心得體會是我們對所經(jīng)歷過的事情和所得到的收獲進行思考和總結的過程。寫心得體會時，我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的寫作技巧和經(jīng)驗，提升自己的寫作水平。如果你對心得體會的寫作感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能夠給你一些幫助。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇一
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！边@是不完善的，老師的職責除了傳授知識以外，還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二
我是__年__月開始擔任縣委副書記職務的。工作職責主要協(xié)助縣委主要領導，分管黨的建設、意識形態(tài)、政法等項工作。
二、工作成效。
一年來，圍繞縣委中心工作，我堅持做到盡心盡力，盡職盡責、協(xié)調(diào)各方，充分調(diào)動各戰(zhàn)線廣大干部職工的工作進取性，促進了各項工作的有效開展。
(一)努力學習，不斷加強理論素養(yǎng)和執(zhí)政本事。根據(jù)組織分工，我深知自身工作擔子十分重要，自我的知識、本事、水平遠遠適應不了工作發(fā)展的要求，僅有努力學習，不斷提高素質(zhì)，才能適應工作的需要。所以，我把學習作為頭等大事來抓，在學習中，提高自我立黨為公、執(zhí)正為民的本事。自費訂閱了各種刊物，擠時間系統(tǒng)地學習了黨的建設、意識形態(tài)、司法建設、市場經(jīng)濟等相關理論，并在工作實踐中努力做到理論與實踐相結合，較好推動了工作的開展。
(二)以抓好黨的建設為重點，為經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)提高供給組織保證。在工作中，我把"圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展"作為第一位的任務，把突出加強黨的執(zhí)政本事建設作為工作重點，強化推進措施，使黨的建設不斷加強。
一是突出抓好思想政治建設。以各黨委(黨組)中心組學習為載體，強化了學習制度，建立了培訓機制，豐富了學習資料，評學、述學、考學的機制進一步完善，學習的針對性、實效性進一步增強，提高了廣大干部學習政治理論的自覺性和進取性，切實強化了各級領導干部的思想政治建設。
二是認真貫徹執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部制度改革。為了調(diào)動廣大干部建功立業(yè)的進取性，杜絕用人上的不正之風，能嚴格按照《條例》辦事，落實中央5+1文件精神，在干部公開選拔票決制等重要制度的執(zhí)行上取得了必須經(jīng)驗，并在省、市深化干部人事制度改革經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗介紹。為了加強班子建設，先后和三個局級班子開會打招呼，指出問題，對19名領導干部進行了誡勉談話。
三是深入基層調(diào)查研究，運用載體指導基層組織建設。首先是對稅費改革后的基層組織建設定位，抓什么、怎樣干進行了調(diào)研，提出了思路，堅定了基層干部做好工作的信心。其次是不斷地充實完善"三個培養(yǎng)"等行之有效的經(jīng)驗做法，深化拓展了基層組織建設的活力。
(三)在滿足人民群眾精神文化需求上下功夫，增強宣傳思想工作的影響力、感染力、戰(zhàn)斗力。
一是黨員干部理論武裝工作有新舉措。經(jīng)過完善制度，創(chuàng)新學習載體，豐富了調(diào)研成果，促進了全縣黨員干部思想的進一步解放。
二是新聞宣傳工作有新突破。經(jīng)過發(fā)揮輿論導向作用，弘揚了先進文化，宣傳了綏濱，起到了鼓舞人的作用，在各級報刊發(fā)稿量上實現(xiàn)了歷史性的突破，群眾的業(yè)余文化生活質(zhì)量有了很大提高。
三詩民道德建設有了新進展。建立了未成年人思想道德建設的組織機構和工作機制，誠信教育、"改、樹、塑"活動取得了明顯成效。
四是精神禮貌建設三大創(chuàng)立活動有新起色(更多精彩文章來自“秘書不求人”)。在全縣農(nóng)村開展的"三個十"創(chuàng)評活動，開局良好，成效顯著。
(四)以維護社會穩(wěn)定為重點，努力創(chuàng)造一個安定和諧的良好環(huán)境。
一是在全縣農(nóng)村開展的"崇尚科學、關愛社區(qū)、珍惜生命、反對邪教"警示教育活動扎實深入。全縣___習練者全部轉化，我縣的經(jīng)驗做法被省市推廣，縣委被評為全省反邪教工作先進單位。
二是嚴打刑事犯罪活動成效明顯。發(fā)案率下降，破案率上升，全年重案全部告破，人民群眾的安全感有所增強。
三是社會治安綜合治理工作扎實推進。創(chuàng)立"平安綏濱"工作運轉良好，治安防控體系健全，沒有重特大事故、事件發(fā)生。
四是高度重視職務犯罪的預防，典型經(jīng)驗在全市進行了交流。徹底清理了政法系統(tǒng)遺留案件的處理，沒有因涉法而進京到省上訪案件發(fā)生。涉法信訪工作成效明顯，建立健全了人民調(diào)解網(wǎng)絡，把處理人民內(nèi)部矛盾的關口前移，上百起矛盾得到有效化解，減少了訴訟成本和群眾打官司的負擔。
五是強化執(zhí)法隊伍建設，著力開展了"四優(yōu)四無"、"兩級承諾"活動，鶴崗日報比較進行了專題報道，推動了"兩風"建設深入開展，提高了政法隊伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)法本事，使政法各部門的整體形象有了新的改觀。
(五)轉變作風，樹立領導干部良好形象。
一是圍繞縣委中心工作，進取主動，深入實際，調(diào)查研究，做好工作。1、主動參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革和教育改革，研究問題，解決難題。2、協(xié)助抓好烤煙生產(chǎn)，根據(jù)形勢變化，提出對策，烤煙生產(chǎn)取得好成績。3、主動深入信訪一線，敢于碰硬，敢于解決棘手問題。4、認真做好扶貧解困工作，幫忙解決貧困戶生產(chǎn)困難、就業(yè)難題、上學難等問題，密切了同群眾的關系。
二是嚴格要求，搞好廉潔自律。在日常工作中，廉政勤政，以身作則，不斷提高自身拒腐防變本事。尤其是干部選任工作中，不收禮、不吃請、不徇私、不越軌，嚴格按《條例》辦事，勇于承諾。不但能管住自我，更能管住身邊的工作人員和家屬，不講排場、不擺闊氣、輕車簡從，家里有事從不張揚，能夠做到要求別人不做的，自我首先不做;禁止別人做的，我堅決不做。
三、存在不足。
一年來的工作雖有一些成績，但也存在很多不足，主要表此刻四個方面。
一是理論學習堅持不夠經(jīng)常。存在以干代學，以忙擠學現(xiàn)象，不能持之以恒，理論聯(lián)系實踐有差距。
二勝作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，安排部署多，督辦檢查少，缺乏條理性，工作力度不夠。
三是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。
四是心系群眾、為民執(zhí)政意識還有差距。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇三
意識形態(tài)是指人們在思維、意識以及行為中形成的一套觀念、價值觀和信仰體系。作為小學教師，我一直將意識形態(tài)教育視為自己使命中的一部分，在長期的工作中，我深刻認識到了意識形態(tài)的重要性以及對孩子們成長發(fā)展的影響。在與學生們的相處和教育中，我時刻保持著正確的意識形態(tài)導向，并不斷總結和體會，希望能夠給學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
首先，作為小學教師，我意識到自己的言行舉止對學生的影響力極大。孩子們通常會將老師視為榜樣，他們會模仿老師的一舉一動，乃至思維方式。因此，作為一名教師，我時刻保持自己良好的言行舉止，力求做到“立身以立德，立德以立人”。只有我自己具有正確的意識形態(tài)，才能夠正確引導學生，使他們形成正確的人生觀和價值觀。
其次，在具體的教學中，我更注重引導學生形成正確的意識形態(tài)。這不僅體現(xiàn)在教學內(nèi)容的選擇上，更需要學生在發(fā)表觀點時考慮問題的全面性和合理性。例如，在歷史課上，我告訴學生們歷史是客觀存在的，我們不能因個人的喜好或厭惡而曲解歷史事實。同時，在語文課上，我鼓勵學生們對不同觀點進行辨析和思考，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和判斷力。通過這樣的教育方式，我希望學生們能夠樹立正確的歷史觀、愛國觀和民族觀。
此外，意識形態(tài)教育還需要融入到日常的言談行為中。每天上課前，我都會和學生們一起習慣性地重溫上課時的內(nèi)容，以此提醒他們保持正確的思維方式和價值觀。在教育教學中，我時常強調(diào)學習的重要性，并與學生們分享成功的經(jīng)驗和人生的感悟。通過這樣的交流，孩子們可以不斷樹立正確的學習態(tài)度、人生追求和人際關系觀。
最后，我還積極與家長合作，共同培養(yǎng)學生的正確意識形態(tài)。作為家庭的重要組成部分，家長對孩子的影響是不可忽視的。因此，我與家長交流，共同討論學生成長中可能面臨的問題，以及如何引導學生樹立正確的意識形態(tài)。我會向家長們強調(diào)家庭教育的重要性，鼓勵他們以身作則，與學校共同培養(yǎng)孩子們的正確人生觀和價值觀。只有家校合作，才能夠全面引導學生的正確意識形態(tài)，達到良好的教育效果。
總而言之，作為小學教師，我一直將意識形態(tài)教育視為自己使命中的重要部分。通過正確的言行舉止和教學方式，我希望能夠引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也注重與家長的合作，共同培養(yǎng)學生的正確意識形態(tài)。只有通過全方位的教育，我們才能夠幫助孩子們成長為有理想、有信念、有擔當?shù)娜恕＿@不僅是小學教師的責任，更是對孩子們美好未來的承諾。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇四
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態(tài)工作的要求，我局秉承以宣傳強規(guī)劃、以理論促發(fā)展，緊密圍繞“抓發(fā)展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發(fā)揮水利建設在我農(nóng)業(yè)的引領作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關于開展意識形態(tài)職責制落實情景專項督查的通知》要求，現(xiàn)將我局20__年意識形態(tài)工作總結匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作。
局黨組開展了多次學習活動領會《黨委(黨組)意識形態(tài)工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
局黨組站在以規(guī)劃促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊跟縣委、縣政府科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關股室進取配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干伍。
(四)努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
(五)努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉(xiāng)規(guī)劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務;在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨組統(tǒng)一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領會上級精神。
一是以專題活動為載體，經(jīng)過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創(chuàng)立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三十固省級禮貌單位標兵創(chuàng)立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業(yè)道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網(wǎng)站實時更新信息，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰(zhàn)役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
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教師加強意識形態(tài)心得體會篇五
隨著時代的變遷，意識形態(tài)對于教育的重要性也日益凸顯。作為一名小學教師，我始終堅信，正確的意識形態(tài)是提高學生綜合素質(zhì)的關鍵之一。多年來，我通過不斷的實踐和思考，逐漸領悟到了一些心得體會。以下是我對于意識形態(tài)的理解和認識的五個方面總結。
第一，樹立正確的教育觀念。作為小學教師，我們首先需要樹立正確的教育觀念。教育是引導、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是灌輸知識。因此，我們要從培養(yǎng)學生的思考能力、創(chuàng)造能力和社會責任感等方面出發(fā)，培養(yǎng)他們成為有獨立思考能力、全面發(fā)展的人才。只有樹立正確的教育觀念，才能引導學生正確對待學習、生活和社會。
第二，踐行積極向上的價值觀。作為小學教師，我們要時刻踐行積極向上的價值觀。我們應該傳遞給學生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)，教育學生明辨是非、善惡，培養(yǎng)他們具有正確的價值觀。通過教育引導，使學生學會尊重他人、感恩生活、勇于奮斗，樹立正確的人生態(tài)度。只有具備正確的價值觀，才能培養(yǎng)出有良好素養(yǎng)、積極向上的青少年。
第三，開拓學生的國際視野。意識形態(tài)的重要方面之一就是開拓學生的國際視野。隨著經(jīng)濟全球化的加深，我們的學生將來將面臨更加復雜多樣的國際環(huán)境。因此，我們要引導學生了解和尊重不同國家和民族的文化差異，培養(yǎng)他們的國際交流能力。通過引進多元文化、開展國際交流活動等方式，增強學生的跨文化意識和包容性，使他們能夠適應國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四，關注學生的個性發(fā)展。在意識形態(tài)的指導下，我們要關注學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨立的個體，有著不同的興趣、優(yōu)勢和獨特的才能。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的個性特長，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并給予適當?shù)闹笇Ш椭С?。只有關注學生的個性發(fā)展，才能激發(fā)他們的潛能，實現(xiàn)個人價值的最大化。
第五，提升自身的素養(yǎng)水平。作為小學教師，我們要不斷提升自身的素養(yǎng)水平。只有具備良好的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導學生成長。因此，我們應當加強對教育理論和教育科學知識的學習，注重教學方法的創(chuàng)新和實踐，不斷提升自己的教育能力。同時，我們也要注重自身行為和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，以身作則，成為學生的榜樣。
綜上所述，作為小學教師，我們要樹立正確的教育觀念，踐行積極向上的價值觀，開拓學生的國際視野，關注學生的個性發(fā)展，提升自身的素養(yǎng)水平。這些是我多年教育工作的心得體會，也是我對于意識形態(tài)的認識和理解。相信只有在正確的意識形態(tài)指導下，我們才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為有道德修養(yǎng)、全面發(fā)展的人才。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇六
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇七
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們對幼兒教育的重視程度不斷提高。作為在幼兒園工作的幼師，我們肩負著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)新一代人的重任。在開展教育工作的過程中，加強意識形態(tài)的教育是非常重要的一環(huán)。通過不斷的學習和實踐，我深入理解到幼師加強意識形態(tài)教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，幼師加強意識形態(tài)教育需要樹立正確的價值觀。作為幼師，我們要發(fā)揮兒童教育的先導性作用，引導幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為此，我們必須要先樹立正確的價值觀。在接受教育過程中，我深刻認識到愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等是我們作為幼師應該具備的核心價值觀。只有堅守這些核心價值觀，我們才能正確引導幼兒，幫助他們樹立正確的價值觀，使他們具備健康的人生觀。
其次，幼師加強意識形態(tài)教育需要加強自身的修養(yǎng)和提高。作為幼師，我們不僅要具備專業(yè)的知識和豐富的教育經(jīng)驗，還要注重自身的修養(yǎng)和提高。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育幼兒，傳播正確的意識形態(tài)。在我個人的學習和工作中，我積極參加各類教育培訓，提高自身的教育水平。同時，我也注重自身的良好品德修養(yǎng)，通過自我反省和與他人的交流，不斷提高自己的道德素質(zhì)和教育能力。
再次，幼師加強意識形態(tài)教育需要與家長建立良好的溝通和合作關系。家庭是孩子最重要的教育場所，家長在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。作為幼師，我們應當與家長建立良好的溝通和合作關系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們可以通過家校溝通會、家訪等形式，與家長交流孩子在家中的情況，了解家長對教育的期望和要求。同時，我們還要注意與家長的合作，共同制定孩子的學習計劃和教育目標，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。
最后，幼師加強意識形態(tài)教育需要靈活運用教育方法。幼兒正處于成長發(fā)展的關鍵期，他們的認知能力和接受能力有限。因此，在進行意識形態(tài)教育時，我們需要靈活運用各種教育方法，確保教育效果。例如，我們可以通過故事講述、音樂欣賞、戲劇表演等形式，讓孩子在寓教于樂中接受正確的意識形態(tài)教育。同時，我們還可以通過觀察和了解每個孩子的個體差異，采取針對性的教育方法，幫助他們樹立正確的意識形態(tài)。
綜上所述，幼師加強意識形態(tài)教育對于兒童的成長來說具有重要意義。作為幼師，我們要樹立正確的價值觀，加強自身的修養(yǎng)和提高，與家長建立良好的溝通和合作關系，靈活運用教育方法，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇八
20__年，區(qū)氣象局以深入學習貫徹，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，認真貫徹落實中央和省、市、區(qū)委意識形態(tài)工作職責制，堅持黨管意識形態(tài)不動搖，牢牢把握意識形態(tài)工作主導權，較好地完成了本年度意識形態(tài)工作，但在新形式意識形態(tài)工作存在一些新的問題。現(xiàn)將20__年度的意識形態(tài)工作開展情景、存在的新問題和下一步工作計劃總結如下：
1.加強組織領導，強化領導職責落實。
著眼新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，強調(diào)要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，堅持和加強黨對意識形態(tài)工作的全面領導，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、管理權、話語權。我局黨支部高度重視意識形態(tài)工作，成立意識形態(tài)工作領導小組，明確分管領導和兼職工作人員，將意識形態(tài)工作納入黨支部重要議事日程，納入年度工作報告和年終綜合目標考評，與氣象業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。同時將意識形態(tài)工作納入黨建工作職責制，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，明確工作職責，層層抓落實，確保意識形態(tài)領域安全，分析思想文化領域突出問題，有針對性地進行引導對重大事件、重要情景中的苗頭傾向性的問題，為推進吳中政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)全面發(fā)展營造了良好的環(huán)境。
組織全體干部職工召開意識形態(tài)工作專題會議，及時傳達中央和省、市、區(qū)委區(qū)政府的重要決策部署及指示精神。同時將意識形態(tài)工作作為述職述廉報告的重要資料。結合我局實際，制定領導班子和支部學習計劃：一是組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導干部職工多讀書、讀好書、善讀書。二是結合“解放思想大討論”學習教育，組織干部職工深入學習省委關于“解放新思想、改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”的精神，改革工作制度，調(diào)整工作部署，創(chuàng)新服務形式。
3.加強輿論引導，確保輿論導向正確。
在輿論引導對外宣傳中，我局始終堅持正面宣傳，圍繞氣象管理服務工作，進取做好各項法規(guī)政策措施的宣傳解讀工作，把握正確輿論導向，按時完成宣傳部門、組織部門下達的黨報黨刊征訂任務，在科普宣傳周、節(jié)能宣傳周、安全生產(chǎn)月等宣傳節(jié)點利用氣象預警多媒體終端做好主題宣傳，與民政、紀委、節(jié)能辦、安監(jiān)局等聯(lián)合開展保險、廉政、節(jié)能和安全等正能量的宣傳，進取向吳中信息、中國氣象報、中國科普網(wǎng)等主流媒體進行投稿，及時發(fā)布區(qū)氣象局工作中的好經(jīng)驗、好做法和成效。在網(wǎng)絡意識形態(tài)安全方面，不在qq、微信、微博等網(wǎng)絡平臺發(fā)布、轉發(fā)政治敏感信息或其他有負面影響的信息，堅持不信謠，不傳謠，不妄議。及時做好重要天氣的預報和解釋，及時做好災害性天氣防御知識普及，營造“我為民，民信我”的良好氛圍，傳遞新時代正能量。
我局定期經(jīng)過召開黨支部會議，對全局意識形態(tài)工作進行研判。分析研判意識形態(tài)領域情景，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情景、重要局務等在民意中的苗頭傾向性問題，有針對性地進行引導。召開意識形態(tài)專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成黨支部統(tǒng)一領導，一級抓一級，層層落實的黨建工作新格局。同時堅持監(jiān)督檢查嚴要求，要求每位領導職工時常反省自查自我的工作生活，對思想意識形態(tài)的轉變和新生堅持高度的警惕，及時解決問題，排除風險點。
二、我局當前意識形態(tài)方面存在的新情景新問題。
意識形態(tài)是一種對事物的感觀思想，它售念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和，意識形態(tài)是一種抽象的理論，無法量化或者直接考核人的意識形態(tài)，所以引導、教育和宣傳方面的工作存在必須的難度，黨員對構建正確良好的意識形態(tài)的主動性不夠，意識形態(tài)工作缺乏實效性;每個人對應同等的教育環(huán)境也會構成不一樣的意識形態(tài)，意識形態(tài)工作很難因材施教地開展。
2.滿足干部職工文化需求的工作有待加強。
目前網(wǎng)絡文化糟粕泛濫，干部職工對于網(wǎng)絡、電視、手機等信息的選擇性還存在隨大流的思想，對一些格調(diào)不高的娛樂節(jié)目沒有抵抗本事，對一些網(wǎng)絡圖書、游戲還有不一樣程度的沉迷，意識形態(tài)工作小組的文化引導工作還不夠，需要進一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營養(yǎng)、有價值的文化進行宣傳，逐步培養(yǎng)干部職工的思維邏輯、文學素養(yǎng)、審美本事等。
3.提高引導輿論的本領需要進一步增強。
意識形態(tài)陣地和人才隊伍的建設、管理力度有待進一步加強。陣地意識不夠強，宣傳思想文化陣地薄弱，公眾對氣象工作的了解還不夠，往住對天氣預報信息還會產(chǎn)生一些誤解，對氣象知識的科普力度還不夠。我局在吳中信息、吳中發(fā)布上稿數(shù)量不多，對外宣傳力度還需要進一步加大，對公眾容易產(chǎn)生誤解的氣象知識沒有及時宣傳到位。沒有真正發(fā)揮網(wǎng)絡正面輿論陣地作用，異常是在新形勢下提高引導輿論的本領仍需進一步增強，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需進一步提高。
三、下一步工作打算。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要資料。下一步，一是我局將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，進一步認真學習，貫徹落實意識形態(tài)工作職責制。二是對研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強憂患意識、政治意識，三是加強輿論宣傳引導，做好氣象知識的科普工作，不斷增強做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識，進一步落實黨支部職責主體，為吳中政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)全面發(fā)展做出更大貢獻。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇九
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己。
二、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足。
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情。
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質(zhì)量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
通過為期五天的見習實踐活動，我終于明白當好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的小學老師所要面臨的挑戰(zhàn)。
接下來我介紹一下我的體會及所做工作。
一.體會。
以前的我覺得小學老師是一個比較輕松的職業(yè)，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。小學是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)語文課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。結合這次遂北關小學見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。
此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調(diào)配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的教師有一個共同點是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。
另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應該隨時轉換好授課重點。作為師范專業(yè)的學生，應該知道，小學一二年級教師，教學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學三四年級處于小學的中間階段，重點是認識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學生認字、識字。小學五六年級的學生已具備好閱讀能力，教師應該將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。
此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二.此次見習我主要完成了以下幾項工作。
1、準備工作。
要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。
2、觀察和記錄。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自己的教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。
這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西。更要感謝北關小學。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十
意識形態(tài)是一種思想體系和文化信仰的總和，它對個體和社會的觀念和行為產(chǎn)生著深遠影響。作為小學教師，我深刻體會到意識形態(tài)對于教育的重要性。在教育實踐中，我通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和世界觀，引導他們形成積極向上的思維方式，從而為他們未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎。下面我將結合自身經(jīng)驗，談談意識形態(tài)在小學教育中的體會和反思。
第二段：價值引領與教育目標。
意識形態(tài)在小學教育中的重要作用在于價值引領和教育目標的設定。作為小學教師，我們應該樹立正確的教育價值觀，通過正確的言行示范來引導學生，使他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們需明確教育的目標，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們能夠在未來的社會中做出積極貢獻。在我的教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將意識形態(tài)融入到教育中，才能真正發(fā)揮教育的作用。
第三段：教材與課堂實踐。
意識形態(tài)的體現(xiàn)也體現(xiàn)在教材的選擇和課堂實踐中。作為小學教師，我深感教材的重要性。因此，我會仔細選擇教材，并圍繞教育目標進行設計，使學生能夠獲取正確、客觀的知識，培養(yǎng)他們對人類歷史、科學技術、文化藝術等方面的興趣。在課堂實踐中，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，讓學生根據(jù)自身的經(jīng)驗和感受，發(fā)表個人觀點，并提供合理的論證。通過這樣的方式，我期望培養(yǎng)學生獨立思考、發(fā)展創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第四段：塑造良好的師生關系。
意識形態(tài)在小學教育中也體現(xiàn)在師生關系的塑造中。作為小學教師，我始終堅持平等、尊重、理解的原則，與學生建立良好的師生關系。我努力營造一個和諧的學習氛圍，讓學生感受到關愛和支持，激發(fā)他們的學習動力。我熱衷于分享自己的故事和經(jīng)驗，用真實的教育故事感染學生，引導他們正確行為，塑造積極向上的人生態(tài)度。
第五段：不斷發(fā)展與提升。
作為小學教師，我深知教師自身的意識形態(tài)素養(yǎng)也需要不斷發(fā)展和提升。只有不斷學習和反思，才能不斷提升自身的思想品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我積極參加各類教育培訓，不斷提高自身的教育能力和水平。同時，我也會通過與同行交流和分享，吸收他們的經(jīng)驗和智慧，共同推進小學教育的發(fā)展。
結論：
意識形態(tài)對于小學教育有著重要的影響，小學教師要充分認識到這一點，并將其融入到教育實踐中。通過正確的教育價值引領和教育目標的設定，選擇合適的教材，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，塑造良好的師生關系，不斷提升自身的意識形態(tài)素養(yǎng)，我們才能更好地為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。相信在這個過程中，小學教育將迎來更美好的未來。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十一
意識形態(tài)是指一種對世界及其社會規(guī)范、價值觀念和生活方式等的根本性的或系統(tǒng)性的認識或看法。作為幼師，在幼兒教育中加強意識形態(tài)的認知和實踐是至關重要的。在這個日益多元化和多樣化的社會中，幼師必須不斷加強自身的意識形態(tài)，以更好地指導幼兒的成長和發(fā)展。在本文中，我將分享我作為幼師加強意識形態(tài)的一些心得體會。
首先，幼師要加強對意識形態(tài)的了解和理解。意識形態(tài)是深層次的思想價值觀的體現(xiàn)，對于幼師而言，了解和理解不同意識形態(tài)的含義和影響是至關重要的。幼師應該擁有開放包容的態(tài)度，積極主動地學習并思考不同的意識形態(tài)觀念。只有通過理解和尊重多元的意識形態(tài)，幼師才能更好地引領幼兒的成長，培養(yǎng)他們的自由思考和獨立人格。
其次，幼師要提高自身的意識形態(tài)水平。幼師作為指導幼兒成長的重要角色，其自身的意識形態(tài)素養(yǎng)必須與時俱進。幼師應該主動關注社會的發(fā)展變化，并不斷提升自己的意識形態(tài)水平。這包括不斷學習和思考，參加相關的培訓和研討會，與同行進行經(jīng)驗交流等。只有通過不斷提高自身的意識形態(tài)水平，幼師才能更好地引導幼兒追求真理、善良和美好。
第三，幼師要注重意識形態(tài)教育的實施。幼師要將意識形態(tài)教育納入幼兒園的教育活動中，通過創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境和有針對性的教育活動，引導幼兒樹立正確的價值觀和世界觀。例如，在幼兒園的課程設計中，可以選取一些能夠培養(yǎng)幼兒正確價值觀的故事、音樂、手工活動等。同時，幼師還可以通過組織親子活動、家長學校等方式，加強家園合作，共同培養(yǎng)幼兒積極向上的意識形態(tài)。
第四，幼師應該注重自己的職業(yè)道德。作為幼師，在加強意識形態(tài)的過程中，更要注重自己的職業(yè)道德。幼師應該堅守教育本質(zhì)，堅持為人師表，做到言行一致。幼師要遵循教育規(guī)律，不把個人的特殊意愿強加給幼兒，保持教育的客觀公正。同時，幼師還要不斷提高自身的教育素質(zhì)，不斷錘煉教育技能，以更好地為幼兒的意識形態(tài)發(fā)展提供良好的示范和引導。
最后，幼師要呵護幼兒的意識形態(tài)成長。作為幼師，要時刻關注幼兒的意識形態(tài)發(fā)展，為幼兒提供多樣化的認知和思考的機會。幼師要關注幼兒的藝術、音樂、運動等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過多樣化的教育活動，幫助幼兒樹立積極向上的意識形態(tài)。同時，幼師還要注重與家長的溝通與合作，共同促進幼兒意識形態(tài)的健康成長。
總之，幼師加強意識形態(tài)的一系列舉措將對幼兒的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。幼師可以通過對意識形態(tài)的了解和理解，提高自身的意識形態(tài)水平，注重意識形態(tài)教育的實施，注重自己的職業(yè)道德，呵護幼兒的意識形態(tài)成長等方面不斷積累經(jīng)驗和提高能力，為幼兒的成長和幸福奠定堅實的基礎。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十二
幼兒園是社會主義教育體系的重要組成部分，幼師既是教育工作者，又是意識形態(tài)的傳播者。意識形態(tài)是一種為了維護和發(fā)展特定社會階級利益而存在的思想體系和價值觀念，對幼兒早期教育具有重要影響。作為從事幼教工作的幼師，加強意識形態(tài)的認識和培養(yǎng)，使自己具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，不僅對自己的發(fā)展有益，也為幼兒的健康成長提供了有力保障。
幼兒園是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的搖籃，幼師的思想觀念和價值觀念會直接地影響幼兒的成長和發(fā)展。在新的歷史時期，我們要明確意識形態(tài)建設的重要性，堅定社會主義核心價值觀的理念，積極引導幼兒正確的價值觀。通過多渠道的學習，幼師應及時更新自己的知識結構，及時了解國家關于意識形態(tài)建設的新要求、新政策，正確把握幼兒教育中的意識形態(tài)工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和教育能力。
幼師在加強意識形態(tài)認識時，應該經(jīng)常進行自我反思，審視自己的思想觀念和價值觀念是否符合社會主義核心價值觀。同時，要善于利用各種機會和方式進行專業(yè)學習，培養(yǎng)自己的意識形態(tài)素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^閱讀、參加專業(yè)培訓、開展研究等方式，提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平，做到理論與實踐相結合，積極探索適合幼兒發(fā)展的意識形態(tài)教育方法。
幼師的意識形態(tài)認識不僅對自己的職業(yè)發(fā)展有推動作用，也為幼兒的身心健康發(fā)展提供了有力支持。在意識形態(tài)教育中，幼師應當保持積極向上的精神面貌，注重培養(yǎng)幼兒的社會主義道德觀念，引導幼兒正確發(fā)展，塑造健康的人格。同時，幼師的正確意識形態(tài)認識也是幼兒園對社會主義核心價值觀實施的重要組成部分，有助于幼兒園順利完成教育教學任務，起到充當社會主義事業(yè)的傳話筒和導引針的作用。
面對激烈變化的時代背景，幼師要加強意識形態(tài)認識，增強自己的歷史責任感和使命感，積極踐行國家的教育方針，引導幼兒形成積極向上、獨立自主的人生態(tài)度。同時，應當把意識形態(tài)的傳播融入到教育教學中的方方面面，形成一種全新的教育模式，使幼兒能夠真正理解、接受和踐行社會主義核心價值觀，為構建社會主義文明新風尚貢獻自己的力量。
在幼師加強意識形態(tài)心得體會的過程中，我們應深刻理解意識形態(tài)的重要性，不斷加強自身的認識和提升，以更好地為幼兒的全面發(fā)展和社會主義的建設貢獻力量。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十三
近期，全國宣傳思想工作會議成功召開，習總書記在講話中強調(diào)：“經(jīng)濟建設是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。”同時，習總書記還強調(diào)：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”
意識形態(tài)的本意是對事物的理解、認知，是一種對事物的感觀思想，售念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。咋一聽，意識形態(tài)虛無縹緲，普通人很難理解和把握，其實說白了，意識形態(tài)工作就是我們平時對事物的一種理解，這種理解依人認知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點燈”說的就是這個理。意識形態(tài)工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。抒大黨員武裝頭腦的工具，能夠說意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態(tài)并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就抒大黨員，肉就是宣傳思想工作。
武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅定夢想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態(tài)的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強頭腦，堅信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長青?！比魏我庾R形態(tài)都要經(jīng)歷實踐的檢驗，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎上結合我國實際實踐提出的，具有強大的合理性和適應性。把握好黨員這具骨頭，意識形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態(tài)才能傳播久遠。
創(chuàng)新宣傳工作，長出結實肌肉，凝聚正能量。宣傳思想工作是意識形態(tài)的載體，承載著宣傳先進事跡，揭露違法亂紀的行為的作用，意識形態(tài)如果比作人，那宣傳思想工作就是肉體，在廣大黨員“主心骨”的支撐下，宣傳思想工作讓“人”充滿活力，同時也讓“人”和藹可親。那么如何才算“長了肉”，一方面需要宣傳思想工作的創(chuàng)新?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制”應根據(jù)社會發(fā)展，人思想變動而“隨波逐流”，賦予宣傳思想工作活的靈魂，這樣，意識形態(tài)資料才豐富，跟得上社會節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔著引導人們認識當代中國，看待世界的任務，更重要的是引導廣大干部群眾實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
意識形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長骨頭又長肉”不僅僅需要黨員的努力學習黨的先進思想并且要保證“肉”長得結實可靠。
不足：意識形態(tài)工作在思想觀念、體制機制、資料形式、方法手段等方面，還存在與形勢發(fā)展、黨的要求和群眾需求不相適應的地方。有的領導干部對意識形態(tài)工作的地位作用和新形勢下意識形態(tài)領域斗爭的尖銳性、復雜性認識不足，工作中存在“一手硬一手軟”的問題；有些工作與時代發(fā)展和群眾需求仍不相適應，在復雜形勢下引導輿論的本領需要進一步提高，對新的領域、新興媒體異常是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強；基層思想政治工作需要大力改善，宣傳思想工作的針對性、實效性和吸引力、感染力有待增強，文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不能充分滿足人民群眾日益增長的需要；宣傳文化干部的素質(zhì)還不能適應新形勢、新任務的要求，需要在思想觀念、業(yè)務水平、工作作風等方面不斷改善提高。要解決這些問題，必須強化政治意識、大局意識和職責意識，切實加強意識形態(tài)工作。
1、確保黨對意識形態(tài)工作的領導。運用馬克思主義一元化的指導思想去引領和整合多樣化的社會思潮的本事進一步提高，鄧小平理論和“三個代表”重要思想得到進一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位進一步得到堅持和鞏固。哲學社會科學取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng)新工作進一步得到加強。
2、進一步營造健康向上的社會主流輿論。牢牢把握正確輿論導向，引導社會輿論的本事不斷提高，主旋律影響更加突出。新聞宣傳工作方法得到改善，資料進一步創(chuàng)新，“三貼近”的要求進一步落實，新聞宣傳的吸引力、感染力大大增強。宣傳輿論陣地進一步鞏固和拓展，異常是對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的管理和運用本事大大提高。
3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進一步貫徹落實科學的文化改革觀和文化發(fā)展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進一步完善，文化生產(chǎn)力進一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步構成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人民群眾日益增長的精神文化需求不斷得以滿足。
4、全社會思想道德水平、科學文化素質(zhì)和禮貌程度再上新臺階。思想道德教育和宣傳的本事進一步提高，未成年人思想道德建設取得新進展，干部群眾夢想信念進一步升華，全市人民始終堅持昂揚向上的精神狀態(tài)?！半p建設、雙整治”活動進一步深入，禮貌城市創(chuàng)立活動成效明顯，群眾性精神禮貌建設全面推進。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識得到轉變，先進的、科學的、禮貌的思想觀念、行為意識得以構成。“學習型社會”創(chuàng)立活動進一步深入，全社會全民學習、終身學習的氛圍更加濃厚?！疤岣呤忻袼刭|(zhì)，塑造城市精神”活動深入開展，市民禮貌程度進一步提高。
1、深入學習宣傳貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點抓好各級黨委中心組理論學習。進一步健全黨委（黨組）理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結考核、課題調(diào)研等制度。加強基層黨校陣地建設和基層黨員培訓教育工作，進取抓好帆企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結合堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學習工作。抓好高?！叭齻€代表”重要思想“三進”工作。充分利用各級各類基層黨（政）校、黨員活動室、市民（村民）學校以及宣傳欄（窗）、村務公開欄等宣傳陣地，運用座談會、宣講團、大型標語等形式，宣傳“三個代表”重要思想、黨的xx大和xx屆三中、xx全會精神。加強理論宣傳工作，努力辦好溫州日報理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。
2、進取開展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結合我市“和諧社會”構建、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、重大基礎設施建設、招商引資、帆經(jīng)濟跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機制改革等課題，加大對我市經(jīng)濟社會發(fā)展的研究力度。進一步深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論主題和重點專題研究，組織實施“科學發(fā)展觀在溫州的實踐”、“提高執(zhí)政本事在溫州的實踐”等系列研究工程，加深對樹立和落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政本事建設的學習研究。進一步辦好溫州師范學院、溫州大學學報以及溫州論壇、溫州學刊等學術刊物，進取運用學術刊物這一研究平臺開展理論研究和創(chuàng)新。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十四
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態(tài)工作的要求，我局秉承以宣傳強規(guī)劃、以理論促發(fā)展，緊密圍繞“抓發(fā)展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發(fā)揮水利建設在我農(nóng)業(yè)的引領作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關于開展意識形態(tài)職責制落實情景專項督查的通知》要求，現(xiàn)將我局20__年意識形態(tài)工作總結匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作。
局黨組開展了多次學習活動領會《黨委（黨組）意識形態(tài)工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
（一）努力構建做好意識形態(tài)工作的新格局。
局黨組站在以規(guī)劃促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊跟縣委、縣政府科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關股室進取配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
（二）努力在創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法上下功夫。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
（三）努力建設一支高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干伍。
（四）努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
（五）努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉(xiāng)規(guī)劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務；在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨組統(tǒng)一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領會上級精神。
一是以專題活動為載體，經(jīng)過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創(chuàng)立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三十固省級禮貌單位標兵創(chuàng)立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業(yè)道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網(wǎng)站實時更新信息，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰(zhàn)役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十五
中共xx縣委印發(fā)《xx縣貫徹落實黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施方案》后，局黨組開展了多次學習活動領會文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。必須高舉中國特色社主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
（一）構建做好意識形態(tài)工作的新格局。
局黨組站在黨建設、政權建設戰(zhàn)略高度，緊跟縣委科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關科室積極配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
（二）在創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法上下功夫。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。我局不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
（三）建設一支高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。我局高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍。
（四）樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站等平臺宣揚黨的領導下規(guī)劃工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
二、努力完善好黨建工作的新理念。
一是科學部署黨建工作。按照縣委工作要點要求，組織全局人員圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃全年的黨建工作。半年來，我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設。
二是詳細分解工作責任。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務。在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，局黨組不定期召開專題會議，聽取工作情況匯報，研究解決重要問題，從而形成黨建工作新格局。
三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法。
三、重視道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 組織學習廉政宣傳片、共和國的精神宣傳片等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。多開展向楷模學習的活動，如學習王川對黨忠誠，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
四、促進文化發(fā)展，提升規(guī)劃干部綜合素質(zhì)。
我局積極開展防震減災法律法規(guī)和地震科普知識的宣傳教育工作，提高全社會的防震減災意識。開展防震減災知識相關活動，如防震減災知識宣傳展板，發(fā)放防震減災知識宣傳手冊、書籍，舉辦防震減災知識講座等。
五、20xx下半年工作思路。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十六
百年大計，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實好講話精神，把培養(yǎng)人的工作做得更好，教育部部長袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識形態(tài)工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導性、思想性和針對性。而對于擔負著教書育人的教育系統(tǒng)來說，這項極端重要的工作還具有特殊的意義。
袁貴仁指出，教育系統(tǒng)是黨的意識形態(tài)工作的重要領域，學校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領導干部、知識分子、青少年學生，是加強意識形態(tài)工作的三大重要群體。
據(jù)統(tǒng)計，目前全國各級各類學?？倲?shù)已有52萬多個，在校的大中小學生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學崗位的教師已有1000多萬人。未來10年，我國教育結構將更加合理，教育教學水平和質(zhì)量將大幅提升，為實現(xiàn)中國夢和中華民族偉大復興提供源源不斷的可靠人力保障和社會資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領導干部和廣大教師首先要擔當重任。
袁貴仁強調(diào)，高校的領導干部要嚴格按照社會主義政治家、教育家的標準，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識和底線意識，把握導向和關口。
加強意識形態(tài)工作貴在落實，要在教書育人中得到體現(xiàn)。為此，結合講話精神，袁貴仁表示教育部門當前主要抓好四件事：一、著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動，三、著力抓好以勤儉節(jié)約、反對浪費為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網(wǎng)絡的“三管”工作。
互聯(lián)網(wǎng)在教育中有廣泛的應用，袁貴仁表示要高度重視網(wǎng)絡在新媒體時代的作用，充分認識網(wǎng)絡的建設和管理工作在意識形態(tài)工作中的極端重要性。
袁貴仁提出要把大中小學的思想品德課的統(tǒng)一設計，政治、語文、歷史、藝術等課程的統(tǒng)一設計，從課程標準教材到教學、到考試統(tǒng)籌的設計以及家庭、學校社會教育的統(tǒng)籌設計作為一個持久的教育工程，來構建社會主義核心價值體系教育。要把中國特色社會主義理論體系和中國夢的教育，貫穿到國民教育全過程，落實到教育教學各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。
袁貴仁說，扭住理想信念的著力點，圍繞立德樹人的大任務，實現(xiàn)中國夢，培養(yǎng)接班人，這是青少年健康成長的需要，也是國家長遠發(fā)展的需要。教育工作者貫徹落實“8·19”重要講話精神任重道遠、使命光榮。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十七
我校高度重視積極開展意識形態(tài)動員大會、努力構建做好意識形態(tài)工作的新格局、加強意識形態(tài)建設，努力建設一支高素質(zhì)意識形態(tài)工作隊伍。通過認真學習、感悟要做好新形勢下意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義。
做為一線教師需從師德建設起步，我一直認為能堅守自己的職業(yè)道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養(yǎng)、人格魅力去感染學生，做學生的榜樣，這就是一名優(yōu)秀的教師了。但通過這次意識形態(tài)之師德學習，讓我對師德有了更深入的了解。
隨著時代的發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高。創(chuàng)新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標。這就要求教師自身要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發(fā)性教育，培養(yǎng)對學生的創(chuàng)造能力，鼓勵學生勇于探索。而教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。
首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必須學會學習。除了平時常常鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關談話交流中。也可以利用網(wǎng)絡資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發(fā)展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經(jīng)遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業(yè)解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實踐能力。
教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動。培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學生全面發(fā)展。不斷加強學習意識形態(tài)。促進新形勢下意識形態(tài)工作，把具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義的意識形態(tài)落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態(tài)工作的行家里手。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十八
作為一名教師，意識形態(tài)是我工作中經(jīng)常思考的問題。教育領域存在著不同的意識形態(tài)和教學方法，在教學工作中，我們應該以中性的態(tài)度面對不同的思想觀念，同時理性思考，抵制不良的意識形態(tài)。在這篇論文中，我將談論我在這方面的一些心得體會。
教師意識形態(tài)是教師在自己的工作中所持有的價值觀、信念和思想形態(tài)，是影響教學的重要因素。教師意識形態(tài)除了與個體自身素質(zhì)與認知體系有關外，還受到社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)、道德風尚、政治運動和時代變遷等多方面的影響。因此，教師意識形態(tài)的塑造與形成，是一個長期而充滿辯證性的過程。
教師意識形態(tài)的確會對教學產(chǎn)生深遠的影響。教師的思想信仰、人生觀、道德觀都是會從各種形式上影響到他的教學理念、方法和作風。如果教師的意識形態(tài)具有鮮明的偏向性，那么其教學方式也會被其所主張的思想觀念所左右，從而對學生的思想產(chǎn)生影響，嚴重時甚至會反過來強制學生接受教師的觀點。因此，教師的意識形態(tài)需要經(jīng)過自我檢視和批判，以確保教學的中性、客觀和公正。
教師畢竟只是教學的工具和載體，而教育是為學生服務的行業(yè)。教師在工作中應該以中立的態(tài)度面對不同的思想觀念和教育意識形態(tài)。而作為一個中立的教師，他應該以學生為本，協(xié)調(diào)家長、社會、學科、學生和教育觀念的關系，堅持和不斷完善自己的教育觀念，盡可能地保證教學質(zhì)量和教學效果。
第四段：抵制不良的意識形態(tài)。
教育中常常會遭遇各種社會上的無理要求和錯誤意識形態(tài)，這時候，教師需要表明態(tài)度，以自己的專業(yè)知識為基礎，對不良的意識形態(tài)作出正確的反應和消解。教師應堅持正確的價值觀和教育觀念，不折不扣地履行教育將人才培養(yǎng)為主要任務的重要使命。
第五段：提高意識的重要性。
教師的意識形態(tài)涵蓋了較寬的層面，各教師都需要樹立正確的人生觀、權力觀、價值觀和世界觀。確保各層面意識的品質(zhì)鞏固是我們進步的源泉，并能夠以此讓學生從中受益，更加出色地完成教育事業(yè)。在意識形態(tài)的深刻影響下，這不僅是今后教師的任務，而且是我們社會對工作進行智能化、科學化、高效化、快速化、現(xiàn)代化的要求。
結論：正確認識并堅持正確的教育意識形態(tài)，是我們教師職業(yè)生涯中必須面對并應對的一個問題。只有經(jīng)過自我審視、自我反思和自我糾正，才能保證我們中立、公正、正確的履行教學任務，為學生的成長和發(fā)展貢獻最好的力量。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十九
黨的x大以來，就抓好意識形態(tài)工作作出一系列重要論述，要求各級黨委對意識形態(tài)工作負總責，切實負起政治責任和領導責任。這是黨中央著眼加強黨對意識形態(tài)工作的領導、維護意識形態(tài)安全作出的重大決策部署和重要制度安排。湖南省各級黨組織要堅決抓好貫徹執(zhí)行，推動主體責任落細落實、落地生根。
一、把責任放在心上。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。《黨章》規(guī)定，“黨的領導主要是政治、思想和組織的領導”。各級黨委(黨組)要切實增強抓意識形態(tài)工作的履職自覺，強化使命擔當，真正把主體責任放在心上。
擺在重要位置。牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識形態(tài)工作作為黨的建設和政權建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。加強組織領導和統(tǒng)籌指導，像分析經(jīng)濟形勢一樣定期分析研判意識形態(tài)領域形勢，定期聽取意識形態(tài)工作匯報，定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領域情況，切實當好意識形態(tài)工作的、推動者、執(zhí)行者。
凝聚工作合力。意識形態(tài)工作不是宣傳部門一家之事，不能讓宣傳部門“單打獨斗”，必須堅持“一盤棋”、形成“大合唱”。黨委(黨組)要統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方，指導和推動本地區(qū)本部門本單位把意識形態(tài)工作要求融入各自工作，推動意識形態(tài)工作與行政管理、行業(yè)管理、社會治理更加緊密地結合起來。充分調(diào)動各條戰(zhàn)線各個部門抓意識形態(tài)工作的積極性，各司其職、各負其責、共同履責，切實形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關部門分工負責的工作格局。
強化擔當精神。落實意識形態(tài)工作主體責任，是黨組織應盡的政治責任、應有的政治擔當，必須堅持原則、敢抓敢管。要毫不動搖堅守“主陣地”、躬身不輟種好“責任田”，在提倡什么、反對什么上旗幟鮮明，在大是大非問題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，決不能有半點含糊和猶豫，決不能被動應付、被動接招，決不能當“愛惜羽毛”的所謂“開明紳士”，堅決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責、養(yǎng)癰遺患等現(xiàn)象。
堅持“一把手”帶頭。肩負起意識形態(tài)工作主體責任，“一把手”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實當好“第一責任人”。各級黨委(黨組)“一把手”要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，牽頭抓總、靠前指揮，做到“三個帶頭”“三個親自”，即帶頭抓意識形態(tài)工作、帶頭管陣地把導向強隊伍、帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，不能當“甩手掌柜”。
二、把工作抓在手上。
落實意識形態(tài)工作主體責任，關鍵是按照中央的要求和規(guī)定，找準著力點和突破口，把各項工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，切實推動主體責任深化、細化、實化。結合湖南實際，要切實履行六個方面的責任。
切實履行把好方向、管好導向之責。把好前進的“方向盤”“導航儀”，是黨委(黨組)抓意識形態(tài)工作第一位的責任。當年毛澤東同志就把不問方向、不問路線的人比作“倒騎毛驢的張果老”，雖然面朝東方蓬萊，但路走錯了，永遠都到不了目的地。要始終堅持馬克思主義一元指導，確保在“舉什么旗、走什么路、朝著什么方向努力”這一根本問題上絕不含糊、絕無偏差。認真貫徹中央關于意識形態(tài)工作的決策部署，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央，始終站穩(wěn)政治立場、保持政治定力、把準政治方向。
切實履行鞏固壯大主流思想文化之責。當前意識形態(tài)工作的根本任務沒有變，也不能變，那就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。履行主體責任，說到底是對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位負責，對鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎負責。只有做到這“兩個鞏固”，主流思想文化的“根據(jù)地”才會壯大，爭取人心的“同心圓”才會擴大。要堅持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，弘揚主旋律、傳播正能量，把“四個全面”戰(zhàn)略布局和中央決策部署在湖南的生動實踐宣傳好，把黨和政府的聲音傳播好，把社會的主流展示好。認真落實政治家辦報、辦刊、辦臺、辦新聞網(wǎng)站的要求，守住思想防線，不允許搞“輿論飛地”。
切實履行打贏網(wǎng)上輿論攻堅戰(zhàn)之責?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們面臨的“變量”，直接關系意識形態(tài)安全和政權安全。湖南作為全國12個互聯(lián)網(wǎng)大省之一，網(wǎng)絡空間匯集了3000多萬網(wǎng)民。對這片如息壤一樣不斷生長的陣地，我們忽視不得、丟失不起。要站在維護意識形態(tài)安全的高度，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，善待、善管、善用網(wǎng)絡媒體，帶頭觸網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)，督促完善網(wǎng)絡輿情應急處置機制，牢牢掌控網(wǎng)絡意識形態(tài)主動權。對網(wǎng)絡謠言、負面炒作、攻擊滲透等各種網(wǎng)絡亂象，該發(fā)聲時就發(fā)聲，該出手時就出手，堅決防止出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰。
切實履行加強意識形態(tài)陣地管理之責。意識形態(tài)陣地我們不去占領，各種錯誤思想就會去占領。要毫不放松地加強各類陣地管理，拉起“高壓線”，把好“準入關”，決不給錯誤思想提供傳播渠道。把準敵對勢力對我進行滲透分化的重點人群，做好耐心細致的思想政治工作、團結引導服務工作，切實把社科理論陣地、高校陣地、文化傳播陣地等管好管到位。對打著“創(chuàng)作自由”“學術自由”幌子踩紅線、破底線的行為，必須動真格、零容忍。
切實履行處置意識形態(tài)領域問題之責。這是衡量主體責任是否落實到位、黨組織是否堅強有力的“試金石”。要把中國特色社會主義作為“度量衡”，用它來評判意識形態(tài)領域的是非曲直，堅決反對和抵制否定中國共產(chǎn)黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等的錯誤思想和言論。加強對重大思想理論和輿論問題的引導，科學把握“時、度、效”，既敢于在原則問題上“亮劍”，又善于在方法手段上“隱形”，切實搶占表達制高點。要像解決發(fā)展中的具體問題那樣化解意識形態(tài)領域的突出矛盾和問題，出臺重大決策、改革措施要同步考慮和評估意識形態(tài)和社會輿論風險，始終把工作主動權抓在手上。
切實履行選優(yōu)配強領導班子之責。黨的事業(yè)成敗，關鍵在人。對意識形態(tài)工作來說，選優(yōu)配強領導班子至關重要，也是履行主體責任的題中應有之義。要嚴格執(zhí)行干部標準，大力加強意識形態(tài)部門領導班子建設，真正把那些信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔、善于做意識形態(tài)工作的優(yōu)秀干部選拔到領導崗位上來，確保意識形態(tài)工作領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向作斗爭的同志要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時調(diào)整。
三、把責任落到實處。
有責必履、失責必問，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。各級黨委(黨組)要堅持守土有責、守土負責、守土盡責，嚴格制度執(zhí)行，健全工作機制，推動意識形態(tài)工作主體責任不折不扣落實到位。
完善知責明責的“責任鏈”。形成橫向到邊、縱向到底的責任鏈條，是落實主體責任的重要基礎。嚴格落實屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則。各級黨委(黨組)對意識形態(tài)工作負總責，黨組織書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管部門、單位的意識形態(tài)工作，切實守好自己的門、站好自己的崗。堅持以上率下、上下聯(lián)動，黨委(黨組)在抓好本級本部門主體責任落實的同時，采取有效措施，把責任壓力傳導下去，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，防止出現(xiàn)“邊際效應遞減”“沙灘流水不到頭”等現(xiàn)象。
高舉督促考核的“指揮棒”。加強督促考核，是推動主體責任落實的有效抓手和“指揮棒”。著眼“督實”“考準”，結合本地區(qū)本單位實際，建立意識形態(tài)工作責任制的檢查考核制度，建立健全考核機制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動考核工作規(guī)范化、常態(tài)化。堅持把意識形態(tài)工作作為黨委常委會向全委會報告工作的重要內(nèi)容，作為黨委班子成員述職報告、履行黨建責任制的重要內(nèi)容，納入干部考察考核、執(zhí)行黨的紀律監(jiān)督檢查范圍，強化結果運用。
用好責任追究的“撒手锏”。嚴格追責問責，是倒逼主體責任落實的關鍵。不追究責任，再好的制度也會淪為一紙空文。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”。對導致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴肅追究相關責任人責任。像抓黨風廉政建設責任制落實一樣，意識形態(tài)工作的責任追究也要實行“一案三查”，除了嚴肅查處當事人，還要對黨組織負責人、直接分管的領導班子成員進行責任倒查，真正把意識形態(tài)工作的規(guī)矩立起來、挺起來，確保鐵規(guī)發(fā)力、制度發(fā)威。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二十
教師作為社會中的重要角色，具有傳播知識、塑造思想的重要責任。而教師的意識形態(tài)則是影響其行為的重要因素。因此，教師意識形態(tài)的建設具有極其重要的意義。在這個全新的時代，教師意識形態(tài)也應該與時俱進，與時代同行。
教師的意識形態(tài)并非是一種棋子的擺放，而是通過個人的世界觀、價值觀、知識體系等方面來表現(xiàn)。同時，意識形態(tài)也是一個多元、開放和復雜的概念，不同的人具有不同的意識形態(tài)。
第三段：教師意識形態(tài)的建設要求。
在理解了教師意識形態(tài)的內(nèi)涵后，我們應該強調(diào)教師意識形態(tài)的建設要求。首先，建立正確的世界觀和人生觀；其次，要具有科學的知識體系；再者，要充分認識到教師的社會職責以及走自己的道路，堅持正確的價值觀。
有了正確的教師意識形態(tài)，我們就能夠更加準確地判斷事物和人，更好地開展教學和管理工作。而且，教師意識形態(tài)的建設也是一個持續(xù)的過程，不僅僅是在課余時間進行的學習，更是在實際工作中的積累運用。
第五段：結語。
教師意識形態(tài)不僅僅是器具和套路，其內(nèi)涵還包括倫理道德和誠信教學。良好的教師意識形態(tài)不僅能夠讓教師在工作中做出更為成熟和客觀的判斷，還能夠讓學生受到良好的教育。同時，教師意識形態(tài)的建設也是在智慧的引領下不斷地超越自我，為社會作出更多的貢獻。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二十一
今年以來，x黨委認真貫徹落實中央、省市縣委關于意識形態(tài)工作安排部署，把意識形態(tài)工作作為黨委一項極端重要的工作，全面落實意識形態(tài)工作責任制，狠抓意識形態(tài)領域各項工作任務落實，真正讓意識形態(tài)工作起到了統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集力量的強有力作用。
一是把意識形態(tài)工作的大概念講清楚，凝聚思想共識。針對基層干部普遍對意識形態(tài)工作相關理論、概念掌握不夠精準的實際，采取多種形式，利用多種渠道，稿子鋪微信公眾號整理，以黨委領導班子為圓心，向全x廣大黨員群眾輻射普及意識形態(tài)工作相關知識，提升全x上下關于意識形態(tài)工作的整體認知水平，奠定齊抓、真抓的思想基礎。推動意識形態(tài)工作認知標準由粗淺化向精細化轉變，由黨委領導班子率先垂范，把意識形態(tài)工作的學習研究納入黨委理論學習中心組學習的重點內(nèi)容，采取集中學和分散學的形式，組織和督促班子成員借助各類媒體資源和理論文章，深入學習意識形態(tài)的概念、構成、目的、意義等相關內(nèi)容，提升班子成員對意識形態(tài)工作的整體認知水平，幫助班子成員搞清楚意識形態(tài)工作是什么、為什么的問題，為整個工作的順利開展打牢了基礎。推動意識形態(tài)工作宣講形式由理論化向大眾化轉變，利用黨建、黨風廉政建設工作培訓機會，邀請上級領導、宣講團、理論教員等，深入政府機關、村黨支部，聯(lián)系基層實際，采取大眾語言講授的形式，向廣大黨員干部群眾講解了意識形態(tài)工作的實質(zhì)、目的等相關內(nèi)容，在廣大黨員干部群眾中形成了意識形態(tài)工作就是要認同、宣傳、踐行黨所倡導的主流價值觀，抵制錯誤言論的共識，從而使意識形態(tài)這個曾經(jīng)模糊的概念逐漸在基層干部腦海中清晰了起來。推動意識形態(tài)工作上下聯(lián)動由被動式向主動式轉變，把上級關于意識形態(tài)工作的具體安排部署與農(nóng)村實際結合起來，分析農(nóng)村精神文明建設中存在的突出問題、歪曲事實的不當言論案例、農(nóng)村群眾價值觀念變遷背景，宣傳鄉(xiāng)村振興背景下黨和國家倡導的新的生活方式、價值理念等，引導基層黨員干部群眾深刻認識意識形態(tài)工作與自己具體生活之間的關系，從而增強廣大黨員干部群眾的“局中人”意識，夯實意識形態(tài)工作的群眾基礎。通過深入學習和宣傳，廣大黨員干部群眾對意識形態(tài)工作是什么、與自己的日常生活有什么關系等重大問題有了比較深刻的認識，為意識形態(tài)工作順利開展提供了前提保障。
二是把意識形態(tài)工作的責任制建起來，強化組織領導。堅持黨管意識形態(tài)工作，全面落實黨委意識形態(tài)工作責任制。強化組織領導，成立了以x黨委書記為組長的意識形態(tài)工作領導小組，制定下發(fā)了意識形態(tài)工作實施方案，黨委會及時對上級意識形態(tài)工作方面的會議精神進行傳達學習，研究了具體貫徹落實意見，召開了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化暨意識形態(tài)工作推進會議，使意識形態(tài)工作始終在黨委領導下開展。建立“一崗雙責”，把意識形態(tài)工作與黨建、黨風廉政建設、安全生產(chǎn)工作一起納入班子成員“一崗雙責”范疇，每季度召開黨委會議，由各分管領導匯報責任落實情況，黨委會分析存在問題，進行下一步工作安排。同時，每年都簽訂意識形態(tài)工作責任制，明確黨委書記、班子成員、支部書記的具體責任，從而自上而下將意識形態(tài)工作責任制落到了實處。強化督促考核，建立了“一月一安排、一月一考核、一月一通報、一季度一兌現(xiàn)績效工資”的“四個一”工作考核機制，每月都對意識形態(tài)工作進行具體安排部署并考核，通報發(fā)現(xiàn)的突出問題，督促責任單位進行整改，并每季度針對各支部工作落實情況兌現(xiàn)村干部報酬，形成了“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、班子成員分工負責”的工作格局。
三是把意識形態(tài)工作的具體事抓到位，力求取得實效。把能否真正起到統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用作為衡量意識形態(tài)工作成敗的最重要標準，把凝聚人心作為意識形態(tài)工作的出發(fā)點和落腳點。抓實理論武裝，增強認同感。以鞏固黨的最新理論的指導地位為目標，持之以恒抓好基層廣大黨員干部群眾的理論教育工作，在政府機關支部開展了“我要講黨課”活動，x黨委主要負責人和支部書記、黨務干部、優(yōu)秀干部通過ppt等鮮活方式講了主題黨課，舉辦了專題培訓班，邀請市縣級以上宣講團開展了宣講活動，組織機關黨員干部開展了心得體會交流活動，黨員干部討論交流率達到了x%。稿子鋪微信公眾號整理，注重用大眾語言講授、形象比喻明理、身邊故事啟發(fā)，抽調(diào)全x業(yè)大戶、大學生村干部、通過身邊人、身邊事向廣大黨員群眾講授理論學習感受、理論推動實踐的成效，拉近了基層黨員群眾與理論的距離，引起了共鳴。發(fā)揮“農(nóng)民夜?！弊饔茫M織農(nóng)村黨員群眾利用茶余飯后和農(nóng)閑時間開展學習和文藝活動，寓教于樂，引導農(nóng)村黨員群眾切身感受新理論指導下的新工作，新工作帶來的新變化。把影像教育同原文理解結合起來，讓呆板的理論活起來，以支部為單位，組織廣大黨員群眾觀看了《輝煌中國》《厲害了，我的國》等大型專題紀錄片，使黨員群眾對新思想新理論指導下國家的興盛變化有了直觀切身的感受，增強了基層黨員群眾對黨的創(chuàng)新理論的認同感。抓實宣傳工作，唱響主旋律。按照“一委一號、一支一群”創(chuàng)建工作要求，x上創(chuàng)建了“x黨建”、“x青年”黨建微信公眾號，全x個黨支部建立了黨建微信交流群，并制定了《x黨建微信交流群管理辦法》，規(guī)范了“微信工作交流群”管理，打造了輿論引導和輿情監(jiān)控的重要平臺。通過“x黨建”微信公眾號黨的十九精神的評論觀點、理論文章，以及黨委、政府所做的工作，既拓寬了黨員干部學習交流渠道，又加強了黨群互動。大力弘揚社會主義核心價值觀，在新農(nóng)村點等人口聚居區(qū)布設了“圖說我們的價值觀”固定性宣傳畫，在x、x、x等村分別建成了社會主義核心價值觀宣傳“文化墻”。扎實開展了“五星先鋒黨員”、“道德模范”“x好人”“和諧五星”創(chuàng)評等活動，對群眾身邊踐行社會主義核心價值觀的黨員群眾典型進行了挖掘宣傳。培樹文明新風，弘揚正能量。加強農(nóng)村文化工作，累計建成鄉(xiāng)村舞臺x個，充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備功能，持續(xù)加強x文化站日常管理，明確x名工作人員為專職文化專干，x名文化專干常駐文化廣場，x文化廣場全天24小時開放，有序組織群眾開展各項文體活動。借助物交會平臺，連續(xù)舉辦了群眾系列文化活動暨全民運動會,各村組織了秦腔、二胡等自樂班，活躍了群眾精神文化生活，宣揚了主流價值觀。策劃拍攝了微電影《x》等專題片，對x經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾通過x產(chǎn)業(yè)致富增收的奮斗歷程進行了宣傳。成立了紅白理事會，制定了《紅白理事會章程》和《農(nóng)村彩禮限高標準》，對農(nóng)村婚喪事宜辦事程序、宴席標準、審批流程和獎懲辦法等進行了規(guī)范，對非主流價值觀及其行為進行了糾偏。圍繞扶貧工作，扎實開展了“四項教育”和“七凈一規(guī)范”活動，對群眾羨貧、妒貧思想進行了引導。
一年來，雖然我們在落實意識形態(tài)工作責任制方面進行了大量工作，但與中央和省市縣委要求相比，還存在一定差距和問題，主要是個別x村干部對新形勢下加強意識形態(tài)工作的重要性認識上還有差距，思想上重視程度還有待進一步提高;新形勢下對網(wǎng)絡意識形態(tài)領域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導的本領仍需進一步加強;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進一步提高。在下步工作中，我們將嚴格落實中央和省市縣委關于意識形態(tài)工作的部署要求，重點從以下三方面持續(xù)用力抓好意識形態(tài)工作：一是抓好責任落實。繼續(xù)堅持把意識形態(tài)工作納入領導班子、領導干部目標管理的重要內(nèi)容，納入紀律檢查、干部考核以及平安建設之中，進一步增強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊。認真落實意識形態(tài)工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作納入年終績效考核，與經(jīng)濟工作同部署、同安排、同考核。二是抓好理論武裝。堅持將意識形態(tài)工作作為中心組學習的重要內(nèi)容，以黨員干部特別是領導干部為重點，結合“黨員定期活動日”活動開展，充分利用新時代農(nóng)民講習所學習臺，進一步創(chuàng)新學習方式，稿子鋪微信公眾號整理，治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學習宣傳教育，按月制定學習計劃，建立定期調(diào)閱學習筆記和交流學習心得制度，切實增強學習實效。三是抓好宣傳工作。加強輿情監(jiān)督監(jiān)測管理，圍繞年度重點工作，充分利用各村各單位電子顯示屏、宣傳文化墻、櫥窗和懸掛橫幅、刷寫標語等方式，全方位、多層次、多角度地鼓勁造勢，通過持續(xù)抓教育引導、思想宣傳、文化熏陶、習慣養(yǎng)成、制度保障等，切實把核心價值觀融入滲透到黨員干部具體工作中，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為大家的堅定信念、外化為個人的自覺行動，進一步凝聚思想共識，推動發(fā)展。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇一
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。
愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W生的渡船，把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！边@是不完善的，老師的職責除了傳授知識以外，還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生，讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛榻處?，我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二
我是__年__月開始擔任縣委副書記職務的。工作職責主要協(xié)助縣委主要領導，分管黨的建設、意識形態(tài)、政法等項工作。
二、工作成效。
一年來，圍繞縣委中心工作，我堅持做到盡心盡力，盡職盡責、協(xié)調(diào)各方，充分調(diào)動各戰(zhàn)線廣大干部職工的工作進取性，促進了各項工作的有效開展。
(一)努力學習，不斷加強理論素養(yǎng)和執(zhí)政本事。根據(jù)組織分工，我深知自身工作擔子十分重要，自我的知識、本事、水平遠遠適應不了工作發(fā)展的要求，僅有努力學習，不斷提高素質(zhì)，才能適應工作的需要。所以，我把學習作為頭等大事來抓，在學習中，提高自我立黨為公、執(zhí)正為民的本事。自費訂閱了各種刊物，擠時間系統(tǒng)地學習了黨的建設、意識形態(tài)、司法建設、市場經(jīng)濟等相關理論，并在工作實踐中努力做到理論與實踐相結合，較好推動了工作的開展。
(二)以抓好黨的建設為重點，為經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)提高供給組織保證。在工作中，我把"圍繞經(jīng)濟抓黨建、抓好黨建促發(fā)展"作為第一位的任務，把突出加強黨的執(zhí)政本事建設作為工作重點，強化推進措施，使黨的建設不斷加強。
一是突出抓好思想政治建設。以各黨委(黨組)中心組學習為載體，強化了學習制度，建立了培訓機制，豐富了學習資料，評學、述學、考學的機制進一步完善，學習的針對性、實效性進一步增強，提高了廣大干部學習政治理論的自覺性和進取性，切實強化了各級領導干部的思想政治建設。
二是認真貫徹執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部制度改革。為了調(diào)動廣大干部建功立業(yè)的進取性，杜絕用人上的不正之風，能嚴格按照《條例》辦事，落實中央5+1文件精神，在干部公開選拔票決制等重要制度的執(zhí)行上取得了必須經(jīng)驗，并在省、市深化干部人事制度改革經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗介紹。為了加強班子建設，先后和三個局級班子開會打招呼，指出問題，對19名領導干部進行了誡勉談話。
三是深入基層調(diào)查研究，運用載體指導基層組織建設。首先是對稅費改革后的基層組織建設定位，抓什么、怎樣干進行了調(diào)研，提出了思路，堅定了基層干部做好工作的信心。其次是不斷地充實完善"三個培養(yǎng)"等行之有效的經(jīng)驗做法，深化拓展了基層組織建設的活力。
(三)在滿足人民群眾精神文化需求上下功夫，增強宣傳思想工作的影響力、感染力、戰(zhàn)斗力。
一是黨員干部理論武裝工作有新舉措。經(jīng)過完善制度，創(chuàng)新學習載體，豐富了調(diào)研成果，促進了全縣黨員干部思想的進一步解放。
二是新聞宣傳工作有新突破。經(jīng)過發(fā)揮輿論導向作用，弘揚了先進文化，宣傳了綏濱，起到了鼓舞人的作用，在各級報刊發(fā)稿量上實現(xiàn)了歷史性的突破，群眾的業(yè)余文化生活質(zhì)量有了很大提高。
三詩民道德建設有了新進展。建立了未成年人思想道德建設的組織機構和工作機制，誠信教育、"改、樹、塑"活動取得了明顯成效。
四是精神禮貌建設三大創(chuàng)立活動有新起色(更多精彩文章來自“秘書不求人”)。在全縣農(nóng)村開展的"三個十"創(chuàng)評活動，開局良好，成效顯著。
(四)以維護社會穩(wěn)定為重點，努力創(chuàng)造一個安定和諧的良好環(huán)境。
一是在全縣農(nóng)村開展的"崇尚科學、關愛社區(qū)、珍惜生命、反對邪教"警示教育活動扎實深入。全縣___習練者全部轉化，我縣的經(jīng)驗做法被省市推廣，縣委被評為全省反邪教工作先進單位。
二是嚴打刑事犯罪活動成效明顯。發(fā)案率下降，破案率上升，全年重案全部告破，人民群眾的安全感有所增強。
三是社會治安綜合治理工作扎實推進。創(chuàng)立"平安綏濱"工作運轉良好，治安防控體系健全，沒有重特大事故、事件發(fā)生。
四是高度重視職務犯罪的預防，典型經(jīng)驗在全市進行了交流。徹底清理了政法系統(tǒng)遺留案件的處理，沒有因涉法而進京到省上訪案件發(fā)生。涉法信訪工作成效明顯，建立健全了人民調(diào)解網(wǎng)絡，把處理人民內(nèi)部矛盾的關口前移，上百起矛盾得到有效化解，減少了訴訟成本和群眾打官司的負擔。
五是強化執(zhí)法隊伍建設，著力開展了"四優(yōu)四無"、"兩級承諾"活動，鶴崗日報比較進行了專題報道，推動了"兩風"建設深入開展，提高了政法隊伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)法本事，使政法各部門的整體形象有了新的改觀。
(五)轉變作風，樹立領導干部良好形象。
一是圍繞縣委中心工作，進取主動，深入實際，調(diào)查研究，做好工作。1、主動參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革和教育改革，研究問題，解決難題。2、協(xié)助抓好烤煙生產(chǎn)，根據(jù)形勢變化，提出對策，烤煙生產(chǎn)取得好成績。3、主動深入信訪一線，敢于碰硬，敢于解決棘手問題。4、認真做好扶貧解困工作，幫忙解決貧困戶生產(chǎn)困難、就業(yè)難題、上學難等問題，密切了同群眾的關系。
二是嚴格要求，搞好廉潔自律。在日常工作中，廉政勤政，以身作則，不斷提高自身拒腐防變本事。尤其是干部選任工作中，不收禮、不吃請、不徇私、不越軌，嚴格按《條例》辦事，勇于承諾。不但能管住自我，更能管住身邊的工作人員和家屬，不講排場、不擺闊氣、輕車簡從，家里有事從不張揚，能夠做到要求別人不做的，自我首先不做;禁止別人做的，我堅決不做。
三、存在不足。
一年來的工作雖有一些成績，但也存在很多不足，主要表此刻四個方面。
一是理論學習堅持不夠經(jīng)常。存在以干代學，以忙擠學現(xiàn)象，不能持之以恒，理論聯(lián)系實踐有差距。
二勝作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，安排部署多，督辦檢查少，缺乏條理性，工作力度不夠。
三是缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。
四是心系群眾、為民執(zhí)政意識還有差距。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇三
意識形態(tài)是指人們在思維、意識以及行為中形成的一套觀念、價值觀和信仰體系。作為小學教師，我一直將意識形態(tài)教育視為自己使命中的一部分，在長期的工作中，我深刻認識到了意識形態(tài)的重要性以及對孩子們成長發(fā)展的影響。在與學生們的相處和教育中，我時刻保持著正確的意識形態(tài)導向，并不斷總結和體會，希望能夠給學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
首先，作為小學教師，我意識到自己的言行舉止對學生的影響力極大。孩子們通常會將老師視為榜樣，他們會模仿老師的一舉一動，乃至思維方式。因此，作為一名教師，我時刻保持自己良好的言行舉止，力求做到“立身以立德，立德以立人”。只有我自己具有正確的意識形態(tài)，才能夠正確引導學生，使他們形成正確的人生觀和價值觀。
其次，在具體的教學中，我更注重引導學生形成正確的意識形態(tài)。這不僅體現(xiàn)在教學內(nèi)容的選擇上，更需要學生在發(fā)表觀點時考慮問題的全面性和合理性。例如，在歷史課上，我告訴學生們歷史是客觀存在的，我們不能因個人的喜好或厭惡而曲解歷史事實。同時，在語文課上，我鼓勵學生們對不同觀點進行辨析和思考，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和判斷力。通過這樣的教育方式，我希望學生們能夠樹立正確的歷史觀、愛國觀和民族觀。
此外，意識形態(tài)教育還需要融入到日常的言談行為中。每天上課前，我都會和學生們一起習慣性地重溫上課時的內(nèi)容，以此提醒他們保持正確的思維方式和價值觀。在教育教學中，我時常強調(diào)學習的重要性，并與學生們分享成功的經(jīng)驗和人生的感悟。通過這樣的交流，孩子們可以不斷樹立正確的學習態(tài)度、人生追求和人際關系觀。
最后，我還積極與家長合作，共同培養(yǎng)學生的正確意識形態(tài)。作為家庭的重要組成部分，家長對孩子的影響是不可忽視的。因此，我與家長交流，共同討論學生成長中可能面臨的問題，以及如何引導學生樹立正確的意識形態(tài)。我會向家長們強調(diào)家庭教育的重要性，鼓勵他們以身作則，與學校共同培養(yǎng)孩子們的正確人生觀和價值觀。只有家校合作，才能夠全面引導學生的正確意識形態(tài)，達到良好的教育效果。
總而言之，作為小學教師，我一直將意識形態(tài)教育視為自己使命中的重要部分。通過正確的言行舉止和教學方式，我希望能夠引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我也注重與家長的合作，共同培養(yǎng)學生的正確意識形態(tài)。只有通過全方位的教育，我們才能夠幫助孩子們成長為有理想、有信念、有擔當?shù)娜恕＿@不僅是小學教師的責任，更是對孩子們美好未來的承諾。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇四
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態(tài)工作的要求，我局秉承以宣傳強規(guī)劃、以理論促發(fā)展，緊密圍繞“抓發(fā)展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發(fā)揮水利建設在我農(nóng)業(yè)的引領作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關于開展意識形態(tài)職責制落實情景專項督查的通知》要求，現(xiàn)將我局20__年意識形態(tài)工作總結匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作。
局黨組開展了多次學習活動領會《黨委(黨組)意識形態(tài)工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
局黨組站在以規(guī)劃促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊跟縣委、縣政府科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關股室進取配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干伍。
(四)努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
(五)努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉(xiāng)規(guī)劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務;在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨組統(tǒng)一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領會上級精神。
一是以專題活動為載體，經(jīng)過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創(chuàng)立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三十固省級禮貌單位標兵創(chuàng)立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業(yè)道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網(wǎng)站實時更新信息，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰(zhàn)役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
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教師加強意識形態(tài)心得體會篇五
隨著時代的變遷，意識形態(tài)對于教育的重要性也日益凸顯。作為一名小學教師，我始終堅信，正確的意識形態(tài)是提高學生綜合素質(zhì)的關鍵之一。多年來，我通過不斷的實踐和思考，逐漸領悟到了一些心得體會。以下是我對于意識形態(tài)的理解和認識的五個方面總結。
第一，樹立正確的教育觀念。作為小學教師，我們首先需要樹立正確的教育觀念。教育是引導、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程，而不僅僅是灌輸知識。因此，我們要從培養(yǎng)學生的思考能力、創(chuàng)造能力和社會責任感等方面出發(fā)，培養(yǎng)他們成為有獨立思考能力、全面發(fā)展的人才。只有樹立正確的教育觀念，才能引導學生正確對待學習、生活和社會。
第二，踐行積極向上的價值觀。作為小學教師，我們要時刻踐行積極向上的價值觀。我們應該傳遞給學生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)，教育學生明辨是非、善惡，培養(yǎng)他們具有正確的價值觀。通過教育引導，使學生學會尊重他人、感恩生活、勇于奮斗，樹立正確的人生態(tài)度。只有具備正確的價值觀，才能培養(yǎng)出有良好素養(yǎng)、積極向上的青少年。
第三，開拓學生的國際視野。意識形態(tài)的重要方面之一就是開拓學生的國際視野。隨著經(jīng)濟全球化的加深，我們的學生將來將面臨更加復雜多樣的國際環(huán)境。因此，我們要引導學生了解和尊重不同國家和民族的文化差異，培養(yǎng)他們的國際交流能力。通過引進多元文化、開展國際交流活動等方式，增強學生的跨文化意識和包容性，使他們能夠適應國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四，關注學生的個性發(fā)展。在意識形態(tài)的指導下，我們要關注學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨立的個體，有著不同的興趣、優(yōu)勢和獨特的才能。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的個性特長，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并給予適當?shù)闹笇Ш椭С?。只有關注學生的個性發(fā)展，才能激發(fā)他們的潛能，實現(xiàn)個人價值的最大化。
第五，提升自身的素養(yǎng)水平。作為小學教師，我們要不斷提升自身的素養(yǎng)水平。只有具備良好的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地引導學生成長。因此，我們應當加強對教育理論和教育科學知識的學習，注重教學方法的創(chuàng)新和實踐，不斷提升自己的教育能力。同時，我們也要注重自身行為和品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，以身作則，成為學生的榜樣。
綜上所述，作為小學教師，我們要樹立正確的教育觀念，踐行積極向上的價值觀，開拓學生的國際視野，關注學生的個性發(fā)展，提升自身的素養(yǎng)水平。這些是我多年教育工作的心得體會，也是我對于意識形態(tài)的認識和理解。相信只有在正確的意識形態(tài)指導下，我們才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為有道德修養(yǎng)、全面發(fā)展的人才。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇六
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，面對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和能力，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。通過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。
通過這次培訓，我看到了主講老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自己的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘?qū)W生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇七
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們對幼兒教育的重視程度不斷提高。作為在幼兒園工作的幼師，我們肩負著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)新一代人的重任。在開展教育工作的過程中，加強意識形態(tài)的教育是非常重要的一環(huán)。通過不斷的學習和實踐，我深入理解到幼師加強意識形態(tài)教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，幼師加強意識形態(tài)教育需要樹立正確的價值觀。作為幼師，我們要發(fā)揮兒童教育的先導性作用，引導幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。為此，我們必須要先樹立正確的價值觀。在接受教育過程中，我深刻認識到愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等是我們作為幼師應該具備的核心價值觀。只有堅守這些核心價值觀，我們才能正確引導幼兒，幫助他們樹立正確的價值觀，使他們具備健康的人生觀。
其次，幼師加強意識形態(tài)教育需要加強自身的修養(yǎng)和提高。作為幼師，我們不僅要具備專業(yè)的知識和豐富的教育經(jīng)驗，還要注重自身的修養(yǎng)和提高。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育幼兒，傳播正確的意識形態(tài)。在我個人的學習和工作中，我積極參加各類教育培訓，提高自身的教育水平。同時，我也注重自身的良好品德修養(yǎng)，通過自我反省和與他人的交流，不斷提高自己的道德素質(zhì)和教育能力。
再次，幼師加強意識形態(tài)教育需要與家長建立良好的溝通和合作關系。家庭是孩子最重要的教育場所，家長在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。作為幼師，我們應當與家長建立良好的溝通和合作關系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我們可以通過家校溝通會、家訪等形式，與家長交流孩子在家中的情況，了解家長對教育的期望和要求。同時，我們還要注意與家長的合作，共同制定孩子的學習計劃和教育目標，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。
最后，幼師加強意識形態(tài)教育需要靈活運用教育方法。幼兒正處于成長發(fā)展的關鍵期，他們的認知能力和接受能力有限。因此，在進行意識形態(tài)教育時，我們需要靈活運用各種教育方法，確保教育效果。例如，我們可以通過故事講述、音樂欣賞、戲劇表演等形式，讓孩子在寓教于樂中接受正確的意識形態(tài)教育。同時，我們還可以通過觀察和了解每個孩子的個體差異，采取針對性的教育方法，幫助他們樹立正確的意識形態(tài)。
綜上所述，幼師加強意識形態(tài)教育對于兒童的成長來說具有重要意義。作為幼師，我們要樹立正確的價值觀，加強自身的修養(yǎng)和提高，與家長建立良好的溝通和合作關系，靈活運用教育方法，共同培養(yǎng)孩子正確的意識形態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇八
20__年，區(qū)氣象局以深入學習貫徹，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，認真貫徹落實中央和省、市、區(qū)委意識形態(tài)工作職責制，堅持黨管意識形態(tài)不動搖，牢牢把握意識形態(tài)工作主導權，較好地完成了本年度意識形態(tài)工作，但在新形式意識形態(tài)工作存在一些新的問題。現(xiàn)將20__年度的意識形態(tài)工作開展情景、存在的新問題和下一步工作計劃總結如下：
1.加強組織領導，強化領導職責落實。
著眼新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，強調(diào)要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，堅持和加強黨對意識形態(tài)工作的全面領導，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、管理權、話語權。我局黨支部高度重視意識形態(tài)工作，成立意識形態(tài)工作領導小組，明確分管領導和兼職工作人員，將意識形態(tài)工作納入黨支部重要議事日程，納入年度工作報告和年終綜合目標考評，與氣象業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。同時將意識形態(tài)工作納入黨建工作職責制，實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，明確工作職責，層層抓落實，確保意識形態(tài)領域安全，分析思想文化領域突出問題，有針對性地進行引導對重大事件、重要情景中的苗頭傾向性的問題，為推進吳中政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)全面發(fā)展營造了良好的環(huán)境。
組織全體干部職工召開意識形態(tài)工作專題會議，及時傳達中央和省、市、區(qū)委區(qū)政府的重要決策部署及指示精神。同時將意識形態(tài)工作作為述職述廉報告的重要資料。結合我局實際，制定領導班子和支部學習計劃：一是組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導干部職工多讀書、讀好書、善讀書。二是結合“解放思想大討論”學習教育，組織干部職工深入學習省委關于“解放新思想、改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”的精神，改革工作制度，調(diào)整工作部署，創(chuàng)新服務形式。
3.加強輿論引導，確保輿論導向正確。
在輿論引導對外宣傳中，我局始終堅持正面宣傳，圍繞氣象管理服務工作，進取做好各項法規(guī)政策措施的宣傳解讀工作，把握正確輿論導向，按時完成宣傳部門、組織部門下達的黨報黨刊征訂任務，在科普宣傳周、節(jié)能宣傳周、安全生產(chǎn)月等宣傳節(jié)點利用氣象預警多媒體終端做好主題宣傳，與民政、紀委、節(jié)能辦、安監(jiān)局等聯(lián)合開展保險、廉政、節(jié)能和安全等正能量的宣傳，進取向吳中信息、中國氣象報、中國科普網(wǎng)等主流媒體進行投稿，及時發(fā)布區(qū)氣象局工作中的好經(jīng)驗、好做法和成效。在網(wǎng)絡意識形態(tài)安全方面，不在qq、微信、微博等網(wǎng)絡平臺發(fā)布、轉發(fā)政治敏感信息或其他有負面影響的信息，堅持不信謠，不傳謠，不妄議。及時做好重要天氣的預報和解釋，及時做好災害性天氣防御知識普及，營造“我為民，民信我”的良好氛圍，傳遞新時代正能量。
我局定期經(jīng)過召開黨支部會議，對全局意識形態(tài)工作進行研判。分析研判意識形態(tài)領域情景，辨析思想文化領域突出問題，對重大事件、重要情景、重要局務等在民意中的苗頭傾向性問題，有針對性地進行引導。召開意識形態(tài)專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成黨支部統(tǒng)一領導，一級抓一級，層層落實的黨建工作新格局。同時堅持監(jiān)督檢查嚴要求，要求每位領導職工時常反省自查自我的工作生活，對思想意識形態(tài)的轉變和新生堅持高度的警惕，及時解決問題，排除風險點。
二、我局當前意識形態(tài)方面存在的新情景新問題。
意識形態(tài)是一種對事物的感觀思想，它售念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和，意識形態(tài)是一種抽象的理論，無法量化或者直接考核人的意識形態(tài)，所以引導、教育和宣傳方面的工作存在必須的難度，黨員對構建正確良好的意識形態(tài)的主動性不夠，意識形態(tài)工作缺乏實效性;每個人對應同等的教育環(huán)境也會構成不一樣的意識形態(tài)，意識形態(tài)工作很難因材施教地開展。
2.滿足干部職工文化需求的工作有待加強。
目前網(wǎng)絡文化糟粕泛濫，干部職工對于網(wǎng)絡、電視、手機等信息的選擇性還存在隨大流的思想，對一些格調(diào)不高的娛樂節(jié)目沒有抵抗本事，對一些網(wǎng)絡圖書、游戲還有不一樣程度的沉迷，意識形態(tài)工作小組的文化引導工作還不夠，需要進一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營養(yǎng)、有價值的文化進行宣傳，逐步培養(yǎng)干部職工的思維邏輯、文學素養(yǎng)、審美本事等。
3.提高引導輿論的本領需要進一步增強。
意識形態(tài)陣地和人才隊伍的建設、管理力度有待進一步加強。陣地意識不夠強，宣傳思想文化陣地薄弱，公眾對氣象工作的了解還不夠，往住對天氣預報信息還會產(chǎn)生一些誤解，對氣象知識的科普力度還不夠。我局在吳中信息、吳中發(fā)布上稿數(shù)量不多，對外宣傳力度還需要進一步加大，對公眾容易產(chǎn)生誤解的氣象知識沒有及時宣傳到位。沒有真正發(fā)揮網(wǎng)絡正面輿論陣地作用，異常是在新形勢下提高引導輿論的本領仍需進一步增強，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需進一步提高。
三、下一步工作打算。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是黨的建設和政權建設的重要資料。下一步，一是我局將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，進一步認真學習，貫徹落實意識形態(tài)工作職責制。二是對研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強憂患意識、政治意識，三是加強輿論宣傳引導，做好氣象知識的科普工作，不斷增強做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識，進一步落實黨支部職責主體，為吳中政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)全面發(fā)展做出更大貢獻。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇九
作為一名人民教師，我有幸參加了__師范大學承辦的小學骨干教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收獲也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己。
二、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足。
每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發(fā)信心和熱情。
小學教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而小學教學研究應屬于應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質(zhì)量和服務上所進行的研究。定位清晰之后，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的，要轉變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。
一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題，周而復始，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學進行深層次的思考，沒有總結沒有提煉。感謝這次的培訓機會，讓我能重新回到母校，做回學生。在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐，促進師生不斷進步。
通過為期五天的見習實踐活動，我終于明白當好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的小學老師所要面臨的挑戰(zhàn)。
接下來我介紹一下我的體會及所做工作。
一.體會。
以前的我覺得小學老師是一個比較輕松的職業(yè)，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。小學是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)語文課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。結合這次遂北關小學見習活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達到一名合格教師的基準。
此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調(diào)配。這幾天的實踐活動，發(fā)覺這里的教師有一個共同點是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生，而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。
另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應該隨時轉換好授課重點。作為師范專業(yè)的學生，應該知道，小學一二年級教師，教學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學三四年級處于小學的中間階段，重點是認識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學生認字、識字。小學五六年級的學生已具備好閱讀能力，教師應該將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。
此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;教師作為學生的心理輔導者，必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
二.此次見習我主要完成了以下幾項工作。
1、準備工作。
要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。
2、觀察和記錄。
3、聽課后要思考和整理。
在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自己的教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。
這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西。更要感謝北關小學。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十
意識形態(tài)是一種思想體系和文化信仰的總和，它對個體和社會的觀念和行為產(chǎn)生著深遠影響。作為小學教師，我深刻體會到意識形態(tài)對于教育的重要性。在教育實踐中，我通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和世界觀，引導他們形成積極向上的思維方式，從而為他們未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎。下面我將結合自身經(jīng)驗，談談意識形態(tài)在小學教育中的體會和反思。
第二段：價值引領與教育目標。
意識形態(tài)在小學教育中的重要作用在于價值引領和教育目標的設定。作為小學教師，我們應該樹立正確的教育價值觀，通過正確的言行示范來引導學生，使他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們需明確教育的目標，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們能夠在未來的社會中做出積極貢獻。在我的教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將意識形態(tài)融入到教育中，才能真正發(fā)揮教育的作用。
第三段：教材與課堂實踐。
意識形態(tài)的體現(xiàn)也體現(xiàn)在教材的選擇和課堂實踐中。作為小學教師，我深感教材的重要性。因此，我會仔細選擇教材，并圍繞教育目標進行設計，使學生能夠獲取正確、客觀的知識，培養(yǎng)他們對人類歷史、科學技術、文化藝術等方面的興趣。在課堂實踐中，我注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，讓學生根據(jù)自身的經(jīng)驗和感受，發(fā)表個人觀點，并提供合理的論證。通過這樣的方式，我期望培養(yǎng)學生獨立思考、發(fā)展創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第四段：塑造良好的師生關系。
意識形態(tài)在小學教育中也體現(xiàn)在師生關系的塑造中。作為小學教師，我始終堅持平等、尊重、理解的原則，與學生建立良好的師生關系。我努力營造一個和諧的學習氛圍，讓學生感受到關愛和支持，激發(fā)他們的學習動力。我熱衷于分享自己的故事和經(jīng)驗，用真實的教育故事感染學生，引導他們正確行為，塑造積極向上的人生態(tài)度。
第五段：不斷發(fā)展與提升。
作為小學教師，我深知教師自身的意識形態(tài)素養(yǎng)也需要不斷發(fā)展和提升。只有不斷學習和反思，才能不斷提升自身的思想品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我積極參加各類教育培訓，不斷提高自身的教育能力和水平。同時，我也會通過與同行交流和分享，吸收他們的經(jīng)驗和智慧，共同推進小學教育的發(fā)展。
結論：
意識形態(tài)對于小學教育有著重要的影響，小學教師要充分認識到這一點，并將其融入到教育實踐中。通過正確的教育價值引領和教育目標的設定，選擇合適的教材，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，塑造良好的師生關系，不斷提升自身的意識形態(tài)素養(yǎng)，我們才能更好地為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。相信在這個過程中，小學教育將迎來更美好的未來。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十一
意識形態(tài)是指一種對世界及其社會規(guī)范、價值觀念和生活方式等的根本性的或系統(tǒng)性的認識或看法。作為幼師，在幼兒教育中加強意識形態(tài)的認知和實踐是至關重要的。在這個日益多元化和多樣化的社會中，幼師必須不斷加強自身的意識形態(tài)，以更好地指導幼兒的成長和發(fā)展。在本文中，我將分享我作為幼師加強意識形態(tài)的一些心得體會。
首先，幼師要加強對意識形態(tài)的了解和理解。意識形態(tài)是深層次的思想價值觀的體現(xiàn)，對于幼師而言，了解和理解不同意識形態(tài)的含義和影響是至關重要的。幼師應該擁有開放包容的態(tài)度，積極主動地學習并思考不同的意識形態(tài)觀念。只有通過理解和尊重多元的意識形態(tài)，幼師才能更好地引領幼兒的成長，培養(yǎng)他們的自由思考和獨立人格。
其次，幼師要提高自身的意識形態(tài)水平。幼師作為指導幼兒成長的重要角色，其自身的意識形態(tài)素養(yǎng)必須與時俱進。幼師應該主動關注社會的發(fā)展變化，并不斷提升自己的意識形態(tài)水平。這包括不斷學習和思考，參加相關的培訓和研討會，與同行進行經(jīng)驗交流等。只有通過不斷提高自身的意識形態(tài)水平，幼師才能更好地引導幼兒追求真理、善良和美好。
第三，幼師要注重意識形態(tài)教育的實施。幼師要將意識形態(tài)教育納入幼兒園的教育活動中，通過創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境和有針對性的教育活動，引導幼兒樹立正確的價值觀和世界觀。例如，在幼兒園的課程設計中，可以選取一些能夠培養(yǎng)幼兒正確價值觀的故事、音樂、手工活動等。同時，幼師還可以通過組織親子活動、家長學校等方式，加強家園合作，共同培養(yǎng)幼兒積極向上的意識形態(tài)。
第四，幼師應該注重自己的職業(yè)道德。作為幼師，在加強意識形態(tài)的過程中，更要注重自己的職業(yè)道德。幼師應該堅守教育本質(zhì)，堅持為人師表，做到言行一致。幼師要遵循教育規(guī)律，不把個人的特殊意愿強加給幼兒，保持教育的客觀公正。同時，幼師還要不斷提高自身的教育素質(zhì)，不斷錘煉教育技能，以更好地為幼兒的意識形態(tài)發(fā)展提供良好的示范和引導。
最后，幼師要呵護幼兒的意識形態(tài)成長。作為幼師，要時刻關注幼兒的意識形態(tài)發(fā)展，為幼兒提供多樣化的認知和思考的機會。幼師要關注幼兒的藝術、音樂、運動等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過多樣化的教育活動，幫助幼兒樹立積極向上的意識形態(tài)。同時，幼師還要注重與家長的溝通與合作，共同促進幼兒意識形態(tài)的健康成長。
總之，幼師加強意識形態(tài)的一系列舉措將對幼兒的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。幼師可以通過對意識形態(tài)的了解和理解，提高自身的意識形態(tài)水平，注重意識形態(tài)教育的實施，注重自己的職業(yè)道德，呵護幼兒的意識形態(tài)成長等方面不斷積累經(jīng)驗和提高能力，為幼兒的成長和幸福奠定堅實的基礎。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十二
幼兒園是社會主義教育體系的重要組成部分，幼師既是教育工作者，又是意識形態(tài)的傳播者。意識形態(tài)是一種為了維護和發(fā)展特定社會階級利益而存在的思想體系和價值觀念，對幼兒早期教育具有重要影響。作為從事幼教工作的幼師，加強意識形態(tài)的認識和培養(yǎng)，使自己具備正確的世界觀、人生觀和價值觀，不僅對自己的發(fā)展有益，也為幼兒的健康成長提供了有力保障。
幼兒園是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的搖籃，幼師的思想觀念和價值觀念會直接地影響幼兒的成長和發(fā)展。在新的歷史時期，我們要明確意識形態(tài)建設的重要性，堅定社會主義核心價值觀的理念，積極引導幼兒正確的價值觀。通過多渠道的學習，幼師應及時更新自己的知識結構，及時了解國家關于意識形態(tài)建設的新要求、新政策，正確把握幼兒教育中的意識形態(tài)工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和教育能力。
幼師在加強意識形態(tài)認識時，應該經(jīng)常進行自我反思，審視自己的思想觀念和價值觀念是否符合社會主義核心價值觀。同時，要善于利用各種機會和方式進行專業(yè)學習，培養(yǎng)自己的意識形態(tài)素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^閱讀、參加專業(yè)培訓、開展研究等方式，提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平，做到理論與實踐相結合，積極探索適合幼兒發(fā)展的意識形態(tài)教育方法。
幼師的意識形態(tài)認識不僅對自己的職業(yè)發(fā)展有推動作用，也為幼兒的身心健康發(fā)展提供了有力支持。在意識形態(tài)教育中，幼師應當保持積極向上的精神面貌，注重培養(yǎng)幼兒的社會主義道德觀念，引導幼兒正確發(fā)展，塑造健康的人格。同時，幼師的正確意識形態(tài)認識也是幼兒園對社會主義核心價值觀實施的重要組成部分，有助于幼兒園順利完成教育教學任務，起到充當社會主義事業(yè)的傳話筒和導引針的作用。
面對激烈變化的時代背景，幼師要加強意識形態(tài)認識，增強自己的歷史責任感和使命感，積極踐行國家的教育方針，引導幼兒形成積極向上、獨立自主的人生態(tài)度。同時，應當把意識形態(tài)的傳播融入到教育教學中的方方面面，形成一種全新的教育模式，使幼兒能夠真正理解、接受和踐行社會主義核心價值觀，為構建社會主義文明新風尚貢獻自己的力量。
在幼師加強意識形態(tài)心得體會的過程中，我們應深刻理解意識形態(tài)的重要性，不斷加強自身的認識和提升，以更好地為幼兒的全面發(fā)展和社會主義的建設貢獻力量。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十三
近期，全國宣傳思想工作會議成功召開，習總書記在講話中強調(diào)：“經(jīng)濟建設是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。”同時，習總書記還強調(diào)：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”
意識形態(tài)的本意是對事物的理解、認知，是一種對事物的感觀思想，售念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。咋一聽，意識形態(tài)虛無縹緲，普通人很難理解和把握，其實說白了，意識形態(tài)工作就是我們平時對事物的一種理解，這種理解依人認知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點燈”說的就是這個理。意識形態(tài)工作對于我們黨來說是一項極端重要的工作，關系著黨的榮辱興衰、生死存亡。抒大黨員武裝頭腦的工具，能夠說意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態(tài)并不是虛無縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就抒大黨員，肉就是宣傳思想工作。
武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅定夢想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態(tài)的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀才能鍛鐵骨，強頭腦，堅信念。歌德曾說過：“理論是灰色的，生活之樹長青?！比魏我庾R形態(tài)都要經(jīng)歷實踐的檢驗，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎上結合我國實際實踐提出的，具有強大的合理性和適應性。把握好黨員這具骨頭，意識形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態(tài)才能傳播久遠。
創(chuàng)新宣傳工作，長出結實肌肉，凝聚正能量。宣傳思想工作是意識形態(tài)的載體，承載著宣傳先進事跡，揭露違法亂紀的行為的作用，意識形態(tài)如果比作人，那宣傳思想工作就是肉體，在廣大黨員“主心骨”的支撐下，宣傳思想工作讓“人”充滿活力，同時也讓“人”和藹可親。那么如何才算“長了肉”，一方面需要宣傳思想工作的創(chuàng)新?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制”應根據(jù)社會發(fā)展，人思想變動而“隨波逐流”，賦予宣傳思想工作活的靈魂，這樣，意識形態(tài)資料才豐富，跟得上社會節(jié)奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔著引導人們認識當代中國，看待世界的任務，更重要的是引導廣大干部群眾實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
意識形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開廣大黨員的支持，也離不開宣傳思想工作的努力，兩者結合起來，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長骨頭又長肉”不僅僅需要黨員的努力學習黨的先進思想并且要保證“肉”長得結實可靠。
不足：意識形態(tài)工作在思想觀念、體制機制、資料形式、方法手段等方面，還存在與形勢發(fā)展、黨的要求和群眾需求不相適應的地方。有的領導干部對意識形態(tài)工作的地位作用和新形勢下意識形態(tài)領域斗爭的尖銳性、復雜性認識不足，工作中存在“一手硬一手軟”的問題；有些工作與時代發(fā)展和群眾需求仍不相適應，在復雜形勢下引導輿論的本領需要進一步提高，對新的領域、新興媒體異常是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強；基層思想政治工作需要大力改善，宣傳思想工作的針對性、實效性和吸引力、感染力有待增強，文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不能充分滿足人民群眾日益增長的需要；宣傳文化干部的素質(zhì)還不能適應新形勢、新任務的要求，需要在思想觀念、業(yè)務水平、工作作風等方面不斷改善提高。要解決這些問題，必須強化政治意識、大局意識和職責意識，切實加強意識形態(tài)工作。
1、確保黨對意識形態(tài)工作的領導。運用馬克思主義一元化的指導思想去引領和整合多樣化的社會思潮的本事進一步提高，鄧小平理論和“三個代表”重要思想得到進一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位進一步得到堅持和鞏固。哲學社會科學取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng)新工作進一步得到加強。
2、進一步營造健康向上的社會主流輿論。牢牢把握正確輿論導向，引導社會輿論的本事不斷提高，主旋律影響更加突出。新聞宣傳工作方法得到改善，資料進一步創(chuàng)新，“三貼近”的要求進一步落實，新聞宣傳的吸引力、感染力大大增強。宣傳輿論陣地進一步鞏固和拓展，異常是對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的管理和運用本事大大提高。
3、不斷滿足人民群眾的精神文化需求。進一步貫徹落實科學的文化改革觀和文化發(fā)展觀，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進一步完善，文化生產(chǎn)力進一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步構成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，人民群眾日益增長的精神文化需求不斷得以滿足。
4、全社會思想道德水平、科學文化素質(zhì)和禮貌程度再上新臺階。思想道德教育和宣傳的本事進一步提高，未成年人思想道德建設取得新進展，干部群眾夢想信念進一步升華，全市人民始終堅持昂揚向上的精神狀態(tài)?！半p建設、雙整治”活動進一步深入，禮貌城市創(chuàng)立活動成效明顯，群眾性精神禮貌建設全面推進。落后的、封建的、陳舊的思想觀念、行為意識得到轉變，先進的、科學的、禮貌的思想觀念、行為意識得以構成。“學習型社會”創(chuàng)立活動進一步深入，全社會全民學習、終身學習的氛圍更加濃厚?！疤岣呤忻袼刭|(zhì)，塑造城市精神”活動深入開展，市民禮貌程度進一步提高。
1、深入學習宣傳貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點抓好各級黨委中心組理論學習。進一步健全黨委（黨組）理論學習制度，完善和落實個人自學、學習記錄、總結考核、課題調(diào)研等制度。加強基層黨校陣地建設和基層黨員培訓教育工作，進取抓好帆企業(yè)、社區(qū)、村居群眾的政治思想教育工作。結合堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學習工作。抓好高?！叭齻€代表”重要思想“三進”工作。充分利用各級各類基層黨（政）校、黨員活動室、市民（村民）學校以及宣傳欄（窗）、村務公開欄等宣傳陣地，運用座談會、宣講團、大型標語等形式，宣傳“三個代表”重要思想、黨的xx大和xx屆三中、xx全會精神。加強理論宣傳工作，努力辦好溫州日報理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。
2、進取開展馬克思主義理論研究和創(chuàng)新。我市理論、社科界要結合我市“和諧社會”構建、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、重大基礎設施建設、招商引資、帆經(jīng)濟跨越式發(fā)展和政府部門管理體制機制改革等課題，加大對我市經(jīng)濟社會發(fā)展的研究力度。進一步深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論主題和重點專題研究，組織實施“科學發(fā)展觀在溫州的實踐”、“提高執(zhí)政本事在溫州的實踐”等系列研究工程，加深對樹立和落實科學發(fā)展觀、加強黨的執(zhí)政本事建設的學習研究。進一步辦好溫州師范學院、溫州大學學報以及溫州論壇、溫州學刊等學術刊物，進取運用學術刊物這一研究平臺開展理論研究和創(chuàng)新。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十四
為響應縣委、縣政府20__年對各單位意識形態(tài)工作的要求，我局秉承以宣傳強規(guī)劃、以理論促發(fā)展，緊密圍繞“抓發(fā)展、抓改革、抓民生、抓黨建”的精神，充分發(fā)揮水利建設在我農(nóng)業(yè)的引領作用，努力提升工作效率。按照縣委宣傳部的精神，依照《關于開展意識形態(tài)職責制落實情景專項督查的通知》要求，現(xiàn)將我局20__年意識形態(tài)工作總結匯報如下：
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作。
局黨組開展了多次學習活動領會《黨委（黨組）意識形態(tài)工作職責制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督職責，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
（一）努力構建做好意識形態(tài)工作的新格局。
局黨組站在以規(guī)劃促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊跟縣委、縣政府科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關股室進取配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
（二）努力在創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法上下功夫。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。局黨組不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，把做好政治理論的宣傳教育與加強法制宣傳教育緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
（三）努力建設一支高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨組高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干伍。
（四）努力樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站、led顯示屏等多個平臺宣揚黨的領導下水利工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
（五）努力完善好黨建工作的新理念。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照縣委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃了全年的黨建工作。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“三會一課”和抓好機關工委組織的重點活動等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。保證各項重點工作的有序、有效開展。我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設，以隊伍建設促城鄉(xiāng)規(guī)劃工作不斷登上新臺階的目標。二是詳細分解工作職責。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務；在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，黨組書記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會議，聽取工作情景匯報，研究解決重要問題，從而構成了黨組統(tǒng)一領導、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作新格局。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、工作效率不達標通報制度，對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，讓他們心服口服。
二、加強理論武裝，深刻學習領會上級精神。
一是以專題活動為載體，經(jīng)過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為水利工作供給理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結合起來，努力創(chuàng)立學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三十固省級禮貌單位標兵創(chuàng)立活動成果，以社會主義核心價值觀教育為載體，促進全局干部職工思想道德、職業(yè)道德建設提檔升級。四是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話精神，為全局干部職工緊跟上級步伐供給了重要遵循。
三、注重輿論引導，制造和諧良好輿情氛圍。
一是在led顯示屏上宣傳我局專題活動及重點工作成效。二是20__年全年在公眾信息網(wǎng)站實時更新信息，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升水利部門公信力，提升群眾對水利建設工作的信任度。三是參與主題新聞宣傳戰(zhàn)役，進取投身宣傳工作，在我縣組織的各項宣傳活動中進取配合。
四、扎根道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 一是多次組織學習廉政宣傳片、岝山崛起若水興等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十五
中共xx縣委印發(fā)《xx縣貫徹落實黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施方案》后，局黨組開展了多次學習活動領會文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。必須高舉中國特色社主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制。我局黨組負責人以對黨負責的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
（一）構建做好意識形態(tài)工作的新格局。
局黨組站在黨建設、政權建設戰(zhàn)略高度，緊跟縣委科學發(fā)展、促進社會和諧的全局調(diào)度，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關科室積極配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、管理權和話語權，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
（二）在創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法上下功夫。
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強大動力。我局不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認識問題緊密結合起來，充分運用個別談心、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，注重人文關懷和心理疏導，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
（三）建設一支高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。我局高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍。
（四）樹立親民利民服務于民的正面形象。
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學習，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站等平臺宣揚黨的領導下規(guī)劃工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻。
二、努力完善好黨建工作的新理念。
一是科學部署黨建工作。按照縣委工作要點要求，組織全局人員圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃全年的黨建工作。半年來，我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設。
二是詳細分解工作責任。明確了相關領導、相關部門和各支部的黨建目標任務。在班子內(nèi)部，進一步明確黨建工作分工，局黨組不定期召開專題會議，聽取工作情況匯報，研究解決重要問題，從而形成黨建工作新格局。
三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法。
三、重視道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸秃先瞬拧?BR> 組織學習廉政宣傳片、共和國的精神宣傳片等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。多開展向楷模學習的活動，如學習王川對黨忠誠，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
四、促進文化發(fā)展，提升規(guī)劃干部綜合素質(zhì)。
我局積極開展防震減災法律法規(guī)和地震科普知識的宣傳教育工作，提高全社會的防震減災意識。開展防震減災知識相關活動，如防震減災知識宣傳展板，發(fā)放防震減災知識宣傳手冊、書籍，舉辦防震減災知識講座等。
五、20xx下半年工作思路。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十六
百年大計，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實好講話精神，把培養(yǎng)人的工作做得更好，教育部部長袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識形態(tài)工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導性、思想性和針對性。而對于擔負著教書育人的教育系統(tǒng)來說，這項極端重要的工作還具有特殊的意義。
袁貴仁指出，教育系統(tǒng)是黨的意識形態(tài)工作的重要領域，學校是學習研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領導干部、知識分子、青少年學生，是加強意識形態(tài)工作的三大重要群體。
據(jù)統(tǒng)計，目前全國各級各類學?？倲?shù)已有52萬多個，在校的大中小學生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學崗位的教師已有1000多萬人。未來10年，我國教育結構將更加合理，教育教學水平和質(zhì)量將大幅提升，為實現(xiàn)中國夢和中華民族偉大復興提供源源不斷的可靠人力保障和社會資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領導干部和廣大教師首先要擔當重任。
袁貴仁強調(diào)，高校的領導干部要嚴格按照社會主義政治家、教育家的標準，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識和底線意識，把握導向和關口。
加強意識形態(tài)工作貴在落實，要在教書育人中得到體現(xiàn)。為此，結合講話精神，袁貴仁表示教育部門當前主要抓好四件事：一、著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動，三、著力抓好以勤儉節(jié)約、反對浪費為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網(wǎng)絡的“三管”工作。
互聯(lián)網(wǎng)在教育中有廣泛的應用，袁貴仁表示要高度重視網(wǎng)絡在新媒體時代的作用，充分認識網(wǎng)絡的建設和管理工作在意識形態(tài)工作中的極端重要性。
袁貴仁提出要把大中小學的思想品德課的統(tǒng)一設計，政治、語文、歷史、藝術等課程的統(tǒng)一設計，從課程標準教材到教學、到考試統(tǒng)籌的設計以及家庭、學校社會教育的統(tǒng)籌設計作為一個持久的教育工程，來構建社會主義核心價值體系教育。要把中國特色社會主義理論體系和中國夢的教育，貫穿到國民教育全過程，落實到教育教學各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。
袁貴仁說，扭住理想信念的著力點，圍繞立德樹人的大任務，實現(xiàn)中國夢，培養(yǎng)接班人，這是青少年健康成長的需要，也是國家長遠發(fā)展的需要。教育工作者貫徹落實“8·19”重要講話精神任重道遠、使命光榮。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十七
我校高度重視積極開展意識形態(tài)動員大會、努力構建做好意識形態(tài)工作的新格局、加強意識形態(tài)建設，努力建設一支高素質(zhì)意識形態(tài)工作隊伍。通過認真學習、感悟要做好新形勢下意識形態(tài)工作，落實意識形態(tài)工作具有極端重要性、并具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義。
做為一線教師需從師德建設起步，我一直認為能堅守自己的職業(yè)道德操守，真心熱愛學生，同時用自己的知識素養(yǎng)、人格魅力去感染學生，做學生的榜樣，這就是一名優(yōu)秀的教師了。但通過這次意識形態(tài)之師德學習，讓我對師德有了更深入的了解。
隨著時代的發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高。創(chuàng)新能力又是人才競爭的重要方面。因此，我們的教育也把培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識作為一個重要的方面，我們教師必須以此為目標。這就要求教師自身要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，才能站在新科技革命的高度，對學生進行啟發(fā)性教育，培養(yǎng)對學生的創(chuàng)造能力，鼓勵學生勇于探索。而教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在于教師的終身學習。以下談談對于教師終身學習的看法。
首先教師要學會學習。作為一線教師，我們工作在課程改革實驗的最前沿，課改時刻要求我們把課改中提出的新要求、新觀念貫穿于課堂的實踐教學中。面對這一特殊性，我們教師必須時刻學習，不斷更新自己的教學理念，因此我們教師也必須學會學習。除了平時常常鉆研教材、研究教學參考書、學習專家的教育教學專著外，我們還要善于多方面進行積累、提高。如從平時的課堂教學實踐中及時反思汲取資源。善于在任何時間，任何場合向任何人進行學習。如在教研活動、備課組等活動時主動參與交流，和同事平時進行的相關談話交流中。也可以利用網(wǎng)絡資源向同行請教、探討等。要廣泛閱讀。我們的學生接受能力強，時代的發(fā)展讓他們接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，或者僅靠學習教育教學方面的知識已經(jīng)遠遠不夠傳授了。我們必須進行廣泛的閱讀，這樣才能走進學生，為學生傳道授業(yè)解惑。只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講:要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。
首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。
其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實踐能力。
教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動。培養(yǎng)自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養(yǎng)好自己的師德品質(zhì)。教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。
才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。
再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻。否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當重任。
另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂;其身正，不令而行否則，雖令不從。所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，堅持以人為本、推動學生全面發(fā)展。不斷加強學習意識形態(tài)。促進新形勢下意識形態(tài)工作，把具有極為重要的直接的指導價值和現(xiàn)實意義的意識形態(tài)落實處推行下去，指引我們不斷進步。努力前行！成為意識形態(tài)工作的行家里手。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十八
作為一名教師，意識形態(tài)是我工作中經(jīng)常思考的問題。教育領域存在著不同的意識形態(tài)和教學方法，在教學工作中，我們應該以中性的態(tài)度面對不同的思想觀念，同時理性思考，抵制不良的意識形態(tài)。在這篇論文中，我將談論我在這方面的一些心得體會。
教師意識形態(tài)是教師在自己的工作中所持有的價值觀、信念和思想形態(tài)，是影響教學的重要因素。教師意識形態(tài)除了與個體自身素質(zhì)與認知體系有關外，還受到社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)、道德風尚、政治運動和時代變遷等多方面的影響。因此，教師意識形態(tài)的塑造與形成，是一個長期而充滿辯證性的過程。
教師意識形態(tài)的確會對教學產(chǎn)生深遠的影響。教師的思想信仰、人生觀、道德觀都是會從各種形式上影響到他的教學理念、方法和作風。如果教師的意識形態(tài)具有鮮明的偏向性，那么其教學方式也會被其所主張的思想觀念所左右，從而對學生的思想產(chǎn)生影響，嚴重時甚至會反過來強制學生接受教師的觀點。因此，教師的意識形態(tài)需要經(jīng)過自我檢視和批判，以確保教學的中性、客觀和公正。
教師畢竟只是教學的工具和載體，而教育是為學生服務的行業(yè)。教師在工作中應該以中立的態(tài)度面對不同的思想觀念和教育意識形態(tài)。而作為一個中立的教師，他應該以學生為本，協(xié)調(diào)家長、社會、學科、學生和教育觀念的關系，堅持和不斷完善自己的教育觀念，盡可能地保證教學質(zhì)量和教學效果。
第四段：抵制不良的意識形態(tài)。
教育中常常會遭遇各種社會上的無理要求和錯誤意識形態(tài)，這時候，教師需要表明態(tài)度，以自己的專業(yè)知識為基礎，對不良的意識形態(tài)作出正確的反應和消解。教師應堅持正確的價值觀和教育觀念，不折不扣地履行教育將人才培養(yǎng)為主要任務的重要使命。
第五段：提高意識的重要性。
教師的意識形態(tài)涵蓋了較寬的層面，各教師都需要樹立正確的人生觀、權力觀、價值觀和世界觀。確保各層面意識的品質(zhì)鞏固是我們進步的源泉，并能夠以此讓學生從中受益，更加出色地完成教育事業(yè)。在意識形態(tài)的深刻影響下，這不僅是今后教師的任務，而且是我們社會對工作進行智能化、科學化、高效化、快速化、現(xiàn)代化的要求。
結論：正確認識并堅持正確的教育意識形態(tài)，是我們教師職業(yè)生涯中必須面對并應對的一個問題。只有經(jīng)過自我審視、自我反思和自我糾正，才能保證我們中立、公正、正確的履行教學任務，為學生的成長和發(fā)展貢獻最好的力量。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇十九
黨的x大以來，就抓好意識形態(tài)工作作出一系列重要論述，要求各級黨委對意識形態(tài)工作負總責，切實負起政治責任和領導責任。這是黨中央著眼加強黨對意識形態(tài)工作的領導、維護意識形態(tài)安全作出的重大決策部署和重要制度安排。湖南省各級黨組織要堅決抓好貫徹執(zhí)行，推動主體責任落細落實、落地生根。
一、把責任放在心上。
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。《黨章》規(guī)定，“黨的領導主要是政治、思想和組織的領導”。各級黨委(黨組)要切實增強抓意識形態(tài)工作的履職自覺，強化使命擔當，真正把主體責任放在心上。
擺在重要位置。牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識形態(tài)工作作為黨的建設和政權建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。加強組織領導和統(tǒng)籌指導，像分析經(jīng)濟形勢一樣定期分析研判意識形態(tài)領域形勢，定期聽取意識形態(tài)工作匯報，定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領域情況，切實當好意識形態(tài)工作的、推動者、執(zhí)行者。
凝聚工作合力。意識形態(tài)工作不是宣傳部門一家之事，不能讓宣傳部門“單打獨斗”，必須堅持“一盤棋”、形成“大合唱”。黨委(黨組)要統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方，指導和推動本地區(qū)本部門本單位把意識形態(tài)工作要求融入各自工作，推動意識形態(tài)工作與行政管理、行業(yè)管理、社會治理更加緊密地結合起來。充分調(diào)動各條戰(zhàn)線各個部門抓意識形態(tài)工作的積極性，各司其職、各負其責、共同履責，切實形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關部門分工負責的工作格局。
強化擔當精神。落實意識形態(tài)工作主體責任，是黨組織應盡的政治責任、應有的政治擔當，必須堅持原則、敢抓敢管。要毫不動搖堅守“主陣地”、躬身不輟種好“責任田”，在提倡什么、反對什么上旗幟鮮明，在大是大非問題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，決不能有半點含糊和猶豫，決不能被動應付、被動接招，決不能當“愛惜羽毛”的所謂“開明紳士”，堅決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責、養(yǎng)癰遺患等現(xiàn)象。
堅持“一把手”帶頭。肩負起意識形態(tài)工作主體責任，“一把手”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實當好“第一責任人”。各級黨委(黨組)“一把手”要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，牽頭抓總、靠前指揮，做到“三個帶頭”“三個親自”，即帶頭抓意識形態(tài)工作、帶頭管陣地把導向強隊伍、帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，不能當“甩手掌柜”。
二、把工作抓在手上。
落實意識形態(tài)工作主體責任，關鍵是按照中央的要求和規(guī)定，找準著力點和突破口，把各項工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，切實推動主體責任深化、細化、實化。結合湖南實際，要切實履行六個方面的責任。
切實履行把好方向、管好導向之責。把好前進的“方向盤”“導航儀”，是黨委(黨組)抓意識形態(tài)工作第一位的責任。當年毛澤東同志就把不問方向、不問路線的人比作“倒騎毛驢的張果老”，雖然面朝東方蓬萊，但路走錯了，永遠都到不了目的地。要始終堅持馬克思主義一元指導，確保在“舉什么旗、走什么路、朝著什么方向努力”這一根本問題上絕不含糊、絕無偏差。認真貫徹中央關于意識形態(tài)工作的決策部署，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護中央，始終站穩(wěn)政治立場、保持政治定力、把準政治方向。
切實履行鞏固壯大主流思想文化之責。當前意識形態(tài)工作的根本任務沒有變，也不能變，那就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。履行主體責任，說到底是對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位負責，對鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎負責。只有做到這“兩個鞏固”，主流思想文化的“根據(jù)地”才會壯大，爭取人心的“同心圓”才會擴大。要堅持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，弘揚主旋律、傳播正能量，把“四個全面”戰(zhàn)略布局和中央決策部署在湖南的生動實踐宣傳好，把黨和政府的聲音傳播好，把社會的主流展示好。認真落實政治家辦報、辦刊、辦臺、辦新聞網(wǎng)站的要求，守住思想防線，不允許搞“輿論飛地”。
切實履行打贏網(wǎng)上輿論攻堅戰(zhàn)之責?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們面臨的“變量”，直接關系意識形態(tài)安全和政權安全。湖南作為全國12個互聯(lián)網(wǎng)大省之一，網(wǎng)絡空間匯集了3000多萬網(wǎng)民。對這片如息壤一樣不斷生長的陣地，我們忽視不得、丟失不起。要站在維護意識形態(tài)安全的高度，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，善待、善管、善用網(wǎng)絡媒體，帶頭觸網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)，督促完善網(wǎng)絡輿情應急處置機制，牢牢掌控網(wǎng)絡意識形態(tài)主動權。對網(wǎng)絡謠言、負面炒作、攻擊滲透等各種網(wǎng)絡亂象，該發(fā)聲時就發(fā)聲，該出手時就出手，堅決防止出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰。
切實履行加強意識形態(tài)陣地管理之責。意識形態(tài)陣地我們不去占領，各種錯誤思想就會去占領。要毫不放松地加強各類陣地管理，拉起“高壓線”，把好“準入關”，決不給錯誤思想提供傳播渠道。把準敵對勢力對我進行滲透分化的重點人群，做好耐心細致的思想政治工作、團結引導服務工作，切實把社科理論陣地、高校陣地、文化傳播陣地等管好管到位。對打著“創(chuàng)作自由”“學術自由”幌子踩紅線、破底線的行為，必須動真格、零容忍。
切實履行處置意識形態(tài)領域問題之責。這是衡量主體責任是否落實到位、黨組織是否堅強有力的“試金石”。要把中國特色社會主義作為“度量衡”，用它來評判意識形態(tài)領域的是非曲直，堅決反對和抵制否定中國共產(chǎn)黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等的錯誤思想和言論。加強對重大思想理論和輿論問題的引導，科學把握“時、度、效”，既敢于在原則問題上“亮劍”，又善于在方法手段上“隱形”，切實搶占表達制高點。要像解決發(fā)展中的具體問題那樣化解意識形態(tài)領域的突出矛盾和問題，出臺重大決策、改革措施要同步考慮和評估意識形態(tài)和社會輿論風險，始終把工作主動權抓在手上。
切實履行選優(yōu)配強領導班子之責。黨的事業(yè)成敗，關鍵在人。對意識形態(tài)工作來說，選優(yōu)配強領導班子至關重要，也是履行主體責任的題中應有之義。要嚴格執(zhí)行干部標準，大力加強意識形態(tài)部門領導班子建設，真正把那些信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔、善于做意識形態(tài)工作的優(yōu)秀干部選拔到領導崗位上來，確保意識形態(tài)工作領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向作斗爭的同志要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時調(diào)整。
三、把責任落到實處。
有責必履、失責必問，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。各級黨委(黨組)要堅持守土有責、守土負責、守土盡責，嚴格制度執(zhí)行，健全工作機制，推動意識形態(tài)工作主體責任不折不扣落實到位。
完善知責明責的“責任鏈”。形成橫向到邊、縱向到底的責任鏈條，是落實主體責任的重要基礎。嚴格落實屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則。各級黨委(黨組)對意識形態(tài)工作負總責，黨組織書記是第一責任人，分管領導是直接責任人，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管部門、單位的意識形態(tài)工作，切實守好自己的門、站好自己的崗。堅持以上率下、上下聯(lián)動，黨委(黨組)在抓好本級本部門主體責任落實的同時，采取有效措施，把責任壓力傳導下去，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，防止出現(xiàn)“邊際效應遞減”“沙灘流水不到頭”等現(xiàn)象。
高舉督促考核的“指揮棒”。加強督促考核，是推動主體責任落實的有效抓手和“指揮棒”。著眼“督實”“考準”，結合本地區(qū)本單位實際，建立意識形態(tài)工作責任制的檢查考核制度，建立健全考核機制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動考核工作規(guī)范化、常態(tài)化。堅持把意識形態(tài)工作作為黨委常委會向全委會報告工作的重要內(nèi)容，作為黨委班子成員述職報告、履行黨建責任制的重要內(nèi)容，納入干部考察考核、執(zhí)行黨的紀律監(jiān)督檢查范圍，強化結果運用。
用好責任追究的“撒手锏”。嚴格追責問責，是倒逼主體責任落實的關鍵。不追究責任，再好的制度也會淪為一紙空文。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”。對導致意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴肅追究相關責任人責任。像抓黨風廉政建設責任制落實一樣，意識形態(tài)工作的責任追究也要實行“一案三查”，除了嚴肅查處當事人，還要對黨組織負責人、直接分管的領導班子成員進行責任倒查，真正把意識形態(tài)工作的規(guī)矩立起來、挺起來，確保鐵規(guī)發(fā)力、制度發(fā)威。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二十
教師作為社會中的重要角色，具有傳播知識、塑造思想的重要責任。而教師的意識形態(tài)則是影響其行為的重要因素。因此，教師意識形態(tài)的建設具有極其重要的意義。在這個全新的時代，教師意識形態(tài)也應該與時俱進，與時代同行。
教師的意識形態(tài)并非是一種棋子的擺放，而是通過個人的世界觀、價值觀、知識體系等方面來表現(xiàn)。同時，意識形態(tài)也是一個多元、開放和復雜的概念，不同的人具有不同的意識形態(tài)。
第三段：教師意識形態(tài)的建設要求。
在理解了教師意識形態(tài)的內(nèi)涵后，我們應該強調(diào)教師意識形態(tài)的建設要求。首先，建立正確的世界觀和人生觀；其次，要具有科學的知識體系；再者，要充分認識到教師的社會職責以及走自己的道路，堅持正確的價值觀。
有了正確的教師意識形態(tài)，我們就能夠更加準確地判斷事物和人，更好地開展教學和管理工作。而且，教師意識形態(tài)的建設也是一個持續(xù)的過程，不僅僅是在課余時間進行的學習，更是在實際工作中的積累運用。
第五段：結語。
教師意識形態(tài)不僅僅是器具和套路，其內(nèi)涵還包括倫理道德和誠信教學。良好的教師意識形態(tài)不僅能夠讓教師在工作中做出更為成熟和客觀的判斷，還能夠讓學生受到良好的教育。同時，教師意識形態(tài)的建設也是在智慧的引領下不斷地超越自我，為社會作出更多的貢獻。
教師加強意識形態(tài)心得體會篇二十一
今年以來，x黨委認真貫徹落實中央、省市縣委關于意識形態(tài)工作安排部署，把意識形態(tài)工作作為黨委一項極端重要的工作，全面落實意識形態(tài)工作責任制，狠抓意識形態(tài)領域各項工作任務落實，真正讓意識形態(tài)工作起到了統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集力量的強有力作用。
一是把意識形態(tài)工作的大概念講清楚，凝聚思想共識。針對基層干部普遍對意識形態(tài)工作相關理論、概念掌握不夠精準的實際，采取多種形式，利用多種渠道，稿子鋪微信公眾號整理，以黨委領導班子為圓心，向全x廣大黨員群眾輻射普及意識形態(tài)工作相關知識，提升全x上下關于意識形態(tài)工作的整體認知水平，奠定齊抓、真抓的思想基礎。推動意識形態(tài)工作認知標準由粗淺化向精細化轉變，由黨委領導班子率先垂范，把意識形態(tài)工作的學習研究納入黨委理論學習中心組學習的重點內(nèi)容，采取集中學和分散學的形式，組織和督促班子成員借助各類媒體資源和理論文章，深入學習意識形態(tài)的概念、構成、目的、意義等相關內(nèi)容，提升班子成員對意識形態(tài)工作的整體認知水平，幫助班子成員搞清楚意識形態(tài)工作是什么、為什么的問題，為整個工作的順利開展打牢了基礎。推動意識形態(tài)工作宣講形式由理論化向大眾化轉變，利用黨建、黨風廉政建設工作培訓機會，邀請上級領導、宣講團、理論教員等，深入政府機關、村黨支部，聯(lián)系基層實際，采取大眾語言講授的形式，向廣大黨員干部群眾講解了意識形態(tài)工作的實質(zhì)、目的等相關內(nèi)容，在廣大黨員干部群眾中形成了意識形態(tài)工作就是要認同、宣傳、踐行黨所倡導的主流價值觀，抵制錯誤言論的共識，從而使意識形態(tài)這個曾經(jīng)模糊的概念逐漸在基層干部腦海中清晰了起來。推動意識形態(tài)工作上下聯(lián)動由被動式向主動式轉變，把上級關于意識形態(tài)工作的具體安排部署與農(nóng)村實際結合起來，分析農(nóng)村精神文明建設中存在的突出問題、歪曲事實的不當言論案例、農(nóng)村群眾價值觀念變遷背景，宣傳鄉(xiāng)村振興背景下黨和國家倡導的新的生活方式、價值理念等，引導基層黨員干部群眾深刻認識意識形態(tài)工作與自己具體生活之間的關系，從而增強廣大黨員干部群眾的“局中人”意識，夯實意識形態(tài)工作的群眾基礎。通過深入學習和宣傳，廣大黨員干部群眾對意識形態(tài)工作是什么、與自己的日常生活有什么關系等重大問題有了比較深刻的認識，為意識形態(tài)工作順利開展提供了前提保障。
二是把意識形態(tài)工作的責任制建起來，強化組織領導。堅持黨管意識形態(tài)工作，全面落實黨委意識形態(tài)工作責任制。強化組織領導，成立了以x黨委書記為組長的意識形態(tài)工作領導小組，制定下發(fā)了意識形態(tài)工作實施方案，黨委會及時對上級意識形態(tài)工作方面的會議精神進行傳達學習，研究了具體貫徹落實意見，召開了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化暨意識形態(tài)工作推進會議，使意識形態(tài)工作始終在黨委領導下開展。建立“一崗雙責”，把意識形態(tài)工作與黨建、黨風廉政建設、安全生產(chǎn)工作一起納入班子成員“一崗雙責”范疇，每季度召開黨委會議，由各分管領導匯報責任落實情況，黨委會分析存在問題，進行下一步工作安排。同時，每年都簽訂意識形態(tài)工作責任制，明確黨委書記、班子成員、支部書記的具體責任，從而自上而下將意識形態(tài)工作責任制落到了實處。強化督促考核，建立了“一月一安排、一月一考核、一月一通報、一季度一兌現(xiàn)績效工資”的“四個一”工作考核機制，每月都對意識形態(tài)工作進行具體安排部署并考核，通報發(fā)現(xiàn)的突出問題，督促責任單位進行整改，并每季度針對各支部工作落實情況兌現(xiàn)村干部報酬，形成了“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、班子成員分工負責”的工作格局。
三是把意識形態(tài)工作的具體事抓到位，力求取得實效。把能否真正起到統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用作為衡量意識形態(tài)工作成敗的最重要標準，把凝聚人心作為意識形態(tài)工作的出發(fā)點和落腳點。抓實理論武裝，增強認同感。以鞏固黨的最新理論的指導地位為目標，持之以恒抓好基層廣大黨員干部群眾的理論教育工作，在政府機關支部開展了“我要講黨課”活動，x黨委主要負責人和支部書記、黨務干部、優(yōu)秀干部通過ppt等鮮活方式講了主題黨課，舉辦了專題培訓班，邀請市縣級以上宣講團開展了宣講活動，組織機關黨員干部開展了心得體會交流活動，黨員干部討論交流率達到了x%。稿子鋪微信公眾號整理，注重用大眾語言講授、形象比喻明理、身邊故事啟發(fā)，抽調(diào)全x業(yè)大戶、大學生村干部、通過身邊人、身邊事向廣大黨員群眾講授理論學習感受、理論推動實踐的成效，拉近了基層黨員群眾與理論的距離，引起了共鳴。發(fā)揮“農(nóng)民夜?！弊饔茫M織農(nóng)村黨員群眾利用茶余飯后和農(nóng)閑時間開展學習和文藝活動，寓教于樂，引導農(nóng)村黨員群眾切身感受新理論指導下的新工作，新工作帶來的新變化。把影像教育同原文理解結合起來，讓呆板的理論活起來，以支部為單位，組織廣大黨員群眾觀看了《輝煌中國》《厲害了，我的國》等大型專題紀錄片，使黨員群眾對新思想新理論指導下國家的興盛變化有了直觀切身的感受，增強了基層黨員群眾對黨的創(chuàng)新理論的認同感。抓實宣傳工作，唱響主旋律。按照“一委一號、一支一群”創(chuàng)建工作要求，x上創(chuàng)建了“x黨建”、“x青年”黨建微信公眾號，全x個黨支部建立了黨建微信交流群，并制定了《x黨建微信交流群管理辦法》，規(guī)范了“微信工作交流群”管理，打造了輿論引導和輿情監(jiān)控的重要平臺。通過“x黨建”微信公眾號黨的十九精神的評論觀點、理論文章，以及黨委、政府所做的工作，既拓寬了黨員干部學習交流渠道，又加強了黨群互動。大力弘揚社會主義核心價值觀，在新農(nóng)村點等人口聚居區(qū)布設了“圖說我們的價值觀”固定性宣傳畫，在x、x、x等村分別建成了社會主義核心價值觀宣傳“文化墻”。扎實開展了“五星先鋒黨員”、“道德模范”“x好人”“和諧五星”創(chuàng)評等活動，對群眾身邊踐行社會主義核心價值觀的黨員群眾典型進行了挖掘宣傳。培樹文明新風，弘揚正能量。加強農(nóng)村文化工作，累計建成鄉(xiāng)村舞臺x個，充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備功能，持續(xù)加強x文化站日常管理，明確x名工作人員為專職文化專干，x名文化專干常駐文化廣場，x文化廣場全天24小時開放，有序組織群眾開展各項文體活動。借助物交會平臺，連續(xù)舉辦了群眾系列文化活動暨全民運動會,各村組織了秦腔、二胡等自樂班，活躍了群眾精神文化生活，宣揚了主流價值觀。策劃拍攝了微電影《x》等專題片，對x經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾通過x產(chǎn)業(yè)致富增收的奮斗歷程進行了宣傳。成立了紅白理事會，制定了《紅白理事會章程》和《農(nóng)村彩禮限高標準》，對農(nóng)村婚喪事宜辦事程序、宴席標準、審批流程和獎懲辦法等進行了規(guī)范，對非主流價值觀及其行為進行了糾偏。圍繞扶貧工作，扎實開展了“四項教育”和“七凈一規(guī)范”活動，對群眾羨貧、妒貧思想進行了引導。
一年來，雖然我們在落實意識形態(tài)工作責任制方面進行了大量工作，但與中央和省市縣委要求相比，還存在一定差距和問題，主要是個別x村干部對新形勢下加強意識形態(tài)工作的重要性認識上還有差距，思想上重視程度還有待進一步提高;新形勢下對網(wǎng)絡意識形態(tài)領域安全監(jiān)管的措施還不夠有力，提高輿論引導的本領仍需進一步加強;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步創(chuàng)新，宣傳的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還有待進一步提高。在下步工作中，我們將嚴格落實中央和省市縣委關于意識形態(tài)工作的部署要求，重點從以下三方面持續(xù)用力抓好意識形態(tài)工作：一是抓好責任落實。繼續(xù)堅持把意識形態(tài)工作納入領導班子、領導干部目標管理的重要內(nèi)容，納入紀律檢查、干部考核以及平安建設之中，進一步增強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊。認真落實意識形態(tài)工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作納入年終績效考核，與經(jīng)濟工作同部署、同安排、同考核。二是抓好理論武裝。堅持將意識形態(tài)工作作為中心組學習的重要內(nèi)容，以黨員干部特別是領導干部為重點，結合“黨員定期活動日”活動開展，充分利用新時代農(nóng)民講習所學習臺，進一步創(chuàng)新學習方式，稿子鋪微信公眾號整理，治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學習宣傳教育，按月制定學習計劃，建立定期調(diào)閱學習筆記和交流學習心得制度，切實增強學習實效。三是抓好宣傳工作。加強輿情監(jiān)督監(jiān)測管理，圍繞年度重點工作，充分利用各村各單位電子顯示屏、宣傳文化墻、櫥窗和懸掛橫幅、刷寫標語等方式，全方位、多層次、多角度地鼓勁造勢，通過持續(xù)抓教育引導、思想宣傳、文化熏陶、習慣養(yǎng)成、制度保障等，切實把核心價值觀融入滲透到黨員干部具體工作中，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為大家的堅定信念、外化為個人的自覺行動，進一步凝聚思想共識，推動發(fā)展。