一年級學生評語(優(yōu)質13篇)

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    總結是一種方法,一種策略,通過定期總結我們的學習和工作經(jīng)驗,可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質。表達是用適當?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。以下是一些經(jīng)典總結范文,供您參考和借鑒。
    一年級學生評語篇一
    1、你在教師的心目中,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞晕?。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)。教師期望你能繼續(xù)努力,大膽發(fā)言,那你會有更大提高的。努力吧!
    2、你見到教師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。
    3、你是一個愛表現(xiàn)自我的男孩。你尊敬教師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,力氣又大,期望你明確學習目的,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉。
    4、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數(shù)學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不就應的,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
    5、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
    6、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每一天領好體操,為同學做榜樣,教師期望你作業(yè)時還要細心一點,你的成績將會更優(yōu)秀。
    7、你是個活潑,好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課用心動腦,熱烈發(fā)言,和同學友好相處,學習有提高,希今后持續(xù)這種良好的學習作風,爭取更大的提高。
    8、文靜努力的你,學習成績優(yōu)秀。你的學習態(tài)度誠懇,是同學們學習的好榜樣!教師欣賞你。期望你繼續(xù)努力,多看課外書,努力提高寫作水平!我對你充滿信心,加油!
    9、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,見到教師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,進取舉手發(fā)言,作業(yè)時教師期望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
    10、你能團結同學,禮貌待人,關心團體,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,講禮貌,教師期望你上課時要進取發(fā)言,多看課外書。
    11、每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你此刻比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的提高,教師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動進取肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。
    12、你會為一道不懂的題目而追求良久;你會為一件不明白的事而打破沙鍋問到底;好學的女孩,你的誠懇和你的執(zhí)著這樣我最欣賞的學習態(tài)度!
    13、你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達本事較強,教師期望你作業(yè)還要細心點,不要有驕氣,能改正自我的缺點,你的提高會更大。
    14、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團結同學,上課能專心聽講,進取思考,按時完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細心,盡量減少不應當?shù)氖д`,希以后進取舉手,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績。
    15、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能進取參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。
    16、你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業(yè),學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控本事差,學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。
    17、在教師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心團體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
    18、你是教師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次教師交給你一項任務時,你總能認真完成,教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
    19、你見到教師總是笑臉相迎,禮貌待人,教師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,教師覺得你很懂事,不管在教師面前,還是在教師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
    20、你會為不理解的事,悲痛不已;你會為同學的不公平遭遇,難受許久。善良的女孩,你的正氣和你的堅強這樣我最欣賞的性格!
    21、你愛好學習,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,教師批到你的作業(yè)真是一種享受,你在勞動中,總是進取肯干,值日工作十分負責,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好??!希你今后上課時要大膽發(fā)言,發(fā)揮自我的聰明才智。
    22、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業(yè)時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。
    23、平常你有心里話,總是跟教師說說談談,教師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,可是,上課做小動作就不就應了,教師相信你必須能改正自我的缺點。
    24、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
    25、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執(zhí),為人忠誠。期望你上課要用心開動腦筋,舉手發(fā)言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。
    26、你好學,有上進心,各科學習成績都較好,富有愛心,能善待身邊的同學,在家要多讀課外書。教師期望你在學校里能充分發(fā)揮班干的作用,建設好我們的班級。
    27、你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發(fā)言熱列,勞動進取。但教師布置的做業(yè)不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),爭做好學生。
    28、其實寫作文并不太難,并且你完全能寫好,只要肯下功夫,肯多花點時間去寫自我想說的話。教師也只能教給你方法,多讀多寫,除此之外,沒有捷徑。
    29、你很關心群眾,班級里的事總是搶著干,值日工作十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎樣回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,教師期望你努力學習。
    30、你是一個聰明伶俐的女孩,平時能按時完成作業(yè),學習較認真,愛說愛打扮,但上課不認真,自控潛力差,學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣,寫好字,爭做好學生。
    31、你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言進取,課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高,你的小報告不切實際,但教師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。
    32、在教師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,那可很糟糕,教師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。
    33、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。最近兩個月,教師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級,課堂上大膽踴躍一些。在新的學期里。教師期待著你的提高!
    34、你見到教師總是笑臉相迎,禮貌待人,教師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,教師覺得你很懂事,不管在教師面前,還是在教師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
    35、你是位聰明的孩子,你想和好成績交朋友嗎那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎教師相信你能夠的,對嗎那好成績就會跟你交朋友友,教師期待著你的提高。
    36、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言教師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,結果字寫得潦潦草草,教師看到你做的作業(yè)就會頭痛,教師相信你會認真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。
    37、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業(yè)正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業(yè)有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優(yōu)秀努力吧!
    38、教師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能進取參加活動,能愛護公物,可是,教師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每一天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,僅有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。
    39、你遇事反應快,說話本事強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,教師也以你為驕傲??墒悄闵险n注意力不集中,愛做小動作,不想超越人家。今后教師期望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。
    40、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心團體,值日工作負責,喜愛體育活動,可是,你在學習上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好。
    41、在教師眼里,你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬教師帶頭參加各項活動,作業(yè)字跡清楚,上課時能認真聽講,進取動腦,舉手發(fā)言各方面都很出色,期望你要從小樹立遠大的夢想,朝著自我的目標奮斗,相信自我!
    42、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業(yè)正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業(yè)有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優(yōu)秀努力吧!
    43、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我,是教師的好助手。學習認真,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。
    44、你總是勤勤懇懇,踏踏實實,像一只勤勞的小蜜蜂在學習的田地里默默耕耘著,喜歡參加文藝活動,教師請你與好書交朋友,你會發(fā)現(xiàn)自我增添了無窮的力量的。
    45、你見到教師總能禮貌相待,教師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心團體,每一天都能把班級里的毛巾洗干凈,教師期望你上課進取發(fā)言,爭取更大的提高。
    46、你能團結同學,禮貌待人,關心團體,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,講禮貌,教師期望你上課時要進取發(fā)言,多看課外書。
    48、你的思維敏捷,學習成績穩(wěn)中有升,對學習充滿信心,但又是個令人捉摸不透的男孩,常?!白屛覛g喜讓我憂”,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但往往你不注意分寸,學習上還缺乏踏實的精神?!扒Ю镏?,始于足下”,僅有腳踏實地埋頭苦干,才能收獲豐碩的果實。
    50、你還記得那次值日嗎?當同學們都走了之后,你主動留下來幫教師干這干那。值日之后,咱倆還掰腕了呢。我夸你真這樣個小男子漢。有力氣這樣男孩子的美,應當用你的力氣去幫忙需要幫忙的人??缮洗文闫圬摿艘粋€低年級同學之后,教師認為你做得不好,這樣多有損于你的形象啊。以大欺小不對,僅有團結同學,樂于助人,才這樣“小英雄”。
    51、每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在提高,每當你見到教師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在提高了,作業(yè)比以前認真,可是,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,教師期望你在作業(yè)時,更加細心點。
    52、你是個勤奮,好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛群眾,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的提高,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的提高。
    53、你見到教師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。
    54、你這樣一個懂事孝順的孩子。爸爸外出工作,你能理解媽媽一人帶你的艱辛,從不跟媽媽要好吃的吃,要新衣服穿,生活十分儉樸。懂事的你知道用最好的學習成績報答媽媽,用自我的小手幫忙媽媽,你這樣班級里自立本事最強的孩子,這樣同學們學習的榜樣。如果你能像愛媽媽一樣愛同學,像幫忙媽媽一樣幫忙同學,那你必須能成為最受同學歡迎的人。
    55、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言教師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,結果字寫得潦潦草草,教師看到你做的作業(yè)就會頭痛,教師相信你會認真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。
    56、你關心團體,樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發(fā)言。但這學期學習稍有退步,好好找出原因,克服困難,練習寫端正的字,努力讓自我更出色吧!
    57、李美舜:在教師的心目中,你是一個文靜懂事愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當教師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的提高。
    58、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經(jīng),可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好??!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當?shù)模阋院蟾恼?BR>    59、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,同學教師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事本事很強,教師期望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。
    60、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)能按時完成,但上課有時會走神,期望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自我的學習成績。
    61、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現(xiàn)象,教師發(fā)現(xiàn)你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,把不就應做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自我的說話潛力。
    62、教師欣賞你勤奮謙虛,欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點,你就是好樣的!新學期回來,教師期望你能扎扎實實地學習,取得更優(yōu)異的成績。
    63、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。
    64、你很關心團體,班級里的事總是搶著干,值日工作十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎樣回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,教師期望你努力學習。
    65、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經(jīng),可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好??!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當?shù)?,望你以后改正?BR>    66、你是一個文靜膽孝懂事講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,教師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。
    67、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到進取發(fā)言。
    68、你書寫工整,學習自覺了,作文水平提高了,教師期望你多動腦筋,多看書,多積累。你知道嗎天才來自于勤奮,只要你努力,必須會有提高的。
    69、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。
    70、你見到教師總是禮貌相待,你能關心團體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,教師是很佩服你的,但你令教師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,教師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
    71、你見到教師總是笑臉相迎,禮貌待人,教師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,十分愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,教師覺得你很懂事,不管在教師面前,還是在教師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
    72、你是一個好動可愛的男孩,你能進取參加學校所開展的各項公益活動,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)也能按時完成,但作業(yè)較馬虎,字跡也不端正,希學習上多用一份心,做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
    74、梅濤:你是教師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次教師交給你一項任務時,你總能認真完成,教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
    75、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業(yè)能按時完成,寫得字十分漂亮,每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,教師要對你說聲多謝,此刻你真的比以前懂事了,教師期望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的提高。
    78、平常你有心里話,總是跟教師說說談談,教師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,可是,上課做小動作就不應當了,教師相信你必須能改正自我的缺點。
    79、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭。
    80、每當看到你考的試卷,就知道你是一個聰明的孩子,你寫得字真不錯,令教師佩服,看到你剪紙的圖案,就知道你還是一個心靈手巧的孩子,你畫的圖畫真好,令教師十分滿意,如果你上課時再進取發(fā)言,那多好??!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績。
    81、課堂上,班每當教師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是教師忠實的聽眾。你熱愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,經(jīng)常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗??墒?,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是教師眼中的一顆閃光的“星星”!
    82、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛(wèi)生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,教師批到你的作業(yè)時,心里很高興,總覺得是一種享受,可是,近來做數(shù)學題時,你總是要把數(shù)學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今后能進取發(fā)言,教師相信你必須能做到。
    83、你是一個沉默寡言的`學生,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作本事較差,再加上教師布置的作業(yè)不能按時完成,時常拖欠,學習成績異常差。希今后認真讀書,上課進取發(fā)言,努力提高學習成績。
    84、每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在提高,每當你見到教師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在提高了,作業(yè)比以前認真,可是,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,教師期望你在作業(yè)時,更加細心點。
    85、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業(yè)能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好??!再說,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。
    86、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現(xiàn)象,教師發(fā)現(xiàn)你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,把不應當做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自我的說話本事。
    87、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業(yè)能按時完成,寫得字十分漂亮,每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,教師要對你說聲多謝,此刻你真的比以前懂事了,教師期望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的提高。
    88、你十分可愛,對同學友善,家庭作業(yè)能認真完成,你的日記寫得多好??!這學期動作已經(jīng)快多了。期望你做作業(yè)時動作再加快些,期待你下學期的提高。
    89、你會為征服困難而堅持到底;你會為戰(zhàn)勝挫折而堅忍不拔;堅強的女孩,你的毅力和你的意志這樣我最欣賞的個性!
    90、在教師面前,你是一個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自我是個學生,并且字跡較差,上課老走神,期望你明確學習目的,端正學習態(tài)度,以學業(yè)為重,上課多動腦筋,進取舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。
    91、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業(yè)質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。
    92、生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時,你的平靜掩飾不住你內心的喜悅,同學們的掌聲便這樣對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,但你為了班級的榮譽,勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩,你的成績大家有目共睹,教師感激你為班級所做的一切。作為一名中學生,你注意到了全面發(fā)展,卻忽略了最主要的一個方面,那就這樣學業(yè)。
    93、課間,教師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,教師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好??!教師期望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還期望你做一個誠實的孩子。
    94、你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個提高,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,教師期望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。
    95、小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,工作出色,常令人贊嘆不已,勤勤懇懇,踏踏實實是你一貫的工作作風,教師欣賞你的才華和工作本事,愿你的才華進一步升華。
    96、你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,教師布置的作業(yè)不能按時完成,學習成績異常差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的提高。
    97、學習本來就挺優(yōu)秀的你,教師期望你“百尺竿頭,更進一步”,新的一學期,給自我定個更高的目標,朝著目標努力吧!記得寒假多看課外書哦!
    98、你愛好學習,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,教師批到你的作業(yè)真是一種享受,你在勞動中,總是進取肯干,值日工作十分負責,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢改正確,那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,發(fā)揮自我的聰明才智。
    99、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥,你熱愛團體,是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上提高較大,但不能放松,字要寫規(guī)范,期望你能膽大心細,刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。
    100、你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結同學,但上課不夠專心,教師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,記憶力異常差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。
    102、在教師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心團體,樂意為大家服務,學習上你自覺認真。期望你以后上課要進取舉手,大膽發(fā)言,抓住機會,努力培養(yǎng)自我的口頭表達本事,為寫好作文打基礎。
    103、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到進取發(fā)言。
    104、繼續(xù)發(fā)揚認真的優(yōu)點,堅持讀書的習慣。記住,學無止境,不要停下前進的腳步!新的一年,教師期望你“百尺竿頭,更進一步”!動作要快些哦!
    105、此刻的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自我愛好,教師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自我,能做到這一點你真了不起,教師想不著你會變得這樣好,教師相信你今后將會成為我班出色的學生。
    106、你平時能團結同學,關心團體,進取參加學校組織的各項活動,勞動進取,臟活累活搶著干,但學習上較馬虎,錯別字太多。在那里,教師要送你一句話:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才?!?BR>    108、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,團結同學,對于學校開展的各項活動,你能進取參加。上課能進取動腦,舉手發(fā)言,但學習態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時完成,希今后揚長避短,更上一層樓。
    109、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,能進取配合教師做好班內的工作,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。
    110、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。
    111、教師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結友愛,性格內向,課間能進取參加活動,能愛護公物,可是,教師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每一天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,僅有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。
    112、每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你此刻比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的提高,教師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動用心肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。
    113、你是一個表面文靜內心活躍的男孩,進取參加體育訓練,干得滿頭大汗,學習上有自覺性,作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,期望你平時必須要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。
    114、每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認真細心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你此刻比以前懂事了,真正做到了不欺負同學,這是你的提高,教師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動進取肯干,你是一個聰明好學的孩子,希你戒驕戒躁,為同學做好的榜樣。
    115、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業(yè)時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。
    116、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數(shù)學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當?shù)?,教師期望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
    117、劉夢璇:你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。
    118、你是個十分可愛的女孩。進取參加公益勞動,樂于幫忙有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,進取舉手發(fā)言,作業(yè)令教師滿意。期望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
    119、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數(shù)學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當?shù)模處熎谕愀恼展P姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
    120、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,教師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。
    121、教師發(fā)現(xiàn)你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。
    122、你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,教師為有你這樣的學習而感到高興,教師期望你上課大膽發(fā)言。
    123、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎樣聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!
    124、每當看到你考的試卷,就知道你是一個聰明的孩子,你寫得字真不錯,令教師佩服,看到你剪紙的圖案,就知道你還是一個心靈手巧的孩子,你畫的圖畫真好,令教師十分滿意,如果你上課時再進取發(fā)言,那多好啊!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績。
    125、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。
    126、你能禮貌待人,熱心助人,關心團體,學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每一天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,教師期望你能更加自覺學習。爭取更大的提高。
    127、在教師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達本事較強,希你今后更加嚴格要求自我,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀。
    128、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每一天很早就來開門,教師同學都很佩服你,每次考數(shù)學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,可是你的調皮也讓人厭惡,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應當?shù)模處熎谕愀恼展P姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
    129、你是教師的好幫手,同學的好朋友,你奮進向上,品學兼優(yōu)。期望你今后大膽開展工作,能帶動和幫忙同學共同提高,不失你班長的本色!
    130、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)按時完成,但作業(yè)太馬虎粗心,字跡也不端正。平時要進取參加課外活動,成為全面發(fā)展的好學生。
    131、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心團體,值日工作負責,喜愛體育活動,可是,你在學習上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好。
    132、一個學期又結束了,教師只想送你一句話:“不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼?!逼谕隳苊靼祝趭^的含義是今日的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
    133、你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學們都十分欣賞你??墒牵谡n堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,教師真期望你能用自我心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自我成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。
    134、你見到教師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。
    135、你學習認真,作業(yè)細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個提高,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,教師期望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。
    136、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,你講禮貌,講衛(wèi)生,能用心配合教師做好班內的工作,但上課舉手發(fā)言太少,希今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。
    137、教師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么用心,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。
    138、這學期你提高多了,沒讓教師為你操過心,你越來越聽話了,上課能乖乖地坐著,也學會了不少字呢!你看,你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢,繼續(xù)加油哦!
    139、勤奮好學溫文爾雅這樣大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容,這源于你的自信,亦源于你的實力。最欣賞你優(yōu)美的語句,清新的筆調,你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來,由于你良好的基礎,英語與語文都有取得了較夢想的成績。但在數(shù)學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要,但我們要顧全大局,不能一味地按照自我的意愿走下去。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力,換一個角度,三角直線xy同樣也可成為生活的亮點。
    140、你是一個性格內向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業(yè)能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不夢想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自我的閱讀本事和寫作水平。
    141、你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之間和睦相處,學習沒有多大的提高,作業(yè)常拖拉,不能按時完成,希今后加快做作業(yè)的速度,認真寫好字。
    142、你聰明活潑,上課專心聽講,認真完成作業(yè);尊敬教師,團結同學,關心班團體,是同學的好伙伴,教師的好學生!可是,要成為一名全面發(fā)展的好學生,要在德智體美勞各方面做到同步發(fā)展異常是勞動方面,要爭取提高。
    143、你聰明能干,做事很有主見,教師很喜歡你,可是此刻你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?教師不期望你這樣做,只期望你與優(yōu)秀生比一比,找出自我與別人的差距,你才會有提高。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。
    144、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經(jīng),可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好??!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當?shù)?,望你以后改正?BR>    145、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,每一天領好體操,為同學做榜樣,教師期望你作業(yè)時還要細心一點,你的成績將會更優(yōu)秀。
    146、陳瑤瑤:你能尊敬教師,團結同學,勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自我聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。
    147、你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫忙學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是教師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言。
    148、你能和氣待人,尊敬教師,同學有困難你能主動幫忙,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,教師期望你作業(yè)時要做到心到眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,教師相信你能做到。
    149、看到你的臉就能知道你是一個本事較強的學生。你尊敬教師,熱心為大家做事,上課也能進取舉手,但有時不夠自覺愛管閑事,教師期望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自我的學習成績搞上。
    150、你在班級中默默無聞,從不與人爭執(zhí),為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成,希上課要進取動腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級同學不掉隊。
    151、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業(yè)能按時完成,寫得字十分漂亮,每一天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,教師要對你說聲多謝,此刻你真的比以前懂事了,教師期望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的提高。
    152、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言教師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就能夠玩了,結果字寫得潦潦草草,教師看到你做的作業(yè)就會頭痛,教師相信你會認真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。
    153、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心團體,值日工作負責,喜愛體育活動,可是,你在學習上還要努力些,作業(yè)時更要細心,把字寫好。
    154、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到用心發(fā)言。
    155、你的作業(yè)是那么認真專心,從作業(yè)中能夠看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答教師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得十分起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
    156、你是一個聰明活潑的女孩,普通話說得流利,平時能團結同學,進取參加學校的各項活動,思維敏捷,時常做小動作,自控本事較差,希今后取己之長,補其之短,努力提高學習成績。
    157、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令教師高興的是,上課也能見到你舉手發(fā)言,但平時作業(yè)不夠自覺,時而有拖拉現(xiàn)象,期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
    158、你天真活潑聰明伶俐,是一位講禮貌,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠進取參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。
    159、你能團結同學,禮貌待人,關心群眾,學習能盡到自我的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛(wèi)生,講禮貌,教師期望你上課時要用心發(fā)言,多看課外書。
    160、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。
    161、你是一個活潑聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優(yōu)秀,希今后嚴格要求自我,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。
    162、那可很糟糕,教師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。
    163、教師發(fā)現(xiàn)你是一位關心團體熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。
    164、課間,教師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內向,沉默,教師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好??!教師期望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還期望你做一個誠實的孩子。
    165、平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對教師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師期望你課后多看課外書,提高自我的語言表達本事。
    166、平常你有心里話,總是跟教師說說談談,教師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自我的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,可是,上課做小動作就不應當了,教師相信你必須能改正自我的缺點。
    167、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,教師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。
    168、教師發(fā)現(xiàn)你是一位關心群眾熱愛勞動的孩子,只要別人有困難,你總是熱心幫忙,學習上提高很快,作業(yè)能按時完成,你能做到這一點,真的了不起,教師很佩服你,如果你上課的時候能專心聽講,教師更加喜歡你。
    169、其實你是一個聰明能干的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放松的話,成績就會明顯下降,你有時的發(fā)言很精彩,同學教師聽了很滿意,平時做事認真細心辦事本事很強,教師期望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。
    170、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光,但又方法不對。你渴望學習成績的提高,但又不努力。你知道怎樣才能做好這些嗎那要靠自我!
    171、你是位健康,精力充沛的孩子,能干熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是此刻這個樣貌,如果你能對同學們更真誠些,會擁有更多的朋友。
    172、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
    173、你很關心團體,班級里的事總是搶著干,值日工作十分負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎樣回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,教師期望你努力學習。
    174、你關心團體,樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發(fā)言。但最近學習稍有退步,好好找出原因,克服困難,勤學好問是獲取知識的捷徑,努力讓自我更出色吧!
    175、你的提高是教師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,你不但變得十分懂事,并且成績也有了一個很大的飛躍,如果你能自我獨立完成作業(yè),我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!教師天天為你加油。
    176、你具有良好的天賦,那就是聰明。所以你學得那么簡便,那么出色?!坝癫蛔敛怀善鳌保谕隳茉趯懽鞣矫婧菹鹿Ψ?,并養(yǎng)成細心的好習慣,教師和同學都在關注著你呢!
    177、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經(jīng),可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好?。∑匠D銗圩黾埞?,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不就應的,望你以后改正。
    178、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處,學習上較認真,上課專心,教師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,興趣不濃。上課舉手不用心,學習不得答,正確率不高,成績不夠夢想。希你今后大膽發(fā)言,爭取取得優(yōu)異的成績。
    179、你思維敏捷,說話較快,活動本事較強,是教師的得力助手教師很喜歡你,你關心團體,對同學教師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫忙,你的思想很好,你能禮貌待人,每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,你真了不起,你的優(yōu)點很多,可是,教師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心,希你改正。
    180、你在教師的面前總是那樣可愛,顯得一本正經(jīng),可你背著教師的面又變得那樣調皮,學習情緒不穩(wěn)定,你平常認真寫字的話,寫出來的字多漂亮,真讓人喜歡,假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,那多好啊!平常你愛做紙工,也喜歡玩耍,有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,這是不應當?shù)?,望你以后改正?BR>    181、在教師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有提高,可是還比可是別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到進取發(fā)言。
    182、你思維敏捷,說話較快,活動本事較強,是教師的得力助手教師很喜歡你,你關心團體,對同學教師有愛心,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫忙,你的思想很好,你能禮貌待人,每一天早讀你象小教師一樣出此刻同學們面前,你真了不起,你的優(yōu)點很多,可是,教師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心,希你改正。
    183、在學校里教師供給了讓你展示才智的舞臺,在家里父母為你供給了良好的學習機會,你要珍惜幸福的生活,用出色的表現(xiàn)來報答愛你的人。教師相信你準能行!
    184、方哲:你是一個文靜懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,教師為有你這樣的學生而感到高興,教師期望你上課大膽發(fā)言。
    185、你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學習,悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答教師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,同學們和教師會為見到一個不一樣的你而高興。
    186、拿出田徑場上的信心與勇氣,到人生的競技場上去搏一搏,鮮花和掌聲在前方等著你,努力吧!讓你的人生因為有了這段完美的時光而充滿期望。
    187、人生如同一張棋盤,而我們則這樣盤中那顆顆棋子,每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的期望在人生的棋盤上,你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令教師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。
    188、你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,教師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,期望你多與同學說說談談,提高自我的說話本事。
    189、你這樣一個善良的女孩,誠懇樸實,恬靜可人。在生活中你總這樣默默扮演著自我的主角,去理解和幫忙別人,努力干好力所能及的事。學習方面,你能充分認識學習的重要性,進取進取,不斷提高,但離教師與家長的要求還有一段距離,期望你能充分認識到這一點,查漏補缺,早日到達心中的目標。
    190、你是教師的好助手,同學們的好朋友。粗心的壞毛病改掉了嗎忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇,人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功。
    191、教師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么進取,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。
    192、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業(yè)能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好?。≡僬f,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。
    193、你真不愧是我們班的好班委,你的穩(wěn)重認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態(tài)度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你,佩服你,信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本,教師的心境也舒暢了不少。在班級后面的展示欄,每次都能看到你在貼蘋果商標。教師期望你能發(fā)揮你的優(yōu)點,成為品學兼優(yōu)的學生。
    195、你這學期與以往相比大有不一樣,能抓緊時間完成作業(yè),自信心也增強了許多。教師期望你書寫時盡量把字寫工整,繼續(xù)進取,成功必須屬于你。
    196、教師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,教師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多么動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,此刻你作業(yè)確實比以前認真了,只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業(yè),同學教師都會更加喜歡你。
    197、教師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么進取,認真,教師很喜歡你,你對教師十分有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,教師期望你認真寫好字,不要只求快,不求好,教師相信你能寫出一好的字。
    198、你尊敬教師,團結同學,進取參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,進取舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
    199、在教師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上教師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業(yè)正確率高,可是,近階段,學習有點松懈,作業(yè)有點不細心,希今后改正自我的缺點,更要嚴格要求自我,為同學做好的榜樣,你將會更優(yōu)秀努力吧!
    200、你這樣一個心地善良樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中,認真聽講,那你贏得的不僅僅這樣助人的標兵,更這樣守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你!
    201、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執(zhí),為人忠誠。期望你上課要進取開動腦筋,舉手發(fā)言,課后花花工夫,把學到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。
    203、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問教師,這是好現(xiàn)象,教師發(fā)現(xiàn)你聽講時,沒有做到心到口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,把不應當做錯的題做錯了,真可惜,教師期望你今后大膽發(fā)言,多看課外書,提高自我的說話本事。
    204、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業(yè)能按時完成,考試時能做到認真細心正確,可是,你的寫字姿勢可不正確啊,教師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,教師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,期望你今后多做力所能及的事,做到自我的事情自我做。
    205、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學教師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真細心。你寫得字真漂亮,同學看了十分贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,期望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
    一年級學生評語篇二
    鄭睿靖同學:
    一個人光有聰明的頭腦而不用功,他就什么本領也學不會。你思維活躍,可是常不完成作業(yè),所以成績不穩(wěn)定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下,改正缺點,專心聽課,把字寫好,為自己爭一口氣,也為班集體爭光。
    班主任:龍老師。
    葉恩樂同學:
    你待人彬彬有禮,做事踏踏實實。你樂于接受老師交給的任務,在尊師愛友方面你做得非常出色。希望你以后在學習上不要怕辛苦,多開動腦,成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
    班主任:龍老師。
    王黎姿:你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那么你將是老師的得力助手。
    班主任:龍老師。
    陳凡同學:
    你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!
    班主任:龍老師。
    孫麗霞同學:。
    喜歡你的文靜穩(wěn)重,愛勞動。講禮貌,喜歡你的勤學好思,善于觀察生活,書面語言表達能力很強,喜歡你認真學習的態(tài)度,作業(yè)總是那么工整清秀……老師真為你高興,希望你能再活潑一點、開朗一些,你會更可愛!
    班主任:龍老師。
    何潔同學:
    有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧、聰明的孩子。不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。希望你的字體能像你的外表一樣清秀!
    班主任:龍老師。
    張忠信同學:
    你最大的缺點是懶惰,不相信自己。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展,成績時高時低,很不穩(wěn)定。要知道,只有相信自己,刻苦學習的人才會取得成功的;也請你記住,老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步!孫大城:你是一位活潑、可愛的孩子。不過,有時課堂上思維還不夠積極。作業(yè)還不能保證按時完成。老師盼望你能克服不足,努力學習,成為老師心目中的好學生。
    班主任:龍老師。
    李超同學:
    你是一個活潑可愛的男孩,見到同學、老師,你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過,老師覺得你學習目的不明確,對自己要求不夠嚴格,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,奮勇前進,你一定會很出色的。
    班主任:龍老師。
    許心茹同學:
    在老師眼里,你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很真誠。不過,老師覺得你學習的目的不明確,總讓老師為你擔心。希望你在新的學年里勤奮踏實地學習,你會非常出色。
    班主任:龍老師。
    覃楊同學:
    在老師眼里,你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動,對待同學,你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這里,老師希望你在新的學年里,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
    班主任:龍老師。
    胡晟同學:
    你是個聰明、活潑的男孩。你學習認真,作業(yè)字跡工整。上課認真聽講,思維活躍,回答問題大聲、響亮。小組長工作負責。學習成績穩(wěn)中有進,希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
    班主任:龍老師。
    王志豪同學:
    你是個內向、害羞、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由于上課時不夠專心,作業(yè)沒有認真完成,導致你成績不太理想。老師希望你以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得進步的。
    班主任:龍老師。
    譚潔同學。
    你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學期進步很大,作業(yè)認真,回答問題聲音響亮。如果能多動腦筋,上課舉手更積極一些,將會更好。加油吧,你會越來越棒!
    班主任:龍老師。
    袁佳怡同學:
    老師欣賞你的聰明和做事認真的態(tài)度以及善于思考的獨立性格。如果上課時你能坐的端正,下課時能多和小朋友一起交流,老師和同學們會更加喜歡你。
    班主任:龍老師。
    袁瑞庭同學:
    你是一只快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,老師很喜歡你那寫得端端正正的字做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。學習上你進步很大,老師堅信:成功屬于你!
    班主任:龍老師。
    熊名宇同學:
    你遇事反應快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中,愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。
    班主任:龍老師。
    鄧潤順同學:
    你是一個善良、活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
    班主任:龍老師。
    鄧沖平同學:
    你是一個懂事的男孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課遵守紀律,認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。
    班主任:龍老師。
    黃發(fā)同學:
    你是一個活潑可愛的男孩,見到同學、老師,你總是笑臉相迎。不過,你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生,你的重要任務就是學習。如果你上課能認真聽講,積極發(fā)言,成績一定會提高的!
    班主任:龍老師。
    周紫蓮同學:
    你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。后半學期進步很大:作業(yè)認真,回答問題聲音響亮。加油吧,你會越來越棒!
    班主任:龍老師。
    侯祥文同學:
    你是一個聰明、活潑、懂事、很富有想象力的孩子。課堂上你能積極思考,常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!你是班級中的小能人,是老師的好幫手,大家都喜歡你??墒悄阌幸粋€粗心的小毛病,改掉它,你一定會成為一名優(yōu)秀的學生。繼續(xù)努力吧,老師期待著下學期的你更加出色!
    班主任:龍老師。
    劉炫妍同學:
    你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講,下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難,你總是樂意幫助解決。老師希望你每一天都開開心心,每天都有新的進步!
    班主任:龍老師。
    閆楓同學:
    你是個讓人放心的小男孩,熱愛勞動,做事認真。課堂上注意聽講,作業(yè)也能認認真真的完成,學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋,勇敢回答問題的樣子,多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。
    班主任:龍老師。
    閆婧同學:
    你是一個聰明、好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮。如果能多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!老師期待著下學期的你更加出色!
    班主任:龍老師。
    劉龍飛同學:
    你活潑、聰明,待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。你的作業(yè)干凈、工整,老師批改起來都是一種享受。平時,你關心集體,為班里作了不少貢獻。只是,作為一名干部,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。
    班主任:龍老師。
    趙鑫敏同學:
    你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由于你上課不夠專心,導致成績不太理想。希望你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。老師相信,在新學期你的成績一定有很大進步的。
    班主任:龍老師。
    楊明龍同學:
    在老師眼里,你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動,對待同學,你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這里,老師希望你在新的學年里,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
    班主任:龍老師。
    陽思成同學:
    你是一個斯斯文文的男孩。上課能認真聽講,積極思維。不過,老師覺得你學習目的不明確,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里,在學習上能更加積極些,奮勇前進,你一定會很出色的。
    班主任:龍老師。
    郭古同學:
    想到你,浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,當好老師的小助手。上課專心聽講,常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,樂于助人。在這里,老師送你一句話:“學無止境,只要不斷拼搏,就能獲得更大豐收?!?BR>    班主任:龍老師王晨裕同學:
    你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。
    班主任:龍老師。
    周楨圓同學:
    你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。下半學期,由于你的努力,成績有了明顯的提高,上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。希望你今后繼續(xù)努力,走到班隊伍的前列去。
    班主任:龍老師。
    李增同學:
    在老師眼里,你是一個單純、善良的孩子。平時上課你坐得端端正正,聽得認認真真,課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。
    班主任:龍老師。
    邵恒同學:
    你聰明,可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加。不過,老師覺得你學習目的不明確,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,奮勇前進,你一定會很出色的。
    班主任:龍老師。
    李斯宇同學:
    你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,思維活躍,語文課上總能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,樂于幫助有困難的同學。不過,你學習的目的不夠明確,對自己要求也不嚴格,總讓老師為你擔心。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
    班主任:龍老師王勇同學:
    在老師眼里,你是一個安靜、內向的男孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂意與你交往。不過,你上課的時候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。
    班主任:龍老師。
    劉洋同學:
    你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,心地善良,因此,大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里,老師真誠地希望你記?。簩W無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現(xiàn)在更加出色。
    班主任:龍老師。
    曹沛同學:
    你是一個活潑可愛的女孩,見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,作業(yè)總能按時完成,書寫美觀。希望你在各方面都表現(xiàn)的更積極一些,那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。
    班主任:龍老師。
    譚靜敏同學:
    你是一個活潑可愛的女孩,思維敏捷,作業(yè)認真,樂于助人,老師和同學都很喜歡你。老師希望你在新的學年里,在學習上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
    班主任:龍老師。
    肖雅妮同學:
    在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得下半個學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進。
    班主任:龍老師。
    關鑫同學:
    你是一個聰明、有上進心的孩子,上課認真聽講,作業(yè)字跡工整、清楚。堅持下去,你一定會成為一名很棒的男孩。
    班主任:龍老師。
    胡頡同學:
    在老師心目中,你是一個活潑、可愛的男孩,見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,樂于助人,關心集體。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭取獲得更大的`豐收。
    班主任:龍老師、
    趙靚同學:
    你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子,后半學期進步很大:作業(yè)認真,回答問題聲音響亮。加油吧,你會越來越棒!
    班主任:龍老師。
    賀禮娜同學:
    課堂上經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答,老師真為你高興。下半個學期你的作業(yè)書寫更加認真,對自己要求也更加嚴格了。努力吧,你會成為一名出色的女孩!
    班主任:龍老師。
    胡陽同學:
    班主任:龍老師。
    周煜鑫同學:
    你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,后半學期你的作業(yè)書寫很漂亮,成績也明顯提高。老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
    班主任:龍老師。
    成潔同學:
    文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
    班主任:龍老師。
    肖焰南同學:
    你是一個乖巧、懂事的女孩,對于老師布置的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦筋,上課舉手更積極一些,將會更好。
    班主任:龍老師。
    吳芙蓉同學:
    班主任:龍老師。
    方孟同學:
    你能按時完成作業(yè),字跡比開學初工整、清楚,課間能和同學們友好相處。如果你上課能認真聽講,積極發(fā)言,成績一定會提高的!
    班主任:龍老師。
    劉勇鑫同學:
    你是個活潑,好動的孩子。雖然你總是表現(xiàn)得不在乎,但老師知道你的心里其實是個很要強的孩子。下半學期以來,作業(yè)認真完成,學習有進步,但上課經(jīng)常開小差,導致成績不太理想,希你今后端正學習態(tài)度,你會是個很了不起的好學生。
    班主任:龍老師。
    黃磊同學:
    你尊敬老師,與同學和諧相處,見人總是一臉憨笑,特別的可愛。作業(yè)能夠按時完成,只是對自己要求不高,有些安于現(xiàn)狀。望以后嚴格要求自己,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,作業(yè)不馬虎,爭取做學習的主人。
    班主任:龍老師。
    王兆浩同學:
    你是一個善良、懂事的孩子,你熱愛集體,各項活動積極參加,對人有禮貌。下半學期,由于你的努力,成績有了明顯的提高,上課經(jīng)??吹侥闩e得高高的小手。希望你今后繼續(xù)努力,走到班隊伍的前列去。
    班主任:龍老師。
    楊宇琳同學:
    平時上課你總是坐得端端正正,聽得認認真真,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。
    班主任:龍老師。
    肖晟杰同學:
    在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加公益勞動,樂于助人。上課時,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
    班主任:龍老師。
    郭正奎同學:
    老師知道,你是一個非常懂事,也非常想進步的孩子。但光想是沒有用的,不敢表現(xiàn)自己更加沒用。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?老師一直關注著你!
    班主任:龍老師。
    楊玉標同學:你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的“小懶蟲?!?BR>    班主任:龍老師。
    尹順華同學:
    班主任:龍老師。
    羅平常:
    看到你晃著小腦袋讀書的樣子真可愛,課堂上也能看到你的小手高高舉起,只是你的字如果多練習練習,一定會更加棒的!老師希望你聰明的小腦袋多裝知識,少記著玩!
    班主任:龍老師。
    周成祥同學:
    你是我們班新來的同學,已經(jīng)能和同學們打成一片了??吹贸鰜砟悴皇且粋€沒有上進心的孩子,可是太貪玩就不是好孩子,你想讓大家對你刮目相看嗎?那么就從現(xiàn)在開始改變吧!
    班主任:龍老師。
    杜熏同學:
    你是一個不愛言語的孩子。學習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成??赡闾撵o了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,注意書寫,老師關注著你的進步。
    班主任:龍老師。
    一年級學生評語篇三
    1、你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。
    2、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,能積極參加體育活動,也是老師出色的左右手,只是你在班級管理中還要更大膽些,祝你在新學年中有新的突破。
    3、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,平時勞動積極,能樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,不懂就問,爭取好成績。
    5、在老師心目中,你是個文弱的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,可見你內心比較善良,只是在學習上你沒有盡力,不像是你的作用,男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
    7、你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實,文明禮貌。嚴格遵守學校紀律,按時到校。學習上方法尚欠缺,主動性也不夠,希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在,對癥下藥,以期提高。
    8、本學期來,老師對你的表現(xiàn)還總體滿意。你學習扎實,上進心強,與同學相處,愛搞點小鬧劇,但是能接受老師的批評教育,知錯就改。如果你在學習上更刻苦一點,更主動一點,更虛心一點,你的潛能將會得到更好地發(fā)揮。
    9、你是一個活潑好動的孩子,你的上進心和感悟能力都很高,學習成績的提高也很快。本學期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已,期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性,加以你的聰明才智,你一定能成為有用之材,老師祝你早日康復。
    10、你善良活潑,富于幽默感深受同學歡迎。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學習上渴望提高,但又缺乏自制能力,課堂上愛開點小差,有些脆弱,不要害怕嘲笑,給自己一個心理暗示:我一定行的。行動起來,祝你早日走出心靈的陰影,撥云見日。
    11、你是一個聰明的小伙子,老師們評價你腦瓜子靈活,但是你的自制能力不夠,上課愛看閑書,不夠專心聽講,有時也不能直面老師的批評,與老師頂嘴,不過事后你還是能認識到自己的錯誤,主動認錯。期待你今后更自主地學習,不要偏科,學好外語。
    12、你是一個活潑好動,有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強,和同學相處也很好。但是你平時對待學習缺乏目標,上課有時愛睡覺,愛講話,自習課上愛下位,課堂上也不能很好聽講,老師們真為你傷了腦子。求學時代,老師希望你加強自律,把聰明才智用到學習上來。
    13、你開朗上進,頭腦靈活。身為班長,無論是學習還是紀律,你都能為同學們做好表率??傊闶且粋€令老師放心的孩子,希望你在新學期里百尺竿頭,更進一步。
    14、你活潑大方,樂于助人,做事認真負責,作業(yè)書寫認真,公開課上,帶領同學們分析課文得到學校老師們的好評,是班里的“小功臣”。
    15、你有愛心,有熱忱,做人學習都認真,身為班干,是老師的好助手,同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外,在學習上要注意克服畏難情緒,要注意均衡各科目,盡快適應初中學習生活。
    16、你為人謙和大方,各個方面嚴格要求自己。學習上為同學表率,班級工作認真負責,令老師們省心。希望你保持良好的學習勁頭,爭取各個科目更上一層樓。
    17、你文靜而又不失大方,學習上踏實努力,成績優(yōu)秀,做事有條不紊,課堂上回答問題落落大方,口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚良好的學習勢頭。
    18、你為班上做事認真,兢兢業(yè)業(yè),為人質樸踏實,你的優(yōu)點是老師和同學們有目共睹的。但要注意學習方法的改進,多與老師同學交流,提高學習效率。
    19、你好動,思維活躍,富有幽默感,天賦也很高。對老師有禮貌,集體榮譽感強。但你的自制力差,你上課愛講話,愛下位,不按時交作業(yè),愛在教室里打鬧,比較貪玩。希望你注意收心,潛心向學。
    20、你是一個質樸天真可愛的小姑娘。平時勞動你認真負責,團結同學,學習上還缺乏主動精神,方法有待于改進,上課有時愛打鬧,注意改正,性格有些脆弱,老師希望你變得更堅強,盡快適應中學生活。
    一年級學生評語篇四
    3.你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,每次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
    4.每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
    5.當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業(yè)能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,現(xiàn)在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
    6.你思維快,做事能干,喜歡跟同學交談,學習比同學認真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達能力較強,老師希望你作業(yè)還要細心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進步會更大。
    7.在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。
    8.你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。
    9.每次批到你的作業(yè)時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業(yè)比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時,更加細心點。
    10.你的作業(yè)是那么認真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
    11.你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
    12.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,語言表達能力較強,希你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀。
    13.你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進步。
    14.你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的男孩,平時你衣著整潔,非常愛講衛(wèi)生,同學之間友好相處,能做到這一點,也是了不起的,老師覺得你很懂事,不管在老師面前,還是在老師的背后,都有是一個樣,你寫的字也越來越好了,如果再加把勁,你肯定能寫出一手漂亮的好字。
    15.老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。
    16.你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。
    17.在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業(yè)正確率高,不過,近階段,學習有點松懈,作業(yè)有點不細心,希今后改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優(yōu)秀、努力吧!
    18.你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真、細心。你寫得字真漂亮,同學看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
    19.你能和氣待人,尊敬老師,同學有困難你能主動幫助,學習尚認真,不知為什么你的錯別字總是比別人多,老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到,采用好的記憶方法,這樣你的錯別字就不會有很多了,還要認真讀書,認真寫好字,老師相信你能做到。
    20.你見到老師總是禮貌相待,甚至還有說不完的心里話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優(yōu)點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結果怎樣,努力吧。
    一年級學生評語篇五
    “天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,值日工作負責。如果你在課堂上多思考,少做小動作,回家的作業(yè)按時、自覺地完成,好成績一定會和你交朋友的。在新的一年,相信你一定能做到,趕快行動吧,老師等著你的好消息。
    你寫出的字,工整清秀,給人一種美的享受。你是我們班全面發(fā)展的學生之一,課堂上你發(fā)言積極,見解獨到。你學習成績優(yōu)異,能及時完成老師交給的任務。但你唯一遜色的是有時上課也會開小差。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會更加優(yōu)秀,更加可愛!王老師期待著!
    你是一個聰明、可愛的小女孩,尊敬老師與同學相處融洽,懂得謙讓,值日工作認真負責,愛勞動,講衛(wèi)生。你學習很認真自覺,總能按時完成練習或是作業(yè),你寫的字大方,成績優(yōu)秀。老師只希望以后的課堂上,你能夠做到更加認真思考,大膽發(fā)言。王老師期待著,加油!
    你是一名聰明、乖巧而勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)總是那么整潔,給人一種美的感受,成績總是保持優(yōu)秀;你工作積極,樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處,尊敬師長。希望你以后繼續(xù)努力,多看課外書,爭取更大的進步!
    你是一位可愛的小男生,話語中總帶著一些稚嫩,愛捉弄人、愛吃零食是你留給老師最初的印象。你像個幼兒園的小朋友,不知道學習需要努力才會有收獲。因此,在學習上你總是不勤奮,課堂上不夠專心聽講,上課的坐姿不好看,甚至經(jīng)常躲到桌子底下去,作業(yè)書寫不夠認真,但比開學初端正了很多。如果你在學習上肯下苦功,“多問、多聽、多想”,那你成績一定會有進步。老師期待你的進步。
    你是班里年齡最小的孩子,但在老師眼里你是一個乖巧、自覺的“小大人”。課堂上你發(fā)言積極,見解獨到,是我們班的“朗讀小能手”。你能歌善舞,能積極參加學校組織的一些活動,并取得很好的成績,為班級爭光。但你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會更加優(yōu)秀!王老師期待著!
    你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響的總是你;你思維敏捷,很多問題都有自己獨到的見解;認真的時候,你能寫一手漂亮的好字。可是有些時候,你卻調皮不遵守紀律,上課思想開小差,寫作業(yè)很潦草,為了偷懶,你總是說自己不會背書。如果在學習上你能更勤快些,更自覺些,老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。
    你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,尊敬師長,熱愛班級,樂于幫助別人。你勤奮好學,課堂上總是認真地聽講,但是有時你又過于沉默,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。愿你以后培養(yǎng)自己活潑的個性,使自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子,新學期取得更好的成績!加油吧!
    一年級學生評語篇六
    2、姚佳淇:你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師,團結同學,熱心班集體的工作,常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些,跟“細心”“認真”交上朋友,老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。
    3、陳潔:你在學習本可以做得很出色,但由于你??刂撇涣俗约?,老是在作業(yè)的時候、上課的時候,開小差,使你的作業(yè)不能按時完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點,爭取做得更好!
    4、聰明可愛的你,每天都把自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮,讓每一個見到你的人都感到心情愉悅。如果你能夠把這份細心用到生字寶寶身上,把它們打扮得也像你自己一樣干凈、整潔,我想它們也會像你一樣受人歡迎!
    5、你有一雙細長而又靈巧的小手,雖然以前它們也曾不小心地犯錯,但現(xiàn)在這雙巧手卻能寫出最漂亮的字,干出最讓人歡喜的事。繼續(xù)讓你這雙小手發(fā)揮更大的作用好嗎?只要你用心去做,相信你這雙巧手會創(chuàng)造更多神奇!
    6、課堂上,你認真聽課,積極思考,積極舉手發(fā)言,自覺遵守紀律,學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,什么原因啊,可不要驕傲啊。
    7、萱萱:學習成績拔尖的你總是自信滿滿;嚴格要求自己,工作認真負責;處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你!若你能改掉上課開小差的毛病,你將贏得更多的掌聲與榮譽。
    8、你富有愛心,自理能力也很強,希望你戰(zhàn)勝膽怯,課堂上積極發(fā)言,相信你只要把主動、認真投入到學習中來,成功將陪伴你。
    9、本學期無論學習,生活都有很大的進步,但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
    10、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!
    11、李樂:我樂了,你呢?想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。平時多一點話語,和同學多交往,別怕,我家樂樂是多乖巧的,多聰慧的女孩啊!
    12、老師欽佩你的語言能力,無論口語交際還是書面表達都能展示你智慧的風采。但工作不夠主動。希望你取長補短,爭取更大的進步!
    13、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數(shù)學題能認真做,老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。
    14、xxx恬靜溫婉,如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮,是個很有人緣的女生。在學習上要精益求精,相信自己一定會有美好的前程,并且為此而付出艱辛的努力。
    15、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
    一年級學生評語篇七
    1)想起你,老師總是會想起你可愛的笑容,那么天真,無邪。你性格比較內向,不太喜歡說太多話,可是老師還是看出了你的善良。平日里你樂于助人,尊敬老師,同學和老師也很喜歡你。本學期你的成績一直在進步,老師真為你高興!可是老師希望你在新的學期上課能積極回答問題,作業(yè)認真完成,嚴格要求自己,爭取更大的進步!
    2)你是個內向、安靜的女孩??偸悄瑹o聞,不喜歡說太多話。平時團結同學,樂于助人,尊重老師。學習成績穩(wěn)定。學習也在慢慢進步。只是課堂上你不太喜歡回答問題,作業(yè)的時間太長。新的一年,又長大了一歲,老師希望你勇敢的舉起小手,做事不要拖拖拉拉,爭取更大的進步!
    3)你像一個小精靈一樣每天快快樂樂,圍繞在老師和同學的身邊,給我們帶來了很多的歡樂。你團結同學、尊敬老師,經(jīng)常幫助老師做力所能及的事,老師很感謝你。學習上成績穩(wěn)定、優(yōu)異。新的學期,老師希望你不管在哪里都要有自信,相信自己,上課積極回答問題,做一名更優(yōu)秀的學生,給同學起帶頭作用。老師期待著。
    4)在老師眼里,你是個活潑、善良的女孩。平時里樂于助人,幫助老師做力所能及的事情,老師很感謝你。學習上你能認真聽講,積極回答問題,在班級起了帶頭作用。每次看到你的字老師都忍不住贊嘆:多漂亮的字啊!你的表達能力很棒,歌也唱的很好,是個全面發(fā)展的學生??墒抢蠋熛雽δ阏f,小學生最主要的精力是快樂學習,你比別的同的學更懂事,希望你學著尊敬老師,體諒父母。認真、刻苦學習,爭取更大的進步。相信你會成功的!
    5)提起你,老師覺得很驕傲。因為你的可愛、善良還有你的小小才華。平時你你積極參加各項活動,樂于助人,尊敬老師,擁有很多自己的小伙伴。每次看到操場上你快樂的身影,老師也為你高興。學習上,你一絲不茍,課堂上你積極發(fā)言,作業(yè)認真及時完成,成績優(yōu)異。你的作業(yè)很棒,語句總是那么優(yōu)美。新學期,老師對你提出了新的要求:時刻以一名優(yōu)秀學生的標準嚴格要求自己,不能散,寫作業(yè)要加快速度,不脫拉。老師期待著你的進步,加油!
    6)你很聰明也很機靈!老師很喜歡你。學校里,你能熱情的為同學服務,更是老師的得力助手,老師和同學們都很感謝你。學校組織的各項活動都有你的身影。學習上,你刻苦、認真,課堂上積極回答問題,作業(yè)及時認真完成的。你的字很漂亮,老師希望你能堅持練字。新學期,老師希望你對自己嚴格要求。學習如逆水行舟不進則退,你要踏踏實實的學習,給同學起帶頭作用,加油!王歡:每次看到你和同學們一起玩的時候像一個長不大的小男孩,那么單純、可愛,但是每次學習的時候你又會像同學們的大哥哥一樣,管理班級紀錄,帶頭安靜學習。你為班級做了貢獻,老師很感謝你。本學期,你的成績不太穩(wěn)定,時高時低,老師也為你著急。你是個懂事的孩子,能理解老師和父母的良苦用心。新的學期,老師希望你嚴格要求自己,一絲不茍。學著自己獨立學習,養(yǎng)成好的學習習慣。寒假到了,希望你利用寒假時間,多練練字,爭取更大的進步!
    7)起初認識你的時候給老師的印象是內向,安靜,學習認真??墒菚r間長了,老師發(fā)現(xiàn),其實你是個比較活潑、愛說的男孩。老師很欣賞你的字,一個男孩子能寫出一筆秀氣的字多棒呀!希望你能堅持!這學期,老師欣喜的發(fā)現(xiàn),你的小手舉起來越來越多了,你變得更勇敢了,也慢慢進步了,老師真為你高興!你的作業(yè)總是那么及時認真,這也要感謝媽媽對你的關心。新的學期老師對你提出了新的要求:希望你能積極參加學校組織的各項活動。學會展示自己,要對自己充滿信心,做一名小小的男子漢,加油!
    8)你很可愛,大大的眼睛總是忽閃忽閃的。你也很機靈,很多事情反應特別快??墒悄悴惶珢壅f話,喜歡默默無聞。在學校,你團結同學,尊敬老師,擁有很多小伙伴。學習上你認真刻苦,作業(yè)及時完成,成績優(yōu)異??墒悄悴幌矚g回答問題,學習上不能持之以恒。老師多么希望課堂上你能勇敢的舉起小手,多么希望你能一直堅持不懈。加油吧,新學期爭取更大的進步!
    9)你是個外表內向,內心活潑的男孩??雌饋聿惶珢壅f話的你,其實很有語言天賦,課間總能看到你滔滔不絕的場景。你很喜歡笑,這讓你更可愛。學習上你能認真聽講,作業(yè)及時認真的完成的,成績優(yōu)秀??墒?,老師多么希望你能快快寫字呀!每次看到你慢吞吞的寫作業(yè),老師也在為你著急。課堂上又多么希望你能勇敢的舉起小手,把你會的同同學們一起分享。積極參加學校的各項活動,老師對你充滿希望,加油!
    10)雖然你剛加入這個大家庭,可是你的善良,你的樂于助人很快讓你擁有了很多的朋友。你聰明好學,老師和同學都很喜歡你。這學期你一直在進步著,課堂上積極回答問題,積極參加學校組織的各項活動,老師真為你高興。只是馬虎一直在你身邊,新學期老師希望你能更認真的對待每一件事。爭取更大的進步。努力吧,未來你將是一顆閃亮的星!
    12)你是個可愛、活潑的女孩,平時里團結同學,尊敬老師。本學期在你的幫助下,你的小徒弟進步很大,老師很感謝你。學習上你能認真聽講,只是老師多么希望你勇敢的舉起小手。其實你是個懂事的孩子,老師希望又長大一歲的你學習體諒爸爸媽媽還有老師的良苦用心。加油!
    13)提起你老師總是會為你驕傲,因為你的善解人意,因為你活潑可愛,因為你的優(yōu)異。你團結同學,尊敬老師,這學期幫助老師做了很多力所能及的事,是老師的得力助手。課堂上積極回答問題,作業(yè)及時完成。新學期又長大一歲,老師希望你能嚴格要求自己,認真對待每一件事。長大了學會懂事、不任性,老師期待著你的進步,加油!
    一年級學生評語篇八
    1徐碩,你是一個聰明、富有想象力的男孩,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,你不免有點粗心,希望你改掉這個壞毛病,爭取更大的進步。
    2齊可心,你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發(fā)言,和同學友好相處,學習有進步,希望你今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
    3孫晨飛,你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工整,學習有上進心,成績有明顯提高,希望你今后繼續(xù)努力,爭取做個優(yōu)秀學生。
    4李岳霏,你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩(wěn)步向前,希望你今后再接再厲,爭取更大的進步。5鄭思穎,你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真,作業(yè)字跡工整。關心集體,樂于助人,對班工作負責,學習成績優(yōu)秀,希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。6苗祺,你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希望你今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。
    7王碩,你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認真,學習成績穩(wěn)步上升,希望你今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
    8李靖祺,你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,希望你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。
    9王璐,你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真?;卮饐栴}大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希望你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。
    10吳迪,你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由于你作業(yè)不夠認真,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希望你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
    11關茹,你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希望你今后繼續(xù)努力,爭取與同學并肩前進。
    12李迦楠,你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業(yè)認真完成,還是老師的好幫手,希望今后再接再厲,爭取更大的進步。
    13王思楠,你是個誠實、勤奮的女孩。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希望你今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。
    14李鑫,你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希望你今后多動腦,爭取更大的進步。
    15李喬,你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希望你今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。
    16張春雨,你是個聰明、機靈的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業(yè)能按時完成,但字跡不太工整,希望你今后改這個壞毛病,爭取更大的進步。17徐賽,你是個聰明,機靈的小男孩。各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學習有進步,但字跡欠工整,希望你今后戒驕戒躁,爭取更大的進步。
    18王微,活潑、開朗是你的天性,你熱愛集體,各項活動積極參加,對人有禮貌,由于你的努力,成績有了明顯的提高,希望你你今后繼續(xù)努力,走到隊伍的前列去。
    19毛凱,你是個聰明,好學的男孩,你熱愛集體,各項活動積極參加,同學之間互幫互助。上課認真聽講,積極思維,作業(yè)一絲不茍,批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在你的不斷努力下,取得了優(yōu)異的成績。希望你你再接再厲,勇攀高峰。
    20王思續(xù),你是個誠實、善良的女孩。老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,你作業(yè)認真,學習有進步。熱愛集體,同學之間友好相處。希望你今后上課多動腦,積極發(fā)言,你將會有更大的進步。
    21祖孟鑫,你是個誠實、漂亮的女孩,你熱愛集體,熱愛勞動,同學之間友好相處,但學習自覺性差,作業(yè)總要在老師督促下完成,成績雖有進步,但不算大,希望你今后改正缺點,爭取更大的進步。
    22苗旭,活潑,開朗是你的天性,你熱愛集體,團結同學,對人有禮貌,但你生性貪玩,作業(yè)不能按時完成,希望你今后改掉這些壞毛病,爭取做個好學生。
    23李心茹,你是一個活潑可愛的女孩。你尊敬師長,積極參加學校開展
    的各項活動。上課認真聽講,積極思維,作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,你會非常出色。
    24宋渤儇,在老師眼里,你是一個文靜的男孩。其實,你活潑、好動。值得欣慰的是,這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正、清楚。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
    25毛旋,你是一個活潑可愛的男孩,見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成,只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。
    26董崢,在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。你能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。27王灝森,你是一個活潑、可愛的男孩,上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,樂于助人,關心集體。不過,老師覺得,你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
    一年級學生評語篇九
    1、你五官清秀,言談舉止斯文,衣服穿得干干凈凈。誠實熱情,尊敬師長,關心集體,是你最突出的優(yōu)點。你上課能專心聽講,積極思考,認真做好筆記,學習成績良好,從不需要老師操心。不過你各科成績不太拔尖,說明你的學習方法還有待改進,掌握的知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有更大的突破。
    2、你是一個聰明但不懂事的男生,你團結同學,關心集體,但學習上,不夠認真,對待生活,對待學習,對自己都不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點,記住,做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,不能只求皮毛,要養(yǎng)成良好的習慣,才是成功的基礎,希望你好好努力,爭取大的進步。
    3、樸實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。
    4、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習生活。你善解人意,有一顆善良的水晶般的心;你樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心中優(yōu)秀的學生,工作上得力的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點,衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
    5、看得出來你不是個沒有上進心的孩子,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比你與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人。試試看,多花點時間在學習上,不斷豐富充實自己,掌握過硬的知識和本領,迎接明天的挑戰(zhàn)。憑你的聰明,老師相信:你不比別人差!
    6、你知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的你做任何事都認認真真踏踏實實不驕不躁。在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。關心班級,樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道:“金無足赤,人無完人?!毕M苷曌约旱牟蛔悖趭^學習。在這里,我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!
    15、憨厚善良的你總是面帶微笑,撲閃著明亮的眼睛。你是一個遵守紀律熱愛班集體的男孩。你有著強烈的自尊心,在學習上也較認真。但由于你沒有正確的學習方法,加之缺乏鉆研的精神,至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年里,鼓足干勁,克服困難,勇往直前,爭取早日進步。
    一年級學生評語篇十
    1、你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
    2、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學習成績穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,在你即將步入中學之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
    3、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好文章,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會開花結果。
    4、勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。
    5、書是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,只有細細品嘗,才能透過苦澀,品出香甜,希望你做一個愛讀書的人,在書山學海中,品嘗探索知識的樂趣。
    6、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,并能保送上重點中學,這是你平時努力的結果,老師真心地為你感到高興,你淳樸,真誠的笑臉會永遠留在我心中,新的生活已經(jīng)在你面前展開了,相信你一定作好了準備,正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。
    8、經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生,新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。
    9、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游。
    10、這學期你的進步非常大,這是人所共知的,老師和同學們都為你感到高興,你即將成為一名中學生,新的學習生活將在你面前展開,此時此刻,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎,勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
    11、有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
    12、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
    13、回想當年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉眼間,你已成長為一名品學兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學生,可能有一天,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。
    14、一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!
    15、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語、數(shù)基礎好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結果。
    16、這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內外多次獲獎,當你手棒一張張獲獎證書時,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。
    17、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優(yōu)的好學生。
    18、你是一位內心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨到的見解時,是多么喜悅,你的特長真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。
    19、在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學習精神。
    20、你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
    21、你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀,你能完成好學校交給的一切任務,受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學、善問的好孩子,愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步。
    22、你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
    23、你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的男孩,也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!愿你我共攜手,共創(chuàng)班級美好明天!
    24、我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!
    25、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,工作態(tài)度一絲不茍,并具有設計特長,你為班級爭得了許許多多的榮譽,我感謝你!繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!
    26、你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
    27、你平凡而又樸實、聰明而又大方,軍訓時,你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中,我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中,我祝福你:祝福好運伴隨你,祝福成功伴隨你!
    28、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,做事一貫認真,經(jīng)常幫助教師排憂解難,幫助其他同學攻克難關,我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進!
    29、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學生!
    30、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,你總是專心致志,勤學苦練,決不放過一個疑難問題;同學有困難時,你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!
    一年級學生評語篇十一
    1、你是一個思維敏捷、記憶力強、知識面廣的學生。在學校里尊敬老師,講文明,團結同學,熱愛勞動。課堂上比以前更加專心學習了,也愛動腦,愛動口,作業(yè)按時完成。只是課外時間,有時愛和同學追趕,這點可不夠安全。老師希望你在新的學期中繼續(xù)認真,繼續(xù)自覺學習知識,你一定會是一個很出色的學生。
    2、你是個熱愛學習、積極向上的學生,喜歡動腦筋,喜歡鉆研,理解能力強,自覺性強,老師很喜歡你。只是有時候上課也愛玩東西,這點可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點,我還相信,你的聰慧加上不懈的努力,你的才華一定會更出眾。加油吧!
    3、你是一個聰明、性格開朗的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)整潔,成績優(yōu)秀;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處??墒沁@個學期你學會了在課堂上不太認真聽課了,愛說話,愛玩東西,老師希望你能改正缺點,爭取做個更出色的女孩。
    4、你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭取更大的進步。
    5、你是一個聰明、認真的孩子。尊敬老師,團結同學,待人有禮貌。學習上能刻苦鉆研,作業(yè)整潔,成績優(yōu)秀。這個學期在你的努力之下,你開始變得愛回答問題了,也變得更加細心了。課堂外有時也是個小調皮,呵呵,老師希望你以后一直要努力下去,做個出色的女孩。加油吧!
    6、你聰明、懂事、乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺,要積極主動、不懂就問,希望明年你能有更大的進步!
    7、你是個聰明活潑的好女孩,你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè),我想:憑你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。
    8、你聰明、懂事、乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在今后的學習中,要嚴格要求自己,積極主動、不懂就問,老師相信你,你會取得優(yōu)異成績的。
    10、短短的半學期,大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子,小朋友心中的好榜樣,。你聰明,靈活,能完成各種學習任務,且成績優(yōu)秀。你學著做小老師,領著小朋友們早自習,表現(xiàn)得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,希望你和書成為好朋友,獲得更多的知識。
    11、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習,你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!
    12、機靈的小腦瓜,明亮的眼睛,活潑開朗,有禮貌,老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極,同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒,你會變得更好!
    13、你誠實、善良、文靜,盡管你不善言語,但老師知道你是個求上進的好孩子,你是個聰明,考試時很細心,如果你能在平時把作業(yè)認真完成,學習上再勤奮努力點的話,你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力。
    14、你是一個很文靜的女孩,學習很認真,作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發(fā)言,這樣你的成績才會更好,你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。
    15、你是一個內向的孩子,這是優(yōu)點,可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
    16、聰明、可愛、人見人愛,老師布置的作業(yè)從來都是一絲不茍的去完成,你愛動腦愛發(fā)言,老師特別喜歡你。希望你以后要嚴格要求自己,只有這樣你的成績才會進步更大。
    17、你勤奮上進,活潑可愛,老師很喜歡你,你頭腦靈活,發(fā)言積極,老師欣賞你。但你要嚴于律己,才能成為一個更出色的孩子。
    18、文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
    19、你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你,你守紀律,有禮貌,做作業(yè)認真仔細,成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事,從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力,爭取更大進步。
    20、老師想對你說,學習是要有積極的進取心的,做其它的事也一樣。你其實是個很聰明的孩子,只是你沒有表現(xiàn)出來,下個學期把它表現(xiàn)出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。相信你會取得更好成績。
    一年級學生評語篇十二
    1.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學,經(jīng)常受到老師的表揚。你的數(shù)學成績很穩(wěn)定,一直名列前茅,老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲,更上一層樓!
    2.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發(fā)言,但平時作業(yè)不夠自覺,時而有拖拉現(xiàn)象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
    3.你是一個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴老師,能協(xié)助老師管理班級,值日工作認真負責,與同學相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛(wèi)生,本學期也能積極參加體育鍛煉,學習認真自覺,上課大膽發(fā)言,積極思考,完成練習情況良好,學習成績優(yōu)秀,老師希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習,做一個相信自己的誠實孩子。
    4.這學期你的進步非常大,這是人所共知的,老師和同學們都為你感到高興,你即將成為一名中學生,新的學習生活將在你面前展開,此時此刻,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎,勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
    5.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
    6.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。
    7.在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂于為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
    8.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學爭執(zhí),為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學到的知識鞏固牢,揚長避短,相信你會更出色。
    9.你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。
    10.你性格內向,平時熱愛勞動,關心集體,積極參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,應把學習放在第一位,在學習上你缺乏自覺性,作業(yè)不能按時完成,希望你改正缺點,正視自己的優(yōu)點,爭取再創(chuàng)佳績。
    一年級學生評語篇十三
    1.鑫:作為一個男孩,你的優(yōu)秀不言自明:懂事明禮,會克制,知謙讓;學習認真,能思考,書寫好??粗愕某煽円稽c點提高,精神面貌一天天變化,老師打心里高興。文靜的你,一定要記著,老師喜歡你高高舉起的小手,燦爛綻放的笑臉哦!
    2.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?,你寬容、忍讓,與同學團結友愛,是十分可貴的品質。課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。
    3.像你這樣活潑大方又懂事的女孩,真是人見人愛。尊敬老師,熱愛勞動,作業(yè)也工整多了,進步很大,老師真開心。繼續(xù)努力,你一定會成為最棒的!
    4.當你出神地思考數(shù)學題時,老師開心的笑了;當你高舉小手踴躍發(fā)言時,老師開心的笑了;當你大膽上臺表演時,老師開心的笑了;當你把字寫端正認真時,老師開心的笑了。要是你每次都細心做對題目,老師甭提有多高興了!加油,相信自己是最棒的!
    5.你是個熱愛勞動的孩子,每次中午都帶領同學們把地掃得干干凈凈。老師希望你能嚴格要求自己生活中不惹事生非,和同學們能友好相處,學習上更加主動一些。你會成為一名非常優(yōu)秀的小學生,加油,孩子!
    6.課堂上,每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。
    8.在女孩子中,你是聰明會思考的,課堂上你的回答總是大膽而富有創(chuàng)造性,你的想象力和口頭表達能力都很出色。如果能把字寫得更漂亮些,作業(yè)再細心一些,你就更棒啦!加油,你能行!
    9.你總是笑呵呵,好象從來都未經(jīng)歷過憂愁。在學習上,你能一如既往地努力學習,看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情,筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字,老師心里有說不出的高興。假若你在課堂上還能多多開動腦筋,勇敢地多舉手發(fā)言,不和同學們講小話,相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步,加油!
    10.尊師守紀,友愛同學的小女孩,你永遠那么安安靜靜地坐著,發(fā)言聲音很細小,說明你還不夠自信,其實老師時刻在關注你,我知道你學習還是比較用心的,只是膽子太小,不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,加倍努力,你一定會很棒。