編寫(xiě)教案有助于教師提高課堂教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察和評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。在這些教案范例中，我們可以看到教師如何通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
乘出租車(chē)禮儀教案篇一
如是上級(jí)視察或外單位人員參觀，工作人員應(yīng)當(dāng)起立迎接，面帶微笑。并行注目禮;如上級(jí)需要了解情況，要如實(shí)回答，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音清晰，講普通話(huà);領(lǐng)導(dǎo)告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。
如果是來(lái)訪(fǎng)者，應(yīng)站起來(lái)握手相迎;并表示問(wèn)候和敬意。如果來(lái)訪(fǎng)者所辦事情簡(jiǎn)單，需要站著交談，則雙方都應(yīng)該站著，直到談完為止，切不可來(lái)訪(fǎng)者站著，自己坐著;如果來(lái)訪(fǎng)者需要較長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該請(qǐng)來(lái)訪(fǎng)者坐下談話(huà)，并上茶。
倒茶應(yīng)該倒杯子的7—8成，不可倒?jié)M。在正式場(chǎng)合，應(yīng)當(dāng)避免使用一次性杯子，如使用一次性杯子，應(yīng)當(dāng)使用杯托，方便客人喝茶。
要認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者的敘述，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)不要輕易表態(tài)，對(duì)一時(shí)不能回答的，要約定時(shí)間再聯(lián)系。
正在接待時(shí)，有電話(huà)或者新的來(lái)訪(fǎng)者，應(yīng)盡量讓其他人接聽(tīng)電話(huà)或者接待，避免中斷正在進(jìn)行的接待。
如果要結(jié)束接待，可以婉言提出借口，如“對(duì)不起，我要參加一個(gè)會(huì)，今天先談到這里好嗎?”等，也可以用起身等身體語(yǔ)言告訴對(duì)方結(jié)束談話(huà)。
乘電梯禮儀規(guī)范。
出入無(wú)人控制電梯，引導(dǎo)者須先入后出，以操控電梯。出入有人控制的電梯時(shí)，引導(dǎo)者則后入先出。
電梯中愈靠近內(nèi)側(cè)，是愈尊貴的位置。
乘電梯時(shí)，臉要朝門(mén)的方向。斜倚在壁上或瞪著眼睛望著別人都是不禮貌的表現(xiàn)。進(jìn)入電梯后，絕對(duì)不能吸煙;盡量避免說(shuō)話(huà)，如果不能避免，則一定要小聲，而且要簡(jiǎn)短。
微笑。
人與人相識(shí)，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長(zhǎng)時(shí)間的努力。良好的第一印象來(lái)源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個(gè)對(duì)你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面帶微笑呢?工作中必須隨時(shí)保持微笑，無(wú)論是在打電話(huà)還是在面對(duì)客戶(hù)，甚至同事之間的打招呼。
儀表要求。
大家清晨起床都充分計(jì)算吃早餐、上班交通所需要的時(shí)間，如果你每天早起5分鐘對(duì)自己的儀表進(jìn)行檢查的話(huà)，有可能使你一天的工作增加自信，也可使其他人感到輕松、愉快。人員著裝的硬性規(guī)定，公司統(tǒng)一制服，有制服必須穿制服，無(wú)制服人員無(wú)論男女都必須強(qiáng)制性要求以職業(yè)裝為唯一著裝要求：男裝淺色襯衫、深色西褲、黑色皮鞋;女裝淺色套裝(褲裙均可)、淺色中根皮鞋。制作統(tǒng)一的胸口銘牌或工作牌，工作期間必須佩帶!
工作時(shí)保持自身良好的儀態(tài)。
工作中大家應(yīng)注意自己的儀態(tài)，它不但是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出員工的工作態(tài)度和責(zé)任感。[站姿]說(shuō)明：正確的站姿是抬頭、目視前方、挺胸直腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏直立、腳尖分呈v字型、身體重心放到兩腳中間;也可兩腳分開(kāi)，比肩略窄，將雙手合起，放在腹前或腹后。晨會(huì)要求：除保持正確的站姿外，男職員兩腳分開(kāi)，比肩略窄，將雙手合起放在背后;女職員雙腿并攏，腳尖分呈v字型，雙手合起放于腹前。
乘出租車(chē)禮儀教案篇二
1．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想象，積極續(xù)編故事情節(jié)。
2．大膽地參與討論，樂(lè)意表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法，勇于創(chuàng)新，發(fā)展求異思維。
3．體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
1．電腦課件。
2．生活中幼兒了解不同動(dòng)物的典型特征。
（一）開(kāi)始部分：
師：今天我們又要和小電腦一起上課了?？纯凑l(shuí)聽(tīng)的仔細(xì)、聽(tīng)的認(rèn)真、誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋。
（二）師演示課件，引導(dǎo)幼兒積極想象、講述。
1．封面。
（1）這、這是什么？它是誰(shuí)的？
（2）師：小猴的出租車(chē)到底能不能讓乘客滿(mǎn)意？我們看下去。
2．畫(huà)面1：
小猴：我是小猴機(jī)靈，我新買(mǎi)的出租車(chē)經(jīng)過(guò)一番改造終于上路了，小熊，請(qǐng)上我的車(chē)吧。
師：小熊會(huì)乘小猴的車(chē)嗎？為什么？我們聽(tīng)聽(tīng)小熊怎么說(shuō)的。
3．畫(huà)面2：
小熊：我長(zhǎng)的胖胖的，肚子大，你的車(chē)子這么小，我還是等一輛胖胖車(chē)吧！
師：如果你是小猴，會(huì)怎樣解決這個(gè)困難？我們來(lái)看看小猴怎么說(shuō)的.。
4．動(dòng)畫(huà)：
小猴：別急，瞧我的，變！
師：看一看，小猴的汽車(chē)有什么神奇的本領(lǐng)！
乘出租車(chē)禮儀教案篇三
（1）保持車(chē)容整潔。勤擦車(chē)身，不在車(chē)內(nèi)吸煙、吃有異味的食品，保持車(chē)廂無(wú)異味；座位無(wú)灰塵、無(wú)污物。
（2）著裝得體。男司機(jī)不穿無(wú)袖背心；女司機(jī)不穿超短裙，不濃妝艷抹。
（3）交談得當(dāng)。乘客主動(dòng)聊天時(shí)，應(yīng)作回應(yīng)，但應(yīng)注意選擇話(huà)題，可以談?wù)撝T如天氣、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、特產(chǎn)、名勝以及沿途的景觀等一類(lèi)話(huà)題，忌談涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容、宗教民族等敏感問(wèn)題和小道消息、八卦新聞。
（4）安全第一。服務(wù)時(shí)，不酒后行車(chē)，不接打移動(dòng)電話(huà)，不超速行駛，在乘客上車(chē)后，提醒系安全帶，并檢查車(chē)門(mén)是否關(guān)好；當(dāng)車(chē)上乘坐的`是老、孕、病乘客時(shí)，減速行進(jìn)，如有需要，主動(dòng)攙扶上下車(chē)。
（5）服務(wù)主動(dòng)。乘客上車(chē)前，協(xié)助客人擺放、安置所攜帶的大件行李；運(yùn)營(yíng)行駛時(shí)，按照乘客要求路線(xiàn)或合理路線(xiàn)行駛；須加收空駛費(fèi)、過(guò)路、過(guò)橋費(fèi)時(shí)，事先向乘客說(shuō)明；路況不好時(shí)，提醒乘客扶好；遇到事故或糾紛時(shí)，先安排好乘客；到達(dá)目的地后，按照計(jì)價(jià)器顯示金額收費(fèi)，主動(dòng)出示合法票據(jù)；乘客下車(chē)時(shí)，提醒其拿好自己的物品。
（6）禮讓他人。遇到前方帶有明顯新手標(biāo)志的車(chē)輛時(shí)，應(yīng)寬容、理解，注意禮讓。
特別提醒：未經(jīng)乘客同意，不招攬其他客人同乘。
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不向車(chē)外拋撒垃圾雜物。
在行駛中，不要不停地通過(guò)后視鏡“窺視”后座乘客。
使用車(chē)內(nèi)呼叫設(shè)備與總臺(tái)或其他司機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)，注意文明用語(yǔ)。
播放影、音制品時(shí)，注意格調(diào)健康，并主動(dòng)征求乘客意見(jiàn)。乘客接打電話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)低音量或關(guān)閉音響。
根據(jù)乘客需要使用車(chē)內(nèi)空調(diào)。
為外國(guó)乘客服務(wù)，熱情友好，落落大方，不卑不亢，維護(hù)自身良好形象。
乘出租車(chē)禮儀教案篇四
(1)行車(chē)中需要借道繞過(guò)前方障礙物時(shí)，應(yīng)提前變更車(chē)道，臨近時(shí)突然變道是很危險(xiǎn)的。若發(fā)現(xiàn)有對(duì)向來(lái)車(chē)已接近障礙物時(shí)，應(yīng)及時(shí)降低速度靠邊行駛或停車(chē)，讓對(duì)向來(lái)車(chē)優(yōu)先通行。不得加速提前搶過(guò)或鳴喇叭示意對(duì)向車(chē)輛讓道;更不得迅速占用車(chē)道，迫使對(duì)向來(lái)車(chē)停車(chē)讓首。通過(guò)凹凸路面時(shí)，為了避免車(chē)輛顛簸，應(yīng)當(dāng)?shù)退倬徛椒€(wěn)通過(guò)。
(2)駕駛車(chē)輛匯入車(chē)流時(shí)，應(yīng)提前開(kāi)啟轉(zhuǎn)向燈，保持直線(xiàn)行駛，通過(guò)后視鏡仔細(xì)觀察左右情況確認(rèn)安全后匯入車(chē)流。從其他道路線(xiàn)匯入車(chē)流前，還應(yīng)注意觀察側(cè)后方車(chē)輛的動(dòng)態(tài)。不得未經(jīng)觀察直接匯入車(chē)流或強(qiáng)行匯入車(chē)流，更不得加速匯入，連續(xù)變更車(chē)道。
(3)駕駛車(chē)輛通過(guò)人行橫道時(shí)，應(yīng)注意禮讓行人。駛近人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)先注意觀察行人，非機(jī)動(dòng)車(chē)動(dòng)態(tài)，確認(rèn)安全后再通過(guò)，遇行人正在橫穿道路，京戲停車(chē)讓行，行車(chē)道綠色箭頭燈亮?xí)r，若前方人行機(jī)工道仍有行人行走，應(yīng)等行人通過(guò)后再起步;從行人兩側(cè)繞行或與行人搶行都不可能會(huì)導(dǎo)致交通事故。
(4)在沒(méi)有中心虛線(xiàn)的道路上，對(duì)向有車(chē)輛駛來(lái)時(shí)，應(yīng)在各自的行車(chē)道內(nèi)行駛，不得超過(guò)中心線(xiàn)。在沒(méi)有中心線(xiàn)的道路上會(huì)車(chē)時(shí)，駕駛?cè)藨?yīng)根據(jù)雙方車(chē)型，車(chē)速及道路善和交通情況，選擇正確的會(huì)車(chē)地點(diǎn)和車(chē)速進(jìn)行會(huì)車(chē)。會(huì)車(chē)前選擇的交會(huì)位置不理想時(shí)，應(yīng)立即減速，低速會(huì)車(chē)或停車(chē)讓行。夜間遇對(duì)面來(lái)車(chē)沒(méi)有關(guān)閉遠(yuǎn)光燈時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速或停車(chē)讓行，不得高速行駛或開(kāi)啟遠(yuǎn)光燈對(duì)射。
一、愛(ài)崗敬業(yè)：出租車(chē)駕駛員立足本職，服務(wù)群眾，熱愛(ài)出租行業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、遵章守法：嚴(yán)格遵守《交通安全法》、《道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序，不失職，不失當(dāng)。
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：以本業(yè)為榮，以本職為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾。
四、鉆研業(yè)務(wù)：對(duì)本職工作盡職盡責(zé)，苦練駕駛技術(shù)，熟悉車(chē)輛性能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
五、互助友愛(ài)：要發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助精神，同行之間不爭(zhēng)客、不搶先，相互維護(hù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
六、顧全大局：出租車(chē)是城市窗口行業(yè)，按規(guī)劃區(qū)域，定點(diǎn)上下客、不亂停亂放、不隨意調(diào)頭，做文明使者，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)。
七、誠(chéng)信營(yíng)運(yùn);不欺客、不拒載、不亂收費(fèi)、送客送到家，服務(wù)要到位，誠(chéng)信于人，方便乘客。
八、平等待人：態(tài)度和藹，謙虛互敬，相互尊重，禮貌待客。
九、舉止文明：服裝整潔規(guī)范，儀表舉止莊重，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確文明。
十、服從檢查：自覺(jué)服從和接受交通警察、交通運(yùn)政、城市管理人員的監(jiān)督檢查。做到有錯(cuò)必糾，勇于改正。
待儀容儀態(tài)要求。
女性出租車(chē)司機(jī)著裝一定要符合身份，大方整潔。在乘客面前濃妝艷抹，穿前衛(wèi)和暴露的衣服，其實(shí)是一種失禮的行為，不僅毫無(wú)美感，還可能給自己的人身安全埋下隱患。不要沒(méi)完沒(méi)了地與乘客閑聊，也不要愛(ài)理不理或是冷言冷語(yǔ)，應(yīng)該具有誠(chéng)懇的態(tài)度。如果遇到男性乘客的無(wú)禮調(diào)戲，女性司機(jī)可以正色反駁，但不應(yīng)與其過(guò)分糾纏，必要時(shí)可報(bào)警求助。
乘出租車(chē)禮儀教案篇五
一、愛(ài)崗敬業(yè)：出租車(chē)駕駛員立足本職，服務(wù)群眾，熱愛(ài)出租行業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、遵章守法：嚴(yán)格遵守《交通安全法》、《道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序，不失職，不失當(dāng)。
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：以本業(yè)為榮，以本職為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾。
四、鉆研業(yè)務(wù)：對(duì)本職工作盡職盡責(zé)，苦練駕駛技術(shù)，熟悉車(chē)輛性能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
五、互助友愛(ài)：要發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助精神，同行之間不爭(zhēng)客、不搶先，相互維護(hù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
六、顧全大局：出租車(chē)是城市窗口行業(yè)，按規(guī)劃區(qū)域，定點(diǎn)上下客、不亂停亂放、不隨意調(diào)頭，做文明使者，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)。
七、誠(chéng)信營(yíng)運(yùn);不欺客、不拒載、不亂收費(fèi)、送客送到家，服務(wù)要到位，誠(chéng)信于人，方便乘客。
八、平等待人：態(tài)度和藹，謙虛互敬，相互尊重，禮貌待客。
九、舉止文明：服裝整潔規(guī)范，儀表舉止莊重，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確文明。
十、服從檢查：自覺(jué)服從和接受交通警察、交通運(yùn)政、城市管理人員的監(jiān)督檢查。做到有錯(cuò)必糾，勇于改正。
乘出租車(chē)禮儀教案篇六
會(huì)場(chǎng)環(huán)境應(yīng)給人莊重、舒適的感覺(jué)，環(huán)境整潔，燈光亮度適中，可適當(dāng)擺放室內(nèi)植物和桌面插花。根據(jù)參加會(huì)議人數(shù)選擇會(huì)場(chǎng)大小及臺(tái)型布置，小型會(huì)議可采用圓桌或“回”字臺(tái)型，大中型會(huì)議可采用禮堂型或教室型。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容還可通過(guò)一定的物品和手段，渲染與之相配的氣氛。
注重細(xì)節(jié)，做好預(yù)案。
茶杯須經(jīng)過(guò)消毒，確保無(wú)黃斑、無(wú)缺口。礦泉水瓶密封完好，在保質(zhì)期內(nèi)。鮮花無(wú)枯枝、敗葉。會(huì)場(chǎng)提供的筆應(yīng)油墨飽滿(mǎn)、書(shū)寫(xiě)通暢，紙本干凈整潔。調(diào)整投影設(shè)備，使其亮度和大小適當(dāng)。調(diào)試話(huà)筒效果，使音量適中。調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，將室內(nèi)溫度控制在26℃左右，并保持室內(nèi)濕度適中、空氣清新。做好預(yù)案應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保證安全通道暢通，嚴(yán)禁外來(lái)人員闖入會(huì)場(chǎng)，有條件的話(huà)會(huì)場(chǎng)可配備備用電源、應(yīng)急照明設(shè)備和急救藥箱等。
提前熟悉環(huán)境，面帶微笑迎接。
會(huì)議服務(wù)人員應(yīng)提前熟悉會(huì)場(chǎng)周?chē)h(huán)境，方便指引。會(huì)議開(kāi)始前，迎賓人員應(yīng)在會(huì)議室門(mén)口迎候參加會(huì)議的客人到達(dá)，并禮貌引領(lǐng)到簽到處簽到。迎接來(lái)賓入座時(shí)，要面帶微笑，用語(yǔ)禮貌，舉止大方，手、語(yǔ)并用。冬季，對(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的來(lái)賓脫下的衣帽，服務(wù)人員及時(shí)伸手去接，并掛至衣帽架上。
關(guān)注客人動(dòng)態(tài)，遵守會(huì)場(chǎng)秩序。
會(huì)議開(kāi)始后，在會(huì)議室門(mén)口掛上“請(qǐng)勿打擾”的牌子。會(huì)議服務(wù)人員應(yīng)站立在會(huì)場(chǎng)周?chē)?，觀察所負(fù)責(zé)區(qū)域賓客是否需要服務(wù)，絕不能因?yàn)檎玖r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而倚靠會(huì)場(chǎng)墻壁或柱子。添加茶水時(shí)，倒至七分滿(mǎn)，并注意客人的動(dòng)態(tài)，以免發(fā)生碰撞。在會(huì)場(chǎng)服務(wù)時(shí)，語(yǔ)言、動(dòng)作要輕，盡量不干擾討論中的客人或正在發(fā)言的客人。遵守會(huì)場(chǎng)規(guī)定，不得隨意翻閱會(huì)議文件或打聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，對(duì)于所聽(tīng)到的會(huì)議內(nèi)容應(yīng)保密。
會(huì)議結(jié)束，做好資料回收。
會(huì)議結(jié)束后，服務(wù)人員應(yīng)立即開(kāi)啟會(huì)議室大門(mén)，并在門(mén)口立崗送客，面帶微笑道別。檢查會(huì)議室是否有來(lái)賓遺忘的物品。清理會(huì)議桌上的資料、茶杯等物品。擺放桌椅，恢復(fù)原樣，進(jìn)行保潔清掃。關(guān)閉所有電器，節(jié)約能源。
會(huì)議的籌備工作。
確定接待規(guī)格。
會(huì)議規(guī)模是由主持單位領(lǐng)導(dǎo)決定。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)部的一般工作性會(huì)議講究效率，可以不拘形式。對(duì)于上級(jí)單位主持的會(huì)議，因?yàn)檠?qǐng)各企業(yè)的代表參加，所以接待工作要求比較規(guī)范。通常是由企業(yè)的一位主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓會(huì)議準(zhǔn)備工作，成立一個(gè)會(huì)務(wù)組，專(zhuān)門(mén)研究布置會(huì)議接待接待的有關(guān)工作。
發(fā)放會(huì)議通知。
會(huì)議通知必須寫(xiě)明召集人的姓名或組織、單位名稱(chēng)，會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議主題以及會(huì)議參加者、會(huì)務(wù)費(fèi)、應(yīng)帶的材料、聯(lián)系方式等內(nèi)容。通知后面要注意附回執(zhí)，這樣可以確定受邀請(qǐng)的人是否參加會(huì)議，準(zhǔn)備參加會(huì)議的是否有其他要求等。
會(huì)議通知一般在會(huì)議前15至30天之內(nèi)寄出，這樣可以使對(duì)方有充足的時(shí)間把會(huì)議回執(zhí)寄回來(lái)。
會(huì)場(chǎng)的選擇。
選擇會(huì)場(chǎng)，要根據(jù)參加會(huì)議的人數(shù)和會(huì)議的內(nèi)容來(lái)綜合考慮。最好是達(dá)到一下標(biāo)準(zhǔn)：
第一：大小要適中。會(huì)場(chǎng)太大，人數(shù)太少，空下的座位太多，松松散散，給與會(huì)者一種不景氣的感覺(jué);會(huì)場(chǎng)太小，人數(shù)過(guò)多，擠在一起，像鄉(xiāng)下人趕集，不僅顯得小氣，而且也根本無(wú)法把會(huì)開(kāi)好。所以，英國(guó)的首相丘吉爾曾說(shuō)：“絕對(duì)不用太大的房間，而只要一個(gè)大小正好的房間?！?BR> 第二：地點(diǎn)要合理。歷史召集的會(huì)議，一兩個(gè)小時(shí)就散的，可以把會(huì)場(chǎng)定在與會(huì)人員較集中的地方。超過(guò)一天的會(huì)議，應(yīng)盡量把地點(diǎn)定的離與會(huì)者住所較近一些，免得與會(huì)者來(lái)回奔波。
第三：附屬設(shè)施要齊全。會(huì)務(wù)人員一定要對(duì)會(huì)場(chǎng)的照明、通風(fēng)、衛(wèi)生、服務(wù)、電話(huà)、擴(kuò)音、錄音等進(jìn)行檢查，不能夠因?yàn)椤吧洗螘?huì)議是從這里開(kāi)的，沒(méi)出什么問(wèn)題，”就草率地認(rèn)為“這回也會(huì)同樣順利”。否則，可能會(huì)造成損失。
第四：要有停車(chē)場(chǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)召集會(huì)議，“一雙草鞋一把傘”趕來(lái)開(kāi)會(huì)的人已經(jīng)不多了。轎車(chē)、摩托車(chē)都要有停放處，會(huì)才能開(kāi)得成。
會(huì)場(chǎng)的布置。
會(huì)場(chǎng)的布置包括會(huì)場(chǎng)四周的裝飾和坐席的配置。
一般大型的會(huì)議，根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，在場(chǎng)內(nèi)懸掛橫幅。門(mén)口張貼歡迎和慶祝標(biāo)語(yǔ)?？稍跁?huì)場(chǎng)內(nèi)擺放適當(dāng)?shù)妮p松盆景、盆花;為使會(huì)場(chǎng)更加莊嚴(yán)，主席臺(tái)上可懸掛國(guó)旗、黨旗或懸掛國(guó)徽、會(huì)徽。桌面上如需擺放茶杯、飲料，應(yīng)擦洗干凈，擺放美觀、統(tǒng)一。
基本要求。
一、對(duì)工作人員儀容要求。
如果會(huì)議服務(wù)工作人員是比較專(zhuān)業(yè)，那么在工作過(guò)程中，應(yīng)該要知道會(huì)議基本禮儀，因?yàn)閮x容儀表是會(huì)議服務(wù)相當(dāng)重要的考核指標(biāo)，通常是會(huì)要求工作人員著裝要一致，并且佩戴一致的服務(wù)標(biāo)志，并且會(huì)議服務(wù)工作人員應(yīng)該要化素雅淡妝、不要濃妝艷抹，頭發(fā)不要遮住自己的臉。
二、對(duì)工作人員語(yǔ)言要求。
會(huì)議服務(wù)工作在進(jìn)行服務(wù)的時(shí)候應(yīng)該要注意自己語(yǔ)言方面，在為參加會(huì)議來(lái)賓帶路或者檢查請(qǐng)柬的時(shí)候，應(yīng)該要把自己語(yǔ)調(diào)變得親切和溫和，而且音量也是要喲，一些禮貌性用語(yǔ)一定要時(shí)常掛在嘴邊，這樣才能給來(lái)賓帶來(lái)比較好的形象，并且要對(duì)那些參加會(huì)議的人經(jīng)常打招呼。
三、保持良好的態(tài)度。
在進(jìn)行會(huì)議服務(wù)的時(shí)候，態(tài)度一定是要溫和起來(lái)，一些來(lái)賓第一次參加會(huì)議有很多東西都不懂，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有耐心的給他們解釋?zhuān)⑶冶ＷC有禮有節(jié)，這樣子才能夠保證來(lái)賓，賓至如歸，如果在服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，應(yīng)該用于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)向來(lái)賓認(rèn)錯(cuò)。
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乘出租車(chē)禮儀教案篇七
如果是乘坐主人駕駛的小轎車(chē)時(shí)。
副駕駛座是最尊貴的座位。一般是前排座位比后排座位尊貴，右座比左座尊貴，后排中位的位置最次。
如果乘坐由專(zhuān)職司機(jī)駕駛的小轎車(chē)時(shí)。
那么，后排右座是最尊貴的座位。后排的座位優(yōu)于前排，依然是以右為尊，后排中座稍次，副駕駛座最次。需要提醒的是，在社交場(chǎng)合，盡量不要讓小孩、女性、老人坐副駕駛座位，因?yàn)槟抢锊话踩?BR> 2.雙排六人座轎車(chē)。
由主人親自駕駛時(shí)。
一般這樣的轎車(chē)，依然是前排右座是最尊貴的座位，前排中座位次之。通常來(lái)說(shuō)也是前排座位優(yōu)于后排，后排的右座優(yōu)于左座，后排中間座位最次。
如果專(zhuān)職司機(jī)駕駛時(shí)。
此時(shí)，后排右座是最尊貴的座位，右座優(yōu)于左座，中座稍次，后排優(yōu)于前排，前排中座最次。
小轎車(chē)的乘車(chē)禮儀：小轎車(chē)的座位，如有司機(jī)駕駛時(shí)，以后排右側(cè)為首位，左側(cè)次之，中間座位再次之，前坐右側(cè)殿后，前排中間為末席。
女士登車(chē)不要一只先踏入車(chē)內(nèi)，也不要爬進(jìn)車(chē)?yán)?。需先站在座位邊上，把身體降低，讓臀部坐到位子上，再將雙腿一起收進(jìn)車(chē)?yán)?，雙膝一定保持合并的姿勢(shì)。
如果由主人親自駕駛，以駕駛座右側(cè)為首位，后排右側(cè)次之，左側(cè)再次之，而后排中間座為末席，前排中間座則不宜再安排客人。
主人親自駕車(chē)，坐客只有一人，應(yīng)坐在主人旁邊。若同坐多人，中途坐前座的客人下車(chē)后，在后面坐的客人應(yīng)改坐前座，此項(xiàng)禮節(jié)最易疏忽。
主人夫婦駕車(chē)時(shí)，則主人夫婦坐前座，客人夫婦坐后座，男士要服務(wù)于自己的夫人，宜開(kāi)車(chē)門(mén)讓夫人先上車(chē)，然后自己再上車(chē)。
如果主人夫婦搭載友人夫婦的車(chē)，則應(yīng)邀友人坐前座，友人之?huà)D坐后座，或讓友人夫婦都坐前座。
吉普車(chē)的乘車(chē)禮儀：吉普車(chē)無(wú)論是主人駕駛還是司機(jī)駕駛，都應(yīng)以前排右坐為尊，后排右側(cè)次之，后排左側(cè)為末席。上車(chē)時(shí)，后排位低者先上車(chē)，前排尊者后上。下車(chē)時(shí)前排客人先下，后排客人再下車(chē)。
旅行車(chē)的乘車(chē)禮儀：我們?cè)诮哟龍F(tuán)體客人時(shí)，多采用旅行車(chē)接送客人。旅行車(chē)以司機(jī)座后第一排即前排為尊，后排依次為小。其座位的尊卑，依每排右側(cè)往左側(cè)遞減。
接待乘車(chē)注意事項(xiàng)。
1.當(dāng)主人親自駕車(chē)時(shí)，若一個(gè)人乘車(chē)，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車(chē)，則必須推舉一個(gè)人在副駕駛座上就座，否則就是對(duì)主人的失敬。
2.根據(jù)乘車(chē)的基本常識(shí)，副駕駛座是車(chē)上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場(chǎng)合，該座位不宜請(qǐng)婦女或兒童就座。而在公務(wù)活動(dòng)中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車(chē)上的副駕駛座，則被稱(chēng)為“隨員座”，專(zhuān)供秘書(shū)、翻譯、警衛(wèi)、陪同等隨從人員就座。
3.如果有個(gè)人習(xí)慣，要因人而異，最標(biāo)準(zhǔn)的是客人坐在哪里，那里就是上座。所以，不必糾正并告訴對(duì)方“您坐錯(cuò)了”。尊重別人就是尊重人家的選擇，這就是商務(wù)禮儀中“尊重為上”的原則。
乘出租車(chē)禮儀教案篇八
1 、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。
2 、懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)弟妹。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》
三、活動(dòng)過(guò)程
1 、引出故事主題，引起幼兒興趣
你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來(lái)聽(tīng)一個(gè)《孔融讓梨》的故事。
2 、傾聽(tīng)故事，理解感受
孔融家一共有幾個(gè)人？孔融是第幾個(gè)孩子？
孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己？
孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的.話(huà)）
你們喜歡孔融嗎？為什么？
3 、設(shè)置情境，遷移感情
這是一個(gè)很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？
假如你是孔融你會(huì)怎么做？
經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)心過(guò)別人嗎？有給別人讓過(guò)什么嗎？
4 、假設(shè)情景
如果你坐在公共汽車(chē)上，上來(lái)了一位小妹妹，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了，你會(huì)怎么做？（有個(gè)孩子說(shuō)：我才不給讓?zhuān)尦隽宋易约憾紱](méi)得坐了，那多難站?。。?BR> 假如小弟弟喜歡你的玩具，你會(huì)怎么辦？
看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做？
教學(xué)反思：
孩子出現(xiàn)了：“我才不給讓?zhuān)尦隽宋易约憾紱](méi)得坐了，那多難站啊！”從這話(huà)語(yǔ)中不難發(fā)現(xiàn)，孩子在家中已受到家長(zhǎng)的潛意識(shí)教育，個(gè)人主義思想已占據(jù)了一定的空間，這就需要我們注意引導(dǎo)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了又好氣又好笑，但我還是控制了情緒不給批評(píng)，因?yàn)楹⒆油抡嫜允欠浅氋F的。于是我來(lái)了一個(gè)換位教育：那假如你和你奶奶上車(chē)時(shí)車(chē)上已沒(méi)座位，你是否會(huì)想有別人給你們讓座位呢？孩子一聽(tīng)便說(shuō)會(huì)哦，不然我奶奶會(huì)跌倒的。這時(shí)我因勢(shì)利導(dǎo)使孩子得到了教育。因此我覺(jué)得換位教育也是一個(gè)很好的辦法。
乘出租車(chē)禮儀教案篇九
出租車(chē)，中國(guó)臺(tái)灣稱(chēng)作計(jì)程車(chē)，港澳區(qū)稱(chēng)為的士，新加坡及馬來(lái)西亞一帶則稱(chēng)為德士;是按表收費(fèi)的交通工具，收費(fèi)一般較其它交通工具高。下面是本站小編為大家整理的出租車(chē)駕駛員禮儀要求，希望能夠幫到大家哦!
(1)保持車(chē)容整潔。勤擦車(chē)身，不在車(chē)內(nèi)吸煙、吃有異味的食品，保持車(chē)廂無(wú)異味;座位無(wú)灰塵、無(wú)污物。
(2)著裝得體。男司機(jī)不穿無(wú)袖背心;女司機(jī)不穿超短裙，不濃妝艷抹。
(3)交談得當(dāng)。乘客主動(dòng)聊天時(shí)，應(yīng)作回應(yīng)，但應(yīng)注意選擇話(huà)題，可以談?wù)撝T如天氣、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、特產(chǎn)、名勝以及沿途的景觀等一類(lèi)話(huà)題，忌談涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容、宗教民族等敏感問(wèn)題和小道消息、八卦新聞。
(4)安全第一。服務(wù)時(shí)，不酒后行車(chē)，不接打移動(dòng)電話(huà)，不超速行駛，在乘客上車(chē)后，提醒系安全帶，并檢查車(chē)門(mén)是否關(guān)好;當(dāng)車(chē)上乘坐的是老、孕、病乘客時(shí)，減速行進(jìn)，如有需要，主動(dòng)攙扶上下車(chē)。
(5)服務(wù)主動(dòng)。乘客上車(chē)前，協(xié)助客人擺放、安置所攜帶的大件行李;運(yùn)營(yíng)行駛時(shí)，按照乘客要求路線(xiàn)或合理路線(xiàn)行駛;須加收空駛費(fèi)、過(guò)路、過(guò)橋費(fèi)時(shí)，事先向乘客說(shuō)明;路況不好時(shí)，提醒乘客扶好;遇到事故或糾紛時(shí)，先安排好乘客;到達(dá)目的地后，按照計(jì)價(jià)器顯示金額收費(fèi)，主動(dòng)出示合法票據(jù);乘客下車(chē)時(shí)，提醒其拿好自己的物品。
(6)禮讓他人。遇到前方帶有明顯新手標(biāo)志的車(chē)輛時(shí)，應(yīng)寬容、理解，注意禮讓。
特別提醒：未經(jīng)乘客同意，不招攬其他客人同乘。
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不向車(chē)外拋撒垃圾雜物。
在行駛中，不要不停地通過(guò)后視鏡“窺視”后座乘客。
使用車(chē)內(nèi)呼叫設(shè)備與總臺(tái)或其他司機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)，注意文明用語(yǔ)。
播放影、音制品時(shí)，注意格調(diào)健康，并主動(dòng)征求乘客意見(jiàn)。乘客接打電話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)低音量或關(guān)閉音響。
根據(jù)乘客需要使用車(chē)內(nèi)空調(diào)。
為外國(guó)乘客服務(wù)，熱情友好，落落大方，不卑不亢，維護(hù)自身良好形象。
一、載人之前，多加觀察。乘客要打車(chē)時(shí)，觀察他的衣著、神態(tài)、攜帶的物品等，如果發(fā)現(xiàn)刻意用假口音說(shuō)話(huà)，或者是目的地表述含混不清，更有甚者主動(dòng)加價(jià)，這時(shí)一定要提高警惕，必要情況下，可以借一些合理的借口離開(kāi)。
二、駕駛途中，多加留意。首先，如果遇到上車(chē)后，一直默不作聲，行至偏僻無(wú)人處要求“解手”或者是上車(chē)后電話(huà)不斷打聽(tīng)路線(xiàn)，突然提出中途接朋友等要求中途停車(chē)的人，要多加留心。其次，出租車(chē)若是跑長(zhǎng)途，遇到諸如出城登記之類(lèi)的手續(xù)時(shí)，乘客以各種理由拒絕或是回避，請(qǐng)尤為注意。再者，主動(dòng)與司機(jī)交談?wù)蔑@身份，但是外表衣著卻與實(shí)際不符，或是遞水、遞煙或是濕巾等，十分熱情的乘客，請(qǐng)多加小心。最后，目的地不固定，頻繁變換地點(diǎn)，卻多在僻靜無(wú)人的地方，對(duì)于此類(lèi)乘客，要提高安全意識(shí)。
三、做好防范，有備無(wú)患。首先，安裝規(guī)范的防護(hù)網(wǎng)和完善的gps設(shè)備，gps具有報(bào)警功能，對(duì)出租車(chē)司機(jī)的安全防范和報(bào)警求助至關(guān)重要，為減少誤報(bào)率，gps安裝時(shí)一定要開(kāi)通音頻或視頻功能，并和110聯(lián)網(wǎng)，這樣才能更好地達(dá)到安全效能。其次，出租車(chē)駛離市區(qū)要主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)設(shè)置的卡、哨、站登記。出租車(chē)司機(jī)拉載乘客出城時(shí)，一定到公安機(jī)關(guān)設(shè)置的檢查點(diǎn)登記，以確保自己的安全。再次，深夜或在偏僻的地方有人搭車(chē)時(shí)，要高度警覺(jué)，停車(chē)前要先把車(chē)門(mén)鎖上，以防遭到突然襲擊。當(dāng)接近目的地時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)清楚還有多少距離，當(dāng)明顯進(jìn)入僻靜或無(wú)等燈光區(qū)時(shí)，應(yīng)沿途注意發(fā)現(xiàn)并選擇有人家，有燈光、車(chē)輛便于調(diào)頭的地方停車(chē)。最后，開(kāi)車(chē)營(yíng)運(yùn)時(shí)，手機(jī)不要放在車(chē)上，要隨身攜帶。有的出租車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)習(xí)慣開(kāi)將手機(jī)從兜內(nèi)拿出來(lái)放在車(chē)內(nèi)，這樣一旦遭遇搶劫時(shí)，來(lái)不及拿走手機(jī)，因此也就無(wú)法及時(shí)撥打110報(bào)警，對(duì)路途較遠(yuǎn)，或要去一些偏僻處的生意，要及時(shí)告知公司和親友，并應(yīng)盡量聯(lián)系同伴同車(chē)隨行，以防不測(cè)。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十
(1)保持車(chē)容整潔。勤擦車(chē)身，不在車(chē)內(nèi)吸煙、吃有異味的食品，保持車(chē)廂無(wú)異味;座位無(wú)灰塵、無(wú)污物。
(2)著裝得體。男司機(jī)不穿無(wú)袖背心;女司機(jī)不穿超短裙，不濃妝艷抹。
(3)交談得當(dāng)。乘客主動(dòng)聊天時(shí)，應(yīng)作回應(yīng)，但應(yīng)注意選擇話(huà)題，可以談?wù)撝T如天氣、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、特產(chǎn)、名勝以及沿途的景觀等一類(lèi)話(huà)題，忌談涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容、宗教民族等敏感問(wèn)題和小道消息、八卦新聞。
(4)安全第一。服務(wù)時(shí)，不酒后行車(chē)，不接打移動(dòng)電話(huà)，不超速行駛，在乘客上車(chē)后，提醒系安全帶，并檢查車(chē)門(mén)是否關(guān)好;當(dāng)車(chē)上乘坐的`是老、孕、病乘客時(shí)，減速行進(jìn)，如有需要，主動(dòng)攙扶上下車(chē)。
(5)服務(wù)主動(dòng)。乘客上車(chē)前，協(xié)助客人擺放、安置所攜帶的大件行李;運(yùn)營(yíng)行駛時(shí)，按照乘客要求路線(xiàn)或合理路線(xiàn)行駛;須加收空駛費(fèi)、過(guò)路、過(guò)橋費(fèi)時(shí)，事先向乘客說(shuō)明;路況不好時(shí)，提醒乘客扶好;遇到事故或糾紛時(shí)，先安排好乘客;到達(dá)目的地后，按照計(jì)價(jià)器顯示金額收費(fèi)，主動(dòng)出示合法票據(jù);乘客下車(chē)時(shí)，提醒其拿好自己的物品。
(6)禮讓他人。遇到前方帶有明顯新手標(biāo)志的車(chē)輛時(shí)，應(yīng)寬容、理解，注意禮讓。
特別提醒：未經(jīng)乘客同意，不招攬其他客人同乘。
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不向車(chē)外拋撒垃圾雜物。
在行駛中，不要不停地通過(guò)后視鏡“窺視”后座乘客。
使用車(chē)內(nèi)呼叫設(shè)備與總臺(tái)或其他司機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)，注意文明用語(yǔ)。
播放影、音制品時(shí)，注意格調(diào)健康，并主動(dòng)征求乘客意見(jiàn)。乘客接打電話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)低音量或關(guān)閉音響。
根據(jù)乘客需要使用車(chē)內(nèi)空調(diào)。
為外國(guó)乘客服務(wù)，熱情友好，落落大方，不卑不亢，維護(hù)自身良好形象。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十一
1.感知樂(lè)曲abb結(jié)構(gòu)，感受樂(lè)曲歡快、詼諧的風(fēng)格特點(diǎn)。
2.能大膽想象，根據(jù)動(dòng)物不同特征合理創(chuàng)編座椅動(dòng)作。
3.體驗(yàn)合作游戲中助人和被助的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn):幼兒已有乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)
物質(zhì):圖譜、音樂(lè)、ppt
一、欣賞樂(lè)曲a段，感受樂(lè)曲歡快的情緒
1.欣賞音樂(lè)a段。
教師：“今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)完之后，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？你想干什么？”
2.出示a段圖譜，理解音樂(lè)。
3.欣賞音樂(lè)，幼兒做相應(yīng)動(dòng)作。
二、完整傾聽(tīng)音樂(lè)，利用故事、圖譜理解音樂(lè)
1.完整傾聽(tīng)音樂(lè)abb。
2.完整講述故事。
教師：“其實(shí)音樂(lè)里還藏了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《小猴的出租車(chē)》
3.出示簡(jiǎn)單圖譜bb并傾聽(tīng),梳理故事內(nèi)容。
教師：“出租車(chē)改造后動(dòng)物們能坐上嗎？座椅還需要怎么調(diào)整呢？”
4.完整傾聽(tīng)，出示圖譜理解音樂(lè)。
三、創(chuàng)編座椅變化動(dòng)作,表現(xiàn)出動(dòng)物特征。
1.創(chuàng)編b1段動(dòng)作。
教師：“請(qǐng)小朋友們?cè)僖淮温?tīng)音樂(lè)，仔細(xì)聽(tīng)，到什么音樂(lè)時(shí)是按按鈕？什么音樂(lè)是座椅在變？”
(1)引導(dǎo)幼兒做出與別人不同的動(dòng)作。靠背變大、扶手變大、底座變大、高興
(2)隨樂(lè)游戲
2.創(chuàng)編b2段動(dòng)作。
(1)引導(dǎo)幼兒做出與別人不同的動(dòng)作?？勘匙冃 ⒎鍪肿冃?、底座變軟、高興
(2)隨樂(lè)游戲
3.完整表演。
四、充分聯(lián)想,相互合作玩游戲。
1.前后兩兩合作互動(dòng)游戲。
教師:“請(qǐng)你當(dāng)小猴和前面的小座椅做游戲?！?BR> 2.大膽想象,肢體表現(xiàn)其他動(dòng)物特征。
3.感恩答謝,師幼開(kāi)車(chē)出去旅行。
活動(dòng)延伸：
在音樂(lè)角投放樂(lè)曲和圖譜供幼兒繼續(xù)玩音樂(lè)游戲。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十二
1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用完整、連貫的語(yǔ)言說(shuō)出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車(chē)的方法。
2.根據(jù)不同動(dòng)物的特征合理想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。
3.懂得動(dòng)腦筋、熱心幫助別人大家都能獲得快樂(lè)的道理。
理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用完整、連貫的語(yǔ)言說(shuō)出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車(chē)的方法。
根據(jù)不同動(dòng)物的特征合理想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。
一、圖片激趣，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
出示出租車(chē)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn):小朋友，你們坐過(guò)出租車(chē)嗎?小猴有一輛神奇的出租車(chē)，你們猜猜，它哪里神奇了?
過(guò)渡：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴和他神奇的出租車(chē)發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。
二、完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。
小結(jié)：故事的名字叫《小猴的出租車(chē)》，故事里有小猴、有小熊、還有蛋寶寶。
過(guò)渡：小猴是怎么幫助大家的，他是怎么說(shuō)怎么做的呢，讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)故事。
三、分段講述故事，學(xué)說(shuō)故事對(duì)話(huà)，感受聰明的小猴子想辦法幫助小動(dòng)物給大家?guī)?lái)快樂(lè)的情感。
1.講述開(kāi)始——高興的拍起了手。
提問(wèn)：送完小熊，小猴子遇到的第二個(gè)客人是誰(shuí)？蛋寶寶遇到了什么事？
小結(jié)：看來(lái)，幫助別人和得到別人的幫助，都能讓我們感到很快樂(lè)。
3.講述故事最后一段。
提問(wèn)：為什么小猴現(xiàn)在很有名氣？
小結(jié)：我們要向故事中的小猴子學(xué)習(xí)，用自己的聰明智慧，主動(dòng)幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè)。
四、結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。
1.出示幼兒前期繪制的大象、長(zhǎng)頸鹿、小老鼠等動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。
提問(wèn)：這是誰(shuí)畫(huà)的？他乘車(chē)的時(shí)候會(huì)對(duì)小猴說(shuō)什么？
小結(jié)：你們都是有愛(ài)心的好孩子，想幫助這么多小動(dòng)物乘車(chē)，那我們一起來(lái)演演吧。
3.幼兒自主選擇動(dòng)物形象分組自主表演故事。
表演前教師提要求，請(qǐng)小朋友自己分角色，請(qǐng)用合適的表情、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、好聽(tīng)的聲音來(lái)表演。
結(jié)束語(yǔ)：小朋友們?cè)谂_(tái)上像小演員一樣，希望你們都像小猴學(xué)習(xí)，用自己的聰明智慧，幫助更多的人，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。咱們把這個(gè)好聽(tīng)的故事給小伙伴們講一講吧。
愿意在課后到表演區(qū)進(jìn)行表演，并且嘗試不同角色，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、聲音、表情模仿不同的小動(dòng)物。
2.參加湖幼小鎮(zhèn)“蔚藍(lán)秀場(chǎng)”
在湖幼小鎮(zhèn)的“蔚藍(lán)秀場(chǎng)”中能自主選擇道具、頭飾，與小伙伴合。
作布置演出舞臺(tái)，并且大方的完整表演。
附故事：
小猴新買(mǎi)的出租車(chē)經(jīng)過(guò)一番改造，終于上路了?！班粥帧毙『锟匆?jiàn)小熊站在路邊左右張望，便問(wèn):“小熊，請(qǐng)上我的車(chē)吧。小熊朝車(chē)廂里打量了一下，搖搖頭說(shuō):“我長(zhǎng)得胖，肚子又大。你的座位太小，我還是等一輛‘胖胖車(chē)’吧!”
小猴說(shuō):“別急，包你滿(mǎn)意!”說(shuō)著，小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺(jué)得舒服極了!它點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我很滿(mǎn)意!我很滿(mǎn)意!”
送完小熊，小猴的車(chē)拐過(guò)一個(gè)路口。突然，它看到蛋寶寶在路邊傷心地流淚。小猴關(guān)心地問(wèn):“蛋寶寶，你為什么哭呀?”蛋寶寶邊哭邊說(shuō):“我迷路了?！毙『镎f(shuō):“我送你回家?！钡皩殞氁宦?tīng)，嚇得直搖頭:“我一我怕-我怕從座位上滾下來(lái)。小猴說(shuō):“別擔(dān)心，包你滿(mǎn)意?！闭f(shuō)著，小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，一個(gè)圓墊子從座位里彈了出來(lái)，蛋寶寶坐在上面既舒服又安全，高興地拍起了手。小猴的名氣越來(lái)越大，。
森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐小猴的出租車(chē)。小朋友們，你們也想坐一坐嗎?
乘出租車(chē)禮儀教案篇十三
新《3―6歲兒童學(xué)習(xí)指南》明確告訴我們：選材要“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！薄缎『锏某鲎廛?chē)》是一個(gè)有趣的童話(huà)故事，生活中，乘坐出租車(chē)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，幼兒具有這方面的生活經(jīng)歷，但故事中的這輛出租車(chē)由于乘坐對(duì)象的改變（變?yōu)閯?dòng)物），而且出租車(chē)又能根據(jù)乘坐對(duì)象的不同特征發(fā)生變化，這一題材本身就體現(xiàn)了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，有助于幼兒想象和表達(dá)，因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒在其原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1。理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。
2。依據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想象，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。
3。體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
4。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
1。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、小猴頭飾等。
2。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：乘坐過(guò)出租車(chē)；認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物的外形特征。
師：“今天，老師要帶小朋友坐上出租車(chē)去森林里玩，現(xiàn)在，就請(qǐng)上我的車(chē)吧！”
師：森林里的一只小猴也有一輛自己設(shè)計(jì)的出租車(chē)，今天，小猴開(kāi)著出租車(chē)上路了（分別出示小猴遇熊和蛋寶寶的畫(huà)面）
1。引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小猴邀請(qǐng)小熊和蛋寶寶的話(huà)。
師：聽(tīng)，小猴是怎樣邀請(qǐng)小熊的？（放課件）幼兒學(xué)習(xí)邀請(qǐng)的話(huà)。（同法學(xué)說(shuō)邀請(qǐng)蛋寶寶的話(huà)）
2。理解小熊和蛋寶寶坐車(chē)的不方便。
師：猜猜看，他們會(huì)上小猴的車(chē)嗎？為什么呢？（引起幼兒繼續(xù)聽(tīng)故事的興趣。）
3。帶著問(wèn)題完整聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：小熊擔(dān)心自己胖時(shí)，小猴會(huì)怎樣回答呢？他是怎樣讓小熊滿(mǎn)意的？
問(wèn)題二：蛋寶寶害怕自己滾下來(lái)時(shí)，小猴又會(huì)怎樣回答？它是怎么讓蛋寶寶也滿(mǎn)意的？
（可以讓幼兒先猜，然后播放課件，完整聽(tīng)故事，再回答問(wèn)題。教師可以根據(jù)幼兒的情況采用體態(tài)語(yǔ)言啟發(fā)幼兒回答問(wèn)題）
（評(píng)析：這是一個(gè)老師和幼兒一起學(xué)的過(guò)程，讓幼兒在視聽(tīng)結(jié)合的基礎(chǔ)上設(shè)置開(kāi)放性提問(wèn)，結(jié)合幼兒日常生活的經(jīng)驗(yàn)，從小熊和蛋寶寶形象特征的角度思考問(wèn)題，提供了充分的發(fā)言機(jī)會(huì)，利于幼兒大膽的想象和積極表述。）
4。教師小結(jié)，引出續(xù)編故事。
師：小猴自己設(shè)計(jì)的這輛出租車(chē)本領(lǐng)真大，它能夠根據(jù)乘客的不同需要來(lái)改變，所以，原來(lái)不方便乘車(chē)的胖小熊和容易滾的蛋寶寶都滿(mǎn)意地坐上了小猴的出租車(chē)。這件事被一只長(zhǎng)頸鹿知道了，它可有些不相信，于是……（點(diǎn)擊畫(huà)面，出現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿圖片。）
1。教師與幼兒共同分析長(zhǎng)頸鹿的.特征，想象車(chē)的變化（可以用手勢(shì)、手臂等體態(tài)語(yǔ)言加以啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的外形特征，想出車(chē)的變化），師生共同編講故事。
（教學(xué)反思：由于有前面看、聽(tīng)、說(shuō)作為鋪墊，再加上教師的體態(tài)語(yǔ)言，所以幼兒在與教師共同續(xù)編故事時(shí)是水到渠成，有話(huà)可說(shuō)）
2。出現(xiàn)畫(huà)面，上有企鵝、小魚(yú)、刺猬等動(dòng)物：
師：小猴的名氣越來(lái)越大了，許多小動(dòng)物都想來(lái)坐它的出租車(chē)。瞧：誰(shuí)來(lái)了？（……）
小猴該怎樣變化它的車(chē)才能讓各種平時(shí)不方便乘車(chē)的動(dòng)物滿(mǎn)意地坐上它的車(chē)呢？
幼兒分組，自選一種動(dòng)物討論
3。根據(jù)幼兒討論結(jié)果續(xù)編故事。（個(gè)別講述、分角色講述、集體講述相結(jié)合）
（評(píng)析：每一位幼兒都是一個(gè)不同的個(gè)體，在這里采用了自由組合、自選動(dòng)物作為討論話(huà)題的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，突出了以幼兒為主體的自主學(xué)習(xí)，讓幼兒相互之間自由發(fā)表感受，便于激發(fā)幼兒積極思維并表述見(jiàn)解，有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考、創(chuàng)新的能力，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)和靈活應(yīng)變的能力。幼兒參與講述、討論的踴躍性在此處又上了一個(gè)臺(tái)階，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中，幼兒的擴(kuò)散性思維得到發(fā)展。）
這么多平時(shí)不方便乘車(chē)的動(dòng)物朋友得到了小猴的幫助，它們的心情怎么樣？小猴又有什么感覺(jué)？為什么？（……）
師：原來(lái)幫助別人和被別人幫助都是一件什么樣的事情？（快樂(lè)的事、高興的事）
（一教師扮演小猴開(kāi)車(chē)進(jìn)來(lái)）
（評(píng)析：在小結(jié)時(shí)，教師從目標(biāo)出發(fā)，升華了活動(dòng)主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè)的事。最后在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達(dá)到高潮）
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒積極性很高，大部分幼兒參與了活動(dòng)，我認(rèn)為主要以大班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，在幼兒對(duì)各種動(dòng)物的外形特征有了一定了解的基礎(chǔ)上實(shí)施的。在活動(dòng)過(guò)程中，先運(yùn)用課件幫助幼兒理解故事線(xiàn)索，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)，為幼兒的續(xù)編故事奠定了基礎(chǔ)；在幼兒自由討論時(shí)，教師根據(jù)幼兒的不同能力給予恰當(dāng)引導(dǎo)，允許幼兒有分歧，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的理由和想法，形成一種寬松的語(yǔ)言環(huán)境，肯定了幼兒的想象，促進(jìn)了“每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，變得感想、樂(lè)說(shuō)，并在想想、說(shuō)說(shuō)中得到了情感上的滿(mǎn)足。多媒體課件的制作使整個(gè)活動(dòng)圖文并茂，聲情并舉，充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，幼兒學(xué)得主動(dòng)輕松，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼。
2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景表演（邀請(qǐng)大班孩子表演）。
2、錄相。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景導(dǎo)入，和小動(dòng)物打招呼。
1、今天來(lái)了幾個(gè)新朋友，，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。
3、你看見(jiàn)誰(shuí)了？（逐一請(qǐng)出小動(dòng)物）。
4、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼？
（二）和幼兒園里的大朋友打招呼。
1、來(lái)幼兒園的路上會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎？
2、播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)）。
3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。
（三）分享打招呼的快樂(lè)——吃糖果。
1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。
2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十五
1、知道頭發(fā)要勤洗、常梳理。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
小梳子、小鏡子、圖片。
：早晨起床后，曉曉主動(dòng)讓媽媽給她梳頭發(fā)。
甜甜的媽媽給她梳頭發(fā)時(shí)，她大哭大鬧，不肯梳頭。
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
通過(guò)出示圖片引導(dǎo)出活動(dòng)主題。
(二)關(guān)鍵步驟：
1、看看他們誰(shuí)做得對(duì)呢?
(1)老師出示一張圖片(早晨起床后，曉曉主動(dòng)讓媽媽給她梳頭發(fā))，然后對(duì)幼兒提問(wèn)：“曉曉在做什么事情?她做得對(duì)不對(duì)?”
(2)老師再出示一張圖片(甜甜的媽媽給她梳頭發(fā)時(shí)，她大器大鬧)，然后對(duì)幼兒提問(wèn)：“曉曉為什么哭?她做得對(duì)嗎?”
(3)與幼兒共同討論：我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?為什么?
2、學(xué)說(shuō)兒歌：《洗頭發(fā)》。
洗頭發(fā)。
溫?zé)崴畤W啦啦我洗頭不害怕。
香波搓清水沖干干凈人人夸。
教師一邊引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌，一邊用小梳子正確梳理自己的頭發(fā)，給幼兒做示范。
1、在教室門(mén)口適宜的位置上掛一面大鏡子，以便幼兒每天來(lái)園后整理自己的儀容儀表;。
2、在教室中創(chuàng)設(shè)梳妝角，設(shè)“梳妝臺(tái)”——在小桌子上鋪上漂亮的桌布，桌子上放一面鏡子，梳妝盒(盒中盛有梳子、皮筋、面霜、擦手油等物品)，供幼兒起床后裝扮使用。
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)每天清晨應(yīng)主動(dòng)給孩子梳理頭發(fā)，讓孩子知道梳理頭發(fā)的必要性;。
2、定期為幼兒洗頭發(fā)、剪頭發(fā)，讓幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
注意事項(xiàng)：頭發(fā)要勤洗，勤剪，勤梳理。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十六
《小猴的出租車(chē)》是一個(gè)有趣的童話(huà)故事，在我們的生活中，出租車(chē)是很常見(jiàn)的交通工具，乘坐出租車(chē)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也并不陌生，幼兒具有這方面的生活經(jīng)歷，但故事中的這輛出租車(chē)由于乘坐對(duì)象的改變（變?yōu)閯?dòng)物），而且出租車(chē)又能根據(jù)乘坐對(duì)象的不同特征發(fā)生變化，這一題材本身就體現(xiàn)了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，有助于幼兒想象和表達(dá)。
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒觀察、了解動(dòng)物的不同特點(diǎn)，學(xué)說(shuō)角色間的對(duì)話(huà)。讓幼兒在其原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)小猴與乘客間的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
2、能夠根據(jù)動(dòng)物的不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。
3、樂(lè)意在集體面前表述自己的意見(jiàn)，積極參與表演游戲。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：乘坐過(guò)出租車(chē)，知道一些動(dòng)物的外形特征。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：ppt課件。
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、今天，老師要給小朋友們介紹一位動(dòng)物朋友，它可愛(ài)吃桃子啦，你知道它是誰(shuí)嗎？
2、觀察圖片，提問(wèn)：你能看出小猴是做什么工作的嗎？
小結(jié)：小猴有一輛神奇的出租車(chē)，他開(kāi)著出租車(chē)出發(fā)啦！
二、理解故事，學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。
1、出示小熊畫(huà)面，學(xué)說(shuō)小猴與小熊的`對(duì)話(huà)。
提問(wèn)：（1）小熊長(zhǎng)的什么樣？它能坐進(jìn)出租車(chē)?yán)飭?？為什么?BR> （2）小猴邀請(qǐng)小熊坐車(chē)，小熊是怎么回答的？
（3）小猴想出了什么辦法讓小熊坐進(jìn)了出租車(chē)？
2、出示蛋寶寶畫(huà)面，學(xué)說(shuō)小猴與蛋寶寶的對(duì)話(huà)。
提問(wèn)：（1）蛋寶寶為什么在馬路邊傷心的流淚呢？
（2）小猴邀請(qǐng)蛋寶寶坐車(chē)，蛋寶寶是怎么說(shuō)呢？
（3）小猴又是用什么方法解決的呢？（個(gè)別幼兒講述）。
3、師幼完整講述故事。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，仿編故事。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的外形特征，想出車(chē)的變化，師生共同仿編故事。
（1）長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得什么樣子？它會(huì)遇到什么困難呢？會(huì)說(shuō)些什么？小猴是怎么解決的？
（2）個(gè)別幼兒講述，教師幫助補(bǔ)充完整。
2．幼兒仿編小刺猬乘車(chē)的情節(jié)。
（1）小猴該怎樣變化他的車(chē)，才能讓平時(shí)不方便乘車(chē)的小刺猬滿(mǎn)意地坐上他的車(chē)呢？
（2）個(gè)別幼兒講述，集體模仿。
四、快樂(lè)游戲，結(jié)束活動(dòng)。
讓我們和小猴一起開(kāi)著出租車(chē)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
今天我組織了語(yǔ)言活動(dòng)《小猴的出租車(chē)》，故事講述了小猴開(kāi)著一輛普通的出租車(chē)，樂(lè)于幫助有困難的同伴，這對(duì)于現(xiàn)在以自我為中心、遇到困難易退縮的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的教育契機(jī)?；顒?dòng)中我以乘出租車(chē)的經(jīng)歷和幼兒談話(huà)導(dǎo)入，孩子們紛紛舉手發(fā)言。這是一次非常成功的看圖講述活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中注重師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，激發(fā)幼兒積極思維、大膽求異、自主表達(dá)、勇于續(xù)編。在小結(jié)時(shí)，從目標(biāo)出發(fā)，升華了活動(dòng)主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè)的事。最后在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達(dá)到高潮?；顒?dòng)后還請(qǐng)孩子們將創(chuàng)編的故事畫(huà)下來(lái)，進(jìn)行了交流。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望孩子不但本能地喜愛(ài)動(dòng)物，還能自覺(jué)地關(guān)注動(dòng)物，善待動(dòng)物，真誠(chéng)而理性地對(duì)待每一個(gè)朋友。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十七
1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2．愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3．以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4．知道向別人問(wèn)候敬意，。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
1．多媒體課件。
2．小紅花數(shù)朵。
板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?BR> 如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（媽媽?zhuān)绯亢?！媽媽?zhuān)绨玻。?BR> 上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？
板書(shū)：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號(hào)填在括號(hào)中。
a問(wèn)聲：“您好！”
b點(diǎn)頭微笑/。
c招招手。
d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話(huà)，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快。
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿(mǎn)天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(zhǎng)大了。
貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了??
美的回聲。
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友！’，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?！?BR> 1、同學(xué)們，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢？
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班。
板書(shū)：
問(wèn)候：早晨好、晚上好、您好、辛苦了。
乘出租車(chē)禮儀教案篇一
如是上級(jí)視察或外單位人員參觀，工作人員應(yīng)當(dāng)起立迎接，面帶微笑。并行注目禮;如上級(jí)需要了解情況，要如實(shí)回答，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音清晰，講普通話(huà);領(lǐng)導(dǎo)告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。
如果是來(lái)訪(fǎng)者，應(yīng)站起來(lái)握手相迎;并表示問(wèn)候和敬意。如果來(lái)訪(fǎng)者所辦事情簡(jiǎn)單，需要站著交談，則雙方都應(yīng)該站著，直到談完為止，切不可來(lái)訪(fǎng)者站著，自己坐著;如果來(lái)訪(fǎng)者需要較長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該請(qǐng)來(lái)訪(fǎng)者坐下談話(huà)，并上茶。
倒茶應(yīng)該倒杯子的7—8成，不可倒?jié)M。在正式場(chǎng)合，應(yīng)當(dāng)避免使用一次性杯子，如使用一次性杯子，應(yīng)當(dāng)使用杯托，方便客人喝茶。
要認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者的敘述，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)不要輕易表態(tài)，對(duì)一時(shí)不能回答的，要約定時(shí)間再聯(lián)系。
正在接待時(shí)，有電話(huà)或者新的來(lái)訪(fǎng)者，應(yīng)盡量讓其他人接聽(tīng)電話(huà)或者接待，避免中斷正在進(jìn)行的接待。
如果要結(jié)束接待，可以婉言提出借口，如“對(duì)不起，我要參加一個(gè)會(huì)，今天先談到這里好嗎?”等，也可以用起身等身體語(yǔ)言告訴對(duì)方結(jié)束談話(huà)。
乘電梯禮儀規(guī)范。
出入無(wú)人控制電梯，引導(dǎo)者須先入后出，以操控電梯。出入有人控制的電梯時(shí)，引導(dǎo)者則后入先出。
電梯中愈靠近內(nèi)側(cè)，是愈尊貴的位置。
乘電梯時(shí)，臉要朝門(mén)的方向。斜倚在壁上或瞪著眼睛望著別人都是不禮貌的表現(xiàn)。進(jìn)入電梯后，絕對(duì)不能吸煙;盡量避免說(shuō)話(huà)，如果不能避免，則一定要小聲，而且要簡(jiǎn)短。
微笑。
人與人相識(shí)，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它，卻需付出很長(zhǎng)時(shí)間的努力。良好的第一印象來(lái)源于人的儀表談吐，但更重要的是取決于他的表情。微笑則是表情中最能賦予人好感，增加友善和溝通，愉悅心情的表現(xiàn)方式。一個(gè)對(duì)你微笑的人，必能體現(xiàn)出他的熱情、修養(yǎng)和他的魅力，從而得到人的信任和尊重。那么，大家在日常的生活、工作中是否面帶微笑呢?工作中必須隨時(shí)保持微笑，無(wú)論是在打電話(huà)還是在面對(duì)客戶(hù)，甚至同事之間的打招呼。
儀表要求。
大家清晨起床都充分計(jì)算吃早餐、上班交通所需要的時(shí)間，如果你每天早起5分鐘對(duì)自己的儀表進(jìn)行檢查的話(huà)，有可能使你一天的工作增加自信，也可使其他人感到輕松、愉快。人員著裝的硬性規(guī)定，公司統(tǒng)一制服，有制服必須穿制服，無(wú)制服人員無(wú)論男女都必須強(qiáng)制性要求以職業(yè)裝為唯一著裝要求：男裝淺色襯衫、深色西褲、黑色皮鞋;女裝淺色套裝(褲裙均可)、淺色中根皮鞋。制作統(tǒng)一的胸口銘牌或工作牌，工作期間必須佩帶!
工作時(shí)保持自身良好的儀態(tài)。
工作中大家應(yīng)注意自己的儀態(tài)，它不但是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出員工的工作態(tài)度和責(zé)任感。[站姿]說(shuō)明：正確的站姿是抬頭、目視前方、挺胸直腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏直立、腳尖分呈v字型、身體重心放到兩腳中間;也可兩腳分開(kāi)，比肩略窄，將雙手合起，放在腹前或腹后。晨會(huì)要求：除保持正確的站姿外，男職員兩腳分開(kāi)，比肩略窄，將雙手合起放在背后;女職員雙腿并攏，腳尖分呈v字型，雙手合起放于腹前。
乘出租車(chē)禮儀教案篇二
1．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想象，積極續(xù)編故事情節(jié)。
2．大膽地參與討論，樂(lè)意表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法，勇于創(chuàng)新，發(fā)展求異思維。
3．體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
1．電腦課件。
2．生活中幼兒了解不同動(dòng)物的典型特征。
（一）開(kāi)始部分：
師：今天我們又要和小電腦一起上課了?？纯凑l(shuí)聽(tīng)的仔細(xì)、聽(tīng)的認(rèn)真、誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋。
（二）師演示課件，引導(dǎo)幼兒積極想象、講述。
1．封面。
（1）這、這是什么？它是誰(shuí)的？
（2）師：小猴的出租車(chē)到底能不能讓乘客滿(mǎn)意？我們看下去。
2．畫(huà)面1：
小猴：我是小猴機(jī)靈，我新買(mǎi)的出租車(chē)經(jīng)過(guò)一番改造終于上路了，小熊，請(qǐng)上我的車(chē)吧。
師：小熊會(huì)乘小猴的車(chē)嗎？為什么？我們聽(tīng)聽(tīng)小熊怎么說(shuō)的。
3．畫(huà)面2：
小熊：我長(zhǎng)的胖胖的，肚子大，你的車(chē)子這么小，我還是等一輛胖胖車(chē)吧！
師：如果你是小猴，會(huì)怎樣解決這個(gè)困難？我們來(lái)看看小猴怎么說(shuō)的.。
4．動(dòng)畫(huà)：
小猴：別急，瞧我的，變！
師：看一看，小猴的汽車(chē)有什么神奇的本領(lǐng)！
乘出租車(chē)禮儀教案篇三
（1）保持車(chē)容整潔。勤擦車(chē)身，不在車(chē)內(nèi)吸煙、吃有異味的食品，保持車(chē)廂無(wú)異味；座位無(wú)灰塵、無(wú)污物。
（2）著裝得體。男司機(jī)不穿無(wú)袖背心；女司機(jī)不穿超短裙，不濃妝艷抹。
（3）交談得當(dāng)。乘客主動(dòng)聊天時(shí)，應(yīng)作回應(yīng)，但應(yīng)注意選擇話(huà)題，可以談?wù)撝T如天氣、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、特產(chǎn)、名勝以及沿途的景觀等一類(lèi)話(huà)題，忌談涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容、宗教民族等敏感問(wèn)題和小道消息、八卦新聞。
（4）安全第一。服務(wù)時(shí)，不酒后行車(chē)，不接打移動(dòng)電話(huà)，不超速行駛，在乘客上車(chē)后，提醒系安全帶，并檢查車(chē)門(mén)是否關(guān)好；當(dāng)車(chē)上乘坐的`是老、孕、病乘客時(shí)，減速行進(jìn)，如有需要，主動(dòng)攙扶上下車(chē)。
（5）服務(wù)主動(dòng)。乘客上車(chē)前，協(xié)助客人擺放、安置所攜帶的大件行李；運(yùn)營(yíng)行駛時(shí)，按照乘客要求路線(xiàn)或合理路線(xiàn)行駛；須加收空駛費(fèi)、過(guò)路、過(guò)橋費(fèi)時(shí)，事先向乘客說(shuō)明；路況不好時(shí)，提醒乘客扶好；遇到事故或糾紛時(shí)，先安排好乘客；到達(dá)目的地后，按照計(jì)價(jià)器顯示金額收費(fèi)，主動(dòng)出示合法票據(jù)；乘客下車(chē)時(shí)，提醒其拿好自己的物品。
（6）禮讓他人。遇到前方帶有明顯新手標(biāo)志的車(chē)輛時(shí)，應(yīng)寬容、理解，注意禮讓。
特別提醒：未經(jīng)乘客同意，不招攬其他客人同乘。
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不向車(chē)外拋撒垃圾雜物。
在行駛中，不要不停地通過(guò)后視鏡“窺視”后座乘客。
使用車(chē)內(nèi)呼叫設(shè)備與總臺(tái)或其他司機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)，注意文明用語(yǔ)。
播放影、音制品時(shí)，注意格調(diào)健康，并主動(dòng)征求乘客意見(jiàn)。乘客接打電話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)低音量或關(guān)閉音響。
根據(jù)乘客需要使用車(chē)內(nèi)空調(diào)。
為外國(guó)乘客服務(wù)，熱情友好，落落大方，不卑不亢，維護(hù)自身良好形象。
乘出租車(chē)禮儀教案篇四
(1)行車(chē)中需要借道繞過(guò)前方障礙物時(shí)，應(yīng)提前變更車(chē)道，臨近時(shí)突然變道是很危險(xiǎn)的。若發(fā)現(xiàn)有對(duì)向來(lái)車(chē)已接近障礙物時(shí)，應(yīng)及時(shí)降低速度靠邊行駛或停車(chē)，讓對(duì)向來(lái)車(chē)優(yōu)先通行。不得加速提前搶過(guò)或鳴喇叭示意對(duì)向車(chē)輛讓道;更不得迅速占用車(chē)道，迫使對(duì)向來(lái)車(chē)停車(chē)讓首。通過(guò)凹凸路面時(shí)，為了避免車(chē)輛顛簸，應(yīng)當(dāng)?shù)退倬徛椒€(wěn)通過(guò)。
(2)駕駛車(chē)輛匯入車(chē)流時(shí)，應(yīng)提前開(kāi)啟轉(zhuǎn)向燈，保持直線(xiàn)行駛，通過(guò)后視鏡仔細(xì)觀察左右情況確認(rèn)安全后匯入車(chē)流。從其他道路線(xiàn)匯入車(chē)流前，還應(yīng)注意觀察側(cè)后方車(chē)輛的動(dòng)態(tài)。不得未經(jīng)觀察直接匯入車(chē)流或強(qiáng)行匯入車(chē)流，更不得加速匯入，連續(xù)變更車(chē)道。
(3)駕駛車(chē)輛通過(guò)人行橫道時(shí)，應(yīng)注意禮讓行人。駛近人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)先注意觀察行人，非機(jī)動(dòng)車(chē)動(dòng)態(tài)，確認(rèn)安全后再通過(guò)，遇行人正在橫穿道路，京戲停車(chē)讓行，行車(chē)道綠色箭頭燈亮?xí)r，若前方人行機(jī)工道仍有行人行走，應(yīng)等行人通過(guò)后再起步;從行人兩側(cè)繞行或與行人搶行都不可能會(huì)導(dǎo)致交通事故。
(4)在沒(méi)有中心虛線(xiàn)的道路上，對(duì)向有車(chē)輛駛來(lái)時(shí)，應(yīng)在各自的行車(chē)道內(nèi)行駛，不得超過(guò)中心線(xiàn)。在沒(méi)有中心線(xiàn)的道路上會(huì)車(chē)時(shí)，駕駛?cè)藨?yīng)根據(jù)雙方車(chē)型，車(chē)速及道路善和交通情況，選擇正確的會(huì)車(chē)地點(diǎn)和車(chē)速進(jìn)行會(huì)車(chē)。會(huì)車(chē)前選擇的交會(huì)位置不理想時(shí)，應(yīng)立即減速，低速會(huì)車(chē)或停車(chē)讓行。夜間遇對(duì)面來(lái)車(chē)沒(méi)有關(guān)閉遠(yuǎn)光燈時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速或停車(chē)讓行，不得高速行駛或開(kāi)啟遠(yuǎn)光燈對(duì)射。
一、愛(ài)崗敬業(yè)：出租車(chē)駕駛員立足本職，服務(wù)群眾，熱愛(ài)出租行業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、遵章守法：嚴(yán)格遵守《交通安全法》、《道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序，不失職，不失當(dāng)。
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：以本業(yè)為榮，以本職為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾。
四、鉆研業(yè)務(wù)：對(duì)本職工作盡職盡責(zé)，苦練駕駛技術(shù)，熟悉車(chē)輛性能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
五、互助友愛(ài)：要發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助精神，同行之間不爭(zhēng)客、不搶先，相互維護(hù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
六、顧全大局：出租車(chē)是城市窗口行業(yè)，按規(guī)劃區(qū)域，定點(diǎn)上下客、不亂停亂放、不隨意調(diào)頭，做文明使者，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)。
七、誠(chéng)信營(yíng)運(yùn);不欺客、不拒載、不亂收費(fèi)、送客送到家，服務(wù)要到位，誠(chéng)信于人，方便乘客。
八、平等待人：態(tài)度和藹，謙虛互敬，相互尊重，禮貌待客。
九、舉止文明：服裝整潔規(guī)范，儀表舉止莊重，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確文明。
十、服從檢查：自覺(jué)服從和接受交通警察、交通運(yùn)政、城市管理人員的監(jiān)督檢查。做到有錯(cuò)必糾，勇于改正。
待儀容儀態(tài)要求。
女性出租車(chē)司機(jī)著裝一定要符合身份，大方整潔。在乘客面前濃妝艷抹，穿前衛(wèi)和暴露的衣服，其實(shí)是一種失禮的行為，不僅毫無(wú)美感，還可能給自己的人身安全埋下隱患。不要沒(méi)完沒(méi)了地與乘客閑聊，也不要愛(ài)理不理或是冷言冷語(yǔ)，應(yīng)該具有誠(chéng)懇的態(tài)度。如果遇到男性乘客的無(wú)禮調(diào)戲，女性司機(jī)可以正色反駁，但不應(yīng)與其過(guò)分糾纏，必要時(shí)可報(bào)警求助。
乘出租車(chē)禮儀教案篇五
一、愛(ài)崗敬業(yè)：出租車(chē)駕駛員立足本職，服務(wù)群眾，熱愛(ài)出租行業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、遵章守法：嚴(yán)格遵守《交通安全法》、《道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序，不失職，不失當(dāng)。
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：以本業(yè)為榮，以本職為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)群眾。
四、鉆研業(yè)務(wù)：對(duì)本職工作盡職盡責(zé)，苦練駕駛技術(shù)，熟悉車(chē)輛性能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
五、互助友愛(ài)：要發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助精神，同行之間不爭(zhēng)客、不搶先，相互維護(hù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
六、顧全大局：出租車(chē)是城市窗口行業(yè)，按規(guī)劃區(qū)域，定點(diǎn)上下客、不亂停亂放、不隨意調(diào)頭，做文明使者，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)。
七、誠(chéng)信營(yíng)運(yùn);不欺客、不拒載、不亂收費(fèi)、送客送到家，服務(wù)要到位，誠(chéng)信于人，方便乘客。
八、平等待人：態(tài)度和藹，謙虛互敬，相互尊重，禮貌待客。
九、舉止文明：服裝整潔規(guī)范，儀表舉止莊重，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確文明。
十、服從檢查：自覺(jué)服從和接受交通警察、交通運(yùn)政、城市管理人員的監(jiān)督檢查。做到有錯(cuò)必糾，勇于改正。
乘出租車(chē)禮儀教案篇六
會(huì)場(chǎng)環(huán)境應(yīng)給人莊重、舒適的感覺(jué)，環(huán)境整潔，燈光亮度適中，可適當(dāng)擺放室內(nèi)植物和桌面插花。根據(jù)參加會(huì)議人數(shù)選擇會(huì)場(chǎng)大小及臺(tái)型布置，小型會(huì)議可采用圓桌或“回”字臺(tái)型，大中型會(huì)議可采用禮堂型或教室型。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容還可通過(guò)一定的物品和手段，渲染與之相配的氣氛。
注重細(xì)節(jié)，做好預(yù)案。
茶杯須經(jīng)過(guò)消毒，確保無(wú)黃斑、無(wú)缺口。礦泉水瓶密封完好，在保質(zhì)期內(nèi)。鮮花無(wú)枯枝、敗葉。會(huì)場(chǎng)提供的筆應(yīng)油墨飽滿(mǎn)、書(shū)寫(xiě)通暢，紙本干凈整潔。調(diào)整投影設(shè)備，使其亮度和大小適當(dāng)。調(diào)試話(huà)筒效果，使音量適中。調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，將室內(nèi)溫度控制在26℃左右，并保持室內(nèi)濕度適中、空氣清新。做好預(yù)案應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保證安全通道暢通，嚴(yán)禁外來(lái)人員闖入會(huì)場(chǎng)，有條件的話(huà)會(huì)場(chǎng)可配備備用電源、應(yīng)急照明設(shè)備和急救藥箱等。
提前熟悉環(huán)境，面帶微笑迎接。
會(huì)議服務(wù)人員應(yīng)提前熟悉會(huì)場(chǎng)周?chē)h(huán)境，方便指引。會(huì)議開(kāi)始前，迎賓人員應(yīng)在會(huì)議室門(mén)口迎候參加會(huì)議的客人到達(dá)，并禮貌引領(lǐng)到簽到處簽到。迎接來(lái)賓入座時(shí)，要面帶微笑，用語(yǔ)禮貌，舉止大方，手、語(yǔ)并用。冬季，對(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的來(lái)賓脫下的衣帽，服務(wù)人員及時(shí)伸手去接，并掛至衣帽架上。
關(guān)注客人動(dòng)態(tài)，遵守會(huì)場(chǎng)秩序。
會(huì)議開(kāi)始后，在會(huì)議室門(mén)口掛上“請(qǐng)勿打擾”的牌子。會(huì)議服務(wù)人員應(yīng)站立在會(huì)場(chǎng)周?chē)?，觀察所負(fù)責(zé)區(qū)域賓客是否需要服務(wù)，絕不能因?yàn)檎玖r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而倚靠會(huì)場(chǎng)墻壁或柱子。添加茶水時(shí)，倒至七分滿(mǎn)，并注意客人的動(dòng)態(tài)，以免發(fā)生碰撞。在會(huì)場(chǎng)服務(wù)時(shí)，語(yǔ)言、動(dòng)作要輕，盡量不干擾討論中的客人或正在發(fā)言的客人。遵守會(huì)場(chǎng)規(guī)定，不得隨意翻閱會(huì)議文件或打聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容，對(duì)于所聽(tīng)到的會(huì)議內(nèi)容應(yīng)保密。
會(huì)議結(jié)束，做好資料回收。
會(huì)議結(jié)束后，服務(wù)人員應(yīng)立即開(kāi)啟會(huì)議室大門(mén)，并在門(mén)口立崗送客，面帶微笑道別。檢查會(huì)議室是否有來(lái)賓遺忘的物品。清理會(huì)議桌上的資料、茶杯等物品。擺放桌椅，恢復(fù)原樣，進(jìn)行保潔清掃。關(guān)閉所有電器，節(jié)約能源。
會(huì)議的籌備工作。
確定接待規(guī)格。
會(huì)議規(guī)模是由主持單位領(lǐng)導(dǎo)決定。一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)部的一般工作性會(huì)議講究效率，可以不拘形式。對(duì)于上級(jí)單位主持的會(huì)議，因?yàn)檠?qǐng)各企業(yè)的代表參加，所以接待工作要求比較規(guī)范。通常是由企業(yè)的一位主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓會(huì)議準(zhǔn)備工作，成立一個(gè)會(huì)務(wù)組，專(zhuān)門(mén)研究布置會(huì)議接待接待的有關(guān)工作。
發(fā)放會(huì)議通知。
會(huì)議通知必須寫(xiě)明召集人的姓名或組織、單位名稱(chēng)，會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議主題以及會(huì)議參加者、會(huì)務(wù)費(fèi)、應(yīng)帶的材料、聯(lián)系方式等內(nèi)容。通知后面要注意附回執(zhí)，這樣可以確定受邀請(qǐng)的人是否參加會(huì)議，準(zhǔn)備參加會(huì)議的是否有其他要求等。
會(huì)議通知一般在會(huì)議前15至30天之內(nèi)寄出，這樣可以使對(duì)方有充足的時(shí)間把會(huì)議回執(zhí)寄回來(lái)。
會(huì)場(chǎng)的選擇。
選擇會(huì)場(chǎng)，要根據(jù)參加會(huì)議的人數(shù)和會(huì)議的內(nèi)容來(lái)綜合考慮。最好是達(dá)到一下標(biāo)準(zhǔn)：
第一：大小要適中。會(huì)場(chǎng)太大，人數(shù)太少，空下的座位太多，松松散散，給與會(huì)者一種不景氣的感覺(jué);會(huì)場(chǎng)太小，人數(shù)過(guò)多，擠在一起，像鄉(xiāng)下人趕集，不僅顯得小氣，而且也根本無(wú)法把會(huì)開(kāi)好。所以，英國(guó)的首相丘吉爾曾說(shuō)：“絕對(duì)不用太大的房間，而只要一個(gè)大小正好的房間?！?BR> 第二：地點(diǎn)要合理。歷史召集的會(huì)議，一兩個(gè)小時(shí)就散的，可以把會(huì)場(chǎng)定在與會(huì)人員較集中的地方。超過(guò)一天的會(huì)議，應(yīng)盡量把地點(diǎn)定的離與會(huì)者住所較近一些，免得與會(huì)者來(lái)回奔波。
第三：附屬設(shè)施要齊全。會(huì)務(wù)人員一定要對(duì)會(huì)場(chǎng)的照明、通風(fēng)、衛(wèi)生、服務(wù)、電話(huà)、擴(kuò)音、錄音等進(jìn)行檢查，不能夠因?yàn)椤吧洗螘?huì)議是從這里開(kāi)的，沒(méi)出什么問(wèn)題，”就草率地認(rèn)為“這回也會(huì)同樣順利”。否則，可能會(huì)造成損失。
第四：要有停車(chē)場(chǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)召集會(huì)議，“一雙草鞋一把傘”趕來(lái)開(kāi)會(huì)的人已經(jīng)不多了。轎車(chē)、摩托車(chē)都要有停放處，會(huì)才能開(kāi)得成。
會(huì)場(chǎng)的布置。
會(huì)場(chǎng)的布置包括會(huì)場(chǎng)四周的裝飾和坐席的配置。
一般大型的會(huì)議，根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，在場(chǎng)內(nèi)懸掛橫幅。門(mén)口張貼歡迎和慶祝標(biāo)語(yǔ)?？稍跁?huì)場(chǎng)內(nèi)擺放適當(dāng)?shù)妮p松盆景、盆花;為使會(huì)場(chǎng)更加莊嚴(yán)，主席臺(tái)上可懸掛國(guó)旗、黨旗或懸掛國(guó)徽、會(huì)徽。桌面上如需擺放茶杯、飲料，應(yīng)擦洗干凈，擺放美觀、統(tǒng)一。
基本要求。
一、對(duì)工作人員儀容要求。
如果會(huì)議服務(wù)工作人員是比較專(zhuān)業(yè)，那么在工作過(guò)程中，應(yīng)該要知道會(huì)議基本禮儀，因?yàn)閮x容儀表是會(huì)議服務(wù)相當(dāng)重要的考核指標(biāo)，通常是會(huì)要求工作人員著裝要一致，并且佩戴一致的服務(wù)標(biāo)志，并且會(huì)議服務(wù)工作人員應(yīng)該要化素雅淡妝、不要濃妝艷抹，頭發(fā)不要遮住自己的臉。
二、對(duì)工作人員語(yǔ)言要求。
會(huì)議服務(wù)工作在進(jìn)行服務(wù)的時(shí)候應(yīng)該要注意自己語(yǔ)言方面，在為參加會(huì)議來(lái)賓帶路或者檢查請(qǐng)柬的時(shí)候，應(yīng)該要把自己語(yǔ)調(diào)變得親切和溫和，而且音量也是要喲，一些禮貌性用語(yǔ)一定要時(shí)常掛在嘴邊，這樣才能給來(lái)賓帶來(lái)比較好的形象，并且要對(duì)那些參加會(huì)議的人經(jīng)常打招呼。
三、保持良好的態(tài)度。
在進(jìn)行會(huì)議服務(wù)的時(shí)候，態(tài)度一定是要溫和起來(lái)，一些來(lái)賓第一次參加會(huì)議有很多東西都不懂，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有耐心的給他們解釋?zhuān)⑶冶ＷC有禮有節(jié)，這樣子才能夠保證來(lái)賓，賓至如歸，如果在服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，應(yīng)該用于承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)向來(lái)賓認(rèn)錯(cuò)。
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乘出租車(chē)禮儀教案篇七
如果是乘坐主人駕駛的小轎車(chē)時(shí)。
副駕駛座是最尊貴的座位。一般是前排座位比后排座位尊貴，右座比左座尊貴，后排中位的位置最次。
如果乘坐由專(zhuān)職司機(jī)駕駛的小轎車(chē)時(shí)。
那么，后排右座是最尊貴的座位。后排的座位優(yōu)于前排，依然是以右為尊，后排中座稍次，副駕駛座最次。需要提醒的是，在社交場(chǎng)合，盡量不要讓小孩、女性、老人坐副駕駛座位，因?yàn)槟抢锊话踩?BR> 2.雙排六人座轎車(chē)。
由主人親自駕駛時(shí)。
一般這樣的轎車(chē)，依然是前排右座是最尊貴的座位，前排中座位次之。通常來(lái)說(shuō)也是前排座位優(yōu)于后排，后排的右座優(yōu)于左座，后排中間座位最次。
如果專(zhuān)職司機(jī)駕駛時(shí)。
此時(shí)，后排右座是最尊貴的座位，右座優(yōu)于左座，中座稍次，后排優(yōu)于前排，前排中座最次。
小轎車(chē)的乘車(chē)禮儀：小轎車(chē)的座位，如有司機(jī)駕駛時(shí)，以后排右側(cè)為首位，左側(cè)次之，中間座位再次之，前坐右側(cè)殿后，前排中間為末席。
女士登車(chē)不要一只先踏入車(chē)內(nèi)，也不要爬進(jìn)車(chē)?yán)?。需先站在座位邊上，把身體降低，讓臀部坐到位子上，再將雙腿一起收進(jìn)車(chē)?yán)?，雙膝一定保持合并的姿勢(shì)。
如果由主人親自駕駛，以駕駛座右側(cè)為首位，后排右側(cè)次之，左側(cè)再次之，而后排中間座為末席，前排中間座則不宜再安排客人。
主人親自駕車(chē)，坐客只有一人，應(yīng)坐在主人旁邊。若同坐多人，中途坐前座的客人下車(chē)后，在后面坐的客人應(yīng)改坐前座，此項(xiàng)禮節(jié)最易疏忽。
主人夫婦駕車(chē)時(shí)，則主人夫婦坐前座，客人夫婦坐后座，男士要服務(wù)于自己的夫人，宜開(kāi)車(chē)門(mén)讓夫人先上車(chē)，然后自己再上車(chē)。
如果主人夫婦搭載友人夫婦的車(chē)，則應(yīng)邀友人坐前座，友人之?huà)D坐后座，或讓友人夫婦都坐前座。
吉普車(chē)的乘車(chē)禮儀：吉普車(chē)無(wú)論是主人駕駛還是司機(jī)駕駛，都應(yīng)以前排右坐為尊，后排右側(cè)次之，后排左側(cè)為末席。上車(chē)時(shí)，后排位低者先上車(chē)，前排尊者后上。下車(chē)時(shí)前排客人先下，后排客人再下車(chē)。
旅行車(chē)的乘車(chē)禮儀：我們?cè)诮哟龍F(tuán)體客人時(shí)，多采用旅行車(chē)接送客人。旅行車(chē)以司機(jī)座后第一排即前排為尊，后排依次為小。其座位的尊卑，依每排右側(cè)往左側(cè)遞減。
接待乘車(chē)注意事項(xiàng)。
1.當(dāng)主人親自駕車(chē)時(shí)，若一個(gè)人乘車(chē)，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車(chē)，則必須推舉一個(gè)人在副駕駛座上就座，否則就是對(duì)主人的失敬。
2.根據(jù)乘車(chē)的基本常識(shí)，副駕駛座是車(chē)上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場(chǎng)合，該座位不宜請(qǐng)婦女或兒童就座。而在公務(wù)活動(dòng)中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車(chē)上的副駕駛座，則被稱(chēng)為“隨員座”，專(zhuān)供秘書(shū)、翻譯、警衛(wèi)、陪同等隨從人員就座。
3.如果有個(gè)人習(xí)慣，要因人而異，最標(biāo)準(zhǔn)的是客人坐在哪里，那里就是上座。所以，不必糾正并告訴對(duì)方“您坐錯(cuò)了”。尊重別人就是尊重人家的選擇，這就是商務(wù)禮儀中“尊重為上”的原則。
乘出租車(chē)禮儀教案篇八
1 、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。
2 、懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)弟妹。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》
三、活動(dòng)過(guò)程
1 、引出故事主題，引起幼兒興趣
你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來(lái)聽(tīng)一個(gè)《孔融讓梨》的故事。
2 、傾聽(tīng)故事，理解感受
孔融家一共有幾個(gè)人？孔融是第幾個(gè)孩子？
孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己？
孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的.話(huà)）
你們喜歡孔融嗎？為什么？
3 、設(shè)置情境，遷移感情
這是一個(gè)很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？
假如你是孔融你會(huì)怎么做？
經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)心過(guò)別人嗎？有給別人讓過(guò)什么嗎？
4 、假設(shè)情景
如果你坐在公共汽車(chē)上，上來(lái)了一位小妹妹，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了，你會(huì)怎么做？（有個(gè)孩子說(shuō)：我才不給讓?zhuān)尦隽宋易约憾紱](méi)得坐了，那多難站?。。?BR> 假如小弟弟喜歡你的玩具，你會(huì)怎么辦？
看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做？
教學(xué)反思：
孩子出現(xiàn)了：“我才不給讓?zhuān)尦隽宋易约憾紱](méi)得坐了，那多難站啊！”從這話(huà)語(yǔ)中不難發(fā)現(xiàn)，孩子在家中已受到家長(zhǎng)的潛意識(shí)教育，個(gè)人主義思想已占據(jù)了一定的空間，這就需要我們注意引導(dǎo)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了又好氣又好笑，但我還是控制了情緒不給批評(píng)，因?yàn)楹⒆油抡嫜允欠浅氋F的。于是我來(lái)了一個(gè)換位教育：那假如你和你奶奶上車(chē)時(shí)車(chē)上已沒(méi)座位，你是否會(huì)想有別人給你們讓座位呢？孩子一聽(tīng)便說(shuō)會(huì)哦，不然我奶奶會(huì)跌倒的。這時(shí)我因勢(shì)利導(dǎo)使孩子得到了教育。因此我覺(jué)得換位教育也是一個(gè)很好的辦法。
乘出租車(chē)禮儀教案篇九
出租車(chē)，中國(guó)臺(tái)灣稱(chēng)作計(jì)程車(chē)，港澳區(qū)稱(chēng)為的士，新加坡及馬來(lái)西亞一帶則稱(chēng)為德士;是按表收費(fèi)的交通工具，收費(fèi)一般較其它交通工具高。下面是本站小編為大家整理的出租車(chē)駕駛員禮儀要求，希望能夠幫到大家哦!
(1)保持車(chē)容整潔。勤擦車(chē)身，不在車(chē)內(nèi)吸煙、吃有異味的食品，保持車(chē)廂無(wú)異味;座位無(wú)灰塵、無(wú)污物。
(2)著裝得體。男司機(jī)不穿無(wú)袖背心;女司機(jī)不穿超短裙，不濃妝艷抹。
(3)交談得當(dāng)。乘客主動(dòng)聊天時(shí)，應(yīng)作回應(yīng)，但應(yīng)注意選擇話(huà)題，可以談?wù)撝T如天氣、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、特產(chǎn)、名勝以及沿途的景觀等一類(lèi)話(huà)題，忌談涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容、宗教民族等敏感問(wèn)題和小道消息、八卦新聞。
(4)安全第一。服務(wù)時(shí)，不酒后行車(chē)，不接打移動(dòng)電話(huà)，不超速行駛，在乘客上車(chē)后，提醒系安全帶，并檢查車(chē)門(mén)是否關(guān)好;當(dāng)車(chē)上乘坐的是老、孕、病乘客時(shí)，減速行進(jìn)，如有需要，主動(dòng)攙扶上下車(chē)。
(5)服務(wù)主動(dòng)。乘客上車(chē)前，協(xié)助客人擺放、安置所攜帶的大件行李;運(yùn)營(yíng)行駛時(shí)，按照乘客要求路線(xiàn)或合理路線(xiàn)行駛;須加收空駛費(fèi)、過(guò)路、過(guò)橋費(fèi)時(shí)，事先向乘客說(shuō)明;路況不好時(shí)，提醒乘客扶好;遇到事故或糾紛時(shí)，先安排好乘客;到達(dá)目的地后，按照計(jì)價(jià)器顯示金額收費(fèi)，主動(dòng)出示合法票據(jù);乘客下車(chē)時(shí)，提醒其拿好自己的物品。
(6)禮讓他人。遇到前方帶有明顯新手標(biāo)志的車(chē)輛時(shí)，應(yīng)寬容、理解，注意禮讓。
特別提醒：未經(jīng)乘客同意，不招攬其他客人同乘。
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不向車(chē)外拋撒垃圾雜物。
在行駛中，不要不停地通過(guò)后視鏡“窺視”后座乘客。
使用車(chē)內(nèi)呼叫設(shè)備與總臺(tái)或其他司機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)，注意文明用語(yǔ)。
播放影、音制品時(shí)，注意格調(diào)健康，并主動(dòng)征求乘客意見(jiàn)。乘客接打電話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)低音量或關(guān)閉音響。
根據(jù)乘客需要使用車(chē)內(nèi)空調(diào)。
為外國(guó)乘客服務(wù)，熱情友好，落落大方，不卑不亢，維護(hù)自身良好形象。
一、載人之前，多加觀察。乘客要打車(chē)時(shí)，觀察他的衣著、神態(tài)、攜帶的物品等，如果發(fā)現(xiàn)刻意用假口音說(shuō)話(huà)，或者是目的地表述含混不清，更有甚者主動(dòng)加價(jià)，這時(shí)一定要提高警惕，必要情況下，可以借一些合理的借口離開(kāi)。
二、駕駛途中，多加留意。首先，如果遇到上車(chē)后，一直默不作聲，行至偏僻無(wú)人處要求“解手”或者是上車(chē)后電話(huà)不斷打聽(tīng)路線(xiàn)，突然提出中途接朋友等要求中途停車(chē)的人，要多加留心。其次，出租車(chē)若是跑長(zhǎng)途，遇到諸如出城登記之類(lèi)的手續(xù)時(shí)，乘客以各種理由拒絕或是回避，請(qǐng)尤為注意。再者，主動(dòng)與司機(jī)交談?wù)蔑@身份，但是外表衣著卻與實(shí)際不符，或是遞水、遞煙或是濕巾等，十分熱情的乘客，請(qǐng)多加小心。最后，目的地不固定，頻繁變換地點(diǎn)，卻多在僻靜無(wú)人的地方，對(duì)于此類(lèi)乘客，要提高安全意識(shí)。
三、做好防范，有備無(wú)患。首先，安裝規(guī)范的防護(hù)網(wǎng)和完善的gps設(shè)備，gps具有報(bào)警功能，對(duì)出租車(chē)司機(jī)的安全防范和報(bào)警求助至關(guān)重要，為減少誤報(bào)率，gps安裝時(shí)一定要開(kāi)通音頻或視頻功能，并和110聯(lián)網(wǎng)，這樣才能更好地達(dá)到安全效能。其次，出租車(chē)駛離市區(qū)要主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)設(shè)置的卡、哨、站登記。出租車(chē)司機(jī)拉載乘客出城時(shí)，一定到公安機(jī)關(guān)設(shè)置的檢查點(diǎn)登記，以確保自己的安全。再次，深夜或在偏僻的地方有人搭車(chē)時(shí)，要高度警覺(jué)，停車(chē)前要先把車(chē)門(mén)鎖上，以防遭到突然襲擊。當(dāng)接近目的地時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)清楚還有多少距離，當(dāng)明顯進(jìn)入僻靜或無(wú)等燈光區(qū)時(shí)，應(yīng)沿途注意發(fā)現(xiàn)并選擇有人家，有燈光、車(chē)輛便于調(diào)頭的地方停車(chē)。最后，開(kāi)車(chē)營(yíng)運(yùn)時(shí)，手機(jī)不要放在車(chē)上，要隨身攜帶。有的出租車(chē)司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)習(xí)慣開(kāi)將手機(jī)從兜內(nèi)拿出來(lái)放在車(chē)內(nèi)，這樣一旦遭遇搶劫時(shí)，來(lái)不及拿走手機(jī)，因此也就無(wú)法及時(shí)撥打110報(bào)警，對(duì)路途較遠(yuǎn)，或要去一些偏僻處的生意，要及時(shí)告知公司和親友，并應(yīng)盡量聯(lián)系同伴同車(chē)隨行，以防不測(cè)。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十
(1)保持車(chē)容整潔。勤擦車(chē)身，不在車(chē)內(nèi)吸煙、吃有異味的食品，保持車(chē)廂無(wú)異味;座位無(wú)灰塵、無(wú)污物。
(2)著裝得體。男司機(jī)不穿無(wú)袖背心;女司機(jī)不穿超短裙，不濃妝艷抹。
(3)交談得當(dāng)。乘客主動(dòng)聊天時(shí)，應(yīng)作回應(yīng)，但應(yīng)注意選擇話(huà)題，可以談?wù)撝T如天氣、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、特產(chǎn)、名勝以及沿途的景觀等一類(lèi)話(huà)題，忌談涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容、宗教民族等敏感問(wèn)題和小道消息、八卦新聞。
(4)安全第一。服務(wù)時(shí)，不酒后行車(chē)，不接打移動(dòng)電話(huà)，不超速行駛，在乘客上車(chē)后，提醒系安全帶，并檢查車(chē)門(mén)是否關(guān)好;當(dāng)車(chē)上乘坐的`是老、孕、病乘客時(shí)，減速行進(jìn)，如有需要，主動(dòng)攙扶上下車(chē)。
(5)服務(wù)主動(dòng)。乘客上車(chē)前，協(xié)助客人擺放、安置所攜帶的大件行李;運(yùn)營(yíng)行駛時(shí)，按照乘客要求路線(xiàn)或合理路線(xiàn)行駛;須加收空駛費(fèi)、過(guò)路、過(guò)橋費(fèi)時(shí)，事先向乘客說(shuō)明;路況不好時(shí)，提醒乘客扶好;遇到事故或糾紛時(shí)，先安排好乘客;到達(dá)目的地后，按照計(jì)價(jià)器顯示金額收費(fèi)，主動(dòng)出示合法票據(jù);乘客下車(chē)時(shí)，提醒其拿好自己的物品。
(6)禮讓他人。遇到前方帶有明顯新手標(biāo)志的車(chē)輛時(shí)，應(yīng)寬容、理解，注意禮讓。
特別提醒：未經(jīng)乘客同意，不招攬其他客人同乘。
自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生，不向車(chē)外拋撒垃圾雜物。
在行駛中，不要不停地通過(guò)后視鏡“窺視”后座乘客。
使用車(chē)內(nèi)呼叫設(shè)備與總臺(tái)或其他司機(jī)對(duì)話(huà)時(shí)，注意文明用語(yǔ)。
播放影、音制品時(shí)，注意格調(diào)健康，并主動(dòng)征求乘客意見(jiàn)。乘客接打電話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)調(diào)低音量或關(guān)閉音響。
根據(jù)乘客需要使用車(chē)內(nèi)空調(diào)。
為外國(guó)乘客服務(wù)，熱情友好，落落大方，不卑不亢，維護(hù)自身良好形象。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十一
1.感知樂(lè)曲abb結(jié)構(gòu)，感受樂(lè)曲歡快、詼諧的風(fēng)格特點(diǎn)。
2.能大膽想象，根據(jù)動(dòng)物不同特征合理創(chuàng)編座椅動(dòng)作。
3.體驗(yàn)合作游戲中助人和被助的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn):幼兒已有乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)
物質(zhì):圖譜、音樂(lè)、ppt
一、欣賞樂(lè)曲a段，感受樂(lè)曲歡快的情緒
1.欣賞音樂(lè)a段。
教師：“今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，聽(tīng)完之后，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)？你想干什么？”
2.出示a段圖譜，理解音樂(lè)。
3.欣賞音樂(lè)，幼兒做相應(yīng)動(dòng)作。
二、完整傾聽(tīng)音樂(lè)，利用故事、圖譜理解音樂(lè)
1.完整傾聽(tīng)音樂(lè)abb。
2.完整講述故事。
教師：“其實(shí)音樂(lè)里還藏了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《小猴的出租車(chē)》
3.出示簡(jiǎn)單圖譜bb并傾聽(tīng),梳理故事內(nèi)容。
教師：“出租車(chē)改造后動(dòng)物們能坐上嗎？座椅還需要怎么調(diào)整呢？”
4.完整傾聽(tīng)，出示圖譜理解音樂(lè)。
三、創(chuàng)編座椅變化動(dòng)作,表現(xiàn)出動(dòng)物特征。
1.創(chuàng)編b1段動(dòng)作。
教師：“請(qǐng)小朋友們?cè)僖淮温?tīng)音樂(lè)，仔細(xì)聽(tīng)，到什么音樂(lè)時(shí)是按按鈕？什么音樂(lè)是座椅在變？”
(1)引導(dǎo)幼兒做出與別人不同的動(dòng)作。靠背變大、扶手變大、底座變大、高興
(2)隨樂(lè)游戲
2.創(chuàng)編b2段動(dòng)作。
(1)引導(dǎo)幼兒做出與別人不同的動(dòng)作?？勘匙冃 ⒎鍪肿冃?、底座變軟、高興
(2)隨樂(lè)游戲
3.完整表演。
四、充分聯(lián)想,相互合作玩游戲。
1.前后兩兩合作互動(dòng)游戲。
教師:“請(qǐng)你當(dāng)小猴和前面的小座椅做游戲?！?BR> 2.大膽想象,肢體表現(xiàn)其他動(dòng)物特征。
3.感恩答謝,師幼開(kāi)車(chē)出去旅行。
活動(dòng)延伸：
在音樂(lè)角投放樂(lè)曲和圖譜供幼兒繼續(xù)玩音樂(lè)游戲。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十二
1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用完整、連貫的語(yǔ)言說(shuō)出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車(chē)的方法。
2.根據(jù)不同動(dòng)物的特征合理想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。
3.懂得動(dòng)腦筋、熱心幫助別人大家都能獲得快樂(lè)的道理。
理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用完整、連貫的語(yǔ)言說(shuō)出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車(chē)的方法。
根據(jù)不同動(dòng)物的特征合理想象，嘗試?yán)m(xù)編故事。
一、圖片激趣，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。
出示出租車(chē)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn):小朋友，你們坐過(guò)出租車(chē)嗎?小猴有一輛神奇的出租車(chē)，你們猜猜，它哪里神奇了?
過(guò)渡：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴和他神奇的出租車(chē)發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。
二、完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。
小結(jié)：故事的名字叫《小猴的出租車(chē)》，故事里有小猴、有小熊、還有蛋寶寶。
過(guò)渡：小猴是怎么幫助大家的，他是怎么說(shuō)怎么做的呢，讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)故事。
三、分段講述故事，學(xué)說(shuō)故事對(duì)話(huà)，感受聰明的小猴子想辦法幫助小動(dòng)物給大家?guī)?lái)快樂(lè)的情感。
1.講述開(kāi)始——高興的拍起了手。
提問(wèn)：送完小熊，小猴子遇到的第二個(gè)客人是誰(shuí)？蛋寶寶遇到了什么事？
小結(jié)：看來(lái)，幫助別人和得到別人的幫助，都能讓我們感到很快樂(lè)。
3.講述故事最后一段。
提問(wèn)：為什么小猴現(xiàn)在很有名氣？
小結(jié)：我們要向故事中的小猴子學(xué)習(xí)，用自己的聰明智慧，主動(dòng)幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè)。
四、結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。
1.出示幼兒前期繪制的大象、長(zhǎng)頸鹿、小老鼠等動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。
提問(wèn)：這是誰(shuí)畫(huà)的？他乘車(chē)的時(shí)候會(huì)對(duì)小猴說(shuō)什么？
小結(jié)：你們都是有愛(ài)心的好孩子，想幫助這么多小動(dòng)物乘車(chē)，那我們一起來(lái)演演吧。
3.幼兒自主選擇動(dòng)物形象分組自主表演故事。
表演前教師提要求，請(qǐng)小朋友自己分角色，請(qǐng)用合適的表情、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、好聽(tīng)的聲音來(lái)表演。
結(jié)束語(yǔ)：小朋友們?cè)谂_(tái)上像小演員一樣，希望你們都像小猴學(xué)習(xí)，用自己的聰明智慧，幫助更多的人，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。咱們把這個(gè)好聽(tīng)的故事給小伙伴們講一講吧。
愿意在課后到表演區(qū)進(jìn)行表演，并且嘗試不同角色，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、聲音、表情模仿不同的小動(dòng)物。
2.參加湖幼小鎮(zhèn)“蔚藍(lán)秀場(chǎng)”
在湖幼小鎮(zhèn)的“蔚藍(lán)秀場(chǎng)”中能自主選擇道具、頭飾，與小伙伴合。
作布置演出舞臺(tái)，并且大方的完整表演。
附故事：
小猴新買(mǎi)的出租車(chē)經(jīng)過(guò)一番改造，終于上路了?！班粥帧毙『锟匆?jiàn)小熊站在路邊左右張望，便問(wèn):“小熊，請(qǐng)上我的車(chē)吧。小熊朝車(chē)廂里打量了一下，搖搖頭說(shuō):“我長(zhǎng)得胖，肚子又大。你的座位太小，我還是等一輛‘胖胖車(chē)’吧!”
小猴說(shuō):“別急，包你滿(mǎn)意!”說(shuō)著，小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺(jué)得舒服極了!它點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我很滿(mǎn)意!我很滿(mǎn)意!”
送完小熊，小猴的車(chē)拐過(guò)一個(gè)路口。突然，它看到蛋寶寶在路邊傷心地流淚。小猴關(guān)心地問(wèn):“蛋寶寶，你為什么哭呀?”蛋寶寶邊哭邊說(shuō):“我迷路了?！毙『镎f(shuō):“我送你回家?！钡皩殞氁宦?tīng)，嚇得直搖頭:“我一我怕-我怕從座位上滾下來(lái)。小猴說(shuō):“別擔(dān)心，包你滿(mǎn)意?！闭f(shuō)著，小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，一個(gè)圓墊子從座位里彈了出來(lái)，蛋寶寶坐在上面既舒服又安全，高興地拍起了手。小猴的名氣越來(lái)越大，。
森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐小猴的出租車(chē)。小朋友們，你們也想坐一坐嗎?
乘出租車(chē)禮儀教案篇十三
新《3―6歲兒童學(xué)習(xí)指南》明確告訴我們：選材要“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！薄缎『锏某鲎廛?chē)》是一個(gè)有趣的童話(huà)故事，生活中，乘坐出租車(chē)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，幼兒具有這方面的生活經(jīng)歷，但故事中的這輛出租車(chē)由于乘坐對(duì)象的改變（變?yōu)閯?dòng)物），而且出租車(chē)又能根據(jù)乘坐對(duì)象的不同特征發(fā)生變化，這一題材本身就體現(xiàn)了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，有助于幼兒想象和表達(dá)，因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒在其原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1。理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。
2。依據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想象，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。
3。體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
4。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
1。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、小猴頭飾等。
2。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：乘坐過(guò)出租車(chē)；認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物的外形特征。
師：“今天，老師要帶小朋友坐上出租車(chē)去森林里玩，現(xiàn)在，就請(qǐng)上我的車(chē)吧！”
師：森林里的一只小猴也有一輛自己設(shè)計(jì)的出租車(chē)，今天，小猴開(kāi)著出租車(chē)上路了（分別出示小猴遇熊和蛋寶寶的畫(huà)面）
1。引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小猴邀請(qǐng)小熊和蛋寶寶的話(huà)。
師：聽(tīng)，小猴是怎樣邀請(qǐng)小熊的？（放課件）幼兒學(xué)習(xí)邀請(qǐng)的話(huà)。（同法學(xué)說(shuō)邀請(qǐng)蛋寶寶的話(huà)）
2。理解小熊和蛋寶寶坐車(chē)的不方便。
師：猜猜看，他們會(huì)上小猴的車(chē)嗎？為什么呢？（引起幼兒繼續(xù)聽(tīng)故事的興趣。）
3。帶著問(wèn)題完整聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：小熊擔(dān)心自己胖時(shí)，小猴會(huì)怎樣回答呢？他是怎樣讓小熊滿(mǎn)意的？
問(wèn)題二：蛋寶寶害怕自己滾下來(lái)時(shí)，小猴又會(huì)怎樣回答？它是怎么讓蛋寶寶也滿(mǎn)意的？
（可以讓幼兒先猜，然后播放課件，完整聽(tīng)故事，再回答問(wèn)題。教師可以根據(jù)幼兒的情況采用體態(tài)語(yǔ)言啟發(fā)幼兒回答問(wèn)題）
（評(píng)析：這是一個(gè)老師和幼兒一起學(xué)的過(guò)程，讓幼兒在視聽(tīng)結(jié)合的基礎(chǔ)上設(shè)置開(kāi)放性提問(wèn)，結(jié)合幼兒日常生活的經(jīng)驗(yàn)，從小熊和蛋寶寶形象特征的角度思考問(wèn)題，提供了充分的發(fā)言機(jī)會(huì)，利于幼兒大膽的想象和積極表述。）
4。教師小結(jié)，引出續(xù)編故事。
師：小猴自己設(shè)計(jì)的這輛出租車(chē)本領(lǐng)真大，它能夠根據(jù)乘客的不同需要來(lái)改變，所以，原來(lái)不方便乘車(chē)的胖小熊和容易滾的蛋寶寶都滿(mǎn)意地坐上了小猴的出租車(chē)。這件事被一只長(zhǎng)頸鹿知道了，它可有些不相信，于是……（點(diǎn)擊畫(huà)面，出現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿圖片。）
1。教師與幼兒共同分析長(zhǎng)頸鹿的.特征，想象車(chē)的變化（可以用手勢(shì)、手臂等體態(tài)語(yǔ)言加以啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的外形特征，想出車(chē)的變化），師生共同編講故事。
（教學(xué)反思：由于有前面看、聽(tīng)、說(shuō)作為鋪墊，再加上教師的體態(tài)語(yǔ)言，所以幼兒在與教師共同續(xù)編故事時(shí)是水到渠成，有話(huà)可說(shuō)）
2。出現(xiàn)畫(huà)面，上有企鵝、小魚(yú)、刺猬等動(dòng)物：
師：小猴的名氣越來(lái)越大了，許多小動(dòng)物都想來(lái)坐它的出租車(chē)。瞧：誰(shuí)來(lái)了？（……）
小猴該怎樣變化它的車(chē)才能讓各種平時(shí)不方便乘車(chē)的動(dòng)物滿(mǎn)意地坐上它的車(chē)呢？
幼兒分組，自選一種動(dòng)物討論
3。根據(jù)幼兒討論結(jié)果續(xù)編故事。（個(gè)別講述、分角色講述、集體講述相結(jié)合）
（評(píng)析：每一位幼兒都是一個(gè)不同的個(gè)體，在這里采用了自由組合、自選動(dòng)物作為討論話(huà)題的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，突出了以幼兒為主體的自主學(xué)習(xí)，讓幼兒相互之間自由發(fā)表感受，便于激發(fā)幼兒積極思維并表述見(jiàn)解，有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考、創(chuàng)新的能力，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)和靈活應(yīng)變的能力。幼兒參與講述、討論的踴躍性在此處又上了一個(gè)臺(tái)階，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中，幼兒的擴(kuò)散性思維得到發(fā)展。）
這么多平時(shí)不方便乘車(chē)的動(dòng)物朋友得到了小猴的幫助，它們的心情怎么樣？小猴又有什么感覺(jué)？為什么？（……）
師：原來(lái)幫助別人和被別人幫助都是一件什么樣的事情？（快樂(lè)的事、高興的事）
（一教師扮演小猴開(kāi)車(chē)進(jìn)來(lái)）
（評(píng)析：在小結(jié)時(shí)，教師從目標(biāo)出發(fā)，升華了活動(dòng)主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè)的事。最后在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達(dá)到高潮）
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒積極性很高，大部分幼兒參與了活動(dòng)，我認(rèn)為主要以大班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，在幼兒對(duì)各種動(dòng)物的外形特征有了一定了解的基礎(chǔ)上實(shí)施的。在活動(dòng)過(guò)程中，先運(yùn)用課件幫助幼兒理解故事線(xiàn)索，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)，為幼兒的續(xù)編故事奠定了基礎(chǔ)；在幼兒自由討論時(shí)，教師根據(jù)幼兒的不同能力給予恰當(dāng)引導(dǎo)，允許幼兒有分歧，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的理由和想法，形成一種寬松的語(yǔ)言環(huán)境，肯定了幼兒的想象，促進(jìn)了“每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，變得感想、樂(lè)說(shuō)，并在想想、說(shuō)說(shuō)中得到了情感上的滿(mǎn)足。多媒體課件的制作使整個(gè)活動(dòng)圖文并茂，聲情并舉，充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，幼兒學(xué)得主動(dòng)輕松，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼。
2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景表演（邀請(qǐng)大班孩子表演）。
2、錄相。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景導(dǎo)入，和小動(dòng)物打招呼。
1、今天來(lái)了幾個(gè)新朋友，，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。
3、你看見(jiàn)誰(shuí)了？（逐一請(qǐng)出小動(dòng)物）。
4、誰(shuí)愿意來(lái)和小動(dòng)物打招呼？
（二）和幼兒園里的大朋友打招呼。
1、來(lái)幼兒園的路上會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎？
2、播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)）。
3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂(lè)的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。
（三）分享打招呼的快樂(lè)——吃糖果。
1、客人老師今天也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。
2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂(lè)。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十五
1、知道頭發(fā)要勤洗、常梳理。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
小梳子、小鏡子、圖片。
：早晨起床后，曉曉主動(dòng)讓媽媽給她梳頭發(fā)。
甜甜的媽媽給她梳頭發(fā)時(shí)，她大哭大鬧，不肯梳頭。
(一)導(dǎo)入活動(dòng)。
通過(guò)出示圖片引導(dǎo)出活動(dòng)主題。
(二)關(guān)鍵步驟：
1、看看他們誰(shuí)做得對(duì)呢?
(1)老師出示一張圖片(早晨起床后，曉曉主動(dòng)讓媽媽給她梳頭發(fā))，然后對(duì)幼兒提問(wèn)：“曉曉在做什么事情?她做得對(duì)不對(duì)?”
(2)老師再出示一張圖片(甜甜的媽媽給她梳頭發(fā)時(shí)，她大器大鬧)，然后對(duì)幼兒提問(wèn)：“曉曉為什么哭?她做得對(duì)嗎?”
(3)與幼兒共同討論：我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?為什么?
2、學(xué)說(shuō)兒歌：《洗頭發(fā)》。
洗頭發(fā)。
溫?zé)崴畤W啦啦我洗頭不害怕。
香波搓清水沖干干凈人人夸。
教師一邊引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌，一邊用小梳子正確梳理自己的頭發(fā)，給幼兒做示范。
1、在教室門(mén)口適宜的位置上掛一面大鏡子，以便幼兒每天來(lái)園后整理自己的儀容儀表;。
2、在教室中創(chuàng)設(shè)梳妝角，設(shè)“梳妝臺(tái)”——在小桌子上鋪上漂亮的桌布，桌子上放一面鏡子，梳妝盒(盒中盛有梳子、皮筋、面霜、擦手油等物品)，供幼兒起床后裝扮使用。
家園互動(dòng)：
1、家長(zhǎng)每天清晨應(yīng)主動(dòng)給孩子梳理頭發(fā)，讓孩子知道梳理頭發(fā)的必要性;。
2、定期為幼兒洗頭發(fā)、剪頭發(fā)，讓幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
注意事項(xiàng)：頭發(fā)要勤洗，勤剪，勤梳理。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十六
《小猴的出租車(chē)》是一個(gè)有趣的童話(huà)故事，在我們的生活中，出租車(chē)是很常見(jiàn)的交通工具，乘坐出租車(chē)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也并不陌生，幼兒具有這方面的生活經(jīng)歷，但故事中的這輛出租車(chē)由于乘坐對(duì)象的改變（變?yōu)閯?dòng)物），而且出租車(chē)又能根據(jù)乘坐對(duì)象的不同特征發(fā)生變化，這一題材本身就體現(xiàn)了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，有助于幼兒想象和表達(dá)。
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒觀察、了解動(dòng)物的不同特點(diǎn)，學(xué)說(shuō)角色間的對(duì)話(huà)。讓幼兒在其原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)小猴與乘客間的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
2、能夠根據(jù)動(dòng)物的不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。
3、樂(lè)意在集體面前表述自己的意見(jiàn)，積極參與表演游戲。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：乘坐過(guò)出租車(chē)，知道一些動(dòng)物的外形特征。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：ppt課件。
一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、今天，老師要給小朋友們介紹一位動(dòng)物朋友，它可愛(ài)吃桃子啦，你知道它是誰(shuí)嗎？
2、觀察圖片，提問(wèn)：你能看出小猴是做什么工作的嗎？
小結(jié)：小猴有一輛神奇的出租車(chē)，他開(kāi)著出租車(chē)出發(fā)啦！
二、理解故事，學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。
1、出示小熊畫(huà)面，學(xué)說(shuō)小猴與小熊的`對(duì)話(huà)。
提問(wèn)：（1）小熊長(zhǎng)的什么樣？它能坐進(jìn)出租車(chē)?yán)飭?？為什么?BR> （2）小猴邀請(qǐng)小熊坐車(chē)，小熊是怎么回答的？
（3）小猴想出了什么辦法讓小熊坐進(jìn)了出租車(chē)？
2、出示蛋寶寶畫(huà)面，學(xué)說(shuō)小猴與蛋寶寶的對(duì)話(huà)。
提問(wèn)：（1）蛋寶寶為什么在馬路邊傷心的流淚呢？
（2）小猴邀請(qǐng)蛋寶寶坐車(chē)，蛋寶寶是怎么說(shuō)呢？
（3）小猴又是用什么方法解決的呢？（個(gè)別幼兒講述）。
3、師幼完整講述故事。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，仿編故事。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的外形特征，想出車(chē)的變化，師生共同仿編故事。
（1）長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得什么樣子？它會(huì)遇到什么困難呢？會(huì)說(shuō)些什么？小猴是怎么解決的？
（2）個(gè)別幼兒講述，教師幫助補(bǔ)充完整。
2．幼兒仿編小刺猬乘車(chē)的情節(jié)。
（1）小猴該怎樣變化他的車(chē)，才能讓平時(shí)不方便乘車(chē)的小刺猬滿(mǎn)意地坐上他的車(chē)呢？
（2）個(gè)別幼兒講述，集體模仿。
四、快樂(lè)游戲，結(jié)束活動(dòng)。
讓我們和小猴一起開(kāi)著出租車(chē)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
今天我組織了語(yǔ)言活動(dòng)《小猴的出租車(chē)》，故事講述了小猴開(kāi)著一輛普通的出租車(chē)，樂(lè)于幫助有困難的同伴，這對(duì)于現(xiàn)在以自我為中心、遇到困難易退縮的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的教育契機(jī)?；顒?dòng)中我以乘出租車(chē)的經(jīng)歷和幼兒談話(huà)導(dǎo)入，孩子們紛紛舉手發(fā)言。這是一次非常成功的看圖講述活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中注重師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，激發(fā)幼兒積極思維、大膽求異、自主表達(dá)、勇于續(xù)編。在小結(jié)時(shí)，從目標(biāo)出發(fā)，升華了活動(dòng)主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂(lè)的事。最后在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達(dá)到高潮?；顒?dòng)后還請(qǐng)孩子們將創(chuàng)編的故事畫(huà)下來(lái)，進(jìn)行了交流。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望孩子不但本能地喜愛(ài)動(dòng)物，還能自覺(jué)地關(guān)注動(dòng)物，善待動(dòng)物，真誠(chéng)而理性地對(duì)待每一個(gè)朋友。
乘出租車(chē)禮儀教案篇十七
1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2．愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3．以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4．知道向別人問(wèn)候敬意，。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
1．多媒體課件。
2．小紅花數(shù)朵。
板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?BR> 如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（媽媽?zhuān)绯亢?！媽媽?zhuān)绨玻。?BR> 上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？
板書(shū)：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號(hào)填在括號(hào)中。
a問(wèn)聲：“您好！”
b點(diǎn)頭微笑/。
c招招手。
d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話(huà)，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快。
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿(mǎn)天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(zhǎng)大了。
貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了??
美的回聲。
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友！’，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?！?BR> 1、同學(xué)們，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢？
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班。
板書(shū)：
問(wèn)候：早晨好、晚上好、您好、辛苦了。