總結(jié)可以幫助我們進一步分析和解決學(xué)習(xí)和工作中的問題。使用簡練的語言表達，言之有物，言簡意賅。總結(jié)范文是總結(jié)寫作的重要素材，通過研究和分析范文，可以提高自己的寫作水平。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評選活動，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的`全面考核評價，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂于奉獻，以高度的事業(yè)心和責任感將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級主題班會的討論、主動撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會有收獲，憑著扎實的工作作風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)質(zhì)量評估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
被評為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
本年度上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
1.被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
教研方面：
3．《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪牵蔷褪俏胰牡耐度肓?，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
20xx年2月，我被評為奎文區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人，在這一年來的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標準嚴格要求自己，扎實履行學(xué)科帶頭人的職責，切實發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應(yīng)對，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標。積極參加各項政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟，堅決抵制各種不良風氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。時時處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔任了品社教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作，我認為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。我深入研究《課程標準》，根據(jù)自己的理解對教材進行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標。在教學(xué)過程中，把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程。對每一節(jié)課我都認真?zhèn)湔n、上課，力爭堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學(xué)工作的同時，我積極參加各級各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽課老師進行了交流互動，帶動了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時期，我及時把握教育的最新動態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校“教師成長工作室”這個平臺，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進的教育理念，學(xué)習(xí)上?！罢n程統(tǒng)整”先進經(jīng)驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎；20xx年7月，論文獲中國教育學(xué)會科研論文三等獎。20xx年12月編寫教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個個實際問題，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想，認真制定課題研究計劃、實施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實際的教學(xué)方法。如：開展專題性實踐活動，“種春天、找春天”探究活動、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告，進行大會交流。本學(xué)期，針對六年級品社課知識點較多的實際情況，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用，但是，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會思考教育問題，及時總結(jié)，善于動筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風格。
以上是我一年來的工作匯報。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人，無愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號。
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會的目標，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項目為重點，切實加強項目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬戶，累計已突破120萬戶，并擴大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進農(nóng)民增收節(jié)支達12億多元。累計建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達到130處，市場化推廣太陽熱水器100萬平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中的作用日見突出。
一、點面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會議明確提出了年建40萬戶的奮斗目標，省政府在新鄉(xiāng)市專門召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強沼氣建設(shè)推動生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來，我們以國債項目和亞行項目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施與管理，順利通過了財政部追蹤問效的核查。一是采取分片包干、責任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改和驗收。20我省有27個縣(市)承擔實施了本項目，目前，除葉縣因為擅自調(diào)整部分項目村需要重新建設(shè)，輝縣市因為南水北調(diào)一個項目村150戶需整體搬遷未驗收外，其余25個縣已經(jīng)全部通過省農(nóng)業(yè)廳的驗收。二是全面落實并認真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施。20我省有30個縣(市)承擔了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目，中央補助資金共計3288.8萬元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，對項目工作進行了全面部署。根據(jù)會議精神，我們及時組織完成了灶具及配件的招標采購、農(nóng)村沼氣戶用手冊定購和項目農(nóng)戶標牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實行旬報制、一線督導(dǎo)制、落后通報制、電話催報制等形式，切實加強對項目的監(jiān)管力度。各項目縣都迅速成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，并按照項目管理要求，明確任務(wù)、責任到人，從示范建設(shè)入手，積極開展宣傳發(fā)動，組織開展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項目管理，使項目建設(shè)得以順利進展。目前，30個項目縣(市)已完成項目任務(wù)39876戶，占計劃任務(wù)的97%，其中有14個縣已經(jīng)全部完成計劃任務(wù)，在全國排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國債項目的申報與啟動工作。今年各地對沼氣國債項目申報的熱情非常高漲，共有85個縣(市)申報，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標準，嚴格篩選，完成了55個縣(市)項目可行性研究報告的編制和上報。最終批復(fù)38個，項目任務(wù)57500戶，中央補助資金4600萬元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目培訓(xùn)會議，對項目的啟動進行了及時的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目實施進入第三年，一年來，我們加強項目協(xié)調(diào)與管理，在嚴格履行項目組織管理辦法、財務(wù)管理辦法、監(jiān)測評價管理辦法、農(nóng)戶項目管理辦法、提款報賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財政廳聯(lián)合制定了會計核算辦法，利用gef贈款積極開展項目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時召開項目管理工作會議，配合完成了項目年度審計，穩(wěn)步推進項目進展。目前，全省累計完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場大型沼氣工程模式的國際競爭性招標，項目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個“三位一體”項目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個“四位一體”項目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項目模式戶的經(jīng)濟收入，同時也促進了項目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時也帶來了養(yǎng)殖糞水嚴重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬元專項資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場開展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬元安排了13處，并由洛陽生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場等3個企業(yè)承擔了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項目，爭取中央投資290萬元。全省目前累計建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機對糞污進行固液分離，生產(chǎn)有機復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實現(xiàn)了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的典范。
(四)抓點帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)模化推廣的突出典型。省委年建池40萬戶目標任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項目示范作用的發(fā)揮和各地對規(guī)?；茝V所采取的有效措施。一年來，我省共有12個市對沼氣建設(shè)實施了本級財政投入，其中安陽600萬、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬、周口300萬、濮陽280萬、洛陽250萬、漯河200萬、駐馬店100萬，共計2250萬元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實事之一，向社會公開承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠遠超出了項目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書記、市長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時還為各縣的能源管理部門配備了服務(wù)專車。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會化服務(wù)的新機制，推動了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國重點區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測的內(nèi)容、方法、步驟進行了培訓(xùn)。目前，108個縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬個，繪制表格300多張，編寫出了四萬多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測評價報告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實依據(jù)。
(二)全方位開展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測評價。一是主動承擔無公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價，完成監(jiān)測報告和評價報告各38份，獲取有效監(jiān)測數(shù)據(jù)1300余個，有力地推動了我省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫了利用世行貸款加強灌溉農(nóng)業(yè)三期項目河南省環(huán)境監(jiān)測評價計劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測任務(wù)和年度評價報告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目環(huán)境影響評價管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護工作取得重大進展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護及外來入侵有害生物調(diào)查報告》，并編制了河南省省級重點保護農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進出口行政審核、審批事項獲得省政府批準。三是新縣野生蓮原生境保護點和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護點項目圓滿完成，并順利通過了農(nóng)業(yè)部的驗收，得到了驗收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護項目申報工作，其中桐柏縣和商城縣2個野生大豆原生境保護區(qū)建設(shè)項目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭取中央資金167萬元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開拓了新的局面。
一年來，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強聯(lián)合，全面開展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開發(fā)利用，積極推動我省的農(nóng)村小康社會建設(shè)，開拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目(二期)的申報工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項目的最終爭取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛委會協(xié)作，并爭取到19300個改廁任務(wù)208.5萬元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的部分項目戶改廁補助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會影響;四是參與了省財政廳秸稈成型燃料試點項目的前期調(diào)研及組織實施工作，并選擇蘭考縣作為試點示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門召開了河南省沼氣協(xié)會第三屆會員代表大會，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的有效措施，針對人們對農(nóng)村能源環(huán)保意識淡薄、責任感不強的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的宏觀形勢，通過典型示范、算賬對比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來的巨大經(jīng)濟、社會、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來，先后召開工作會議6次，同時加強了與電視、報刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日報》、《農(nóng)民日報》、《經(jīng)濟日報》、《科技日報》、《河南農(nóng)村報》登載的稿件30多篇，在中央電視臺和河南電視臺進行了近10次新聞報道，同時，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》18期。求真務(wù)實的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書記徐光春在項城、淮陽調(diào)研沼氣時強調(diào)要把沼氣當成一項為農(nóng)民辦實事、辦好事的重點工程來抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無公害化。李成玉省長在水污染防治座談會上強調(diào)要進一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵有條件的地方通過采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會發(fā)展氛圍。
五、開展保持黨員先進性教育，機關(guān)工作作風有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊密聯(lián)系我站工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，制定每個黨員保持先進性的具體標準，通過集中學(xué)習(xí)、分析評議、整改提高，切實解決黨員和支部在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。在整個活動中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見表60余份，分別對能源站保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見，同時對“應(yīng)重點解決的問題、貫徹黨和國家方針政策、工作作風、辦事效率、科室工作作風”等七個方面以問卷形式進行了調(diào)查。共向廳里提供《簡報》14篇，同時把每一項活動都及時在網(wǎng)上公布，自覺接受社會監(jiān)督。先進性教育活動的開展，使我站機關(guān)工作作風得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進一步增強了服務(wù)“三農(nóng)”的意識，及時下鄉(xiāng)進行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點不計報酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項工作，促進全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅強的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴大，所產(chǎn)生的影響越來越大，作用也越來越明顯。但應(yīng)當看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問題。是實施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟工作會議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬座。因此，我們一定要抓住并切實用好這一難得的機遇期，在取得成績的基礎(chǔ)上，進一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的宏偉目標，繼續(xù)堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項目為重點，切實加強技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進一步擴大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改、檢查和驗收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的宣傳、發(fā)動、實施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國債項目的申報。二是督導(dǎo)完成亞行項目(一期)的年度計劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報爭取的有關(guān)基礎(chǔ)性準備工作。三是進一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點工作。并繼續(xù)安排試點推進農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過項目的示范帶動，研究大力普及的具體措施，力爭全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬戶。
第三，突出重點，扎實推進農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作。一是組織實施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場)建設(shè)標準》，積極展開生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護和外來入侵有害生物的防治工作;四是切實抓好桐柏縣和商城縣2個野生大豆項目的實施。
第四，完善手段，繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測評價工作。充分發(fā)揮部門職能，進一步完善監(jiān)測手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫，繼續(xù)開展無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定的環(huán)境評價和面源污染試點采樣、檢測、年度報告的編寫工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目的樣品采集、檢測化驗和監(jiān)測評價報告的編寫。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強化技術(shù)培訓(xùn)，實施“萬名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計劃”。進一步發(fā)揮沼氣協(xié)會等民間團體的作用，加強行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計劃配合《可再生能源法》的實施，努力參與到我省可再生能源法實施細則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭取《河南省沼氣開發(fā)利用管理辦法》盡快出臺，進一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護有關(guān)法規(guī)的貫徹落實。
第七，加強宣傳，進一步增強全社會的資源環(huán)境意識。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》，一如繼往地加強與報紙、電臺、電視臺等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的獨特作用，及時報道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗，進一步增強資源環(huán)境意識，營造良好的社會輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺行動有機結(jié)合起來，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
本文目錄。
樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)。
課件。
出試卷，還是做研究課公開課示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田北鄉(xiāng)長來五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂。
教案。
在試教后提出建設(shè)性的意見幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思。
日記。
同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力使自己不斷的充實提高成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
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樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
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作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作和專業(yè)水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，這一年，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對于公開課的開展，濟南很多中職學(xué)校師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，少許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、xx市職教工科五屆年會上作《開拓思路求進步，創(chuàng)新教研促發(fā)展》的典型發(fā)言；
2、擔當xx市汽車專業(yè)優(yōu)質(zhì)課比賽評委；
3、聘為全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；
7、完成濟南市汽車維修中級工的鑒定工作；
8、積極參與新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計；
9、指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)課比賽等。
團結(jié)的集體、快樂的工作、辛勤的奉獻、默默地耕耘、務(wù)實的精神是濟南市教研室汽車專業(yè)中心組固有的特色，教育教學(xué)貼近企業(yè)實際，項目教學(xué)拉近專業(yè)實效，技能訓(xùn)練培養(yǎng)綜合素質(zhì)，專業(yè)品牌輻射專業(yè)發(fā)展，企業(yè)認可檢測專業(yè)效果，學(xué)做合一強化專項技能，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求，這足以說明汽車專業(yè)加強實踐教學(xué)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學(xué)實效，促進“教好教會”、“學(xué)好學(xué)會”和為把汽車專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標是正確的，可以繼續(xù)發(fā)揚和彰顯的。
我們堅信“把簡單工作做好就是不簡單”，在今后的工作中，我們將在做好本中心組常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展，力爭為我市培養(yǎng)出素質(zhì)高、專業(yè)強的“職業(yè)人”而努力。
第中等專業(yè)學(xué)校。
趙
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
塔里木河南岸xxx村，七年前，村集體年收入不足萬元，人平均收入在全鎮(zhèn)平均水平以下，干部工資兌現(xiàn)不了，是鎮(zhèn)里出了名的落后村，而如今，這樣一個人口不足千人的小村，村集體年收入80余萬元，人平純收入6500元，連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委評為“先進基層黨組織”和“三個文明”建設(shè)一等獎。
是什么使昔日的窮村走上富裕路？又是什么使得窮村蒸蒸日上，日新月異？在探詢答案的過程中，我們深深被一位普通黨員干部那種敢闖敢冒勇挑重擔的開拓精神所吸引，同時也深深被這位普通黨員干部在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績所折服。他多次被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進工作者，先后當選為xx縣第十二屆政協(xié)委員，xx縣第九屆黨代表和xx縣第十三屆人民代表大會代表，他就是xxx村黨支部書記xxx同志。
榮譽代表著成績，成績的背后是一個普通黨員干部艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。，時任村委會副主任的xxx聽從組織安排，擔任xxx村黨支部書記。當時，有人勸他，xxx村是出了名的落后村，一個不好收拾的爛攤子，弄不好會影響你個人前途。x書記沒有被困難嚇倒，更沒有計較個人得失，本著一個共產(chǎn)黨員對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛，毅然挑起了這付重擔，堅決扎根這個窮村，一干就是七年。
x書記知道，要改變xxx村的現(xiàn)狀，當務(wù)之急就是要求新思變，就是要用新的指導(dǎo)思想、新的處事觀念樹立新的干部形象，就是要實實在在地為百姓辦實事，求福利，謀發(fā)展。多少個日日夜夜地走村串戶，為群眾排憂解難；多少回風風雨雨，他上下奔波，為村里跑項目資金。無論是扶貧幫困、捐資助教、還是為孤寡老人補貼生活費……樁樁件件利民實事，他都盡心盡力。xxx村的村民說，咱x書記是個可干事的人。正是憑著這股實干勁，他在村民中樹立了黨員干部的新形象，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的“旗幟”作用，形成了一股巨大的凝聚力，全村上上下下心往一處想，勁往一處使，同心同德謀發(fā)展。，蓋孜庫木村在全鎮(zhèn)綜合考評中首次獲得第三名，捧回了個進步獎。
這僅僅只是邁出第一步，x書記深深知道要徹底摘掉窮帽子，過上富日子，就必須依靠全體黨員干部，依靠集體力量，依靠科學(xué)技術(shù)的力量。自擔任村黨支部書記以來，他帶領(lǐng)支部和村委會一班人引入棉花寬膜密植技術(shù)，引導(dǎo)廣大棉農(nóng)告別過去的“廣種薄收”的局面。加大了科技投入，精選優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)型棉種，著重在提高棉花單產(chǎn)上下功夫，經(jīng)過幾年的努力，棉花單產(chǎn)從150公斤，增加到350公斤，農(nóng)民的人均純收入從年的元增加到現(xiàn)在的6500元，極大的改善了農(nóng)牧民的生活水平。
然而x書記沒有沾沾自喜，他清醒地意識到，村民的經(jīng)濟收入僅依賴種植棉花，在市場經(jīng)濟的條件下，受市場價格的`波動影響很大，必須進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，走農(nóng)牧并舉的路子，構(gòu)建農(nóng)牧民增收的長效機制。伊始，伊?xí)浽诜e極為村民提供信息的同時，從內(nèi)地引入小尾寒羊種羊和西門塔爾瘦肉型種牛，制定優(yōu)惠措施重點培養(yǎng)和扶植養(yǎng)殖專業(yè)戶，實現(xiàn)了農(nóng)牧并舉兩條腿走路。目前已經(jīng)產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。村民黎剛畢由于家里子女較多，自身缺少致富經(jīng)驗，家境一直很貧困。伊?xí)浛丛谘劾锛痹谛闹?，為讓他盡快脫貧多次登門做思想工作，鼓勵支持他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，并把從山東引進的小尾寒羊送到黎剛畢家中，傳授養(yǎng)殖經(jīng)驗。通過兩年的努力，黎剛畢的養(yǎng)殖業(yè)取得了成功，由原來開始的20只很快發(fā)展到了現(xiàn)在的100多只。每年的收入達到了7000元以上，家里的生活基本達到了小康。
xxx深知要帶領(lǐng)群眾致富，首先必須要帶頭致富。他為了盡快掌握棉花寬膜高密度栽培技術(shù)，購買了相關(guān)書籍，采取跟以往棉花栽培技術(shù)進行比較的方法進行自學(xué)，對不明白的地方請縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)。并在自家的承包地里進行了試種，取得了成功。棉花單產(chǎn)從300公斤，增加到了400公斤左右，當年就多盈利10余萬元，成為全村依靠科技致富的示范戶。他用自己的實踐提高了群眾學(xué)科技、用科技致富的思想意識?，F(xiàn)如今，全村農(nóng)戶全部采用了寬膜高密度栽培技術(shù)，有效的提高了單產(chǎn)，增加了農(nóng)民的收入。
致富思源，富而思進，經(jīng)濟發(fā)展了，村民富了起來，黨員干部說話有份量了。在日常工作中，伊?xí)浉亲⒅貙h員、干部進行思想政治教育，努力提高黨員干部自身素質(zhì)。他自己更是以身作則，率先垂范，在農(nóng)村“三個代表”學(xué)教活動干部學(xué)習(xí)會上，他深有感觸的說：“別看我學(xué)歷不高，'三個代表'重要思想我還是看得懂的，我雖只是個支部書記，雖代表不了先進生產(chǎn)力，但我可以做個先進勞動力，通過自身努力，不斷帶領(lǐng)群眾致富奔小康；雖代表不了先進的文化，但我可以做個學(xué)習(xí)先進文化的代表；雖代表不了廣大人民的根本利益，但通過我的本職工作，把黨的溫暖送到村里每個農(nóng)戶家中，也是我為黨做的一點貢獻1xxx就是這樣做的。近三年，xxx村共投入為民辦實事資金170余萬元。結(jié)合“兩基”教育開展“栓心留人”工程向村小學(xué)捐資助學(xué)100多萬元，為學(xué)校建成了新教室、擴建了教師宿舍、修好了圍墻，添置了電腦等教學(xué)設(shè)備，極大的改善了該校的硬件和軟件基礎(chǔ)設(shè)施，還幫助一部分失學(xué)兒童重新返回了校園使該村適齡兒童入學(xué)率達到了100％。并投資40余萬元修建橋、涵、閘口各12余座，有利的改善了農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。帶領(lǐng)村黨員、干部簽定幫扶責任書使全村47個貧困戶僅在一年就基本擺脫了貧困。如今，在他的組織下自1998年創(chuàng)辦了每年一屆的xxx村農(nóng)民運動會，并建立了青年活動室、人口學(xué)校，舉辦過多次文化娛樂活動，極大地豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活。
近幾年以來xxx同志不僅兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，還以一名普通黨員的標準嚴格要求自己，默默的發(fā)揮著一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。民族同志買買提的妻子突患疾病，因家中一時籌不到高額的醫(yī)療費爾無法醫(yī)治，伊?xí)浡牭降弥⒑?，主動拿?500元現(xiàn)金和面粉、清油前去探望，并動員黨員、干部開展捐款救助，使病人得到了有效得救治，譜寫出了一曲民族團結(jié)的贊歌。今年5月份，是蓋孜庫木村民無法忘記的日子，該村先后遭受三次大風、冰雹災(zāi)害，在抗災(zāi)自救中他總是走在最前面，哪里災(zāi)害較重、哪里最困難、哪里就有他的身影。他深入田間地一方面組織生產(chǎn)，一方面給受災(zāi)農(nóng)民作思想工作他說“棉花雖然被大風、冰雹打跨了，但我們的精神不能被打跨，我們必須實施自救，想辦法把損失降到最低，保險的賠償是有限的，關(guān)鍵還要靠我們自己?！痹谒墓奈柘?，受災(zāi)群眾振奮精神，互幫互助僅用了五天時間受災(zāi)棉田就全部補種完畢?，F(xiàn)在補種的棉花長勢良好，老百姓的損失挽回來了，但伊?xí)泤s累倒了。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，眨眼間忙碌的20xx年即將過去。這一年里，我村在xx鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，共同努力，克服困難，以“建”促“建”，和諧發(fā)展，各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)就我村xx年的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、在鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，嚴格按照鄉(xiāng)、村實施方案，堅持規(guī)定動作不走樣，積極開展一些特色座談會、走訪會。學(xué)習(xí)調(diào)研階段，每位村干部做筆記1.5萬字以上。分析檢查階段，堅持搞好走訪座談，認真梳理，積極聽取基層老黨員、老干部、老組長等人的獻言獻策。如今順利轉(zhuǎn)段，要求把整理出的問題意見落實到人。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為我村凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會的有效載體，干部素質(zhì)提高了，人民群眾得實惠。
二、本著權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的觀念，村委會在資金緊缺的情況下，利用積極爭取上級的支持，多種途徑投入，做了幾件實事：
（1）、通過爭取上級資金扶持及自籌資金的形式，共集資10余萬元，改建陳、勞村至村委會的公路，經(jīng)過一個月的攻堅，克服土地征用、財力不足的困難，完成了路面拓寬、取直、硬化工程，總里程達4000米，消滅了全鄉(xiāng)唯一一條村組沒硬化的道路，方便了本縣及xx人民的互通交通，解決了晴天一身灰，雨天一身泥的問題。
（2）、不斷改善村部辦公條件，完善各種辦公室，在原有“綜治”、“計生”功能辦公室的基礎(chǔ)上，xx年新建“農(nóng)村黨員遠程教育教室”一間，“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教室”一間，服務(wù)各項工作的開展。
（3）、不斷壯大集體經(jīng)濟，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我村可養(yǎng)水面有限，xx年己開發(fā)水面100畝，由于技木、資金、管理等方面的原因，沒有發(fā)揮水面最佳效益，xx年新開發(fā)水面100畝，進行魚苗精養(yǎng)殖。我村多丘陵分布，適合水果栽培，在原有100畝柑桔、梨、桃果園的.基礎(chǔ)上，今年新增早熟梨50畝，形成一村一品特色。
（4）、積極實施改水工程。由于我村人口居住集中，人口密集，飲水困難，我村積極爭取國家改水項目配套資金，爭取指標，擴大改水對象，早日讓全村人民喝上清潔安全的飲用水，在xx年的基礎(chǔ)上，xx年完成余下達元村、陳勞村的改水任務(wù)，管道鋪設(shè)正在進行中，工程完工后，我村飲水問題從根本上解決，改水實現(xiàn)100%。
（5）、為使村民享受到最基本的醫(yī)療保障，村領(lǐng)導(dǎo)走門串戶，深入農(nóng)戶家中，宣傳國家的惠民政策，對外出打工的村委會墊付了2300元醫(yī)保費，對特殊困難農(nóng)戶村委會減免了9人次共計300元費用，xx年我村100%完成新農(nóng)合參保任務(wù)。
三、我們一向十分注重村務(wù)、財務(wù)的公開，把它確定為農(nóng)村干群和諧關(guān)系的立腳點。
（1）、在村務(wù)公開方面，一是設(shè)立村務(wù)公開欄，二是召開村務(wù)咨詢會，讓廣大村民了解村情、參與村務(wù)，保障村民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，以進一步健全村務(wù)公開制度，規(guī)范民主決策機制，完善民主管理規(guī)范，強化村務(wù)管理監(jiān)督，密切干群之間的關(guān)系，促進全村的和諧發(fā)展。
（2）、財務(wù)支出是村民關(guān)注的焦點。公開方面，我們利用公布欄將所有村民關(guān)心的財務(wù)情況和村里的重大事項都向村民公布。每季度召開村民代表會，審議表決村的重大事項，詳細解釋村財務(wù)狀況。財務(wù)收支單據(jù)、賬冊、報表等，實行“雙簽”制度，大額開支要有全體“兩委”成員簽名才能報銷。通過一系列村務(wù)和財務(wù)公開制度的實施，增加了各方面的透明度，密切了干群關(guān)系，穩(wěn)定了農(nóng)村大局，使村委會的各項管理工作能順利開展。
四、社會秩序文明穩(wěn)定、各項行政工作齊頭并進。
（1）、計生工作扎實推進，計劃生育工作著重抓好信息員隊伍責任制，重視信息員管理，使工作的效率進一步提高，加強了計生監(jiān)管力度，鞏固了基礎(chǔ)工作，提升了服務(wù)質(zhì)量，完善了服務(wù)陣地，全村計生工作均符合各項指標。xx年純女戶結(jié)扎1例，一胎男孩上環(huán)100%，二胎結(jié)扎100%。
（2）、綜治工作得到加強。完善綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，各小組組長擔任社會治安信息員，統(tǒng)一排班，輪值管理，在各小組的宅基上巡邏，使村民增強了集體、個人的防范意識，加強了法制意識。我們還對留守兒童進行幫教，關(guān)心他們的生活；對閑散人員我們建立檔案，從思想上引導(dǎo)，為其提供貸款擔保，鼓勵他們再就業(yè)、調(diào)解工作常抓不懈，特別是對意外突發(fā)事情有效進行調(diào)解，化解了矛盾。xx年我村無一起刑事案件發(fā)生，村委會出面調(diào)處、雙方達成和解的糾紛2次，將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
（3）、關(guān)注教育，關(guān)心教育，xx年冰凍災(zāi)害造成我村小學(xué)教學(xué)樓受損嚴重，屋面滲水、墻面外貼瓷磚、內(nèi)墻粉刷脫落，留下安全隱患。今年我村投資萬佘元對教學(xué)樓進行了維修，教學(xué)樓煥然一新。下半年，為了配合村小做好迎接全縣星級校園評比，在村財務(wù)十分緊張的情況下，投資xx元對校園圍墻進行粉刷出新，有力地推動了我校星級創(chuàng)建工作。
回顧過去一年的工作，我們也清醒的看到，全村各項事業(yè)發(fā)展中還存在著不少矛盾和問題。一是村級集體經(jīng)濟實力不足，一時很難滿足社會事業(yè)建設(shè)的需要。二是村委會調(diào)解、協(xié)調(diào)工作有待進一步加強。這些問題需要我們切實采取有效措施，認真加以改進和解決。
以上就是本村20xx年村建工作的簡單總結(jié)，誠懇各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評指正。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
為認真貫徹黨的十六大精神，把“三個代表”重要思想落實到農(nóng)村基層，增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。按照上級文件要求，我村開展了以“把農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成發(fā)展能手，把農(nóng)村發(fā)展能手培養(yǎng)成黨員，黨員干部帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同致富”為主要內(nèi)容的先鋒工程活動。將近一年,活動取得了一定的成效，共培養(yǎng)諸如xx、xx等發(fā)展能手9人，其中有3人被確定為建黨積極分子，3人列為后備干部，5名黨員干部帶頭致富，29戶農(nóng)民被帶領(lǐng)走上致富路，使農(nóng)民收入人均增加xxx余元。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（一）通過活動的開展，使每個黨員干部都要掌握運用一門以上致富實用技術(shù)，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦一個以上發(fā)展示范項目，結(jié)對幫扶一戶以上貧困戶脫貧致富，聯(lián)系帶動一批農(nóng)戶增收致富。
（二）通過活動的開展，把發(fā)展能手作為重點培養(yǎng)對象，不斷強化其致富思源，富而思進的意識，提高其思想政治素質(zhì)，積極做好在農(nóng)村發(fā)展能手中培養(yǎng)入黨積極分子和后備干部工作，不斷改善黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織發(fā)展經(jīng)濟的后勁。
二、加強教育培訓(xùn)。
為增強廣大黨員干部對“雙培雙帶”活動的認識，提高他們帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。結(jié)合“三個代表”重要思想的.學(xué)習(xí)，我們對全鄉(xiāng)黨員干部及發(fā)展能手進行了培訓(xùn)。一是對黨員干部的培訓(xùn)，在對他們抓好政治理論培訓(xùn)的同時，突出抓好農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的培訓(xùn)。二是通過多種形式，組織發(fā)展能手學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的基本路線、基本知識和方針政策，教育引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，逐步提高他們的思想政治素質(zhì)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的`實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
六、存在問題和努力方向。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評選活動，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的`全面考核評價，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂于奉獻，以高度的事業(yè)心和責任感將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級主題班會的討論、主動撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會有收獲，憑著扎實的工作作風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)質(zhì)量評估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
被評為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
本年度上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
1.被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
教研方面：
3．《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪牵蔷褪俏胰牡耐度肓?，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
20xx年2月，我被評為奎文區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人，在這一年來的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標準嚴格要求自己，扎實履行學(xué)科帶頭人的職責，切實發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應(yīng)對，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標。積極參加各項政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟，堅決抵制各種不良風氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。時時處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔任了品社教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作，我認為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。我深入研究《課程標準》，根據(jù)自己的理解對教材進行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標。在教學(xué)過程中，把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程。對每一節(jié)課我都認真?zhèn)湔n、上課，力爭堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學(xué)工作的同時，我積極參加各級各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽課老師進行了交流互動，帶動了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時期，我及時把握教育的最新動態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校“教師成長工作室”這個平臺，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進的教育理念，學(xué)習(xí)上?！罢n程統(tǒng)整”先進經(jīng)驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎；20xx年7月，論文獲中國教育學(xué)會科研論文三等獎。20xx年12月編寫教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個個實際問題，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想，認真制定課題研究計劃、實施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實際的教學(xué)方法。如：開展專題性實踐活動，“種春天、找春天”探究活動、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告，進行大會交流。本學(xué)期，針對六年級品社課知識點較多的實際情況，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用，但是，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會思考教育問題，及時總結(jié)，善于動筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風格。
以上是我一年來的工作匯報。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人，無愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號。
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會的目標，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項目為重點，切實加強項目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬戶，累計已突破120萬戶，并擴大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進農(nóng)民增收節(jié)支達12億多元。累計建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達到130處，市場化推廣太陽熱水器100萬平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中的作用日見突出。
一、點面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會議明確提出了年建40萬戶的奮斗目標，省政府在新鄉(xiāng)市專門召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強沼氣建設(shè)推動生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來，我們以國債項目和亞行項目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施與管理，順利通過了財政部追蹤問效的核查。一是采取分片包干、責任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改和驗收。20我省有27個縣(市)承擔實施了本項目，目前，除葉縣因為擅自調(diào)整部分項目村需要重新建設(shè)，輝縣市因為南水北調(diào)一個項目村150戶需整體搬遷未驗收外，其余25個縣已經(jīng)全部通過省農(nóng)業(yè)廳的驗收。二是全面落實并認真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施。20我省有30個縣(市)承擔了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目，中央補助資金共計3288.8萬元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，對項目工作進行了全面部署。根據(jù)會議精神，我們及時組織完成了灶具及配件的招標采購、農(nóng)村沼氣戶用手冊定購和項目農(nóng)戶標牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實行旬報制、一線督導(dǎo)制、落后通報制、電話催報制等形式，切實加強對項目的監(jiān)管力度。各項目縣都迅速成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，并按照項目管理要求，明確任務(wù)、責任到人，從示范建設(shè)入手，積極開展宣傳發(fā)動，組織開展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項目管理，使項目建設(shè)得以順利進展。目前，30個項目縣(市)已完成項目任務(wù)39876戶，占計劃任務(wù)的97%，其中有14個縣已經(jīng)全部完成計劃任務(wù)，在全國排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國債項目的申報與啟動工作。今年各地對沼氣國債項目申報的熱情非常高漲，共有85個縣(市)申報，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標準，嚴格篩選，完成了55個縣(市)項目可行性研究報告的編制和上報。最終批復(fù)38個，項目任務(wù)57500戶，中央補助資金4600萬元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目培訓(xùn)會議，對項目的啟動進行了及時的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目實施進入第三年，一年來，我們加強項目協(xié)調(diào)與管理，在嚴格履行項目組織管理辦法、財務(wù)管理辦法、監(jiān)測評價管理辦法、農(nóng)戶項目管理辦法、提款報賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財政廳聯(lián)合制定了會計核算辦法，利用gef贈款積極開展項目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時召開項目管理工作會議，配合完成了項目年度審計，穩(wěn)步推進項目進展。目前，全省累計完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場大型沼氣工程模式的國際競爭性招標，項目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個“三位一體”項目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個“四位一體”項目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項目模式戶的經(jīng)濟收入，同時也促進了項目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時也帶來了養(yǎng)殖糞水嚴重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬元專項資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場開展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬元安排了13處，并由洛陽生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場等3個企業(yè)承擔了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項目，爭取中央投資290萬元。全省目前累計建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機對糞污進行固液分離，生產(chǎn)有機復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實現(xiàn)了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的典范。
(四)抓點帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)模化推廣的突出典型。省委年建池40萬戶目標任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項目示范作用的發(fā)揮和各地對規(guī)?；茝V所采取的有效措施。一年來，我省共有12個市對沼氣建設(shè)實施了本級財政投入，其中安陽600萬、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬、周口300萬、濮陽280萬、洛陽250萬、漯河200萬、駐馬店100萬，共計2250萬元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實事之一，向社會公開承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠遠超出了項目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書記、市長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時還為各縣的能源管理部門配備了服務(wù)專車。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會化服務(wù)的新機制，推動了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國重點區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測的內(nèi)容、方法、步驟進行了培訓(xùn)。目前，108個縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬個，繪制表格300多張，編寫出了四萬多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測評價報告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實依據(jù)。
(二)全方位開展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測評價。一是主動承擔無公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價，完成監(jiān)測報告和評價報告各38份，獲取有效監(jiān)測數(shù)據(jù)1300余個，有力地推動了我省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫了利用世行貸款加強灌溉農(nóng)業(yè)三期項目河南省環(huán)境監(jiān)測評價計劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測任務(wù)和年度評價報告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目環(huán)境影響評價管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護工作取得重大進展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護及外來入侵有害生物調(diào)查報告》，并編制了河南省省級重點保護農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進出口行政審核、審批事項獲得省政府批準。三是新縣野生蓮原生境保護點和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護點項目圓滿完成，并順利通過了農(nóng)業(yè)部的驗收，得到了驗收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護項目申報工作，其中桐柏縣和商城縣2個野生大豆原生境保護區(qū)建設(shè)項目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭取中央資金167萬元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開拓了新的局面。
一年來，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強聯(lián)合，全面開展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開發(fā)利用，積極推動我省的農(nóng)村小康社會建設(shè)，開拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目(二期)的申報工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項目的最終爭取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛委會協(xié)作，并爭取到19300個改廁任務(wù)208.5萬元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的部分項目戶改廁補助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會影響;四是參與了省財政廳秸稈成型燃料試點項目的前期調(diào)研及組織實施工作，并選擇蘭考縣作為試點示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門召開了河南省沼氣協(xié)會第三屆會員代表大會，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的有效措施，針對人們對農(nóng)村能源環(huán)保意識淡薄、責任感不強的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的宏觀形勢，通過典型示范、算賬對比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來的巨大經(jīng)濟、社會、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來，先后召開工作會議6次，同時加強了與電視、報刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日報》、《農(nóng)民日報》、《經(jīng)濟日報》、《科技日報》、《河南農(nóng)村報》登載的稿件30多篇，在中央電視臺和河南電視臺進行了近10次新聞報道，同時，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》18期。求真務(wù)實的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書記徐光春在項城、淮陽調(diào)研沼氣時強調(diào)要把沼氣當成一項為農(nóng)民辦實事、辦好事的重點工程來抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無公害化。李成玉省長在水污染防治座談會上強調(diào)要進一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵有條件的地方通過采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會發(fā)展氛圍。
五、開展保持黨員先進性教育，機關(guān)工作作風有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊密聯(lián)系我站工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，制定每個黨員保持先進性的具體標準，通過集中學(xué)習(xí)、分析評議、整改提高，切實解決黨員和支部在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。在整個活動中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見表60余份，分別對能源站保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見，同時對“應(yīng)重點解決的問題、貫徹黨和國家方針政策、工作作風、辦事效率、科室工作作風”等七個方面以問卷形式進行了調(diào)查。共向廳里提供《簡報》14篇，同時把每一項活動都及時在網(wǎng)上公布，自覺接受社會監(jiān)督。先進性教育活動的開展，使我站機關(guān)工作作風得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進一步增強了服務(wù)“三農(nóng)”的意識，及時下鄉(xiāng)進行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點不計報酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項工作，促進全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅強的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴大，所產(chǎn)生的影響越來越大，作用也越來越明顯。但應(yīng)當看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問題。是實施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟工作會議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬座。因此，我們一定要抓住并切實用好這一難得的機遇期，在取得成績的基礎(chǔ)上，進一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的宏偉目標，繼續(xù)堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項目為重點，切實加強技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進一步擴大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改、檢查和驗收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的宣傳、發(fā)動、實施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國債項目的申報。二是督導(dǎo)完成亞行項目(一期)的年度計劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報爭取的有關(guān)基礎(chǔ)性準備工作。三是進一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點工作。并繼續(xù)安排試點推進農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過項目的示范帶動，研究大力普及的具體措施，力爭全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬戶。
第三，突出重點，扎實推進農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作。一是組織實施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場)建設(shè)標準》，積極展開生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護和外來入侵有害生物的防治工作;四是切實抓好桐柏縣和商城縣2個野生大豆項目的實施。
第四，完善手段，繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測評價工作。充分發(fā)揮部門職能，進一步完善監(jiān)測手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫，繼續(xù)開展無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定的環(huán)境評價和面源污染試點采樣、檢測、年度報告的編寫工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目的樣品采集、檢測化驗和監(jiān)測評價報告的編寫。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強化技術(shù)培訓(xùn)，實施“萬名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計劃”。進一步發(fā)揮沼氣協(xié)會等民間團體的作用，加強行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計劃配合《可再生能源法》的實施，努力參與到我省可再生能源法實施細則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭取《河南省沼氣開發(fā)利用管理辦法》盡快出臺，進一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護有關(guān)法規(guī)的貫徹落實。
第七，加強宣傳，進一步增強全社會的資源環(huán)境意識。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》，一如繼往地加強與報紙、電臺、電視臺等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的獨特作用，及時報道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗，進一步增強資源環(huán)境意識，營造良好的社會輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺行動有機結(jié)合起來，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
本文目錄。
樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)。
課件。
出試卷，還是做研究課公開課示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田北鄉(xiāng)長來五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂。
教案。
在試教后提出建設(shè)性的意見幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思。
日記。
同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力使自己不斷的充實提高成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
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樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
返回目錄。
作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作和專業(yè)水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，這一年，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對于公開課的開展，濟南很多中職學(xué)校師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，少許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、xx市職教工科五屆年會上作《開拓思路求進步，創(chuàng)新教研促發(fā)展》的典型發(fā)言；
2、擔當xx市汽車專業(yè)優(yōu)質(zhì)課比賽評委；
3、聘為全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；
7、完成濟南市汽車維修中級工的鑒定工作；
8、積極參與新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計；
9、指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)課比賽等。
團結(jié)的集體、快樂的工作、辛勤的奉獻、默默地耕耘、務(wù)實的精神是濟南市教研室汽車專業(yè)中心組固有的特色，教育教學(xué)貼近企業(yè)實際，項目教學(xué)拉近專業(yè)實效，技能訓(xùn)練培養(yǎng)綜合素質(zhì)，專業(yè)品牌輻射專業(yè)發(fā)展，企業(yè)認可檢測專業(yè)效果，學(xué)做合一強化專項技能，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求，這足以說明汽車專業(yè)加強實踐教學(xué)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學(xué)實效，促進“教好教會”、“學(xué)好學(xué)會”和為把汽車專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標是正確的，可以繼續(xù)發(fā)揚和彰顯的。
我們堅信“把簡單工作做好就是不簡單”，在今后的工作中，我們將在做好本中心組常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展，力爭為我市培養(yǎng)出素質(zhì)高、專業(yè)強的“職業(yè)人”而努力。
第中等專業(yè)學(xué)校。
趙
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
塔里木河南岸xxx村，七年前，村集體年收入不足萬元，人平均收入在全鎮(zhèn)平均水平以下，干部工資兌現(xiàn)不了，是鎮(zhèn)里出了名的落后村，而如今，這樣一個人口不足千人的小村，村集體年收入80余萬元，人平純收入6500元，連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委評為“先進基層黨組織”和“三個文明”建設(shè)一等獎。
是什么使昔日的窮村走上富裕路？又是什么使得窮村蒸蒸日上，日新月異？在探詢答案的過程中，我們深深被一位普通黨員干部那種敢闖敢冒勇挑重擔的開拓精神所吸引，同時也深深被這位普通黨員干部在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績所折服。他多次被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進工作者，先后當選為xx縣第十二屆政協(xié)委員，xx縣第九屆黨代表和xx縣第十三屆人民代表大會代表，他就是xxx村黨支部書記xxx同志。
榮譽代表著成績，成績的背后是一個普通黨員干部艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。，時任村委會副主任的xxx聽從組織安排，擔任xxx村黨支部書記。當時，有人勸他，xxx村是出了名的落后村，一個不好收拾的爛攤子，弄不好會影響你個人前途。x書記沒有被困難嚇倒，更沒有計較個人得失，本著一個共產(chǎn)黨員對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛，毅然挑起了這付重擔，堅決扎根這個窮村，一干就是七年。
x書記知道，要改變xxx村的現(xiàn)狀，當務(wù)之急就是要求新思變，就是要用新的指導(dǎo)思想、新的處事觀念樹立新的干部形象，就是要實實在在地為百姓辦實事，求福利，謀發(fā)展。多少個日日夜夜地走村串戶，為群眾排憂解難；多少回風風雨雨，他上下奔波，為村里跑項目資金。無論是扶貧幫困、捐資助教、還是為孤寡老人補貼生活費……樁樁件件利民實事，他都盡心盡力。xxx村的村民說，咱x書記是個可干事的人。正是憑著這股實干勁，他在村民中樹立了黨員干部的新形象，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的“旗幟”作用，形成了一股巨大的凝聚力，全村上上下下心往一處想，勁往一處使，同心同德謀發(fā)展。，蓋孜庫木村在全鎮(zhèn)綜合考評中首次獲得第三名，捧回了個進步獎。
這僅僅只是邁出第一步，x書記深深知道要徹底摘掉窮帽子，過上富日子，就必須依靠全體黨員干部，依靠集體力量，依靠科學(xué)技術(shù)的力量。自擔任村黨支部書記以來，他帶領(lǐng)支部和村委會一班人引入棉花寬膜密植技術(shù)，引導(dǎo)廣大棉農(nóng)告別過去的“廣種薄收”的局面。加大了科技投入，精選優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)型棉種，著重在提高棉花單產(chǎn)上下功夫，經(jīng)過幾年的努力，棉花單產(chǎn)從150公斤，增加到350公斤，農(nóng)民的人均純收入從年的元增加到現(xiàn)在的6500元，極大的改善了農(nóng)牧民的生活水平。
然而x書記沒有沾沾自喜，他清醒地意識到，村民的經(jīng)濟收入僅依賴種植棉花，在市場經(jīng)濟的條件下，受市場價格的`波動影響很大，必須進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，走農(nóng)牧并舉的路子，構(gòu)建農(nóng)牧民增收的長效機制。伊始，伊?xí)浽诜e極為村民提供信息的同時，從內(nèi)地引入小尾寒羊種羊和西門塔爾瘦肉型種牛，制定優(yōu)惠措施重點培養(yǎng)和扶植養(yǎng)殖專業(yè)戶，實現(xiàn)了農(nóng)牧并舉兩條腿走路。目前已經(jīng)產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。村民黎剛畢由于家里子女較多，自身缺少致富經(jīng)驗，家境一直很貧困。伊?xí)浛丛谘劾锛痹谛闹?，為讓他盡快脫貧多次登門做思想工作，鼓勵支持他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，并把從山東引進的小尾寒羊送到黎剛畢家中，傳授養(yǎng)殖經(jīng)驗。通過兩年的努力，黎剛畢的養(yǎng)殖業(yè)取得了成功，由原來開始的20只很快發(fā)展到了現(xiàn)在的100多只。每年的收入達到了7000元以上，家里的生活基本達到了小康。
xxx深知要帶領(lǐng)群眾致富，首先必須要帶頭致富。他為了盡快掌握棉花寬膜高密度栽培技術(shù)，購買了相關(guān)書籍，采取跟以往棉花栽培技術(shù)進行比較的方法進行自學(xué)，對不明白的地方請縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)。并在自家的承包地里進行了試種，取得了成功。棉花單產(chǎn)從300公斤，增加到了400公斤左右，當年就多盈利10余萬元，成為全村依靠科技致富的示范戶。他用自己的實踐提高了群眾學(xué)科技、用科技致富的思想意識?，F(xiàn)如今，全村農(nóng)戶全部采用了寬膜高密度栽培技術(shù)，有效的提高了單產(chǎn)，增加了農(nóng)民的收入。
致富思源，富而思進，經(jīng)濟發(fā)展了，村民富了起來，黨員干部說話有份量了。在日常工作中，伊?xí)浉亲⒅貙h員、干部進行思想政治教育，努力提高黨員干部自身素質(zhì)。他自己更是以身作則，率先垂范，在農(nóng)村“三個代表”學(xué)教活動干部學(xué)習(xí)會上，他深有感觸的說：“別看我學(xué)歷不高，'三個代表'重要思想我還是看得懂的，我雖只是個支部書記，雖代表不了先進生產(chǎn)力，但我可以做個先進勞動力，通過自身努力，不斷帶領(lǐng)群眾致富奔小康；雖代表不了先進的文化，但我可以做個學(xué)習(xí)先進文化的代表；雖代表不了廣大人民的根本利益，但通過我的本職工作，把黨的溫暖送到村里每個農(nóng)戶家中，也是我為黨做的一點貢獻1xxx就是這樣做的。近三年，xxx村共投入為民辦實事資金170余萬元。結(jié)合“兩基”教育開展“栓心留人”工程向村小學(xué)捐資助學(xué)100多萬元，為學(xué)校建成了新教室、擴建了教師宿舍、修好了圍墻，添置了電腦等教學(xué)設(shè)備，極大的改善了該校的硬件和軟件基礎(chǔ)設(shè)施，還幫助一部分失學(xué)兒童重新返回了校園使該村適齡兒童入學(xué)率達到了100％。并投資40余萬元修建橋、涵、閘口各12余座，有利的改善了農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。帶領(lǐng)村黨員、干部簽定幫扶責任書使全村47個貧困戶僅在一年就基本擺脫了貧困。如今，在他的組織下自1998年創(chuàng)辦了每年一屆的xxx村農(nóng)民運動會，并建立了青年活動室、人口學(xué)校，舉辦過多次文化娛樂活動，極大地豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活。
近幾年以來xxx同志不僅兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，還以一名普通黨員的標準嚴格要求自己，默默的發(fā)揮著一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。民族同志買買提的妻子突患疾病，因家中一時籌不到高額的醫(yī)療費爾無法醫(yī)治，伊?xí)浡牭降弥⒑?，主動拿?500元現(xiàn)金和面粉、清油前去探望，并動員黨員、干部開展捐款救助，使病人得到了有效得救治，譜寫出了一曲民族團結(jié)的贊歌。今年5月份，是蓋孜庫木村民無法忘記的日子，該村先后遭受三次大風、冰雹災(zāi)害，在抗災(zāi)自救中他總是走在最前面，哪里災(zāi)害較重、哪里最困難、哪里就有他的身影。他深入田間地一方面組織生產(chǎn)，一方面給受災(zāi)農(nóng)民作思想工作他說“棉花雖然被大風、冰雹打跨了，但我們的精神不能被打跨，我們必須實施自救，想辦法把損失降到最低，保險的賠償是有限的，關(guān)鍵還要靠我們自己?！痹谒墓奈柘?，受災(zāi)群眾振奮精神，互幫互助僅用了五天時間受災(zāi)棉田就全部補種完畢?，F(xiàn)在補種的棉花長勢良好，老百姓的損失挽回來了，但伊?xí)泤s累倒了。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
時光飛逝，眨眼間忙碌的20xx年即將過去。這一年里，我村在xx鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，共同努力，克服困難，以“建”促“建”，和諧發(fā)展，各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)就我村xx年的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、在鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，嚴格按照鄉(xiāng)、村實施方案，堅持規(guī)定動作不走樣，積極開展一些特色座談會、走訪會。學(xué)習(xí)調(diào)研階段，每位村干部做筆記1.5萬字以上。分析檢查階段，堅持搞好走訪座談，認真梳理，積極聽取基層老黨員、老干部、老組長等人的獻言獻策。如今順利轉(zhuǎn)段，要求把整理出的問題意見落實到人。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為我村凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會的有效載體，干部素質(zhì)提高了，人民群眾得實惠。
二、本著權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的觀念，村委會在資金緊缺的情況下，利用積極爭取上級的支持，多種途徑投入，做了幾件實事：
（1）、通過爭取上級資金扶持及自籌資金的形式，共集資10余萬元，改建陳、勞村至村委會的公路，經(jīng)過一個月的攻堅，克服土地征用、財力不足的困難，完成了路面拓寬、取直、硬化工程，總里程達4000米，消滅了全鄉(xiāng)唯一一條村組沒硬化的道路，方便了本縣及xx人民的互通交通，解決了晴天一身灰，雨天一身泥的問題。
（2）、不斷改善村部辦公條件，完善各種辦公室，在原有“綜治”、“計生”功能辦公室的基礎(chǔ)上，xx年新建“農(nóng)村黨員遠程教育教室”一間，“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教室”一間，服務(wù)各項工作的開展。
（3）、不斷壯大集體經(jīng)濟，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我村可養(yǎng)水面有限，xx年己開發(fā)水面100畝，由于技木、資金、管理等方面的原因，沒有發(fā)揮水面最佳效益，xx年新開發(fā)水面100畝，進行魚苗精養(yǎng)殖。我村多丘陵分布，適合水果栽培，在原有100畝柑桔、梨、桃果園的.基礎(chǔ)上，今年新增早熟梨50畝，形成一村一品特色。
（4）、積極實施改水工程。由于我村人口居住集中，人口密集，飲水困難，我村積極爭取國家改水項目配套資金，爭取指標，擴大改水對象，早日讓全村人民喝上清潔安全的飲用水，在xx年的基礎(chǔ)上，xx年完成余下達元村、陳勞村的改水任務(wù)，管道鋪設(shè)正在進行中，工程完工后，我村飲水問題從根本上解決，改水實現(xiàn)100%。
（5）、為使村民享受到最基本的醫(yī)療保障，村領(lǐng)導(dǎo)走門串戶，深入農(nóng)戶家中，宣傳國家的惠民政策，對外出打工的村委會墊付了2300元醫(yī)保費，對特殊困難農(nóng)戶村委會減免了9人次共計300元費用，xx年我村100%完成新農(nóng)合參保任務(wù)。
三、我們一向十分注重村務(wù)、財務(wù)的公開，把它確定為農(nóng)村干群和諧關(guān)系的立腳點。
（1）、在村務(wù)公開方面，一是設(shè)立村務(wù)公開欄，二是召開村務(wù)咨詢會，讓廣大村民了解村情、參與村務(wù)，保障村民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，以進一步健全村務(wù)公開制度，規(guī)范民主決策機制，完善民主管理規(guī)范，強化村務(wù)管理監(jiān)督，密切干群之間的關(guān)系，促進全村的和諧發(fā)展。
（2）、財務(wù)支出是村民關(guān)注的焦點。公開方面，我們利用公布欄將所有村民關(guān)心的財務(wù)情況和村里的重大事項都向村民公布。每季度召開村民代表會，審議表決村的重大事項，詳細解釋村財務(wù)狀況。財務(wù)收支單據(jù)、賬冊、報表等，實行“雙簽”制度，大額開支要有全體“兩委”成員簽名才能報銷。通過一系列村務(wù)和財務(wù)公開制度的實施，增加了各方面的透明度，密切了干群關(guān)系，穩(wěn)定了農(nóng)村大局，使村委會的各項管理工作能順利開展。
四、社會秩序文明穩(wěn)定、各項行政工作齊頭并進。
（1）、計生工作扎實推進，計劃生育工作著重抓好信息員隊伍責任制，重視信息員管理，使工作的效率進一步提高，加強了計生監(jiān)管力度，鞏固了基礎(chǔ)工作，提升了服務(wù)質(zhì)量，完善了服務(wù)陣地，全村計生工作均符合各項指標。xx年純女戶結(jié)扎1例，一胎男孩上環(huán)100%，二胎結(jié)扎100%。
（2）、綜治工作得到加強。完善綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，各小組組長擔任社會治安信息員，統(tǒng)一排班，輪值管理，在各小組的宅基上巡邏，使村民增強了集體、個人的防范意識，加強了法制意識。我們還對留守兒童進行幫教，關(guān)心他們的生活；對閑散人員我們建立檔案，從思想上引導(dǎo)，為其提供貸款擔保，鼓勵他們再就業(yè)、調(diào)解工作常抓不懈，特別是對意外突發(fā)事情有效進行調(diào)解，化解了矛盾。xx年我村無一起刑事案件發(fā)生，村委會出面調(diào)處、雙方達成和解的糾紛2次，將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
（3）、關(guān)注教育，關(guān)心教育，xx年冰凍災(zāi)害造成我村小學(xué)教學(xué)樓受損嚴重，屋面滲水、墻面外貼瓷磚、內(nèi)墻粉刷脫落，留下安全隱患。今年我村投資萬佘元對教學(xué)樓進行了維修，教學(xué)樓煥然一新。下半年，為了配合村小做好迎接全縣星級校園評比，在村財務(wù)十分緊張的情況下，投資xx元對校園圍墻進行粉刷出新，有力地推動了我校星級創(chuàng)建工作。
回顧過去一年的工作，我們也清醒的看到，全村各項事業(yè)發(fā)展中還存在著不少矛盾和問題。一是村級集體經(jīng)濟實力不足，一時很難滿足社會事業(yè)建設(shè)的需要。二是村委會調(diào)解、協(xié)調(diào)工作有待進一步加強。這些問題需要我們切實采取有效措施，認真加以改進和解決。
以上就是本村20xx年村建工作的簡單總結(jié)，誠懇各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評指正。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
為認真貫徹黨的十六大精神，把“三個代表”重要思想落實到農(nóng)村基層，增強農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。按照上級文件要求，我村開展了以“把農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成發(fā)展能手，把農(nóng)村發(fā)展能手培養(yǎng)成黨員，黨員干部帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同致富”為主要內(nèi)容的先鋒工程活動。將近一年,活動取得了一定的成效，共培養(yǎng)諸如xx、xx等發(fā)展能手9人，其中有3人被確定為建黨積極分子，3人列為后備干部，5名黨員干部帶頭致富，29戶農(nóng)民被帶領(lǐng)走上致富路，使農(nóng)民收入人均增加xxx余元。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（一）通過活動的開展，使每個黨員干部都要掌握運用一門以上致富實用技術(shù)，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦一個以上發(fā)展示范項目，結(jié)對幫扶一戶以上貧困戶脫貧致富，聯(lián)系帶動一批農(nóng)戶增收致富。
（二）通過活動的開展，把發(fā)展能手作為重點培養(yǎng)對象，不斷強化其致富思源，富而思進的意識，提高其思想政治素質(zhì)，積極做好在農(nóng)村發(fā)展能手中培養(yǎng)入黨積極分子和后備干部工作，不斷改善黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織發(fā)展經(jīng)濟的后勁。
二、加強教育培訓(xùn)。
為增強廣大黨員干部對“雙培雙帶”活動的認識，提高他們帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。結(jié)合“三個代表”重要思想的.學(xué)習(xí)，我們對全鄉(xiāng)黨員干部及發(fā)展能手進行了培訓(xùn)。一是對黨員干部的培訓(xùn)，在對他們抓好政治理論培訓(xùn)的同時，突出抓好農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的培訓(xùn)。二是通過多種形式，組織發(fā)展能手學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的基本路線、基本知識和方針政策，教育引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，逐步提高他們的思想政治素質(zhì)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的`實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
六、存在問題和努力方向。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。