技巧和方法是我們在學習和工作中取得進步和成就的關(guān)鍵，它們可以幫助我們更好地應對問題和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)需要注重文字的美感和語言的準確性，力求語句通順、層次分明。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
小升初面試簡歷篇一
再過不久就是考試了，是小學孩子的重要轉(zhuǎn)折點,下面是小考網(wǎng)為大家分享的簡歷制作的經(jīng)驗，供大家參考！希望大家喜歡。
一是看：語數(shù)外期中期末總評是否是優(yōu)，如果全優(yōu)，恭喜你，不說占很大優(yōu)勢，至少絕不會吃虧了!如果不是全優(yōu)怎么辦?難道就沒戲了?當然也不至于，終究差別小學之間評判尺度還是有差距了，好比有些小學原來給優(yōu)的比例就很小，那有少許的良也是正常情況，招生老師也是能夠理解的。
二是看：班主任評語，學校一般認為班主任的評語是比力客觀的，是中學選擇學生的重要依據(jù)，并且就像外交上有黑話一樣，老師的評語有時看似普通，實則蘊含深意。
說完重要性，那么應該如何將成長手冊放進簡歷呢?
首先，建議放入四下、五上的語數(shù)外即可。有些學?？赡苓€會要求四上的部分，就按具體學校要求來即可。好比去年就有家長說浦東某名校因為簡歷里沒有放四上，專門打電話要求補上。
其次，排版的'時候，和其他添彩頁一樣，建議先掃描，將掃描出來的圖片貼上去，每頁a4上下放兩張即可，最好標注學期及科目。
希望精心為大家整理的成長手冊怎么寫，能夠切實的資助到大家！并祝大家能夠順利進入抱負的中學!
小升初面試簡歷篇二
近期，在各大家長蹲點的論壇上可以看到，一些家長發(fā)帖詢問：手中的簡歷該投向哪些民辦初中，哪些學校是優(yōu)秀的，是廣撒網(wǎng)好還是精選學校來得好。
很難說哪個學校是好的，只有適合孩子的學校才是最好的。建議家長沒關(guān)系先從學校網(wǎng)站上了解學校的辦學特色和風格，看看是否適合本身孩子，再決定投簡歷。
解密：校方如何讀簡歷。
民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來讀懂學生的呢?通過建立了解學生信息的.時候，老師會關(guān)注學生是從哪個結(jié)業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作。所以，編纂建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出本身的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會：面對面向校長發(fā)問。
如今，家長除了可以通過學校網(wǎng)站來了解學校以外，還有一個更直接的方法來了解學校，甚至面對面向校長發(fā)問，很多優(yōu)質(zhì)的中學都會有大型的咨詢會?？梢蕴釂柕膯栴}好比說學校的辦學特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施等方面。
面談準備：基礎(chǔ)性問題可早做準備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學生很難事先準備。與其糾結(jié)如何準備、打聽去年面談題，張大同建議，不如早做基礎(chǔ)性問題的準備，好比介紹本身、說說本身的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學校。
小升初面試簡歷篇三
在小升初擇校過程中，如何替孩子制作一份好的簡歷固然是重要的，但如何寫、如何制作還是值得斟酌的！
簡歷的三要素：封面、簡介、證書，
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學校名稱。
有些家長替孩子制作的簡歷從“我的自述”開始到各種獎狀、裝飾考究，厚度最多可達幾十頁。現(xiàn)實卻是，有的家長抱怨孩子得了很多獎，簡歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒被學校錄取，感到不公！事實上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡歷上。
寫得太多，老師看得一頭霧水，累！最好是一、二頁，附上照片、主要的獎狀、證書復印件，面試時再把所有資料（原件）帶去。一般學校只對市區(qū)的獎項和學生手冊（4-5年級的）比較重視，其它的次之。
另外，簡歷中要重點突出孩子的學習成績，孩子的獲獎證書等，用簡短的語言概況孩子的優(yōu)點、特長、能、愛好和品質(zhì)，有些家長也許只注重介紹孩子的學習和特長，其實孩子的品質(zhì)也很重要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長環(huán)境如何，有些學校是注重這方面的。如果簡歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實地反映您孩子的總體情況，迅速讓學校抓住你孩子的主要優(yōu)點，孩子成功的機會會更高。
小升初面試簡歷篇四
時間過得太快，讓人猝不及防，又到了尋求新的工作機會的時候，一起來寫一份簡歷，為找工作加油吧。一定要好好重視簡歷喔！以下是小編精心整理的小升初面試簡歷自我介紹范本，歡迎大家分享。
尊敬的中學領(lǐng)導：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學生開啟一扇希望之門。
我是xxx實驗小學6年級的學生，我的名字叫丁軼群，我出生于19xx年5月，20xx年9月我進入棲霞區(qū)重點實驗小學，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認為對的.事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學生，老師都夸我組織紀律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進，比男孩子更優(yōu)秀!小學三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學習英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦!所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學校學習，為自己初中四年的學習打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取!
此致
敬禮!
自薦人：丁xx。
小升初面試簡歷篇五
主要考查學生對小學所學知識的歸納總結(jié)能力，基本功是否扎實，是否能對已學知識融匯貫通運用。
幾乎所有學校在考查學生基礎(chǔ)知識時，是以古詩詞、英語、百科知ih題呈現(xiàn)，但總體來說難度不會特別大。而邏輯思維能力是通過數(shù)學觀察，這類問題一般都是常見的口算類和分析類問題。
如樹德外國語曾經(jīng)在面試時就要求學生看題后快速做答，學生可直說出答案，也可說出解題思路。學生也可借助演算得出答案，不影響面試結(jié)果。如果時間允許，老師會讓孩子多回答一道題，進一步了解學生對知識的掌握運用。
2知識的拓展。
考查學生知識面的廣度，是否有課外閱讀，對社會新聞事件的關(guān)注，以及個人對事物的看法和語言表達能力。
如老師提問語文及文學素養(yǎng)方面問題。
1.你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的的?給大家推薦哪本書看?推薦理由?
2.對古詩詞的閱讀賞析，對一段短文進行閱讀問答等等，測試考生的閱讀能力拓展。
3.你對美韓聯(lián)合部署“薩德”反導系統(tǒng)有什么看法?
當然，小編覺得最后一個問題，真的是給小學生出的嗎???
3專注度與觀察力。
通過一系列的介紹或設(shè)問來考查學生對信息獲取的專注度與分析能力以及對細節(jié)的觀察能力。
如果孩子沒有緊隨老師思路，沒有帶著思考同步，觀察時不夠細致或者由于緊張而沒有完全表達出內(nèi)心所想的答案。
所以，家長在幫助孩子訓練時，要針對類似的情況進行知適當?shù)囊龑Ш颓榫w訓練。
如北師大成都實驗等學校都有搶答環(huán)節(jié)，考查學生聽課的專注程度、聽課習慣以及邏輯分析能力等。
4記憶能力。
面試中有一類題目測試考生的瞬間記憶能力。通常在這個步驟中導致考生失利的原因主要有以下幾種：
1.考生心理過于緊張精力不集中，無法完成記憶任務。
2.考生由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。
3.不夠沉著冷靜，只記住了初始信息，而不能完成全部。
5語言組織表達能力。
綜合素質(zhì)要求下，孩子的語言表達能力強，在面試中占有較大優(yōu)勢。
1.自我介紹幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求考生介紹自己，或者介紹父母。介紹父母的時候有可讓考生隨便發(fā)揮，也可能要求考生用一個或幾個詞來形容父母，并做出解釋。
2.根據(jù)考生的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定而且非常靈活。如考生說自己喜歡音樂面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型;又如考生體育突出，面試官可能就會接著開始問關(guān)于體育的問題。
外語類學校很看重語言學習的基本技能與天賦，可能測試學生的英語口語表達能力和語言的組織、表現(xiàn)力。
常見的面試內(nèi)容有：
1.用英語自我介紹。考官會直接讓考生用英語進行簡短自我介紹，或者根據(jù)之前考生用漢語做的自我介紹里的內(nèi)容，用英語提問，讓考生用英語回答?？忌梢蕴崆皽蕚湟欢斡⒄Z的自我介紹，以及一些常見的英語問答。
2.用英語說一段話。
3.要求背誦一段英語課文。
4.跟讀。如往年樹德外國語學校面試以及成外的英語高起點班測試就要求學生跟讀，根據(jù)老師給出三組單詞和兩個句子回答問題。這個環(huán)節(jié)主要考查孩子的發(fā)音以及注意力和聽力。
6協(xié)作和溝通能力。
考官會通過團隊協(xié)作等考題，考查考生的協(xié)作和溝通能力。這類題目沒有標準答案，但卻能真實地反映考生的內(nèi)心想法。所以家長不要只重視考生的知識和分數(shù)，平時也要加強對考生的溝通能力、價值觀的培養(yǎng)養(yǎng)。
這類問題的來源很廣泛，沒有固定的模式，也沒有標準答案，老師主要通過觀察學生在回答問題時的表現(xiàn)進行評分。如問：
1.如果有什么愛好，你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?
2.你在班上的成績怎么樣?如果同學需要某方面的幫助時，你會怎么處理?
3.你為什么想報考這所中學?進入中學后，你愿意當班干部嗎?
7情緒管理能力。
通過一兩道心理測試題來觀察學生是否有心理缺陷或是否具有開朗向上的性格。如給出一張圖片，讓學生寫出圖中所要表達的內(nèi)容;或給出一組信息，讓學生根據(jù)信息或關(guān)鍵詞作畫。
這屬專業(yè)的心理測試題，主要在于通過學生的做答來反映學生的智力水平、心理缺陷、成長環(huán)境，是否有積極向上的心態(tài)等性格、興趣、品德、情緒等方面的綜合素質(zhì)測試。
以上所列舉的各項能力，每個學校會結(jié)合面試的形式，從學校選生角度選擇其中的幾項能力來考査學生，各校對面試的最終要求存在一定差異。
面試前的準備工作。
我們要說，面試前的準備，很重要!成功=1%的天賦+99%的努力，所以，在面試前，需要家長與孩子做足相應的準備，這一點是相當重要的。那么我們在面試前要做些什么樣的準備呢?如下：
1、商定目標學校。
面試前，確定目標學校至關(guān)重要。孩子和家長都要清楚地了解目標學校，包括要辦學方向、校風、環(huán)境、課內(nèi)外活動，甚至是學校生源結(jié)構(gòu)分布情況等。之后，家長要幫助孩子搜集關(guān)于這所學校的信息，因為面試環(huán)節(jié)很可能出現(xiàn)與學校相關(guān)的信息。
2、自我訓練與自我表現(xiàn)。
面試中最重要的是對學生的口語表達能力的測試所以家長協(xié)助訓練孩子的課堂表現(xiàn)力，一定要督促孩子每天花時間大聲朗讀課文，大聲清晰地回答課堂提問詞。同時也要訓練英文的朗讀，聲音要大，發(fā)音要準。記住，清晰大聲地回答問題，是課堂自信的表現(xiàn)。
3、模擬面試。
有些學生性格比較內(nèi)向，或是面對陌生人時比較緊張。家長可以與孩子配合，多做模擬面試，訓練孩子應變能力。也可以讓孩子面對鏡子練習口頭作文和現(xiàn)場表達，逐漸適應后，孩子在面試中臨場表現(xiàn)會自然很多。
4、知識積累。
面試所涉及的內(nèi)容很廣，除了生活類問題的問答，百科類、常識類問題出現(xiàn)的可能性也很大，所以在平時的知識積累過程中，可多看看百科類書籍，多關(guān)注社會熱點話題等，多看演講訓練類的書籍和雜志，提高語言的表達能力，増加得分點。
5、有效的簡歷。
制作份簡潔明了的簡歷并打印(如果學生書寫漂亮，可手寫一份為面試増色)同時，準備好簡歷中所羅列的優(yōu)秀材料及獲獎證書原件及復印件。
簡歷相當于考生的名片，內(nèi)容上要精巧干練、突出重點，不要過多描述。學校在初選時沒時間去仔細閱讀每份簡歷，太煩瑣的簡歷會掩蓋考生的優(yōu)點。
6、資料準備。
除獲獎證書外，有些學校還會要求學生展示小學階段作業(yè)本、試卷等。通過學生日常作業(yè)練習來發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣、聽課習慣、總結(jié)能力以及學習態(tài)度等。
小升初面試簡歷篇六
再過不久就是考試了，是小學孩子的重要轉(zhuǎn)折點,下面是小考網(wǎng)為大家分享的簡歷制作的經(jīng)驗，供大家參考！希望大家喜歡。
一是看：語數(shù)外期中期末總評是否是優(yōu)，如果全優(yōu)，恭喜你，不說占很大優(yōu)勢，至少絕不會吃虧了!如果不是全優(yōu)怎么辦?難道就沒戲了?當然也不至于，終究差別小學之間評判尺度還是有差距了，好比有些小學原來給優(yōu)的比例就很小，那有少許的良也是正常情況，招生老師也是能夠理解的。
二是看：班主任評語，學校一般認為班主任的評語是比力客觀的，是中學選擇學生的重要依據(jù)，并且就像外交上有黑話一樣，老師的評語有時看似普通，實則蘊含深意。
說完重要性，那么應該如何將成長手冊放進簡歷呢?
首先，建議放入四下、五上的語數(shù)外即可。有些學校可能還會要求四上的.部分，就按具體學校要求來即可。好比去年就有家長說浦東某名校因為簡歷里沒有放四上，專門打電話要求補上。
其次，排版的時候，和其他添彩頁一樣，建議先掃描，將掃描出來的圖片貼上去，每頁a4上下放兩張即可，最好標注學期及科目。
小升初面試簡歷篇七
許多學校在面試的時候都要求考生提供一份簡歷，即便沒有這個要求，準備一份簡歷可以使你更加了解自己，從而更清楚下一步該如何走，使自己在兩年后再度回到人才市場上的時候更具實力。
簡歷的核心技巧是要有針對性。有針對性具有兩層含義：一方面，簡歷的內(nèi)容一定要針對你自己，寫出自己的特點、特長和特別經(jīng)歷;另一方面，簡歷一定要針對你未來的職業(yè)選擇，切忌千篇一律。本書推薦的撰寫簡歷的步驟如下：
(1)職業(yè)選擇設(shè)定自己的目標職業(yè)范圍，以便集中精力，有的放矢地給面試官一個信息，就是你來讀mba已經(jīng)做了充分的準備。
(2)自我評估將自己的性格特點與過去的經(jīng)歷有機結(jié)合，要真實還要有特色。
(3)素材選擇選擇那些與目標職業(yè)相關(guān)的技能與經(jīng)歷。
(4)撰寫簡歷用最適合的簡歷形式、最得體的風格、最恰當?shù)脑~匯完成簡歷。
方法/步驟。
1
準備簡歷的原則。
經(jīng)過前面的練習，你應該為自己的簡歷準備了充足的素材。但將它們一股腦兒地搬上簡歷顯然是不現(xiàn)實的。決定保留哪些、省略哪些應根據(jù)以下原則。
(1)獨有的經(jīng)歷要保留這是最高原則，后面的原則都要服從于這條原則。
(2)最近原則所選個人經(jīng)歷應為最近幾年內(nèi)發(fā)生的。作為mba考生，不要再考慮高中的故事。
(3)相關(guān)原則所選個人經(jīng)歷應與應聘工作盡量相關(guān)，如果經(jīng)歷獨特，可以違反此條原則。
(4)“空白”原則你簡歷上提及的工作、實習經(jīng)歷，只需提綱挈領(lǐng)，把最閃光的部分“拎”出來給面試官看，不用講得太過詳細。實際上，你留給了面試官充分的提問空間，在有限的面試時間里，他將會花大部分時間在你豐富的經(jīng)歷上，而這些都是可以事先準備的。
在你完成上述步驟之后，一定要找盡可能多的人閱讀你的簡歷。無論他們有什么背景，都會給你幫助。聽取他們的意見時你要留心這些信息：
他們看不明白、需要你進一步解釋的信息。
你刻意突出他們沒有注意到的信息。
2
“兩分鐘口才”
我已經(jīng)講過，有些院校的面試官未必會看你簡歷，但是會要求你做一個自我介紹?，F(xiàn)在你所要掌握的就是“兩分鐘口才”。
你可以將上面的內(nèi)容充分的調(diào)動起來，用400～600個詞，底氣十足地、聲音悅耳地用2～3分鐘的時間將如下信息表達出來：
簡要介紹。
你的關(guān)鍵成就。
從這些成就中表白你的主要性格特點、個人魅力和力量。
你的個人特質(zhì)和取得的成就對未來職業(yè)的重要性。
注意事項。
你應該注意，不要一個字、一個字地死記硬背，你的回答應該自然流暢。因此，對內(nèi)容你應該非常熟悉，在面試訓練時錄音，直到聽起來真實、自然為止。發(fā)言時應該盡量使用正面的詞句和詞匯。在告知你的知識、文章的同時，表達出你的熱情和自信，對你不知道的領(lǐng)域，表現(xiàn)出你敢于探索的精神。
小升初面試簡歷篇八
一、面試，表現(xiàn)不要太“過”。
面試是否理想，直接關(guān)系到求職成功和失敗。面試時，誰都難免會心理緊張，幾乎做不到像平時那樣談笑風生。
二、永遠不要侮辱前上司。
面帶微笑，容光煥發(fā)去迎接面試，臉上帶著愉快輕松和真誠的微笑，會使求職者受歡迎，因為微笑使求職者顯得和和氣氣，而每個人都樂于和和氣、快樂的人一起共事。另外，面試時求職者應表現(xiàn)出熱情，但不要表現(xiàn)得太過分。
如果是新手，那就表現(xiàn)出莊重，如果你是老手，那就表現(xiàn)出活力。留心自己的一舉一動。面試時求職者的方方面面，不僅是衣著、回答，還有身體語言、臉上的表情、姿勢、儀態(tài)和手勢等，都會受到對方的仔細觀察。求職者在回答面試官時，要作出積極、肯定的反應，不要使用那些帶有否定色彩的詞（如厭惡、不想要、拒絕等）。
此外，求職者還須避開類似的話題：辭去上一份工作的原因；永遠不要侮辱以前的上司。否則，面前的面試官――可能成為你上司的人，便會懷疑你以后是否也會像對待其前任上司那樣。
三、求職者不要夸大自己。
求職者應把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來。因為這個問題，求職者應該做了充分的.準備，并且有足夠的信心和勇氣回答好這個問題。但求職者在談自己優(yōu)點時一個明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點時，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的要談，與面試無關(guān)的特長最好別談。另外，談過自己的優(yōu)點后，也要談自己的缺點，但一定要強調(diào)自己克服這些缺點的愿望和努力。
小升初面試簡歷篇九
(1)、基本要素：電話。
一個封面，個人覺得最好留有家長的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時間聯(lián)系你。
ps：第一個紛歧定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學習的媽媽(或爸爸)寫在前面，屆時不要老師通知面試，一問三不知，如果錯過了，真的可能是一失足成千古恨(有點夸張了，哈哈!)，同時最好不要留座機，留手機。
(2)、拓展要素：孩子照片、學校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上“某某學校入學簡歷”等等類似。
ps：看見去年有家長把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個略懂psfirework等圖片編纂軟件的幫助弄一下，同時在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術(shù)照。
2、簡歷內(nèi)頁。
(1)、基本要素：家庭主要成員介紹。
這個大家都知道，也沒有什么好說的，如果有不懂的，跟帖問就好了。
(2)、基本要素：成長手冊。
一般情況是四下五上(不外建議把整個四、五年級都找好)。
(3)、拓展要素：班主任評語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張評語加蓋章，寫什么就不消說了吧。
(4)、拓展要素：各類證書。
按主到次排序，差別學校有所區(qū)另外，可以先簡單打聽一下。
備注：
a、戶口本或居住證管理(關(guān)系到報名)。
有本市戶口的當然不消著急，如果非本市的`，那就要注意了，從以往學校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手管理好，不要比及明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長說，需要2~3個月才能審批下來。
準備資料：
1)、孩子隨員證。
2)、“管理《居住證》通知書(副聯(lián))”(就是辦妥居住證去領(lǐng)的那張憑條)。
3)、主證(就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。)。
4)、代辦人的身份證原件、復印件。
以上資料準備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道辦事中心去辦就可以了。
5)、孩子的戶口本：因為有的孩子的居住證(隨員證)沒有身份正號碼的而管理是要寶寶的身份正號碼的。
b、證書復印。
證書直接去復印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復印。
c、準備份數(shù)。
之前就應該規(guī)劃好，大概投哪幾所學校，然后去準備幾份，不要等想到哪個學校，就去準備一份，即花精力也浪費錢的。
小升初面試簡歷篇十
唐代詩人劉禹錫在《楊柳枝詞》中說“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”。詩歌、散文等創(chuàng)作如此，說明文的寫作亦如此。只有多寫新的事物，多傳播新時代的信息，文章才能呈現(xiàn)新的氣象。這新事物，可以是改革開放過程中產(chǎn)生的新現(xiàn)象，如市場經(jīng)濟、股票、下崗再就業(yè)、減負等;可以是經(jīng)濟建設(shè)中出現(xiàn)的`新概念，如動遷、轉(zhuǎn)軌、信息高速公路、打工等;可以是反映現(xiàn)代科技的新成果，如電腦、網(wǎng)絡(luò)、克隆技術(shù)、基因、納米技術(shù)等;可以是反映人們生活變化的新事物，如信用卡、購物券、福利彩票、紅茶坊、快餐、瘦身、家教等?？傊?，時代在前進，新時代涌現(xiàn)出的一系列新氣象、新事物、新變化都應成為我們關(guān)注的寫作對象。
小升初面試簡歷篇十一
樂樂是黃淮學院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的大四學生，來一家公司應聘平面設(shè)計實習生。
他簡歷里寫著，愛好閱讀，喜歡看書。于是，hr問，你喜歡看什么書。
他笑答，我喜歡看歷史類的，我看過白話二十四史。
這勾起了hr的興趣，于是問了個歷史問題，你怎么評價秦始皇。
回答得很快，他統(tǒng)一六國，名垂青史，雄才大略，后期焚書坑儒，blahblah。
hr接了一句，焚的是什么書坑的是什么人。
焚的是儒家經(jīng)典，坑的是儒生。
這個回答讓hr不太滿意，目前史學界普遍認為，秦始皇焚毀的是民間私藏書籍，坑殺的是犯禁的術(shù)士，并沒有坑殺儒生?？尤逋耆呛笕私o加上去的罪名。
hr又問，二十四史里，你最喜歡看哪一本。
樂樂脫口而出，我最喜歡看清史，因為我是滿族人。
hr心里一笑，二十四史是從《史記》到《明史》，一共24部，清史壓根不在24史之內(nèi)呀。
既然他喜歡清史，就又問了個清朝的問題，為什么光緒和慈禧感情不好。
樂樂說，因為政見不同。
hr追問到，有沒有一些其他原因，比如性格、生長環(huán)境。
樂樂不好意思地說，我也記不清了，其實二十四史主要是我上中學時看的。
面試設(shè)計，卻被問歷史問題，這確實比較罕見。但話題畢竟是求職者自己打開的，并不是面試官有意想刁難。
這個故事說明，求職者簡歷里的每一個文字、面試中每一個表達都應該有理有據(jù)，能夠自證其說。
小編認為，求職者簡歷上的每一個字、每一種表述都必須要字斟句酌，有論有據(jù)。在面試前，你要給簡歷上的每一條表述找到相應的例證，并用數(shù)字來做支持，這樣在面試官深挖你的簡歷時，你才能從容應對。
你簡歷上寫著你熱愛閱讀，那你最近什么書這本書的主要思想是什么對你有什么啟發(fā)呢。
不要怪面試官深挖你的簡歷，他們就是通過深挖的過程來了解你能否勝任崗位的呀。
不要遇到面試官深挖簡歷你就卡殼，你面試前總該做一些準備，對可能問到的問題做個演練吧。
提醒求職者，在面試前，你有兩件事一定要做：
第一，對照招聘崗位描述的內(nèi)容，對每一條要求都要可以說出自己具備相應的經(jīng)歷、經(jīng)驗、技能，并能夠用例子和數(shù)字做說明。
第二，對照簡歷里的內(nèi)容，對每一個表述和細節(jié)都要可以舉例說明，都要可以展開論證，都要有說服力，而不要空洞。
做到這兩點，你在面試時才能夠游刃有余、從容自信，就再也不擔心面試官深挖簡歷啦。
小升初面試簡歷篇十二
明明投了很多簡歷，為什么連一個面試機會都沒有？那就是你的簡歷出現(xiàn)問題！
沒啥好寫的把專業(yè)課程全列上。
剛出校門的應屆畢業(yè)生大多沒什么工作經(jīng)驗，簡歷中可寫的東西不多。為了讓自己的簡歷看起來有內(nèi)容，很多畢業(yè)生就把專業(yè)課程全部列了上去。
專家點評。
羅列一大堆專業(yè)課程的名目，從hr的角度來說，這只是一堆不用的信息，而且看了也不一定懂。這個時候直接羅列一些與崗位相關(guān)的課程，有助于hr了解你的專業(yè)知識，判斷你是否符合要求。
專家建議。
應屆生缺乏工作經(jīng)驗，簡歷大多只能中規(guī)中矩地寫。但是如果能把相關(guān)的知識和已經(jīng)掌握了的技能展現(xiàn)在簡歷中，就能為簡歷加分。
把“崗位職責”直接搬到“工作經(jīng)歷”
大部分在網(wǎng)站上填寫的簡歷都存在一個嚴重問題，即是把崗位職責和日常工作內(nèi)容填在“工作經(jīng)歷”一欄中，卻忽略了績效方面的呈現(xiàn)。
專家點評。
“工作經(jīng)歷”一欄的內(nèi)容，要把過去的工作成果量化表述出來，既簡潔又突出重點。
專家建議。
把過去的工作內(nèi)容、項目、成績、獎懲情況等認真仔細地回顧一遍，梳理與應聘崗位直接相關(guān)的成績，然后盡量進行數(shù)量化的統(tǒng)計和表述。銷售量增長率、網(wǎng)站瀏覽量的增長、稿件點擊量、客戶滿意度提高率等都是關(guān)鍵性的量化指標。讓人一眼可以看到你的成果，看到你的能力。
盡量寫多一點讓hr更了解我。
專家點評。
既然是簡歷，就一定要體現(xiàn)“簡”的特點。簡歷的功能是體現(xiàn)自己的技能、知識、經(jīng)歷與目標崗位匹配，只要把重點信息展示清楚就達到目的了，多余的東西完全沒必要，甚至還會帶來弊病。
專家建議。
hr每天要瀏覽大量的簡歷，能夠在20秒內(nèi)閱讀完的簡歷才更加有機會，濃縮才是精華！一定要注意精簡這一原則。
不足半年的工作經(jīng)歷也寫上去。
一頁簡歷，工作經(jīng)歷五六段，其中半數(shù)以上的從業(yè)經(jīng)歷還不足半年。這樣簡歷只會讓hr懷疑你這個人的忠誠度與責任心。
專家點評。
這樣的簡歷需要優(yōu)化，多段的工作經(jīng)歷可考慮適當包裝一下，時間太短的沒有必要展示出來，但注意不能作假。
專家建議。
很可能一些客觀因素導致了之前的頻繁離職，但hr往往對頻繁跳槽的人比較警惕。選出彩的工作經(jīng)歷和成績，進行重點陳述；太簡短的工作經(jīng)歷可以直接跳過。
簡歷上到處都是“我”
一篇簡歷里出現(xiàn)很多“我”字，仿佛是一份個人自述。
專家點評。
簡歷是功能性很強的工作文檔，文字表述一定要體現(xiàn)專業(yè)度和職業(yè)化。
求職者常犯的錯誤：處處都是“我想”、“我認為”、“我希望”這樣的表述，容易讓人感覺你是一個很主觀的人，從而削弱了hr對你的職業(yè)成熟度、專業(yè)度的評價。
專家建議。
盡量少用“我”，多采用客觀的表述方式，在字里行間傳達出“能勝任該工作”的信息，會引起hr的注意。要記住，客觀、理性的陳述工作成功和技能才是重點。
小升初面試簡歷篇十三
小升初簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應用文。
小學生的簡歷不必做得過于冗長，需要的就是簡單的介紹一下學生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。
其實小升初的簡歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個關(guān)鍵點，就算是成功了：
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
第一步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列;。
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長手冊復印五年級上學期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁;。
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學校;。
第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關(guān)鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
1、美化文件，注意細節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。
2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。
3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證24小時都能聯(lián)系到。
小升初面試簡歷篇十四
小林剛剛跨進老板的辦公室，老板就驚喜地站起來，緊緊握住他的手說："世界真是太小了，怎么會在這兒碰到你?上次游湖我女兒掉進湖中，多虧你救了她，可我當時忘記問你的名字了。你快說，你叫什么?"
小林被弄糊涂了，但他很快想到可能是老板認錯人了。
于是他堅定地說："先生，我沒救過人，至少目前還沒救過人，你是不是認錯人了?"
但老板依然一口咬定沒錯，千真萬確，而小林則堅持否認。
過了一會兒，那老板拍了一下小林的肩膀說："你的面試通過了，到人事部報到吧!"
這個故事我相信很多人都聽說過，如今到處都是大學生，有一技之長甚至多才多藝的也不在少數(shù)，每年畢業(yè)季，都是他們施展才華的最好時機，可是最終的結(jié)果，似乎卻有點不盡人意。
當然，這也在情理之中，好公司誰都想進，但是你優(yōu)秀別人比你更優(yōu)秀，你證書多，別人的比你的還多，你的簡歷做的再好總有比你更好的，最關(guān)鍵的是，面試既然叫做"面"試，公司想要的當然不只是你的過去，還有你的現(xiàn)在與未來，而能夠代表你將來有多優(yōu)秀的，絕不會是你過去的榮譽，而是你的誠信。
你的每一種表現(xiàn)，都會被面試官銘記在心，如果你面試時都遲到，以后更不會遵守時間，如果你不經(jīng)允許亂翻公司資料，以后就可能出賣他人，每一個細節(jié)都會影響你的將來，當然，很多時候你的簡歷和檔案也不會被遺漏。
永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想而不是手藝!
小升初面試簡歷篇十五
西安在你眼前，我們在你身邊！
姓名：
自我評價：
a:口頭語言表達能力和溝通能力強，具有良好的團隊意識、合作意識和高度責任心。
b:具有一定的外語表達能力，能進行普通的外語對話。
c:在學校學習刻苦，成績優(yōu)秀，并相信在大一結(jié)束時能獲得獎學金。
d:有豐富的服務經(jīng)驗、懂得一定的服務禮儀，具有一定的社會交往能力、能很好的與人溝通、交流。e:為人熱情大方，樂于服務他人，并從中得到鍛煉和快樂。
f:有良好的組織協(xié)調(diào)能力和工作效率，在學校組織中有一定的工作經(jīng)驗，能很好的完成交給的任務。g:反應敏捷、有很強的動手能力、善于發(fā)現(xiàn)問題，并在短時間內(nèi)能很好的解決問題。
h:喜歡挑戰(zhàn)困難、善于創(chuàng)新。
個人情況：
1：2008年，曾作為“世界衛(wèi)生和花園城市”評選活動的志愿者，積累了一定的的志愿者經(jīng)驗。2：現(xiàn)在在社團聯(lián)合會工作，并積極參加和策劃社團聯(lián)合會組織的活動。
3：2010年9月，參加“陜西科技大學新生辯論賽”，期間獲得“優(yōu)秀辯手”稱號，并最終獲得亞軍。4：2010年10月，參加“陜西科技大學校園文化藝術(shù)節(jié)之網(wǎng)頁設(shè)計大賽”，并進入“a類”的決賽。5：2010年11月，參加“陜西科技大學第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”，并獲得二等獎。
6：2010年12月，報考“中國高等教育自學考試”，開始自學西安交通大學金融專業(yè)，爭取拿到第二學位。7：2010年9-12月，曾兩次獻血，幫助急需骨髓造血干細胞的朋友和災區(qū)需要用血的同胞。8：2010年寒假，參加社會實踐，在“濮陽市立新保安服務有限公司”實習，收獲良多。
個人期望：
魅力的蘇州，給人以詩情畫意，它以園林而享譽于世。但，2011，古老而又現(xiàn)代的西安，正張開她那厚重而又敦實的臂膀，喜迎八方來客。所以，希望成為世園會的一份子，貢獻自己的一份力量，和世界友人共賞一次園藝與科技的盛宴，領(lǐng)略古城西安颯爽的風姿！
小升初面試簡歷篇十六
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：170cm65kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
人才類型：普通求職。
應聘職位：市場銷售/營銷類:銷售助理客戶服務類酒店/旅游后勤類。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1500--20xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
20xx年8月——20xx年11月于新西蘭，奧克蘭海城酒家工作，任服務生。
畢業(yè)院校：奧克蘭北岸酒店管理?？茖W院。
所學專業(yè)一：酒店管理所學專業(yè)二：
1.客戶服務資格證書，
2.新西蘭酒類銷售資格證，
3.咖啡師資格證書，
4.調(diào)酒師資格證書，
5.食品安全標準應用證書。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
小升初面試簡歷篇十七
資料三：證明材料。
資料四：成長手冊記錄。
資料五：課外活動證明材料。
資料六：圖片資料。
一、我的自薦。
我的故事：
大致的將自己的特征、性格、愛好、學習情況、學校生活、學習特長、家庭情況作個生動的描述。
我的家庭：
大致的將父母情況，對你成長的影響，一些有特色的家庭活動作一些介紹。
關(guān)于我：
性格：熱情、大方、活潑、開朗。
我的理想：
我崇拜的人：
我現(xiàn)在最想做：
我最害怕的是：
我最喜歡的：
我最愛的：
我最難忘的：
我會做的菜：
我最喜歡的書：
我最喜歡的電影：
注：文中配一到二張孩子的生活照。
二、個人簡歷。
內(nèi)容需要下載文檔才能查看。
三、證明材料。
1、科目獲獎證書。
2、榮譽稱號證書。
3：各類等級證書。
4：公益證明材料。
5：課外活動證明材料。
注：該頁后面附相關(guān)復印材料。
四、成長手冊記錄。
1、五年級語數(shù)外成績及各科老師評語。
2、四年級語數(shù)外成績及各科老師評語。
3、三年級語數(shù)外成績及各科老師評語。
4、綜合評語（三、四、五年級）。
注：后面附相關(guān)復印材料。
小升初面試簡歷篇十八
選擇中學時很難說哪個學校是好的，只有適合孩子的學校才是最好的。提醒家長，家長沒關(guān)系先從學校網(wǎng)站上了解學校的辦學特色和風格，看看是否適合本身孩子，再決定投簡歷，學校數(shù)量最好也不要超過三四所。因為到了面談時，家長和孩子可能會來不及在各學校之間奔忙，到那時還是要在這些學校中有所篩選。
解密：校方如何讀簡歷。
民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來讀懂學生的呢?
老師會關(guān)注學生是從哪個結(jié)業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作，各大角逐的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出本身的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會：面對面向校長發(fā)問。
如今，家長除了可以通過學校網(wǎng)站來了解學校以外，還有一個更直接的方法來了解學校，甚至面對面向校長發(fā)問，那就是現(xiàn)階段不少學校陸續(xù)開始的咨詢會。
參加學校咨詢會，要做足功課，提問踴躍，問題應該包羅學校的辦學特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施，教學成績，中考成績排名，對口學校有那些優(yōu)惠政策等等。
面談準備：基礎(chǔ)性問題可早做準備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學生很難事先準備。與其糾結(jié)如何準備、打聽去年面談題，建議不如早做基礎(chǔ)性問題的準備，好比介紹本身、說說本身的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學校。
小升初面試簡歷篇一
再過不久就是考試了，是小學孩子的重要轉(zhuǎn)折點,下面是小考網(wǎng)為大家分享的簡歷制作的經(jīng)驗，供大家參考！希望大家喜歡。
一是看：語數(shù)外期中期末總評是否是優(yōu)，如果全優(yōu)，恭喜你，不說占很大優(yōu)勢，至少絕不會吃虧了!如果不是全優(yōu)怎么辦?難道就沒戲了?當然也不至于，終究差別小學之間評判尺度還是有差距了，好比有些小學原來給優(yōu)的比例就很小，那有少許的良也是正常情況，招生老師也是能夠理解的。
二是看：班主任評語，學校一般認為班主任的評語是比力客觀的，是中學選擇學生的重要依據(jù)，并且就像外交上有黑話一樣，老師的評語有時看似普通，實則蘊含深意。
說完重要性，那么應該如何將成長手冊放進簡歷呢?
首先，建議放入四下、五上的語數(shù)外即可。有些學?？赡苓€會要求四上的部分，就按具體學校要求來即可。好比去年就有家長說浦東某名校因為簡歷里沒有放四上，專門打電話要求補上。
其次，排版的'時候，和其他添彩頁一樣，建議先掃描，將掃描出來的圖片貼上去，每頁a4上下放兩張即可，最好標注學期及科目。
希望精心為大家整理的成長手冊怎么寫，能夠切實的資助到大家！并祝大家能夠順利進入抱負的中學!
小升初面試簡歷篇二
近期，在各大家長蹲點的論壇上可以看到，一些家長發(fā)帖詢問：手中的簡歷該投向哪些民辦初中，哪些學校是優(yōu)秀的，是廣撒網(wǎng)好還是精選學校來得好。
很難說哪個學校是好的，只有適合孩子的學校才是最好的。建議家長沒關(guān)系先從學校網(wǎng)站上了解學校的辦學特色和風格，看看是否適合本身孩子，再決定投簡歷。
解密：校方如何讀簡歷。
民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來讀懂學生的呢?通過建立了解學生信息的.時候，老師會關(guān)注學生是從哪個結(jié)業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作。所以，編纂建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出本身的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會：面對面向校長發(fā)問。
如今，家長除了可以通過學校網(wǎng)站來了解學校以外，還有一個更直接的方法來了解學校，甚至面對面向校長發(fā)問，很多優(yōu)質(zhì)的中學都會有大型的咨詢會?？梢蕴釂柕膯栴}好比說學校的辦學特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施等方面。
面談準備：基礎(chǔ)性問題可早做準備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學生很難事先準備。與其糾結(jié)如何準備、打聽去年面談題，張大同建議，不如早做基礎(chǔ)性問題的準備，好比介紹本身、說說本身的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學校。
小升初面試簡歷篇三
在小升初擇校過程中，如何替孩子制作一份好的簡歷固然是重要的，但如何寫、如何制作還是值得斟酌的！
簡歷的三要素：封面、簡介、證書，
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學校名稱。
有些家長替孩子制作的簡歷從“我的自述”開始到各種獎狀、裝飾考究，厚度最多可達幾十頁。現(xiàn)實卻是，有的家長抱怨孩子得了很多獎，簡歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒被學校錄取，感到不公！事實上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡歷上。
寫得太多，老師看得一頭霧水，累！最好是一、二頁，附上照片、主要的獎狀、證書復印件，面試時再把所有資料（原件）帶去。一般學校只對市區(qū)的獎項和學生手冊（4-5年級的）比較重視，其它的次之。
另外，簡歷中要重點突出孩子的學習成績，孩子的獲獎證書等，用簡短的語言概況孩子的優(yōu)點、特長、能、愛好和品質(zhì)，有些家長也許只注重介紹孩子的學習和特長，其實孩子的品質(zhì)也很重要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長環(huán)境如何，有些學校是注重這方面的。如果簡歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實地反映您孩子的總體情況，迅速讓學校抓住你孩子的主要優(yōu)點，孩子成功的機會會更高。
小升初面試簡歷篇四
時間過得太快，讓人猝不及防，又到了尋求新的工作機會的時候，一起來寫一份簡歷，為找工作加油吧。一定要好好重視簡歷喔！以下是小編精心整理的小升初面試簡歷自我介紹范本，歡迎大家分享。
尊敬的中學領(lǐng)導：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學生開啟一扇希望之門。
我是xxx實驗小學6年級的學生，我的名字叫丁軼群，我出生于19xx年5月，20xx年9月我進入棲霞區(qū)重點實驗小學，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認為對的.事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學生，老師都夸我組織紀律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進，比男孩子更優(yōu)秀!小學三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學習英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦!所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學校學習，為自己初中四年的學習打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取!
此致
敬禮!
自薦人：丁xx。
小升初面試簡歷篇五
主要考查學生對小學所學知識的歸納總結(jié)能力，基本功是否扎實，是否能對已學知識融匯貫通運用。
幾乎所有學校在考查學生基礎(chǔ)知識時，是以古詩詞、英語、百科知ih題呈現(xiàn)，但總體來說難度不會特別大。而邏輯思維能力是通過數(shù)學觀察，這類問題一般都是常見的口算類和分析類問題。
如樹德外國語曾經(jīng)在面試時就要求學生看題后快速做答，學生可直說出答案，也可說出解題思路。學生也可借助演算得出答案，不影響面試結(jié)果。如果時間允許，老師會讓孩子多回答一道題，進一步了解學生對知識的掌握運用。
2知識的拓展。
考查學生知識面的廣度，是否有課外閱讀，對社會新聞事件的關(guān)注，以及個人對事物的看法和語言表達能力。
如老師提問語文及文學素養(yǎng)方面問題。
1.你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的的?給大家推薦哪本書看?推薦理由?
2.對古詩詞的閱讀賞析，對一段短文進行閱讀問答等等，測試考生的閱讀能力拓展。
3.你對美韓聯(lián)合部署“薩德”反導系統(tǒng)有什么看法?
當然，小編覺得最后一個問題，真的是給小學生出的嗎???
3專注度與觀察力。
通過一系列的介紹或設(shè)問來考查學生對信息獲取的專注度與分析能力以及對細節(jié)的觀察能力。
如果孩子沒有緊隨老師思路，沒有帶著思考同步，觀察時不夠細致或者由于緊張而沒有完全表達出內(nèi)心所想的答案。
所以，家長在幫助孩子訓練時，要針對類似的情況進行知適當?shù)囊龑Ш颓榫w訓練。
如北師大成都實驗等學校都有搶答環(huán)節(jié)，考查學生聽課的專注程度、聽課習慣以及邏輯分析能力等。
4記憶能力。
面試中有一類題目測試考生的瞬間記憶能力。通常在這個步驟中導致考生失利的原因主要有以下幾種：
1.考生心理過于緊張精力不集中，無法完成記憶任務。
2.考生由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。
3.不夠沉著冷靜，只記住了初始信息，而不能完成全部。
5語言組織表達能力。
綜合素質(zhì)要求下，孩子的語言表達能力強，在面試中占有較大優(yōu)勢。
1.自我介紹幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求考生介紹自己，或者介紹父母。介紹父母的時候有可讓考生隨便發(fā)揮，也可能要求考生用一個或幾個詞來形容父母，并做出解釋。
2.根據(jù)考生的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定而且非常靈活。如考生說自己喜歡音樂面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型;又如考生體育突出，面試官可能就會接著開始問關(guān)于體育的問題。
外語類學校很看重語言學習的基本技能與天賦，可能測試學生的英語口語表達能力和語言的組織、表現(xiàn)力。
常見的面試內(nèi)容有：
1.用英語自我介紹。考官會直接讓考生用英語進行簡短自我介紹，或者根據(jù)之前考生用漢語做的自我介紹里的內(nèi)容，用英語提問，讓考生用英語回答?？忌梢蕴崆皽蕚湟欢斡⒄Z的自我介紹，以及一些常見的英語問答。
2.用英語說一段話。
3.要求背誦一段英語課文。
4.跟讀。如往年樹德外國語學校面試以及成外的英語高起點班測試就要求學生跟讀，根據(jù)老師給出三組單詞和兩個句子回答問題。這個環(huán)節(jié)主要考查孩子的發(fā)音以及注意力和聽力。
6協(xié)作和溝通能力。
考官會通過團隊協(xié)作等考題，考查考生的協(xié)作和溝通能力。這類題目沒有標準答案，但卻能真實地反映考生的內(nèi)心想法。所以家長不要只重視考生的知識和分數(shù)，平時也要加強對考生的溝通能力、價值觀的培養(yǎng)養(yǎng)。
這類問題的來源很廣泛，沒有固定的模式，也沒有標準答案，老師主要通過觀察學生在回答問題時的表現(xiàn)進行評分。如問：
1.如果有什么愛好，你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?
2.你在班上的成績怎么樣?如果同學需要某方面的幫助時，你會怎么處理?
3.你為什么想報考這所中學?進入中學后，你愿意當班干部嗎?
7情緒管理能力。
通過一兩道心理測試題來觀察學生是否有心理缺陷或是否具有開朗向上的性格。如給出一張圖片，讓學生寫出圖中所要表達的內(nèi)容;或給出一組信息，讓學生根據(jù)信息或關(guān)鍵詞作畫。
這屬專業(yè)的心理測試題，主要在于通過學生的做答來反映學生的智力水平、心理缺陷、成長環(huán)境，是否有積極向上的心態(tài)等性格、興趣、品德、情緒等方面的綜合素質(zhì)測試。
以上所列舉的各項能力，每個學校會結(jié)合面試的形式，從學校選生角度選擇其中的幾項能力來考査學生，各校對面試的最終要求存在一定差異。
面試前的準備工作。
我們要說，面試前的準備，很重要!成功=1%的天賦+99%的努力，所以，在面試前，需要家長與孩子做足相應的準備，這一點是相當重要的。那么我們在面試前要做些什么樣的準備呢?如下：
1、商定目標學校。
面試前，確定目標學校至關(guān)重要。孩子和家長都要清楚地了解目標學校，包括要辦學方向、校風、環(huán)境、課內(nèi)外活動，甚至是學校生源結(jié)構(gòu)分布情況等。之后，家長要幫助孩子搜集關(guān)于這所學校的信息，因為面試環(huán)節(jié)很可能出現(xiàn)與學校相關(guān)的信息。
2、自我訓練與自我表現(xiàn)。
面試中最重要的是對學生的口語表達能力的測試所以家長協(xié)助訓練孩子的課堂表現(xiàn)力，一定要督促孩子每天花時間大聲朗讀課文，大聲清晰地回答課堂提問詞。同時也要訓練英文的朗讀，聲音要大，發(fā)音要準。記住，清晰大聲地回答問題，是課堂自信的表現(xiàn)。
3、模擬面試。
有些學生性格比較內(nèi)向，或是面對陌生人時比較緊張。家長可以與孩子配合，多做模擬面試，訓練孩子應變能力。也可以讓孩子面對鏡子練習口頭作文和現(xiàn)場表達，逐漸適應后，孩子在面試中臨場表現(xiàn)會自然很多。
4、知識積累。
面試所涉及的內(nèi)容很廣，除了生活類問題的問答，百科類、常識類問題出現(xiàn)的可能性也很大，所以在平時的知識積累過程中，可多看看百科類書籍，多關(guān)注社會熱點話題等，多看演講訓練類的書籍和雜志，提高語言的表達能力，増加得分點。
5、有效的簡歷。
制作份簡潔明了的簡歷并打印(如果學生書寫漂亮，可手寫一份為面試増色)同時，準備好簡歷中所羅列的優(yōu)秀材料及獲獎證書原件及復印件。
簡歷相當于考生的名片，內(nèi)容上要精巧干練、突出重點，不要過多描述。學校在初選時沒時間去仔細閱讀每份簡歷，太煩瑣的簡歷會掩蓋考生的優(yōu)點。
6、資料準備。
除獲獎證書外，有些學校還會要求學生展示小學階段作業(yè)本、試卷等。通過學生日常作業(yè)練習來發(fā)現(xiàn)學生的學習習慣、聽課習慣、總結(jié)能力以及學習態(tài)度等。
小升初面試簡歷篇六
再過不久就是考試了，是小學孩子的重要轉(zhuǎn)折點,下面是小考網(wǎng)為大家分享的簡歷制作的經(jīng)驗，供大家參考！希望大家喜歡。
一是看：語數(shù)外期中期末總評是否是優(yōu)，如果全優(yōu)，恭喜你，不說占很大優(yōu)勢，至少絕不會吃虧了!如果不是全優(yōu)怎么辦?難道就沒戲了?當然也不至于，終究差別小學之間評判尺度還是有差距了，好比有些小學原來給優(yōu)的比例就很小，那有少許的良也是正常情況，招生老師也是能夠理解的。
二是看：班主任評語，學校一般認為班主任的評語是比力客觀的，是中學選擇學生的重要依據(jù)，并且就像外交上有黑話一樣，老師的評語有時看似普通，實則蘊含深意。
說完重要性，那么應該如何將成長手冊放進簡歷呢?
首先，建議放入四下、五上的語數(shù)外即可。有些學校可能還會要求四上的.部分，就按具體學校要求來即可。好比去年就有家長說浦東某名校因為簡歷里沒有放四上，專門打電話要求補上。
其次，排版的時候，和其他添彩頁一樣，建議先掃描，將掃描出來的圖片貼上去，每頁a4上下放兩張即可，最好標注學期及科目。
小升初面試簡歷篇七
許多學校在面試的時候都要求考生提供一份簡歷，即便沒有這個要求，準備一份簡歷可以使你更加了解自己，從而更清楚下一步該如何走，使自己在兩年后再度回到人才市場上的時候更具實力。
簡歷的核心技巧是要有針對性。有針對性具有兩層含義：一方面，簡歷的內(nèi)容一定要針對你自己，寫出自己的特點、特長和特別經(jīng)歷;另一方面，簡歷一定要針對你未來的職業(yè)選擇，切忌千篇一律。本書推薦的撰寫簡歷的步驟如下：
(1)職業(yè)選擇設(shè)定自己的目標職業(yè)范圍，以便集中精力，有的放矢地給面試官一個信息，就是你來讀mba已經(jīng)做了充分的準備。
(2)自我評估將自己的性格特點與過去的經(jīng)歷有機結(jié)合，要真實還要有特色。
(3)素材選擇選擇那些與目標職業(yè)相關(guān)的技能與經(jīng)歷。
(4)撰寫簡歷用最適合的簡歷形式、最得體的風格、最恰當?shù)脑~匯完成簡歷。
方法/步驟。
1
準備簡歷的原則。
經(jīng)過前面的練習，你應該為自己的簡歷準備了充足的素材。但將它們一股腦兒地搬上簡歷顯然是不現(xiàn)實的。決定保留哪些、省略哪些應根據(jù)以下原則。
(1)獨有的經(jīng)歷要保留這是最高原則，后面的原則都要服從于這條原則。
(2)最近原則所選個人經(jīng)歷應為最近幾年內(nèi)發(fā)生的。作為mba考生，不要再考慮高中的故事。
(3)相關(guān)原則所選個人經(jīng)歷應與應聘工作盡量相關(guān)，如果經(jīng)歷獨特，可以違反此條原則。
(4)“空白”原則你簡歷上提及的工作、實習經(jīng)歷，只需提綱挈領(lǐng)，把最閃光的部分“拎”出來給面試官看，不用講得太過詳細。實際上，你留給了面試官充分的提問空間，在有限的面試時間里，他將會花大部分時間在你豐富的經(jīng)歷上，而這些都是可以事先準備的。
在你完成上述步驟之后，一定要找盡可能多的人閱讀你的簡歷。無論他們有什么背景，都會給你幫助。聽取他們的意見時你要留心這些信息：
他們看不明白、需要你進一步解釋的信息。
你刻意突出他們沒有注意到的信息。
2
“兩分鐘口才”
我已經(jīng)講過，有些院校的面試官未必會看你簡歷，但是會要求你做一個自我介紹?，F(xiàn)在你所要掌握的就是“兩分鐘口才”。
你可以將上面的內(nèi)容充分的調(diào)動起來，用400～600個詞，底氣十足地、聲音悅耳地用2～3分鐘的時間將如下信息表達出來：
簡要介紹。
你的關(guān)鍵成就。
從這些成就中表白你的主要性格特點、個人魅力和力量。
你的個人特質(zhì)和取得的成就對未來職業(yè)的重要性。
注意事項。
你應該注意，不要一個字、一個字地死記硬背，你的回答應該自然流暢。因此，對內(nèi)容你應該非常熟悉，在面試訓練時錄音，直到聽起來真實、自然為止。發(fā)言時應該盡量使用正面的詞句和詞匯。在告知你的知識、文章的同時，表達出你的熱情和自信，對你不知道的領(lǐng)域，表現(xiàn)出你敢于探索的精神。
小升初面試簡歷篇八
一、面試，表現(xiàn)不要太“過”。
面試是否理想，直接關(guān)系到求職成功和失敗。面試時，誰都難免會心理緊張，幾乎做不到像平時那樣談笑風生。
二、永遠不要侮辱前上司。
面帶微笑，容光煥發(fā)去迎接面試，臉上帶著愉快輕松和真誠的微笑，會使求職者受歡迎，因為微笑使求職者顯得和和氣氣，而每個人都樂于和和氣、快樂的人一起共事。另外，面試時求職者應表現(xiàn)出熱情，但不要表現(xiàn)得太過分。
如果是新手，那就表現(xiàn)出莊重，如果你是老手，那就表現(xiàn)出活力。留心自己的一舉一動。面試時求職者的方方面面，不僅是衣著、回答，還有身體語言、臉上的表情、姿勢、儀態(tài)和手勢等，都會受到對方的仔細觀察。求職者在回答面試官時，要作出積極、肯定的反應，不要使用那些帶有否定色彩的詞（如厭惡、不想要、拒絕等）。
此外，求職者還須避開類似的話題：辭去上一份工作的原因；永遠不要侮辱以前的上司。否則，面前的面試官――可能成為你上司的人，便會懷疑你以后是否也會像對待其前任上司那樣。
三、求職者不要夸大自己。
求職者應把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來。因為這個問題，求職者應該做了充分的.準備，并且有足夠的信心和勇氣回答好這個問題。但求職者在談自己優(yōu)點時一個明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點時，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的要談，與面試無關(guān)的特長最好別談。另外，談過自己的優(yōu)點后，也要談自己的缺點，但一定要強調(diào)自己克服這些缺點的愿望和努力。
小升初面試簡歷篇九
(1)、基本要素：電話。
一個封面，個人覺得最好留有家長的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時間聯(lián)系你。
ps：第一個紛歧定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學習的媽媽(或爸爸)寫在前面，屆時不要老師通知面試，一問三不知，如果錯過了，真的可能是一失足成千古恨(有點夸張了，哈哈!)，同時最好不要留座機，留手機。
(2)、拓展要素：孩子照片、學校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上“某某學校入學簡歷”等等類似。
ps：看見去年有家長把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個略懂psfirework等圖片編纂軟件的幫助弄一下，同時在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術(shù)照。
2、簡歷內(nèi)頁。
(1)、基本要素：家庭主要成員介紹。
這個大家都知道，也沒有什么好說的，如果有不懂的，跟帖問就好了。
(2)、基本要素：成長手冊。
一般情況是四下五上(不外建議把整個四、五年級都找好)。
(3)、拓展要素：班主任評語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張評語加蓋章，寫什么就不消說了吧。
(4)、拓展要素：各類證書。
按主到次排序，差別學校有所區(qū)另外，可以先簡單打聽一下。
備注：
a、戶口本或居住證管理(關(guān)系到報名)。
有本市戶口的當然不消著急，如果非本市的`，那就要注意了，從以往學校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手管理好，不要比及明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長說，需要2~3個月才能審批下來。
準備資料：
1)、孩子隨員證。
2)、“管理《居住證》通知書(副聯(lián))”(就是辦妥居住證去領(lǐng)的那張憑條)。
3)、主證(就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。)。
4)、代辦人的身份證原件、復印件。
以上資料準備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道辦事中心去辦就可以了。
5)、孩子的戶口本：因為有的孩子的居住證(隨員證)沒有身份正號碼的而管理是要寶寶的身份正號碼的。
b、證書復印。
證書直接去復印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復印。
c、準備份數(shù)。
之前就應該規(guī)劃好，大概投哪幾所學校，然后去準備幾份，不要等想到哪個學校，就去準備一份，即花精力也浪費錢的。
小升初面試簡歷篇十
唐代詩人劉禹錫在《楊柳枝詞》中說“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”。詩歌、散文等創(chuàng)作如此，說明文的寫作亦如此。只有多寫新的事物，多傳播新時代的信息，文章才能呈現(xiàn)新的氣象。這新事物，可以是改革開放過程中產(chǎn)生的新現(xiàn)象，如市場經(jīng)濟、股票、下崗再就業(yè)、減負等;可以是經(jīng)濟建設(shè)中出現(xiàn)的`新概念，如動遷、轉(zhuǎn)軌、信息高速公路、打工等;可以是反映現(xiàn)代科技的新成果，如電腦、網(wǎng)絡(luò)、克隆技術(shù)、基因、納米技術(shù)等;可以是反映人們生活變化的新事物，如信用卡、購物券、福利彩票、紅茶坊、快餐、瘦身、家教等?？傊?，時代在前進，新時代涌現(xiàn)出的一系列新氣象、新事物、新變化都應成為我們關(guān)注的寫作對象。
小升初面試簡歷篇十一
樂樂是黃淮學院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的大四學生，來一家公司應聘平面設(shè)計實習生。
他簡歷里寫著，愛好閱讀，喜歡看書。于是，hr問，你喜歡看什么書。
他笑答，我喜歡看歷史類的，我看過白話二十四史。
這勾起了hr的興趣，于是問了個歷史問題，你怎么評價秦始皇。
回答得很快，他統(tǒng)一六國，名垂青史，雄才大略，后期焚書坑儒，blahblah。
hr接了一句，焚的是什么書坑的是什么人。
焚的是儒家經(jīng)典，坑的是儒生。
這個回答讓hr不太滿意，目前史學界普遍認為，秦始皇焚毀的是民間私藏書籍，坑殺的是犯禁的術(shù)士，并沒有坑殺儒生?？尤逋耆呛笕私o加上去的罪名。
hr又問，二十四史里，你最喜歡看哪一本。
樂樂脫口而出，我最喜歡看清史，因為我是滿族人。
hr心里一笑，二十四史是從《史記》到《明史》，一共24部，清史壓根不在24史之內(nèi)呀。
既然他喜歡清史，就又問了個清朝的問題，為什么光緒和慈禧感情不好。
樂樂說，因為政見不同。
hr追問到，有沒有一些其他原因，比如性格、生長環(huán)境。
樂樂不好意思地說，我也記不清了，其實二十四史主要是我上中學時看的。
面試設(shè)計，卻被問歷史問題，這確實比較罕見。但話題畢竟是求職者自己打開的，并不是面試官有意想刁難。
這個故事說明，求職者簡歷里的每一個文字、面試中每一個表達都應該有理有據(jù)，能夠自證其說。
小編認為，求職者簡歷上的每一個字、每一種表述都必須要字斟句酌，有論有據(jù)。在面試前，你要給簡歷上的每一條表述找到相應的例證，并用數(shù)字來做支持，這樣在面試官深挖你的簡歷時，你才能從容應對。
你簡歷上寫著你熱愛閱讀，那你最近什么書這本書的主要思想是什么對你有什么啟發(fā)呢。
不要怪面試官深挖你的簡歷，他們就是通過深挖的過程來了解你能否勝任崗位的呀。
不要遇到面試官深挖簡歷你就卡殼，你面試前總該做一些準備，對可能問到的問題做個演練吧。
提醒求職者，在面試前，你有兩件事一定要做：
第一，對照招聘崗位描述的內(nèi)容，對每一條要求都要可以說出自己具備相應的經(jīng)歷、經(jīng)驗、技能，并能夠用例子和數(shù)字做說明。
第二，對照簡歷里的內(nèi)容，對每一個表述和細節(jié)都要可以舉例說明，都要可以展開論證，都要有說服力，而不要空洞。
做到這兩點，你在面試時才能夠游刃有余、從容自信，就再也不擔心面試官深挖簡歷啦。
小升初面試簡歷篇十二
明明投了很多簡歷，為什么連一個面試機會都沒有？那就是你的簡歷出現(xiàn)問題！
沒啥好寫的把專業(yè)課程全列上。
剛出校門的應屆畢業(yè)生大多沒什么工作經(jīng)驗，簡歷中可寫的東西不多。為了讓自己的簡歷看起來有內(nèi)容，很多畢業(yè)生就把專業(yè)課程全部列了上去。
專家點評。
羅列一大堆專業(yè)課程的名目，從hr的角度來說，這只是一堆不用的信息，而且看了也不一定懂。這個時候直接羅列一些與崗位相關(guān)的課程，有助于hr了解你的專業(yè)知識，判斷你是否符合要求。
專家建議。
應屆生缺乏工作經(jīng)驗，簡歷大多只能中規(guī)中矩地寫。但是如果能把相關(guān)的知識和已經(jīng)掌握了的技能展現(xiàn)在簡歷中，就能為簡歷加分。
把“崗位職責”直接搬到“工作經(jīng)歷”
大部分在網(wǎng)站上填寫的簡歷都存在一個嚴重問題，即是把崗位職責和日常工作內(nèi)容填在“工作經(jīng)歷”一欄中，卻忽略了績效方面的呈現(xiàn)。
專家點評。
“工作經(jīng)歷”一欄的內(nèi)容，要把過去的工作成果量化表述出來，既簡潔又突出重點。
專家建議。
把過去的工作內(nèi)容、項目、成績、獎懲情況等認真仔細地回顧一遍，梳理與應聘崗位直接相關(guān)的成績，然后盡量進行數(shù)量化的統(tǒng)計和表述。銷售量增長率、網(wǎng)站瀏覽量的增長、稿件點擊量、客戶滿意度提高率等都是關(guān)鍵性的量化指標。讓人一眼可以看到你的成果，看到你的能力。
盡量寫多一點讓hr更了解我。
專家點評。
既然是簡歷，就一定要體現(xiàn)“簡”的特點。簡歷的功能是體現(xiàn)自己的技能、知識、經(jīng)歷與目標崗位匹配，只要把重點信息展示清楚就達到目的了，多余的東西完全沒必要，甚至還會帶來弊病。
專家建議。
hr每天要瀏覽大量的簡歷，能夠在20秒內(nèi)閱讀完的簡歷才更加有機會，濃縮才是精華！一定要注意精簡這一原則。
不足半年的工作經(jīng)歷也寫上去。
一頁簡歷，工作經(jīng)歷五六段，其中半數(shù)以上的從業(yè)經(jīng)歷還不足半年。這樣簡歷只會讓hr懷疑你這個人的忠誠度與責任心。
專家點評。
這樣的簡歷需要優(yōu)化，多段的工作經(jīng)歷可考慮適當包裝一下，時間太短的沒有必要展示出來，但注意不能作假。
專家建議。
很可能一些客觀因素導致了之前的頻繁離職，但hr往往對頻繁跳槽的人比較警惕。選出彩的工作經(jīng)歷和成績，進行重點陳述；太簡短的工作經(jīng)歷可以直接跳過。
簡歷上到處都是“我”
一篇簡歷里出現(xiàn)很多“我”字，仿佛是一份個人自述。
專家點評。
簡歷是功能性很強的工作文檔，文字表述一定要體現(xiàn)專業(yè)度和職業(yè)化。
求職者常犯的錯誤：處處都是“我想”、“我認為”、“我希望”這樣的表述，容易讓人感覺你是一個很主觀的人，從而削弱了hr對你的職業(yè)成熟度、專業(yè)度的評價。
專家建議。
盡量少用“我”，多采用客觀的表述方式，在字里行間傳達出“能勝任該工作”的信息，會引起hr的注意。要記住，客觀、理性的陳述工作成功和技能才是重點。
小升初面試簡歷篇十三
小升初簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是個人形象，包括資歷與能力的書面表述，對于求職者而言，是必不可少的一種應用文。
小學生的簡歷不必做得過于冗長，需要的就是簡單的介紹一下學生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎情況，切勿將自己的感情色彩加在簡歷里，因為中學有他們自己的判斷標準，家長的主觀情緒往往會適得其反。
其實小升初的簡歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個關(guān)鍵點，就算是成功了：
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
第一步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列;。
第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長手冊復印五年級上學期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁;。
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學校;。
第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關(guān)鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。
2、言簡意賅、實事求是;。
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板;最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。
1、美化文件，注意細節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。
2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來排列。
3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。
4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證24小時都能聯(lián)系到。
小升初面試簡歷篇十四
小林剛剛跨進老板的辦公室，老板就驚喜地站起來，緊緊握住他的手說："世界真是太小了，怎么會在這兒碰到你?上次游湖我女兒掉進湖中，多虧你救了她，可我當時忘記問你的名字了。你快說，你叫什么?"
小林被弄糊涂了，但他很快想到可能是老板認錯人了。
于是他堅定地說："先生，我沒救過人，至少目前還沒救過人，你是不是認錯人了?"
但老板依然一口咬定沒錯，千真萬確，而小林則堅持否認。
過了一會兒，那老板拍了一下小林的肩膀說："你的面試通過了，到人事部報到吧!"
這個故事我相信很多人都聽說過，如今到處都是大學生，有一技之長甚至多才多藝的也不在少數(shù)，每年畢業(yè)季，都是他們施展才華的最好時機，可是最終的結(jié)果，似乎卻有點不盡人意。
當然，這也在情理之中，好公司誰都想進，但是你優(yōu)秀別人比你更優(yōu)秀，你證書多，別人的比你的還多，你的簡歷做的再好總有比你更好的，最關(guān)鍵的是，面試既然叫做"面"試，公司想要的當然不只是你的過去，還有你的現(xiàn)在與未來，而能夠代表你將來有多優(yōu)秀的，絕不會是你過去的榮譽，而是你的誠信。
你的每一種表現(xiàn)，都會被面試官銘記在心，如果你面試時都遲到，以后更不會遵守時間，如果你不經(jīng)允許亂翻公司資料，以后就可能出賣他人，每一個細節(jié)都會影響你的將來，當然，很多時候你的簡歷和檔案也不會被遺漏。
永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想而不是手藝!
小升初面試簡歷篇十五
西安在你眼前，我們在你身邊！
姓名：
自我評價：
a:口頭語言表達能力和溝通能力強，具有良好的團隊意識、合作意識和高度責任心。
b:具有一定的外語表達能力，能進行普通的外語對話。
c:在學校學習刻苦，成績優(yōu)秀，并相信在大一結(jié)束時能獲得獎學金。
d:有豐富的服務經(jīng)驗、懂得一定的服務禮儀，具有一定的社會交往能力、能很好的與人溝通、交流。e:為人熱情大方，樂于服務他人，并從中得到鍛煉和快樂。
f:有良好的組織協(xié)調(diào)能力和工作效率，在學校組織中有一定的工作經(jīng)驗，能很好的完成交給的任務。g:反應敏捷、有很強的動手能力、善于發(fā)現(xiàn)問題，并在短時間內(nèi)能很好的解決問題。
h:喜歡挑戰(zhàn)困難、善于創(chuàng)新。
個人情況：
1：2008年，曾作為“世界衛(wèi)生和花園城市”評選活動的志愿者，積累了一定的的志愿者經(jīng)驗。2：現(xiàn)在在社團聯(lián)合會工作，并積極參加和策劃社團聯(lián)合會組織的活動。
3：2010年9月，參加“陜西科技大學新生辯論賽”，期間獲得“優(yōu)秀辯手”稱號，并最終獲得亞軍。4：2010年10月，參加“陜西科技大學校園文化藝術(shù)節(jié)之網(wǎng)頁設(shè)計大賽”，并進入“a類”的決賽。5：2010年11月，參加“陜西科技大學第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”，并獲得二等獎。
6：2010年12月，報考“中國高等教育自學考試”，開始自學西安交通大學金融專業(yè)，爭取拿到第二學位。7：2010年9-12月，曾兩次獻血，幫助急需骨髓造血干細胞的朋友和災區(qū)需要用血的同胞。8：2010年寒假，參加社會實踐，在“濮陽市立新保安服務有限公司”實習，收獲良多。
個人期望：
魅力的蘇州，給人以詩情畫意，它以園林而享譽于世。但，2011，古老而又現(xiàn)代的西安，正張開她那厚重而又敦實的臂膀，喜迎八方來客。所以，希望成為世園會的一份子，貢獻自己的一份力量，和世界友人共賞一次園藝與科技的盛宴，領(lǐng)略古城西安颯爽的風姿！
小升初面試簡歷篇十六
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：170cm65kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
人才類型：普通求職。
應聘職位：市場銷售/營銷類:銷售助理客戶服務類酒店/旅游后勤類。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：1500--20xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
20xx年8月——20xx年11月于新西蘭，奧克蘭海城酒家工作，任服務生。
畢業(yè)院校：奧克蘭北岸酒店管理?？茖W院。
所學專業(yè)一：酒店管理所學專業(yè)二：
1.客戶服務資格證書，
2.新西蘭酒類銷售資格證，
3.咖啡師資格證書，
4.調(diào)酒師資格證書，
5.食品安全標準應用證書。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
小升初面試簡歷篇十七
資料三：證明材料。
資料四：成長手冊記錄。
資料五：課外活動證明材料。
資料六：圖片資料。
一、我的自薦。
我的故事：
大致的將自己的特征、性格、愛好、學習情況、學校生活、學習特長、家庭情況作個生動的描述。
我的家庭：
大致的將父母情況，對你成長的影響，一些有特色的家庭活動作一些介紹。
關(guān)于我：
性格：熱情、大方、活潑、開朗。
我的理想：
我崇拜的人：
我現(xiàn)在最想做：
我最害怕的是：
我最喜歡的：
我最愛的：
我最難忘的：
我會做的菜：
我最喜歡的書：
我最喜歡的電影：
注：文中配一到二張孩子的生活照。
二、個人簡歷。
內(nèi)容需要下載文檔才能查看。
三、證明材料。
1、科目獲獎證書。
2、榮譽稱號證書。
3：各類等級證書。
4：公益證明材料。
5：課外活動證明材料。
注：該頁后面附相關(guān)復印材料。
四、成長手冊記錄。
1、五年級語數(shù)外成績及各科老師評語。
2、四年級語數(shù)外成績及各科老師評語。
3、三年級語數(shù)外成績及各科老師評語。
4、綜合評語（三、四、五年級）。
注：后面附相關(guān)復印材料。
小升初面試簡歷篇十八
選擇中學時很難說哪個學校是好的，只有適合孩子的學校才是最好的。提醒家長，家長沒關(guān)系先從學校網(wǎng)站上了解學校的辦學特色和風格，看看是否適合本身孩子，再決定投簡歷，學校數(shù)量最好也不要超過三四所。因為到了面談時，家長和孩子可能會來不及在各學校之間奔忙，到那時還是要在這些學校中有所篩選。
解密：校方如何讀簡歷。
民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來讀懂學生的呢?
老師會關(guān)注學生是從哪個結(jié)業(yè)的，在校時是否擔任過小干部或社會工作，各大角逐的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學生在制作簡歷時，要著重寫出本身的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會：面對面向校長發(fā)問。
如今，家長除了可以通過學校網(wǎng)站來了解學校以外，還有一個更直接的方法來了解學校，甚至面對面向校長發(fā)問，那就是現(xiàn)階段不少學校陸續(xù)開始的咨詢會。
參加學校咨詢會，要做足功課，提問踴躍，問題應該包羅學校的辦學特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施，教學成績，中考成績排名，對口學校有那些優(yōu)惠政策等等。
面談準備：基礎(chǔ)性問題可早做準備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學生很難事先準備。與其糾結(jié)如何準備、打聽去年面談題，建議不如早做基礎(chǔ)性問題的準備，好比介紹本身、說說本身的優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學校。