演講稿在各種場合中都有廣泛的應用，如會議、演講比賽、公開演講等；演講稿的修辭手法可以運用比喻、排比、反問等手段，以增強表達的感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和靈感。通過閱讀范文，大家可以了解到不同主題、不同風格的演講稿是如何組織和表達的。希望大家在準備演講時能夠根據(jù)自己的需求和情況進行合理的參考和借鑒。
高中班級演講稿一分鐘篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣;今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊--這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起?！?BR> 時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母?！?BR> 高中班級演講稿一分鐘篇二
敬的老師、同學們：
大家好!
原來，就這樣的畢業(yè)了。
xx號，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著我們全班65名同學的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。
xx號，是考試結束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為我們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復的話語：親愛的同學們，再見了!有緣一定會再相見的!
最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信我們一定會再次相見的。
“離別是為了更好的相見?！眡x班的同學們，來年再見!
高中班級演講稿一分鐘篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高考的幾天前，就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍?，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。
走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收獲了許多。
高中班級演講稿一分鐘篇四
各位領導、來賓，大家好：
先說一個故事：宋朝時有一位宰相，他在位時暴殄天物，大量米飯和魚肉從水渠流出，鄰近寺院的住持十分惜物，將之洗凈，曬干收藏。不久這位宰相被皇帝抄家，一無所有，饑寒交迫之際，寺院住持把昔日宰相府流出的干米飯煮給他，他吃得津津有味。當他知道這些米飯就是以前從宰相府流出的，不禁仰天長嘆曰：“糟蹋天物，天亡我也！”
聯(lián)系現(xiàn)實，我講述這個故事的用意不言而喻。確實，雖然我們國家現(xiàn)在還不富裕，但是奢靡浪費之風卻大有愈燒愈旺之勢??！酒店賓館、事務堂中，白花花的米飯和油膩的肉食填滿了若干盛放廢棄食物的器具，叫人心生痛惜。要知道，咱們浪費的不只是個人的財富，而是咱們國家甚至全人類的財富呀！這種不好的風俗,從淺處講是一種奢靡,從深處講是一種墮落。我們堅決不能再任其滋長下去傷風敗俗了，我們一定要移風易俗，提倡勤儉節(jié)約，反對大操大辦。
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題:第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里?現(xiàn)在，我有這樣一個故事。
一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問:"小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話："別攔我，我在尋求幸福。"。
轉眼20年過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:"喂，伙計，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說："別攔我，我在尋求幸福。"。
又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他:"老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。"老頭無力的說道。
當老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。
有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理？
是的，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標，這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實就在你的身邊！
尊敬的各位老師，來自四面八方的朋友們：
你們好！
在這孕育夢想的季節(jié)，我懷著無比激動的心情來到這里與大家歡聚一堂。
作為這次“雨花獎”的參賽者，首先，我想說的是：感謝——感謝評委老師，感謝編輯部所有工作人員。因為我們一次次的成長拔節(jié)背后，是你們辛勤的工作和太多太多無言的支持。
回首往昔，在寫作的道路上我已跌跌撞撞走過了許多個春秋。這次來參加頒獎大會卻是頭一次——以前總是忙于高中生活而沒能出來走走看看，很是可惜，所以年少來大的我今天來到了這里，一方面想與大家一起分享這收獲的快樂，另一方面也想趁此機會從忙碌中抽身，將思緒沉淀一下，還有借機再去瞻仰一下夢中的大學。
作為一個愛上寫作的孩子，我不得不承認我不是天才；為赴高三而不得不暫時放下寫作的我，現(xiàn)在的確有幾分木訥。然而這片刻的停滯則是為了能夠走得更遠。我相信在不久之后，我一定會在這條路上繼續(xù)挺進。
文學，是我心靈的一扇窗，在這繁雜喧囂的世界里，它給予我心靈太多的滋養(yǎng)，為我的生活開啟了一片寧靜高遠的天空。它就像我的喝水杯，我的木梳或者鋼筆一樣——平常，卻沉淀了我過去無數(shù)個日日夜夜和生活細節(jié)。
我沒什么天分。我完全是憑著受挫后的感傷，熱愛時的*和慣于磨礪的心走近了文學，走近了藝術。所以，在此我真誠地與廣大少年朋友分享一個真理：機會永遠垂青于勤奮的人！讓我們以此共勉吧。
最后，望廣大熱愛文學的朋友們能與我并肩前行，讓年輕的我們一起擁抱精彩的明天。謝謝！
高中班級演講稿一分鐘篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
夏天還未離開，秋風便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風用它那五彩繽紛的手把樹葉當染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
現(xiàn)在還經常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點。總是有種難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進幾年幾季?
高中班級演講稿一分鐘篇六
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高__(__)班的，今天我演講的題目是：飛翔吧!用你那驕傲的翅膀。
__月的早晨，陽光明媚，天氣正好。微風拂過，綠葉招搖。
同學們，此時此刻，我內心平靜，我的目光滑過你們的眉間，我看到的是你們青春洋溢的笑臉，感受到的是你們所特有的驕傲與自豪，這讓我不禁聯(lián)想到梁啟超先生的《少年中國說》：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風光吸張!
高一的同學們，我看著你們，仿佛看到了當初在人群中靜默的那個自己。所是轉眼間，已經物是人非，當年那塊承受著我生命重量的地板，如經已沒了我的位置，被你們取而代之?？粗燥@稚氣的臉龐，我很想問問你們，何謂成長，何謂長大?我認為，所謂的長大，就是離開我們的爸爸媽媽，那溫暖的港灣越來越遠，我們也就越發(fā)思念他們。所以高一的同學們，沒關系，如果你們想家，想念你們的爸爸媽媽，說明你們已經長大了!
同學們，不要悲傷。不怕告訴你們，我有一個習慣，45°角仰望的習慣。但是我還得告訴你們，我仰望的不是悲傷，而希望，我看到的不全是星星，還有月亮!
同學們，不要迷惘，你們猜一下，十年前的今天我早上在做什么?你們肯定猜不到，讓我告訴你們吧，十年前的今天早上，我起床后的第一件事情是將羊圈里的羊趕到山上去。但是今天早上，我們寢室的同學可以作證，我起床后沒有去放羊。所以同學們，希望你們始終記?。洪L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
身在高三的同學們，你們是不是也和我一樣，看著黑板上的倒計時，發(fā)現(xiàn)每天的休息時間越來越少，每天有越來越多的練習要做，每周有越來越多的考試要考?同學們，也沒有關系。
不要猶豫，不要退縮。青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其自由之精神，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。誰說我們就是溫室里的花朵?我覺得大家更像我們身后的這棵大樹，太陽能曬干它的皮膚，但曬不干它熾熱的血液，大雪能壓斷它的枝椏，卻壓不斷它堅韌的脊背，盡管經歷狂風暴雨，但依然能發(fā)出生命之芽。
此時此刻，我的內心又不平靜。因為我看到，我們的祖國還不夠強大，我們的民族還不夠繁榮。同學們，這也是為什么，今天我會站在這里。當年周總理“為中華之崛起而讀書”，他做到了，當年的青年喊著“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的口號奔赴抗日戰(zhàn)場，他們也做到了。而今天，輪到我們了，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。同學們，我們今日之所學，今日之所鍛煉，全都是為了能在十年后、二十年后更好地完成這個時代所交給我們的神圣使命吶!
同學們，努力吧!在生命的旅途上燃燒自己;奮斗吧!青年是早上八點鐘的太陽，我們有著源源不盡的光和熱;拼搏吧!踐行我們當初喊出的誓言，為祖國學習!
同學們，用你那驕傲的翅膀，飛翔吧!
高中班級演講稿一分鐘篇七
親愛的老師、同學們：
大家好!
假期的余溫還未完全過去，新的學期已經來到我們面前。在過去的一個學期中，我們順利地通過了_的評審，并圓滿完成了各項既定的任務?？梢哉f，我們取得了令人欣喜的成績。可是，這些，都已經成為了過去式。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。
我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。作為_的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學習生活，我們是幸福的。但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學校，是我們幾代_人的努力目標。上學期，我們在_的評審中取得了優(yōu)異的成績，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的突破。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的_建設的更好。
各位同學，我們是學校歷史的創(chuàng)造者，是學校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養(yǎng)的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內涵，認真學習，加強修養(yǎng)，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。
我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。我們應當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪制切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續(xù)學習的能力，社會交往的能力。
同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。同學們，今天我們選擇了_作為邁向新的人生歷程的起點，幾年后，當我們滿載收獲向更高的目標邁進時，我們將無悔于今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷_的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為個人，為集體，為學校的未來而拼搏，奮斗。
謝謝大家!
高中班級演講稿一分鐘篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了_中學的開學典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”是你們，讓我們高三學子風雨兼程，一路走來。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹浳覀儾灰矐阎鴫粝肱c期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，_中學的學子，更是中國的少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風流人物，還看今朝!”
謝謝大家!
高中班級演講稿一分鐘篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這充滿喜悅的日子里，做為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的各位領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我是一名普通的教師。2002年7月畢業(yè)于師范大學英語專業(yè)，同期在高中任教，一直在教學第一線擔任英語教學和班主任工作?，F(xiàn)將這十幾年以來的工作作如下總結：
在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。在工作之初，我積極向身邊的德高望重的老教師學習，學習他們身上長期以來所積淀的那種敬業(yè)和執(zhí)著！學習他們無怨無悔的奉獻與付出！并以此為目標向他們看齊。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，服從安排，以大局為重，盡心盡職做好自己的本職工作。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生，積極參加學校組織的各項公開課、優(yōu)質課評選活動，并有幸執(zhí)教“市中小學創(chuàng)新課”，在不斷地交流與學習中來實踐自己的教學新思路；我從不打“ 無準備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要教的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務。在教學實踐中，我不斷提升自我，積極參與到人才遞進工程，不斷努力學習，希望自己能在“市教學新星”的基礎上向更高層次邁進。我要樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
了解與研究學生，如他們的家庭背景、思想品德、身體和心理狀況、學習態(tài)度等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。第二，我重視班風、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在學校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。作為班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，使全體學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習成績！
從踏上工作崗位至今，我一直擔任英語教學工作和班主任工作，不論刮風下雨，每天都堅持提前進教室查看輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一直以來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵，得到領導的認可家長的滿意。
回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。
老師們，讓我們攜起手來，把這次表彰會作為一個新的起點，“適應形勢、不辱使命”，在各自的崗位上，教好書，育好人，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取。讓我們用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！共同譜寫我市教育的美好篇章！
最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
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各位朋友們，下午好！
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。當時的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。 聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自己嗎？你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎？而不是別人認識你嗎？記得瞎子摸象的嗎？沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢？
你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了；而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興；假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。
于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運；成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假；假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現(xiàn)實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹?。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的.責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記?。簺]有人可以打-倒你，除了你自己！
續(xù)出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點?！?BR> 弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了?！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。
我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了?！?BR> 過了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是獨眼龍，我強忍著怒火，很克制地伸出兩個指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了?！?BR> 別人明明在表揚他，由于他對自己沒有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒有這樣的經歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。
現(xiàn)在你們應該有點信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。 你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力?！崩蠋熉犕旰罂隙拥孛隳怯兄腔鄣念^，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經長大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學的幫助，那么請先幫助你同學，鼓勵他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優(yōu)秀的?！甭犃诉@話后，你的潛能開發(fā)出來了，分數(shù)莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你?！?BR> 高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。
要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。
何為集中所有的注意力？就是不為你的行為所左右，時時刻刻地思考回憶同一內容，直到理解記住為止。
跑步時，騎車時，做早操時，睡覺時，吃飯時等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。
你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。
為什么呢？因為人體總的血液量是一定的。當你吃太多時，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。
考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦，否則你會餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。 各位，我最親愛的朋友們，你們會成功的，我已經在你們的心底里刻進了幸福兩個字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個階段，我都會關心你們的，都會幫助你們的。
請記?。撼顺晒Γ銈儎e無選擇；除了給你們成功，我們什么也做不了。
各位領導各位老師：
大家好!一年時間過得很快，我又回到這個校園里，和大家一起工作了。過去的一年可以聊的東西很多，我不知道選擇哪些跟大家一起分享比較合適，想到多少就說多少吧。
對我的支教行為，我好幾個朋友都不太理解，而且通常會問我兩個問題，“你是自愿去的嗎”，“支教一年有哪些好處”?第一個問題比較容易回答。我的想法很簡單，支教是我們學校必須完成的一項工作，我們結隊的學校比較缺語文老師，如果要在初中語文組中選出一位去泰順的話，我認為自己是最合適的人選。陳老師會暈車，個人飲食習慣也較特殊，會不適應那里的生活，況且我們學校非常需要她這樣的老教師來指導大家展開工作;佘老師、劉老師、吳老師身體狀況都不是特別好;葉老師孩子還小;其他兩位現(xiàn)在很快就要當媽媽了。所以我認為自己是應該去的。而且，我認為支教是一種難得的經歷，多一點體驗，多一點思考，這是人生的一筆財富。對于第二個問題“有哪些好處”，其實我到現(xiàn)在還是不太清楚，只知道評高級需要有支教經歷，但評高級對我來說還是一件比較遙遠的事情。我覺得，做任何一件事都不能簡單地用得失來衡量，如果我的付出成為他人的一種需要時，我便會覺得很安慰很幸福。
他們學校確實需要我們這些支教老師。大安附中有去年有三個語文老師，但都不是中文科班出身的，還有一個代課老師是計算機專業(yè)的。所以他們義不容辭地將畢業(yè)班中基礎最好的班級交給我們這些支教老師。
我?guī)У某跞?3)班的學生對學習的自覺性讓身為教師的我感到甚是欣慰。學習對他們來說像是一種生活的樂趣。他們課后問問題比較主動。學校給我安排了兩次晚自習，周一和周三的第一節(jié)，剛過去的時候，除了這兩個晚上，我都沒去學校。因為住處離學校有五分鐘的路程，路邊是田野，天黑后人很少，狗很多，我一個人又沒伴。后來，班主任不太好意思地跟我說，能不能每天吃過晚飯后到晚自習前這段時間去班級坐坐，學生經常有語文問題，我們解決不了。當然，這樣的請求根本無法拒絕。
初三第二學期的周日，老師又自發(fā)組織了周末的補課，考慮到我路程較遠，只給我安排了半個學期的語文補課。后來，初二的語文代課老師有更好的發(fā)展所以走了，我又接下了初二(2)班，其他兩個語文老師一個已經超3課時，一個已經超6課時了，他們倆一起再接了一個班級。
那里初中部的老師大多數(shù)家在縣城里，都住校，他們的課余時間基本上都是學生的，有些老師就住在教學樓三樓，一下樓梯便是教室和辦公室。對他們來說，生活就是工作，工作就是生活。他們付出多少并不能用報酬來衡量沒有什么結構工資。每個月除了為數(shù)不多的國發(fā)工資，學校里再發(fā)150元全勤獎，班主任每個月150元左右，平時代課6塊錢。平時的節(jié)日基本上都沒有福利，去年教師節(jié)是他們發(fā)的最多的一次，200元，其他的節(jié)日我記得只有中秋節(jié)發(fā)了兩個幾塊錢一個的大大的月餅。
老師們對工作的熱情和學生對學習的熱情有一部分原因是客觀生活造就的。生活條件較差，業(yè)余生活單調。老師住的宿舍是沒有衛(wèi)生間的，全校就用一個舊式的廁所。教師的伙食應該還算可以，而住校生連食堂也沒有，學校只提供蒸飯和開水，我剛過去的時候最為震驚的就是學生的伙食。每次到時間吃飯，孩子們就跑到廚房左手一個飯盒右手一瓶熱水，也有小學生，個子才一點點高。她們拿了飯盒回到寢室，拿出家里帶的腌制的菜，他們一周就吃一罐從家里帶來的咸菜。他們說時常還會壞掉。等我們老師吃得差不多了，就給學生送去一兩樣剩菜。想象不到那里離我們這里僅兩三個小時的車程，卻有如此大的差別。學校的食宿工程是急須改造的，他們的學校領導也一直在為這事努力。
很多老師可能會想，這些學生好教啊，不像我們這里的這些孩子。其實并不是這樣的，我?guī)У某跞?3)只是一個點，而非一個面?？偟膩碚f，他們的總體素質不比咱們的學生好。像泰順那么偏遠的地方，學生之間的差異性較大，不得不實施分層教學，他們的基礎較好的班級和基礎差的班級是差距很大的。在基礎好的班級老師上課不用強調紀律，作業(yè)一本都不會少。而基礎差的班級有時候連課都上不下去。這我都是親身體驗過的。由于老師比較少，有時候幾個老師一起去參加縣里的教研活動，差不多每個人都要代課，全校每個班級我都上過。
在工作方面，大安附中的老師都很支持我。在生活方面，我覺得咱們十一中還是比較重視支教這項工作，給我們安排的住宿條件和其他學校相比還是不錯的，生活用品也比較齊全。過去的一年我最不喜歡的是坐車。客運中心到那里是兩個小時四十五分鐘的車程，時間不算長，但是坐得很累，有近半個小時的路程在修路，有一個半小時的路程是十八彎的山路，第一次坐的時候還真有些害怕，平時也看到好幾次車禍的發(fā)生。我本來基本上不會暈車，但第一個學期過去也吐了三四次。新的省道據(jù)說今年會通車，那邱老師就能趕上了。
在支教歡送會上，林衛(wèi)平局長在表揚優(yōu)秀支教個人的時候，點名簡述了五六名支教老師的事跡，在百來名支教老師中能被點到名字確實感到榮幸。當時，我想，他應該不會表揚我的，人家都是有一些比較突出的事件，像支助貧困生，而我并沒有做什么特別的事情。他提到我的時候，我愣了一下，他接下去會說什么呢?結果是說我沒有請過一天私假，并利用雙休日去學生家家訪。這些大概是大安的校長給我寫的評價。其實，這本來就是一個教師的基本職責，不過由于崗位的特殊性，而成了一個值得表揚的理由，我感覺有點慚愧。
這一年，我自己還有一些小收獲，認識了泰順這個小縣城，認識了那里的地理、風俗、飲食習慣等等，特別是泰順的廊橋文化，我走訪了九座廊橋，感受到了廊橋的獨特魅力。這些都將珍藏在我的記憶之中。
回來之后，我覺得一切都是新的開始，是新的挑戰(zhàn)，和大家一起努力吧!
最后，祝大家教師節(jié)快樂!身體健康，工作順利!謝謝!
高中班級演講稿一分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學，來到大學，混混日子，只為一張紙。學到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影?！@是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學，畢業(yè)證書上卻是別人的名字?！@是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復一日，我知識的儲量已是突飛猛進，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當著他的科學家，依然在追求著自己的目標!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
高中班級演講稿一分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一直認為，自己很堅強。跌倒了，我不會哭，我會擦擦傷口爬起來接著向前走?？墒牵斪约撼惺艿睦щy超出自己的毅力時，心就會跌入深淵，就會不由自主地想到放棄。
快要期中考試了，這是我們升入中學之后的第一次大考，不僅要班級排名，還要年級排名，甚至會與別的學校的同學比成績，這次考試事關重大。班主任每天都對我們說：晚上一定要學習到十點;要買幾本參考書自己做;一定要考個好成績……可是，在期中考試前的幾次模擬考試中，我的成績一次一次地不盡如人意。面對老師家長的殷殷希望，我無法再面對曾經那顆驕傲的心了。
思緒越來越亂，我卻依然沒有解開自己的心結。我索性讓大腦變得一片空白，什么都不要想。抬起頭，淚水朦朧的視野中呈現(xiàn)出一片刺眼的藍色，藍色在英文中有憂傷的含義。
忽然，我想起一個朋友說過的一句話：面對困難時，放棄是最糟糕的解決方法。那么，有沒有更好的解決方法呢?努力嗎?自己已經努力過了，為什么成績還是這么差呢?是努力得不夠嗎?還是我沒有找到好的學習方法?我的思緒又亂了起來，可是這次，我沒有再想到放棄。
我擦干眼淚，迫使自己咧開嘴角笑了笑。我不知道這是微笑還是苦笑;是自信的笑還是自嘲的笑。但是我不會再哭了，因為我不會再想到放棄。我朝家走去，既然想好了目標，就要頑強地走下去。
“面對困難時，放棄是最糟糕的解決方法?！蔽曳磸湍钪@句話，笑容在臉上綻放。這次的笑，是微笑，是自信的笑。
高中班級演講稿一分鐘篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興能登上講臺，
對大家。
說出我由來已久的愿望：我想競選團支部書記。我有足夠的信心，所以才會站在這里，這種自信或許是源于我喜歡坐在鋼琴凳上，聆聽那從我手中流瀉的音符；也或許是源于我喜歡靜靜地坐在椅子上，用我手中的畫筆去描繪我所憧憬的美好……但不管是因為什么，我都因為我能站著里而倍感自豪！
我曾經榮獲過“奧林匹克英語競賽”二等獎、鋼琴八級證書、美術三級證書等榮譽。在小學，我也曾擔任過大隊干部、班長、學習委員等職務，有足夠的經驗。加上成績優(yōu)異，還有一份我自己獨有的真誠，我相信我能夠勝任團支部書記一職，并且經過幾次團支書會議，對學校團支部的工作也有了一定的了解。如果我當選，我將做到以下幾點：
一、努力學習，進一步加強自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質；
二、待人正直，公正辦事；
三、嚴于律己，寬以待人；
四、認真加強各項課外活動，使同學們不單單只有成績的提高，還要在學校的文體活動上有突出表現(xiàn)。
”的原則。與他們共同把本班打造成一個優(yōu)秀的`班集體，不論是在學習生活或是文體活動上，都展示出七班獨有的風采?？赡艽蠹視ξ疫@么一個小姑娘兒的豪言壯語感到質疑?？晌覅s有足夠的信心，因為我看到了我們七班同學的優(yōu)點：可能學習不好，但卻知道自己班的同學不能讓別人欺負；可能在文體活動上欠缺，但知道努力給班級爭成績；可能自身修養(yǎng)不夠，但一直在努力改變……這些，我們七班的同學有，也只有我們七班的同學有?？赡墁F(xiàn)在“七班”在老師同學眼中并不是很出色的，但我卻以我的班級引以為傲，因為我知道這種不出色只是現(xiàn)在，也只可能是現(xiàn)在，我們還有兩年半的時間可以去改變，我們一定能把“七班”打造成一個優(yōu)秀的班集體，而我，一定會至始至終地帶領大家向這個目標堅定地走下去！一定會！！
謝謝大家！
高中班級演講稿一分鐘篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑學校形象，更能夠改善人際關系。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
首先：要做到舉止端莊，言行文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？墒强吹叫@中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。
著裝得體，儀表規(guī)范;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理，接受老師、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。文明禮儀，強調的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關系常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.同學們，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習慣，你將受益終生。
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們岳溝。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面給大家分享了關于文明禮儀的演講稿，歡迎借鑒!
高中班級演講稿一分鐘篇十四
大家下午好!
此時此刻站在這個講臺上，非常很激動也很緊張。沒有什么的，大家都認識，都是同班同學，沒有什么的激動緊張的。不過還是有一點的小激動的!很幸運能以這種方式和同學們交流，這還是第一次，確實很激動!
每位同學都有自己的理想和目標，為了實現(xiàn)自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學習，為實現(xiàn)夢想而打好基礎。但我卻是一個失敗者，雖然每天也在努力學習，卻沒有所收獲，原因還是在于自己。內心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血!(也許同學們也有如此的同感吧。)。
時間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過。過去的總歸為過去，把握好剩下的`時光，從零開始，從新的起點開始，現(xiàn)在努力還不遲晚。別人一年學成的，我們用兩年;別人用五年學成的，我們用十年;別人不能學成的，我們也要努力學成。千辛萬苦，歷盡百倍只要付出的比別人多，流出去的汗水總會有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸!還有一點，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習慣，展現(xiàn)出一個全新的自我!
在每個成功的背后，都不是一帆風順的。這是考驗一個人成功的標志，考驗自己的堅強心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗!期待著來年的高考，更期待著金榜題名！
同學們：努力奮斗，加油吧!
謝謝大家!!
高中班級演講稿一分鐘篇十五
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程；君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福；君不見，是誰給了我們一個學習的氛圍，是誰給了我們展示自己的機會；君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。
這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命；第二，賊只偷去我的部分東西并非全部；第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。
去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關心；理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞；為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭；為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。一分鐘勵志演講稿當感恩已成修養(yǎng)，當優(yōu)秀已成習慣，你會發(fā)現(xiàn)：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！
謝謝大家，我的演講到此結束。
高中班級演講稿一分鐘篇十六
大家好!
我是x班的x，非常榮幸在這里講話，現(xiàn)在馬上就到了畢業(yè)季了，包括我也是一名的即將畢業(yè)的高中學生，想了想真的是感覺時間很快，我現(xiàn)在一直都在思考自己是不是可以做的更好，在此時此刻我真的特別懷念過去，同時也非常感激老師，老師讓我們學習的了很多知識，教會了很多東西，在成長的過程當中，除了我們父母的關心跟愛，還有老師的悉心教導，現(xiàn)在我想了想真的特別感激，高中階段老師們是非常幸苦的，不僅僅只有我們作為學生的每天作業(yè)多，課程滿，老師也是非常幸苦的，老師是需要做的工作很多，為了讓我們能夠在學習路上少走彎路，要付出很多時間跟精力指導我們。
我感激我的老師，作為一名高三的學生，現(xiàn)在這種感覺是非常明顯的，我也一定會持續(xù)發(fā)揮好這樣的狀態(tài)，說到我的老師，我都是映象非常深刻，就像我們的班主任老師，每天需要操心的事情非常多，同時也是兼任我們的數(shù)學老師，雖然在上課的時候非常的嚴肅，但是我們遇到了麻煩總是第一個出來給予幫助，這不僅僅是學習上面更多的是還有生活上面的，我現(xiàn)在也是非常的感慨能夠在這樣的環(huán)境下面讓自己的變得更加的優(yōu)秀，這是非常好的一種狀態(tài)，我也愿意持續(xù)的發(fā)展下去，感激老師的悉心教導，我一定不會讓老師失望的，在這一點上是毋庸置疑的。
老師是無私的，總是會把最好的教給我們，讓我們能夠學習到更多的知識，仿佛這些細節(jié)現(xiàn)在還歷歷在目，回顧老師的幸苦，每一次上完課的之后疲倦的身體讓我真的非常的感動，一節(jié)課雖然四十五分鐘，但是老師從來都不會坐下，一節(jié)課都是站著講課，時刻關注我們的們情況，生怕我們的沒有好好的學習，這真的是非常讓我感動，每次想到這些細節(jié)我內心非常的觸動，一直到現(xiàn)在我們馬上也是要畢業(yè)了，老師也是非常的關心我們，每天恨不得把時間一分為二，為的就是讓我們的學習到更多的知識，每每想起這些真的是非常的感動，老師是一盞明燈，或許不會一直伴隨著我們，但是一定會陪我們做過非常有意義的一段路，讓我們的留下深刻的映象，或是受益終身，感激老師的幫助，感激老師的教導，是您讓我學會了堅強，也是您讓我獲取了知識。
高中班級演講稿一分鐘篇十七
同學們：
你們好。今天上課前三分鐘給你演講，我感到非常榮幸。
首先，我想和大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不愿選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要?！蔽沂窃诳磫趟陕秾④娫趶偷┐髮W演講的視頻時無意中聽到這句話的。
是的，我今天演講的主題是自信。
每個人的人生都不是一帆風順的，不是一個沒有波瀾的湖。這是一段充滿艱辛、坎坷、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn)。當我們每天遇到初升的太陽時，我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難。
愛因斯坦的《相對論》出版后，曾經有人炮制了一本書《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一群所謂的名人對這一理論進行了巨大的攻擊。然而，愛因斯坦相信他的理論一定會贏，并解雇了大發(fā)。他說：“如果我的理論錯了，一個人反駁就夠了，一百個零加起來就是零。”
他堅定了必勝的信念，堅持研究，最終使“相對論”成為20世紀的經典。
偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。謝謝大家。
高中班級演講稿一分鐘篇十八
各位老師、同學們：
下午好！
請允許我簡單介紹一下我自己。我的名字叫xx，畢業(yè)于xx中學?，F(xiàn)就讀于xx學校。我是一個性格開朗的女孩子，所以我的興趣愛好很廣泛。
在我閑暇的時候喜歡打籃球，乒乓球，排球，溜冰。一個人在家的時候喜歡上網(wǎng)，或者聽歌。不太喜歡太長時間的沉浸在書的世界里，家人曾經告訴過我，勞逸結合是最好的。說到我的家人，那我就要說說我的家庭了。
我家里只有三口人，我的奶奶，爺爺和我自己。我爺爺是個工程師，他平時對我很嚴厲，教會我很多東西。奶奶是個很慈祥的老人，對我的生活照顧得無微不至。所以沒有父母的我在他們的照顧下，童年和成長都充滿了快樂。
我喜歡xx這個專業(yè)，是因為我喜歡生活在一個有嚴格管理秩序的環(huán)境里。我對我的專業(yè)充滿自信和希望，只要努力，就會有收獲，這是我的座右銘。既然我選擇了這個專業(yè)，就會沿著我這條路，努力的，堅持不懈的走下去。
謝謝大家！我的介紹完畢。
高中班級演講稿一分鐘篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣;今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊--這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起?！?BR> 時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母?！?BR> 高中班級演講稿一分鐘篇二
敬的老師、同學們：
大家好!
原來，就這樣的畢業(yè)了。
xx號，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著我們全班65名同學的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。
xx號，是考試結束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為我們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復的話語：親愛的同學們，再見了!有緣一定會再相見的!
最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信我們一定會再次相見的。
“離別是為了更好的相見?！眡x班的同學們，來年再見!
高中班級演講稿一分鐘篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
高考的幾天前，就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍?，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。
走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收獲了許多。
高中班級演講稿一分鐘篇四
各位領導、來賓，大家好：
先說一個故事：宋朝時有一位宰相，他在位時暴殄天物，大量米飯和魚肉從水渠流出，鄰近寺院的住持十分惜物，將之洗凈，曬干收藏。不久這位宰相被皇帝抄家，一無所有，饑寒交迫之際，寺院住持把昔日宰相府流出的干米飯煮給他，他吃得津津有味。當他知道這些米飯就是以前從宰相府流出的，不禁仰天長嘆曰：“糟蹋天物，天亡我也！”
聯(lián)系現(xiàn)實，我講述這個故事的用意不言而喻。確實，雖然我們國家現(xiàn)在還不富裕，但是奢靡浪費之風卻大有愈燒愈旺之勢??！酒店賓館、事務堂中，白花花的米飯和油膩的肉食填滿了若干盛放廢棄食物的器具，叫人心生痛惜。要知道，咱們浪費的不只是個人的財富，而是咱們國家甚至全人類的財富呀！這種不好的風俗,從淺處講是一種奢靡,從深處講是一種墮落。我們堅決不能再任其滋長下去傷風敗俗了，我們一定要移風易俗，提倡勤儉節(jié)約，反對大操大辦。
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題:第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里?現(xiàn)在，我有這樣一個故事。
一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問:"小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話："別攔我，我在尋求幸福。"。
轉眼20年過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:"喂，伙計，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說："別攔我，我在尋求幸福。"。
又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他:"老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。"老頭無力的說道。
當老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。
有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理？
是的，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標，這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實就在你的身邊！
尊敬的各位老師，來自四面八方的朋友們：
你們好！
在這孕育夢想的季節(jié)，我懷著無比激動的心情來到這里與大家歡聚一堂。
作為這次“雨花獎”的參賽者，首先，我想說的是：感謝——感謝評委老師，感謝編輯部所有工作人員。因為我們一次次的成長拔節(jié)背后，是你們辛勤的工作和太多太多無言的支持。
回首往昔，在寫作的道路上我已跌跌撞撞走過了許多個春秋。這次來參加頒獎大會卻是頭一次——以前總是忙于高中生活而沒能出來走走看看，很是可惜，所以年少來大的我今天來到了這里，一方面想與大家一起分享這收獲的快樂，另一方面也想趁此機會從忙碌中抽身，將思緒沉淀一下，還有借機再去瞻仰一下夢中的大學。
作為一個愛上寫作的孩子，我不得不承認我不是天才；為赴高三而不得不暫時放下寫作的我，現(xiàn)在的確有幾分木訥。然而這片刻的停滯則是為了能夠走得更遠。我相信在不久之后，我一定會在這條路上繼續(xù)挺進。
文學，是我心靈的一扇窗，在這繁雜喧囂的世界里，它給予我心靈太多的滋養(yǎng)，為我的生活開啟了一片寧靜高遠的天空。它就像我的喝水杯，我的木梳或者鋼筆一樣——平常，卻沉淀了我過去無數(shù)個日日夜夜和生活細節(jié)。
我沒什么天分。我完全是憑著受挫后的感傷，熱愛時的*和慣于磨礪的心走近了文學，走近了藝術。所以，在此我真誠地與廣大少年朋友分享一個真理：機會永遠垂青于勤奮的人！讓我們以此共勉吧。
最后，望廣大熱愛文學的朋友們能與我并肩前行，讓年輕的我們一起擁抱精彩的明天。謝謝！
高中班級演講稿一分鐘篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
夏天還未離開，秋風便開始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風用它那五彩繽紛的手把樹葉當染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過，葉子會落下來，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時間的流逝讓人猝不及防。
現(xiàn)在還經常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點。總是有種難以言喻的感覺，像丟了魂，時不時有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
是啊，墮與繽紛只是一時，凄美的離別又將演進幾年幾季?
高中班級演講稿一分鐘篇六
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高__(__)班的，今天我演講的題目是：飛翔吧!用你那驕傲的翅膀。
__月的早晨，陽光明媚，天氣正好。微風拂過，綠葉招搖。
同學們，此時此刻，我內心平靜，我的目光滑過你們的眉間，我看到的是你們青春洋溢的笑臉，感受到的是你們所特有的驕傲與自豪，這讓我不禁聯(lián)想到梁啟超先生的《少年中國說》：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風光吸張!
高一的同學們，我看著你們，仿佛看到了當初在人群中靜默的那個自己。所是轉眼間，已經物是人非，當年那塊承受著我生命重量的地板，如經已沒了我的位置，被你們取而代之?？粗燥@稚氣的臉龐，我很想問問你們，何謂成長，何謂長大?我認為，所謂的長大，就是離開我們的爸爸媽媽，那溫暖的港灣越來越遠，我們也就越發(fā)思念他們。所以高一的同學們，沒關系，如果你們想家，想念你們的爸爸媽媽，說明你們已經長大了!
同學們，不要悲傷。不怕告訴你們，我有一個習慣，45°角仰望的習慣。但是我還得告訴你們，我仰望的不是悲傷，而希望，我看到的不全是星星，還有月亮!
同學們，不要迷惘，你們猜一下，十年前的今天我早上在做什么?你們肯定猜不到，讓我告訴你們吧，十年前的今天早上，我起床后的第一件事情是將羊圈里的羊趕到山上去。但是今天早上，我們寢室的同學可以作證，我起床后沒有去放羊。所以同學們，希望你們始終記?。洪L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
身在高三的同學們，你們是不是也和我一樣，看著黑板上的倒計時，發(fā)現(xiàn)每天的休息時間越來越少，每天有越來越多的練習要做，每周有越來越多的考試要考?同學們，也沒有關系。
不要猶豫，不要退縮。青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其自由之精神，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。誰說我們就是溫室里的花朵?我覺得大家更像我們身后的這棵大樹，太陽能曬干它的皮膚，但曬不干它熾熱的血液，大雪能壓斷它的枝椏，卻壓不斷它堅韌的脊背，盡管經歷狂風暴雨，但依然能發(fā)出生命之芽。
此時此刻，我的內心又不平靜。因為我看到，我們的祖國還不夠強大，我們的民族還不夠繁榮。同學們，這也是為什么，今天我會站在這里。當年周總理“為中華之崛起而讀書”，他做到了，當年的青年喊著“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的口號奔赴抗日戰(zhàn)場，他們也做到了。而今天，輪到我們了，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。同學們，我們今日之所學，今日之所鍛煉，全都是為了能在十年后、二十年后更好地完成這個時代所交給我們的神圣使命吶!
同學們，努力吧!在生命的旅途上燃燒自己;奮斗吧!青年是早上八點鐘的太陽，我們有著源源不盡的光和熱;拼搏吧!踐行我們當初喊出的誓言，為祖國學習!
同學們，用你那驕傲的翅膀，飛翔吧!
高中班級演講稿一分鐘篇七
親愛的老師、同學們：
大家好!
假期的余溫還未完全過去，新的學期已經來到我們面前。在過去的一個學期中，我們順利地通過了_的評審，并圓滿完成了各項既定的任務?？梢哉f，我們取得了令人欣喜的成績。可是，這些，都已經成為了過去式。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。
我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。作為_的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學習生活，我們是幸福的。但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學校，是我們幾代_人的努力目標。上學期，我們在_的評審中取得了優(yōu)異的成績，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的突破。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的_建設的更好。
各位同學，我們是學校歷史的創(chuàng)造者，是學校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發(fā)展增輝。我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養(yǎng)的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內涵，認真學習，加強修養(yǎng)，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。
我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。我們應當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪制切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續(xù)學習的能力，社會交往的能力。
同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。同學們，今天我們選擇了_作為邁向新的人生歷程的起點，幾年后，當我們滿載收獲向更高的目標邁進時，我們將無悔于今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷_的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為個人，為集體，為學校的未來而拼搏，奮斗。
謝謝大家!
高中班級演講稿一分鐘篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了_中學的開學典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”是你們，讓我們高三學子風雨兼程，一路走來。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹浳覀儾灰矐阎鴫粝肱c期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，_中學的學子，更是中國的少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風流人物，還看今朝!”
謝謝大家!
高中班級演講稿一分鐘篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
在這充滿喜悅的日子里，做為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的各位領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我是一名普通的教師。2002年7月畢業(yè)于師范大學英語專業(yè)，同期在高中任教，一直在教學第一線擔任英語教學和班主任工作?，F(xiàn)將這十幾年以來的工作作如下總結：
在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。在工作之初，我積極向身邊的德高望重的老教師學習，學習他們身上長期以來所積淀的那種敬業(yè)和執(zhí)著！學習他們無怨無悔的奉獻與付出！并以此為目標向他們看齊。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，服從安排，以大局為重，盡心盡職做好自己的本職工作。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生，積極參加學校組織的各項公開課、優(yōu)質課評選活動，并有幸執(zhí)教“市中小學創(chuàng)新課”，在不斷地交流與學習中來實踐自己的教學新思路；我從不打“ 無準備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要教的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務。在教學實踐中，我不斷提升自我，積極參與到人才遞進工程，不斷努力學習，希望自己能在“市教學新星”的基礎上向更高層次邁進。我要樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
了解與研究學生，如他們的家庭背景、思想品德、身體和心理狀況、學習態(tài)度等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。第二，我重視班風、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在學校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評為文明班、優(yōu)秀班。第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。作為班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，使全體學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習成績！
從踏上工作崗位至今，我一直擔任英語教學工作和班主任工作，不論刮風下雨，每天都堅持提前進教室查看輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一直以來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵，得到領導的認可家長的滿意。
回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。
老師們，讓我們攜起手來，把這次表彰會作為一個新的起點，“適應形勢、不辱使命”，在各自的崗位上，教好書，育好人，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取。讓我們用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！共同譜寫我市教育的美好篇章！
最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
2
各位朋友們，下午好！
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。當時的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。 聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自己嗎？你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎？而不是別人認識你嗎？記得瞎子摸象的嗎？沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢？
你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了；而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興；假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。
于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運；成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假；假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現(xiàn)實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹?。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的.責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
記?。簺]有人可以打-倒你，除了你自己！
續(xù)出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點?！?BR> 弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了?！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。
我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了?！?BR> 過了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是獨眼龍，我強忍著怒火，很克制地伸出兩個指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了?！?BR> 別人明明在表揚他，由于他對自己沒有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。
你們有沒有這樣的經歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。
現(xiàn)在你們應該有點信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。 你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。
你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力?！崩蠋熉犕旰罂隙拥孛隳怯兄腔鄣念^，特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了，再也不愿意批評你了，因為你已經長大了，懂得體貼大人了。
如果你想得到同學的幫助，那么請先幫助你同學，鼓勵他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優(yōu)秀的?！甭犃诉@話后，你的潛能開發(fā)出來了，分數(shù)莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你?！?BR> 高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。
要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。
何為集中所有的注意力？就是不為你的行為所左右，時時刻刻地思考回憶同一內容，直到理解記住為止。
跑步時，騎車時，做早操時，睡覺時，吃飯時等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。
你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。
為什么呢？因為人體總的血液量是一定的。當你吃太多時，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。
考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦，否則你會餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。 各位，我最親愛的朋友們，你們會成功的，我已經在你們的心底里刻進了幸福兩個字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個階段，我都會關心你們的，都會幫助你們的。
請記?。撼顺晒Γ銈儎e無選擇；除了給你們成功，我們什么也做不了。
各位領導各位老師：
大家好!一年時間過得很快，我又回到這個校園里，和大家一起工作了。過去的一年可以聊的東西很多，我不知道選擇哪些跟大家一起分享比較合適，想到多少就說多少吧。
對我的支教行為，我好幾個朋友都不太理解，而且通常會問我兩個問題，“你是自愿去的嗎”，“支教一年有哪些好處”?第一個問題比較容易回答。我的想法很簡單，支教是我們學校必須完成的一項工作，我們結隊的學校比較缺語文老師，如果要在初中語文組中選出一位去泰順的話，我認為自己是最合適的人選。陳老師會暈車，個人飲食習慣也較特殊，會不適應那里的生活，況且我們學校非常需要她這樣的老教師來指導大家展開工作;佘老師、劉老師、吳老師身體狀況都不是特別好;葉老師孩子還小;其他兩位現(xiàn)在很快就要當媽媽了。所以我認為自己是應該去的。而且，我認為支教是一種難得的經歷，多一點體驗，多一點思考，這是人生的一筆財富。對于第二個問題“有哪些好處”，其實我到現(xiàn)在還是不太清楚，只知道評高級需要有支教經歷，但評高級對我來說還是一件比較遙遠的事情。我覺得，做任何一件事都不能簡單地用得失來衡量，如果我的付出成為他人的一種需要時，我便會覺得很安慰很幸福。
他們學校確實需要我們這些支教老師。大安附中有去年有三個語文老師，但都不是中文科班出身的，還有一個代課老師是計算機專業(yè)的。所以他們義不容辭地將畢業(yè)班中基礎最好的班級交給我們這些支教老師。
我?guī)У某跞?3)班的學生對學習的自覺性讓身為教師的我感到甚是欣慰。學習對他們來說像是一種生活的樂趣。他們課后問問題比較主動。學校給我安排了兩次晚自習，周一和周三的第一節(jié)，剛過去的時候，除了這兩個晚上，我都沒去學校。因為住處離學校有五分鐘的路程，路邊是田野，天黑后人很少，狗很多，我一個人又沒伴。后來，班主任不太好意思地跟我說，能不能每天吃過晚飯后到晚自習前這段時間去班級坐坐，學生經常有語文問題，我們解決不了。當然，這樣的請求根本無法拒絕。
初三第二學期的周日，老師又自發(fā)組織了周末的補課，考慮到我路程較遠，只給我安排了半個學期的語文補課。后來，初二的語文代課老師有更好的發(fā)展所以走了，我又接下了初二(2)班，其他兩個語文老師一個已經超3課時，一個已經超6課時了，他們倆一起再接了一個班級。
那里初中部的老師大多數(shù)家在縣城里，都住校，他們的課余時間基本上都是學生的，有些老師就住在教學樓三樓，一下樓梯便是教室和辦公室。對他們來說，生活就是工作，工作就是生活。他們付出多少并不能用報酬來衡量沒有什么結構工資。每個月除了為數(shù)不多的國發(fā)工資，學校里再發(fā)150元全勤獎，班主任每個月150元左右，平時代課6塊錢。平時的節(jié)日基本上都沒有福利，去年教師節(jié)是他們發(fā)的最多的一次，200元，其他的節(jié)日我記得只有中秋節(jié)發(fā)了兩個幾塊錢一個的大大的月餅。
老師們對工作的熱情和學生對學習的熱情有一部分原因是客觀生活造就的。生活條件較差，業(yè)余生活單調。老師住的宿舍是沒有衛(wèi)生間的，全校就用一個舊式的廁所。教師的伙食應該還算可以，而住校生連食堂也沒有，學校只提供蒸飯和開水，我剛過去的時候最為震驚的就是學生的伙食。每次到時間吃飯，孩子們就跑到廚房左手一個飯盒右手一瓶熱水，也有小學生，個子才一點點高。她們拿了飯盒回到寢室，拿出家里帶的腌制的菜，他們一周就吃一罐從家里帶來的咸菜。他們說時常還會壞掉。等我們老師吃得差不多了，就給學生送去一兩樣剩菜。想象不到那里離我們這里僅兩三個小時的車程，卻有如此大的差別。學校的食宿工程是急須改造的，他們的學校領導也一直在為這事努力。
很多老師可能會想，這些學生好教啊，不像我們這里的這些孩子。其實并不是這樣的，我?guī)У某跞?3)只是一個點，而非一個面?？偟膩碚f，他們的總體素質不比咱們的學生好。像泰順那么偏遠的地方，學生之間的差異性較大，不得不實施分層教學，他們的基礎較好的班級和基礎差的班級是差距很大的。在基礎好的班級老師上課不用強調紀律，作業(yè)一本都不會少。而基礎差的班級有時候連課都上不下去。這我都是親身體驗過的。由于老師比較少，有時候幾個老師一起去參加縣里的教研活動，差不多每個人都要代課，全校每個班級我都上過。
在工作方面，大安附中的老師都很支持我。在生活方面，我覺得咱們十一中還是比較重視支教這項工作，給我們安排的住宿條件和其他學校相比還是不錯的，生活用品也比較齊全。過去的一年我最不喜歡的是坐車。客運中心到那里是兩個小時四十五分鐘的車程，時間不算長，但是坐得很累，有近半個小時的路程在修路，有一個半小時的路程是十八彎的山路，第一次坐的時候還真有些害怕，平時也看到好幾次車禍的發(fā)生。我本來基本上不會暈車，但第一個學期過去也吐了三四次。新的省道據(jù)說今年會通車，那邱老師就能趕上了。
在支教歡送會上，林衛(wèi)平局長在表揚優(yōu)秀支教個人的時候，點名簡述了五六名支教老師的事跡，在百來名支教老師中能被點到名字確實感到榮幸。當時，我想，他應該不會表揚我的，人家都是有一些比較突出的事件，像支助貧困生，而我并沒有做什么特別的事情。他提到我的時候，我愣了一下，他接下去會說什么呢?結果是說我沒有請過一天私假，并利用雙休日去學生家家訪。這些大概是大安的校長給我寫的評價。其實，這本來就是一個教師的基本職責，不過由于崗位的特殊性，而成了一個值得表揚的理由，我感覺有點慚愧。
這一年，我自己還有一些小收獲，認識了泰順這個小縣城，認識了那里的地理、風俗、飲食習慣等等，特別是泰順的廊橋文化，我走訪了九座廊橋，感受到了廊橋的獨特魅力。這些都將珍藏在我的記憶之中。
回來之后，我覺得一切都是新的開始，是新的挑戰(zhàn)，和大家一起努力吧!
最后，祝大家教師節(jié)快樂!身體健康，工作順利!謝謝!
高中班級演講稿一分鐘篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學，來到大學，混混日子，只為一張紙。學到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影?！@是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學，畢業(yè)證書上卻是別人的名字?！@是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復一日，我知識的儲量已是突飛猛進，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!
蘭徹依然當著他的科學家，依然在追求著自己的目標!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
高中班級演講稿一分鐘篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一直認為，自己很堅強。跌倒了，我不會哭，我會擦擦傷口爬起來接著向前走?？墒牵斪约撼惺艿睦щy超出自己的毅力時，心就會跌入深淵，就會不由自主地想到放棄。
快要期中考試了，這是我們升入中學之后的第一次大考，不僅要班級排名，還要年級排名，甚至會與別的學校的同學比成績，這次考試事關重大。班主任每天都對我們說：晚上一定要學習到十點;要買幾本參考書自己做;一定要考個好成績……可是，在期中考試前的幾次模擬考試中，我的成績一次一次地不盡如人意。面對老師家長的殷殷希望，我無法再面對曾經那顆驕傲的心了。
思緒越來越亂，我卻依然沒有解開自己的心結。我索性讓大腦變得一片空白，什么都不要想。抬起頭，淚水朦朧的視野中呈現(xiàn)出一片刺眼的藍色，藍色在英文中有憂傷的含義。
忽然，我想起一個朋友說過的一句話：面對困難時，放棄是最糟糕的解決方法。那么，有沒有更好的解決方法呢?努力嗎?自己已經努力過了，為什么成績還是這么差呢?是努力得不夠嗎?還是我沒有找到好的學習方法?我的思緒又亂了起來，可是這次，我沒有再想到放棄。
我擦干眼淚，迫使自己咧開嘴角笑了笑。我不知道這是微笑還是苦笑;是自信的笑還是自嘲的笑。但是我不會再哭了，因為我不會再想到放棄。我朝家走去，既然想好了目標，就要頑強地走下去。
“面對困難時，放棄是最糟糕的解決方法?！蔽曳磸湍钪@句話，笑容在臉上綻放。這次的笑，是微笑，是自信的笑。
高中班級演講稿一分鐘篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興能登上講臺，
對大家。
說出我由來已久的愿望：我想競選團支部書記。我有足夠的信心，所以才會站在這里，這種自信或許是源于我喜歡坐在鋼琴凳上，聆聽那從我手中流瀉的音符；也或許是源于我喜歡靜靜地坐在椅子上，用我手中的畫筆去描繪我所憧憬的美好……但不管是因為什么，我都因為我能站著里而倍感自豪！
我曾經榮獲過“奧林匹克英語競賽”二等獎、鋼琴八級證書、美術三級證書等榮譽。在小學，我也曾擔任過大隊干部、班長、學習委員等職務，有足夠的經驗。加上成績優(yōu)異，還有一份我自己獨有的真誠，我相信我能夠勝任團支部書記一職，并且經過幾次團支書會議，對學校團支部的工作也有了一定的了解。如果我當選，我將做到以下幾點：
一、努力學習，進一步加強自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質；
二、待人正直，公正辦事；
三、嚴于律己，寬以待人；
四、認真加強各項課外活動，使同學們不單單只有成績的提高，還要在學校的文體活動上有突出表現(xiàn)。
”的原則。與他們共同把本班打造成一個優(yōu)秀的`班集體，不論是在學習生活或是文體活動上，都展示出七班獨有的風采?？赡艽蠹視ξ疫@么一個小姑娘兒的豪言壯語感到質疑?？晌覅s有足夠的信心，因為我看到了我們七班同學的優(yōu)點：可能學習不好，但卻知道自己班的同學不能讓別人欺負；可能在文體活動上欠缺，但知道努力給班級爭成績；可能自身修養(yǎng)不夠，但一直在努力改變……這些，我們七班的同學有，也只有我們七班的同學有?？赡墁F(xiàn)在“七班”在老師同學眼中并不是很出色的，但我卻以我的班級引以為傲，因為我知道這種不出色只是現(xiàn)在，也只可能是現(xiàn)在，我們還有兩年半的時間可以去改變，我們一定能把“七班”打造成一個優(yōu)秀的班集體，而我，一定會至始至終地帶領大家向這個目標堅定地走下去！一定會！！
謝謝大家！
高中班級演講稿一分鐘篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑學校形象，更能夠改善人際關系。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
首先：要做到舉止端莊，言行文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？墒强吹叫@中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。
著裝得體，儀表規(guī)范;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理，接受老師、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。文明禮儀，強調的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關系常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.同學們，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習慣，你將受益終生。
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們岳溝。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面給大家分享了關于文明禮儀的演講稿，歡迎借鑒!
高中班級演講稿一分鐘篇十四
大家下午好!
此時此刻站在這個講臺上，非常很激動也很緊張。沒有什么的，大家都認識，都是同班同學，沒有什么的激動緊張的。不過還是有一點的小激動的!很幸運能以這種方式和同學們交流，這還是第一次，確實很激動!
每位同學都有自己的理想和目標，為了實現(xiàn)自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學習，為實現(xiàn)夢想而打好基礎。但我卻是一個失敗者，雖然每天也在努力學習，卻沒有所收獲，原因還是在于自己。內心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血!(也許同學們也有如此的同感吧。)。
時間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過。過去的總歸為過去，把握好剩下的`時光，從零開始，從新的起點開始，現(xiàn)在努力還不遲晚。別人一年學成的，我們用兩年;別人用五年學成的，我們用十年;別人不能學成的，我們也要努力學成。千辛萬苦，歷盡百倍只要付出的比別人多，流出去的汗水總會有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸!還有一點，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習慣，展現(xiàn)出一個全新的自我!
在每個成功的背后，都不是一帆風順的。這是考驗一個人成功的標志，考驗自己的堅強心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗!期待著來年的高考，更期待著金榜題名！
同學們：努力奮斗，加油吧!
謝謝大家!!
高中班級演講稿一分鐘篇十五
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程；君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福；君不見，是誰給了我們一個學習的氛圍，是誰給了我們展示自己的機會；君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。
這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命；第二，賊只偷去我的部分東西并非全部；第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。
去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態(tài)度。感，然后能言；恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關心；理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞；為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭；為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。一分鐘勵志演講稿當感恩已成修養(yǎng)，當優(yōu)秀已成習慣，你會發(fā)現(xiàn)：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌！
謝謝大家，我的演講到此結束。
高中班級演講稿一分鐘篇十六
大家好!
我是x班的x，非常榮幸在這里講話，現(xiàn)在馬上就到了畢業(yè)季了，包括我也是一名的即將畢業(yè)的高中學生，想了想真的是感覺時間很快，我現(xiàn)在一直都在思考自己是不是可以做的更好，在此時此刻我真的特別懷念過去，同時也非常感激老師，老師讓我們學習的了很多知識，教會了很多東西，在成長的過程當中，除了我們父母的關心跟愛，還有老師的悉心教導，現(xiàn)在我想了想真的特別感激，高中階段老師們是非常幸苦的，不僅僅只有我們作為學生的每天作業(yè)多，課程滿，老師也是非常幸苦的，老師是需要做的工作很多，為了讓我們能夠在學習路上少走彎路，要付出很多時間跟精力指導我們。
我感激我的老師，作為一名高三的學生，現(xiàn)在這種感覺是非常明顯的，我也一定會持續(xù)發(fā)揮好這樣的狀態(tài)，說到我的老師，我都是映象非常深刻，就像我們的班主任老師，每天需要操心的事情非常多，同時也是兼任我們的數(shù)學老師，雖然在上課的時候非常的嚴肅，但是我們遇到了麻煩總是第一個出來給予幫助，這不僅僅是學習上面更多的是還有生活上面的，我現(xiàn)在也是非常的感慨能夠在這樣的環(huán)境下面讓自己的變得更加的優(yōu)秀，這是非常好的一種狀態(tài)，我也愿意持續(xù)的發(fā)展下去，感激老師的悉心教導，我一定不會讓老師失望的，在這一點上是毋庸置疑的。
老師是無私的，總是會把最好的教給我們，讓我們能夠學習到更多的知識，仿佛這些細節(jié)現(xiàn)在還歷歷在目，回顧老師的幸苦，每一次上完課的之后疲倦的身體讓我真的非常的感動，一節(jié)課雖然四十五分鐘，但是老師從來都不會坐下，一節(jié)課都是站著講課，時刻關注我們的們情況，生怕我們的沒有好好的學習，這真的是非常讓我感動，每次想到這些細節(jié)我內心非常的觸動，一直到現(xiàn)在我們馬上也是要畢業(yè)了，老師也是非常的關心我們，每天恨不得把時間一分為二，為的就是讓我們的學習到更多的知識，每每想起這些真的是非常的感動，老師是一盞明燈，或許不會一直伴隨著我們，但是一定會陪我們做過非常有意義的一段路，讓我們的留下深刻的映象，或是受益終身，感激老師的幫助，感激老師的教導，是您讓我學會了堅強，也是您讓我獲取了知識。
高中班級演講稿一分鐘篇十七
同學們：
你們好。今天上課前三分鐘給你演講，我感到非常榮幸。
首先，我想和大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不愿選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要?！蔽沂窃诳磫趟陕秾④娫趶偷┐髮W演講的視頻時無意中聽到這句話的。
是的，我今天演講的主題是自信。
每個人的人生都不是一帆風順的，不是一個沒有波瀾的湖。這是一段充滿艱辛、坎坷、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。屬于我們的每一天都是挑戰(zhàn)。當我們每天遇到初升的太陽時，我們需要足夠的信心來克服我們遇到的困難。
愛因斯坦的《相對論》出版后，曾經有人炮制了一本書《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一群所謂的名人對這一理論進行了巨大的攻擊。然而，愛因斯坦相信他的理論一定會贏，并解雇了大發(fā)。他說：“如果我的理論錯了，一個人反駁就夠了，一百個零加起來就是零。”
他堅定了必勝的信念，堅持研究，最終使“相對論”成為20世紀的經典。
偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。謝謝大家。
高中班級演講稿一分鐘篇十八
各位老師、同學們：
下午好！
請允許我簡單介紹一下我自己。我的名字叫xx，畢業(yè)于xx中學?，F(xiàn)就讀于xx學校。我是一個性格開朗的女孩子，所以我的興趣愛好很廣泛。
在我閑暇的時候喜歡打籃球，乒乓球，排球，溜冰。一個人在家的時候喜歡上網(wǎng)，或者聽歌。不太喜歡太長時間的沉浸在書的世界里，家人曾經告訴過我，勞逸結合是最好的。說到我的家人，那我就要說說我的家庭了。
我家里只有三口人，我的奶奶，爺爺和我自己。我爺爺是個工程師，他平時對我很嚴厲，教會我很多東西。奶奶是個很慈祥的老人，對我的生活照顧得無微不至。所以沒有父母的我在他們的照顧下，童年和成長都充滿了快樂。
我喜歡xx這個專業(yè)，是因為我喜歡生活在一個有嚴格管理秩序的環(huán)境里。我對我的專業(yè)充滿自信和希望，只要努力，就會有收獲，這是我的座右銘。既然我選擇了這個專業(yè)，就會沿著我這條路，努力的，堅持不懈的走下去。
謝謝大家！我的介紹完畢。