總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。總結(jié)部分是對整個文章內(nèi)容進行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇一
開場白：
尊敬的老師，各位同學：
那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網(wǎng)，大家掌聲歡迎。
結(jié)束語：
今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會高度文明，信息高度發(fā)達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結(jié)果。
謝謝大家的到來傾聽。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇二
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分情況是：-------------。
獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的辯手就是：正方-----反方--------。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學院第xx屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇三
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇四
看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
第二部分：介紹選手。
下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內(nèi)容：姓名職務(wù)職責)。
下面來介紹場上的8位辯手。
下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
第三部分：宣讀比賽要求。
1每位辯手在指定發(fā)言時間外不得高聲談?wù)?故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話。
2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。
3在比賽各環(huán)節(jié)中,提問者應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復其內(nèi)容或拒絕重復.
4辯手發(fā)言結(jié)束時應(yīng)以言語形式向主持示意發(fā)言完畢。
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.
6在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時計時員舉牌示意,發(fā)言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時，所得利益，言論或立場不被承認。
第四部分。
比賽正式開始。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇五
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
(五)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題。
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評。
(七)主持人公布比賽結(jié)果。
(八)主持人宣布比賽結(jié)束。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇六
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇七
好，多謝正方四辯的精彩陳詞，這天這場辯論賽可謂美輪美奐！能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，多謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下方我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
……。
好，多謝主席的精彩點評，此刻，大家也能夠?qū)偛诺倪@個辯題進行評述，發(fā)表一下自我的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家能夠舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時光交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的用心發(fā)言。
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，個性是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想此刻大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的情緒和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下方我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分狀況是：……。
獲勝的隊伍是：……，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，期望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的辯手就是：正方……反方……。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時……方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
xxx學院第x屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇八
下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：
第一場獲勝方是xxx。（掌聲）。
第二場獲勝方是xxx。（掌聲）。
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝?。ㄕ坡暎?。
一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：……。
第三場：現(xiàn)實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要？
正方：xx法律事務(wù)班反方：xx法律文秘班。
第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)？
正方：xx法律事務(wù)反方：xx投資與理財。
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見！
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇九
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xxx班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的.掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
首先由反方先開始，雙方交叉應(yīng)答，有請反方，
經(jīng)過你來我往的自由辯論環(huán)節(jié)，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來總結(jié)整場比賽：
首先有請反方，
聽完反方同學的總結(jié)，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結(jié)的.
有請正方，
到此，我們整場辯論比賽的環(huán)節(jié)就結(jié)束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結(jié)果。
此刻，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我手中，獲得本場比賽的優(yōu)秀辯手的是：xxx。
祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xxx代表隊。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
(五)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題。
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評。
(七)主持人公布比賽結(jié)果。
(八)主持人宣布比賽結(jié)束。
近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。下面小編為大家?guī)淼氖?，歡迎大家參考!(一)在我們的評委經(jīng)......
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十一
作為主持辯論賽的主持人需要做好充足的準備來應(yīng)對?整一場比賽。那么辯論賽主持稿應(yīng)該怎樣寫呢？下面小編為大家整理了辯論賽主持稿，供大家參考。
主持人：各位老師、同學們,大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學生會主辦的辯論賽。
比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞.先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞.順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯.時間都是每人3分鐘.
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘.由正反雙方自由輪流發(fā)言.發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行.同一方的發(fā)言次序不限.如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言.在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分.
三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘,由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞.也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分.
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進行人身攻擊;。
3、尊重主席及評委的評判;。
4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;。
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去.
6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋.
7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動.
8、時間提示：最后30秒時,哨音提示,時間結(jié)束時亮紅方牌子.
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發(fā)展.
正方：校園愛情有利于同學們的自身發(fā)展。
反方：校園愛情不利于同學們的自身發(fā)展。
下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
正方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。
反方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。
主持人：下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,時間3分鐘.
主持人：好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的.請反方一辯發(fā)言,時間也是3分鐘.請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;。
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;。
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;。
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;。
主持人：謝謝,經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論.在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限.正方先發(fā)言.一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行.如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言.我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分.好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始.
主持人：先請正方先發(fā)言。
主持人：好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述,往往更是舉足輕重.我們先從反方四辯開始,時間3分鐘.請.
主持人：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述,時間也是3分鐘.請.
主持人：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十二
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜矗q論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，個性是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想此刻大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的情緒和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下方我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分狀況是：—————————————。
獲勝的隊伍是：——————————————，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，期望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的辯手就是：正方—————反方————————。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時——————————方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學院第xx屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十三
辯論不過是一種技能，讓我們學會怎么樣去思考、怎么樣去對話的技能。下面是小編為大家整理的大學辯論賽主持稿，歡迎閱讀。
一、開場詞：主席：各位領(lǐng)導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：xx級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術(shù)比醫(yī)德更重要”；反方：來自xx級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要”。
二、宣布隊員論辯開始：
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；主席：現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘（掌聲）。?主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
二、
二、
二、
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
（3）自由辯論階段：主席：感謝_________同學（最后一個發(fā)言的`人）！好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎┫旅嫖覀兪紫扔姓埛捶剿霓q_________同學總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。?主席：請評判團給這些選手們打分。利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）。
三、評判團進行評議和裁決。
四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。
五、評決開始。
1、評判團代表點評賽況。
2、主席宣布比賽結(jié)果主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請?。帽荣惤Y(jié)果）?主席：謝謝_________老師！下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)本場獲勝方是______________________。（掌聲）同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?BR> 六、結(jié)束語：主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。下面我宣布參加半決賽的班級：
________________________。
________________________。
________________________。
________________________。
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。再見！
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十四
各位老師、各位同學，大家好!這里是福州大學新生辯論賽的比賽現(xiàn)場。
(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于工程管理2班的葉澤霖，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：。。。。
(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自土一(土8)的同學，他們今天的辯題是“人因思想而偉大(寬松式教育對大學生成長利大于弊)”，在我左手邊的是反方：來自土4(土6)的同學，他們今天的辯題是“人因行動而偉大(寬松式教育對大學生成長弊大于利)”。
(4)我宣布，本場辯論賽開始!在所有環(huán)節(jié)中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短的哨聲提醒，用時滿時，以較長的哨聲提醒，則選手必須終止發(fā)言。
首先進行第一階段：陳詞階段。
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘;。
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘。
(5)下面進行第二階段：攻辯階段。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯中的一個(2分30秒);。
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯中的一個(2分30秒);。
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯剩下那個(2分30秒);。
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯剩下那個(2分30秒);。
請正方進行攻辯小結(jié)(2分);。
請反方進行攻辯小結(jié)(2分)。
(6)下面進入最為激烈的自由辯論階段。
首先由我說明下本階段的規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束的標志，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止;本輪時間是累積計時的。雙方都有4分鐘。
下面先請正方開始發(fā)言。
(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結(jié)。
首先請反方四辨總結(jié)，時間為4分鐘;。
請正方四辯總結(jié)，時間為4分鐘。
(8)現(xiàn)場觀眾是否有問題向雙方辯手提問呢?
(9)下面請我們的評委_______進行點評。
(10)下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果。
(11)那么這一場辯論賽到此結(jié)束，感謝現(xiàn)場觀眾的到來!再見!
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十五
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會場紀律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：(共6分鐘)。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)。
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：(共10分鐘)。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：(共8分鐘)。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十六
請反方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。
請正方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。謝謝雙方一辯的精彩總結(jié)。
總結(jié)陳詞結(jié)束。
那么本場比賽的結(jié)果究竟怎樣呢?讓我們把最后的裁判權(quán)交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉xx來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結(jié)。大家歡迎。
謝謝學習部部長劉超群的精彩點評。
好了，我們這次以網(wǎng)絡(luò)的利與弊為主題的辯論賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实霓q論賽。
同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。
讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十七
尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：
非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在這里簡單談一談自己的一點看法，希望對大家有益。
首先，各門類知識的積淀。簡單個大家列幾個曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣谐霈F(xiàn)過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態(tài)的辯題，你怎么辦?什么是幸福，什么是關(guān)懷，三國的知識你了解多少，人類學的知識你了解多少，哲學，心理學的知識你了解多少，當對方辯友拋出一個歷史上的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進展時，你了解多少??面對我們主辦方精心設(shè)計的出題陷阱，面對對方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經(jīng)濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因為痛，所以快樂。
其次，辯證的分析和解決問題的能力。從前我看到一則信息，說有個美國大學的校長到中國訪問，談起我們中國的學生在美國求學經(jīng)歷時，談到你們中國的學生真厲害，辯論賽上從來沒輸過，因為你們中國的學生懂辯證法，當美國學生堅持一個觀點時，中國學生總是同于句話，任何時候都有兩面性，我承認對方辯友說的….讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…..真厲害，真棒，在美國人眼里這個世界非黑即白，非對即錯，什么什么的，而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個人內(nèi)心深處的，這是我們中國人的財富，有時候我會想，什么時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統(tǒng)肯定可以凱旋。任何時候認可對方才能更加地證明自己，哈哈。但在不知不覺之中，在這種思維邏輯訓練下，我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們看這個問題的角度改變了，比如這兩天馬航失蹤了，新聞上每天都播，煩死了我，基本都是發(fā)現(xiàn)碎片了，印度拒絕了，美國參與了，黑匣子在哪了??其實在我們看找到?jīng)]找到說一聲不就完了唄，這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。但是如果你有辯論的經(jīng)歷，你可能還會主意到這樣的細節(jié)，259個乘客，154個中國人啊，我們就會把很多問題放在一個歷史區(qū)間中來看，因為愛所以愛，就如同這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因為愛所以愛，因為恨所以恨，以后對追女朋友也有不小的幫助，是吧。
其次，練就自己強大的內(nèi)心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內(nèi)心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什么會這樣，后來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內(nèi)心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最后他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什么就是心理素質(zhì)不行。同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的，我們世界的第一號強國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領(lǐng)世界風云。尤其我們現(xiàn)在這樣的辯論賽，咱們這么多班級，最后進入決賽的只有那么幾個，先是各班的輪回賽，接下來是季后賽“你成功或是失敗都是轉(zhuǎn)眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內(nèi)心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十八
謝謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言，計時開始。
自由辯論的過程是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘，計時開始。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是x分鐘，計時開始。
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現(xiàn)在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家可以舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。
本場比賽雙方的得分情況是：xx。
獲勝的隊伍是：xx，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的辯手就是：正方xx反方xx。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時x方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
xx學院x屆辯論賽決賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十九
男：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。
女：一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。先請正方先發(fā)言。
男：好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為x分鐘，有請反方三辯。
女：謝謝!現(xiàn)在我們請正方三辯xxx為正方作總結(jié)性陳述，時間也是x分鐘。請。
男：非常感謝正方三辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請評委商議比賽結(jié)果。
女：剛才雙方辯手從不同的角度，闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。我個人認為：雙方擺事實，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應(yīng)該怎樣讀書?”這兩大問題。
男：辯論讓我們知道了同學們應(yīng)該從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書，使開卷真正達到有益的目的。
女：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請!
男：感謝老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發(fā)。
女：今天圍繞著開卷是否有益，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!
男：我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果――本場比賽的辯手是：反方代表隊的，讓我們對他表示祝賀!
女：下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結(jié)果是：x方獲勝。讓我們對他們表示祝賀!
男：在這里我們再次感謝各位評委們的到場，感謝雙方辯手為我們帶來的精彩比賽，感謝我們的老師的精彩點評，同時感謝各位同學的積極參與，(鼓掌)。
女：現(xiàn)在我宣布今天的辯論賽到此圓滿結(jié)束，讓我們歡送評委和嘉賓退場，謝謝大家!下次辯論會再見!
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇一
開場白：
尊敬的老師，各位同學：
那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網(wǎng)，大家掌聲歡迎。
結(jié)束語：
今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會高度文明，信息高度發(fā)達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結(jié)果。
謝謝大家的到來傾聽。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇二
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下面我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分情況是：-------------。
獲勝的隊伍是：--------------，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的辯手就是：正方-----反方--------。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學院第xx屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇三
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇四
看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
第二部分：介紹選手。
下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內(nèi)容：姓名職務(wù)職責)。
下面來介紹場上的8位辯手。
下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
第三部分：宣讀比賽要求。
1每位辯手在指定發(fā)言時間外不得高聲談?wù)?故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話。
2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。
3在比賽各環(huán)節(jié)中,提問者應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復其內(nèi)容或拒絕重復.
4辯手發(fā)言結(jié)束時應(yīng)以言語形式向主持示意發(fā)言完畢。
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.
6在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時計時員舉牌示意,發(fā)言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時，所得利益，言論或立場不被承認。
第四部分。
比賽正式開始。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇五
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
(五)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題。
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評。
(七)主持人公布比賽結(jié)果。
(八)主持人宣布比賽結(jié)束。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇六
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇七
好，多謝正方四辯的精彩陳詞，這天這場辯論賽可謂美輪美奐！能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，多謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下方我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
……。
好，多謝主席的精彩點評，此刻，大家也能夠?qū)偛诺倪@個辯題進行評述，發(fā)表一下自我的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家能夠舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時光交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的用心發(fā)言。
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜?，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，個性是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想此刻大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的情緒和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣悾娴氖请y分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下方我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分狀況是：……。
獲勝的隊伍是：……，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，期望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的辯手就是：正方……反方……。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時……方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
xxx學院第x屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇八
下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：
第一場獲勝方是xxx。（掌聲）。
第二場獲勝方是xxx。（掌聲）。
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝?。ㄕ坡暎?。
一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：……。
第三場：現(xiàn)實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要？
正方：xx法律事務(wù)班反方：xx法律文秘班。
第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)？
正方：xx法律事務(wù)反方：xx投資與理財。
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見！
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇九
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xxx班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的.掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
首先由反方先開始，雙方交叉應(yīng)答，有請反方，
經(jīng)過你來我往的自由辯論環(huán)節(jié)，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來總結(jié)整場比賽：
首先有請反方，
聽完反方同學的總結(jié)，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結(jié)的.
有請正方，
到此，我們整場辯論比賽的環(huán)節(jié)就結(jié)束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結(jié)果。
此刻，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我手中，獲得本場比賽的優(yōu)秀辯手的是：xxx。
祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xxx代表隊。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十
正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘。
(五)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題。
(六)評委統(tǒng)計結(jié)果，點評。
(七)主持人公布比賽結(jié)果。
(八)主持人宣布比賽結(jié)束。
近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。下面小編為大家?guī)淼氖?，歡迎大家參考!(一)在我們的評委經(jīng)......
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十一
作為主持辯論賽的主持人需要做好充足的準備來應(yīng)對?整一場比賽。那么辯論賽主持稿應(yīng)該怎樣寫呢？下面小編為大家整理了辯論賽主持稿，供大家參考。
主持人：各位老師、同學們,大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學生會主辦的辯論賽。
比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞.先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞.順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯.時間都是每人3分鐘.
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘.由正反雙方自由輪流發(fā)言.發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行.同一方的發(fā)言次序不限.如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言.在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分.
三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘,由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞.也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分.
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進行人身攻擊;。
3、尊重主席及評委的評判;。
4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;。
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去.
6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋.
7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動.
8、時間提示：最后30秒時,哨音提示,時間結(jié)束時亮紅方牌子.
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發(fā)展.
正方：校園愛情有利于同學們的自身發(fā)展。
反方：校園愛情不利于同學們的自身發(fā)展。
下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。
正方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。
反方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。
主持人：下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,時間3分鐘.
主持人：好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的.請反方一辯發(fā)言,時間也是3分鐘.請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;。
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;。
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;。
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;。
主持人：謝謝,經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論.在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限.正方先發(fā)言.一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行.如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言.我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分.好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始.
主持人：先請正方先發(fā)言。
主持人：好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述,往往更是舉足輕重.我們先從反方四辯開始,時間3分鐘.請.
主持人：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述,時間也是3分鐘.請.
主持人：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十二
“豐富的知識底蘊、良好的心理素質(zhì)再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件?！睆谋砻嫔蟻砜矗q論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識與智慧，個性是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想此刻大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的情緒和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣?，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，下方我要宣布比賽的結(jié)果：
本場比賽雙方的得分狀況是：—————————————。
獲勝的隊伍是：——————————————，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，期望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的辯手就是：正方—————反方————————。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時——————————方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
大連翻譯職業(yè)學院第xx屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十三
辯論不過是一種技能，讓我們學會怎么樣去思考、怎么樣去對話的技能。下面是小編為大家整理的大學辯論賽主持稿，歡迎閱讀。
一、開場詞：主席：各位領(lǐng)導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：xx級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術(shù)比醫(yī)德更重要”；反方：來自xx級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要”。
二、宣布隊員論辯開始：
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；主席：現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘（掌聲）。?主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
二、
二、
二、
二、
三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
（3）自由辯論階段：主席：感謝_________同學（最后一個發(fā)言的`人）！好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎┫旅嫖覀兪紫扔姓埛捶剿霓q_________同學總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。?主席：請評判團給這些選手們打分。利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）。
三、評判團進行評議和裁決。
四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。
五、評決開始。
1、評判團代表點評賽況。
2、主席宣布比賽結(jié)果主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請?。帽荣惤Y(jié)果）?主席：謝謝_________老師！下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)本場獲勝方是______________________。（掌聲）同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?BR> 六、結(jié)束語：主席：一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。下面我宣布參加半決賽的班級：
________________________。
________________________。
________________________。
________________________。
好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。再見！
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十四
各位老師、各位同學，大家好!這里是福州大學新生辯論賽的比賽現(xiàn)場。
(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于工程管理2班的葉澤霖，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：。。。。
(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自土一(土8)的同學，他們今天的辯題是“人因思想而偉大(寬松式教育對大學生成長利大于弊)”，在我左手邊的是反方：來自土4(土6)的同學，他們今天的辯題是“人因行動而偉大(寬松式教育對大學生成長弊大于利)”。
(4)我宣布，本場辯論賽開始!在所有環(huán)節(jié)中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短的哨聲提醒，用時滿時，以較長的哨聲提醒，則選手必須終止發(fā)言。
首先進行第一階段：陳詞階段。
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘;。
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘。
(5)下面進行第二階段：攻辯階段。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯中的一個(2分30秒);。
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯中的一個(2分30秒);。
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯剩下那個(2分30秒);。
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯剩下那個(2分30秒);。
請正方進行攻辯小結(jié)(2分);。
請反方進行攻辯小結(jié)(2分)。
(6)下面進入最為激烈的自由辯論階段。
首先由我說明下本階段的規(guī)則：自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束的標志，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止;本輪時間是累積計時的。雙方都有4分鐘。
下面先請正方開始發(fā)言。
(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結(jié)。
首先請反方四辨總結(jié)，時間為4分鐘;。
請正方四辯總結(jié)，時間為4分鐘。
(8)現(xiàn)場觀眾是否有問題向雙方辯手提問呢?
(9)下面請我們的評委_______進行點評。
(10)下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果。
(11)那么這一場辯論賽到此結(jié)束，感謝現(xiàn)場觀眾的到來!再見!
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十五
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
首先宣布比賽規(guī)則和會場紀律：
本賽制設(shè)置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等四個環(huán)節(jié)。
1、立論陳詞階段：(共6分鐘)。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：(共8分鐘)。
攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質(zhì)詢者有10秒的提問時間，被質(zhì)詢者有20秒的回答時間，中間提問次數(shù)不限。雙方攻辯結(jié)束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方先發(fā)言。
攻辯中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質(zhì)詢者的回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。
3、自由辯論階段：(共10分鐘)。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。
4、總結(jié)陳詞階段：(共8分鐘)。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發(fā)言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發(fā)言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十六
請反方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。
請正方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。謝謝雙方一辯的精彩總結(jié)。
總結(jié)陳詞結(jié)束。
那么本場比賽的結(jié)果究竟怎樣呢?讓我們把最后的裁判權(quán)交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉xx來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結(jié)。大家歡迎。
謝謝學習部部長劉超群的精彩點評。
好了，我們這次以網(wǎng)絡(luò)的利與弊為主題的辯論賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实霓q論賽。
同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。
讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十七
尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：
非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在這里簡單談一談自己的一點看法，希望對大家有益。
首先，各門類知識的積淀。簡單個大家列幾個曾經(jīng)在我們?nèi)祟惿鐣谐霈F(xiàn)過的辯題：嫁給文科生幸福還是嫁給理科生幸福、女性和男性哪個更需要關(guān)懷、曹操和劉備哪個更適合做中國足球主教練……面對這樣詭異甚至變態(tài)的辯題，你怎么辦?什么是幸福，什么是關(guān)懷，三國的知識你了解多少，人類學的知識你了解多少，哲學，心理學的知識你了解多少，當對方辯友拋出一個歷史上的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進展時，你了解多少??面對我們主辦方精心設(shè)計的出題陷阱，面對對方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經(jīng)濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因為痛，所以快樂。
其次，辯證的分析和解決問題的能力。從前我看到一則信息，說有個美國大學的校長到中國訪問，談起我們中國的學生在美國求學經(jīng)歷時，談到你們中國的學生真厲害，辯論賽上從來沒輸過，因為你們中國的學生懂辯證法，當美國學生堅持一個觀點時，中國學生總是同于句話，任何時候都有兩面性，我承認對方辯友說的….讓我們再從另一個角度來看一下這個問題…..真厲害，真棒，在美國人眼里這個世界非黑即白，非對即錯，什么什么的，而辯證法是我們中國的老祖宗在我們每個人出生之前都已經(jīng)內(nèi)化在我們每個人內(nèi)心深處的，這是我們中國人的財富，有時候我會想，什么時候我們中國人的最佳辯手去競選美國的總統(tǒng)肯定可以凱旋。任何時候認可對方才能更加地證明自己，哈哈。但在不知不覺之中，在這種思維邏輯訓練下，我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們看這個問題的角度改變了，比如這兩天馬航失蹤了，新聞上每天都播，煩死了我，基本都是發(fā)現(xiàn)碎片了，印度拒絕了，美國參與了，黑匣子在哪了??其實在我們看找到?jīng)]找到說一聲不就完了唄，這也是我們大多數(shù)人最關(guān)注的。但是如果你有辯論的經(jīng)歷，你可能還會主意到這樣的細節(jié)，259個乘客，154個中國人啊，我們就會把很多問題放在一個歷史區(qū)間中來看，因為愛所以愛，就如同這個世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，因為愛所以愛，因為恨所以恨，以后對追女朋友也有不小的幫助，是吧。
其次，練就自己強大的內(nèi)心承受能力。我們在大學最主要的能力之一就是練就一顆超級強大的內(nèi)心，我是搞體育的，在體育界有這樣一件事，一個運動員運動水平越高，他的心臟直徑越大，被稱為“運動員心臟“，剛開始時候大家不理解為什么會這樣，后來見得多了也知道了，那是因為人家的水平高而已。在一個運動員的運動生涯中，他除了每天苦練之外，更重要的是要有一顆強大的內(nèi)心承受能力。在體育界我們知道王勵勤水平非常高，他拿了很多的世界冠軍，但從來沒有拿過奧運會的冠軍，最后他的隊友都拿了冠軍，甚至做了他的教練，他依然是隊員，為什么就是心理素質(zhì)不行。同樣在我們身邊，在大學知識類的所有競賽中，只有辯論賽是最鄰近真實戰(zhàn)場的，我們世界的第一號強國美國的總統(tǒng)在上任之前都要進行3場辯論，金戈鐵馬，硝煙四起，引領(lǐng)世界風云。尤其我們現(xiàn)在這樣的辯論賽，咱們這么多班級，最后進入決賽的只有那么幾個，先是各班的輪回賽，接下來是季后賽“你成功或是失敗都是轉(zhuǎn)眼之間”一句話讓人笑，一句話讓人挑，一句話興邦，一句話誤國。這樣千春百煉先來相信每個同學都會有各科更加堅強的內(nèi)心，比心理抗壓能力，誰都比不過我們。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十八
謝謝，經(jīng)過前兩個環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言，計時開始。
自由辯論的過程是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘，計時開始。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是x分鐘，計時開始。
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵,謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現(xiàn)在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發(fā)表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家可以舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發(fā)言。
本場比賽雙方的得分情況是：xx。
獲勝的隊伍是：xx，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現(xiàn)。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的辯手就是：正方xx反方xx。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時x方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，今后取得更好的成績。
xx學院x屆辯論賽決賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的謝謝大家。
大學辯論賽主持稿結(jié)束語篇十九
男：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。
女：一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。先請正方先發(fā)言。
男：好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為x分鐘，有請反方三辯。
女：謝謝!現(xiàn)在我們請正方三辯xxx為正方作總結(jié)性陳述，時間也是x分鐘。請。
男：非常感謝正方三辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請評委商議比賽結(jié)果。
女：剛才雙方辯手從不同的角度，闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。我個人認為：雙方擺事實，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應(yīng)該怎樣讀書?”這兩大問題。
男：辯論讓我們知道了同學們應(yīng)該從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書，使開卷真正達到有益的目的。
女：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請!
男：感謝老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發(fā)。
女：今天圍繞著開卷是否有益，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!
男：我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果――本場比賽的辯手是：反方代表隊的，讓我們對他表示祝賀!
女：下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結(jié)果是：x方獲勝。讓我們對他們表示祝賀!
男：在這里我們再次感謝各位評委們的到場，感謝雙方辯手為我們帶來的精彩比賽，感謝我們的老師的精彩點評，同時感謝各位同學的積極參與，(鼓掌)。
女：現(xiàn)在我宣布今天的辯論賽到此圓滿結(jié)束，讓我們歡送評委和嘉賓退場，謝謝大家!下次辯論會再見!