愛(ài)情是一種人類感情的表現(xiàn)，是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情。怎樣保持身心健康，享受快樂(lè)人生？以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》。
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過(guò)父母嗎？為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來(lái)；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)，甚至委屈自己……父母對(duì)我們的那份愛(ài)，那份情是無(wú)私的?？蓱z天下父母心啊！我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛(ài)我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛(ài)都傾注在了我們身上。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事，可是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母，必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng)，感恩老師細(xì)心教誨！我們要尊重老師，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng)，是給老師最好的回報(bào)。
同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)。
感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，讓感恩的心永垂不朽！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說(shuō)道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“教師。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感激自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每一天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?BR> 我明白這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自我那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的期望，你要健康成長(zhǎng)?！?BR> 學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)――回想親情。說(shuō)說(shuō)在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我明白他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡?！?BR> 學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇三
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二4班的張子星。今天我國(guó)旗下講話的題目是《清明，學(xué)會(huì)感恩》。
清明節(jié)，首先想到的自然是要緬懷先輩。當(dāng)墓碑前又一次放上花籃?；叵朐?jīng)的歲月，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那其中蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有令人懷念其往昔，讓人傳承其精神了。
有人說(shuō)：“清明節(jié)的人文精神有兩個(gè)層面：一是紀(jì)念感恩，緬懷故人；二是維護(hù)新生?！比欢?，我們?cè)谇迕鞴?jié)對(duì)感恩，好像只專注了那些逝去了的先人，卻沒(méi)有感恩于活著的人，感恩于對(duì)自己有恩情的人。
感激生養(yǎng)我的父母，因?yàn)樗麄冏屛耀@得生命，讓我健康成長(zhǎng)。他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，他們?yōu)槲医?jīng)歷了多少的驕傲與自豪，又為生活忍受了多少心酸和痛苦。
感激教育我的老師，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我們讀懂社會(huì)這本無(wú)字書，而這一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著。
感恩陪伴我的朋友，因?yàn)樗麄兣c我一同前行，他們是理想旅途的同路人，是青春年華的見(jiàn)證者，是遭遇挫折時(shí)的正能量，是揮汗如雨后的礦泉水。正是他們讓我們懂得了真正的友誼一定地久天長(zhǎng)。
也許現(xiàn)在我還不能為父母分擔(dān)壓力，但是我可以對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了”。也不能替老師傳道授業(yè)解惑，但我可以在走廊里，在校道上，在大門外，問(wèn)一聲“老師好”。也許更不能對(duì)朋友意氣用事兩肋插刀，但我可以在朋友系鞋帶時(shí)，耐心地等待他的前行。
當(dāng)然，報(bào)答父母，老師和朋友，這些都做得太少，太小。感恩最好的方式便是不負(fù)所望，追隨我們自己的夢(mèng)想，做一名卓越的社會(huì)精英。樹立遠(yuǎn)大的理想，是一種感恩；誠(chéng)信的為人處世，是一種感恩；為學(xué)習(xí)知識(shí)而竭盡全力，也是一種感恩。感恩，對(duì)事不對(duì)人，要把這份溫暖化為熊熊火焰，照亮我們奮斗的漫漫長(zhǎng)路，點(diǎn)燃我們心中的激情與熱血。這樣地感恩便是我們最誠(chéng)摯的行動(dòng)。
清明節(jié)快到了，這是一個(gè)慎終追遠(yuǎn)的節(jié)日。但是清明這兩個(gè)字，清亮而明朗。我們心中的那種懷念，它不是沉重的，而是悠揚(yáng)的，因?yàn)槲覀冇懈卸?。在清明時(shí)節(jié)，學(xué)著感恩與理解——感恩父母，感恩老師，感恩世界，感恩這片土地，感恩我們相遇的每一個(gè)人，用這種感恩去多理解跌倒時(shí)，守候在我們周圍的人，理解從回憶的過(guò)去就與我們一起，要到更遠(yuǎn)的未來(lái)的人，理解我們自己的心。惟有如此，才不至于辜負(fù)這樣一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇五
學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生!
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的`贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評(píng)等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過(guò)彎會(huì)讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì)把那些陰霾深埋于心，糾結(jié)成一段暫時(shí)無(wú)法逾越的鴻溝。人生只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時(shí)，我們?cè)倩厥祝?jīng)的苦難與挫折，是我們?nèi)松谋匦拚n;曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。
沒(méi)有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰(shuí)不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)打造;幸福的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)澆灌。反過(guò)來(lái)，一顆感恩的心又需要美好的生活來(lái)滋養(yǎng);生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會(huì)由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無(wú)遺憾。翻開嶄新日歷，每一頁(yè)的生活都會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥呢S富多彩。
感恩那些曾經(jīng)給我們指責(zé)的人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了思考。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞也有指責(zé)。遭遇指責(zé)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會(huì)以此為戒，有則改之無(wú)則加勉。所以要感恩那些指責(zé)我們的人，是他們讓我們學(xué)會(huì)了思考。
感恩那些給我們使絆的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我們的意志。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)免不了有人偷奸耍滑，投機(jī)取巧，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至?xí)粨袷侄蔚脑谖覀兦斑M(jìn)道路上設(shè)置各種障礙。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些阻撓時(shí)，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對(duì)。一定要相信，只要我們堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇的精神無(wú)形中便強(qiáng)化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。
感恩那些舍棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們獨(dú)立。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在我們身邊。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無(wú)私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛(ài)叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀植攀刮覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡サZ了我們的意志。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們的真誠(chéng)換不回同等的回報(bào)，絕不能怨天尤人。要堅(jiān)信，每一次傷害都是對(duì)我們?nèi)松囊淮蜗炊Y，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天我們會(huì)化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。
感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅(jiān)定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會(huì)我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。
生活離不開感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩就是力量，感恩就是愛(ài)心。感恩父母，我們才不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;感恩社會(huì)，我們才知道我們需要做的還很多很多。學(xué)會(huì)感恩，我們的生活會(huì)變得多姿多彩;學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”。 “學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們要知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人民的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇七
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了?？墒俏夷X海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大?？傉f(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
多謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
這天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。但是，來(lái)年的春天，它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很簡(jiǎn)單的口吻說(shuō)自我蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很簡(jiǎn)單的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇九
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念1620年他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸?，人與人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好!
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩.
古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上，我們也十分需要感恩，因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香.感恩是一種禮貌，感恩是一種品德，更是一種職責(zé).人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切.
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情.對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原先是那么完美.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào).有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫忙，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德.
我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福.我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)完美未來(lái).
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)2班的___，今日，我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩》。在歷史的長(zhǎng)河中，流淌著許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自我的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請(qǐng)教師參加開國(guó)大典;開國(guó)元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛(ài)的同學(xué)們，他們身上都具有著完美的心理品質(zhì)——感恩!
我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣的真實(shí)的故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每一天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最歡樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆恳惶於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來(lái)的路自我去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一齊，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一向到媽媽的眼睛最終閉上每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬(wàn)千。
對(duì)!
感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢太少;埋怨教師太嚴(yán)厲，對(duì)自我要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無(wú)情，不懂得關(guān)心自我;怨這怨那，怨天怨地，你們說(shuō)這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的心的人是最美的，聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問(wèn)候聲：“教師好!”，這就是向教師最好的感恩?？?一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁(yè)頁(yè)工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母最好的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對(duì)待善待自我的人。
這就是感恩!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念1620xx年他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》。
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過(guò)父母嗎？為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來(lái)；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)，甚至委屈自己……父母對(duì)我們的那份愛(ài)，那份情是無(wú)私的?？蓱z天下父母心啊！我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛(ài)我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛(ài)都傾注在了我們身上。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事，可是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母，必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng)，感恩老師細(xì)心教誨！我們要尊重老師，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng)，是給老師最好的回報(bào)。
同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)。
感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，讓感恩的心永垂不朽！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說(shuō)道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“教師。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感激自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每一天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?BR> 我明白這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自我那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的期望，你要健康成長(zhǎng)?！?BR> 學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示（風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)――回想親情。說(shuō)說(shuō)在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我明白他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡?！?BR> 學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇三
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二4班的張子星。今天我國(guó)旗下講話的題目是《清明，學(xué)會(huì)感恩》。
清明節(jié)，首先想到的自然是要緬懷先輩。當(dāng)墓碑前又一次放上花籃?；叵朐?jīng)的歲月，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那其中蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有令人懷念其往昔，讓人傳承其精神了。
有人說(shuō)：“清明節(jié)的人文精神有兩個(gè)層面：一是紀(jì)念感恩，緬懷故人；二是維護(hù)新生?！比欢?，我們?cè)谇迕鞴?jié)對(duì)感恩，好像只專注了那些逝去了的先人，卻沒(méi)有感恩于活著的人，感恩于對(duì)自己有恩情的人。
感激生養(yǎng)我的父母，因?yàn)樗麄冏屛耀@得生命，讓我健康成長(zhǎng)。他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，他們?yōu)槲医?jīng)歷了多少的驕傲與自豪，又為生活忍受了多少心酸和痛苦。
感激教育我的老師，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我們讀懂社會(huì)這本無(wú)字書，而這一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著。
感恩陪伴我的朋友，因?yàn)樗麄兣c我一同前行，他們是理想旅途的同路人，是青春年華的見(jiàn)證者，是遭遇挫折時(shí)的正能量，是揮汗如雨后的礦泉水。正是他們讓我們懂得了真正的友誼一定地久天長(zhǎng)。
也許現(xiàn)在我還不能為父母分擔(dān)壓力，但是我可以對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了”。也不能替老師傳道授業(yè)解惑，但我可以在走廊里，在校道上，在大門外，問(wèn)一聲“老師好”。也許更不能對(duì)朋友意氣用事兩肋插刀，但我可以在朋友系鞋帶時(shí)，耐心地等待他的前行。
當(dāng)然，報(bào)答父母，老師和朋友，這些都做得太少，太小。感恩最好的方式便是不負(fù)所望，追隨我們自己的夢(mèng)想，做一名卓越的社會(huì)精英。樹立遠(yuǎn)大的理想，是一種感恩；誠(chéng)信的為人處世，是一種感恩；為學(xué)習(xí)知識(shí)而竭盡全力，也是一種感恩。感恩，對(duì)事不對(duì)人，要把這份溫暖化為熊熊火焰，照亮我們奮斗的漫漫長(zhǎng)路，點(diǎn)燃我們心中的激情與熱血。這樣地感恩便是我們最誠(chéng)摯的行動(dòng)。
清明節(jié)快到了，這是一個(gè)慎終追遠(yuǎn)的節(jié)日。但是清明這兩個(gè)字，清亮而明朗。我們心中的那種懷念，它不是沉重的，而是悠揚(yáng)的，因?yàn)槲覀冇懈卸?。在清明時(shí)節(jié)，學(xué)著感恩與理解——感恩父母，感恩老師，感恩世界，感恩這片土地，感恩我們相遇的每一個(gè)人，用這種感恩去多理解跌倒時(shí)，守候在我們周圍的人，理解從回憶的過(guò)去就與我們一起，要到更遠(yuǎn)的未來(lái)的人，理解我們自己的心。惟有如此，才不至于辜負(fù)這樣一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇五
學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生!
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的`贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評(píng)等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過(guò)彎會(huì)讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì)把那些陰霾深埋于心，糾結(jié)成一段暫時(shí)無(wú)法逾越的鴻溝。人生只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時(shí)，我們?cè)倩厥祝?jīng)的苦難與挫折，是我們?nèi)松谋匦拚n;曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。
沒(méi)有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰(shuí)不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)打造;幸福的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)澆灌。反過(guò)來(lái)，一顆感恩的心又需要美好的生活來(lái)滋養(yǎng);生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會(huì)由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無(wú)遺憾。翻開嶄新日歷，每一頁(yè)的生活都會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥呢S富多彩。
感恩那些曾經(jīng)給我們指責(zé)的人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了思考。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞也有指責(zé)。遭遇指責(zé)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會(huì)以此為戒，有則改之無(wú)則加勉。所以要感恩那些指責(zé)我們的人，是他們讓我們學(xué)會(huì)了思考。
感恩那些給我們使絆的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我們的意志。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)免不了有人偷奸耍滑，投機(jī)取巧，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至?xí)粨袷侄蔚脑谖覀兦斑M(jìn)道路上設(shè)置各種障礙。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些阻撓時(shí)，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對(duì)。一定要相信，只要我們堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇的精神無(wú)形中便強(qiáng)化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。
感恩那些舍棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們獨(dú)立。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在我們身邊。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無(wú)私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛(ài)叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀植攀刮覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡サZ了我們的意志。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們的真誠(chéng)換不回同等的回報(bào)，絕不能怨天尤人。要堅(jiān)信，每一次傷害都是對(duì)我們?nèi)松囊淮蜗炊Y，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天我們會(huì)化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。
感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅(jiān)定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會(huì)我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。
生活離不開感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩就是力量，感恩就是愛(ài)心。感恩父母，我們才不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;感恩社會(huì)，我們才知道我們需要做的還很多很多。學(xué)會(huì)感恩，我們的生活會(huì)變得多姿多彩;學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”。 “學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。我們要知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì)上所有人民的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇七
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了?？墒俏夷X海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大?？傉f(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
多謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
這天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。但是，來(lái)年的春天，它又出此刻枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很簡(jiǎn)單的口吻說(shuō)自我蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的情緒與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很簡(jiǎn)單的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇九
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念1620年他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸?，人與人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好!
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩.
古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上，我們也十分需要感恩，因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香.感恩是一種禮貌，感恩是一種品德，更是一種職責(zé).人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切.
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情.對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原先是那么完美.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào).有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫忙，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德.
我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福.我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)完美未來(lái).
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)2班的___，今日，我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩》。在歷史的長(zhǎng)河中，流淌著許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自我的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請(qǐng)教師參加開國(guó)大典;開國(guó)元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。親愛(ài)的同學(xué)們，他們身上都具有著完美的心理品質(zhì)——感恩!
我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣的真實(shí)的故事：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每一天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最歡樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆恳惶於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來(lái)的路自我去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一齊，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一向到媽媽的眼睛最終閉上每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬(wàn)千。
對(duì)!
感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢太少;埋怨教師太嚴(yán)厲，對(duì)自我要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無(wú)情，不懂得關(guān)心自我;怨這怨那，怨天怨地，你們說(shuō)這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的心的人是最美的，聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問(wèn)候聲：“教師好!”，這就是向教師最好的感恩?？?一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁(yè)頁(yè)工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母最好的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對(duì)待善待自我的人。
這就是感恩!
學(xué)會(huì)感恩的國(guó)旗下講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念1620xx年他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!