體育教師講話稿(實用16篇)

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    成功的背后,是不懈的努力與堅持;結合實際,用事實說話,增加說服力;歡迎大家參考以下總結范文,為自己的工作和學習提供借鑒。
    體育教師講話稿篇一
    體育是強健體魄,磨礪意志,強盛生命力的代名詞;教師是傳播正能量,延續(xù)人類文明和智慧的工程師;這兩個詞語在一起就構成了我的職業(yè)――體育教師。我很幸運,我是一名體育教師。因為我們都擁有的古天樂般黝黑的膚色;擁有汪峰般沙啞的嗓音;擁有科比般健碩的體格,更難能可貴的是作為一名小學體育教師的我,還有一顆童真的心。
    我的心里無比的踏實。
    如果說孩子們學習體育技能對我是一種挑戰(zhàn),那體育課上出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況更是打磨了我的脾氣?!袄蠋?,尿尿了!”,聽到這句話我頓時傻眼了,一個小女孩尿到褲子里面了,怎么辦?“老師,我的牙齒掉了”有孩子哭了起來,課上我不止一次的遇到這樣的問題??這些看似平淡而又令人啼笑皆非的問題,讓我一個血氣方剛的年輕人漸漸地沒了脾氣,輕輕的把他們拉到一邊,笨嘴拙舌的安慰他們不哭了,課堂恢復了平靜??;每一次體育課當我走到教室門口的時候孩子們用他們稚嫩的聲音歡呼,一看到我他們蜂擁過來拉著我的手,抱著我的腿,這時我的心里更有種無以言表的喜悅,更多的是滿滿的成就感。
    就在這樣的歲月里我由一個浮躁的年輕人徹底轉變成了一個老師,一個接近成熟的男人!我要感謝我的職業(yè),是它一點一滴的塑造著我,一點一滴的讓我強大!
    或許,作為體育教師的我永遠是擁抱春夏秋冬的人;或許,運動場上寒來暑往,揮汗如雨的忙碌似乎永無止境,但更多的時候,我心里還是溢滿幸福。因為我永遠能與自然零距離接觸,永遠感受四季陽光的愛撫,永遠看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容,在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福,我的每天都會被幸福所包圍。
    體育教師講話稿篇二
    各位家長,今天是5月21號,離高考還有16天,xxxx屆高三已經(jīng)進入高考最后沖刺階段了。在這最關鍵的時刻,我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題,為他們在今年高考中考出優(yōu)異的成績做最有效的努力。請允許我代表高三20班的全體科任老師對你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎!
    現(xiàn)在我就高三(20)班的教育教學工作,及當前安排向各位家長作一匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。
    今天我主要講三個方面內(nèi)容:
    1.匯報近階段本班的教育及管理情況,及最后階段的工作打算和安排。
    2.匯報高三以來五次月考及三次診斷考試情況并成績分析。
    3.與在座的各位共同探討最后沖刺階段,我們以及在座的.各位能為我們的學生做點什么。
    一、班級現(xiàn)狀。
    本班在編85人,文化生63人,藝術生22人,目前在外培訓5人,在家自習復習或休息10人,在崗70人,真正達到了達一中“小班”教學。
    藝術生藝術預測上線18人,已跨入大學的半步。也成為本班的一大亮點。
    總體特點:
    備考環(huán)境好,基本做到了上課安靜,下課文靜,大部分學習刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。
    學生的信心足,狀態(tài)好,士氣旺,動力強!
    體育教師講話稿篇三
    同學們:
    站在國旗下,我沒有華麗的詞藻和高水平的調(diào)侃,作為德育口的負責老師,幫助大家一起共享、共建美麗城東校園是我義不容辭的責任,因此今天毋庸贅述、直入主題,強調(diào)幾個問題。
    一、關于尊重與包容,是相互的,有付出才有收獲,包括師長、同學、朋友、舍友……。
    北航一位學長說,為了讓自己專注于做實驗,他找了一個軟件,實現(xiàn)對自己手機自動鎖機幾小時,讓自己數(shù)個小時內(nèi)無論如何都無法在設定時限內(nèi)開機,意思就是不要太相信自己的自制力;也請有被沒收請理解并配合,哭鬧反抗離家出走,任何過激行為有失水準,折磨的是自己。
    三、一個敏感、難以詮釋,又到了不得不說的話題,校園里每一位中學生都是未滿18歲的未成年人,可是偶爾會看到幾對同學在校園里毫不避嫌、旁若無人地、執(zhí)著地秀著一些私密的行為。
    我倡議大家多思考情愫與責任,多思考發(fā)乎情止乎禮,同時我很嚴肅地說一句,不妥行為令人厭惡多過羨慕,反感多過祝福,因為校園是公共場所,氛圍靠我們共建共享!一句話說得好“別成為同學們心里暗暗討厭的人”。
    四、強調(diào)常規(guī)紀律。
    1、考試作弊、無故曠課、被宿管科扣滿10分,是零容忍的,一旦觸碰受到相應處罰請理解并配合!
    2、課間操集隊速度慢是浪費別人的時間,遲到罰站請理解并配合。夜自習6:40-10:20,沒有特殊原因不離開班級到走廊和操場讀書聊天和打球。中午1:00-2:00校園內(nèi)不得打球。保持班級和校園的安靜。“別成為同學們心里暗暗討厭的人”。
    3、垃圾分類在中國已起步,現(xiàn)在資源浪費嚴重,水、電和舌尖上的浪費,從我做起、刻不容緩!
    4、請同學們轉告家長,接送孩子時遵守交通規(guī)則,車子不停堵在馬路中間和車庫入口處,本學期交警部門將通過監(jiān)控對違規(guī)車輛和車主抄告曝光。
    同學們,今年是五四運動100周年。五四運動孕育著愛國、進步、民主、科學的五四精神。作為當代中學生更應當以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領勇敢地擔負。愛護環(huán)境,共創(chuàng)綠色美;嘉言懿行,融洽相處,共創(chuàng)和諧美;我們一起共享、共建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧、的美麗城東校園!
    體育教師講話稿篇四
    尊敬的領導、同事們:
    你們好!
    每個人都很好!我是___。安全始終是在所有的工作主線,堅持下去,我們都可以輕松,完成各種任務。而人是安全生產(chǎn)的主體,安全管理的關鍵是人,的人,只是為了保持主動。我認為應該“四嚴”,也就是說,教育,學習,小燕,燕燕燕管理。
    其次,嚴格的研究。結合學習團隊創(chuàng)建和提高安全意識、安全知識的學習作為一個團隊或階級的重要組成部分,在這一轉變工作任務、規(guī)章制度、安全關鍵主題討論,創(chuàng)建“團隊學習”的氛圍,隱藏的危險事故分析時,將這一事件作為一個大事故,事故對他人作為自己的問題來反映,互動、共同提高。
    三是嚴格意義上的小事。安全生產(chǎn)是長期行為,即使是小事情不能放松,要“小題大做”,每一個環(huán)節(jié)都不容忽視。沒有小事“安全和質量管理”、“小隱藏的大問題”的想法總是在心里扎根,實現(xiàn),了解潛在的安全隱患站每一天,提前采取措施,應對事故在萌芽狀態(tài),確保安全生產(chǎn)隱患。
    第四,嚴格的管理。在大多數(shù)情況下各種各樣的事故,存在一個寬松,勞動紀律松弛、非法操作等現(xiàn)象?,F(xiàn)在我們正在進行“嚴是愛,寬是害”活動,特別是在安全生產(chǎn)上,有時候,我們喝也許比小心翼翼要好得多。喝提醒他是什么該做什么不能做,但小心翼翼是隨時可能會毀了他的生活。工作,因此,只要發(fā)現(xiàn)違法行為,無論什么人,無論什么原因我們都應該停止。
    總之,政治安全,安全是發(fā)展,安全是一種責任。我們必須深刻認識到安全工作的重要性,建立安全意識。實際上,不僅認真抓好安全工作,并認真抓好安全措施開展工作,真正的安全工作要把握結果,實際的效果。
    體育教師講話稿篇五
    我們記得“生命在于運動”這句。
    名言。
    體育運動可以增強人的體質使我們有一個健康的身體體育運動還可以磨練我們的意志使我們有一個健康的心理而這些健康的體質和健康的心理是我們工作和學習所必備的重要條件。下面是本站小編給大家整理的體育教師。
    僅供參考。
    尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:
    大家下午好!今天我們齊聚在這里,共同開啟一項有意義的活動——“陽光體育”冬季長跑活動。
    我們記得“生命在于運動”這句名言,體育運動可以增強人的體質,使我們有一個健康的身體,體育運動還可以磨練我們的意志,使我們有一個健康的心理,而這些健康的體質和健康的心理是我們工作和學習所必備的重要條件!長期以來,長跑一直是人們鍛煉身體的首選項目,具有其他運動項目不可替代的鍛煉效果,是增強體質、強健體魄最好的運動方式之一。長跑運動簡便易行,有很好的健身價值。有效地堅持長跑,可增強心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能,促進運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和各臟器的健康工作,從而提高肌體的抗病能力。經(jīng)常從事長跑運動的人,即使在緊張的學習和工作中,也不容易感到疲勞。冬季的健身長跑鍛煉效果尤其顯著,不僅能增強體質和肌體的耐寒能力,培養(yǎng)堅強的意志,還有很好的健腦功能。因為在冬季氣溫較低的環(huán)境中,長跑能刺激肌體產(chǎn)生保護性反應,加快血液循環(huán),加大腦部血液流量,增強大腦體溫中樞的調(diào)節(jié)功能,從而供給大腦更多的養(yǎng)分,使大腦清醒,有助于增強大腦的記憶功能,提高工作和學習效率。同學們,加油吧!
    讓運動詮釋我們生命的美麗!
    讓運動彰顯我們陽光青少年的活力!
    最后讓我們一起記住古希臘的一句。
    格言。
    :如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧!謝謝大家!
    尊敬的各位老師、同學們:
    大家好!
    教育部、國家體育總局、共青團中央去年向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》。通知要求,在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行陽光體育運動,全面啟動、全國億萬學生集體鍛煉一小時活動。希望利用該活動吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮。以此迎接xx北京奧運會。
    我校xx年春季趣味運動會在今天隆重開幕了。我謹代表學校對大會的順利召開表示熱烈的祝賀!
    同學們,你們是21世紀的主人,是祖國的希望,肩負著建設祖國的神圣使命,要完成這一歷史任務,不僅需要廣博的知識,更需要強健的體魄。所以,在老師的辛勤教導下,不僅勤奮刻苦地學習科學文化知識,也在堅持不懈地鍛煉自己的身體,磨練自己的意志。
    會以最佳的競技狀態(tài)投入比賽,會嚴守運動會紀律.遵守競賽規(guī)則,服從裁判的判決和大會工作人員的管理,有組織、有紀律、有秩序地參加比賽,賽出成績、賽出水平,促進我校的體育工作躍上新的臺階。各位裁判員也一定會堅守崗位,公正裁決,熱情為運動員服務,確保比賽順利進行。
    同時要求,在運動會期間,全體工作人員、全體學生要牢牢樹立“安全第一”的思想,確保比賽安全。愛護校園,不亂扔瓜皮果殼、包裝袋等污染環(huán)境的物品,使運動會在良好的、整潔的、優(yōu)美的環(huán)境中進行,以取得運動成績和精神文明的雙豐收,以實際行動和優(yōu)異成績顯示××實驗小學的風貌。
    讓我們借助這樣一次體育、藝術活動的盛會,共同祝愿。
    學校的各項事業(yè)更加繁榮昌盛,興旺發(fā)達!預祝本屆藝術節(jié)、運動會取得圓滿成功!
    老師們、同學們:大家上午好!
    冬日陽光,暖意濃濃,我們的心情就像這陽光一樣燦爛,像這太陽一樣喜氣洋洋。今天,我們迎來了蘇家小學20xx年冬季學生體育運動會,在此,我謹代表學校向為本次運動會付出辛勤勞動的全體裁判員、教練員、運動員和工作人員表示衷心的感謝!
    本次冬運會以“鍛煉身體,增強體質”為宗旨,弘揚“更高、更快、更強”的奧運精神,培養(yǎng)同學們對體育運動的興趣,充分展示我校體育健兒高昂的精神風貌,進一步提高我校的體育競技水平。
    我們希望全體運動員認真參加各次體育競賽運動,發(fā)揮自己的最佳水平和技能,努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?,在參賽過程中頑強拼搏,服從裁判。希望全體同學能發(fā)揚奉獻精神,確立服務意識,為全體運動員做好后勤工作,為他們的運動競賽加油鼓勁,發(fā)揚團隊合作精神。也希望全體裁判員及時到位,客觀、公正地履行裁判職責,給每個運動員的付出行正確的評價和裁判。
    最后,預祝本次冬運會取得圓滿成功!謝謝大家!
    體育教師講話稿篇六
    尊敬的各位領導、老師們:
    大家好!我叫張立敏,是__小學一名平凡的體育教師。今天,我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
    多年從事體育教育,我知道了什么是風吹日曬,什么叫酸甜苦辣,但我仍深愛我的工作,經(jīng)受著成功與失敗,體驗著光榮和挫折,奉獻著我的青春,磨練著我的意志,享受著追求卓越的快樂!
    __年,__縣舉行小學足球比賽,學校把訓練足球隊的任務交給了我。可我自己知道,我所學的專業(yè)是田徑,是競走,對于足球,真是外行,知道得太少。面對著學校的信任與囑托,面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛,我沒有退縮,我的性格也不會退縮,知識少,就虛心學,跑書店,下濟南,買了厚厚的一摞足球書籍,家里,一頁一頁地看啊,辦公室里,一節(jié)一節(jié)地啃啊,操場上,一個動作一個動作地試啊,功夫不負有心人,我漸漸地入門了,有信心了,便開始集合學生練了――那一天,清風拂面,如同我的心情,艷陽高照,好似學生的笑臉,整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
    畢竟,足球需要訓練經(jīng)驗,畢竟,足球需要技巧戰(zhàn)法,畢竟,我的所學還很不夠,于是,晚上回家,我借助網(wǎng)絡,下載經(jīng)典的訓練案例,白天到校,就把學生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當足球賽事轉播,我便和丈夫一起邊看邊聊,邊聊邊看,一起學習比賽規(guī)則,一起研究足球技巧,然后教給我的那些學生們。沒有帶隊經(jīng)驗,我就去外校,向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則,感受比賽現(xiàn)場氣氛,我多次“蹭”別人的車到濟南現(xiàn)場看球賽。
    為了保證訓練質量,賽前,幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日,陪著學生在風里雨里堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報,__年,我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍,孩子們高興地歡呼雀躍,我激動地淚流滿面,那是我們拿到的第一個冠軍,那是包含著我多少汗水,多少心血,又承載著我多大夢想的第一個冠軍啊!那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍!!
    __年我校代表__縣參加濟南市首屆“市長杯”比賽,一個農(nóng)村小學,全校學生僅有200余人,怎么能參加市級比賽,和少則上千學生的學校抗衡呢?時間緊,任務重,我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁,就有一種精神,迎難而上,絕不退縮。每天早晨,我第一個精神飽滿地進入校園訓練,下午放學,我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天,我正帶著學生訓練,猛然間感到渾身乏力,兩腿發(fā)軟,一下子坐到了地上,隊員們看到我臉色煞白,直冒虛汗,有的嚇哭了,有的喊著去找老師們。
    到了醫(yī)院,醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚,由于過度勞累,我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療,學校領導讓我安心養(yǎng)病??膳R近比賽,我怎能安心呢?我決定上午打針,下午到校。第二天,我拖著虛弱的身體到了學校,隊員們說:“老師,您歇歇吧!我們自己來練?!庇袀€孩子給我搬來凳子,讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事,我既感動又高興,身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦,相互配合愈加默契。
    比賽那天,隊員們團結協(xié)作,頑強拼搏,表現(xiàn)出了良好的精神風貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟南市“市長杯”第二名,那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起,激動的淚水奪眶而出,一起享受著成功的喜悅。要知道,參加比賽的學校,大多為各個縣區(qū)的實驗學?;蛑攸c學校,人家都在三千多學生中選隊員,而我校僅能從200多學生拔人才啊。然而,這次比賽讓我看到了我校足球的實力,增強了戰(zhàn)勝強手的信心。
    我們不斷總結經(jīng)驗,繼續(xù)拼搏,__年,濟南市“第五屆青少年運動會”上,我校女子足球隊與市名校競技,榮獲第三名;__年,濟南市第二屆“市長杯”足球賽,奪得全市冠軍;今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。
    幾年來,我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領導的好評,被認定為濟南市校園足球訓練網(wǎng)點;濟南時報、山東廣播電臺、__電視臺、中國教育報曾多次給予報道;市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”,市、縣領導與會,為我校捐助體育器材、服裝近萬元.
    體育教師講話稿篇七
    各位老師,各位同學:
    站在我身邊的這位同學,是來自**班的國濤同學。我打算請他到主席臺來之前,由于怕傷及他的自尊試著征求他的意見時,他毫不猶豫的答應,沒問題,我可以。能夠像正常人一樣生活是遠遠不夠的,作為一個殘疾人,還必須具有健康的心態(tài)?!?BR>    國濤同學天生就患有小兒麻痹癥,導致下肢完全萎縮成畸形,在還不到5歲的時候,由于各種原因,被爸爸媽媽狠心拋棄在大街上了,被好心的交警送進了株洲市兒童福利院,成為了一名孤兒。
    進福利院的那一天,小國濤一直在大哭,心里想著他的爸爸媽媽,希望他的爸爸媽媽能把他接回去。后來有一位福利院的阿姨走過來和他講,你來到這里一定比家里幸福些和快樂些,福利院就是你的家,我們就是你的爸爸媽媽,小朋友們都是你的親生姐妹。小國濤從小就比較懂事,聽了阿姨的話后,他馬上擦干眼淚,像變了一個人是的,不再傷心,他暗暗下定決定,一定要好好的活著。從此,在他心中一直裝載著一個夢想,要像其他正常孩子一樣去生活,去上學。
    小國濤開始為讀小學做準備,開始識字。在阿姨的教育和幫助下,小國濤同學順利的進入了一所小學。走到哪里都會被人圍觀,讓別人接受我成了個大難題?!庇捎谏眢w殘疾,小國濤必須要解決走路問題,在小學三年級之前,一直是同學背著小國濤上學。到了四年級,小國濤認為這樣下去同學太累啦,不想麻煩同學,還會耽誤他的學習。就改用坐嫩椅上學,上下樓梯則是自己扶著墻壁和欄桿一步一步移上去,剛開始的時候,腳都磨出血出來,在樓梯間留下了一條長長的血印子。小國濤克服了重重困難,付出比常人多幾倍的努力,終于以優(yōu)秀的成績小學畢業(yè),順利的進入了株洲七中就讀初中。
    進入了初中,他比常人要面對更多的困難。由于株洲七中校園里道路不是很平整,所以不能坐嫩椅上學,剛開始的時候,是扶著他福利院的哥哥一步一步走著,后來花了整整一個暑假的時間學會了注拐杖走路。我們一分鐘不到的路程對于他卻是如此漫長。他為了減少走路的次數(shù),有時候,一整天不喝水,中午只吃一個饅頭。到了雨天,一身泥,還要挨凍。晴天,一身灰,三年來,他忍受常人難以忍受的痛苦,克服常人難以想象的困難。他笑對人生,奮力拼搏,以超人的毅力,頑強的斗志,他在20xx年的中考當中,取得了4a1b的好成績。同學們,4a1b啊。株洲市任何一所重點高中都可以上。其中包括株洲市最好的高中株洲二中。
    讀高中還是讀職業(yè)學校,這是國濤同學必須要抉擇的事情。福利院的阿姨一直在教育他們,只要自己能做到的事情,一定不要去麻煩別人,要自己養(yǎng)活自己。郭濤心里想,讀高中要讀三年,加上讀大學四年,總共要七年,麻煩別人太多啦。讀職業(yè)學校,二年內(nèi)就可以學到一門本領,就可以自己養(yǎng)活自己啦。這樣一想,最終,郭濤選擇了讀職業(yè)學校。
    國濤今年下半年,來到我們學校讀書。他學習一直非常地刻苦,學習狀態(tài)非常地好,從來沒有遲到,曠課,學習成績非常優(yōu)秀。非常懂事,有禮貌。當然,我們學校,老師,同學也給予了力所能及的幫助,郭濤一直記在心里,想找一個機會感謝大家。
    多么懂事的孩子,多么懂得感恩的孩子。
    同學們,一名腿有殘疾、行動不便的學生,面對有缺憾的軀體,沒有自怨自艾,反而以堅強、樂觀的態(tài)度生活學習著。身體的殘缺并不可怕,精神的殘疾才是最可悲的。國濤同學雖然沒有健全的雙腳,但是他有堅強的意志,有應付一切困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心?!?BR>    在這里,我號召全校的學生向國濤同學學習,學習他那一種身殘志堅,奮斗不止,敢于拼搏,勇于進取,不甘平庸,自強不息的精神。
    老師們,同學們,我們再一次為國濤的堅強鼓掌。
    體育教師講話稿篇八
    熟悉我的學生們,都了解我,也適應我的上課方式,我經(jīng)常會有一些不恰當?shù)恼Z言出現(xiàn),學生都習慣了。但是我們不是很熟,如果我的言語有冒犯大家的地方,我提前給大家道歉了。
    我來自山東師范大學,我的名字叫傅冬。既然我們安琦老師昨天說了,要把這次簡短的活動也好,答辯也好,討論也好,搞得認真一點,就像大家平時上課一樣。那好,我就以我平時上課的狀態(tài)來做這個作業(yè)。
    我這個人平時比較靦腆,呵呵,但是只要我走上講臺,那渾身就會散發(fā)出一種莫名奇妙的力量,我感覺,這哪是講臺啊,這簡直就是人生的舞臺,而我,就是舞臺的主宰。那么這種自信來自于什么呢?來自于我們之間的配合,我經(jīng)常說,討論這種方式,它最大的魅力就在于:我們在討論的過程中,會激發(fā)我們內(nèi)心中的潛意識,形成我們獨特的思想,這個過程看似不起眼,但很關鍵,人與人都接受同樣的教育但人與人并不相同,原因恐怕就是這個。其實這也是我們教育的一部分,培養(yǎng)學生獨立思考的能力,催化劑就是討論這種形式。
    有的人擔心,說,啊,老師,如果我說出的想法,一旦不好,別人笑話我怎么辦啊,我們說討論,不在乎你是不是有成熟的想法,討論這種形式也不一定必須有成果型的答案,你那怕就是胡說,胡扯,也有可能激起別人新的靈感,所以,我們要很好的互動起來,我們一起討論,。
    大家樂了,為什么樂啊,就是因為我們在諷刺這位科學家的同時,看到了科學家所犯的錯誤。
    我們來再看這個題目,說《一種新型具充電功能的健身裝置》,我通篇看完了,仔細的看了好多遍,發(fā)現(xiàn),啊,這個題目出的有問題啊,必須改,不改不足以平民憤,不改不足以體現(xiàn)作者偉大的科研價值。
    唯一一點考慮到人的就是那個調(diào)節(jié)開關,你蹬得快不要緊,別把我這個發(fā)電機燒了,你看好電流表,電流大了,你轉轉開關。
    你看,我們原來都見過這個東西,一個老鼠在籠子里跑,前面放一塊奶酪,不斷的追奶酪,不斷的帶動著籠子轉。
    這個新型人力發(fā)電裝置不也是如此嗎?只不過前面放的不是奶酪,而是一塊牌子,上面寫著:“減肥計劃”
    要做到以人為本的設計,就必須了解設計的一般過程:
    1、發(fā)現(xiàn)與明確問題。
    2、制定設計方案。
    3、制作原型或模型。
    4、評估并優(yōu)化設計方案。
    5、方案確定及編寫說明書。
    那么這個人力發(fā)電機的設計,從一開始就沒有做到很好的發(fā)現(xiàn)與明確問題。
    我們要設計個什么東西?首先要明確問題,那就是既然它是一個健身裝置,人用它來鍛煉身體,就必須要以人為本的思考問題。比如說有如下幾個方面需要考慮到:
    1、對于不同的人鍛煉,訓練強度是否可以調(diào)節(jié)。
    你比如說對于我來說,165斤的體重,我需要鍛煉啊,大負荷的鍛煉,但是他沒有任何的增加負載的措施,你說怎么辦,我要鍛煉,玩命蹬,蹬出100邁的速度,燒了電機,你負責啊,。
    2、心律,血壓,卡路里燃燒值的測定。
    3、……。
    而我們看這個方案,沒有一個以人為本的思考,不過值得表揚的是他通過對生活的觀察之后,有所發(fā)現(xiàn),那就是發(fā)現(xiàn)人們通過運動去燃燒脂肪的時候,會輸出能量,能否設計一個裝置,把這些能量收集起來。這就是一個很好的創(chuàng)新方案,他的創(chuàng)新點就在于能量收集裝置。不過我們頭腦一定要清楚,那就是這畢竟還是一個健身器材,所以在明確與發(fā)現(xiàn)問題的這個環(huán)節(jié),你就必須建立一個設計過程的指導思想:那就是在滿足健身運動各種需求的基礎上,添加能量收集裝置。那么這個主體指導思想的建立,我們發(fā)現(xiàn)是尤為的重要。所以大家一定不要忽視“發(fā)現(xiàn)與明確問題”這個環(huán)節(jié)。
    接下來的設計過程就很好理解了。
    我們需要注意的是,昨天安琦老師說了:“任何一個作品都是無止境的發(fā)展下去的,技術也是如此,它伴隨著創(chuàng)新、懷疑、批判、改進、優(yōu)化等等過程不斷的在發(fā)展。”
    如果說一項技術的.產(chǎn)生一般需要經(jīng)過這五步的話,那么最后的一步方案確定及編寫使用說明書僅僅是一個階段的結束,在人們對這個技術產(chǎn)品的使用過程中,還會發(fā)現(xiàn)新的問題,那么新的問題的提出,代表了人類新的需求,技術勢必會進行創(chuàng)新,那么這5個步驟組成的過程,會隨著歷史長河的發(fā)展,而不斷的循環(huán)下去,技術會變得越來越完善。這是一個循環(huán)往復的過程,我們稱之為大循環(huán)。
    那么對某一個確定的技術,其設計過程中的這5個步驟,順序可以顛倒嗎?我們說是肯定的。
    比如說“發(fā)現(xiàn)與明確問題”和“制定設計方案”就可以循環(huán)進行。這個案例中,我們發(fā)現(xiàn),他在制定了一個方案的同時,發(fā)現(xiàn)新的問題:“我們能不能減小發(fā)電機的體積以節(jié)約空間和材料”,這個問題是在方案確定之后,產(chǎn)生的新問題,那么我們繼續(xù)回到第一步,去發(fā)現(xiàn)與明確問題,制定了一個新的方案。
    我們發(fā)現(xiàn),這就是一個小循環(huán)過程。
    那么這樣的小循環(huán)還有很多,比如說,我們上次搞得那個活動,有些老師把小車制作出來了,在測試的時候發(fā)現(xiàn)了很多問題,那么新問題的發(fā)現(xiàn)與確定之后,我們還會提出新的設計方案對小車進行改動,這也是一個小循環(huán)。直到我們把小車放到起跑線上,這個伴隨著無數(shù)小循環(huán)的,大的設計過程才算告一段落。
    到此,我代表我們小組介紹了設計的一般過程中各個組成部分的重要性及其設計過程的大小循環(huán)理論。那么對于這個具體的方案具體還有哪些問題,我們請廣東廣雅中學的黃山老師做出分析。
    體育教師講話稿篇九
    各位老師:
    大家上午好!
    在秋意微涼的季節(jié),我們又迎來了新的學期,新的教師,新的學生。
    一路走來,咱八十八中人,一直勤勉勤力,去年,在老師們共同努力下,完成了區(qū)級文明單位的考核驗收,讓全體老師從中得到了實惠。這些以大局為重的奉獻精神,毫不夸張地說,這些精神都是讓學校的明天輝煌燦爛的基礎。
    今天,學校還要迎接鄭州市對我校爭創(chuàng)“市級衛(wèi)生單位、市級無煙學?!钡尿炇眨瑳]有這兩個牌子,就不能申報市級文明單位,所以,希望老師們從今天起,就要從自身做起,從身邊小事做起,從校園的衛(wèi)生保潔做起,因為,學校的發(fā)展提高,首先必須統(tǒng)一思想認識。把學校當做自己的家一樣珍惜、愛護。一個團隊,心往一處想,勁往一處使,與時俱進,同舟共濟,才能取得申報市級的資格,才能讓老師們得到更多的實惠,才能讓我們的學校走向輝煌。
    新的學期,提幾點希望和要求
    1、新學期,新變化,希望全體老師更要在紀律、學習、衛(wèi)生等方面嚴格要求自己,遵守學校各項規(guī)章制度,按時簽到、簽退,有事請假,有困難,給咱們工會說一聲,學校一定會盡力幫助老師們解決。
    2、希望各部門通力協(xié)作,全方位多角度做好開學保障工作,尤其是校園安全隱患的排查,總務處加強督察并及時通報整改,杜絕一切安全責任事故,確保穩(wěn)平安、順利開學。
    3、政教處提前做好新生年級的入學(包括軍訓)工作的安排。要盡早劃分地下車庫,車輛按班級劃分;校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動車。
    4、辦公室要嚴格執(zhí)行上級有關文件精神,及時傳達、及時報送,嚴格考勤制度,及時統(tǒng)計公布。
    老師們,一個人的胸懷,決定了一個人的氣度。一個人的氣度,決定了一個人的格局。你有多大的格局,就會有多大的成就。
    當你在工作中偶遇到暫時的困難、暫時的迷惘,想要放棄的時候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級比你牛,教學成績比你高的教師,所以,請不要在最青春、最活力的時候,選擇輕松安逸,希望各位老師在本職崗位上,多努力,創(chuàng)成績;負責任,有擔當,如此,才能在學校這個良好的大環(huán)境中,乘長風,破萬里浪,加快個人成長的步伐!
    二講秩序。一所如此龐大的學校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。
    三講責任。個人忙好個人的,努力做好最好的自己,人人恪盡職守,各司其職,各負其責。我想人人要有這種意識------“學校發(fā)展,我的責任;學生發(fā)展,我的責任;自我發(fā)展,我的責任?!比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責,就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力,當然在合作與共享及維護團隊榮譽上,同樣需要責任感。
    四講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實驗學校的身份相符合,在沈寨鄉(xiāng)小,今后多一些深刻獨持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動,文體活動。品味造就品質,才能鑄就品德。
    五講實績。每個人都要有這種意識,“父母給我姓名,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實績?nèi)佟薄?BR>    六講境界:我們的領導和老師要不斷提升自己,做有奮斗感的教師,要以事業(yè)為重,學校為重,團隊為重,做有榮譽感的教師,要樹立目標意識,成長意識,做有責任感的教師。
    第四個詞叫有言,有言在先的意思,不是約法三章,也不是丑話說在前頭,只是有幾個想法和大家交個底,做個溝通,五句話,也是與大家共勉。
    第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。
    美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言,“不要問祖國能為我們做些什么,而要問我們能為祖國做些什么”,拾人牙慧,我也對自己說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么,而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”,我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
    第二句話,凝心聚力,同心同德。
    在我們學校,任何人不能凌駕于制度之上,制度是學校文化的根本和前提,制度關鍵在執(zhí)行,所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
    第四句話,追求細節(jié),做好小事。
    細節(jié)決定成敗,細節(jié)就是品味,細節(jié)就是水平,細節(jié)就是管理,細節(jié)就是影像。追求細節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放,粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的,至于說到小事,我認為其實小事就是大事。最后一句話,成就教師,發(fā)展學生。
    這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,對于教師來說,發(fā)展教師是校長的第一要務,但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用,所以更多的時候,我們將搭建舞臺,提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時鞭策,重在激勵,對于學生來說,我們要打造適合學生的教育,要及時改進自己的教育方法和教育觀念,來適應不同程度的學生。
    我要講的四個詞就是這么多,也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧,工作中也取得過一些成績,人家給我封個工作狂,可以常年包括寒暑假扎根在學校,那些努力工作,責任心強,學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友,稀里糊涂,不守紀律,缺乏責任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒有市場。在沈寨鄉(xiāng)小,我們要樹立一種規(guī)矩:讓能干的人享受到應得的榮譽,讓多干的人不吃虧,讓老實人不受欺負,對偷奸?;桓苫畹娜舜蠹冶梢?。老師們,我們要秉承“學高為師、身正是范”的古訓,甘于奉獻,淡泊明志,真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),用心品味教育,用心感悟人生,老師們,讓我們一起打造一個團結、溫暖的沈小集體,用心品味教育,用心感悟人生,享受從教的幸福和快樂!
    體育教師講話稿篇十
    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
    我非常榮幸地代表全校教師向各位新同學,表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!歡迎你們成為聊城大學這個大家庭的一員!
    聊城大學是一所有著豐厚底蘊的學校,我們即將迎來她43歲生日;聊城大學是一所有著優(yōu)良學風的學校,一代代聊大人秉承“敬業(yè)博學求實創(chuàng)新”的校訓,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,“學在聊大”的美譽響遍省內(nèi)外;聊城大學是一所名師云集的學校,這里有1900多名專任教師,其中獲博士學位的教師600余名,教授226人,副教授654人,老師們將竭力為同學們傳道、授業(yè)、解惑;聊城大學是一所“學用結合”的學校,20xx年被評為山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校,擁有10個山東省財政重點支持建設的特色專業(yè);聊城大學是一個有較高學術水準的學校,擁有教育部國別和區(qū)域研究機構1個,山東省一流學科立項建設學科1個,山東省重點學科10個,山東省重點實驗室2個。這些平臺都將為同學們的成功奠基,使你們既能在知識的海洋中恣意暢游,又能在人生的道路上茁壯成長。
    同學們,考上大學是你們?nèi)松囊粋€新起點。在這里,作為一名教師,我想對同學們提點希望:
    在聊城大學,同學們要勤奮學習,最大限度的拓展你人生的寬度和增加她的厚度;在聊城大學,你雖然不能準確預知未來,但卻可以充分利用四年中的每一天,為未來奠基;在聊城大學,你雖然不能事事順心,但卻可以做到事事盡心;在聊城大學,你雖不能全然一帆風順,但定能綻放青春的笑臉。清華大學學生會主席唐詩童在新生開學典禮上寄語新同學“不要害怕”,在這里,我也要告訴同學們,在聊城大學,你也不要害怕,你不要怕在課堂上第一個發(fā)言,說出還沒有把握的答案,因為老師和同學們會和你討論;你不要害怕出錯,因為在聊大,有很多人會幫助你改正錯誤;你不要害怕嘗試,因為大家都在創(chuàng)新;你不要害怕孤單和孤獨,因為,在聊大有你的老師、輔導員、學姐學兄,同窗,明年還會有學弟學妹;你不要害怕沒法發(fā)展個人的特長和興趣,因為我們有200多個校級、院級協(xié)會;你也不要害怕未來的發(fā)展,因為在聊大你能經(jīng)風雨,見世面,能學知識,長才干??傊?,你不要害怕,因為你已經(jīng)是光榮的聊大人,因為我們已經(jīng)聽到了時代的呼喚,我們師生共同攜起手來,一起向前走……我相信,在學校和老師的精心培育下,在同學們的不懈努力下,聊城大學定能為你奠基人生,使你好夢成真。
    作為學校的一名普通教師,代表全體教師在這個令人難忘的時刻發(fā)言,即感到榮幸,更感到責任重大,我們深知自己肩負的責任和使命,在此,我代表全體教師向所有新同學們表示:
    我們要認真準備好每一個教案,精心上好每一節(jié)課,耐心輔導每一位同學,愛崗敬業(yè),為人師表;我們要繼續(xù)努力、勇于創(chuàng)新,不斷提高自己的專業(yè)素質和業(yè)務水平;我們要既教書,又育人,既做同學們的良師,又做同學們的益友,把熱情與理想奉獻給聊城大學的教育事業(yè),力爭做好同學們學習上的引導員,生活中的服務員,人生道路上的輔導員,正像艾青詩中說的那樣,“雨天,不讓孩子們淋濕衣裳,晴天,我們是你們頭上的一塊云彩。”讓我們師生攜起手來,為實現(xiàn)我們共同的目標而努力。
    孟子曰:得天下英才而教之,乃人生一大樂事。對同學們而言,能夠考入聊城大學,感受熏陶教化,親受老師的教澤恩披,亦是人生的一大幸事。在此,我做了一副楹聯(lián),送給全校師生,同時,也作為我發(fā)言的結語。
    得英才教之,幾多艱辛幾多歡樂。
    乘聊大階梯,幾分耕耘幾分收獲。
    最后恭祝20xx級全體同學:學業(yè)有成,生活愉快,學在聊大,奠基人生!
    祝我校全體教師教師節(jié)快樂!
    謝謝大家!
    體育教師講話稿篇十一
    尊敬的各位領導、各位同事:
    大家好!
    金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶和美好時刻,我們共同迎來了第二十八個教師節(jié),能在這樣一個特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導表示衷心的感謝,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂。
    教育的根是苦的,教育的果實卻是甜的。每當我看著同學們那一張張純真的笑臉,聽著那一句句熱情地問候。一股由然而生的幸福感將我包融。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺,我就成了學生們最信任的人,成了指引他們方向的明燈。強烈的責任感沖擊著我,每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水,自己就要有一眼泉。在面對一雙雙渴求的眼睛和一顆顆純真的心靈時,我沐浴到了人間最溫暖的春風,體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使著我不斷地前進,不斷地奮斗。
    的成長過程中,會得到領導更多的指導,同行的幫助,我將更加奮發(fā)努力、盡職盡責去爭取更大的成功,以新的成功去開拓一片新的天地,為臨汾警校的進一步發(fā)展盡我應盡的義務。
    再次祝愿大家節(jié)日快樂,永遠年輕!也祝愿同學們茁壯成長,學有所成!
    體育教師講話稿篇十二
    金秋九月,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天我們將迎來中華人民共和國第30個教師節(jié)。在此,我們先向育才學校的每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
    教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
    教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的雙手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。這就是生活在我身邊的育才老師最真實的寫照。有哪一位畫家能夠畫出這樣一副笑容的真正含義,畫出微笑背后的酸甜苦澀。“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉?!泵恳淮巫x到艾青的這句詩,我都禁不住想詩人的情感世界里有著怎樣的感動,而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情?我想我們這些老師之所以這樣,他們靠得是對教育事業(yè)的執(zhí)著和忠誠,靠得是那份對學生難以割舍的愛呀!正是這份沉甸甸的愛給了我們一個心心相印,息息相通的世界;正是這份沉甸甸的愛給了我們一個詩意棲居,寄托信仰的樂園;正是這份沉甸甸的愛給了我們一個春風化雨,溫馨和諧的校園。
    教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。而我更愿意把他們比作向日葵,蓬勃向上,熱情奔放;比作蓮花,清新脫俗,優(yōu)雅從容;他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!
    體育教師講話稿篇十三
    今天我國旗下講話的題目是——感恩教師!
    在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又將迎來一年一度的教師節(jié),再過幾天就是我們國家第28個教師節(jié)了,在此,我們衷心地預祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
    教師,多么神圣的字眼!這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。
    我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
    感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
    下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
    放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
    當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
    老師,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表全校1800余名學生向無限熱愛新城實驗學校這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!謝謝!(鞠躬)。
    體育教師講話稿篇十四
    我替你們做個回答,大家看對不對?
    為了報答父母的關愛,為了不辜負父母的希望,孩子們,加油!努力!讓我們在吟誦我們推薦的詩歌:游子吟:
    慈母手中線,游子身上衣。
    臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    誰言寸草心,報得三春暉?
    好好學習,天天向上,就是對父母最好的報答。
    這一周,要進行期中考試,要落實課堂教學規(guī)范。
    我們大家每天要迎著晨風想一想:今天該怎樣努力;踏著夕陽問一問,今天有多少進步?
    體育教師講話稿篇十五
    尊敬的各位領導、老師們:
    大家好!
    在這個秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第xx個。在此,我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
    從20xx年第一個教師節(jié)至今,xx年的時光匆匆而過,也正是這xx個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),讓更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在的沃野上揮灑耕耘的汗水,xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃,蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視,感受到教師社會地位學的提高。
    十年前,懷著對教師職業(yè)的無限崇敬,我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,履行教的全部職責與義務,努力鉆研,不斷改善我的教育教學實踐,使學生在我的教導下不斷進步,無論我的學生來自何處,無論我的學生貧窮與否,無論我的學生學習如何,我都會一視同仁,付出我的真愛,為學生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們,們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們溫暖,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
    作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的,但我們既然選擇了教育,就應該靜下心來,心無旁騖。為了下一代,我們無怨無悔,就像夜空中微弱的群星,始終在自己的軌道上運行。在我的身邊,許多教師始終堅守著自己的課堂,靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)一籌莫展,但當學生出現(xiàn)困難時,他們毫不猶豫,慷慨解襄。這一切的一切,使我更深的體會到了,盡管外面的世界很精彩,很燦爛,但教育的空氣更純更凈,教育的意義更重大更神圣,從事這樣的職業(yè)我無怨無悔,我甚至感到慶幸!在過去的日子里,我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言,那就是:為人師表,,努力成為一名好教師。
    是啊,耕耘與收獲是并存的,憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,換回了許多期待、信任和尊敬。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”,來自遠方的一封封學生書信,讀起來是那么親切。領導的評價、群眾的口碑、學生的敬重,如同一股股暖流融進心田,我強烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福,體會到自己當教師是非常幸運的,自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大,人們把老師比做蠟燭,春蠶……這樣的贊譽數(shù)不勝數(shù),但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革,我們?nèi)沃囟肋h。站在三尺講臺上,一枝粉筆,一塊黑板,一本教材,已經(jīng)遠遠不適應教育的發(fā)展。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”在全面推進課程改革的今天,教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學的領域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質、自主創(chuàng)新”的教育教學模式而奉獻自己的力量。
    作為一名人民教師,我們必須加強師德修養(yǎng),保持開放的心態(tài),樹立終身學習的思想,不斷學習和掌握現(xiàn)代教育技術,不斷對自己的教育教學進行,不斷學習吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育和途徑,才能不斷充實自己,改進自己的課堂教學,提高自己的教育教學水平?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。今年“暑期農(nóng)村教師遠程課堂培訓”就使我們獲得一次非常寶貴的平臺?!芭踔活w心來,不帶半根草去”我們應以身立教,育人育心,為托起明天的太陽,為譜寫xx鎮(zhèn)教育的新篇章,讓我們大家攜手努力,共創(chuàng)輝煌。最后,祝各位領導、老師們節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,闔家幸福。
    謝謝大家!
    體育教師講話稿篇十六
    高一全體同學們:
    以往和今年有一些高一的同學走進我的心理咨詢室,總是說現(xiàn)在的一個最時髦的詞,我最近很郁悶。郁悶什么?張某這樣,李某那樣,主要是不適應。哪些方面不適應?我歸納為以下幾點。
    一、光環(huán)失落,難以接受落差感
    很多同學在初中都是班級里的佼佼者、是老師的寵兒、是同學羨慕的對象,而現(xiàn)在在班級里只是普通的一員,再也沒有了眾星捧月的感覺,光環(huán)失落,這樣的落差讓他們一時難以接受。
    二、懷舊
    有些同學對高中的生活不適應,懷念初中的生活;人際關系不適應,認為高中的同學關系不好處,人與人之間有隔閡,同學互相不信任,不像初中時有很多知心朋友;還有些同學對高中老師的講課不適應,覺得高中老師沒有初中老師那么親切,老師的講課方式也難以適應。
    三、生活太單調(diào),學習壓力大
    有些同學講我們整天就是教室、食堂、宿舍三點跑,圍繞上課、吃飯、睡覺在生活,沒有一點刺激。有的同學說九門功課像九座大山一樣壓著我們,英語老師上課是全英文的,聽不懂;物理、地理也很難學。這么多的學科一起涌上來,我們忙不過來。這時有的同學就容易對自己的智力、能力產(chǎn)生懷疑,產(chǎn)生自卑感,甚至產(chǎn)生厭學情緒。
    四、情感問題
    有的同學,追異性追不到,感到郁悶;有的同學追到了,又擔心影響學習,心里不安,甚至有的認為,現(xiàn)在沒人追,是沒有魅力。
    除了上述的幾點外,還有想家、想父母等等,總之可以用兩個子來形容:郁悶!
    對于這類現(xiàn)象,我的看法是什么呢?我首先覺得這是正?,F(xiàn)象,你們離別了初中的生活,離開了父母的懷抱,來到了一個新的環(huán)境,開始了新的生活,此時,你們有這樣的想法和感覺都是正常的。其次,我表示理解,對于你們來說,一切都是陌生的、一切都是新的、一切都是未經(jīng)歷過的,你們有這樣那樣的想法我能夠理解。既然我覺得這是正常的,也理解你們,那們下面就應該說說你們該如何適應了。
    一、我先說在初中是佼佼者,現(xiàn)在變成了普通人,這樣的落差,心理上該如何適應這一變化的問題。
    我們淮中是楚州區(qū)最好的學校,她幾乎把楚州的大多數(shù)優(yōu)秀初中畢業(yè)生都擁進了自己的懷抱,我們要為這個懷抱里有這么多優(yōu)秀人才而高興,在這樣一個群星燦爛、人材薈萃的學校,我只要是這里的普通的一顆星就滿足了,我為什么非要做那顆最亮最耀眼的明星呢?各省的高考狀元到了清華大學不也會成為普通的一員嗎?有一個美國老太太,到巴黎去游覽,看到一個老頭在一個別墅的花園里勤懇的工作,老太太想,這樣的人,在美國百里挑一也難找,不如帶回美國去。于是他對老頭說:“到美國給我家做園丁吧,給你高工資,還負擔你旅費?!崩项^回答說:“夫人,真對不起,我還有一個工作,暫時還不能離開這里。”老太太說:“你還做什么工作,打掃廚房,養(yǎng)雞嗎?統(tǒng)統(tǒng)辭掉,我都給你補償。”“不是,我希望下次他們不選我做總統(tǒng),我就能接受你的美差了。”“選你做什么呀?”“選我做總統(tǒng)啊?!薄笆裁矗闶迁D―”“我是法國總統(tǒng)安里和”安里和堂堂的一國總統(tǒng),在花園能勤懇的工作,是從心底明白自己是一個平凡的人,能以平常心對待生活對待他人,因此,我們要悅納自己,接受自己目前是普通人這一現(xiàn)狀,在普普通通中成就自己不普通的人生。
    與初中老師那種手把手的教學相比,高中老師講課不適應的問題,這正反映了高中與初中教學的區(qū)別。初中時我們的年齡處于自立與不自立的時期,學習處于自覺與不自覺的搖擺狀態(tài),因此初中老師看著我們、盯著我們,與我們面對面?zhèn)魇谥R的機會多。上高中了,我們已經(jīng)不再是小孩子,我們應該有一個質的飛躍。課程多了,我們獨立學習,獨立思考的時間也多了,我們要學會管理自己、學會學習。俗語說:“師傅領進門,修行在個人”。只要你靜下心來,以一種求知欣賞的心情聽我們老師的課,你就會發(fā)現(xiàn)我們的老師是多么有知識,多么有智慧,更重要的是多么有責任心、多么有愛心、多么有耐心的想把我們教好。
    覺得高中的同學難以交往、互相不信任,難以敞開心扉,這也正是我們成人的標志。證明上高中后我們已經(jīng)有了成人的意識、有了自己的想法、有了自己的秘密。我們不再像初中那樣單純、那樣幼稚。我們應該為我們的成熟而高興。這里我介紹一下高中生人際交往的一些原則,以便同學們更好地與他人相處。
    第一,要尊重他人。在與同學相處中,給雙方保留一定的心理距離是有必要的。專門愛詢問、打聽別人的隱私,傳播不確切的小道消息,干涉他人私事的人是沒人喜歡的,也不利于團結。
    第二,要調(diào)整自己。要明白自己是生活在集體之中,你的愛好不一定是別人的愛好,你的習慣也不一定是別人的習慣,要對自己的言行有所節(jié)制,不隨便拿別人的東西,不隨便向別人借錢,借錢一定要還。要注意個人衛(wèi)生,待人要有禮貌。總之,要從細節(jié)方面嚴格要求自己,做一個文明的、有修養(yǎng)的人。
    第三,待人要寬容。即使同學有缺點,有得罪我們的地方,我們不要糾纏不休,要能原諒他人。同學之間出現(xiàn)摩擦,要化干戈為玉帛,要以寬容的態(tài)度去解決問題。
    第四,要樂于助人。當同學有困難時,我們要伸出友誼之手,樂于幫助別人,助人等于助自己。幫助了別人,自己也會心情愉悅。
    三、生活太單調(diào)及學習壓力太大的問題
    在80年代就有人說過:中國有兩種人最苦,一是老山前線的戰(zhàn)士苦,一是高三學生苦。而那時高三還沒有現(xiàn)在這樣苦。老山前線的同志吃壓縮面包,喝樹皮汁。面對蚊子、蟲子、毒蛇、陰雨、燥熱,身上衣服被汗浸透了,被雨淋透了。一個星期、十幾天,甚至一個月不能洗一下,他們這樣的苦換來了全國人民安寧幸福的生活,換來了我們能安靜的坐在課堂里學習。我們整天教室、食堂、宿舍,上課、作業(yè)、復習,換來了什么?換來了我們能有機會為祖國作出更大的貢獻,換來了我們的美好前途,換來了父母的微笑,換來了家庭的興旺發(fā)達,換來了我們子女的良好生活環(huán)境。俗話說:“吃得苦中苦、方為人上人”啊!
    學習壓力大,這說明你把學習當回事,你想學好,才會有壓力,你的動機有多強,壓力也會相應的有多大。那么怎樣面對這個壓力呢?不要著急、慢慢來。首先制定一個計劃,每天要做什么,每小時要做什么,每分鐘要做什么。然后一步一個腳印,踏踏實實,不折不扣地去做。不要急于求成,一口吃不成一個胖子。我們要學習龜兔賽跑中的烏龜,像它那樣持之以恒,最終也會到達終點,取得成功。請記住不要只是說,而要親自去做,在做中學,在做中進步在做中成功!
    四、最后談談少男少女的情感問題,不少同學渴望與異性交往,想談戀愛,無法控制不想他(她),但又不能想他(她),一些同學為這個問題痛苦。十六七歲了,哪個小伙子不動心,哪個少女不懷春,我認為這是正?,F(xiàn)象,如果沒有這些想法就不正常了,但是是不是有了什么想法就去做呢?我理解你的情和欲,但不一定贊同你的行為。我想給大家講一個真實的故事。以前有一個姓賈的學生,是淮中的教工子女,很優(yōu)秀,初中時,他也對人講過 ,喜歡一個女孩子,也是一個教工子女,他們青梅竹馬。高中畢業(yè),男孩子被保送上了東南大學建筑系,女孩子考上了武漢大學。男孩子從小的夢想是要上清華大學,大學畢業(yè)又考清華大學的建筑系研究生,沒有考上,上了北京理工大學的研究生。而女孩子大學畢業(yè)后分到上海工作后,后來又結婚了。男孩子研究生畢業(yè)后,工作了兩年,又準備報考清華大學建筑美學系的博士,清華大學建筑美學系是梁啟超的兒子梁思成創(chuàng)立的,在世界上很有名氣,這一年,它對全世界只招收三名博士,這時男孩子的八十歲的重病爺爺把他叫到床前對他說:“孫子啊,(他是家里的長子長孫)爺爺多么希望在世的時候能抱上重孫子啊,你能滿足爺爺這個愿望嗎?”他說:“爺爺啊,重孫子是遲早要抱上的,但是讓賈家墳上冒煙的機會確是難得的,您是想早一點抱上重孫子呢?還是讓賈家墳上冒煙的呢?”爺爺想了想,說“還是讓賈家墳上冒煙吧!”現(xiàn)在這位同學博士畢業(yè)了,留在清華大學任教,很有成就。并且也讓他爺爺有了重孫子。我想,他爺爺在九泉之下也是含笑的。
    同學們,你愿意讓你家祖墳上冒煙嗎?你將來如果就在楚州這快土地上發(fā)展,你現(xiàn)在可以談戀愛了,如果將來想到南京發(fā)展,你就到南京再考慮這個問題,如果將來想到北京發(fā)展,你就到北京再考慮這個問題,如果將來想這個世界上馳騁,你就到那個時候再考慮這個問題吧!
    同學們,好好地珍惜我們?nèi)甑母咧猩?,珍惜命運賜給我們的人生機遇,成功的人往往耐得住寂寞的。
    同學們,你們是我們家庭的寶貝,是學校的寶貝,是老師的寶貝,愿你們有一個快樂的高中生活!愿你們有一個美好的前程!