在生活中，我們經常需要對一些事物進行總結。如何培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力呢？不同領域的總結范文，可以幫助我們更好地了解總結的格式和內容。
發(fā)現美初三篇一
美，其實是很抽象的一個形容詞，這是一種內心的感覺，當一樣東西或是一個景色讓人看了有舒服的感覺時，那種心曠神怡自然暢快的感覺，就是美。每個人的觀點不同，對于美，也會有許多不同的解釋，不同的看法，所以，每樣東西都有自己美的本質。
我喜歡大海，每次看到大海，心中不由自主就會有一種贊嘆，一種呼喊，海的包容，海的寬廣，海的無邊無際，都會讓人有一種解脫，解脫在壓力之中，解脫忙碌的不調中，那種由深入淺的藍色，更是有著一種為之醉倒的魔力，每到黃昏時刻，太陽泡在大海里時，那種天地合一，橘色與藍色的顏料同時灑落大地，除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來形容它了。
我喜歡稻穗，每年到了秋天，回到云林的老家，看到阿公辛辛苦苦種的稻子，已經到了要收割的季節(jié)，那稻穗向海浪一樣隨著風搖擺，一波未平，一波又起，稻穗金黃的一片，在風中搖擺，在風中跳舞，深深烙印在我心中。
我喜歡花朵，不一定是什么樣的花，我覺得每一朵花都含蘊著一種生命，它得每一次綻放，都是為了下一代的傳承，當花朵滿山滿谷的開著時，花香空氣中彌漫著，蝴蝶在花叢中飛舞著，而我們在花谷中嬉笑著，那種氛圍，讓人真心誠意的為美的景色而感動。
我喜歡云朵，他有一種饒富趣味的感覺，永遠不知道下一秒他會怎么動，變成什么樣的形狀，在藍藍的天空中，盡情的用白色在作畫，那一種和諧的色調，簡單的形狀，趣味的感動，真美。
我喜歡星星，都市的光害太重，星星都害羞到躲了起來，一旦到了郊區(qū)，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰望星空，那種星海無涯的震撼，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷佛在向我們述說千年以前的故事，一個一個的守護著我們。
我喜歡雨天，當整個城市覆蓋在一種朦朧的感覺里時，整個城市彷佛在沉睡，靜靜的沒有平常得喧囂，沒有平常的熱鬧，但是灰灰的城市，卻帶著一顆平靜的心情，沒有緊張，沒有?急，靜靜的看著，看著這美不剩收的城市。
我喜歡笑容，真誠而且開心的笑容，發(fā)自內心的笑，不帶著一點的虛假，沒有作做，只有純粹的快樂，一種忠于自己的感覺，我覺得這是每一個人最美的時刻了，不是穿著漂亮的衣服，不是拿著流行的商品，出現在高貴的場合，而是開心的笑著，真心且真意的笑著，笑容是人類最好的化妝品。
當我們在不停的追求美的真諦，汲汲營營于美的事物的同時，停下腳步，仔細審視這個世界，會發(fā)現有很多美麗的事物在等著你，如果碰到審美觀不同的人，也沒有關西試著接受彼此的意見，傾聽別人的感受，也許會有意想不到的收獲。
欣賞美麗的事物，讓人心馳神往;發(fā)現身邊美的事物，更是一種超然的享受。
——題記。
缺少兩臂的“維納斯”，看見身殘志堅的殘疾人時靈感咋現的結晶;“蒙娜麗莎”那意味深長的微笑其實是達芬奇為友人的妻子臨摹的畫像;泰姬陵，則是眾多工匠眼中的美融匯貫通后的成果，還有許多舉不勝舉的例子。
這些美的事物，全都源自于生活，出自于人們對身邊的美的發(fā)現。
也許你會說這是因為他們天賦異稟，但這并不全然正確，生活中其實處處都有美，所沒有的，是一雙發(fā)現美的眼睛。
生活中等著你去發(fā)現的美還有很多。小區(qū)的草坪上，老奶奶正伴著活潑愛鬧的小孫子玩耍，他們臉上漾起的陽光般的笑，讓人迷醉;冬天到了，草木的生長不復春日時的旺盛，反而有些枯死的勢頭，但這其中，又暗藏著“春風吹又生”的征兆;母親為兒女操勞了一輩子的那雙手，不光滑也不嫩白的雙手替兒女穿衣、為兒女做飯、為兒女的成功喝彩，這雙承載著愛的雙手是多么美!
古人所作的《浮生六記》也有過這樣的記載，足以見得生活中處處都有美，都需要發(fā)現美的眼睛。
生活中處處都有美，只要用你的雙眼去觀察，便能發(fā)現，便能得到超乎尋常的享受。
坐上幸福的快車，帶上我們的心情去旅行，是什么樣的故事讓我們久久難忘?是什么樣的感情讓我們心靈震撼?暢游在心情閣的長廊中，美好的畫卷會為我們一一展開。
記得那是一個烈日炎炎的暑假，爸爸媽媽帶我去暢游中國著名的旅游勝地——常州恐龍園。
來到恐龍園中，形形色色的人都有，男女老少把一個諾大的旅游景點擠得滿滿的。這里幾乎每一個游樂項目都排著長龍似的隊伍在等待著。五個小時了，我們才玩了2、3個項目。該吃午飯了，可餐桌幾乎都滿了，我與爸爸媽媽看見兩個外國人坐在一張四人桌子上，媽媽便用英文上前試探地問：“我們能坐這兒嗎?”“allright!”沒想到他們是如此的熱情，爸爸媽媽很快與那兩個外國人談開了，似乎十分投機。
爸爸談著談著才想起來要去點餐，過了一會兒，爸爸把午餐端了過來，我們吃完了，可我還是感覺沒有吃飽，那兩個外國人見了，又給我們點了一份，我感到震撼，又十分感激。
吃完了，我們該走了，我們與他們道了聲：“謝謝!”便匆匆走了。半路上，我準備買東西，可摸摸口袋“咦?我的錢包呢?”肯定是落在剛才吃飯的那兒了，我們又匆匆地往回跑，半路上，我們又遇到了那兩個外國人，他們說：“剛剛你們走后，發(fā)現你們的錢包在桌子上，便一起去找沒想到在這兒見到你們了。那，給你!”說完，他們談笑著走開了，看著他們的背影，我心中，有著無數激動與感謝。
我慶幸明白了樂于助人的美，我慶幸這件事就發(fā)生在我身邊，讓我體會更深刻。
當太陽升起的時候，我感受到了美;當鳥兒歌唱時，我感受到了美;當蝴蝶扇動翅膀時，我感受到了美;當蝸牛慢慢爬行的時候，我感受到了美;當露珠在草尖上輕輕流動時，我也感受到了美。我認為，世間的萬物都是美的，它們都用自己獨有的方式寫著一首首關于美的小詩。
我無聊的在小區(qū)的花園中散步，一會兒拔幾根狗尾巴草，一會兒摘幾朵蝴蝶蘭。忽然，天上下起了大雨，我連忙到屋檐底下躲雨。雨一會兒大一會兒小，一下子像豆子，一下子象長針。天空中的烏云時不時的被閃電撕開一個口子，要不是它們會“自我修復”,烏云早就被撕壞了!我漸漸地入了迷，覺得雨中的一切都是美的，我拿出手機拍下了這美麗的景色。
就當我準備回家時，我發(fā)現了一條銀色的小徑，我順著這條草叢中的小路往前走，看到了兩只大蝸牛在前面走，一只小小的蝸牛在后面慢慢地走。這條閃閃發(fā)光的小路就是他們走出來的?？催@樣子，應該是一家人吧!看著看著，我想起了我和爸爸媽媽一起走的樣子，那時我們也和這三只蝸牛一樣，爸爸媽媽走在前面，我慢慢地走在后面。我突然覺得這個畫面比什么都美!我趕緊記錄下了這美好的一幕。
我回家了，帶回了一路月色，還帶回了一首首美的小詩。美，這個字有非常多的理解，我認為世間的萬物都是美的。只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，只要你愿意細心觀察，你也會發(fā)現許多美麗的東西，就連蜘蛛織網、螞蟻搬食物在你的眼中都會變得很美。在你發(fā)現美的同時，也會發(fā)現，其實有些時光并不會消逝，他們留在了一幅幅美麗的圖畫里，留在了你的記憶里，留在了一首首詩的字里行間。
今天，你發(fā)現美了嗎?
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。美無處不在，城市清潔工就是美的天使。
清晨，遠遠地就看見一個身穿黃色外套的清潔工阿姨正埋著頭掃地，她的頭上頂著一個大大的斗笠，手上拿著一把又寬又大的掃把。晨風吹動著她額前零亂的頭發(fā)，好象在她的額頭上吹出了幾道深深的皺紋。可她似乎一點兒也不覺得冷。我奇怪地想：“這么冷的天氣，這個清潔工阿姨怎么就不怕冷呢?”。于是我慢慢地走過去，靠近了那位清潔工，只見她的神情是那么專注，似乎在她眼里只有地上的那些垃圾。我猜，她現在想的應該也是“怎樣才能把這些垃圾清除干凈”。我在她身邊站了一會兒，她竟然沒有注意到我。她揮動著掃把，一下一下，干脆而有力。她的掃把似乎也非常聽從她的指揮，打掃過的地方，一塵不染。我第一次發(fā)現，原來這“嘩——嘩——”的聲音可以組成一曲動聽的曲子。中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，總是又一次的見到那位清潔工阿姨。
啊!清潔工阿姨，無論是刮風下雨，還是烈日當頭，您都起早摸黑地為我們掃地。您不光給我們營造了一個干凈、整潔的環(huán)境，讓我們在這種優(yōu)美的環(huán)境里生活，還讓我明白了“做什么事都要認真”這個道理，您不在意別人怎樣評價您，一直默默地做著自己的工作。您是在為這座城市做貢獻，為這里的人們做貢獻，您就象一位無私奉獻的天使，我要向您學習!
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發(fā)現，學會欣賞。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
發(fā)現美初三篇二
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，迷失了方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛翔的翅膀；曾幾何時，在黑暗中忘記回家的方向，只求指引道路的一點光芒。驀然發(fā)現，陪伴我度過的總是我的家人。
記得那段時間，家里的電話總是很詭異，仿佛那人是故意似的每天在早晨六點準時響起，可當我睡眼惺忪的拿起掛機前，卻又沒了聲響，每次都是離電話只有一米之遙的地方，電話就仿佛長了雙眼睛似的注視著我的舉動，真是越想越恐怖。因為電話沒有來電顯示的緣故，從而更激發(fā)了我的好奇心，便決定“力查此案”。
于是我早早地調好鬧鈴，準備去捕獲“兇手”。激動的我難以平復自己的內心，仿佛要做一件“壯舉”似的，直到深夜才睡著。第二天早晨，一聽到鬧鐘那沙啞而刺耳的歌喉，我猛地從床上跳了起來，仿佛打了雞血似的蹦下床，拉聳的眼皮一下子有了精神。我拎著拖鞋躡手躡腳的幾乎是踮到了客廳，目不轉睛地盯著電話，仿佛在看守犯人。六點鐘到了，果然電話響了起來，我以迅雷不及掩耳之勢提起電話，喂了一聲，對方靜的沒有一絲聲音，只聽見電話信號聲，再聽，等等，還有一種熟悉的聲音，驀然發(fā)現是爸爸媽媽房間的掛鐘聲。
我不管三七二十一，徑直沖到爸媽房間，驀然發(fā)現爸爸拿著手機，似乎沒有意識到我的到來，措手不及的他尷尬地對我笑了笑，我恍然大悟：“啊，原來你就是那個‘兇手’啊！”爸爸一臉無辜：“什么兇手？我，我這么做是為了你好，還不是因為你最近睡得比較晚，怕你早上起不來，直接叫你怕你嫌煩，所以就想了這么巧妙方法！”我聽了哭笑不得，他什么時候也不忘夸自己一番。可我驀然發(fā)現，爸爸的眼睛里分布著一條條血絲，我一下子就明白了，一股暖流涌上心頭，委實很感動。
我知道，隨著我的成長，父母早已跟不上我的腳步，只是默默地陪伴著我，默默地鼓勵著我，默默地支持著我。我早已習慣他們的給予，他們的付出。驀然回首，卻發(fā)現他們對我的愛依然在那里，只增不減。有時，不妨停下自己的腳步，回首往事，父母永遠在那等著你我。
發(fā)現美初三篇三
生活中每個人都會經歷許多事情，但有一件有趣的事至今我還歷歷在目。
北風呼呼地吹，我和媽媽去廣場放風箏。還沒到廣場，我的心就很激動，幻想著我的風箏就像一只大鳥一樣展翅飛翔。到了廣場，我早已是迫不及待了，媽媽的車還沒停穩(wěn)，我就跳了下來，朝廣場上奔去。哇！廣場上的人真多啊！有的一邊滑著旱冰一邊放著風箏，有的放的風箏特別高，有幾百米高呢！
我的風箏是一只大蜜蜂，五顏六色的身體上有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，惹人喜愛。我先把骨架裝好，風箏的骨架就像人的骨頭，能支撐身體，自由飛翔。然后上線，一切準備就緒，我迎著風跑，媽媽把風箏往天上一仍，沒想到風箏就像一個不聽話的孩子大頭朝下栽了下來。我試了幾次，還是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不對還是線沒上好，還是骨架沒撐好？正在我自言自語琢磨的時候，一位老爺爺走過來，說“讓我來幫幫你吧！”老爺爺看了看風箏，自信地對我說“是線系錯了，風箏線系錯了就好比人把帽子戴在腳上?！蔽倚α耍丫€重新系好，風箏“呼”的一聲飛了起來，我的心好像也飛了起來，和風箏在天空中飛翔。放風箏真有趣?。?BR> 通過這件事我知道了在生活中會有很多有趣的事，要珍惜利用它，讓它成為我們生活中一筆可貴的財富。
發(fā)現美初三篇四
記得那段時間，家里的電話總是很詭異，仿佛那人是故意似的每天在早晨六點準時響起，可當我睡眼惺忪的拿起掛機前，卻又沒了聲響，每次都是離電話只有一米之遙的地方，電話就仿佛長了雙眼睛似的注視著我的舉動，真是越想越恐怖。因為電話沒有來電顯示的緣故，從而更激發(fā)了我的好奇心，便決定“力查此案”。
于是我早早地調好鬧鈴，準備去捕獲“兇手”。激動的我難以平復自己的內心，仿佛要做一件“壯舉”似的，直到深夜才睡著。第二天早晨，一聽到鬧鐘那沙啞而刺耳的歌喉，我猛地從床上跳了起來，仿佛打了雞血似的蹦下床，拉聳的眼皮一下子有了精神。我拎著拖鞋躡手躡腳的幾乎是踮到了客廳，目不轉睛地盯著電話，仿佛在看守犯人。六點鐘到了，果然電話響了起來，我以迅雷不及掩耳之勢提起電話，喂了一聲，對方靜的沒有一絲聲音，只聽見電話信號聲，再聽，等等，還有一種熟悉的聲音，驀然發(fā)現是爸爸媽媽房間的掛鐘聲。
我不管三七二十一，徑直沖到爸媽房間，驀然發(fā)現爸爸拿著手機，似乎沒有意識到我的到來，措手不及的他尷尬地對我笑了笑，我恍然大悟：“啊，原來你就是那個‘兇手’啊!”爸爸一臉無辜：“什么兇手?我，我這么做是為了你好，還不是因為你最近睡得比較晚，怕你早上起不來，直接叫你怕你嫌煩，所以就想了這么巧妙方法!”我聽了哭笑不得，他什么時候也不忘夸自己一番。可我驀然發(fā)現，爸爸的眼睛里分布著一條條血絲，我一下子就明白了，一股暖流涌上心頭，委實很感動。
我知道，隨著我的成長，父母早已跟不上我的腳步，只是默默地陪伴著我，默默地鼓勵著我，默默地支持著我。我早已習慣他們的給予，他們的付出。驀然回首，卻發(fā)現他們對我的愛依然在那里，只增不減。有時，不妨停下自己的腳步，回首往事，父母永遠在那等著你我。
發(fā)現美初三篇五
生活處處有學問，只要我們平時多觀察，多思考，多動手，就會有所發(fā)現。
星期六午飯后，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看小說。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，一臉壞笑地對我說：“乖女兒，去幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”“我正看得起勁呢，自己去！”我極不情愿地回答。“少啰嗦，快去快去，爸爸叫你做點事也不行？”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書，站起來，就看到了煙灰缸里全是水，水里浸著幾個發(fā)胖的煙蒂，發(fā)出陣陣刺鼻的煙味，真臟??！我一手捏住鼻子，一手拿著煙灰缸，來到陽臺，不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上，我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死，說再見了。
為了證明這個想法，我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸，把水倒進另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉睛地觀察起來。起初，蚜蟲沒什么反應，可過了一會兒，蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去，過了幾個小時，它們就都永久性地睡著了。
通過這次觀察，我發(fā)現煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈，把這個新發(fā)現告訴爸爸。同時也明白，生活到處有學問，只要用心觀察，就會有所發(fā)現。
發(fā)現美初三篇六
在日常的生活中，你們有什么重大的發(fā)現么？我就有過一次。
思來想去也沒想明白，我只好去百度搜尋答案了。經過一番搜索，我終于弄明白了緣由。原來，白醋里有一種特殊物質。就是這種物質讓白醋灑到紙上沒有一點痕跡的，但在光照之下卻會顯現出來。古人根據白醋的這種特點并加以利用，有一些重要的情報就會用白醋寫出來，為的就是不讓敵人獲取到自己的重要情報。
我看完以后，終于明白了這個現象的原理。這個發(fā)現真有意思，我打算也來用白醋寫一封信實踐一下。我在白紙上寫了自己的生日和姓名，然后拿起紙，對著燈，竟然真的可以看出來字跡。我頓時開心不已，心想：“我以后也可以用白醋寫密信給自己的同學了，太棒了！”
生活中只要你用心觀察，就一定能發(fā)現一些你不知道的事情！
發(fā)現美初三篇七
新的事物無處不在，我們需要有一雙擅長發(fā)現的眼睛，關于發(fā)現有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來欣賞吧。
發(fā)現愛——讀《搗蛋鬼日記》有感。
《搗蛋鬼日記》講述的是一個富有想象力，天真善良的小男孩加尼諾的神奇經歷。他弄了一個動物園，掛在樹上的猴子是姑媽的鄰居的小孩子;他在姐姐的婚禮上，把鞭炮拴在姐夫的紐扣上點燃爆炸了;他在家中表演魔術，差點用玩具手槍射瞎了一個客人;他在客廳里釣魚，卻釣到了一個老人的牙齒……他的經歷令人發(fā)笑，卻又給人無盡啟迪。
然而，好心的加尼諾每次都會辦壞事，幾個姊妹在家中辦了一個舞會，她們怕“不請自來”的姑媽會給她們丟臉，加尼諾勸姑媽在舞會前一天離開，卻遭來一陣毒打。我實在為他感到不服，為什么他的好心，父母不能理解?難道就因為他是孩子?可是孩子犯錯就要挨打嗎?我實在是想不明白，只是感受到有時候孩子在父母面前太過卑微。
假如你是個家長，我想告訴你，每個孩子，都需要被贊揚，而不是粗暴的否定。
假如你是個家長，我想告訴你，每個孩子，都需要被寬容，而不只是一味地嚴格。
假如你是個家長，我想告訴你，每個孩子，都需要被“寵愛”，而不是過分溺愛!
正如我的一個姐姐的一次感慨：“沒有人一出生就是帶著善念來的，與生俱來得只有饑餓和欲望這些生存本能。只有經歷過無數的笑和淚，喜歡過別人，也被別人喜歡，然后會變得溫柔，會明白一些人，事，物，這就是善良。沒有人會希望別人不喜歡自己，這就是證明自己存在的方式?！?BR> 看完《搗蛋鬼日記》后我總是在想：如果加尼諾沒有生病的話，他的父母會對他好嗎?或許吧，關愛總是在受過傷后才能體現的出來。又或許，這份愛一直在，只是青春期的好強讓我們習慣將自己包裹得太緊太緊了。
孩子與父母間關系不好，錯只歸于父母嗎?不是的。正如他父母所說，他的頑皮讓他在墓地也能玩的開心?；蛟S吧，他們曾多次想過原諒他，畢竟他還小，可是，很多家長都會想：“難道就這樣放任他們嗎?難道說這次原諒了下次他們就不會再調皮了嗎?吃一塹長一智，若不讓他們受點教訓他們會變懂事嗎?”因此，又以暴力對待。
假如你是個孩子，我想問問你，當你快樂時，你是否跟父母分享你的快樂了?
我想，如果是這樣，我們是否又太理所當然了?我們理所當然地認為父母應該明白我們想要什么，理所當然地認為父母應當明白我們不想要什么，在想什么，而我們，卻什么也不跟他們說!
也許，正如一位哲人所說：“對于我們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。生活中，我們也并不缺少愛，而是缺少發(fā)現愛的眼睛，缺少發(fā)現愛的心靈。
所以，去發(fā)現身邊的愛并從中獲得力量吧!
我在嘗試，你可愿與我一同前行?
探索發(fā)現。
大千世界充滿了無數未知的領域，在人類面前形成一個個謎團。天性探索解密的人往往不服輸，調動一切智力、毅力、體力，只為探索、征服未知的世界。
問，始終與探索同行。面對光怪陸離的世界，面對蕓蕓眾生，我們問天問地，問自己也問他人，以求探索出那些隱藏在現象背后的真理。
我們問天問地，從包羅萬象的自然、社會和日常生活中得到靈感。18世紀中葉，維也納一名叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出結癥所在。病人死后，經過解剖尸體才發(fā)現胸腔內擠滿了膿水。他問自己，以后再遇到這種情況該怎么辦。最后他從用手指關節(jié)敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出胸部疾病和叩擊音變之間的關系。
我們問自己問他人，從自己和他人的經驗中深入探索。亞歷士多德認為：推一個物體，當不再推它時，物體會歸于靜止。1000多年后，這個似是而非的論斷讓伽利略產生了疑問。他用理想實驗推翻了這個結論，奠定了牛頓第一定律的基礎。湖南師范大學3名學生利用暑假調研，針對部分城市“雙禁”政策(禁止摩托車、小排量汽車通行)所撰寫的報告，受到了國務院的高度重視，從而就當地政府“禁摩”、“禁微”的一些做法予于了否定。這群年輕的大學生敢于就不合理的現象提出自己的質疑和問題。
問，在某種意義上說是一種明確的目標。問，引發(fā)了思考;問，牽引著思考。問，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵著饑渴地穿越在荒漠中的旅人;問，是暗夜里永遠懸在北方的夜空的璀璨的北極星，為在無畏的探索中迷途的勇士指明方向。
在盧瑟福從阿爾法粒子小散射實驗證實原子核存在后，發(fā)現原子核的質量數與質子數不符，他產生了疑問，在實驗的基礎上，積極思考，終于成功地預言了中子的存在，極大地推動了原子物理學的發(fā)展。這對于一個只知重復實驗，不善于提出質疑并思考的人來說，是不可想象的。如果像盧瑟福的那位學生那樣，只知埋頭工作，而不善于提出質疑、根本不思考，成功了不知為什么成功，而失敗了也不知為什么失敗，好像兢兢業(yè)業(yè)，其實卻浪費了很多時間，這不可能取得成就。他之所以一無所獲就是因為少了問的引導。
問，使人類走向高科技領域，使人類戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我。問，是人類創(chuàng)造發(fā)明的陽光雨露，是走向成功的階梯。
哥白尼說過：“人的天職在于勇于探索?！?BR> 讓問與探索同行。讓我們問天問地，從萬象中有所得;讓我們問自己問他人，不斷總結，不斷吸取，不斷充實。讓我們帶著問，上下而求索。
我發(fā)現了一條大路。
今年寒假，我參加了市少年宮舉辦的科技活動。
活動剛過半，老師給我們布置了一個作業(yè)，每人搞一件小制作，題材自選，活動結束時完成，算是“畢業(yè)論文”。
聽老師講，看老師做，挺容易的，可是讓自己動手，就傻眼了。我做什么好呢?
我把這個想法告訴了老師，得到了老師的指點。老師說：“好聯(lián)想是創(chuàng)造的起點，也可以說是成功的一半，另一半靠實踐，自己動手吧!”
我再求爸爸，爸爸是個建筑設計師，搞這樣的小玩意根本不在話下。
誰知爸爸的回答更干脆：“自己想，自己做，自己才能有收獲!”
一連三個“自己”!
我學著爸爸的樣子找資料、制圖、備料、動手……經過一段時間，還真的把半自動化的“小公雞啄米”造出來了。
不但造出來了，而且在制做過程中我意外的發(fā)現了一條規(guī)律：擺線的長短和啄米的速度有關。我靈機一動，又在擺線的下端串了三個小環(huán)，這樣，我的“小公雞啄米”不但實現了半自動，而且達到了多功能。
你瞧，兩只活潑可愛的小公雞，固定在一個精致的支架兩端，相向而視，栩栩如生。
把擺錘掛在中間環(huán)上，拿起支架，輕輕一晃，兩只小公雞便輪番不停的啄起米來。你一下我一下，不緊不慢，十分滑稽。
擺錘上移，速度加快，啄米變成了搶米，你一下，我一下，拼命爭搶，像幾輩子沒有吃過東西似的。
我的小制作博得了老師的稱贊，老師當著全體同學的面，表揚我的鉆研精神，還說：“這位同學不但出色的完成了作業(yè)，而且發(fā)現了一樣最珍貴的東西?！?BR> 說我鉆研是真的，可說我發(fā)現了“最珍貴的東西”，我卻有點不明白。
我得問一下老師。
老師說：“你會明白的，把你的作品進一步改進一下。在改進的過程中，你自己會弄明白的?！?BR> 還能怎樣改進呢?
忽然，孫悟空的形象在我眼前一閃，能否改裝成孫悟空三打白骨精?
我找來一本連環(huán)畫，照樣子繪制了一個孫悟空，一個豬八戒和一個化做美女的白骨精……改裝工作完成后，我又在橋式支架上貼了一枚小標簽：“師兄弟怒打白骨精”。
星期天晚上，我坐在電視機前，欣賞我最喜愛的電視節(jié)目《米老鼠和唐老鴨》：
“這事沃特·迪斯尼的米老鼠和唐老鴨……”
在播音員叔叔親切悅耳的解說聲中，米老鼠和唐老鴨的造型在屏幕上不斷的變換著……。
我眼前一亮，頭腦中逐漸形成了一個新的改裝方案。
我坐不住了，一頭扎了進我的“工房”。
爸爸和媽媽知道我的創(chuàng)作進入了“角色”，都沒有來打擾我。
當我把寫著“米唐二將奪冠戰(zhàn)”的標簽貼上橋式支架時，時針已指向了11點。
我喝了杯水，吃了點東西。
11點10分，我慎重的拿起我的“作品”，左右輕輕晃動了幾下，一場爭奪乒壇霸主的決斗開始了，你來我往，互不相讓，米老鼠好像在扣，唐老鴨似乎在削，還真有點架勢呢!
成功了!我高興的真想喊起來，但馬上安靜下來了。爸爸媽媽還要早起上班呢。
從“啄米”到“怒打”，從“怒打”到“奪冠”，經歷了一條由聯(lián)想、實踐到成功的道路。
從鳥到飛機，從魚到輪船，不也經歷了這樣的道路嗎。
還有，從中國古代的火箭，到美國的航天飛機……。
在我眼前，仿佛出現了一條路，一條隱隱約約的路，一條金光燦燦的路，一條為人類造福的路。
啊，老師，我明白了，我發(fā)現了一條大路。
偷偷的等我去發(fā)現。
我一直以為我的身邊沒有“詩意”，但是有一天我發(fā)現，它藏在我的生活中，每天偷偷的看著我等我去發(fā)現...
生活就像一首抒情詩。新的一天總是令人愉悅,一縷陽光緩緩灑向窗前，躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐，迎來嶄新的一天，又見熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的，然而又是輕快的。一切都充滿著活力，走進教室，空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺上滔滔不絕地講，學生在臺下津津有味地聽，這就是生活。同學們時而展開激烈言論，時而共同探討難題，時而開懷大笑一番，那么充滿情趣!數學課我們開動大腦，作文課我們盡情想象，體育課我們活力四射，音樂課我們放聲歌唱。我們學習，我們快樂!音樂讓人倍感輕松，運動讓人倍感愉悅，網絡讓人開闊視野，校園生活，豐富多彩，五花八門?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！迸?，早晨的生活充滿希望，是優(yōu)美、輕快的篇章!
生活就像一首激情澎湃的詩。生活是耕耘、是收獲，沒有付出又怎能有收獲。頂著烈日，冒著風雨，日以繼夜，有多少人正努力奮斗著!學生在每一間教室里學習，播下希望的種子，守望著知識的碩果，收獲美好的明天!農民在每一塊田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望著嫩綠的禾苗,收獲大地的豐收!科學家在每一間研究室里奔波，灑下智慧的汗水，守望著實驗的數據,收獲探索的成果!教室里留下學生渴望知識的面龐;田野里留下農民伯伯辛勤的汗水;實驗室里留下了科學家探索的足跡。你聽，大地母親在歌唱，感謝辛勞的人們!哦，創(chuàng)造的生活充滿激情，是激動人心的篇章!
生活就像一首沉靜舒緩的詩。繁忙了一天，回到家中，一家人圍坐在飯桌前有說有笑，歡歡喜喜。坐在燈光下，捧本書隨意翻幾頁，細細咀嚼其中的佳句;或是坐在電視前，望著屏幕收看新聞，關心國內外的大事。夜深了，打開音樂，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，夜空中閃爍著無數只調皮的“小眼睛”，平添了幾分安詳。閉上雙眼，舒緩的曲調，柔美的聲音，使人產生身臨其境的感覺。眼前似乎出現了一道銀白色的月光，劃過寂靜的蒼穹，投入大海的懷抱……頓時，只覺心曠神怡，一天的煩惱頓時拋到了九霄云外，倍感輕松。哦，夜晚的生活充滿情調、是令人向往的篇章!
抒情，激情，沉靜，構成了生活這首交響詩。來吧，伸出雙手，把握時機，將生活的星空點綴得五彩斑斕，將這首最美麗的人生詩歌譜寫得更燦爛些吧!
每次去鄉(xiāng)下，望著天地間那一望無際的綠油油的莊稼，我總是陶醉其中。同時，有個問題也一直困擾著我：種子寶貝兒只有在肥沃的泥土里才能發(fā)芽長大嗎?開學初，科學老師布置我們一個實驗觀察作業(yè)：把綠豆種子分別放在土壤和紙巾中，若干天后，看看有怎樣的現象出現。呀，這個實驗不是恰巧就能解開我的疑惑了嗎?我迫不及待地忙碌了起來。
幾天后，我欣喜地發(fā)現，嫩黃色的小芽竟已偷偷地舒展開了身軀，綻露出了燦爛的笑臉，而且兩個器皿中都有!我再仔細觀察了一會兒，哇，紙巾上的綠豆嫩芽甚至比土里的長得還要茁壯!植物真的可以不依靠土壤而發(fā)芽成長嗎?我還是不太相信自己的實驗結果。對了，上網查唄!
我興沖沖地來到了電腦旁，好奇地搜索相關的資料。果不其然，我找到了答案：植物們成長所需的土壤實際是在其中起到一個固定植物的用途，同時，還提供充足的養(yǎng)分讓植物們吸取。也就是說，植物不是一定要土壤才能存活，只要有了充足的空氣、養(yǎng)分、水和適宜的溫度，以及一定的生存空間就能快活成長了。哦，是這個道理啊，怪不得兩個小窩中的綠豆寶寶都長勢喜人呢，我發(fā)現了種子寶寶的又一個舒適的家了!
其實，根據植物生長的這個科學原理，我們人類早已發(fā)明了無土栽培技術。無土栽培就是不用土壤，完全用營養(yǎng)液栽培植物的技術，是人類種植方式上的一項重大革新。它改變了“萬物土中生”的依賴土地生存的傳統(tǒng)觀念，在不宜耕種的地方，如沙灘薄地、鹽堿地、沙漠、礁石島、南北極等都可以栽培作物，極有效的改善了那里的自然環(huán)境;在家庭、辦公室的窗臺、陽臺、走廊、屋頂及其它空閑地也可以栽種植物，這不僅可以創(chuàng)造經濟效益，還可以凈化空氣、節(jié)約用水、美化環(huán)境。無土栽培的植物不僅生長快、產量高、質量好，而且把人類的種植活動從土壤的束縛下解放了出來，為實現農業(yè)、園藝生產的工廠化、自動化打開了廣闊的前景。
通過這一次小小的實驗，我豐富了自己的科學知識。是的，“留心處處皆學問”，只要仔細地觀察身邊的事物，用發(fā)現的眼睛學做生活的有心人，我們就不時能收獲意外的驚喜。
發(fā)現美初三篇八
夏天，大家一定都有一個煩惱，那就是總被蚊子叮咬，叮完之后不僅僅會十分癢，有事，會有細菌在你身體里安家住寨呢！現在我來告訴一個無毒無害的驅蚊方法。
前年夏天，幾乎每天都有蚊子在我耳邊飛，嚴重影響了我的睡眠。但，自從到大爺爺家看望了之后，就不一樣了......
那天，一進大爺爺家就聞到了一股淡淡的薄荷味兒，我按捺不住自己的好奇心，就問大爺爺：“爺爺，爺爺，您家怎么有股淡淡的薄荷味兒呢？”大爺爺拍了拍我的小腦袋，說：“孩子，這是清涼油。它可是驅蟲小能手，只要在臥室里放上四瓶，小蟲子們就不會來你的房間搗亂了。那些驅蟲的東西比武驅蟲器呀，滅蚊器啦......多多少少都會有些對人體的危害，咱們這清涼油就不一樣了，它不僅有香味而且對人體不會有害哦?！睜敔攧傉f完，就拿起幾盒清涼油遞給了我：“拿回去試試吧?！?BR> 自從有了清涼油，每天晚上都沒有蚊子打擾了，我可以安心地睡個好覺了。
不過說也奇怪，為什么清涼油可以驅蚊呢？我?guī)е蓡?，請教了電腦老師。原來，文字是怕清涼油那刺鼻的味道才不敢靠近的。如果味道變淡了，驅蚊的效果也變弱了。
聽了我的新發(fā)現介紹-——用清涼油驅趕蚊蟲，同學們是不是已經躍躍欲試了呢？快來試一試吧！
發(fā)現美初三篇九
因為厭棄，滿心是丑；因為欣賞，滿眼是美。
《巴黎圣母院》中的卡西多莫，奇丑無比，可他卻打動了億萬讀者的心，因為和外表相比，人們更愿意欣賞內心。丑陋外表下的善良讓他迸發(fā)出巨大的人格魅力。
欣賞，是人性的自我對照，是愛美之心的自然流淌。既然如此，為什么我們不去欣賞……。
欣賞別人的真，自己的生活就會充滿安適；欣賞別人的善，自己的世界就會充滿溫暖；欣賞別人的美，自己的人生就會充滿期待。
當然，欣賞別人，要先學會欣賞自己。
張九齡曾說“草木有本心，何需美人折?！弊鲎詈玫淖约?，就是給世界留下一段美麗的回憶，就是給別人留下一段欣賞的理由。用欣賞去發(fā)現世界，更要用欣賞來發(fā)現自己。
一個成功者與一個失敗者，他們之間的差別不僅是才華，更在于他們會不會欣賞自己。失敗者只看到自己灰暗的一面，總是欣賞別人的亮點，拿自己的灰暗和別人的亮點一比，結果自己更灰暗，本來就不多的那點自信勢必要受到更嚴峻地打擊。
網上經常被大家戲謔的小強和小麗，他們有句名言真是值得我們去共勉。
——我很矮，可我很堅強。
——我不漂亮，可我很開朗。
為什么不擦亮雙眼，看看自己的長項？為什么不對著鏡子里的自己大聲說一句：“yes，ican！”
欣賞，勝利就在前方。發(fā)現美，生活就會不一樣。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。如果你有一雙能發(fā)現美的慧眼，你就會發(fā)現，生活中的美，隨處可見。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽來到一家面館，點了一份湯面。我正吃得津津有味。這時，迎面走來一個黑大漢，也點了一份湯面，當他走到我身邊時，我不由得用手捂住鼻子，暗暗祈禱他不要坐在我身邊。但我萬萬沒想到，他卻偏坐在我身旁。這個黑大漢汗流浹背，身上散發(fā)著一股難聞的臭味。聞到這股臭味，我不由得皺起了眉頭，連忙向旁邊挪了挪位子，恨不得馬上離開這里。若不是打完球肚子餓，我真想立馬不吃走人。我狼吞虎咽地把面吃完了，然后一溜煙似地跑開了。媽媽在后面急著跑來追我。
跑著跑著，突然聽見媽媽著急的喊聲：“濤棋，你看見了我的錢包沒有？錢包不見了?！蔽也患铀妓鞯鼗卮穑骸翱隙ㄊ悄莻€黑大漢偷走的?！眿寢寚绤柕嘏u我：“不要隨便冤枉別人?！庇谑?，我們返回那個面館，黑大漢不見了，錢包也沒見著，心想：一定是那個黑大漢偷了離開了，心里不由得更加討厭他。我們失望地走出了面館，突然卻發(fā)現那個了黑大漢，他手里拿著一個錢包，正四處張望著什么。他看見我們，三步并作兩步地走到我們跟前，說：“我真怕你們走遠了，而找不到你們，你們的錢包落在飯桌上啦?！闭f完，咧開嘴笑了，把錢包拿給了媽媽。媽媽接過包連聲道謝，并要和他握手。他卻沒有伸出手，而是在衣服上使勁地擦了擦手，不好意思地笑了。
這時，我猛然發(fā)現眼前的黑大漢是那樣的高大可親，一陣風吹來，他身上的汗酸味蕩然無存，我聞到了一股淡淡的清香。此時，我發(fā)現，天更藍了，一切是那樣的美。
其實，生活中的美無處不在，只要你有一雙敏銳的慧眼，就一定能發(fā)現美。
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”！
我們的生活里時時刻刻都有美的閃現，讓我們帶上智慧的眼睛，去尋找生活中的美吧！
一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年輕的成年人，他們伸手找我們討要錢。因為我的朋友是一個善良大方的人，所以，當那些成年乞丐伸手向她乞討時，她毫不猶豫的拿出自己的錢包，準備給這些乞丐錢時，被我伸手攔住了。然后把她拉走。
“你干嘛？”她有點生氣的對我說道。
我們又走到了另一條大街上。這時，一陣悠揚的音樂飄到我們的耳邊。我們看到了一位胡子有點花白的老年人。他手里拿著一把磨了很舊的二胡，全神貫注的演奏美妙的音樂。在他的面前有一個小盆大的碗，里面已經有了一些五角，一元的零錢和硬幣。一曲奏完，周邊一些欣賞音樂的人不時的往那個碗里放一些硬幣。每一次放錢在那個碗里的時候。我們都能聽到老年人輕輕的說著“謝謝”！
這時，我也從自己的錢包里拿自己積攢的硬幣恭恭敬敬的放在那個碗里。剛放完硬幣，我們看見老人面帶友善的微笑，輕輕的對我們說著：“謝謝你們，小朋友，你們都是心地善良而又美麗的天使！”
我語重心長的向我的朋友解釋到：“你看剛才那群些成年人，他們想不勞而獲，而老年人通過演奏美妙的音樂，換得大家的幫助，這是和那些不勞而獲的乞丐是完全不一樣的，這位老年人才是真正需要我們幫助的人?！?BR> 我朋友聽完我說的話，若有所思后，走回剛才演奏音樂的老人面前。從自己的零錢包里拿出幾個硬幣，恭恭敬敬的放到了那個碗里。
不愿意勞動的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的勞動傳遞美妙音樂的老者是美麗的。同時。愿意幫助給創(chuàng)造美的人也是美麗的！
生活中從不缺少美，只是要會發(fā)現美，才會發(fā)現我們生活的世界是多么的美麗！
今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓?？墒窍聵且院?，發(fā)現雨已經停了，天上沒有云，比早上亮了一點，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。
突然一個同學叫道：“蝸牛！蝸牛！”于是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動，他就縮回殼，不再出來。老師說：“我們先把它先放在這里，回來了再看”。我們只好戀戀不舍的離開了蝸牛，經過草地的時候，我發(fā)現有很多花，有一個同學還發(fā)現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢里。老師說：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃?！币粋€同學一腳就踩碎了一個蘑菇，里邊竟然是紅色的，另一個同學把另一個蘑菇踩了一腳，里面卻是白色的。
我們又走了一段，發(fā)現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個同學把一個水珠滾到另一個水珠上，形成一個大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個水珠贊嘆不已。我們又發(fā)現了一顆野草莓，頭上頂著一個鮮紅的果實，可惜不能吃。還有一個同學偷偷地撿了一個桃子，渾身毛茸茸的，老師說，那是毛桃，沒經過嫁接的果實，吃著味道一點也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨?；貋淼穆飞?，我們又看了那只蝸牛，果不然，它已經悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進殼里了，好膽小呀！
以前，我怎么沒注意到，路邊有這么多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，有了發(fā)現的眼睛，處處都是美麗的景致。
羅丹曾經說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美?！?BR> 這幾天，我們班級里發(fā)生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“長”回來了，這件事大家都很疑惑，于是，我們成立了一個偵探小組，來偵破這個案件。
這一天，公用的墨水又用完了，我們偵探小組判定“兇手”是早上來“作案”的，于是我們便早早地起了床，提早來到學校，剛來到教室，發(fā)現教室里空無一人，再看看墨水瓶內，墨水早已被裝得滿滿當當的，我們又在“現場”——教室尋覓了一番，沒有發(fā)現任何的蛛絲馬跡，只好失望歸去。
第二天，我們偵探小組決心一定要把“兇手”揪出來，于是凌晨五點半就來到學校，剛到教室，發(fā)現正是那個不起眼的女生——王昕，在給墨水瓶加墨水，我見了，大喊一聲：“哈，原來是你！”當她回頭發(fā)現我們時，黝黑的臉上泛起了一陣陣紅暈，接著，又有一個同伴上去說：“終于讓我們找到了?！?BR> 當我們把這件告訴老師時，老師喜笑顏開，在全班同學面前表揚了她，那時，我看見，她在對我笑呢！
美處處都有，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，生活處處都是美。
發(fā)現美初三篇十
世界燦爛盛大，歡迎回家。
每個人的春夏秋冬都是一段故事，是獨屬于他們的童話故事。
這世界上的人啊，都會感受到這世間的美好，藏起來的和自己的，只要找到了那些藏起來的，那么這個小美好就屬于你了。
我是一個很容易滿足的人，一根棒棒糖，一塊蛋糕，一句夸獎就足夠我開心好久。
這些都是我的小美好。
我喜歡這世間美麗的一切，一朵飄飛的蒲公英，一陣清涼的風，一個笑容，一句滿含善意的話，都成為了藏在這世間的小美好。
少年的我們，中年的父母，年邁的外公，每一輩人尋找小美好的方式雖然有所不同，但是獲得的小美好都讓我們笑靨如花。
有些美好一直都在，只是他們悄悄地藏了起來，不讓我們找到而已。
有些我們找到了，就擁有了一份美好。還有一些等著我們去挖掘，成為今后日子里的小美好。
白馬每跨出一步，就是一個美好。
花苞每綻放一次，就是一個美好。
河水每流淌一段，就是一個美好。
秒針每走過一格，就是一個美好。
我們每微笑一次，就是一個美好。
后來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少世事滄桑巨變，多少人來了又回。
看日出日落，賞云卷云舒，漫步在田野，與愛的人談心說笑，或獨自一人感受清風拂面，都是這世間的美好。
這世上總有一個人讓你哭了又笑，有一件事讓你忙頭亂腦，可停下來，看夕陽西下，看花開花落，看這世上許多的人走了又來，去了又回，也是一種平淡的美好。
希望所有的時間都抵不過我們熾熱的心，希望每個人都活成一篇美麗的童話，哦不，你本身就是一部童話。
這世間的美好啊，其實很簡單，不過就是寫字時筆有水。餓時有食物，渴時有水喝，累了有椅子，害怕了有依靠，傷心時有安慰，想你時你就在身邊。
在尋找世間美好的同時，別忘了你本身就是一個美好。
發(fā)現美初三篇十一
晚春的天，最是乍暖還寒，若一不小心再碰上場大雨，那可真是“凄慘”二字也不夠形容的情境了。不巧的是，我就是在這樣的場景下與她相識。
說是相識，但我并不知道她到底是哪類植物，會開出怎樣的或質樸或嬌艷的花，只是見她很不惹眼地長在我放學路上的地磚縫隙里，是在城市瘋狂的“現代化”下茍活著的一絲自然的訊息。此刻，她正在暴風雨的狂怒中微微瑟縮著，在這個我裹著棉衣，打著雨傘仍覺寒冷的天氣，她張開雙臂，以弱小的身軀迎接這并不公平的戰(zhàn)爭，我?guī)状慰匆娝那o被風吹得折向地面，又被接踵而至的大雨砸得片片葉子都染上泥水，然而她的'根卻始終扎在土里，她仍在戰(zhàn)斗。
不知過了多久，風漸漸止了，又一會兒，雨也停了。烏云散開了，陽光不偏不倚地灑在她身上，她身上的小水珠散射著光，像是一枚枚勛章，無聲地稱頌著她的事跡。
某個夏日，在上學的路上突然又想起了她，跑去看她時驀然發(fā)現，一朵艷麗的花盛放在她枝頭，旁邊三兩個小花苞看似柔弱，實而蘊藏強大的生命力，像，當年的她。
發(fā)現美初三篇十二
每個人都有特長，有些人的特長是畫畫，把畫中的每一個人物畫的栩栩如生；有些人的特長是跑步，一跑起來就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點；還有些人的特長是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長，于是，我準備去發(fā)現自己的特長！
我來到廣場上，尋找自己的特長。我看見一群孩子們在那兒跳舞，我來到孩子們的身后，學著她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所贊嘆。而我，怎么學也學不會，只好默默地站在一旁，羨慕地看著她們。我認為，跳舞不是我的特長，便去了下一個地點。
我來到跑道上，尋找自己的特長。我抬起頭，只見一個個高大威武的運動員站在跑道上，好像只要一聽見槍聲，就用箭一般的速度沖到終點。我來到小一點的跑道上，想跟運動員們一起奔跑，但這個念頭很快就破碎了。槍聲一響，運動員們沖了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的'速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看著那些運動員們健美的身姿，悄悄離去。
我灰心了，再也沒有動力去找自己的特長。走著走著，我來到了美術館，那兒到處都是充滿了藝術的氣息，我被吸引了，我走了進去。哇！這里的一切都是藝術，我再次恢復信心，準備和哥哥姐姐們一起創(chuàng)作出更多的藝術！那時，我畫了一幅山水畫，被他們所贊嘆，被他們所珍藏，我心想：??！這就是我的特長嗎？我的特長是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長，我愛畫畫，我一定會堅持下去的！
我找到了我的特長，我的特長是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長，快來找我吧！我會和你們一起去尋找，一起去發(fā)現你的特長，加油，不要放棄！
發(fā)現美初三篇十三
一縷夕陽的余暉照在墻上，一切看起來那么安靜，白墻反射出一點點微紅，真的很美！
家里靜悄悄的，一家人的心被爺爺的`病牽著，臉上有一絲惆悵。
突然聽到爺爺的房間里有輕微的響聲，接著是穿鞋和下到地上的聲音。我跑進房間了，爺爺！爺爺幾個星期沒起床了，今天不行。我滿臉疑惑，忙著幫爺爺。剛走了幾步，就聽到媽媽房間里有輕微的響聲（奶奶因為中風搬到隔壁房間了）。爺爺用手扶著墻，一點一點地挪動著腳步。奶奶在媽媽的幫助下，挪動著腳步，慢慢走到爺爺身邊。我看見爺爺的臉在昏暗的燈光下掠過一絲微笑，眼睛周圍的皺紋像魚尾一樣向兩邊延伸，他的腳移動得更快，無助，向前傾斜，幾乎要摔倒，我扶著他，爺爺脫下我的手，扶著墻喘息著，仍然向前移動。
奶奶蒼白的頭發(fā)稀疏，被風吹得身體發(fā)抖。她含著淚看著爺爺，嘴唇微微顫抖，輕聲念道：“老頭。"奶奶的手使勁伸著，爺爺也伸出他那雙飽經風霜的老手，還在挪動著腳步。
靠近點，靠近點。兩只手終于握在了一起，這一刻一切都沉默了，千言萬語，千言萬語，深深的生命感情都沉浸在這牽手中。我媽背過身，想流淚，我放聲大哭。
在微風中，晚霞映出的墻壁更加美麗。爺爺奶奶只是牽著手，任淚水流淌。遠處有一首很清晰的歌：“因為我們牽手，所以來世才會一起走。
爺爺和奶奶像兩個古老的雕像一樣站著。他們牽手走過了艱難的歲月，經歷了幾十年的風風雨雨，一路走到了百頭。
夕陽，無限美好，只近黃昏。
發(fā)現美初三篇十四
愛語文的十幾個形象大使，樂樂豆、美美、賈天才等，他們都很喜歡冒險。一次，一個偶然的機會讓他們可以一起去冒險。這一天，萬里無云，陽光明媚，他們來到了一個人跡罕至的大森林。
森林里遍地都是綠油油的青草和五顏六色的鮮花，但卻到處彌漫著濃濃的霧，一顆顆大樹好像一個個怪物一樣，彷佛張開了血盆大口，想要吃掉他們似的。然而正在這時，他們才猛然覺醒：他們迷路了！
他們提心吊膽地在這個恐怖的森林里尋找出去的路，生怕有怪物從草叢里沖出來吃掉他們。他們發(fā)現了一個碩大無比的蛋，被兩只身材魁梧、又肥又壯、擁有五顏六色羽毛的奇怪的鳥圍住了。
大家議論紛紛，賈天才瞪大了眼睛：“這兩只鳥怎么長得這么奇怪呀？咱們都沒有看見過這種鳥！”“沒錯！沒錯！況且，這樣的森林環(huán)境會不會影響到鳥媽媽孵蛋？”饅頭君一邊說，一邊驚訝的張大了嘴巴。
樂樂豆則坐在樹底下，沉默不語。他雙眼緊閉，一臉凝重的表情，看上去若有所思。突然，他眼睛一亮，高高地蹦了起來，臉上呈現出微微的紅暈，用手指著坐在蛋上的鳥媽媽，興奮地說：“鳥媽媽既然要孵蛋，那么就要由鳥爸爸來找吃的喂給鳥媽媽！”說著，用手指向鳥爸爸，“那么，當鳥爸爸出去找食物的時候，我就可以借著鳥爸爸的蹤跡，離開這個奇怪的森林了！”
大家聽了紛紛響應，“雖然這個辦法很費時，但如果能早點兒離開這個鬼地方，做什么我都愿意！”賈天才高興地說?！皩τ谶@個方法我也很贊同！”美美點頭說道。說著，對樂樂豆豎起了大拇指。
或許是上天被他們這種團結的精神感動了吧，正在這時，鳥爸爸飛出去找食物了，于是，他們齊心協(xié)力走出了森林。
發(fā)現美初三篇十五
童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對于我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發(fā)現吧。
小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間里，我發(fā)現日歷上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。
于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個小椅子，放在了日歷下面，我踩著椅子，看了看周圍，發(fā)現沒人，我長舒一口氣，開始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來越著急，怎么還沒？怎么還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日歷，要不然就撕不了了。
于是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終于來了，看見我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說：“干什么撕？”我說：“日歷上紅的'就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭著說：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。
現在，我可喜歡上學了，再也不管日歷是黑是紅了。
發(fā)現美初三篇十六
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記。
美，在大自然中。
來到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點點光影，鳥兒在枝椏中靈動地跳躍著，不時唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽，一切顯提那么和諧，似乎走進了夢幻世界，我們就是綠色城堡的舞動精靈。天空湛藍無根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬于人類，而人類屬于大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來的樹葉纏繞著樹干，樹干纏繞著樹葉，郁郁蔥蔥，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無法分割。
美，在心靈之中。
一日，走在放學的路上，突然在擁擠的人群中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿著話筒，一遍又一遍地唱著“感恩的心”腳下放著一只盒子，盒子里，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些干啞，應該是唱了很久沒有停下來吧!從音樂中我仿佛看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺得他好美!
美，是什么?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環(huán)境美，它在眾人眼里或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會發(fā)現美無處不在。
發(fā)現美初三篇十七
法國著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”在生活中美無處不在，只要你用心觀察，就一定會發(fā)現。
心靈之美。
在一次去公園的路上，我看到一位白發(fā)蒼蒼臉上又布滿皺紋的老奶奶，一手提著沉甸甸的菜籃，一手還拄著拐杖，一副十分吃力的樣子，這時，只見她手里的袋子又破了，水果掉落一地。老奶奶正為難時，突然有幾個小朋友連忙跑過去幫那位老奶奶撿水果，我也學著那幾個小朋友，蹲下來幫助老奶奶把水果收好，老奶奶會心地笑了，嘴里不住地夸獎道：“小朋友，真懂事?。 笔前?，我發(fā)現了心靈之美，更應該用實際行動去做。
花開之美。
大自然中花兒的美大家應該都見過，但有沒有見過花開之美呢？我就曾見過一次，記得那還是在上幼兒園的時候，我忽然想看看玫瑰花是怎么開放的，于是就讓媽媽帶著我來到院子里的花園里看玫瑰花開，我們一分一秒地等待，終于功夫不負有心人，只見那粉紅的花苞一點一點地綻開了笑臉，真美?。∥亿s快讓媽媽拍下那驚艷的時刻，一時間我都驚呆了，多美的瞬間?。‰m然當我站起來腳都麻了，但能欣賞到花開之美，累一點也無所謂！
生活中處處都有美，只要你用心肯觀察，就一定能發(fā)現。
發(fā)現美初三篇十八
風兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時間又被吹亂；樹上葉兒的邊越來越黃，地上像撒了一盤金沙。哦，秋天來了！
金秋時節(jié)，是美構成的。
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來?？磪龋」珗@中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發(fā)現了你的美。
發(fā)現美初三篇十九
我無意中發(fā)現了一次秘密談話。
這幾天迷迷糊糊的，渾身發(fā)熱。當我看著溫度計時，我不禁跳了起來。我的體溫還是39。最后吃了點藥，抱著一本書在床上睡著了。
我渾身發(fā)抖，好像聽到了什么聲音。我忙豎起耳朵，仔細聽著書包和桌子之間的對話：
“書包哥，你是不是太胖了，我受不了？”書桌上寫著。
“唉，書桌大哥，你真的不知道！你不知道我的書包很苗條很優(yōu)雅。在你的肚子里是寬敞舒適的！”書包說。“是啊，當時！可是你現在怎么變成這樣了？”書桌懷疑地問。
“因為我的碩士學歷一年比一年高，胃口越來越大?，F在感覺好難受。你知道我前幾天多重嗎？”
“最多15斤?！?BR> “哪里，30斤。”
“啊，這么多?！?BR> “哦，怎么辦？”
“老弟，聽說最近有減肥藥。好像叫。哦，對了，這叫‘素質教育’。你試試怎么樣？”“不，我的一個朋友比我重。他重35磅。他前幾天用了一個療程，有效，沒幾天就無效反彈了。這個“減”不要緊，現在他的體重已經超過40斤了?！?BR> “聽說電視上天天喊素質教育。沒想到只是只蝎子。到了正事，就徹底完了。”
“什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？”迷迷糊糊的我插話道，“應試教育要負全部責任”。
書包課桌沒想到有第三者偷聽秘密談話，讓他們啞口無言。
過了很久，書包說：“桌子大哥，今天幾號？小師傅什么時候期末考？”
“今天好像是七月三號?！币巫诱f。
“哦~~哦~~萬歲！小師傅明天要考試，我可以放松一下了！”書包簡單微笑。
……。
發(fā)現美初三篇二十
冬天的暴風雨來臨了，獨自漫步在鄉(xiāng)間小道，傘也遮不住那黃豆般大小的雨點，打濕了我的肩背。突然，看見那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風雨的襲擊下，它早已被雨水打濕，貼在地面上，奄奄一息，無情的暴風雨將它壓得直不起腰，順帶著把它的美夢打成了泡沫，飛向了遙遠的天邊。
雨點中，那一墻灰褐色的經絡——爬山虎此時格外顯眼。在這寒冷的冬季，我絲毫看不出它的生機，只是滿墻的彎彎曲曲，歪歪扭扭。風雨沒能撼動它絲毫，它如同和墻面化為了一體。
我讀到了頑強……。
春天，小草又綠了……。
春天的春雨來臨了，正在獨自漫步鄉(xiāng)間小道，俗話說：“春雨貴似油。”，面對春雨，我不想躲，也懶得躲。只想好好欣賞那田園風光。突然，我又看見了那抹小草，現在，它已退下了自己黃色棉襖，穿上綠色春裝。本以為會被暴風雨擊敗，卻一直站到了現在，它的夢想，從遙遠的天邊又回到了它的心田。
墻上的爬山虎依舊在那里。春天了，爬山虎又恢復了它那往日的生機勃勃。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。我無法用文字準確形容那爬山虎的顏色，說它綠吧，又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來，我也無法用文字準確形容那爬山虎的內涵，說它精神吧，又似乎有一些可愛。春雨，使爬山虎放大，雖是一面墻，但它還是在春雨面前慢慢放大，放大……爬山虎依舊在那面墻上盡顯風騷。春天的爬山虎，是一幅美麗的畫。
我讀到了堅持……。
是的，只有領略過冬天的寒冷，才能讀懂春天是多么的溫暖。
發(fā)現美初三篇一
美，其實是很抽象的一個形容詞，這是一種內心的感覺，當一樣東西或是一個景色讓人看了有舒服的感覺時，那種心曠神怡自然暢快的感覺，就是美。每個人的觀點不同，對于美，也會有許多不同的解釋，不同的看法，所以，每樣東西都有自己美的本質。
我喜歡大海，每次看到大海，心中不由自主就會有一種贊嘆，一種呼喊，海的包容，海的寬廣，海的無邊無際，都會讓人有一種解脫，解脫在壓力之中，解脫忙碌的不調中，那種由深入淺的藍色，更是有著一種為之醉倒的魔力，每到黃昏時刻，太陽泡在大海里時，那種天地合一，橘色與藍色的顏料同時灑落大地，除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來形容它了。
我喜歡稻穗，每年到了秋天，回到云林的老家，看到阿公辛辛苦苦種的稻子，已經到了要收割的季節(jié)，那稻穗向海浪一樣隨著風搖擺，一波未平，一波又起，稻穗金黃的一片，在風中搖擺，在風中跳舞，深深烙印在我心中。
我喜歡花朵，不一定是什么樣的花，我覺得每一朵花都含蘊著一種生命，它得每一次綻放，都是為了下一代的傳承，當花朵滿山滿谷的開著時，花香空氣中彌漫著，蝴蝶在花叢中飛舞著，而我們在花谷中嬉笑著，那種氛圍，讓人真心誠意的為美的景色而感動。
我喜歡云朵，他有一種饒富趣味的感覺，永遠不知道下一秒他會怎么動，變成什么樣的形狀，在藍藍的天空中，盡情的用白色在作畫，那一種和諧的色調，簡單的形狀，趣味的感動，真美。
我喜歡星星，都市的光害太重，星星都害羞到躲了起來，一旦到了郊區(qū)，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰望星空，那種星海無涯的震撼，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷佛在向我們述說千年以前的故事，一個一個的守護著我們。
我喜歡雨天，當整個城市覆蓋在一種朦朧的感覺里時，整個城市彷佛在沉睡，靜靜的沒有平常得喧囂，沒有平常的熱鬧，但是灰灰的城市，卻帶著一顆平靜的心情，沒有緊張，沒有?急，靜靜的看著，看著這美不剩收的城市。
我喜歡笑容，真誠而且開心的笑容，發(fā)自內心的笑，不帶著一點的虛假，沒有作做，只有純粹的快樂，一種忠于自己的感覺，我覺得這是每一個人最美的時刻了，不是穿著漂亮的衣服，不是拿著流行的商品，出現在高貴的場合，而是開心的笑著，真心且真意的笑著，笑容是人類最好的化妝品。
當我們在不停的追求美的真諦，汲汲營營于美的事物的同時，停下腳步，仔細審視這個世界，會發(fā)現有很多美麗的事物在等著你，如果碰到審美觀不同的人，也沒有關西試著接受彼此的意見，傾聽別人的感受，也許會有意想不到的收獲。
欣賞美麗的事物，讓人心馳神往;發(fā)現身邊美的事物，更是一種超然的享受。
——題記。
缺少兩臂的“維納斯”，看見身殘志堅的殘疾人時靈感咋現的結晶;“蒙娜麗莎”那意味深長的微笑其實是達芬奇為友人的妻子臨摹的畫像;泰姬陵，則是眾多工匠眼中的美融匯貫通后的成果，還有許多舉不勝舉的例子。
這些美的事物，全都源自于生活，出自于人們對身邊的美的發(fā)現。
也許你會說這是因為他們天賦異稟，但這并不全然正確，生活中其實處處都有美，所沒有的，是一雙發(fā)現美的眼睛。
生活中等著你去發(fā)現的美還有很多。小區(qū)的草坪上，老奶奶正伴著活潑愛鬧的小孫子玩耍，他們臉上漾起的陽光般的笑，讓人迷醉;冬天到了，草木的生長不復春日時的旺盛，反而有些枯死的勢頭，但這其中，又暗藏著“春風吹又生”的征兆;母親為兒女操勞了一輩子的那雙手，不光滑也不嫩白的雙手替兒女穿衣、為兒女做飯、為兒女的成功喝彩，這雙承載著愛的雙手是多么美!
古人所作的《浮生六記》也有過這樣的記載，足以見得生活中處處都有美，都需要發(fā)現美的眼睛。
生活中處處都有美，只要用你的雙眼去觀察，便能發(fā)現，便能得到超乎尋常的享受。
坐上幸福的快車，帶上我們的心情去旅行，是什么樣的故事讓我們久久難忘?是什么樣的感情讓我們心靈震撼?暢游在心情閣的長廊中，美好的畫卷會為我們一一展開。
記得那是一個烈日炎炎的暑假，爸爸媽媽帶我去暢游中國著名的旅游勝地——常州恐龍園。
來到恐龍園中，形形色色的人都有，男女老少把一個諾大的旅游景點擠得滿滿的。這里幾乎每一個游樂項目都排著長龍似的隊伍在等待著。五個小時了，我們才玩了2、3個項目。該吃午飯了，可餐桌幾乎都滿了，我與爸爸媽媽看見兩個外國人坐在一張四人桌子上，媽媽便用英文上前試探地問：“我們能坐這兒嗎?”“allright!”沒想到他們是如此的熱情，爸爸媽媽很快與那兩個外國人談開了，似乎十分投機。
爸爸談著談著才想起來要去點餐，過了一會兒，爸爸把午餐端了過來，我們吃完了，可我還是感覺沒有吃飽，那兩個外國人見了，又給我們點了一份，我感到震撼，又十分感激。
吃完了，我們該走了，我們與他們道了聲：“謝謝!”便匆匆走了。半路上，我準備買東西，可摸摸口袋“咦?我的錢包呢?”肯定是落在剛才吃飯的那兒了，我們又匆匆地往回跑，半路上，我們又遇到了那兩個外國人，他們說：“剛剛你們走后，發(fā)現你們的錢包在桌子上，便一起去找沒想到在這兒見到你們了。那，給你!”說完，他們談笑著走開了，看著他們的背影，我心中，有著無數激動與感謝。
我慶幸明白了樂于助人的美，我慶幸這件事就發(fā)生在我身邊，讓我體會更深刻。
當太陽升起的時候，我感受到了美;當鳥兒歌唱時，我感受到了美;當蝴蝶扇動翅膀時，我感受到了美;當蝸牛慢慢爬行的時候，我感受到了美;當露珠在草尖上輕輕流動時，我也感受到了美。我認為，世間的萬物都是美的，它們都用自己獨有的方式寫著一首首關于美的小詩。
我無聊的在小區(qū)的花園中散步，一會兒拔幾根狗尾巴草，一會兒摘幾朵蝴蝶蘭。忽然，天上下起了大雨，我連忙到屋檐底下躲雨。雨一會兒大一會兒小，一下子像豆子，一下子象長針。天空中的烏云時不時的被閃電撕開一個口子，要不是它們會“自我修復”,烏云早就被撕壞了!我漸漸地入了迷，覺得雨中的一切都是美的，我拿出手機拍下了這美麗的景色。
就當我準備回家時，我發(fā)現了一條銀色的小徑，我順著這條草叢中的小路往前走，看到了兩只大蝸牛在前面走，一只小小的蝸牛在后面慢慢地走。這條閃閃發(fā)光的小路就是他們走出來的?？催@樣子，應該是一家人吧!看著看著，我想起了我和爸爸媽媽一起走的樣子，那時我們也和這三只蝸牛一樣，爸爸媽媽走在前面，我慢慢地走在后面。我突然覺得這個畫面比什么都美!我趕緊記錄下了這美好的一幕。
我回家了，帶回了一路月色，還帶回了一首首美的小詩。美，這個字有非常多的理解，我認為世間的萬物都是美的。只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，只要你愿意細心觀察，你也會發(fā)現許多美麗的東西，就連蜘蛛織網、螞蟻搬食物在你的眼中都會變得很美。在你發(fā)現美的同時，也會發(fā)現，其實有些時光并不會消逝，他們留在了一幅幅美麗的圖畫里，留在了你的記憶里，留在了一首首詩的字里行間。
今天，你發(fā)現美了嗎?
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。美無處不在，城市清潔工就是美的天使。
清晨，遠遠地就看見一個身穿黃色外套的清潔工阿姨正埋著頭掃地，她的頭上頂著一個大大的斗笠，手上拿著一把又寬又大的掃把。晨風吹動著她額前零亂的頭發(fā)，好象在她的額頭上吹出了幾道深深的皺紋。可她似乎一點兒也不覺得冷。我奇怪地想：“這么冷的天氣，這個清潔工阿姨怎么就不怕冷呢?”。于是我慢慢地走過去，靠近了那位清潔工，只見她的神情是那么專注，似乎在她眼里只有地上的那些垃圾。我猜，她現在想的應該也是“怎樣才能把這些垃圾清除干凈”。我在她身邊站了一會兒，她竟然沒有注意到我。她揮動著掃把，一下一下，干脆而有力。她的掃把似乎也非常聽從她的指揮，打掃過的地方，一塵不染。我第一次發(fā)現，原來這“嘩——嘩——”的聲音可以組成一曲動聽的曲子。中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，總是又一次的見到那位清潔工阿姨。
啊!清潔工阿姨，無論是刮風下雨，還是烈日當頭，您都起早摸黑地為我們掃地。您不光給我們營造了一個干凈、整潔的環(huán)境，讓我們在這種優(yōu)美的環(huán)境里生活，還讓我明白了“做什么事都要認真”這個道理，您不在意別人怎樣評價您，一直默默地做著自己的工作。您是在為這座城市做貢獻，為這里的人們做貢獻，您就象一位無私奉獻的天使，我要向您學習!
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發(fā)現，學會欣賞。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
發(fā)現美初三篇二
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，迷失了方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛翔的翅膀；曾幾何時，在黑暗中忘記回家的方向，只求指引道路的一點光芒。驀然發(fā)現，陪伴我度過的總是我的家人。
記得那段時間，家里的電話總是很詭異，仿佛那人是故意似的每天在早晨六點準時響起，可當我睡眼惺忪的拿起掛機前，卻又沒了聲響，每次都是離電話只有一米之遙的地方，電話就仿佛長了雙眼睛似的注視著我的舉動，真是越想越恐怖。因為電話沒有來電顯示的緣故，從而更激發(fā)了我的好奇心，便決定“力查此案”。
于是我早早地調好鬧鈴，準備去捕獲“兇手”。激動的我難以平復自己的內心，仿佛要做一件“壯舉”似的，直到深夜才睡著。第二天早晨，一聽到鬧鐘那沙啞而刺耳的歌喉，我猛地從床上跳了起來，仿佛打了雞血似的蹦下床，拉聳的眼皮一下子有了精神。我拎著拖鞋躡手躡腳的幾乎是踮到了客廳，目不轉睛地盯著電話，仿佛在看守犯人。六點鐘到了，果然電話響了起來，我以迅雷不及掩耳之勢提起電話，喂了一聲，對方靜的沒有一絲聲音，只聽見電話信號聲，再聽，等等，還有一種熟悉的聲音，驀然發(fā)現是爸爸媽媽房間的掛鐘聲。
我不管三七二十一，徑直沖到爸媽房間，驀然發(fā)現爸爸拿著手機，似乎沒有意識到我的到來，措手不及的他尷尬地對我笑了笑，我恍然大悟：“啊，原來你就是那個‘兇手’啊！”爸爸一臉無辜：“什么兇手？我，我這么做是為了你好，還不是因為你最近睡得比較晚，怕你早上起不來，直接叫你怕你嫌煩，所以就想了這么巧妙方法！”我聽了哭笑不得，他什么時候也不忘夸自己一番。可我驀然發(fā)現，爸爸的眼睛里分布著一條條血絲，我一下子就明白了，一股暖流涌上心頭，委實很感動。
我知道，隨著我的成長，父母早已跟不上我的腳步，只是默默地陪伴著我，默默地鼓勵著我，默默地支持著我。我早已習慣他們的給予，他們的付出。驀然回首，卻發(fā)現他們對我的愛依然在那里，只增不減。有時，不妨停下自己的腳步，回首往事，父母永遠在那等著你我。
發(fā)現美初三篇三
生活中每個人都會經歷許多事情，但有一件有趣的事至今我還歷歷在目。
北風呼呼地吹，我和媽媽去廣場放風箏。還沒到廣場，我的心就很激動，幻想著我的風箏就像一只大鳥一樣展翅飛翔。到了廣場，我早已是迫不及待了，媽媽的車還沒停穩(wěn)，我就跳了下來，朝廣場上奔去。哇！廣場上的人真多啊！有的一邊滑著旱冰一邊放著風箏，有的放的風箏特別高，有幾百米高呢！
我的風箏是一只大蜜蜂，五顏六色的身體上有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，惹人喜愛。我先把骨架裝好，風箏的骨架就像人的骨頭，能支撐身體，自由飛翔。然后上線，一切準備就緒，我迎著風跑，媽媽把風箏往天上一仍，沒想到風箏就像一個不聽話的孩子大頭朝下栽了下來。我試了幾次，還是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不對還是線沒上好，還是骨架沒撐好？正在我自言自語琢磨的時候，一位老爺爺走過來，說“讓我來幫幫你吧！”老爺爺看了看風箏，自信地對我說“是線系錯了，風箏線系錯了就好比人把帽子戴在腳上?！蔽倚α耍丫€重新系好，風箏“呼”的一聲飛了起來，我的心好像也飛了起來，和風箏在天空中飛翔。放風箏真有趣?。?BR> 通過這件事我知道了在生活中會有很多有趣的事，要珍惜利用它，讓它成為我們生活中一筆可貴的財富。
發(fā)現美初三篇四
記得那段時間，家里的電話總是很詭異，仿佛那人是故意似的每天在早晨六點準時響起，可當我睡眼惺忪的拿起掛機前，卻又沒了聲響，每次都是離電話只有一米之遙的地方，電話就仿佛長了雙眼睛似的注視著我的舉動，真是越想越恐怖。因為電話沒有來電顯示的緣故，從而更激發(fā)了我的好奇心，便決定“力查此案”。
于是我早早地調好鬧鈴，準備去捕獲“兇手”。激動的我難以平復自己的內心，仿佛要做一件“壯舉”似的，直到深夜才睡著。第二天早晨，一聽到鬧鐘那沙啞而刺耳的歌喉，我猛地從床上跳了起來，仿佛打了雞血似的蹦下床，拉聳的眼皮一下子有了精神。我拎著拖鞋躡手躡腳的幾乎是踮到了客廳，目不轉睛地盯著電話，仿佛在看守犯人。六點鐘到了，果然電話響了起來，我以迅雷不及掩耳之勢提起電話，喂了一聲，對方靜的沒有一絲聲音，只聽見電話信號聲，再聽，等等，還有一種熟悉的聲音，驀然發(fā)現是爸爸媽媽房間的掛鐘聲。
我不管三七二十一，徑直沖到爸媽房間，驀然發(fā)現爸爸拿著手機，似乎沒有意識到我的到來，措手不及的他尷尬地對我笑了笑，我恍然大悟：“啊，原來你就是那個‘兇手’啊!”爸爸一臉無辜：“什么兇手?我，我這么做是為了你好，還不是因為你最近睡得比較晚，怕你早上起不來，直接叫你怕你嫌煩，所以就想了這么巧妙方法!”我聽了哭笑不得，他什么時候也不忘夸自己一番。可我驀然發(fā)現，爸爸的眼睛里分布著一條條血絲，我一下子就明白了，一股暖流涌上心頭，委實很感動。
我知道，隨著我的成長，父母早已跟不上我的腳步，只是默默地陪伴著我，默默地鼓勵著我，默默地支持著我。我早已習慣他們的給予，他們的付出。驀然回首，卻發(fā)現他們對我的愛依然在那里，只增不減。有時，不妨停下自己的腳步，回首往事，父母永遠在那等著你我。
發(fā)現美初三篇五
生活處處有學問，只要我們平時多觀察，多思考，多動手，就會有所發(fā)現。
星期六午飯后，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看小說。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，一臉壞笑地對我說：“乖女兒，去幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”“我正看得起勁呢，自己去！”我極不情愿地回答。“少啰嗦，快去快去，爸爸叫你做點事也不行？”爸爸不耐煩地說。我只好戀戀不舍地放下書，站起來，就看到了煙灰缸里全是水，水里浸著幾個發(fā)胖的煙蒂，發(fā)出陣陣刺鼻的煙味，真臟??！我一手捏住鼻子，一手拿著煙灰缸，來到陽臺，不以為然地把水倒在一盆長有蚜蟲的花上，我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死，說再見了。
為了證明這個想法，我今天主動去幫爸爸洗煙灰缸，把水倒進另一盆長有蚜蟲的花里。然后我目不轉睛地觀察起來。起初，蚜蟲沒什么反應，可過了一會兒，蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來爬去，過了幾個小時，它們就都永久性地睡著了。
通過這次觀察，我發(fā)現煙蒂泡出來的水是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈，把這個新發(fā)現告訴爸爸。同時也明白，生活到處有學問，只要用心觀察，就會有所發(fā)現。
發(fā)現美初三篇六
在日常的生活中，你們有什么重大的發(fā)現么？我就有過一次。
思來想去也沒想明白，我只好去百度搜尋答案了。經過一番搜索，我終于弄明白了緣由。原來，白醋里有一種特殊物質。就是這種物質讓白醋灑到紙上沒有一點痕跡的，但在光照之下卻會顯現出來。古人根據白醋的這種特點并加以利用，有一些重要的情報就會用白醋寫出來，為的就是不讓敵人獲取到自己的重要情報。
我看完以后，終于明白了這個現象的原理。這個發(fā)現真有意思，我打算也來用白醋寫一封信實踐一下。我在白紙上寫了自己的生日和姓名，然后拿起紙，對著燈，竟然真的可以看出來字跡。我頓時開心不已，心想：“我以后也可以用白醋寫密信給自己的同學了，太棒了！”
生活中只要你用心觀察，就一定能發(fā)現一些你不知道的事情！
發(fā)現美初三篇七
新的事物無處不在，我們需要有一雙擅長發(fā)現的眼睛，關于發(fā)現有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來欣賞吧。
發(fā)現愛——讀《搗蛋鬼日記》有感。
《搗蛋鬼日記》講述的是一個富有想象力，天真善良的小男孩加尼諾的神奇經歷。他弄了一個動物園，掛在樹上的猴子是姑媽的鄰居的小孩子;他在姐姐的婚禮上，把鞭炮拴在姐夫的紐扣上點燃爆炸了;他在家中表演魔術，差點用玩具手槍射瞎了一個客人;他在客廳里釣魚，卻釣到了一個老人的牙齒……他的經歷令人發(fā)笑，卻又給人無盡啟迪。
然而，好心的加尼諾每次都會辦壞事，幾個姊妹在家中辦了一個舞會，她們怕“不請自來”的姑媽會給她們丟臉，加尼諾勸姑媽在舞會前一天離開，卻遭來一陣毒打。我實在為他感到不服，為什么他的好心，父母不能理解?難道就因為他是孩子?可是孩子犯錯就要挨打嗎?我實在是想不明白，只是感受到有時候孩子在父母面前太過卑微。
假如你是個家長，我想告訴你，每個孩子，都需要被贊揚，而不是粗暴的否定。
假如你是個家長，我想告訴你，每個孩子，都需要被寬容，而不只是一味地嚴格。
假如你是個家長，我想告訴你，每個孩子，都需要被“寵愛”，而不是過分溺愛!
正如我的一個姐姐的一次感慨：“沒有人一出生就是帶著善念來的，與生俱來得只有饑餓和欲望這些生存本能。只有經歷過無數的笑和淚，喜歡過別人，也被別人喜歡，然后會變得溫柔，會明白一些人，事，物，這就是善良。沒有人會希望別人不喜歡自己，這就是證明自己存在的方式?！?BR> 看完《搗蛋鬼日記》后我總是在想：如果加尼諾沒有生病的話，他的父母會對他好嗎?或許吧，關愛總是在受過傷后才能體現的出來。又或許，這份愛一直在，只是青春期的好強讓我們習慣將自己包裹得太緊太緊了。
孩子與父母間關系不好，錯只歸于父母嗎?不是的。正如他父母所說，他的頑皮讓他在墓地也能玩的開心?；蛟S吧，他們曾多次想過原諒他，畢竟他還小，可是，很多家長都會想：“難道就這樣放任他們嗎?難道說這次原諒了下次他們就不會再調皮了嗎?吃一塹長一智，若不讓他們受點教訓他們會變懂事嗎?”因此，又以暴力對待。
假如你是個孩子，我想問問你，當你快樂時，你是否跟父母分享你的快樂了?
我想，如果是這樣，我們是否又太理所當然了?我們理所當然地認為父母應該明白我們想要什么，理所當然地認為父母應當明白我們不想要什么，在想什么，而我們，卻什么也不跟他們說!
也許，正如一位哲人所說：“對于我們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。生活中，我們也并不缺少愛，而是缺少發(fā)現愛的眼睛，缺少發(fā)現愛的心靈。
所以，去發(fā)現身邊的愛并從中獲得力量吧!
我在嘗試，你可愿與我一同前行?
探索發(fā)現。
大千世界充滿了無數未知的領域，在人類面前形成一個個謎團。天性探索解密的人往往不服輸，調動一切智力、毅力、體力，只為探索、征服未知的世界。
問，始終與探索同行。面對光怪陸離的世界，面對蕓蕓眾生，我們問天問地，問自己也問他人，以求探索出那些隱藏在現象背后的真理。
我們問天問地，從包羅萬象的自然、社會和日常生活中得到靈感。18世紀中葉，維也納一名叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出結癥所在。病人死后，經過解剖尸體才發(fā)現胸腔內擠滿了膿水。他問自己，以后再遇到這種情況該怎么辦。最后他從用手指關節(jié)敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出胸部疾病和叩擊音變之間的關系。
我們問自己問他人，從自己和他人的經驗中深入探索。亞歷士多德認為：推一個物體，當不再推它時，物體會歸于靜止。1000多年后，這個似是而非的論斷讓伽利略產生了疑問。他用理想實驗推翻了這個結論，奠定了牛頓第一定律的基礎。湖南師范大學3名學生利用暑假調研，針對部分城市“雙禁”政策(禁止摩托車、小排量汽車通行)所撰寫的報告，受到了國務院的高度重視，從而就當地政府“禁摩”、“禁微”的一些做法予于了否定。這群年輕的大學生敢于就不合理的現象提出自己的質疑和問題。
問，在某種意義上說是一種明確的目標。問，引發(fā)了思考;問，牽引著思考。問，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵著饑渴地穿越在荒漠中的旅人;問，是暗夜里永遠懸在北方的夜空的璀璨的北極星，為在無畏的探索中迷途的勇士指明方向。
在盧瑟福從阿爾法粒子小散射實驗證實原子核存在后，發(fā)現原子核的質量數與質子數不符，他產生了疑問，在實驗的基礎上，積極思考，終于成功地預言了中子的存在，極大地推動了原子物理學的發(fā)展。這對于一個只知重復實驗，不善于提出質疑并思考的人來說，是不可想象的。如果像盧瑟福的那位學生那樣，只知埋頭工作，而不善于提出質疑、根本不思考，成功了不知為什么成功，而失敗了也不知為什么失敗，好像兢兢業(yè)業(yè)，其實卻浪費了很多時間，這不可能取得成就。他之所以一無所獲就是因為少了問的引導。
問，使人類走向高科技領域，使人類戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我。問，是人類創(chuàng)造發(fā)明的陽光雨露，是走向成功的階梯。
哥白尼說過：“人的天職在于勇于探索?！?BR> 讓問與探索同行。讓我們問天問地，從萬象中有所得;讓我們問自己問他人，不斷總結，不斷吸取，不斷充實。讓我們帶著問，上下而求索。
我發(fā)現了一條大路。
今年寒假，我參加了市少年宮舉辦的科技活動。
活動剛過半，老師給我們布置了一個作業(yè)，每人搞一件小制作，題材自選，活動結束時完成，算是“畢業(yè)論文”。
聽老師講，看老師做，挺容易的，可是讓自己動手，就傻眼了。我做什么好呢?
我把這個想法告訴了老師，得到了老師的指點。老師說：“好聯(lián)想是創(chuàng)造的起點，也可以說是成功的一半，另一半靠實踐，自己動手吧!”
我再求爸爸，爸爸是個建筑設計師，搞這樣的小玩意根本不在話下。
誰知爸爸的回答更干脆：“自己想，自己做，自己才能有收獲!”
一連三個“自己”!
我學著爸爸的樣子找資料、制圖、備料、動手……經過一段時間，還真的把半自動化的“小公雞啄米”造出來了。
不但造出來了，而且在制做過程中我意外的發(fā)現了一條規(guī)律：擺線的長短和啄米的速度有關。我靈機一動，又在擺線的下端串了三個小環(huán)，這樣，我的“小公雞啄米”不但實現了半自動，而且達到了多功能。
你瞧，兩只活潑可愛的小公雞，固定在一個精致的支架兩端，相向而視，栩栩如生。
把擺錘掛在中間環(huán)上，拿起支架，輕輕一晃，兩只小公雞便輪番不停的啄起米來。你一下我一下，不緊不慢，十分滑稽。
擺錘上移，速度加快，啄米變成了搶米，你一下，我一下，拼命爭搶，像幾輩子沒有吃過東西似的。
我的小制作博得了老師的稱贊，老師當著全體同學的面，表揚我的鉆研精神，還說：“這位同學不但出色的完成了作業(yè)，而且發(fā)現了一樣最珍貴的東西?！?BR> 說我鉆研是真的，可說我發(fā)現了“最珍貴的東西”，我卻有點不明白。
我得問一下老師。
老師說：“你會明白的，把你的作品進一步改進一下。在改進的過程中，你自己會弄明白的?！?BR> 還能怎樣改進呢?
忽然，孫悟空的形象在我眼前一閃，能否改裝成孫悟空三打白骨精?
我找來一本連環(huán)畫，照樣子繪制了一個孫悟空，一個豬八戒和一個化做美女的白骨精……改裝工作完成后，我又在橋式支架上貼了一枚小標簽：“師兄弟怒打白骨精”。
星期天晚上，我坐在電視機前，欣賞我最喜愛的電視節(jié)目《米老鼠和唐老鴨》：
“這事沃特·迪斯尼的米老鼠和唐老鴨……”
在播音員叔叔親切悅耳的解說聲中，米老鼠和唐老鴨的造型在屏幕上不斷的變換著……。
我眼前一亮，頭腦中逐漸形成了一個新的改裝方案。
我坐不住了，一頭扎了進我的“工房”。
爸爸和媽媽知道我的創(chuàng)作進入了“角色”，都沒有來打擾我。
當我把寫著“米唐二將奪冠戰(zhàn)”的標簽貼上橋式支架時，時針已指向了11點。
我喝了杯水，吃了點東西。
11點10分，我慎重的拿起我的“作品”，左右輕輕晃動了幾下，一場爭奪乒壇霸主的決斗開始了，你來我往，互不相讓，米老鼠好像在扣，唐老鴨似乎在削，還真有點架勢呢!
成功了!我高興的真想喊起來，但馬上安靜下來了。爸爸媽媽還要早起上班呢。
從“啄米”到“怒打”，從“怒打”到“奪冠”，經歷了一條由聯(lián)想、實踐到成功的道路。
從鳥到飛機，從魚到輪船，不也經歷了這樣的道路嗎。
還有，從中國古代的火箭，到美國的航天飛機……。
在我眼前，仿佛出現了一條路，一條隱隱約約的路，一條金光燦燦的路，一條為人類造福的路。
啊，老師，我明白了，我發(fā)現了一條大路。
偷偷的等我去發(fā)現。
我一直以為我的身邊沒有“詩意”，但是有一天我發(fā)現，它藏在我的生活中，每天偷偷的看著我等我去發(fā)現...
生活就像一首抒情詩。新的一天總是令人愉悅,一縷陽光緩緩灑向窗前，躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐，迎來嶄新的一天，又見熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的，然而又是輕快的。一切都充滿著活力，走進教室，空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺上滔滔不絕地講，學生在臺下津津有味地聽，這就是生活。同學們時而展開激烈言論，時而共同探討難題，時而開懷大笑一番，那么充滿情趣!數學課我們開動大腦，作文課我們盡情想象，體育課我們活力四射，音樂課我們放聲歌唱。我們學習，我們快樂!音樂讓人倍感輕松，運動讓人倍感愉悅，網絡讓人開闊視野，校園生活，豐富多彩，五花八門?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！迸?，早晨的生活充滿希望，是優(yōu)美、輕快的篇章!
生活就像一首激情澎湃的詩。生活是耕耘、是收獲，沒有付出又怎能有收獲。頂著烈日，冒著風雨，日以繼夜，有多少人正努力奮斗著!學生在每一間教室里學習，播下希望的種子，守望著知識的碩果，收獲美好的明天!農民在每一塊田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望著嫩綠的禾苗,收獲大地的豐收!科學家在每一間研究室里奔波，灑下智慧的汗水，守望著實驗的數據,收獲探索的成果!教室里留下學生渴望知識的面龐;田野里留下農民伯伯辛勤的汗水;實驗室里留下了科學家探索的足跡。你聽，大地母親在歌唱，感謝辛勞的人們!哦，創(chuàng)造的生活充滿激情，是激動人心的篇章!
生活就像一首沉靜舒緩的詩。繁忙了一天，回到家中，一家人圍坐在飯桌前有說有笑，歡歡喜喜。坐在燈光下，捧本書隨意翻幾頁，細細咀嚼其中的佳句;或是坐在電視前，望著屏幕收看新聞，關心國內外的大事。夜深了，打開音樂，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，夜空中閃爍著無數只調皮的“小眼睛”，平添了幾分安詳。閉上雙眼，舒緩的曲調，柔美的聲音，使人產生身臨其境的感覺。眼前似乎出現了一道銀白色的月光，劃過寂靜的蒼穹，投入大海的懷抱……頓時，只覺心曠神怡，一天的煩惱頓時拋到了九霄云外，倍感輕松。哦，夜晚的生活充滿情調、是令人向往的篇章!
抒情，激情，沉靜，構成了生活這首交響詩。來吧，伸出雙手，把握時機，將生活的星空點綴得五彩斑斕，將這首最美麗的人生詩歌譜寫得更燦爛些吧!
每次去鄉(xiāng)下，望著天地間那一望無際的綠油油的莊稼，我總是陶醉其中。同時，有個問題也一直困擾著我：種子寶貝兒只有在肥沃的泥土里才能發(fā)芽長大嗎?開學初，科學老師布置我們一個實驗觀察作業(yè)：把綠豆種子分別放在土壤和紙巾中，若干天后，看看有怎樣的現象出現。呀，這個實驗不是恰巧就能解開我的疑惑了嗎?我迫不及待地忙碌了起來。
幾天后，我欣喜地發(fā)現，嫩黃色的小芽竟已偷偷地舒展開了身軀，綻露出了燦爛的笑臉，而且兩個器皿中都有!我再仔細觀察了一會兒，哇，紙巾上的綠豆嫩芽甚至比土里的長得還要茁壯!植物真的可以不依靠土壤而發(fā)芽成長嗎?我還是不太相信自己的實驗結果。對了，上網查唄!
我興沖沖地來到了電腦旁，好奇地搜索相關的資料。果不其然，我找到了答案：植物們成長所需的土壤實際是在其中起到一個固定植物的用途，同時，還提供充足的養(yǎng)分讓植物們吸取。也就是說，植物不是一定要土壤才能存活，只要有了充足的空氣、養(yǎng)分、水和適宜的溫度，以及一定的生存空間就能快活成長了。哦，是這個道理啊，怪不得兩個小窩中的綠豆寶寶都長勢喜人呢，我發(fā)現了種子寶寶的又一個舒適的家了!
其實，根據植物生長的這個科學原理，我們人類早已發(fā)明了無土栽培技術。無土栽培就是不用土壤，完全用營養(yǎng)液栽培植物的技術，是人類種植方式上的一項重大革新。它改變了“萬物土中生”的依賴土地生存的傳統(tǒng)觀念，在不宜耕種的地方，如沙灘薄地、鹽堿地、沙漠、礁石島、南北極等都可以栽培作物，極有效的改善了那里的自然環(huán)境;在家庭、辦公室的窗臺、陽臺、走廊、屋頂及其它空閑地也可以栽種植物，這不僅可以創(chuàng)造經濟效益，還可以凈化空氣、節(jié)約用水、美化環(huán)境。無土栽培的植物不僅生長快、產量高、質量好，而且把人類的種植活動從土壤的束縛下解放了出來，為實現農業(yè)、園藝生產的工廠化、自動化打開了廣闊的前景。
通過這一次小小的實驗，我豐富了自己的科學知識。是的，“留心處處皆學問”，只要仔細地觀察身邊的事物，用發(fā)現的眼睛學做生活的有心人，我們就不時能收獲意外的驚喜。
發(fā)現美初三篇八
夏天，大家一定都有一個煩惱，那就是總被蚊子叮咬，叮完之后不僅僅會十分癢，有事，會有細菌在你身體里安家住寨呢！現在我來告訴一個無毒無害的驅蚊方法。
前年夏天，幾乎每天都有蚊子在我耳邊飛，嚴重影響了我的睡眠。但，自從到大爺爺家看望了之后，就不一樣了......
那天，一進大爺爺家就聞到了一股淡淡的薄荷味兒，我按捺不住自己的好奇心，就問大爺爺：“爺爺，爺爺，您家怎么有股淡淡的薄荷味兒呢？”大爺爺拍了拍我的小腦袋，說：“孩子，這是清涼油。它可是驅蟲小能手，只要在臥室里放上四瓶，小蟲子們就不會來你的房間搗亂了。那些驅蟲的東西比武驅蟲器呀，滅蚊器啦......多多少少都會有些對人體的危害，咱們這清涼油就不一樣了，它不僅有香味而且對人體不會有害哦?！睜敔攧傉f完，就拿起幾盒清涼油遞給了我：“拿回去試試吧?！?BR> 自從有了清涼油，每天晚上都沒有蚊子打擾了，我可以安心地睡個好覺了。
不過說也奇怪，為什么清涼油可以驅蚊呢？我?guī)е蓡?，請教了電腦老師。原來，文字是怕清涼油那刺鼻的味道才不敢靠近的。如果味道變淡了，驅蚊的效果也變弱了。
聽了我的新發(fā)現介紹-——用清涼油驅趕蚊蟲，同學們是不是已經躍躍欲試了呢？快來試一試吧！
發(fā)現美初三篇九
因為厭棄，滿心是丑；因為欣賞，滿眼是美。
《巴黎圣母院》中的卡西多莫，奇丑無比，可他卻打動了億萬讀者的心，因為和外表相比，人們更愿意欣賞內心。丑陋外表下的善良讓他迸發(fā)出巨大的人格魅力。
欣賞，是人性的自我對照，是愛美之心的自然流淌。既然如此，為什么我們不去欣賞……。
欣賞別人的真，自己的生活就會充滿安適；欣賞別人的善，自己的世界就會充滿溫暖；欣賞別人的美，自己的人生就會充滿期待。
當然，欣賞別人，要先學會欣賞自己。
張九齡曾說“草木有本心，何需美人折?！弊鲎詈玫淖约?，就是給世界留下一段美麗的回憶，就是給別人留下一段欣賞的理由。用欣賞去發(fā)現世界，更要用欣賞來發(fā)現自己。
一個成功者與一個失敗者，他們之間的差別不僅是才華，更在于他們會不會欣賞自己。失敗者只看到自己灰暗的一面，總是欣賞別人的亮點，拿自己的灰暗和別人的亮點一比，結果自己更灰暗，本來就不多的那點自信勢必要受到更嚴峻地打擊。
網上經常被大家戲謔的小強和小麗，他們有句名言真是值得我們去共勉。
——我很矮，可我很堅強。
——我不漂亮，可我很開朗。
為什么不擦亮雙眼，看看自己的長項？為什么不對著鏡子里的自己大聲說一句：“yes，ican！”
欣賞，勝利就在前方。發(fā)現美，生活就會不一樣。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。如果你有一雙能發(fā)現美的慧眼，你就會發(fā)現，生活中的美，隨處可見。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽來到一家面館，點了一份湯面。我正吃得津津有味。這時，迎面走來一個黑大漢，也點了一份湯面，當他走到我身邊時，我不由得用手捂住鼻子，暗暗祈禱他不要坐在我身邊。但我萬萬沒想到，他卻偏坐在我身旁。這個黑大漢汗流浹背，身上散發(fā)著一股難聞的臭味。聞到這股臭味，我不由得皺起了眉頭，連忙向旁邊挪了挪位子，恨不得馬上離開這里。若不是打完球肚子餓，我真想立馬不吃走人。我狼吞虎咽地把面吃完了，然后一溜煙似地跑開了。媽媽在后面急著跑來追我。
跑著跑著，突然聽見媽媽著急的喊聲：“濤棋，你看見了我的錢包沒有？錢包不見了?！蔽也患铀妓鞯鼗卮穑骸翱隙ㄊ悄莻€黑大漢偷走的?！眿寢寚绤柕嘏u我：“不要隨便冤枉別人?！庇谑?，我們返回那個面館，黑大漢不見了，錢包也沒見著，心想：一定是那個黑大漢偷了離開了，心里不由得更加討厭他。我們失望地走出了面館，突然卻發(fā)現那個了黑大漢，他手里拿著一個錢包，正四處張望著什么。他看見我們，三步并作兩步地走到我們跟前，說：“我真怕你們走遠了，而找不到你們，你們的錢包落在飯桌上啦?！闭f完，咧開嘴笑了，把錢包拿給了媽媽。媽媽接過包連聲道謝，并要和他握手。他卻沒有伸出手，而是在衣服上使勁地擦了擦手，不好意思地笑了。
這時，我猛然發(fā)現眼前的黑大漢是那樣的高大可親，一陣風吹來，他身上的汗酸味蕩然無存，我聞到了一股淡淡的清香。此時，我發(fā)現，天更藍了，一切是那樣的美。
其實，生活中的美無處不在，只要你有一雙敏銳的慧眼，就一定能發(fā)現美。
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”！
我們的生活里時時刻刻都有美的閃現，讓我們帶上智慧的眼睛，去尋找生活中的美吧！
一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年輕的成年人，他們伸手找我們討要錢。因為我的朋友是一個善良大方的人，所以，當那些成年乞丐伸手向她乞討時，她毫不猶豫的拿出自己的錢包，準備給這些乞丐錢時，被我伸手攔住了。然后把她拉走。
“你干嘛？”她有點生氣的對我說道。
我們又走到了另一條大街上。這時，一陣悠揚的音樂飄到我們的耳邊。我們看到了一位胡子有點花白的老年人。他手里拿著一把磨了很舊的二胡，全神貫注的演奏美妙的音樂。在他的面前有一個小盆大的碗，里面已經有了一些五角，一元的零錢和硬幣。一曲奏完，周邊一些欣賞音樂的人不時的往那個碗里放一些硬幣。每一次放錢在那個碗里的時候。我們都能聽到老年人輕輕的說著“謝謝”！
這時，我也從自己的錢包里拿自己積攢的硬幣恭恭敬敬的放在那個碗里。剛放完硬幣，我們看見老人面帶友善的微笑，輕輕的對我們說著：“謝謝你們，小朋友，你們都是心地善良而又美麗的天使！”
我語重心長的向我的朋友解釋到：“你看剛才那群些成年人，他們想不勞而獲，而老年人通過演奏美妙的音樂，換得大家的幫助，這是和那些不勞而獲的乞丐是完全不一樣的，這位老年人才是真正需要我們幫助的人?！?BR> 我朋友聽完我說的話，若有所思后，走回剛才演奏音樂的老人面前。從自己的零錢包里拿出幾個硬幣，恭恭敬敬的放到了那個碗里。
不愿意勞動的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的勞動傳遞美妙音樂的老者是美麗的。同時。愿意幫助給創(chuàng)造美的人也是美麗的！
生活中從不缺少美，只是要會發(fā)現美，才會發(fā)現我們生活的世界是多么的美麗！
今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓?？墒窍聵且院?，發(fā)現雨已經停了，天上沒有云，比早上亮了一點，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。
突然一個同學叫道：“蝸牛！蝸牛！”于是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動，他就縮回殼，不再出來。老師說：“我們先把它先放在這里，回來了再看”。我們只好戀戀不舍的離開了蝸牛，經過草地的時候，我發(fā)現有很多花，有一個同學還發(fā)現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢里。老師說：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃?！币粋€同學一腳就踩碎了一個蘑菇，里邊竟然是紅色的，另一個同學把另一個蘑菇踩了一腳，里面卻是白色的。
我們又走了一段，發(fā)現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個同學把一個水珠滾到另一個水珠上，形成一個大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個水珠贊嘆不已。我們又發(fā)現了一顆野草莓，頭上頂著一個鮮紅的果實，可惜不能吃。還有一個同學偷偷地撿了一個桃子，渾身毛茸茸的，老師說，那是毛桃，沒經過嫁接的果實，吃著味道一點也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨?；貋淼穆飞?，我們又看了那只蝸牛，果不然，它已經悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進殼里了，好膽小呀！
以前，我怎么沒注意到，路邊有這么多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，有了發(fā)現的眼睛，處處都是美麗的景致。
羅丹曾經說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美?！?BR> 這幾天，我們班級里發(fā)生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“長”回來了，這件事大家都很疑惑，于是，我們成立了一個偵探小組，來偵破這個案件。
這一天，公用的墨水又用完了，我們偵探小組判定“兇手”是早上來“作案”的，于是我們便早早地起了床，提早來到學校，剛來到教室，發(fā)現教室里空無一人，再看看墨水瓶內，墨水早已被裝得滿滿當當的，我們又在“現場”——教室尋覓了一番，沒有發(fā)現任何的蛛絲馬跡，只好失望歸去。
第二天，我們偵探小組決心一定要把“兇手”揪出來，于是凌晨五點半就來到學校，剛到教室，發(fā)現正是那個不起眼的女生——王昕，在給墨水瓶加墨水，我見了，大喊一聲：“哈，原來是你！”當她回頭發(fā)現我們時，黝黑的臉上泛起了一陣陣紅暈，接著，又有一個同伴上去說：“終于讓我們找到了?！?BR> 當我們把這件告訴老師時，老師喜笑顏開，在全班同學面前表揚了她，那時，我看見，她在對我笑呢！
美處處都有，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，生活處處都是美。
發(fā)現美初三篇十
世界燦爛盛大，歡迎回家。
每個人的春夏秋冬都是一段故事，是獨屬于他們的童話故事。
這世界上的人啊，都會感受到這世間的美好，藏起來的和自己的，只要找到了那些藏起來的，那么這個小美好就屬于你了。
我是一個很容易滿足的人，一根棒棒糖，一塊蛋糕，一句夸獎就足夠我開心好久。
這些都是我的小美好。
我喜歡這世間美麗的一切，一朵飄飛的蒲公英，一陣清涼的風，一個笑容，一句滿含善意的話，都成為了藏在這世間的小美好。
少年的我們，中年的父母，年邁的外公，每一輩人尋找小美好的方式雖然有所不同，但是獲得的小美好都讓我們笑靨如花。
有些美好一直都在，只是他們悄悄地藏了起來，不讓我們找到而已。
有些我們找到了，就擁有了一份美好。還有一些等著我們去挖掘，成為今后日子里的小美好。
白馬每跨出一步，就是一個美好。
花苞每綻放一次，就是一個美好。
河水每流淌一段，就是一個美好。
秒針每走過一格，就是一個美好。
我們每微笑一次，就是一個美好。
后來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少世事滄桑巨變，多少人來了又回。
看日出日落，賞云卷云舒，漫步在田野，與愛的人談心說笑，或獨自一人感受清風拂面，都是這世間的美好。
這世上總有一個人讓你哭了又笑，有一件事讓你忙頭亂腦，可停下來，看夕陽西下，看花開花落，看這世上許多的人走了又來，去了又回，也是一種平淡的美好。
希望所有的時間都抵不過我們熾熱的心，希望每個人都活成一篇美麗的童話，哦不，你本身就是一部童話。
這世間的美好啊，其實很簡單，不過就是寫字時筆有水。餓時有食物，渴時有水喝，累了有椅子，害怕了有依靠，傷心時有安慰，想你時你就在身邊。
在尋找世間美好的同時，別忘了你本身就是一個美好。
發(fā)現美初三篇十一
晚春的天，最是乍暖還寒，若一不小心再碰上場大雨，那可真是“凄慘”二字也不夠形容的情境了。不巧的是，我就是在這樣的場景下與她相識。
說是相識，但我并不知道她到底是哪類植物，會開出怎樣的或質樸或嬌艷的花，只是見她很不惹眼地長在我放學路上的地磚縫隙里，是在城市瘋狂的“現代化”下茍活著的一絲自然的訊息。此刻，她正在暴風雨的狂怒中微微瑟縮著，在這個我裹著棉衣，打著雨傘仍覺寒冷的天氣，她張開雙臂，以弱小的身軀迎接這并不公平的戰(zhàn)爭，我?guī)状慰匆娝那o被風吹得折向地面，又被接踵而至的大雨砸得片片葉子都染上泥水，然而她的'根卻始終扎在土里，她仍在戰(zhàn)斗。
不知過了多久，風漸漸止了，又一會兒，雨也停了。烏云散開了，陽光不偏不倚地灑在她身上，她身上的小水珠散射著光，像是一枚枚勛章，無聲地稱頌著她的事跡。
某個夏日，在上學的路上突然又想起了她，跑去看她時驀然發(fā)現，一朵艷麗的花盛放在她枝頭，旁邊三兩個小花苞看似柔弱，實而蘊藏強大的生命力，像，當年的她。
發(fā)現美初三篇十二
每個人都有特長，有些人的特長是畫畫，把畫中的每一個人物畫的栩栩如生；有些人的特長是跑步，一跑起來就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點；還有些人的特長是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長，于是，我準備去發(fā)現自己的特長！
我來到廣場上，尋找自己的特長。我看見一群孩子們在那兒跳舞，我來到孩子們的身后，學著她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所贊嘆。而我，怎么學也學不會，只好默默地站在一旁，羨慕地看著她們。我認為，跳舞不是我的特長，便去了下一個地點。
我來到跑道上，尋找自己的特長。我抬起頭，只見一個個高大威武的運動員站在跑道上，好像只要一聽見槍聲，就用箭一般的速度沖到終點。我來到小一點的跑道上，想跟運動員們一起奔跑，但這個念頭很快就破碎了。槍聲一響，運動員們沖了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的'速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看著那些運動員們健美的身姿，悄悄離去。
我灰心了，再也沒有動力去找自己的特長。走著走著，我來到了美術館，那兒到處都是充滿了藝術的氣息，我被吸引了，我走了進去。哇！這里的一切都是藝術，我再次恢復信心，準備和哥哥姐姐們一起創(chuàng)作出更多的藝術！那時，我畫了一幅山水畫，被他們所贊嘆，被他們所珍藏，我心想：??！這就是我的特長嗎？我的特長是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長，我愛畫畫，我一定會堅持下去的！
我找到了我的特長，我的特長是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長，快來找我吧！我會和你們一起去尋找，一起去發(fā)現你的特長，加油，不要放棄！
發(fā)現美初三篇十三
一縷夕陽的余暉照在墻上，一切看起來那么安靜，白墻反射出一點點微紅，真的很美！
家里靜悄悄的，一家人的心被爺爺的`病牽著，臉上有一絲惆悵。
突然聽到爺爺的房間里有輕微的響聲，接著是穿鞋和下到地上的聲音。我跑進房間了，爺爺！爺爺幾個星期沒起床了，今天不行。我滿臉疑惑，忙著幫爺爺。剛走了幾步，就聽到媽媽房間里有輕微的響聲（奶奶因為中風搬到隔壁房間了）。爺爺用手扶著墻，一點一點地挪動著腳步。奶奶在媽媽的幫助下，挪動著腳步，慢慢走到爺爺身邊。我看見爺爺的臉在昏暗的燈光下掠過一絲微笑，眼睛周圍的皺紋像魚尾一樣向兩邊延伸，他的腳移動得更快，無助，向前傾斜，幾乎要摔倒，我扶著他，爺爺脫下我的手，扶著墻喘息著，仍然向前移動。
奶奶蒼白的頭發(fā)稀疏，被風吹得身體發(fā)抖。她含著淚看著爺爺，嘴唇微微顫抖，輕聲念道：“老頭。"奶奶的手使勁伸著，爺爺也伸出他那雙飽經風霜的老手，還在挪動著腳步。
靠近點，靠近點。兩只手終于握在了一起，這一刻一切都沉默了，千言萬語，千言萬語，深深的生命感情都沉浸在這牽手中。我媽背過身，想流淚，我放聲大哭。
在微風中，晚霞映出的墻壁更加美麗。爺爺奶奶只是牽著手，任淚水流淌。遠處有一首很清晰的歌：“因為我們牽手，所以來世才會一起走。
爺爺和奶奶像兩個古老的雕像一樣站著。他們牽手走過了艱難的歲月，經歷了幾十年的風風雨雨，一路走到了百頭。
夕陽，無限美好，只近黃昏。
發(fā)現美初三篇十四
愛語文的十幾個形象大使，樂樂豆、美美、賈天才等，他們都很喜歡冒險。一次，一個偶然的機會讓他們可以一起去冒險。這一天，萬里無云，陽光明媚，他們來到了一個人跡罕至的大森林。
森林里遍地都是綠油油的青草和五顏六色的鮮花，但卻到處彌漫著濃濃的霧，一顆顆大樹好像一個個怪物一樣，彷佛張開了血盆大口，想要吃掉他們似的。然而正在這時，他們才猛然覺醒：他們迷路了！
他們提心吊膽地在這個恐怖的森林里尋找出去的路，生怕有怪物從草叢里沖出來吃掉他們。他們發(fā)現了一個碩大無比的蛋，被兩只身材魁梧、又肥又壯、擁有五顏六色羽毛的奇怪的鳥圍住了。
大家議論紛紛，賈天才瞪大了眼睛：“這兩只鳥怎么長得這么奇怪呀？咱們都沒有看見過這種鳥！”“沒錯！沒錯！況且，這樣的森林環(huán)境會不會影響到鳥媽媽孵蛋？”饅頭君一邊說，一邊驚訝的張大了嘴巴。
樂樂豆則坐在樹底下，沉默不語。他雙眼緊閉，一臉凝重的表情，看上去若有所思。突然，他眼睛一亮，高高地蹦了起來，臉上呈現出微微的紅暈，用手指著坐在蛋上的鳥媽媽，興奮地說：“鳥媽媽既然要孵蛋，那么就要由鳥爸爸來找吃的喂給鳥媽媽！”說著，用手指向鳥爸爸，“那么，當鳥爸爸出去找食物的時候，我就可以借著鳥爸爸的蹤跡，離開這個奇怪的森林了！”
大家聽了紛紛響應，“雖然這個辦法很費時，但如果能早點兒離開這個鬼地方，做什么我都愿意！”賈天才高興地說?！皩τ谶@個方法我也很贊同！”美美點頭說道。說著，對樂樂豆豎起了大拇指。
或許是上天被他們這種團結的精神感動了吧，正在這時，鳥爸爸飛出去找食物了，于是，他們齊心協(xié)力走出了森林。
發(fā)現美初三篇十五
童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對于我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發(fā)現吧。
小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間里，我發(fā)現日歷上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。
于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個小椅子，放在了日歷下面，我踩著椅子，看了看周圍，發(fā)現沒人，我長舒一口氣，開始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來越著急，怎么還沒？怎么還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日歷，要不然就撕不了了。
于是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終于來了，看見我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說：“干什么撕？”我說：“日歷上紅的'就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭著說：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。
現在，我可喜歡上學了，再也不管日歷是黑是紅了。
發(fā)現美初三篇十六
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記。
美，在大自然中。
來到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點點光影，鳥兒在枝椏中靈動地跳躍著，不時唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽，一切顯提那么和諧，似乎走進了夢幻世界，我們就是綠色城堡的舞動精靈。天空湛藍無根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬于人類，而人類屬于大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來的樹葉纏繞著樹干，樹干纏繞著樹葉，郁郁蔥蔥，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無法分割。
美，在心靈之中。
一日，走在放學的路上，突然在擁擠的人群中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿著話筒，一遍又一遍地唱著“感恩的心”腳下放著一只盒子，盒子里，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些干啞，應該是唱了很久沒有停下來吧!從音樂中我仿佛看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺得他好美!
美，是什么?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環(huán)境美，它在眾人眼里或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會發(fā)現美無處不在。
發(fā)現美初三篇十七
法國著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”在生活中美無處不在，只要你用心觀察，就一定會發(fā)現。
心靈之美。
在一次去公園的路上，我看到一位白發(fā)蒼蒼臉上又布滿皺紋的老奶奶，一手提著沉甸甸的菜籃，一手還拄著拐杖，一副十分吃力的樣子，這時，只見她手里的袋子又破了，水果掉落一地。老奶奶正為難時，突然有幾個小朋友連忙跑過去幫那位老奶奶撿水果，我也學著那幾個小朋友，蹲下來幫助老奶奶把水果收好，老奶奶會心地笑了，嘴里不住地夸獎道：“小朋友，真懂事?。 笔前?，我發(fā)現了心靈之美，更應該用實際行動去做。
花開之美。
大自然中花兒的美大家應該都見過，但有沒有見過花開之美呢？我就曾見過一次，記得那還是在上幼兒園的時候，我忽然想看看玫瑰花是怎么開放的，于是就讓媽媽帶著我來到院子里的花園里看玫瑰花開，我們一分一秒地等待，終于功夫不負有心人，只見那粉紅的花苞一點一點地綻開了笑臉，真美?。∥亿s快讓媽媽拍下那驚艷的時刻，一時間我都驚呆了，多美的瞬間?。‰m然當我站起來腳都麻了，但能欣賞到花開之美，累一點也無所謂！
生活中處處都有美，只要你用心肯觀察，就一定能發(fā)現。
發(fā)現美初三篇十八
風兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時間又被吹亂；樹上葉兒的邊越來越黃，地上像撒了一盤金沙。哦，秋天來了！
金秋時節(jié)，是美構成的。
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來?？磪龋」珗@中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發(fā)現了你的美。
發(fā)現美初三篇十九
我無意中發(fā)現了一次秘密談話。
這幾天迷迷糊糊的，渾身發(fā)熱。當我看著溫度計時，我不禁跳了起來。我的體溫還是39。最后吃了點藥，抱著一本書在床上睡著了。
我渾身發(fā)抖，好像聽到了什么聲音。我忙豎起耳朵，仔細聽著書包和桌子之間的對話：
“書包哥，你是不是太胖了，我受不了？”書桌上寫著。
“唉，書桌大哥，你真的不知道！你不知道我的書包很苗條很優(yōu)雅。在你的肚子里是寬敞舒適的！”書包說。“是啊，當時！可是你現在怎么變成這樣了？”書桌懷疑地問。
“因為我的碩士學歷一年比一年高，胃口越來越大?，F在感覺好難受。你知道我前幾天多重嗎？”
“最多15斤?！?BR> “哪里，30斤。”
“啊，這么多?！?BR> “哦，怎么辦？”
“老弟，聽說最近有減肥藥。好像叫。哦，對了，這叫‘素質教育’。你試試怎么樣？”“不，我的一個朋友比我重。他重35磅。他前幾天用了一個療程，有效，沒幾天就無效反彈了。這個“減”不要緊，現在他的體重已經超過40斤了?！?BR> “聽說電視上天天喊素質教育。沒想到只是只蝎子。到了正事，就徹底完了。”
“什么，素質教育，這能是素質教育的錯嗎？”迷迷糊糊的我插話道，“應試教育要負全部責任”。
書包課桌沒想到有第三者偷聽秘密談話，讓他們啞口無言。
過了很久，書包說：“桌子大哥，今天幾號？小師傅什么時候期末考？”
“今天好像是七月三號?！币巫诱f。
“哦~~哦~~萬歲！小師傅明天要考試，我可以放松一下了！”書包簡單微笑。
……。
發(fā)現美初三篇二十
冬天的暴風雨來臨了，獨自漫步在鄉(xiāng)間小道，傘也遮不住那黃豆般大小的雨點，打濕了我的肩背。突然，看見那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風雨的襲擊下，它早已被雨水打濕，貼在地面上，奄奄一息，無情的暴風雨將它壓得直不起腰，順帶著把它的美夢打成了泡沫，飛向了遙遠的天邊。
雨點中，那一墻灰褐色的經絡——爬山虎此時格外顯眼。在這寒冷的冬季，我絲毫看不出它的生機，只是滿墻的彎彎曲曲，歪歪扭扭。風雨沒能撼動它絲毫，它如同和墻面化為了一體。
我讀到了頑強……。
春天，小草又綠了……。
春天的春雨來臨了，正在獨自漫步鄉(xiāng)間小道，俗話說：“春雨貴似油。”，面對春雨，我不想躲，也懶得躲。只想好好欣賞那田園風光。突然，我又看見了那抹小草，現在，它已退下了自己黃色棉襖，穿上綠色春裝。本以為會被暴風雨擊敗，卻一直站到了現在，它的夢想，從遙遠的天邊又回到了它的心田。
墻上的爬山虎依舊在那里。春天了，爬山虎又恢復了它那往日的生機勃勃。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。我無法用文字準確形容那爬山虎的顏色，說它綠吧，又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來，我也無法用文字準確形容那爬山虎的內涵，說它精神吧，又似乎有一些可愛。春雨，使爬山虎放大，雖是一面墻，但它還是在春雨面前慢慢放大，放大……爬山虎依舊在那面墻上盡顯風騷。春天的爬山虎，是一幅美麗的畫。
我讀到了堅持……。
是的，只有領略過冬天的寒冷，才能讀懂春天是多么的溫暖。