方案是指為解決問題或達成目標而制定的具體步驟和措施。1.要寫一篇較為完美的方案，首先要明確問題的核心、目標的定位和作用的實現。以下是一些行業(yè)領先者的方案案例，相信能夠為你的方案制定提供一些寶貴經驗。
世界讀書日活動方案中班篇一
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的`日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
世紀星實驗校園小學部
20xx-4-27（因讀書日恰逢調假）
小學部內操坪（二年級教室前）
各班學生活動范圍劃分：xx
班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
班級領誦教師：班主任、語文教師
低年級：xx
中年級：xx
高年級：xx
照相、電視臺攝像：謝xx
給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx
肖xx
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、xx校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名
世界讀書日活動方案中班篇二
為進一步提高廣大居民群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。
一、指導思想。
以黨的三中全會精神，以提高廣大干部群眾的文明素質為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，與創(chuàng)建學習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學習習慣，特開展此次活動。
二、參與對象。
轄區(qū)所有居民、廣大青少年。
三、活動時間。
20xx年9月28日至20xx年9月30日。
四、活動內容。
在全轄區(qū)范圍內開展“推薦一本好書”活動。通過社區(qū)網站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統(tǒng)經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內容選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書。
五、活動要求。
全民讀書活動是為了推進城區(qū)文化建設，提升市民文化素質而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與。
1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2、充分利用社區(qū)市民學校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構建和諧社區(qū)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書室，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動。在活動中，所有社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。
4、領導帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
世界讀書日活動方案中班篇三
旨在加深全院師生對我國傳統(tǒng)文化的了解，拓展讀者的課外知識，提高廣大師生的自我修養(yǎng)和綜合素質。
（1）征集身邊讀者的各類照片。尋找讀者全神貫注、細心品味、會心微笑等最美的閱讀瞬間，凡是能體現圖書館的特色及閱讀特征的照片皆可投稿。
（2）應征照片為jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3m，單幅、組照（組照不超過4張）、黑白、彩色均可，要求提供電子版（不可附在word文檔中發(fā)送）；應征照片要求內容真實（不接受電腦虛構作品）。每幅照片需附簡要文字說明（包括拍攝時間、地點，照片中的場景或人物說明，限100字以內，并注明應征人姓名、聯系方式、通訊地址）。
主辦方將從來稿及圖片中擇優(yōu)評獎，作者姓名、聯系方式等內容必須真實、有效，如因作者自身原因無法核實身份或無法取得聯系，即使獲獎，也作無效處理。作者如有意愿可提供筆名，但須同時注明真實姓名；本活動不收取任何費用，亦不退稿，請作者自留備份；圖片及文字作品凡涉及版權等法律責任由作者負責。主辦方有權對所有獲獎、入選作品進行復制、展覽、出版作品集、光盤等非商業(yè)性宣傳活動；主辦方對此次圖文征集活動參與者提交的個人信息將僅在處理本活動相關事宜的必要范圍內使用。除法律要求的情形之外，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下，不向第三人公開或提供相關個人信息。
4月20日正式啟動活動前期宣傳，知網湖北分公司在各個學院院系張貼海報，前期推開始微信掃一掃關注的活動，公眾號推出活動倡議，并申請作品征集郵箱。
郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號后臺。
5月1號-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時間，公眾號每周實時報道參賽作品?？梢酝ㄟ^微信投票（關注后投票，提升關注度），根據票數選出每周“圖片之星”。
支持率（30%）（6月1日12點之前統(tǒng)計各作品的得票數）+專家評審意見（60%）+每周圖片之星（10%）。
6月10日之前評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，公眾號公布獲獎人員名單，并短信通知獲獎人員，頒獎儀式放在會議或者大型活動中進行，如無大型會議和活動，證書和獎品則采用郵寄的方式或者現場領取的方式。
xxx北分公司。
一等獎：華為手機3名，
二等獎：折疊自行車5名，
三等獎：拍立得7名，
優(yōu)秀獎：知網卡10名。
所有的獲獎人員均發(fā)放證書。
宣傳海報、宣傳單、活動通知、紙質版二維碼等。
世界讀書日活動方案中班篇四
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號。
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書。
二、活動宗旨。
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題。
做快樂的讀書人。
四、組織領導機構。
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動時間。
20xx.12.28——20xx.1.15。
六、主要形式與內容。
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎。
1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容。
1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：1月6日。
參加對象：三——六年級各班學生。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日。
參加對象：全校學生。
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午。
地點：各教室。
參加對象：一——六年級各班。
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日。
參加對象：全校學生。
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日。
參加對象：全校學生。
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結（師生活動）。
時間：1月14日大課間活動。
地點：操場、宣傳欄。
參加對象：全體師生。
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。
通?？谛W德育處。
20xx年12月。
世界讀書日活動方案中班篇五
書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的'環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
我閱讀!我成長!
20xx年4月x日。
各班班級教室及操場。
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需活動物品。
3、以班級群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里。
5、以班級群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學習讀書意義及好處。
2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)。
世界讀書日活動方案中班篇六
一、活動意圖：
4月23日――“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日――4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：20xx年4月22日
活動地點：各班班級教室
活動內容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、（4月21日）帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現場。
4、集體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。
延伸活動：一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
世界讀書日活動方案中班篇七
二、活動主旨。
“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的`活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌模瑥亩丫栀洀U舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。
三、活動目的。
促進校園的精神文化發(fā)展，建設和諧書香校園。
四、組織形式。
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯系的貧困小學。
五、活動時間安排。
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。
3、中午12:00回收儀式結束。
4、下午14:00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。
六、注意事項。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
世界讀書日活動方案中班篇八
為了配合學校金秋讀書節(jié)，活躍學校氣氛，豐富學生們的'課余生活，水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
20xx年11月7日
文化廣場
1、桌游：
互動環(huán)節(jié)，同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學們需要在指定的時間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~
3、問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份~
4、聽歌猜作品：
獎品
攤位裝飾等
約90元
世界讀書日活動方案中班篇九
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在x月23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。
“悅讀――最美書簽”親子讀書活動
報名時間：x月10日――x月10日
網絡投票：x月11日――x月20日
懸掛儀式：x月23日
年滿x月以上的小朋友和家長
1、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號）報名，免費領取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
世界讀書日活動方案中班篇十
為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍學校。
4月23日——29日。
活動之一：全校讀書時。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。
活動之二：淘書樂（經貿節(jié)）。
活動資料：組織一至五年級學生在學校內進行淘書樂活動。
活動時間：初定：4月29日午時2：45—4：00。
地點：行知樓與特立樓間的甬道（按實際劃分區(qū)域）。
活動要求：
2、合理給預售書定價，用口取紙在書上標上預售價；
3、根據需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買（自愿制作）；
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領，杜絕出現丟錢、丟書的現象。
6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣！
世界讀書日活動方案中班篇十一
20xx年x月x日（12：00—18：00）。
建院圖書館二樓。
圖書管理部。
綜合管理部。
圖書館內讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事。
感受文字之美，盡享讀書之樂。
我讀書，我分享，我快樂。
我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4.23讀書日當天在圖書館借閱圖書并回答正確相關問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學生走進圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富學生的精神世界，創(chuàng)造書香校園。同時讓讀者在閱讀圖書的同時，感受到一份溫馨與浪漫。
1.活動前期準備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表準備好。
2.活動當日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經費支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處?；顒忧皩⑴c工作人員分成三組，一組負責登記活動獲獎者信息，一組負責維護次序及回答讀者的疑問，一組負責管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準時開始活動，此次活動共設置有謎題127個，參與讀者共102人，答對題目者60人，答錯者42人。因玫瑰贈送完，活動于14：00結束。工作人員進行清潔工作。
3.活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今天因為有了玫瑰花的芬芳，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時也使更多的同學了解了圖書館，激發(fā)了同學們的閱讀興趣，提高了學校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處，首先是準備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好。總的來說此次活動較為成功，同學們都能夠積極響應，此次活動的目的也基本達到，但我們仍需再接再厲，努力做好工作。附：活動經費支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價一元，共支出60元。
世界讀書日活動方案中班篇十二
深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經典結伴。
（一）教師讀書活動
1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤――勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章――題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
（1）參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱）內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）班級學生讀書活動
1、班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。
2、完善班級圖書角，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設快樂書吧，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與我的圖書大家讀活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力！
（三）親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦（10個）》，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。
3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
（四）“走進書里”讀書征文活動
（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限。
（4）評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項
1、做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動方案中班篇十三
20_年4月23日至20_年6月13日。
____圖書館。
社會各屆人士。
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻是我市自然現象、社會現象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。
活動地點：___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室。
咨詢電話：_。
(二)讀者座談會。
為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于2_年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質量，為讀者提供更優(yōu)質的服務。
活動時間：20_年4月28日。
活動地點：_。
咨詢電話：_。
(三)有獎征文比賽。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書。
征文對象：社會各屆人士。
征稿時間：20__年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應為正式出版發(fā)行，內容導向正確，格調積極向上;。
2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活;。
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現抄襲，即取消參評資格;。
5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用a4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱：bstsg01@，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。
獎勵辦法：本次征文比賽將根據參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話：__。
(四)活動頒獎。
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。
世界讀書日活動方案中班篇十四
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
以活動促閱讀，盡享讀書之樂。
校全體師生。
20xx年4月份。
組長：xxx。
副組長：xx。
成員：全體教師。
1.領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際及低、中、高年級學生特點制定閱讀計劃，布置必讀書目，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。
2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，建立班級圖書角，充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。
3.學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。
4.學校在市局推薦必讀書目的基礎上贈列校本讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。
5.以教研組為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現突出的教師，以推動教師讀書活動的進一步開展。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著;每位教師都有一本讀書筆記。
6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習。借助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。
(一)活動啟動。
1.成立學校讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。
2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放學生、教師閱讀書目。
4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
1.在師生中開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。
2.開展手抄報評比活動，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。
3.開展經典誦讀展示活動，刻錄視頻。
4.撰寫讀書心得，推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比，并結集展覽。
5.舉辦跳蚤書市活動，培養(yǎng)學生讀書興趣及交際能力。
認真總結讀書月活動，整理活動成果，表彰活動中涌現的優(yōu)秀集體和先進個人，為學生持續(xù)閱讀興趣助力。
世界讀書日活動方案中班篇十五
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，積極倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
3月1日—4月23日。
圖書館政法學院。
全校學生。
成立領導工作小組。
組長：趙澤洪、楊洪。
成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷。
領導工作小組職責：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現、研究、解決活動中出現的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目。（政法學院提供）。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理）。
3、由專任教師組成評委小組，評選產生：
（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
（2）、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
世界讀書日活動方案中班篇十六
讓讀書成為一種習慣，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠；讓讀書成為一種樂趣，讓你的生活隨心所欲；讓讀書成為一種榜樣，讓孩子們更快樂的成長。
一、活動背景。
“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內許多學生面臨舊書無處可放，不少貧困小學卻沒有足夠讀書資源的現狀，公共管理學院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結號―20_年國際兒童圖書日”活動。
二、活動目的。
公共管理學院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結號”愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養(yǎng)成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。
三、活動名稱。
“愛的集結號”―20__年國際兒童圖書日。
四、活動主題。
共此一片天，同讀一本書。
五、主辦單位。
南昌大學公共管理學院青年志愿者協(xié)會。
六、承辦單位。
南昌大學公共管理學院青年志愿協(xié)會辦公室。
七、合作單位。
西部民情之窗。
八、活動時間。
前期募捐活動：20__年3月27、28、29日。
義賣活動：20__年4月2、3日。
九、活動地點。
休閑廣場。
十、活動對象。
南昌大學全體師生。
十一、活動流程。
前期準備――3月上旬至3月中旬。
（1）制定活動策劃（辦公室）。
（2）制定宣傳方案（宣傳部）。
活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性。
1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵。
2、通過微博，qq空間等網絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，qq空間等發(fā)布消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用。
3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內容和目標。
活動中期：測中活動進行時的信息的即時性。
1、通過微博，人人網等網絡社交手段發(fā)布活動進行的概況。
2、對活動中的一些細節(jié)進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網絡，增強活動的可信度和知名度。
3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯系方式。
活動后期：側重于書本用途實況的反饋。
1、還是利用社交網絡發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等。
2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動（如果要舉辦成果展示大會的話）。
3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意。
4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關于書本的去向等等。
（3）聯系其他公益社團（例，西部民情之窗），爭取與他們的合作（素質拓展部）。
（4）審批場地、橫幅（冷澤華）。
（5）準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié)。（宣傳部）。
（6）電子海報、宣傳單的設計與制作（素質拓展部）。
（7）以小組為單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。
（8）辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。
期間。
（1）進行掃樓募捐書籍（包括名著、小說、雜志等），捐書的同學可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。（各樓棟負責人員見附表）。
（2）對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題（孫倩、梁議心）；
（3）工作人員整理書籍，在現場值班（值班表見附表）；
（4）把募捐來的書籍進行義賣（休閑廣場）；參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。
（5）買過書的同學可以根據書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品；
（6）工作人員對買書的同學進行登記；
（7）現場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語；
后期。
（1）收集成果，整理場地（值班人員）；
（2）未義賣成功的書籍聯系有關書店出售（外聯部）；
（3）為貧困小學的兒童購買圖書（孫倩、梁議心）；
（4）聯系家園網、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息（宣傳部）；
（5）有關成員對此次活動作出總結（辦公室部委）。
十二、部門整體工作。
辦公室：
1、策劃（3月20日之前）。
2、活動前期、期間及后期人員調配和整體協(xié)調工作。
3、場地的審批（3月28日之前）。
4、橫幅制作。
5、活動總結（4月8日之前上交）。
宣傳部：
1、義賣當天的活動策劃（3月25日之前提交辦公室）。
2、知識競答的題目準備和活動規(guī)則的制定（3月28日之前提交辦公室）。
3、活動前期的微博與海報宣傳（3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟）。
4、活動期間及時更新微博（4月2、3日）。
5、活動后期新聞稿、照片的整理工作（4月8日之前上交）。
素質拓展部：
1、聯系西部民情，商討合作。
2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯系方式以及具體時間的人員安排（3月24號之前確定）。
3、用于qq宣傳的電子海報設計、宣傳單設計制作（3月25前提交辦公室）。
外聯部：
1、禮品的贊助或購買工作。
2、海報、宣傳單、橫幅的贊助。
注意事項。
（2）活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后；
（6）與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上；
（7）由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工作人員不夠，需要外聯部與本校其他公益組織取得聯系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。
世界讀書日活動方案中班篇十七
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。
“悅讀――最美書簽”親子讀書活動
報名時間：3月10日――4月10日
網絡投票：4月11日――4月20日
懸掛儀式：4月23日
年滿4歲以上的小朋友和家長
1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
世界讀書日活動方案中班篇十八
為進一步豐富xxxx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，因此xxxx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xxxx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務活動。
20xx年4月23日9：30——11：30。
籍田街道xxxx社區(qū)會議室。
籍田街道xxxx社區(qū)居民。
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
1、組織文化志愿者在xxxx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的`好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。
世界讀書日活動方案中班篇十九
二、活動背景。
當今時代，信息潮涌而來，種.種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
今年的4月23日是第__個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、活動宗旨。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述。
1、活動時間：4月20日。
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下。
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員。
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學。
5、活動主要內容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程。
(一)準備工作。
1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現場分發(fā)給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動!
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)。
3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
(二)宣傳工作。
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要內容。
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。
2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
世界讀書日活動方案中班篇二十
"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發(fā)布、結集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距；文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學管會郵箱（請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線）。
4、圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書。
熱情期待您的參與！
世界讀書日活動方案中班篇二十一
世紀星實驗學校小學部。
20xx.4.27(因讀書日恰逢調假)。
小學部內操坪(二年級教室前)。
付小波主任。
各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳。
班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)。
班級領誦教師：班主任、語文教師。
低年級：xx中年級：xx高年級：xx。
照相、電視臺攝像：xx。
給家長發(fā)活動邀請短信：xx。
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx。
2、xx主任講話。
3、齊誦《少年中國說》。
4、譚自云校長講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名。
世界讀書日活動方案中班篇二十二
20xx年十一月。
xx師范大學。
思源文學社。
為到達我社團宗旨所想，實現社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此資料相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。期望經過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自我在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會提高的力量是不可替代的.。尤其在此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。
1、海報宣傳。
2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。
1、資料。
參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。
設計資料不限，但應展現一本書，一個人物或一段歷史，并體現出其特點，反映效果直觀、明顯，具趣味味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求。
(1)操作設計必須具有科學性;。
(2)設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;。
(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自我的真實感悟。
3、比賽過程。
本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯誼游戲活動策劃書)。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
待定。
世界讀書日活動方案中班篇二十三
20xx年4月23日 ― 5月27日。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx
副組長：xx
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：20xx年4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據讀者在上一年度(20xx年5月20日――20xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 20xx年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。
活動時間：20xx年x月x日 ― x月x日
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20xx年x月x日 ― x月x日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：20xx年x月x日―20xx年x月x日
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。
世界讀書日活動方案中班篇二十四
為推進師生文明素質和文化素質的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯合學院宣傳部、學工處、團委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關活動。歡迎廣大師生積極參與。
活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發(fā)展。
主辦單位：宣傳部、學工處、團委、圖書館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學社。
活動時間：20xx年4月23日。
活動地點：20xx教室（暫定）。
為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展。
2、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展。
3、主題視頻展播。
展出時間：4月20日——5月20日。
展出地點：
1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳；
2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）；
3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動時間：4月20日——5月20日。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。
活動形式：4、23當天現場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關注即有驚喜等活動。
活動時間：4月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學社。
活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。
活動時間：4月。
承辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結合主題閱讀推出經典著作影視作品展。
播，同時向讀者征集影評等活動。
活動時間：4月—5月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。
世界讀書日活動方案中班篇一
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的`日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
世紀星實驗校園小學部
20xx-4-27（因讀書日恰逢調假）
小學部內操坪（二年級教室前）
各班學生活動范圍劃分：xx
班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
班級領誦教師：班主任、語文教師
低年級：xx
中年級：xx
高年級：xx
照相、電視臺攝像：謝xx
給家長發(fā)活動邀請信息：肖xx
肖xx
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、xx校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名
世界讀書日活動方案中班篇二
為進一步提高廣大居民群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。
一、指導思想。
以黨的三中全會精神，以提高廣大干部群眾的文明素質為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，與創(chuàng)建學習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學習習慣，特開展此次活動。
二、參與對象。
轄區(qū)所有居民、廣大青少年。
三、活動時間。
20xx年9月28日至20xx年9月30日。
四、活動內容。
在全轄區(qū)范圍內開展“推薦一本好書”活動。通過社區(qū)網站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統(tǒng)經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內容選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動，有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書。
五、活動要求。
全民讀書活動是為了推進城區(qū)文化建設，提升市民文化素質而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要各界群眾的廣泛參與。
1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2、充分利用社區(qū)市民學校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地，通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構建和諧社區(qū)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書室，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動。在活動中，所有社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。
4、領導帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
世界讀書日活動方案中班篇三
旨在加深全院師生對我國傳統(tǒng)文化的了解，拓展讀者的課外知識，提高廣大師生的自我修養(yǎng)和綜合素質。
（1）征集身邊讀者的各類照片。尋找讀者全神貫注、細心品味、會心微笑等最美的閱讀瞬間，凡是能體現圖書館的特色及閱讀特征的照片皆可投稿。
（2）應征照片為jpg格式，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3m，單幅、組照（組照不超過4張）、黑白、彩色均可，要求提供電子版（不可附在word文檔中發(fā)送）；應征照片要求內容真實（不接受電腦虛構作品）。每幅照片需附簡要文字說明（包括拍攝時間、地點，照片中的場景或人物說明，限100字以內，并注明應征人姓名、聯系方式、通訊地址）。
主辦方將從來稿及圖片中擇優(yōu)評獎，作者姓名、聯系方式等內容必須真實、有效，如因作者自身原因無法核實身份或無法取得聯系，即使獲獎，也作無效處理。作者如有意愿可提供筆名，但須同時注明真實姓名；本活動不收取任何費用，亦不退稿，請作者自留備份；圖片及文字作品凡涉及版權等法律責任由作者負責。主辦方有權對所有獲獎、入選作品進行復制、展覽、出版作品集、光盤等非商業(yè)性宣傳活動；主辦方對此次圖文征集活動參與者提交的個人信息將僅在處理本活動相關事宜的必要范圍內使用。除法律要求的情形之外，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下，不向第三人公開或提供相關個人信息。
4月20日正式啟動活動前期宣傳，知網湖北分公司在各個學院院系張貼海報，前期推開始微信掃一掃關注的活動，公眾號推出活動倡議，并申請作品征集郵箱。
郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號后臺。
5月1號-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時間，公眾號每周實時報道參賽作品?？梢酝ㄟ^微信投票（關注后投票，提升關注度），根據票數選出每周“圖片之星”。
支持率（30%）（6月1日12點之前統(tǒng)計各作品的得票數）+專家評審意見（60%）+每周圖片之星（10%）。
6月10日之前評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，公眾號公布獲獎人員名單，并短信通知獲獎人員，頒獎儀式放在會議或者大型活動中進行，如無大型會議和活動，證書和獎品則采用郵寄的方式或者現場領取的方式。
xxx北分公司。
一等獎：華為手機3名，
二等獎：折疊自行車5名，
三等獎：拍立得7名，
優(yōu)秀獎：知網卡10名。
所有的獲獎人員均發(fā)放證書。
宣傳海報、宣傳單、活動通知、紙質版二維碼等。
世界讀書日活動方案中班篇四
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號。
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書。
二、活動宗旨。
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題。
做快樂的讀書人。
四、組織領導機構。
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動時間。
20xx.12.28——20xx.1.15。
六、主要形式與內容。
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎。
1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容。
1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：1月6日。
參加對象：三——六年級各班學生。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日。
參加對象：全校學生。
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午。
地點：各教室。
參加對象：一——六年級各班。
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日。
參加對象：全校學生。
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日。
參加對象：全校學生。
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結（師生活動）。
時間：1月14日大課間活動。
地點：操場、宣傳欄。
參加對象：全體師生。
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。
通?？谛W德育處。
20xx年12月。
世界讀書日活動方案中班篇五
書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的'環(huán)境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
我閱讀!我成長!
20xx年4月x日。
各班班級教室及操場。
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需活動物品。
3、以班級群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。
4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里。
5、以班級群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。
6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段：實施階段
1、集體觀看學習讀書意義及好處。
2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)。
世界讀書日活動方案中班篇六
一、活動意圖：
4月23日――“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日――4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
活動時間：20xx年4月22日
活動地點：各班班級教室
活動內容：
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、（4月21日）帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現場。
4、集體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。
延伸活動：一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。
世界讀書日活動方案中班篇七
二、活動主旨。
“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的`活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌模瑥亩丫栀洀U舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。
三、活動目的。
促進校園的精神文化發(fā)展，建設和諧書香校園。
四、組織形式。
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯系的貧困小學。
五、活動時間安排。
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。
3、中午12:00回收儀式結束。
4、下午14:00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。
六、注意事項。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
世界讀書日活動方案中班篇八
為了配合學校金秋讀書節(jié)，活躍學校氣氛，豐富學生們的'課余生活，水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
20xx年11月7日
文化廣場
1、桌游：
互動環(huán)節(jié)，同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。
2、拼圖：
同學們需要在指定的時間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~
3、問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份~
4、聽歌猜作品：
獎品
攤位裝飾等
約90元
世界讀書日活動方案中班篇九
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在x月23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。
“悅讀――最美書簽”親子讀書活動
報名時間：x月10日――x月10日
網絡投票：x月11日――x月20日
懸掛儀式：x月23日
年滿x月以上的小朋友和家長
1、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號）報名，免費領取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
世界讀書日活動方案中班篇十
為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍學校。
4月23日——29日。
活動之一：全校讀書時。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。
活動之二：淘書樂（經貿節(jié)）。
活動資料：組織一至五年級學生在學校內進行淘書樂活動。
活動時間：初定：4月29日午時2：45—4：00。
地點：行知樓與特立樓間的甬道（按實際劃分區(qū)域）。
活動要求：
2、合理給預售書定價，用口取紙在書上標上預售價；
3、根據需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買（自愿制作）；
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領，杜絕出現丟錢、丟書的現象。
6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣！
世界讀書日活動方案中班篇十一
20xx年x月x日（12：00—18：00）。
建院圖書館二樓。
圖書管理部。
綜合管理部。
圖書館內讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事。
感受文字之美，盡享讀書之樂。
我讀書，我分享，我快樂。
我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4.23讀書日當天在圖書館借閱圖書并回答正確相關問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學生走進圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富學生的精神世界，創(chuàng)造書香校園。同時讓讀者在閱讀圖書的同時，感受到一份溫馨與浪漫。
1.活動前期準備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表準備好。
2.活動當日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經費支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處?；顒忧皩⑴c工作人員分成三組，一組負責登記活動獲獎者信息，一組負責維護次序及回答讀者的疑問，一組負責管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準時開始活動，此次活動共設置有謎題127個，參與讀者共102人，答對題目者60人，答錯者42人。因玫瑰贈送完，活動于14：00結束。工作人員進行清潔工作。
3.活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今天因為有了玫瑰花的芬芳，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時也使更多的同學了解了圖書館，激發(fā)了同學們的閱讀興趣，提高了學校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處，首先是準備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好。總的來說此次活動較為成功，同學們都能夠積極響應，此次活動的目的也基本達到，但我們仍需再接再厲，努力做好工作。附：活動經費支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價一元，共支出60元。
世界讀書日活動方案中班篇十二
深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經典結伴。
（一）教師讀書活動
1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤――勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章――題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
（1）參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱）內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）班級學生讀書活動
1、班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。
2、完善班級圖書角，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設快樂書吧，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與我的圖書大家讀活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力！
（三）親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦（10個）》，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。
3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
（四）“走進書里”讀書征文活動
（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限。
（4）評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項
1、做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動方案中班篇十三
20_年4月23日至20_年6月13日。
____圖書館。
社會各屆人士。
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式。
地方文獻是我市自然現象、社會現象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。
活動地點：___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室。
咨詢電話：_。
(二)讀者座談會。
為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于2_年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質量，為讀者提供更優(yōu)質的服務。
活動時間：20_年4月28日。
活動地點：_。
咨詢電話：_。
(三)有獎征文比賽。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書。
征文對象：社會各屆人士。
征稿時間：20__年4月23日-6月13日。
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應為正式出版發(fā)行，內容導向正確，格調積極向上;。
2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活;。
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現抄襲，即取消參評資格;。
5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用a4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱：bstsg01@，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。
獎勵辦法：本次征文比賽將根據參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話：__。
(四)活動頒獎。
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。
世界讀書日活動方案中班篇十四
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
以活動促閱讀，盡享讀書之樂。
校全體師生。
20xx年4月份。
組長：xxx。
副組長：xx。
成員：全體教師。
1.領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際及低、中、高年級學生特點制定閱讀計劃，布置必讀書目，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時利用國旗下講話發(fā)出讀書倡議。
2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，建立班級圖書角，充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。
3.學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。
4.學校在市局推薦必讀書目的基礎上贈列校本讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。
5.以教研組為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現突出的教師，以推動教師讀書活動的進一步開展。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著;每位教師都有一本讀書筆記。
6.開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習。借助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。
(一)活動啟動。
1.成立學校讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。
2.利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發(fā)放學生、教師閱讀書目。
4.鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
1.在師生中開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。
2.開展手抄報評比活動，表彰優(yōu)秀創(chuàng)作能手。
3.開展經典誦讀展示活動，刻錄視頻。
4.撰寫讀書心得，推薦優(yōu)秀作品參加上級讀書活動評比，并結集展覽。
5.舉辦跳蚤書市活動，培養(yǎng)學生讀書興趣及交際能力。
認真總結讀書月活動，整理活動成果，表彰活動中涌現的優(yōu)秀集體和先進個人，為學生持續(xù)閱讀興趣助力。
世界讀書日活動方案中班篇十五
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，積極倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
3月1日—4月23日。
圖書館政法學院。
全校學生。
成立領導工作小組。
組長：趙澤洪、楊洪。
成員：張希平、莊桂花、殷守剛、白曉燕、白艷。
領導工作小組職責：
1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現、研究、解決活動中出現的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目。（政法學院提供）。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳。文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎；表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自己的學院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理）。
3、由專任教師組成評委小組，評選產生：
（1）、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
（2）、?？平M：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
世界讀書日活動方案中班篇十六
讓讀書成為一種習慣，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)都走遠；讓讀書成為一種樂趣，讓你的生活隨心所欲；讓讀書成為一種榜樣，讓孩子們更快樂的成長。
一、活動背景。
“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關注。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內許多學生面臨舊書無處可放，不少貧困小學卻沒有足夠讀書資源的現狀，公共管理學院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結號―20_年國際兒童圖書日”活動。
二、活動目的。
公共管理學院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻這一目的，特開展“愛的集結號”愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養(yǎng)成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。
三、活動名稱。
“愛的集結號”―20__年國際兒童圖書日。
四、活動主題。
共此一片天，同讀一本書。
五、主辦單位。
南昌大學公共管理學院青年志愿者協(xié)會。
六、承辦單位。
南昌大學公共管理學院青年志愿協(xié)會辦公室。
七、合作單位。
西部民情之窗。
八、活動時間。
前期募捐活動：20__年3月27、28、29日。
義賣活動：20__年4月2、3日。
九、活動地點。
休閑廣場。
十、活動對象。
南昌大學全體師生。
十一、活動流程。
前期準備――3月上旬至3月中旬。
（1）制定活動策劃（辦公室）。
（2）制定宣傳方案（宣傳部）。
活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性。
1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵。
2、通過微博，qq空間等網絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，qq空間等發(fā)布消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用。
3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內容和目標。
活動中期：測中活動進行時的信息的即時性。
1、通過微博，人人網等網絡社交手段發(fā)布活動進行的概況。
2、對活動中的一些細節(jié)進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網絡，增強活動的可信度和知名度。
3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯系方式。
活動后期：側重于書本用途實況的反饋。
1、還是利用社交網絡發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等。
2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動（如果要舉辦成果展示大會的話）。
3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意。
4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關于書本的去向等等。
（3）聯系其他公益社團（例，西部民情之窗），爭取與他們的合作（素質拓展部）。
（4）審批場地、橫幅（冷澤華）。
（5）準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié)。（宣傳部）。
（6）電子海報、宣傳單的設計與制作（素質拓展部）。
（7）以小組為單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。
（8）辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。
期間。
（1）進行掃樓募捐書籍（包括名著、小說、雜志等），捐書的同學可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。（各樓棟負責人員見附表）。
（2）對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題（孫倩、梁議心）；
（3）工作人員整理書籍，在現場值班（值班表見附表）；
（4）把募捐來的書籍進行義賣（休閑廣場）；參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。
（5）買過書的同學可以根據書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品；
（6）工作人員對買書的同學進行登記；
（7）現場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語；
后期。
（1）收集成果，整理場地（值班人員）；
（2）未義賣成功的書籍聯系有關書店出售（外聯部）；
（3）為貧困小學的兒童購買圖書（孫倩、梁議心）；
（4）聯系家園網、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息（宣傳部）；
（5）有關成員對此次活動作出總結（辦公室部委）。
十二、部門整體工作。
辦公室：
1、策劃（3月20日之前）。
2、活動前期、期間及后期人員調配和整體協(xié)調工作。
3、場地的審批（3月28日之前）。
4、橫幅制作。
5、活動總結（4月8日之前上交）。
宣傳部：
1、義賣當天的活動策劃（3月25日之前提交辦公室）。
2、知識競答的題目準備和活動規(guī)則的制定（3月28日之前提交辦公室）。
3、活動前期的微博與海報宣傳（3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟）。
4、活動期間及時更新微博（4月2、3日）。
5、活動后期新聞稿、照片的整理工作（4月8日之前上交）。
素質拓展部：
1、聯系西部民情，商討合作。
2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯系方式以及具體時間的人員安排（3月24號之前確定）。
3、用于qq宣傳的電子海報設計、宣傳單設計制作（3月25前提交辦公室）。
外聯部：
1、禮品的贊助或購買工作。
2、海報、宣傳單、橫幅的贊助。
注意事項。
（2）活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后；
（6）與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上；
（7）由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工作人員不夠，需要外聯部與本校其他公益組織取得聯系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。
世界讀書日活動方案中班篇十七
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。
“悅讀――最美書簽”親子讀書活動
報名時間：3月10日――4月10日
網絡投票：4月11日――4月20日
懸掛儀式：4月23日
年滿4歲以上的小朋友和家長
1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
世界讀書日活動方案中班篇十八
為進一步豐富xxxx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，因此xxxx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xxxx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務活動。
20xx年4月23日9：30——11：30。
籍田街道xxxx社區(qū)會議室。
籍田街道xxxx社區(qū)居民。
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
1、組織文化志愿者在xxxx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的`好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。
世界讀書日活動方案中班篇十九
二、活動背景。
當今時代，信息潮涌而來，種.種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
今年的4月23日是第__個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、活動宗旨。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述。
1、活動時間：4月20日。
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下。
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員。
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學。
5、活動主要內容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程。
(一)準備工作。
1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現場分發(fā)給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動!
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)。
3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
(二)宣傳工作。
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要內容。
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。
2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
世界讀書日活動方案中班篇二十
"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發(fā)布、結集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距；文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學管會郵箱（請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線）。
4、圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書。
熱情期待您的參與！
世界讀書日活動方案中班篇二十一
世紀星實驗學校小學部。
20xx.4.27(因讀書日恰逢調假)。
小學部內操坪(二年級教室前)。
付小波主任。
各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳。
班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)。
班級領誦教師：班主任、語文教師。
低年級：xx中年級：xx高年級：xx。
照相、電視臺攝像：xx。
給家長發(fā)活動邀請短信：xx。
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx。
2、xx主任講話。
3、齊誦《少年中國說》。
4、譚自云校長講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名。
世界讀書日活動方案中班篇二十二
20xx年十一月。
xx師范大學。
思源文學社。
為到達我社團宗旨所想，實現社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此資料相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。期望經過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自我在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會提高的力量是不可替代的.。尤其在此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。
1、海報宣傳。
2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。
1、資料。
參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。
設計資料不限，但應展現一本書，一個人物或一段歷史，并體現出其特點，反映效果直觀、明顯，具趣味味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求。
(1)操作設計必須具有科學性;。
(2)設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;。
(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自我的真實感悟。
3、比賽過程。
本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯誼游戲活動策劃書)。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
待定。
世界讀書日活動方案中班篇二十三
20xx年4月23日 ― 5月27日。
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”
組長：xx
副組長：xx
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：20xx年4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據讀者在上一年度(20xx年5月20日――20xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 20xx年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。
活動時間：20xx年x月x日 ― x月x日
5、世界讀書日精品圖書專家推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。
6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20xx年x月x日 ― x月x日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題：最美圖書館
活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：20xx年x月x日―20xx年x月x日
活動地點：暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。
世界讀書日活動方案中班篇二十四
為推進師生文明素質和文化素質的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯合學院宣傳部、學工處、團委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關活動。歡迎廣大師生積極參與。
活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發(fā)展。
主辦單位：宣傳部、學工處、團委、圖書館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學社。
活動時間：20xx年4月23日。
活動地點：20xx教室（暫定）。
為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展。
2、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展。
3、主題視頻展播。
展出時間：4月20日——5月20日。
展出地點：
1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠樓一樓大廳；
2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）；
3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
活動形式：以主題書展為平臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動時間：4月20日——5月20日。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運抽獎活動。
活動形式：4、23當天現場抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關注即有驚喜等活動。
活動時間：4月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學社。
活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。
活動時間：4月。
承辦單位：圖書館。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結合主題閱讀推出經典著作影視作品展。
播，同時向讀者征集影評等活動。
活動時間：4月—5月。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。
活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。