部隊讀書交流會活動方案范文(13篇)

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    方案的優(yōu)化和改進是一個不斷迭代的過程,通過經(jīng)驗總結(jié)和反思,我們可以逐步提高方案的質(zhì)量和效果。如何制定一個合理的方案,是每個人都需要思考和學(xué)習(xí)的問題。以下是一些優(yōu)秀的方案案例,供大家參考。
    部隊讀書交流會活動方案篇一
    “社團讀書會”
    主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團委
    協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)
    xx年3—月,共6期
    校社聯(lián)報名社團
    參與方式
    1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團主動報名參加,按照報名情況確定各期合作社團。
    2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。
    3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報道等事宜。
    4、社團讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。
    活動評選及獎勵
    活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團的活動情況,由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”,并予以一定獎勵。
    部隊讀書交流會活動方案篇二
    不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)積累,明確學(xué)習(xí)目標,激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標前進,校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會,具體活動安排如下:
    二、地點:104課室。
    三、主辦單位:校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
    四、主題:學(xué)有所成、貴在堅持。
    五、主持人:
    六、嘉賓:相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表。
    1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始,并介紹就座老師、嘉賓。
    2、經(jīng)驗交流;。
    (1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;(2)交流學(xué)習(xí)方法(3)自身成長之路的心得體會;。
    (4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標;。
    3、現(xiàn)場互動問答;。
    4、游戲互動;。
    5、老師發(fā)言總結(jié);。
    6、頒發(fā)紀念品給予演講者;。
    7,、主持人宣布活動結(jié)束;。
    九、活動要求:
    1、每位同學(xué)帶上筆和紙,記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。
    2、請各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于當晚6:40分到場考勤簽到,并保持現(xiàn)場安靜。
    部隊讀書交流會活動方案篇三
    “書是人類的朋友,書是人類進步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。
    1、與同學(xué)交流近期讀的書籍。
    2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
    3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。
    五三班教室
    1、誦讀與讀書有關(guān)的名言:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!郀柣?BR>    2、導(dǎo)入:同學(xué)們,在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天,書籍仍是我們生活中不可缺少的一部分,一本好書,會影響人的一生,今天,我們舉行我讀書我快樂的讀書交流會。
    1、近期,同學(xué)們都讀了一定量的書籍,今天我們請同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書。推薦時同學(xué)們注意從這幾方面入手:
    (1)書名,書的主要內(nèi)容
    (2)從書中獲得的感受
    2、四個人以小組交流推薦自己喜歡讀的書
    3、小組推薦一名讀書推薦員,組內(nèi)交流,推選出本組讀書推薦員
    1、小組交流:
    (1)說說自己與書的故事。
    (2)交流自己讀書的收獲、體會。
    (3)誦讀書中優(yōu)美片段。
    (4)交流書中自己喜歡的人物。
    2、分享交流各組派代表交流。
    “同學(xué)們,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”,老師希望你們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讀好書,好讀書,讓書籍成為我們一生的朋友。
    頒發(fā)本子、鉛筆等獎品
    部隊讀書交流會活動方案篇四
    通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進一步認識到讀書的`重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
    20xx年4月18日。
    一教301。
    班長。
    法學(xué)0901班全體學(xué)生。
    1、紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。
    2、班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
    3、結(jié)合自身實際,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
    4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
    5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
    6、主持人總結(jié)。
    部隊讀書交流會活動方案篇五
    一、活動題目:
    “教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。
    二、活動目的:
    1、實現(xiàn)對“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報。
    2、為開學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動的開展做宣傳準備工作。
    三、活動主題:
    對“三大學(xué)習(xí)理論”從各個角度不同層面進行的分析、理解、感悟進行研討。
    四、活動特點:
    本次活動是由“網(wǎng)絡(luò)讀書交流社團”自發(fā)組織的。
    活動內(nèi)容依據(jù):近一個月讀書研討小組人員對三大學(xué)習(xí)理論的認識、理解與心得體會。
    根據(jù)社團人員近一個多月對三大學(xué)習(xí)理論的研究,針對評價研究人員讀書后的心靈。
    感悟采取論文匯報,堤問的'方式來展現(xiàn)研究成果。
    1、匯報(三大理論研究成員分別推選一位代表進行匯報)。
    2、提問。分三步:(1)小組成員(觀眾)向匯報人員提問。
    (2)主持人向三大理論研究人員進行總體提問。
    (3)主持人向觀眾提問。
    活動步驟:
    1、主持人致詞。
    2、評價研究小組負責(zé)人(田晶)簡單匯報近期研究內(nèi)容,小組成員完成工作。
    的情況與即將匯報的內(nèi)容。
    3、行為主義代表匯報(對行為主義簡單介紹+個人論文匯報)。
    (1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設(shè)置)。
    (2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)。
    (3)聽眾提問、評價(1—2個人)。
    4、認知主義代表匯報(對認知主義簡單介紹+個人論文匯報)。
    (1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設(shè)置)。
    (2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)。
    (3)聽眾提問、評價(1—2個人)。
    5、建構(gòu)主義代表匯報(對建構(gòu)主義簡單介紹+個人論文匯報)。
    (1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設(shè)置)。
    (2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)。
    (3)聽眾提問、評價(1—2個人)。
    6、主持人向三組評價研究人員總體提問,主要由另三位評價研究人員回答。
    (5—6個問題)。
    7、項目策劃負責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計劃。
    8、觀眾評價。
    9、主持人致謝幕詞。
    活動時間:8月23日(星期六)9:00------10:30。
    活動地點:文科樓504。
    參加人員:社團所有成員(10人),李翠白老師,05教技班,06教技班部分學(xué)生。5--10人。
    七、準備工作:
    1、拍攝與錄音設(shè)備:數(shù)碼相機,mp3。
    2、每個成員要準備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
    3、會場布置,打掃會場并適當點綴布置會場。
    4、購買粉筆、礦泉水與獎品。
    5、誠懇邀請老師與05、06教技班學(xué)生參加。
    6、通知成員與嘉賓交流會的時間與地點。
    7、活動彩排時間:208月22日(9:00-----10:30)。
    八、注意事項:
    1、保證一定能請到2個嘉賓和5—10個觀眾。
    2、通知要到位,勿必使每個成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時間地點。
    (若有臨時改動則需立即通知每位成員)。
    3、會場秩序的維持,勿必保證會場氣氛的和諧。
    4、活動持續(xù)時間適當。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。
    此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達到大家心靈感悟的交流,使參與者。
    進一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實質(zhì),并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗。
    活動階段:
    開始------------步驟1。
    發(fā)展------------步驟2。
    高潮------------步驟3---6。
    結(jié)尾------------步驟7---9。
    十、經(jīng)費預(yù)算:一盒彩色粉筆2.5元。
    礦泉水(兩打)20元。
    文字材料5元。
    小獎品:棒棒糖10根5元。
    一元小本6本6元。
    軟皮本2本10元。
    合計:2.5+20+5+5+6+10=48.5元。
    部隊讀書交流會活動方案篇六
    讀書是一件很重要的事情,下面小編整理了讀書交流會。
    歡迎閱讀!
    “校園溢滿書香好書伴我成長”
    書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。
    1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
    2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
    3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
    1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
    2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
    3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
    4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
    5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫。
    讀書筆記。
    摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽演講比賽知識競賽詩歌朗誦歌詠比賽等。
    6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
    7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
    1、我讀書,我快樂。
    2、書香伴童年,智慧享一生。
    3、與書本為友,與大師對話。
    4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
    1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是。
    讀后感。
    也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
    2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
    3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的。
    心得體會。
    4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
    5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
    20xx年是全面貫徹落實黨的xx大精神的開局之年,也是深入貫徹市委市政府決策部署,加快打造南昌核心增長極的關(guān)鍵一年。局機關(guān)黨支部以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx大精神,圍繞全市中心工作,緊扣把南昌打造成為帶動全省發(fā)展核心增長極這一主題,加強政治理論和防震減災(zāi)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),夯實基層機關(guān)黨支部織基礎(chǔ),努力為全市防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
    局機關(guān)全體黨員干部。
    以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、黨的xx大精神,打造南昌核心增長極所必需的社會、經(jīng)濟、法律等方面的知識,提高個人理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及防震減災(zāi)相關(guān)知識為內(nèi)容,并緊密聯(lián)系工作實際,深入開展調(diào)查研究和多種形式的專題討論。
    讀書活動要在突出抓好“六個一”(即精讀一本好書,建立一個讀書小組,撰寫一篇讀書心得,開展一次讀書交流活動,開辟一個讀書活動園地,養(yǎng)成一個良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進行,主要開展好以下幾項活動:
    1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以處室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,激發(fā)機關(guān)黨員干部讀書熱情,努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。
    2.開展讀書交流活動。在保證黨員潛心研讀的同時,采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,推動黨員讀書活動生動活潑地開展。
    3.舉辦讀書系列講座。針對當前機關(guān)黨的工作的形勢任務(wù)要求,以及機關(guān)黨員干部思想工作實際,適時舉辦機關(guān)黨員干部熱點問題系列讀書專題講座,幫助機關(guān)黨員干部解疑析惑,增長見識。
    4.舉辦讀書演講會。在機關(guān)黨員干部積極參與讀書活動的基礎(chǔ)上,每半年舉辦一次讀書演講會,展示讀書成果,培養(yǎng)黨員干部的表達能力。
    5.建立黨員讀書報備制度。以黨小組為單位,對讀書篇目和主要收獲進行登記備案,作為此項活動開展成效檢查的重要依據(jù)。
    1.積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。機關(guān)黨支部把開展黨員讀書活動作為貫徹落實黨的xx大精神,大力推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)的一項重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得,為開展黨員讀書活動起表率示范作用。黨員干部要通過開展黨員讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干。機關(guān)黨支部將通過網(wǎng)站、學(xué)習(xí)專欄等多種形式進行廣泛宣傳,在局機關(guān)營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
    2.扎實推進,有序進行。緊密結(jié)合實際,及時制定,把黨員讀書活動納入機關(guān)黨建工作的一項重要內(nèi)容,認真加以落實。做到有安排,保證整個活動健康、有序進行;有硬性措施,建立健全黨員讀書活動學(xué)習(xí)制度,保證活動的各項要求不缺項;有活動,及時歸納活動的典型經(jīng)驗和做法。
    3.強化督促指導(dǎo)。機關(guān)黨支部將加強對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo),做到既要有一定的形式保證活動的開展,又要切實防止搞形式、走過場,努力使讀書活動有所收獲。
    部隊讀書交流會活動方案篇七
    “社團讀書會”
    活動組織。
    主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團委。
    協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
    活動時間。
    20xx年3—月,共6期。
    活動對象。
    校社聯(lián)報名社團。
    參與方式。
    1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團主動報名參加,按照報名情況確定各期合作社團。
    2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?;顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。
    3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報道等事宜。
    4、社團讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。
    活動評選及獎勵。
    活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團的活動情況,由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”,并予以一定獎勵。
    部隊讀書交流會活動方案篇八
    讀書會第一次活動,由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點、經(jīng)費收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。
    3、地點。
    原則是:a每次活動前不必把時間浪費在尋找活動地點上;b交通方便;c就餐、購買飲料方便,入廁方便。有但不限于以下方案:茶樓包廂;書吧;咖啡廳。
    4、經(jīng)費。
    由于上述事項并未議定,而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定,經(jīng)費問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是,每次活動參加者平攤。不預(yù)收任何費用。
    5、程序。
    組織者和主持人人選的確定:建議輪值。排出值班表,未能參加本次活動者跳過。
    組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員,若沒有固定的活動地點還需要確定地點。
    每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,于活動后整理成文字材料,于下次活動時分發(fā)給會員,包括未參加該詞活動的會員,以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    部隊讀書交流會活動方案篇九
    夏日炎炎,荷花初放,小朋友們又迎來了一個新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的'誘惑中拉出來,給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的暑假,xx市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動。
    讓讀書成為孩子的習(xí)慣,讓身邊充滿智慧!
    20xx年xx月16日。
    上午:09:00—11:00(幼兒組)。
    下午:15:00—17:00(少兒組)。
    xx市圖書館。
    xx市文化廣電新聞出版局。
    xx市圖書館。
    xx市文化市場行政執(zhí)法大隊。
    xx市新華書店。
    馮德全早教(xx)基地。
    上海天狐文化傳播有限公司。
    活動對象:
    2—6周歲幼兒組限額60人。
    6—10周歲少兒組限額60人。
    1、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)。
    2、“綠書簽”簽名活動。
    3、因材施教。
    4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)。
    5、現(xiàn)場實踐。
    部隊讀書交流會活動方案篇十
    1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。
    2、采用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
    3、感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋。
    1、學(xué)生閱讀圖書,完成讀書筆記。
    2、座位安排:撤去課桌,團做一堂。
    3、音樂伴奏。
    一、明確交流目的,提升交流情感.
    一位哲人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想,我有一種思想,我們交流后,就有兩種思想(有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課,我們開個《智慧背囊》讀書交流會,大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
    二、明確交流的方法,匯報讀書心得。
    (一)“真情告白”(感悟篇)。
    2、學(xué)生談自己的感悟。
    3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
    4、學(xué)生交流自己的人生格言。
    (二)精彩回放(朗讀篇)。
    1、大家的`感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進入第三個環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的故事里,把你認為最精彩的,讀給我們聽。
    2、學(xué)生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。
    3、小組交流,小組選出代表,匯報讀書心得(給正確、流利表達者所在小隊加一顆星。給出色演說者所在隊再加一顆星。)。
    三、“推而廣之”(推介篇)。
    1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。
    2、教師與學(xué)生分別進行推介。
    3、教師向?qū)W生推介其他作品。
    部隊讀書交流會活動方案篇十一
    “社團讀書會”
    活動組織。
    主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團委。
    協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
    活動時間。
    3-月,共6期。
    活動對象。
    校社聯(lián)報名社團。
    參與方式。
    1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團主動報名參加,按照報名情況確定各期合作社團。
    2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?;顒忧耙恢軋笏秃胍銜鹤x書會。
    3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報道等事宜。
    4、社團讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。
    活動評選及獎勵。
    活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團的活動情況,由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”,并予以一定獎勵。
    部隊讀書交流會活動方案篇十二
    2.在活動中,潛移默化地進行讀書方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、想象能力,形成初步的.鑒賞能力。
    3.在活動中進行團結(jié)互助的思想品質(zhì)
    :初二年級全體同學(xué)
    :中華經(jīng)典誦讀
    :五樓多功能廳
    1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享。可采用配樂朗誦、激情演講,相聲,表演等形式展示。
    二年1班:相聲;推薦書目《三國》
    二班2班:短劇;推薦書目《世說新語》
    三年3班:朗誦《少年中國說》;
    三年4班:講述《李清照》;
    三年5班;相聲:
    三年6班:評書《武松打虎》
    三年7班:話劇《皇帝的新裝》;
    2、文學(xué)知識大比拼:每班選擇一名代表,采用錯誤累計淘汰制。主持人宣讀題目,參賽選手在主持的指示下同時亮出答案,錯誤者積一個表情,累計三個表情被淘汰。依次排出名次。
    1、主持人主持開幕
    2、各班依次展示
    3、文學(xué)知識競賽
    4、領(lǐng)導(dǎo)講話
    1、桌椅七套
    2、知識競賽獎品:一等獎
    3、表情貼21枚,1份,二等獎2份,三等獎4份
    部隊讀書交流會活動方案篇十三
    1.使同學(xué)們認識到讀書的重要性。
    2.交流閱讀感受,加深對作品的理解。
    3.采用“讀、思、講”的形式,促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。
    4.感受作品的魅力,體悟作品的生命詮釋,提高自己的思想水平。
    5.通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
    1.經(jīng)典,名著。
    2.自己喜愛的,積極向上的`,能給自己激勵的。
    3.一本以上。
    4.根據(jù)個人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話,對自己有用的話。
    一、主持人為活動開始致辭
    今天,我們開個讀書交流會,大家相互交流,共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見)。向同學(xué)們介紹讀書的重要性。(即活動背景)
    二、請同學(xué)們上臺來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書后,我們每個人在心中都有或多或少的感悟,對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
    三、朗讀
    大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在書的海洋里,下面我們就進入第二個環(huán)節(jié):“精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的故事里,把你認為最精彩的,讀給我們聽。參與者自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。
    四、推而廣之
    我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的,我們應(yīng)該共享,所以下面我們進入第三個個環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品,展示好書推薦卡。
    五、“閱讀之星”(獎勵篇)
    六、總結(jié)。