工作中的種種經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性和交流溝通的必要性。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，展望未來的發(fā)展方向。這些心得體會范文或許能夠啟發(fā)你的思考，給你帶來一些有益的啟示和靈感。
聽實驗課心得體會篇一
實驗課作為高中生物教育中的重要環(huán)節(jié)，不僅可以幫助學生更好地理解生物知識，而且可以培養(yǎng)學生的實驗能力和動手操作技巧。作為一名生物老師，我時刻以學生為中心，對實驗課深深著迷，下面我將分享我?guī)嶒炚n的心得體會。
首先，在實驗課中，我注重啟發(fā)學生的探究精神。生物實驗是一個探索未知的過程，而且往往只有通過實際操作才能明白其中的奧秘。因此，我在實驗前會給學生們介紹實驗的目的和重要性，并進行一些相關知識的講解。然后，我鼓勵學生們在實驗過程中提出自己的想法和猜測，引導他們創(chuàng)造性地思考，并激發(fā)他們的探究欲望。通過開放性問題的提問和小組合作討論，學生們不僅能夠積極參與，而且可以在實踐中體會到科學探究的樂趣。
其次，我注重培養(yǎng)學生的實驗能力。在實驗課上，我鼓勵學生們積極參與到實驗的每個環(huán)節(jié)中，包括實驗設計、儀器調(diào)試和數(shù)據(jù)記錄等。我會給予學生們適當?shù)闹笇?，引導他們掌握基本的實驗方法和技巧。在實驗過程中，我讓學生們分組進行合作，通過互相合作配合，相互幫助來提高實驗效果。這樣的組織方式不僅培養(yǎng)了學生的團隊意識，還鍛煉了他們的溝通能力和協(xié)作能力。
再次，我注重實驗課與生活的結(jié)合。生物實驗課很多時候是圍繞著生物現(xiàn)象或生活中常見的問題展開的。我會根據(jù)學生的日常生活經(jīng)驗，將實驗內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合起來。例如，在探究水的特性時，我會引導學生們思考生活中常見的水的問題，比如水的密度、表面張力等。這種教學方式既增強了學生的學習興趣，又加深了學生對生物知識的理解和應用能力。
最后，我注重實驗課的反思與拓展。實驗課結(jié)束后，我會組織學生們進行實驗結(jié)果的討論和總結(jié)。在總結(jié)中，我鼓勵學生們分析實驗過程中出現(xiàn)的問題和解決方法，并提出改進建議。通過這樣的反思與討論，學生們不僅能夠?qū)嶒炦^程進行深入思考，而且培養(yǎng)了他們的批判性思維和問題解決能力。此外，在實驗結(jié)束后，我還會為學生們提供更多的實驗拓展活動，幫助他們進一步加深對生物知識的理解和掌握。
綜上所述，我?guī)嶒炚n的心得體會是：注重啟發(fā)學生的探究精神，培養(yǎng)學生的實驗能力、讓實驗課與生活相結(jié)合，并進行實驗課的反思與拓展。通過這些經(jīng)驗和實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在實驗課中的學習興趣和學習動力得到了很大的提高，他們的實驗能力和動手操作技巧也有了明顯的提升。希望通過我的分享，能夠為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒，共同探索出更有效的實驗教學模式，提高生物學科的教學質(zhì)量。
聽實驗課心得體會篇二
自2004年9月起，格爾木市全地區(qū)一至六年級使用蘇教版小學數(shù)學教材。通過三年的實驗，我們深深體會到這是一套開放而有活力的教材。教材體現(xiàn)了國家數(shù)學課程改革的精神，體現(xiàn)了數(shù)學學科的性質(zhì)，內(nèi)容貼近學生的實際，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。新教材不僅給教師很大觸動，也能激發(fā)學生的學習愿望，有利于學生發(fā)揮學習的主動性。傳統(tǒng)的教學方式一直以傳授知識為主要方式，教師講得多，學生重復練習多，一定程度上限制了學生學習的主動性，扼殺了學生學習的興趣。而蘇教版小學數(shù)學教材在幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)課程目標，引導學生探究學習，培養(yǎng)學生思維能力等方面都有她明顯的'優(yōu)勢。按照格爾木市教育教學課程改革的總體思路，我們在課程改革的過程中，重點采取以下措施，破解課改實驗中遇到的難題。
培訓是幫助教師理解教材、把握教材最直接而有效的方法。我們特別重視對教師進行定期的培訓，形成制度。利用每年的假期或開學初的時間，我們組織教師進行教材解讀培訓，保證教師準確理解教材的編寫意圖，熟悉教材的編排特點和本學期的教學內(nèi)容，使教師能準確把握教材，吃透教材，在教學中用好教材。
新形勢下的教師應當是研究型的教師，但一線教師教學任務重、時間緊，加之蘇教版教材的設計又有一定的彈性，因此，我們利用每年假期提前把教科書、教學資料發(fā)放給教師，在格爾木市《教育通訊》上告之廣大教師蘇教版小學數(shù)學教學網(wǎng)，提醒教師可盡早上網(wǎng)查詢相關資料。這樣，便于教師在假期認真鉆研教材，對重點章節(jié)重點備課，做好課件，提高教學實際效果。
以課例研究為載體，針對課改中的難點、熱點問題進行研究，是促使教師把先進的理念轉(zhuǎn)化為教學行為的有效形式。在組織教學研討活動時，近兩年來，我們注意采取集體備課的方式，通過一課多上或多人同課的形式，促使一些有價值的思維火花在碰撞中生成。
按照“以點帶面、整體推進”的原則，我們采取走出去、請進來的辦法，每年都邀請遼寧營口的優(yōu)秀教師來格爾木市示范教學，和我市的教師深入研究課程標準與教材，探索學科知識體系的特點與規(guī)律，對教學中的重點、難點問題進行分析，為全市數(shù)學教師深刻理解課程標準、把握教材提供有價值的成果。我們還安排本地的教師進行教學觀摩，組織經(jīng)驗交流，通過典型引路，整體推進課程改革實驗工作。
“如何考”決定了教師“如何教”，因此，在“考什么，如何考”上要加強研究。我們的命題牢牢把握基礎性、應用性和開放性的原則，在注重對雙基考察的同時，適當增加情境化試題、生活化試題、探究性試題及數(shù)學實踐活動試題，從而引導教師在教學中重視組織有效的教學探究活動。
我市自2007年起在各個學校實行“六個一”工程，即每位教師在一學期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教案、完成一篇教學論文、讀一篇教學專著、針對教學解決一個實際問題、寫出本學期的教學反思，充分調(diào)動教師的積極性，是每位教師在教學中反思，在反思中進步，推進我市教學質(zhì)量的整體提高。
總的來說，蘇教版小學數(shù)學教材在我市的實驗工作順利且富有成效，這套教材在我市對于改善教師的教學方式和學生的學習方式起到了積極的作用，推動了課程改革。當然，我們的做法還需要進一步探索和完善，希望進一步得到江蘇教育出版社和蘇教版小學數(shù)學教材編輯部的關注和支持，并請各位同行多多指教。
聽實驗課心得體會篇三
過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的.插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
聽實驗課心得體會篇四
第一段：導入實驗課的重要性（200字）。
實驗課是教學活動中不可或缺的一環(huán)，通過實踐探索和實際操作，學生能夠更直觀地理解理論知識，提高問題解決能力和創(chuàng)新思維。作為一名教師，我每次帶實驗課都備受期待和挑戰(zhàn)。在實踐中，我不僅能體驗到學生的快樂與成就感，更能感受到帶給學生的改變與成長，因此我非常重視實驗課的教學過程和心得體會。
第二段：認真準備與尊重學生（200字）。
準備工作是帶好實驗課的基礎。在每一堂實驗課之前，我都會認真閱讀教材和相關實驗指導，確保自己掌握充分的內(nèi)容和背景知識。我相信教師的專業(yè)能力對學生的影響是深遠的，只有準備充分，才能更好地為學生呈現(xiàn)一場生動的實驗課。
除了準備，對學生的尊重和關愛也是帶實驗課的重要因素。我盡力創(chuàng)造一個放松和融洽的環(huán)境，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和提問。我尊重每一個學生的學習差異，并努力滿足他們的需求。通過多樣化的評價方式，包括小組討論、個人報告和實驗報告等形式，我鼓勵學生全面參與課堂活動，提高他們的學習興趣和主動性。
第三段：激發(fā)學習興趣和培養(yǎng)實踐能力（250字）。
實驗課不僅要注重理論知識的講解和二次探索，更應該注重激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)實踐能力。在實驗課上，我通常通過提問、講解實驗過程和結(jié)果等方式引導學生思考和分析。我告訴學生實驗的意義和目的，鼓勵他們自主思考，培養(yǎng)實際動手能力。同時，我也鼓勵學生在實驗中勇于嘗試和創(chuàng)新，鼓勵他們提出自己的觀點和猜想，并通過實驗驗證。
在實驗課的過程中，我注重培養(yǎng)學生的觀察力和實驗技巧。我引導學生觀察實驗現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的觀察力，并幫助他們總結(jié)和分析數(shù)據(jù)，提高他們的實驗技巧。通過這樣的實踐訓練，學生不僅能提高實驗操作和觀察技能，而且能發(fā)展出批判性思維和科學研究能力。
第四段：關注學生的情感與成長（250字）。
實驗課不僅關注學生的學術發(fā)展，也應關注學生的情感信任和全面成長。在我?guī)嶒炚n的過程中，我盡力為學生創(chuàng)造一個安全和積極的學習環(huán)境。在實驗中遇到問題或犯錯誤時，我鼓勵學生放下顧慮和壓力，敢于承認和糾正錯誤。我鼓勵學生相互合作，通過小組討論和合作實驗來培養(yǎng)團隊精神和合作意識。我也盡量關注學生的心理狀態(tài)和情緒變化，關心他們的生活和學業(yè)困惑，給予他們積極的幫助和支持。
第五段：心得總結(jié)（300字）。
通過多年的教學實踐與心得總結(jié)，我深刻認識到實驗課的重要性和獨特性。帶實驗課是一項全面的教學活動，既要關注學生的理論知識掌握，又要注重學生的實踐能力培養(yǎng)和情感成長。我堅信只有給學生提供充足的實踐機會，引導他們積極思考和探索，才能真正激發(fā)他們的學習興趣和主動性。同時，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和發(fā)展他們的綜合能力對于實驗課的意義也非常重要。我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和教學質(zhì)量，為學生帶來更加豐富和有效的實驗課教學體驗。
聽實驗課心得體會篇五
實驗課是我們大學生活中非常重要的一部分。通過實驗課的學習，我們不僅可以鞏固理論知識，還可以通過實踐掌握科學方法和技能。在實驗過程中，我們需要仔細觀察、認真思考、合理推斷，這對我們的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)意義重大。在此，我將分享自己在實驗課中的一些心得體會。
二、實驗前。
在開始實驗前，我們需要認真地閱讀相關實驗原理和步驟，準備好實驗所需的器材和試劑。同時，我們還需要對實驗中可能出現(xiàn)的問題做好充分的準備和預防措施，確保實驗的順利進行。此外，我們還要對自己的操作步驟進行反復練習，尤其是需要進行量的測量或容量調(diào)配的實驗，更需要嚴格按照要求進行實驗。
三、實驗中。
在實驗中，我們需要認真觀察實驗現(xiàn)象，注意記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。同時，我們還要總結(jié)實驗規(guī)律和原理，進行推斷和分析，培養(yǎng)自己的邏輯思維、創(chuàng)新意識和實驗技能。值得注意的是，我們在實驗中要認真遵守實驗室的安全規(guī)定，保護好自己的安全和健康。
四、實驗后。
實驗結(jié)束后，我們要及時整理實驗數(shù)據(jù)和記錄，進行數(shù)據(jù)處理和分析，撰寫實驗報告或論文。在報告或論文中，我們需要準確表達實驗結(jié)果、規(guī)律和結(jié)論，同時也要注重論證思路的清晰和論據(jù)的充分。此外，我們還需要對自己的實驗過程進行回顧和總結(jié)，找出不足之處并進行改進，以提高實驗技能和創(chuàng)新能力。
五、總結(jié)。
通過實驗課的學習，我們不僅可以深入了解和掌握知識，還能培養(yǎng)自己的科研素養(yǎng)、邏輯思維和創(chuàng)新能力。實驗課的學習也是我們對將來科研工作的充分準備。因此，在實驗課中，我們要注重實踐經(jīng)驗的積累和技能的提高，同時也要注重思維方法的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在今后的實驗學習和科研探索中，我們一定能夠得心應手，學以致用，取得更為優(yōu)異的成績。
聽實驗課心得體會篇六
第一段：介紹實驗課的背景和目的（約200字）。
office實驗課是一門旨在提高學生辦公軟件使用能力的課程，通過實際操作和案例分析，讓學生熟悉office軟件的各種功能和操作技巧。這門課程對于提升學生在職場中的競爭力和適應力具有重要意義。我作為一名大學生，參加了這門課程并且有了一定的心得體會。
第二段：講述個人在實驗課中的學習和成長（約300字）。
在實驗課中，我通過分組實踐，解決多種實際問題，提高了自己的實際操作能力。課程設計的實用性很強，每周都有實例練習和小組項目，這些實踐活動讓我更加熟悉office軟件的各種功能和操作技巧。通過實踐，我逐漸掌握了word文檔的排版、PPT的設計以及excel表格的數(shù)據(jù)分析等技能。
在小組項目中，我負責了部分文檔的編輯和整理工作。這個過程中，我學會了如何合理分配班組成員的任務，如何進行文件協(xié)作和版本管理。這不僅鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，同時也提高了我的團隊合作意識和解決問題的能力。
第三段：談論實驗課對個人職場能力的提升（約300字）。
實驗課的內(nèi)容緊密結(jié)合職場實際，學習office軟件不僅僅是了解其功能，更是提高實際操作能力。在課程中，我學會了用word快速制作各類商務文檔，能夠高效率地處理公司報告、簡歷和合同等文件。PPT設計方面，我學會了配色和版式的搭配技巧，使得我的演示文稿更加專業(yè)和有吸引力。而在excel表格的應用方面，我能夠利用各種函數(shù)和公式進行數(shù)據(jù)的處理和分析，提高了工作的效率。
這些技能在今后的職業(yè)生涯中將會給我?guī)砭薮蟮膬?yōu)勢。在就業(yè)的過程中，擁有熟練運用office軟件的能力，將使我在簡歷篩選和面試環(huán)節(jié)中更容易脫穎而出。在工作中，能夠高效率地使用office軟件，能夠更好地完成各類文檔處理，也能提高工作效率和準確性。
第四段：總結(jié)實驗課的意義和價值（約200字）。
通過office實驗課的學習，我不僅僅擁有了扎實的office操作能力，更懂得如何利用辦公軟件提高工作效率和質(zhì)量。課程注重實踐操作，并與職場實際緊密結(jié)合，培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作意識，更重要的是增強了與他人的溝通交流和解決問題的能力。
office實驗課是一門有意義的課程，它不僅僅提升了我們在職場中的競爭力，更培養(yǎng)了我們的實際操作能力和解決問題的能力。這些技能將對我們的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響，讓我們更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)個人的收獲和展望（約200字）。
通過一學期的學習，我對office軟件的使用技巧有了更深入的了解，并在實踐中不斷將所學知識運用于實際。未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的office技能，深化對各個軟件的了解和應用程度。同時，在職場中，我也會將所學技能發(fā)揮出最大的效益，與同事共同合作，不斷提升工作效率和質(zhì)量，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定更堅實的基礎。
聽實驗課心得體會篇七
實驗課是課堂教學中不可忽視的一環(huán)，通過實踐操作，學生能夠更加直觀地感受和理解知識，培養(yǎng)實際操作能力和動手能力。在我多年的學習生涯中，我也參與了許多實驗課，這些實驗課給予了我許多啟發(fā)和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對實驗課的一些心得體會。
首先，實驗課不僅僅是一種學習方式，更是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程。在實驗課中，我們可以通過自己的親身實踐，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、得到結(jié)果，從而對知識有更深入的理解。與傳統(tǒng)的理論課相比，實驗課更加貼近實際，能夠幫助我們更好地理解抽象的知識。例如，在化學實驗中，我們可以親自動手進行化學反應，觀察和分析實驗結(jié)果，這樣就能夠更好地理解化學原理。
其次，實驗課能夠培養(yǎng)我們的實際操作能力和動手能力。在實驗課中，我們需要按照實驗指導書的要求進行實驗操作，在這個過程中，我們需要熟練掌握實驗器材的使用方法，注意操作細節(jié)，確保實驗的順利進行。通過多次的實驗操作，我們不僅能夠提高實際操作的熟練度，還能夠培養(yǎng)我們的動手能力和實際問題解決能力。這對于我們今后的學習和工作都是非常有幫助的。
此外，實驗課還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思維能力。在實驗課中，我們需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并提出問題，思考原因。例如，在生物實驗中，我們需要觀察動植物的生長情況，并根據(jù)觀察結(jié)果推斷其中的原因。這樣的實踐操作能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思維能力，讓我們更加敏銳地觀察和思考問題。這樣的觀察和思考習慣對我們的學習和生活都是非常有幫助的。
此外，實驗課還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力。在實驗課中，我們需要與同學們一起進行實驗操作，配合工作，共同完成實驗任務。在這個過程中，我們需要互相幫助、交流思想，實現(xiàn)協(xié)作與向?qū)А＿@樣的實踐操作不僅能夠提高我們的團隊合作能力和溝通能力，還能夠培養(yǎng)我們的集體觀念和團隊精神。
總之，實驗課是課堂教學中不可或缺的一部分。通過實驗課，我們可以更加直觀地感受和理解知識，培養(yǎng)實際操作能力和動手能力。同時，通過實驗課，我們還能夠培養(yǎng)觀察力和思維能力、團隊合作能力和溝通能力。這些都對我們的學習和生活都具有重要的意義。因此，我們應該珍惜實驗課的機會，積極參與其中，不斷改善自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為今后的學習和工作打下扎實的基礎。
聽實驗課心得體會篇八
今日的陶瓷鑒定課，老師講解的是明清瓷器鑒定，老師的講解觀點獨到，深入淺出，解決了我的很多疑惑，讓我覺得受益匪淺。特別是結(jié)合標本的授課，讓人更是過目不忘，印象深刻。
先說說今天課上的標本，吉州窯黑釉，元代樞府白釉瓷，元青花，一件比一件精彩，一件比一件震撼。吉州簡直貼花標本，貼的是一件鳳紋，飄逸瀟灑，再加上燒制的溫度火候非常好，燒制出來的釉面效果絕佳，釉面油光發(fā)亮，光彩奪目。樞府暗刻花紋白釉瓷也是第一次見到，簡直愛不釋手，胎白，白釉比較含蓄，不張揚，最典型的就是打上光線，可以看到微微的紅光。最讓我驚喜的是看到了元青花，雖然只是一片標本，但是元青花的特征明顯，大的葫蘆型葉子，蘇麻離青的鐵銹斑，非常繁縟的畫風，比較厚重的胎體，都是非常典型的元青花特征。自己最大的心愿是能見到真的元青花標本并且能親自上手，今天夢想成真，真的很激動。由于是別人的標本，因此不方便把圖片放到這里，如果后續(xù)自己找到典型的元青花標本，我會毫無保留的將圖片貼到博客上。
老師的課程，也是精彩紛呈，由于老師有豐富的經(jīng)驗，很多東西都是新手拈來，各種經(jīng)驗娓娓道來，時不時再穿插故事，整個課程精彩紛呈，老師講的津津有味，同學們聽得不愿意離去。真心希望下次課程早點到來。
聽實驗課心得體會篇九
一天與公司老板聊天，聊到了一個人，聊到了一個愛說謊的人，聊到了一個愛說謊并被所有和他有過交織的人都在罵他的人!由此人讓老板提到了“說謊”，繼而又提到一部電視劇——《青瓷》(又名：《中國式關系》)，推薦我沒事兒的時候可以看看，長長精細兒!因此，我?guī)е鴮W習的心態(tài)用心的觀看了這部電視劇，并且發(fā)揚了學生時代時養(yǎng)成的做筆記的良好習慣，不過記筆記的方式有所不同而已——一邊在電腦上觀看《青瓷》，一邊用騰訊微博做著筆記。呵呵，一個同事還在微博中評論我的筆記：“對《青瓷》全神貫注的看啊，引經(jīng)據(jù)典，感悟深刻?！闭f到感悟，就來個如下分享：
一、浮石——借角色自我升華。
在網(wǎng)上搜索電視劇《青瓷》的時候，也查到了該劇的作家——浮石。浮石真名胡剛，湖南人。畢業(yè)于湘潭大學哲學系，留校任職十年，教過大學，管過教大學的老師;下海做老板十年，曾經(jīng)千萬身家，曾經(jīng)身陷囹圄，曾經(jīng)負載累累……《青瓷》是浮石20__年至20__年因涉嫌行賄被羈押在看守所里306天的創(chuàng)作“成果”，是他的的長篇處女作?！肚啻伞帆@“全國優(yōu)秀暢銷圖書獎”、入選“改革開放三十年最有影響力書目”，并在越南、韓國出版，并且拍成了由王志文、張國立等人主演的電視劇。
南創(chuàng)辦了自己的拍賣公司，主要是做法院的拍賣業(yè)務，成天跟承辦法官打交道，生意一度風生水起，真的是槌子一響，黃金萬兩，造就了千萬的身家。這不就是活生生的劇中人物——張仲平嘛!如果浮石沒有入獄，就不會有《青瓷》的問世。劇中張仲平與顏若水一次次密晤到?jīng)Q裂、與曾真講述“雅賄”到相愛、與曾真無性愛情升華的“真愛”、心中埋藏對夏雨的思念、面對妻子重病又幡然悔悟、對江小璐母女的無私幫助、對徐藝大道理式的挽救等等這些對張仲平的睿智、良知、沉穩(wěn)、圓滑、老練，描寫的淋漓盡致，不難看出浮石是在借著劇中人物張仲平來感慨自己的經(jīng)歷，同時也是在完成心中自我的升華!
二、青瓷——中國式關系。
或者叫特色，只怕其歷史之悠久，絲毫也不輸于“青瓷”了。用“青瓷”內(nèi)斂而神秘的特點隱晦的指出中國式關系的象征——博大精深、亦明亦暗、似是而非、欲說辭窮。
劇中，完美的詮釋了官商勾結(jié)——“整合資源”!
三、關系——對人心的震撼。
剛不了兩句大蛋，就會有人扯到我認識誰誰誰，有什么什么關系云云，不管提起誰他都認識，還都是好兄弟、好哥們、好同學或者是七拐八拐的親戚，好像不這樣剛大蛋，連個人也做不成了一樣。
思前想后，現(xiàn)實對照。關系這個詞怎能會不對人心產(chǎn)生巨大的震撼呢?
四、賞析——劇中人物。
(一)睿智的張仲平。
王志文把他刻畫的入木三分、演繹的淋漓盡致!劇中久經(jīng)商海沉浮的張仲平，心機的深沉滴水不漏，步步為營步步驚心，為人處事的沉穩(wěn)、圓滑、老練，語言表達的哲理、幽默、風趣，還有他能夠站在別人的角度去考慮問題，去幫助別人成就自己。在條件需要的時候還會裝糊涂，張弛有度，讓我深深的折服。
從他身上我看出了一個成功的商人所要求的不只是圓滑處世，同時也擁有著一番境界和修為。在青瓷茶會所里，他和顏若水一場場的博弈，是最具有吸引力的一部分，我的微薄筆記在他和顏若水的言談中，做的最多。通過一盤盤的圍棋，講圍棋、談人生、論商道、議“整合資源”，他們不斷的彼此試探，不斷的平衡利益，同時也在揭露著現(xiàn)實社會的一些東西。
從他身上我看到了一個不但是商場高手，同時也是一位感情專家，從他身上所表現(xiàn)的能力和散發(fā)的一種魅力更是讓美女記者——曾真不能自拔，讓曾真不求名、不求利、倒貼性的去追求和張仲平的一種至高無上的精神戀愛、無性感情，甚至是替代張仲平對夏雨的寄托。
正如曾真的舅舅胡海洋所說：“像張仲平這種四五十歲的人是那些年輕女人的殺手”，同時也在表現(xiàn)著張仲平人格魅力的所在。
從他身上還表現(xiàn)出了一個遵守底線，擁有良知的商人。一個很小的細節(jié)，便顯現(xiàn)出來了，當徐藝拿著左達的推薦函和五十萬下樓的時候，興高采烈。而張仲平卻責備他說：“人都沒了，錢還有什么意義”，接著是左達摔下后落地的聲音?，F(xiàn)實生活及當今社會去衡量張仲平，他肯定會是成功商人的代表，在中國特色的人際關系中游刃有余，遵守并充分利用著“局里”的游戲規(guī)則，平衡著各方面的利益，實現(xiàn)著共贏的局面。
(二)可憐的徐藝。
徐藝在劇中商業(yè)的運作中自以為是，想當然、所以然的成分居高，和張仲平的“雅賄”恰好是背道而馳。他做事過于直接，關系、金錢和美色，在他手里只是赤裸裸的交易工具，毫不掩飾。
看到徐藝劇中見左達時的所作所為、小人得志的嘴臉，給我的感覺就是這貨真賴種!忍不住有一種想要弄死他的沖動。
看到徐藝了解到周辛然的背景后那種哄騙周辛然的伎倆、大膽的商業(yè)規(guī)劃、利用關系籌劃發(fā)展的思路、美男計的順利實施，給我的感覺就是他代表了現(xiàn)實生活中很大一部分人。
看到徐藝為了達到目的，劇中也提到了他的一些觀點：“想認識一個人，就要投其所好。要是沒有共同的興趣愛好，就要去培養(yǎng)!”他的這種不擇一切手段，和別人拉關系的招術還是很高明的。
看到徐藝和張仲平搶生意無所不用其極的卑鄙手段、極端主義的。
成則青龍在云頭、敗則魚蝦在泥溝的精神、失敗之時那種痛哭流涕、極度崩潰的表情，又讓我覺得這個人很可憐。尤其是最后一集，當他要跳樓的時候，張仲平在不停地勸說他，他聲嘶力竭的對張仲平說了一些話：“……我這樣還不是你造成的嗎?商場上利益高于一切是你教我的，不擇手段也是你教我的……”。徐藝是一個孤兒，從小是張仲平夫婦帶大，和張仲平生活在一起，工作在一起，最后徐藝這樣的下場，甚至和張仲平反目，不得不說也有張仲平的責任，所以張仲平才會說：“這個孩子本質(zhì)不錯，就是有點急功近利了些!”
徐藝的這種好高騖遠、急功近利、野心勃勃、窮兇極惡、不顧一切追求金錢的行為，讓人嘆息、憤怒、為他捶胸頓足，可是仔細想想，現(xiàn)實生活中，我們是否也是這樣呢?是不是應該去正確解讀徐藝，深層剖析自己，才是拿別人過錯來修正和完善自我的最好途徑。
(三)鎮(zhèn)定的顏若水。
“上善若水、厚德載物”。顏若水，這個名字真好，也正如其名，表面如水般清澈，充滿知識文人的氣息，劇中張國立恰到好處的詮釋了一種成功中年男子的城府和魅力。說真的，這樣的貪官，卻讓我一點也無法討厭起來，還很佩服他的老奸巨猾。顏如水盡管貪婪無度，卻能做到“大奸似善、大奸若忠”，巧妙的用青瓷茶會所掩人耳目，利用職權、整合資源為自己謀取更多的利益。
趕緊走，他獨自來對付暴風雨的到來。劇中他在說檢察院約他公司的高會計“喝茶了”，肯定會查出他的蛛絲馬跡，可是他表現(xiàn)出的還是閑庭信步的平靜背后和來回的慢慢踱步，以及坐在檢察院的車上，透過車窗里露出的一絲冷笑……這樣的人，明明知道是社會的蛀蟲，卻讓人心中生不起恨來!
(四)率真的曾真。
曾真是一位電視臺的出鏡記者，自然會有她的美貌與氣質(zhì)，同時也不會缺乏知識與修養(yǎng)。她是以徐藝的同學和暗戀對象的身份躍入劇中，最終卻和張仲平纏綿悱惻，并且還有一個只談感情沒有肉欲“柏拉圖式”的愛情約定，追求一種心靈溝通，控制肉欲，理性的精神上的純潔愛情。很特殊的小三，更是別有一番韻味。
(五)寬容的唐雯。
劇中的唐雯令人贊賞，不卑不亢，將溫柔、堅毅、知識、修養(yǎng)、品位、大度融于一身，這是今日女人該有的品質(zhì)。唐雯教授在處理與丈夫張仲平的婚姻問題上，無疑是成功和明智的，沒有大吵大鬧，表現(xiàn)出了一個深愛丈夫和家庭的妻子，所擁有的那種隱忍、寬容和信任。唐雯是一位好女人，好妻子，從她的身上我看到了善良與包容，最終才使得與張仲平?jīng)]有分開。
(六)正直的叢林。
愛女兒。為夫，包容忍讓。不過僅僅是劇中而已，現(xiàn)實生活中這樣的人估計會想當今社會上和處女一樣的稀缺了!
(七)其它人物。
古人說“水至清則無魚，人至察則無徒”，這話直到今天方顯真意。那些至清至察的人，就注定只能是孤獨的人，甚至連存在社會上也是一種尷尬。劇中有兩個人物且不說現(xiàn)實社會中存不存在，僅僅對于劇中評論而已，就如正直無私的法官侯昌平只有去當“烈士”，堅持原則的副市長周運年只好在抗震救災中因公致傷。其實，這兩個人在中國的現(xiàn)實中是不存在的角色，如果他們被拉下水了，那才符合中國實際。
傻的可氣的周辛然，是一個很傻很天真的女孩，有時候甚至看到她的傻與天真都想扇她一巴掌。
傻的可愛的龔大鵬，在劇中應該是最大的贏家，債務也要回來了，美女也娶回家了。最重要的是，導演還讓他說了非常富有哲理的一句話：“做事不按規(guī)矩，做不成事!做什么事都規(guī)規(guī)矩矩，什么事都做不成!”
電視劇《青瓷》劇中的很多臺詞，也發(fā)人深?。骸耙粋€人首先要懂得什么叫生活，為什么生活，怎樣生活，他才能成為一個真正的人!如果連自己為什么而活都不知道，那么整天的忙碌著工作，弄得跟綠頭蒼蠅一樣的，又有什么意義呢?”
聽實驗課心得體會篇十
在大學學習計算機科學的過程中，Python實驗課已經(jīng)成為我們的必修課之一。Python作為一門易學易用的編程語言，以其簡便、高效以及強大的編程能力受到了廣大學生的追趕。在這門課程中，我們跟著老師一步一步的練習，不斷探索新的知識點，這讓我在編程的學習中受益匪淺。
第二段：實驗課的意義。
Python實驗課讓我深刻體會到了實驗教學的意義。傳統(tǒng)的課堂教學是紙上談兵，但實驗課則讓我通過實際操作來學習編程語言。在實驗的過程中，我通過不斷的試錯找到了程序的問題所在，同時，在老師的指導下，也加深了對代碼的理解。更重要的是，實驗課的任務涵蓋了實際中常見的問題，可以幫助我們將理論運用到實踐當中，從而掌握編程的實際操作能力。
第三段：實驗課的方法。
Python實驗課的實驗方式與日常的編程方式不止有所區(qū)別。在實驗中，我們需要逐步按照老師的步驟完成實驗任務，這讓我更專注于每一步實驗任務的細節(jié)，更容易理解每一步操作的意義。同時，在遇到難題時，老師可以現(xiàn)場及時給我們及時指導，提供解決方案，這讓我感受到了師傅領進門，修行在個人的意義。通過實驗課的實驗方法，我也學會了如何調(diào)試代碼，如何在實踐中解決問題，這些技能對我以后的編程學習將非常有用。
第四段：實驗課的技巧。
Python實驗課也教會了我一些編程的技巧。在課堂上，老師一般會講解一些常見的問題及其解決方案，如調(diào)用函數(shù)、使用字符串方法等。通過這些技巧，我可以更快速地編寫代碼，降低編程的難度。此外，課上還介紹了一些編程引擎和代碼編輯器，如Eclipse、PyCharm等，這些工具可以使我們更快速和更高效地完成編程任務。
第五段：小結(jié)。
Python實驗課讓我學會了如何學習計算機科學。通過實驗課，我不僅掌握了Python的知識，還學會了如何在實踐中解決問題，掌握了編程的基本技能。同時，實驗課的實驗方式和教學方法也讓我更加深入地理解問題，更重要的是，也讓我體會到了學習編程的樂趣。雖然實驗課的過程中有時會遇到難題，但最終的成果總是令人滿意的。在今后的學習中，我也會繼續(xù)學習Python，不斷完善自己的編程技能。
聽實驗課心得體會篇十一
在大學生物學實驗課中，兔實驗是學生們最為期待和關注的一個實驗項目。無論是對于生物學專業(yè)的學生，還是對于其他專業(yè)的學生來說，都有著極大的參考和學習價值。我也有幸參加了這次兔實驗，并且在其中取得了一些收獲和體驗，下面就讓我來向大家分享一下我的心得和感受。
第二段：兔實驗的具體內(nèi)容和設備。
這次兔實驗我們主要是通過給兔子注射藥物，來觀察其身體機能及反應。我們在實驗室中第一步是先對兔子進行愈合術前處理，清洗耳部和臀部，防止感染。然后，我們配合老師的指導，進行藥物注射。在實驗室中，我們可以看到許多藥品和設備，例如針頭、注射器、手套、消毒液等等。這些藥品和設備都是為了保證兔實驗的安全可靠性。
第三段：兔實驗的體驗和感悟。
在實驗過程中，我們感受到了科學的嚴密性和現(xiàn)代醫(yī)療診療技術的先進性。我們不僅僅是學習了實驗操作的技能，更重要的是了解到這一神奇的生命世界。我們無數(shù)次地反復操作，調(diào)節(jié)藥量、觀察病況、記錄反應，讓我們對醫(yī)學科學有了更為深入的了解。同時，我們也感受到了動物保護的重要性，對于動物實驗這一話題也有了更深入的思考和認識。
第四段：兔實驗的意義和價值。
兔實驗作為一種具有典型意義和現(xiàn)代價值的生物學實驗課程，對于我們的教育和發(fā)展起到了非常積極的作用。首先，它能夠激發(fā)我們的科學精神和學習動力，讓我們在課堂上得到卓越的表現(xiàn)和成果。其次，它對于我們的專業(yè)知識和技能的提升也極為有益，幫助我們更好地補充和完善知識結(jié)構(gòu)。最后，他也是一個讓我們實現(xiàn)自我價值和社會價值的平臺，讓我們可以更好地服務社會和為人民健康做出貢獻。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，我很感謝這次兔實驗課讓我得到了這么多寶貴的體會和感受。我相信在未來的學習和工作中，很多這方面的經(jīng)歷都會對我起到重要的幫助和指導作用。希望通過我們的共同努力和學習，可以更好地為人類社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
聽實驗課心得體會篇十二
實驗是學習的重要途徑，它是理論知識的鞏固與實際應用的結(jié)合體。隨著科技的發(fā)展，實驗技術也得到了不斷的改進，而對于學生來說，實驗課也是學習過程中必不可少的一環(huán)。在實驗課中，學生們積極參與，學習并掌握更多相關的知識，同時結(jié)合實驗的具體操作過程，也會收獲更多的收獲。本文將分享我在實驗課中的心得體會。
第二段：實驗前的準備工作。
在進行實驗課之前，充分準備是十分必要的。首先，認真閱讀實驗指導書，理解實驗的步驟和方法。其次，準備好所需的實驗器材和化學試劑，保證實驗進行順暢。最后，對于一些重要的步驟，需要做好安全預防措施，如佩戴眼鏡、手套等。好的準備工作是實驗成功的前提。
第三段：實驗中的體驗與收獲。
在實驗課程中，我不僅從中學習到了很多相關知識，還收獲了不少的體驗與感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)實驗需要細心耐心，每一個步驟都要嚴格按照實驗指導書完成。尤其是在注重各種數(shù)據(jù)的準確性和實驗設備的易損性的實驗中，更需要做好每個步驟的細節(jié)。其次，實驗需要注重團隊合作，大家分工合作，敢于提出問題和討論，才能更好地完成整個實驗過程。最后，實驗也讓我意識到科學技術的必不可少性，加深了我對科學知識學習的興趣。
第四段：實驗后的總結(jié)與反思。
實驗結(jié)束后，我常常會對整個實驗過程進行總結(jié)和反思。通過對實驗過程的回顧，可以更好地理解實驗指導書上的知識點。同時，也可以評估具體實驗過程中的問題，以便今后更好地避免這些問題?？偟膩碚f，這種反思有助于更好地鞏固理論知識和掌握實驗技巧，提高實驗的效益。
第五段：結(jié)語。
在學習路上，實驗經(jīng)驗的積累是非常重要的。毫無疑問，實驗真正實現(xiàn)的是從“知道”到“知道為什么”的過程，而不僅是單純的知道，實驗可以幫助我們深入了解理論知識，讓我們親身實踐并體驗其中的樂趣。因此，我們要的不僅僅是過程中的成功，我們要的是這種體驗和經(jīng)歷，可以讓我們在成功中更深刻地認識到自己的不足，進而不斷地往前推進。
聽實驗課心得體會篇十三
今天學了網(wǎng)絡資源的收集與整理，是有關文本，圖片，flash,視頻，音頻的獲取以及思維導圖的制作等。通過這節(jié)課的學習，讓我獲益匪淺。
首先談談網(wǎng)頁文本的獲取，以前以往我的一般方式都是直接在百度上輸入關鍵字即可，今天老師叫我們搜索了一篇滕王閣序的ppt，按照以往的方法我們就只是輸入滕王閣序然后再進行一一的查找，篩選后下載下來，結(jié)果老師說我們大多數(shù)人用的方法差不多一樣，但是這樣查找到的資料多而且很多不符合我們需要的ppt格式，真是驗證了那句“我們淹沒在數(shù)據(jù)資料的海洋中，但卻又忍受著只是的饑渴”，很多時候不是我們搜索不到自己需要的資料，而是我們搜索的方式不對而已。之后老師教我們只要在滕王閣序后面添加filetype:doc/ppt，搜索到的全部都是ppt格式，以后制作課件下載資料就可以用這種方法了。接下來學習利用校園網(wǎng)進入華師圖書館進行資料以及文獻的搜索，因為大一的時候聽說校園網(wǎng)的網(wǎng)速實在是太不給力了，所以開始都在用電信網(wǎng)而沒有用校園網(wǎng)，一直都覺得校園網(wǎng)不太好，只是覺得選課的時候用得上而已就沒別的感覺了，但是通過今天的學習讓我有種有校園網(wǎng)真好的感慨，通過校園網(wǎng)可以搜索到各種對我們學習有用的資料，例如四六級真題或者專業(yè)老師發(fā)表的論文或者各種文獻，還有可以快速下載校園網(wǎng)里面的視屏，速度快的一兩分鐘就可以下一部電影，這些都讓我好感慨，以后有機會應該多瀏覽瀏覽學校的圖書館的網(wǎng)站了。
圖片的獲取讓我印象深刻的是用紅蜻蜓這個軟件進行的抓拍，以前總是用qq進行抓拍的，但只是局部，通過紅蜻蜓可以抓拍整個屏幕，整個活動窗口和選定網(wǎng)頁等，很好用的抓拍工具，安裝下來后以后會經(jīng)常用的。
視頻的獲取的學習讓我了解到除了迅雷，快車之外的很多視頻下載工具，有碩鼠，iku、維棠等，碩鼠下載的視頻清晰度不太好，但是可以下載所有的視頻，很方便。以及學習了利用專業(yè)的錄屏軟件對視頻進行錄屏，如snagit等。
音頻的獲取學習了如何對一段音頻進行剪切。
聽實驗課心得體會篇十四
心理學中，兔實驗是一種廣泛應用于學習和記憶領域的實驗。這種實驗利用了動物的本能驅(qū)動力和記憶能力，以研究人類的思維和行為。在這篇文章中，我將分享我在兔實驗課中的心得體會。
第二段：實驗流程。
我們的兔實驗課是在一間小實驗室進行的。首先，老師向我們介紹了實驗的基本原理和流程。我們被分成小組，每組兩個人，然后在老師的指導下，用筆記本電腦進行一系列的記憶測試。在測試之后，我們被分配了不同的任務，有的是觀察兔子的行為、有的是記錄兔子的表現(xiàn)，還有的則是對數(shù)據(jù)進行分析和解釋。
第三段：實驗結(jié)果。
在完成任務后，我們開始對實驗結(jié)果進行分析。通過對兔子的表現(xiàn)進行觀察和記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)兔子的行為受到記憶的影響。在實驗過程中，我們還學習了如何使用統(tǒng)計學工具來分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。這讓我們更加深入地了解兔子的行為模式以及它們受到記憶和學習的影響。
第四段：收獲。
在兔實驗課中，我不僅學到了許多關于動物行為和學習的知識，還學會了如何進行科學實驗。通過這個過程，我意識到了科學實驗的嚴謹性和重要性，以及實驗所帶來的成就感和自信心。除此之外，我還加強了團隊協(xié)作和溝通技巧，在小組中與其他同學共同完成任務也是一次有意義的經(jīng)歷。
第五段：總結(jié)。
總之，兔實驗課為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。我不僅學到了許多新知識，還培養(yǎng)了許多重要的技能和品質(zhì)。更重要的是，這個實驗讓我更加熱愛科學研究，并且讓我更加自信和有信心地面對未來的學習和挑戰(zhàn)。感謝兔實驗課讓我有如此美妙的經(jīng)歷和體驗！
聽實驗課心得體會篇十五
實驗課是我們學習生活中非常重要的一環(huán)節(jié)，這不僅僅是因為實驗課可以幫助我們更好地理解和掌握科學知識，更是因為實驗課可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考、自主探究的能力。在多年的實驗課學習中，我積累了很多經(jīng)驗和感悟，下面就讓我來分享一下我的實驗課心得體會。
一、實驗前的準備階段。
在實驗開始之前，我們需要做一些必要的準備，例如閱讀實驗手冊、了解實驗原理等。同時，也需要檢查實驗器材和儀器是否齊全、清潔，若有損壞或缺失要及時告知負責老師。在實驗前的準備階段，我們要做到仔細認真，遵守實驗規(guī)定，確保實驗順利進行。
二、實驗操作過程。
實驗操作是實驗課的重頭戲，也是我們學習和鍛煉實驗技能的關鍵時期。在實驗操作過程中，我們要理解實驗步驟并仔細閱讀實驗手冊，明確實驗目的，穩(wěn)定情緒和意志，遵守實驗規(guī)范，注意安全，并且避免觸摸物品和嘴巴吹拂實驗器材。此外，在實驗操作過程中，要認真記錄數(shù)據(jù)，及時溝通交流，不要胡亂瞎做。
三、實驗中的問題和解決方法。
在實驗中，常常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如設備故障、數(shù)據(jù)有誤等等。這時我們要學會冷靜分析問題出現(xiàn)的原因，及時進行修復和處理。如果實在無法解決，則應及時向老師請示，不可擅自處理，以免造成不良后果。
四、實驗后的評估和總結(jié)。
在實驗結(jié)束后，我們需要對實驗過程和結(jié)果進行評估和總結(jié)?？梢杂懻搶嶒灢僮鬟^程中出現(xiàn)的問題，讓大家分享解決的經(jīng)驗，同時也要評價實驗的操作是否規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄是否準確等等?？偨Y(jié)實驗的經(jīng)驗和技能有利于今后的實驗操作，同時也有助于我們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
五、展開實驗技能和創(chuàng)新思維。
實驗課可以幫助我們展開實驗技能和創(chuàng)新思維，我們可以在實驗中嘗試不同的方法和方案，探索和發(fā)現(xiàn)新知識。同時，也要與同學進行互動和交流，共同提高實驗技能和創(chuàng)新思維能力。
總之，實驗課是一門非常重要的學科，通過實驗課我們可以更好地掌握科學知識，同時也可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考、自主探究和創(chuàng)新思維等能力。在實驗課學習中，我們要嚴格遵守實驗規(guī)范，注意安全，仔細記錄數(shù)據(jù)，及時總結(jié)經(jīng)驗和技能。只有這樣，我們才能更好地利用實驗課為我們所學科目注入更多的生機和活力。
聽實驗課心得體會篇十六
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的.結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
聽實驗課心得體會篇一
實驗課作為高中生物教育中的重要環(huán)節(jié)，不僅可以幫助學生更好地理解生物知識，而且可以培養(yǎng)學生的實驗能力和動手操作技巧。作為一名生物老師，我時刻以學生為中心，對實驗課深深著迷，下面我將分享我?guī)嶒炚n的心得體會。
首先，在實驗課中，我注重啟發(fā)學生的探究精神。生物實驗是一個探索未知的過程，而且往往只有通過實際操作才能明白其中的奧秘。因此，我在實驗前會給學生們介紹實驗的目的和重要性，并進行一些相關知識的講解。然后，我鼓勵學生們在實驗過程中提出自己的想法和猜測，引導他們創(chuàng)造性地思考，并激發(fā)他們的探究欲望。通過開放性問題的提問和小組合作討論，學生們不僅能夠積極參與，而且可以在實踐中體會到科學探究的樂趣。
其次，我注重培養(yǎng)學生的實驗能力。在實驗課上，我鼓勵學生們積極參與到實驗的每個環(huán)節(jié)中，包括實驗設計、儀器調(diào)試和數(shù)據(jù)記錄等。我會給予學生們適當?shù)闹笇?，引導他們掌握基本的實驗方法和技巧。在實驗過程中，我讓學生們分組進行合作，通過互相合作配合，相互幫助來提高實驗效果。這樣的組織方式不僅培養(yǎng)了學生的團隊意識，還鍛煉了他們的溝通能力和協(xié)作能力。
再次，我注重實驗課與生活的結(jié)合。生物實驗課很多時候是圍繞著生物現(xiàn)象或生活中常見的問題展開的。我會根據(jù)學生的日常生活經(jīng)驗，將實驗內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合起來。例如，在探究水的特性時，我會引導學生們思考生活中常見的水的問題，比如水的密度、表面張力等。這種教學方式既增強了學生的學習興趣，又加深了學生對生物知識的理解和應用能力。
最后，我注重實驗課的反思與拓展。實驗課結(jié)束后，我會組織學生們進行實驗結(jié)果的討論和總結(jié)。在總結(jié)中，我鼓勵學生們分析實驗過程中出現(xiàn)的問題和解決方法，并提出改進建議。通過這樣的反思與討論，學生們不僅能夠?qū)嶒炦^程進行深入思考，而且培養(yǎng)了他們的批判性思維和問題解決能力。此外，在實驗結(jié)束后，我還會為學生們提供更多的實驗拓展活動，幫助他們進一步加深對生物知識的理解和掌握。
綜上所述，我?guī)嶒炚n的心得體會是：注重啟發(fā)學生的探究精神，培養(yǎng)學生的實驗能力、讓實驗課與生活相結(jié)合，并進行實驗課的反思與拓展。通過這些經(jīng)驗和實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們在實驗課中的學習興趣和學習動力得到了很大的提高，他們的實驗能力和動手操作技巧也有了明顯的提升。希望通過我的分享，能夠為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒，共同探索出更有效的實驗教學模式，提高生物學科的教學質(zhì)量。
聽實驗課心得體會篇二
自2004年9月起，格爾木市全地區(qū)一至六年級使用蘇教版小學數(shù)學教材。通過三年的實驗，我們深深體會到這是一套開放而有活力的教材。教材體現(xiàn)了國家數(shù)學課程改革的精神，體現(xiàn)了數(shù)學學科的性質(zhì)，內(nèi)容貼近學生的實際，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。新教材不僅給教師很大觸動，也能激發(fā)學生的學習愿望，有利于學生發(fā)揮學習的主動性。傳統(tǒng)的教學方式一直以傳授知識為主要方式，教師講得多，學生重復練習多，一定程度上限制了學生學習的主動性，扼殺了學生學習的興趣。而蘇教版小學數(shù)學教材在幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)課程目標，引導學生探究學習，培養(yǎng)學生思維能力等方面都有她明顯的'優(yōu)勢。按照格爾木市教育教學課程改革的總體思路，我們在課程改革的過程中，重點采取以下措施，破解課改實驗中遇到的難題。
培訓是幫助教師理解教材、把握教材最直接而有效的方法。我們特別重視對教師進行定期的培訓，形成制度。利用每年的假期或開學初的時間，我們組織教師進行教材解讀培訓，保證教師準確理解教材的編寫意圖，熟悉教材的編排特點和本學期的教學內(nèi)容，使教師能準確把握教材，吃透教材，在教學中用好教材。
新形勢下的教師應當是研究型的教師，但一線教師教學任務重、時間緊，加之蘇教版教材的設計又有一定的彈性，因此，我們利用每年假期提前把教科書、教學資料發(fā)放給教師，在格爾木市《教育通訊》上告之廣大教師蘇教版小學數(shù)學教學網(wǎng)，提醒教師可盡早上網(wǎng)查詢相關資料。這樣，便于教師在假期認真鉆研教材，對重點章節(jié)重點備課，做好課件，提高教學實際效果。
以課例研究為載體，針對課改中的難點、熱點問題進行研究，是促使教師把先進的理念轉(zhuǎn)化為教學行為的有效形式。在組織教學研討活動時，近兩年來，我們注意采取集體備課的方式，通過一課多上或多人同課的形式，促使一些有價值的思維火花在碰撞中生成。
按照“以點帶面、整體推進”的原則，我們采取走出去、請進來的辦法，每年都邀請遼寧營口的優(yōu)秀教師來格爾木市示范教學，和我市的教師深入研究課程標準與教材，探索學科知識體系的特點與規(guī)律，對教學中的重點、難點問題進行分析，為全市數(shù)學教師深刻理解課程標準、把握教材提供有價值的成果。我們還安排本地的教師進行教學觀摩，組織經(jīng)驗交流，通過典型引路，整體推進課程改革實驗工作。
“如何考”決定了教師“如何教”，因此，在“考什么，如何考”上要加強研究。我們的命題牢牢把握基礎性、應用性和開放性的原則，在注重對雙基考察的同時，適當增加情境化試題、生活化試題、探究性試題及數(shù)學實踐活動試題，從而引導教師在教學中重視組織有效的教學探究活動。
我市自2007年起在各個學校實行“六個一”工程，即每位教師在一學期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教案、完成一篇教學論文、讀一篇教學專著、針對教學解決一個實際問題、寫出本學期的教學反思，充分調(diào)動教師的積極性，是每位教師在教學中反思，在反思中進步，推進我市教學質(zhì)量的整體提高。
總的來說，蘇教版小學數(shù)學教材在我市的實驗工作順利且富有成效，這套教材在我市對于改善教師的教學方式和學生的學習方式起到了積極的作用，推動了課程改革。當然，我們的做法還需要進一步探索和完善，希望進一步得到江蘇教育出版社和蘇教版小學數(shù)學教材編輯部的關注和支持，并請各位同行多多指教。
聽實驗課心得體會篇三
過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的.插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
聽實驗課心得體會篇四
第一段：導入實驗課的重要性（200字）。
實驗課是教學活動中不可或缺的一環(huán)，通過實踐探索和實際操作，學生能夠更直觀地理解理論知識，提高問題解決能力和創(chuàng)新思維。作為一名教師，我每次帶實驗課都備受期待和挑戰(zhàn)。在實踐中，我不僅能體驗到學生的快樂與成就感，更能感受到帶給學生的改變與成長，因此我非常重視實驗課的教學過程和心得體會。
第二段：認真準備與尊重學生（200字）。
準備工作是帶好實驗課的基礎。在每一堂實驗課之前，我都會認真閱讀教材和相關實驗指導，確保自己掌握充分的內(nèi)容和背景知識。我相信教師的專業(yè)能力對學生的影響是深遠的，只有準備充分，才能更好地為學生呈現(xiàn)一場生動的實驗課。
除了準備，對學生的尊重和關愛也是帶實驗課的重要因素。我盡力創(chuàng)造一個放松和融洽的環(huán)境，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和提問。我尊重每一個學生的學習差異，并努力滿足他們的需求。通過多樣化的評價方式，包括小組討論、個人報告和實驗報告等形式，我鼓勵學生全面參與課堂活動，提高他們的學習興趣和主動性。
第三段：激發(fā)學習興趣和培養(yǎng)實踐能力（250字）。
實驗課不僅要注重理論知識的講解和二次探索，更應該注重激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)實踐能力。在實驗課上，我通常通過提問、講解實驗過程和結(jié)果等方式引導學生思考和分析。我告訴學生實驗的意義和目的，鼓勵他們自主思考，培養(yǎng)實際動手能力。同時，我也鼓勵學生在實驗中勇于嘗試和創(chuàng)新，鼓勵他們提出自己的觀點和猜想，并通過實驗驗證。
在實驗課的過程中，我注重培養(yǎng)學生的觀察力和實驗技巧。我引導學生觀察實驗現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的觀察力，并幫助他們總結(jié)和分析數(shù)據(jù)，提高他們的實驗技巧。通過這樣的實踐訓練，學生不僅能提高實驗操作和觀察技能，而且能發(fā)展出批判性思維和科學研究能力。
第四段：關注學生的情感與成長（250字）。
實驗課不僅關注學生的學術發(fā)展，也應關注學生的情感信任和全面成長。在我?guī)嶒炚n的過程中，我盡力為學生創(chuàng)造一個安全和積極的學習環(huán)境。在實驗中遇到問題或犯錯誤時，我鼓勵學生放下顧慮和壓力，敢于承認和糾正錯誤。我鼓勵學生相互合作，通過小組討論和合作實驗來培養(yǎng)團隊精神和合作意識。我也盡量關注學生的心理狀態(tài)和情緒變化，關心他們的生活和學業(yè)困惑，給予他們積極的幫助和支持。
第五段：心得總結(jié)（300字）。
通過多年的教學實踐與心得總結(jié)，我深刻認識到實驗課的重要性和獨特性。帶實驗課是一項全面的教學活動，既要關注學生的理論知識掌握，又要注重學生的實踐能力培養(yǎng)和情感成長。我堅信只有給學生提供充足的實踐機會，引導他們積極思考和探索，才能真正激發(fā)他們的學習興趣和主動性。同時，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和發(fā)展他們的綜合能力對于實驗課的意義也非常重要。我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和教學質(zhì)量，為學生帶來更加豐富和有效的實驗課教學體驗。
聽實驗課心得體會篇五
實驗課是我們大學生活中非常重要的一部分。通過實驗課的學習，我們不僅可以鞏固理論知識，還可以通過實踐掌握科學方法和技能。在實驗過程中，我們需要仔細觀察、認真思考、合理推斷，這對我們的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)意義重大。在此，我將分享自己在實驗課中的一些心得體會。
二、實驗前。
在開始實驗前，我們需要認真地閱讀相關實驗原理和步驟，準備好實驗所需的器材和試劑。同時，我們還需要對實驗中可能出現(xiàn)的問題做好充分的準備和預防措施，確保實驗的順利進行。此外，我們還要對自己的操作步驟進行反復練習，尤其是需要進行量的測量或容量調(diào)配的實驗，更需要嚴格按照要求進行實驗。
三、實驗中。
在實驗中，我們需要認真觀察實驗現(xiàn)象，注意記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。同時，我們還要總結(jié)實驗規(guī)律和原理，進行推斷和分析，培養(yǎng)自己的邏輯思維、創(chuàng)新意識和實驗技能。值得注意的是，我們在實驗中要認真遵守實驗室的安全規(guī)定，保護好自己的安全和健康。
四、實驗后。
實驗結(jié)束后，我們要及時整理實驗數(shù)據(jù)和記錄，進行數(shù)據(jù)處理和分析，撰寫實驗報告或論文。在報告或論文中，我們需要準確表達實驗結(jié)果、規(guī)律和結(jié)論，同時也要注重論證思路的清晰和論據(jù)的充分。此外，我們還需要對自己的實驗過程進行回顧和總結(jié)，找出不足之處并進行改進，以提高實驗技能和創(chuàng)新能力。
五、總結(jié)。
通過實驗課的學習，我們不僅可以深入了解和掌握知識，還能培養(yǎng)自己的科研素養(yǎng)、邏輯思維和創(chuàng)新能力。實驗課的學習也是我們對將來科研工作的充分準備。因此，在實驗課中，我們要注重實踐經(jīng)驗的積累和技能的提高，同時也要注重思維方法的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。在今后的實驗學習和科研探索中，我們一定能夠得心應手，學以致用，取得更為優(yōu)異的成績。
聽實驗課心得體會篇六
第一段：介紹實驗課的背景和目的（約200字）。
office實驗課是一門旨在提高學生辦公軟件使用能力的課程，通過實際操作和案例分析，讓學生熟悉office軟件的各種功能和操作技巧。這門課程對于提升學生在職場中的競爭力和適應力具有重要意義。我作為一名大學生，參加了這門課程并且有了一定的心得體會。
第二段：講述個人在實驗課中的學習和成長（約300字）。
在實驗課中，我通過分組實踐，解決多種實際問題，提高了自己的實際操作能力。課程設計的實用性很強，每周都有實例練習和小組項目，這些實踐活動讓我更加熟悉office軟件的各種功能和操作技巧。通過實踐，我逐漸掌握了word文檔的排版、PPT的設計以及excel表格的數(shù)據(jù)分析等技能。
在小組項目中，我負責了部分文檔的編輯和整理工作。這個過程中，我學會了如何合理分配班組成員的任務，如何進行文件協(xié)作和版本管理。這不僅鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，同時也提高了我的團隊合作意識和解決問題的能力。
第三段：談論實驗課對個人職場能力的提升（約300字）。
實驗課的內(nèi)容緊密結(jié)合職場實際，學習office軟件不僅僅是了解其功能，更是提高實際操作能力。在課程中，我學會了用word快速制作各類商務文檔，能夠高效率地處理公司報告、簡歷和合同等文件。PPT設計方面，我學會了配色和版式的搭配技巧，使得我的演示文稿更加專業(yè)和有吸引力。而在excel表格的應用方面，我能夠利用各種函數(shù)和公式進行數(shù)據(jù)的處理和分析，提高了工作的效率。
這些技能在今后的職業(yè)生涯中將會給我?guī)砭薮蟮膬?yōu)勢。在就業(yè)的過程中，擁有熟練運用office軟件的能力，將使我在簡歷篩選和面試環(huán)節(jié)中更容易脫穎而出。在工作中，能夠高效率地使用office軟件，能夠更好地完成各類文檔處理，也能提高工作效率和準確性。
第四段：總結(jié)實驗課的意義和價值（約200字）。
通過office實驗課的學習，我不僅僅擁有了扎實的office操作能力，更懂得如何利用辦公軟件提高工作效率和質(zhì)量。課程注重實踐操作，并與職場實際緊密結(jié)合，培養(yǎng)了我們的動手能力和團隊合作意識，更重要的是增強了與他人的溝通交流和解決問題的能力。
office實驗課是一門有意義的課程，它不僅僅提升了我們在職場中的競爭力，更培養(yǎng)了我們的實際操作能力和解決問題的能力。這些技能將對我們的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響，讓我們更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)個人的收獲和展望（約200字）。
通過一學期的學習，我對office軟件的使用技巧有了更深入的了解，并在實踐中不斷將所學知識運用于實際。未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的office技能，深化對各個軟件的了解和應用程度。同時，在職場中，我也會將所學技能發(fā)揮出最大的效益，與同事共同合作，不斷提升工作效率和質(zhì)量，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定更堅實的基礎。
聽實驗課心得體會篇七
實驗課是課堂教學中不可忽視的一環(huán)，通過實踐操作，學生能夠更加直觀地感受和理解知識，培養(yǎng)實際操作能力和動手能力。在我多年的學習生涯中，我也參與了許多實驗課，這些實驗課給予了我許多啟發(fā)和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對實驗課的一些心得體會。
首先，實驗課不僅僅是一種學習方式，更是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程。在實驗課中，我們可以通過自己的親身實踐，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、得到結(jié)果，從而對知識有更深入的理解。與傳統(tǒng)的理論課相比，實驗課更加貼近實際，能夠幫助我們更好地理解抽象的知識。例如，在化學實驗中，我們可以親自動手進行化學反應，觀察和分析實驗結(jié)果，這樣就能夠更好地理解化學原理。
其次，實驗課能夠培養(yǎng)我們的實際操作能力和動手能力。在實驗課中，我們需要按照實驗指導書的要求進行實驗操作，在這個過程中，我們需要熟練掌握實驗器材的使用方法，注意操作細節(jié)，確保實驗的順利進行。通過多次的實驗操作，我們不僅能夠提高實際操作的熟練度，還能夠培養(yǎng)我們的動手能力和實際問題解決能力。這對于我們今后的學習和工作都是非常有幫助的。
此外，實驗課還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思維能力。在實驗課中，我們需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并提出問題，思考原因。例如，在生物實驗中，我們需要觀察動植物的生長情況，并根據(jù)觀察結(jié)果推斷其中的原因。這樣的實踐操作能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思維能力，讓我們更加敏銳地觀察和思考問題。這樣的觀察和思考習慣對我們的學習和生活都是非常有幫助的。
此外，實驗課還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力。在實驗課中，我們需要與同學們一起進行實驗操作，配合工作，共同完成實驗任務。在這個過程中，我們需要互相幫助、交流思想，實現(xiàn)協(xié)作與向?qū)А＿@樣的實踐操作不僅能夠提高我們的團隊合作能力和溝通能力，還能夠培養(yǎng)我們的集體觀念和團隊精神。
總之，實驗課是課堂教學中不可或缺的一部分。通過實驗課，我們可以更加直觀地感受和理解知識，培養(yǎng)實際操作能力和動手能力。同時，通過實驗課，我們還能夠培養(yǎng)觀察力和思維能力、團隊合作能力和溝通能力。這些都對我們的學習和生活都具有重要的意義。因此，我們應該珍惜實驗課的機會，積極參與其中，不斷改善自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為今后的學習和工作打下扎實的基礎。
聽實驗課心得體會篇八
今日的陶瓷鑒定課，老師講解的是明清瓷器鑒定，老師的講解觀點獨到，深入淺出，解決了我的很多疑惑，讓我覺得受益匪淺。特別是結(jié)合標本的授課，讓人更是過目不忘，印象深刻。
先說說今天課上的標本，吉州窯黑釉，元代樞府白釉瓷，元青花，一件比一件精彩，一件比一件震撼。吉州簡直貼花標本，貼的是一件鳳紋，飄逸瀟灑，再加上燒制的溫度火候非常好，燒制出來的釉面效果絕佳，釉面油光發(fā)亮，光彩奪目。樞府暗刻花紋白釉瓷也是第一次見到，簡直愛不釋手，胎白，白釉比較含蓄，不張揚，最典型的就是打上光線，可以看到微微的紅光。最讓我驚喜的是看到了元青花，雖然只是一片標本，但是元青花的特征明顯，大的葫蘆型葉子，蘇麻離青的鐵銹斑，非常繁縟的畫風，比較厚重的胎體，都是非常典型的元青花特征。自己最大的心愿是能見到真的元青花標本并且能親自上手，今天夢想成真，真的很激動。由于是別人的標本，因此不方便把圖片放到這里，如果后續(xù)自己找到典型的元青花標本，我會毫無保留的將圖片貼到博客上。
老師的課程，也是精彩紛呈，由于老師有豐富的經(jīng)驗，很多東西都是新手拈來，各種經(jīng)驗娓娓道來，時不時再穿插故事，整個課程精彩紛呈，老師講的津津有味，同學們聽得不愿意離去。真心希望下次課程早點到來。
聽實驗課心得體會篇九
一天與公司老板聊天，聊到了一個人，聊到了一個愛說謊的人，聊到了一個愛說謊并被所有和他有過交織的人都在罵他的人!由此人讓老板提到了“說謊”，繼而又提到一部電視劇——《青瓷》(又名：《中國式關系》)，推薦我沒事兒的時候可以看看，長長精細兒!因此，我?guī)е鴮W習的心態(tài)用心的觀看了這部電視劇，并且發(fā)揚了學生時代時養(yǎng)成的做筆記的良好習慣，不過記筆記的方式有所不同而已——一邊在電腦上觀看《青瓷》，一邊用騰訊微博做著筆記。呵呵，一個同事還在微博中評論我的筆記：“對《青瓷》全神貫注的看啊，引經(jīng)據(jù)典，感悟深刻?！闭f到感悟，就來個如下分享：
一、浮石——借角色自我升華。
在網(wǎng)上搜索電視劇《青瓷》的時候，也查到了該劇的作家——浮石。浮石真名胡剛，湖南人。畢業(yè)于湘潭大學哲學系，留校任職十年，教過大學，管過教大學的老師;下海做老板十年，曾經(jīng)千萬身家，曾經(jīng)身陷囹圄，曾經(jīng)負載累累……《青瓷》是浮石20__年至20__年因涉嫌行賄被羈押在看守所里306天的創(chuàng)作“成果”，是他的的長篇處女作?！肚啻伞帆@“全國優(yōu)秀暢銷圖書獎”、入選“改革開放三十年最有影響力書目”，并在越南、韓國出版，并且拍成了由王志文、張國立等人主演的電視劇。
南創(chuàng)辦了自己的拍賣公司，主要是做法院的拍賣業(yè)務，成天跟承辦法官打交道，生意一度風生水起，真的是槌子一響，黃金萬兩，造就了千萬的身家。這不就是活生生的劇中人物——張仲平嘛!如果浮石沒有入獄，就不會有《青瓷》的問世。劇中張仲平與顏若水一次次密晤到?jīng)Q裂、與曾真講述“雅賄”到相愛、與曾真無性愛情升華的“真愛”、心中埋藏對夏雨的思念、面對妻子重病又幡然悔悟、對江小璐母女的無私幫助、對徐藝大道理式的挽救等等這些對張仲平的睿智、良知、沉穩(wěn)、圓滑、老練，描寫的淋漓盡致，不難看出浮石是在借著劇中人物張仲平來感慨自己的經(jīng)歷，同時也是在完成心中自我的升華!
二、青瓷——中國式關系。
或者叫特色，只怕其歷史之悠久，絲毫也不輸于“青瓷”了。用“青瓷”內(nèi)斂而神秘的特點隱晦的指出中國式關系的象征——博大精深、亦明亦暗、似是而非、欲說辭窮。
劇中，完美的詮釋了官商勾結(jié)——“整合資源”!
三、關系——對人心的震撼。
剛不了兩句大蛋，就會有人扯到我認識誰誰誰，有什么什么關系云云，不管提起誰他都認識，還都是好兄弟、好哥們、好同學或者是七拐八拐的親戚，好像不這樣剛大蛋，連個人也做不成了一樣。
思前想后，現(xiàn)實對照。關系這個詞怎能會不對人心產(chǎn)生巨大的震撼呢?
四、賞析——劇中人物。
(一)睿智的張仲平。
王志文把他刻畫的入木三分、演繹的淋漓盡致!劇中久經(jīng)商海沉浮的張仲平，心機的深沉滴水不漏，步步為營步步驚心，為人處事的沉穩(wěn)、圓滑、老練，語言表達的哲理、幽默、風趣，還有他能夠站在別人的角度去考慮問題，去幫助別人成就自己。在條件需要的時候還會裝糊涂，張弛有度，讓我深深的折服。
從他身上我看出了一個成功的商人所要求的不只是圓滑處世，同時也擁有著一番境界和修為。在青瓷茶會所里，他和顏若水一場場的博弈，是最具有吸引力的一部分，我的微薄筆記在他和顏若水的言談中，做的最多。通過一盤盤的圍棋，講圍棋、談人生、論商道、議“整合資源”，他們不斷的彼此試探，不斷的平衡利益，同時也在揭露著現(xiàn)實社會的一些東西。
從他身上我看到了一個不但是商場高手，同時也是一位感情專家，從他身上所表現(xiàn)的能力和散發(fā)的一種魅力更是讓美女記者——曾真不能自拔，讓曾真不求名、不求利、倒貼性的去追求和張仲平的一種至高無上的精神戀愛、無性感情，甚至是替代張仲平對夏雨的寄托。
正如曾真的舅舅胡海洋所說：“像張仲平這種四五十歲的人是那些年輕女人的殺手”，同時也在表現(xiàn)著張仲平人格魅力的所在。
從他身上還表現(xiàn)出了一個遵守底線，擁有良知的商人。一個很小的細節(jié)，便顯現(xiàn)出來了，當徐藝拿著左達的推薦函和五十萬下樓的時候，興高采烈。而張仲平卻責備他說：“人都沒了，錢還有什么意義”，接著是左達摔下后落地的聲音?，F(xiàn)實生活及當今社會去衡量張仲平，他肯定會是成功商人的代表，在中國特色的人際關系中游刃有余，遵守并充分利用著“局里”的游戲規(guī)則，平衡著各方面的利益，實現(xiàn)著共贏的局面。
(二)可憐的徐藝。
徐藝在劇中商業(yè)的運作中自以為是，想當然、所以然的成分居高，和張仲平的“雅賄”恰好是背道而馳。他做事過于直接，關系、金錢和美色，在他手里只是赤裸裸的交易工具，毫不掩飾。
看到徐藝劇中見左達時的所作所為、小人得志的嘴臉，給我的感覺就是這貨真賴種!忍不住有一種想要弄死他的沖動。
看到徐藝了解到周辛然的背景后那種哄騙周辛然的伎倆、大膽的商業(yè)規(guī)劃、利用關系籌劃發(fā)展的思路、美男計的順利實施，給我的感覺就是他代表了現(xiàn)實生活中很大一部分人。
看到徐藝為了達到目的，劇中也提到了他的一些觀點：“想認識一個人，就要投其所好。要是沒有共同的興趣愛好，就要去培養(yǎng)!”他的這種不擇一切手段，和別人拉關系的招術還是很高明的。
看到徐藝和張仲平搶生意無所不用其極的卑鄙手段、極端主義的。
成則青龍在云頭、敗則魚蝦在泥溝的精神、失敗之時那種痛哭流涕、極度崩潰的表情，又讓我覺得這個人很可憐。尤其是最后一集，當他要跳樓的時候，張仲平在不停地勸說他，他聲嘶力竭的對張仲平說了一些話：“……我這樣還不是你造成的嗎?商場上利益高于一切是你教我的，不擇手段也是你教我的……”。徐藝是一個孤兒，從小是張仲平夫婦帶大，和張仲平生活在一起，工作在一起，最后徐藝這樣的下場，甚至和張仲平反目，不得不說也有張仲平的責任，所以張仲平才會說：“這個孩子本質(zhì)不錯，就是有點急功近利了些!”
徐藝的這種好高騖遠、急功近利、野心勃勃、窮兇極惡、不顧一切追求金錢的行為，讓人嘆息、憤怒、為他捶胸頓足，可是仔細想想，現(xiàn)實生活中，我們是否也是這樣呢?是不是應該去正確解讀徐藝，深層剖析自己，才是拿別人過錯來修正和完善自我的最好途徑。
(三)鎮(zhèn)定的顏若水。
“上善若水、厚德載物”。顏若水，這個名字真好，也正如其名，表面如水般清澈，充滿知識文人的氣息，劇中張國立恰到好處的詮釋了一種成功中年男子的城府和魅力。說真的，這樣的貪官，卻讓我一點也無法討厭起來，還很佩服他的老奸巨猾。顏如水盡管貪婪無度，卻能做到“大奸似善、大奸若忠”，巧妙的用青瓷茶會所掩人耳目，利用職權、整合資源為自己謀取更多的利益。
趕緊走，他獨自來對付暴風雨的到來。劇中他在說檢察院約他公司的高會計“喝茶了”，肯定會查出他的蛛絲馬跡，可是他表現(xiàn)出的還是閑庭信步的平靜背后和來回的慢慢踱步，以及坐在檢察院的車上，透過車窗里露出的一絲冷笑……這樣的人，明明知道是社會的蛀蟲，卻讓人心中生不起恨來!
(四)率真的曾真。
曾真是一位電視臺的出鏡記者，自然會有她的美貌與氣質(zhì)，同時也不會缺乏知識與修養(yǎng)。她是以徐藝的同學和暗戀對象的身份躍入劇中，最終卻和張仲平纏綿悱惻，并且還有一個只談感情沒有肉欲“柏拉圖式”的愛情約定，追求一種心靈溝通，控制肉欲，理性的精神上的純潔愛情。很特殊的小三，更是別有一番韻味。
(五)寬容的唐雯。
劇中的唐雯令人贊賞，不卑不亢，將溫柔、堅毅、知識、修養(yǎng)、品位、大度融于一身，這是今日女人該有的品質(zhì)。唐雯教授在處理與丈夫張仲平的婚姻問題上，無疑是成功和明智的，沒有大吵大鬧，表現(xiàn)出了一個深愛丈夫和家庭的妻子，所擁有的那種隱忍、寬容和信任。唐雯是一位好女人，好妻子，從她的身上我看到了善良與包容，最終才使得與張仲平?jīng)]有分開。
(六)正直的叢林。
愛女兒。為夫，包容忍讓。不過僅僅是劇中而已，現(xiàn)實生活中這樣的人估計會想當今社會上和處女一樣的稀缺了!
(七)其它人物。
古人說“水至清則無魚，人至察則無徒”，這話直到今天方顯真意。那些至清至察的人，就注定只能是孤獨的人，甚至連存在社會上也是一種尷尬。劇中有兩個人物且不說現(xiàn)實社會中存不存在，僅僅對于劇中評論而已，就如正直無私的法官侯昌平只有去當“烈士”，堅持原則的副市長周運年只好在抗震救災中因公致傷。其實，這兩個人在中國的現(xiàn)實中是不存在的角色，如果他們被拉下水了，那才符合中國實際。
傻的可氣的周辛然，是一個很傻很天真的女孩，有時候甚至看到她的傻與天真都想扇她一巴掌。
傻的可愛的龔大鵬，在劇中應該是最大的贏家，債務也要回來了，美女也娶回家了。最重要的是，導演還讓他說了非常富有哲理的一句話：“做事不按規(guī)矩，做不成事!做什么事都規(guī)規(guī)矩矩，什么事都做不成!”
電視劇《青瓷》劇中的很多臺詞，也發(fā)人深?。骸耙粋€人首先要懂得什么叫生活，為什么生活，怎樣生活，他才能成為一個真正的人!如果連自己為什么而活都不知道，那么整天的忙碌著工作，弄得跟綠頭蒼蠅一樣的，又有什么意義呢?”
聽實驗課心得體會篇十
在大學學習計算機科學的過程中，Python實驗課已經(jīng)成為我們的必修課之一。Python作為一門易學易用的編程語言，以其簡便、高效以及強大的編程能力受到了廣大學生的追趕。在這門課程中，我們跟著老師一步一步的練習，不斷探索新的知識點，這讓我在編程的學習中受益匪淺。
第二段：實驗課的意義。
Python實驗課讓我深刻體會到了實驗教學的意義。傳統(tǒng)的課堂教學是紙上談兵，但實驗課則讓我通過實際操作來學習編程語言。在實驗的過程中，我通過不斷的試錯找到了程序的問題所在，同時，在老師的指導下，也加深了對代碼的理解。更重要的是，實驗課的任務涵蓋了實際中常見的問題，可以幫助我們將理論運用到實踐當中，從而掌握編程的實際操作能力。
第三段：實驗課的方法。
Python實驗課的實驗方式與日常的編程方式不止有所區(qū)別。在實驗中，我們需要逐步按照老師的步驟完成實驗任務，這讓我更專注于每一步實驗任務的細節(jié)，更容易理解每一步操作的意義。同時，在遇到難題時，老師可以現(xiàn)場及時給我們及時指導，提供解決方案，這讓我感受到了師傅領進門，修行在個人的意義。通過實驗課的實驗方法，我也學會了如何調(diào)試代碼，如何在實踐中解決問題，這些技能對我以后的編程學習將非常有用。
第四段：實驗課的技巧。
Python實驗課也教會了我一些編程的技巧。在課堂上，老師一般會講解一些常見的問題及其解決方案，如調(diào)用函數(shù)、使用字符串方法等。通過這些技巧，我可以更快速地編寫代碼，降低編程的難度。此外，課上還介紹了一些編程引擎和代碼編輯器，如Eclipse、PyCharm等，這些工具可以使我們更快速和更高效地完成編程任務。
第五段：小結(jié)。
Python實驗課讓我學會了如何學習計算機科學。通過實驗課，我不僅掌握了Python的知識，還學會了如何在實踐中解決問題，掌握了編程的基本技能。同時，實驗課的實驗方式和教學方法也讓我更加深入地理解問題，更重要的是，也讓我體會到了學習編程的樂趣。雖然實驗課的過程中有時會遇到難題，但最終的成果總是令人滿意的。在今后的學習中，我也會繼續(xù)學習Python，不斷完善自己的編程技能。
聽實驗課心得體會篇十一
在大學生物學實驗課中，兔實驗是學生們最為期待和關注的一個實驗項目。無論是對于生物學專業(yè)的學生，還是對于其他專業(yè)的學生來說，都有著極大的參考和學習價值。我也有幸參加了這次兔實驗，并且在其中取得了一些收獲和體驗，下面就讓我來向大家分享一下我的心得和感受。
第二段：兔實驗的具體內(nèi)容和設備。
這次兔實驗我們主要是通過給兔子注射藥物，來觀察其身體機能及反應。我們在實驗室中第一步是先對兔子進行愈合術前處理，清洗耳部和臀部，防止感染。然后，我們配合老師的指導，進行藥物注射。在實驗室中，我們可以看到許多藥品和設備，例如針頭、注射器、手套、消毒液等等。這些藥品和設備都是為了保證兔實驗的安全可靠性。
第三段：兔實驗的體驗和感悟。
在實驗過程中，我們感受到了科學的嚴密性和現(xiàn)代醫(yī)療診療技術的先進性。我們不僅僅是學習了實驗操作的技能，更重要的是了解到這一神奇的生命世界。我們無數(shù)次地反復操作，調(diào)節(jié)藥量、觀察病況、記錄反應，讓我們對醫(yī)學科學有了更為深入的了解。同時，我們也感受到了動物保護的重要性，對于動物實驗這一話題也有了更深入的思考和認識。
第四段：兔實驗的意義和價值。
兔實驗作為一種具有典型意義和現(xiàn)代價值的生物學實驗課程，對于我們的教育和發(fā)展起到了非常積極的作用。首先，它能夠激發(fā)我們的科學精神和學習動力，讓我們在課堂上得到卓越的表現(xiàn)和成果。其次，它對于我們的專業(yè)知識和技能的提升也極為有益，幫助我們更好地補充和完善知識結(jié)構(gòu)。最后，他也是一個讓我們實現(xiàn)自我價值和社會價值的平臺，讓我們可以更好地服務社會和為人民健康做出貢獻。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，我很感謝這次兔實驗課讓我得到了這么多寶貴的體會和感受。我相信在未來的學習和工作中，很多這方面的經(jīng)歷都會對我起到重要的幫助和指導作用。希望通過我們的共同努力和學習，可以更好地為人類社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
聽實驗課心得體會篇十二
實驗是學習的重要途徑，它是理論知識的鞏固與實際應用的結(jié)合體。隨著科技的發(fā)展，實驗技術也得到了不斷的改進，而對于學生來說，實驗課也是學習過程中必不可少的一環(huán)。在實驗課中，學生們積極參與，學習并掌握更多相關的知識，同時結(jié)合實驗的具體操作過程，也會收獲更多的收獲。本文將分享我在實驗課中的心得體會。
第二段：實驗前的準備工作。
在進行實驗課之前，充分準備是十分必要的。首先，認真閱讀實驗指導書，理解實驗的步驟和方法。其次，準備好所需的實驗器材和化學試劑，保證實驗進行順暢。最后，對于一些重要的步驟，需要做好安全預防措施，如佩戴眼鏡、手套等。好的準備工作是實驗成功的前提。
第三段：實驗中的體驗與收獲。
在實驗課程中，我不僅從中學習到了很多相關知識，還收獲了不少的體驗與感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)實驗需要細心耐心，每一個步驟都要嚴格按照實驗指導書完成。尤其是在注重各種數(shù)據(jù)的準確性和實驗設備的易損性的實驗中，更需要做好每個步驟的細節(jié)。其次，實驗需要注重團隊合作，大家分工合作，敢于提出問題和討論，才能更好地完成整個實驗過程。最后，實驗也讓我意識到科學技術的必不可少性，加深了我對科學知識學習的興趣。
第四段：實驗后的總結(jié)與反思。
實驗結(jié)束后，我常常會對整個實驗過程進行總結(jié)和反思。通過對實驗過程的回顧，可以更好地理解實驗指導書上的知識點。同時，也可以評估具體實驗過程中的問題，以便今后更好地避免這些問題?？偟膩碚f，這種反思有助于更好地鞏固理論知識和掌握實驗技巧，提高實驗的效益。
第五段：結(jié)語。
在學習路上，實驗經(jīng)驗的積累是非常重要的。毫無疑問，實驗真正實現(xiàn)的是從“知道”到“知道為什么”的過程，而不僅是單純的知道，實驗可以幫助我們深入了解理論知識，讓我們親身實踐并體驗其中的樂趣。因此，我們要的不僅僅是過程中的成功，我們要的是這種體驗和經(jīng)歷，可以讓我們在成功中更深刻地認識到自己的不足，進而不斷地往前推進。
聽實驗課心得體會篇十三
今天學了網(wǎng)絡資源的收集與整理，是有關文本，圖片，flash,視頻，音頻的獲取以及思維導圖的制作等。通過這節(jié)課的學習，讓我獲益匪淺。
首先談談網(wǎng)頁文本的獲取，以前以往我的一般方式都是直接在百度上輸入關鍵字即可，今天老師叫我們搜索了一篇滕王閣序的ppt，按照以往的方法我們就只是輸入滕王閣序然后再進行一一的查找，篩選后下載下來，結(jié)果老師說我們大多數(shù)人用的方法差不多一樣，但是這樣查找到的資料多而且很多不符合我們需要的ppt格式，真是驗證了那句“我們淹沒在數(shù)據(jù)資料的海洋中，但卻又忍受著只是的饑渴”，很多時候不是我們搜索不到自己需要的資料，而是我們搜索的方式不對而已。之后老師教我們只要在滕王閣序后面添加filetype:doc/ppt，搜索到的全部都是ppt格式，以后制作課件下載資料就可以用這種方法了。接下來學習利用校園網(wǎng)進入華師圖書館進行資料以及文獻的搜索，因為大一的時候聽說校園網(wǎng)的網(wǎng)速實在是太不給力了，所以開始都在用電信網(wǎng)而沒有用校園網(wǎng)，一直都覺得校園網(wǎng)不太好，只是覺得選課的時候用得上而已就沒別的感覺了，但是通過今天的學習讓我有種有校園網(wǎng)真好的感慨，通過校園網(wǎng)可以搜索到各種對我們學習有用的資料，例如四六級真題或者專業(yè)老師發(fā)表的論文或者各種文獻，還有可以快速下載校園網(wǎng)里面的視屏，速度快的一兩分鐘就可以下一部電影，這些都讓我好感慨，以后有機會應該多瀏覽瀏覽學校的圖書館的網(wǎng)站了。
圖片的獲取讓我印象深刻的是用紅蜻蜓這個軟件進行的抓拍，以前總是用qq進行抓拍的，但只是局部，通過紅蜻蜓可以抓拍整個屏幕，整個活動窗口和選定網(wǎng)頁等，很好用的抓拍工具，安裝下來后以后會經(jīng)常用的。
視頻的獲取的學習讓我了解到除了迅雷，快車之外的很多視頻下載工具，有碩鼠，iku、維棠等，碩鼠下載的視頻清晰度不太好，但是可以下載所有的視頻，很方便。以及學習了利用專業(yè)的錄屏軟件對視頻進行錄屏，如snagit等。
音頻的獲取學習了如何對一段音頻進行剪切。
聽實驗課心得體會篇十四
心理學中，兔實驗是一種廣泛應用于學習和記憶領域的實驗。這種實驗利用了動物的本能驅(qū)動力和記憶能力，以研究人類的思維和行為。在這篇文章中，我將分享我在兔實驗課中的心得體會。
第二段：實驗流程。
我們的兔實驗課是在一間小實驗室進行的。首先，老師向我們介紹了實驗的基本原理和流程。我們被分成小組，每組兩個人，然后在老師的指導下，用筆記本電腦進行一系列的記憶測試。在測試之后，我們被分配了不同的任務，有的是觀察兔子的行為、有的是記錄兔子的表現(xiàn)，還有的則是對數(shù)據(jù)進行分析和解釋。
第三段：實驗結(jié)果。
在完成任務后，我們開始對實驗結(jié)果進行分析。通過對兔子的表現(xiàn)進行觀察和記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)兔子的行為受到記憶的影響。在實驗過程中，我們還學習了如何使用統(tǒng)計學工具來分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。這讓我們更加深入地了解兔子的行為模式以及它們受到記憶和學習的影響。
第四段：收獲。
在兔實驗課中，我不僅學到了許多關于動物行為和學習的知識，還學會了如何進行科學實驗。通過這個過程，我意識到了科學實驗的嚴謹性和重要性，以及實驗所帶來的成就感和自信心。除此之外，我還加強了團隊協(xié)作和溝通技巧，在小組中與其他同學共同完成任務也是一次有意義的經(jīng)歷。
第五段：總結(jié)。
總之，兔實驗課為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。我不僅學到了許多新知識，還培養(yǎng)了許多重要的技能和品質(zhì)。更重要的是，這個實驗讓我更加熱愛科學研究，并且讓我更加自信和有信心地面對未來的學習和挑戰(zhàn)。感謝兔實驗課讓我有如此美妙的經(jīng)歷和體驗！
聽實驗課心得體會篇十五
實驗課是我們學習生活中非常重要的一環(huán)節(jié)，這不僅僅是因為實驗課可以幫助我們更好地理解和掌握科學知識，更是因為實驗課可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考、自主探究的能力。在多年的實驗課學習中，我積累了很多經(jīng)驗和感悟，下面就讓我來分享一下我的實驗課心得體會。
一、實驗前的準備階段。
在實驗開始之前，我們需要做一些必要的準備，例如閱讀實驗手冊、了解實驗原理等。同時，也需要檢查實驗器材和儀器是否齊全、清潔，若有損壞或缺失要及時告知負責老師。在實驗前的準備階段，我們要做到仔細認真，遵守實驗規(guī)定，確保實驗順利進行。
二、實驗操作過程。
實驗操作是實驗課的重頭戲，也是我們學習和鍛煉實驗技能的關鍵時期。在實驗操作過程中，我們要理解實驗步驟并仔細閱讀實驗手冊，明確實驗目的，穩(wěn)定情緒和意志，遵守實驗規(guī)范，注意安全，并且避免觸摸物品和嘴巴吹拂實驗器材。此外，在實驗操作過程中，要認真記錄數(shù)據(jù)，及時溝通交流，不要胡亂瞎做。
三、實驗中的問題和解決方法。
在實驗中，常常會出現(xiàn)各種各樣的問題，如設備故障、數(shù)據(jù)有誤等等。這時我們要學會冷靜分析問題出現(xiàn)的原因，及時進行修復和處理。如果實在無法解決，則應及時向老師請示，不可擅自處理，以免造成不良后果。
四、實驗后的評估和總結(jié)。
在實驗結(jié)束后，我們需要對實驗過程和結(jié)果進行評估和總結(jié)?？梢杂懻搶嶒灢僮鬟^程中出現(xiàn)的問題，讓大家分享解決的經(jīng)驗，同時也要評價實驗的操作是否規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄是否準確等等?？偨Y(jié)實驗的經(jīng)驗和技能有利于今后的實驗操作，同時也有助于我們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
五、展開實驗技能和創(chuàng)新思維。
實驗課可以幫助我們展開實驗技能和創(chuàng)新思維，我們可以在實驗中嘗試不同的方法和方案，探索和發(fā)現(xiàn)新知識。同時，也要與同學進行互動和交流，共同提高實驗技能和創(chuàng)新思維能力。
總之，實驗課是一門非常重要的學科，通過實驗課我們可以更好地掌握科學知識，同時也可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考、自主探究和創(chuàng)新思維等能力。在實驗課學習中，我們要嚴格遵守實驗規(guī)范，注意安全，仔細記錄數(shù)據(jù)，及時總結(jié)經(jīng)驗和技能。只有這樣，我們才能更好地利用實驗課為我們所學科目注入更多的生機和活力。
聽實驗課心得體會篇十六
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的.結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。