總結(jié)可以幫助我們回顧過去，規(guī)劃未來。正確的總結(jié)方法是將問題和解決方案進行對比和分析。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇一
疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)。xx市xx小學(xué)科學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)、課程處及黃xx主任的帶領(lǐng)下，多次開展教學(xué)研究活動，認真研討線上教學(xué)工作，制訂線上教學(xué)工作方案，努力使線上教學(xué)扎實高效開展，充分發(fā)揮了組內(nèi)成員年輕活力、干勁十足的優(yōu)勢。線上課啟動前期，學(xué)校組織召開了線上教學(xué)專項工作會，發(fā)布了《xx小學(xué)在線教育課程實施方案》，并定期進行線上教學(xué)技能培訓(xùn)?？茖W(xué)組教師高度重視，認真學(xué)習(xí)并實踐，根據(jù)教學(xué)處及黃xx主任的演示與講解，錄制的操作小指南，迅速熟悉了騰訊課堂教學(xué)平臺的操作，為線上教學(xué)工作做好充分的準備。
小團隊，大智慧。雖然我們?nèi)藬?shù)最少，但是反而最大限度地給了每個人發(fā)揮自己所長的余地。教研組成員以集體備課的形式，解讀教材，分析學(xué)情，共同討論，認真負責(zé)地備好每一節(jié)課。充分利用中國教育平臺、xx市教育云資源平臺，xx區(qū)格物教研科學(xué)公眾號等資源，多方面搜集優(yōu)秀素材，剪輯視頻制作微課，精心篩選，不斷地完善科學(xué)教學(xué)資源庫。同時，積極開展線上教研活動，不斷小結(jié)、改進完善，確保線上課程順利有效展開。
二、立足課堂，多樣答疑。
無論線上還是線下授課，課堂依舊是教學(xué)的主陣地。線上直播，我們充分整合梳理前面自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，導(dǎo)入分析學(xué)生的高頻錯題和典型例題；線下個性化點評作業(yè)，精準答疑，盡量降低線上自主學(xué)習(xí)和線下教學(xué)的差距。同時，通過直播互動提問、語音、答題等多種方式，加強師生之間的交流與反饋，實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。
三、課后測練，查缺補漏。
有學(xué)就有測，否則你永遠不知道學(xué)習(xí)效果如何，找不準努力的方向。為了及時把握學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，我們精心設(shè)計挑選典型的適量的同步練習(xí)推送給學(xué)生，學(xué)生完成練習(xí)后，錯題直接歸納形成錯題集，每周再推送一次高頻錯題進行復(fù)習(xí)鞏固。部分重點的題目由老師親自批閱，及時反饋并幫助學(xué)生查漏補缺。
四、實驗拓展，激發(fā)興趣。
生活是課堂的延續(xù)，實驗教學(xué)既要守住教材，也要放眼于生活。通過教材上知識的積累、鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對生活中的科學(xué)事件、科學(xué)原理進行探究?？茖W(xué)來源于生活，而實驗也可以貫穿課堂內(nèi)外。對于課內(nèi)知識，相應(yīng)的科學(xué)實驗必不可少。疫情當(dāng)下的科學(xué)教學(xué)，課內(nèi)分組實驗無法實施，但這并不能阻擋學(xué)生實驗探知的渴望。課上，教師細致指導(dǎo)學(xué)生如何完成實驗；課后，學(xué)生利用身邊簡單易得的材料，人人參與，親子互動，設(shè)計完成經(jīng)典的課內(nèi)實驗。實驗過程以圖片或視頻的形式提交，教師批閱后向全體學(xué)生推送優(yōu)秀作業(yè)。
六年級同學(xué)在學(xué)習(xí)了淀粉與碘酒能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成藍紫色物質(zhì)等內(nèi)容后，自發(fā)制作了神秘的信件送給xx抗疫的志愿者們，為xx加油，為香港加油，愿山河無恙，人間皆安！
經(jīng)過一個月的線上教學(xué)，我?？茖W(xué)組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，都盡其所能、發(fā)揮所長，線上教學(xué)綻放出了不一樣的光彩，作為教師，我們絕不能因為疫情，讓學(xué)生們停下前進的步伐！在接下來的線上教學(xué)過程中，學(xué)校的老師們將踔厲奮發(fā)、篤行不怠，繼續(xù)探索更加適合我校學(xué)情的線上教學(xué)模式，為xx學(xué)子做好引路人。也祝愿我校學(xué)生奮發(fā)向上、勤學(xué)善思、不負韶華！
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇二
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將本班英語學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
1、提前一天備課，準備課堂練習(xí)題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主。
2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學(xué)生直播時間、上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學(xué)生的報到情況，對于沒有及時報到的學(xué)生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
1、課前督促學(xué)生在線上課費時費力，且有個別學(xué)生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。
2、課堂上不能與學(xué)生面對面互動，部分學(xué)生掛機現(xiàn)象嚴重。
3、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交，甚至第二天才上交，個別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。
1、對不按時上課的學(xué)生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學(xué)生都有收獲。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇三
時光如流水般過去了，一晃又過了一學(xué)期。本學(xué)期我擔(dān)任班內(nèi)林志鵬同學(xué)的導(dǎo)師工作，負責(zé)他的心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，我根據(jù)學(xué)校安排，緊緊圍繞導(dǎo)師制工作計劃開展，主要做了以下幾方面的工作。
從 一開始我利用班主任工作的便利，首先從他的學(xué)習(xí)成績開始，找了個午自習(xí)的時間，與林志鵬一起將他每學(xué)期的期中期末成績作了分析。通過分析得知林志鵬的成績 總體在年級中處于中等偏下，主要薄弱科目是文科，而薄弱的原因則是不愿意去背，去記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)興趣減低，在學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)的愿望但不能堅持， 加之缺乏學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，成績平平，到初二下學(xué)期對學(xué)習(xí)有點抱著無所謂的態(tài)度，上課不認真聽講、愛玩小動作、作業(yè)馬虎，文科去記，去背的經(jīng)常不去做。因此 要想在這位學(xué)生身上導(dǎo)出成績，還真的要下一番功夫。 我們一起分析了現(xiàn)在存在在他身上的主要問題，爭取從問題入手，尋找解決的方法，問題主要有以下幾點：
。
他常常一邊學(xué)習(xí)，一邊做其他事情。如，一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂，或一邊看電視，或一邊玩。這樣就會使學(xué)習(xí)處于一心二用的狀態(tài)。
林志鵬常常管不住自己，抵不住電視、游戲機及一些有趣活動的誘惑，學(xué)習(xí)興趣較低，自覺性和主動性差；作業(yè)常常拖拖拉拉，不斷欠賬。實在拖 不下去時，就采取應(yīng)付的辦法，或胡亂寫，或抄襲別人的。中學(xué)時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系很強，前邊的內(nèi)容沒有掌握，下一步學(xué)習(xí)就較困難，因而對作業(yè)經(jīng)常拖拉與 應(yīng)付的他最終導(dǎo)致了學(xué)業(yè)不良。
自己沒有一個確切的計劃，學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，不知自己該干什么，容易隨波逐流，遇到困難就退縮，極易受干擾。
首先，是著重輔導(dǎo)他的心理、學(xué)法幫他樹立學(xué)習(xí)的信心，幫他制訂學(xué)習(xí)的`計劃；其次才是把他沒有學(xué)懂的知識幫助他弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好，幫助他樹立好信心，找到學(xué)習(xí)的“感覺”。
再是對其缺乏學(xué)習(xí)興趣的問題，我盡量多與他接觸，找他談話，了解他喜歡什么，從他感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他的求知欲望，使他對尋求答 案有一種強烈的愿望，進而提高他的學(xué)習(xí)興趣。然后再對他的作業(yè)進行監(jiān)督、對他考試的試卷進行分析改錯，解決他每一階段的學(xué)習(xí)困惑。逐步的使他趕上其他學(xué)生。
我們在保證每周一次的談心之外，能做到有事情發(fā)生則隨時解決，也會發(fā)揮家長的作用，共同教育。
經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，加深了跟學(xué)生的感情，進一步了解了學(xué)生的需要和困惑，為自己所帶的科目積累了經(jīng)驗，林志鵬同學(xué)也有了一定的進步，期末考試就在眼前，他最后的成績會如何，現(xiàn)在也不得而知，但我相信付出總是會有回報的。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇四
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅克難，銳意進取，實現(xiàn)了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績的取得關(guān)鍵在于教師隊伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
以“強化班子建設(shè)”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅持*“四風(fēng)”，嚴格落實中央八項規(guī)定。結(jié)合“三嚴三實”活動和“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實干，精準發(fā)力，重在落實，謀事創(chuàng)新。堅持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學(xué)生，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個黃中活動”為抓手，增強教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報等契機，學(xué)校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強教師的榮譽感責(zé)任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學(xué)生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實為手段，狠抓制度管理。201x年學(xué)校定為制度強化落實年，狠抓學(xué)生一日常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)校重項工作的落實，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學(xué)期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導(dǎo)學(xué)案”活動，全部教師參與，相互學(xué)習(xí)借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領(lǐng)導(dǎo)談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進教學(xué)，從而強化教學(xué)的過程管理。
以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實效的教研活動。
實施“青藍結(jié)對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學(xué)科領(lǐng)域享有盛譽的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學(xué)名師。
開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學(xué)校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務(wù)水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學(xué)和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學(xué)校開展同課異構(gòu)活動，借他山之石，開闊視野，改進教學(xué)。
實行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學(xué)校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，從整體上提高教學(xué)成績。
通過我們的努力，我校教師在教學(xué)科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應(yīng)屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學(xué)以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學(xué)以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學(xué)以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學(xué)科奧賽培訓(xùn)，有60余人次獲得學(xué)科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎(chǔ)，今年有17名學(xué)生要拿到浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京理工大學(xué)等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百強中學(xué)排行榜》中，黃驊中學(xué)位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達滄一中招生指標，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各兄弟學(xué)校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
新高二實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標，強化責(zé)任，科學(xué)安排三輪復(fù)習(xí)備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強化限時訓(xùn)練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學(xué)科合力，提升復(fù)習(xí)效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學(xué)，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
在學(xué)生管理上，全校教師全員參與，尤其是學(xué)校政務(wù)處、教務(wù)處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴抓學(xué)生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習(xí)，對學(xué)生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系加強學(xué)生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項先進單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
校園文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學(xué)樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進、激情四射的校園文化。
201x年上級實施新的政策，取消計劃外培養(yǎng)費，學(xué)校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學(xué)校正常周轉(zhuǎn)，各項資金正常發(fā)放。
近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學(xué)校道路、廣場、樓房進行了改造，學(xué)校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項基礎(chǔ)性工作，我校實施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗收。經(jīng)多方努力，學(xué)校的實驗大樓、體育館、公寓樓建設(shè)項目通過政府常務(wù)會研究，納入了今后三年的市財政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學(xué)條件。
一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學(xué)班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。6月25日，因教育教學(xué)水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進單位獎、特殊貢獻獎、高考特色獎、高考完成目標任務(wù)獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負重奮進，力爭教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再創(chuàng)新高。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇五
為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局
關(guān)于
開展中
小學(xué)
教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后，對照標準，就學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
1、嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將
班級
課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動計劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細則，從教學(xué)計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法，爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學(xué)水平。
為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，校長聽30節(jié)，中層干部聽40節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。
1、重視集體備課
本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規(guī)“六認真”的要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前
學(xué)習(xí)
課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級
同學(xué)
科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。
備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，有教詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反思，反思，內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的.理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，
其他
各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數(shù)。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇六
又是一年寒暑交替，我用自己的勤勉和熱情，收獲著屬于我的工作果實?；仡欉@一年來的拼搏和
學(xué)習(xí)
歷程，我的心中頗為感慨。
本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的語文教學(xué)工作兼班主任。初一學(xué)生，剛剛步入高一級的學(xué)校，孩子氣濃厚，對很多東西都似懂非懂。一班的學(xué)生，升學(xué)
成績
一般，語文底子很差，為了讓他們盡快趕上
其他
班級
的步伐，我調(diào)整了一下教學(xué)策略，由基礎(chǔ)抓起，進行分層教學(xué)。讓底子差的'學(xué)生樹立起語文學(xué)習(xí)的信心，然后，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，讓優(yōu)秀生帶動和督促差生。這種策略起到了一定的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了很大的提高。
語文教學(xué)方面，我除了提高學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的掌握程度之外，也很注重他們語文能力的培養(yǎng)。我要求學(xué)生養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，每天一篇日記，把自己的日常
生活
中的點滴感悟記錄下來，培養(yǎng)他們的寫作能力。我害要求學(xué)生從入學(xué)第一天開始練習(xí)鋼筆字，開始時是描字帖，現(xiàn)在是臨帖，已經(jīng)堅持了一個學(xué)期，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的成果。
在平時的教學(xué)工作中，我嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)制度，認真?zhèn)湔n，與同組的教師進行共同備課，認真落實教學(xué)案，并在教學(xué)案的使用方面進行深入的探索。充分發(fā)揮教學(xué)案的優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生由被領(lǐng)著學(xué)到自主學(xué)習(xí)。與此同時，我嚴格的要求學(xué)生遵守紀律，真真正正的做到與
同學(xué)
合作學(xué)習(xí)，掌握真知識，不抄襲，將預(yù)習(xí)和自學(xué)落到實處。
在完成的教學(xué)工作的同時，我很注重自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。本學(xué)期我著重進行的是
關(guān)于
教學(xué)案的有關(guān)情況的學(xué)習(xí)，認真聽課，并把自己的日常教學(xué)點滴感悟形成文字，探索教研，現(xiàn)在已經(jīng)有了近萬字的教育感悟及論文。我建立 自己的新浪博客，將這些論文發(fā)布在網(wǎng)上，與同行們進行探討和交流。
一學(xué)期的工作，我付出了，我感覺到了自己的收獲。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，成績上升了。我的教育理論水平也得到了提升。我會一如既往的努力探索，用自己的汗水，為祖國培育人才，為自己播種教育教學(xué)的春天。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇七
本學(xué)期初教育局召開了從化市教學(xué)管理工作會議后，我校就召開了各類人員會議，認真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于《加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見》的通知的文件精神，研究和部署學(xué)校的教學(xué)管理工作，對照文件中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，查看學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是否符合要求，研究討論學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面需要進一步完善的地方。
一、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況。
1、課程管理方面：學(xué)校能嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的課程計劃，每周總課時和每節(jié)課時間按規(guī)定執(zhí)行，無增減學(xué)科課時現(xiàn)象。
2、教學(xué)計劃和制度管理方面：學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初召開科組長會議。集體討論制訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。然后科組、年級、班主任和科任圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃制訂各種計劃，并有符合實際的措施。學(xué)校定期進行檢查和指導(dǎo)。
3、教學(xué)研究管理方面：科級建設(shè)中有量化百分制的評價制度《民樂中學(xué)學(xué)科教研組考核評估方案》，科組建設(shè)中加強對課題的研究，每個科組有研究的課題，年級備課組有集體備課記錄表。
4、教師培訓(xùn)管理方面：利用科組層面組織教師學(xué)習(xí)新 1
的教學(xué)理論，有骨干教師幫助青年教師的制度，但教師培訓(xùn)的`力度不夠，效果不明顯。大家認為，現(xiàn)今兄弟學(xué)校教師水平提高比較快，相比之下我校教師教學(xué)水平進步慢，急需加大教師培訓(xùn)的力度。
5、教學(xué)評價制度不夠完善，不能科學(xué)綜合評價教師的教學(xué)效果，有必要制訂科學(xué)合理教師教學(xué)評價制度。
6、課外教學(xué)活動管理和教學(xué)資源及教學(xué)資料檔案管理工作做的較好。
二、學(xué)科教研組開展教學(xué)研究情況。
教導(dǎo)處召開科組長會議研究討論學(xué)科教研組管理要求和年級備課常規(guī)管理要求。討論一致認為學(xué)校科組管理基本做到常規(guī)要求，但年級備課組管理需進一步加強。
年級備課組雖然填寫有備課記錄表，年級集體備課定時間、定地點、定發(fā)言人，但有以下不好的傾向：第一，有的集體備課成了各教師分章節(jié)備課，其他教師應(yīng)用。第二，有的集體備課成了有經(jīng)驗教師的“一言堂”。學(xué)校了解情況后，把行政領(lǐng)導(dǎo)分到各科組和備課組了解具體情況，找出對策，進一步提高集體備課的質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處要求各科組長組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)要求，要求教師指導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2
三、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”理論和開展有效教學(xué)研究情況。
1、在這學(xué)期我校利用教師集中學(xué)習(xí)時間，組織了全校教師開展了兩次有效教學(xué)的專題講座，分別學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)的理念與策略》和《對有效教學(xué)的理論認識》的理論。
2、集中科級組長討論研究我們學(xué)校在“有效教學(xué)”方面集中主要研究方向。大家認為應(yīng)把研究的重點放在教學(xué)目標的方法和過程上，參照各學(xué)科的課程標準，逐步研究明確各學(xué)科各章節(jié)的教學(xué)目標的方法和過程，這樣教學(xué)設(shè)計有了“靈魂”，便于設(shè)計出高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。
3、各科組都有對“有效教學(xué)”的研究課題。其中數(shù)學(xué)、和政史地科組對研究課題進行了小結(jié)。取得了階段性的成果。
4、隨著教師對“有效教學(xué)”逐漸深入的認識和不斷的研究，大部教師的課堂教學(xué)質(zhì)量有提高，反映在學(xué)生對教師課堂教學(xué)的滿意程度有提高，多數(shù)學(xué)科的學(xué)年考試都取得較好成績 ，不少學(xué)科考試平均分超市平均分。
民樂中學(xué)
2017．6．11
教學(xué)常規(guī)工作是落實過程管理的重要平臺，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。本學(xué)期以來，學(xué)校依托省頒課程計劃和市區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細則，結(jié)合學(xué)校實際情況，認真抓細抓實教學(xué)常規(guī)管理，取得了預(yù)期的效果。
1.不斷完善學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，按照省頒義務(wù)教育課程計劃和新課程方案，結(jié)合本地和學(xué)校的實際，研究制訂具體的課程實施方案，并認真組織實施。每學(xué)期都要組織辦學(xué)“五規(guī)范”自查，規(guī)范辦學(xué)行為。
2.嚴格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不增減課程、調(diào)整課時。注重綜合實踐活動和科學(xué)課的開展，全面落實體育、音樂、美術(shù)等課程，切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。
3．緊緊圍繞新課程理念，加強教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，重視教學(xué)研究與教學(xué)改革。學(xué)校建立了切合學(xué)校校情的校本教研制度和運行機制，堅持每周一至二場研討活動，調(diào)動了教師參與教研和教改的積極性，解決教學(xué)中遇到的實際問題，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校申報的省級課題和市級課題均得到立項并按實施計劃有條不紊地推進實驗，加強教研領(lǐng)域參與面和對外互動交流。學(xué)校與山香小學(xué)結(jié)對子，互派青年教師掛教，組織骨干教師到山香小學(xué)送教，共享區(qū)域性教研成果，收到良好效果。學(xué)校設(shè)立了教研qq群，有針對性地組織教學(xué)研討，提供多層面、多-維度的教研交流機會的網(wǎng)絡(luò)教研對話平臺，不斷提高教研的層次和水平，滿足教師專業(yè)成長需求。
公布學(xué)生考試成績，不以考試成績排列學(xué)生的名次；學(xué)生學(xué)業(yè)評價實行等級制；均衡編班，均衡搭配師資，一視同仁地安排教育資源。
5．執(zhí)行省頒小學(xué)學(xué)籍管理辦法的情況。學(xué)生學(xué)籍檔案建立健全，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，均實行電子學(xué)籍管理。
學(xué)校將繼續(xù)探索教學(xué)常規(guī)工作的有效機制，不斷完善制度管理，提高工作的有效性。
2017.1.10
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇八
1、好的方面：
從檢查教案情況看，教師能夠做到提前備課，按照上級的教學(xué)模式備課并能進行二次備課。備課總體質(zhì)量較高，具體表現(xiàn)在：（1）過程詳細，步驟齊全；（2）有板書設(shè)計，有教后小結(jié)；（3）對教學(xué)目標、重、難點認真審閱，設(shè)計更有實效。
（4）教師寫的教學(xué)反思比以往有所提高，反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
2、存在問題。
主要體現(xiàn)在：有的.二次備課過程過于簡單，寫的內(nèi)容較少，自己的見解、看法、觀點幾乎沒有；有的板書設(shè)計沒能體現(xiàn)出教學(xué)重難點，安排結(jié)構(gòu)不夠合理、科學(xué)，有的教學(xué)反思過于簡單套話多，在每一節(jié)課后，不能進行認真的分析和總結(jié)，把教學(xué)過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，促使形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力；也有少數(shù)教師二次備課不跟進度，個別教師書寫還要注意一下。
二、作業(yè)情況：
1、好的方面：
本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師家庭作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改，多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
2、存在的問題：
少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，也有個別教師對單元作業(yè)，不能夠隨進度檢測，沒有試卷分析和補償試題，還有的教師對單元作業(yè)出現(xiàn)具體的分數(shù)。作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)校學(xué)生書寫材料中少題目。基礎(chǔ)訓(xùn)練方面暴露出的問題一方面是個別老師批改次數(shù)太少，另一方面試學(xué)生書寫不規(guī)范，而且還有部分錯題沒有訂正。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇九
(一)提高政治站位，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)擺到突出位置、作為頭等大事，縣委書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全縣黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。
一是健全機構(gòu)。成立了以縣委書記任組長，各常委任副組長，相關(guān)縣直重點部門負責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為成員的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)20名精干力量組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，統(tǒng)籌推進全縣黨史學(xué)習(xí)教育工作。同時，組建宣講團，將黨史學(xué)習(xí)教育與第三次中央新疆工作座談會精神專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動有機結(jié)合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。全縣各黨委成立了由單位主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記親自抓、當(dāng)表率、作示范，有力有序推動黨史學(xué)習(xí)教育走向深入。
二是明確要求。緊扣中央和省市縣委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的要求，結(jié)合xx縣實際，制定《中共xx縣委關(guān)于全面開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，明確開展專題學(xué)習(xí)宣講、教育培訓(xùn)、理論研討、“我為群眾辦實事”實踐活動等要求，為各部門的活動開展提供重要遵循。
三是統(tǒng)籌推進。縣委書記堅持親自抓落實推進，先后主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議x次、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會議x次，統(tǒng)籌安排部署全縣黨史學(xué)習(xí)教育各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨組織按要求召開黨史學(xué)習(xí)教育啟動會議，推動黨史學(xué)習(xí)教育全面鋪開、迅速升溫?？h委x個指導(dǎo)組深入轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門，對黨史學(xué)習(xí)教育動員安排部署、組織機構(gòu)、理論學(xué)習(xí)、宣傳、好事實事等情況進行督查檢查。同時，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象，堅持精準施策、分類指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育有序推進。
四是宣傳引導(dǎo)。為確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實效，推動黨史學(xué)習(xí)教育全覆蓋。我縣通過微信公眾號、廣播、融媒體中心、橫幅等載體在全縣開展全方位、多角度、無空白的黨史學(xué)習(xí)教育宣傳，在快手、抖音等新媒體宣傳陣地，開設(shè)“百年黨史·天天讀”“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專欄。通過新聞報道、專題訪談、典型宣傳等形式，采寫發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗、好做法等題材稿件xx篇，助推黨史學(xué)習(xí)教育傳遍xxx內(nèi)外，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)熱潮。
(二)豐富活動載體，強化理論學(xué)習(xí)。堅持以感悟思想偉力、把握規(guī)律大勢、強化宗旨意識、弘揚革命精神為重點，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)。xx縣始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原汁原味學(xué)、結(jié)合實際學(xué)、線上線下學(xué)，以學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局為重點，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。通過開展參觀黨群活動中心、紅色博物館、重溫入黨誓詞等多種形式，不斷強化黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全縣廣大黨員學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，把黨的初心和使命銘刻于心、踐之于行，以實際行動投身xxx高質(zhì)量發(fā)展實踐。
二是集中宣講專題學(xué)。為了突出學(xué)習(xí)效果，xxx縣邀請省黨史學(xué)會會長xx教授圍繞“百年奮斗史”“改革開放史”等內(nèi)容進行專題講座。發(fā)揮我縣宣講團的作用，邀請離退休干部、教師、地方史專家等人員組成宣講團，分成x個宣講小組赴全縣各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨史專題宣講x場次，受教育黨員干部群眾x余人次。與此同時，縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭到包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課，以一般黨員身份與黨員干部交流研討，讓黨史學(xué)習(xí)教育更深入。
三是明確主題創(chuàng)新學(xué)。聚焦學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目標要求，全縣各單位采取喜聞樂見的形式深入開展專題活動，讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來?？h委辦組織全體黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，圍繞如何提高“三服務(wù)”水平展開學(xué)習(xí)交流，進一步提高辦公室辦文辦會水平，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平?？h政府辦公室以“黨史微課堂”為載體，動員廣大黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)“每日一知識”活動，并組織開展黨史學(xué)習(xí)教育知識問答，讓黨史學(xué)習(xí)教育更深入?？h教育局在全縣中小學(xué)開展“學(xué)黨史·尊老愛幼”主題活動，把黨史學(xué)習(xí)教育融入到教書育人的全過程，中心小學(xué)組織學(xué)生為家長干家務(wù)、幫助爺爺奶奶洗腳，增強小學(xué)生尊老愛幼的意識，將中華優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承發(fā)揚。截至目前，全縣先后開展系列主題活動x余場次，參加人員x余人次，通過一系列的主題閱讀、研討、宣講、事件等主題教育活動，在全縣范圍內(nèi)掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心。
(三)突出成果轉(zhuǎn)化，辦好實事好事。我縣始終堅持“實”字要訣，以為民辦實事、開創(chuàng)新局面作為黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)全縣各級黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用心謀事、勇于擔(dān)事、踏實干事、努力成事，推進黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，以黨史學(xué)習(xí)教育實際成效推動“十四五”開好局、起好步。下發(fā)了《關(guān)于開展“我為群眾辦實事”實踐活動的工作方案》以及《關(guān)于落實省委‘十大惠民工程’的實施方案》，全縣各單位按照《方案》要求，全面深入開展實踐活動，建立“我為群眾辦實事”工作臺賬，梳理重點工作任務(wù)x大項x個，以工作提醒和任務(wù)清單形式下發(fā)，明確工作措施、工作目標、牽頭部門和完成時限，涉及老舊小區(qū)改造、農(nóng)村公路修建、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等群眾“急難愁盼”問題。與此同時，安排縣委督察室和政府督察室對分解的任務(wù)進行跟蹤督辦，確保將各項惠民政策、惠民工程落到實處，把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實事的生動實踐。截至目前，我縣共為廣大群眾解決“急難盼愁”問題x項。
(四)強化統(tǒng)籌推進，助力經(jīng)濟發(fā)展。以開展黨史學(xué)習(xí)教育為契機，注重開新局。全縣各部門加強團結(jié)協(xié)作、準確判斷形勢、爭分奪秒抓落實，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，努力實現(xiàn)“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，解決了一批難事，謀劃了一批要事，干成了一批實事，各項經(jīng)濟指標任務(wù)基本完成，全縣經(jīng)濟社會保持了穩(wěn)中有進、進中向好的良好發(fā)展態(tài)勢。2021年1-6月，全縣預(yù)計完成生產(chǎn)總值xx億元，同比增長xx%，其中，農(nóng)林牧漁業(yè)完成總產(chǎn)值預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。規(guī)上工業(yè)企業(yè)增加值預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。全社會固定資產(chǎn)投資預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。一般公共預(yù)算收入預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。招商引資到位資金預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入xx元，同比增長xx%;農(nóng)村居民人均可支配收入xx元，同比增長xx%。黨史學(xué)習(xí)教育成果成為推動新時代xxx高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十
開學(xué)初，我校組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省教育教學(xué)常規(guī)》，自從學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)以來，我認真按照常規(guī)里的要求去做，查找不足，現(xiàn)在我說說近段時間來教學(xué)常規(guī)落實情況：
一、做得較好的方面：
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，按照課程標準，結(jié)合學(xué)生實際制定了個人教學(xué)工作計劃。學(xué)期初按要求進行了學(xué)期備課、單元備課以及課時備課，了解了本學(xué)期教材內(nèi)容，掌握單元訓(xùn)練重點，認真寫好每課時的教案。
2、認真?zhèn)湔n，備課時認真看教材、教師用書，還包括一些與課堂授課內(nèi)容相關(guān)的資料；并在教師用書或教材上劃出這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、知識點。同時，還要備學(xué)生，了解學(xué)生的認知水平，還有學(xué)生在課堂上可能要提出的問題，對于教師的問題，學(xué)生能怎么回答，為上課做好充分的準備。
3、嚴格執(zhí)行每節(jié)40分鐘的標準，不拖堂、不占課。
4、教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標進行，突出教學(xué)重點，講課內(nèi)容正確，符合學(xué)生的認知規(guī)律，課堂上能注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及實驗?zāi)芰Α?BR> 5、課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，盡量讓學(xué)生獨立思考問題，讓學(xué)生經(jīng)歷一個完整的實驗過程，讓每個學(xué)生都參與到探究過程中去，體驗探究的樂趣。注重師生的.雙邊活動，能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。
6、課后能夠按照要求寫好教學(xué)反思，寫出上課中成功的一面和不足之處，想出改進措施，進一步提高教學(xué)效率。
二、不足之處：
1、在備課時，預(yù)設(shè)不夠全面，有時上課時，出現(xiàn)生成問題，我不能靈活的應(yīng)對，使得在處理生成問題時浪費一些時間，促使后面的內(nèi)容不能充分的講解，教學(xué)效果不夠好，今后，在駕馭課堂的能力有待提高，在備課時，要充分預(yù)設(shè)，備好學(xué)生，備好教法。
2、課堂上，不能靈活的運用各種教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有調(diào)動起來，課堂氣氛沉悶。上實驗課時，學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力沒有得到的充分的培養(yǎng)，有待于今后進一步研究。
3、有時對那些不遵守紀律，上課精神不集中的學(xué)生，不能耐心的教育，會大聲批評，要么就讓他們站著，沒有采取更好的辦法教育學(xué)生，讓他們愛上科學(xué)課，我想出現(xiàn)這種情況，還是教學(xué)內(nèi)容，不吸引他們，他們覺得沒意思。今后在備課時，應(yīng)該認真研究教法，設(shè)計教案，讓每個學(xué)生都參與到教學(xué)中來，面向全體學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡上課。
三、努力方向：
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》（試行），學(xué)習(xí)新課程標準理念，領(lǐng)會課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。多讀有關(guān)教學(xué)的書籍，做好讀書筆記，以進一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)營造積極互動的教學(xué)氛圍，采用多樣的教學(xué)方法，靈活運用，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生主動和富有個性的學(xué)習(xí)。
2、課后多寫教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人。
區(qū)教體局教學(xué)研究室今年年開展的“教學(xué)常規(guī)落實月”活動，其宗旨是為了加快我區(qū)新課程改革步伐，使廣大教師更新教學(xué)理念，強化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，加大培優(yōu)扶弱力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。明港二中遵從上級主管部門安排，結(jié)合本校實際情況，狠抓落實，責(zé)任到人，自查到位。具體做法如下：
一、 教學(xué)組織與管理分工的明確
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，嚴格按新課程標準開設(shè)課程，各項工作既有分工又有協(xié)作。常規(guī)教學(xué)，校本教研，培優(yōu)扶弱的組織、實施、檢查及評估制度健全，各項工作執(zhí)行有計劃，實施有步驟，過程有檢查，結(jié)束有評估及總結(jié)。
二、 常規(guī)教學(xué)常抓不懈
1.“功夫在課外，效率出課堂?！泵课唤處熢谥芮皞湔n的基礎(chǔ)上，教研組長、備課組長都能認真組織好同頭課的集體備課活動，研究教法學(xué)法，做到了“四統(tǒng)一”且教務(wù)處對教案檢查落實到位。教師備課比較完善，教輔材料配套齊全。
練掌握課件制作及多媒體技術(shù)，講課具有生動性、啟發(fā)性和開放性，能充分體現(xiàn)“三主”原則。
3.作業(yè)是學(xué)生消化知識，發(fā)展知識，形成能力的第一重要措施。教務(wù)處作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)教師能及時認真批改作業(yè)，作業(yè)量適度、難易適當(dāng)，并有糾錯記錄。
4.輔導(dǎo)課是培優(yōu)扶弱的重要措施。教師輔導(dǎo)及時，在輔導(dǎo)檢查中能體會到教師充分利用早晚自習(xí)，采取集體與個別相結(jié)合的方法，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法及能力。
5.考試可以檢查 同學(xué)們對單元章節(jié)知識掌握情況，相配合區(qū)教研室的章節(jié)過關(guān)測試題，教師每次都能及時評價學(xué)生，認真分析存在失誤的原因。特別是初三月考，每次都認真分析，建立學(xué)生素質(zhì)檔案。
三、積極開展教研教改
教研教改出成效，可以提高教師的綜合素質(zhì)。我校有僅有教研教改的專題項目，而且層層分解，每個教研組、備課組都有教研教改計劃，每位教師都能承擔(dān)相應(yīng)的教改課題，同時利用集體備課活動相互交流經(jīng)驗，同時重視校本教研。特別是在“常規(guī)教學(xué)活動月”期間，廣大教師人人參與，老年教師上好一節(jié)示范課，中年教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師上好達標課，推選優(yōu)秀教師上觀摩課，進行優(yōu)質(zhì)課比賽。通過現(xiàn)場打分，推選優(yōu)秀人選，參加區(qū)級比賽。明港二中本期在這方面確實做的比較扎實。
三、 大力提倡課堂創(chuàng)新
由于二中近幾年教育質(zhì)量滑坡，在教師中引起很大的震動，不改革教學(xué)方法、更新教學(xué)理念，加大課改力度，就不能取得優(yōu)異成績。
去年通過努力，已初見成效。本學(xué)期學(xué)校更加重視，學(xué)校成立了新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，教研組長、備課組長任成員，積極開展課改活動，學(xué)校所有課改科目都設(shè)有引領(lǐng)教師。常規(guī)教學(xué)活動月，校長親自任組長，全體教師人人參與，領(lǐng)導(dǎo)蹲組負責(zé)，身先士卒，開展活動，深入聽課，了解信息。廣大教師深入學(xué)生指導(dǎo)學(xué)法，周時認真聽課、評課，反思教學(xué)，及時交流。建立了有效的培優(yōu)扶弱機制，做到人人有任務(wù)，做到了教室即是教研室，教師即是研究者，學(xué)校即是研究基地。
特別是中、青年教師通過本校電子備課室下載或自制教學(xué)課件，積極投身于教研教改活動中。目前大部分教師都 能熟練操作多媒體進行教學(xué)。相信二中教師在教學(xué)常規(guī)落實月活動中認識到許多，也學(xué)到許多對自己有用的東西。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十一
1、課改的方向：以師生共用講學(xué)稿為載體，以小組討論和合作交流為模式，以課堂練習(xí)分層設(shè)計為核心，以快樂課堂為主線的課堂教學(xué)改革。
2、加強了集體備課，形成適合我校學(xué)生實際的講學(xué)稿。教師要吃透教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu)，以及對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教、“差異教育”問題。根據(jù)我校的實際，練習(xí)分層設(shè)計，分為a、b、c三組，a組以基礎(chǔ)為主，讓大部分學(xué)生都能根據(jù)本節(jié)課的知識去完成，b組以提高為主，讓中層的學(xué)生能有所提高，c組以綜合為主，讓部分尖子課外完成，教師進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，達到培優(yōu)的目的。各級各科教師實行集體備課，定好各級科備課組長、備課的時間和地點，定好每個節(jié)課的中心發(fā)言人和每次備課討論的記錄人員以及行政巡視人員。通過討論修改形成講學(xué)稿，讓教師根據(jù)本班的實際進行二次備課。課后填寫“教與學(xué)的后記”，整體備課效果較好。
3、加強課堂管理，落實講學(xué)稿的使用，營造有效課堂。一是由學(xué)校行政組織部分不用上課的教師定期或不定期進行推門聽課評課。二是加大對課堂巡查力度，每天由值日行政和值日教師不定期進行巡堂檢查。
4、積極開展各項教研活動，促進教師專業(yè)成長。積極開展“高效課堂”（同課異教形式）、 “優(yōu)質(zhì)示范課”、 “小專題匯報課”的三課活動，努力把課堂教學(xué)改革理念落實到具體的`教學(xué)之中。
6、教育教學(xué)效果方面：學(xué)生思想有了明顯的提高，能保持積極的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生對學(xué)習(xí)的參與度高了，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課基本上難看到有學(xué)生在睡覺和做上課沒有無關(guān)的事情，大部分都在做講學(xué)稿、課堂討論、討論成果和練習(xí)情況展示。原來較差的學(xué)生因為分層教學(xué)的實施，也參與了課堂，做他們力所能及的練習(xí)。
二、存在問題：
1、課改整體推進過程中有個別級科未能按學(xué)校課改的要求上課，分組討論不積極，個別教師還未能在課堂上有討論的過程。
2、 有個別教師未能適應(yīng)課改的要求，還是按原來方式授課，講學(xué)稿的編寫未能體現(xiàn)學(xué)生為主體的方向，未有分層練習(xí)的設(shè)計，較差的學(xué)生學(xué)無方向。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性沒有實質(zhì)改變。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不強，參與學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)的主動性沒有根本改變。分組討論時不討論，而是相互講話，做與課堂無關(guān)的事情，部分教師組織教學(xué)有一定的難度。
三、今后工作設(shè)想：
1、堅持把課改推行到底，采取整體推進，行政強力推行，且行且改，找到適合我校并行之有效的課改之路。
2、規(guī)范方向，明確要求，實行以師生共用講學(xué)稿為載體，以小組討論和合作交流為模式，以課堂練習(xí)分層設(shè)計為核心，以快樂課堂為主線的課堂教學(xué)改革方向。講學(xué)搞的編寫要體現(xiàn)我校分層設(shè)計和小組合作交流的方向，面向全體學(xué)生。
3、改變課堂教學(xué)評價制度，把對教師教學(xué)的評價重點向教師的教學(xué)設(shè)計、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況轉(zhuǎn)移，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生的參與度、學(xué)生學(xué)習(xí)效果是評價課堂教育的關(guān)鍵。
4、、通過教師大會、學(xué)校教學(xué)講座、科組會議、公開課、研討課、外出聽專家講座、聽課等形式改變部分教師的觀念，讓全部教師認識到課改的重要性，把課改落到學(xué)校的每個角落。
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5、如果課改取得階段性成果則進行多方面的宣傳，總結(jié)成績、成功之處，改進不足，讓課改更深入，更有實效。
6、加強學(xué)生的思想教育，通過校會、班會和課堂等，明確在學(xué)生在課改中的角色，提高參與課堂教學(xué)的重要性，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作，懇切希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校教育教學(xué)改革工作多提寶貴意見，我們將借這次機會，認真查找不足，努力改進工作。
在赴膠東名?？疾鞂W(xué)習(xí)和教育局召開全市教育教學(xué)改革動員會后，我校積極落實教育局教育教學(xué)會議精神，立即拉開了教育教學(xué)改革的序幕。下面我把我校教育教學(xué)改革情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報如下：
一、年前及時謀劃，科學(xué)安排
1、召開改革動員會，學(xué)習(xí)傳達會議精神
組織召開了全體教職工會議，學(xué)習(xí)傳達了全市教育教學(xué)改革動員會和教育教學(xué)改革推進措施交流會的會議精神。把杜局長的講話精神傳達到了每個教職員工，用講話精神統(tǒng)一思想，讓教職工深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，增強做好教育教學(xué)改革工作的責(zé)任感和使命感，讓每位教職工了解了教育教學(xué)改革工作的目的意義，強化教育發(fā)展新使命。
2、成立改革組織機構(gòu)，明確責(zé)任
成立了安莊中學(xué)教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成立由校長總負責(zé)的課程建設(shè)小組、課堂教學(xué)改革小組、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)小組和學(xué)校文化建設(shè)小組。
3、廣泛宣傳發(fā)動，營造改革氛圍
放假前后通過召開會議、致學(xué)生的一封信、家訪等形式，向全體師生和家長深入宣傳了教育教學(xué)改革的現(xiàn)實意義和深遠影響，廣泛營造支持改革、參與改革、獻計改革的濃厚氛圍。
二、年后業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間加強培訓(xùn)，做好開學(xué)的全面準備
1、召開專題會議，精心設(shè)計改革方案
召開了教育教學(xué)改革專題會議，借鑒外出學(xué)習(xí)方案，結(jié)合本校實際，制定下發(fā)《安莊中學(xué)教育教學(xué)改革實施方案》，召開教代會，集思廣益，由學(xué)校教代會順利通過并執(zhí)行。
2、加強培訓(xùn)和研討工作
正月初十全體教職工到校參加教育教學(xué)改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了科學(xué)周密的寒假集中學(xué)習(xí)計劃，讓老師們通過記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，觀看課堂教學(xué)實錄，專題培訓(xùn)加強對這次改革的認識，進一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。各班科學(xué)劃分小組，并統(tǒng)一在黑板的右側(cè)設(shè)計了“小組合作學(xué)習(xí)過程性評價表”。各年級各學(xué)科設(shè)計的新學(xué)期第一個導(dǎo)學(xué)案在全校進行了展評，擇優(yōu)發(fā)在學(xué)校網(wǎng)校上，以更好地讓老師們學(xué)習(xí)，盡快上路。初步形成“三案七環(huán)”的教學(xué)流程。
三、開學(xué)后細化具體措施保證改革成效
1、加強對學(xué)生的培訓(xùn)，每人一份學(xué)習(xí)規(guī)范，由班主任帶領(lǐng)認真學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極配合，以便能更快地進入新角色。前三周國旗下的講話針對這次改革也分別從不同的角度向?qū)W生作了介紹。
2、多次召開教研組長、備課組長、第三屆大比武參加人員會議，重點結(jié)合本學(xué)科完善“三案七環(huán)”的教學(xué)流程，確定了各學(xué)科課堂改革學(xué)科帶頭人，帶頭上示范課，舉行了“品質(zhì)課堂”教學(xué)大比武活動。13位骨干教師同場競技，精彩施教，向老師們展示了一節(jié)節(jié)精心設(shè)計、精彩紛呈的高品質(zhì)課堂。課后以學(xué)科組為單位召開課后會議，進一步完善學(xué)科教學(xué)流程。
3、召開家長培訓(xùn)會，盡力取得家長對這次改革的支持與認可。
4、根據(jù)學(xué)科帶頭人的上課情況，由評審組選出校級觀摩課，全體包學(xué)科班子成員、教研組長、備課組長均參與聽課，當(dāng)天下午七八年級未參與聽課的教師在三樓多媒體教師觀看了這節(jié)課的錄像，取得了較好的示范效果。
5、四月下旬開始組織全體教師課堂教學(xué)全員過關(guān)觀課議課活動。
6、廣泛發(fā)動，全員參與校本課程開發(fā)，已開發(fā)校本課程70余種。
7、積極開展校園文化建設(shè)，形成了以“德信”教育為主題的良好的校園文化氛圍。
8、大力推進班級文化建設(shè)，制定了具體的班級文化評比細則，有力地促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的行成。
教育教學(xué)改革正在積極穩(wěn)妥的進行著，我們也將認真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)給我們留下的寶貴意見，使各項工作更上層樓。謝謝大家。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十二
我剛到八中工作，一切都千頭萬緒，不敢輕慢懈怠，從上任以來，我始終是早出晚歸，生怕有負上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和八中師生的厚望。還好，八中的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，老師們敬業(yè)，學(xué)生們聽話，一個月以來，我校各項工作有條不紊的順利開展，這是一個很好的勢頭，有一個好的開始，我想八中以后的路會更好走。
1、學(xué)校嚴格按照校歷按時開學(xué)開課，2月26日組織各部門負責(zé)人召開了新學(xué)期校委會，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作。九年級教師于3月1日早返校，九年級順利提前一周開課。3月8日早召開了全體教職工大會，各部門負責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進行了詳細布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。七、八年級學(xué)生3月8日上午報到，3月9日正式上課。
崗。
3、學(xué)校各項制度都已建立健全，各部門計劃在開學(xué)第一周都已擬定審核印發(fā)，課程表、作息時間表、學(xué)校中心工作安排表等各類表冊于3月9日印發(fā)到師生手中。
4、學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生，八中現(xiàn)有學(xué)生425名。5、開學(xué)初總務(wù)處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢修，運行良好。開學(xué)第一課對學(xué)生進行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，真正做到了“五好”：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一節(jié)課；做好第一次作業(yè)；用好第一頓餐。
作的意見》，堅持“全員德育”的理念，以創(chuàng)建校園文化建設(shè)先進學(xué)校、書香校園、行為規(guī)范示范學(xué)校為工作目標，根據(jù)學(xué)校德育工作體系及德育系列化活動方案，以優(yōu)質(zhì)高效的德育隊伍為基礎(chǔ)，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證，以豐富多彩的教育活動為有效載體，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
1、學(xué)校在崗正式教師有40人，我和搞后勤工作的5人不在一線上課，其余全都根據(jù)其專業(yè)安排在教學(xué)崗位上。各學(xué)科專業(yè)教師基本配齊，就是音體美教師短缺，現(xiàn)有音樂教師一名，體育和美術(shù)沒有。領(lǐng)導(dǎo)班子成員大多在教學(xué)一線。
2、學(xué)校很注重教師隊伍建設(shè)，努力在“打造高素質(zhì)教師隊伍，切實提高育人水平”，關(guān)于教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件都已組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)校不存在違反教師職業(yè)道德的問題。
求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。
1、3月8日下午，學(xué)校德育處組織相關(guān)人員和班主任對學(xué)校所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行了處理，并給家長印發(fā)了告家長書，并與每位家長簽訂了安全責(zé)任書，確保學(xué)生在校安全。2、外來人員進入學(xué)校必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入；學(xué)校滅火器、應(yīng)急燈等消防設(shè)施配備齊全，消防通道暢通，值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運行正常。3、學(xué)生午休晚睡均安排了專職宿管人員看護；學(xué)生上下學(xué)校門口有值周教師和保安聯(lián)合值班，學(xué)校無非法營運接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護人接送。4、開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，德育處制定了學(xué)期安全工作計劃，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校至上而下層層簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任書。5、學(xué)校食堂衛(wèi)生情況良好，廚師健康證齊全；食品采購、存貯、加工、食用、留樣等各個環(huán)節(jié)也規(guī)范。
學(xué)校辦公室負責(zé)與教育局各股室、局屬單位對接工作，教育局文件專檔保存，文件接收、閱辦有記錄，并指定專人加入教育局相關(guān)工作qq群，及時接收和處理信息。
存在的困難：
1、兩灶食堂條件簡陋，但教育局已撥來?？睿瑢⒁M行改造。
2、校園院內(nèi)急需硬化，有望在暑期解決。
3、通往學(xué)校的道路破爛不堪，師生出入非常不便，亟待政府解決。
4、學(xué)校無操場，現(xiàn)租用當(dāng)?shù)卮迕竦耐恋兀Ｍ芙鉀Q這一辦學(xué)大困難。
總之，八中地處偏遠，辦學(xué)方方面面都處劣勢，還望領(lǐng)導(dǎo)們多多關(guān)照，多多支持。我代表八中人在此感謝了！
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十三
新學(xué)期開學(xué)伊始，我校的各項工作都正常有序地展開，現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
我校-§全體教職工都在規(guī)定的8月26日依時返校，上學(xué)期教職工人數(shù)134人（在職在編），按時返校人數(shù)134人，沒有出現(xiàn)未按時返校的現(xiàn)象。我校于8月28日召開了全體行政領(lǐng)導(dǎo)會議，于8月29日召開了全體教職工大會，對開學(xué)初的各項工作做了整體部署。并于8月30—31日開始學(xué)生報名登記工作，9月1日正式上課，各項工作也已正式走向正軌。
我校本學(xué)期已報名注冊學(xué)生人數(shù)1418人，其中初一人，初二人，初三人。
另據(jù)了解，剛從小學(xué)畢業(yè)且尚未報名的二百來位轄區(qū)小學(xué)畢業(yè)生大多上都到了海府地區(qū)或定安縣定城鎮(zhèn)的學(xué)校報名就讀。
我校嚴格要求各處室、各年級組、各科組及乃至教師個人，都要認真制定好新學(xué)期的工作計劃，并以書面形式上交學(xué)校存檔。學(xué)校的各項工作正按計劃安排有條不紊地展開。學(xué)期末再檢查總結(jié)各部門落實計劃情況。
我校依然嚴格按照上級的規(guī)定合理設(shè)置課程和課時，以確保教學(xué)質(zhì)量。9月1日正式開課后，各教學(xué)工作都有條不紊地進行。
在本學(xué)期開學(xué)收費工作中，我校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定精神，在初中義務(wù)教育階段都實行零收費。堅決杜絕亂收費行為，不增加收費項目，不提高收費標準，并認真落實公示制度，除在宣傳欄上張貼各項收費項目外，還把各收費項目列表復(fù)印給各班主任，要求各家長、學(xué)生在登記注冊時先過目，再繳費，這樣可便于家長、學(xué)生監(jiān)督。對于各項服務(wù)性收費、代收費，沒有強制學(xué)生征訂學(xué)生輔導(dǎo)資料或其他學(xué)習(xí)用品，都按自愿的原則執(zhí)行。
在開學(xué)收費工作中，我校嚴格按財會制度，實行收支兩條線，嚴格要求注冊的班主任要按時上交款項，按時決算，并存入入學(xué)校專用帳戶，嚴禁公款私用。
開學(xué)初，我校教導(dǎo)處就統(tǒng)一向教師發(fā)放了備課簿、聽課簿，并要求教師每周都必須提前備好下一周的功課，從抽查情況來看，執(zhí)行情況良好。
我校非常重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，除了平時通過各種途徑加強宣傳，提高師生環(huán)境衛(wèi)生意識外，還下大力氣抓好校園、教室、宿舍環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，主要采取分塊合作，責(zé)任到班到人的做法，堅持每天二小掃，每周一大掃的制度，每月總務(wù)處、衛(wèi)生室、學(xué)生會組織檢查評比，這些措施從根本上轉(zhuǎn)變了臟、亂、差的現(xiàn)象，使校園顯得更干凈整潔。
我校還加強了校園綜合治理工作，確保校園安全。開學(xué)初，我校召開全體教職工大會，對安全工作做了整體的部署，把安全責(zé)任落實到各崗位各人，如我們要求總務(wù)處、食堂、小賣部要確保食品衛(wèi)生安全，水電工、雜勤工要力保師生用水用電安全；男女生宿舍管理員，要加強學(xué)生宿舍管理，確保寄宿生人身安全；保衛(wèi)處要加強外來人員、外來機動車的管理，禁止學(xué)生騎摩托車進出校園，確保校園交通安全等。此外，我校領(lǐng)導(dǎo)還利用第二周升旗儀式的短會，向全校師生進行安全意識教育，提出安全要求。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十四
各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我們阿戛小學(xué)是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，有教職工38人，1位工人。其中小學(xué)高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學(xué)歷28人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率為100%?，F(xiàn)有學(xué)生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學(xué)條件，重點在教育教學(xué)和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，認真負責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評。現(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)；我們每學(xué)期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學(xué)生思想教育工作，學(xué)生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學(xué)進步很快。各年級各班的輟學(xué)率均為零。
學(xué)生全面平衡發(fā)展，在實施素質(zhì)教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我校根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領(lǐng)巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學(xué)校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關(guān)設(shè)備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各1套，基本能滿足教師和學(xué)生的實驗需要，教師的演示實驗率和學(xué)生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設(shè)備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設(shè)四層教學(xué)樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學(xué)校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學(xué)歷均合格，其中大專以上學(xué)歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學(xué)習(xí)，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學(xué)生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設(shè)備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學(xué)有詳細記載，借用設(shè)備手續(xù)齊全。
我校辦學(xué)經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向?qū)W校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學(xué)校承擔(dān)或向?qū)W生收取應(yīng)由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。
我們深刻認識到要搞好學(xué)校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學(xué)校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學(xué)校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔(dān)。每個成員都擔(dān)任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領(lǐng)教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關(guān)心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務(wù)，重視積累和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，有健全的崗位責(zé)任制，分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導(dǎo)。謝謝！
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十五
9月14日 ，教導(dǎo)處會同教研組長對全體老師的備課和學(xué)生作業(yè)進行了全面檢查。現(xiàn)將情況反饋如下：
一、值得肯定的地方：
經(jīng)考核人員認真檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分老師的備課能和教學(xué)進度同步，教案計劃詳盡，教學(xué)設(shè)計合理，師生雙邊活動分工得當(dāng)、預(yù)設(shè)充分，教學(xué)反思撰寫及時、詳實有效，具有一定的借鑒意義。這學(xué)期，我們絕大多數(shù)老師都手寫備課的方式，堅持寫好教后記。占玲杏老師的備課特別詳細。老師們作業(yè)的批改情況也較好，作業(yè)品類齊全，數(shù)量很足，作業(yè)的布置情況也能符合各個年級的實際能力，內(nèi)容基本統(tǒng)一。大家都能做到有布置有批改，批改及時，批改過程中能做到不漏批和不錯批，批改的符號統(tǒng)一規(guī)范，督查到位。學(xué)生的書寫質(zhì)量有一定的提高。
二、存在的問題：
常規(guī)檢查的目的，主要是找出我們存在的問題，把今后的工作做得很好。
部分老師的在備課筆記中教學(xué)目標與教學(xué)參考書是一致的，其實，那只是基本的教學(xué)目標，希望老師今后能根據(jù)學(xué)科的特點和班級學(xué)情，確立一個發(fā)展性目標，以此提高我們教學(xué)的有效性。關(guān)于教學(xué)過程要優(yōu)化，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的具體安排較少，作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容偏少，形式不夠多樣。
教師備課一定要對教案進行仔細推敲、修改和補充，比如：新課的導(dǎo)語，問題的設(shè)計，難點的引導(dǎo)，讀寫結(jié)合的訓(xùn)練點，教學(xué)課件的使用，思維的拓展。教學(xué)后記，要靠實，多一些理性的分析和對于今后教學(xué)的構(gòu)想。有的老師教學(xué)后記只寫了一句話，有的老師甚至沒有寫教學(xué)后記。
作業(yè)批改方面，有一些細節(jié)要引起我們的注意。
批改的符號要規(guī)范。個別老師作業(yè)中打的勾像斜線，日期寫在等級前面（應(yīng)該書寫 等級 日期），還有其他一些符號不太規(guī)范，如：數(shù)學(xué)作業(yè)訂正時應(yīng)當(dāng)先書寫：訂正二字，然后另起一行開始訂正。少部分語文作文只有總批，沒有眉批。學(xué)生作文中精彩的語句一定要用波浪線劃下來，這樣做能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，能提高學(xué)生的語言表達能力。
還有個別教師未在規(guī)定時間內(nèi)將備課筆記和學(xué)生作業(yè)交到檢查地點。 班主任工作手冊中沒有學(xué)生的談話記錄和家訪記錄。
三、建議：
（一）備課
1、學(xué)校要求每個單元首先進行教材分析，有些教師總認為這是形式，可是你如果真的去思考、去整合，然后在教學(xué)中分步驟層層落實，這就不是形式。
2、教學(xué)形式要有多樣性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、部分教師教后記針對性不強、建議及時思考總結(jié)。反思側(cè)重于是教后的思考，根據(jù)這樣上之后學(xué)生的反應(yīng)是好是壞，結(jié)果如何，得失在哪里.
（二）作業(yè)
1、書寫要進一步規(guī)范，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都要嚴格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、各項訓(xùn)練要同步跟上，教學(xué)的節(jié)奏要輕快，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)不代表沒有負擔(dān)。
當(dāng)然，還有一些問題，我們也許沒有發(fā)現(xiàn)，希望大家有時間再來一次自查自糾，努力把各項工作做得更精致，更完美。
楊店鎮(zhèn)高新小學(xué)2017—2017學(xué)年度上學(xué)期十月份教
學(xué)常規(guī)檢查情況反饋
教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。繼9月份學(xué)校教導(dǎo)處對教師教學(xué)常規(guī)進行全面檢查以來。10月份再次對老師的常規(guī)教學(xué)工作進行檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、其他常規(guī)檢查好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師都能認真?zhèn)湔n。
2、教師寫的教學(xué)后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、教師主動互相聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
二 、存在的問題
1、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探討.
2、個別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請教，提高課堂教學(xué)效率。比如秦老師。
3、對所任學(xué)科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識面窄，不能最大限度地滿足學(xué)生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學(xué)不太適應(yīng)。
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教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇一
疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)。xx市xx小學(xué)科學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)、課程處及黃xx主任的帶領(lǐng)下，多次開展教學(xué)研究活動，認真研討線上教學(xué)工作，制訂線上教學(xué)工作方案，努力使線上教學(xué)扎實高效開展，充分發(fā)揮了組內(nèi)成員年輕活力、干勁十足的優(yōu)勢。線上課啟動前期，學(xué)校組織召開了線上教學(xué)專項工作會，發(fā)布了《xx小學(xué)在線教育課程實施方案》，并定期進行線上教學(xué)技能培訓(xùn)?？茖W(xué)組教師高度重視，認真學(xué)習(xí)并實踐，根據(jù)教學(xué)處及黃xx主任的演示與講解，錄制的操作小指南，迅速熟悉了騰訊課堂教學(xué)平臺的操作，為線上教學(xué)工作做好充分的準備。
小團隊，大智慧。雖然我們?nèi)藬?shù)最少，但是反而最大限度地給了每個人發(fā)揮自己所長的余地。教研組成員以集體備課的形式，解讀教材，分析學(xué)情，共同討論，認真負責(zé)地備好每一節(jié)課。充分利用中國教育平臺、xx市教育云資源平臺，xx區(qū)格物教研科學(xué)公眾號等資源，多方面搜集優(yōu)秀素材，剪輯視頻制作微課，精心篩選，不斷地完善科學(xué)教學(xué)資源庫。同時，積極開展線上教研活動，不斷小結(jié)、改進完善，確保線上課程順利有效展開。
二、立足課堂，多樣答疑。
無論線上還是線下授課，課堂依舊是教學(xué)的主陣地。線上直播，我們充分整合梳理前面自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，導(dǎo)入分析學(xué)生的高頻錯題和典型例題；線下個性化點評作業(yè)，精準答疑，盡量降低線上自主學(xué)習(xí)和線下教學(xué)的差距。同時，通過直播互動提問、語音、答題等多種方式，加強師生之間的交流與反饋，實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。
三、課后測練，查缺補漏。
有學(xué)就有測，否則你永遠不知道學(xué)習(xí)效果如何，找不準努力的方向。為了及時把握學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，我們精心設(shè)計挑選典型的適量的同步練習(xí)推送給學(xué)生，學(xué)生完成練習(xí)后，錯題直接歸納形成錯題集，每周再推送一次高頻錯題進行復(fù)習(xí)鞏固。部分重點的題目由老師親自批閱，及時反饋并幫助學(xué)生查漏補缺。
四、實驗拓展，激發(fā)興趣。
生活是課堂的延續(xù)，實驗教學(xué)既要守住教材，也要放眼于生活。通過教材上知識的積累、鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對生活中的科學(xué)事件、科學(xué)原理進行探究?？茖W(xué)來源于生活，而實驗也可以貫穿課堂內(nèi)外。對于課內(nèi)知識，相應(yīng)的科學(xué)實驗必不可少。疫情當(dāng)下的科學(xué)教學(xué)，課內(nèi)分組實驗無法實施，但這并不能阻擋學(xué)生實驗探知的渴望。課上，教師細致指導(dǎo)學(xué)生如何完成實驗；課后，學(xué)生利用身邊簡單易得的材料，人人參與，親子互動，設(shè)計完成經(jīng)典的課內(nèi)實驗。實驗過程以圖片或視頻的形式提交，教師批閱后向全體學(xué)生推送優(yōu)秀作業(yè)。
六年級同學(xué)在學(xué)習(xí)了淀粉與碘酒能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成藍紫色物質(zhì)等內(nèi)容后，自發(fā)制作了神秘的信件送給xx抗疫的志愿者們，為xx加油，為香港加油，愿山河無恙，人間皆安！
經(jīng)過一個月的線上教學(xué)，我?？茖W(xué)組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，都盡其所能、發(fā)揮所長，線上教學(xué)綻放出了不一樣的光彩，作為教師，我們絕不能因為疫情，讓學(xué)生們停下前進的步伐！在接下來的線上教學(xué)過程中，學(xué)校的老師們將踔厲奮發(fā)、篤行不怠，繼續(xù)探索更加適合我校學(xué)情的線上教學(xué)模式，為xx學(xué)子做好引路人。也祝愿我校學(xué)生奮發(fā)向上、勤學(xué)善思、不負韶華！
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇二
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將本班英語學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
1、提前一天備課，準備課堂練習(xí)題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主。
2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學(xué)生直播時間、上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學(xué)生的報到情況，對于沒有及時報到的學(xué)生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
1、課前督促學(xué)生在線上課費時費力，且有個別學(xué)生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。
2、課堂上不能與學(xué)生面對面互動，部分學(xué)生掛機現(xiàn)象嚴重。
3、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交，甚至第二天才上交，個別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。
1、對不按時上課的學(xué)生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學(xué)生都有收獲。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇三
時光如流水般過去了，一晃又過了一學(xué)期。本學(xué)期我擔(dān)任班內(nèi)林志鵬同學(xué)的導(dǎo)師工作，負責(zé)他的心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，我根據(jù)學(xué)校安排，緊緊圍繞導(dǎo)師制工作計劃開展，主要做了以下幾方面的工作。
從 一開始我利用班主任工作的便利，首先從他的學(xué)習(xí)成績開始，找了個午自習(xí)的時間，與林志鵬一起將他每學(xué)期的期中期末成績作了分析。通過分析得知林志鵬的成績 總體在年級中處于中等偏下，主要薄弱科目是文科，而薄弱的原因則是不愿意去背，去記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)興趣減低，在學(xué)習(xí)上有學(xué)習(xí)的愿望但不能堅持， 加之缺乏學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，成績平平，到初二下學(xué)期對學(xué)習(xí)有點抱著無所謂的態(tài)度，上課不認真聽講、愛玩小動作、作業(yè)馬虎，文科去記，去背的經(jīng)常不去做。因此 要想在這位學(xué)生身上導(dǎo)出成績，還真的要下一番功夫。 我們一起分析了現(xiàn)在存在在他身上的主要問題，爭取從問題入手，尋找解決的方法，問題主要有以下幾點：
。
他常常一邊學(xué)習(xí)，一邊做其他事情。如，一邊學(xué)習(xí)，一邊聽音樂，或一邊看電視，或一邊玩。這樣就會使學(xué)習(xí)處于一心二用的狀態(tài)。
林志鵬常常管不住自己，抵不住電視、游戲機及一些有趣活動的誘惑，學(xué)習(xí)興趣較低，自覺性和主動性差；作業(yè)常常拖拖拉拉，不斷欠賬。實在拖 不下去時，就采取應(yīng)付的辦法，或胡亂寫，或抄襲別人的。中學(xué)時期的學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系很強，前邊的內(nèi)容沒有掌握，下一步學(xué)習(xí)就較困難，因而對作業(yè)經(jīng)常拖拉與 應(yīng)付的他最終導(dǎo)致了學(xué)業(yè)不良。
自己沒有一個確切的計劃，學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，不知自己該干什么，容易隨波逐流，遇到困難就退縮，極易受干擾。
首先，是著重輔導(dǎo)他的心理、學(xué)法幫他樹立學(xué)習(xí)的信心，幫他制訂學(xué)習(xí)的`計劃；其次才是把他沒有學(xué)懂的知識幫助他弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好，幫助他樹立好信心，找到學(xué)習(xí)的“感覺”。
再是對其缺乏學(xué)習(xí)興趣的問題，我盡量多與他接觸，找他談話，了解他喜歡什么，從他感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養(yǎng)他的求知欲望，使他對尋求答 案有一種強烈的愿望，進而提高他的學(xué)習(xí)興趣。然后再對他的作業(yè)進行監(jiān)督、對他考試的試卷進行分析改錯，解決他每一階段的學(xué)習(xí)困惑。逐步的使他趕上其他學(xué)生。
我們在保證每周一次的談心之外，能做到有事情發(fā)生則隨時解決，也會發(fā)揮家長的作用，共同教育。
經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，加深了跟學(xué)生的感情，進一步了解了學(xué)生的需要和困惑，為自己所帶的科目積累了經(jīng)驗，林志鵬同學(xué)也有了一定的進步，期末考試就在眼前，他最后的成績會如何，現(xiàn)在也不得而知，但我相信付出總是會有回報的。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇四
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅克難，銳意進取，實現(xiàn)了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績的取得關(guān)鍵在于教師隊伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
以“強化班子建設(shè)”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅持*“四風(fēng)”，嚴格落實中央八項規(guī)定。結(jié)合“三嚴三實”活動和“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實干，精準發(fā)力，重在落實，謀事創(chuàng)新。堅持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學(xué)生，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個黃中活動”為抓手，增強教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報等契機，學(xué)校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強教師的榮譽感責(zé)任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學(xué)生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實為手段，狠抓制度管理。201x年學(xué)校定為制度強化落實年，狠抓學(xué)生一日常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)校重項工作的落實，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學(xué)期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導(dǎo)學(xué)案”活動，全部教師參與，相互學(xué)習(xí)借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領(lǐng)導(dǎo)談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進教學(xué)，從而強化教學(xué)的過程管理。
以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實效的教研活動。
實施“青藍結(jié)對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學(xué)科領(lǐng)域享有盛譽的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學(xué)名師。
開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學(xué)校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務(wù)水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學(xué)和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學(xué)校開展同課異構(gòu)活動，借他山之石，開闊視野，改進教學(xué)。
實行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學(xué)校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，從整體上提高教學(xué)成績。
通過我們的努力，我校教師在教學(xué)科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應(yīng)屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學(xué)以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學(xué)以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學(xué)以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學(xué)科奧賽培訓(xùn)，有60余人次獲得學(xué)科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎(chǔ)，今年有17名學(xué)生要拿到浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京理工大學(xué)等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百強中學(xué)排行榜》中，黃驊中學(xué)位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達滄一中招生指標，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各兄弟學(xué)校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
新高二實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標，強化責(zé)任，科學(xué)安排三輪復(fù)習(xí)備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強化限時訓(xùn)練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學(xué)科合力，提升復(fù)習(xí)效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學(xué)，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
在學(xué)生管理上，全校教師全員參與，尤其是學(xué)校政務(wù)處、教務(wù)處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴抓學(xué)生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習(xí)，對學(xué)生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系加強學(xué)生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項先進單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
校園文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學(xué)樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進、激情四射的校園文化。
201x年上級實施新的政策，取消計劃外培養(yǎng)費，學(xué)校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學(xué)校正常周轉(zhuǎn)，各項資金正常發(fā)放。
近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學(xué)校道路、廣場、樓房進行了改造，學(xué)校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項基礎(chǔ)性工作，我校實施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗收。經(jīng)多方努力，學(xué)校的實驗大樓、體育館、公寓樓建設(shè)項目通過政府常務(wù)會研究，納入了今后三年的市財政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學(xué)條件。
一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學(xué)班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。6月25日，因教育教學(xué)水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進單位獎、特殊貢獻獎、高考特色獎、高考完成目標任務(wù)獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負重奮進，力爭教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再創(chuàng)新高。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇五
為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局
關(guān)于
開展中
小學(xué)
教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后，對照標準，就學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
1、嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將
班級
課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動計劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細則，從教學(xué)計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法，爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學(xué)水平。
為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，校長聽30節(jié)，中層干部聽40節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。
1、重視集體備課
本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規(guī)“六認真”的要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前
學(xué)習(xí)
課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級
同學(xué)
科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。
備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，有教詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反思，反思，內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的.理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，
其他
各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數(shù)。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇六
又是一年寒暑交替，我用自己的勤勉和熱情，收獲著屬于我的工作果實?；仡欉@一年來的拼搏和
學(xué)習(xí)
歷程，我的心中頗為感慨。
本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的語文教學(xué)工作兼班主任。初一學(xué)生，剛剛步入高一級的學(xué)校，孩子氣濃厚，對很多東西都似懂非懂。一班的學(xué)生，升學(xué)
成績
一般，語文底子很差，為了讓他們盡快趕上
其他
班級
的步伐，我調(diào)整了一下教學(xué)策略，由基礎(chǔ)抓起，進行分層教學(xué)。讓底子差的'學(xué)生樹立起語文學(xué)習(xí)的信心，然后，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，讓優(yōu)秀生帶動和督促差生。這種策略起到了一定的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了很大的提高。
語文教學(xué)方面，我除了提高學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的掌握程度之外，也很注重他們語文能力的培養(yǎng)。我要求學(xué)生養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，每天一篇日記，把自己的日常
生活
中的點滴感悟記錄下來，培養(yǎng)他們的寫作能力。我害要求學(xué)生從入學(xué)第一天開始練習(xí)鋼筆字，開始時是描字帖，現(xiàn)在是臨帖，已經(jīng)堅持了一個學(xué)期，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的成果。
在平時的教學(xué)工作中，我嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)制度，認真?zhèn)湔n，與同組的教師進行共同備課，認真落實教學(xué)案，并在教學(xué)案的使用方面進行深入的探索。充分發(fā)揮教學(xué)案的優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生由被領(lǐng)著學(xué)到自主學(xué)習(xí)。與此同時，我嚴格的要求學(xué)生遵守紀律，真真正正的做到與
同學(xué)
合作學(xué)習(xí)，掌握真知識，不抄襲，將預(yù)習(xí)和自學(xué)落到實處。
在完成的教學(xué)工作的同時，我很注重自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。本學(xué)期我著重進行的是
關(guān)于
教學(xué)案的有關(guān)情況的學(xué)習(xí)，認真聽課，并把自己的日常教學(xué)點滴感悟形成文字，探索教研，現(xiàn)在已經(jīng)有了近萬字的教育感悟及論文。我建立 自己的新浪博客，將這些論文發(fā)布在網(wǎng)上，與同行們進行探討和交流。
一學(xué)期的工作，我付出了，我感覺到了自己的收獲。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，成績上升了。我的教育理論水平也得到了提升。我會一如既往的努力探索，用自己的汗水，為祖國培育人才，為自己播種教育教學(xué)的春天。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇七
本學(xué)期初教育局召開了從化市教學(xué)管理工作會議后，我校就召開了各類人員會議，認真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于《加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見》的通知的文件精神，研究和部署學(xué)校的教學(xué)管理工作，對照文件中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，查看學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是否符合要求，研究討論學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面需要進一步完善的地方。
一、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況。
1、課程管理方面：學(xué)校能嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的課程計劃，每周總課時和每節(jié)課時間按規(guī)定執(zhí)行，無增減學(xué)科課時現(xiàn)象。
2、教學(xué)計劃和制度管理方面：學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初召開科組長會議。集體討論制訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。然后科組、年級、班主任和科任圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃制訂各種計劃，并有符合實際的措施。學(xué)校定期進行檢查和指導(dǎo)。
3、教學(xué)研究管理方面：科級建設(shè)中有量化百分制的評價制度《民樂中學(xué)學(xué)科教研組考核評估方案》，科組建設(shè)中加強對課題的研究，每個科組有研究的課題，年級備課組有集體備課記錄表。
4、教師培訓(xùn)管理方面：利用科組層面組織教師學(xué)習(xí)新 1
的教學(xué)理論，有骨干教師幫助青年教師的制度，但教師培訓(xùn)的`力度不夠，效果不明顯。大家認為，現(xiàn)今兄弟學(xué)校教師水平提高比較快，相比之下我校教師教學(xué)水平進步慢，急需加大教師培訓(xùn)的力度。
5、教學(xué)評價制度不夠完善，不能科學(xué)綜合評價教師的教學(xué)效果，有必要制訂科學(xué)合理教師教學(xué)評價制度。
6、課外教學(xué)活動管理和教學(xué)資源及教學(xué)資料檔案管理工作做的較好。
二、學(xué)科教研組開展教學(xué)研究情況。
教導(dǎo)處召開科組長會議研究討論學(xué)科教研組管理要求和年級備課常規(guī)管理要求。討論一致認為學(xué)校科組管理基本做到常規(guī)要求，但年級備課組管理需進一步加強。
年級備課組雖然填寫有備課記錄表，年級集體備課定時間、定地點、定發(fā)言人，但有以下不好的傾向：第一，有的集體備課成了各教師分章節(jié)備課，其他教師應(yīng)用。第二，有的集體備課成了有經(jīng)驗教師的“一言堂”。學(xué)校了解情況后，把行政領(lǐng)導(dǎo)分到各科組和備課組了解具體情況，找出對策，進一步提高集體備課的質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處要求各科組長組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)要求，要求教師指導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2
三、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”理論和開展有效教學(xué)研究情況。
1、在這學(xué)期我校利用教師集中學(xué)習(xí)時間，組織了全校教師開展了兩次有效教學(xué)的專題講座，分別學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)的理念與策略》和《對有效教學(xué)的理論認識》的理論。
2、集中科級組長討論研究我們學(xué)校在“有效教學(xué)”方面集中主要研究方向。大家認為應(yīng)把研究的重點放在教學(xué)目標的方法和過程上，參照各學(xué)科的課程標準，逐步研究明確各學(xué)科各章節(jié)的教學(xué)目標的方法和過程，這樣教學(xué)設(shè)計有了“靈魂”，便于設(shè)計出高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。
3、各科組都有對“有效教學(xué)”的研究課題。其中數(shù)學(xué)、和政史地科組對研究課題進行了小結(jié)。取得了階段性的成果。
4、隨著教師對“有效教學(xué)”逐漸深入的認識和不斷的研究，大部教師的課堂教學(xué)質(zhì)量有提高，反映在學(xué)生對教師課堂教學(xué)的滿意程度有提高，多數(shù)學(xué)科的學(xué)年考試都取得較好成績 ，不少學(xué)科考試平均分超市平均分。
民樂中學(xué)
2017．6．11
教學(xué)常規(guī)工作是落實過程管理的重要平臺，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的有力抓手。本學(xué)期以來，學(xué)校依托省頒課程計劃和市區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細則，結(jié)合學(xué)校實際情況，認真抓細抓實教學(xué)常規(guī)管理，取得了預(yù)期的效果。
1.不斷完善學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，按照省頒義務(wù)教育課程計劃和新課程方案，結(jié)合本地和學(xué)校的實際，研究制訂具體的課程實施方案，并認真組織實施。每學(xué)期都要組織辦學(xué)“五規(guī)范”自查，規(guī)范辦學(xué)行為。
2.嚴格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不增減課程、調(diào)整課時。注重綜合實踐活動和科學(xué)課的開展，全面落實體育、音樂、美術(shù)等課程，切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。
3．緊緊圍繞新課程理念，加強教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，重視教學(xué)研究與教學(xué)改革。學(xué)校建立了切合學(xué)校校情的校本教研制度和運行機制，堅持每周一至二場研討活動，調(diào)動了教師參與教研和教改的積極性，解決教學(xué)中遇到的實際問題，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校申報的省級課題和市級課題均得到立項并按實施計劃有條不紊地推進實驗，加強教研領(lǐng)域參與面和對外互動交流。學(xué)校與山香小學(xué)結(jié)對子，互派青年教師掛教，組織骨干教師到山香小學(xué)送教，共享區(qū)域性教研成果，收到良好效果。學(xué)校設(shè)立了教研qq群，有針對性地組織教學(xué)研討，提供多層面、多-維度的教研交流機會的網(wǎng)絡(luò)教研對話平臺，不斷提高教研的層次和水平，滿足教師專業(yè)成長需求。
公布學(xué)生考試成績，不以考試成績排列學(xué)生的名次；學(xué)生學(xué)業(yè)評價實行等級制；均衡編班，均衡搭配師資，一視同仁地安排教育資源。
5．執(zhí)行省頒小學(xué)學(xué)籍管理辦法的情況。學(xué)生學(xué)籍檔案建立健全，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，均實行電子學(xué)籍管理。
學(xué)校將繼續(xù)探索教學(xué)常規(guī)工作的有效機制，不斷完善制度管理，提高工作的有效性。
2017.1.10
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇八
1、好的方面：
從檢查教案情況看，教師能夠做到提前備課，按照上級的教學(xué)模式備課并能進行二次備課。備課總體質(zhì)量較高，具體表現(xiàn)在：（1）過程詳細，步驟齊全；（2）有板書設(shè)計，有教后小結(jié)；（3）對教學(xué)目標、重、難點認真審閱，設(shè)計更有實效。
（4）教師寫的教學(xué)反思比以往有所提高，反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
2、存在問題。
主要體現(xiàn)在：有的.二次備課過程過于簡單，寫的內(nèi)容較少，自己的見解、看法、觀點幾乎沒有；有的板書設(shè)計沒能體現(xiàn)出教學(xué)重難點，安排結(jié)構(gòu)不夠合理、科學(xué)，有的教學(xué)反思過于簡單套話多，在每一節(jié)課后，不能進行認真的分析和總結(jié)，把教學(xué)過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來，使教學(xué)經(jīng)驗理論化，促使形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力；也有少數(shù)教師二次備課不跟進度，個別教師書寫還要注意一下。
二、作業(yè)情況：
1、好的方面：
本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師家庭作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改，多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
2、存在的問題：
少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，也有個別教師對單元作業(yè)，不能夠隨進度檢測，沒有試卷分析和補償試題，還有的教師對單元作業(yè)出現(xiàn)具體的分數(shù)。作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)校學(xué)生書寫材料中少題目。基礎(chǔ)訓(xùn)練方面暴露出的問題一方面是個別老師批改次數(shù)太少，另一方面試學(xué)生書寫不規(guī)范，而且還有部分錯題沒有訂正。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇九
(一)提高政治站位，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)擺到突出位置、作為頭等大事，縣委書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全縣黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。
一是健全機構(gòu)。成立了以縣委書記任組長，各常委任副組長，相關(guān)縣直重點部門負責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為成員的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)20名精干力量組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，統(tǒng)籌推進全縣黨史學(xué)習(xí)教育工作。同時，組建宣講團，將黨史學(xué)習(xí)教育與第三次中央新疆工作座談會精神專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動有機結(jié)合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。全縣各黨委成立了由單位主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記親自抓、當(dāng)表率、作示范，有力有序推動黨史學(xué)習(xí)教育走向深入。
二是明確要求。緊扣中央和省市縣委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的要求，結(jié)合xx縣實際，制定《中共xx縣委關(guān)于全面開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，明確開展專題學(xué)習(xí)宣講、教育培訓(xùn)、理論研討、“我為群眾辦實事”實踐活動等要求，為各部門的活動開展提供重要遵循。
三是統(tǒng)籌推進。縣委書記堅持親自抓落實推進，先后主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議x次、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會議x次，統(tǒng)籌安排部署全縣黨史學(xué)習(xí)教育各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨組織按要求召開黨史學(xué)習(xí)教育啟動會議，推動黨史學(xué)習(xí)教育全面鋪開、迅速升溫?？h委x個指導(dǎo)組深入轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門，對黨史學(xué)習(xí)教育動員安排部署、組織機構(gòu)、理論學(xué)習(xí)、宣傳、好事實事等情況進行督查檢查。同時，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象，堅持精準施策、分類指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育有序推進。
四是宣傳引導(dǎo)。為確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實效，推動黨史學(xué)習(xí)教育全覆蓋。我縣通過微信公眾號、廣播、融媒體中心、橫幅等載體在全縣開展全方位、多角度、無空白的黨史學(xué)習(xí)教育宣傳，在快手、抖音等新媒體宣傳陣地，開設(shè)“百年黨史·天天讀”“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專欄。通過新聞報道、專題訪談、典型宣傳等形式，采寫發(fā)布黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗、好做法等題材稿件xx篇，助推黨史學(xué)習(xí)教育傳遍xxx內(nèi)外，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)熱潮。
(二)豐富活動載體，強化理論學(xué)習(xí)。堅持以感悟思想偉力、把握規(guī)律大勢、強化宗旨意識、弘揚革命精神為重點，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)。xx縣始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原汁原味學(xué)、結(jié)合實際學(xué)、線上線下學(xué)，以學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局為重點，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。通過開展參觀黨群活動中心、紅色博物館、重溫入黨誓詞等多種形式，不斷強化黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全縣廣大黨員學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，把黨的初心和使命銘刻于心、踐之于行，以實際行動投身xxx高質(zhì)量發(fā)展實踐。
二是集中宣講專題學(xué)。為了突出學(xué)習(xí)效果，xxx縣邀請省黨史學(xué)會會長xx教授圍繞“百年奮斗史”“改革開放史”等內(nèi)容進行專題講座。發(fā)揮我縣宣講團的作用，邀請離退休干部、教師、地方史專家等人員組成宣講團，分成x個宣講小組赴全縣各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨史專題宣講x場次，受教育黨員干部群眾x余人次。與此同時，縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭到包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課，以一般黨員身份與黨員干部交流研討，讓黨史學(xué)習(xí)教育更深入。
三是明確主題創(chuàng)新學(xué)。聚焦學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目標要求，全縣各單位采取喜聞樂見的形式深入開展專題活動，讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來?？h委辦組織全體黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，圍繞如何提高“三服務(wù)”水平展開學(xué)習(xí)交流，進一步提高辦公室辦文辦會水平，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平?？h政府辦公室以“黨史微課堂”為載體，動員廣大黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)“每日一知識”活動，并組織開展黨史學(xué)習(xí)教育知識問答，讓黨史學(xué)習(xí)教育更深入?？h教育局在全縣中小學(xué)開展“學(xué)黨史·尊老愛幼”主題活動，把黨史學(xué)習(xí)教育融入到教書育人的全過程，中心小學(xué)組織學(xué)生為家長干家務(wù)、幫助爺爺奶奶洗腳，增強小學(xué)生尊老愛幼的意識，將中華優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承發(fā)揚。截至目前，全縣先后開展系列主題活動x余場次，參加人員x余人次，通過一系列的主題閱讀、研討、宣講、事件等主題教育活動，在全縣范圍內(nèi)掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，不斷推動黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心。
(三)突出成果轉(zhuǎn)化，辦好實事好事。我縣始終堅持“實”字要訣，以為民辦實事、開創(chuàng)新局面作為黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)全縣各級黨員干部立足崗位、履職盡責(zé)，用心謀事、勇于擔(dān)事、踏實干事、努力成事，推進黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，以黨史學(xué)習(xí)教育實際成效推動“十四五”開好局、起好步。下發(fā)了《關(guān)于開展“我為群眾辦實事”實踐活動的工作方案》以及《關(guān)于落實省委‘十大惠民工程’的實施方案》，全縣各單位按照《方案》要求，全面深入開展實踐活動，建立“我為群眾辦實事”工作臺賬，梳理重點工作任務(wù)x大項x個，以工作提醒和任務(wù)清單形式下發(fā)，明確工作措施、工作目標、牽頭部門和完成時限，涉及老舊小區(qū)改造、農(nóng)村公路修建、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等群眾“急難愁盼”問題。與此同時，安排縣委督察室和政府督察室對分解的任務(wù)進行跟蹤督辦，確保將各項惠民政策、惠民工程落到實處，把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實事的生動實踐。截至目前，我縣共為廣大群眾解決“急難盼愁”問題x項。
(四)強化統(tǒng)籌推進，助力經(jīng)濟發(fā)展。以開展黨史學(xué)習(xí)教育為契機，注重開新局。全縣各部門加強團結(jié)協(xié)作、準確判斷形勢、爭分奪秒抓落實，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，努力實現(xiàn)“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，解決了一批難事，謀劃了一批要事，干成了一批實事，各項經(jīng)濟指標任務(wù)基本完成，全縣經(jīng)濟社會保持了穩(wěn)中有進、進中向好的良好發(fā)展態(tài)勢。2021年1-6月，全縣預(yù)計完成生產(chǎn)總值xx億元，同比增長xx%，其中，農(nóng)林牧漁業(yè)完成總產(chǎn)值預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。規(guī)上工業(yè)企業(yè)增加值預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。全社會固定資產(chǎn)投資預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。一般公共預(yù)算收入預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。招商引資到位資金預(yù)計完成xx億元，同比增長xx%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入xx元，同比增長xx%;農(nóng)村居民人均可支配收入xx元，同比增長xx%。黨史學(xué)習(xí)教育成果成為推動新時代xxx高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十
開學(xué)初，我校組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省教育教學(xué)常規(guī)》，自從學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)以來，我認真按照常規(guī)里的要求去做，查找不足，現(xiàn)在我說說近段時間來教學(xué)常規(guī)落實情況：
一、做得較好的方面：
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，按照課程標準，結(jié)合學(xué)生實際制定了個人教學(xué)工作計劃。學(xué)期初按要求進行了學(xué)期備課、單元備課以及課時備課，了解了本學(xué)期教材內(nèi)容，掌握單元訓(xùn)練重點，認真寫好每課時的教案。
2、認真?zhèn)湔n，備課時認真看教材、教師用書，還包括一些與課堂授課內(nèi)容相關(guān)的資料；并在教師用書或教材上劃出這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、知識點。同時，還要備學(xué)生，了解學(xué)生的認知水平，還有學(xué)生在課堂上可能要提出的問題，對于教師的問題，學(xué)生能怎么回答，為上課做好充分的準備。
3、嚴格執(zhí)行每節(jié)40分鐘的標準，不拖堂、不占課。
4、教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標進行，突出教學(xué)重點，講課內(nèi)容正確，符合學(xué)生的認知規(guī)律，課堂上能注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及實驗?zāi)芰Α?BR> 5、課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，盡量讓學(xué)生獨立思考問題，讓學(xué)生經(jīng)歷一個完整的實驗過程，讓每個學(xué)生都參與到探究過程中去，體驗探究的樂趣。注重師生的.雙邊活動，能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。
6、課后能夠按照要求寫好教學(xué)反思，寫出上課中成功的一面和不足之處，想出改進措施，進一步提高教學(xué)效率。
二、不足之處：
1、在備課時，預(yù)設(shè)不夠全面，有時上課時，出現(xiàn)生成問題，我不能靈活的應(yīng)對，使得在處理生成問題時浪費一些時間，促使后面的內(nèi)容不能充分的講解，教學(xué)效果不夠好，今后，在駕馭課堂的能力有待提高，在備課時，要充分預(yù)設(shè)，備好學(xué)生，備好教法。
2、課堂上，不能靈活的運用各種教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有調(diào)動起來，課堂氣氛沉悶。上實驗課時，學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力沒有得到的充分的培養(yǎng)，有待于今后進一步研究。
3、有時對那些不遵守紀律，上課精神不集中的學(xué)生，不能耐心的教育，會大聲批評，要么就讓他們站著，沒有采取更好的辦法教育學(xué)生，讓他們愛上科學(xué)課，我想出現(xiàn)這種情況，還是教學(xué)內(nèi)容，不吸引他們，他們覺得沒意思。今后在備課時，應(yīng)該認真研究教法，設(shè)計教案，讓每個學(xué)生都參與到教學(xué)中來，面向全體學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡上課。
三、努力方向：
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》（試行），學(xué)習(xí)新課程標準理念，領(lǐng)會課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。多讀有關(guān)教學(xué)的書籍，做好讀書筆記，以進一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)營造積極互動的教學(xué)氛圍，采用多樣的教學(xué)方法，靈活運用，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生主動和富有個性的學(xué)習(xí)。
2、課后多寫教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人。
區(qū)教體局教學(xué)研究室今年年開展的“教學(xué)常規(guī)落實月”活動，其宗旨是為了加快我區(qū)新課程改革步伐，使廣大教師更新教學(xué)理念，強化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，加大培優(yōu)扶弱力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。明港二中遵從上級主管部門安排，結(jié)合本校實際情況，狠抓落實，責(zé)任到人，自查到位。具體做法如下：
一、 教學(xué)組織與管理分工的明確
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，嚴格按新課程標準開設(shè)課程，各項工作既有分工又有協(xié)作。常規(guī)教學(xué)，校本教研，培優(yōu)扶弱的組織、實施、檢查及評估制度健全，各項工作執(zhí)行有計劃，實施有步驟，過程有檢查，結(jié)束有評估及總結(jié)。
二、 常規(guī)教學(xué)常抓不懈
1.“功夫在課外，效率出課堂?！泵课唤處熢谥芮皞湔n的基礎(chǔ)上，教研組長、備課組長都能認真組織好同頭課的集體備課活動，研究教法學(xué)法，做到了“四統(tǒng)一”且教務(wù)處對教案檢查落實到位。教師備課比較完善，教輔材料配套齊全。
練掌握課件制作及多媒體技術(shù)，講課具有生動性、啟發(fā)性和開放性，能充分體現(xiàn)“三主”原則。
3.作業(yè)是學(xué)生消化知識，發(fā)展知識，形成能力的第一重要措施。教務(wù)處作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)教師能及時認真批改作業(yè)，作業(yè)量適度、難易適當(dāng)，并有糾錯記錄。
4.輔導(dǎo)課是培優(yōu)扶弱的重要措施。教師輔導(dǎo)及時，在輔導(dǎo)檢查中能體會到教師充分利用早晚自習(xí)，采取集體與個別相結(jié)合的方法，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法及能力。
5.考試可以檢查 同學(xué)們對單元章節(jié)知識掌握情況，相配合區(qū)教研室的章節(jié)過關(guān)測試題，教師每次都能及時評價學(xué)生，認真分析存在失誤的原因。特別是初三月考，每次都認真分析，建立學(xué)生素質(zhì)檔案。
三、積極開展教研教改
教研教改出成效，可以提高教師的綜合素質(zhì)。我校有僅有教研教改的專題項目，而且層層分解，每個教研組、備課組都有教研教改計劃，每位教師都能承擔(dān)相應(yīng)的教改課題，同時利用集體備課活動相互交流經(jīng)驗，同時重視校本教研。特別是在“常規(guī)教學(xué)活動月”期間，廣大教師人人參與，老年教師上好一節(jié)示范課，中年教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師上好達標課，推選優(yōu)秀教師上觀摩課，進行優(yōu)質(zhì)課比賽。通過現(xiàn)場打分，推選優(yōu)秀人選，參加區(qū)級比賽。明港二中本期在這方面確實做的比較扎實。
三、 大力提倡課堂創(chuàng)新
由于二中近幾年教育質(zhì)量滑坡，在教師中引起很大的震動，不改革教學(xué)方法、更新教學(xué)理念，加大課改力度，就不能取得優(yōu)異成績。
去年通過努力，已初見成效。本學(xué)期學(xué)校更加重視，學(xué)校成立了新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，教研組長、備課組長任成員，積極開展課改活動，學(xué)校所有課改科目都設(shè)有引領(lǐng)教師。常規(guī)教學(xué)活動月，校長親自任組長，全體教師人人參與，領(lǐng)導(dǎo)蹲組負責(zé)，身先士卒，開展活動，深入聽課，了解信息。廣大教師深入學(xué)生指導(dǎo)學(xué)法，周時認真聽課、評課，反思教學(xué)，及時交流。建立了有效的培優(yōu)扶弱機制，做到人人有任務(wù)，做到了教室即是教研室，教師即是研究者，學(xué)校即是研究基地。
特別是中、青年教師通過本校電子備課室下載或自制教學(xué)課件，積極投身于教研教改活動中。目前大部分教師都 能熟練操作多媒體進行教學(xué)。相信二中教師在教學(xué)常規(guī)落實月活動中認識到許多，也學(xué)到許多對自己有用的東西。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十一
1、課改的方向：以師生共用講學(xué)稿為載體，以小組討論和合作交流為模式，以課堂練習(xí)分層設(shè)計為核心，以快樂課堂為主線的課堂教學(xué)改革。
2、加強了集體備課，形成適合我校學(xué)生實際的講學(xué)稿。教師要吃透教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu)，以及對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教、“差異教育”問題。根據(jù)我校的實際，練習(xí)分層設(shè)計，分為a、b、c三組，a組以基礎(chǔ)為主，讓大部分學(xué)生都能根據(jù)本節(jié)課的知識去完成，b組以提高為主，讓中層的學(xué)生能有所提高，c組以綜合為主，讓部分尖子課外完成，教師進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，達到培優(yōu)的目的。各級各科教師實行集體備課，定好各級科備課組長、備課的時間和地點，定好每個節(jié)課的中心發(fā)言人和每次備課討論的記錄人員以及行政巡視人員。通過討論修改形成講學(xué)稿，讓教師根據(jù)本班的實際進行二次備課。課后填寫“教與學(xué)的后記”，整體備課效果較好。
3、加強課堂管理，落實講學(xué)稿的使用，營造有效課堂。一是由學(xué)校行政組織部分不用上課的教師定期或不定期進行推門聽課評課。二是加大對課堂巡查力度，每天由值日行政和值日教師不定期進行巡堂檢查。
4、積極開展各項教研活動，促進教師專業(yè)成長。積極開展“高效課堂”（同課異教形式）、 “優(yōu)質(zhì)示范課”、 “小專題匯報課”的三課活動，努力把課堂教學(xué)改革理念落實到具體的`教學(xué)之中。
6、教育教學(xué)效果方面：學(xué)生思想有了明顯的提高，能保持積極的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生對學(xué)習(xí)的參與度高了，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課基本上難看到有學(xué)生在睡覺和做上課沒有無關(guān)的事情，大部分都在做講學(xué)稿、課堂討論、討論成果和練習(xí)情況展示。原來較差的學(xué)生因為分層教學(xué)的實施，也參與了課堂，做他們力所能及的練習(xí)。
二、存在問題：
1、課改整體推進過程中有個別級科未能按學(xué)校課改的要求上課，分組討論不積極，個別教師還未能在課堂上有討論的過程。
2、 有個別教師未能適應(yīng)課改的要求，還是按原來方式授課，講學(xué)稿的編寫未能體現(xiàn)學(xué)生為主體的方向，未有分層練習(xí)的設(shè)計，較差的學(xué)生學(xué)無方向。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性沒有實質(zhì)改變。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不強，參與學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)的主動性沒有根本改變。分組討論時不討論，而是相互講話，做與課堂無關(guān)的事情，部分教師組織教學(xué)有一定的難度。
三、今后工作設(shè)想：
1、堅持把課改推行到底，采取整體推進，行政強力推行，且行且改，找到適合我校并行之有效的課改之路。
2、規(guī)范方向，明確要求，實行以師生共用講學(xué)稿為載體，以小組討論和合作交流為模式，以課堂練習(xí)分層設(shè)計為核心，以快樂課堂為主線的課堂教學(xué)改革方向。講學(xué)搞的編寫要體現(xiàn)我校分層設(shè)計和小組合作交流的方向，面向全體學(xué)生。
3、改變課堂教學(xué)評價制度，把對教師教學(xué)的評價重點向教師的教學(xué)設(shè)計、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況轉(zhuǎn)移，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生的參與度、學(xué)生學(xué)習(xí)效果是評價課堂教育的關(guān)鍵。
4、、通過教師大會、學(xué)校教學(xué)講座、科組會議、公開課、研討課、外出聽專家講座、聽課等形式改變部分教師的觀念，讓全部教師認識到課改的重要性，把課改落到學(xué)校的每個角落。
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5、如果課改取得階段性成果則進行多方面的宣傳，總結(jié)成績、成功之處，改進不足，讓課改更深入，更有實效。
6、加強學(xué)生的思想教育，通過校會、班會和課堂等，明確在學(xué)生在課改中的角色，提高參與課堂教學(xué)的重要性，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作，懇切希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校教育教學(xué)改革工作多提寶貴意見，我們將借這次機會，認真查找不足，努力改進工作。
在赴膠東名?？疾鞂W(xué)習(xí)和教育局召開全市教育教學(xué)改革動員會后，我校積極落實教育局教育教學(xué)會議精神，立即拉開了教育教學(xué)改革的序幕。下面我把我校教育教學(xué)改革情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報如下：
一、年前及時謀劃，科學(xué)安排
1、召開改革動員會，學(xué)習(xí)傳達會議精神
組織召開了全體教職工會議，學(xué)習(xí)傳達了全市教育教學(xué)改革動員會和教育教學(xué)改革推進措施交流會的會議精神。把杜局長的講話精神傳達到了每個教職員工，用講話精神統(tǒng)一思想，讓教職工深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，增強做好教育教學(xué)改革工作的責(zé)任感和使命感，讓每位教職工了解了教育教學(xué)改革工作的目的意義，強化教育發(fā)展新使命。
2、成立改革組織機構(gòu)，明確責(zé)任
成立了安莊中學(xué)教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成立由校長總負責(zé)的課程建設(shè)小組、課堂教學(xué)改革小組、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)小組和學(xué)校文化建設(shè)小組。
3、廣泛宣傳發(fā)動，營造改革氛圍
放假前后通過召開會議、致學(xué)生的一封信、家訪等形式，向全體師生和家長深入宣傳了教育教學(xué)改革的現(xiàn)實意義和深遠影響，廣泛營造支持改革、參與改革、獻計改革的濃厚氛圍。
二、年后業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間加強培訓(xùn)，做好開學(xué)的全面準備
1、召開專題會議，精心設(shè)計改革方案
召開了教育教學(xué)改革專題會議，借鑒外出學(xué)習(xí)方案，結(jié)合本校實際，制定下發(fā)《安莊中學(xué)教育教學(xué)改革實施方案》，召開教代會，集思廣益，由學(xué)校教代會順利通過并執(zhí)行。
2、加強培訓(xùn)和研討工作
正月初十全體教職工到校參加教育教學(xué)改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了科學(xué)周密的寒假集中學(xué)習(xí)計劃，讓老師們通過記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，觀看課堂教學(xué)實錄，專題培訓(xùn)加強對這次改革的認識，進一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。各班科學(xué)劃分小組，并統(tǒng)一在黑板的右側(cè)設(shè)計了“小組合作學(xué)習(xí)過程性評價表”。各年級各學(xué)科設(shè)計的新學(xué)期第一個導(dǎo)學(xué)案在全校進行了展評，擇優(yōu)發(fā)在學(xué)校網(wǎng)校上，以更好地讓老師們學(xué)習(xí)，盡快上路。初步形成“三案七環(huán)”的教學(xué)流程。
三、開學(xué)后細化具體措施保證改革成效
1、加強對學(xué)生的培訓(xùn)，每人一份學(xué)習(xí)規(guī)范，由班主任帶領(lǐng)認真學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極配合，以便能更快地進入新角色。前三周國旗下的講話針對這次改革也分別從不同的角度向?qū)W生作了介紹。
2、多次召開教研組長、備課組長、第三屆大比武參加人員會議，重點結(jié)合本學(xué)科完善“三案七環(huán)”的教學(xué)流程，確定了各學(xué)科課堂改革學(xué)科帶頭人，帶頭上示范課，舉行了“品質(zhì)課堂”教學(xué)大比武活動。13位骨干教師同場競技，精彩施教，向老師們展示了一節(jié)節(jié)精心設(shè)計、精彩紛呈的高品質(zhì)課堂。課后以學(xué)科組為單位召開課后會議，進一步完善學(xué)科教學(xué)流程。
3、召開家長培訓(xùn)會，盡力取得家長對這次改革的支持與認可。
4、根據(jù)學(xué)科帶頭人的上課情況，由評審組選出校級觀摩課，全體包學(xué)科班子成員、教研組長、備課組長均參與聽課，當(dāng)天下午七八年級未參與聽課的教師在三樓多媒體教師觀看了這節(jié)課的錄像，取得了較好的示范效果。
5、四月下旬開始組織全體教師課堂教學(xué)全員過關(guān)觀課議課活動。
6、廣泛發(fā)動，全員參與校本課程開發(fā)，已開發(fā)校本課程70余種。
7、積極開展校園文化建設(shè)，形成了以“德信”教育為主題的良好的校園文化氛圍。
8、大力推進班級文化建設(shè)，制定了具體的班級文化評比細則，有力地促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的行成。
教育教學(xué)改革正在積極穩(wěn)妥的進行著，我們也將認真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)給我們留下的寶貴意見，使各項工作更上層樓。謝謝大家。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十二
我剛到八中工作，一切都千頭萬緒，不敢輕慢懈怠，從上任以來，我始終是早出晚歸，生怕有負上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和八中師生的厚望。還好，八中的領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，老師們敬業(yè)，學(xué)生們聽話，一個月以來，我校各項工作有條不紊的順利開展，這是一個很好的勢頭，有一個好的開始，我想八中以后的路會更好走。
1、學(xué)校嚴格按照校歷按時開學(xué)開課，2月26日組織各部門負責(zé)人召開了新學(xué)期校委會，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作。九年級教師于3月1日早返校，九年級順利提前一周開課。3月8日早召開了全體教職工大會，各部門負責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進行了詳細布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。七、八年級學(xué)生3月8日上午報到，3月9日正式上課。
崗。
3、學(xué)校各項制度都已建立健全，各部門計劃在開學(xué)第一周都已擬定審核印發(fā)，課程表、作息時間表、學(xué)校中心工作安排表等各類表冊于3月9日印發(fā)到師生手中。
4、學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生，八中現(xiàn)有學(xué)生425名。5、開學(xué)初總務(wù)處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢修，運行良好。開學(xué)第一課對學(xué)生進行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，真正做到了“五好”：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一節(jié)課；做好第一次作業(yè)；用好第一頓餐。
作的意見》，堅持“全員德育”的理念，以創(chuàng)建校園文化建設(shè)先進學(xué)校、書香校園、行為規(guī)范示范學(xué)校為工作目標，根據(jù)學(xué)校德育工作體系及德育系列化活動方案，以優(yōu)質(zhì)高效的德育隊伍為基礎(chǔ)，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證，以豐富多彩的教育活動為有效載體，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
1、學(xué)校在崗正式教師有40人，我和搞后勤工作的5人不在一線上課，其余全都根據(jù)其專業(yè)安排在教學(xué)崗位上。各學(xué)科專業(yè)教師基本配齊，就是音體美教師短缺，現(xiàn)有音樂教師一名，體育和美術(shù)沒有。領(lǐng)導(dǎo)班子成員大多在教學(xué)一線。
2、學(xué)校很注重教師隊伍建設(shè)，努力在“打造高素質(zhì)教師隊伍，切實提高育人水平”，關(guān)于教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件都已組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)校不存在違反教師職業(yè)道德的問題。
求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。
1、3月8日下午，學(xué)校德育處組織相關(guān)人員和班主任對學(xué)校所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行了處理，并給家長印發(fā)了告家長書，并與每位家長簽訂了安全責(zé)任書，確保學(xué)生在校安全。2、外來人員進入學(xué)校必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入；學(xué)校滅火器、應(yīng)急燈等消防設(shè)施配備齊全，消防通道暢通，值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運行正常。3、學(xué)生午休晚睡均安排了專職宿管人員看護；學(xué)生上下學(xué)校門口有值周教師和保安聯(lián)合值班，學(xué)校無非法營運接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護人接送。4、開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，德育處制定了學(xué)期安全工作計劃，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校至上而下層層簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任書。5、學(xué)校食堂衛(wèi)生情況良好，廚師健康證齊全；食品采購、存貯、加工、食用、留樣等各個環(huán)節(jié)也規(guī)范。
學(xué)校辦公室負責(zé)與教育局各股室、局屬單位對接工作，教育局文件專檔保存，文件接收、閱辦有記錄，并指定專人加入教育局相關(guān)工作qq群，及時接收和處理信息。
存在的困難：
1、兩灶食堂條件簡陋，但教育局已撥來?？睿瑢⒁M行改造。
2、校園院內(nèi)急需硬化，有望在暑期解決。
3、通往學(xué)校的道路破爛不堪，師生出入非常不便，亟待政府解決。
4、學(xué)校無操場，現(xiàn)租用當(dāng)?shù)卮迕竦耐恋兀Ｍ芙鉀Q這一辦學(xué)大困難。
總之，八中地處偏遠，辦學(xué)方方面面都處劣勢，還望領(lǐng)導(dǎo)們多多關(guān)照，多多支持。我代表八中人在此感謝了！
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十三
新學(xué)期開學(xué)伊始，我校的各項工作都正常有序地展開，現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
我校-§全體教職工都在規(guī)定的8月26日依時返校，上學(xué)期教職工人數(shù)134人（在職在編），按時返校人數(shù)134人，沒有出現(xiàn)未按時返校的現(xiàn)象。我校于8月28日召開了全體行政領(lǐng)導(dǎo)會議，于8月29日召開了全體教職工大會，對開學(xué)初的各項工作做了整體部署。并于8月30—31日開始學(xué)生報名登記工作，9月1日正式上課，各項工作也已正式走向正軌。
我校本學(xué)期已報名注冊學(xué)生人數(shù)1418人，其中初一人，初二人，初三人。
另據(jù)了解，剛從小學(xué)畢業(yè)且尚未報名的二百來位轄區(qū)小學(xué)畢業(yè)生大多上都到了海府地區(qū)或定安縣定城鎮(zhèn)的學(xué)校報名就讀。
我校嚴格要求各處室、各年級組、各科組及乃至教師個人，都要認真制定好新學(xué)期的工作計劃，并以書面形式上交學(xué)校存檔。學(xué)校的各項工作正按計劃安排有條不紊地展開。學(xué)期末再檢查總結(jié)各部門落實計劃情況。
我校依然嚴格按照上級的規(guī)定合理設(shè)置課程和課時，以確保教學(xué)質(zhì)量。9月1日正式開課后，各教學(xué)工作都有條不紊地進行。
在本學(xué)期開學(xué)收費工作中，我校嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定精神，在初中義務(wù)教育階段都實行零收費。堅決杜絕亂收費行為，不增加收費項目，不提高收費標準，并認真落實公示制度，除在宣傳欄上張貼各項收費項目外，還把各收費項目列表復(fù)印給各班主任，要求各家長、學(xué)生在登記注冊時先過目，再繳費，這樣可便于家長、學(xué)生監(jiān)督。對于各項服務(wù)性收費、代收費，沒有強制學(xué)生征訂學(xué)生輔導(dǎo)資料或其他學(xué)習(xí)用品，都按自愿的原則執(zhí)行。
在開學(xué)收費工作中，我校嚴格按財會制度，實行收支兩條線，嚴格要求注冊的班主任要按時上交款項，按時決算，并存入入學(xué)校專用帳戶，嚴禁公款私用。
開學(xué)初，我校教導(dǎo)處就統(tǒng)一向教師發(fā)放了備課簿、聽課簿，并要求教師每周都必須提前備好下一周的功課，從抽查情況來看，執(zhí)行情況良好。
我校非常重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，除了平時通過各種途徑加強宣傳，提高師生環(huán)境衛(wèi)生意識外，還下大力氣抓好校園、教室、宿舍環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，主要采取分塊合作，責(zé)任到班到人的做法，堅持每天二小掃，每周一大掃的制度，每月總務(wù)處、衛(wèi)生室、學(xué)生會組織檢查評比，這些措施從根本上轉(zhuǎn)變了臟、亂、差的現(xiàn)象，使校園顯得更干凈整潔。
我校還加強了校園綜合治理工作，確保校園安全。開學(xué)初，我校召開全體教職工大會，對安全工作做了整體的部署，把安全責(zé)任落實到各崗位各人，如我們要求總務(wù)處、食堂、小賣部要確保食品衛(wèi)生安全，水電工、雜勤工要力保師生用水用電安全；男女生宿舍管理員，要加強學(xué)生宿舍管理，確保寄宿生人身安全；保衛(wèi)處要加強外來人員、外來機動車的管理，禁止學(xué)生騎摩托車進出校園，確保校園交通安全等。此外，我校領(lǐng)導(dǎo)還利用第二周升旗儀式的短會，向全校師生進行安全意識教育，提出安全要求。
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十四
各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我們阿戛小學(xué)是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟的中心地域?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，有教職工38人，1位工人。其中小學(xué)高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學(xué)歷28人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率為100%?，F(xiàn)有學(xué)生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學(xué)條件，重點在教育教學(xué)和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，認真負責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深受社會的廣泛好評。現(xiàn)就我校的各項工作情況匯報如下：
近年來，我們認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)；我們每學(xué)期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學(xué)生思想教育工作，學(xué)生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學(xué)進步很快。各年級各班的輟學(xué)率均為零。
學(xué)生全面平衡發(fā)展，在實施素質(zhì)教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，我校根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領(lǐng)巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。
我們學(xué)校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關(guān)設(shè)備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各1套，基本能滿足教師和學(xué)生的實驗需要，教師的演示實驗率和學(xué)生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設(shè)備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各一套。有符合標準的男女廁所。
走進校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設(shè)四層教學(xué)樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學(xué)校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。
我校36位專任教師學(xué)歷均合格，其中大專以上學(xué)歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學(xué)習(xí)，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學(xué)生達到國家規(guī)定的開班人數(shù)以上。
我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進了師生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，做到了開放率高、制度嚴明、管理規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備根據(jù)省級頒發(fā)的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現(xiàn)有儀器設(shè)備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學(xué)有詳細記載，借用設(shè)備手續(xù)齊全。
我校辦學(xué)經(jīng)費情況較好，年均教育事業(yè)費逐年有所增長，校外沒有向?qū)W校攤派費用的現(xiàn)象，沒有發(fā)生由學(xué)校承擔(dān)或向?qū)W生收取應(yīng)由財政撥款的經(jīng)費現(xiàn)象。
我們深刻認識到要搞好學(xué)校工作，必須有規(guī)范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學(xué)校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學(xué)校各項工作井然有序，平穩(wěn)辦學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔(dān)。每個成員都擔(dān)任了高年級課程，經(jīng)常深入課堂聽課，帶領(lǐng)教師開展教研活動。
校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)，已發(fā)合格證書，能認真抓管理工作，關(guān)心愛護每一個教職工，能深鉆業(yè)務(wù)，重視積累和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，有健全的崗位責(zé)任制，分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現(xiàn)象。
各位專家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導(dǎo)。謝謝！
教學(xué)常規(guī)工作情況匯報篇十五
9月14日 ，教導(dǎo)處會同教研組長對全體老師的備課和學(xué)生作業(yè)進行了全面檢查。現(xiàn)將情況反饋如下：
一、值得肯定的地方：
經(jīng)考核人員認真檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分老師的備課能和教學(xué)進度同步，教案計劃詳盡，教學(xué)設(shè)計合理，師生雙邊活動分工得當(dāng)、預(yù)設(shè)充分，教學(xué)反思撰寫及時、詳實有效，具有一定的借鑒意義。這學(xué)期，我們絕大多數(shù)老師都手寫備課的方式，堅持寫好教后記。占玲杏老師的備課特別詳細。老師們作業(yè)的批改情況也較好，作業(yè)品類齊全，數(shù)量很足，作業(yè)的布置情況也能符合各個年級的實際能力，內(nèi)容基本統(tǒng)一。大家都能做到有布置有批改，批改及時，批改過程中能做到不漏批和不錯批，批改的符號統(tǒng)一規(guī)范，督查到位。學(xué)生的書寫質(zhì)量有一定的提高。
二、存在的問題：
常規(guī)檢查的目的，主要是找出我們存在的問題，把今后的工作做得很好。
部分老師的在備課筆記中教學(xué)目標與教學(xué)參考書是一致的，其實，那只是基本的教學(xué)目標，希望老師今后能根據(jù)學(xué)科的特點和班級學(xué)情，確立一個發(fā)展性目標，以此提高我們教學(xué)的有效性。關(guān)于教學(xué)過程要優(yōu)化，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的具體安排較少，作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容偏少，形式不夠多樣。
教師備課一定要對教案進行仔細推敲、修改和補充，比如：新課的導(dǎo)語，問題的設(shè)計，難點的引導(dǎo)，讀寫結(jié)合的訓(xùn)練點，教學(xué)課件的使用，思維的拓展。教學(xué)后記，要靠實，多一些理性的分析和對于今后教學(xué)的構(gòu)想。有的老師教學(xué)后記只寫了一句話，有的老師甚至沒有寫教學(xué)后記。
作業(yè)批改方面，有一些細節(jié)要引起我們的注意。
批改的符號要規(guī)范。個別老師作業(yè)中打的勾像斜線，日期寫在等級前面（應(yīng)該書寫 等級 日期），還有其他一些符號不太規(guī)范，如：數(shù)學(xué)作業(yè)訂正時應(yīng)當(dāng)先書寫：訂正二字，然后另起一行開始訂正。少部分語文作文只有總批，沒有眉批。學(xué)生作文中精彩的語句一定要用波浪線劃下來，這樣做能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，能提高學(xué)生的語言表達能力。
還有個別教師未在規(guī)定時間內(nèi)將備課筆記和學(xué)生作業(yè)交到檢查地點。 班主任工作手冊中沒有學(xué)生的談話記錄和家訪記錄。
三、建議：
（一）備課
1、學(xué)校要求每個單元首先進行教材分析，有些教師總認為這是形式，可是你如果真的去思考、去整合，然后在教學(xué)中分步驟層層落實，這就不是形式。
2、教學(xué)形式要有多樣性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、部分教師教后記針對性不強、建議及時思考總結(jié)。反思側(cè)重于是教后的思考，根據(jù)這樣上之后學(xué)生的反應(yīng)是好是壞，結(jié)果如何，得失在哪里.
（二）作業(yè)
1、書寫要進一步規(guī)范，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都要嚴格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、各項訓(xùn)練要同步跟上，教學(xué)的節(jié)奏要輕快，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)不代表沒有負擔(dān)。
當(dāng)然，還有一些問題，我們也許沒有發(fā)現(xiàn)，希望大家有時間再來一次自查自糾，努力把各項工作做得更精致，更完美。
楊店鎮(zhèn)高新小學(xué)2017—2017學(xué)年度上學(xué)期十月份教
學(xué)常規(guī)檢查情況反饋
教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。繼9月份學(xué)校教導(dǎo)處對教師教學(xué)常規(guī)進行全面檢查以來。10月份再次對老師的常規(guī)教學(xué)工作進行檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、其他常規(guī)檢查好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師都能認真?zhèn)湔n。
2、教師寫的教學(xué)后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、教師主動互相聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何。
二 、存在的問題
1、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探討.
2、個別教師組織能力欠佳，直接影響學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此要多學(xué)習(xí)、多請教，提高課堂教學(xué)效率。比如秦老師。
3、對所任學(xué)科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識面窄，不能最大限度地滿足學(xué)生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學(xué)不太適應(yīng)。
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