總結(jié)是一種自我反思的過程，讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。寫總結(jié)還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的表達(dá)。如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
交流研討會(huì)主持詞篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天的教研組活動(dòng)主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討。”
我們知道，小學(xué)、初中雖然分屬于兩個(gè)學(xué)段，但它們同屬九年義務(wù)教育，新課程改革以來，我們可以看到，國家已把九年的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合編，統(tǒng)一考慮，分成三個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。
但長期以來，中小學(xué)數(shù)學(xué)教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，對(duì)于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說“坡度”的體會(huì)可能更直接些。
“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。因此，如何解決好中小學(xué)數(shù)學(xué)教育銜接問題就成為目前值得我們認(rèn)真思索的問題。在小學(xué)打好基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，縮小中小學(xué)之間的距離，中小銜接就會(huì)少一點(diǎn)障礙，多一些順利，學(xué)生就會(huì)自然地延伸過渡，保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，防止兩極分化，中學(xué)教師也會(huì)輕松很多。因此，培養(yǎng)合格的小學(xué)生，縮短適應(yīng)期，使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們肩負(fù)的職責(zé)。
交流研討會(huì)主持詞篇二
識(shí)字是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。九年義務(wù)教育語標(biāo)把識(shí)字寫字教學(xué)提到了前所未有的重要地位，我們今天的會(huì)議，就是為了落實(shí)程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求而召開的。
參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有。
出席今天會(huì)議的有各小學(xué)業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任、教科室主任，全區(qū)小學(xué)二年級(jí)語教師。
今天會(huì)議有三個(gè)議程，一是高效識(shí)字教學(xué)示范，二是高效識(shí)字教學(xué)體會(huì)交流，三是高效識(shí)字教學(xué)專題講座。
下面請(qǐng)xx小學(xué)xx老師講，大家歡迎。
下面請(qǐng)xx一小xx老師講，大家歡迎。
下面請(qǐng)xx六小的xx老師交流識(shí)字教學(xué)體會(huì)，大家歡迎。
最后請(qǐng)xx小學(xué)xx老師作高效識(shí)字教學(xué)專題講座，大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新中國成立后，識(shí)字教學(xué)始終是廣大語工作者關(guān)注與研究較多的問題，時(shí)間長而且有影響的就是集中識(shí)字（遼寧黑）、分散識(shí)字（南京師大附?。┖妥⒁糇R(shí)字（黑龍江），期間還有不可勝數(shù)的`識(shí)字方法被總結(jié)出。我們今天的三節(jié)，既繼承了傳統(tǒng)，又有所創(chuàng)新。
xx老師的，采用多種形式復(fù)現(xiàn)生字，從讀認(rèn)字讀詞，到讀拼音識(shí)字，再到去掉拼音識(shí)字，在游戲中識(shí)字，生字的識(shí)記有梯度，有趣味；同時(shí)注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主識(shí)字的目標(biāo)；特別重視寫字指導(dǎo)，注重習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)中堅(jiān)持了識(shí)字、寫字的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)和良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。
xx老師在堂上力爭營造一種民主、平等、寬松學(xué)習(xí)的環(huán)境和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。從初讀本嘗試自主識(shí)字，到引導(dǎo)學(xué)生合作交流，高效識(shí)字，最后，組織游戲活動(dòng)，鞏固識(shí)字效果。整堂從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求出發(fā)，采用快樂游戲、自主參與、新奇引趣、競賽激勵(lì)、嘗試閱讀等多樣的教學(xué)方法，達(dá)到快樂識(shí)字、高效識(shí)字的目的。
xx老師的識(shí)字教學(xué)體會(huì)交流，在實(shí)踐層面，從認(rèn)寫分開、靈活方法和指導(dǎo)書寫三個(gè)方面交流了體會(huì)。既有對(duì)標(biāo)的把握，又有對(duì)識(shí)字教學(xué)成果的繼承和創(chuàng)新，在編中識(shí)字，在玩中識(shí)字、在引導(dǎo)中識(shí)字、在辨認(rèn)中識(shí)字、在欣賞中識(shí)字、在誘導(dǎo)中識(shí)字，既體現(xiàn)了分散識(shí)字的教學(xué)思想，又體現(xiàn)了集中識(shí)字教學(xué)思想，值得老師們借鑒。
xx老師的講座，從中華美漢字講到熱愛祖國，從提高識(shí)字效率的意義講到生命的成長，從識(shí)字效率的標(biāo)準(zhǔn)講到識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀，從識(shí)字策略講到民族復(fù)興，從教師專業(yè)成長講到超越自我。講座視角獨(dú)到，聲情并茂，理念新穎，事例鮮活，給我們帶了一種精神，把我們帶進(jìn)了一種境界。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天大會(huì)的議程全部結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)們回去后認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)好這次會(huì)議精神，扎實(shí)開展高效識(shí)字教學(xué)。希望老師們從示范中感受操作，從體會(huì)交流中領(lǐng)悟方法，從專題講座中升華思想，作一個(gè)有思想的語老師，作一個(gè)懂方法的語老師，作一個(gè)受學(xué)生歡迎的語老師，為xx語高效識(shí)字教學(xué)做出更大貢獻(xiàn)。
祝語老師們身體健康，教學(xué)高效！
交流研討會(huì)主持詞篇三
主持詞如下：
各位老師大家上午好！在中招結(jié)束還不到一周的時(shí)間內(nèi)，把全縣的化學(xué)老師召集在這里開會(huì)，主要是為了交流與研討：用什么樣的方法，能使學(xué)生喜歡化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生愛上化學(xué)；用什么樣的方法，能使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生在來年的中招考試中取得一個(gè)滿意的成績。這次會(huì)議的主旨是：高效化學(xué)課堂。
首先由我說明本次會(huì)議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進(jìn)程以及課改帶來的變化；第三，一改往日的會(huì)議由幾個(gè)人講變參會(huì)人員都講的會(huì)議形式，交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施。
召開這次會(huì)議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學(xué)教師在和我談話時(shí)建議，由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”，化學(xué)上下冊(cè)共有48個(gè)課時(shí)，這樣的話最多每人參編兩個(gè)課時(shí)，大多數(shù)教師每人一個(gè)課時(shí)。
真的很感謝這位教師的建議！是他的建議，引發(fā)了我極大的興趣。我想，如果是這樣的話，我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧，人人參編，集中時(shí)間和精力，每人拿出一到兩課時(shí)高質(zhì)量的“導(dǎo)學(xué)案”，把這48課時(shí)的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上，供全縣的化學(xué)教師分享。當(dāng)教師們上課之前備課時(shí)，都可以上網(wǎng)研讀，下載后再根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行修改。修改過后的“導(dǎo)學(xué)案”，是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我有了這樣的思考，就馬上和何主任，李局長相商。在李局長和何主任的建議和支持下，決定召開本次會(huì)議。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎何主任講話。
何主任站在全局的高度對(duì)我縣的課堂教學(xué)改革形勢(shì)，課堂教學(xué)推進(jìn)現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來的師生變化作了簡明扼要的說明，充分肯定了我縣課改的方向。
的確，我縣的課堂教學(xué)改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的學(xué)生；再也看不到精神不振、眼神游離的學(xué)生。相反，我們看到的是，自主學(xué)習(xí)精力集中，交流研討積極主動(dòng)，表述觀點(diǎn)字正腔圓，聽人講話全神貫注，評(píng)價(jià)他人客觀公平等。課堂上真正成了師生教學(xué)相長的樂園。
會(huì)議交流研討時(shí)，希望大家放開了說，并能用自己真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的語言講自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)行為，也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，講自己的所見所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等?？傊?，只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享。
發(fā)言要求，發(fā)言時(shí)：
1、有則可以多講，無則可以少講，哪怕是一句話，必須是真實(shí)的。不穿靴，不戴帽，直奔主題。
2、層次分明，條理清晰，語言簡練，聲音洪亮，內(nèi)容有新意，別人講過的不重復(fù)。
3、請(qǐng)將交流中的精華部分認(rèn)真的記下來，教學(xué)中我們可以借鑒。
4、會(huì)議期間請(qǐng)不隨意走動(dòng)，并把手機(jī)關(guān)掉，或放在震動(dòng)的位置上。
5、可以舉手發(fā)言，也可以輪流發(fā)言。
交流開始！
交流研討會(huì)主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在這個(gè)充滿祥瑞的20xx初冬時(shí)節(jié)，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智。
新時(shí)期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，讀書可以凈化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學(xué)、研究學(xué)生，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑，為我們時(shí)時(shí)照亮教與學(xué)前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜；書籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時(shí)候指明前行的航程；書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識(shí)海洋中做我們的引領(lǐng)。
非常高興也非常激動(dòng)，我校首屆讀書沙龍研討會(huì)正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會(huì)，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟！從電子書《心平氣和的一年級(jí)、我們二年級(jí)了》，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須；《第56號(hào)教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫。艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對(duì)待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會(huì)到了教育的博大精深；蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會(huì)贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升！
交流研討會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來自中國臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、_市_區(qū)教育局、_市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
_下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會(huì)議的還有來自___縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!
下面請(qǐng)___領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。
_開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。
今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。
上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是_市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。
_接下來是中國臺(tái)灣語文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。
李玉貴老師從事小學(xué)國語教學(xué)20_年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了中國臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表中國臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流，代表中國臺(tái)灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!
(總結(jié)聽課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)。
(主持感受:主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習(xí)慣，做到得體。)。
交流研討會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
大家下午好!很高興由我來主持今天的“走進(jìn)學(xué)生家庭，深入學(xué)生心靈”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在活動(dòng)正式開始之前，首先有請(qǐng)張校長講話，大家歡迎！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、根據(jù)會(huì)議安排，今天下午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)6.3班班主任林桂煥老師發(fā)言。
感謝林老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
2、下面有請(qǐng)。
感謝孫老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢？有請(qǐng)李振芝老師。
感謝老師的精彩發(fā)言。
4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的`精彩發(fā)言。
5、如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言。
6、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！
交流研討會(huì)主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡)》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說來，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非常活躍，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩?，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)。
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升。
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)。
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。】。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
交流研討會(huì)主持詞篇八
尊敬的主任：
為促進(jìn)揚(yáng)州康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)揚(yáng)州康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與外界的學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚(yáng)州京華大酒店舉辦大型學(xué)術(shù)交流會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)香港大學(xué)東華醫(yī)院康復(fù)科主任李常威教授、美國西北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復(fù)治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復(fù)科護(hù)師董玉華等多名康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行康復(fù)學(xué)術(shù)知識(shí)交流。
我們真誠地邀請(qǐng)您參加!
具體會(huì)議相關(guān)事宜如下：
一、會(huì)議時(shí)間：xx年5月28日下午2點(diǎn)30分。
二、會(huì)議地點(diǎn)：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號(hào))。
三、會(huì)議主題：中風(fēng)的康復(fù)治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風(fēng)后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風(fēng)后的護(hù)理。
五、本次學(xué)術(shù)會(huì)議免收會(huì)務(wù)費(fèi)，市衛(wèi)生局和揚(yáng)州市醫(yī)學(xué)會(huì)將授予其繼續(xù)教育學(xué)分_2_分。
六、參會(huì)聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：
交流研討會(huì)主持詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同行：
盛夏時(shí)節(jié)逢盛會(huì)，洪湖岸邊迎嘉賓。今天我們?cè)谶@里齊聚一堂，隆重舉行焦作市×××年×××年會(huì)開幕儀式，這是焦作市醫(yī)學(xué)會(huì)的一件盛事。年會(huì)選在×××醫(yī)院召開，更是我院的榮譽(yù)。
借此機(jī)會(huì)，我代表我院全體同仁，向參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及學(xué)會(huì)會(huì)員表示熱烈的歡迎！向長期支持××我院建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！
焦作××20xx年×××學(xué)術(shù)會(huì)議，是焦作醫(yī)學(xué)會(huì)召開的一次重要會(huì)議，來自焦作各縣、市、區(qū)醫(yī)院的各位同仁會(huì)聚一堂，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，相互研究探討，的確是×××學(xué)界彼此促進(jìn)、共同提高的一個(gè)重要載體和大好時(shí)機(jī)。這次還特邀了×××的知名教授專家參加，將有效提升此次學(xué)術(shù)交流的整體層次，提高各參會(huì)醫(yī)院的診斷技術(shù)水平，并推動(dòng)醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)發(fā)展。×××醫(yī)院作為承辦單位，其擁有的先進(jìn)?？圃O(shè)備，將為此次年會(huì)提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我為此次焦作×××放射學(xué)年會(huì)的勝利召開感到無比榮幸，我們將一如既往地積極參加×××醫(yī)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并盡最大努力給予支持，做好各項(xiàng)協(xié)助工作。最后，預(yù)祝此次會(huì)議圓滿成功！謝謝！我們承辦方，精心策劃，科學(xué)組織，熱情服務(wù)，確保本次會(huì)議圓滿成功，取得預(yù)期的效果。同時(shí)要求我們，要以研究推進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)研究，加快臨床神經(jīng)外科建設(shè)與改革的速度，加大醫(yī)學(xué)教育與科研的力度，從而贏得患者更大的滿意度，為醫(yī)院的整體發(fā)展做貢獻(xiàn)，為該學(xué)科理論與實(shí)踐發(fā)展注入新的元素，做人民滿意的科研型醫(yī)務(wù)工作者，為促進(jìn)我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，提高和帶動(dòng)本地區(qū)在臨床神經(jīng)外科醫(yī)學(xué)上的研究作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
預(yù)祝會(huì)議圓滿成功！
謝謝大家。
xxx。
20xx年xx月xx日。
交流研討會(huì)主持詞篇十
為幫助深圳企業(yè)開拓國際市場(chǎng)，了解國外各行業(yè)的生產(chǎn)及市場(chǎng)前沿信息，加強(qiáng)國際間的'經(jīng)貿(mào)交流合作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)受邀請(qǐng)，將于20xx年x月組織企業(yè)赴商務(wù)考察及經(jīng)貿(mào)洽談活動(dòng)。本次考察將安排大家聽取商務(wù)部官員介紹斯里蘭卡情況，利用外資政策和招商合作項(xiàng)目，全面了解投資環(huán)境，同時(shí)還將參觀工廠、企業(yè)和綜合貿(mào)易市場(chǎng)，實(shí)地了變化和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況?？疾旎顒?dòng)期間還將參觀文化景點(diǎn)，更加豐富這次商務(wù)考察的內(nèi)容和行程。
我們誠邀各行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及相關(guān)單位積極參與。由于本次活動(dòng)人數(shù)有限，請(qǐng)大家抓緊報(bào)名!
報(bào)名截止時(shí)間為：20xx年xx月xx日。
交流研討會(huì)主持詞篇十一
尊敬的主任：
為促進(jìn)揚(yáng)州康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)揚(yáng)州康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與外界的`學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚(yáng)州京華大酒店舉辦大型學(xué)術(shù)交流會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)香港大學(xué)東華醫(yī)院康復(fù)科主任李常威教授、美國西北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復(fù)治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復(fù)科護(hù)師董玉華等多名康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行康復(fù)學(xué)術(shù)知識(shí)交流。
我們真誠地邀請(qǐng)您參加!
具體會(huì)議相關(guān)事宜如下：
一、會(huì)議時(shí)間：xx年5月28日下午2點(diǎn)30分。
二、會(huì)議地點(diǎn)：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號(hào))。
三、會(huì)議主題：中風(fēng)的康復(fù)治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風(fēng)后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風(fēng)后的護(hù)理。
五、本次學(xué)術(shù)會(huì)議免收會(huì)務(wù)費(fèi)，市衛(wèi)生局和揚(yáng)州市醫(yī)學(xué)會(huì)將授予其繼續(xù)教育學(xué)分_2_分。
六、參會(huì)聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：xxxx。
交流研討會(huì)主持詞篇十二
為促進(jìn)建材及建筑涂料行業(yè)的健康發(fā)展，迎接xx商機(jī)的挑戰(zhàn)。xx有限公司聯(lián)合多家xx公司將優(yōu)秀的產(chǎn)品推介給建材及涂料生產(chǎn)廠。本次會(huì)議將就生產(chǎn)中助劑的選擇與使用問題進(jìn)行深入的探討。我們誠摯的邀請(qǐng)您參加!
本次會(huì)議由xx主辦，xx公司、xx公司協(xié)辦。
會(huì)議安排：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日。
二、會(huì)議地點(diǎn)：xx大酒店。
三、會(huì)議安排：
上午：9：00至12：00。
公司海泡石在建材中的應(yīng)用。
在建材行業(yè)的應(yīng)用。
在涂料中的應(yīng)用。
12：00至13：00自助午餐。
下午：13：00至18：00。
在涂料中的應(yīng)用。
在涂料中的應(yīng)用。
3.水性產(chǎn)品常見微生物問題概述及thor殺菌劑的特性及選擇。
4.討論。
交流研討會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家下午好！
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是xxx。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)xxx
下方有請(qǐng)xxx
最后我們有請(qǐng)xx講話。
結(jié)束語
最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意！
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家！
交流研討會(huì)主持詞篇十四
各地教育局、教研室和課改學(xué)校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎(chǔ)的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個(gè)熱詞。那么，我們需要建設(shè)什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻(xiàn)給學(xué)生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報(bào)主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會(huì)將集中圍繞這些問題進(jìn)行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時(shí)，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學(xué)校、河南洛陽西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團(tuán)等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會(huì)議以主題報(bào)告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx。
20xx年x月x日。
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交流研討會(huì)主持詞篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天的教研組活動(dòng)主題是“小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接研討。”
我們知道，小學(xué)、初中雖然分屬于兩個(gè)學(xué)段，但它們同屬九年義務(wù)教育，新課程改革以來，我們可以看到，國家已把九年的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合編，統(tǒng)一考慮，分成三個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延續(xù)。
但長期以來，中小學(xué)數(shù)學(xué)教育各自為陣、相互脫節(jié)的現(xiàn)象卻普遍存在著。這里有客觀因素，也有主觀因素，有學(xué)校和老師的因素，也有學(xué)生身心發(fā)展方面的因素。我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，對(duì)于這一教學(xué)中客觀存在的較大“跨度”或者說“坡度”的體會(huì)可能更直接些。
“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“九年影響一生”是我校的辦學(xué)宗旨。因此，如何解決好中小學(xué)數(shù)學(xué)教育銜接問題就成為目前值得我們認(rèn)真思索的問題。在小學(xué)打好基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，縮小中小學(xué)之間的距離，中小銜接就會(huì)少一點(diǎn)障礙，多一些順利，學(xué)生就會(huì)自然地延伸過渡，保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，防止兩極分化，中學(xué)教師也會(huì)輕松很多。因此，培養(yǎng)合格的小學(xué)生，縮短適應(yīng)期，使學(xué)生擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們肩負(fù)的職責(zé)。
交流研討會(huì)主持詞篇二
識(shí)字是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。九年義務(wù)教育語標(biāo)把識(shí)字寫字教學(xué)提到了前所未有的重要地位，我們今天的會(huì)議，就是為了落實(shí)程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求而召開的。
參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有。
出席今天會(huì)議的有各小學(xué)業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任、教科室主任，全區(qū)小學(xué)二年級(jí)語教師。
今天會(huì)議有三個(gè)議程，一是高效識(shí)字教學(xué)示范，二是高效識(shí)字教學(xué)體會(huì)交流，三是高效識(shí)字教學(xué)專題講座。
下面請(qǐng)xx小學(xué)xx老師講，大家歡迎。
下面請(qǐng)xx一小xx老師講，大家歡迎。
下面請(qǐng)xx六小的xx老師交流識(shí)字教學(xué)體會(huì)，大家歡迎。
最后請(qǐng)xx小學(xué)xx老師作高效識(shí)字教學(xué)專題講座，大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新中國成立后，識(shí)字教學(xué)始終是廣大語工作者關(guān)注與研究較多的問題，時(shí)間長而且有影響的就是集中識(shí)字（遼寧黑）、分散識(shí)字（南京師大附?。┖妥⒁糇R(shí)字（黑龍江），期間還有不可勝數(shù)的`識(shí)字方法被總結(jié)出。我們今天的三節(jié)，既繼承了傳統(tǒng)，又有所創(chuàng)新。
xx老師的，采用多種形式復(fù)現(xiàn)生字，從讀認(rèn)字讀詞，到讀拼音識(shí)字，再到去掉拼音識(shí)字，在游戲中識(shí)字，生字的識(shí)記有梯度，有趣味；同時(shí)注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主識(shí)字的目標(biāo)；特別重視寫字指導(dǎo)，注重習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)中堅(jiān)持了識(shí)字、寫字的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)和良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。
xx老師在堂上力爭營造一種民主、平等、寬松學(xué)習(xí)的環(huán)境和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。從初讀本嘗試自主識(shí)字，到引導(dǎo)學(xué)生合作交流，高效識(shí)字，最后，組織游戲活動(dòng)，鞏固識(shí)字效果。整堂從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求出發(fā)，采用快樂游戲、自主參與、新奇引趣、競賽激勵(lì)、嘗試閱讀等多樣的教學(xué)方法，達(dá)到快樂識(shí)字、高效識(shí)字的目的。
xx老師的識(shí)字教學(xué)體會(huì)交流，在實(shí)踐層面，從認(rèn)寫分開、靈活方法和指導(dǎo)書寫三個(gè)方面交流了體會(huì)。既有對(duì)標(biāo)的把握，又有對(duì)識(shí)字教學(xué)成果的繼承和創(chuàng)新，在編中識(shí)字，在玩中識(shí)字、在引導(dǎo)中識(shí)字、在辨認(rèn)中識(shí)字、在欣賞中識(shí)字、在誘導(dǎo)中識(shí)字，既體現(xiàn)了分散識(shí)字的教學(xué)思想，又體現(xiàn)了集中識(shí)字教學(xué)思想，值得老師們借鑒。
xx老師的講座，從中華美漢字講到熱愛祖國，從提高識(shí)字效率的意義講到生命的成長，從識(shí)字效率的標(biāo)準(zhǔn)講到識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀，從識(shí)字策略講到民族復(fù)興，從教師專業(yè)成長講到超越自我。講座視角獨(dú)到，聲情并茂，理念新穎，事例鮮活，給我們帶了一種精神，把我們帶進(jìn)了一種境界。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天大會(huì)的議程全部結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)們回去后認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)好這次會(huì)議精神，扎實(shí)開展高效識(shí)字教學(xué)。希望老師們從示范中感受操作，從體會(huì)交流中領(lǐng)悟方法，從專題講座中升華思想，作一個(gè)有思想的語老師，作一個(gè)懂方法的語老師，作一個(gè)受學(xué)生歡迎的語老師，為xx語高效識(shí)字教學(xué)做出更大貢獻(xiàn)。
祝語老師們身體健康，教學(xué)高效！
交流研討會(huì)主持詞篇三
主持詞如下：
各位老師大家上午好！在中招結(jié)束還不到一周的時(shí)間內(nèi)，把全縣的化學(xué)老師召集在這里開會(huì)，主要是為了交流與研討：用什么樣的方法，能使學(xué)生喜歡化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生愛上化學(xué)；用什么樣的方法，能使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生在來年的中招考試中取得一個(gè)滿意的成績。這次會(huì)議的主旨是：高效化學(xué)課堂。
首先由我說明本次會(huì)議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進(jìn)程以及課改帶來的變化；第三，一改往日的會(huì)議由幾個(gè)人講變參會(huì)人員都講的會(huì)議形式，交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施。
召開這次會(huì)議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學(xué)教師在和我談話時(shí)建議，由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”，化學(xué)上下冊(cè)共有48個(gè)課時(shí)，這樣的話最多每人參編兩個(gè)課時(shí)，大多數(shù)教師每人一個(gè)課時(shí)。
真的很感謝這位教師的建議！是他的建議，引發(fā)了我極大的興趣。我想，如果是這樣的話，我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧，人人參編，集中時(shí)間和精力，每人拿出一到兩課時(shí)高質(zhì)量的“導(dǎo)學(xué)案”，把這48課時(shí)的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上，供全縣的化學(xué)教師分享。當(dāng)教師們上課之前備課時(shí)，都可以上網(wǎng)研讀，下載后再根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行修改。修改過后的“導(dǎo)學(xué)案”，是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我有了這樣的思考，就馬上和何主任，李局長相商。在李局長和何主任的建議和支持下，決定召開本次會(huì)議。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎何主任講話。
何主任站在全局的高度對(duì)我縣的課堂教學(xué)改革形勢(shì)，課堂教學(xué)推進(jìn)現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來的師生變化作了簡明扼要的說明，充分肯定了我縣課改的方向。
的確，我縣的課堂教學(xué)改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的學(xué)生；再也看不到精神不振、眼神游離的學(xué)生。相反，我們看到的是，自主學(xué)習(xí)精力集中，交流研討積極主動(dòng)，表述觀點(diǎn)字正腔圓，聽人講話全神貫注，評(píng)價(jià)他人客觀公平等。課堂上真正成了師生教學(xué)相長的樂園。
會(huì)議交流研討時(shí)，希望大家放開了說，并能用自己真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的語言講自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)行為，也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，講自己的所見所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等?？傊?，只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享。
發(fā)言要求，發(fā)言時(shí)：
1、有則可以多講，無則可以少講，哪怕是一句話，必須是真實(shí)的。不穿靴，不戴帽，直奔主題。
2、層次分明，條理清晰，語言簡練，聲音洪亮，內(nèi)容有新意，別人講過的不重復(fù)。
3、請(qǐng)將交流中的精華部分認(rèn)真的記下來，教學(xué)中我們可以借鑒。
4、會(huì)議期間請(qǐng)不隨意走動(dòng)，并把手機(jī)關(guān)掉，或放在震動(dòng)的位置上。
5、可以舉手發(fā)言，也可以輪流發(fā)言。
交流開始！
交流研討會(huì)主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在這個(gè)充滿祥瑞的20xx初冬時(shí)節(jié)，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智。
新時(shí)期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，讀書可以凈化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學(xué)、研究學(xué)生，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑，為我們時(shí)時(shí)照亮教與學(xué)前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜；書籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時(shí)候指明前行的航程；書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識(shí)海洋中做我們的引領(lǐng)。
非常高興也非常激動(dòng)，我校首屆讀書沙龍研討會(huì)正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會(huì)，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟！從電子書《心平氣和的一年級(jí)、我們二年級(jí)了》，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須；《第56號(hào)教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫。艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對(duì)待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會(huì)到了教育的博大精深；蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會(huì)贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升！
交流研討會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng)到了來自中國臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、_市_區(qū)教育局、_市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
_下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是……。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會(huì)議的還有來自___縣區(qū)以及_區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!
下面請(qǐng)___領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。
_開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。
今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。
上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是_市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。
_接下來是中國臺(tái)灣語文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。
李玉貴老師從事小學(xué)國語教學(xué)20_年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了中國臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表中國臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流，代表中國臺(tái)灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!
(總結(jié)聽課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)。
(主持感受:主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習(xí)慣，做到得體。)。
交流研討會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
大家下午好!很高興由我來主持今天的“走進(jìn)學(xué)生家庭，深入學(xué)生心靈”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在活動(dòng)正式開始之前，首先有請(qǐng)張校長講話，大家歡迎！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、根據(jù)會(huì)議安排，今天下午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)6.3班班主任林桂煥老師發(fā)言。
感謝林老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
2、下面有請(qǐng)。
感謝孫老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧！今天李老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢？有請(qǐng)李振芝老師。
感謝老師的精彩發(fā)言。
4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陳玉紅老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的`精彩發(fā)言。
5、如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言。
6、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！
交流研討會(huì)主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級(jí)第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡)》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說來，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí)，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非常活躍，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評(píng)課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩?，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;。
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)。
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升。
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)。
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。】。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
交流研討會(huì)主持詞篇八
尊敬的主任：
為促進(jìn)揚(yáng)州康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)揚(yáng)州康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與外界的學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚(yáng)州京華大酒店舉辦大型學(xué)術(shù)交流會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)香港大學(xué)東華醫(yī)院康復(fù)科主任李常威教授、美國西北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復(fù)治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復(fù)科護(hù)師董玉華等多名康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行康復(fù)學(xué)術(shù)知識(shí)交流。
我們真誠地邀請(qǐng)您參加!
具體會(huì)議相關(guān)事宜如下：
一、會(huì)議時(shí)間：xx年5月28日下午2點(diǎn)30分。
二、會(huì)議地點(diǎn)：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號(hào))。
三、會(huì)議主題：中風(fēng)的康復(fù)治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風(fēng)后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風(fēng)后的護(hù)理。
五、本次學(xué)術(shù)會(huì)議免收會(huì)務(wù)費(fèi)，市衛(wèi)生局和揚(yáng)州市醫(yī)學(xué)會(huì)將授予其繼續(xù)教育學(xué)分_2_分。
六、參會(huì)聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：
交流研討會(huì)主持詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同行：
盛夏時(shí)節(jié)逢盛會(huì)，洪湖岸邊迎嘉賓。今天我們?cè)谶@里齊聚一堂，隆重舉行焦作市×××年×××年會(huì)開幕儀式，這是焦作市醫(yī)學(xué)會(huì)的一件盛事。年會(huì)選在×××醫(yī)院召開，更是我院的榮譽(yù)。
借此機(jī)會(huì)，我代表我院全體同仁，向參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及學(xué)會(huì)會(huì)員表示熱烈的歡迎！向長期支持××我院建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！
焦作××20xx年×××學(xué)術(shù)會(huì)議，是焦作醫(yī)學(xué)會(huì)召開的一次重要會(huì)議，來自焦作各縣、市、區(qū)醫(yī)院的各位同仁會(huì)聚一堂，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，相互研究探討，的確是×××學(xué)界彼此促進(jìn)、共同提高的一個(gè)重要載體和大好時(shí)機(jī)。這次還特邀了×××的知名教授專家參加，將有效提升此次學(xué)術(shù)交流的整體層次，提高各參會(huì)醫(yī)院的診斷技術(shù)水平，并推動(dòng)醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)發(fā)展。×××醫(yī)院作為承辦單位，其擁有的先進(jìn)?？圃O(shè)備，將為此次年會(huì)提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我為此次焦作×××放射學(xué)年會(huì)的勝利召開感到無比榮幸，我們將一如既往地積極參加×××醫(yī)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并盡最大努力給予支持，做好各項(xiàng)協(xié)助工作。最后，預(yù)祝此次會(huì)議圓滿成功！謝謝！我們承辦方，精心策劃，科學(xué)組織，熱情服務(wù)，確保本次會(huì)議圓滿成功，取得預(yù)期的效果。同時(shí)要求我們，要以研究推進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)研究，加快臨床神經(jīng)外科建設(shè)與改革的速度，加大醫(yī)學(xué)教育與科研的力度，從而贏得患者更大的滿意度，為醫(yī)院的整體發(fā)展做貢獻(xiàn)，為該學(xué)科理論與實(shí)踐發(fā)展注入新的元素，做人民滿意的科研型醫(yī)務(wù)工作者，為促進(jìn)我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，提高和帶動(dòng)本地區(qū)在臨床神經(jīng)外科醫(yī)學(xué)上的研究作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
預(yù)祝會(huì)議圓滿成功！
謝謝大家。
xxx。
20xx年xx月xx日。
交流研討會(huì)主持詞篇十
為幫助深圳企業(yè)開拓國際市場(chǎng)，了解國外各行業(yè)的生產(chǎn)及市場(chǎng)前沿信息，加強(qiáng)國際間的'經(jīng)貿(mào)交流合作，產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)受邀請(qǐng)，將于20xx年x月組織企業(yè)赴商務(wù)考察及經(jīng)貿(mào)洽談活動(dòng)。本次考察將安排大家聽取商務(wù)部官員介紹斯里蘭卡情況，利用外資政策和招商合作項(xiàng)目，全面了解投資環(huán)境，同時(shí)還將參觀工廠、企業(yè)和綜合貿(mào)易市場(chǎng)，實(shí)地了變化和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況?？疾旎顒?dòng)期間還將參觀文化景點(diǎn)，更加豐富這次商務(wù)考察的內(nèi)容和行程。
我們誠邀各行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及相關(guān)單位積極參與。由于本次活動(dòng)人數(shù)有限，請(qǐng)大家抓緊報(bào)名!
報(bào)名截止時(shí)間為：20xx年xx月xx日。
交流研討會(huì)主持詞篇十一
尊敬的主任：
為促進(jìn)揚(yáng)州康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)揚(yáng)州康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與外界的`學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚(yáng)州京華大酒店舉辦大型學(xué)術(shù)交流會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)香港大學(xué)東華醫(yī)院康復(fù)科主任李常威教授、美國西北大學(xué)附屬醫(yī)院康復(fù)治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復(fù)治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復(fù)科護(hù)師董玉華等多名康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行康復(fù)學(xué)術(shù)知識(shí)交流。
我們真誠地邀請(qǐng)您參加!
具體會(huì)議相關(guān)事宜如下：
一、會(huì)議時(shí)間：xx年5月28日下午2點(diǎn)30分。
二、會(huì)議地點(diǎn)：xx酒店三樓京華廳(文昌中路559號(hào))。
三、會(huì)議主題：中風(fēng)的康復(fù)治療。
四、主講內(nèi)容：
李：中風(fēng)后肌肉攣縮的治療。
楊：偏癱的物理治療。
賀：吸入性肺炎的治療。
董：中風(fēng)后的護(hù)理。
五、本次學(xué)術(shù)會(huì)議免收會(huì)務(wù)費(fèi)，市衛(wèi)生局和揚(yáng)州市醫(yī)學(xué)會(huì)將授予其繼續(xù)教育學(xué)分_2_分。
六、參會(huì)聯(lián)系人。
聯(lián)系人：陸小姐。
聯(lián)系方式：xxxx。
交流研討會(huì)主持詞篇十二
為促進(jìn)建材及建筑涂料行業(yè)的健康發(fā)展，迎接xx商機(jī)的挑戰(zhàn)。xx有限公司聯(lián)合多家xx公司將優(yōu)秀的產(chǎn)品推介給建材及涂料生產(chǎn)廠。本次會(huì)議將就生產(chǎn)中助劑的選擇與使用問題進(jìn)行深入的探討。我們誠摯的邀請(qǐng)您參加!
本次會(huì)議由xx主辦，xx公司、xx公司協(xié)辦。
會(huì)議安排：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月xx日。
二、會(huì)議地點(diǎn)：xx大酒店。
三、會(huì)議安排：
上午：9：00至12：00。
公司海泡石在建材中的應(yīng)用。
在建材行業(yè)的應(yīng)用。
在涂料中的應(yīng)用。
12：00至13：00自助午餐。
下午：13：00至18：00。
在涂料中的應(yīng)用。
在涂料中的應(yīng)用。
3.水性產(chǎn)品常見微生物問題概述及thor殺菌劑的特性及選擇。
4.討論。
交流研討會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家下午好！
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會(huì)，這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是xxx。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx，為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時(shí)，我們也想透過這次會(huì)議請(qǐng)各位專家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們帶給好的經(jīng)驗(yàn)，再有也想傾聽一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見和推薦，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率帶給依據(jù)。
下方研討會(huì)正式開始，有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測(cè)，個(gè)性是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析，為我們把握明年收入形勢(shì)帶給了很有價(jià)值的信息，同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘。
下方開會(huì)，我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)xxx
下方有請(qǐng)xxx
最后我們有請(qǐng)xx講話。
結(jié)束語
最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對(duì)我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意！
會(huì)議到此結(jié)束，多謝大家！
交流研討會(huì)主持詞篇十四
各地教育局、教研室和課改學(xué)校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎(chǔ)的課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個(gè)熱詞。那么，我們需要建設(shè)什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻(xiàn)給學(xué)生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報(bào)主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會(huì)將集中圍繞這些問題進(jìn)行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時(shí)，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學(xué)校、河南洛陽西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團(tuán)等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會(huì)議以主題報(bào)告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx。
20xx年x月x日。
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