，我不敢用這么重。我用的詞是“曖昧不清”。
在節(jié)骨眼上，我要看，話題轉(zhuǎn)化了。猶疑不清。是不是你對專業(yè)主義的理解有些問題。
通過你這樣的生產(chǎn)的互動，你告訴你現(xiàn)在是個(gè)什么狀況?；樱Y(jié)構(gòu)關(guān)系的時(shí)候，你恰恰是表現(xiàn)你比較多是實(shí)用主義的層面，沒有固定的認(rèn)定，沒有固定的理論脈絡(luò)，碰到這個(gè)打這個(gè)，碰到那個(gè)打那個(gè)。
eg你用專業(yè)主義打?qū)I(yè)主義，還有你引用出版署的一個(gè)人的話，但是他是用出版。出版和報(bào)刊不是一碼事。
出于自己的需要，對一些觀點(diǎn)修訂，恰恰缺乏把握。細(xì)節(jié)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
eg40頁，晚報(bào)打破，這些你都沒有進(jìn)一步說明，拿來就用。關(guān)系，互動，也不等于你沒有立場。
像這些問題非常多，實(shí)用主義問題明顯，觀點(diǎn)有一，你的論文，究竟在什么地方有個(gè)突破，這是第一。
丁淦林：
論文有對話的條件。有人進(jìn)入了論文。
我說一點(diǎn)感想。
我覺得不論從理論上，實(shí)踐上來看，內(nèi)容、內(nèi)涵都是很龐大的。認(rèn)真看懂，發(fā)現(xiàn)問題，還不簡單。我只有一個(gè)想法。很多理論，西方名家。最后還是要落實(shí)到分析，解決中國問題上來。過去中國的學(xué)者，包括在座的童兵。對于新聞生產(chǎn)的問題，有過一些論述，看法。比如，王中，甘惜分。王中，讀者需要論，甘，分類問題。在實(shí)踐方面，儲安平，報(bào)紙是揭發(fā)問題。等等，這些都牽涉到新聞生產(chǎn)的問題。不知道中國的實(shí)際，你有什么想法。這些方面，可以做些歷史的概況，因?yàn)橹袊膯栴}，還是要中國人來解決。
潘忠黨補(bǔ)充問題：
補(bǔ)充，一個(gè)。你在最后一章，說本節(jié)根據(jù)媒介互動論的觀點(diǎn)，視為職業(yè)權(quán)力的話語策略。這是這篇論文的理論建樹之一。沒有新東西啊，我和陸曄的文章就是這么說，我們引述的塔奇曼，strategicritual，你最后說，起點(diǎn)，預(yù)設(shè)，是堅(jiān)持黨的。我和陸曄論述三角的框架，專業(yè)主義作為專業(yè)的權(quán)力，需要大力提倡，碎片的，使之能夠抗衡政治的壓力，politicalagenda是有，媒體要媒體化。你這樣一改變，是要堅(jiān)持黨對媒體的領(lǐng)導(dǎo)。那么我們要做這篇論文干什么？黃旦：這是他和你的分歧，只有這樣，才是中國語境。
丁淦林：張志安，洪兵的博士論文做得也很好，很廣闊。和王中，成熟不同，他們可以領(lǐng)出一個(gè)東西來，集中地觀點(diǎn)，需要把實(shí)際問題講清楚。
芮必峰:（答辯）。
非常感謝答辯委員提出的既尖銳，又富有建設(shè)性的問題。我認(rèn)為答辯是難得的機(jī)會。否則五個(gè)大教授哪里有閑工夫看我這個(gè)破東西。
分兩個(gè)層次回答。如果有不恭或失敬的地方，請各位原諒。在求知嘛，我們都在求知。
第一個(gè)，五位老師提出的問題，建設(shè)性的意見，我表態(tài)。
童老師，丁老師的問題，歸為一類。
童老師說，生產(chǎn)客體的同時(shí)，也在生產(chǎn)自身。似乎我也隱隱約約貫穿了一些，但是不是。我重點(diǎn)來考慮的問題，壓根兒也沒有作為獨(dú)立章節(jié)。陳力丹讀了當(dāng)時(shí)除了吹捧的話，也給了一些中肯的意見。我心悅誠服。他說，你講馬克思，講的是物質(zhì)生產(chǎn)，但是精神生產(chǎn)的東西，沒有。而且他很嚴(yán)謹(jǐn)，給出了具體馬恩哪一頁。我五體投地。我感謝童老師的指點(diǎn)。我從83年就接受童老師的教育，一直到現(xiàn)在。至于4月6號，提出的意見。其實(shí)寫作當(dāng)中，我已經(jīng)知道這個(gè)東西。我是20號完稿的，但是我不知道自己理解的對不對，我所說的準(zhǔn)入制度，在根本上沒有突破。還是在發(fā)行、出版、衛(wèi)星落地方方面面，私人辦報(bào)、辦臺方面沒有任何突破。在這個(gè)年齡，已經(jīng)不是玩理論游戲的年齡了，理論游戲好玩，但是沒用。我是要用理論關(guān)注現(xiàn)實(shí)了。還有丁老師高屋建瓴的建議，我覺得非常好。以后注意。
這其實(shí)是我的優(yōu)勢，如果這樣的話，我的論文，可以擴(kuò)充四到五字，王中的觀點(diǎn)我基本上能背誦，耳熟能詳。甘老給我們上過課。不僅僅關(guān)注于后來的這幫新秀。這是以后修改的問題。感謝兩位老教授。
元光教授沒有問題，我就不回答了，因?yàn)檫@是他的感覺，每個(gè)人都有自己的感覺。
第二個(gè)，具體問題。
潘的比較有殺傷力，我就往后放一放。
黃教授，論述、表述問題。細(xì)節(jié)問題，我進(jìn)一步推敲，修改。
印象就不談了，曖昧，不明朗。認(rèn)真想想，同年齡層次，能理解。有些該堅(jiān)持的，不能不堅(jiān)持，因?yàn)橐獟煸诰W(wǎng)上。這是我關(guān)于感覺的。
撇開西方，針對現(xiàn)成的新聞生產(chǎn)研究，我的創(chuàng)新在哪里。
力了。第四，現(xiàn)在多研究具體的機(jī)制，我是主要研究主要的關(guān)系、權(quán)力力量的關(guān)系。這是我的努力，也許非常不夠，但是心向往之。
另外，黃老師問道，我最后形成四方框架。和前面的邏輯關(guān)系。其實(shí)籠統(tǒng)的講，前面是分論，后面是總括起來。應(yīng)該說后面，還有潘，提出來，應(yīng)該有第六章，概況起來?，F(xiàn)在這種結(jié)構(gòu)是偷懶的產(chǎn)物，草草收兵。都容納了。其實(shí)第四章，既是分論，也是四方權(quán)力關(guān)系的一個(gè)小結(jié)，不倫不類。邏輯關(guān)系就是這樣一個(gè)關(guān)系。但是形式上就不平衡，再一個(gè)也展不開。而且也恕我吐苦水，也不能展開，再展開就會出問題。
（潘：你少了其實(shí)是兩張，一個(gè)是四方圖，一個(gè)是總論。）。
我想到，還有個(gè)技術(shù)。技術(shù)改變權(quán)力關(guān)系。我已經(jīng)收集了很多東西了，可以再寫一萬。
算了偷懶吧，把它揪掉。
潘的第一個(gè)問題，到底是純思辨的，還是中觀的，經(jīng)驗(yàn)的。這是我和潘教授在理論研究當(dāng)中的根本分歧之一。主要原因可能是教育背景不一樣。潘是西方的現(xiàn)代性的教育，總認(rèn)為，在思辨和經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中有個(gè)涇渭分明的界限，在我想來，這個(gè)界限怎么都分不清楚。思辨要有經(jīng)驗(yàn)做基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)要用思辨來駕馭。我這篇論文如果一定要我分，總體上是思辨的，但是論據(jù)是言之有理，言之有據(jù)，大量取自經(jīng)驗(yàn)。這些材料可以是第一手，第二手，全看論證問題的需要和適合程度。潘認(rèn)為的許多第一手材料，其實(shí)可以說都是第二手。所以可以說，既是，也不是。材料是為研究的問題服務(wù)的，第幾手在我這篇論文中并不重要。西方的訓(xùn)練，你要么這樣的，要么那樣的。我沒接受過這種訓(xùn)練。到底是優(yōu)點(diǎn)還是劣勢，我也不敢說。童兵、李良榮等，我也說不清到底是思辨的，還是經(jīng)驗(yàn)的。包括大思想家做的經(jīng)驗(yàn)的，很多東西不能說不是人類的思想。
（潘：這是曖昧的優(yōu)勢。）。
芮：朦朧的美（笑場）。
（?。阂灿蟹N說法，實(shí)踐與理論相結(jié)合。）。
芮：其實(shí)潘的電子郵件更尖銳，弄得我兩夜沒睡著覺。他問我理論究竟是什么，理論本身是什么，是無法回答的。我們只能看到理論的某個(gè)側(cè)面。從描述意義上說，理論學(xué)術(shù)共同體，共同的認(rèn)識。是理論工作者對研究對象的系統(tǒng)描述、歸納和總結(jié)。功能上，理論是秩序、指導(dǎo)、啟示等等。但理論本身究竟是什么，一下子把我難倒了，很困惑。還有理論有哲學(xué)的、科學(xué)的、藝術(shù)宗教的。前者對思的思，科學(xué)理論是對經(jīng)驗(yàn)的思，后者是對超驗(yàn)的思，我半夜想的睡不著。怎么說呢，其實(shí)私下聊天當(dāng)中，我和潘在很多問題上有相似的看法，我非常敬佩潘老師，在經(jīng)驗(yàn)和思辨領(lǐng)域，來回縱橫馳騁，我望塵莫及。但是在研究理論問題的時(shí)候，在整個(gè)理論設(shè)計(jì)、框架當(dāng)中，側(cè)重點(diǎn)不一樣，但是就是那么一點(diǎn)點(diǎn)分歧，提醒我們看那個(gè)方向的東西。比如新聞專業(yè)主義，我們的不同，我不贊成的是，什么，這些都是原文，我都引了。他們把新聞專業(yè)主義既當(dāng)描述理論，又當(dāng)規(guī)范理論。103頁第16個(gè)注釋。完全用了他們的原話。我最后一章，用了他們的研究。我不贊成這種觀點(diǎn)，認(rèn)為新聞專業(yè)主義在中國是似是而非的，說是也是，說不是也是。還不如說和在于專制主義抗衡中，我們的武器庫當(dāng)中找不到武器，從西方的武器庫中找到一件，修辭學(xué)而已。我是這樣解讀的，潘、陸、陳，都是把新聞專業(yè)主義當(dāng)作規(guī)范、描述理論的，我不以為然。至于說，我是不是像文革那樣，把別人臉上涂上墨，再批斗，我主觀上沒有。（笑場）。
社會研究，要神入，要神入對方的理論、實(shí)踐。這好像很玄乎，但確實(shí)必要。
包括中心邊緣的問題，我沒有反對你的邊緣突破。我說潘忠黨是用邊緣突破，他是這么看的，我說我看作中心擴(kuò)散。我沒說潘不對，只是角度問題。我是這個(gè)角度看的。社會科學(xué)就是這樣的。老師利用學(xué)術(shù)優(yōu)勢、話語霸權(quán)，說這樣這樣，學(xué)生只能說，是是是。我沒有說你的就是不對的，我的就是對的。從建構(gòu)的角度看，中共的角度下，只有中心，不斷的外擴(kuò)，沒有邊緣。
潘：什么東西沒有邊緣，只有中心，那么中心從何而來？
芮：這是一個(gè)形式邏輯問題，但是在辯證邏輯，有中心未必有邊緣。中共就是中心。
潘：那我看，你的辯證邏輯在我看來是狡辯。（笑場）。
芮：辯證邏輯就是部分狡辯。（笑場）我補(bǔ)充了潘，我是從這個(gè)角度看，你是那個(gè)角度看。一個(gè)面，你摸到了象肚子，我摸到了腿，這是我想到的第二個(gè)方面。我把第三、第四個(gè)問題和起來。
首先，我不認(rèn)為馬克思是個(gè)決定論者，這是西方的妖魔化。他是實(shí)踐、辯證、歷史唯物主義者，他絕不是一個(gè)決定論者，你讀他的著作，他在說這個(gè)問題的一面，一定涉及另一面。其實(shí)吉登斯在他的著作中，也大段引用了馬克思的。他似乎爭取了一個(gè)邏輯基礎(chǔ)，這個(gè)東西就牽涉到一個(gè)非決定論的，這是一個(gè)互動的、辯證的、結(jié)構(gòu)化的。這是我對馬克思的看法，這是我和長期接受西方教育學(xué)者的區(qū)別。
潘：打斷。你提出市場化是，媒介發(fā)展的必經(jīng)階段。這是很決定主義的一種論斷。
芮：你完整的讀，我寫作的時(shí)候，語言還是很講究的。我一定用了也許。
潘：你的原話，媒介歷史…。市場化，或許…僅僅一個(gè)或許，不過是把一個(gè)100分百的決定主義，轉(zhuǎn)化到一個(gè)概率上的決定主義，你還是決定主義！芮：從改進(jìn)實(shí)踐，是人類演進(jìn)的精髓，如果是這個(gè)層面，我是個(gè)決定論者。你要看在什么層面上，唯物唯心，也是這樣的。
潘：你段引用，說三個(gè)階段…。
芮：潘，我們說兩大邏輯，一個(gè)是歸納、一個(gè)是演繹。
潘：你又是似是而非了，波普說，歸納是有缺陷的，總體是演繹。
芮：不是的，大都是歸納的。
潘：這就是似是而非了，實(shí)證，就是先經(jīng)驗(yàn)，再歸納，芮：非也。
潘：邏輯思維就是這樣的思維。如果有什么問題，具體再討論。一方面，對一些問題，不加分析的加以引用，直接引述…略去精彩部分沒記上：（說的太快了。芮：另一方面，說不加分析的引用，說一些理論是西方化的，西方語境的。我剛才講了，所謂理論，是學(xué)術(shù)共同體共同認(rèn)可的一些學(xué)術(shù)理論家們的系統(tǒng)描述、歸納和總結(jié)，那種理性的作品，或者說他研究對象的系統(tǒng)的描述、歸納。我的態(tài)度，不論西方東方，則其善者而從之，凡是我引述的，我認(rèn)為是相對真理。凡是我批判的，就不大具有邏輯價(jià)值。不是說一家的對，就西方永遠(yuǎn)是對的。一家的理論不對，就所有西方的理論都不用。就不用，永遠(yuǎn)用另一方的。
潘：但是你不是這樣的，比如專業(yè)主義，你說，塔奇曼。（省去部分原文的朗讀）。
芮：我給你說，這就牽涉到，宏觀、中觀、微觀的理論的問題。倘若宏觀理論的話，不存在這個(gè)問題，塔奇曼，研究的都是中觀偏微觀的，我是這么想的。這種經(jīng)驗(yàn)材料，如果是取自西方的，一定有局限。這是我的一個(gè)基本觀點(diǎn)。
芮：最后還有個(gè)問題，不能做詳細(xì)回答。如果專業(yè)主義作為話語策略，沒有新意，一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，那么這篇文章還有什么新意，做他干什么。
這個(gè)我剛才已經(jīng)說了，不同的側(cè)面。學(xué)友們，我們反復(fù)說，中國新聞學(xué)界看到的專業(yè)主義，一片叫好聲。仿佛計(jì)算機(jī)上的驅(qū)動程序。把他裝進(jìn)來以后，中國的新聞專業(yè)主義仿佛就會給新聞改革帶來好的東西。現(xiàn)在大多數(shù)的論文是這樣的。
我現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的恰恰是另外一個(gè)方面，在這樣一個(gè)時(shí)空下，強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不一樣。對我這個(gè)理論水平和這個(gè)層面的理論工作者來說，已經(jīng)算做的不錯(cuò)了，我對自己的要求不高。原理論的建樹，只是第一流的大家，據(jù)我所知，恕我直言，在世界新聞傳播領(lǐng)域，沒有這樣的學(xué)者。不知道同意不同意這樣的觀點(diǎn)，全世界都沒有。
潘：承認(rèn)的。
芮：我們只能在一丁點(diǎn)上面，他強(qiáng)調(diào)這面，我強(qiáng)調(diào)這面，哎，搞不好對我們這個(gè)實(shí)踐更有幫助，更應(yīng)該值得關(guān)注，這個(gè)已經(jīng)非常了不起了。
關(guān)于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，干嘛預(yù)設(shè)這個(gè)前提，我和黃老師私下也講了。我是滑頭、我是黨員，我的論文要掛在網(wǎng)上，我一定要這么說，不這么說不行。（笑）并不僅僅這樣的，我覺得，我是黨員，認(rèn)為唯有中共，能領(lǐng)導(dǎo)、駕馭，唯有中共，有更大的希望和未來，在心里深處，也是擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。一方面是策略，一方面也是我的信仰。這是我的回答。
--。
電視臺方面比爾?莫耶斯在評論cbs撤掉有關(guān)香煙的報(bào)道時(shí)說：越來越?jīng)]有新聞感覺，也越來越對新聞不感興趣的公司正在支配過去是新聞出口的東西。我認(rèn)為，現(xiàn)在的傳播學(xué)院或者新聞學(xué)院可以做的最好的事情就是，無論如何也要賦予年輕人堅(jiān)定的獨(dú)立決心，成為反潮流的人，成為靈活戰(zhàn)斗的新聞記者，準(zhǔn)備一生過沖鋒陷陣的生活。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十四
尊敬的各位評委老師：
你們好！我是xx院漢語言文學(xué)專業(yè)xxxx級(x)班的學(xué)生xxx，學(xué)號是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語言文學(xué)，跟古代散文接觸密切，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習(xí)，比較了解農(nóng)村教學(xué)實(shí)際情況，注意到了問題的所在；而對于此類教學(xué)方法的改進(jìn)，使初中古代散文深入淺出，對教材有正確理解與認(rèn)識，以吸收其營養(yǎng)，提高思想覺悟。也有利于培養(yǎng)學(xué)生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫作，提高寫作水平。但是現(xiàn)階段對這類教學(xué)方法的研究還比較粗糙。
在xxxxxx教授的指導(dǎo)與幫助下，我通過文本細(xì)讀法、文獻(xiàn)檢索法和比較研究法等方法，收集了大量的資料，并擬定提綱，寫開題報(bào)告，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此課題的基本框架是：
前言：古代散文的性質(zhì)及其作用；
第一部分：農(nóng)村初中古代散文教學(xué)的現(xiàn)狀。
1、農(nóng)村初中教師的古代散文水平較差；
2、農(nóng)村學(xué)生古代散文基礎(chǔ)知識較差；
3、所使用的教學(xué)方法陳舊。
第二部分：而針對此種現(xiàn)象我認(rèn)為所采取的方法是層層推進(jìn)，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內(nèi)容的滲透，及至對學(xué)生審美觀的培養(yǎng)，經(jīng)歷三個(gè)大階段，每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來改進(jìn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。
結(jié)束語：農(nóng)村初中的古代散文教學(xué)方法應(yīng)該脈絡(luò)清晰，簡單易上手，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，古代散文也會隨之重放異彩，發(fā)揮更加重要的作用。
在研究過程中，我發(fā)現(xiàn)廣西師范大學(xué)的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式，從思想層面將農(nóng)村初中古代散文課堂教學(xué)系統(tǒng)化藝術(shù)化。我認(rèn)為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的，因?yàn)楣糯⑽谋緛砭褪勤呄蛴谒囆g(shù)化的。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當(dāng)做一種藝術(shù)來實(shí)行是不夠的，要揭開古代散文的神秘面紗，將每個(gè)知識點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)到古代文言知識，提高其自身的思想覺悟。而且，再農(nóng)村的現(xiàn)狀來看，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對學(xué)生甚至對教師來說也是深奧難懂的。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，但是由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表達(dá)上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)一步思考與探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多之處本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我答辯自述，希望各位評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)與指正，謝謝！
畢業(yè)論文資料收集情況篇十五
第一天走進(jìn)__審計(jì)局，莊嚴(yán)肅穆的四個(gè)大字“國家審計(jì)”映入眼簾，也烙在心上，一種無上的自豪感油然而生——從今往后，我將成為國家審計(jì)隊(duì)伍當(dāng)中的一員。
剛參加工作時(shí)，遇到過兩次審計(jì)，一次領(lǐng)導(dǎo)離任審計(jì)，一次造價(jià)審計(jì)。當(dāng)時(shí)對審計(jì)的概念就是查資料，看看有沒有什么違法違規(guī)的，但是對具體工作就不得而知了，只知道他們和我要什么資料，我就準(zhǔn)備什么資料，甚至只知道是來審計(jì)了，卻不知道對方是什么身份，直到今天才了然，原來是上級公司委托的注冊會計(jì)師事務(wù)所，進(jìn)行的社會審計(jì)?，F(xiàn)在來到審計(jì)局，身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對審計(jì)一詞的概念也從宏觀到微觀有了詳細(xì)的了解，虛心學(xué)習(xí)，從審計(jì)方案的編制、審計(jì)證據(jù)的提取、審計(jì)底稿的摘錄以及審計(jì)報(bào)告的撰寫，一步一個(gè)腳印，步步為營，久久為功，逐漸掌握了審計(jì)程序，理解了審計(jì)的與真諦。
審計(jì)沒有華麗的外表，只是默默的獨(dú)立工作。每一名審計(jì)人都把“八不準(zhǔn)”牢記心中，不接受被審計(jì)對象的吃請、饋贈，不接受被審計(jì)人員的友好幫交。審計(jì)是xxx的一把刀，披荊斬棘推動中央各項(xiàng)政策順利實(shí)施;審計(jì)是人民政府的一把劍，揮舞著斬?cái)鄼?quán)與利的鏈條;審計(jì)又是反腐斗爭中的錐子，直插腐敗人員的心臟。
審計(jì)人失去了朋友，贏得了黨和政府的信賴;審計(jì)人失去了親情與友情，維護(hù)了國家的發(fā)展，民族的強(qiáng)盛，人民的幸福安康。隨著社會的發(fā)展，審計(jì)部門不會被淡忘，而是越來越得到重視和加強(qiáng)。
打鐵還需自身硬。沒有精鋼鉆，怎攬瓷細(xì)活。
審計(jì)人必須掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容，權(quán)力運(yùn)行架構(gòu)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展方式，從體制機(jī)制上發(fā)現(xiàn)問題，分析根源，依法作出評價(jià)，得出審計(jì)結(jié)論。沒有過硬的經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等方面的知識，就難以勝任審計(jì)工作;沒有及時(shí)更新掌握的知識，就很容易被新時(shí)期的審計(jì)所淘汰。
樹欲靜，而風(fēng)不止，經(jīng)得起誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，是為“高人”。審計(jì)紀(jì)律是高壓線，審計(jì)質(zhì)量是生命線。在規(guī)定的范圍內(nèi)查不出問題，查出了問題不報(bào)告，報(bào)告了不處理，處理了失之于寬、失之于軟，審計(jì)人都將承擔(dān)一切法律后果。
思想的高度，決定人生的高度。做優(yōu)秀的審計(jì)人，須掌握知識，練就本領(lǐng)，踏實(shí)苦干，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔。這就是我作為新審計(jì)人的感悟!
畢業(yè)論文資料收集情況篇十六
各位老師下午好，我是來自某屆本科物流管理的xx，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)”。
論文是在某老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面，我將對本論文的設(shè)計(jì)目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào)，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義：【必講】。
現(xiàn)代物流越來越受到重視，成為“第三利潤泉”，而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟，超越單一的物流服務(wù)，轉(zhuǎn)向?yàn)榭蛻籼峁┰鲋捣?wù)，以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的新思路。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：
本文分成五個(gè)部分：
【下面以一篇物流畢設(shè)為例，主要想給大家提供一個(gè)思路方向和邏輯框架】。
第一部分是介紹現(xiàn)代物流的增值服務(wù)的定義及其必要性，從市場對物流服務(wù)的新需求出發(fā)，引申出現(xiàn)代物流增值服務(wù)的在物流服務(wù)中起到重要的作用。
第二部分是分析我國物流的增值服務(wù)的現(xiàn)狀，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務(wù)還不能馬上接受。
第三部分是論述物流的增值服務(wù)提供過程中存在的問題及其對策。
第四部分是講述現(xiàn)代物流增值服務(wù)的種類，例如倉儲型增值服務(wù)、金融擔(dān)保增值服務(wù)和代收貨款增值服務(wù)。
第五部分是總結(jié)我國物流增值服務(wù)發(fā)展的方向，包含3個(gè)小點(diǎn)：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
雖然我盡可能的收集資料并結(jié)合自己所學(xué)的知識進(jìn)行寫作，但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足仍使得這篇文章存在與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和研究，請各位評委老師批評指正。
謝謝！
畢業(yè)論文資料收集情況篇十七
畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每一個(gè)中國高校畢業(yè)生必修課，完成不了就無法正常畢業(yè)，同時(shí)畢業(yè)論文也是對過去大學(xué)幾年學(xué)習(xí)的綜合性總結(jié)，故它的重要性木魚論文網(wǎng)再次就不在贅述了，木魚論文網(wǎng)在此想跟大家分享的是如何完成一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何在自己知識不是很扎實(shí)的前提下也能完成一份可以順利提供的論文。
關(guān)于選題：
關(guān)于如何選題，木魚論文網(wǎng)建議您不要選擇范圍太廣的題目，比如像“淺析我國商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”這樣的題目非常難把握，如果是題目自擬，你要是擬定這樣的題目，你就直接被槍斃了!因?yàn)樯虡I(yè)銀行太多了，你要如何找尋到這樣的數(shù)據(jù)來作證你的觀點(diǎn)，我想這樣的課題作為中央人民銀行行長向國務(wù)院報(bào)告還算差不多，作為一個(gè)學(xué)生不太合適!那么什么樣的題目比較合適呢?題目一定要小，范圍要宅才能符合一個(gè)學(xué)生的資歷，比如這個(gè)“淺析我國商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”題目可以改成“淺析武漢市商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”“淺析浙江麗水商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”“淺析中國工商銀行的人力資源現(xiàn)狀”等的將范圍鎖定的更小，這樣資料好收集，比較貼近學(xué)生的水平!
論文結(jié)構(gòu)的把握：
在過去的論文服務(wù)過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的寫的論文的結(jié)構(gòu)或者說是提綱真的是慘不忍睹，有的學(xué)生的論文你看半天不知道寫的是什么，結(jié)果混亂，有的論文提出的問題，但是找遍全文找不到對策，一般的論文機(jī)構(gòu)應(yīng)該是這樣順序：摘要――前言/緒論――現(xiàn)狀描述――存在的問題――存在問題的原因――改善建議――總結(jié)/未來展望――致謝――參考文獻(xiàn)(紅色部分是必備的內(nèi)容)。
開始寫作：
論文的機(jī)構(gòu)出來了，就需要豐富論文的內(nèi)容，首先學(xué)生需要自己去查找此課題的相關(guān)資料，其中知網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的平臺，一般高校圖書館都開通了知網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺，學(xué)生可以在學(xué)校圖書館免費(fèi)下載參考論文，注意!!論文只能參考，不可以直接抄襲!論文中要學(xué)會使用數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以很科學(xué)的佐證你的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)最好轉(zhuǎn)換成圖表使得論文生動美麗!
結(jié)論/未來展望：
這一部分，字?jǐn)?shù)不宜太多，300字即可，需要描述本文成功研究的結(jié)論，以及本論文存在的缺陷尚待完善的不足之處，兩個(gè)方面就夠了，不要畫蛇添足寫得太多!
致謝：
說白了，就是你在完成畢業(yè)論文過程中誰要感謝的人，一般是你的老師、同學(xué)，感謝詞要切合實(shí)際，不要寫的太虛無縹緲，讓人一看就很假!
參考文獻(xiàn)：
[如何完成一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文]。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十八
我的論文終于搞定了，好開心！畢業(yè)生最痛苦的事情完成了。全力以赴地搞論文，沒有過不去的檻!拿出最棒的實(shí)力，最嚴(yán)格的態(tài)度，和最大的激情來寫論文!我今年的論文題目是《xx文學(xué)現(xiàn)象的比較》。其實(shí)我真的挺后悔選這個(gè)題目的`，付老師給修改了一回，然后論文題目才過關(guān)......
當(dāng)然，尚未答辯，現(xiàn)在寫論文（本專業(yè)畢業(yè)論文）小結(jié)頗有點(diǎn)不合時(shí)宜。不過，我真的實(shí)在是太感謝小黃老師了；還是敲篇以茲感謝。
同學(xué)還是很多趕回學(xué)校了，雖說論文不是唯一的理由，但也占了不小的比重。交了論文初稿后，大約3月底的時(shí)候，小黃老師回件問啥時(shí)候回學(xué)校，回校聯(lián)系他。然后我就開始糾結(jié)了，最終還是回件一封，希望能夠緩一下。因?yàn)槲乙膊淮_定啥時(shí)候能回去；當(dāng)然答辯是肯定得回去吧?？晌铱偛荒艿鹊侥菚r(shí)候去跟老師確定終稿吧......
不想這次老師的回信，居然是個(gè)壓縮包。小黃老師把偶的初稿打印出來了，用紅筆改了，然后又拍照壓縮傳過來的。唔。不知道該咋說了。沒回學(xué)校的同學(xué)，一般是找同學(xué)幫忙打印交初稿的，老師改完以后；同學(xué)幫忙掃描或者拍照，然后給傳過來。小黃老師把這些都代勞了。
也不是隨便感動。大學(xué)老師很少有做到這個(gè)程度的。我開始以為，不逼著我回學(xué)校當(dāng)面指導(dǎo)就很不錯(cuò)了；那也都是老師讓步的結(jié)果。也準(zhǔn)備找同學(xué)幫忙打印交稿，掃描。小黃老師是大好人。到底是剛畢業(yè)的80后，更能體會偶們的心情......
想當(dāng)年伊藤指導(dǎo)學(xué)年論文的時(shí)候，好像也沒有當(dāng)面指導(dǎo)。初稿她會用word改，用紅色標(biāo)記出意見以及一些語法錯(cuò)誤。那時(shí)候似乎倒都是郵件往來，雖然幾乎每周都有她的課，都是要見面的。后來好像是每次都交打印版本，然后她再改；一直到終稿，折騰死了。貌似學(xué)院最后還收走一份終稿存檔。
；原因，我倒真沒想過，典型唄，就選了，需要好好想想捏。再比方說，唔，列舉社會原因或者中日不同點(diǎn)的時(shí)候，老師建議分條。
好像也就這么多問題。好在不需要動大手術(shù)。我可還有一篇老師還沒見過的論文捏。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，嗚嗚，頭疼。其實(shí)，看看老師打印出來的我的論文，看著還是蠻順眼的，嘻嘻。
當(dāng)答辯跟三方都弄好的時(shí)候，這幾個(gè)月的大事件基本上都可以勾掉了吧。
畢業(yè)論文資料收集情況篇一
我校在xx年中，充分發(fā)揮了內(nèi)部審計(jì)的作用，對于有效地防范風(fēng)險(xiǎn)、確保資金安全、規(guī)范內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。我校內(nèi)部審計(jì)小組根據(jù)教育局審計(jì)室xx年度年初工作計(jì)劃和學(xué)校內(nèi)部審計(jì)計(jì)劃，在本年度完成了以下工作：
主要工作內(nèi)容：
一、進(jìn)一步建立健全了內(nèi)部審計(jì)工作的內(nèi)容和工作制度；強(qiáng)化了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解決了審計(jì)工作中遇到的新問題，使審計(jì)工作由查錯(cuò)防弊型向風(fēng)險(xiǎn)防范型和管理促進(jìn)型轉(zhuǎn)變。
三、對學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、經(jīng)費(fèi)管理工作和食堂伙食費(fèi)收支情況做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)審計(jì)工作報(bào)告，有效地提高了教育經(jīng)費(fèi)使用效益。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動特點(diǎn)，今年我校內(nèi)部審計(jì)的主要內(nèi)容有：
1、對學(xué)校的各項(xiàng)收入進(jìn)行了審核，內(nèi)審小組認(rèn)為學(xué)校的所有收入都及時(shí)入賬，并納入了學(xué)校的財(cái)務(wù)核算，無隱瞞、截留挪用、轉(zhuǎn)移學(xué)校收入的情況。
2、對學(xué)校的各項(xiàng)支出情況，包括教師工資、績效工資、經(jīng)補(bǔ)貼、伙食費(fèi)等支出情況進(jìn)行審核，重點(diǎn)審計(jì)了支出的真實(shí)性和合法性，有沒有損失浪費(fèi)等行為，內(nèi)審認(rèn)為均符合有關(guān)規(guī)定要求。各項(xiàng)支出均屬合理。
3、對于學(xué)校的資產(chǎn)構(gòu)成情況，經(jīng)審計(jì)認(rèn)為貨幣資金按規(guī)定辦理了收付手續(xù)；固定資產(chǎn)做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來款項(xiàng)作了相應(yīng)清理。
4、對學(xué)校的負(fù)債也作了相應(yīng)審計(jì)，學(xué)校從xx年后沒有產(chǎn)生新債，更沒有舉債消費(fèi)。
5、對學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)審計(jì)，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)合理，只按規(guī)定收取了相應(yīng)的生活費(fèi)，且按月收取，用規(guī)定收據(jù)一月一開，并做到了收前公示。并對學(xué)生生活費(fèi)給予了補(bǔ)助。
四、認(rèn)真貫徹上級內(nèi)審部門的文件精神，及時(shí)完成了教育局安排的各項(xiàng)工作。
畢業(yè)論文資料收集情況篇二
《##市農(nóng)業(yè)局關(guān)于農(nóng)業(yè)部的通知》精神8月14日##縣紀(jì)委的《20__年農(nóng)村基層黨風(fēng)廉正建設(shè)工作會》要求，對20個(gè)街農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的財(cái)務(wù)情況了的審計(jì)，現(xiàn)總結(jié)：
一、農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)的主要作法。
1、宣傳，認(rèn)識。在審計(jì)工作前，縣農(nóng)業(yè)局了《關(guān)于農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)工作的通知》(綦農(nóng)業(yè)〔__〕120號)。通知指出：農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)，能夠地保護(hù)集體經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)民的合法權(quán)益,惠農(nóng)政策;能夠村級財(cái)務(wù)公開和民主制度建設(shè)，村級監(jiān)督和權(quán)力制約機(jī)制;農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)，是“三農(nóng)”工作的要求，是民生和農(nóng)村的要求，是農(nóng)村發(fā)展的保障。要求各街(鎮(zhèn))要認(rèn)識農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)工作的意義。
2、成立和工作班子。各鎮(zhèn)都成立了由分管農(nóng)業(yè)的或紀(jì)檢書記擔(dān)任組長，農(nóng)經(jīng)干部、財(cái)政干部、駐村干部、代理會計(jì)為的農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)工作。
3、審計(jì)工作的范圍和。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織審計(jì)的范圍，是街(鎮(zhèn))、村兩級20__年度農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況和農(nóng)民負(fù)擔(dān)資金的提取使用及惠農(nóng)政策的情況和日常財(cái)務(wù)工作。審計(jì)的是農(nóng)民負(fù)擔(dān)和惠農(nóng)政策情況、日常財(cái)務(wù)審計(jì)。
二、農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)的結(jié)果及的問題。
314個(gè)行政村、2629個(gè)村民中，已審計(jì)249個(gè)村、20__個(gè)村民。審計(jì)的村、社在農(nóng)村合作醫(yī)療收費(fèi)、農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)、農(nóng)民建房收費(fèi)、農(nóng)民集資收費(fèi)、一事一議籌資籌勞中未貪污挪用、自立項(xiàng)目、收費(fèi)、強(qiáng)行以資代勞籌工等情況。檢查審計(jì)，主要反映出問題：
1、挪用集體資金的情況仍有。村組干部思想素質(zhì)不高，財(cái)經(jīng)紀(jì)律意識不強(qiáng)，挪用集體資金的情況仍然。審計(jì)中查出:挪用集體資金8人，金額元，：安穩(wěn)鎮(zhèn)一村支書挪用集體資金23000余元，永城鎮(zhèn)一村民組長挪用集體資金元，古南街道一村民組長挪用集體資金元;23人，主要是在集體報(bào)銷旅游費(fèi)、伙食費(fèi)、重報(bào)支出等費(fèi)用，涉及金額元。到為止，已有21人作了退賠，退出集體資金元，占應(yīng)退賠金額的。
2、村組制度。農(nóng)村財(cái)務(wù)委托代理和電算化管理，財(cái)務(wù)管理制度健全。，村組干部思想素質(zhì)不高，遵章守紀(jì)意識不強(qiáng)，在農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中制度。審計(jì)中查出集體收入未入賬17筆84578元，少支多報(bào)1筆50元，拒絕不開支入賬25筆9541元，新增債務(wù)3筆18170元。
資金元以私人的名義存入銀行，現(xiàn)已追收上繳，存入樂興村集體資金賬戶。
4、村干部經(jīng)辦集體經(jīng)濟(jì)。制度規(guī)定，村組集體的經(jīng)濟(jì)收支只能由財(cái)務(wù)人員辦理，但支書或主任不放手，強(qiáng)行經(jīng)手集體經(jīng)濟(jì)。
三、整改措施。
1、督促檢查，制度。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作是農(nóng)村經(jīng)營管理工作，乃至整個(gè)農(nóng)村工作的組成，農(nóng)民關(guān)注的熱點(diǎn)問題。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理，農(nóng)村基層組織建設(shè)，密切黨群、干群關(guān)系，農(nóng)村社會的意義。，今后要一項(xiàng)經(jīng)常性工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的督促檢查，農(nóng)村財(cái)務(wù)制度。各鎮(zhèn)本地農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中的問題，措施，糾正和，使之規(guī)范化、制度化。
2、審計(jì)監(jiān)督，違紀(jì)。農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督，是農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的環(huán)節(jié)和手段。，農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中的問題，或不地審計(jì)監(jiān)督。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度要求，每年要審計(jì)三分的村組，原則上三年內(nèi)對所村組要輪流審計(jì)一遍。對審計(jì)中查出的經(jīng)濟(jì)問題，要財(cái)務(wù)制度的規(guī)定嚴(yán)肅;情節(jié)嚴(yán)重的由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)黨紀(jì)、政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)教育。農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的政治思想素質(zhì)、技術(shù)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在程度上決定著農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量的好壞。，在培訓(xùn)的，要對村組財(cái)務(wù)人員及鎮(zhèn)代理會計(jì)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、思想素質(zhì)教育，遵紀(jì)守法意識，責(zé)任感、使命感。
4、農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的穩(wěn)定。農(nóng)村財(cái)務(wù)規(guī)范管理的條件配備代理中心會計(jì)和村財(cái)務(wù)人員，并穩(wěn)定，確因工作需要調(diào)換的，經(jīng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)審核、鎮(zhèn)批準(zhǔn)，并報(bào)縣農(nóng)業(yè)行政主管備案。
畢業(yè)論文資料收集情況篇三
20xx年x月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的`設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文資料收集情況篇四
為了規(guī)范審計(jì)執(zhí)法行為，治理審計(jì)執(zhí)法中存在的問題，根據(jù)中央、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)要求和市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市xxx聯(lián)合下發(fā)的《規(guī)范基層行政執(zhí)法專項(xiàng)行動工作方案》統(tǒng)一部署，結(jié)合全市審計(jì)工作實(shí)際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)市紀(jì)委、市監(jiān)察局、市xxx的統(tǒng)一要求，切實(shí)查找審計(jì)執(zhí)法中存在的問題，進(jìn)行集中整治并加強(qiáng)制度建設(shè)，以規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，提升審計(jì)形象，充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能和“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”的作用，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。
二、工作機(jī)制。
為了加強(qiáng)對全市規(guī)范審計(jì)執(zhí)法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立規(guī)范審計(jì)執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，分管紀(jì)檢監(jiān)察、法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，經(jīng)審局、監(jiān)察室、法規(guī)處、經(jīng)審處、社保處、企業(yè)處、外資處、固投處、行事處、農(nóng)環(huán)處、財(cái)金處、計(jì)算機(jī)處的主要負(fù)責(zé)人為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市局監(jiān)察室，監(jiān)察室主任為辦公室主任，法規(guī)處處長為副主任，主要負(fù)責(zé)規(guī)范審計(jì)執(zhí)法工作的組織協(xié)調(diào)、安排和監(jiān)督檢查。
三、工作內(nèi)容。
（一）規(guī)范審計(jì)執(zhí)法程序。進(jìn)一步梳理審計(jì)執(zhí)法依據(jù)，細(xì)化審計(jì)執(zhí)法內(nèi)外部程序，并經(jīng)市xxx確認(rèn)，保證審計(jì)執(zhí)法程序合法合規(guī)。
（二）規(guī)范審計(jì)調(diào)查取證行為。嚴(yán)格按照國家審計(jì)取證的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審計(jì)調(diào)查取證，做到事實(shí)認(rèn)定清楚，證據(jù)確鑿充分。
（三）規(guī)范審計(jì)處罰自由裁量權(quán)。完善審計(jì)處罰裁量基準(zhǔn)制度和實(shí)行審計(jì)執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，保證同事同罰。
（四）規(guī)范管理審計(jì)執(zhí)法人員。嚴(yán)格審計(jì)執(zhí)法資格審查，堅(jiān)持持證執(zhí)法，大力推行說理式執(zhí)法等文明執(zhí)法方式。
畢業(yè)論文資料收集情況篇五
在近日召開的全省審計(jì)系統(tǒng)綜合工作會上，_副廳長和_處長反復(fù)強(qiáng)調(diào)綜合工作要提檔升級，信息調(diào)研要上層次上水平。如何貫徹落實(shí)會議精神，筆者以為，要做好新形勢下的審計(jì)綜合工作，必須把握“一二三四”工作思路。
一、圍繞“一個(gè)”中心。綜合工作要始終圍繞全局工作中心和局黨組或“一把手”的工作思路、要求展開，即，深入貫徹黨的_屆三中四中五中六中全會和習(xí)xxx系列重要講話精神，按照省審計(jì)廳和市委、市政府決策部署，緊扣從嚴(yán)治黨新要求和改革發(fā)展穩(wěn)定總基調(diào)，強(qiáng)化宏觀意識、大局意識、成果意識、創(chuàng)新意識，找準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)發(fā)力，更好地服務(wù)各級黨委政府宏觀決策及審計(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、增強(qiáng)“兩個(gè)”意識。一是增強(qiáng)敏銳意識。綜合工作要上接天線，下接地氣，這就要求從事綜合工作的同志要有敏銳性，敏于觀察、敏于思考、敏于應(yīng)對，既要吃透上情又要了解下情。一方面要對國家、省、市大政方針，國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)社會文化形勢，xxx、省審計(jì)廳、市委、市政府工作布署，局黨組工作思路、要求等了然于胸，使綜合工作特別是審計(jì)計(jì)劃、綜合材料、信息調(diào)研具有前瞻性、時(shí)代性、針對性。如我局今年的審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃就是經(jīng)過了多方征求意見并反復(fù)論證后下達(dá)的;另一方面要對社會各界對審計(jì)工作的期盼、要求，基層審計(jì)機(jī)關(guān)和廣大審計(jì)干部的訴求一清二楚，防止在綜合工作和材料中出現(xiàn)紙上談兵，空中樓閣的情形，確保講的話，寫的材料順民意、接地氣，確保上情下達(dá)、下情上達(dá)。二是要增強(qiáng)主動意識。陳廳長說“綜合工作是領(lǐng)導(dǎo)大腦的完善，領(lǐng)導(dǎo)四肢的延伸”，形象地概括了綜合工作的重要性和本質(zhì)特征。從事綜合工作的同志不能僅僅滿足于當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”、“復(fù)印機(jī)”，而是要主動為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)沒想到的先想到，領(lǐng)導(dǎo)想到時(shí)已做到了。無論辦文、辦會、辦事都要有前瞻性、主動性。工作謀劃要科學(xué)，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖要敏銳，材料構(gòu)思要快捷，突發(fā)事件應(yīng)變要迅速，結(jié)果反饋要及時(shí)，如一些重大事件、重要活動、重要會議都必須在第一時(shí)間報(bào)道出去，要用實(shí)實(shí)在在的看得見摸得著的工作成果來檢驗(yàn)綜合工作的效率與質(zhì)量。
三、做到“三個(gè)”強(qiáng)化。一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。“工欲善其事，必先利其器”。從事綜合工作的同志要學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要樹立鐘愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓寬視野，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、能力恐慌的問題。一方面是要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)。不能一味埋頭拉車，還要抬頭看路，通過政治學(xué)習(xí)、理論武裝，牢固樹立“四個(gè)意識”，夯實(shí)信仰之基，補(bǔ)足精神之“鈣”;另一方面要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照復(fù)合型人才和“四手”要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)綜合工作必備知識、調(diào)研及信息寫作要點(diǎn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)技巧、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)技能，做到能駕輕就熟、得心應(yīng)手、沉著冷靜應(yīng)對各類復(fù)雜綜合工作局面。另一方面還要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和審計(jì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)。中華五千年文明史源遠(yuǎn)流長，燦爛輝煌，博大精深。審計(jì)干部也應(yīng)有點(diǎn)文化底蘊(yùn)，添點(diǎn)書卷氣質(zhì)。突出“德的教化，廉的約束”兩大主題，借助“三室(黨員活動室、榮譽(yù)室、圖書室)一堂(道德講堂)一廊(審計(jì)文化長廊)”審計(jì)文化陣地，鼓勵(lì)干部多讀書、讀好書，不斷提升審計(jì)文化軟實(shí)力。二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?！盀楣俦苁缕缴鷲u”。擔(dān)當(dāng)是一種大無畏的要求，是一種職責(zé)、使命，是一種境界、志向。審計(jì)干部要把大膽作為、勇于擔(dān)當(dāng)當(dāng)做自己的價(jià)值追求、職責(zé)所系、使命所在、為政之要。在其位就必須謀其事、履其職、盡其責(zé)。新常態(tài)下，審計(jì)任務(wù)重、人手少、困難大，這就要求綜合干部要克服擔(dān)當(dāng)定力不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)不高、擔(dān)當(dāng)勇氣不夠、擔(dān)當(dāng)情懷不足的傾向，以舍我其誰的勇氣，勇于擔(dān)責(zé)、擔(dān)事、擔(dān)難、擔(dān)險(xiǎn)，尤其要在審計(jì)統(tǒng)籌管理、審計(jì)質(zhì)量提升、大數(shù)據(jù)運(yùn)用、大案要案查處、審計(jì)創(chuàng)新發(fā)展、審計(jì)調(diào)研信息宣傳、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等方面擔(dān)當(dāng)有為。局黨組要旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)。三是強(qiáng)化紀(jì)律。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。首先是政治紀(jì)律。要緊密團(tuán)結(jié)在以xxx同志為核心的xxx周圍，與xxx保持高度一致，謹(jǐn)言慎行，夯實(shí)政治定力。其次是工作紀(jì)律。增強(qiáng)工作的主動性、時(shí)效性。模范遵守工作紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度，按照個(gè)人崗位責(zé)任制及科室(局)目標(biāo)責(zé)任制和全局積分量化考核總要求，層層壓實(shí)責(zé)任，個(gè)個(gè)明確職責(zé)，以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保不掛空檔。第三是廉潔紀(jì)律。審計(jì)干部要按黨風(fēng)廉潔責(zé)任制和一崗雙責(zé)要求，克己奉公、嚴(yán)守底線，不越紅線，心有所畏、言有所戒，行有所止。自筑“防火墻”，自套“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”，始終做到“政治上跟黨走，經(jīng)濟(jì)上不伸手，生活上不丟丑”，確保有為不亂為、干事不出事、出彩不出丑。
四、把握“四個(gè)”重點(diǎn)。綜合工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜。從事綜合工作的同志要學(xué)會彈鋼琴，突出重點(diǎn)，兼顧一般，整體推進(jìn)。一是審計(jì)計(jì)劃及項(xiàng)目管理。要以省審計(jì)廳綜合量化考核為主線，以審計(jì)質(zhì)量“亮?xí)瘛被顒訛樽ナ?，抓好審?jì)項(xiàng)目計(jì)劃的安排、落實(shí)及督辦檢查。倡導(dǎo)“擼起袖子加油干，依法依規(guī)精準(zhǔn)審”的理念，把握“依法依規(guī)，精準(zhǔn)審計(jì);圍繞中心，突出重點(diǎn);統(tǒng)籌管理，形成合力;綜合平衡，確保質(zhì)量”的原則，做到“法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為”，整合審計(jì)資源，創(chuàng)新方式方法，強(qiáng)化質(zhì)量控制，確保每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目都是精品力作，每個(gè)審計(jì)結(jié)論都經(jīng)得起法律和歷史檢驗(yàn)。二是綜合材料。文字材料是綜合部門的主打產(chǎn)品，要緊扣時(shí)代總基調(diào)，緊貼審計(jì)工作中心，彰顯審計(jì)部門特點(diǎn)亮點(diǎn)。無論是起草領(lǐng)導(dǎo)講話、綜合材料還是經(jīng)驗(yàn)交流文章，都要回答“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么辦”四道題，力求做到高、新、實(shí)?！案摺奔床牧险疚灰?、立意要高，要從服務(wù)宏觀管理、從嚴(yán)治黨的高度入手。如我們上報(bào)的17份專報(bào)，每份都得到了市委、市政府和省廳主要領(lǐng)導(dǎo)簽批，促進(jìn)了審計(jì)成果轉(zhuǎn)化;“新”即觀點(diǎn)要新，內(nèi)容要有個(gè)性化的東西，有自選動作，能吸引人的眼球，彰顯個(gè)性特征;“實(shí)”即文風(fēng)要實(shí)，內(nèi)容要實(shí)，忌空話大話套話。材料要鮮活，有參考利用價(jià)值、有借鑒意義。三是調(diào)研信息宣傳。調(diào)研信息宣傳工作要上層次上水平，必須形成“一把手”親自過問，綜合部門主抓，寫作興趣小組主攻，全員參與的格局。年初下達(dá)信息宣傳及調(diào)研計(jì)劃，明確每個(gè)部門每個(gè)人的目標(biāo)任務(wù);綜合科定期編印審計(jì)信息工作采編重點(diǎn)，確保有的放矢;強(qiáng)化成果意識，要求每個(gè)審計(jì)項(xiàng)目至少出1個(gè)專報(bào)、2篇信息、1個(gè)案件線索和1個(gè)計(jì)算機(jī)審計(jì)分析模型;每月召開一次寫作興趣小組骨干會，大家集思廣益、談思路，講收獲、敘感悟;邀請省、市調(diào)研及信息寫作專家現(xiàn)身說法授課，不斷提升全員寫作水平與技巧;加強(qiáng)與橫向縱向各類報(bào)刊雜志及媒體聯(lián)系溝通，爭取其支持與傾斜，鞏固并開辟綠色通道;嚴(yán)格獎懲，將調(diào)研信息宣傳工作納入積分量化考核，定期通報(bào)，年終獎懲兌現(xiàn)。四是統(tǒng)計(jì)工作。做好審計(jì)統(tǒng)計(jì)工作，一要準(zhǔn)確，認(rèn)真核對表間邏輯關(guān)系，仔細(xì)審核填寫的每一個(gè)數(shù)據(jù)，確保不錯(cuò)項(xiàng)、不漏項(xiàng);二要及時(shí)，在規(guī)定時(shí)限前報(bào)送給上級部門，不推諉、不延誤，避免影響整體大局。這就要求從事審計(jì)統(tǒng)計(jì)工作的同志必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感和過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
20_年是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的起步年，也是由點(diǎn)及面全面推開省以下審計(jì)機(jī)關(guān)人財(cái)物統(tǒng)一管理改革工作的基礎(chǔ)年，廣大審計(jì)干部特別是從事綜合工作的同志要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“搶拼嚴(yán)實(shí)”工作作風(fēng)，激活內(nèi)生力，提振精氣神，擼起袖子加油干，用大家的“辛苦指數(shù)”換取審計(jì)部門的“發(fā)展指數(shù)”、社會各界的“認(rèn)同指數(shù)”，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻(xiàn)禮。
畢業(yè)論文資料收集情況篇六
__年，在省審計(jì)廳、市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，__市審計(jì)局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_、十九屆__中、__中會議精神和中央審計(jì)委員會第一次會議精神，堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，充分發(fā)揮監(jiān)督保障作用。在積極做好審計(jì)整改工作方面，繼續(xù)加大審計(jì)整改力度，促進(jìn)問題有效解決，現(xiàn)將__年審計(jì)整改工作總結(jié)如下，請予以指導(dǎo)。
一、__市審計(jì)整改制度建設(shè)情況。
1.市委市政府出臺有關(guān)加強(qiáng)審計(jì)整改工作的規(guī)范性文件。__年1月，__市市委市政府專門以兩辦文件出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)整改工作的意見》，明確了審計(jì)整改的責(zé)任主體、工作機(jī)制等，為加強(qiáng)審計(jì)整改提供了“尚方寶劍”，對重要審計(jì)項(xiàng)目的整改，及時(shí)提請列入市政府重點(diǎn)督察事項(xiàng)，聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行督導(dǎo)，形成整改合力。
2.市局出臺有關(guān)加強(qiáng)審計(jì)整改工作的制度性文件。__年12月，__市審計(jì)局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)整改督導(dǎo)工作意見》，分業(yè)務(wù)科室、管理督查科室和市局機(jī)關(guān)層次建立了跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，并把跟蹤督導(dǎo)情況納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)、規(guī)范審計(jì)整改工作。
二、審計(jì)整改工作完成情況。
1.__年市級預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支審計(jì)查出問題整改情況很好。主要包括：市級預(yù)算執(zhí)行方面，存在預(yù)算實(shí)際執(zhí)行率較低、個(gè)別預(yù)算單位法律顧問費(fèi)擠占其他經(jīng)費(fèi)等問題;重點(diǎn)財(cái)稅收入方面，存在稅收占比較低、綜合治稅信息不完整等問題;“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”方面，存在地方政府違規(guī)舉債、違規(guī)享受扶貧政策等問題;民生項(xiàng)目方面，存在部分基礎(chǔ)教育項(xiàng)目未按時(shí)完成、保障性安居工程后續(xù)監(jiān)管不到位等問題;專項(xiàng)資金使用方面，存在涉企政府投資基金進(jìn)展慢等問題。在市人大及其常委會的監(jiān)督指導(dǎo)下，市政府高度重視，采取召開審計(jì)整改推進(jìn)會、制定整改方案、分解整改任務(wù)、出臺相關(guān)文件、逐項(xiàng)對照整改等措施，由市政府督查室牽頭組織市財(cái)政局、審計(jì)局等部門開展專項(xiàng)督查，加快整改進(jìn)度，推動整改落實(shí)。市直各相關(guān)部門和有關(guān)縣(市)區(qū)也都按照要求，積極推動整改。截至__年底，審計(jì)查出的5大類39個(gè)問題，已整改37個(gè)，正在整改2個(gè)，基本全部整改到位。
2.政府性債務(wù)、扶貧、環(huán)保等專項(xiàng)審計(jì)查出問題“邊審邊改”效果非常好。市政府高度重視地方政府性債務(wù)問題，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間做出批示，責(zé)成相關(guān)單位迅速安排、認(rèn)真整改落實(shí)，各縣(市)區(qū)和市直有關(guān)單位在審計(jì)過程中邊審邊改，已全部整改到位。對扶貧審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，有關(guān)市直部門和縣(市)區(qū)立行立改，按照“邊審邊改”的方式已全部整改到位，整改率100%，促進(jìn)發(fā)放到位資金萬元，收回結(jié)余資金萬元，歸還原渠道資金萬元，追回扶貧資金萬元，移交當(dāng)?shù)丶o(jì)委監(jiān)察委立案查處問題12個(gè)。針對環(huán)保政策落實(shí)及環(huán)保資金審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，有關(guān)市直部門和縣(市)區(qū)高度重視，已基本整改到位。整改工作促進(jìn)清理盤活閑置資金1958萬元，取消155戶不符合政策享受“雙替代”補(bǔ)貼對象資格，加快了農(nóng)村環(huán)境綜合整治項(xiàng)目進(jìn)度。
3.開展審計(jì)整改“回頭看”取得成效較大。針對近幾年未整改到位的問題，__市審計(jì)局聯(lián)合市紀(jì)委、市委組織部開展了審計(jì)整改“回頭看”，共發(fā)放督導(dǎo)整改函107份、問題清單136份，整改到位問題676個(gè)，上繳財(cái)政資金億元，撥付到位資金億元，歸還原渠道資金億元，調(diào)整處理億元，建章立制176項(xiàng)，給予黨紀(jì)政紀(jì)處理69人。
三、審計(jì)整改工作主要做法。
1.高度重視，壓實(shí)整改責(zé)任。市政府高度重視審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，市長徐衣顯多次就此項(xiàng)工作做出重要批示，親自安排部署審計(jì)整改工作，認(rèn)真聽取匯報(bào)，研究整改措施，確保審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改到位。市政府于10月16日召開整改工作專題推進(jìn)會，安排部署審計(jì)整改工作，印發(fā)了《關(guān)于做好__年度市級預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題整改工作的通知》，并將審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)一步分解細(xì)化，制作《整改事項(xiàng)清單》發(fā)給有關(guān)縣(市)區(qū)、市直有關(guān)部門，要求對照整改任務(wù)，逐條逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，明確整改目標(biāo)，確保整改到位。12月26日，市政府常務(wù)會議聽取了審計(jì)整改情況匯報(bào)，市長徐衣顯再次強(qiáng)調(diào)，要提升認(rèn)識，提高審計(jì)整改的自覺性和主動性，認(rèn)真整改、如實(shí)報(bào)告;要深入整改，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，尤其對未整改完成的事項(xiàng)，要明確時(shí)限、加快推進(jìn);要健全機(jī)制，舉一反三、由表及里、查找根源，通過健全完善規(guī)章制度、建立常態(tài)長效體制機(jī)制等措施，全面堵塞制度漏洞，進(jìn)一步推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。同時(shí)，為建立健全審計(jì)整改工作機(jī)制，進(jìn)一步提高審計(jì)整改工作質(zhì)量，市政府建立了由常務(wù)副市長任召集人的審計(jì)整改聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議辦公室組織市審計(jì)局、財(cái)政局、政府督查室逐一核實(shí)問題，逐項(xiàng)跟蹤督辦，擴(kuò)大整改成效。
2.注重實(shí)效，提升整改效果。在整改過程中，各相關(guān)單位和縣(市)區(qū)加大整改力度，注重整改實(shí)效。如針對應(yīng)收未收土地收入、應(yīng)征未征各項(xiàng)稅款和滯納金等問題，堅(jiān)持立行立改、督促整改，已上繳各類款項(xiàng)億元。針對守法意識不強(qiáng)、規(guī)則意識缺失等問題，組織相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度20余項(xiàng)。針對補(bǔ)助資金支付不到位、配套資金撥付不及時(shí)等問題，責(zé)成相關(guān)單位采取有效措施，認(rèn)真調(diào)查研究，拿出切實(shí)可行的解決辦法，支付到位資金2300萬元。孟州市對自籌資金未到位、違規(guī)撥付獎補(bǔ)資金、提前支付工程款、虛列支出、將扶貧資金用于辦公經(jīng)費(fèi)等相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了問責(zé)，并收回了有關(guān)違規(guī)資金。沁陽市對未收取履約保證金的責(zé)任人進(jìn)行了問責(zé)。沁陽市、孟州市分別出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧資金管理的通知》，對村主要負(fù)責(zé)人和會計(jì)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范了報(bào)賬程序;出臺了《關(guān)于進(jìn)一步做好扶貧項(xiàng)目管理的意見》，進(jìn)一步做好建章立制工作。
3.嚴(yán)肅追責(zé)，規(guī)范行政行為。針對“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”審計(jì)查出問題，市審計(jì)局向相關(guān)縣(市)區(qū)和市直單位移送了違紀(jì)問題線索83個(gè)，94名責(zé)任人分別受到了黨內(nèi)警告、誡勉談話等處理。如孟州、沁陽兩市對審計(jì)組移送當(dāng)?shù)丶o(jì)委監(jiān)察委處理的問題高度重視，分別召開會議安排部署追責(zé)問責(zé)工作，成立專案組，專職辦理扶貧領(lǐng)域?qū)徲?jì)發(fā)現(xiàn)問題的問責(zé)工作，共有87人受到了追責(zé)問責(zé)，其中黨內(nèi)警告4人、誡勉談話83人，嚴(yán)肅了黨紀(jì)黨規(guī)和扶貧紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律。為真正起到警示作用，兩市還專門印發(fā)通報(bào)，在全市范圍內(nèi)通報(bào)了審計(jì)發(fā)現(xiàn)的扶貧領(lǐng)域違紀(jì)問題紀(jì)律處分情況，要求引以為戒、嚴(yán)守法紀(jì)，認(rèn)真做好脫貧攻堅(jiān)工作。
四、審計(jì)整改工作存在問題和意見建議。
__年，__市人大、政府和市局均對審計(jì)查出問題高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別作出批示要求相關(guān)縣(市)區(qū)、單位和部門和相關(guān)認(rèn)真整改審計(jì)反映問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，取得了一定成效。但我們也清醒地認(rèn)識到，一是整改工作還存在一些不足，個(gè)別問題尚未完全整改到位，與領(lǐng)導(dǎo)和人民的期望、要求相比，還有一定差距;二是市縣審計(jì)機(jī)關(guān)還沒有建立專門的審計(jì)整改督察部門，也沒有專門負(fù)責(zé)審計(jì)整改落實(shí)的工作人員，嚴(yán)重影響了審計(jì)整改工作的有效開展。
下一步，一是將持續(xù)加大整改力度，細(xì)化整改責(zé)任，強(qiáng)化整改措施，完善整改機(jī)制，并將未整改完成的問題列為市政府重點(diǎn)督查事項(xiàng)，跟蹤督導(dǎo)，確保全面、徹底完成審計(jì)整改任務(wù);二是圍繞審計(jì)機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)、黨的工作部門、監(jiān)督機(jī)關(guān)、宏觀管理部門的新定位，趁行政機(jī)構(gòu)改革之機(jī)，爭取設(shè)立專職審計(jì)整改督察科室，配備專門工作人員，加強(qiáng)審計(jì)整改工作力量，進(jìn)一步規(guī)范、完善審計(jì)整改落實(shí)工作。
畢業(yè)論文資料收集情況篇七
時(shí)間如流，眨眼在審計(jì)機(jī)關(guān)工作已近一年。
從懵懂小白到略知一二，從無所適從到信心滿懷，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都見證著我的成長飛揚(yáng)著我的青春。
一次，一次，讓我的青春逐漸從容不迫。
我羨慕辦公室前輩字字珠璣的文字功底，景仰業(yè)務(wù)老兵的火眼金睛，驚嘆計(jì)算機(jī)骨干行云流水般的操作技術(shù)。但我知道，這所有的功力都得在枯燥繁瑣中慢慢學(xué)，久久悟，從小小菜鳥到行家里手，從青蔥歲月到白發(fā)蕭蕭。
青春不老，我以青春誓言：勤勉、修德、立志。勤學(xué)善思，刻苦鉆研，積聚能量，做一個(gè)能征善戰(zhàn)業(yè)務(wù)精湛的審計(jì)人;“士有百行，以德為首”，時(shí)刻自警自省，慎微慎獨(dú)，做一個(gè)明大德、守公德、嚴(yán)私德的審計(jì)人;心立鴻鵠之志，牢記責(zé)任使命，把信念化為行動，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)大有作為的審計(jì)人。
也許我的青春是三更燈火五更雞鳴的伏案勞作，是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)故事，是一次次說走就走卻沒有景點(diǎn)的旅行，但我的選擇無怨無悔，我的青春注定在審計(jì)這片沃土上跳躍、凝聚、升華，即而閃耀綻放。
畢業(yè)論文資料收集情況篇八
我于20xx年2月調(diào)至縣教體局從事教育內(nèi)審工作，在此工作期間，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，緊緊圍繞各項(xiàng)工作目標(biāo)，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，履行好崗位職責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將在教體局近一年的工作情況小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)，完成有一名學(xué)校會計(jì)向?qū)Ｂ毥逃齼?nèi)審人員的角色轉(zhuǎn)變。為了進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，更好地做好本職工作，發(fā)揮內(nèi)審審計(jì)工作的重要職能，在實(shí)際工作中端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺抑制不正之風(fēng)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，做一個(gè)合格的教育內(nèi)審計(jì)人員。
二、強(qiáng)化技能，努力提高工作能力和水平。在日常工作中，我深切體會到，審計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及審計(jì)環(huán)境的飛速變化，對審計(jì)工作的要求也愈加嚴(yán)格，加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是取得本職工作成果的重要方法，為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xxx關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》、《內(nèi)部審計(jì)基本準(zhǔn)則》、《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》以及我局關(guān)于學(xué)校財(cái)務(wù)工作及教育經(jīng)費(fèi)管理等方面的文件，認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，努力掌握審計(jì)業(yè)知識和理論知識以提高業(yè)務(wù)技能，提升審計(jì)工作能力和水平，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效率。
三、履行職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在此從事審計(jì)工作以來，共完成了19所學(xué)校的基本收支財(cái)務(wù)內(nèi)審，14位校長離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。累計(jì)審計(jì)資金20673萬元，查處糾正違紀(jì)違規(guī)資金，為學(xué)校挽回經(jīng)濟(jì)損失萬元，提交審計(jì)報(bào)告33篇，領(lǐng)導(dǎo)審簽并印發(fā)28篇，提出審計(jì)建議或意見60余條，得到局領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。除了教育系統(tǒng)內(nèi)審項(xiàng)目外，還圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作，先后完成了實(shí)施國庫集中支付及教育財(cái)務(wù)集中核算后的報(bào)賬員培訓(xùn)、包片學(xué)校的各類檢查、財(cái)務(wù)預(yù)決算的指導(dǎo)服務(wù)等工作。認(rèn)真完成每項(xiàng)工作，不僅學(xué)到了不少知識，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，對審計(jì)工作能力有了一定的提高。
通過審計(jì)工作，使我認(rèn)識到審計(jì)工作的重要性，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強(qiáng)了全局意識，在總結(jié)成績的同時(shí)，也認(rèn)識到自己存在的不足，如工作不夠細(xì)致，看待問題不全面，剖析不深刻。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拓展業(yè)務(wù)范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力，以便適應(yīng)更高層次審計(jì)監(jiān)督工作的需要，更好地為審計(jì)工作發(fā)揮作用。
畢業(yè)論文資料收集情況篇九
各系論文工作進(jìn)度正常，論文的進(jìn)程日期安排都比較詳細(xì)，個(gè)別系還向督導(dǎo)專家上交了詳細(xì)的工作任務(wù)進(jìn)度表和論文進(jìn)展情況匯報(bào)表，把論文設(shè)計(jì)時(shí)間的進(jìn)度詳盡到每一天，而且并結(jié)合本系專業(yè)情況對自己系的'指導(dǎo)教師做了具體的安排和要求。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十
各職業(yè)學(xué)校近年來都能高度重視教學(xué)工作，大部分學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材管理、教學(xué)行政管理、教學(xué)過程管理、教師業(yè)務(wù)管理、教學(xué)研究及信息管理、教學(xué)設(shè)施管理等方面都加強(qiáng)了制度建設(shè)。
各校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃格式基本規(guī)范，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、崗位能力、知識結(jié)構(gòu)、畢業(yè)形式等要求明確;主干專業(yè)核心課程設(shè)置、教學(xué)要求及教學(xué)活動安排表基本符合國家教育部頒布的指導(dǎo)方案的要求;市工業(yè)學(xué)校、職教中心等學(xué)校還能不定期召開有相關(guān)行業(yè)和企業(yè)專家參加的制訂教學(xué)計(jì)劃研討會，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的要求，適時(shí)修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。市信息技術(shù)學(xué)校組織部分教師對長三角地區(qū)和武漢市以及我市工業(yè)園區(qū)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，在此基礎(chǔ)上制定專業(yè)建設(shè)方案。當(dāng)涂縣職教中心教學(xué)計(jì)劃能從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)等方面提出了建設(shè)目標(biāo)與實(shí)施措施。兩所民辦學(xué)校在教育教學(xué)管理上也很有特色。
一是針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)展開有的放矢的教育。二是利用暑期開展勤工儉學(xué)活動解決貧困家庭子女“上學(xué)難”的問題。
各校能加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，工業(yè)學(xué)校、信息技術(shù)學(xué)校、市縣職教中心等學(xué)校制定了“雙師型”教師的培養(yǎng)計(jì)劃，“雙師型”教師隊(duì)伍在數(shù)量上增長很快，從而保障了實(shí)習(xí)課程的開設(shè)。
根據(jù)隨堂聽課、查看資料、學(xué)生訪談、教師座談等方面獲取的情況，各校能重視平時(shí)的教學(xué)過程管理，教師對“六認(rèn)真”教學(xué)環(huán)節(jié)的把握比較嚴(yán)謹(jǐn)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大部分學(xué)校教案比較規(guī)范。
直屬各學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況正常，并選定了部分專業(yè)進(jìn)行課程改革，取得了階段性成效，市職教中心學(xué)分制管理有成效。相比較而言仍有少數(shù)學(xué)校由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足，實(shí)訓(xùn)基本安排在校外，質(zhì)量難以監(jiān)控。
二、存在問題。
部分學(xué)校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)缺少市場調(diào)研，存在課程設(shè)置陳舊、結(jié)構(gòu)不盡合理、課時(shí)比例不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象;部分學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度不完全匹配;大部分學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃未備案。少數(shù)學(xué)校教師習(xí)慣于填鴨式的教學(xué)方法，對具有職教特色的任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等方法運(yùn)用不夠;部分學(xué)校主干專業(yè)核心課程實(shí)驗(yàn)的開出率不高;現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用率普遍不高。尤其值得提出的是，“校企合作”辦學(xué)十分薄弱，“契約式”合作要求達(dá)到的“共建、共管、共享”機(jī)制氛圍還未形成，學(xué)校利用專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)造社會價(jià)值的功能還未彰顯。培養(yǎng)“名教師”和“名學(xué)生”的方法措施力度不夠。
三、整改意見及要求。
各校要加大推進(jìn)“雙師型”教師培養(yǎng)的力度，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)，在內(nèi)涵建設(shè)上下功夫，通過落實(shí)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度和技能大賽制度，使專業(yè)課教師盡快成為既能勝任理論課教學(xué)、又能勝任實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)的“雙師型”人才，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)奠定一定的基礎(chǔ)。
各校教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處要加強(qiáng)工作上的協(xié)調(diào)配合，共同對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，并進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的考核;各校要根據(jù)教育部頒布的相關(guān)專業(yè)設(shè)置要求及學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)籌添置設(shè)備，要提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的使用效率。
各校要高度重視青年教師的培養(yǎng)，對1--3年教齡的新教師要進(jìn)行教育、教學(xué)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo);教師備課原則上要求備詳案，掌握好備課“五階段”要求，做到備教材、備學(xué)生、備方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)要提高課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果。
各職業(yè)學(xué)校要通過這次教學(xué)管理檢查，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)省、市有關(guān)職業(yè)教育、教學(xué)管理的文件，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，強(qiáng)化以學(xué)生發(fā)展為本位的職業(yè)教育思想，制定完善的教學(xué)管理規(guī)章制度，采取切實(shí)有效的措施，努力使教學(xué)管理科學(xué)化、法制化、規(guī)范化;要排查本校在教學(xué)管理中存在的問題及其癥結(jié)，認(rèn)真制定措施加以整改;嚴(yán)格按教學(xué)管理規(guī)范要求做好各類教學(xué)資料的整理和歸檔;各職業(yè)學(xué)校之間要加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，整改存在的問題。
一、以爭創(chuàng)省示范院校建設(shè)為目標(biāo)，做好前期準(zhǔn)備工作。
爭創(chuàng)省示范院校是我院本學(xué)期工作重點(diǎn)，教務(wù)處與各系要把這項(xiàng)工作作為首要任務(wù)。按照示范院校建設(shè)項(xiàng)目指標(biāo)分解體系，做好各個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。突出加強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)模式探索、品牌專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、發(fā)揮名師作用、建立省級實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)建設(shè)方案制定、提高(協(xié)議)就業(yè)率、加強(qiáng)校企合作等方面的工作。
按照學(xué)院總體部署，9月下旬將進(jìn)行第二輪檢查，并對檢查中出現(xiàn)的問題提出整改意見;10月下旬將進(jìn)行第三輪檢查驗(yàn)收。各相關(guān)部門，在要求的時(shí)間內(nèi)將屬于本部門的任務(wù)落實(shí)到位，以確保學(xué)院總體計(jì)劃的順利實(shí)施。
二、教學(xué)管理逐步推行院系兩級管理制度，提高教學(xué)管理的質(zhì)量和效率。
按照學(xué)院工作總體部署，從本學(xué)期開始逐步推行院系兩管理體制，由過程管理向目標(biāo)管理、身份管理向崗位管理過渡。在學(xué)院總體指導(dǎo)方針下，制定教學(xué)管理分工細(xì)則，明確各級部門職責(zé)與權(quán)限。加強(qiáng)系級部門在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究、課程建設(shè)等方面權(quán)利和義務(wù)，加大系級教學(xué)常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮系級教學(xué)單位在學(xué)院教學(xué)工作的主體作用。
三、繼續(xù)做好專業(yè)建設(shè)工作。
1、做好專業(yè)調(diào)研工作，總結(jié)專業(yè)建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)。
各系要做好本系所屬各專業(yè)的階段性總結(jié)工作，總結(jié)要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合招生、畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際狀況上進(jìn)行。根據(jù)社會對專業(yè)人才需求情況及今年在招生和就業(yè)中反映出的問題，合理調(diào)整培養(yǎng)方向及相關(guān)課程體系，以保持專業(yè)建設(shè)的長期發(fā)展。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)教研室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
署期學(xué)院對系部等教學(xué)部門進(jìn)行合理整合后，又重新調(diào)整了教研室，由原來學(xué)科教研室過渡為專業(yè)教研室。各系要充分發(fā)揮教研室在專業(yè)建設(shè)中的重要作用，首先要打破原有的以學(xué)科為教研單位，建立以專業(yè)建設(shè)為核心的教研觀念;其次，人員組建以專業(yè)帶頭人及與專業(yè)相關(guān)課程任課教師，帶頭人要在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用;再次，建立有效的教研室管理與運(yùn)行機(jī)制，制訂出具體教研活動計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，讓教研室和教研活動成為專業(yè)建設(shè)和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要途徑。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十一
根據(jù)總經(jīng)辦部署，財(cái)務(wù)部于今年3月—6月期間，對所屬分公司進(jìn)行了一次內(nèi)部審計(jì)?，F(xiàn)將本次審計(jì)的主要情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、本次審計(jì)的主要范圍。
本次內(nèi)部審計(jì)按照既定方案，對各分公司xx年度的資產(chǎn)管理狀況、內(nèi)部控制流程進(jìn)行了了解，對分公司制度執(zhí)行情況進(jìn)行了查核，并重點(diǎn)對經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)中的管理風(fēng)險(xiǎn)、涉稅風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評估。
同時(shí)，我們認(rèn)為，分公司財(cái)務(wù)人員的工作質(zhì)量，直接關(guān)系到分公司財(cái)務(wù)工作乃至該分公司經(jīng)營管理的諸多層面。為了提高公司財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)，我們通過對各分公司會計(jì)基礎(chǔ)工作及作業(yè)規(guī)范的深入細(xì)致的了解，對各分公司財(cái)務(wù)人員的工作態(tài)度、工作能力、執(zhí)行公司制度及流程方面進(jìn)行了考評。
二、本次審計(jì)主要問題。
（一）內(nèi)部控制方面。
1、報(bào)廢品的問題：報(bào)廢品與帳載庫存存放在同一間庫房，待報(bào)廢品中有購買需求時(shí)，雜收進(jìn)帳銷售。但是報(bào)廢品的品種、數(shù)量未得到有效控制，一定程度上混淆了庫存正品的管理。
2、入庫單目前無倉管人員簽字確認(rèn)，不利于明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
3、庫存盤點(diǎn)由賬盤貨的程序，很難有效發(fā)現(xiàn)庫存差異。建議采取盲盤法，先盤點(diǎn)所有存貨，再與賬面庫存數(shù)核對，有差異的應(yīng)及時(shí)調(diào)整正確。
4、滯銷品僅憑在erp系統(tǒng)上的日期來判斷，不能真正及時(shí)地發(fā)現(xiàn)滯銷品。建議各分公司核對庫存商品實(shí)物的出廠日期，把滯銷品徹底清除干凈。
5、存在款項(xiàng)實(shí)際已支出，但未履行erp請款手續(xù)的情形，等于以白條抵庫，造成貨幣資金的賬實(shí)不符。雖然資金支出時(shí)經(jīng)過經(jīng)理的口頭核準(zhǔn)，但應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行erp流程的預(yù)付請款。
6、一些外購商品采購及費(fèi)用開支（金額一般在500元以內(nèi)），采取先支付后報(bào)賬的方式。但有不少公司動用營業(yè)款或公款直接支付，違反了資金支出流程。建議采取備用金制度，常態(tài)的小額支出在單筆限額內(nèi)可以先行支付，報(bào)賬后再補(bǔ)足備用金。
7、分公司經(jīng)理的核決權(quán)限的執(zhí)行，存在應(yīng)報(bào)未報(bào)，批復(fù)未歸檔，無核決權(quán)人員隨意代理核準(zhǔn)的情況。
8、合同草擬完成后，蓋合同章以及向客戶發(fā)出，未經(jīng)過經(jīng)理審批，一般由內(nèi)勤或內(nèi)勤主管負(fù)責(zé)蓋章。合同管理的這一漏洞，把握不當(dāng)，易出現(xiàn)合同糾紛。建議加強(qiáng)合同審批環(huán)節(jié)，加強(qiáng)相關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)法知識培訓(xùn)。
9、信用額度的控制，沒有明確的制度和授權(quán)程序，只依賴于內(nèi)勤、財(cái)務(wù)人員按照報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行提報(bào)，單筆、人為進(jìn)行判斷。建議由總公司統(tǒng)一制定授信政策和客戶信用等級評定標(biāo)準(zhǔn)，分公司負(fù)責(zé)確定客戶信用等級報(bào)總公司備案并嚴(yán)格按照信用等級進(jìn)行授信。
10、對于客戶方更名，而其他相關(guān)資料均未變更的情況，不應(yīng)另行開立新客戶。而客戶名稱變更，實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)客戶的，應(yīng)及時(shí)報(bào)備總部。否則造成對實(shí)際上同一個(gè)客戶的應(yīng)收過大，增加授信風(fēng)險(xiǎn)。
11、存在一些職務(wù)不相容崗位由一人兼任的情況。如倉管人員直接負(fù)責(zé)采購，倉管人員直接開單出貨并收款，倉管一人保管公司所有鑰匙，會計(jì)同時(shí)代理出納。建議及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，杜絕舞弊發(fā)生的可能性。
12、銀行印鑒章保管不合規(guī)定。如出納保管全部或部分印鑒；經(jīng)理保管全部印鑒；全部印鑒同時(shí)由同一人代理保管。建議嚴(yán)格按照公司印鑒保管制度規(guī)定執(zhí)行。
13、業(yè)務(wù)員或者司機(jī)去客戶處收取大額現(xiàn)金貨款，上門收款的時(shí)間及具體金額，內(nèi)勤及財(cái)務(wù)不能準(zhǔn)確監(jiān)督。建議嚴(yán)格上門收現(xiàn)的手續(xù)，做到安全、及時(shí)繳存。
14、有的公司預(yù)收現(xiàn)金貨款未錄入erp系統(tǒng)，等客戶正式購買后，直接轉(zhuǎn)為銷售貨款收入。從而存在了一筆公司資金在賬外循環(huán)。有的公司為了應(yīng)收賬款回款期達(dá)到績效考評要求，采取用收到的現(xiàn)金貨款張冠李戴，將能夠達(dá)到月結(jié)90天標(biāo)準(zhǔn)的客戶貨款先去沖未能達(dá)標(biāo)客戶的應(yīng)收；待以后再采取相反的方式?jīng)_回。
15、個(gè)別一些公司以公用為名，實(shí)際上仍在違規(guī)為少數(shù)員工提供免費(fèi)住宿。
16、公司自有及租入汽車的油耗及修理費(fèi)管理，隨意性較大。建議各分公司嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，杜絕浪費(fèi)等情況發(fā)生。
（二）會計(jì)核算及基礎(chǔ)工作方面。
1、一些財(cái)務(wù)人員沒有會計(jì)上崗證。按照稅務(wù)有關(guān)規(guī)定，財(cái)務(wù)人員必須持會計(jì)證上崗。有的公司認(rèn)為出納不屬于財(cái)務(wù)人員，隨意安排沒有會計(jì)證的銷售助理擔(dān)任，使得該崗位的工作存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。
2、費(fèi)用報(bào)銷單據(jù)的原始憑證背后，無報(bào)銷人的簽字，不利于對已報(bào)銷原始票據(jù)的管理。
3、會計(jì)檔案沒有設(shè)專柜保管。按照國家《會計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定，會計(jì)檔案應(yīng)由專人專柜保管，出納等人不能接觸。建議各分公司提供必要的保管設(shè)施，監(jiān)督分公司會計(jì)嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
4、會計(jì)原始憑證有圓珠筆書寫，使用涂改液修改的情況。建議相關(guān)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)知識和財(cái)務(wù)制度的學(xué)習(xí)，也請相關(guān)公司經(jīng)理協(xié)助監(jiān)督，杜絕此類嚴(yán)重違反法規(guī)的情況發(fā)生。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十二
招商過程中一定要本著公平、公正、公開的原則。這樣才能做到對公司對客戶都是問心無愧的。
對現(xiàn)有客戶進(jìn)行細(xì)致的定期的溝通拜訪，了解客戶的需求及時(shí)的解決阻礙銷售的相關(guān)因素。
掌握客戶的終端運(yùn)營，幫助客戶解決實(shí)質(zhì)問題，指導(dǎo)幫助客戶建設(shè)渠道、終端推廣，及時(shí)做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
及時(shí)關(guān)注終端競品在市場上的動向，反饋到公司，協(xié)同公司相關(guān)部門出具合理的應(yīng)對措施和方案，保證銷售指標(biāo)順利完成。
最終要對總的銷售指標(biāo)做詳細(xì)的分解到半年、季度、月、周、天，做到每天盯指標(biāo)、時(shí)時(shí)想指標(biāo)。
建立詳細(xì)的客戶數(shù)據(jù)庫，對市場和現(xiàn)有客戶的分析掌控，下發(fā)招商和銷售指標(biāo)。
有了這些成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們要去評估、升級，挪用到自己的所轄區(qū)域內(nèi)，貫徹執(zhí)行，調(diào)整創(chuàng)新。失敗的經(jīng)驗(yàn)我們吸取過來，可以少走很多彎路，節(jié)省時(shí)間和投資成本。
在達(dá)成目標(biāo)方面，掌握終端變得尤為重要，一定要深入的了解經(jīng)銷商的現(xiàn)有渠道和在建渠道，給予專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，只有經(jīng)銷商完達(dá)成了銷售指標(biāo)，我們才有希望完成銷售指標(biāo)。
在對現(xiàn)有客戶做指標(biāo)分配上，總的分配指標(biāo)一定要略高于公司下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，再通過以上種種科學(xué)可行的手段和方法、支持和激勵(lì)誘導(dǎo)經(jīng)銷商完成指標(biāo)。
對經(jīng)銷商的支持和激勵(lì)，可以有效改變產(chǎn)品在經(jīng)銷商的產(chǎn)品線中的地位，甚至演變成核心拳頭產(chǎn)品，起到舉足輕重的作用！
定期的對工作進(jìn)行總結(jié)，并在部門會議上與同事一起分享自己的提升、改變和創(chuàng)新。有哪些不足多久時(shí)間內(nèi)可以改變等等！
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畢業(yè)論文資料收集情況篇十三
答辯委員會成員：
主席：丁淦林。
成員：童兵黃旦潘忠黨戴元光。
時(shí)間：2009年5月30日9：45——11：15。
地點(diǎn)：復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院201教室。
記錄：陰良。
旁聽人數(shù)：41。
題目：政府、市場、媒體及其他——試論新聞生產(chǎn)中的社會權(quán)力。
謝謝大家。大家上午好。
芮必峰：陳述。
謝謝大家。大家上午好。
下面我分五個(gè)部分，對我的論文做簡單陳述。
一，論題的由來。
我原先的論題：從事實(shí)到報(bào)道，關(guān)于新聞生產(chǎn)的一項(xiàng)社會學(xué)研究。
開題，以及以后，征求老師、朋友的意見。發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的題目有些問題。
eg童兵老師：題目可以做，但是不精彩。的確，按照原先的論題，充其量，西方新聞生產(chǎn)的中國版。目的性也不很明確。
敷衍說，想發(fā)現(xiàn)，揭示，中國語境下新聞生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和建構(gòu)之謎。還是西方新聞生產(chǎn)研究的中國版！
實(shí)證研究是我的弱項(xiàng)。于是有了現(xiàn)在的題目。
二，問題。
新聞生產(chǎn)受制于框架，媒介現(xiàn)實(shí)是建構(gòu)。
我的就是在這個(gè)基礎(chǔ)上，那又怎樣？
各種主要的影響和制約因素?？疾斓挠绊懙闹饕鐣α俊Ｈ缓笤僭诳疾斓幕A(chǔ)上，能否進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，適合中國國情的制度生產(chǎn)空間。
這是試圖提出和解決的問題。
三，主要依據(jù)，思路，框架。
基本理論依據(jù)。一是知識社會學(xué)。不問知識的真假，價(jià)值。只問什么條件下，情況下怎么生產(chǎn)的，產(chǎn)生的。
二是，吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論?；蛘呓?gòu)理論。不展開。
三是，現(xiàn)代權(quán)力觀念。區(qū)別于馬克思的權(quán)力觀念。那是基本上在階級利益的基礎(chǔ)上的壓迫性權(quán)力?，F(xiàn)代權(quán)力觀念認(rèn)為權(quán)力是社會行動者的選擇和轉(zhuǎn)化能力。更多的一種建設(shè)性的權(quán)力。在?？隆⒉紶柕隙?、吉登斯的一些思想，我有涉及。不是法權(quán)、政治、意義上的。
思路主要是在特定的語境，中國語境。任何理論離不開一定的時(shí)空。沒有放之四海而皆準(zhǔn)的東西。這是這些想法。從制度和觀念層面上。
語境是在變化當(dāng)中。相互作用的產(chǎn)物。與過去的傳統(tǒng)發(fā)生碰撞。也是新聞生產(chǎn)關(guān)系的在生產(chǎn)。
政黨、市場、自身力量。三個(gè)部分。最后有個(gè)其他。設(shè)想了另外的公共權(quán)力。以知識界、公共組織等為道德上優(yōu)越感的。
四，努力和嘗試。
新聞生產(chǎn)的職業(yè)自治權(quán)。與公共權(quán)力，組成的生產(chǎn)的權(quán)力的合力場。專業(yè)主義在中國目前還不具備描述意義，很可能將來也不具有規(guī)范意義。
與其把新聞專業(yè)主義描述、規(guī)范理論，不如看作職業(yè)權(quán)力的修辭學(xué)。
視角方面，在談市場這部分的時(shí)候。以馬克思主義論述人類歷史三大形態(tài)的來論述。
限制異化的程度和范圍。
在既往歷史中，媒介的市場化是媒介發(fā)展中難以逾越的障礙。完全是根據(jù)馬克思三大社會形態(tài)當(dāng)中演繹出來的東西。沒有太多的實(shí)證性。
領(lǐng)域方面，統(tǒng)治技術(shù)和個(gè)人技術(shù)的相互作用。我對“學(xué)習(xí)運(yùn)動”、宣傳通知、命題作文進(jìn)行了分析。之前這個(gè)領(lǐng)域還沒有人做。
我想嘗試著在觀點(diǎn)、視角、領(lǐng)域方面做創(chuàng)新。
五、最主要的問題。
對四種權(quán)力關(guān)系的理論依據(jù)，缺乏深入思考，理論歸納。
潘忠黨：
我是覺得我們這個(gè)形式，不大好。我喜歡坐下來，喝酒喝茶的對話。（黃旦：你們美國是這樣的？）。
芮的論文體現(xiàn)了他一貫的風(fēng)格。抽象層次比較高，思辨能力強(qiáng)，表達(dá)流暢，氣勢很強(qiáng)。
另一個(gè)風(fēng)格，很多地方，似是而非。
如，新聞專業(yè)主義，潘我是其中之一，并沒有任何人，首當(dāng)其中的人，并沒有把專業(yè)主義，作為現(xiàn)成的理論框架，放在中國的現(xiàn)成的場景中。中國的從業(yè)者如何建立身份認(rèn)同，理解、認(rèn)識自己的工作。如何建立符合專業(yè)主義理念的話語資源？你的這些研究，首先評價(jià)就出了問題。
再，你引用了我的一段話。我講了邊緣突破你說，不是，我是假設(shè)了一種現(xiàn)成的結(jié)構(gòu)。你更愿意說，改革之前，沒有邊緣可說，強(qiáng)詞奪理。你自己就說，兩個(gè)同心圓，有圓心，就有邊緣。比如我在一個(gè)文章里面，有個(gè)注釋，說的很重要的。具體解釋了這個(gè)邊緣的意義，各部份與中心的關(guān)系。引用了帕森斯的搭檔，和吉登斯。你引述了我另一篇文章里面，操作化的定義。那些是中心的，哪些是邊緣的。你這么說，這種邊緣是不對的，是改革的結(jié)果，不是起始條件。也對，也不對。理論的中心邊緣，你沒有關(guān)注。
三，還有個(gè)很大的問題。你剛才已經(jīng)講到，知識社會學(xué)，吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論，我從讀你的論文當(dāng)中，可以感受出來，無論你個(gè)人如何定義你的身份，你的思路是，社會結(jié)構(gòu)建構(gòu)主義的，吸收了很多象征互動理論。
戴元光：
我沒有需要你回答的問題。我有些感覺，想法。
我覺得題目特別的大，特別的宏觀。什么問題都有，政府、市場、媒體，特別有難度，難把握。試論，這個(gè)試，是否合適，值得質(zhì)疑，過于宏觀，大。
第二個(gè)感覺，你確實(shí)讀了很多的書，資料豐厚。盡量想用，所以你的論文在不同的理論中奔走，在客串，不同的理論在客串，使得你的中心點(diǎn)，核心的問題，被淹沒了。不知道你想講什么核心問題，核心觀點(diǎn)是什么。導(dǎo)致你的關(guān)鍵的貢獻(xiàn)是什么，也不知道。因此你絕大部分理論在對中國敘述，沒有對你的核心問題展開。
第三，我覺得你的核心問題不是太明確，你要解決的問題，沒有找到，就是這樣。這是我的一個(gè)看法。
童兵：
選題我很喜歡，讀的很早，四月就讀到。最近又看了一遍。大致觀點(diǎn)還是能夠成立的。
但是這次讀，明顯感到一個(gè)不足。你是講新聞生產(chǎn)。作為一種觀念形態(tài)的生產(chǎn)，馬克思有個(gè)重要論點(diǎn)，生產(chǎn)者，在生產(chǎn)客體的同時(shí)，也在生產(chǎn)主體。記者在生產(chǎn)報(bào)紙的同時(shí)，也在生產(chǎn)讀者。從這個(gè)角度切入，更順一些。這個(gè)群體引導(dǎo)到什么方向，你應(yīng)該有很崇高的責(zé)任感。政府對媒體的管理，科學(xué)的，服從，不科學(xué)的，抗?fàn)帯Ｊ袌鲆彩侨绱?。如果從這個(gè)角度切入，哪怕一章，會有更好的色彩。遺憾。
有個(gè)問題，沒有牽涉到，就是四月六號，新聞出版總署，公布了改革總的意見。國外反響挺大。允許海外、私人資本進(jìn)入。牽涉到你有一章，準(zhǔn)入制度?；▊€(gè)五分鐘，講一下。這個(gè)新的規(guī)定，說明中國會走的很快?，F(xiàn)在可能有點(diǎn)影響，但是年底之前，中國在準(zhǔn)入方面會有突破。比如出版社，絕大部分都會變成企業(yè)。能否做點(diǎn)補(bǔ)充。
黃旦：
從開題到預(yù)答辯，交談。我充滿希望，不是一般的博士生的要求。他的基礎(chǔ)，完全可以寫出一篇在博士生中頂尖的東西。不是擔(dān)心他一篇博士論文寫不出。所以在這個(gè)基點(diǎn)上。論文當(dāng)中，有些東西蠻有趣的，李東生關(guān)于政治家辦報(bào)的解讀。
潘說你是“似是而非”，我不敢用這么重。我用的詞是“曖昧不清”。
在節(jié)骨眼上，我要看，話題轉(zhuǎn)化了。猶疑不清。是不是你對專業(yè)主義的理解有些問題。
通過你這樣的生產(chǎn)的互動，你告訴你現(xiàn)在是個(gè)什么狀況?；樱Y(jié)構(gòu)關(guān)系的時(shí)候，你恰恰是表現(xiàn)你比較多是實(shí)用主義的層面，沒有固定的認(rèn)定，沒有固定的理論脈絡(luò)，碰到這個(gè)打這個(gè)，碰到那個(gè)打那個(gè)。
eg你用專業(yè)主義打?qū)I(yè)主義，還有你引用出版署的一個(gè)人的話，但是他是用出版。出版和報(bào)刊不是一碼事。
出于自己的需要，對一些觀點(diǎn)修訂，恰恰缺乏把握。細(xì)節(jié)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
eg40頁，晚報(bào)打破，這些你都沒有進(jìn)一步說明，拿來就用。關(guān)系，互動，也不等于你沒有立場。
像這些問題非常多，實(shí)用主義問題明顯，觀點(diǎn)有一，你的論文，究竟在什么地方有個(gè)突破，這是第一。
丁淦林：
論文有對話的條件。有人進(jìn)入了論文。
我說一點(diǎn)感想。
我覺得不論從理論上，實(shí)踐上來看，內(nèi)容、內(nèi)涵都是很龐大的。認(rèn)真看懂，發(fā)現(xiàn)問題，還不簡單。我只有一個(gè)想法。很多理論，西方名家。最后還是要落實(shí)到分析，解決中國問題上來。過去中國的學(xué)者，包括在座的童兵。對于新聞生產(chǎn)的問題，有過一些論述，看法。比如，王中，甘惜分。王中，讀者需要論，甘，分類問題。在實(shí)踐方面，儲安平，報(bào)紙是揭發(fā)問題。等等，這些都牽涉到新聞生產(chǎn)的問題。不知道中國的實(shí)際，你有什么想法。這些方面，可以做些歷史的概況，因?yàn)橹袊膯栴}，還是要中國人來解決。
潘忠黨補(bǔ)充問題：
補(bǔ)充，一個(gè)。你在最后一章，說本節(jié)根據(jù)媒介互動論的觀點(diǎn)，視為職業(yè)權(quán)力的話語策略。這是這篇論文的理論建樹之一。沒有新東西啊，我和陸曄的文章就是這么說，我們引述的塔奇曼，strategicritual，你最后說，起點(diǎn)，預(yù)設(shè)，是堅(jiān)持黨的。我和陸曄論述三角的框架，專業(yè)主義作為專業(yè)的權(quán)力，需要大力提倡，碎片的，使之能夠抗衡政治的壓力，politicalagenda是有，媒體要媒體化。你這樣一改變，是要堅(jiān)持黨對媒體的領(lǐng)導(dǎo)。那么我們要做這篇論文干什么？黃旦：這是他和你的分歧，只有這樣，才是中國語境。
丁淦林：張志安，洪兵的博士論文做得也很好，很廣闊。和王中，成熟不同，他們可以領(lǐng)出一個(gè)東西來，集中地觀點(diǎn)，需要把實(shí)際問題講清楚。
芮必峰:（答辯）。
非常感謝答辯委員提出的既尖銳，又富有建設(shè)性的問題。我認(rèn)為答辯是難得的機(jī)會。否則五個(gè)大教授哪里有閑工夫看我這個(gè)破東西。
分兩個(gè)層次回答。如果有不恭或失敬的地方，請各位原諒。在求知嘛，我們都在求知。
第一個(gè)，五位老師提出的問題，建設(shè)性的意見，我表態(tài)。
童老師，丁老師的問題，歸為一類。
童老師說，生產(chǎn)客體的同時(shí)，也在生產(chǎn)自身。似乎我也隱隱約約貫穿了一些，但是不是。我重點(diǎn)來考慮的問題，壓根兒也沒有作為獨(dú)立章節(jié)。陳力丹讀了當(dāng)時(shí)除了吹捧的話，也給了一些中肯的意見。我心悅誠服。他說，你講馬克思，講的是物質(zhì)生產(chǎn)，但是精神生產(chǎn)的東西，沒有。而且他很嚴(yán)謹(jǐn)，給出了具體馬恩哪一頁。我五體投地。我感謝童老師的指點(diǎn)。我從83年就接受童老師的教育，一直到現(xiàn)在。至于4月6號，提出的意見。其實(shí)寫作當(dāng)中，我已經(jīng)知道這個(gè)東西。我是20號完稿的，但是我不知道自己理解的對不對，我所說的準(zhǔn)入制度，在根本上沒有突破。還是在發(fā)行、出版、衛(wèi)星落地方方面面，私人辦報(bào)、辦臺方面沒有任何突破。在這個(gè)年齡，已經(jīng)不是玩理論游戲的年齡了，理論游戲好玩，但是沒用。我是要用理論關(guān)注現(xiàn)實(shí)了。還有丁老師高屋建瓴的建議，我覺得非常好。以后注意。
這其實(shí)是我的優(yōu)勢，如果這樣的話，我的論文，可以擴(kuò)充四到五字，王中的觀點(diǎn)我基本上能背誦，耳熟能詳。甘老給我們上過課。不僅僅關(guān)注于后來的這幫新秀。這是以后修改的問題。感謝兩位老教授。
元光教授沒有問題，我就不回答了，因?yàn)檫@是他的感覺，每個(gè)人都有自己的感覺。
第二個(gè)，具體問題。
潘的比較有殺傷力，我就往后放一放。
黃教授，論述、表述問題。細(xì)節(jié)問題，我進(jìn)一步推敲，修改。
印象就不談了，曖昧，不明朗。認(rèn)真想想，同年齡層次，能理解。有些該堅(jiān)持的，不能不堅(jiān)持，因?yàn)橐獟煸诰W(wǎng)上。這是我關(guān)于感覺的。
撇開西方，針對現(xiàn)成的新聞生產(chǎn)研究，我的創(chuàng)新在哪里。
力了。第四，現(xiàn)在多研究具體的機(jī)制，我是主要研究主要的關(guān)系、權(quán)力力量的關(guān)系。這是我的努力，也許非常不夠，但是心向往之。
另外，黃老師問道，我最后形成四方框架。和前面的邏輯關(guān)系。其實(shí)籠統(tǒng)的講，前面是分論，后面是總括起來。應(yīng)該說后面，還有潘，提出來，應(yīng)該有第六章，概況起來?，F(xiàn)在這種結(jié)構(gòu)是偷懶的產(chǎn)物，草草收兵。都容納了。其實(shí)第四章，既是分論，也是四方權(quán)力關(guān)系的一個(gè)小結(jié)，不倫不類。邏輯關(guān)系就是這樣一個(gè)關(guān)系。但是形式上就不平衡，再一個(gè)也展不開。而且也恕我吐苦水，也不能展開，再展開就會出問題。
（潘：你少了其實(shí)是兩張，一個(gè)是四方圖，一個(gè)是總論。）。
我想到，還有個(gè)技術(shù)。技術(shù)改變權(quán)力關(guān)系。我已經(jīng)收集了很多東西了，可以再寫一萬。
算了偷懶吧，把它揪掉。
潘的第一個(gè)問題，到底是純思辨的，還是中觀的，經(jīng)驗(yàn)的。這是我和潘教授在理論研究當(dāng)中的根本分歧之一。主要原因可能是教育背景不一樣。潘是西方的現(xiàn)代性的教育，總認(rèn)為，在思辨和經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中有個(gè)涇渭分明的界限，在我想來，這個(gè)界限怎么都分不清楚。思辨要有經(jīng)驗(yàn)做基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)要用思辨來駕馭。我這篇論文如果一定要我分，總體上是思辨的，但是論據(jù)是言之有理，言之有據(jù)，大量取自經(jīng)驗(yàn)。這些材料可以是第一手，第二手，全看論證問題的需要和適合程度。潘認(rèn)為的許多第一手材料，其實(shí)可以說都是第二手。所以可以說，既是，也不是。材料是為研究的問題服務(wù)的，第幾手在我這篇論文中并不重要。西方的訓(xùn)練，你要么這樣的，要么那樣的。我沒接受過這種訓(xùn)練。到底是優(yōu)點(diǎn)還是劣勢，我也不敢說。童兵、李良榮等，我也說不清到底是思辨的，還是經(jīng)驗(yàn)的。包括大思想家做的經(jīng)驗(yàn)的，很多東西不能說不是人類的思想。
（潘：這是曖昧的優(yōu)勢。）。
芮：朦朧的美（笑場）。
（?。阂灿蟹N說法，實(shí)踐與理論相結(jié)合。）。
芮：其實(shí)潘的電子郵件更尖銳，弄得我兩夜沒睡著覺。他問我理論究竟是什么，理論本身是什么，是無法回答的。我們只能看到理論的某個(gè)側(cè)面。從描述意義上說，理論學(xué)術(shù)共同體，共同的認(rèn)識。是理論工作者對研究對象的系統(tǒng)描述、歸納和總結(jié)。功能上，理論是秩序、指導(dǎo)、啟示等等。但理論本身究竟是什么，一下子把我難倒了，很困惑。還有理論有哲學(xué)的、科學(xué)的、藝術(shù)宗教的。前者對思的思，科學(xué)理論是對經(jīng)驗(yàn)的思，后者是對超驗(yàn)的思，我半夜想的睡不著。怎么說呢，其實(shí)私下聊天當(dāng)中，我和潘在很多問題上有相似的看法，我非常敬佩潘老師，在經(jīng)驗(yàn)和思辨領(lǐng)域，來回縱橫馳騁，我望塵莫及。但是在研究理論問題的時(shí)候，在整個(gè)理論設(shè)計(jì)、框架當(dāng)中，側(cè)重點(diǎn)不一樣，但是就是那么一點(diǎn)點(diǎn)分歧，提醒我們看那個(gè)方向的東西。比如新聞專業(yè)主義，我們的不同，我不贊成的是，什么，這些都是原文，我都引了。他們把新聞專業(yè)主義既當(dāng)描述理論，又當(dāng)規(guī)范理論。103頁第16個(gè)注釋。完全用了他們的原話。我最后一章，用了他們的研究。我不贊成這種觀點(diǎn)，認(rèn)為新聞專業(yè)主義在中國是似是而非的，說是也是，說不是也是。還不如說和在于專制主義抗衡中，我們的武器庫當(dāng)中找不到武器，從西方的武器庫中找到一件，修辭學(xué)而已。我是這樣解讀的，潘、陸、陳，都是把新聞專業(yè)主義當(dāng)作規(guī)范、描述理論的，我不以為然。至于說，我是不是像文革那樣，把別人臉上涂上墨，再批斗，我主觀上沒有。（笑場）。
社會研究，要神入，要神入對方的理論、實(shí)踐。這好像很玄乎，但確實(shí)必要。
包括中心邊緣的問題，我沒有反對你的邊緣突破。我說潘忠黨是用邊緣突破，他是這么看的，我說我看作中心擴(kuò)散。我沒說潘不對，只是角度問題。我是這個(gè)角度看的。社會科學(xué)就是這樣的。老師利用學(xué)術(shù)優(yōu)勢、話語霸權(quán)，說這樣這樣，學(xué)生只能說，是是是。我沒有說你的就是不對的，我的就是對的。從建構(gòu)的角度看，中共的角度下，只有中心，不斷的外擴(kuò)，沒有邊緣。
潘：什么東西沒有邊緣，只有中心，那么中心從何而來？
芮：這是一個(gè)形式邏輯問題，但是在辯證邏輯，有中心未必有邊緣。中共就是中心。
潘：那我看，你的辯證邏輯在我看來是狡辯。（笑場）。
芮：辯證邏輯就是部分狡辯。（笑場）我補(bǔ)充了潘，我是從這個(gè)角度看，你是那個(gè)角度看。一個(gè)面，你摸到了象肚子，我摸到了腿，這是我想到的第二個(gè)方面。我把第三、第四個(gè)問題和起來。
首先，我不認(rèn)為馬克思是個(gè)決定論者，這是西方的妖魔化。他是實(shí)踐、辯證、歷史唯物主義者，他絕不是一個(gè)決定論者，你讀他的著作，他在說這個(gè)問題的一面，一定涉及另一面。其實(shí)吉登斯在他的著作中，也大段引用了馬克思的。他似乎爭取了一個(gè)邏輯基礎(chǔ)，這個(gè)東西就牽涉到一個(gè)非決定論的，這是一個(gè)互動的、辯證的、結(jié)構(gòu)化的。這是我對馬克思的看法，這是我和長期接受西方教育學(xué)者的區(qū)別。
潘：打斷。你提出市場化是，媒介發(fā)展的必經(jīng)階段。這是很決定主義的一種論斷。
芮：你完整的讀，我寫作的時(shí)候，語言還是很講究的。我一定用了也許。
潘：你的原話，媒介歷史…。市場化，或許…僅僅一個(gè)或許，不過是把一個(gè)100分百的決定主義，轉(zhuǎn)化到一個(gè)概率上的決定主義，你還是決定主義！芮：從改進(jìn)實(shí)踐，是人類演進(jìn)的精髓，如果是這個(gè)層面，我是個(gè)決定論者。你要看在什么層面上，唯物唯心，也是這樣的。
潘：你段引用，說三個(gè)階段…。
芮：潘，我們說兩大邏輯，一個(gè)是歸納、一個(gè)是演繹。
潘：你又是似是而非了，波普說，歸納是有缺陷的，總體是演繹。
芮：不是的，大都是歸納的。
潘：這就是似是而非了，實(shí)證，就是先經(jīng)驗(yàn)，再歸納，芮：非也。
潘：邏輯思維就是這樣的思維。如果有什么問題，具體再討論。一方面，對一些問題，不加分析的加以引用，直接引述…略去精彩部分沒記上：（說的太快了。芮：另一方面，說不加分析的引用，說一些理論是西方化的，西方語境的。我剛才講了，所謂理論，是學(xué)術(shù)共同體共同認(rèn)可的一些學(xué)術(shù)理論家們的系統(tǒng)描述、歸納和總結(jié)，那種理性的作品，或者說他研究對象的系統(tǒng)的描述、歸納。我的態(tài)度，不論西方東方，則其善者而從之，凡是我引述的，我認(rèn)為是相對真理。凡是我批判的，就不大具有邏輯價(jià)值。不是說一家的對，就西方永遠(yuǎn)是對的。一家的理論不對，就所有西方的理論都不用。就不用，永遠(yuǎn)用另一方的。
潘：但是你不是這樣的，比如專業(yè)主義，你說，塔奇曼。（省去部分原文的朗讀）。
芮：我給你說，這就牽涉到，宏觀、中觀、微觀的理論的問題。倘若宏觀理論的話，不存在這個(gè)問題，塔奇曼，研究的都是中觀偏微觀的，我是這么想的。這種經(jīng)驗(yàn)材料，如果是取自西方的，一定有局限。這是我的一個(gè)基本觀點(diǎn)。
芮：最后還有個(gè)問題，不能做詳細(xì)回答。如果專業(yè)主義作為話語策略，沒有新意，一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，那么這篇文章還有什么新意，做他干什么。
這個(gè)我剛才已經(jīng)說了，不同的側(cè)面。學(xué)友們，我們反復(fù)說，中國新聞學(xué)界看到的專業(yè)主義，一片叫好聲。仿佛計(jì)算機(jī)上的驅(qū)動程序。把他裝進(jìn)來以后，中國的新聞專業(yè)主義仿佛就會給新聞改革帶來好的東西。現(xiàn)在大多數(shù)的論文是這樣的。
我現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的恰恰是另外一個(gè)方面，在這樣一個(gè)時(shí)空下，強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不一樣。對我這個(gè)理論水平和這個(gè)層面的理論工作者來說，已經(jīng)算做的不錯(cuò)了，我對自己的要求不高。原理論的建樹，只是第一流的大家，據(jù)我所知，恕我直言，在世界新聞傳播領(lǐng)域，沒有這樣的學(xué)者。不知道同意不同意這樣的觀點(diǎn)，全世界都沒有。
潘：承認(rèn)的。
芮：我們只能在一丁點(diǎn)上面，他強(qiáng)調(diào)這面，我強(qiáng)調(diào)這面，哎，搞不好對我們這個(gè)實(shí)踐更有幫助，更應(yīng)該值得關(guān)注，這個(gè)已經(jīng)非常了不起了。
關(guān)于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，干嘛預(yù)設(shè)這個(gè)前提，我和黃老師私下也講了。我是滑頭、我是黨員，我的論文要掛在網(wǎng)上，我一定要這么說，不這么說不行。（笑）并不僅僅這樣的，我覺得，我是黨員，認(rèn)為唯有中共，能領(lǐng)導(dǎo)、駕馭，唯有中共，有更大的希望和未來，在心里深處，也是擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。一方面是策略，一方面也是我的信仰。這是我的回答。
--。
電視臺方面比爾?莫耶斯在評論cbs撤掉有關(guān)香煙的報(bào)道時(shí)說：越來越?jīng)]有新聞感覺，也越來越對新聞不感興趣的公司正在支配過去是新聞出口的東西。我認(rèn)為，現(xiàn)在的傳播學(xué)院或者新聞學(xué)院可以做的最好的事情就是，無論如何也要賦予年輕人堅(jiān)定的獨(dú)立決心，成為反潮流的人，成為靈活戰(zhàn)斗的新聞記者，準(zhǔn)備一生過沖鋒陷陣的生活。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十四
尊敬的各位評委老師：
你們好！我是xx院漢語言文學(xué)專業(yè)xxxx級(x)班的學(xué)生xxx，學(xué)號是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語言文學(xué)，跟古代散文接觸密切，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習(xí)，比較了解農(nóng)村教學(xué)實(shí)際情況，注意到了問題的所在；而對于此類教學(xué)方法的改進(jìn)，使初中古代散文深入淺出，對教材有正確理解與認(rèn)識，以吸收其營養(yǎng)，提高思想覺悟。也有利于培養(yǎng)學(xué)生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫作，提高寫作水平。但是現(xiàn)階段對這類教學(xué)方法的研究還比較粗糙。
在xxxxxx教授的指導(dǎo)與幫助下，我通過文本細(xì)讀法、文獻(xiàn)檢索法和比較研究法等方法，收集了大量的資料，并擬定提綱，寫開題報(bào)告，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此課題的基本框架是：
前言：古代散文的性質(zhì)及其作用；
第一部分：農(nóng)村初中古代散文教學(xué)的現(xiàn)狀。
1、農(nóng)村初中教師的古代散文水平較差；
2、農(nóng)村學(xué)生古代散文基礎(chǔ)知識較差；
3、所使用的教學(xué)方法陳舊。
第二部分：而針對此種現(xiàn)象我認(rèn)為所采取的方法是層層推進(jìn)，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內(nèi)容的滲透，及至對學(xué)生審美觀的培養(yǎng)，經(jīng)歷三個(gè)大階段，每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來改進(jìn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。
結(jié)束語：農(nóng)村初中的古代散文教學(xué)方法應(yīng)該脈絡(luò)清晰，簡單易上手，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，古代散文也會隨之重放異彩，發(fā)揮更加重要的作用。
在研究過程中，我發(fā)現(xiàn)廣西師范大學(xué)的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式，從思想層面將農(nóng)村初中古代散文課堂教學(xué)系統(tǒng)化藝術(shù)化。我認(rèn)為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的，因?yàn)楣糯⑽谋緛砭褪勤呄蛴谒囆g(shù)化的。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當(dāng)做一種藝術(shù)來實(shí)行是不夠的，要揭開古代散文的神秘面紗，將每個(gè)知識點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)到古代文言知識，提高其自身的思想覺悟。而且，再農(nóng)村的現(xiàn)狀來看，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對學(xué)生甚至對教師來說也是深奧難懂的。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，但是由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表達(dá)上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)一步思考與探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多之處本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我答辯自述，希望各位評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)與指正，謝謝！
畢業(yè)論文資料收集情況篇十五
第一天走進(jìn)__審計(jì)局，莊嚴(yán)肅穆的四個(gè)大字“國家審計(jì)”映入眼簾，也烙在心上，一種無上的自豪感油然而生——從今往后，我將成為國家審計(jì)隊(duì)伍當(dāng)中的一員。
剛參加工作時(shí)，遇到過兩次審計(jì)，一次領(lǐng)導(dǎo)離任審計(jì)，一次造價(jià)審計(jì)。當(dāng)時(shí)對審計(jì)的概念就是查資料，看看有沒有什么違法違規(guī)的，但是對具體工作就不得而知了，只知道他們和我要什么資料，我就準(zhǔn)備什么資料，甚至只知道是來審計(jì)了，卻不知道對方是什么身份，直到今天才了然，原來是上級公司委托的注冊會計(jì)師事務(wù)所，進(jìn)行的社會審計(jì)?，F(xiàn)在來到審計(jì)局，身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對審計(jì)一詞的概念也從宏觀到微觀有了詳細(xì)的了解，虛心學(xué)習(xí)，從審計(jì)方案的編制、審計(jì)證據(jù)的提取、審計(jì)底稿的摘錄以及審計(jì)報(bào)告的撰寫，一步一個(gè)腳印，步步為營，久久為功，逐漸掌握了審計(jì)程序，理解了審計(jì)的與真諦。
審計(jì)沒有華麗的外表，只是默默的獨(dú)立工作。每一名審計(jì)人都把“八不準(zhǔn)”牢記心中，不接受被審計(jì)對象的吃請、饋贈，不接受被審計(jì)人員的友好幫交。審計(jì)是xxx的一把刀，披荊斬棘推動中央各項(xiàng)政策順利實(shí)施;審計(jì)是人民政府的一把劍，揮舞著斬?cái)鄼?quán)與利的鏈條;審計(jì)又是反腐斗爭中的錐子，直插腐敗人員的心臟。
審計(jì)人失去了朋友，贏得了黨和政府的信賴;審計(jì)人失去了親情與友情，維護(hù)了國家的發(fā)展，民族的強(qiáng)盛，人民的幸福安康。隨著社會的發(fā)展，審計(jì)部門不會被淡忘，而是越來越得到重視和加強(qiáng)。
打鐵還需自身硬。沒有精鋼鉆，怎攬瓷細(xì)活。
審計(jì)人必須掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容，權(quán)力運(yùn)行架構(gòu)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展方式，從體制機(jī)制上發(fā)現(xiàn)問題，分析根源，依法作出評價(jià)，得出審計(jì)結(jié)論。沒有過硬的經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等方面的知識，就難以勝任審計(jì)工作;沒有及時(shí)更新掌握的知識，就很容易被新時(shí)期的審計(jì)所淘汰。
樹欲靜，而風(fēng)不止，經(jīng)得起誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，是為“高人”。審計(jì)紀(jì)律是高壓線，審計(jì)質(zhì)量是生命線。在規(guī)定的范圍內(nèi)查不出問題，查出了問題不報(bào)告，報(bào)告了不處理，處理了失之于寬、失之于軟，審計(jì)人都將承擔(dān)一切法律后果。
思想的高度，決定人生的高度。做優(yōu)秀的審計(jì)人，須掌握知識，練就本領(lǐng)，踏實(shí)苦干，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔。這就是我作為新審計(jì)人的感悟!
畢業(yè)論文資料收集情況篇十六
各位老師下午好，我是來自某屆本科物流管理的xx，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)”。
論文是在某老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向他們表示深深的謝意，向老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面，我將對本論文的設(shè)計(jì)目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào)，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義：【必講】。
現(xiàn)代物流越來越受到重視，成為“第三利潤泉”，而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力，也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟，超越單一的物流服務(wù)，轉(zhuǎn)向?yàn)榭蛻籼峁┰鲋捣?wù)，以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的新思路。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：
本文分成五個(gè)部分：
【下面以一篇物流畢設(shè)為例，主要想給大家提供一個(gè)思路方向和邏輯框架】。
第一部分是介紹現(xiàn)代物流的增值服務(wù)的定義及其必要性，從市場對物流服務(wù)的新需求出發(fā)，引申出現(xiàn)代物流增值服務(wù)的在物流服務(wù)中起到重要的作用。
第二部分是分析我國物流的增值服務(wù)的現(xiàn)狀，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務(wù)還不能馬上接受。
第三部分是論述物流的增值服務(wù)提供過程中存在的問題及其對策。
第四部分是講述現(xiàn)代物流增值服務(wù)的種類，例如倉儲型增值服務(wù)、金融擔(dān)保增值服務(wù)和代收貨款增值服務(wù)。
第五部分是總結(jié)我國物流增值服務(wù)發(fā)展的方向，包含3個(gè)小點(diǎn)：物流一體化、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
雖然我盡可能的收集資料并結(jié)合自己所學(xué)的知識進(jìn)行寫作，但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足仍使得這篇文章存在與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問題，有待進(jìn)一步的改進(jìn)和研究，請各位評委老師批評指正。
謝謝！
畢業(yè)論文資料收集情況篇十七
畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每一個(gè)中國高校畢業(yè)生必修課，完成不了就無法正常畢業(yè)，同時(shí)畢業(yè)論文也是對過去大學(xué)幾年學(xué)習(xí)的綜合性總結(jié)，故它的重要性木魚論文網(wǎng)再次就不在贅述了，木魚論文網(wǎng)在此想跟大家分享的是如何完成一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何在自己知識不是很扎實(shí)的前提下也能完成一份可以順利提供的論文。
關(guān)于選題：
關(guān)于如何選題，木魚論文網(wǎng)建議您不要選擇范圍太廣的題目，比如像“淺析我國商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”這樣的題目非常難把握，如果是題目自擬，你要是擬定這樣的題目，你就直接被槍斃了!因?yàn)樯虡I(yè)銀行太多了，你要如何找尋到這樣的數(shù)據(jù)來作證你的觀點(diǎn)，我想這樣的課題作為中央人民銀行行長向國務(wù)院報(bào)告還算差不多，作為一個(gè)學(xué)生不太合適!那么什么樣的題目比較合適呢?題目一定要小，范圍要宅才能符合一個(gè)學(xué)生的資歷，比如這個(gè)“淺析我國商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”題目可以改成“淺析武漢市商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”“淺析浙江麗水商業(yè)銀行的人力資源現(xiàn)狀”“淺析中國工商銀行的人力資源現(xiàn)狀”等的將范圍鎖定的更小，這樣資料好收集，比較貼近學(xué)生的水平!
論文結(jié)構(gòu)的把握：
在過去的論文服務(wù)過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的寫的論文的結(jié)構(gòu)或者說是提綱真的是慘不忍睹，有的學(xué)生的論文你看半天不知道寫的是什么，結(jié)果混亂，有的論文提出的問題，但是找遍全文找不到對策，一般的論文機(jī)構(gòu)應(yīng)該是這樣順序：摘要――前言/緒論――現(xiàn)狀描述――存在的問題――存在問題的原因――改善建議――總結(jié)/未來展望――致謝――參考文獻(xiàn)(紅色部分是必備的內(nèi)容)。
開始寫作：
論文的機(jī)構(gòu)出來了，就需要豐富論文的內(nèi)容，首先學(xué)生需要自己去查找此課題的相關(guān)資料，其中知網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的平臺，一般高校圖書館都開通了知網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺，學(xué)生可以在學(xué)校圖書館免費(fèi)下載參考論文，注意!!論文只能參考，不可以直接抄襲!論文中要學(xué)會使用數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以很科學(xué)的佐證你的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)最好轉(zhuǎn)換成圖表使得論文生動美麗!
結(jié)論/未來展望：
這一部分，字?jǐn)?shù)不宜太多，300字即可，需要描述本文成功研究的結(jié)論，以及本論文存在的缺陷尚待完善的不足之處，兩個(gè)方面就夠了，不要畫蛇添足寫得太多!
致謝：
說白了，就是你在完成畢業(yè)論文過程中誰要感謝的人，一般是你的老師、同學(xué)，感謝詞要切合實(shí)際，不要寫的太虛無縹緲，讓人一看就很假!
參考文獻(xiàn)：
[如何完成一份高質(zhì)量的畢業(yè)論文]。
畢業(yè)論文資料收集情況篇十八
我的論文終于搞定了，好開心！畢業(yè)生最痛苦的事情完成了。全力以赴地搞論文，沒有過不去的檻!拿出最棒的實(shí)力，最嚴(yán)格的態(tài)度，和最大的激情來寫論文!我今年的論文題目是《xx文學(xué)現(xiàn)象的比較》。其實(shí)我真的挺后悔選這個(gè)題目的`，付老師給修改了一回，然后論文題目才過關(guān)......
當(dāng)然，尚未答辯，現(xiàn)在寫論文（本專業(yè)畢業(yè)論文）小結(jié)頗有點(diǎn)不合時(shí)宜。不過，我真的實(shí)在是太感謝小黃老師了；還是敲篇以茲感謝。
同學(xué)還是很多趕回學(xué)校了，雖說論文不是唯一的理由，但也占了不小的比重。交了論文初稿后，大約3月底的時(shí)候，小黃老師回件問啥時(shí)候回學(xué)校，回校聯(lián)系他。然后我就開始糾結(jié)了，最終還是回件一封，希望能夠緩一下。因?yàn)槲乙膊淮_定啥時(shí)候能回去；當(dāng)然答辯是肯定得回去吧?？晌铱偛荒艿鹊侥菚r(shí)候去跟老師確定終稿吧......
不想這次老師的回信，居然是個(gè)壓縮包。小黃老師把偶的初稿打印出來了，用紅筆改了，然后又拍照壓縮傳過來的。唔。不知道該咋說了。沒回學(xué)校的同學(xué)，一般是找同學(xué)幫忙打印交初稿的，老師改完以后；同學(xué)幫忙掃描或者拍照，然后給傳過來。小黃老師把這些都代勞了。
也不是隨便感動。大學(xué)老師很少有做到這個(gè)程度的。我開始以為，不逼著我回學(xué)校當(dāng)面指導(dǎo)就很不錯(cuò)了；那也都是老師讓步的結(jié)果。也準(zhǔn)備找同學(xué)幫忙打印交稿，掃描。小黃老師是大好人。到底是剛畢業(yè)的80后，更能體會偶們的心情......
想當(dāng)年伊藤指導(dǎo)學(xué)年論文的時(shí)候，好像也沒有當(dāng)面指導(dǎo)。初稿她會用word改，用紅色標(biāo)記出意見以及一些語法錯(cuò)誤。那時(shí)候似乎倒都是郵件往來，雖然幾乎每周都有她的課，都是要見面的。后來好像是每次都交打印版本，然后她再改；一直到終稿，折騰死了。貌似學(xué)院最后還收走一份終稿存檔。
；原因，我倒真沒想過，典型唄，就選了，需要好好想想捏。再比方說，唔，列舉社會原因或者中日不同點(diǎn)的時(shí)候，老師建議分條。
好像也就這么多問題。好在不需要動大手術(shù)。我可還有一篇老師還沒見過的論文捏。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，嗚嗚，頭疼。其實(shí)，看看老師打印出來的我的論文，看著還是蠻順眼的，嘻嘻。
當(dāng)答辯跟三方都弄好的時(shí)候，這幾個(gè)月的大事件基本上都可以勾掉了吧。