總結是一個探尋成長路徑的過程，為個人的發(fā)展奠定基礎。怎樣選擇適合的總結框架和結構來展示自己的思考和概括？閱讀這些總結范文，可以加深對學習或工作的認識和理解，同時也能夠反思自己的學習或工作方法和態(tài)度。
小組實踐活動個人總結篇一
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉(zhuǎn)眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。（多積極啊，嘿嘿）。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物；有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉；有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的`游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些小學員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦？總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學；該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責。適當?shù)臅r候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
在工作結束后，我做了小結：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
小組實踐活動個人總結篇二
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我x局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結如下：
一、教育學生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學校通過布置假期作業(yè)，讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學生度過一個愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。
全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。
表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。
為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。
讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小組實踐活動個人總結篇三
根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署和廳黨組的具體要求，我站黨的群眾路線教育實踐活動從7月中旬啟動以來，站領導班子緊緊圍繞改進工作作風、提升素質(zhì)形象、提高質(zhì)量效率、服務人民群眾這一目標要求，認真落實活動各項措施，堅持做到“五個貫徹始終”。抓好學習，端正態(tài)度，求真務實，把教育實踐活動激發(fā)出的活力轉(zhuǎn)化為推動各項工作的動力。邊學習、邊調(diào)研、邊整改，著力構建長效機制，較好地完成了各環(huán)節(jié)任務，取得了顯著成效，現(xiàn)總結匯報如下。
一、所作的主要工作。
(一)積極動員、快速啟動。*月*日上午，我站組織召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動工作會議，對我站黨的群眾路線教育活動進行了全面安排部署，組織全站干部職工認真學習了*廳長關于在全廳系統(tǒng)內(nèi)部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，及時成立了以站黨支部書記為組長的教育實踐活動領導小組及領導小組辦公室,結合單位工作特點研究制定我站教育實踐活動方案，向各科室下發(fā)了我站《黨的群眾路線教育實踐活動重點環(huán)節(jié)的工作安排》,要求全站黨員干部要高度重視，認真學習，深刻領會中央、省委和廳黨組的精神，結合自身工作，深刻認識教育實踐活動的重要意義。
(二)認真組織、強化落實。確保本次教育實踐活動各項任務的圓滿完成，我站積極采取措施，一是注重宣傳，營造教育實踐活動氛圍。在會議室懸掛宣傳標語;在樓道及樓大廳制作了專題宣傳專欄;利用電子屏滾動播放有關教育實踐活動的信息;在**省農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國農(nóng)機化信息網(wǎng)、中國農(nóng)機質(zhì)量信息網(wǎng)等網(wǎng)站多次報道教育實踐活動開展情況。通過宣傳，大家都能深切的感受到黨的群眾路線教育實踐活動良好氛圍。二是積極組織，開展形式多樣的學習活動。采取集中學習與個人分散自學相結合、集體學習交流討論和領導干部專題輔導相結合方式學習，堅持每天早上8：00到8：30晨讀半小時，學習中央領導近期關于黨的群眾觀點、群眾路線的一系列重要講話精神、習總書記重要講話、省委***書記的有關講話精神、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等書目。參加了省農(nóng)牧廳組織的教育實踐活動專題輔導,視頻收看了***廳長進行的黨課教育。站領導班子帶頭學，引導黨員干部帶著問題學、聯(lián)系實際學，達到學有所思、觸及思想、學以致用。三是開門納諫，廣泛征求意見。我站班子及其成員征求意見從實際出發(fā)，千方百計聽、真心誠意聽、創(chuàng)新方法聽，什么辦法管用就用什么辦法，在哪里能聽到真話就到哪里去聽。征求意見主要采取發(fā)函、電話、網(wǎng)絡和意見箱等不同方式，面向單位職工、服務對象、基層單位、上級主管部門和“雙聯(lián)”點，收集意見83條，梳理為38條。其中涉及領導班子的共5個方面14條;涉及領導班子成員的24條。
(三)結合實際、凸顯特色。我站以“活動促進業(yè)務，業(yè)務檢驗活動”為指導，認真做好規(guī)定動作的同時，提出了“345”的自選動作，一是抓好三項活動，筑牢為民宗旨意識：廣泛開展向農(nóng)機企業(yè)宣貫技術法規(guī)和技術標準活動，提升企業(yè)的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平;深入開展技術人員入“雙聯(lián)”戶送技術活動，提升科技在“雙聯(lián)”戶增收中的貢獻率;扎實開展“治庸治懶治散”活動，提升工作質(zhì)量和工作效率。二是完善四項制度，樹立清正廉潔形象：完善黨風廉政建設責任追究制度，保證清清白白干事;完善公開承諾制度，保證有效監(jiān)督;完善公車運行維護、公務接待管理制度，保證厲行勤儉節(jié)約;完善財務管理制度，保證防微杜漸。三是推進五項工作，切實履行職責任務：大力推進殘膜機械化收獲工作，有效解決田間地頭白色污染問題;大力推進農(nóng)機推廣鑒定工作，為農(nóng)民把好產(chǎn)品質(zhì)量關;大力推進農(nóng)機職業(yè)技能培訓鑒定工作，提升農(nóng)機從業(yè)人員的素質(zhì);大力推進農(nóng)機質(zhì)量投訴案件受理工作，提高農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管水平;大力推進農(nóng)機農(nóng)藝融合，促進農(nóng)機農(nóng)藝技術集成創(chuàng)新和普及應用。
(四)認真總結、查擺問題。
經(jīng)過學習教育、征求意見、查擺問題、開展談心和召開組織生活會等環(huán)節(jié)，找出我站領導班子在“四風”方面存在的突出問題：一是學習不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密。政治理論學習制度落實不夠，學習時間和內(nèi)容不能保證，重業(yè)務學習、輕理論學習，政治理論學習方法不多，系統(tǒng)性不強，用科學理論指導實踐和解決實際問題的能力有待進一步提高。二是調(diào)查研究的前瞻性不夠，對單位發(fā)展建設大的層面上謀劃不夠長遠。三是工作作風還不夠深入和細致，干事創(chuàng)業(yè)勁頭不夠足。四是制度建設和執(zhí)行還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是公務接待、“三公”經(jīng)費使用管理還不夠規(guī)范。
(五)分析原因、深刻剖析。
針對存在的問題，在精心準備和廣泛征求意見的基礎上，，我站于11月14日召開了黨的`群眾路線教育實踐活動領導班子專題民主生活會，民主生活會會上，不護短遮丑，深入剖析存在的問題和產(chǎn)生問題的根源。找出了存在問題的四個方面的原因。一是理論學習抓得不夠緊。忙于業(yè)務工作，忽視理論武裝。站領導班子、站黨支部雖然平時也組織學習，但系統(tǒng)學習少，學習存在片面性，未營造出濃厚的學習氛圍。忽視了理論對實踐的指導作用，由于學習不夠深入，理論功底不深厚，在一定程度上影響了對農(nóng)機化質(zhì)量工作的深化認識。二是宗旨意識樹得不夠牢。農(nóng)機化質(zhì)量問題與農(nóng)機化健康發(fā)展有著密切關系，我站作為農(nóng)機化質(zhì)量工作的職能部門，全部任務和責任就是為農(nóng)民謀利益，為農(nóng)機化發(fā)展提供技術支持和管理服務保證。對此，我們的差距是：在思想上對全心全意為人民服務宗旨發(fā)生偏差，造成在工作上為民服務意識不強，有時只顧自己工作方便，忽視了為企業(yè)等服務對象提供便利;對農(nóng)機化質(zhì)量工作意義認識不高，未能意識到農(nóng)機化質(zhì)量工作是惠及廣大農(nóng)民、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的崇高事業(yè);在工作中責任感和緊迫感不強，缺乏服務群眾的真功夫，雖然心里想著群眾，裝著群眾，但在實踐中不能為群眾提供有效的服務。三是工作落實還不夠有力。制度建設重視覆蓋面，對可操作性和可產(chǎn)生的預期效果關注不夠，導致有些制度篇幅很長，但起作用的條款沒有多少。在制度落實上有時存在怕得罪人的思想，導致個別人存在打制度的擦邊球、甚至鉆制度空子的現(xiàn)象。在單位內(nèi)部管理問題上，存在做老好人的思想，導致上級對下級監(jiān)督檢查的力度不夠，致使一些制度執(zhí)行不嚴格，制度的監(jiān)督約束作用還沒有完全發(fā)揮。四是廉政建設和勤儉節(jié)約上還有差距。對廉政建設的緊迫性、艱巨性、重要性認識不足，對于加強廉政建設必須從點滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認識。
(六)即知即改，跟蹤問效。見到成效是群眾對教育實踐活動的最大期盼，站領導班子將把即知即改、跟蹤問效作為抓落實的重要環(huán)節(jié)來抓。響應省農(nóng)牧廳“拒收一根蔥”的號召，帶領全站黨員干部“從我做起，從現(xiàn)在做起”，真正筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢抵制“四風”的思想根基，切實做到反應要靈敏、動作要迅速、節(jié)奏要加快、效率要提高、思路要清晰、措施要具體、作風要扎實、紀律要嚴明、質(zhì)量要提高、成效要顯著。一是繼續(xù)加強學習，進一步提高思想認識。扎實有效地搞好站上確定的“三項活動”、“五項工作”。“三項活動”。二是認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷增強班子的凝聚力與整體合力。要堅持和維護集體領導的原則，實行集體領導與分工負責相結合的制度。主要領導要認真發(fā)揮班子核心和統(tǒng)攬全局的作用，善于集中班子成員和干部群眾的正確意見。副職要全力支持主要領導工作，大膽負責，當好配角。成員之間要堅持經(jīng)常性地開展積極健康的談心交流和批評與自我批評，相互提醒、相互幫助、相互諒解、善于合作，自覺維護集體領導的威信。要善于從全局的高度認識和處理問題，進一步完善議事制度，在充分發(fā)揚民主、堅持群眾路線、廣泛征求群眾意見的基礎上，凡重大事項都要集體討論決定，尤其要注意發(fā)揮站務會的作用，增強決策的正確性，防止片面與盲目，著力營造相互支持、相互配合、相互包容、相互理解的工作氛圍，充分激發(fā)單位內(nèi)部活力，增進班子內(nèi)部及科室領導之間的團結與協(xié)調(diào)。班子目前要全力研究并抓好單位的搬遷，借力推進單位建設。三是切實轉(zhuǎn)變工作作風，不斷增強公仆意識和誠心誠意為群眾謀利益的思想。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和宗旨意識，時刻牢記自己手中的權力是人民賦予的。首先要加強班子廉政建設，認真廉潔自律、以身作則，認真貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“雙十條”規(guī)定，自覺抵制形式主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，模范地遵守法紀、勤政為民，做到嚴于律己、為官清廉，始終保持清正廉潔和浩然正氣。其次要切實轉(zhuǎn)變工作作風，改進思維方式與工作方式，在廳黨組的領導下，充分發(fā)揮本站的管理與服務功能，從大局出發(fā)思考和研究問題，積極推進農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展，不斷增強發(fā)展意識、超前意識和創(chuàng)新意識，以強烈的政治責任感和飽滿的工作熱情，努力抓好農(nóng)機化質(zhì)量工作，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收提供更多更好地技術服務。四是修訂完善制度，強化制度執(zhí)行力。要按照科學性、適用性、系統(tǒng)性原則，優(yōu)化制度結構和內(nèi)容，在制度中規(guī)定做什么、為什么做、何時做、在哪兒做、怎么做、做到什么程度等內(nèi)容，讓大家執(zhí)行起來明明白白，考核起來清清楚楚。在工作紀律、督辦、崗位問責等方面，將建立起切實可行、可操作性強的新制度。對不工作、不認真工作、工作不出成績，工作中起反作用的行為必須問責追究。用制度規(guī)范工作程序，少犯錯誤，少走彎路。引導廣大干部職工樹立良好的工作理念，推進工作又好又快開展，防止工作偏差和虎頭蛇尾現(xiàn)象。
(七)建章立制、長遠規(guī)劃。以法治思維建章立制，構建促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。著眼于從制度層面解決“四風”的問題、鞏固活動成果，我站從活動一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對解決“四風”的問題釜底抽薪、正本清源。共修訂完善規(guī)章制度10項，新制訂9項，廢除2項。通過制度建設，進一步規(guī)范了農(nóng)機試驗鑒定工作程序和行為準則，規(guī)范了公務經(jīng)費使用審批程序和管理辦法，進一步完善了風險防控和監(jiān)督機制，確保我站各項工作健康有序發(fā)展。
二、取得的主要成效。
(一)突出問題得到根本解決。解決問題、取得實效是教育實踐活動的關鍵。站領導班子把查擺出的5個方面的突出問題分解細化為8項具體任務，明確責任，強化措施，注重從解決服務對象、干部職工最關切、最現(xiàn)實的問題入手，突出5個“圍繞”，即知即改，跟蹤問效，取得好的成效。一是圍繞內(nèi)部管理，針對不嚴格遵守崗位職責的問題，修訂并宣貫了《省農(nóng)機鑒定站工作規(guī)則》;針對工作質(zhì)量不高的問題，修訂了單位《質(zhì)量管理手冊》、《程序文件》，制定了《職工考核獎勵辦法》，進一步規(guī)范工作程序，提高工作質(zhì)量;二是圍繞單位拆遷搬遷、人心不穩(wěn)、院區(qū)管理難度加大的問題，強化院區(qū)管理，籌措資金，協(xié)調(diào)解決了住戶供暖和老同志訴求等民生問題;三是圍繞強化農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管，組織開展了補貼機具質(zhì)量督導、重點檢查和質(zhì)量調(diào)查，組成專家組對山東時風玉米收獲機致傷(殘)我省金塔、高臺16戶農(nóng)民的群體型事件做了專項調(diào)查，向農(nóng)業(yè)部提交了質(zhì)量分析報告，為農(nóng)民爭取補償資金120多萬元;四是圍繞方便服務對象，優(yōu)化了《國家和甘肅省支持推廣的農(nóng)機產(chǎn)品目錄》網(wǎng)上申報系統(tǒng)，全面實行網(wǎng)上申報;五是圍繞廢舊地膜污染防治機械化水平低的問題，組織開展了《甘肅省農(nóng)田殘膜回收利用機械研發(fā)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研》，并成功申報了國家和甘肅省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目，獲項目經(jīng)費75萬元，有力地推動了農(nóng)田殘膜回收機械研發(fā)及推廣應用。
(二)工作質(zhì)量有了明顯提高。以群眾路線教育實踐活動為契機，全站上下以加強作風建設、提高行政效能為抓手，以強化單位職能、促進全省農(nóng)機化工作健康持續(xù)發(fā)展為主導，進一步理清工作思路，明確工作重點，強化措施，抓主抓重，著力提高農(nóng)機試驗鑒定工作質(zhì)量，一是細化鑒定工作程序，建立各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點，制定完善了鑒定人員質(zhì)量承諾制度、受檢企業(yè)告知制度、鑒定工作意見反饋制度、鑒定報告編寫和審批制度、報告歸檔制度、鑒定結果通報制度等，使農(nóng)機試驗鑒定工作全過程公開、透明、可控。二是加大對干部職工責任意識、風險意識、質(zhì)量意識的教育力度，有效提高職工工作能動性和責任性。三是加強業(yè)務培訓，不斷提高干部職工業(yè)務素質(zhì)和工作能力。通過這一系列措施，使我站20鑒定報告達到0出錯，承擔的部級推廣鑒定工作也一次性通過農(nóng)業(yè)部審核。
(三)干群關系進一步密切。群眾路線是黨的根本路線，是我們黨全心全意為人民服務這一宗旨的集中體現(xiàn)。通過黨的群眾路線教育實踐活動，增強干部職工群眾觀念，引導職工深入基層、深入群眾。年，我站職工深入“雙聯(lián)”村進行技術幫扶32次，駐村567人天;深入76家農(nóng)機企業(yè)進行試驗鑒定和標準宣貫，完成推廣鑒定270批次;深入田間地頭開展基礎調(diào)研，形成調(diào)研報告3份;深入農(nóng)戶開展農(nóng)機職業(yè)技能培訓，全年培訓農(nóng)民1054人。
(四)服務意識進一步加強。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我站內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步強化服務意識，做到服務基層，服務三農(nóng)，服務企業(yè)，服務社會，服務發(fā)展。具體表現(xiàn)：一是充分發(fā)揮我站檢測設備優(yōu)勢，加大對農(nóng)機企業(yè)的檢測服務。二是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(農(nóng)業(yè)-113站)職能，對農(nóng)民的專業(yè)技能培訓考評服務。三是充分發(fā)揮我站在標準、信息等方面的前沿優(yōu)勢，加大對全農(nóng)機企業(yè)的標準化服務。四是充分發(fā)揮我站專業(yè)技術人才優(yōu)勢，加大對企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術服務。
三、下一步打算。
(一)堅持不懈抓好理論學習。著眼長遠、抓住根本，把加強政治思想理論學習作為一項長期任務，認真學習習總書記一系列重要講話精神，大力塑造、培育、弘揚為民務實清廉的先進文化，進一步推動形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導向和工作氛圍。
(二)建立健全解決“四風”的問題的長效機制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗，把反對“4風”作為作風建設的主要目標，把查擺“四風”作為領導班子民主生活會的重要內(nèi)容，把整治“四風”作為作風建設監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風聚焦“四風”、改作風緊扣“四風”、評作風突出“四風”，抓緊建立健全治理“四風”的長效機制，從制度上保證把作風建設鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風”問題的滋生、變相和反彈。
(三)扎實推進各項工作規(guī)范化、制度化建設。認真總結、提升、固化這次活動以整風精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定相關制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機制，通過經(jīng)常性的思想教育，增強廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的工作環(huán)境，弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞、踏實認真、勤儉節(jié)約的工作精神，營造風清氣正、積極向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。
(四)全力做好農(nóng)機試驗鑒定工作。
農(nóng)業(yè)機械是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎，農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標志。農(nóng)機試驗鑒定部門直接和農(nóng)民群眾打交道，服務三農(nóng)、服務企業(yè)，為農(nóng)機化發(fā)展提供重要技術支持和管理服務保證。深入開展教育實踐活動，對我站面言，就是要按照為民務實清廉要求，緊緊圍繞省上委提出的“改進工作作風、提升素質(zhì)形象、順應群眾期待、促進富民興隴”這個主題和廳黨組確定的八項重點任務，著力做好試驗鑒定工作，提高工作質(zhì)量;加強能力建設，提高業(yè)務水平;強化服務意識，塑造良好形象;強化內(nèi)控機制，確保廉潔從政;強化務實創(chuàng)新，為我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，做好裝備保障。
小組實踐活動個人總結篇四
新一輪經(jīng)濟社會的大發(fā)展，是我縣難得的一次歷史發(fā)展機遇。在此情況下，我們環(huán)保人的思想只有跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。因此，我局黨支部一接到“大討論”文件，就專門召開了會議，傳達了文件精神，大家經(jīng)過討論，達成了共識，認為思想觀念雖看不見、摸不著，但它能影響全局、左右全局，對迎接新挑戰(zhàn)、促進新發(fā)展具有先導作用。思想觀念和認識是個總開關，觀念一變，地闊天寬，觀念不發(fā)生轉(zhuǎn)變，其他各項工作都將直接受到制約和影響。我們認識到，只有統(tǒng)一認識、認清形勢、轉(zhuǎn)變觀念，我局黨政“一班人”才能帶領全局環(huán)保人適應新形勢、開拓創(chuàng)新，為推動我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮環(huán)保的應有作用。因此，我們將調(diào)研和為新農(nóng)村建設辦實事的任務分解具體到人，并限期務必完成，結硬賬。
團結是一個班子、一支隊伍產(chǎn)生凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎。楊先志局長在開展思想大解放討論的基礎上，積極帶頭，狠抓落實，務求實效。在他的帶領下，我局黨支部更注重環(huán)保人的“團隊精神”。經(jīng)過學習討論，大家思想更加清晰了，更加認識到實際工作中團結的重要性。局長要求各位支部成員和行政領導干部要率先垂范，在工作中體現(xiàn)出“團結、高效、求實、創(chuàng)新、拼搏”的敬業(yè)精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在第一位。要在領導干部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛圍和學習氛圍，加強相互溝通，變被動學習為主動研究，提高個人解決問題的能力，樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識，改進內(nèi)部的溝通和信息交流工作。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，努力去學習新的東西，自我充實，自我提高，在做好本職工作的同時，努力創(chuàng)新，力求更好?，F(xiàn)在，表現(xiàn)在具體工作中找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個勤奮敬業(yè)的人，一個對環(huán)保工作有貢獻的人。
為使全體黨員干部的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部決定把環(huán)保局打造成“學習型機關”、干實事的隊伍，帶領全局干部職工進行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細無聲的方式，讓全體干部職工思想觀念的改變成為自身的一種本能。為讓全體干部職工易于接受，局支部采用了多種方式進行宣傳教育。對此，我局認真組織重點學習了縣委書記王浩鳴、縣長楊良鋒在全縣學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的動員講話精神和省長李鴻忠來我縣調(diào)研、指導學習實踐科學發(fā)展觀活動期間，在全縣正科級干部大會上的講話精神。通過學習，深刻領會了各級領導講話的重大意義，使環(huán)保局人人心思進，求發(fā)展、求振興的氛圍更加濃厚，增強了環(huán)保局領導班子真抓實干、求真務實的工作作風。經(jīng)過討論，深刻認識到以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領的重要性，更加堅定了為實現(xiàn)富民強縣的目標而努力奮斗的決心，為開拓進取，把今年的各項工作抓好、抓實、抓出成效，奠定了堅實的基礎。
我局在討論中結合工作的實際，從解放思想，創(chuàng)新機制入手，認真查擺當前環(huán)保工作中存在的問題：
一是思想不夠解放，表現(xiàn)在只就環(huán)保論環(huán)保，僅局限在環(huán)保工作層面，沒有把環(huán)保工作與經(jīng)濟發(fā)展很好地結合起來；只重視環(huán)保的內(nèi)在功能，為宏觀經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支持不夠，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支撐不夠。
二是創(chuàng)新意識不強，表現(xiàn)在一些同志工作按部就班，學習不夠，辦法有限，思路狹窄，局限于傳統(tǒng)的思維模式，不善于創(chuàng)新突破，在創(chuàng)新方面想得不“全”，站得不“高”，特別是在發(fā)揮環(huán)保為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供服務方面，不能創(chuàng)造性地工作和學習，不能把先進的環(huán)保理念落實到實際工作當中。
三是工作要求不高，表現(xiàn)在少數(shù)同志對自身要求不高，平平淡淡地工作，習慣于自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素質(zhì)提高不快；工作中方法不多，動腦不勤，缺乏努力鉆研的精神；環(huán)保工作不夠嚴謹，對環(huán)保知識掌握不全面，工作只求過得去，不求過得硬。四是環(huán)保工作管理不細，表現(xiàn)在核定排污費工作還有遺漏，管理環(huán)節(jié)抓得不夠嚴不夠細，不夠到位，局內(nèi)制定的各項規(guī)章制度還不夠完善，有的制度執(zhí)行不夠到位。為盡快整改存在的不足，我局在思想解放大討論活動中，一致認識到要通過大討論來促進進一步解放思想,以改革創(chuàng)新的勇氣來推進環(huán)保系統(tǒng)各項工作。在開展學習討論活動中,集思廣益,緊密結合工作實際,努力破解環(huán)保工作難題。結合新形勢、新任務，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以科學發(fā)展觀為指導，以新的思路推進環(huán)保工作，以新的舉措爭創(chuàng)和諧環(huán)保。
小組實踐活動個人總結篇五
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時讓廣大師生體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識，我校分年段開展了豐富的活動。
一、開展集中宣傳。
9月5日升旗儀式，我校六年級一班學生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節(jié)的由來及紀念方式，對學生進行了傳統(tǒng)文化的普及。回到教室后各班班主任分別又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a充，要求全體學生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠流長的.文化。
二、利用黑板報進行宣傳。
中秋節(jié)前，學校少先隊開展大力宣傳，要求各班都要精心設計一期黑板報，通過板報來對同學進行宣傳，讓同學更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。
三、開展形式多樣的主題班會。
今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級的同學便利用主題隊會的時間開展了“感恩教師節(jié)”的主題隊會。主題隊會上，同學們深情講述了老師對自己的關懷。用自己動聽的歌聲，深情的朗誦來表達自己對老師的無限感激之情，與老師一同度過這個難忘的教師節(jié)。
四、五年級的同學以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，而且也使同學們懂得了感恩回報，對學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用更好的成績回報家庭、社會對自己關愛之情。
三年級的同學在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細心教導，在這團圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。
一、二年級的小同學們也在學校里度過了一個快樂的中秋節(jié)。老師細心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺向同學們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學一同分享。
通過“我們的節(jié)日——中秋”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小組實踐活動個人總結篇六
首先是寫計劃書。計劃書作為我們實踐活動的方向指南，它本身就應該有它的完整性、邏輯性、可行性和導向性等特點。我覺得它的撰寫應該結合當?shù)禺敃r的實際，要首先確定大概范圍和內(nèi)容進行大致的調(diào)查?？晌覀兊挠媱潟窃诶蠋熤v解完理論后，大多數(shù)同學(也可能是全部同學)都是在課堂知識的基礎上結合一些資料書撰寫出來的，然后老師通過比較確定處兩份：一份是中學組的。一份是老年組的。這里我個人感受是我們對我們的計劃書的“可行性”的內(nèi)容和標準還要進一步的確定和衡量，以免在后面的活動中大部分或者全部修改了，破壞了那份計劃書的初衷(第三小組的活動就是實例)，當然，我們肯定也要針對小組活動中組員表現(xiàn)和反應，修改計劃書中的一些環(huán)節(jié)，以保證活動能收到應有的效果。
其次是對于雙方學校的合作與幫助問題。我們通過我們學院的老師帶著介紹信與實踐學校聯(lián)系、建立關系與取得支持，這對我們實踐活動的開展是十分有利的，可以說我們的這次實踐活動能完整結束與開頭這點是離不開的。但我們學校對我們實踐課經(jīng)驗與經(jīng)費上的支持可謂是“少又難”，這給我們實踐活動順利開展增加了一定的障礙。
還有就是組員招聘的問題。這里分兩組的情況，一組是我們初中組的組員獲得是靠校方領導直接按照我們的要求的服務對象資格—“部分厭學違紀的學生”從初一年級各班抽取學生出來，而忽略了我們計劃書中服務對象的特點—“希望解決自身問題的學生”，使得我們的組員大部分都是“非自愿的案主”，而我們又沒有敏感及時察覺到這一點，為中學組后面活動的開展困境埋下種子;第二組就直接出現(xiàn)當?shù)鼐游瘯惶峁┙M員給我們，而我們卻被動地與他們協(xié)商請求給予我們提供組員，沒有首先通過我們宣傳公開招募組員，主觀上認為“公開招聘肯定行不通”，以致后來我們認識到這一點時即使我們有時間直接上門游說后失敗后已經(jīng)沒時間給他們再解決了。這里我覺得此時我們應該學會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，按照“貼海報”宣傳—接受報名—組前面談……這些程序開展，但要是有特殊情況也只好另當別論。
二、開展階段。
老年組的開展不了，就只好把第三組近全班1/2的同學(社工)中學組，并從我們原有的兩組中抽出一部分組員給他們。這里又出現(xiàn)了兩個問題：第一，原本我們兩個小組同學與組員經(jīng)過第一次的“組前面談”，已經(jīng)初步建立了關系。然而后面那部分被抽的同學會因此出現(xiàn)與社工對立的局面(有些組員跑回第二組，有些組員不聽社工勸告，跑去打球等)，對此我們又沒有相應的措施給予補救，又為第三組接下來活動的開展增加了難度;第二，原本我們兩個小組同學與組員基本處以“組員=社工”的平衡狀態(tài)，然而后面老年組同學的加入，破壞了這種平衡，形成“組員〈社工”的模式，從而給組員造成心理上的壓力，這對組員肯不肯吐露心扉又很大影響，而且這對我們社工能力的鍛煉也是不利的。開展活動過程中，因為經(jīng)驗問題，在某個同學負責的環(huán)節(jié)里，很多同學總是湊上去和組員談話，妨礙了整個小組活動的進程(我們小組這個問題就比較嚴重)，我覺得此時我們應該學會站在一旁觀看學習別的社工同學怎么搞、可以觀察了解組員的變化;應該學會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，例如訂立規(guī)范環(huán)節(jié)一定要制造好活動范圍，不然后面的活動開展也將越來越難(這個第一組就很明顯)。
在活動開展階段，因為時間沖突、經(jīng)驗不足以及實踐學校的配合度等客觀原因影響，部分社工同學的積極性明顯開始降低，這與我們這個實踐活動的個人準備、專業(yè)素質(zhì)提高對實踐活動開展效果有至關重要的決定作用。抱怨、厭倦情緒加重，對待實踐活動形成“任務式”完成，小部分社工同學在忙碌，以致專業(yè)反思不足或者不全面。接下來的時間，特別是過完春節(jié)回來繼續(xù)的實踐活動，第一第二組在老師指導下還在計劃書大致框架下進行，第三組逐漸出現(xiàn)無法按照計劃書實施下去，他們只好“改變戰(zhàn)略”……后面變成開放式小組，真正從始至終的組員據(jù)說也不多，具體情況第三組再另外總結報告。在此我覺得我們作為社工專業(yè)的大學生，首先要學會堅守專業(yè)信仰，肩負專業(yè)精神責任地認真地去實踐，即使以后畢業(yè)后不做社工，我們也要培養(yǎng)自己的奉獻精神、培養(yǎng)我們的認真做事的風格;還覺得我們學校應該根據(jù)我們的專業(yè)的特殊性，對實踐課的時間安排應該與別的專業(yè)有所不同，保證我們的實踐課能在連續(xù)性完成，以確保鞏固成果。但要是出現(xiàn)特殊情況就必須在間斷期間，跟組員說明情況、保持聯(lián)系，并在恢復實踐活動時必須要有一節(jié)回顧活動。這里我概述一下實踐情況：
從我們的組前調(diào)查和平時觀察，我們發(fā)現(xiàn)組員主要問題主要有：
1.上課不聽課，調(diào)動不起學習的興趣;。
2.生活學習沒有什么目標和追求;。
3.面對學習成績，不夠自信;。
4.性格內(nèi)向，很少跟別人交流;。
其中最根本最尖銳的問題就是學習成績差的問題，為此我們在后面幾節(jié)加了較多關于提高學習的活動。但由于我們社工同學常常準備不完善、活動場所限制以及經(jīng)驗欠缺和我在整篇報告所提到的問題，導致我們活動效果不是很明顯，但根據(jù)組后問卷我們可以知道：全部組員都知道我們對他們好并表示感激，1/4的同學希望我們對他們進行一對一輔導，1/2的同學希望我們繼續(xù)搞下去，有1/8的同學希望我們搞類似的活動，只有1/8的同學覺得沒意義;在效果方面，3/4的同學覺得有進步但不多并且能堅持下去，有1/4的同學覺得沒進步。此外我們也發(fā)現(xiàn)組員中有1/4的同學因為不喜歡老師或者老師有謾罵學生現(xiàn)象而導致學習積極性不高，但通過我們的活動，大多數(shù)組員表示理解老師，在此我希望老師能帶著一顆平等的心去對待這些學生，他們除了成績差一點之外，可以說其他方面都很好。
在客觀方面，雖然實踐學校沒有我們想象的那么合作，但他們也已經(jīng)盡力配合了，像黃主任、張老師等等，在此我向他們表示衷心的感謝。而且對學生家長、社區(qū)等地方我們也沒有涉及，因為正像他們學校教導處黃主任說的“連我們都有很多家長沒見過面”那樣，再加上實踐時間那么少，我們也有很多無奈。但從他們角度考慮也有我們的錯誤與不足，而且現(xiàn)在大陸大多數(shù)地區(qū)還沒有“社工”這一概念，社工工作任重道遠，在此呼吁社會一起重視社工、重視保護這些弱勢群體，國家應該給我們社工實踐甚至工作提供更好的條件和政策，為構建和諧社會提供一個更好的平臺給社工們。當然最主要的還是我們要從主觀上努力，盡我們的全力把我們的知識學好、把我們的工作做好就是對我們專業(yè)最好的詮釋。
活動開展階段，還有很多理論知識與實踐相結合的地方，例如價值中立、標簽理論、人際需要、社會學習以及書本上各種具體方法等理論的實踐應用都應該加強。在這點我自認為自己做的不夠，我會盡力改進，在以后的社工實踐甚至職業(yè)的活動中有好的表現(xiàn)。
此外，在活動的`安排和同學的積極性方面，做為班核心的班干部應該起鼓勵和模范作用。這對我們實踐活動的開展都有很好的推動作用(這兩屆班干在組織與后面的包車等都起了很大的作用)。當然活動過程中我們班同學也有很多創(chuàng)新的地方，例如社工通訊錄、給家長的一封信、唱歌等。
三、組后階段。
小組活動開展階段結束后，效果雖然沒有我們預期的效果那么好，但畢竟我們(特別就我個人)學到了很多、學生基本沒退步，小部分學生還上進了(以上總結已解釋，具體情況參考我們組的小組記錄)。但現(xiàn)在最重要的就是活動評估，包括專業(yè)反思、活動評估報告以及跟進工作。我們這次實踐活動暴露了很多問題，要是老師或有關人士沒有給同學們一些解釋，我想會打擊部分同學的專業(yè)信心。所以希望老師會有所表示。就我個人而言，我覺得有兩個方式解決當前班實踐課面臨的“實踐經(jīng)驗瓶頸”問題：第一，尋找專業(yè)的有經(jīng)驗的社工對我們以后的實踐活動予指導;第二，加強與其它實踐經(jīng)驗比較豐富的學校社工專業(yè)交流，條件允許就和他們一起參加實踐。還有，我們一定要把一份我們的實踐報告帶給實踐學校甚至組員家長甚至有關部門，以期反映我們的看法，達到我們的社工目的。用一句古文概括我們組后心得：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
編后語。
首先我先感謝榮娥老師給我們提供了這個機會，要是沒有這次實踐就沒有我們問題的發(fā)現(xiàn)，更沒有我們問題的反思以及改善。謝謝老師，老師您辛苦了!當然也要感謝我們班同學，特別是我們組的同學，要是沒有你們的配合和合作，我才能堅持下來。同時我也要向大家道歉，我作為這次實踐的組織者之一，一直以來都沒有很好地做到保證計劃實施的暢順，對不起!我會吸取經(jīng)驗，希望在下次有機會做的更好。
通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學習，這次是把所學到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學習、總結以及做實務的。
我們小組的課題是關于大學生虛度光陰的問題，具體表現(xiàn)為浪費時間、不認真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實習、實踐活動，在大學四年中無所得無所成，只是在混日子?，F(xiàn)在這種情況很常見，在我身邊就有很多人是在混日子，平時不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學校安排的各種實習活動也不去參加，學期末經(jīng)常掛科。長此以往，在畢業(yè)的時候，面對空白的簡歷也不知道該寫什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個課題，希望能夠盡量幫助這個群體，讓他們能夠更加積極的面對學習生活，不再一味的沉迷下去，充實自己，充實生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準備工作中，我們有期待也有擔心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔心不能夠達到預期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準備招募組員，我們利用海報、網(wǎng)絡宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態(tài)度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了四次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學習的機會。我從中學到了很多，學會怎樣把理論聯(lián)系到實踐中去，學會怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
任我們，這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動預定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關系到之后小組的發(fā)展，所以我認為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預想的結果還要好，因為大家表現(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標。之后組員之間熟絡了起來，不再拘束，積極的分享上大學以來自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動尾聲，我準備了便利貼，讓每個組員把自己第一次活動的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時候，很感動，組員大多數(shù)都很滿意，說活動辦的很給力，很受用，也有給出意見說希望活動安排能夠更加緊湊，能夠把握好時間。我當時就有一種被認可的喜悅，覺得付出得到了認可。并且從這次活動中總結了經(jīng)驗，改善不足之處，為以后開展活動打下了基礎。
之后的三次活動我也全部參與了，每一次活動的開展，我們和小組組員之間就更進一步，達成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動時，有一個環(huán)節(jié)是大家談談自己對于社會實踐的看法，開始組員都沒主動的分享，我一看有些冷場，就先講了起來，談了自己幾次的實習經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實習的時候，說到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來討論順利的進行了下去。
這四次活動順利的結束了，也基本達到了我們預期的目標與效果，我們總結了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗。在活動結束之后，組員們在qq群中也反饋說，參加這次小組活動對自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標，也認識到充實自己的重要性，會更好的珍惜大學時光。
總而言之，通過開展小組活動，我對于成為社工有了更好的認識，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當我做最后一次活動播放的記錄ppt時，看著從第一次活動開始的照片，回憶一點點涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收獲，對于組員的配合、大家的團結，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學時光中一段珍貴的回憶。
小組實踐活動個人總結篇七
美好的實習生活結束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的一個半月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。
現(xiàn)在要離開和自己一起學習了一個半月的學生，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，不知道自己和這些孩子們還有沒有機會在一起學習，至少在這之前的一段時間我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。
第一次作為教師的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
在此，我代表我們小組的六位組員也對這一個半月來的工作做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
在上個學期期末的時候，學校已經(jīng)安排我們的實習工作，由于我們是師范專業(yè)，所以實習工作必須在學校開展，這就意味著這學期的九月份我們才能進駐實習學校。
在選擇實習學校的時候，因為沒有什么特殊要求，就選擇了我現(xiàn)在實習的學?！A中師范大學漢口分校。
或許當初還有一個心理就是大學生應該比中專生好教些，經(jīng)過一個半月的實習工作，事實也證明了這一點。
這學期一開始，我們就為實習作好了充分的準備，在9月12號之前，每個小組的組長和指導老師都會先到實習學校落實實習的具體事宜，我也不例外，開始還覺得很難，覺得自己是個學生，怎么好和學校的領導打交道呢。
不過去了才發(fā)現(xiàn)。
實習學校的領導很熱情的接待我們并且安排了我們實習的各項工作，事情進展的很順利，這也就保證了我們的實習工作可以順利開展的基本工作。
9月12號，這是我們正式實習的第一天，由于要趕在早上八點之前到實習學校而且分校離我們本部很遠，所以大家早上六點鐘就起床，不過大家都沒有絲毫的怨言，可能實習的興奮已經(jīng)代替了任何怨言。
到了實習學校，第一次以老師的身份踏進校園，無比激動!第一天沒有什么實質(zhì)性的工作，主要是和指導老師見面，具體安排我們實習的班級和具體所代的課程。
我們六給人分別帶六個班，五個本科班，一個專科班。
剛開始還是覺得有點壓力，不過我們相信自己有能力出色的完成我的實習工作。
年級輔導員孟老師帶我們?nèi)ヒ娏宋覀兯鶐О喟嗟膶W生，剛進教室的那一剎那，心里莫名的緊張，但是當自己走上講臺，看著臺下那一雙雙眼睛時，卻忘記了緊張，心中都只有一個信念——我們一定不會讓你們失望的!
實習的工作從第二天就正式開始了，我們的教育實習工作主要分為兩個部分，一部分是教學工作實習，另外一部分是班主任工作實習。
先來總結以下我們在教學方面所做的工作吧。
第二天，我們就去聽了各個指導老師的講課，看她是怎么樣講課的。
這種聽課有別于平時自己上課時的聽課，因為現(xiàn)在聽課的重點是觀察老師怎么講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制課堂時間。
而不是重點學習老師所講的知識點。
所以，在聽課時，要做好充分的聽課記錄，分析老師講課的方法，學會講課中所用到的好的教學方法，對于這一點，我們都不敢有絲毫的馬虎，畢竟這個關系到自己以后講課的質(zhì)量。
我們在實習的第三周就要正式上講臺講課了，所以在平常聽指導老師講課的同時我也得自己備課準備教案，這也是一項十分重要的工作。
我們小組的同學都是帶稅法課，所以大家可以在一起集體備課。
在集體討論之前我們每個人都會按照自己的想法寫出一份教案，然后大家再在一起集體討論，對于每一個知識點都不放過，在大家商量之后得出一種比較滿意的教學方式，這樣一步一步，來透徹的分析整個教案。
在小組評過教案之后，我們還需要把教案教給指導老師審核，這也是關鍵的部分，畢竟老師對于講授的方法比我們有經(jīng)驗，可以通過老師的指導更加完善我們的教案。
教案準備好了之后，工作也只完成了一半，在正式上講臺之前，我們還學要在組內(nèi)試講，指導老師參與試講，一直到所有的環(huán)節(jié)都沒有問題才允許我們正式講給學生。
我們在組內(nèi)第一次試講的時候盡量提出各方面的問題，雖然自己知道每個知識點的內(nèi)涵，但是不知道用什么樣的方式講給學生才利于他們的接受。
所以在試講的時候，出現(xiàn)了平時都沒有注意的問題，我們都一起討論，一起商量解決的辦法。
10月8號，我們有一位同學要開始講課了，雖然之前已經(jīng)作好了充分的準備，但還是很緊張。
擔心自己會失誤導致學生和老師對我失望，畢竟這是第一次講課，意義還是比較大的。
所以我們小組的所有成員都去聽課，也算是給她一些鼓勵吧。
講完第一次課以后，小組的同學對這位同學講課點評了一次，主要是改進在課堂上出現(xiàn)的問題，便于以后講的課完美!在所有成員講課之前，之中和之后，每一個環(huán)節(jié)我們都會認真努力的去做，不放過任何一個小小的缺點，以便于我們都能夠從講課中學到新的東西!
對于班主任工作的實習，本來要求是只有兩個星期的.時間，但是我們實習學校的情況比較特殊，所以從一開始到實習結束我們一直在帶班主任的工作，剛開始會比較累，又要備課又要管理班上的各項事情，有時候會煩，不過后來等一切事情都理順了之后自己反而習慣了這種生活，覺得很充實，當我們聽到學生叫我們老師的時候，就會忘記所有的累!在剛剛接管班級的時候，原班主任給我們介紹了各個班級的基本情況，學習成績兩極分化現(xiàn)象。
由于我們帶的班是大學本科二年級的學生，年齡和我們相差無幾，這也給了我們一定的壓力。
不過這正是自鍛煉的好機會，應該好好把握。
況且，年齡不是問題，實力會證明一切!所以，一開始，我們就針對自己班上的具體情況列出了一份詳細的班主任工作計劃，這樣有目的有計劃的執(zhí)行各項工作，會有事半功倍的效果!第一個星期，每天堅持自己親自點名，這樣一來可以盡快熟悉班上的同學，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上課，盡量減少曠課同學的人數(shù)。
而且我們也每天和他們一起上課并做好考勤工作，以身作則，上課時和大家是師生關系，在課后，還是以朋友的身份交流，會比較好溝通。
有時間我們會到學生寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解她們學習以外的生活，和她們聊天，以一種更隨意的方式了解她們，有時候在無意中會給她們一些學習方面的指導，這樣她們就會容易接受。
在班主任實習工作中，除了作好班級的日常工作以外，最重要的就是組織主題班會和進行個別教育，由于我們所帶的班級課外活動組織的不是很多，所以針對這種現(xiàn)象，我們就組織了一場籃球賽，而且在平時女生也很少加入到運動的行列中來，不過這次我們給了每位同學的機會，擴大活動的涉及面，也增強了活動的熱鬧氛圍。
這次活動是在年級內(nèi)部組織的，這樣就可以加強班內(nèi)同學的團結與交流，籃球賽需要每一個隊員的努力，也需要大家的默契配合，而且場外啦啦隊的力量也是不可忽視的。
大家一起合作，相信會取得很好的成績!比賽之后，雖然有勝有負，但是大家都很開心，過程最重要，結果已經(jīng)無所謂了。
因為大家又體會到了融為一體的快樂!為此，我們也很開心。
關于個別教育，覺得對于不同的同學會采用不同的方式，我所帶的班級成績比較弱的同學比較多，但成績好的同學也不是沒有任何問題的。
比如我們班的副班長魏稀瑋同學，不過他是主動找我談話的，因為一開始我并不知道她自己有些想不通的問題。
她的成績一直很優(yōu)秀也很穩(wěn)定，但是自己給自己的壓力太大，以致于這段時間學習的時候精力不集中，學習效果不理想。
前段時間的計算機二級考試由于自己的疏忽錯過了考試時間，心里一直有遺憾，而且這學期不能報考英語四級，所以她自己就覺得沒有了學習目標，也就沒有學習的動力了。
我聽了她講的之后，覺得很詫異，糾正了她的錯誤想法，告訴她并不是只有英語和計算機是需要學習的，大二的專業(yè)課知識也很重要，為以后的學習奠定了基礎，既然沒有報考英語四級就趁著這個學期好好學習專業(yè)課，把基礎打牢，另外也可以復習英語四級的相關內(nèi)容，爭取在下個學期一次通過!另外，我也向她介紹了一下學習中的經(jīng)驗以及在學習會計方面需要注意的問題。
和她談話之后，她自己也覺得輕松了好多，并希望以后有時間可以和我多聊聊!我也很樂意!針對“問題”學生，我找了一下我們班的班長熊單，其實他算不上是問題學生，只是對學習不太感興趣，在其他方面表現(xiàn)的都不錯，籃球打的很棒，而且是財會系的體育部長。
找他談話，是覺得他作為一班之長，應該以身作則，起到良好的帶頭作用，在他身上可以看到對工作的熱情，卻找不到對學習的激情所以也采用勸導的方式，希望他能在兩者間中和一下，兩者兼顧，效果會更好。
而且自己作為學生干部，只有自己以身作則，才能在同學當中樹立良好的形象，有利于以后學生工作的開展!或許有時候?qū)W生工作太繁雜會影響到學習的時間，但這需要自己在這中間做一個調(diào)整，在不影響學業(yè)的基礎上開展學生工作，增加自己的工作經(jīng)驗也是很好的!他與我談話之后表示以后會好好考慮這方面，以前沒有注意過，我也希望他能在以后的工作和學習中都能有所進步，取得較好的成績!另外五位組員也都針對自己班上學生的特殊情況給予了針對性的指導，而且效果顯著!
現(xiàn)在，一個半月的實習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時間來的一切，雖苦猶甜!
第一次以老師的身份踏上華師漢口分校的土地;。
第一次與學生見面;。
第一次備課;。
第一次試講;。
第一次以教師的身份走上講臺;。
第一次聽到學生稱我“老師”;。
第一次當班主任;。
第一次組織主題班會;。
第一次進行個別教育;。
眾多的第一次，構成了我們的第一次教育實習的全部內(nèi)容，也使我們的教育實習工作圓滿結束。
為我門以后的學習和工作增添了一種經(jīng)驗，也在我們的整個人生經(jīng)歷中畫上了一道美麗的彩虹!
小組實踐活動個人總結篇八
按照我校“堅持以人為本，加速率先崛起”的實施方案，為了加強自身深入學習，統(tǒng)一思想，在寒假期間我積極地參與這次主題實踐活動，通過各種方式的學習、實踐來加強自身的師德修養(yǎng)、提高業(yè)務能力，具體總結如下：
一、加強自身師德修養(yǎng)。
當今社會，科學技術突飛猛進，這要求教師就要不斷吸取新信息、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石，根據(jù)假期實際情況，我以自學為主學習以下內(nèi)容：
1學習重要講話；
2、《開展“堅持以人為本，加速率先崛起”主題實踐活動實施方案》；
3、在寒假期間選讀一本好書；
4、積極參加以“學會感恩”為主題的規(guī)范漢字書信大賽活動。
二、反思中促提高。
在寒假期間，我總結工作以來教學上的點點滴滴，取長補短，并結合從同事們身上學到的有效教育教學方法進行積累，我決心立足本職，做好各項工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，堅持學習各種教育著作、專業(yè)理論等；教育是一個長期的過程，對學生一生的成長尤為重要。因此，我們教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為祖國明天的棟梁負責。
總之，按照我校“堅持以人為本，加速率先崛起”實施方案，我加強自身學習，深入扎實參與這次主題實踐活動，扎扎實實把工作落到了實處，取得了一定的效果。
小組實踐活動個人總結篇九
按照黨委《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和《xx開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》要求，xx高度重視，迅速行動，周密安排，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。到目前為止，xx黨總支已完成了'學習教育，聽取意見'環(huán)節(jié)第三專題集中學習研討，現(xiàn)將本階段活動情況總結如下：
為切實加強對黨總支教育實踐活動的組織領導，確?；顒釉鷮嵧七M，富有成效，xx成立了由處長任組長，各副處長任副組長的xx開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責黨總支開展教育實踐活動的組織協(xié)調(diào)，聯(lián)絡指導，向路局教育實踐活動小組辦公室匯報活動進展情況。
（一）研究制定實施方案。
xx黨的群眾路線教育實踐活動領導小組始終把教育實踐活動作為看得見、摸得著的加強和改進新形勢下黨的建設的有力抓手，按照xx、xx要求，結合工作實際，研究制定了《xx總支開展黨的群眾路線教育實踐活動工作安排》，明確了指導思想，目標任務，范圍對象和方法步驟，報請督導組審閱同意后，組織總支全體黨員干部開展活動。
（二）及時進行動員部署。
9月20日，xx黨總支召開由處內(nèi)全體黨員及各地區(qū)支部書記參加的動員大會。會上對教育實踐活動進行了部署，重點對第一環(huán)節(jié)的學習做出了安排，明確了要求。要求在集中學習前，各級領導干部、廣大黨員要認真自學本專題的學習篇目，學習要有學習筆記、心得體會；副處職及以上領導干部要形成書面發(fā)言提綱；副處職及以上領導干部在集中學習討論中必須發(fā)言，其他黨員可有針對性地討論發(fā)言。全體黨員干部要結合學習計劃安排，認真落實學習內(nèi)容，做好學習記錄。
xx黨總支全體黨員干部，特別是副處級以上領導干部堅持理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合、討論交流與調(diào)查研究相結合、對照學習與查擺問題相結合的方式，對黨的十八大報告、《黨章》、十二屆全國人大一次會議上的講話、黨的十八屆中央紀委二次全會上的講話、黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話、中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和路局黨委的有關規(guī)定等，以及《論黨的群眾工作-重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》《聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》《損害群眾利益-典型案例剖析》等重要講話、重要文件和重要論述進行認真深入的學習，結合個人學習與工作實踐，副處級以上領導干部認真對照'四風'問題撰寫各專題研討發(fā)言提綱，總支全體黨員干部也積極撰寫學習心得和體會文章，通過本階段的學習，使全體黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，深化了認識。
xx對路局督導組反饋的由xx征集來意見建議進行了梳理，針對存在的問題落實責任部門、責任人，并認真研究制定了整改措施和整改期限。
群眾路線教育實踐活動是一項長期任務，要進一步樹立長期受教育的思想，保持活動的深入推進，但從近期的情況看，有個別黨員干部對活動的認識不夠到位，思想上不夠重視，態(tài)度上不夠積極，對活動內(nèi)容掌握不夠，有應付過關的苗頭，影響了活動效果。下一步xx黨總支將按照路局黨委統(tǒng)一要求和總支活動工作安排，嚴格執(zhí)行規(guī)定，強化落實力度，重點做好以下工作：
（一）提高認識，進一步增強搞好群眾路線教育實踐活動的緊迫感、責任感。黨的群眾路線教育實踐活動任務艱巨。全體黨員干部要提高思想認識，切實負起責任，增強工作緊迫感；要端正態(tài)度，進一步增強做好教育實踐活動的責任感。把教育實踐活動與日常工作緊密結合起來，找準教育實踐活動的切入點和突破口和落腳點。按照活動實施方案，嚴肅認真地抓好教育實踐活動落實。
（二）要改進作風，進一步增強教育實踐活動的實效性?？傊w黨員干部要切實改進工作作風，牢固樹立'xx'的觀念，深入了解基層站段及廣大職工、用戶的所思所想，準確把握職工的思想脈搏，幫助職工解決實際問題，真正做到邊教育、邊整改。
（三）在努力完成規(guī)定動作基礎上，設法增加自選動作，探索創(chuàng)新活動載體。活動的重點是加強作風建設、反對'四風'問題，通過走出去、請進來等多種形式，多方征求意見，制定切實可行的整改措施。
（四）仔細查擺問題，強化整改落實。xx黨總支采取下發(fā)調(diào)查問卷、召開座談會、個別談話等形式，通過群眾提、自已找、上級點、互相幫，認真查擺'四風'方面的問題，通過活動使黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范，同時針對查擺中暴露出來的問題和不足，制定整改方案，提出解決對策，對突出問題進行集中治理，完善規(guī)章制度，形成長效機制。
小組實踐活動個人總結篇十
時光轉(zhuǎn)眼即逝，大一一年很快就過去了，回顧大一一年，除了學習考試，出去玩，剩下的也是我覺得最有意義的事情就是走出去做各種實踐活動了。大一有幸參加了數(shù)理學院團委實踐部，給了我很多個人實踐的機會。一年的實踐活動主要有以下幾項：
會按時按點地在學府社區(qū)門口搭好便民服務點為路人服務。
2、學府社區(qū)元宵佳節(jié)包湯圓活動。就是今年的元宵節(jié)，我們實踐部的四個干事去跟閱讀社的兩個工作人員一起包湯圓然后送給社區(qū)年紀大的老人。我們都是才學不太會包，但是經(jīng)過指導以后我們都能包出很漂亮的湯圓，過程中我們也有說有笑，最后看到我們的勞動成果也心滿意足。
3、寒山寺義工打掃衛(wèi)生。由數(shù)理青協(xié)組織一起去寒山寺做義工，雖然很累，而且還是冒著雨去，但是大家團結合作，還是很順利地完成了工作，順便欣賞了大師的書法作品，也參觀了寺內(nèi)。
4、寒山寺抄經(jīng)。烈日炎炎，我們一群人坐在那兒抄經(jīng)，可以鍛煉定力，當天還看了住持游行，我們還跟著念了一段心經(jīng)。
5、百萬圖書傳真情活動。一個慈善組織來我校宣傳，我積極參與其中，我被分配在傳單派發(fā)組，過程中避免不了受到排擠，最后還是圓滿完成任務。這次活動我們還拿到了小小的報酬35人民幣，大學的第一份工資。
6、萬佳花苑志愿為孤兒補課。這是我們實踐部的一項長期活動，這個小孩沒有爸爸媽媽，只跟爺爺奶奶相依為命，不過他很好學，所以我們部門就每周星期日定期地去給他補課，他也在我們的幫助下成績也提高了很多，他奶奶很欣慰。其實這也給我一個鍛煉的機會。
7、參加彩香支教。這是社區(qū)里一個老人和慈善機構合作開的一個免費補習班，把外來打工子弟的兒女成績不好的組織在一起給他們補課，我們大學生便成了最好的師資力量。
8、每周三下午去相城區(qū)小學支教。這是眾合社工與我們數(shù)理學院合作的一個志愿活動，每周三下午兩個專業(yè)的學生去給相城區(qū)英才小學的學生上一節(jié)課。犧牲我們自己星期三的公休時間，給小朋友們帶去新的知識，給他們帶去快樂。
9、學?！皩ふ易蠲牢⑿Α被顒?。我們幫忙擺放自行車，幫忙收拾餐廳用具，思想?yún)R報專題同事尋找做好事的人，拍下那動人一刻，并讓他們講述內(nèi)心感受，記錄下來，為校園添彩。
參加這些活動，不僅讓我感受到幫助別人的快樂，而且讓我有更多與別人相處的機會，也拓寬了自己的視野?？傊矣X得這些實踐活動讓我大一的生活更圓滿了。
小組實踐活動個人總結篇十一
這個暑假我去昆侖電腦橫機廠參加了為期一個多月的社會實踐。時光飛逝，很快社會實踐活動就結束了。在這短暫的一個多月里，我學到了，感受到了許多我在課堂上不曾接觸到的東西。再此我非常感謝，在這一個多月中給予我?guī)椭氖迨?，阿姨們。正是因為有他們的幫助我才能順利完成這次社會實踐活動的內(nèi)容。同時從他們身上我也學到了許多。使我在許多方面有所提高，例如，在交際能力上，我感覺自己比以前開朗了許多，更加主動的去認識朋友，跟他們聊天等等。不像以前那樣碰到不認識的人，不知該怎么和他們說話，更別說交朋友了!所以通過這次暑假社會實踐活動真的是讓我受益匪淺!時間如流水，一個多月的社會實踐活動一晃即逝，在這過去的一個多月的實習中，通過自己的不斷實踐和別人的耐心幫助，使我深刻體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學的理論知識得到了進一步的鞏固和提高。這對自己在今后的'社會立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的社會實踐活動是不夠的，還需要我們在平時的學習和工作中一點點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。這次社會實踐活動主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上的能力可以有所提高，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容地講出自己的想法。這次社會實踐不但豐富了自己在課堂上所學到的理論知識，同時也使我對這些知識有了進一步的了解。
還要在旁邊觀察。看其會不會出現(xiàn)什么問題。如發(fā)現(xiàn)問題就要盡快排除!以此來保證產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量!現(xiàn)在講講挺輕松的，不過在我剛開始接觸到這些東西的時候，還真有點摸不著頭腦。很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助和指導。讓我在這次社會實踐中掌握了許多知識和技能。最重要的是使我在如何處理好人際關系這一方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們在工作中一定要勤于動手，慢慢琢磨，不斷學習知識，不斷累積經(jīng)驗。在工作過程中如果遇到什么問題和困難，自己先要想辦法去解決，不要一有困難想都不想就直接去問別人。當然實在不行時，為了不妨礙工作，就得虛心去請教別人。這一點是我在這次社會實踐活動中體會到的。
現(xiàn)實是殘酷的，在現(xiàn)今社會如果自己缺乏自學能力，那么自己遲早會被社會和企業(yè)所淘汰!而在大學里，就是學習這種自學能力的場所。所以我認為大學絕非有些人所講的那樣是我們混日子的地方!我覺得大學和高中一樣也是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點。不同的只是在于以往學習學的是知識，而在大學里學的是自學能力，所以我們要好好度過自己的大學生活，決不能荒廢，要盡自己的努力去學習知識，掌握各種技能。
小組實踐活動個人總結篇十二
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的'朋友。
對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發(fā)現(xiàn)并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗教訓。
小組實踐活動個人總結篇十三
在前幾天的其他公司的采訪和街頭的隨機采訪，我們了解到大眾對于這些正在興起的生物公司的了解并不多，包括它們的產(chǎn)品，也有很多人因為可靠性的懷疑放棄去嘗試這類生物技術產(chǎn)品，公司方面也表示現(xiàn)在大眾對于生物技術產(chǎn)品的態(tài)度并不是很友好，讓這些產(chǎn)品更好的去面對大眾，把它們推向市場也是目前公司方面需要解決的問題。
華大基因是目前國內(nèi)最大的生物公司，這里我們了解了國內(nèi)生物技術的起源，華大基因最讓我吃驚的是他們有自己的一個“小市場”，這里，員工上班都是走樓梯，每個樓梯的轉(zhuǎn)角處有飲料和士力架和其他的一些東西，這里有華大自己的咖啡，自己的一些生活和護膚用品，有自己的華大運動，有代替紙幣的華大的，鼓勵每一位員工多去運動，重視健康?，F(xiàn)在很多人因為工作的原因，沒有很多的時間去運動健身，在這樣的一個氛圍中，應該是幸福。
這里我們看見了很多不同的崗位，不單是生物實驗室，還有化學和物理，每個產(chǎn)品的出現(xiàn)都不是某一個專業(yè)的努力，它需要各方面的人才。
參觀過這么大這么成熟的一個生物公司，不禁暗下決心，希望可以努力做一個優(yōu)秀的生物工作者，在健康和夢想中前進！
小組實踐活動個人總結篇十四
今年暑假時我最后一個假期,但就是在這個假期我收獲了很多在學校無法學到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學生實踐活動,我毫不猶豫的報了名,覺得這樣的機會是很難得的.
雖然社會實踐的時間不算很長,但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個人,但是我們的規(guī)劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務培訓,現(xiàn)場營業(yè)廳的熟悉,問卷的設計與調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,實踐報告的撰寫及現(xiàn)場營銷.三個人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團隊精神.我想這點也是我收獲最大的一點.
這幾天我們在現(xiàn)場不是作為一個以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務,用戶至上”的真正涵義.在現(xiàn)場,引導員對每一位顧客的耐心講解,營業(yè)員為顧客辦理業(yè)務時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求,電信員工還是微笑著為顧客解決問題,安撫他們的情緒.我想這點是值得我們學習的.進入社會更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們?nèi)齻€人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務也付出了很多的艱辛.在問卷調(diào)查的過程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問卷的調(diào)查工作.對于我們來說,這幾天收獲的不僅僅是成績,還有我們之間的友誼.
報告終于問世,這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動,希望我們的小小建議能對電信營業(yè)大廳的改進有所幫助.在電信實踐的這幾天,豐富了自己的知識,開闊了眼界,結交了朋友,認真過,努力過.我想這段經(jīng)歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經(jīng)驗.感謝xx電信給我們這次機會!
小組實踐活動個人總結篇十五
我的暑假打工生活已經(jīng)結束了，雖然時間很短，但是意義非比尋常。面對著過去打工的日子和即將到來的正常的學習生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因為沒有親身體驗過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個月來的切身體驗，我終于明白了生活的本來面目，那是我們這些整天埋首書堆的人所無法體會到的艱辛。
初到廠里，感覺一切都很新鮮，原來我們用的布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒開始做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長的對我：“小伙子，這還不算什么，等慢慢習慣就好了。
其實，我的工作也很簡單，只是搬布，這對于我來說，簡直是小事一樁，我，年紀輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個廠里最簡單的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進車里，大概放個五捆，就差不多了，呵，簡單的呀，第一車還是很輕松的，第二、第三車都不成問題?？墒堑搅说谒能?，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費了九牛二虎之力才把第一捆放進去整個人都塌了，差點沒往地上摔，唉，心想，真是不容易啊，等搬第二捆時，怎么使勁都沒用，有些老工人看見了，就過來幫了我一把，終于擱在上面了，而此時的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時帶領我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會，喝了點水，這時的水喝在嘴里是格外的甜，過了一會，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。
這次，我總結了一點：就是把車推離車近一點，那么就能省點力氣了。這招果然有用，可能習慣了吧，這時覺得沒有上次那么累了。不一會兒，我的肚子就鬧起了空城計，一看手機，還有半小時，告訴自己，堅持一會，只要一會會就好了。時間就在自我安慰中很快的度過了，到了吃午飯的時候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，非常燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點，終于到了下班時間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復始的干了一個多月，雖然有點枯燥，但總覺得自己像長大了許多，也學到了好多在課本中永遠也學不到的東西。這一個暑假我過的好充實，工廠的工人們常常告訴我一些應該注意的細節(jié)問題，告訴我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，需要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感激好感激他們對我的孜孜教誨，我想下次如果還有這樣社會實踐機會的話，我會毫不猶豫的說，我會繼續(xù)毫不豫猶的繼續(xù)參與！
小組實踐活動個人總結篇十六
今日是我們“__小分隊”暑期社會實踐的第一天，我們團隊由20__、20__兩個年級，生物科學、生物技術、制藥工程三個專業(yè)的同學組成。__，意為永遠追逐自我的夢想。就像團隊的名字一樣，一大早大家就懷著滿腔的熱情與信心出發(fā)了!
今日我們的主要任務是走訪蘭州交大與理工大兩所高校，對他們近三年生物、化學、經(jīng)濟三個專業(yè)本科畢業(yè)生考研就業(yè)信息進行統(tǒng)計與分析。我們的第一站是距離蘭天公寓很近的交大，雖然距離很近，但之前一向沒有詳細的了解，經(jīng)過今日的走訪我們震驚的發(fā)現(xiàn)，交大近幾年學生的就業(yè)率一向位于蘭州高校之首!一些專業(yè)的本科生競爭力遠遠領先于其他高校!后期，我們還將對這些數(shù)據(jù)進行詳細的分析與處理。
接下來我們?nèi)チ颂m州理工大學。漫步于理工大的學校，我感受到的是與師大大迥然不一樣的風格，百年的沉淀讓師大散發(fā)出濃濃的文化底蘊，古樸而內(nèi)斂，理工大則像是朝氣蓬勃陽光開放的青年人，充滿了斗志與活力。漂亮的的小樹林，郁郁蔥蔥的草坪讓隊員們不住的感嘆：好美啊!宜海湖畔大家更是開啟了瘋狂的自拍模式，將自我與美美的風景用相機定格成永恒。在欣賞美景的同時我們也沒有忘記此行的目的，在說明來意并出示學校的介紹信后，我們順利的得到了理工大畢業(yè)生考研與就業(yè)的相關信息。
在回到公寓的路途中，由于天氣炎熱、公交車內(nèi)擁擠，團隊內(nèi)有一名同學不幸暈車了，我們本打算中途休息等情景好轉(zhuǎn)之后再繼續(xù)趕路，但這名同學一向堅持按計劃返程。大家都被這種團隊精神所打動，互相幫忙回了公寓。
一天的社會實踐結束了，很累可是很充實。期望接下來的走訪與調(diào)研越來越順利!
小組實踐活動個人總結篇一
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉(zhuǎn)眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。（多積極啊，嘿嘿）。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物；有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉；有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的`游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些小學員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦？總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學；該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責。適當?shù)臅r候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
在工作結束后，我做了小結：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
小組實踐活動個人總結篇二
為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我x局組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結如下：
一、教育學生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學校通過布置假期作業(yè)，讓學生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學生度過一個愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。
全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。
表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。
為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。
讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
小組實踐活動個人總結篇三
根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署和廳黨組的具體要求，我站黨的群眾路線教育實踐活動從7月中旬啟動以來，站領導班子緊緊圍繞改進工作作風、提升素質(zhì)形象、提高質(zhì)量效率、服務人民群眾這一目標要求，認真落實活動各項措施，堅持做到“五個貫徹始終”。抓好學習，端正態(tài)度，求真務實，把教育實踐活動激發(fā)出的活力轉(zhuǎn)化為推動各項工作的動力。邊學習、邊調(diào)研、邊整改，著力構建長效機制，較好地完成了各環(huán)節(jié)任務，取得了顯著成效，現(xiàn)總結匯報如下。
一、所作的主要工作。
(一)積極動員、快速啟動。*月*日上午，我站組織召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動工作會議，對我站黨的群眾路線教育活動進行了全面安排部署，組織全站干部職工認真學習了*廳長關于在全廳系統(tǒng)內(nèi)部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，及時成立了以站黨支部書記為組長的教育實踐活動領導小組及領導小組辦公室,結合單位工作特點研究制定我站教育實踐活動方案，向各科室下發(fā)了我站《黨的群眾路線教育實踐活動重點環(huán)節(jié)的工作安排》,要求全站黨員干部要高度重視，認真學習，深刻領會中央、省委和廳黨組的精神，結合自身工作，深刻認識教育實踐活動的重要意義。
(二)認真組織、強化落實。確保本次教育實踐活動各項任務的圓滿完成，我站積極采取措施，一是注重宣傳，營造教育實踐活動氛圍。在會議室懸掛宣傳標語;在樓道及樓大廳制作了專題宣傳專欄;利用電子屏滾動播放有關教育實踐活動的信息;在**省農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國農(nóng)機化信息網(wǎng)、中國農(nóng)機質(zhì)量信息網(wǎng)等網(wǎng)站多次報道教育實踐活動開展情況。通過宣傳，大家都能深切的感受到黨的群眾路線教育實踐活動良好氛圍。二是積極組織，開展形式多樣的學習活動。采取集中學習與個人分散自學相結合、集體學習交流討論和領導干部專題輔導相結合方式學習，堅持每天早上8：00到8：30晨讀半小時，學習中央領導近期關于黨的群眾觀點、群眾路線的一系列重要講話精神、習總書記重要講話、省委***書記的有關講話精神、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等書目。參加了省農(nóng)牧廳組織的教育實踐活動專題輔導,視頻收看了***廳長進行的黨課教育。站領導班子帶頭學，引導黨員干部帶著問題學、聯(lián)系實際學，達到學有所思、觸及思想、學以致用。三是開門納諫，廣泛征求意見。我站班子及其成員征求意見從實際出發(fā)，千方百計聽、真心誠意聽、創(chuàng)新方法聽，什么辦法管用就用什么辦法，在哪里能聽到真話就到哪里去聽。征求意見主要采取發(fā)函、電話、網(wǎng)絡和意見箱等不同方式，面向單位職工、服務對象、基層單位、上級主管部門和“雙聯(lián)”點，收集意見83條，梳理為38條。其中涉及領導班子的共5個方面14條;涉及領導班子成員的24條。
(三)結合實際、凸顯特色。我站以“活動促進業(yè)務，業(yè)務檢驗活動”為指導，認真做好規(guī)定動作的同時，提出了“345”的自選動作，一是抓好三項活動，筑牢為民宗旨意識：廣泛開展向農(nóng)機企業(yè)宣貫技術法規(guī)和技術標準活動，提升企業(yè)的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平;深入開展技術人員入“雙聯(lián)”戶送技術活動，提升科技在“雙聯(lián)”戶增收中的貢獻率;扎實開展“治庸治懶治散”活動，提升工作質(zhì)量和工作效率。二是完善四項制度，樹立清正廉潔形象：完善黨風廉政建設責任追究制度，保證清清白白干事;完善公開承諾制度，保證有效監(jiān)督;完善公車運行維護、公務接待管理制度，保證厲行勤儉節(jié)約;完善財務管理制度，保證防微杜漸。三是推進五項工作，切實履行職責任務：大力推進殘膜機械化收獲工作，有效解決田間地頭白色污染問題;大力推進農(nóng)機推廣鑒定工作，為農(nóng)民把好產(chǎn)品質(zhì)量關;大力推進農(nóng)機職業(yè)技能培訓鑒定工作，提升農(nóng)機從業(yè)人員的素質(zhì);大力推進農(nóng)機質(zhì)量投訴案件受理工作，提高農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管水平;大力推進農(nóng)機農(nóng)藝融合，促進農(nóng)機農(nóng)藝技術集成創(chuàng)新和普及應用。
(四)認真總結、查擺問題。
經(jīng)過學習教育、征求意見、查擺問題、開展談心和召開組織生活會等環(huán)節(jié)，找出我站領導班子在“四風”方面存在的突出問題：一是學習不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密。政治理論學習制度落實不夠，學習時間和內(nèi)容不能保證，重業(yè)務學習、輕理論學習，政治理論學習方法不多，系統(tǒng)性不強，用科學理論指導實踐和解決實際問題的能力有待進一步提高。二是調(diào)查研究的前瞻性不夠，對單位發(fā)展建設大的層面上謀劃不夠長遠。三是工作作風還不夠深入和細致，干事創(chuàng)業(yè)勁頭不夠足。四是制度建設和執(zhí)行還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是公務接待、“三公”經(jīng)費使用管理還不夠規(guī)范。
(五)分析原因、深刻剖析。
針對存在的問題，在精心準備和廣泛征求意見的基礎上，，我站于11月14日召開了黨的`群眾路線教育實踐活動領導班子專題民主生活會，民主生活會會上，不護短遮丑，深入剖析存在的問題和產(chǎn)生問題的根源。找出了存在問題的四個方面的原因。一是理論學習抓得不夠緊。忙于業(yè)務工作，忽視理論武裝。站領導班子、站黨支部雖然平時也組織學習，但系統(tǒng)學習少，學習存在片面性，未營造出濃厚的學習氛圍。忽視了理論對實踐的指導作用，由于學習不夠深入，理論功底不深厚，在一定程度上影響了對農(nóng)機化質(zhì)量工作的深化認識。二是宗旨意識樹得不夠牢。農(nóng)機化質(zhì)量問題與農(nóng)機化健康發(fā)展有著密切關系，我站作為農(nóng)機化質(zhì)量工作的職能部門，全部任務和責任就是為農(nóng)民謀利益，為農(nóng)機化發(fā)展提供技術支持和管理服務保證。對此，我們的差距是：在思想上對全心全意為人民服務宗旨發(fā)生偏差，造成在工作上為民服務意識不強，有時只顧自己工作方便，忽視了為企業(yè)等服務對象提供便利;對農(nóng)機化質(zhì)量工作意義認識不高，未能意識到農(nóng)機化質(zhì)量工作是惠及廣大農(nóng)民、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的崇高事業(yè);在工作中責任感和緊迫感不強，缺乏服務群眾的真功夫，雖然心里想著群眾，裝著群眾，但在實踐中不能為群眾提供有效的服務。三是工作落實還不夠有力。制度建設重視覆蓋面，對可操作性和可產(chǎn)生的預期效果關注不夠，導致有些制度篇幅很長，但起作用的條款沒有多少。在制度落實上有時存在怕得罪人的思想，導致個別人存在打制度的擦邊球、甚至鉆制度空子的現(xiàn)象。在單位內(nèi)部管理問題上，存在做老好人的思想，導致上級對下級監(jiān)督檢查的力度不夠，致使一些制度執(zhí)行不嚴格，制度的監(jiān)督約束作用還沒有完全發(fā)揮。四是廉政建設和勤儉節(jié)約上還有差距。對廉政建設的緊迫性、艱巨性、重要性認識不足，對于加強廉政建設必須從點滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認識。
(六)即知即改，跟蹤問效。見到成效是群眾對教育實踐活動的最大期盼，站領導班子將把即知即改、跟蹤問效作為抓落實的重要環(huán)節(jié)來抓。響應省農(nóng)牧廳“拒收一根蔥”的號召，帶領全站黨員干部“從我做起，從現(xiàn)在做起”，真正筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢抵制“四風”的思想根基，切實做到反應要靈敏、動作要迅速、節(jié)奏要加快、效率要提高、思路要清晰、措施要具體、作風要扎實、紀律要嚴明、質(zhì)量要提高、成效要顯著。一是繼續(xù)加強學習，進一步提高思想認識。扎實有效地搞好站上確定的“三項活動”、“五項工作”。“三項活動”。二是認真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷增強班子的凝聚力與整體合力。要堅持和維護集體領導的原則，實行集體領導與分工負責相結合的制度。主要領導要認真發(fā)揮班子核心和統(tǒng)攬全局的作用，善于集中班子成員和干部群眾的正確意見。副職要全力支持主要領導工作，大膽負責，當好配角。成員之間要堅持經(jīng)常性地開展積極健康的談心交流和批評與自我批評，相互提醒、相互幫助、相互諒解、善于合作，自覺維護集體領導的威信。要善于從全局的高度認識和處理問題，進一步完善議事制度，在充分發(fā)揚民主、堅持群眾路線、廣泛征求群眾意見的基礎上，凡重大事項都要集體討論決定，尤其要注意發(fā)揮站務會的作用，增強決策的正確性，防止片面與盲目，著力營造相互支持、相互配合、相互包容、相互理解的工作氛圍，充分激發(fā)單位內(nèi)部活力，增進班子內(nèi)部及科室領導之間的團結與協(xié)調(diào)。班子目前要全力研究并抓好單位的搬遷，借力推進單位建設。三是切實轉(zhuǎn)變工作作風，不斷增強公仆意識和誠心誠意為群眾謀利益的思想。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和宗旨意識，時刻牢記自己手中的權力是人民賦予的。首先要加強班子廉政建設，認真廉潔自律、以身作則，認真貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“雙十條”規(guī)定，自覺抵制形式主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，模范地遵守法紀、勤政為民，做到嚴于律己、為官清廉，始終保持清正廉潔和浩然正氣。其次要切實轉(zhuǎn)變工作作風，改進思維方式與工作方式，在廳黨組的領導下，充分發(fā)揮本站的管理與服務功能，從大局出發(fā)思考和研究問題，積極推進農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展，不斷增強發(fā)展意識、超前意識和創(chuàng)新意識，以強烈的政治責任感和飽滿的工作熱情，努力抓好農(nóng)機化質(zhì)量工作，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收提供更多更好地技術服務。四是修訂完善制度，強化制度執(zhí)行力。要按照科學性、適用性、系統(tǒng)性原則，優(yōu)化制度結構和內(nèi)容，在制度中規(guī)定做什么、為什么做、何時做、在哪兒做、怎么做、做到什么程度等內(nèi)容，讓大家執(zhí)行起來明明白白，考核起來清清楚楚。在工作紀律、督辦、崗位問責等方面，將建立起切實可行、可操作性強的新制度。對不工作、不認真工作、工作不出成績，工作中起反作用的行為必須問責追究。用制度規(guī)范工作程序，少犯錯誤，少走彎路。引導廣大干部職工樹立良好的工作理念，推進工作又好又快開展，防止工作偏差和虎頭蛇尾現(xiàn)象。
(七)建章立制、長遠規(guī)劃。以法治思維建章立制，構建促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。著眼于從制度層面解決“四風”的問題、鞏固活動成果，我站從活動一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對解決“四風”的問題釜底抽薪、正本清源。共修訂完善規(guī)章制度10項，新制訂9項，廢除2項。通過制度建設，進一步規(guī)范了農(nóng)機試驗鑒定工作程序和行為準則，規(guī)范了公務經(jīng)費使用審批程序和管理辦法，進一步完善了風險防控和監(jiān)督機制，確保我站各項工作健康有序發(fā)展。
二、取得的主要成效。
(一)突出問題得到根本解決。解決問題、取得實效是教育實踐活動的關鍵。站領導班子把查擺出的5個方面的突出問題分解細化為8項具體任務，明確責任，強化措施，注重從解決服務對象、干部職工最關切、最現(xiàn)實的問題入手，突出5個“圍繞”，即知即改，跟蹤問效，取得好的成效。一是圍繞內(nèi)部管理，針對不嚴格遵守崗位職責的問題，修訂并宣貫了《省農(nóng)機鑒定站工作規(guī)則》;針對工作質(zhì)量不高的問題，修訂了單位《質(zhì)量管理手冊》、《程序文件》，制定了《職工考核獎勵辦法》，進一步規(guī)范工作程序，提高工作質(zhì)量;二是圍繞單位拆遷搬遷、人心不穩(wěn)、院區(qū)管理難度加大的問題，強化院區(qū)管理，籌措資金，協(xié)調(diào)解決了住戶供暖和老同志訴求等民生問題;三是圍繞強化農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管，組織開展了補貼機具質(zhì)量督導、重點檢查和質(zhì)量調(diào)查，組成專家組對山東時風玉米收獲機致傷(殘)我省金塔、高臺16戶農(nóng)民的群體型事件做了專項調(diào)查，向農(nóng)業(yè)部提交了質(zhì)量分析報告，為農(nóng)民爭取補償資金120多萬元;四是圍繞方便服務對象，優(yōu)化了《國家和甘肅省支持推廣的農(nóng)機產(chǎn)品目錄》網(wǎng)上申報系統(tǒng)，全面實行網(wǎng)上申報;五是圍繞廢舊地膜污染防治機械化水平低的問題，組織開展了《甘肅省農(nóng)田殘膜回收利用機械研發(fā)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研》，并成功申報了國家和甘肅省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目，獲項目經(jīng)費75萬元，有力地推動了農(nóng)田殘膜回收機械研發(fā)及推廣應用。
(二)工作質(zhì)量有了明顯提高。以群眾路線教育實踐活動為契機，全站上下以加強作風建設、提高行政效能為抓手，以強化單位職能、促進全省農(nóng)機化工作健康持續(xù)發(fā)展為主導，進一步理清工作思路，明確工作重點，強化措施，抓主抓重，著力提高農(nóng)機試驗鑒定工作質(zhì)量，一是細化鑒定工作程序，建立各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點，制定完善了鑒定人員質(zhì)量承諾制度、受檢企業(yè)告知制度、鑒定工作意見反饋制度、鑒定報告編寫和審批制度、報告歸檔制度、鑒定結果通報制度等，使農(nóng)機試驗鑒定工作全過程公開、透明、可控。二是加大對干部職工責任意識、風險意識、質(zhì)量意識的教育力度，有效提高職工工作能動性和責任性。三是加強業(yè)務培訓，不斷提高干部職工業(yè)務素質(zhì)和工作能力。通過這一系列措施，使我站20鑒定報告達到0出錯，承擔的部級推廣鑒定工作也一次性通過農(nóng)業(yè)部審核。
(三)干群關系進一步密切。群眾路線是黨的根本路線，是我們黨全心全意為人民服務這一宗旨的集中體現(xiàn)。通過黨的群眾路線教育實踐活動，增強干部職工群眾觀念，引導職工深入基層、深入群眾。年，我站職工深入“雙聯(lián)”村進行技術幫扶32次，駐村567人天;深入76家農(nóng)機企業(yè)進行試驗鑒定和標準宣貫，完成推廣鑒定270批次;深入田間地頭開展基礎調(diào)研，形成調(diào)研報告3份;深入農(nóng)戶開展農(nóng)機職業(yè)技能培訓，全年培訓農(nóng)民1054人。
(四)服務意識進一步加強。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我站內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步強化服務意識，做到服務基層，服務三農(nóng)，服務企業(yè)，服務社會，服務發(fā)展。具體表現(xiàn)：一是充分發(fā)揮我站檢測設備優(yōu)勢，加大對農(nóng)機企業(yè)的檢測服務。二是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(農(nóng)業(yè)-113站)職能，對農(nóng)民的專業(yè)技能培訓考評服務。三是充分發(fā)揮我站在標準、信息等方面的前沿優(yōu)勢，加大對全農(nóng)機企業(yè)的標準化服務。四是充分發(fā)揮我站專業(yè)技術人才優(yōu)勢，加大對企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術服務。
三、下一步打算。
(一)堅持不懈抓好理論學習。著眼長遠、抓住根本，把加強政治思想理論學習作為一項長期任務，認真學習習總書記一系列重要講話精神，大力塑造、培育、弘揚為民務實清廉的先進文化，進一步推動形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導向和工作氛圍。
(二)建立健全解決“四風”的問題的長效機制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗，把反對“4風”作為作風建設的主要目標，把查擺“四風”作為領導班子民主生活會的重要內(nèi)容，把整治“四風”作為作風建設監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風聚焦“四風”、改作風緊扣“四風”、評作風突出“四風”，抓緊建立健全治理“四風”的長效機制，從制度上保證把作風建設鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風”問題的滋生、變相和反彈。
(三)扎實推進各項工作規(guī)范化、制度化建設。認真總結、提升、固化這次活動以整風精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定相關制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機制，通過經(jīng)常性的思想教育，增強廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的工作環(huán)境，弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞、踏實認真、勤儉節(jié)約的工作精神，營造風清氣正、積極向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。
(四)全力做好農(nóng)機試驗鑒定工作。
農(nóng)業(yè)機械是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎，農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標志。農(nóng)機試驗鑒定部門直接和農(nóng)民群眾打交道，服務三農(nóng)、服務企業(yè)，為農(nóng)機化發(fā)展提供重要技術支持和管理服務保證。深入開展教育實踐活動，對我站面言，就是要按照為民務實清廉要求，緊緊圍繞省上委提出的“改進工作作風、提升素質(zhì)形象、順應群眾期待、促進富民興隴”這個主題和廳黨組確定的八項重點任務，著力做好試驗鑒定工作，提高工作質(zhì)量;加強能力建設，提高業(yè)務水平;強化服務意識，塑造良好形象;強化內(nèi)控機制，確保廉潔從政;強化務實創(chuàng)新，為我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，做好裝備保障。
小組實踐活動個人總結篇四
新一輪經(jīng)濟社會的大發(fā)展，是我縣難得的一次歷史發(fā)展機遇。在此情況下，我們環(huán)保人的思想只有跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。因此，我局黨支部一接到“大討論”文件，就專門召開了會議，傳達了文件精神，大家經(jīng)過討論，達成了共識，認為思想觀念雖看不見、摸不著，但它能影響全局、左右全局，對迎接新挑戰(zhàn)、促進新發(fā)展具有先導作用。思想觀念和認識是個總開關，觀念一變，地闊天寬，觀念不發(fā)生轉(zhuǎn)變，其他各項工作都將直接受到制約和影響。我們認識到，只有統(tǒng)一認識、認清形勢、轉(zhuǎn)變觀念，我局黨政“一班人”才能帶領全局環(huán)保人適應新形勢、開拓創(chuàng)新，為推動我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展發(fā)揮環(huán)保的應有作用。因此，我們將調(diào)研和為新農(nóng)村建設辦實事的任務分解具體到人，并限期務必完成，結硬賬。
團結是一個班子、一支隊伍產(chǎn)生凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎。楊先志局長在開展思想大解放討論的基礎上，積極帶頭，狠抓落實，務求實效。在他的帶領下，我局黨支部更注重環(huán)保人的“團隊精神”。經(jīng)過學習討論，大家思想更加清晰了，更加認識到實際工作中團結的重要性。局長要求各位支部成員和行政領導干部要率先垂范，在工作中體現(xiàn)出“團結、高效、求實、創(chuàng)新、拼搏”的敬業(yè)精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在第一位。要在領導干部的表率作用下，使全局形成良好的工作氛圍和學習氛圍，加強相互溝通，變被動學習為主動研究，提高個人解決問題的能力，樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識，改進內(nèi)部的溝通和信息交流工作。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，努力去學習新的東西，自我充實，自我提高，在做好本職工作的同時，努力創(chuàng)新，力求更好?，F(xiàn)在，表現(xiàn)在具體工作中找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個勤奮敬業(yè)的人，一個對環(huán)保工作有貢獻的人。
為使全體黨員干部的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部決定把環(huán)保局打造成“學習型機關”、干實事的隊伍，帶領全局干部職工進行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細無聲的方式，讓全體干部職工思想觀念的改變成為自身的一種本能。為讓全體干部職工易于接受，局支部采用了多種方式進行宣傳教育。對此，我局認真組織重點學習了縣委書記王浩鳴、縣長楊良鋒在全縣學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的動員講話精神和省長李鴻忠來我縣調(diào)研、指導學習實踐科學發(fā)展觀活動期間，在全縣正科級干部大會上的講話精神。通過學習，深刻領會了各級領導講話的重大意義，使環(huán)保局人人心思進，求發(fā)展、求振興的氛圍更加濃厚，增強了環(huán)保局領導班子真抓實干、求真務實的工作作風。經(jīng)過討論，深刻認識到以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領的重要性，更加堅定了為實現(xiàn)富民強縣的目標而努力奮斗的決心，為開拓進取，把今年的各項工作抓好、抓實、抓出成效，奠定了堅實的基礎。
我局在討論中結合工作的實際，從解放思想，創(chuàng)新機制入手，認真查擺當前環(huán)保工作中存在的問題：
一是思想不夠解放，表現(xiàn)在只就環(huán)保論環(huán)保，僅局限在環(huán)保工作層面，沒有把環(huán)保工作與經(jīng)濟發(fā)展很好地結合起來；只重視環(huán)保的內(nèi)在功能，為宏觀經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支持不夠，為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供環(huán)保支撐不夠。
二是創(chuàng)新意識不強，表現(xiàn)在一些同志工作按部就班，學習不夠，辦法有限，思路狹窄，局限于傳統(tǒng)的思維模式，不善于創(chuàng)新突破，在創(chuàng)新方面想得不“全”，站得不“高”，特別是在發(fā)揮環(huán)保為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供服務方面，不能創(chuàng)造性地工作和學習，不能把先進的環(huán)保理念落實到實際工作當中。
三是工作要求不高，表現(xiàn)在少數(shù)同志對自身要求不高，平平淡淡地工作，習慣于自己跟自己比，看不到自身的不足，自身素質(zhì)提高不快；工作中方法不多，動腦不勤，缺乏努力鉆研的精神；環(huán)保工作不夠嚴謹，對環(huán)保知識掌握不全面，工作只求過得去，不求過得硬。四是環(huán)保工作管理不細，表現(xiàn)在核定排污費工作還有遺漏，管理環(huán)節(jié)抓得不夠嚴不夠細，不夠到位，局內(nèi)制定的各項規(guī)章制度還不夠完善，有的制度執(zhí)行不夠到位。為盡快整改存在的不足，我局在思想解放大討論活動中，一致認識到要通過大討論來促進進一步解放思想,以改革創(chuàng)新的勇氣來推進環(huán)保系統(tǒng)各項工作。在開展學習討論活動中,集思廣益,緊密結合工作實際,努力破解環(huán)保工作難題。結合新形勢、新任務，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以科學發(fā)展觀為指導，以新的思路推進環(huán)保工作，以新的舉措爭創(chuàng)和諧環(huán)保。
小組實踐活動個人總結篇五
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與教師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時讓廣大師生體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識，我校分年段開展了豐富的活動。
一、開展集中宣傳。
9月5日升旗儀式，我校六年級一班學生伍思宇作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節(jié)的由來及紀念方式，對學生進行了傳統(tǒng)文化的普及。回到教室后各班班主任分別又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a充，要求全體學生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠流長的.文化。
二、利用黑板報進行宣傳。
中秋節(jié)前，學校少先隊開展大力宣傳，要求各班都要精心設計一期黑板報，通過板報來對同學進行宣傳，讓同學更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。
三、開展形式多樣的主題班會。
今年的中秋節(jié)與教師節(jié)相隔一天，六年級的同學便利用主題隊會的時間開展了“感恩教師節(jié)”的主題隊會。主題隊會上，同學們深情講述了老師對自己的關懷。用自己動聽的歌聲，深情的朗誦來表達自己對老師的無限感激之情，與老師一同度過這個難忘的教師節(jié)。
四、五年級的同學以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，而且也使同學們懂得了感恩回報，對學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習，用更好的成績回報家庭、社會對自己關愛之情。
三年級的同學在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片，鮮艷的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對自己的細心教導，在這團圓的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。
一、二年級的小同學們也在學校里度過了一個快樂的中秋節(jié)。老師細心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺向同學們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學一同分享。
通過“我們的節(jié)日——中秋”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小組實踐活動個人總結篇六
首先是寫計劃書。計劃書作為我們實踐活動的方向指南，它本身就應該有它的完整性、邏輯性、可行性和導向性等特點。我覺得它的撰寫應該結合當?shù)禺敃r的實際，要首先確定大概范圍和內(nèi)容進行大致的調(diào)查?？晌覀兊挠媱潟窃诶蠋熤v解完理論后，大多數(shù)同學(也可能是全部同學)都是在課堂知識的基礎上結合一些資料書撰寫出來的，然后老師通過比較確定處兩份：一份是中學組的。一份是老年組的。這里我個人感受是我們對我們的計劃書的“可行性”的內(nèi)容和標準還要進一步的確定和衡量，以免在后面的活動中大部分或者全部修改了，破壞了那份計劃書的初衷(第三小組的活動就是實例)，當然，我們肯定也要針對小組活動中組員表現(xiàn)和反應，修改計劃書中的一些環(huán)節(jié)，以保證活動能收到應有的效果。
其次是對于雙方學校的合作與幫助問題。我們通過我們學院的老師帶著介紹信與實踐學校聯(lián)系、建立關系與取得支持，這對我們實踐活動的開展是十分有利的，可以說我們的這次實踐活動能完整結束與開頭這點是離不開的。但我們學校對我們實踐課經(jīng)驗與經(jīng)費上的支持可謂是“少又難”，這給我們實踐活動順利開展增加了一定的障礙。
還有就是組員招聘的問題。這里分兩組的情況，一組是我們初中組的組員獲得是靠校方領導直接按照我們的要求的服務對象資格—“部分厭學違紀的學生”從初一年級各班抽取學生出來，而忽略了我們計劃書中服務對象的特點—“希望解決自身問題的學生”，使得我們的組員大部分都是“非自愿的案主”，而我們又沒有敏感及時察覺到這一點，為中學組后面活動的開展困境埋下種子;第二組就直接出現(xiàn)當?shù)鼐游瘯惶峁┙M員給我們，而我們卻被動地與他們協(xié)商請求給予我們提供組員，沒有首先通過我們宣傳公開招募組員，主觀上認為“公開招聘肯定行不通”，以致后來我們認識到這一點時即使我們有時間直接上門游說后失敗后已經(jīng)沒時間給他們再解決了。這里我覺得此時我們應該學會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，按照“貼海報”宣傳—接受報名—組前面談……這些程序開展，但要是有特殊情況也只好另當別論。
二、開展階段。
老年組的開展不了，就只好把第三組近全班1/2的同學(社工)中學組，并從我們原有的兩組中抽出一部分組員給他們。這里又出現(xiàn)了兩個問題：第一，原本我們兩個小組同學與組員經(jīng)過第一次的“組前面談”，已經(jīng)初步建立了關系。然而后面那部分被抽的同學會因此出現(xiàn)與社工對立的局面(有些組員跑回第二組，有些組員不聽社工勸告，跑去打球等)，對此我們又沒有相應的措施給予補救，又為第三組接下來活動的開展增加了難度;第二，原本我們兩個小組同學與組員基本處以“組員=社工”的平衡狀態(tài)，然而后面老年組同學的加入，破壞了這種平衡，形成“組員〈社工”的模式，從而給組員造成心理上的壓力，這對組員肯不肯吐露心扉又很大影響，而且這對我們社工能力的鍛煉也是不利的。開展活動過程中，因為經(jīng)驗問題，在某個同學負責的環(huán)節(jié)里，很多同學總是湊上去和組員談話，妨礙了整個小組活動的進程(我們小組這個問題就比較嚴重)，我覺得此時我們應該學會站在一旁觀看學習別的社工同學怎么搞、可以觀察了解組員的變化;應該學會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，例如訂立規(guī)范環(huán)節(jié)一定要制造好活動范圍，不然后面的活動開展也將越來越難(這個第一組就很明顯)。
在活動開展階段，因為時間沖突、經(jīng)驗不足以及實踐學校的配合度等客觀原因影響，部分社工同學的積極性明顯開始降低，這與我們這個實踐活動的個人準備、專業(yè)素質(zhì)提高對實踐活動開展效果有至關重要的決定作用。抱怨、厭倦情緒加重，對待實踐活動形成“任務式”完成，小部分社工同學在忙碌，以致專業(yè)反思不足或者不全面。接下來的時間，特別是過完春節(jié)回來繼續(xù)的實踐活動，第一第二組在老師指導下還在計劃書大致框架下進行，第三組逐漸出現(xiàn)無法按照計劃書實施下去，他們只好“改變戰(zhàn)略”……后面變成開放式小組，真正從始至終的組員據(jù)說也不多，具體情況第三組再另外總結報告。在此我覺得我們作為社工專業(yè)的大學生，首先要學會堅守專業(yè)信仰，肩負專業(yè)精神責任地認真地去實踐，即使以后畢業(yè)后不做社工，我們也要培養(yǎng)自己的奉獻精神、培養(yǎng)我們的認真做事的風格;還覺得我們學校應該根據(jù)我們的專業(yè)的特殊性，對實踐課的時間安排應該與別的專業(yè)有所不同，保證我們的實踐課能在連續(xù)性完成，以確保鞏固成果。但要是出現(xiàn)特殊情況就必須在間斷期間，跟組員說明情況、保持聯(lián)系，并在恢復實踐活動時必須要有一節(jié)回顧活動。這里我概述一下實踐情況：
從我們的組前調(diào)查和平時觀察，我們發(fā)現(xiàn)組員主要問題主要有：
1.上課不聽課，調(diào)動不起學習的興趣;。
2.生活學習沒有什么目標和追求;。
3.面對學習成績，不夠自信;。
4.性格內(nèi)向，很少跟別人交流;。
其中最根本最尖銳的問題就是學習成績差的問題，為此我們在后面幾節(jié)加了較多關于提高學習的活動。但由于我們社工同學常常準備不完善、活動場所限制以及經(jīng)驗欠缺和我在整篇報告所提到的問題，導致我們活動效果不是很明顯，但根據(jù)組后問卷我們可以知道：全部組員都知道我們對他們好并表示感激，1/4的同學希望我們對他們進行一對一輔導，1/2的同學希望我們繼續(xù)搞下去，有1/8的同學希望我們搞類似的活動，只有1/8的同學覺得沒意義;在效果方面，3/4的同學覺得有進步但不多并且能堅持下去，有1/4的同學覺得沒進步。此外我們也發(fā)現(xiàn)組員中有1/4的同學因為不喜歡老師或者老師有謾罵學生現(xiàn)象而導致學習積極性不高，但通過我們的活動，大多數(shù)組員表示理解老師，在此我希望老師能帶著一顆平等的心去對待這些學生，他們除了成績差一點之外，可以說其他方面都很好。
在客觀方面，雖然實踐學校沒有我們想象的那么合作，但他們也已經(jīng)盡力配合了，像黃主任、張老師等等，在此我向他們表示衷心的感謝。而且對學生家長、社區(qū)等地方我們也沒有涉及，因為正像他們學校教導處黃主任說的“連我們都有很多家長沒見過面”那樣，再加上實踐時間那么少，我們也有很多無奈。但從他們角度考慮也有我們的錯誤與不足，而且現(xiàn)在大陸大多數(shù)地區(qū)還沒有“社工”這一概念，社工工作任重道遠，在此呼吁社會一起重視社工、重視保護這些弱勢群體，國家應該給我們社工實踐甚至工作提供更好的條件和政策，為構建和諧社會提供一個更好的平臺給社工們。當然最主要的還是我們要從主觀上努力，盡我們的全力把我們的知識學好、把我們的工作做好就是對我們專業(yè)最好的詮釋。
活動開展階段，還有很多理論知識與實踐相結合的地方，例如價值中立、標簽理論、人際需要、社會學習以及書本上各種具體方法等理論的實踐應用都應該加強。在這點我自認為自己做的不夠，我會盡力改進，在以后的社工實踐甚至職業(yè)的活動中有好的表現(xiàn)。
此外，在活動的`安排和同學的積極性方面，做為班核心的班干部應該起鼓勵和模范作用。這對我們實踐活動的開展都有很好的推動作用(這兩屆班干在組織與后面的包車等都起了很大的作用)。當然活動過程中我們班同學也有很多創(chuàng)新的地方，例如社工通訊錄、給家長的一封信、唱歌等。
三、組后階段。
小組活動開展階段結束后，效果雖然沒有我們預期的效果那么好，但畢竟我們(特別就我個人)學到了很多、學生基本沒退步，小部分學生還上進了(以上總結已解釋，具體情況參考我們組的小組記錄)。但現(xiàn)在最重要的就是活動評估，包括專業(yè)反思、活動評估報告以及跟進工作。我們這次實踐活動暴露了很多問題，要是老師或有關人士沒有給同學們一些解釋，我想會打擊部分同學的專業(yè)信心。所以希望老師會有所表示。就我個人而言，我覺得有兩個方式解決當前班實踐課面臨的“實踐經(jīng)驗瓶頸”問題：第一，尋找專業(yè)的有經(jīng)驗的社工對我們以后的實踐活動予指導;第二，加強與其它實踐經(jīng)驗比較豐富的學校社工專業(yè)交流，條件允許就和他們一起參加實踐。還有，我們一定要把一份我們的實踐報告帶給實踐學校甚至組員家長甚至有關部門，以期反映我們的看法，達到我們的社工目的。用一句古文概括我們組后心得：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
編后語。
首先我先感謝榮娥老師給我們提供了這個機會，要是沒有這次實踐就沒有我們問題的發(fā)現(xiàn)，更沒有我們問題的反思以及改善。謝謝老師，老師您辛苦了!當然也要感謝我們班同學，特別是我們組的同學，要是沒有你們的配合和合作，我才能堅持下來。同時我也要向大家道歉，我作為這次實踐的組織者之一，一直以來都沒有很好地做到保證計劃實施的暢順，對不起!我會吸取經(jīng)驗，希望在下次有機會做的更好。
通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學習，這次是把所學到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學習、總結以及做實務的。
我們小組的課題是關于大學生虛度光陰的問題，具體表現(xiàn)為浪費時間、不認真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實習、實踐活動，在大學四年中無所得無所成，只是在混日子?，F(xiàn)在這種情況很常見，在我身邊就有很多人是在混日子，平時不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學校安排的各種實習活動也不去參加，學期末經(jīng)常掛科。長此以往，在畢業(yè)的時候，面對空白的簡歷也不知道該寫什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個課題，希望能夠盡量幫助這個群體，讓他們能夠更加積極的面對學習生活，不再一味的沉迷下去，充實自己，充實生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準備工作中，我們有期待也有擔心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔心不能夠達到預期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準備招募組員，我們利用海報、網(wǎng)絡宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態(tài)度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了四次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學習的機會。我從中學到了很多，學會怎樣把理論聯(lián)系到實踐中去，學會怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
任我們，這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動預定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關系到之后小組的發(fā)展，所以我認為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預想的結果還要好，因為大家表現(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標。之后組員之間熟絡了起來，不再拘束，積極的分享上大學以來自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動尾聲，我準備了便利貼，讓每個組員把自己第一次活動的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時候，很感動，組員大多數(shù)都很滿意，說活動辦的很給力，很受用，也有給出意見說希望活動安排能夠更加緊湊，能夠把握好時間。我當時就有一種被認可的喜悅，覺得付出得到了認可。并且從這次活動中總結了經(jīng)驗，改善不足之處，為以后開展活動打下了基礎。
之后的三次活動我也全部參與了，每一次活動的開展，我們和小組組員之間就更進一步，達成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動時，有一個環(huán)節(jié)是大家談談自己對于社會實踐的看法，開始組員都沒主動的分享，我一看有些冷場，就先講了起來，談了自己幾次的實習經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實習的時候，說到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來討論順利的進行了下去。
這四次活動順利的結束了，也基本達到了我們預期的目標與效果，我們總結了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗。在活動結束之后，組員們在qq群中也反饋說，參加這次小組活動對自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標，也認識到充實自己的重要性，會更好的珍惜大學時光。
總而言之，通過開展小組活動，我對于成為社工有了更好的認識，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當我做最后一次活動播放的記錄ppt時，看著從第一次活動開始的照片，回憶一點點涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收獲，對于組員的配合、大家的團結，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學時光中一段珍貴的回憶。
小組實踐活動個人總結篇七
美好的實習生活結束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的一個半月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。
現(xiàn)在要離開和自己一起學習了一個半月的學生，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，不知道自己和這些孩子們還有沒有機會在一起學習，至少在這之前的一段時間我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。
第一次作為教師的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
在此，我代表我們小組的六位組員也對這一個半月來的工作做一個小小的總結，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
在上個學期期末的時候，學校已經(jīng)安排我們的實習工作，由于我們是師范專業(yè)，所以實習工作必須在學校開展，這就意味著這學期的九月份我們才能進駐實習學校。
在選擇實習學校的時候，因為沒有什么特殊要求，就選擇了我現(xiàn)在實習的學?！A中師范大學漢口分校。
或許當初還有一個心理就是大學生應該比中專生好教些，經(jīng)過一個半月的實習工作，事實也證明了這一點。
這學期一開始，我們就為實習作好了充分的準備，在9月12號之前，每個小組的組長和指導老師都會先到實習學校落實實習的具體事宜，我也不例外，開始還覺得很難，覺得自己是個學生，怎么好和學校的領導打交道呢。
不過去了才發(fā)現(xiàn)。
實習學校的領導很熱情的接待我們并且安排了我們實習的各項工作，事情進展的很順利，這也就保證了我們的實習工作可以順利開展的基本工作。
9月12號，這是我們正式實習的第一天，由于要趕在早上八點之前到實習學校而且分校離我們本部很遠，所以大家早上六點鐘就起床，不過大家都沒有絲毫的怨言，可能實習的興奮已經(jīng)代替了任何怨言。
到了實習學校，第一次以老師的身份踏進校園，無比激動!第一天沒有什么實質(zhì)性的工作，主要是和指導老師見面，具體安排我們實習的班級和具體所代的課程。
我們六給人分別帶六個班，五個本科班，一個專科班。
剛開始還是覺得有點壓力，不過我們相信自己有能力出色的完成我的實習工作。
年級輔導員孟老師帶我們?nèi)ヒ娏宋覀兯鶐О喟嗟膶W生，剛進教室的那一剎那，心里莫名的緊張，但是當自己走上講臺，看著臺下那一雙雙眼睛時，卻忘記了緊張，心中都只有一個信念——我們一定不會讓你們失望的!
實習的工作從第二天就正式開始了，我們的教育實習工作主要分為兩個部分，一部分是教學工作實習，另外一部分是班主任工作實習。
先來總結以下我們在教學方面所做的工作吧。
第二天，我們就去聽了各個指導老師的講課，看她是怎么樣講課的。
這種聽課有別于平時自己上課時的聽課，因為現(xiàn)在聽課的重點是觀察老師怎么講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制課堂時間。
而不是重點學習老師所講的知識點。
所以，在聽課時，要做好充分的聽課記錄，分析老師講課的方法，學會講課中所用到的好的教學方法，對于這一點，我們都不敢有絲毫的馬虎，畢竟這個關系到自己以后講課的質(zhì)量。
我們在實習的第三周就要正式上講臺講課了，所以在平常聽指導老師講課的同時我也得自己備課準備教案，這也是一項十分重要的工作。
我們小組的同學都是帶稅法課，所以大家可以在一起集體備課。
在集體討論之前我們每個人都會按照自己的想法寫出一份教案，然后大家再在一起集體討論，對于每一個知識點都不放過，在大家商量之后得出一種比較滿意的教學方式，這樣一步一步，來透徹的分析整個教案。
在小組評過教案之后，我們還需要把教案教給指導老師審核，這也是關鍵的部分，畢竟老師對于講授的方法比我們有經(jīng)驗，可以通過老師的指導更加完善我們的教案。
教案準備好了之后，工作也只完成了一半，在正式上講臺之前，我們還學要在組內(nèi)試講，指導老師參與試講，一直到所有的環(huán)節(jié)都沒有問題才允許我們正式講給學生。
我們在組內(nèi)第一次試講的時候盡量提出各方面的問題，雖然自己知道每個知識點的內(nèi)涵，但是不知道用什么樣的方式講給學生才利于他們的接受。
所以在試講的時候，出現(xiàn)了平時都沒有注意的問題，我們都一起討論，一起商量解決的辦法。
10月8號，我們有一位同學要開始講課了，雖然之前已經(jīng)作好了充分的準備，但還是很緊張。
擔心自己會失誤導致學生和老師對我失望，畢竟這是第一次講課，意義還是比較大的。
所以我們小組的所有成員都去聽課，也算是給她一些鼓勵吧。
講完第一次課以后，小組的同學對這位同學講課點評了一次，主要是改進在課堂上出現(xiàn)的問題，便于以后講的課完美!在所有成員講課之前，之中和之后，每一個環(huán)節(jié)我們都會認真努力的去做，不放過任何一個小小的缺點，以便于我們都能夠從講課中學到新的東西!
對于班主任工作的實習，本來要求是只有兩個星期的.時間，但是我們實習學校的情況比較特殊，所以從一開始到實習結束我們一直在帶班主任的工作，剛開始會比較累，又要備課又要管理班上的各項事情，有時候會煩，不過后來等一切事情都理順了之后自己反而習慣了這種生活，覺得很充實，當我們聽到學生叫我們老師的時候，就會忘記所有的累!在剛剛接管班級的時候，原班主任給我們介紹了各個班級的基本情況，學習成績兩極分化現(xiàn)象。
由于我們帶的班是大學本科二年級的學生，年齡和我們相差無幾，這也給了我們一定的壓力。
不過這正是自鍛煉的好機會，應該好好把握。
況且，年齡不是問題，實力會證明一切!所以，一開始，我們就針對自己班上的具體情況列出了一份詳細的班主任工作計劃，這樣有目的有計劃的執(zhí)行各項工作，會有事半功倍的效果!第一個星期，每天堅持自己親自點名，這樣一來可以盡快熟悉班上的同學，另外有可以以班主任的身份督促大家到堂上課，盡量減少曠課同學的人數(shù)。
而且我們也每天和他們一起上課并做好考勤工作，以身作則，上課時和大家是師生關系，在課后，還是以朋友的身份交流，會比較好溝通。
有時間我們會到學生寢室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解她們學習以外的生活，和她們聊天，以一種更隨意的方式了解她們，有時候在無意中會給她們一些學習方面的指導，這樣她們就會容易接受。
在班主任實習工作中，除了作好班級的日常工作以外，最重要的就是組織主題班會和進行個別教育，由于我們所帶的班級課外活動組織的不是很多，所以針對這種現(xiàn)象，我們就組織了一場籃球賽，而且在平時女生也很少加入到運動的行列中來，不過這次我們給了每位同學的機會，擴大活動的涉及面，也增強了活動的熱鬧氛圍。
這次活動是在年級內(nèi)部組織的，這樣就可以加強班內(nèi)同學的團結與交流，籃球賽需要每一個隊員的努力，也需要大家的默契配合，而且場外啦啦隊的力量也是不可忽視的。
大家一起合作，相信會取得很好的成績!比賽之后，雖然有勝有負，但是大家都很開心，過程最重要，結果已經(jīng)無所謂了。
因為大家又體會到了融為一體的快樂!為此，我們也很開心。
關于個別教育，覺得對于不同的同學會采用不同的方式，我所帶的班級成績比較弱的同學比較多，但成績好的同學也不是沒有任何問題的。
比如我們班的副班長魏稀瑋同學，不過他是主動找我談話的，因為一開始我并不知道她自己有些想不通的問題。
她的成績一直很優(yōu)秀也很穩(wěn)定，但是自己給自己的壓力太大，以致于這段時間學習的時候精力不集中，學習效果不理想。
前段時間的計算機二級考試由于自己的疏忽錯過了考試時間，心里一直有遺憾，而且這學期不能報考英語四級，所以她自己就覺得沒有了學習目標，也就沒有學習的動力了。
我聽了她講的之后，覺得很詫異，糾正了她的錯誤想法，告訴她并不是只有英語和計算機是需要學習的，大二的專業(yè)課知識也很重要，為以后的學習奠定了基礎，既然沒有報考英語四級就趁著這個學期好好學習專業(yè)課，把基礎打牢，另外也可以復習英語四級的相關內(nèi)容，爭取在下個學期一次通過!另外，我也向她介紹了一下學習中的經(jīng)驗以及在學習會計方面需要注意的問題。
和她談話之后，她自己也覺得輕松了好多，并希望以后有時間可以和我多聊聊!我也很樂意!針對“問題”學生，我找了一下我們班的班長熊單，其實他算不上是問題學生，只是對學習不太感興趣，在其他方面表現(xiàn)的都不錯，籃球打的很棒，而且是財會系的體育部長。
找他談話，是覺得他作為一班之長，應該以身作則，起到良好的帶頭作用，在他身上可以看到對工作的熱情，卻找不到對學習的激情所以也采用勸導的方式，希望他能在兩者間中和一下，兩者兼顧，效果會更好。
而且自己作為學生干部，只有自己以身作則，才能在同學當中樹立良好的形象，有利于以后學生工作的開展!或許有時候?qū)W生工作太繁雜會影響到學習的時間，但這需要自己在這中間做一個調(diào)整，在不影響學業(yè)的基礎上開展學生工作，增加自己的工作經(jīng)驗也是很好的!他與我談話之后表示以后會好好考慮這方面，以前沒有注意過，我也希望他能在以后的工作和學習中都能有所進步，取得較好的成績!另外五位組員也都針對自己班上學生的特殊情況給予了針對性的指導，而且效果顯著!
現(xiàn)在，一個半月的實習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時間來的一切，雖苦猶甜!
第一次以老師的身份踏上華師漢口分校的土地;。
第一次與學生見面;。
第一次備課;。
第一次試講;。
第一次以教師的身份走上講臺;。
第一次聽到學生稱我“老師”;。
第一次當班主任;。
第一次組織主題班會;。
第一次進行個別教育;。
眾多的第一次，構成了我們的第一次教育實習的全部內(nèi)容，也使我們的教育實習工作圓滿結束。
為我門以后的學習和工作增添了一種經(jīng)驗，也在我們的整個人生經(jīng)歷中畫上了一道美麗的彩虹!
小組實踐活動個人總結篇八
按照我校“堅持以人為本，加速率先崛起”的實施方案，為了加強自身深入學習，統(tǒng)一思想，在寒假期間我積極地參與這次主題實踐活動，通過各種方式的學習、實踐來加強自身的師德修養(yǎng)、提高業(yè)務能力，具體總結如下：
一、加強自身師德修養(yǎng)。
當今社會，科學技術突飛猛進，這要求教師就要不斷吸取新信息、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石，根據(jù)假期實際情況，我以自學為主學習以下內(nèi)容：
1學習重要講話；
2、《開展“堅持以人為本，加速率先崛起”主題實踐活動實施方案》；
3、在寒假期間選讀一本好書；
4、積極參加以“學會感恩”為主題的規(guī)范漢字書信大賽活動。
二、反思中促提高。
在寒假期間，我總結工作以來教學上的點點滴滴，取長補短，并結合從同事們身上學到的有效教育教學方法進行積累，我決心立足本職，做好各項工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，堅持學習各種教育著作、專業(yè)理論等；教育是一個長期的過程，對學生一生的成長尤為重要。因此，我們教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為祖國明天的棟梁負責。
總之，按照我校“堅持以人為本，加速率先崛起”實施方案，我加強自身學習，深入扎實參與這次主題實踐活動，扎扎實實把工作落到了實處，取得了一定的效果。
小組實踐活動個人總結篇九
按照黨委《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和《xx開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》要求，xx高度重視，迅速行動，周密安排，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。到目前為止，xx黨總支已完成了'學習教育，聽取意見'環(huán)節(jié)第三專題集中學習研討，現(xiàn)將本階段活動情況總結如下：
為切實加強對黨總支教育實踐活動的組織領導，確?；顒釉鷮嵧七M，富有成效，xx成立了由處長任組長，各副處長任副組長的xx開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責黨總支開展教育實踐活動的組織協(xié)調(diào)，聯(lián)絡指導，向路局教育實踐活動小組辦公室匯報活動進展情況。
（一）研究制定實施方案。
xx黨的群眾路線教育實踐活動領導小組始終把教育實踐活動作為看得見、摸得著的加強和改進新形勢下黨的建設的有力抓手，按照xx、xx要求，結合工作實際，研究制定了《xx總支開展黨的群眾路線教育實踐活動工作安排》，明確了指導思想，目標任務，范圍對象和方法步驟，報請督導組審閱同意后，組織總支全體黨員干部開展活動。
（二）及時進行動員部署。
9月20日，xx黨總支召開由處內(nèi)全體黨員及各地區(qū)支部書記參加的動員大會。會上對教育實踐活動進行了部署，重點對第一環(huán)節(jié)的學習做出了安排，明確了要求。要求在集中學習前，各級領導干部、廣大黨員要認真自學本專題的學習篇目，學習要有學習筆記、心得體會；副處職及以上領導干部要形成書面發(fā)言提綱；副處職及以上領導干部在集中學習討論中必須發(fā)言，其他黨員可有針對性地討論發(fā)言。全體黨員干部要結合學習計劃安排，認真落實學習內(nèi)容，做好學習記錄。
xx黨總支全體黨員干部，特別是副處級以上領導干部堅持理論與實際相結合、集中學習與個人自學相結合、討論交流與調(diào)查研究相結合、對照學習與查擺問題相結合的方式，對黨的十八大報告、《黨章》、十二屆全國人大一次會議上的講話、黨的十八屆中央紀委二次全會上的講話、黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話、中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和路局黨委的有關規(guī)定等，以及《論黨的群眾工作-重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》《聯(lián)系服務群眾經(jīng)驗做法選編》《損害群眾利益-典型案例剖析》等重要講話、重要文件和重要論述進行認真深入的學習，結合個人學習與工作實踐，副處級以上領導干部認真對照'四風'問題撰寫各專題研討發(fā)言提綱，總支全體黨員干部也積極撰寫學習心得和體會文章，通過本階段的學習，使全體黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，深化了認識。
xx對路局督導組反饋的由xx征集來意見建議進行了梳理，針對存在的問題落實責任部門、責任人，并認真研究制定了整改措施和整改期限。
群眾路線教育實踐活動是一項長期任務，要進一步樹立長期受教育的思想，保持活動的深入推進，但從近期的情況看，有個別黨員干部對活動的認識不夠到位，思想上不夠重視，態(tài)度上不夠積極，對活動內(nèi)容掌握不夠，有應付過關的苗頭，影響了活動效果。下一步xx黨總支將按照路局黨委統(tǒng)一要求和總支活動工作安排，嚴格執(zhí)行規(guī)定，強化落實力度，重點做好以下工作：
（一）提高認識，進一步增強搞好群眾路線教育實踐活動的緊迫感、責任感。黨的群眾路線教育實踐活動任務艱巨。全體黨員干部要提高思想認識，切實負起責任，增強工作緊迫感；要端正態(tài)度，進一步增強做好教育實踐活動的責任感。把教育實踐活動與日常工作緊密結合起來，找準教育實踐活動的切入點和突破口和落腳點。按照活動實施方案，嚴肅認真地抓好教育實踐活動落實。
（二）要改進作風，進一步增強教育實踐活動的實效性?？傊w黨員干部要切實改進工作作風，牢固樹立'xx'的觀念，深入了解基層站段及廣大職工、用戶的所思所想，準確把握職工的思想脈搏，幫助職工解決實際問題，真正做到邊教育、邊整改。
（三）在努力完成規(guī)定動作基礎上，設法增加自選動作，探索創(chuàng)新活動載體。活動的重點是加強作風建設、反對'四風'問題，通過走出去、請進來等多種形式，多方征求意見，制定切實可行的整改措施。
（四）仔細查擺問題，強化整改落實。xx黨總支采取下發(fā)調(diào)查問卷、召開座談會、個別談話等形式，通過群眾提、自已找、上級點、互相幫，認真查擺'四風'方面的問題，通過活動使黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范，同時針對查擺中暴露出來的問題和不足，制定整改方案，提出解決對策，對突出問題進行集中治理，完善規(guī)章制度，形成長效機制。
小組實踐活動個人總結篇十
時光轉(zhuǎn)眼即逝，大一一年很快就過去了，回顧大一一年，除了學習考試，出去玩，剩下的也是我覺得最有意義的事情就是走出去做各種實踐活動了。大一有幸參加了數(shù)理學院團委實踐部，給了我很多個人實踐的機會。一年的實踐活動主要有以下幾項：
會按時按點地在學府社區(qū)門口搭好便民服務點為路人服務。
2、學府社區(qū)元宵佳節(jié)包湯圓活動。就是今年的元宵節(jié)，我們實踐部的四個干事去跟閱讀社的兩個工作人員一起包湯圓然后送給社區(qū)年紀大的老人。我們都是才學不太會包，但是經(jīng)過指導以后我們都能包出很漂亮的湯圓，過程中我們也有說有笑，最后看到我們的勞動成果也心滿意足。
3、寒山寺義工打掃衛(wèi)生。由數(shù)理青協(xié)組織一起去寒山寺做義工，雖然很累，而且還是冒著雨去，但是大家團結合作，還是很順利地完成了工作，順便欣賞了大師的書法作品，也參觀了寺內(nèi)。
4、寒山寺抄經(jīng)。烈日炎炎，我們一群人坐在那兒抄經(jīng)，可以鍛煉定力，當天還看了住持游行，我們還跟著念了一段心經(jīng)。
5、百萬圖書傳真情活動。一個慈善組織來我校宣傳，我積極參與其中，我被分配在傳單派發(fā)組，過程中避免不了受到排擠，最后還是圓滿完成任務。這次活動我們還拿到了小小的報酬35人民幣，大學的第一份工資。
6、萬佳花苑志愿為孤兒補課。這是我們實踐部的一項長期活動，這個小孩沒有爸爸媽媽，只跟爺爺奶奶相依為命，不過他很好學，所以我們部門就每周星期日定期地去給他補課，他也在我們的幫助下成績也提高了很多，他奶奶很欣慰。其實這也給我一個鍛煉的機會。
7、參加彩香支教。這是社區(qū)里一個老人和慈善機構合作開的一個免費補習班，把外來打工子弟的兒女成績不好的組織在一起給他們補課，我們大學生便成了最好的師資力量。
8、每周三下午去相城區(qū)小學支教。這是眾合社工與我們數(shù)理學院合作的一個志愿活動，每周三下午兩個專業(yè)的學生去給相城區(qū)英才小學的學生上一節(jié)課。犧牲我們自己星期三的公休時間，給小朋友們帶去新的知識，給他們帶去快樂。
9、學?！皩ふ易蠲牢⑿Α被顒?。我們幫忙擺放自行車，幫忙收拾餐廳用具，思想?yún)R報專題同事尋找做好事的人，拍下那動人一刻，并讓他們講述內(nèi)心感受，記錄下來，為校園添彩。
參加這些活動，不僅讓我感受到幫助別人的快樂，而且讓我有更多與別人相處的機會，也拓寬了自己的視野?？傊矣X得這些實踐活動讓我大一的生活更圓滿了。
小組實踐活動個人總結篇十一
這個暑假我去昆侖電腦橫機廠參加了為期一個多月的社會實踐。時光飛逝，很快社會實踐活動就結束了。在這短暫的一個多月里，我學到了，感受到了許多我在課堂上不曾接觸到的東西。再此我非常感謝，在這一個多月中給予我?guī)椭氖迨?，阿姨們。正是因為有他們的幫助我才能順利完成這次社會實踐活動的內(nèi)容。同時從他們身上我也學到了許多。使我在許多方面有所提高，例如，在交際能力上，我感覺自己比以前開朗了許多，更加主動的去認識朋友，跟他們聊天等等。不像以前那樣碰到不認識的人，不知該怎么和他們說話，更別說交朋友了!所以通過這次暑假社會實踐活動真的是讓我受益匪淺!時間如流水，一個多月的社會實踐活動一晃即逝，在這過去的一個多月的實習中，通過自己的不斷實踐和別人的耐心幫助，使我深刻體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學的理論知識得到了進一步的鞏固和提高。這對自己在今后的'社會立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的社會實踐活動是不夠的，還需要我們在平時的學習和工作中一點點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。這次社會實踐活動主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上的能力可以有所提高，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容地講出自己的想法。這次社會實踐不但豐富了自己在課堂上所學到的理論知識，同時也使我對這些知識有了進一步的了解。
還要在旁邊觀察。看其會不會出現(xiàn)什么問題。如發(fā)現(xiàn)問題就要盡快排除!以此來保證產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量!現(xiàn)在講講挺輕松的，不過在我剛開始接觸到這些東西的時候，還真有點摸不著頭腦。很多東西都不懂，幸好有叔叔，阿姨們的耐心幫助和指導。讓我在這次社會實踐中掌握了許多知識和技能。最重要的是使我在如何處理好人際關系這一方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們在工作中一定要勤于動手，慢慢琢磨，不斷學習知識，不斷累積經(jīng)驗。在工作過程中如果遇到什么問題和困難，自己先要想辦法去解決，不要一有困難想都不想就直接去問別人。當然實在不行時，為了不妨礙工作，就得虛心去請教別人。這一點是我在這次社會實踐活動中體會到的。
現(xiàn)實是殘酷的，在現(xiàn)今社會如果自己缺乏自學能力，那么自己遲早會被社會和企業(yè)所淘汰!而在大學里，就是學習這種自學能力的場所。所以我認為大學絕非有些人所講的那樣是我們混日子的地方!我覺得大學和高中一樣也是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點。不同的只是在于以往學習學的是知識，而在大學里學的是自學能力，所以我們要好好度過自己的大學生活，決不能荒廢，要盡自己的努力去學習知識，掌握各種技能。
小組實踐活動個人總結篇十二
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的'朋友。
對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發(fā)現(xiàn)并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗教訓。
小組實踐活動個人總結篇十三
在前幾天的其他公司的采訪和街頭的隨機采訪，我們了解到大眾對于這些正在興起的生物公司的了解并不多，包括它們的產(chǎn)品，也有很多人因為可靠性的懷疑放棄去嘗試這類生物技術產(chǎn)品，公司方面也表示現(xiàn)在大眾對于生物技術產(chǎn)品的態(tài)度并不是很友好，讓這些產(chǎn)品更好的去面對大眾，把它們推向市場也是目前公司方面需要解決的問題。
華大基因是目前國內(nèi)最大的生物公司，這里我們了解了國內(nèi)生物技術的起源，華大基因最讓我吃驚的是他們有自己的一個“小市場”，這里，員工上班都是走樓梯，每個樓梯的轉(zhuǎn)角處有飲料和士力架和其他的一些東西，這里有華大自己的咖啡，自己的一些生活和護膚用品，有自己的華大運動，有代替紙幣的華大的，鼓勵每一位員工多去運動，重視健康?，F(xiàn)在很多人因為工作的原因，沒有很多的時間去運動健身，在這樣的一個氛圍中，應該是幸福。
這里我們看見了很多不同的崗位，不單是生物實驗室，還有化學和物理，每個產(chǎn)品的出現(xiàn)都不是某一個專業(yè)的努力，它需要各方面的人才。
參觀過這么大這么成熟的一個生物公司，不禁暗下決心，希望可以努力做一個優(yōu)秀的生物工作者，在健康和夢想中前進！
小組實踐活動個人總結篇十四
今年暑假時我最后一個假期,但就是在這個假期我收獲了很多在學校無法學到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學生實踐活動,我毫不猶豫的報了名,覺得這樣的機會是很難得的.
雖然社會實踐的時間不算很長,但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個人,但是我們的規(guī)劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務培訓,現(xiàn)場營業(yè)廳的熟悉,問卷的設計與調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,實踐報告的撰寫及現(xiàn)場營銷.三個人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團隊精神.我想這點也是我收獲最大的一點.
這幾天我們在現(xiàn)場不是作為一個以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務,用戶至上”的真正涵義.在現(xiàn)場,引導員對每一位顧客的耐心講解,營業(yè)員為顧客辦理業(yè)務時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求,電信員工還是微笑著為顧客解決問題,安撫他們的情緒.我想這點是值得我們學習的.進入社會更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們?nèi)齻€人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務也付出了很多的艱辛.在問卷調(diào)查的過程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問卷的調(diào)查工作.對于我們來說,這幾天收獲的不僅僅是成績,還有我們之間的友誼.
報告終于問世,這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動,希望我們的小小建議能對電信營業(yè)大廳的改進有所幫助.在電信實踐的這幾天,豐富了自己的知識,開闊了眼界,結交了朋友,認真過,努力過.我想這段經(jīng)歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經(jīng)驗.感謝xx電信給我們這次機會!
小組實踐活動個人總結篇十五
我的暑假打工生活已經(jīng)結束了，雖然時間很短，但是意義非比尋常。面對著過去打工的日子和即將到來的正常的學習生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因為沒有親身體驗過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個月來的切身體驗，我終于明白了生活的本來面目，那是我們這些整天埋首書堆的人所無法體會到的艱辛。
初到廠里，感覺一切都很新鮮，原來我們用的布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒開始做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長的對我：“小伙子，這還不算什么，等慢慢習慣就好了。
其實，我的工作也很簡單，只是搬布，這對于我來說，簡直是小事一樁，我，年紀輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個廠里最簡單的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進車里，大概放個五捆，就差不多了，呵，簡單的呀，第一車還是很輕松的，第二、第三車都不成問題?？墒堑搅说谒能?，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費了九牛二虎之力才把第一捆放進去整個人都塌了，差點沒往地上摔，唉，心想，真是不容易啊，等搬第二捆時，怎么使勁都沒用，有些老工人看見了，就過來幫了我一把，終于擱在上面了，而此時的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時帶領我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會，喝了點水，這時的水喝在嘴里是格外的甜，過了一會，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。
這次，我總結了一點：就是把車推離車近一點，那么就能省點力氣了。這招果然有用，可能習慣了吧，這時覺得沒有上次那么累了。不一會兒，我的肚子就鬧起了空城計，一看手機，還有半小時，告訴自己，堅持一會，只要一會會就好了。時間就在自我安慰中很快的度過了，到了吃午飯的時候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，非常燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點，終于到了下班時間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復始的干了一個多月，雖然有點枯燥，但總覺得自己像長大了許多，也學到了好多在課本中永遠也學不到的東西。這一個暑假我過的好充實，工廠的工人們常常告訴我一些應該注意的細節(jié)問題，告訴我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，需要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感激好感激他們對我的孜孜教誨，我想下次如果還有這樣社會實踐機會的話，我會毫不猶豫的說，我會繼續(xù)毫不豫猶的繼續(xù)參與！
小組實踐活動個人總結篇十六
今日是我們“__小分隊”暑期社會實踐的第一天，我們團隊由20__、20__兩個年級，生物科學、生物技術、制藥工程三個專業(yè)的同學組成。__，意為永遠追逐自我的夢想。就像團隊的名字一樣，一大早大家就懷著滿腔的熱情與信心出發(fā)了!
今日我們的主要任務是走訪蘭州交大與理工大兩所高校，對他們近三年生物、化學、經(jīng)濟三個專業(yè)本科畢業(yè)生考研就業(yè)信息進行統(tǒng)計與分析。我們的第一站是距離蘭天公寓很近的交大，雖然距離很近，但之前一向沒有詳細的了解，經(jīng)過今日的走訪我們震驚的發(fā)現(xiàn)，交大近幾年學生的就業(yè)率一向位于蘭州高校之首!一些專業(yè)的本科生競爭力遠遠領先于其他高校!后期，我們還將對這些數(shù)據(jù)進行詳細的分析與處理。
接下來我們?nèi)チ颂m州理工大學。漫步于理工大的學校，我感受到的是與師大大迥然不一樣的風格，百年的沉淀讓師大散發(fā)出濃濃的文化底蘊，古樸而內(nèi)斂，理工大則像是朝氣蓬勃陽光開放的青年人，充滿了斗志與活力。漂亮的的小樹林，郁郁蔥蔥的草坪讓隊員們不住的感嘆：好美啊!宜海湖畔大家更是開啟了瘋狂的自拍模式，將自我與美美的風景用相機定格成永恒。在欣賞美景的同時我們也沒有忘記此行的目的，在說明來意并出示學校的介紹信后，我們順利的得到了理工大畢業(yè)生考研與就業(yè)的相關信息。
在回到公寓的路途中，由于天氣炎熱、公交車內(nèi)擁擠，團隊內(nèi)有一名同學不幸暈車了，我們本打算中途休息等情景好轉(zhuǎn)之后再繼續(xù)趕路，但這名同學一向堅持按計劃返程。大家都被這種團隊精神所打動，互相幫忙回了公寓。
一天的社會實踐結束了，很累可是很充實。期望接下來的走訪與調(diào)研越來越順利!