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寫日記的格式四年級篇一
在第一行先寫上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。
日記的格式怎么寫
在姐姐的幫助下，我慢慢地掌握了一些玩滑板的要領，可以自己一個人扶
著墻壁慢慢滑行了。雖然摔到了好多次，但我感到好開心!
現在我已經可以和姐姐比賽了，還可以超越姐姐了呢!現在我已經把滑板
玩得滾瓜爛熟了，而且還表演給我的爸爸媽媽爺爺奶奶看，爸爸媽媽都很佩服
我，爺爺奶奶更加是笑口常開。
我很感謝那位姐姐教我玩滑板，學習滑板的情節(jié)更是深深地留在了我的腦
海里，這是一件讓我難以忘懷的事情。
標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著后面寫上星期幾，最后寫天氣情況(用簡單的字描述就行)。注意這3項缺一不可。
寫完日期后開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮進2--3個字符。
注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。
正文寫完就結束了，正文下面可不用寫東西。
寫日記的格式四年級篇二
手中有一本厚實的日記本，里面記錄了我對寒假生活的體驗與感悟。從中挑揀幾則，來詮釋對寒假的淡淡欣喜。
2月6日，今天是除夕夜。爸爸剛放過鞭炮，我們全家便轉坐在豐盛的酒席旁，開始吃年夜飯了。爸爸為我們斟滿酒，用他一貫的幽默與好聽的男中音，給全家人拜年。我們端起酒杯，互道祝福，伴隨春節(jié)聯歡晚會的音樂聲暢快地痛飲，笑聲陣陣，整個家充滿了節(jié)日的快樂。玫瑰色的葡萄酒啊，你不就是辭舊迎新的象征嗎?除夕之夜，人人心情舒暢，個個面帶笑容，真是“四時花似錦，萬眾面皆春?！卑?平時總愛生氣的奶奶變得像個頑皮的小孩子一樣愛笑，媽媽也展開了少見的笑紋，說話平時帶火藥味的姐姐，此時此刻也變得與顏悅色。除夕真不愧是一劑“快樂靈”呀!過年真好!
2月21日，元宵節(jié)晚上，我們吃過晚飯，顧不上洗碗洗筷的，就催促家人，興高采烈的上街看燈了。
呵，街上的燈可真不少!半空中，馬路上，電桿上……每個角落都是五顏六色的花燈，站在街頭，沿街望去，簡直是一個燈的世界。珠光寶氣，晶瑩剔透，可以算得上是神話當中的“水晶宮”了。江濱公園的燈別具一格，全是一盞盞晶亮耀眼的冰燈。站在高處，俯視觀望，地上仿佛撒滿了晶瑩的明珠。
好個元宵燈會!它不僅是燈的海洋，而且是人的海洋，無數的人與無數的燈聚在一起，構成了景色奇異的燈海與人潮。我與無數的燈會游客，像燈海里的一片綠葉，隨人浪起伏，歡笑，盡情地欣賞著燈海中的奇珍異寶。
那熠熠發(fā)光的花燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到未來的光明，使人們感到生活的甜密。它給人們帶來了多少歡樂啊!
寫日記的格式四年級篇三
10月3日星期日多云
今天又可以見到我的堂妹“姍姍”啦。
早晨，我快速的準備好了需要用到的東西，穿好鞋子之后，就去"綠道"這個公園見姍姍玩兒去了。
到了綠道，一看見她，我就比誰跑得都快，抱起姍姍，忍不住親了一口她，哇！她的臉真柔軟。
我們倆都帶了小滑板車，我們在清涼的微風里玩耍，我們還在那野餐，在那吊吊床，多享受呀！
到了中午，我們去了“客家本色"的飯店吃飯，到那里，我又忍不住親了一口她。
午飯后，姍姍一家就到我家午睡。
到了下午，我爸爸帶我們去星城購物商場做手工。我選擇做一杯蛋糕。我還在頂部安上了一個小雪花和一只天鵝，哇！好美呀！堂妹和堂姐選的也是蛋糕，媽媽把我們的擺在一起拍照。
很快，天黑了，堂妹他們要回去了，時間過得真快，我和堂妹依依不舍的說再見！
寫日記的格式四年級篇四
日記的形式是比較自由的，它不用審題，表達方式不論。有的內容比較集中，也可以有標題。總之，同學們在日常生活中的所見、所聞、所思、所感都可以寫進自己的日記。
但還注意做到以下幾點：
首先要格式正確。一般在第一行寫清楚_年_月_日，如果是連續(xù)記日記，在進入新的一年時，要寫清楚是_年，之后便可以只寫_月_日，然后寫星期_，天氣情況。寫正文要另起一行空兩格。正文要寫當天內最有意義的事或某種深刻的感受，并且是自己見到、聽到或親身經歷的事。
其次注意搜集材料，日記的材料從哪里來？從日常生活中來。同學們每天有很長一段時間在家中度過，所以家庭中的生活和見聞是我們寫日記的重要內容?？梢詫懩憧吹降膵寢尰虬职值呐e動；眼神；說話時臉上的表情、語氣；身體的狀態(tài)；手的動作等等。也可寫你在學校中的所見所聞所想?？砷L可短，剛寫時有時可能不知所言，但只要每天寫點、每天觀察，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，活起來了。
寫日記還要對材料作合理的安排，如果具體地描寫幾件事或一件事，就應該分段寫，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當。
寫日記的格式四年級篇五
近來，我的家里多養(yǎng)了一只小貓，因而讓我發(fā)現了一個秘密，現在我向大家介紹一下。
今天早上，天才蒙蒙亮，我被“喵，喵，喵！”的叫聲吵醒了。起床一看，發(fā)現小貓可憐巴巴地望著我，這是為什么？一看，原來小貓的貓糧一粒也不剩。我摸了摸小貓的頭說：“媽媽昨晚給你的貓糧被bobo(另一只大貓)偷吃了，乖，我再裝一盆給你?！逼婀?，昨晚媽媽分別給兩只貓的盤子裝滿了貓糧，bobo為什么要偷吃小貓的食物，這是怎么回事呢？于是，我上網查了一查：原來，家里的貓只能養(yǎng)一只，如果養(yǎng)多了，就會發(fā)生打架和互相爭吃。“哦，原來是這樣?！蔽以谏ぷ永锕緡Ａ艘痪洹?BR> 我看看bobo，再看看小貓，他們也緊緊地盯著我。我溫和地對它們說：“大家以后別打架了，好嗎？”它們點點頭，我把它們的手握起來說：“你們一起做好朋友。”兩只小貓好像聽懂了似的，互相舔著對方的毛。我抱起它們，它們高興地只叫，我也高興地笑了！
寫日記的格式四年級篇六
9月29日星期六晴
今天早讀的時候，班主任劉老師叫我出去，用手機給我拍了張照片。拍完照片，老師就讓我回教室早讀了。
中午吃完飯，我去問劉老師：“劉老師，您早上幫我拍照是做什么用的??？”劉老師說：“啊！你提醒我了，我選你做羊臺山之星了。中午起床后，你和張翎萱、韋森磊、楊宇恒到升旗臺那里去等劉慶慶老師過來?！?BR> 中午起床后，我和張翎萱、韋森磊、楊宇恒一起去升旗臺等劉慶慶老師。劉慶慶老師過來了，她念到“學習之星”，我就站出來。除了“學習之星”，還有“閱讀之星”，“特長之星”……劉老師說：“今天有很多班級沒來，就不排練了，改為明天?！本妥屛覀兘馍⒘?。
我問劉慶慶老師：“劉老師明天什么時候排練啊？”劉老師問我：“怎么了？”我說：“因為我明天中午要回老家。”劉慶慶老師又說：“那你明天不用來排練了。”
??！好可惜，明天不能參加頒獎典禮了。
寫日記的格式四年級篇七
“進來吧，打擾人家休息?！钡乩砝蠋熣f道。一見是瑩，立即改了口氣，一種捉摸不定的口氣。
“我是來……”瑩聲音顫抖著，話卻被老師打斷：“正好有個任務要布置下去，這些卷子，拿去發(fā)了?！?BR> “我要辭職……”“什么？”瑩兩耳膜好象要被震破，但老師的話又使她驚奇的要叫出來?！拔以缰懒四銜@么說，囡是很可惜。好吧，我同意?！?BR> 還剩幾個星期考試，地理老師換了，換成了一個40多歲的“阿姨”，比較兇。所有的主科老師都板起了臉，一點笑容都沒有?，撜媸牵伎毂锼懒恕，F在瑩的eq還不錯，所以不孤單。
寫日記的格式四年級篇八
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要四元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，售貨員阿姨應該找我六元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我六元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
日記的寫作貴在堅持，切忌三天打魚兩天曬網；只有持之以恒的去做、去寫，才能見到成效。
寫日記的格式四年級篇九
豐都縣第二中學何之洪
日記就是記錄一天所有事件中最有意義的事，這些事，有可能是高興的，也有可能是悲傷的。一天中的事有許多，那我們怎么去選擇呢？因為我們的大腦是經常運動的，時常都在思考問題，所以我們的眼、腦、手也是經常不斷的交替使用著的。在目前實行新課標、新課改給寫作一個全新的寫作面目，實施新課改的這場改革，對于從事語文教學的老師來說，是一次大的、徹底的大洗腦，也提出了大的挑戰(zhàn)，這個挑戰(zhàn)就是語文的實際的應用能力和語言的實際操作能力的表現，這個表現在寫作上表現為考試寫作文，在平時表現為寫日記。這也符合新課標對語文實際運用能力和寫作能力的要求。那么，寫日記應注意什么呢？寫日記與寫作文的關系怎么呢？我認為：日記是寫作文的基礎，作文是在日記的基礎上日積月累形成的，所以，我們對一篇好作文的標準是：講究的是用字的淮確性、用詞的精當性、句子要通、文章意思表達要清楚、文段要能夠表達一個明確的中心內容，并且思路清晰，語句不哆嗦，行文流暢，這與平時日記或寫小作文的練筆功夫是分不開的。
寫日記的作眼點主要集中在“有意義”三個字上，這三個字看起來簡單，事實上操作起來也簡單，重點是看我們寫作時領悟了“有意義”三個字沒有，這三個字包含了我們對事情的觀察能力，對發(fā)生事件進行篩選的能力，還鍛煉了我們對事件的看法和判斷能力，看來寫日記有點不好把握，但它又是寫作文的基礎，我們該如何去做呢？第一，我們的眼頭要好，要用心思去觀察，每天留心周圍的每一件事，去評判它的好壞，從中明白它的有意義與無意義，為我們寫作收集好第一手寫作素材，這也做到了生活的真實性。第二，我們的手要動起來，就是要動手寫，把生活中有趣的事用自己的筆頭寫出來，做到真實、生動，在文章中體現自己的個性。一般地，現有的學生對于日記的認為是，一天沒有啥寫的。所以，對于寫日記寫不到幾句話就寫不出來了。作為有一定寫作技巧的人來說，開始寫最簡單的，一句話了事，記述明了，內容清楚，第二天，第三天，以至后邊的時間，為了把一件事說得生動、具體、形象，并在日記中述說自己的觀點，寫出了兩句、三句、乃至一段、一篇文章，這就是寫作上的日積月累的形成過程。第三，要多說，把寫出來的文章，要用自己的口念出來，念到自己的文章不通的地方要反復念，實在念不通自己要努力修正，找出不通的理由。第四，要養(yǎng)成與別人的日記進行對比，找出自己與別人的差距：在語言上，用字是否準確，用詞是否合適，句子是否通順，內容是否完整、具有真實性，結構是否完整、合理，選事是否具有典型性、說明力，如果我們能像這樣堅持下去，不久，你寫日記的水平會不斷提高，那么，寫作文的能力也會明顯提高的。
寫日記的格式四年級篇十
好想吃媽媽做的煎餃子。于是我把想法告訴媽媽，她非常爽快的答應了，我很開心。
媽媽買來了餃子皮和餡。開始包餃子了，這可是我大顯身手的好機會，于是我主動當起了媽媽的小助手。我先把餃子皮平攤在手掌心，然后把餡放在皮中間，然后在四周稍微蘸一點水，然后對折。雖然我小，但我的速度可一點兒也不比媽媽慢。不一會兒，一個個白白胖胖的餃子就呈現在我們面前。它們排列的整整齊齊，就像是一個個等待檢閱的士兵一樣。
餃子終于煎好了。哇，一股香氣撲鼻而來?？粗S燦燦的餃子，我的口水差點兒就要流出來。媽媽看著我的饞樣，提醒道：“小饞貓，剛出鍋的煎餃很燙，不要被燙啦!”我小心翼翼的把餃子塞入口中，脆脆的，香香的，好吃極了。吃著自己動手做的餃子，心里別提多開心了。
寫日記的格式四年級篇十一
媽的心血換來自己的智慧。.。.。.是媽媽的愛維系了自己的生命！我想要的只是一個開始，媽媽卻牽絆著我走出一份美麗的人生；我想的只是一方凈土，媽媽卻用柔弱的肩膀為我撐起一片絢麗的天空。面對這份此生無以回報的愛，明白自己不能也不愿苛求太多，擁有的一朵花已然勝過整個花季，生命走到今天我是應該感謝的，然而情感的深厚讓我找不出一個固定的理由。想要用最華麗的詞藻訴說媽媽，寫出來的卻是一段笨拙樸質的文字；想要用最動聽的歌聲來頌揚媽媽，吟出來的卻是平常單調的曲目。至此我的歌聲全無，我的淚水嗚咽。
晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動，我看到媽媽這樣真的心痛，于是，我又抬出了老辦法幫媽媽洗腳，讓媽媽的精神恢復一下。我在洗手間拿來一盆熱氣騰騰的水，放在媽媽的。腳下，然后幫媽媽脫鞋、襪，把媽媽的腳放進熱水里，只見媽媽那緊鎖的眉頭終于舒展開了，看到媽媽這樣，我很高興。但手摸著那長滿老繭的腳，心里也不是個滋味，不禁鼻子一酸，淚水奪眶而出，媽媽呀，我的好媽媽，全世界只有您最疼愛我，想到小時侯跟您吵架，其實都是我的錯，您為我付出自己，而我有時卻不知珍惜。媽媽《世上只有媽媽好》這首歌唱得一點也不假，媽媽請您原諒我從前的一切不是吧！從今天起，我要以優(yōu)秀的成績來回報您，我再也不要您為我擔心了，我一定好好孝敬您，讓您笑口常開，長生不老。想著想著，我撲到了媽媽的懷里，媽媽從驚奇中反應過來，高興地笑了，笑沒了臉上的皺紋，媽媽親切地說：“媽媽只要你好好學習，取得優(yōu)秀的成績，就是對媽媽最大的回報了。”我聽了，使勁地點了點頭，媽媽笑了，我拿來了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。是洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學習，就是對媽媽的最大回報。媽，我不會再辜負了您對我的希望，我一定會好好學習來報答您對我的養(yǎng)育之恩。
寫日記的格式四年級篇十二
今天，老爸從市場上買了一條魚。那條魚非常大，是一條草魚，老爸說要他最拿手的紅燒魚，我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽在餐廳盼星星盼月亮。過了一會兒，老爸端著一條香噴噴的魚走出了廚房。一放到桌上，我不管三七二十一，拿起筷子就夾起魚肉往嘴里塞，我吞了下去，突然我覺得一塊硬邦邦的東西卡在喉嚨里，我立刻意識到是我吃魚的老對頭——魚刺。我便決定使出常用的兩招：喝醋和吃一大口米飯來對付那根討厭的魚刺。我在廚房找醋喝，還沒找到醋，我就被魚刺卡得死去活來。我又吃了一大口飯團，可還是沒有用。媽媽見狀，趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生用一把長長的鑷子將魚刺從喉嚨里抽出來。還好，沒什么大礙！全家人都松了一口氣。
從那一次以后，我叫老爸不要做魚了，因為我吃魚吃出了教訓。
寫日記的格式四年級篇十三
今天，我和爸爸，媽媽，還有妹妹去我三姑家，她家是一個小賣部，里面有很多好吃的。比如：薯片，飲料，還有特別特別甜的糖等等。
今天，我和姐姐一起玩電腦，一起吃飯，很快，太陽的唇已經吻住了山峰，我該回家了。
今天，我真的好開心呀！
寫日記的格式四年級篇十四
1月31日，大年初六晚上，媽媽和姑姑帶著我、哥哥和弟弟去買烤鴨，路上我弟弟想讓姑姑抱，媽媽問我你能不能想辦法讓弟弟自己走路?我想不出來，媽媽告訴我一個好主意，就是把我的氣球給他，他就不讓姑姑抱了。媽媽把我手上的氣球給了弟弟，然后，弟弟就下來走路了。到了烤鴨店，哥哥和弟弟趴在玻璃上吸著口水在召喚烤鴨，然后，我告訴了媽媽，媽媽說，他倆召喚就召喚吧，馬上就好了，回家你們就可以吃了，買完烤鴨，我們就回家了。
寫日記的格式四年級篇一
在第一行先寫上日期和星期幾，正文的格式和作文一樣。
日記的格式怎么寫
在姐姐的幫助下，我慢慢地掌握了一些玩滑板的要領，可以自己一個人扶
著墻壁慢慢滑行了。雖然摔到了好多次，但我感到好開心!
現在我已經可以和姐姐比賽了，還可以超越姐姐了呢!現在我已經把滑板
玩得滾瓜爛熟了，而且還表演給我的爸爸媽媽爺爺奶奶看，爸爸媽媽都很佩服
我，爺爺奶奶更加是笑口常開。
我很感謝那位姐姐教我玩滑板，學習滑板的情節(jié)更是深深地留在了我的腦
海里，這是一件讓我難以忘懷的事情。
標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著后面寫上星期幾，最后寫天氣情況(用簡單的字描述就行)。注意這3項缺一不可。
寫完日期后開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮進2--3個字符。
注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。
正文寫完就結束了，正文下面可不用寫東西。
寫日記的格式四年級篇二
手中有一本厚實的日記本，里面記錄了我對寒假生活的體驗與感悟。從中挑揀幾則，來詮釋對寒假的淡淡欣喜。
2月6日，今天是除夕夜。爸爸剛放過鞭炮，我們全家便轉坐在豐盛的酒席旁，開始吃年夜飯了。爸爸為我們斟滿酒，用他一貫的幽默與好聽的男中音，給全家人拜年。我們端起酒杯，互道祝福，伴隨春節(jié)聯歡晚會的音樂聲暢快地痛飲，笑聲陣陣，整個家充滿了節(jié)日的快樂。玫瑰色的葡萄酒啊，你不就是辭舊迎新的象征嗎?除夕之夜，人人心情舒暢，個個面帶笑容，真是“四時花似錦，萬眾面皆春?！卑?平時總愛生氣的奶奶變得像個頑皮的小孩子一樣愛笑，媽媽也展開了少見的笑紋，說話平時帶火藥味的姐姐，此時此刻也變得與顏悅色。除夕真不愧是一劑“快樂靈”呀!過年真好!
2月21日，元宵節(jié)晚上，我們吃過晚飯，顧不上洗碗洗筷的，就催促家人，興高采烈的上街看燈了。
呵，街上的燈可真不少!半空中，馬路上，電桿上……每個角落都是五顏六色的花燈，站在街頭，沿街望去，簡直是一個燈的世界。珠光寶氣，晶瑩剔透，可以算得上是神話當中的“水晶宮”了。江濱公園的燈別具一格，全是一盞盞晶亮耀眼的冰燈。站在高處，俯視觀望，地上仿佛撒滿了晶瑩的明珠。
好個元宵燈會!它不僅是燈的海洋，而且是人的海洋，無數的人與無數的燈聚在一起，構成了景色奇異的燈海與人潮。我與無數的燈會游客，像燈海里的一片綠葉，隨人浪起伏，歡笑，盡情地欣賞著燈海中的奇珍異寶。
那熠熠發(fā)光的花燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到未來的光明，使人們感到生活的甜密。它給人們帶來了多少歡樂啊!
寫日記的格式四年級篇三
10月3日星期日多云
今天又可以見到我的堂妹“姍姍”啦。
早晨，我快速的準備好了需要用到的東西，穿好鞋子之后，就去"綠道"這個公園見姍姍玩兒去了。
到了綠道，一看見她，我就比誰跑得都快，抱起姍姍，忍不住親了一口她，哇！她的臉真柔軟。
我們倆都帶了小滑板車，我們在清涼的微風里玩耍，我們還在那野餐，在那吊吊床，多享受呀！
到了中午，我們去了“客家本色"的飯店吃飯，到那里，我又忍不住親了一口她。
午飯后，姍姍一家就到我家午睡。
到了下午，我爸爸帶我們去星城購物商場做手工。我選擇做一杯蛋糕。我還在頂部安上了一個小雪花和一只天鵝，哇！好美呀！堂妹和堂姐選的也是蛋糕，媽媽把我們的擺在一起拍照。
很快，天黑了，堂妹他們要回去了，時間過得真快，我和堂妹依依不舍的說再見！
寫日記的格式四年級篇四
日記的形式是比較自由的，它不用審題，表達方式不論。有的內容比較集中，也可以有標題。總之，同學們在日常生活中的所見、所聞、所思、所感都可以寫進自己的日記。
但還注意做到以下幾點：
首先要格式正確。一般在第一行寫清楚_年_月_日，如果是連續(xù)記日記，在進入新的一年時，要寫清楚是_年，之后便可以只寫_月_日，然后寫星期_，天氣情況。寫正文要另起一行空兩格。正文要寫當天內最有意義的事或某種深刻的感受，并且是自己見到、聽到或親身經歷的事。
其次注意搜集材料，日記的材料從哪里來？從日常生活中來。同學們每天有很長一段時間在家中度過，所以家庭中的生活和見聞是我們寫日記的重要內容?？梢詫懩憧吹降膵寢尰虬职值呐e動；眼神；說話時臉上的表情、語氣；身體的狀態(tài)；手的動作等等。也可寫你在學校中的所見所聞所想?？砷L可短，剛寫時有時可能不知所言，但只要每天寫點、每天觀察，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，活起來了。
寫日記還要對材料作合理的安排，如果具體地描寫幾件事或一件事，就應該分段寫，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當。
寫日記的格式四年級篇五
近來，我的家里多養(yǎng)了一只小貓，因而讓我發(fā)現了一個秘密，現在我向大家介紹一下。
今天早上，天才蒙蒙亮，我被“喵，喵，喵！”的叫聲吵醒了。起床一看，發(fā)現小貓可憐巴巴地望著我，這是為什么？一看，原來小貓的貓糧一粒也不剩。我摸了摸小貓的頭說：“媽媽昨晚給你的貓糧被bobo(另一只大貓)偷吃了，乖，我再裝一盆給你?！逼婀?，昨晚媽媽分別給兩只貓的盤子裝滿了貓糧，bobo為什么要偷吃小貓的食物，這是怎么回事呢？于是，我上網查了一查：原來，家里的貓只能養(yǎng)一只，如果養(yǎng)多了，就會發(fā)生打架和互相爭吃。“哦，原來是這樣?！蔽以谏ぷ永锕緡Ａ艘痪洹?BR> 我看看bobo，再看看小貓，他們也緊緊地盯著我。我溫和地對它們說：“大家以后別打架了，好嗎？”它們點點頭，我把它們的手握起來說：“你們一起做好朋友。”兩只小貓好像聽懂了似的，互相舔著對方的毛。我抱起它們，它們高興地只叫，我也高興地笑了！
寫日記的格式四年級篇六
9月29日星期六晴
今天早讀的時候，班主任劉老師叫我出去，用手機給我拍了張照片。拍完照片，老師就讓我回教室早讀了。
中午吃完飯，我去問劉老師：“劉老師，您早上幫我拍照是做什么用的??？”劉老師說：“啊！你提醒我了，我選你做羊臺山之星了。中午起床后，你和張翎萱、韋森磊、楊宇恒到升旗臺那里去等劉慶慶老師過來?！?BR> 中午起床后，我和張翎萱、韋森磊、楊宇恒一起去升旗臺等劉慶慶老師。劉慶慶老師過來了，她念到“學習之星”，我就站出來。除了“學習之星”，還有“閱讀之星”，“特長之星”……劉老師說：“今天有很多班級沒來，就不排練了，改為明天?！本妥屛覀兘馍⒘?。
我問劉慶慶老師：“劉老師明天什么時候排練啊？”劉老師問我：“怎么了？”我說：“因為我明天中午要回老家。”劉慶慶老師又說：“那你明天不用來排練了。”
??！好可惜，明天不能參加頒獎典禮了。
寫日記的格式四年級篇七
“進來吧，打擾人家休息?！钡乩砝蠋熣f道。一見是瑩，立即改了口氣，一種捉摸不定的口氣。
“我是來……”瑩聲音顫抖著，話卻被老師打斷：“正好有個任務要布置下去，這些卷子，拿去發(fā)了?！?BR> “我要辭職……”“什么？”瑩兩耳膜好象要被震破，但老師的話又使她驚奇的要叫出來?！拔以缰懒四銜@么說，囡是很可惜。好吧，我同意?！?BR> 還剩幾個星期考試，地理老師換了，換成了一個40多歲的“阿姨”，比較兇。所有的主科老師都板起了臉，一點笑容都沒有?，撜媸牵伎毂锼懒恕，F在瑩的eq還不錯，所以不孤單。
寫日記的格式四年級篇八
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要四元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，售貨員阿姨應該找我六元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我六元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
日記的寫作貴在堅持，切忌三天打魚兩天曬網；只有持之以恒的去做、去寫，才能見到成效。
寫日記的格式四年級篇九
豐都縣第二中學何之洪
日記就是記錄一天所有事件中最有意義的事，這些事，有可能是高興的，也有可能是悲傷的。一天中的事有許多，那我們怎么去選擇呢？因為我們的大腦是經常運動的，時常都在思考問題，所以我們的眼、腦、手也是經常不斷的交替使用著的。在目前實行新課標、新課改給寫作一個全新的寫作面目，實施新課改的這場改革，對于從事語文教學的老師來說，是一次大的、徹底的大洗腦，也提出了大的挑戰(zhàn)，這個挑戰(zhàn)就是語文的實際的應用能力和語言的實際操作能力的表現，這個表現在寫作上表現為考試寫作文，在平時表現為寫日記。這也符合新課標對語文實際運用能力和寫作能力的要求。那么，寫日記應注意什么呢？寫日記與寫作文的關系怎么呢？我認為：日記是寫作文的基礎，作文是在日記的基礎上日積月累形成的，所以，我們對一篇好作文的標準是：講究的是用字的淮確性、用詞的精當性、句子要通、文章意思表達要清楚、文段要能夠表達一個明確的中心內容，并且思路清晰，語句不哆嗦，行文流暢，這與平時日記或寫小作文的練筆功夫是分不開的。
寫日記的作眼點主要集中在“有意義”三個字上，這三個字看起來簡單，事實上操作起來也簡單，重點是看我們寫作時領悟了“有意義”三個字沒有，這三個字包含了我們對事情的觀察能力，對發(fā)生事件進行篩選的能力，還鍛煉了我們對事件的看法和判斷能力，看來寫日記有點不好把握，但它又是寫作文的基礎，我們該如何去做呢？第一，我們的眼頭要好，要用心思去觀察，每天留心周圍的每一件事，去評判它的好壞，從中明白它的有意義與無意義，為我們寫作收集好第一手寫作素材，這也做到了生活的真實性。第二，我們的手要動起來，就是要動手寫，把生活中有趣的事用自己的筆頭寫出來，做到真實、生動，在文章中體現自己的個性。一般地，現有的學生對于日記的認為是，一天沒有啥寫的。所以，對于寫日記寫不到幾句話就寫不出來了。作為有一定寫作技巧的人來說，開始寫最簡單的，一句話了事，記述明了，內容清楚，第二天，第三天，以至后邊的時間，為了把一件事說得生動、具體、形象，并在日記中述說自己的觀點，寫出了兩句、三句、乃至一段、一篇文章，這就是寫作上的日積月累的形成過程。第三，要多說，把寫出來的文章，要用自己的口念出來，念到自己的文章不通的地方要反復念，實在念不通自己要努力修正，找出不通的理由。第四，要養(yǎng)成與別人的日記進行對比，找出自己與別人的差距：在語言上，用字是否準確，用詞是否合適，句子是否通順，內容是否完整、具有真實性，結構是否完整、合理，選事是否具有典型性、說明力，如果我們能像這樣堅持下去，不久，你寫日記的水平會不斷提高，那么，寫作文的能力也會明顯提高的。
寫日記的格式四年級篇十
好想吃媽媽做的煎餃子。于是我把想法告訴媽媽，她非常爽快的答應了，我很開心。
媽媽買來了餃子皮和餡。開始包餃子了，這可是我大顯身手的好機會，于是我主動當起了媽媽的小助手。我先把餃子皮平攤在手掌心，然后把餡放在皮中間，然后在四周稍微蘸一點水，然后對折。雖然我小，但我的速度可一點兒也不比媽媽慢。不一會兒，一個個白白胖胖的餃子就呈現在我們面前。它們排列的整整齊齊，就像是一個個等待檢閱的士兵一樣。
餃子終于煎好了。哇，一股香氣撲鼻而來?？粗S燦燦的餃子，我的口水差點兒就要流出來。媽媽看著我的饞樣，提醒道：“小饞貓，剛出鍋的煎餃很燙，不要被燙啦!”我小心翼翼的把餃子塞入口中，脆脆的，香香的，好吃極了。吃著自己動手做的餃子，心里別提多開心了。
寫日記的格式四年級篇十一
媽的心血換來自己的智慧。.。.。.是媽媽的愛維系了自己的生命！我想要的只是一個開始，媽媽卻牽絆著我走出一份美麗的人生；我想的只是一方凈土，媽媽卻用柔弱的肩膀為我撐起一片絢麗的天空。面對這份此生無以回報的愛，明白自己不能也不愿苛求太多，擁有的一朵花已然勝過整個花季，生命走到今天我是應該感謝的，然而情感的深厚讓我找不出一個固定的理由。想要用最華麗的詞藻訴說媽媽，寫出來的卻是一段笨拙樸質的文字；想要用最動聽的歌聲來頌揚媽媽，吟出來的卻是平常單調的曲目。至此我的歌聲全無，我的淚水嗚咽。
晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動，我看到媽媽這樣真的心痛，于是，我又抬出了老辦法幫媽媽洗腳，讓媽媽的精神恢復一下。我在洗手間拿來一盆熱氣騰騰的水，放在媽媽的。腳下，然后幫媽媽脫鞋、襪，把媽媽的腳放進熱水里，只見媽媽那緊鎖的眉頭終于舒展開了，看到媽媽這樣，我很高興。但手摸著那長滿老繭的腳，心里也不是個滋味，不禁鼻子一酸，淚水奪眶而出，媽媽呀，我的好媽媽，全世界只有您最疼愛我，想到小時侯跟您吵架，其實都是我的錯，您為我付出自己，而我有時卻不知珍惜。媽媽《世上只有媽媽好》這首歌唱得一點也不假，媽媽請您原諒我從前的一切不是吧！從今天起，我要以優(yōu)秀的成績來回報您，我再也不要您為我擔心了，我一定好好孝敬您，讓您笑口常開，長生不老。想著想著，我撲到了媽媽的懷里，媽媽從驚奇中反應過來，高興地笑了，笑沒了臉上的皺紋，媽媽親切地說：“媽媽只要你好好學習，取得優(yōu)秀的成績，就是對媽媽最大的回報了。”我聽了，使勁地點了點頭，媽媽笑了，我拿來了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。是洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學習，就是對媽媽的最大回報。媽，我不會再辜負了您對我的希望，我一定會好好學習來報答您對我的養(yǎng)育之恩。
寫日記的格式四年級篇十二
今天，老爸從市場上買了一條魚。那條魚非常大，是一條草魚，老爸說要他最拿手的紅燒魚，我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽在餐廳盼星星盼月亮。過了一會兒，老爸端著一條香噴噴的魚走出了廚房。一放到桌上，我不管三七二十一，拿起筷子就夾起魚肉往嘴里塞，我吞了下去，突然我覺得一塊硬邦邦的東西卡在喉嚨里，我立刻意識到是我吃魚的老對頭——魚刺。我便決定使出常用的兩招：喝醋和吃一大口米飯來對付那根討厭的魚刺。我在廚房找醋喝，還沒找到醋，我就被魚刺卡得死去活來。我又吃了一大口飯團，可還是沒有用。媽媽見狀，趕緊把我送到醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生用一把長長的鑷子將魚刺從喉嚨里抽出來。還好，沒什么大礙！全家人都松了一口氣。
從那一次以后，我叫老爸不要做魚了，因為我吃魚吃出了教訓。
寫日記的格式四年級篇十三
今天，我和爸爸，媽媽，還有妹妹去我三姑家，她家是一個小賣部，里面有很多好吃的。比如：薯片，飲料，還有特別特別甜的糖等等。
今天，我和姐姐一起玩電腦，一起吃飯，很快，太陽的唇已經吻住了山峰，我該回家了。
今天，我真的好開心呀！
寫日記的格式四年級篇十四
1月31日，大年初六晚上，媽媽和姑姑帶著我、哥哥和弟弟去買烤鴨，路上我弟弟想讓姑姑抱，媽媽問我你能不能想辦法讓弟弟自己走路?我想不出來，媽媽告訴我一個好主意，就是把我的氣球給他，他就不讓姑姑抱了。媽媽把我手上的氣球給了弟弟，然后，弟弟就下來走路了。到了烤鴨店，哥哥和弟弟趴在玻璃上吸著口水在召喚烤鴨，然后，我告訴了媽媽，媽媽說，他倆召喚就召喚吧，馬上就好了，回家你們就可以吃了，買完烤鴨，我們就回家了。