我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒有找到最佳解決方案。在總結(jié)中適度展示個人感受和體驗，使總結(jié)更具有個性化和獨特性?？偨Y(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，我們要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進和完善自己。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，要以的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們__二中的新篇章。
九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！
祝愿我們一百天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇二
上午好！
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級的實際情況，結(jié)合兩天來聽教授的講座，談?wù)剛€人接下來將做高三年級主任的一些想法：
二、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
四、加強教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：
2．注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。
3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。
4．切實加強教科研，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
七、加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
（一）真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。
（二）激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
（三）積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔(dān)重，壓力大，考試成績差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇三
各位同學(xué)：
晚上好！
如果將前面四個禮拜的學(xué)習(xí)算作是補課（實際上不是）的話，那明天就是正式開學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)生活將揭開嶄新的一頁。作為主任，總該跟大家說點什么，這既是職責(zé)所在，也是實際需要。
說職責(zé)所在，是因為主任是學(xué)生的人生導(dǎo)師，說實際需要，是因為前面四個星期的學(xué)習(xí)生活，我固然看到了你們種種好的一面，但也看到了種種不好的一面。好的需要發(fā)揚，不好的需要改進。不說不行，不說就是瀆職，不說就是犯罪。
說什么呢？說如何“讓夢想開花”！
青春有夢，這是自然現(xiàn)象。但如何讓夢想開花，如何讓高三過得充實而又愉快，每個人的理解與行動，是不一樣的。
前面四周的上課，我們固然有一大批狀態(tài)不錯的“圓夢者”，比如能夠主動找老師問問題，但我同時也看到了一些上課心不在焉的“碎夢人”，上課就像看電影，懶得動手，更懶得動腦，不但趴桌子，而且睡得很踏實，很香甜，種種現(xiàn)象，已經(jīng)突破了高三的底線。千穿萬穿，底線不能穿！
高三辛苦是不爭的事實，因為高三是一個孕育成功的過程。我們或多或少了解一些母親十月懷胎的艱難，正是因為有了這種艱難，才有了人類一代代的繁衍與傳承。陽光總在風(fēng)雨后，這話誰都會說，但要真正懂得，何其難也！所以，有過短暫的迷茫，甚至是放棄，是大多數(shù)人都不能避免的，因而也是可以原諒的，甚至是可以理解的。應(yīng)該避免和不能原諒、無法理解的是長久的迷茫與放棄，諸如高三這種關(guān)鍵時刻的麻木不仁、得過且過，簡直就是不把自己當(dāng)人看，準(zhǔn)確地說，是把一個原本豐富多彩的自己，當(dāng)成了一臺只有運動沒有思維的生命機器！
同學(xué)們，成功與失敗，聰明與糊涂，上與下，陰與陽，有時候只在一念之間。一個人暫時的失敗并不可怕、也并不痛苦，因為這很正常。不遇到失敗的人，只有死人?？膳屡c痛苦的是承認失敗，承認失敗的感覺就像吞下了一只剛從茅坑里飛出來的蒼蠅，承認失敗的人，他所選擇的只會是頹廢；承認失敗的人，他所擁有的只會是現(xiàn)在的迷茫與將來的后悔。
一個人，如果一直放縱自己，不改變自己，任由自己心的黑屏，不重裝系統(tǒng)，甚至連毒也不殺，到頭來只能是背著一個空空的行囊黯然離開學(xué)校。我真的無法想象，自己辛辛苦苦12年，背后還有父母親友那一雙雙期待的眼睛，到時候如何承受得起這份欲語淚先流的失落、孤寂、無助與無奈！
上面所講的是學(xué)習(xí)方面的問題。接下來，簡要說說做人方面的問題---如何才能“讓周圍的人因為自己的存在而感到幸?！保偟脑瓌t是要尊重集體，敬畏集體，自覺維護班級尊嚴(yán)與榮譽。具體表現(xiàn)大概有以下一些方面：
一是學(xué)習(xí)上能否互相幫助；
二是儀表方面能按照學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來，按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來，這個我們無法改變；
三是衛(wèi)生方面能否高標(biāo)準(zhǔn)做好自己的那一份。這里，我再次聲明我的觀點，這個觀點，我相信大多數(shù)同學(xué)是認可的：勞動任務(wù)，既是你的義務(wù)，也是你的權(quán)利，真要不安排你，你將沒有歸屬感，只有失落感。有誰愿意試試的，可以提出來。
高三怎么度過，不是一個簡單的話題，三言兩語是說不清楚的。一個基本原則是：不論結(jié)果如何，人人都必須盡力。用一句老話講就是：我既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。只要你盡力了，就算高考失敗了，你的人生還沒有失敗，因為通過煉獄般的高三，你練就了做事的堅忍。這是人生成功所必備的品質(zhì)?？荚嚨氖?，只是讀書不成功，學(xué)習(xí)上不盡力，將預(yù)示著你將來做事的失敗。這樣的人生，還有意義嗎？所以，我從來不以分?jǐn)?shù)的高低論英雄，但我從心底里鄙視那些“混吃等死”之徒。
回想當(dāng)年，青春有時候是苦悶的。寂寞是青春的通病。盼望自己快快長大，又害怕自己長大，當(dāng)中有對未來的思考，有對異性朦朧的向往，等等這些，期待與害怕往往交織在一起。
所以，有次我對一位家長說過：你們有時候像大人，有時候像小孩，是一群復(fù)合有機物。他很認同這樣的觀點，并且順便告訴我：有一次他替孩子請假說了假話。但他向孩子聲明：這是第一次，也是最后一次，因為你們周老師不是一個隨隨便便的人，而是一個認認真真的人。我謝謝這位家長的理解與褒獎，也謝謝你們當(dāng)中80%的同學(xué)我工作的理解、支持與配合。
所以，我們需要溝通。我希望大家但凡有任何問題，你們都能夠主動與我溝通。我只是一個普通老師，或許我不能為你解決任何實質(zhì)性的問題，一番傾訴與交流，多少有些收獲，還是有可能的。在家靠父母，在?？坷蠋?。
同學(xué)們，人生充滿機遇，也充滿挑戰(zhàn)。我們書生意氣、我們風(fēng)華正茂，我們青春正年少。我們目前所面臨的高考既是機遇，也是挑戰(zhàn)，這種機遇和挑戰(zhàn)，我們只能用信念來支撐，用汗水來澆灌，用歲月來打磨，用成功來證明——我們的青春不是一地雞毛，我們的青春豐富多彩！
今天，有的話說得比較直接，甚至有幾分刻薄。我這也叫做對癥下藥，我這也是為了我們的夢想能夠按時開花，我們的高三能夠真正幸福。
總而言之，我相信大家，也謝謝大家！
謝謝！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
時間真是一種奇妙的東西。它時而如驕陽透過蒼中芭蕉的光影斑駁，綿長不息；時而又如春風(fēng)拂過__河的層層漣漪，泛起遐想；時而如西風(fēng)凋殘了豬圈的絲絲氣味；時而又如冬日暖陽粲然射出的餐廳美味。二月的天空如果不肯裂帛，六月的袷衣如何起頭?三年時光的積淀開始醞釀別離的感傷。
我想，成功與高考的極致，具有令人向往的長度，嘆為觀止的寬度，以及驚世駭俗的深度。所以才會有了我們“朝展青簡對日誦，夜銜朱筆枕月眠”的生活習(xí)慣，有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的生活狀態(tài)，以至于“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的滋味，然后才有了“獨上高樓，望盡天涯路”的生命感悟，至于是否有燈火闌珊等待，則將要賭注下在這剩下的百天。“甘心心血化成雨，潤濕桃花片片紅，方能沁得一身撲鼻香?！?BR> 學(xué)習(xí)乃是我們的戀人。在這三年的青蔥歲月中，我們與她長相廝守，朝暮思戀。我們曾為她欣喜若狂，笑得花枝亂顫；又曾為他傷心欲絕，哭得淚雨磅礴。我們白天念他，夜里夢她。遺忘是種痛苦，思念更是一種折磨。之所以痛苦是因為還沒有記牢知識點，之所以折磨是因為還沒有想出題目解法。雨滴會變成咖啡，種子會開出玫瑰，考試是一種約會，不是沒人陪，只怪咖啡喝不醉，雨一碰就碎，只有學(xué)習(xí)依然完美。我們會陷入熱戀癡戀，也會處于苦戀失戀狀態(tài)，這一切都看你的表現(xiàn)。
不需要海誓山盟，行動就是的誓言。我們要早中晚全副武裝，爭分奪秒。早上不要睡懶覺了，這鬧鐘就是高考的號角啊。午飯和晚飯時刻也不要放過，聽英語聽力，讓英語這美妙的語言伴著美食嚼動的韻律，流入你荒涼的心田。走路，別閑庭信步了，競走，在你的腳下裝風(fēng)火輪吧。我知學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)計劃制定好，上課思考要做到，門門功課都輕松。每天給自己制定一個目標(biāo)，讓進步無形，讓內(nèi)心充實。課堂上充分調(diào)動口、耳、眼、腦。讓知識潛伏你的靈魂。老師是極其寶貴的資源，要充分利用死纏爛打都o(jì)k。況且蒼中老師都十分樂意解答問題。同時要處理好與家長的關(guān)系，為自己的學(xué)習(xí)營造一個良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
無論你現(xiàn)在是深墜塵埃還是高蹈云端，曾辜負她的人，好好彌補吧，別再讓她受傷，你可以和她破鏡重圓，合好如初；鐘情她的人，一如既往吧，會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。剩下的一百天，就讓我們和高考談一場轟轟烈烈的戀愛吧！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇五
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。
主任工作是辛苦的，做高三年級的主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂?？粗銈凕c點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很榮幸，我能夠作為高三主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，把我留在高三這個優(yōu)秀的年級部；也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。
作為青年教師，主任這個工作對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。這是我第一次帶畢業(yè)班主任，沒有什么經(jīng)驗，但是我會虛心向各位久經(jīng)沙場有經(jīng)驗的主任請教學(xué)習(xí)。這條路雖然難，但是我會努力地走下去，因為這次機會對于我來說更是難得的機遇，我一定要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。
我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住我們的良知，守住我們的責(zé)任，守住屬于我們的成功。
在此，我謹(jǐn)代表所有高三主任向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們鄭重承諾：高三一年我們一定認真工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境，和任課老師全力合作，力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù)，為了我們的20xx年高考而努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。
我們今天歡聚 在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實、科學(xué)拼搏，進一步增強責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報。 首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。
“風(fēng)云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 ：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地 負重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的'陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗??；堅守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作，增強服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量。
我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可敬的老師們，可愛的同學(xué)們：
大家上午好！
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。百日誓師會，匆匆已來臨。鷹擊長空欲展翅，魚翔大海正當(dāng)時。今天我們在這里集結(jié)，隆重舉行長沖高中20__屆高考百日誓師大會，我很有幸作為教師代表站在這里為大家壯行，吹響決戰(zhàn)高考的沖鋒號，這將是我人生最美好的回憶！在此我代表全體高三教師在國旗下莊嚴(yán)正諾：在剩下的一百天里，我們?nèi)w高三教師將會一如既往地踏實工作，弘揚新長高人團結(jié)奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風(fēng)投入到高考復(fù)習(xí)備考的工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細心批改，耐心輔導(dǎo)，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，時刻關(guān)注高考最新動態(tài)，傳遞新高考最新信息，力爭不漏掉每一個問題，決不放棄每一位學(xué)生，“甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。”同學(xué)們，請你們相信，在高考最后一百天里，我們?nèi)w教師將時刻陪伴在你左右，風(fēng)雨與你們同在！我們以最好的精神狀態(tài)的和教育理念，最無私的投入與奉獻，最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量和最佳的教學(xué)效果，以及最真摯的感情與你們風(fēng)雨同舟和衷共濟，要成為你們最值得信賴的堅強后盾！
同學(xué)們，回顧三年來的風(fēng)雨歷程我們感慨萬千：春寒料峭中有我們探索新知筑夢新高考的真誠與執(zhí)著；夏雨滂沱中有我們重組后新長高人往返跋涉校園時的身影；秋風(fēng)瑟瑟中有我們一年一度大長高軍訓(xùn)和體藝節(jié)的堅定足跡；冬雪飛舞疫情防控的日子里有我們線上與線下相結(jié)合，“停課不停學(xué)”，開啟了長青春對話老黃牛、拓荒牛、孺子牛的激情模式！三年彈指一揮間，我們朝夕相處，在剩下的一百來天里，我希望同學(xué)們“百尺竿頭，更上層樓”，能夠做到以下三個方面：
首先，要有李白式“天生我材必有用”的堅定信念和蘇軾式“大江東去浪濤盡”樂觀豪邁情懷。堅定自信是成功的第一秘訣，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必陳功”的堅定信念，克服畏難、自卑、消極、破罐子破摔的思想觀念，要有別人能行我更行的豪邁志氣，有了這樣的信心和志氣，才會在高考決戰(zhàn)決勝的'關(guān)鍵時段，始終保持堅定的前進步伐。
其次，要有荀子式的鍥而不舍，堅韌不拔，可鏤金石的頑強意志。“高考未了，奮斗不止”，“狹路相逢勇者勝”，要成為強者就必須保持“愛拼才會贏”的精神狀態(tài)，就要有堅韌不拔不屈不撓的意志和毅力。在這最后關(guān)鍵的一百天，不管遇到了什么困難，遭受了什么樣的挫折，不管月考成績是優(yōu)還是劣，我們都要有正確的心態(tài)去對待。要從困難中獲得前進的動力，要用科學(xué)的方法去提升自己的實力，強化自己的能力，鑄就自己未來的輝煌！
最后，更要有孟子的“生于憂患”，孔子的“三省吾身”，老子的“上善若水”的思想意識和學(xué)習(xí)方法。新高考是全新的事物，是高校選拔人才的新嘗試，也是我們山區(qū)學(xué)子前進過程中的攔路虎和絆腳石。我們只有“依靠自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己”，堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過。在新高考改革中沒有最好，只有更好，因此在復(fù)習(xí)備考中要從嚴(yán)要求自己，不安于現(xiàn)狀，要勇攀高峰，同時要善于反思自己，總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失，講究方法，提高效率，揚長避短，防范非智力因素失分，努力養(yǎng)成新高考所要求的解題與答題規(guī)范，這樣才會更上層樓，成就大鵬展翅。
同學(xué)們，一百天是激情迸發(fā)的一百天，是努力拼搏的一百天，是夢想成真的一百天，是創(chuàng)造奇跡的一百天！20__屆長高學(xué)子們努力沖刺奮力拼搏一百天，你們的夢想一定能實現(xiàn)，成功之路在你們腳下延伸。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十
嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛的老師們，感謝您們?nèi)陙聿晦o勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。
三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴；三年，太長，讓我們心生波瀾，只想x躍，盡早跨過高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點江山，激揚文；三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)x年高考！
高考，是什么?我們從高一一路走來，經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么，今天，請允許我們給高考一個完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場！
三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來，學(xué)有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國家的棟梁，實現(xiàn)您們的共同夢想！
現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的x昂揚的斗志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考！
我想對每一位即赴高考的高三同學(xué)說：
在這最后的100天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，100天可以改變很多！
“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續(xù)就會失敗。
汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果我們停下了腳步，輸給了夢想，那么剩下的將是無盡的遺憾和后悔。
在這最關(guān)鍵的時刻，我們面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。
付出努力吧，在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿x充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。
十年寒窗苦讀，三年艱苦磨礪，終會有所回報。我們已經(jīng)等了很久，再過100天，就是改變我們命運的時刻。而這實際不足百日的沖刺階段，正是我們勇攀高峰的關(guān)鍵時期，所以，我們一定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的準(zhǔn)備。
首先，我們要做好知識準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認真對待每一次考試。把平時的考試當(dāng)高考，高考時才能像平時。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結(jié)的契機。考試?yán)硐?，證明我們學(xué)有成效；考試不理想，說明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當(dāng)作壓力、負擔(dān)，而要樂觀地把它看作是實現(xiàn)夢想的助推器。
其次，我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，還要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人趨于頑強，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒有失敗，青春充滿x只要我們站起來的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力；有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點低”的凡人智語中，夯實自己心中永不屈服的信念。
再次，我們要培養(yǎng)自信。我們能進入高考戰(zhàn)場，本身就是勇士，要堅信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢，擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。到復(fù)習(xí)后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開夜車，有效利用白天的時間，勞逸結(jié)合才能漸入佳境。在生活中應(yīng)該放開心，不計較小得失，學(xué)會與同學(xué)分享，與老師交流，通過各種方法消除生活、學(xué)習(xí)上的壓力。要善于根據(jù)學(xué)校的課程表，來安排自己的作息時間，逐漸把生物鐘的興奮點調(diào)整到與高考相適應(yīng)的時間。
現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以夢想導(dǎo)航，用熱情發(fā)動，奮發(fā)拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調(diào)的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無悔都一起來吧！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級的實際情況，結(jié)合兩天來聽教授的講座，談?wù)剛€人接下來將做高三年級主任的一些想法：
一努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學(xué)校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。
四加強教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：1．研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強05、06屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究。2．注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。 3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
五科學(xué)合理地分配教學(xué)時間，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓(xùn)練時間，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學(xué)科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的。對各科自習(xí)時間提出切實可行的指導(dǎo)性意見，把具體時間比例科學(xué)化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學(xué)生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
六及時反饋，科學(xué)評價。學(xué)習(xí)是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會。對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作。做到：
（一）真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。
（二）激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標(biāo)的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學(xué)生才會方向明，勁頭足。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學(xué)生。對每個學(xué)生負責(zé)，精心培育打造每一位學(xué)生，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔(dān)重，壓力大，考試成績差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
距離高考，我們所剩時間不多啦！
今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責(zé)任重大。在剩下的日子里，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們高三全體班主任決不負重托，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴(yán)格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)2015年高考，我們將決心做到一下：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護航。
二、加強交流，提升能力。我們將認真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
三、
因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
四、時刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時加強心理疏導(dǎo)和心理撫慰。
讓我們團結(jié)一心，努力奮斗，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！作為高三文綜教師的代表，我深感榮幸?；赝呷詠砦木C組各位老師的勤奮工作，以及在各次考試中取得的較好成績，在學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，文綜組各位老師精心備考，通力合作，達成如下共識：
今年文綜年輕教師多，備考經(jīng)驗不足，在平時教學(xué)工作中，我們充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，認真落實集體備課，尤其是對主干知識的講解、學(xué)法的指導(dǎo)、重點習(xí)題的處理，同層次班級進行統(tǒng)一，為整個高三年級的高效課堂做好準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥的提高教師團隊的戰(zhàn)斗力。
首先，落實好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，課前充分備課，課上講解透徹，練習(xí)精心篩選，作業(yè)及時批閱，關(guān)注學(xué)生知識誤區(qū)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
然后，根據(jù)文綜學(xué)科需要背誦的知識較多的特點，我們充分利用好幾個時間，一是早讀時間，每次早讀布置具體任務(wù)，下課前完成跟蹤練習(xí)，練習(xí)不過關(guān)的同學(xué)必須二次過關(guān)。二是課前三分鐘，課前早到教室3分鐘，讓學(xué)生復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課內(nèi)容，為上課做好準(zhǔn)備并且營造良好的課堂氛圍。三是課間，課間找學(xué)生去辦公室背誦，有早讀不過關(guān)的同學(xué)，也有文綜中某一科目學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。灌輸給學(xué)生基礎(chǔ)知識必須過關(guān)的意識。
除了平時各科的單獨訓(xùn)練，每周六日進行必要的綜合訓(xùn)練。著眼于訓(xùn)練學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換能力。三科命題，組長拼湊。目的是使學(xué)生熟悉試卷的長度、形式、時間安排、答題方式和思維的轉(zhuǎn)換，練習(xí)文綜答題的技巧。每次訓(xùn)練后，全組教師第一時間批改，由于文綜試題批閱量太大，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱，及時反饋學(xué)生答題中的問題，使接下來的講評更有針對性。
實驗班及藝體班的重點工作是培優(yōu)，我們對尖子生一直特別關(guān)注，不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)，也關(guān)注其生活、思想動態(tài)，我們無論是課堂上、還是作業(yè)、測試卷，都注意這些學(xué)生各類基礎(chǔ)知識和基本技能的實際掌握情況。并針對其薄弱環(huán)節(jié)，課后利用早、晚自習(xí)及其它空余時間對其個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)、并提供適當(dāng)?shù)妮o助資料，每周至少另提供1—2套試卷，并面批面改，以促其對文綜的學(xué)習(xí)興趣，提高文綜成績。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以老師們更側(cè)重補差的工作。其實好多同學(xué)并不是真的差，而是信心不足，針對這種情況，我們經(jīng)常給學(xué)生鼓勁打氣，指出他們的優(yōu)勢，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，同時樹立了信心，學(xué)習(xí)成績自然會提高。
總之，我深信我們20xx年高三文綜的教師團隊是一個團結(jié)向上的、優(yōu)秀的團隊。通過我們?nèi)w文綜教師的努力，今年的高考文綜成績一定能再上一個新臺階。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十四
取得的驕人成績令我們?nèi)熒裾駣^，令社會各界刮目相看,也讓學(xué)生和家長見證了我們利津一中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻的高尚情操。在此，我謹(jǐn)代表屆高三全體老師向2016屆高三表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀!
面對我校高考取得的全面豐收，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們2016屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚2016屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，再一次實現(xiàn)超越。實現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語，靠的是更多瑣碎的扎扎實實的工作。起早貪黑、廢寢忘食，固然在所不惜，提高素質(zhì)、因材施教更須用心琢磨。在此，我謹(jǐn)代表2016屆全體老師鄭重承諾：接受校長室下達給本年級的高考任務(wù)目標(biāo)。級部決心率領(lǐng)本屆高三全體同仁，向這一奮斗目標(biāo)發(fā)起沖刺。
老師們，我們深知完成這個目標(biāo)具有很大的挑戰(zhàn)，但我們也有充分的信心!這信心主要表現(xiàn)在：
1、本屆學(xué)生在高一、高二時的成績相對穩(wěn)定，管理有序，這表明本屆學(xué)生已養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的行為習(xí)慣、嚴(yán)格的紀(jì)律習(xí)慣和很好的吃苦精神。這是我們完成高考目標(biāo)的第一信心來源。
打拼走來的2016級教師，也有剛剛?cè)〉孟踩说某煽兊纳蠈酶呷蠋?，?jīng)過進入高三的再次加強，這支教師隊伍必將會成為我們達成高考目標(biāo)的最有力的保障。
3、我們有學(xué)校黨委的關(guān)心和全校師生的支持，自進入高三以來，學(xué)校黨委多次研究高三工作，肯定成績，找出問題，制定對策，鼓舞士氣，兩位副校長盯靠在南院，指導(dǎo)級部制定清晰的復(fù)習(xí)思路，各處室、級部在各個方面為高三開綠燈，全校支持高三、人人關(guān)心高考的濃厚氛圍更堅定了我們20高考必勝的信心。
為確保高考目標(biāo)的最終完全達成，級部將扎實有效地抓好抓實以下三個方面的工作：
1、進一步強化級部管理。我們已經(jīng)做好了這一年中吃大苦的思想準(zhǔn)備。這一年中，我們將全力以赴，深入班級、深入學(xué)生，加大管理和督查的力度，細化管理，追求實效。帶領(lǐng)每位教師精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓教師的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績!
3、進一步將抓尖子生培養(yǎng)和邊緣生的達成工作落到實處。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的`熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作;邊緣生的達成，包干和補弱措施是關(guān)鍵，這項工作的成功與否將從根本上制約著明年我們目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)，因此級部將進一步加大這方面工作的力度，以具體的措施和精細的過程控制來確保這一工作的最大限度的達成。。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們利津一中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚“自我加壓、負重奮進，團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流”的一中人精神，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2016年再度延續(xù)!
謝謝大家!
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高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時隨時觀察學(xué)生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我將時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20__年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實。“天下大事，必做于細”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課教師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課教師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認真的配合落實任課教師的各項要求，幫助任課教師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課教師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課教師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課教師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課教師的言行，最后形成各任課教師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真細致的落實好教學(xué)常規(guī)，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時隨時觀察學(xué)生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我將時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
一努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學(xué)校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。
四加強教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：1．研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強05、06屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究。2．注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
五科學(xué)合理地分配教學(xué)時間，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓(xùn)練時間，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學(xué)科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的。對各科自習(xí)時間提出切實可行的指導(dǎo)性意見，把具體時間比例科學(xué)化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學(xué)生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
六及時反饋，科學(xué)評價。學(xué)習(xí)是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會。對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作。做到：
（一）真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。
教師面對的教育對象是一個個鮮活的、思想性格各異的主體的人，因而我們不能以整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，評價他們。不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開學(xué)生干部座談會、部分生座談會、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時調(diào)整策略，從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一。
（二）激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標(biāo)的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學(xué)生才會方。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。
班主任工作是辛苦的，做高三年級的'班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂?？粗銈凕c點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在僅有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，要以的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們__二中的新篇章。
九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最終的勝利。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！
祝愿我們一百天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇二
上午好！
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級的實際情況，結(jié)合兩天來聽教授的講座，談?wù)剛€人接下來將做高三年級主任的一些想法：
二、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
四、加強教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：
2．注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。
3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。
4．切實加強教科研，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
七、加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
（一）真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。
（二）激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
（三）積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔(dān)重，壓力大，考試成績差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇三
各位同學(xué)：
晚上好！
如果將前面四個禮拜的學(xué)習(xí)算作是補課（實際上不是）的話，那明天就是正式開學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)生活將揭開嶄新的一頁。作為主任，總該跟大家說點什么，這既是職責(zé)所在，也是實際需要。
說職責(zé)所在，是因為主任是學(xué)生的人生導(dǎo)師，說實際需要，是因為前面四個星期的學(xué)習(xí)生活，我固然看到了你們種種好的一面，但也看到了種種不好的一面。好的需要發(fā)揚，不好的需要改進。不說不行，不說就是瀆職，不說就是犯罪。
說什么呢？說如何“讓夢想開花”！
青春有夢，這是自然現(xiàn)象。但如何讓夢想開花，如何讓高三過得充實而又愉快，每個人的理解與行動，是不一樣的。
前面四周的上課，我們固然有一大批狀態(tài)不錯的“圓夢者”，比如能夠主動找老師問問題，但我同時也看到了一些上課心不在焉的“碎夢人”，上課就像看電影，懶得動手，更懶得動腦，不但趴桌子，而且睡得很踏實，很香甜，種種現(xiàn)象，已經(jīng)突破了高三的底線。千穿萬穿，底線不能穿！
高三辛苦是不爭的事實，因為高三是一個孕育成功的過程。我們或多或少了解一些母親十月懷胎的艱難，正是因為有了這種艱難，才有了人類一代代的繁衍與傳承。陽光總在風(fēng)雨后，這話誰都會說，但要真正懂得，何其難也！所以，有過短暫的迷茫，甚至是放棄，是大多數(shù)人都不能避免的，因而也是可以原諒的，甚至是可以理解的。應(yīng)該避免和不能原諒、無法理解的是長久的迷茫與放棄，諸如高三這種關(guān)鍵時刻的麻木不仁、得過且過，簡直就是不把自己當(dāng)人看，準(zhǔn)確地說，是把一個原本豐富多彩的自己，當(dāng)成了一臺只有運動沒有思維的生命機器！
同學(xué)們，成功與失敗，聰明與糊涂，上與下，陰與陽，有時候只在一念之間。一個人暫時的失敗并不可怕、也并不痛苦，因為這很正常。不遇到失敗的人，只有死人?？膳屡c痛苦的是承認失敗，承認失敗的感覺就像吞下了一只剛從茅坑里飛出來的蒼蠅，承認失敗的人，他所選擇的只會是頹廢；承認失敗的人，他所擁有的只會是現(xiàn)在的迷茫與將來的后悔。
一個人，如果一直放縱自己，不改變自己，任由自己心的黑屏，不重裝系統(tǒng)，甚至連毒也不殺，到頭來只能是背著一個空空的行囊黯然離開學(xué)校。我真的無法想象，自己辛辛苦苦12年，背后還有父母親友那一雙雙期待的眼睛，到時候如何承受得起這份欲語淚先流的失落、孤寂、無助與無奈！
上面所講的是學(xué)習(xí)方面的問題。接下來，簡要說說做人方面的問題---如何才能“讓周圍的人因為自己的存在而感到幸?！保偟脑瓌t是要尊重集體，敬畏集體，自覺維護班級尊嚴(yán)與榮譽。具體表現(xiàn)大概有以下一些方面：
一是學(xué)習(xí)上能否互相幫助；
二是儀表方面能按照學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來，按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來，這個我們無法改變；
三是衛(wèi)生方面能否高標(biāo)準(zhǔn)做好自己的那一份。這里，我再次聲明我的觀點，這個觀點，我相信大多數(shù)同學(xué)是認可的：勞動任務(wù)，既是你的義務(wù)，也是你的權(quán)利，真要不安排你，你將沒有歸屬感，只有失落感。有誰愿意試試的，可以提出來。
高三怎么度過，不是一個簡單的話題，三言兩語是說不清楚的。一個基本原則是：不論結(jié)果如何，人人都必須盡力。用一句老話講就是：我既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。只要你盡力了，就算高考失敗了，你的人生還沒有失敗，因為通過煉獄般的高三，你練就了做事的堅忍。這是人生成功所必備的品質(zhì)?？荚嚨氖?，只是讀書不成功，學(xué)習(xí)上不盡力，將預(yù)示著你將來做事的失敗。這樣的人生，還有意義嗎？所以，我從來不以分?jǐn)?shù)的高低論英雄，但我從心底里鄙視那些“混吃等死”之徒。
回想當(dāng)年，青春有時候是苦悶的。寂寞是青春的通病。盼望自己快快長大，又害怕自己長大，當(dāng)中有對未來的思考，有對異性朦朧的向往，等等這些，期待與害怕往往交織在一起。
所以，有次我對一位家長說過：你們有時候像大人，有時候像小孩，是一群復(fù)合有機物。他很認同這樣的觀點，并且順便告訴我：有一次他替孩子請假說了假話。但他向孩子聲明：這是第一次，也是最后一次，因為你們周老師不是一個隨隨便便的人，而是一個認認真真的人。我謝謝這位家長的理解與褒獎，也謝謝你們當(dāng)中80%的同學(xué)我工作的理解、支持與配合。
所以，我們需要溝通。我希望大家但凡有任何問題，你們都能夠主動與我溝通。我只是一個普通老師，或許我不能為你解決任何實質(zhì)性的問題，一番傾訴與交流，多少有些收獲，還是有可能的。在家靠父母，在?？坷蠋?。
同學(xué)們，人生充滿機遇，也充滿挑戰(zhàn)。我們書生意氣、我們風(fēng)華正茂，我們青春正年少。我們目前所面臨的高考既是機遇，也是挑戰(zhàn)，這種機遇和挑戰(zhàn)，我們只能用信念來支撐，用汗水來澆灌，用歲月來打磨，用成功來證明——我們的青春不是一地雞毛，我們的青春豐富多彩！
今天，有的話說得比較直接，甚至有幾分刻薄。我這也叫做對癥下藥，我這也是為了我們的夢想能夠按時開花，我們的高三能夠真正幸福。
總而言之，我相信大家，也謝謝大家！
謝謝！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
時間真是一種奇妙的東西。它時而如驕陽透過蒼中芭蕉的光影斑駁，綿長不息；時而又如春風(fēng)拂過__河的層層漣漪，泛起遐想；時而如西風(fēng)凋殘了豬圈的絲絲氣味；時而又如冬日暖陽粲然射出的餐廳美味。二月的天空如果不肯裂帛，六月的袷衣如何起頭?三年時光的積淀開始醞釀別離的感傷。
我想，成功與高考的極致，具有令人向往的長度，嘆為觀止的寬度，以及驚世駭俗的深度。所以才會有了我們“朝展青簡對日誦，夜銜朱筆枕月眠”的生活習(xí)慣，有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的生活狀態(tài)，以至于“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的滋味，然后才有了“獨上高樓，望盡天涯路”的生命感悟，至于是否有燈火闌珊等待，則將要賭注下在這剩下的百天。“甘心心血化成雨，潤濕桃花片片紅，方能沁得一身撲鼻香?！?BR> 學(xué)習(xí)乃是我們的戀人。在這三年的青蔥歲月中，我們與她長相廝守，朝暮思戀。我們曾為她欣喜若狂，笑得花枝亂顫；又曾為他傷心欲絕，哭得淚雨磅礴。我們白天念他，夜里夢她。遺忘是種痛苦，思念更是一種折磨。之所以痛苦是因為還沒有記牢知識點，之所以折磨是因為還沒有想出題目解法。雨滴會變成咖啡，種子會開出玫瑰，考試是一種約會，不是沒人陪，只怪咖啡喝不醉，雨一碰就碎，只有學(xué)習(xí)依然完美。我們會陷入熱戀癡戀，也會處于苦戀失戀狀態(tài)，這一切都看你的表現(xiàn)。
不需要海誓山盟，行動就是的誓言。我們要早中晚全副武裝，爭分奪秒。早上不要睡懶覺了，這鬧鐘就是高考的號角啊。午飯和晚飯時刻也不要放過，聽英語聽力，讓英語這美妙的語言伴著美食嚼動的韻律，流入你荒涼的心田。走路，別閑庭信步了，競走，在你的腳下裝風(fēng)火輪吧。我知學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)計劃制定好，上課思考要做到，門門功課都輕松。每天給自己制定一個目標(biāo)，讓進步無形，讓內(nèi)心充實。課堂上充分調(diào)動口、耳、眼、腦。讓知識潛伏你的靈魂。老師是極其寶貴的資源，要充分利用死纏爛打都o(jì)k。況且蒼中老師都十分樂意解答問題。同時要處理好與家長的關(guān)系，為自己的學(xué)習(xí)營造一個良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
無論你現(xiàn)在是深墜塵埃還是高蹈云端，曾辜負她的人，好好彌補吧，別再讓她受傷，你可以和她破鏡重圓，合好如初；鐘情她的人，一如既往吧，會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。剩下的一百天，就讓我們和高考談一場轟轟烈烈的戀愛吧！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇五
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。
主任工作是辛苦的，做高三年級的主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂?？粗銈凕c點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很榮幸，我能夠作為高三主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，把我留在高三這個優(yōu)秀的年級部；也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。
作為青年教師，主任這個工作對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。這是我第一次帶畢業(yè)班主任，沒有什么經(jīng)驗，但是我會虛心向各位久經(jīng)沙場有經(jīng)驗的主任請教學(xué)習(xí)。這條路雖然難，但是我會努力地走下去，因為這次機會對于我來說更是難得的機遇，我一定要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。
我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住我們的良知，守住我們的責(zé)任，守住屬于我們的成功。
在此，我謹(jǐn)代表所有高三主任向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們鄭重承諾：高三一年我們一定認真工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng)立良好的上課環(huán)境，和任課老師全力合作，力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù)，為了我們的20xx年高考而努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。
我們今天歡聚 在一起就是要客觀分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實、科學(xué)拼搏，進一步增強責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報。 首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。
“風(fēng)云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 ：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地 負重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的'陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學(xué)生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗??；堅守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作，增強服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量。
我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可敬的老師們，可愛的同學(xué)們：
大家上午好！
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。百日誓師會，匆匆已來臨。鷹擊長空欲展翅，魚翔大海正當(dāng)時。今天我們在這里集結(jié)，隆重舉行長沖高中20__屆高考百日誓師大會，我很有幸作為教師代表站在這里為大家壯行，吹響決戰(zhàn)高考的沖鋒號，這將是我人生最美好的回憶！在此我代表全體高三教師在國旗下莊嚴(yán)正諾：在剩下的一百天里，我們?nèi)w高三教師將會一如既往地踏實工作，弘揚新長高人團結(jié)奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風(fēng)投入到高考復(fù)習(xí)備考的工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細心批改，耐心輔導(dǎo)，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，時刻關(guān)注高考最新動態(tài)，傳遞新高考最新信息，力爭不漏掉每一個問題，決不放棄每一位學(xué)生，“甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。”同學(xué)們，請你們相信，在高考最后一百天里，我們?nèi)w教師將時刻陪伴在你左右，風(fēng)雨與你們同在！我們以最好的精神狀態(tài)的和教育理念，最無私的投入與奉獻，最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量和最佳的教學(xué)效果，以及最真摯的感情與你們風(fēng)雨同舟和衷共濟，要成為你們最值得信賴的堅強后盾！
同學(xué)們，回顧三年來的風(fēng)雨歷程我們感慨萬千：春寒料峭中有我們探索新知筑夢新高考的真誠與執(zhí)著；夏雨滂沱中有我們重組后新長高人往返跋涉校園時的身影；秋風(fēng)瑟瑟中有我們一年一度大長高軍訓(xùn)和體藝節(jié)的堅定足跡；冬雪飛舞疫情防控的日子里有我們線上與線下相結(jié)合，“停課不停學(xué)”，開啟了長青春對話老黃牛、拓荒牛、孺子牛的激情模式！三年彈指一揮間，我們朝夕相處，在剩下的一百來天里，我希望同學(xué)們“百尺竿頭，更上層樓”，能夠做到以下三個方面：
首先，要有李白式“天生我材必有用”的堅定信念和蘇軾式“大江東去浪濤盡”樂觀豪邁情懷。堅定自信是成功的第一秘訣，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必陳功”的堅定信念，克服畏難、自卑、消極、破罐子破摔的思想觀念，要有別人能行我更行的豪邁志氣，有了這樣的信心和志氣，才會在高考決戰(zhàn)決勝的'關(guān)鍵時段，始終保持堅定的前進步伐。
其次，要有荀子式的鍥而不舍，堅韌不拔，可鏤金石的頑強意志。“高考未了，奮斗不止”，“狹路相逢勇者勝”，要成為強者就必須保持“愛拼才會贏”的精神狀態(tài)，就要有堅韌不拔不屈不撓的意志和毅力。在這最后關(guān)鍵的一百天，不管遇到了什么困難，遭受了什么樣的挫折，不管月考成績是優(yōu)還是劣，我們都要有正確的心態(tài)去對待。要從困難中獲得前進的動力，要用科學(xué)的方法去提升自己的實力，強化自己的能力，鑄就自己未來的輝煌！
最后，更要有孟子的“生于憂患”，孔子的“三省吾身”，老子的“上善若水”的思想意識和學(xué)習(xí)方法。新高考是全新的事物，是高校選拔人才的新嘗試，也是我們山區(qū)學(xué)子前進過程中的攔路虎和絆腳石。我們只有“依靠自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己”，堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過。在新高考改革中沒有最好，只有更好，因此在復(fù)習(xí)備考中要從嚴(yán)要求自己，不安于現(xiàn)狀，要勇攀高峰，同時要善于反思自己，總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失，講究方法，提高效率，揚長避短，防范非智力因素失分，努力養(yǎng)成新高考所要求的解題與答題規(guī)范，這樣才會更上層樓，成就大鵬展翅。
同學(xué)們，一百天是激情迸發(fā)的一百天，是努力拼搏的一百天，是夢想成真的一百天，是創(chuàng)造奇跡的一百天！20__屆長高學(xué)子們努力沖刺奮力拼搏一百天，你們的夢想一定能實現(xiàn)，成功之路在你們腳下延伸。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十
嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛的老師們，感謝您們?nèi)陙聿晦o勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。
三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴；三年，太長，讓我們心生波瀾，只想x躍，盡早跨過高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點江山，激揚文；三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)x年高考！
高考，是什么?我們從高一一路走來，經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么，今天，請允許我們給高考一個完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場！
三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來，學(xué)有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國家的棟梁，實現(xiàn)您們的共同夢想！
現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的x昂揚的斗志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考！
我想對每一位即赴高考的高三同學(xué)說：
在這最后的100天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，100天可以改變很多！
“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續(xù)就會失敗。
汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果我們停下了腳步，輸給了夢想，那么剩下的將是無盡的遺憾和后悔。
在這最關(guān)鍵的時刻，我們面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。
付出努力吧，在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿x充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。
十年寒窗苦讀，三年艱苦磨礪，終會有所回報。我們已經(jīng)等了很久，再過100天，就是改變我們命運的時刻。而這實際不足百日的沖刺階段，正是我們勇攀高峰的關(guān)鍵時期，所以，我們一定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的準(zhǔn)備。
首先，我們要做好知識準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認真對待每一次考試。把平時的考試當(dāng)高考，高考時才能像平時。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結(jié)的契機。考試?yán)硐?，證明我們學(xué)有成效；考試不理想，說明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當(dāng)作壓力、負擔(dān)，而要樂觀地把它看作是實現(xiàn)夢想的助推器。
其次，我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，還要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人趨于頑強，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒有失敗，青春充滿x只要我們站起來的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力；有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點低”的凡人智語中，夯實自己心中永不屈服的信念。
再次，我們要培養(yǎng)自信。我們能進入高考戰(zhàn)場，本身就是勇士，要堅信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢，擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。到復(fù)習(xí)后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開夜車，有效利用白天的時間，勞逸結(jié)合才能漸入佳境。在生活中應(yīng)該放開心，不計較小得失，學(xué)會與同學(xué)分享，與老師交流，通過各種方法消除生活、學(xué)習(xí)上的壓力。要善于根據(jù)學(xué)校的課程表，來安排自己的作息時間，逐漸把生物鐘的興奮點調(diào)整到與高考相適應(yīng)的時間。
現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以夢想導(dǎo)航，用熱情發(fā)動，奮發(fā)拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調(diào)的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無悔都一起來吧！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)本年級的實際情況，結(jié)合兩天來聽教授的講座，談?wù)剛€人接下來將做高三年級主任的一些想法：
一努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學(xué)校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的'優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。
四加強教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：1．研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強05、06屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究。2．注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。 3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
五科學(xué)合理地分配教學(xué)時間，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓(xùn)練時間，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學(xué)科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的。對各科自習(xí)時間提出切實可行的指導(dǎo)性意見，把具體時間比例科學(xué)化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學(xué)生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
六及時反饋，科學(xué)評價。學(xué)習(xí)是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會。對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作。做到：
（一）真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。
（二）激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標(biāo)的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學(xué)生才會方向明，勁頭足。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學(xué)生。對每個學(xué)生負責(zé)，精心培育打造每一位學(xué)生，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔(dān)重，壓力大，考試成績差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
距離高考，我們所剩時間不多啦！
今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責(zé)任重大。在剩下的日子里，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們高三全體班主任決不負重托，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴(yán)格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)2015年高考，我們將決心做到一下：
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護航。
二、加強交流，提升能力。我們將認真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
三、
因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
四、時刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時加強心理疏導(dǎo)和心理撫慰。
讓我們團結(jié)一心，努力奮斗，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！作為高三文綜教師的代表，我深感榮幸?；赝呷詠砦木C組各位老師的勤奮工作，以及在各次考試中取得的較好成績，在學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，文綜組各位老師精心備考，通力合作，達成如下共識：
今年文綜年輕教師多，備考經(jīng)驗不足，在平時教學(xué)工作中，我們充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，認真落實集體備課，尤其是對主干知識的講解、學(xué)法的指導(dǎo)、重點習(xí)題的處理，同層次班級進行統(tǒng)一，為整個高三年級的高效課堂做好準(zhǔn)備，積極穩(wěn)妥的提高教師團隊的戰(zhàn)斗力。
首先，落實好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，課前充分備課，課上講解透徹，練習(xí)精心篩選，作業(yè)及時批閱，關(guān)注學(xué)生知識誤區(qū)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
然后，根據(jù)文綜學(xué)科需要背誦的知識較多的特點，我們充分利用好幾個時間，一是早讀時間，每次早讀布置具體任務(wù)，下課前完成跟蹤練習(xí)，練習(xí)不過關(guān)的同學(xué)必須二次過關(guān)。二是課前三分鐘，課前早到教室3分鐘，讓學(xué)生復(fù)習(xí)背誦上節(jié)課內(nèi)容，為上課做好準(zhǔn)備并且營造良好的課堂氛圍。三是課間，課間找學(xué)生去辦公室背誦，有早讀不過關(guān)的同學(xué)，也有文綜中某一科目學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。灌輸給學(xué)生基礎(chǔ)知識必須過關(guān)的意識。
除了平時各科的單獨訓(xùn)練，每周六日進行必要的綜合訓(xùn)練。著眼于訓(xùn)練學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換能力。三科命題，組長拼湊。目的是使學(xué)生熟悉試卷的長度、形式、時間安排、答題方式和思維的轉(zhuǎn)換，練習(xí)文綜答題的技巧。每次訓(xùn)練后，全組教師第一時間批改，由于文綜試題批閱量太大，我們組好多老師把周測試卷帶回家加班批閱，及時反饋學(xué)生答題中的問題，使接下來的講評更有針對性。
實驗班及藝體班的重點工作是培優(yōu)，我們對尖子生一直特別關(guān)注，不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)，也關(guān)注其生活、思想動態(tài)，我們無論是課堂上、還是作業(yè)、測試卷，都注意這些學(xué)生各類基礎(chǔ)知識和基本技能的實際掌握情況。并針對其薄弱環(huán)節(jié)，課后利用早、晚自習(xí)及其它空余時間對其個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)、并提供適當(dāng)?shù)妮o助資料，每周至少另提供1—2套試卷，并面批面改，以促其對文綜的學(xué)習(xí)興趣，提高文綜成績。普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以老師們更側(cè)重補差的工作。其實好多同學(xué)并不是真的差，而是信心不足，針對這種情況，我們經(jīng)常給學(xué)生鼓勁打氣，指出他們的優(yōu)勢，并幫助他們確定自己的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，同時樹立了信心，學(xué)習(xí)成績自然會提高。
總之，我深信我們20xx年高三文綜的教師團隊是一個團結(jié)向上的、優(yōu)秀的團隊。通過我們?nèi)w文綜教師的努力，今年的高考文綜成績一定能再上一個新臺階。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十四
取得的驕人成績令我們?nèi)熒裾駣^，令社會各界刮目相看,也讓學(xué)生和家長見證了我們利津一中教師學(xué)高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻的高尚情操。在此，我謹(jǐn)代表屆高三全體老師向2016屆高三表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀!
面對我校高考取得的全面豐收，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們2016屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚2016屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，再一次實現(xiàn)超越。實現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語，靠的是更多瑣碎的扎扎實實的工作。起早貪黑、廢寢忘食，固然在所不惜，提高素質(zhì)、因材施教更須用心琢磨。在此，我謹(jǐn)代表2016屆全體老師鄭重承諾：接受校長室下達給本年級的高考任務(wù)目標(biāo)。級部決心率領(lǐng)本屆高三全體同仁，向這一奮斗目標(biāo)發(fā)起沖刺。
老師們，我們深知完成這個目標(biāo)具有很大的挑戰(zhàn)，但我們也有充分的信心!這信心主要表現(xiàn)在：
1、本屆學(xué)生在高一、高二時的成績相對穩(wěn)定，管理有序，這表明本屆學(xué)生已養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的行為習(xí)慣、嚴(yán)格的紀(jì)律習(xí)慣和很好的吃苦精神。這是我們完成高考目標(biāo)的第一信心來源。
打拼走來的2016級教師，也有剛剛?cè)〉孟踩说某煽兊纳蠈酶呷蠋?，?jīng)過進入高三的再次加強，這支教師隊伍必將會成為我們達成高考目標(biāo)的最有力的保障。
3、我們有學(xué)校黨委的關(guān)心和全校師生的支持，自進入高三以來，學(xué)校黨委多次研究高三工作，肯定成績，找出問題，制定對策，鼓舞士氣，兩位副校長盯靠在南院，指導(dǎo)級部制定清晰的復(fù)習(xí)思路，各處室、級部在各個方面為高三開綠燈，全校支持高三、人人關(guān)心高考的濃厚氛圍更堅定了我們20高考必勝的信心。
為確保高考目標(biāo)的最終完全達成，級部將扎實有效地抓好抓實以下三個方面的工作：
1、進一步強化級部管理。我們已經(jīng)做好了這一年中吃大苦的思想準(zhǔn)備。這一年中，我們將全力以赴，深入班級、深入學(xué)生，加大管理和督查的力度，細化管理，追求實效。帶領(lǐng)每位教師精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓教師的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績!
3、進一步將抓尖子生培養(yǎng)和邊緣生的達成工作落到實處。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的`熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作;邊緣生的達成，包干和補弱措施是關(guān)鍵，這項工作的成功與否將從根本上制約著明年我們目標(biāo)的圓滿實現(xiàn)，因此級部將進一步加大這方面工作的力度，以具體的措施和精細的過程控制來確保這一工作的最大限度的達成。。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們利津一中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚“自我加壓、負重奮進，團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流”的一中人精神，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2016年再度延續(xù)!
謝謝大家!
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高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時隨時觀察學(xué)生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我將時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20__年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實。“天下大事，必做于細”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課教師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課教師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認真的配合落實任課教師的各項要求，幫助任課教師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課教師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課教師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課教師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課教師的言行，最后形成各任課教師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真細致的落實好教學(xué)常規(guī)，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級，因此我堅持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時隨時觀察學(xué)生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我將時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家！
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
一努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調(diào)動教師工作積極性，推進教師之間的團結(jié)合作，大家共同研究教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學(xué)校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。
三充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。
四加強教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：1．研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強05、06屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究。2．注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。3．高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。4．切實加強教科研，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。
五科學(xué)合理地分配教學(xué)時間，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓(xùn)練時間，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學(xué)科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的。對各科自習(xí)時間提出切實可行的指導(dǎo)性意見，把具體時間比例科學(xué)化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學(xué)生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
六及時反饋，科學(xué)評價。學(xué)習(xí)是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學(xué)結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會。對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作。做到：
（一）真正尊重每個學(xué)生，培養(yǎng)參與意識。
教師面對的教育對象是一個個鮮活的、思想性格各異的主體的人，因而我們不能以整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，評價他們。不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開學(xué)生干部座談會、部分生座談會、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時調(diào)整策略，從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一。
（二）激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標(biāo)的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學(xué)生才會方。
高三年級主任高考表態(tài)發(fā)言篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。
班主任工作是辛苦的，做高三年級的'班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂?？粗銈凕c點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在僅有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。