高中計算機期末總結(jié)(通用18篇)

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    在工作中,總結(jié)是我們提升自己的必備方式,它可以讓我們看到自己的成長與不足。總結(jié)的語言要簡練明了,不要使用晦澀的詞匯和長句。以下是一些成功的總結(jié)案例,值得我們學習和借鑒。
    高中計算機期末總結(jié)篇一
    為了及時地將學生的在校情況學習情況反饋給家長,加強學校與家長的溝通聯(lián)系,促進學生的全面發(fā)展和完善學校的管理,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,年級組的精心籌備和組織下,在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準備下,我校于3月23日(星期六上午9:30-11:30),此次家長會只有4名學生家長未到,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。順利地完成了20xx-20xx學年高一年級家長會的召開,取得圓滿成功。
    具體總結(jié)如下:
    本次家長會從前期的準備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子。作為高一學生家長,首先要給自己孩子一個科學合理的定位,讓他們在一定和諧的環(huán)境中學會學習,學會成長。高一年級組在召開家長會前,首先對本次家長會進行工作布置和任務(wù)分配。大家在準備工作中既有共性的地方,又有個性的地方。各個班級精心準備了班級之窗,向家長展示了高一年級學生的精神面貌,讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。
    1.在服務(wù)方面,我班都準備了茶水,既有開水,也有純凈水。有專門負責接待工作的同學。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,都布置了黑板報和班級之窗。
    2.會場的組織方面,形式多樣,由班主任助理主持,班主任發(fā)言,任課教師代表發(fā)言,學生代表發(fā)言,家長代表發(fā)言,組織有序,忙而不亂。
    3.內(nèi)容方面,主要有我校基本情況介紹,如師資情況、教學情況、管理工作等;本班班級情況介紹,如任課教師、成績、班級學風、班主任管理思路及學法指導(dǎo)等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。
    4.班主任準備充分,對班上每一位學生的學習和生活情況做到心中有數(shù),使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任,帶來很好的效果。
    1、王校長向家長們致歡迎詞。
    2、班主任助理的一番激動人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進入了主題。
    3、班級同學合唱母親、父親、感恩的心,這一環(huán)節(jié)把家長會推進了高潮,很多家伙在那個感動得留下了幸福的眼淚。
    4、班主任向家長匯報學生在校具體情況。
    1)、平時在校生活學習情況分析。
    2)、學生心理分析。
    3)、學生入校以來的學習生活以及思想狀態(tài)。
    4)、班級概況及班規(guī)。
    5)、班主任給家長的一些建議。
    老師們向家長提出的要求有:希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關(guān)心孩子的學習,配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長,從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。
    5、任課老師代表發(fā)言-為家長會添新彩。
    班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,并作了充分的發(fā)言。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流,為本次家長會增添了不少新彩。
    6、學生代表發(fā)言。
    a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級情況,包括紀律、衛(wèi)生、學習等,以及任課教師情況,最后談?wù)勛约涸?班生活學習的感受。
    b.進步最快的學生代表-王玉杰同學發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程,把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學、家長。
    c.學生代表-趙曉玲同學,給家長寫了一封推心置腹的信,信中闡述了學生平時的所想所為,他們很理解自己的父母,很想通過成績半大自己的父母、親人的愿望,最后向家長承諾向家長請家長們放心,他們一定會盡力的。在這過程中很多同學、家長掉下了感動的淚水,但他們也一定是欣慰的。
    通過學生代表發(fā)言,向家長介紹一些好的學習方法,讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。
    7、家長代表發(fā)言。
    a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學校的工作、對班主任對孩子的負責表示了衷心的感謝;接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級、什么樣的老師才是合格的。
    我班采用了由班主任與學生共同主持,班主任、家長輪流發(fā)言的方式進行,場面熱烈,通過召開家長會,拉近了學校與家長的距離,關(guān)系融洽,使家長了解了學校,了解了老師,了解了學生。
    8、互相交流、提供建議。
    (一)會后和各位家長進行了單獨的交流,總結(jié)起來有以下三個方面:
    1、多關(guān)心一下孩子的學習情況:中學生自我控制能力很差,有的學生老想著上網(wǎng)或者玩手機等,所以做作業(yè)不太認真,或邊看電視邊寫作業(yè),這些都是不良的習慣。所以,請家長無論怎么忙,也要抽空了解一下他的學習情況,督促他及時、認真完成學習任務(wù)。希望家長把握好孩子高中時代這人生中的這段黃金時期,如果在這個時期,孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有養(yǎng)成良好的品行,那么他就輸在了高考的門檻前了。
    2、多與孩子溝通交流,了解他的內(nèi)心世界,知道他在學校的生活狀況,也知道他在想些什么,或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
    3、多看到孩子的閃光點,平時教育孩子應(yīng)以鼓勵、表揚為主,多看到他的閃光點,那樣他就會認識到自己的能力,有了自信,再大的困難也能克服。
    (二)家長對學校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,綜合起來大致如下:
    1、加強家校聯(lián)系,更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學生心理變化,與家長聯(lián)系,共同解決問題。
    2、希望學校和老師嚴厲管教,使孩子能夠成才。
    3、改善學校的伙食品種,多做一些學生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。
    4、學校的政策,學生的家長一些都不是很清楚,學校要加強宣傳。
    (三)。
    1、加強家校聯(lián)系,掌握學生個體情況。
    2、多關(guān)注學生個體,特別關(guān)注學生心理,多與學生談話交流。
    3、加強學校政策宣傳,取得家長支持。
    4、注重學習成績,更要注重學生的德育,學會做人。開好班會課,突出宣傳學校的德育工作精神,進行學生的思想教育,樹立學生良好的人生觀及積極的心態(tài)??傊?,這次家長會我感覺比較成功,看到了家長對學校,對我工作的支持,我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。
    由于會議的形式多樣,讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學生代表輪流上臺發(fā)言,家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽。
    家長會結(jié)束時,很多家長表示:今后會更關(guān)注孩子的成長,增加與老師的聯(lián)系,經(jīng)常來校聽課??偠灾?,家長會收到了很好的效果。
    相信通過本次家長會,使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展,而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,爭取在今后的工作中做得更好!
    高中計算機期末總結(jié)篇二
    擔任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里,一向裝著這樣一句話:學會合作,學會學習,學會做事,學會做人。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,我一向是這樣要求自我的,也以此為宗旨來教育學生。
    此刻的學生以獨生子居多,多數(shù)缺乏這種“合作”精神,以自我為中心,這對教室的各項工作開展很不利。于是,我采用“讓事實說話”的方法,學校的一些活動,如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫忙,互相關(guān)心等。另外,在我平常的教學工作中,我也有認識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等,加強學生的團結(jié)合作認識。而我自我在工作中,也能做到主動與其他教師合作、討論。
    今日的學習就是為了明天能更好地工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自我的教育教學水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真參加學校組織的政治理論學習,認真研究新教學大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對于教室管理工作,我在平時很多閱讀各種書籍,上網(wǎng)查找有用的資料,并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請教和學習。對于學生,我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手,讓他們真正學會學習,愛上學習。
    從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說,學會做事,就是體此刻對教室的管理工作上。其實,教室管理的攔路虎,一般就在幾個人身上,并且往往是男同學,如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話,班風就會有很大改善,反之,則會帶壞好多人。醫(yī)學中,講究“對癥下藥”,教室管理也一樣。我所帶的高一四班,在上一學期時,真不知讓我流了多少眼淚,有時甚至想撒手不管了,但哭過后,恨過后,我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,經(jīng)過各種方法進行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的:
    1、發(fā)揮班干部的帶頭作用。
    在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的'工作帶來不必要的困難,是不可取的。比較好的辦法應(yīng)當是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對班干部,不能只是使用,還應(yīng)當進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,所以對他們不能過分苛求、指責,異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情景,總結(jié)得失,并加以改善,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在教室中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個教室的管理工作。
    2、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育、教學、生活和各項活動中,根據(jù)是非標準進行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的團體網(wǎng)民以及媒體。這種團體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,而是借力用力,借助團體的力量,使不正之風難以有立足之地。
    3、把握批評的尺度。
    4、加強與父母之間的交流。
    家訪作為學校與家庭的聯(lián)系橋梁,不僅僅加強學校與家庭的聯(lián)系,使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一齊。也加強了父母、教師、子女三者之間的溝通與理解,增進了師生友誼,父子、母子之間的情意。作為一個教室領(lǐng)導(dǎo),我覺得更應(yīng)當進行家訪或電訪。與父母溝通能幫忙教師找到教育學生的鑰匙。這一年來我一向堅持勤與父母聯(lián)系或約父母面談,更多地了解學生并及時將他們的在校情景反映給父母,做到家庭和學校雙方共同教育。
    教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行,對學生的影響很大。所以在平時,我嚴格要求自我,語言上做到不謾罵,不說侮辱性的話。行動上,我不體罰學生,每次向?qū)W生借東西,我都會說多謝,有話說錯了,有事做錯了,我也及時說聲對不起,看到地上有紙屑,我會彎下腰去撿。其實,我的這些做法,對自我是一個做人的道理,對學生卻是一次次無形的教育。
    當教室領(lǐng)導(dǎo)很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,可是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著歡樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當父母打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的。經(jīng)過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練,我發(fā)覺自我能夠更理智地對待一些問題了,我也更愛我的學生了。
    最終,我想說:也許我做得還不夠好,我的教室管理工作和教學還存在很多的不足,但我會繼續(xù)努力,主動提高,朝著更高的目標奮斗!
    高中計算機期末總結(jié)篇三
    計算機專業(yè)技術(shù)日新月異,計算機教育面臨不斷擴展專業(yè)領(lǐng)域、更新專業(yè)知識的繁重任務(wù),因此,計算機教師尤其需要利用各種途徑提高專業(yè)素養(yǎng),培訓(xùn)是促進計算機教師專業(yè)化成長的主要渠道,從挖掘培訓(xùn)資源、創(chuàng)新培訓(xùn)形式兩方面探索了促進計算機教師專業(yè)化成長的途徑。今天本站小編給大家整理了高中計算機教師期末總結(jié),希望對大家有所幫助。
    一、思想方面。
    在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
    二、工作方面。
    這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
    為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的。
    規(guī)章制度。
    按老師要求進行正確操作養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
    在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。
    在設(shè)備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    三、業(yè)務(wù)方面。
    作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
    雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導(dǎo)學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結(jié),本學期我被評為優(yōu)秀教師。
    四、考勤方面。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配。
    合同。
    事盡自己的努力把工作做好。
    “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    一、思想政治。
    堅決擁護共產(chǎn)黨的,熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則,黨和的路線、方針和政策,公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善;愛護學生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動,摘抄筆記,從中了對共產(chǎn)黨認識、拓寬政治知識面,自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學習,用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求,以身作責,嚴以律己,身先士卒。
    二、教教育教學。
    年度,學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務(wù)面前,我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點,要求學生,的每一知識點。學生的年齡特征,著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能,發(fā)展學生的想象力和力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學習、分工合作的能力。在教學的管理,鉆研教材、教法,每上一節(jié)課前備好課,寫好。
    教案。
    有備而上向40分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法虛心各給我的批評意見并注意在工作中改進。在教學過程中老師努力調(diào)動學生的性激發(fā)學生的興趣。操作滲透基礎(chǔ)知識。從學生喜聞樂見的信息任務(wù)學生由易到難任務(wù)。在任務(wù)的過程中適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在工作至今我對自身功和訓(xùn)練努力自身的。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在學年度下學期中在學校舉行的青年教師大獎賽中。
    課件。
    一等獎。在年末,參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。
    學生作業(yè)的設(shè)計,計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè),要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科,專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象,難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學科,要想地學好它們,就得花的去上機來練習操作,,在計算機學科的教學中,上機操作教學當中的環(huán)節(jié)。上機操作,可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同,,教師上機學生上機操作的主要內(nèi)容來抓,要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄,對學生操作,老師輔導(dǎo),讓他能。授完一課,學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來,大學生都能按要求知識點,擔是也著的。
    1、學生底子差,基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導(dǎo)時,總會有一小的學生不了指定的練習任務(wù),夾生飯。,我經(jīng)常辦公室的計算機給學生補課,上機操作機會。
    2、課時量少,每班一周兩課時,學生遺忘快,內(nèi)容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會,開放計算機機房。
    3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學中,實踐與實驗課少,許多學生反映,對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少,理論與實踐脫鉤。在以后的教學環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
    4、全校學生接觸計算機少,下一學期希望能為學生多機會。學期已,展望下學期,希望能揚長避短,好好的教學環(huán)境,優(yōu)化資源,分配更大成績。
    我來巨龍已經(jīng)一年了,回顧這個學期所從事的計算機教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,自己有很多不足,自己也應(yīng)該加強工作紀律和專業(yè)知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?,F(xiàn)就本學期的工作做一下總結(jié)。
    一、思想政治方面。
    積極參加巨龍職校的各種學習,提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自己的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。
    二、教學工作。
    (一)搞好備課。
    備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
    (二)抓好教學過程。
    任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎(chǔ)更是如此。在學習書本知識階段,原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,再從微機房上一節(jié)實踐課,教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,把每一個知識點視難易程度,進行一至二遍講解和演示,然后讓學生模仿練習15分鐘左右,接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,之后學生再練習10至15分鐘,最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié),把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同,可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,學生基本上能夠掌握所學知識。
    三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況:
    2、自己因為是新老師,所以不懂的多問問其他老教師。
    3、加強對計算機基礎(chǔ)的認識和word的操作。
    4、不斷學習其他計算機知識的學習。
    四、教師自身教學設(shè)計和教學能力發(fā)展。
    1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學生喜歡的課件。
    2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
    3、利用各種方法,訓(xùn)練學生提高,集中注意力。
    4、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫,努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    四、教師工作反思和改進措施。
    一個學期來,在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的支持和學生的努力下,順利完成教學任務(wù),也取得了一點成績,我主要是負責12級和11級的計算機1、2班vf教學,12級學習興趣較高,有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務(wù),能在一學期學到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識,大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作。但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外,學生很少能接觸電腦,很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題,這些都是我下學期應(yīng)該改變的工作。
    一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    高中計算機期末總結(jié)篇四
    本學期,由我擔任高20__級x班的班主任,一學期以來,在學校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫忙下,我班各項工作開展順利,學習和班級管理方面都取得了長足的提高。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:
    本學期學生基本穩(wěn)定下來之后,針對班級內(nèi)同學的特點,我利用各種時間,全面深入的了解學生。經(jīng)過個別談心,小組內(nèi)談心等方式,對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。經(jīng)過談心,使x班迅速構(gòu)成班級凝聚力,對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說,一學期以來,由于能夠及時與學生談心,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
    在班級管理方面,開學伊始,在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時進行了解,及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面,大力選拔負職責的班委同學,配合班主任的工作。平時工作中,多了解學生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然。對確有違紀的同學,做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,及時加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來,班級管理做到了穩(wěn)步提升。
    開學伊始,我對班會課進行了大力的改善。由原先的我的一言堂,變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會,學生進行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時間,向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章,與學生一齊學習。利用每周班會后的自習課,在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來,學生共書寫周記近20篇,經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài),教育效果明顯。
    另外,我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后,將本班班級文化向高考主題靠近,制作條幅、板報對學生進行高三教育。
    針對我班學生學習特點,我主動找任課教師及時了解情景。不定期召開班教育組會,對學生的情景進行逐一分析,尋求解決對策。深入課堂,進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間,針對班內(nèi)學生的情景,協(xié)調(diào)任課教師對學生進行輔導(dǎo),學生學習動力有明顯的提高。
    本學期面臨學業(yè)水平考試,學生學習任務(wù)比較重。針對學業(yè)水平考試,一方面請任課教師進行學習方法指導(dǎo),另一方面,請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流,及時鼓勵學生應(yīng)對困難,迎難而上。在學習時間上,強調(diào)珍惜時間的重要性,早自習要求學生盡量早到學校學習,晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育,讓他們充分利用好課間、午時上課前、晚自習前的時間進行學習,經(jīng)過談話,大多數(shù)同學能充分利用這些時間,對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。
    進入六月份之后,針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學,及時幫忙他們制定學習計劃,及早開展高考備戰(zhàn)。另外,我還從往屆高三同學手中很多收集高考資料,分發(fā)給學習主動的同學,讓他們提前進入高考一輪復(fù)習。
    本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽,達標運動會,籃球賽,跑操比賽等活動,班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽,組織同學們?nèi)珕T積極參與,為活動獻計獻策,起到了凝聚人心,堅持不懈,拼搏進取的教育意義。
    針對班級同學基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時與家長進行溝通,召開了如何應(yīng)對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題,召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散,睡覺的情景,又召開了部分男生家長會。在平時的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,首先向家長了解情景。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過與家長的交流,我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
    班主任工作是一個需要不斷學習,不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,平時忙碌的工作之余,我也十分注重理論學習。本學期初,我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中,收到了良好的效果。平時的工作之余我也進取認真撰寫班主任工作日記,將每一天的工作進行文字梳理,對自我工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思,并和學生一齊開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
    回顧一學期以來的工作,作為班主任,我始終嚴格要求自我,認真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦,可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然,我還有很多不足之處,比如:對于后進生的教育不夠耐心細心,教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當努力改正的。我相信,只要付出,就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任。
    高中計算機期末總結(jié)篇五
    高一這一年,很值得回憶。
    記得剛升入高中的時候,感覺很陌生。而且同學之間互相也不說話。有時,與其他人目光相對,卻說不出一個字,使我感覺很尷尬。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了:沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
    這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然,沒過多久,大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默,只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā),則是積累新友情之起點。最具活力的高中,確實給以我們真摯感情。
    高一我過得很充實。除了學習,》軍訓(xùn)、》運動會、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的,和班里的),還有其他各種各樣的比賽和活動,使我的生活變得緊張了。比起初中的時候,更累,卻又更有樂趣。
    這一年,我也學到了很多:
    一、努力工作的毅力。
    過去做事遇到難題,總是淺嘗輒止、半途而廢的我,學會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我,不會再輕言放棄。
    二、寬以待人,嚴于責己的胸懷。
    即使沒有完全做到寵辱不驚,我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,盡量給予他人幫忙。
    三、與人合作的明智。
    人之長處能夠補充他人短處,人之短處能夠被他人長處所補充。
    與他人合理地合作,不正能夠揚長避短嗎?說到學習,則能夠與同學互相教授心得,指點迷津。
    四、思考問題的方法。
    高中學習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學習的方法,十分重要。
    五、生活的好處。
    以前我曾懷疑過生活的好處,此刻我明白了:世界上沒有絕對的生活目標,它需要你自己去尋找。
    透過在高一學的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關(guān)懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長,高一的第二個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),透過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
    在學習上:我深知學習的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,應(yīng)對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我就應(yīng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
    在紀律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
    以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
    一轉(zhuǎn)眼,半個學期過去了?;仡欉@過去的半個學期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:
    在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,而透過這半年老師和同學們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
    在學習上:我深知學習的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,應(yīng)對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我就應(yīng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,用心閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
    以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。這個學期結(jié)束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
    總結(jié)這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
    第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
    第二,改善了學習方法。為了改善學習方法,我給自己訂了一個學習。
    計劃。
    :(1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。(2)上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習復(fù)習。(4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
    第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
    經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
    雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
    高一的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。
    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),透過不斷地學習,我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
    是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。
    我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然......原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.:
    本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴肅。在考勤方面基本能夠做到:尊重教師,同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
    在學習方面:本人有明確的目標,上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,應(yīng)對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。
    而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我就應(yīng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應(yīng)過來。
    我能夠認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績,除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。必須要改!!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的學習方法:首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
    其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,用心閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。
    在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
    在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,過慣了小公主的生活,不太喜歡勞動,但是在高一(1)班,讓我覺得這個大家庭里,我就應(yīng)出份力,我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。此刻,在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
    上體育課還是蠻認真地,有時候就是管不住自己的嘴,有時候愛說話,但是每次都能夠自覺改正。身體素質(zhì)不太好,以后會加強鍛煉的。
    作為一名新團員,在本學期還未對班級做什么工作,在以后的日子里,我必須要為班級,為校園多做些工作。做一名稱職的團員。
    在本學期,本人獲得了“21世紀.學樂杯”全國中小學生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會在以后的學習中,繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,作為英語科代表,要幫忙英語有困難的同學。
    高一的就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
    在過去一年的內(nèi),透過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。
    我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
    在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以此刻屬于我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的潛力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如此刻好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。
    在這一學期中我收獲了很多很多,有校長的諄諄教誨,老師的言傳身教,和與同學們的互助互愛,我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。在開學到此刻為期一年的學習生涯中,從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,它對我很重要。
    在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤蠇屪右粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心,還要感謝我們班的所有科任教師,他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。
    為了改善學習方法,我給自己訂了一個學習。
    計劃。
    (1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。
    (2)上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
    (3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習復(fù)習。
    (4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作。
    業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
    (5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料,以到達最佳學習效率。高一期末總結(jié)800字(三)。
    光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學習生活便已宣告結(jié)束。在這學期,我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的成長,一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力。
    從學習方面講,這學期分了文理,使學習的目的性更明確了。我選取了文科,文科背誦的資料很多,并且需要靈活運用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學期的教課進度比之前要快,并且需要自己自主理解的資料更多了,學習不再是一味的聽老師教受,而是學要自己鉆研,理解。對于文科的學習,起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學期的學習,我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào),并掌握必須學習方法。
    對于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點有所改善,我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時,我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個難題中,就必須打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣,改正有必須難度,所以要想改正,只能循序漸進,考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定,仔仔細細答每一道題,盡量保證會的題不出錯誤。除此之外,個別知識點的薄弱也急需改善??荚嚨哪康牟皇欠謹?shù),而是檢測我們一段時間內(nèi)的學習狀況,所以找到知識點的漏洞,加緊學習,彌補不足,才是我們真正的目的。
    當然,提高成績的基礎(chǔ)還是將知識掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識,才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學期的學習生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺,太多知識要學習了,而自習時間又很少,所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時間,如食堂站隊,課間午休等等,不讓寶貴時間白白浪費掉。
    從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯,畢竟好的休息是學習的保證,正如寢室里某個標語所說:不會休息,就不會學習。在紀律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學期有所改善。
    學如逆水行舟,不進則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了,我不期望自己到時候會有所遺憾,我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處,我會在下學期努力改善。爭取有所進步。
    未來的路就在自己腳下,既然選取了遠方,就只管風雨兼程,我明白學習之路并不簡單,但我會盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!
    時間如同白駒過隙,彈指一瞬之間,整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,緊張的期末考試也暫時告一段落,此刻,我要針對這次考試做出如下總結(jié),高中期末個人總結(jié)。
    言歸正傳,這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不明白呢,但我認為考的并不理想。
    其實上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,每科都基本在十幾名左右,語文學科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
    我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題,總是因為著急而不好好讀題,從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤,我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。
    因此,我總結(jié)了一下不光是在物理這一學科上,而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細,做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”。再有,第二點就是在做選取題是,由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分數(shù)。
    數(shù)學雖然還不明白確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學期結(jié)束后的回報,就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。
    就自己個人感覺而言,化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的資料,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步必須要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學科?;瘜W學科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。
    但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了,可能過幾天學了新知識,就和新知識混淆了,而且容易忘。所以復(fù)習是必不可少的,我在接下來的學習中要加強自己的復(fù)習,在學好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
    英語這次出地簡單了,大部分考題都出自原書,所以我就根據(jù)課文,回歸了基礎(chǔ),幾天的復(fù)習時間我認真背誦了所有的課文,對我考試幫忙很大,我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心,畢竟英語,我認為,是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
    最后輪到語文了。經(jīng)過一學年的努力,語文這學科有了很大的進步,大閱讀題最后有了思路,議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了,這些都是十分可喜的進步,期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,保證基礎(chǔ)題不扣分。
    最后再說一句,在高一十班的一年是難忘的,雖然十班要解散了,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
    歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
    如今想起高一剛?cè)雽W時的我和6班,一切都還歷歷在目。
    時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學會了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
    學習,是要我們透過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學習靠自己,也為自己;生活,是要我們透過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,學會理解生活比學會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!
    高一,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學會長大。在新的群眾,認識了新的朋友和同學,感受了新的學習情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
    學習上,要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔,因為高中的學習需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。日常每一天的課程,都務(wù)必牢牢鞏固且溫故而知新。
    “每節(jié)課,都要投入百分之百的認真,老師說的指示重點都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學習最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,課外也有超多的各科作業(yè)和習題。practicemakesperfect!只有透過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
    生活上,體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不明白如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
    經(jīng)歷過林林總總的各種事物,大到學生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中,我的潛力會得到更多人的認可和贊賞,我的人際關(guān)系能夠不斷完善,我的成績能夠越來越優(yōu)異,成為品學兼優(yōu)的好學生!
    從去年六月份畢業(yè)到九月份開學再到如今又是盛夏,恍惚間已經(jīng)過去了那么多日月。一年的光陰已經(jīng)足夠教會一個人從懵懂到成熟。
    當然,我依舊不在這些人的范疇之中。
    想一想過去的舊歲月,初中時巴巴地渴盼著如小學般自由散漫的嬉戲,到了高中又開始懷念初中悠閑的學業(yè),人阿,似乎從來不明白知足。
    不明白以后會不會再有這樣的青春歲月,除了把握當下,仿佛再想不出什么其它的法子來度過這“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”的年少無知。
    古人云:人生有酒須當醉,一滴何曾到九泉。
    雖不是飲酒的年紀,卻也能品位出幾分道理來。
    這樣好的年華,此生便也只有這么一次了。若就這樣荒廢,往后就算是“上窮碧落下黃泉”也再找不回來的。
    古人又言:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
    可不是嗎,人還未老呢,就已經(jīng)感覺到了個中悲涼,過去所失的,凡是上課走神錯過了的,便就真是錯過了,如今再想拾掇,也只能算是事倍功半了。
    之前真的是喜歡極了語文,但凡有課余的時間便要捧一本詩集來讀,從詩經(jīng)楚辭到宋詞元曲,大家之作亦或佳句偶成,幾乎將其它的課都荒廢了。反省過來的時候,已經(jīng)是期中過后的事了。其實如果學得好,所有課都是一樣的,只但是是學的差了便借口“不喜歡”來敷衍自己,哪里來的喜歡不喜歡呢?若是要學,便要盡心盡力,若是不學,自個也不能同意。學的好了便拿“喜歡”來搪塞別人故作謙虛,不好便拿“不喜歡”當擋箭牌,縱使花了十成十的功夫也要說自己“沒復(fù)習”,縱使日夜鉆研苦讀也要說自己“沒背好”。我是斷然不會做這樣的偽君子的。
    然而細想過來,語文的功夫下到了嗎?該背的早前背過幾篇,只但是到之后也荒廢了,詩詞鑒賞一高興全做完了往后便在沒有碰過,作文依舊是那三分點題七分跑題的功夫,全仗著題材合不合自己的心意,卻又端不下架子來一遍遍的改。除了活該還能說什么呢?數(shù)學一向是自持著有些小聰明,法子想的快然而卻總不周全,憑白讓人扣了分去,還有一些是基礎(chǔ)不扎實,計算這些小玩意兒也能錯。物理也是過于自傲了總覺得拿著幾個公式便天下無敵了,又覺得它沒數(shù)學那么多變幻,只是分幾個步驟加以分析再套個公式,分分鐘的事。如今也算是栽了跟頭。英語的單詞向來是不愛背的,花了好些功夫還是背了就忘,學過幾個詞根,又發(fā)現(xiàn)詞根比單詞還難背也就又放棄了?;瘜W么,最近也是有好好學的,考試前還特意掃了一輪方程式,多看了幾眼元素周期表。
    以前豪言壯語過幾句:“只要我想做的事情,沒有什么做不到?!?BR>    這也是在我從不癡心妄想的基礎(chǔ)上。
    但是時至今日,方才發(fā)覺,我想做的到底是什么呢。
    便又改了改:“只要我努力去做的事情,沒有什么做不到?!?BR>    嗯,瞬間就順眼了許多。
    不是嗎?
    一、成績與進步。
    總結(jié)這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
    第一、學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,在學簇展示中,用心展示自我,勇于參與學簇展示,為學簇爭光!
    第三,本學期最重要的一個進步,便是較初中來比較,自己的學習態(tài)度更加端正,沒有了以前的浮夸之勢,轉(zhuǎn)而代之的更多是充實,每一分,每一秒都在盡我最大的努力去爭取,去學習??释晒?,每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影,但是人畢竟是貪婪的,我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭,我對自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力,力求超越自我。
    我只相信我是最強的!或許有人認為我很狂妄,但是如果沒有資本,我不會說出口。記得以前有人對我說過,狂,并不是你的錯,但是你務(wù)必要有狂的資本!在我眼中,我就是主宰我自己的至高神!
    第四、自己對于‘四星’并沒有太多的貢獻,只是將自己的一畝三分地給搞好了而已??萍紕?chuàng)新,良好的習慣養(yǎng)成,自己也都曾努力過。
    這一學期,有喜有悲,但總體過得有好處!
    經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學期。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過,使我緊張過,使我彷徨過,仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風雨拼搏了數(shù)小時之后,總算是雨過天晴,彩虹升空。
    然而彩虹——那勝利挺過暴風雨的喜悅總是會消散的。而永久留下的,是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹,在暴雨過后,得到的是鮮紅而飽滿的碩果;但是草草植下的果樹,在暴雨過后,只留下一地的枯黃的枳。
    我的果樹,便是那辛勤耕耘過的果樹,在暴雨過后,看看我結(jié)下的“碩果”吧!
    考試一共八門,我在其中化學、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠,而歷史、英語、語文,也取得了前五名的優(yōu)秀成績。如此一看,總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得,而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信。班級榜眼。
    至于留下的數(shù)學和物理兩門科目,由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達,相對應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱,所以沒能及格,不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢?其次,由于我有自知之明,深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績,干脆將這些本來是高投入,低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去,這已做法造成了此兩課成績不良的同時,也成就了另外6門課程名列前茅。
    我堅信,這是一種智者的行為。迎難而上,固然是勇者;知難而退不被認同。但是,知難而退但暗渡陳倉,才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人,但是,我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,這樣做,不但取得了相同的戰(zhàn)果,還減少了自己的負擔和損失。常言道:強者相爭勇者勝,勇者相爭智者勝。我承認,班里比我努力的同學不在少數(shù),但我之所以能超越他們,這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,等到了社會上,我便擁有比這些人更強的競爭力。
    最后一個原因。乃是因為教授這兩門科目的老師,愚蠢笨拙,自以為是,放縱恣睢。數(shù)學老師只注重學生的學習態(tài)度,毫不注重學習方法,一味地強求學生苦學傻學,我著實無法忍耐這種單蠢的教學方法,拒絕向這名老師學習知識,造成數(shù)學成績不佳;物理老師迂腐而專制,在上課時片面強求學生聽話,仗著自己是骨干教師,自認為一貫正確,對學生提出來的意見和推薦毫不采納,照搬書本,用老舊的知識灌輸新生的幼苗。真是官大一級壓死人。他的教學方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中,完全不適應(yīng)新世紀的社會。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,我選取了犧牲成績而成全道義。這是物理成績不良的原因。
    之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。
    我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他,但是難。
    以拉大與他的差距,再加上他留下的歷史、數(shù)學、物理的分數(shù)遠高于我,最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一。
    之所以有這個結(jié)果,是因為我投入到學習的時間略低于他。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了,而是我專著于另外一項事務(wù)——文學創(chuàng)作。在這一學期中,我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,字數(shù)多達二十余萬字,并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。
    我想,這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的。在持續(xù)如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數(shù)的話,我早已躍居年級第一的寶座,成為鳥瞰整個高一的王。如果這是在美國,老師們必須會評估這些作品的分值,并表彰我。但是中國不會。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,它迂腐,專政,只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色;對那些做學習以外的事情的民主志士們惡語相向。
    這個教育體制便是籠罩在整個學生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個體制中生活呢?常言道:小隱隱于山,大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,等待自己羽翼豐滿,實力壯大,才能化作一道石破天驚的閃電,撕開這烏云,為人世間帶來光明。
    總結(jié)這一整個學期取得的成就:我獲得了理想的成績;完結(jié)了諸多文;透過學習拳擊,掌握了一門新的體育技能,強健了體魄。
    就這樣,我們步入了新的群眾——文理分班的高二。祝愿我們在下學期取得更好的成績吧!
    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,我的高一下學期就這樣的匆匆過去了?;叵脒@學期,在老師,同學的幫忙下,我在思想,紀律,學習,工作,活動,生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面,在學習生活中,我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學期透過平時學習生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓(xùn)。以便在以后的學習生活中明確自己的前進方向,提出改善措施,以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對高二緊張的學習生活。
    首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為,在本學期中,我在紀律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話,認真聽講,記筆記。在自習課上,保證自習的效率與質(zhì)量。在課余時間里,用心參與校園開展的學生業(yè)余黨校活動。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬。
    能夠靈活運用老師所講的重點資料。語文方面,對文言文的理解,閱讀理解等上學期存在的弊病并沒有得到妥善地解決,只但是都是每次考試前都突擊一次。英語一向是薄弱科目,聽力,單選,完型,閱讀,改錯,作文,在不同時期都存在不同的問題。物理方面,本學期成績還算比較穩(wěn)定,做到了上課認真聽講,課后復(fù)習,認真完成作業(yè)的基本要求。化學方面,基本做到了上課認真聽講,課后復(fù)習,認真完成作業(yè),但但效果并不如物理一樣。可能是自己在細節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,課上聽講的基本要求。從這學期的學習狀況上來看,成績差強人意。有進步,但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
    以上便是我本學期的個人總結(jié),期望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用:回顧過去,展望未來。明確前進方向,調(diào)動用心性,總結(jié)經(jīng)驗,使自己更上一層樓!
    時光過得很快,一個學期就過去了,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹,長一智”,高一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,充實自己?,F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下:
    一、在生活上,我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,構(gòu)成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學生。
    二、在學習。學習是學生的基本,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
    三、在實踐中:
    (1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學的幫忙和支持下,基本上完成了老師交予的各項任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
    (2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。
    (3)用心參與校園組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書。
    演講。
    比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,在學習中進步”的參賽信念。
    四、利用剩余時間在校外做義工,透過兼職義工我明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是透過社會實踐,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
    展望新的學期,我將揚長避短,認真總結(jié)高一的經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!
    去年九月,我滿懷著期望,開始了我在一中的三年學習生活。暑假里,我曾無數(shù)次幻想過我在一中生活的情景,無數(shù)次幻想過“即將建成”的量子實驗室。如今回顧我在一中度過的這一學期,我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。
    我曾以為一中的老師和泉州實驗的老師一樣嚴格,在作業(yè)方面的要求也較高。然而進入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴格,甚至于對上課睡覺的同學抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度,有些作業(yè)也很少檢查。這使我這個在實驗經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應(yīng)。幸而我的學習還算自覺,并沒有荒廢學業(yè)。但所謂的量子實驗室實在是令我大失所望——至今我仍然沒有聽到實驗室儀器到達的消息。但是由于物理社的各種實驗已使我應(yīng)接不暇,我在暑假里期盼已久的量子實驗室邊也失去了一些誘惑力。
    在這一學期里我收獲了很多。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績成為了物理社的首批社員,在高中的全新學習環(huán)境中體驗到了與過去完全不同的感覺。還有就是成功地適應(yīng)了住宿生活,學會了自理,學會了如何與他人共處一室。然而,在這學期里,依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯誤,做了許多愚蠢的事。期中考后的半學期里,我因?qū)W習心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學習上的問題。在考試中因粗心浮躁或者過分緊張考不出理想的成績的事屢屢出現(xiàn)。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn),否則后果不堪設(shè)想。
    說起期末考,我這次的成績雖然較為可觀,但透過認真分析與思考,我發(fā)此刻這看似不錯的成績之下仍然存在一些嚴重的問題:
    首先,我的數(shù)學已經(jīng)成為了我的弱勢學科,這次我能取得一個不會太差的成績,主要還是因為考試狀態(tài)不錯。偶然的成功比偶然的失敗更可怕。我的數(shù)學這次雖然沒有出現(xiàn)太大的問題,但如果我不加緊加強我的數(shù)學,早晚有一天我會死在數(shù)學上面。
    其次,浮躁粗心的問題仍然存在,這兩個問題若再不解決,我極有可能在下次考試中失利。實際上,這兩個問題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了。
    最后,驕傲這個魔鬼已偷偷地潛入我的心底,我在自以為是的“優(yōu)勢科目”的物理上失手正是由于驕傲。因為這次我總體考得還能夠,所以我的驕傲又較考前嚴重了不少,戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當前的主要任務(wù)之一。
    總之,這次的期末考讓我意識到了不少問題,我應(yīng)當及時去解決這些問題,以追求進步,防止退步,為實現(xiàn)夢想而不斷努力。
    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
    在這一學期中我收獲了很多很多,有校長的諄諄教誨,老師的言傳身教,和與同學們的互助互愛,我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。
    在開學到此刻為期一年的學習生涯中,從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,它對我很重要。在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心,還要感謝我們班的所有科任教師,他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
    (1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。
    (2)上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
    (3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習復(fù)習。
    (4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
    (5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料,以到達最佳學習效率。
    經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學期。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過,使我緊張過,使我彷徨過,仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風雨拼搏了數(shù)小時之后,總算是雨過天晴,彩虹升空。
    然而彩虹——那勝利挺過暴風雨的喜悅總是會消散的。而永久留下的,是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹,在暴雨過后,得到的是鮮紅而飽滿的碩果;但是草草植下的果樹,在暴雨過后,只留下一地的枯黃的枳。
    我的果樹,便是那辛勤耕耘過的果樹,在暴雨過后,看看我結(jié)下的“碩果”吧!
    考試一共八門,我在其中化學、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠,而歷史、英語、語文,也取得了前五名的優(yōu)秀成績。如此一看,總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得,而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信。班級榜眼。
    至于留下的數(shù)學和物理兩門科目,由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達,相對應(yīng)抽象思維潛力異常薄弱,所以沒能及格,不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢其次,由于我有自知之明,深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績,干脆將這些本來是高投入,低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去,這已做法造成了此兩課成績不良的同時,也成就了另外6門課程名列前茅。
    我堅信,這是一種智者的行為。迎難而上,固然是勇者;知難而退不被認同。但是,知難而退但暗渡陳倉,才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人,但是,我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻,這樣做,不但取得了相同的戰(zhàn)果,還減少了自己的負擔和損失。常言道:強者相爭勇者勝,勇者相爭智者勝。我承認,班里比我努力的同學不在少數(shù),但我之所以能超越他們,這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用,等到了社會上,我便擁有比這些人更強的競爭力。
    最后一個原因。乃是因為教授這兩門科目的老師,愚蠢笨拙,自以為是,放縱恣睢。數(shù)學老師只注重學生的學習態(tài)度,毫不注重學習方法,一味地強求學生苦學傻學,我著實無法忍耐這種單蠢的教學方法,拒絕向這名老師學習知識,造成數(shù)學成績不佳;物理老師迂腐而專制,在上課時片面強求學生聽話,仗著自己是骨干教師,自認為一貫正確,對學生提出來的意見和推薦毫不采納,照搬書本,用老舊的知識灌輸新生的幼苗。真是官大一級壓死人。他的教學方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中,完全不適應(yīng)新世紀的社會。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,我選取了犧牲成績而成全道義。這是物理成績不良的原因。
    之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。
    我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他,但是難以拉大與他的差距,再加上他留下的歷史、數(shù)學、物理的分數(shù)遠高于我,最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一。
    之所以有這個結(jié)果,是因為我投入到學習的時間略低于他。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了,而是我專著于另外一項事務(wù)——文學創(chuàng)作。在這一學期中,我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,字數(shù)多達二十余萬字,并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。
    我想,這就應(yīng)不是隨便什么人都能做到的。在持續(xù)如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數(shù)的話,我早已躍居年級第一的寶座,成為鳥瞰整個高一的王。如果這是在美國,老師們必須會評估這些作品的分值,并表彰我。但是中國不會。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,它迂腐,專政,只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色;對那些做學習以外的事情的民主志士們惡語相向。
    這個教育體制便是籠罩在整個學生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個體制中生活呢常言道:小隱隱于山,大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,等待自己羽翼豐滿,實力壯大,才能化作一道石破天驚的閃電,撕開這烏云,為人世間帶來光明。
    總結(jié)這一整個學期取得的成就:我獲得了理想的成績;完結(jié)了諸多文;透過學習拳擊,掌握了一門新的體育技能,強健了體魄。
    就這樣,我們步入了新的群眾——文理分班的高二。祝愿我們在下學期取得更好的成績吧!
    時間如同白駒過隙,彈指一瞬之間,整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,緊張的期末考試也暫時告一段落,此刻,我要針對這次考試做出如下總結(jié),高中期末個人總結(jié)。
    言歸正傳,這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不明白呢,但我認為考的并不理想。
    其實上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,每科都基本在十幾名左右,語文學科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
    數(shù)學雖然還不明白確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學期結(jié)束后的回報,就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。
    不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了,可能過幾天學了新知識,就和新知識混淆了,而且容易忘。所以復(fù)習是必不可少的,我在接下來的學習中要加強自己的復(fù)習,在學好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
    英語這次出地簡單了,大部分考題都出自原書,所以我就根據(jù)課文,回歸了基礎(chǔ),幾天的復(fù)習時間我認真背誦了所有的課文,對我考試幫忙很大,我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心,畢竟英語,我認為,是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
    最后輪到語文了。經(jīng)過一學年的努力,語文這學科有了很大的進步,大閱讀題最后有了思路,議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了,這些都是十分可喜的進步,期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,保證基礎(chǔ)題不扣分。
    最后再說一句,在高一十班的一年是難忘的,雖然十班要解散了,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
    高中計算機期末總結(jié)篇六
    這次考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:
    1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
    2準備不充分。毛主席說,不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
    3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自我有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應(yīng)當同機器一樣,讓自我的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅僅悲慘并且無知,可是,如果因為自我的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅僅不好,有時候真的是得不償失。
    認真反思:
    第一,這次失敗的原因是什么要認真思考,挖掘根本的原因;。
    第三,確定目標。明確自我想要的,制定計劃,按部就班的走。
    失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
    綜上,我決心:
    平時鍛煉自我,強迫自我養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位,并學有余力地進取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。再接再勵,繼續(xù)努力。
    高中計算機期末總結(jié)篇七
    為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:
    一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
    二、教育工作方面面對新課改,針對教育教學工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
    三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科,并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),進一步掌握多媒體課件制作??傊?,在本學年的教學工作,在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得啦一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。
    本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責。
    在工作中,能充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干,能積極配合老師抓好班風學風建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。
    在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。制定啦幫教計劃,開展伸出你的雙手,幫助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動啦學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
    在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。
    在工作之余,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成啦,組織紀律性變好啦,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到啦全面的發(fā)展。
    高中計算機期末總結(jié)篇八
    本次期末考試由本部命題,整份試卷按照高考試卷的模式出題,所有試題均來自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題,試題難度大大增加。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學習內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密,縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的6分(且分布范圍及廣,涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容),對學生的知識綜合運用能力要求很高??梢苑Q得上是一次高考的模擬考,學生成績較差也是意料之中的事情。
    學生存在的問題:
    1、語文基礎(chǔ)知識太弱,平時不注重積累,缺乏學習的恒心。27的基礎(chǔ)知識選擇題,全級平均只有不到11分。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累,有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過,練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。
    2、閱讀能力太差,看不懂文章,審題不明,對主觀題的答案組織能力不強。
    3、聽課效率低,只會死學死用,不會靈活運用。
    4、課外閱讀面太窄,很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣,單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力,這是十分有限的。沒有一定的語感培養(yǎng),沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累,能力提高談何容易。
    5、寫作素材及其陳舊,幾個事例炒來炒去,學生肚子里沒“油水”。
    應(yīng)對策略:
    1、強化學生樹立大語文的學習觀念,盡快糾正不良學習習慣。
    2、加強語文學習任務(wù)的落實與監(jiān)督,每一項作業(yè)要求要落到實處。
    3、強化學生的習題訓(xùn)練,加強學生的答題能力,提高答題的嚴謹性。
    4、加強學生作文的結(jié)構(gòu)和材料分析的指導(dǎo)。
    高中計算機期末總結(jié)篇九
    時間過得真快,本學期我任教高三年(12)和(13)這兩個文科班,首次接觸畢業(yè)班的教學工作.這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。回顧本學期高三地理教學工作,心中有許多感慨,一年來的教學實踐讓我受益匪淺,讓我也成長了許多,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。
    1、備課: 為了把課備的更全面,更深入,每節(jié)課我都要查閱大量的資料,教參上的,網(wǎng)上的。綜合教材,資料,練習以及高考信息來備課;充分考慮學情、研究同學各階段的學習狀態(tài),課前利用各種空余時間找同學談話了解他們各階段的學習狀況,讓同學對前面的教室教學進行反饋,如知識點是否講清楚,哪些內(nèi)容還需要補充,該采取什么樣的方法來講同學更容易理解等等。
    2、上課:抓住同學精力最集中的時間和同學一起把課本的知識重點學完,把難點剖析清楚。及時把重點、難點鞏固,鼓勵同學自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題,指導(dǎo)同學歸納總結(jié)、形成自己的知識結(jié)構(gòu),在處理一些空間性強、理論性強、區(qū)域性強或綜合性強的知識點時,我經(jīng)常利用多媒體技術(shù)突破地理教學難點,注重多媒體技術(shù)與地理教學的整合,提高教室教學效率。高三復(fù)習課的每節(jié)課容量都是很大的,涉及的難點和重點也是非常多的,從我的角度而言,我總是強調(diào):講清楚、說明白,注重條理、高度概括總結(jié)。并及時通過教室練習加以鞏固和掌握。
    3、作業(yè)批改 :堅持全批全改,通過作業(yè)、練習的批改,尋找同學的知識缺漏,經(jīng)常利用課間操、下課期間、自習課等課余時間及時找同學面批,及時反饋并加以輔導(dǎo)。這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題,又不斷反饋給同學改正,使得教學過程逐漸步入一個良性循環(huán)的軌道。每課都有作業(yè),每星期都有練習卷,并且及時進行批改,及時了解同學的實際情況,切實提高同學解題能力。
    在提升同學的解題能力方面,我和楊志川老師分工出了幾組選擇題專練和綜合題專練,一周練一組選擇題和一道綜合題,讓同學在課后研究探討,然后利用課前幾分鐘或自習課講解。
    4、輔導(dǎo):對于文科生而言,地理在政史地三科中是最難的,很難得分,部分文科生對學習偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難,因此大部分同學對地理學科有相當?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此,我就利用各種途徑加強對同學心理舒導(dǎo),使他們樹立信心,消除恐懼,如多找同學談心,拉近師生距離,對于地理學科薄弱的同學更是多表揚,多鼓勵,利用他們桌上的書或礦泉水瓶作為道具來分析題目,讓他們覺得地理知識就在生活中,沒那么陌生,沒那么難。
    在下班輔導(dǎo)期間,特別觀察差生做作業(yè)的過程,及時給予輔導(dǎo)。結(jié)合每個同學的知識缺漏,精選輔導(dǎo)材料,對于優(yōu)生,則不定期給他們各省市最新模擬題,并精選后組卷讓他們練習,講評提升。
    1、樹立終身學習的理念,主動參加暑期的《中學初級教師崗位》培訓(xùn)和泉州市《高中畢業(yè)班地理新課程》培訓(xùn),并主動進行自我研修,以提升自己的專業(yè)精神,增強專業(yè)技能,拓展專業(yè)知識,因此在學校獲得教師技能競賽一等獎。
    2、關(guān)注信息,把握走向。這一年是福建省自己命題,為了及時獲取高考信息,了解高考動態(tài),參考課改較早的上東,海南、寧夏等名校的教學試題,并著重參考省內(nèi)廈門、三明、福州、龍巖等市質(zhì)檢的考卷,通過看題做題、研究題型,加強對高考走向的把握和理解,并和楊志川老師結(jié)合我校同學的特點,歸納復(fù)習提綱、選擇專練、綜合題專練,建立本校題庫。
    3、通過學習經(jīng)常反思分析新課程改革的感受和心得,不斷地推動自身思想觀念轉(zhuǎn)變,不斷調(diào)整自己的教學行為,力求每堂課、每份練習的講解更加有效,更加貼近同學的實際。同時,我還主動參加校內(nèi)外教研活動,如在二中參加市質(zhì)檢、省質(zhì)檢的評卷中,經(jīng)常與王玉蘭等老教師聯(lián)系,探討有關(guān)教學的問題。虛心向老教師求教,不斷提高自身的教學水平。
    4、為了完善自己,我去年申請擔任教室領(lǐng)導(dǎo),學校本學期安排我見習培訓(xùn),我邀請了教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富的謝立炳老師作為我的指導(dǎo)老師,經(jīng)過一學期的學習,我對教室的日常管理、同學思想工作學困生的教育轉(zhuǎn)化等方面有了系統(tǒng)了解。我相信這將對我未來的教室領(lǐng)導(dǎo)工作有很大的幫助。
    一個學期的教學實踐讓我收獲頗多,業(yè)務(wù)水平有了很大提升,任教教室在省質(zhì)檢和市質(zhì)檢取得較好成績,高考成績還沒出來,但我堅信他們會取得理想的成績。對我而言,這一年是一次成功的嘗試,學習的機會,不管是日常教學還是育人,我都力求做到盡心盡力,盡善盡美,以無愧于學校、家庭和同學。
    高中計算機期末總結(jié)篇十
    教師專業(yè)化發(fā)展是我國教育改革實踐提出的一個具有重大理論意義的課題,對教育教學有著重要作用。今天本站小編給大家整理了中學計算機教師期末總結(jié),希望對大家有所幫助。
    回顧這一學年,本人能夠做到努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、教學方面:
    1、備課。
    開學初,根據(jù)學校要求,我一個人單獨承擔起來了高一整個年段8個班的信息教學任務(wù),加上選修課的任務(wù),一周課時量達到了17節(jié)。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務(wù),負責好電腦房的日常管理工作,維護設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生。
    每一節(jié)課我都能認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好。
    教案。
    平時做到周前備課備課時認真鉆研教材,學習好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學習、請教力求吃透教材,找準重點、難點。
    為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作。
    課件。
    準備各種直觀教學軟件搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
    2、上課。
    要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”,。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
    3、筆記。
    根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設(shè)計最合理的筆記內(nèi)容,既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。
    二、個人學習:
    積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作網(wǎng)站,幫助其它老師制作多媒體課件。
    三、主要成績:
    本期中,無論是在教育工作,還是在教學工作中,我從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,并取得了一定的成績。
    四、思想方面:
    在本期,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項。
    規(guī)章制度。
    作風扎實工作勤勤懇懇任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)有無私奉獻精神。
    五、努力方向:
    1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
    3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
    4、利用各種方法,訓(xùn)練學生提高、集中注意力。
    5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。
    一、思想認識。
    在上一學期里,作為一個共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓(xùn)活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
    二、教學工作。
    在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)都非常重,擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成學校教學管理制度任務(wù)。
    在教學中,由于這個學期學校正在改造,所以沒有安排機房,這對于信息技術(shù)課程來說,主要是突出學生的動手能力,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學過程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發(fā)展史”,“dos基本命令”等。
    還輔導(dǎo)家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學生制作網(wǎng)頁,還輔導(dǎo)學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,通過這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了,學生也學到了東西,增強了他們學習的興趣和學習的信心。
    這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,是一種新的嘗試性教學模式,在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的,一般是大學生學習的內(nèi)容,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,教學經(jīng)驗還不足,既然學校把重任交給了我,我當然還是努力承擔并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學生學習這門課程,通過一個學期的實踐教學,取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。
    不知不覺中一個學期就要結(jié)束了,回顧這個學期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下:
    一、思想方面。
    在這學期里,我從思想上,利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學期來,我積極參加政治學習,努力提高自身的思想覺悟,服從學校的工作安排,默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
    二、工作方面。
    這學期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
    為了做好微機室管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長,具體分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互配合,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
    在遠程教育管理方面,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時認真做好各項記載。
    在設(shè)備維護方面,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    三、業(yè)務(wù)方面。
    作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊。為此,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
    雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,以利于同行間的交流和學習,方便學生與我的交流,也有利于及時掌握學生的動向、引導(dǎo)學生學習。在教學之余,我也注重積累和總結(jié),本學期我被評為優(yōu)秀教師。
    四、考勤方面。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配。
    合同。
    事盡自己的努力把工作做好。
    “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    高中計算機期末總結(jié)篇十一
    本學期的工作已近尾聲,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下,借以促進提高。
    在這個學期中,我擔任了高一6個班和高二6個班的美術(shù)課以及形體禮儀選修課的教學工作。在實踐教學中,我清晰地認識到作為一名教師要不斷的學習,這樣才能收到好的教學效果。一學期來,我認真學習不斷地完善自我,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作。
    (一)高一年級6個班和高二6個班的美術(shù)課教學:
    作為教師,課堂教學是我們教師工作的首要任務(wù)。由于本學期擔任的課是高一和高二兩個學年,是跨學年教學所以在教學內(nèi)容上是完全不同的,課前認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇?,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
    高中的美術(shù)鑒賞課也存在著一些困惑,學生學習除了課本上的內(nèi)容,我還要求他們在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術(shù)世界。鑒賞課必須充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,必須使用電腦課件進行授課,因為書本上的圖片都非常的小,數(shù)量有限,如果不能使用課件,單一的老師在前面拿著書講,學生在下邊看著書上較小的圖片,那樣的課是沒有意思的,枯燥的,乏味的,因為鑒賞課與其他學科的性質(zhì)本身就是不一樣的,另外,除了講授的課型以外,鑒賞課必須與視頻有效的結(jié)合,必須讓學生去看,去賞,有很多科普視頻都非常好,非常詳細的介紹藝術(shù)家或者藝術(shù)作品,形象而生動,非常輕松的就能學到知識,試問,身邊有這樣的條件為什么不用呢。
    (二)形體禮儀選修課
    1.基本情況
    根據(jù)我校發(fā)展學生綜合素質(zhì)教育的教學實際,以及學校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,我這學期負責高一高二共12個班的美術(shù)教學以外,依然開設(shè)形體禮儀選修課。
    2.教學情況
    面對這門課程,思慮很多,因為這是第二次負責這門選修課,稍微有一點點的經(jīng)驗,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
    (1)教學內(nèi)容:開課之前,仔細研究教學內(nèi)容的設(shè)定問題,形體禮儀一是有助于高考,例如報考空乘,高鐵,模特等專業(yè)二是為了以后他們的求職就業(yè)打下基礎(chǔ),所以課程上我分為體態(tài)禮儀和形體訓(xùn)練兩個部分,體態(tài)禮儀分別學習標準的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、表情禮儀,形體訓(xùn)練可以學習頭部、頸部、肩部、腰部等部位的訓(xùn)練。
    (2)授課:為了更加詳細的準確的把教學內(nèi)容傳授給學生,我通過網(wǎng)絡(luò)手段搜集有關(guān)的資料,在教學中采用一邊講解內(nèi)容一邊做示范的方法,讓學生更加直觀的學到訓(xùn)練知識的要點,教學內(nèi)容上依然以站,走,做,蹲等日常生活中的最基礎(chǔ)的行為進行教學訓(xùn)練,另外教學中與音樂融合,用來營造輕松愉快的教學氛圍。做到對學生以身作則,言傳身教??傊?,在實際教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓這門課內(nèi)容知識對學生的成長和未來的求職就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
    (3)教學反思、建議:雖然是第二次開展這門課但是各個方面還是要一步一步的摸索,也有很多思路還沒有捋順,自己也很迷茫和糾結(jié)??偨Y(jié)了上次的經(jīng)驗,這次校領(lǐng)導(dǎo)批準了我所提出的就是本課實行了只針對女同學的教學建議,以及是控制人數(shù)的問題,相比去年在教學效果上要好一些,因為這些女學生表現(xiàn)的更加自然,沒有了去年與男同學在一起的羞怯有扭捏,但是有些問題依然讓我很困惑,在健美操室上課有利有弊,利的地方是形體禮儀需要在一個大的教室上課,因為有些內(nèi)容是要學生親身去做去感受,在教室太小也做不了訓(xùn)練,但是有這樣一個問題是我講課的時候?qū)W生都是在站著,這樣講課有的學生互相遮擋根本看不到,還有就是講坐姿的時候需要有椅子的輔助,可是健美操室卻沒有,還有就是在教學中最好還是應(yīng)該結(jié)合我做的課件里的圖片來講解這樣更加直觀的看到正規(guī)的禮儀師范會更好,但是健美操室卻不具備這個條件。
    本學期12月份成功開展了“踐行社會主義核心價值觀暨紀念一二·九活動書畫攝影展活動,書畫展一共涉及24個班級的學生作品,內(nèi)容形式多樣,從挑選作品到布置展臺等一系列工作使我不但鍛煉了我的能力還學到了很多知識。
    除此之外還有很多學校美術(shù)宣傳工作,一是及時完成文化宣傳板報工作,為校園增添文化氛圍。二是大量的各種會議的板書工作,對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
    1、課堂教學反思還有更加細致,要及時的將問題記錄下來,進行深刻反思;
    在以后的工作中會更加努力,多利用課余時間鉆研自己的業(yè)務(wù),多研究課堂教學,不斷的完善自己。
    高中計算機期末總結(jié)篇十二
    通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高一的第二個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
    在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
    在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
    高中計算機期末總結(jié)篇十三
    在剛剛過去的月考中,我知道了我不會的地方非常多。
    英語平時只背了單詞和句子,語法可以說是都不懂,而且在一個閱讀理解中,有些句子只能磕磕巴巴的翻譯出來,因為不知道語法的作用,選出來的答案只能是中文式英語,在選詞填空很多因為沒有變型式而扣分,詞匯量和語法少了哪一樣都不行。
    語文這次考得可以說全是背的,這次語文考得非常差。在復(fù)習時,我根本就沒有好好背。我甚至還把頷聯(lián)和頸聯(lián)搞錯。
    數(shù)學考的都是基礎(chǔ)知識,有些題還在課堂上講過,考試時我完全認為能考到90分,結(jié)果是沒有。做題時往往看到題目就把答案寫上,而且平時做數(shù)學題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴}。寫完之后一定要檢查,不能出現(xiàn)低級錯誤。
    平時做副科題時,總是看著書寫,這樣就完全不知道自己在哪里不會,應(yīng)該復(fù)習一遍再做題,并在做完之后要把不會的記牢。而且在做題時感到有的沒見過,還是自己掌握的題型太少,平時應(yīng)多做些練習題。在上完課后的當天要把學的背熟。
    熟能生巧,應(yīng)多做練習題,背熟知識點,在考試前要制定詳細的復(fù)習計劃。
    高中計算機期末總結(jié)篇十四
    本學期我擔任高一.高二的歷史教育教學工作,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,高中歷史老師期末總結(jié)。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
    首先,認真制定教學計劃。學期之初,我就認真的研究高中歷史的教材,根據(jù)學生的特點和教材的編排,并向?qū)W科的教師請教,制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃,并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,以使計劃達到更加的完善。
    第二,認真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材,認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點,更重要的是要備學生、備學法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,校長曾經(jīng)對我們說:“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍,可是對學生來說可能他這輩子就聽這一次?!彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,我每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
    第三,堅持從末位抓起,對不同層次的學生采用不同的教學方法,讓每一個學生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求,同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,增強其學習的動力和學習自信心。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣,掌握方法歷史很好學。
    第四,認真做好其他各方面的工作,如認真聽老教師講課,認真寫教案,教學反思。定期檢查,批改學生的作業(yè),有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學生進行階段性復(fù)習,迎接階段性考試,做好學生的思想工作等等。
    第五,加強和各班主任的溝通交流,把班級學生的學習狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學生成績的提高做努力。
    加強教學基本功的訓(xùn)練,在教學上多下功夫,努力使學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。第二,針對高中歷史的教學特點,認真研究如何上好階段性復(fù)習課,力爭通過階段性復(fù)習鞏固充實提高學生的成績。第三認真的進行試題測試研究,把握高考的大方向,使自己的教學更加科學,更有方向性,做到為戰(zhàn)而練。第四進一步的做好學生的德育工作,做到教育和教學有效的統(tǒng)一。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能,讓每一個學生都得到發(fā)展,突出歷史教學的目的和作用。
    通過這一個學期的教學,我感悟到教和學之間的互動性的重要,師生間平等民主的探索與交流,推動了我教學水平的提高,同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義,工作總結(jié)《高中歷史老師期末總結(jié)》?!皩W高為師身正為范”,“教學相長”,“我與學生共成長”,一個學期即將結(jié)束,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為學校的教育事業(yè)做出自己的一份努力!
    高中計算機期末總結(jié)篇十五
    在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試,雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,我有些興奮,可是當我得知初中同學在66中、14中的成績時,我的成績又算得了什么呢?靜下心來,還是好好地想一想,好好地總結(jié)一下吧。
    語文:雖然我拿到了高分,可是得力于這張考試試卷的簡單,課外的一些知識沒有很多,這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)教師說,這張試卷和高考的試卷相差很遠,所以在今后的學習當中,多讀一些課外的書籍,了解一些課外的知識,這是我將來的努力方向。
    數(shù)學:這次我的成績極大出乎我的意料。平時,我在數(shù)學方面下的工夫很大,問教師題、做題,而成績告訴我“付出不必須有回報”??赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會超過我,其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞,不能將知識夯實和靈活運用,導(dǎo)致對自我的不自信,壓力也由此產(chǎn)生,是我被我的不自信打敗了。要到達知識的扎實和靈活運用,有兩種手段:一是聰明,二是勤奮,而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮,并且今后我也不放棄我的勤奮,因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了,而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測,靜下心來,平靜地應(yīng)對考試,這才是正確的選擇!
    英語:英語考試拿了年級第一名,沒什么值得驕傲的。人要把目光放的長遠些,出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。
    物理:我平時不怎樣寫物理作業(yè),也不經(jīng)常問教師題,而這次卻考及格了。也許是以平常心來應(yīng)對考試發(fā)揮了重要作用。
    化學:化學這次考80分比較令我滿意,雖然80分和最高分90多分相差不少,可是付出和回報總是成正比的。
    文綜:高二分班我報的是文科,不用說,文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一,地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學成績提上去,這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
    高二面臨著分班,這就意味著高一(2)班將會被拆散,就不會再有高一(2)班了,而我也將應(yīng)對新的教師和同學,要開始新的團體生活。所以,我要珍惜我在高一(2)班一年的團體生活!
    時光匆匆流過,轉(zhuǎn)瞬即逝,高一(2)班將會成為我永遠的回憶!
    高中計算機期末總結(jié)篇十六
    考勤是對同學安全的有效保障,也是培養(yǎng)同學們良好習慣的良好途徑,在本學期,同學們時間意識明顯提高,遲到人數(shù)日趨減少,學校遲到告知單鮮而可略。通過紙條請假制日趨井然。利用教育處下發(fā)的考勤本,班委將每天考勤情況認真登記,更加規(guī)范了考勤秩序。但仍存在一些問題,遲到現(xiàn)象依然存在,同學們對體溫表重視程度不夠。
    籃球賽曾是同學們期盼已久才迎來的比賽,雖然我們輸了,但我們打出了士氣,收獲了團結(jié)。我們盡力了就無悔。
    跑操:同學們整齊的隊形和嘹亮的口號,表明文16是一個緊握的拳頭。
    太極拳比賽中,在許博蕾的帶領(lǐng)下,大家都很認真,動作很規(guī)范,取得了良好的成績。
    但我們也存在一些問題,如升旗紀律等,希望大家在下一學期有新的突破。
    在早晚讀方面,各小組積極配合,提高了效率。一組、五組表現(xiàn)尤其突出,再次提出表揚。然而,在這方面仍然存在問題。比如:進入狀態(tài)慢,有個別同學早晚讀做其他事。相信我們會逐步克服這些問題。使早讀、晚讀共一小時得到充分利用,提高學習效率。
    在作業(yè)方面,各課代表非常負責,小組長也及時督促,同學們配合的也很認真,遲交或不交的現(xiàn)象也很少,作業(yè)完成比較認真。我們要繼續(xù)努力,獨立完成作業(yè),及時完成作業(yè),做學習的主人。
    本學期同學們課堂發(fā)言很活躍,上課緊跟老師思路,積極回答問題,討論的效率也有所提高,要繼續(xù)努力,把握高校課堂。但也要追求活躍的課堂氛圍。
    值得一提的是,本學期在我們班開展了“一幫一”的活動,在每個組都有組長幫助一名同學,一起進步,一起提高。在六月月考中,許多同學都取得了不小的進步。文實十六班這個集體更加團結(jié),我們攜手共進,我們是家人。這個活動也增加了同學們的友誼,使同學們受益匪淺。
    本學期文實十六在宿舍、車棚、搬水等方面都有出色的表現(xiàn),在搬水方面,男同學積極踴躍,是我們每天都有充足的水源;在車棚方面,每天都有班委擺車,有時班委因有事不能按時到崗,同學們也會積極幫助,顯示出我們班強大的凝聚力;在宿舍方面,每位成員都十分用心,男生很少扣分,女生宿舍更是流動紅旗每月不落;在班費、水費方面,同學們都積極繳納,撿到錢都上交班委,雖然錢不多,但展現(xiàn)了文16班學生的優(yōu)良的品質(zhì)。經(jīng)過我們的共同努力,在這些方面我們班的成績名列年級前茅。本學期在取得巨大成績的同時,也存在不少問題:宿舍偶爾會因粗心而扣分,車棚方面有些班委偶爾遲到。希望大家能改正缺點,不斷進步,使文16更強、更優(yōu)秀!
    高一下半學期我們主要參與了邯鄲市一中開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動。包括課本劇、節(jié)徽設(shè)計、書法、dv、攝影、班主任節(jié)及輝煌六十年演講比賽。具體參加人員為:
    課本?。和鮿P萌、于奇立、杜天翊、李京京、馬靜、侯宣佑、劉鵬、盧振亞,獲三等獎;
    節(jié)徽設(shè)計:王馨漪,獲二等獎;
    書法:張曼琳,獲一等獎;
    dv:林萌、吳鵬偉、蘇鵬飛、張一鳴、趙潤楓、王曼卿、高凡、楊亦嘉、柴蓓蕾。
    攝影:俸寒凝,獲二等獎。
    班主任節(jié)演講:馬靜、李關(guān)冰、石潔、馬梓騰。
    輝煌六十年演講比賽:侯宣佑。
    期間等些同學付出了許多努力,讓我們?yōu)檫@些同學的付出鼓掌!
    通過這些文藝活動,文實16班更加團結(jié)。相信大家都深有體會,不管是在臺上表演的同學,還是在臺上加油助威的同學,我們都能真切的感受到和同學們在一起拼搏、分享時的幸福。我們也都能體會到在文16這個大家庭里有你有我有他!
    回顧第二學期團委的工作,主要有以下一點:
    2.進行“五四青年節(jié)”的板報宣傳,號召大家成大民族責任,勵志圖強。
    3.組織籌備“說說我的班主任”主題演講比賽,鼓勵大家積極參與,在不影響學習的情況下積極準備。再次感謝馬靜、石潔、馬子騰、李關(guān)冰、劉雨瀟、盧振亞、楊亦嘉等同學。在這次活動中,全班同學都參與了進來,有小組的靚照,也有全班的全家福,我們用各種形式表達著對這個溫暖集體的大家長——老班的感激之情。不管結(jié)果如何,大家的團結(jié)、合作和熱情讓這次演講比賽充滿了溫馨和感動。
    4.團員納新和團員信息的系統(tǒng)輸入使全班62名同學均光榮加入中國共產(chǎn)主義青年團。
    5.“感恩勵志月”的格言收集。每位同學都寫下了自己的勵志格言,立志為夢想拼搏、努力。
    6.業(yè)余黨校的結(jié)業(yè)考試,經(jīng)學校團委的資源提供,特別是同學們的共同努力、認真學習,本班第一批業(yè)余黨校學員全部合格結(jié)業(yè)。
    7.才藝展示。每天都有同學進行才藝展示,為每個同學提供展示的舞臺,充分展示每個同學的個性與特點。
    高中計算機期末總結(jié)篇十七
    在計算機教學中,教師是教學的研究者、設(shè)計者、開發(fā)者,是學生學習實踐的指導(dǎo)者、組織者、評價者,是學生課題小組、學習小組學習的組織者和協(xié)作者,是學生學習環(huán)境的管理者。今天本站小編給大家整理了初中計算機教師期末總結(jié),希望對大家有所幫助。
    20xx年,轉(zhuǎn)眼即逝,思想上有一定進步,工作上有一定成就?,F(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個簡單的匯報,請黨員同志們多批評指教。
    一、提高政治思想覺悟,提高個人師德修養(yǎng)。
    在思想上,我始終堅持四項基本原則,堅持改革開放,始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致,始終用馬列主義、毛澤東思想、重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導(dǎo)我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰(zhàn)在教育第一線,為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),奮斗不止,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
    二、教學工作。
    在工作上,xx年以來,我負責xx中學(西校區(qū))初一(3)、(4)計算機學科教學任務(wù)。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。開學初,積極參加教研室組織的教研活動,如鋼筆字培訓(xùn)、因特爾未來教育等等,通過校本培訓(xùn)的學習,我收獲很大。
    課件。
    資料,把握學期課程的重難點,化解教學中的難度。在課堂教學時,力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍。課后我會利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
    三、在生活上。
    我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同仁,愛護學生,按時上下班,認真遵守學校作息時間,能按時上下班,不遲到,不早退。夠盡自己最大的力量幫助別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
    四、不足之處。
    當然,雖在工作中完成了本職工作,但也只是代表過去,在xx年的新年度中,我也將不驕不躁,繼續(xù)發(fā)揚紅軍精神、發(fā)揚焦裕祿精神,努力工作,奮勇向前。
    本學期我擔任七、八年級的信息技術(shù)教學工作?;仡欉@個學期所從事的信息技術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自己的教學任務(wù),以學生利益為出發(fā)點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機打操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié):
    一、思想政治方面。
    積極參加政治學習,提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自己的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結(jié)協(xié)作,愉快的開展工作。
    二、教學工作,一絲不茍。
    (一)搞好備課。
    備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
    上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
    (二)抓好教學過程不馬虎。
    信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,同學們不僅看到了整個過程,還看到了結(jié)果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),主要是能讓學生做的就讓學生做,包括演示操作盡量讓學生來做,同時許多操作都采用讓學生先練習,再歸納,后總結(jié)的步驟來。
    由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真鉆研教材,搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,并很好的結(jié)合,在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式,對學困生多輔導(dǎo),多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,多激發(fā)他們學習新知識的熱情。
    在課堂上我會多關(guān)注學生的動手實踐,根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,在教學中應(yīng)更多去開發(fā)學生的動手能力,在教學中對此我十分重視,在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導(dǎo),有時也可將某一學生作品做展示,加以評講,例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學,課堂上積極回答老師的提問,動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學生完成老師所布置的任務(wù),真正鍛煉學生的動手實踐能力??偟膩砜矗駥W期的教學工作都完成了任務(wù)。
    一個學期以來,認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下:
    一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念。
    1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,在課余時間自己主動學習,學習研究計算機方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學的知識很好的傳授給學生。
    2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
    二、教學工作。
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學工作,在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。
    教案。
    編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學效果。針對20xx級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    (二)調(diào)動學生的積極性。
    在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。
    (三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學生。
    應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理,動之以情。
    首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼猶豫滿足冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
    因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
    另外,本學期還指導(dǎo)計算機專業(yè)學生參加廣西區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得b組團體三等獎。
    總之,一學期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    高中計算機期末總結(jié)篇十八
    時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間上學期的工作就結(jié)束了。
    這學期,我擔任了實驗班275班,普通班279班的數(shù)學教學工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、對學生嚴格要求,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
    1、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,樹立學好數(shù)學的信心。
    2、改變學生不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習態(tài)度
    開始,有些學生有不良的學習習慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習和課后復(fù)習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意,過分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習和復(fù)習,強調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),改錯本,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,不做或做得差的同學要批評。在我的要求下,大多數(shù)同學能很快接受,慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然,要改變根深蒂固的問題并不容易,以后還要堅持下去。
    二、刻苦鉆研教材,不斷提高自身的教學教研能力
    的教學對我來說雖不是一個新的內(nèi)容,但要做好不容易。我認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學資料,適當增減教學內(nèi)容, 認真細致的備好每一節(jié)課,真正做到重點明確,難點分解。遇到難以解決的問題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。多聽課、多體會,多總結(jié),爭取堂堂總結(jié),這樣每堂課便有不同的收獲。另外,我還積極閱讀教學教參書籍并積極撰寫教學論文。
    三、課堂教學堅持以學生為主體,老師為主導(dǎo)的方法
    鑒于本年級學生整體數(shù)學成績不平衡,段考前,課堂教學非常緊密,生怕學生聽不懂,學不會,課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍,甚至2遍。但是,段考成績并不理想。反復(fù)的講有礙于學生的思維能力的培養(yǎng),成績也就不會突出。段考之后積極總結(jié)、反思。決定實行學生探究、分析、自己少講點播的方法,這樣整個課堂幾乎就是學生再講在學在動腦。有的問題可以讓學生去講,另一方面也可以激發(fā)其他學生的學習興趣,畢竟學生都有想展示自己才華的一面。
    堅持了一個學期,我感覺收獲頗多。期考取得較好成績,兩篇論文在20xx年全國論文評比中榮獲三等獎。
    本學期我還擔任年級數(shù)學備課組長,團結(jié)全組教師,開展集體備課等教研活動,發(fā)揮集體力量。