總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表面的文字，要用心去理解。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇一
畢業(yè)論文新聞學(xué)論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學(xué)畢業(yè)寫的論文，題目?請(qǐng)看下面：
1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略。
3.廣告的娛樂化研究。
4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究。
5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析。
6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究。
7.短信廣告研究。
8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個(gè)性化時(shí)代。
9.廣告、傳媒與娛樂業(yè)。
10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀。
11.“奢侈品”廣告試析。
12.采訪中提問的技能與技巧。
13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及新聞思想研究。
14.論過時(shí)新聞的時(shí)新價(jià)值。
15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價(jià)值。
16.論廣電新聞主播要不要“很嚴(yán)肅”
17.論杜甫“善陳時(shí)事”詩(shī)的新聞特質(zhì)。
18.論新聞標(biāo)題的詩(shī)化效應(yīng)。
19.論古人自我價(jià)值的廣告意識(shí)。
20.論廣告詞的詩(shī)化效應(yīng)。
21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用。
22.電視娛樂文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和影響。
23.電視在當(dāng)代大眾文化的作用及影響。
24.真實(shí)的力量——論調(diào)查性新聞的功能。
25.時(shí)尚風(fēng)標(biāo)與當(dāng)代大眾文化的傳播。
26.訪談節(jié)目在我國(guó)的`發(fā)展及走向。
27.略論我國(guó)當(dāng)前的新聞?shì)浾摫O(jiān)督。
28.論都市報(bào)新聞與黨委機(jī)關(guān)報(bào)新聞的區(qū)別。
29.論新聞媒體的負(fù)功能。
30.論新聞自由與媒體的責(zé)任。
31.論新聞的基本規(guī)律和特點(diǎn)。
32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別。
33.新聞?wù)鎸?shí)新論。
34.新聞價(jià)值觀新論。
35.黨報(bào)改革之我見。
36.如何糾正都市報(bào)的媚俗化傾向。
37.民生新聞之我見。
38.論新聞評(píng)論的人文精神。
39.新聞報(bào)道與媒介審判。
40.論新聞娛樂化。
41.論新聞傳播的職能與界限。
42.論媒介話語(yǔ)權(quán)。
43.論傳媒受眾的主觀能動(dòng)性。
44.論馬克思主義新聞?dòng)^的現(xiàn)實(shí)意義。
45.手機(jī)短信的傳播學(xué)分析。
46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會(huì)。
47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)。
48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求。
49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對(duì)策。
50.新時(shí)期受眾心理與輿論引導(dǎo)。
51.博客文化之我見。
52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究。
53.《人民日?qǐng)?bào)》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究。
54.xx感動(dòng)中國(guó)人物報(bào)道分析。
55.廣告與政治。
56.廣告與幽默。
57.美國(guó)媒體與美國(guó)“新聞自由”
58.虐囚事件與美國(guó)“人權(quán)”
59.美國(guó)報(bào)刊造假與媒體自律。
60.跨國(guó)傳媒公司進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)之策略。
61.國(guó)際傳媒與國(guó)際傳播(相關(guān)內(nèi)容)。
62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析。
63.中國(guó)傳媒公司與跨國(guó)傳媒公司合資的發(fā)展趨勢(shì)。
64.路透社成功動(dòng)作之探析。
65.新聞集團(tuán)媒體經(jīng)營(yíng)之探析。
66.貝塔斯曼跨國(guó)公司的成功之道。
67.新聞信息傳播全球化之探析。
68.新聞、廣告專業(yè)英語(yǔ)研究(可自定題目)。
69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營(yíng)模式。
70.半島電視臺(tái)崛起之探析。
71.分析時(shí)代華納公司決策失利的原因。
72.媒體的社會(huì)責(zé)任與商業(yè)利益(中西媒體比較)。
73.電視紀(jì)錄片創(chuàng)作探析。
74.電視民生新聞現(xiàn)象探析。
75.電視新聞隱性采訪方法的運(yùn)用。
76.品牌時(shí)代電視頻道包裝理念。
77.中部地區(qū)廣播崛起的思考。
78.中國(guó)數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來(lái)。
79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營(yíng)。
80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營(yíng)策略分析(城市電視臺(tái)生存之道)。
81.電視法制節(jié)目評(píng)析。
82.省級(jí)衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。
83.實(shí)施品牌戰(zhàn)略，打造強(qiáng)勢(shì)媒體。
84.公眾時(shí)代電視社會(huì)影響力分析。
85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色。
86.試論增強(qiáng)新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段。
87.正確認(rèn)識(shí)采訪準(zhǔn)備與采訪功效的關(guān)系。
88.創(chuàng)造良好的訪問條件是采訪成功之保證。
89.采訪中強(qiáng)化視覺功能的意義。
90.新聞就在留心中。
91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫原則和方法的宏觀研究。
92.權(quán)威信息來(lái)源初探。
93.談“問題競(jìng)爭(zhēng)謀者勝”
94.經(jīng)濟(jì)新聞的采訪藝術(shù)。
95.科技新聞采訪的特殊性。
96.體驗(yàn)式采訪的優(yōu)勢(shì)。
97.新聞采訪中的思維斷想。
98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)。
99.新聞采訪遭拒原因分析及對(duì)策探討。
100.新聞報(bào)道的平民化視角。
101.在經(jīng)濟(jì)全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞。
102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗。
103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價(jià)值。
104.采訪對(duì)象的訪前心理分析。
105.論隱性采訪。
106.深入采訪中如何抓特點(diǎn)、抓本質(zhì)。
107.采訪中應(yīng)強(qiáng)化對(duì)主題的思考。
108.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系。
109.河南人形象的傳播學(xué)分析。
110.某類專業(yè)網(wǎng)站的研究。
111.新時(shí)期報(bào)紙版面設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)。
112.對(duì)當(dāng)代中國(guó)報(bào)紙化版面革新的觀察與思考。
113.彩色報(bào)紙與版面色彩。
114.新時(shí)期圖文結(jié)合報(bào)道研究。
115.讀圖時(shí)代與新聞圖片編輯。
116.新聞策劃與新聞炒作。
117.淺論新聞策劃。
118.傳媒如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的新聞策劃。
119.突發(fā)性事件報(bào)道策劃研究。
120.當(dāng)代新聞編輯的思維特征。
121.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題特色研究。
122.淺論報(bào)紙的“易讀性”原則。
123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展。
124.彈出式廣告的倫理學(xué)批判。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二
1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。
2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。
3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。
4、寫出研究計(jì)劃即可，參見“基本格式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”的要求。
5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評(píng)”部分，是研究的起點(diǎn)。一要高度重視，二不要因?yàn)闆]有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
6、關(guān)于“基本觀點(diǎn)”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點(diǎn)是否正確，而是你是否認(rèn)真考慮過。
7、研究?jī)?nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學(xué)研究還是“拍腦袋決策”。
8、一點(diǎn)提醒，本項(xiàng)目的工作量不小。
二、選題。
1、對(duì)于幾個(gè)寡頭股東持股的公司，如何維護(hù)合作的持續(xù)和平穩(wěn)？
2、對(duì)于知識(shí)型企業(yè)，公司治理的獨(dú)特性體現(xiàn)在什么方面？
3、對(duì)于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵(lì)約束？
4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會(huì)導(dǎo)致其貪大冒進(jìn)？
5、在大股東具有國(guó)有身份的情況下，中小股東的如何自保？
6、如果取消監(jiān)事會(huì)，我國(guó)公司治理體系中會(huì)留下什么缺口？
7、在我國(guó)目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境下，教授任獨(dú)立董事有何優(yōu)劣？
8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？
9、中國(guó)文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長(zhǎng)作風(fēng)，主題自選），對(duì)公司治理有何影響？
10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？
1、研究現(xiàn)狀述評(píng)（30分）。
寫作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。
說明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學(xué)路徑？目前觀點(diǎn)有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。
500字。
2、主要內(nèi)容（10分）。
說明你的研究由幾個(gè)流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點(diǎn)支撐。
200字。
3、研究方法（10分）。
介紹你的研究方法。
“文獻(xiàn)法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法?？梢允?，問卷調(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類分析、文獻(xiàn)計(jì)量法、內(nèi)容分析法，等等。
100字。
4、基本思路（10分）。
解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。
用流程圖來(lái)表示。
無(wú)關(guān)字?jǐn)?shù)。
5、基本觀點(diǎn)（35分）。
這是重點(diǎn)，要一二三點(diǎn)清晰表達(dá)。
這是尚未經(jīng)過你證明的觀點(diǎn)，是你研究的“藍(lán)圖”。
500字。
6、參考文獻(xiàn)（5分）。
主要用在綜述部分。
格式規(guī)范，文獻(xiàn)要新、層次要高。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇三
（一）優(yōu)秀（90～100分）。
觀點(diǎn)鮮明正確，能理論聯(lián)系實(shí)際，論證充分，層次清晰，語(yǔ)言通暢，能準(zhǔn)確、合理地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；獨(dú)立完成，格式規(guī)范。
（二）良好（80～89分）。
選題比較新穎，觀點(diǎn)正確，分析較全面，思路基本清晰，獨(dú)立完成，能較好地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析，格式規(guī)范，引用他人材料稍多。
（三）中等（70～79分）。
選題明確，有一定的實(shí)踐價(jià)值；能運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；資料掌握能夠滿足論文需要；論點(diǎn)明確，論據(jù)基本充分，論證思路基本清晰，論證思路合乎邏輯；文筆基本流暢，基本合乎寫作規(guī)范。
（四）及格（60～69分）。
選題一般，實(shí)踐價(jià)值一般；能基本運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；資料掌握基本滿足論文需要；論點(diǎn)清楚，論據(jù)尚可，論證思路尚能合乎邏輯；文筆一般，個(gè)別格式不合乎寫作規(guī)范。
（五）不及格（59分以下）。
內(nèi)容東拼西湊，邏輯混亂，文句不通，格式不規(guī)范，或全盤抄襲。不按時(shí)交作業(yè)，每遲交一周扣5分；不按格式要求，例如字?jǐn)?shù)不夠、不用方格紙謄寫、不寫姓名學(xué)號(hào)等，每項(xiàng)扣5分。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇四
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營(yíng)銷觀念—合作營(yíng)銷。它是當(dāng)今營(yíng)銷的一種新趨勢(shì)。任何一個(gè)企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)足發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，已成為當(dāng)今市場(chǎng)的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容。
1.合作營(yíng)銷的含義與本質(zhì)。
2.雙贏的合作營(yíng)銷。
3.合作營(yíng)銷的戰(zhàn)略價(jià)值。
4.合作營(yíng)銷的主要特征。
5.合作營(yíng)銷的不同類型。
6.實(shí)施合作營(yíng)銷需要注意的問題。
主要問題及解決方案。
針對(duì)合作營(yíng)銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價(jià)值觀，開題報(bào)告。
2對(duì)等的企業(yè)形象。3足夠的市場(chǎng)潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實(shí)的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫作計(jì)劃。
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進(jìn)行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進(jìn)行修改，并補(bǔ)充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見。
(對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè))。
指導(dǎo)教師簽字:。
教研室審查意見。
教研室主任簽字:。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇五
要求。
字?jǐn)?shù)：3000字以上。
內(nèi)容：打印稿。必須有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞3-5個(gè)、正文、參考文獻(xiàn)。
封面：統(tǒng)一格式打印。
一類文：54—60分。
1．清楚，完整，比較簡(jiǎn)煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
4．語(yǔ)言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，能使用修改符號(hào)修改。
二類文：48—53分。
1．清楚，完整，比較簡(jiǎn)煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)比較具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
1．能大體概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點(diǎn)。
3．能表達(dá)自己的感受。
4．語(yǔ)言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
四類文：36—41分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。
3．有自己的感受。
4．語(yǔ)言不夠通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
五類文：0—35分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。
3．沒有自己的感受。
4．語(yǔ)言不通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．思想不健康。
附件2：
調(diào)研論文。
論文名稱：
年級(jí)專業(yè)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
評(píng)閱教師：任課教師姓名。
提交時(shí)間：（學(xué)期）2012—2013—。
2附件:2調(diào)查報(bào)告題目：
1、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
2、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村基層黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
3、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）外出務(wù)工情況現(xiàn)狀調(diào)查。
4、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
5、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）人口城市化生活融入現(xiàn)狀調(diào)查。
6、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
7、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民家庭收入現(xiàn)狀的調(diào)查。
8、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。
9、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣）農(nóng)村“六小工程”（節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場(chǎng)圍欄等）建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。（六個(gè)項(xiàng)目按實(shí)際情況可任選）。
10、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村中心村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查。
11、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查。
12、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查。
13、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村公共衛(wèi)生環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查。
14、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查。
15、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村發(fā)展中人民文化生活建設(shè)的調(diào)查。
16、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)查。
17、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民外出打工現(xiàn)狀及勞動(dòng)權(quán)益等問題調(diào)查。
二、一般題目。
18、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘兄行W(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查及思考。
19、當(dāng)?shù)爻鞘猩鐓^(qū)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)查與思考。
20、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘修r(nóng)民工生存狀態(tài)的調(diào)查與思考。
21、農(nóng)民城鎮(zhèn)化后行為方式、社會(huì)心理變遷狀況的調(diào)查與思考。
22、城市社區(qū)居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
23、城市社區(qū)基層民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
24、城市流動(dòng)商販生存權(quán)益保護(hù)與市政管理的問題調(diào)查。
25、對(duì)某市落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和資源的合理有效利用的情況調(diào)查。
26、當(dāng)?shù)爻鞘械捅＞用窆ぷ鳌⑸顮顩r調(diào)研。
27、大學(xué)校園中學(xué)生自組織與和諧校園建設(shè)的調(diào)查分析。
28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究。
29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究。
30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展瓶頸。
31、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究。
32、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查研究。
33、××地區(qū)農(nóng)民收入來(lái)源與消費(fèi)支出類型調(diào)查研究。
34、農(nóng)村適齡青年就業(yè)狀況調(diào)查分析——以××地區(qū)為例。
35、農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。
36、農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。
37、農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。
38、革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。
39、以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查研究。
40、現(xiàn)階段黨群關(guān)系問題調(diào)查研究。
41、革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。
42、革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。
43、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。
44、農(nóng)村養(yǎng)老模式調(diào)查研究。
45、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。
46、（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。
47、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀典型案例調(diào)查。
48、xx村（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）農(nóng)民外出打工決策分析。
49、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式調(diào)查。
50、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
51、全面建設(shè)小康社會(huì)指標(biāo)體系與社會(huì)實(shí)踐地區(qū)發(fā)展進(jìn)程調(diào)查研究。
52、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突調(diào)查研究。
53、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。
54、加強(qiáng)和健全我國(guó)的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。
55、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調(diào)查。
56、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我國(guó)人民代表大會(huì)制的調(diào)查研究。
57、當(dāng)代民間信仰的調(diào)查與研究。
58、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。
59、我國(guó)政府信息公開制度化與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
60、基層政府機(jī)關(guān)及村組織工作人員法制意識(shí)調(diào)查。
61、農(nóng)民法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略。
62、大學(xué)生法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略。
63、基層干部與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的調(diào)查研究。
64、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家與我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度研究。
65、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。
66、中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。
67、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。
68、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。
69、社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查。
71、社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。
72、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。
73、農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展途徑的調(diào)研。---以××地區(qū)為例。
74、青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考。
74、××地區(qū)文物保護(hù)與旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研。
76、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)非物質(zhì)文化存續(xù)現(xiàn)狀調(diào)研。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇六
1.1研究背景。
自1937年成立以來(lái)，mn叉車公司(簡(jiǎn)稱：mn)秉承“促進(jìn)物流行業(yè)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步”的信念，始終如一地為客戶提供各種優(yōu)秀的物流設(shè)各。
在全球化進(jìn)程曰益加速的今天，各行各業(yè)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需求日益迫切，物流行業(yè)構(gòu)筑全新高效物流的必要性也日益顯著。
特別是新一輪的金融危機(jī)使全球投資和消費(fèi)極度萎縮，漸漸地客戶將對(duì)叉車的所有權(quán)需求脫變成對(duì)叉車的使用權(quán)需求，即“變買為租”。
mn憑借本行業(yè)世界排名前三的強(qiáng)大制造商背景，努力依托專屬制造廠商的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在目前全國(guó)設(shè)有直銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，發(fā)力進(jìn)軍本品牌叉車的租賃業(yè)務(wù)市場(chǎng)。
對(duì)租賃的知識(shí)極其匿乏;行業(yè)先行者的高度滲透為，不僅僅是比拼同類設(shè)備的租金高低，更要求出租方具備前瞻性的提案能為和完善的售后服務(wù)保障，為客戶體現(xiàn)價(jià)值。
面對(duì)一系列阻礙租賃業(yè)務(wù)發(fā)展的不利因素，mn急需尋找在當(dāng)前條件下最適合自己的租賃業(yè)務(wù)發(fā)展道路，研究部署租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略。
1.2研究目的與意義。
叉車租賃的本質(zhì)是幫助客戶節(jié)省固定資產(chǎn)投入，不用直接購(gòu)買叉車，只需要支付穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用即可使用各類型號(hào)的新、舊叉車，量“用”為出，更加迅速便捷地為客戶定制解決方案。
樹立行業(yè)標(biāo)桿，達(dá)成工廠新車臺(tái)數(shù)的増長(zhǎng)目標(biāo)。
在第二章《理論基礎(chǔ)》中詳細(xì)描述)借鑒有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做足準(zhǔn)備、把握機(jī)遇，并提供可復(fù)制、參考的業(yè)務(wù)模型，具有廣泛的實(shí)踐意義和指導(dǎo)作用。
第2章理論基礎(chǔ)。
2.1租賃相關(guān)理論綜述。
2.1.1設(shè)備租賃的基礎(chǔ)知識(shí)。
經(jīng)營(yíng)租賃是指除融資外的租賃交易。
因此，只要融資租賃的兩個(gè)條件一《禁止中途解約“”全額回收“均不滿足，或者其中任何一個(gè)不滿足，就屬于經(jīng)營(yíng)租賃。
由于叉車設(shè)各的購(gòu)置金額與附加費(fèi)用不能以租金的形式全額回收，對(duì)承租方而言，租金總額要比融資租賃低。
經(jīng)營(yíng)租賃的期限明顯短于饋備的使用周期，通常是幾個(gè)月到幾年，甚至也有幾天。
通常無(wú)法通過一次租賃交易回收投資在設(shè)備上的大部分費(fèi)用，因此，經(jīng)營(yíng)租賃必須通過具有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格，完成期滿銷售或再租賃來(lái)保證盈利。
將融資租賃分為所有權(quán)轉(zhuǎn)移的租賃交易和所有權(quán)不轉(zhuǎn)移的租賃交易，由于融資租賃期間往往占用了設(shè)備使用周期的大多數(shù)時(shí)間，也常常認(rèn)為是長(zhǎng)期租賃。
特別的是，在租賃期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)，租賃結(jié)束后設(shè)備(殘值)的再銷售或再租賃收入，足夠讓出租方回收在設(shè)各上的投入，并有盈余。
出于融資的本質(zhì)，承租方要承擔(dān)必要的所有者責(zé)任，例如：設(shè)各的售后維修，支付相應(yīng)的保險(xiǎn)，盡到設(shè)備保管義務(wù)，并且常常因?yàn)樽赓U的協(xié)議期間較長(zhǎng)，還需承擔(dān)設(shè)備有可能過時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于出租方的基本責(zé)任，就是購(gòu)買設(shè)備，然后在租賃期內(nèi)出租給承租人。
2.2租賃行業(yè)法規(guī)檢索。
在國(guó)內(nèi)開展租賃業(yè)務(wù)必須嚴(yán)格按照中國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行，目前國(guó)內(nèi)的租賃公司主要由三個(gè)部門分管，分別是：中國(guó)人民銀行、外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)為商務(wù)部外貿(mào)司)和國(guó)家經(jīng)貿(mào)委(現(xiàn)歸入商務(wù)部)。
根據(jù)商務(wù)部于頒布的《外商投資租賃業(yè)管理辦法》及頒布的《關(guān)于從事融資租賃業(yè)務(wù)有關(guān)問題的通知》，將各類租賃公司設(shè)立條件作出比較，見表3.1。
國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于簡(jiǎn)并增值稅征收率政策的通知》，規(guī)范了租賃業(yè)的稅收政策，統(tǒng)一為將有形動(dòng)產(chǎn)租賃服務(wù)的稅率調(diào)整為17%的基準(zhǔn)，有效促進(jìn)了租賃業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的稅制對(duì)接。
第3章叉車租賃行業(yè)與mn叉車公司簡(jiǎn)介............12。
3.1中國(guó)叉車市場(chǎng)介紹..........12。
3.1.1中國(guó)叉車市場(chǎng)情況概述.........12。
第4章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略問題與分析..........26。
4.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀............26。
4.1.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷現(xiàn)狀...............26。
第5章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略及保障..........35。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇七
1.1研究背景。
1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財(cái)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變。
一、企業(yè)外部環(huán)境的變化。
尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來(lái)所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源頭。
伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。
20世紀(jì)90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營(yíng)業(yè)收入最大化。
到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和重也開始轉(zhuǎn)而追求利潤(rùn)最大化、股東財(cái)富最大化和企業(yè)價(jià)值最大化等目標(biāo)。
事實(shí)上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的終極目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動(dòng)其實(shí)都可以歸于企業(yè)價(jià)值管理活動(dòng)，這一點(diǎn)已經(jīng)被理論界和實(shí)務(wù)界廣泛認(rèn)同。
1982年，美國(guó)思騰斯特公司提出了經(jīng)濟(jì)増加值這一指標(biāo)，并逐步在美國(guó)和其他一些國(guó)家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。
受到這一價(jià)值管理有效性指標(biāo)的影響，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)開始意識(shí)到價(jià)值管理目標(biāo)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的重要性。
因而價(jià)值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價(jià)值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。
與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時(shí)企業(yè)市場(chǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對(duì)財(cái)務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴(yán)苛的要求。
1.2研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容。
1.2.1研究目標(biāo)。
s公司的財(cái)務(wù)部門業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新下財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。
但總體來(lái)說，國(guó)內(nèi)企業(yè)界和理論對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運(yùn)行階段，國(guó)外先進(jìn)財(cái)務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡(jiǎn)單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運(yùn)行出好的效果。
國(guó)內(nèi)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型相對(duì)國(guó)際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：
一、觀念。
相應(yīng)的流程及工作的重心也沒有調(diào)整到價(jià)值管理的工作中去，所以中國(guó)企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進(jìn)行理念變革，由于人相對(duì)來(lái)說更不可控，為此創(chuàng)新就會(huì)顯得較為困難。
二、定位。
或者完全附屬于運(yùn)營(yíng)，且大部分是核算為主，但價(jià)值導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理，要求財(cái)務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會(huì)對(duì)運(yùn)營(yíng)部門提管理要求，這其間也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。
第2章相關(guān)理論。
2.1文獻(xiàn)綜述。
二是建立獨(dú)立業(yè)務(wù)單元，主要對(duì)一部分增值性的服務(wù)工作進(jìn)行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一提供;四是費(fèi)用降低、效率提升及改善對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量。
李春雨和朱先軍在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財(cái)務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國(guó)際型大企業(yè)，通過業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值。
財(cái)務(wù)集中是將資源按照不同類別進(jìn)行歸集使用和管理，它對(duì)規(guī)模的擴(kuò)張和盈利性的追求不突出，而財(cái)務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的利潤(rùn)中心。
在構(gòu)建財(cái)務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進(jìn)行接口改造，并構(gòu)建財(cái)務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。
李耀峰在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財(cái)務(wù)共享服務(wù)在中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義包括：財(cái)務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2相關(guān)理論。
2.2.2財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀(jì)。
為了降低成本，提高效率，大型的跨國(guó)公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對(duì)其加以標(biāo)準(zhǔn)化流程安排，實(shí)行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)工作。
這就財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的基本。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標(biāo)準(zhǔn)化的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張。
而成為一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)部門，以提供內(nèi)外部服務(wù)來(lái)創(chuàng)造新價(jià)值，變成企業(yè)的利潤(rùn)中也，真正實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的價(jià)值提升與創(chuàng)造。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的財(cái)務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運(yùn)用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團(tuán)子公司的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財(cái)務(wù)核算集中化財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進(jìn)行統(tǒng)一管理和核算。
實(shí)行財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進(jìn)行集中入賬，統(tǒng)一核算。
(二)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個(gè)財(cái)務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。
所有的子公司都同步進(jìn)行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。
能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時(shí)間把相關(guān)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財(cái)務(wù)平臺(tái)中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇八
選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，內(nèi)容根據(jù)自己的.實(shí)際情況提出自己的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題要求哦：
一、參考選。
1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況。
2、新農(nóng)村建設(shè)情況。
3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況。
4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況。
5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況。
6、公民合法權(quán)益保障情況。
7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況。
8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況。
9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。
10、西部大開發(fā)進(jìn)展情況。
11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況。
12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況。
13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開展情況。
14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況。
15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況。
16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況。
17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況。
18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況。
19、失地農(nóng)民生活情況。
20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況。
(具體題目請(qǐng)自擬)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由同學(xué)根據(jù)自己的情況來(lái)安排。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)可以由幾個(gè)同學(xué)共同參與和組織，但最終的實(shí)踐報(bào)告只能是各自寫作、單獨(dú)提交。如果社會(huì)調(diào)研活動(dòng)是由幾個(gè)同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報(bào)告中應(yīng)該注明參與的人員。
正式報(bào)告的字?jǐn)?shù)：xx-4000字?？梢粤硗飧綆嚓P(guān)佐證材料。
三、格式。
(一)基本情況。
1.作品標(biāo)題。
2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)。
例：
論村民自治。
張三*。
(腳注)。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇九
學(xué)號(hào)：3100301210課程：體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鑒賞。
時(shí)間：11—18周周一。
任課老師:王霖。
摘要：
國(guó)家體育制度職業(yè)化。
2011年法網(wǎng)李娜奪冠對(duì)中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)功的影響。
6月４日中國(guó)“一姐”李娜在法國(guó)網(wǎng)球公開賽女單決賽中，以２：０戰(zhàn)勝意大利衛(wèi)冕冠軍斯基亞沃內(nèi)，成功捧得蘇珊?格朗格杯，在中國(guó)網(wǎng)球史上劃下石破天驚的一筆。李娜在法網(wǎng)的成功為中國(guó)網(wǎng)球的發(fā)展樹立起新的里程碑，更在這個(gè)被歐美人所主宰的項(xiàng)目上為亞洲爭(zhēng)得榮譽(yù)，也為中國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)做出了貢獻(xiàn)?！袄钅仍趪?guó)際大賽上表現(xiàn)出精湛的球藝、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，在世界面前展現(xiàn)出新一代中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)特魅力，這是中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的榮耀?！?BR> 李娜在大滿貫賽事中取得的巨大成功，以及中國(guó)女子網(wǎng)球近年來(lái)在國(guó)際大賽上屢創(chuàng)佳績(jī)，首先得益于國(guó)家改革開放以來(lái)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等方面的飛速發(fā)展，同時(shí)也得益于新時(shí)期中國(guó)體育的創(chuàng)新與改革，更是幾代網(wǎng)球人不懈努力、追求和探索的結(jié)果。
李娜舉起法網(wǎng)冠軍獎(jiǎng)杯的這一刻，也標(biāo)志中國(guó)的網(wǎng)球熱潮即將到來(lái)，特別是女性的熱情將空前高漲。理論上，網(wǎng)球本不是愛美女性所鐘愛的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橥鹈?、乒乓球、臺(tái)球等小球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，網(wǎng)球?qū)τ诹α康囊蠹板憻挿浅Ｍ怀觥膼勖赖慕嵌瘸霭l(fā)，看著女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員們大多腿粗胳膊粗的，這與女性運(yùn)動(dòng)減肥的目的并不符。但是，隨著李娜年初澳網(wǎng)亞軍的沖擊以及現(xiàn)在法網(wǎng)登頂?shù)恼鸷澈?，網(wǎng)球在女性眼中也從冷僻小眾項(xiàng)目變成了潮流時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。
近幾年，體育在中國(guó)也慢慢走向職業(yè)化，但傳統(tǒng)的舉國(guó)體制依然占主導(dǎo)地位，這與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)職業(yè)化的環(huán)境有所不同。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際體壇不僅地位高，也是所有競(jìng)技體育中職業(yè)化最徹底的項(xiàng)目。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員大都是“個(gè)體戶”，不管是訓(xùn)練、旅行、比賽還是獎(jiǎng)金制度都很個(gè)性化，這與中國(guó)傳統(tǒng)意義上的體育運(yùn)動(dòng)有所不同。然而中國(guó)女網(wǎng)還是成功找到了職業(yè)化和舉國(guó)體制的平衡點(diǎn)，李娜能在這種前提下拿到“大滿貫”冠軍，具有劃時(shí)代的意義，也為中國(guó)、甚至亞洲的網(wǎng)球發(fā)展安上了“加速器”。
李娜的這個(gè)冠軍不僅僅是創(chuàng)造歷史，還有更重要的里程碑意義，對(duì)中國(guó)職業(yè)體育，對(duì)中國(guó)從“體育大國(guó)”到“體育強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型有著巨大的沖擊作用。一個(gè)真正的“體育強(qiáng)國(guó)”，不應(yīng)單純追求大型賽事的金牌數(shù)，而要著重發(fā)展國(guó)際影響力大的項(xiàng)目，發(fā)達(dá)的職業(yè)體育正是“體育強(qiáng)國(guó)”的重要標(biāo)志之一。
姚明、劉翔之所以轟動(dòng)，都因?yàn)樗麄兌荚诼殬I(yè)化、國(guó)際化方面取得巨大成功，現(xiàn)在，李娜的轟動(dòng)再一次印證了這一事實(shí)，相信中國(guó)體育很快就將感受到又一波國(guó)際化、職業(yè)化改革的沖擊。
對(duì)于李娜的成功，對(duì)于中國(guó)體育，乃至于當(dāng)今社會(huì)而言，都具有一種特殊的意義。中國(guó)體育太需要這樣一種職業(yè)素養(yǎng)，太需要這樣一種敬業(yè)精神，太需要這樣一種真正意義上勝利的榮譽(yù)。
對(duì)于李娜的成功，一些人認(rèn)為是她后來(lái)單飛的結(jié)果，一些人認(rèn)為李娜的成功也要?dú)w功于中國(guó)體育的舉國(guó)體制。其實(shí)，歷史的發(fā)展往往是一種合力的作用。中國(guó)體育培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的方式除了沿用固有的舉國(guó)體制外，還可以與時(shí)俱進(jìn)地融合進(jìn)世界共享的元素，不但與世界接軌，與普世價(jià)值接軌，也與人性接軌。中國(guó)體育也在不斷地嘗試和創(chuàng)新中，既保持舉國(guó)體制的優(yōu)越性，又不斷地進(jìn)行改革，充分調(diào)動(dòng)體制內(nèi)外的各種積極性。李娜的成功也正是得益于這樣的思路轉(zhuǎn)變。2008年北京奧運(yùn)會(huì)后，國(guó)家體育總局網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心轉(zhuǎn)變思路，開啟綠燈，允許國(guó)家隊(duì)員“單飛”，自主訓(xùn)練、自主參賽、自負(fù)盈虧，4名成績(jī)突出的女球員鄭潔、李娜、晏紫和彭帥變?yōu)檎嬲穆殬I(yè)球員。但即便是單飛后，網(wǎng)管中心的團(tuán)隊(duì)也并未遠(yuǎn)離李娜她們。李娜的大器晚成是國(guó)家與個(gè)人利益形成共振的結(jié)果。如果沒有早期國(guó)家的培養(yǎng)，李娜很難有放單飛后的輝煌成績(jī)；但如果李娜一直被“圈養(yǎng)”在體制內(nèi)，必須聽從“先國(guó)家，后個(gè)人”的教誨，不能把個(gè)人和國(guó)家的目標(biāo)鎖定在一起，肯定不會(huì)有今天這個(gè)精通英語(yǔ)、個(gè)性鮮明、敢作敢為的世界級(jí)明星。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十
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創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究。
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究。
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判。
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究。
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。
需要說明的事項(xiàng)如下：
1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專業(yè)方向的學(xué)科要求，具體題目由學(xué)員與導(dǎo)師協(xié)商確定。
2.本“參考選題”所強(qiáng)調(diào)的指導(dǎo)思想。
本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學(xué)、醫(yī)院等)面臨的實(shí)際管理問題的能力。
因此，強(qiáng)調(diào)論文選題應(yīng)當(dāng)以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問題為目的;以論文是否很好地運(yùn)用所學(xué)的理論、方法與技術(shù)解決了一個(gè)管理實(shí)際問題為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
總之，強(qiáng)調(diào)mba論文是解決實(shí)際問題的一個(gè)“方案”(而非解決普適性問題的學(xué)術(shù)論文)。
當(dāng)然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。
3.選題的基本格式為：
《××企業(yè)(大學(xué)、醫(yī)院等組織)××(問題)研究》。
例如：·《xx競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》。
一、公司財(cái)務(wù)管理/會(huì)計(jì)學(xué)。
1.××企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究。
2.××企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究。
3.××企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究。
4.××企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究。
5.××企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究。
6.××集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問題研究。
7.××企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究。
8.××企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問題研究。
9.××企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析。
10.××集團(tuán)公司資金控制體系研究。
11.××企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究。
12.××企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究。
13.××企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究。
14.××企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究。
15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究。
16.××企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問題研究。
17.××企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究。
18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問題研究。
19.××企業(yè)成本管理研究。
20.××企業(yè)投資融資決策問題研究。
22.××企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究。
23.××上市公司的投資價(jià)值分析。
24.××企業(yè)證券投資策略研究。
28.××上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)。
1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4.××企業(yè)核心能力研究。
5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7.××企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問題的個(gè)案分析(案例研究)。
8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9.××企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理。
1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究。
4.××企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6.××服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.××企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷。
1.××企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略研究。
2.××產(chǎn)品的市場(chǎng)研究。
3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究。
4.××企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)策略研究。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十一
1、__企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究。
2、__企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究。
3、__企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究。
4、__企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究。
5、__企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究。
6、__集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問題研究。
7、__企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究。
8、__企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問題研究。
9、__企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析。
10、__集團(tuán)公司資金控制體系研究。
11、__企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究。
12、__企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究。
13、__企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究。
14、__企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究。
15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究。
16、__企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問題研究。
17、__企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究。
18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問題研究。
19、__企業(yè)成本管理研究。
20、__企業(yè)投資融資決策問題研究。
22、__企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究。
23、__上市公司的投資價(jià)值分析。
24、__企業(yè)證券投資策略研究。
28、__上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)方向。
1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、__企業(yè)核心能力研究。
5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7、__企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問題的個(gè)案分析(案例研究)。
8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9、__企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理方向。
1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究。
4、__企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6、__服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.__企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究。
浙大mba優(yōu)秀論文題目。
1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究。
2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究。
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究。
4、個(gè)人信用報(bào)告在信用卡風(fēng)險(xiǎn)管理中的運(yùn)用。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下國(guó)泰君安證券發(fā)展策略的研究。
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。
7、我國(guó)第三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)高凈值客戶理財(cái)服務(wù)的研究。
8、華晨汽車自主品牌營(yíng)銷策略研究。
9、“營(yíng)改增”對(duì)建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對(duì)策。
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營(yíng)銷策略研究。
11、y醫(yī)藥公司財(cái)務(wù)分析。
12、w公司基于o2o模式的整合營(yíng)銷傳播策略研究。
13、營(yíng)口華潤(rùn)萬(wàn)家(樂購(gòu))超市市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略研究。
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。
15、沈陽(yáng)移動(dòng)公司4g營(yíng)銷策略研究。
16、a工商銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展策略研究。
17、順豐速運(yùn)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究。
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。
21、“營(yíng)改增”對(duì)建筑企業(yè)的影響研究。
22、工商銀行審貸委員會(huì)制及與其他銀行的比較。
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長(zhǎng)史。
25、民營(yíng)企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。
26、__型企業(yè)的成長(zhǎng)之路――以__企業(yè)為例。
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。
29、會(huì)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式研究――以___為例。
30、手機(jī)消費(fèi)的特點(diǎn)與趨勢(shì)。
31、人口老齡化引起的消費(fèi)行為變化。
32、政府采購(gòu)制存在的問題與出路――以___為例。
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實(shí)踐。
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。
37、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的性質(zhì)與運(yùn)作模式――以__小區(qū)為例。
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。
42、“一股獨(dú)大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。
43、母子公司模式國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)與問題――以__集團(tuán)為例。
44、mbo在國(guó)有企業(yè)改制中作用――___比較研究。
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來(lái)及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
46、非營(yíng)利組織的特點(diǎn)與適應(yīng)范圍――__比較研究。
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實(shí)質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用――以__企業(yè)為例。
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營(yíng)――__案例。
安徽大學(xué)mba論文選題。
1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動(dòng)因與績(jī)效研究。
2、樂視網(wǎng)上市后資金鏈風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績(jī)效評(píng)價(jià)。
4、阿里巴巴橫向并購(gòu)優(yōu)酷土豆的溢價(jià)分析。
5、掌趣科技財(cái)務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學(xué)出版社為例。
7、中國(guó)出版業(yè)國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究。
8、卡特政府時(shí)期美國(guó)對(duì)智利人權(quán)外交研究。
9、國(guó)際工程承包企業(yè)多項(xiàng)目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究。
10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類大學(xué)發(fā)展策略研究。
11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例。
12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究。
13、企業(yè)營(yíng)銷能力與營(yíng)銷績(jī)效研究。
14、客戶滿意與客戶關(guān)系管理研究。
15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究。
16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價(jià)值鏈管理研究。
17、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
18、中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的構(gòu)建。
19、中國(guó)企業(yè)國(guó)際化問題研究。
20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究。
21、企業(yè)并購(gòu)中的文化整合問題研究。
22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
23、顧客資源的確認(rèn)與計(jì)量研究。
24、品牌資產(chǎn)的價(jià)值提升策略分析。
25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問題研究。
26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析。
27、樂高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
28、qz集團(tuán)管控模式優(yōu)化研究。
29、西安航興公司發(fā)展策略研究。
30、廣州增城萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究。
31、政府戰(zhàn)略管理的績(jī)效評(píng)估體系研究——以惠州市政府為例。
32、北京市某三甲醫(yī)院績(jī)效管理體系研究。
33、中郵儲(chǔ)蘭州市分行員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化策略研究。
34、d公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)路徑優(yōu)化研究。
35、jm公司人力資本投資問題研究。
36、f公司空氣凈化部營(yíng)銷策略研究。
37、動(dòng)力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品引入中國(guó)的營(yíng)銷戰(zhàn)略研究——以b公司為例。
38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究——以中科云網(wǎng)為例。
39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問題研究。
40、卓越績(jī)效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究。
41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究。
42、習(xí)近平國(guó)家安全觀研究。
43、三一重工股份有限公司東南亞市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究。
44、轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究。
45、關(guān)系營(yíng)銷的適應(yīng)性與本土化研究。
46、服務(wù)型企業(yè)的體驗(yàn)式營(yíng)銷案例研究。
47、企業(yè)營(yíng)銷危機(jī)的預(yù)防與處理研究。
48、服務(wù)型企業(yè)的客戶關(guān)系管理研究。
49、政府公共服務(wù)營(yíng)銷實(shí)證研究。
50、企業(yè)經(jīng)營(yíng)危機(jī)識(shí)別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十二
論文成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、優(yōu)秀(90—100分)。
1、能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
2、能密切聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。
3、方案設(shè)計(jì)合理、論據(jù)充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文筆流暢．表達(dá)能力強(qiáng)。
4、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠。
1、能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
2、能較好地聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題比較正確、全面，對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作有一定的參考作用。
3、方案設(shè)計(jì)合理，論據(jù)較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達(dá)能力。
4、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進(jìn)行鑒別，整理和運(yùn)用。
三、及格(60—74分)。
1、在理論上沒有明顯錯(cuò)誤，能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識(shí)。
2、尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定的分析問題與解決問題能力。
3、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。
4、收集和使用了一定的資料，進(jìn)行了一定的整理。
四、不及格(59分以下)。
凡具有下列問題之一的，應(yīng)評(píng)為不及格：
1、理論上有原則性錯(cuò)誤，專業(yè)知識(shí)水平差，有常識(shí)性錯(cuò)誤。
2、層次不清，邏輯混亂，語(yǔ)句不通。
3、材料零亂不全，加工整理差。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十三
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無(wú)明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）
2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）
4、 上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）
5、 音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱： 1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握； 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好； 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力； 4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱 1、主要演員對(duì)表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契； 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合； 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求； 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力； 5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十四
（1）理論知識(shí)競(jìng)賽以答卷（閉卷）方式進(jìn)行，各組別的同一工種采用相同試卷分值100分。占總成績(jī)20%比例。
（2）實(shí)際操作考試采用現(xiàn)場(chǎng)制作并評(píng)分方式，分值80分，成績(jī)占總成績(jī)80%。
（3）集體參賽作品分?jǐn)?shù)采用現(xiàn)場(chǎng)打分方式。
二、操作考試賽場(chǎng)細(xì)則：
（1）中餐熱菜
a.參賽品種應(yīng)能表現(xiàn)刀工技術(shù)和烹調(diào)技巧,色、香、味、形、質(zhì)、養(yǎng)、器俱佳,以味、質(zhì)為主,講求營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。不提倡使用高檔原料。禁止使用國(guó)家規(guī)定保護(hù)的動(dòng)物原料,禁止使用人造色素,違者將取消該品種成績(jī)。
b.菜肴原料的初加工,如宰殺、漲發(fā)、洗滌、剁茸、臘制(不調(diào)味)、預(yù)熱加工(不調(diào)味)等,可（自備）安排在場(chǎng)外準(zhǔn)備；但菜肴成熟及調(diào)味必須在場(chǎng)內(nèi)完成。所有原料進(jìn)場(chǎng)前均須檢查驗(yàn)證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
c.用于美化菜肴用的各種飾物,須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考人員驗(yàn)證才能攜帶入場(chǎng)。菜品飾物要適中，不喧賓奪主，所有飾物須在場(chǎng)內(nèi)擺放盛器中。
d.每個(gè)熱菜只限制作一次。送評(píng)的'主菜以10人量為準(zhǔn)。供評(píng)委品評(píng)。
e.賽場(chǎng)提供常規(guī)設(shè)備、工具[如:爐灶、蒸爐(柜)、炒鍋、墩、板等],及調(diào)味品。
（2）中餐面點(diǎn)
a.自選參賽品種坯料或面團(tuán)、餡料的原料(原料不限)可在場(chǎng)外加工后帶入場(chǎng)（如油酥面團(tuán)，可自帶面團(tuán)，但要現(xiàn)場(chǎng)起酥）;一切自帶原料,入場(chǎng)前須經(jīng)檢查驗(yàn)證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
中。
c.每種面點(diǎn)只限制作一次,中餐賽品送評(píng)主盤以7人量為準(zhǔn)。另
備一小碟供評(píng)委品評(píng)。
d.賽場(chǎng)提供常規(guī)設(shè)備用具(如:爐灶、蒸爐、電烘烤爐、壓面機(jī)等)
和原輔料等,賽場(chǎng)內(nèi)無(wú)法提供的特殊工具和調(diào)味料、輔助原料、添加
劑等也可由選手自備,經(jīng)檢查驗(yàn)證后自帶入場(chǎng)。
面點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
冷菜拼盤的餐具自備。交送作品時(shí),須另備品嘗碟分類盛裝拼盤
所用的主料成品（嘗品不少于4種）供評(píng)委品評(píng)。中餐冷盤評(píng)分作為
參賽食堂集體分?jǐn)?shù)列入最后總分。
冷盤評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
a.所需原材料只限于果蔬，可提前加工成盤。
b.也可現(xiàn)場(chǎng)制作成型。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
a熱菜作品主要考察作品色、香、味、型四方面進(jìn)行適量打分。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 色感：色澤自然 搭配得當(dāng) 成菜醒目 亮度誘人；
（2） 香感：香氣誘人 無(wú)油膩感 調(diào)料適宜 突出營(yíng)養(yǎng)；
（3） 味感：突出爆香原料，咸淡適中，主味突出，口感順口；
（4） 形感：菜品形狀及裝盤成盤的整體美觀。
b涼菜作品考核刀工及造型和實(shí)用價(jià)值總體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
（3）刀工：刀工細(xì)膩，刀面光潔，規(guī)格整齊，厚薄均勻，有利于美化塑造涼菜形態(tài)；
（4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：涼菜中的食物要符合食品衛(wèi)生要求，不含異物，營(yíng)養(yǎng)配比合理，餐具清潔，盤飾衛(wèi)生。
c、面點(diǎn)作品評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
（4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：成品中不允許有異物，使用添加劑要適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)配比合理，講究餐具和盤飾清潔衛(wèi)生。
附件1：評(píng)分表
美鋼綜合廠后勤食堂廚師比武評(píng)分表
菜肴遍號(hào)： 評(píng)委簽名：
烹飪綜合評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
常規(guī)菜
1、色：要求色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。 2、香：要求香味撲鼻，能增進(jìn)食欲。 3、形：要求有一定的形態(tài)美，器皿干凈，搭配賞心悅目。 4、味：調(diào)料使用得當(dāng)，主味突出，選料事宜，適用價(jià)值高。5、質(zhì)：選料精細(xì)，原料葷素搭配合理，火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合其應(yīng)有特點(diǎn)。
刀工比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
安全5分（受傷流血扣光）
質(zhì)量5分（粗細(xì)均勻,第一名3分；第二名1.5分）
加分項(xiàng)
2、根據(jù)每人制作創(chuàng)新菜的推廣程度進(jìn)行打分，滿分10分，加入總評(píng)分中。
面食比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按照早、夜餐蒸包大小的標(biāo)準(zhǔn)制作）
1、制作過程的熟練程度2.皮薄餡足，成熟后面皮四周厚薄一致，收口處無(wú)面頭。3.形態(tài)美觀，提褶勻稱，大小均勻。4.口味鮮美、韌滑、鹵足、咸淡適口，成熟后折褶清晰，面皮潔白，富有嚼勁。
加分項(xiàng)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照包子的數(shù)量進(jìn)行排名加分，第一名加10分，第二名8分，以此類推。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十五
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托?？谡Z(yǔ)練習(xí)中對(duì)話題的展開程度、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度都是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語(yǔ)口音更重要，因此要清楚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)才是最重要的。
第一，保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的'開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。
而很多中國(guó)考生過于含蓄，回答問題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二，注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。
很多中國(guó)考生理解為說得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
第三，掌握好答題時(shí)間。
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過渡到英語(yǔ)上面去。
托福口語(yǔ)練習(xí)是困難，更是挑戰(zhàn)?？忌趥淇紩r(shí)要能說盡量說，大聲說出來(lái)，自信說出來(lái)，有意識(shí)地將語(yǔ)音與回答問題的邏輯、中心思想融合在一起，給自己錄音后聽并加以改正，這樣持久練習(xí)，相信在考場(chǎng)上一定可以發(fā)揮的很好。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十六
國(guó)考行測(cè)每道題各占多少分，考官又是怎么評(píng)分的？想知道的小伙伴看過來(lái)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“國(guó)考行測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共30個(gè)題目，每個(gè)題目0.8分，共計(jì)24分;數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，數(shù)字推理每個(gè)題目0.7分，數(shù)學(xué)運(yùn)算每個(gè)題目0.8分，共計(jì)15分;判斷推理部分，總共45個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.6分，類比推理每個(gè)題目0.5分，演繹推理每個(gè)題目1分，共計(jì)31分;常識(shí)部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)10分;資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
從這個(gè)角度上講，資料分析和演繹理解題目是含金量較高的題目，而常識(shí)判斷、圖形推理、類比推理是含金量較低的題目。
拓展閱讀：公務(wù)員行測(cè)如何備考。
1、了解自己。
在前期的時(shí)候大家可以先做一下歷年試題，了解一下省考大致都考什么題型。很多考生存在一種誤區(qū)，就是認(rèn)為試題既然已經(jīng)考過，就完全沒有必要再做一遍了，其實(shí)這是十分錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)!首先，通過做歷年試題可以讓大家了解考試題型;其次，做題的過程就是一個(gè)自我認(rèn)知的過程，可以讓大家發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、有所偏重。
2、專項(xiàng)突破。
在認(rèn)清自己水平的基礎(chǔ)上，考生們可以為自己私人訂制一份專項(xiàng)突破計(jì)劃，并著手準(zhǔn)備。大家先選一本實(shí)用的行測(cè)教材，其中專項(xiàng)題型精講是重中之重，涵蓋了各種題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對(duì)方法，需要重點(diǎn)掌握、靈活運(yùn)用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)考能力。接著可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)題庫(kù)訓(xùn)練?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其實(shí)任何一種考試都沒有絕對(duì)意義上的捷徑可走，都需要通過大量練習(xí)來(lái)加快閱讀速度、拓寬思路、強(qiáng)化技巧，最終提高能力!而這期間需要大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，練習(xí)。所以，在這個(gè)階段，考生們一定要舍得付出、狠下苦功，才有可能成就夢(mèng)想!
3、模考再?？肌?BR> 在了解完每一專項(xiàng)的題型、以及做題的方法后，就要有計(jì)劃的開始做成套的卷子了，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只給大家120分鐘，那么想要在有限的時(shí)間能夠答完一整套題，就需要我們不停的去做成套的卷子，并且一共嚴(yán)格按照考試的時(shí)間即120分鐘來(lái)限時(shí)，答題結(jié)束后一定要對(duì)照答案，記錄錯(cuò)誤的題目，形成錯(cuò)題本;在這一過程中。
總結(jié)。
適合自己的應(yīng)試解題方法，重點(diǎn)研究錯(cuò)題本。
4、返璞歸“真”
考前一周時(shí)，考生們要把做過的試題拿出來(lái)再做一遍，也就是糾錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，所有的方法、技巧都已掌握，再來(lái)做這些試題應(yīng)該是很容易，這樣的話，無(wú)形之中對(duì)大家的自信心是一個(gè)極大的鼓舞!懷著滿滿的信心走向考場(chǎng)，相信考生們終會(huì)得償所愿!
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論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十七
隨著英語(yǔ)越來(lái)越廣泛應(yīng)用，用英語(yǔ)進(jìn)行辯論的比賽也越來(lái)越普遍，今天本站小編給大家分享一些英語(yǔ)辯論賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)大家有所幫助。
4)遵守比賽規(guī)則，準(zhǔn)確把握時(shí)間。10%。
英語(yǔ)辯論賽采用國(guó)際議會(huì)制比賽形式，參照“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委及比賽規(guī)則。
2.、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔(dān)任一辯，一人擔(dān)任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊(duì)，并由抓鬮決定正反方，正方對(duì)辯題持肯定態(tài)度，反方對(duì)辯題持否定態(tài)度，雙方在辯論開始前有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，辯論具體進(jìn)行過程如下：
1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)。
2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)。
3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)。
4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)。
5)反方一辯總結(jié)(4分鐘)。
6)正方一辯總結(jié)(5分鐘)。
在提示牌提示結(jié)束后，有20秒寬限期，發(fā)言者必須在此期間內(nèi)完成自己的發(fā)言，如果超過寬限期，則扣分.如果發(fā)言者發(fā)言時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)定時(shí)間，則評(píng)委會(huì)將此看作沒有充分展開自己的觀點(diǎn)而給發(fā)言者扣分.
在前1-4環(huán)節(jié)中，對(duì)方可以根據(jù)發(fā)言者正在申訴的論點(diǎn)提出本方的觀點(diǎn)(pointofinformation，簡(jiǎn)稱為poi)。
比賽階段提問者提出poi的注意事項(xiàng):。
1)poi要簡(jiǎn)短，切題，機(jī)智。嚴(yán)禁針對(duì)比賽規(guī)則和個(gè)人提出問題;。
6)發(fā)言者如果接受poi，那么就應(yīng)針對(duì)提問并圍繞自己的發(fā)言回答問題;。
8)評(píng)價(jià)poi的提出是否得當(dāng)，應(yīng)該看它對(duì)正反兩方接下來(lái)的辯論的影響如何;。
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
4、評(píng)判團(tuán)評(píng)議裁決：由一名評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十八
主要從演講資料、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講資料(30分)。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)(5分)文筆(10分)。
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對(duì)專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧(40分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正(10分)語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講資料;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(10分)動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講資料和思想感情(10分)。
3.演講效果(10分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿(10分)。
表現(xiàn)熟練程度。
5.演講時(shí)間(10分)。
超時(shí)或少時(shí)扣2分(時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止)。
二.評(píng)分方法。
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十九
說課材料1說課是當(dāng)今教學(xué)改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動(dòng)的開展引起廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛重視。為教學(xué)研究工作引入了新的生機(jī)和活力。
說課就是對(duì)教材某章節(jié)有準(zhǔn)備的教師，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)理論，對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程等方面的內(nèi)容進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)與闡述。不僅要層次清晰地說明這節(jié)課怎樣教，而且要簡(jiǎn)練精辟的解釋這節(jié)課為什么要這樣教，然后又評(píng)委說，提出改進(jìn)意見，再由授課教師修改，完善其教案設(shè)計(jì)的教研形式。即：說課就是全面的闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。
二．說案的撰寫。
說案是按照說課的內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來(lái)撰寫的，在教學(xué)工作中，把說課的方法總結(jié)為“四說”，“二寫”，“一展示”。
1.四說：（1）.說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
（2）.說教法。
（3）.說學(xué)法指導(dǎo)。
（4）.說教學(xué)程序2.兩寫：（1）.寫出本節(jié)課的課題。
（2）.寫板書設(shè)計(jì)。
3.一展示：展示自己參與設(shè)計(jì)和制作的演示實(shí)驗(yàn)，輔助教學(xué)課件等。設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，制作的課件要起到突出本節(jié)課的重點(diǎn)，降低本節(jié)課的難度，突破難點(diǎn)的作用，展示課件時(shí)還要闡述設(shè)計(jì)，制作的思路及過程。
其中的“四說”為：第一說：說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
根據(jù)素質(zhì)教育的理論和要求，說明本節(jié)課教學(xué)的指導(dǎo)思想；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，說明知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，并說明本節(jié)課在教材體系的地位和作用，分析本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵。
第二說：說教法。
說明在本課中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因。要著重說明其中的獨(dú)創(chuàng)做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的具體做法。
第三說：說學(xué)法指導(dǎo)。
說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動(dòng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，還要說明進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。
第四說：說教學(xué)程序。
按照教學(xué)的先后順序，說明每一個(gè)環(huán)節(jié)的大體時(shí)間，重點(diǎn)說明主要環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，要立志于教學(xué)重點(diǎn)的突出和教學(xué)難點(diǎn)的突破，并簡(jiǎn)要說明理由。
其中的“二寫”為：
第一寫：在黑板上寫出本節(jié)課的課題。
第二寫：在黑板上寫出一份板書設(shè)計(jì)，展示本節(jié)課結(jié)束時(shí)應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。
（2）.有激情，慷慨自然（3）.緊湊連貫，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確（4）.自然有效的使用各種媒體。
總之，說課能夠使教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育理念，自覺學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)等。從而能夠提高教育教學(xué)技能，更好的深入課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一．教材分析。
1.教材的地位和作用分析準(zhǔn)確。
2.教學(xué)目標(biāo)的確立及目標(biāo)確立的依據(jù)要恰當(dāng)3.重點(diǎn)，難點(diǎn)明確。
（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱，學(xué)生現(xiàn)狀）。
二．教材處理。
1.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排合理2.學(xué)生狀況分析準(zhǔn)確，采用對(duì)策恰當(dāng)。
三．教學(xué)方法。
1.教學(xué)方法的選擇及依據(jù)要恰當(dāng)2.教學(xué)方法靈活實(shí)用。
四．教學(xué)手段。
1.教學(xué)手段新穎。
2.實(shí)驗(yàn)，教具，電化等教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)五．教學(xué)程序。
六．教學(xué)基本功。
1.語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)2.板書字跡工整準(zhǔn)確美觀。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十
1、早上7：30前、下午2：10前、晚自習(xí)7：10前到教室；遲到每人次扣1分。
2、不得曠課。曠課每人次扣2分，并記錄在案，累計(jì)達(dá)一定節(jié)數(shù)，根據(jù)學(xué)校處分條例處理。
3、因病不能到校者必須事前由家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任請(qǐng)假，事后向班主任書面補(bǔ)交由家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。無(wú)電話聯(lián)系每人次扣1分，事后不補(bǔ)交由家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條每人次扣1分。
4、在校時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)班主任同意，不得私自離開學(xué)校。特殊情況需要寫好請(qǐng)假條，班主任電話聯(lián)系家長(zhǎng)，簽名后方可離校。違者以曠課論處。
1、自主學(xué)習(xí)：主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。不完成自主學(xué)習(xí)每人次扣1分。
2、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到解決問題或產(chǎn)生新問題的目的.。不討論或討論與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的扣1分。
3、展示：參與積極主動(dòng)，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示。少一人展示則該組扣1分。板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。
4。組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評(píng)價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。
5。善于思考，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。
6。組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，共同進(jìn)步。
7。組長(zhǎng)認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組內(nèi)成員服從組長(zhǎng)的安排，聽從組長(zhǎng)的指揮。
1、課堂作業(yè)（測(cè)試）打a或達(dá)到90%分值的加1分。
2、及時(shí)上交作業(yè)，各科收交情況由科代表進(jìn)行整理記錄，未交者每人次扣1分。
3、作業(yè)不得抄襲，抄襲每人次扣1分。
測(cè)驗(yàn)、考試以誠(chéng)實(shí)為首要準(zhǔn)則，不得作弊?？迫谓處熃M織的單元測(cè)試作弊每人次扣2分，學(xué)校、年級(jí)組組織的月考、中考、期考作弊每人次扣3分。
考試成績(jī)90分以上加2分，80分―89分加1分，不及格扣1分，40分以下扣2分。
1、上課鈴響后未進(jìn)教室坐好，每人次扣1分
2、組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。無(wú)追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。違者每人次扣1分。
3、課堂上交流討論時(shí)無(wú)亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。違者每人次扣1分。
4、課堂上玩手機(jī)、看小說、講話者每人次扣1分。
5、課堂上上甲課做乙事者每人次扣1分。
6、聽從教導(dǎo)老師和班干部的管理，尊重老師和班干部。違者每人次扣1分。
1、周一升旗時(shí)要肅立、行注目禮。期間不得講話、玩手機(jī)、吃零食，看書等做與集會(huì)無(wú)關(guān)的事。違者每人次扣1分。
2、做廣播操時(shí)要有力度，有節(jié)奏感，姿勢(shì)正確，動(dòng)作到位。不認(rèn)真者每人次扣1分。
3、做眼保健操時(shí)，不隨意離開座位、睜眼。不認(rèn)真者每人次扣1分。
1、下課后，值日生負(fù)責(zé)及時(shí)清理講臺(tái)、擦凈黑板。未完成每人次扣1分。
2、教室里不允許吃東西，要吃東西到教室外，違者每人次扣1分。
3、不隨意使用班級(jí)電化設(shè)施（電視機(jī)、音響、投影設(shè)備）。違者每人次扣1分。損壞公物照價(jià)賠償。
4、進(jìn)出辦公室喊報(bào)告，看到老師主動(dòng)打招呼，有問題虛心和老師提出，并表示謝意。
1、每個(gè)人都必須保持自己座位周圍干凈，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者每人次扣1分。
2、注意班級(jí)衛(wèi)生，按要求打掃教室并負(fù)責(zé)當(dāng)日保潔工作。未完成每人次扣1分。
3、不服叢分配或偷懶者，每人次扣1分。
4、要做好衛(wèi)生工作，衛(wèi)生檢查不合格值日生扣1分。
1、全體學(xué)生必須按照校規(guī)在每周一升旗時(shí)穿戴校服。星期一升旗未穿校服校褲，佩戴校徽、團(tuán)徽每人次扣1分。
2、在校期間，不佩戴任何首飾。如：耳環(huán)（釘）、戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、玉佩掛件等。違者每人次扣1分。
3、女生不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。違者每人次扣1分。
4、做好個(gè)人衛(wèi)生，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。違者每人次扣1分。
5、不說臟話不罵人。違者每人次扣1分。
6、任何情況下不得打架。更不能糾集社會(huì)人員到學(xué)校。違者每人次扣3分。
凡為班級(jí)帶來(lái)任何榮譽(yù)的均可加分。加分項(xiàng)分值年級(jí)組級(jí)別加2分，學(xué)校級(jí)別加3分，市級(jí)加5分，省級(jí)加7分，國(guó)家級(jí)加10分。
其他未盡事宜視情況參照本方案執(zhí)行。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十一
每個(gè)字都能夠認(rèn)清，錯(cuò)別字不超過3個(gè)得2分；書寫基本規(guī)范，大部分字都能夠認(rèn)清得1分。
字?jǐn)?shù)控制在850――950之間額外加2分；字?jǐn)?shù)不足每行扣1分；書寫不清楚不易辨識(shí)的文字做無(wú)效文字處理，按每行扣1分操作。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十二
由于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年國(guó)家公務(wù)員考試中新出現(xiàn)的形式，可能還有很多考生對(duì)此類考題不太熟悉，因此，針對(duì)大家的疑惑，中公教育專家結(jié)合無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真題對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行全方位剖析，以幫助考生能快速理解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，并能找到2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試的正確復(fù)習(xí)之路。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采取的主要形式是所有考生同時(shí)入場(chǎng)，面對(duì)7~9位考官進(jìn)行面試，同時(shí)競(jìng)技，考生能了解彼此之間的水平，基本可以了解自己是否能被錄取。中公教育專家在此要特別強(qiáng)調(diào)的是，2015年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試很多部門考試采用了一個(gè)新的考核方式，叫做半結(jié)構(gòu)化面試。考生先逐一入場(chǎng)解答4~5個(gè)結(jié)構(gòu)化題目，然后統(tǒng)一入場(chǎng)，圍繞一個(gè)話題進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因此，考生在2011年的國(guó)家公務(wù)員考試面試備考中要做好此種考試方法的心理準(zhǔn)備。
首先中公教育專家介紹一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試流程。
考生入場(chǎng)后，在答題過程主要有以下四個(gè)階段：個(gè)人準(zhǔn)備階段，個(gè)人陳述階段，自由討論階段，總結(jié)發(fā)言階段。
個(gè)人準(zhǔn)備階段。5~10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，考生在這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行審題和思路整理，通過草稿紙上的思考框架的羅列，為后期的個(gè)人陳述和自由討論做準(zhǔn)備。
個(gè)人陳述階段。3~5分鐘的回答時(shí)間，考生按照考號(hào)順序，圍繞材料發(fā)表觀點(diǎn)，這部門是個(gè)人風(fēng)采的展示。
自由討論階段。40~60分鐘的討論時(shí)間，在此階段，考生進(jìn)行的類似于辯論賽的方式，但是卻是主動(dòng)發(fā)言，沒有確定發(fā)言次序進(jìn)行講解，這個(gè)階段是考試的核心階段，需要考生重視，以體現(xiàn)出自己的能力。
總結(jié)發(fā)言階段。3~5分鐘的匯報(bào)階段，與前三個(gè)階段不同，此部分的主要方式是要求考生之間自覺選擇發(fā)言的對(duì)象，表達(dá)團(tuán)體的觀點(diǎn)，表述觀點(diǎn)，也是一個(gè)人的風(fēng)采展示。
其次，中公教育專家以中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員面試真題為例對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型進(jìn)行解析。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論從編題形式上分四類，有單一選擇、多項(xiàng)選擇、排序型、綜合類的題型。
一、單一選擇題型
此題型往往是對(duì)立觀點(diǎn)中二選一，或者數(shù)個(gè)觀點(diǎn)多選一。
比如：
中國(guó)是禮儀之邦，注重人際往來(lái)，可現(xiàn)在有的卻演變?yōu)檎?qǐng)客送禮，行賄受賄，針對(duì)此，有的人認(rèn)為應(yīng)該完善制度，有的認(rèn)為該加大懲罰力度，有的認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
假定你是本市紀(jì)委工作人員，你覺得應(yīng)該采用何種方式解決此問題，并設(shè)置方案。
二、多項(xiàng)選擇題型
此題型往往給考生提供多個(gè)選項(xiàng)，從中再選擇少數(shù)幾個(gè)個(gè)內(nèi)容進(jìn)行論述。
比如：
2015年我國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)630余萬(wàn)，今年需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)和規(guī)模都十分龐大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。某人大代表提出以下解決方案：
1．創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予補(bǔ)貼(具體措施若干);
2．稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠(具體措施若干);
3．實(shí)習(xí)基地，選擇若干個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)習(xí)基地，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干);
4．鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施;
5．鼓勵(lì)大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼;
6．鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作;
問題與要求：
假設(shè)你的身份是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的工作人員.
1．請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時(shí)間10分鐘。
2．考生直接進(jìn)入自由討論，從以上的措施中選擇三個(gè)最重要的措施。討論時(shí)間30分鐘。
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
三、排序型題型
此題型給考生列舉了很多的選擇，考生不僅需要選擇，還需要一個(gè)步驟就是進(jìn)行排序，在答題過程中需要賦予嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞拍鼙ＷC題目的準(zhǔn)確性和說服性。
比如：
你認(rèn)為政府應(yīng)采取怎樣的措施能夠有效改變當(dāng)前就業(yè)難的現(xiàn)狀？請(qǐng)你按照輕重緩急的順序進(jìn)行排序，并說明理由。
1.改善就業(yè)環(huán)境
2.穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)整體局勢(shì)
3.增加就業(yè)機(jī)會(huì)
4.為應(yīng)屆生、農(nóng)民工等就業(yè)提供便利
5.提供就業(yè)信息
6.逐步消除各類就業(yè)歧視
7.做好就業(yè)幫扶
8.強(qiáng)化監(jiān)督管理
9.保障就業(yè)人員合法權(quán)益
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
四、綜合類題型
此題型融合了很多種題型，往往結(jié)合了結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，比如說人際關(guān)系題型。
比如：
一、背景材料
小張和小李是某機(jī)關(guān)同一科室的公務(wù)員，小張業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對(duì)本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，都高效高質(zhì)的完成，成為了單位的業(yè)務(wù)骨干，深得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，但是小張性格上卻很孤僻，不是很合群。小李工作上勤勤懇懇，十分敬業(yè)，但是能力一般，在業(yè)績(jī)上并不突出。小張和小李關(guān)系很緊張，小張經(jīng)常瞧不起小李，小李對(duì)小張也經(jīng)常抱怨。
二、問題與要求
1．閱讀材料階段。請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。
2．個(gè)人陳述階段?？忌苯舆M(jìn)入自由討論階段，對(duì)小張和小李之間在人際關(guān)系方面存在的問題進(jìn)行討論分析，并為化解他倆之間的矛盾提出一些建議。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，并注意發(fā)言質(zhì)量。時(shí)間30分鐘。
3．總結(jié)陳詞階段。小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報(bào)告討論的`情況和結(jié)果。時(shí)間5分鐘。
最后，通過對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的真題流程及題型進(jìn)行解析，中公教育專家為廣大考生總結(jié)出以下應(yīng)對(duì)與備考策略。
考生在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試各個(gè)階段的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略是不同的，下面我們就從開始階段、中間階段、最后階段三個(gè)階段來(lái)介紹。
在開始階段，主要是指?jìng)€(gè)人準(zhǔn)備階段和個(gè)人論述階段，這個(gè)階段更多的是個(gè)人的表現(xiàn)，考生需注重觀點(diǎn)的正確把握，思路的清晰度的理順。內(nèi)容上要充分論證，條理上要充實(shí)準(zhǔn)備，從而使得考生的答題水平能夠脫穎而出，給考官的第一印象好。
在中間階段，主要是指自由討論階段，這個(gè)階段是每個(gè)人的交流，甚至是交鋒階段，考生需要注重大局的控制，考生的統(tǒng)籌能力和駕馭能力體現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，考生一定要明確，自由討論并不是“你死我活”，而是“你好我更好”，給別人發(fā)展和生存的機(jī)會(huì)，能體現(xiàn)出考生的德行和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，惡性的競(jìng)爭(zhēng)，兩敗俱傷，甚至漁翁得利。
在最后階段，主要是指總結(jié)陳述階段，這個(gè)階段是一個(gè)人的表現(xiàn)，考生需要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)?？v然是一個(gè)人在表演，其他人在看，但是，并不代表你所發(fā)言的內(nèi)容就要是你的觀點(diǎn)，一定要明確，此部分的發(fā)言要體現(xiàn)出集體討論的結(jié)果，才能贏得團(tuán)隊(duì)的尊重，也能個(gè)考官的內(nèi)心。注重觀點(diǎn)的把握，才能把題目把握好。
以上就是中公教育專家對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式進(jìn)行的全方位剖析，希望考生能對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來(lái)的備考中有的放矢，事半功倍，贏取2011國(guó)家公務(wù)員考試面試。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇一
畢業(yè)論文新聞學(xué)論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學(xué)畢業(yè)寫的論文，題目?請(qǐng)看下面：
1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略。
3.廣告的娛樂化研究。
4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究。
5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析。
6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究。
7.短信廣告研究。
8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個(gè)性化時(shí)代。
9.廣告、傳媒與娛樂業(yè)。
10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀。
11.“奢侈品”廣告試析。
12.采訪中提問的技能與技巧。
13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及新聞思想研究。
14.論過時(shí)新聞的時(shí)新價(jià)值。
15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價(jià)值。
16.論廣電新聞主播要不要“很嚴(yán)肅”
17.論杜甫“善陳時(shí)事”詩(shī)的新聞特質(zhì)。
18.論新聞標(biāo)題的詩(shī)化效應(yīng)。
19.論古人自我價(jià)值的廣告意識(shí)。
20.論廣告詞的詩(shī)化效應(yīng)。
21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用。
22.電視娛樂文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和影響。
23.電視在當(dāng)代大眾文化的作用及影響。
24.真實(shí)的力量——論調(diào)查性新聞的功能。
25.時(shí)尚風(fēng)標(biāo)與當(dāng)代大眾文化的傳播。
26.訪談節(jié)目在我國(guó)的`發(fā)展及走向。
27.略論我國(guó)當(dāng)前的新聞?shì)浾摫O(jiān)督。
28.論都市報(bào)新聞與黨委機(jī)關(guān)報(bào)新聞的區(qū)別。
29.論新聞媒體的負(fù)功能。
30.論新聞自由與媒體的責(zé)任。
31.論新聞的基本規(guī)律和特點(diǎn)。
32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別。
33.新聞?wù)鎸?shí)新論。
34.新聞價(jià)值觀新論。
35.黨報(bào)改革之我見。
36.如何糾正都市報(bào)的媚俗化傾向。
37.民生新聞之我見。
38.論新聞評(píng)論的人文精神。
39.新聞報(bào)道與媒介審判。
40.論新聞娛樂化。
41.論新聞傳播的職能與界限。
42.論媒介話語(yǔ)權(quán)。
43.論傳媒受眾的主觀能動(dòng)性。
44.論馬克思主義新聞?dòng)^的現(xiàn)實(shí)意義。
45.手機(jī)短信的傳播學(xué)分析。
46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會(huì)。
47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)。
48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求。
49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對(duì)策。
50.新時(shí)期受眾心理與輿論引導(dǎo)。
51.博客文化之我見。
52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究。
53.《人民日?qǐng)?bào)》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究。
54.xx感動(dòng)中國(guó)人物報(bào)道分析。
55.廣告與政治。
56.廣告與幽默。
57.美國(guó)媒體與美國(guó)“新聞自由”
58.虐囚事件與美國(guó)“人權(quán)”
59.美國(guó)報(bào)刊造假與媒體自律。
60.跨國(guó)傳媒公司進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)之策略。
61.國(guó)際傳媒與國(guó)際傳播(相關(guān)內(nèi)容)。
62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析。
63.中國(guó)傳媒公司與跨國(guó)傳媒公司合資的發(fā)展趨勢(shì)。
64.路透社成功動(dòng)作之探析。
65.新聞集團(tuán)媒體經(jīng)營(yíng)之探析。
66.貝塔斯曼跨國(guó)公司的成功之道。
67.新聞信息傳播全球化之探析。
68.新聞、廣告專業(yè)英語(yǔ)研究(可自定題目)。
69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營(yíng)模式。
70.半島電視臺(tái)崛起之探析。
71.分析時(shí)代華納公司決策失利的原因。
72.媒體的社會(huì)責(zé)任與商業(yè)利益(中西媒體比較)。
73.電視紀(jì)錄片創(chuàng)作探析。
74.電視民生新聞現(xiàn)象探析。
75.電視新聞隱性采訪方法的運(yùn)用。
76.品牌時(shí)代電視頻道包裝理念。
77.中部地區(qū)廣播崛起的思考。
78.中國(guó)數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來(lái)。
79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營(yíng)。
80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營(yíng)策略分析(城市電視臺(tái)生存之道)。
81.電視法制節(jié)目評(píng)析。
82.省級(jí)衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。
83.實(shí)施品牌戰(zhàn)略，打造強(qiáng)勢(shì)媒體。
84.公眾時(shí)代電視社會(huì)影響力分析。
85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色。
86.試論增強(qiáng)新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段。
87.正確認(rèn)識(shí)采訪準(zhǔn)備與采訪功效的關(guān)系。
88.創(chuàng)造良好的訪問條件是采訪成功之保證。
89.采訪中強(qiáng)化視覺功能的意義。
90.新聞就在留心中。
91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫原則和方法的宏觀研究。
92.權(quán)威信息來(lái)源初探。
93.談“問題競(jìng)爭(zhēng)謀者勝”
94.經(jīng)濟(jì)新聞的采訪藝術(shù)。
95.科技新聞采訪的特殊性。
96.體驗(yàn)式采訪的優(yōu)勢(shì)。
97.新聞采訪中的思維斷想。
98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)。
99.新聞采訪遭拒原因分析及對(duì)策探討。
100.新聞報(bào)道的平民化視角。
101.在經(jīng)濟(jì)全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞。
102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗。
103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價(jià)值。
104.采訪對(duì)象的訪前心理分析。
105.論隱性采訪。
106.深入采訪中如何抓特點(diǎn)、抓本質(zhì)。
107.采訪中應(yīng)強(qiáng)化對(duì)主題的思考。
108.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系。
109.河南人形象的傳播學(xué)分析。
110.某類專業(yè)網(wǎng)站的研究。
111.新時(shí)期報(bào)紙版面設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)。
112.對(duì)當(dāng)代中國(guó)報(bào)紙化版面革新的觀察與思考。
113.彩色報(bào)紙與版面色彩。
114.新時(shí)期圖文結(jié)合報(bào)道研究。
115.讀圖時(shí)代與新聞圖片編輯。
116.新聞策劃與新聞炒作。
117.淺論新聞策劃。
118.傳媒如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的新聞策劃。
119.突發(fā)性事件報(bào)道策劃研究。
120.當(dāng)代新聞編輯的思維特征。
121.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題特色研究。
122.淺論報(bào)紙的“易讀性”原則。
123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展。
124.彈出式廣告的倫理學(xué)批判。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二
1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。
2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。
3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。
4、寫出研究計(jì)劃即可，參見“基本格式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”的要求。
5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評(píng)”部分，是研究的起點(diǎn)。一要高度重視，二不要因?yàn)闆]有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
6、關(guān)于“基本觀點(diǎn)”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點(diǎn)是否正確，而是你是否認(rèn)真考慮過。
7、研究?jī)?nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學(xué)研究還是“拍腦袋決策”。
8、一點(diǎn)提醒，本項(xiàng)目的工作量不小。
二、選題。
1、對(duì)于幾個(gè)寡頭股東持股的公司，如何維護(hù)合作的持續(xù)和平穩(wěn)？
2、對(duì)于知識(shí)型企業(yè)，公司治理的獨(dú)特性體現(xiàn)在什么方面？
3、對(duì)于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵(lì)約束？
4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會(huì)導(dǎo)致其貪大冒進(jìn)？
5、在大股東具有國(guó)有身份的情況下，中小股東的如何自保？
6、如果取消監(jiān)事會(huì)，我國(guó)公司治理體系中會(huì)留下什么缺口？
7、在我國(guó)目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境下，教授任獨(dú)立董事有何優(yōu)劣？
8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？
9、中國(guó)文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長(zhǎng)作風(fēng)，主題自選），對(duì)公司治理有何影響？
10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？
1、研究現(xiàn)狀述評(píng)（30分）。
寫作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。
說明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學(xué)路徑？目前觀點(diǎn)有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。
500字。
2、主要內(nèi)容（10分）。
說明你的研究由幾個(gè)流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點(diǎn)支撐。
200字。
3、研究方法（10分）。
介紹你的研究方法。
“文獻(xiàn)法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法?？梢允?，問卷調(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類分析、文獻(xiàn)計(jì)量法、內(nèi)容分析法，等等。
100字。
4、基本思路（10分）。
解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。
用流程圖來(lái)表示。
無(wú)關(guān)字?jǐn)?shù)。
5、基本觀點(diǎn)（35分）。
這是重點(diǎn)，要一二三點(diǎn)清晰表達(dá)。
這是尚未經(jīng)過你證明的觀點(diǎn)，是你研究的“藍(lán)圖”。
500字。
6、參考文獻(xiàn)（5分）。
主要用在綜述部分。
格式規(guī)范，文獻(xiàn)要新、層次要高。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇三
（一）優(yōu)秀（90～100分）。
觀點(diǎn)鮮明正確，能理論聯(lián)系實(shí)際，論證充分，層次清晰，語(yǔ)言通暢，能準(zhǔn)確、合理地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；獨(dú)立完成，格式規(guī)范。
（二）良好（80～89分）。
選題比較新穎，觀點(diǎn)正確，分析較全面，思路基本清晰，獨(dú)立完成，能較好地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析，格式規(guī)范，引用他人材料稍多。
（三）中等（70～79分）。
選題明確，有一定的實(shí)踐價(jià)值；能運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；資料掌握能夠滿足論文需要；論點(diǎn)明確，論據(jù)基本充分，論證思路基本清晰，論證思路合乎邏輯；文筆基本流暢，基本合乎寫作規(guī)范。
（四）及格（60～69分）。
選題一般，實(shí)踐價(jià)值一般；能基本運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；資料掌握基本滿足論文需要；論點(diǎn)清楚，論據(jù)尚可，論證思路尚能合乎邏輯；文筆一般，個(gè)別格式不合乎寫作規(guī)范。
（五）不及格（59分以下）。
內(nèi)容東拼西湊，邏輯混亂，文句不通，格式不規(guī)范，或全盤抄襲。不按時(shí)交作業(yè)，每遲交一周扣5分；不按格式要求，例如字?jǐn)?shù)不夠、不用方格紙謄寫、不寫姓名學(xué)號(hào)等，每項(xiàng)扣5分。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇四
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營(yíng)銷觀念—合作營(yíng)銷。它是當(dāng)今營(yíng)銷的一種新趨勢(shì)。任何一個(gè)企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)足發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，已成為當(dāng)今市場(chǎng)的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容。
1.合作營(yíng)銷的含義與本質(zhì)。
2.雙贏的合作營(yíng)銷。
3.合作營(yíng)銷的戰(zhàn)略價(jià)值。
4.合作營(yíng)銷的主要特征。
5.合作營(yíng)銷的不同類型。
6.實(shí)施合作營(yíng)銷需要注意的問題。
主要問題及解決方案。
針對(duì)合作營(yíng)銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價(jià)值觀，開題報(bào)告。
2對(duì)等的企業(yè)形象。3足夠的市場(chǎng)潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實(shí)的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫作計(jì)劃。
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進(jìn)行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進(jìn)行修改，并補(bǔ)充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見。
(對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè))。
指導(dǎo)教師簽字:。
教研室審查意見。
教研室主任簽字:。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇五
要求。
字?jǐn)?shù)：3000字以上。
內(nèi)容：打印稿。必須有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞3-5個(gè)、正文、參考文獻(xiàn)。
封面：統(tǒng)一格式打印。
一類文：54—60分。
1．清楚，完整，比較簡(jiǎn)煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
4．語(yǔ)言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，能使用修改符號(hào)修改。
二類文：48—53分。
1．清楚，完整，比較簡(jiǎn)煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。
3．能圍繞感點(diǎn)比較具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
1．能大體概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點(diǎn)。
3．能表達(dá)自己的感受。
4．語(yǔ)言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
四類文：36—41分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。
3．有自己的感受。
4．語(yǔ)言不夠通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
五類文：0—35分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。
3．沒有自己的感受。
4．語(yǔ)言不通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．思想不健康。
附件2：
調(diào)研論文。
論文名稱：
年級(jí)專業(yè)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
評(píng)閱教師：任課教師姓名。
提交時(shí)間：（學(xué)期）2012—2013—。
2附件:2調(diào)查報(bào)告題目：
1、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
2、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村基層黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
3、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）外出務(wù)工情況現(xiàn)狀調(diào)查。
4、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
5、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）人口城市化生活融入現(xiàn)狀調(diào)查。
6、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
7、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民家庭收入現(xiàn)狀的調(diào)查。
8、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。
9、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣）農(nóng)村“六小工程”（節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場(chǎng)圍欄等）建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。（六個(gè)項(xiàng)目按實(shí)際情況可任選）。
10、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村中心村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查。
11、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查。
12、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查。
13、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村公共衛(wèi)生環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查。
14、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查。
15、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村發(fā)展中人民文化生活建設(shè)的調(diào)查。
16、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)查。
17、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民外出打工現(xiàn)狀及勞動(dòng)權(quán)益等問題調(diào)查。
二、一般題目。
18、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘兄行W(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查及思考。
19、當(dāng)?shù)爻鞘猩鐓^(qū)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)查與思考。
20、對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘修r(nóng)民工生存狀態(tài)的調(diào)查與思考。
21、農(nóng)民城鎮(zhèn)化后行為方式、社會(huì)心理變遷狀況的調(diào)查與思考。
22、城市社區(qū)居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
23、城市社區(qū)基層民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
24、城市流動(dòng)商販生存權(quán)益保護(hù)與市政管理的問題調(diào)查。
25、對(duì)某市落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和資源的合理有效利用的情況調(diào)查。
26、當(dāng)?shù)爻鞘械捅＞用窆ぷ鳌⑸顮顩r調(diào)研。
27、大學(xué)校園中學(xué)生自組織與和諧校園建設(shè)的調(diào)查分析。
28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究。
29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究。
30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展瓶頸。
31、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究。
32、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查研究。
33、××地區(qū)農(nóng)民收入來(lái)源與消費(fèi)支出類型調(diào)查研究。
34、農(nóng)村適齡青年就業(yè)狀況調(diào)查分析——以××地區(qū)為例。
35、農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。
36、農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。
37、農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。
38、革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。
39、以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查研究。
40、現(xiàn)階段黨群關(guān)系問題調(diào)查研究。
41、革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。
42、革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。
43、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。
44、農(nóng)村養(yǎng)老模式調(diào)查研究。
45、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。
46、（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。
47、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀典型案例調(diào)查。
48、xx村（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）農(nóng)民外出打工決策分析。
49、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式調(diào)查。
50、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
51、全面建設(shè)小康社會(huì)指標(biāo)體系與社會(huì)實(shí)踐地區(qū)發(fā)展進(jìn)程調(diào)查研究。
52、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突調(diào)查研究。
53、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。
54、加強(qiáng)和健全我國(guó)的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。
55、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調(diào)查。
56、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我國(guó)人民代表大會(huì)制的調(diào)查研究。
57、當(dāng)代民間信仰的調(diào)查與研究。
58、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。
59、我國(guó)政府信息公開制度化與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。
60、基層政府機(jī)關(guān)及村組織工作人員法制意識(shí)調(diào)查。
61、農(nóng)民法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略。
62、大學(xué)生法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略。
63、基層干部與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的調(diào)查研究。
64、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家與我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度研究。
65、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。
66、中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。
67、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。
68、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。
69、社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查。
71、社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。
72、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。
73、農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展途徑的調(diào)研。---以××地區(qū)為例。
74、青年對(duì)中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考。
74、××地區(qū)文物保護(hù)與旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研。
76、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)非物質(zhì)文化存續(xù)現(xiàn)狀調(diào)研。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇六
1.1研究背景。
自1937年成立以來(lái)，mn叉車公司(簡(jiǎn)稱：mn)秉承“促進(jìn)物流行業(yè)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步”的信念，始終如一地為客戶提供各種優(yōu)秀的物流設(shè)各。
在全球化進(jìn)程曰益加速的今天，各行各業(yè)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需求日益迫切，物流行業(yè)構(gòu)筑全新高效物流的必要性也日益顯著。
特別是新一輪的金融危機(jī)使全球投資和消費(fèi)極度萎縮，漸漸地客戶將對(duì)叉車的所有權(quán)需求脫變成對(duì)叉車的使用權(quán)需求，即“變買為租”。
mn憑借本行業(yè)世界排名前三的強(qiáng)大制造商背景，努力依托專屬制造廠商的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在目前全國(guó)設(shè)有直銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，發(fā)力進(jìn)軍本品牌叉車的租賃業(yè)務(wù)市場(chǎng)。
對(duì)租賃的知識(shí)極其匿乏;行業(yè)先行者的高度滲透為，不僅僅是比拼同類設(shè)備的租金高低，更要求出租方具備前瞻性的提案能為和完善的售后服務(wù)保障，為客戶體現(xiàn)價(jià)值。
面對(duì)一系列阻礙租賃業(yè)務(wù)發(fā)展的不利因素，mn急需尋找在當(dāng)前條件下最適合自己的租賃業(yè)務(wù)發(fā)展道路，研究部署租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略。
1.2研究目的與意義。
叉車租賃的本質(zhì)是幫助客戶節(jié)省固定資產(chǎn)投入，不用直接購(gòu)買叉車，只需要支付穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用即可使用各類型號(hào)的新、舊叉車，量“用”為出，更加迅速便捷地為客戶定制解決方案。
樹立行業(yè)標(biāo)桿，達(dá)成工廠新車臺(tái)數(shù)的増長(zhǎng)目標(biāo)。
在第二章《理論基礎(chǔ)》中詳細(xì)描述)借鑒有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做足準(zhǔn)備、把握機(jī)遇，并提供可復(fù)制、參考的業(yè)務(wù)模型，具有廣泛的實(shí)踐意義和指導(dǎo)作用。
第2章理論基礎(chǔ)。
2.1租賃相關(guān)理論綜述。
2.1.1設(shè)備租賃的基礎(chǔ)知識(shí)。
經(jīng)營(yíng)租賃是指除融資外的租賃交易。
因此，只要融資租賃的兩個(gè)條件一《禁止中途解約“”全額回收“均不滿足，或者其中任何一個(gè)不滿足，就屬于經(jīng)營(yíng)租賃。
由于叉車設(shè)各的購(gòu)置金額與附加費(fèi)用不能以租金的形式全額回收，對(duì)承租方而言，租金總額要比融資租賃低。
經(jīng)營(yíng)租賃的期限明顯短于饋備的使用周期，通常是幾個(gè)月到幾年，甚至也有幾天。
通常無(wú)法通過一次租賃交易回收投資在設(shè)備上的大部分費(fèi)用，因此，經(jīng)營(yíng)租賃必須通過具有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格，完成期滿銷售或再租賃來(lái)保證盈利。
將融資租賃分為所有權(quán)轉(zhuǎn)移的租賃交易和所有權(quán)不轉(zhuǎn)移的租賃交易，由于融資租賃期間往往占用了設(shè)備使用周期的大多數(shù)時(shí)間，也常常認(rèn)為是長(zhǎng)期租賃。
特別的是，在租賃期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)，租賃結(jié)束后設(shè)備(殘值)的再銷售或再租賃收入，足夠讓出租方回收在設(shè)各上的投入，并有盈余。
出于融資的本質(zhì)，承租方要承擔(dān)必要的所有者責(zé)任，例如：設(shè)各的售后維修，支付相應(yīng)的保險(xiǎn)，盡到設(shè)備保管義務(wù)，并且常常因?yàn)樽赓U的協(xié)議期間較長(zhǎng)，還需承擔(dān)設(shè)備有可能過時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于出租方的基本責(zé)任，就是購(gòu)買設(shè)備，然后在租賃期內(nèi)出租給承租人。
2.2租賃行業(yè)法規(guī)檢索。
在國(guó)內(nèi)開展租賃業(yè)務(wù)必須嚴(yán)格按照中國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行，目前國(guó)內(nèi)的租賃公司主要由三個(gè)部門分管，分別是：中國(guó)人民銀行、外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)為商務(wù)部外貿(mào)司)和國(guó)家經(jīng)貿(mào)委(現(xiàn)歸入商務(wù)部)。
根據(jù)商務(wù)部于頒布的《外商投資租賃業(yè)管理辦法》及頒布的《關(guān)于從事融資租賃業(yè)務(wù)有關(guān)問題的通知》，將各類租賃公司設(shè)立條件作出比較，見表3.1。
國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于簡(jiǎn)并增值稅征收率政策的通知》，規(guī)范了租賃業(yè)的稅收政策，統(tǒng)一為將有形動(dòng)產(chǎn)租賃服務(wù)的稅率調(diào)整為17%的基準(zhǔn)，有效促進(jìn)了租賃業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的稅制對(duì)接。
第3章叉車租賃行業(yè)與mn叉車公司簡(jiǎn)介............12。
3.1中國(guó)叉車市場(chǎng)介紹..........12。
3.1.1中國(guó)叉車市場(chǎng)情況概述.........12。
第4章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略問題與分析..........26。
4.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀............26。
4.1.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷現(xiàn)狀...............26。
第5章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營(yíng)銷策略及保障..........35。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇七
1.1研究背景。
1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財(cái)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變。
一、企業(yè)外部環(huán)境的變化。
尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來(lái)所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源頭。
伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。
20世紀(jì)90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營(yíng)業(yè)收入最大化。
到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和重也開始轉(zhuǎn)而追求利潤(rùn)最大化、股東財(cái)富最大化和企業(yè)價(jià)值最大化等目標(biāo)。
事實(shí)上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的終極目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動(dòng)其實(shí)都可以歸于企業(yè)價(jià)值管理活動(dòng)，這一點(diǎn)已經(jīng)被理論界和實(shí)務(wù)界廣泛認(rèn)同。
1982年，美國(guó)思騰斯特公司提出了經(jīng)濟(jì)増加值這一指標(biāo)，并逐步在美國(guó)和其他一些國(guó)家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。
受到這一價(jià)值管理有效性指標(biāo)的影響，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)開始意識(shí)到價(jià)值管理目標(biāo)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的重要性。
因而價(jià)值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價(jià)值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。
與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時(shí)企業(yè)市場(chǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對(duì)財(cái)務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴(yán)苛的要求。
1.2研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容。
1.2.1研究目標(biāo)。
s公司的財(cái)務(wù)部門業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新下財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。
但總體來(lái)說，國(guó)內(nèi)企業(yè)界和理論對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運(yùn)行階段，國(guó)外先進(jìn)財(cái)務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡(jiǎn)單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運(yùn)行出好的效果。
國(guó)內(nèi)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型相對(duì)國(guó)際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：
一、觀念。
相應(yīng)的流程及工作的重心也沒有調(diào)整到價(jià)值管理的工作中去，所以中國(guó)企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進(jìn)行理念變革，由于人相對(duì)來(lái)說更不可控，為此創(chuàng)新就會(huì)顯得較為困難。
二、定位。
或者完全附屬于運(yùn)營(yíng)，且大部分是核算為主，但價(jià)值導(dǎo)向的財(cái)務(wù)管理，要求財(cái)務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會(huì)對(duì)運(yùn)營(yíng)部門提管理要求，這其間也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。
第2章相關(guān)理論。
2.1文獻(xiàn)綜述。
二是建立獨(dú)立業(yè)務(wù)單元，主要對(duì)一部分增值性的服務(wù)工作進(jìn)行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行統(tǒng)一提供;四是費(fèi)用降低、效率提升及改善對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量。
李春雨和朱先軍在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財(cái)務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國(guó)際型大企業(yè)，通過業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價(jià)值。
財(cái)務(wù)集中是將資源按照不同類別進(jìn)行歸集使用和管理，它對(duì)規(guī)模的擴(kuò)張和盈利性的追求不突出，而財(cái)務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的利潤(rùn)中心。
在構(gòu)建財(cái)務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進(jìn)行接口改造，并構(gòu)建財(cái)務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。
李耀峰在《財(cái)務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財(cái)務(wù)共享服務(wù)在中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義包括：財(cái)務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2相關(guān)理論。
2.2.2財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀(jì)。
為了降低成本，提高效率，大型的跨國(guó)公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對(duì)其加以標(biāo)準(zhǔn)化流程安排，實(shí)行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)工作。
這就財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的基本。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標(biāo)準(zhǔn)化的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴(kuò)張。
而成為一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)部門，以提供內(nèi)外部服務(wù)來(lái)創(chuàng)造新價(jià)值，變成企業(yè)的利潤(rùn)中也，真正實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的價(jià)值提升與創(chuàng)造。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的財(cái)務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運(yùn)用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團(tuán)子公司的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。
財(cái)務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財(cái)務(wù)核算集中化財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進(jìn)行統(tǒng)一管理和核算。
實(shí)行財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進(jìn)行集中入賬，統(tǒng)一核算。
(二)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個(gè)財(cái)務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。
所有的子公司都同步進(jìn)行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。
能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時(shí)間把相關(guān)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財(cái)務(wù)平臺(tái)中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇八
選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐方式的創(chuàng)新，內(nèi)容根據(jù)自己的.實(shí)際情況提出自己的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題要求哦：
一、參考選。
1、科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)情況。
2、新農(nóng)村建設(shè)情況。
3、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工情況。
4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況。
5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況。
6、公民合法權(quán)益保障情況。
7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實(shí)情況。
8、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)情況。
9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。
10、西部大開發(fā)進(jìn)展情況。
11、“兩型社會(huì)”建設(shè)情況。
12、和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況。
13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動(dòng)開展情況。
14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況。
15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進(jìn)展情況。
16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況。
17、九年制義務(wù)教育落實(shí)情況。
18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實(shí)情況。
19、失地農(nóng)民生活情況。
20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況。
(具體題目請(qǐng)自擬)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織及實(shí)踐報(bào)告的提交。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由同學(xué)根據(jù)自己的情況來(lái)安排。社會(huì)調(diào)研活動(dòng)可以由幾個(gè)同學(xué)共同參與和組織，但最終的實(shí)踐報(bào)告只能是各自寫作、單獨(dú)提交。如果社會(huì)調(diào)研活動(dòng)是由幾個(gè)同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報(bào)告中應(yīng)該注明參與的人員。
正式報(bào)告的字?jǐn)?shù)：xx-4000字?？梢粤硗飧綆嚓P(guān)佐證材料。
三、格式。
(一)基本情況。
1.作品標(biāo)題。
2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)。
例：
論村民自治。
張三*。
(腳注)。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇九
學(xué)號(hào)：3100301210課程：體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鑒賞。
時(shí)間：11—18周周一。
任課老師:王霖。
摘要：
國(guó)家體育制度職業(yè)化。
2011年法網(wǎng)李娜奪冠對(duì)中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)功的影響。
6月４日中國(guó)“一姐”李娜在法國(guó)網(wǎng)球公開賽女單決賽中，以２：０戰(zhàn)勝意大利衛(wèi)冕冠軍斯基亞沃內(nèi)，成功捧得蘇珊?格朗格杯，在中國(guó)網(wǎng)球史上劃下石破天驚的一筆。李娜在法網(wǎng)的成功為中國(guó)網(wǎng)球的發(fā)展樹立起新的里程碑，更在這個(gè)被歐美人所主宰的項(xiàng)目上為亞洲爭(zhēng)得榮譽(yù)，也為中國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)做出了貢獻(xiàn)?！袄钅仍趪?guó)際大賽上表現(xiàn)出精湛的球藝、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，在世界面前展現(xiàn)出新一代中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)特魅力，這是中國(guó)女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的榮耀?！?BR> 李娜在大滿貫賽事中取得的巨大成功，以及中國(guó)女子網(wǎng)球近年來(lái)在國(guó)際大賽上屢創(chuàng)佳績(jī)，首先得益于國(guó)家改革開放以來(lái)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等方面的飛速發(fā)展，同時(shí)也得益于新時(shí)期中國(guó)體育的創(chuàng)新與改革，更是幾代網(wǎng)球人不懈努力、追求和探索的結(jié)果。
李娜舉起法網(wǎng)冠軍獎(jiǎng)杯的這一刻，也標(biāo)志中國(guó)的網(wǎng)球熱潮即將到來(lái)，特別是女性的熱情將空前高漲。理論上，網(wǎng)球本不是愛美女性所鐘愛的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橥鹈?、乒乓球、臺(tái)球等小球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，網(wǎng)球?qū)τ诹α康囊蠹板憻挿浅Ｍ怀觥膼勖赖慕嵌瘸霭l(fā)，看著女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員們大多腿粗胳膊粗的，這與女性運(yùn)動(dòng)減肥的目的并不符。但是，隨著李娜年初澳網(wǎng)亞軍的沖擊以及現(xiàn)在法網(wǎng)登頂?shù)恼鸷澈?，網(wǎng)球在女性眼中也從冷僻小眾項(xiàng)目變成了潮流時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。
近幾年，體育在中國(guó)也慢慢走向職業(yè)化，但傳統(tǒng)的舉國(guó)體制依然占主導(dǎo)地位，這與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)職業(yè)化的環(huán)境有所不同。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際體壇不僅地位高，也是所有競(jìng)技體育中職業(yè)化最徹底的項(xiàng)目。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員大都是“個(gè)體戶”，不管是訓(xùn)練、旅行、比賽還是獎(jiǎng)金制度都很個(gè)性化，這與中國(guó)傳統(tǒng)意義上的體育運(yùn)動(dòng)有所不同。然而中國(guó)女網(wǎng)還是成功找到了職業(yè)化和舉國(guó)體制的平衡點(diǎn)，李娜能在這種前提下拿到“大滿貫”冠軍，具有劃時(shí)代的意義，也為中國(guó)、甚至亞洲的網(wǎng)球發(fā)展安上了“加速器”。
李娜的這個(gè)冠軍不僅僅是創(chuàng)造歷史，還有更重要的里程碑意義，對(duì)中國(guó)職業(yè)體育，對(duì)中國(guó)從“體育大國(guó)”到“體育強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型有著巨大的沖擊作用。一個(gè)真正的“體育強(qiáng)國(guó)”，不應(yīng)單純追求大型賽事的金牌數(shù)，而要著重發(fā)展國(guó)際影響力大的項(xiàng)目，發(fā)達(dá)的職業(yè)體育正是“體育強(qiáng)國(guó)”的重要標(biāo)志之一。
姚明、劉翔之所以轟動(dòng)，都因?yàn)樗麄兌荚诼殬I(yè)化、國(guó)際化方面取得巨大成功，現(xiàn)在，李娜的轟動(dòng)再一次印證了這一事實(shí)，相信中國(guó)體育很快就將感受到又一波國(guó)際化、職業(yè)化改革的沖擊。
對(duì)于李娜的成功，對(duì)于中國(guó)體育，乃至于當(dāng)今社會(huì)而言，都具有一種特殊的意義。中國(guó)體育太需要這樣一種職業(yè)素養(yǎng)，太需要這樣一種敬業(yè)精神，太需要這樣一種真正意義上勝利的榮譽(yù)。
對(duì)于李娜的成功，一些人認(rèn)為是她后來(lái)單飛的結(jié)果，一些人認(rèn)為李娜的成功也要?dú)w功于中國(guó)體育的舉國(guó)體制。其實(shí)，歷史的發(fā)展往往是一種合力的作用。中國(guó)體育培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的方式除了沿用固有的舉國(guó)體制外，還可以與時(shí)俱進(jìn)地融合進(jìn)世界共享的元素，不但與世界接軌，與普世價(jià)值接軌，也與人性接軌。中國(guó)體育也在不斷地嘗試和創(chuàng)新中，既保持舉國(guó)體制的優(yōu)越性，又不斷地進(jìn)行改革，充分調(diào)動(dòng)體制內(nèi)外的各種積極性。李娜的成功也正是得益于這樣的思路轉(zhuǎn)變。2008年北京奧運(yùn)會(huì)后，國(guó)家體育總局網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心轉(zhuǎn)變思路，開啟綠燈，允許國(guó)家隊(duì)員“單飛”，自主訓(xùn)練、自主參賽、自負(fù)盈虧，4名成績(jī)突出的女球員鄭潔、李娜、晏紫和彭帥變?yōu)檎嬲穆殬I(yè)球員。但即便是單飛后，網(wǎng)管中心的團(tuán)隊(duì)也并未遠(yuǎn)離李娜她們。李娜的大器晚成是國(guó)家與個(gè)人利益形成共振的結(jié)果。如果沒有早期國(guó)家的培養(yǎng)，李娜很難有放單飛后的輝煌成績(jī)；但如果李娜一直被“圈養(yǎng)”在體制內(nèi)，必須聽從“先國(guó)家，后個(gè)人”的教誨，不能把個(gè)人和國(guó)家的目標(biāo)鎖定在一起，肯定不會(huì)有今天這個(gè)精通英語(yǔ)、個(gè)性鮮明、敢作敢為的世界級(jí)明星。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十
關(guān)于mba論文你了解多少mba論文選題匯總是怎樣的?一起看看下面的內(nèi)容吧。
創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點(diǎn)問題研究。
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計(jì)原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理：群體的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動(dòng)效率;團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊(duì);團(tuán)隊(duì)成員間的合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點(diǎn)及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長(zhǎng)模式;中國(guó)企業(yè)家特點(diǎn)及相關(guān)問題研究。
(4)項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項(xiàng)目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗(yàn)問題研究;項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)分析;如何提升項(xiàng)目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點(diǎn);戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國(guó)人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費(fèi)者行為研究。
[提示]消費(fèi)者心理分析;消費(fèi)者購(gòu)買行為模型;流行時(shí)尚研究;針對(duì)消費(fèi)心理的各種營(yíng)銷模式;影響消費(fèi)心理的社會(huì)因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來(lái)消費(fèi)心理變化趨勢(shì)分析及企業(yè)營(yíng)銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判。
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵(lì)理論的研究。
[提示]激勵(lì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵(lì)機(jī)制;有代表性的激勵(lì)理論分析與評(píng)價(jià);激勵(lì)理論的應(yīng)用(如何提高激勵(lì)的有效性)。
mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。
需要說明的事項(xiàng)如下：
1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專業(yè)方向的學(xué)科要求，具體題目由學(xué)員與導(dǎo)師協(xié)商確定。
2.本“參考選題”所強(qiáng)調(diào)的指導(dǎo)思想。
本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學(xué)、醫(yī)院等)面臨的實(shí)際管理問題的能力。
因此，強(qiáng)調(diào)論文選題應(yīng)當(dāng)以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問題為目的;以論文是否很好地運(yùn)用所學(xué)的理論、方法與技術(shù)解決了一個(gè)管理實(shí)際問題為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
總之，強(qiáng)調(diào)mba論文是解決實(shí)際問題的一個(gè)“方案”(而非解決普適性問題的學(xué)術(shù)論文)。
當(dāng)然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。
3.選題的基本格式為：
《××企業(yè)(大學(xué)、醫(yī)院等組織)××(問題)研究》。
例如：·《xx競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》。
一、公司財(cái)務(wù)管理/會(huì)計(jì)學(xué)。
1.××企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究。
2.××企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究。
3.××企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究。
4.××企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究。
5.××企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究。
6.××集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問題研究。
7.××企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究。
8.××企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問題研究。
9.××企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析。
10.××集團(tuán)公司資金控制體系研究。
11.××企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究。
12.××企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究。
13.××企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究。
14.××企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究。
15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究。
16.××企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問題研究。
17.××企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究。
18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問題研究。
19.××企業(yè)成本管理研究。
20.××企業(yè)投資融資決策問題研究。
22.××企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究。
23.××上市公司的投資價(jià)值分析。
24.××企業(yè)證券投資策略研究。
28.××上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)。
1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4.××企業(yè)核心能力研究。
5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7.××企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問題的個(gè)案分析(案例研究)。
8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9.××企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理。
1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究。
4.××企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6.××服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.××企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷。
1.××企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略研究。
2.××產(chǎn)品的市場(chǎng)研究。
3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究。
4.××企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)策略研究。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十一
1、__企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究。
2、__企業(yè)上市公司財(cái)務(wù)信息披露研究。
3、__企業(yè)價(jià)值評(píng)估體系研究。
4、__企業(yè)資本經(jīng)營(yíng)研究。
5、__企業(yè)并購(gòu)事件中的財(cái)務(wù)管理研究。
6、__集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理問題研究。
7、__企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制制度研究。
8、__企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)問題研究。
9、__企業(yè)財(cái)務(wù)管理中有研究?jī)r(jià)值的事件的案例分析。
10、__集團(tuán)公司資金控制體系研究。
11、__企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究。
12、__企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警體系研究。
13、__企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)研究。
14、__企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)研究。
15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究。
16、__企業(yè)上市公司會(huì)計(jì)問題研究。
17、__企業(yè)會(huì)計(jì)研究方法研究。
18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)問題研究。
19、__企業(yè)成本管理研究。
20、__企業(yè)投資融資決策問題研究。
22、__企業(yè)證券投資組合績(jī)效的實(shí)證研究。
23、__上市公司的投資價(jià)值分析。
24、__企業(yè)證券投資策略研究。
28、__上市公司的綜合財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)方向。
1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購(gòu)、國(guó)際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、__企業(yè)核心能力研究。
5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7、__企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中遇到的倫理問題的個(gè)案分析(案例研究)。
8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9、__企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運(yùn)作管理方向。
1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體優(yōu)化研究。
4、__企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6、__服務(wù)型企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.__企業(yè)資源計(jì)劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進(jìn)、與再造等)研究。
浙大mba優(yōu)秀論文題目。
1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究。
2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究。
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究。
4、個(gè)人信用報(bào)告在信用卡風(fēng)險(xiǎn)管理中的運(yùn)用。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下國(guó)泰君安證券發(fā)展策略的研究。
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。
7、我國(guó)第三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)高凈值客戶理財(cái)服務(wù)的研究。
8、華晨汽車自主品牌營(yíng)銷策略研究。
9、“營(yíng)改增”對(duì)建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對(duì)策。
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營(yíng)銷策略研究。
11、y醫(yī)藥公司財(cái)務(wù)分析。
12、w公司基于o2o模式的整合營(yíng)銷傳播策略研究。
13、營(yíng)口華潤(rùn)萬(wàn)家(樂購(gòu))超市市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略研究。
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。
15、沈陽(yáng)移動(dòng)公司4g營(yíng)銷策略研究。
16、a工商銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展策略研究。
17、順豐速運(yùn)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究。
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。
21、“營(yíng)改增”對(duì)建筑企業(yè)的影響研究。
22、工商銀行審貸委員會(huì)制及與其他銀行的比較。
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長(zhǎng)史。
25、民營(yíng)企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。
26、__型企業(yè)的成長(zhǎng)之路――以__企業(yè)為例。
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。
29、會(huì)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式研究――以___為例。
30、手機(jī)消費(fèi)的特點(diǎn)與趨勢(shì)。
31、人口老齡化引起的消費(fèi)行為變化。
32、政府采購(gòu)制存在的問題與出路――以___為例。
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實(shí)踐。
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。
37、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的性質(zhì)與運(yùn)作模式――以__小區(qū)為例。
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。
42、“一股獨(dú)大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。
43、母子公司模式國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)與問題――以__集團(tuán)為例。
44、mbo在國(guó)有企業(yè)改制中作用――___比較研究。
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來(lái)及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
46、非營(yíng)利組織的特點(diǎn)與適應(yīng)范圍――__比較研究。
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實(shí)質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用――以__企業(yè)為例。
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營(yíng)――__案例。
安徽大學(xué)mba論文選題。
1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動(dòng)因與績(jī)效研究。
2、樂視網(wǎng)上市后資金鏈風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績(jī)效評(píng)價(jià)。
4、阿里巴巴橫向并購(gòu)優(yōu)酷土豆的溢價(jià)分析。
5、掌趣科技財(cái)務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學(xué)出版社為例。
7、中國(guó)出版業(yè)國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究。
8、卡特政府時(shí)期美國(guó)對(duì)智利人權(quán)外交研究。
9、國(guó)際工程承包企業(yè)多項(xiàng)目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究。
10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類大學(xué)發(fā)展策略研究。
11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例。
12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究。
13、企業(yè)營(yíng)銷能力與營(yíng)銷績(jī)效研究。
14、客戶滿意與客戶關(guān)系管理研究。
15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究。
16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價(jià)值鏈管理研究。
17、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
18、中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的構(gòu)建。
19、中國(guó)企業(yè)國(guó)際化問題研究。
20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究。
21、企業(yè)并購(gòu)中的文化整合問題研究。
22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
23、顧客資源的確認(rèn)與計(jì)量研究。
24、品牌資產(chǎn)的價(jià)值提升策略分析。
25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問題研究。
26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析。
27、樂高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
28、qz集團(tuán)管控模式優(yōu)化研究。
29、西安航興公司發(fā)展策略研究。
30、廣州增城萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)有限公司競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究。
31、政府戰(zhàn)略管理的績(jī)效評(píng)估體系研究——以惠州市政府為例。
32、北京市某三甲醫(yī)院績(jī)效管理體系研究。
33、中郵儲(chǔ)蘭州市分行員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化策略研究。
34、d公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)路徑優(yōu)化研究。
35、jm公司人力資本投資問題研究。
36、f公司空氣凈化部營(yíng)銷策略研究。
37、動(dòng)力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品引入中國(guó)的營(yíng)銷戰(zhàn)略研究——以b公司為例。
38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究——以中科云網(wǎng)為例。
39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問題研究。
40、卓越績(jī)效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究。
41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究。
42、習(xí)近平國(guó)家安全觀研究。
43、三一重工股份有限公司東南亞市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究。
44、轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究。
45、關(guān)系營(yíng)銷的適應(yīng)性與本土化研究。
46、服務(wù)型企業(yè)的體驗(yàn)式營(yíng)銷案例研究。
47、企業(yè)營(yíng)銷危機(jī)的預(yù)防與處理研究。
48、服務(wù)型企業(yè)的客戶關(guān)系管理研究。
49、政府公共服務(wù)營(yíng)銷實(shí)證研究。
50、企業(yè)經(jīng)營(yíng)危機(jī)識(shí)別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十二
論文成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、優(yōu)秀(90—100分)。
1、能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
2、能密切聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。
3、方案設(shè)計(jì)合理、論據(jù)充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文筆流暢．表達(dá)能力強(qiáng)。
4、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠。
1、能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
2、能較好地聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題比較正確、全面，對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作有一定的參考作用。
3、方案設(shè)計(jì)合理，論據(jù)較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達(dá)能力。
4、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進(jìn)行鑒別，整理和運(yùn)用。
三、及格(60—74分)。
1、在理論上沒有明顯錯(cuò)誤，能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識(shí)。
2、尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定的分析問題與解決問題能力。
3、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。
4、收集和使用了一定的資料，進(jìn)行了一定的整理。
四、不及格(59分以下)。
凡具有下列問題之一的，應(yīng)評(píng)為不及格：
1、理論上有原則性錯(cuò)誤，專業(yè)知識(shí)水平差，有常識(shí)性錯(cuò)誤。
2、層次不清，邏輯混亂，語(yǔ)句不通。
3、材料零亂不全，加工整理差。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十三
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無(wú)明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）
2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）
4、 上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）
5、 音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱： 1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握； 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好； 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力； 4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱 1、主要演員對(duì)表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契； 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合； 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求； 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力； 5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十四
（1）理論知識(shí)競(jìng)賽以答卷（閉卷）方式進(jìn)行，各組別的同一工種采用相同試卷分值100分。占總成績(jī)20%比例。
（2）實(shí)際操作考試采用現(xiàn)場(chǎng)制作并評(píng)分方式，分值80分，成績(jī)占總成績(jī)80%。
（3）集體參賽作品分?jǐn)?shù)采用現(xiàn)場(chǎng)打分方式。
二、操作考試賽場(chǎng)細(xì)則：
（1）中餐熱菜
a.參賽品種應(yīng)能表現(xiàn)刀工技術(shù)和烹調(diào)技巧,色、香、味、形、質(zhì)、養(yǎng)、器俱佳,以味、質(zhì)為主,講求營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。不提倡使用高檔原料。禁止使用國(guó)家規(guī)定保護(hù)的動(dòng)物原料,禁止使用人造色素,違者將取消該品種成績(jī)。
b.菜肴原料的初加工,如宰殺、漲發(fā)、洗滌、剁茸、臘制(不調(diào)味)、預(yù)熱加工(不調(diào)味)等,可（自備）安排在場(chǎng)外準(zhǔn)備；但菜肴成熟及調(diào)味必須在場(chǎng)內(nèi)完成。所有原料進(jìn)場(chǎng)前均須檢查驗(yàn)證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
c.用于美化菜肴用的各種飾物,須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考人員驗(yàn)證才能攜帶入場(chǎng)。菜品飾物要適中，不喧賓奪主，所有飾物須在場(chǎng)內(nèi)擺放盛器中。
d.每個(gè)熱菜只限制作一次。送評(píng)的'主菜以10人量為準(zhǔn)。供評(píng)委品評(píng)。
e.賽場(chǎng)提供常規(guī)設(shè)備、工具[如:爐灶、蒸爐(柜)、炒鍋、墩、板等],及調(diào)味品。
（2）中餐面點(diǎn)
a.自選參賽品種坯料或面團(tuán)、餡料的原料(原料不限)可在場(chǎng)外加工后帶入場(chǎng)（如油酥面團(tuán)，可自帶面團(tuán)，但要現(xiàn)場(chǎng)起酥）;一切自帶原料,入場(chǎng)前須經(jīng)檢查驗(yàn)證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
中。
c.每種面點(diǎn)只限制作一次,中餐賽品送評(píng)主盤以7人量為準(zhǔn)。另
備一小碟供評(píng)委品評(píng)。
d.賽場(chǎng)提供常規(guī)設(shè)備用具(如:爐灶、蒸爐、電烘烤爐、壓面機(jī)等)
和原輔料等,賽場(chǎng)內(nèi)無(wú)法提供的特殊工具和調(diào)味料、輔助原料、添加
劑等也可由選手自備,經(jīng)檢查驗(yàn)證后自帶入場(chǎng)。
面點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
冷菜拼盤的餐具自備。交送作品時(shí),須另備品嘗碟分類盛裝拼盤
所用的主料成品（嘗品不少于4種）供評(píng)委品評(píng)。中餐冷盤評(píng)分作為
參賽食堂集體分?jǐn)?shù)列入最后總分。
冷盤評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
a.所需原材料只限于果蔬，可提前加工成盤。
b.也可現(xiàn)場(chǎng)制作成型。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
a熱菜作品主要考察作品色、香、味、型四方面進(jìn)行適量打分。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 色感：色澤自然 搭配得當(dāng) 成菜醒目 亮度誘人；
（2） 香感：香氣誘人 無(wú)油膩感 調(diào)料適宜 突出營(yíng)養(yǎng)；
（3） 味感：突出爆香原料，咸淡適中，主味突出，口感順口；
（4） 形感：菜品形狀及裝盤成盤的整體美觀。
b涼菜作品考核刀工及造型和實(shí)用價(jià)值總體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
（3）刀工：刀工細(xì)膩，刀面光潔，規(guī)格整齊，厚薄均勻，有利于美化塑造涼菜形態(tài)；
（4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：涼菜中的食物要符合食品衛(wèi)生要求，不含異物，營(yíng)養(yǎng)配比合理，餐具清潔，盤飾衛(wèi)生。
c、面點(diǎn)作品評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
（4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：成品中不允許有異物，使用添加劑要適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)配比合理，講究餐具和盤飾清潔衛(wèi)生。
附件1：評(píng)分表
美鋼綜合廠后勤食堂廚師比武評(píng)分表
菜肴遍號(hào)： 評(píng)委簽名：
烹飪綜合評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
常規(guī)菜
1、色：要求色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。 2、香：要求香味撲鼻，能增進(jìn)食欲。 3、形：要求有一定的形態(tài)美，器皿干凈，搭配賞心悅目。 4、味：調(diào)料使用得當(dāng)，主味突出，選料事宜，適用價(jià)值高。5、質(zhì)：選料精細(xì)，原料葷素搭配合理，火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合其應(yīng)有特點(diǎn)。
刀工比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
安全5分（受傷流血扣光）
質(zhì)量5分（粗細(xì)均勻,第一名3分；第二名1.5分）
加分項(xiàng)
2、根據(jù)每人制作創(chuàng)新菜的推廣程度進(jìn)行打分，滿分10分，加入總評(píng)分中。
面食比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按照早、夜餐蒸包大小的標(biāo)準(zhǔn)制作）
1、制作過程的熟練程度2.皮薄餡足，成熟后面皮四周厚薄一致，收口處無(wú)面頭。3.形態(tài)美觀，提褶勻稱，大小均勻。4.口味鮮美、韌滑、鹵足、咸淡適口，成熟后折褶清晰，面皮潔白，富有嚼勁。
加分項(xiàng)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照包子的數(shù)量進(jìn)行排名加分，第一名加10分，第二名8分，以此類推。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十五
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托?？谡Z(yǔ)練習(xí)中對(duì)話題的展開程度、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度都是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語(yǔ)口音更重要，因此要清楚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)才是最重要的。
第一，保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的'開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。
而很多中國(guó)考生過于含蓄，回答問題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二，注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。
很多中國(guó)考生理解為說得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
第三，掌握好答題時(shí)間。
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過渡到英語(yǔ)上面去。
托福口語(yǔ)練習(xí)是困難，更是挑戰(zhàn)?？忌趥淇紩r(shí)要能說盡量說，大聲說出來(lái)，自信說出來(lái)，有意識(shí)地將語(yǔ)音與回答問題的邏輯、中心思想融合在一起，給自己錄音后聽并加以改正，這樣持久練習(xí)，相信在考場(chǎng)上一定可以發(fā)揮的很好。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十六
國(guó)考行測(cè)每道題各占多少分，考官又是怎么評(píng)分的？想知道的小伙伴看過來(lái)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“國(guó)考行測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共30個(gè)題目，每個(gè)題目0.8分，共計(jì)24分;數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，數(shù)字推理每個(gè)題目0.7分，數(shù)學(xué)運(yùn)算每個(gè)題目0.8分，共計(jì)15分;判斷推理部分，總共45個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.6分，類比推理每個(gè)題目0.5分，演繹推理每個(gè)題目1分，共計(jì)31分;常識(shí)部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)10分;資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
從這個(gè)角度上講，資料分析和演繹理解題目是含金量較高的題目，而常識(shí)判斷、圖形推理、類比推理是含金量較低的題目。
拓展閱讀：公務(wù)員行測(cè)如何備考。
1、了解自己。
在前期的時(shí)候大家可以先做一下歷年試題，了解一下省考大致都考什么題型。很多考生存在一種誤區(qū)，就是認(rèn)為試題既然已經(jīng)考過，就完全沒有必要再做一遍了，其實(shí)這是十分錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)!首先，通過做歷年試題可以讓大家了解考試題型;其次，做題的過程就是一個(gè)自我認(rèn)知的過程，可以讓大家發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、有所偏重。
2、專項(xiàng)突破。
在認(rèn)清自己水平的基礎(chǔ)上，考生們可以為自己私人訂制一份專項(xiàng)突破計(jì)劃，并著手準(zhǔn)備。大家先選一本實(shí)用的行測(cè)教材，其中專項(xiàng)題型精講是重中之重，涵蓋了各種題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對(duì)方法，需要重點(diǎn)掌握、靈活運(yùn)用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)考能力。接著可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)題庫(kù)訓(xùn)練?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其實(shí)任何一種考試都沒有絕對(duì)意義上的捷徑可走，都需要通過大量練習(xí)來(lái)加快閱讀速度、拓寬思路、強(qiáng)化技巧，最終提高能力!而這期間需要大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)，練習(xí)。所以，在這個(gè)階段，考生們一定要舍得付出、狠下苦功，才有可能成就夢(mèng)想!
3、模考再?？肌?BR> 在了解完每一專項(xiàng)的題型、以及做題的方法后，就要有計(jì)劃的開始做成套的卷子了，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只給大家120分鐘，那么想要在有限的時(shí)間能夠答完一整套題，就需要我們不停的去做成套的卷子，并且一共嚴(yán)格按照考試的時(shí)間即120分鐘來(lái)限時(shí)，答題結(jié)束后一定要對(duì)照答案，記錄錯(cuò)誤的題目，形成錯(cuò)題本;在這一過程中。
總結(jié)。
適合自己的應(yīng)試解題方法，重點(diǎn)研究錯(cuò)題本。
4、返璞歸“真”
考前一周時(shí)，考生們要把做過的試題拿出來(lái)再做一遍，也就是糾錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，所有的方法、技巧都已掌握，再來(lái)做這些試題應(yīng)該是很容易，這樣的話，無(wú)形之中對(duì)大家的自信心是一個(gè)極大的鼓舞!懷著滿滿的信心走向考場(chǎng)，相信考生們終會(huì)得償所愿!
行測(cè)真題行測(cè)答案行測(cè)答題技巧行測(cè)題庫(kù)模擬試題。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十七
隨著英語(yǔ)越來(lái)越廣泛應(yīng)用，用英語(yǔ)進(jìn)行辯論的比賽也越來(lái)越普遍，今天本站小編給大家分享一些英語(yǔ)辯論賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)大家有所幫助。
4)遵守比賽規(guī)則，準(zhǔn)確把握時(shí)間。10%。
英語(yǔ)辯論賽采用國(guó)際議會(huì)制比賽形式，參照“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委及比賽規(guī)則。
2.、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔(dān)任一辯，一人擔(dān)任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊(duì)，并由抓鬮決定正反方，正方對(duì)辯題持肯定態(tài)度，反方對(duì)辯題持否定態(tài)度，雙方在辯論開始前有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，辯論具體進(jìn)行過程如下：
1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)。
2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)。
3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)。
4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)。
5)反方一辯總結(jié)(4分鐘)。
6)正方一辯總結(jié)(5分鐘)。
在提示牌提示結(jié)束后，有20秒寬限期，發(fā)言者必須在此期間內(nèi)完成自己的發(fā)言，如果超過寬限期，則扣分.如果發(fā)言者發(fā)言時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)定時(shí)間，則評(píng)委會(huì)將此看作沒有充分展開自己的觀點(diǎn)而給發(fā)言者扣分.
在前1-4環(huán)節(jié)中，對(duì)方可以根據(jù)發(fā)言者正在申訴的論點(diǎn)提出本方的觀點(diǎn)(pointofinformation，簡(jiǎn)稱為poi)。
比賽階段提問者提出poi的注意事項(xiàng):。
1)poi要簡(jiǎn)短，切題，機(jī)智。嚴(yán)禁針對(duì)比賽規(guī)則和個(gè)人提出問題;。
6)發(fā)言者如果接受poi，那么就應(yīng)針對(duì)提問并圍繞自己的發(fā)言回答問題;。
8)評(píng)價(jià)poi的提出是否得當(dāng)，應(yīng)該看它對(duì)正反兩方接下來(lái)的辯論的影響如何;。
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
4、評(píng)判團(tuán)評(píng)議裁決：由一名評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十八
主要從演講資料、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講資料(30分)。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)(5分)文筆(10分)。
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對(duì)專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧(40分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正(10分)語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講資料;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(10分)動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講資料和思想感情(10分)。
3.演講效果(10分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿(10分)。
表現(xiàn)熟練程度。
5.演講時(shí)間(10分)。
超時(shí)或少時(shí)扣2分(時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止)。
二.評(píng)分方法。
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇十九
說課材料1說課是當(dāng)今教學(xué)改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動(dòng)的開展引起廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛重視。為教學(xué)研究工作引入了新的生機(jī)和活力。
說課就是對(duì)教材某章節(jié)有準(zhǔn)備的教師，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)理論，對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程等方面的內(nèi)容進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)與闡述。不僅要層次清晰地說明這節(jié)課怎樣教，而且要簡(jiǎn)練精辟的解釋這節(jié)課為什么要這樣教，然后又評(píng)委說，提出改進(jìn)意見，再由授課教師修改，完善其教案設(shè)計(jì)的教研形式。即：說課就是全面的闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。
二．說案的撰寫。
說案是按照說課的內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來(lái)撰寫的，在教學(xué)工作中，把說課的方法總結(jié)為“四說”，“二寫”，“一展示”。
1.四說：（1）.說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
（2）.說教法。
（3）.說學(xué)法指導(dǎo)。
（4）.說教學(xué)程序2.兩寫：（1）.寫出本節(jié)課的課題。
（2）.寫板書設(shè)計(jì)。
3.一展示：展示自己參與設(shè)計(jì)和制作的演示實(shí)驗(yàn)，輔助教學(xué)課件等。設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，制作的課件要起到突出本節(jié)課的重點(diǎn)，降低本節(jié)課的難度，突破難點(diǎn)的作用，展示課件時(shí)還要闡述設(shè)計(jì)，制作的思路及過程。
其中的“四說”為：第一說：說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
根據(jù)素質(zhì)教育的理論和要求，說明本節(jié)課教學(xué)的指導(dǎo)思想；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，說明知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，并說明本節(jié)課在教材體系的地位和作用，分析本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵。
第二說：說教法。
說明在本課中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因。要著重說明其中的獨(dú)創(chuàng)做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的具體做法。
第三說：說學(xué)法指導(dǎo)。
說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動(dòng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，還要說明進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。
第四說：說教學(xué)程序。
按照教學(xué)的先后順序，說明每一個(gè)環(huán)節(jié)的大體時(shí)間，重點(diǎn)說明主要環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，要立志于教學(xué)重點(diǎn)的突出和教學(xué)難點(diǎn)的突破，并簡(jiǎn)要說明理由。
其中的“二寫”為：
第一寫：在黑板上寫出本節(jié)課的課題。
第二寫：在黑板上寫出一份板書設(shè)計(jì)，展示本節(jié)課結(jié)束時(shí)應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。
（2）.有激情，慷慨自然（3）.緊湊連貫，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確（4）.自然有效的使用各種媒體。
總之，說課能夠使教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育理念，自覺學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)等。從而能夠提高教育教學(xué)技能，更好的深入課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一．教材分析。
1.教材的地位和作用分析準(zhǔn)確。
2.教學(xué)目標(biāo)的確立及目標(biāo)確立的依據(jù)要恰當(dāng)3.重點(diǎn)，難點(diǎn)明確。
（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱，學(xué)生現(xiàn)狀）。
二．教材處理。
1.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排合理2.學(xué)生狀況分析準(zhǔn)確，采用對(duì)策恰當(dāng)。
三．教學(xué)方法。
1.教學(xué)方法的選擇及依據(jù)要恰當(dāng)2.教學(xué)方法靈活實(shí)用。
四．教學(xué)手段。
1.教學(xué)手段新穎。
2.實(shí)驗(yàn)，教具，電化等教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)五．教學(xué)程序。
六．教學(xué)基本功。
1.語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)2.板書字跡工整準(zhǔn)確美觀。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十
1、早上7：30前、下午2：10前、晚自習(xí)7：10前到教室；遲到每人次扣1分。
2、不得曠課。曠課每人次扣2分，并記錄在案，累計(jì)達(dá)一定節(jié)數(shù)，根據(jù)學(xué)校處分條例處理。
3、因病不能到校者必須事前由家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任請(qǐng)假，事后向班主任書面補(bǔ)交由家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。無(wú)電話聯(lián)系每人次扣1分，事后不補(bǔ)交由家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條每人次扣1分。
4、在校時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)班主任同意，不得私自離開學(xué)校。特殊情況需要寫好請(qǐng)假條，班主任電話聯(lián)系家長(zhǎng)，簽名后方可離校。違者以曠課論處。
1、自主學(xué)習(xí)：主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。不完成自主學(xué)習(xí)每人次扣1分。
2、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到解決問題或產(chǎn)生新問題的目的.。不討論或討論與學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的扣1分。
3、展示：參與積極主動(dòng)，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示。少一人展示則該組扣1分。板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。
4。組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評(píng)價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。
5。善于思考，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。
6。組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，共同進(jìn)步。
7。組長(zhǎng)認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組內(nèi)成員服從組長(zhǎng)的安排，聽從組長(zhǎng)的指揮。
1、課堂作業(yè)（測(cè)試）打a或達(dá)到90%分值的加1分。
2、及時(shí)上交作業(yè)，各科收交情況由科代表進(jìn)行整理記錄，未交者每人次扣1分。
3、作業(yè)不得抄襲，抄襲每人次扣1分。
測(cè)驗(yàn)、考試以誠(chéng)實(shí)為首要準(zhǔn)則，不得作弊?？迫谓處熃M織的單元測(cè)試作弊每人次扣2分，學(xué)校、年級(jí)組組織的月考、中考、期考作弊每人次扣3分。
考試成績(jī)90分以上加2分，80分―89分加1分，不及格扣1分，40分以下扣2分。
1、上課鈴響后未進(jìn)教室坐好，每人次扣1分
2、組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。無(wú)追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。違者每人次扣1分。
3、課堂上交流討論時(shí)無(wú)亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。違者每人次扣1分。
4、課堂上玩手機(jī)、看小說、講話者每人次扣1分。
5、課堂上上甲課做乙事者每人次扣1分。
6、聽從教導(dǎo)老師和班干部的管理，尊重老師和班干部。違者每人次扣1分。
1、周一升旗時(shí)要肅立、行注目禮。期間不得講話、玩手機(jī)、吃零食，看書等做與集會(huì)無(wú)關(guān)的事。違者每人次扣1分。
2、做廣播操時(shí)要有力度，有節(jié)奏感，姿勢(shì)正確，動(dòng)作到位。不認(rèn)真者每人次扣1分。
3、做眼保健操時(shí)，不隨意離開座位、睜眼。不認(rèn)真者每人次扣1分。
1、下課后，值日生負(fù)責(zé)及時(shí)清理講臺(tái)、擦凈黑板。未完成每人次扣1分。
2、教室里不允許吃東西，要吃東西到教室外，違者每人次扣1分。
3、不隨意使用班級(jí)電化設(shè)施（電視機(jī)、音響、投影設(shè)備）。違者每人次扣1分。損壞公物照價(jià)賠償。
4、進(jìn)出辦公室喊報(bào)告，看到老師主動(dòng)打招呼，有問題虛心和老師提出，并表示謝意。
1、每個(gè)人都必須保持自己座位周圍干凈，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者每人次扣1分。
2、注意班級(jí)衛(wèi)生，按要求打掃教室并負(fù)責(zé)當(dāng)日保潔工作。未完成每人次扣1分。
3、不服叢分配或偷懶者，每人次扣1分。
4、要做好衛(wèi)生工作，衛(wèi)生檢查不合格值日生扣1分。
1、全體學(xué)生必須按照校規(guī)在每周一升旗時(shí)穿戴校服。星期一升旗未穿校服校褲，佩戴校徽、團(tuán)徽每人次扣1分。
2、在校期間，不佩戴任何首飾。如：耳環(huán)（釘）、戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、玉佩掛件等。違者每人次扣1分。
3、女生不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。違者每人次扣1分。
4、做好個(gè)人衛(wèi)生，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。違者每人次扣1分。
5、不說臟話不罵人。違者每人次扣1分。
6、任何情況下不得打架。更不能糾集社會(huì)人員到學(xué)校。違者每人次扣3分。
凡為班級(jí)帶來(lái)任何榮譽(yù)的均可加分。加分項(xiàng)分值年級(jí)組級(jí)別加2分，學(xué)校級(jí)別加3分，市級(jí)加5分，省級(jí)加7分，國(guó)家級(jí)加10分。
其他未盡事宜視情況參照本方案執(zhí)行。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十一
每個(gè)字都能夠認(rèn)清，錯(cuò)別字不超過3個(gè)得2分；書寫基本規(guī)范，大部分字都能夠認(rèn)清得1分。
字?jǐn)?shù)控制在850――950之間額外加2分；字?jǐn)?shù)不足每行扣1分；書寫不清楚不易辨識(shí)的文字做無(wú)效文字處理，按每行扣1分操作。
論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十二
由于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年國(guó)家公務(wù)員考試中新出現(xiàn)的形式，可能還有很多考生對(duì)此類考題不太熟悉，因此，針對(duì)大家的疑惑，中公教育專家結(jié)合無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真題對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行全方位剖析，以幫助考生能快速理解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，并能找到2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試的正確復(fù)習(xí)之路。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采取的主要形式是所有考生同時(shí)入場(chǎng)，面對(duì)7~9位考官進(jìn)行面試，同時(shí)競(jìng)技，考生能了解彼此之間的水平，基本可以了解自己是否能被錄取。中公教育專家在此要特別強(qiáng)調(diào)的是，2015年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試很多部門考試采用了一個(gè)新的考核方式，叫做半結(jié)構(gòu)化面試。考生先逐一入場(chǎng)解答4~5個(gè)結(jié)構(gòu)化題目，然后統(tǒng)一入場(chǎng)，圍繞一個(gè)話題進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因此，考生在2011年的國(guó)家公務(wù)員考試面試備考中要做好此種考試方法的心理準(zhǔn)備。
首先中公教育專家介紹一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試流程。
考生入場(chǎng)后，在答題過程主要有以下四個(gè)階段：個(gè)人準(zhǔn)備階段，個(gè)人陳述階段，自由討論階段，總結(jié)發(fā)言階段。
個(gè)人準(zhǔn)備階段。5~10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，考生在這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行審題和思路整理，通過草稿紙上的思考框架的羅列，為后期的個(gè)人陳述和自由討論做準(zhǔn)備。
個(gè)人陳述階段。3~5分鐘的回答時(shí)間，考生按照考號(hào)順序，圍繞材料發(fā)表觀點(diǎn)，這部門是個(gè)人風(fēng)采的展示。
自由討論階段。40~60分鐘的討論時(shí)間，在此階段，考生進(jìn)行的類似于辯論賽的方式，但是卻是主動(dòng)發(fā)言，沒有確定發(fā)言次序進(jìn)行講解，這個(gè)階段是考試的核心階段，需要考生重視，以體現(xiàn)出自己的能力。
總結(jié)發(fā)言階段。3~5分鐘的匯報(bào)階段，與前三個(gè)階段不同，此部分的主要方式是要求考生之間自覺選擇發(fā)言的對(duì)象，表達(dá)團(tuán)體的觀點(diǎn)，表述觀點(diǎn)，也是一個(gè)人的風(fēng)采展示。
其次，中公教育專家以中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員面試真題為例對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型進(jìn)行解析。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論從編題形式上分四類，有單一選擇、多項(xiàng)選擇、排序型、綜合類的題型。
一、單一選擇題型
此題型往往是對(duì)立觀點(diǎn)中二選一，或者數(shù)個(gè)觀點(diǎn)多選一。
比如：
中國(guó)是禮儀之邦，注重人際往來(lái)，可現(xiàn)在有的卻演變?yōu)檎?qǐng)客送禮，行賄受賄，針對(duì)此，有的人認(rèn)為應(yīng)該完善制度，有的認(rèn)為該加大懲罰力度，有的認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
假定你是本市紀(jì)委工作人員，你覺得應(yīng)該采用何種方式解決此問題，并設(shè)置方案。
二、多項(xiàng)選擇題型
此題型往往給考生提供多個(gè)選項(xiàng)，從中再選擇少數(shù)幾個(gè)個(gè)內(nèi)容進(jìn)行論述。
比如：
2015年我國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)630余萬(wàn)，今年需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)和規(guī)模都十分龐大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。某人大代表提出以下解決方案：
1．創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予補(bǔ)貼(具體措施若干);
2．稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠(具體措施若干);
3．實(shí)習(xí)基地，選擇若干個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)習(xí)基地，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干);
4．鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施;
5．鼓勵(lì)大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼;
6．鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作;
問題與要求：
假設(shè)你的身份是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的工作人員.
1．請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時(shí)間10分鐘。
2．考生直接進(jìn)入自由討論，從以上的措施中選擇三個(gè)最重要的措施。討論時(shí)間30分鐘。
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
三、排序型題型
此題型給考生列舉了很多的選擇，考生不僅需要選擇，還需要一個(gè)步驟就是進(jìn)行排序，在答題過程中需要賦予嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞拍鼙ＷC題目的準(zhǔn)確性和說服性。
比如：
你認(rèn)為政府應(yīng)采取怎樣的措施能夠有效改變當(dāng)前就業(yè)難的現(xiàn)狀？請(qǐng)你按照輕重緩急的順序進(jìn)行排序，并說明理由。
1.改善就業(yè)環(huán)境
2.穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)整體局勢(shì)
3.增加就業(yè)機(jī)會(huì)
4.為應(yīng)屆生、農(nóng)民工等就業(yè)提供便利
5.提供就業(yè)信息
6.逐步消除各類就業(yè)歧視
7.做好就業(yè)幫扶
8.強(qiáng)化監(jiān)督管理
9.保障就業(yè)人員合法權(quán)益
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
四、綜合類題型
此題型融合了很多種題型，往往結(jié)合了結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，比如說人際關(guān)系題型。
比如：
一、背景材料
小張和小李是某機(jī)關(guān)同一科室的公務(wù)員，小張業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，對(duì)本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，都高效高質(zhì)的完成，成為了單位的業(yè)務(wù)骨干，深得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，但是小張性格上卻很孤僻，不是很合群。小李工作上勤勤懇懇，十分敬業(yè)，但是能力一般，在業(yè)績(jī)上并不突出。小張和小李關(guān)系很緊張，小張經(jīng)常瞧不起小李，小李對(duì)小張也經(jīng)常抱怨。
二、問題與要求
1．閱讀材料階段。請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。
2．個(gè)人陳述階段?？忌苯舆M(jìn)入自由討論階段，對(duì)小張和小李之間在人際關(guān)系方面存在的問題進(jìn)行討論分析，并為化解他倆之間的矛盾提出一些建議。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，并注意發(fā)言質(zhì)量。時(shí)間30分鐘。
3．總結(jié)陳詞階段。小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報(bào)告討論的`情況和結(jié)果。時(shí)間5分鐘。
最后，通過對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的真題流程及題型進(jìn)行解析，中公教育專家為廣大考生總結(jié)出以下應(yīng)對(duì)與備考策略。
考生在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試各個(gè)階段的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略是不同的，下面我們就從開始階段、中間階段、最后階段三個(gè)階段來(lái)介紹。
在開始階段，主要是指?jìng)€(gè)人準(zhǔn)備階段和個(gè)人論述階段，這個(gè)階段更多的是個(gè)人的表現(xiàn)，考生需注重觀點(diǎn)的正確把握，思路的清晰度的理順。內(nèi)容上要充分論證，條理上要充實(shí)準(zhǔn)備，從而使得考生的答題水平能夠脫穎而出，給考官的第一印象好。
在中間階段，主要是指自由討論階段，這個(gè)階段是每個(gè)人的交流，甚至是交鋒階段，考生需要注重大局的控制，考生的統(tǒng)籌能力和駕馭能力體現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，考生一定要明確，自由討論并不是“你死我活”，而是“你好我更好”，給別人發(fā)展和生存的機(jī)會(huì)，能體現(xiàn)出考生的德行和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，惡性的競(jìng)爭(zhēng)，兩敗俱傷，甚至漁翁得利。
在最后階段，主要是指總結(jié)陳述階段，這個(gè)階段是一個(gè)人的表現(xiàn)，考生需要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)?？v然是一個(gè)人在表演，其他人在看，但是，并不代表你所發(fā)言的內(nèi)容就要是你的觀點(diǎn)，一定要明確，此部分的發(fā)言要體現(xiàn)出集體討論的結(jié)果，才能贏得團(tuán)隊(duì)的尊重，也能個(gè)考官的內(nèi)心。注重觀點(diǎn)的把握，才能把題目把握好。
以上就是中公教育專家對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式進(jìn)行的全方位剖析，希望考生能對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來(lái)的備考中有的放矢，事半功倍，贏取2011國(guó)家公務(wù)員考試面試。