教案是教師對教學過程進行預先規(guī)劃和準備的一種方式。教案應根據(jù)教材和學生的實際情況，進行靈活的調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家篩選的一些教案資源，供大家查閱和學習，希望可以對教學工作有所指導。
小班春季開學安全教育教案篇一
1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。
2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗。
1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂。
2、寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。
（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。
（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？
（3）有個非常可愛的寶寶，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的`錄像，引起寶寶洗澡的興趣。
（1）教師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？引導寶寶充分用語言和動作來表達。引導幼兒注意洗澡時要保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。
（2）提問：寶寶洗澡時用到了什么？我們洗澡的時候會用到哪些東西？
（3）教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著什么東西？
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會變出好多的東西。
洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶。現(xiàn)在每人拿一個喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。
（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。后背洗不到怎么辦呀？（幫個忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。
（2）請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。
（1）洗干凈了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。（放松）播放音樂《日光海岸》。
（2）洗完澡我們抹點什么呢？抹上點寶寶潤膚露，聞聞香嗎？教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。
回家以后要勤洗澡，做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。
小班春季開學安全教育教案篇二
1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。
2．培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識。
3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5．培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的.判斷能力。
人走失 原地站 耐心等 父母返
電話清 地址詳 請警察 來幫忙
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音（救火車、救護車、警車的聲音）
（一）導入活動：
1．請幼兒聽特殊車輛（救火車、救護車、警車）的聲音（錄音）。
2．提問：“我們遇到困難時應該找誰幫忙？
（二）關(guān)鍵步驟：
1．情景劇表演：《在公園里》
2．引導幼兒想一想，說一說，小明為什么會走失，他走失后是怎樣做的？
3．小朋友和家長外出時應注意什么？
（三）老師總結(jié)歸納
引導幼兒誦讀核心要素。
小班春季開學安全教育教案篇三
為進一步增強廣大師生的安全意識，不斷加強學校安全教育工作，提高師生安全防范能力，切實保障廣大師生生命及學校財產(chǎn)安全，努力打造平安、和諧校園，根據(jù)教育局指導要求，現(xiàn)將我校20xx年春季開學“安全教育周”活動安排如下：
3月2日—3月8日。
增強安全意識，提高防范能力。
1、組織好學生報到及開學第一天學生上放學秩序，確保學生平安、快樂上放學。
2、組織好開學第一天國旗下講話和以交通、消防、食品衛(wèi)生、防擁擠踩踏為主要內(nèi)容的班隊會課。
3、組織開展一次全面的校園安全隱患排查整治活動，結(jié)合《xx年東海縣教育局隱患排查治理月活動方案》要求，主要內(nèi)容包括校園周邊治安及環(huán)境衛(wèi)生、交通安全、校舍安全、電器線路、水路管道、體育器材、危化品、食品衛(wèi)生、消防器材、安全通道、基建工程等等。
4、組織開展一次以防地震、防火災、防擁擠踩踏、防突發(fā)事件為主要內(nèi)容的全校性應急疏散演練。要制定周密計劃，方案切實可行，實際效果突出，同時要預防因組織松懈而造成的二次傷害事故，要定人、定崗、定責，要認真做好活動總結(jié)工作。
1．加強組織領(lǐng)導。學校成立“安全教育周”活動領(lǐng)導小組，
組長：孫克堅。
副組長：孫克遠黃浩。
成員：王曉峰姚明華張振祥寇經(jīng)書王丙濟。
湯宜成王生利傅吉旺全體班主任。
確保領(lǐng)導到位、組織到位、措施到位、責任到位、效果到位。
2．務(wù)求活動實效。要緊緊圍繞主題，積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動，增強活動的針對性、知識性和吸引力。
3．做好活動總結(jié)。對“安全教育周”活動開展情況進行總結(jié)，及時上報縣教育局安保辦公室。
小班春季開學安全教育教案篇四
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。進入新學期，同學們大部分時間是在學校度過的，做好安全教育工作，樹立同學們的安全意識，是同學們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W習、生活的基礎(chǔ)和前提。為了有效的落實我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：
一、做好校園課間安全教育。
要求同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不在校園內(nèi)追逐打鬧，教室的門、窗戶在開關(guān)時應當小心，以免夾傷手指；不在教室內(nèi)追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)內(nèi)打球、踢球。課間操或放學時不準擁擠推搡，不準將危險品帶入校園。
二、做好財產(chǎn)安全教育。
春節(jié)剛過，很多學生往往帶錢或者帶很多貴重物品來，一定要保管好自己的物品、錢財，不應該帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，以免丟失或損壞。
三、做好春季常見傳染病預防教育。
春季常見傳染病：流感、流腦、麻疹、水痘。易感人群預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣；不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈；每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是臥室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀，注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、做好交通安全教育。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
5、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
6、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
7、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
9、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
10、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
五、搞好個人衛(wèi)生。
要勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、做好飲食衛(wèi)生教育。
要求同學們拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不去校外無證攤點上買東西吃，不偏食，不暴飲暴食，飯前便后要洗手。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
小班春季開學安全教育教案篇五
小班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。
2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、兒歌《小小孩學常識》動畫。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。
4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。
一、導入。
1、觀看畫面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）。
2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。
小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
3、認識幾種常見的交通標志。
播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》。
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲。
小結(jié)：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢），學做小交警指揮交通。
活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。
小班春季開學安全教育教案篇六
1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
2、對做中班小朋友有份自豪感。
配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機。
1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是中班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”
2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容。
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”
5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關(guān)心和幫助中班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的.指揮。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
（1）教室里有哪些安全隱患？
（2）廁所有哪些安全隱患？
（3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
小班春季開學安全教育教案篇七
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。
面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。
一、教學目標
1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日 常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危 險時的簡單自我保護和求救的方法。
二、教學準備 材料準備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備： 了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。 如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學重難點 培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
四、教學過程
(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安 全圖片上的意識，如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的`開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。
活動目標：
1.在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。
2.能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
活動準備：
1.信號燈，斑馬線，天橋圖片
2.在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當?shù)奶鞓颉?BR> 活動過程：
一、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。
教師提問：小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西。
教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的，它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫;爸爸，我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?
教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過，就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路，司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。
活動名稱：安全——《我的小手》
一、活動目標：
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
3、知道哪些東西尖利不能玩
二、活動準備：
1、手受傷的小熊玩具
2、掛圖
三、活動領(lǐng)域：
1、語言領(lǐng)域
2、健康領(lǐng)域
四、活動過程：
1.出示小熊玩具，通過故事導入：
師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”
2、教師組織幼兒討論：
師：這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)
3、啟發(fā)幼兒回憶：
師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)
五活動結(jié)束：
總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。
活動反思：
孩子們有這樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，引導孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。
小班春季開學安全教育教案篇八
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”
欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。
提高幼兒在日常生活中的安全意識。
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
小班春季開學安全教育教案篇九
新學期，幼兒從中班升入中班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是中班的幼兒，安全意識有了，自我保護能力強了，但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的'安全意識。
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入中班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
小班春季開學安全教育教案篇十
2、引導幼兒學習防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當中的'安全意識和自我保護能力。
相關(guān)圖片、視頻。
一、談話活動。
你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙火。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
小班春季開學安全教育教案篇十一
中班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對這一情況,我設(shè)計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解、編的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎(chǔ)。
1、引導幼兒認真傾聽，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的.學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。
幼兒在理解的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學生的學習和生活常規(guī)。
幼兒能完整條理的續(xù)編。
幻燈片。
一、談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學的，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析，幫助幼兒理解內(nèi)容。
1、講述第一段，提問：
（1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3）在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段，提問：
（1）小猴子為什么會坐立不安？
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
（3）課間十分鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述，提問：
(1)、我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？(在完整講以前提問)。
(2)、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？(講完后提問)。
四、引導幼兒續(xù)編，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）。
五、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
小班春季開學安全教育教案篇十二
1、遵守游戲規(guī)則，學會按箭頭方向前進。
2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。
音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
（一）開始部分
1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動作做準備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。
（二）基礎(chǔ)部分
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。
師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學一學。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過去的'（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學一學。
師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。（游戲再進行一次）
（三）結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
小班春季開學安全教育教案篇十三
活動目標：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
重點：
能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點：
能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的`行為。
活動過程：
一、提出問題。
——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論。
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。
——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
1、出示圖片1(把頭伸出窗外)。
2、出示圖片2(把手伸出窗外)。
3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)。
4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)。
5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)。
6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)。
三、歸納總結(jié)。
——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?
1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
2、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
四、延伸活動。
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
小班春季開學安全教育教案篇十四
1、改掉假期的生活方式，藏起春節(jié)的溫馨甜蜜，安全走入學校，安心走進課堂。
3、新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會。
本學期我們安全第一課主題是：安全伴我成長。
我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：
1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。今年春季開學，適逢天降瑞雪，冰雪路面，影響交通安全，大家一定要注意上下學路途中的'安全，不打滑，不溜冰。同時要注意房檐冰凌，廣告牌、高空懸置物、大樹等處的的冰凌和雜物，確保自己的安全。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域滑冰（游玩），洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到公路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。
9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒，做好春季傳染病的早期預防和治療。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
最后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。最后祝全體同學，健康成長，做一個品德優(yōu)良、體魄健全、成績優(yōu)良的好學生！
小班春季開學安全教育教案篇十五
1.熟悉斑馬線并了解過斑馬線的留意事項。
2.知道紅燈停、綠燈行的.交通規(guī)章。
活動預備。
“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過公路”圖片;《平安過公路》歌曲視頻。
活動過程。
出示圖片，引導幼兒觀看圖片，熟悉斑馬線。
這是哪里?
圖片上的白線叫什么?有什么作用?
這是什么?它在路口有什么作用呢?
紅燈亮/綠燈亮的時候怎么做?
過路口的斑馬線時要留意些什么?
今日我們學了如何平安的過公路，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這首歌曲《平安過公路》吧!
小班春季開學安全教育教案篇十六
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學生教育綱要》指出：要為學生提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足學生各方面發(fā)展的需要，要讓學生知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學生園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少學生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，學生在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。
1、學會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)學生游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助學生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學生了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
1、利用家庭生活督促、指導學生注意安全，加強學生安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒學生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的`地方。
1、將所有對學生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學生提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標記，提示學生。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學生投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學生了解如何玩才是安全的)
在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學生準備兩個分類筐(可以和學生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導學生在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。
小班春季開學安全教育教案篇十七
1、讓學生明白自我保護的重要性，知道在學校，家庭中哪些情況 可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。
2、培養(yǎng)同學的語言表達能力。
3、認識“安”、“全”，理解安全的'含義。
學會自我保護。
能夠自我保護。
一節(jié)課
1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。
2.讀文，明白自己該怎么做
3.交流
課程中講述經(jīng)常遇見的安全情況
(1)吃的安全
(2)陽臺安全
(3)走廊過道安全
(4)回家安全
(5)用電安全
(6)學校午餐安全
4、我們應當時時注意哪些問題？
(1)過期的食物，腐爛變質(zhì)的食物假冒、劣質(zhì)的食物。
(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺、大樹、建筑物等)
(3)進門出門時;上樓梯下樓梯時，明白禮讓，有次有序
(4)學生上學回家應有家人接送
(5)學習安全用電的方法
(6)午餐時間不應該擠、搶、鬧、打等
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。
小班春季開學安全教育教案篇一
1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。
2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗。
1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂。
2、寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。
（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。
（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒服？
（3）有個非常可愛的寶寶，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的`錄像，引起寶寶洗澡的興趣。
（1）教師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？引導寶寶充分用語言和動作來表達。引導幼兒注意洗澡時要保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。
（2）提問：寶寶洗澡時用到了什么？我們洗澡的時候會用到哪些東西？
（3）教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著什么東西？
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會變出好多的東西。
洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶。現(xiàn)在每人拿一個喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧。
（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。后背洗不到怎么辦呀？（幫個忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。
（2）請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。
（1）洗干凈了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。（放松）播放音樂《日光海岸》。
（2）洗完澡我們抹點什么呢？抹上點寶寶潤膚露，聞聞香嗎？教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。
回家以后要勤洗澡，做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。
小班春季開學安全教育教案篇二
1．知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。
2．培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識。
3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4．考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5．培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的.判斷能力。
人走失 原地站 耐心等 父母返
電話清 地址詳 請警察 來幫忙
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音（救火車、救護車、警車的聲音）
（一）導入活動：
1．請幼兒聽特殊車輛（救火車、救護車、警車）的聲音（錄音）。
2．提問：“我們遇到困難時應該找誰幫忙？
（二）關(guān)鍵步驟：
1．情景劇表演：《在公園里》
2．引導幼兒想一想，說一說，小明為什么會走失，他走失后是怎樣做的？
3．小朋友和家長外出時應注意什么？
（三）老師總結(jié)歸納
引導幼兒誦讀核心要素。
小班春季開學安全教育教案篇三
為進一步增強廣大師生的安全意識，不斷加強學校安全教育工作，提高師生安全防范能力，切實保障廣大師生生命及學校財產(chǎn)安全，努力打造平安、和諧校園，根據(jù)教育局指導要求，現(xiàn)將我校20xx年春季開學“安全教育周”活動安排如下：
3月2日—3月8日。
增強安全意識，提高防范能力。
1、組織好學生報到及開學第一天學生上放學秩序，確保學生平安、快樂上放學。
2、組織好開學第一天國旗下講話和以交通、消防、食品衛(wèi)生、防擁擠踩踏為主要內(nèi)容的班隊會課。
3、組織開展一次全面的校園安全隱患排查整治活動，結(jié)合《xx年東海縣教育局隱患排查治理月活動方案》要求，主要內(nèi)容包括校園周邊治安及環(huán)境衛(wèi)生、交通安全、校舍安全、電器線路、水路管道、體育器材、危化品、食品衛(wèi)生、消防器材、安全通道、基建工程等等。
4、組織開展一次以防地震、防火災、防擁擠踩踏、防突發(fā)事件為主要內(nèi)容的全校性應急疏散演練。要制定周密計劃，方案切實可行，實際效果突出，同時要預防因組織松懈而造成的二次傷害事故，要定人、定崗、定責，要認真做好活動總結(jié)工作。
1．加強組織領(lǐng)導。學校成立“安全教育周”活動領(lǐng)導小組，
組長：孫克堅。
副組長：孫克遠黃浩。
成員：王曉峰姚明華張振祥寇經(jīng)書王丙濟。
湯宜成王生利傅吉旺全體班主任。
確保領(lǐng)導到位、組織到位、措施到位、責任到位、效果到位。
2．務(wù)求活動實效。要緊緊圍繞主題，積極開展豐富多彩的安全教育和實踐活動，增強活動的針對性、知識性和吸引力。
3．做好活動總結(jié)。對“安全教育周”活動開展情況進行總結(jié)，及時上報縣教育局安保辦公室。
小班春季開學安全教育教案篇四
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。進入新學期，同學們大部分時間是在學校度過的，做好安全教育工作，樹立同學們的安全意識，是同學們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W習、生活的基礎(chǔ)和前提。為了有效的落實我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：
一、做好校園課間安全教育。
要求同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不在校園內(nèi)追逐打鬧，教室的門、窗戶在開關(guān)時應當小心，以免夾傷手指；不在教室內(nèi)追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)內(nèi)打球、踢球。課間操或放學時不準擁擠推搡，不準將危險品帶入校園。
二、做好財產(chǎn)安全教育。
春節(jié)剛過，很多學生往往帶錢或者帶很多貴重物品來，一定要保管好自己的物品、錢財，不應該帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，以免丟失或損壞。
三、做好春季常見傳染病預防教育。
春季常見傳染病：流感、流腦、麻疹、水痘。易感人群預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣；不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈；每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是臥室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀，注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、做好交通安全教育。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
5、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
6、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
7、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
9、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
10、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
五、搞好個人衛(wèi)生。
要勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、做好飲食衛(wèi)生教育。
要求同學們拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不去校外無證攤點上買東西吃，不偏食，不暴飲暴食，飯前便后要洗手。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
小班春季開學安全教育教案篇五
小班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
1、認識信號等標識了解基本的交通規(guī)則。
2、認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、兒歌《小小孩學常識》動畫。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。
4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。
一、導入。
1、觀看畫面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）。
2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來做一個小游戲，"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。
小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
3、認識幾種常見的交通標志。
播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》。
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤）交換角色再次游戲。
小結(jié)：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？"好"五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢），學做小交警指揮交通。
活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。
小班春季開學安全教育教案篇六
1、能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。
2、對做中班小朋友有份自豪感。
配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機。
1、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是中班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”
2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。
3、引導幼兒掌握詩歌內(nèi)容。
（1）詩歌的名字叫什么？
（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？
4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”
5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。
6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關(guān)心和幫助中班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的.指揮。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
（1）教室里有哪些安全隱患？
（2）廁所有哪些安全隱患？
（3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
小班春季開學安全教育教案篇七
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。
面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。
一、教學目標
1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日 常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危 險時的簡單自我保護和求救的方法。
二、教學準備 材料準備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備： 了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。 如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
三、教學重難點 培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
四、教學過程
(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安 全圖片上的意識，如小心觸電等。
(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的`開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。
活動目標：
1.在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。
2.能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
活動準備：
1.信號燈，斑馬線，天橋圖片
2.在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當?shù)奶鞓颉?BR> 活動過程：
一、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。
教師提問：小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西。
教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的，它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫;爸爸，我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?
教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過，就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路，司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。
活動名稱：安全——《我的小手》
一、活動目標：
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
3、知道哪些東西尖利不能玩
二、活動準備：
1、手受傷的小熊玩具
2、掛圖
三、活動領(lǐng)域：
1、語言領(lǐng)域
2、健康領(lǐng)域
四、活動過程：
1.出示小熊玩具，通過故事導入：
師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”
2、教師組織幼兒討論：
師：這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)
3、啟發(fā)幼兒回憶：
師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)
五活動結(jié)束：
總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。
活動反思：
孩子們有這樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，引導孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。
小班春季開學安全教育教案篇八
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”
欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。
提高幼兒在日常生活中的安全意識。
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
小班春季開學安全教育教案篇九
新學期，幼兒從中班升入中班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是中班的幼兒，安全意識有了，自我保護能力強了，但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的'安全意識。
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入中班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
小班春季開學安全教育教案篇十
2、引導幼兒學習防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當中的'安全意識和自我保護能力。
相關(guān)圖片、視頻。
一、談話活動。
你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》。
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙火。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
小班春季開學安全教育教案篇十一
中班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對這一情況,我設(shè)計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解、編的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎(chǔ)。
1、引導幼兒認真傾聽，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的.學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。
幼兒在理解的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學生的學習和生活常規(guī)。
幼兒能完整條理的續(xù)編。
幻燈片。
一、談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學的，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析，幫助幼兒理解內(nèi)容。
1、講述第一段，提問：
（1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3）在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段，提問：
（1）小猴子為什么會坐立不安？
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
（3）課間十分鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述，提問：
(1)、我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？(在完整講以前提問)。
(2)、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？(講完后提問)。
四、引導幼兒續(xù)編，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）。
五、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
小班春季開學安全教育教案篇十二
1、遵守游戲規(guī)則，學會按箭頭方向前進。
2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。
音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
（一）開始部分
1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動作做準備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。
（二）基礎(chǔ)部分
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。
師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學一學。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過去的'（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學一學。
師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。（游戲再進行一次）
（三）結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
小班春季開學安全教育教案篇十三
活動目標：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
重點：
能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點：
能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的`行為。
活動過程：
一、提出問題。
——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論。
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。
——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
1、出示圖片1(把頭伸出窗外)。
2、出示圖片2(把手伸出窗外)。
3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)。
4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)。
5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)。
6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)。
三、歸納總結(jié)。
——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?
1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
2、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
四、延伸活動。
活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
小班春季開學安全教育教案篇十四
1、改掉假期的生活方式，藏起春節(jié)的溫馨甜蜜，安全走入學校，安心走進課堂。
3、新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會。
本學期我們安全第一課主題是：安全伴我成長。
我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：
1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。今年春季開學，適逢天降瑞雪，冰雪路面，影響交通安全，大家一定要注意上下學路途中的'安全，不打滑，不溜冰。同時要注意房檐冰凌，廣告牌、高空懸置物、大樹等處的的冰凌和雜物，確保自己的安全。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域滑冰（游玩），洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到公路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。
9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒，做好春季傳染病的早期預防和治療。
12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。
最后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。最后祝全體同學，健康成長，做一個品德優(yōu)良、體魄健全、成績優(yōu)良的好學生！
小班春季開學安全教育教案篇十五
1.熟悉斑馬線并了解過斑馬線的留意事項。
2.知道紅燈停、綠燈行的.交通規(guī)章。
活動預備。
“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過公路”圖片;《平安過公路》歌曲視頻。
活動過程。
出示圖片，引導幼兒觀看圖片，熟悉斑馬線。
這是哪里?
圖片上的白線叫什么?有什么作用?
這是什么?它在路口有什么作用呢?
紅燈亮/綠燈亮的時候怎么做?
過路口的斑馬線時要留意些什么?
今日我們學了如何平安的過公路，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這首歌曲《平安過公路》吧!
小班春季開學安全教育教案篇十六
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學生教育綱要》指出：要為學生提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足學生各方面發(fā)展的需要，要讓學生知道必要的安全保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學生園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少學生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，學生在主題活動中，學習一些安全常識，保護自己。
1、學會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)學生游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助學生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學生了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
1、利用家庭生活督促、指導學生注意安全，加強學生安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒學生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的`地方。
1、將所有對學生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學生提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標記，提示學生。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學生投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學生了解如何玩才是安全的)
在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學生準備兩個分類筐(可以和學生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導學生在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。
小班春季開學安全教育教案篇十七
1、讓學生明白自我保護的重要性，知道在學校，家庭中哪些情況 可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。
2、培養(yǎng)同學的語言表達能力。
3、認識“安”、“全”，理解安全的'含義。
學會自我保護。
能夠自我保護。
一節(jié)課
1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。
2.讀文，明白自己該怎么做
3.交流
課程中講述經(jīng)常遇見的安全情況
(1)吃的安全
(2)陽臺安全
(3)走廊過道安全
(4)回家安全
(5)用電安全
(6)學校午餐安全
4、我們應當時時注意哪些問題？
(1)過期的食物，腐爛變質(zhì)的食物假冒、劣質(zhì)的食物。
(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺、大樹、建筑物等)
(3)進門出門時;上樓梯下樓梯時，明白禮讓，有次有序
(4)學生上學回家應有家人接送
(5)學習安全用電的方法
(6)午餐時間不應該擠、搶、鬧、打等
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。