青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢想。寫總結(jié)時要注意條理性，按照邏輯順序進行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
校長工作會議講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
管理中的一些不成熟的想法和做法，
我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。
我的班級管理方針：公平、民主。
我的班級管理方法如下：
這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：
1、提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣。""有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
3、自信、樂觀、向上。
4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。
5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遵循三個原則：
(1)責任心強，辦事公正，品學兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。
(2)各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。
(3)發(fā)揚民主作風，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。為防止個別同學"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
(2)應該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個班集體的領(lǐng)導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數(shù)學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數(shù)學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，"學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個整體，各門學科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因為你是班主任，學生已經(jīng)傾向你這一科了，你再強調(diào)的話，學生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。
身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認為在學風建設(shè)上，班主任應注意以下幾點：
1、讓學生多問，使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。
在學習中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
2、嚴把作業(yè)關(guān)，使學生獨立思考，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學生學習進步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學習好的同學成立"學習幫扶小組"，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強了。
3、課后復習，課前預習并重，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，學習成績?nèi)諠u上升。
作為班主任應該建立班級學生信息庫，發(fā)現(xiàn)了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。
學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領(lǐng)導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!
校長工作會議講話篇二
教學工作是學校的中心工作,是實現(xiàn)教育目標、培養(yǎng)合格人才的主要途徑,校長有責任抓好教學工作。下面是本站小編給大家整理的教學工作會議校長講話，僅供參考。
各位校長、同志們：
經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學年度教育教學工作會議，主要任務是總結(jié)上學年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業(yè)科學發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學檢查情況、兩起違規(guī)收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學校辦學水平綜合考評先進單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學前教育工作先進單位和優(yōu)秀輔導教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點意見，供大家參考：
一、總結(jié)成績，深感欣慰。
20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務主管部門的科學指導下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動，堅持科學發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進一步發(fā)展。
(一)扎實推進“兩基”工作。20xx年，全縣小學、初中適齡人口入學率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務教育均衡發(fā)展，義務本站鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學管理水平再上新臺階，各學校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強。
(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進高中新課改，高中教育教學質(zhì)量和辦學水平明顯提高。今年全縣一本進線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數(shù)增長105.4%，高中分校應屆生進線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進線人數(shù)占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創(chuàng)歷史最好水平。
(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數(shù)達整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓基地的征地任務;投資近3000萬元的職高實訓大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導檢查。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓任務46500人次，占市縣下達培訓任務的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。
(四)辦學行為進一步規(guī)范。嚴格控制學生在校學習時間，合理安排學生的學習、生活，依法保障學生的休息權(quán)利;嚴格執(zhí)行課程計劃;加強考試管理，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務教育法》，促進義務教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制和農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，學校各項工作運轉(zhuǎn)正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學生103310人次。認真落實中等職業(yè)學校國家助學金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學生免除學費工作，受助學生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學生政策，資助學生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學。
(五)教師隊伍不斷優(yōu)化。一是積極引進優(yōu)秀人才。今年招聘重點師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓后安排到學校任教，進一步緩解了全縣教師學科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓力度。舉辦三期中小學干部培訓班，對全縣中小學中層以上干部進行了全員培訓;組織遠程教育技術(shù)培訓、中小學班主任培訓、新課改培訓、繼續(xù)教育培訓和新教師崗前培訓，全年共培訓教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強化師德師風建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統(tǒng)行風建設(shè)進一步加強，行風評議工作取得新成績。
手抄報。
等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學不定期督導檢查，校園環(huán)境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優(yōu)化了學校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責任事故，維護了教育穩(wěn)定。
(七)進一步強化黨建工作。一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不斷加強政務公開和校務公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設(shè)責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構(gòu)和各學校負責人具體負責的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。
(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡建設(shè)。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項目14個。
(九)重點工程推進順利。一是中西部農(nóng)村學前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復我縣中西部農(nóng)村學前教育試點項目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標建設(shè)。三是農(nóng)村義務教育薄弱學校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環(huán)保小學綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學教學樓、第一初級中學廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項目1個(城關(guān)明德小學綜合樓)，16個食堂建設(shè)項目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學確定為為該項目學校，根據(jù)學校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設(shè)備，幫助改善學校食堂條件。六是農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學生采用食堂供餐的方式。七是復羚未來星希望小學建設(shè)項目，總投資500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學校工程項目，爭取中央預算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項目建設(shè)已完成，待國家對項目驗收后即將招生。
這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結(jié)果。各位校長、局機關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、查找問題，任務艱巨。
成績只能說明過去，面對現(xiàn)實和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(包括教學點)教育教學和學校管理工作進行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：
(一)先進教育理念缺失。當前，教育發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學方式從適應教師向適應學生轉(zhuǎn)變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學活動中缺少先進的教學觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現(xiàn)在學校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。
(二)科學發(fā)展思路不清。一些學校缺少短中長期發(fā)展目標，缺少催人奮進的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學校辦學定位不準確、不清晰，學校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學校教學、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學校管理多年無特色、無亮點，教育教學、校容校貌多年無變化。
(三)學校管理力度不夠。一些學校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費、搭車收費，向?qū)W生強推學習資料，體罰或變相體罰學生，有償補課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學、教研和教師培訓的經(jīng)費支出比例偏低。
(四)教育教學水平不高。一些學校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學校教師配置、分工不合理，村小或教學點教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學、農(nóng)村小學英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學校干部教師學習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學習領(lǐng)會不全不深不精，教學方法陳舊，課堂教學水平偏低;一些學校教學器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學校激勵機制不健全，缺少對把關(guān)教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。
規(guī)章制度。
很多是六年前的。有些校長和學校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學校領(lǐng)導不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學校發(fā)展的障礙。
(六)教育發(fā)展不夠均衡。一方面，縣城學校與農(nóng)村學校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之間在辦學條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴重不足，學前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學條件簡陋，保育水平不高;義務教育階段，城區(qū)小學、初中大班額問題十分突出。
以上這些問題，在全縣各學校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進。
三、明確目標，扎實工作。
面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。
今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學校安全管理，規(guī)范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設(shè)，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，強化教育教學管理，努力提升教育教學質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。
工作目標為：學前教育擴規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務教育抓素質(zhì)、強內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。
為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：
(一)重視學習，全面提升素質(zhì)。學習是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學習、充電陪伴終生。一是要營造學習氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學習、熱愛學習的示范作用，爭當學習型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學習條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學習制度，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學習內(nèi)容。要學習《義務教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學會依法從教、依法辦學。要學習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學的理念引導教育教學工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學習提要》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學?！?杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學習方法。堅持集中培訓與分散學習相結(jié)合，通過召開集中學習研討會、專題培訓班、專家輔導等方式組織干部教師集中學習，或以教研組為單位，采取分組學習、個人自學、分散交流等形式進行深化學習，或組織教師讀理論原著潛學、機關(guān)干部下基層調(diào)查研學、開展討論評學，靈活學習方法，把握精神實質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進行交流學習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學、分類指導、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學校教師隊伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學自成特色的晨讀午練，福和希望小學蔚為大觀的遠程教育資源庫建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應”等特色做法，都值得各學校學習借鑒。當然，還有不少學校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關(guān)于學習，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?BR> “讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象。”
“讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點?！薄?BR> “讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。
(二)跑項爭資，夯實辦學條件。近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學條件得到了根本改觀，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學辦學條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機遇，科學編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實施好學前教育推進工程試點、薄弱學校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實改善中小學校辦學條件。要進一步整合、利用好農(nóng)村中小學特別是村級小學資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學辦學規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動高中教育健康發(fā)展。
(三)創(chuàng)新形式，強化隊伍建設(shè)。教師培訓和隊伍建設(shè)是教育工作的一項長期艱巨的任務。今后一個時期，教師隊伍建設(shè)的目標是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩(wěn)定和活力。同時，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區(qū)學校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓工作。完善。
工作計劃。
和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學校干部任職既提高等常規(guī)培訓，不折不扣完成各項培訓任務，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時，要創(chuàng)新培訓培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學科帶頭人”、“教學能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進、業(yè)務精湛、師德高尚的學骨干名師和名校長，推動全縣教育教學水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學校、薄弱學校任教和支教，可將年輕教師職務晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學點任教年限和績效結(jié)合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學風和工作作風，守住師德底線。
(四)健全機制，規(guī)范管理行為。一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標。
責任書。
對安全工作實行一票否決切實加強學校安全管理確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務管理。各學校要嚴格執(zhí)行《新縣中小學財務管理辦法》等制度認真執(zhí)行“財務月報”制度和預算審批制度。財務支出要嚴格程序重大支出要通報學校教代會和理財小組知曉報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應向教育教學傾斜保證教學教研需要、教師培訓需要可根據(jù)工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學校要合理合法管理教育資金在中心校設(shè)立財務結(jié)算中心村級小學只設(shè)報帳員對村小或教學點的資金安排要本著保證正常運轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴格執(zhí)行教育收費政策堅決杜絕教育亂收費行為確保教輔讀物、教育報刊、學生保險和作業(yè)本等服務性項目符合政策要求對這些服務性項目實行零服務費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理。“一屋不掃何以掃天下”連衛(wèi)生都抓不好怎能抓好教育教學呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設(shè)。這一點表面看體現(xiàn)的是學校的財力深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲一條標語、一聲叮嚀、一塊板面體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學校。學校工作是教學教研、教師管理、學生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體能在多個方面做出成效、辦出特色的學校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校但至少可結(jié)合學校實際在一至二個方面形成自己的特色創(chuàng)出自己的品牌打造特色學校是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后卻在辦學上一無所成、一無所長那就真的對不起組織培養(yǎng)了。
(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。教育工作關(guān)系千家萬戶，能否盡快實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè)，讓村小和教學點的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學要夯實。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學工作實行嚴格量化管理，加強對教學全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實教學基礎(chǔ)，實現(xiàn)無縫鏈接;要加強對教學結(jié)果的管理，進一步健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學質(zhì)量評價體系，建立科學的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學校教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學校要強化教研科研能力建設(shè)，引導廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學成果。教研室要根據(jù)新縣實際設(shè)置縣級教研課題，各學校也可根據(jù)實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結(jié)和運用。校長要親自參與到學校教研工作中來，當教研工作的領(lǐng)導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學動向，準確尋求教學教研規(guī)律，科學指導課堂教學實踐，切實提高課堂教學效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據(jù)了解，目前仍在教學一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現(xiàn)這個目標需要校長獨具慧眼，學識過人，身體力行。校長必須抓根學校，身置教學，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學指導委員會、高中教育教學視導小組等組織機構(gòu)，加強對高三畢業(yè)班的備考指導和巡視工作，為各高中提供必要的服務。各高中要進一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機關(guān)和二級機構(gòu)干部職工要切實轉(zhuǎn)變作風，嚴格禁止在學校打牌，在上班時間打牌，要積極為學校服務，為教師服務，維護教師的合法權(quán)益，請校長做好監(jiān)督。
以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學習之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。
各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來追求，當做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!
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校長工作會議講話篇三
各位老師、同學們:。
下午好!
同學們，新的學期又開始了!在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求:。
1、注意個人形象。
嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。當然，對這種同學學校將嚴肅處理。
2、安全方面:。
上樓下樓、出操、課間活動，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如:走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設(shè)置的，而我們有些同學卻惡意破壞，當然他最終沒有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。
3、在公物與衛(wèi)生方面:。
強調(diào)幾點，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動用的小黑板，上學期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護公物意識和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機等。這學期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對著;如果你還想搞什么破壞的話，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律后果還是經(jīng)濟后果都將是嚴重的。自行車一律進車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。衛(wèi)生方面:嚴禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，并且扣所在班級的考核分。當然對愛護環(huán)境的同學我們也要表揚，比如:看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。提醒同學們，教室內(nèi)的垃圾應該直接倒在學校西北角的垃圾房里，而不允許倒入校園內(nèi)的大垃圾箱。
4、在校規(guī)校紀方面:。
希望全體同學認真學習學校的學生獎懲細則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點:。
(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如:九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個班的語文忙得連自己孩子報名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的.，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應處分。
(2)同學間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
以后要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。
5、心理健康方面:。
無論是在學習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。
從一言一行做起，持之以恒，學會做一個優(yōu)秀的人，陽光初中會因為你而變得更加美麗!
校長工作會議講話篇四
“健康、和-諧，積極，向上的校風，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動，團結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰(zhàn)。
盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學科，必須引起學校教導處和任課教師的足夠重視；部分教師對學校安排的教學活動不能嚴格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂；極個別教師不愛惜學校聲譽，參加教研活動無故離開；教師的鉆研精神還不夠?！蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈?zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲）的存在嚴重影響學校的聲譽，制約學校的發(fā)展。（略）
從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應期，有些教師能較好地適應學校工作的需要，也有個別教師不太適應或不適應我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴的人有機可乘，或不顧學校大局，散播不利于學校工作，不利于內(nèi)部團結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領(lǐng)導，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān)，不能因為少數(shù)人，個別人影響到學校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設(shè)，每位教師時刻把學校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀律，這里要強調(diào)一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學校形象和學校大局的活動，如有發(fā)生，必將嚴肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做；我們在教育學生學會學習的時候，我們自己更要學會總結(jié)，學會反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。
一、咬定目標，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學質(zhì)量
成績來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學期，新的任務要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮，措施更得力，作風更扎實，認真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現(xiàn)新學期各項工作的新跨越，奪取2011學年度各項工作的新輝煌。關(guān)于新學期的各項工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見，新學期的教育教學重點工作一是強化有效教學，全面提升教學質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實現(xiàn)教學水平的新提高。二是抓教師隊伍建設(shè),是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學生的養(yǎng)成教育，為學生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。
二、加強管理，細化措施，全力保證目標順利完成
“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現(xiàn)學校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學校提出的五年奮斗目標“提升核心競爭力，實現(xiàn)學校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個重點，強化“四個管理”（目標、分層、規(guī)范、全員），狠抓“四個依靠”（一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人），建設(shè)“四園”（書香校園、綠色校園、文明校園、和-諧校園），進一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強學校發(fā)展活力，力爭新學期新面貌新成果。
為完成本學期目標我們著力抓好以下幾項重點工作：
1.認清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風?？床坏絾栴}是最大的問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現(xiàn)實，展望未來，人無遠慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結(jié)在一起，抓住學校快速提升的機遇期迎難而上。
2.理清思路，強化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完?考核制度，注重過程檢查考核，科學利用考核結(jié)果，建立起一套科學有序的考核運行機制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴重影響了學校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責不明，影響到學校整體工作目標的達成。因此，需要有規(guī)范嚴明的紀律約束制度來保障學校各項工作的健康運轉(zhuǎn)。學校是文化和-諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學期，學校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細化后，組織學習，以達到人人知曉，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實體系，實現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當場解決。嚴格工作紀律制度，對一些違紀造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。
3.嚴愛相濟，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點。新學期要組織學生特別是新生認真學習“進實小門，做實小人，守實小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學習、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認真組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學生，做學生的貼心人，與學生“交心”、“交情”，了解班級學生的一舉一動，掌握每一位學生的思想動態(tài)，教給學生學習的方式，教給學生做人的道理。整風肅紀，從嚴要求，開學第一天就要緊抓緊盯，學生工作實行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學生。時時處處育人，關(guān)愛每一個學生，讓每一個學生都學有所獲，人人都進步。嚴禁體罰，簡單粗暴的對待學生，要保護學生的自尊。
4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實教學六認真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應的教學目標管理制度，加大考核力度。
5.進一步轉(zhuǎn)變作風，弘揚正氣，發(fā)揮領(lǐng)導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學校發(fā)展不能等待，學校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學、向同行學、向他人學、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學習的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學生當導師。
我相信，只要我們堅持務實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實小發(fā)展的又一個新時代，新的`學年度一定會取得更加豐碩的成果。
各位校車司機，大家好！
一、全面落實校車安全管理責任制。落實領(lǐng)導責任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導組，實行分層負責，校長負總責，副校長、幼兒園園長分管，負具體責任。 其他班子成員和各各班主任，負有直接責任， 要認真履行校車安全管理的責任，確保師生安全。二是落實車主和駕駛員責任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全，確保孩子上下學安全。
二、全面落實鎮(zhèn)政府的管理要求。
1、我校選撥責任心強的教師作為校車安全管-理-員，專人負責，不定期跟車，每月不少于一次，落實校長日常談話機制，每半月談話一次。設(shè)學校安全考核獎，納入學校考核。
2、建立臺賬，晚上管理，具體見“校車管理方案”。
3、上路檢查和專項檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查，每學期召開一次校車司機安全教育會議。
4、處理意見：學校、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，發(fā)出整改通知，并督促整改到位。學校、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格。政府要求，絕對杜絕超載超速。
5、責任追究，依據(jù)規(guī)定處理。
我們要以的積極態(tài)度，懷著一個共同的想法和目標，就是把校車的事辦好，保證孩子們的上下學交通安全。
各位駕駛員，校車安全工作是一項艱巨、復雜同時責任重大的工作，校長和老師多一分責任，學生就會多一分安全；校長和老師多一分細心，學生就會多一分呵護；校車司機多一份認識，社會就多一份穩(wěn)定和和-諧?，F(xiàn)在每個家庭基本都是獨生子女，每個孩子在成長過程中的一點點波折都會牽動五六位老人和全社會的關(guān)注，為了我們的孩子，為了苦守的那份良知。懇請大家認真領(lǐng)會、落實好此次校車安全會議精神，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和-諧！
師生認識高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個目標，齊抓共管。來個陌生人能主動探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動報告，及時修補，未雨綢繆。各盡其責，凡事能把學生安全放在首位（各種教育教學活動）。高年級的對口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時聯(lián)絡等等都為孩子安全保駕護航。愛在心中，所有教工無私奉獻，恪盡職守，工作細致入微，各個層面熱情為學生、家長服務。一天兩檢制，特殊學生的特護制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導站崗制、中午體育教師的護衛(wèi)隊都在精心呵護學生健康成長。
體育課上，學生骨折；午休，課件，學生跑動腳部扭傷；七月份，高年級兩名女生迎面跑，撞在一起，高個子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級學生迎面跑，一名學生牙碰掉，另一名學生皮碰破。
有驚無險；11月份，大風將西面臨街護欄吹倒。正值休息日；12月份，學生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動區(qū)活動。
1、班級教育不利，值周管理不嚴，學生上下課、放學秩序存在隱患。班主任放學過于零散。
3、放學不利落，班主任早接（春夏秋），低年級午接，全體晚送制度實施缺少自主性。放學不及時清校，輔導不提前告之家長。
4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對學生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學生帶來師源性傷害。
5、個別教師過分關(guān)注學業(yè)成績，忽視學生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預防。（不關(guān)注學生清緒變化，班級衛(wèi)生死角多，通風換氣不及時，學生休息得不到保證）
6、教學常規(guī)落實不到位，任課教師上課不按時到崗，班主任教師下課不及時回教室。
7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴重。
有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務）
安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會有鮮花和掌聲，平日多操點心，多時才能安心，小題大做，關(guān)鍵時刻才能大事化小。每天，當全部把學生送出校門，我們的心才踏實。安全工作做好了，就是在保護自己。
用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
切實做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點。學校正大門中間不許學生穿行。加強家長的教育。
全面管理，拒絕三無食品。
保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手。
加強盒飯廠家的檢查督導，確保飲食安全（留樣）。
上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放學及時清校，家校交接好，聯(lián)絡暢通。
臨近年末，教師上下班注意人身安全和財產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強校園守護，守時交接-班，恪盡職守，確保生命及財產(chǎn)安全。
及時報告，及時溝通，加強預防。
1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
2、學生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導。
3、教師不規(guī)范的言行給學生帶來的傷害。
4、教育教學活動當中。（新年聯(lián)歡會、操作、實驗、體育課、訓練各活動時間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
第一時間要做六件事：
告知學生和教師相關(guān)安全注意事項，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
聯(lián)絡有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時向老師和學生通報救援開展的情況；
保護現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
正視現(xiàn)實，應對媒體，準備危機事件事實報告；
運送傷員，確認死亡情況；
同家長或家庭成員進行聯(lián)系。
如何幫助受傷后的孩子
留意孩子的如下反應
關(guān)注以下可能在災害中更容易受到心理傷害的兒童
保證兒童身體和環(huán)境安全、預防潛在的危險方面
心理輔導
留意孩子的如下反應
情緒反應
n感到恐懼、害怕，有的會哭泣，有緊張、擔憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會因為同學老師的傷亡產(chǎn)生自責；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
行為反應
n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
快樂工作，認真生活，確保我們天天安全、和-諧、優(yōu)質(zhì)。
謝謝大家！
校長工作會議講話篇五
同志們：
陽春布德澤，萬物生光輝。在這孕育生機的早春時節(jié)，我們歡聚一堂，召開201xx年全縣春季開學工作大會。在此，我謹代表縣教育體育局全體黨政班子成員，向在座的各位，并通過你們向全縣廣大教職員工和離退休老教師、老同志拜個晚年，祝福大家工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
今天會議的主要任務是，回顧總結(jié)過去一年的工作，分析研究當前教育面臨的形勢，安排部署春季開學及今后一段時間的各項工作，進一步認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實，力促全縣教育事業(yè)迎接新挑戰(zhàn)、穩(wěn)步新征程、實現(xiàn)新跨越。剛才，盧錦堂副局長宣讀了表彰決定并進行了大會頒獎，對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀;王曉榮委員就學校管理、開學工作作了安排部署;易先木委員就隊伍管理、黨風廉政建設(shè)作了部署;方凌文副局長就綜治安全工作進行了部署，本來還有其它班子成員要布置工作，考慮時間，就委托了盧義芳副局長綜合布置安排。下面，我再講四點的意見。
第一點：概述成績與問題，認清當前形勢。
剛剛過去的2015年，是黨的十八屆五中全會勝利召開之年，也是我縣教育事業(yè)全面發(fā)展進步的一年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，全縣教育系統(tǒng)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為目標，以提高質(zhì)量、促進公平為重點，以改革創(chuàng)新、優(yōu)先發(fā)展為動力，狠抓管理，推進改革，較好地完成了全年各項工作任務。主要體現(xiàn)在：一是辦學條件明顯改善。全年共投資2.09億元，建設(shè)合格學校11所、公辦幼兒園1所;投資6664萬元，維修改造校安工程項目102個，消除危房面積4.35萬平方米，新建面積4.81萬平方米;完成校舍改建或食堂等配套設(shè)施建設(shè)項目104個;正式啟動城區(qū)義務教育大班額化解行動計劃和農(nóng)村學校標準化建設(shè)工程。二是師資力量有效提升。全年共招聘特崗教師270名，縣幼兒園教師5名，選拔小學農(nóng)村教師到縣城任教122名;組織開展各級校長、教師培訓;組織推薦評選了第四屆全縣農(nóng)村十佳優(yōu)秀青年教師。三是教育教學成績斐然。四是教學研究有聲有色。五是惠民政策取得實效?？扇牲c的成績還有很多，這里不必一一點出。這些成績的取得，離不開教育行政管理干部的精誠團結(jié)、務實開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻、奮力拼搏。借此機會，對大家表示衷心的感謝!
成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。同志們，我們也要清醒地認識到，xx教育發(fā)展還有很多困難和問題不容忽視，不可回避。
1、師德師風建設(shè)亟待加強。一是教師不愿教書，不安心教書。許多教師只想當管理人員，只想做生意，只想轉(zhuǎn)行，只想圖個輕松。沒有堅定的理想信念，沒有事業(yè)心、責任心。二是學校疏于教育管理。人員管理不到位，工作責任落實不到位，管理人員自身建設(shè)不到位。
2、教育質(zhì)量亟待提高。一是無論縱向與自己過去比，還是橫向與兄弟縣市比，高考中考成績提升的壓力很大。高考考上一等名校的學生難盡如人意，社會壓力大。二是幼兒教育、義務教育沒有跟上時代要求和人民期盼，教育基礎(chǔ)嚴重不穩(wěn)，教育質(zhì)量后勁不足。三是高中教育沒有優(yōu)勢，也沒有形成合力，更沒有形成特色，沒有形成強勢，并且發(fā)展很不平衡。四是職業(yè)教育還需要進一步提升，力爭盡快辦成職業(yè)大專院校的壓力還很大，尤其是師資壓力大。
3、教育管理體制和教育環(huán)境亟待優(yōu)化。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校管理有些不順，導致工作上有些不協(xié)調(diào)。二是教育與有關(guān)單位和部門，還存在相互不理解、不協(xié)調(diào)的因素。
4、學校安全和教育ww壓力很大。一是學校安全、學生安全問題還多方面存在。校舍、交通、校車、消防、食品、校園周邊治安等，每個方面容易發(fā)生問題和事件。二是教師個體上訪、老民辦教師群體上訪事件時有發(fā)生。
5、教育基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，辦學條件有待進一步改善。一是合格學校建設(shè)的任務還很重。二是為化解城區(qū)大班額問題而規(guī)劃的城區(qū)學校改擴建任務艱巨。三是危房、薄弱學校改造等校安工程建設(shè)任務還很重。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?qū)W校建設(shè)等產(chǎn)生的債務數(shù)目驚人。
以上五個方面的問題，猶如五座大山，沉重地壓在我們的頭上;猶如五副重擔，我們必須去面對、去背負。怎么辦?不能等待，不能有其他指望，只能靠我們自己，靠我們局黨政班子精誠團結(jié)、共同擔當，靠我們?nèi)w教育人同心協(xié)力、共同努力。我們正視困難、理清思路;振奮精神、把握重點;善借外力，形成合力。這樣，我們就一定能無往不克，無堅不摧，辦成人民滿意教育。
第二點：強化六種意識，切實轉(zhuǎn)變觀念。
1、強化憂患意識。
“生于憂患，死于安樂”。面對我縣今天的教育狀況，雖然確實取得了很大的進步，取得了很大的成績。但也確實存在諸多值得我們憂慮的問題，剛才所說的五個問題，可以說，用“內(nèi)憂外患”來形容，一點也不過分。一個人才輩出、底蘊深厚、譽為“文章奧府”的千年古縣，如在教育管理、教育質(zhì)量站不到全市前列，我們就愧對83萬父老鄉(xiāng)親。
對存在的問題，縣委、政府已經(jīng)高度重視，專門下發(fā)了教育改革文件，并正在落實相關(guān)措施。我今天要強調(diào)的是，面對教育存在的這些困難和問題，我們作為教育人，作為教育的管理者，我們應該想什么，我們應該做什么，我們自己做得怎么樣，我們應該怎么做?！皟?nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件”，要解決這些問題，等待觀望不行，怨天尤人也不行，靠某個能人、哪個救世主、哪個神仙更不可能，最重要、最根本的還是要靠我們自己，靠我們?nèi)h近萬名教師和教育行政管理人員。因此，希望同志們一定要增強憂患意識，居安思危;一定要樹立信心、振作精神，以主人翁的姿態(tài)，擔當主人翁的責任，發(fā)揮我們?nèi)w教育同仁的智慧和力量，腳踏實地，一步一個腳印，把我們自己的本職工作干好。
2、強化大局意識。
“不謀大局者，不足以謀一域”。何謂大局?縣委、政府的中心工作，貫徹黨和國家，貫徹縣委、政府關(guān)于教育工作的一系列方針政策，這就是大局;事關(guān)全縣教育的團結(jié)、穩(wěn)定和發(fā)展的，就是大局;貫徹局黨委行政的決定、決議，維護教體局的權(quán)威，就是大局。我們的一切工作，都必須無條件地服從和服務于上述工作大局。增強大局意識，具體來講，就是要強化“三講”，一是講服從。個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，確保政令暢通，有令即行，有禁即止。二是講團結(jié)。團結(jié)的重要性不言而喻。同志與同志之間，要互相理解，互相關(guān)愛;股室與股室之間，要互相溝通，互相支持;學校與學校之間，可互相交流，取長補短;領(lǐng)導與教師與下屬之間，要相互理解、互相尊重。局黨政部署的各項工作，都事關(guān)教體局工作的大局，有的需要多個股室、多個人員來完成，相關(guān)股室和人員都要通力合作、全力支持，小局服從大局。特別是代表全局組織的、面向系統(tǒng)、面向社會開展的工作和活動，都要有一種不分職位高低，不分資格年紀，一切為了辦好事情、一切圍繞事情辦好。三是講榮譽。要有“局興我榮，局衰我恥;校興我榮，校衰我恥;教強我強，教弱我弱”的榮譽感。要為全局的榮譽而戰(zhàn)，為學校的榮譽而戰(zhàn)，為實現(xiàn)教育人的人生價值、維護教育人的尊嚴而戰(zhàn)、為樹立良好的教育形象而戰(zhàn)。
3、強化責任意識。
黨的報告明確指出，“要加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感與責任感。”所謂責任感，對我們教師來說，就是要愛崗敬業(yè)，珍視自己的崗位，熱愛自己的職業(yè)，教好自己的學生，盡好自己的職責。對一個學校的主要領(lǐng)導來說，就是要擔負起振興和發(fā)展當?shù)亟逃聵I(yè)的責任，認真履行好校長職責;就是要以一個主人翁的姿態(tài)，愛校如家，愛生如子，舍己護生，無私奉獻。我這里要強調(diào)的是，作為一名負責任的校長，首先必須做到的兩個字就是“堅守”，堅守自己的崗位，堅守自己崗位所在的學校。只有堅守，才能讓人信服;只有堅守，才能了解情況。只有既讓人信服，又了解情況，才有資格、才有能力去抓管理、抓質(zhì)量、抓安全、抓建設(shè)。
對局機關(guān)來說，從局領(lǐng)導到股室負責人到一般干部職工，都是教育行政機關(guān)的工作人員，都要擔負起管理全縣教育的重任、振興和發(fā)展全縣教育的重任。如果黨委沒有集體責任感，如果每個班子成員沒有工作責任心，如果每個股室、每個成員都沒有責任感和責任心，那么全局上下就形不成合力，聚不了人心，就會工作渙散，人心渙散，一盤散沙，何談管理，何談工作，何談發(fā)展!因此，我認為，局黨政班子也一致認為，要想把全縣的教育抓好，首先要從局機關(guān)抓起，從局機關(guān)班子建設(shè)抓起，從局機關(guān)的作風建設(shè)抓起，從強化每個機關(guān)干部職工的工作責任心抓起。強化責任意識還要明確工作職責，明確工作目標，明確工作任務，強化對不作為、亂作為和失職、瀆職行為的責任追究。
4、強化服務意識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教育是父母之心，教育是成人之業(yè)，從事教育管理、從事教育工作的人，我認為首先一條，就是要端正理念，擺正心態(tài)，要從靈魂深處、從心底里認識到我們的教育就是服務，我們的工作就是服務。為教育工作和教育事業(yè)的大局服務，為學校開展各項工作服務，為干部職工服務，為教師服務，為學生服務，為社會服務。要放得下架子，俯得下身子，多為干部職工著想，多為教師特別是老教師著想，多為學生著想，多為他人著想。落實到具體的工作和生活當中，一是要徹底改變“門難進，臉難看，事難辦”的機關(guān)衙門作風;二是要面向基層，面向教師，面向?qū)W生，了解情況，深入內(nèi)心，理解幫助，排憂解難。三是要增強為社會服務，為人民服務的意識，多溝通、多解釋、多交流、多協(xié)調(diào)、多合作、多幫助，求得社會對教育的理解，爭取社會對教育的支持，營造教育工作的良好社會環(huán)境。
5、強化廉政意識。
一要守住清貧，端正心態(tài)。目前在我縣從事教育工作的人，從管理者到普通教師，工資待遇都不高，這是事實。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，不能僅從工資收入看。其實，工資待遇比我們低的人還有很多，沒有職業(yè)、沒有任何經(jīng)濟來源的下崗職工還有很多，我們不能只跟好的比，也要跟比我們差的比，否則，心態(tài)會永遠不平衡。各學校和我們的各位教師，不能違反規(guī)定擅自亂補課、亂辦班、亂收費，不能因這些違規(guī)行為妨礙了正常的教學秩序，破壞了學校、教師、教育的社會形象。當行政領(lǐng)導的，特別要充分體諒干部職工的困難，充分體諒普通教師的困難，充分體諒基層學校的困難，千萬不能懷有“索、拿、卡、要”的心理和指望。
二要嚴守防線，規(guī)避風險。要認真學習和嚴格遵守各項廉政紀律和規(guī)定，時刻做到自警、自省、自重、自律。落實在具體的工作中，那就是我們不能利用職權(quán)或弄虛作假，或有失公道謀取利益;不能趁物品、器材采購收取任何形式的商業(yè)賄賂;不能插手基建項目的招投標和在基建項目中謀取任何利益等等，一定要圖個心理踏實，真正規(guī)避廉政風險。
三要厲行節(jié)約，控制開支。要認真學習貫徹關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的批示精神，嚴禁餐飲浪費，嚴禁公款浪費，嚴禁隨意動用公款大吃大喝。要把有限的教育經(jīng)費盡可能節(jié)約下來，用于教育教學，用于改善一線教師的待遇，用于學校的各項建設(shè)。
6、強化人才意識。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。名師出高徒，有好的教師，才能教出好的學生，才能有好的教育。人才是干事創(chuàng)業(yè)的根本保障。因此，我們一定要從思想上重視人才，要在工作中善于發(fā)現(xiàn)人才，要堅持公正選拔人才，關(guān)心尊重人才，培養(yǎng)使用人才，重用提拔人才。我認為，目前我們教育戰(zhàn)線最需要四個方面的人才，我把它總結(jié)為“四手”人才。一是德育教育的高手。即善于做教學生政治思想工作的名校長、名支書、名政教主任、名少先隊輔導員、名德育教研員、名心理學專家等。二是教學科研的能手。即名教師、名教研員等。三是擁有專業(yè)特長的強手。即具有公文寫作技能、計算機技能、音體美特長、工程管理、財務會計的人才等。四是精通教育管理的行家里手。即名校長、校級領(lǐng)導、獨擋一面的機關(guān)股室負責人等。我們更需要著力培養(yǎng)一專多能的復合型人才，培養(yǎng)更多的教育一線的領(lǐng)導人才和骨干教師。局委組和各級學校領(lǐng)導一定要站在事關(guān)教育工作和教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，大力培育和使用人才，大力宣傳和激勵人才。要通過不斷加強師德教育和人才培育，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍。
第三點：強調(diào)“四個字”，狠抓工作落實。
1、強調(diào)一個“實”字，橫下心來抓管理。
管理出效益，管理出質(zhì)量，管理出人才。推進全縣教育事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展，關(guān)鍵在于管理，抓管理，關(guān)鍵在于抓實。
(1)抓實班子建設(shè)促管理。每個班子成員、每個校級領(lǐng)導，一是要樹立信心，振作精神;二是要擺正心態(tài)，擺正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力;三是要顧全大局，服從安排，做到政令暢通，有令則行，有禁則止。四是要實行層級管理，層層負責制。也就是局分管領(lǐng)導向局長負責，相關(guān)各股室負責人向分管領(lǐng)導負責，其他干部和工作人員向股室負責人負責。各中小學校校長向局黨政負責，重大事項按局班子分工先向局分管領(lǐng)導(或片領(lǐng)導)請求報告，或向分管領(lǐng)導和局長、書記同時報告。各中小學校其他班子成員向中小學校校長負責，層層負責，責權(quán)利相統(tǒng)一。同時，層層追責，獎罰分明。
(2)抓實制度建設(shè)促管理。一是要建立健全各項規(guī)章制度。按制度管人管事。局機關(guān)已建立的有考勤制度、接待管理制度、車輛管理制度、出差管理制度、辦公用品采購制度等，各學校也要結(jié)合實際，制訂出相應的管理制度。二是要以身作則，狠抓制度落實。首先是制度面前人人平等，紀律面前人人平等。希望各級領(lǐng)導以身作則，率先垂范，以實際行動力促制度和紀律的落實。其次是抓崗位責任的落實。班子有班子的分工，機關(guān)各股室應有股室的責任和分工。機關(guān)工作人員上班時間，必須到崗到位。今天會議后，請各分管領(lǐng)導組織分管各塊的股長，就自己一塊作風建設(shè)問題進行一次認真討論、研究和安排。沒有正當理由，那些不能到崗上班又領(lǐng)取工資待遇的人員要先通知其本人，不能遵守的，再報告到黨政班子會研究采取組織措施。每個股室必須有年初的工作計劃，在分管領(lǐng)導的領(lǐng)導下，按照職責所在、工作需要、切合實際、突出重點、講究效率的要求，制訂出科學合理的工作計劃。要為計劃任務的落實制訂好詳細方案，明確人員和職責，及早部署安排。
(3)抓實責任追究促管理。各分管領(lǐng)導要組織各股室在明確各自職責任務的基礎(chǔ)上，建立責任追究辦法，大膽地、理直氣壯地抓作風、抓管理、抓落實。
2、強調(diào)一個“嚴”字，鐵下心來抓質(zhì)量。
質(zhì)量是教育的生命，是教育的根本。教師的地位、學校的形象、教育的成效，都必須靠質(zhì)量來支撐，靠質(zhì)量來衡量?？梢哉f，沒有教育教學質(zhì)量，教育的一切都無從談起。因此，我們一定要鐵下心來緊抓教學質(zhì)量，狠抓嚴抓，抓出成效。
一是促進素質(zhì)教育提升讓學生健康學習、快樂學習。全面貫徹落實xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈xx省規(guī)范義務教育辦學行為若干規(guī)定〉的通知》(贛教基字[2015]71號)文件精神，全面發(fā)展是黨的教育方針的核心部分。它提出了教育所要培養(yǎng)人的合格素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括生理的、心理的、思想的、文化的素質(zhì)，教育是要給學生文化知識，作為檢驗學習成果的重要方法之一，考試是重要的，也是必要的。應試教育的問題在于，它主要是為應付考試而教和應付考試而學，忽視學生的全面發(fā)展，在教育實踐上，忽視德育、體育、美育和學生心理健康，造成學生的片面發(fā)展;有的人書念得很好，考分很高，但是沒有正確的人生觀、世界觀、價值觀，道德修養(yǎng)很差，缺乏與人交往、團結(jié)合作的能力，這不能認為是好人才。有的人只有書本知識，沒有創(chuàng)造性，不會解決實際問題，“高分低能”，也不能認為是好人才。道德修養(yǎng)好和本事大的人，身體不好，也派不上大用場。當然，在學校不好好學習，文化知識差，更不能擔負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。我們決不能重犯““””中不學好知識，甚至提倡交白卷那種極其荒謬的錯誤。有一點，我想再說明的是，全面發(fā)展不等于平均的全面發(fā)展，而是和諧的全面發(fā)展。實施素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)學生品質(zhì)高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強，使學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生活、學會健體、學會審美，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二是要抓質(zhì)量意識的強化和提高。三是要抓教育教學的常規(guī)管理。四是要抓課堂教學的改革，向課堂45分鐘要質(zhì)量。五是要加大教學研究力度，開展優(yōu)質(zhì)課大賽。六是要抓教學質(zhì)量的考核和評估。要澄清全縣和各學校真實的質(zhì)量底子，建立正確的科學的質(zhì)量評價機制，加大教學質(zhì)量在整個績效考核中所占的分量和比例。真正形成“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的良好局面。
3、強調(diào)一個“細”字，狠下心來抓安全。
安全從無小事，穩(wěn)定關(guān)乎大局，責任重于泰山。一是要狠抓安全教育，強化安全意識。二是要建立健全安全管理制度，健全機構(gòu)，明確責任。三是要深入各學校及教學點，認真研究，細心排查，對各類安全隱患做到心中有底，及時整改消除。對一時難以消除的要制訂緊急處置預案。四是要經(jīng)常了解和關(guān)注轄區(qū)內(nèi)的各種不穩(wěn)定因素，查明原因，能解決的問題及時予以解決，一時難以解決的則做好解釋說明，盡量把問題解決在基層，把對象穩(wěn)控在當?shù)亍?BR> 4、強調(diào)一個“穩(wěn)”字，沉下心來抓建設(shè)。
學校要發(fā)展，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)。要科學規(guī)劃，量力而行，循序漸進，積極穩(wěn)妥地推進學校建設(shè)。一是要對轄區(qū)內(nèi)的學校建設(shè)予以通盤考慮，科學論證，合理規(guī)劃。二是要根據(jù)本地實際情況和財力狀況，量力而行，分清輕重緩急，循序漸進。對學校危房、圍墻、校門、食堂、廁所等涉及學校學生基本生活和安全保障的設(shè)施要優(yōu)先考慮建設(shè)。對因基建已經(jīng)負債的，除上述必須優(yōu)先考慮建設(shè)的外，原則上不要新建項目，以免增加新的負債。三是對已列入項目計劃籠子的建設(shè)項目，要控制好建設(shè)規(guī)模，加強對項目質(zhì)量和資金的監(jiān)督管理力度，切實保證質(zhì)量，切實提高資金使用效益。四是要積極主動爭取當?shù)攸h委、政府對學校建設(shè)的支持，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，解決實際問題。
第四點：著眼當前，突出重點，扎實做好開學各項工作。
“一年之計在于春”，良好的開端是成功的一半。春季開學在即，要立足當前、著眼長遠，突出重點、不畏難點，扎實做好開學各項工作。請各級各類學校切實做好以下八項工作：
1、科學謀劃好全年工作。
我們已經(jīng)將2015年工作進行了梳理，待省廳工作要點出來后，就會印發(fā)了201xx年工作要點，請大家認真組織學習和貫徹落實，并緊緊圍繞全局工作，結(jié)合學校實際，科學謀劃好學校全年工作。凡事預則立，不預則廢。工作計劃不能搞成表面文章，各學校要組織人員靜心思考，精心梳理，認真編制好學校工作計劃、部門工作計劃等各類計劃，在形成初稿后要在適當范圍內(nèi)討論通過。在謀劃全年工作中，要突出以下五個方面：一要在立德樹人、以生為本上下功夫，著力提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。二要在改善辦學條件、推進內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高辦學水平。三要在保障教師待遇、加強師德師風建設(shè)、加強教師隊伍管理、促進教師專業(yè)成長上下功夫，整體提高教師隊伍綜合素質(zhì)。四是要把依法治校作為主要支撐，在完善學校章程、建立現(xiàn)代學校制度、加強學校民主管理、抓好校務公開、規(guī)范辦學行為等方面下功夫，著力促進學校公平和諧。五是要把黨風政風行風建設(shè)作為重要保證，在黨建、作風建設(shè)、學校安全穩(wěn)定工作、解決教育熱點難點問題上下功夫，狠抓各項工作落實，樹立教育良好形象。
2、認真做好開學準備工作。
按照上級要求，教師2月15日即元宵節(jié)后一天到校，學生2月16日報到注冊，2月17日即正月十八正式上課。各學校要認真做好開學報到的相關(guān)工作，一要開好領(lǐng)導班子會和教職工大會，傳達學習春季開學工作會議精神，做好開學工作部署，收心聚神，進入狀態(tài)，做到各項工作早布置、早準備、早落實。二要做好各項保障工作。要做好新學期教科書、教學用書、教學用具的準備工作，及時將教科書分發(fā)到任課教師和學生手中。三要及時制訂學校、班級、學年、學期工作計劃和教學計劃，把各項工作目標和任務落實到人(學校年度工作計劃要于3月上旬交教育股)。四要做好美化校園工作。新年要有新氣象，要搞好校園清潔衛(wèi)生，確保校園干凈整潔，營造濃烈的開學氛圍，干干凈凈、氣象一新地迎接新學期的到來。
3、嚴格規(guī)范教育收費行為。
今年市縣教育收費文件已經(jīng)下發(fā)，剛才義芳同志對收費工作進行了全面部署。教育收費始終是一個熱點問題，國家和省市有關(guān)部門對教育收費始終保持高壓態(tài)勢，這項工作必須慎之又慎。在這里，我再強調(diào)幾點：一是要認真做好收費政策的公示和宣傳解釋工作，不要怕麻煩。二是要嚴格教輔材料的征訂。除“一科一輔”外，任何學校和教師不得強迫學生統(tǒng)一征訂教輔材料和購買學習用品。三是一定要嚴格收費程序，加強收費管理，務必做到不自立項目收費、不提高標準收費、不擴大范圍收費、不違背自愿原則強制收費。
4、切實抓好開學安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校的底線，要年年講、月月講、天天講，任何時候都不能放松，必須做到警鐘長鳴，稍有疏忽就可能出大事。去年，全縣學校的安全工作整體不錯，但是有個別學校安全管理不到位，我們將進一步調(diào)查，該嚴肅處理的必須嚴肅處理。開學初期，各個學校特別要把安全工作當作頭等大事來抓。一要加強安全隱患的排查。對學校校車、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，周邊環(huán)境，對學校安全管理、門衛(wèi)管理都要認真進行排查。二要認真進行整治。對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取有效措施進行整改，受客觀因素影響不能及時整改的，要堅決予以封閉。三要果斷地處理。蟻穴不補，可能潰堤，所以在處理一些安全事故的時候，我們各個學校的校長要特別注意，要在第一時間處理，要及時報告相關(guān)部門。事故不報告，延誤了處理時機，要嚴格追責。另外，安全教育一定要到位。要利用開學這段時間，集中抓一次學生的安全教育，特別是各個學校要下發(fā)致學生家長的一封信，明確學生家長或監(jiān)護人的安全責任。另外，綜治ww工作也要高度重視，全國“兩會”在即，教育系統(tǒng)信訪ww的壓力也相當?shù)拇?，一是老民辦教師問題，二是有的學校一些信訪ww的個案等?；诖?，我們要認真進行排查，加強信息的溝通和掌控，及時加強穩(wěn)控工作，切實落實責任制和責任追究制。
5、認真抓好控流保學工作。
要在寒假控流保學工作基礎(chǔ)上，再動員，再部署，進一步加大力度，鞏固成果。各校要分片、分班安排學校班子成員、中層干部和班主任、科任老師去家訪，利用這一段時間再次做好全面家訪工作，重點對有輟學傾向、流失苗頭的學生進行針對性家訪。要做到一次不行就兩次，兩次不行就三次。并主動聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會干部開展聲勢浩大的勸學工作。總之一句話，要千言萬語、千方百計、全力以赴確保不流失一個學生。今年要對各學校輟學率進行重點督查。
6、積極做好普職分流工作。
一要嚴格落實責任。責任到人，獎罰分明，對照《目標管理責任書》的內(nèi)容，嚴格落實責任追究。責任狀就是軍令狀，必須落實。
二要確保完成任務?，F(xiàn)在國家對職業(yè)教育這么重要，又有這么好的政策。但我們年前，只有少數(shù)學校提交了預錄名單，個別學校校長未引起重視，去年年終總結(jié)會后我們到職高進行了參觀，就是增加各位校長對我縣職業(yè)教育學校的認識。因此，希望開學時，迅速成立專門機構(gòu)，專人管理，專人負責這項工作。
三要規(guī)范招生秩序。到職高就讀的學生一律免交學費，生源學校不再收取初中階段的任何費用。職高按物價標準只收取一些雜費和代收費。要嚴禁買賣生源，個別學校春季把學生送到縣職高，秋季又把學生送到其他學校，從中撈取利益，局紀檢監(jiān)察室要認真介入調(diào)查。同時，我們還應給學生家長講明白，這些學生不但要繼續(xù)完成九年義務教育，還要參加畢業(yè)會考。
7、切實轉(zhuǎn)變工作作風，抓好工作落實。
一是要打精神。盡快從輕松的假期生活中投入到緊張的工作狀態(tài)。農(nóng)村有一種講法，“吃正月、玩二月、不緊不慢過三月?！钡俏覀兘逃荒苓@么悠閑，大家要算好時間帳，這個學期時間非常短，所以大家要從今天開始，抓緊時間安排部署并認真落實好工作，確保本期各項任務順利完成。
二是要抓風氣。抓作風目前主要是以下六點：1，要采取明查暗訪、接受舉報投訴、聘請作風建設(shè)監(jiān)督員等措施，查處一些作風不實，違法亂紀的人和事。正風肅紀，絕不含糊。2，局機關(guān)要做表率、當模范，樹立良好形象。為進一步加強機關(guān)作風建設(shè)，我們一是要提高機關(guān)效率，改進會風、文風，減少檢查，簡政放權(quán)，齊心協(xié)力抓教育，一心一意謀發(fā)展。3，機關(guān)干部下基層、下學校，各種接待要堅持從儉，切實做到下校吃食堂，同城不宴請，學校招待費要嚴格按縣教育體育局下達的指標數(shù)執(zhí)行，超過部分不予報銷。4，要搞好局務公開工作，局將制定細則，對教體局所有的決策、大額的開支、所有的項目建設(shè)等都要公開透明，接受各個學校的監(jiān)督，做到辦事公平公正公開。5，要抓班子建設(shè)。從去年年終考核可以看得出來，目前，全縣學校領(lǐng)導班子總的來說是比較好的，大部分班子團結(jié)，作風扎實，業(yè)績突出，但也發(fā)現(xiàn)了諸如少數(shù)校長作風不民主，班子不團結(jié)，思路不清晰，工作缺乏激情，干群關(guān)系疏遠等問題，有的班子民主測評優(yōu)秀率不高，全縣低于85%的學校有之，低于80%的學校也有之。對于測評優(yōu)秀率低于80%的學校，局里將制定方案，將派出調(diào)查組查明原因，確實存在問題的，要嚴肅整改。6，要抓師德師風建設(shè)。今年抓師德師風建設(shè)主要是抓正反典型。對于那些作風漂浮，道德淪喪，違法亂紀的教師要嚴懲不貸，該開除的要開除，樹立反面典型，做到警鐘長鳴。對于那些愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰，適合教育行政管理年輕教師要大膽取用。今年，要大張旗鼓地開展向全國優(yōu)秀教師龍茶花同志學習活動，我們將繼續(xù)評選出“十佳優(yōu)秀農(nóng)村青年教師”，同時還將開展“我心中最美教師”評選、師德師風活動月、第二屆校長論壇等活動，各學校要積極推薦特別是對那些扎根農(nóng)村教育的先進人物，對他們的先進事跡及時向外推介，營造濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。
8、要做好高考中考備考工作。
要在迎考復習工作的科學性、有序性上動腦筋，做到目標明確，要求適當，措施得力。要在迎考復習工作的方向性、引導性上做好文章，做到吃透教材，深研考綱。要在迎考復習工作的針對性、實效性上想辦法，做到創(chuàng)新方法，積極作為。
同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。百年大計，教育為本。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。時代在召喚我們，人們在期盼我們，歷史將記住我們。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，以人民教師和教育工作者的高度責任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實地，攻堅克難，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，開創(chuàng)新的局面，為振興和發(fā)展我縣教育事業(yè)做出應有的貢獻!
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校長工作會議講話篇六
中國殘聯(lián)成立20多年來，殘疾人事業(yè)在不斷發(fā)展，從一個小家發(fā)展成一個大家，從幾十個人的組織發(fā)展到幾十萬人，現(xiàn)在全國每一個地方都有殘疾人工作者。但是家大了，我們怎么管好家?怎樣管理好殘疾人事務呢?這個問題越來越迫切地擺在我們面前。管理是基礎(chǔ)，是一門科學。xx屆三中全會提出“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”;2月17日，在省部級主要領(lǐng)導干部研討班開班式上發(fā)表了重要講話，他指出，“盡快把黨和國家機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體、社會組織等的工作能力都提高起來，國家治理體系才能更加有效運轉(zhuǎn)。”殘疾人事業(yè)管理也是國家治理體系的一部分，我們把管理工作做好了，也是對國家治理能力現(xiàn)代化作的貢獻。春節(jié)前，我和向王勇國務委員匯報工作，王勇國務委員明確要求，要把加強管理作為各級殘聯(lián)組織的一項重要基礎(chǔ)性工作常抓不懈，建立健全管理制度機制，通過管理推動工作上臺階。
怎么做好管理工作呢?這就要求同志們努力學習，不斷更新知識，提高工作能力。我們要學習的知識很多，涉及醫(yī)學、心理、經(jīng)濟、社會保障、科技信息等方方面面，特別是公共管理。王勇國務委員要求，“各級殘聯(lián)干部都要學習管理、研究管理、熟悉管理，懂管理善經(jīng)營?！惫芾硭?jīng)Q定效率的高低。沒有管理的能力和力量，這么大的家業(yè)，怎么才能管好呢?今年中國殘聯(lián)決定開展殘聯(lián)系統(tǒng)“基礎(chǔ)管理建設(shè)年”活動。各地殘聯(lián)都要把加強管理作為重要工作，要用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段對事業(yè)進行管理。要建章立制，該健全的健全，該改進的改進，沒有的要建立，過時的要修訂，切實完善人、財、物的監(jiān)督與管理。
在各項管理工作中，信息化建設(shè)是最重要的內(nèi)容。數(shù)據(jù)是管理的基礎(chǔ)，是科學開展殘疾人工作的依據(jù)。在今年中央經(jīng)濟工作會議上指出：“一些領(lǐng)域底數(shù)不清、數(shù)據(jù)不實情況仍然存在?！蔽覀儸F(xiàn)在使用的一些數(shù)字是否準確，是否經(jīng)得起時間的檢驗呢?我到有的地方調(diào)研發(fā)現(xiàn)，殘疾人口有三個數(shù)據(jù)，一個是根據(jù)“二抽”推算的數(shù)，這個最大;二是當?shù)毓ぷ餍枰{(diào)查的人數(shù)，這個位列第二;三是持證殘疾人的數(shù)據(jù)，這個最小;這三個數(shù)據(jù)根據(jù)需要選擇使用，但哪個是最準確的?誰也說不清。我們工作要報數(shù)字，要使用數(shù)字，我們一定要用極其負責和嚴肅的態(tài)度對待數(shù)字，一就是一，二就是二。反映的數(shù)字一定要準確，必須反映真實的情況，問題多了沒關(guān)系，我們的工作就是為了解決問題，越有困難我們越要千方百計地解決困難。要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們一定要把摸清底數(shù)作為要務來做，一定要抽調(diào)最強力量把數(shù)據(jù)庫做好，給國家提供更多、更精確的數(shù)據(jù)來源，讓國家了解真實情況?，F(xiàn)在已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代，我們要用準確可靠的殘疾人數(shù)據(jù)管理殘疾人事務，為政府宏觀決策和向社會購買服務提供依據(jù)。各級殘聯(lián)對此都擔負著重要責任。我們一定要本著實事求是的態(tài)度，把殘疾人工作的各項底數(shù)摸清楚。
必須把信息化建設(shè)納入非常重要的日程，摸清基本數(shù)據(jù)和基本情況，掌握基本材料，做好數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)準確了，不但能爭取財政投入，而且使每一分投入都能發(fā)揮應有的作用。只有這樣才能做到精準管理、精準服務。管理和質(zhì)量是緊密相關(guān)的。管理出了問題，質(zhì)量就會出現(xiàn)偏差，殘疾人事業(yè)管理也要講質(zhì)量，講投入產(chǎn)出和效益。雖然我們的事業(yè)取得了很大的成績，但是也存在一些不足。比如，在過去的五年中央財政為殘疾人投入100多個億，加上地方財政投入是一個很大的數(shù)字，大家有沒有認真核算過，這些款項在本地區(qū)都為殘疾人做了什么?產(chǎn)生了什么效益?我們干工作頭腦一定要清楚，要把殘疾人事業(yè)當作大家庭的事情來管理。每個人對自己家庭的賬目都會很清楚，可是我們有多少人能把國家對殘疾人事業(yè)的投入說清楚呢?這些年我們的一些工作不夠透明，或是透明度不夠，甚至還有遮掩的地方。有些事本來應該光明正大地說，但卻要小聲說，甚至不敢說。比如中央財政撥款，加上各地財政的投入，這些資金的投向、得到的效益怎么樣?還有的地方用就業(yè)保障金蓋樓建房或是做其他的事情并不鮮見。殘疾人事業(yè)本身是充滿陽光、慈善的事業(yè)，充滿了愛和溫暖，可有的地方有些事卻不能明朗地對大家講，甚至遮遮掩掩，不透明，這樣就得不到很好的監(jiān)督，而殘疾人得到的幫助就打了折扣。我們一定要認真研究各級財政對殘疾人事業(yè)的投入和效益，要完善殘疾人就業(yè)保障金的使用監(jiān)督和管理。管理是服務的基礎(chǔ)，通過加強管理，不斷提高服務質(zhì)量，要把殘疾人事業(yè)做成陽光下的事業(yè)，讓它照亮每一個殘疾人生活的角落，給他們帶來溫暖和光明。
除了內(nèi)部建章立制，殘聯(lián)發(fā)揮管理職能主要體現(xiàn)在履行法律和章程賦予的職責。《殘疾人保障法》規(guī)定：“中國殘疾人聯(lián)合會及其地方組織依照法律、法規(guī)、章程或者接受政府委托，開展殘疾人工作，動員社會力量，發(fā)展殘疾人事業(yè)”?！吨袊鴼埣踩寺?lián)合會章程》規(guī)定：“履行法律賦予的職責，承擔政府委托的任務，管理和發(fā)展殘疾人事業(yè)”。各級殘聯(lián)一定要積極向各級黨委、政府充分反映殘疾人的訴求、困難和問題，使政府把推進殘疾人同步小康作為全面建成小康社會的一項緊迫任務納入日程，納入目標管理和領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部政績考核評價指標。各地政府殘工委是各地殘疾人事業(yè)管理、決策、協(xié)調(diào)的核心機構(gòu)，殘工委辦公室是具體辦事機構(gòu)，應充分利用這個平臺，加強與各成員單位及各方面的聯(lián)系，強化工作手段，加強統(tǒng)籌安排和督導檢查，使各成員單位切實將殘疾人工作納入工作職責，形成各司其職、齊抓共管的合力。
我們也要用好社會化工作方式，爭取社會組織、社會力量支持殘疾人事業(yè)。未來幾年，政府要加快職能轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展社會組織。20xx年9月30日，國務院辦公廳下發(fā)《關(guān)于政府向社會力量購買服務的指導意見》，這是增加公共服務供給、提高公共服務水平和效率的重要步驟。我們要認真研究政府向社會力量購買服務給殘疾人事業(yè)創(chuàng)造的新的條件，推動形成“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的殘疾人公共服務供給模式，積極推進政府購買社會組織的助殘服務，大力發(fā)展殘疾人慈善事業(yè)，發(fā)展壯大助殘志愿者隊伍。我們要積極培育和支持殘疾人社會組織，加強對殘疾人服務的行業(yè)管理。動員社會力量支持殘疾人事業(yè)，是殘聯(lián)這個人民團體特有的工作方式，也是殘疾人公共服務的一個發(fā)展方向。我國處在并將長期處在社會主義初級階段，為殘疾人服務的資源在長時期內(nèi)還會相對短缺。為此，社會化的工作方式就十分必要。社會組織服務的豐富性和針對性比較強，各級殘聯(lián)應加強與社會組織的聯(lián)系，提供培育和指導，動員各種社會力量為殘疾人服務，為殘疾人實現(xiàn)同步小康注入新的活力和動力。還有一點也很重要。我們要代表殘疾人參與國際殘疾人事務，健全聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》履約機制，加強國際合作。通過學習借鑒發(fā)達國家和地區(qū)管理殘疾人事務的有益經(jīng)驗和做法，來完善我們的管理制度。
同志們，“代表、服務、管理”是殘聯(lián)的根本所在，也是殘聯(lián)推進殘疾人事業(yè)科學發(fā)展的內(nèi)在動力。讓我們進一步弘揚人道主義思想，團結(jié)一心，充分發(fā)揮好“代表、服務、管理”職責，提高工作本領(lǐng)，改進工作作風，全心全意為殘疾人服務，為加快推進殘疾人同步小康進程，為殘疾人兄弟姐妹創(chuàng)造幸福生活而奮斗!
校長工作會議講話篇七
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天召開學生工作和安全保衛(wèi)工作會議，對學校學生工作和安全保衛(wèi)工作進行總結(jié)，領(lǐng)導班子高度重視，全體出席，說明這項工作很重要。關(guān)于學生工作，我重點講以幾個方面。
學校作為一個學生成長很重要的一個平臺，在我們學校創(chuàng)辦前期，輔導員對學校作了很大的貢獻?？梢赃@么講，學校在辦學過程中，條件都是在不斷地完善，前期比較艱苦，但學生工作自始至終都不錯，有特色。今天之所以開這個會，我覺得學生管理工作還可以進一步提升。為了加強學生管理，我們五年前就提出了班導師制，在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，還有空間可挖，還需繼續(xù)探索。在理解上，我們不能把班導師等于班主任，這是不一樣的。班導師以“導”為主，班主任以“管”為主。而且班導師不可以只有一個，下一步，隨著崗位考核和評聘分開以后，每個老師都可以嘗試當班導師，從隊伍結(jié)構(gòu)上老中青都有，可以成立班導師團，分工負責，從中找一個牽頭的。另外，我們要提出全員育人的理念，學校所有的教職員工，都參與到學生工作中來，打造全員育人模式。
在大學，常有一個問題就是大學教授上完課就走了，學生找都找不到老師。我們學校不一樣，在8小時內(nèi)也好，8小時以外也好，老師們都應該積極參與學生工作，學生工作很多方面值得我去探索。在學生管理隊伍中，輔導員作為學生工作最基層的管理者。在學校，工作崗位沒有高低貴賤之分，只有崗位分工不同而已。目前，我們的輔導員隊伍也不斷壯大，按照國家教育部和省教廳的要求，我們當前輔導員隊伍是按200多名學生配1名輔導員來建設(shè)的。我們不但在數(shù)量上有標準，在學生管理工作上也要有水平和工作特色。輔導員的工作不能停留在讓學生找您請示就行了，而是要多了解、多關(guān)心和關(guān)注學生的成長。如果不了解學生在想什么，也就不知道他下一步會做什么，結(jié)果出了問題，你還不知道問題在那里。我本人認為從負責任的角度來講，班導師更應該由經(jīng)驗豐富的老教師來當，年輕老師從學校剛畢業(yè)出來，應該要從中學習積累經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新管理機制，打造叫得響的有成效的工作品牌。
藝術(shù)設(shè)計學院的凌書記對學生工作做得很好，大家知道。藝術(shù)設(shè)計學院的學生工作難就難在是學藝術(shù)的，學藝術(shù)的人畫畫寫意，似像非像，他們的思維比較寬泛，給管理上帶來一定的難度。另外還有幾百個學生在產(chǎn)業(yè)學院，我是比較擔心的。但藝術(shù)設(shè)計學院院長和書記花了不少心思和力氣。還有燈飾學院的老師，特別是常務副院長張xx，他基本上吃住都在古鎮(zhèn)，每個星期才回來一次。我覺得既辛苦又很有責任心，我跟張xx說過，問他長期在這里會不會很辛苦，他說領(lǐng)導交代的事情得做好，還說他是專業(yè)主任，學校要求是專業(yè)主任負責制，有什么問題他要負責任的，這就是態(tài)度認識和責任意識的問題。同時，做學生工作要多一些疏導和引導，學校里有豐富多彩的文體活動，包括舞蹈、唱歌，學生社團文化也搞得不錯，有些還獲得不錯的名次，在省里都獲得很好的成績。有活動有事做，學生就過得充實，沒有時間參與其他非法活動，而且校園這些活動是健康的，能提升能力和素質(zhì)，受益終身。所以我們要在這方面下功夫，引導學生參加豐富多彩的生活，這也是人才培養(yǎng)所必須的。不要以為聽幾門課，對學生的培養(yǎng)就可以了。為了讓學生出去能適應社會的發(fā)展，除了專業(yè)技術(shù)方面的知識之外，其他方面能力素質(zhì)的也要加強培養(yǎng)，特別是談吐、行為和禮貌方面的素養(yǎng)。為什么招一個人面試很重要，就是這個道理，不然給個成績單就可以。學生工作要做細，從管理上做好學生工作，二級學院學生工作書記是第一責任人，如果平平安安，說明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，還出現(xiàn)問題，那是無法避免的問題。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出現(xiàn)的問題，我認為是工作沒做好。所以我常說，我們都是在同一條船上，任何細節(jié)上，我們盡可能做到天衣無縫，沒有瑕疵。其實這些方面，我們也有部門作出了表率，如學校辦公室，工作很煩瑣，事無巨細，但工作做得好，值得學習，市里部門、企業(yè)對校辦評價很高。還有我們二級學院的兩位女書記，凌書記來我們學院沒有多長時間，李瑋以前沒有做過學生工作，但她們很盡心盡力去做。學生工作確實值得我們端正態(tài)度，用心探索，多一些創(chuàng)新，使學生平平安安度過。學校也會加大條件建設(shè)，盡可能滿足學生的需求，逐步構(gòu)建良好的育人環(huán)境。
剛才，講到安全問題，關(guān)于路燈較暗的問題，學校可以加亮一些，就可以避免一些不必要的安全隱患。各行政管理部門要明確職責，要有責任心，以專業(yè)水平對待本職工作，這樣才能把工作做好。
校長工作會議講話篇八
在新的學期里，為了能在新學年里給孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、舒暢、嶄新的環(huán)境，西塘鎮(zhèn)中心幼兒園在開學前做好了一系列準備工作。
一、行政會議——早謀劃、明思路。
2月15日上午，西塘鎮(zhèn)中心幼兒園召開新學期第一次行政會議，全體行政人員在會議室共聚一堂。
會議由袁小紅園長主持，首先她就20幼兒園黨政工作思路作重點介紹。隨后，學校各條線負責人分別就業(yè)務、安全、后勤、財務及工團等工作進行新學期工作思路交流，大家還從幼兒園發(fā)展角度出發(fā)，對幼兒園的園務管理、特色創(chuàng)建、教師研訓以及重點活動的開展進行了熱烈討論，西幼新學期的工作藍圖逐漸清晰，落實了工作目標，強化了工作責任，理清了實施步驟，規(guī)范了工作方法。
會議的最后，袁小紅園長還就“加強思想建設(shè)，提高管理水平;深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念;營造寬松環(huán)境，共創(chuàng)事業(yè)樂園?！睂π姓刹孔髁司唧w要求。全體行政人員表示將繼續(xù)在日常工作中體現(xiàn)規(guī)范，落實細節(jié)，展現(xiàn)亮點。踏著春天的腳步，堅信全體西幼人將以一貫的務實、團結(jié)與創(chuàng)新邁上了新一年的征程。
下午，行政人員還在西園居委會主任的陪同下，專程前往慰問結(jié)對互助特困生沈陸璽同學。袁園長詳細詢問了該同學的學習、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學習，珍惜來之不易的學習機會，長大成為對社會有用的人。并送上了學習用書及慰問金。
二、教師會議——啟征程、強責任。
2月18日上午，全體西幼教師齊聚會議室，袁小紅園長為大家送去了新學期致辭并真誠希望老師們寒假過后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調(diào)整紊亂的生物鐘;其次，梳理上班需要做的事宜;第三，希望大家都能把身體、精神、狀態(tài)調(diào)整到一個最佳頻段，以飽滿的熱情、充沛的精力，投入到各項工作、生活中去。
歲月不居，天道酬勤。相信在新的學期，全體西幼人將再次齊心協(xié)力，奮勇前行，共同收獲年更多精彩。
繼2017年2月15日日召開的西幼行政會和園務擴大會后，2月16日上午，該園全體教工參加了在二樓多功能廳舉行的新學期開學工作會議，全面部署了新學期幼兒園的各項工作。
園主任宗珣首先肯定了全體教職工在取得的輝煌成績，感謝大家在過去的一年對西幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在2017年要立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升西幼的辦園品位，進一步開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
宗珣還提出了新學期的六大工作目標：細化常規(guī)管理、美化校園環(huán)境、加強網(wǎng)絡建設(shè)、深化課題研究、優(yōu)化特色建設(shè)、強化隊伍素質(zhì)。制定了六大工作措施：以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和-諧的管理文化;以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體;以“細節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效;以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質(zhì)量;以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色;以“后勤”為保障，保證各項工作齊頭并進。最后還傳達了西幼本學期的行事歷。
大家在認真傾聽新學期工作報告的同時，還詳細記錄了西幼上學期工作重點，新學期工作報告使廣大教職工歡欣鼓舞，感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。
隨后業(yè)務主任楊金榮布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間和一周計劃的調(diào)整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、“青藍工程”的啟動等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置，相信老師們在精彩紛呈的活動中定會獲得各方面的提高。后勤主任袁心言對食堂工作人員、保育員、門衛(wèi)、保安、司機等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。
新起點、新形勢、新機遇、新動力，相信在蜀山區(qū)教體局的親切關(guān)懷和大力支持下，在全體教職工的齊心協(xié)力下，西幼一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領(lǐng)導、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷。
校長工作會議講話篇九
各位老師：新年好!
今天是農(nóng)歷正月十四，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到育才園中，聚集一堂，舉行新學期開學工作會議。在這里，我首先要代表學校給大家拜個年，祝各位及你們?nèi)邑i年大吉，萬事順意。
回望過去，我們想起最多的兩個詞語是“奮斗”和“發(fā)展”。業(yè)已逝去的一年，因為奮斗而倍顯充實，因為發(fā)展而彌足珍貴。一年來，全體教師義無反顧、專心事業(yè)、精誠付出;全校學生遵規(guī)守紀，行為習慣養(yǎng)成有素;各種豐富的積極健康的校園活動生動活潑地開展，使20xx年校園的秋色格外地壯觀好看：
一是辦學水平不斷提升。一學期來，學校的每一個教職工，認真履行好各自的崗位職責，保質(zhì)保量地完成各自擔負的教育教學工作與任務?？梢哉f，無論是班主任，還是科任教師;無論是教輔人員，還是后勤人員;無論是普通教師，還是學校領(lǐng)導。都在自己的平凡崗位上默默奉獻、教書育人、為人師表，用自己的知識、能力、汗水和智慧書寫著自己的人生樂章。正是由于你們的努力，學校先后被黃岡市教育局評為“黃岡市民辦教育年檢優(yōu)秀單位”、被黃梅縣教育局授予“教育工作科學發(fā)展先進單位”、“初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”、黃梅縣第xx屆“美育節(jié)先進單位”，被縣委縣政府評為“黃梅一中百年校慶先進單位”，還獲得“第xx屆中小學美育節(jié)文藝節(jié)目二等獎”、“第二屆城區(qū)小學生運動會田徑比賽團體第三名”，20xx年11月，《中國教育學刊》以《全新的教育模式，鮮明的育人特色》為題刊載了我校自主教育的經(jīng)驗與作法。20xx年12月1日，《黃岡日報》上以《自主教育，打造特色》、《課改，讓成長更精彩》為題報道了我校教育教學改革紀實。
二是素質(zhì)教育不斷推進。學生素質(zhì)的高低是衡量一所學校優(yōu)劣的重要標準，提高學生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標。一學期來，我們牢牢抓住課堂教學，課外活動，潛能開發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學生品行養(yǎng)成、學業(yè)成績、個性張揚為重點，開展教育教學活動。20xx年中考，我校188名畢業(yè)生中，共有43人榮錄黃梅一中等重點高中;共有166名學生升入高中，普通高中上線率達85.57%，居全縣之首;我校學生中考人平分為448.2分，為全縣最高。我校在黃梅縣第xx屆中小學美育節(jié)文藝匯演中，我校情景舞蹈《看戲》獲小學組二等獎，在黃岡市教育督導研究會示范學校校長聯(lián)誼會第五屆年會文藝匯演上作為開臺節(jié)目獻演。
三是初步形成課堂教學特色。為了提升教育教學質(zhì)量，我校發(fā)動師生轉(zhuǎn)變教與學的觀念，改革舊課堂，經(jīng)營新課堂，開展“三自”課堂教學模式建構(gòu)，課改取得了一定的實效。忽如一夜春風來，高效課堂綻異彩。20xx年12月7日，全縣初中教育工作會在我校隆重召開;20xx年5月18日，黃梅縣首屆“聚焦課堂·思辨有效”教研論壇在我校舉行;20xx年9月12日，黃梅縣黃梅縣第三屆教研講壇暨“真教育”課題實驗掛職學習教師培訓動員會由我校承辦;20xx年10月24日，黃梅縣教育局在我校召開了20xx年度民辦教育年檢工作會議。每一次會議上，我校所有班級都開放了課堂，與會人員走進我校各年級各教室觀摩我校教師課堂。我校的課改得到市縣教育主管部門的高度肯定和兄弟學校的一致好評，前來觀摩考察的領(lǐng)導和外校教師絡繹不絕。20xx年10月底、11月中旬，黃岡市教科院專家先后兩次來我校進行課改調(diào)研。20xx年12月8日，十堰市鄖西縣教育局局長及校長一行八人來我?？疾煺n改。20xx年12月12日---12月21日，黃梅縣教科所專家領(lǐng)導連續(xù)10天深入我校課堂隨堂觀課、聽課。20xx年9月-12月，縣內(nèi)外共有20余所中小學校，1000余人次教師來我校參觀學習。
四是保持了學校平安穩(wěn)定。一學期來由于全體教職員工的共同努力，我校一千兩百余名師生無安全事故發(fā)生。尤其是德育處、總務處的領(lǐng)導和24名班主任注重了學生日常管理，強化了細節(jié)。在此，對24名班主任和相關(guān)人員的辛勤努力表示衷心的謝意!
五是增強了教師歸屬感。為增強教師的歸屬感，提升教師的幸福指數(shù)，學校每年上調(diào)教師工資和福利待遇，從利益上保障教師的有較合適的收入。今秋，學校在建設(shè)投入較大，資金運作相對困難的情況下，投入34萬元為教師辦了醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等五險，讓老師在校工作少些后顧之憂。學校倡導“培訓是最好的福利，提高是最大的報酬”教師服務理念，經(jīng)常開展“請進來、走出去”教研活動，為老師們創(chuàng)造學習條件，為教師成長搭建平臺。20xx年2月、4月、8月、9月，學校先后組織四批人員共計69人赴安徽銅都雙語學校進行課改考察觀摩。20xx年7月，我校56名教師參加了黃梅縣真教育實驗課題研訓班為期七天的培訓學習。20xx年9月——11月，學校先后派兩派教師赴宜昌天問學校、恩施實驗小學掛職跟班學習。我校名師隊伍日趨形成。20xx年11月，蔡偉教師參加全國歷史說課比賽獲得二等獎，官少萍老師參加黃岡市語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎。
各位老師：育才實驗學校由一個昔日曾處于邊緣化、無話語權(quán)的薄弱學校，到如今吸引全縣各地家長競相送子女前來就讀、吸引縣內(nèi)外教師絡繹不絕前往觀摩的有一定影響力的學校，這種跨越，這種蛻變，凝聚著育才人的心血和智慧，成績永遠屬于育才實驗學校的全體教職員工。在此，請允許我代表學校領(lǐng)導班子對大家一學期來的辛勤勞作和負重拼搏表示衷心的感謝!
在看到成績的同時，我們也應該清醒地看到當前民辦教育發(fā)展形勢，看到學校面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問題。我們必須正視現(xiàn)實，勵精圖治，精誠團結(jié)，不懈努力，搶抓機遇，為學校發(fā)展贏得時間，贏得機會。
新學期的畫卷就要掀開，又是一個新的春天。歲月不居，時不我待，新的一年必將是傳承夢想、不懈求索、繼往開來、搶抓機遇的一年。
教育是一抹晨曦，學校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學子的繽紛夢想，承載著萬千家庭的幸福希望，承載著廣大家長的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠，責任如山。
教育不是一單生意，它是一種善行。對于每一個孩子，我們都有一份承諾。我們沒有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。一萬年太久，只爭朝夕!
我們一直努力，讓孩子們通過自己的奮斗，成人、成才、成功!我們一直努力，讓有限的學校教育生活，能給孩子們一個可以預期的精彩未來!為此，育才人每一天都在充實地忙碌著，劃下生命刻痕，賦予人生意義。
下面我想就我們育才實驗學校今后的發(fā)展思路和20xx年春季的開學工作講四點意見：
第一，努力實現(xiàn)“學生快樂、教師幸?！钡慕逃硐?，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。
第二，真正確立“服務、經(jīng)營”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學校。
第三，積極開展“自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點。
第四，更加主動務實工作，全心做好春季開學各項工作。
第一，努力實現(xiàn)“學生快樂、教師幸福”的教育理想，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。
學生快樂、教師幸福，這是一種新的教育理想，這種理想的本質(zhì)是追求人的生命質(zhì)量的提高。師生幸福感應成為衡量教育質(zhì)量的新標尺。沒有幸福的教師，何談學生的幸福?一個體會不到幸福感的教師，又會以怎樣的心態(tài)面對學生?又怎么能夠期望教師用以人為本的理念去教育學生，對學生施以慈悲情懷?可以說，沒有教師的幸福，就不會有成功的教育。
對于幸福，每個人都有著自己的理解。我認為，幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，它不同于物質(zhì)的東西。有的人長期過著優(yōu)越的生活，卻并不一定感到比別人更幸福。作為一種個體化的感覺，幸福感應該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當做一種職業(yè)，可以享受課堂帶來的快樂，可以感知學生目光中的求知欲，體會童心未泯的快樂。如果把教育當做一種事業(yè)，可以感受學生成才的光榮感，體驗教書育人的成就感，實現(xiàn)自我價值的升級。就如同馬斯洛的需求理論所說的那樣，我們會有一種安全的幸福感、一種舒適生活的幸福感、一種自我成就的幸福感。作為一個知識分子，教師追求的目標應該是一種價值體現(xiàn)的幸福感。教師應當用自己的精神來影響學生，把這種幸福感傳遞給學生，那么，學生才能真切地感受到學習是快樂幸福的，這種有“幸福感”的教育才會在學生的心中生根發(fā)芽。
人們生活在現(xiàn)實世界當中，憑口號和理想并不能解決吃和穿的實際問題，也不能滿足我們的欲望和要求。但有多少錢才算富有?住多大的房子才算寬敞?過什么樣的生活才會讓你感受到幸福和滿足?這是沒有標準答案的，唯一的答案是人們自己心靈的滿足。保持一顆平常心，認真做事、踏實做人，在汗水里播種，在耕耘中收獲，這就是—種幸福。所以，我們要帶著感情來工作，帶著激情來工作，帶著思想來工作。
毋庸置疑，要辦好學校，要培養(yǎng)幸福的學生，就必須努力創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，讓教師有幸福感。要創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，就要在思想上理解、生活上關(guān)心、發(fā)展上幫助、情感上尊重教師。
“幸?！笔且欢涿利惖幕āＫ侨松睦硐霠顟B(tài)，也是教育追求的終極目標。而作為學生幸福的創(chuàng)造者，教師的幸福指數(shù)和職業(yè)體驗更需關(guān)注。我們要基于“教以人興，人以教立”的核心理念，孜孜探究教師職業(yè)幸福之路，潛心構(gòu)筑教師成長家園，不遺余力為教師享受職業(yè)幸福鋪路搭橋，實現(xiàn)教師發(fā)展與教育質(zhì)量的比翼雙飛。
第二，真正確立“服務、經(jīng)營”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學校。
確立服務意識是經(jīng)營學校的思想前提。我們應當明確學生不是管理對象，而是服務對象，這種服務要著眼于學生發(fā)展。如果沒有服務的意識，學校的發(fā)展定位就會出現(xiàn)偏離，也就會出現(xiàn)“我辦什么樣的學校，你就來接受什么樣的教育”的辦學理念。以這樣的理念來辦學，就難以做到真正關(guān)注學生的發(fā)展需要，難以真正站在每個學生的角度去思考如何讓每一個學生受到更好的教育。就如同計劃經(jīng)濟時代商場的售貨員對待顧客那樣，顧客愿意買就買，不愿意買拉倒，不會熱情地為顧客服務。
創(chuàng)立品牌是經(jīng)營學校的有力保障。品牌一旦確立，就在公眾心目中確立了一種認識，就會展現(xiàn)出品牌的魅力。如果我們明白了品牌的力量，我們就會理解為什么家長那么熱衷于擇校了。學校品牌的創(chuàng)立需要長期的經(jīng)營。研究在市場條件下學校品牌增值的內(nèi)在規(guī)律，對辦好民辦學校很有意義。因為只要存在著校際競爭關(guān)系，那么這種競爭說到底就是品牌競爭。
品牌是學校的生命和核心，是學校在競爭中獲得生存與發(fā)展的保證，尤其在教育基本處于“同質(zhì)化”的情況下，品牌是制勝法寶。對一所學校而言，也許更重要的不是校舍和設(shè)備，也不是名教師或名校長，而是富有競爭力的“品牌”。
對學校來說，品牌是向社會、家長、學生作出的質(zhì)量承諾和保證;對家長和學生來說，選擇一個品牌的學校，就是選擇了一種身份和體驗;對整個社會來說，品牌學校----尤其是的領(lǐng)導型品牌學校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實不可以小覷。
桂格燕麥有限公司總裁約翰.斯圖亞特有句名言：“如果這項生意一定要分開，那么我很樂意拿走品牌、商標和信譽，你可以拿走所有的磚塊和灰漿，而且我會做得比你好?！?BR> 品牌來源于品質(zhì)。是品牌必有品質(zhì)，但是有品質(zhì)不一定擁有品牌。所謂品牌在品質(zhì)上主要應當看三個度：一是知名度，二是美譽度，三是忠誠度(或稱依賴度、忠誠度)，也就是穩(wěn)定性。光有其中一個度，都成不了品牌。譬如三鹿奶粉現(xiàn)在知名度很高，但它的忠誠度和美譽度有問題。
沒有忠誠度和美譽度兩個品質(zhì)的品牌寧可沒有知名度。因為別人看了廣告買你的產(chǎn)品，這時消費者是慕名而來的，當他買你的產(chǎn)品時或許不會在乎價格比同類產(chǎn)品高，但是買的產(chǎn)品品質(zhì)不好時，他就從此離你而去并且還會影響其他的消費者。
好的品牌，應當有一流的品牌故事，更要有一流的品牌人物。品牌是做出來的，而不是秀出來的。
各位同仁，“師者父母心”，教書育人是一份良心活兒，少一點功利，多一份良知，教育就會多一點“正能量”!“創(chuàng)新無止境!”其實“真辦教育”“辦真教育”究竟該怎么做?改革創(chuàng)新究竟對不對?究竟該怎么改?只要有了那份“視學生如子女”的“父母心”，確立“服務、經(jīng)營”的工作理念，相信每一個人都會有一個或許并不完美但會是很生動、很感人的答案。
第三，積極開展“自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“能促使自我教育的教育，才是真正的教育?！苯逃慕K極目的是使受教育者樹立自信、自立、自強、自律精神，促進其身心健全的發(fā)展?；A(chǔ)教育的作用在于為孩子的終身發(fā)展奠基，落腳點就在于培養(yǎng)學生的自主學習和自主管理能力。聯(lián)合國教科文組織編著的《學會生存》中所言：“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。”可見，“自主教育”是社會發(fā)展的要求，也是當今素質(zhì)教育的要求。為此，我校要圍繞“自主教育”開展探索和嘗試，要形成育才特色新亮點。
自主教育的核心理念是：相信學生，解放學生，發(fā)展學生。什么意思呢?
相信學生，就是相信學生的能力，鼓勵學生自主學習，合作探究，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，要充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分尊重學生這個生命個體，不能把學生當作灌輸知識的“容器”，要把學生當作“人”來看待，不僅關(guān)注知識傳授，而且要關(guān)注學生情感體驗，讓學生能愉快地獲取知識，相信學生是自主教育改革的前提。
發(fā)展學生，就是要使學生在學習力、實踐力、創(chuàng)新力、思維力、表達力等諸方面得到綜合發(fā)展，使其智商、情商、健商、德商、意商、志商、逆商等方面有不同程度的提高，最終培養(yǎng)出會學習，會生存，會處世的人，以適應創(chuàng)感時代(知識經(jīng)濟的后時代)社會發(fā)展的需要，為學生可持續(xù)發(fā)展及一生的幸福奠基!發(fā)展學生是自主教育改革的根本。自主教育改革的終極目標不是眼前的“升學”，當然也不排斥帶來高升學率，但“升學”只是教育教學改革的副產(chǎn)品，我們真正追求的是學生的主動、全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，“發(fā)展是宗旨!”“為學生終身幸福奠基是目的!”
我們要圍繞“自主教育”，追求卓越，提升自我，精益求精做好以下三個方面的工作，讓我校成為黃梅、黃岡乃至湖北、全國基礎(chǔ)教育一道亮麗的風景線。
一是建設(shè)有效德育，形成“三自”(自我教育、自治管理、自主評價)德育育人體系。德育管理努力達成“四個”目標：追求上學會自強，在學習品質(zhì)學會自主，在品德修煉上學會自律，在生活習慣上學會自理。以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生獨立自主的能力。以學生自治委員會為主渠道，讓學生成為學校管理的主人。以合作小組為依托，讓班級成為學生自主管理的園地?！鞍寻嗉夁€給學生，讓班級充滿成長氣息?！背闪嗉壸灾喂芾砦瘑T會，調(diào)動每一成員的積極性，創(chuàng)造出“人人有事做，事事有人做”的班級自治管理格局。
二是打造高效課堂，構(gòu)建“三自”(自學、自展、自評)課堂教學模式。著眼于以提高學生自主學習能力為核心的綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建自主開放式“三自”課堂教學模式。變“老師講”為“學生學”，變“教中心”為“學中心”，也就是自主教育中的教師觀及學生觀及行為觀的根本轉(zhuǎn)變，以此確?！拔鍌€還權(quán)”：一是把課堂的時間支配權(quán)還給學生。二是把課堂的空間使用權(quán)還給學生。三是把自由提問的話語權(quán)還給學生。四是把評價和被評價的民主權(quán)還給學生。五是把經(jīng)歷學習、認知和習得過程的參與權(quán)力還給學生。根據(jù)學生的認知水平，通常一節(jié)課，教師精講的時間不得超過15分鐘，從而保障學生權(quán)力，促進學生全面發(fā)展。
三是優(yōu)化寄宿管理，凸現(xiàn)“三自”(生活自理、行為自律、身心自強)寄宿服務特色。實行生活自理制，著力培養(yǎng)學生生活自理、行為自律、身心自強的能力。
有夢想的人是美麗的，有追求的學校充滿著生機。育才人在“自主教育”實踐中，將不斷迸發(fā)創(chuàng)新的靈感火花，實現(xiàn)著教育的最大價值。
第四，更加主動務實工作，全心做好春季開學各項工作。
新學期的各項工作將全面展開。我們的當務之急在于：要團結(jié)起來，振奮精神，開動機器，投入工作，扎扎實實的搞好開學工作：
1、全員到崗到位，各司其職，各負其責，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學期相同，只作了少量的調(diào)整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風貌投入到實際工作之中。
2、嚴格按照政教、教學、后勤等各線領(lǐng)導工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強調(diào)的幾個問題：兵馬未動，糧草先行。學校食堂要提前上路，確保飯菜質(zhì)量;收費工作，要一次到位，一視同仁;班主任要合理組織安排好學生的學習和生活，特別是要加強對住校學生的關(guān)心和指導;搞好寢教室的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
3、精心規(guī)劃全期的教學工作，制定好計劃。要制定各類教學和教研工作計劃、班主任工作計劃等，要規(guī)劃科學，計劃從實，能有效地指導全期的教學工作。
4、嚴明教學紀律。按學校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學確保正常的教學秩序，特別是教師的伏案辦公，集體備課，要扎實高效，不走過場。認真?zhèn)浜玫谝徽n時，精心編寫第一份導學案，上好新學期第一課，踏踏實實地完成好備教批輔的各項工作。
5、認真開好教學工作有關(guān)的專題會議，部署落實常規(guī)教學工作安排。如畢業(yè)班教學工作會議，要拿出中考復習的全盤計劃，要有具體的、有針對性的教育教學策略，爭創(chuàng)中考的新輝煌。
6、合理使用教學輔導用書，嚴格杜絕亂購亂發(fā)教輔用書，努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
新學期，心奉獻。在春風撞響新學期鐘聲的時刻，讓我們銘記育才人的責任與擔當，在豬年銳氣昂揚的目標統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個家庭一定幸福吉祥，育才教育一定更加興旺，各項工作一定蒸蒸日上!
讓我們共同祈愿，在未來的學期里，在生命成長的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻贏得尊重，以更多的付出獲得快樂，以更多的努力迎接成功!
面朝大海，春暖花開。老師們，新學期加油!
最后，祝福我們的育才，新學期新氣象，各項工作蒸蒸日上!再次祝愿全體老師新春快樂，合家幸福，萬事如意!
校長工作會議講話篇十
老師同學們：
大家上午好!
抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全縣670多名優(yōu)秀小學畢業(yè)生。這無疑為我們德育一中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期里學習百尺竿頭，更進一步!
上學期，在校。
領(lǐng)導。
全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規(guī)范大有進步，男生寢室的衛(wèi)生及管理有了很大的轉(zhuǎn)變。我校被評為全州衛(wèi)生先進單位，校優(yōu)秀班集體xx個，校優(yōu)秀班主任xx人，省優(yōu)秀干部xx人，州三好學生xx人，州優(yōu)秀干部xx人，縣三好學生xx人，縣優(yōu)秀干部xx人，學校三好學生xx人，優(yōu)秀干部xx人，優(yōu)秀團干xx人，優(yōu)秀團員xx人，受表彰的好人好事xx人。
但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰(zhàn)自己，完善自己，相信自己。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自己。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、人人講文明，班班重禮儀。本學期，我校將繼續(xù)開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學們的文明禮儀素養(yǎng)，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學生，要有一個中學生的樣子。男生不準留長發(fā)，男女生都不準染發(fā)，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等這些都是中學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學生才像一名中學生，才不會被誤認為是社會上的不良少年。
吧等。我們學校每天都有行政。
領(lǐng)導。
和教師值班，有專門的校校警、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時向值日教師或班主任報告，以便及時解決，共同創(chuàng)建和諧校園。
三、愛護公物，損壞賠償。今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬元，對所有教室重新進行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，初一購置了全新的課桌椅，使學校面貌煥然一新，極大地改善了辦學條件。希望同學們珍惜這來之不易的美好環(huán)境，愛護公物，保管好自己的'桌凳，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。
四、搞好校園清潔，注重個人衛(wèi)生。本學期我們將繼續(xù)對各班級的教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進行清潔衛(wèi)生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天值周教師、學生會、值周班級都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區(qū)域清潔，確保我們的學習和生活環(huán)境優(yōu)美。
希望同學們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校內(nèi)不準使用一次性碗筷，方便面不準帶入教室、寢室內(nèi)吃。不準亂丟紙屑，各班的垃圾桶每天要及時清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。我們將在教室后面，超市門口這兩個地方重點進行檢查。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衛(wèi)生。對違規(guī)屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。最后，我強調(diào)幾件具體事：
1、每天打掃衛(wèi)生的時間為早、中、晚，上課期間不準掃地，。
2、學生做眼保健操時，當堂課的老師要負責管理好學生。
3、每天上學要佩戴好校微，沒有校微不準進入校園。每周星期一升旗同學們要穿好校服。學生會干部要檢查好學生進出校門時是否佩戴。
4、開學一周各班要把教室布置好，組建班委會，制定班級公約。
同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節(jié)，是孕育希望的季節(jié)，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學新學期里學習快樂，天天進步!祝老師們工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
校長工作會議講話篇十一
各位老師：
大家下午好!
今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實后勤工作責任制，進一步加強后勤工作，提高學校后勤管理水平和服務質(zhì)量。
本學期開學近一個月來，我校全面貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持“后勤”為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。在此，我代表學校對一直以來辛勤工作、無私奉獻在學校后勤系統(tǒng)的教職工表示感謝，你們?yōu)閷W校的建設(shè)和發(fā)展付出了辛勞，做出了貢獻。下面根據(jù)我校后勤管理工作提出以下幾點意見：
一、強化一種思想——服務。
后勤工作的目標是“管理育人，服務育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料。為此，本學期我們后勤員工要從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實事，以服務為使命，努力工作，以良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務質(zhì)量，要做到以下幾點：管好學校的水;管好學校的電;管好學校的衛(wèi)生;管好學校的環(huán)境;管好學校的安全;管好你個人的形象。
二、倡導一種行為——勤儉。
雖然辦學經(jīng)費由政府投入和保障，但我校是一所寄宿制學校，教師嚴重短缺，現(xiàn)在臨時雇傭人員11人，開支很大，辦公費用、水電支出和所有設(shè)施設(shè)備的日常運轉(zhuǎn)及維護的開支所需費用非常大，作為學校應想一想以前艱苦創(chuàng)業(yè)的年代，珍惜現(xiàn)在，后勤部門要帶頭做到“勤儉辦學”，開展節(jié)約型學校創(chuàng)建工作。從“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”做起，用實際行動節(jié)約資源，支持學校勤儉辦學，杜絕浪費。
三、落實一種責任——安全。
安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會提高工作的自我要求，就會規(guī)范操作。對學校而言，沒有安全，談何質(zhì)量;對后勤工作來講，安全不保，談何服務。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎(chǔ)上。
學校校長是學校安全的第一責任人，總務主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。今天每個人的責任狀已經(jīng)簽完，請大家細心看一看自己的職責，認真履職，明確職責和工作規(guī)范，工作踐行。以安全為生命線，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生，維護學校穩(wěn)定大局。
四、加強一種管理——食堂。
抓好學校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個環(huán)節(jié)。一是突出責任環(huán)節(jié)，分層次簽定責任書，把食品安全責任落實到各個工作環(huán)節(jié)和具體責任人;二是突出購存環(huán)節(jié)，實行定點采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續(xù)，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量;三是突出食品加工操作環(huán)節(jié)，嚴格按照食品加工操作流程進行加工;四是對每餐的飯菜實行48小時留樣;五是突出衛(wèi)生消毒保潔環(huán)節(jié)，每餐過后，對餐具用具進行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務意識、衛(wèi)生意識和責任意識，遵守勞動紀律，共同維護好家規(guī)。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
五、強化一種建設(shè)——舍務。
進一步加強學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生管理，創(chuàng)建“文明、整潔、舒適、安全”的生活、學習環(huán)境。加大學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生的檢查工作力度，學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生要堅持每周一大掃、每天一小掃制度。
1、學生政工干部、舍務管理員、班主任堅持每周深入到學生宿舍檢查內(nèi)務衛(wèi)生。
2、加大學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查結(jié)果的獎懲力度。評選文明寢室，對內(nèi)務衛(wèi)生差的學生宿舍進行全校通報批評，限期整改。
3、對“亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫、亂涂”的學生宿舍，一律不能評為“文明宿舍”。
4、自覺維護宿舍樓的環(huán)境衛(wèi)生。宿舍內(nèi)應保持通風、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱，床前不得懸掛簾布。個人物品應擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書本、雜物等。
5、走廊應保持暢通。
6、學生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。
六、抓好兩項管理—衛(wèi)生、紀律。
衛(wèi)生工作要常態(tài)化，貴在平時的保持。就餐紀律，住宿紀律。
各位老師，我們從事的學校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家盡職盡責，繃緊安全弦，嚴把質(zhì)量關(guān)，為學校正常運行提供堅實可靠的后勤保障。同時還要扎實工作，更好地為學校師生服務，為學校的發(fā)展作出新的貢獻。
謝謝大家!
校長工作會議講話篇十二
大家好!
占用下班時間一個小時左右，召開一個班主任會議，這個會議非常有必要開，先請班主任匯報各班組隊情況和訓練進展情況、訓練計劃。下面我講幾點：
一、充分認識組建6支隊伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學改革的重要舉措，更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想，一個學校，如果沒有了文化，沒有了活動，是什么情形呢?一灘死水，死氣沉沉。哪個班的活動搞得好，哪個班就有生機，哪個班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會既然定了，校長辦公到再次進行了研究，說明了學校領(lǐng)導班子對這項工作的重視。
二、克服畏難情緒，加緊訓練，這是當前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓練，包括教職工健美操隊，以及各班的健美操隊，遇到?jīng)_突，其它工作無條件服從于這幾支隊伍的訓練。教職工健美操隊在訓練時，任何人不能請假。合唱團，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊，自己抽時間訓練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓練中，確保取得好的成績。
三、加強督查檢查，本來計劃實行日匯報制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊伍，組織不好教職工的健美操隊，組織不好各班的健美操隊。只要用心，只要你是站在愛學生的角度，就不會講困難的，就不會講條件的。所有的訓練，列入班級考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓練時，要學學白艷訓練高三會計一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺三年級的兩個班風氣很正，學習氣氛也濃。現(xiàn)在的班主任，不是誰也可以當?shù)?，不是簡單?事務型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個班級走向健康、向上、成功的班主任。
如何當好一個班主任，講幾點：
第一、班主任工作很累，這一學期開學以來更累，當然成績也是有目共睹的，班級紀律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒。
第二、班主任不是誰想當就能當?shù)?，也不是誰不想當就可以不當?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰就是誰，我們認為誰合適就用誰，包括值班。
第三、當班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問題，態(tài)度，關(guān)鍵是對學生、對家長的態(tài)度，要讓學生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。
第四、當班主任要心胸寬廣。我們考慮問題，制定措施，必須站在全局的立場上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題，講得太多了，昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單，為什么有的同志不交呢?我講過，我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項，決定之前會讓你充分發(fā)言，定了的誰也不要在下面講反面的語言了。
第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰當?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒有完成，不要給你發(fā)班主任費的時候，你一下子適應不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫，這么簡單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點不舒服了。第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城，我們責無旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學們講，要做文明人，最近還有一個工作重點，就是同學們的文明用語?！兜茏右?guī)》的學習踐行活動，一定要重視起來。
校長工作會議講話篇十三
尊敬的各位老師：
有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實，不安分才會有活力?！边@些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非?，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進一步端正辦學思想，設(shè)立校務、教育、教學、少先隊等網(wǎng)絡式管理模式，管理人員分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開展學校工作。
實行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，選派教師參加各種培訓及業(yè)務學習活動，努力提高隊伍素質(zhì)。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。
學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業(yè)。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發(fā)展，有轉(zhuǎn)化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學生實際及教材特點合理安排教學內(nèi)容，講究教學方法，努力提高教學質(zhì)量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95%以上，畢業(yè)升學率達100%。
在促進學生全面發(fā)展的同時，我們還注重培養(yǎng)學生的基本技能。三、四年級開設(shè)了英語課，中高年級開設(shè)了信息技術(shù)課。同時，注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，實驗考查合格率達90%以上。注意培養(yǎng)學生的個性特長，近三年內(nèi)學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數(shù)占在校學生總數(shù)的11%，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績。
我們能認真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90%以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學生健康著想，學校商店內(nèi)保證無“三無”產(chǎn)品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學生有開水喝。
在學校經(jīng)費困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書的實效。
學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務。
企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務學習活動中，我們強調(diào)最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數(shù)學科第二的好成績。在市級相關(guān)的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn)。
限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發(fā)。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設(shè)校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
我們知道：人存在的'價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，精神的培養(yǎng)。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。
首先，我們抓好班子建設(shè)。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構(gòu)健全，教職工參與面達100%。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構(gòu)健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20xx年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經(jīng)常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。
俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，有教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！
校長工作會議講話篇十四
同志們：
剛才，萬書記在報告中回顧了20xx年學校工作，部署了20xx年學校黨委重點工作，提出了我校“十三五”規(guī)劃的總體目標，我們要滿懷信心，堅決落實萬書記代表黨委提出的工作任務。下面，我在這里對行政工作進行部署。關(guān)于“十三五”規(guī)劃和20xx年工作要點，文字材料已經(jīng)寫得很清楚了，我在這里就沒有必要重復講了。為了完成“十三五”規(guī)劃的目標和任務，學校提出了一些新的理念、新的措施，我在這里有必要進行一下講解，讓我們共同對這些問題提高認識。
一、轉(zhuǎn)觀念。
我們學校以前長期處于教學型大學階段，現(xiàn)在進入了教學研究型階段，這就是“轉(zhuǎn)型”。以前教學型大學的一些辦學理念、組織結(jié)構(gòu)、政策措施，有些已經(jīng)不適合教學研究型大學的發(fā)展要求。這就需要“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、補短板、上層次”，為建設(shè)高水平教學研究型大學打好基礎(chǔ)。首先，要轉(zhuǎn)觀念，樹立“人才引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動扎根地方面向國際志在一流”的發(fā)展理念。
1.人才引領(lǐng)。人才是我校事業(yè)發(fā)展的根本。我校要對人才隊伍實行精細化管理，重視每一個進人指標的使用，確保引進的都是一流人才。我?，F(xiàn)有的這些教師，要重視在職提高。各個系，要對全系人員進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮每位成員各自的特長，擅長教學的，多承擔一些教學任務，擅長科研的，讓他安心搞科研。提倡團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的作用，老同志要主動承擔教學任務，支持年輕同志在學術(shù)上發(fā)展，年輕人也要尊重老同志。另外對教師的教學任務不要安排得太滿，要留出時間進修提高。
2.創(chuàng)新驅(qū)動。包括科技創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大家都明白，就不用多說了。
3.扎根地方。就是深入企業(yè)，搞產(chǎn)學研合作，這是我們的優(yōu)勢，一定要繼續(xù)做好。
4.面向國際。最近我們的國際化辦學取得了很好的成績，通過國際合作辦學和國際交流使我們開拓眼界，提高水平，是我校發(fā)展的一條捷徑。
5.志在一流。就是要胸懷大志，要有志向、有膽略。在學校黨委的領(lǐng)導下，只要我們自強不息，一定能夠建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學。
二、調(diào)結(jié)構(gòu)。
1.深入落實校院系三級體制改革。
在去年年底，我們把原來的教研室和實驗室進行整合，成立了系，這實質(zhì)上是對組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，是調(diào)結(jié)構(gòu)。每個系負責一個大的專業(yè)或者兩個相近的小專業(yè)，這樣就明確了系與專業(yè)之間的對應關(guān)系，明確了系是專業(yè)建設(shè)的主體。同一個專業(yè)的教師和學生是同舟共濟的利益共同體，專業(yè)辦好了，大家共同有尊嚴;專業(yè)辦不好，大家一起感到羞恥。
內(nèi)因是決定性的因素，外因通過內(nèi)因而起作用。成立系之后，我們的系主任、系書記要多搞一些全系老師的集體活動，引導全系師生對自己的系產(chǎn)生歸屬感、責任感、神圣感，共同維護全系師生集體的尊嚴，不能因個人的慵懶懈怠而影響到集體的榮譽。在這以前，我們主要依靠督學組對教學質(zhì)量進行監(jiān)督，靠的是外因;今后，我們要發(fā)揮系的主體作用，全系教師開展教學研討活動，互幫互學，自覺提高教學質(zhì)量，讓內(nèi)因起作用。
美國、歐洲、日本以及我國的一些著名大學，每個系都有自己的網(wǎng)頁，每個老師也都有自己的網(wǎng)頁，展示學術(shù)業(yè)績和研究方向，展示全系的精神風貌。我們的系和每一位教師也要建立自己的網(wǎng)頁，這對每一位教師是一種無形的鞭策，如果學術(shù)業(yè)績不強，自己就會不好意思的。學術(shù)業(yè)績強的，都愿意曬一曬，吸引科研課題和研究生。
系主任主要負責質(zhì)量建設(shè)，負責教學質(zhì)量;系書記主要負責作風建設(shè)，要熟悉全系的每一位學生，了解他們的學習狀況，并且通過學生，了解教師的教風狀況。
學?！笆濉币?guī)劃的各項指標要分解到系，最后由系落實到課題組(課程組)和每一位教師。以系為單位，教學、科研、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實驗室管理、課程設(shè)計、實習、培養(yǎng)研究生、資料室管理、產(chǎn)品陳列室、學生社團，統(tǒng)統(tǒng)一體化。
把教研室與實驗室合并，就是為了推進教學與科研一體化，本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)的一體化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與科學研究一體化。
2.優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高教學和科研質(zhì)量。
我們學校的20xx版本科生培養(yǎng)計劃，畢業(yè)要求學分是210多學分。我覺得這個學分要求太高了，課程門數(shù)開設(shè)多了。美國的大學，例如佐治亞理工大學，還有我們的合作伙伴奧克蘭大學和波特蘭大學，都是130學分。日本的大學150學分，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學也是150學分。
課程太多，學生沒有時間做作業(yè)，沒有時間自學，對學習反而不利。老師上課負擔過重，甚至一個人講好幾門課，不利于搞科研，也上不好課?？紤]到我國與西方國情不同，我們的學生要學習外語、政治、體育，其實外國也有政治。我們的理工科可以從210學分下調(diào)到180學分，文科可以下調(diào)到170學分。大家對這個問題的理解需要一個過程，給大家時間，逐步把學時和學分降下來，降下來之后，提高學時費，保證老師的收入不下降。減學時不是為了省錢，而是為了提高教學質(zhì)量。老師節(jié)省出精力搞科研，收入會更高，自身學術(shù)水平提高會更快，課也會講得更好。
3.開展“學生學習過程質(zhì)量建設(shè)”和“教師教學過程質(zhì)量建設(shè)”
作為一名學生，平時必須用功學習，期末才能取得好成績，這是最樸素的道理。但是我們現(xiàn)在的學生，很多人平時不愿意學習，上課不聽講，下課不看書，課后不做作業(yè)或者抄作業(yè)。結(jié)果，到了期末，指望老師劃范圍，然后做成小抄，考試的時候抄。老師也是怕了，怕不及格的學生太多，有的老師就劃范圍降低難度。大家習以為常，甚至不認為有什么不對。在我上大學的時候，老師有平常的小考，還有期中考試，平時作業(yè)也盯得很緊，現(xiàn)在這些好的做法都逐漸廢弛了。我想，應該恢復我們以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，針對學生學習的每一個環(huán)節(jié)，開展學生學習過程質(zhì)量建設(shè)。
第一個環(huán)節(jié)是教材，現(xiàn)在已經(jīng)做到每名學生人手一冊。接著就是作業(yè)、習題課、階段性單元考試和期中考試，應該設(shè)立平時成績，平時成績占50%以上，比如說平時成績占60%。作業(yè)不合格，要求重做;階段考試不合格，要求重考，保證平時的學習效果。這樣，平時學會了，期末考試就不成問題了。歐美和日本的大學也都是這么做的，效果就很好。
要創(chuàng)造一些教學交流和評價的載體。例如：教材選用展覽、多媒體課件展覽、學生作業(yè)展覽、習題課展覽、課程設(shè)計展覽、階段性考試試卷展覽、期中和期末考試卷展覽、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文展覽。
4.建立與教學研究型大學相適應的績效工資分配制度。
學校很快就要進行績效工資改革。按照省教育廳的文件要求，對大學實行績效工資總額控制。全?？冃ЧべY的總數(shù)不能超過事業(yè)總收入的30%。事業(yè)總收入，指的是從學生手里收的學費等各種收費，成人教育以及學校和各學院辦班收入，橫向科研經(jīng)費等。學校的想法是把獎勵績效工資漲到最高標準，雖然我們在資金上存在困難，但是學校會盡全力最大限度的讓廣大教職工分享改革的成果。
除了提高課時費，還加大了教學科研獎勵的力度。除了對個人進行獎勵，還對各個學院和基層單位進行整體業(yè)績考核，對業(yè)績突出的給予獎勵，并且作為干部考核的依據(jù)。
三、補短板。
1.補科研短板：明確科研任務指標，直接分解落實到學院和系。
我?！笆濉币?guī)劃提出到20xx年，全?？蒲薪?jīng)費總額要超過1億元?？蒲薪?jīng)費，還有論文、專利、獲獎等指標，都已經(jīng)分解到各個學院，各個學院也分解到了各個系。機械、材料、電氣、計算機、化工，這五個較大的學院，年度科研經(jīng)費的指標為20xx萬元。這個指標高不高?咋看很高，其實不高。與美國、歐洲和日本的大學相比，我們的教師數(shù)是偏高的，我們有條件抽出更多的精力搞研究。
搞科研本身就是大學老師的終生職業(yè)，必須面對，無法回避。大學老師這種職業(yè)就是集教學和科研于一身。躲避科研，躲得了初一，躲不過十五。尤其是專業(yè)課老師，不搞科研就沒法發(fā)展。
2.補教學短板：加強每一門課程和每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量建設(shè)。
我們的教學工作優(yōu)點突出，短板也突出。去年期末和今年開學這一段時間，我們解決了一部分學生上課沒有教材的問題，解決了考試紀律問題，看來這兩個問題不會反彈了。我校教學方面最大的短板就是老師的授課質(zhì)量，這是個根本性的問題。有些老師講課質(zhì)量太差了，已經(jīng)到了不可容忍的地步。
從外在表現(xiàn)看，表現(xiàn)出以下幾個方面：(1)老師在課堂上占用大量時間講了很多“正確的廢話”，沒有涉及到本門課程的核心問題，沒有針對最實質(zhì)的矛盾沖突，不能激發(fā)學生的學習熱情;(2)講課方式不得當，多媒體課件質(zhì)量太差;(3)作業(yè)題和討論題太少，平時沒有對學生的輔導。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，教學質(zhì)量差的原因是老師自己不真懂。要想達到真懂，必須投身科研和社會實踐，多與別人研討交流，掌握書本知識的實際應用，了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)。
一個系的全體教師，組成一個集體，就好比一個合唱團，哪一位成員唱不好，都會影響到整個集體的演唱效果。一個系內(nèi)的教師，每人講的課程就好比一座知識大廈的四梁八柱，哪一門課程講不好，都會影響到學生的培養(yǎng)質(zhì)量。所以，要在系主任和系書記的帶領(lǐng)下，開展群眾性教學研討活動，互幫互學。對外，要請進來走出去，請國內(nèi)的頂尖高手來傳授經(jīng)驗，到國內(nèi)外著名大學去學習。最后，一門課一門課的過關(guān)，一節(jié)課一節(jié)課的指導，長期積累，一定能大見成效。
師德也必須抓好，它也是影響教學質(zhì)量和教學水平提高的重要因素，各個系的黨支部書記必須擔起責任，不能讓個別人拖集體的后腿。
去年教師發(fā)展中心、質(zhì)量監(jiān)控與評價中心和經(jīng)濟管理學院搞了幾場教學交流活動，請奧克蘭大學汪霞老師和北京石油化工學院李海萍教授作報告，效果很好。
3.補學科建設(shè)短板：提高我校研究生招生數(shù)量和培養(yǎng)質(zhì)量。
我校有些大的學院、大的專業(yè)，去年和今年的研究生招生狀況都不好，學術(shù)性碩士招生，有的學院一個合格考生都沒有，全依賴調(diào)劑，短板明擺著在那里。在這些學院，有幾位青年教師獲得過國家自然科學基金和國家社科基金，但是他們也照樣招不到研究生。這說明我們的工作還沒有做到位。研究生由公費改為自費之后，對我們學校沖擊很大，招生困難的學院應該主動設(shè)立研究生獎學金，替研究生交學費，采取斷然措施解決招不到研究生的問題。不要什么事情都依賴學校，自己的問題要自己主動解決。當然，必要時學校也會為學院提供幫助。
一個學院，一個系，研究生的生源數(shù)量不足，質(zhì)量不好，科研就沒法搞，高水平論文就出不來，后備人才也會出現(xiàn)斷層，這個學院的發(fā)展就根本談不上了。所以，不要好高騖遠，先解決好研究生招生再談別的問題。機械、材料、電氣、計算機、化工、經(jīng)濟管理等較大的學院，每年應該招收100多名研究生。
一個學科包含若干個研究方向，每個研究方向都要凝練幾個基礎(chǔ)性科學問題，如果是應用技術(shù)學科，也可以凝練基本技術(shù)問題。凝練基礎(chǔ)性問題，這是學科建設(shè)無法回避的。我們長春工業(yè)大學的學科建設(shè)，最大的缺點是深入不進去，找不準基礎(chǔ)科學問題，即使找到了，也沒有決心去解決這些基礎(chǔ)科學問題。我們的作風飄浮，領(lǐng)導和教授浮在表面上，總想指揮別人，總是指望別人去攻堅克難，或者指望學?；ù髢r錢去引進人才，而不是自己沉下心來，從頭做起，長期積累，形成我們自己的學術(shù)優(yōu)勢。我們的很多學院領(lǐng)導，其實學科建設(shè)也不是那么難，就看你是不是有決心。我們要有意識地保護和重用一批年輕人，讓他們快速成長。
四、上層次，建設(shè)高水平教學研究型大學。
1.建設(shè)百萬平米的現(xiàn)代化大校園。
北湖校區(qū)現(xiàn)在的土地面積50萬平方米，在北湖校區(qū)東側(cè)，隔著一條道，是原來規(guī)劃給吉林交通職業(yè)技術(shù)學院的52.6萬平方米校園，我校一直在爭取這塊地。在教育廳的主持下，我校與吉林交通職業(yè)技術(shù)學院形成一致意見，這52.6萬平方米校園用地規(guī)劃給我們長春工業(yè)大學。這樣，北湖校區(qū)面積將達到102.6萬平方米，將成為吉林省省屬院校中最好的校園。
學校將會廣泛征求全校教職工的意見，規(guī)劃好、設(shè)計好、建設(shè)好北湖校區(qū)，這是我們自己的校園，也是我們的家園。
2.開展國際化辦學。
我們學校現(xiàn)在有4個國際合作辦學項目，每年招生540名本科生。奧克蘭大學和波特蘭大學每年都派幾位教師來我校給國際教育學院的學生上課，我校也派幾位教師到他們那里學習。奧克蘭給我校贈送了很多教材，這些教材比我們中國人自己編的教材好，書比我們的厚，內(nèi)容比我們得多，講得比我們詳細，習題比我們多，插圖比我們的好看。我們應該把這些教材翻譯過來，翻印成英漢對照雙語教材，推廣到我們相關(guān)院系和相關(guān)課程。國際化辦學是我們開闊眼界，學習外國先進經(jīng)驗的窗口。
我們還可以開展博士生培養(yǎng)方面的國際合作。我們的教授可以與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，授國外大學的博士學位。日本國立大學的學費很低，每年5萬元人民幣足夠了，我們可以與日本的地方國立大學合作，至少可以試試看。
我們學校很多老師還沒有自己的研究方向，或者雖然有研究方向，但研究內(nèi)容不夠先進。也就是說，我校的科研增長點不夠多，不足以支撐每年1億元科研經(jīng)費。日本的應用技術(shù)研究很發(fā)達，我們的教師可以到日本做訪問學者，開展合作研究，把人家的研究方向帶回來，并且通過合作培養(yǎng)研究生，把合作研究延續(xù)下去。
童猛副校長帶領(lǐng)人事處和國際交流與合作處最近為我校辦成了國家基金委的青年骨干留學項目，今后我們可以選派更多教師出國進修。
3.弘揚“自強不息、志在一流”的長春工大精神。
在我們學校主樓的大門兩側(cè)，鐫刻著“自強不息、志在一流”八個大字，這就是我們代代相傳的長春工大精神?；仡櫄v史，在我校在1990年八五規(guī)劃中，就已經(jīng)提出了建設(shè)達到國內(nèi)同類高校先進水平的工程技術(shù)大學的奮斗目標，并且提出了艱苦奮斗和勤儉辦教育的精神。1992年，我校被確定為吉林省首批3所重點大學之一。1996年規(guī)劃，提出了建設(shè)國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學和獲得博士學位授予權(quán)的奮斗目標。經(jīng)過十五、和持續(xù)努力，這些目標都實現(xiàn)了。現(xiàn)在，學校的發(fā)展進入了一個新的層次，我們已經(jīng)擁有博士學位授權(quán)，有了50萬平米土地和10.5萬平米建筑的北湖校區(qū)，在南湖校區(qū)有了新圖書館、教學科研樓、體育館、禮堂、學術(shù)報告廳，在林園校區(qū)有了新圖書館。除了這些以外，我們還積累了大量的高水平人才，每年能夠拿到15項左右國家自然科學基金，2項國家社科基金或者國家藝術(shù)基金。我校現(xiàn)在已經(jīng)擁有了很好的基礎(chǔ)，我們完全有信心再上一個新的層次，把我校建設(shè)成高水平教學研究型大學。
我們的成就，都是長春工大人艱苦奮斗得來的，“自強不息、志在一流”的長春工大精神堅決不能丟。目前，學校債務償還期和建設(shè)發(fā)展期相互重合，困難和壓力十分巨大，更加需要團結(jié)一心，艱苦奮斗。前途是光明的，過程是艱苦的，讓我們在學校黨委的領(lǐng)導下，為長春工大的發(fā)展努力奮斗!
校長工作會議講話篇十五
各位老師：
大家好!
一場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學年的新學期開始了。
首先，我代表學校向500新學生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!
看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來越壯大了，我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學班的辦學目標。在此，我再次向為學校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學們表示崇高的敬意和由衷學地習感網(wǎng)謝!
新的學期，新的起點。接下來的三年，我們xxx省xxx學校xxx小學的辦學目標就是：全面提升教育教學質(zhì)量，志在聞名xxx。
這個目標的實現(xiàn)，還需要大家一如既往地團結(jié)協(xié)作，積極進取。今天，在全民慶祝“建國60年”之際，我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的60歲生日獻禮!
一是我會說;二是我會站;三是我會坐。
下面，我來解釋一下“我會說”的要求。
1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。
2、認真傾聽：別人講話聽仔細，目視對方接話合適宜。
“我會站”的要求是：
1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。
2、自覺排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。
“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。
古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑际钦f：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細節(jié)方可見學校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯xxx小學師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底蘊。
為了塑造xxx人的良好形象，學校要求全體師生嚴格遵守，認真做到三個“我會”，學校領(lǐng)導為全體老師做樣板，全體老師為全體學生做示范，全體學生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴以律已，從這些細節(jié)做起，來展示xxx人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!
最后，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!
謝謝!
校長工作會議講話篇十六
老師、同學們：
早上好!
即將開始的新學期工作和學習表示良好的祝愿!
組織”、“桂林市法律進校園示范學?！?、“桂林市綠色學校”、“中小學標準化化學實驗室”、“中小學標準化物理實驗室”、“中小學標準化生物實驗室”、“桂林市示范性圖書館”、“桂林市高考先進單位”、“高考質(zhì)量達標獎”、“桂林市20xx年年終績效評估一等獎”等榮譽稱號?？上部少R。
新的一年我們又站在了新的起點上，20xx年是更加充滿希望和挑戰(zhàn)的一年，是更加令人振奮、令人鼓舞的一年。
新的一年，我校全面貫徹。
黨
的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，依法治校，依規(guī)治校，認真學習貫徹科學發(fā)展觀，認真落實桂林市教育局全年工作要點，充分發(fā)揮本校的辦學優(yōu)勢，創(chuàng)建“和諧、規(guī)范、高質(zhì)”的讓人民滿意的學校。充分利用學校深厚的教育底蘊和良好的教育設(shè)施，不斷探索辦學方法，加快發(fā)展，提高整體辦學水平，迎接自治區(qū)義務教育學校評估驗收，為我校申報自治區(qū)示范性普通高中奠定堅實的基矗加大教育教學科研力度，以教研促進班主任隊伍和教師隊伍的'整體提高，以教研促進科研，以科研促進全體教師專業(yè)水平的提高。加強師德學習，不斷提高全體教職員工的。
思想。
覺悟和事業(yè)心、責任感，嚴守師德規(guī)范，不斷增強全體教職員工的凝聚力，充分發(fā)揮全體人員的積極性，心往一處想，勁往一處使，為實現(xiàn)工作目標而努力。
高考指標一本、二本人數(shù)力爭超過上屆水平，三本以上人數(shù)達80人以上。中考一等人數(shù)不低于上屆水平，一次畢業(yè)率達95%以上。
堅持以校長為組長，
黨
政工團參加的綜合治理長效機制。把綜合治理放到重要位置，明確目標，落實責任到處室、年級組、教研組，層層簽訂責任狀，抓落實，抓實效。
重視、組織落實、措施到位、不留隱患。
抵制封建迷信。
思想。
的侵蝕，開展“校園拒絕邪教”活動和“說普通話使用規(guī)。
范文。
字”活動及禁毒教育，營造遵紀守法、秩序穩(wěn)定、崇尚科學、文明奮進的良好校園氛圍。
深入研究廣西20xx年高考。
方案。
分析新形勢研究新情況解決新問題。抓緊抓實兩個畢業(yè)年級的教育教學工作調(diào)動教師和學生、家長的積極性爭取高考、中考取得更好成績。
注意學生的。
思想。
動態(tài)，保證學生以最好的狀態(tài)參加高考。
”教育、“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育以及愛校教育為重點展開德育活動，為畢業(yè)班設(shè)計畢業(yè)紀念冊。
校長工作會議講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
管理中的一些不成熟的想法和做法，
我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。
我的班級管理方針：公平、民主。
我的班級管理方法如下：
這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：
1、提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣。""有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。
2、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
3、自信、樂觀、向上。
4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。
5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。
班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
在選擇班干部時，遵循三個原則：
(1)責任心強，辦事公正，品學兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。
(2)各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。
(3)發(fā)揚民主作風，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。為防止個別同學"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。
培養(yǎng)班干部的方法有：
(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
(2)應該教他們一些工作方法和技巧。
班主任是一個班集體的領(lǐng)導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。
在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系;科任教師與科任教師關(guān)系;科任教師與學生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)。只有積極調(diào)動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數(shù)學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數(shù)學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一齊向?qū)W生開炮。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，"學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
班集體是一個整體，各門學科之間的協(xié)調(diào)配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。因為你是班主任，學生已經(jīng)傾向你這一科了，你再強調(diào)的話，學生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。
身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優(yōu)良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索，我認為在學風建設(shè)上，班主任應注意以下幾點：
1、讓學生多問，使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。
在學習中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
2、嚴把作業(yè)關(guān)，使學生獨立思考，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)斗力。
作業(yè)是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學生學習進步的幾大障礙，對于作業(yè)，我采取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學習好的同學成立"學習幫扶小組"，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發(fā)他們獨立思考，獨立完成作業(yè)。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了，班級的戰(zhàn)斗力增強了。
3、課后復習，課前預習并重，使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內(nèi)知識，搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，學習成績?nèi)諠u上升。
作為班主任應該建立班級學生信息庫，發(fā)現(xiàn)了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。
十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。
學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。
總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領(lǐng)導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!
校長工作會議講話篇二
教學工作是學校的中心工作,是實現(xiàn)教育目標、培養(yǎng)合格人才的主要途徑,校長有責任抓好教學工作。下面是本站小編給大家整理的教學工作會議校長講話，僅供參考。
各位校長、同志們：
經(jīng)局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學年度教育教學工作會議，主要任務是總結(jié)上學年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統(tǒng)一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業(yè)科學發(fā)展，努力打造和諧優(yōu)質(zhì)教育。會上，對今秋開學檢查情況、兩起違規(guī)收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學校辦學水平綜合考評先進單位、教研協(xié)作區(qū)、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學前教育工作先進單位和優(yōu)秀輔導教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據(jù)會議安排，我再講三點意見，供大家參考：
一、總結(jié)成績，深感欣慰。
20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務主管部門的科學指導下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動，堅持科學發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業(yè)得到進一步發(fā)展。
(一)扎實推進“兩基”工作。20xx年，全縣小學、初中適齡人口入學率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學率為92.4%，初中畢業(yè)生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務教育均衡發(fā)展，義務本站鄉(xiāng)差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學管理水平再上新臺階，各學校檔案建設(shè)、“六室”管理和校園衛(wèi)生工作都得到大力加強。
(二)穩(wěn)步發(fā)展高中教育。堅持內(nèi)涵式發(fā)展，積極推進高中新課改，高中教育教學質(zhì)量和辦學水平明顯提高。今年全縣一本進線人數(shù)206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數(shù)增長105.4%，高中分校應屆生進線人數(shù)增長124%，縣職業(yè)高中對口類本科進線人數(shù)占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創(chuàng)歷史最好水平。
(三)統(tǒng)籌發(fā)展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數(shù)達整個高中階段招生人數(shù)的58.3%，超額完成職普招生數(shù)、在校生數(shù)1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓基地的征地任務;投資近3000萬元的職高實訓大樓建成即將投入使用;職業(yè)教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導檢查。完成各級各類職業(yè)技術(shù)教育培訓任務46500人次，占市縣下達培訓任務的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。
(四)辦學行為進一步規(guī)范。嚴格控制學生在校學習時間，合理安排學生的學習、生活，依法保障學生的休息權(quán)利;嚴格執(zhí)行課程計劃;加強考試管理，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù);加強招生管理，嚴格規(guī)范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務教育法》，促進義務教育快速、均衡發(fā)展;建立和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制和農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，學校各項工作運轉(zhuǎn)正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發(fā)放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學生103310人次。認真落實中等職業(yè)學校國家助學金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學生5613人;積極開展中職涉農(nóng)專業(yè)學生免除學費工作，受助學生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學生政策，資助學生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學。
(五)教師隊伍不斷優(yōu)化。一是積極引進優(yōu)秀人才。今年招聘重點師范高校畢業(yè)生28人，特崗教師120名，經(jīng)培訓后安排到學校任教，進一步緩解了全縣教師學科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。二是加大培訓力度。舉辦三期中小學干部培訓班，對全縣中小學中層以上干部進行了全員培訓;組織遠程教育技術(shù)培訓、中小學班主任培訓、新課改培訓、繼續(xù)教育培訓和新教師崗前培訓，全年共培訓教師近4000人次。三是開展教研協(xié)作區(qū)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，通過協(xié)作區(qū)帶動城鄉(xiāng)資源共享，幫助城鄉(xiāng)教師共同成長。四是強化師德師風建設(shè)。暑假期間，繼續(xù)開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統(tǒng)行風建設(shè)進一步加強，行風評議工作取得新成績。
手抄報。
等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環(huán)境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設(shè)、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、城管等部門多次聯(lián)合開展整治校園周邊環(huán)境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學生車輛500多臺(次)，協(xié)調(diào)解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網(wǎng)吧違規(guī)業(yè)主5人;會同縣“六城聯(lián)創(chuàng)”辦公室，對全縣中小學不定期督導檢查，校園環(huán)境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優(yōu)化了學校周邊環(huán)境，構(gòu)建了平安校園，一年來，全縣教育系統(tǒng)沒有出現(xiàn)重大安全責任事故，維護了教育穩(wěn)定。
(七)進一步強化黨建工作。一是積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一推進”活動。全縣教育系統(tǒng)45個基層黨組織，1057名黨員創(chuàng)爭熱情不減，涌現(xiàn)出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，不斷加強政務公開和校務公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設(shè)責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構(gòu)和各學校負責人具體負責的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統(tǒng)基本杜絕了違反黨風廉政建設(shè)、有損教育形象的事件發(fā)生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩(wěn)定。
(八)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是加強了全民健身的組織工作和網(wǎng)絡建設(shè)。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協(xié)作區(qū)“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優(yōu)秀獎。三是加強體育設(shè)施建設(shè)。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農(nóng)民體育健身工程，完成農(nóng)民體育建設(shè)工程項目14個。
(九)重點工程推進順利。一是中西部農(nóng)村學前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復我縣中西部農(nóng)村學前教育試點項目共三批，規(guī)劃總投資3056萬元，規(guī)劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規(guī)劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設(shè)手續(xù)。二是20xx年邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設(shè)備購置240萬元。規(guī)劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設(shè)備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關(guān)建設(shè)手續(xù)，近期可招投標建設(shè)。三是農(nóng)村義務教育薄弱學校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規(guī)劃建筑面積4785平方米;食堂建設(shè)項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規(guī)劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環(huán)保小學綜合樓、城關(guān)一小綜合樓，福和希望小學教學樓、第一初級中學廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學綜合樓)，正在辦理前期建設(shè)手續(xù)項目1個(城關(guān)明德小學綜合樓)，16個食堂建設(shè)項目正在辦理前期建設(shè)手續(xù)。四是中小學校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規(guī)劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復，資金已到位。五是春苗營養(yǎng)廚房工程項目：國家關(guān)工委將我縣16所農(nóng)村寄宿制中小學確定為為該項目學校，根據(jù)學校規(guī)模大小，配發(fā)總價值80萬元的餐廚設(shè)備，幫助改善學校食堂條件。六是農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)餐工程平穩(wěn)啟動，共有26252名農(nóng)村中小學生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學生采用食堂供餐的方式。七是復羚未來星希望小學建設(shè)項目，總投資500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學校工程項目，爭取中央預算內(nèi)投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設(shè)校舍面積4060平方米，項目建設(shè)已完成，待國家對項目驗收后即將招生。
這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結(jié)果。各位校長、局機關(guān)干部職工為教育發(fā)展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二、查找問題，任務艱巨。
成績只能說明過去，面對現(xiàn)實和未來，我縣教育事業(yè)依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發(fā)展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態(tài)度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(包括教學點)教育教學和學校管理工作進行了一次全面調(diào)研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發(fā)現(xiàn)了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：
(一)先進教育理念缺失。當前，教育發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、教學方式從適應教師向適應學生轉(zhuǎn)變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學活動中缺少先進的教學觀、質(zhì)量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現(xiàn)在學校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質(zhì)量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。
(二)科學發(fā)展思路不清。一些學校缺少短中長期發(fā)展目標，缺少催人奮進的發(fā)展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學校辦學定位不準確、不清晰，學校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學校教學、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學校管理多年無特色、無亮點，教育教學、校容校貌多年無變化。
(三)學校管理力度不夠。一些學校校園衛(wèi)生管理不到位，常年存在衛(wèi)生死角，特別是一些村小的衛(wèi)生狀況更差，忽視校園文化建設(shè)，不能積極營造良好的育人環(huán)境;安全工作重視不夠，應急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學行為不夠規(guī)范，違規(guī)收費、搭車收費，向?qū)W生強推學習資料，體罰或變相體罰學生，有償補課等現(xiàn)象時有發(fā)生;教育經(jīng)費管理、使用不夠合理，用于教育教學、教研和教師培訓的經(jīng)費支出比例偏低。
(四)教育教學水平不高。一些學校在教師教育、管理，青年教師培養(yǎng)等方面工作滯后，措施乏力，導致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學校教師配置、分工不合理，村小或教學點教師老齡化現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有根本改觀，教非所學、農(nóng)村小學英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學校干部教師學習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學習領(lǐng)會不全不深不精，教學方法陳舊，課堂教學水平偏低;一些學校教學器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學生動手能力、觀察能力的的培養(yǎng);一些學校激勵機制不健全，缺少對把關(guān)教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。
規(guī)章制度。
很多是六年前的。有些校長和學校干部不能敏銳的發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學校問題、矛盾已經(jīng)出現(xiàn)，但學校領(lǐng)導不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發(fā)展，導致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學校發(fā)展的障礙。
(六)教育發(fā)展不夠均衡。一方面，縣城學校與農(nóng)村學校之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校之間在辦學條件、師資水平、校園管理和教育質(zhì)量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區(qū)教育資源嚴重不足，學前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數(shù)辦學條件簡陋，保育水平不高;義務教育階段，城區(qū)小學、初中大班額問題十分突出。
以上這些問題，在全縣各學校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發(fā)展道路上的障礙，輕裝前進。
三、明確目標，扎實工作。
面對新的發(fā)展形式，我們?nèi)w教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態(tài)度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。
今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發(fā)點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學校安全管理，規(guī)范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設(shè)，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，強化教育教學管理，努力提升教育教學質(zhì)量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。
工作目標為：學前教育擴規(guī)模、抓規(guī)范、推普及;義務教育抓素質(zhì)、強內(nèi)涵、彰特色;高中教育抓教研、提質(zhì)量、創(chuàng)名校;職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。
為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：
(一)重視學習，全面提升素質(zhì)。學習是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質(zhì)的重要途徑。廣大教育工作者要讓學習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學習、充電陪伴終生。一是要營造學習氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發(fā)揮帶頭學習、熱愛學習的示范作用，爭當學習型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創(chuàng)造良好學習條件和環(huán)境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學習制度，做到時間有安排、內(nèi)容有規(guī)定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學習內(nèi)容。要學習《義務教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，學會依法從教、依法辦學。要學習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學的理念引導教育教學工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)、《素質(zhì)教育學習提要》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學?！?杜威)、《教育過程最優(yōu)化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學習方法。堅持集中培訓與分散學習相結(jié)合，通過召開集中學習研討會、專題培訓班、專家輔導等方式組織干部教師集中學習，或以教研組為單位，采取分組學習、個人自學、分散交流等形式進行深化學習，或組織教師讀理論原著潛學、機關(guān)干部下基層調(diào)查研學、開展討論評學，靈活學習方法，把握精神實質(zhì)。特別是要利用教育系統(tǒng)內(nèi)部資源進行交流學習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創(chuàng)新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學、分類指導、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質(zhì)量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學校教師隊伍建設(shè)上“管與不管”的探索，宏橋小學開展的中華經(jīng)典誦讀、新星小學自成特色的晨讀午練，福和希望小學蔚為大觀的遠程教育資源庫建設(shè)和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應”等特色做法，都值得各學校學習借鑒。當然，還有不少學校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關(guān)于學習，我送給大家?guī)拙湓捁裁悖?BR> “讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象。”
“讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點?！薄?BR> “讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。
(二)跑項爭資，夯實辦學條件。近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學條件得到了根本改觀，但由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)過于薄弱，原有校舍規(guī)劃不盡合理，我縣中小學辦學條件總體仍然處于落后狀態(tài)，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區(qū)開發(fā)力度和大別山區(qū)集中連片扶貧開發(fā)等一系列政策機遇，科學編制教育發(fā)展規(guī)劃，積極爭取上級對我縣教育發(fā)展扶持。要認真實施好學前教育推進工程試點、薄弱學校改造、校舍維修改造、教師周轉(zhuǎn)宿舍等工程，切實改善中小學校辦學條件。要進一步整合、利用好農(nóng)村中小學特別是村級小學資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學辦學規(guī)模、新建或改建城區(qū)中小學，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關(guān)系，推動高中教育健康發(fā)展。
(三)創(chuàng)新形式，強化隊伍建設(shè)。教師培訓和隊伍建設(shè)是教育工作的一項長期艱巨的任務。今后一個時期，教師隊伍建設(shè)的目標是努力培養(yǎng)一批省內(nèi)有名、市內(nèi)知名、全縣聞名的學科帶頭人、名師和校長。一是繼續(xù)做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩(wěn)定和活力。同時，積極與省編委聯(lián)系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區(qū)學校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓工作。完善。
工作計劃。
和制度，繼續(xù)抓好繼續(xù)教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學校干部任職既提高等常規(guī)培訓，不折不扣完成各項培訓任務，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質(zhì)。同時，要創(chuàng)新培訓培養(yǎng)方式方法，通過開展“縣級學科帶頭人”、“教學能手”、“十佳教師”、“優(yōu)秀校長”等活動，盡快培養(yǎng)出一批理念先進、業(yè)務精湛、師德高尚的學骨干名師和名校長，推動全縣教育教學水平再上新臺階。三是統(tǒng)籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學科對口的原則做好教師分配、調(diào)配工作，鼓勵支持年輕教師、優(yōu)秀教師到邊遠山區(qū)學校、薄弱學校任教和支教，可將年輕教師職務晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學點任教年限和績效結(jié)合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學校正常開課，讓陽光雨露普照山區(qū)每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學風和工作作風，守住師德底線。
(四)健全機制，規(guī)范管理行為。一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標。
責任書。
對安全工作實行一票否決切實加強學校安全管理確保不發(fā)生校園安全責任事故。二是加強財務管理。各學校要嚴格執(zhí)行《新縣中小學財務管理辦法》等制度認真執(zhí)行“財務月報”制度和預算審批制度。財務支出要嚴格程序重大支出要通報學校教代會和理財小組知曉報局計財股審批。教育經(jīng)費支出應向教育教學傾斜保證教學教研需要、教師培訓需要可根據(jù)工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵充分調(diào)動廣大教師工作積極性。中心學校要合理合法管理教育資金在中心校設(shè)立財務結(jié)算中心村級小學只設(shè)報帳員對村小或教學點的資金安排要本著保證正常運轉(zhuǎn)、提高工作積極性的原則。三是嚴格執(zhí)行教育收費政策堅決杜絕教育亂收費行為確保教輔讀物、教育報刊、學生保險和作業(yè)本等服務性項目符合政策要求對這些服務性項目實行零服務費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛(wèi)生管理。“一屋不掃何以掃天下”連衛(wèi)生都抓不好怎能抓好教育教學呢?其次是校容校貌建設(shè)。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設(shè)。這一點表面看體現(xiàn)的是學校的財力深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲一條標語、一聲叮嚀、一塊板面體現(xiàn)的是教育的關(guān)懷和校長的理念校長必須重視發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。五是打造特色學校。學校工作是教學教研、教師管理、學生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體能在多個方面做出成效、辦出特色的學校自然就是名校。我們?nèi)绻荒軌蚨紕?chuàng)名校但至少可結(jié)合學校實際在一至二個方面形成自己的特色創(chuàng)出自己的品牌打造特色學校是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后卻在辦學上一無所成、一無所長那就真的對不起組織培養(yǎng)了。
(五)全力以赴，提升教育質(zhì)量。教育工作關(guān)系千家萬戶，能否盡快實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的大幅提升，是全縣上下普遍關(guān)注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質(zhì)量這條生命線。一是要開齊開全課程，現(xiàn)在各學校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學等手段保證體音美和英語課的正常開設(shè)，讓村小和教學點的孩子感受到現(xiàn)代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學”的現(xiàn)象必須改觀。二是常規(guī)教學要夯實。對“備講輔批考”等各環(huán)節(jié)教學工作實行嚴格量化管理，加強對教學全過程的管理，通過建立明確的管理規(guī)范，開展定期檢查，夯實教學基礎(chǔ)，實現(xiàn)無縫鏈接;要加強對教學結(jié)果的管理，進一步健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學質(zhì)量評價體系，建立科學的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質(zhì)量的秘密武器來開發(fā)。三中之所以教學成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學校教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)對口、敬業(yè)精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現(xiàn)教育資源的最優(yōu)化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學校要強化教研科研能力建設(shè)，引導廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學成果。教研室要根據(jù)新縣實際設(shè)置縣級教研課題，各學校也可根據(jù)實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發(fā)、研究、總結(jié)和運用。校長要親自參與到學校教研工作中來，當教研工作的領(lǐng)導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學動向，準確尋求教學教研規(guī)律，科學指導課堂教學實踐，切實提高課堂教學效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據(jù)了解，目前仍在教學一線帶課的校長不在少數(shù)，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業(yè)班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現(xiàn)。校長是業(yè)務單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現(xiàn)這個目標需要校長獨具慧眼，學識過人，身體力行。校長必須抓根學校，身置教學，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業(yè)班工作。健全新縣高中教育教學指導委員會、高中教育教學視導小組等組織機構(gòu)，加強對高三畢業(yè)班的備考指導和巡視工作，為各高中提供必要的服務。各高中要進一步密切與省內(nèi)外名校的聯(lián)系與合作，加強高考備考研究，努力實現(xiàn)高考成績的持續(xù)提升。局機關(guān)和二級機構(gòu)干部職工要切實轉(zhuǎn)變作風，嚴格禁止在學校打牌，在上班時間打牌，要積極為學校服務，為教師服務，維護教師的合法權(quán)益，請校長做好監(jiān)督。
以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統(tǒng)形成更加濃厚的學習之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。
各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經(jīng)典，把教育當做育人事業(yè)來追求，當做靈魂工程來建設(shè)，使我們的物質(zhì)生活和精神生活的質(zhì)量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!
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校長工作會議講話篇三
各位老師、同學們:。
下午好!
同學們，新的學期又開始了!在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求:。
1、注意個人形象。
嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不染發(fā)、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象，有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。當然，對這種同學學校將嚴肅處理。
2、安全方面:。
上樓下樓、出操、課間活動，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如:走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設(shè)置的，而我們有些同學卻惡意破壞，當然他最終沒有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。
3、在公物與衛(wèi)生方面:。
強調(diào)幾點，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動用的小黑板，上學期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護公物意識和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機等。這學期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對著;如果你還想搞什么破壞的話，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律后果還是經(jīng)濟后果都將是嚴重的。自行車一律進車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。衛(wèi)生方面:嚴禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，并且扣所在班級的考核分。當然對愛護環(huán)境的同學我們也要表揚，比如:看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。提醒同學們，教室內(nèi)的垃圾應該直接倒在學校西北角的垃圾房里，而不允許倒入校園內(nèi)的大垃圾箱。
4、在校規(guī)校紀方面:。
希望全體同學認真學習學校的學生獎懲細則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點:。
(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如:九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個班的語文忙得連自己孩子報名都來不及，像這樣的老師還很多。我們同學們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的.，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應處分。
(2)同學間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
以后要注意，要知道每粒糧食都來之不易啊。
5、心理健康方面:。
無論是在學習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。
從一言一行做起，持之以恒，學會做一個優(yōu)秀的人，陽光初中會因為你而變得更加美麗!
校長工作會議講話篇四
“健康、和-諧，積極，向上的校風，已成為百年碧陽一以貫之的傳統(tǒng)”。這不僅是家長、社會對我校的評價，也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導對我們工作的肯定和鼓勵。所有這些成績?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動，團結(jié)拼搏取的結(jié)果，在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距，尤其要看到面臨的嚴峻形勢和挑戰(zhàn)。
盡管“狼”并沒有真的來，但有些年級的學科，必須引起學校教導處和任課教師的足夠重視；部分教師對學校安排的教學活動不能嚴格遵守，私自調(diào)課、擅自離開課堂；極個別教師不愛惜學校聲譽，參加教研活動無故離開；教師的鉆研精神還不夠?！蹲鲎詈玫睦蠋煛纷髡呃铈?zhèn)西，非常善于總結(jié)反思，鉆研業(yè)務和素質(zhì)，所以他能成為大家的楷模。我校有極個別現(xiàn)象（例如上班念著炒股，辦公室玩著游戲）的存在嚴重影響學校的聲譽，制約學校的發(fā)展。（略）
從總體情況來看，實小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高，在困難時能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，教師隊伍在不斷擴大，不同單位的老師匯聚實小，在思想上一個磨合期，在工作和生活上也有一個適應期，有些教師能較好地適應學校工作的需要，也有個別教師不太適應或不適應我校的工作要求，同時，使得極個別要求不嚴的人有機可乘，或不顧學校大局，散播不利于學校工作，不利于內(nèi)部團結(jié)的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不來，唯我獨尊，或不服從組織領(lǐng)導，稍不如個人所愿，便牢騷滿腹，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失，政治紀律渙散的表現(xiàn)，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學校的好壞，與我們在座每個教師的利益休戚相關(guān)，不能因為少數(shù)人，個別人影響到學校的整體工作。全校上下要切實加強思想政治建設(shè)，每位教師時刻把學校的大局放在首位，牢固確立大局意識，時刻記清政治紀律，這里要強調(diào)一點，絕不允許任何人游離于校長室外組織不利于學校形象和學校大局的活動，如有發(fā)生，必將嚴肅處理。這個時期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境，全體教師要把精神集中到學校發(fā)展的大事上來，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校的發(fā)展添磚加瓦。面對困難，我們要有百折不撓的勇氣，在困難面前搶機遇，在困境之中求發(fā)展，面對壓力，我們要化壓力為動力，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，我相信，只要精神不滑波，辦法總比困難多。各位老師，成績已成為過去，我們要正視自身的不足，做個最好的老師，我們還有很多工作要做；我們在教育學生學會學習的時候，我們自己更要學會總結(jié)，學會反思；只有自加壓力，自我發(fā)展，才能正確對待我們的不足，迎頭追趕。
一、咬定目標，把握關(guān)鍵，努力提升教育教學質(zhì)量
成績來之不易，基礎(chǔ)已經(jīng)打好，面對激烈競爭的態(tài)勢，只要我們以頑強拼搏的精神和奮力爭先的姿態(tài)去沖一沖，我們一定能夠進一步拓展已取得的優(yōu)勢，新的學期，新的任務要求我們銳意進取，全校上下一定要以上學期取得的成績?yōu)榛A(chǔ)，精神更振奮，措施更得力，作風更扎實，認真做好每一天，扎實做好每件事，努力實現(xiàn)新學期各項工作的新跨越，奪取2011學年度各項工作的新輝煌。關(guān)于新學期的各項工作，根據(jù)校長辦公會研究的意見，新學期的教育教學重點工作一是強化有效教學，全面提升教學質(zhì)量，以畢業(yè)班的成績實現(xiàn)教學水平的新提高。二是抓教師隊伍建設(shè),是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。三是抓學生的養(yǎng)成教育，為學生的終生幸福奠基。四是強勢推進校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。
二、加強管理，細化措施，全力保證目標順利完成
“堅持以人為本，強化教育管理，努力實現(xiàn)學校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學校提出的五年奮斗目標“提升核心競爭力，實現(xiàn)學校新跨越”而奮斗，突出質(zhì)量立校這個重點，強化“四個管理”（目標、分層、規(guī)范、全員），狠抓“四個依靠”（一靠制度影響人，二靠獎懲激勵人，三靠感情溫暖人，四靠事業(yè)凝聚人），建設(shè)“四園”（書香校園、綠色校園、文明校園、和-諧校園），進一步加強教職工隊伍素質(zhì)培訓，加快教師專業(yè)化成長步伐，增強學校發(fā)展活力，力爭新學期新面貌新成果。
為完成本學期目標我們著力抓好以下幾項重點工作：
1.認清形勢，統(tǒng)一思想，迎頭趕上，再展百年碧陽雄風?？床坏絾栴}是最大的問題，感不到危機是最大的危機。我們要正視現(xiàn)實，展望未來，人無遠慮必有近憂。大家都要凝神聚力團結(jié)在一起，抓住學校快速提升的機遇期迎難而上。
2.理清思路，強化管理，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對困難，我們要冷靜分析，重新定位，各處室、各年級要明確新的發(fā)展思路和策略。要進一步強化“四個管理”，形成政通人和、政令暢通的局面。要進一步完?考核制度，注重過程檢查考核，科學利用考核結(jié)果，建立起一套科學有序的考核運行機制。沒有規(guī)矩不成方圓，一個單位，不論大小，都靠規(guī)范的制度工作，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴重影響了學校的內(nèi)在凝聚力，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落實的少，互相推諉，職責不明，影響到學校整體工作目標的達成。因此，需要有規(guī)范嚴明的紀律約束制度來保障學校各項工作的健康運轉(zhuǎn)。學校是文化和-諧的單位，我們講人文管理，不是不要制度約束的管理，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理。因此，新的學期，學校將進一步完善各項管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面創(chuàng)造大同的制度體系，實現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制。暑假期間，德領(lǐng)組、教導處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度，待進一步細化后，組織學習，以達到人人知曉，人人遵照執(zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實體系，實現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標管理機制。制度制定得再好、不落實就是一紙空文。新學期我們將狠抓制度的落實。加大行政值周檢查力度，擬推行巡課制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，發(fā)現(xiàn)問題當場解決。嚴格工作紀律制度，對一些違紀造成不良影響的行為，要建立必要的懲戒制度，在執(zhí)行管理制度方面，沒有特殊人，包括我們校長在內(nèi)。
3.嚴愛相濟，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點。新學期要組織學生特別是新生認真學習“進實小門，做實小人，守實小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定。我們要通過多種渠道、各種方式把學生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學習、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認真組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學生，做學生的貼心人，與學生“交心”、“交情”，了解班級學生的一舉一動，掌握每一位學生的思想動態(tài)，教給學生學習的方式，教給學生做人的道理。整風肅紀，從嚴要求，開學第一天就要緊抓緊盯，學生工作實行全員抓，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用，定期表彰激勵進步學生。時時處處育人，關(guān)愛每一個學生，讓每一個學生都學有所獲，人人都進步。嚴禁體罰，簡單粗暴的對待學生，要保護學生的自尊。
4.質(zhì)量立教，科研先行，抓實教學六認真的環(huán)節(jié)。質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的生命線，各年級都要制定相應的教學目標管理制度，加大考核力度。
5.進一步轉(zhuǎn)變作風，弘揚正氣，發(fā)揮領(lǐng)導班子中層干部和黨員的率先垂范作用。所有管理干部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發(fā)揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。什么都可以重來，學校發(fā)展不能重來，什么都可以等待，學校發(fā)展不能等待，學校就是在不斷地解決困難中得以提升。全體教職工要振奮精神，明確目標，再創(chuàng)新的輝煌。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教工隊伍是實小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實小是一個大家庭，你們中的每一位都代表著實小形象，每一個人都應該對學校負責。全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發(fā)展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學、向同行學、向他人學、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、升華自己。在學習的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為一名教育工作者，要為人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學生當導師。
我相信，只要我們堅持務實苦干的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們堅持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅持不甘落后的進取精神，和舟共濟，團結(jié)拼搏，我們就一定能夠迎來實小發(fā)展的又一個新時代，新的`學年度一定會取得更加豐碩的成果。
各位校車司機，大家好！
一、全面落實校車安全管理責任制。落實領(lǐng)導責任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導組，實行分層負責，校長負總責，副校長、幼兒園園長分管，負具體責任。 其他班子成員和各各班主任，負有直接責任， 要認真履行校車安全管理的責任，確保師生安全。二是落實車主和駕駛員責任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全，確保孩子上下學安全。
二、全面落實鎮(zhèn)政府的管理要求。
1、我校選撥責任心強的教師作為校車安全管-理-員，專人負責，不定期跟車，每月不少于一次，落實校長日常談話機制，每半月談話一次。設(shè)學校安全考核獎，納入學校考核。
2、建立臺賬，晚上管理，具體見“校車管理方案”。
3、上路檢查和專項檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查，每學期召開一次校車司機安全教育會議。
4、處理意見：學校、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，發(fā)出整改通知，并督促整改到位。學校、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格。政府要求，絕對杜絕超載超速。
5、責任追究，依據(jù)規(guī)定處理。
我們要以的積極態(tài)度，懷著一個共同的想法和目標，就是把校車的事辦好，保證孩子們的上下學交通安全。
各位駕駛員，校車安全工作是一項艱巨、復雜同時責任重大的工作，校長和老師多一分責任，學生就會多一分安全；校長和老師多一分細心，學生就會多一分呵護；校車司機多一份認識，社會就多一份穩(wěn)定和和-諧?，F(xiàn)在每個家庭基本都是獨生子女，每個孩子在成長過程中的一點點波折都會牽動五六位老人和全社會的關(guān)注，為了我們的孩子，為了苦守的那份良知。懇請大家認真領(lǐng)會、落實好此次校車安全會議精神，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和-諧！
師生認識高，全員警鐘長鳴，大家一盤棋，為了一個目標，齊抓共管。來個陌生人能主動探問，發(fā)現(xiàn)安全隱患能主動報告，及時修補，未雨綢繆。各盡其責，凡事能把學生安全放在首位（各種教育教學活動）。高年級的對口管理制，班主任和副班主任的交接制，家校的及時聯(lián)絡等等都為孩子安全保駕護航。愛在心中，所有教工無私奉獻，恪盡職守，工作細致入微，各個層面熱情為學生、家長服務。一天兩檢制，特殊學生的特護制，一日校長的巡查值班制，大門口領(lǐng)導站崗制、中午體育教師的護衛(wèi)隊都在精心呵護學生健康成長。
體育課上，學生骨折；午休，課件，學生跑動腳部扭傷；七月份，高年級兩名女生迎面跑，撞在一起，高個子沒事，瘦小的鎖骨骨裂；11月份，午休低年級學生迎面跑，一名學生牙碰掉，另一名學生皮碰破。
有驚無險；11月份，大風將西面臨街護欄吹倒。正值休息日；12月份，學生踢球?qū)⒂變簣@小班窗護欄踢斷，玻璃碎，索性小班孩子沒在活動區(qū)活動。
1、班級教育不利，值周管理不嚴，學生上下課、放學秩序存在隱患。班主任放學過于零散。
3、放學不利落，班主任早接（春夏秋），低年級午接，全體晚送制度實施缺少自主性。放學不及時清校，輔導不提前告之家長。
4、教師缺少自我情緒調(diào)控能力，對學生缺少耐心，簡單粗暴的教育方式給學生帶來師源性傷害。
5、個別教師過分關(guān)注學業(yè)成績，忽視學生的心理、視力、飲食、飲水衛(wèi)生及疾病預防。（不關(guān)注學生清緒變化，班級衛(wèi)生死角多，通風換氣不及時，學生休息得不到保證）
6、教學常規(guī)落實不到位，任課教師上課不按時到崗，班主任教師下課不及時回教室。
7、設(shè)備、設(shè)施隱患嚴重。
有些隱患，需班主任老師協(xié)調(diào)解決。依靠家長的力量。如凳子的釘子。（志愿者服務）
安全工作怎么抓都不過分，省什么錢，不能省安全投入錢，校園安全問題往往可能演變?yōu)檎螁栴}。安全工作做得再好，也不會有鮮花和掌聲，平日多操點心，多時才能安心，小題大做，關(guān)鍵時刻才能大事化小。每天，當全部把學生送出校門，我們的心才踏實。安全工作做好了，就是在保護自己。
用電。未經(jīng)允許，不能私自安裝各種小電器，（手機、御寒設(shè)施、熱水壺）。下班后一定要切斷一切電源。離開辦公室、專用教室回頭看看。
切實做好交通安全教育。過馬路，和家長不見不散，制定好地點。學校正大門中間不許學生穿行。加強家長的教育。
全面管理，拒絕三無食品。
保持衛(wèi)生清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手。
加強盒飯廠家的檢查督導，確保飲食安全（留樣）。
上下樓梯秩序，照明，值周管理，防止踩踏事故.
放學及時清校，家校交接好，聯(lián)絡暢通。
臨近年末，教師上下班注意人身安全和財產(chǎn)安全，保安保衛(wèi)加強校園守護，守時交接-班，恪盡職守，確保生命及財產(chǎn)安全。
及時報告，及時溝通，加強預防。
1、校外人員襲擊校園。校外矛盾波及校園。
2、學生、家長之間的矛盾傷害。輕生問題，兩種家庭的孩子都容易出現(xiàn)。過分溺愛的，冷落型的。家教指導。
3、教師不規(guī)范的言行給學生帶來的傷害。
4、教育教學活動當中。（新年聯(lián)歡會、操作、實驗、體育課、訓練各活動時間家長不明確的要再次通知簽字留檔）
5、硬件設(shè)施安全（多層面排查，人防、物防、技防）
做好安全教育工作，做好記錄、存檔。
第一時間要做六件事：
告知學生和教師相關(guān)安全注意事項，提供必要的緊急醫(yī)療援助，并讓大家盡快鎮(zhèn)定下來；
聯(lián)絡有關(guān)方面提供救援和幫助，并及時向老師和學生通報救援開展的情況；
保護現(xiàn)場，等待有關(guān)方面的處理；
正視現(xiàn)實，應對媒體，準備危機事件事實報告；
運送傷員，確認死亡情況；
同家長或家庭成員進行聯(lián)系。
如何幫助受傷后的孩子
留意孩子的如下反應
關(guān)注以下可能在災害中更容易受到心理傷害的兒童
保證兒童身體和環(huán)境安全、預防潛在的危險方面
心理輔導
留意孩子的如下反應
情緒反應
n感到恐懼、害怕，有的會哭泣，有緊張、擔憂、迷茫、無助的表情；有的逃生出來的孩子會因為同學老師的傷亡產(chǎn)生自責；警覺性增高，如難以入睡、淺睡多夢易驚醒；頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、哮喘、蕁麻疹等，這可能是緊張焦慮的情緒對身體造成的傷害。
行為反應
n發(fā)脾氣、攻擊行為；過于害怕離開父母或親人，怕獨處；有些長大的孩子好像又變小了，出現(xiàn)遺尿、吮手指、要求喂飯和幫助穿衣等幼稚行為；有些兒童會情緒煩躁、注意力不集中、容易與其他人發(fā)生矛盾等。
快樂工作，認真生活，確保我們天天安全、和-諧、優(yōu)質(zhì)。
謝謝大家！
校長工作會議講話篇五
同志們：
陽春布德澤，萬物生光輝。在這孕育生機的早春時節(jié)，我們歡聚一堂，召開201xx年全縣春季開學工作大會。在此，我謹代表縣教育體育局全體黨政班子成員，向在座的各位，并通過你們向全縣廣大教職員工和離退休老教師、老同志拜個晚年，祝福大家工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
今天會議的主要任務是，回顧總結(jié)過去一年的工作，分析研究當前教育面臨的形勢，安排部署春季開學及今后一段時間的各項工作，進一步認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓落實，力促全縣教育事業(yè)迎接新挑戰(zhàn)、穩(wěn)步新征程、實現(xiàn)新跨越。剛才，盧錦堂副局長宣讀了表彰決定并進行了大會頒獎，對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀;王曉榮委員就學校管理、開學工作作了安排部署;易先木委員就隊伍管理、黨風廉政建設(shè)作了部署;方凌文副局長就綜治安全工作進行了部署，本來還有其它班子成員要布置工作，考慮時間，就委托了盧義芳副局長綜合布置安排。下面，我再講四點的意見。
第一點：概述成績與問題，認清當前形勢。
剛剛過去的2015年，是黨的十八屆五中全會勝利召開之年，也是我縣教育事業(yè)全面發(fā)展進步的一年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，全縣教育系統(tǒng)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為目標，以提高質(zhì)量、促進公平為重點，以改革創(chuàng)新、優(yōu)先發(fā)展為動力，狠抓管理，推進改革，較好地完成了全年各項工作任務。主要體現(xiàn)在：一是辦學條件明顯改善。全年共投資2.09億元，建設(shè)合格學校11所、公辦幼兒園1所;投資6664萬元，維修改造校安工程項目102個，消除危房面積4.35萬平方米，新建面積4.81萬平方米;完成校舍改建或食堂等配套設(shè)施建設(shè)項目104個;正式啟動城區(qū)義務教育大班額化解行動計劃和農(nóng)村學校標準化建設(shè)工程。二是師資力量有效提升。全年共招聘特崗教師270名，縣幼兒園教師5名，選拔小學農(nóng)村教師到縣城任教122名;組織開展各級校長、教師培訓;組織推薦評選了第四屆全縣農(nóng)村十佳優(yōu)秀青年教師。三是教育教學成績斐然。四是教學研究有聲有色。五是惠民政策取得實效?？扇牲c的成績還有很多，這里不必一一點出。這些成績的取得，離不開教育行政管理干部的精誠團結(jié)、務實開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻、奮力拼搏。借此機會，對大家表示衷心的感謝!
成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。同志們，我們也要清醒地認識到，xx教育發(fā)展還有很多困難和問題不容忽視，不可回避。
1、師德師風建設(shè)亟待加強。一是教師不愿教書，不安心教書。許多教師只想當管理人員，只想做生意，只想轉(zhuǎn)行，只想圖個輕松。沒有堅定的理想信念，沒有事業(yè)心、責任心。二是學校疏于教育管理。人員管理不到位，工作責任落實不到位，管理人員自身建設(shè)不到位。
2、教育質(zhì)量亟待提高。一是無論縱向與自己過去比，還是橫向與兄弟縣市比，高考中考成績提升的壓力很大。高考考上一等名校的學生難盡如人意，社會壓力大。二是幼兒教育、義務教育沒有跟上時代要求和人民期盼，教育基礎(chǔ)嚴重不穩(wěn)，教育質(zhì)量后勁不足。三是高中教育沒有優(yōu)勢，也沒有形成合力，更沒有形成特色，沒有形成強勢，并且發(fā)展很不平衡。四是職業(yè)教育還需要進一步提升，力爭盡快辦成職業(yè)大專院校的壓力還很大，尤其是師資壓力大。
3、教育管理體制和教育環(huán)境亟待優(yōu)化。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校管理有些不順，導致工作上有些不協(xié)調(diào)。二是教育與有關(guān)單位和部門，還存在相互不理解、不協(xié)調(diào)的因素。
4、學校安全和教育ww壓力很大。一是學校安全、學生安全問題還多方面存在。校舍、交通、校車、消防、食品、校園周邊治安等，每個方面容易發(fā)生問題和事件。二是教師個體上訪、老民辦教師群體上訪事件時有發(fā)生。
5、教育基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，辦學條件有待進一步改善。一是合格學校建設(shè)的任務還很重。二是為化解城區(qū)大班額問題而規(guī)劃的城區(qū)學校改擴建任務艱巨。三是危房、薄弱學校改造等校安工程建設(shè)任務還很重。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?qū)W校建設(shè)等產(chǎn)生的債務數(shù)目驚人。
以上五個方面的問題，猶如五座大山，沉重地壓在我們的頭上;猶如五副重擔，我們必須去面對、去背負。怎么辦?不能等待，不能有其他指望，只能靠我們自己，靠我們局黨政班子精誠團結(jié)、共同擔當，靠我們?nèi)w教育人同心協(xié)力、共同努力。我們正視困難、理清思路;振奮精神、把握重點;善借外力，形成合力。這樣，我們就一定能無往不克，無堅不摧，辦成人民滿意教育。
第二點：強化六種意識，切實轉(zhuǎn)變觀念。
1、強化憂患意識。
“生于憂患，死于安樂”。面對我縣今天的教育狀況，雖然確實取得了很大的進步，取得了很大的成績。但也確實存在諸多值得我們憂慮的問題，剛才所說的五個問題，可以說，用“內(nèi)憂外患”來形容，一點也不過分。一個人才輩出、底蘊深厚、譽為“文章奧府”的千年古縣，如在教育管理、教育質(zhì)量站不到全市前列，我們就愧對83萬父老鄉(xiāng)親。
對存在的問題，縣委、政府已經(jīng)高度重視，專門下發(fā)了教育改革文件，并正在落實相關(guān)措施。我今天要強調(diào)的是，面對教育存在的這些困難和問題，我們作為教育人，作為教育的管理者，我們應該想什么，我們應該做什么，我們自己做得怎么樣，我們應該怎么做?！皟?nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件”，要解決這些問題，等待觀望不行，怨天尤人也不行，靠某個能人、哪個救世主、哪個神仙更不可能，最重要、最根本的還是要靠我們自己，靠我們?nèi)h近萬名教師和教育行政管理人員。因此，希望同志們一定要增強憂患意識，居安思危;一定要樹立信心、振作精神，以主人翁的姿態(tài)，擔當主人翁的責任，發(fā)揮我們?nèi)w教育同仁的智慧和力量，腳踏實地，一步一個腳印，把我們自己的本職工作干好。
2、強化大局意識。
“不謀大局者，不足以謀一域”。何謂大局?縣委、政府的中心工作，貫徹黨和國家，貫徹縣委、政府關(guān)于教育工作的一系列方針政策，這就是大局;事關(guān)全縣教育的團結(jié)、穩(wěn)定和發(fā)展的，就是大局;貫徹局黨委行政的決定、決議，維護教體局的權(quán)威，就是大局。我們的一切工作，都必須無條件地服從和服務于上述工作大局。增強大局意識，具體來講，就是要強化“三講”，一是講服從。個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，確保政令暢通，有令即行，有禁即止。二是講團結(jié)。團結(jié)的重要性不言而喻。同志與同志之間，要互相理解，互相關(guān)愛;股室與股室之間，要互相溝通，互相支持;學校與學校之間，可互相交流，取長補短;領(lǐng)導與教師與下屬之間，要相互理解、互相尊重。局黨政部署的各項工作，都事關(guān)教體局工作的大局，有的需要多個股室、多個人員來完成，相關(guān)股室和人員都要通力合作、全力支持，小局服從大局。特別是代表全局組織的、面向系統(tǒng)、面向社會開展的工作和活動，都要有一種不分職位高低，不分資格年紀，一切為了辦好事情、一切圍繞事情辦好。三是講榮譽。要有“局興我榮，局衰我恥;校興我榮，校衰我恥;教強我強，教弱我弱”的榮譽感。要為全局的榮譽而戰(zhàn)，為學校的榮譽而戰(zhàn)，為實現(xiàn)教育人的人生價值、維護教育人的尊嚴而戰(zhàn)、為樹立良好的教育形象而戰(zhàn)。
3、強化責任意識。
黨的報告明確指出，“要加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感與責任感。”所謂責任感，對我們教師來說，就是要愛崗敬業(yè)，珍視自己的崗位，熱愛自己的職業(yè)，教好自己的學生，盡好自己的職責。對一個學校的主要領(lǐng)導來說，就是要擔負起振興和發(fā)展當?shù)亟逃聵I(yè)的責任，認真履行好校長職責;就是要以一個主人翁的姿態(tài)，愛校如家，愛生如子，舍己護生，無私奉獻。我這里要強調(diào)的是，作為一名負責任的校長，首先必須做到的兩個字就是“堅守”，堅守自己的崗位，堅守自己崗位所在的學校。只有堅守，才能讓人信服;只有堅守，才能了解情況。只有既讓人信服，又了解情況，才有資格、才有能力去抓管理、抓質(zhì)量、抓安全、抓建設(shè)。
對局機關(guān)來說，從局領(lǐng)導到股室負責人到一般干部職工，都是教育行政機關(guān)的工作人員，都要擔負起管理全縣教育的重任、振興和發(fā)展全縣教育的重任。如果黨委沒有集體責任感，如果每個班子成員沒有工作責任心，如果每個股室、每個成員都沒有責任感和責任心，那么全局上下就形不成合力，聚不了人心，就會工作渙散，人心渙散，一盤散沙，何談管理，何談工作，何談發(fā)展!因此，我認為，局黨政班子也一致認為，要想把全縣的教育抓好，首先要從局機關(guān)抓起，從局機關(guān)班子建設(shè)抓起，從局機關(guān)的作風建設(shè)抓起，從強化每個機關(guān)干部職工的工作責任心抓起。強化責任意識還要明確工作職責，明確工作目標，明確工作任務，強化對不作為、亂作為和失職、瀆職行為的責任追究。
4、強化服務意識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教育是父母之心，教育是成人之業(yè)，從事教育管理、從事教育工作的人，我認為首先一條，就是要端正理念，擺正心態(tài)，要從靈魂深處、從心底里認識到我們的教育就是服務，我們的工作就是服務。為教育工作和教育事業(yè)的大局服務，為學校開展各項工作服務，為干部職工服務，為教師服務，為學生服務，為社會服務。要放得下架子，俯得下身子，多為干部職工著想，多為教師特別是老教師著想，多為學生著想，多為他人著想。落實到具體的工作和生活當中，一是要徹底改變“門難進，臉難看，事難辦”的機關(guān)衙門作風;二是要面向基層，面向教師，面向?qū)W生，了解情況，深入內(nèi)心，理解幫助，排憂解難。三是要增強為社會服務，為人民服務的意識，多溝通、多解釋、多交流、多協(xié)調(diào)、多合作、多幫助，求得社會對教育的理解，爭取社會對教育的支持，營造教育工作的良好社會環(huán)境。
5、強化廉政意識。
一要守住清貧，端正心態(tài)。目前在我縣從事教育工作的人，從管理者到普通教師，工資待遇都不高，這是事實。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，不能僅從工資收入看。其實，工資待遇比我們低的人還有很多，沒有職業(yè)、沒有任何經(jīng)濟來源的下崗職工還有很多，我們不能只跟好的比，也要跟比我們差的比，否則，心態(tài)會永遠不平衡。各學校和我們的各位教師，不能違反規(guī)定擅自亂補課、亂辦班、亂收費，不能因這些違規(guī)行為妨礙了正常的教學秩序，破壞了學校、教師、教育的社會形象。當行政領(lǐng)導的，特別要充分體諒干部職工的困難，充分體諒普通教師的困難，充分體諒基層學校的困難，千萬不能懷有“索、拿、卡、要”的心理和指望。
二要嚴守防線，規(guī)避風險。要認真學習和嚴格遵守各項廉政紀律和規(guī)定，時刻做到自警、自省、自重、自律。落實在具體的工作中，那就是我們不能利用職權(quán)或弄虛作假，或有失公道謀取利益;不能趁物品、器材采購收取任何形式的商業(yè)賄賂;不能插手基建項目的招投標和在基建項目中謀取任何利益等等，一定要圖個心理踏實，真正規(guī)避廉政風險。
三要厲行節(jié)約，控制開支。要認真學習貫徹關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的批示精神，嚴禁餐飲浪費，嚴禁公款浪費，嚴禁隨意動用公款大吃大喝。要把有限的教育經(jīng)費盡可能節(jié)約下來，用于教育教學，用于改善一線教師的待遇，用于學校的各項建設(shè)。
6、強化人才意識。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。名師出高徒，有好的教師，才能教出好的學生，才能有好的教育。人才是干事創(chuàng)業(yè)的根本保障。因此，我們一定要從思想上重視人才，要在工作中善于發(fā)現(xiàn)人才，要堅持公正選拔人才，關(guān)心尊重人才，培養(yǎng)使用人才，重用提拔人才。我認為，目前我們教育戰(zhàn)線最需要四個方面的人才，我把它總結(jié)為“四手”人才。一是德育教育的高手。即善于做教學生政治思想工作的名校長、名支書、名政教主任、名少先隊輔導員、名德育教研員、名心理學專家等。二是教學科研的能手。即名教師、名教研員等。三是擁有專業(yè)特長的強手。即具有公文寫作技能、計算機技能、音體美特長、工程管理、財務會計的人才等。四是精通教育管理的行家里手。即名校長、校級領(lǐng)導、獨擋一面的機關(guān)股室負責人等。我們更需要著力培養(yǎng)一專多能的復合型人才，培養(yǎng)更多的教育一線的領(lǐng)導人才和骨干教師。局委組和各級學校領(lǐng)導一定要站在事關(guān)教育工作和教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，大力培育和使用人才，大力宣傳和激勵人才。要通過不斷加強師德教育和人才培育，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍。
第三點：強調(diào)“四個字”，狠抓工作落實。
1、強調(diào)一個“實”字，橫下心來抓管理。
管理出效益，管理出質(zhì)量，管理出人才。推進全縣教育事業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展，關(guān)鍵在于管理，抓管理，關(guān)鍵在于抓實。
(1)抓實班子建設(shè)促管理。每個班子成員、每個校級領(lǐng)導，一是要樹立信心，振作精神;二是要擺正心態(tài)，擺正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力;三是要顧全大局，服從安排，做到政令暢通，有令則行，有禁則止。四是要實行層級管理，層層負責制。也就是局分管領(lǐng)導向局長負責，相關(guān)各股室負責人向分管領(lǐng)導負責，其他干部和工作人員向股室負責人負責。各中小學校校長向局黨政負責，重大事項按局班子分工先向局分管領(lǐng)導(或片領(lǐng)導)請求報告，或向分管領(lǐng)導和局長、書記同時報告。各中小學校其他班子成員向中小學校校長負責，層層負責，責權(quán)利相統(tǒng)一。同時，層層追責，獎罰分明。
(2)抓實制度建設(shè)促管理。一是要建立健全各項規(guī)章制度。按制度管人管事。局機關(guān)已建立的有考勤制度、接待管理制度、車輛管理制度、出差管理制度、辦公用品采購制度等，各學校也要結(jié)合實際，制訂出相應的管理制度。二是要以身作則，狠抓制度落實。首先是制度面前人人平等，紀律面前人人平等。希望各級領(lǐng)導以身作則，率先垂范，以實際行動力促制度和紀律的落實。其次是抓崗位責任的落實。班子有班子的分工，機關(guān)各股室應有股室的責任和分工。機關(guān)工作人員上班時間，必須到崗到位。今天會議后，請各分管領(lǐng)導組織分管各塊的股長，就自己一塊作風建設(shè)問題進行一次認真討論、研究和安排。沒有正當理由，那些不能到崗上班又領(lǐng)取工資待遇的人員要先通知其本人，不能遵守的，再報告到黨政班子會研究采取組織措施。每個股室必須有年初的工作計劃，在分管領(lǐng)導的領(lǐng)導下，按照職責所在、工作需要、切合實際、突出重點、講究效率的要求，制訂出科學合理的工作計劃。要為計劃任務的落實制訂好詳細方案，明確人員和職責，及早部署安排。
(3)抓實責任追究促管理。各分管領(lǐng)導要組織各股室在明確各自職責任務的基礎(chǔ)上，建立責任追究辦法，大膽地、理直氣壯地抓作風、抓管理、抓落實。
2、強調(diào)一個“嚴”字，鐵下心來抓質(zhì)量。
質(zhì)量是教育的生命，是教育的根本。教師的地位、學校的形象、教育的成效，都必須靠質(zhì)量來支撐，靠質(zhì)量來衡量?？梢哉f，沒有教育教學質(zhì)量，教育的一切都無從談起。因此，我們一定要鐵下心來緊抓教學質(zhì)量，狠抓嚴抓，抓出成效。
一是促進素質(zhì)教育提升讓學生健康學習、快樂學習。全面貫徹落實xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈xx省規(guī)范義務教育辦學行為若干規(guī)定〉的通知》(贛教基字[2015]71號)文件精神，全面發(fā)展是黨的教育方針的核心部分。它提出了教育所要培養(yǎng)人的合格素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括生理的、心理的、思想的、文化的素質(zhì)，教育是要給學生文化知識，作為檢驗學習成果的重要方法之一，考試是重要的，也是必要的。應試教育的問題在于，它主要是為應付考試而教和應付考試而學，忽視學生的全面發(fā)展，在教育實踐上，忽視德育、體育、美育和學生心理健康，造成學生的片面發(fā)展;有的人書念得很好，考分很高，但是沒有正確的人生觀、世界觀、價值觀，道德修養(yǎng)很差，缺乏與人交往、團結(jié)合作的能力，這不能認為是好人才。有的人只有書本知識，沒有創(chuàng)造性，不會解決實際問題，“高分低能”，也不能認為是好人才。道德修養(yǎng)好和本事大的人，身體不好，也派不上大用場。當然，在學校不好好學習，文化知識差，更不能擔負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。我們決不能重犯““””中不學好知識，甚至提倡交白卷那種極其荒謬的錯誤。有一點，我想再說明的是，全面發(fā)展不等于平均的全面發(fā)展，而是和諧的全面發(fā)展。實施素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)學生品質(zhì)高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強，使學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生活、學會健體、學會審美，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二是要抓質(zhì)量意識的強化和提高。三是要抓教育教學的常規(guī)管理。四是要抓課堂教學的改革，向課堂45分鐘要質(zhì)量。五是要加大教學研究力度，開展優(yōu)質(zhì)課大賽。六是要抓教學質(zhì)量的考核和評估。要澄清全縣和各學校真實的質(zhì)量底子，建立正確的科學的質(zhì)量評價機制，加大教學質(zhì)量在整個績效考核中所占的分量和比例。真正形成“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的良好局面。
3、強調(diào)一個“細”字，狠下心來抓安全。
安全從無小事，穩(wěn)定關(guān)乎大局，責任重于泰山。一是要狠抓安全教育，強化安全意識。二是要建立健全安全管理制度，健全機構(gòu)，明確責任。三是要深入各學校及教學點，認真研究，細心排查，對各類安全隱患做到心中有底，及時整改消除。對一時難以消除的要制訂緊急處置預案。四是要經(jīng)常了解和關(guān)注轄區(qū)內(nèi)的各種不穩(wěn)定因素，查明原因，能解決的問題及時予以解決，一時難以解決的則做好解釋說明，盡量把問題解決在基層，把對象穩(wěn)控在當?shù)亍?BR> 4、強調(diào)一個“穩(wěn)”字，沉下心來抓建設(shè)。
學校要發(fā)展，硬件建設(shè)是基礎(chǔ)。要科學規(guī)劃，量力而行，循序漸進，積極穩(wěn)妥地推進學校建設(shè)。一是要對轄區(qū)內(nèi)的學校建設(shè)予以通盤考慮，科學論證，合理規(guī)劃。二是要根據(jù)本地實際情況和財力狀況，量力而行，分清輕重緩急，循序漸進。對學校危房、圍墻、校門、食堂、廁所等涉及學校學生基本生活和安全保障的設(shè)施要優(yōu)先考慮建設(shè)。對因基建已經(jīng)負債的，除上述必須優(yōu)先考慮建設(shè)的外，原則上不要新建項目，以免增加新的負債。三是對已列入項目計劃籠子的建設(shè)項目，要控制好建設(shè)規(guī)模，加強對項目質(zhì)量和資金的監(jiān)督管理力度，切實保證質(zhì)量，切實提高資金使用效益。四是要積極主動爭取當?shù)攸h委、政府對學校建設(shè)的支持，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，解決實際問題。
第四點：著眼當前，突出重點，扎實做好開學各項工作。
“一年之計在于春”，良好的開端是成功的一半。春季開學在即，要立足當前、著眼長遠，突出重點、不畏難點，扎實做好開學各項工作。請各級各類學校切實做好以下八項工作：
1、科學謀劃好全年工作。
我們已經(jīng)將2015年工作進行了梳理，待省廳工作要點出來后，就會印發(fā)了201xx年工作要點，請大家認真組織學習和貫徹落實，并緊緊圍繞全局工作，結(jié)合學校實際，科學謀劃好學校全年工作。凡事預則立，不預則廢。工作計劃不能搞成表面文章，各學校要組織人員靜心思考，精心梳理，認真編制好學校工作計劃、部門工作計劃等各類計劃，在形成初稿后要在適當范圍內(nèi)討論通過。在謀劃全年工作中，要突出以下五個方面：一要在立德樹人、以生為本上下功夫，著力提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。二要在改善辦學條件、推進內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高辦學水平。三要在保障教師待遇、加強師德師風建設(shè)、加強教師隊伍管理、促進教師專業(yè)成長上下功夫，整體提高教師隊伍綜合素質(zhì)。四是要把依法治校作為主要支撐，在完善學校章程、建立現(xiàn)代學校制度、加強學校民主管理、抓好校務公開、規(guī)范辦學行為等方面下功夫，著力促進學校公平和諧。五是要把黨風政風行風建設(shè)作為重要保證，在黨建、作風建設(shè)、學校安全穩(wěn)定工作、解決教育熱點難點問題上下功夫，狠抓各項工作落實，樹立教育良好形象。
2、認真做好開學準備工作。
按照上級要求，教師2月15日即元宵節(jié)后一天到校，學生2月16日報到注冊，2月17日即正月十八正式上課。各學校要認真做好開學報到的相關(guān)工作，一要開好領(lǐng)導班子會和教職工大會，傳達學習春季開學工作會議精神，做好開學工作部署，收心聚神，進入狀態(tài)，做到各項工作早布置、早準備、早落實。二要做好各項保障工作。要做好新學期教科書、教學用書、教學用具的準備工作，及時將教科書分發(fā)到任課教師和學生手中。三要及時制訂學校、班級、學年、學期工作計劃和教學計劃，把各項工作目標和任務落實到人(學校年度工作計劃要于3月上旬交教育股)。四要做好美化校園工作。新年要有新氣象，要搞好校園清潔衛(wèi)生，確保校園干凈整潔，營造濃烈的開學氛圍，干干凈凈、氣象一新地迎接新學期的到來。
3、嚴格規(guī)范教育收費行為。
今年市縣教育收費文件已經(jīng)下發(fā)，剛才義芳同志對收費工作進行了全面部署。教育收費始終是一個熱點問題，國家和省市有關(guān)部門對教育收費始終保持高壓態(tài)勢，這項工作必須慎之又慎。在這里，我再強調(diào)幾點：一是要認真做好收費政策的公示和宣傳解釋工作，不要怕麻煩。二是要嚴格教輔材料的征訂。除“一科一輔”外，任何學校和教師不得強迫學生統(tǒng)一征訂教輔材料和購買學習用品。三是一定要嚴格收費程序，加強收費管理，務必做到不自立項目收費、不提高標準收費、不擴大范圍收費、不違背自愿原則強制收費。
4、切實抓好開學安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校的底線，要年年講、月月講、天天講，任何時候都不能放松，必須做到警鐘長鳴，稍有疏忽就可能出大事。去年，全縣學校的安全工作整體不錯，但是有個別學校安全管理不到位，我們將進一步調(diào)查，該嚴肅處理的必須嚴肅處理。開學初期，各個學校特別要把安全工作當作頭等大事來抓。一要加強安全隱患的排查。對學校校車、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，周邊環(huán)境，對學校安全管理、門衛(wèi)管理都要認真進行排查。二要認真進行整治。對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取有效措施進行整改，受客觀因素影響不能及時整改的，要堅決予以封閉。三要果斷地處理。蟻穴不補，可能潰堤，所以在處理一些安全事故的時候，我們各個學校的校長要特別注意，要在第一時間處理，要及時報告相關(guān)部門。事故不報告，延誤了處理時機，要嚴格追責。另外，安全教育一定要到位。要利用開學這段時間，集中抓一次學生的安全教育，特別是各個學校要下發(fā)致學生家長的一封信，明確學生家長或監(jiān)護人的安全責任。另外，綜治ww工作也要高度重視，全國“兩會”在即，教育系統(tǒng)信訪ww的壓力也相當?shù)拇?，一是老民辦教師問題，二是有的學校一些信訪ww的個案等?；诖?，我們要認真進行排查，加強信息的溝通和掌控，及時加強穩(wěn)控工作，切實落實責任制和責任追究制。
5、認真抓好控流保學工作。
要在寒假控流保學工作基礎(chǔ)上，再動員，再部署，進一步加大力度，鞏固成果。各校要分片、分班安排學校班子成員、中層干部和班主任、科任老師去家訪，利用這一段時間再次做好全面家訪工作，重點對有輟學傾向、流失苗頭的學生進行針對性家訪。要做到一次不行就兩次，兩次不行就三次。并主動聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會干部開展聲勢浩大的勸學工作。總之一句話，要千言萬語、千方百計、全力以赴確保不流失一個學生。今年要對各學校輟學率進行重點督查。
6、積極做好普職分流工作。
一要嚴格落實責任。責任到人，獎罰分明，對照《目標管理責任書》的內(nèi)容，嚴格落實責任追究。責任狀就是軍令狀，必須落實。
二要確保完成任務?，F(xiàn)在國家對職業(yè)教育這么重要，又有這么好的政策。但我們年前，只有少數(shù)學校提交了預錄名單，個別學校校長未引起重視，去年年終總結(jié)會后我們到職高進行了參觀，就是增加各位校長對我縣職業(yè)教育學校的認識。因此，希望開學時，迅速成立專門機構(gòu)，專人管理，專人負責這項工作。
三要規(guī)范招生秩序。到職高就讀的學生一律免交學費，生源學校不再收取初中階段的任何費用。職高按物價標準只收取一些雜費和代收費。要嚴禁買賣生源，個別學校春季把學生送到縣職高，秋季又把學生送到其他學校，從中撈取利益，局紀檢監(jiān)察室要認真介入調(diào)查。同時，我們還應給學生家長講明白，這些學生不但要繼續(xù)完成九年義務教育，還要參加畢業(yè)會考。
7、切實轉(zhuǎn)變工作作風，抓好工作落實。
一是要打精神。盡快從輕松的假期生活中投入到緊張的工作狀態(tài)。農(nóng)村有一種講法，“吃正月、玩二月、不緊不慢過三月?！钡俏覀兘逃荒苓@么悠閑，大家要算好時間帳，這個學期時間非常短，所以大家要從今天開始，抓緊時間安排部署并認真落實好工作，確保本期各項任務順利完成。
二是要抓風氣。抓作風目前主要是以下六點：1，要采取明查暗訪、接受舉報投訴、聘請作風建設(shè)監(jiān)督員等措施，查處一些作風不實，違法亂紀的人和事。正風肅紀，絕不含糊。2，局機關(guān)要做表率、當模范，樹立良好形象。為進一步加強機關(guān)作風建設(shè)，我們一是要提高機關(guān)效率，改進會風、文風，減少檢查，簡政放權(quán)，齊心協(xié)力抓教育，一心一意謀發(fā)展。3，機關(guān)干部下基層、下學校，各種接待要堅持從儉，切實做到下校吃食堂，同城不宴請，學校招待費要嚴格按縣教育體育局下達的指標數(shù)執(zhí)行，超過部分不予報銷。4，要搞好局務公開工作，局將制定細則，對教體局所有的決策、大額的開支、所有的項目建設(shè)等都要公開透明，接受各個學校的監(jiān)督，做到辦事公平公正公開。5，要抓班子建設(shè)。從去年年終考核可以看得出來，目前，全縣學校領(lǐng)導班子總的來說是比較好的，大部分班子團結(jié)，作風扎實，業(yè)績突出，但也發(fā)現(xiàn)了諸如少數(shù)校長作風不民主，班子不團結(jié)，思路不清晰，工作缺乏激情，干群關(guān)系疏遠等問題，有的班子民主測評優(yōu)秀率不高，全縣低于85%的學校有之，低于80%的學校也有之。對于測評優(yōu)秀率低于80%的學校，局里將制定方案，將派出調(diào)查組查明原因，確實存在問題的，要嚴肅整改。6，要抓師德師風建設(shè)。今年抓師德師風建設(shè)主要是抓正反典型。對于那些作風漂浮，道德淪喪，違法亂紀的教師要嚴懲不貸，該開除的要開除，樹立反面典型，做到警鐘長鳴。對于那些愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰，適合教育行政管理年輕教師要大膽取用。今年，要大張旗鼓地開展向全國優(yōu)秀教師龍茶花同志學習活動，我們將繼續(xù)評選出“十佳優(yōu)秀農(nóng)村青年教師”，同時還將開展“我心中最美教師”評選、師德師風活動月、第二屆校長論壇等活動，各學校要積極推薦特別是對那些扎根農(nóng)村教育的先進人物，對他們的先進事跡及時向外推介，營造濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。
8、要做好高考中考備考工作。
要在迎考復習工作的科學性、有序性上動腦筋，做到目標明確，要求適當，措施得力。要在迎考復習工作的方向性、引導性上做好文章，做到吃透教材，深研考綱。要在迎考復習工作的針對性、實效性上想辦法，做到創(chuàng)新方法，積極作為。
同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。百年大計，教育為本。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。時代在召喚我們，人們在期盼我們，歷史將記住我們。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，以人民教師和教育工作者的高度責任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實地，攻堅克難，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，開創(chuàng)新的局面，為振興和發(fā)展我縣教育事業(yè)做出應有的貢獻!
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校長工作會議講話篇六
中國殘聯(lián)成立20多年來，殘疾人事業(yè)在不斷發(fā)展，從一個小家發(fā)展成一個大家，從幾十個人的組織發(fā)展到幾十萬人，現(xiàn)在全國每一個地方都有殘疾人工作者。但是家大了，我們怎么管好家?怎樣管理好殘疾人事務呢?這個問題越來越迫切地擺在我們面前。管理是基礎(chǔ)，是一門科學。xx屆三中全會提出“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”;2月17日，在省部級主要領(lǐng)導干部研討班開班式上發(fā)表了重要講話，他指出，“盡快把黨和國家機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體、社會組織等的工作能力都提高起來，國家治理體系才能更加有效運轉(zhuǎn)。”殘疾人事業(yè)管理也是國家治理體系的一部分，我們把管理工作做好了，也是對國家治理能力現(xiàn)代化作的貢獻。春節(jié)前，我和向王勇國務委員匯報工作，王勇國務委員明確要求，要把加強管理作為各級殘聯(lián)組織的一項重要基礎(chǔ)性工作常抓不懈，建立健全管理制度機制，通過管理推動工作上臺階。
怎么做好管理工作呢?這就要求同志們努力學習，不斷更新知識，提高工作能力。我們要學習的知識很多，涉及醫(yī)學、心理、經(jīng)濟、社會保障、科技信息等方方面面，特別是公共管理。王勇國務委員要求，“各級殘聯(lián)干部都要學習管理、研究管理、熟悉管理，懂管理善經(jīng)營?！惫芾硭?jīng)Q定效率的高低。沒有管理的能力和力量，這么大的家業(yè)，怎么才能管好呢?今年中國殘聯(lián)決定開展殘聯(lián)系統(tǒng)“基礎(chǔ)管理建設(shè)年”活動。各地殘聯(lián)都要把加強管理作為重要工作，要用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段對事業(yè)進行管理。要建章立制，該健全的健全，該改進的改進，沒有的要建立，過時的要修訂，切實完善人、財、物的監(jiān)督與管理。
在各項管理工作中，信息化建設(shè)是最重要的內(nèi)容。數(shù)據(jù)是管理的基礎(chǔ)，是科學開展殘疾人工作的依據(jù)。在今年中央經(jīng)濟工作會議上指出：“一些領(lǐng)域底數(shù)不清、數(shù)據(jù)不實情況仍然存在?！蔽覀儸F(xiàn)在使用的一些數(shù)字是否準確，是否經(jīng)得起時間的檢驗呢?我到有的地方調(diào)研發(fā)現(xiàn)，殘疾人口有三個數(shù)據(jù)，一個是根據(jù)“二抽”推算的數(shù)，這個最大;二是當?shù)毓ぷ餍枰{(diào)查的人數(shù)，這個位列第二;三是持證殘疾人的數(shù)據(jù)，這個最小;這三個數(shù)據(jù)根據(jù)需要選擇使用，但哪個是最準確的?誰也說不清。我們工作要報數(shù)字，要使用數(shù)字，我們一定要用極其負責和嚴肅的態(tài)度對待數(shù)字，一就是一，二就是二。反映的數(shù)字一定要準確，必須反映真實的情況，問題多了沒關(guān)系，我們的工作就是為了解決問題，越有困難我們越要千方百計地解決困難。要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們一定要把摸清底數(shù)作為要務來做，一定要抽調(diào)最強力量把數(shù)據(jù)庫做好，給國家提供更多、更精確的數(shù)據(jù)來源，讓國家了解真實情況?，F(xiàn)在已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代，我們要用準確可靠的殘疾人數(shù)據(jù)管理殘疾人事務，為政府宏觀決策和向社會購買服務提供依據(jù)。各級殘聯(lián)對此都擔負著重要責任。我們一定要本著實事求是的態(tài)度，把殘疾人工作的各項底數(shù)摸清楚。
必須把信息化建設(shè)納入非常重要的日程，摸清基本數(shù)據(jù)和基本情況，掌握基本材料，做好數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)準確了，不但能爭取財政投入，而且使每一分投入都能發(fā)揮應有的作用。只有這樣才能做到精準管理、精準服務。管理和質(zhì)量是緊密相關(guān)的。管理出了問題，質(zhì)量就會出現(xiàn)偏差，殘疾人事業(yè)管理也要講質(zhì)量，講投入產(chǎn)出和效益。雖然我們的事業(yè)取得了很大的成績，但是也存在一些不足。比如，在過去的五年中央財政為殘疾人投入100多個億，加上地方財政投入是一個很大的數(shù)字，大家有沒有認真核算過，這些款項在本地區(qū)都為殘疾人做了什么?產(chǎn)生了什么效益?我們干工作頭腦一定要清楚，要把殘疾人事業(yè)當作大家庭的事情來管理。每個人對自己家庭的賬目都會很清楚，可是我們有多少人能把國家對殘疾人事業(yè)的投入說清楚呢?這些年我們的一些工作不夠透明，或是透明度不夠，甚至還有遮掩的地方。有些事本來應該光明正大地說，但卻要小聲說，甚至不敢說。比如中央財政撥款，加上各地財政的投入，這些資金的投向、得到的效益怎么樣?還有的地方用就業(yè)保障金蓋樓建房或是做其他的事情并不鮮見。殘疾人事業(yè)本身是充滿陽光、慈善的事業(yè)，充滿了愛和溫暖，可有的地方有些事卻不能明朗地對大家講，甚至遮遮掩掩，不透明，這樣就得不到很好的監(jiān)督，而殘疾人得到的幫助就打了折扣。我們一定要認真研究各級財政對殘疾人事業(yè)的投入和效益，要完善殘疾人就業(yè)保障金的使用監(jiān)督和管理。管理是服務的基礎(chǔ)，通過加強管理，不斷提高服務質(zhì)量，要把殘疾人事業(yè)做成陽光下的事業(yè)，讓它照亮每一個殘疾人生活的角落，給他們帶來溫暖和光明。
除了內(nèi)部建章立制，殘聯(lián)發(fā)揮管理職能主要體現(xiàn)在履行法律和章程賦予的職責。《殘疾人保障法》規(guī)定：“中國殘疾人聯(lián)合會及其地方組織依照法律、法規(guī)、章程或者接受政府委托，開展殘疾人工作，動員社會力量，發(fā)展殘疾人事業(yè)”?！吨袊鴼埣踩寺?lián)合會章程》規(guī)定：“履行法律賦予的職責，承擔政府委托的任務，管理和發(fā)展殘疾人事業(yè)”。各級殘聯(lián)一定要積極向各級黨委、政府充分反映殘疾人的訴求、困難和問題，使政府把推進殘疾人同步小康作為全面建成小康社會的一項緊迫任務納入日程，納入目標管理和領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部政績考核評價指標。各地政府殘工委是各地殘疾人事業(yè)管理、決策、協(xié)調(diào)的核心機構(gòu)，殘工委辦公室是具體辦事機構(gòu)，應充分利用這個平臺，加強與各成員單位及各方面的聯(lián)系，強化工作手段，加強統(tǒng)籌安排和督導檢查，使各成員單位切實將殘疾人工作納入工作職責，形成各司其職、齊抓共管的合力。
我們也要用好社會化工作方式，爭取社會組織、社會力量支持殘疾人事業(yè)。未來幾年，政府要加快職能轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展社會組織。20xx年9月30日，國務院辦公廳下發(fā)《關(guān)于政府向社會力量購買服務的指導意見》，這是增加公共服務供給、提高公共服務水平和效率的重要步驟。我們要認真研究政府向社會力量購買服務給殘疾人事業(yè)創(chuàng)造的新的條件，推動形成“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的殘疾人公共服務供給模式，積極推進政府購買社會組織的助殘服務，大力發(fā)展殘疾人慈善事業(yè)，發(fā)展壯大助殘志愿者隊伍。我們要積極培育和支持殘疾人社會組織，加強對殘疾人服務的行業(yè)管理。動員社會力量支持殘疾人事業(yè)，是殘聯(lián)這個人民團體特有的工作方式，也是殘疾人公共服務的一個發(fā)展方向。我國處在并將長期處在社會主義初級階段，為殘疾人服務的資源在長時期內(nèi)還會相對短缺。為此，社會化的工作方式就十分必要。社會組織服務的豐富性和針對性比較強，各級殘聯(lián)應加強與社會組織的聯(lián)系，提供培育和指導，動員各種社會力量為殘疾人服務，為殘疾人實現(xiàn)同步小康注入新的活力和動力。還有一點也很重要。我們要代表殘疾人參與國際殘疾人事務，健全聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》履約機制，加強國際合作。通過學習借鑒發(fā)達國家和地區(qū)管理殘疾人事務的有益經(jīng)驗和做法，來完善我們的管理制度。
同志們，“代表、服務、管理”是殘聯(lián)的根本所在，也是殘聯(lián)推進殘疾人事業(yè)科學發(fā)展的內(nèi)在動力。讓我們進一步弘揚人道主義思想，團結(jié)一心，充分發(fā)揮好“代表、服務、管理”職責，提高工作本領(lǐng)，改進工作作風，全心全意為殘疾人服務，為加快推進殘疾人同步小康進程，為殘疾人兄弟姐妹創(chuàng)造幸福生活而奮斗!
校長工作會議講話篇七
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天召開學生工作和安全保衛(wèi)工作會議，對學校學生工作和安全保衛(wèi)工作進行總結(jié)，領(lǐng)導班子高度重視，全體出席，說明這項工作很重要。關(guān)于學生工作，我重點講以幾個方面。
學校作為一個學生成長很重要的一個平臺，在我們學校創(chuàng)辦前期，輔導員對學校作了很大的貢獻?？梢赃@么講，學校在辦學過程中，條件都是在不斷地完善，前期比較艱苦，但學生工作自始至終都不錯，有特色。今天之所以開這個會，我覺得學生管理工作還可以進一步提升。為了加強學生管理，我們五年前就提出了班導師制，在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，還有空間可挖，還需繼續(xù)探索。在理解上，我們不能把班導師等于班主任，這是不一樣的。班導師以“導”為主，班主任以“管”為主。而且班導師不可以只有一個，下一步，隨著崗位考核和評聘分開以后，每個老師都可以嘗試當班導師，從隊伍結(jié)構(gòu)上老中青都有，可以成立班導師團，分工負責，從中找一個牽頭的。另外，我們要提出全員育人的理念，學校所有的教職員工，都參與到學生工作中來，打造全員育人模式。
在大學，常有一個問題就是大學教授上完課就走了，學生找都找不到老師。我們學校不一樣，在8小時內(nèi)也好，8小時以外也好，老師們都應該積極參與學生工作，學生工作很多方面值得我去探索。在學生管理隊伍中，輔導員作為學生工作最基層的管理者。在學校，工作崗位沒有高低貴賤之分，只有崗位分工不同而已。目前，我們的輔導員隊伍也不斷壯大，按照國家教育部和省教廳的要求，我們當前輔導員隊伍是按200多名學生配1名輔導員來建設(shè)的。我們不但在數(shù)量上有標準，在學生管理工作上也要有水平和工作特色。輔導員的工作不能停留在讓學生找您請示就行了，而是要多了解、多關(guān)心和關(guān)注學生的成長。如果不了解學生在想什么，也就不知道他下一步會做什么，結(jié)果出了問題，你還不知道問題在那里。我本人認為從負責任的角度來講，班導師更應該由經(jīng)驗豐富的老教師來當，年輕老師從學校剛畢業(yè)出來，應該要從中學習積累經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新管理機制，打造叫得響的有成效的工作品牌。
藝術(shù)設(shè)計學院的凌書記對學生工作做得很好，大家知道。藝術(shù)設(shè)計學院的學生工作難就難在是學藝術(shù)的，學藝術(shù)的人畫畫寫意，似像非像，他們的思維比較寬泛，給管理上帶來一定的難度。另外還有幾百個學生在產(chǎn)業(yè)學院，我是比較擔心的。但藝術(shù)設(shè)計學院院長和書記花了不少心思和力氣。還有燈飾學院的老師，特別是常務副院長張xx，他基本上吃住都在古鎮(zhèn)，每個星期才回來一次。我覺得既辛苦又很有責任心，我跟張xx說過，問他長期在這里會不會很辛苦，他說領(lǐng)導交代的事情得做好，還說他是專業(yè)主任，學校要求是專業(yè)主任負責制，有什么問題他要負責任的，這就是態(tài)度認識和責任意識的問題。同時，做學生工作要多一些疏導和引導，學校里有豐富多彩的文體活動，包括舞蹈、唱歌，學生社團文化也搞得不錯，有些還獲得不錯的名次，在省里都獲得很好的成績。有活動有事做，學生就過得充實，沒有時間參與其他非法活動，而且校園這些活動是健康的，能提升能力和素質(zhì)，受益終身。所以我們要在這方面下功夫，引導學生參加豐富多彩的生活，這也是人才培養(yǎng)所必須的。不要以為聽幾門課，對學生的培養(yǎng)就可以了。為了讓學生出去能適應社會的發(fā)展，除了專業(yè)技術(shù)方面的知識之外，其他方面能力素質(zhì)的也要加強培養(yǎng)，特別是談吐、行為和禮貌方面的素養(yǎng)。為什么招一個人面試很重要，就是這個道理，不然給個成績單就可以。學生工作要做細，從管理上做好學生工作，二級學院學生工作書記是第一責任人，如果平平安安，說明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，還出現(xiàn)問題，那是無法避免的問題。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出現(xiàn)的問題，我認為是工作沒做好。所以我常說，我們都是在同一條船上，任何細節(jié)上，我們盡可能做到天衣無縫，沒有瑕疵。其實這些方面，我們也有部門作出了表率，如學校辦公室，工作很煩瑣，事無巨細，但工作做得好，值得學習，市里部門、企業(yè)對校辦評價很高。還有我們二級學院的兩位女書記，凌書記來我們學院沒有多長時間，李瑋以前沒有做過學生工作，但她們很盡心盡力去做。學生工作確實值得我們端正態(tài)度，用心探索，多一些創(chuàng)新，使學生平平安安度過。學校也會加大條件建設(shè)，盡可能滿足學生的需求，逐步構(gòu)建良好的育人環(huán)境。
剛才，講到安全問題，關(guān)于路燈較暗的問題，學校可以加亮一些，就可以避免一些不必要的安全隱患。各行政管理部門要明確職責，要有責任心，以專業(yè)水平對待本職工作，這樣才能把工作做好。
校長工作會議講話篇八
在新的學期里，為了能在新學年里給孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、舒暢、嶄新的環(huán)境，西塘鎮(zhèn)中心幼兒園在開學前做好了一系列準備工作。
一、行政會議——早謀劃、明思路。
2月15日上午，西塘鎮(zhèn)中心幼兒園召開新學期第一次行政會議，全體行政人員在會議室共聚一堂。
會議由袁小紅園長主持，首先她就20幼兒園黨政工作思路作重點介紹。隨后，學校各條線負責人分別就業(yè)務、安全、后勤、財務及工團等工作進行新學期工作思路交流，大家還從幼兒園發(fā)展角度出發(fā)，對幼兒園的園務管理、特色創(chuàng)建、教師研訓以及重點活動的開展進行了熱烈討論，西幼新學期的工作藍圖逐漸清晰，落實了工作目標，強化了工作責任，理清了實施步驟，規(guī)范了工作方法。
會議的最后，袁小紅園長還就“加強思想建設(shè)，提高管理水平;深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念;營造寬松環(huán)境，共創(chuàng)事業(yè)樂園?！睂π姓刹孔髁司唧w要求。全體行政人員表示將繼續(xù)在日常工作中體現(xiàn)規(guī)范，落實細節(jié)，展現(xiàn)亮點。踏著春天的腳步，堅信全體西幼人將以一貫的務實、團結(jié)與創(chuàng)新邁上了新一年的征程。
下午，行政人員還在西園居委會主任的陪同下，專程前往慰問結(jié)對互助特困生沈陸璽同學。袁園長詳細詢問了該同學的學習、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學習，珍惜來之不易的學習機會，長大成為對社會有用的人。并送上了學習用書及慰問金。
二、教師會議——啟征程、強責任。
2月18日上午，全體西幼教師齊聚會議室，袁小紅園長為大家送去了新學期致辭并真誠希望老師們寒假過后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調(diào)整紊亂的生物鐘;其次，梳理上班需要做的事宜;第三，希望大家都能把身體、精神、狀態(tài)調(diào)整到一個最佳頻段，以飽滿的熱情、充沛的精力，投入到各項工作、生活中去。
歲月不居，天道酬勤。相信在新的學期，全體西幼人將再次齊心協(xié)力，奮勇前行，共同收獲年更多精彩。
繼2017年2月15日日召開的西幼行政會和園務擴大會后，2月16日上午，該園全體教工參加了在二樓多功能廳舉行的新學期開學工作會議，全面部署了新學期幼兒園的各項工作。
園主任宗珣首先肯定了全體教職工在取得的輝煌成績，感謝大家在過去的一年對西幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在2017年要立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升西幼的辦園品位，進一步開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
宗珣還提出了新學期的六大工作目標：細化常規(guī)管理、美化校園環(huán)境、加強網(wǎng)絡建設(shè)、深化課題研究、優(yōu)化特色建設(shè)、強化隊伍素質(zhì)。制定了六大工作措施：以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和-諧的管理文化;以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體;以“細節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效;以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質(zhì)量;以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色;以“后勤”為保障，保證各項工作齊頭并進。最后還傳達了西幼本學期的行事歷。
大家在認真傾聽新學期工作報告的同時，還詳細記錄了西幼上學期工作重點，新學期工作報告使廣大教職工歡欣鼓舞，感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。
隨后業(yè)務主任楊金榮布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間和一周計劃的調(diào)整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、“青藍工程”的啟動等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置，相信老師們在精彩紛呈的活動中定會獲得各方面的提高。后勤主任袁心言對食堂工作人員、保育員、門衛(wèi)、保安、司機等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。
新起點、新形勢、新機遇、新動力，相信在蜀山區(qū)教體局的親切關(guān)懷和大力支持下，在全體教職工的齊心協(xié)力下，西幼一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領(lǐng)導、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷。
校長工作會議講話篇九
各位老師：新年好!
今天是農(nóng)歷正月十四，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到育才園中，聚集一堂，舉行新學期開學工作會議。在這里，我首先要代表學校給大家拜個年，祝各位及你們?nèi)邑i年大吉，萬事順意。
回望過去，我們想起最多的兩個詞語是“奮斗”和“發(fā)展”。業(yè)已逝去的一年，因為奮斗而倍顯充實，因為發(fā)展而彌足珍貴。一年來，全體教師義無反顧、專心事業(yè)、精誠付出;全校學生遵規(guī)守紀，行為習慣養(yǎng)成有素;各種豐富的積極健康的校園活動生動活潑地開展，使20xx年校園的秋色格外地壯觀好看：
一是辦學水平不斷提升。一學期來，學校的每一個教職工，認真履行好各自的崗位職責，保質(zhì)保量地完成各自擔負的教育教學工作與任務?？梢哉f，無論是班主任，還是科任教師;無論是教輔人員，還是后勤人員;無論是普通教師，還是學校領(lǐng)導。都在自己的平凡崗位上默默奉獻、教書育人、為人師表，用自己的知識、能力、汗水和智慧書寫著自己的人生樂章。正是由于你們的努力，學校先后被黃岡市教育局評為“黃岡市民辦教育年檢優(yōu)秀單位”、被黃梅縣教育局授予“教育工作科學發(fā)展先進單位”、“初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”、黃梅縣第xx屆“美育節(jié)先進單位”，被縣委縣政府評為“黃梅一中百年校慶先進單位”，還獲得“第xx屆中小學美育節(jié)文藝節(jié)目二等獎”、“第二屆城區(qū)小學生運動會田徑比賽團體第三名”，20xx年11月，《中國教育學刊》以《全新的教育模式，鮮明的育人特色》為題刊載了我校自主教育的經(jīng)驗與作法。20xx年12月1日，《黃岡日報》上以《自主教育，打造特色》、《課改，讓成長更精彩》為題報道了我校教育教學改革紀實。
二是素質(zhì)教育不斷推進。學生素質(zhì)的高低是衡量一所學校優(yōu)劣的重要標準，提高學生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標。一學期來，我們牢牢抓住課堂教學，課外活動，潛能開發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學生品行養(yǎng)成、學業(yè)成績、個性張揚為重點，開展教育教學活動。20xx年中考，我校188名畢業(yè)生中，共有43人榮錄黃梅一中等重點高中;共有166名學生升入高中，普通高中上線率達85.57%，居全縣之首;我校學生中考人平分為448.2分，為全縣最高。我校在黃梅縣第xx屆中小學美育節(jié)文藝匯演中，我校情景舞蹈《看戲》獲小學組二等獎，在黃岡市教育督導研究會示范學校校長聯(lián)誼會第五屆年會文藝匯演上作為開臺節(jié)目獻演。
三是初步形成課堂教學特色。為了提升教育教學質(zhì)量，我校發(fā)動師生轉(zhuǎn)變教與學的觀念，改革舊課堂，經(jīng)營新課堂，開展“三自”課堂教學模式建構(gòu)，課改取得了一定的實效。忽如一夜春風來，高效課堂綻異彩。20xx年12月7日，全縣初中教育工作會在我校隆重召開;20xx年5月18日，黃梅縣首屆“聚焦課堂·思辨有效”教研論壇在我校舉行;20xx年9月12日，黃梅縣黃梅縣第三屆教研講壇暨“真教育”課題實驗掛職學習教師培訓動員會由我校承辦;20xx年10月24日，黃梅縣教育局在我校召開了20xx年度民辦教育年檢工作會議。每一次會議上，我校所有班級都開放了課堂，與會人員走進我校各年級各教室觀摩我校教師課堂。我校的課改得到市縣教育主管部門的高度肯定和兄弟學校的一致好評，前來觀摩考察的領(lǐng)導和外校教師絡繹不絕。20xx年10月底、11月中旬，黃岡市教科院專家先后兩次來我校進行課改調(diào)研。20xx年12月8日，十堰市鄖西縣教育局局長及校長一行八人來我?？疾煺n改。20xx年12月12日---12月21日，黃梅縣教科所專家領(lǐng)導連續(xù)10天深入我校課堂隨堂觀課、聽課。20xx年9月-12月，縣內(nèi)外共有20余所中小學校，1000余人次教師來我校參觀學習。
四是保持了學校平安穩(wěn)定。一學期來由于全體教職員工的共同努力，我校一千兩百余名師生無安全事故發(fā)生。尤其是德育處、總務處的領(lǐng)導和24名班主任注重了學生日常管理，強化了細節(jié)。在此，對24名班主任和相關(guān)人員的辛勤努力表示衷心的謝意!
五是增強了教師歸屬感。為增強教師的歸屬感，提升教師的幸福指數(shù)，學校每年上調(diào)教師工資和福利待遇，從利益上保障教師的有較合適的收入。今秋，學校在建設(shè)投入較大，資金運作相對困難的情況下，投入34萬元為教師辦了醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等五險，讓老師在校工作少些后顧之憂。學校倡導“培訓是最好的福利，提高是最大的報酬”教師服務理念，經(jīng)常開展“請進來、走出去”教研活動，為老師們創(chuàng)造學習條件，為教師成長搭建平臺。20xx年2月、4月、8月、9月，學校先后組織四批人員共計69人赴安徽銅都雙語學校進行課改考察觀摩。20xx年7月，我校56名教師參加了黃梅縣真教育實驗課題研訓班為期七天的培訓學習。20xx年9月——11月，學校先后派兩派教師赴宜昌天問學校、恩施實驗小學掛職跟班學習。我校名師隊伍日趨形成。20xx年11月，蔡偉教師參加全國歷史說課比賽獲得二等獎，官少萍老師參加黃岡市語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎。
各位老師：育才實驗學校由一個昔日曾處于邊緣化、無話語權(quán)的薄弱學校，到如今吸引全縣各地家長競相送子女前來就讀、吸引縣內(nèi)外教師絡繹不絕前往觀摩的有一定影響力的學校，這種跨越，這種蛻變，凝聚著育才人的心血和智慧，成績永遠屬于育才實驗學校的全體教職員工。在此，請允許我代表學校領(lǐng)導班子對大家一學期來的辛勤勞作和負重拼搏表示衷心的感謝!
在看到成績的同時，我們也應該清醒地看到當前民辦教育發(fā)展形勢，看到學校面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問題。我們必須正視現(xiàn)實，勵精圖治，精誠團結(jié)，不懈努力，搶抓機遇，為學校發(fā)展贏得時間，贏得機會。
新學期的畫卷就要掀開，又是一個新的春天。歲月不居，時不我待，新的一年必將是傳承夢想、不懈求索、繼往開來、搶抓機遇的一年。
教育是一抹晨曦，學校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學子的繽紛夢想，承載著萬千家庭的幸福希望，承載著廣大家長的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠，責任如山。
教育不是一單生意，它是一種善行。對于每一個孩子，我們都有一份承諾。我們沒有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。一萬年太久，只爭朝夕!
我們一直努力，讓孩子們通過自己的奮斗，成人、成才、成功!我們一直努力，讓有限的學校教育生活，能給孩子們一個可以預期的精彩未來!為此，育才人每一天都在充實地忙碌著，劃下生命刻痕，賦予人生意義。
下面我想就我們育才實驗學校今后的發(fā)展思路和20xx年春季的開學工作講四點意見：
第一，努力實現(xiàn)“學生快樂、教師幸?！钡慕逃硐?，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。
第二，真正確立“服務、經(jīng)營”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學校。
第三，積極開展“自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點。
第四，更加主動務實工作，全心做好春季開學各項工作。
第一，努力實現(xiàn)“學生快樂、教師幸福”的教育理想，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。
學生快樂、教師幸福，這是一種新的教育理想，這種理想的本質(zhì)是追求人的生命質(zhì)量的提高。師生幸福感應成為衡量教育質(zhì)量的新標尺。沒有幸福的教師，何談學生的幸福?一個體會不到幸福感的教師，又會以怎樣的心態(tài)面對學生?又怎么能夠期望教師用以人為本的理念去教育學生，對學生施以慈悲情懷?可以說，沒有教師的幸福，就不會有成功的教育。
對于幸福，每個人都有著自己的理解。我認為，幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，它不同于物質(zhì)的東西。有的人長期過著優(yōu)越的生活，卻并不一定感到比別人更幸福。作為一種個體化的感覺，幸福感應該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當做一種職業(yè)，可以享受課堂帶來的快樂，可以感知學生目光中的求知欲，體會童心未泯的快樂。如果把教育當做一種事業(yè)，可以感受學生成才的光榮感，體驗教書育人的成就感，實現(xiàn)自我價值的升級。就如同馬斯洛的需求理論所說的那樣，我們會有一種安全的幸福感、一種舒適生活的幸福感、一種自我成就的幸福感。作為一個知識分子，教師追求的目標應該是一種價值體現(xiàn)的幸福感。教師應當用自己的精神來影響學生，把這種幸福感傳遞給學生，那么，學生才能真切地感受到學習是快樂幸福的，這種有“幸福感”的教育才會在學生的心中生根發(fā)芽。
人們生活在現(xiàn)實世界當中，憑口號和理想并不能解決吃和穿的實際問題，也不能滿足我們的欲望和要求。但有多少錢才算富有?住多大的房子才算寬敞?過什么樣的生活才會讓你感受到幸福和滿足?這是沒有標準答案的，唯一的答案是人們自己心靈的滿足。保持一顆平常心，認真做事、踏實做人，在汗水里播種，在耕耘中收獲，這就是—種幸福。所以，我們要帶著感情來工作，帶著激情來工作，帶著思想來工作。
毋庸置疑，要辦好學校，要培養(yǎng)幸福的學生，就必須努力創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，讓教師有幸福感。要創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，就要在思想上理解、生活上關(guān)心、發(fā)展上幫助、情感上尊重教師。
“幸?！笔且欢涿利惖幕āＫ侨松睦硐霠顟B(tài)，也是教育追求的終極目標。而作為學生幸福的創(chuàng)造者，教師的幸福指數(shù)和職業(yè)體驗更需關(guān)注。我們要基于“教以人興，人以教立”的核心理念，孜孜探究教師職業(yè)幸福之路，潛心構(gòu)筑教師成長家園，不遺余力為教師享受職業(yè)幸福鋪路搭橋，實現(xiàn)教師發(fā)展與教育質(zhì)量的比翼雙飛。
第二，真正確立“服務、經(jīng)營”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學校。
確立服務意識是經(jīng)營學校的思想前提。我們應當明確學生不是管理對象，而是服務對象，這種服務要著眼于學生發(fā)展。如果沒有服務的意識，學校的發(fā)展定位就會出現(xiàn)偏離，也就會出現(xiàn)“我辦什么樣的學校，你就來接受什么樣的教育”的辦學理念。以這樣的理念來辦學，就難以做到真正關(guān)注學生的發(fā)展需要，難以真正站在每個學生的角度去思考如何讓每一個學生受到更好的教育。就如同計劃經(jīng)濟時代商場的售貨員對待顧客那樣，顧客愿意買就買，不愿意買拉倒，不會熱情地為顧客服務。
創(chuàng)立品牌是經(jīng)營學校的有力保障。品牌一旦確立，就在公眾心目中確立了一種認識，就會展現(xiàn)出品牌的魅力。如果我們明白了品牌的力量，我們就會理解為什么家長那么熱衷于擇校了。學校品牌的創(chuàng)立需要長期的經(jīng)營。研究在市場條件下學校品牌增值的內(nèi)在規(guī)律，對辦好民辦學校很有意義。因為只要存在著校際競爭關(guān)系，那么這種競爭說到底就是品牌競爭。
品牌是學校的生命和核心，是學校在競爭中獲得生存與發(fā)展的保證，尤其在教育基本處于“同質(zhì)化”的情況下，品牌是制勝法寶。對一所學校而言，也許更重要的不是校舍和設(shè)備，也不是名教師或名校長，而是富有競爭力的“品牌”。
對學校來說，品牌是向社會、家長、學生作出的質(zhì)量承諾和保證;對家長和學生來說，選擇一個品牌的學校，就是選擇了一種身份和體驗;對整個社會來說，品牌學校----尤其是的領(lǐng)導型品牌學校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導社會思潮、變革陳舊文化方面的主導作用確實不可以小覷。
桂格燕麥有限公司總裁約翰.斯圖亞特有句名言：“如果這項生意一定要分開，那么我很樂意拿走品牌、商標和信譽，你可以拿走所有的磚塊和灰漿，而且我會做得比你好?！?BR> 品牌來源于品質(zhì)。是品牌必有品質(zhì)，但是有品質(zhì)不一定擁有品牌。所謂品牌在品質(zhì)上主要應當看三個度：一是知名度，二是美譽度，三是忠誠度(或稱依賴度、忠誠度)，也就是穩(wěn)定性。光有其中一個度，都成不了品牌。譬如三鹿奶粉現(xiàn)在知名度很高，但它的忠誠度和美譽度有問題。
沒有忠誠度和美譽度兩個品質(zhì)的品牌寧可沒有知名度。因為別人看了廣告買你的產(chǎn)品，這時消費者是慕名而來的，當他買你的產(chǎn)品時或許不會在乎價格比同類產(chǎn)品高，但是買的產(chǎn)品品質(zhì)不好時，他就從此離你而去并且還會影響其他的消費者。
好的品牌，應當有一流的品牌故事，更要有一流的品牌人物。品牌是做出來的，而不是秀出來的。
各位同仁，“師者父母心”，教書育人是一份良心活兒，少一點功利，多一份良知，教育就會多一點“正能量”!“創(chuàng)新無止境!”其實“真辦教育”“辦真教育”究竟該怎么做?改革創(chuàng)新究竟對不對?究竟該怎么改?只要有了那份“視學生如子女”的“父母心”，確立“服務、經(jīng)營”的工作理念，相信每一個人都會有一個或許并不完美但會是很生動、很感人的答案。
第三，積極開展“自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“能促使自我教育的教育，才是真正的教育?！苯逃慕K極目的是使受教育者樹立自信、自立、自強、自律精神，促進其身心健全的發(fā)展?；A(chǔ)教育的作用在于為孩子的終身發(fā)展奠基，落腳點就在于培養(yǎng)學生的自主學習和自主管理能力。聯(lián)合國教科文組織編著的《學會生存》中所言：“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。”可見，“自主教育”是社會發(fā)展的要求，也是當今素質(zhì)教育的要求。為此，我校要圍繞“自主教育”開展探索和嘗試，要形成育才特色新亮點。
自主教育的核心理念是：相信學生，解放學生，發(fā)展學生。什么意思呢?
相信學生，就是相信學生的能力，鼓勵學生自主學習，合作探究，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，要充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分尊重學生這個生命個體，不能把學生當作灌輸知識的“容器”，要把學生當作“人”來看待，不僅關(guān)注知識傳授，而且要關(guān)注學生情感體驗，讓學生能愉快地獲取知識，相信學生是自主教育改革的前提。
發(fā)展學生，就是要使學生在學習力、實踐力、創(chuàng)新力、思維力、表達力等諸方面得到綜合發(fā)展，使其智商、情商、健商、德商、意商、志商、逆商等方面有不同程度的提高，最終培養(yǎng)出會學習，會生存，會處世的人，以適應創(chuàng)感時代(知識經(jīng)濟的后時代)社會發(fā)展的需要，為學生可持續(xù)發(fā)展及一生的幸福奠基!發(fā)展學生是自主教育改革的根本。自主教育改革的終極目標不是眼前的“升學”，當然也不排斥帶來高升學率，但“升學”只是教育教學改革的副產(chǎn)品，我們真正追求的是學生的主動、全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，“發(fā)展是宗旨!”“為學生終身幸福奠基是目的!”
我們要圍繞“自主教育”，追求卓越，提升自我，精益求精做好以下三個方面的工作，讓我校成為黃梅、黃岡乃至湖北、全國基礎(chǔ)教育一道亮麗的風景線。
一是建設(shè)有效德育，形成“三自”(自我教育、自治管理、自主評價)德育育人體系。德育管理努力達成“四個”目標：追求上學會自強，在學習品質(zhì)學會自主，在品德修煉上學會自律，在生活習慣上學會自理。以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生獨立自主的能力。以學生自治委員會為主渠道，讓學生成為學校管理的主人。以合作小組為依托，讓班級成為學生自主管理的園地?！鞍寻嗉夁€給學生，讓班級充滿成長氣息?！背闪嗉壸灾喂芾砦瘑T會，調(diào)動每一成員的積極性，創(chuàng)造出“人人有事做，事事有人做”的班級自治管理格局。
二是打造高效課堂，構(gòu)建“三自”(自學、自展、自評)課堂教學模式。著眼于以提高學生自主學習能力為核心的綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建自主開放式“三自”課堂教學模式。變“老師講”為“學生學”，變“教中心”為“學中心”，也就是自主教育中的教師觀及學生觀及行為觀的根本轉(zhuǎn)變，以此確?！拔鍌€還權(quán)”：一是把課堂的時間支配權(quán)還給學生。二是把課堂的空間使用權(quán)還給學生。三是把自由提問的話語權(quán)還給學生。四是把評價和被評價的民主權(quán)還給學生。五是把經(jīng)歷學習、認知和習得過程的參與權(quán)力還給學生。根據(jù)學生的認知水平，通常一節(jié)課，教師精講的時間不得超過15分鐘，從而保障學生權(quán)力，促進學生全面發(fā)展。
三是優(yōu)化寄宿管理，凸現(xiàn)“三自”(生活自理、行為自律、身心自強)寄宿服務特色。實行生活自理制，著力培養(yǎng)學生生活自理、行為自律、身心自強的能力。
有夢想的人是美麗的，有追求的學校充滿著生機。育才人在“自主教育”實踐中，將不斷迸發(fā)創(chuàng)新的靈感火花，實現(xiàn)著教育的最大價值。
第四，更加主動務實工作，全心做好春季開學各項工作。
新學期的各項工作將全面展開。我們的當務之急在于：要團結(jié)起來，振奮精神，開動機器，投入工作，扎扎實實的搞好開學工作：
1、全員到崗到位，各司其職，各負其責，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學期相同，只作了少量的調(diào)整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風貌投入到實際工作之中。
2、嚴格按照政教、教學、后勤等各線領(lǐng)導工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強調(diào)的幾個問題：兵馬未動，糧草先行。學校食堂要提前上路，確保飯菜質(zhì)量;收費工作，要一次到位，一視同仁;班主任要合理組織安排好學生的學習和生活，特別是要加強對住校學生的關(guān)心和指導;搞好寢教室的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
3、精心規(guī)劃全期的教學工作，制定好計劃。要制定各類教學和教研工作計劃、班主任工作計劃等，要規(guī)劃科學，計劃從實，能有效地指導全期的教學工作。
4、嚴明教學紀律。按學校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學確保正常的教學秩序，特別是教師的伏案辦公，集體備課，要扎實高效，不走過場。認真?zhèn)浜玫谝徽n時，精心編寫第一份導學案，上好新學期第一課，踏踏實實地完成好備教批輔的各項工作。
5、認真開好教學工作有關(guān)的專題會議，部署落實常規(guī)教學工作安排。如畢業(yè)班教學工作會議，要拿出中考復習的全盤計劃，要有具體的、有針對性的教育教學策略，爭創(chuàng)中考的新輝煌。
6、合理使用教學輔導用書，嚴格杜絕亂購亂發(fā)教輔用書，努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
新學期，心奉獻。在春風撞響新學期鐘聲的時刻，讓我們銘記育才人的責任與擔當，在豬年銳氣昂揚的目標統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個家庭一定幸福吉祥，育才教育一定更加興旺，各項工作一定蒸蒸日上!
讓我們共同祈愿，在未來的學期里，在生命成長的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻贏得尊重，以更多的付出獲得快樂，以更多的努力迎接成功!
面朝大海，春暖花開。老師們，新學期加油!
最后，祝福我們的育才，新學期新氣象，各項工作蒸蒸日上!再次祝愿全體老師新春快樂，合家幸福，萬事如意!
校長工作會議講話篇十
老師同學們：
大家上午好!
抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全縣670多名優(yōu)秀小學畢業(yè)生。這無疑為我們德育一中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期里學習百尺竿頭，更進一步!
上學期，在校。
領(lǐng)導。
全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規(guī)范大有進步，男生寢室的衛(wèi)生及管理有了很大的轉(zhuǎn)變。我校被評為全州衛(wèi)生先進單位，校優(yōu)秀班集體xx個，校優(yōu)秀班主任xx人，省優(yōu)秀干部xx人，州三好學生xx人，州優(yōu)秀干部xx人，縣三好學生xx人，縣優(yōu)秀干部xx人，學校三好學生xx人，優(yōu)秀干部xx人，優(yōu)秀團干xx人，優(yōu)秀團員xx人，受表彰的好人好事xx人。
但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰(zhàn)自己，完善自己，相信自己。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自己。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、人人講文明，班班重禮儀。本學期，我校將繼續(xù)開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規(guī)范化的禮儀行為轉(zhuǎn)化為同學們的文明禮儀素養(yǎng)，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學生，要有一個中學生的樣子。男生不準留長發(fā)，男女生都不準染發(fā)，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等這些都是中學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學生才像一名中學生，才不會被誤認為是社會上的不良少年。
吧等。我們學校每天都有行政。
領(lǐng)導。
和教師值班，有專門的校校警、門衛(wèi)辦公室，有急事要及時向值日教師或班主任報告，以便及時解決，共同創(chuàng)建和諧校園。
三、愛護公物，損壞賠償。今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬元，對所有教室重新進行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，初一購置了全新的課桌椅，使學校面貌煥然一新，極大地改善了辦學條件。希望同學們珍惜這來之不易的美好環(huán)境，愛護公物，保管好自己的'桌凳，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。
四、搞好校園清潔，注重個人衛(wèi)生。本學期我們將繼續(xù)對各班級的教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進行清潔衛(wèi)生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天值周教師、學生會、值周班級都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區(qū)域清潔，確保我們的學習和生活環(huán)境優(yōu)美。
希望同學們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校內(nèi)不準使用一次性碗筷，方便面不準帶入教室、寢室內(nèi)吃。不準亂丟紙屑，各班的垃圾桶每天要及時清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。我們將在教室后面，超市門口這兩個地方重點進行檢查。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衛(wèi)生。對違規(guī)屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。最后，我強調(diào)幾件具體事：
1、每天打掃衛(wèi)生的時間為早、中、晚，上課期間不準掃地，。
2、學生做眼保健操時，當堂課的老師要負責管理好學生。
3、每天上學要佩戴好校微，沒有校微不準進入校園。每周星期一升旗同學們要穿好校服。學生會干部要檢查好學生進出校門時是否佩戴。
4、開學一周各班要把教室布置好，組建班委會，制定班級公約。
同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節(jié)，是孕育希望的季節(jié)，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學新學期里學習快樂，天天進步!祝老師們工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
校長工作會議講話篇十一
各位老師：
大家下午好!
今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實后勤工作責任制，進一步加強后勤工作，提高學校后勤管理水平和服務質(zhì)量。
本學期開學近一個月來，我校全面貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持“后勤”為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。在此，我代表學校對一直以來辛勤工作、無私奉獻在學校后勤系統(tǒng)的教職工表示感謝，你們?yōu)閷W校的建設(shè)和發(fā)展付出了辛勞，做出了貢獻。下面根據(jù)我校后勤管理工作提出以下幾點意見：
一、強化一種思想——服務。
后勤工作的目標是“管理育人，服務育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質(zhì)資料。為此，本學期我們后勤員工要從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實事，以服務為使命，努力工作，以良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務質(zhì)量，要做到以下幾點：管好學校的水;管好學校的電;管好學校的衛(wèi)生;管好學校的環(huán)境;管好學校的安全;管好你個人的形象。
二、倡導一種行為——勤儉。
雖然辦學經(jīng)費由政府投入和保障，但我校是一所寄宿制學校，教師嚴重短缺，現(xiàn)在臨時雇傭人員11人，開支很大，辦公費用、水電支出和所有設(shè)施設(shè)備的日常運轉(zhuǎn)及維護的開支所需費用非常大，作為學校應想一想以前艱苦創(chuàng)業(yè)的年代，珍惜現(xiàn)在，后勤部門要帶頭做到“勤儉辦學”，開展節(jié)約型學校創(chuàng)建工作。從“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”做起，用實際行動節(jié)約資源，支持學校勤儉辦學，杜絕浪費。
三、落實一種責任——安全。
安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會提高工作的自我要求，就會規(guī)范操作。對學校而言，沒有安全，談何質(zhì)量;對后勤工作來講，安全不保，談何服務。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎(chǔ)上。
學校校長是學校安全的第一責任人，總務主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。今天每個人的責任狀已經(jīng)簽完，請大家細心看一看自己的職責，認真履職，明確職責和工作規(guī)范，工作踐行。以安全為生命線，確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生，維護學校穩(wěn)定大局。
四、加強一種管理——食堂。
抓好學校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個環(huán)節(jié)。一是突出責任環(huán)節(jié)，分層次簽定責任書，把食品安全責任落實到各個工作環(huán)節(jié)和具體責任人;二是突出購存環(huán)節(jié)，實行定點采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續(xù)，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量;三是突出食品加工操作環(huán)節(jié)，嚴格按照食品加工操作流程進行加工;四是對每餐的飯菜實行48小時留樣;五是突出衛(wèi)生消毒保潔環(huán)節(jié)，每餐過后，對餐具用具進行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務意識、衛(wèi)生意識和責任意識，遵守勞動紀律，共同維護好家規(guī)。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
五、強化一種建設(shè)——舍務。
進一步加強學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生管理，創(chuàng)建“文明、整潔、舒適、安全”的生活、學習環(huán)境。加大學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生的檢查工作力度，學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生要堅持每周一大掃、每天一小掃制度。
1、學生政工干部、舍務管理員、班主任堅持每周深入到學生宿舍檢查內(nèi)務衛(wèi)生。
2、加大學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查結(jié)果的獎懲力度。評選文明寢室，對內(nèi)務衛(wèi)生差的學生宿舍進行全校通報批評，限期整改。
3、對“亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫、亂涂”的學生宿舍，一律不能評為“文明宿舍”。
4、自覺維護宿舍樓的環(huán)境衛(wèi)生。宿舍內(nèi)應保持通風、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱，床前不得懸掛簾布。個人物品應擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書本、雜物等。
5、走廊應保持暢通。
6、學生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。
六、抓好兩項管理—衛(wèi)生、紀律。
衛(wèi)生工作要常態(tài)化，貴在平時的保持。就餐紀律，住宿紀律。
各位老師，我們從事的學校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家盡職盡責，繃緊安全弦，嚴把質(zhì)量關(guān)，為學校正常運行提供堅實可靠的后勤保障。同時還要扎實工作，更好地為學校師生服務，為學校的發(fā)展作出新的貢獻。
謝謝大家!
校長工作會議講話篇十二
大家好!
占用下班時間一個小時左右，召開一個班主任會議，這個會議非常有必要開，先請班主任匯報各班組隊情況和訓練進展情況、訓練計劃。下面我講幾點：
一、充分認識組建6支隊伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學改革的重要舉措，更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想，一個學校，如果沒有了文化，沒有了活動，是什么情形呢?一灘死水，死氣沉沉。哪個班的活動搞得好，哪個班就有生機，哪個班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會既然定了，校長辦公到再次進行了研究，說明了學校領(lǐng)導班子對這項工作的重視。
二、克服畏難情緒，加緊訓練，這是當前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《弟子規(guī)》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓練，包括教職工健美操隊，以及各班的健美操隊，遇到?jīng)_突，其它工作無條件服從于這幾支隊伍的訓練。教職工健美操隊在訓練時，任何人不能請假。合唱團，必須加上校歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊，自己抽時間訓練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓練中，確保取得好的成績。
三、加強督查檢查，本來計劃實行日匯報制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊伍，組織不好教職工的健美操隊，組織不好各班的健美操隊。只要用心，只要你是站在愛學生的角度，就不會講困難的，就不會講條件的。所有的訓練，列入班級考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在訓練時，要學學白艷訓練高三會計一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺三年級的兩個班風氣很正，學習氣氛也濃。現(xiàn)在的班主任，不是誰也可以當?shù)?，不是簡單?事務型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個班級走向健康、向上、成功的班主任。
如何當好一個班主任，講幾點：
第一、班主任工作很累，這一學期開學以來更累，當然成績也是有目共睹的，班級紀律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒。
第二、班主任不是誰想當就能當?shù)?，也不是誰不想當就可以不當?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰就是誰，我們認為誰合適就用誰，包括值班。
第三、當班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問題，態(tài)度，關(guān)鍵是對學生、對家長的態(tài)度，要讓學生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。
第四、當班主任要心胸寬廣。我們考慮問題，制定措施，必須站在全局的立場上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題，講得太多了，昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單，為什么有的同志不交呢?我講過，我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項，決定之前會讓你充分發(fā)言，定了的誰也不要在下面講反面的語言了。
第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰當?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒有完成，不要給你發(fā)班主任費的時候，你一下子適應不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫，這么簡單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點不舒服了。第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城，我們責無旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學們講，要做文明人，最近還有一個工作重點，就是同學們的文明用語?！兜茏右?guī)》的學習踐行活動，一定要重視起來。
校長工作會議講話篇十三
尊敬的各位老師：
有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實，不安分才會有活力?！边@些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非?，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進一步端正辦學思想，設(shè)立校務、教育、教學、少先隊等網(wǎng)絡式管理模式，管理人員分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開展學校工作。
實行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，選派教師參加各種培訓及業(yè)務學習活動，努力提高隊伍素質(zhì)。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。
學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業(yè)。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發(fā)展，有轉(zhuǎn)化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學生實際及教材特點合理安排教學內(nèi)容，講究教學方法，努力提高教學質(zhì)量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95%以上，畢業(yè)升學率達100%。
在促進學生全面發(fā)展的同時，我們還注重培養(yǎng)學生的基本技能。三、四年級開設(shè)了英語課，中高年級開設(shè)了信息技術(shù)課。同時，注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，實驗考查合格率達90%以上。注意培養(yǎng)學生的個性特長，近三年內(nèi)學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數(shù)占在校學生總數(shù)的11%，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績。
我們能認真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90%以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學生健康著想，學校商店內(nèi)保證無“三無”產(chǎn)品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學生有開水喝。
在學校經(jīng)費困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書的實效。
學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務。
企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務學習活動中，我們強調(diào)最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數(shù)學科第二的好成績。在市級相關(guān)的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn)。
限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發(fā)。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設(shè)校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
我們知道：人存在的'價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，精神的培養(yǎng)。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。
首先，我們抓好班子建設(shè)。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構(gòu)健全，教職工參與面達100%。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構(gòu)健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20xx年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經(jīng)常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。
俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，有教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！
校長工作會議講話篇十四
同志們：
剛才，萬書記在報告中回顧了20xx年學校工作，部署了20xx年學校黨委重點工作，提出了我校“十三五”規(guī)劃的總體目標，我們要滿懷信心，堅決落實萬書記代表黨委提出的工作任務。下面，我在這里對行政工作進行部署。關(guān)于“十三五”規(guī)劃和20xx年工作要點，文字材料已經(jīng)寫得很清楚了，我在這里就沒有必要重復講了。為了完成“十三五”規(guī)劃的目標和任務，學校提出了一些新的理念、新的措施，我在這里有必要進行一下講解，讓我們共同對這些問題提高認識。
一、轉(zhuǎn)觀念。
我們學校以前長期處于教學型大學階段，現(xiàn)在進入了教學研究型階段，這就是“轉(zhuǎn)型”。以前教學型大學的一些辦學理念、組織結(jié)構(gòu)、政策措施，有些已經(jīng)不適合教學研究型大學的發(fā)展要求。這就需要“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、補短板、上層次”，為建設(shè)高水平教學研究型大學打好基礎(chǔ)。首先，要轉(zhuǎn)觀念，樹立“人才引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動扎根地方面向國際志在一流”的發(fā)展理念。
1.人才引領(lǐng)。人才是我校事業(yè)發(fā)展的根本。我校要對人才隊伍實行精細化管理，重視每一個進人指標的使用，確保引進的都是一流人才。我?，F(xiàn)有的這些教師，要重視在職提高。各個系，要對全系人員進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮每位成員各自的特長，擅長教學的，多承擔一些教學任務，擅長科研的，讓他安心搞科研。提倡團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的作用，老同志要主動承擔教學任務，支持年輕同志在學術(shù)上發(fā)展，年輕人也要尊重老同志。另外對教師的教學任務不要安排得太滿，要留出時間進修提高。
2.創(chuàng)新驅(qū)動。包括科技創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，大家都明白，就不用多說了。
3.扎根地方。就是深入企業(yè)，搞產(chǎn)學研合作，這是我們的優(yōu)勢，一定要繼續(xù)做好。
4.面向國際。最近我們的國際化辦學取得了很好的成績，通過國際合作辦學和國際交流使我們開拓眼界，提高水平，是我校發(fā)展的一條捷徑。
5.志在一流。就是要胸懷大志，要有志向、有膽略。在學校黨委的領(lǐng)導下，只要我們自強不息，一定能夠建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學。
二、調(diào)結(jié)構(gòu)。
1.深入落實校院系三級體制改革。
在去年年底，我們把原來的教研室和實驗室進行整合，成立了系，這實質(zhì)上是對組織結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，是調(diào)結(jié)構(gòu)。每個系負責一個大的專業(yè)或者兩個相近的小專業(yè)，這樣就明確了系與專業(yè)之間的對應關(guān)系，明確了系是專業(yè)建設(shè)的主體。同一個專業(yè)的教師和學生是同舟共濟的利益共同體，專業(yè)辦好了，大家共同有尊嚴;專業(yè)辦不好，大家一起感到羞恥。
內(nèi)因是決定性的因素，外因通過內(nèi)因而起作用。成立系之后，我們的系主任、系書記要多搞一些全系老師的集體活動，引導全系師生對自己的系產(chǎn)生歸屬感、責任感、神圣感，共同維護全系師生集體的尊嚴，不能因個人的慵懶懈怠而影響到集體的榮譽。在這以前，我們主要依靠督學組對教學質(zhì)量進行監(jiān)督，靠的是外因;今后，我們要發(fā)揮系的主體作用，全系教師開展教學研討活動，互幫互學，自覺提高教學質(zhì)量，讓內(nèi)因起作用。
美國、歐洲、日本以及我國的一些著名大學，每個系都有自己的網(wǎng)頁，每個老師也都有自己的網(wǎng)頁，展示學術(shù)業(yè)績和研究方向，展示全系的精神風貌。我們的系和每一位教師也要建立自己的網(wǎng)頁，這對每一位教師是一種無形的鞭策，如果學術(shù)業(yè)績不強，自己就會不好意思的。學術(shù)業(yè)績強的，都愿意曬一曬，吸引科研課題和研究生。
系主任主要負責質(zhì)量建設(shè)，負責教學質(zhì)量;系書記主要負責作風建設(shè)，要熟悉全系的每一位學生，了解他們的學習狀況，并且通過學生，了解教師的教風狀況。
學?！笆濉币?guī)劃的各項指標要分解到系，最后由系落實到課題組(課程組)和每一位教師。以系為單位，教學、科研、學生管理、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實驗室管理、課程設(shè)計、實習、培養(yǎng)研究生、資料室管理、產(chǎn)品陳列室、學生社團，統(tǒng)統(tǒng)一體化。
把教研室與實驗室合并，就是為了推進教學與科研一體化，本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)的一體化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與科學研究一體化。
2.優(yōu)化培養(yǎng)計劃，提高教學和科研質(zhì)量。
我們學校的20xx版本科生培養(yǎng)計劃，畢業(yè)要求學分是210多學分。我覺得這個學分要求太高了，課程門數(shù)開設(shè)多了。美國的大學，例如佐治亞理工大學，還有我們的合作伙伴奧克蘭大學和波特蘭大學，都是130學分。日本的大學150學分，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學也是150學分。
課程太多，學生沒有時間做作業(yè)，沒有時間自學，對學習反而不利。老師上課負擔過重，甚至一個人講好幾門課，不利于搞科研，也上不好課?？紤]到我國與西方國情不同，我們的學生要學習外語、政治、體育，其實外國也有政治。我們的理工科可以從210學分下調(diào)到180學分，文科可以下調(diào)到170學分。大家對這個問題的理解需要一個過程，給大家時間，逐步把學時和學分降下來，降下來之后，提高學時費，保證老師的收入不下降。減學時不是為了省錢，而是為了提高教學質(zhì)量。老師節(jié)省出精力搞科研，收入會更高，自身學術(shù)水平提高會更快，課也會講得更好。
3.開展“學生學習過程質(zhì)量建設(shè)”和“教師教學過程質(zhì)量建設(shè)”
作為一名學生，平時必須用功學習，期末才能取得好成績，這是最樸素的道理。但是我們現(xiàn)在的學生，很多人平時不愿意學習，上課不聽講，下課不看書，課后不做作業(yè)或者抄作業(yè)。結(jié)果，到了期末，指望老師劃范圍，然后做成小抄，考試的時候抄。老師也是怕了，怕不及格的學生太多，有的老師就劃范圍降低難度。大家習以為常，甚至不認為有什么不對。在我上大學的時候，老師有平常的小考，還有期中考試，平時作業(yè)也盯得很緊，現(xiàn)在這些好的做法都逐漸廢弛了。我想，應該恢復我們以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，針對學生學習的每一個環(huán)節(jié)，開展學生學習過程質(zhì)量建設(shè)。
第一個環(huán)節(jié)是教材，現(xiàn)在已經(jīng)做到每名學生人手一冊。接著就是作業(yè)、習題課、階段性單元考試和期中考試，應該設(shè)立平時成績，平時成績占50%以上，比如說平時成績占60%。作業(yè)不合格，要求重做;階段考試不合格，要求重考，保證平時的學習效果。這樣，平時學會了，期末考試就不成問題了。歐美和日本的大學也都是這么做的，效果就很好。
要創(chuàng)造一些教學交流和評價的載體。例如：教材選用展覽、多媒體課件展覽、學生作業(yè)展覽、習題課展覽、課程設(shè)計展覽、階段性考試試卷展覽、期中和期末考試卷展覽、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文展覽。
4.建立與教學研究型大學相適應的績效工資分配制度。
學校很快就要進行績效工資改革。按照省教育廳的文件要求，對大學實行績效工資總額控制。全?？冃ЧべY的總數(shù)不能超過事業(yè)總收入的30%。事業(yè)總收入，指的是從學生手里收的學費等各種收費，成人教育以及學校和各學院辦班收入，橫向科研經(jīng)費等。學校的想法是把獎勵績效工資漲到最高標準，雖然我們在資金上存在困難，但是學校會盡全力最大限度的讓廣大教職工分享改革的成果。
除了提高課時費，還加大了教學科研獎勵的力度。除了對個人進行獎勵，還對各個學院和基層單位進行整體業(yè)績考核，對業(yè)績突出的給予獎勵，并且作為干部考核的依據(jù)。
三、補短板。
1.補科研短板：明確科研任務指標，直接分解落實到學院和系。
我?！笆濉币?guī)劃提出到20xx年，全?？蒲薪?jīng)費總額要超過1億元?？蒲薪?jīng)費，還有論文、專利、獲獎等指標，都已經(jīng)分解到各個學院，各個學院也分解到了各個系。機械、材料、電氣、計算機、化工，這五個較大的學院，年度科研經(jīng)費的指標為20xx萬元。這個指標高不高?咋看很高，其實不高。與美國、歐洲和日本的大學相比，我們的教師數(shù)是偏高的，我們有條件抽出更多的精力搞研究。
搞科研本身就是大學老師的終生職業(yè)，必須面對，無法回避。大學老師這種職業(yè)就是集教學和科研于一身。躲避科研，躲得了初一，躲不過十五。尤其是專業(yè)課老師，不搞科研就沒法發(fā)展。
2.補教學短板：加強每一門課程和每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量建設(shè)。
我們的教學工作優(yōu)點突出，短板也突出。去年期末和今年開學這一段時間，我們解決了一部分學生上課沒有教材的問題，解決了考試紀律問題，看來這兩個問題不會反彈了。我校教學方面最大的短板就是老師的授課質(zhì)量，這是個根本性的問題。有些老師講課質(zhì)量太差了，已經(jīng)到了不可容忍的地步。
從外在表現(xiàn)看，表現(xiàn)出以下幾個方面：(1)老師在課堂上占用大量時間講了很多“正確的廢話”，沒有涉及到本門課程的核心問題，沒有針對最實質(zhì)的矛盾沖突，不能激發(fā)學生的學習熱情;(2)講課方式不得當，多媒體課件質(zhì)量太差;(3)作業(yè)題和討論題太少，平時沒有對學生的輔導。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，教學質(zhì)量差的原因是老師自己不真懂。要想達到真懂，必須投身科研和社會實踐，多與別人研討交流，掌握書本知識的實際應用，了解本學科的前沿和發(fā)展動態(tài)。
一個系的全體教師，組成一個集體，就好比一個合唱團，哪一位成員唱不好，都會影響到整個集體的演唱效果。一個系內(nèi)的教師，每人講的課程就好比一座知識大廈的四梁八柱，哪一門課程講不好，都會影響到學生的培養(yǎng)質(zhì)量。所以，要在系主任和系書記的帶領(lǐng)下，開展群眾性教學研討活動，互幫互學。對外，要請進來走出去，請國內(nèi)的頂尖高手來傳授經(jīng)驗，到國內(nèi)外著名大學去學習。最后，一門課一門課的過關(guān)，一節(jié)課一節(jié)課的指導，長期積累，一定能大見成效。
師德也必須抓好，它也是影響教學質(zhì)量和教學水平提高的重要因素，各個系的黨支部書記必須擔起責任，不能讓個別人拖集體的后腿。
去年教師發(fā)展中心、質(zhì)量監(jiān)控與評價中心和經(jīng)濟管理學院搞了幾場教學交流活動，請奧克蘭大學汪霞老師和北京石油化工學院李海萍教授作報告，效果很好。
3.補學科建設(shè)短板：提高我校研究生招生數(shù)量和培養(yǎng)質(zhì)量。
我校有些大的學院、大的專業(yè)，去年和今年的研究生招生狀況都不好，學術(shù)性碩士招生，有的學院一個合格考生都沒有，全依賴調(diào)劑，短板明擺著在那里。在這些學院，有幾位青年教師獲得過國家自然科學基金和國家社科基金，但是他們也照樣招不到研究生。這說明我們的工作還沒有做到位。研究生由公費改為自費之后，對我們學校沖擊很大，招生困難的學院應該主動設(shè)立研究生獎學金，替研究生交學費，采取斷然措施解決招不到研究生的問題。不要什么事情都依賴學校，自己的問題要自己主動解決。當然，必要時學校也會為學院提供幫助。
一個學院，一個系，研究生的生源數(shù)量不足，質(zhì)量不好，科研就沒法搞，高水平論文就出不來，后備人才也會出現(xiàn)斷層，這個學院的發(fā)展就根本談不上了。所以，不要好高騖遠，先解決好研究生招生再談別的問題。機械、材料、電氣、計算機、化工、經(jīng)濟管理等較大的學院，每年應該招收100多名研究生。
一個學科包含若干個研究方向，每個研究方向都要凝練幾個基礎(chǔ)性科學問題，如果是應用技術(shù)學科，也可以凝練基本技術(shù)問題。凝練基礎(chǔ)性問題，這是學科建設(shè)無法回避的。我們長春工業(yè)大學的學科建設(shè)，最大的缺點是深入不進去，找不準基礎(chǔ)科學問題，即使找到了，也沒有決心去解決這些基礎(chǔ)科學問題。我們的作風飄浮，領(lǐng)導和教授浮在表面上，總想指揮別人，總是指望別人去攻堅克難，或者指望學?；ù髢r錢去引進人才，而不是自己沉下心來，從頭做起，長期積累，形成我們自己的學術(shù)優(yōu)勢。我們的很多學院領(lǐng)導，其實學科建設(shè)也不是那么難，就看你是不是有決心。我們要有意識地保護和重用一批年輕人，讓他們快速成長。
四、上層次，建設(shè)高水平教學研究型大學。
1.建設(shè)百萬平米的現(xiàn)代化大校園。
北湖校區(qū)現(xiàn)在的土地面積50萬平方米，在北湖校區(qū)東側(cè)，隔著一條道，是原來規(guī)劃給吉林交通職業(yè)技術(shù)學院的52.6萬平方米校園，我校一直在爭取這塊地。在教育廳的主持下，我校與吉林交通職業(yè)技術(shù)學院形成一致意見，這52.6萬平方米校園用地規(guī)劃給我們長春工業(yè)大學。這樣，北湖校區(qū)面積將達到102.6萬平方米，將成為吉林省省屬院校中最好的校園。
學校將會廣泛征求全校教職工的意見，規(guī)劃好、設(shè)計好、建設(shè)好北湖校區(qū)，這是我們自己的校園，也是我們的家園。
2.開展國際化辦學。
我們學校現(xiàn)在有4個國際合作辦學項目，每年招生540名本科生。奧克蘭大學和波特蘭大學每年都派幾位教師來我校給國際教育學院的學生上課，我校也派幾位教師到他們那里學習。奧克蘭給我校贈送了很多教材，這些教材比我們中國人自己編的教材好，書比我們的厚，內(nèi)容比我們得多，講得比我們詳細，習題比我們多，插圖比我們的好看。我們應該把這些教材翻譯過來，翻印成英漢對照雙語教材，推廣到我們相關(guān)院系和相關(guān)課程。國際化辦學是我們開闊眼界，學習外國先進經(jīng)驗的窗口。
我們還可以開展博士生培養(yǎng)方面的國際合作。我們的教授可以與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)博士生，授國外大學的博士學位。日本國立大學的學費很低，每年5萬元人民幣足夠了，我們可以與日本的地方國立大學合作，至少可以試試看。
我們學校很多老師還沒有自己的研究方向，或者雖然有研究方向，但研究內(nèi)容不夠先進。也就是說，我校的科研增長點不夠多，不足以支撐每年1億元科研經(jīng)費。日本的應用技術(shù)研究很發(fā)達，我們的教師可以到日本做訪問學者，開展合作研究，把人家的研究方向帶回來，并且通過合作培養(yǎng)研究生，把合作研究延續(xù)下去。
童猛副校長帶領(lǐng)人事處和國際交流與合作處最近為我校辦成了國家基金委的青年骨干留學項目，今后我們可以選派更多教師出國進修。
3.弘揚“自強不息、志在一流”的長春工大精神。
在我們學校主樓的大門兩側(cè)，鐫刻著“自強不息、志在一流”八個大字，這就是我們代代相傳的長春工大精神?；仡櫄v史，在我校在1990年八五規(guī)劃中，就已經(jīng)提出了建設(shè)達到國內(nèi)同類高校先進水平的工程技術(shù)大學的奮斗目標，并且提出了艱苦奮斗和勤儉辦教育的精神。1992年，我校被確定為吉林省首批3所重點大學之一。1996年規(guī)劃，提出了建設(shè)國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學和獲得博士學位授予權(quán)的奮斗目標。經(jīng)過十五、和持續(xù)努力，這些目標都實現(xiàn)了。現(xiàn)在，學校的發(fā)展進入了一個新的層次，我們已經(jīng)擁有博士學位授權(quán)，有了50萬平米土地和10.5萬平米建筑的北湖校區(qū)，在南湖校區(qū)有了新圖書館、教學科研樓、體育館、禮堂、學術(shù)報告廳，在林園校區(qū)有了新圖書館。除了這些以外，我們還積累了大量的高水平人才，每年能夠拿到15項左右國家自然科學基金，2項國家社科基金或者國家藝術(shù)基金。我校現(xiàn)在已經(jīng)擁有了很好的基礎(chǔ)，我們完全有信心再上一個新的層次，把我校建設(shè)成高水平教學研究型大學。
我們的成就，都是長春工大人艱苦奮斗得來的，“自強不息、志在一流”的長春工大精神堅決不能丟。目前，學校債務償還期和建設(shè)發(fā)展期相互重合，困難和壓力十分巨大，更加需要團結(jié)一心，艱苦奮斗。前途是光明的，過程是艱苦的，讓我們在學校黨委的領(lǐng)導下，為長春工大的發(fā)展努力奮斗!
校長工作會議講話篇十五
各位老師：
大家好!
一場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學年的新學期開始了。
首先，我代表學校向500新學生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!
看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來越壯大了，我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學班的辦學目標。在此，我再次向為學校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學們表示崇高的敬意和由衷學地習感網(wǎng)謝!
新的學期，新的起點。接下來的三年，我們xxx省xxx學校xxx小學的辦學目標就是：全面提升教育教學質(zhì)量，志在聞名xxx。
這個目標的實現(xiàn)，還需要大家一如既往地團結(jié)協(xié)作，積極進取。今天，在全民慶祝“建國60年”之際，我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的60歲生日獻禮!
一是我會說;二是我會站;三是我會坐。
下面，我來解釋一下“我會說”的要求。
1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。
2、認真傾聽：別人講話聽仔細，目視對方接話合適宜。
“我會站”的要求是：
1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。
2、自覺排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。
“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。
古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币馑际钦f：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細節(jié)方可見學校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯xxx小學師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底蘊。
為了塑造xxx人的良好形象，學校要求全體師生嚴格遵守，認真做到三個“我會”，學校領(lǐng)導為全體老師做樣板，全體老師為全體學生做示范，全體學生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴以律已，從這些細節(jié)做起，來展示xxx人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!
最后，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!
謝謝!
校長工作會議講話篇十六
老師、同學們：
早上好!
即將開始的新學期工作和學習表示良好的祝愿!
組織”、“桂林市法律進校園示范學?！?、“桂林市綠色學校”、“中小學標準化化學實驗室”、“中小學標準化物理實驗室”、“中小學標準化生物實驗室”、“桂林市示范性圖書館”、“桂林市高考先進單位”、“高考質(zhì)量達標獎”、“桂林市20xx年年終績效評估一等獎”等榮譽稱號?？上部少R。
新的一年我們又站在了新的起點上，20xx年是更加充滿希望和挑戰(zhàn)的一年，是更加令人振奮、令人鼓舞的一年。
新的一年，我校全面貫徹。
黨
的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，依法治校，依規(guī)治校，認真學習貫徹科學發(fā)展觀，認真落實桂林市教育局全年工作要點，充分發(fā)揮本校的辦學優(yōu)勢，創(chuàng)建“和諧、規(guī)范、高質(zhì)”的讓人民滿意的學校。充分利用學校深厚的教育底蘊和良好的教育設(shè)施，不斷探索辦學方法，加快發(fā)展，提高整體辦學水平，迎接自治區(qū)義務教育學校評估驗收，為我校申報自治區(qū)示范性普通高中奠定堅實的基矗加大教育教學科研力度，以教研促進班主任隊伍和教師隊伍的'整體提高，以教研促進科研，以科研促進全體教師專業(yè)水平的提高。加強師德學習，不斷提高全體教職員工的。
思想。
覺悟和事業(yè)心、責任感，嚴守師德規(guī)范，不斷增強全體教職員工的凝聚力，充分發(fā)揮全體人員的積極性，心往一處想，勁往一處使，為實現(xiàn)工作目標而努力。
高考指標一本、二本人數(shù)力爭超過上屆水平，三本以上人數(shù)達80人以上。中考一等人數(shù)不低于上屆水平，一次畢業(yè)率達95%以上。
堅持以校長為組長，
黨
政工團參加的綜合治理長效機制。把綜合治理放到重要位置，明確目標，落實責任到處室、年級組、教研組，層層簽訂責任狀，抓落實，抓實效。
重視、組織落實、措施到位、不留隱患。
抵制封建迷信。
思想。
的侵蝕，開展“校園拒絕邪教”活動和“說普通話使用規(guī)。
范文。
字”活動及禁毒教育，營造遵紀守法、秩序穩(wěn)定、崇尚科學、文明奮進的良好校園氛圍。
深入研究廣西20xx年高考。
方案。
分析新形勢研究新情況解決新問題。抓緊抓實兩個畢業(yè)年級的教育教學工作調(diào)動教師和學生、家長的積極性爭取高考、中考取得更好成績。
注意學生的。
思想。
動態(tài)，保證學生以最好的狀態(tài)參加高考。
”教育、“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育以及愛校教育為重點展開德育活動，為畢業(yè)班設(shè)計畢業(yè)紀念冊。