校園安全軟件建設(shè)方案（模板20篇）

    在制定方案時(shí)，需要充分考慮各種因素，包括資源、時(shí)間和成本等。方案的制定需要充分洽談和協(xié)商，確保各方利益得到最大化的平衡和滿足。方案范例展示了不同問(wèn)題和目標(biāo)下的解決思路和具體步驟。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇一
    為了進(jìn)一步貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》精神，提高青少年學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)平安和諧校園，學(xué)校將組織學(xué)生舉行平安校園實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
    通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護(hù)辦法，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者。
    全校學(xué)生。
    20xx年6月22日—9月10日。
    （一）“校園安全隱患大搜索”行動(dòng)。（3—5年級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任）。
    1、學(xué)生利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位，尋找存在安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折；或者在沒(méi)有老師照管的情況下使用大型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的危險(xiǎn)等）。
    2、針對(duì)有關(guān)安全隱患，學(xué)生提出有效建議并填寫(xiě)在《校園安全隱患大搜索卡》上。
    3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
    （二）設(shè)計(jì)制作校園安全警示標(biāo)志（標(biāo)語(yǔ)、圖標(biāo)）（1—6年級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任）。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇二
    堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“校園安全月”活動(dòng)的通知》精神;緊緊圍繞我市開(kāi)展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護(hù)水平;著力打造平安、和諧校園，為師生創(chuàng)建一個(gè)安全、快樂(lè)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
    安全發(fā)展，預(yù)防為主。
    6月1日至30日。6月13日為全國(guó)統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?BR>    組長(zhǎng):。
    副組長(zhǎng):。
    成員:。
    1、營(yíng)造氛圍。
    在校園醒目場(chǎng)所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語(yǔ)，利用櫥窗、黑板報(bào)等開(kāi)辟安全宣傳教育專欄，營(yíng)造濃厚的校園安全活動(dòng)氛圍。
    2、宣傳教育。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇三
    以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校社會(huì)治安綜合治理工作，按照“內(nèi)外結(jié)合，標(biāo)本兼治”的工作原則，把開(kāi)展平安校園建設(shè)和創(chuàng)建平安部門活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面強(qiáng)化我校內(nèi)部安全工作體系，不斷提升應(yīng)對(duì)和處理各種安全事故的能力，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，努力為我校建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
    二、工作目標(biāo)。
    按照蒼山縣教育局的具體要求，積極開(kāi)展我校平安校園建設(shè)、創(chuàng)建平安部門活動(dòng)，使我校各項(xiàng)安全工作達(dá)到長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
    三、工作內(nèi)容。
    （一）建立健全組織機(jī)構(gòu)。
    成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的平安校園建設(shè)、創(chuàng)造平安部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)直接指揮，各相關(guān)部門密切配合，齊抓共管的局面。要建立健全本部門平安校園建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化職能、明確責(zé)任、規(guī)范程序、逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，形成層層負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任機(jī)制。
    （二）建立健全制度體系。
    建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警、防爆和處理工作體系；
    要建立健全危爆物品和化學(xué)藥品管理制度；
    要建立健全食堂、水房、宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)中心、校門重要部位安全管理和保衛(wèi)工作制度。逐步形成以學(xué)校平安校園建設(shè)、創(chuàng)建平安部門工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為指揮中心，各部門平安校園建設(shè)工作小組積極配合，集人防、物防和技防于一體的校園安全和治安防控工作體系。
    （三）強(qiáng)化重要部位的安全管理。
    1、校舍和教學(xué)設(shè)施安全。要加強(qiáng)對(duì)校舍的建筑質(zhì)量，以及防火、防盜、防水、防雷等的安全檢查，及時(shí)排除危房、消除隱患。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備的安全檢查，對(duì)不符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或有明顯不安全隱患的，要立即拆除并及時(shí)更換，確保師生的生命安全。
    2、食品衛(wèi)生安全。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)與規(guī)章，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全工作的通知》（沈衛(wèi)辦[__]185號(hào)文件）精神，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家或行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)向?qū)W生提供的食品、飲用水及藥品的管理，做好食品留樣工作，實(shí)行食品、飲水衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度，嚴(yán)防食物、水源中毒及傳染病的發(fā)生。
    對(duì)劇毒品、易燃易爆品要進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證校內(nèi)防火、防震設(shè)施設(shè)備齊全有效。
    4、交通安全。要加強(qiáng)校內(nèi)車輛管理，通勤車輛必須要符合公安、交通部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，保證車輛在單位內(nèi)統(tǒng)一停放，并限速行駛。要加強(qiáng)校園交通安全管理，完善校內(nèi)交通路線的布局，保證校園交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備。
    5、教學(xué)環(huán)節(jié)安全。要健全實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全。要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、放射、劇毒物品的管理。組織學(xué)生參加激烈體育運(yùn)動(dòng)，要了解學(xué)生的體質(zhì)狀況，身體條件不適合者禁止參加。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外學(xué)習(xí)的管理，學(xué)校要與實(shí)習(xí)單位簽訂規(guī)范的實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各自的責(zé)任范圍，確保學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全。
    6、大型學(xué)生活動(dòng)安全。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校組織的大型活動(dòng)的管理，牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，做好各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范工作。學(xué)校組織的大型社會(huì)活動(dòng)必須經(jīng)政府有關(guān)職能部門批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)的大型活動(dòng)，必須制定安全防范工作預(yù)案并進(jìn)行演練，確保萬(wàn)無(wú)一失。
    7、學(xué)生住宿安全。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生住宿管理的通知》的精神，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生宿舍和校外學(xué)生公寓的管理。目前，原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住，如有特殊情況在校外租房的學(xué)生，要建立報(bào)告和承諾制度，經(jīng)本人和家長(zhǎng)雙方簽字報(bào)學(xué)院（系）批準(zhǔn)，學(xué)校備案。
    （四）加強(qiáng)校園治安綜合治理。
    加強(qiáng)校內(nèi)巡邏和值班值宿工作，嚴(yán)防打架斗毆和盜竊案件發(fā)生，切實(shí)維護(hù)校園內(nèi)部治安秩序。要積極配合有關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，依法保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。
    2、加強(qiáng)師生安全和法制教育。要加強(qiáng)師生的自護(hù)自救教育。要將安全教育納入本部門教育教學(xué)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之中，采取多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范和自護(hù)自救能力。要加強(qiáng)法制教育，提高師生遵紀(jì)守法意識(shí)。要強(qiáng)化“文明出行”教育，使高校師生員工成為自覺(jué)遵交通規(guī)則的楷模。要加強(qiáng)心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)整和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。要繼續(xù)深入開(kāi)展反__警示教育，不斷提高師生員工對(duì)反__斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和防范意識(shí)，提高抵制__和與__作斗爭(zhēng)的能力。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇四
    為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作，進(jìn)一步加快教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展步伐，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系的深度融合，根據(jù)濮陽(yáng)市教體局通知要求，經(jīng)辦公會(huì)研究決定，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》。
    (1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學(xué)校重點(diǎn)工作，在20xx年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長(zhǎng)，學(xué)校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    智慧校園成員工作具體分工：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，組織擬訂智慧校園建設(shè)的整體規(guī)劃，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整合校內(nèi)資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，推進(jìn)數(shù)字智慧校園硬件建設(shè)，根據(jù)計(jì)劃制定具體操作細(xì)則。組員：統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)智慧校園建設(shè)各項(xiàng)具體工作。
    一是管理層面完善“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)――教師分管――班級(jí)應(yīng)用”三級(jí)管理模式。校長(zhǎng)統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設(shè)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，組織制定學(xué)?！厄v訊智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》；組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)分管應(yīng)用功能的管理、培訓(xùn)與考核；班級(jí)班主任、教師負(fù)責(zé)落實(shí)本職各項(xiàng)應(yīng)用功能的操作與使用。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇五
    江陽(yáng)區(qū)教研培訓(xùn)中心于2015年6月20日下午組織中心全體人員學(xué)習(xí)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》后，又于2010年7月7日下午由中心周健主任在中心會(huì)議室開(kāi)展了《貫徹落實(shí)“三化”建設(shè)精神，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作》的專題講座。
    通過(guò)兩次的學(xué)習(xí)，自己對(duì)“三化”建設(shè)的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步地提高，心得與體會(huì)也不少。
    首先，我知道了什么是黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè)：即“黨風(fēng)廉政標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)”。作為一名普普通通最底層的老百姓因吃“財(cái)政飯”有幸第一次被“優(yōu)化”了進(jìn)去，并且在通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)“三化“建設(shè)的基礎(chǔ)上要找準(zhǔn)自己可能產(chǎn)生腐敗之處之因，并且表格化，最后還要形成制度化，以防腐敗的產(chǎn)生。這樣很好，因?yàn)檫@樣一來(lái)中國(guó)最可愛(ài)的老百姓們就更加可愛(ài)更加純潔了。
    其次，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)前幾次的整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，收到了一定的效果，但并不理想，而中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性、先鋒帶頭作用并沒(méi)有明顯的進(jìn)步。雖然在大災(zāi)大難面前有部分黨員沖在前面，但更多黨員的不良行為讓人反感甚至惡心，尤其是現(xiàn)在的貪官，官一個(gè)比一個(gè)大，財(cái)一個(gè)比一個(gè)貪，心一個(gè)比一個(gè)狠，手一個(gè)比一個(gè)毒。通過(guò)“三化”學(xué)習(xí)讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨凈化黨的決心。
    再次，中國(guó)共產(chǎn)黨的反腐敗成果值得期待。既然中國(guó)的廉潔指數(shù)在世界上排名七十多位，那么可想而知我們國(guó)家腐敗腫瘤有多嚴(yán)重。我國(guó)從人治國(guó)家到法治國(guó)家，經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的過(guò)程，從七、八十年代的幾部大法到今天的近千部法律法規(guī)，這不得不說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。法是人制定的，也是人執(zhí)行的，沒(méi)有一個(gè)高素質(zhì)的國(guó)家和高素質(zhì)的人民，沒(méi)有一個(gè)真正人人平等的國(guó)家和具有完善的監(jiān)控機(jī)制的國(guó)家，法再多也不能真正公平公正的執(zhí)行。通過(guò)“三化”學(xué)習(xí)讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的決心和中國(guó)成為真正法治國(guó)家的希望。
    最后，我真心希望與永遠(yuǎn)偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨一起在一個(gè)干干凈凈、平等互愛(ài)互助、遵紀(jì)守法的環(huán)境里愉快地工作、生活和成長(zhǎng)。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇六
    學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，全面做好學(xué)校安全工作，對(duì)于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)教育系統(tǒng)大局的穩(wěn)定具有重大的意義。采取必要的措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全是學(xué)生校園全的重要保證。因此必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和安全教育，加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時(shí)排除隱患，才能從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。特制定本方案。
    為加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，決定成立安全工作機(jī)構(gòu)，其組成人員如下：
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：許柱副組長(zhǎng)：于玲。
    成員：各處室主任及校委會(huì)全體成員。
    下設(shè)辦公室，主任由楊季同志兼任，主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全教育工作。
    2、安全保護(hù)小組：
    組長(zhǎng)：楊春季副組長(zhǎng)：潘國(guó)明。
    成員：總務(wù)處、政教處、教務(wù)處全體成員；各年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任。
    領(lǐng)導(dǎo)小組：
    在上級(jí)政府和教育、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及學(xué)生人身安全保護(hù)工作。
    政教處。
    1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；
    2、負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；
    3、負(fù)責(zé)各班期末年終各班的安全教育工作考評(píng)；
    4、負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存，
    5、其它與安全教育有關(guān)的工作。
    教務(wù)處。
    1、配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；
    2、負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的考勤工作，制定學(xué)生考勤有關(guān)的規(guī)章；
    4、負(fù)責(zé)處理與本處室有關(guān)的其它安全工作。
    總務(wù)處。
    1、與教務(wù)處一起對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，維修和更換；
    3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)制度，
    4、負(fù)責(zé)做好本處室安全檢查記錄。
    辦公室。
    1、協(xié)助校長(zhǎng)做好各處室及有關(guān)人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作；
    3、負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)送有關(guān)安全工作的文件資料和信息，
    4、負(fù)責(zé)處理其它有關(guān)的臨時(shí)性事項(xiàng)。
    年級(jí)組。
    1、積極配合學(xué)校有關(guān)處室抓好本年級(jí)組安全教育宣傳工作；
    2、負(fù)責(zé)督促檢查本年級(jí)各班的安全紀(jì)律教育和考勤工作；
    3、負(fù)責(zé)處理本年級(jí)有關(guān)安全工作的其他問(wèn)題。
    班主任與科任教師。
    在職能處室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)生的安全紀(jì)律教育，正確的引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念，既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。
    1、利用晨會(huì)、夕會(huì)、主題班會(huì)、參觀展覽等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育；
    2、利用板報(bào)、專欄、小報(bào)等多種形式加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳；
    4、做好學(xué)生心理安全教育咨詢，及時(shí)向?qū)W生提供心理安全信息，加強(qiáng)心理安全教育指導(dǎo)；
    5、負(fù)責(zé)本班學(xué)生傷害事件的報(bào)告。凡發(fā)生重大的危及學(xué)生人身安全的事件都應(yīng)向?qū)W校報(bào)告，屬于嚴(yán)重傷害（亡）事件的應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告。
    6、科任教師協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)與班主任老師聯(lián)系；加強(qiáng)當(dāng)堂學(xué)生的考勤，對(duì)于無(wú)故缺課的要及時(shí)報(bào)告班主任。
    1、學(xué)校建立安全設(shè)施檢查制度。按照上級(jí)要求，各有關(guān)處室及工作人員，必須按照職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。
    2、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、建筑物、實(shí)驗(yàn)器材、藥品，要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)維修，及時(shí)更換，及時(shí)排除隱患。
    3、班主任是學(xué)生安全第一責(zé)任人和安全事件的第一報(bào)告人。若事件發(fā)生時(shí)，班主任不在而其他教師在場(chǎng)時(shí)，第一目擊人有責(zé)任及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在2小時(shí)內(nèi)口頭上報(bào)，24小時(shí)內(nèi)書(shū)面上報(bào)教育、安監(jiān)部門。
    4、若學(xué)生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會(huì)不法侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并向公安派出所報(bào)告或撥打110報(bào)警電話。
    5、如果學(xué)生正在上課，突然發(fā)生地震、暴雨等重大自然災(zāi)害時(shí)，班主任及當(dāng)堂科任教師應(yīng)積極做好穩(wěn)定學(xué)生思想工作，按照緊急預(yù)案組織學(xué)生有秩序的撤離至安全地帶，嚴(yán)防下樓擁擠、踩壓、甚至跳樓等傷害（亡）事件的發(fā)生。
    6、保護(hù)學(xué)生不受傷害是我們的共同責(zé)任。對(duì)于在學(xué)校安全工作中出現(xiàn)失職、失責(zé)的，或者目擊學(xué)生受傷害而置之不理的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任；造成重大影響和后果的，要進(jìn)行必要的黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至予以停職或解聘處理。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇七
    為認(rèn)真落實(shí)x字x號(hào)文件精神，深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際，制定天橋嶺林業(yè)小學(xué)“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)方案：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以加強(qiáng)學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，認(rèn)真研究安全文明校園建設(shè)新情況、新問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展安全防范機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)不發(fā)生群體的事件；不發(fā)生安全責(zé)任事故；不發(fā)生食物中毒事故；不發(fā)生重大的火災(zāi)、房屋坍塌事故；不發(fā)生重大治安刑事案件；學(xué)校治安秩序和周邊環(huán)境良好，師生安全感增強(qiáng)；普法教育廣泛開(kāi)展，廣大教職工的法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性進(jìn)一步提高。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。
    充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建安全文明校園的重要性，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，制定和完善安全文明校園建設(shè)與管理的規(guī)章制度；信息傳輸渠道和信息上報(bào)制度；門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度；重點(diǎn)要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來(lái)人員管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；建立健全各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系和突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系和快速應(yīng)急機(jī)制；認(rèn)真落實(shí)治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實(shí)、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制。
    （二）設(shè)備設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
    對(duì)校內(nèi)所有設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，并限期解決。對(duì)有重大安全隱患的教學(xué)設(shè)施，堅(jiān)決停用；對(duì)老化設(shè)施設(shè)備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對(duì)影響校容校貌的建筑設(shè)施、破舊房屋進(jìn)行清理整治；對(duì)用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設(shè)施設(shè)備是否齊全，有無(wú)安全隱患，逐一進(jìn)行配置和更換；對(duì)重點(diǎn)部位要安裝防盜報(bào)警視頻監(jiān)控設(shè)施；新建項(xiàng)目經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的綠化美化。
    （三）安全管理嚴(yán)格規(guī)范。
    增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。為確保住宿學(xué)生的安全，成立保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，配備安保人員。堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面的能力。
    （四）安全教育扎實(shí)有效。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇八
    為全面加強(qiáng)校園安全管理，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，積極構(gòu)建“分級(jí)管理，層層履責(zé)，一崗雙責(zé)，責(zé)任到人，縱到底、橫到邊”的校園安全管理格局，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，決定20xx年各學(xué)校全面實(shí)施校園安全穩(wěn)定“三化”管理。為確保順利實(shí)施，特制定本方案，各校園按方案推進(jìn)進(jìn)程嚴(yán)格落實(shí)。
    以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全穩(wěn)定工作的講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》《浙江省中小學(xué)幼兒園安全防范工作實(shí)施細(xì)則》等文件及省教育廳加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的要求。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任、大力推進(jìn)校園安全管理達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、上水平，有效防范和堅(jiān)決遏制校園安全事故。
    全面實(shí)施校園安全穩(wěn)定“網(wǎng)格化”管理，形成“橫向到邊、縱向到底”全覆蓋的校園安全監(jiān)管體系；推進(jìn)校園安全穩(wěn)定“清單化”管理，形成“明、細(xì)、全”的風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制；推進(jìn)校園安全穩(wěn)定“信息化”管理，全面提升安全管理水平。以“三化”建設(shè)為抓手，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任的落實(shí)，切實(shí)形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全穩(wěn)定管理工作格局，使校園成為最陽(yáng)光、最安全的地方，打造慶元縣教育系統(tǒng)校園安全穩(wěn)定現(xiàn)代化管理“三化”模式。
    1、實(shí)施校園安全網(wǎng)格化管理。按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，各學(xué)校（幼兒園）結(jié)合本校實(shí)際，建立分級(jí)管理、責(zé)任到人、流程規(guī)范、網(wǎng)格到底的安全教育、隱患排查與整治的網(wǎng)格，全面細(xì)致實(shí)施安全管理網(wǎng)格化，強(qiáng)化抓業(yè)務(wù)就要抓安全、人人都是安全員意識(shí)和切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的精準(zhǔn)工作格局。學(xué)校建立空間網(wǎng)格（班級(jí)教室、戶外場(chǎng)地、專用場(chǎng)所、消防設(shè)施、監(jiān)控探頭），建立時(shí)間網(wǎng)格（值日巡查），建立社會(huì)網(wǎng)格（學(xué)生考勤）對(duì)學(xué)校環(huán)境統(tǒng)籌安排進(jìn)行網(wǎng)格化劃分。
    2、實(shí)施校園安全清單化管理。在科學(xué)劃分網(wǎng)格基礎(chǔ)上，制定網(wǎng)格安全管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn)，明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單，切實(shí)解決安全管理內(nèi)容不清、責(zé)任不明、推諉扯皮等問(wèn)題，完善安全工作內(nèi)容清晰、責(zé)任明確的工作機(jī)制。對(duì)學(xué)校的空間網(wǎng)格、時(shí)間網(wǎng)格、社會(huì)網(wǎng)格劃分內(nèi)容一一羅列清單，形成整個(gè)網(wǎng)格劃分責(zé)任清單表，落實(shí)好“人人有區(qū)域、人人有時(shí)段、人人有職責(zé)”的安全管理，提高安全教育和安全管理的效度。
    3、實(shí)施校園安全信息化管理。認(rèn)真研究新時(shí)代下安全工作對(duì)信息化的新需求，積極運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算信息技術(shù)革命，使校園安全教育、技防系統(tǒng)、隱患排查等重點(diǎn)工作逐步信息化，打造高效、直觀、精準(zhǔn)，信息共享、互聯(lián)互通的安全管理平臺(tái)。充分利用學(xué)校安全教育選平臺(tái)進(jìn)行校園安全宣傳教育活動(dòng)，充分利用智慧校園安全管控平臺(tái)強(qiáng)化校園安全管理現(xiàn)代化、信息化。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    職責(zé)：
    1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣教育系統(tǒng)校園安全穩(wěn)定“三化”管理工作的全面推進(jìn)；
    4、做好信息收集,工作總結(jié),及時(shí)匯總?cè)h教育系統(tǒng)每月工作進(jìn)度、相關(guān)表冊(cè)數(shù)據(jù)并按時(shí)向市教育局上報(bào)。
    校園安全穩(wěn)定“三化”管理工作辦公室設(shè)在縣教育局校安辦，葉龍平兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常組織管理、督促檢查等工作。
    1、實(shí)施校園安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理。按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，各校結(jié)合本校實(shí)際，建立分級(jí)管理、責(zé)任到人、流程規(guī)范、網(wǎng)格到底的安全教育、隱患排查與整治、維穩(wěn)動(dòng)態(tài)監(jiān)管的網(wǎng)格，全面細(xì)致實(shí)施安全穩(wěn)定管理網(wǎng)格化，強(qiáng)化抓業(yè)務(wù)就要抓安全穩(wěn)定、人人都是安全員意識(shí)和切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的精準(zhǔn)工作格局。
    2、實(shí)施校園安全穩(wěn)定清單化管理。在科學(xué)劃分網(wǎng)格基礎(chǔ)上，制定網(wǎng)格安全穩(wěn)定管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn)，明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單，切實(shí)解決安全穩(wěn)定管理內(nèi)容不清、責(zé)任不明、推諉扯皮等問(wèn)題，完善安全穩(wěn)定工作內(nèi)容清晰、責(zé)任明確的工作機(jī)制。
    3、實(shí)施校園安全穩(wěn)定信息化管理。認(rèn)真研究新時(shí)代下安全穩(wěn)定工作對(duì)信息化的新需求，積極運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算信息技術(shù)革命，使校園安全教育、技防系統(tǒng)、隱患排查等重點(diǎn)工作逐步信息化，打造高效、直觀、精準(zhǔn)，信息共享、互聯(lián)互通的安全管理平臺(tái)。
    1、第一階段安排部署（20xx年2—4月）。
    2月份教育局制定《慶元縣教育系統(tǒng)全面實(shí)施校園安全穩(wěn)定網(wǎng)格化、清單化、信息化“三化”管理工作方案》；2月下旬召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，開(kāi)展宣傳和學(xué)習(xí)。3月初各實(shí)施學(xué)校制定切實(shí)可行符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。3月中旬各校召開(kāi)論證會(huì)討論修改工作方案。4月初教育局組織實(shí)地調(diào)研論證工作方案，4月中旬60%校園的三化安全管理工作方案通過(guò)率100%。
    2、第二階段建立網(wǎng)格、清單化階段（20xx年5—6月）。
    5月初各校園要按照建設(shè)工作方案，按學(xué)校實(shí)際開(kāi)始劃分空間網(wǎng)格、時(shí)間網(wǎng)格、社會(huì)網(wǎng)格。在科學(xué)劃分網(wǎng)格基礎(chǔ)上，制定網(wǎng)格安全管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn)，明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單。5月中旬召開(kāi)以慶元中學(xué)、慶元職業(yè)中學(xué)、慶元三中、菊隆中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五都小學(xué)、蔚文小學(xué)、慶元縣中心幼兒園、竹口鎮(zhèn)中心幼兒園的網(wǎng)格化、清單化建立情況工作介紹交流帶動(dòng)其他學(xué)校建立網(wǎng)格化、清單化的科學(xué)性、有效性。5月下旬80%的校園安全網(wǎng)格化、清單化管理進(jìn)一步論證完善。
    6月上旬各校在智慧校園安全管控平臺(tái)進(jìn)行錄入工作，在相關(guān)網(wǎng)格清單及二維碼開(kāi)始上墻工作。6月下旬各校開(kāi)始對(duì)學(xué)校教師及相關(guān)人員著手教師安裝手機(jī)app注冊(cè)登錄并使用培訓(xùn)工作。要求培訓(xùn)到位100%，確保每一教師能夠使用。
    3、第三階段全面實(shí)施階段（20xx年7—10月）：各校要認(rèn)真總結(jié)第一、二階段“三化”管理建設(shè)情況，查找存在的問(wèn)題，不斷完善工作方案，形成長(zhǎng)效的“三化”工作體制機(jī)制；縣教育局將在安全例會(huì)上對(duì)各校建設(shè)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并形成典型經(jīng)驗(yàn)。確保校園安全隱患排查日查、周查、月查完成率達(dá)60%，安全隱患整改率100%。確保校園網(wǎng)格劃分區(qū)域60%要使用信息化管理。
    4、第四階段績(jī)效考核（20xx年11—12月）：縣教育局將各校推進(jìn)校園安全穩(wěn)定“三化”管理工作納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制和“平安校園”建設(shè)工作考核。確保校園安全隱患排查日查、周查、月查完成率達(dá)80%，安全隱患整改率100%。12月上旬召開(kāi)校園“三化”管理典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，90%的校園“三化”管理常態(tài)化，確保校園網(wǎng)格劃分區(qū)域80%要使用信息化管理。20xx年12月將對(duì)接嘗試將“巡特警”護(hù)學(xué)崗工作納入“三化”校園安全管理中。
    1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三化”管理模式對(duì)壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義；各校要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo)，將建設(shè)工作納入年度工作目標(biāo)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，并指定分管安全的副校長(zhǎng)具體抓，確保建設(shè)工作有序深入開(kāi)展。
    2、明確任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各校要根據(jù)本校特點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)建設(shè)工作，明確分工與責(zé)任，按照工作步驟全力抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
    3、明確職責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)。各校要分階段召開(kāi)推進(jìn)進(jìn)度會(huì)議，不斷總結(jié)優(yōu)化建設(shè)工作。20xx年校園“三化”管理推進(jìn)工作將列入校園安全管理目標(biāo)考核，考核比例占考核總分40%。
    4、建立“三化”校園管理互助組。
    菊隆中學(xué)：屏都小學(xué)、淤上小學(xué)、安南小學(xué)、小安附小、
    隆宮小學(xué)（組長(zhǎng)：葉衛(wèi)榮）。
    慶元三中：荷地中小學(xué)、五大堡小學(xué)、嶺頭中心校（組長(zhǎng)：童石?。?。
    慶元中學(xué)：慶元二中（組長(zhǎng)：范樹(shù)淼）。
    慶元職中：黃田鎮(zhèn)校、竹口鎮(zhèn)校（組長(zhǎng)：張敏）。
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)：城東小學(xué)、江濱小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小、坑西小學(xué)、
    和山小學(xué)（組長(zhǎng)：吳慶鋒）。
    五都小學(xué)：五大堡小學(xué)、賢良小學(xué)、左溪小學(xué)、江根小學(xué)（組長(zhǎng)：吳東良）。
    中心幼兒園：實(shí)驗(yàn)園、同心幼兒園、濛洲實(shí)驗(yàn)園、同濟(jì)幼兒園（組長(zhǎng)：夏冰）。
    竹口中心園：黃田鎮(zhèn)中心園、隆宮中心園、淤上幼兒園。
    （組長(zhǎng):吳蘇慧）。
    蔚文中學(xué)：蔚文小學(xué)（組長(zhǎng):沈旭娟）。
    （1）指導(dǎo)學(xué)校制定切實(shí)可行符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。
    （2）按學(xué)校實(shí)際指導(dǎo)劃分空間網(wǎng)格、時(shí)間網(wǎng)格、社會(huì)網(wǎng)格。
    （3）指導(dǎo)制定網(wǎng)格安全管理工作清單和標(biāo)準(zhǔn)，明確網(wǎng)格內(nèi)人員的工作內(nèi)容和責(zé)任清單。
    （4）指導(dǎo)學(xué)校信息化管理工作。
    （5）各校要積極對(duì)接對(duì)應(yīng)組長(zhǎng)開(kāi)展校園三化管理工作。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇九
    為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《鹽城市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    三、學(xué)校概況。
    四、存在不足。
    目前我校信息化建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面，對(duì)師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺(tái)需進(jìn)一步完善。
    五、目標(biāo)任務(wù)。
    （一）總體目標(biāo)。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十
    為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》以及我縣教育局《關(guān)于開(kāi)展智慧校園建設(shè)及申報(bào)福州市智慧校園試點(diǎn)學(xué)校工作的通知》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案。
    大量的信息技術(shù)設(shè)備的投入和使用促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升，全校教師順利通過(guò)了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，***、***等多位老師參加一師一優(yōu)課評(píng)選獲得好成績(jī)，20xx年4月學(xué)校成功承辦***“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”***現(xiàn)場(chǎng)會(huì),申報(bào)的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動(dòng)教學(xué)研究》預(yù)計(jì)年內(nèi)結(jié)題。很顯然學(xué)校的信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的發(fā)揮越來(lái)越重要的推動(dòng)作用。
    目前我校智慧校園建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面，再加上信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代速度快，已有的設(shè)備跟不上更新的速度，不同批次設(shè)備間存在兼容問(wèn)題，信息化管理水平亟待提高。對(duì)照《福州市中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在應(yīng)用服務(wù)融合、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)、智慧資源服務(wù)、智慧評(píng)價(jià)服務(wù)、智慧管理服務(wù)等方面還有很大的差距，在信息技術(shù)設(shè)備、綠色能源、智能安保還需進(jìn)一步完善，在師生發(fā)展、特色創(chuàng)新、示范引領(lǐng)等方面需進(jìn)一步提高。
    （一）總體目標(biāo)
    （二）具體任務(wù)
    1、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十一
    校園安全文化是保護(hù)師生員工的身體健康和生命安全，以及保護(hù)個(gè)人和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的物質(zhì)文明和精神文明的總和，是現(xiàn)代安全管理的基礎(chǔ)。它包括師生員工的安全意識(shí)、價(jià)值觀、倫理道德、行為規(guī)范的精神因素，貫穿于校園安全管理的全過(guò)程，滲透于師生員工教學(xué)，工作、學(xué)習(xí)和生活的一切活動(dòng)中。校園安全文化建設(shè)重在教育人、警示人、影響人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理建設(shè)，提升學(xué)校安全管理水平，現(xiàn)制定我?！靶@安全文化建設(shè)”工作方案。
    堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》(國(guó)辦發(fā)[2o07]9號(hào))為總綱，以鮮活多樣的主題教育活動(dòng)為載體，針對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn)和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，從強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，深入開(kāi)展校園安全文化建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)堅(jiān)持育人為本：德育為先，培養(yǎng)師生安全觀念，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的育人環(huán)境，保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，辦人民滿意教育。
    總體目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“校園安全文化建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校形成濃厚的安全文化氛圍，廣大師生具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和文明的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的安全理念，提高自我防范、自我救護(hù)、防護(hù)能力，并通過(guò)他們影響家庭，影響社會(huì)，增強(qiáng)全社會(huì)的安全意識(shí)，促進(jìn)“珍惜生命，安全第一”的觀念的形成。
    工作思路：通過(guò)教育教學(xué)、課堂滲透、開(kāi)展活動(dòng)、制度建設(shè)等，對(duì)教育系統(tǒng)安全文化建設(shè)和安全教育進(jìn)行整體規(guī)劃，整合教育資源，使教育效果達(dá)到“四個(gè)明顯”：即校園安全文化建設(shè)明顯加強(qiáng)，教師職業(yè)素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校、家庭、社會(huì)安全環(huán)境明顯優(yōu)化，青少年安全教育體系明顯形成。
    主要內(nèi)容：根據(jù)青少年各學(xué)齡段身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以樹(shù)立安全意識(shí)、培養(yǎng)防范、救護(hù)能力為目標(biāo)，結(jié)合思想教育、道德品質(zhì)教育和紀(jì)律教育，圍繞教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，加強(qiáng)安全常識(shí)教育、讓學(xué)生逐步掌握相應(yīng)年齡階段的安全防范知識(shí)，具有一定的自護(hù)、救護(hù)能力。
    方法途徑：
    一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。以省編中小學(xué)安全教育讀本為基本教材，按年級(jí)段開(kāi)展安全教育，使學(xué)生在相應(yīng)的階段能夠較好的掌握應(yīng)有的安全知識(shí)，具備應(yīng)有的安全防范能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，各年級(jí)段的課堂教學(xué)時(shí)間要達(dá)到小學(xué)不低于12課時(shí)。
    二是建立安全教育基地。校園首先是安全教育的重要基地。各校要充分利用校園的教育資源，開(kāi)展安全教育。各校要在校門內(nèi)外、學(xué)校主干道兩側(cè)設(shè)立2-4塊永久性安全警示標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)要定期刊出安全教育專版或?qū)?。有條件的時(shí)候還將建立安全教育室，集中全校安全教育圖片等設(shè)施，開(kāi)展教育活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐慕谎簿嘘?duì)、派出所以及相關(guān)企業(yè)等單位建立聯(lián)系，利用他們的安全教育資源，拓寬對(duì)學(xué)生的安全教育渠道。
    三是定期開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。要抓住“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"和“安全教育月"等契機(jī)，開(kāi)展集中教育活動(dòng)。在這些教育活動(dòng)中，要確立教育主題，有的放矢。以安全教育主題班隊(duì)會(huì)、觀看安全教育電視片、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)書(shū)畫(huà)比賽、安全征文、發(fā)放安全倡議書(shū)、開(kāi)展安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓學(xué)生自己去了解安全常識(shí)、去收集安全故事、安全新聞，直接體驗(yàn)身邊人、身邊事，把安全認(rèn)知內(nèi)化為自身信念，逐步樹(shù)立安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。
    四是健全校園安全制度。安全制度文化是圍繞學(xué)校師生安全，規(guī)范學(xué)校安全管理，規(guī)范師生安全行為，要求全體師生共同遵守的規(guī)章制度。安全制度是學(xué)生安全行為的準(zhǔn)繩，又是安全精神文化的基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)建立健全安全制度，豐富校園安全文化；學(xué)生通過(guò)遵守安全制度，規(guī)范安全行為。要向師生員工明確建立安全制度文化的目的，讓大家知道建設(shè)安全制度文化對(duì)穩(wěn)定學(xué)校秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量起著積極的保障作用。要完善安全制度的內(nèi)容，針對(duì)校園安全工作特點(diǎn)，在原有安全制度文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)制度。特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的滲透、鐵路交通的影響要健全安全管理制度。
    要抓好制度的落實(shí)。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，把安全制度落實(shí)到人。明確各部門應(yīng)承擔(dān)的安全職責(zé)。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育。不斷提高師生遵守安全制度的自覺(jué)性。要定期、不定期對(duì)各項(xiàng)安全制度執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)安全制度落實(shí)到位。
    (一)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、教育內(nèi)容到位和活動(dòng)措施到位。
    (二)要把安全文化建設(shè)和安全教育納入學(xué)校教育的總體規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，與當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，與師德建設(shè)相結(jié)合，與中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)知能力相結(jié)合，做到區(qū)分層次、整體銜接，注重實(shí)效，深入開(kāi)展。主要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常深入基層調(diào)查安全文化建設(shè)和安全教育情況，研究解決教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)社會(huì)備方面力量為學(xué)校出謀劃策，為學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育提供一切便利條件。
    (三)校長(zhǎng)是學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育的第一責(zé)任人，要親自主持制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。各校要同時(shí)抓好本學(xué)校內(nèi)的試點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面。通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑，充分發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持育人為本、注重實(shí)際，抓出成效；學(xué)校黨團(tuán)、少先隊(duì)組織要充分發(fā)揮作用，將本學(xué)校安全文化建設(shè)和學(xué)生的安全教育作為重要工作來(lái)抓，要深入年級(jí)、班組，充分發(fā)揮指導(dǎo)、督促督查作用。教育教學(xué)研究部門要加強(qiáng)安全教育校本課程研究、開(kāi)發(fā)工作，為促進(jìn)安全教育活動(dòng)向更深層次發(fā)展提供教育教學(xué)指導(dǎo)。
    (四)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估，建立對(duì)學(xué)校的綜合考評(píng)制度和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把重視安全文化建設(shè)和師生安全教育工作作為日常檢查、年終考核的重要內(nèi)容。對(duì)工作推動(dòng)不力、走過(guò)場(chǎng)、安全問(wèn)題較多的地方和學(xué)校，要通報(bào)批評(píng)，限期整改。
    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)校園安全文化建設(shè)活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)抓好校園及周邊環(huán)境整治，深入開(kāi)展法制教育、安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)自救安全防范意識(shí)，決定在校園內(nèi)開(kāi)展學(xué)生安全專題教育活動(dòng)。
    珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處。
    20xx年。
    （一）認(rèn)真開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。
    1、各中隊(duì)制定一份安全教育計(jì)劃，針對(duì)班級(jí)情況切實(shí)進(jìn)行安全教育工作，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
    2、認(rèn)真出好一期“珍愛(ài)生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)。利用黑板報(bào)、展示欄向?qū)W生宣傳各項(xiàng)安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。
    3、學(xué)會(huì)一首關(guān)于安全教育的兒歌。
    按時(shí)上學(xué)不遲到，放學(xué)路上不逗留。
    課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。
    走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
    集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
    交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
    安全行車要注意，不要并行不追逐。
    穿越馬路不心急，一停二看三通過(guò)。
    愛(ài)惜生命講安全，學(xué)習(xí)鍛煉快抓緊。
    4、組織學(xué)生觀看一部安全教育片。
    5、致家長(zhǎng)一封安全倡議書(shū)。
    6、開(kāi)展一次安全知識(shí)講座。
    7、利用課程超市里的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行安全專題教育活動(dòng)。
    （二）、利用學(xué)校宣傳欄的功能，張貼宣傳畫(huà)，開(kāi)展一次以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍視生命、反對(duì)邪教”為主題的.正面教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。
    （三）、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。
    活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十二
    三、活動(dòng)背景：大學(xué)時(shí)期是我們進(jìn)入社會(huì)的必經(jīng)階段，在正式踏入社會(huì)之前，我們必須對(duì)形象這一概念有正確的認(rèn)識(shí)。然而，現(xiàn)在許多大學(xué)生對(duì)于形象的認(rèn)識(shí)還存在很大的缺陷，而且，如今的大學(xué)校園里面也存在著許多穿著欠佳、言談不合理的現(xiàn)象，同時(shí)，由于大學(xué)生畢業(yè)生不知道如何對(duì)自己的形象正確定位，在應(yīng)聘時(shí)衣著不得體的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
    四、活動(dòng)目的：豐富大學(xué)的校園文化，活躍校園氛圍，給大學(xué)生一個(gè)展示自我個(gè)性的平臺(tái)。同時(shí)，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)形象的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)禮儀知識(shí)的了解，提高大學(xué)生將來(lái)在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。本次活動(dòng)將會(huì)選出最具創(chuàng)意的大學(xué)生和最具表現(xiàn)力的大學(xué)生，來(lái)展示我院大學(xué)生獨(dú)具個(gè)性的魅力形象。從而使大學(xué)生對(duì)美有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立健康、良好的形象。
    五、活動(dòng)組織單位：共青團(tuán)河南城建學(xué)院團(tuán)委會(huì)河南城建學(xué)院招生就業(yè)處。
    六、活動(dòng)策劃承辦單位：河南城建學(xué)院校學(xué)生會(huì)。
    七、活動(dòng)對(duì)象：河南城建學(xué)院在校本?？茖W(xué)生。
    八、參賽要求：
    1、要求各系選手組成團(tuán)隊(duì)參加，各個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)不限，至少準(zhǔn)備一男一女兩名模特(男身高178以上，女165以上)，其余為設(shè)計(jì)者。比賽的設(shè)計(jì)要禮儀適當(dāng)、穿著得宜、個(gè)性突出，且緊扣服裝風(fēng)格及主題(第二環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)主題為“職場(chǎng)精英”，第三環(huán)節(jié)各系的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格及主題在賽前抽簽決定，具體的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格及主題公布在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)上，各系下載查看即可)。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力。
    2、比賽分初賽、復(fù)賽兩場(chǎng)進(jìn)行，初賽參賽團(tuán)隊(duì)為17個(gè)，初賽前9名可晉級(jí)復(fù)賽，每場(chǎng)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：流光溢彩此環(huán)節(jié)為各系模特集體展示走秀環(huán)節(jié)，各系應(yīng)提前對(duì)參賽模特進(jìn)行前期基本培訓(xùn)第二環(huán)節(jié)：職場(chǎng)精英要求各設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以“職場(chǎng)精英”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)所選取的職業(yè)設(shè)計(jì)服裝，并要求彰顯其特點(diǎn)、符合職場(chǎng)禮儀規(guī)范，包括妝容、設(shè)計(jì)內(nèi)容包括發(fā)型和整體形象設(shè)計(jì)，服裝色彩搭配等。各系模擬一個(gè)職場(chǎng)場(chǎng)境對(duì)服裝進(jìn)行展示，展示環(huán)節(jié)要求突出其職業(yè)特點(diǎn)及職場(chǎng)禮儀，然后由設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)代表向評(píng)委及觀眾對(duì)服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格、主題、構(gòu)思理念、成本進(jìn)行介紹，模特展示30秒職場(chǎng)環(huán)境模擬1分鐘設(shè)計(jì)主題風(fēng)格、構(gòu)思理念介紹和成本公布2分鐘第三環(huán)節(jié)：個(gè)性展示此環(huán)節(jié)各系設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)抽取設(shè)計(jì)主題，按照主題進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)。
    要求模特通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的pose對(duì)服裝進(jìn)行單獨(dú)展示，然后由設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的代表向評(píng)委及觀眾對(duì)服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格、主題、構(gòu)思理念、成本進(jìn)行介紹，隨后進(jìn)行服裝禮儀方面的知識(shí)問(wèn)答。(禮儀知識(shí)問(wèn)答的題目范圍公布在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁(yè)上，各系下載查看即可)模特展示半分鐘設(shè)計(jì)主題風(fēng)格、構(gòu)思理念介紹和成本公布兩分鐘禮儀知識(shí)問(wèn)答半分鐘第四環(huán)節(jié)：話劇表演學(xué)生會(huì)文藝部和文工團(tuán)合作排練一個(gè)小型情景話劇，旨在向大家展示禮儀在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，并讓同學(xué)們了解一些基本的禮儀知識(shí)。
    九、報(bào)名時(shí)間：系里先進(jìn)行初賽決賽時(shí)間另行通知。
    十、報(bào)名方式：各系先在本系宣傳，確定團(tuán)隊(duì)人員名單(包括設(shè)計(jì)師和模特)后報(bào)至校學(xué)生會(huì)辦公室，宣傳的詳細(xì)情況請(qǐng)見(jiàn)校學(xué)生會(huì)宣傳部出示的海報(bào)、板報(bào)等，請(qǐng)各系注意宣傳查看。
    十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
    1、把任務(wù)下達(dá)到各系，以系為單位，由系里把任務(wù)下達(dá)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，確定參賽人員名單后集體報(bào)名至校學(xué)生會(huì)辦公室。
    2、由宣傳部制作海報(bào)、板面對(duì)大賽進(jìn)行全面的宣傳。
    3、活動(dòng)前信息部做好音樂(lè)試放工作，包括模特走秀背景音樂(lè)和頒獎(jiǎng)音樂(lè)，確保音樂(lè)播放流暢;調(diào)試好話筒音響，準(zhǔn)備好各環(huán)節(jié)所需要的道具，并安排好人員負(fù)責(zé)音樂(lè)播放，道具準(zhǔn)備，燈光控制。
    4、活動(dòng)開(kāi)始前一天確定各項(xiàng)工作是否到位，并以具體情況進(jìn)行排練。
    十二、活動(dòng)詳細(xì)流程：地點(diǎn)：行政樓報(bào)告廳大賽詳細(xì)流程：
    1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，點(diǎn)名此次活動(dòng)主題。
    2、所有模特上臺(tái)進(jìn)行集體亮相，展現(xiàn)整體服裝的流光溢彩。
    3、各團(tuán)隊(duì)參與“職場(chǎng)精英”環(huán)節(jié)的模特和設(shè)計(jì)師分別上臺(tái)，模特模擬職場(chǎng)環(huán)境展示服裝，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)服裝及整體設(shè)計(jì)進(jìn)行講解，要求設(shè)計(jì)師說(shuō)明自己所設(shè)計(jì)服裝的設(shè)計(jì)主題風(fēng)格和設(shè)計(jì)構(gòu)思理念，如何進(jìn)行服裝和飾品的搭配，如何根據(jù)模特的臉型特點(diǎn)進(jìn)行化妝，公布設(shè)計(jì)的成本花銷，整體限時(shí)三分鐘，超時(shí)酌情扣分，評(píng)委適時(shí)點(diǎn)評(píng)并打分。
    4、各團(tuán)隊(duì)參與“個(gè)性展示”環(huán)節(jié)的模特和設(shè)計(jì)師分別上臺(tái)，各系模特根據(jù)自己的服裝特點(diǎn)單獨(dú)上臺(tái)設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單pose展示，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行講解，要求設(shè)計(jì)師說(shuō)明自己所設(shè)計(jì)服裝的設(shè)計(jì)主題風(fēng)格和設(shè)計(jì)構(gòu)思理念，如何進(jìn)行服裝和飾品的搭配，如何根據(jù)模特的臉型特點(diǎn)進(jìn)行化妝，公布設(shè)計(jì)的成本花銷，整體限時(shí)三分鐘，超時(shí)酌情扣分，評(píng)委適時(shí)點(diǎn)評(píng)并打分。
    5、主持人讓選手代表抽取問(wèn)答題，進(jìn)行禮儀知識(shí)問(wèn)答，評(píng)委打分。
    6、話劇表演(僅復(fù)賽進(jìn)行表演)。
    7、由學(xué)習(xí)部匯總成績(jī)，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
    8、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，并宣布比賽結(jié)束。
    十三、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品的設(shè)置：
    一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)5名榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    優(yōu)秀獎(jiǎng)若干6名榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十三
    一、現(xiàn)狀分析：
    從本月22日上班到現(xiàn)在已有一周的工作時(shí)長(zhǎng)，就目前來(lái)看，我個(gè)人還處于對(duì)公司以及公司產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)階段，對(duì)公司以及公司產(chǎn)品還不夠深入的了解。從近期與客戶交流情況分析，我個(gè)人存在以下幾方面的不足(肯定不只這些，我水平有限只能發(fā)現(xiàn)以下缺點(diǎn)，如領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)還望指點(diǎn)，我會(huì)悉心聽(tīng)取教誨并努力該改正)：
    1、我對(duì)公司以及公司產(chǎn)品沒(méi)有深入了解，對(duì)產(chǎn)品的操作流程以及報(bào)價(jià)還不是很清楚。
    2、我對(duì)怎樣挖掘潛在客戶還沒(méi)有的方法，還處于摸索階段。
    3、我對(duì)網(wǎng)站評(píng)估的相關(guān)工具，如百度指數(shù)、百度收容量，網(wǎng)站綜合排名等工具還不是很熟悉，對(duì)怎樣去評(píng)價(jià)一個(gè)網(wǎng)站是否屬于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷型網(wǎng)站還不是很了解。
    4、我對(duì)判別一個(gè)網(wǎng)站是屬于哪一種類型欠缺了解。
    5、我對(duì)客戶提出的問(wèn)題有時(shí)不能給予及時(shí)的回復(fù)，原因是自己對(duì)某些問(wèn)題根本就不了解。
    6、我對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)缺乏了解，知識(shí)面不廣。
    7、我對(duì)百度推廣方面的認(rèn)識(shí)還夠，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
    8、我跟客戶的交流技巧還有待改善。
    二、針對(duì)目前的現(xiàn)狀，特制定近期工作計(jì)劃：
    1、爭(zhēng)取用3-5天的時(shí)間，全面、具體、詳細(xì)地了解公司及公司產(chǎn)品。
    2、多看看對(duì)手怎么做，通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，從而提高自己。
    4、多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的知識(shí)，提升為客戶服務(wù)的質(zhì)量。
    5、每天完成加q群、百度hi群(房地產(chǎn)相關(guān)方面的群)的任務(wù)數(shù)量，想盡一切辦法提高加群的進(jìn)入度。
    6、不斷摸索與客戶的交流技巧，不斷提高客戶的成交量。
    7、每天挖掘至少20個(gè)潛在客戶。
    8、定期/不定期的聯(lián)系有意向的客戶，回訪已成交的客戶。
    9、每天工作后及時(shí)進(jìn)行自我。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十四
    迎光中學(xué)20xx年創(chuàng)建“平安文明校園”
    一、指導(dǎo)思想。
    緊緊圍繞校園改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)中心，以安全管理和文明教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)文明、安全、和諧的校園，不斷推進(jìn)校園持續(xù)快速健康發(fā)展。
    二、總體目標(biāo)。
    通過(guò)開(kāi)展“平安文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，逐步建立平安文明校園的有效工作機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，建立整治和管理并重的長(zhǎng)效工作機(jī)制，校風(fēng)建設(shè)成效顯著，師生安全防范意識(shí)普遍增強(qiáng)，校園及周邊秩序大為好轉(zhuǎn)，教書(shū)育人環(huán)境明顯改善，實(shí)現(xiàn)無(wú)校園內(nèi)刑事案件，無(wú)造成嚴(yán)重影響國(guó)家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無(wú)造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果師生傷害或者財(cái)產(chǎn)損失的安全事故發(fā)生的校園“三無(wú)”工作目標(biāo)，不斷推進(jìn)學(xué)校的“平安文明校園”建設(shè)工作，為校園各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
    三、活動(dòng)內(nèi)容和主要措施。
    (一)制訂和完善校園安全文明建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立起安全文明校園建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全文明校園建設(shè)制度化、規(guī)范化。
    1.各領(lǐng)導(dǎo)小組按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事，進(jìn)一步建立責(zé)任制和追究制。與各班主任簽訂安全工作責(zé)任狀、管理工作責(zé)任狀。
    2.建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)突發(fā)事件處理的教育培訓(xùn)工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
    3.建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。
    4.制定重點(diǎn)要害部位管理制度和消防安全管理辦法和網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法。
    5.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，規(guī)范日常管理。
    6.嚴(yán)格落實(shí)治安巡邏和巡查制度，建立記錄詳實(shí)的巡查日表。
    7.加強(qiáng)校園內(nèi)流動(dòng)人口管理。
    (二)深入開(kāi)展法制宣傳教育。
    動(dòng)，做到人人參與，不斷提高安全防范意識(shí)。
    2.積極拓展法制教育的廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方式，強(qiáng)化法制教育，進(jìn)行法制教育圖片展，集中收看法制教育片，做到法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。
    3.結(jié)合校園實(shí)際，針對(duì)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象，在師生中開(kāi)展“自查自糾”活動(dòng)，組織法制學(xué)習(xí)班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的違法行為和不良道德傾向。
    4.請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作，定期做法制教育專題講座。必要時(shí)聯(lián)系服刑少年犯來(lái)校做警示教育報(bào)告。
    (三)開(kāi)展“安全隱患整治”活動(dòng)，加大綜合治理工作力度。就學(xué)生校園生活中的不安全因素進(jìn)行排查，將學(xué)生不安全的行為和存在的安全隱患作為整治的重點(diǎn)，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重點(diǎn)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行搜索和排查。
    一是校園環(huán)境及周邊不穩(wěn)定因素的排查;。
    二是學(xué)生違紀(jì)情況的排查;。
    三是消防安全隱患的排查;。
    四是校園財(cái)產(chǎn)保管制度漏洞的排查;。
    五是網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的排查。
    排查之后，對(duì)需要處理的重點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行治理整治。
    (四)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的。
    工作：
    1.加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育，不斷提高中小學(xué)生的文明素養(yǎng)。
    2、大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，積極組織心理咨詢活動(dòng)和進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康宣傳和指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、建立心理健康咨詢聯(lián)系信箱、探索心理健康教育的新途徑。注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育，堅(jiān)決防止學(xué)生因?qū)W習(xí)、就業(yè)、生活造成心理障礙而出現(xiàn)安全事故。
    3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用及業(yè)余團(tuán)校德育教育載體作用，加強(qiáng)政治教育和思想道德教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
    (五)有效化解和處置各種突發(fā)事件，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定。對(duì)政治性事件、學(xué)生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預(yù)測(cè)的事件等重大突發(fā)事件，制定處置預(yù)案。做到上下信息通暢，及時(shí)了解和妥善處理校園內(nèi)各種不穩(wěn)定因素，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層，攔截于校園內(nèi)，防止矛盾、沖突演變?yōu)閻盒允录虬讣?。把不穩(wěn)定帶來(lái)的負(fù)面影響降低到最低程度。
    干部的作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。
    四、時(shí)間安排。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。
    1.成立創(chuàng)建"平安文明校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。
    2.召開(kāi)創(chuàng)建“平安文明校園”動(dòng)員大會(huì)，部署創(chuàng)"平安文明校園"活動(dòng)的各項(xiàng)工作。安全責(zé)任相關(guān)部門要簽訂安全工作責(zé)任狀，同時(shí)按照《方案》要求，結(jié)合部門實(shí)際制定實(shí)施方案，層層落實(shí)安全管理工作責(zé)任。
    3.以廣播、黑板報(bào)、校園報(bào)、工作簡(jiǎn)報(bào)等為載體，以主題班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
    4.對(duì)相關(guān)崗位職責(zé)和校園安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查，查漏補(bǔ)缺。
    (二)全面實(shí)施階段。
    1.安全教育。將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容，通過(guò)多種形式加強(qiáng)法制教育，重視安全意識(shí)和防范教育(交通安全教育、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育、校園內(nèi)外活動(dòng)安全教育、生活中各類安全教育等)。尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行受到不法侵害時(shí)的安全防護(hù)等方面的教育。
    2.安全管理。建立健全校園六大安全管理工作機(jī)制。
    1)法制和安全教育工作機(jī)制;。
    2)校園流動(dòng)人口管理機(jī)制;。
    3)晚間安全值班機(jī)制;。
    4)校園安全巡防機(jī)制;。
    5)安全工作檢查機(jī)制。
    6)警務(wù)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。
    3.加大對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理力度，配備專職宿舍安全管理員，專職從事宿舍(24小時(shí))安全管理，防患于未然。
    4、保證安全保衛(wèi)工作的硬件建設(shè)的投入，完善校園安全技術(shù)防范體系。
    5.校園文化建設(shè)。開(kāi)展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的、良好的輿論氛圍和環(huán)境。
    (三)總結(jié)檢查階段。
    1.組織開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)部門和個(gè)人。
    2.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題進(jìn)一步加強(qiáng)治理和規(guī)范。對(duì)忽視安全工作，玩忽職守釀成惡性事故者，實(shí)行一票否決制，并嚴(yán)肅處理。
    3.研究落實(shí)平安文明校園建設(shè)轉(zhuǎn)為長(zhǎng)效管理的機(jī)制和措施。
    五、工作要求。
    的位置上。創(chuàng)建工作我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，決不能簡(jiǎn)單片面地認(rèn)為它是學(xué)管部門、保衛(wèi)部門的事情。做到指導(dǎo)思想明確，目標(biāo)任務(wù)明確，崗位職責(zé)明確，確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    (二)結(jié)合實(shí)際，把握重點(diǎn)。在工作實(shí)踐中，要以創(chuàng)建“平安文明校園”為契機(jī)，把“一擴(kuò)三保”的安全要求落到實(shí)處，結(jié)合“三個(gè)訓(xùn)練不斷線”，重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)多種手段，確?！捌桨参拿餍@”建設(shè)的各項(xiàng)工作的落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。
    (三)密切協(xié)作，形成合力。創(chuàng)建“平安文明校園”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各部門要緊緊圍繞總體部署，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同抓好創(chuàng)建“平安文明校園”各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保這項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
    迎光中學(xué)。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十五
    校園是師生學(xué)習(xí)、工作的場(chǎng)所，學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作應(yīng)該充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我校將抓好以下幾個(gè)方面的工作：
    育人離不開(kāi)環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境、干凈的校園道路、明亮寬敞的教室，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。我校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，還體現(xiàn)在辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)牌等，讓校園的每一個(gè)地方都發(fā)揮育人的功能。使良好的校園文化氛圍規(guī)范學(xué)生的行為操守。
    展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無(wú)意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺(jué)與不自覺(jué)地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合教育。
    學(xué)校要開(kāi)展高品位的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)校或班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。
    1、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)為理念的校園文化。
    建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實(shí)踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命，必將體現(xiàn)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，能參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能積極推進(jìn)、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚，用他們的人格影響未來(lái)的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。
    2、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn)，創(chuàng)建新型一流的校園文化。
    要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹(shù)立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)，展示特長(zhǎng)，體現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
    3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音。
    想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問(wèn)題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。
    4、建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則。
    突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書(shū)、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實(shí)踐、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十六
    軟件項(xiàng)目管理的提出是在20世紀(jì)70年代中期的美國(guó)，當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)防部專門研究了軟件開(kāi)發(fā)不能按時(shí)提交，預(yù)算超支和質(zhì)量達(dá)不到用戶要求的原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)70%的項(xiàng)目是因?yàn)楣芾聿簧埔鸬?，而非技術(shù)原因。于是軟件開(kāi)發(fā)者開(kāi)始逐漸重視起軟件開(kāi)發(fā)中的各項(xiàng)管理。到了20世紀(jì)90年代中期，軟件研發(fā)項(xiàng)目管理不善的問(wèn)題仍然存在。據(jù)美國(guó)軟件工程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查，軟件研發(fā)的情況仍然很難預(yù)測(cè)，大約只有10%的項(xiàng)目能夠在預(yù)定的費(fèi)用和進(jìn)度下交付。
    1995年，據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)共取消了810億美元的商業(yè)軟件項(xiàng)目，其中31%的項(xiàng)目未做完就被取消，53%的軟件項(xiàng)目進(jìn)度通常要延長(zhǎng)50%的時(shí)間，只有9%的軟件項(xiàng)目能夠及時(shí)交付并且費(fèi)用也控制在預(yù)算之內(nèi)。
    軟件項(xiàng)目管理和其他的項(xiàng)目管理相比有相當(dāng)?shù)奶厥庑浴Ｊ紫?，軟件是純知識(shí)產(chǎn)品，其開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量很難估計(jì)和度量，生產(chǎn)效率也難以預(yù)測(cè)和保證。其次，軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開(kāi)發(fā)過(guò)程中各種風(fēng)險(xiǎn)的難以預(yù)見(jiàn)和控制。windows這樣的操作系統(tǒng)有1500萬(wàn)行以上的代碼，同時(shí)有數(shù)千個(gè)程序員在進(jìn)行開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目經(jīng)理都有上百個(gè)。這樣龐大的系統(tǒng)如果沒(méi)有很好的管理，其軟件質(zhì)量是難以想象的。
    軟件項(xiàng)目管理的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：人員的組織與管理，軟件度量，軟件項(xiàng)目計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)管理，軟件質(zhì)量保證，軟件過(guò)程能力評(píng)估，軟件配置管理等。
    這幾個(gè)方面都是貫穿、交織于整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的，其中人員的組織與管理把注意力集中在項(xiàng)目組人員的構(gòu)成、優(yōu)化;軟件度量把關(guān)注用量化的方法評(píng)測(cè)軟件開(kāi)發(fā)中的費(fèi)用、生產(chǎn)率、進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量等要素是否符合期望值，包括過(guò)程度量和產(chǎn)品度量?jī)蓚€(gè)方面;軟件項(xiàng)目計(jì)劃主要包括工作量、成本、開(kāi)發(fā)時(shí)間的估計(jì)，并根據(jù)估計(jì)值制定和調(diào)整項(xiàng)目組的工作;風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的各種危害到軟件產(chǎn)品質(zhì)量的潛在因素并由此采取措施進(jìn)行預(yù)防;質(zhì)量保證是保證產(chǎn)品和服務(wù)充分滿足消費(fèi)者要求的質(zhì)量而進(jìn)行的有計(jì)劃，有組織的活動(dòng);軟件過(guò)程能力評(píng)估是對(duì)軟件開(kāi)發(fā)能力的高低進(jìn)行衡量;軟件配置管理針對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中人員、工具的配置、使用提出管理策略。因?yàn)榇蠹覍?duì)人力資源管理和軟件過(guò)程能力比較有興趣，下面就詳細(xì)的對(duì)這兩方面展開(kāi)討論。
    開(kāi)發(fā)計(jì)劃編輯。
    軟件項(xiàng)目計(jì)劃是一個(gè)軟件項(xiàng)目進(jìn)入系統(tǒng)實(shí)施的啟動(dòng)階段,主要進(jìn)行的工作包括:確定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施范圍、定義遞交的工作成果、評(píng)估實(shí)施過(guò)程中主要的風(fēng)險(xiǎn)、制定項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間計(jì)劃、成本和預(yù)算計(jì)劃、人力資源計(jì)劃等。
    軟件項(xiàng)目管理過(guò)程從項(xiàng)目計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)始，而第一項(xiàng)計(jì)劃活動(dòng)就是估算：需要多長(zhǎng)時(shí)間、需要多少工作量、以及需要多少人員。此外，我們還必須估算所需要的資源(硬件及軟件)和可能涉及到的風(fēng)險(xiǎn)。
    為了估算軟件項(xiàng)目的工作量和完成期限，首先需要預(yù)測(cè)軟件規(guī)模。度量軟件規(guī)模的常用方法有直接的方法――loc(代碼行)，間接的方法――fp(功能點(diǎn))。這兩種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)軟件項(xiàng)目的特點(diǎn)選擇適用的軟件規(guī)模度量方法。
    根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模可以估算出完成項(xiàng)目所需的工作量，我們可以使用一種或多種技術(shù)進(jìn)行估算，這些技術(shù)主要分為兩大類：分解和經(jīng)驗(yàn)建模。分解技術(shù)需要?jiǎng)澐殖鲋饕能浖δ埽又浪銓?shí)現(xiàn)每一個(gè)功能所需的程序規(guī)?；蛉嗽聰?shù)。經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的使用是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)出的公式來(lái)預(yù)測(cè)工作量和時(shí)間。可以使用自動(dòng)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)某一特定的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?BR>    精確的項(xiàng)目估算一般至少會(huì)用到上述技術(shù)中的兩種。通過(guò)比較和協(xié)調(diào)使用不同技術(shù)導(dǎo)出的估算值，我們可能得到更精確的估算。軟件項(xiàng)目估算永遠(yuǎn)不會(huì)是一門精確的科學(xué)，但將良好的歷史數(shù)據(jù)與系統(tǒng)化的技術(shù)結(jié)合起來(lái)能夠提高估算的精確度。
    當(dāng)對(duì)軟件項(xiàng)目給予較高期望時(shí)，一般都會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。在標(biāo)識(shí)、分析和管理風(fēng)險(xiǎn)上花費(fèi)的時(shí)間和人力可以從多個(gè)方面得到回報(bào)：更加平穩(wěn)的項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程;更高的跟蹤和控制項(xiàng)目的能力;由于在問(wèn)題發(fā)生之前已經(jīng)做了周密計(jì)劃而產(chǎn)生的信心。
    對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目管理者，他的目標(biāo)是定義所有的項(xiàng)目任務(wù)，識(shí)別出關(guān)鍵任務(wù)，跟蹤關(guān)鍵任務(wù)的進(jìn)展情況，以保證能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)拖延進(jìn)度的情況。為此，項(xiàng)目管理者必須制定一個(gè)足夠詳細(xì)的進(jìn)度表，以便監(jiān)督項(xiàng)目進(jìn)度并控制整個(gè)項(xiàng)目。
    常用的制定進(jìn)度計(jì)劃的.工具主要有g(shù)antt圖和工程網(wǎng)絡(luò)兩種。gantt圖具有悠久歷史、直觀簡(jiǎn)明、容易學(xué)習(xí)、容易繪制等優(yōu)點(diǎn)，但是，它不能明顯地表示各項(xiàng)任務(wù)彼此間的依賴關(guān)系，也不能明顯地表示關(guān)鍵路徑和關(guān)鍵任務(wù)，進(jìn)度計(jì)劃中的關(guān)鍵部分不明確。因此，在管理大型軟件項(xiàng)目時(shí)，僅用gantt圖是不夠的，不僅難于做出既節(jié)省資源又保證進(jìn)度的計(jì)劃，而且還容易發(fā)生差錯(cuò)。
    工程網(wǎng)絡(luò)不僅能描繪任務(wù)分解情況及每項(xiàng)作業(yè)的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，而且還能清楚地表示各個(gè)作業(yè)彼此間的依賴關(guān)系。從工程網(wǎng)絡(luò)圖中容易識(shí)別出關(guān)鍵路徑和關(guān)鍵任務(wù)。因此，工程網(wǎng)絡(luò)圖是制定進(jìn)度計(jì)劃的強(qiáng)有力的工具。通常，聯(lián)合使用gantt圖和工程網(wǎng)絡(luò)這兩種工具來(lái)制定和管理進(jìn)度計(jì)劃，使它們互相補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    進(jìn)度安排是軟件項(xiàng)目計(jì)劃的首要任務(wù)，而項(xiàng)目計(jì)劃則是軟件項(xiàng)目管理的首要組成部分。與估算方法和風(fēng)險(xiǎn)分析相結(jié)合，進(jìn)度安排將為項(xiàng)目管理者建立起一張計(jì)劃圖。
    項(xiàng)目控制編輯。
    對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目而言，控制是十分重要的管理活動(dòng)。下面介紹軟件工程控制活動(dòng)中的質(zhì)量保證和配置管理。其實(shí)上面所提到的風(fēng)險(xiǎn)分析也可以算是軟件工程控制活動(dòng)的一類。而進(jìn)度跟蹤則起到連接軟件項(xiàng)目計(jì)劃和控制的作用。
    軟件質(zhì)量保證(sqa，softwarequalityassurance)是在軟件過(guò)程中的每一步都進(jìn)行的“保護(hù)性活動(dòng)”。sqa主要有基于非執(zhí)行的測(cè)試(也稱為評(píng)審)、基于執(zhí)行的測(cè)試(即通常所說(shuō)的測(cè)試)和程序正確性證明。
    軟件評(píng)審是最為重要的sqa活動(dòng)之一。它的作用是，在發(fā)現(xiàn)及改正錯(cuò)誤的成本相對(duì)較小時(shí)就及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除錯(cuò)誤。審查和走查是進(jìn)行正式技術(shù)評(píng)審的兩類具體方法。審查過(guò)程不僅步數(shù)比走審多，而且每個(gè)步驟都是正規(guī)的。由于在開(kāi)發(fā)大型軟件過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤絕大數(shù)是規(guī)格說(shuō)明錯(cuò)誤或設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，而正式的技術(shù)評(píng)審發(fā)現(xiàn)這兩類錯(cuò)誤的有效性高達(dá)75%，因此是非常有效的軟件質(zhì)量保證方法。
    軟件配置管理(scm，softwareconfigurationmanagement)是應(yīng)用于整個(gè)軟件過(guò)程中的保護(hù)性活動(dòng)，它是在軟件整個(gè)生命周期內(nèi)管理變化的一組活動(dòng)。
    軟件配置由一組相互關(guān)聯(lián)的對(duì)象組成，這些對(duì)象也稱為軟件配置項(xiàng)，它們是作為某些軟件工程活動(dòng)的結(jié)果而產(chǎn)生的。除了文檔、程序和數(shù)據(jù)這些軟件配置項(xiàng)之外，用于開(kāi)發(fā)軟件的開(kāi)發(fā)環(huán)境也可置于配置控制之下。
    一旦一個(gè)配置對(duì)象已被開(kāi)發(fā)出來(lái)并且通過(guò)了評(píng)審，它就變成了基線。對(duì)基線對(duì)象的修改導(dǎo)致建立該對(duì)象的版本。版本控制是用于管理這些對(duì)象而使用的一組規(guī)程和工具。
    變更控制是一種規(guī)程活動(dòng)，它能夠在對(duì)配置對(duì)象進(jìn)行修改時(shí)保證質(zhì)量和一致性。配置審計(jì)是一項(xiàng)軟件質(zhì)量保證活動(dòng)，它有助于確保在進(jìn)行修改時(shí)仍然保持質(zhì)量。狀態(tài)報(bào)告向需要知道關(guān)于變化的信息的人，提供有關(guān)每項(xiàng)變化的信息。
    組織模式編輯。
    軟件項(xiàng)目可以是一個(gè)單獨(dú)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，也可以與產(chǎn)品項(xiàng)目組成一個(gè)完整的軟件產(chǎn)品項(xiàng)目。如果是訂單開(kāi)發(fā)，則成立軟件項(xiàng)目組即可;如果是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，需成立軟件項(xiàng)目組和產(chǎn)品項(xiàng)目(負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研和銷售)，組成軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組。公司實(shí)行項(xiàng)目管理時(shí)，首先要成立項(xiàng)目管理委員會(huì)，項(xiàng)目管理委員會(huì)下設(shè)項(xiàng)目管理小組、項(xiàng)目評(píng)審小組和軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組。
    3.1、項(xiàng)目管理委員會(huì)項(xiàng)目管理委員會(huì)是公司項(xiàng)目管理的最高決策機(jī)構(gòu)，一般由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理組成。主要職責(zé)如下：
    (1)依照項(xiàng)目管理相關(guān)制度管理項(xiàng)目;。
    (2)監(jiān)督項(xiàng)目管理相關(guān)制度的執(zhí)行;。
    (3)對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目撤消進(jìn)行決策;。
    (4)任命項(xiàng)目管理小組組長(zhǎng)、項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)主任、項(xiàng)目組組長(zhǎng).
    3.2、項(xiàng)目管理小組項(xiàng)目管理小組對(duì)項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，一般由公司管理人員組成。主要職責(zé)如下：
    (1)草擬項(xiàng)目管理的各項(xiàng)制度;。
    (2)組織項(xiàng)目階段評(píng)審;。
    (3)保存項(xiàng)目過(guò)程中的相關(guān)文件和數(shù)據(jù);。
    (4)為優(yōu)化項(xiàng)目管理提出建議。
    3.3、項(xiàng)目評(píng)審小組項(xiàng)目評(píng)審小組對(duì)項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，可下設(shè)開(kāi)發(fā)評(píng)審小組和產(chǎn)品評(píng)審小組，一般由公司技術(shù)專家和市場(chǎng)專家組成。主要職責(zé)如下：
    (1)對(duì)項(xiàng)目可行性報(bào)告進(jìn)行評(píng)審;。
    (2)對(duì)市場(chǎng)計(jì)劃和階段報(bào)告進(jìn)行評(píng)審;。
    (3)對(duì)開(kāi)發(fā)計(jì)劃和階段報(bào)告進(jìn)行評(píng)審;。
    (4)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，對(duì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。
    3.4、軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組對(duì)項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，可下設(shè)軟件項(xiàng)目組和產(chǎn)品項(xiàng)目組。軟件項(xiàng)目組和產(chǎn)品項(xiàng)目組分別設(shè)開(kāi)發(fā)經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理。成員一般由公司技術(shù)人員和市場(chǎng)人員構(gòu)成。主要職責(zé)是：根據(jù)項(xiàng)目管理委員會(huì)的安排具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)調(diào)研及銷售工作。
    項(xiàng)目管理編輯。
    從軟件工程的角度講，軟件開(kāi)發(fā)主要分為六個(gè)階段：需求分析階段、概要設(shè)計(jì)階段、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段、編碼階段、測(cè)試階段、安裝及維護(hù)階段。不論是作坊式開(kāi)發(fā)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)發(fā)，這六個(gè)階段都是不可缺少的。根據(jù)公司實(shí)際情況，公司在進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理時(shí)，重點(diǎn)將軟件配置管理、項(xiàng)目跟蹤和控制管理、軟件風(fēng)險(xiǎn)管理及項(xiàng)目策劃活動(dòng)管理四方面內(nèi)容導(dǎo)入軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)階段。在20世紀(jì)80年代初，總結(jié)出了軟件開(kāi)發(fā)時(shí)需遵循的七條基本原則，同樣，在進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理時(shí)，也應(yīng)該遵循這七條原則。它們是：
    (1)用分階段的生命周期計(jì)劃嚴(yán)格管理;。
    (2)堅(jiān)持進(jìn)行階段評(píng)審;。
    (3)實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制;。
    (4)采用現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)技術(shù);。
    (5)結(jié)果應(yīng)能夠清楚地審查;。
    (6)開(kāi)發(fā)小組地人員應(yīng)該少而精;。
    (7)承認(rèn)不斷改進(jìn)軟件工程實(shí)踐的必要性。
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    校園安全軟件建設(shè)方案篇十七
    安全穩(wěn)定是學(xué)校做好一切工作的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作，切實(shí)保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造平安、和諧的良好育人環(huán)境，我們根據(jù)根據(jù)孝感市教育局和交管局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展交通安全知識(shí)普及教育活動(dòng)和加強(qiáng)校車交通安全管理工作的通知》及縣綜治委《關(guān)于深化平安云夢(mèng)建設(shè)的實(shí)施方案》精神，，制訂2015年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
    2015年，吳鋪中心小學(xué)“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持“以人為本”的理念，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全員知曉，真抓實(shí)干，普及平安建設(shè)知識(shí)，夯實(shí)安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，構(gòu)建平安和諧校園，提升師生安全感和滿意度，確保平安創(chuàng)建人人參與、創(chuàng)建成果人人共享。
    學(xué)校安全穩(wěn)定工作是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到全鎮(zhèn)家庭的幸福和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
    為了加強(qiáng)2015年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)“平安學(xué)校”活動(dòng)，學(xué)區(qū)成立“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成 員：
    結(jié)合各校實(shí)際，突出體現(xiàn)安全制度的建立和落實(shí)，完善針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、樓道安全、衛(wèi)生防疫、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，完善地震、被盜案件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防洪、傳染病防治、學(xué)生突發(fā)疾病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。各校將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。同時(shí)，為了讓全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)區(qū)還將完善安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，簽訂“安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度建立、職責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
    為了突出加強(qiáng)安全防范，各校堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
    1、校舍安全實(shí)現(xiàn)月檢查制度，每月初，由各校組織相關(guān)人員對(duì)全校進(jìn)行安全大排查，定期檢查教學(xué)樓和學(xué)生寢室電器設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，教室門窗，欄桿有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的`發(fā)生。
    2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)區(qū)不定期對(duì)各校重點(diǎn)安全部位進(jìn)行抽查，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。各校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生每天晨檢、缺課原因追查制度”、“校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全周查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全周查制度”，詳細(xì)記載檢查情況和檢查人員及責(zé)任人。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各校立即采取措施，切實(shí)整改。
    3、建立“安全月查報(bào)告制度”。各校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按分工認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展檢查，檢查范圍包括制度的落實(shí)情況、責(zé)任人的執(zhí)行情況和安全隱患的排查與整改等方面，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)安全工作的督查力度，加強(qiáng)各成員對(duì)安全工作的重視和執(zhí)行力度。同時(shí)，在月查中，學(xué)區(qū)及時(shí)表彰鼓勵(lì)安全工作做得好的集體和個(gè)人，對(duì)安全工作措施不實(shí)、管理不到位、制度執(zhí)行差的責(zé)任人，視其情況分別進(jìn)行警示、處理或懲戒。
    通過(guò)多種方法途徑宣傳，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高師生安全意識(shí)。
    1、由各校召開(kāi)安全教育大會(huì)，針對(duì)在上學(xué)、放學(xué)、校內(nèi)有可能存在的安全問(wèn)題一一講解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么樣的行為會(huì)危及自己的生命安全，引導(dǎo)學(xué)生分析存在的不安全因素，以加以防范。
    2、把安全教育滲透在德育、感恩教育、養(yǎng)成教育之中，各校利用周一國(guó)旗下講話、周二德育訓(xùn)導(dǎo)日、周五一周小結(jié)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引起學(xué)生重視，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
    3、利用班會(huì)時(shí)間由班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)區(qū)規(guī)定每周五的最后一節(jié)課必須上班會(huì)課，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生討論安全，由政教處隨時(shí)檢查，對(duì)不履行的班主任實(shí)現(xiàn)評(píng)先一票否決，全校通報(bào)批評(píng)。
    4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、法制教育活動(dòng)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開(kāi)展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出向家長(zhǎng)發(fā)放《安全告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
    5、把安全教育體現(xiàn)在家訪中，我鎮(zhèn)是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的教育程度不是很高，安全意識(shí)不強(qiáng)，因此，學(xué)區(qū)要求每位家訪教師在家訪時(shí)必須提醒家長(zhǎng)注意孩子在家的安全問(wèn)題，了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路徑和乘坐的交通工具，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    6、把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置課時(shí)，落實(shí)教學(xué)人員，保證學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范技能。
    學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的思想，圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”、“抵制毒品，珍愛(ài)生命”主題，在學(xué)生中開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪。
    為了建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)校園各項(xiàng)安全保障措施：
    1、做好信訪穩(wěn)定工作。學(xué)區(qū)加強(qiáng)對(duì)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，要求校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席經(jīng)常深入到群眾中去，了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)處和化解矛盾。
    2、實(shí)施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委會(huì)成員在校內(nèi)值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名學(xué)生值日。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生就餐排隊(duì)、上下樓、過(guò)度逗打、體育場(chǎng)地玩耍等校園安全問(wèn)題。
    3、成立校園安全巡邏隊(duì)，各校由校委會(huì)成員和中青年教師組成的治安巡邏小組在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路上負(fù)責(zé)巡邏，防止社會(huì)不良青年對(duì)學(xué)生擂肥和毆打，還可以及時(shí)處理學(xué)生在路上發(fā)生的交通事故，將傷害減小到最低程度。
    4、做好校園及周邊環(huán)境治理工作。學(xué)區(qū)主動(dòng)爭(zhēng)取并配合公安、交通、綜治、工商、文化、城-管等部門，依法整治學(xué)校及校園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)的電子游戲機(jī)室、非法音像書(shū)刊和網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，凈化校園周邊育人環(huán)境。加強(qiáng)與城-管、工商部門的溝通聯(lián)系，清理校門口亂停車輛和流動(dòng)攤點(diǎn)。加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊危害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動(dòng)。
    5、做好防汛和防災(zāi)減災(zāi)工作。學(xué)區(qū)高度重視防汛工作，牢固樹(shù)立防災(zāi)、搶險(xiǎn)、救災(zāi)意識(shí)。對(duì)防汛工作，精心安排，落實(shí)到位。
    （一）前期啟動(dòng)階段。學(xué)區(qū)成立組織機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，建立平安創(chuàng)建宣傳陣地，細(xì)化安全工作目標(biāo)管理。
    （二）組織實(shí)施階段。學(xué)區(qū)按照實(shí)施方案和考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，接受縣級(jí)相關(guān)部門的檢查指導(dǎo)，確保平安創(chuàng)建人、財(cái)、物和工作效果全面落實(shí)。
    （三）考核驗(yàn)收階段。學(xué)區(qū)接受縣教育局組織的平安創(chuàng)建考核驗(yàn)收。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十八
    校園足球文化是校園文化的重要組成部分，包括足球設(shè)施、足球活動(dòng)、足球競(jìng)賽、足球表演等表象物質(zhì)財(cái)富，也包括體育精神、體育觀念、體育意識(shí)、體育道德、體育風(fēng)尚等內(nèi)在的精神財(cái)富。用校園足球文化去教育學(xué)生，讓學(xué)生們?nèi)娴陌l(fā)展素質(zhì)教育，讓學(xué)生們用足球精神去感悟生活，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
    根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，依據(jù)全國(guó)及深圳市青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案要求，為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的身心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定本實(shí)施方案。
    修美，提升審美素養(yǎng)；以球促教，提高教學(xué)品味”的校園足球文化特色，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。
    體驗(yàn)足球，快樂(lè)成長(zhǎng)”
    堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，教導(dǎo)處，德育處、科研處、總務(wù)處、大隊(duì)部及各年級(jí)組等部門通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將積極投入人力、物力、財(cái)力，完善管理考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為開(kāi)展創(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
    1.分段普及足球知識(shí)，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)特別是足球運(yùn)動(dòng)的審美能力和審美素養(yǎng)，提高足球文化在校園文化中人文素質(zhì)教育的作用。
    2.充分發(fā)掘、發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的獨(dú)特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點(diǎn)。
    3.形成“足球環(huán)境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競(jìng)技活動(dòng)中快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
    （一）成立創(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉志標(biāo)（校長(zhǎng)）。
    副組長(zhǎng)：張旭升（副校長(zhǎng)）。
    成員：學(xué)校中層干部以及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任、體育科任課教師。
    （二）職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處，德育處、科研處、總務(wù)處、工會(huì)、大隊(duì)部及各年級(jí)組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開(kāi)展。
    1、劉志標(biāo)：負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)開(kāi)展總體工作規(guī)劃和組織立項(xiàng)“校園足球特色課題”研究申報(bào)工作。（魏國(guó)勇協(xié)助）。
    2、張旭升：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間開(kāi)展創(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)。
    3、德育處。
    （1）以球育德，提高道德素養(yǎng)。
    （2）以球健體，提高身心素養(yǎng)。
    （3）以球修美，提升審美素養(yǎng)。
    具體負(fù)責(zé)足球隊(duì)訓(xùn)練、組織足球比賽和足球節(jié)活動(dòng)。負(fù)責(zé)與音樂(lè)、美術(shù)、電腦等學(xué)科的工作對(duì)接、協(xié)調(diào)。
    對(duì)各年級(jí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行年度考核和評(píng)估，負(fù)責(zé)每學(xué)期班際校園足球比賽，包括足球節(jié)和區(qū)級(jí)以上的各級(jí)各類比賽、活動(dòng)過(guò)程資料收集及校園足球活動(dòng)開(kāi)展安全教育與管理。
    4、教導(dǎo)處。
    （1）以球增智，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
    （2）以球促教，提高教學(xué)品味。
    分段普及足球知識(shí)，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則；
    負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理；
    負(fù)責(zé)足球課的教學(xué)和足球社團(tuán)活動(dòng)；
    負(fù)責(zé)學(xué)校足球操的編排、表演。
    5、科研處。
    （1）開(kāi)展校園足球文化的課題研究；
    （2）編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄和畫(huà)冊(cè)；
    （3）收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道；
    （4）負(fù)責(zé)足球課程建設(shè)，編寫(xiě)、修訂校園足球校本教材。
    6、總務(wù)處。
    負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)器材，為足球運(yùn)動(dòng)員出外比賽購(gòu)買保險(xiǎn)等。
    （一）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    傳櫥窗、版報(bào)、書(shū)畫(huà)作品，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等介紹足球的相關(guān)知識(shí)和技巧，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注意足球，參與校園足球活動(dòng)。
    （二）營(yíng)造氛圍。
    將足球的基本動(dòng)作和技能分解成具有娛樂(lè)性和趣味性的足球娛樂(lè)游戲項(xiàng)目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂(lè)中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。
    以足球運(yùn)動(dòng)為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，開(kāi)展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的審美能力和審美素養(yǎng)。
    1.演足球：編排足球表演節(jié)目；
    2.畫(huà)足球：制作足球手抄報(bào)、足球漫畫(huà)比賽；
    3.影足球：拍攝學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的圖片；
    4.寫(xiě)足球：“我與足球”征文活動(dòng)；
    5.賞足球：品讀世界足球花絮、軼聞、趣聞，欣賞“世界杯精彩射門”的錄像片段等。
    （三）足球活動(dòng)。
    1、學(xué)校校內(nèi)足球活動(dòng)課時(shí)由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排落實(shí)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生足球隊(duì)（男女隊(duì)）的訓(xùn)練。
    3、學(xué)校組織班級(jí)，年級(jí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵(lì)推動(dòng)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)為主，不注重名次和比賽成績(jī)。
    （四）普及足球知識(shí)。
    校園安全軟件建設(shè)方案篇十九
    為認(rèn)真徹落實(shí)《浙江省商務(wù)廳浙江省財(cái)政廳關(guān)于建設(shè)全省電子商務(wù)服務(wù)體系的通知》(浙商務(wù)聯(lián)發(fā)[20xx]60號(hào)文件精神，加快我市電子商務(wù)公共服務(wù)中心建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
    一、總體思路。
    按照“電商換市”和“國(guó)家電子商務(wù)示范城市”的總體要求，本著“資源整合、體系健全、功能完善、服務(wù)規(guī)范”總體思路，堅(jiān)持政府推動(dòng)和市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)結(jié)合、公共服務(wù)和特色服務(wù)融合互動(dòng)、豐富資料和提升品牌同步推進(jìn)，建設(shè)臺(tái)州電子商務(wù)服務(wù)中心。爭(zhēng)取到20xx年，建成市級(jí)(市轄區(qū))和6個(gè)縣、市級(jí)電子商務(wù)公共服務(wù)中心，80個(gè)電子商務(wù)服務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，基本構(gòu)成主體多元、服務(wù)規(guī)范、高效有序的電子商務(wù)綜合服務(wù)體系，為全市企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶供給全流程、一站式、低成本的電子商務(wù)服務(wù)。20xx度年，臺(tái)州市級(jí)(市轄區(qū))、天臺(tái)縣、三門縣、仙居縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目已報(bào)請(qǐng)省商務(wù)廳、省財(cái)政廳同意(浙商務(wù)聯(lián)發(fā)[20xx]106號(hào)文件公示)，務(wù)必要抓緊落實(shí)好建設(shè)方案。
    二、重點(diǎn)資料。
    根據(jù)電子商務(wù)服務(wù)功能要求，建設(shè)資料主要包括市縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心，以及在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)和專業(yè)市場(chǎng)設(shè)立電子商務(wù)服務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，天臺(tái)、三門、仙居服務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)爭(zhēng)取到達(dá)10個(gè)以上，市本級(jí)(市轄區(qū))爭(zhēng)取到達(dá)20個(gè)以上，服務(wù)中心建成以后，直接對(duì)接省電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)，逐步構(gòu)成覆蓋全市、全省的電子商務(wù)服務(wù)體系。
    電子商務(wù)公共服務(wù)中心建設(shè)，由商務(wù)部門牽頭，整合電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)，包括電子商務(wù)平臺(tái)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)基地(園區(qū))、電子商務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和實(shí)踐基地，以及其他電子商務(wù)服務(wù)資源和行業(yè)協(xié)會(huì)資源，讓我市企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者在公共服務(wù)中心平臺(tái)上能找到所需要的電子商務(wù)服務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)。公共服務(wù)中心要有固定辦公場(chǎng)所，有專門人員任職，負(fù)責(zé)綜合平臺(tái)上的電子商務(wù)服務(wù)資源和轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的業(yè)務(wù)需求對(duì)接，供給電子商務(wù)培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)。
    三、組織實(shí)施。
    按照全省電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)統(tǒng)一部署，我市(市轄區(qū))、天臺(tái)、三門、仙居三個(gè)縣率先試點(diǎn)，各承辦企業(yè)(或單位)要抓緊調(diào)查研究，按照原先制定的建設(shè)方案，把當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的電子商務(wù)服務(wù)資源吸收到公共服務(wù)中心上來(lái)。從今年10月開(kāi)始，市轄區(qū)、天臺(tái)、三門、仙居三個(gè)縣要起動(dòng)首批相關(guān)企業(yè)入駐服務(wù)中心并供給服務(wù)，11月底前對(duì)電子商務(wù)服務(wù)中心及服務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)建設(shè)情景進(jìn)行一次綜合評(píng)估，為年底前迎接省考核驗(yàn)收和績(jī)效評(píng)價(jià)做好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取列入全省電子商務(wù)服務(wù)體系建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化示范地區(qū)。臨海市、溫嶺市、玉環(huán)縣電子商務(wù)公共服務(wù)中心建設(shè)與電子商務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)(各10個(gè)以上)建設(shè)納入明年試點(diǎn)。
    四、相關(guān)政策。
    對(duì)市縣公共服務(wù)中心建設(shè)給予相應(yīng)財(cái)政支持。省里已明確給予必須的政策支持，市縣可根據(jù)實(shí)際情景給予相應(yīng)資金配套和相關(guān)政策扶持。對(duì)于列入服務(wù)中心的電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)基地(園區(qū))、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和實(shí)踐基地，以及其他電子商務(wù)服務(wù)主體可優(yōu)先享受當(dāng)?shù)仉娮由虅?wù)扶持政策，可優(yōu)先申報(bào)上級(jí)有關(guān)政策性扶持項(xiàng)目，可優(yōu)先評(píng)選有關(guān)示范性項(xiàng)目等。
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    校園安全軟件建設(shè)方案篇二十
    今年是我街道學(xué)校安全社區(qū)建設(shè)工作迎接國(guó)家檢查的關(guān)鍵之年，也是全面貫徹全縣教育工作會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任目標(biāo)最艱巨之年，本年度安全社區(qū)建設(shè)工作將按照縣委、縣政府以及上級(jí)相關(guān)部門的具體要求，全面完成上級(jí)下達(dá)的安全責(zé)任目標(biāo)，確保今年學(xué)校安全、穩(wěn)定、平安、和諧。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全發(fā)展”的原則，形成“政府主導(dǎo)、跨界合作、多元參與、資源整合，持續(xù)改進(jìn)”的工作機(jī)制，積極宣傳推廣“持續(xù)改進(jìn)，促進(jìn)事故預(yù)防和傷害預(yù)防”理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全社區(qū)建設(shè)，全面提高學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)的能力和安全健康水平，通過(guò)一系列安全文化教育、培訓(xùn)活動(dòng)，積極構(gòu)建安全社區(qū)。
    1、學(xué)生接受安全教育率達(dá)100%。
    2、安全責(zé)任事故實(shí)現(xiàn)0目標(biāo)。
    3、學(xué)生安全知識(shí)的知曉率達(dá)100%。
    4、學(xué)校無(wú)較大級(jí)別以上的交通安全事故。
    5、學(xué)校食堂食品安全，學(xué)生無(wú)食物中毒事件的發(fā)生。
    6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生無(wú)因心理疾病導(dǎo)致的各種傷害事故。
    （一）加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。
    學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全體教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
    今年是建設(shè)國(guó)家級(jí)安全社區(qū)建設(shè)的驗(yàn)收之年，時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，使命關(guān)榮，各級(jí)各類學(xué)校一定要高度重視此項(xiàng)工作，學(xué)校校(園)長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)人員必須群策群力，確保安全社區(qū)創(chuàng)建工作圓滿成功。
    （二）全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。
    學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。
    （四）認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)性工作。
    1、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校要堅(jiān)持每周一次安全專題教育，特別是加強(qiáng)食堂安全教育、校園周邊交通安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育，提高學(xué)生安全預(yù)防和安全防范的能力。整合各方面力量，提高安全意識(shí)。每天放學(xué)時(shí)的班主任安全提示，特殊氣候下的短信發(fā)送，國(guó)家法定假日和特殊假期的安全告知書(shū)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的安全聯(lián)系。堅(jiān)持做到每周一次安全集中教育，每學(xué)期一次安全法制教育，每月一次校園安全知識(shí)宣傳。
    2、加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)工作。要結(jié)合學(xué)校安全工作的實(shí)際，搞好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的添置，搞好設(shè)施設(shè)備的完善，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。確保學(xué)校無(wú)一起因設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋而導(dǎo)致的安全責(zé)任事故的發(fā)生。
    3、認(rèn)真做好安全監(jiān)管。學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、社區(qū)干部、學(xué)校保安人員、路隊(duì)長(zhǎng)等加強(qiáng)學(xué)生的安全教育與管理，暢通信息渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取措施，消除隱患。
    4、抓好學(xué)校食堂食品安全管理。大宗物品采購(gòu)必須索證索票，進(jìn)出庫(kù)登記驗(yàn)收落實(shí)，嚴(yán)格食品加工過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，監(jiān)廚人員要盡心盡力，到崗履職。嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，堅(jiān)持每月聯(lián)系縣食品藥品監(jiān)督局對(duì)學(xué)校食堂安全進(jìn)行檢查，確保學(xué)生飲食安全。堅(jiān)持食品留樣，加強(qiáng)從業(yè)人員的教育與管理。
    5、認(rèn)真抓好學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)注留守兒童，學(xué)校要召開(kāi)留守兒童座談會(huì)，了解他們的心理變化情況，開(kāi)展一些有意義的教育引導(dǎo)活動(dòng)，要充分發(fā)揮親情電話聯(lián)系，發(fā)揮代理家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
    6、進(jìn)一步落實(shí)校園周邊交通安全，加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)的教育與引導(dǎo)，落實(shí)交通勸導(dǎo)小組，學(xué)校在上放學(xué)時(shí)間，要組織相關(guān)人員開(kāi)展校門口交通疏導(dǎo)，確保今年無(wú)一起交通事故的發(fā)生。
    7、加強(qiáng)預(yù)防自然災(zāi)害的教育。開(kāi)展安全演練，加強(qiáng)基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的教育，提高學(xué)生預(yù)防和抵御自然災(zāi)害的能力。