在企業(yè)中，報(bào)告是管理者進(jìn)行決策和評估業(yè)務(wù)的重要依據(jù)。在撰寫報(bào)告時(shí)，我們需要注意遵循邏輯思維的原則，使整個(gè)報(bào)告有條不紊地推進(jìn)。通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地理解和掌握報(bào)告的寫作技巧。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一
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1.鍛煉人際溝通能力，信息傳遞能力以及團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力。為畢業(yè)生求職增加亮色，積累社會(huì)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。文秘教育專業(yè)十一個(gè)實(shí)踐性，操作性都很強(qiáng)的綜合性專業(yè)。較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力是文秘學(xué)子在激烈的市場競爭取得成功的重要依托。
2.了解社會(huì)需求人是秘書職位和稱謂。古語云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”對本次就業(yè)市場招聘會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，可以零距離的獲得文秘人才在社會(huì)就業(yè)市場上的需求狀況，以及市場企業(yè)針對文秘人才所提出的新要求，給自己一個(gè)恰當(dāng)合理的價(jià)值定位，并及時(shí)根據(jù)市場所反饋的信息進(jìn)行自我糾正與自我完善。
3.提高山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文秘教育專業(yè)的知名度和美譽(yù)度。通過進(jìn)行招聘會(huì)市場考察，以“小記者”的身份和廣大企業(yè)工作人員進(jìn)行面對面的交流，并且十分注重向廣大企業(yè)進(jìn)行宣傳文秘教育專業(yè)。文秘學(xué)子憑借自身良好的形象和較高的綜合素質(zhì)給企業(yè)留下深刻的印象。提高文秘教育專業(yè)在社會(huì)上的知名度，這樣就有利于自己將來的就業(yè)，并且為自己將來的就業(yè)做一個(gè)良好的鋪墊。
4.
是作為秘書學(xué)課程的論文成果之一，是寫好。
畢業(yè)論文。
的提前演習(xí)。為設(shè)計(jì)秘書專業(yè)人才培養(yǎng)方案，教師教學(xué)，學(xué)生確定目標(biāo)等提供參考。參與招聘會(huì)考察并且嘗試書寫。
可以培養(yǎng)自己的時(shí)間能力與寫作能力，而且可以豐富自己考察報(bào)告的寫作技巧。
此次畢業(yè)生招聘市場于三月八日在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)體育場舉辦，招聘市場涉及300余家企業(yè)(大部分為山東省內(nèi)，且多中小型企業(yè))招聘主要面對農(nóng)業(yè)，林業(yè)，水利工程等的人才就業(yè)。人才招聘面相對狹窄。
我組首先制定調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問題，預(yù)定調(diào)查時(shí)間，然后于三月八日集體對招聘企業(yè)的工作人員盡心調(diào)研。調(diào)查情況如下：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次招聘會(huì)共提供招聘崗位7000多個(gè)，來自全省17個(gè)地市，以及北京、上海、河南、江蘇等省外地區(qū)的350余家用人單位到會(huì)招聘畢業(yè)生，其中，菏澤、壽光、昌邑、泰安等地市的人事局專程帶用人單位組團(tuán)參會(huì)。
在這些招聘單位中，有20家招聘文秘方面的人才。如菏澤開發(fā)區(qū)曹州農(nóng)用化學(xué)有限公司，招聘文秘5人;山東勇進(jìn)集團(tuán)有限公司招人事助理、高級文員各一人;銀河紡織集團(tuán)服飾有限公司招經(jīng)理助理市場主管各一人;泰山染料股份有限公司招會(huì)務(wù)后勤和業(yè)務(wù)經(jīng)理等等。從上述企業(yè)及招聘職務(wù)中，我們可以看出招聘文秘人才的企業(yè)是比較多的，而所需的秘書類型也是五花八門的。
此次調(diào)查中我們主要從以下幾個(gè)方面入手：招聘文秘的數(shù)量、比重和所屬行業(yè);文秘的類型、數(shù)量、及其待遇;單位對文秘人才的學(xué)歷、性別、專業(yè)能力職業(yè)資格證書、辦公自動(dòng)化、外語、速記、雙專業(yè)雙學(xué)位的要求及比重：用人單位對文秘專業(yè)的了解情況。以及是否接受實(shí)習(xí)生等方面進(jìn)行了調(diào)研。在此次調(diào)查中我們看到在來我校招生的380多家企業(yè)有20多家企業(yè)招收文秘教育專業(yè)的畢業(yè)生，但苦于我校目前尚未有該專業(yè)的畢業(yè)生，所以許多企業(yè)都不是很理想，或者有的就選著比較優(yōu)秀的其他專業(yè)的畢業(yè)生。
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，文秘一發(fā)生了一種潛在的變化。現(xiàn)在的文秘已不同于以往的文秘，現(xiàn)在企業(yè)要的是“專業(yè)”的文秘。例如一個(gè)與農(nóng)業(yè)有關(guān)的企業(yè)，它會(huì)招聘懂農(nóng)業(yè)的人，例如農(nóng)學(xué)或種子專業(yè)的人才。而非簡單的會(huì)寫文章，會(huì)管理的人才。也就是說，更注重一個(gè)“專業(yè)”。所以，文秘具有極高的被取代性。所以我們要在以后的學(xué)習(xí)生活中多方面涉及一些東西，防止知識的單一單調(diào)化尤其要懂得法律方面的知識，要知法、懂法利用自己的法律知識為社會(huì)及自己將來所在的單位謀取利益。
從人才招聘市場回來后，我們又查閱了許多。
相關(guān)的文秘教育方面的文獻(xiàn)資料以及關(guān)于文秘教育的網(wǎng)上的最新動(dòng)態(tài)信息，了解文秘教育的最新發(fā)展方向及需求：為此，我們提前查閱相關(guān)資料對文秘類型有了更為深入的了解：
文秘按其類別可分為行政事業(yè)單位文明、企業(yè)文秘、董事會(huì)文秘;按級別則又分為初級文秘、中級文秘和高級文秘。
初級文秘可為公司前臺接待，電話接線員，部門事務(wù)經(jīng)理等。職能比較單一，技術(shù)含量低，薪金相對也低。初級秘書主要存在于一些小企業(yè)中，學(xué)歷一般要求高中或大專以上學(xué)歷。這些人年齡一般不會(huì)超過25歲。
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漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會(huì)發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。正因?yàn)檫@樣，據(jù)調(diào)查顯示，自各個(gè)高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當(dāng)一部分人選擇漢語言文學(xué)專業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習(xí)方向，而目前被社會(huì)所公認(rèn)的事實(shí)是，90%以上的人認(rèn)為師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)更具有發(fā)展?jié)摿?。?jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在xx年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。xx年，師范類學(xué)生的需求量還是很大。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對差一些的專業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。其中漢語言文學(xué)專業(yè)占據(jù)首位。主要課程有語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、中國語言學(xué)史、計(jì)算語言學(xué)、漢語史、漢語方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景主要是到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文的教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文管理及語言應(yīng)用方面的實(shí)際工作。xx年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意，但經(jīng)過三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資xx元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。
另外，師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。
用長遠(yuǎn)的眼光看待漢語言文學(xué)這門專業(yè)也是極其必要的，在大學(xué)期間積累扎實(shí)的功底，提高語言表達(dá)能力與文學(xué)氣質(zhì)，為踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。在與同學(xué)們的交流中，云南民族學(xué)院的老師們也給出了一些具體的建議:“積極的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識，良好的人脈……”是一個(gè)有競爭力的大學(xué)生的基本素質(zhì)。以培養(yǎng)從事漢語言文學(xué)教學(xué)、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復(fù)合型高素質(zhì)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生因適用面廣、適應(yīng)性強(qiáng)而受到社會(huì)歡迎，歷年就業(yè)率均。居文科專業(yè)前列。
總體上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素；從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。
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本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文工作的專門人才。
主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，也可在參考資料可知：
考生類別：文史類。
未來熱門走向預(yù)測：
就業(yè)前景：主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
就業(yè)分布最多五省市：
廣東、上海、北京、湖北、江蘇。
畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：
中小學(xué)及其它教學(xué)單位：27.63%。
錄取研究生：21.12%。
其它事業(yè)單位：9.63%。
國有企業(yè)：9.56%。
機(jī)關(guān)：7.7%。
部隊(duì)：2.86%。
民營及私營企業(yè)：2.83%。
高等學(xué)校：2.59%。
出國：2.23%。
三資企業(yè)：1.57%。
金融單位：1.44%。
科研設(shè)計(jì)單位：0.46%。
醫(yī)療衛(wèi)生單位：0.05%。
其它：0.02%。
畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論；掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識；具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的寫作能力；了解我國關(guān)于語言文和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主要課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、語言學(xué)史等。
漢語言是我國五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發(fā)揚(yáng)光大，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣職責(zé)。從現(xiàn)實(shí)的角度看，漢語言文學(xué)的應(yīng)用范圍非常廣，該專業(yè)的畢業(yè)生知識廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，尤其在文化界大有用武之地。
總體上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素；從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二
方向1：外貿(mào)類公司。
主要職位：單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員、國際商務(wù)師等。
在外貿(mào)公司工作是咱們專業(yè)最為對口的就業(yè)方向。整個(gè)對外貿(mào)易流程涉及到的各個(gè)職位，咱們專業(yè)的小伙伴們都可以去嘗試，當(dāng)然前提是你要對這方面感興趣。
單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業(yè)發(fā)票、提單、原產(chǎn)地證書、保險(xiǎn)單、匯票、合同等等。單證員的工作看起來輕松，實(shí)際上有一定的技術(shù)要求，需要了解fob、cif、報(bào)檢和進(jìn)口的操作知識、以及相關(guān)的海關(guān)法律。
方向2：市場營銷。
主要職位：銷售、營銷員、營銷顧問。
只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位需求。在以技術(shù)為背景的行業(yè)如電訊、軟件等，銷售人員的`需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
銷售是公認(rèn)的高薪工作，雖然門檻低，但也需要一些重要的品質(zhì)。優(yōu)秀的銷售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、良好的溝通技巧以及在商談中營造舒適氛圍的能力。
方向3：金融、保險(xiǎn)、投資。
主要職位：銀行業(yè)務(wù)員、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、投資理財(cái)顧問。
進(jìn)入金融、保險(xiǎn)和投資領(lǐng)域也是大多數(shù)國貿(mào)專業(yè)的前輩們會(huì)選擇的一條路，主要是在各大銀行、保險(xiǎn)公司和投資公司從事業(yè)務(wù)拓展、市場分析、調(diào)研和理財(cái)顧問等工作。
保險(xiǎn)公司的員工大致分為兩類：內(nèi)勤和外勤。內(nèi)勤是在保險(xiǎn)公司內(nèi)部行政工作的人員。外勤，也就是業(yè)務(wù)員或保險(xiǎn)代理人，負(fù)責(zé)替保險(xiǎn)公司尋找客戶，獲得保險(xiǎn)公司的傭金及有責(zé)底薪。
投資理財(cái)顧問的工作包括：與客戶會(huì)談和溝通，掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況;掌握客戶的理財(cái)目標(biāo)和需求，為客戶提供理財(cái)建議;指導(dǎo)客戶記錄財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)負(fù)債賬目，對客戶財(cái)務(wù)收支狀況進(jìn)行分析，判斷客戶財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。
方向4：其他方向。
主要職位：海關(guān)專員、質(zhì)檢員、商務(wù)翻譯。
想追求公務(wù)員那種安穩(wěn)生活的小伙伴們，你們可以加入“國考大軍”。要求國貿(mào)專業(yè)出身的公務(wù)員就業(yè)方向主要是在海關(guān)、商檢和商務(wù)局等單位從事海關(guān)報(bào)關(guān)員、質(zhì)檢員等工作。其中，報(bào)關(guān)員的相關(guān)考試是由海關(guān)總署統(tǒng)一安排的，通過考試才能頒發(fā)資格證書。
名次01專業(yè)名稱地質(zhì)工程金融工程港口航道與海岸工程船舶與海洋工程學(xué)前教育石油工程就業(yè)就業(yè)方向率（%）100地質(zhì)調(diào)查，油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探......
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三
職業(yè)狀況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有比較大的公司和政府中經(jīng)濟(jì)決策部門才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調(diào)查和分析的重要性也將越來越明顯。
薪酬水平：-5000元不等。
二、對外貿(mào)易。
職業(yè)狀況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內(nèi)客戶尋找國外貨源;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
薪酬水平：新人做外貿(mào)，在外企待遇在5000元左右。而外貿(mào)就業(yè)機(jī)會(huì)集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元左右。當(dāng)然，在擁有一定的客戶開發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來源。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四
國際貿(mào)易專業(yè)的前景非常好，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步加深，國家與國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來會(huì)更加頻繁，當(dāng)然了國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁了，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系越來越密切，自然會(huì)增加對國際貿(mào)易專業(yè)人才的需求，因此說國際貿(mào)易專業(yè)的前景非常好，但是也需要明白一點(diǎn)，國際貿(mào)易對英語水平有較高的要求，學(xué)國際貿(mào)易英語要好，國際貿(mào)易專業(yè)對學(xué)習(xí)者的整體要求較高，需要學(xué)習(xí)許多經(jīng)濟(jì)課程，如果能學(xué)好國際貿(mào)易專業(yè)，前景是非常好的。
個(gè)人認(rèn)識國際貿(mào)易比較好一點(diǎn)，分析一下國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景吧，目前大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。作為國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，我對自己所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)流向做了一次調(diào)研，此次調(diào)研工作的資料搜集，我分了三次進(jìn)行。目前大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。作為國際貿(mào)易專業(yè)的大二學(xué)生，我們有必要對自己所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)流向做一次調(diào)研，看看我們現(xiàn)在需要從哪些方面著手，為將來就業(yè)的激烈競爭爭得更多籌碼。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五
我是女生，都說材料不適合女生，但還是想試試，我能吃苦，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，不知道那些是女生能勝任的，希望能給以指導(dǎo)，謝謝。
2.高分子材料與工程專業(yè)怎樣?就業(yè)前景呢?
3.2013理工類熱門專業(yè)。
5.2016年十大好就業(yè)專業(yè)理科類。
7.2015熱門專業(yè)排行榜。
8.當(dāng)前就業(yè)熱門專業(yè)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六
方向1：外貿(mào)類公司。
主要職位：單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員、國際商務(wù)師等。
在外貿(mào)公司工作是咱們專業(yè)最為對口的就業(yè)方向。整個(gè)對外貿(mào)易流程涉及到的各個(gè)職位，咱們專業(yè)的小伙伴們都可以去嘗試，當(dāng)然前提是你要對這方面感興趣。
單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業(yè)發(fā)票、提單、原產(chǎn)地證書、保險(xiǎn)單、匯票、合同等等。單證員的工作看起來輕松，實(shí)際上有一定的技術(shù)要求，需要了解fob、cif、報(bào)檢和進(jìn)口的操作知識、以及相關(guān)的海關(guān)法律。
方向2：市場營銷。
主要職位：銷售、營銷員、營銷顧問。
只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位需求。在以技術(shù)為背景的行業(yè)如電訊、軟件等，銷售人員的`需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
銷售是公認(rèn)的高薪工作，雖然門檻低，但也需要一些重要的品質(zhì)。優(yōu)秀的銷售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、良好的溝通技巧以及在商談中營造舒適氛圍的能力。
方向3：金融、保險(xiǎn)、投資。
主要職位：銀行業(yè)務(wù)員、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、投資理財(cái)顧問。
進(jìn)入金融、保險(xiǎn)和投資領(lǐng)域也是大多數(shù)國貿(mào)專業(yè)的前輩們會(huì)選擇的一條路，主要是在各大銀行、保險(xiǎn)公司和投資公司從事業(yè)務(wù)拓展、市場分析、調(diào)研和理財(cái)顧問等工作。
保險(xiǎn)公司的員工大致分為兩類：內(nèi)勤和外勤。內(nèi)勤是在保險(xiǎn)公司內(nèi)部行政工作的人員。外勤，也就是業(yè)務(wù)員或保險(xiǎn)代理人，負(fù)責(zé)替保險(xiǎn)公司尋找客戶，獲得保險(xiǎn)公司的傭金及有責(zé)底薪。
投資理財(cái)顧問的工作包括：與客戶會(huì)談和溝通，掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況;掌握客戶的理財(cái)目標(biāo)和需求，為客戶提供理財(cái)建議;指導(dǎo)客戶記錄財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)負(fù)債賬目，對客戶財(cái)務(wù)收支狀況進(jìn)行分析，判斷客戶財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。
方向4：其他方向。
主要職位：海關(guān)專員、質(zhì)檢員、商務(wù)翻譯。
想追求公務(wù)員那種安穩(wěn)生活的小伙伴們，你們可以加入“國考大軍”。要求國貿(mào)專業(yè)出身的公務(wù)員就業(yè)方向主要是在海關(guān)、商檢和商務(wù)局等單位從事海關(guān)報(bào)關(guān)員、質(zhì)檢員等工作。其中，報(bào)關(guān)員的相關(guān)考試是由海關(guān)總署統(tǒng)一安排的，通過考試才能頒發(fā)資格證書。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇七
20xx年對于書法專業(yè)來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全國人大代表和全國政協(xié)委員多年呼吁要在全國中小學(xué)階段開設(shè)書法課，對中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。20xx年9月廣東省在新學(xué)期開學(xué)全省中小學(xué)開設(shè)書法課。結(jié)果書法專職教師缺口多名（全省需要3000名書法專職教師。）而且上海市，北京市和浙江省在中小學(xué)開設(shè)書法課也即將啟動(dòng)，全國性中小學(xué)階段開設(shè)書法課將在幾年內(nèi)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)。
第一大學(xué)教育崗位。
隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書法教育，師資缺口相當(dāng)大。而大學(xué)為滿足中小學(xué)師資必然要增加書法專業(yè)招生人數(shù)和增加書法專業(yè)。相對于現(xiàn)狀，大學(xué)書法教師相當(dāng)緊張，書法專業(yè)生相當(dāng)一部分能夠獲得大學(xué)教師崗位。
第二中小學(xué)教育崗位。
按照廣東省的中小學(xué)開設(shè)現(xiàn)狀，全國中小學(xué)開設(shè)書法課，書法專業(yè)教師需要八九萬人，而按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書法教師規(guī)模需十幾年才能完成，那么在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。
（二）教育之外的行業(yè)。
第一報(bào)社，出版社，電視臺。
我國有相關(guān)書法專業(yè)報(bào)刊，需要有懂得書法專業(yè)的相關(guān)專業(yè)人士從事工作。而且除此以外的報(bào)刊也需要有了解書法等藝術(shù)類人士去辦文藝副刊。
我國現(xiàn)有美術(shù)出版社40余家和也出版書法美術(shù)圖書的非美術(shù)出版社幾十家，而出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業(yè)知識，書法編輯是書法專業(yè)生就業(yè)一個(gè)很好的渠道。
電視臺也需要懂得書法藝術(shù)的人去辦相關(guān)的節(jié)目。
第二文化部門。
當(dāng)前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如：文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)，各企事業(yè)單位發(fā)展迅速，但文化的東西必然永遠(yuǎn)存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機(jī)關(guān)部門永遠(yuǎn)不能刪除的存在。
第三企事業(yè)單位。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化越來越受到重視，企事業(yè)單位在企業(yè)文化建設(shè)中也需要書法藝術(shù)類畢業(yè)生。
第四專職書法家也成為一種受人尊敬的自由職業(yè)。
部隊(duì)文藝兵在服役其間得到晉升和轉(zhuǎn)干的機(jī)會(huì)也多。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇八
通過一個(gè)寒假對我的家鄉(xiāng)一個(gè)人力資源公司的訪問中，我對大學(xué)生就業(yè)問題也深有感觸。在與公司部門經(jīng)理的對話中我了解到大學(xué)生就業(yè)存在一定的問題。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。而由于最近幾年金融風(fēng)暴的影響這些問題也就值得人們關(guān)注。
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題暴露了一些教育體制、專業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)制度、就業(yè)政策、勞動(dòng)力市場建設(shè)等方面的問題。這些問題的存在加劇了大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻程度。具體看，當(dāng)前影響和制約大學(xué)生就業(yè)的主要問題有以下幾個(gè)方面。
第一，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)制有待改革，就業(yè)政策有待完善。
當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)機(jī)制還存在明顯問題。國家已經(jīng)明確了大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙向選擇”的市場就業(yè)模式，但作為供給方，大學(xué)生所在學(xué)校仍然有派遣大學(xué)生到一些地區(qū)或者跨省的指標(biāo)限制，如某名牌大學(xué)的“留京指標(biāo)”為大學(xué)生總數(shù)的15%左右，這些指標(biāo)先滿足研究生，余下的才能夠分到本科生頭上。作為需求方，大中城市接收大學(xué)生的單位也需要進(jìn)人指標(biāo)，兩者合二為一才能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生的就業(yè)，并通過派遣制度予以保證。大學(xué)生的檔案和戶口隨著派遣證轉(zhuǎn)移，任何一關(guān)出現(xiàn)了問題，均不能夠保證大學(xué)生就業(yè)的實(shí)現(xiàn)。
雖然國家出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策措施，但由于管理方面的脫節(jié)，一些政策還“懸在空中”，得不到落實(shí)。從2009年畢業(yè)生就業(yè)工作的情況看，一些省市限制畢業(yè)生就業(yè)的政策性障礙依然存在，突出表現(xiàn)在畢業(yè)生尤其是大學(xué)生跨省市流動(dòng)受到限制。
另外，雖然國家政策規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)2年內(nèi)可以由學(xué)校保留檔案，但由于派遣指標(biāo)在當(dāng)年有效，過年就不再辦理派遣證，使得已經(jīng)找到工作的大學(xué)生，因?yàn)闆]有指標(biāo)而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態(tài)。
第二，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道亟待暢通。
目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計(jì)劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營（股份）企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員，卻因沒有申報(bào)用人指標(biāo)的途徑，解決不了大學(xué)生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人，這也導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心自己的身份喪失而望而卻步。2009年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%、到國有企業(yè)為31.5%、到民營三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場的需求狀況看，個(gè)體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位已經(jīng)占60%。這中間的`差距說明，大學(xué)生的就業(yè)渠道亟待暢通。
當(dāng)前，基層和西部地區(qū)需要大學(xué)生擔(dān)任公務(wù)員和教師，但如果大學(xué)生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動(dòng)就會(huì)碰到制度性障礙。不少大學(xué)生還擔(dān)心，后代在落后地區(qū)得不到好的教育，到時(shí)送子女到大中城市上學(xué)，則要交納數(shù)量可觀的“借讀費(fèi)”。
在大中城市中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)較多，成功的概率也較大。但沒有戶口就進(jìn)行不了工商登記，也難獲得貸款的擔(dān)保支持。
第三，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)有待加強(qiáng)。
大學(xué)生勞動(dòng)力市場是一個(gè)獨(dú)立的市場，特點(diǎn)在于人員素質(zhì)較高，市場范圍更大，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠較容易在本國甚至國際間流動(dòng)。這樣一種情況，使得建立比較完善的大學(xué)生供求信息網(wǎng)絡(luò)，提供有效的信息服務(wù)，顯得十分重要。目前，畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場舉辦招聘會(huì)等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。
實(shí)行就業(yè)的雙向選擇，大學(xué)生作為就業(yè)的主體，無論是樹立正確的就業(yè)觀念，還是提高自身的求職技能，都要求加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。而目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作極為薄弱。據(jù)有關(guān)部門對7所高校、百余家企事業(yè)單位的調(diào)查，68%的被訪者對高校就業(yè)指導(dǎo)工作不滿意，認(rèn)為“不完善，指導(dǎo)渠道過于單一”，就業(yè)指導(dǎo)教師水平參差不齊，專業(yè)的、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)教師太少；缺少就業(yè)指導(dǎo)課教材。
第四，全社會(huì)和大學(xué)生個(gè)人的就業(yè)觀念要有所改變。
在市場就業(yè)的情況下，大學(xué)生個(gè)人的就業(yè)觀念需要有一個(gè)轉(zhuǎn)變，全社會(huì)對大學(xué)生的就業(yè)觀念也需要調(diào)整。比如，最近上海市大學(xué)生求職時(shí)出現(xiàn)了“三多三少”，即東部多、西部少，城市多、農(nóng)村少，外企多、國企少的現(xiàn)象。由于就業(yè)觀念的不適應(yīng)，有的大學(xué)生盲目跟潮，有的不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行擇業(yè)，還有的不能根據(jù)實(shí)際進(jìn)行就業(yè)目標(biāo)的調(diào)整。目前，社會(huì)、家庭對大學(xué)生就業(yè)的期望值較高，對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和多種形式靈活就業(yè)不能認(rèn)同，接受不了大學(xué)生失業(yè)的現(xiàn)實(shí)等等，這些都對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生不利影響。
對于本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況來看，作為小語種的就業(yè)形勢還是很好的，日語人才缺口較大。良好的投資環(huán)境和巨大的市場潛力使得日企越來越看重在中國的發(fā)展。日企多了，人員需求自然也跟著多起來。由于近幾年日語人才市場需求行情一路向好，除了高校日語專業(yè)畢業(yè)生之外，通過自學(xué)、參加社會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日語的人數(shù)量也在大幅增長。
日企普遍反映，在日語人才招聘中普遍遇到的三個(gè)問題是：1.日語人才緊缺，可選擇性少；2.層次不明，稍懂日語，掌握一般技能，了解日企運(yùn)作規(guī)律的一線人員（技術(shù)工人、藍(lán)領(lǐng)）缺失；3、成熟型人才缺乏，即使是一些取得能力考一級證書的人也對日企的文化和禮儀、商貿(mào)商務(wù)用語及日語計(jì)算機(jī)使用等缺乏了解。大型日企招聘員工時(shí)主要考察標(biāo)準(zhǔn)還是個(gè)人的專業(yè)能力，是否重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)等，而且企業(yè)也渴望市場能提供全面的復(fù)合型日語人才供企業(yè)挑選。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，各行各業(yè)的人員的就業(yè)壓力也在不斷增大，而各行各業(yè)對文秘的要求也在不斷提高。為了明確文秘專業(yè)學(xué)生將來的就業(yè)取向，合理地以市場為導(dǎo)向，健全我校專業(yè)分配機(jī)制，并為引導(dǎo)我校文科學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力提供依據(jù)，特地進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。此次調(diào)查的對象主要是部分大一、大二、大三學(xué)生，我們?yōu)榇俗髁诉@次文秘方向就業(yè)情況的調(diào)查。
為了收集足夠的、真實(shí)的和有效的信息，及時(shí)了解學(xué)生對文秘就業(yè)取向的認(rèn)識，我們將采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。
1.商務(wù)行政助理方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、謙遜誠懇、耐心細(xì)致，掌握組織系統(tǒng)日常辦公事務(wù)處理技能的行政助理類高等技能型專門人才。
2.公關(guān)秘書方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較強(qiáng)的商務(wù)活動(dòng)策劃和組織能力，較強(qiáng)的公關(guān)與商務(wù)談判能力，熟悉公關(guān)工作事務(wù)，能為組織創(chuàng)造良好的公眾形象的高等技能型專門人才。
3.客戶服務(wù)與管理方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較強(qiáng)客戶服務(wù)理念，較強(qiáng)客戶管理與開發(fā)能力，較強(qiáng)營銷活動(dòng)組織策劃、人際溝通與現(xiàn)代信息管理能力，能為所在組織系統(tǒng)創(chuàng)造服務(wù)附加值的高等技能型專門人才。
本次調(diào)查發(fā)出問卷20份，回收的有效問卷15份，根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果，可以得出以下結(jié)果。
1.百分之七十五的同學(xué)在就讀文秘專業(yè)前都不看好本專業(yè)，他們之所選擇本專業(yè)，是因?yàn)槲幕謹(jǐn)?shù)不夠，被專業(yè)調(diào)劑過來的。但是經(jīng)過長時(shí)間的對本專業(yè)的學(xué)習(xí)后，大部分人都對本專業(yè)充滿信心。他們認(rèn)為文秘的就業(yè)前景十分的好，市場需求十分大，找工作容易，但是也有一個(gè)不足，就是工資不高。
2.所有被調(diào)查的對象都的認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)對文秘工作者的能力要求都很高。在回答“您認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)對文秘工作者的能力要求有哪些”這一多項(xiàng)選擇時(shí)時(shí)，百分之八十的同學(xué)同時(shí)選擇了a.b.c.d.e所有選項(xiàng)。由此說明，大家對文秘這一專業(yè)的能力有求有足夠的重視。
3.文秘專業(yè)學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。在調(diào)查問卷，在回答“您有參加多關(guān)于本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐嗎?”這一問題時(shí)有百分十七十三的同學(xué)的回答是沒有，剩下百分之二十七的同學(xué)的回答是偶爾，沒有一個(gè)同學(xué)的回答是經(jīng)常。由此可以看出，文秘專業(yè)的學(xué)生很少有參加社會(huì)實(shí)踐的。
1.文秘專業(yè)現(xiàn)在還沒有引起足夠的重視。很多人認(rèn)為文秘這一專業(yè)學(xué)起來很容易，因此在課外并沒有花多少時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且報(bào)考本科專業(yè)的人當(dāng)中有想當(dāng)大的一部分人沒有報(bào)考本專業(yè)。
2.大一的同學(xué)有百分之七十五的人不愿意學(xué)習(xí)文秘這一專業(yè)，但是我們通過對學(xué)習(xí)本專業(yè)兩年半的大三同學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大三的大部分同學(xué)都很樂意去接受這一專業(yè)，并且有百分之六十的同學(xué)表示，將來愿意從事本專業(yè)的工作。
3.老板的秘書不僅僅只要聽從于老板，而且要自己學(xué)會(huì)看事辦事，現(xiàn)在社會(huì)需要的秘書是技術(shù)型的，創(chuàng)新型的應(yīng)用型的，只會(huì)聽老板辦事的秘書已經(jīng)不能適用需求。
經(jīng)過對文秘專業(yè)學(xué)生的了解，針對調(diào)查的結(jié)果顯示，現(xiàn)給出以下參考意見。
1.多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力積極投身于社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)溝通表達(dá)能力，為就業(yè)增加砝碼。
2.多利用課外時(shí)間提高自己的閱讀量。努力掌握專業(yè)知識與教師心得體會(huì)技能，培養(yǎng)各方面能力。
3.增強(qiáng)信心，提高思想認(rèn)識水平，不斷充實(shí)自我，歷練自己，伺機(jī)而動(dòng)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十
經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)前景完全是看，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)本科階段學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)就是相當(dāng)于入了經(jīng)濟(jì)學(xué)的這個(gè)門，但是你入了門以后到底可以走得有多遠(yuǎn)，發(fā)展到底有多好，其實(shí)還是看你未來可以讀到什么樣的程度。
經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用急需，就業(yè)前景較好。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)今中國已經(jīng)成為世界工廠的大背景下即便走向世界也有說服力。它主要通過講述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)組織及產(chǎn)業(yè)政策的內(nèi)容，使學(xué)生了解和掌握常見的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基本方法，具有用基本理論分析現(xiàn)實(shí)中的某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題的能力，因此就業(yè)面相對來說比較廣。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，93%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，6%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為9.40，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的本科生、研究生畢業(yè)后能夠從事經(jīng)濟(jì)管理、調(diào)研、咨詢等工作。能在各級政府的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)政策與決策咨詢機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)理論研究機(jī)構(gòu)、新聞出版、宣傳教育機(jī)構(gòu)、各類大型經(jīng)濟(jì)實(shí)體中從事經(jīng)濟(jì)管理、調(diào)研、咨詢等工作的通用型、復(fù)合型人才。相當(dāng)一部分畢業(yè)生報(bào)考研究生選擇繼續(xù)升學(xué)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十一
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在銀行的國際業(yè)務(wù)部門、政府涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、海關(guān)、商務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)的進(jìn)出口部門從事工作;在外貿(mào)公司、跨國公司等外向型企業(yè)從事工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在貿(mào)易、電子技術(shù)、交通等行業(yè)工作，大致如下：
1貿(mào)易/進(jìn)出口;。
2電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;。
3交通/運(yùn)輸/物流;。
4互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);。
5新能源;。
6機(jī)械/設(shè)備/重工;。
7計(jì)算機(jī)軟件;。
8教育/培訓(xùn)/院校。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)專員、進(jìn)出口專員等工作，大致如下：
1、外貿(mào)業(yè)務(wù)員;。
2、外貿(mào)專員;。
3、進(jìn)出口專員;。
4、單證員;。
5、外貿(mào)經(jīng)理;。
6、外貿(mào)跟單員;。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)助理。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十二
法國留學(xué)就業(yè)是留學(xué)生的主要留學(xué)項(xiàng)目，選擇什么專業(yè)就意味著你畢業(yè)以后找什么樣的工作，國際貿(mào)易專業(yè)人才需求，從大的方面來說有以下五個(gè)方面：一是外貿(mào)公司對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的業(yè)務(wù)員即外銷員;二是報(bào)關(guān)員;三是有國際業(yè)務(wù)的公司、企業(yè)的國際結(jié)算人員;四是其他國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作企業(yè)的.市場營銷、經(jīng)營管理人員;五是各大高等院校、科研單位的國際貿(mào)易教學(xué)與科研工作人員。
法國國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生中，94%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，5%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。專業(yè)應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為9、50，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
法國國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為32%，29%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為不太好或很不好。專業(yè)發(fā)展前景指數(shù)為6、32，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏上。
法國40%的國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為工作非常舒服或比較舒服。14%的畢業(yè)生認(rèn)為工作不太舒適或很不舒適。舒適度指數(shù)為6、64，與其他專業(yè)比較起來，該專業(yè)的舒適度指數(shù)為中等。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十三
社會(huì)在發(fā)展，對各種各樣的人才需求不定，但是現(xiàn)在不管是什么專業(yè)，對我們大學(xué)生而言，就業(yè)壓力還是蠻大的，為此我就我所學(xué)的專業(yè)就業(yè)形式展開了調(diào)查。
業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
調(diào)查中我對我們國家的的會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景大體概括為以下幾個(gè)方面：
一、內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況：這一塊對會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信無法全盤控制時(shí)，才會(huì)招聘“外人”記記帳。有種可能也不排除：你選擇的公司具有極大的成長性，你做為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，你進(jìn)去的時(shí)候是記帳，離開時(shí)還是只會(huì)記帳。
薪資情況：新人月薪絕大部分集中在2800元左右。
建議：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國企。這就給你很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，給你的鯉魚跳龍門夢想提供了舞臺。如果你的學(xué)校不是很好，會(huì)計(jì)專業(yè)在國內(nèi)不是很牛，那筆者建議你選擇這些企業(yè)，因?yàn)榭梢岳脮r(shí)間，參考注冊會(huì)計(jì)師或acca，既能積攢經(jīng)驗(yàn)，又能繼續(xù)努力拿證書。
二、外企：待遇好，學(xué)得專業(yè)。
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。
面的財(cái)務(wù)控制、分。
析等經(jīng)驗(yàn)。
后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
多是外企極具誘惑。
力的另一個(gè)原因。
財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)。
經(jīng)驗(yàn)與知識越多越。
值錢的職業(yè)，而企。
業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
不同于在學(xué)校聽老。
師講課，它更貼進(jìn)。
實(shí)際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3500元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。
建議：要進(jìn)外企，英語好是前提。然后如果能通過cbra。
或acca考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。
三、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多??外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務(wù)更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當(dāng)做男人用，男人當(dāng)做牲口用”，加班更是家常便飯。
但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯栴}，對于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團(tuán)隊(duì)合作以及國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
薪資水平：有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有2000元，大一點(diǎn)的則在3000元左右，外資大所實(shí)習(xí)生（試用期）都能拿到6000元以上。
建議：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過cbra，但有這個(gè)資格競爭力要強(qiáng)的多，所以爭取在學(xué)校通過兩三門科目。
四、理財(cái)咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況：去過銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道，現(xiàn)在對個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革，理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。
將隨之增長。
建議：在確定自己的發(fā)展方向以。
前，先問問自己那個(gè)性是否適合從事。
投資理財(cái)，比如自己是否是那一類獨(dú)。
立思考、不情緒化的人，這一點(diǎn)在投。
資理財(cái)上是關(guān)鍵的因素。
五．公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。
首先，不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會(huì)計(jì)師。就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會(huì)計(jì)，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也低。其次，和其他專業(yè)一樣，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然結(jié)果。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場依然是供遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于求。所以，除個(gè)別專業(yè)之外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)大學(xué)生的共同問題，而并非是否某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。第三，和國外的企業(yè)相比較，中國的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高。在國外，一個(gè)公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱為cfo，和ceo一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國內(nèi)，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只是一兩個(gè)出納，會(huì)計(jì)。一些小公司甚至沒有專職的財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒有意識到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定影響。
由于造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面的，切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難題是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要用人單位、大學(xué)生、高校及社會(huì)共同努力。但是，歸根結(jié)底，大學(xué)生自身才是主要原因。因此，我認(rèn)為，我們當(dāng)代大學(xué)生需做好以下工作：
第一，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生。
可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗。
位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來。
第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得。
已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
第六、證書先行：要想在職場上獲得一個(gè)美好的前程，考取各種財(cái)會(huì)資格證還是十分必要的。對于在校大學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和職業(yè)目標(biāo)，考取幾樣資格證書無疑在以后的就業(yè)中會(huì)增加一些成功的籌碼，比如初級會(huì)計(jì)師資格證和注冊會(huì)計(jì)師資格證。
第七、拓展自己的專業(yè)視野：現(xiàn)在的社會(huì)越來越偏愛多元化知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才，所以，如果能夠在精通本專業(yè)的同時(shí)，多涉獵一些和財(cái)會(huì)工作相關(guān)的知識，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應(yīng)聘時(shí)讓招聘單位對你刮目相看。
當(dāng)代大學(xué)生是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兠媾R的是百年以來最好的機(jī)遇，中國將在他們這一代成為富強(qiáng)的世界大國，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負(fù)。但在歷史機(jī)遇的同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個(gè)大學(xué)生都將面對越來越快的社會(huì)發(fā)展所帶來的競爭壓力。競爭，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，展示了社會(huì)的活力；競爭就是優(yōu)勝劣汰。
面對這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們只有以不變應(yīng)萬變。機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只要我們做好充分的準(zhǔn)備，一切困難我們都能迎刃而解。
對學(xué)院教學(xué)的建議。
培養(yǎng)適合社會(huì)需求，理論功底與實(shí)踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才。強(qiáng)化電算會(huì)計(jì),專業(yè)課每門課程配套模擬實(shí)訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十四
近年來找工作難是很多大學(xué)畢業(yè)生面臨的問題，多數(shù)大學(xué)生找工作成了一大難題，而面對當(dāng)前“金融危機(jī)”與“4萬億基礎(chǔ)建設(shè)”，對土木工程專業(yè)相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)是利是弊？通過對我們學(xué)校土工程專業(yè)今年的畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)的研究與分析影響本專業(yè)就業(yè)的主要因素，進(jìn)而為土木工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中應(yīng)該采取的措施，提供建議及就業(yè)提供參考數(shù)據(jù)和在就業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)掌握的必要技能。
1問題的提出。
近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。由于入世后我國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存性增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力加大。畢業(yè)生就業(yè)難問題與我國整個(gè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻密不可分，今年的金融危機(jī)更是將我們推到一個(gè)更嚴(yán)峻的局面。從1999年開始，我國高等學(xué)習(xí)的規(guī)模持續(xù)、快速增長，現(xiàn)在高等學(xué)習(xí)總規(guī)模已超過美國，躍居世界第一位。從規(guī)模上躍居世界第一位大致有幾個(gè)時(shí)間:1996年，我國本?？频漠厴I(yè)生數(shù)量位居世界第一，是187萬;美國是171.23萬人，這是其授予學(xué)士學(xué)位和準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位的人數(shù)。但是當(dāng)時(shí)美國注冊大學(xué)生1400多萬，而我國才700多萬，只有美國的一半。到2002年，我國高等學(xué)習(xí)在校生人數(shù)己經(jīng)達(dá)到1462萬，總規(guī)模超過了美國。到2004年，我國本科畢業(yè)生148萬，超過了美國授予學(xué)士學(xué)位的人數(shù)140萬人。所以，無論總規(guī)模，還是本科畢業(yè)生的人數(shù)，都超過了美國，只有研究生的規(guī)模比美國少得多。但從總規(guī)模上講，我國高等學(xué)習(xí)規(guī)模己達(dá)到在校生2000萬人，位居世界第一。在高等學(xué)習(xí)規(guī)模迅速擴(kuò)大的情況下，就業(yè)難問題日益引起廣泛關(guān)注。
金融危機(jī)給中國未來一段時(shí)期的就業(yè)帶來影響。這一次全球性的金融危機(jī)，繼而可能導(dǎo)致的全球性經(jīng)濟(jì)衰退，將對中國的就業(yè)問題再次提出考驗(yàn)。美國金融危機(jī)已經(jīng)使得中國出口形勢惡化，而內(nèi)部消費(fèi)需求又短期難以提振，這將導(dǎo)致社會(huì)總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動(dòng)力的需求。
面對全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量的再創(chuàng)新高，對于有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的職場前輩也許構(gòu)不成太大的威脅，多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和任脈，使得他們另謀出路的難度相對不高，而對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，他們的就業(yè)可能就是難上加難了。對于就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的中國人才市場來說，作為一個(gè)特殊群體，大學(xué)生的就業(yè)將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，在整體環(huán)境堪憂的情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中或許將不得不面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。新形勢下職場供大于求，供求矛盾更加尖銳，加上大學(xué)生的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏、決策盲從行為是造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的不容忽視的原因也是就業(yè)指導(dǎo)中亟待解決的問題。從而有選擇的學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)日后適應(yīng)社會(huì)工作的知識是我們不容忽視的問題。
2土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)及就業(yè)中存在的主要問題。
本專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)等基本知識，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、學(xué)習(xí)、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式是重科學(xué)、輕工程；重理論、輕實(shí)踐；重視邏輯思維、輕視經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用和總體能力的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，過分強(qiáng)調(diào)知識的理論深度和系統(tǒng)性，而忽視理論知識的運(yùn)用和各學(xué)科知識間的聯(lián)系。對于土木工程專業(yè)人才學(xué)習(xí)中最為突出的問題是學(xué)生的工程能力不足，理論和實(shí)踐不能很好的相結(jié)合，以至學(xué)生在走出校門，走上工作崗位后不能盡快很好的適應(yīng)角色，更談不上解決實(shí)際問題了。
2.1當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生缺乏以下幾方面的知識和能力：
2.1.1具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景；
2.1.4了解土木工程主要法規(guī)；
2.1.5具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
基于以上能力的要求，就使得高等工程專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生必須具有能正確判斷和解決工程實(shí)際問題的系統(tǒng)分析和綜合能力；能進(jìn)行廣泛交流、文字處理和語言表達(dá)能力；懂得如何去設(shè)計(jì)和開發(fā)復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力；了解工程與社會(huì)間的復(fù)雜關(guān)系，能勝任跨學(xué)科合作的協(xié)調(diào)和合作能力；能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，具備終生學(xué)習(xí)能力。
2.2土木工程專業(yè)是實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)，也是對學(xué)生工程能力要求極高的專業(yè)，目前，對應(yīng)用性土木工程專業(yè)學(xué)生工程能力的學(xué)習(xí)方面存在的主要問題是：
2.2.3缺乏對現(xiàn)代工程所必須具備的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、交往方面的了解；
2.2.4缺乏參與管理工程的指導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)、控制的初步能力和管理素質(zhì)。
2.3在就業(yè)中從在問題：
2.3.1盲目找工作。
盲目追求大城市、大單位、高工資，認(rèn)為基層單位待遇低、工作繁瑣、辛苦，處理微觀的具體事務(wù)的時(shí)間多，參與宏觀管理、決策的機(jī)會(huì)少，到基層就業(yè)對自己來說是大材小用。
2.3.2只看待遇不看發(fā)展。
針對以上問題，雖然各個(gè)學(xué)校都在做積極的探索，尤其是對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)各個(gè)學(xué)校通過一系列的教育教學(xué)改革，取得了一些成效。但是，各個(gè)學(xué)校的做法僅限于摸索實(shí)踐階段，不同的學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位不盡相同，人才培養(yǎng)方案也不相同，采取的方法也不可能完全相同，效果不一而同。為了更好的把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過程，我們認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾方面采取措施，真正把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。
3.1制定適合自己學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的交叉、滲透與綜合，現(xiàn)代工程的科學(xué)性、社會(huì)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性更加突出。因此，應(yīng)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代科技發(fā)展科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在觀念上，把單純的工程技術(shù)學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠊こ獭庇^念，現(xiàn)代工程作為一個(gè)多學(xué)科的綜合體越來越依賴于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化等背景，實(shí)踐訓(xùn)練包括與現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)水平相應(yīng)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、開發(fā)和管理的訓(xùn)練，與現(xiàn)代科技發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)新精神和綜合能力的訓(xùn)練，以及與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識和協(xié)作意識的學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)拓寬專業(yè)口徑，夯實(shí)強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)，注重能力鍛煉，加強(qiáng)素質(zhì)提升，體現(xiàn)課程優(yōu)化。在注重能力鍛煉原則和加強(qiáng)素質(zhì)提升方面，均應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)。
3.2加強(qiáng)實(shí)踐設(shè)計(jì)訓(xùn)練，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識學(xué)習(xí)。
土木工程創(chuàng)新人才以素質(zhì)和能力的學(xué)習(xí)為特色，工程學(xué)習(xí)應(yīng)以實(shí)踐為宗旨，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是實(shí)踐學(xué)習(xí)的核心，實(shí)踐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)源于實(shí)踐，更應(yīng)回歸工程實(shí)際，因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是緊密聯(lián)系工程實(shí)際。
工程訓(xùn)練是從事實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、工藝操作的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)由局部到全局，循序漸進(jìn)，始終不斷線。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)的方法及分工協(xié)作的精神，使所學(xué)知識活化，真正理解實(shí)踐的本質(zhì)。從而把學(xué)習(xí)實(shí)踐意識、動(dòng)手能力、分析能力、綜合能力、合作精神、創(chuàng)新品質(zhì)、自學(xué)能力等真正落到實(shí)處。
創(chuàng)新不僅是高等工程技術(shù)人才的學(xué)習(xí)目標(biāo)問題，也是一個(gè)使用社會(huì)就業(yè)崗位競爭的問題。在高等工程學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，有意識地做到在繼承與模仿當(dāng)中有所創(chuàng)新，自覺地把增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新意識和技術(shù)創(chuàng)新能力的要求貫穿于我們的學(xué)習(xí)全過程。在實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)過程中根據(jù)市場需求情況，不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整能力學(xué)習(xí)目標(biāo)以適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)用人單位對他們的需求。在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練和知識的綜合應(yīng)用，將原畢業(yè)設(shè)計(jì)題目作為課下作業(yè)，以加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高綜合運(yùn)用能力。并將實(shí)際工程資料引入課堂教學(xué)內(nèi)容,密切聯(lián)系工程實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐技能的綜合訓(xùn)練。
3.3以適應(yīng)社會(huì)需求為前提，學(xué)習(xí)直接頂崗能力。
在實(shí)踐能力學(xué)習(xí)過程中，首先根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容及要求,自己擬訂實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))目的、方法、步驟、標(biāo)準(zhǔn)、要求，并提出所需儀器、工具、設(shè)備、材料等,向?qū)嵱?xùn)教師申請實(shí)訓(xùn)時(shí)間，批準(zhǔn)后在實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)下，獨(dú)立的進(jìn)行練習(xí)，最后寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)能力測評，根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程和測評結(jié)果綜合評定成績。實(shí)訓(xùn)可以充分調(diào)動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十五
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，開始趨向國際化。國際貿(mào)易專業(yè)正是面向國際市場，培養(yǎng)以扎實(shí)的國際貿(mào)易理論和商法為基礎(chǔ)，較熟練地應(yīng)用國際法規(guī)、外語開展活動(dòng)的人才。所以國際貿(mào)易專業(yè)的就業(yè)前景十分遼闊。
國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際貿(mào)易活動(dòng)的貿(mào)易代表、國際貿(mào)易師及國際化經(jīng)營工作；或者在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門及政府機(jī)構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實(shí)施，以及國際化貿(mào)易活動(dòng)策劃工作。
外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)貿(mào)易專員助理、外貿(mào)專員、貿(mào)易助理、外貿(mào)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理、貿(mào)易專員、銷售助理、貿(mào)易經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào)主管等。
截止到2014年12月24日，123420位國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3946元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3092元，10年以上工資4092元，0-2年工資3733元，6-7年工資3885元，3-5年工資4379元，8-10年工資7998元。
針對國際貿(mào)易專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比79%；0-2年工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比39%；大專學(xué)歷要求的最多，占比59%。
國際貿(mào)易專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于管理學(xué)類中的工商管理類，其中工商管理類共17個(gè)專業(yè)，國際貿(mào)易專業(yè)在工商管理類專業(yè)中排名第12，在整個(gè)管理學(xué)大類中排名第18位。
在工商管理類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：市場營銷，會(huì)計(jì)學(xué)，人力資源管理，電子貿(mào)易，商品學(xué)，旅游管理，財(cái)務(wù)管理，物流管理，審計(jì)學(xué)等。
好的專業(yè)會(huì)伴隨你一輩子，關(guān)乎你的職業(yè)發(fā)展。所以在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要精心挑選。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十六
雖然在就業(yè)前景上，國貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)方向變化不大，可能有一些微調(diào)，去向主要還是會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等。其中一個(gè)就業(yè)現(xiàn)象值得注意，那就是：到國內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國公司在中國的分支機(jī)構(gòu)的越來越多，到這些公司就業(yè)的人數(shù)越來越多，所占的比例越來越大，尤其是一些知名的院校，比如到四大國際著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的越來越多等。
就招聘職位來看，以報(bào)關(guān)員、銷售業(yè)務(wù)員、租船員、外事秘書、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售主管等為主，大多為國際貿(mào)易實(shí)務(wù)。文都教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試輔導(dǎo)中心認(rèn)為，國際貿(mào)易專業(yè)的研究生如果想獲得更好的職位，主要還是需要加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)。在未來三年中，國貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)情況與目前相比變化不會(huì)太大，但前景是逐漸在拓展之中。對于一些熟悉國際貿(mào)易規(guī)則并且外語水平高的研究生，就業(yè)會(huì)非常好。
根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展，國際貿(mào)易談判人才會(huì)是一個(gè)重要需求，主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè)，以及與奧運(yùn)、世博會(huì)相關(guān)的建設(shè)，與市場開發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等活動(dòng)。國際貿(mào)易的成交金額動(dòng)輒數(shù)百萬美元，對企業(yè)來說國際貿(mào)易談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的國際貿(mào)易談判人才在獵頭市場中往往是有價(jià)無市。
一般院校在國際貿(mào)易專業(yè)里開設(shè)了多個(gè)研究方向，比如國際貿(mào)易理論及其運(yùn)用、中國對外貿(mào)易問題、世界貿(mào)易組織、公平貿(mào)易問題、國際貿(mào)易環(huán)境等。一般而言，要依托這個(gè)專業(yè)獲得更大的發(fā)展，有必要以下幾個(gè)方面著重培養(yǎng)能力。
2、至少熟練掌握一門外語，筆譯或者口譯要做到精通，如果兩種能力都有，那就更好；
3、熟練掌握并能運(yùn)用一定的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)；
4、可以考一些證書，包括外銷員、貿(mào)易英語、報(bào)關(guān)員、cpa、cfa、acca等證書，這些證書在很多時(shí)候相當(dāng)于一張門票，也拓寬了就業(yè)渠道。
5、積累一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間從事的實(shí)踐工作可以是多方面的，熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作，同時(shí)最好是熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十七
教學(xué)。
管理工作的英語高級專門人才。
四、本專業(yè)就業(yè)崗位本專業(yè)就業(yè)崗位。
五、用人單位在招聘啟事中特別注明的對本專業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)要求。
陸谷孫，教授。1940年生,浙江余姚人。１９６５年復(fù)旦大學(xué)外文系研究生畢業(yè)。1978年由助教破格提升為副教授1985年提升為教授1990年經(jīng)批準(zhǔn)成為博士研究生導(dǎo)師.歷任復(fù)旦大學(xué)副教授、教授。是１９８４年至１９８５年高級富布賴特訪美學(xué)者。從事英美語方文學(xué)的教學(xué)、研究和翻譯工作，專于莎士比亞研究和英漢辭典編纂。撰有論文《逾越空間和時(shí)間的哈姆雷特》、《莎士比亞概覽》（英文）等，共同主編《新英漢詞典》，譯有〖美〗歐文·肖《幼獅》。
會(huì)委員，高等學(xué)校專業(yè)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、英語組組長。1992年開始發(fā)表作品。1997年加入中國作家協(xié)會(huì)。胡文仲，1935年生于天津，祖籍江蘇。北京外國語大學(xué)教授，博導(dǎo)，《外國文學(xué)》主編。曾任北京外國語大學(xué)副校長，高校外語專業(yè)教材編審委員會(huì)副主任、主任；高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任；歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長；國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)外文學(xué)科組成員?，F(xiàn)任：中國英語教學(xué)研究會(huì)會(huì)長；中國跨文化交際研究會(huì)會(huì)長；中國高校英語口語協(xié)會(huì)會(huì)長。
英語專業(yè)學(xué)生十大核心競爭力七、英語專業(yè)學(xué)生十大核心競爭力。
http:///group/topic/9765710/核心競爭力之一：核心競爭力之一：詞匯修為詞匯修為可以說是所有語言學(xué)習(xí)者的核心競爭力。如果一個(gè)英語學(xué)習(xí)者在詞匯方面沒有達(dá)到一定的程度的話，他就絕對不可能步入高手的行列。真正優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，一定在詞匯上有很不錯(cuò)的詞匯修為。詞匯直接決定了翻譯和寫作的水平，并且影響著英語學(xué)習(xí)和英語應(yīng)用的方方面面。詞匯修為可以從以下幾個(gè)方面來解析：
練使用的、能夠迅速反應(yīng)和輸出的，對其有把握的詞匯；消極詞匯通常是指認(rèn)識而不能熟練使用和輸出，但在其出現(xiàn)的時(shí)候能知道意思的詞匯。比如某個(gè)很深?yuàn)W很偏僻的文學(xué)詞匯，一個(gè)英語學(xué)習(xí)者寫作的時(shí)候可能用不出來，但是在做閱讀理解題的時(shí)候卻可以知道意思。詞匯量的培養(yǎng)與提高應(yīng)在注重?cái)U(kuò)大詞匯外延的前提下，不斷擴(kuò)展積極詞匯的外延。從詞匯的深度和廣度來修煉詞匯量。
2、單詞的拼寫：真正的高手，拼寫方面的基本功一定是相當(dāng)扎實(shí)的。拼寫不過關(guān)，在使用和輸出詞匯的時(shí)候就會(huì)受到限制。
3、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：出于口語和口譯方面的考慮，掌握詞匯的發(fā)音也是一項(xiàng)重要的基本功。（真正的超級高手一定是全能的。）提高詞匯水平是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過閱讀、聽課、做題、直接記憶、翻譯等方式都可以有提高。英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中思考和領(lǐng)悟出適合自己的方法，系統(tǒng)性的、有目的的、有計(jì)劃的提高詞匯修為。核心競爭力之二：核心競爭力之二：對西方文化的了解和熟悉首先要強(qiáng)調(diào)的是，這里所指的西方文化，絕對不僅僅是指我們大學(xué)期間西方文化課課本中的那點(diǎn)兒知識。而是廣泛意義上的西方文化知識。我們知道，文化是一個(gè)非常寬泛的概念，也是一個(gè)博大精深的名詞。對西方文化的了解越深入，就越能更好的學(xué)習(xí)和研究他們的英語。這個(gè)核心競爭力可以從作用方面做以下解析：
1、語言是文化的載體，傳播和交流文化是語言最重要的作用之一。如果一個(gè)英語學(xué)習(xí)者。
對西方文化不夠了解，甚至是基本的文化傾向不了解的話，就直接說明他對英語的學(xué)習(xí)尚且不夠深入，不夠精致。
2、對西方文化非常了解和熟悉對于想當(dāng)大學(xué)老師或者說搞研究的英語學(xué)習(xí)者有非常重要的意義。如果某個(gè)大學(xué)老師對西方文化非常了解和熟悉，他就更容易在學(xué)生心中樹立知識淵博的形象，確立作為學(xué)生師表的威望，自然也會(huì)更加容易受學(xué)生尊敬和愛戴。這樣一來，必定會(huì)對教學(xué)產(chǎn)生積極影響。反之，學(xué)生會(huì)很看不起，老師沒有威望和形象，自然也不利于教學(xué)。（老師的知識面一定要廣，這也從側(cè)面證明了即便已經(jīng)成為老師，也要不斷的學(xué)習(xí)。）至于了解和熟悉西方文化對于搞英語語言方面研究的意義就更加不言而喻了。、3、了解和熟悉西方文化，能夠使得我們這些英語學(xué)習(xí)者更好的和英語國家的人士交流溝通。交流溝通是語言最重要的作用，英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該努力讓這種有不同語言背景的交流溝通更加有效。核心競爭力之三：核心競爭力之三：翻譯功力我們中國的英語學(xué)習(xí)者，承擔(dān)著英語語言和漢語語言相互交流、轉(zhuǎn)換的責(zé)任。翻譯方面的功力是否深厚，在很大程度上決定著某個(gè)英語學(xué)習(xí)者的價(jià)值。因此，作為英語學(xué)習(xí)者，應(yīng)該不遺余力的、堅(jiān)持不懈的提高翻譯方面的功力。翻譯方面能力很弱的英語學(xué)習(xí)者，對于他人和社會(huì)來說可利用的價(jià)值必定不高。另外，一個(gè)英語學(xué)習(xí)者的翻譯水平如果很不錯(cuò)的話，必定會(huì)為其帶來相當(dāng)不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收益。翻譯官是不少人向往的“白領(lǐng)職業(yè)”。翻譯功力應(yīng)該包括2方面的功力：
1、口譯：這個(gè)涉及到發(fā)音、詞匯、反映能力等多個(gè)方面。口譯的最高境界就是同聲翻譯。做到這點(diǎn)是非常非常的不容易的。我個(gè)人認(rèn)為需要一點(diǎn)點(diǎn)天賦。
2、筆譯：相比口譯而言，筆譯的范圍似乎更廣泛，商務(wù)、文學(xué)、法律事務(wù)等多個(gè)方面都會(huì)涉及筆譯。另外，翻譯功力提高的過程中，應(yīng)當(dāng)對漢語水平提高有足夠的重視，在學(xué)習(xí)強(qiáng)化英語語言的同時(shí)提高自己的漢語水平。這樣才能勝任各種翻譯工作。翻譯需要經(jīng)驗(yàn)上的積累，也需要一定的靈感。成為優(yōu)秀的譯者絕非一朝一夕之事。最好的辦法就是實(shí)踐。當(dāng)然，過程中要不斷的體會(huì)和。
總結(jié)。
核心競爭力之四：核心競爭力之四：聽說能力英語專業(yè)的學(xué)生有良好的聽說能力也是極為重要的聽說的能力好壞與否會(huì)決定口語的和口譯的水平我們可以從兩個(gè)方面來解析這個(gè)核心競爭力：
1、聽力最重要的是聽得懂，聽見的時(shí)候能立即反應(yīng)出聽到的材料的意思。值得強(qiáng)調(diào)的是，聽力的瞬間記憶能力是中很有用的，而能聽懂不標(biāo)準(zhǔn)的英語更是非常不容易。我們國家的解放軍外國語學(xué)院由于每年都要培養(yǎng)大批間諜、竊聽人才，對聽力的訓(xùn)練非常嚴(yán)格和講究。他們能夠聽得懂中東或是印度這類人講英語就是聽力十分強(qiáng)大的一種證明。而考試應(yīng)付聽力部分的時(shí)候，只要聽得懂，只要有瞬間記憶，就可以不需要任何技巧也能做得很好。其實(shí)，對于英語到了一定程度的人來說，最大的做題技巧，就是沒有技巧。功力越強(qiáng)，對所謂的種種技巧的依賴就會(huì)越弱。
2、說的能力也就是我們通常講的口語?？谡Z好也是有一定的標(biāo)準(zhǔn)和層次的。一般來說，寬泛意義上的標(biāo)準(zhǔn)是：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，說話流利，語言地道，語法正確。有的人只是一般好，有的是不是一般的好。對于這點(diǎn)，英語專業(yè)學(xué)生自有體會(huì)。值得強(qiáng)調(diào)的是，口語好這點(diǎn)對于不少英語專業(yè)學(xué)生來說不容易做到。流利的口語會(huì)讓包括英語專業(yè)學(xué)生在內(nèi)的各色人士羨慕。與此同時(shí)，在某些時(shí)候，某個(gè)場合，某人如果展示強(qiáng)大的口語功力，會(huì)給外行人展現(xiàn)出此人英語極為強(qiáng)大的感覺。因此，口語好對于英語專業(yè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也是非常有益的。核心競爭力之五：核心競爭力之五：閱讀的廣度與深度廣泛的閱讀幾乎是所有英語學(xué)習(xí)者從平庸變?yōu)閮?yōu)秀甚至卓越的并經(jīng)之路。而深度的閱讀會(huì)促進(jìn)上述一些核心競爭力的提高。閱讀是中國的英語學(xué)習(xí)者最喜歡，最常用的一種語言輸入方式。閱讀對于詞匯提高、知識面擴(kuò)大、語感培養(yǎng)、翻譯等許多方面都有重大意義。核心競爭力之六：核心競爭力之六：寫作能力除了說話以外最重要的語言輸出方式，寫作能力也是非常實(shí)用的一種能力。我們可以從2個(gè)方面來理解寫作的能力，寫作方面優(yōu)秀，有競爭力至少應(yīng)該包括這2點(diǎn)：
1、語言上優(yōu)秀：用英語寫出來的文字是標(biāo)準(zhǔn)地道的，無語法錯(cuò)誤的，通順流暢的等等都是衡量語言是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。中國的英語專業(yè)八級考試的考試大綱所說的那些要求就是這個(gè)意思。
2、應(yīng)用寫作：包括商務(wù)信函，法律應(yīng)用文之類的都要能用英語寫，而且格式標(biāo)準(zhǔn)。核心競爭力之七核心競爭力之七：應(yīng)試的能力我大學(xué)的一個(gè)教授曾經(jīng)在開會(huì)的時(shí)候風(fēng)趣的說：“考試是我們中國的第五大發(fā)明?！边@句話明顯是在諷刺我國的應(yīng)試教育。我國著名的語言學(xué)家呂叔湘也曾談及此問題，他認(rèn)為中國擁有最多的英語學(xué)習(xí)者，也擁有最多擅長各種英語考試的人。根據(jù)呂老師的觀點(diǎn)，中國不但是英語學(xué)習(xí)的大國，也是英語考試的大國。對于這種現(xiàn)象，我們短期內(nèi)不能改變，因?yàn)檫@涉及許多深層次的原因。古代的哲人所說的“山不過來，我就過去”的“移山大法”對于我們?nèi)绾蚊鎸χ袊膽?yīng)試教育體，系有指導(dǎo)意義。通過一些極為重要的考試，對于中國的英語專業(yè)學(xué)生來說，是必須的。通過考試才有證書，而強(qiáng)大的應(yīng)試能力才能保證通過各種考試。當(dāng)然，應(yīng)試能力最重要的一個(gè)能力就是研究真題、挖掘考試規(guī)律的能力。在中國的英語教育界，很多人因?yàn)檫@方面能力很強(qiáng)，通過英語培訓(xùn)的方式先富了起來。核心競爭力之八：核心競爭力之八：思維和主見其實(shí)不光是英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該要有自己的思維能力和主見，任何領(lǐng)域的人才都應(yīng)該具備這方面素質(zhì)。這方面具體說來就是會(huì)思考和分析問題，會(huì)通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，會(huì)洞悉和察覺周圍的環(huán)境中蘊(yùn)藏的機(jī)會(huì)。還有就是對事物有自己的見解，自己的判斷，自己的決定。比如說是否曠課，是否寫作業(yè)，自己都是可以判斷和拿主意的。通常情況下，我們的確是該好好的聽老師話，但是有的時(shí)候某些課必須曠，應(yīng)該曠，那就該過段曠，有些作業(yè)沒有必要寫，不應(yīng)該寫，就不需要花時(shí)間浪費(fèi)生命的去寫。我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)有有自己想法的人。沒有自己的想法，就注定淪為平庸。核心競爭力之九：核心競爭力之九：形象和性別的優(yōu)勢形象方面：形象好總會(huì)成為優(yōu)勢。人都喜歡漂亮的，也希望自己漂亮。特別是對于女生來說，用北外教授的話來形容就是女孩子長得漂亮就幾乎等于博士了。不過形象對于男生的影響要小一些，但是在一定時(shí)候還是會(huì)有影響。還有就是不管對男生還是女生來說，氣質(zhì)好也是很有用處的。如果能夠在形象上給別人成熟穩(wěn)重的感覺的話，就會(huì)更好。性別方面：毫無疑問，英語專業(yè)的男生由于數(shù)量較少在找工作的時(shí)候占有明顯優(yōu)勢。而我國傳統(tǒng)的“重男輕女”的封建思想也依舊或多或少的讓英語專業(yè)男生在就業(yè)的時(shí)候占便宜。如果那個(gè)男的長得帥的話，很多問題會(huì)更好辦。長相不能選擇，性別不能改變，但至少內(nèi)在的品行和形象是可以養(yǎng)成和樹立的。核心競爭力之十：核心競爭力之十：性格上的優(yōu)勢性格方面的優(yōu)勢又是一個(gè)很寬泛的概念。例如，學(xué)英語應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的精神。這是一種學(xué)習(xí)英語所需的共性精神。因此，堅(jiān)持不懈的性格必然是英語專業(yè)學(xué)生的一種優(yōu)勢。這種性格不但能幫助他學(xué)習(xí)英語，也會(huì)幫助他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。再如，承受壓力的能力往往能幫助你實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的某種逆轉(zhuǎn)。世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二并不可復(fù)制的。因此，每個(gè)人會(huì)有自己的個(gè)性。任何一種積極的性格特點(diǎn)，性格特征，或者說是品性，為人底蘊(yùn)，都會(huì)對英語的修煉產(chǎn)生積極影響。其實(shí)，卡耐基在他的《人性的優(yōu)點(diǎn)》和《人性的弱點(diǎn)》2本著作里已經(jīng)對人類性格的重要性做了精辟而詳細(xì)的解釋。但是，我們不需要追逐某種個(gè)性。只要是不違背道德標(biāo)準(zhǔn)，不違法的，能幫助你自己的個(gè)性，都是適合你的，比如愛憎分明啊，有仇必報(bào)之類的，也都可以。另外，堅(jiān)持自己的個(gè)性，并不會(huì)和處理好人際關(guān)系發(fā)生矛盾。人存在于這個(gè)世界上，是不可能沒有“敵人”的，只是多少而已。但人要在這個(gè)社會(huì)生存，就一定的有自己的朋友圈子。
八、本專業(yè)的用人大戶。
英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要去向如下：·國家部委：如外交部、商務(wù)部、新華社、國家旅游局、國際廣播電臺、中共中央對外聯(lián)絡(luò)部等·市級機(jī)關(guān)：如各城市外辦、國際交往中心、中國保監(jiān)會(huì)、外經(jīng)貿(mào)委、民政局、公安局、工商局、出入境管理處等·外貿(mào)公司：外資企業(yè)跨國公司等·新聞單位：各大報(bào)社、電視臺、廣播事業(yè)局、各大傳媒集團(tuán)等·金融機(jī)構(gòu)：中國人民銀行、中國銀行、交通銀行、匯豐銀行、渣打銀行、瑞士銀行、花旗銀行、海通證券等·咨訊機(jī)構(gòu)：普華永道、安永華明、畢馬威、德勤華永、埃森哲等·國有大型企業(yè)：等·出版部門：全國各大出版社印刷廠等此外，不少畢業(yè)生選擇了大專院校、廣告公司、各類涉外機(jī)構(gòu)等單位。
九、總結(jié)。
國家開發(fā)銀行陜西省分行英語、國家開發(fā)銀行陜西省分行英語、法語翻譯招聘啟事。
一、招聘說明。
（一）招聘專業(yè)英語、法語專業(yè)。
（二）招聘應(yīng)屆生基本條件。
1、2008年全日制應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生、碩士研究生和優(yōu)秀的本科生，具備良好的政治素質(zhì)和思想品德，無任何不良記錄。
2、外語水平：具有良好的英語或法語聽、說、讀、寫、譯能力。
3、具有較好的儀表氣質(zhì)和表達(dá)能力，身體健康，有特長者優(yōu)先。
（三）招聘在職人員基本條件。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，無任何違法及不良記錄。
2、從事相關(guān)崗位工作3年以上。具備大學(xué)本科（含）以上文化程度，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)。
3、在原單位工作期間專業(yè)水平和工作實(shí)績突出，善于開拓創(chuàng)新，具有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和良好團(tuán)隊(duì)精神。
4、身體健康，五官端正，年齡35周歲以下。
5、外語水平：具有良好的英語或法語聽、說、讀、寫、譯能力。
北京外國語大學(xué)英語學(xué)院招聘啟事北京外國語大學(xué)英語學(xué)院因工作需要，現(xiàn)面向社會(huì)招聘辦公室秘書1名。
一、崗位要求：崗位要求：較強(qiáng)的中、英文公文寫作能力，能用英文進(jìn)行口頭交流；誠實(shí)正直，淳樸善良；熱愛外語教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，富有責(zé)任心，工作積極主動(dòng)有創(chuàng)意。完成與翻譯專業(yè)相關(guān)的行政管理和教學(xué)管理工作；-協(xié)助完成英語學(xué)院的各種行政管理與教學(xué)管理工作。
職位：英文翻譯（1名）工作地點(diǎn)：北京工作性質(zhì)：全職崗位職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)翻譯國家漢辦官方網(wǎng)站新聞（中譯英）及其他各處室材料（中譯英/英譯中）。（2）配合公司其他部門完成各項(xiàng)翻譯任務(wù)。職位要求：（1）本科及以上學(xué)歷，英語相關(guān)專業(yè)。（2）英語專業(yè)八級或人事部翻譯證書二級必具其一。（3）具有2年以上英語筆譯工作經(jīng)歷，能夠承受巨大的工作壓力。（4）積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。[山東]濟(jì)南大學(xué)國際合作與交流處招聘非事業(yè)編制英語翻譯人員啟事根據(jù)學(xué)校工作需要，濟(jì)南大學(xué)國際合作與交流處招聘非事業(yè)編制英語翻譯人員一名，具體要求和辦法如下：
一、招聘原則公開招聘、擇優(yōu)錄用、合同管理。
二、招聘條件（1）政治思想過硬，熱愛高校國際交流工作。（2）英語專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，有國外留學(xué)經(jīng)歷。（3）精通英語口譯和筆譯。（4）具有一定中國文化底蘊(yùn)、人際關(guān)系溝通能力較強(qiáng)，能熟練使用計(jì)算機(jī)。（5）具有良好的品行和職業(yè)道德，工作態(tài)度端正，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。（6）年齡28歲以下。（7）身體健康，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。
三、
聘用形式及待遇。
（一）被聘人員不占事業(yè)編制，學(xué)校與被聘人員簽訂聘用合同。
（二）學(xué)校按有關(guān)規(guī)定為被聘人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金。工資及其它待遇，按合同約定執(zhí)行。
（三）首次聘用，合同期一年。
四、招聘程序（1）應(yīng)聘人員報(bào)名。（2）應(yīng)聘人員條件審查，初選。（3）面試。（4）擇優(yōu)確定擬聘人選，報(bào)學(xué)校審批。（5）體檢(體檢費(fèi)用個(gè)人承擔(dān))。（6）簽訂聘用合同。
（二）、報(bào)名提交材料：
1、《應(yīng)聘報(bào)名表》一份（貼近期照片，雙面打?。?。
一、招聘崗位英文翻譯1名。
二、崗位職責(zé)及任職條件崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)各類文檔，特別是能源工程技術(shù)類文檔的中譯英、英譯中筆譯；2.負(fù)責(zé)中外技術(shù)交流口譯；3.負(fù)責(zé)外事聯(lián)絡(luò)、接待工作；4.完成部門內(nèi)部相關(guān)日常事務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)任職條件：1.具有大學(xué)本科或碩士研究生學(xué)歷，本科學(xué)歷者需2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷；2.專業(yè)英語八級或同等英語水平；3.具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力；4.能夠勝任國內(nèi)外短期出差；5.具有工科背景者優(yōu)先。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十八
貿(mào)易政策的制定者一般指在國家政府機(jī)關(guān)或民間行業(yè)組織內(nèi)制定對貿(mào)易方式產(chǎn)生影響的政策法規(guī)的人員。加入wto以后，中國國際貿(mào)易各類業(yè)務(wù)不斷向縱深發(fā)展，中國政府的入世承諾不能直接影響企業(yè)對外貿(mào)易活動(dòng)，而是要通過對國內(nèi)相關(guān)法規(guī)的修改和制定才能直接約束企業(yè)行為，這一過程就需要大量的專業(yè)人才。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一
本文目錄。
1.鍛煉人際溝通能力，信息傳遞能力以及團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力。為畢業(yè)生求職增加亮色，積累社會(huì)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。文秘教育專業(yè)十一個(gè)實(shí)踐性，操作性都很強(qiáng)的綜合性專業(yè)。較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力是文秘學(xué)子在激烈的市場競爭取得成功的重要依托。
2.了解社會(huì)需求人是秘書職位和稱謂。古語云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”對本次就業(yè)市場招聘會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，可以零距離的獲得文秘人才在社會(huì)就業(yè)市場上的需求狀況，以及市場企業(yè)針對文秘人才所提出的新要求，給自己一個(gè)恰當(dāng)合理的價(jià)值定位，并及時(shí)根據(jù)市場所反饋的信息進(jìn)行自我糾正與自我完善。
3.提高山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文秘教育專業(yè)的知名度和美譽(yù)度。通過進(jìn)行招聘會(huì)市場考察，以“小記者”的身份和廣大企業(yè)工作人員進(jìn)行面對面的交流，并且十分注重向廣大企業(yè)進(jìn)行宣傳文秘教育專業(yè)。文秘學(xué)子憑借自身良好的形象和較高的綜合素質(zhì)給企業(yè)留下深刻的印象。提高文秘教育專業(yè)在社會(huì)上的知名度，這樣就有利于自己將來的就業(yè)，并且為自己將來的就業(yè)做一個(gè)良好的鋪墊。
4.
是作為秘書學(xué)課程的論文成果之一，是寫好。
畢業(yè)論文。
的提前演習(xí)。為設(shè)計(jì)秘書專業(yè)人才培養(yǎng)方案，教師教學(xué)，學(xué)生確定目標(biāo)等提供參考。參與招聘會(huì)考察并且嘗試書寫。
可以培養(yǎng)自己的時(shí)間能力與寫作能力，而且可以豐富自己考察報(bào)告的寫作技巧。
此次畢業(yè)生招聘市場于三月八日在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)體育場舉辦，招聘市場涉及300余家企業(yè)(大部分為山東省內(nèi)，且多中小型企業(yè))招聘主要面對農(nóng)業(yè)，林業(yè)，水利工程等的人才就業(yè)。人才招聘面相對狹窄。
我組首先制定調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問題，預(yù)定調(diào)查時(shí)間，然后于三月八日集體對招聘企業(yè)的工作人員盡心調(diào)研。調(diào)查情況如下：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次招聘會(huì)共提供招聘崗位7000多個(gè)，來自全省17個(gè)地市，以及北京、上海、河南、江蘇等省外地區(qū)的350余家用人單位到會(huì)招聘畢業(yè)生，其中，菏澤、壽光、昌邑、泰安等地市的人事局專程帶用人單位組團(tuán)參會(huì)。
在這些招聘單位中，有20家招聘文秘方面的人才。如菏澤開發(fā)區(qū)曹州農(nóng)用化學(xué)有限公司，招聘文秘5人;山東勇進(jìn)集團(tuán)有限公司招人事助理、高級文員各一人;銀河紡織集團(tuán)服飾有限公司招經(jīng)理助理市場主管各一人;泰山染料股份有限公司招會(huì)務(wù)后勤和業(yè)務(wù)經(jīng)理等等。從上述企業(yè)及招聘職務(wù)中，我們可以看出招聘文秘人才的企業(yè)是比較多的，而所需的秘書類型也是五花八門的。
此次調(diào)查中我們主要從以下幾個(gè)方面入手：招聘文秘的數(shù)量、比重和所屬行業(yè);文秘的類型、數(shù)量、及其待遇;單位對文秘人才的學(xué)歷、性別、專業(yè)能力職業(yè)資格證書、辦公自動(dòng)化、外語、速記、雙專業(yè)雙學(xué)位的要求及比重：用人單位對文秘專業(yè)的了解情況。以及是否接受實(shí)習(xí)生等方面進(jìn)行了調(diào)研。在此次調(diào)查中我們看到在來我校招生的380多家企業(yè)有20多家企業(yè)招收文秘教育專業(yè)的畢業(yè)生，但苦于我校目前尚未有該專業(yè)的畢業(yè)生，所以許多企業(yè)都不是很理想，或者有的就選著比較優(yōu)秀的其他專業(yè)的畢業(yè)生。
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，文秘一發(fā)生了一種潛在的變化。現(xiàn)在的文秘已不同于以往的文秘，現(xiàn)在企業(yè)要的是“專業(yè)”的文秘。例如一個(gè)與農(nóng)業(yè)有關(guān)的企業(yè)，它會(huì)招聘懂農(nóng)業(yè)的人，例如農(nóng)學(xué)或種子專業(yè)的人才。而非簡單的會(huì)寫文章，會(huì)管理的人才。也就是說，更注重一個(gè)“專業(yè)”。所以，文秘具有極高的被取代性。所以我們要在以后的學(xué)習(xí)生活中多方面涉及一些東西，防止知識的單一單調(diào)化尤其要懂得法律方面的知識，要知法、懂法利用自己的法律知識為社會(huì)及自己將來所在的單位謀取利益。
從人才招聘市場回來后，我們又查閱了許多。
相關(guān)的文秘教育方面的文獻(xiàn)資料以及關(guān)于文秘教育的網(wǎng)上的最新動(dòng)態(tài)信息，了解文秘教育的最新發(fā)展方向及需求：為此，我們提前查閱相關(guān)資料對文秘類型有了更為深入的了解：
文秘按其類別可分為行政事業(yè)單位文明、企業(yè)文秘、董事會(huì)文秘;按級別則又分為初級文秘、中級文秘和高級文秘。
初級文秘可為公司前臺接待，電話接線員，部門事務(wù)經(jīng)理等。職能比較單一，技術(shù)含量低，薪金相對也低。初級秘書主要存在于一些小企業(yè)中，學(xué)歷一般要求高中或大專以上學(xué)歷。這些人年齡一般不會(huì)超過25歲。
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漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會(huì)發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。正因?yàn)檫@樣，據(jù)調(diào)查顯示，自各個(gè)高校建校以來，幾乎有80%的高校建立了漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科，并且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當(dāng)一部分人選擇漢語言文學(xué)專業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習(xí)方向，而目前被社會(huì)所公認(rèn)的事實(shí)是，90%以上的人認(rèn)為師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)更具有發(fā)展?jié)摿?。?jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在xx年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。xx年，師范類學(xué)生的需求量還是很大。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對差一些的專業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。其中漢語言文學(xué)專業(yè)占據(jù)首位。主要課程有語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、中國語言學(xué)史、計(jì)算語言學(xué)、漢語史、漢語方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景主要是到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文的教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文管理及語言應(yīng)用方面的實(shí)際工作。xx年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對1500元月薪的一份工作應(yīng)該基本滿意，但經(jīng)過三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)教師平均工資xx元~3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干教師的平均工資達(dá)到5000元以上。
另外，師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。
用長遠(yuǎn)的眼光看待漢語言文學(xué)這門專業(yè)也是極其必要的，在大學(xué)期間積累扎實(shí)的功底，提高語言表達(dá)能力與文學(xué)氣質(zhì)，為踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。在與同學(xué)們的交流中，云南民族學(xué)院的老師們也給出了一些具體的建議:“積極的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識，良好的人脈……”是一個(gè)有競爭力的大學(xué)生的基本素質(zhì)。以培養(yǎng)從事漢語言文學(xué)教學(xué)、研究、文化宣傳、新聞出版、文秘及行政管理等方面的復(fù)合型高素質(zhì)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生因適用面廣、適應(yīng)性強(qiáng)而受到社會(huì)歡迎，歷年就業(yè)率均。居文科專業(yè)前列。
總體上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素；從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。
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本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文工作的專門人才。
主要就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，也可在參考資料可知：
考生類別：文史類。
未來熱門走向預(yù)測：
就業(yè)前景：主要到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
就業(yè)分布最多五省市：
廣東、上海、北京、湖北、江蘇。
畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：
中小學(xué)及其它教學(xué)單位：27.63%。
錄取研究生：21.12%。
其它事業(yè)單位：9.63%。
國有企業(yè)：9.56%。
機(jī)關(guān)：7.7%。
部隊(duì)：2.86%。
民營及私營企業(yè)：2.83%。
高等學(xué)校：2.59%。
出國：2.23%。
三資企業(yè)：1.57%。
金融單位：1.44%。
科研設(shè)計(jì)單位：0.46%。
醫(yī)療衛(wèi)生單位：0.05%。
其它：0.02%。
畢業(yè)生應(yīng)具備的能力：掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論；掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識；具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的寫作能力；了解我國關(guān)于語言文和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主要課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、語言學(xué)史等。
漢語言是我國五千年文明中最值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發(fā)揚(yáng)光大，是每一個(gè)炎黃子孫的神圣職責(zé)。從現(xiàn)實(shí)的角度看，漢語言文學(xué)的應(yīng)用范圍非常廣，該專業(yè)的畢業(yè)生知識廣闊，適應(yīng)能力強(qiáng)，尤其在文化界大有用武之地。
總體上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，這就為社會(huì)消除了一大部分社會(huì)的不安定因素；從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的強(qiáng)烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，并且因?yàn)檫@種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二
方向1：外貿(mào)類公司。
主要職位：單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員、國際商務(wù)師等。
在外貿(mào)公司工作是咱們專業(yè)最為對口的就業(yè)方向。整個(gè)對外貿(mào)易流程涉及到的各個(gè)職位，咱們專業(yè)的小伙伴們都可以去嘗試，當(dāng)然前提是你要對這方面感興趣。
單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業(yè)發(fā)票、提單、原產(chǎn)地證書、保險(xiǎn)單、匯票、合同等等。單證員的工作看起來輕松，實(shí)際上有一定的技術(shù)要求，需要了解fob、cif、報(bào)檢和進(jìn)口的操作知識、以及相關(guān)的海關(guān)法律。
方向2：市場營銷。
主要職位：銷售、營銷員、營銷顧問。
只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位需求。在以技術(shù)為背景的行業(yè)如電訊、軟件等，銷售人員的`需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
銷售是公認(rèn)的高薪工作，雖然門檻低，但也需要一些重要的品質(zhì)。優(yōu)秀的銷售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、良好的溝通技巧以及在商談中營造舒適氛圍的能力。
方向3：金融、保險(xiǎn)、投資。
主要職位：銀行業(yè)務(wù)員、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、投資理財(cái)顧問。
進(jìn)入金融、保險(xiǎn)和投資領(lǐng)域也是大多數(shù)國貿(mào)專業(yè)的前輩們會(huì)選擇的一條路，主要是在各大銀行、保險(xiǎn)公司和投資公司從事業(yè)務(wù)拓展、市場分析、調(diào)研和理財(cái)顧問等工作。
保險(xiǎn)公司的員工大致分為兩類：內(nèi)勤和外勤。內(nèi)勤是在保險(xiǎn)公司內(nèi)部行政工作的人員。外勤，也就是業(yè)務(wù)員或保險(xiǎn)代理人，負(fù)責(zé)替保險(xiǎn)公司尋找客戶，獲得保險(xiǎn)公司的傭金及有責(zé)底薪。
投資理財(cái)顧問的工作包括：與客戶會(huì)談和溝通，掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況;掌握客戶的理財(cái)目標(biāo)和需求，為客戶提供理財(cái)建議;指導(dǎo)客戶記錄財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)負(fù)債賬目，對客戶財(cái)務(wù)收支狀況進(jìn)行分析，判斷客戶財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。
方向4：其他方向。
主要職位：海關(guān)專員、質(zhì)檢員、商務(wù)翻譯。
想追求公務(wù)員那種安穩(wěn)生活的小伙伴們，你們可以加入“國考大軍”。要求國貿(mào)專業(yè)出身的公務(wù)員就業(yè)方向主要是在海關(guān)、商檢和商務(wù)局等單位從事海關(guān)報(bào)關(guān)員、質(zhì)檢員等工作。其中，報(bào)關(guān)員的相關(guān)考試是由海關(guān)總署統(tǒng)一安排的，通過考試才能頒發(fā)資格證書。
名次01專業(yè)名稱地質(zhì)工程金融工程港口航道與海岸工程船舶與海洋工程學(xué)前教育石油工程就業(yè)就業(yè)方向率（%）100地質(zhì)調(diào)查，油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探......
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三
職業(yè)狀況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有比較大的公司和政府中經(jīng)濟(jì)決策部門才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調(diào)查和分析的重要性也將越來越明顯。
薪酬水平：-5000元不等。
二、對外貿(mào)易。
職業(yè)狀況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內(nèi)客戶尋找國外貨源;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
薪酬水平：新人做外貿(mào)，在外企待遇在5000元左右。而外貿(mào)就業(yè)機(jī)會(huì)集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元左右。當(dāng)然，在擁有一定的客戶開發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來源。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四
國際貿(mào)易專業(yè)的前景非常好，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步加深，國家與國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來會(huì)更加頻繁，當(dāng)然了國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁了，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系越來越密切，自然會(huì)增加對國際貿(mào)易專業(yè)人才的需求，因此說國際貿(mào)易專業(yè)的前景非常好，但是也需要明白一點(diǎn)，國際貿(mào)易對英語水平有較高的要求，學(xué)國際貿(mào)易英語要好，國際貿(mào)易專業(yè)對學(xué)習(xí)者的整體要求較高，需要學(xué)習(xí)許多經(jīng)濟(jì)課程，如果能學(xué)好國際貿(mào)易專業(yè)，前景是非常好的。
個(gè)人認(rèn)識國際貿(mào)易比較好一點(diǎn)，分析一下國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景吧，目前大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。作為國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，我對自己所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)流向做了一次調(diào)研，此次調(diào)研工作的資料搜集，我分了三次進(jìn)行。目前大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。作為國際貿(mào)易專業(yè)的大二學(xué)生，我們有必要對自己所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)流向做一次調(diào)研，看看我們現(xiàn)在需要從哪些方面著手，為將來就業(yè)的激烈競爭爭得更多籌碼。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五
我是女生，都說材料不適合女生，但還是想試試，我能吃苦，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，不知道那些是女生能勝任的，希望能給以指導(dǎo)，謝謝。
2.高分子材料與工程專業(yè)怎樣?就業(yè)前景呢?
3.2013理工類熱門專業(yè)。
5.2016年十大好就業(yè)專業(yè)理科類。
7.2015熱門專業(yè)排行榜。
8.當(dāng)前就業(yè)熱門專業(yè)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六
方向1：外貿(mào)類公司。
主要職位：單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員、國際商務(wù)師等。
在外貿(mào)公司工作是咱們專業(yè)最為對口的就業(yè)方向。整個(gè)對外貿(mào)易流程涉及到的各個(gè)職位，咱們專業(yè)的小伙伴們都可以去嘗試，當(dāng)然前提是你要對這方面感興趣。
單證員的主要工作是填寫各種單證，包括商業(yè)發(fā)票、提單、原產(chǎn)地證書、保險(xiǎn)單、匯票、合同等等。單證員的工作看起來輕松，實(shí)際上有一定的技術(shù)要求，需要了解fob、cif、報(bào)檢和進(jìn)口的操作知識、以及相關(guān)的海關(guān)法律。
方向2：市場營銷。
主要職位：銷售、營銷員、營銷顧問。
只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位需求。在以技術(shù)為背景的行業(yè)如電訊、軟件等，銷售人員的`需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
銷售是公認(rèn)的高薪工作，雖然門檻低，但也需要一些重要的品質(zhì)。優(yōu)秀的銷售人員需要的素質(zhì)包括：積極的進(jìn)取心、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、良好的溝通技巧以及在商談中營造舒適氛圍的能力。
方向3：金融、保險(xiǎn)、投資。
主要職位：銀行業(yè)務(wù)員、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、投資理財(cái)顧問。
進(jìn)入金融、保險(xiǎn)和投資領(lǐng)域也是大多數(shù)國貿(mào)專業(yè)的前輩們會(huì)選擇的一條路，主要是在各大銀行、保險(xiǎn)公司和投資公司從事業(yè)務(wù)拓展、市場分析、調(diào)研和理財(cái)顧問等工作。
保險(xiǎn)公司的員工大致分為兩類：內(nèi)勤和外勤。內(nèi)勤是在保險(xiǎn)公司內(nèi)部行政工作的人員。外勤，也就是業(yè)務(wù)員或保險(xiǎn)代理人，負(fù)責(zé)替保險(xiǎn)公司尋找客戶，獲得保險(xiǎn)公司的傭金及有責(zé)底薪。
投資理財(cái)顧問的工作包括：與客戶會(huì)談和溝通，掌握客戶的信息，分析客戶的基本狀況;掌握客戶的理財(cái)目標(biāo)和需求，為客戶提供理財(cái)建議;指導(dǎo)客戶記錄財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)負(fù)債賬目，對客戶財(cái)務(wù)收支狀況進(jìn)行分析，判斷客戶財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。
方向4：其他方向。
主要職位：海關(guān)專員、質(zhì)檢員、商務(wù)翻譯。
想追求公務(wù)員那種安穩(wěn)生活的小伙伴們，你們可以加入“國考大軍”。要求國貿(mào)專業(yè)出身的公務(wù)員就業(yè)方向主要是在海關(guān)、商檢和商務(wù)局等單位從事海關(guān)報(bào)關(guān)員、質(zhì)檢員等工作。其中，報(bào)關(guān)員的相關(guān)考試是由海關(guān)總署統(tǒng)一安排的，通過考試才能頒發(fā)資格證書。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇七
20xx年對于書法專業(yè)來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全國人大代表和全國政協(xié)委員多年呼吁要在全國中小學(xué)階段開設(shè)書法課，對中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。20xx年9月廣東省在新學(xué)期開學(xué)全省中小學(xué)開設(shè)書法課。結(jié)果書法專職教師缺口多名（全省需要3000名書法專職教師。）而且上海市，北京市和浙江省在中小學(xué)開設(shè)書法課也即將啟動(dòng)，全國性中小學(xué)階段開設(shè)書法課將在幾年內(nèi)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)。
第一大學(xué)教育崗位。
隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書法教育，師資缺口相當(dāng)大。而大學(xué)為滿足中小學(xué)師資必然要增加書法專業(yè)招生人數(shù)和增加書法專業(yè)。相對于現(xiàn)狀，大學(xué)書法教師相當(dāng)緊張，書法專業(yè)生相當(dāng)一部分能夠獲得大學(xué)教師崗位。
第二中小學(xué)教育崗位。
按照廣東省的中小學(xué)開設(shè)現(xiàn)狀，全國中小學(xué)開設(shè)書法課，書法專業(yè)教師需要八九萬人，而按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書法教師規(guī)模需十幾年才能完成，那么在今后幾年書法專業(yè)畢業(yè)生是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。
（二）教育之外的行業(yè)。
第一報(bào)社，出版社，電視臺。
我國有相關(guān)書法專業(yè)報(bào)刊，需要有懂得書法專業(yè)的相關(guān)專業(yè)人士從事工作。而且除此以外的報(bào)刊也需要有了解書法等藝術(shù)類人士去辦文藝副刊。
我國現(xiàn)有美術(shù)出版社40余家和也出版書法美術(shù)圖書的非美術(shù)出版社幾十家，而出版書法字帖和書法圖書必須有書法專業(yè)知識，書法編輯是書法專業(yè)生就業(yè)一個(gè)很好的渠道。
電視臺也需要懂得書法藝術(shù)的人去辦相關(guān)的節(jié)目。
第二文化部門。
當(dāng)前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如：文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)，各企事業(yè)單位發(fā)展迅速，但文化的東西必然永遠(yuǎn)存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機(jī)關(guān)部門永遠(yuǎn)不能刪除的存在。
第三企事業(yè)單位。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化越來越受到重視，企事業(yè)單位在企業(yè)文化建設(shè)中也需要書法藝術(shù)類畢業(yè)生。
第四專職書法家也成為一種受人尊敬的自由職業(yè)。
部隊(duì)文藝兵在服役其間得到晉升和轉(zhuǎn)干的機(jī)會(huì)也多。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇八
通過一個(gè)寒假對我的家鄉(xiāng)一個(gè)人力資源公司的訪問中，我對大學(xué)生就業(yè)問題也深有感觸。在與公司部門經(jīng)理的對話中我了解到大學(xué)生就業(yè)存在一定的問題。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。而由于最近幾年金融風(fēng)暴的影響這些問題也就值得人們關(guān)注。
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題暴露了一些教育體制、專業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)制度、就業(yè)政策、勞動(dòng)力市場建設(shè)等方面的問題。這些問題的存在加劇了大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻程度。具體看，當(dāng)前影響和制約大學(xué)生就業(yè)的主要問題有以下幾個(gè)方面。
第一，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)制有待改革，就業(yè)政策有待完善。
當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)機(jī)制還存在明顯問題。國家已經(jīng)明確了大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙向選擇”的市場就業(yè)模式，但作為供給方，大學(xué)生所在學(xué)校仍然有派遣大學(xué)生到一些地區(qū)或者跨省的指標(biāo)限制，如某名牌大學(xué)的“留京指標(biāo)”為大學(xué)生總數(shù)的15%左右，這些指標(biāo)先滿足研究生，余下的才能夠分到本科生頭上。作為需求方，大中城市接收大學(xué)生的單位也需要進(jìn)人指標(biāo)，兩者合二為一才能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生的就業(yè)，并通過派遣制度予以保證。大學(xué)生的檔案和戶口隨著派遣證轉(zhuǎn)移，任何一關(guān)出現(xiàn)了問題，均不能夠保證大學(xué)生就業(yè)的實(shí)現(xiàn)。
雖然國家出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策措施，但由于管理方面的脫節(jié)，一些政策還“懸在空中”，得不到落實(shí)。從2009年畢業(yè)生就業(yè)工作的情況看，一些省市限制畢業(yè)生就業(yè)的政策性障礙依然存在，突出表現(xiàn)在畢業(yè)生尤其是大學(xué)生跨省市流動(dòng)受到限制。
另外，雖然國家政策規(guī)定大學(xué)生畢業(yè)2年內(nèi)可以由學(xué)校保留檔案，但由于派遣指標(biāo)在當(dāng)年有效，過年就不再辦理派遣證，使得已經(jīng)找到工作的大學(xué)生，因?yàn)闆]有指標(biāo)而不能夠派遣，仍然處于不確定的狀態(tài)。
第二，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道亟待暢通。
目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計(jì)劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。據(jù)調(diào)查，不少中小型私營（股份）企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員，卻因沒有申報(bào)用人指標(biāo)的途徑，解決不了大學(xué)生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人，這也導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心自己的身份喪失而望而卻步。2009年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%、到國有企業(yè)為31.5%、到民營三資企業(yè)為26.2%，其他就業(yè)為10.7%。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場的需求狀況看，個(gè)體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位已經(jīng)占60%。這中間的`差距說明，大學(xué)生的就業(yè)渠道亟待暢通。
當(dāng)前，基層和西部地區(qū)需要大學(xué)生擔(dān)任公務(wù)員和教師，但如果大學(xué)生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動(dòng)就會(huì)碰到制度性障礙。不少大學(xué)生還擔(dān)心，后代在落后地區(qū)得不到好的教育，到時(shí)送子女到大中城市上學(xué)，則要交納數(shù)量可觀的“借讀費(fèi)”。
在大中城市中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)較多，成功的概率也較大。但沒有戶口就進(jìn)行不了工商登記，也難獲得貸款的擔(dān)保支持。
第三，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)有待加強(qiáng)。
大學(xué)生勞動(dòng)力市場是一個(gè)獨(dú)立的市場，特點(diǎn)在于人員素質(zhì)較高，市場范圍更大，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠較容易在本國甚至國際間流動(dòng)。這樣一種情況，使得建立比較完善的大學(xué)生供求信息網(wǎng)絡(luò)，提供有效的信息服務(wù)，顯得十分重要。目前，畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場舉辦招聘會(huì)等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見面，信息渠道比較窄，成交率比較低。
實(shí)行就業(yè)的雙向選擇，大學(xué)生作為就業(yè)的主體，無論是樹立正確的就業(yè)觀念，還是提高自身的求職技能，都要求加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。而目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作極為薄弱。據(jù)有關(guān)部門對7所高校、百余家企事業(yè)單位的調(diào)查，68%的被訪者對高校就業(yè)指導(dǎo)工作不滿意，認(rèn)為“不完善，指導(dǎo)渠道過于單一”，就業(yè)指導(dǎo)教師水平參差不齊，專業(yè)的、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)教師太少；缺少就業(yè)指導(dǎo)課教材。
第四，全社會(huì)和大學(xué)生個(gè)人的就業(yè)觀念要有所改變。
在市場就業(yè)的情況下，大學(xué)生個(gè)人的就業(yè)觀念需要有一個(gè)轉(zhuǎn)變，全社會(huì)對大學(xué)生的就業(yè)觀念也需要調(diào)整。比如，最近上海市大學(xué)生求職時(shí)出現(xiàn)了“三多三少”，即東部多、西部少，城市多、農(nóng)村少，外企多、國企少的現(xiàn)象。由于就業(yè)觀念的不適應(yīng)，有的大學(xué)生盲目跟潮，有的不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行擇業(yè)，還有的不能根據(jù)實(shí)際進(jìn)行就業(yè)目標(biāo)的調(diào)整。目前，社會(huì)、家庭對大學(xué)生就業(yè)的期望值較高，對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和多種形式靈活就業(yè)不能認(rèn)同，接受不了大學(xué)生失業(yè)的現(xiàn)實(shí)等等，這些都對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生不利影響。
對于本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況來看，作為小語種的就業(yè)形勢還是很好的，日語人才缺口較大。良好的投資環(huán)境和巨大的市場潛力使得日企越來越看重在中國的發(fā)展。日企多了，人員需求自然也跟著多起來。由于近幾年日語人才市場需求行情一路向好，除了高校日語專業(yè)畢業(yè)生之外，通過自學(xué)、參加社會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日語的人數(shù)量也在大幅增長。
日企普遍反映，在日語人才招聘中普遍遇到的三個(gè)問題是：1.日語人才緊缺，可選擇性少；2.層次不明，稍懂日語，掌握一般技能，了解日企運(yùn)作規(guī)律的一線人員（技術(shù)工人、藍(lán)領(lǐng)）缺失；3、成熟型人才缺乏，即使是一些取得能力考一級證書的人也對日企的文化和禮儀、商貿(mào)商務(wù)用語及日語計(jì)算機(jī)使用等缺乏了解。大型日企招聘員工時(shí)主要考察標(biāo)準(zhǔn)還是個(gè)人的專業(yè)能力，是否重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)等，而且企業(yè)也渴望市場能提供全面的復(fù)合型日語人才供企業(yè)挑選。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，各行各業(yè)的人員的就業(yè)壓力也在不斷增大，而各行各業(yè)對文秘的要求也在不斷提高。為了明確文秘專業(yè)學(xué)生將來的就業(yè)取向，合理地以市場為導(dǎo)向，健全我校專業(yè)分配機(jī)制，并為引導(dǎo)我校文科學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力提供依據(jù)，特地進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。此次調(diào)查的對象主要是部分大一、大二、大三學(xué)生，我們?yōu)榇俗髁诉@次文秘方向就業(yè)情況的調(diào)查。
為了收集足夠的、真實(shí)的和有效的信息，及時(shí)了解學(xué)生對文秘就業(yè)取向的認(rèn)識，我們將采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。
1.商務(wù)行政助理方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、謙遜誠懇、耐心細(xì)致，掌握組織系統(tǒng)日常辦公事務(wù)處理技能的行政助理類高等技能型專門人才。
2.公關(guān)秘書方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較強(qiáng)的商務(wù)活動(dòng)策劃和組織能力，較強(qiáng)的公關(guān)與商務(wù)談判能力，熟悉公關(guān)工作事務(wù)，能為組織創(chuàng)造良好的公眾形象的高等技能型專門人才。
3.客戶服務(wù)與管理方向。
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有較強(qiáng)客戶服務(wù)理念，較強(qiáng)客戶管理與開發(fā)能力，較強(qiáng)營銷活動(dòng)組織策劃、人際溝通與現(xiàn)代信息管理能力，能為所在組織系統(tǒng)創(chuàng)造服務(wù)附加值的高等技能型專門人才。
本次調(diào)查發(fā)出問卷20份，回收的有效問卷15份，根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果，可以得出以下結(jié)果。
1.百分之七十五的同學(xué)在就讀文秘專業(yè)前都不看好本專業(yè)，他們之所選擇本專業(yè)，是因?yàn)槲幕謹(jǐn)?shù)不夠，被專業(yè)調(diào)劑過來的。但是經(jīng)過長時(shí)間的對本專業(yè)的學(xué)習(xí)后，大部分人都對本專業(yè)充滿信心。他們認(rèn)為文秘的就業(yè)前景十分的好，市場需求十分大，找工作容易，但是也有一個(gè)不足，就是工資不高。
2.所有被調(diào)查的對象都的認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)對文秘工作者的能力要求都很高。在回答“您認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)對文秘工作者的能力要求有哪些”這一多項(xiàng)選擇時(shí)時(shí)，百分之八十的同學(xué)同時(shí)選擇了a.b.c.d.e所有選項(xiàng)。由此說明，大家對文秘這一專業(yè)的能力有求有足夠的重視。
3.文秘專業(yè)學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。在調(diào)查問卷，在回答“您有參加多關(guān)于本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐嗎?”這一問題時(shí)有百分十七十三的同學(xué)的回答是沒有，剩下百分之二十七的同學(xué)的回答是偶爾，沒有一個(gè)同學(xué)的回答是經(jīng)常。由此可以看出，文秘專業(yè)的學(xué)生很少有參加社會(huì)實(shí)踐的。
1.文秘專業(yè)現(xiàn)在還沒有引起足夠的重視。很多人認(rèn)為文秘這一專業(yè)學(xué)起來很容易，因此在課外并沒有花多少時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且報(bào)考本科專業(yè)的人當(dāng)中有想當(dāng)大的一部分人沒有報(bào)考本專業(yè)。
2.大一的同學(xué)有百分之七十五的人不愿意學(xué)習(xí)文秘這一專業(yè)，但是我們通過對學(xué)習(xí)本專業(yè)兩年半的大三同學(xué)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大三的大部分同學(xué)都很樂意去接受這一專業(yè)，并且有百分之六十的同學(xué)表示，將來愿意從事本專業(yè)的工作。
3.老板的秘書不僅僅只要聽從于老板，而且要自己學(xué)會(huì)看事辦事，現(xiàn)在社會(huì)需要的秘書是技術(shù)型的，創(chuàng)新型的應(yīng)用型的，只會(huì)聽老板辦事的秘書已經(jīng)不能適用需求。
經(jīng)過對文秘專業(yè)學(xué)生的了解，針對調(diào)查的結(jié)果顯示，現(xiàn)給出以下參考意見。
1.多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力積極投身于社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)溝通表達(dá)能力，為就業(yè)增加砝碼。
2.多利用課外時(shí)間提高自己的閱讀量。努力掌握專業(yè)知識與教師心得體會(huì)技能，培養(yǎng)各方面能力。
3.增強(qiáng)信心，提高思想認(rèn)識水平，不斷充實(shí)自我，歷練自己，伺機(jī)而動(dòng)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十
經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)前景完全是看，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)本科階段學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)就是相當(dāng)于入了經(jīng)濟(jì)學(xué)的這個(gè)門，但是你入了門以后到底可以走得有多遠(yuǎn)，發(fā)展到底有多好，其實(shí)還是看你未來可以讀到什么樣的程度。
經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用急需，就業(yè)前景較好。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)今中國已經(jīng)成為世界工廠的大背景下即便走向世界也有說服力。它主要通過講述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)組織及產(chǎn)業(yè)政策的內(nèi)容，使學(xué)生了解和掌握常見的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基本方法，具有用基本理論分析現(xiàn)實(shí)中的某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題的能力，因此就業(yè)面相對來說比較廣。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，93%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，6%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為9.40，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的本科生、研究生畢業(yè)后能夠從事經(jīng)濟(jì)管理、調(diào)研、咨詢等工作。能在各級政府的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)政策與決策咨詢機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)理論研究機(jī)構(gòu)、新聞出版、宣傳教育機(jī)構(gòu)、各類大型經(jīng)濟(jì)實(shí)體中從事經(jīng)濟(jì)管理、調(diào)研、咨詢等工作的通用型、復(fù)合型人才。相當(dāng)一部分畢業(yè)生報(bào)考研究生選擇繼續(xù)升學(xué)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十一
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在銀行的國際業(yè)務(wù)部門、政府涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、海關(guān)、商務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)的進(jìn)出口部門從事工作;在外貿(mào)公司、跨國公司等外向型企業(yè)從事工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在貿(mào)易、電子技術(shù)、交通等行業(yè)工作，大致如下：
1貿(mào)易/進(jìn)出口;。
2電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;。
3交通/運(yùn)輸/物流;。
4互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);。
5新能源;。
6機(jī)械/設(shè)備/重工;。
7計(jì)算機(jī)軟件;。
8教育/培訓(xùn)/院校。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)專員、進(jìn)出口專員等工作，大致如下：
1、外貿(mào)業(yè)務(wù)員;。
2、外貿(mào)專員;。
3、進(jìn)出口專員;。
4、單證員;。
5、外貿(mào)經(jīng)理;。
6、外貿(mào)跟單員;。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)助理。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十二
法國留學(xué)就業(yè)是留學(xué)生的主要留學(xué)項(xiàng)目，選擇什么專業(yè)就意味著你畢業(yè)以后找什么樣的工作，國際貿(mào)易專業(yè)人才需求，從大的方面來說有以下五個(gè)方面：一是外貿(mào)公司對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的業(yè)務(wù)員即外銷員;二是報(bào)關(guān)員;三是有國際業(yè)務(wù)的公司、企業(yè)的國際結(jié)算人員;四是其他國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作企業(yè)的.市場營銷、經(jīng)營管理人員;五是各大高等院校、科研單位的國際貿(mào)易教學(xué)與科研工作人員。
法國國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生中，94%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，5%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。專業(yè)應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為9、50，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
法國國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為32%，29%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為不太好或很不好。專業(yè)發(fā)展前景指數(shù)為6、32，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏上。
法國40%的國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為工作非常舒服或比較舒服。14%的畢業(yè)生認(rèn)為工作不太舒適或很不舒適。舒適度指數(shù)為6、64，與其他專業(yè)比較起來，該專業(yè)的舒適度指數(shù)為中等。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十三
社會(huì)在發(fā)展，對各種各樣的人才需求不定，但是現(xiàn)在不管是什么專業(yè)，對我們大學(xué)生而言，就業(yè)壓力還是蠻大的，為此我就我所學(xué)的專業(yè)就業(yè)形式展開了調(diào)查。
業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
調(diào)查中我對我們國家的的會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景大體概括為以下幾個(gè)方面：
一、內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況：這一塊對會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信無法全盤控制時(shí)，才會(huì)招聘“外人”記記帳。有種可能也不排除：你選擇的公司具有極大的成長性，你做為元老在公司壯大以后能分到一杯羹。但更多的情況是，你進(jìn)去的時(shí)候是記帳，離開時(shí)還是只會(huì)記帳。
薪資情況：新人月薪絕大部分集中在2800元左右。
建議：工作任務(wù)少，壓力小，特別是國企。這就給你很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，給你的鯉魚跳龍門夢想提供了舞臺。如果你的學(xué)校不是很好，會(huì)計(jì)專業(yè)在國內(nèi)不是很牛，那筆者建議你選擇這些企業(yè)，因?yàn)榭梢岳脮r(shí)間，參考注冊會(huì)計(jì)師或acca，既能積攢經(jīng)驗(yàn)，又能繼續(xù)努力拿證書。
二、外企：待遇好，學(xué)得專業(yè)。
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。
面的財(cái)務(wù)控制、分。
析等經(jīng)驗(yàn)。
后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
多是外企極具誘惑。
力的另一個(gè)原因。
財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)。
經(jīng)驗(yàn)與知識越多越。
值錢的職業(yè)，而企。
業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
不同于在學(xué)校聽老。
師講課，它更貼進(jìn)。
實(shí)際工作，也更適用。
薪資情況：新員工的合理月薪在3500元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。
建議：要進(jìn)外企，英語好是前提。然后如果能通過cbra。
或acca考試的幾門課程，也能增加一些砝碼。
三、事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多??外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務(wù)更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當(dāng)做男人用，男人當(dāng)做牲口用”，加班更是家常便飯。
但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯栴}，對于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團(tuán)隊(duì)合作以及國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
薪資水平：有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有2000元，大一點(diǎn)的則在3000元左右，外資大所實(shí)習(xí)生（試用期）都能拿到6000元以上。
建議：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過cbra，但有這個(gè)資格競爭力要強(qiáng)的多，所以爭取在學(xué)校通過兩三門科目。
四、理財(cái)咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況：去過銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道，現(xiàn)在對個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革，理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。
將隨之增長。
建議：在確定自己的發(fā)展方向以。
前，先問問自己那個(gè)性是否適合從事。
投資理財(cái)，比如自己是否是那一類獨(dú)。
立思考、不情緒化的人，這一點(diǎn)在投。
資理財(cái)上是關(guān)鍵的因素。
五．公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。
首先，不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會(huì)計(jì)師。就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會(huì)計(jì)，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也低。其次，和其他專業(yè)一樣，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然結(jié)果。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場依然是供遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于求。所以，除個(gè)別專業(yè)之外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)大學(xué)生的共同問題，而并非是否某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。第三，和國外的企業(yè)相比較，中國的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高。在國外，一個(gè)公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱為cfo，和ceo一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國內(nèi)，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只是一兩個(gè)出納，會(huì)計(jì)。一些小公司甚至沒有專職的財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒有意識到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定影響。
由于造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面的，切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難題是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要用人單位、大學(xué)生、高校及社會(huì)共同努力。但是，歸根結(jié)底，大學(xué)生自身才是主要原因。因此，我認(rèn)為，我們當(dāng)代大學(xué)生需做好以下工作：
第一，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生。
可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗。
位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來。
第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得。
已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
第六、證書先行：要想在職場上獲得一個(gè)美好的前程，考取各種財(cái)會(huì)資格證還是十分必要的。對于在校大學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況和職業(yè)目標(biāo)，考取幾樣資格證書無疑在以后的就業(yè)中會(huì)增加一些成功的籌碼，比如初級會(huì)計(jì)師資格證和注冊會(huì)計(jì)師資格證。
第七、拓展自己的專業(yè)視野：現(xiàn)在的社會(huì)越來越偏愛多元化知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才，所以，如果能夠在精通本專業(yè)的同時(shí)，多涉獵一些和財(cái)會(huì)工作相關(guān)的知識，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應(yīng)聘時(shí)讓招聘單位對你刮目相看。
當(dāng)代大學(xué)生是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兠媾R的是百年以來最好的機(jī)遇，中國將在他們這一代成為富強(qiáng)的世界大國，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負(fù)。但在歷史機(jī)遇的同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個(gè)大學(xué)生都將面對越來越快的社會(huì)發(fā)展所帶來的競爭壓力。競爭，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，展示了社會(huì)的活力；競爭就是優(yōu)勝劣汰。
面對這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們只有以不變應(yīng)萬變。機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，只要我們做好充分的準(zhǔn)備，一切困難我們都能迎刃而解。
對學(xué)院教學(xué)的建議。
培養(yǎng)適合社會(huì)需求，理論功底與實(shí)踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合應(yīng)用型人才。強(qiáng)化電算會(huì)計(jì),專業(yè)課每門課程配套模擬實(shí)訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十四
近年來找工作難是很多大學(xué)畢業(yè)生面臨的問題，多數(shù)大學(xué)生找工作成了一大難題，而面對當(dāng)前“金融危機(jī)”與“4萬億基礎(chǔ)建設(shè)”，對土木工程專業(yè)相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)是利是弊？通過對我們學(xué)校土工程專業(yè)今年的畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)的研究與分析影響本專業(yè)就業(yè)的主要因素，進(jìn)而為土木工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中應(yīng)該采取的措施，提供建議及就業(yè)提供參考數(shù)據(jù)和在就業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)掌握的必要技能。
1問題的提出。
近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。由于入世后我國經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存性增加,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力加大。畢業(yè)生就業(yè)難問題與我國整個(gè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻密不可分，今年的金融危機(jī)更是將我們推到一個(gè)更嚴(yán)峻的局面。從1999年開始，我國高等學(xué)習(xí)的規(guī)模持續(xù)、快速增長，現(xiàn)在高等學(xué)習(xí)總規(guī)模已超過美國，躍居世界第一位。從規(guī)模上躍居世界第一位大致有幾個(gè)時(shí)間:1996年，我國本?？频漠厴I(yè)生數(shù)量位居世界第一，是187萬;美國是171.23萬人，這是其授予學(xué)士學(xué)位和準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位的人數(shù)。但是當(dāng)時(shí)美國注冊大學(xué)生1400多萬，而我國才700多萬，只有美國的一半。到2002年，我國高等學(xué)習(xí)在校生人數(shù)己經(jīng)達(dá)到1462萬，總規(guī)模超過了美國。到2004年，我國本科畢業(yè)生148萬，超過了美國授予學(xué)士學(xué)位的人數(shù)140萬人。所以，無論總規(guī)模，還是本科畢業(yè)生的人數(shù)，都超過了美國，只有研究生的規(guī)模比美國少得多。但從總規(guī)模上講，我國高等學(xué)習(xí)規(guī)模己達(dá)到在校生2000萬人，位居世界第一。在高等學(xué)習(xí)規(guī)模迅速擴(kuò)大的情況下，就業(yè)難問題日益引起廣泛關(guān)注。
金融危機(jī)給中國未來一段時(shí)期的就業(yè)帶來影響。這一次全球性的金融危機(jī)，繼而可能導(dǎo)致的全球性經(jīng)濟(jì)衰退，將對中國的就業(yè)問題再次提出考驗(yàn)。美國金融危機(jī)已經(jīng)使得中國出口形勢惡化，而內(nèi)部消費(fèi)需求又短期難以提振，這將導(dǎo)致社會(huì)總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動(dòng)力的需求。
面對全球金融危機(jī)帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量的再創(chuàng)新高，對于有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的職場前輩也許構(gòu)不成太大的威脅，多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和任脈，使得他們另謀出路的難度相對不高，而對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，他們的就業(yè)可能就是難上加難了。對于就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的中國人才市場來說，作為一個(gè)特殊群體，大學(xué)生的就業(yè)將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，在整體環(huán)境堪憂的情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過程中或許將不得不面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。新形勢下職場供大于求，供求矛盾更加尖銳，加上大學(xué)生的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏、決策盲從行為是造成大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要的不容忽視的原因也是就業(yè)指導(dǎo)中亟待解決的問題。從而有選擇的學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)日后適應(yīng)社會(huì)工作的知識是我們不容忽視的問題。
2土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)及就業(yè)中存在的主要問題。
本專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)等基本知識，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、學(xué)習(xí)、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式是重科學(xué)、輕工程；重理論、輕實(shí)踐；重視邏輯思維、輕視經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用和總體能力的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，過分強(qiáng)調(diào)知識的理論深度和系統(tǒng)性，而忽視理論知識的運(yùn)用和各學(xué)科知識間的聯(lián)系。對于土木工程專業(yè)人才學(xué)習(xí)中最為突出的問題是學(xué)生的工程能力不足，理論和實(shí)踐不能很好的相結(jié)合，以至學(xué)生在走出校門，走上工作崗位后不能盡快很好的適應(yīng)角色，更談不上解決實(shí)際問題了。
2.1當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生缺乏以下幾方面的知識和能力：
2.1.1具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景；
2.1.4了解土木工程主要法規(guī)；
2.1.5具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
基于以上能力的要求，就使得高等工程專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生必須具有能正確判斷和解決工程實(shí)際問題的系統(tǒng)分析和綜合能力；能進(jìn)行廣泛交流、文字處理和語言表達(dá)能力；懂得如何去設(shè)計(jì)和開發(fā)復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力；了解工程與社會(huì)間的復(fù)雜關(guān)系，能勝任跨學(xué)科合作的協(xié)調(diào)和合作能力；能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，具備終生學(xué)習(xí)能力。
2.2土木工程專業(yè)是實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)，也是對學(xué)生工程能力要求極高的專業(yè)，目前，對應(yīng)用性土木工程專業(yè)學(xué)生工程能力的學(xué)習(xí)方面存在的主要問題是：
2.2.3缺乏對現(xiàn)代工程所必須具備的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、交往方面的了解；
2.2.4缺乏參與管理工程的指導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)、控制的初步能力和管理素質(zhì)。
2.3在就業(yè)中從在問題：
2.3.1盲目找工作。
盲目追求大城市、大單位、高工資，認(rèn)為基層單位待遇低、工作繁瑣、辛苦，處理微觀的具體事務(wù)的時(shí)間多，參與宏觀管理、決策的機(jī)會(huì)少，到基層就業(yè)對自己來說是大材小用。
2.3.2只看待遇不看發(fā)展。
針對以上問題，雖然各個(gè)學(xué)校都在做積極的探索，尤其是對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)各個(gè)學(xué)校通過一系列的教育教學(xué)改革，取得了一些成效。但是，各個(gè)學(xué)校的做法僅限于摸索實(shí)踐階段，不同的學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位不盡相同，人才培養(yǎng)方案也不相同，采取的方法也不可能完全相同，效果不一而同。為了更好的把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過程，我們認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾方面采取措施，真正把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。
3.1制定適合自己學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的交叉、滲透與綜合，現(xiàn)代工程的科學(xué)性、社會(huì)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性更加突出。因此，應(yīng)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代科技發(fā)展科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在觀念上，把單純的工程技術(shù)學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠊こ獭庇^念，現(xiàn)代工程作為一個(gè)多學(xué)科的綜合體越來越依賴于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化等背景，實(shí)踐訓(xùn)練包括與現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)水平相應(yīng)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、開發(fā)和管理的訓(xùn)練，與現(xiàn)代科技發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)新精神和綜合能力的訓(xùn)練，以及與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識和協(xié)作意識的學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)拓寬專業(yè)口徑，夯實(shí)強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)，注重能力鍛煉，加強(qiáng)素質(zhì)提升，體現(xiàn)課程優(yōu)化。在注重能力鍛煉原則和加強(qiáng)素質(zhì)提升方面，均應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)。
3.2加強(qiáng)實(shí)踐設(shè)計(jì)訓(xùn)練，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識學(xué)習(xí)。
土木工程創(chuàng)新人才以素質(zhì)和能力的學(xué)習(xí)為特色，工程學(xué)習(xí)應(yīng)以實(shí)踐為宗旨，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是實(shí)踐學(xué)習(xí)的核心，實(shí)踐設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)源于實(shí)踐，更應(yīng)回歸工程實(shí)際，因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是緊密聯(lián)系工程實(shí)際。
工程訓(xùn)練是從事實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、工藝操作的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)由局部到全局，循序漸進(jìn)，始終不斷線。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)的方法及分工協(xié)作的精神，使所學(xué)知識活化，真正理解實(shí)踐的本質(zhì)。從而把學(xué)習(xí)實(shí)踐意識、動(dòng)手能力、分析能力、綜合能力、合作精神、創(chuàng)新品質(zhì)、自學(xué)能力等真正落到實(shí)處。
創(chuàng)新不僅是高等工程技術(shù)人才的學(xué)習(xí)目標(biāo)問題，也是一個(gè)使用社會(huì)就業(yè)崗位競爭的問題。在高等工程學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，有意識地做到在繼承與模仿當(dāng)中有所創(chuàng)新，自覺地把增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新意識和技術(shù)創(chuàng)新能力的要求貫穿于我們的學(xué)習(xí)全過程。在實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)過程中根據(jù)市場需求情況，不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整能力學(xué)習(xí)目標(biāo)以適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)用人單位對他們的需求。在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練和知識的綜合應(yīng)用，將原畢業(yè)設(shè)計(jì)題目作為課下作業(yè)，以加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高綜合運(yùn)用能力。并將實(shí)際工程資料引入課堂教學(xué)內(nèi)容,密切聯(lián)系工程實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐技能的綜合訓(xùn)練。
3.3以適應(yīng)社會(huì)需求為前提，學(xué)習(xí)直接頂崗能力。
在實(shí)踐能力學(xué)習(xí)過程中，首先根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容及要求,自己擬訂實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))目的、方法、步驟、標(biāo)準(zhǔn)、要求，并提出所需儀器、工具、設(shè)備、材料等,向?qū)嵱?xùn)教師申請實(shí)訓(xùn)時(shí)間，批準(zhǔn)后在實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)下，獨(dú)立的進(jìn)行練習(xí)，最后寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)能力測評，根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程和測評結(jié)果綜合評定成績。實(shí)訓(xùn)可以充分調(diào)動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十五
隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，開始趨向國際化。國際貿(mào)易專業(yè)正是面向國際市場，培養(yǎng)以扎實(shí)的國際貿(mào)易理論和商法為基礎(chǔ)，較熟練地應(yīng)用國際法規(guī)、外語開展活動(dòng)的人才。所以國際貿(mào)易專業(yè)的就業(yè)前景十分遼闊。
國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際貿(mào)易活動(dòng)的貿(mào)易代表、國際貿(mào)易師及國際化經(jīng)營工作；或者在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門及政府機(jī)構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實(shí)施，以及國際化貿(mào)易活動(dòng)策劃工作。
外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)貿(mào)易專員助理、外貿(mào)專員、貿(mào)易助理、外貿(mào)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理、貿(mào)易專員、銷售助理、貿(mào)易經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào)主管等。
截止到2014年12月24日，123420位國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3946元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3092元，10年以上工資4092元，0-2年工資3733元，6-7年工資3885元，3-5年工資4379元，8-10年工資7998元。
針對國際貿(mào)易專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比79%；0-2年工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比39%；大專學(xué)歷要求的最多，占比59%。
國際貿(mào)易專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于管理學(xué)類中的工商管理類，其中工商管理類共17個(gè)專業(yè)，國際貿(mào)易專業(yè)在工商管理類專業(yè)中排名第12，在整個(gè)管理學(xué)大類中排名第18位。
在工商管理類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：市場營銷，會(huì)計(jì)學(xué)，人力資源管理，電子貿(mào)易，商品學(xué)，旅游管理，財(cái)務(wù)管理，物流管理，審計(jì)學(xué)等。
好的專業(yè)會(huì)伴隨你一輩子，關(guān)乎你的職業(yè)發(fā)展。所以在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要精心挑選。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十六
雖然在就業(yè)前景上，國貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)方向變化不大，可能有一些微調(diào)，去向主要還是會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等。其中一個(gè)就業(yè)現(xiàn)象值得注意，那就是：到國內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國公司在中國的分支機(jī)構(gòu)的越來越多，到這些公司就業(yè)的人數(shù)越來越多，所占的比例越來越大，尤其是一些知名的院校，比如到四大國際著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的越來越多等。
就招聘職位來看，以報(bào)關(guān)員、銷售業(yè)務(wù)員、租船員、外事秘書、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售主管等為主，大多為國際貿(mào)易實(shí)務(wù)。文都教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試輔導(dǎo)中心認(rèn)為，國際貿(mào)易專業(yè)的研究生如果想獲得更好的職位，主要還是需要加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)。在未來三年中，國貿(mào)專業(yè)研究生的就業(yè)情況與目前相比變化不會(huì)太大，但前景是逐漸在拓展之中。對于一些熟悉國際貿(mào)易規(guī)則并且外語水平高的研究生，就業(yè)會(huì)非常好。
根據(jù)近兩年的行業(yè)發(fā)展，國際貿(mào)易談判人才會(huì)是一個(gè)重要需求，主要涉及的領(lǐng)域有信息通訊、生物工程與醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、新材料與新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、地球空間信息技術(shù)等專業(yè)，以及與奧運(yùn)、世博會(huì)相關(guān)的建設(shè)，與市場開發(fā)領(lǐng)域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等活動(dòng)。國際貿(mào)易的成交金額動(dòng)輒數(shù)百萬美元，對企業(yè)來說國際貿(mào)易談判師是外貿(mào)企業(yè)中不可或缺的人物，特別是有職業(yè)證書和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的國際貿(mào)易談判人才在獵頭市場中往往是有價(jià)無市。
一般院校在國際貿(mào)易專業(yè)里開設(shè)了多個(gè)研究方向，比如國際貿(mào)易理論及其運(yùn)用、中國對外貿(mào)易問題、世界貿(mào)易組織、公平貿(mào)易問題、國際貿(mào)易環(huán)境等。一般而言，要依托這個(gè)專業(yè)獲得更大的發(fā)展，有必要以下幾個(gè)方面著重培養(yǎng)能力。
2、至少熟練掌握一門外語，筆譯或者口譯要做到精通，如果兩種能力都有，那就更好；
3、熟練掌握并能運(yùn)用一定的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法與計(jì)算機(jī)技術(shù)；
4、可以考一些證書，包括外銷員、貿(mào)易英語、報(bào)關(guān)員、cpa、cfa、acca等證書，這些證書在很多時(shí)候相當(dāng)于一張門票，也拓寬了就業(yè)渠道。
5、積累一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間從事的實(shí)踐工作可以是多方面的，熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作，同時(shí)最好是熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十七
教學(xué)。
管理工作的英語高級專門人才。
四、本專業(yè)就業(yè)崗位本專業(yè)就業(yè)崗位。
五、用人單位在招聘啟事中特別注明的對本專業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)要求。
陸谷孫，教授。1940年生,浙江余姚人。１９６５年復(fù)旦大學(xué)外文系研究生畢業(yè)。1978年由助教破格提升為副教授1985年提升為教授1990年經(jīng)批準(zhǔn)成為博士研究生導(dǎo)師.歷任復(fù)旦大學(xué)副教授、教授。是１９８４年至１９８５年高級富布賴特訪美學(xué)者。從事英美語方文學(xué)的教學(xué)、研究和翻譯工作，專于莎士比亞研究和英漢辭典編纂。撰有論文《逾越空間和時(shí)間的哈姆雷特》、《莎士比亞概覽》（英文）等，共同主編《新英漢詞典》，譯有〖美〗歐文·肖《幼獅》。
會(huì)委員，高等學(xué)校專業(yè)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、英語組組長。1992年開始發(fā)表作品。1997年加入中國作家協(xié)會(huì)。胡文仲，1935年生于天津，祖籍江蘇。北京外國語大學(xué)教授，博導(dǎo)，《外國文學(xué)》主編。曾任北京外國語大學(xué)副校長，高校外語專業(yè)教材編審委員會(huì)副主任、主任；高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任；歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長；國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)外文學(xué)科組成員?，F(xiàn)任：中國英語教學(xué)研究會(huì)會(huì)長；中國跨文化交際研究會(huì)會(huì)長；中國高校英語口語協(xié)會(huì)會(huì)長。
英語專業(yè)學(xué)生十大核心競爭力七、英語專業(yè)學(xué)生十大核心競爭力。
http:///group/topic/9765710/核心競爭力之一：核心競爭力之一：詞匯修為詞匯修為可以說是所有語言學(xué)習(xí)者的核心競爭力。如果一個(gè)英語學(xué)習(xí)者在詞匯方面沒有達(dá)到一定的程度的話，他就絕對不可能步入高手的行列。真正優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，一定在詞匯上有很不錯(cuò)的詞匯修為。詞匯直接決定了翻譯和寫作的水平，并且影響著英語學(xué)習(xí)和英語應(yīng)用的方方面面。詞匯修為可以從以下幾個(gè)方面來解析：
練使用的、能夠迅速反應(yīng)和輸出的，對其有把握的詞匯；消極詞匯通常是指認(rèn)識而不能熟練使用和輸出，但在其出現(xiàn)的時(shí)候能知道意思的詞匯。比如某個(gè)很深?yuàn)W很偏僻的文學(xué)詞匯，一個(gè)英語學(xué)習(xí)者寫作的時(shí)候可能用不出來，但是在做閱讀理解題的時(shí)候卻可以知道意思。詞匯量的培養(yǎng)與提高應(yīng)在注重?cái)U(kuò)大詞匯外延的前提下，不斷擴(kuò)展積極詞匯的外延。從詞匯的深度和廣度來修煉詞匯量。
2、單詞的拼寫：真正的高手，拼寫方面的基本功一定是相當(dāng)扎實(shí)的。拼寫不過關(guān)，在使用和輸出詞匯的時(shí)候就會(huì)受到限制。
3、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：出于口語和口譯方面的考慮，掌握詞匯的發(fā)音也是一項(xiàng)重要的基本功。（真正的超級高手一定是全能的。）提高詞匯水平是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過閱讀、聽課、做題、直接記憶、翻譯等方式都可以有提高。英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中思考和領(lǐng)悟出適合自己的方法，系統(tǒng)性的、有目的的、有計(jì)劃的提高詞匯修為。核心競爭力之二：核心競爭力之二：對西方文化的了解和熟悉首先要強(qiáng)調(diào)的是，這里所指的西方文化，絕對不僅僅是指我們大學(xué)期間西方文化課課本中的那點(diǎn)兒知識。而是廣泛意義上的西方文化知識。我們知道，文化是一個(gè)非常寬泛的概念，也是一個(gè)博大精深的名詞。對西方文化的了解越深入，就越能更好的學(xué)習(xí)和研究他們的英語。這個(gè)核心競爭力可以從作用方面做以下解析：
1、語言是文化的載體，傳播和交流文化是語言最重要的作用之一。如果一個(gè)英語學(xué)習(xí)者。
對西方文化不夠了解，甚至是基本的文化傾向不了解的話，就直接說明他對英語的學(xué)習(xí)尚且不夠深入，不夠精致。
2、對西方文化非常了解和熟悉對于想當(dāng)大學(xué)老師或者說搞研究的英語學(xué)習(xí)者有非常重要的意義。如果某個(gè)大學(xué)老師對西方文化非常了解和熟悉，他就更容易在學(xué)生心中樹立知識淵博的形象，確立作為學(xué)生師表的威望，自然也會(huì)更加容易受學(xué)生尊敬和愛戴。這樣一來，必定會(huì)對教學(xué)產(chǎn)生積極影響。反之，學(xué)生會(huì)很看不起，老師沒有威望和形象，自然也不利于教學(xué)。（老師的知識面一定要廣，這也從側(cè)面證明了即便已經(jīng)成為老師，也要不斷的學(xué)習(xí)。）至于了解和熟悉西方文化對于搞英語語言方面研究的意義就更加不言而喻了。、3、了解和熟悉西方文化，能夠使得我們這些英語學(xué)習(xí)者更好的和英語國家的人士交流溝通。交流溝通是語言最重要的作用，英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該努力讓這種有不同語言背景的交流溝通更加有效。核心競爭力之三：核心競爭力之三：翻譯功力我們中國的英語學(xué)習(xí)者，承擔(dān)著英語語言和漢語語言相互交流、轉(zhuǎn)換的責(zé)任。翻譯方面的功力是否深厚，在很大程度上決定著某個(gè)英語學(xué)習(xí)者的價(jià)值。因此，作為英語學(xué)習(xí)者，應(yīng)該不遺余力的、堅(jiān)持不懈的提高翻譯方面的功力。翻譯方面能力很弱的英語學(xué)習(xí)者，對于他人和社會(huì)來說可利用的價(jià)值必定不高。另外，一個(gè)英語學(xué)習(xí)者的翻譯水平如果很不錯(cuò)的話，必定會(huì)為其帶來相當(dāng)不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收益。翻譯官是不少人向往的“白領(lǐng)職業(yè)”。翻譯功力應(yīng)該包括2方面的功力：
1、口譯：這個(gè)涉及到發(fā)音、詞匯、反映能力等多個(gè)方面。口譯的最高境界就是同聲翻譯。做到這點(diǎn)是非常非常的不容易的。我個(gè)人認(rèn)為需要一點(diǎn)點(diǎn)天賦。
2、筆譯：相比口譯而言，筆譯的范圍似乎更廣泛，商務(wù)、文學(xué)、法律事務(wù)等多個(gè)方面都會(huì)涉及筆譯。另外，翻譯功力提高的過程中，應(yīng)當(dāng)對漢語水平提高有足夠的重視，在學(xué)習(xí)強(qiáng)化英語語言的同時(shí)提高自己的漢語水平。這樣才能勝任各種翻譯工作。翻譯需要經(jīng)驗(yàn)上的積累，也需要一定的靈感。成為優(yōu)秀的譯者絕非一朝一夕之事。最好的辦法就是實(shí)踐。當(dāng)然，過程中要不斷的體會(huì)和。
總結(jié)。
核心競爭力之四：核心競爭力之四：聽說能力英語專業(yè)的學(xué)生有良好的聽說能力也是極為重要的聽說的能力好壞與否會(huì)決定口語的和口譯的水平我們可以從兩個(gè)方面來解析這個(gè)核心競爭力：
1、聽力最重要的是聽得懂，聽見的時(shí)候能立即反應(yīng)出聽到的材料的意思。值得強(qiáng)調(diào)的是，聽力的瞬間記憶能力是中很有用的，而能聽懂不標(biāo)準(zhǔn)的英語更是非常不容易。我們國家的解放軍外國語學(xué)院由于每年都要培養(yǎng)大批間諜、竊聽人才，對聽力的訓(xùn)練非常嚴(yán)格和講究。他們能夠聽得懂中東或是印度這類人講英語就是聽力十分強(qiáng)大的一種證明。而考試應(yīng)付聽力部分的時(shí)候，只要聽得懂，只要有瞬間記憶，就可以不需要任何技巧也能做得很好。其實(shí)，對于英語到了一定程度的人來說，最大的做題技巧，就是沒有技巧。功力越強(qiáng)，對所謂的種種技巧的依賴就會(huì)越弱。
2、說的能力也就是我們通常講的口語?？谡Z好也是有一定的標(biāo)準(zhǔn)和層次的。一般來說，寬泛意義上的標(biāo)準(zhǔn)是：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，說話流利，語言地道，語法正確。有的人只是一般好，有的是不是一般的好。對于這點(diǎn)，英語專業(yè)學(xué)生自有體會(huì)。值得強(qiáng)調(diào)的是，口語好這點(diǎn)對于不少英語專業(yè)學(xué)生來說不容易做到。流利的口語會(huì)讓包括英語專業(yè)學(xué)生在內(nèi)的各色人士羨慕。與此同時(shí)，在某些時(shí)候，某個(gè)場合，某人如果展示強(qiáng)大的口語功力，會(huì)給外行人展現(xiàn)出此人英語極為強(qiáng)大的感覺。因此，口語好對于英語專業(yè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也是非常有益的。核心競爭力之五：核心競爭力之五：閱讀的廣度與深度廣泛的閱讀幾乎是所有英語學(xué)習(xí)者從平庸變?yōu)閮?yōu)秀甚至卓越的并經(jīng)之路。而深度的閱讀會(huì)促進(jìn)上述一些核心競爭力的提高。閱讀是中國的英語學(xué)習(xí)者最喜歡，最常用的一種語言輸入方式。閱讀對于詞匯提高、知識面擴(kuò)大、語感培養(yǎng)、翻譯等許多方面都有重大意義。核心競爭力之六：核心競爭力之六：寫作能力除了說話以外最重要的語言輸出方式，寫作能力也是非常實(shí)用的一種能力。我們可以從2個(gè)方面來理解寫作的能力，寫作方面優(yōu)秀，有競爭力至少應(yīng)該包括這2點(diǎn)：
1、語言上優(yōu)秀：用英語寫出來的文字是標(biāo)準(zhǔn)地道的，無語法錯(cuò)誤的，通順流暢的等等都是衡量語言是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。中國的英語專業(yè)八級考試的考試大綱所說的那些要求就是這個(gè)意思。
2、應(yīng)用寫作：包括商務(wù)信函，法律應(yīng)用文之類的都要能用英語寫，而且格式標(biāo)準(zhǔn)。核心競爭力之七核心競爭力之七：應(yīng)試的能力我大學(xué)的一個(gè)教授曾經(jīng)在開會(huì)的時(shí)候風(fēng)趣的說：“考試是我們中國的第五大發(fā)明?！边@句話明顯是在諷刺我國的應(yīng)試教育。我國著名的語言學(xué)家呂叔湘也曾談及此問題，他認(rèn)為中國擁有最多的英語學(xué)習(xí)者，也擁有最多擅長各種英語考試的人。根據(jù)呂老師的觀點(diǎn)，中國不但是英語學(xué)習(xí)的大國，也是英語考試的大國。對于這種現(xiàn)象，我們短期內(nèi)不能改變，因?yàn)檫@涉及許多深層次的原因。古代的哲人所說的“山不過來，我就過去”的“移山大法”對于我們?nèi)绾蚊鎸χ袊膽?yīng)試教育體，系有指導(dǎo)意義。通過一些極為重要的考試，對于中國的英語專業(yè)學(xué)生來說，是必須的。通過考試才有證書，而強(qiáng)大的應(yīng)試能力才能保證通過各種考試。當(dāng)然，應(yīng)試能力最重要的一個(gè)能力就是研究真題、挖掘考試規(guī)律的能力。在中國的英語教育界，很多人因?yàn)檫@方面能力很強(qiáng)，通過英語培訓(xùn)的方式先富了起來。核心競爭力之八：核心競爭力之八：思維和主見其實(shí)不光是英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該要有自己的思維能力和主見，任何領(lǐng)域的人才都應(yīng)該具備這方面素質(zhì)。這方面具體說來就是會(huì)思考和分析問題，會(huì)通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，會(huì)洞悉和察覺周圍的環(huán)境中蘊(yùn)藏的機(jī)會(huì)。還有就是對事物有自己的見解，自己的判斷，自己的決定。比如說是否曠課，是否寫作業(yè)，自己都是可以判斷和拿主意的。通常情況下，我們的確是該好好的聽老師話，但是有的時(shí)候某些課必須曠，應(yīng)該曠，那就該過段曠，有些作業(yè)沒有必要寫，不應(yīng)該寫，就不需要花時(shí)間浪費(fèi)生命的去寫。我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)有有自己想法的人。沒有自己的想法，就注定淪為平庸。核心競爭力之九：核心競爭力之九：形象和性別的優(yōu)勢形象方面：形象好總會(huì)成為優(yōu)勢。人都喜歡漂亮的，也希望自己漂亮。特別是對于女生來說，用北外教授的話來形容就是女孩子長得漂亮就幾乎等于博士了。不過形象對于男生的影響要小一些，但是在一定時(shí)候還是會(huì)有影響。還有就是不管對男生還是女生來說，氣質(zhì)好也是很有用處的。如果能夠在形象上給別人成熟穩(wěn)重的感覺的話，就會(huì)更好。性別方面：毫無疑問，英語專業(yè)的男生由于數(shù)量較少在找工作的時(shí)候占有明顯優(yōu)勢。而我國傳統(tǒng)的“重男輕女”的封建思想也依舊或多或少的讓英語專業(yè)男生在就業(yè)的時(shí)候占便宜。如果那個(gè)男的長得帥的話，很多問題會(huì)更好辦。長相不能選擇，性別不能改變，但至少內(nèi)在的品行和形象是可以養(yǎng)成和樹立的。核心競爭力之十：核心競爭力之十：性格上的優(yōu)勢性格方面的優(yōu)勢又是一個(gè)很寬泛的概念。例如，學(xué)英語應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的精神。這是一種學(xué)習(xí)英語所需的共性精神。因此，堅(jiān)持不懈的性格必然是英語專業(yè)學(xué)生的一種優(yōu)勢。這種性格不但能幫助他學(xué)習(xí)英語，也會(huì)幫助他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。再如，承受壓力的能力往往能幫助你實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的某種逆轉(zhuǎn)。世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二并不可復(fù)制的。因此，每個(gè)人會(huì)有自己的個(gè)性。任何一種積極的性格特點(diǎn)，性格特征，或者說是品性，為人底蘊(yùn)，都會(huì)對英語的修煉產(chǎn)生積極影響。其實(shí)，卡耐基在他的《人性的優(yōu)點(diǎn)》和《人性的弱點(diǎn)》2本著作里已經(jīng)對人類性格的重要性做了精辟而詳細(xì)的解釋。但是，我們不需要追逐某種個(gè)性。只要是不違背道德標(biāo)準(zhǔn)，不違法的，能幫助你自己的個(gè)性，都是適合你的，比如愛憎分明啊，有仇必報(bào)之類的，也都可以。另外，堅(jiān)持自己的個(gè)性，并不會(huì)和處理好人際關(guān)系發(fā)生矛盾。人存在于這個(gè)世界上，是不可能沒有“敵人”的，只是多少而已。但人要在這個(gè)社會(huì)生存，就一定的有自己的朋友圈子。
八、本專業(yè)的用人大戶。
英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要去向如下：·國家部委：如外交部、商務(wù)部、新華社、國家旅游局、國際廣播電臺、中共中央對外聯(lián)絡(luò)部等·市級機(jī)關(guān)：如各城市外辦、國際交往中心、中國保監(jiān)會(huì)、外經(jīng)貿(mào)委、民政局、公安局、工商局、出入境管理處等·外貿(mào)公司：外資企業(yè)跨國公司等·新聞單位：各大報(bào)社、電視臺、廣播事業(yè)局、各大傳媒集團(tuán)等·金融機(jī)構(gòu)：中國人民銀行、中國銀行、交通銀行、匯豐銀行、渣打銀行、瑞士銀行、花旗銀行、海通證券等·咨訊機(jī)構(gòu)：普華永道、安永華明、畢馬威、德勤華永、埃森哲等·國有大型企業(yè)：等·出版部門：全國各大出版社印刷廠等此外，不少畢業(yè)生選擇了大專院校、廣告公司、各類涉外機(jī)構(gòu)等單位。
九、總結(jié)。
國家開發(fā)銀行陜西省分行英語、國家開發(fā)銀行陜西省分行英語、法語翻譯招聘啟事。
一、招聘說明。
（一）招聘專業(yè)英語、法語專業(yè)。
（二）招聘應(yīng)屆生基本條件。
1、2008年全日制應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生、碩士研究生和優(yōu)秀的本科生，具備良好的政治素質(zhì)和思想品德，無任何不良記錄。
2、外語水平：具有良好的英語或法語聽、說、讀、寫、譯能力。
3、具有較好的儀表氣質(zhì)和表達(dá)能力，身體健康，有特長者優(yōu)先。
（三）招聘在職人員基本條件。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，無任何違法及不良記錄。
2、從事相關(guān)崗位工作3年以上。具備大學(xué)本科（含）以上文化程度，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)。
3、在原單位工作期間專業(yè)水平和工作實(shí)績突出，善于開拓創(chuàng)新，具有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和良好團(tuán)隊(duì)精神。
4、身體健康，五官端正，年齡35周歲以下。
5、外語水平：具有良好的英語或法語聽、說、讀、寫、譯能力。
北京外國語大學(xué)英語學(xué)院招聘啟事北京外國語大學(xué)英語學(xué)院因工作需要，現(xiàn)面向社會(huì)招聘辦公室秘書1名。
一、崗位要求：崗位要求：較強(qiáng)的中、英文公文寫作能力，能用英文進(jìn)行口頭交流；誠實(shí)正直，淳樸善良；熱愛外語教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，富有責(zé)任心，工作積極主動(dòng)有創(chuàng)意。完成與翻譯專業(yè)相關(guān)的行政管理和教學(xué)管理工作；-協(xié)助完成英語學(xué)院的各種行政管理與教學(xué)管理工作。
職位：英文翻譯（1名）工作地點(diǎn)：北京工作性質(zhì)：全職崗位職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)翻譯國家漢辦官方網(wǎng)站新聞（中譯英）及其他各處室材料（中譯英/英譯中）。（2）配合公司其他部門完成各項(xiàng)翻譯任務(wù)。職位要求：（1）本科及以上學(xué)歷，英語相關(guān)專業(yè)。（2）英語專業(yè)八級或人事部翻譯證書二級必具其一。（3）具有2年以上英語筆譯工作經(jīng)歷，能夠承受巨大的工作壓力。（4）積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。[山東]濟(jì)南大學(xué)國際合作與交流處招聘非事業(yè)編制英語翻譯人員啟事根據(jù)學(xué)校工作需要，濟(jì)南大學(xué)國際合作與交流處招聘非事業(yè)編制英語翻譯人員一名，具體要求和辦法如下：
一、招聘原則公開招聘、擇優(yōu)錄用、合同管理。
二、招聘條件（1）政治思想過硬，熱愛高校國際交流工作。（2）英語專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，有國外留學(xué)經(jīng)歷。（3）精通英語口譯和筆譯。（4）具有一定中國文化底蘊(yùn)、人際關(guān)系溝通能力較強(qiáng)，能熟練使用計(jì)算機(jī)。（5）具有良好的品行和職業(yè)道德，工作態(tài)度端正，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。（6）年齡28歲以下。（7）身體健康，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。
三、
聘用形式及待遇。
（一）被聘人員不占事業(yè)編制，學(xué)校與被聘人員簽訂聘用合同。
（二）學(xué)校按有關(guān)規(guī)定為被聘人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金。工資及其它待遇，按合同約定執(zhí)行。
（三）首次聘用，合同期一年。
四、招聘程序（1）應(yīng)聘人員報(bào)名。（2）應(yīng)聘人員條件審查，初選。（3）面試。（4）擇優(yōu)確定擬聘人選，報(bào)學(xué)校審批。（5）體檢(體檢費(fèi)用個(gè)人承擔(dān))。（6）簽訂聘用合同。
（二）、報(bào)名提交材料：
1、《應(yīng)聘報(bào)名表》一份（貼近期照片，雙面打?。?。
一、招聘崗位英文翻譯1名。
二、崗位職責(zé)及任職條件崗位職責(zé)：1.負(fù)責(zé)各類文檔，特別是能源工程技術(shù)類文檔的中譯英、英譯中筆譯；2.負(fù)責(zé)中外技術(shù)交流口譯；3.負(fù)責(zé)外事聯(lián)絡(luò)、接待工作；4.完成部門內(nèi)部相關(guān)日常事務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)任職條件：1.具有大學(xué)本科或碩士研究生學(xué)歷，本科學(xué)歷者需2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷；2.專業(yè)英語八級或同等英語水平；3.具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力；4.能夠勝任國內(nèi)外短期出差；5.具有工科背景者優(yōu)先。
國際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十八
貿(mào)易政策的制定者一般指在國家政府機(jī)關(guān)或民間行業(yè)組織內(nèi)制定對貿(mào)易方式產(chǎn)生影響的政策法規(guī)的人員。加入wto以后，中國國際貿(mào)易各類業(yè)務(wù)不斷向縱深發(fā)展，中國政府的入世承諾不能直接影響企業(yè)對外貿(mào)易活動(dòng)，而是要通過對國內(nèi)相關(guān)法規(guī)的修改和制定才能直接約束企業(yè)行為，這一過程就需要大量的專業(yè)人才。