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學(xué)生考勤制度心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，物業(yè)管理行業(yè)逐漸興起，并迅速發(fā)展壯大。作為一名物業(yè)人員，遵守考勤制度是我們職責(zé)所在，也是維護組織秩序和提高工作效率的重要手段。通過長期的實踐和體會，我深切認(rèn)識到了遵守考勤制度的重要性。下面，我將從準(zhǔn)時打卡的重要性、嚴(yán)格遵守考勤制度的具體做法、考勤制度對工作效率提升的作用、遵守考勤制度帶來的積極影響以及進一步完善考勤制度等幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，準(zhǔn)時打卡是遵守考勤制度的基本要求，也體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。準(zhǔn)時打卡不僅是一種工作紀(jì)律，更是一種對自己和工作的負(fù)責(zé)精神的體現(xiàn)。一次次準(zhǔn)時打卡不僅能樹立良好的形象，也能提高自身的工作積極性和效率。我曾經(jīng)有一次因為懶惰而遲到，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評了，不僅影響了工作進度，也讓我對自己的失職有了更深的反思。從那以后，我決定要時刻保持準(zhǔn)時打卡的習(xí)慣，不僅僅是為了遵守考勤制度，更是為了體現(xiàn)對工作的尊重和自身的成長。
其次，嚴(yán)格遵守考勤制度需要我們具備一定的自制力和規(guī)則意識。在實際工作中，我們應(yīng)該時刻注意規(guī)范自己的行為，按時打卡上下班，不偷懶、不早退，做到每一次簽到都是真實的記錄。此外，我們還應(yīng)該嚴(yán)格遵守加班、請假等特殊情況下的考勤規(guī)定，按照規(guī)定的流程和程序進行操作，不擅自改變和違反規(guī)定。只有嚴(yán)格遵守考勤制度，我們才能夠建立起公正、透明的工作環(huán)境，提高工作效率。
考勤制度對于工作效率的提升有著不可忽視的作用。遵守考勤制度的員工，能夠明確自己工作的時間，合理安排自己的任務(wù)，減少時間上的浪費，更好地為物業(yè)公司服務(wù)。而不遵守考勤制度的員工，則往往會拖延工作時間，影響工作進度和質(zhì)量。我曾經(jīng)遇到一位同事，他因為頻繁遲到而被停止加班和晉升，使得他的職業(yè)發(fā)展受到了很大的限制。通過與他的交流，我明白了一個道理，那就是遵守考勤制度不僅僅是一種職業(yè)規(guī)定，更是為了能夠更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
遵守考勤制度帶來的積極影響是多方面的。首先，它能夠提高整個團隊的工作效率和凝聚力，促進組織的發(fā)展。其次，遵守考勤制度能夠樹立良好的職業(yè)形象，讓他人對我們產(chǎn)生更好的印象和信任，為自身的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的機會。再次，它能夠更好地規(guī)范員工的行為，讓員工養(yǎng)成更好、更規(guī)范的工作習(xí)慣，提高工作質(zhì)量和效率。最后，通過遵守考勤制度，我們能夠培養(yǎng)出自律、自我激勵等良好的職業(yè)素養(yǎng)，為自身的成長提供更好的機會。
然而，目前的考勤制度還有待進一步的完善?，F(xiàn)階段，我們的考勤制度主要依賴于人力資源部門的監(jiān)管和管理，而這種方式效率相對較低，容易出現(xiàn)一些疏漏。因此，我認(rèn)為我們可以引入新的技術(shù)手段，例如考勤打卡系統(tǒng)的應(yīng)用，可以更加準(zhǔn)確、高效地記錄員工的考勤情況，避免人力資源部門繁瑣的手工操作。同時，應(yīng)在制度中明確考勤制度的權(quán)威性和約束力，規(guī)定違反考勤制度的員工將受到相應(yīng)的懲罰，從而增強員工對考勤制度的重視和遵守。
總之，遵守考勤制度是我們作為物業(yè)人員職責(zé)所在，也是保障工作秩序和提高工作效率的重要手段。通過準(zhǔn)時打卡、嚴(yán)格遵守考勤制度、提高工作效率、積極影響以及進一步完善考勤制度等方面的努力，我深刻體會到了遵守考勤制度的重要性和積極影響。我相信，只有我們每一個人都嚴(yán)格遵守考勤制度，才能夠共同營造一個和諧、高效的工作環(huán)境，為物業(yè)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)生考勤制度心得體會篇二
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理?，其中有一點是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對事不對人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工?的工作積極性，約束員工?的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵;違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起!
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會到的是公司對我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動時間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時.結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價把整個研發(fā)拉到外面去封閉了兩個月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實上,老人的后半生都在研究一個論題：如何管理知識工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對重復(fù)的,而知識工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識工作者則更依賴個體的隱性知識,也就是所謂的訣竅;體力工作者強調(diào)紀(jì)律,知識工作者強調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識工作者需要一種熱情去凝聚,在一個他認(rèn)為可以發(fā)揮個人價值,實現(xiàn)個人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個目標(biāo)當(dāng)作個人有價值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的`員工，實際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個公司特定的文化會吸引和留住特定的人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競爭力。因為它會聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個世界是多元化的,在每一個細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時間的長短和期望結(jié)果之間，對知識工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動機制?，F(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會讓每一個主管努力保住現(xiàn)下的每一個人。久而久之，就像一個有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
學(xué)生考勤制度心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
最近公司升級了物業(yè)考勤制度，為了讓員工更好地理解和遵守這一制度，公司組織了一場物業(yè)考勤制度培訓(xùn)。我作為新入職的員工，也參加了這次培訓(xùn)。在此，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的培訓(xùn)心得體會。
第二段：培訓(xùn)前期（200字）。
在培訓(xùn)前，我通過了解網(wǎng)上的相關(guān)知識，大致了解了什么是物業(yè)考勤制度，它的功能和重要性。但是，通過實際的案例，我才意識到它對公司的管理是多么重要。在培訓(xùn)前期，我按照要求準(zhǔn)備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。在培訓(xùn)前，我對自己的興趣和期望進行了反思，確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并嘗試用心記錄培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)過程（400字）。
這次的培訓(xùn)是通過PPT和實際操作演示來進行的。在整個培訓(xùn)過程中，講師講解內(nèi)容詳細(xì)，剖析了物業(yè)考勤制度的重要性以及如何正確使用考勤系統(tǒng)，讓我們對物業(yè)考勤制度有了更深入的了解，同時還能夠較全面地掌握相關(guān)應(yīng)用技能。在實際操作中，講師指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂每记谠O(shè)備，如何操作考勤軟件等操作。在培訓(xùn)中，我也借助互動環(huán)節(jié)，與其他員工交流和分享個人看法，并借此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：培訓(xùn)總結(jié)（300字）。
通過這次培訓(xùn)，我收益頗豐。首先，我了解了物業(yè)考勤制度的重要性和價值，知曉了它所發(fā)揮的巨大作用。其次，我還提升了自己的技能水平，包括了解了如何使用考勤系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了如何規(guī)范考勤管理，從而更好地管理公司。最后，我還體會到了培訓(xùn)與成長之間的關(guān)系。通過參加這次培訓(xùn)，不僅是知識的學(xué)習(xí)，更將這些知識和技能融入到自己的實踐中，成為更優(yōu)秀的工作人員。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總的來說，這次物業(yè)考勤制度培訓(xùn)為我們員工提供了一個很好的機會，讓我們更全面地認(rèn)識到公司的管理制度以及如何正確使用考勤系統(tǒng)。我深感這次培訓(xùn)不僅對我的職業(yè)發(fā)展有所幫助，更有助于我成長和進步。我相信，在未來工作的路上，我也會一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并盡力將這些新知識和技能運用到工作實踐中，不斷提高自己，推動公司的發(fā)展。
學(xué)生考勤制度心得體會篇四
一、為貫徹執(zhí)行中國青年政治學(xué)院公共管理系學(xué)生會紀(jì)律，特制定此考勤制度。
二、本考勤制度本著公平、公正、公開的精神制定完成，并嚴(yán)格貫徹實行。
四、凡收到學(xué)生會會議活動通知或各部長會議通知，須及時回復(fù)并準(zhǔn)時出席(在大會開會前回復(fù)即可，未回復(fù)一次扣2分)。
五、學(xué)生會干事或?qū)W生會干部在學(xué)生會組織的活動或例會中無故缺席(會前未請假，會后未補假)一次者在學(xué)生會例會提出口頭警告并扣3分；遲到累計三次或無故缺席兩次以上者應(yīng)在學(xué)生會例會作公開檢討并加扣5分。
六、與會者遲到超過五分鐘，視其無故缺席，一次扣2分；如果會后(在一天之內(nèi))向辦公室補假，則扣1分，不補假者扣2分。
七、會前或活動前未請假但會后或活動后一天內(nèi)及時補假，一次扣2分。
八、凡學(xué)生會成員請假者，須在活動或會議前向上一級請假并說明原因，如事出突然，未能于會前請假，會后必須向上一級補假并說明原因，由辦公室作好記錄并存檔。部長(包括副部長)須向主席請假，干事須向本或辦公室請假。
九、請假累計超過三次者扣5分并作檢討。
十、學(xué)生會各部門單獨的工作會議或部門活動由部長或副部長統(tǒng)計會議或活動考勤并制定成冊，保存，此為本部門內(nèi)部成員考核基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)之一。
十一、學(xué)生會全體成員例會及全體成員參加的活動的考勤分?jǐn)?shù)將作為學(xué)生會成員評優(yōu)等各項評選的.基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)之一。
十二、每次會議或活動后，由辦公室認(rèn)真填寫“學(xué)生會干部考勤表”并記錄到會議記錄中。會議記錄及時發(fā)布到系網(wǎng)頁，接受老師和學(xué)生的監(jiān)督。
十三、以上考勤制度學(xué)生會干部必須嚴(yán)格遵守，同時學(xué)生會全體成員共同監(jiān)督考勤制度的實行。
十四、本考勤制度最終解釋權(quán)歸中國青年政治學(xué)院公共管理系學(xué)生會。
學(xué)生考勤制度心得體會篇五
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)代社會，物業(yè)管理起著重要的作用，其負(fù)責(zé)管理和維護社區(qū)的各項事務(wù)。為了提高工作效率和確保員工能夠按時到崗，很多物業(yè)公司規(guī)定了嚴(yán)格的考勤制度。我作為一名物業(yè)管理人員，也深深體會到了遵守考勤制度的重要性和好處。本文將從我實施物業(yè)考勤制度的經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于遵守考勤制度的心得體會。
第二段：規(guī)范工作節(jié)奏（約250字）。
遵守考勤制度可以幫助物業(yè)管理人員規(guī)范工作節(jié)奏。工作是有節(jié)奏的，只有嚴(yán)格按照制度辦事，才能確保工作的有序進行。以前我常常為工作安排和時間管理而感到頭疼，但自從實施考勤制度后，我意識到每天的任務(wù)和時間都被安排得更加清晰明確。我根據(jù)制度規(guī)定的時間安排，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級，從而提高了工作效率。每天的工作都有明確的目標(biāo)和時間限制，我有了更好的時間規(guī)劃，不再因為瑣事的干擾而拖延工作?？记谥贫葞椭疑钊肓私庾约旱墓ぷ鳎玫匾?guī)劃和管理時間，提高工作效率。
第三段：促進團隊合作（約250字）。
遵守考勤制度還有助于促進團隊合作。在物業(yè)管理中，往往需要多個部門之間的協(xié)調(diào)和配合，只有保證每個人都按時到崗，才能確保團隊的協(xié)作順利進行。在我們小區(qū)物業(yè)管理中，由于設(shè)有考勤制度，每個管理人員都有明確的工作職責(zé)和班次安排。每天上班前，我們都會進行互相交接工作內(nèi)容，互相提醒重點事項，以確保沒有工作遺漏?？记谥贫仁刮覀兡軌驕?zhǔn)時出勤，確保工作人員的到崗率和工作質(zhì)量。在遵守考勤制度的同時，我們也建立了更加緊密的溝通和合作機制，減少了任務(wù)之間的協(xié)調(diào)成本，提高了工作的效率和協(xié)作的水平。
第四段：建立良好的工作習(xí)慣（約250字）。
遵守考勤制度還能幫助物業(yè)管理人員建立良好的工作習(xí)慣。無論是上下班時間的規(guī)劃，還是工作任務(wù)的安排，只有堅持遵守著制度，才能逐漸培養(yǎng)出良好的工作習(xí)慣。在我個人的工作中，遵守考勤制度使我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，每天規(guī)律準(zhǔn)時地到崗，不再拖延時間。同時，制度規(guī)定的工作內(nèi)容也要求我每天做到高效完成任務(wù)，不敷衍塞責(zé)。這樣的習(xí)慣不僅提高了工作效率，還有助于個人職業(yè)發(fā)展。通過長期的堅持遵守考勤制度，我深刻認(rèn)識到，只有持之以恒地養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，才能在物業(yè)管理行業(yè)中取得成功。
第五段：總結(jié)（約250字）。
如上所述，遵守考勤制度對物業(yè)管理人員來說是非常重要的。它不僅能夠幫助規(guī)范工作節(jié)奏，提高工作效率，還能促進團隊合作，建立良好的工作習(xí)慣?？记谥贫仁俏飿I(yè)管理的一項基本管理工具，通過遵守制度，我們不僅可以保證工作的順利進行，還能夠提高自身的工作能力和素質(zhì)。因此，我深信，只有認(rèn)真遵守考勤制度，我們才能在物業(yè)管理領(lǐng)域中不斷成長和進步。
學(xué)生考勤制度心得體會篇六
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理，其中有一點是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對事不對人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起！
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會到的是公司對我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動時間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時.結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價把整個研發(fā)拉到外面去封閉了兩個月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實上,老人的后半生都在研究一個論題：如何管理知識工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對重復(fù)的,而知識工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識工作者則更依賴個體的隱性知識,也就是所謂的訣竅;體力工作者強調(diào)紀(jì)律,知識工作者強調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識工作者需要一種熱情去凝聚,在一個他認(rèn)為可以發(fā)揮個人價值,實現(xiàn)個人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個目標(biāo)當(dāng)作個人有價值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的員工，實際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個公司特定的文化會吸引和留住特定的'人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競爭力。因為它會聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個世界是多元化的,在每一個細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時間的長短和期望結(jié)果之間，對知識工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動機制?，F(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會讓每一個主管努力保住現(xiàn)下的每一個人。久而久之，就像一個有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
學(xué)生考勤制度心得體會篇七
一、考勤辦法：
1、學(xué)生應(yīng)按時上課、實習(xí)(實訓(xùn))、軍訓(xùn)、出操和參加公益勞動等活動，不遲到，不早退，不缺勤，因事有病要請假。
2、學(xué)生考勤采用填寫課堂考勤本，實行專人登記和群眾監(jiān)督相結(jié)合的公開考勤辦法。
3、學(xué)生班級紀(jì)律委員負(fù)責(zé)本班日?？记诠ぷ?，每周向輔導(dǎo)員老師匯報一次;輔導(dǎo)員老師每周向各系領(lǐng)導(dǎo)匯報一次;各系每月向?qū)W生處匯報一次學(xué)生考勤情況。
二、請假、批假與銷假：
1、學(xué)生因病請假，應(yīng)當(dāng)有醫(yī)院的`診斷證明;因事請假要申明理由;事假、病假均需寫出請假條(學(xué)院制定的正式請假條)，經(jīng)批準(zhǔn)后交-班級紀(jì)律委員備案，未經(jīng)批準(zhǔn)者，應(yīng)當(dāng)參加正常上課或其它活動，不得缺席。
2、開學(xué)后因故不能按時報到注冊者，應(yīng)當(dāng)提前向輔導(dǎo)員老師說明情況，返校后持相關(guān)證明補辦請假手續(xù);在校內(nèi)因特殊原因未能提前請假者，應(yīng)當(dāng)提前向輔導(dǎo)員老師說明情況，事后找輔導(dǎo)員老師補辦請假手續(xù)并由班級紀(jì)律委員備案。
3、學(xué)生在校外實習(xí)，因病應(yīng)當(dāng)向帶隊老師請假，并聽從帶隊老師安排就醫(yī)，不得擅自離開實習(xí)單位(基地);學(xué)生在校外實習(xí)期間，不得擅自離隊出走，確因事需離開者，應(yīng)當(dāng)向帶隊老師書面請假，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離隊。
4、學(xué)生請假期滿，應(yīng)當(dāng)按時銷假，并由班級紀(jì)律委員記錄銷假時間。假滿仍不能上課或參加實習(xí)、軍訓(xùn)等活動，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方能生效。
5、學(xué)生不經(jīng)請假或請假而未獲準(zhǔn)者隨意缺席，或假滿不按時銷假以及延長假期不辦續(xù)假手續(xù)的均按缺席論。
三、學(xué)生請假審批權(quán)限：學(xué)生在校請假兩天以內(nèi)由輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn);請假一周以內(nèi)，由系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);請假兩周以內(nèi)，由學(xué)生處批準(zhǔn);兩周以上及考試期間，由學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)生實習(xí)、軍訓(xùn)、勞動期間，在校內(nèi)請假應(yīng)當(dāng)先征得指導(dǎo)老師同意，然后按上述規(guī)定辦理請假手續(xù)，在校外的由帶隊老師批準(zhǔn)。
四、學(xué)生缺席學(xué)時的計算和處理按照《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院違紀(jì)處分實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、本制度由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋，以往與此制度不一致的同時廢止。
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學(xué)生考勤制度心得體會篇八
1、學(xué)生因病或因事不能參加考試的，需事先由本人向輔導(dǎo)員提出申請，并附有效證明，提交教務(wù)批準(zhǔn)后方可做緩考處理。（redo無緩考機會）。
2、學(xué)生考試遲到15分鐘及以上者，不準(zhǔn)參加該科目的考試，該生將參加該科目的補考。
3、凡擅自不參加課程考試的學(xué)生，該課程一律作曠考處理，成績以0分記錄，不予補考。
4、學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)，單門課程缺課（包括曠課和因病假、事假造成的缺課）超過課程總課時1/3及以上者，不得參加該課程的考試，學(xué)生應(yīng)參加補考，且成績上限以50分記；單門課程缺課（包括曠課和因病假、事假造成的缺課）超過課程總課時1/2及以上者，該課程應(yīng)重修。
5、國際預(yù)科階段期末考試不合格的學(xué)生，必須參加學(xué)校組織的補考，無故不參加補考，作為考試不合格處理。
6、國際預(yù)科學(xué)年學(xué)分未達標(biāo)者及升學(xué)考未合格者，將不能升入專業(yè)課一年級學(xué)習(xí)。
7、學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，若有補考后仍不合格的課程，學(xué)生須在畢業(yè)前重修該門課程。
8、學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，經(jīng)過補考，一學(xué)年累計取得的學(xué)分?jǐn)?shù)低于該學(xué)年應(yīng)修學(xué)分總數(shù)60%的學(xué)生，作留級處理，學(xué)生將重新學(xué)習(xí)上學(xué)年的課程，已通過的課程可申請免修。
學(xué)生考勤制度心得體會篇九
每個機關(guān)單位都要建立自己的考勤制度，以確保工作人員能夠按時到崗、保證正常工作秩序和效率。在日常工作中，個人對考勤制度的理解和執(zhí)行不僅影響到自己的工作效率，還會對整個機關(guān)單位的工作秩序產(chǎn)生深遠的影響。在這個過程中，我從中獲得了一些心得體會，下面就分享一下我的體驗。
第二段：合理使用考勤機制。
機關(guān)單位考勤制度要求每個員工每天按時簽到、簽退，遺漏的打卡將影響每個人的考勤記錄。因此，個人要盡可能使用好考勤機制，減少考勤記錄中的差錯和誤差。如果由于特殊原因無法按時打卡，要第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報并請假，以免遲到或曠工懲罰。
第三段：保持好的習(xí)慣。
在工作中，個人要保持一定的規(guī)律生活和良好習(xí)慣，以保證身體健康和工作效率。保持良好的習(xí)慣是對機關(guān)單位考勤制度最好的遵守。個人要注意飲食健康，按時休息，保持精神狀態(tài)良好。這不僅有利于工作效率，而且是維護身體健康的最佳方式。
第四段：保證工作效率和質(zhì)量。
機關(guān)單位考勤制度不僅要求每個員工按時簽到、簽退，還要檢查每個員工的工作效率和工作質(zhì)量。在工作過程中，個人要注意提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。追求高效率和質(zhì)量是對工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有在工作中盡心盡力，才能獲得他人的認(rèn)可和贊譽。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過這段時間的工作，我深刻地認(rèn)識到機關(guān)單位考勤制度對于保證工作效率和工作秩序的重要性。要遵守考勤制度，保持好的習(xí)慣并且提高工作效率和質(zhì)量。一個好的考勤記錄反映了工作者嚴(yán)格遵守工作規(guī)章制度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，維系了工作秩序和機關(guān)單位康健發(fā)展的同時，也成為企業(yè)良好形象的標(biāo)志。希望每一位機關(guān)工作人員在工作中勤勉擔(dān)當(dāng)，不斷提升自己的工作水平，為機關(guān)單位的發(fā)展增添新的動力。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十
學(xué)生請假考勤制度嚴(yán)格按照學(xué)校暫行作息時間執(zhí)行，凡上課鈴聲響完進入教室的學(xué)生為遲到，下課鈴聲響完之前離開教室為早退，完全沒有到教室上課為曠課。學(xué)生考勤實施細(xì)則：
一、各班出勤總分為10分，全部沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象得10分，若該班遲到一人扣0.5分，早退一人扣0.5分，曠課一人扣2分。
二、不論遲到、早退、曠課一律按紀(jì)檢人員檢查時為準(zhǔn)。
三、學(xué)生因事因病不能堅持學(xué)習(xí)，必須履行請假手續(xù)，不得擅自離校，否則，按自動曠課論。學(xué)生每學(xué)期累計曠課72學(xué)時，學(xué)校以學(xué)生自動退學(xué)論。
四、學(xué)生請假在紀(jì)檢人員檢查時，必須出示假條，兩天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，兩天以上經(jīng)班主任同意，由校長批準(zhǔn)方可有效。五、班級應(yīng)建立相應(yīng)的考核制度，由各班班長負(fù)責(zé)掌握考勤。
五、紀(jì)檢人員由值周教師、值周學(xué)生干部、值周學(xué)生擔(dān)任，并由值周教師填寫學(xué)生出勤公布欄。
六、值周領(lǐng)導(dǎo)和團隊負(fù)責(zé)人無定期抽查。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十一
1、 學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定，按時到校，學(xué)生困事、因病不能到校上課應(yīng)按規(guī)定請假，未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理。
2、 上課鈴響后，即進入教室，否則作遲到處理，下課鈴未響離開教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開教室者作曠課處理。
3、 學(xué)生請病假，須有醫(yī)生或家長證明，在離校前來不及請假者，返校后應(yīng)立即持證明辦理補假手續(xù)。學(xué)生請事假應(yīng)在事前持家長證明或由家長來校請班主任辦理。
4、 因病或因特殊情況不能上體育者，須持醫(yī)院證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。
5、 請假在三日內(nèi)（含三日），由班主任審批，請假在三日以上由政教處批準(zhǔn)，請假要有充足的理由，否則不予辦理。
6、 各班設(shè)立考勤簿，選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任考勤員，嚴(yán)格考勤，及時填寫。
7、 各班每周小結(jié)一次考勤情況，每月向政教處報告一次，期末總結(jié)評比，對全勤的同學(xué)和作負(fù)責(zé)的考勤員要給予表揚和獎勵，學(xué)生的出勤情況要記入學(xué)生手冊，并納入操行評定內(nèi)容。
8、 遲到、早退較多的班不能評為“文明班級”和“優(yōu)秀班集體”，嚴(yán)重曠課的學(xué)生應(yīng)按違紀(jì)學(xué)生處分條例進行紀(jì)律處分。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十二
1.學(xué)生必須按時返校和參加學(xué)校的一切活動，不得無故遲到、早退和曠課。來校遲到者要自覺向校門值日生或門衛(wèi)（憑出入證、學(xué)生證并著裝校服）登記。各班考勤員必須把學(xué)生考勤情況及時記錄，每周五下午放學(xué)后送交思教處辦公室。
2.學(xué)生因病因事不能到校上課或參加活動，必需辦理請假手續(xù)。校內(nèi)須經(jīng)校醫(yī)診斷同意并出具證明并分別向班主任和生活老師匯報。校外須持有家長簽字的請假條，并出示醫(yī)院病歷，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后由考勤員附帖在《課堂教學(xué)日志》后送交思教處。
3.如遇特殊情況未能事先請假，須用電話或假條書面請假。事后，必須向班主任辦理補假手續(xù)，假滿應(yīng)及時銷假，若還不能來上課應(yīng)續(xù)假。
4.請假不超過3天者由班主任核準(zhǔn)，3天以上由思教處核準(zhǔn)，一周以上須向主管校長匯報。班主任不在?？上蛩冀烫幷埣?。
5.未經(jīng)請假或未在規(guī)定時間補假或請假未獲準(zhǔn)而未到校者，作曠課論處。上課后遲于老師進入教室（或集會場所）作遲到論處；老師未宣布下課（會議活動未宣布結(jié)束）而離開者作早退論處。無故遲到、早退3次作曠課1節(jié)論處。
6.一學(xué)期全勤，不遲到、不曠課的學(xué)生，班主任要給予表揚；無故曠課1節(jié)以上學(xué)生予以行政處分；無故遲到早退三次，作為曠課一節(jié)；全學(xué)期無故曠課累計一周以上的，作自動退學(xué)論處。具體由班主任、思教處操作。
7.曠課超過一定數(shù)量或辦理休學(xué)手續(xù)，按陽貴市教育局學(xué)籍管理制度的有關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十三
為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，特制定。學(xué)生在校上課、自習(xí)、集體活動都要嚴(yán)格考勤。因故不能參加者必須請假，凡未請假或雖請假但未經(jīng)批準(zhǔn)，或超過假期而未辦理續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課處理，具體規(guī)定如下：
一、考勤。
1、任課教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真填好每節(jié)課的《班級日記》中出勤情況表。
2、各班設(shè)立考勤班長一人，協(xié)助教師做好考勤工作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生考勤，每天早上填好考勤記錄，并將本班考勤情況及時反饋給班主任和任課教師，任課教師應(yīng)予記錄備案。
3、政教處每月進行一次學(xué)生考勤匯總。
二、請假規(guī)定。
1、學(xué)生在校期間，因故不能出勤的應(yīng)由本人事先與班主任辦理請假手續(xù)，學(xué)生請假應(yīng)說明理由，填寫請假單，無論請假天數(shù)多少，班主任都要首先把好關(guān)，并在假條下簽字后到政教處審批。
2、學(xué)生請病假須有醫(yī)院檢查證明及家長簽字證明。先由家長書面申請，三日內(nèi)可由班主任批準(zhǔn)，超過三日由政教處審批。
3、因病不能上大課間操的必須親自向政教處請假，由政教處主任開具假條，值周檢查如沒有假條的按曠課處理。
4、學(xué)校實行封閉式管理，課間遲到、中途有事、有病外出等均應(yīng)向任課教師報告原因，未經(jīng)同意不準(zhǔn)私自離開課堂。同時向班主任請假允許后開具假條到政教處審批并進行登記，門衛(wèi)見到班主任和政教處主任的簽字假條方可放行。
5、嚴(yán)格履行請假手續(xù)，請假者本人填寫請假條，逐級審批，口頭請假無效。請假期滿后必須到政教處消假，學(xué)生確因特殊原因（急病或急事）來不及辦理請假手續(xù)的應(yīng)事先及時來電話與政教處、班主任聯(lián)系，說明情況征得同意方可請假，事后辦理補假手續(xù)，不補辦手續(xù)或補假未批準(zhǔn)者均按曠課處理。
三、缺勤處理規(guī)定。
1、事假累計超過本學(xué)期三分之一者按自動退學(xué)處理。
2、病假累計達一學(xué)期正課的二分之一者，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時應(yīng)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，由學(xué)校視程度予以編班上課。
3、曠課處理。
（1）學(xué)期內(nèi)有曠課行為者，不能評為文明學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價降等，取消各類先進評選。
（2）學(xué)期內(nèi)累計曠課達到下列情況者，分別給予相應(yīng)處分。
a達8學(xué)時者，給予通報批評；
b達16學(xué)時者，給予警告處分；
c達24學(xué)時者，給予嚴(yán)重警告處分；
d達40學(xué)時者，給予記過處分；
e達56學(xué)時者按自動退學(xué)處理。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十四
一、引言（150字）。
作為一名教師，我深知良好的考勤制度對于學(xué)校的管理和教學(xué)效果的重要性。近期，我們學(xué)校舉行了一次教師考勤制度的培訓(xùn)，讓我深入了解了考勤制度的重要性和實施方法。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有益的知識和經(jīng)驗，并體會到了良好的考勤制度對于學(xué)校的秩序和教學(xué)的促進作用。在下文中，我將分享我的心得和體會。
二、了解考勤制度的意義（200字）。
在培訓(xùn)中，老師們首先向我們介紹了考勤制度的重要性。良好的考勤制度可以促進學(xué)校的秩序和規(guī)范，增強教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。同時，考勤制度也有助于提高學(xué)校管理的效率和透明度，確保教職員工的工作時間得到合理安排和管理。培訓(xùn)中的數(shù)據(jù)和案例分析也讓我意識到了考勤制度對于學(xué)校教學(xué)效果的直接影響。只有確保教師的正常出勤和有效工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能得到充分的保障。
三、掌握落實考勤制度的方法（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些具體的方法和技巧，用于落實和執(zhí)行考勤制度。首先是使用科技手段，如考勤系統(tǒng)和監(jiān)督軟件，可以更方便地記錄和管理教師的考勤情況。通過這些科技手段，學(xué)?？梢愿鼫?zhǔn)確地掌握教師的出勤率和工作狀態(tài)，便于及時發(fā)現(xiàn)問題并做出調(diào)整。其次是重視考勤數(shù)據(jù)的分析和使用，通過對考勤數(shù)據(jù)的分析，學(xué)?？梢粤私獾浇處煹墓ぷ髑闆r，及時發(fā)現(xiàn)重點關(guān)注的問題并采取相應(yīng)的措施。最后是培養(yǎng)教師的責(zé)任感和自覺性，通過引導(dǎo)教師建立正確的職業(yè)操守和價值觀，提高教師對考勤制度的重視程度和遵守度。
培訓(xùn)中，我們也了解了許多學(xué)校在實施考勤制度方面取得的積極效果。一個明確的考勤制度可以讓學(xué)校的管理更加規(guī)范和透明，減少不必要的紛爭和矛盾。通過對教師出勤情況的記錄和分析，學(xué)?？梢愿玫卦u估教學(xué)資源的分配和利用效果，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，考勤制度還可以促進教師的個人發(fā)展和成長，通過考勤數(shù)據(jù)的分析和評估，教師可以及時了解自己的工作狀態(tài)和問題，并進行改進。
五、總結(jié)和展望（250字）。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了良好的考勤制度對于學(xué)校的重要性和實施方法。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了一些落實考勤制度的方法和技巧，更加堅定了我作為一名教師應(yīng)該職業(yè)操守和責(zé)任感。未來，我將更加積極主動地配合學(xué)校的考勤制度，做到按時出勤和有條不紊地管理自己的教學(xué)工作。同時，我也將把這些寶貴的經(jīng)驗和知識傳達給我的同事們，共同推動學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
總的來說，這次教師考勤制度的培訓(xùn)讓我有了更深的認(rèn)識和理解。作為一名教師，我將始終把考勤制度當(dāng)作自己工作的一部分，按照制度要求，以責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高自己的教學(xué)水平并為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十五
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時上學(xué)，不遲到早退。
2、因病因事不能到校，必須家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。
3、上學(xué)期間，學(xué)生不得隨意離校，特殊情況需中途離校，必須由家長親自到校請假，經(jīng)班主任同意后，填寫學(xué)生中途離校請假條，經(jīng)家長簽字、班主任簽字并到門衛(wèi)室登記后方可離校。
4、學(xué)生不請假又不到校，班主任要及時和家長聯(lián)系，查清原因。并及時向教導(dǎo)處報告。
5、門衛(wèi)室必須做好出入登記，未見學(xué)校開出的學(xué)生中途離校請假條不得讓其離開校園，確保在校學(xué)生人身安全。
6、學(xué)生因病請假的，班主任及學(xué)校疾病防控管理相關(guān)人員必須做好學(xué)生病因調(diào)查，電話追蹤詢問病情，并做相應(yīng)記錄，如遇傳染病必須及時向?qū)W校主要（主管）領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校視情節(jié)啟動相應(yīng)的傳染病防控預(yù)案。
7、在教學(xué)時間內(nèi)住校學(xué)生如突發(fā)疾病，班主任必須及時聯(lián)系家長，履行請假手續(xù)，并將學(xué)生移交相應(yīng)的宿舍管理員，如需緊急治療的由宿舍管理員帶領(lǐng)就醫(yī)。
8、在非教學(xué)時間內(nèi)，學(xué)生因突發(fā)疾病，宿舍管理員必須及時聯(lián)系家長，履行請假手續(xù)，需要緊急治療的由宿舍管理員帶領(lǐng)就醫(yī)，事后，宿舍管理員必須將學(xué)生請假相關(guān)情況告知班主任，班主任做好記錄。
9、班主任、宿舍管理教師批假權(quán)限為3天，請假3天以上（不含3天）的，由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任批假。
10、各班主任、宿舍管理員教師必須指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫學(xué)校統(tǒng)一格式的`請假條，否則視為無效請假。
本制度從20xx年2月20日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸留鳳關(guān)中心小學(xué)。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十六
考勤范圍包括課程表安排的課時以及學(xué)院安排的政治學(xué)習(xí)、班會、實習(xí)、勞動、開會、等集體活動。
（二）老師點名或開始講課后進入課室者為遲到；
（三）上課時未經(jīng)任課老師允許而先行離開課室者為早退；
（四）檢查人員檢查時學(xué)生不在現(xiàn)場可確定為曠課。
第三條考勤計算辦法。
（一）考勤計算的基本單位為節(jié)（課時）；
（二）遲到、早退3次為曠課1節(jié)；
（三）遲到或早退超過半節(jié)作曠課1節(jié)論；
（四）學(xué)院統(tǒng)一安排的活動按規(guī)定折合課時計算；
（五）6節(jié)折合1天。
（一）課堂考勤表每次課一張，由任課老師考勤，上完課后即自行將考勤表保管好。班長應(yīng)協(xié)助任課老師搞好考勤工作，同學(xué)們對考勤有疑問，應(yīng)通過班長與任課老師核實，由任課老師或班主任更正。
（二）上課由任課老師考勤，學(xué)院安排的其他活動由班主任或負(fù)責(zé)該活動的老師考勤。一般情況下，不得擅自交由學(xué)生考勤。班長應(yīng)及時將考勤表交任課老師，每次課程完成后在考勤表上簽名，寫明周次、課程名稱及其他需要說明的情況。
（三）學(xué)生科負(fù)責(zé)復(fù)核和匯總?cè)嚎记?，星期一公布上周各班的考勤情況。
（四）班長、任課老師、班主任、學(xué)生科應(yīng)按本制度要求做好各環(huán)節(jié)的工作并承擔(dān)責(zé)任。班長應(yīng)經(jīng)常向班主任匯報學(xué)生出勤情況，協(xié)助任課老師搞好考勤工作；任課老師應(yīng)本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真進行考勤，并主動向班主任反映有關(guān)情況；班主任應(yīng)全面掌握本班學(xué)生的出勤情況，經(jīng)常檢查班長的工作情況，嚴(yán)格按請假審批權(quán)限辦事；學(xué)生科應(yīng)做好全院學(xué)生考勤的復(fù)核、匯總工作，及時對違反考勤制度的學(xué)生作出處理，并向教務(wù)科反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況；教務(wù)科定期向各教研室、組反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況，并將其作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。各環(huán)節(jié)相互監(jiān)督、檢查，共同把考勤工作做好。
第五條請假審批手續(xù)。
（一）學(xué)生請假必須填寫請假單（包括病、事假），不得以電報、病假證明代替請假單。
（二）病假須附有院醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，3天以內(nèi)由班主任審批，3天以上1周以內(nèi)報學(xué)生科審批，1周以上報主管院長審批。
（三）事假必須在請假單上寫明請假原因，1天以內(nèi)由班主任審批，1天以上3天以內(nèi)報學(xué)生科審批，3天以上報主管院長審批。
（四）按規(guī)定由學(xué)生科或主管院長審批的請假，一律先由班主任提出意見，再逐級上報、審批。
（五）學(xué)生干部無權(quán)批假。
（六）學(xué)生請假須將辦妥手續(xù)的請假單交班長。事假必須事先辦理請假手續(xù)，病假必須當(dāng)天辦理請假手續(xù)；特殊情況需要補假的，不論時間長短，一律書面陳述理由，由班主任上報學(xué)生科審批。
（七）學(xué)生在課堂上課時不得隨便請假，有特殊情況者須征得任課老師同意，并于當(dāng)天將辦妥手續(xù)的請假單交給班長。未征得任課老師同意或雖征得同意，但未按規(guī)定辦理請假手續(xù)的，一律按曠課處理。
（八）學(xué)生請假需辦理請假手續(xù)，班主任確實不在學(xué)院時，可找學(xué)生科的同志代理。
（九）上課遲到者，下課后應(yīng)找任課老師核實、更正考勤符號。
第六條對違反考勤制度的學(xué)生，應(yīng)給予批評教育，并視其情節(jié)輕重給予通報批評或紀(jì)律處分。通報批評或紀(jì)律處分一律通報學(xué)生所在單位或家長。
第七條一學(xué)期累計曠課（包括遲到、早退等折算的曠課）達到一定學(xué)時者，按下列規(guī)定給予紀(jì)律處分：凡一學(xué)期累計曠課達20至29課時者，給以警告處分；曠課30至39課時者給以嚴(yán)重警告處分；曠課40至49課時者給以記過處分；曠課50課時以上者給以留校察看處分；曠課60學(xué)時以上者，折合為兩周未參加學(xué)校的教學(xué)活動，作退學(xué)處理。
第八條病、事假全學(xué)期累計超過四周者，作不能堅持學(xué)習(xí)處理，令其休學(xué)或退學(xué)。
學(xué)生考勤制度心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，物業(yè)管理行業(yè)逐漸興起，并迅速發(fā)展壯大。作為一名物業(yè)人員，遵守考勤制度是我們職責(zé)所在，也是維護組織秩序和提高工作效率的重要手段。通過長期的實踐和體會，我深切認(rèn)識到了遵守考勤制度的重要性。下面，我將從準(zhǔn)時打卡的重要性、嚴(yán)格遵守考勤制度的具體做法、考勤制度對工作效率提升的作用、遵守考勤制度帶來的積極影響以及進一步完善考勤制度等幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，準(zhǔn)時打卡是遵守考勤制度的基本要求，也體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。準(zhǔn)時打卡不僅是一種工作紀(jì)律，更是一種對自己和工作的負(fù)責(zé)精神的體現(xiàn)。一次次準(zhǔn)時打卡不僅能樹立良好的形象，也能提高自身的工作積極性和效率。我曾經(jīng)有一次因為懶惰而遲到，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評了，不僅影響了工作進度，也讓我對自己的失職有了更深的反思。從那以后，我決定要時刻保持準(zhǔn)時打卡的習(xí)慣，不僅僅是為了遵守考勤制度，更是為了體現(xiàn)對工作的尊重和自身的成長。
其次，嚴(yán)格遵守考勤制度需要我們具備一定的自制力和規(guī)則意識。在實際工作中，我們應(yīng)該時刻注意規(guī)范自己的行為，按時打卡上下班，不偷懶、不早退，做到每一次簽到都是真實的記錄。此外，我們還應(yīng)該嚴(yán)格遵守加班、請假等特殊情況下的考勤規(guī)定，按照規(guī)定的流程和程序進行操作，不擅自改變和違反規(guī)定。只有嚴(yán)格遵守考勤制度，我們才能夠建立起公正、透明的工作環(huán)境，提高工作效率。
考勤制度對于工作效率的提升有著不可忽視的作用。遵守考勤制度的員工，能夠明確自己工作的時間，合理安排自己的任務(wù)，減少時間上的浪費，更好地為物業(yè)公司服務(wù)。而不遵守考勤制度的員工，則往往會拖延工作時間，影響工作進度和質(zhì)量。我曾經(jīng)遇到一位同事，他因為頻繁遲到而被停止加班和晉升，使得他的職業(yè)發(fā)展受到了很大的限制。通過與他的交流，我明白了一個道理，那就是遵守考勤制度不僅僅是一種職業(yè)規(guī)定，更是為了能夠更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
遵守考勤制度帶來的積極影響是多方面的。首先，它能夠提高整個團隊的工作效率和凝聚力，促進組織的發(fā)展。其次，遵守考勤制度能夠樹立良好的職業(yè)形象，讓他人對我們產(chǎn)生更好的印象和信任，為自身的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的機會。再次，它能夠更好地規(guī)范員工的行為，讓員工養(yǎng)成更好、更規(guī)范的工作習(xí)慣，提高工作質(zhì)量和效率。最后，通過遵守考勤制度，我們能夠培養(yǎng)出自律、自我激勵等良好的職業(yè)素養(yǎng)，為自身的成長提供更好的機會。
然而，目前的考勤制度還有待進一步的完善?，F(xiàn)階段，我們的考勤制度主要依賴于人力資源部門的監(jiān)管和管理，而這種方式效率相對較低，容易出現(xiàn)一些疏漏。因此，我認(rèn)為我們可以引入新的技術(shù)手段，例如考勤打卡系統(tǒng)的應(yīng)用，可以更加準(zhǔn)確、高效地記錄員工的考勤情況，避免人力資源部門繁瑣的手工操作。同時，應(yīng)在制度中明確考勤制度的權(quán)威性和約束力，規(guī)定違反考勤制度的員工將受到相應(yīng)的懲罰，從而增強員工對考勤制度的重視和遵守。
總之，遵守考勤制度是我們作為物業(yè)人員職責(zé)所在，也是保障工作秩序和提高工作效率的重要手段。通過準(zhǔn)時打卡、嚴(yán)格遵守考勤制度、提高工作效率、積極影響以及進一步完善考勤制度等方面的努力，我深刻體會到了遵守考勤制度的重要性和積極影響。我相信，只有我們每一個人都嚴(yán)格遵守考勤制度，才能夠共同營造一個和諧、高效的工作環(huán)境，為物業(yè)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)生考勤制度心得體會篇二
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理?，其中有一點是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對事不對人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工?的工作積極性，約束員工?的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵;違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起!
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會到的是公司對我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動時間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時.結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價把整個研發(fā)拉到外面去封閉了兩個月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實上,老人的后半生都在研究一個論題：如何管理知識工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對重復(fù)的,而知識工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識工作者則更依賴個體的隱性知識,也就是所謂的訣竅;體力工作者強調(diào)紀(jì)律,知識工作者強調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識工作者需要一種熱情去凝聚,在一個他認(rèn)為可以發(fā)揮個人價值,實現(xiàn)個人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個目標(biāo)當(dāng)作個人有價值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的`員工，實際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個公司特定的文化會吸引和留住特定的人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競爭力。因為它會聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個世界是多元化的,在每一個細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時間的長短和期望結(jié)果之間，對知識工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動機制?，F(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會讓每一個主管努力保住現(xiàn)下的每一個人。久而久之，就像一個有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
學(xué)生考勤制度心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
最近公司升級了物業(yè)考勤制度，為了讓員工更好地理解和遵守這一制度，公司組織了一場物業(yè)考勤制度培訓(xùn)。我作為新入職的員工，也參加了這次培訓(xùn)。在此，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的培訓(xùn)心得體會。
第二段：培訓(xùn)前期（200字）。
在培訓(xùn)前，我通過了解網(wǎng)上的相關(guān)知識，大致了解了什么是物業(yè)考勤制度，它的功能和重要性。但是，通過實際的案例，我才意識到它對公司的管理是多么重要。在培訓(xùn)前期，我按照要求準(zhǔn)備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料。在培訓(xùn)前，我對自己的興趣和期望進行了反思，確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并嘗試用心記錄培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)過程（400字）。
這次的培訓(xùn)是通過PPT和實際操作演示來進行的。在整個培訓(xùn)過程中，講師講解內(nèi)容詳細(xì)，剖析了物業(yè)考勤制度的重要性以及如何正確使用考勤系統(tǒng)，讓我們對物業(yè)考勤制度有了更深入的了解，同時還能夠較全面地掌握相關(guān)應(yīng)用技能。在實際操作中，講師指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂每记谠O(shè)備，如何操作考勤軟件等操作。在培訓(xùn)中，我也借助互動環(huán)節(jié)，與其他員工交流和分享個人看法，并借此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：培訓(xùn)總結(jié)（300字）。
通過這次培訓(xùn)，我收益頗豐。首先，我了解了物業(yè)考勤制度的重要性和價值，知曉了它所發(fā)揮的巨大作用。其次，我還提升了自己的技能水平，包括了解了如何使用考勤系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了如何規(guī)范考勤管理，從而更好地管理公司。最后，我還體會到了培訓(xùn)與成長之間的關(guān)系。通過參加這次培訓(xùn)，不僅是知識的學(xué)習(xí)，更將這些知識和技能融入到自己的實踐中，成為更優(yōu)秀的工作人員。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總的來說，這次物業(yè)考勤制度培訓(xùn)為我們員工提供了一個很好的機會，讓我們更全面地認(rèn)識到公司的管理制度以及如何正確使用考勤系統(tǒng)。我深感這次培訓(xùn)不僅對我的職業(yè)發(fā)展有所幫助，更有助于我成長和進步。我相信，在未來工作的路上，我也會一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并盡力將這些新知識和技能運用到工作實踐中，不斷提高自己，推動公司的發(fā)展。
學(xué)生考勤制度心得體會篇四
一、為貫徹執(zhí)行中國青年政治學(xué)院公共管理系學(xué)生會紀(jì)律，特制定此考勤制度。
二、本考勤制度本著公平、公正、公開的精神制定完成，并嚴(yán)格貫徹實行。
四、凡收到學(xué)生會會議活動通知或各部長會議通知，須及時回復(fù)并準(zhǔn)時出席(在大會開會前回復(fù)即可，未回復(fù)一次扣2分)。
五、學(xué)生會干事或?qū)W生會干部在學(xué)生會組織的活動或例會中無故缺席(會前未請假，會后未補假)一次者在學(xué)生會例會提出口頭警告并扣3分；遲到累計三次或無故缺席兩次以上者應(yīng)在學(xué)生會例會作公開檢討并加扣5分。
六、與會者遲到超過五分鐘，視其無故缺席，一次扣2分；如果會后(在一天之內(nèi))向辦公室補假，則扣1分，不補假者扣2分。
七、會前或活動前未請假但會后或活動后一天內(nèi)及時補假，一次扣2分。
八、凡學(xué)生會成員請假者，須在活動或會議前向上一級請假并說明原因，如事出突然，未能于會前請假，會后必須向上一級補假并說明原因，由辦公室作好記錄并存檔。部長(包括副部長)須向主席請假，干事須向本或辦公室請假。
九、請假累計超過三次者扣5分并作檢討。
十、學(xué)生會各部門單獨的工作會議或部門活動由部長或副部長統(tǒng)計會議或活動考勤并制定成冊，保存，此為本部門內(nèi)部成員考核基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)之一。
十一、學(xué)生會全體成員例會及全體成員參加的活動的考勤分?jǐn)?shù)將作為學(xué)生會成員評優(yōu)等各項評選的.基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)之一。
十二、每次會議或活動后，由辦公室認(rèn)真填寫“學(xué)生會干部考勤表”并記錄到會議記錄中。會議記錄及時發(fā)布到系網(wǎng)頁，接受老師和學(xué)生的監(jiān)督。
十三、以上考勤制度學(xué)生會干部必須嚴(yán)格遵守，同時學(xué)生會全體成員共同監(jiān)督考勤制度的實行。
十四、本考勤制度最終解釋權(quán)歸中國青年政治學(xué)院公共管理系學(xué)生會。
學(xué)生考勤制度心得體會篇五
第一段：引言（約200字）。
在現(xiàn)代社會，物業(yè)管理起著重要的作用，其負(fù)責(zé)管理和維護社區(qū)的各項事務(wù)。為了提高工作效率和確保員工能夠按時到崗，很多物業(yè)公司規(guī)定了嚴(yán)格的考勤制度。我作為一名物業(yè)管理人員，也深深體會到了遵守考勤制度的重要性和好處。本文將從我實施物業(yè)考勤制度的經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于遵守考勤制度的心得體會。
第二段：規(guī)范工作節(jié)奏（約250字）。
遵守考勤制度可以幫助物業(yè)管理人員規(guī)范工作節(jié)奏。工作是有節(jié)奏的，只有嚴(yán)格按照制度辦事，才能確保工作的有序進行。以前我常常為工作安排和時間管理而感到頭疼，但自從實施考勤制度后，我意識到每天的任務(wù)和時間都被安排得更加清晰明確。我根據(jù)制度規(guī)定的時間安排，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級，從而提高了工作效率。每天的工作都有明確的目標(biāo)和時間限制，我有了更好的時間規(guī)劃，不再因為瑣事的干擾而拖延工作?？记谥贫葞椭疑钊肓私庾约旱墓ぷ鳎玫匾?guī)劃和管理時間，提高工作效率。
第三段：促進團隊合作（約250字）。
遵守考勤制度還有助于促進團隊合作。在物業(yè)管理中，往往需要多個部門之間的協(xié)調(diào)和配合，只有保證每個人都按時到崗，才能確保團隊的協(xié)作順利進行。在我們小區(qū)物業(yè)管理中，由于設(shè)有考勤制度，每個管理人員都有明確的工作職責(zé)和班次安排。每天上班前，我們都會進行互相交接工作內(nèi)容，互相提醒重點事項，以確保沒有工作遺漏?？记谥贫仁刮覀兡軌驕?zhǔn)時出勤，確保工作人員的到崗率和工作質(zhì)量。在遵守考勤制度的同時，我們也建立了更加緊密的溝通和合作機制，減少了任務(wù)之間的協(xié)調(diào)成本，提高了工作的效率和協(xié)作的水平。
第四段：建立良好的工作習(xí)慣（約250字）。
遵守考勤制度還能幫助物業(yè)管理人員建立良好的工作習(xí)慣。無論是上下班時間的規(guī)劃，還是工作任務(wù)的安排，只有堅持遵守著制度，才能逐漸培養(yǎng)出良好的工作習(xí)慣。在我個人的工作中，遵守考勤制度使我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，每天規(guī)律準(zhǔn)時地到崗，不再拖延時間。同時，制度規(guī)定的工作內(nèi)容也要求我每天做到高效完成任務(wù)，不敷衍塞責(zé)。這樣的習(xí)慣不僅提高了工作效率，還有助于個人職業(yè)發(fā)展。通過長期的堅持遵守考勤制度，我深刻認(rèn)識到，只有持之以恒地養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，才能在物業(yè)管理行業(yè)中取得成功。
第五段：總結(jié)（約250字）。
如上所述，遵守考勤制度對物業(yè)管理人員來說是非常重要的。它不僅能夠幫助規(guī)范工作節(jié)奏，提高工作效率，還能促進團隊合作，建立良好的工作習(xí)慣?？记谥贫仁俏飿I(yè)管理的一項基本管理工具，通過遵守制度，我們不僅可以保證工作的順利進行，還能夠提高自身的工作能力和素質(zhì)。因此，我深信，只有認(rèn)真遵守考勤制度，我們才能在物業(yè)管理領(lǐng)域中不斷成長和進步。
學(xué)生考勤制度心得體會篇六
今天學(xué)習(xí)了店面經(jīng)營管理，其中有一點是制訂店面的考勤制度，給我的感觸很大。
第一、制訂考勤制度是對事不對人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制訂店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一項內(nèi)容。制度是每個人都必須遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的時候，也能夠有“法”可依而不是亂成一鍋粥。完善的考勤制度也能夠激勵員工的工作積極性，約束員工的行為。只有這樣，店員工才能夠整齊劃一，勁往一處使，確保店面經(jīng)營的正常有序。
第二、好的制度需要有好的執(zhí)行力，好的執(zhí)行力來源于有效的監(jiān)督和明確的獎懲措施。再好的制度最終也需要人去執(zhí)行，沒人執(zhí)行的制度只是一紙空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且還要輔以合理的獎懲措施，執(zhí)行的好，獎勵；違反規(guī)定的重罰，這樣才能服人心，調(diào)動員工的工作積極性。
第三、制度的執(zhí)行要有張有弛，一張一弛，文武之首也。對于一些有特殊情況而違反規(guī)定的員工，該按制度來執(zhí)行的，懲罰沒得說，但管理者切不可以為就些完結(jié)了，應(yīng)該私底下跟該員工的積極溝通后，讓他更好的為公司服務(wù)。
第四、管理的最高境界是讓制度成為一種習(xí)慣。當(dāng)制度成為一種生活習(xí)慣時，所有的員工都自覺的遵守它，再不需要有人在旁邊監(jiān)督了，老板在與不在都一個樣。只有做到這樣，管理才真正輕松了，公司也一定走上了正軌，這個公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是優(yōu)先要給員工灌輸?shù)?，也是店面維持正常經(jīng)營的基礎(chǔ)，想搞好店面管理，就要從考勤做起！
公司新發(fā)布了考勤制度,這幾乎是我?guī)啄昵坝H身經(jīng)歷一件事情的翻版,但在ut的結(jié)局如何,卻不得而知。
我看到的結(jié)果是,員工們對制度的理解就如同勞資糾紛一般偏激。大家第一體會到的是公司對我的不信任.既然你認(rèn)為是按照勞動時間來給我發(fā)工資的話,那我就每天只工作8小時.結(jié)果呢,可想而知,良好的初衷產(chǎn)生的是一堆矛盾.大家的關(guān)注從工作的結(jié)果轉(zhuǎn)移到了工作的時間上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代價把整個研發(fā)拉到外面去封閉了兩個月.他單純地認(rèn)為在那里大家一天可以工作至少12小時以上.
前些日子我敬佩的管理大師peter?drucker走了。事實上,老人的后半生都在研究一個論題：如何管理知識工作者?它和管理體力工作者都有哪些差異?概括來說:體力工作者每天的工作是相對重復(fù)的,而知識工作者則每天面臨新的挑戰(zhàn);體力工作者遵循最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)化程序工作效率是最高的,而知識工作者則更依賴個體的隱性知識,也就是所謂的訣竅;體力工作者強調(diào)紀(jì)律,知識工作者強調(diào)創(chuàng)新。所以drucker提出：知識工作者需要一種熱情去凝聚,在一個他認(rèn)為可以發(fā)揮個人價值,實現(xiàn)個人成就的環(huán)境中去創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)管理,管理知識工作者的管理者并不一定比被管理者本身技藝更高。管理者的目的是準(zhǔn)確說明工作目標(biāo)是什么?鼓舞和幫助被管理者把這個目標(biāo)當(dāng)作個人有價值的工作階段目標(biāo)，讓其有ownership，把它當(dāng)作自己的事情。而讓被管理者按照相對自由的方式去工作。最終drucker建議：管理重復(fù)性高的工作關(guān)注過程，而管理創(chuàng)新性工作更需要關(guān)注目標(biāo)和工作結(jié)果。對于過程來說，則可能在一開始就不知道最佳的過程是什么,它是在工作中逐漸形成的。
前些天，聽人笑侃說"ut越來越像華為了"。似乎華為成了中國公司管理的典范。但我卻以為ut如果學(xué)華為,最高只能是華為第二。很多從華為出來的員工，實際上并不打算再回華為，為什么?但也不是所有人都從華為出來，這又為什么?只能說明每個公司特定的文化會吸引和留住特定的'人群,而這一文化就帶來特定的結(jié)果。就如同apple寬松的文化會產(chǎn)生ipod一樣。公司的決策者決定公司該有什么文化,這種文化就是公司最核心的競爭力。因為它會聚集一定特征的人,創(chuàng)造一定特征的結(jié)果。例如,華為軍事化的管理就帶來高效率一樣。但問題是世界上并不是只有一種成功的途徑。這個世界是多元化的,在每一個細(xì)分的領(lǐng)域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己應(yīng)該在哪個領(lǐng)域立足。
再回頭說到,如果高層真的希望鼓舞一種創(chuàng)業(yè)文化的話,那么我們的很多措施就應(yīng)該服務(wù)于這種文化。在這種文化的定義下,我們明確的吸引一類人,放棄和這種文化不相匹配的另一類人。并不是他們不好,而是他們會在另外一種文化中更好的發(fā)展。我個人認(rèn)為公司不應(yīng)該在考勤制度這樣一類手段中去糾纏，工作時間的長短和期望結(jié)果之間，對知識工作者來說不存在必然聯(lián)系吧。當(dāng)務(wù)之急的是，公司應(yīng)該開放人員流動機制?，F(xiàn)在連replacement都禁止情況下，就會讓每一個主管努力保住現(xiàn)下的每一個人。久而久之，就像一個有負(fù)作用的篩子,我們想留的人走了,不想留的人留下了.
宣揚創(chuàng)業(yè)文化,是更需要一種流動的血液,是需要只吸引那些"愿意經(jīng)歷風(fēng)雨之后再見彩虹的斗士"的。
學(xué)生考勤制度心得體會篇七
一、考勤辦法：
1、學(xué)生應(yīng)按時上課、實習(xí)(實訓(xùn))、軍訓(xùn)、出操和參加公益勞動等活動，不遲到，不早退，不缺勤，因事有病要請假。
2、學(xué)生考勤采用填寫課堂考勤本，實行專人登記和群眾監(jiān)督相結(jié)合的公開考勤辦法。
3、學(xué)生班級紀(jì)律委員負(fù)責(zé)本班日?？记诠ぷ?，每周向輔導(dǎo)員老師匯報一次;輔導(dǎo)員老師每周向各系領(lǐng)導(dǎo)匯報一次;各系每月向?qū)W生處匯報一次學(xué)生考勤情況。
二、請假、批假與銷假：
1、學(xué)生因病請假，應(yīng)當(dāng)有醫(yī)院的`診斷證明;因事請假要申明理由;事假、病假均需寫出請假條(學(xué)院制定的正式請假條)，經(jīng)批準(zhǔn)后交-班級紀(jì)律委員備案，未經(jīng)批準(zhǔn)者，應(yīng)當(dāng)參加正常上課或其它活動，不得缺席。
2、開學(xué)后因故不能按時報到注冊者，應(yīng)當(dāng)提前向輔導(dǎo)員老師說明情況，返校后持相關(guān)證明補辦請假手續(xù);在校內(nèi)因特殊原因未能提前請假者，應(yīng)當(dāng)提前向輔導(dǎo)員老師說明情況，事后找輔導(dǎo)員老師補辦請假手續(xù)并由班級紀(jì)律委員備案。
3、學(xué)生在校外實習(xí)，因病應(yīng)當(dāng)向帶隊老師請假，并聽從帶隊老師安排就醫(yī)，不得擅自離開實習(xí)單位(基地);學(xué)生在校外實習(xí)期間，不得擅自離隊出走，確因事需離開者，應(yīng)當(dāng)向帶隊老師書面請假，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離隊。
4、學(xué)生請假期滿，應(yīng)當(dāng)按時銷假，并由班級紀(jì)律委員記錄銷假時間。假滿仍不能上課或參加實習(xí)、軍訓(xùn)等活動，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方能生效。
5、學(xué)生不經(jīng)請假或請假而未獲準(zhǔn)者隨意缺席，或假滿不按時銷假以及延長假期不辦續(xù)假手續(xù)的均按缺席論。
三、學(xué)生請假審批權(quán)限：學(xué)生在校請假兩天以內(nèi)由輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn);請假一周以內(nèi)，由系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);請假兩周以內(nèi)，由學(xué)生處批準(zhǔn);兩周以上及考試期間，由學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)生實習(xí)、軍訓(xùn)、勞動期間，在校內(nèi)請假應(yīng)當(dāng)先征得指導(dǎo)老師同意，然后按上述規(guī)定辦理請假手續(xù)，在校外的由帶隊老師批準(zhǔn)。
四、學(xué)生缺席學(xué)時的計算和處理按照《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院違紀(jì)處分實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、本制度由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋，以往與此制度不一致的同時廢止。
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學(xué)生考勤制度心得體會篇八
1、學(xué)生因病或因事不能參加考試的，需事先由本人向輔導(dǎo)員提出申請，并附有效證明，提交教務(wù)批準(zhǔn)后方可做緩考處理。（redo無緩考機會）。
2、學(xué)生考試遲到15分鐘及以上者，不準(zhǔn)參加該科目的考試，該生將參加該科目的補考。
3、凡擅自不參加課程考試的學(xué)生，該課程一律作曠考處理，成績以0分記錄，不予補考。
4、學(xué)生在一個學(xué)期內(nèi)，單門課程缺課（包括曠課和因病假、事假造成的缺課）超過課程總課時1/3及以上者，不得參加該課程的考試，學(xué)生應(yīng)參加補考，且成績上限以50分記；單門課程缺課（包括曠課和因病假、事假造成的缺課）超過課程總課時1/2及以上者，該課程應(yīng)重修。
5、國際預(yù)科階段期末考試不合格的學(xué)生，必須參加學(xué)校組織的補考，無故不參加補考，作為考試不合格處理。
6、國際預(yù)科學(xué)年學(xué)分未達標(biāo)者及升學(xué)考未合格者，將不能升入專業(yè)課一年級學(xué)習(xí)。
7、學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)期間，若有補考后仍不合格的課程，學(xué)生須在畢業(yè)前重修該門課程。
8、學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，經(jīng)過補考，一學(xué)年累計取得的學(xué)分?jǐn)?shù)低于該學(xué)年應(yīng)修學(xué)分總數(shù)60%的學(xué)生，作留級處理，學(xué)生將重新學(xué)習(xí)上學(xué)年的課程，已通過的課程可申請免修。
學(xué)生考勤制度心得體會篇九
每個機關(guān)單位都要建立自己的考勤制度，以確保工作人員能夠按時到崗、保證正常工作秩序和效率。在日常工作中，個人對考勤制度的理解和執(zhí)行不僅影響到自己的工作效率，還會對整個機關(guān)單位的工作秩序產(chǎn)生深遠的影響。在這個過程中，我從中獲得了一些心得體會，下面就分享一下我的體驗。
第二段：合理使用考勤機制。
機關(guān)單位考勤制度要求每個員工每天按時簽到、簽退，遺漏的打卡將影響每個人的考勤記錄。因此，個人要盡可能使用好考勤機制，減少考勤記錄中的差錯和誤差。如果由于特殊原因無法按時打卡，要第一時間向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報并請假，以免遲到或曠工懲罰。
第三段：保持好的習(xí)慣。
在工作中，個人要保持一定的規(guī)律生活和良好習(xí)慣，以保證身體健康和工作效率。保持良好的習(xí)慣是對機關(guān)單位考勤制度最好的遵守。個人要注意飲食健康，按時休息，保持精神狀態(tài)良好。這不僅有利于工作效率，而且是維護身體健康的最佳方式。
第四段：保證工作效率和質(zhì)量。
機關(guān)單位考勤制度不僅要求每個員工按時簽到、簽退，還要檢查每個員工的工作效率和工作質(zhì)量。在工作過程中，個人要注意提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。追求高效率和質(zhì)量是對工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有在工作中盡心盡力，才能獲得他人的認(rèn)可和贊譽。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過這段時間的工作，我深刻地認(rèn)識到機關(guān)單位考勤制度對于保證工作效率和工作秩序的重要性。要遵守考勤制度，保持好的習(xí)慣并且提高工作效率和質(zhì)量。一個好的考勤記錄反映了工作者嚴(yán)格遵守工作規(guī)章制度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，維系了工作秩序和機關(guān)單位康健發(fā)展的同時，也成為企業(yè)良好形象的標(biāo)志。希望每一位機關(guān)工作人員在工作中勤勉擔(dān)當(dāng)，不斷提升自己的工作水平，為機關(guān)單位的發(fā)展增添新的動力。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十
學(xué)生請假考勤制度嚴(yán)格按照學(xué)校暫行作息時間執(zhí)行，凡上課鈴聲響完進入教室的學(xué)生為遲到，下課鈴聲響完之前離開教室為早退，完全沒有到教室上課為曠課。學(xué)生考勤實施細(xì)則：
一、各班出勤總分為10分，全部沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象得10分，若該班遲到一人扣0.5分，早退一人扣0.5分，曠課一人扣2分。
二、不論遲到、早退、曠課一律按紀(jì)檢人員檢查時為準(zhǔn)。
三、學(xué)生因事因病不能堅持學(xué)習(xí)，必須履行請假手續(xù)，不得擅自離校，否則，按自動曠課論。學(xué)生每學(xué)期累計曠課72學(xué)時，學(xué)校以學(xué)生自動退學(xué)論。
四、學(xué)生請假在紀(jì)檢人員檢查時，必須出示假條，兩天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，兩天以上經(jīng)班主任同意，由校長批準(zhǔn)方可有效。五、班級應(yīng)建立相應(yīng)的考核制度，由各班班長負(fù)責(zé)掌握考勤。
五、紀(jì)檢人員由值周教師、值周學(xué)生干部、值周學(xué)生擔(dān)任，并由值周教師填寫學(xué)生出勤公布欄。
六、值周領(lǐng)導(dǎo)和團隊負(fù)責(zé)人無定期抽查。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十一
1、 學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定，按時到校，學(xué)生困事、因病不能到校上課應(yīng)按規(guī)定請假，未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理。
2、 上課鈴響后，即進入教室，否則作遲到處理，下課鈴未響離開教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開教室者作曠課處理。
3、 學(xué)生請病假，須有醫(yī)生或家長證明，在離校前來不及請假者，返校后應(yīng)立即持證明辦理補假手續(xù)。學(xué)生請事假應(yīng)在事前持家長證明或由家長來校請班主任辦理。
4、 因病或因特殊情況不能上體育者，須持醫(yī)院證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。
5、 請假在三日內(nèi)（含三日），由班主任審批，請假在三日以上由政教處批準(zhǔn)，請假要有充足的理由，否則不予辦理。
6、 各班設(shè)立考勤簿，選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任考勤員，嚴(yán)格考勤，及時填寫。
7、 各班每周小結(jié)一次考勤情況，每月向政教處報告一次，期末總結(jié)評比，對全勤的同學(xué)和作負(fù)責(zé)的考勤員要給予表揚和獎勵，學(xué)生的出勤情況要記入學(xué)生手冊，并納入操行評定內(nèi)容。
8、 遲到、早退較多的班不能評為“文明班級”和“優(yōu)秀班集體”，嚴(yán)重曠課的學(xué)生應(yīng)按違紀(jì)學(xué)生處分條例進行紀(jì)律處分。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十二
1.學(xué)生必須按時返校和參加學(xué)校的一切活動，不得無故遲到、早退和曠課。來校遲到者要自覺向校門值日生或門衛(wèi)（憑出入證、學(xué)生證并著裝校服）登記。各班考勤員必須把學(xué)生考勤情況及時記錄，每周五下午放學(xué)后送交思教處辦公室。
2.學(xué)生因病因事不能到校上課或參加活動，必需辦理請假手續(xù)。校內(nèi)須經(jīng)校醫(yī)診斷同意并出具證明并分別向班主任和生活老師匯報。校外須持有家長簽字的請假條，并出示醫(yī)院病歷，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后由考勤員附帖在《課堂教學(xué)日志》后送交思教處。
3.如遇特殊情況未能事先請假，須用電話或假條書面請假。事后，必須向班主任辦理補假手續(xù)，假滿應(yīng)及時銷假，若還不能來上課應(yīng)續(xù)假。
4.請假不超過3天者由班主任核準(zhǔn)，3天以上由思教處核準(zhǔn)，一周以上須向主管校長匯報。班主任不在?？上蛩冀烫幷埣?。
5.未經(jīng)請假或未在規(guī)定時間補假或請假未獲準(zhǔn)而未到校者，作曠課論處。上課后遲于老師進入教室（或集會場所）作遲到論處；老師未宣布下課（會議活動未宣布結(jié)束）而離開者作早退論處。無故遲到、早退3次作曠課1節(jié)論處。
6.一學(xué)期全勤，不遲到、不曠課的學(xué)生，班主任要給予表揚；無故曠課1節(jié)以上學(xué)生予以行政處分；無故遲到早退三次，作為曠課一節(jié)；全學(xué)期無故曠課累計一周以上的，作自動退學(xué)論處。具體由班主任、思教處操作。
7.曠課超過一定數(shù)量或辦理休學(xué)手續(xù)，按陽貴市教育局學(xué)籍管理制度的有關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十三
為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，特制定。學(xué)生在校上課、自習(xí)、集體活動都要嚴(yán)格考勤。因故不能參加者必須請假，凡未請假或雖請假但未經(jīng)批準(zhǔn)，或超過假期而未辦理續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課處理，具體規(guī)定如下：
一、考勤。
1、任課教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的出勤情況，認(rèn)真填好每節(jié)課的《班級日記》中出勤情況表。
2、各班設(shè)立考勤班長一人，協(xié)助教師做好考勤工作，負(fù)責(zé)本班學(xué)生考勤，每天早上填好考勤記錄，并將本班考勤情況及時反饋給班主任和任課教師，任課教師應(yīng)予記錄備案。
3、政教處每月進行一次學(xué)生考勤匯總。
二、請假規(guī)定。
1、學(xué)生在校期間，因故不能出勤的應(yīng)由本人事先與班主任辦理請假手續(xù)，學(xué)生請假應(yīng)說明理由，填寫請假單，無論請假天數(shù)多少，班主任都要首先把好關(guān)，并在假條下簽字后到政教處審批。
2、學(xué)生請病假須有醫(yī)院檢查證明及家長簽字證明。先由家長書面申請，三日內(nèi)可由班主任批準(zhǔn)，超過三日由政教處審批。
3、因病不能上大課間操的必須親自向政教處請假，由政教處主任開具假條，值周檢查如沒有假條的按曠課處理。
4、學(xué)校實行封閉式管理，課間遲到、中途有事、有病外出等均應(yīng)向任課教師報告原因，未經(jīng)同意不準(zhǔn)私自離開課堂。同時向班主任請假允許后開具假條到政教處審批并進行登記，門衛(wèi)見到班主任和政教處主任的簽字假條方可放行。
5、嚴(yán)格履行請假手續(xù)，請假者本人填寫請假條，逐級審批，口頭請假無效。請假期滿后必須到政教處消假，學(xué)生確因特殊原因（急病或急事）來不及辦理請假手續(xù)的應(yīng)事先及時來電話與政教處、班主任聯(lián)系，說明情況征得同意方可請假，事后辦理補假手續(xù)，不補辦手續(xù)或補假未批準(zhǔn)者均按曠課處理。
三、缺勤處理規(guī)定。
1、事假累計超過本學(xué)期三分之一者按自動退學(xué)處理。
2、病假累計達一學(xué)期正課的二分之一者，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)，復(fù)學(xué)時應(yīng)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，由學(xué)校視程度予以編班上課。
3、曠課處理。
（1）學(xué)期內(nèi)有曠課行為者，不能評為文明學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價降等，取消各類先進評選。
（2）學(xué)期內(nèi)累計曠課達到下列情況者，分別給予相應(yīng)處分。
a達8學(xué)時者，給予通報批評；
b達16學(xué)時者，給予警告處分；
c達24學(xué)時者，給予嚴(yán)重警告處分；
d達40學(xué)時者，給予記過處分；
e達56學(xué)時者按自動退學(xué)處理。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十四
一、引言（150字）。
作為一名教師，我深知良好的考勤制度對于學(xué)校的管理和教學(xué)效果的重要性。近期，我們學(xué)校舉行了一次教師考勤制度的培訓(xùn)，讓我深入了解了考勤制度的重要性和實施方法。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有益的知識和經(jīng)驗，并體會到了良好的考勤制度對于學(xué)校的秩序和教學(xué)的促進作用。在下文中，我將分享我的心得和體會。
二、了解考勤制度的意義（200字）。
在培訓(xùn)中，老師們首先向我們介紹了考勤制度的重要性。良好的考勤制度可以促進學(xué)校的秩序和規(guī)范，增強教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。同時，考勤制度也有助于提高學(xué)校管理的效率和透明度，確保教職員工的工作時間得到合理安排和管理。培訓(xùn)中的數(shù)據(jù)和案例分析也讓我意識到了考勤制度對于學(xué)校教學(xué)效果的直接影響。只有確保教師的正常出勤和有效工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能得到充分的保障。
三、掌握落實考勤制度的方法（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些具體的方法和技巧，用于落實和執(zhí)行考勤制度。首先是使用科技手段，如考勤系統(tǒng)和監(jiān)督軟件，可以更方便地記錄和管理教師的考勤情況。通過這些科技手段，學(xué)?？梢愿鼫?zhǔn)確地掌握教師的出勤率和工作狀態(tài)，便于及時發(fā)現(xiàn)問題并做出調(diào)整。其次是重視考勤數(shù)據(jù)的分析和使用，通過對考勤數(shù)據(jù)的分析，學(xué)?？梢粤私獾浇處煹墓ぷ髑闆r，及時發(fā)現(xiàn)重點關(guān)注的問題并采取相應(yīng)的措施。最后是培養(yǎng)教師的責(zé)任感和自覺性，通過引導(dǎo)教師建立正確的職業(yè)操守和價值觀，提高教師對考勤制度的重視程度和遵守度。
培訓(xùn)中，我們也了解了許多學(xué)校在實施考勤制度方面取得的積極效果。一個明確的考勤制度可以讓學(xué)校的管理更加規(guī)范和透明，減少不必要的紛爭和矛盾。通過對教師出勤情況的記錄和分析，學(xué)?？梢愿玫卦u估教學(xué)資源的分配和利用效果，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，考勤制度還可以促進教師的個人發(fā)展和成長，通過考勤數(shù)據(jù)的分析和評估，教師可以及時了解自己的工作狀態(tài)和問題，并進行改進。
五、總結(jié)和展望（250字）。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了良好的考勤制度對于學(xué)校的重要性和實施方法。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了一些落實考勤制度的方法和技巧，更加堅定了我作為一名教師應(yīng)該職業(yè)操守和責(zé)任感。未來，我將更加積極主動地配合學(xué)校的考勤制度，做到按時出勤和有條不紊地管理自己的教學(xué)工作。同時，我也將把這些寶貴的經(jīng)驗和知識傳達給我的同事們，共同推動學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
總的來說，這次教師考勤制度的培訓(xùn)讓我有了更深的認(rèn)識和理解。作為一名教師，我將始終把考勤制度當(dāng)作自己工作的一部分，按照制度要求，以責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高自己的教學(xué)水平并為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十五
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時上學(xué)，不遲到早退。
2、因病因事不能到校，必須家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。
3、上學(xué)期間，學(xué)生不得隨意離校，特殊情況需中途離校，必須由家長親自到校請假，經(jīng)班主任同意后，填寫學(xué)生中途離校請假條，經(jīng)家長簽字、班主任簽字并到門衛(wèi)室登記后方可離校。
4、學(xué)生不請假又不到校，班主任要及時和家長聯(lián)系，查清原因。并及時向教導(dǎo)處報告。
5、門衛(wèi)室必須做好出入登記，未見學(xué)校開出的學(xué)生中途離校請假條不得讓其離開校園，確保在校學(xué)生人身安全。
6、學(xué)生因病請假的，班主任及學(xué)校疾病防控管理相關(guān)人員必須做好學(xué)生病因調(diào)查，電話追蹤詢問病情，并做相應(yīng)記錄，如遇傳染病必須及時向?qū)W校主要（主管）領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校視情節(jié)啟動相應(yīng)的傳染病防控預(yù)案。
7、在教學(xué)時間內(nèi)住校學(xué)生如突發(fā)疾病，班主任必須及時聯(lián)系家長，履行請假手續(xù)，并將學(xué)生移交相應(yīng)的宿舍管理員，如需緊急治療的由宿舍管理員帶領(lǐng)就醫(yī)。
8、在非教學(xué)時間內(nèi)，學(xué)生因突發(fā)疾病，宿舍管理員必須及時聯(lián)系家長，履行請假手續(xù)，需要緊急治療的由宿舍管理員帶領(lǐng)就醫(yī)，事后，宿舍管理員必須將學(xué)生請假相關(guān)情況告知班主任，班主任做好記錄。
9、班主任、宿舍管理教師批假權(quán)限為3天，請假3天以上（不含3天）的，由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任批假。
10、各班主任、宿舍管理員教師必須指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫學(xué)校統(tǒng)一格式的`請假條，否則視為無效請假。
本制度從20xx年2月20日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸留鳳關(guān)中心小學(xué)。
學(xué)生考勤制度心得體會篇十六
考勤范圍包括課程表安排的課時以及學(xué)院安排的政治學(xué)習(xí)、班會、實習(xí)、勞動、開會、等集體活動。
（二）老師點名或開始講課后進入課室者為遲到；
（三）上課時未經(jīng)任課老師允許而先行離開課室者為早退；
（四）檢查人員檢查時學(xué)生不在現(xiàn)場可確定為曠課。
第三條考勤計算辦法。
（一）考勤計算的基本單位為節(jié)（課時）；
（二）遲到、早退3次為曠課1節(jié)；
（三）遲到或早退超過半節(jié)作曠課1節(jié)論；
（四）學(xué)院統(tǒng)一安排的活動按規(guī)定折合課時計算；
（五）6節(jié)折合1天。
（一）課堂考勤表每次課一張，由任課老師考勤，上完課后即自行將考勤表保管好。班長應(yīng)協(xié)助任課老師搞好考勤工作，同學(xué)們對考勤有疑問，應(yīng)通過班長與任課老師核實，由任課老師或班主任更正。
（二）上課由任課老師考勤，學(xué)院安排的其他活動由班主任或負(fù)責(zé)該活動的老師考勤。一般情況下，不得擅自交由學(xué)生考勤。班長應(yīng)及時將考勤表交任課老師，每次課程完成后在考勤表上簽名，寫明周次、課程名稱及其他需要說明的情況。
（三）學(xué)生科負(fù)責(zé)復(fù)核和匯總?cè)嚎记?，星期一公布上周各班的考勤情況。
（四）班長、任課老師、班主任、學(xué)生科應(yīng)按本制度要求做好各環(huán)節(jié)的工作并承擔(dān)責(zé)任。班長應(yīng)經(jīng)常向班主任匯報學(xué)生出勤情況，協(xié)助任課老師搞好考勤工作；任課老師應(yīng)本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真進行考勤，并主動向班主任反映有關(guān)情況；班主任應(yīng)全面掌握本班學(xué)生的出勤情況，經(jīng)常檢查班長的工作情況，嚴(yán)格按請假審批權(quán)限辦事；學(xué)生科應(yīng)做好全院學(xué)生考勤的復(fù)核、匯總工作，及時對違反考勤制度的學(xué)生作出處理，并向教務(wù)科反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況；教務(wù)科定期向各教研室、組反映任課老師執(zhí)行考勤制度的情況，并將其作為考核教師教學(xué)工作的內(nèi)容之一。各環(huán)節(jié)相互監(jiān)督、檢查，共同把考勤工作做好。
第五條請假審批手續(xù)。
（一）學(xué)生請假必須填寫請假單（包括病、事假），不得以電報、病假證明代替請假單。
（二）病假須附有院醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，3天以內(nèi)由班主任審批，3天以上1周以內(nèi)報學(xué)生科審批，1周以上報主管院長審批。
（三）事假必須在請假單上寫明請假原因，1天以內(nèi)由班主任審批，1天以上3天以內(nèi)報學(xué)生科審批，3天以上報主管院長審批。
（四）按規(guī)定由學(xué)生科或主管院長審批的請假，一律先由班主任提出意見，再逐級上報、審批。
（五）學(xué)生干部無權(quán)批假。
（六）學(xué)生請假須將辦妥手續(xù)的請假單交班長。事假必須事先辦理請假手續(xù)，病假必須當(dāng)天辦理請假手續(xù)；特殊情況需要補假的，不論時間長短，一律書面陳述理由，由班主任上報學(xué)生科審批。
（七）學(xué)生在課堂上課時不得隨便請假，有特殊情況者須征得任課老師同意，并于當(dāng)天將辦妥手續(xù)的請假單交給班長。未征得任課老師同意或雖征得同意，但未按規(guī)定辦理請假手續(xù)的，一律按曠課處理。
（八）學(xué)生請假需辦理請假手續(xù)，班主任確實不在學(xué)院時，可找學(xué)生科的同志代理。
（九）上課遲到者，下課后應(yīng)找任課老師核實、更正考勤符號。
第六條對違反考勤制度的學(xué)生，應(yīng)給予批評教育，并視其情節(jié)輕重給予通報批評或紀(jì)律處分。通報批評或紀(jì)律處分一律通報學(xué)生所在單位或家長。
第七條一學(xué)期累計曠課（包括遲到、早退等折算的曠課）達到一定學(xué)時者，按下列規(guī)定給予紀(jì)律處分：凡一學(xué)期累計曠課達20至29課時者，給以警告處分；曠課30至39課時者給以嚴(yán)重警告處分；曠課40至49課時者給以記過處分；曠課50課時以上者給以留校察看處分；曠課60學(xué)時以上者，折合為兩周未參加學(xué)校的教學(xué)活動，作退學(xué)處理。
第八條病、事假全學(xué)期累計超過四周者，作不能堅持學(xué)習(xí)處理，令其休學(xué)或退學(xué)。