制定方案的過程應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)溝通。成功的方案往往需要充分利用信息技術(shù)和創(chuàng)新思維，尋找解決問題的突破口。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明離校的工作方案篇一
高校文明離校方案，是近年來在高校校園內(nèi)逐漸推行的一種新型離校方式。它通過規(guī)范化的流程和人性化的服務(wù)，讓畢業(yè)生在離開校園后也能夠感受到母校對(duì)自己的關(guān)懷和照顧。我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在參加了校方組織的文明離校活動(dòng)后，深深地感受到這種方案的人性化、溫馨和實(shí)用性。在此，我想和大家分享一下我在這個(gè)過程中的心得體會(huì)。
第二段：感受到的溫暖。
畢業(yè)，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生都是一個(gè)新的起點(diǎn)。但是，隨著大量畢業(yè)生的積聚，離校流程必然成為一件復(fù)雜而繁瑣的事情，如果不進(jìn)行規(guī)范化處理，很容易就會(huì)出現(xiàn)各種問題。而文明離校方案有效地解決了這個(gè)問題。在離校前，校方組織一系列的安全教育、心理咨詢等關(guān)愛留校全程的服務(wù)，讓離校過程更加輕松和無憂。在離開校園時(shí)，我們還能夠收到學(xué)校頒發(fā)的精致紀(jì)念品，讓我們感受到母校的溫暖和關(guān)懷。這些細(xì)節(jié)使離校過程不再只是簡(jiǎn)單的結(jié)束，而成為了一段留戀和回憶的經(jīng)歷。
第三段：規(guī)范化流程的實(shí)用性。
畢業(yè)生離校前，校園內(nèi)將會(huì)張貼詳細(xì)的文明離校流程圖，明確了辦理手續(xù)的步驟和時(shí)間，讓離校過程更加規(guī)范化和有序。我在離校前，因?yàn)閭€(gè)人原因前一天才提出了離校申請(qǐng)，但是在校園內(nèi)，我只用了短短的一個(gè)下午就順利辦理了所有的手續(xù)。這些規(guī)范化的流程和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化操作，使離校過程更加簡(jiǎn)單快捷，減輕了畢業(yè)生的壓力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享。
從我自己的經(jīng)歷來看，在進(jìn)行文明離校前，我們需要提前了解相關(guān)規(guī)定，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如存放在安全有保障的地方你的行李物品、確認(rèn)離校時(shí)間等等。并且應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全教育、心理咨詢及組織的有意義的社交活動(dòng)，以充分利用留校的機(jī)會(huì)，并為個(gè)人的未來發(fā)展做好更為充分的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
高校文明離校方案的實(shí)施，讓畢業(yè)生在離開母校時(shí)感受到了關(guān)懷和照顧，讓這個(gè)新起點(diǎn)更加美好，也讓這段經(jīng)歷更加難忘。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我相信這個(gè)方案在未來的發(fā)展逐漸完善，將會(huì)為更多離校學(xué)生帶來更好的體驗(yàn)和感受。同時(shí)，也希望廣大學(xué)生朋友們能夠積極參與，全面了解方案的相關(guān)問與答，從中收益，做好自己的離校。
文明離校的工作方案篇二
同學(xué)們即將離開自己六年的母校，通過這次主體班會(huì)，希望同學(xué)們走好青春的每一步，做一個(gè)文明的離校者。在活動(dòng)中，進(jìn)一步增進(jìn)師生，同學(xué)間的友誼。
二、活動(dòng)形式。
階段性班級(jí)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師參加，并從教師角度準(zhǔn)備一份祝賀信，勉勵(lì)學(xué)生今后立志奮進(jìn)。
2、邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員參加，并讓他們準(zhǔn)備一些對(duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)教育的看法，指導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)個(gè)程中樹立正確的人生觀。
3、指定同學(xué)們準(zhǔn)備緊扣主題的發(fā)言稿，感謝老師們六年來對(duì)他們的辛勤培養(yǎng)。
4、同學(xué)們自制一些準(zhǔn)備送給老師們的禮物。
5、學(xué)生自己布置會(huì)場(chǎng)。要求美觀大方，黑板寫上“文明離校。
老師辛苦了”。過程：
1、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持，揭示本次活動(dòng)的主體，然后由班主任對(duì)本學(xué)期存在的問題和取得的成績作總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，不斷拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
2、教師代表發(fā)言：家長代表發(fā)言：
3、文藝演出。
4、座談發(fā)言，學(xué)生可以和老師、家長交談，可以提出自己不同的觀點(diǎn)，增進(jìn)師生間的情誼。
5、學(xué)生贈(zèng)送禮物。
6、老師和家長共同祝愿同學(xué)們能夠取得好成績，希望同學(xué)們做一個(gè)文明的離校者。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、老師和家長對(duì)學(xué)生的期望。
2、同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的體會(huì)。
文明離校的工作方案篇三
5.幾年相處是緣份，離別時(shí)道一聲：友誼萬歲。勇敢面對(duì)社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不乏勝者的信心和勇氣，請(qǐng)相信“天生我才必有用”。是金子，總能發(fā)出耀眼的光芒。
丹桂飄香的季節(jié)我們來了，梔子花開的時(shí)候我們走了。我們不會(huì)忘記，母校因我們而存在，社會(huì)因我們而進(jìn)步。讓我們以崇高的實(shí)際行動(dòng)，做到“三留下”：為自己留下美好回憶、為低年級(jí)同學(xué)留下學(xué)習(xí)榜樣、為母校留下完美印象。在這離別的日子里，我們和母校祝愿你們?cè)诮窈蟮牡缆飞弦环L(fēng)順，再創(chuàng)輝煌，書寫美好人生，成就錦繡前程。
文明離校的工作方案篇四
大問題導(dǎo)學(xué)指的是教師在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)置相關(guān)問題，讓學(xué)生對(duì)這些問題進(jìn)行思考解答，教師進(jìn)行積極引導(dǎo)，將重點(diǎn)內(nèi)容更好地講述.大問題的設(shè)置多采用開放性問題，能夠留給學(xué)生更多的思考空間，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)的本質(zhì)，促使學(xué)生形成良好的思維能力.因此，教師要注意在教學(xué)活動(dòng)中大問題導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用.
一、利用大問題導(dǎo)學(xué)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
新課程改革要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要具有一定的創(chuàng)新思維能力，不死板學(xué)習(xí).教師在教學(xué)的過程中需要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行引導(dǎo)并開發(fā)，不拘泥于課堂上固定的思考模式，進(jìn)而讓學(xué)生的思維能力得到更好的發(fā)展.教師要鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有的知識(shí)上靈活思考，不斷地調(diào)整自己的思維方式和習(xí)慣，從而用創(chuàng)造性的思維來解決數(shù)學(xué)問題.
例如：在乘法這門課程的學(xué)習(xí)中，教師可以在教學(xué)中設(shè)置這樣的大問題：4+4+4+4+3=？讓學(xué)生利用簡(jiǎn)便乘法的方式進(jìn)行運(yùn)算.問題提出后，學(xué)生會(huì)有很多種解答方法，比如將上述式子轉(zhuǎn)換為4×4+3再進(jìn)行計(jì)算，這種計(jì)算方法對(duì)于剛學(xué)會(huì)乘法概念的學(xué)生來說是十分難得的，教師要對(duì)學(xué)生的這種解答方法進(jìn)行充分的肯定，并且進(jìn)行更加深入的引導(dǎo)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下會(huì)想出具有創(chuàng)造性的解答方法，比如：將上述式子轉(zhuǎn)變?yōu)?×5-1來進(jìn)行運(yùn)算.在這種解答方法中，學(xué)生看到了一個(gè)問題中并不存在的5，這種思維方式屬于在隱藏的問題中來發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，屬于一種卓越的創(chuàng)造性思維，教師要充分地肯定這種思維，并且對(duì)這種思維多加引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力.
二、利用大問題導(dǎo)學(xué)來促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。
形象思維指的是利用大腦中已經(jīng)形成的形象來進(jìn)行表述的一種思維形式，人們?cè)诮?jīng)歷過事情后會(huì)在腦海中形成一種形象，在以后的思考中能夠?qū)@些事情形成二次影像.對(duì)于小學(xué)生而言，形象思維能力是其所具備的主要思維能力.因此，教師在開展數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，需要積極地利用大問題導(dǎo)學(xué)對(duì)學(xué)生的形象思維能力進(jìn)行鍛煉.
例如：在對(duì)余數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，很多學(xué)生對(duì)于余數(shù)的概念理解并不透徹.因此，教師在設(shè)置問題的時(shí)候，需要加深學(xué)生對(duì)于余數(shù)概念的理解.教師可以提出以下兩個(gè)問題：1、有14個(gè)蘋果，平均分給6個(gè)小朋友，每名小朋友會(huì)分得幾個(gè)蘋果，還剩下幾個(gè)蘋果？2、有11個(gè)小朋友分組做游戲，每組需要有3個(gè)小朋友，問可以分為幾個(gè)游戲小組，還剩幾個(gè)小朋友沒有分組？教師可以在課堂上用粉筆來代表蘋果進(jìn)行問題解答擺放，讓學(xué)生形成一定的形象記憶，之后選出11名學(xué)生進(jìn)行問題2的實(shí)際操作，讓學(xué)生自己來解答問題，這樣學(xué)生就能夠運(yùn)用之前教師演練形成的表象來思考問題.在學(xué)生給出正確的答案后，教師可以再設(shè)置一些相似的問題，比如有9支鉛筆，需要分給4個(gè)小朋友，每名小朋友會(huì)得到幾支鉛筆，剩下幾支？通過這樣的大問題導(dǎo)學(xué)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到余數(shù)概念的本質(zhì)，從而掌握余數(shù)這一知識(shí)點(diǎn).通過這種開放式的問題設(shè)置，教師能夠有效地促進(jìn)學(xué)生形象思維能力的發(fā)展.
三、利用大問題導(dǎo)學(xué)提升學(xué)生邏輯思維能力。
邏輯思維指的是對(duì)待問題思考時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)程度，在分析問題的時(shí)候，既要遵循實(shí)物的客觀邏輯，思考的過程還要具有邏輯性，從而進(jìn)行正確的推理，在這個(gè)過程中，論點(diǎn)論證要有說服力.可以看出，邏輯思維是一種高級(jí)思維能力，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中非常重要.在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，需要注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，從而讓學(xué)生在思考的過程中更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加正確.
例如：在商不變性質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，教師可以在課堂開始時(shí)先在黑板上書寫幾個(gè)大問題：10÷2=5；100÷20=5；1000÷200=5，學(xué)生看到這些算式后，就會(huì)思考這些算式想要表達(dá)什么，教師順著學(xué)生的思考進(jìn)行以下引導(dǎo)：算式1、算式2和算式3相比，除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大幾倍？在除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大時(shí)，商有怎樣的變化？這三個(gè)算式能否總結(jié)出一些規(guī)律呢？通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)深入地思考這些問題，自主地分析問題.這樣的教學(xué)方式既能夠讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，充分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了邏輯思維鍛煉，進(jìn)而讓學(xué)生的邏輯思維能力得到了更好的提升.
結(jié)語。
大問題導(dǎo)學(xué)模式能夠明確教學(xué)中的重點(diǎn)，并且讓學(xué)生擁有更多的時(shí)間去思考.因此，教師要積極地應(yīng)用大問題導(dǎo)學(xué)這一教學(xué)模式，從創(chuàng)新、形象、邏輯這三個(gè)方面來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維的方式，進(jìn)而為學(xué)生以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ).
[小學(xué)數(shù)學(xué)以“大問題導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的策略]。
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文明離校的工作方案篇五
土木與環(huán)境工程學(xué)院（南昌校區(qū)）。
為做好2011屆畢業(yè)生的文明離校教育工作，保證和維護(hù)畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定，營造一個(gè)健康有序、生動(dòng)活潑的文明環(huán)境和氛圍，使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位，根據(jù)我校學(xué)工處相關(guān)文件精神，結(jié)合我校畢業(yè)生工作的實(shí)際，特展開以“文明離校放飛青春”為主題的2011屆畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)。
長：葉。
周副組長：易萍華。
成員：宋賽飛。
黃磊。
陳濤。
依據(jù)活動(dòng)主題，展開主題教育，旨在充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生級(jí)畢業(yè)生黨員的模仿作用，增強(qiáng)全體畢業(yè)生的凝聚力，號(hào)召畢業(yè)生以文明離校的方式為母校盡一份責(zé)任，具體活動(dòng)方案如下：
1、“歲月流金”—制作畢業(yè)生紀(jì)念動(dòng)感影集或視頻。
近期拍攝校園等各處場(chǎng)景以及學(xué)生之間的合影，并以“歲月流金”為主題，共分“大事記”“多彩生活”“班長寄予”共三個(gè)板塊，由我院學(xué)生會(huì)和畢業(yè)班成員制作視頻，2011屆畢業(yè)生提供素材，旨在于畢業(yè)之際，為大家設(shè)立一個(gè)抒發(fā)感想并紀(jì)念過往的大學(xué)生活的平臺(tái)。
2、“倡文明離校，寄母校情懷”—畢業(yè)生文明離校倡議書向所有畢業(yè)生發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議書，旨在保證畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位。
（1）參加人員：2011屆畢業(yè)生（2）活動(dòng)時(shí)間按：6月1日。
3、“文明離校放飛青春”—制作宣傳、橫幅。
以“文明離校放飛青春”為主題制作宣傳、橫幅，內(nèi)容包括“依依離別意濃濃東華情”等文明離校宣傳口號(hào)，在校園展示，營造健康、和諧的文明離校氛圍。
（1）實(shí)施時(shí)間：6月2日---6月22日（2）參加人員：院學(xué)生會(huì)、11屆畢業(yè)生。
4、“成長思源。
畢業(yè)思進(jìn)”---畢業(yè)生主題座談會(huì)。
組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)畢業(yè)離校流程，認(rèn)真辦理畢業(yè)生離校各項(xiàng)手續(xù)，教育廣大畢業(yè)生提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，明確責(zé)任，發(fā)揮作用。
5、“眷眷母校情。
愛心永相承”—組織對(duì)舊書籍的捐贈(zèng)鼓勵(lì)畢業(yè)生現(xiàn)出一份愛心，積極捐贈(zèng)有使用價(jià)值的各種書籍給低年級(jí)的弟弟、妹妹，和學(xué)院共建一個(gè)小型閱覽室，豐富他們的業(yè)余生活。
6、“夢(mèng)想開始的旅程”—畢業(yè)生晚會(huì)。
由學(xué)院學(xué)生會(huì)精心準(zhǔn)備歡送2011屆畢業(yè)生晚會(huì)。
以上活動(dòng)是為使畢業(yè)生在畢業(yè)前夕能展現(xiàn)出畢業(yè)生良好的精神風(fēng)貌和道德修養(yǎng)，在學(xué)校的生活有始有終、圓滿順利。
土木與環(huán)境工程學(xué)院（南昌校區(qū)）學(xué)團(tuán)辦。
2011.5.22。
文明離校的工作方案篇六
安全重于泰山，安全是一切工作的保障。為認(rèn)真貫徹區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作會(huì)議精神，按區(qū)教育局相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本校學(xué)生離校護(hù)導(dǎo)方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照“標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，采取各項(xiàng)有效措施，切實(shí)確保學(xué)生離校安全，為構(gòu)建和諧校園、平安校園而努力。
二、工作目標(biāo)。
通過在全校開展學(xué)生離校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，全面排查，治理事故隱患，認(rèn)真解決存在的問題，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生離校安全的部門主體責(zé)任，確保學(xué)生離校安全，有序。
三、工作重點(diǎn)。
首先在教職工和學(xué)生中宣傳培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，其次落實(shí)崗位分工，明確崗位職責(zé)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人安全工作與績效掛鉤，再次做好技術(shù)設(shè)防工作，用好視頻監(jiān)控設(shè)施。
四、具體措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立學(xué)生離校護(hù)導(dǎo)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查學(xué)校各部門開展學(xué)生離校安全隱患排查整理工作。
組長（學(xué)校第一責(zé)任人）。
副組長（學(xué)校直接責(zé)任人）：當(dāng)天行政總值。
周一周二周三。
周四周五。
組員：各班教小組成員、保安。
2、明確崗位職責(zé)。
學(xué)校第一責(zé)任人：全面負(fù)責(zé)學(xué)生離校安全的各項(xiàng)管理工作，制定安全責(zé)任追究制度與激勵(lì)機(jī)制。
學(xué)校直接責(zé)任人：協(xié)助校長做好當(dāng)天的總值任務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)管理的具體工作。
護(hù)導(dǎo)人員：督促學(xué)生有序行走，隨學(xué)生同行。遇到雨天要引導(dǎo)家長有序接學(xué)生。
五、具體要求：
1、班教小組成員和配班教師按時(shí)進(jìn)班放學(xué)，分別護(hù)送路隊(duì)到校門口南北兩個(gè)路口；學(xué)生到達(dá)路口方可離隊(duì)，無家長接的'學(xué)生隨班教小組成員和配班教師返回校園；當(dāng)天的班級(jí)衛(wèi)生值日生的離校時(shí)間應(yīng)提前告知家長。
2、當(dāng)天總值督促各班按時(shí)放學(xué)；巡視校門口及南北路口的放學(xué)秩序；及時(shí)解決突發(fā)事件；負(fù)責(zé)清校；做好放學(xué)情況記載。
3、當(dāng)天總值與保安指揮各班學(xué)生在校門口安靜集隊(duì)，檢查各班隨班教師有序放學(xué)。
4、南北路口護(hù)導(dǎo)老師勸告家長在接送線外等候，指導(dǎo)家長車輛在指定區(qū)域有序停放。
5、與社區(qū)聯(lián)系，請(qǐng)社區(qū)治安巡邏人員密切配合，管理和疏導(dǎo)校園周邊隨行的人和車輛，為學(xué)生放學(xué)提供安全有序的保證。
6、班教小組成員要對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)《學(xué)校放學(xué)管理方案》的學(xué)習(xí)和教育，并發(fā)放《告家長書》，將學(xué)校放學(xué)期間交通秩序維護(hù)的相關(guān)規(guī)定詳細(xì)告知家長，包括時(shí)間、接送地點(diǎn)、車輛停放區(qū)域等。家長閱讀后填好回執(zhí)，交到學(xué)校匯總。并以校信通的形式，對(duì)家長進(jìn)行回訪。
六、家長接送地點(diǎn)及車輛停放地點(diǎn)：
各年級(jí)家長要關(guān)注自己孩子的放學(xué)時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)到校接送自己的孩子，接送車輛必須?？吭趯W(xué)校指定區(qū)域，不得亂停亂放。（汽車、三摩、摩托車等車輛停靠操場(chǎng)北面臺(tái)階下的停車位）。
注：校門口前紅線區(qū)域內(nèi)放學(xué)時(shí)不得?？咳魏诬囕v且接送孩子后不得在此處逗留。
文明離校的工作方案篇七
隨著學(xué)校的畢業(yè)季和暑假的到來，高校文明離校方案的實(shí)施也逐漸被推廣和落實(shí)。學(xué)生們需要按照規(guī)定完成辦理離校手續(xù)、清空宿舍、處理好個(gè)人物品等多項(xiàng)工作，以確保整個(gè)離校過程安全、順利、文明。這篇文章將圍繞著體驗(yàn)和感悟，談一談我在高校文明離校方案的執(zhí)行中得到的收獲和反思。
一、離校前準(zhǔn)備的精心安排。
高校文明離校方案的起點(diǎn)是在離校前對(duì)個(gè)人物品的歸整和宿舍或公寓的清理，這個(gè)過程需要一個(gè)周密的計(jì)劃，并與同宿舍的室友溝通和協(xié)商。在我個(gè)人的實(shí)踐過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的離校倒計(jì)時(shí)和清理工作的進(jìn)度表，制定了一個(gè)詳細(xì)的清理計(jì)劃，從物品的分類整理到清洗宿舍衛(wèi)生全部列舉出來，以便讓我在緊張忙碌的準(zhǔn)備過程中心態(tài)保持平和。
二、規(guī)范的手續(xù)辦理體系。
在離開學(xué)校的過程中，學(xué)校制定了詳盡的離校手續(xù)辦理規(guī)定，確保每個(gè)學(xué)生都能按照規(guī)定順利離校好走。學(xué)生需要提前提供較為詳細(xì)的離校資料，包括退宿申請(qǐng)、購票信息等，此舉能夠避免責(zé)任的推諉和處理的不當(dāng)。同時(shí)，學(xué)校人員在幫助學(xué)生辦理離校手續(xù)時(shí)，也嚴(yán)格按照流程進(jìn)行操作，對(duì)于離校過程出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)處理并及時(shí)宣傳。
三、文明離校的實(shí)踐成效。
在學(xué)校利用各種渠道宣傳文明離校、進(jìn)行問卷調(diào)查等廣泛的普及教育后，學(xué)生的離校行為更加規(guī)范和文明。離校過程中，學(xué)生遵守交通規(guī)則、積極參與廢品回收、不在宿舍內(nèi)亂涂亂畫等行為越來越少。這表明了學(xué)校在文明離校方面的重視和下達(dá)了擁有良好的成效。
四、反思和不足之處。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些離校過程中的不足之處。第一，缺少有效的引導(dǎo)和宣傳工作，在宿舍以及學(xué)校性質(zhì)或管理等方面的約束下的離校帶來的壓力的制約和不能直接的影響離校者。第二，學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和公德心的欠缺，是一些不文明離?，F(xiàn)象的主要來源。我們需要在實(shí)踐中廣泛宣傳并不斷完善文明離校的思想和制度。
五、前進(jìn)的方向。
高校文明離校方案的開展，意味著高校及學(xué)生進(jìn)一步清晰文明離校的重要性和相關(guān)規(guī)范及要求。過程中，學(xué)校大力推行文明離校宣傳和實(shí)踐，學(xué)生自覺地執(zhí)行離校規(guī)定，共同把文明離校的準(zhǔn)則內(nèi)化于心。而在今后，我們也應(yīng)該落實(shí)文明離校的每一個(gè)細(xì)則，從小事入手，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，以期實(shí)現(xiàn)人與校園，人與社會(huì)，人與自然的和諧發(fā)展。
綜述而言，高校文明離校方案對(duì)于提高學(xué)生的責(zé)任感，公德心和環(huán)保意識(shí)，最大程度上保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和物資資源的利用，進(jìn)而對(duì)于未來的高校發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有積極的推動(dòng)作用。作為一名高校大學(xué)生，我們應(yīng)該進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公德心，積極踐行文明離校準(zhǔn)則，為文明和諧的校園盡我們的一份力。
文明離校的工作方案篇八
根據(jù)疫情防控要求，學(xué)生分批錯(cuò)峰離校，在完成期末考試后即可離校。因訂票、勤工助學(xué)等原因延誤返鄉(xiāng)的學(xué)生最遲在1月24日前離校。
（一）常態(tài)疫情防控期間原則上不允許學(xué)生寒假留校借住，確有特殊原因需留宿的，按照以下流程辦理相關(guān)審批手續(xù)：
1、嚴(yán)格審批：寒假申請(qǐng)留校的學(xué)生，由二級(jí)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)格審批，最終審批情況報(bào)學(xué)生工作處審核備案。
2、申請(qǐng)時(shí)間：即日起至20xx年1月11日，逾期不再受理。
3、申請(qǐng)流程：本人提交寒假留校住宿申請(qǐng)表（附件1），簽訂安全責(zé)任承諾書（附件2），輔導(dǎo)員向班主任及學(xué)生家長核實(shí)理情況初審，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人復(fù)審，學(xué)生處復(fù)核，后勤基建管理處報(bào)備。
4、材料提交：請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院將留校住宿申請(qǐng)表（附件1）、簽訂安全責(zé)任承諾書（附件2）以及留校學(xué)生匯總表（附件3）加蓋單位公章，于1月11日（星期一）上午12：00前紙質(zhì)版交至學(xué)生處（少康樓306）。
（二）學(xué)生離校時(shí)需自覺在學(xué)校校門口使用今日校園app掃碼登記。離校乘坐公共交通途中戴好口罩，做好自我保護(hù)措施，同時(shí)注意保留機(jī)票、車船票等票據(jù)，若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫高于37、3度）、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應(yīng)立即到就近的發(fā)熱門診就診，離校返家途中堅(jiān)持健康打卡。
（三）嚴(yán)格實(shí)行“一生一策”管理，準(zhǔn)確掌握學(xué)生假期離校返家行蹤。學(xué)生離校返家前2天需登陸今日校園app如實(shí)上報(bào)個(gè)人乘車計(jì)劃與行程。學(xué)生離校返家后，須以微信等方式向輔導(dǎo)員報(bào)告平安信息，通過今日校園app進(jìn)行定位簽到。學(xué)生在學(xué)校正式開學(xué)通知前，一律不得擅自提前返校。
（一）加強(qiáng)學(xué)生離校過程管理。
各二級(jí)學(xué)院要組織各班級(jí)召開寒假安全教育主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生離校旅途安全指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在離校途中加強(qiáng)自我保護(hù)。要及時(shí)、清楚地掌握離校學(xué)生行蹤，建立學(xué)生離校交通行蹤臺(tái)賬，包含啟程時(shí)間、目的地、乘坐交通工具及途徑停留情況，要適時(shí)發(fā)起實(shí)時(shí)定位簽到確認(rèn)是否回家，并及時(shí)將未返家學(xué)生情況與家長溝通，同時(shí)做好書面記錄備查。
（二）加強(qiáng)寒假留校學(xué)生管理。
1、“誰審批誰負(fù)責(zé)”。寒假留校學(xué)生由學(xué)生工作處統(tǒng)一監(jiān)督管理，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)具體管理工作，各二級(jí)學(xué)院需高度重視留校學(xué)生安全教育及日常管理工作，與留校學(xué)生保持密切聯(lián)系，關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。留校學(xué)生須自覺遵守學(xué)校留校借宿相關(guān)管理規(guī)定。
2、“常閉式”管理。寒假期間，校園繼續(xù)實(shí)行“常閉式”管理。留校期間原則上不得離開學(xué)校，學(xué)生確有必要外出，須自覺通過“今日校園”app掃碼出入校園，離開惠州市或離校1天以上須通過“輔導(dǎo)貓”請(qǐng)假報(bào)備離校行程及接觸人員等詳實(shí)情況。無特殊情況任何學(xué)生不得接受外來人員探訪。
3、學(xué)生健康信息管理。二級(jí)學(xué)院需對(duì)寒假留校學(xué)生實(shí)行健康信息管理，每日通過“輔導(dǎo)貓”平臺(tái)監(jiān)測(cè)學(xué)生健康信息。
（三）持續(xù)做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作。
各二級(jí)學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，督促學(xué)生每天健康打卡，精準(zhǔn)掌握學(xué)生每天健康狀況。要重點(diǎn)做好20xx年春季開學(xué)返校前14天健康監(jiān)測(cè)工作，主管學(xué)生工作的黨總支副書記應(yīng)每天審核學(xué)生情況并督促輔導(dǎo)員按時(shí)填報(bào)日?qǐng)?bào)表，確保信息報(bào)送準(zhǔn)確及時(shí)。
（四）加強(qiáng)學(xué)生假期安全教育。
各二級(jí)學(xué)院要從講政治的高度把學(xué)生安全放在首位，在寒假前召開一次安全教育會(huì)議，在學(xué)生離校前組織一次安全隱患排查。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，離開宿舍前整理好宿舍內(nèi)務(wù)，不留食物，一樓宿舍廁所用盛水水盆封堵廁盆，以免貓鼠侵入，要關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門窗，妥善保管個(gè)人貴重物品。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)以招工為由的傳銷、詐騙活動(dòng)的防范意識(shí)教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念，在寒假期間要積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，禁止從事“黃、賭、毒”、傳銷等非法活動(dòng)，確保寒假期間留校學(xué)生、返家學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保廣大學(xué)生度過一個(gè)平安、愉快的寒假。留宿學(xué)生，禁止在宿舍內(nèi)使用高功率電器，人離開宿舍前務(wù)必關(guān)斷水電，防止意外事故發(fā)生。
文明離校的工作方案篇九
為進(jìn)一步貫徹落中央、省、市關(guān)于疫情防控的有關(guān)決策部署和工作要求，切實(shí)保證廣大師生的生命安全和身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，全力保障學(xué)校秋季學(xué)期師生返校工作安全、有序，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹落實(shí)_、_決策部署和省委、省政府“”工作安排，堅(jiān)決克服防控松懈和“層層加碼”兩種傾向，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，提前安排秋季學(xué)期學(xué)生開學(xué)返校事宜，科學(xué)精準(zhǔn)抓好秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控有關(guān)工作，切實(shí)守住不發(fā)生學(xué)校規(guī)模性疫情的底線。
教職工返校時(shí)間8月27日；省外學(xué)生8月26日，省內(nèi)學(xué)生8月28日。
辦公室做好上級(jí)疫情防控政策的學(xué)習(xí)、傳達(dá)與貫徹；人事處、學(xué)生處要做好全校師生員工（含第三方服務(wù)人員）及共同居住人返校前7天以上的健康監(jiān)測(cè)和行程上報(bào)工作，動(dòng)態(tài)掌握師生員工暑假期間健康狀況和行蹤情況，對(duì)所有師生員工（含第三方服務(wù)人員）及共同居住人員進(jìn)行全面摸排，做到全面覆蓋、不漏一人，嚴(yán)格落實(shí)師生“一日三檢兩報(bào)告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。
1、開學(xué)前7天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)或發(fā)生本土疫情的縣（市、區(qū)）旅居史的師生員工暫不返校，具體返校時(shí)間和要求由學(xué)校根據(jù)屬地管理原則另行通知。
2、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者或?qū)嵭芯蛹腋綦x或居家健康監(jiān)測(cè)的，不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校，返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
4、師生從德州地區(qū)外返德時(shí)要提前3天通過微信公眾號(hào)“德州公安”中“涉疫申報(bào)”模塊進(jìn)行報(bào)備；尚在省外的教職員工務(wù)必于開學(xué)前7天返德，并提前向?qū)W校報(bào)備，做好開學(xué)前7天健康監(jiān)測(cè)；從海南、西藏、新疆等地返回師生按照社區(qū)要求進(jìn)行集中隔離觀察和居家隔離觀察。
5、境內(nèi)的外籍師生，要參照境內(nèi)中國籍師生返校要求安排開學(xué)。境外的外籍師生申請(qǐng)返校要按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
6、符合返校要求的師生員工在入校時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“測(cè)溫行程碼健康綠碼48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明”制度。學(xué)生返回前需在今日校園app發(fā)起返校申請(qǐng)，上傳個(gè)人核酸檢測(cè)報(bào)告、體溫狀況、行程軌跡等材料，審核通過后方可返校。師生員工返校后由學(xué)校集中組織開展核酸檢測(cè)3天2檢（間隔24小時(shí)），并做好7天健康監(jiān)測(cè)管理。
（一）返校前。
1、信息收集。各學(xué)院要及時(shí)發(fā)布學(xué)生信息收集任務(wù)，全面掌握學(xué)生及共同居住人的健康史、旅居史、接觸史以及和核酸檢測(cè)情況，確定學(xué)生返校名單，并通知學(xué)生返校時(shí)間、返校要求、準(zhǔn)備物品。
2、宣傳教育。各學(xué)院要通過線上班會(huì)、微信等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控法規(guī)和制度、個(gè)人防護(hù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)，教育引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
3、認(rèn)真審核。各學(xué)院要密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況，嚴(yán)格審核學(xué)生返校條件，不符合返校要求的學(xué)生，一律不得返校。
4、異常處理。如學(xué)生返校前出現(xiàn)體溫異常情況，輔導(dǎo)員（班主任）要立即通知學(xué)生暫緩返校，并上報(bào)學(xué)校。對(duì)于個(gè)人原因無法返校的學(xué)生，要提前向輔導(dǎo)員（班主任）請(qǐng)假，詳細(xì)說明不得返校原因。對(duì)于因車票等原因不能按規(guī)定批次返校的學(xué)生，要提前向輔導(dǎo)員（班主任）請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后，可跟隨下一批次學(xué)生返校。
（二）返校途中。
1、做好防護(hù)。學(xué)生返校途中，要做好個(gè)人防護(hù)，全程佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生。
2、及時(shí)溝通。學(xué)生返校途中，輔導(dǎo)員(班主任)要通過微信等形式，隨時(shí)了解學(xué)生的健康狀況。
3、異常處理。如學(xué)生在返校途中出現(xiàn)健康異常時(shí)，各學(xué)院黨委副書記要親自安排，就地報(bào)告、就醫(yī)，妥善處理，并上報(bào)學(xué)校。
（三）返校后。
學(xué)生返校后要密切關(guān)注旅居地疫情形勢(shì)變化，如在7天內(nèi)出現(xiàn)疫情，要立即報(bào)告。
（一）校園實(shí)行相對(duì)封閉管理。
文明離校的工作方案篇十
根據(jù)上級(jí)文件要求和我校期末工作實(shí)際情況，特制訂如下方案。
1、寒假期間學(xué)生不得留校。
2、根據(jù)錯(cuò)峰離校要求，安排如下：高一年級(jí)學(xué)生元月29日下午3：30考試結(jié)束后離校；高二年級(jí)學(xué)生元月31日下午4：30考試結(jié)束后離校，高三年級(jí)學(xué)生2月4日上午第四節(jié)課結(jié)束后離校。
3、根據(jù)疫情防控“五個(gè)一律”規(guī)定，來校接回學(xué)生的家長和車輛均不得進(jìn)入校園。
4、離校途中要全程佩戴口罩，隨身攜帶必要的防疫物品，做好個(gè)人防護(hù)工作。在公共交通工具上盡量減少與其他人交流，與同乘人員盡量保持距離。
5、寒假期間，要保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤消毒。減少外出，減少走親訪友。不去人員密集場(chǎng)所，不相互串門，不扎堆聊天。不允許前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。
6、倡導(dǎo)餐桌安全文明，改進(jìn)就餐習(xí)慣，使用公筷公勺。
文明離校的工作方案篇十一
為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級(jí)文件精神和疫情防控需要，為做好我縣20xx年秋季學(xué)師生錯(cuò)峰放假離校工作，做到早謀劃、早準(zhǔn)備，確保學(xué)校放假師生安全離校，特制定本方案。
各學(xué)校要安排不同年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰離校?？h城學(xué)校安排不同學(xué)校、不同年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰離校，防止學(xué)生離校人流過多。期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)束，學(xué)校做好假期安全教育和疫情防控工作布置后，遵循“安全、穩(wěn)妥、錯(cuò)峰、有序”的原則，按照以下時(shí)間安排學(xué)生有序放假離校。
第一批：20xx年1月18日上午，縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。
第二批：20xx年1月26日上午，幼兒園及特殊教育學(xué)校學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。
第三批：20xx年1月26日下午考試結(jié)束后，小學(xué)學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。
第四批：20xx年1月28日上午考試結(jié)束后，初中學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。其中，泗城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生10：30開始離校，縣民族初級(jí)中學(xué)學(xué)生11：00開始離校。
第五批：20xx年1月28日下午考試結(jié)束后，高中學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校；如有學(xué)生需要第二天離校的，學(xué)校要做好安全保障和疫情防控工作，于第二天上午12：00前有序離校。
各學(xué)校要做好學(xué)生離校簽離工作，并通知學(xué)生及接學(xué)生家長按照疫情防控工作要求佩戴好口罩。
各學(xué)校教職員工于學(xué)生全部有序離校后才可離校，并根據(jù)要求加強(qiáng)值班值守工作。家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職員工，按照屬地防控政策，寒假期間不返鄉(xiāng)。
嚴(yán)格禁止外來無關(guān)人員進(jìn)入校園，學(xué)生離校原則上家長不能進(jìn)入學(xué)校，個(gè)別特殊原因需要入校的要測(cè)量體溫并做好登記手續(xù)。
為加強(qiáng)師生錯(cuò)峰放假離校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立師生錯(cuò)峰離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查指導(dǎo)工作組，其成員名單如下：
（名單見附件）。
督查指導(dǎo)工作組由凌云縣義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員組成，對(duì)相應(yīng)學(xué)校師生錯(cuò)峰放假離校工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，由局安穩(wěn)辦統(tǒng)籌各校督學(xué)指導(dǎo)做好離校工作（因凌云縣中學(xué)沒有義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員，由縣教學(xué)研究指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)督導(dǎo)其師生錯(cuò)峰放假離校工作）。工作領(lǐng)導(dǎo)小組按工作分工督查所聯(lián)系學(xué)校的師生錯(cuò)峰放假離校工作。
各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況制定本校師生錯(cuò)峰放假離校工作方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，確保學(xué)生安全、穩(wěn)妥、錯(cuò)峰、有序離校。
五、其他要求。
（一）各學(xué)校要加強(qiáng)疫情防控和安全出游知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)師生樹牢健康第一責(zé)任人理念，養(yǎng)成人群聚集和密閉場(chǎng)所佩戴口罩、強(qiáng)化手衛(wèi)生、保持社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好返家（鄉(xiāng)）途中和居家期間疫情防護(hù)，減少不必要出行，非必要不離縣，非必要不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出境。
（二）各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行寒假期間特別是春節(jié)假期領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班、值班人員在崗值班制度，做好值班工作銜接，強(qiáng)化信息報(bào)送。與離校師生保持信息溝通和聯(lián)系。
（三）各學(xué)校師生員工應(yīng)妥善安排寒假期間學(xué)習(xí)生活，做好自我健康監(jiān)測(cè)和管理，避免參加大型聚集活動(dòng)，家庭私人聚會(huì)聚餐等控制在10人以下。教職員工應(yīng)盡量就地過節(jié)，無特殊情況不安排外出旅游。請(qǐng)學(xué)生自1月26日起，教職工自1月29日起，每日12時(shí)前，通過學(xué)校企業(yè)微信或釘釘?shù)绒k公軟件填報(bào)個(gè)人健康狀況等信息。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，應(yīng)立即報(bào)告，及早到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
（四）各學(xué)校要根據(jù)疫情形勢(shì)和防控政策，及時(shí)調(diào)整相關(guān)工作安排。
文明離校的工作方案篇十二
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)。
（一）流蘇飛揚(yáng)·重拍畢業(yè)照。
活動(dòng)介紹：重穿學(xué)位服，補(bǔ)拍畢業(yè)照，喚起美好回憶。校友會(huì)免費(fèi)提供學(xué)士服供校友拍照，并有攝影師與志愿者引導(dǎo)拍照。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：五號(hào)樓、紅滿堂。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（二）校園尋夢(mèng)·追憶青春足跡。
活動(dòng)介紹：游覽美麗校園，追憶美好時(shí)光。安排新能源汽車3輛作為返校日校友專車，提供給返校校友免費(fèi)搭乘。專車途徑西南校門（華南農(nóng)學(xué)院石頭處）—行政樓—校門牌坊—農(nóng)林五組團(tuán)（院士廣場(chǎng)）—圖書館—教三（紅滿堂）—竹銘草海（教一丁穎像）—華山學(xué)生活動(dòng)中心—2、3號(hào)樓—5號(hào)樓校史館—西南校門（地鐵站）。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（三）品味時(shí)光·重溫華農(nóng)味道。
活動(dòng)介紹：由校友會(huì)與后勤處統(tǒng)一制作午餐券，由學(xué)院發(fā)放給返校校友，重溫食堂味道。
活動(dòng)時(shí)間：11：00—14：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、后勤處。
（四）尋找班旗·延續(xù)同窗情誼。
活動(dòng)介紹：校友會(huì)為當(dāng)日?qǐng)?bào)名返校的班級(jí)制作班旗一面，插在紅滿堂前面草坪，各班找到本班班旗后拍照留念。
注意事項(xiàng)：
（1）僅為秩年返校的班級(jí)制作班旗；
（2）返校班級(jí)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后向校友會(huì)提供班級(jí)最新通訊錄、大學(xué)期間照片、返?；顒?dòng)照片等素材。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、各學(xué)院。
（五）唱響青春——校友草坪音樂會(huì)。
活動(dòng)介紹：邀請(qǐng)校友重返校園舞臺(tái)，表演節(jié)目，重溫青春如歌的歲月。
活動(dòng)時(shí)間：14：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、校團(tuán)委、藝術(shù)素質(zhì)中心。
（六）校史流芳·參觀校史館。
活動(dòng)介紹：開放校史館供返校校友參觀，校史館安排愿者進(jìn)行講解。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：檔案館。
（七）師恩難忘。
活動(dòng)介紹：參觀學(xué)院、共敘師生情誼。可在各教學(xué)樓開設(shè)課程，讓校友重溫課堂；各學(xué)院可以結(jié)合實(shí)際組織師生座談、企業(yè)行業(yè)講座、校友企業(yè)家沙龍等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：全天負(fù)責(zé)單位：各學(xué)院。
文明離校的工作方案篇十三
根據(jù)學(xué)校寒假放假安排，20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為確保學(xué)生度過一個(gè)安全、祥和的寒假，把對(duì)學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，現(xiàn)將20xx年寒假學(xué)生離校及返校相關(guān)工作安排通知如下：
（一）20xx年1月8日至12日為學(xué)生期末理論考試時(shí)間。寒假放假的時(shí)間為20xx年1月1日至2月26日。
（二）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級(jí)為學(xué)生集中辦理注冊(cè)手續(xù)，報(bào)到時(shí)務(wù)必?cái)y帶學(xué)生證、《致學(xué)生家長的一封信》到各年級(jí)輔導(dǎo)員處報(bào)到注冊(cè)。2月28日晚各年級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)名。
（三）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門2月26日統(tǒng)一開放，提前到校學(xué)校不予接待。學(xué)生應(yīng)于2月28日前返校，如因故不能按時(shí)返校，應(yīng)事先向所在年級(jí)輔導(dǎo)員請(qǐng)假。
各年級(jí)要組織召開學(xué)生干部會(huì)議，并在放假前召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育工作：
（一）加強(qiáng)安全教育。要告知學(xué)生在假期回家和開學(xué)報(bào)到時(shí)注意人身安全、交通安全、財(cái)物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無運(yùn)營許可證的交通工具。同時(shí)將《致學(xué)生家長的.一封信》帶回家交給家長，家長認(rèn)真閱讀并填寫反饋信息，學(xué)生將妥善保管，新學(xué)期報(bào)到時(shí)交于輔導(dǎo)員處。
（二）加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。加強(qiáng)期末考試考前教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。要求學(xué)生在寒假期間自覺遵守國家法律法規(guī)和社會(huì)主義公民道德規(guī)范，不參與任何非法活動(dòng)，不參加任何形式的封建迷信和活動(dòng)，做社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。
（三）加強(qiáng)防詐騙教育。提醒學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷組織，謹(jǐn)防、網(wǎng)絡(luò)詐騙。
（四）加強(qiáng)宿舍安全教育。要告知學(xué)生在離校前做好宿舍衛(wèi)生，離開宿舍應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，離校前在宿舍管理員處填寫《武當(dāng)國際武術(shù)學(xué)院學(xué)生離校情況登記表》，務(wù)必本人親筆簽名。
（五）學(xué)生在家時(shí)學(xué)習(xí)生活作息要有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉，北方的同學(xué)應(yīng)注意防止煤氣中毒。要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質(zhì)的行為，有條的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
文明離校的工作方案篇一
高校文明離校方案，是近年來在高校校園內(nèi)逐漸推行的一種新型離校方式。它通過規(guī)范化的流程和人性化的服務(wù)，讓畢業(yè)生在離開校園后也能夠感受到母校對(duì)自己的關(guān)懷和照顧。我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在參加了校方組織的文明離校活動(dòng)后，深深地感受到這種方案的人性化、溫馨和實(shí)用性。在此，我想和大家分享一下我在這個(gè)過程中的心得體會(huì)。
第二段：感受到的溫暖。
畢業(yè)，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生都是一個(gè)新的起點(diǎn)。但是，隨著大量畢業(yè)生的積聚，離校流程必然成為一件復(fù)雜而繁瑣的事情，如果不進(jìn)行規(guī)范化處理，很容易就會(huì)出現(xiàn)各種問題。而文明離校方案有效地解決了這個(gè)問題。在離校前，校方組織一系列的安全教育、心理咨詢等關(guān)愛留校全程的服務(wù)，讓離校過程更加輕松和無憂。在離開校園時(shí)，我們還能夠收到學(xué)校頒發(fā)的精致紀(jì)念品，讓我們感受到母校的溫暖和關(guān)懷。這些細(xì)節(jié)使離校過程不再只是簡(jiǎn)單的結(jié)束，而成為了一段留戀和回憶的經(jīng)歷。
第三段：規(guī)范化流程的實(shí)用性。
畢業(yè)生離校前，校園內(nèi)將會(huì)張貼詳細(xì)的文明離校流程圖，明確了辦理手續(xù)的步驟和時(shí)間，讓離校過程更加規(guī)范化和有序。我在離校前，因?yàn)閭€(gè)人原因前一天才提出了離校申請(qǐng)，但是在校園內(nèi)，我只用了短短的一個(gè)下午就順利辦理了所有的手續(xù)。這些規(guī)范化的流程和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化操作，使離校過程更加簡(jiǎn)單快捷，減輕了畢業(yè)生的壓力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享。
從我自己的經(jīng)歷來看，在進(jìn)行文明離校前，我們需要提前了解相關(guān)規(guī)定，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如存放在安全有保障的地方你的行李物品、確認(rèn)離校時(shí)間等等。并且應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全教育、心理咨詢及組織的有意義的社交活動(dòng)，以充分利用留校的機(jī)會(huì)，并為個(gè)人的未來發(fā)展做好更為充分的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
高校文明離校方案的實(shí)施，讓畢業(yè)生在離開母校時(shí)感受到了關(guān)懷和照顧，讓這個(gè)新起點(diǎn)更加美好，也讓這段經(jīng)歷更加難忘。作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我相信這個(gè)方案在未來的發(fā)展逐漸完善，將會(huì)為更多離校學(xué)生帶來更好的體驗(yàn)和感受。同時(shí)，也希望廣大學(xué)生朋友們能夠積極參與，全面了解方案的相關(guān)問與答，從中收益，做好自己的離校。
文明離校的工作方案篇二
同學(xué)們即將離開自己六年的母校，通過這次主體班會(huì)，希望同學(xué)們走好青春的每一步，做一個(gè)文明的離校者。在活動(dòng)中，進(jìn)一步增進(jìn)師生，同學(xué)間的友誼。
二、活動(dòng)形式。
階段性班級(jí)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師參加，并從教師角度準(zhǔn)備一份祝賀信，勉勵(lì)學(xué)生今后立志奮進(jìn)。
2、邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員參加，并讓他們準(zhǔn)備一些對(duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)教育的看法，指導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)個(gè)程中樹立正確的人生觀。
3、指定同學(xué)們準(zhǔn)備緊扣主題的發(fā)言稿，感謝老師們六年來對(duì)他們的辛勤培養(yǎng)。
4、同學(xué)們自制一些準(zhǔn)備送給老師們的禮物。
5、學(xué)生自己布置會(huì)場(chǎng)。要求美觀大方，黑板寫上“文明離校。
老師辛苦了”。過程：
1、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持，揭示本次活動(dòng)的主體，然后由班主任對(duì)本學(xué)期存在的問題和取得的成績作總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力，不斷拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
2、教師代表發(fā)言：家長代表發(fā)言：
3、文藝演出。
4、座談發(fā)言，學(xué)生可以和老師、家長交談，可以提出自己不同的觀點(diǎn)，增進(jìn)師生間的情誼。
5、學(xué)生贈(zèng)送禮物。
6、老師和家長共同祝愿同學(xué)們能夠取得好成績，希望同學(xué)們做一個(gè)文明的離校者。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、老師和家長對(duì)學(xué)生的期望。
2、同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的體會(huì)。
文明離校的工作方案篇三
5.幾年相處是緣份，離別時(shí)道一聲：友誼萬歲。勇敢面對(duì)社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不乏勝者的信心和勇氣，請(qǐng)相信“天生我才必有用”。是金子，總能發(fā)出耀眼的光芒。
丹桂飄香的季節(jié)我們來了，梔子花開的時(shí)候我們走了。我們不會(huì)忘記，母校因我們而存在，社會(huì)因我們而進(jìn)步。讓我們以崇高的實(shí)際行動(dòng)，做到“三留下”：為自己留下美好回憶、為低年級(jí)同學(xué)留下學(xué)習(xí)榜樣、為母校留下完美印象。在這離別的日子里，我們和母校祝愿你們?cè)诮窈蟮牡缆飞弦环L(fēng)順，再創(chuàng)輝煌，書寫美好人生，成就錦繡前程。
文明離校的工作方案篇四
大問題導(dǎo)學(xué)指的是教師在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)置相關(guān)問題，讓學(xué)生對(duì)這些問題進(jìn)行思考解答，教師進(jìn)行積極引導(dǎo)，將重點(diǎn)內(nèi)容更好地講述.大問題的設(shè)置多采用開放性問題，能夠留給學(xué)生更多的思考空間，讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)的本質(zhì)，促使學(xué)生形成良好的思維能力.因此，教師要注意在教學(xué)活動(dòng)中大問題導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用.
一、利用大問題導(dǎo)學(xué)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
新課程改革要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要具有一定的創(chuàng)新思維能力，不死板學(xué)習(xí).教師在教學(xué)的過程中需要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行引導(dǎo)并開發(fā)，不拘泥于課堂上固定的思考模式，進(jìn)而讓學(xué)生的思維能力得到更好的發(fā)展.教師要鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有的知識(shí)上靈活思考，不斷地調(diào)整自己的思維方式和習(xí)慣，從而用創(chuàng)造性的思維來解決數(shù)學(xué)問題.
例如：在乘法這門課程的學(xué)習(xí)中，教師可以在教學(xué)中設(shè)置這樣的大問題：4+4+4+4+3=？讓學(xué)生利用簡(jiǎn)便乘法的方式進(jìn)行運(yùn)算.問題提出后，學(xué)生會(huì)有很多種解答方法，比如將上述式子轉(zhuǎn)換為4×4+3再進(jìn)行計(jì)算，這種計(jì)算方法對(duì)于剛學(xué)會(huì)乘法概念的學(xué)生來說是十分難得的，教師要對(duì)學(xué)生的這種解答方法進(jìn)行充分的肯定，并且進(jìn)行更加深入的引導(dǎo)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下會(huì)想出具有創(chuàng)造性的解答方法，比如：將上述式子轉(zhuǎn)變?yōu)?×5-1來進(jìn)行運(yùn)算.在這種解答方法中，學(xué)生看到了一個(gè)問題中并不存在的5，這種思維方式屬于在隱藏的問題中來發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，屬于一種卓越的創(chuàng)造性思維，教師要充分地肯定這種思維，并且對(duì)這種思維多加引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力.
二、利用大問題導(dǎo)學(xué)來促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。
形象思維指的是利用大腦中已經(jīng)形成的形象來進(jìn)行表述的一種思維形式，人們?cè)诮?jīng)歷過事情后會(huì)在腦海中形成一種形象，在以后的思考中能夠?qū)@些事情形成二次影像.對(duì)于小學(xué)生而言，形象思維能力是其所具備的主要思維能力.因此，教師在開展數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，需要積極地利用大問題導(dǎo)學(xué)對(duì)學(xué)生的形象思維能力進(jìn)行鍛煉.
例如：在對(duì)余數(shù)這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，很多學(xué)生對(duì)于余數(shù)的概念理解并不透徹.因此，教師在設(shè)置問題的時(shí)候，需要加深學(xué)生對(duì)于余數(shù)概念的理解.教師可以提出以下兩個(gè)問題：1、有14個(gè)蘋果，平均分給6個(gè)小朋友，每名小朋友會(huì)分得幾個(gè)蘋果，還剩下幾個(gè)蘋果？2、有11個(gè)小朋友分組做游戲，每組需要有3個(gè)小朋友，問可以分為幾個(gè)游戲小組，還剩幾個(gè)小朋友沒有分組？教師可以在課堂上用粉筆來代表蘋果進(jìn)行問題解答擺放，讓學(xué)生形成一定的形象記憶，之后選出11名學(xué)生進(jìn)行問題2的實(shí)際操作，讓學(xué)生自己來解答問題，這樣學(xué)生就能夠運(yùn)用之前教師演練形成的表象來思考問題.在學(xué)生給出正確的答案后，教師可以再設(shè)置一些相似的問題，比如有9支鉛筆，需要分給4個(gè)小朋友，每名小朋友會(huì)得到幾支鉛筆，剩下幾支？通過這樣的大問題導(dǎo)學(xué)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到余數(shù)概念的本質(zhì)，從而掌握余數(shù)這一知識(shí)點(diǎn).通過這種開放式的問題設(shè)置，教師能夠有效地促進(jìn)學(xué)生形象思維能力的發(fā)展.
三、利用大問題導(dǎo)學(xué)提升學(xué)生邏輯思維能力。
邏輯思維指的是對(duì)待問題思考時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)程度，在分析問題的時(shí)候，既要遵循實(shí)物的客觀邏輯，思考的過程還要具有邏輯性，從而進(jìn)行正確的推理，在這個(gè)過程中，論點(diǎn)論證要有說服力.可以看出，邏輯思維是一種高級(jí)思維能力，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中非常重要.在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，需要注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，從而讓學(xué)生在思考的過程中更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加正確.
例如：在商不變性質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，教師可以在課堂開始時(shí)先在黑板上書寫幾個(gè)大問題：10÷2=5；100÷20=5；1000÷200=5，學(xué)生看到這些算式后，就會(huì)思考這些算式想要表達(dá)什么，教師順著學(xué)生的思考進(jìn)行以下引導(dǎo)：算式1、算式2和算式3相比，除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大幾倍？在除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大時(shí)，商有怎樣的變化？這三個(gè)算式能否總結(jié)出一些規(guī)律呢？通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)深入地思考這些問題，自主地分析問題.這樣的教學(xué)方式既能夠讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，充分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了邏輯思維鍛煉，進(jìn)而讓學(xué)生的邏輯思維能力得到了更好的提升.
結(jié)語。
大問題導(dǎo)學(xué)模式能夠明確教學(xué)中的重點(diǎn)，并且讓學(xué)生擁有更多的時(shí)間去思考.因此，教師要積極地應(yīng)用大問題導(dǎo)學(xué)這一教學(xué)模式，從創(chuàng)新、形象、邏輯這三個(gè)方面來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維的方式，進(jìn)而為學(xué)生以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ).
[小學(xué)數(shù)學(xué)以“大問題導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的策略]。
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文明離校的工作方案篇五
土木與環(huán)境工程學(xué)院（南昌校區(qū)）。
為做好2011屆畢業(yè)生的文明離校教育工作，保證和維護(hù)畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定，營造一個(gè)健康有序、生動(dòng)活潑的文明環(huán)境和氛圍，使畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位，根據(jù)我校學(xué)工處相關(guān)文件精神，結(jié)合我校畢業(yè)生工作的實(shí)際，特展開以“文明離校放飛青春”為主題的2011屆畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)。
長：葉。
周副組長：易萍華。
成員：宋賽飛。
黃磊。
陳濤。
依據(jù)活動(dòng)主題，展開主題教育，旨在充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生級(jí)畢業(yè)生黨員的模仿作用，增強(qiáng)全體畢業(yè)生的凝聚力，號(hào)召畢業(yè)生以文明離校的方式為母校盡一份責(zé)任，具體活動(dòng)方案如下：
1、“歲月流金”—制作畢業(yè)生紀(jì)念動(dòng)感影集或視頻。
近期拍攝校園等各處場(chǎng)景以及學(xué)生之間的合影，并以“歲月流金”為主題，共分“大事記”“多彩生活”“班長寄予”共三個(gè)板塊，由我院學(xué)生會(huì)和畢業(yè)班成員制作視頻，2011屆畢業(yè)生提供素材，旨在于畢業(yè)之際，為大家設(shè)立一個(gè)抒發(fā)感想并紀(jì)念過往的大學(xué)生活的平臺(tái)。
2、“倡文明離校，寄母校情懷”—畢業(yè)生文明離校倡議書向所有畢業(yè)生發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議書，旨在保證畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校、愉快地走向工作崗位。
（1）參加人員：2011屆畢業(yè)生（2）活動(dòng)時(shí)間按：6月1日。
3、“文明離校放飛青春”—制作宣傳、橫幅。
以“文明離校放飛青春”為主題制作宣傳、橫幅，內(nèi)容包括“依依離別意濃濃東華情”等文明離校宣傳口號(hào)，在校園展示，營造健康、和諧的文明離校氛圍。
（1）實(shí)施時(shí)間：6月2日---6月22日（2）參加人員：院學(xué)生會(huì)、11屆畢業(yè)生。
4、“成長思源。
畢業(yè)思進(jìn)”---畢業(yè)生主題座談會(huì)。
組織畢業(yè)生學(xué)習(xí)畢業(yè)離校流程，認(rèn)真辦理畢業(yè)生離校各項(xiàng)手續(xù)，教育廣大畢業(yè)生提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，明確責(zé)任，發(fā)揮作用。
5、“眷眷母校情。
愛心永相承”—組織對(duì)舊書籍的捐贈(zèng)鼓勵(lì)畢業(yè)生現(xiàn)出一份愛心，積極捐贈(zèng)有使用價(jià)值的各種書籍給低年級(jí)的弟弟、妹妹，和學(xué)院共建一個(gè)小型閱覽室，豐富他們的業(yè)余生活。
6、“夢(mèng)想開始的旅程”—畢業(yè)生晚會(huì)。
由學(xué)院學(xué)生會(huì)精心準(zhǔn)備歡送2011屆畢業(yè)生晚會(huì)。
以上活動(dòng)是為使畢業(yè)生在畢業(yè)前夕能展現(xiàn)出畢業(yè)生良好的精神風(fēng)貌和道德修養(yǎng)，在學(xué)校的生活有始有終、圓滿順利。
土木與環(huán)境工程學(xué)院（南昌校區(qū)）學(xué)團(tuán)辦。
2011.5.22。
文明離校的工作方案篇六
安全重于泰山，安全是一切工作的保障。為認(rèn)真貫徹區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作會(huì)議精神，按區(qū)教育局相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本校學(xué)生離校護(hù)導(dǎo)方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照“標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，采取各項(xiàng)有效措施，切實(shí)確保學(xué)生離校安全，為構(gòu)建和諧校園、平安校園而努力。
二、工作目標(biāo)。
通過在全校開展學(xué)生離校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，全面排查，治理事故隱患，認(rèn)真解決存在的問題，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生離校安全的部門主體責(zé)任，確保學(xué)生離校安全，有序。
三、工作重點(diǎn)。
首先在教職工和學(xué)生中宣傳培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，常抓不懈，其次落實(shí)崗位分工，明確崗位職責(zé)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人安全工作與績效掛鉤，再次做好技術(shù)設(shè)防工作，用好視頻監(jiān)控設(shè)施。
四、具體措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立學(xué)生離校護(hù)導(dǎo)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查學(xué)校各部門開展學(xué)生離校安全隱患排查整理工作。
組長（學(xué)校第一責(zé)任人）。
副組長（學(xué)校直接責(zé)任人）：當(dāng)天行政總值。
周一周二周三。
周四周五。
組員：各班教小組成員、保安。
2、明確崗位職責(zé)。
學(xué)校第一責(zé)任人：全面負(fù)責(zé)學(xué)生離校安全的各項(xiàng)管理工作，制定安全責(zé)任追究制度與激勵(lì)機(jī)制。
學(xué)校直接責(zé)任人：協(xié)助校長做好當(dāng)天的總值任務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)管理的具體工作。
護(hù)導(dǎo)人員：督促學(xué)生有序行走，隨學(xué)生同行。遇到雨天要引導(dǎo)家長有序接學(xué)生。
五、具體要求：
1、班教小組成員和配班教師按時(shí)進(jìn)班放學(xué)，分別護(hù)送路隊(duì)到校門口南北兩個(gè)路口；學(xué)生到達(dá)路口方可離隊(duì)，無家長接的'學(xué)生隨班教小組成員和配班教師返回校園；當(dāng)天的班級(jí)衛(wèi)生值日生的離校時(shí)間應(yīng)提前告知家長。
2、當(dāng)天總值督促各班按時(shí)放學(xué)；巡視校門口及南北路口的放學(xué)秩序；及時(shí)解決突發(fā)事件；負(fù)責(zé)清校；做好放學(xué)情況記載。
3、當(dāng)天總值與保安指揮各班學(xué)生在校門口安靜集隊(duì)，檢查各班隨班教師有序放學(xué)。
4、南北路口護(hù)導(dǎo)老師勸告家長在接送線外等候，指導(dǎo)家長車輛在指定區(qū)域有序停放。
5、與社區(qū)聯(lián)系，請(qǐng)社區(qū)治安巡邏人員密切配合，管理和疏導(dǎo)校園周邊隨行的人和車輛，為學(xué)生放學(xué)提供安全有序的保證。
6、班教小組成員要對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)《學(xué)校放學(xué)管理方案》的學(xué)習(xí)和教育，并發(fā)放《告家長書》，將學(xué)校放學(xué)期間交通秩序維護(hù)的相關(guān)規(guī)定詳細(xì)告知家長，包括時(shí)間、接送地點(diǎn)、車輛停放區(qū)域等。家長閱讀后填好回執(zhí)，交到學(xué)校匯總。并以校信通的形式，對(duì)家長進(jìn)行回訪。
六、家長接送地點(diǎn)及車輛停放地點(diǎn)：
各年級(jí)家長要關(guān)注自己孩子的放學(xué)時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)到校接送自己的孩子，接送車輛必須?？吭趯W(xué)校指定區(qū)域，不得亂停亂放。（汽車、三摩、摩托車等車輛停靠操場(chǎng)北面臺(tái)階下的停車位）。
注：校門口前紅線區(qū)域內(nèi)放學(xué)時(shí)不得?？咳魏诬囕v且接送孩子后不得在此處逗留。
文明離校的工作方案篇七
隨著學(xué)校的畢業(yè)季和暑假的到來，高校文明離校方案的實(shí)施也逐漸被推廣和落實(shí)。學(xué)生們需要按照規(guī)定完成辦理離校手續(xù)、清空宿舍、處理好個(gè)人物品等多項(xiàng)工作，以確保整個(gè)離校過程安全、順利、文明。這篇文章將圍繞著體驗(yàn)和感悟，談一談我在高校文明離校方案的執(zhí)行中得到的收獲和反思。
一、離校前準(zhǔn)備的精心安排。
高校文明離校方案的起點(diǎn)是在離校前對(duì)個(gè)人物品的歸整和宿舍或公寓的清理，這個(gè)過程需要一個(gè)周密的計(jì)劃，并與同宿舍的室友溝通和協(xié)商。在我個(gè)人的實(shí)踐過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的離校倒計(jì)時(shí)和清理工作的進(jìn)度表，制定了一個(gè)詳細(xì)的清理計(jì)劃，從物品的分類整理到清洗宿舍衛(wèi)生全部列舉出來，以便讓我在緊張忙碌的準(zhǔn)備過程中心態(tài)保持平和。
二、規(guī)范的手續(xù)辦理體系。
在離開學(xué)校的過程中，學(xué)校制定了詳盡的離校手續(xù)辦理規(guī)定，確保每個(gè)學(xué)生都能按照規(guī)定順利離校好走。學(xué)生需要提前提供較為詳細(xì)的離校資料，包括退宿申請(qǐng)、購票信息等，此舉能夠避免責(zé)任的推諉和處理的不當(dāng)。同時(shí)，學(xué)校人員在幫助學(xué)生辦理離校手續(xù)時(shí)，也嚴(yán)格按照流程進(jìn)行操作，對(duì)于離校過程出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)處理并及時(shí)宣傳。
三、文明離校的實(shí)踐成效。
在學(xué)校利用各種渠道宣傳文明離校、進(jìn)行問卷調(diào)查等廣泛的普及教育后，學(xué)生的離校行為更加規(guī)范和文明。離校過程中，學(xué)生遵守交通規(guī)則、積極參與廢品回收、不在宿舍內(nèi)亂涂亂畫等行為越來越少。這表明了學(xué)校在文明離校方面的重視和下達(dá)了擁有良好的成效。
四、反思和不足之處。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些離校過程中的不足之處。第一，缺少有效的引導(dǎo)和宣傳工作，在宿舍以及學(xué)校性質(zhì)或管理等方面的約束下的離校帶來的壓力的制約和不能直接的影響離校者。第二，學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和公德心的欠缺，是一些不文明離?，F(xiàn)象的主要來源。我們需要在實(shí)踐中廣泛宣傳并不斷完善文明離校的思想和制度。
五、前進(jìn)的方向。
高校文明離校方案的開展，意味著高校及學(xué)生進(jìn)一步清晰文明離校的重要性和相關(guān)規(guī)范及要求。過程中，學(xué)校大力推行文明離校宣傳和實(shí)踐，學(xué)生自覺地執(zhí)行離校規(guī)定，共同把文明離校的準(zhǔn)則內(nèi)化于心。而在今后，我們也應(yīng)該落實(shí)文明離校的每一個(gè)細(xì)則，從小事入手，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，以期實(shí)現(xiàn)人與校園，人與社會(huì)，人與自然的和諧發(fā)展。
綜述而言，高校文明離校方案對(duì)于提高學(xué)生的責(zé)任感，公德心和環(huán)保意識(shí)，最大程度上保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和物資資源的利用，進(jìn)而對(duì)于未來的高校發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有積極的推動(dòng)作用。作為一名高校大學(xué)生，我們應(yīng)該進(jìn)一步提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公德心，積極踐行文明離校準(zhǔn)則，為文明和諧的校園盡我們的一份力。
文明離校的工作方案篇八
根據(jù)疫情防控要求，學(xué)生分批錯(cuò)峰離校，在完成期末考試后即可離校。因訂票、勤工助學(xué)等原因延誤返鄉(xiāng)的學(xué)生最遲在1月24日前離校。
（一）常態(tài)疫情防控期間原則上不允許學(xué)生寒假留校借住，確有特殊原因需留宿的，按照以下流程辦理相關(guān)審批手續(xù)：
1、嚴(yán)格審批：寒假申請(qǐng)留校的學(xué)生，由二級(jí)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況嚴(yán)格審批，最終審批情況報(bào)學(xué)生工作處審核備案。
2、申請(qǐng)時(shí)間：即日起至20xx年1月11日，逾期不再受理。
3、申請(qǐng)流程：本人提交寒假留校住宿申請(qǐng)表（附件1），簽訂安全責(zé)任承諾書（附件2），輔導(dǎo)員向班主任及學(xué)生家長核實(shí)理情況初審，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人復(fù)審，學(xué)生處復(fù)核，后勤基建管理處報(bào)備。
4、材料提交：請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院將留校住宿申請(qǐng)表（附件1）、簽訂安全責(zé)任承諾書（附件2）以及留校學(xué)生匯總表（附件3）加蓋單位公章，于1月11日（星期一）上午12：00前紙質(zhì)版交至學(xué)生處（少康樓306）。
（二）學(xué)生離校時(shí)需自覺在學(xué)校校門口使用今日校園app掃碼登記。離校乘坐公共交通途中戴好口罩，做好自我保護(hù)措施，同時(shí)注意保留機(jī)票、車船票等票據(jù)，若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫高于37、3度）、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應(yīng)立即到就近的發(fā)熱門診就診，離校返家途中堅(jiān)持健康打卡。
（三）嚴(yán)格實(shí)行“一生一策”管理，準(zhǔn)確掌握學(xué)生假期離校返家行蹤。學(xué)生離校返家前2天需登陸今日校園app如實(shí)上報(bào)個(gè)人乘車計(jì)劃與行程。學(xué)生離校返家后，須以微信等方式向輔導(dǎo)員報(bào)告平安信息，通過今日校園app進(jìn)行定位簽到。學(xué)生在學(xué)校正式開學(xué)通知前，一律不得擅自提前返校。
（一）加強(qiáng)學(xué)生離校過程管理。
各二級(jí)學(xué)院要組織各班級(jí)召開寒假安全教育主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生離校旅途安全指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在離校途中加強(qiáng)自我保護(hù)。要及時(shí)、清楚地掌握離校學(xué)生行蹤，建立學(xué)生離校交通行蹤臺(tái)賬，包含啟程時(shí)間、目的地、乘坐交通工具及途徑停留情況，要適時(shí)發(fā)起實(shí)時(shí)定位簽到確認(rèn)是否回家，并及時(shí)將未返家學(xué)生情況與家長溝通，同時(shí)做好書面記錄備查。
（二）加強(qiáng)寒假留校學(xué)生管理。
1、“誰審批誰負(fù)責(zé)”。寒假留校學(xué)生由學(xué)生工作處統(tǒng)一監(jiān)督管理，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)具體管理工作，各二級(jí)學(xué)院需高度重視留校學(xué)生安全教育及日常管理工作，與留校學(xué)生保持密切聯(lián)系，關(guān)心留校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。留校學(xué)生須自覺遵守學(xué)校留校借宿相關(guān)管理規(guī)定。
2、“常閉式”管理。寒假期間，校園繼續(xù)實(shí)行“常閉式”管理。留校期間原則上不得離開學(xué)校，學(xué)生確有必要外出，須自覺通過“今日校園”app掃碼出入校園，離開惠州市或離校1天以上須通過“輔導(dǎo)貓”請(qǐng)假報(bào)備離校行程及接觸人員等詳實(shí)情況。無特殊情況任何學(xué)生不得接受外來人員探訪。
3、學(xué)生健康信息管理。二級(jí)學(xué)院需對(duì)寒假留校學(xué)生實(shí)行健康信息管理，每日通過“輔導(dǎo)貓”平臺(tái)監(jiān)測(cè)學(xué)生健康信息。
（三）持續(xù)做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作。
各二級(jí)學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，督促學(xué)生每天健康打卡，精準(zhǔn)掌握學(xué)生每天健康狀況。要重點(diǎn)做好20xx年春季開學(xué)返校前14天健康監(jiān)測(cè)工作，主管學(xué)生工作的黨總支副書記應(yīng)每天審核學(xué)生情況并督促輔導(dǎo)員按時(shí)填報(bào)日?qǐng)?bào)表，確保信息報(bào)送準(zhǔn)確及時(shí)。
（四）加強(qiáng)學(xué)生假期安全教育。
各二級(jí)學(xué)院要從講政治的高度把學(xué)生安全放在首位，在寒假前召開一次安全教育會(huì)議，在學(xué)生離校前組織一次安全隱患排查。教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，離開宿舍前整理好宿舍內(nèi)務(wù)，不留食物，一樓宿舍廁所用盛水水盆封堵廁盆，以免貓鼠侵入，要關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門窗，妥善保管個(gè)人貴重物品。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)以招工為由的傳銷、詐騙活動(dòng)的防范意識(shí)教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念，在寒假期間要積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，禁止從事“黃、賭、毒”、傳銷等非法活動(dòng)，確保寒假期間留校學(xué)生、返家學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保廣大學(xué)生度過一個(gè)平安、愉快的寒假。留宿學(xué)生，禁止在宿舍內(nèi)使用高功率電器，人離開宿舍前務(wù)必關(guān)斷水電，防止意外事故發(fā)生。
文明離校的工作方案篇九
為進(jìn)一步貫徹落中央、省、市關(guān)于疫情防控的有關(guān)決策部署和工作要求，切實(shí)保證廣大師生的生命安全和身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，全力保障學(xué)校秋季學(xué)期師生返校工作安全、有序，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹落實(shí)_、_決策部署和省委、省政府“”工作安排，堅(jiān)決克服防控松懈和“層層加碼”兩種傾向，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，提前安排秋季學(xué)期學(xué)生開學(xué)返校事宜，科學(xué)精準(zhǔn)抓好秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控有關(guān)工作，切實(shí)守住不發(fā)生學(xué)校規(guī)模性疫情的底線。
教職工返校時(shí)間8月27日；省外學(xué)生8月26日，省內(nèi)學(xué)生8月28日。
辦公室做好上級(jí)疫情防控政策的學(xué)習(xí)、傳達(dá)與貫徹；人事處、學(xué)生處要做好全校師生員工（含第三方服務(wù)人員）及共同居住人返校前7天以上的健康監(jiān)測(cè)和行程上報(bào)工作，動(dòng)態(tài)掌握師生員工暑假期間健康狀況和行蹤情況，對(duì)所有師生員工（含第三方服務(wù)人員）及共同居住人員進(jìn)行全面摸排，做到全面覆蓋、不漏一人，嚴(yán)格落實(shí)師生“一日三檢兩報(bào)告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。
1、開學(xué)前7天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)或發(fā)生本土疫情的縣（市、區(qū)）旅居史的師生員工暫不返校，具體返校時(shí)間和要求由學(xué)校根據(jù)屬地管理原則另行通知。
2、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者或?qū)嵭芯蛹腋綦x或居家健康監(jiān)測(cè)的，不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校，返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測(cè)。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
4、師生從德州地區(qū)外返德時(shí)要提前3天通過微信公眾號(hào)“德州公安”中“涉疫申報(bào)”模塊進(jìn)行報(bào)備；尚在省外的教職員工務(wù)必于開學(xué)前7天返德，并提前向?qū)W校報(bào)備，做好開學(xué)前7天健康監(jiān)測(cè)；從海南、西藏、新疆等地返回師生按照社區(qū)要求進(jìn)行集中隔離觀察和居家隔離觀察。
5、境內(nèi)的外籍師生，要參照境內(nèi)中國籍師生返校要求安排開學(xué)。境外的外籍師生申請(qǐng)返校要按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
6、符合返校要求的師生員工在入校時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“測(cè)溫行程碼健康綠碼48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明”制度。學(xué)生返回前需在今日校園app發(fā)起返校申請(qǐng)，上傳個(gè)人核酸檢測(cè)報(bào)告、體溫狀況、行程軌跡等材料，審核通過后方可返校。師生員工返校后由學(xué)校集中組織開展核酸檢測(cè)3天2檢（間隔24小時(shí)），并做好7天健康監(jiān)測(cè)管理。
（一）返校前。
1、信息收集。各學(xué)院要及時(shí)發(fā)布學(xué)生信息收集任務(wù)，全面掌握學(xué)生及共同居住人的健康史、旅居史、接觸史以及和核酸檢測(cè)情況，確定學(xué)生返校名單，并通知學(xué)生返校時(shí)間、返校要求、準(zhǔn)備物品。
2、宣傳教育。各學(xué)院要通過線上班會(huì)、微信等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控法規(guī)和制度、個(gè)人防護(hù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)，教育引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
3、認(rèn)真審核。各學(xué)院要密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況，嚴(yán)格審核學(xué)生返校條件，不符合返校要求的學(xué)生，一律不得返校。
4、異常處理。如學(xué)生返校前出現(xiàn)體溫異常情況，輔導(dǎo)員（班主任）要立即通知學(xué)生暫緩返校，并上報(bào)學(xué)校。對(duì)于個(gè)人原因無法返校的學(xué)生，要提前向輔導(dǎo)員（班主任）請(qǐng)假，詳細(xì)說明不得返校原因。對(duì)于因車票等原因不能按規(guī)定批次返校的學(xué)生，要提前向輔導(dǎo)員（班主任）請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后，可跟隨下一批次學(xué)生返校。
（二）返校途中。
1、做好防護(hù)。學(xué)生返校途中，要做好個(gè)人防護(hù)，全程佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生。
2、及時(shí)溝通。學(xué)生返校途中，輔導(dǎo)員(班主任)要通過微信等形式，隨時(shí)了解學(xué)生的健康狀況。
3、異常處理。如學(xué)生在返校途中出現(xiàn)健康異常時(shí)，各學(xué)院黨委副書記要親自安排，就地報(bào)告、就醫(yī)，妥善處理，并上報(bào)學(xué)校。
（三）返校后。
學(xué)生返校后要密切關(guān)注旅居地疫情形勢(shì)變化，如在7天內(nèi)出現(xiàn)疫情，要立即報(bào)告。
（一）校園實(shí)行相對(duì)封閉管理。
文明離校的工作方案篇十
根據(jù)上級(jí)文件要求和我校期末工作實(shí)際情況，特制訂如下方案。
1、寒假期間學(xué)生不得留校。
2、根據(jù)錯(cuò)峰離校要求，安排如下：高一年級(jí)學(xué)生元月29日下午3：30考試結(jié)束后離校；高二年級(jí)學(xué)生元月31日下午4：30考試結(jié)束后離校，高三年級(jí)學(xué)生2月4日上午第四節(jié)課結(jié)束后離校。
3、根據(jù)疫情防控“五個(gè)一律”規(guī)定，來校接回學(xué)生的家長和車輛均不得進(jìn)入校園。
4、離校途中要全程佩戴口罩，隨身攜帶必要的防疫物品，做好個(gè)人防護(hù)工作。在公共交通工具上盡量減少與其他人交流，與同乘人員盡量保持距離。
5、寒假期間，要保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤消毒。減少外出，減少走親訪友。不去人員密集場(chǎng)所，不相互串門，不扎堆聊天。不允許前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。
6、倡導(dǎo)餐桌安全文明，改進(jìn)就餐習(xí)慣，使用公筷公勺。
文明離校的工作方案篇十一
為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級(jí)文件精神和疫情防控需要，為做好我縣20xx年秋季學(xué)師生錯(cuò)峰放假離校工作，做到早謀劃、早準(zhǔn)備，確保學(xué)校放假師生安全離校，特制定本方案。
各學(xué)校要安排不同年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰離校?？h城學(xué)校安排不同學(xué)校、不同年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰離校，防止學(xué)生離校人流過多。期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)束，學(xué)校做好假期安全教育和疫情防控工作布置后，遵循“安全、穩(wěn)妥、錯(cuò)峰、有序”的原則，按照以下時(shí)間安排學(xué)生有序放假離校。
第一批：20xx年1月18日上午，縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。
第二批：20xx年1月26日上午，幼兒園及特殊教育學(xué)校學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。
第三批：20xx年1月26日下午考試結(jié)束后，小學(xué)學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。
第四批：20xx年1月28日上午考試結(jié)束后，初中學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校。其中，泗城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生10：30開始離校，縣民族初級(jí)中學(xué)學(xué)生11：00開始離校。
第五批：20xx年1月28日下午考試結(jié)束后，高中學(xué)生按年級(jí)、班級(jí)順序錯(cuò)峰離校；如有學(xué)生需要第二天離校的，學(xué)校要做好安全保障和疫情防控工作，于第二天上午12：00前有序離校。
各學(xué)校要做好學(xué)生離校簽離工作，并通知學(xué)生及接學(xué)生家長按照疫情防控工作要求佩戴好口罩。
各學(xué)校教職員工于學(xué)生全部有序離校后才可離校，并根據(jù)要求加強(qiáng)值班值守工作。家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的教職員工，按照屬地防控政策，寒假期間不返鄉(xiāng)。
嚴(yán)格禁止外來無關(guān)人員進(jìn)入校園，學(xué)生離校原則上家長不能進(jìn)入學(xué)校，個(gè)別特殊原因需要入校的要測(cè)量體溫并做好登記手續(xù)。
為加強(qiáng)師生錯(cuò)峰放假離校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立師生錯(cuò)峰離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查指導(dǎo)工作組，其成員名單如下：
（名單見附件）。
督查指導(dǎo)工作組由凌云縣義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員組成，對(duì)相應(yīng)學(xué)校師生錯(cuò)峰放假離校工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，由局安穩(wěn)辦統(tǒng)籌各校督學(xué)指導(dǎo)做好離校工作（因凌云縣中學(xué)沒有義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員，由縣教學(xué)研究指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)督導(dǎo)其師生錯(cuò)峰放假離校工作）。工作領(lǐng)導(dǎo)小組按工作分工督查所聯(lián)系學(xué)校的師生錯(cuò)峰放假離校工作。
各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況制定本校師生錯(cuò)峰放假離校工作方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，確保學(xué)生安全、穩(wěn)妥、錯(cuò)峰、有序離校。
五、其他要求。
（一）各學(xué)校要加強(qiáng)疫情防控和安全出游知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)師生樹牢健康第一責(zé)任人理念，養(yǎng)成人群聚集和密閉場(chǎng)所佩戴口罩、強(qiáng)化手衛(wèi)生、保持社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好返家（鄉(xiāng)）途中和居家期間疫情防護(hù)，減少不必要出行，非必要不離縣，非必要不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，非必要不出境。
（二）各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行寒假期間特別是春節(jié)假期領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班、值班人員在崗值班制度，做好值班工作銜接，強(qiáng)化信息報(bào)送。與離校師生保持信息溝通和聯(lián)系。
（三）各學(xué)校師生員工應(yīng)妥善安排寒假期間學(xué)習(xí)生活，做好自我健康監(jiān)測(cè)和管理，避免參加大型聚集活動(dòng)，家庭私人聚會(huì)聚餐等控制在10人以下。教職員工應(yīng)盡量就地過節(jié)，無特殊情況不安排外出旅游。請(qǐng)學(xué)生自1月26日起，教職工自1月29日起，每日12時(shí)前，通過學(xué)校企業(yè)微信或釘釘?shù)绒k公軟件填報(bào)個(gè)人健康狀況等信息。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，應(yīng)立即報(bào)告，及早到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
（四）各學(xué)校要根據(jù)疫情形勢(shì)和防控政策，及時(shí)調(diào)整相關(guān)工作安排。
文明離校的工作方案篇十二
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)。
（一）流蘇飛揚(yáng)·重拍畢業(yè)照。
活動(dòng)介紹：重穿學(xué)位服，補(bǔ)拍畢業(yè)照，喚起美好回憶。校友會(huì)免費(fèi)提供學(xué)士服供校友拍照，并有攝影師與志愿者引導(dǎo)拍照。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：五號(hào)樓、紅滿堂。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（二）校園尋夢(mèng)·追憶青春足跡。
活動(dòng)介紹：游覽美麗校園，追憶美好時(shí)光。安排新能源汽車3輛作為返校日校友專車，提供給返校校友免費(fèi)搭乘。專車途徑西南校門（華南農(nóng)學(xué)院石頭處）—行政樓—校門牌坊—農(nóng)林五組團(tuán)（院士廣場(chǎng)）—圖書館—教三（紅滿堂）—竹銘草海（教一丁穎像）—華山學(xué)生活動(dòng)中心—2、3號(hào)樓—5號(hào)樓校史館—西南校門（地鐵站）。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)。
（三）品味時(shí)光·重溫華農(nóng)味道。
活動(dòng)介紹：由校友會(huì)與后勤處統(tǒng)一制作午餐券，由學(xué)院發(fā)放給返校校友，重溫食堂味道。
活動(dòng)時(shí)間：11：00—14：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、后勤處。
（四）尋找班旗·延續(xù)同窗情誼。
活動(dòng)介紹：校友會(huì)為當(dāng)日?qǐng)?bào)名返校的班級(jí)制作班旗一面，插在紅滿堂前面草坪，各班找到本班班旗后拍照留念。
注意事項(xiàng)：
（1）僅為秩年返校的班級(jí)制作班旗；
（2）返校班級(jí)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后向校友會(huì)提供班級(jí)最新通訊錄、大學(xué)期間照片、返?；顒?dòng)照片等素材。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、教育發(fā)展基金會(huì)、各學(xué)院。
（五）唱響青春——校友草坪音樂會(huì)。
活動(dòng)介紹：邀請(qǐng)校友重返校園舞臺(tái)，表演節(jié)目，重溫青春如歌的歲月。
活動(dòng)時(shí)間：14：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：校友會(huì)、校團(tuán)委、藝術(shù)素質(zhì)中心。
（六）校史流芳·參觀校史館。
活動(dòng)介紹：開放校史館供返校校友參觀，校史館安排愿者進(jìn)行講解。
活動(dòng)時(shí)間：9：00—16：00。
負(fù)責(zé)單位：檔案館。
（七）師恩難忘。
活動(dòng)介紹：參觀學(xué)院、共敘師生情誼。可在各教學(xué)樓開設(shè)課程，讓校友重溫課堂；各學(xué)院可以結(jié)合實(shí)際組織師生座談、企業(yè)行業(yè)講座、校友企業(yè)家沙龍等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：全天負(fù)責(zé)單位：各學(xué)院。
文明離校的工作方案篇十三
根據(jù)學(xué)校寒假放假安排，20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為確保學(xué)生度過一個(gè)安全、祥和的寒假，把對(duì)學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，現(xiàn)將20xx年寒假學(xué)生離校及返校相關(guān)工作安排通知如下：
（一）20xx年1月8日至12日為學(xué)生期末理論考試時(shí)間。寒假放假的時(shí)間為20xx年1月1日至2月26日。
（二）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級(jí)為學(xué)生集中辦理注冊(cè)手續(xù)，報(bào)到時(shí)務(wù)必?cái)y帶學(xué)生證、《致學(xué)生家長的一封信》到各年級(jí)輔導(dǎo)員處報(bào)到注冊(cè)。2月28日晚各年級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)名。
（三）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門2月26日統(tǒng)一開放，提前到校學(xué)校不予接待。學(xué)生應(yīng)于2月28日前返校，如因故不能按時(shí)返校，應(yīng)事先向所在年級(jí)輔導(dǎo)員請(qǐng)假。
各年級(jí)要組織召開學(xué)生干部會(huì)議，并在放假前召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育工作：
（一）加強(qiáng)安全教育。要告知學(xué)生在假期回家和開學(xué)報(bào)到時(shí)注意人身安全、交通安全、財(cái)物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無運(yùn)營許可證的交通工具。同時(shí)將《致學(xué)生家長的.一封信》帶回家交給家長，家長認(rèn)真閱讀并填寫反饋信息，學(xué)生將妥善保管，新學(xué)期報(bào)到時(shí)交于輔導(dǎo)員處。
（二）加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。加強(qiáng)期末考試考前教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。要求學(xué)生在寒假期間自覺遵守國家法律法規(guī)和社會(huì)主義公民道德規(guī)范，不參與任何非法活動(dòng)，不參加任何形式的封建迷信和活動(dòng)，做社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。
（三）加強(qiáng)防詐騙教育。提醒學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷組織，謹(jǐn)防、網(wǎng)絡(luò)詐騙。
（四）加強(qiáng)宿舍安全教育。要告知學(xué)生在離校前做好宿舍衛(wèi)生，離開宿舍應(yīng)關(guān)好門窗，關(guān)閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，離校前在宿舍管理員處填寫《武當(dāng)國際武術(shù)學(xué)院學(xué)生離校情況登記表》，務(wù)必本人親筆簽名。
（五）學(xué)生在家時(shí)學(xué)習(xí)生活作息要有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉，北方的同學(xué)應(yīng)注意防止煤氣中毒。要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質(zhì)的行為，有條的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。