總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？這些總結(jié)范文是一些實(shí)際案例的寫作總結(jié)，可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫作方法。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我們的地球母親是那樣的無(wú)私，為我們供給了多么完美的環(huán)境、家園。而我們也在為地球母親做著貢獻(xiàn)，保護(hù)著地球母親。
在大街上，人們把紙屑、瓶子……統(tǒng)統(tǒng)扔在地板上，好像對(duì)我們生活的環(huán)境不以為然，想要坐享其成。則有一些人，為了地球母親，時(shí)刻為她做著貢獻(xiàn)，把那些垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)著周圍的環(huán)境，讓我們有一個(gè)完美的生活環(huán)境?？墒?，還有許多好心人，紛紛加入到環(huán)保的行列中。
“呼呼”風(fēng)刮著天空中飛揚(yáng)的袋子，有一些飛到了樹(shù)上，有一些飛到了地板上，還有一些飛到了屋頂上。超市也為了環(huán)保，提倡使用環(huán)保袋，此刻每一個(gè)人手上都有那一個(gè)環(huán)保袋，此刻每一個(gè)人都不再扔了，天空中又變藍(lán)了，這是我們勞動(dòng)出來(lái)的成果!
環(huán)保是每一個(gè)人都需要的，如果沒(méi)有注意環(huán)保，那么世界就會(huì)變得什么樣，你們想想，地球母親她期望我們?cè)鯓訕?。讓我們伸出援助之手，把地球媽媽變得更加美麗?為了我們親愛(ài)的地球母親!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇二
尊敬的老師,同學(xué)們!
大家好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！泵飨徽Z(yǔ)道破天機(jī);“為中華之崛起而讀書(shū)”周從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無(wú)不從小就立下宏偉志愿，項(xiàng)羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績(jī)，甚至影響了中國(guó)的歷史。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵恳淮加行╋L(fēng)云人物，然而終究跑不過(guò)歲月，成為了歷史，而我們才是中國(guó)的未來(lái)!
我中國(guó)少年意氣疏狂，直擬藍(lán)圖換榮幸，泱泱大國(guó)，萬(wàn)千少年，永載少年之希望，擔(dān)任中國(guó)之崛起，成為中國(guó)之棟梁。壯哉!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō)以奔騰直瀉的激情寫出了對(duì)中國(guó)、少年熱切的希望，百年之后，我們?nèi)钥筛惺艿剿麑?duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望：造成今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國(guó)而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。中國(guó)如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
現(xiàn)在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在提高，各處的發(fā)展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸吃喝玩樂(lè)的生活中，卻忽視了一些環(huán)保問(wèn)題。隨著工業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境的破壞程度日益加劇，地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而有些人呢?對(duì)這些問(wèn)題視而不見(jiàn)，這是多么可悲啊。
樹(shù)木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在瀕臨減少，昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大，使得動(dòng)物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣。
記得以前讀過(guò)一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：祖孫三代分別對(duì)同一條河寫了一篇《我夢(mèng)中的那條河》爺爺寫道母親河是天下絕倫的美處，白鷺在河上飛翔，岸邊蘆葦叢生。人們?cè)诤舆呄匆路?，漁船漂在水面上，懶散而愜意，爸爸寫到母親河是大家生活的來(lái)源，抽水泵為人們送來(lái)水源，岸邊是一片草地，漁船擱淺在岸邊。兒子寫到母親河是工業(yè)的支柱。工廠的廢水和生活污水都排入河中。河岸邊時(shí)一邊茫茫的沙地，而自己也很久沒(méi)有吃到過(guò)河魚(yú)了。故事雖短，但卻耐人尋味。祖孫三代，最多也就五六十年的時(shí)間，河的兩岸就從蘆葦叢變成了茫茫的沙地，試想一下，如果穩(wěn)重的人們繼續(xù)就這樣污染河水，不過(guò)多久，那條河就會(huì)變成一條全無(wú)生機(jī)的死河，由此可見(jiàn)，如果我們忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，那么，將會(huì)帶來(lái)難以挽回的嚴(yán)重后果，也許有人會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人的行為并不會(huì)起到多少影響，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。這是極其錯(cuò)誤的看法。環(huán)保并不僅僅是小部分人的事，單靠小部分人的努力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能做到真正的環(huán)保的，就像木桶原理說(shuō)的那樣：送水的量往往取決于最短的那一塊板，要是在幾百人中絕大部分的人都很有環(huán)保意識(shí)，而剩余小部分人卻不注意對(duì)環(huán)保的破壞和污染。
馬上就要到一年一度的植樹(shù)節(jié)了，為了增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，美化班級(jí)環(huán)境，學(xué)校將在三月上旬舉辦班級(jí)花卉培育活動(dòng)和班級(jí)花卉展出活動(dòng)，希望大家積極參與。為班級(jí)帶來(lái)一抹綠色，也是為未來(lái)帶來(lái)一抹春天的氣息，也希望通過(guò)此次花卉培育活動(dòng)，同學(xué)們能做到班班一片春色，營(yíng)造一點(diǎn)溫馨，奉獻(xiàn)一點(diǎn)綠。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
做好學(xué)生，常常有人告訴我應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生?
老師告訴我：好學(xué)生就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試取得好成績(jī)。所以，要想做一名好學(xué)生，就得一直進(jìn)行著較量。
父母告訴我：好學(xué)生就是聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不要虛度自己的光陰。所以，要想做一名好學(xué)生，就得過(guò)一條充滿煩惱和挫折，同時(shí)也有許多快樂(lè)的路。
友人告訴我：好學(xué)生就是有一股不服輸?shù)钠橇Γ粩嗟奶岣咦约旱某煽?jī)。所以，要想做一名好學(xué)生，就得進(jìn)行一盤又一盤激烈的“棋局”。
有這么多做好學(xué)生的方法，而我呢?我決定自己去尋找做好學(xué)生的精髓。
我奔向田野，諦聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去探索做好學(xué)生的精髓，去詢問(wèn)那做好學(xué)生的意義所在。
正在穿石的水滴告訴我：“好學(xué)生就應(yīng)該這么堅(jiān)持不懈，持之以恒。”
在寒冷的冬天怒放的紅梅對(duì)我說(shuō)：“好學(xué)生就應(yīng)該這么不怕艱難?！?BR> 已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對(duì)我說(shuō)：“好學(xué)生就應(yīng)該這么謙虛不傲?！?BR> 我在學(xué)著做好學(xué)生。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴說(shuō)著他們對(duì)好學(xué)生的感觸和理解。是啊!對(duì)于好學(xué)生，每一個(gè)人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
啊!做好學(xué)生，用心的去做!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我身處一片荒漠之中，在我的面前，沒(méi)有翠綠的樹(shù)木，沒(méi)有蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有清澈的湖泊，只有一望無(wú)際的黃沙。也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我想說(shuō)：“如果人類再不節(jié)約，再不環(huán)保，再愛(ài)護(hù)我們美麗的地球，這將不是一個(gè)夢(mèng)，它將會(huì)在未來(lái)的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
從我們上學(xué)開(kāi)始，“節(jié)約”這個(gè)詞語(yǔ)就一次次被老師，家長(zhǎng)所提及，以至于現(xiàn)在，這個(gè)原本應(yīng)該十分深刻嚴(yán)肅的詞語(yǔ)卻變得普普通通，仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒(méi)有多少人意識(shí)到隨著人們的濫無(wú)止境的破壞、浪費(fèi)資源，我們?cè)久利?，可?ài)的地球母親現(xiàn)在不再美麗，她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢(mèng)，他們認(rèn)為地球的資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無(wú)節(jié)制地濫用著這些資源，這難道不應(yīng)該遭到譴責(zé)嗎？我想告訴每一個(gè)人，醒來(lái)吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當(dāng)你一次次浪費(fèi)水時(shí)，想想還有多少人喝不上水；當(dāng)你浪費(fèi)電時(shí)，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。然后，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這個(gè)地球吧！
也許有些人會(huì)問(wèn)，我，一個(gè)普普通通的老百姓，能為節(jié)約做出什么樣的貢獻(xiàn)？我想告訴每一個(gè)人，你們都可以做到節(jié)約。刷牙時(shí)，用口杯接，及時(shí)把水龍頭關(guān)上，你也許就為哪個(gè)缺水地區(qū)做出了一份貢獻(xiàn)；手機(jī)充好電，立即拔下插頭，電視不要開(kāi)通宵，及時(shí)關(guān)房間燈，你也許就為哪個(gè)地方帶去了電，帶去了光明。別說(shuō)這太麻煩，太煩人，想想如果你的子孫有一天生活在沒(méi)有電，沒(méi)有水的地球上。然后，開(kāi)始節(jié)約吧。
我不希望文章開(kāi)頭的夢(mèng)境會(huì)在多少年后變成現(xiàn)實(shí)，也不想多長(zhǎng)時(shí)間后人們?yōu)榱速Y源，或者說(shuō)為了活下去而打仗。我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)被樹(shù)木覆蓋，綠草茵茵；我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)擁有生命之源——水；我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)有電，有光明，不被黑暗吞噬。但是這只是我的希望，如果人們還不能醒悟過(guò)來(lái)，那么這世界終將無(wú)救。
就從現(xiàn)在，開(kāi)始節(jié)約，開(kāi)始環(huán)保吧！
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇六
(敬隊(duì)禮)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是五年級(jí)的，今天我給大家國(guó)旗下講話的主題是《做個(gè)低碳族》!地球是人類共同生活的家園。然而，隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的“姑娘”，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……。
同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來(lái)臨之際，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍愛(ài)每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的“地球清潔工”，做一個(gè)快樂(lè)的“環(huán)保低碳族”!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!(鞠躬)。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇七
保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類的延續(xù)發(fā)展具有重要作用。下面是小編給大家整理的環(huán)保主題。
僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們育林學(xué)校的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒墙鼇?lái)我們的小樹(shù)在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒!因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾，攀折樹(shù)枝，涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢?可是長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)休無(wú)止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
低碳生活，我們少先隊(duì)員也該行動(dòng)起來(lái)啦!
為此，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出“保護(hù)環(huán)境低碳生活”的倡議：
1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3多走路、多乘公交車。
4.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列呵護(hù)地球媽媽。
老師們，同學(xué)們：你們好!
4月22日是世界地球保護(hù)日，借此契機(jī)，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我校園》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)!比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園!
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，初中部的學(xué)生們?cè)绮俳Y(jié)束撿拾操場(chǎng)垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?我們?yōu)檫@些個(gè)別不文明的學(xué)生感到氣憤。
校園是我家，美麗靠大家。美的校園環(huán)境給人以美的享受，美的校園環(huán)境讓人心曠神怡，在美的校園環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，在此，我對(duì)大家提5點(diǎn)建議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇八
初三下半學(xué)期，經(jīng)歷了大小月考、模擬考試的我身心俱疲。似乎已無(wú)力再戰(zhàn)。然而我清楚地知道——還有兩個(gè)月，就要決戰(zhàn)中考了，現(xiàn)在躺下休息無(wú)非是自取滅亡。那么，請(qǐng)給我一個(gè)奮斗的理由，讓我繼續(xù)向前沖。
我不由地想起了自己的班級(jí)。從初一剛?cè)胄?，我的同學(xué)們就已擰成一股繩。軍訓(xùn)，一起在陽(yáng)光下唱軍歌、喊口號(hào)，沒(méi)有一個(gè)人不與大家齊心。從此之后，我班就像一個(gè)整體，大家一起學(xué)習(xí)，一起前進(jìn)。
初二，是最幸福的一段日子。少了初一那股貪玩勁，也還沒(méi)有中考的巨大壓力，憑借著青春的活力，每個(gè)人每天都活的很快樂(lè)。高潮是學(xué)校組織的誦讀比賽。在班主任的帶領(lǐng)下，我們干勁十足，也不知哪來(lái)的雄心壯志，目標(biāo)就是第一名!
每個(gè)人都在奮斗。拿下了第一個(gè)第一名，老師的表?yè)P(yáng)全班分享。期間出了一點(diǎn)小岔子，誰(shuí)也不單獨(dú)怪罪某一個(gè)人，只是互相鼓勵(lì)。第二個(gè)、第三個(gè)第一名，全班沸騰了。然而悄然間多了一絲浮躁之氣。挨了批評(píng)，誰(shuí)都不好受，只好重新整頓，重回最佳狀態(tài)。大家哭過(guò)、笑過(guò)、贏過(guò)。
“萬(wàn)歲”
一個(gè)不可能的夢(mèng)，竟然在全班人的共同努力下實(shí)現(xiàn)了。學(xué)校史無(wú)前例的誦讀比賽一等獎(jiǎng)大滿貫，我們做到了。一年來(lái)的奮斗，教室墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，讓每個(gè)同學(xué)都為我們的班級(jí)自豪!
“我們要拿獎(jiǎng)狀糊墻!”
似乎這句話就是我們不竭的動(dòng)力。
都努力這么久了，還有什么理由放棄呢?是啊，我也終于給自己找了一個(gè)奮斗的理由!
讓我們的中考也來(lái)個(gè)大滿貫吧，說(shuō)好了誰(shuí)都不許放棄，走出我們的精彩人生!這便是我們奮斗的理由。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇九
同學(xué)們：
這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著人類活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。
所謂"低碳生活"，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出"低碳生活,你我參與"的倡議：
1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4.文明禮儀記心中，環(huán)境保護(hù)見(jiàn)行動(dòng)。
5.每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。
7.少用一次性制品。
8.盡量走樓梯，不搭電梯，
9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。
10.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取8小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。
為什么要把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，逐步由資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段，為了刺激經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，榨取更多的剩余價(jià)值，以維護(hù)這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資本主義機(jī)器，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。
在美國(guó)，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制。
為紀(jì)念美國(guó)工人1886年5月1日罷工運(yùn)動(dòng)，為推動(dòng)整個(gè)世界工人階級(jí)的斗爭(zhēng)熱情，就把這一天定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。在以后的每年5月1日，各國(guó)的工人階級(jí)都舉行大規(guī)模的示威游行，以爭(zhēng)取自身的權(quán)利。
我國(guó)為慶祝五一節(jié)，促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)旅游等事業(yè)的發(fā)展，幾年來(lái)一直是采取放假一周的做法。今年的五一黃金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)五一的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。
2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的五一!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十一
親愛(ài)的老師們：
早上好！
今天我還想送小朋友們四件禮物呢！第一個(gè)禮物的名字叫“快樂(lè)”。是希望小朋友是“快樂(lè)”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見(jiàn)著老師和小朋友會(huì)問(wèn)好，離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū)，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請(qǐng)小朋友好好收藏快樂(lè)、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請(qǐng)你們聲音響亮地告訴我，有沒(méi)有信心？我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會(huì)更棒！
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
全球性的氣候惡化已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人們?cè)谏a(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成嚴(yán)重污染。在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
今天，我和大家一起分享幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：
1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子
木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮；廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
2、節(jié)約用水金點(diǎn)子
可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的來(lái)沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇要把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或派別的用場(chǎng)。
3、節(jié)約用電金點(diǎn)子
在家或在教室，沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)；離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在光線良好的情況下，不多開(kāi)。上體育課或不在教室上課時(shí)，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇等。
4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子
少用塑料袋。塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，世界各國(guó)正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。去超市自帶購(gòu)物袋，超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
為了明天能喝上更干凈的水、呼吸到更新鮮的空氣、吃上更放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，一起運(yùn)用保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子，加入到保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)吧。
位老師、同學(xué)們：
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家
我的演講完畢，謝謝大家。??
同學(xué)們，今天我講話的主題是《環(huán)保節(jié)能，從我做起》。
現(xiàn)在，氣候變化已成為當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了我們賴以生存的地球，為了你、我、他共同的美好生活，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，踐行低碳生活。我們希望所有人都可以做到能夠做到的小事：
參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者，了解并關(guān)注我們的資源現(xiàn)狀。
使用布袋和籃子，拒絕一次性消費(fèi)品。
盡量乘坐公共汽車，提倡自行車、電動(dòng)車，減少?gòu)U氣排放和資源浪費(fèi)。
雙面使用紙張，節(jié)約糧食，一水多用， 隨手關(guān)燈。
讓我們從節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一片紙張做起，也讓我們從拒用一次性塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒做起。
“9·22世界無(wú)車日”活動(dòng)是由法國(guó)首創(chuàng)的一項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。 迄今為止，全世界已有1480多個(gè)城市開(kāi)展“無(wú)車日活動(dòng)”，而且影響面正在不斷擴(kuò)大。據(jù)測(cè)算，開(kāi)展“無(wú)車日”活動(dòng)一天，全國(guó)可節(jié)省燃油3300萬(wàn)升；減少有害氣體排放約3000噸；將有數(shù)百人免受交通事故傷害。同時(shí)，人們可以回歸并體驗(yàn)清潔、靜謐、高效的城市生活。
明天我校將有10名青年教師、40名初二年級(jí)的同學(xué)與中新公司、xx市自行車協(xié)會(huì)、捷安特俱樂(lè)部一起參加綠色出行，環(huán)金雞湖騎行活動(dòng)，借這一行動(dòng)，我們通過(guò)交通廣播網(wǎng)向全市市民發(fā)出呼吁：綠色出行，從我做起！
在此，我也要向全體教職工、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)無(wú)車日活動(dòng)的意義。合理選擇出行方式，體驗(yàn)乘坐公共交通工具的樂(lè)趣，提高環(huán)保意識(shí)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我市公共交通管理水平，為廣大市民提供更加健康、清潔、高效的出行方式。
2、明確我市“9·22世界無(wú)車日”活動(dòng)的主要內(nèi)容并身體力行，積極參與。
3、在9月22日當(dāng)天，建議全校師生能夠響應(yīng)“世界無(wú)車日”的號(hào)召，自覺(jué)主動(dòng)地放棄使用小汽車和摩托車，盡可能地采用步行或騎自行車等出行方式，以此給我們的地球放一天假，給我們的城市放一天假，給我們超負(fù)荷的身心放一天假，讓我們有一天的時(shí)間來(lái)享受安寧和清新的空氣。
4、請(qǐng)同學(xué)向家長(zhǎng)宣傳綠色生活理念，并積極傳播綠色生活，讓更多的人加入環(huán)保志愿者的行列中。
應(yīng)對(duì)氣候變暖和節(jié)能減排，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有環(huán)境安全就沒(méi)有人民的幸福。我們要從身邊做起，從小事做起，從自我做起。關(guān)注我們的環(huán)境資源，關(guān)注我們的民族未來(lái)。相信在全民的積極參與下，我們的環(huán)境在不久的將來(lái)將會(huì)重現(xiàn)“樹(shù)上鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山展笑言”的人與自然和-諧局面。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)中，低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
我們?nèi)祟愑捎诶速M(fèi)大量能源，排放大量二氧化碳，污染環(huán)境，從而造成了全球氣候變暖，破壞了大氣中的臭氧層，形成了臭氧層空洞，給我們賴以生存的環(huán)境造成了很大的危害，所以我們?nèi)祟愐獢y起手來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴做起，共同走進(jìn)低碳生活!
我們要節(jié)約能源：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，不用一次性筷子，把廢物充分利用，變廢為寶，如果我們?nèi)袊?guó)13億人每人節(jié)約一張紙，我們就可以節(jié)約一大片森林?？傊?，我們要節(jié)約一切可以節(jié)約的能源!
我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，不污染環(huán)境：不亂扔垃圾，盡量少用一次性塑料袋，少開(kāi)小轎車，少騎摩托車、電動(dòng)車，工廠生產(chǎn)中的廢氣廢水要經(jīng)過(guò)加工處理后再排放......我們要盡力使自己生活在美好的環(huán)境中，盡力使自己呼吸到新鮮空氣!
我們還要在飲食方面注意：少吃肉食、蛋類，多吃素食。張老師說(shuō)，如果我們?nèi)袊?guó)13億人每人少吃一口肉，我們就可以節(jié)約一個(gè)大森林里的動(dòng)物。這是一個(gè)多么令人驚嘆的事實(shí)呀!
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量;
少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放量;
少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放量;
少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放量;
少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放量;
少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;
少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量;
少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;
為了我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境，為了我們美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)低碳生活吧!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自三.1中隊(duì)的，非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個(gè)xx區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，石新路小學(xué)環(huán)保班級(jí)。
中隊(duì)干部經(jīng)過(guò)自我推薦、競(jìng)選演講、民主投票產(chǎn)生，工作起來(lái)特別有熱情。通過(guò)每月輔導(dǎo)員進(jìn)行的干部培訓(xùn)，同學(xué)們工作有了方法，同時(shí)也慢慢樹(shù)立了威信。一支盡職盡責(zé)、講究方法的干部隊(duì)伍讓中隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。
"2+2"展示訓(xùn)練中，同學(xué)們排隊(duì)集合更快更靜，藤球操動(dòng)作更加規(guī)范，口風(fēng)琴吹奏更加準(zhǔn)確，分組活動(dòng)更加有序。校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們積極主動(dòng)報(bào)名，刻苦努力練習(xí)，不到落選絕不主動(dòng)放棄，賽場(chǎng)上奮力拼搏賽場(chǎng)外助威吶喊……集體活動(dòng)讓中隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們愛(ài)惜書(shū)，養(yǎng)成了"洗手看書(shū)"的好習(xí)慣。同學(xué)們愛(ài)看書(shū)，人人家里有藏書(shū)，動(dòng)員家長(zhǎng)一起看書(shū)，閱讀氛圍較好。教室后的小書(shū)柜，每月更換的"好書(shū)推薦"，圖書(shū)扉頁(yè)上的"漂書(shū)感言"，密密麻麻的借閱記錄……無(wú)不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。
班級(jí)節(jié)約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣――我們愛(ài)護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理和匯報(bào);及時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇，教室里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)人離開(kāi)，各種電器(包括燈、電扇、投影儀等)仍開(kāi)著的情況;我們不浪費(fèi)糧食，午餐時(shí)無(wú)人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評(píng)為環(huán)保班級(jí)。
中隊(duì)根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自身實(shí)際，確定了爭(zhēng)章的四項(xiàng)：文明、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、合作。日常學(xué)習(xí)生活中，隊(duì)員們哪個(gè)方面表現(xiàn)突出，就在這個(gè)板塊下?tīng)?zhēng)取到一枚拇指章。期末的讀書(shū)大王、文明之星等，也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在"世界因我而精彩展示欄"上展示了自己的精彩。
同學(xué)們，今天，也就是6月17日是全國(guó)低碳日，6月15日至21日這一周是全國(guó)節(jié)能減排周，我代表環(huán)保班級(jí)向大家呼吁：我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)節(jié)能減排低碳生活的"環(huán)保小衛(wèi)士"!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十四
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。
對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!
那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十五
尊敬的游客、親愛(ài)的人民們：
大家上午好!
人類自誕生以來(lái)，所有的衣食生產(chǎn)和生活都依賴于我們所生活的星球，地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物，形成了復(fù)雜而又密切相關(guān)的自然生態(tài)系統(tǒng)，這是人類賴以生存的基本環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái)，人類在征服和掠奪自然的過(guò)程中一直停留在文明的進(jìn)程中，似乎從未想過(guò)給予保護(hù)，回到養(yǎng)育人類的地球。人類在文明上取得輝煌成就的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪也給我們居住的星球留下了傷痕。人口和生產(chǎn)活動(dòng)的增加也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響和壓力。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。但是現(xiàn)在我們只是學(xué)生，不能為全人類的環(huán)境做出很大的貢獻(xiàn)，但是可以從身邊的環(huán)境做起，這也很重要!比如遵守禁止亂扔垃圾的規(guī)定，按垃圾桶的名字扔垃圾，不要使用一次性塑料袋，會(huì)造成白色污染?？梢源蟠鬁p少垃圾，減少清潔工的疲勞。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。因?yàn)榛窘o城市增添了美感，花木也有了生命和情懷。我們不只是欺負(fù)他們。
還有，希望大家記住6月5日，因?yàn)槟翘焓鞘澜绛h(huán)境日，世界環(huán)境日始于1973年。
讓我們一起保護(hù)地球環(huán)境!讓明天的地球有更綠的山，更清澈的水和更藍(lán)的天!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《遠(yuǎn)離荒漠化，攜手共創(chuàng)生態(tài)__》。
20__年春季，我國(guó)西南5省遭遇了世紀(jì)大旱，5000多萬(wàn)同胞受災(zāi)。這場(chǎng)少見(jiàn)的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬(wàn)公頃，其中40萬(wàn)公頃良田顆粒無(wú)收，20__萬(wàn)同胞面臨無(wú)水可飲的絕境，經(jīng)濟(jì)損失超350億元。龜裂的土地、枯死的莊稼、干涸的水庫(kù)、盼水的老人和孩子，這一幕幕畫(huà)面似乎還在我們眼前浮現(xiàn)。據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的數(shù)字，不當(dāng)?shù)娜祟惢顒?dòng)以及氣候變化導(dǎo)致全球41%的干旱地區(qū)土地不斷退化，荒漠面積逐漸擴(kuò)大。我國(guó)是世界上受荒漠化危害較為嚴(yán)重的國(guó)家之一，我國(guó)的荒漠化土地面積已達(dá)267.4萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的27.8%，近4億人口受到沙漠化影響，占全世界受沙漠和荒漠化困擾人口的40%。在當(dāng)今世界人類面臨的諸多問(wèn)題中，土地荒漠化已成為最為嚴(yán)重的環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，被稱為地球的“癌癥”。
為了提高世界各國(guó)人民對(duì)荒漠化、土地退化以及旱災(zāi)對(duì)可持續(xù)發(fā)展以及脫貧進(jìn)程的威脅的認(rèn)識(shí)，喚起人們防治荒漠化的緊迫感和責(zé)任心，早在--年的12月，第49屆聯(lián)大就正式通過(guò)決議，決定從1995年起將每年的6月17日定為“世界防治荒漠化和干旱日”。今年6月17日是第--個(gè)“世界防治荒漠化與干旱日”，世界主題為“干旱和水資源短缺”，宣傳口號(hào)為“不要讓我們的未來(lái)干枯”，中國(guó)主題為“遏制荒漠化，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”。作為聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約成員國(guó)之一，我國(guó)政府切實(shí)履行《聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約》，通過(guò)艱苦努力，我國(guó)的荒漠化防治工作取得了一定成效，持續(xù)擴(kuò)展的荒漠化趨勢(shì)得到了初步遏制，由上世紀(jì)末年均擴(kuò)展1.04萬(wàn)平方公里轉(zhuǎn)變?yōu)榻陙?lái)的年均凈縮減7585平方公里，其中沙化土地面積由年均擴(kuò)展3436平方公里轉(zhuǎn)變?yōu)槟昃s減1283平方公里，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境作出了重要貢獻(xiàn)，受到國(guó)際社會(huì)充分肯定，并且作為成功模式向非洲推廣。
荒漠化離我們__這片年輕的土地并不遙遠(yuǎn)，__市的荒漠化主要表現(xiàn)為次生鹽堿化問(wèn)題。然而就是在這樣一片曾經(jīng)的不毛之地上，靠著__人民的勤勞和智慧，創(chuàng)造了鹽堿地綠化的奇跡，20__年，__市被命名為國(guó)家園林城市，在全國(guó)37個(gè)參評(píng)城市中終評(píng)成績(jī)第一。20__年__市又吹響了創(chuàng)建中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)活動(dòng)的號(hào)角，作為_(kāi)_市的一份子，我們?nèi)熒紤?yīng)該為之努力。
在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、珍惜每一滴水。請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手。洗刷餐具時(shí)，一定要將水龍頭擰小。請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
2、珍惜每一顆糧食。要做到適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
3、愛(ài)護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。
4、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，遏制土地荒漠化，讓我們的土地不再荒蕪，讓我們的校園更加美麗，為我市爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五年級(jí)的，今天我給大家國(guó)旗下講話的主題是《做個(gè)低碳族》!地球是人類共同生活的家園。然而，隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的"姑娘"，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……
同學(xué)們，在9月14日"世界清潔地球日"來(lái)臨之際，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍愛(ài)每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的"地球清潔工"，做一個(gè)快樂(lè)的"環(huán)保低碳族"!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!(鞠躬)
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十八
大家好!今天我們一起來(lái)倡導(dǎo)低碳生活，從我做起。所謂"低碳生活"(low-carbon life)，就是指在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，盡量降低地球能量的耗費(fèi)，從而減低二氧化碳的排放量。
"低碳生活"的倡導(dǎo)，是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。近二百多年來(lái)，工業(yè)化的推進(jìn)，在給人類生活提供更多便利和福祉的同時(shí)，也帶來(lái)大量二氧化碳的排放，從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少------人類的生存環(huán)境受到威脅!哥本哈根氣候峰會(huì)被譽(yù)為人類遏制全球變暖的"最后一次機(jī)會(huì)"，但是，僅靠一次會(huì)議無(wú)法徹底改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，各國(guó)政要也不是救世主。節(jié)能減碳，扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的勢(shì)頭，需要的是我們每一個(gè)人的努力。
低碳生活首先是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹(shù)，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品;少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品;少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從穿衣開(kāi)始。少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
2.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從餐飲開(kāi)始。合理飲食，減少糧食浪費(fèi)，盡量不用一次性筷子和餐盒，使用環(huán)保購(gòu)物袋，對(duì)商品的豪華過(guò)度包裝說(shuō)"不"，。
3.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從起居開(kāi)始。選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，夏季教室空調(diào)不低于26℃，冬季不高于20℃，開(kāi)啟空調(diào)時(shí)，關(guān)閉門窗。節(jié)約用紙，用布袋替代塑料袋。
4.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從出行開(kāi)始。多選擇自行車、公交車或步行，少乘出租車，私家車。
5.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從循環(huán)消費(fèi)開(kāi)始。分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源，讓消費(fèi)的終點(diǎn)變成下次消費(fèi)的起點(diǎn)。
6.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從保護(hù)自然開(kāi)始。不吃不用野生動(dòng)物和野生動(dòng)物制品，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十九
同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家》。
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是便倉(cāng)小學(xué)的家庭成員。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外展示美好形象的又一道靚麗風(fēng)景線，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常點(diǎn)滴做起。
“潔美環(huán)境，人人有責(zé)”“克服陋習(xí)，走向文明”是社會(huì)進(jìn)步的必然要求，在春光明媚的時(shí)節(jié)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)到亂扔垃圾的現(xiàn)象主動(dòng)制止。每天堅(jiān)持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學(xué)的努力，就會(huì)換來(lái)一個(gè)整潔、美麗、和諧的校園!家園!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我們的地球母親是那樣的無(wú)私，為我們供給了多么完美的環(huán)境、家園。而我們也在為地球母親做著貢獻(xiàn)，保護(hù)著地球母親。
在大街上，人們把紙屑、瓶子……統(tǒng)統(tǒng)扔在地板上，好像對(duì)我們生活的環(huán)境不以為然，想要坐享其成。則有一些人，為了地球母親，時(shí)刻為她做著貢獻(xiàn)，把那些垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)著周圍的環(huán)境，讓我們有一個(gè)完美的生活環(huán)境?？墒?，還有許多好心人，紛紛加入到環(huán)保的行列中。
“呼呼”風(fēng)刮著天空中飛揚(yáng)的袋子，有一些飛到了樹(shù)上，有一些飛到了地板上，還有一些飛到了屋頂上。超市也為了環(huán)保，提倡使用環(huán)保袋，此刻每一個(gè)人手上都有那一個(gè)環(huán)保袋，此刻每一個(gè)人都不再扔了，天空中又變藍(lán)了，這是我們勞動(dòng)出來(lái)的成果!
環(huán)保是每一個(gè)人都需要的，如果沒(méi)有注意環(huán)保，那么世界就會(huì)變得什么樣，你們想想，地球母親她期望我們?cè)鯓訕?。讓我們伸出援助之手，把地球媽媽變得更加美麗?為了我們親愛(ài)的地球母親!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇二
尊敬的老師,同學(xué)們!
大家好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！泵飨徽Z(yǔ)道破天機(jī);“為中華之崛起而讀書(shū)”周從此奮發(fā)向上。祖狄、司馬光無(wú)不從小就立下宏偉志愿，項(xiàng)羽、霍去病更是正值年少便成就一番豐功偉績(jī)，甚至影響了中國(guó)的歷史。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵恳淮加行╋L(fēng)云人物，然而終究跑不過(guò)歲月，成為了歷史，而我們才是中國(guó)的未來(lái)!
我中國(guó)少年意氣疏狂，直擬藍(lán)圖換榮幸，泱泱大國(guó)，萬(wàn)千少年，永載少年之希望，擔(dān)任中國(guó)之崛起，成為中國(guó)之棟梁。壯哉!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說(shuō)以奔騰直瀉的激情寫出了對(duì)中國(guó)、少年熱切的希望，百年之后，我們?nèi)钥筛惺艿剿麑?duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望：造成今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也。制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫。中國(guó)而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之。中國(guó)如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
現(xiàn)在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在提高，各處的發(fā)展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸吃喝玩樂(lè)的生活中，卻忽視了一些環(huán)保問(wèn)題。隨著工業(yè)化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境的破壞程度日益加劇，地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而有些人呢?對(duì)這些問(wèn)題視而不見(jiàn)，這是多么可悲啊。
樹(shù)木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)的呻吟聲或倒下時(shí)發(fā)出的怒吼。原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，而如今卻只剩下了棕色的樹(shù)干。樹(shù)木在瀕臨減少，昔日茂密的樹(shù)林已剩寥寥無(wú)幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴(kuò)大，使得動(dòng)物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣。
記得以前讀過(guò)一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：祖孫三代分別對(duì)同一條河寫了一篇《我夢(mèng)中的那條河》爺爺寫道母親河是天下絕倫的美處，白鷺在河上飛翔，岸邊蘆葦叢生。人們?cè)诤舆呄匆路?，漁船漂在水面上，懶散而愜意，爸爸寫到母親河是大家生活的來(lái)源，抽水泵為人們送來(lái)水源，岸邊是一片草地，漁船擱淺在岸邊。兒子寫到母親河是工業(yè)的支柱。工廠的廢水和生活污水都排入河中。河岸邊時(shí)一邊茫茫的沙地，而自己也很久沒(méi)有吃到過(guò)河魚(yú)了。故事雖短，但卻耐人尋味。祖孫三代，最多也就五六十年的時(shí)間，河的兩岸就從蘆葦叢變成了茫茫的沙地，試想一下，如果穩(wěn)重的人們繼續(xù)就這樣污染河水，不過(guò)多久，那條河就會(huì)變成一條全無(wú)生機(jī)的死河，由此可見(jiàn)，如果我們忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，那么，將會(huì)帶來(lái)難以挽回的嚴(yán)重后果，也許有人會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人的行為并不會(huì)起到多少影響，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。這是極其錯(cuò)誤的看法。環(huán)保并不僅僅是小部分人的事，單靠小部分人的努力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能做到真正的環(huán)保的，就像木桶原理說(shuō)的那樣：送水的量往往取決于最短的那一塊板，要是在幾百人中絕大部分的人都很有環(huán)保意識(shí)，而剩余小部分人卻不注意對(duì)環(huán)保的破壞和污染。
馬上就要到一年一度的植樹(shù)節(jié)了，為了增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，美化班級(jí)環(huán)境，學(xué)校將在三月上旬舉辦班級(jí)花卉培育活動(dòng)和班級(jí)花卉展出活動(dòng)，希望大家積極參與。為班級(jí)帶來(lái)一抹綠色，也是為未來(lái)帶來(lái)一抹春天的氣息，也希望通過(guò)此次花卉培育活動(dòng)，同學(xué)們能做到班班一片春色，營(yíng)造一點(diǎn)溫馨，奉獻(xiàn)一點(diǎn)綠。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
做好學(xué)生，常常有人告訴我應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生?
老師告訴我：好學(xué)生就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試取得好成績(jī)。所以，要想做一名好學(xué)生，就得一直進(jìn)行著較量。
父母告訴我：好學(xué)生就是聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不要虛度自己的光陰。所以，要想做一名好學(xué)生，就得過(guò)一條充滿煩惱和挫折，同時(shí)也有許多快樂(lè)的路。
友人告訴我：好學(xué)生就是有一股不服輸?shù)钠橇Γ粩嗟奶岣咦约旱某煽?jī)。所以，要想做一名好學(xué)生，就得進(jìn)行一盤又一盤激烈的“棋局”。
有這么多做好學(xué)生的方法，而我呢?我決定自己去尋找做好學(xué)生的精髓。
我奔向田野，諦聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去探索做好學(xué)生的精髓，去詢問(wèn)那做好學(xué)生的意義所在。
正在穿石的水滴告訴我：“好學(xué)生就應(yīng)該這么堅(jiān)持不懈，持之以恒。”
在寒冷的冬天怒放的紅梅對(duì)我說(shuō)：“好學(xué)生就應(yīng)該這么不怕艱難?！?BR> 已經(jīng)成熟但卻地著頭的稻穗對(duì)我說(shuō)：“好學(xué)生就應(yīng)該這么謙虛不傲?！?BR> 我在學(xué)著做好學(xué)生。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴說(shuō)著他們對(duì)好學(xué)生的感觸和理解。是啊!對(duì)于好學(xué)生，每一個(gè)人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
啊!做好學(xué)生，用心的去做!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我身處一片荒漠之中，在我的面前，沒(méi)有翠綠的樹(shù)木，沒(méi)有蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有清澈的湖泊，只有一望無(wú)際的黃沙。也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我想說(shuō)：“如果人類再不節(jié)約，再不環(huán)保，再愛(ài)護(hù)我們美麗的地球，這將不是一個(gè)夢(mèng)，它將會(huì)在未來(lái)的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
從我們上學(xué)開(kāi)始，“節(jié)約”這個(gè)詞語(yǔ)就一次次被老師，家長(zhǎng)所提及，以至于現(xiàn)在，這個(gè)原本應(yīng)該十分深刻嚴(yán)肅的詞語(yǔ)卻變得普普通通，仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒(méi)有多少人意識(shí)到隨著人們的濫無(wú)止境的破壞、浪費(fèi)資源，我們?cè)久利?，可?ài)的地球母親現(xiàn)在不再美麗，她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢(mèng)，他們認(rèn)為地球的資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無(wú)節(jié)制地濫用著這些資源，這難道不應(yīng)該遭到譴責(zé)嗎？我想告訴每一個(gè)人，醒來(lái)吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當(dāng)你一次次浪費(fèi)水時(shí)，想想還有多少人喝不上水；當(dāng)你浪費(fèi)電時(shí)，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。然后，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這個(gè)地球吧！
也許有些人會(huì)問(wèn)，我，一個(gè)普普通通的老百姓，能為節(jié)約做出什么樣的貢獻(xiàn)？我想告訴每一個(gè)人，你們都可以做到節(jié)約。刷牙時(shí)，用口杯接，及時(shí)把水龍頭關(guān)上，你也許就為哪個(gè)缺水地區(qū)做出了一份貢獻(xiàn)；手機(jī)充好電，立即拔下插頭，電視不要開(kāi)通宵，及時(shí)關(guān)房間燈，你也許就為哪個(gè)地方帶去了電，帶去了光明。別說(shuō)這太麻煩，太煩人，想想如果你的子孫有一天生活在沒(méi)有電，沒(méi)有水的地球上。然后，開(kāi)始節(jié)約吧。
我不希望文章開(kāi)頭的夢(mèng)境會(huì)在多少年后變成現(xiàn)實(shí)，也不想多長(zhǎng)時(shí)間后人們?yōu)榱速Y源，或者說(shuō)為了活下去而打仗。我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)被樹(shù)木覆蓋，綠草茵茵；我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)擁有生命之源——水；我希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)有電，有光明，不被黑暗吞噬。但是這只是我的希望，如果人們還不能醒悟過(guò)來(lái)，那么這世界終將無(wú)救。
就從現(xiàn)在，開(kāi)始節(jié)約，開(kāi)始環(huán)保吧！
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇六
(敬隊(duì)禮)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是五年級(jí)的，今天我給大家國(guó)旗下講話的主題是《做個(gè)低碳族》!地球是人類共同生活的家園。然而，隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的“姑娘”，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……。
同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來(lái)臨之際，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍愛(ài)每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的“地球清潔工”，做一個(gè)快樂(lè)的“環(huán)保低碳族”!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!(鞠躬)。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇七
保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類的延續(xù)發(fā)展具有重要作用。下面是小編給大家整理的環(huán)保主題。
僅供參考。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)我們育林學(xué)校的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒墙鼇?lái)我們的小樹(shù)在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒!因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾，攀折樹(shù)枝，涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢?可是長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)休無(wú)止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
低碳生活，我們少先隊(duì)員也該行動(dòng)起來(lái)啦!
為此，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出“保護(hù)環(huán)境低碳生活”的倡議：
1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3多走路、多乘公交車。
4.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列呵護(hù)地球媽媽。
老師們，同學(xué)們：你們好!
4月22日是世界地球保護(hù)日，借此契機(jī)，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我校園》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)!比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園!
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，初中部的學(xué)生們?cè)绮俳Y(jié)束撿拾操場(chǎng)垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?我們?yōu)檫@些個(gè)別不文明的學(xué)生感到氣憤。
校園是我家，美麗靠大家。美的校園環(huán)境給人以美的享受，美的校園環(huán)境讓人心曠神怡，在美的校園環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，在此，我對(duì)大家提5點(diǎn)建議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇八
初三下半學(xué)期，經(jīng)歷了大小月考、模擬考試的我身心俱疲。似乎已無(wú)力再戰(zhàn)。然而我清楚地知道——還有兩個(gè)月，就要決戰(zhàn)中考了，現(xiàn)在躺下休息無(wú)非是自取滅亡。那么，請(qǐng)給我一個(gè)奮斗的理由，讓我繼續(xù)向前沖。
我不由地想起了自己的班級(jí)。從初一剛?cè)胄?，我的同學(xué)們就已擰成一股繩。軍訓(xùn)，一起在陽(yáng)光下唱軍歌、喊口號(hào)，沒(méi)有一個(gè)人不與大家齊心。從此之后，我班就像一個(gè)整體，大家一起學(xué)習(xí)，一起前進(jìn)。
初二，是最幸福的一段日子。少了初一那股貪玩勁，也還沒(méi)有中考的巨大壓力，憑借著青春的活力，每個(gè)人每天都活的很快樂(lè)。高潮是學(xué)校組織的誦讀比賽。在班主任的帶領(lǐng)下，我們干勁十足，也不知哪來(lái)的雄心壯志，目標(biāo)就是第一名!
每個(gè)人都在奮斗。拿下了第一個(gè)第一名，老師的表?yè)P(yáng)全班分享。期間出了一點(diǎn)小岔子，誰(shuí)也不單獨(dú)怪罪某一個(gè)人，只是互相鼓勵(lì)。第二個(gè)、第三個(gè)第一名，全班沸騰了。然而悄然間多了一絲浮躁之氣。挨了批評(píng)，誰(shuí)都不好受，只好重新整頓，重回最佳狀態(tài)。大家哭過(guò)、笑過(guò)、贏過(guò)。
“萬(wàn)歲”
一個(gè)不可能的夢(mèng)，竟然在全班人的共同努力下實(shí)現(xiàn)了。學(xué)校史無(wú)前例的誦讀比賽一等獎(jiǎng)大滿貫，我們做到了。一年來(lái)的奮斗，教室墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，讓每個(gè)同學(xué)都為我們的班級(jí)自豪!
“我們要拿獎(jiǎng)狀糊墻!”
似乎這句話就是我們不竭的動(dòng)力。
都努力這么久了，還有什么理由放棄呢?是啊，我也終于給自己找了一個(gè)奮斗的理由!
讓我們的中考也來(lái)個(gè)大滿貫吧，說(shuō)好了誰(shuí)都不許放棄，走出我們的精彩人生!這便是我們奮斗的理由。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇九
同學(xué)們：
這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著人類活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖，也讓人類面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。
所謂"低碳生活"，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出"低碳生活,你我參與"的倡議：
1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。
3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。
4.文明禮儀記心中，環(huán)境保護(hù)見(jiàn)行動(dòng)。
5.每天少開(kāi)1小時(shí)電視。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。
7.少用一次性制品。
8.盡量走樓梯，不搭電梯，
9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。
10.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取8小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。
為什么要把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，逐步由資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段，為了刺激經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，榨取更多的剩余價(jià)值，以維護(hù)這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資本主義機(jī)器，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。
在美國(guó)，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制。
為紀(jì)念美國(guó)工人1886年5月1日罷工運(yùn)動(dòng)，為推動(dòng)整個(gè)世界工人階級(jí)的斗爭(zhēng)熱情，就把這一天定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。在以后的每年5月1日，各國(guó)的工人階級(jí)都舉行大規(guī)模的示威游行，以爭(zhēng)取自身的權(quán)利。
我國(guó)為慶祝五一節(jié)，促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)旅游等事業(yè)的發(fā)展，幾年來(lái)一直是采取放假一周的做法。今年的五一黃金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)五一的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間，給自己補(bǔ)補(bǔ)課。
2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的五一!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十一
親愛(ài)的老師們：
早上好！
今天我還想送小朋友們四件禮物呢！第一個(gè)禮物的名字叫“快樂(lè)”。是希望小朋友是“快樂(lè)”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見(jiàn)著老師和小朋友會(huì)問(wèn)好，離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū)，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請(qǐng)小朋友好好收藏快樂(lè)、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請(qǐng)你們聲音響亮地告訴我，有沒(méi)有信心？我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會(huì)更棒！
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
全球性的氣候惡化已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人們?cè)谏a(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成嚴(yán)重污染。在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
今天，我和大家一起分享幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：
1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子
木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮；廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
2、節(jié)約用水金點(diǎn)子
可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的來(lái)沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇要把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或派別的用場(chǎng)。
3、節(jié)約用電金點(diǎn)子
在家或在教室，沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)；離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在光線良好的情況下，不多開(kāi)。上體育課或不在教室上課時(shí)，要關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇等。
4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子
少用塑料袋。塑料是石油產(chǎn)品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染，世界各國(guó)正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。去超市自帶購(gòu)物袋，超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。
為了明天能喝上更干凈的水、呼吸到更新鮮的空氣、吃上更放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，一起運(yùn)用保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子，加入到保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)吧。
位老師、同學(xué)們：
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家
我的演講完畢，謝謝大家。??
同學(xué)們，今天我講話的主題是《環(huán)保節(jié)能，從我做起》。
現(xiàn)在，氣候變化已成為當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了我們賴以生存的地球，為了你、我、他共同的美好生活，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，踐行低碳生活。我們希望所有人都可以做到能夠做到的小事：
參與環(huán)保宣傳，做環(huán)保志愿者，了解并關(guān)注我們的資源現(xiàn)狀。
使用布袋和籃子，拒絕一次性消費(fèi)品。
盡量乘坐公共汽車，提倡自行車、電動(dòng)車，減少?gòu)U氣排放和資源浪費(fèi)。
雙面使用紙張，節(jié)約糧食，一水多用， 隨手關(guān)燈。
讓我們從節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一片紙張做起，也讓我們從拒用一次性塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒做起。
“9·22世界無(wú)車日”活動(dòng)是由法國(guó)首創(chuàng)的一項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。 迄今為止，全世界已有1480多個(gè)城市開(kāi)展“無(wú)車日活動(dòng)”，而且影響面正在不斷擴(kuò)大。據(jù)測(cè)算，開(kāi)展“無(wú)車日”活動(dòng)一天，全國(guó)可節(jié)省燃油3300萬(wàn)升；減少有害氣體排放約3000噸；將有數(shù)百人免受交通事故傷害。同時(shí)，人們可以回歸并體驗(yàn)清潔、靜謐、高效的城市生活。
明天我校將有10名青年教師、40名初二年級(jí)的同學(xué)與中新公司、xx市自行車協(xié)會(huì)、捷安特俱樂(lè)部一起參加綠色出行，環(huán)金雞湖騎行活動(dòng)，借這一行動(dòng)，我們通過(guò)交通廣播網(wǎng)向全市市民發(fā)出呼吁：綠色出行，從我做起！
在此，我也要向全體教職工、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、充分認(rèn)識(shí)無(wú)車日活動(dòng)的意義。合理選擇出行方式，體驗(yàn)乘坐公共交通工具的樂(lè)趣，提高環(huán)保意識(shí)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)我市公共交通管理水平，為廣大市民提供更加健康、清潔、高效的出行方式。
2、明確我市“9·22世界無(wú)車日”活動(dòng)的主要內(nèi)容并身體力行，積極參與。
3、在9月22日當(dāng)天，建議全校師生能夠響應(yīng)“世界無(wú)車日”的號(hào)召，自覺(jué)主動(dòng)地放棄使用小汽車和摩托車，盡可能地采用步行或騎自行車等出行方式，以此給我們的地球放一天假，給我們的城市放一天假，給我們超負(fù)荷的身心放一天假，讓我們有一天的時(shí)間來(lái)享受安寧和清新的空氣。
4、請(qǐng)同學(xué)向家長(zhǎng)宣傳綠色生活理念，并積極傳播綠色生活，讓更多的人加入環(huán)保志愿者的行列中。
應(yīng)對(duì)氣候變暖和節(jié)能減排，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有環(huán)境安全就沒(méi)有人民的幸福。我們要從身邊做起，從小事做起，從自我做起。關(guān)注我們的環(huán)境資源，關(guān)注我們的民族未來(lái)。相信在全民的積極參與下，我們的環(huán)境在不久的將來(lái)將會(huì)重現(xiàn)“樹(shù)上鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山展笑言”的人與自然和-諧局面。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)中，低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
我們?nèi)祟愑捎诶速M(fèi)大量能源，排放大量二氧化碳，污染環(huán)境，從而造成了全球氣候變暖，破壞了大氣中的臭氧層，形成了臭氧層空洞，給我們賴以生存的環(huán)境造成了很大的危害，所以我們?nèi)祟愐獢y起手來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴做起，共同走進(jìn)低碳生活!
我們要節(jié)約能源：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，不用一次性筷子，把廢物充分利用，變廢為寶，如果我們?nèi)袊?guó)13億人每人節(jié)約一張紙，我們就可以節(jié)約一大片森林?？傊?，我們要節(jié)約一切可以節(jié)約的能源!
我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，不污染環(huán)境：不亂扔垃圾，盡量少用一次性塑料袋，少開(kāi)小轎車，少騎摩托車、電動(dòng)車，工廠生產(chǎn)中的廢氣廢水要經(jīng)過(guò)加工處理后再排放......我們要盡力使自己生活在美好的環(huán)境中，盡力使自己呼吸到新鮮空氣!
我們還要在飲食方面注意：少吃肉食、蛋類，多吃素食。張老師說(shuō)，如果我們?nèi)袊?guó)13億人每人少吃一口肉，我們就可以節(jié)約一個(gè)大森林里的動(dòng)物。這是一個(gè)多么令人驚嘆的事實(shí)呀!
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量;
少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放量;
少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放量;
少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放量;
少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放量;
少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量;
少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量;
少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量;
為了我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境，為了我們美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)低碳生活吧!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自三.1中隊(duì)的，非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個(gè)xx區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，石新路小學(xué)環(huán)保班級(jí)。
中隊(duì)干部經(jīng)過(guò)自我推薦、競(jìng)選演講、民主投票產(chǎn)生，工作起來(lái)特別有熱情。通過(guò)每月輔導(dǎo)員進(jìn)行的干部培訓(xùn)，同學(xué)們工作有了方法，同時(shí)也慢慢樹(shù)立了威信。一支盡職盡責(zé)、講究方法的干部隊(duì)伍讓中隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。
"2+2"展示訓(xùn)練中，同學(xué)們排隊(duì)集合更快更靜，藤球操動(dòng)作更加規(guī)范，口風(fēng)琴吹奏更加準(zhǔn)確，分組活動(dòng)更加有序。校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們積極主動(dòng)報(bào)名，刻苦努力練習(xí)，不到落選絕不主動(dòng)放棄，賽場(chǎng)上奮力拼搏賽場(chǎng)外助威吶喊……集體活動(dòng)讓中隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們愛(ài)惜書(shū)，養(yǎng)成了"洗手看書(shū)"的好習(xí)慣。同學(xué)們愛(ài)看書(shū)，人人家里有藏書(shū)，動(dòng)員家長(zhǎng)一起看書(shū)，閱讀氛圍較好。教室后的小書(shū)柜，每月更換的"好書(shū)推薦"，圖書(shū)扉頁(yè)上的"漂書(shū)感言"，密密麻麻的借閱記錄……無(wú)不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。
班級(jí)節(jié)約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養(yǎng)成了不浪費(fèi)的好習(xí)慣――我們愛(ài)護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理和匯報(bào);及時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇，教室里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)人離開(kāi)，各種電器(包括燈、電扇、投影儀等)仍開(kāi)著的情況;我們不浪費(fèi)糧食，午餐時(shí)無(wú)人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評(píng)為環(huán)保班級(jí)。
中隊(duì)根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自身實(shí)際，確定了爭(zhēng)章的四項(xiàng)：文明、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、合作。日常學(xué)習(xí)生活中，隊(duì)員們哪個(gè)方面表現(xiàn)突出，就在這個(gè)板塊下?tīng)?zhēng)取到一枚拇指章。期末的讀書(shū)大王、文明之星等，也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在"世界因我而精彩展示欄"上展示了自己的精彩。
同學(xué)們，今天，也就是6月17日是全國(guó)低碳日，6月15日至21日這一周是全國(guó)節(jié)能減排周，我代表環(huán)保班級(jí)向大家呼吁：我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)節(jié)能減排低碳生活的"環(huán)保小衛(wèi)士"!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十四
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。
對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!
那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十五
尊敬的游客、親愛(ài)的人民們：
大家上午好!
人類自誕生以來(lái)，所有的衣食生產(chǎn)和生活都依賴于我們所生活的星球，地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物，形成了復(fù)雜而又密切相關(guān)的自然生態(tài)系統(tǒng)，這是人類賴以生存的基本環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái)，人類在征服和掠奪自然的過(guò)程中一直停留在文明的進(jìn)程中，似乎從未想過(guò)給予保護(hù)，回到養(yǎng)育人類的地球。人類在文明上取得輝煌成就的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪也給我們居住的星球留下了傷痕。人口和生產(chǎn)活動(dòng)的增加也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響和壓力。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。但是現(xiàn)在我們只是學(xué)生，不能為全人類的環(huán)境做出很大的貢獻(xiàn)，但是可以從身邊的環(huán)境做起，這也很重要!比如遵守禁止亂扔垃圾的規(guī)定，按垃圾桶的名字扔垃圾，不要使用一次性塑料袋，會(huì)造成白色污染?？梢源蟠鬁p少垃圾，減少清潔工的疲勞。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。因?yàn)榛窘o城市增添了美感，花木也有了生命和情懷。我們不只是欺負(fù)他們。
還有，希望大家記住6月5日，因?yàn)槟翘焓鞘澜绛h(huán)境日，世界環(huán)境日始于1973年。
讓我們一起保護(hù)地球環(huán)境!讓明天的地球有更綠的山，更清澈的水和更藍(lán)的天!
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《遠(yuǎn)離荒漠化，攜手共創(chuàng)生態(tài)__》。
20__年春季，我國(guó)西南5省遭遇了世紀(jì)大旱，5000多萬(wàn)同胞受災(zāi)。這場(chǎng)少見(jiàn)的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬(wàn)公頃，其中40萬(wàn)公頃良田顆粒無(wú)收，20__萬(wàn)同胞面臨無(wú)水可飲的絕境，經(jīng)濟(jì)損失超350億元。龜裂的土地、枯死的莊稼、干涸的水庫(kù)、盼水的老人和孩子，這一幕幕畫(huà)面似乎還在我們眼前浮現(xiàn)。據(jù)聯(lián)合國(guó)公布的數(shù)字，不當(dāng)?shù)娜祟惢顒?dòng)以及氣候變化導(dǎo)致全球41%的干旱地區(qū)土地不斷退化，荒漠面積逐漸擴(kuò)大。我國(guó)是世界上受荒漠化危害較為嚴(yán)重的國(guó)家之一，我國(guó)的荒漠化土地面積已達(dá)267.4萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的27.8%，近4億人口受到沙漠化影響，占全世界受沙漠和荒漠化困擾人口的40%。在當(dāng)今世界人類面臨的諸多問(wèn)題中，土地荒漠化已成為最為嚴(yán)重的環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，被稱為地球的“癌癥”。
為了提高世界各國(guó)人民對(duì)荒漠化、土地退化以及旱災(zāi)對(duì)可持續(xù)發(fā)展以及脫貧進(jìn)程的威脅的認(rèn)識(shí)，喚起人們防治荒漠化的緊迫感和責(zé)任心，早在--年的12月，第49屆聯(lián)大就正式通過(guò)決議，決定從1995年起將每年的6月17日定為“世界防治荒漠化和干旱日”。今年6月17日是第--個(gè)“世界防治荒漠化與干旱日”，世界主題為“干旱和水資源短缺”，宣傳口號(hào)為“不要讓我們的未來(lái)干枯”，中國(guó)主題為“遏制荒漠化，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”。作為聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約成員國(guó)之一，我國(guó)政府切實(shí)履行《聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約》，通過(guò)艱苦努力，我國(guó)的荒漠化防治工作取得了一定成效，持續(xù)擴(kuò)展的荒漠化趨勢(shì)得到了初步遏制，由上世紀(jì)末年均擴(kuò)展1.04萬(wàn)平方公里轉(zhuǎn)變?yōu)榻陙?lái)的年均凈縮減7585平方公里，其中沙化土地面積由年均擴(kuò)展3436平方公里轉(zhuǎn)變?yōu)槟昃s減1283平方公里，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境作出了重要貢獻(xiàn)，受到國(guó)際社會(huì)充分肯定，并且作為成功模式向非洲推廣。
荒漠化離我們__這片年輕的土地并不遙遠(yuǎn)，__市的荒漠化主要表現(xiàn)為次生鹽堿化問(wèn)題。然而就是在這樣一片曾經(jīng)的不毛之地上，靠著__人民的勤勞和智慧，創(chuàng)造了鹽堿地綠化的奇跡，20__年，__市被命名為國(guó)家園林城市，在全國(guó)37個(gè)參評(píng)城市中終評(píng)成績(jī)第一。20__年__市又吹響了創(chuàng)建中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)活動(dòng)的號(hào)角，作為_(kāi)_市的一份子，我們?nèi)熒紤?yīng)該為之努力。
在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、珍惜每一滴水。請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手。洗刷餐具時(shí)，一定要將水龍頭擰小。請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
2、珍惜每一顆糧食。要做到適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
3、愛(ài)護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。
4、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，遏制土地荒漠化，讓我們的土地不再荒蕪，讓我們的校園更加美麗，為我市爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是五年級(jí)的，今天我給大家國(guó)旗下講話的主題是《做個(gè)低碳族》!地球是人類共同生活的家園。然而，隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的"姑娘"，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……
同學(xué)們，在9月14日"世界清潔地球日"來(lái)臨之際，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍愛(ài)每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的"地球清潔工"，做一個(gè)快樂(lè)的"環(huán)保低碳族"!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!(鞠躬)
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十八
大家好!今天我們一起來(lái)倡導(dǎo)低碳生活，從我做起。所謂"低碳生活"(low-carbon life)，就是指在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，盡量降低地球能量的耗費(fèi)，從而減低二氧化碳的排放量。
"低碳生活"的倡導(dǎo)，是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。近二百多年來(lái)，工業(yè)化的推進(jìn)，在給人類生活提供更多便利和福祉的同時(shí)，也帶來(lái)大量二氧化碳的排放，從而導(dǎo)致地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化：南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少------人類的生存環(huán)境受到威脅!哥本哈根氣候峰會(huì)被譽(yù)為人類遏制全球變暖的"最后一次機(jī)會(huì)"，但是，僅靠一次會(huì)議無(wú)法徹底改變?nèi)祟惖拿\(yùn)，各國(guó)政要也不是救世主。節(jié)能減碳，扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的勢(shì)頭，需要的是我們每一個(gè)人的努力。
低碳生活首先是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹(shù)，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品;少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品;少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從穿衣開(kāi)始。少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉。
2.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從餐飲開(kāi)始。合理飲食，減少糧食浪費(fèi)，盡量不用一次性筷子和餐盒，使用環(huán)保購(gòu)物袋，對(duì)商品的豪華過(guò)度包裝說(shuō)"不"，。
3.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從起居開(kāi)始。選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，夏季教室空調(diào)不低于26℃，冬季不高于20℃，開(kāi)啟空調(diào)時(shí)，關(guān)閉門窗。節(jié)約用紙，用布袋替代塑料袋。
4.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從出行開(kāi)始。多選擇自行車、公交車或步行，少乘出租車，私家車。
5.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從循環(huán)消費(fèi)開(kāi)始。分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源，讓消費(fèi)的終點(diǎn)變成下次消費(fèi)的起點(diǎn)。
6.攜手未來(lái)，低碳生活，讓我們從保護(hù)自然開(kāi)始。不吃不用野生動(dòng)物和野生動(dòng)物制品，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
國(guó)旗下環(huán)保講話稿篇十九
同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共同愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家》。
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是便倉(cāng)小學(xué)的家庭成員。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外展示美好形象的又一道靚麗風(fēng)景線，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常點(diǎn)滴做起。
“潔美環(huán)境，人人有責(zé)”“克服陋習(xí)，走向文明”是社會(huì)進(jìn)步的必然要求，在春光明媚的時(shí)節(jié)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)到亂扔垃圾的現(xiàn)象主動(dòng)制止。每天堅(jiān)持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學(xué)的努力，就會(huì)換來(lái)一個(gè)整潔、美麗、和諧的校園!家園!