總結(jié)是一個反思和檢視自己的機會，幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。重點突出重要發(fā)現(xiàn)和改進方向，以啟發(fā)思考和行動。不同的總結(jié)范文中可能存在不同的觀點和見解，可以從中找到適合自己的寫作方式。
班主任學期總結(jié)會篇一
老師們，同學們:下午好!
在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!
下面就本次月考情況在如下幾方面進行總結(jié)：
一、師生高度重視，考風考紀良好。
月考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師都組織了復習，絕大多數(shù)同學比較重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除c61(龐希)、c62(黃燁)出現(xiàn)兩例違紀舞弊事件外，其余同學均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真對待考試，?？硷L考紀良好。
二、同層次班級之間、不同科目之間、同科目不同班級之間成績不平衡，喜憂參半。
1、在本次考試中，英語科、物理科年級整體成績較上期末考試均有不同程度的進步，但實驗班仍有語文、數(shù)學、英語、化學四科人均分沒有達到80分，普通班仍有語文、數(shù)學、英語、物理、化學人均分沒有達到70分。
獲人均分總分評價優(yōu)秀獎班級的是：
第一名第二名第三名第四名第五名。
實驗班c65(564.52)c61。
(562.32)c63。
(556.51)。
平行班c55。
(515.29)c56。
(508.91)c50。
(507.92)c58。
(506.28)c59。
(505.27)。
六個實驗班班平總分比較平衡，差距不大(13.65分)，但10個中班平總分差距較大，第10名班級與第1名相差27。46分。
獲單科人平分評價優(yōu)秀獎的班級是：
語文數(shù)學英語物理化學歷史政治。
實驗班c64c63c61c61c61c61c64。
平行班c55c50c55c55c57c58c55。
單科人平分評價相差較大的科目是：實驗班數(shù)學第6名與第1名相差12.21分、政治第6名與第1名相差7。65分，物理第6名與第1名相差5.03分，化學第6名與第1名相差6.34分。平行班語文第10名與第1名相差6。72分，數(shù)學第10名與第1名相差11.46分,物理第10名與第1名相差7.95分,化學第10名與第1名相差8.37分,政治第10名與第1名相差8。02分,歷史第10名與第1名相差6.21分。
2、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實;后進生人數(shù)太多，成績太差。
1)在本次考試中全年級總分在630分以上只有37人，總分在600分以上有175人，各班前100名和前400名學生的分布情況如下：
班級前100名人數(shù)前400名人數(shù)。
c50317。
c5129。
c52113。
c53115。
c54214。
c55216。
c56516。
c57216。
c58218。
c59316。
c601242。
c611445。
c621242。
c631743。
c64938。
c651544。
下面對年級前50名的同學進行表彰(名單詳見附件)，我們還將對年級前150名同學張榜表揚。
2)表彰單科狀元(名單詳見附件)。
3)表揚獲提高獎獲得者(提高150個名次者，名單詳見附件)。
4)存在的問題：什么是優(yōu)生?各科成績優(yōu)秀(每科90分以上)，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在630以上的學生中還存在1-2科七十多分的科目，特別是語數(shù)外三科成績不過硬，會嚴重影響升學，并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。另一方面，后進生所占的比例也不小，以下是總分在420分以下的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(按參考人數(shù))：
班主任學期總結(jié)會篇二
各位老師：
大家好！本人擔任班主任的時間短、經(jīng)驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，是值得我學習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我擔任806班班主任工作的實際做法談幾點：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問題學生還是蠻多的。班上，有接近10多人學習不認真，調(diào)皮，常惹是生非的學生。如：男同學的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久著，他也喜歡上我的課，課上也表現(xiàn)得較好?，F(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學生，雖然他的成績?nèi)匀贿M步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。
不過，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學楊梅麗，上學期開學初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動委員，勞動積極認真、不怕臟不怕累?？上?，下半學期就完全變了個樣，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，還準備輟學去打工，搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經(jīng)過多方面的調(diào)查，得知她要輟學的原因。于是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育），但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個女同學跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。結(jié)果，我一個都不準假，還讓她們?nèi)ソ忻符悂砦肄k公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。但從此之后的日子，她每天來學校上課都是心不在焉的`，一直持續(xù)到學期結(jié)束。本學期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學，最后，她被我的真誠打動了?；貙W校來上課了，學期初，她仍出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學習的效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
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班主任學期總結(jié)會篇三
本學期我擔任四年級七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項班級管理工作，知道學生各方面的開展，尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的工作負擔。為了是今后工作更順利的開展，先對本學期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
擔任四年級七班的副班主任以來，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承當所教學科的教學任務(wù)，異常繁忙辛苦。我心想，作為副班主任，應(yīng)該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就及時到班級催促學生進展文明、安全的課間活動；及時和家長溝通，理解學生最新情況，時時關(guān)注學生的'最新變化；經(jīng)常和張老師進展溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這個過程中，我向張老師學習到很多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。
周一、周五的下午的我們班室外活動的時間，由張老師帶著當天的值日生清掃教室，我那么領(lǐng)大家到操場進展室外活動。在操場上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂的笑聲。
在周二、周四的課間操，我代替張老師帶著大家到操場做課間操，課間操是大家異?；顫姷臅r間段，尤其是對一些性格活潑、愛淘氣搗蛋的孩子來說，在這相當于提早的課間活動時間。經(jīng)過磨合，同學們做起操來越來越認真，越來越投入。
在班級早讀、午練時，我能及時到位，認真催促管理，時時為學生做典范。平時我深化班級，理解學生的情況，與同學們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時地進展針對性的教育，采取適當?shù)姆椒?，與學生交流想法，并及時向班主任進展匯報，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風盡自己的一份力。
回憶這一學期的點點滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實、欣慰和快樂。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出，是不能有簡單的句子加以描繪的，只有自己才能品味出各種滋味。其實，我在班級教學與管理中好友諸多缺乏，在今后，我會同孩子們繼續(xù)努力，相信明天會更好！
班主任學期總結(jié)會篇四
剛才，賴書記對黨建工作進行了總結(jié)，劉鎮(zhèn)長對政府工作進行了總結(jié)。他們的總結(jié)，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結(jié)客觀全面，實事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對20的工作的得與失進行簡單的回顧。年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結(jié)的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標任務(wù)，災后重建取得了可喜成績，農(nóng)房建設(shè)走在全市前列。經(jīng)濟保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，已經(jīng)恢復了元氣，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅強有力的黨員干部隊伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊伍，有著這樣的一支隊伍，就沒有完成不了的任務(wù)。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負責，對家人負責。
二是重建進度和質(zhì)量還存在一些問題。從整個鎮(zhèn)來看，我們重建的'進度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個問題的根源應(yīng)該是出在我們干部身上，是工作責任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強責任心，扎扎實實做好工作，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標準、高質(zhì)量按時完成重建任務(wù)。
第二層意思是：要充分認清形勢，增強責任心。
一是災后重建任務(wù)艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進展，但是，我鎮(zhèn)災后重建的任務(wù)仍然十分艱巨，從整個什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標準不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務(wù)按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標任務(wù)，與我們簽訂了目標責任書。農(nóng)房重建在512前全面完成，六進村工程4月30日完成，項目建設(shè)9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強責任意識，不斷增強危機意識和緊迫感，狠抓工作落實，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務(wù)，全面奪取災后重建全面勝利。
設(shè)法增強群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復雜。當前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農(nóng)民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關(guān)部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強值班，及時處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時報告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們?nèi)〉玫某煽兪悄銈儾恍概Φ慕Y(jié)果，是你們智慧和汗水的結(jié)晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉(zhuǎn)達黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關(guān)心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
班主任學期總結(jié)會篇五
本學期我擔任三年級的班主任工作，主要做了下頭幾方面的工作：
為了能更加深化地理解學生，親近學生，本學期開場，我積極深化班級，深化學生，同時透過其他老師及家長，盡快理解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中，我理解到：我們班的學生年齡小，比擬有個性，大局部的學生都有很強的理解潛力，學習的積極性也比擬高。但也有些學生自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認真。
針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找時機接近學生，理解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關(guān)心他們，和他們進展思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生的作業(yè)有了明顯的進步。
學生良好習慣的.養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的根底。而良好習慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學生思想認識的加強上來落實。所以，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
第一、行為標準教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)標準資料，催促學生在思想上進步認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干局部工負責，讓學生自我管理自我。對有些學生多講、多提醒、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大局部學生都能自覺遵守行為標準。
第二、群眾教育。開學來，透過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的群眾活動，增強學生的群眾榮譽感，樹立群眾意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼。
第三、學習重要性教育。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)絡(luò)，理解學生上課狀況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責催促、檢查學習任務(wù)完成狀況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識缺乏，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進展物質(zhì)獎勵。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學慣積極性得到進步。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個學期我的工作很順利。
本學期的工作中，還存在很多有待加強和改善的問題。比方學生的各方面潛力比擬差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小局部學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之，小學班主任工作的資料是復雜的，任務(wù)是繁重的?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在班主任工作理論中不斷完善自我。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
班主任學期總結(jié)會篇六
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經(jīng)驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控。總之，本學期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關(guān)注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經(jīng)歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
本學期我時刻關(guān)注同學們的思想動態(tài)，幾乎每天都會跟不同的'同學溝通交流，我堅持每日總結(jié)，在月末的時候歸納總結(jié)，并撰寫學生思想動態(tài)月分析。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設(shè)計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設(shè)，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務(wù)會，對上周總結(jié)，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動固定日，除了應(yīng)學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關(guān)的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習近平主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務(wù)處制作的學生出勤明細冊外，我自行設(shè)計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設(shè)定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調(diào)動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜?，我堅持了下來。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
2013.7.7晚19：00教110室。
班主任學期總結(jié)會篇七
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經(jīng)驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控?？傊緦W期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關(guān)注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經(jīng)歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設(shè)計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設(shè)，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務(wù)會，對上周總結(jié)，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動固定日，除了應(yīng)學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關(guān)的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務(wù)處制作的學生出勤明細冊外，我自行設(shè)計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設(shè)定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調(diào)動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的'認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜?，我堅持了下來。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
班主任學期總結(jié)會篇八
小學二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習慣、打好根底的重要階段，作為班級管理中的，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結(jié)。
如今一個學期的工作又完畢了，本人現(xiàn)將本學期的工作再次進展總結(jié)一下：
低年級的孩子，尤其是小學二年級的孩子，正是養(yǎng)成習慣、打好根底的關(guān)鍵時期，在這一學期的班級管理工作中，本人照舊是把幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣作為重點來抓的。從每天的晨會出發(fā)，到每一次節(jié)日的活動組織以及開展，我都力求用自己的正確示范來幫助每一位學生養(yǎng)成良好的習慣。假如發(fā)現(xiàn)有學生的習慣不太好，那我就重點去關(guān)心那個學生，用自己的愛去包容這好習慣還未能養(yǎng)成的學生，不急不躁，只為讓我們小學二年級這個班的所有學生都可以在這一學期里養(yǎng)成良好的習慣。
對于小學二年級這種低年級學生的教育，還不能向?qū)Υ吣昙墝W生那樣去教育，低年級學生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學二年級的`學生時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子，用這些作為班主任的行動去傳遞給每一位學生的愛，讓他們在足夠充足的愛中理解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學會自尊自愛。小學二年級的學生正是確定這種自愛自尊的時期，所以本人這學期更加注重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛。
作為一個班主任老師，本人也是明白對班級學生的管理工作，不能只依靠個人的力量，本人在這學期的班級管理工作中，本人照舊是與任課老師以及每一位家長結(jié)合起來教育孩子，在孩子的學習教育方面，本人時刻與每科的任課老師保持聯(lián)絡(luò)，確保每一個學生都可以跟上老師的講課進度，也卻確保每一個學生的成績都不出現(xiàn)意外。在對孩子的其他教育以及人格培養(yǎng)上，本人時常去學生的家里家訪，也會與每一位家長保持聯(lián)絡(luò)，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我，以及每一位孩子的家長都可以清清楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。
班主任學期總結(jié)會篇九
一天晚上正在學校上晚自習，突然下起大雨來。望著窗外的大雨，我犯愁了，沒傘咋辦？放學回家的兒子可是在等我回去簽字呢。正當我收拾好東西，準備冒雨回家時，郝靖急匆匆地跑來了，遞給我一把傘，笑著說：“老師，您一定沒帶雨傘吧，我正好有一把，就給您送來了?！边€沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)跑著追上前面的同學一起回宿舍去了。我望著她的背影感激地笑了，多懂事的孩子呀！有這樣的學生，怎么不感到幸福呢。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。人生步履匆匆，我們不應(yīng)該再去埋怨選錯了行，不應(yīng)該再去埋怨命運的不公……而應(yīng)該讓愛穿梭于心靈的空隙，奉獻給自己的學生，把學生都培育成才，那才是一個教師最大的幸福。
班主任學期總結(jié)會篇十
14.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
18.xx，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
19.你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
20.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
21.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
22.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
23.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
24.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
25.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
26.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
27.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
28.聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
29.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...
30.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。
班主任學期總結(jié)會篇十一
通過主題班會等形式，積極開展思想政治教育、、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步形成安全意識，掌握必要的和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和校園秩序。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程，一定要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫助后進生補習，通過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。
3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。
4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的'問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班級情況，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。
班主任學期總結(jié)會篇十二
1，中學生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時政教育，異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不一樣人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能經(jīng)過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
3，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生夢想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。
3，應(yīng)對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)當是鼓動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半"
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其團體自力更生的本事，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。
5，調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否提高的核心。
2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動進取性。
班主任學期總結(jié)會篇十三
你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結(jié)同學，不錯。你很遵守紀律，但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?盡管成績有了進步，但老師覺得你的潛力還沒有發(fā)揮，只有堅定的信念，才能有巨大的進步，希望你在新學期里嚴格要求自己。
上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。你能按要求完成值日任務(wù)，但在勞動中表現(xiàn)出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩。望你記?。喝绻粋€人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步。
你是那樣優(yōu)秀，優(yōu)秀得令同學們感到望塵莫及。你是那樣嚴謹，對每一件事情都精益求精。你身上有一種大家風范，寧靜的外表火熱的心，隨意的生活執(zhí)著的信念，簡單的物質(zhì)豐實的精神。你有愛心但不輕易外露;你有主見卻又從不顯得偏執(zhí)。你默默追求自己的理想，追求一種沸點人生，然而外表又是一副不問世事的寧靜與超然。你警醒著同學們：永遠不要被安逸而庸俗的生活麻痹了意志。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。你有時在沖動的情況下會不知不覺違反紀律，今后要控制情緒，改正這種不良行為。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。如果發(fā)揮你的潛力，你將會有更大的進步。
你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn)，老師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面。
你的平凡、樸實、聰明、大方已深深印在老師的記憶中。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結(jié)同學。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。望你記住：一分耕耘，一分收獲。
某某：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，在藝術(shù)節(jié)上的表演吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增強信心，永不厭倦、永遠進取!
某某;你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應(yīng)這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功。。學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記?。簩W習是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學習上多下功夫。
你樸實無華，積極上進。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么，無論什么事都難不倒你。
盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧，大多時候只是默默地坐在位置上看書、做題，但你卻在所有同學心中留下深刻的印象，令所有同學們都敬仰你。感謝你為班級所做的一切，你是良好班風的維護者，你是激勵同學的強心劑。功夫不負有心人，你的成績?nèi)遮叿€(wěn)定，只要堅持不懈，一定會實現(xiàn)自己的理想。
你在理科方面有很強的領(lǐng)悟力，天資聰穎，真是命運給你的恩寵!不過，你知道嗎?當一個人從命運那里接受一些天賜才干的時候，也應(yīng)該同時接受一些責任。如果你不愿意接受那份本來就屬于你的責任，那么，你的那份天賜才干也會隨之變質(zhì)。因為責任是它生長的動力和目標，若沒有了這個動力和目標，它就會旁逸斜出，或者伏在地上蔓延求生，而永遠無法長成參天大樹。不要辜負了命運的厚賜啊!
一個熱情卻不張揚、溫和卻不柔弱的女孩。甜美的笑容展示著你對生活正面積極的領(lǐng)悟。你安靜，你埋頭，你行動，你等待，你用一顆詩心解讀你的旅程;你以苦為樂，不抱怨，不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。你做了你自己的船長，做了你自己的觀眾，你堅定地把握自己的方向，你努力地演出你的精彩。只要你能以頑強的意志克服上課走神、做作業(yè)思考不深入的習慣，學習上一定會進步神速。
你品學皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學生。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的作業(yè)本干凈，整齊，老師十分欣賞。對待工作，你認真負責，有魄力。你表面上很是文靜，但你又是個好強孩子，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!
你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。
你為自己的過去感到些許遺憾，可見你已能明鑒人生路上孰輕孰重;對未來的堅定信念使你一掃障眼的迷霧，牢牢地把握住了現(xiàn)在。祝賀你，聰明伶俐又活潑可愛的女孩，你以不懈的努力贏得了智慧和敬意。希望你繼續(xù)奮進，目標不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開闊。相信你的未來一定絢麗無比。
“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心?！睙o論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。謝謝你總能用自己的熱情為周圍的世界播撒陽光。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
你拾金不昧，思想純正。你關(guān)心他人，尊敬師長，對班級的事情很熱心。你是個很受老師和同學歡迎的女孩!你開心地生活，認真地學習。但是，你的理科成績真的不太理想。你明白自己的問題在于沒有深入思考，希望你盡快摸索出適合自己的好方法，能夠在學習中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后一定會激發(fā)出自己的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。
見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能養(yǎng)成做事認真的習慣。學習成績總是在前半學期稍差，后半學期稍有進步，你能自己歸納原因嗎?望你記?。嚎朔陨淼娜觞c，爭取更上新臺階。
其實你很有才，發(fā)展很全面，但你不習慣在同學老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項活動中。在學習上有很強的上進心，這學期總體上有進步。但對兩門理科還缺少自信，有時遇到難關(guān)不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你積極開動腦筋，總結(jié)規(guī)律，能夠舉一反三，進入年級前五十的目標一定能實現(xiàn)。
你是個富有偶像氣質(zhì)的男孩。偶像氣質(zhì)不只是外表，更是一種內(nèi)在的力量、一種對自我的充分肯定、對自我的價值期待，以及為了這種期待愿意撇下一切次要價值而去拼力一搏的人生立場。這種強烈的期待會激發(fā)人最大的潛力，讓生命煥發(fā)最燦爛的光華。希望你對自己的人生除了搖滾樂還有更廣闊的視野。你的困惑孕育著一個全新的選擇。沒有困惑便不會有反思，便不會有突破、超越。
你是一個有思想的孩子，一個熱愛生活的孩子，一個不服輸?shù)暮⒆?，一個能夠正確認識自己優(yōu)勢和劣勢的孩子，一個富有藝術(shù)氣質(zhì)的孩子。至于成績，我相信你一定可以客觀地分析，自己一年來付出了多少，虧欠了多少，一分耕耘一分收獲。理智的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。希望你能做自己的真正主人，掌控自己的意識。
某某：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!
你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。你的學習成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子。你應(yīng)該更開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應(yīng)充滿熱情。
白凈的臉龐，溫文爾雅的風度，活像一個紳士。其實老師認為你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就可惡了。因為老是不認真，學習上也不太可愛，因為你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。只有半年了，你看看劉健，他是怎樣上課，怎樣學習、做作業(yè)的。他就可以是你的榜樣，好好學一學吧。
初一、初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮：call機、耳環(huán)……真讓我看了心疼。我想，好不容易熬過了兩年，你應(yīng)該好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學期末你意識到這一點，恢復到以前的你，讓我欣慰?，F(xiàn)在，我相信你也非?？释袝勺x，所以未來的日子，你仍須努力!
你有一顆純凈的童心，寬宏大量，同學們都樂于與你交往。你對自己的外貌不能說不在意，因為每到登臺展示才藝之時，你總流露出與己無緣的神情。我知道你多才多藝，也有很強的集體榮譽感，愿意為班級出力，但你基本上在做觀眾。在學習上你依然很優(yōu)秀，都說“一個好的母親就相當于十個特級教師”，希望你在學習方法上多向母親請教，更加勤奮努力，登臨理想的巔峰。
挫折與打擊，固然能使那些意志不堅強的人消沉、俯首或者倒下，但也能使更多意志堅強的人清醒、振奮或挺身而起。你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。相信你只要對兩門理科更多一些喜愛，多下一點苦功，多研究總結(jié)方法，就能抵達預期的目標。你是一座蘊藏豐厚的富礦，但挖掘的過程是沉悶而艱苦的，相信你已經(jīng)具備了頑強的意志。
某某：你調(diào)皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
在老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步;來日方長，學習應(yīng)更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個性勝于卓越的才智。希望你能有意識地控制自己，不再任由什么言語都脫口而出。學習如推車登山，一步也不能松動。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
這一學期你在各方面都有很多收獲，也贏得了老師、同學們的贊美。但是，通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會像想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對現(xiàn)實。不強求完美，你會少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達的心態(tài)中坦然地走你人生的路。人生就是攀登!請你背負起命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個思想、情操、知識的高峰吧!
你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學學習的。上課專心,每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”，希望你與書本交上朋友。
你是個很有能耐的女孩!很聰明，也很熱心。雖然不是班干部，但經(jīng)常會看到你為班上的事情跑前跑后。你積極參與學校、班級各項活動，展示了自己的才藝。但在文化課學習上有時懼怕困難，情緒低落，要知道一個人的毅力不是天生的，你與困難不斷地作斗爭，毅力便會你身上萌生。希望你不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。
笑容如秋陽般溫暖，安靜平和得像一棵春天里的樹。一個純樸寬厚的女孩，一個率真可愛的女孩，一個熱愛生活的女孩，一個懂得關(guān)心他人的女孩。文章文采斐然，心情玲瓏剔透，對人生的領(lǐng)悟獨具深度。那樣無張揚的善良，那樣執(zhí)著的理想，還有對失意者那樣真誠的鼓勵，讓人看見一個熱心而又智慧的女孩對人對世界多么積極的肯定!一個懂得去欣賞生活的女孩，生活也永遠不會虧待你!
你喜歡成為眾人目光的焦點，總希望能給大家?guī)砜鞓罚苡斜硌莶拍?。你更懂事了，更勤奮了，更自信了，更容光煥發(fā)了。你終于明白自己是一個多么聰明的孩子，你對自己失敗的過去不堪回首，相信你一定會以頑強的意志戰(zhàn)勝殘留的惰性，為自己創(chuàng)造更輝煌的未來。感謝你一學期來為維護班級衛(wèi)生所作的努力，讓我看到了你的責任心和無私奉獻精神。
你這一學期在各方面都有了較大進步，同學們對你的評價也更高了。你是一個孝順的孩子，對父母心懷感激，你更把這種感激之情化為學習的動力。希望你對學習的意義有更深刻的認識，因為你雖然學習比較努力，但還缺少一種鉆勁，所以學習成績不太穩(wěn)定。你有較強的上進心，但有時候管不住自己，希望你增強是非判斷能力，使自己的人生之路越走越寬暢。
你在學期初的班干部競選中呼聲很高，但是職務(wù)分配時給了你一個小挫折，你以積極的心態(tài)經(jīng)受了考驗。你聰明、自信、有抱負，你的身上有一種戰(zhàn)斗力，一種生命的激情?！爱斠粋€人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！贝_實，你在戰(zhàn)勝別人之前，首先應(yīng)當戰(zhàn)勝自己。你現(xiàn)在最明顯的一個弱點就是：當靜的時候，你有點靜不下來。贈你一句傅雷的名言：“耐得寂寞是人生的一大武器?！?BR> 你在作文中懷念小學無憂無慮的快樂生活，想要逃避成長的煩惱。其實人生每一個階段都有快樂和煩惱，只是過去了的往往會成為美好的回憶，卻往往不懂得珍惜當下。你眼前的煩惱可能大多來自于考試分數(shù)，可見你已經(jīng)注重自己的學習成績。這一學期你稍加努力成績便有了很大進步，老師們都說你聰明。只要你以一種積極的心態(tài)面對學習，你就會學得更輕松、更高效，也會體驗到更多的快樂。
你溫和、文靜、懂事。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮。你在音樂、美術(shù)上都有很好的天賦。學習認真、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數(shù)成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你一定會學得更好。
你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。
你有較強的運動才能，有很好的人緣。你的學習成績有了一些進步，因為你已經(jīng)會動腦筋了，還會課后主動向老師請教。但是你有些時候還是被惰性拖累，所以進步不太大。安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤;勤奮的飛瀑，能沖開智慧的閘門。還有，你要多一點自信，因為自信心會激發(fā)人的潛力。感覺你的寶藏還有大部分未開發(fā)出來!最后送你一句：“人生自信一百年，會當擊水三千里!”
你閑閑的卻從不空虛，靜靜的卻從不孤寂，淡淡的卻從不消極。你愛凝思，你愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質(zhì)。知道你有篤定的信念，知道你能走得夠遠。你在同學之間自有一種威懾力：女生稱你為“優(yōu)姐”，看似柔弱的你是她們的保護傘;男生對你肅然起敬，秋毫不犯。這學期你積極參與學校和班級的各項活動，使自己各方面的才華得以施展。希望今后能在運動場上看到你“矯健”的身姿。
以往的你失落、傷感、自責，現(xiàn)在的你充實、快樂、自信，你的筆下不再有自我否定。當我時?？匆娔懵詭邼男θ?，也經(jīng)?？匆娔銜r而冥思苦想時而奮筆疾書時，我知道成功已到你身邊。你堅信“一切成功都是努力拼搏得來的”，也以自己的行為再次證實這一道理。你的積極思考和積極行動終會為你鑄就輝煌的人生!人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。
給自己定下一個目標吧，有目標的前行比什么都好。
在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。更為可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做老師的小助手。
你活潑開朗，你細膩溫和，你關(guān)心他人，你熱愛集體，做事認真仔細。雖然成績不太理想，但你一直沒有放棄努力，但是若要取得理想的成績，你還需要更加刻苦鉆研。在文藝方面你確實很有天賦，但你也認識到今后不可能在藝術(shù)道路上走下去。既然你已認清自己前行的方向，就應(yīng)專心一致地為此奮斗，相信你會通過努力實現(xiàn)理想。
我不管你小學的評定如何，也不管其他人怎樣看你。在我的眼里，你是一個帶些頑皮、帶些天真、帶些惰性的女孩子。你其實很聰明，有些問題其實老師一點就懂了，但你卻有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成績和潛力，應(yīng)該爭取考高中才是。好好的聽鄧老師講：辛苦半年，幸福一生!
請別輕易否定自己。有了明確的目標，一路執(zhí)著地走下去一定能獲得成功。
好習慣的養(yǎng)成往往需要很長的時間，可壞習慣的產(chǎn)生往往只是在轉(zhuǎn)念之間，相信你一定能抵御住周圍不好事物的影響。
這學期你在各方面都有了進步，你對自己也有了更高的要求。你曾多次說起自己怎么進步不了，要知道急于求成的結(jié)果往往是一事無成，當你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。你目前最薄弱的是作文，但學作文先要學習做人。做人的方面有了成熟深刻的領(lǐng)悟，作文才會相應(yīng)地水到渠成地達到一個高度。希望你能多觀察生活思考人生，多用心閱讀豐富人生閱歷。
某某：你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。
某某：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
某某：在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，訂正不夠自覺主動，字跡潦草，很讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
班主任學期總結(jié)會篇十四
1.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身潛力的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應(yīng)對。在此刻這個階段，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
2.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只但是從頭再來，相信你自己的潛力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。
3.頑強的意志能夠征服世界上任何一座高山!在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想健康，用心上進，你不追求享受只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
5.成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，!當然也希望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自己的學習狀況。在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭取能夠再上一層樓!
6.你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領(lǐng)導老師的贊賞。在學習方面，學習態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂吸收快，作業(yè)質(zhì)量高。學習得法，成績優(yōu)秀?；顫娪哪悄愕膫€性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。
7.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學們老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。
8.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的潛力，你必須取得你所滿意的成績的。
9.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應(yīng)對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加用心和大膽一些，，因為你也同樣優(yōu)秀!
10.不要幻想，透過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每一天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每一天都能夠有一點收獲，最后到達你的目標!
11.是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得用心主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的用心配合老師，我真心的為你高興!人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!
13.一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標!
14.與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題!
15.在這個世界上，人所處的絕境，在很多狀況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種情緒帶來的效益。
班主任學期總結(jié)會篇十五
1、就如你的名字一樣，你是個恬靜而可愛的女孩!在我們的心里，你乖巧又能干，會自己的事情自己做;學本領(lǐng)的時候也總是很認真;還樂意和小朋友在一起游戲……看得出，我們的許妹妹年齡雖小，可一點也不比別人差。加油干，相信你學到的本領(lǐng)會越來越多!
2、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。
3、懂禮貌有愛心的小女孩，做事總是認認真真。知道嗎?你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會更棒。
4、你是個活潑開朗熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
5、你給老師的印象是---聰明穩(wěn)重細心做事認真的孩子。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩。
6、小晨晨，這段時間你的進步可真不小呀!上課能學著安靜地聽講了，每次念拼音時，你的聲音可響亮了;小手也慢慢變得能干了，會撥算盤珠子了，還會以內(nèi)的聽心算了，能夠獨立的畫畫了，會折紙，這些都是你自己努力的結(jié)果。希望你對自己充滿信心，遇事別怕困難，勇敢地去實踐和嘗試，多多鍛煉自己，miss蔣期待看到你更大的進步!
7、你是個懂事有禮貌的孩子，在戶外活動時總能看到你開心玩耍的樣子。這段時間你學習越來越主動了，主動的完成作業(yè)，遇到不會做的事情，知道請老師幫忙。老師發(fā)現(xiàn)你是個怕羞的小男孩，如果學到的本領(lǐng)沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來，其實，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望博博像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
8、因為我們工作比較忙，很少有時間陪李俊，缺少了帶李俊走進大自然的機會，對于許多的課外知識缺少了與李俊之間的更多的交流與語言培養(yǎng)。孩子升入大班后，學到了許多的知識，開闊了孩子的思想。在家中經(jīng)常會說一些大人有些驚訝的話。比如：
9、你知道老師多欣賞你嗎?你不僅有堅強的毅力和勇氣，而且你從來你也不耽誤學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，原來特愛挑食的你現(xiàn)在吃嘛嘛香，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的”攔路虎“，那老師相信你會更優(yōu)秀!
10、聰明活潑的你，渾身透者一股靈氣。你有一雙能干而靈巧的小手，會自己的事自己做，折的錢包也是那么得精致。勇敢的你，還能大膽地在小伙伴面前表演。你的好學，讓你把每樣本領(lǐng)都學的棒棒的。不過，老師想對你說句悄悄話：希望你在今后的活動中再認真專心一點，那么你的表現(xiàn)會更棒!
12、你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。
13、提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明可愛的小臉蛋，你學習的興趣高，愛動腦筋，愛提問，是老師的驕傲。你熱愛勞動，團結(jié)伙伴，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學了，老師相信你在以后的學習中一定也是個三好學生。
14、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!
15、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師小朋友喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!祝福你。
16、你是一個聰明的小男孩，那雙烏黑的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，但還不夠?qū)Ｐ?。自由活動時你總是最大速度的奔跑，讓老師擔心。但你也有很細心的一面，瞧：每一幅畫每一件手工作品每份作業(yè)都完成的那么認真細致，是小朋友們學習的好榜樣!希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，這樣你就更棒了!
17、林惠玲，你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你是個講文明懂禮貌的好孩子。作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你上課能認真地聽老師講課，按時完成作業(yè)。可你太文靜了，要多與小朋友們溝通。希望你繼續(xù)努力，成為品學兼?zhèn)涞暮煤⒆印?BR> 18、你是一個文靜乖巧的小女孩，上課時能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎?希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
19、林小潔，你是個文靜可愛懂事的小女孩。平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎?希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
20、你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色!
班主任學期總結(jié)會篇一
老師們，同學們:下午好!
在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。今天，在這里進行第一次月考的總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!
下面就本次月考情況在如下幾方面進行總結(jié)：
一、師生高度重視，考風考紀良好。
月考前年級組、各班均進行了認真的動員，任課老師都組織了復習，絕大多數(shù)同學比較重視這次考試，考前不同程度的進行了復習，考試過程中除c61(龐希)、c62(黃燁)出現(xiàn)兩例違紀舞弊事件外，其余同學均能遵規(guī)守紀、按學校要求認真對待考試，?？硷L考紀良好。
二、同層次班級之間、不同科目之間、同科目不同班級之間成績不平衡，喜憂參半。
1、在本次考試中，英語科、物理科年級整體成績較上期末考試均有不同程度的進步，但實驗班仍有語文、數(shù)學、英語、化學四科人均分沒有達到80分，普通班仍有語文、數(shù)學、英語、物理、化學人均分沒有達到70分。
獲人均分總分評價優(yōu)秀獎班級的是：
第一名第二名第三名第四名第五名。
實驗班c65(564.52)c61。
(562.32)c63。
(556.51)。
平行班c55。
(515.29)c56。
(508.91)c50。
(507.92)c58。
(506.28)c59。
(505.27)。
六個實驗班班平總分比較平衡，差距不大(13.65分)，但10個中班平總分差距較大，第10名班級與第1名相差27。46分。
獲單科人平分評價優(yōu)秀獎的班級是：
語文數(shù)學英語物理化學歷史政治。
實驗班c64c63c61c61c61c61c64。
平行班c55c50c55c55c57c58c55。
單科人平分評價相差較大的科目是：實驗班數(shù)學第6名與第1名相差12.21分、政治第6名與第1名相差7。65分，物理第6名與第1名相差5.03分，化學第6名與第1名相差6.34分。平行班語文第10名與第1名相差6。72分，數(shù)學第10名與第1名相差11.46分,物理第10名與第1名相差7.95分,化學第10名與第1名相差8.37分,政治第10名與第1名相差8。02分,歷史第10名與第1名相差6.21分。
2、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實;后進生人數(shù)太多，成績太差。
1)在本次考試中全年級總分在630分以上只有37人，總分在600分以上有175人，各班前100名和前400名學生的分布情況如下：
班級前100名人數(shù)前400名人數(shù)。
c50317。
c5129。
c52113。
c53115。
c54214。
c55216。
c56516。
c57216。
c58218。
c59316。
c601242。
c611445。
c621242。
c631743。
c64938。
c651544。
下面對年級前50名的同學進行表彰(名單詳見附件)，我們還將對年級前150名同學張榜表揚。
2)表彰單科狀元(名單詳見附件)。
3)表揚獲提高獎獲得者(提高150個名次者，名單詳見附件)。
4)存在的問題：什么是優(yōu)生?各科成績優(yōu)秀(每科90分以上)，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在630以上的學生中還存在1-2科七十多分的科目，特別是語數(shù)外三科成績不過硬，會嚴重影響升學，并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。另一方面，后進生所占的比例也不小，以下是總分在420分以下的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(按參考人數(shù))：
班主任學期總結(jié)會篇二
各位老師：
大家好！本人擔任班主任的時間短、經(jīng)驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，是值得我學習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見。現(xiàn)結(jié)合我擔任806班班主任工作的實際做法談幾點：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問題學生還是蠻多的。班上，有接近10多人學習不認真，調(diào)皮，常惹是生非的學生。如：男同學的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久著，他也喜歡上我的課，課上也表現(xiàn)得較好?，F(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學生，雖然他的成績?nèi)匀贿M步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。
不過，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學楊梅麗，上學期開學初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動委員，勞動積極認真、不怕臟不怕累?？上?，下半學期就完全變了個樣，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，還準備輟學去打工，搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經(jīng)過多方面的調(diào)查，得知她要輟學的原因。于是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育），但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個女同學跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。結(jié)果，我一個都不準假，還讓她們?nèi)ソ忻符悂砦肄k公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。但從此之后的日子，她每天來學校上課都是心不在焉的`，一直持續(xù)到學期結(jié)束。本學期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學，最后，她被我的真誠打動了?；貙W校來上課了，學期初，她仍出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質(zhì)，提高學習的效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
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班主任學期總結(jié)會篇三
本學期我擔任四年級七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項班級管理工作，知道學生各方面的開展，尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的工作負擔。為了是今后工作更順利的開展，先對本學期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
擔任四年級七班的副班主任以來，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承當所教學科的教學任務(wù)，異常繁忙辛苦。我心想，作為副班主任，應(yīng)該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就及時到班級催促學生進展文明、安全的課間活動；及時和家長溝通，理解學生最新情況，時時關(guān)注學生的'最新變化；經(jīng)常和張老師進展溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這個過程中，我向張老師學習到很多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。
周一、周五的下午的我們班室外活動的時間，由張老師帶著當天的值日生清掃教室，我那么領(lǐng)大家到操場進展室外活動。在操場上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂的笑聲。
在周二、周四的課間操，我代替張老師帶著大家到操場做課間操，課間操是大家異?；顫姷臅r間段，尤其是對一些性格活潑、愛淘氣搗蛋的孩子來說，在這相當于提早的課間活動時間。經(jīng)過磨合，同學們做起操來越來越認真，越來越投入。
在班級早讀、午練時，我能及時到位，認真催促管理，時時為學生做典范。平時我深化班級，理解學生的情況，與同學們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時地進展針對性的教育，采取適當?shù)姆椒?，與學生交流想法，并及時向班主任進展匯報，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風盡自己的一份力。
回憶這一學期的點點滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實、欣慰和快樂。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出，是不能有簡單的句子加以描繪的，只有自己才能品味出各種滋味。其實，我在班級教學與管理中好友諸多缺乏，在今后，我會同孩子們繼續(xù)努力，相信明天會更好！
班主任學期總結(jié)會篇四
剛才，賴書記對黨建工作進行了總結(jié)，劉鎮(zhèn)長對政府工作進行了總結(jié)。他們的總結(jié)，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結(jié)客觀全面，實事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對20的工作的得與失進行簡單的回顧。年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結(jié)的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標任務(wù)，災后重建取得了可喜成績，農(nóng)房建設(shè)走在全市前列。經(jīng)濟保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，已經(jīng)恢復了元氣，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅強有力的黨員干部隊伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊伍，有著這樣的一支隊伍，就沒有完成不了的任務(wù)。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負責，對家人負責。
二是重建進度和質(zhì)量還存在一些問題。從整個鎮(zhèn)來看，我們重建的'進度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個問題的根源應(yīng)該是出在我們干部身上，是工作責任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強責任心，扎扎實實做好工作，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標準、高質(zhì)量按時完成重建任務(wù)。
第二層意思是：要充分認清形勢，增強責任心。
一是災后重建任務(wù)艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進展，但是，我鎮(zhèn)災后重建的任務(wù)仍然十分艱巨，從整個什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標準不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務(wù)按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標任務(wù)，與我們簽訂了目標責任書。農(nóng)房重建在512前全面完成，六進村工程4月30日完成，項目建設(shè)9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強責任意識，不斷增強危機意識和緊迫感，狠抓工作落實，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務(wù)，全面奪取災后重建全面勝利。
設(shè)法增強群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復雜。當前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農(nóng)民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關(guān)部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強值班，及時處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時報告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們?nèi)〉玫某煽兪悄銈儾恍概Φ慕Y(jié)果，是你們智慧和汗水的結(jié)晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉(zhuǎn)達黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關(guān)心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
班主任學期總結(jié)會篇五
本學期我擔任三年級的班主任工作，主要做了下頭幾方面的工作：
為了能更加深化地理解學生，親近學生，本學期開場，我積極深化班級，深化學生，同時透過其他老師及家長，盡快理解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中，我理解到：我們班的學生年齡小，比擬有個性，大局部的學生都有很強的理解潛力，學習的積極性也比擬高。但也有些學生自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認真。
針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找時機接近學生，理解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關(guān)心他們，和他們進展思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生的作業(yè)有了明顯的進步。
學生良好習慣的.養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的根底。而良好習慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學生思想認識的加強上來落實。所以，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
第一、行為標準教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)標準資料，催促學生在思想上進步認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干局部工負責，讓學生自我管理自我。對有些學生多講、多提醒、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大局部學生都能自覺遵守行為標準。
第二、群眾教育。開學來，透過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的群眾活動，增強學生的群眾榮譽感，樹立群眾意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼。
第三、學習重要性教育。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)絡(luò)，理解學生上課狀況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責催促、檢查學習任務(wù)完成狀況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識缺乏，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進展物質(zhì)獎勵。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學慣積極性得到進步。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個學期我的工作很順利。
本學期的工作中，還存在很多有待加強和改善的問題。比方學生的各方面潛力比擬差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小局部學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之，小學班主任工作的資料是復雜的，任務(wù)是繁重的?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在班主任工作理論中不斷完善自我。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
班主任學期總結(jié)會篇六
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經(jīng)驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控。總之，本學期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關(guān)注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經(jīng)歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
本學期我時刻關(guān)注同學們的思想動態(tài)，幾乎每天都會跟不同的'同學溝通交流，我堅持每日總結(jié)，在月末的時候歸納總結(jié)，并撰寫學生思想動態(tài)月分析。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設(shè)計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設(shè)，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務(wù)會，對上周總結(jié)，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動固定日，除了應(yīng)學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關(guān)的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習近平主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務(wù)處制作的學生出勤明細冊外，我自行設(shè)計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設(shè)定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調(diào)動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜?，我堅持了下來。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
2013.7.7晚19：00教110室。
班主任學期總結(jié)會篇七
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經(jīng)驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控?？傊緦W期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關(guān)注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經(jīng)歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設(shè)計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設(shè)，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務(wù)會，對上周總結(jié)，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動固定日，除了應(yīng)學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關(guān)的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務(wù)處制作的學生出勤明細冊外，我自行設(shè)計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設(shè)定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調(diào)動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的'認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜?，我堅持了下來。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
班主任學期總結(jié)會篇八
小學二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習慣、打好根底的重要階段，作為班級管理中的，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時常會將工作做一些小結(jié)。
如今一個學期的工作又完畢了，本人現(xiàn)將本學期的工作再次進展總結(jié)一下：
低年級的孩子，尤其是小學二年級的孩子，正是養(yǎng)成習慣、打好根底的關(guān)鍵時期，在這一學期的班級管理工作中，本人照舊是把幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣作為重點來抓的。從每天的晨會出發(fā)，到每一次節(jié)日的活動組織以及開展，我都力求用自己的正確示范來幫助每一位學生養(yǎng)成良好的習慣。假如發(fā)現(xiàn)有學生的習慣不太好，那我就重點去關(guān)心那個學生，用自己的愛去包容這好習慣還未能養(yǎng)成的學生，不急不躁，只為讓我們小學二年級這個班的所有學生都可以在這一學期里養(yǎng)成良好的習慣。
對于小學二年級這種低年級學生的教育，還不能向?qū)Υ吣昙墝W生那樣去教育，低年級學生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學二年級的`學生時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子，用這些作為班主任的行動去傳遞給每一位學生的愛，讓他們在足夠充足的愛中理解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學會自尊自愛。小學二年級的學生正是確定這種自愛自尊的時期，所以本人這學期更加注重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛。
作為一個班主任老師，本人也是明白對班級學生的管理工作，不能只依靠個人的力量，本人在這學期的班級管理工作中，本人照舊是與任課老師以及每一位家長結(jié)合起來教育孩子，在孩子的學習教育方面，本人時刻與每科的任課老師保持聯(lián)絡(luò)，確保每一個學生都可以跟上老師的講課進度，也卻確保每一個學生的成績都不出現(xiàn)意外。在對孩子的其他教育以及人格培養(yǎng)上，本人時常去學生的家里家訪，也會與每一位家長保持聯(lián)絡(luò)，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我，以及每一位孩子的家長都可以清清楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。
班主任學期總結(jié)會篇九
一天晚上正在學校上晚自習，突然下起大雨來。望著窗外的大雨，我犯愁了，沒傘咋辦？放學回家的兒子可是在等我回去簽字呢。正當我收拾好東西，準備冒雨回家時，郝靖急匆匆地跑來了，遞給我一把傘，笑著說：“老師，您一定沒帶雨傘吧，我正好有一把，就給您送來了?！边€沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)跑著追上前面的同學一起回宿舍去了。我望著她的背影感激地笑了，多懂事的孩子呀！有這樣的學生，怎么不感到幸福呢。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。人生步履匆匆，我們不應(yīng)該再去埋怨選錯了行，不應(yīng)該再去埋怨命運的不公……而應(yīng)該讓愛穿梭于心靈的空隙，奉獻給自己的學生，把學生都培育成才，那才是一個教師最大的幸福。
班主任學期總結(jié)會篇十
14.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
18.xx，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
19.你是老師和同學心目中的好學生，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
20.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
21.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
22.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
23.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
24.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
25.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
26.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
27.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
28.聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
29.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...
30.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。
班主任學期總結(jié)會篇十一
通過主題班會等形式，積極開展思想政治教育、、法制教育活動，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步形成安全意識，掌握必要的和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和校園秩序。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程，一定要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫助后進生補習，通過同學自愿，請教師補習、指導，訂閱輔導資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。
3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生積極參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的校園活動，在活動中教育學生，加強學生的集體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。
4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的'問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班級情況，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。
班主任學期總結(jié)會篇十二
1，中學生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時政教育，異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不一樣人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能經(jīng)過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
3，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生夢想。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。
3，應(yīng)對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)當是鼓動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半"
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其團體自力更生的本事，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。
5，調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否提高的核心。
2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動進取性。
班主任學期總結(jié)會篇十三
你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結(jié)同學，不錯。你很遵守紀律，但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?盡管成績有了進步，但老師覺得你的潛力還沒有發(fā)揮，只有堅定的信念，才能有巨大的進步，希望你在新學期里嚴格要求自己。
上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。你能按要求完成值日任務(wù)，但在勞動中表現(xiàn)出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩。望你記?。喝绻粋€人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步。
你是那樣優(yōu)秀，優(yōu)秀得令同學們感到望塵莫及。你是那樣嚴謹，對每一件事情都精益求精。你身上有一種大家風范，寧靜的外表火熱的心，隨意的生活執(zhí)著的信念，簡單的物質(zhì)豐實的精神。你有愛心但不輕易外露;你有主見卻又從不顯得偏執(zhí)。你默默追求自己的理想，追求一種沸點人生，然而外表又是一副不問世事的寧靜與超然。你警醒著同學們：永遠不要被安逸而庸俗的生活麻痹了意志。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。你有時在沖動的情況下會不知不覺違反紀律，今后要控制情緒，改正這種不良行為。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。如果發(fā)揮你的潛力，你將會有更大的進步。
你積極進取的精神真令人贊賞!因為紀律方面的良好表現(xiàn)，老師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面。
你的平凡、樸實、聰明、大方已深深印在老師的記憶中。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結(jié)同學。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。望你記住：一分耕耘，一分收獲。
某某：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，在藝術(shù)節(jié)上的表演吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增強信心，永不厭倦、永遠進取!
某某;你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應(yīng)這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功。。學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記?。簩W習是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學習上多下功夫。
你樸實無華，積極上進。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習慣，那么，無論什么事都難不倒你。
盡管你課余并沒有與其他同學一同嬉鬧，大多時候只是默默地坐在位置上看書、做題，但你卻在所有同學心中留下深刻的印象，令所有同學們都敬仰你。感謝你為班級所做的一切，你是良好班風的維護者，你是激勵同學的強心劑。功夫不負有心人，你的成績?nèi)遮叿€(wěn)定，只要堅持不懈，一定會實現(xiàn)自己的理想。
你在理科方面有很強的領(lǐng)悟力，天資聰穎，真是命運給你的恩寵!不過，你知道嗎?當一個人從命運那里接受一些天賜才干的時候，也應(yīng)該同時接受一些責任。如果你不愿意接受那份本來就屬于你的責任，那么，你的那份天賜才干也會隨之變質(zhì)。因為責任是它生長的動力和目標，若沒有了這個動力和目標，它就會旁逸斜出，或者伏在地上蔓延求生，而永遠無法長成參天大樹。不要辜負了命運的厚賜啊!
一個熱情卻不張揚、溫和卻不柔弱的女孩。甜美的笑容展示著你對生活正面積極的領(lǐng)悟。你安靜，你埋頭，你行動，你等待，你用一顆詩心解讀你的旅程;你以苦為樂，不抱怨，不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。你做了你自己的船長，做了你自己的觀眾，你堅定地把握自己的方向，你努力地演出你的精彩。只要你能以頑強的意志克服上課走神、做作業(yè)思考不深入的習慣，學習上一定會進步神速。
你品學皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學生。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的作業(yè)本干凈，整齊，老師十分欣賞。對待工作，你認真負責，有魄力。你表面上很是文靜，但你又是個好強孩子，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!
你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。
你為自己的過去感到些許遺憾，可見你已能明鑒人生路上孰輕孰重;對未來的堅定信念使你一掃障眼的迷霧，牢牢地把握住了現(xiàn)在。祝賀你，聰明伶俐又活潑可愛的女孩，你以不懈的努力贏得了智慧和敬意。希望你繼續(xù)奮進，目標不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開闊。相信你的未來一定絢麗無比。
“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，而他卻下定了決心?！睙o論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。謝謝你總能用自己的熱情為周圍的世界播撒陽光。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
你拾金不昧，思想純正。你關(guān)心他人，尊敬師長，對班級的事情很熱心。你是個很受老師和同學歡迎的女孩!你開心地生活，認真地學習。但是，你的理科成績真的不太理想。你明白自己的問題在于沒有深入思考，希望你盡快摸索出適合自己的好方法，能夠在學習中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后一定會激發(fā)出自己的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。
見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能養(yǎng)成做事認真的習慣。學習成績總是在前半學期稍差，后半學期稍有進步，你能自己歸納原因嗎?望你記?。嚎朔陨淼娜觞c，爭取更上新臺階。
其實你很有才，發(fā)展很全面，但你不習慣在同學老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項活動中。在學習上有很強的上進心，這學期總體上有進步。但對兩門理科還缺少自信，有時遇到難關(guān)不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你積極開動腦筋，總結(jié)規(guī)律，能夠舉一反三，進入年級前五十的目標一定能實現(xiàn)。
你是個富有偶像氣質(zhì)的男孩。偶像氣質(zhì)不只是外表，更是一種內(nèi)在的力量、一種對自我的充分肯定、對自我的價值期待，以及為了這種期待愿意撇下一切次要價值而去拼力一搏的人生立場。這種強烈的期待會激發(fā)人最大的潛力，讓生命煥發(fā)最燦爛的光華。希望你對自己的人生除了搖滾樂還有更廣闊的視野。你的困惑孕育著一個全新的選擇。沒有困惑便不會有反思，便不會有突破、超越。
你是一個有思想的孩子，一個熱愛生活的孩子，一個不服輸?shù)暮⒆?，一個能夠正確認識自己優(yōu)勢和劣勢的孩子，一個富有藝術(shù)氣質(zhì)的孩子。至于成績，我相信你一定可以客觀地分析，自己一年來付出了多少，虧欠了多少，一分耕耘一分收獲。理智的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。希望你能做自己的真正主人，掌控自己的意識。
某某：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!
你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。你在勞動中總是最能干。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。你的學習成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子。你應(yīng)該更開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應(yīng)充滿熱情。
白凈的臉龐，溫文爾雅的風度，活像一個紳士。其實老師認為你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就可惡了。因為老是不認真，學習上也不太可愛，因為你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣可不行。只有半年了，你看看劉健，他是怎樣上課，怎樣學習、做作業(yè)的。他就可以是你的榜樣，好好學一學吧。
初一、初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮：call機、耳環(huán)……真讓我看了心疼。我想，好不容易熬過了兩年，你應(yīng)該好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學期末你意識到這一點，恢復到以前的你，讓我欣慰?，F(xiàn)在，我相信你也非?？释袝勺x，所以未來的日子，你仍須努力!
你有一顆純凈的童心，寬宏大量，同學們都樂于與你交往。你對自己的外貌不能說不在意，因為每到登臺展示才藝之時，你總流露出與己無緣的神情。我知道你多才多藝，也有很強的集體榮譽感，愿意為班級出力，但你基本上在做觀眾。在學習上你依然很優(yōu)秀，都說“一個好的母親就相當于十個特級教師”，希望你在學習方法上多向母親請教，更加勤奮努力，登臨理想的巔峰。
挫折與打擊，固然能使那些意志不堅強的人消沉、俯首或者倒下，但也能使更多意志堅強的人清醒、振奮或挺身而起。你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。相信你只要對兩門理科更多一些喜愛，多下一點苦功，多研究總結(jié)方法，就能抵達預期的目標。你是一座蘊藏豐厚的富礦，但挖掘的過程是沉悶而艱苦的，相信你已經(jīng)具備了頑強的意志。
某某：你調(diào)皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
在老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步;來日方長，學習應(yīng)更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個性勝于卓越的才智。希望你能有意識地控制自己，不再任由什么言語都脫口而出。學習如推車登山，一步也不能松動。不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
這一學期你在各方面都有很多收獲，也贏得了老師、同學們的贊美。但是，通向榮譽的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會像想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對現(xiàn)實。不強求完美，你會少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達的心態(tài)中坦然地走你人生的路。人生就是攀登!請你背負起命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個思想、情操、知識的高峰吧!
你在紀律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學學習的。上課專心,每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”，希望你與書本交上朋友。
你是個很有能耐的女孩!很聰明，也很熱心。雖然不是班干部，但經(jīng)常會看到你為班上的事情跑前跑后。你積極參與學校、班級各項活動，展示了自己的才藝。但在文化課學習上有時懼怕困難，情緒低落，要知道一個人的毅力不是天生的，你與困難不斷地作斗爭，毅力便會你身上萌生。希望你不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。
笑容如秋陽般溫暖，安靜平和得像一棵春天里的樹。一個純樸寬厚的女孩，一個率真可愛的女孩，一個熱愛生活的女孩，一個懂得關(guān)心他人的女孩。文章文采斐然，心情玲瓏剔透，對人生的領(lǐng)悟獨具深度。那樣無張揚的善良，那樣執(zhí)著的理想，還有對失意者那樣真誠的鼓勵，讓人看見一個熱心而又智慧的女孩對人對世界多么積極的肯定!一個懂得去欣賞生活的女孩，生活也永遠不會虧待你!
你喜歡成為眾人目光的焦點，總希望能給大家?guī)砜鞓罚苡斜硌莶拍?。你更懂事了，更勤奮了，更自信了，更容光煥發(fā)了。你終于明白自己是一個多么聰明的孩子，你對自己失敗的過去不堪回首，相信你一定會以頑強的意志戰(zhàn)勝殘留的惰性，為自己創(chuàng)造更輝煌的未來。感謝你一學期來為維護班級衛(wèi)生所作的努力，讓我看到了你的責任心和無私奉獻精神。
你這一學期在各方面都有了較大進步，同學們對你的評價也更高了。你是一個孝順的孩子，對父母心懷感激，你更把這種感激之情化為學習的動力。希望你對學習的意義有更深刻的認識，因為你雖然學習比較努力，但還缺少一種鉆勁，所以學習成績不太穩(wěn)定。你有較強的上進心，但有時候管不住自己，希望你增強是非判斷能力，使自己的人生之路越走越寬暢。
你在學期初的班干部競選中呼聲很高，但是職務(wù)分配時給了你一個小挫折，你以積極的心態(tài)經(jīng)受了考驗。你聰明、自信、有抱負，你的身上有一種戰(zhàn)斗力，一種生命的激情?！爱斠粋€人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人?！贝_實，你在戰(zhàn)勝別人之前，首先應(yīng)當戰(zhàn)勝自己。你現(xiàn)在最明顯的一個弱點就是：當靜的時候，你有點靜不下來。贈你一句傅雷的名言：“耐得寂寞是人生的一大武器?！?BR> 你在作文中懷念小學無憂無慮的快樂生活，想要逃避成長的煩惱。其實人生每一個階段都有快樂和煩惱，只是過去了的往往會成為美好的回憶，卻往往不懂得珍惜當下。你眼前的煩惱可能大多來自于考試分數(shù)，可見你已經(jīng)注重自己的學習成績。這一學期你稍加努力成績便有了很大進步，老師們都說你聰明。只要你以一種積極的心態(tài)面對學習，你就會學得更輕松、更高效，也會體驗到更多的快樂。
你溫和、文靜、懂事。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮。你在音樂、美術(shù)上都有很好的天賦。學習認真、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分數(shù)成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你一定會學得更好。
你平時處理問題有點以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習不夠刻苦，有畏難情緒。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。
你有較強的運動才能，有很好的人緣。你的學習成績有了一些進步，因為你已經(jīng)會動腦筋了，還會課后主動向老師請教。但是你有些時候還是被惰性拖累，所以進步不太大。安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤;勤奮的飛瀑，能沖開智慧的閘門。還有，你要多一點自信，因為自信心會激發(fā)人的潛力。感覺你的寶藏還有大部分未開發(fā)出來!最后送你一句：“人生自信一百年，會當擊水三千里!”
你閑閑的卻從不空虛，靜靜的卻從不孤寂，淡淡的卻從不消極。你愛凝思，你愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質(zhì)。知道你有篤定的信念，知道你能走得夠遠。你在同學之間自有一種威懾力：女生稱你為“優(yōu)姐”，看似柔弱的你是她們的保護傘;男生對你肅然起敬，秋毫不犯。這學期你積極參與學校和班級的各項活動，使自己各方面的才華得以施展。希望今后能在運動場上看到你“矯健”的身姿。
以往的你失落、傷感、自責，現(xiàn)在的你充實、快樂、自信，你的筆下不再有自我否定。當我時?？匆娔懵詭邼男θ?，也經(jīng)?？匆娔銜r而冥思苦想時而奮筆疾書時，我知道成功已到你身邊。你堅信“一切成功都是努力拼搏得來的”，也以自己的行為再次證實這一道理。你的積極思考和積極行動終會為你鑄就輝煌的人生!人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。
給自己定下一個目標吧，有目標的前行比什么都好。
在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。更為可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，做老師的小助手。
你活潑開朗，你細膩溫和，你關(guān)心他人，你熱愛集體，做事認真仔細。雖然成績不太理想，但你一直沒有放棄努力，但是若要取得理想的成績，你還需要更加刻苦鉆研。在文藝方面你確實很有天賦，但你也認識到今后不可能在藝術(shù)道路上走下去。既然你已認清自己前行的方向，就應(yīng)專心一致地為此奮斗，相信你會通過努力實現(xiàn)理想。
我不管你小學的評定如何，也不管其他人怎樣看你。在我的眼里，你是一個帶些頑皮、帶些天真、帶些惰性的女孩子。你其實很聰明，有些問題其實老師一點就懂了，但你卻有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成績和潛力，應(yīng)該爭取考高中才是。好好的聽鄧老師講：辛苦半年，幸福一生!
請別輕易否定自己。有了明確的目標，一路執(zhí)著地走下去一定能獲得成功。
好習慣的養(yǎng)成往往需要很長的時間，可壞習慣的產(chǎn)生往往只是在轉(zhuǎn)念之間，相信你一定能抵御住周圍不好事物的影響。
這學期你在各方面都有了進步，你對自己也有了更高的要求。你曾多次說起自己怎么進步不了，要知道急于求成的結(jié)果往往是一事無成，當你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。你目前最薄弱的是作文，但學作文先要學習做人。做人的方面有了成熟深刻的領(lǐng)悟，作文才會相應(yīng)地水到渠成地達到一個高度。希望你能多觀察生活思考人生，多用心閱讀豐富人生閱歷。
某某：你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。
某某：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
某某：在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，訂正不夠自覺主動，字跡潦草，很讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
班主任學期總結(jié)會篇十四
1.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身潛力的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應(yīng)對。在此刻這個階段，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
2.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只但是從頭再來，相信你自己的潛力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。
3.頑強的意志能夠征服世界上任何一座高山!在學習中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想健康，用心上進，你不追求享受只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
5.成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，!當然也希望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自己的學習狀況。在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭取能夠再上一層樓!
6.你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領(lǐng)導老師的贊賞。在學習方面，學習態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂吸收快，作業(yè)質(zhì)量高。學習得法，成績優(yōu)秀?；顫娪哪悄愕膫€性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。
7.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學們老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。
8.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的潛力，你必須取得你所滿意的成績的。
9.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應(yīng)對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加用心和大膽一些，，因為你也同樣優(yōu)秀!
10.不要幻想，透過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每一天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每一天都能夠有一點收獲，最后到達你的目標!
11.是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得用心主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的用心配合老師，我真心的為你高興!人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!
13.一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標!
14.與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題!
15.在這個世界上，人所處的絕境，在很多狀況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種情緒帶來的效益。
班主任學期總結(jié)會篇十五
1、就如你的名字一樣，你是個恬靜而可愛的女孩!在我們的心里，你乖巧又能干，會自己的事情自己做;學本領(lǐng)的時候也總是很認真;還樂意和小朋友在一起游戲……看得出，我們的許妹妹年齡雖小，可一點也不比別人差。加油干，相信你學到的本領(lǐng)會越來越多!
2、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。
3、懂禮貌有愛心的小女孩，做事總是認認真真。知道嗎?你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會更棒。
4、你是個活潑開朗熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
5、你給老師的印象是---聰明穩(wěn)重細心做事認真的孩子。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩。
6、小晨晨，這段時間你的進步可真不小呀!上課能學著安靜地聽講了，每次念拼音時，你的聲音可響亮了;小手也慢慢變得能干了，會撥算盤珠子了，還會以內(nèi)的聽心算了，能夠獨立的畫畫了，會折紙，這些都是你自己努力的結(jié)果。希望你對自己充滿信心，遇事別怕困難，勇敢地去實踐和嘗試，多多鍛煉自己，miss蔣期待看到你更大的進步!
7、你是個懂事有禮貌的孩子，在戶外活動時總能看到你開心玩耍的樣子。這段時間你學習越來越主動了，主動的完成作業(yè)，遇到不會做的事情，知道請老師幫忙。老師發(fā)現(xiàn)你是個怕羞的小男孩，如果學到的本領(lǐng)沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來，其實，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望博博像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
8、因為我們工作比較忙，很少有時間陪李俊，缺少了帶李俊走進大自然的機會，對于許多的課外知識缺少了與李俊之間的更多的交流與語言培養(yǎng)。孩子升入大班后，學到了許多的知識，開闊了孩子的思想。在家中經(jīng)常會說一些大人有些驚訝的話。比如：
9、你知道老師多欣賞你嗎?你不僅有堅強的毅力和勇氣，而且你從來你也不耽誤學習?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，原來特愛挑食的你現(xiàn)在吃嘛嘛香，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的”攔路虎“，那老師相信你會更優(yōu)秀!
10、聰明活潑的你，渾身透者一股靈氣。你有一雙能干而靈巧的小手，會自己的事自己做，折的錢包也是那么得精致。勇敢的你，還能大膽地在小伙伴面前表演。你的好學，讓你把每樣本領(lǐng)都學的棒棒的。不過，老師想對你說句悄悄話：希望你在今后的活動中再認真專心一點，那么你的表現(xiàn)會更棒!
12、你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。
13、提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明可愛的小臉蛋，你學習的興趣高，愛動腦筋，愛提問，是老師的驕傲。你熱愛勞動，團結(jié)伙伴，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學了，老師相信你在以后的學習中一定也是個三好學生。
14、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!
15、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師小朋友喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!祝福你。
16、你是一個聰明的小男孩，那雙烏黑的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，但還不夠?qū)Ｐ?。自由活動時你總是最大速度的奔跑，讓老師擔心。但你也有很細心的一面，瞧：每一幅畫每一件手工作品每份作業(yè)都完成的那么認真細致，是小朋友們學習的好榜樣!希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，這樣你就更棒了!
17、林惠玲，你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你是個講文明懂禮貌的好孩子。作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你上課能認真地聽老師講課，按時完成作業(yè)。可你太文靜了，要多與小朋友們溝通。希望你繼續(xù)努力，成為品學兼?zhèn)涞暮煤⒆印?BR> 18、你是一個文靜乖巧的小女孩，上課時能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎?希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
19、林小潔，你是個文靜可愛懂事的小女孩。平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎?希望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
20、你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色!