總結(jié)可以幫助我們回顧過去并規(guī)劃未來。總結(jié)要避免空洞和廢話，要言之有物，突出重點。接下來是一些總結(jié)范文的分享，希望對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇一
一、加強日常管理，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。
固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。本學期區(qū)國資辦、局固定資產(chǎn)辦公室分別對學校的國有資產(chǎn)進行了全面清查。為進一步加強管理，我們在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。
二、扎實有序，確?？冃ЧべY工作的實施。
績效工資制度改革繼續(xù)深入開展，工資數(shù)據(jù)、人事職稱數(shù)據(jù)多而繁雜，所需的各種數(shù)據(jù)不但要一一手工計算出來，而且必須準確，并要分類匯總、分部門報送，工作量是平時的幾倍甚至幾十倍，本次工資改革這些工作在白天根本沒有足夠的時間處理，只能放在晚上做，有時帶回家干到深夜，并利用每一個節(jié)假日加班加點匯總。即使這樣，計算的數(shù)據(jù)沒有出現(xiàn)任何差錯，后勤工作也一直在有條不紊的運行著，圓滿完成了上級布置的各項工作，得到了局財務(wù)科、人事科、區(qū)財政局、人事局的一致好評，為我?？冃ЧべY改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇二
20xx年1月12日，由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心作為指導單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動。
整個活動共歷時8個月，在學院領(lǐng)導的高度重視下，在招生就業(yè)處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優(yōu)秀組織獎;王巖、翟秀梅同志榮獲優(yōu)秀指導教師獎;來自水產(chǎn)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖團隊榮獲了本次大賽的三等獎。下面，就我院參加“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽情況做以小結(jié)：
學院領(lǐng)導對此次活動高度重視，成立了以學院黨委副書記擔任組長，招生就業(yè)處處長及各系主要負責人組成的活動領(lǐng)導小組，多次召開專題會議，研究部署工作內(nèi)容。王志強副書記對此次活動的意義、任務(wù)和目標進行了強調(diào)，并對工作提出了要求。希望通過這次活動，使同學們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、精神和能力，增強同學們的創(chuàng)業(yè)自信心。
(一)活動宣傳。
為了讓學生們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，招生就業(yè)處召開了活動啟動會議，相關(guān)部門積極策劃并組織各項活動的宣傳，于3月9日至3月20日在全院開展了創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳活動，通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄、海報和校園廣播等方式宣傳，使創(chuàng)業(yè)大賽活動引起了學生們廣泛關(guān)注，截止到3月25日，我院報名人數(shù)已超過百余人。
(二)校級選拔。
在選拔過程中各系領(lǐng)導高度重視，指導教師認真組織，通過宣傳推廣、培訓咨詢、輔導學生撰寫作品等系列活動，達到了創(chuàng)業(yè)教育的目的。學院及時督促檢查，王巖處長經(jīng)常深入到參賽隊伍中去，細致閱讀同學們的計劃書，認真聽創(chuàng)業(yè)團隊的陳述答辯，及時給出指導性的意見，真正使創(chuàng)業(yè)意識深入人心，使創(chuàng)業(yè)大賽活動落到實處。
從參賽的計劃作品及各團隊的準備情況來看，各系就業(yè)指導工作者對大學生創(chuàng)業(yè)教育的指導能力普遍加強，為學院推選了優(yōu)秀團隊，鍛煉、培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)能力。本階段共有22支隊伍通過選拔代表我院參加省級初賽。
(三)省級初賽。
在省級初賽階段，為了讓大學生真正了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和精神，招生就業(yè)處還專門邀請了哈爾濱理工大學科學與工程研究院院長、哈爾濱理工大學科技園總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)導師于澎田就《大學生如何創(chuàng)業(yè)》為參賽指導教師和學生進行了專題講座。本階段，全省共有46所高校的908支創(chuàng)業(yè)團隊報名參賽，經(jīng)評選有45所高校的300支團隊進入省級初賽。我院共有11支團隊成功晉級。
自4月16日起，大賽評委會對來自45所高校的300支團隊進行初賽評選。初賽評選分4個部分進行，分別是視頻短片評審、主題創(chuàng)意計劃書評審、專家提問、短信及網(wǎng)絡(luò)投票。截止至5月9日，經(jīng)評選，共有41所學校的150支團隊順利晉級省級復賽。我院共有8支團隊成功晉級省級復賽。
(四)省級復賽。
省級復賽時間段為5月11日—31日，在歷時20天的`時間里，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊siyb創(chuàng)業(yè)培訓及評審、團隊營銷培訓及評審、現(xiàn)場答辯及專家提問、網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，最終從150支團隊中評選出50支團隊晉級省級決賽。
在省級復賽中，我院農(nóng)學系“8090裝飾設(shè)計工作室”創(chuàng)業(yè)團隊和水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊從全省956支參賽團隊中脫穎而出，以優(yōu)異的成績進入“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽50強決賽。全省僅有四所高職院校學生進入省級50強決賽。
(五)省級決賽及省級總決賽。
省級決賽時間段為5月27日—6月2日，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊企業(yè)診斷;金蝶軟件培訓、模擬、練習賽;圍繞產(chǎn)品或服務(wù)及投資計劃等問題的專家提問和網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，直接從50強中評選出10強進入省級總決賽，最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊以總分數(shù)第二的優(yōu)異成績進入到了省級總決賽。
省級總決賽于20xx年9月22日下午13：30分在東北林業(yè)大學的科學會堂舉行，總決賽分為三個環(huán)節(jié)，分別是團隊陳述、專家提問和才藝展示。經(jīng)過層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性”為主要內(nèi)容的陳述答辯，都發(fā)揮出自己的水平，充分地展示了我院“態(tài)度好、知識新、技能強”的辦學理念及大學生的精神面貌和青春風采。
最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊以總分數(shù)分榮獲中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，孵化資金2萬元。
本次大賽很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學生在充分認識自己，客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)。對促進我院全程化就業(yè)指導工作、提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。
第一，學院領(lǐng)導高度重視,大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)大賽是是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，是服務(wù)大學生就業(yè)工作、提高大學生就業(yè)競爭力的主要抓手，學院領(lǐng)導把大賽活動當作一項重點工作來抓。成立了大賽籌備小組，對每個階段都進行了充分的準分和大力的支持，為我院取得的優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二，招生就業(yè)處，各系就業(yè)科精心組織。
各系結(jié)合實際情況，成立活動組織機構(gòu)，對參賽團隊進行培訓和指導，積極指導學生深入開展市場調(diào)查研究，完成創(chuàng)業(yè)計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保我院參賽團隊能成功晉級。
第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員。
為了使更多的同學了解并參與到創(chuàng)業(yè)大賽中來，招生就業(yè)處、各系通過宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學們對大學生創(chuàng)業(yè)大賽有更加深入的了解，為大學生創(chuàng)業(yè)造了良好的輿論氛圍。
第四，進一步提高創(chuàng)業(yè)指導課程建設(shè)。
大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高并非一朝一夕，讓真正有創(chuàng)業(yè)意愿、適合創(chuàng)業(yè)的大學生分享成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提高創(chuàng)業(yè)技能顯得尤為重要。我院創(chuàng)業(yè)指導課程建設(shè)期待更進一步提高，以此來推進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
第五、要不斷開拓學生的創(chuàng)新意識。
本次活動的成功，得益于學院領(lǐng)導的高度重視廣大師生的積極參與。我們將以本屆大賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃有機的結(jié)合，把我院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育推向更高的臺階。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇三
集團本部各部門、下屬各單位申報參與xx集團“改革創(chuàng)新獎”評獎項目，須提交項目實施總結(jié)報告。總結(jié)報告內(nèi)容應(yīng)清晰表明申請評獎項目是否具備自主性、首創(chuàng)性、先進性；是否屬于創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新載體；是否符合集團實際和集團的發(fā)展規(guī)劃；對于實施創(chuàng)新項目所取得的成果，包括經(jīng)濟效益或者管理績效顯著提高等情況須詳細寫明?？偨Y(jié)報告內(nèi)容包括但不限于以下：
1.項目實施背景；
2.項目實施目的、預(yù)期達到的目標成果（經(jīng)濟預(yù)期指標或解決的企業(yè)管理問題等）；
3.項目實施方案（含實施計劃、人員安排等）；
5.項目實施效果（取得經(jīng)濟、社會效益或企業(yè)管理效能的提升等）；
6.項目改革創(chuàng)新的亮點，實施意義，影響范圍，作用大??；
7.項目實施取得的經(jīng)驗、教訓、做法總結(jié)；
8.對本次項目實施的自我評價。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇四
為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟，職業(yè)技術(shù)學院建筑學院本著人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，面向生產(chǎn)服務(wù)第一線，不斷推進教育教學改革。產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊以專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為出發(fā)點，從人才培養(yǎng)模式、師資培訓、實訓基地建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面，加強校企合作力度，使產(chǎn)學研結(jié)合有較大的成果。
1、企業(yè)需求
傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)建筑類企業(yè)，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時，囿于自身規(guī)模所限，他們對于重大的技術(shù)改造或者新產(chǎn)品問世，往往是有心無力。因此他們在實際生產(chǎn)中，所面臨的問題都是一些技術(shù)型生產(chǎn)難題，其所需的技術(shù)難度并不很大，而投入也不能太多。對于真正意義的產(chǎn)學研而言，他們的興趣不大，或者是有心無力。
另一類小型企業(yè)是從事新領(lǐng)域新技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于處在創(chuàng)業(yè)階段或者發(fā)展起步，規(guī)模較小。這類企業(yè)的研發(fā)方向一般來說比較專一，這個專一的研發(fā)方向也往往就是他們公司的主要業(yè)務(wù)方向。
建筑企業(yè)對于技術(shù)有著天生的興趣，但是由于企業(yè)規(guī)模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時需要更多的資金支持。針對企業(yè)的現(xiàn)狀，我們明確產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊發(fā)展目標是專而強。
2、團隊發(fā)展
建筑學院產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊自20xx年10月建立至今，主要與市墻革節(jié)能管理辦公室，共同開展建筑節(jié)能新材料、新工藝推廣方面的產(chǎn)學研合作。主要負責施工員、造價員的培訓。統(tǒng)計市市場上各種建筑節(jié)能公司、建筑節(jié)能工藝、建筑節(jié)能材料，編制建筑節(jié)能名錄，提供給各建筑設(shè)計院、建筑公司技術(shù)人員學習、參考。
另外，與相關(guān)企業(yè)合作完成的主要項目有：與市節(jié)能辦合作開展節(jié)能推廣，主要承擔建筑節(jié)能新技術(shù)、新材料的推廣；與惠爾節(jié)能技術(shù)有限公司合作，進行建筑節(jié)能設(shè)計、變更和檢測工作；與廣益投資咨詢公司聯(lián)合進行大型工程項目建筑節(jié)能經(jīng)濟指標分析；與湖北省區(qū)域內(nèi)新型建筑節(jié)能材料企業(yè)合作，開展新型建筑材料研制、開發(fā)與推廣。
團隊成員完成了《廣電大廈》項目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計二等獎，《小區(qū)住宅樓》項目獲省建筑節(jié)能一等獎，《教委幼兒園》項目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計三等獎。
產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊成立的時間雖不長，但在整個發(fā)展的過程中我們一直在探尋如何將產(chǎn)學研工作開展好。團隊的成員經(jīng)常性的召開會議，相互交流。有時還邀請企業(yè)相關(guān)人員一起探討相互討論項目開發(fā)問題，分析如何將產(chǎn)學研工作落到實處，讓學校和企業(yè)充滿活力，同時使學生受益。對此，我們團隊總結(jié)了以下經(jīng)驗：
1、以產(chǎn)學研項目為依托，開辟新專業(yè)
建筑學院產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊成員利用暑期和雙休日的業(yè)余時間進行企業(yè)調(diào)研，通過與用人單位交流、收取名片、互留聯(lián)系方式等形式，積極行動起來，建立校企聯(lián)系網(wǎng)，在尋求合作項目的同時，利用這次機會，對建筑學院的專業(yè)進行市場調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)、改造老專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在調(diào)研過程中明確了市場發(fā)展的趨勢，并根據(jù)根據(jù)社會需求，20xx年開設(shè)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)。
2、產(chǎn)學研結(jié)合，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)人才市場需求，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過企業(yè)調(diào)研、專家座談以及團隊人員在項目實踐中的總結(jié)，在建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)有以下特色：
（1）核心技能采用模塊式教學方式與手段
以注重培養(yǎng)學生實際動手能力為宗旨，兼學必要的理論知識為目的教學方法，一是提高學生綜合能力；二是理論與實踐緊密結(jié)合；三是提高學生的實踐技能和綜合職業(yè)素質(zhì)；四是與職業(yè)資格證書相匹配。
（2）進行大力整合打破三段式教育模式
各專業(yè)理論課程設(shè)置以崗位需求為目的進行精簡整合，將原計劃20多門課程精簡為每個專業(yè)不到20門，增加許多先進技術(shù)，如建筑節(jié)能檢測、建筑材料等。專業(yè)理論與實踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現(xiàn)出突出技能訓練為目的職業(yè)教育特色。
3、抓好就業(yè)工作，帶動產(chǎn)學結(jié)合
在建筑行業(yè)一片看好的情況下，不但要提高就業(yè)率，更重要的要提高就業(yè)質(zhì)量，要增強學生就業(yè)競爭力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優(yōu)秀就業(yè)能力拉動優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。校企合作是實現(xiàn)就業(yè)的主要渠道，應(yīng)多方面實施“資源共享，互惠互利”戰(zhàn)略，面向社會，面向市場，合作共建，共促發(fā)展。積極探索“訂單”教育，上學期與公司洽談接受至少100名建工專業(yè)學生。
一方面產(chǎn)學研項目開發(fā)任務(wù)繁重。要完成產(chǎn)學研合作工作，面向全市幾十家規(guī)模以上建筑企業(yè)產(chǎn)學研合作開展，任務(wù)也過于繁重，信息量過大。要從紛繁的信息中尋找合適的對接，已經(jīng)是比較困難的。而對產(chǎn)生合作的項目繼續(xù)保持長期跟蹤關(guān)注，更需要大量的精力。
另一方面教師教學任務(wù)重，每周承擔的課時量過大，為保證教學質(zhì)量，很多教師都是高負荷運轉(zhuǎn)，只能在業(yè)余時間擠壓出時間進行項目研發(fā)。
再者，研究項目多數(shù)是教師在做，學生在看，由于受時間和知識層次的限制，學生在項目研究過程中參與較少。為此，團隊有以下建議：
1、注重師資培養(yǎng)
繼續(xù)加強師資隊伍的建設(shè)，走“產(chǎn)教”結(jié)合之路，以抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)為主線，以“外引內(nèi)培”等形式，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，將沒課的。教師派往企業(yè)進行技術(shù)服務(wù)。
（1）進行多項培訓，擴大“雙師型”教師比例
經(jīng)過對現(xiàn)有教師進行分析，制定了“雙師”培訓計劃，在兩年內(nèi)完成培訓任務(wù)。使本系教師全部都拿到“雙師”證書（除剛畢業(yè)教師）。
（2）以開展對外服務(wù)，提高師資水平
2、團隊成員親自到企業(yè)走訪有關(guān)領(lǐng)導、技術(shù)人員和企業(yè)普通員工，制定了切實可行的培訓方案，實現(xiàn)從理論到實踐生產(chǎn)的一次新突破，逐步解決企業(yè)生產(chǎn)上的一些關(guān)鍵問題，走出一條教學與生產(chǎn)相結(jié)合的技術(shù)服務(wù)的新路。
3、關(guān)注學生創(chuàng)業(yè)目前，國家和高校都將學生創(chuàng)業(yè)作為解決大學生創(chuàng)業(yè)的一個途徑，大力鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。目前大學生創(chuàng)業(yè)多集中在裝飾等固定成本小，門檻相對低的行業(yè)。作為選擇參加創(chuàng)業(yè)比賽的項目，這些課題具有更強的可轉(zhuǎn)化性和應(yīng)用前景。同時，在參加比賽的過程中，創(chuàng)業(yè)團隊已經(jīng)完成了一部分轉(zhuǎn)化的工作。因而這些項目的實際應(yīng)用和轉(zhuǎn)化成功的可能性更大。
總之，經(jīng)過一年多的發(fā)展，建筑學院產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊取得了一定的成果。在今后的工作當中，我們團隊的全體成員將團結(jié)創(chuàng)新，一步步走好產(chǎn)學研的發(fā)展道路，為教學改革和人才培養(yǎng)服務(wù)。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇五
基于學校實際，在對辦學理念深入解讀下，在對學校辦學定位的實踐探索中，結(jié)合活動契機，逐漸明晰核心價值所在:正是*文化在學校發(fā)展中的顯現(xiàn)，才促進了學校的高位發(fā)展。
【工作亮點回顧】
1、創(chuàng)新運動會形式：依托“大課間活動展示”、“開幕式表演”等形式，運動會“全員參與制”.
2、結(jié)合當前安全形勢，落實上級要求，積極采取安全措施.
3、扎實開展“一月一事”活動，使每一個學生在活動中得到發(fā)展.
4、在家委會的協(xié)助下，畢業(yè)典禮隆重順利召開，為學生的學習生涯畫上圓滿的句號.
【具體工作】
一、堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設(shè)
德育隊伍建設(shè)方面，采取“優(yōu)秀班主任”“骨干班主任”“全體班主任”的扁平式一條線的培訓管理機制。
1、 “青藍工程”―班主任幫帶活動，為培養(yǎng)一批有方法、有智慧的骨干班主任提供發(fā)展平臺。
2、完善“一月一次”班主任會議。充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，增強學校德育工作的針對性和實效性，研究德育工作新問題，探索德育工作新路子，不求營造聲勢，只求辟得新徑。培訓有主題，有交流，有思考，生發(fā)對優(yōu)秀班主任的欽佩之情，同時一批優(yōu)秀的青年班主任脫穎而出。
二、完善德育課程體系，深入研究，師生共長。
（一）關(guān)于班級德育課題研究
德育課題研究根據(jù)學生特點、老師特點，確定德育課題題目。根據(jù)學生的年齡特點、班級特點，從儒家思想的核心：“仁義禮智信忠孝悌節(jié)恕勇讓”12個關(guān)鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節(jié)分別作為年級班級德育課題的研究核心，提升了德育課題研究道德內(nèi)涵。
（二）關(guān)于實踐課程與體驗課程
實踐課程和體驗課程在研究中發(fā)展，在研究中增進交流。感恩體驗、“端午情懷”、募捐善款……學生在活動中豐富情感，提升能力。
（三）關(guān)于選修課程與社團課程
選修根據(jù)學生的特點和教師的特長，發(fā)放調(diào)查問卷，請學生自主選擇選修課程。
社團 “社團理事改選”活動中盡展才華。
三、細抓常規(guī)工作。
（一）強化常規(guī)工作
1、抓好安全工作：
發(fā)動學生在校園里尋找安全隱患，并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報。
每周升旗儀式教給學生一項安全自救知識。
向家長發(fā)放“安全教育建議書”。
“快樂六一，安全自救”手抄報比賽。
創(chuàng)新運動會形式：實行“全員參與制”，開幕式表演；
特色升旗儀式：升旗儀式特色化，制定《國旗下講話安排表》，年級承辦，以優(yōu)秀的年級、班級、黨員、團員教師和優(yōu)秀隊員為主要演講者，以重大節(jié)日、紀念日和重大事件、活動為主題，緊扣時代主旋律，有教育意義的，引發(fā)隊員思考的事例，撰寫成“升旗儀式講話稿”，通過聲情并茂、富有感召力的演講和特色節(jié)目表演，心靈在震撼中得到凈化和升華。
畢業(yè)典禮隆重而圓滿：身穿畢業(yè)服的畢業(yè)生成為校園一道靚麗的風景，精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文化的重要章節(jié)，畢業(yè)典禮作為儀式教育的課程內(nèi)容，以學校文化底蘊為助劑，升華每個畢業(yè)生對母校、師長、同學的情感，為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗相聚分離的情感波折中，學會感恩、學會珍惜、懂得報答。
六一大義賣凸顯亮點：利用六一兒童節(jié)為契機，開展“六月書香”愛心圖書大義賣活動，既讓同學們度過了一個有意義的六一節(jié)，又讓同學們閱讀書籍，增加知識，奉獻了一份愛心。展位設(shè)計，無限創(chuàng)意和新穎設(shè)計，成立“教師愛心圖書角”每本書里有一張“愛心讀書卡”，寫滿義賣同學的讀書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學生們在購買后互相傳遞讀書的快樂與收獲，使讀書活動更具實效性。
“一月一事”的主題教育月活動
有主題，有項目，有活動，針對性強，實效性大，學校開展德育工作的重要平臺，學校德育的亮點。3月，感恩月；4月，禮儀月；5月，自主月；6月，理想月。
改革家長會形式，促家校和諧
年級特色家長會，班主任精心準備，學生展示
盡職盡責，以愛育愛，以情潤情，用強烈的責任和豐盈的智慧啟迪著學生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美的篇章。
回首以往，在滿載收獲的同時也在反思，如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應(yīng)繼續(xù)做實、做新。
一、班主任建設(shè)培養(yǎng)研究型的班主任。班主任工作更具藝術(shù)，內(nèi)涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術(shù)，教育個案集、德育小論文集。
二、習慣養(yǎng)成教育活動促良好習慣。重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，“以節(jié)載道”推進儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源，舉辦“理想、人生、自強、奮斗”榜樣示范等系列活動，培養(yǎng)具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學子。
三、 網(wǎng)絡(luò)德育發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的優(yōu)勢
辦好班級網(wǎng)頁、班主任博客，進一步探索網(wǎng)上德育即時高效的功能，讓校園網(wǎng)持續(xù)發(fā)展在家?；又懈挥猩?。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇六
教學工作總結(jié)標題怎么寫?小編為大家整理了音樂教師個人教學工作總結(jié)、小學語文教師教學個人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文，歡迎閱讀!
一、 思想政治方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。
響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動。
抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學方面
本學年期，我擔任三年級的音樂課教學任務(wù)。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力。
在這個學期里，教務(wù)處開展了家長開放周活動，在此次活動中不僅讓家長了解了孩子在校的學習生活情況，還讓我有來了更新的認識。
我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。
在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。
從中，我也學到了許多的知識。
三、 教科研，繼續(xù)教育
為了提高自己的教學認識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
以適應(yīng)當前教育的形式。
四、努力目標
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真\學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。
通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。
樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。
在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。
針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。
在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。
我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的`教法和新的學法。
在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。
根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。
有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。
一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。
大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育活動工作，并參加了由雨花區(qū)組織的陽光體育活動展演，獲一等獎。
體育組組織一至六年級的學生進行了集體舞、立定跳遠、仰臥起坐等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。
通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。
四、接下來是6月1日校園集體舞比賽，由于時間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點地畫場地，準備器材，安排裁判，布置場地等等。
終于順利地召開完畢，接下來又是算分、排名、頒獎，忙的不亦樂乎!但是我們還是順利地完成了這項工作。
五、抓好業(yè)務(wù)訓練隊伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、健美操。
教學中完善自己的教育博客。
六、重視場地器材資料建設(shè)，當好領(lǐng)導參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
七、存在問題：
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
八、改進措施：(下學期工作思路)
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。
有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇七
當班主任一年來，首先，我感覺我班同學的保潔意識增強了，做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑了，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生的良好習慣。同時每一個同學都養(yǎng)成了保持自己座位及附近的清潔。但是也發(fā)現(xiàn)一些同學身上存在一些不文明的言行，例如：課下說臟話，或者為一點點小事倆人爭得面紅耳赤，甚至出現(xiàn)一些追逐打鬧現(xiàn)象。
如何用科學的方法對班級進行管理，讓學生養(yǎng)成良好地行為習慣，做一個文明的小學生，就成為本學期我們班級的工作重點，基于以上認識，我和我們班同學共同制定了我班的班風是：學會微笑，禮貌待人。學風：腳踏實地，自覺學習。為使班風、學風真正起到指導學生言行的作用，我專門召開了主題班會，帶領(lǐng)學生共同解讀班風、學風，利用班主任進課堂的有力條件，每天早上拿出5分鐘時間來了解學生對班風學風的理解、遵守情況，發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
發(fā)揮老師的示范作用。我們班的班風和學風是要求師生共同遵守的。因為辦公地點在教室，老師的言行就尤其重要，我時刻要求自己做學生的表率，和學生交流時改變過去那種過于嚴厲的口氣、嚴肅的表情。時間長了，學生也對我也敬畏中多了一份親切，有一次我從外邊回來，看到王同修在我的辦公桌前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我上前說了一聲，你在這干什么呢？他說：“老師我在給你整理桌子呢?！闭鏇]想到他還真細心。因為平時他自己的桌面上都是雜亂無章的。我在教室的時間，除去必要的批改作業(yè)、備課之外，我會靜靜的讀書，我的桌子上也經(jīng)常放著一摞書，在我的影響下，學生課下那些追逐打鬧、你推我桑等不文明的言行逐步減少，自覺閱讀成為習慣，我因勢利導，建起了我們班的圖書角，學生把自己喜歡的書從家里帶來，與同學交換閱讀，擴大了閱讀面，養(yǎng)成了良好地閱讀習慣，很好的體現(xiàn)了我們班“腳踏實地，自覺學習”的學風。
調(diào)動學生參與管理的積極性。雖然老師的辦公地點在教室，對學生的管理不能過于瑣碎，一年級正好起始年級，是逐步放手讓學生自我管理的良好時機。
當班主任以來，班級文化建設(shè)發(fā)生了很大的變化，學生的精神面貌也發(fā)生了變化。我想還要借助學校的課題實驗平臺，不定時的與任課老師多溝通，了解學生的狀況及時補救?？傊?，冰凍三尺非一日之寒，我還要細心的觀察，潛移默化的教育好學生，并與其他老師共同做好德育工作。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇八
深化教育，政治定力增動力，解決想干真為的問題。
實化職能，下方權(quán)力給動力，解決敢干愿為的問題。
優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展實力變動力，解決促干助為的問題。
嚴化督導，傳導壓力驅(qū)動力，解決實干有為的問題。
建章立制，讓核心價值觀落地。構(gòu)建載體，讓核心價值觀入心。融入實踐，讓核心價值觀生根。
開拓創(chuàng)新謀發(fā)展銳意進取譜新篇。
一、走改革創(chuàng)新之路，以“五化管理”促進服務(wù)保障上水平。
一是圍繞集約化下功夫；二是圍繞制度化下功夫；三是圍繞品牌化下功夫；四是圍繞社會化下功夫；五是圍繞民主化下功夫。
二是興厲行節(jié)約之風，以“五項措施”謀求公共機構(gòu)節(jié)能新突破。
一是抓體制構(gòu)建；二是抓資金支撐；三是抓監(jiān)督管理；四是抓項目帶動；五是抓宣傳引導。
三、夯立局固本之基，以“五種風氣”凝聚干事創(chuàng)業(yè)正能量。
一是積極倡導崇尚學習、思考工作、研究問題的良好風氣。
二是積極倡導愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的良好風氣.
三是積極倡導各負其責、雷厲風行、真抓實干的良好風氣。
四是積極倡導服務(wù)機關(guān)、服務(wù)職工、服務(wù)群眾的良好風氣。
五是積極倡導和衷共濟、和睦相處、和興萬事的良好風氣。
科學管理優(yōu)化服務(wù)推進機關(guān)事務(wù)工作再上新臺階。
抓學習重提升打造高素質(zhì)職工隊伍新形象。
抓宣傳重實效推進公共機構(gòu)節(jié)能工作有序開展。
抓制度重管理促進黨風廉政建設(shè)再上新臺階。
全力打造美麗后勤全面助力美麗鎮(zhèn)海。
一、打造文化后勤，塑造美麗后勤的文化之美；
一是抓學習提水平；二是抓素養(yǎng)提素質(zhì)；三是抓培訓提技能；
二、打造品質(zhì)后勤，塑造美麗后勤的品質(zhì)之美。
一是推動開門辦后勤；二是推動制度管后勤；三是加強監(jiān)管提品質(zhì)。
捐款捐物獻愛心；連心解憂聚民心；微信服務(wù)暖人心。
適應(yīng)新常態(tài)把握新要求不斷開創(chuàng)機關(guān)事務(wù)工作新局面。
搶抓機遇攻堅克難推進機關(guān)事務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展。
一、圍繞目標真抓實干2014年機關(guān)事務(wù)工作成績喜人。
提倡綠色行動，避免指尖上的浪費；提倡實在行動，避免接待上的浪費；提倡簡會行動，避免會務(wù)上的浪費；提倡健身運動，避免車輪上的浪費，提倡防損行動，避免水電上的浪費。
加強理論武裝，持續(xù)推進學習型黨組織的建設(shè)；加強作風建設(shè)，進一步樹立為民務(wù)實清廉的良好形象；加強基層組織建設(shè)，努力在推動《條例》貫徹上見成效。
基層干部要嚴以修身，努力成為對黨忠誠、信念堅定的忠誠者。
基層干部要嚴以用權(quán)，努力成為秉公用權(quán)、讓黨和群眾信賴的放心者。
基層干部要努力成為服務(wù)群眾、為民謀利的擔當者，努力成為遵紀守法、清正廉潔的表率。
者
轉(zhuǎn)變作風提升效能打造機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
對標找差，夯實工作基礎(chǔ)；履職盡責，做好環(huán)境整治；
堅持四個導向著力提升機關(guān)事務(wù)管理工作水平。
堅持集約導向，降行政成本、升服務(wù)效益。
堅持依法導向，扎制度籠子、依規(guī)矩辦事。
堅持問題導向，查存在問題、看落實質(zhì)效。
堅持服務(wù)導向，改工作作風、問滿意程度。
堅持以學促能，著力提升干部隊伍素質(zhì)；堅持固本強基，著力增強支部堡壘作用；堅持勤廉從政，著力優(yōu)化作風效能；堅持改革創(chuàng)新，著力推動后勤工作發(fā)展。
一要始終堅持與時俱進，爭做勤學善思的先鋒模范；二要始終堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，打造堅實過硬的戰(zhàn)斗堡壘；三要始終堅持為民務(wù)實，樹立優(yōu)質(zhì)一流的勤廉形象。四要始終堅持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)后勤事業(yè)的率先領(lǐng)先。
厚植根基豐潤道德沃土。
聚共識—大力推進宣傳教育（高起點謀篇布局，多層面學習教育，立體式宣傳引導）；樹導向—廣泛培育先進典型（典型類別多樣化，典型選樹常態(tài)化，典型宣傳形象化）；培根基—創(chuàng)新特色課堂（推進主題性場館建設(shè)，創(chuàng)新鄉(xiāng)土型陣地打造，豐富內(nèi)涵式功能）；促實踐—多元搭建參與平臺（文明餐桌行動，文明交通行動，文明旅游行動，志愿服務(wù)行動）；建規(guī)范—剛性推動形成風尚（村規(guī)民約促民風，誠信建設(shè)樹政風，完善監(jiān)督轉(zhuǎn)作風，輿情引導揚新風）。
向善崇德凝聚正能量。
一是搭建平臺凝聚群眾共識；二是發(fā)動基層群眾選評模范；三是以文化人培育道德沃土；四是創(chuàng)新載體推動群眾實踐，五是健全制度實現(xiàn)常態(tài)長效。
唱響主旋律提振精氣神激發(fā)正能量牢記主戰(zhàn)線、主陣地、主力軍使命。
變說教為說服，增強理論宣傳的有效性；變漫灌為滴灌，增強思想教育的針對性，變教育人為服務(wù)人，增強思想工作的全面性；變單線為共管，增強思想建黨的協(xié)同性。
堅守政治定力不動搖，永葆對黨忠誠、為民造福的赤子之心；
咬定發(fā)展要務(wù)不放松，矢志開辟轉(zhuǎn)型提升可持續(xù)發(fā)展的嶄新局面；
牢記職責使命不懈怠，持續(xù)激發(fā)奮發(fā)有為干事業(yè)的工作熱情；
扎根群眾不忘本，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系；
堅守清正廉潔不變質(zhì)，不斷彰顯共產(chǎn)黨人的良好形象。
把握大勢，進一步增強做好機關(guān)事務(wù)管理工作的使命感和緊迫感；
銳意進取，不斷推進機關(guān)事務(wù)管理工作再上新臺階。
思路創(chuàng)新，找準工作著力點；觀念創(chuàng)新，適應(yīng)需求多元化；機制創(chuàng)新，提升服務(wù)能級。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)彰顯成效；強化安保保駕護航；豐富載體夯實管理。
轉(zhuǎn)變工作作風，在解決急難問題中體現(xiàn)高效；強化服務(wù)保障，在滿意率不斷提升中彰顯優(yōu)質(zhì)；提高管理水平，在以創(chuàng)新謀發(fā)展中注重科學；加強建章立制，在從嚴履職中踐行規(guī)范。
深化隊伍建設(shè)，構(gòu)建凝心聚力良好氛圍；踐行廉政責任，營造風清氣正工作環(huán)境。
完善制度細化管理凸顯效應(yīng)、
走基層尋求服務(wù)延伸新突破立標兵提升服務(wù)能季度謀轉(zhuǎn)型完善服務(wù)管理新機制。
規(guī)定動作，自選動作不斷追求卓越弘揚品牌效應(yīng)。
著眼特點明思路，集思廣益破難題；
全面規(guī)范促落實，堅持不懈定格局；
健全制度打基礎(chǔ)，領(lǐng)悟精髓善結(jié)合；
務(wù)實精細重品質(zhì)，厲行節(jié)約求實效；
提升隊伍攢后勁，文化引領(lǐng)聚能力；
自我加壓勇開拓，創(chuàng)新求變出新招。
保特色出亮點創(chuàng)品牌。
一是鑄就升華城市人文精神。二是強化形勢任務(wù)教育。三是放大身邊典型效應(yīng)。
二、努力爭做轉(zhuǎn)變作風的表率，在提高機關(guān)工作效能中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供優(yōu)良的服務(wù)保障一是治庸治懶整肅風紀。二是行政問責提高效能。三是行風測評強化監(jiān)督。
三、努力爭做傾情為民的表率，在關(guān)心關(guān)注百姓疾苦中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供穩(wěn)定的社會保障一是愛心奉獻當先鋒。二是結(jié)對幫扶建堡壘。三是落靠實事解民憂。
四、努力爭做承擔義務(wù)的表率，在主動參與和諧共建中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供和諧的環(huán)境保障。
五是努力爭做真抓實干的表率，在有效推進重點工作落實中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提。
供科學的機制保障。
選準坐標點，加強政德建設(shè)，黨員干部的思想政治素質(zhì)進一步提升。
二、把握立足點，強基固本，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增。
三、抓好落腳點，嚴格工作落實，黨建工作規(guī)范化水平進一步提高。
創(chuàng)新載體強素質(zhì)優(yōu)化服務(wù)提效能。
不斷開創(chuàng)國稅黨建工作新局面。
一、抓培訓，以人為本，努力提高黨員干部素質(zhì)。
二、抓龍頭，以點帶面，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。
三、抓活動，創(chuàng)新載體，激發(fā)黨員干部的工作熱情。
四、改作風，提升效能，推進創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè)。
五、抓服務(wù)，踐行宗旨，促進稅收工作全面提升。
講學習、比能力，激發(fā)銳意進取的鮮活力。
講宗旨、比服務(wù)，凝聚全神貫注的創(chuàng)新力。
講正氣、比黨性，造就勤勉敬業(yè)的持久力。
講發(fā)展、比創(chuàng)新，匯聚干事創(chuàng)業(yè)的專注力。
講奉獻、比實績，昂揚奮發(fā)有為的戰(zhàn)斗力。
心中有黨，做政治的明白人。
心中有民，做群眾的貼心人。
心中有責，做發(fā)展的開路人。
心中有戒，做班子的帶頭人。
亮標準，比業(yè)績，在帶頭表率中提高服務(wù)水平。
抓思想，提能力，在精神上深化責任意識。
下基層，轉(zhuǎn)作風，在深入一線中贏得人民滿意。
為大局，優(yōu)服務(wù)，在推動科學發(fā)展中發(fā)揮帶頭作用。
精“選”，把好選人環(huán)節(jié)，選好配強基層黨組織書記。
重“育”，全面培育提高，打造高素質(zhì)帶頭人隊伍。
嚴“管”，強化激勵監(jiān)督，激活黨組織書記內(nèi)在動力。
1、比貢獻做表率，創(chuàng)先爭優(yōu)能力不斷增強。
2、抓推進爭一流，引領(lǐng)發(fā)展能力不斷增強。
3、系民心解民憂，服務(wù)民生能力不斷增強。
堅持每日“十自問”，對標爭先創(chuàng)一流。
履職為民“十承諾”，不辱使命盡職責。
改進作風“十轉(zhuǎn)變”，躬身力行求實效。
教育群眾“十告知”，凝心聚力促和諧。
錘煉能力“十提高”，練強內(nèi)功提素質(zhì)。
嚴格紀律“十不準”，修身立德作表率。
大興學習之風，建設(shè)學習型團隊，解放思想引領(lǐng)發(fā)展。
大興親民之風，建設(shè)服務(wù)型團隊，緊扣民生促進和諧。
大興效能之風，建設(shè)務(wù)實型團隊，固本強基給力黨建。
在促進企業(yè)和諧上創(chuàng)先爭優(yōu)，提高穩(wěn)固力。
擎龍頭，增動力，黨旗在九大產(chǎn)業(yè)園高揚。
活形式，促發(fā)展，黨建與經(jīng)濟“兩翼齊飛”
樹典型，強示范，黨員先鋒模范效應(yīng)凸顯。
機制文化樹廉拓展黨風廉政新路。
道德文化興廉發(fā)揮引導表率作用。
廉潔文化倡廉優(yōu)化廉政人文環(huán)境。
管理文化助廉制衡集控職務(wù)權(quán)力。
黨員帶頭動腦筋由“常規(guī)出牌”到“資源優(yōu)化”
黨員帶頭比趕超由“緊螺絲”到“三級跳”
黨員帶頭轉(zhuǎn)觀念由“車頭帶”到“動車組”
創(chuàng)新載體重實效強化黨建促發(fā)展。
縱橫結(jié)合打牢組織鏈上下貫通延伸陣地鏈點面互動完善項目鏈干群聯(lián)手力鏈。
比創(chuàng)新促黨建保障和平我先行。
比奉獻促實踐服務(wù)和平我先行。
比作為促穩(wěn)定和諧和平我先行。
比學習促轉(zhuǎn)變發(fā)展和平我先行。
建立資源共享機制，做到“有地議事”，增強創(chuàng)先向心力。
健全選拔培養(yǎng)機制，做到“有人管事”，增強創(chuàng)先內(nèi)生力。
完善責任管理機制，做到“有章理事”，增強創(chuàng)先推動力。
拓展資金投入機制，做到“有錢辦事”，增強創(chuàng)先保障力。
美化服務(wù)環(huán)境，努力打造“服務(wù)環(huán)境最美銀行”。
優(yōu)化服務(wù)流程，努力打造“服務(wù)效率最高銀行”。
強化服務(wù)培訓，努力打造“服務(wù)能力最強銀行”。
細化服務(wù)內(nèi)涵，努力打造“服務(wù)品牌最響銀行”。
夯實人。
妙詞集錦。
一、二字動詞。
二、四字短語。
（一）主謂短語。
（二）動詞短語。
1．動賓短語。
2．雙動短語。
（三）偏正短語。
4．迅速鋪開、顯著增強、逐步加強、顯著擴大、切實增強、日趨完備。
5．重點扶持、層層分包、跟蹤服務(wù)、配合聯(lián)動、配套聯(lián)動。
6．嚴格落實、嚴格檢查、嚴格整頓、嚴肅處理、嚴格管理。
7．及時溝通、非常之舉、宏偉藍圖、指路明燈。
8．積極作為、有效作為、大膽作為、千方百計。
9．更大力度、更深層次、更高水平、更強力度。
10．銳意進取、努力奮斗、奮力爭先、努力拼搏。
11．超前預(yù)防、認真查擺、及時整改、立即行動。
12．有序運行、有序推進、逐步推進、對外嫁接。
13．骨干企業(yè)、主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)。
二、多字熟語。
-1-。
（一）**性。
5．有效性、實效性、時效性、長期性、周期性、經(jīng)常性、反復性。
6．體制性、機制性、規(guī)定性。
7．資源性、稀缺性、緊缺性。
（二）**力。
1．適應(yīng)力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、整合力、鑒別力、免疫力。
3．集中精力、提高能力、用好權(quán)力、增強合力、激發(fā)活力。
5．政治上提高鑒別力、思想上增強凝聚力、工作上發(fā)揮創(chuàng)造力、廉政上增強免疫力。
（三）公**。
1．公物、公有、公干、公擔、公關(guān)、公差、公務(wù)、公家。
2．公判、公審、公決、公辦、公理、公制、公投、公證。
3．公開、公正、公平、公道、公心、公益、公德。
4．公眾、公認、公論、公推。
5．公然、公害、公報、公式。
（四）**制度。
（五）**機制。
（六）**原則。
民主集中制原則、一國兩制原則、依法治國原則、黨管人才原則、集體領(lǐng)導原則。
（七）**點。
起點、難點、弱點、重點、結(jié)合點、關(guān)節(jié)點、關(guān)鍵點、出發(fā)點、
落腳點、切入點、著眼點、高起點、側(cè)重點、共鳴點、閃光點、
制高點、著力點、增長點、興奮點、增效點、發(fā)展點、聚焦點、
支撐點、匯集點。
（八）**是**。
新是靈魂、制度是保證、干部是關(guān)鍵，
（九）**化。
（十）圍繞**抓整改。
（十一）**明顯**。
（十二）**發(fā)展。
統(tǒng)籌發(fā)展、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、快速發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、健康發(fā)展和諧發(fā)展。
（十三）**推進。
（十四）以**為**。
（十五）**心。
（十六）**到位。
（十七）樹立**形象。
（十八）致辭開場白。
（十九）相結(jié)合。
（二十）進一步**。
進一步增強（提高、擴大、拓展、加大、深入、加快、加強、強化、形成。
（二十一）**抓。
（二十二）**子。
（二十三）統(tǒng)籌。
-3-。
（二十四）**意識。
（二十五）善于**。
（二十六）**不**。
思想不重視、制度不健全、責任不落實、工作不到位。
心不貪、腦不懵、耳不軟、手不伸、嘴不饞。
疏于防范、疏于管理、疏于監(jiān)督。
（二十七）**到一線。
了解情況到一線、檢查督促到一線、解決問題到一線、服務(wù)保障到一線。
（二十八）緊緊抓（扭）住**不放松。
緊緊抓（扭）住學習不放松、緊緊抓（扭）住創(chuàng)新不放松。
（二十九）**得到**。
意識得到增強、層次得到提高、狀態(tài)得到深化、觀念得到強化、認識得到提高。
（三十）納入**。
納入議事日程、思想、工作、平時、視線、黨委決策、管理、管控、計劃。
（三十一）**人。
大講學習之風（討論之風、研究之風、創(chuàng)新之風）。
（三十三）**精神。
公仆精神、奮斗精神、務(wù)實精神、奉獻精神、大無畏精神。
（三十四）排查。
堅持條條排查與塊塊排查、定期排查與集中排查、普遍排查與重點排查相結(jié)合。
（三十五）**戰(zhàn)。
縱深戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)、閃擊戰(zhàn)、防御戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)、迂回戰(zhàn)。
（三十六）從**。
從**起步、切入、抓起、深入、突破。
（三十七）**功夫。
細功夫、慢功夫、真功夫、硬功夫、笨功夫、實功夫。
（三十八）**起來。
氛圍（聲勢、熱情）造起來、樹起來、學起來、用起來、鼓起來。
（三十九）統(tǒng)好**。
統(tǒng)好思想、統(tǒng)好力量、統(tǒng)好時間、統(tǒng)好標準。
（四十）**動。
教育鼓動、活動牽動、獎懲促動、形象帶動、外力推動、拉動。
（四十一）**感。
責任感、使命感、緊迫感、滿足感、成就感、榮譽感。
（四十二）**報。
-4-。
嚴禁遲報、漏報、虛報、錯報。
（四十三）**劑。
催化劑、粘合劑、空氣清新劑、去污劑。
（四十四）**一把。
促一把、推一把、拉一把、幫一把。
（四十五）標題類短語。
1．綜合概括類：
2．措施要求類：
四、經(jīng)典語句。
五、領(lǐng)導名言。
**創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
**各級領(lǐng)導干部要做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
**各級黨委政府要樹立強烈的人才意識，各級領(lǐng)導干部要有思賢若渴的愛才之心、伯樂相馬的識才之智、海納百川的容才之量、知人善任的用才之藝，切實把人才工作放到更加突出的戰(zhàn)略位置，擺上重要的議事日程，千方百計做好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚人才的工作。
**要把人才工作納入我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體布局，加強對人才工作的規(guī)劃預(yù)測，是人才工作與結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)培植、區(qū)域發(fā)展、城市建設(shè)等緊密結(jié)合起來，切實做到謀劃發(fā)展同時考慮人才保證，制定計劃同時考慮人才需求，研究政策同時考慮人才導向，部署工作同時考慮人才措施。
**一方面經(jīng)常研究、準確把握管委、政府領(lǐng)導的工作思路和重點，選準領(lǐng)導決策點，爭取與上“合拍”；另一方面圍繞全區(qū)發(fā)展中的熱點、疑點、難點問題，組織辦公室文秘人員會同部門一起深入基層，抓住關(guān)鍵問題開展專題調(diào)研，努力做到與下情“合轍”。
質(zhì)樸的語句。
**領(lǐng)導干部要善于“早說話、多說話、說明白話”
**不忘傳統(tǒng)建家業(yè)、不吃老本創(chuàng)新業(yè)、不守攤子立功業(yè)。
-5-。
學校八字宣傳標語大全。
頑強拼搏、超越極限。
揮動激-情、放飛夢想。
青春無悔、激-情無限。
頑強拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
拼搏奮進、永遠進步。
齊心協(xié)力、力爭上游。
凌云賽場、斗志昂揚。
文韜武略、笑傲群芳。
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
奧運精神、永駐我心。
磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
團結(jié)拼搏、展現(xiàn)自我。
利劍出鞘、倒海翻江。
守德守紀惜勢惜時。
風雨同舟，榮辱與共!
齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
正直勤奮團結(jié)創(chuàng)造。
慧而明理，敏而好學。
誠實團結(jié)拼搏進取。
一份耕耘一份收獲。
勤奮踏實，誠實守信。
什么是工作總結(jié)？工作總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理論認識的高度概括經(jīng)驗教訓，以明確努力方向，指導今后工作的一種機關(guān)事務(wù)文體。它是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體都廣泛使用的一種常用文體。
總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。
工作總結(jié)的內(nèi)容總結(jié)主要包括以下四個方面的主要內(nèi)容：
1．基本情況。
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。
2．成績和做法。
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3．經(jīng)驗和教訓。
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。
1．自我性。
總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性。
這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性。
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。
4．經(jīng)驗性。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。
根據(jù)不同的分類標準，可將總結(jié)分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學總結(jié)、學習總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。
按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《xx大學1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，大學的工作總結(jié)不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不必過于拘泥。
1．要堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為”三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
2．要注意共性、把握個性。
的材料。
3．要詳略得當，突出重點。
有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
總結(jié)的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《xx市財政局1999年工作總結(jié)》、《xx廠xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明”總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制--運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風--南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
（二）總結(jié)的正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1．開頭。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用”一、二、三......”的序號排列，層次一目了然。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，200xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領(lǐng)導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
總之，在過去的一年里，在廠黨政領(lǐng)導以及各部門的大力支持下，經(jīng)過全體人員共同努力，基本上按計劃完成了工作任務(wù)。盡管取得了一些成績，但我們深知，辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，更好地開拓創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考的問題。我們深感重任在肩，不敢有絲毫懈怠。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇九
20__年的10月我非常榮幸的參加了省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓，在隕陽師專的20天學習中我深深的感到了自己知識的欠缺，感受到了學習的重要性。黃老師的親切關(guān)懷也讓我在20天的學習中感到了無限的溫暖。
在學習中我們聆聽了詹薇，鄭傳琴，等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā)。他們的精彩演講，時刻的洗刷著我的心靈，一個個生動的案例讓我更深的理解了做一個科研型教師的重要性，同時對如何理解兒童，如何看待師童關(guān)系，如何做好聽課，評課，如何進行有效教學等方面都有了很大的啟發(fā)，這些專家從專業(yè)的角度出發(fā)，引領(lǐng)我重新的走進了幼教的事業(yè)當中。
在這次的學習中，不只是在理論方面有了收獲，黃老師還幫我們安排了很多實踐和動手的環(huán)節(jié)。比如我們在聆聽完鄭傳琴老師的幼兒園以游戲為主流程后，老師安排了我們做模擬的訓練，同學們積極的參與，親自實踐提高了我們的創(chuàng)新能力，開拓了知識視野。在幼兒園實用手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們聆聽了詹薇老師的精彩講座更使我受益匪淺，而且還動手制作了一些精美的手工作品。
在本次活動中我們聆聽了十堰市富康幼兒園的公開課，在評課中我也深深的感到了自己于他人的差距，從中學會了反思，增強了我不斷進步的信心。
此次國培，無論是專家講座，還是“園長講園”，還是跟崗實踐，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學行為，我時刻在問自己：我與他們的差距在哪里?怎樣使自己成為孩子、家長眼里的一名優(yōu)秀老師?我認為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備以下幾點吧：首先是要愛孩子、愛自己的工作，將真切的愛融入一切活動中，為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎(chǔ)。其次是要有職業(yè)幸福感，把職業(yè)當事業(yè)，樂于其中，任勞任怨;再次是要有較高的教育教學能力和教研能力，用智慧啟迪孩子們，教師在組織活動時應(yīng)是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”，同時還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型教師。
學者波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。經(jīng)驗是成長的財富，反思是成長的途徑，反思的過程，是自我錘煉的過程，更是一個提升的過程，逐步形成反思的習慣，讓自己在反思中成長。十五天的國培已經(jīng)過去，但我在國培中汲取的知識營養(yǎng)將會轉(zhuǎn)化教育行為，為自己喜愛的幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十
創(chuàng)新是推動社會進步的動力，對于個人和組織來說，也是取得成功的關(guān)鍵。在我自己的經(jīng)歷中，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并學到了一些尋找創(chuàng)新的方法。在這篇文章中，我將分享我對于創(chuàng)新的心得體會，并為大家提供一些關(guān)于尋找創(chuàng)新的實用建議。
第一段：從框架中解脫。
對于創(chuàng)新來說，最大的障礙之一就是我們已經(jīng)形成的思維框架。這些框架限制了我們的思維方式，使我們陷入固定的模式中。要想尋找創(chuàng)新，首先需要打破這些框架。我經(jīng)常通過參加不同領(lǐng)域的研討會和講座來尋找靈感，與不同行業(yè)的人們交流，聽他們的觀點和經(jīng)驗。這樣我能夠展開新的思考，從而超越傳統(tǒng)的思維模式，找到更加創(chuàng)新的解決方案。
第二段：與人合作。
創(chuàng)新往往是多個人的合作結(jié)果。與其他人的合作可以帶來新的視角和思維模式。對我而言，與其他人一起合作是獲取創(chuàng)新途徑的重要途徑。通過與團隊成員的合作，我們能夠集思廣益，互相啟發(fā)，創(chuàng)造出更好的解決方案。此外，與他人進行開放和充分的溝通也是非常重要的，我們可以從別人的經(jīng)驗中學習，從他們的創(chuàng)新想法中獲得靈感，從而使我們自己的創(chuàng)新思維進一步拓展。
第三段：培養(yǎng)觀察力和思考力。
觀察力和思考力是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。通過培養(yǎng)對周圍環(huán)境的觀察力，我們可以發(fā)現(xiàn)一些普通的事物中蘊含的創(chuàng)新點。同時，思考力也非常重要，它可以幫助我們解決問題，提出創(chuàng)新的想法。我經(jīng)常保持對周圍環(huán)境和事物的敏感度，并努力思考如何從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會。在日常生活中，我努力觀察和思考，不斷鍛煉自己的觀察力和思考力，并不斷從中尋找創(chuàng)新。
第四段：持續(xù)學習和嘗試。
創(chuàng)新需要持續(xù)的學習和不斷的嘗試。我們需要保持對新知識和新技能的求知欲，并將其應(yīng)用到實際生活中。我們還需要勇于接受失敗，并從中學習。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)多次嘗試失敗，但每一次失敗都成為了我下一次嘗試的教訓。通過學習和嘗試，我們能夠積累豐富的經(jīng)驗和知識，為創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：勇于突破和創(chuàng)新。
最后，要想尋找創(chuàng)新，我們需要勇于突破和創(chuàng)新。這需要勇氣和毅力，需要我們對自己抱有信心，并不斷地挑戰(zhàn)和突破自己的極限。我經(jīng)常鼓勵自己要有勇氣向前邁進，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠跨越傳統(tǒng)的界限，找到創(chuàng)新的道路，并取得成功。
總結(jié)：
創(chuàng)新是一種必不可少的能力，而尋找創(chuàng)新是這個過程中最重要的一環(huán)。通過打破思維框架，與他人合作，培養(yǎng)觀察力和思考力，持續(xù)學習和嘗試，以及勇于突破和創(chuàng)新，我們能夠更好地尋找創(chuàng)新，為個人和組織取得成功鋪平道路。作為個人，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，不斷尋找新的途徑和方法，不斷追求創(chuàng)新，以及勇于面對失敗和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠不斷突破自己的極限，實現(xiàn)更大的成就。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十一
一、校園校舍管理。
1、鋪設(shè)踏步、墊操場。開學初，冰雪初融，操場特別泥濘，于是我們馬上買來鐵踏步，由楊榮詩、王國君老師鋪在正門的臺階下，然后又買一車瓜籽料，鋪在樓前，緊接著雇翻斗車用煤灰鋪墊樓前部位，并且在中間修了一條南北通道，這樣保證雨天腳不沾泥，對保持樓內(nèi)衛(wèi)生起了很大的作用。
2、平整操場，挪籃球架、排球樁工作。學生籃、排球賽急需訓練場地，我們馬上雇推土機把操場進行平整，然后帶領(lǐng)所有男?？评蠋熍搀w育器材，如果拆了再重新組裝，雖然輕松，但很麻煩，恐怕兩天也難以完工，經(jīng)過研究：干脆整體搬運，先把配重沙箱的沙子挖出來，然后，所有人上手一點一點的將第一個籃球架子裝上拖板車，把挖出的沙子也裝上車，所有人員上車把著一起護送回新校舍，卸在設(shè)計好的地點，調(diào)整好方向和距離，然后把沙子又裝回沙箱，這樣一個一個的把四個籃球架都運回來，一一安裝好，這時已接近中午，大伙都渾身是汗，可還是一鼓作氣把排球樁也要安上，這樣就又開始挖坑，先用鎬刨，土比較硬，然后再一點一點的挖，在12點半左右兩個坑挖好了，將排球樁放入埋好，直接將網(wǎng)安上拉線拉緊，在下午1點全部完工，雖然大家累了點，但為學生的訓練爭取了時間，有效保證學生能夠正常訓練。
3、劃分室外擔當區(qū)，撿操場磚頭瓦礫。操場平整好后，我們劃分了室外擔當區(qū)，三——六年級都有，然后多次組織學生揀操場的雜物，大的我們就用推車推。可以說我們的操場雖然沒有硬化，但收拾的也很好，學生能夠有正常的活動場地。
4、訂做外部垃圾箱，鋪甬路。開始我們自己沒有垃圾箱，就往中學垃圾箱倒，有時還倒在鍋爐房后，人家有意見，這樣我們就決定自己訂做兩個大垃圾箱，運來后我們將它放在兩側(cè)墻角下。然后雇楊老師用建筑剩下的磚鋪設(shè)了由樓西側(cè)臺階到垃圾箱處的一段甬路，保證雨天鞋不沾泥。
5、樓內(nèi)衛(wèi)生的管理。樓內(nèi)衛(wèi)生除各班擔當區(qū)外，我們又雇了保法員，擦玻璃和水房，樓梯及走廊，還有陰雨天或來檢查，我們就不開正門，走東西兩個側(cè)門，并安排老師看護，幾次安排的都是管延威、王金寶、樸連春、李闖，他們要提前到校，有時都吃不上早飯，來到后也很負責，保證了我們樓內(nèi)衛(wèi)生的良好狀況。
6、老校舍我們也沒有放棄不管，對整個校園打了除草藥，綠籬也進行了修剪。
二、物品管理。
1、各班物品管理。開學初，各班將學生桌椅貼上標簽，發(fā)放的備品學校也都一一登記，期中和期末都進行了檢查，從兩次檢查看，各班對桌椅保持較好，沒有丟失，特別是六年級兩個班，好于以往任何畢業(yè)班，沒有損壞的，可見班主任管理比較到位。備品除易損耗的外都能保證原有數(shù)量，個別班級的塑料撮子有壞的，塑料笤帚桿有折的，門窗、窗簾除一個班打一塊門玻璃外其余的都完好無損。
2、各室物品的管理。開學初，我們對各室的物品進行了登記，辦公桌椅都貼上了標簽，管理由各室負責人負責，期末我們進行了檢查，從檢查看各室物品沒有損壞現(xiàn)象，大的物件沒有丟失現(xiàn)象。
3、桌椅的維護。期中檢查后我們發(fā)現(xiàn)各班桌椅螺絲松動較嚴重，一個是存在很大的安全隱患，同時也減少它的使用壽命，所以我們馬上決定組織所有男老師進行維修，學校準備工具，人員分好組，利用三天時間，將各班桌椅的螺絲全部緊一遍，有的老師手都磨出泡了，但誰也沒叫苦叫累，我們很是感動，在此表示感謝。
4、從后樓往新樓搬東西。會議室食堂和實驗室用的學生桌椅及圖書我們先后幾次組織男?？评蠋煆暮髽前徇\過來，又組織學生搬到指定地點，用到誰從無怨言，都是積極踴躍地參加，班級文化用品是關(guān)校長和劉主席、李清君、柴主任、辛會計利用一上午的時間全部起下來，下午又雇車拉回來，都是高空作業(yè)，很辛苦。
5、自制圖書架。為了節(jié)省資金，我們決定自制圖書架，從長春買來料后，關(guān)校長和柴主任、劉主席、李清君、楊成剛用一天半的時間將三組圖書架全部組裝完畢，僅這一項就能節(jié)約資金一千多元，可以說即經(jīng)濟又美觀。
三、安全工作。
1、成立組織機構(gòu)，層層落實責任。我們成立安全工作領(lǐng)導小組，完善了各種安全制度和預(yù)案，并層層簽訂了安全責任書（校長與副校長、學校與老師、老師與學生家長等）。
2、安全教育工作。開學初，我們搬到新樓，面對新的環(huán)境，學校進行了統(tǒng)一的安全教育，特別是午休學生出校門的交通安全，多次強調(diào)各班每周也都能結(jié)合班級實際進行安全教育，我們安全教育課也能很好的利用，局里這學期檢查對我們的安全教育課沒有提出異議。
3、安全檢查。我們柴主任對校園、校舍每周都進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，如廁所影墻（支上）、學生坐二。三樓北窗臺上，我們發(fā)現(xiàn)后馬上把窗把手摘下，關(guān)閉窗戶，安全出口指示牌壞了，及時更換。
4、安全演練。由于搬新樓學生對新的環(huán)境不十分熟悉，所以在開學初我們就制定了安全疏散演練方案。在3月x日，我們利用間操的時間進行了一次安全疏散演練，可以說比較成功，班主任和各崗位人員都很負責，沒有出現(xiàn)摔倒、擁擠等現(xiàn)象，提高了師生逃生避險的能力。
5、封閉管理。本學期我們安全兩名保衛(wèi)干事樸東會、孫振中，但開學后不久孫振中由于父親病重需天天護理，不能上班，所以一直由樸東會一人看護，看似輕閑，實際非常辛苦，他非常負責。
6、信息的接收和報送。本學期局里要求安全工作實行零報告制度，我們就安排劉麗梅做信息員，負責接收和報送信息，她對此項工作非常認真，非常負責。
四、飲食工作。
1、教師午餐工作。學生盒飯停后一周，我們考慮到老師午飯學校不組織太不方便，于是又成立了教工食堂，做飯雇人，但需運送、打掃食堂衛(wèi)生，所以就安排吃的老師輪流做，特別是柴主任和趙可欣，從開始就每天跟著運飯菜，幾位體育老師也時常幫忙，在一樓上課的老師有時人手不夠，也往上幫助運，大家都很主動，女老師兩人一組打掃食堂衛(wèi)生，也不輕閑，但都沒有怨言。
2、飲水。由于我校水井離廁所較近，所以不能飲用，這樣全校師生飲水問題是件大事，學校領(lǐng)導幾經(jīng)周折，終于達成送水協(xié)議，各班主任也多次做學生家長的工作，才使得我們每天都能夠喝上放心的水。
五、財務(wù)工作。
1、我校的財務(wù)人員非常細致認真，按財經(jīng)規(guī)定辦事，能夠做到：帳目數(shù)字準確，資金分毫不差，村小的帳目也管的非常清晰。審計局、糾風辦將我們的所有帳目進行了審核，沒有出現(xiàn)問題。
2、我校校田地和小賣店都經(jīng)過校委研究底價，采取公開競標的方式進行承包，增加了學校的收益。
六、不足：
1、各班的墻壁保持不好，多少都有痕跡。
2、桌子螺絲有松動的個別有揭蓋的，但沒人找柴主任要螺絲釘修理。
3、各口用完桌椅不能送回原處，不利于管理。
4、門玻璃打一塊，椅子壞一把，各室有小件備品沒找到的。
5、假條制度執(zhí)行的不好。學生的晨午檢工作堅持不經(jīng)常。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十二
收到《關(guān)于報送20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)和下年工作計劃的通知》后，我辦高度重視，立即組織相關(guān)科室抓好《通知》精神傳達學習，并對街道20xx年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行了認真總結(jié)梳理?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
今年以來，我辦堅決貫徹區(qū)委、區(qū)政府決策部署，嚴格按照《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作要點》和《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點工作任務(wù)分解表》明確的工作任務(wù)，扎實抓好各項工作落實，有力推動了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”在轄區(qū)落地生根。
堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為年度重要工作，高起點籌劃，高標準展開。及時成立以街道黨工委書記、辦事處主任任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組，并結(jié)合轄區(qū)實際進一步細化目標任務(wù)、明確責任分工，形成領(lǐng)導重視、科室各負其責又配合聯(lián)動的工作格局。結(jié)合工作例會、專題學習等時機，區(qū)分黨工委成員、業(yè)務(wù)科室相關(guān)人員兩個層次，扎實抓好國務(wù)院《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》和省、市、區(qū)有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作文件精神學習，不斷強化轄區(qū)各級對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作重要性的認識。先后x次召開領(lǐng)導小組會議，分析轄區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展情況，研究制定工作措施，確保轄區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有序推動展開。
嚴格按照《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點工作任務(wù)分解表》，扎實推進各項工作任務(wù)開展。今年以來，先后多次與哈工大及哈工大機器人集團等單位進行對接，并于x月x日牽頭組織召開區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門與哈工大招商協(xié)調(diào)會，積極推動哈工大軍民融合等項目在區(qū)落地。積極鼓勵大學生在轄區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，幫助x名大學生取得共計x萬的創(chuàng)業(yè)資金支持。先后組織x個班次、x人免費參加上級就業(yè)培訓，廣泛開展“蜀繡”培訓、綠植“diy”課堂等培訓，參加人數(shù)達到x余人次，轄區(qū)新增電子商務(wù)等新型企業(yè)x家。結(jié)合萬達廣場開業(yè)運營，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，解決x余名人員就業(yè)問題。通過服務(wù)外包，轄區(qū)完成專利申請x個、發(fā)明專利申請x個。
堅持把服務(wù)企業(yè)發(fā)展，促進企業(yè)增收作為任務(wù)，不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。實行黨工委班子領(lǐng)導、科室聯(lián)系企業(yè)制度，定期深入企業(yè)現(xiàn)場進行聯(lián)系了解情況，零距離深度對接，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，協(xié)調(diào)處理好企業(yè)與周邊的各種關(guān)系。在萬達中心設(shè)立企業(yè)服務(wù)站，x月至x月為解決萬達招商中心辦公場地緊缺。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十三
我們在學校里學到了很多理論性的東西;校園為我們的成功鋪墊，兼職的經(jīng)歷為我們的成功提供階梯。同時，我們擁有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，以及年輕的'血液、蓬勃的朝氣，“初生牛犢不怕虎”的精神!這往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學生不創(chuàng)業(yè)就是傻瓜，為什么這么講呢，大家都知道，有一本書叫《窮爸爸富爸爸》，它告訴我們一個道理，人這一輩子在世界上只有兩條路可走，第一個叫就業(yè)，第二個叫創(chuàng)業(yè)?！陡F爸爸富爸爸》告訴我們就業(yè)的人是很難擁有財富的自由，而創(chuàng)業(yè)者是以實現(xiàn)財富自由。所以，今天全世界的聰明人都在創(chuàng)業(yè)，今天的中國處于上下5000年最好的時代，不僅僅是中國的創(chuàng)業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者在中國創(chuàng)業(yè)，乃至全世界的企業(yè)家都到中國開始創(chuàng)業(yè)。
今天很多人靠辛苦和勞動來實現(xiàn)工資的增漲，來實現(xiàn)自己的人生愿望，大家越來越努力，卻越來越辛苦，為什么呢?因為工字不出頭，開單薄的工資是永遠不會出頭的。由于工資的增長永遠都趕不上房價、物價、肉價等所有這些物價的增長速度。現(xiàn)在人們買一套房子大概一平米要一萬塊錢，而他們月薪1000多，一年工作下來才能買到一平米房子，按照這個邏輯，工作四十年后是否能買到一所40平米的房子呢?肯定買不到，四十年之后，他的工資只能夠買一處廁所，為什么呢?因為當你工資增漲的時候其他價格也在上漲。要想工字出頭，就要走向創(chuàng)業(yè)之路。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，而大多數(shù)大學創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質(zhì)而取得成功。
大學生創(chuàng)業(yè)者因為自己沒有資金實力，他們根本就請不起高水平的人才，也沒有太多的錢用于廣告或市場推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來源很大部分是靠人際關(guān)系，有了廣泛的人際關(guān)系，你的產(chǎn)品或服務(wù)就有了一個好的銷售渠道。這個就是所謂的人脈即錢脈。人文大學生服務(wù)中心走到今天的原因就是有很多的同學,朋友無償?shù)膸椭谶@里我說一句：謝謝。
有了廣泛的人際關(guān)系，它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強做大打好基礎(chǔ)。即便是沒有什么人際關(guān)系而創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時，第一件要做的事就是去建立廣泛的人際關(guān)系。
對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，要想成功就要尋求一個好的項目或者產(chǎn)品，通常大學生創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項目時，一般要考慮以下三點：一是該產(chǎn)品或項目要順應(yīng)社會發(fā)展的潮流;二是該產(chǎn)品或項目要與眾不同;三是在推廣該產(chǎn)品或項目時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見能力，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢，從而找到并占領(lǐng)某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競爭中抗衡。
大學生創(chuàng)業(yè)者，靠著自己人格的魅力，吸引一批與你志同道合、愿意一起創(chuàng)業(yè)的人。因為你出不起高工資去招募到合適人才，很多事都要自己親力親為。說得不好聽點相當于給自己打雜。同時大學生創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營規(guī)模較小，商業(yè)信譽度在人們看來不會很高。這時就要用創(chuàng)業(yè)者個人的信譽和人品來擔保，別人才愿意并敢于與你合作。人們先相信了你這個人，從而也慢慢相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。
大學生創(chuàng)業(yè)者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的社會競爭對手相比，大學生創(chuàng)業(yè)者找不出什么競爭優(yōu)勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。大學生創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準備。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。有則寓言故事：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，都是經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
兼職的大學生活與創(chuàng)業(yè)的大學生活一定是不一樣的。時間長了，兼職者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別。兼職時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。從而生活變得越來越平庸。
其實表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實風險比兼職高很多，可是從長久看，兼職帶來的風險更高。創(chuàng)業(yè)的風險是失去近幾年的預(yù)期兼職收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進去自己借的一部份錢，畢竟我們很年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取不足和經(jīng)驗，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗日積月累，總有一個量變到質(zhì)變的突破。只要真正的跨入了生意門，將來的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，兼職生涯持續(xù)下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十四
我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以人為本，創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，課堂教學面貌一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
教師是進行課堂教學改革的主力軍。我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。僅在20xx下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評比，并全部榮獲一等獎，居全區(qū)先進水平。此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學校教學改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學新星脫穎而出。學校全體教師求同存異，個性化發(fā)展，課堂教學各具特色。教師們常常為一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學術(shù)氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。
教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。在20xx下半年區(qū)質(zhì)量抽考中，我校取得了全區(qū)總評第一的佳績。
總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領(lǐng)導和專家的大力支持和精心指導下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十五
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
題
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
采用公文式標題，補充說明單位、思想?yún)R報專題時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
上半年工作總結(jié)主要是對上半年的工作情況做一個總的回顧。一篇完整的工作總結(jié)應(yīng)有標題、開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語五部分，上半年工作總結(jié)當然也少不了這些，下面將從這五個方面簡單介紹上半年工作總結(jié)的寫作格式：
總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。
(2)以簡單闡述上半年的工作業(yè)績?yōu)橥黄瓶?，引出對上半年詳細工作?nèi)容的總結(jié);。
(3)以突出領(lǐng)導們的高明領(lǐng)導為楔子，引出上半年詳細工作內(nèi)容的介紹。具體可參考：個人上半年工作總結(jié)開頭怎么寫。
主體是工作總結(jié)的核心部分。這部分主要包含內(nèi)容有：(順序不分先后)。
(1)、上半年所做具體工作介紹;。
(2)、主要工作業(yè)績及工作中出現(xiàn)的重要問題;。
(3)、工作中的經(jīng)驗或者教訓等;。
(4)、下半處工作計劃簡單規(guī)劃及介紹;。
(5)、其它需要介紹的重要事宜。
主體內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓等。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。
全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
結(jié)尾是正文的收束，與寫上半年工作總結(jié)開頭不同的是，上半年工作總結(jié)結(jié)尾更注重對上半年工作中出現(xiàn)問題及經(jīng)驗教訓的概述，并在此基礎(chǔ)上要對下半年的工作計劃進行簡單介紹或提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。
這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。詳細可參考：上半年工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。
結(jié)語主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
本文轉(zhuǎn)載自世界工廠網(wǎng)學堂頻道。
概要：
二、正文。
三、結(jié)尾。
四、要求。
五、基本格式。
總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如：
《××市財政局1999年工作總結(jié)》；
《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》；
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如：
《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》；
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如：
《一年來的談判及前途》。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如：
《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》；
《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》；
《凝心聚力求發(fā)展災(zāi)難考驗顯真情拼搏奉獻創(chuàng)佳績攻堅克難促跨越——彝良馳宏20xx年生產(chǎn)經(jīng)營工作報告》。
二、正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
（一）開頭。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
例如：“20xx年1月，是彝良馳宏全體干部員工戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)礦山災(zāi)后生產(chǎn)恢復重建的關(guān)鍵階段。在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各單位、部門及協(xié)作單位，緊緊圍繞20xx年工作思路及目標，積極投身到公司生產(chǎn)恢復攻堅戰(zhàn)的熱潮中，按照預(yù)定計劃實現(xiàn)了礦山全面復產(chǎn)目標，為20xx年各項生產(chǎn)經(jīng)營目標順利實現(xiàn)贏得了有利先機，為20xx開了個好頭”。
（二）主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績（亮點）和做法（關(guān)鍵指標完成情況）、經(jīng)驗和教訓（問題和不足）、今后打算（下一階段計劃）等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
1、主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排。
內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同，分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號排列，層次一目了然。
2、主體常見內(nèi)容。
得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
三、結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，提出。
年終總結(jié)是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗、存在的問題和教訓、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
一、寫作方法。
然后就是正文了，首先自然是對一年中的工作做一個大致的回顧。這是總結(jié)的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
接著就是書寫工作的心得和體會，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標題進行分類闡述。
正文的最后一般都會書寫今后的計劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗和教訓，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標等等。
雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時候就認為已經(jīng)完事了，常常會忘記書寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰寫的年終工作總結(jié)，寫上時間方便自己和他人了解這個總結(jié)是何時所寫。
以上就是一個完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標題下面還可以套小小標題，最后千萬別忘了署名和日期。
二、注意事項。
1、開端回顧過去一年，概括簡述工作經(jīng)歷，例句“過去一年在部門領(lǐng)導的帶領(lǐng)下取得了一些成績”等等。適當照顧領(lǐng)導的閱讀口味。
2、接下來具體列舉各方面工作花費的力量和取得的成績，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報道的成果”。重點體現(xiàn)自己付出的繁重勞動。
3、對工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當然，我自己xxxx也是一部分原因”
4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請同志們和領(lǐng)導們看我的實際行動吧！”后附若干加黑驚嘆號更體現(xiàn)決心。
在公司領(lǐng)導的的正確領(lǐng)導下，我公司工會充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題，突出了工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標，下面將整年工作總結(jié)如下：
一、全年主要工作。
1、強化形勢教育，推動執(zhí)行意識提高。
公司工會積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實際進行分析，找準著力點，緊扣工會工作，重點抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動公司“三個建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進一步促進公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會積極組織公司職工進行“兩個轉(zhuǎn)變”、“三個建設(shè)”、形勢任務(wù)教育等專題學習，通過會議、班組學習等多種方式不斷營造輿論氛圍，引導職工認清公司當前面臨的形勢任務(wù)，增強職工的自覺性和責任感；團結(jié)和動員職工切實把思想和行動統(tǒng)一到公司的決策上來。
2、強化民主管理建設(shè)，認真貫徹職工大會制度。
公司工會認真貫徹實施《***省***公司企業(yè)職工代表大會工作標準》，組織召開了三屆三次職工大會。會議全面回顧了公司在20xx年工作，從長遠發(fā)展的高度對公司面臨的形勢進行了深刻的分析；確定了20xx年“夯實一個基礎(chǔ)、提高二種能力、做強三大板塊、完善四化思路、堅持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實現(xiàn)“雙零”，隊伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭取更大榮譽，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導親臨會議指導，對公司的工作成績給予了高度評價，對今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進一步理清工作思路，明確了工作方向。
3、強化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標準化。
為進一步落實市公司班組建設(shè)“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質(zhì)為抓手，深化班組執(zhí)行力。公司工會完善了班組建設(shè)管理信息，還開展了以發(fā)揮工會干部組織作用為龍頭、以立足崗位強化培訓核心的學習記錄交叉檢查活動。鼓勵職工加強學習，做好學習記錄，撰寫讀書心得。以這次活動為契機，公司工會組織工會委員及工會小組長對職工學習記錄交叉觀摩，并評選出優(yōu)勝獎以資鼓勵。工會干部們通過交叉觀摩學習記錄，找差距、補不足，確保學習收到實效。
****公司兩個安全重點單位的日常安全工作，組織了8個班組進行一、二、三名的角逐。在比賽過程中，各參賽代表隊隊員嚴格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度，踴躍回答問題，比賽現(xiàn)場氣氛緊張而激烈。二是廣泛開展“我為班組安全獻一策”活動和“班組安全管理典型案例征集”活動，公司工會共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進班組安全管理水平進一步提升。
4、強化職工關(guān)愛，深入實施送溫暖工作。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十六
今年以來，市科技局緊緊圍繞市委、市政府重大戰(zhàn)略部署，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全市科技創(chuàng)新各項工作實現(xiàn)“開門紅”。1-2月，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增速達到25.9%，高出全省平均水平13.6個百分點，居全省第2。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重達到30.6%。國家創(chuàng)新型城市建設(shè)有條不紊全面推進，各項創(chuàng)建指標均按序時進度得以完成，形成20xx年工作要點進一步加快建設(shè)進程。扎實推進“四經(jīng)普”科技統(tǒng)計工作，彰顯全社會研發(fā)投入穩(wěn)定增長成效，全市1071家規(guī)上工業(yè)企業(yè)填報20xx年研發(fā)經(jīng)費支出總額54.07億元(目前，研發(fā)經(jīng)費計算方式尚未明確，故此數(shù)據(jù)均尚未正式過錄，后期可能會有核減)，較上一統(tǒng)計年度增長39.95%。全市規(guī)上工業(yè)企業(yè)中建有研發(fā)機構(gòu)的456家(市統(tǒng)計部門提供，最終以安徽省科技統(tǒng)計公報采納數(shù)字為準)，研發(fā)機構(gòu)覆蓋率為42.58%，創(chuàng)歷史新高。登記技術(shù)交易合同87項，交易額9800萬元，同比增長7%。市級科技創(chuàng)新政策兌現(xiàn)全面啟動，開展《xx市支持企業(yè)自主創(chuàng)新若干政策》、專利資助、眾創(chuàng)空間等3項政策兌現(xiàn)工作，目前已完成部門審查和信用查詢工作。
今年以來，著力推動“四送一服”不斷走向深入，已開展各類政策宣講解讀活動9次，調(diào)研企業(yè)30家;收集各類問題24個，直接幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決23個，轉(zhuǎn)報市四送一服辦幫助解決1個。深入開展企業(yè)技術(shù)需求對接服務(wù)工作，一季度共現(xiàn)場走訪企業(yè)近30家，幫助企業(yè)提煉和收集整理技術(shù)需求和難題20余項，通過各種渠道發(fā)布包括清華大學在內(nèi)的科技成果100多項，促成欣創(chuàng)節(jié)能與清華大學簽訂實施“等離子體惡臭氣體凈化系統(tǒng)研發(fā)”項目。
1、培育市科技“小巨人”企業(yè)。培育認定工作計劃于下半年開展，目前正在開展年度績效考評工作，對20xx、20xx和20xx年度市科技“小巨人”企業(yè)項目在20xx年度的進展情況、財務(wù)情況和創(chuàng)新情況進行考評，計劃4月份完成。
2、培育高新技術(shù)企業(yè)。20xx年第一批高企申報工作6月底截止，相關(guān)工作有序開展中。一是對高企培育情況進行月調(diào)度，經(jīng)摸排，目前我市已培育擬新申報高企企業(yè)102家;應(yīng)參加重新認定企業(yè)107家，可參加重新認定企業(yè)90家。二是開展20xx年第一批擬申報高企企業(yè)的主體申報材料的審核工作，對審核進展進行周調(diào)度。
3、培育招引高層次科技人才團隊。將科技團隊的招引工作納入縣區(qū)、開發(fā)園區(qū)考核目標。上半年重點做好科技團隊招引培育的調(diào)度工作，爭取10月底完成20xx年科技團隊的申報、評審工作。
4、培育組建研發(fā)機構(gòu)。根據(jù)《xx市工程技術(shù)研究中心管理(暫行)辦法》，對標國家創(chuàng)新型城市建設(shè)要求，2月已啟動20xx年市級工程技術(shù)研究中心申報工作，計劃4月完成評審、認定工作。
1、積極推進馬鋼創(chuàng)建安徽省技術(shù)創(chuàng)新中心。圍繞省“一室一中心”建設(shè)要求，緊盯重大創(chuàng)新平臺建設(shè)，全力協(xié)助馬鋼公司編制爭創(chuàng)軌道交通領(lǐng)域安徽省技術(shù)創(chuàng)新中心的建設(shè)方案和可行性報告，多次陪同馬鋼公司付省科技廳溝通協(xié)調(diào)創(chuàng)建事宜。3月15日，邀請省科技廳國家實驗室與創(chuàng)新基地建設(shè)處周曉輝處長及省內(nèi)有關(guān)專家赴馬鋼實地調(diào)研，并獲得省科技廳領(lǐng)導和專家的認可和支持。下一步將積極配合馬鋼公司對有關(guān)方案報告進行完善，盡快報評。
2、大力培育新型研發(fā)機構(gòu)。積極引導和鼓勵縣區(qū)、開發(fā)園區(qū)圍繞地方主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加強與大院名校的產(chǎn)學研合作，招引培育新型研發(fā)機構(gòu)。根據(jù)《xx市新型研發(fā)機構(gòu)認定管理與績效評價辦法(試行)》，啟動市級新型研發(fā)機構(gòu)認定工作。目前共有安工大、綠丞復合材料、中科(xx)新材料、南馬智能、南大研究院等7家單位遞交了申報材料，近期將開展評審工作。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇一
一、加強日常管理，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。
固定資產(chǎn)是學校開展教學業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。本學期區(qū)國資辦、局固定資產(chǎn)辦公室分別對學校的國有資產(chǎn)進行了全面清查。為進一步加強管理，我們在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。
二、扎實有序，確?？冃ЧべY工作的實施。
績效工資制度改革繼續(xù)深入開展，工資數(shù)據(jù)、人事職稱數(shù)據(jù)多而繁雜，所需的各種數(shù)據(jù)不但要一一手工計算出來，而且必須準確，并要分類匯總、分部門報送，工作量是平時的幾倍甚至幾十倍，本次工資改革這些工作在白天根本沒有足夠的時間處理，只能放在晚上做，有時帶回家干到深夜，并利用每一個節(jié)假日加班加點匯總。即使這樣，計算的數(shù)據(jù)沒有出現(xiàn)任何差錯，后勤工作也一直在有條不紊的運行著，圓滿完成了上級布置的各項工作，得到了局財務(wù)科、人事科、區(qū)財政局、人事局的一致好評，為我?？冃ЧべY改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇二
20xx年1月12日，由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心作為指導單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動。
整個活動共歷時8個月，在學院領(lǐng)導的高度重視下，在招生就業(yè)處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優(yōu)秀組織獎;王巖、翟秀梅同志榮獲優(yōu)秀指導教師獎;來自水產(chǎn)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖團隊榮獲了本次大賽的三等獎。下面，就我院參加“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽情況做以小結(jié)：
學院領(lǐng)導對此次活動高度重視，成立了以學院黨委副書記擔任組長，招生就業(yè)處處長及各系主要負責人組成的活動領(lǐng)導小組，多次召開專題會議，研究部署工作內(nèi)容。王志強副書記對此次活動的意義、任務(wù)和目標進行了強調(diào)，并對工作提出了要求。希望通過這次活動，使同學們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、精神和能力，增強同學們的創(chuàng)業(yè)自信心。
(一)活動宣傳。
為了讓學生們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，招生就業(yè)處召開了活動啟動會議，相關(guān)部門積極策劃并組織各項活動的宣傳，于3月9日至3月20日在全院開展了創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳活動，通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄、海報和校園廣播等方式宣傳，使創(chuàng)業(yè)大賽活動引起了學生們廣泛關(guān)注，截止到3月25日，我院報名人數(shù)已超過百余人。
(二)校級選拔。
在選拔過程中各系領(lǐng)導高度重視，指導教師認真組織，通過宣傳推廣、培訓咨詢、輔導學生撰寫作品等系列活動，達到了創(chuàng)業(yè)教育的目的。學院及時督促檢查，王巖處長經(jīng)常深入到參賽隊伍中去，細致閱讀同學們的計劃書，認真聽創(chuàng)業(yè)團隊的陳述答辯，及時給出指導性的意見，真正使創(chuàng)業(yè)意識深入人心，使創(chuàng)業(yè)大賽活動落到實處。
從參賽的計劃作品及各團隊的準備情況來看，各系就業(yè)指導工作者對大學生創(chuàng)業(yè)教育的指導能力普遍加強，為學院推選了優(yōu)秀團隊，鍛煉、培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)能力。本階段共有22支隊伍通過選拔代表我院參加省級初賽。
(三)省級初賽。
在省級初賽階段，為了讓大學生真正了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和精神，招生就業(yè)處還專門邀請了哈爾濱理工大學科學與工程研究院院長、哈爾濱理工大學科技園總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)導師于澎田就《大學生如何創(chuàng)業(yè)》為參賽指導教師和學生進行了專題講座。本階段，全省共有46所高校的908支創(chuàng)業(yè)團隊報名參賽，經(jīng)評選有45所高校的300支團隊進入省級初賽。我院共有11支團隊成功晉級。
自4月16日起，大賽評委會對來自45所高校的300支團隊進行初賽評選。初賽評選分4個部分進行，分別是視頻短片評審、主題創(chuàng)意計劃書評審、專家提問、短信及網(wǎng)絡(luò)投票。截止至5月9日，經(jīng)評選，共有41所學校的150支團隊順利晉級省級復賽。我院共有8支團隊成功晉級省級復賽。
(四)省級復賽。
省級復賽時間段為5月11日—31日，在歷時20天的`時間里，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊siyb創(chuàng)業(yè)培訓及評審、團隊營銷培訓及評審、現(xiàn)場答辯及專家提問、網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，最終從150支團隊中評選出50支團隊晉級省級決賽。
在省級復賽中，我院農(nóng)學系“8090裝飾設(shè)計工作室”創(chuàng)業(yè)團隊和水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊從全省956支參賽團隊中脫穎而出，以優(yōu)異的成績進入“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽50強決賽。全省僅有四所高職院校學生進入省級50強決賽。
(五)省級決賽及省級總決賽。
省級決賽時間段為5月27日—6月2日，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊企業(yè)診斷;金蝶軟件培訓、模擬、練習賽;圍繞產(chǎn)品或服務(wù)及投資計劃等問題的專家提問和網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，直接從50強中評選出10強進入省級總決賽，最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊以總分數(shù)第二的優(yōu)異成績進入到了省級總決賽。
省級總決賽于20xx年9月22日下午13：30分在東北林業(yè)大學的科學會堂舉行，總決賽分為三個環(huán)節(jié)，分別是團隊陳述、專家提問和才藝展示。經(jīng)過層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性”為主要內(nèi)容的陳述答辯，都發(fā)揮出自己的水平，充分地展示了我院“態(tài)度好、知識新、技能強”的辦學理念及大學生的精神面貌和青春風采。
最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊以總分數(shù)分榮獲中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，孵化資金2萬元。
本次大賽很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學生在充分認識自己，客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)。對促進我院全程化就業(yè)指導工作、提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。
第一，學院領(lǐng)導高度重視,大力支持。
大學生創(chuàng)業(yè)大賽是是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，是服務(wù)大學生就業(yè)工作、提高大學生就業(yè)競爭力的主要抓手，學院領(lǐng)導把大賽活動當作一項重點工作來抓。成立了大賽籌備小組，對每個階段都進行了充分的準分和大力的支持，為我院取得的優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二，招生就業(yè)處，各系就業(yè)科精心組織。
各系結(jié)合實際情況，成立活動組織機構(gòu)，對參賽團隊進行培訓和指導，積極指導學生深入開展市場調(diào)查研究，完成創(chuàng)業(yè)計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保我院參賽團隊能成功晉級。
第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員。
為了使更多的同學了解并參與到創(chuàng)業(yè)大賽中來，招生就業(yè)處、各系通過宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學們對大學生創(chuàng)業(yè)大賽有更加深入的了解，為大學生創(chuàng)業(yè)造了良好的輿論氛圍。
第四，進一步提高創(chuàng)業(yè)指導課程建設(shè)。
大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高并非一朝一夕，讓真正有創(chuàng)業(yè)意愿、適合創(chuàng)業(yè)的大學生分享成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提高創(chuàng)業(yè)技能顯得尤為重要。我院創(chuàng)業(yè)指導課程建設(shè)期待更進一步提高，以此來推進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
第五、要不斷開拓學生的創(chuàng)新意識。
本次活動的成功，得益于學院領(lǐng)導的高度重視廣大師生的積極參與。我們將以本屆大賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃有機的結(jié)合，把我院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育推向更高的臺階。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇三
集團本部各部門、下屬各單位申報參與xx集團“改革創(chuàng)新獎”評獎項目，須提交項目實施總結(jié)報告。總結(jié)報告內(nèi)容應(yīng)清晰表明申請評獎項目是否具備自主性、首創(chuàng)性、先進性；是否屬于創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新載體；是否符合集團實際和集團的發(fā)展規(guī)劃；對于實施創(chuàng)新項目所取得的成果，包括經(jīng)濟效益或者管理績效顯著提高等情況須詳細寫明?？偨Y(jié)報告內(nèi)容包括但不限于以下：
1.項目實施背景；
2.項目實施目的、預(yù)期達到的目標成果（經(jīng)濟預(yù)期指標或解決的企業(yè)管理問題等）；
3.項目實施方案（含實施計劃、人員安排等）；
5.項目實施效果（取得經(jīng)濟、社會效益或企業(yè)管理效能的提升等）；
6.項目改革創(chuàng)新的亮點，實施意義，影響范圍，作用大??；
7.項目實施取得的經(jīng)驗、教訓、做法總結(jié)；
8.對本次項目實施的自我評價。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇四
為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟，職業(yè)技術(shù)學院建筑學院本著人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，面向生產(chǎn)服務(wù)第一線，不斷推進教育教學改革。產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊以專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為出發(fā)點，從人才培養(yǎng)模式、師資培訓、實訓基地建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)化等方面，加強校企合作力度，使產(chǎn)學研結(jié)合有較大的成果。
1、企業(yè)需求
傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)建筑類企業(yè)，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時，囿于自身規(guī)模所限，他們對于重大的技術(shù)改造或者新產(chǎn)品問世，往往是有心無力。因此他們在實際生產(chǎn)中，所面臨的問題都是一些技術(shù)型生產(chǎn)難題，其所需的技術(shù)難度并不很大，而投入也不能太多。對于真正意義的產(chǎn)學研而言，他們的興趣不大，或者是有心無力。
另一類小型企業(yè)是從事新領(lǐng)域新技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于處在創(chuàng)業(yè)階段或者發(fā)展起步，規(guī)模較小。這類企業(yè)的研發(fā)方向一般來說比較專一，這個專一的研發(fā)方向也往往就是他們公司的主要業(yè)務(wù)方向。
建筑企業(yè)對于技術(shù)有著天生的興趣，但是由于企業(yè)規(guī)模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時需要更多的資金支持。針對企業(yè)的現(xiàn)狀，我們明確產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊發(fā)展目標是專而強。
2、團隊發(fā)展
建筑學院產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊自20xx年10月建立至今，主要與市墻革節(jié)能管理辦公室，共同開展建筑節(jié)能新材料、新工藝推廣方面的產(chǎn)學研合作。主要負責施工員、造價員的培訓。統(tǒng)計市市場上各種建筑節(jié)能公司、建筑節(jié)能工藝、建筑節(jié)能材料，編制建筑節(jié)能名錄，提供給各建筑設(shè)計院、建筑公司技術(shù)人員學習、參考。
另外，與相關(guān)企業(yè)合作完成的主要項目有：與市節(jié)能辦合作開展節(jié)能推廣，主要承擔建筑節(jié)能新技術(shù)、新材料的推廣；與惠爾節(jié)能技術(shù)有限公司合作，進行建筑節(jié)能設(shè)計、變更和檢測工作；與廣益投資咨詢公司聯(lián)合進行大型工程項目建筑節(jié)能經(jīng)濟指標分析；與湖北省區(qū)域內(nèi)新型建筑節(jié)能材料企業(yè)合作，開展新型建筑材料研制、開發(fā)與推廣。
團隊成員完成了《廣電大廈》項目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計二等獎，《小區(qū)住宅樓》項目獲省建筑節(jié)能一等獎，《教委幼兒園》項目獲市優(yōu)秀勘察設(shè)計三等獎。
產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊成立的時間雖不長，但在整個發(fā)展的過程中我們一直在探尋如何將產(chǎn)學研工作開展好。團隊的成員經(jīng)常性的召開會議，相互交流。有時還邀請企業(yè)相關(guān)人員一起探討相互討論項目開發(fā)問題，分析如何將產(chǎn)學研工作落到實處，讓學校和企業(yè)充滿活力，同時使學生受益。對此，我們團隊總結(jié)了以下經(jīng)驗：
1、以產(chǎn)學研項目為依托，開辟新專業(yè)
建筑學院產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊成員利用暑期和雙休日的業(yè)余時間進行企業(yè)調(diào)研，通過與用人單位交流、收取名片、互留聯(lián)系方式等形式，積極行動起來，建立校企聯(lián)系網(wǎng)，在尋求合作項目的同時，利用這次機會，對建筑學院的專業(yè)進行市場調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)、改造老專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在調(diào)研過程中明確了市場發(fā)展的趨勢，并根據(jù)根據(jù)社會需求，20xx年開設(shè)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)。
2、產(chǎn)學研結(jié)合，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)人才市場需求，通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。通過企業(yè)調(diào)研、專家座談以及團隊人員在項目實踐中的總結(jié)，在建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)有以下特色：
（1）核心技能采用模塊式教學方式與手段
以注重培養(yǎng)學生實際動手能力為宗旨，兼學必要的理論知識為目的教學方法，一是提高學生綜合能力；二是理論與實踐緊密結(jié)合；三是提高學生的實踐技能和綜合職業(yè)素質(zhì)；四是與職業(yè)資格證書相匹配。
（2）進行大力整合打破三段式教育模式
各專業(yè)理論課程設(shè)置以崗位需求為目的進行精簡整合，將原計劃20多門課程精簡為每個專業(yè)不到20門，增加許多先進技術(shù)，如建筑節(jié)能檢測、建筑材料等。專業(yè)理論與實踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現(xiàn)出突出技能訓練為目的職業(yè)教育特色。
3、抓好就業(yè)工作，帶動產(chǎn)學結(jié)合
在建筑行業(yè)一片看好的情況下，不但要提高就業(yè)率，更重要的要提高就業(yè)質(zhì)量，要增強學生就業(yè)競爭力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優(yōu)秀就業(yè)能力拉動優(yōu)質(zhì)就業(yè)率。校企合作是實現(xiàn)就業(yè)的主要渠道，應(yīng)多方面實施“資源共享，互惠互利”戰(zhàn)略，面向社會，面向市場，合作共建，共促發(fā)展。積極探索“訂單”教育，上學期與公司洽談接受至少100名建工專業(yè)學生。
一方面產(chǎn)學研項目開發(fā)任務(wù)繁重。要完成產(chǎn)學研合作工作，面向全市幾十家規(guī)模以上建筑企業(yè)產(chǎn)學研合作開展，任務(wù)也過于繁重，信息量過大。要從紛繁的信息中尋找合適的對接，已經(jīng)是比較困難的。而對產(chǎn)生合作的項目繼續(xù)保持長期跟蹤關(guān)注，更需要大量的精力。
另一方面教師教學任務(wù)重，每周承擔的課時量過大，為保證教學質(zhì)量，很多教師都是高負荷運轉(zhuǎn)，只能在業(yè)余時間擠壓出時間進行項目研發(fā)。
再者，研究項目多數(shù)是教師在做，學生在看，由于受時間和知識層次的限制，學生在項目研究過程中參與較少。為此，團隊有以下建議：
1、注重師資培養(yǎng)
繼續(xù)加強師資隊伍的建設(shè)，走“產(chǎn)教”結(jié)合之路，以抓好“雙師型”教師的培養(yǎng)為主線，以“外引內(nèi)培”等形式，努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力，將沒課的。教師派往企業(yè)進行技術(shù)服務(wù)。
（1）進行多項培訓，擴大“雙師型”教師比例
經(jīng)過對現(xiàn)有教師進行分析，制定了“雙師”培訓計劃，在兩年內(nèi)完成培訓任務(wù)。使本系教師全部都拿到“雙師”證書（除剛畢業(yè)教師）。
（2）以開展對外服務(wù)，提高師資水平
2、團隊成員親自到企業(yè)走訪有關(guān)領(lǐng)導、技術(shù)人員和企業(yè)普通員工，制定了切實可行的培訓方案，實現(xiàn)從理論到實踐生產(chǎn)的一次新突破，逐步解決企業(yè)生產(chǎn)上的一些關(guān)鍵問題，走出一條教學與生產(chǎn)相結(jié)合的技術(shù)服務(wù)的新路。
3、關(guān)注學生創(chuàng)業(yè)目前，國家和高校都將學生創(chuàng)業(yè)作為解決大學生創(chuàng)業(yè)的一個途徑，大力鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。目前大學生創(chuàng)業(yè)多集中在裝飾等固定成本小，門檻相對低的行業(yè)。作為選擇參加創(chuàng)業(yè)比賽的項目，這些課題具有更強的可轉(zhuǎn)化性和應(yīng)用前景。同時，在參加比賽的過程中，創(chuàng)業(yè)團隊已經(jīng)完成了一部分轉(zhuǎn)化的工作。因而這些項目的實際應(yīng)用和轉(zhuǎn)化成功的可能性更大。
總之，經(jīng)過一年多的發(fā)展，建筑學院產(chǎn)學研合作創(chuàng)新團隊取得了一定的成果。在今后的工作當中，我們團隊的全體成員將團結(jié)創(chuàng)新，一步步走好產(chǎn)學研的發(fā)展道路，為教學改革和人才培養(yǎng)服務(wù)。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇五
基于學校實際，在對辦學理念深入解讀下，在對學校辦學定位的實踐探索中，結(jié)合活動契機，逐漸明晰核心價值所在:正是*文化在學校發(fā)展中的顯現(xiàn)，才促進了學校的高位發(fā)展。
【工作亮點回顧】
1、創(chuàng)新運動會形式：依托“大課間活動展示”、“開幕式表演”等形式，運動會“全員參與制”.
2、結(jié)合當前安全形勢，落實上級要求，積極采取安全措施.
3、扎實開展“一月一事”活動，使每一個學生在活動中得到發(fā)展.
4、在家委會的協(xié)助下，畢業(yè)典禮隆重順利召開，為學生的學習生涯畫上圓滿的句號.
【具體工作】
一、堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設(shè)
德育隊伍建設(shè)方面，采取“優(yōu)秀班主任”“骨干班主任”“全體班主任”的扁平式一條線的培訓管理機制。
1、 “青藍工程”―班主任幫帶活動，為培養(yǎng)一批有方法、有智慧的骨干班主任提供發(fā)展平臺。
2、完善“一月一次”班主任會議。充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，增強學校德育工作的針對性和實效性，研究德育工作新問題，探索德育工作新路子，不求營造聲勢，只求辟得新徑。培訓有主題，有交流，有思考，生發(fā)對優(yōu)秀班主任的欽佩之情，同時一批優(yōu)秀的青年班主任脫穎而出。
二、完善德育課程體系，深入研究，師生共長。
（一）關(guān)于班級德育課題研究
德育課題研究根據(jù)學生特點、老師特點，確定德育課題題目。根據(jù)學生的年齡特點、班級特點，從儒家思想的核心：“仁義禮智信忠孝悌節(jié)恕勇讓”12個關(guān)鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節(jié)分別作為年級班級德育課題的研究核心，提升了德育課題研究道德內(nèi)涵。
（二）關(guān)于實踐課程與體驗課程
實踐課程和體驗課程在研究中發(fā)展，在研究中增進交流。感恩體驗、“端午情懷”、募捐善款……學生在活動中豐富情感，提升能力。
（三）關(guān)于選修課程與社團課程
選修根據(jù)學生的特點和教師的特長，發(fā)放調(diào)查問卷，請學生自主選擇選修課程。
社團 “社團理事改選”活動中盡展才華。
三、細抓常規(guī)工作。
（一）強化常規(guī)工作
1、抓好安全工作：
發(fā)動學生在校園里尋找安全隱患，并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報。
每周升旗儀式教給學生一項安全自救知識。
向家長發(fā)放“安全教育建議書”。
“快樂六一，安全自救”手抄報比賽。
創(chuàng)新運動會形式：實行“全員參與制”，開幕式表演；
特色升旗儀式：升旗儀式特色化，制定《國旗下講話安排表》，年級承辦，以優(yōu)秀的年級、班級、黨員、團員教師和優(yōu)秀隊員為主要演講者，以重大節(jié)日、紀念日和重大事件、活動為主題，緊扣時代主旋律，有教育意義的，引發(fā)隊員思考的事例，撰寫成“升旗儀式講話稿”，通過聲情并茂、富有感召力的演講和特色節(jié)目表演，心靈在震撼中得到凈化和升華。
畢業(yè)典禮隆重而圓滿：身穿畢業(yè)服的畢業(yè)生成為校園一道靚麗的風景，精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文化的重要章節(jié)，畢業(yè)典禮作為儀式教育的課程內(nèi)容，以學校文化底蘊為助劑，升華每個畢業(yè)生對母校、師長、同學的情感，為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗相聚分離的情感波折中，學會感恩、學會珍惜、懂得報答。
六一大義賣凸顯亮點：利用六一兒童節(jié)為契機，開展“六月書香”愛心圖書大義賣活動，既讓同學們度過了一個有意義的六一節(jié)，又讓同學們閱讀書籍，增加知識，奉獻了一份愛心。展位設(shè)計，無限創(chuàng)意和新穎設(shè)計，成立“教師愛心圖書角”每本書里有一張“愛心讀書卡”，寫滿義賣同學的讀書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學生們在購買后互相傳遞讀書的快樂與收獲，使讀書活動更具實效性。
“一月一事”的主題教育月活動
有主題，有項目，有活動，針對性強，實效性大，學校開展德育工作的重要平臺，學校德育的亮點。3月，感恩月；4月，禮儀月；5月，自主月；6月，理想月。
改革家長會形式，促家校和諧
年級特色家長會，班主任精心準備，學生展示
盡職盡責，以愛育愛，以情潤情，用強烈的責任和豐盈的智慧啟迪著學生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美的篇章。
回首以往，在滿載收獲的同時也在反思，如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應(yīng)繼續(xù)做實、做新。
一、班主任建設(shè)培養(yǎng)研究型的班主任。班主任工作更具藝術(shù)，內(nèi)涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術(shù)，教育個案集、德育小論文集。
二、習慣養(yǎng)成教育活動促良好習慣。重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，“以節(jié)載道”推進儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源，舉辦“理想、人生、自強、奮斗”榜樣示范等系列活動，培養(yǎng)具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學子。
三、 網(wǎng)絡(luò)德育發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的優(yōu)勢
辦好班級網(wǎng)頁、班主任博客，進一步探索網(wǎng)上德育即時高效的功能，讓校園網(wǎng)持續(xù)發(fā)展在家?；又懈挥猩?。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇六
教學工作總結(jié)標題怎么寫?小編為大家整理了音樂教師個人教學工作總結(jié)、小學語文教師教學個人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文，歡迎閱讀!
一、 思想政治方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。
響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動。
抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學方面
本學年期，我擔任三年級的音樂課教學任務(wù)。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力。
在這個學期里，教務(wù)處開展了家長開放周活動，在此次活動中不僅讓家長了解了孩子在校的學習生活情況，還讓我有來了更新的認識。
我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。
在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。
從中，我也學到了許多的知識。
三、 教科研，繼續(xù)教育
為了提高自己的教學認識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。
以適應(yīng)當前教育的形式。
四、努力目標
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真\學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。
通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。
樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。
在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。
針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。
在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。
我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的`教法和新的學法。
在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。
根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。
有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。
一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。
大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好陽光體育活動工作，并參加了由雨花區(qū)組織的陽光體育活動展演，獲一等獎。
體育組組織一至六年級的學生進行了集體舞、立定跳遠、仰臥起坐等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。
通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。
四、接下來是6月1日校園集體舞比賽，由于時間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點地畫場地，準備器材，安排裁判，布置場地等等。
終于順利地召開完畢，接下來又是算分、排名、頒獎，忙的不亦樂乎!但是我們還是順利地完成了這項工作。
五、抓好業(yè)務(wù)訓練隊伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、健美操。
教學中完善自己的教育博客。
六、重視場地器材資料建設(shè)，當好領(lǐng)導參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
七、存在問題：
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
八、改進措施：(下學期工作思路)
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。
有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇七
當班主任一年來，首先，我感覺我班同學的保潔意識增強了，做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑了，養(yǎng)成了愛衛(wèi)生的良好習慣。同時每一個同學都養(yǎng)成了保持自己座位及附近的清潔。但是也發(fā)現(xiàn)一些同學身上存在一些不文明的言行，例如：課下說臟話，或者為一點點小事倆人爭得面紅耳赤，甚至出現(xiàn)一些追逐打鬧現(xiàn)象。
如何用科學的方法對班級進行管理，讓學生養(yǎng)成良好地行為習慣，做一個文明的小學生，就成為本學期我們班級的工作重點，基于以上認識，我和我們班同學共同制定了我班的班風是：學會微笑，禮貌待人。學風：腳踏實地，自覺學習。為使班風、學風真正起到指導學生言行的作用，我專門召開了主題班會，帶領(lǐng)學生共同解讀班風、學風，利用班主任進課堂的有力條件，每天早上拿出5分鐘時間來了解學生對班風學風的理解、遵守情況，發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
發(fā)揮老師的示范作用。我們班的班風和學風是要求師生共同遵守的。因為辦公地點在教室，老師的言行就尤其重要，我時刻要求自己做學生的表率，和學生交流時改變過去那種過于嚴厲的口氣、嚴肅的表情。時間長了，學生也對我也敬畏中多了一份親切，有一次我從外邊回來，看到王同修在我的辦公桌前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我上前說了一聲，你在這干什么呢？他說：“老師我在給你整理桌子呢?！闭鏇]想到他還真細心。因為平時他自己的桌面上都是雜亂無章的。我在教室的時間，除去必要的批改作業(yè)、備課之外，我會靜靜的讀書，我的桌子上也經(jīng)常放著一摞書，在我的影響下，學生課下那些追逐打鬧、你推我桑等不文明的言行逐步減少，自覺閱讀成為習慣，我因勢利導，建起了我們班的圖書角，學生把自己喜歡的書從家里帶來，與同學交換閱讀，擴大了閱讀面，養(yǎng)成了良好地閱讀習慣，很好的體現(xiàn)了我們班“腳踏實地，自覺學習”的學風。
調(diào)動學生參與管理的積極性。雖然老師的辦公地點在教室，對學生的管理不能過于瑣碎，一年級正好起始年級，是逐步放手讓學生自我管理的良好時機。
當班主任以來，班級文化建設(shè)發(fā)生了很大的變化，學生的精神面貌也發(fā)生了變化。我想還要借助學校的課題實驗平臺，不定時的與任課老師多溝通，了解學生的狀況及時補救?？傊?，冰凍三尺非一日之寒，我還要細心的觀察，潛移默化的教育好學生，并與其他老師共同做好德育工作。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇八
深化教育，政治定力增動力，解決想干真為的問題。
實化職能，下方權(quán)力給動力，解決敢干愿為的問題。
優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展實力變動力，解決促干助為的問題。
嚴化督導，傳導壓力驅(qū)動力，解決實干有為的問題。
建章立制，讓核心價值觀落地。構(gòu)建載體，讓核心價值觀入心。融入實踐，讓核心價值觀生根。
開拓創(chuàng)新謀發(fā)展銳意進取譜新篇。
一、走改革創(chuàng)新之路，以“五化管理”促進服務(wù)保障上水平。
一是圍繞集約化下功夫；二是圍繞制度化下功夫；三是圍繞品牌化下功夫；四是圍繞社會化下功夫；五是圍繞民主化下功夫。
二是興厲行節(jié)約之風，以“五項措施”謀求公共機構(gòu)節(jié)能新突破。
一是抓體制構(gòu)建；二是抓資金支撐；三是抓監(jiān)督管理；四是抓項目帶動；五是抓宣傳引導。
三、夯立局固本之基，以“五種風氣”凝聚干事創(chuàng)業(yè)正能量。
一是積極倡導崇尚學習、思考工作、研究問題的良好風氣。
二是積極倡導愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的良好風氣.
三是積極倡導各負其責、雷厲風行、真抓實干的良好風氣。
四是積極倡導服務(wù)機關(guān)、服務(wù)職工、服務(wù)群眾的良好風氣。
五是積極倡導和衷共濟、和睦相處、和興萬事的良好風氣。
科學管理優(yōu)化服務(wù)推進機關(guān)事務(wù)工作再上新臺階。
抓學習重提升打造高素質(zhì)職工隊伍新形象。
抓宣傳重實效推進公共機構(gòu)節(jié)能工作有序開展。
抓制度重管理促進黨風廉政建設(shè)再上新臺階。
全力打造美麗后勤全面助力美麗鎮(zhèn)海。
一、打造文化后勤，塑造美麗后勤的文化之美；
一是抓學習提水平；二是抓素養(yǎng)提素質(zhì)；三是抓培訓提技能；
二、打造品質(zhì)后勤，塑造美麗后勤的品質(zhì)之美。
一是推動開門辦后勤；二是推動制度管后勤；三是加強監(jiān)管提品質(zhì)。
捐款捐物獻愛心；連心解憂聚民心；微信服務(wù)暖人心。
適應(yīng)新常態(tài)把握新要求不斷開創(chuàng)機關(guān)事務(wù)工作新局面。
搶抓機遇攻堅克難推進機關(guān)事務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展。
一、圍繞目標真抓實干2014年機關(guān)事務(wù)工作成績喜人。
提倡綠色行動，避免指尖上的浪費；提倡實在行動，避免接待上的浪費；提倡簡會行動，避免會務(wù)上的浪費；提倡健身運動，避免車輪上的浪費，提倡防損行動，避免水電上的浪費。
加強理論武裝，持續(xù)推進學習型黨組織的建設(shè)；加強作風建設(shè)，進一步樹立為民務(wù)實清廉的良好形象；加強基層組織建設(shè)，努力在推動《條例》貫徹上見成效。
基層干部要嚴以修身，努力成為對黨忠誠、信念堅定的忠誠者。
基層干部要嚴以用權(quán)，努力成為秉公用權(quán)、讓黨和群眾信賴的放心者。
基層干部要努力成為服務(wù)群眾、為民謀利的擔當者，努力成為遵紀守法、清正廉潔的表率。
者
轉(zhuǎn)變作風提升效能打造機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
對標找差，夯實工作基礎(chǔ)；履職盡責，做好環(huán)境整治；
堅持四個導向著力提升機關(guān)事務(wù)管理工作水平。
堅持集約導向，降行政成本、升服務(wù)效益。
堅持依法導向，扎制度籠子、依規(guī)矩辦事。
堅持問題導向，查存在問題、看落實質(zhì)效。
堅持服務(wù)導向，改工作作風、問滿意程度。
堅持以學促能，著力提升干部隊伍素質(zhì)；堅持固本強基，著力增強支部堡壘作用；堅持勤廉從政，著力優(yōu)化作風效能；堅持改革創(chuàng)新，著力推動后勤工作發(fā)展。
一要始終堅持與時俱進，爭做勤學善思的先鋒模范；二要始終堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，打造堅實過硬的戰(zhàn)斗堡壘；三要始終堅持為民務(wù)實，樹立優(yōu)質(zhì)一流的勤廉形象。四要始終堅持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)后勤事業(yè)的率先領(lǐng)先。
厚植根基豐潤道德沃土。
聚共識—大力推進宣傳教育（高起點謀篇布局，多層面學習教育，立體式宣傳引導）；樹導向—廣泛培育先進典型（典型類別多樣化，典型選樹常態(tài)化，典型宣傳形象化）；培根基—創(chuàng)新特色課堂（推進主題性場館建設(shè)，創(chuàng)新鄉(xiāng)土型陣地打造，豐富內(nèi)涵式功能）；促實踐—多元搭建參與平臺（文明餐桌行動，文明交通行動，文明旅游行動，志愿服務(wù)行動）；建規(guī)范—剛性推動形成風尚（村規(guī)民約促民風，誠信建設(shè)樹政風，完善監(jiān)督轉(zhuǎn)作風，輿情引導揚新風）。
向善崇德凝聚正能量。
一是搭建平臺凝聚群眾共識；二是發(fā)動基層群眾選評模范；三是以文化人培育道德沃土；四是創(chuàng)新載體推動群眾實踐，五是健全制度實現(xiàn)常態(tài)長效。
唱響主旋律提振精氣神激發(fā)正能量牢記主戰(zhàn)線、主陣地、主力軍使命。
變說教為說服，增強理論宣傳的有效性；變漫灌為滴灌，增強思想教育的針對性，變教育人為服務(wù)人，增強思想工作的全面性；變單線為共管，增強思想建黨的協(xié)同性。
堅守政治定力不動搖，永葆對黨忠誠、為民造福的赤子之心；
咬定發(fā)展要務(wù)不放松，矢志開辟轉(zhuǎn)型提升可持續(xù)發(fā)展的嶄新局面；
牢記職責使命不懈怠，持續(xù)激發(fā)奮發(fā)有為干事業(yè)的工作熱情；
扎根群眾不忘本，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系；
堅守清正廉潔不變質(zhì)，不斷彰顯共產(chǎn)黨人的良好形象。
把握大勢，進一步增強做好機關(guān)事務(wù)管理工作的使命感和緊迫感；
銳意進取，不斷推進機關(guān)事務(wù)管理工作再上新臺階。
思路創(chuàng)新，找準工作著力點；觀念創(chuàng)新，適應(yīng)需求多元化；機制創(chuàng)新，提升服務(wù)能級。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)彰顯成效；強化安保保駕護航；豐富載體夯實管理。
轉(zhuǎn)變工作作風，在解決急難問題中體現(xiàn)高效；強化服務(wù)保障，在滿意率不斷提升中彰顯優(yōu)質(zhì)；提高管理水平，在以創(chuàng)新謀發(fā)展中注重科學；加強建章立制，在從嚴履職中踐行規(guī)范。
深化隊伍建設(shè)，構(gòu)建凝心聚力良好氛圍；踐行廉政責任，營造風清氣正工作環(huán)境。
完善制度細化管理凸顯效應(yīng)、
走基層尋求服務(wù)延伸新突破立標兵提升服務(wù)能季度謀轉(zhuǎn)型完善服務(wù)管理新機制。
規(guī)定動作，自選動作不斷追求卓越弘揚品牌效應(yīng)。
著眼特點明思路，集思廣益破難題；
全面規(guī)范促落實，堅持不懈定格局；
健全制度打基礎(chǔ)，領(lǐng)悟精髓善結(jié)合；
務(wù)實精細重品質(zhì)，厲行節(jié)約求實效；
提升隊伍攢后勁，文化引領(lǐng)聚能力；
自我加壓勇開拓，創(chuàng)新求變出新招。
保特色出亮點創(chuàng)品牌。
一是鑄就升華城市人文精神。二是強化形勢任務(wù)教育。三是放大身邊典型效應(yīng)。
二、努力爭做轉(zhuǎn)變作風的表率，在提高機關(guān)工作效能中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供優(yōu)良的服務(wù)保障一是治庸治懶整肅風紀。二是行政問責提高效能。三是行風測評強化監(jiān)督。
三、努力爭做傾情為民的表率，在關(guān)心關(guān)注百姓疾苦中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供穩(wěn)定的社會保障一是愛心奉獻當先鋒。二是結(jié)對幫扶建堡壘。三是落靠實事解民憂。
四、努力爭做承擔義務(wù)的表率，在主動參與和諧共建中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供和諧的環(huán)境保障。
五是努力爭做真抓實干的表率，在有效推進重點工作落實中創(chuàng)先爭優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提。
供科學的機制保障。
選準坐標點，加強政德建設(shè)，黨員干部的思想政治素質(zhì)進一步提升。
二、把握立足點，強基固本，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增。
三、抓好落腳點，嚴格工作落實，黨建工作規(guī)范化水平進一步提高。
創(chuàng)新載體強素質(zhì)優(yōu)化服務(wù)提效能。
不斷開創(chuàng)國稅黨建工作新局面。
一、抓培訓，以人為本，努力提高黨員干部素質(zhì)。
二、抓龍頭，以點帶面，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。
三、抓活動，創(chuàng)新載體，激發(fā)黨員干部的工作熱情。
四、改作風，提升效能，推進創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè)。
五、抓服務(wù)，踐行宗旨，促進稅收工作全面提升。
講學習、比能力，激發(fā)銳意進取的鮮活力。
講宗旨、比服務(wù)，凝聚全神貫注的創(chuàng)新力。
講正氣、比黨性，造就勤勉敬業(yè)的持久力。
講發(fā)展、比創(chuàng)新，匯聚干事創(chuàng)業(yè)的專注力。
講奉獻、比實績，昂揚奮發(fā)有為的戰(zhàn)斗力。
心中有黨，做政治的明白人。
心中有民，做群眾的貼心人。
心中有責，做發(fā)展的開路人。
心中有戒，做班子的帶頭人。
亮標準，比業(yè)績，在帶頭表率中提高服務(wù)水平。
抓思想，提能力，在精神上深化責任意識。
下基層，轉(zhuǎn)作風，在深入一線中贏得人民滿意。
為大局，優(yōu)服務(wù)，在推動科學發(fā)展中發(fā)揮帶頭作用。
精“選”，把好選人環(huán)節(jié)，選好配強基層黨組織書記。
重“育”，全面培育提高，打造高素質(zhì)帶頭人隊伍。
嚴“管”，強化激勵監(jiān)督，激活黨組織書記內(nèi)在動力。
1、比貢獻做表率，創(chuàng)先爭優(yōu)能力不斷增強。
2、抓推進爭一流，引領(lǐng)發(fā)展能力不斷增強。
3、系民心解民憂，服務(wù)民生能力不斷增強。
堅持每日“十自問”，對標爭先創(chuàng)一流。
履職為民“十承諾”，不辱使命盡職責。
改進作風“十轉(zhuǎn)變”，躬身力行求實效。
教育群眾“十告知”，凝心聚力促和諧。
錘煉能力“十提高”，練強內(nèi)功提素質(zhì)。
嚴格紀律“十不準”，修身立德作表率。
大興學習之風，建設(shè)學習型團隊，解放思想引領(lǐng)發(fā)展。
大興親民之風，建設(shè)服務(wù)型團隊，緊扣民生促進和諧。
大興效能之風，建設(shè)務(wù)實型團隊，固本強基給力黨建。
在促進企業(yè)和諧上創(chuàng)先爭優(yōu)，提高穩(wěn)固力。
擎龍頭，增動力，黨旗在九大產(chǎn)業(yè)園高揚。
活形式，促發(fā)展，黨建與經(jīng)濟“兩翼齊飛”
樹典型，強示范，黨員先鋒模范效應(yīng)凸顯。
機制文化樹廉拓展黨風廉政新路。
道德文化興廉發(fā)揮引導表率作用。
廉潔文化倡廉優(yōu)化廉政人文環(huán)境。
管理文化助廉制衡集控職務(wù)權(quán)力。
黨員帶頭動腦筋由“常規(guī)出牌”到“資源優(yōu)化”
黨員帶頭比趕超由“緊螺絲”到“三級跳”
黨員帶頭轉(zhuǎn)觀念由“車頭帶”到“動車組”
創(chuàng)新載體重實效強化黨建促發(fā)展。
縱橫結(jié)合打牢組織鏈上下貫通延伸陣地鏈點面互動完善項目鏈干群聯(lián)手力鏈。
比創(chuàng)新促黨建保障和平我先行。
比奉獻促實踐服務(wù)和平我先行。
比作為促穩(wěn)定和諧和平我先行。
比學習促轉(zhuǎn)變發(fā)展和平我先行。
建立資源共享機制，做到“有地議事”，增強創(chuàng)先向心力。
健全選拔培養(yǎng)機制，做到“有人管事”，增強創(chuàng)先內(nèi)生力。
完善責任管理機制，做到“有章理事”，增強創(chuàng)先推動力。
拓展資金投入機制，做到“有錢辦事”，增強創(chuàng)先保障力。
美化服務(wù)環(huán)境，努力打造“服務(wù)環(huán)境最美銀行”。
優(yōu)化服務(wù)流程，努力打造“服務(wù)效率最高銀行”。
強化服務(wù)培訓，努力打造“服務(wù)能力最強銀行”。
細化服務(wù)內(nèi)涵，努力打造“服務(wù)品牌最響銀行”。
夯實人。
妙詞集錦。
一、二字動詞。
二、四字短語。
（一）主謂短語。
（二）動詞短語。
1．動賓短語。
2．雙動短語。
（三）偏正短語。
4．迅速鋪開、顯著增強、逐步加強、顯著擴大、切實增強、日趨完備。
5．重點扶持、層層分包、跟蹤服務(wù)、配合聯(lián)動、配套聯(lián)動。
6．嚴格落實、嚴格檢查、嚴格整頓、嚴肅處理、嚴格管理。
7．及時溝通、非常之舉、宏偉藍圖、指路明燈。
8．積極作為、有效作為、大膽作為、千方百計。
9．更大力度、更深層次、更高水平、更強力度。
10．銳意進取、努力奮斗、奮力爭先、努力拼搏。
11．超前預(yù)防、認真查擺、及時整改、立即行動。
12．有序運行、有序推進、逐步推進、對外嫁接。
13．骨干企業(yè)、主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)。
二、多字熟語。
-1-。
（一）**性。
5．有效性、實效性、時效性、長期性、周期性、經(jīng)常性、反復性。
6．體制性、機制性、規(guī)定性。
7．資源性、稀缺性、緊缺性。
（二）**力。
1．適應(yīng)力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、整合力、鑒別力、免疫力。
3．集中精力、提高能力、用好權(quán)力、增強合力、激發(fā)活力。
5．政治上提高鑒別力、思想上增強凝聚力、工作上發(fā)揮創(chuàng)造力、廉政上增強免疫力。
（三）公**。
1．公物、公有、公干、公擔、公關(guān)、公差、公務(wù)、公家。
2．公判、公審、公決、公辦、公理、公制、公投、公證。
3．公開、公正、公平、公道、公心、公益、公德。
4．公眾、公認、公論、公推。
5．公然、公害、公報、公式。
（四）**制度。
（五）**機制。
（六）**原則。
民主集中制原則、一國兩制原則、依法治國原則、黨管人才原則、集體領(lǐng)導原則。
（七）**點。
起點、難點、弱點、重點、結(jié)合點、關(guān)節(jié)點、關(guān)鍵點、出發(fā)點、
落腳點、切入點、著眼點、高起點、側(cè)重點、共鳴點、閃光點、
制高點、著力點、增長點、興奮點、增效點、發(fā)展點、聚焦點、
支撐點、匯集點。
（八）**是**。
新是靈魂、制度是保證、干部是關(guān)鍵，
（九）**化。
（十）圍繞**抓整改。
（十一）**明顯**。
（十二）**發(fā)展。
統(tǒng)籌發(fā)展、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、快速發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、健康發(fā)展和諧發(fā)展。
（十三）**推進。
（十四）以**為**。
（十五）**心。
（十六）**到位。
（十七）樹立**形象。
（十八）致辭開場白。
（十九）相結(jié)合。
（二十）進一步**。
進一步增強（提高、擴大、拓展、加大、深入、加快、加強、強化、形成。
（二十一）**抓。
（二十二）**子。
（二十三）統(tǒng)籌。
-3-。
（二十四）**意識。
（二十五）善于**。
（二十六）**不**。
思想不重視、制度不健全、責任不落實、工作不到位。
心不貪、腦不懵、耳不軟、手不伸、嘴不饞。
疏于防范、疏于管理、疏于監(jiān)督。
（二十七）**到一線。
了解情況到一線、檢查督促到一線、解決問題到一線、服務(wù)保障到一線。
（二十八）緊緊抓（扭）住**不放松。
緊緊抓（扭）住學習不放松、緊緊抓（扭）住創(chuàng)新不放松。
（二十九）**得到**。
意識得到增強、層次得到提高、狀態(tài)得到深化、觀念得到強化、認識得到提高。
（三十）納入**。
納入議事日程、思想、工作、平時、視線、黨委決策、管理、管控、計劃。
（三十一）**人。
大講學習之風（討論之風、研究之風、創(chuàng)新之風）。
（三十三）**精神。
公仆精神、奮斗精神、務(wù)實精神、奉獻精神、大無畏精神。
（三十四）排查。
堅持條條排查與塊塊排查、定期排查與集中排查、普遍排查與重點排查相結(jié)合。
（三十五）**戰(zhàn)。
縱深戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)、閃擊戰(zhàn)、防御戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)、迂回戰(zhàn)。
（三十六）從**。
從**起步、切入、抓起、深入、突破。
（三十七）**功夫。
細功夫、慢功夫、真功夫、硬功夫、笨功夫、實功夫。
（三十八）**起來。
氛圍（聲勢、熱情）造起來、樹起來、學起來、用起來、鼓起來。
（三十九）統(tǒng)好**。
統(tǒng)好思想、統(tǒng)好力量、統(tǒng)好時間、統(tǒng)好標準。
（四十）**動。
教育鼓動、活動牽動、獎懲促動、形象帶動、外力推動、拉動。
（四十一）**感。
責任感、使命感、緊迫感、滿足感、成就感、榮譽感。
（四十二）**報。
-4-。
嚴禁遲報、漏報、虛報、錯報。
（四十三）**劑。
催化劑、粘合劑、空氣清新劑、去污劑。
（四十四）**一把。
促一把、推一把、拉一把、幫一把。
（四十五）標題類短語。
1．綜合概括類：
2．措施要求類：
四、經(jīng)典語句。
五、領(lǐng)導名言。
**創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
**各級領(lǐng)導干部要做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
**各級黨委政府要樹立強烈的人才意識，各級領(lǐng)導干部要有思賢若渴的愛才之心、伯樂相馬的識才之智、海納百川的容才之量、知人善任的用才之藝，切實把人才工作放到更加突出的戰(zhàn)略位置，擺上重要的議事日程，千方百計做好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚人才的工作。
**要把人才工作納入我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體布局，加強對人才工作的規(guī)劃預(yù)測，是人才工作與結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)培植、區(qū)域發(fā)展、城市建設(shè)等緊密結(jié)合起來，切實做到謀劃發(fā)展同時考慮人才保證，制定計劃同時考慮人才需求，研究政策同時考慮人才導向，部署工作同時考慮人才措施。
**一方面經(jīng)常研究、準確把握管委、政府領(lǐng)導的工作思路和重點，選準領(lǐng)導決策點，爭取與上“合拍”；另一方面圍繞全區(qū)發(fā)展中的熱點、疑點、難點問題，組織辦公室文秘人員會同部門一起深入基層，抓住關(guān)鍵問題開展專題調(diào)研，努力做到與下情“合轍”。
質(zhì)樸的語句。
**領(lǐng)導干部要善于“早說話、多說話、說明白話”
**不忘傳統(tǒng)建家業(yè)、不吃老本創(chuàng)新業(yè)、不守攤子立功業(yè)。
-5-。
學校八字宣傳標語大全。
頑強拼搏、超越極限。
揮動激-情、放飛夢想。
青春無悔、激-情無限。
頑強拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
拼搏奮進、永遠進步。
齊心協(xié)力、力爭上游。
凌云賽場、斗志昂揚。
文韜武略、笑傲群芳。
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
奧運精神、永駐我心。
磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
團結(jié)拼搏、展現(xiàn)自我。
利劍出鞘、倒海翻江。
守德守紀惜勢惜時。
風雨同舟，榮辱與共!
齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
正直勤奮團結(jié)創(chuàng)造。
慧而明理，敏而好學。
誠實團結(jié)拼搏進取。
一份耕耘一份收獲。
勤奮踏實，誠實守信。
什么是工作總結(jié)？工作總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理論認識的高度概括經(jīng)驗教訓，以明確努力方向，指導今后工作的一種機關(guān)事務(wù)文體。它是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體都廣泛使用的一種常用文體。
總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。
工作總結(jié)的內(nèi)容總結(jié)主要包括以下四個方面的主要內(nèi)容：
1．基本情況。
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。
2．成績和做法。
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。
3．經(jīng)驗和教訓。
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算。
下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。
1．自我性。
總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性。
這一點總結(jié)與計劃正好相反。計劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進行安排。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計劃是總結(jié)的標準和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性。
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。
4．經(jīng)驗性。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結(jié)的目的。
根據(jù)不同的分類標準，可將總結(jié)分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學總結(jié)、學習總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。
按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《xx大學1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，大學的工作總結(jié)不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不必過于拘泥。
1．要堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為”三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
2．要注意共性、把握個性。
的材料。
3．要詳略得當，突出重點。
有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
總結(jié)的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《xx市財政局1999年工作總結(jié)》、《xx廠xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明”總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制--運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風--南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
（二）總結(jié)的正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1．開頭。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用”一、二、三......”的序號排列，層次一目了然。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。
一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，200xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領(lǐng)導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
總之，在過去的一年里，在廠黨政領(lǐng)導以及各部門的大力支持下，經(jīng)過全體人員共同努力，基本上按計劃完成了工作任務(wù)。盡管取得了一些成績，但我們深知，辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，更好地開拓創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考的問題。我們深感重任在肩，不敢有絲毫懈怠。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇九
20__年的10月我非常榮幸的參加了省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓，在隕陽師專的20天學習中我深深的感到了自己知識的欠缺，感受到了學習的重要性。黃老師的親切關(guān)懷也讓我在20天的學習中感到了無限的溫暖。
在學習中我們聆聽了詹薇，鄭傳琴，等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā)。他們的精彩演講，時刻的洗刷著我的心靈，一個個生動的案例讓我更深的理解了做一個科研型教師的重要性，同時對如何理解兒童，如何看待師童關(guān)系，如何做好聽課，評課，如何進行有效教學等方面都有了很大的啟發(fā)，這些專家從專業(yè)的角度出發(fā)，引領(lǐng)我重新的走進了幼教的事業(yè)當中。
在這次的學習中，不只是在理論方面有了收獲，黃老師還幫我們安排了很多實踐和動手的環(huán)節(jié)。比如我們在聆聽完鄭傳琴老師的幼兒園以游戲為主流程后，老師安排了我們做模擬的訓練，同學們積極的參與，親自實踐提高了我們的創(chuàng)新能力，開拓了知識視野。在幼兒園實用手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們聆聽了詹薇老師的精彩講座更使我受益匪淺，而且還動手制作了一些精美的手工作品。
在本次活動中我們聆聽了十堰市富康幼兒園的公開課，在評課中我也深深的感到了自己于他人的差距，從中學會了反思，增強了我不斷進步的信心。
此次國培，無論是專家講座，還是“園長講園”，還是跟崗實踐，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學行為，我時刻在問自己：我與他們的差距在哪里?怎樣使自己成為孩子、家長眼里的一名優(yōu)秀老師?我認為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備以下幾點吧：首先是要愛孩子、愛自己的工作，將真切的愛融入一切活動中，為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎(chǔ)。其次是要有職業(yè)幸福感，把職業(yè)當事業(yè)，樂于其中，任勞任怨;再次是要有較高的教育教學能力和教研能力，用智慧啟迪孩子們，教師在組織活動時應(yīng)是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”，同時還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型教師。
學者波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。經(jīng)驗是成長的財富，反思是成長的途徑，反思的過程，是自我錘煉的過程，更是一個提升的過程，逐步形成反思的習慣，讓自己在反思中成長。十五天的國培已經(jīng)過去，但我在國培中汲取的知識營養(yǎng)將會轉(zhuǎn)化教育行為，為自己喜愛的幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十
創(chuàng)新是推動社會進步的動力，對于個人和組織來說，也是取得成功的關(guān)鍵。在我自己的經(jīng)歷中，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并學到了一些尋找創(chuàng)新的方法。在這篇文章中，我將分享我對于創(chuàng)新的心得體會，并為大家提供一些關(guān)于尋找創(chuàng)新的實用建議。
第一段：從框架中解脫。
對于創(chuàng)新來說，最大的障礙之一就是我們已經(jīng)形成的思維框架。這些框架限制了我們的思維方式，使我們陷入固定的模式中。要想尋找創(chuàng)新，首先需要打破這些框架。我經(jīng)常通過參加不同領(lǐng)域的研討會和講座來尋找靈感，與不同行業(yè)的人們交流，聽他們的觀點和經(jīng)驗。這樣我能夠展開新的思考，從而超越傳統(tǒng)的思維模式，找到更加創(chuàng)新的解決方案。
第二段：與人合作。
創(chuàng)新往往是多個人的合作結(jié)果。與其他人的合作可以帶來新的視角和思維模式。對我而言，與其他人一起合作是獲取創(chuàng)新途徑的重要途徑。通過與團隊成員的合作，我們能夠集思廣益，互相啟發(fā)，創(chuàng)造出更好的解決方案。此外，與他人進行開放和充分的溝通也是非常重要的，我們可以從別人的經(jīng)驗中學習，從他們的創(chuàng)新想法中獲得靈感，從而使我們自己的創(chuàng)新思維進一步拓展。
第三段：培養(yǎng)觀察力和思考力。
觀察力和思考力是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。通過培養(yǎng)對周圍環(huán)境的觀察力，我們可以發(fā)現(xiàn)一些普通的事物中蘊含的創(chuàng)新點。同時，思考力也非常重要，它可以幫助我們解決問題，提出創(chuàng)新的想法。我經(jīng)常保持對周圍環(huán)境和事物的敏感度，并努力思考如何從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會。在日常生活中，我努力觀察和思考，不斷鍛煉自己的觀察力和思考力，并不斷從中尋找創(chuàng)新。
第四段：持續(xù)學習和嘗試。
創(chuàng)新需要持續(xù)的學習和不斷的嘗試。我們需要保持對新知識和新技能的求知欲，并將其應(yīng)用到實際生活中。我們還需要勇于接受失敗，并從中學習。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)多次嘗試失敗，但每一次失敗都成為了我下一次嘗試的教訓。通過學習和嘗試，我們能夠積累豐富的經(jīng)驗和知識，為創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：勇于突破和創(chuàng)新。
最后，要想尋找創(chuàng)新，我們需要勇于突破和創(chuàng)新。這需要勇氣和毅力，需要我們對自己抱有信心，并不斷地挑戰(zhàn)和突破自己的極限。我經(jīng)常鼓勵自己要有勇氣向前邁進，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠跨越傳統(tǒng)的界限，找到創(chuàng)新的道路，并取得成功。
總結(jié)：
創(chuàng)新是一種必不可少的能力，而尋找創(chuàng)新是這個過程中最重要的一環(huán)。通過打破思維框架，與他人合作，培養(yǎng)觀察力和思考力，持續(xù)學習和嘗試，以及勇于突破和創(chuàng)新，我們能夠更好地尋找創(chuàng)新，為個人和組織取得成功鋪平道路。作為個人，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，不斷尋找新的途徑和方法，不斷追求創(chuàng)新，以及勇于面對失敗和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠不斷突破自己的極限，實現(xiàn)更大的成就。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十一
一、校園校舍管理。
1、鋪設(shè)踏步、墊操場。開學初，冰雪初融，操場特別泥濘，于是我們馬上買來鐵踏步，由楊榮詩、王國君老師鋪在正門的臺階下，然后又買一車瓜籽料，鋪在樓前，緊接著雇翻斗車用煤灰鋪墊樓前部位，并且在中間修了一條南北通道，這樣保證雨天腳不沾泥，對保持樓內(nèi)衛(wèi)生起了很大的作用。
2、平整操場，挪籃球架、排球樁工作。學生籃、排球賽急需訓練場地，我們馬上雇推土機把操場進行平整，然后帶領(lǐng)所有男?？评蠋熍搀w育器材，如果拆了再重新組裝，雖然輕松，但很麻煩，恐怕兩天也難以完工，經(jīng)過研究：干脆整體搬運，先把配重沙箱的沙子挖出來，然后，所有人上手一點一點的將第一個籃球架子裝上拖板車，把挖出的沙子也裝上車，所有人員上車把著一起護送回新校舍，卸在設(shè)計好的地點，調(diào)整好方向和距離，然后把沙子又裝回沙箱，這樣一個一個的把四個籃球架都運回來，一一安裝好，這時已接近中午，大伙都渾身是汗，可還是一鼓作氣把排球樁也要安上，這樣就又開始挖坑，先用鎬刨，土比較硬，然后再一點一點的挖，在12點半左右兩個坑挖好了，將排球樁放入埋好，直接將網(wǎng)安上拉線拉緊，在下午1點全部完工，雖然大家累了點，但為學生的訓練爭取了時間，有效保證學生能夠正常訓練。
3、劃分室外擔當區(qū)，撿操場磚頭瓦礫。操場平整好后，我們劃分了室外擔當區(qū)，三——六年級都有，然后多次組織學生揀操場的雜物，大的我們就用推車推。可以說我們的操場雖然沒有硬化，但收拾的也很好，學生能夠有正常的活動場地。
4、訂做外部垃圾箱，鋪甬路。開始我們自己沒有垃圾箱，就往中學垃圾箱倒，有時還倒在鍋爐房后，人家有意見，這樣我們就決定自己訂做兩個大垃圾箱，運來后我們將它放在兩側(cè)墻角下。然后雇楊老師用建筑剩下的磚鋪設(shè)了由樓西側(cè)臺階到垃圾箱處的一段甬路，保證雨天鞋不沾泥。
5、樓內(nèi)衛(wèi)生的管理。樓內(nèi)衛(wèi)生除各班擔當區(qū)外，我們又雇了保法員，擦玻璃和水房，樓梯及走廊，還有陰雨天或來檢查，我們就不開正門，走東西兩個側(cè)門，并安排老師看護，幾次安排的都是管延威、王金寶、樸連春、李闖，他們要提前到校，有時都吃不上早飯，來到后也很負責，保證了我們樓內(nèi)衛(wèi)生的良好狀況。
6、老校舍我們也沒有放棄不管，對整個校園打了除草藥，綠籬也進行了修剪。
二、物品管理。
1、各班物品管理。開學初，各班將學生桌椅貼上標簽，發(fā)放的備品學校也都一一登記，期中和期末都進行了檢查，從兩次檢查看，各班對桌椅保持較好，沒有丟失，特別是六年級兩個班，好于以往任何畢業(yè)班，沒有損壞的，可見班主任管理比較到位。備品除易損耗的外都能保證原有數(shù)量，個別班級的塑料撮子有壞的，塑料笤帚桿有折的，門窗、窗簾除一個班打一塊門玻璃外其余的都完好無損。
2、各室物品的管理。開學初，我們對各室的物品進行了登記，辦公桌椅都貼上了標簽，管理由各室負責人負責，期末我們進行了檢查，從檢查看各室物品沒有損壞現(xiàn)象，大的物件沒有丟失現(xiàn)象。
3、桌椅的維護。期中檢查后我們發(fā)現(xiàn)各班桌椅螺絲松動較嚴重，一個是存在很大的安全隱患，同時也減少它的使用壽命，所以我們馬上決定組織所有男老師進行維修，學校準備工具，人員分好組，利用三天時間，將各班桌椅的螺絲全部緊一遍，有的老師手都磨出泡了，但誰也沒叫苦叫累，我們很是感動，在此表示感謝。
4、從后樓往新樓搬東西。會議室食堂和實驗室用的學生桌椅及圖書我們先后幾次組織男?？评蠋煆暮髽前徇\過來，又組織學生搬到指定地點，用到誰從無怨言，都是積極踴躍地參加，班級文化用品是關(guān)校長和劉主席、李清君、柴主任、辛會計利用一上午的時間全部起下來，下午又雇車拉回來，都是高空作業(yè)，很辛苦。
5、自制圖書架。為了節(jié)省資金，我們決定自制圖書架，從長春買來料后，關(guān)校長和柴主任、劉主席、李清君、楊成剛用一天半的時間將三組圖書架全部組裝完畢，僅這一項就能節(jié)約資金一千多元，可以說即經(jīng)濟又美觀。
三、安全工作。
1、成立組織機構(gòu)，層層落實責任。我們成立安全工作領(lǐng)導小組，完善了各種安全制度和預(yù)案，并層層簽訂了安全責任書（校長與副校長、學校與老師、老師與學生家長等）。
2、安全教育工作。開學初，我們搬到新樓，面對新的環(huán)境，學校進行了統(tǒng)一的安全教育，特別是午休學生出校門的交通安全，多次強調(diào)各班每周也都能結(jié)合班級實際進行安全教育，我們安全教育課也能很好的利用，局里這學期檢查對我們的安全教育課沒有提出異議。
3、安全檢查。我們柴主任對校園、校舍每周都進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，如廁所影墻（支上）、學生坐二。三樓北窗臺上，我們發(fā)現(xiàn)后馬上把窗把手摘下，關(guān)閉窗戶，安全出口指示牌壞了，及時更換。
4、安全演練。由于搬新樓學生對新的環(huán)境不十分熟悉，所以在開學初我們就制定了安全疏散演練方案。在3月x日，我們利用間操的時間進行了一次安全疏散演練，可以說比較成功，班主任和各崗位人員都很負責，沒有出現(xiàn)摔倒、擁擠等現(xiàn)象，提高了師生逃生避險的能力。
5、封閉管理。本學期我們安全兩名保衛(wèi)干事樸東會、孫振中，但開學后不久孫振中由于父親病重需天天護理，不能上班，所以一直由樸東會一人看護，看似輕閑，實際非常辛苦，他非常負責。
6、信息的接收和報送。本學期局里要求安全工作實行零報告制度，我們就安排劉麗梅做信息員，負責接收和報送信息，她對此項工作非常認真，非常負責。
四、飲食工作。
1、教師午餐工作。學生盒飯停后一周，我們考慮到老師午飯學校不組織太不方便，于是又成立了教工食堂，做飯雇人，但需運送、打掃食堂衛(wèi)生，所以就安排吃的老師輪流做，特別是柴主任和趙可欣，從開始就每天跟著運飯菜，幾位體育老師也時常幫忙，在一樓上課的老師有時人手不夠，也往上幫助運，大家都很主動，女老師兩人一組打掃食堂衛(wèi)生，也不輕閑，但都沒有怨言。
2、飲水。由于我校水井離廁所較近，所以不能飲用，這樣全校師生飲水問題是件大事，學校領(lǐng)導幾經(jīng)周折，終于達成送水協(xié)議，各班主任也多次做學生家長的工作，才使得我們每天都能夠喝上放心的水。
五、財務(wù)工作。
1、我校的財務(wù)人員非常細致認真，按財經(jīng)規(guī)定辦事，能夠做到：帳目數(shù)字準確，資金分毫不差，村小的帳目也管的非常清晰。審計局、糾風辦將我們的所有帳目進行了審核，沒有出現(xiàn)問題。
2、我校校田地和小賣店都經(jīng)過校委研究底價，采取公開競標的方式進行承包，增加了學校的收益。
六、不足：
1、各班的墻壁保持不好，多少都有痕跡。
2、桌子螺絲有松動的個別有揭蓋的，但沒人找柴主任要螺絲釘修理。
3、各口用完桌椅不能送回原處，不利于管理。
4、門玻璃打一塊，椅子壞一把，各室有小件備品沒找到的。
5、假條制度執(zhí)行的不好。學生的晨午檢工作堅持不經(jīng)常。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十二
收到《關(guān)于報送20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)和下年工作計劃的通知》后，我辦高度重視，立即組織相關(guān)科室抓好《通知》精神傳達學習，并對街道20xx年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行了認真總結(jié)梳理?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
今年以來，我辦堅決貫徹區(qū)委、區(qū)政府決策部署，嚴格按照《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作要點》和《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點工作任務(wù)分解表》明確的工作任務(wù)，扎實抓好各項工作落實，有力推動了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”在轄區(qū)落地生根。
堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為年度重要工作，高起點籌劃，高標準展開。及時成立以街道黨工委書記、辦事處主任任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導小組，并結(jié)合轄區(qū)實際進一步細化目標任務(wù)、明確責任分工，形成領(lǐng)導重視、科室各負其責又配合聯(lián)動的工作格局。結(jié)合工作例會、專題學習等時機，區(qū)分黨工委成員、業(yè)務(wù)科室相關(guān)人員兩個層次，扎實抓好國務(wù)院《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》和省、市、區(qū)有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作文件精神學習，不斷強化轄區(qū)各級對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作重要性的認識。先后x次召開領(lǐng)導小組會議，分析轄區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展情況，研究制定工作措施，確保轄區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有序推動展開。
嚴格按照《20xx年區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點工作任務(wù)分解表》，扎實推進各項工作任務(wù)開展。今年以來，先后多次與哈工大及哈工大機器人集團等單位進行對接，并于x月x日牽頭組織召開區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門與哈工大招商協(xié)調(diào)會，積極推動哈工大軍民融合等項目在區(qū)落地。積極鼓勵大學生在轄區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，幫助x名大學生取得共計x萬的創(chuàng)業(yè)資金支持。先后組織x個班次、x人免費參加上級就業(yè)培訓，廣泛開展“蜀繡”培訓、綠植“diy”課堂等培訓，參加人數(shù)達到x余人次，轄區(qū)新增電子商務(wù)等新型企業(yè)x家。結(jié)合萬達廣場開業(yè)運營，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，解決x余名人員就業(yè)問題。通過服務(wù)外包，轄區(qū)完成專利申請x個、發(fā)明專利申請x個。
堅持把服務(wù)企業(yè)發(fā)展，促進企業(yè)增收作為任務(wù)，不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。實行黨工委班子領(lǐng)導、科室聯(lián)系企業(yè)制度，定期深入企業(yè)現(xiàn)場進行聯(lián)系了解情況，零距離深度對接，解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，協(xié)調(diào)處理好企業(yè)與周邊的各種關(guān)系。在萬達中心設(shè)立企業(yè)服務(wù)站，x月至x月為解決萬達招商中心辦公場地緊缺。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十三
我們在學校里學到了很多理論性的東西;校園為我們的成功鋪墊，兼職的經(jīng)歷為我們的成功提供階梯。同時，我們擁有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，以及年輕的'血液、蓬勃的朝氣，“初生牛犢不怕虎”的精神!這往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學生不創(chuàng)業(yè)就是傻瓜，為什么這么講呢，大家都知道，有一本書叫《窮爸爸富爸爸》，它告訴我們一個道理，人這一輩子在世界上只有兩條路可走，第一個叫就業(yè)，第二個叫創(chuàng)業(yè)?！陡F爸爸富爸爸》告訴我們就業(yè)的人是很難擁有財富的自由，而創(chuàng)業(yè)者是以實現(xiàn)財富自由。所以，今天全世界的聰明人都在創(chuàng)業(yè)，今天的中國處于上下5000年最好的時代，不僅僅是中國的創(chuàng)業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者在中國創(chuàng)業(yè)，乃至全世界的企業(yè)家都到中國開始創(chuàng)業(yè)。
今天很多人靠辛苦和勞動來實現(xiàn)工資的增漲，來實現(xiàn)自己的人生愿望，大家越來越努力，卻越來越辛苦，為什么呢?因為工字不出頭，開單薄的工資是永遠不會出頭的。由于工資的增長永遠都趕不上房價、物價、肉價等所有這些物價的增長速度。現(xiàn)在人們買一套房子大概一平米要一萬塊錢，而他們月薪1000多，一年工作下來才能買到一平米房子，按照這個邏輯，工作四十年后是否能買到一所40平米的房子呢?肯定買不到，四十年之后，他的工資只能夠買一處廁所，為什么呢?因為當你工資增漲的時候其他價格也在上漲。要想工字出頭，就要走向創(chuàng)業(yè)之路。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，而大多數(shù)大學創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質(zhì)而取得成功。
大學生創(chuàng)業(yè)者因為自己沒有資金實力，他們根本就請不起高水平的人才，也沒有太多的錢用于廣告或市場推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來源很大部分是靠人際關(guān)系，有了廣泛的人際關(guān)系，你的產(chǎn)品或服務(wù)就有了一個好的銷售渠道。這個就是所謂的人脈即錢脈。人文大學生服務(wù)中心走到今天的原因就是有很多的同學,朋友無償?shù)膸椭谶@里我說一句：謝謝。
有了廣泛的人際關(guān)系，它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強做大打好基礎(chǔ)。即便是沒有什么人際關(guān)系而創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時，第一件要做的事就是去建立廣泛的人際關(guān)系。
對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，要想成功就要尋求一個好的項目或者產(chǎn)品，通常大學生創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項目時，一般要考慮以下三點：一是該產(chǎn)品或項目要順應(yīng)社會發(fā)展的潮流;二是該產(chǎn)品或項目要與眾不同;三是在推廣該產(chǎn)品或項目時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見能力，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢，從而找到并占領(lǐng)某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競爭中抗衡。
大學生創(chuàng)業(yè)者，靠著自己人格的魅力，吸引一批與你志同道合、愿意一起創(chuàng)業(yè)的人。因為你出不起高工資去招募到合適人才，很多事都要自己親力親為。說得不好聽點相當于給自己打雜。同時大學生創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營規(guī)模較小，商業(yè)信譽度在人們看來不會很高。這時就要用創(chuàng)業(yè)者個人的信譽和人品來擔保，別人才愿意并敢于與你合作。人們先相信了你這個人，從而也慢慢相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。
大學生創(chuàng)業(yè)者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的社會競爭對手相比，大學生創(chuàng)業(yè)者找不出什么競爭優(yōu)勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。大學生創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準備。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。有則寓言故事：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，都是經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
兼職的大學生活與創(chuàng)業(yè)的大學生活一定是不一樣的。時間長了，兼職者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別。兼職時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。從而生活變得越來越平庸。
其實表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實風險比兼職高很多，可是從長久看，兼職帶來的風險更高。創(chuàng)業(yè)的風險是失去近幾年的預(yù)期兼職收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進去自己借的一部份錢，畢竟我們很年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取不足和經(jīng)驗，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗日積月累，總有一個量變到質(zhì)變的突破。只要真正的跨入了生意門，將來的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，兼職生涯持續(xù)下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十四
我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以人為本，創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，課堂教學面貌一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
教師是進行課堂教學改革的主力軍。我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學校已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。僅在20xx下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評比，并全部榮獲一等獎，居全區(qū)先進水平。此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學校教學改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學新星脫穎而出。學校全體教師求同存異，個性化發(fā)展，課堂教學各具特色。教師們常常為一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學術(shù)氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。
教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。在20xx下半年區(qū)質(zhì)量抽考中，我校取得了全區(qū)總評第一的佳績。
總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領(lǐng)導和專家的大力支持和精心指導下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十五
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
題
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
采用公文式標題，補充說明單位、思想?yún)R報專題時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
上半年工作總結(jié)主要是對上半年的工作情況做一個總的回顧。一篇完整的工作總結(jié)應(yīng)有標題、開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語五部分，上半年工作總結(jié)當然也少不了這些，下面將從這五個方面簡單介紹上半年工作總結(jié)的寫作格式：
總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。
(2)以簡單闡述上半年的工作業(yè)績?yōu)橥黄瓶?，引出對上半年詳細工作?nèi)容的總結(jié);。
(3)以突出領(lǐng)導們的高明領(lǐng)導為楔子，引出上半年詳細工作內(nèi)容的介紹。具體可參考：個人上半年工作總結(jié)開頭怎么寫。
主體是工作總結(jié)的核心部分。這部分主要包含內(nèi)容有：(順序不分先后)。
(1)、上半年所做具體工作介紹;。
(2)、主要工作業(yè)績及工作中出現(xiàn)的重要問題;。
(3)、工作中的經(jīng)驗或者教訓等;。
(4)、下半處工作計劃簡單規(guī)劃及介紹;。
(5)、其它需要介紹的重要事宜。
主體內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓等。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。
全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
結(jié)尾是正文的收束，與寫上半年工作總結(jié)開頭不同的是，上半年工作總結(jié)結(jié)尾更注重對上半年工作中出現(xiàn)問題及經(jīng)驗教訓的概述，并在此基礎(chǔ)上要對下半年的工作計劃進行簡單介紹或提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。
這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。詳細可參考：上半年工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。
結(jié)語主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
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概要：
二、正文。
三、結(jié)尾。
四、要求。
五、基本格式。
總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如：
《××市財政局1999年工作總結(jié)》；
《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》；
有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如：
《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》；
有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如：
《一年來的談判及前途》。
還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如：
《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》；
《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》；
《凝心聚力求發(fā)展災(zāi)難考驗顯真情拼搏奉獻創(chuàng)佳績攻堅克難促跨越——彝良馳宏20xx年生產(chǎn)經(jīng)營工作報告》。
二、正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
（一）開頭。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。
例如：“20xx年1月，是彝良馳宏全體干部員工戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)礦山災(zāi)后生產(chǎn)恢復重建的關(guān)鍵階段。在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各單位、部門及協(xié)作單位，緊緊圍繞20xx年工作思路及目標，積極投身到公司生產(chǎn)恢復攻堅戰(zhàn)的熱潮中，按照預(yù)定計劃實現(xiàn)了礦山全面復產(chǎn)目標，為20xx年各項生產(chǎn)經(jīng)營目標順利實現(xiàn)贏得了有利先機，為20xx開了個好頭”。
（二）主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績（亮點）和做法（關(guān)鍵指標完成情況）、經(jīng)驗和教訓（問題和不足）、今后打算（下一階段計劃）等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
1、主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排。
內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同，分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號排列，層次一目了然。
2、主體常見內(nèi)容。
得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
三、結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，提出。
年終總結(jié)是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗、存在的問題和教訓、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
一、寫作方法。
然后就是正文了，首先自然是對一年中的工作做一個大致的回顧。這是總結(jié)的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
接著就是書寫工作的心得和體會，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標題進行分類闡述。
正文的最后一般都會書寫今后的計劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗和教訓，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標等等。
雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時候就認為已經(jīng)完事了，常常會忘記書寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰寫的年終工作總結(jié)，寫上時間方便自己和他人了解這個總結(jié)是何時所寫。
以上就是一個完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標題下面還可以套小小標題，最后千萬別忘了署名和日期。
二、注意事項。
1、開端回顧過去一年，概括簡述工作經(jīng)歷，例句“過去一年在部門領(lǐng)導的帶領(lǐng)下取得了一些成績”等等。適當照顧領(lǐng)導的閱讀口味。
2、接下來具體列舉各方面工作花費的力量和取得的成績，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報道的成果”。重點體現(xiàn)自己付出的繁重勞動。
3、對工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當然，我自己xxxx也是一部分原因”
4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請同志們和領(lǐng)導們看我的實際行動吧！”后附若干加黑驚嘆號更體現(xiàn)決心。
在公司領(lǐng)導的的正確領(lǐng)導下，我公司工會充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實際問題，突出了工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標，下面將整年工作總結(jié)如下：
一、全年主要工作。
1、強化形勢教育，推動執(zhí)行意識提高。
公司工會積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實際進行分析，找準著力點，緊扣工會工作，重點抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動公司“三個建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進一步促進公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會積極組織公司職工進行“兩個轉(zhuǎn)變”、“三個建設(shè)”、形勢任務(wù)教育等專題學習，通過會議、班組學習等多種方式不斷營造輿論氛圍，引導職工認清公司當前面臨的形勢任務(wù)，增強職工的自覺性和責任感；團結(jié)和動員職工切實把思想和行動統(tǒng)一到公司的決策上來。
2、強化民主管理建設(shè)，認真貫徹職工大會制度。
公司工會認真貫徹實施《***省***公司企業(yè)職工代表大會工作標準》，組織召開了三屆三次職工大會。會議全面回顧了公司在20xx年工作，從長遠發(fā)展的高度對公司面臨的形勢進行了深刻的分析；確定了20xx年“夯實一個基礎(chǔ)、提高二種能力、做強三大板塊、完善四化思路、堅持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實現(xiàn)“雙零”，隊伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭取更大榮譽，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導親臨會議指導，對公司的工作成績給予了高度評價，對今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進一步理清工作思路，明確了工作方向。
3、強化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標準化。
為進一步落實市公司班組建設(shè)“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質(zhì)為抓手，深化班組執(zhí)行力。公司工會完善了班組建設(shè)管理信息，還開展了以發(fā)揮工會干部組織作用為龍頭、以立足崗位強化培訓核心的學習記錄交叉檢查活動。鼓勵職工加強學習，做好學習記錄，撰寫讀書心得。以這次活動為契機，公司工會組織工會委員及工會小組長對職工學習記錄交叉觀摩，并評選出優(yōu)勝獎以資鼓勵。工會干部們通過交叉觀摩學習記錄，找差距、補不足，確保學習收到實效。
****公司兩個安全重點單位的日常安全工作，組織了8個班組進行一、二、三名的角逐。在比賽過程中，各參賽代表隊隊員嚴格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度，踴躍回答問題，比賽現(xiàn)場氣氛緊張而激烈。二是廣泛開展“我為班組安全獻一策”活動和“班組安全管理典型案例征集”活動，公司工會共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進班組安全管理水平進一步提升。
4、強化職工關(guān)愛，深入實施送溫暖工作。
工作總結(jié)創(chuàng)新標題篇十六
今年以來，市科技局緊緊圍繞市委、市政府重大戰(zhàn)略部署，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全市科技創(chuàng)新各項工作實現(xiàn)“開門紅”。1-2月，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增速達到25.9%，高出全省平均水平13.6個百分點，居全省第2。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重達到30.6%。國家創(chuàng)新型城市建設(shè)有條不紊全面推進，各項創(chuàng)建指標均按序時進度得以完成，形成20xx年工作要點進一步加快建設(shè)進程。扎實推進“四經(jīng)普”科技統(tǒng)計工作，彰顯全社會研發(fā)投入穩(wěn)定增長成效，全市1071家規(guī)上工業(yè)企業(yè)填報20xx年研發(fā)經(jīng)費支出總額54.07億元(目前，研發(fā)經(jīng)費計算方式尚未明確，故此數(shù)據(jù)均尚未正式過錄，后期可能會有核減)，較上一統(tǒng)計年度增長39.95%。全市規(guī)上工業(yè)企業(yè)中建有研發(fā)機構(gòu)的456家(市統(tǒng)計部門提供，最終以安徽省科技統(tǒng)計公報采納數(shù)字為準)，研發(fā)機構(gòu)覆蓋率為42.58%，創(chuàng)歷史新高。登記技術(shù)交易合同87項，交易額9800萬元，同比增長7%。市級科技創(chuàng)新政策兌現(xiàn)全面啟動，開展《xx市支持企業(yè)自主創(chuàng)新若干政策》、專利資助、眾創(chuàng)空間等3項政策兌現(xiàn)工作，目前已完成部門審查和信用查詢工作。
今年以來，著力推動“四送一服”不斷走向深入，已開展各類政策宣講解讀活動9次，調(diào)研企業(yè)30家;收集各類問題24個，直接幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決23個，轉(zhuǎn)報市四送一服辦幫助解決1個。深入開展企業(yè)技術(shù)需求對接服務(wù)工作，一季度共現(xiàn)場走訪企業(yè)近30家，幫助企業(yè)提煉和收集整理技術(shù)需求和難題20余項，通過各種渠道發(fā)布包括清華大學在內(nèi)的科技成果100多項，促成欣創(chuàng)節(jié)能與清華大學簽訂實施“等離子體惡臭氣體凈化系統(tǒng)研發(fā)”項目。
1、培育市科技“小巨人”企業(yè)。培育認定工作計劃于下半年開展，目前正在開展年度績效考評工作，對20xx、20xx和20xx年度市科技“小巨人”企業(yè)項目在20xx年度的進展情況、財務(wù)情況和創(chuàng)新情況進行考評，計劃4月份完成。
2、培育高新技術(shù)企業(yè)。20xx年第一批高企申報工作6月底截止，相關(guān)工作有序開展中。一是對高企培育情況進行月調(diào)度，經(jīng)摸排，目前我市已培育擬新申報高企企業(yè)102家;應(yīng)參加重新認定企業(yè)107家，可參加重新認定企業(yè)90家。二是開展20xx年第一批擬申報高企企業(yè)的主體申報材料的審核工作，對審核進展進行周調(diào)度。
3、培育招引高層次科技人才團隊。將科技團隊的招引工作納入縣區(qū)、開發(fā)園區(qū)考核目標。上半年重點做好科技團隊招引培育的調(diào)度工作，爭取10月底完成20xx年科技團隊的申報、評審工作。
4、培育組建研發(fā)機構(gòu)。根據(jù)《xx市工程技術(shù)研究中心管理(暫行)辦法》，對標國家創(chuàng)新型城市建設(shè)要求，2月已啟動20xx年市級工程技術(shù)研究中心申報工作，計劃4月完成評審、認定工作。
1、積極推進馬鋼創(chuàng)建安徽省技術(shù)創(chuàng)新中心。圍繞省“一室一中心”建設(shè)要求，緊盯重大創(chuàng)新平臺建設(shè)，全力協(xié)助馬鋼公司編制爭創(chuàng)軌道交通領(lǐng)域安徽省技術(shù)創(chuàng)新中心的建設(shè)方案和可行性報告，多次陪同馬鋼公司付省科技廳溝通協(xié)調(diào)創(chuàng)建事宜。3月15日，邀請省科技廳國家實驗室與創(chuàng)新基地建設(shè)處周曉輝處長及省內(nèi)有關(guān)專家赴馬鋼實地調(diào)研，并獲得省科技廳領(lǐng)導和專家的認可和支持。下一步將積極配合馬鋼公司對有關(guān)方案報告進行完善，盡快報評。
2、大力培育新型研發(fā)機構(gòu)。積極引導和鼓勵縣區(qū)、開發(fā)園區(qū)圍繞地方主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加強與大院名校的產(chǎn)學研合作，招引培育新型研發(fā)機構(gòu)。根據(jù)《xx市新型研發(fā)機構(gòu)認定管理與績效評價辦法(試行)》，啟動市級新型研發(fā)機構(gòu)認定工作。目前共有安工大、綠丞復合材料、中科(xx)新材料、南馬智能、南大研究院等7家單位遞交了申報材料，近期將開展評審工作。