最新初中九年級家長會家長發(fā)言稿（實(shí)用18篇）

    健康是我們生活中最寶貴的財富，每個人都應(yīng)重視它。如何保持健康的體魄是每個人需要重視的問題，我們可以養(yǎng)成良好的飲食和運(yùn)動習(xí)慣。總結(jié)是一個整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇一
    尊敬的家長：
    下午好！
    今天召開九年級學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
    今天，我們坐到一起來，只有一個目的，那就是為了今年六月的中考。
    九年級畢業(yè)班，它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
    大家都知道，每年的六月下旬進(jìn)行中考。從今天開始算，我們只有3個多月左右的時間，我大體計算了一下，一共有111天，扣除各種休息時間、報考，體育加試等等占去的時間，所剩的時間也就只有百八十天的。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校沒有任何優(yōu)勢可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個月的假期。據(jù)了解，周邊學(xué)校在放假期間都或多或少地補(bǔ)課。唯有咱們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在地放長假了！給咱們的教學(xué)帶來了極大的困難。這在咱們學(xué)校建校以來，就從所未遇到過的。本來打算利用假期結(jié)束新程。但是未能成行。這樣一來，我們的任務(wù)就更重了。這也是我們要說的第二點(diǎn)。
    正是因?yàn)榧倨跊]有上課，所以本應(yīng)該利用假期補(bǔ)課完成的任務(wù)沒有進(jìn)行，各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)都沒有進(jìn)行下來。例如歷史、政治因?yàn)樯蠈W(xué)期沒有書，還有一本書沒有講完。再如數(shù)學(xué)、化學(xué)因?yàn)榧倨跊]有上課而未能夠完成教學(xué)任務(wù)?；瘜W(xué)是新學(xué)科，還有很多沒有講完。在開學(xué)的一段時間內(nèi)，就得以講新課為主，而且不會像以前那樣扎實(shí)，反復(fù)做，只能是突擊進(jìn)度，不能像初一、初二那樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打，而且擠掉了總復(fù)習(xí)的時間。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí)，甚至還有第三輪復(fù)習(xí)，但是在今年是不可想象的了。那只能是看時間情況、學(xué)生的狀況情況而做了。
    除了這些基本的課程之外，還有體育（20分）、音樂、美術(shù)（30分），這三科總分50分，記入總分?？梢哉f這50分和中考分?jǐn)?shù)是同等對待的。也是相當(dāng)重要的。這個分?jǐn)?shù)是突擊性的，比較好得。所以家長必須重視這個分?jǐn)?shù)。
    特別是體育，咱們學(xué)校的主管咱們年部的體育老師，準(zhǔn)備從開學(xué)起，免費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。每天早上5：00到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。希望可以把這個分?jǐn)?shù)最大限度地拿到手。希望家長們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對于體育免試的學(xué)生，只能得及格分?jǐn)?shù)，就是c類，就失去了參與指標(biāo)生評比的資格。
    其實(shí)，作為中考戰(zhàn)略來講，只要是分，就解決問題，這里政治、歷史的分?jǐn)?shù)比其他學(xué)科來得容易。所以應(yīng)該讓學(xué)生跟住老師的引導(dǎo)，爭取多得分，只要分?jǐn)?shù)夠了，就可以錄取，就可以上高中不花錢。
    另外，到縣里報考的費(fèi)用可能也會增加一些。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費(fèi)用等，這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用。
    面對嚴(yán)峻的中考形勢，學(xué)校的全體九年級任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)來投入教學(xué)。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個關(guān)鍵的時候，家長往往比學(xué)生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習(xí)冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走后門，忙的不亦樂乎。其實(shí)家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是干著急，九年級中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能拿自己的命運(yùn)開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入九年級總復(fù)習(xí)中去，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前我們處的不利形勢，讓學(xué)生重視中考，落實(shí)行動，提高成績。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的！這就希望家長能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
    現(xiàn)在的高中招生分為統(tǒng)招生和指標(biāo)生。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額。指標(biāo)生可以降低一定分?jǐn)?shù)，達(dá)到“3a2b”的要求，而且是在本校就讀三年的學(xué)生，中間轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的不占用指標(biāo)生名額。去年，五中（高中）統(tǒng)招生180人。這180人是面向全縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)招收的。不局限于咱們學(xué)校。這樣一來，競爭就很激烈，去年咱們學(xué)?？偣部忌?00余人，還是有一部分名額被外部學(xué)校所占據(jù)。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)，卻是沒有錄取。但據(jù)說，今年的招生，形勢不容樂觀。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標(biāo)生的名額會有所增加。只能是按照去年的招生計劃作為參考。
    那到底什么是“3a2b”呢？它有那些要求呢？
    “3a2b”是有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一項(xiàng)要求。著重于思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能和實(shí)踐與操作能力五個方面的全面的考察。換句話說，就是這五個方面只要有一個出現(xiàn)c的情況，就失去可參評指標(biāo)生的資格。而這個評價標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來定的。一般的來說，老師都會往高的標(biāo)準(zhǔn)定，但是同學(xué)之間會有比較。特別是成績，如果弄虛作假，同學(xué)之間會互相攀比，就容易出現(xiàn)上告的問題。
    再說擇校費(fèi)的問題，去年是交8000元，但是今年是多少，還不清楚，但是咱們，可以預(yù)期，你看各種物價都在漲，最好的是和去年一樣，最壞的是漲價，至于漲多少，那我們也無法預(yù)計。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會希望這樣的。
    這一百來天對于我們來說，眨眼之間就會過去，有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)主動權(quán)掌握在自己的手里。
    現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到，當(dāng)然我們也不會妄自菲薄。我們也應(yīng)該看到我們自身的優(yōu)勢和有利的條件。
    一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢很嚴(yán)峻，但在過去的兩年半里，我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的，學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)、牢固。因?yàn)橛羞@兩年扎實(shí)的基礎(chǔ)做保證，所以家長不用對中考擔(dān)心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ)，試題的難度減輕。對于大部分學(xué)生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低，學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來越密集。這就需要家長督促學(xué)生抓基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)。
    二、所有的九年級教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，把教學(xué)工作做好。和以往的九年級學(xué)生相比，本屆學(xué)生的成績比前幾屆的成績要好。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表我班全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
    三、同時在，為了爭取時間講完課程，為了最大限度地擴(kuò)大學(xué)生的視野，所買的資料有的時候不能如以前的那樣的精講細(xì)作，而是要有所取舍地做，有選擇的做，有選擇的講。希望家長能夠理解。此外每年這個時候，都有許多學(xué)生不買資料，那就失去了在這里上學(xué)的意義。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。
    四、雖然我們和周遍的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在沒有優(yōu)勢可言，但是我們應(yīng)該辨證地看待問題。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí)，但畢竟是在家調(diào)整，這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。只要家長、學(xué)校、孩子能夠充分地調(diào)動起學(xué)生的積極性，主動性，學(xué)生的后勁應(yīng)該是十足的。
    家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇二
    各位家長好！孩子學(xué)習(xí)的重視，與對老師工作的大力支持，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示歡迎和衷心的感謝。彈指一揮間，您的孩子已在市一中度過了兩半年，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中的最后的2個多月。最關(guān)鍵的時期，也是最艱苦的時期，您的孩子能否順利升入理想高中，全看在座的每一位家長與孩子的努力程度了。當(dāng)然也少不了我們老師的努力。此時此刻，孩子需要什么呢？做家長的應(yīng)該給孩子什么呢？有的家長看到自己孩子的成績不理想，心里很著急，但是不知道該如何做？有的家長除了抱怨之外，什么都沒有。實(shí)際上現(xiàn)在處于臨近畢業(yè)的孩子需要的是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，所以作為家長一定要經(jīng)常鼓勵孩子；孩子需要信心，家長要多給一些鼓勵和經(jīng)驗(yàn)介紹，幫助孩子樹立信心；孩子需要耐心，所以必須循循善誘；需要恒心；需要實(shí)力——需要家長老師共同聯(lián)手。此時的您，工作的繁忙、家校的路遠(yuǎn)、應(yīng)酬的煩心、能力的高低……都是事實(shí)，但都不是借口！許多事,后悔了可以重來，唯獨(dú)子女——教育不好不能重來，一個失敗導(dǎo)致你的終生的失??！因?yàn)樗鼤钅z憾終生！我永遠(yuǎn)都會記得曾有一位事業(yè)很有成就的學(xué)生家長給我這樣說過：“老師呀，其實(shí)我現(xiàn)在才發(fā)覺，任何事業(yè)的成功都彌補(bǔ)不了對孩子教育的失敗”，這確實(shí)是出自一個初三學(xué)生家長之口，在孩子即將畢業(yè)是無力回天時的哀嘆。在我看來，孩子是父母生命的延續(xù)，孩子是父母精神的寄托，孩子是父母永遠(yuǎn)難以割舍的親情，孩子是父母永遠(yuǎn)也推卸不掉的包袱。今天您的付出也就奠定了明天的收獲或者是明天的輕松。因?yàn)榻逃缓米优畬⑹悄惠呑佣歼€不完的欠賬。
    4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個別學(xué)生，每次。
    3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
    1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。
    很多家長認(rèn)為孩子送到學(xué)校就是學(xué)校老師去教育，有了老師的教育就一帆風(fēng)順。老師的主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。當(dāng)然，我們老師絕對會盡職盡責(zé)，和廣大家長朋友共同努力來教育好我們的孩子，這也是我們良知對自己最基本的要求。今后我們要做的1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。2、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
    家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。15），做到不早到，不遲到。
    （2）早晨到校時間：7：20（值日生7：（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。
    2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。還有學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，其實(shí)，家長的本意是好的，我們也能理解，但是由于中學(xué)生的年齡狀況往往會出現(xiàn)一些我們想不到的情況（簡要說明手機(jī)的危害）?？偨Y(jié)與思考。
    (4)。
    晚上在家的學(xué)習(xí)處理好幾個關(guān)系。
    (5)。
    英語口語聽力要加強(qiáng)。4月27周六考。每天要背，有時間做一個聽力，每周做2-3個。
    （6）28號考體育中考40分。加強(qiáng)考前訓(xùn)練起到立竿見影的效果。
    （7）解決難題的幾個途徑。手機(jī)電腦堅決遠(yuǎn)離。
    家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。
    家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
    祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！我是鄭植同學(xué)的媽媽，今天很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子們的班主任、任課老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！感謝您們！
    今天我們有緣相聚在一起，家校攜手共同關(guān)注孩子們的成長，恰是時候，班主任也是用心良苦。因?yàn)椋⒆觽凂R上要“中考”了。“中考”也算是孩子們?nèi)松?dāng)中的一件“大事”吧。作為家長，我們都希望孩子們都能夠通過自己的努力實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。所以，今天我的發(fā)言主要與孩子們討論以下幾個觀點(diǎn)：
    一、現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。
    古人云：“有志者，事竟成。”人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的事情都是那么明顯而清晰。
    有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，認(rèn)真做好人生定位，并愿意為此付出艱辛的努力，總有一天你會如愿以償獲得成功。
    二、任何時候要有正向思維，讓你全身充滿正能量。
    正向思維是把任何事情都往好的方面想。比如積極主動地學(xué)習(xí)，心懷感恩，和同學(xué)互幫互助；樂觀面對生活中的磨難；對傷害過自己的人選擇包容；對人充滿善意，態(tài)度溫和；不自私、不吝嗇、不取巧等等。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個幸福、快樂、美滿的正能量場里，對前方的道路充滿信心。
    負(fù)向思維是憤世嫉俗、怨天尤人，對人生抱有一種絕望的態(tài)度。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個憂慮、恐懼、憂傷的負(fù)能量場里，看不到生活的希望。
    三、
    一定要養(yǎng)成自動自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    好習(xí)慣是一個人終身的財富。習(xí)慣是一個人的資本，有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量，失去動能仍然可以前進(jìn)。
    四、一定要勤學(xué)苦練，奮力拼搏。
    東漢大書法家張芝，年輕時學(xué)習(xí)書法十分刻苦。他天天勤奮練字，廢寢忘食，幾天就寫禿了一支筆，一個月就要用掉幾錠墨。每天寫完字后，張芝就到自家后院的池塘里洗筆洗硯，久而久之，池水竟變黑了。當(dāng)今大家崇拜的功夫巨星成龍、李連杰自幼習(xí)武闖蕩江湖，最終功成名就。世界冠軍鄧亞萍個子不高，面對別人歧視的目光，始終不放棄練習(xí)打乒乓球數(shù)十載，最終成為世界冠軍，為國爭光、家喻戶曉。古今中外無數(shù)成功人士的事例告訴我們：人的才能不是天生的,是靠堅持不懈的努力,靠勤奮換來的。那種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也等不來天上掉下來的餡餅。最近流行的一句話“只要干不死就往死里干”，我把他改一下“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”送給孩子們。同學(xué)們，你們一定要行動起來，用行動來達(dá)成目標(biāo)；你們要拼搏起來，用拼搏換取成功。
    五、要堅決服從，不要自以為是。
    孩子們你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。唯有如此，你們的學(xué)習(xí)成績才能不斷提高。
    最后，我想對我的孩子特別的忠告：媽媽這次能代表家長在這里發(fā)言，是你努力學(xué)習(xí)，成績有了一點(diǎn)進(jìn)步的結(jié)果，也是老師對你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一種肯定，更是對你的期望和鞭策。希望你千萬不要驕傲自滿，要隨時檢討自己，改正自己的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣。要以年級優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，勤學(xué)苦練奮力拼搏，爭取學(xué)習(xí)成績不斷提高。不辜負(fù)老師對你的期望！
    尊敬的老師們、家長們。孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開家長們的辛勤付出，離不開同學(xué)們的無私幫助。讓我們攜起手來共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓孩子們更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康快樂的成長，取得更好的成績！
    再次感謝班主任及各位任課老師，衷心地祝愿您們：工作順利，身體健康，闔家幸福！
    謝謝大家！
    侯偉2018年10月8日。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇四
    尊敬家長同志們：
    大家好。
    今天召開的是九年級全體學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
    召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
    “和衷共濟(jì)謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”這是我們的宗旨。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
    首先向家長們匯報年級教育教學(xué)工作：
    從整個九年級來看，半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
    九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，6位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個晚上都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
    所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
    期末考試是對上期學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
    同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
    1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
    2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
    3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
    針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
    我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：
    兩步走：
    1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
    2、2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
    3、三方面入手：
    4、1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
    5、2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶。
    6、3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    7、四個注意點(diǎn)：
    8、①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考400分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
    9、②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
    10、③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
    11、④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
    12、九年級快班185人，一個學(xué)生就是年級的185分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。本文地址：
    各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年半時間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好九年級的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步。
    孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！
    最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位家長，大家好！
    首先作個自我介紹，我是九年級十班的物理老師，我叫xx。對大家百忙之中能夠抽空來參加今天的家長會，再次表示衷心的感謝。希望通過這次家長會使我們學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于學(xué)生的發(fā)展。下面我結(jié)合我所教的物理科目說幾點(diǎn):。
    一、向各位家長朋友就我們班的物理學(xué)習(xí)情況作一個簡單匯報。
    在第一次月考中，十班參考53人，物理科及格24人，及格率只有45%，優(yōu)秀（64分及以上）9人，優(yōu)秀率25%。從整體來看，情況并不是很樂觀。根據(jù)這次的考試試題難度，及格率應(yīng)達(dá)到70%以上才能算是合理水平，而實(shí)際只有45%，與預(yù)期差距較大。所以，在物理學(xué)習(xí)方面，我感覺我們10班可以說是任重而道路遠(yuǎn)，還有很多工作要做、還要花更多的力氣才能把成績趕上來。
    當(dāng)然，存在問題的同時，我們也有成績，也有很多值得欣慰的地方。首先，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任xx老師。另外，在我們班上，還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，在這次的月考中取得了非常優(yōu)異的成績。比如，xxxx等同學(xué)，這些同學(xué)可以說是大家學(xué)習(xí)的楷模；還有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上大有潛力可挖，比如：xxxxxxx等同學(xué)；當(dāng)然，還有很多同學(xué)，也許這一次考試成績不夠理想，但是我們不能以一次成敗論英雄，我相信，只要他們能找到正確的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行動上能實(shí)實(shí)在在的加以改進(jìn)，今后一定也能取得好成績。
    二、如何學(xué)好物理，我想借此機(jī)會，向各位家長提幾點(diǎn)建議：
    1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因，盡快的把成績補(bǔ)上去。
    2、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
    4、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；
    5、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請配合支持他們。
    剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)?？傊痪湓?，老師和家長的心情是一致的，都是為了學(xué)生好。在這里我想請各位家長朋友放心，我們每一位科任老師一定盡心盡力，努力做好本職工作，為學(xué)生的健康成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！
    尊敬的各位家長：
    大家好！首先，請允許我代表九年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們抽出時間來參加我校的家長會。召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊?，一切為了明年的中考。從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
    首先由我向各位家長介紹本班基本情況：一、九年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可以說九年級學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們九年級的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計把教育教學(xué)工作做好。一個月以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前九年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也發(fā)現(xiàn)存在以下問題：
    （1）缺少恒心，學(xué)生沒有真正認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性（2）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
    （3）平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重（4）沒有較好的學(xué)習(xí)方法。
    （5）部分學(xué)生自信心不足，目標(biāo)不明。
    解決問題實(shí)現(xiàn)理想靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，第一:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
    對此提出二點(diǎn)建議：
    1、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。
    2、學(xué)會和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    第二:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。
    如何正確看待考試成績呢？對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意：
    首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績對孩子前途的重要。
    其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。
    家長應(yīng)該在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失敗時，對孩子予以孩子最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。
    第三:認(rèn)真配合學(xué)校。
    1、認(rèn)真對待學(xué)校交給的任務(wù)，多與學(xué)校聯(lián)系，多了解孩子的表現(xiàn)和成績。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
    2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在九年級，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
    3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子在周末只知道玩耍，要控制好孩子看電視的時間，尤其是電腦的使用時間。
    4、加強(qiáng)對孩子的管理。孩子周末晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、去同學(xué)家里，在街道打臺球等，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，一定要注意孩子的學(xué)習(xí)。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一個周末一下子全放湯了。
    5、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，周末多在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
    家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
    今天我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇六
    在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的初中家長會學(xué)生發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
    各位叔叔阿姨，大家好！
    我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況。
    初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，但同學(xué)們燦爛的笑容依舊，陽光依舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔跑的是飛揚(yáng)的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學(xué)校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)，忘不了升旗時洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學(xué)期來最美麗的記憶。
    父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時一句批評或一點(diǎn)鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二，一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時機(jī)。都說初二是個分水嶺，那么一些同學(xué)就會因此脫離大部隊(duì)。在剛剛過去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒有達(dá)到，通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復(fù)。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態(tài)如何，表現(xiàn)如何，那段時間里家長與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過了整個初一，父母責(zé)備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當(dāng)然我自己也對各個方面進(jìn)行了反思，作出了調(diào)整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調(diào)研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟悉的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。在未來的學(xué)習(xí)中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進(jìn)行長期的督促。
    本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的知識，擴(kuò)大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師，每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會實(shí)踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會中的經(jīng)驗(yàn)與哲理。
    最后，祝各位家長及老師能和同學(xué)們一同擁有一個豐富快樂的假期春節(jié)，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。
    謝謝大家!
    親愛的叔叔阿姨們：
    大家下午好！首先，我謹(jǐn)代表高一(-)班的全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。
    我是高一(-)班的班長，-。在這一天，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學(xué)一樣，帶著興奮和期待走進(jìn)了這個廣闊的校園。也許是因?yàn)榛貞浧鹦W(xué)那段簡單的時光，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活，投入到激烈的理解中。我認(rèn)為老師是這里所有學(xué)生和家長都想感謝的人，不管他是班主任還是學(xué)科老師，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學(xué)緊張的生活，讓我們有了理想的成績。在這里，我衷心感謝那些教給我們知識，解決問題的老師：謝謝！
    可以總結(jié)為‘主動、認(rèn)真、努力’。
    以上是我自己的理解和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。
    下面，請允許我代表全班同學(xué)表達(dá)我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級，我們會開設(shè)更多的課程，理解的節(jié)奏會更緊張，理解的任務(wù)會更艱巨，老師和學(xué)生對理解的態(tài)度也會不同。希望家長多關(guān)注我們的理解，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂的成長，不要被一時的成就所左右，更不要為一時的成就而驕傲。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力，每道題都灌輸著知識，每項(xiàng)作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗(yàn)著家長、老師和個人的心理。當(dāng)你看到我們的進(jìn)步時，請給我們更多的鼓勵，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，請正確地指導(dǎo)我們，當(dāng)你知道我們在競爭時，請安慰我們。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時都會越走越寬廣。我很感謝學(xué)校里的老師，更感謝爸爸媽媽對我的不變的愛。在這里，我代表全班同學(xué)，對在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長身體健康，工作順利！
    各位家長、同學(xué)、老師：大家好！
    我是二年級二班的班長張啟立，今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。首先，請允許我向所有獲得這一天獎勵的學(xué)生表示熱烈的祝賀，并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長表示衷心的感謝。
    作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是理解，我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面，我就告訴你，希望能給同學(xué)們帶來幫助。同時也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見和建議，讓我們共同進(jìn)步。
    首先我要說的是理解的態(tài)度，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我把理解當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺得自己的性格很累。作業(yè)做的無心，腦子很亂，作業(yè)自然差。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時候，我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個人每天三分之二的時間都在做什么？你是認(rèn)真理解，還是一天出家一天打鐘？請不要浪費(fèi)這些時刻，只是因?yàn)槔速M(fèi)時間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。
    其次，我想說理解的方法。首先，請不要放下對理解的激情，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想，你失去了自信。正是因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)一樣的智商，一樣的瞬間，一樣的理解環(huán)境，但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始，認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，認(rèn)真理解自己不懂的問題。這樣作業(yè)的正確率會慢慢提高，自信心也會增強(qiáng)，理解的意圖也會提高。
    領(lǐng)悟有點(diǎn)苦，但不怕苦。不勞無獲。如果你愿意用你的游戲時間和大腦去領(lǐng)悟，你一定要有所收獲，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識的海洋。希望你能早日在知識的海洋中收獲知識的果實(shí)。
    期待大家一起努力，從現(xiàn)在開始，端正理解態(tài)度，振作起來，不怕困難，找到正確的路，在理解中找到自我的世界。
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，萬事如意。祝每個學(xué)生對進(jìn)步有清晰的認(rèn)識。謝謝！
    尊敬的各位家長：
    大家好！
    我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。
    轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
    然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。
    于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。
    課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。
    如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
    “勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。
    那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰。
    最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
    謝謝大家。
    敬愛的老師，尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：大家好！
    回顧已走過的，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上，老師為我們付出太多太多，可以說，他們是我們的第二父母。家長給予我們生命，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著時間，生怕給我們少講一道題；多少個夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著我們的作業(yè)，毫無怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費(fèi)老師大把的時間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。
    處于青春期的我們懵懂無知，犯錯在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理。可能老師在教育我們的時候會有批評，但那正是老師對我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在初一，我也挨過批評但是現(xiàn)在，我很慶幸，正是因?yàn)槟菚r候老師的批評，才使我頭腦清醒，發(fā)現(xiàn)了自身問題，并且及時端正了學(xué)習(xí)態(tài)度?？傊?，老師的批評，背后是他們在替我們急，說明老師還沒有放棄我們。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”很多時候，我們是自己世界里的當(dāng)局者，而老師便是那旁觀者，是我們生命中的貴人，他們所指出的，恰恰是我們最需要的。
    作為學(xué)生，我們都希望自己能夠有一個優(yōu)異的成績，與老師的配合對我們的成績至關(guān)重要。聽從老師的安排，比如說上課專注，跟著老師的思路走，不唱反調(diào)，盡力消化聽到的知識，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時完成老師布置的任務(wù)等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當(dāng)然，提高成績也離不開自己的努力，塞內(nèi)加說過：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！迸σ蟹椒ǎ谡_的時間做正確的事，聽課講求質(zhì)量。與老師配合，這是尊重老師，同時也是在為自己奮斗前程。
    希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ_的態(tài)度面對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，將優(yōu)異的成績，顯著的進(jìn)步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。謝謝大家！
    尊敬的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：
    你們好！
    很高興，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫程越，在經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我有成長了許多。身體長高了些，知識也多了些，也多了幾個親密無間的小伙伴，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！
    其實(shí)，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人，每個人必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
    首先，老師經(jīng)常告訴我們說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的安排，踏著老師的節(jié)拍走，慢慢梳理好知識。
    其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
    畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來。
    其實(shí)在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平時做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平時很忙碌著，所以，只有言傳的機(jī)會，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。
    多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝愿今天到場的所有人以及因?yàn)閯e的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意！家長們同學(xué)們，為了我們美好的未來，加油吧！
    我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
    尊敬的各位老師、家長，大家好：
    我是初一（xx班）xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。
    我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。
    我個人認(rèn)為，對孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點(diǎn)：
    一、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。
    二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。
    三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。
    四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學(xué)習(xí)的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己，提高自己。
    五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點(diǎn)理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。
    這是我的一點(diǎn)心得，僅供大家參考、借鑒。
    最后我相信在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。
    謝謝大家。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長朋友們：
    你們好！
    我是xx的'家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
    當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的嚴(yán)格管理，能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，以低成績進(jìn)高成績出的教學(xué)加工能力。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。
    三年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一年比一年進(jìn)步。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
    親愛的父母：
    大家晚上好！
    我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時取得了一點(diǎn)成績。在這里，我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。
    首先，學(xué)習(xí)一定要有目的，有計劃。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是真理。沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會很迷茫；如果沒有計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來定一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)計劃表，每次月考結(jié)束后，根據(jù)成績的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無法實(shí)施，請家長幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。
    其次，學(xué)會勇敢面對挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說，學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒有松懈：除了現(xiàn)有的課，最近三個學(xué)期還要補(bǔ)高一高二的理科和歷史課，因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學(xué)習(xí)很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會看到彩虹”！我一直認(rèn)為，只要我們不懈努力，就會結(jié)出碩果。
    第三，學(xué)會高效。這是我最近深有體會的一次經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來越逾期，課程越來越難學(xué)，學(xué)習(xí)興趣越來越少。“明天后天，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費(fèi)了?！?BR>    第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受知識的過程。在這個過程中，教師自然是一個重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但如果學(xué)生覺得上課有困難，課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，課后多回復(fù)。
    最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：有目的的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn)；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會讓你開懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你的孩子一定會進(jìn)步的！我們初二(1)班一定會取得更大的成績！我的演講結(jié)束了，謝謝！
    各位家長：下午好！
    對大家的到來表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。
    一、講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
    1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人，但一個老師要面對幾十個學(xué)生，不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己，就是對自己的未來負(fù)責(zé)。
    2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個集體，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）。同學(xué)碰到的難點(diǎn)，往往也是自己容易疏忽的地方，為同學(xué)講解清楚了，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué)，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的，怎么把知識點(diǎn)連成系統(tǒng)，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn)，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng)。
    3、培養(yǎng)有計劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計劃。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化，根據(jù)需要及時調(diào)整計劃，也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足；當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o法保證學(xué)習(xí)時間，也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整，盡快把落下的科目補(bǔ)上。
    4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉。沒有興趣，就不可能有好的成績，學(xué)生就會成為苦役犯，終日飽受折磨。如果愛孩子，作為家長，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后，就會愿意學(xué)習(xí)，就會事半功倍；反之，則只能事倍功半。
    5、不斷尋找學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結(jié)，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會有回報。
    6、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力，總能克服困難，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就。
    7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提，就是清楚地認(rèn)識自己，客觀地評價自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個天才，他就可能最終成為一個天才。相反，如果覺得自己很笨，他真的會越來越笨。究其原因，是心理暗示在起作用，遇到難題就害怕，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨，這就會形成惡性循環(huán)。
    在現(xiàn)實(shí)中，有很多孩子不能正確評價自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書，浪費(fèi)自己的天賦。
    每個學(xué)生都希望自己的成績能達(dá)到全班第一、全年級第一，但第一只有一個。所以對學(xué)生來說，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并通過不斷的短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn)，家長要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果，有過程才可能有結(jié)果，沒有過程決無結(jié)果。
    8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦，認(rèn)識記憶規(guī)律，效果將事倍功半，并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律，督促孩子及時復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。
    9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時間在課堂上度過，在課堂上學(xué)習(xí)有效率，課后就能節(jié)省大量的時間。上課時，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解，學(xué)生如果跟不上，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費(fèi)上課的時間。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷，區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。
    在課堂學(xué)習(xí)上，提問是積極思考的標(biāo)志，問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面，領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如積極思考的同學(xué)深，不僅對知識的應(yīng)用能力差，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題，其實(shí)是一種檢驗(yàn)，考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
    10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立，學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí)，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡(luò)，在課堂上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固知識加深理解。每天課后，用半個小時進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果要勝過做兩個小時的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度，如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，對知識的掌握必然會大打折扣，作業(yè)中的錯題會更多，學(xué)生的自信心也會下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學(xué)生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學(xué)習(xí)的信心。
    11、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應(yīng)直接找老師請教，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。
    12、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時候，不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交，誰都不能例外。
    13、行動迅速效率高：上課的時候，從一個科目換到另一個科目時，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時，動作應(yīng)該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。
    14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時候，要跟和班主任在一起時一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。
    15、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律，要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn)，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開座位；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通）。
    二、給各位家長的建議。
    1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。
    2、早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。
    3、相信老師。世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。
    4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。其實(shí)，每個孩子都有不足之處，某方面不行，并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。同時，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理，并損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
    許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因，西找原因，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評，不要護(hù)短。對于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是故意找茬，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進(jìn)行針對性的教育。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒辦法，隨便怎樣都可以?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃纹浜么?。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。
    幫助孩子找到優(yōu)勢，找到擅長的學(xué)科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。
    5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí)。
    6、加強(qiáng)心理健康教育。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。
    7、家長應(yīng)積極與教師溝通。
    （1）、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責(zé)任部分，這會造成很大的誤解，因?yàn)榧议L很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實(shí)。但是，家長們應(yīng)該記住，在你對教師表示不滿意前，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法。
    （2）、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)、最能干、最受尊重的教師，有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下，家長應(yīng)該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。
    （3）、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和教師聯(lián)系，出了問題要先和教師進(jìn)行溝通，然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題，這種做法不但不尊重教師，而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面，要求解決問題。
    8、變苦學(xué)為樂學(xué)。
    自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益，變苦學(xué)為樂學(xué)，這需要父母的悉心指導(dǎo)。請家長參考以下的做法：1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃，并能自我控制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項(xiàng)作業(yè)活動，以激發(fā)孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任，遇到困難，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會去嘗試。5、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如走訪親友、查閱工具書等。6、學(xué)習(xí)要由易到難，循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、通過交談，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo)，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動。
    9、提高孩子的閱讀速度。
    快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志。從實(shí)際情況來看，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的。
    怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必須做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料，并非一定要整塊時間訓(xùn)練，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié)，可讓孩子快速閱讀，然后說出大意。事實(shí)證明，這種方法非常奏效。2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練，但一般要求速度不高，旨在訓(xùn)練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料。
    10、與教師合作。
    尊敬的老師、各位家長：
    大家好!我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
    對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補(bǔ)短，共同提高。
    我家xx上初中以來，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于xx的成長進(jìn)步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。
    一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級后，我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況，選擇xx可以說是我從未改變的決定，首先、xx不分重點(diǎn)班，第二、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、xx的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，第四、xx有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了xx學(xué)校，xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動參與等方面得以迅速進(jìn)步。
    二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我及時與學(xué)校老師請教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。
    三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，xx的學(xué)習(xí)時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準(zhǔn)備;第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，xx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M(jìn)行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長。
    五是“交流”，xx初中入學(xué)之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨(dú)自參加，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。
    我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn)，今天也想借此機(jī)會向各位家長取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。
    尊敬的各位家長，老師：
    大家好！
    我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。
    感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個孩子，一個學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
    感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當(dāng)我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績、活出光彩來，能過上更充實(shí)、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹?、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)；下課不違紀(jì)、不惹事、。這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！
    我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?。如此?xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
    各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望！
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    我是xx班的xxx，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會！
    初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。
    譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省Ｓ只蚴仟?dú)立性增強(qiáng)，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！
    在此，我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處！
    （1）多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。
    （2）請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒。唐的。身為當(dāng)然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。
    （3）多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美！這樣，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧！
    有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢？這你們就不用擔(dān)心了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長準(zhǔn)則》歸納成了“三型”！
    （1）做一個榜樣型的家長。
    配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”；自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦！
    （2）做一個“監(jiān)督”型的家長。
    請注意，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情！我們認(rèn)為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達(dá)理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長！通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的細(xì)微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸（媽），有你，真好！”
    （3）做一個“幼稚”型的家長。
    所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心！
    最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！
    我的發(fā)言完畢。
    謝謝！
    尊敬的叔叔阿姨、老師們：
    大家好！
    我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會。
    各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長大，能有很大的出息。我們的成長，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)。如果一但失去了這些，我們的健康成長，就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
    各位叔叔、阿姨你們要經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解我們的在校情況，加強(qiáng)教育。這兩點(diǎn)對我們的健康成長非常重要。
    我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個性。我們有慈愛的爸爸媽媽；有責(zé)任心強(qiáng)的老師；有關(guān)心我們的學(xué)校。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，全班同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的老師嚴(yán)格要求我們，千方百計的想盡辦法鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個和諧、快樂的班集體。同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實(shí)際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們一定會加倍努力、奮力拼搏，爭取以理想的成績，向你們匯報。報答家長們的養(yǎng)育之恩和老師們的教誨之恩。
    我的話講完了，謝謝大家！
    各位親愛的家長，老師，同學(xué)們：
    大家下午好！
    我是胡冰玉，擔(dān)任本班的中隊(duì)長。今天很高興能站在這個講臺上與大家一起分享學(xué)習(xí)的方法。
    時光飛逝，眨眼間又過了半個學(xué)期，我們也考完了期中考試。
    在這次期中考試中，我的成績還算不錯，總分為526分，五門科目全a，在班上是第二名。
    也許有的同學(xué)的家長會問我怎樣取得優(yōu)異的成績。我認(rèn)為答案并不是去到處補(bǔ)課，也不是在考試前臨時抱“豬腳”，而是幾個學(xué)月以來長期的日積月累。只有每節(jié)課心平氣和地聽完老師的課，弄懂所學(xué)的知識，那么，在期末的時候考出一個高分自然不是問題。
    當(dāng)然，許多知識在課后是會很容易忘記的，所以，就需要我們定期復(fù)習(xí)一次，鞏固所學(xué)的知識，找出自己沒有理解清楚的知識，通過查詢書本和資料或詢問老師同學(xué)得到問題的答案。
    作為一名剛進(jìn)入初中不久的中學(xué)生，我深深地感受到了初中學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重。七門科目，門門都要背，在我們學(xué)習(xí)的知識中，很多知識還是要靠死記硬背的，這時候，考驗(yàn)的就是耐心、態(tài)度和進(jìn)取心。
    如果沒有耐心，在巨大的壓力下，很多同學(xué)會選擇偷懶，不去背，對學(xué)習(xí)感到不耐煩，甚至產(chǎn)生厭惡的情緒。當(dāng)我背得厭煩的時候，我也會覺得枯燥乏味，覺得學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情，這時候，我就會休息一下，讓自己浮躁的心變得平靜下來，漸漸放松心態(tài)，再去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，擁有足夠的耐心是我們學(xué)好的關(guān)鍵。
    在小學(xué)的時候，我的班主任老師就經(jīng)常跟我們說“態(tài)度決定一切”，現(xiàn)在，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也確實(shí)是這樣。如果沒有一種對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，那么根本就無法重視學(xué)習(xí)，也無法學(xué)到知識，從而整天在學(xué)校無所事事，成為一個被老師和家長操心的人。一個人只要有認(rèn)真的態(tài)度，哪怕他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并不好，也可以一步一步地往上爬。所以，請記住，態(tài)度決定一切。
    最后一個我要講到的是進(jìn)取心，大家應(yīng)該都知道，逆水行舟，不進(jìn)則退，在這個競爭激烈的社會當(dāng)中，處處都存在著競爭。所有人都在努力奮斗，而你只是在原地不動的話，就很快會被社會所拋棄，落后于所有人。進(jìn)取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態(tài)，這樣一個人就會有了動力，有了方向，知道自己想要的是什么，可以說，進(jìn)取心就是通向成功的一條道路。
    說了這么多，我想各位家長都一定很想知道我是如何將所有科目都達(dá)到一個不錯的水平的吧！接下來，就讓我說說我是如何學(xué)習(xí)的。
    每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，我就會告誡自己，不能再像假期那樣放松學(xué)習(xí)了，而應(yīng)該開始有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開始努力奮斗。
    一般，在每節(jié)課上，我都會認(rèn)真聽，因?yàn)橐坏┞┑袅四硞€知識點(diǎn)，就會導(dǎo)致作業(yè)不會做，考試丟分，造成這個知識點(diǎn)永久的疑惑。并且，在老師講到重點(diǎn)時，我會格外留心聽，并且記好筆記，方便以后復(fù)習(xí)，往往老師說是重點(diǎn)的地方，就是期中期末考試的難點(diǎn)和考點(diǎn)，一定會考到，而且所占分值比較大，在這方面要懂得得分的技巧。
    在很多情況下，一旦我們沒有掌握好這方面的知識，就會在考試類型一樣的題目中連環(huán)出錯。比如說數(shù)學(xué)，如果沒有掌握好求多邊形內(nèi)角和的公式和知識，那么在一套試卷中所有這類型的題目都會出錯，如果錯的是大題目，那么丟分就會很嚴(yán)重。英語也是這樣，就像第三人稱單數(shù)一樣，如果不知道要在動詞后面加“s”，那么在所有的這種題目中都會忘記加“s”。因此，在學(xué)習(xí)中，不能漏下知識點(diǎn)。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇七
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
    大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意！
    來參加這次九年級家長會，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒有太多獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。
    和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，郁悶的心情，無以言表。說來慚愧，我的孩子也不是生來優(yōu)秀，作為家長，我們有些失責(zé)。有一段時間，我們疏于對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問及到她的學(xué)習(xí)情況，也太急躁，未能放下家長的架子，附身聆聽孩子的心聲，對孩子身上出現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé)，未能正確地看待青春期孩子們的行為。其實(shí)，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨(dú)立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的認(rèn)可，特別是父母的認(rèn)可。后來，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進(jìn)行溝通的突破口，告訴她，在我們眼里，只要她努力過了，奮斗過了，盡心盡力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽心里，她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，父母總會在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān)，也能輕松地學(xué)習(xí)了，改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿敞開心扉跟我們說一些事情了，我們也就能更好地了解她的思想動態(tài)，及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
    近三年來，通過和老師以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，因?yàn)槭斋@才更懂得感恩，現(xiàn)如今我自己的三個小孩，我朋友，老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。很多事實(shí)也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無聲，學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí)，班主任已提前進(jìn)班，級長李主任不時巡查，楊主任時時跟進(jìn)孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題，立馬處理；劉校長百忙之中抽出時間，利用課間和學(xué)生談心，為他們鼓勁。這對孩子來說，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)?shí)的工作作風(fēng)，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。
    做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責(zé)，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
    最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
    總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要，但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出最佳水平，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感Ｔ龉狻?BR>    我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位家長、各位老師：上午好!
    在距離2010年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。
    親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進(jìn)的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
    尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
    青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會因?yàn)闀r間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
    機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС?、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為64天后的中考而奮力沖刺。
    爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧!
    花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
    謝謝大家！
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    通過家長會我們知道，家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，能夠讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。今天，我們是時候準(zhǔn)備一下家長會發(fā)言稿了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“九年級初中家長會班主任發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    尊敬的各位家長朋友：
    你們好!
    首先，請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
    召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
    今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
    我班現(xiàn)有學(xué)生45人，是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
    下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
    我將班級孩子大體分為四類：
    第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是__，__，__，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學(xué)，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
    第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是__，__，__，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例，在此省略)，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
    第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有__，__，__，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
    第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”
    如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
    最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
    謝謝大家!
    家長同志們：
    上午好!
    這天召開的是九年級部分學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題，個性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題。
    一、工作狀況。
    中考在每年的6月24—26日進(jìn)行，由于今年九年級暑假期間沒有補(bǔ)課，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要進(jìn)行三個月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實(shí)際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學(xué)之初，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補(bǔ)課，同時，每一天下午放學(xué)后延長半小時，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時，我們對九年級進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓，使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。
    九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。
    能夠說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    二、家庭教育問題。
    我們都明白，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
    (一)誤區(qū)。
    根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
    1.過分溺愛。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級，到了關(guān)鍵時期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
    2.過分干涉。許多家長認(rèn)為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
    3.過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
    4.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
    5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
    (二)個人的一些看法。
    1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
    2.了解孩子心理，及時溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。
    (三)溝通時的問題。
    1.家長與孩子交流時，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來。
    2.交談時話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)、成績等，能夠用故事、見聞、新聞、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。
    3.家長要多用表揚(yáng)、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子，學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會換個角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點(diǎn)和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯，何況是孩子。
    4.在與孩子交流時，家長要學(xué)會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平時隨即交談時，家長要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。
    5.要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時，一般應(yīng)選在孩子高興的時候，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康。
    6.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé)。
    7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎。
    8.如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。我們家長要讓孩子充分認(rèn)識到只有全面發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有強(qiáng)求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀。各位家長要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大。
    9.正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。
    應(yīng)對分?jǐn)?shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己。千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù)，成績出來后，學(xué)校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進(jìn)入低谷，萎靡不振，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響。
    10.用心配合學(xué)校，主動與教師進(jìn)行交流、溝通。
    教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。
    家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。這天的家長會就到那里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦。
    我的講話完了，謝謝大家!
    尊敬的各位家長朋友：
    你們好!
    今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
    一、班級的現(xiàn)狀。
    我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。
    在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
    二、學(xué)生在校表現(xiàn)。
    我將班級孩子大體分為四類：
    1.平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。
    2.他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
    3.老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
    4.他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。
    各位家長朋友們：
    上午好!
    今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女中考的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的各位家長表示熱烈的歡迎?？烊炅耍兄x各位家長朋友對我工作的大力支持與幫助。我認(rèn)為剩下的這段時間，是我們孩子一生當(dāng)中最重要的時期。
    本次家長會主要目的：分析這次期中考試的情況和孩子們和家長們在以后的時間里如何為中考而努力。
    一、關(guān)于期中考試。
    本次期中考試的總分是760分。其中語數(shù)外都是120分。政史理化四科都是100分。年級最高分是x分。我們班最高分是__同學(xué)，x分。年級x名。前50名我們班有兩位同學(xué)，__和__。也就是說中考時我們班有兩位同學(xué)可能考上中考狀元，或者全縣前十名。這次考試我們班前一百名x人，__，__，__，也就是說這些同學(xué)將來中考有可能進(jìn)入x中的尖子班。前200名x名，__，__，__，這些同學(xué)如果中考也能在前200名，x中是沒問題的。前三百名x人，__、__、__，這幾位同學(xué)，從這次的名次看是有可能考上x中的。
    從這些數(shù)據(jù)來看，也就是說我們班可能有x左右個同學(xué)考上x中。300名到400名有x個同學(xué)，__、__、__。也就是說將來中考，我們可能有x名左右同學(xué)考上x中。400名到500名有x名同學(xué)，__、__、__。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上__中。500名到600名有x名同學(xué)，__、__、__。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上x中。如果想將來有高中可上，那么每次考試至少在六百名以里。
    在本次考試中有三位同學(xué)相對于自身而言取得了巨大的進(jìn)步，__進(jìn)步x名，__進(jìn)步x名，__進(jìn)步x名，__同學(xué)進(jìn)步到了可能考中考狀元的學(xué)生行列。而__和__同學(xué)更是進(jìn)步到了可能考上x中的行列。尤其是__同學(xué)，兩年多來從沒考過這么好的名次。除此之外，__進(jìn)步x名，__進(jìn)步x名。
    首先表揚(yáng)一下在這次考試中取得單科成績前十名的同學(xué)：
    語文：__，__，__。
    數(shù)學(xué)：__，__，__。
    英語：__，__，__。
    政治：__，__，__。
    歷史：__，__，__。
    物理：__，__，__。
    化學(xué)：__，__，__。
    這次期中考試，我們班的英語、數(shù)學(xué)、語文、政治、化學(xué)這五科在年級名列前茅。這次考試們班的優(yōu)秀率、良好率、及格率在年級中排第六名，除去三個尖子班，我們班排第三名?？偟膩碚f，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。因?yàn)樵谶@次考試之前，大部分孩子保持了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以取得了這樣的成績。同時，這次成績的取得和家長們的大力支持是分不開的。
    但是，作為班主任的我對這次成績是不太滿意的，因?yàn)槲覀兛梢钥嫉酶?，我們班最好的時候是初一下半年，初一下半年的期中考試，我們班有八名同學(xué)進(jìn)入了年級前五十名，其中__和__兩位同學(xué)，分別考取了年級第二和年級第五的好名次。這次是我們班最輝煌的時候，我永遠(yuǎn)不能忘記的是八班班主任對我投來的羨慕的目光。
    在從初一下半年迎接期末考試的過程中，我們班所有的同學(xué)繼續(xù)努力，我們班的孩子在期末考試時，把優(yōu)秀率、及格率、良好率都提到了年級第三的好名次。那是我們班的巔峰時代，也是我們的孩子最努力的時候，是我們的孩子最信任我的時候，是我們的孩子最聽話的時候。初二一年，我們班的優(yōu)秀率半年排在第四，后半年排在年級第五?？梢哉f我?guī)е蟛糠趾⒆觽兤椒€(wěn)地度過了初二這個叛逆期。進(jìn)入初三，我們班第一次期中考試優(yōu)秀率排到了年級第六。雖然沒有大的變動。但是我們在下滑。
    原因是什么呢?
    第一，一部分孩子沒有努力學(xué)習(xí)。初三本應(yīng)該是讓努力成為生活常態(tài)的時候，讓努力成為一種習(xí)慣的時候，孩子們反而有了怕累怕苦的心態(tài)，并且付諸在學(xué)習(xí)的行動上。課上不努力聽講，讓自己的大腦歇著，這是最可怕的。一天當(dāng)中最主要的就是上課聽講，如果上課不認(rèn)真聽講，那么還不如在家躺著睡覺。因?yàn)椴宦犞v和沒來學(xué)校是同樣的效果。課下寫作業(yè)只滿足于完成，根本就不想想自己是否弄會了?？梢赃@么說把當(dāng)天學(xué)知識點(diǎn)弄會比糊弄著寫完作業(yè)重要一百倍。
    第二，沒有了學(xué)習(xí)的信心，這學(xué)期的物理到達(dá)了最難的地方，電功率和歐姆定律，是中考的難點(diǎn)，這兩大章節(jié)是在快期中考試的時候講的。我們的孩子們在這個地方蒙住了，上課聽不懂，沒有努力去聽，反而不聽了。越不聽，越不會。學(xué)物理這一科就沒有信心了，而且影響了其他學(xué)科的信心。孩子們感覺學(xué)習(xí)太難了。這種悲觀的心態(tài)影響了孩子們考試前的前兩周，影響了孩子們努力的心態(tài)，在沒有一顆積極樂觀的心態(tài)的情況下參加了考試，所以一部分孩子在考試中沒有考好。
    第三，一些孩子的學(xué)習(xí)策略不正確。由于數(shù)理化三科太難，孩子們把百分之八十的經(jīng)歷都花在了理科上，尤其是物理。然后幾乎沒有學(xué)歷史。結(jié)果我們班最差的兩科就是物理和歷史。這樣的物理和歷史成績除了能證明我們班的孩子整體上不太聰明，理科思維不強(qiáng)外。還說明我們孩子的學(xué)習(xí)策略錯了。而且在我發(fā)現(xiàn)問題及早給出方法建議后，孩子們也沒有采納。所以很多孩子歷史考得很慘。證明就得不償失了。
    初三上半年我們確實(shí)應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重心放在理科上，把理科的基礎(chǔ)夯實(shí)好，但是并不代表可以不學(xué)政史。舉個例子吧，假如有一個小時用于學(xué)習(xí)。應(yīng)該拿出四十分鐘做物理，二十分鐘背歷史。而有些孩子竟然一分鐘都不給歷史，六十分鐘全給物理。也不練題，到考試之前的一段時間簡單背了背，自然得不了高分。
    在期中考試后，我已經(jīng)多次開班會在學(xué)習(xí)方法上給予孩子們指導(dǎo)。在孩子們這次考試考的不理想的教訓(xùn)下，很多孩子都發(fā)生了改變。在學(xué)習(xí)策略上進(jìn)行了調(diào)整。舉個例子：__、__、__等等這些孩子都是文科思維強(qiáng)，理科思維差的孩子，這些孩子要想在中考中取得理想成績，就必須學(xué)好文科，讓文科取得高分。用文科的優(yōu)勢掩蓋理科的不足。再比如，__、__、__就是理科思維比文科思維強(qiáng)的孩子。這些孩子愛學(xué)理科，有的時候關(guān)于文科內(nèi)容理解力差點(diǎn)，不愛背文科，所以這些孩子得調(diào)整好心態(tài)，再用理科高分提高名次的同時必須把時間往科上用用。還有一些孩子，__、__、__，也只能考文科了，因?yàn)樗麄兝砜拼_實(shí)不會了。
    二、分析當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    總體情況：班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生目標(biāo)明確，干勁足。十四個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢，中等生少些，中下等生比其它班級少多一點(diǎn)(6-8人)。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：(不含體育)。
    第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。
    第二類是學(xué)習(xí)可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力，進(jìn)步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。
    第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學(xué)的疲憊，習(xí)慣不好，這樣事倍功半，得不償失。
    第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個別家長的重視。
    各位家長朋友，可以說在學(xué)習(xí)上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。(曾有家長和老師說：“我孩子沒啥大出息，現(xiàn)在太小，你給看兩年，等初中畢業(yè)就找活干去”)。
    三、給家長的幾點(diǎn)建議。
    1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。
    2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。
    沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動，當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好。
    3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)。
    家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
    4.給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
    5.要堅持，把初三生活過成一種常態(tài)，把初三的生活過成一種習(xí)慣。每天都一個樣，對，初三的生活是沒有變化的。當(dāng)然，每個周末要有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r間。
    6.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。
    7.家長們要放松心態(tài)，中考確實(shí)很重要，很關(guān)鍵，但是并決定不了孩子一生。家長朋友們要穩(wěn)如泰山，讓孩子們看到你輕松的樣子。不要一考不好，你就著急。
    最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——2020年中考取得好成績，家校齊心，奮斗初三，拼贏中考。奮斗的時光是最美好的，讓我們和孩子們在他們最美好的年華一起奮斗，爭取讓他們將來無怨無悔，讓我們攜手孩子們一起走過最美好的時光吧。
    謝謝大家!
    各位家長：
    你們好!
    首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，同時也是對我們工作的最大支持。你們的到來，對學(xué)生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為不斷進(jìn)取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的。
    今天的家長會有以下議程：一有我來介紹班級情況，總結(jié)前段所做的工作。二對考試成績進(jìn)行分析。三通過考試和學(xué)生的日常表現(xiàn)，匯總歸納學(xué)生中存在的問題。四對家長的希望和幾點(diǎn)建議，無家長填寫對于學(xué)校及班級管理工作的意見和建議。
    一、班級簡介。
    我們班現(xiàn)有學(xué)生x人。還是女同學(xué)多，男同學(xué)少。對于這樣的班，有一個最明顯的缺點(diǎn)，就是大部分學(xué)生頭腦不是很聰明，尤其是在學(xué)習(xí)數(shù)理化上，很是費(fèi)力。接受能力明顯比其他班慢半拍。當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)紀(jì)律比較好，衛(wèi)生也比較好。班主任的工作也是比較好做的。因此我們班一直以來在衛(wèi)生紀(jì)律的各項(xiàng)評比中是扣分最少的。相信這些，在座的各位家長應(yīng)該從自己孩子那有所了解了?？梢哉f，我們班每一個同學(xué)都很聽話，都有較高的自覺性，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，得到了各科老師的一致好評。
    說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。因?yàn)榈搅顺跞?，由于各種原因，我們班除了語文、英語和物理老師沒有變，其他的都換了新老師。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。x老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課幽默風(fēng)趣，孩子們都非常喜歡他的課。我們班的數(shù)學(xué)成績也有著明顯的進(jìn)步。x老師是我們班的化學(xué)老師，她多年從事初三的化學(xué)教育，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在上屆中考中，x老師所教班的化學(xué)成績名列全縣第一。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。地理老師是我們學(xué)校的初三主任，教學(xué)成績一直很優(yōu)秀?？傊?，我們班的老師工作都非常認(rèn)真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。
    二、期中考試情況分析。
    教學(xué)成績是家長最擔(dān)心的問題，也是最敏感的話題。升入初三以后，學(xué)校組織了兩次考試，結(jié)果還是令人比較滿意的。我們班在第一次月考中班級總成績是第二名，這次是第四名。之所以會退步兩名，主要是因?yàn)閿?shù)學(xué)這一科，上次我們班數(shù)學(xué)考了第三名而這次只考了第十名。不過我覺得這不是學(xué)生的真正水平，因?yàn)樵谄綍r的檢測中，我們班的數(shù)學(xué)一直不錯，而我們班的學(xué)生在換了數(shù)學(xué)老師后明顯的對數(shù)學(xué)一科有了很大的興趣，每天第三節(jié)晚自習(xí)，他們幾乎都在做數(shù)學(xué)題。而這次考試，我問了數(shù)學(xué)老師，主要是應(yīng)為，考試的前天晚自習(xí)，x老師給他們講了一道有關(guān)籬笆的題，也是有學(xué)生問的。講的這道籬笆是靠墻修的，可沒想到的是，考試的時候也考了一道有關(guān)籬笆的題，而這道題的籬笆沒靠墻并且還有籬笆門。而我們班的學(xué)生因?yàn)閷忣}不清，更主要的還是因?yàn)槟X袋不轉(zhuǎn)彎，大部分學(xué)生把這道題做錯了。而這道題是十分的大題。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。
    三、總結(jié)學(xué)生存在的問題。
    前面我已經(jīng)說過了，我們班的學(xué)生大都能做到學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。值得表揚(yáng)的有很多。不過我想各位家長遠(yuǎn)道而來，不是聽我唱贊歌的。所以，下面我介紹的一部分學(xué)習(xí)相比較之下還不夠認(rèn)真不夠努力的學(xué)生。希望各位家長幫忙一起管理。
    1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不夠積極主動，還沒有找到畢業(yè)班的感覺。
    這部分學(xué)生有倆個最明顯的表現(xiàn)：
    第一，上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，甚至一節(jié)課一節(jié)課的舉不起手來。其實(shí)老師上課的問題都是有層次性的。有難的，有中檔的，也有很簡單的。就是為了能讓每個階段的學(xué)生是都能得到訓(xùn)練，可是，這些學(xué)生是什么樣的問題都不舉手。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。成績必然會下降。這種表現(xiàn)最明顯的是__，__、__。
    第二個表現(xiàn)是完成作業(yè)比較被動。有些學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，從來不肯多做一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)。上課老師檢查背不過的，不到老師指定完成的最后時刻，就不去找老師檢查。這種現(xiàn)象最明顯的有__、__、__。希望這些學(xué)生的家長能利用孩子在家的時候或給孩子打電話的機(jī)會多叮囑叮囑。勤說著點(diǎn)。
    2.部分學(xué)生書寫太亂。
    老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，書寫亂是中考的一個致命弱點(diǎn)?？蛇@些學(xué)生可能是因?yàn)榱?xí)慣不好改，也可能是因?yàn)橐庾R不到問題的嚴(yán)重性，總是效果甚微。還有的學(xué)生認(rèn)為，平時因?yàn)闀r間關(guān)系，寫不好沒關(guān)系，等考試的時候一認(rèn)真自然就寫好了。其實(shí)這是一個非常錯誤的觀點(diǎn)。平時不注意，考試的時候注意書寫了，肯定會影響做題速度，進(jìn)而直接影響考試的成績。這這一方面表現(xiàn)最明顯的有__、__、__等人。
    3.偏科問題。
    有些學(xué)生學(xué)習(xí)太任性。只學(xué)自己喜歡的科，強(qiáng)科，而對于弱科就懶得學(xué)。只善處順境，不善處逆境。中考考察的是綜合素質(zhì)，有明顯的弱科是十分不利的。這類現(xiàn)象最明顯的有__的政治，__的語文和英語，__的歷史等。
    4.吃零食問題。
    上初三了，家長多給點(diǎn)錢，讓孩子吃好點(diǎn)，這是很應(yīng)該的?？墒怯邢喈?dāng)一部分學(xué)生就是不愛在餐廳吃正常的飯，偏偏愛跑到小賣部去買那些垃圾食品。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。并且懶得帶餐具，懶得刷餐具，所以不愛打菜，不愛打湯。這樣很容易上火。
    再說孩子正是長身體的關(guān)鍵期，吃這些沒有營養(yǎng)的東西，不僅會影響長身體，也會降低免疫力，容易感冒。從而影響學(xué)習(xí)。因?yàn)橐桓忻?，至少有一周的時間上不好課。這一問題最明顯的有__、__、__。希望這些學(xué)生的家長能控制一下孩子的零花錢?？梢远嘟o孩子來送飯，送奶送水果。少給錢。因?yàn)檫@些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢。
    四、意見和建議。
    針對以上內(nèi)容，對于家長提出幾點(diǎn)希望和建議，加強(qiáng)家庭教育，配合我的工作，與學(xué)校教育形成強(qiáng)大的合力，挖掘孩子的潛力，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)一個更溫馨的環(huán)境。
    1.初三，孩子將面臨著他們?nèi)松械谝粋€關(guān)鍵期。孩子重視，家長更重視?？墒俏蚁Ｍ魑患议L對自己的孩子不要過分的保護(hù)，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力。從而影響孩子的正常學(xué)習(xí)。也不要過分的干涉，多家長認(rèn)為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而會適得其反。
    2.正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子強(qiáng)有力的后盾。
    時代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和考驗(yàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家。比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富。因此我們應(yīng)該樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，應(yīng)該繼續(xù)尋找進(jìn)步的突破點(diǎn)，以期取的更大的進(jìn)步。
    考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責(zé)怪、訓(xùn)斥，防止孩子失去信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。既要與同學(xué)比，更要與自己比。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子訂不切實(shí)際的目標(biāo)和要求，以免傷害孩子的進(jìn)取心，造成孩子的厭學(xué)情緒。
    面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，把它無限放大，充分激發(fā)孩子的潛能，相信自己的孩子天生我材必有用。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，不要一味的強(qiáng)調(diào)成績，給孩子造成過大的壓力。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息?不如換個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
    3.教育孩子要有原則性，對孩子不合理的要求要能說不。
    高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應(yīng)，看似愛，實(shí)則害。至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。家長往往在物質(zhì)上一味滿足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的關(guān)愛，使孩子成為物質(zhì)上的富翁，精神上的窮人，這是非常有害的。也是我國教育界所擔(dān)心的。讓孩子吃點(diǎn)苦，做一些力所能及的事對孩子成長是有利的。
    所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。學(xué)會對孩子說不還要體現(xiàn)在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達(dá)委屈，此時我們應(yīng)該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、mp3、文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學(xué)校里。
    4.學(xué)生的安全問題重于泰山。
    學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校也深感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。首先是交通安全。每個大周上學(xué)放學(xué)期間，要叮囑孩子結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則，通校生最好由家長親自接送。安全問題常叮囑，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證學(xué)生的安全。
    再次，學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天。做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間應(yīng)該限制，限制他們常用周六、周日上網(wǎng)，堅決杜絕上網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)時要在家長的監(jiān)護(hù)下，平常不能玩電腦。電視也只建議看些新聞，節(jié)目，或者是電影，不能看連續(xù)劇，那樣會分散孩子的精力。
    總之，因?yàn)榫壏郑覀円宦吠?，共同見證了孩子這三年的成長。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關(guān)系，不能詳盡敘述。但我始終相信，付出終有回報。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利!今天我要講的就是這些，講的不當(dāng)之處，請各位海涵。我的發(fā)言就到這里，再次感謝家長們的光臨和大力支持!謝謝!
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十
    尊敬的家長：
    下午好！
    各位任課老師對我班學(xué)生還是比較滿意的，特別是我班大部分同學(xué)，表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)，無論是課堂紀(jì)律還是作業(yè)情況都能經(jīng)常受到任課老師的表揚(yáng)。但也有部分同學(xué)在這方面就較差些。如個別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、無心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。
    從上學(xué)期的各次成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題：
    1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，班內(nèi)有部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時間很長（每天作業(yè)到10點(diǎn)甚至11點(diǎn)）但是效果并不明顯；也有少數(shù)學(xué)生雖能及時完成各科作業(yè)，但總是離不開同學(xué)的幫助（做作業(yè)時喜歡做一題問一題，對自己的答案不夠自信，一遇到難題不經(jīng)仔細(xì)推敲就向同學(xué)求助）；也有個別學(xué)生以為追求課外補(bǔ)習(xí)，卻無法做到在課堂上認(rèn)真聽講（還望家長提醒孩子要相信自己的任課老師，學(xué)生只有信任老師才能更認(rèn)真地聽課）；有到多數(shù)學(xué)生沒有良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣（尤其像政治，歷史這兩門功課，雖是開卷考試，但如果平時沒有反復(fù)熟悉書本知識，在考試中也是難以得到理想成績的）。
    2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。少數(shù)學(xué)生不會合理利用課外時間，包括在校的自修時間和在家的自修時間，有本分學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量不容樂觀，還望家長能夠?qū)⒆拥募彝プ鳂I(yè)多加督促，給孩子制定合理的自修時間。有部分學(xué)有余力的學(xué)生不能自覺地利用課余時間多做一些額外習(xí)題，所以家長的適當(dāng)督促對他們而言是十分必要的。
    3、部分學(xué)生有較為嚴(yán)重的偏課現(xiàn)象，這也是本次考試很多學(xué)生成績不夠理想的主要原因，要引起重視，也希望家長能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。
    4、有少部分學(xué)生對學(xué)習(xí)和考試抱一種“無所謂”的態(tài)度，從而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)毫無興趣和動力，也使得成績不夠理想。
    但無論上學(xué)期您孩子的成績是否讓您滿意，作為家長，首先應(yīng)當(dāng)肯定孩子所付出的努力，對于初三的學(xué)生，家長和老師都不應(yīng)該由于學(xué)生一次不理想的成績而否定學(xué)生的一切，要多加鼓勵，耐心地與孩子分析每次考試的得失，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，協(xié)助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)和具體措施，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，切記：不可讓孩子的自信心受到傷害。
    抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，作為家長應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
    1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
    學(xué)校的教育是離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，有否按時完成老師布置的作業(yè)。而并不是簡單地關(guān)注孩子的考試成績，且一味地指責(zé)孩子考得不夠理想。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。除了孩子的學(xué)習(xí)，家長還應(yīng)該多關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等通訊工具，但有少數(shù)家長經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡給孩子買了手機(jī)，但您也許并未意識到這些通訊工具給孩子即將帶來的潛在危害（1、利用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，也有通過手機(jī)的收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)下載黃色圖片、黃色短信和視頻；2、也有學(xué)生利用手機(jī)互傳作業(yè)答案，甚至用于考試作弊；3、手機(jī)也是學(xué)生“早戀”的催化劑；4、手機(jī)也使得學(xué)生的攀比心理更為嚴(yán)重。）所以還是希望各位家長可以慎重，至少絕對不允許帶入學(xué)校。其次，學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表有明確的要求，“愛美之心人皆有之”，但學(xué)生如果過多的注重外表對學(xué)習(xí)或多或少有些影響，本學(xué)期我班學(xué)生中也出現(xiàn)有個別男生燙發(fā)的想象，還望家長加以督促。
    2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
    學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。所以希望家長在與孩子的交流中要時常滲透做人的道理。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的.教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
    3、安全警鐘長鳴。
    學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
    4、對你的孩子要有信心。
    教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
    5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
    6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
    要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    7、不要過分嬌慣孩子。
    我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且大家有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，買衣服，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
    三年初中生活只剩下三個多月就要結(jié)束了，中考進(jìn)入了倒計時。最后三個月是非常關(guān)鍵的階段，下游的還來得及往前游幾米，中游的也能往上躥一躥，上游的考生也是壓力倍增不進(jìn)則退。不多的時間，要怎么復(fù)習(xí)來取得最佳效果，為自己爭取一個明媚的六月。
    告誡家長：4個“雷區(qū)”要繞開走。
    面對中考，家長的壓力普遍比考生大：考生年齡尚小，有些對中考的重要性認(rèn)識不夠、重視不夠，渾渾噩噩；有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應(yīng)對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則干脆直接對孩子施壓，如對孩子提出不切實(shí)際的要求，看到孩子不認(rèn)真對待中考時更是備感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上,家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的負(fù)面影響。
    如何創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平呢？以下幾點(diǎn)值得家長們注意：
    1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
    2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
    3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗(yàn)失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
    4、切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
    各位尊敬的家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
    祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十一
    尊敬的家長同志們：下午好!
    我叫聶顯瑞，從事九年級理化教學(xué)。
    首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來參加家長座談會，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表學(xué)校及所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝和崇高的敬意。
    今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪?一切為了學(xué)生?。本學(xué)期起，我們的孩子正式跨入了必須直面中考的九年級畢業(yè)班，它是我們每位同學(xué)都要經(jīng)歷的一次決定我們?nèi)松缆返年P(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
    一、學(xué)習(xí)的重要性。
    古代?三字經(jīng)?提到：‘玉不琢不成器，人不學(xué)不知理’。諺語流傳?三代不念書，說話不如豬?。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，社會高速發(fā)展時期，沒有知識就是出門打工，寫信等都很難。大家可以列舉一下你熟悉的大學(xué)生有幾個沒有就業(yè)。列如，李其雙兩個孩子，只不過要找一個好的工作道路曲折而已，但也有個別大學(xué)生在大學(xué)只吃、喝、玩、樂、上網(wǎng)打游戲、談戀愛，化了很多錢但沒有學(xué)到知識。自然給自己的前途和家庭造成危害，造成這種原因就是從小家庭和學(xué)校教育出現(xiàn)問題的結(jié)果。這種現(xiàn)象應(yīng)引起我們各位家長的注意。
    一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。
    天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己的手里。
    二、必勝的信念。
    1、我校中考成績優(yōu)異。八年級全縣會考中各科成績優(yōu)異，而且2011年中考成績各種考核指標(biāo)在逐年上升。
    2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視。
    九年級的成績是學(xué)校的臉面，所以九年級的工作是學(xué)校各種工作之首。學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，而且九年級配的科任教師都是帶過幾屆畢業(yè)班的骨干教師。教育經(jīng)費(fèi)對九年級都有一定的傾斜。例如：試卷、補(bǔ)課等學(xué)生不交一分錢。
    三、我建議：
    1、要給孩子樹立信心。
    例如，我盛的米飯，第一天，聞的很香，第二天，開始變酥，第三、第四就開始變臭。但浙江紹興有這樣一個風(fēng)俗習(xí)慣，當(dāng)自己的女兒這一天，就要用米加一些曲子密封在壇子里埋入地下，待到女兒18歲出嫁時便開壇慶祝的佳釀。請各位家長思考，同是一個米飯為什么一個變臭，一個變成優(yōu)美烹香的佳釀?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是一樣的、平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。例如：平時你要多給孩子講：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來有所出息，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。更不能象有些家長打消孩子的積極性，初中畢業(yè)就行，甚至有些家長鼓勵孩子不念書而去打工。所以要給孩子樹立信心。
    2、多關(guān)注孩子，了解孩子狀態(tài)，及時與孩子與老師溝通。
    了解的情況下只是一味的要求和喝斥，我們不管是誰都有可能對學(xué)習(xí)放棄學(xué)業(yè)。所以我希望各位家長能積極主動地配合學(xué)校工作，及時主動地與我們溝通。要知到過程比結(jié)果更重要。
    3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、安全警鐘長鳴。
    學(xué)生的安全事關(guān)系到千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。晚上不能偷跑回家，假期不能騎摩托車，不做危險事。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
    5、嚴(yán)而有教是真愛。
    大家思考一下，你們愛你們的孩子嗎？那你們批評過你們的孩子嗎？甚至打過你們的孩子們？所以嚴(yán)而有教是真愛。你們的孩子長期生活在學(xué)校，難免有個別學(xué)生出現(xiàn)問題，我們班主任，課任老師批評少部分學(xué)生都是很真常必要的，我希望各位家長能夠理解。
    總之，初中三年級，是學(xué)生在初中價段學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，初中三年級，也是初中與高中，學(xué)校與社會的接軌點(diǎn)，他們即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能?站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些?。總之一句話，就是?一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我一直認(rèn)為：過程比結(jié)果更重要，興趣比知識更重要，習(xí)慣比成績更重要，健康的心理和健全的人格比什么都重要。我真誠希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的班級教育管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
    最后，我預(yù)祝?和衷共濟(jì)謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高。望子成龍子成龍，望女成鳳女成鳳。?謝謝。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十二
    今天家長會的主題，一是向你們匯報一下我校三年以來取得優(yōu)秀教學(xué)成績和輝煌中招成績的原因。二是和你們探討今后孩子的教育問題，特別是畢業(yè)班的孩子應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給你們一些建議和要求。
    我校取得的成績：
    1.***年中招考試***人考入重點(diǎn)高中，升學(xué)率居新密市前列。
    2.***年中招考試***人考入重點(diǎn)高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率均居新密市第一。
    3.***年中招考試***人被保送，***人上重點(diǎn)高中錄取線升學(xué)率據(jù)市前列。
    成績?nèi)〉玫脑颍?BR>    1、七、八年級成績的取得一方面靠的是老師不斷學(xué)習(xí)，20**年年我校教師先后去南京東盧中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)理念，這些學(xué)習(xí)極大的提高了我校教師的教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量做好了師資準(zhǔn)備。另一方面“雙定”教學(xué)模式的實(shí)施是我校教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵，雙定教學(xué)模式的優(yōu)勢首先是集中學(xué)科組所有教師的智慧，其次精選各種有代表性的習(xí)題，符合我們學(xué)生的特點(diǎn)，再次學(xué)校投資3萬多元建成校園網(wǎng)和最新最全的學(xué)習(xí)資料圖書室，讓老師能在第一時間內(nèi)得到最新的學(xué)科信息，從而編寫好優(yōu)質(zhì)學(xué)案，最后還有教師經(jīng)常外出采購試卷，吸取其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果。
    2、九年級中招成績的輝煌靠的是：
    a、全體九年級教師團(tuán)結(jié)合作、共同研討。
    b、各科老師科學(xué)分析河南中招趨勢，恰當(dāng)選取中考復(fù)習(xí)資料。
    c、全體老師嚴(yán)格要求細(xì)致輔導(dǎo)。
    d、第二學(xué)期有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)試策略教育，科學(xué)的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
    孩子今后學(xué)習(xí)和教育應(yīng)注意的問題。
    （一）從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
    1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：
    b、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；
    c、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。
    d、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
    2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
    3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
    4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
    （二）近段九年級改進(jìn)的措施。
    1、時間上我們晚上有第四節(jié)課，學(xué)生辛苦的同時教師也辛苦。
    2、教學(xué)樓內(nèi)的廁所進(jìn)行整理，方便學(xué)生，利于學(xué)習(xí)。
    3、這一段早操取消課間操照常進(jìn)行，春節(jié)過后加大上操力度，中招鄭州加50分新密也有可能。
    4、春節(jié)過后開學(xué)就考試檢測學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，請家長配合督促。
    5、老師在上課的同時繼續(xù)編寫學(xué)案為春節(jié)后做好準(zhǔn)備。
    6、加強(qiáng)了與教委的聯(lián)系，在教學(xué)上得到教研室的充分支持。
    7、新密市首席教師評選，我校有五科教師進(jìn)入決賽，對我校的教學(xué)有很好的引領(lǐng)作用。
    （三）給家長的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié)。
    希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
    1、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。
    2、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。
    根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，兩步走，三入手，四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。
    兩步走：
    1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
    2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
    三入手：
    1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
    2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。
    3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    四注意：
    1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    2、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，孩子放學(xué)回家絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
    3、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
    4、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
    總之孩子的教育是一個復(fù)雜的工程，是學(xué)校、家庭、社會、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié)，孩子的發(fā)展就會受到影響。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發(fā)展，也請你們能理解、支持、配合我們的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝你們。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十三
    九年級學(xué)生身上少了七年級學(xué)生的幼稚，八年級學(xué)生的頑皮，多了一份對未來世界的期望和憧憬。但隨著中考的日益臨近，他們的思想、心理、行為等都出現(xiàn)了一定的多變性、復(fù)雜性和特殊性。這種不穩(wěn)定的心理狀況將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，決定著學(xué)生今后的人生道路。對九年級學(xué)生心理特點(diǎn)的分析和把握，可以有助于我們采取科學(xué)手段調(diào)整和消除學(xué)生的不良情緒和焦躁心理，給學(xué)生創(chuàng)造一個相對寧靜舒適的心理環(huán)境。
    (一)關(guān)于九年級學(xué)生思想特點(diǎn)的分析。
    隨著年齡的增長以及對周圍事物的不斷認(rèn)識和課本知識的學(xué)習(xí)，他們的思維能力空前提高。對于周圍的一切不僅僅停留在認(rèn)識的水平，而且?guī)в袀€人的理解和思維。但由于客觀條件和他們自身知識水平和思維能力的限制，他們對事物的認(rèn)識和判斷及問題的處理，包括人際關(guān)系的處理，又有很大的局限性和片面性，因此導(dǎo)致他們的理想和現(xiàn)實(shí)有一定的差距，從而使他們的理想壓力空前增大。他們對于自己急于肯定，急于得到他人肯定，但有時又充滿著疑惑和不自信。這就使得他們的情緒容易受到外界環(huán)境的干擾，表現(xiàn)出多變性和不穩(wěn)定性。
    (二)關(guān)于九年級學(xué)生學(xué)習(xí)問題引起的心理浮躁、激動、不安和放棄現(xiàn)象的分析。
    隨著畢業(yè)的迫近，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力益增大，心理的負(fù)荷也不斷加大。因此學(xué)生的表現(xiàn)自然分成以下幾種類型：
    1.自信型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)興趣濃厚基礎(chǔ)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)策略和技巧成熟。各科發(fā)展平衡，平時成績優(yōu)秀，并且經(jīng)常獲得老師和家長的贊揚(yáng)。
    2.迷茫型：這部分學(xué)生在班級中人數(shù)較多，他們在思想上也渴望著升入高中。但由于平時不注重學(xué)習(xí)技巧和方法，或基礎(chǔ)知識不是很扎實(shí)，平時成績波動較大，不是很穩(wěn)定，從而導(dǎo)致他們的思想起伏也較大。
    3.自暴自棄型：這一部分學(xué)生平時對學(xué)習(xí)就無多大興趣，多門課程都不及格。平時總抱著得過且過的思想。
    上述各種因素并非獨(dú)立存在，他們互相制約，對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生著一定影響。作為家長我們更應(yīng)注重學(xué)生思想和心理問題，尤其在面臨畢業(yè)，學(xué)生思想更為復(fù)雜多變，心理問題突出之時，更應(yīng)注重對學(xué)生心理特點(diǎn)的分析，并積極尋找探索有效對策來疏導(dǎo)學(xué)生心理，維護(hù)學(xué)生心理健康。具體做法我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)對策：
    (一)穩(wěn)定學(xué)生情緒。培養(yǎng)學(xué)生信心、面對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我們要學(xué)會用科學(xué)方法疏導(dǎo)學(xué)生心理，給學(xué)生不斷減壓，調(diào)整好學(xué)生心態(tài)。最佳的方法就是經(jīng)常找孩子談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生有一個訴說自己內(nèi)心苦惱的對象。通過不斷的有針對性的談話，就如同給學(xué)生對癥下藥，能起到“強(qiáng)心”、“鎮(zhèn)定”的作用。同時，自信是學(xué)生迎考必不可少的精神動力，是學(xué)生取得成功的保證。家長要通過不斷鼓勵和肯定，使得孩子樹立自信心。
    (二)在家要以平常心態(tài)對待孩子。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來，引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)從容備考。
    (三)要理解孩子，面對中考壓力，家長只注重學(xué)生學(xué)習(xí)，往往忽略了學(xué)生思想和心理問題。作為家長要關(guān)心孩子心理。要讓孩子感受到家長的理解，讓學(xué)生有一個真正的輕松心態(tài)。古代都有“士為知己者死”的古訓(xùn)，我們的孩子感覺到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不需要督促，他自然而然的就要學(xué)習(xí)了。
    教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程，作為學(xué)生成長的良師益友，在他們成長的過程中，我們要全方位關(guān)注孩子的發(fā)展，尤其孩子的身心健康。面對九年級畢業(yè)班的學(xué)生，我們在注重他們成績的同時，更應(yīng)關(guān)注他們的心理，真真切切為他們的中考鋪好道路，送他們踏上新的人生征程。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十四
    大家上午好！
    我是xxxx班的班主任，應(yīng)該不用我過多的介紹。首先歡迎大家來參加此次的家長會，開家長會的目的也是希望我們老師和家長能夠聯(lián)合起來，幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，在中考中取得更好的成績。
    在期中考試之后召開這次家長會，也是想向家長匯報一下孩子們的成績，從成績看出孩子們這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度。中考馬上就要來了，如果孩子們還沒有全身心的投入學(xué)習(xí)的話，那么在中考的時候肯定考不出一個理想的成績。在學(xué)校，我們各課老師合作，在各個地方監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，在家里，也希望家長們能夠監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。雖然說學(xué)習(xí)是自己的事情，但是這一個年齡段的學(xué)生自制力還不夠強(qiáng)，需要一定的監(jiān)督，才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
    下面我先來匯報一下此次期中考試的情況：本班各科總平均分排在年紀(jì)第xx，相比上個學(xué)期期末考試的成績，排名沒有變化。語文平均分排在第xx，數(shù)學(xué)平均分排在第xx，英語平均分排在第xx，物理平均分排在第xx，化學(xué)平均分排在第xx，政治平均分排在第xx，歷史平均分排在第xx，相比期末考試，進(jìn)步的有xxxx，退步的有xxxx，穩(wěn)定的有xxxx。成績進(jìn)步的同學(xué)有xxxx、xxxx，退步的學(xué)生有xxxx、xxxx，穩(wěn)定的同學(xué)有xxxx、xxxx。進(jìn)步的同學(xué)值得鼓勵，退步的同學(xué)需要找找原因，成績穩(wěn)定的同學(xué)同樣值得表揚(yáng)，但還有進(jìn)步空間的同學(xué)需要再加一把勁。
    距離中考只有xxxx天了，需要同學(xué)們一鼓作氣，保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接中考。家長們在家不要說一些喪氣的話，以免打擊到孩子們的自信心。要相信你們的孩子，不需要用那種以批評為激勵的方式來讓孩子們產(chǎn)生挫敗感。每個同學(xué)的資質(zhì)都不一樣，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要跟孩子之前的'成績比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就一定可以拿到一個好的成績。只要孩子有進(jìn)步，就值得鼓勵。
    如果孩子一直在努力，成績卻沒有起色，可能是因?yàn)榉椒ú粚?，也可能是因?yàn)橘Y質(zhì)問題。雖然我們不愿意承認(rèn)，但是有些同學(xué)的資質(zhì)確實(shí)比別人差。所以家長們，我們需要的是監(jiān)督，而不是批評孩子。我知道家長們都很著急，但是還是要注意方法，不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的，就是相信孩子們。
    最后，祝愿所有的同學(xué)都能夠在中考中取得一個好的成績，也希望家長們都能夠得到一個滿意的結(jié)果。
    謝謝大家！
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位老師，家長朋友們：
    大家下午好！首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為xx的家長，首先要對孩子所在的學(xué)?！A南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
    今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
    自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔(dān)心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。
    家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：
    從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。另外，我會經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評，因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火，多數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
    我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它。”她的生活很有規(guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點(diǎn)課外書，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的習(xí)慣，會造成視力下降，還浪費(fèi)時間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
    她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”
    以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
    謝謝各位。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十六
    各位家長、各位老師：
    大家好!
    熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學(xué)校參加九年級部分家長座談會，共商教育教學(xué)大計，在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝!
    今天會議議程安排：
    1、由我主持本次會議，談?wù)劸拍昙壍默F(xiàn)狀及對家長的希望。
    2、請我校副校長兼教務(wù)主任__老師講話。
    3、請校長講話。
    4、會議結(jié)束后，各班家長到自己孩子教室去由班主任主持成立家長委員會并商討有關(guān)事宜。
    各位家長，孩子的成功，需要我們共同創(chuàng)造，老師的認(rèn)真教學(xué)、家長對孩子的支持與關(guān)心這兩點(diǎn)是很重要的。今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，架起我們溝通的橋梁，分析我校九年級現(xiàn)狀以及奮斗目標(biāo)，努力爭取明年的中考取得優(yōu)異成績，要求各班建立家長委員會，希望家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來，形成家校攜手，共同商討教育大計，共同承擔(dān)教育責(zé)任，讓學(xué)生們有個安全、舒適的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
    九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個階段，也是他們一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化，可以說九年級的一年中學(xué)生努力與否，家長是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。
    大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，學(xué)生生源、家長對孩子的關(guān)心、孩子受教育時間，往往不如城鎮(zhèn)中學(xué)，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們怎么能與其他學(xué)校同競爭呢?而面對著激勵競爭，我們不能不思考，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量?如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績?這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，家長們共同關(guān)心的問題。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級段的工作，并作為重點(diǎn)工作來抓，在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮，你們要對我們的教師教學(xué)方面要給予信任、放心。我們學(xué)校九年級有六個班級，學(xué)生都是來源于農(nóng)村還有一些外來民工子女，有些父母忙于生計，對孩子的關(guān)心、教育也不夠，沒有很好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況，目前升學(xué)競爭情況等，別人都在不斷努力，擠時間并由家長委員會出面請老師組織學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)工作，而我們在這方面還做得不夠，這給我們教育帶來了難度，也影響中考競爭的優(yōu)勢，今天來參加家長會的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長，你們對孩子的教育相對來說可能重視些，這很好，九年級這一年是非常關(guān)健的一年，我們必須教育孩子要努力拼搏，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，在學(xué)習(xí)上、教育投資上要給予大力支持。
    重點(diǎn)高中、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多，要想你的孩子考上重點(diǎn)高、普高正取上線，也不是一件容易的事，需要孩子們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮，提高自己綜合素質(zhì)，提高自己的成績，并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝，我想今天來參加會議的家長們，你們的孩子相對來說都比較優(yōu)秀，明年升學(xué)考試希望更大，只要家長們在這一年中多關(guān)心孩子，多關(guān)心教育，充滿自信，不斷激勵孩子，你們的孩子成功希望會更大的，借此機(jī)會談五點(diǎn)要求與建議：
    一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
    對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治，關(guān)注與品行不正的人交朋友沒有，在校是否遵規(guī)守紀(jì)，是否經(jīng)常在家打游戲，長時間的看電視，看一些不良書籍沒有，如果存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)的不良行為，家長要給予批評教育，并努力糾正其不良行為。
    二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
    孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
    往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
    三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要，班級也一樣，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢必影響著學(xué)習(xí)效率。比如有個別家長在孩子關(guān)健時刻，兩人有時吵吵鬧鬧，家庭不和睦，影響孩子的情緒，這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí)，或者房間外面很吵，嗓音很大也會影響孩子學(xué)習(xí)的。
    四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
    要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流，不僅與班主任交流還要有科任老師交流，有空也可來學(xué)校與老師談?wù)劊绻σ部赏ㄟ^電話與老師交流一下，了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、班級中的位置與及段里的位置，每次考試完后，你們都要問一問孩子的學(xué)習(xí)情況，家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時更好的了解孩子學(xué)習(xí)情況，以便更好的鼓勵與監(jiān)督孩子，促進(jìn)孩子更好地進(jìn)步。
    五、建立家長委員會，與班主任商討是否能組織開展課外輔導(dǎo)。
    我們知道，一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級教師都在加班加點(diǎn)地與部分家長協(xié)助，組織學(xué)生的課外輔導(dǎo)，比如星期六，有些還有在外面辦晚自學(xué)，還有些家長送孩子去請家教，而我們農(nóng)村學(xué)校，條件限制，這些都沒做，雖然教育部門對教師的這么做不支持，但是人家都這么地去做了，而我們?nèi)绻稽c(diǎn)沒反映，中考又是一樣，同樣的試卷，怎么能與人家相比呢。我們心有疑慮，所以今天請大家過來，想大家與班主任商討商討，有沒有什么辦法讓部分學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，有沒有必要開展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行一些交流與探討。
    六、有關(guān)收費(fèi)問題。
    各位家長，學(xué)生在九年級學(xué)習(xí)中，我們各科任老師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書之類的，比如上個學(xué)期未我們九年級由于提前教一部分九年級教材，都配了一些復(fù)習(xí)配套教材，費(fèi)都還沒收的，如果科任老師收取的話要給予配合支持，如果覺得孩子騙你，你可與有關(guān)收費(fèi)的老師聯(lián)系證實(shí)一下到底是多少?防上個別孩子騙家長。明明收20的，騙家長說收30元等情況。我們段里的一些收費(fèi)都要經(jīng)過認(rèn)真考慮的，到時這個學(xué)期有什么收費(fèi)一點(diǎn)的希望家長務(wù)必給予支持，希望你們配合我們的工作，有利于我們班主任及段工作的順利開展。
    家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁，共同關(guān)心孩子的成長!
    結(jié)束語：
    各位家長，感謝你們來學(xué)校參加家長會，今天你們的到來，也體現(xiàn)了你們對教育的重視、對孩子的關(guān)心，謝謝你好!接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去，由班主任主持，談?wù)劙嗉壍囊恍┣闆r，成立家長委員會，對如何更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一些商討，對是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)(比如星期六)進(jìn)行一些探討。
    最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成!我們?nèi)w集中到此結(jié)束!
    謝謝大家!
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十七
    大家好!
    大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
    今天的會議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三是請我們班班長管娟同學(xué)介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗(yàn)，四是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗(yàn)，與大家共享。
    初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。
    這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
    12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
    這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
    這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
    1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。
    2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。
    當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗*的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
    針對以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：
    一、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
    孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
    二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。
    用知識已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。
    三、理智愛子的問題。
    大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
    四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
    作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
    學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
    孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
    父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
    六、認(rèn)識到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
    “十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
    同時還要注意以下幾個方面。
    1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
    2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
    3、盲目的嚴(yán)管型。
    對家長的幾點(diǎn)希望。
    1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
    2、注重家庭教育的一致性。
    4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
    5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇地點(diǎn)和時機(jī)。
    6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
    7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
    8、教給方式方法，不做保姆或警察。
    初中九年級家長會家長發(fā)言稿篇十八
    尊敬的各位家長同志：
    大家上午好！
    首先運(yùn)載各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次學(xué)校組織的家長會表示衷心感謝！召開這次家長會的目的主要是加強(qiáng)學(xué)校、科任教師與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，讓我們相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況，以便教師能更好地有針對性的實(shí)施教育，同時好讓家長能夠更好睦教育自己的子女做人與成材。
    今天的家長會主要有五項(xiàng)：一是班主任將目前學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長作一下匯報；二是請幾兩位學(xué)生代表講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們的心聲；三是班主任將班中的一些情況向到會的家長作一個通報；四是請一名家長代表作發(fā)言；五是讓家長自由發(fā)言。
    現(xiàn)在是一平穩(wěn)的發(fā)展階段，學(xué)生沒臉入學(xué)時新奇和學(xué)科增多的壓力，也沒有面臨畢業(yè)升學(xué)的恐慌。這一學(xué)期是潛心努力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化時期，更是一個學(xué)習(xí)與升學(xué)的分水嶺。孩子們剛上初中時對父母的話都能聽進(jìn)去，可到了三年級就開始讓家長、老師勞神了，不少學(xué)生也開始出現(xiàn)叛逆心理，課堂不守紀(jì)，整日胡思亂想，成績明顯下降。
    下面讓我先將半學(xué)期來班上工作和學(xué)生期中考試情況向各位家長作個匯報。
    關(guān)于班級工作。我的工作思想是：一切以提高素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。在學(xué)習(xí)上，不以成績論英雄，主要是著眼于學(xué)生自身的比較。
    一、目前九年級一班所面臨的好形勢是。
    1）、全班共有學(xué)生七十一人。女生38人，多于男生，女生學(xué)習(xí)自覺性普遍高于男生，因此成績也是女生優(yōu)于男生。
    2）、根據(jù)本學(xué)期期中考試成績看，全班年級前60名人數(shù)占24人，且成績較穩(wěn)，前80名占30人，整體看，本班相對優(yōu)于其他兩班。
    3）、全班學(xué)生較團(tuán)結(jié)，懂禮。
    4）、全班大多具的良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，也能遵守校紀(jì)校規(guī)。
    二、存在的不足是：
    1）、大部分男生未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不理想。少數(shù)學(xué)生不思進(jìn)取，找不到自己位置，沒有追求，沒有理想，貪玩成性。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺，不能克服學(xué)習(xí)中的困難，不能按時完成老師布置的作業(yè)，字跡馬虎撩草，沒有好的書寫習(xí)慣。
    2）、部分學(xué)生不能按學(xué)校要求或班上要求去要求自己，思想不夠純潔，常與社會閑雜青年交往，玩手機(jī)，打耳洞，抽煙，不重個人形象。
    3）、少數(shù)學(xué)生不會安排生活，不按時吃飯，亂買零食。不會用錢，不按時如數(shù)存足生活費(fèi)。
    4）、不注重集體和個人衛(wèi)生，在教室或?qū)嬍襾y扔垃圾的現(xiàn)象特別突出，人能保管自己的學(xué)習(xí)和生活用品，常缺臉帕等洗漱用品。
    三、幾個建議：
    1、注重家庭教育與學(xué)校教育同步。
    作為家長，一定要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是家庭中奠基的，學(xué)生的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成長的，學(xué)校是在家長手中這塊毛壞進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家長、幼兒園、小學(xué)、再到初中，這已是第四棒。在學(xué)校塑造和加工的全過程中，離不開正確的家庭教育的配合，要是離開了這些配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
    孩子在同樣的年齡里，同時走進(jìn)同一個學(xué)校，又在同一個班級里讀書學(xué)習(xí)，他們所接受的是相同的教育和管理，學(xué)的是一樣學(xué)科，為何得出的效果不一樣呢？這不在于學(xué)校的教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻：老師是醫(yī)生，父母就是護(hù)士，學(xué)生就是病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母這個護(hù)理角色也就十分重要了。
    2、不要用成績論英雄。
    子女的成績好并不意味著思想好，子女的成績差也不能代表思想差，能力低。現(xiàn)在的社會需要的是各方面的人才，只要有能力，任何學(xué)生都能在社會上立足，也能成就一翻事業(yè)。
    3、要科學(xué)地分析自己孩子的成績檔案。
    不要把自己的孩子和其他同學(xué)作比較，只著眼于孩子自身的比較，去比較他前幾次考試，看是否退步，幫助查找退步的原因，比較各科之間的差距，查找弱科中存在的問題，想法多花時間補(bǔ)上。
    4、給學(xué)生一點(diǎn)信心。
    5、教育學(xué)生遵紀(jì)法。要知道家有家法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，在學(xué)校，學(xué)生明白了這些才會形成一個良好的班級，學(xué)校才會成為一個家長放得心的學(xué)校。在家中，學(xué)生明白了這些，才會讓家長管理輕松，這樣的孩子，社會才會受歡迎。
    四、幾點(diǎn)希望：
    1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。只要不放松家庭和學(xué)校教育，每一個學(xué)生都江堰市有可能成為社會有用之才，家長、學(xué)校要將學(xué)生的思想教育放在首位。目前，電腦網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)游戲，五花八門的小說，電影片子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本知識對他們的吸引力，隨時都有可能讓這些涉世不深的孩子學(xué)習(xí)成績下降，思想滑坡，甚至誤入歧途，毀了孩子的一生，因此更需要家長和學(xué)校達(dá)成一個管理共識，共同承擔(dān)好教育管理的責(zé)任。
    2、嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間。
    到校時間：周日下午四點(diǎn)二十上課。放學(xué)時間：周五下午兩點(diǎn)放學(xué)。各家長按這個時間進(jìn)一步做好自己孩子上學(xué)和家中接管學(xué)生的時間把握。
    3、創(chuàng)設(shè)一個好的家庭環(huán)境。首先是注重家庭團(tuán)結(jié)和睦，不給孩子留下不愉快的陰影。多與自己的孩子交流溝通，多與學(xué)校班主任取得聯(lián)系（13636274605），經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，配合老師查找學(xué)生成績差或?qū)W科偏科的原因。在學(xué)生回家期間要多過問一下在學(xué)校一周來的學(xué)習(xí)、生活等情況，要隨時和班主任取得聯(lián)系。
    最后，我真誠地歡迎各位家長多來學(xué)校交流情況，指導(dǎo)工作！