總結(jié)不僅是個人的能力要求，也是團隊合作和組織管理的重要環(huán)節(jié)。寫一篇完美的總結(jié)，首先要了解總結(jié)的目的和要求。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地認識到總結(jié)的重要性和技巧。
暑期托管班工作總結(jié)篇一
過去的這一年讓我的人生邁上了一個嶄新的起點，在年初我順利被我行給錄用進入了信托部。在工作里我也遇到了不少的麻煩，好在有一些熱心的前輩和領(lǐng)導在背后為我指引。眼下我在這里已經(jīng)干了很長一段時間，也逐漸把自己的業(yè)務工作給掌握熟練了，在此我把本年的工作作簡要總結(jié)：
其實我們這個部的工作其實是非?？简災芰Φ?，一個是需要走足夠的責任感，再者還得有嚴肅的工作意識。要是有一點的馬虎，可能就會給本行和客戶帶來非常糟的損失，于是每天工作我都格外的小心，在遇到一些不理解或者沒把握的情況，都在最短的時間里向別人請教清楚。隨著自己接手的任務多了，對業(yè)務也變得輕車熟路，從而讓我可以更加自如的發(fā)揮自己的能力。
由于我所在的部門在一個比較偏僻的支行，那么上級并沒有給定太高的指標，只要能夠達到5億業(yè)務額就可以了。不過我們在托業(yè)務的開展中，比較注重誠信透明，從來沒有用其他幌子來糊弄客戶。所以贏得了極好的口碑，在附近區(qū)域有較高的信任度，就在第三個季度剛開始時，業(yè)務額就已經(jīng)突破了10億，因為超額超前完成了指標，我們行集體得到了獎級資格。
其實我在這個部門做出了成績，并不是憑借多么高超的學問和專業(yè)能力，而是我最初給大家服務謀利益的初心。試想一下我們的工作只要動一下歪心思，一個是給客戶帶來損失，二是會讓我們部門的聲譽掃地，從而對業(yè)務額造成重創(chuàng)。我們的業(yè)務能力完全來自日常的規(guī)范培訓，以及個人的群分負責，要想做好這份工作首先要有一個端正的品行。
暑期托管班工作總結(jié)篇二
不厭其煩，盡職盡責"這是我三周托管班工作以來的最深體會。對于小學生，最重要的是：耐心。牢記自己的責任，不要問自己從中學會什么，相信每一份兼職中我都能收獲成長。
剛開始的一兩天，小伙子們都很乖，應該是出于對環(huán)境感到陌生吧—但是很快，他們就開始不聽話了，吵吵鬧鬧，東竄西跳，笑嘻嘻對著他們已經(jīng)不管用了，必要時還是要很嚴肅對待他們，一句話嘮叨十幾二十遍，尤其是個別格外調(diào)皮的小孩。之前那段時間，我的喉嚨都沙啞了。
但托管班工作是有規(guī)律可循的。早上8：20就要開始安靜下來，不然小孩子會鬧得心都野了，8：30就會難以經(jīng)下來學習；做作業(yè)大約45分鐘后要休息10分鐘，以適應他們在校的勞逸習慣；午飯時候，小孩子們需要哄或[激漲法"；午睡時，一定要兇一點，保*他們集體安靜，漸漸入睡；睡醒后為游戲時間，游戲雖然是在玩，但也需要一定的游戲紀律，不然難以進行；游戲時間過后，羽毛球班的小孩子走了，寫作業(yè)特別慢的小孩子要繼續(xù)完成作業(yè)。
今年的暑期托管班要結(jié)束了，真的很不舍得這群小孩子，雖然吵吵鬧鬧，但是他們很純真善良。如果以后還有機會參加托管班的工作，我絕對會馬上報名的，真的好喜歡這群小孩子—最后，謝謝廖主任，紅姐，余姐，鐘盈的幫忙—謝謝—。
暑期托管班工作總結(jié)篇三
為深入踐行“我為群眾辦實事”工作，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動我縣“雙減”工作落到實處，根據(jù)市教體局《關(guān)于在全市中小學校積極開展寒假校內(nèi)托管服務的通知》（撫教體基辦〔20xx〕2號）精神，幫助家長解決實際困難，促進學生健康成長，營造良好的教育生態(tài)。我校于20xx年1月24日-28日、20xx年2月7日-11日開展了為期2周共10天的托管服務，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，學校接到通知后立即召開校長辦公會，首先認真學習并領(lǐng)會了托管工作相關(guān)會議精神和要求。
在校管理層取得共識的基礎上，學校及時召開全校教工會議，進行廣泛動員，讓全體師生與家長充分認識到實行20xx年寒假校內(nèi)托管服務的可行性與必要性。組建領(lǐng)導小組，制訂活動方案。學校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他校級人員為組員的托管工作領(lǐng)導小組。校長全面負責，托管工作領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責教師課程安排、值日登記、看管等候、學生安全、服務費支配等管理工作。
我校利用學校無償提供的校舍、圖書、體育器材等資源，全面監(jiān)管本校報名收費、服務管理、協(xié)調(diào)督查、經(jīng)費管理、安全管理等工作。本次托管參與人數(shù)共計90人，在教師自愿的原則上，積極動員教師參與寒假托管工作，此外針對學校專業(yè)老師不足的情況，聘請優(yōu)秀大學生參與托管工作。本次寒假托管共參與教師15人，其中參與托管報務教師9人，值日管理人員6名。
學校事先發(fā)放《致家長的一封信》征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下報名登記。
托管期間的具體時間、內(nèi)容、收費、管理等進行公示，接受全體師生及家長監(jiān)督。
1、堅持自愿原則。學校按照“學生自愿、家長委托、學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，由學生及家長向?qū)W校申請“托管“服務，同時學校安全處建立防疫期間“托管”學生資格審核制度，并與學生及家長取得疫情防控共識。
2、加強日常管理?！巴泄堋狈找詫W生自學和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業(yè)負擔?！巴泄堋逼陂g學校安排校級干部加強管理，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學生的安全。
3、規(guī)范收費行為。遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。學校按照文件標準收取“托管”服務費。
4、學校根據(jù)教育教學的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔當有責任感的人，培養(yǎng)博學多才的人”為目標充分安排好托管期間課程內(nèi)容。托管期間，除了安排作業(yè)輔導，更多的是安排了誦讀、演講、作文指導、心算（速算）、數(shù)學智力運動、體育活動、英語聽力、口語訓練、兒童畫、素描、書法等特長培養(yǎng)。
根據(jù)“雙減”工作要求，學校托管期間組織學生完成了一期《我在黎川@北京冬奧會》寒假特色系列作業(yè)，結(jié)合黎川家鄉(xiāng)特色和學校、地方特色引導學生積極創(chuàng)想，加油冬奧會，一起走向未來。
1、托管期間天氣比較寒冷，積極參與的學生還是不多。托管活動開展后，很多孩子起床較晚，學生參與的隨意性較強，遲到現(xiàn)象較嚴重，家長中途帶走學生走親訪友、喝喜酒的也不少，給學校管理帶來很多不便。
2、寒假正值春節(jié)前后，教師參與寒假托管工作積極性不高，音、體、美等藝術(shù)類專業(yè)教師缺乏。
3、20xx年伊始，我校就面臨著藝術(shù)類專職教師空缺，將定會影響20xx年上學期、暑假托管服務順利進行，建議縣局為我校配備相關(guān)專職教師。
暑期托管班工作總結(jié)篇四
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓中心也已工作了三個多月了，我于20xx年xx月xx日進入大觀教育培訓中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對過去的工作進行總結(jié)，在總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，尋找不足與缺點，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點，彌補不足，努力把工作做好。
記得剛來大觀教育時還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導下，加之我對這份工作的熱愛和努力，讓我非?？斓牧私獠⑦m應了這份工作，同時走上了工作的正軌。在學校領(lǐng)導的幫助和我們幾個老師的共同努力下，我們托管部的學生也越來越多，大觀教育在學生和家長中的口碑也越來越好。
在這段時間的工作中，我將從以下幾個方面來總結(jié)：
在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r的六個學生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個學生，同時我們的工作的得到了學生和家長的極大認可，也得到了學校領(lǐng)導的肯定。在這三個多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的'地方，例如：在與學生的相處上，能夠很好的和學生相處，以及在培養(yǎng)學生良好的思想道德水平和對待每個學生都一視同仁的區(qū)對待等要不得的保持和發(fā)展；但是我的工作也存在許多需要改進或彌補的地方，例如：在與家長的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力，在培養(yǎng)學生的學習主動性和積極性和在輔導學生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識等。
我一直以先進的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進的教育教學理念，從思想上來熱愛這份工作，同時，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學校領(lǐng)導的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點，同時努力學習，做到與時俱進。
自從我進入大觀教育來就深刻的體會到大觀教育是一個不斷學習和進步的團體，同時不斷的學習也是學校對每個老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導和同事學習，在這個過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導和同事，是你們讓我的工作業(yè)務能力得到了不斷的提高；同時我也不斷向?qū)W生學習，學習他們的愛好以及他們這個年齡階段的所有事物；除此之外，我還不斷的加強了自己專業(yè)知識的學習，努力做到一個知識掌握豐富的老師。
在生活上，我是一個熱愛生活和會享受生活的人，我會經(jīng)常利用一些周末時間來坐一些對自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時間，我覺得這里每一位領(lǐng)導和同事都很好，我都會主動的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會互相的去幫助與鼓勵，在這樣一個和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個人性格的原因，我是一個說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點上容易和領(lǐng)導和同時產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。
“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會做得更好，同時我也希望我們的學校發(fā)展得更大、更強。人總是在學習和困難中成長，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。
暑期托管班工作總結(jié)篇五
一個多月時間的鍛煉，就這樣漸漸接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子，以一種新的身份，面對一個新的環(huán)境，開場一段新的旅程。
在輔導班期間我擔任初中三年級班主任兼數(shù)學老師和初中一、二年級的數(shù)學老師。我之前帶過家教，初中一年級的數(shù)學，第一次帶大班，從零開場，不斷地探索。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)歷中成長。真的感悟良多，這40天的工作總結(jié)如下：
一、招生。
來到這里的第一天下午就開場招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本領(lǐng)去招生。我們必需要自己去面對生疏的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經(jīng)歷缺乏，表達不很強，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好，找到了當初在我們培訓班上過的同學，有他們帶著，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。
1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么經(jīng)歷，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件，只能在理論中不斷的探索。對于自己的表達才能是一個考驗。
2、如何勸服家長，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認為這個應該是最重要的一點了。
3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能防止抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導班的興趣，是很重要的一方面。
4、農(nóng)村的家長很多有著跟風的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對一個村子進展最初的打破是很重要的一點。
5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應對找不到學生時的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)節(jié)才能。
理論及經(jīng)歷：
很多時候是從小孩開場，吸引小孩的的注意力，引起他們對輔導班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的經(jīng)歷。于是我們也是只要一見到小孩就開場問詢，向他們展示我們的特點。第一，可以告訴他們我們的課程設計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進展勸導。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。
所以說大人也非常重要，應該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導班，很多大人仍舊對孩子學習不重視，認為孩子上輔導班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心，認為孩子不好好學，學不好，上也是扔錢。還有對輔導班不信任，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了?？傊议L一關(guān)很難過。
這就要我們找出關(guān)鍵問題進展說服，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中，家長在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長的承受。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其別人。這就是真誠的力量。
其實應該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應該是的，但也很難得了。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗王，去了很屢次，勸了很多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場。所以說，心理的調(diào)節(jié)才能必須得提升。
我的課程全部都是數(shù)學課，面對的學生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學經(jīng)歷。教學的內(nèi)容不必擔憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的'注意力確實令人頭疼。說他們小也確實不小了，說她們大吧也確實沒那么大。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招，而且根本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。
(一)備課。
實際上，由于課本的不斷改編，初中一年級的學生所要學的東西很多在他們上小學時都已經(jīng)學過，我所要做的更多的是讓他們學的更深入，加深他們的印象，穩(wěn)固會的，學習新的東西。
初中二年級學生學習的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必需要努力細心的一步一步的講解，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時候憑借的是良好的記憶力，比方說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是催促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務忘在腦后，我就必需要及時提醒。
至于初中三年級，備課不可以像初中一二年級那么輕松。三年級學習的內(nèi)容變多變雜，而且知識的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學生成績下降的一個重要原因。于是我更加注意他們對知識的理解，講解時必需要詳細，備課也需要更加細心，而且該擴大的知識點，該總結(jié)的知識一定要擴大總結(jié)到位。我們班學生雖然多多，但根本上還是可以照顧到每一個學生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進展。對成績好些的學生加強訓練，對稍差的學生那么反復教誨。
(二)課堂教學。
課堂上的幾非常鐘對于學生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學生交流，學生學習也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾非常鐘完全能把學生學習搞好。
在初三上課時，因為我是班主任，而且又管理比擬嚴厲，學生在課堂上不敢有太大的動作。課堂效率還不錯，根本上通過課堂大多學生可以把學習的內(nèi)容掌握。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必須認真聽課，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必須把老師布置的任務完成。而且班里的班規(guī)班紀都是他們自己定的，比方說我說上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走，24小時之后拿著抱歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀律根本就不用我管他們自己就能做到比擬好。不過，雖然嚴厲，但是課堂氣氛還是挺活潑的，學生積極發(fā)言，爭著去演板，表現(xiàn)很活潑。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關(guān)。
對于初中一二年級，實在是很令我無語，這兩個班是兩個極端，初中一年級的人數(shù)比擬少，他們班太安靜了，下課也是，每次走進他們班都有種進墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然。不過，也有好處，雖然上課的時候有點自說自話的感覺，也需要不停的問理解了沒，懂不懂，但是他們的目光會在你上課的時候一直跟著你走，很用心聽講，作業(yè)也很用心，他們每個人都準備了三個本子，一個用來記書上的概念和我擴大的知識點，一個用來寫作業(yè)，連第幾頁習題幾的第幾題都標的清清楚楚，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們那么是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀律。聽講，人家也聽了;作業(yè)，人家也做了;知識，人家也會了。就是不老實，太皮了。另外，最重要的就是學生的平安問題，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學后的打架，畢竟都是在叛逆期，誰也不服誰，這點自己深有體會。
班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開場我所樹立的就是一個嚴師的形象，給了學生一定的威懾。而且我們班學生也確實比擬聽話。一直以來我們班學生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比擬來說，我們班學生還比擬讓人省心，這點也讓我很欣慰。
在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應該就是上課玩手機的問題了。除了我的課，根本每節(jié)下課都有老師找我狀說學生上課不認真聽課玩兒手機的。開場我找學生談話，確實有效果，但是堅持不了太長時間。后來把我逼急了就很不負責任的直接扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯。
學生們其實是很敬畏他們的老師的，只要在班級里可以合理安排事務，學生就會努力去執(zhí)行。如今想來的話，自己在這一段時間里對我的學生整體不錯，就是紀律上要求的嚴了點。不過，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應要以更多的真誠和責任來回報他們。
總之，在這的40天，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。當然，這四十天也讓自己面對和應對了一些東西，也許不是很好地應對，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長起來。
暑期托管班工作總結(jié)篇六
教育成就夢想，恒石引領(lǐng)飛翔！恒石教學理念：全新的教學模式，以提升學生學習成績和培養(yǎng)學生學習習慣為主，對學生嚴中有愛，輔導專業(yè)，認真負責，耐心細致，替家長分憂，讓孩子快樂學習。真正做到不單以完成作業(yè)為目的全優(yōu)課后輔導學校。
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1.小班授課。
小班授課，老師能針對每個孩子進行輔導觀察學習狀態(tài)，掌握課堂節(jié)奏。
2.培養(yǎng)孩子的學習習慣。
嚴格要求孩子的讀.看.坐.寫，孩子的學習習慣從細節(jié)抓起。
3.互動教學。
真正做到與孩子之間的互動，讓課堂活躍起來，使孩子能夠敢想.敢說.會表達。
4.多媒體教學。
通過電腦.投影等數(shù)碼產(chǎn)品讓孩子看得到，聽得到，激發(fā)孩子對知識的探索和想象力。
5.家校聯(lián)系一對一。
一對一的向家長匯報孩子的學習情況，通過家校練習簿的方式進行孩子一段時間學習情況的記錄，家長通過家校聯(lián)系簿把孩子需要加強的內(nèi)容反饋給老師。做到透明教育。
6.閱讀寫作強化訓練。
每周優(yōu)秀作文分享，讀后感，課堂小作文隨筆練習，好詞.好句積累。培養(yǎng)孩子寫作閱讀興趣。
7.復習.預習。
配合學校老師教學進度復習當天學習的知識點，做到一日一清。預習將要學習的知識點，讓孩子在學校更自信能夠積極回答問題。
8.完成學校老師安排的家庭作業(yè)。
嚴格按照學校老師作業(yè)標準認真完成各項作業(yè)做到正確率百分百。
9.豐富多彩的課間，課余活動。
我們的課后輔導也是按照課時進行，合理的安排孩子們的學習休息時間，提高學習質(zhì)量和效率，合理的課間可以讓孩子有精神的完成接下來的學習任務，讓身心眼睛得到放松。每天組織孩子們進行室外活動，增強體育鍛煉提高身體素質(zhì)。假期組織孩子們參加各項社會實踐活動，讓孩子們的假期生活豐富多彩。
我們的教學方法：
講授法談論法演示法練習法讀書指導法實驗法啟發(fā)法實習法發(fā)現(xiàn)法課堂討論法。
暑期托管班工作總結(jié)篇七
寒假到了，又回到了自己熟悉的地方，在寒假托管班工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和托管班小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。
1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的.幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。
2、深入學習貫徹《托管班教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《托管班工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加公開課活動以及寒假托管班培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
1、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
（1）對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
（2）對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。
（3）對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
（4）對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。
（5）用最好的笑容面對寒假托管班里每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。
暑期托管班工作總結(jié)篇八
不知不覺中，我們在xxxx幼兒園的工作已經(jīng)一年了，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。仍然記得第一天到幼兒園工作的情景，那個時候是暑假完了剛開學，幼兒園要重新對每個教室進行布置，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務，讓我們幫著各個帶班老師，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進行布置。
具有挑戰(zhàn)性的任務擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時間，是時間的問題。很顯然我們在學校里動手操作實踐的少，面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會到團結(jié)協(xié)作的`重要性，為了節(jié)省時間，我們采取流水作業(yè)，一個人負責畫的工作，一個人負責剪，一個人負責貼，一個人負責思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會到了實踐出真知!
第二天，我們五個人被分到了不同的課堂里，實驗幼兒園共有五個班，小班中班各兩個，大班有一個，由于去實驗幼兒園工作的只有我們五個人，所以王主任沒有安排我們在大中小班輪流工作，所以我們只能在各自所在課堂進行體驗學習了，但是交流是一個很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動的時候，我們就可以湊在一起談論著我們各自的感受，交流我們的體會心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感。
但是，剛剛開始的時候，我們確實可以說毫無工作經(jīng)驗。面對幼兒園里的工作，面對那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，就是在這樣的不斷學習中，我們慢慢適應了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動。
通過這次工作，使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園工作第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。當然，給幼兒講課也是我們在幼兒園工作的一個非常重要的環(huán)節(jié)，當然聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我們都十分珍惜。除了聽課之外，平時我們也都非常主動的向指導老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，主動吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。
工作的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個人上課都比以前有了很大的進步。在工作中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進孩子，認真思考適合班里孩子的教育教學方式;要學會關(guān)注每一個孩子，盡我們自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學習在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及反思;學習在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應，行為態(tài)度和學習狀況，并進行記錄。
當然在工作中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動中大都存在著一些不足：
2、評價語言少，不寬泛，不豐富，不具有針對性;。
3、沒有注意到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;。
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應答和處理。
不過在工作中，我們在組織教學活動時基本上能夠做到態(tài)度認真，主動充分備課;虛心請教和接受指導老師的建議指導;組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度;在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設計和準備教具時也以這個興趣為出發(fā)點。
在實驗幼兒園工作的幾個月里，我們幾個工作生達到了一些共識：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系。父母與教師的溝通很重要，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。
短短的幾個月的工作生活，在指導老師精心的指導下，通過我們自己的努力，學到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在工作期間也看到了一些問題：
1、幼兒能在幼兒園學到什么?
2、教師的評價語言如何能做到恰到好處?
4、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?
5、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?
6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進行思索。
通過這次工作，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次工作中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細心和愛心，這是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
我相信，我們把握成長，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會更加堅定，一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠年輕，永遠美麗。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學校給我們組織這次工作活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!
暑期托管班工作總結(jié)篇九
班主任雖然累，但有時候想想，要是一名教師在自己的執(zhí)教生涯中從沒當過班主任，我想這也會是他的一大遺憾。
十一月份又在匆匆中溜走了，在這個月的工作中，孩子們的進步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：
1、自覺性基本養(yǎng)成。
對于孩子們的自覺意識的培養(yǎng)，我從未間斷過，但這個學期明顯較以前有進步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區(qū)、教室打掃等都可以無需監(jiān)督自己完成，這點是值得表揚的。
2、情感教育的熏陶稍見成效。
我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學會付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學主動去伸出援助之手。最讓人感動和不可思議的是，十月份我請婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對他們的希望后，放學的時候，平時最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關(guān)好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂。”當時的心情是無法言喻的，一種莫名的感動油然而生，因為他是班上先不說成績好壞，但至少平時是最不善于主動和同學交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。
3、圖書角的成立。
讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個月開始實施了，學生借書看書的也不少，希望他們能永遠擁有一顆對外界好奇和對知識渴求的心。
1、聽課習慣部分學生還是存在問題，必須加大力度糾正。
2、閱讀圖書時，部分學生不恩能夠靜心深入，停留在簡單的看圖層面。
3、衛(wèi)生習慣還存在很多問題。
4、學生的思維能力較弱，平時還得多加訓練。
5、少數(shù)學生的行為習慣文明程度得盡快糾正。
6、培養(yǎng)孩子認真做好每一件事必須天天落實。
其實，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時光總還是比煩心的時候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個孩子相遇到一個班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓中心也已工作了三個多月了，我于20xx年xx月xx日進入大觀教育培訓中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對過去的工作進行總結(jié)，在總結(jié)的.過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，尋找不足與缺點，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點，彌補不足，努力把工作做好。
記得剛來大觀教育時還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導下，加之我對這份工作的熱愛和努力，讓我非?？斓牧私獠⑦m應了這份工作，同時走上了工作的正軌。在學校領(lǐng)導的幫助和我們幾個老師的共同努力下，我們托管部的學生也越來越多，大觀教育在學生和家長中的口碑也越來越好。
在這段時間的工作中，我將從以下幾個方面來總結(jié)：
在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r的六個學生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個學生，同時我們的工作的得到了學生和家長的極大認可，也得到了學校領(lǐng)導的肯定。在這三個多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如：在與學生的相處上，能夠很好的和學生相處，以及在培養(yǎng)學生良好的思想道德水平和對待每個學生都一視同仁的區(qū)對待等要不得的保持和發(fā)展;但是我的工作也存在許多需要改進或彌補的地方，例如：在與家長的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力，在培養(yǎng)學生的學習主動性和積極性和在輔導學生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識等。
我一直以先進的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進的教育教學理念，從思想上來熱愛這份工作，同時，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學校領(lǐng)導的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點，同時努力學習，做到與時俱進。
自從我進入大觀教育來就深刻的體會到大觀教育是一個不斷學習和進步的團體，同時不斷的學習也是學校對每個老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導和同事學習，在這個過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導和同事，是你們讓我的工作業(yè)務能力得到了不斷的提高;同時我也不斷向?qū)W生學習，學習他們的愛好以及他們這個年齡階段的所有事物;除此之外，我還不斷的加強了自己專業(yè)知識的學習，努力做到一個知識掌握豐富的老師。
在生活上，我是一個熱愛生活和會享受生活的人，我會經(jīng)常利用一些周末時間來坐一些對自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時間，我覺得這里每一位領(lǐng)導和同事都很好，我都會主動的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會互相的去幫助與鼓勵，在這樣一個和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個人性格的原因，我是一個說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點上容易和領(lǐng)導和同時產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。
“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會做得更好，同時我也希望我們的學校發(fā)展得更大、更強。人總是在學習和困難中成長，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。
暑期托管班工作總結(jié)篇十
2011年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進入了教育，深入了課堂，目睹了當下中小學生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師；下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點半到晚上10點，安排的滿滿當當。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學生。
一、工作中的感悟與收獲
（一）加強師德及教學技能，努力完善自我
作為一名準教師，我非常珍惜這次機會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進學生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學設計，也虛心請教其他有經(jīng)驗的數(shù)學老師，盡量做到根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教案。讓學生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導機構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學生學習知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點。我希望我的學生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲，更是讓學生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學生，讓每個學生感到自己在老師心中的重要地位
每一個孩子，尤其是來到培訓機構(gòu)的每一個學生，在生活、學習中都會有或多或少的.問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進每一個學生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學習
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點，尤其是數(shù)學教師。在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達到教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
二、工作中的不足
（一）控堂能力的不足
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學四年級的學生，我認為傳授知識和開發(fā)數(shù)學思維及培養(yǎng)數(shù)學興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達的欲望太強烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學有效性的困惑
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學生都可以得到成長，看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強烈的挫敗感。雖然只是個別同學，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責。
三、小結(jié)
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學習到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實地作風的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實現(xiàn)。
2011年8月12日
暑期托管班工作總結(jié)篇十一
根據(jù)新泰市教育和體育局關(guān)于開展暑期托管服務工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課后托管服務工作。開展暑假托管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
學生課后在校托管服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務安排在校園內(nèi)進行。學校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務。
第三，收費標準參照《關(guān)于小學課后服務收費有關(guān)問題的.通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執(zhí)行，對于家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的暑期托管服務費用要全部用于對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
三
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效托的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。
1、大力宣傳，正確導向。
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認。
3、為方便上下班接送學生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。更多入校、離校時間通過調(diào)查問卷確定適合大多數(shù)人的接送時間；您也可以定制個性化的接送時間。
4、服務內(nèi)容以作業(yè)輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、國畫、素描、泥塑、3d設計與打印、編程設計、信息素養(yǎng)提高、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據(jù)需求自主選課。
5、課程設置計劃每天六節(jié)課，上午、下午各三節(jié)，每節(jié)1小時。上午第一節(jié)統(tǒng)一設為作業(yè)答疑，下午第一節(jié)統(tǒng)一設為大閱讀；其他四節(jié)為社團活動，可以自主選課。晨誦午寫、眼睛保健操、廣播體操、大課間活動照常進行。
1．加強教師管理。
服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；所有在職教師都有參加假期托管服務工作的義務，凡評優(yōu)樹先、職稱晉升必須有本年度參加假期托管服務的工作經(jīng)歷。按照規(guī)定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
課后服務輔導教師要積極完成輔導任務，值日人員每天必須填寫《托管服務考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。
2.加強學生管理。
學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；有事離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。
3.加強安全管理。
(1)擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。
(2)配置各班課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務工作，不斷改進課后服務內(nèi)容與輔導方式。(3)搞好課后服務期間學校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務質(zhì)量。
4、建立預案、保障安全。
（2）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實24小時領(lǐng)導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
暑期托管班工作總結(jié)篇十二
（一）培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力，促進學生身體、心智等方面的健康發(fā)展。
（二）凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
（三）整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的內(nèi)部外部條件，讓每一個學生都有成長的舞臺。
主要面向?qū)W校有需求的家庭和學生，由家長和學生自愿申報，自愿參加，不強制要求學生參加。
堅持“公益普惠”原則，收費標準為每人24元/天（不含中餐費）。托管服務期間，午餐費用由學生自理。
根據(jù)學校實際情況和學生愛好需求，采用“動靜”結(jié)合、“內(nèi)外”結(jié)合的方式，以級部為依托開展“3+4+40”暑期托管社團活動，促進學生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。第一個3指三個級部，第二個4指四個類別：基礎拓展類、藝術(shù)修養(yǎng)類、強身健體類、公益實踐類，最后的40是指四十個特色精品社團。
基礎拓展類社團主要提供課業(yè)輔導、作業(yè)指導答疑、學科素養(yǎng)提升、自主閱讀等服務。藝術(shù)修養(yǎng)類、強身健體類、公益實踐類社團主要提供藝體活動、紅色教育、研學實踐等基本服務。具體活動安排見附表。
（一）尊重主體，實行雙選。
在暑期托管活動實施過程中實行雙選制度?；顒忧埃瑢W校根據(jù)志愿服務教師的特點選擇好輔導項目，同時根據(jù)社團活動的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，選擇兩種合適的社團活動。
（二）分組工作，明確職責。
學校成立暑期托管服務工作領(lǐng)導小組，校長擔任組長，全體領(lǐng)導干部擔任小組成員，工作小組下設七個工作組：社團課程組、學生管理組、安全防疫組、技術(shù)支持組、檢查督導組、后勤保障組、宣傳報道組。各工作組各司其職，相互輔助，確保暑期托管的有序進行。
加強各工作組師資保障，明確職責。通過全體教師會議、教研組長會議、備課組長會議、骨干教師培訓座談等形式，組織和引導教師提高認識，增強責任心，志愿參與學生暑期托管服務。學校與教師簽訂《暑期托管責任書》，引領(lǐng)教師進一步明確托管職責，提高托管質(zhì)量。
（三）落實常規(guī)，健全制度。
1.為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，堅持“七定”原則。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動地點；五定活動內(nèi)容；六定輔導老師；七定安全責任。
2.制定《暑期托管學生一日常規(guī)》、《暑期托管教師一日常規(guī)》。
3.關(guān)心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。
（四）加強考核，合理評價。
1.成果展示。加強對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。
2.注重管理。把實施活動的過程納入常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。
3.評比表彰。暑期托管期間學生社團要進行成果展示，由級部、教導處根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
4.加強考核。將參加活動（包括活動、展示、比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，在暑期托管結(jié)束時對社團的成績、問題等方面做好總結(jié)工作。
（一）宣傳準備階段。
1.制作《暑期托管活動》電子問卷調(diào)查統(tǒng)計表。
4.發(fā)放電子問卷調(diào)查統(tǒng)計表，統(tǒng)計整理申報表。
5.召開暑期托管報名學生家長會，簽訂安全責任書。
（二）實施操作階段。
1.召開《萊西市濟南路中學暑期托管活動》啟動儀式。
2.分組召開學生會議。
3.社團活動、檢查督導。
4.活動紀實宣傳。
（三）成果總結(jié)階段。
1.召開《萊西市濟南路中學暑期托管活動》總結(jié)表彰會。
2.宣傳報道活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師。
3.學生撰寫活動總結(jié)和心得，制作下一步自我成長計劃，進一步鞏固活動成果。
4.舉行教師活動總結(jié)交流會，總結(jié)得失，為后續(xù)活動做好提升。
暑期開放的校園將煥發(fā)無限生機與活力，進一步豐富學生假期生活，拓寬暑期育人渠道，從而實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，展現(xiàn)濟中學子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，形成生態(tài)、健康、文明、溫暖的校園文化。
暑期托管班工作總結(jié)篇十三
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學生，我特別設計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計?！?BR> 匡翠運老師家訪時一直是老公當司機的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學生家的路程。有了老公的支持匡翠運老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳剩?BR> 八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認真、細致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔任這個班的數(shù)學老師兩年,但除了數(shù)學對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關(guān)心班級的建設工作.然后徐老師又與交大項博士請教了她對12班的認識,以她的角度了解了12班中部分學生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進行了工作動員,明確他們的工作職責。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學生保持聯(lián)系，隨時了解學生的假期學習生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領(lǐng)學生圓滿地完成了護校任務。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護校，正值臺風來臨前，校園樹葉較多，同學們勞動很辛苦，也很認真，有幾位同學手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護校，正值高溫預警天氣。17號莊雋怡班級25位同學，頂著酷暑堅持護校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領(lǐng)學生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導學生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓工作準備會，8月23日——25日在自己學校進行了為期三天的軍政訓練。其目的在于迅速地將學生的狀態(tài)從假期的松散之中進入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓科目的選擇上，年級組提出著重訓練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進及隊列行進，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關(guān)軍訓的意義及新學期學習生活動員的報告，并提出口號“學習奧運精神，激勵自我成長，達成升學目標，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學生；語、數(shù)、英三個學科的備課組長作學科學習方法、學科重難點剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學習經(jīng)驗、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學生，準備好在最后一年的學習生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓三天，班主任和同學們一起戰(zhàn)斗在訓練場地。當學生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學生灌滿水杯，忙著抓拍訓練場景，或者觀察學生的訓練、配合教官做學生工作。軍訓取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓工作準備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進行了為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。那幾天剛好是臺風過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓練的`時候，一絲風也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領(lǐng)學校中層前往探望，更讓參加軍訓的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領(lǐng)導的高度贊揚。
3.七年級組把去年未能參加軍訓的同學，組織起來，隨六年級進行了補訓，認命翟慧芬老師擔任補訓班班主任，翟慧芬老師以高度的責任心和使命感，帶領(lǐng)七年級26位同學進行了軍訓補訓工作，在三天的補訓中在六年級同學面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊，帶領(lǐng)七年級42位同學進行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊在隊長的帶領(lǐng)下，積極認真的策劃并實施雛鷹假日小隊活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關(guān)愛看望老人，再到圖書館充當小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學都積極參與，并樂在其中，名副其實的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關(guān)愛活動（11班“天天向上”愛心助學基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學，去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進行了良好的溝通，為上好新學期第一課做足了功課。
暑期托管班工作總結(jié)篇十四
暑假期間，xx市基礎教育系統(tǒng)為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，以學生為本，幫助家庭確有需要的學生過好暑期生活，將由各區(qū)教委組織面向小學一年級至五年級學生的托管服務。
為了更好地解決家長工作與學生假期無人看管情況，xx市教委聯(lián)合各區(qū)縣教委嘗試推出暑期托管服務，具體安排如下：
目前在冊的1—5年級，且家庭看管確有困難的學生。
1、暑假分兩期提供托管服務，每期12天，不含周末。
2、每名確有看管困難的學生只能選擇一期。
3、第一期：20xx年7月19日—8月3日，12天。
第二期：20xx年8月5日—8月20日，12天。
4、每天托管時間：8：30—17：30。
由教委根據(jù)學生報名情況進行區(qū)域統(tǒng)籌，相對就近安排托管服務。
1、提供學習作業(yè)場所。
2、開放圖書館、閱覽室等專業(yè)教室。
3、有組織地開展體育活動。
4、不允許組織學科培訓和集體授課。
1、每生每天收費30元，每期360元，由少年宮組織報名收費，專款專用。
2、午餐采用外送餐服務，費用根據(jù)學生用餐實際情況收取。
1、家長向班主任申請，如實寫清楚困難情況。參考格式如下：
學生姓名：
班級：
就讀學校：
申請原因：（寫清楚家庭無人看管具體情況，包括父母工作情況及老人情況。）。
申請學生：
學生父母：
聯(lián)系電話：
班主任意見：
年段主任意見：
學校意見：
2、班主任根據(jù)家庭實際情況進行把關(guān)核實，確有困難的學生由班主任簽字后向?qū)W校申請。
3、學校再次核實，確需托管服務的，學校開具確需參加暑期托管的證明。
4、憑個人信息和學校證明到少年宮報名（近期將組織報名相關(guān)工作，請耐心等待。）。
暑期托管班工作總結(jié)篇十五
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲?，F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領(lǐng)導和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學中，我處處嚴格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學情自編的，因此針對性和可用性相對都要強一些。拿到教材以后，我認真地翻看、鉆研、設計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎之上，我結(jié)合本班的教學情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學習中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學反思?；仡櫿n堂上的一點一滴，寫下優(yōu)點和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴把課堂關(guān)，三味在其中。
當我站在講臺上，所有的學生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學生進步的40分鐘，也是老師進取的40分鐘。
在我的課堂上，紀律是基礎。我始終認為，來到多優(yōu)學習的每一個孩子都應該有所收獲。良好的紀律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負責，要對家長們負責，也要對自己負責。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導，帶領(lǐng)孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應該是“學生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學習的主導權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達自己的觀點，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學生更多的興趣的和體驗。在課堂上，我從沒有直接否認過孩子的回答，因為我懂得孩子更需要肯定和鼓勵。
“你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀律保證下，加之適當及時的引導和點撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期托管班工作總結(jié)篇十六
引導學生利用假期時間，通過讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽市中小學德育網(wǎng)“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題等活動了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化了對青少年的愛國主義教育.此外,我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實踐活動，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，通過活動培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀.讓學生度過一個充實而有意義的假期.現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:。
為了加強與學生家長的溝通聯(lián)系，學校以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對學生進行實地家訪或電話家訪，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的了解和關(guān)愛。開學之后班主任及任課教師都能上交家訪實錄，及家訪感悟。
此外,還組織教師深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等文件和材料，通過這些學習增強了教師依法從教意識、法制意識、責任意識，提高了教師對師德建設重要性、緊迫性的認識.
我校在未來的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導,把理論與學校實際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進,爭取走出具有礦中特色的德育教育之路.
暑期托管班工作總結(jié)篇十七
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費青春！
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環(huán)保。在進行調(diào)查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好！
暑期托管班工作總結(jié)篇十八
黟縣貝爾特醫(yī)療器械有限公司（法人王明明）投資約1000萬，在碧陽鎮(zhèn)深沖村建設醫(yī)用品生產(chǎn)加工項目，該項目主要是生產(chǎn)、加工二類6801基礎外科手術(shù)器材、6827中醫(yī)器械、6877介入器械等醫(yī)療器械，預計本年生產(chǎn)總值約3000萬元，稅收約50萬元。
1與黟縣東榕酒店管理有限公司（法人王美玲）洽談東榕酒店總部大樓項目，擬投資2億元，計劃在黟縣東榕度假酒店附近選擇地塊8090畝，建設東榕集團總部大樓，配套部分商業(yè)設施，目前公司已經(jīng)注冊完成。
2與黃山市溪青峰農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司（法人李純康）洽談青梅種植項目，擬投資550萬元，目前確定在柯村鎮(zhèn)胡門村、東坑村，流轉(zhuǎn)500畝土地進行青梅種植。
3與北京漢臻投資發(fā)展有限公司（總經(jīng)理丁文江）洽談的大地元鄉(xiāng)項目，擬投資110萬元，在柯村鎮(zhèn)選取具特色的農(nóng)家進行民宿打造，目前正在進行線上營銷，吸引外地游客來柯村休閑度假；計劃20xx年再增加12戶，春節(jié)前完成村級布點方案。
4與上海禮工文化發(fā)展有限公司（負責人宋連生）洽談東西工庭文化項目，擬投資約300萬元，該項目目前初步選在宏村鎮(zhèn)龍江村何氏祠堂及其周邊老宅進行非遺奢侈品和“七間房”民宿改造。（落地）。
暑期托管班工作總結(jié)篇十九
暑假將至，為滿足錢塘區(qū)廣大家長需求、解決雙職工家庭學生暑期“看護難”問題，進一步鞏固“雙減”成效，根據(jù)杭州市關(guān)于課后服務相關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定開展“錢塘區(qū)2022年暑期托管服務”工作，幫學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。被央視點贊過的“躺睡”，將在今年的暑期托管中全面普及推廣開來。
錢塘區(qū)在讀的幼兒園、小學、初中。
第一期：7月18日-7月29日。
（不包含雙休日，2周，共10天）。
第二期：8月8日-8月19日。
（不包含雙休日，2周，共10天）。
暑期托管班服務內(nèi)容為基礎托管+體育必修課+學校特色拓展課程，有條件的學校還會組織開展社會實踐活動。各托管學校將開放功能教室、圖書館、運動場館、校內(nèi)勞動實踐場所等各類資源設施供學生使用，托管期間，學校將不以托管名義組織或變相組織集體上課、補課。區(qū)青少年宮也將組織“流動少年宮”等活動送服務進各托管點。
為有效保障疫情期間托管服務順利開展，確保托管質(zhì)量，原則上每班招生不超過40人，最終以實際報名數(shù)編班；報名時間截止，托管服務點報名人數(shù)不足20人的，進行撤并班工作，家長可就近選擇其他托管服務點。
托管師資由區(qū)內(nèi)黨員教師、優(yōu)秀教師、青年教師組成，中小學每班配備2名教師、幼兒園每班配備2名教師及1名保育員，統(tǒng)籌安排若干志愿者協(xié)助班級活動開展。
遵循公益性普惠原則，采取財政補貼，適當收取服務性收費，托管服務費按50元/天/人，餐費按20元/餐/人的標準收取。對于家庭困難的學生，由所在學校出具相關(guān)證明，可適當減免相關(guān)費用。
即日起至7月5日12:00止。
長按或掃描上方二維碼，登錄系統(tǒng)點擊“假日暖心班”，選擇就近的托管點報名。
如有其它不明事宜，可咨詢青少年宮許老師。
暑期托管班工作總結(jié)篇一
過去的這一年讓我的人生邁上了一個嶄新的起點，在年初我順利被我行給錄用進入了信托部。在工作里我也遇到了不少的麻煩，好在有一些熱心的前輩和領(lǐng)導在背后為我指引。眼下我在這里已經(jīng)干了很長一段時間，也逐漸把自己的業(yè)務工作給掌握熟練了，在此我把本年的工作作簡要總結(jié)：
其實我們這個部的工作其實是非?？简災芰Φ?，一個是需要走足夠的責任感，再者還得有嚴肅的工作意識。要是有一點的馬虎，可能就會給本行和客戶帶來非常糟的損失，于是每天工作我都格外的小心，在遇到一些不理解或者沒把握的情況，都在最短的時間里向別人請教清楚。隨著自己接手的任務多了，對業(yè)務也變得輕車熟路，從而讓我可以更加自如的發(fā)揮自己的能力。
由于我所在的部門在一個比較偏僻的支行，那么上級并沒有給定太高的指標，只要能夠達到5億業(yè)務額就可以了。不過我們在托業(yè)務的開展中，比較注重誠信透明，從來沒有用其他幌子來糊弄客戶。所以贏得了極好的口碑，在附近區(qū)域有較高的信任度，就在第三個季度剛開始時，業(yè)務額就已經(jīng)突破了10億，因為超額超前完成了指標，我們行集體得到了獎級資格。
其實我在這個部門做出了成績，并不是憑借多么高超的學問和專業(yè)能力，而是我最初給大家服務謀利益的初心。試想一下我們的工作只要動一下歪心思，一個是給客戶帶來損失，二是會讓我們部門的聲譽掃地，從而對業(yè)務額造成重創(chuàng)。我們的業(yè)務能力完全來自日常的規(guī)范培訓，以及個人的群分負責，要想做好這份工作首先要有一個端正的品行。
暑期托管班工作總結(jié)篇二
不厭其煩，盡職盡責"這是我三周托管班工作以來的最深體會。對于小學生，最重要的是：耐心。牢記自己的責任，不要問自己從中學會什么，相信每一份兼職中我都能收獲成長。
剛開始的一兩天，小伙子們都很乖，應該是出于對環(huán)境感到陌生吧—但是很快，他們就開始不聽話了，吵吵鬧鬧，東竄西跳，笑嘻嘻對著他們已經(jīng)不管用了，必要時還是要很嚴肅對待他們，一句話嘮叨十幾二十遍，尤其是個別格外調(diào)皮的小孩。之前那段時間，我的喉嚨都沙啞了。
但托管班工作是有規(guī)律可循的。早上8：20就要開始安靜下來，不然小孩子會鬧得心都野了，8：30就會難以經(jīng)下來學習；做作業(yè)大約45分鐘后要休息10分鐘，以適應他們在校的勞逸習慣；午飯時候，小孩子們需要哄或[激漲法"；午睡時，一定要兇一點，保*他們集體安靜，漸漸入睡；睡醒后為游戲時間，游戲雖然是在玩，但也需要一定的游戲紀律，不然難以進行；游戲時間過后，羽毛球班的小孩子走了，寫作業(yè)特別慢的小孩子要繼續(xù)完成作業(yè)。
今年的暑期托管班要結(jié)束了，真的很不舍得這群小孩子，雖然吵吵鬧鬧，但是他們很純真善良。如果以后還有機會參加托管班的工作，我絕對會馬上報名的，真的好喜歡這群小孩子—最后，謝謝廖主任，紅姐，余姐，鐘盈的幫忙—謝謝—。
暑期托管班工作總結(jié)篇三
為深入踐行“我為群眾辦實事”工作，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動我縣“雙減”工作落到實處，根據(jù)市教體局《關(guān)于在全市中小學校積極開展寒假校內(nèi)托管服務的通知》（撫教體基辦〔20xx〕2號）精神，幫助家長解決實際困難，促進學生健康成長，營造良好的教育生態(tài)。我校于20xx年1月24日-28日、20xx年2月7日-11日開展了為期2周共10天的托管服務，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，學校接到通知后立即召開校長辦公會，首先認真學習并領(lǐng)會了托管工作相關(guān)會議精神和要求。
在校管理層取得共識的基礎上，學校及時召開全校教工會議，進行廣泛動員，讓全體師生與家長充分認識到實行20xx年寒假校內(nèi)托管服務的可行性與必要性。組建領(lǐng)導小組，制訂活動方案。學校根據(jù)要求組建了以校長為組長、其他校級人員為組員的托管工作領(lǐng)導小組。校長全面負責，托管工作領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責教師課程安排、值日登記、看管等候、學生安全、服務費支配等管理工作。
我校利用學校無償提供的校舍、圖書、體育器材等資源，全面監(jiān)管本校報名收費、服務管理、協(xié)調(diào)督查、經(jīng)費管理、安全管理等工作。本次托管參與人數(shù)共計90人，在教師自愿的原則上，積極動員教師參與寒假托管工作，此外針對學校專業(yè)老師不足的情況，聘請優(yōu)秀大學生參與托管工作。本次寒假托管共參與教師15人，其中參與托管報務教師9人，值日管理人員6名。
學校事先發(fā)放《致家長的一封信》征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下報名登記。
托管期間的具體時間、內(nèi)容、收費、管理等進行公示，接受全體師生及家長監(jiān)督。
1、堅持自愿原則。學校按照“學生自愿、家長委托、學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，由學生及家長向?qū)W校申請“托管“服務，同時學校安全處建立防疫期間“托管”學生資格審核制度，并與學生及家長取得疫情防控共識。
2、加強日常管理?！巴泄堋狈找詫W生自學和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業(yè)負擔?！巴泄堋逼陂g學校安排校級干部加強管理，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織，切實保障學生的安全。
3、規(guī)范收費行為。遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。學校按照文件標準收取“托管”服務費。
4、學校根據(jù)教育教學的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔當有責任感的人，培養(yǎng)博學多才的人”為目標充分安排好托管期間課程內(nèi)容。托管期間，除了安排作業(yè)輔導，更多的是安排了誦讀、演講、作文指導、心算（速算）、數(shù)學智力運動、體育活動、英語聽力、口語訓練、兒童畫、素描、書法等特長培養(yǎng)。
根據(jù)“雙減”工作要求，學校托管期間組織學生完成了一期《我在黎川@北京冬奧會》寒假特色系列作業(yè)，結(jié)合黎川家鄉(xiāng)特色和學校、地方特色引導學生積極創(chuàng)想，加油冬奧會，一起走向未來。
1、托管期間天氣比較寒冷，積極參與的學生還是不多。托管活動開展后，很多孩子起床較晚，學生參與的隨意性較強，遲到現(xiàn)象較嚴重，家長中途帶走學生走親訪友、喝喜酒的也不少，給學校管理帶來很多不便。
2、寒假正值春節(jié)前后，教師參與寒假托管工作積極性不高，音、體、美等藝術(shù)類專業(yè)教師缺乏。
3、20xx年伊始，我校就面臨著藝術(shù)類專職教師空缺，將定會影響20xx年上學期、暑假托管服務順利進行，建議縣局為我校配備相關(guān)專職教師。
暑期托管班工作總結(jié)篇四
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓中心也已工作了三個多月了，我于20xx年xx月xx日進入大觀教育培訓中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對過去的工作進行總結(jié)，在總結(jié)的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，尋找不足與缺點，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點，彌補不足，努力把工作做好。
記得剛來大觀教育時還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導下，加之我對這份工作的熱愛和努力，讓我非?？斓牧私獠⑦m應了這份工作，同時走上了工作的正軌。在學校領(lǐng)導的幫助和我們幾個老師的共同努力下，我們托管部的學生也越來越多，大觀教育在學生和家長中的口碑也越來越好。
在這段時間的工作中，我將從以下幾個方面來總結(jié)：
在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r的六個學生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個學生，同時我們的工作的得到了學生和家長的極大認可，也得到了學校領(lǐng)導的肯定。在這三個多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的'地方，例如：在與學生的相處上，能夠很好的和學生相處，以及在培養(yǎng)學生良好的思想道德水平和對待每個學生都一視同仁的區(qū)對待等要不得的保持和發(fā)展；但是我的工作也存在許多需要改進或彌補的地方，例如：在與家長的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力，在培養(yǎng)學生的學習主動性和積極性和在輔導學生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識等。
我一直以先進的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進的教育教學理念，從思想上來熱愛這份工作，同時，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學校領(lǐng)導的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點，同時努力學習，做到與時俱進。
自從我進入大觀教育來就深刻的體會到大觀教育是一個不斷學習和進步的團體，同時不斷的學習也是學校對每個老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導和同事學習，在這個過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導和同事，是你們讓我的工作業(yè)務能力得到了不斷的提高；同時我也不斷向?qū)W生學習，學習他們的愛好以及他們這個年齡階段的所有事物；除此之外，我還不斷的加強了自己專業(yè)知識的學習，努力做到一個知識掌握豐富的老師。
在生活上，我是一個熱愛生活和會享受生活的人，我會經(jīng)常利用一些周末時間來坐一些對自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時間，我覺得這里每一位領(lǐng)導和同事都很好，我都會主動的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會互相的去幫助與鼓勵，在這樣一個和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個人性格的原因，我是一個說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點上容易和領(lǐng)導和同時產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。
“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會做得更好，同時我也希望我們的學校發(fā)展得更大、更強。人總是在學習和困難中成長，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。
暑期托管班工作總結(jié)篇五
一個多月時間的鍛煉，就這樣漸漸接近尾聲了。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子，以一種新的身份，面對一個新的環(huán)境，開場一段新的旅程。
在輔導班期間我擔任初中三年級班主任兼數(shù)學老師和初中一、二年級的數(shù)學老師。我之前帶過家教，初中一年級的數(shù)學，第一次帶大班，從零開場，不斷地探索。在這期間遇到很多的問題，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)歷中成長。真的感悟良多，這40天的工作總結(jié)如下：
一、招生。
來到這里的第一天下午就開場招生，騎著自行車到各個村莊里，兩人一組自己憑自己的本領(lǐng)去招生。我們必需要自己去面對生疏的人，必須去敲門，詢問，挨家挨戶。經(jīng)歷缺乏，表達不很強，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好，找到了當初在我們培訓班上過的同學，有他們帶著，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難。
1、如何向孩子和家長介紹我們的特點，對于這個我們沒什么經(jīng)歷，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件，只能在理論中不斷的探索。對于自己的表達才能是一個考驗。
2、如何勸服家長，安撫他們的情緒，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮。自認為這個應該是最重要的一點了。
3、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導班上課，不免引起他們的抵觸情緒，怎么樣才能防止抵觸，進而讓她們產(chǎn)生對輔導班的興趣，是很重要的一方面。
4、農(nóng)村的家長很多有著跟風的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對一個村子進展最初的打破是很重要的一點。
5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應對找不到學生時的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)節(jié)才能。
理論及經(jīng)歷：
很多時候是從小孩開場，吸引小孩的的注意力，引起他們對輔導班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的經(jīng)歷。于是我們也是只要一見到小孩就開場問詢，向他們展示我們的特點。第一，可以告訴他們我們的課程設計，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點。第二，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進展勸導。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣，效果也不錯，孩子很喜歡。但有些遺憾的是，最終沒能勸服大人，不了了之。
所以說大人也非常重要，應該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意，但是錢在大人手中，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜歡。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導班，很多大人仍舊對孩子學習不重視，認為孩子上輔導班遠不如在家干活來的實在。也有很多家長對孩子沒有信心，認為孩子不好好學，學不好，上也是扔錢。還有對輔導班不信任，認為上輔導班學不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對，只能說見招拆招了?？傊议L一關(guān)很難過。
這就要我們找出關(guān)鍵問題進展說服，另外，在這個過程中真誠很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中，家長在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長的承受。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其別人。這就是真誠的力量。
其實應該說這一次我們的成果還算不錯，我們組的招生人數(shù)應該是的，但也很難得了。因為真的是都付出了很大的努力。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗王，去了很屢次，勸了很多，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當我們累得坐在田埂上時，滿心的委屈、窩火和無奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場。所以說，心理的調(diào)節(jié)才能必須得提升。
我的課程全部都是數(shù)學課，面對的學生也都是初中一二三年級的大孩子，自己又沒什么帶大班教學經(jīng)歷。教學的內(nèi)容不必擔憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的'注意力確實令人頭疼。說他們小也確實不小了，說她們大吧也確實沒那么大。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招，而且根本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。
(一)備課。
實際上，由于課本的不斷改編，初中一年級的學生所要學的東西很多在他們上小學時都已經(jīng)學過，我所要做的更多的是讓他們學的更深入，加深他們的印象，穩(wěn)固會的，學習新的東西。
初中二年級學生學習的東西稍多，也沒怎么接觸過。就必需要努力細心的一步一步的講解，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣，更多時候憑借的是良好的記憶力，比方說勾股定理，他們不理解怎么得來的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是催促的作用。他們貪玩，不易坐下來好好做題，很快就把任務忘在腦后，我就必需要及時提醒。
至于初中三年級，備課不可以像初中一二年級那么輕松。三年級學習的內(nèi)容變多變雜，而且知識的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考。這也是很多初三學生成績下降的一個重要原因。于是我更加注意他們對知識的理解，講解時必需要詳細，備課也需要更加細心，而且該擴大的知識點，該總結(jié)的知識一定要擴大總結(jié)到位。我們班學生雖然多多，但根本上還是可以照顧到每一個學生，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進展。對成績好些的學生加強訓練，對稍差的學生那么反復教誨。
(二)課堂教學。
課堂上的幾非常鐘對于學生和老師來說是最重要的時間。老師最多的是在課堂上與學生交流，學生學習也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾非常鐘完全能把學生學習搞好。
在初三上課時，因為我是班主任，而且又管理比擬嚴厲，學生在課堂上不敢有太大的動作。課堂效率還不錯，根本上通過課堂大多學生可以把學習的內(nèi)容掌握。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必須認真聽課，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必須把老師布置的任務完成。而且班里的班規(guī)班紀都是他們自己定的，比方說我說上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走，24小時之后拿著抱歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀律根本就不用我管他們自己就能做到比擬好。不過，雖然嚴厲，但是課堂氣氛還是挺活潑的，學生積極發(fā)言，爭著去演板，表現(xiàn)很活潑。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關(guān)。
對于初中一二年級，實在是很令我無語，這兩個班是兩個極端，初中一年級的人數(shù)比擬少，他們班太安靜了，下課也是，每次走進他們班都有種進墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然。不過，也有好處，雖然上課的時候有點自說自話的感覺，也需要不停的問理解了沒，懂不懂，但是他們的目光會在你上課的時候一直跟著你走，很用心聽講，作業(yè)也很用心，他們每個人都準備了三個本子，一個用來記書上的概念和我擴大的知識點，一個用來寫作業(yè)，連第幾頁習題幾的第幾題都標的清清楚楚，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到。初二的孩子們那么是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀律。聽講，人家也聽了;作業(yè)，人家也做了;知識，人家也會了。就是不老實，太皮了。另外，最重要的就是學生的平安問題，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學后的打架，畢竟都是在叛逆期，誰也不服誰，這點自己深有體會。
班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開場我所樹立的就是一個嚴師的形象，給了學生一定的威懾。而且我們班學生也確實比擬聽話。一直以來我們班學生都沒有很放肆或者說過分的頑劣。相比擬來說，我們班學生還比擬讓人省心，這點也讓我很欣慰。
在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應該就是上課玩手機的問題了。除了我的課，根本每節(jié)下課都有老師找我狀說學生上課不認真聽課玩兒手機的。開場我找學生談話，確實有效果，但是堅持不了太長時間。后來把我逼急了就很不負責任的直接扔給班長讓他處理這件事，成效還不錯。
學生們其實是很敬畏他們的老師的，只要在班級里可以合理安排事務，學生就會努力去執(zhí)行。如今想來的話，自己在這一段時間里對我的學生整體不錯，就是紀律上要求的嚴了點。不過，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿，畢竟在學生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應要以更多的真誠和責任來回報他們。
總之，在這的40天，感覺很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。當然，這四十天也讓自己面對和應對了一些東西，也許不是很好地應對，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長起來。
暑期托管班工作總結(jié)篇六
教育成就夢想，恒石引領(lǐng)飛翔！恒石教學理念：全新的教學模式，以提升學生學習成績和培養(yǎng)學生學習習慣為主，對學生嚴中有愛，輔導專業(yè)，認真負責，耐心細致，替家長分憂，讓孩子快樂學習。真正做到不單以完成作業(yè)為目的全優(yōu)課后輔導學校。
我們的承諾：一切為了孩子，為了孩子一切！
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1.小班授課。
小班授課，老師能針對每個孩子進行輔導觀察學習狀態(tài)，掌握課堂節(jié)奏。
2.培養(yǎng)孩子的學習習慣。
嚴格要求孩子的讀.看.坐.寫，孩子的學習習慣從細節(jié)抓起。
3.互動教學。
真正做到與孩子之間的互動，讓課堂活躍起來，使孩子能夠敢想.敢說.會表達。
4.多媒體教學。
通過電腦.投影等數(shù)碼產(chǎn)品讓孩子看得到，聽得到，激發(fā)孩子對知識的探索和想象力。
5.家校聯(lián)系一對一。
一對一的向家長匯報孩子的學習情況，通過家校練習簿的方式進行孩子一段時間學習情況的記錄，家長通過家校聯(lián)系簿把孩子需要加強的內(nèi)容反饋給老師。做到透明教育。
6.閱讀寫作強化訓練。
每周優(yōu)秀作文分享，讀后感，課堂小作文隨筆練習，好詞.好句積累。培養(yǎng)孩子寫作閱讀興趣。
7.復習.預習。
配合學校老師教學進度復習當天學習的知識點，做到一日一清。預習將要學習的知識點，讓孩子在學校更自信能夠積極回答問題。
8.完成學校老師安排的家庭作業(yè)。
嚴格按照學校老師作業(yè)標準認真完成各項作業(yè)做到正確率百分百。
9.豐富多彩的課間，課余活動。
我們的課后輔導也是按照課時進行，合理的安排孩子們的學習休息時間，提高學習質(zhì)量和效率，合理的課間可以讓孩子有精神的完成接下來的學習任務，讓身心眼睛得到放松。每天組織孩子們進行室外活動，增強體育鍛煉提高身體素質(zhì)。假期組織孩子們參加各項社會實踐活動，讓孩子們的假期生活豐富多彩。
我們的教學方法：
講授法談論法演示法練習法讀書指導法實驗法啟發(fā)法實習法發(fā)現(xiàn)法課堂討論法。
暑期托管班工作總結(jié)篇七
寒假到了，又回到了自己熟悉的地方，在寒假托管班工作我很開心，雖然我現(xiàn)在和托管班小小班的小朋友還不熟悉，但是我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。
1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的.幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。
2、深入學習貫徹《托管班教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《托管班工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。
3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。
4、積極參加公開課活動以及寒假托管班培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。
5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。
1、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。
2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
3、職業(yè)道德：
（1）對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
（2）對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。
（3）對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。
（4）對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。
（5）用最好的笑容面對寒假托管班里每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要耐心的和家長說明情況。
希望在以后能夠讓自己更加進步，通過不斷的學習，讓自己更加完美。
暑期托管班工作總結(jié)篇八
不知不覺中，我們在xxxx幼兒園的工作已經(jīng)一年了，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。仍然記得第一天到幼兒園工作的情景，那個時候是暑假完了剛開學，幼兒園要重新對每個教室進行布置，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務，讓我們幫著各個帶班老師，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進行布置。
具有挑戰(zhàn)性的任務擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時間，是時間的問題。很顯然我們在學校里動手操作實踐的少，面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會到團結(jié)協(xié)作的`重要性，為了節(jié)省時間，我們采取流水作業(yè)，一個人負責畫的工作，一個人負責剪，一個人負責貼，一個人負責思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會到了實踐出真知!
第二天，我們五個人被分到了不同的課堂里，實驗幼兒園共有五個班，小班中班各兩個，大班有一個，由于去實驗幼兒園工作的只有我們五個人，所以王主任沒有安排我們在大中小班輪流工作，所以我們只能在各自所在課堂進行體驗學習了，但是交流是一個很好的方法，在幼兒園小朋友們室外活動的時候，我們就可以湊在一起談論著我們各自的感受，交流我們的體會心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感。
但是，剛剛開始的時候，我們確實可以說毫無工作經(jīng)驗。面對幼兒園里的工作，面對那么多的寶寶精靈，我們覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，就是在這樣的不斷學習中，我們慢慢適應了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動。
通過這次工作，使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園工作第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。當然，給幼兒講課也是我們在幼兒園工作的一個非常重要的環(huán)節(jié)，當然聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我們都十分珍惜。除了聽課之外，平時我們也都非常主動的向指導老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了。從中我們也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，主動吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。
工作的日子一天天的過去，漸漸的，我們每個人上課都比以前有了很大的進步。在工作中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進孩子，認真思考適合班里孩子的教育教學方式;要學會關(guān)注每一個孩子，盡我們自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學習在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及反思;學習在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應，行為態(tài)度和學習狀況，并進行記錄。
當然在工作中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動中大都存在著一些不足：
2、評價語言少，不寬泛，不豐富，不具有針對性;。
3、沒有注意到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;。
4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速靈活的應答和處理。
不過在工作中，我們在組織教學活動時基本上能夠做到態(tài)度認真，主動充分備課;虛心請教和接受指導老師的建議指導;組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度;在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設計和準備教具時也以這個興趣為出發(fā)點。
在實驗幼兒園工作的幾個月里，我們幾個工作生達到了一些共識：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系。父母與教師的溝通很重要，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。
短短的幾個月的工作生活，在指導老師精心的指導下，通過我們自己的努力，學到了很多，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在工作期間也看到了一些問題：
1、幼兒能在幼兒園學到什么?
2、教師的評價語言如何能做到恰到好處?
4、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?
5、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?
6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進行思索。
通過這次工作，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次工作中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細心和愛心，這是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
我相信，我們把握成長，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會更加堅定，一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠年輕，永遠美麗。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學校給我們組織這次工作活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!
暑期托管班工作總結(jié)篇九
班主任雖然累，但有時候想想，要是一名教師在自己的執(zhí)教生涯中從沒當過班主任，我想這也會是他的一大遺憾。
十一月份又在匆匆中溜走了，在這個月的工作中，孩子們的進步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：
1、自覺性基本養(yǎng)成。
對于孩子們的自覺意識的培養(yǎng)，我從未間斷過，但這個學期明顯較以前有進步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區(qū)、教室打掃等都可以無需監(jiān)督自己完成，這點是值得表揚的。
2、情感教育的熏陶稍見成效。
我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學會付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學主動去伸出援助之手。最讓人感動和不可思議的是，十月份我請婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對他們的希望后，放學的時候，平時最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關(guān)好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂。”當時的心情是無法言喻的，一種莫名的感動油然而生，因為他是班上先不說成績好壞，但至少平時是最不善于主動和同學交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。
3、圖書角的成立。
讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個月開始實施了，學生借書看書的也不少，希望他們能永遠擁有一顆對外界好奇和對知識渴求的心。
1、聽課習慣部分學生還是存在問題，必須加大力度糾正。
2、閱讀圖書時，部分學生不恩能夠靜心深入，停留在簡單的看圖層面。
3、衛(wèi)生習慣還存在很多問題。
4、學生的思維能力較弱，平時還得多加訓練。
5、少數(shù)學生的行為習慣文明程度得盡快糾正。
6、培養(yǎng)孩子認真做好每一件事必須天天落實。
其實，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時光總還是比煩心的時候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個孩子相遇到一個班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓中心也已工作了三個多月了，我于20xx年xx月xx日進入大觀教育培訓中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對過去的工作進行總結(jié)，在總結(jié)的.過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，尋找不足與缺點，從而在接下來的工作中繼續(xù)保持優(yōu)點，彌補不足，努力把工作做好。
記得剛來大觀教育時還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導下，加之我對這份工作的熱愛和努力，讓我非?？斓牧私獠⑦m應了這份工作，同時走上了工作的正軌。在學校領(lǐng)導的幫助和我們幾個老師的共同努力下，我們托管部的學生也越來越多，大觀教育在學生和家長中的口碑也越來越好。
在這段時間的工作中，我將從以下幾個方面來總結(jié)：
在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學生也越來越多，由我剛?cè)肼殨r的六個學生發(fā)展到現(xiàn)在的十一個學生，同時我們的工作的得到了學生和家長的極大認可，也得到了學校領(lǐng)導的肯定。在這三個多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如：在與學生的相處上，能夠很好的和學生相處，以及在培養(yǎng)學生良好的思想道德水平和對待每個學生都一視同仁的區(qū)對待等要不得的保持和發(fā)展;但是我的工作也存在許多需要改進或彌補的地方，例如：在與家長的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力，在培養(yǎng)學生的學習主動性和積極性和在輔導學生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業(yè)知識等。
我一直以先進的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養(yǎng)自己先進的教育教學理念，從思想上來熱愛這份工作，同時，在思想上海不斷的與大觀教育的發(fā)展保持一致，與學校領(lǐng)導的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)點，同時努力學習，做到與時俱進。
自從我進入大觀教育來就深刻的體會到大觀教育是一個不斷學習和進步的團體，同時不斷的學習也是學校對每個老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導和同事學習，在這個過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領(lǐng)導和同事，是你們讓我的工作業(yè)務能力得到了不斷的提高;同時我也不斷向?qū)W生學習，學習他們的愛好以及他們這個年齡階段的所有事物;除此之外，我還不斷的加強了自己專業(yè)知識的學習，努力做到一個知識掌握豐富的老師。
在生活上，我是一個熱愛生活和會享受生活的人，我會經(jīng)常利用一些周末時間來坐一些對自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時間，我覺得這里每一位領(lǐng)導和同事都很好，我都會主動的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會互相的去幫助與鼓勵，在這樣一個和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個人性格的原因，我是一個說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點上容易和領(lǐng)導和同時產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。
“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結(jié)過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會做得更好，同時我也希望我們的學校發(fā)展得更大、更強。人總是在學習和困難中成長，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。
暑期托管班工作總結(jié)篇十
2011年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進入了教育，深入了課堂，目睹了當下中小學生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師；下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點半到晚上10點，安排的滿滿當當。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學生。
一、工作中的感悟與收獲
（一）加強師德及教學技能，努力完善自我
作為一名準教師，我非常珍惜這次機會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進學生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學設計，也虛心請教其他有經(jīng)驗的數(shù)學老師，盡量做到根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教案。讓學生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導機構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學生學習知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點。我希望我的學生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲，更是讓學生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學生，讓每個學生感到自己在老師心中的重要地位
每一個孩子，尤其是來到培訓機構(gòu)的每一個學生，在生活、學習中都會有或多或少的.問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進每一個學生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學習
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點，尤其是數(shù)學教師。在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達到教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
二、工作中的不足
（一）控堂能力的不足
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學四年級的學生，我認為傳授知識和開發(fā)數(shù)學思維及培養(yǎng)數(shù)學興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達的欲望太強烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學有效性的困惑
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學生都可以得到成長，看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強烈的挫敗感。雖然只是個別同學，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責。
三、小結(jié)
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學習到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實地作風的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實現(xiàn)。
2011年8月12日
暑期托管班工作總結(jié)篇十一
根據(jù)新泰市教育和體育局關(guān)于開展暑期托管服務工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課后托管服務工作。開展暑假托管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
學生課后在校托管服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務安排在校園內(nèi)進行。學校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務。
第三，收費標準參照《關(guān)于小學課后服務收費有關(guān)問題的.通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執(zhí)行，對于家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的暑期托管服務費用要全部用于對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
三
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效托的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。
1、大力宣傳，正確導向。
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認。
3、為方便上下班接送學生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。更多入校、離校時間通過調(diào)查問卷確定適合大多數(shù)人的接送時間；您也可以定制個性化的接送時間。
4、服務內(nèi)容以作業(yè)輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、國畫、素描、泥塑、3d設計與打印、編程設計、信息素養(yǎng)提高、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據(jù)需求自主選課。
5、課程設置計劃每天六節(jié)課，上午、下午各三節(jié)，每節(jié)1小時。上午第一節(jié)統(tǒng)一設為作業(yè)答疑，下午第一節(jié)統(tǒng)一設為大閱讀；其他四節(jié)為社團活動，可以自主選課。晨誦午寫、眼睛保健操、廣播體操、大課間活動照常進行。
1．加強教師管理。
服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；所有在職教師都有參加假期托管服務工作的義務，凡評優(yōu)樹先、職稱晉升必須有本年度參加假期托管服務的工作經(jīng)歷。按照規(guī)定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
課后服務輔導教師要積極完成輔導任務，值日人員每天必須填寫《托管服務考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。
2.加強學生管理。
學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；有事離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。
3.加強安全管理。
(1)擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。
(2)配置各班課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務工作，不斷改進課后服務內(nèi)容與輔導方式。(3)搞好課后服務期間學校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務質(zhì)量。
4、建立預案、保障安全。
（2）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實24小時領(lǐng)導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
暑期托管班工作總結(jié)篇十二
（一）培養(yǎng)學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力，促進學生身體、心智等方面的健康發(fā)展。
（二）凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
（三）整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的內(nèi)部外部條件，讓每一個學生都有成長的舞臺。
主要面向?qū)W校有需求的家庭和學生，由家長和學生自愿申報，自愿參加，不強制要求學生參加。
堅持“公益普惠”原則，收費標準為每人24元/天（不含中餐費）。托管服務期間，午餐費用由學生自理。
根據(jù)學校實際情況和學生愛好需求，采用“動靜”結(jié)合、“內(nèi)外”結(jié)合的方式，以級部為依托開展“3+4+40”暑期托管社團活動，促進學生身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。第一個3指三個級部，第二個4指四個類別：基礎拓展類、藝術(shù)修養(yǎng)類、強身健體類、公益實踐類，最后的40是指四十個特色精品社團。
基礎拓展類社團主要提供課業(yè)輔導、作業(yè)指導答疑、學科素養(yǎng)提升、自主閱讀等服務。藝術(shù)修養(yǎng)類、強身健體類、公益實踐類社團主要提供藝體活動、紅色教育、研學實踐等基本服務。具體活動安排見附表。
（一）尊重主體，實行雙選。
在暑期托管活動實施過程中實行雙選制度?；顒忧埃瑢W校根據(jù)志愿服務教師的特點選擇好輔導項目，同時根據(jù)社團活動的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，選擇兩種合適的社團活動。
（二）分組工作，明確職責。
學校成立暑期托管服務工作領(lǐng)導小組，校長擔任組長，全體領(lǐng)導干部擔任小組成員，工作小組下設七個工作組：社團課程組、學生管理組、安全防疫組、技術(shù)支持組、檢查督導組、后勤保障組、宣傳報道組。各工作組各司其職，相互輔助，確保暑期托管的有序進行。
加強各工作組師資保障，明確職責。通過全體教師會議、教研組長會議、備課組長會議、骨干教師培訓座談等形式，組織和引導教師提高認識，增強責任心，志愿參與學生暑期托管服務。學校與教師簽訂《暑期托管責任書》，引領(lǐng)教師進一步明確托管職責，提高托管質(zhì)量。
（三）落實常規(guī)，健全制度。
1.為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，堅持“七定”原則。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動地點；五定活動內(nèi)容；六定輔導老師；七定安全責任。
2.制定《暑期托管學生一日常規(guī)》、《暑期托管教師一日常規(guī)》。
3.關(guān)心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。
（四）加強考核，合理評價。
1.成果展示。加強對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。
2.注重管理。把實施活動的過程納入常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。
3.評比表彰。暑期托管期間學生社團要進行成果展示，由級部、教導處根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
4.加強考核。將參加活動（包括活動、展示、比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，在暑期托管結(jié)束時對社團的成績、問題等方面做好總結(jié)工作。
（一）宣傳準備階段。
1.制作《暑期托管活動》電子問卷調(diào)查統(tǒng)計表。
4.發(fā)放電子問卷調(diào)查統(tǒng)計表，統(tǒng)計整理申報表。
5.召開暑期托管報名學生家長會，簽訂安全責任書。
（二）實施操作階段。
1.召開《萊西市濟南路中學暑期托管活動》啟動儀式。
2.分組召開學生會議。
3.社團活動、檢查督導。
4.活動紀實宣傳。
（三）成果總結(jié)階段。
1.召開《萊西市濟南路中學暑期托管活動》總結(jié)表彰會。
2.宣傳報道活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師。
3.學生撰寫活動總結(jié)和心得，制作下一步自我成長計劃，進一步鞏固活動成果。
4.舉行教師活動總結(jié)交流會，總結(jié)得失，為后續(xù)活動做好提升。
暑期開放的校園將煥發(fā)無限生機與活力，進一步豐富學生假期生活，拓寬暑期育人渠道，從而實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，展現(xiàn)濟中學子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，形成生態(tài)、健康、文明、溫暖的校園文化。
暑期托管班工作總結(jié)篇十三
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學生，我特別設計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計?！?BR> 匡翠運老師家訪時一直是老公當司機的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學生家的路程。有了老公的支持匡翠運老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳剩?BR> 八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認真、細致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔任這個班的數(shù)學老師兩年,但除了數(shù)學對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關(guān)心班級的建設工作.然后徐老師又與交大項博士請教了她對12班的認識,以她的角度了解了12班中部分學生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進行了工作動員,明確他們的工作職責。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學生保持聯(lián)系，隨時了解學生的假期學習生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領(lǐng)學生圓滿地完成了護校任務。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護校，正值臺風來臨前，校園樹葉較多，同學們勞動很辛苦，也很認真，有幾位同學手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護校，正值高溫預警天氣。17號莊雋怡班級25位同學，頂著酷暑堅持護校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領(lǐng)學生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導學生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓工作準備會，8月23日——25日在自己學校進行了為期三天的軍政訓練。其目的在于迅速地將學生的狀態(tài)從假期的松散之中進入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓科目的選擇上，年級組提出著重訓練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進及隊列行進，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關(guān)軍訓的意義及新學期學習生活動員的報告，并提出口號“學習奧運精神，激勵自我成長，達成升學目標，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學生；語、數(shù)、英三個學科的備課組長作學科學習方法、學科重難點剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學習經(jīng)驗、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學生，準備好在最后一年的學習生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓三天，班主任和同學們一起戰(zhàn)斗在訓練場地。當學生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學生灌滿水杯，忙著抓拍訓練場景，或者觀察學生的訓練、配合教官做學生工作。軍訓取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓工作準備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進行了為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。那幾天剛好是臺風過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓練的`時候，一絲風也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領(lǐng)學校中層前往探望，更讓參加軍訓的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領(lǐng)導的高度贊揚。
3.七年級組把去年未能參加軍訓的同學，組織起來，隨六年級進行了補訓，認命翟慧芬老師擔任補訓班班主任，翟慧芬老師以高度的責任心和使命感，帶領(lǐng)七年級26位同學進行了軍訓補訓工作，在三天的補訓中在六年級同學面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊，帶領(lǐng)七年級42位同學進行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊在隊長的帶領(lǐng)下，積極認真的策劃并實施雛鷹假日小隊活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關(guān)愛看望老人，再到圖書館充當小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學都積極參與，并樂在其中，名副其實的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關(guān)愛活動（11班“天天向上”愛心助學基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學，去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進行了良好的溝通，為上好新學期第一課做足了功課。
暑期托管班工作總結(jié)篇十四
暑假期間，xx市基礎教育系統(tǒng)為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，以學生為本，幫助家庭確有需要的學生過好暑期生活，將由各區(qū)教委組織面向小學一年級至五年級學生的托管服務。
為了更好地解決家長工作與學生假期無人看管情況，xx市教委聯(lián)合各區(qū)縣教委嘗試推出暑期托管服務，具體安排如下：
目前在冊的1—5年級，且家庭看管確有困難的學生。
1、暑假分兩期提供托管服務，每期12天，不含周末。
2、每名確有看管困難的學生只能選擇一期。
3、第一期：20xx年7月19日—8月3日，12天。
第二期：20xx年8月5日—8月20日，12天。
4、每天托管時間：8：30—17：30。
由教委根據(jù)學生報名情況進行區(qū)域統(tǒng)籌，相對就近安排托管服務。
1、提供學習作業(yè)場所。
2、開放圖書館、閱覽室等專業(yè)教室。
3、有組織地開展體育活動。
4、不允許組織學科培訓和集體授課。
1、每生每天收費30元，每期360元，由少年宮組織報名收費，專款專用。
2、午餐采用外送餐服務，費用根據(jù)學生用餐實際情況收取。
1、家長向班主任申請，如實寫清楚困難情況。參考格式如下：
學生姓名：
班級：
就讀學校：
申請原因：（寫清楚家庭無人看管具體情況，包括父母工作情況及老人情況。）。
申請學生：
學生父母：
聯(lián)系電話：
班主任意見：
年段主任意見：
學校意見：
2、班主任根據(jù)家庭實際情況進行把關(guān)核實，確有困難的學生由班主任簽字后向?qū)W校申請。
3、學校再次核實，確需托管服務的，學校開具確需參加暑期托管的證明。
4、憑個人信息和學校證明到少年宮報名（近期將組織報名相關(guān)工作，請耐心等待。）。
暑期托管班工作總結(jié)篇十五
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲?，F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領(lǐng)導和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學中，我處處嚴格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學情自編的，因此針對性和可用性相對都要強一些。拿到教材以后，我認真地翻看、鉆研、設計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎之上，我結(jié)合本班的教學情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學習中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學反思?；仡櫿n堂上的一點一滴，寫下優(yōu)點和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴把課堂關(guān)，三味在其中。
當我站在講臺上，所有的學生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學生進步的40分鐘，也是老師進取的40分鐘。
在我的課堂上，紀律是基礎。我始終認為，來到多優(yōu)學習的每一個孩子都應該有所收獲。良好的紀律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負責，要對家長們負責，也要對自己負責。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導，帶領(lǐng)孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應該是“學生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學習的主導權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達自己的觀點，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學生更多的興趣的和體驗。在課堂上，我從沒有直接否認過孩子的回答，因為我懂得孩子更需要肯定和鼓勵。
“你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀律保證下，加之適當及時的引導和點撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期托管班工作總結(jié)篇十六
引導學生利用假期時間，通過讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽市中小學德育網(wǎng)“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題等活動了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化了對青少年的愛國主義教育.此外,我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實踐活動，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，通過活動培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀.讓學生度過一個充實而有意義的假期.現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:。
為了加強與學生家長的溝通聯(lián)系，學校以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對學生進行實地家訪或電話家訪，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的了解和關(guān)愛。開學之后班主任及任課教師都能上交家訪實錄，及家訪感悟。
此外,還組織教師深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等文件和材料，通過這些學習增強了教師依法從教意識、法制意識、責任意識，提高了教師對師德建設重要性、緊迫性的認識.
我校在未來的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導,把理論與學校實際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進,爭取走出具有礦中特色的德育教育之路.
暑期托管班工作總結(jié)篇十七
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費青春！
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環(huán)保。在進行調(diào)查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好！
暑期托管班工作總結(jié)篇十八
黟縣貝爾特醫(yī)療器械有限公司（法人王明明）投資約1000萬，在碧陽鎮(zhèn)深沖村建設醫(yī)用品生產(chǎn)加工項目，該項目主要是生產(chǎn)、加工二類6801基礎外科手術(shù)器材、6827中醫(yī)器械、6877介入器械等醫(yī)療器械，預計本年生產(chǎn)總值約3000萬元，稅收約50萬元。
1與黟縣東榕酒店管理有限公司（法人王美玲）洽談東榕酒店總部大樓項目，擬投資2億元，計劃在黟縣東榕度假酒店附近選擇地塊8090畝，建設東榕集團總部大樓，配套部分商業(yè)設施，目前公司已經(jīng)注冊完成。
2與黃山市溪青峰農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司（法人李純康）洽談青梅種植項目，擬投資550萬元，目前確定在柯村鎮(zhèn)胡門村、東坑村，流轉(zhuǎn)500畝土地進行青梅種植。
3與北京漢臻投資發(fā)展有限公司（總經(jīng)理丁文江）洽談的大地元鄉(xiāng)項目，擬投資110萬元，在柯村鎮(zhèn)選取具特色的農(nóng)家進行民宿打造，目前正在進行線上營銷，吸引外地游客來柯村休閑度假；計劃20xx年再增加12戶，春節(jié)前完成村級布點方案。
4與上海禮工文化發(fā)展有限公司（負責人宋連生）洽談東西工庭文化項目，擬投資約300萬元，該項目目前初步選在宏村鎮(zhèn)龍江村何氏祠堂及其周邊老宅進行非遺奢侈品和“七間房”民宿改造。（落地）。
暑期托管班工作總結(jié)篇十九
暑假將至，為滿足錢塘區(qū)廣大家長需求、解決雙職工家庭學生暑期“看護難”問題，進一步鞏固“雙減”成效，根據(jù)杭州市關(guān)于課后服務相關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定開展“錢塘區(qū)2022年暑期托管服務”工作，幫學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。被央視點贊過的“躺睡”，將在今年的暑期托管中全面普及推廣開來。
錢塘區(qū)在讀的幼兒園、小學、初中。
第一期：7月18日-7月29日。
（不包含雙休日，2周，共10天）。
第二期：8月8日-8月19日。
（不包含雙休日，2周，共10天）。
暑期托管班服務內(nèi)容為基礎托管+體育必修課+學校特色拓展課程，有條件的學校還會組織開展社會實踐活動。各托管學校將開放功能教室、圖書館、運動場館、校內(nèi)勞動實踐場所等各類資源設施供學生使用，托管期間，學校將不以托管名義組織或變相組織集體上課、補課。區(qū)青少年宮也將組織“流動少年宮”等活動送服務進各托管點。
為有效保障疫情期間托管服務順利開展，確保托管質(zhì)量，原則上每班招生不超過40人，最終以實際報名數(shù)編班；報名時間截止，托管服務點報名人數(shù)不足20人的，進行撤并班工作，家長可就近選擇其他托管服務點。
托管師資由區(qū)內(nèi)黨員教師、優(yōu)秀教師、青年教師組成，中小學每班配備2名教師、幼兒園每班配備2名教師及1名保育員，統(tǒng)籌安排若干志愿者協(xié)助班級活動開展。
遵循公益性普惠原則，采取財政補貼，適當收取服務性收費，托管服務費按50元/天/人，餐費按20元/餐/人的標準收取。對于家庭困難的學生，由所在學校出具相關(guān)證明，可適當減免相關(guān)費用。
即日起至7月5日12:00止。
長按或掃描上方二維碼，登錄系統(tǒng)點擊“假日暖心班”，選擇就近的托管點報名。
如有其它不明事宜，可咨詢青少年宮許老師。