我在心得體會中明白到，態(tài)度決定情緒，進而影響工作效果。要注重語言的精煉和準確，避免冗長和模糊的表達。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
護理安全教育心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
安全護理是醫(yī)療工作的基礎，它直接關乎著患者的身體健康和生命安全。作為一名醫(yī)務工作者，我深知安全護理的重要性，并汲取了豐富的工作經(jīng)驗，形成了一些心得體會。在本文中，我將分享我在日常工作中的安全護理實踐和經(jīng)驗，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)務人員有所啟發(fā)和幫助。
第二段：確保個人安全（200字）。
個人安全是一切安全護理的首要保證。在與患者接觸前，我會先對自己進行身體檢查，確保身體健康、無傳染性疾病。同時，我會佩戴好個人防護裝備，如口罩、手套、護目鏡等，提升自我防護能力。在工作中，我還會嚴格遵守相關的操作規(guī)范，防止感染傳播。保持個人安全是為了給患者更好的護理，也是為了保護自己，確保能持續(xù)地為患者提供安全的護理。
第三段：環(huán)境安全與風險評估（200字）。
環(huán)境安全是安全護理的重要組成部分。在每次護理前，我都會對環(huán)境進行評估，并及時采取預防措施。例如，我會檢查病房內(nèi)的電器設備是否安全，并確保床欄、地板等沒有危險物品。同時，我也會根據(jù)患者的病情和個人特點進行風險評估，制定個性化的安全護理計劃。通過這些措施，我能夠及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險，并避免不必要的風險。
第四段：藥物安全與用藥合理性（200字）。
正確使用藥物對患者的治療非常重要，也是安全護理的核心。我會嚴格按照醫(yī)囑進行藥物準備與給藥、記錄患者的用藥情況。在給藥前，我嚴格核對藥物的名稱、劑量和患者身份，避免錯誤發(fā)生。我也會向患者和家屬解釋藥物的用途、副作用等信息，并鼓勵他們參與藥物的管理。合理用藥不僅能夠確保患者的安全，還能提高治療效果，減少不良反應的發(fā)生。
第五段：交流與團隊合作（200字）。
在安全護理中，良好的交流和團隊合作是非常重要的。我會與患者和家屬進行充分的溝通，了解他們的需求和意見，幫助他們更好地理解護理工作，并與之建立信任關系。同時，在團隊中，我積極參與有效的團隊合作，與其他醫(yī)務人員交流，共同解決困難和挑戰(zhàn)。通過良好的交流和團隊合作，我能夠提高工作效率，減少潛在的疏漏，保障患者的安全。
結(jié)尾（200字）。
綜上所述，安全護理是醫(yī)務工作者的基本職責，也是患者權益的保障。個人安全、環(huán)境安全、藥物安全以及良好的交流團隊合作是實現(xiàn)安全護理的關鍵。通過不斷的學習和實踐，我將繼續(xù)提高自己的技能，并將這些心得體會分享給身邊的同事。希望能夠通過共同努力，為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理安全教育心得體會篇二
本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習江澤民關于"三個代表"的重要思想，學習貫徹十六大精神，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
護理安全教育心得體會篇三
近期，我們集體學習了護理安全的相關知識，包括對患者安全風險的評估、防范和處理，以及在實際工作中的具體應用。這次學習讓我深受啟發(fā)，對護理工作有了更深入的理解。
首先，護理安全是醫(yī)療護理工作的重要組成部分，是防范醫(yī)療事故和糾紛的重要環(huán)節(jié)。我們必須認真落實護理安全管理制度，如患者身份識別制度、護理記錄書寫規(guī)范等，以確?；颊甙踩?BR> 其次，護理安全警示教育要求我們提高風險意識，加強對患者的風險評估。在工作中，我們需要對患者的病情進行全面、動態(tài)的觀察和評估，及時發(fā)現(xiàn)潛在風險，采取有效的防范措施。同時，我們還需要加強與患者的溝通，了解患者的需求和心理狀態(tài)，提高患者的自我安全意識。
再次，護理安全警示教育也要求我們提高護理技能和應急處理能力。我們需要不斷學習和掌握最新的護理知識和技術，提高護理水平，以更好地滿足患者的需求。同時，我們還需要熟悉各種應急處理方法，如心肺復蘇、急救等，以應對緊急情況。
最后，我認為，護理安全警示教育不僅僅是醫(yī)療護理工作的一個環(huán)節(jié)，更是對醫(yī)護人員的一種職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)。我們應該始終把患者的安全放在首位，以高度的責任心和專業(yè)精神，做好每一項護理工作。
通過這次學習，我對護理安全有了更深刻的認識和理解，也更加明確了自己的職責和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強護理安全工作，提高護理質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
護理安全教育心得體會篇四
在進行護理工作之前，安全教育是必不可少的。通過這次警示教育，我對護理安全有了更深刻的認識，也對自己從事的護理工作有了更堅定的信心。
在教育過程中，我們學習了很多關于護理安全的知識和技能，例如如何正確處理醫(yī)療廢物，如何正確使用醫(yī)療設備，如何預防感染等等。這些知識和技能對于我們來說非常重要，因為它們可以幫助我們更好地保護患者的健康，避免因為不正確的操作而導致的意外事故。
在教育過程中，我們也學到了如何與患者建立良好的溝通和信任關系?；颊呤俏覀児ぷ鞯暮诵?，只有與患者建立了良好的關系，我們才能更好地了解他們的病情，更好地為他們提供護理服務。
通過這次警示教育，我深刻認識到護理工作的重要性，也更加深刻地認識到自己的責任和義務。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的護理服務。同時，我也將更加注重安全，保護患者的健康，避免因為自己的疏忽而導致的意外事故。
總之，這次警示教育讓我受益匪淺，我相信這些知識和技能將對我未來的護理工作產(chǎn)生積極的影響。
護理安全教育心得體會篇五
護理安全是醫(yī)療系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)。作為一名醫(yī)護人員，我們必須時刻保持高度警覺和負責任的態(tài)度，以確保患者的安全和健康。為此，護理安全教育已變得至關重要。在過去的幾年中，我參加了幾個護理安全教育課程，并深受益，今天我會分享我所學到的經(jīng)驗和體會。
在醫(yī)療事故頻發(fā)的年代，護理安全教育是我們所在的醫(yī)院和醫(yī)療系統(tǒng)必須推廣的重要領域。我們必須時刻準備好，以便在任何可能的危險情況下提供最好的護理服務。護理安全教育幫助我們提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)信條，以及促進患者和醫(yī)務工作者之間的互相尊重和信任。教育還有助于建立一個安全的護理環(huán)境，以發(fā)現(xiàn)和預防不同護理環(huán)節(jié)的錯誤。
通過護理安全教育，我意識到患者的安全是我們首要的責任。通過這樣的教育，我能夠識別和預防醫(yī)療事故的風險，并通過采取一些簡單但有效的措施來降低風險。同時，我能夠更好地與患者溝通，遇到細節(jié)和難題時更加細致地體驗和照顧患者，避免陷入誤區(qū)，并在操作時能夠充分考慮患者的生理和感受，確保他們的安全和舒適。
護理安全教育不僅讓我在醫(yī)療護理中變得更加清醒和負責，在個人生活中也讓我受益。由于我過去不是一個紀律嚴格的人，這樣的教育幫助我變得更加有條理且有計劃地處理事物。同時，我也逐漸養(yǎng)成了自己的除錯機制，通過持續(xù)的反思和改進護理方式，為自己和患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
第五段：結(jié)論。
總之，護理安全教育是一個持續(xù)不斷的學習和實踐過程。作為一名醫(yī)護人員，我們需要持續(xù)不斷地學習和實踐，以確保我們的護理服務始終處于高水平，最大限度地避免醫(yī)療事故的發(fā)生。我們要時時刻刻問自己：“如果這是我的親人，我會如何?”，這樣就能讓自己時刻意識到護理的重要性，并落實到每個步驟中。護理安全教育提醒我們每個人都有權利和責任去保障和維護患者的生命安全和健康，也是我們在醫(yī)療護理過程中不可忽視的重要領域。
護理安全教育心得體會篇六
護理安全教育是每一個醫(yī)護人員都應該注重和重視的問題。在醫(yī)療工作中，護理工作者的職責就是盡可能地保證病人的安全和舒適。通過一系列的護理安全教育活動，我深刻地領悟到了護理工作是一項非常重要的工作，我們必須時刻提醒自己注意護理安全，從而更好地為病人服務。
護理安全教育對于護理工作者來說是至關重要的。其中一項重要的內(nèi)容是衛(wèi)生知識的普及。及時、正確地給患者提供衛(wèi)生知識是護理工作的重點之一，必須每時每刻都需要精心關注。同時，醫(yī)療器械的正確使用和消毒也是護理工作過程中不能忽視的問題。了解和掌握正確的操作方式，可以有效的避免交叉感染。
第三段：分析今后護理工作的重視。
在今后的護理工作中，我將更加重視護理安全教育。只有做好護理安全教育，才能讓病人在醫(yī)療過程中感到更安心，更舒適。我會通過多種途徑，不斷提升自己的護理水平，不斷更新和了解最新的護理知識和技術，及時積累并總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，從而不斷完善自己的護理工作。
第四段：總結(jié)過程中取得的收獲。
在本次護理安全教育中，我通過學習和實踐，認識到了護理安全教育的重要性和必要性。尤其是對于衛(wèi)生控制和醫(yī)療器械的使用，我更加清楚地意識到了問題的嚴重性，也學習到了正確的應對方法。在今后的護理工作中，我將更加嚴格實行這些要點，堅決把病人的安全和舒適放在首位，確保工作的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
在學習護理安全教育的過程中，我從多個角度認識了護理工作的重要性，更加關注護理安全的問題，及時掌握全球前沿新技術、新成果以及重癥病人急救要點。我將以此為契機，不斷提升自己的護理水平，在工作中傳遞更多的關懷和愛心，努力為每一位病人輸送更加完美的護理服務。
護理安全教育心得體會篇七
近年來，隨著醫(yī)療水平的不斷提高，人們對于安全護理的重視與日俱增。作為一名護士，我深感安全護理的重要性。在長期的護理工作中，我總結(jié)出一些關于安全護理的心得體會，面對各種意外情況時，我們應該如何保護患者的安全，確保他們得到最好的護理。下面我將從預防跌倒、醫(yī)療事故防范、合理用藥、感染控制以及溝通有效五個方面來探討這一主題。
第二段：預防跌倒。
跌倒是常見的醫(yī)療意外，對于年齡較大或身體不適的患者來說，跌倒可能帶來嚴重后果。因此，預防跌倒成為重要的安全措施之一。在護理過程中，我們應該注意為患者提供恰當?shù)妮o助工具，如扶手、電動床等，以保證他們的安全。同時，我們還應該及時識別高跌倒風險的患者，加強觀察和護理，定期評估患者的跌倒風險，例如，核實患者的既往跌倒史、使用評分工具等。此外，護士在工作中也應密切關注患者的行走情況，并及時提醒他們注意安全事項，如避免佩戴滑脫的鞋子，保持走動的穩(wěn)定性等。
第三段：醫(yī)療事故防范。
醫(yī)療事故是患者安全的威脅之一。為了預防和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，護士需要嚴格遵循操作規(guī)程和準則。首先，正確標明患者身份，核對患者的個人信息和治療方案，以防患者產(chǎn)生混淆或誤解。其次，護士應仔細記錄治療過程和所使用的藥物，并及時反饋醫(yī)療團隊，以確?；颊叩陌踩驼_治療。另外，護士還應注意手術和治療器械的清潔、消毒和無菌操作，避免交叉感染的風險。醫(yī)療事故的預防離不開護士的細致和嚴謹。
第四段：合理用藥。
合理用藥是保障患者安全的重要環(huán)節(jié)。護士在給予患者藥物治療時應該仔細核對患者的身份和醫(yī)囑，確保正確的給藥途徑和劑量，同時也注意藥物的過敏史以及潛在的不良反應。在給予藥物治療時，護士需要向患者及其家屬充分解釋藥物的可能副作用和注意事項，以便患者及時察覺可能存在的異常反應，并及時聯(lián)系醫(yī)生。此外，護士還需要監(jiān)督患者的藥物依從性，防止自行更改劑量或停藥引發(fā)副作用。
第五段：感染控制。
護士在日常工作中需要防范醫(yī)院內(nèi)的感染。為了做好感染控制，我們需要遵循手衛(wèi)生的標準操作，正確佩戴口罩、手套和護目鏡等防護用具。護士還需定期清洗和消毒使用的工作器械，保持工作環(huán)境的清潔和無菌。針對傳染病患者，護士應熟練掌握隔離和阻止傳播的措施，從而有效減少患者間的感染。
總結(jié)段。
安全護理是護士工作中必須重視和做好的一項任務。通過預防跌倒、醫(yī)療事故防范、合理用藥、感染控制以及溝通有效等措施，我們能夠保障患者的安全，并提供更好的護理服務。作為護士，我們應始終將患者的安全放在首位，保證他們能夠得到最優(yōu)質(zhì)的護理，為他們的健康和康復貢獻自己的一份力量。
護理安全教育心得體會篇八
一、引言（200字）。
安全護理是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)，對患者的生命安全和健康起著重要的保障作用。在長期的臨床實踐中，我逐漸認識到安全護理的重要性，并總結(jié)出一些心得體會。本文將從強化傳統(tǒng)護理手法、規(guī)范護理操作、確保護理環(huán)境、加強溝通和團隊合作和培養(yǎng)安全護理意識五個方面來闡述我的心得體會。
二、強化傳統(tǒng)護理手法（200字）。
傳統(tǒng)護理手法是護理工作的基礎，是保證安全護理的先決條件。在護理操作過程中，我始終堅持嚴格遵循傳統(tǒng)護理手法，如洗手消毒、正確佩戴手套、合理運用繃帶及固定器材等。另外，我還注重每次護理前的仔細觀察和觸摸，及時發(fā)現(xiàn)患者身體的變化，減少護理事故的發(fā)生。通過強化傳統(tǒng)護理手法，我有效保障了患者的安全。
三、規(guī)范護理操作（200字）。
規(guī)范護理操作是保證安全護理的基本要求。在護理過程中，我注重遵循各項護理操作規(guī)程和標準，如正確清潔患者、規(guī)范插管和導尿、精確注射等。此外，我還通過嚴格掌握各項儀器設備的正確使用方法，提高了操作的準確性和安全性。規(guī)范護理操作的實施，有效地防止了操作失誤和感染等護理風險。
四、確保護理環(huán)境（200字）。
護理環(huán)境的安全是安全護理的重要保障。我注重保持護理環(huán)境的整潔和安靜，并合理完成各類護理床位和儀器設備的布置。特別是在進行有創(chuàng)操作時，我會用隔離簾等手段保護患者的隱私和尊嚴。此外，我還注意定期消毒和清潔護理器械，減少細菌和病毒的傳播。通過確保護理環(huán)境的安全性，我能更好地為患者提供安全護理。
五、加強溝通和團隊合作（200字）。
溝通和團隊合作是安全護理中必不可少的因素。我注重與患者及其家屬之間的有效溝通，了解患者的需求和感受，并及時調(diào)整護理計劃。在護理團隊中，我積極參與病例討論和交流，與醫(yī)生、護士和其他相關人員密切合作，共同制定合理的護理方案。通過加強溝通和團隊合作，我確保了護理工作的連續(xù)性和安全性。
六、培養(yǎng)安全護理意識（200字）。
培養(yǎng)安全護理意識是護理人員應具備的重要素質(zhì)。我始終堅持持續(xù)學習，關注最新的醫(yī)學知識和護理技術，提高自身的專業(yè)水平和護理能力。同時，我還注重通過參加培訓課程和交流會議等方式，學習國內(nèi)外的安全護理經(jīng)驗和方法。通過不斷培養(yǎng)安全護理意識，我能更好地適應新的醫(yī)學環(huán)境和護理需求。
七、總結(jié)（100字）。
安全護理的實施是一項復雜而又細致的工作。通過強化傳統(tǒng)護理手法、規(guī)范護理操作、確保護理環(huán)境、加強溝通和團隊合作以及培養(yǎng)安全護理意識等五個方面的努力，我不僅提高了護理質(zhì)量和效果，更有效地保障了患者的生命安全和健康。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的護理水平和安全意識，為患者提供更加安全的護理服務。
護理安全教育心得體會篇九
近日，安全技術部組織生產(chǎn)中心各運行班長及專兼職安全員進行安全培訓，觀看安全教育片，影片中那一幕幕驚心動魄的畫面，讓我的心情久久不能平靜。他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不應該使我們警惕和痛心嗎？安全和危險只是一瞬間，容不得半點麻痹和放松。
安全是一個永恒的主題，是社會和企業(yè)發(fā)展最基本又最核心的因素，安全為了更好的發(fā)展，發(fā)展離不開安全。過去的錯誤就是將來的智慧和成功，任何教訓都是學問，需要我們認真的總結(jié)和反思，解析它，了解其發(fā)展規(guī)律，從而舉一反三，讓別人的教訓成為自己的知識和經(jīng)驗，不讓別人的悲劇在我們身邊重現(xiàn)。
作為一名最基層的生產(chǎn)管理人員，我們不僅要組織好生產(chǎn)，更重要的是把安全工作抓起來，保證自己和身邊工友的安全。對于安全工作，我總結(jié)了以下幾點：“四必”、“四堅持”
首先必須專心，專心要求我們要熱愛自己的工作，干一行愛一行，不能被動去應付工作，對工作不專心和敷衍了事，將會埋下事故的種子，進而付出沉重的代價。
其次是虛心，虛心要求我們在工作中不恥下問，提高自己的專業(yè)技能和操作水平，工作中遇到不懂、不會的，一定不能放過，一知半解，糊里糊涂的去工作，也許你的一次錯誤操作，付出的將是生命的代價。
再次是細心。粗心是生活中每一個人都曾犯過的錯誤，工作中絕不允許粗心大意的毛病，僅僅一時的疏忽都有可能釀成事故，甚至是血的代價，在工作中要養(yǎng)成事前查，事中查，互相查的好習慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。
最后是責任心。任何人無論工作水平有多高，能力有多強，如果沒有責任心，都不可能干好一件工作，成為一名合格的員工，只有具有較強責任心，才能對自己負責，對企業(yè)負責，才能安全高效的完成自己的工作。
堅持每天開好班前會。班前會是搞好安全生產(chǎn)的一個重要過程。通過班前會總結(jié)上一班存在的問題和隱患并提出整改措施和方法，安排本班工作，并對本班的安全及風險做出評估，預防事故發(fā)生，仔細觀察當班每一個人的思想、情緒和精神狀態(tài)，如果有異常及時解決，決不能帶“病”工作。堅持安全知識和職業(yè)技能學習相結(jié)合，做到工作中學習，學習中工作，通過平時的一點一滴學習積累，把安全生產(chǎn)知識牢牢的貫輸?shù)矫恳粋€員工的腦海中，為安全生產(chǎn)奠定基礎。
堅持做好現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作指導和監(jiān)督工作。班組長是企業(yè)工作一線的指導員和戰(zhàn)斗員，作為一名班組長必須能提前識別安全隱患并能正確處理，對于生產(chǎn)，合理分配工作任務，能用正確的方法去指揮和組織全班員工正確操作，處理好安全與生產(chǎn)的關系，確實做到安全為生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全的良好工作氛圍。
堅持安全生產(chǎn)制度的落實和考核。要達到安全生產(chǎn)的目的就必須用各項規(guī)章制度來約束每個員工，對于公司的各項規(guī)章制度和各項安全生產(chǎn)措施都必須不折不扣的貫徹落實到工作中。本著對自己，對他人負責的態(tài)度，必須對違反安全生產(chǎn)的個人進行考核、處理，決不能做老好人，視而不見。
以上是我在這次安全培訓的一些心得體會，在以后的工作中，我們還要進一步學習安全知識，提高安全技能，真正做到“四不傷害”，血的教訓給了我們不少的安全知識，只要我們每一個人從身邊的一點一滴做起，用心去執(zhí)行，事故就有可能遠離我們，安全將會永伴你我。
護理安全教育心得體會篇十
作為一名安檢人員，我們的首要職責就是保證安全，讓每名旅客和工作人員放心、安心。
在確保安全的路上沒有捷徑可走，我們要重視每一個環(huán)節(jié)，杜絕發(fā)生安全事故。
1、提升安全責任意識和大局觀念。
安全無小事，責任大于天。
每一件和安全有關的事情都值得我們?nèi)ブ匾?，作為在機場安檢一線的工作人員，我們要把責任牢牢抗在肩上，時刻保持高度警惕，同時增強安全防范意識，嚴格落實崗位操作標準，依法管理，按章行事，不放過每個隱患，將風險降到最低，“寧當惡人，不當罪人”依法依規(guī)依程序，嚴肅處理違規(guī)違章行為，堅守安全底線。
抓重點，抓關鍵，抓薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，為了民航全局的整體利益，為了空防安全的萬無一失，每個安檢人員要在其位盡其職，視空防安全為自己的生命，主動為空防安全分憂，自覺為安檢崗位操心。
安全隱患存在于很多地方，它的存在是風險管理不到位的結(jié)果，而且很有可能會導致不安全事件的發(fā)生，所以我們要定期對它進行排查治理，排查治理安全隱患工作的原則是：分級負責，公司級由質(zhì)量安全部負責組織開展，部門級由各部門組織開展;全程跟蹤，各有關部門對相應的隱患排查治理過程進行全程跟蹤;系統(tǒng)排查，從“人、機、料、法、環(huán)”五個維度出發(fā)，系統(tǒng)排查公司內(nèi)部所有安全隱患;有效整改，對識別出來的安全隱患進行客觀評估并采取有效的整改措施;閉環(huán)管理，整改完畢后，驗證結(jié)果符合要求整改關閉，不符合要求進行升級處理;持續(xù)提升，定期開展安全隱患治理工作。
3、“零容忍”不是零隱患。
馮局長提出要以“眼睛容不得沙子”的態(tài)度來對待隱患，不回避、不掩蓋、不推脫，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個，只有對隱患“零容忍”才能安全生產(chǎn)“零事故”。
所以我們要做到對安全隱患零容忍，對安全違章零容忍，對安全失信零容忍，進一步加大安全督導問責制度，有效落實安全隱患零容忍制度，全面提升安全管理品質(zhì)、安全服務質(zhì)量，牢牢守住機場安全底線，確保持續(xù)安全。
對于我們安檢人來說，確保安全，人人有責，我們要時刻關注可能出現(xiàn)的隱患，才能更好的防患于未然。
一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。
有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
1、所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
2、各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
3、所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
4、員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
5、發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
護理安全教育心得體會篇十一
隨著醫(yī)療水平不斷提升，護理安全成為醫(yī)療行業(yè)中的重要關注點。作為護士，我們的主要職責是確?；颊叩慕】蹬c安全。在長期的護理實踐中，我逐漸意識到護理安全的重要性，并吸取了一些有益的經(jīng)驗和教訓。下文將從以下五個方面談談我對于護理安全的心得體會。
首先，合理調(diào)度工作時間。護理工作的性質(zhì)決定了我們必須隨時待命，不顧時間和辛勞。但是過長的工作時間會讓我們疲勞不堪，影響判斷和行動能力，從而容易造成錯誤。因此，合理的調(diào)度工作時間是確保護理安全的先決條件。我逐漸學會在繁忙的工作中合理安排自己的時間，保證充足的休息和恢復，以應對突發(fā)情況。
其次，加強溝通與團隊合作。護理工作需要與其他醫(yī)護人員密切配合，確保患者得到全方位的關懷和治療。良好的溝通和團隊合作能夠有效避免因信息傳遞不暢而導致的錯誤。在實踐中，我積極與醫(yī)生、護士和其他相關人員進行交流，并主動尋求他們的意見和建議。通過共同討論和合作，我們能夠更好地解決問題，提高護理質(zhì)量，確?；颊叩陌踩?。
第三，不斷學習和提高自己的專業(yè)知識。護理作為一門技術性很強的職業(yè)，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和技能。隨著醫(yī)學的發(fā)展和進步，新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)，我們必須不斷學習和更新知識。只有通過不斷學習和提高，我們才能更好地應對各種復雜情況，確?；颊叩玫郊皶r的救治。
第四，重視個人防護和衛(wèi)生。護理工作中，我們可能接觸到各種細菌和病原體，因此對個人防護和衛(wèi)生要格外重視。正確使用口罩、手套等防護用品，勤洗手、消毒工作臺和器械等都是保證護理安全的基本要求。在實踐中，我時刻注意個人衛(wèi)生，保持身體清潔，確保自己的身體和手術臺的清潔消毒，防止交叉感染的發(fā)生。
最后，加強風險評估和事故報告。護理工作中難免會出現(xiàn)一些意外和事故，但及時評估風險、預防事故并及時報告是重要的護理安全措施。通過對護理過程和風險因素的評估，我們能夠提前預知可能出現(xiàn)的問題，并采取相應的措施進行干預。對于已經(jīng)發(fā)生的事故，我們應當及時報告，并在第一時間采取必要的措施，以保障患者的安全和權益。
總的來說，護理安全是保障患者健康與生命安全的重要環(huán)節(jié)。通過合理調(diào)度工作時間、加強溝通與團隊合作、不斷學習和提高專業(yè)能力、重視個人防護和衛(wèi)生以及加強風險評估和事故報告等措施，我們能夠更好地保障患者的安全。作為護士，我們應該時刻保持警惕，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為患者提供更加安全和優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理安全教育心得體會篇十二
最近看到兩則案例，心靈頗受震撼。
20xx年xx月xx日，掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿(mào)易公司的能源加油站，一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過程中無靜電接地，并采取噴濺式卸油，卸油中間司機到加油站附近電話亭打電話，一隨車人員在罐車附近，加油站沒有監(jiān)護人員。晚上11：30左右發(fā)生爆炸，巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌，隨之引發(fā)大火。當場1人死亡，炸傷3人。
同年xx月，湖北省公安縣宏泰客運公司加油站一輛汽油罐車卸油，加油站員工直接將輸油管插入儲油罐中噴濺式卸油，由于油蒸氣在罐室內(nèi)不能散發(fā)、濃度過大，靜電產(chǎn)生火花，引發(fā)爆燃。
當時火光沖天，油罐車燒的面目全非，罐區(qū)屋頂被掀開，一側(cè)圍墻被炸倒，操作工被當場燒死，該站另一名員工和司機受傷。很明顯這是一起典型的因為違章操作而引發(fā)的悲劇，但我感到震驚的是兩起事故之間竟只相差一個月。為什么同一類型的事故會一而在再而三的發(fā)生，管理人員可曾反思，當事人可曾反思！
生命誠可貴，愛情價更高，安全若能顧，兩者皆可得。
護理安全教育心得體會篇十三
青少年的健康成長，關系到社會的穩(wěn)定，關系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山 課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質(zhì)，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導特殊中學生的需要
現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復雜的社會治安形勢的需要
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。
5、提高中學生安全意識的需要
當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆袑W生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識。
安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進行遵紀守法的教育
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡安全教育
場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡法律法規(guī)宣傳教育，提高中學生網(wǎng)絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發(fā)生時逃生、自救、互救本領。學?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。
4、進行安全防范和自我保護教育
安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學會一些安全防范和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當有困惑時應向老師、同學傾訴，聽取別人勸說;當受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等。只有有了安全意識，自覺遵紀守法，處處注意安全防范，并學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。
5、心理安全教育
學校對學生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，應采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關系的和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識
目前，個學校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的.問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。
事實證明，對學生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學生進行安全教育和法制教育，如在化學、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點、注意提高教育實效
加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合，以點帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學生積極參與學校的安全管理工作
讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。建立激勵機制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育 安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領導和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，各級領導和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水平。
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護理安全教育心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
安全護理是醫(yī)療工作的基礎，它直接關乎著患者的身體健康和生命安全。作為一名醫(yī)務工作者，我深知安全護理的重要性，并汲取了豐富的工作經(jīng)驗，形成了一些心得體會。在本文中，我將分享我在日常工作中的安全護理實踐和經(jīng)驗，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)務人員有所啟發(fā)和幫助。
第二段：確保個人安全（200字）。
個人安全是一切安全護理的首要保證。在與患者接觸前，我會先對自己進行身體檢查，確保身體健康、無傳染性疾病。同時，我會佩戴好個人防護裝備，如口罩、手套、護目鏡等，提升自我防護能力。在工作中，我還會嚴格遵守相關的操作規(guī)范，防止感染傳播。保持個人安全是為了給患者更好的護理，也是為了保護自己，確保能持續(xù)地為患者提供安全的護理。
第三段：環(huán)境安全與風險評估（200字）。
環(huán)境安全是安全護理的重要組成部分。在每次護理前，我都會對環(huán)境進行評估，并及時采取預防措施。例如，我會檢查病房內(nèi)的電器設備是否安全，并確保床欄、地板等沒有危險物品。同時，我也會根據(jù)患者的病情和個人特點進行風險評估，制定個性化的安全護理計劃。通過這些措施，我能夠及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險，并避免不必要的風險。
第四段：藥物安全與用藥合理性（200字）。
正確使用藥物對患者的治療非常重要，也是安全護理的核心。我會嚴格按照醫(yī)囑進行藥物準備與給藥、記錄患者的用藥情況。在給藥前，我嚴格核對藥物的名稱、劑量和患者身份，避免錯誤發(fā)生。我也會向患者和家屬解釋藥物的用途、副作用等信息，并鼓勵他們參與藥物的管理。合理用藥不僅能夠確保患者的安全，還能提高治療效果，減少不良反應的發(fā)生。
第五段：交流與團隊合作（200字）。
在安全護理中，良好的交流和團隊合作是非常重要的。我會與患者和家屬進行充分的溝通，了解他們的需求和意見，幫助他們更好地理解護理工作，并與之建立信任關系。同時，在團隊中，我積極參與有效的團隊合作，與其他醫(yī)務人員交流，共同解決困難和挑戰(zhàn)。通過良好的交流和團隊合作，我能夠提高工作效率，減少潛在的疏漏，保障患者的安全。
結(jié)尾（200字）。
綜上所述，安全護理是醫(yī)務工作者的基本職責，也是患者權益的保障。個人安全、環(huán)境安全、藥物安全以及良好的交流團隊合作是實現(xiàn)安全護理的關鍵。通過不斷的學習和實踐，我將繼續(xù)提高自己的技能，并將這些心得體會分享給身邊的同事。希望能夠通過共同努力，為患者提供更加安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理安全教育心得體會篇二
本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習江澤民關于"三個代表"的重要思想，學習貫徹十六大精神，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
護理安全教育心得體會篇三
近期，我們集體學習了護理安全的相關知識，包括對患者安全風險的評估、防范和處理，以及在實際工作中的具體應用。這次學習讓我深受啟發(fā)，對護理工作有了更深入的理解。
首先，護理安全是醫(yī)療護理工作的重要組成部分，是防范醫(yī)療事故和糾紛的重要環(huán)節(jié)。我們必須認真落實護理安全管理制度，如患者身份識別制度、護理記錄書寫規(guī)范等，以確?；颊甙踩?BR> 其次，護理安全警示教育要求我們提高風險意識，加強對患者的風險評估。在工作中，我們需要對患者的病情進行全面、動態(tài)的觀察和評估，及時發(fā)現(xiàn)潛在風險，采取有效的防范措施。同時，我們還需要加強與患者的溝通，了解患者的需求和心理狀態(tài)，提高患者的自我安全意識。
再次，護理安全警示教育也要求我們提高護理技能和應急處理能力。我們需要不斷學習和掌握最新的護理知識和技術，提高護理水平，以更好地滿足患者的需求。同時，我們還需要熟悉各種應急處理方法，如心肺復蘇、急救等，以應對緊急情況。
最后，我認為，護理安全警示教育不僅僅是醫(yī)療護理工作的一個環(huán)節(jié)，更是對醫(yī)護人員的一種職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)。我們應該始終把患者的安全放在首位，以高度的責任心和專業(yè)精神，做好每一項護理工作。
通過這次學習，我對護理安全有了更深刻的認識和理解，也更加明確了自己的職責和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強護理安全工作，提高護理質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
護理安全教育心得體會篇四
在進行護理工作之前，安全教育是必不可少的。通過這次警示教育，我對護理安全有了更深刻的認識，也對自己從事的護理工作有了更堅定的信心。
在教育過程中，我們學習了很多關于護理安全的知識和技能，例如如何正確處理醫(yī)療廢物，如何正確使用醫(yī)療設備，如何預防感染等等。這些知識和技能對于我們來說非常重要，因為它們可以幫助我們更好地保護患者的健康，避免因為不正確的操作而導致的意外事故。
在教育過程中，我們也學到了如何與患者建立良好的溝通和信任關系?；颊呤俏覀児ぷ鞯暮诵?，只有與患者建立了良好的關系，我們才能更好地了解他們的病情，更好地為他們提供護理服務。
通過這次警示教育，我深刻認識到護理工作的重要性，也更加深刻地認識到自己的責任和義務。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的護理服務。同時，我也將更加注重安全，保護患者的健康，避免因為自己的疏忽而導致的意外事故。
總之，這次警示教育讓我受益匪淺，我相信這些知識和技能將對我未來的護理工作產(chǎn)生積極的影響。
護理安全教育心得體會篇五
護理安全是醫(yī)療系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)。作為一名醫(yī)護人員，我們必須時刻保持高度警覺和負責任的態(tài)度，以確保患者的安全和健康。為此，護理安全教育已變得至關重要。在過去的幾年中，我參加了幾個護理安全教育課程，并深受益，今天我會分享我所學到的經(jīng)驗和體會。
在醫(yī)療事故頻發(fā)的年代，護理安全教育是我們所在的醫(yī)院和醫(yī)療系統(tǒng)必須推廣的重要領域。我們必須時刻準備好，以便在任何可能的危險情況下提供最好的護理服務。護理安全教育幫助我們提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)信條，以及促進患者和醫(yī)務工作者之間的互相尊重和信任。教育還有助于建立一個安全的護理環(huán)境，以發(fā)現(xiàn)和預防不同護理環(huán)節(jié)的錯誤。
通過護理安全教育，我意識到患者的安全是我們首要的責任。通過這樣的教育，我能夠識別和預防醫(yī)療事故的風險，并通過采取一些簡單但有效的措施來降低風險。同時，我能夠更好地與患者溝通，遇到細節(jié)和難題時更加細致地體驗和照顧患者，避免陷入誤區(qū)，并在操作時能夠充分考慮患者的生理和感受，確保他們的安全和舒適。
護理安全教育不僅讓我在醫(yī)療護理中變得更加清醒和負責，在個人生活中也讓我受益。由于我過去不是一個紀律嚴格的人，這樣的教育幫助我變得更加有條理且有計劃地處理事物。同時，我也逐漸養(yǎng)成了自己的除錯機制，通過持續(xù)的反思和改進護理方式，為自己和患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務。
第五段：結(jié)論。
總之，護理安全教育是一個持續(xù)不斷的學習和實踐過程。作為一名醫(yī)護人員，我們需要持續(xù)不斷地學習和實踐，以確保我們的護理服務始終處于高水平，最大限度地避免醫(yī)療事故的發(fā)生。我們要時時刻刻問自己：“如果這是我的親人，我會如何?”，這樣就能讓自己時刻意識到護理的重要性，并落實到每個步驟中。護理安全教育提醒我們每個人都有權利和責任去保障和維護患者的生命安全和健康，也是我們在醫(yī)療護理過程中不可忽視的重要領域。
護理安全教育心得體會篇六
護理安全教育是每一個醫(yī)護人員都應該注重和重視的問題。在醫(yī)療工作中，護理工作者的職責就是盡可能地保證病人的安全和舒適。通過一系列的護理安全教育活動，我深刻地領悟到了護理工作是一項非常重要的工作，我們必須時刻提醒自己注意護理安全，從而更好地為病人服務。
護理安全教育對于護理工作者來說是至關重要的。其中一項重要的內(nèi)容是衛(wèi)生知識的普及。及時、正確地給患者提供衛(wèi)生知識是護理工作的重點之一，必須每時每刻都需要精心關注。同時，醫(yī)療器械的正確使用和消毒也是護理工作過程中不能忽視的問題。了解和掌握正確的操作方式，可以有效的避免交叉感染。
第三段：分析今后護理工作的重視。
在今后的護理工作中，我將更加重視護理安全教育。只有做好護理安全教育，才能讓病人在醫(yī)療過程中感到更安心，更舒適。我會通過多種途徑，不斷提升自己的護理水平，不斷更新和了解最新的護理知識和技術，及時積累并總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，從而不斷完善自己的護理工作。
第四段：總結(jié)過程中取得的收獲。
在本次護理安全教育中，我通過學習和實踐，認識到了護理安全教育的重要性和必要性。尤其是對于衛(wèi)生控制和醫(yī)療器械的使用，我更加清楚地意識到了問題的嚴重性，也學習到了正確的應對方法。在今后的護理工作中，我將更加嚴格實行這些要點，堅決把病人的安全和舒適放在首位，確保工作的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
在學習護理安全教育的過程中，我從多個角度認識了護理工作的重要性，更加關注護理安全的問題，及時掌握全球前沿新技術、新成果以及重癥病人急救要點。我將以此為契機，不斷提升自己的護理水平，在工作中傳遞更多的關懷和愛心，努力為每一位病人輸送更加完美的護理服務。
護理安全教育心得體會篇七
近年來，隨著醫(yī)療水平的不斷提高，人們對于安全護理的重視與日俱增。作為一名護士，我深感安全護理的重要性。在長期的護理工作中，我總結(jié)出一些關于安全護理的心得體會，面對各種意外情況時，我們應該如何保護患者的安全，確保他們得到最好的護理。下面我將從預防跌倒、醫(yī)療事故防范、合理用藥、感染控制以及溝通有效五個方面來探討這一主題。
第二段：預防跌倒。
跌倒是常見的醫(yī)療意外，對于年齡較大或身體不適的患者來說，跌倒可能帶來嚴重后果。因此，預防跌倒成為重要的安全措施之一。在護理過程中，我們應該注意為患者提供恰當?shù)妮o助工具，如扶手、電動床等，以保證他們的安全。同時，我們還應該及時識別高跌倒風險的患者，加強觀察和護理，定期評估患者的跌倒風險，例如，核實患者的既往跌倒史、使用評分工具等。此外，護士在工作中也應密切關注患者的行走情況，并及時提醒他們注意安全事項，如避免佩戴滑脫的鞋子，保持走動的穩(wěn)定性等。
第三段：醫(yī)療事故防范。
醫(yī)療事故是患者安全的威脅之一。為了預防和減少醫(yī)療事故的發(fā)生，護士需要嚴格遵循操作規(guī)程和準則。首先，正確標明患者身份，核對患者的個人信息和治療方案，以防患者產(chǎn)生混淆或誤解。其次，護士應仔細記錄治療過程和所使用的藥物，并及時反饋醫(yī)療團隊，以確?；颊叩陌踩驼_治療。另外，護士還應注意手術和治療器械的清潔、消毒和無菌操作，避免交叉感染的風險。醫(yī)療事故的預防離不開護士的細致和嚴謹。
第四段：合理用藥。
合理用藥是保障患者安全的重要環(huán)節(jié)。護士在給予患者藥物治療時應該仔細核對患者的身份和醫(yī)囑，確保正確的給藥途徑和劑量，同時也注意藥物的過敏史以及潛在的不良反應。在給予藥物治療時，護士需要向患者及其家屬充分解釋藥物的可能副作用和注意事項，以便患者及時察覺可能存在的異常反應，并及時聯(lián)系醫(yī)生。此外，護士還需要監(jiān)督患者的藥物依從性，防止自行更改劑量或停藥引發(fā)副作用。
第五段：感染控制。
護士在日常工作中需要防范醫(yī)院內(nèi)的感染。為了做好感染控制，我們需要遵循手衛(wèi)生的標準操作，正確佩戴口罩、手套和護目鏡等防護用具。護士還需定期清洗和消毒使用的工作器械，保持工作環(huán)境的清潔和無菌。針對傳染病患者，護士應熟練掌握隔離和阻止傳播的措施，從而有效減少患者間的感染。
總結(jié)段。
安全護理是護士工作中必須重視和做好的一項任務。通過預防跌倒、醫(yī)療事故防范、合理用藥、感染控制以及溝通有效等措施，我們能夠保障患者的安全，并提供更好的護理服務。作為護士，我們應始終將患者的安全放在首位，保證他們能夠得到最優(yōu)質(zhì)的護理，為他們的健康和康復貢獻自己的一份力量。
護理安全教育心得體會篇八
一、引言（200字）。
安全護理是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán)，對患者的生命安全和健康起著重要的保障作用。在長期的臨床實踐中，我逐漸認識到安全護理的重要性，并總結(jié)出一些心得體會。本文將從強化傳統(tǒng)護理手法、規(guī)范護理操作、確保護理環(huán)境、加強溝通和團隊合作和培養(yǎng)安全護理意識五個方面來闡述我的心得體會。
二、強化傳統(tǒng)護理手法（200字）。
傳統(tǒng)護理手法是護理工作的基礎，是保證安全護理的先決條件。在護理操作過程中，我始終堅持嚴格遵循傳統(tǒng)護理手法，如洗手消毒、正確佩戴手套、合理運用繃帶及固定器材等。另外，我還注重每次護理前的仔細觀察和觸摸，及時發(fā)現(xiàn)患者身體的變化，減少護理事故的發(fā)生。通過強化傳統(tǒng)護理手法，我有效保障了患者的安全。
三、規(guī)范護理操作（200字）。
規(guī)范護理操作是保證安全護理的基本要求。在護理過程中，我注重遵循各項護理操作規(guī)程和標準，如正確清潔患者、規(guī)范插管和導尿、精確注射等。此外，我還通過嚴格掌握各項儀器設備的正確使用方法，提高了操作的準確性和安全性。規(guī)范護理操作的實施，有效地防止了操作失誤和感染等護理風險。
四、確保護理環(huán)境（200字）。
護理環(huán)境的安全是安全護理的重要保障。我注重保持護理環(huán)境的整潔和安靜，并合理完成各類護理床位和儀器設備的布置。特別是在進行有創(chuàng)操作時，我會用隔離簾等手段保護患者的隱私和尊嚴。此外，我還注意定期消毒和清潔護理器械，減少細菌和病毒的傳播。通過確保護理環(huán)境的安全性，我能更好地為患者提供安全護理。
五、加強溝通和團隊合作（200字）。
溝通和團隊合作是安全護理中必不可少的因素。我注重與患者及其家屬之間的有效溝通，了解患者的需求和感受，并及時調(diào)整護理計劃。在護理團隊中，我積極參與病例討論和交流，與醫(yī)生、護士和其他相關人員密切合作，共同制定合理的護理方案。通過加強溝通和團隊合作，我確保了護理工作的連續(xù)性和安全性。
六、培養(yǎng)安全護理意識（200字）。
培養(yǎng)安全護理意識是護理人員應具備的重要素質(zhì)。我始終堅持持續(xù)學習，關注最新的醫(yī)學知識和護理技術，提高自身的專業(yè)水平和護理能力。同時，我還注重通過參加培訓課程和交流會議等方式，學習國內(nèi)外的安全護理經(jīng)驗和方法。通過不斷培養(yǎng)安全護理意識，我能更好地適應新的醫(yī)學環(huán)境和護理需求。
七、總結(jié)（100字）。
安全護理的實施是一項復雜而又細致的工作。通過強化傳統(tǒng)護理手法、規(guī)范護理操作、確保護理環(huán)境、加強溝通和團隊合作以及培養(yǎng)安全護理意識等五個方面的努力，我不僅提高了護理質(zhì)量和效果，更有效地保障了患者的生命安全和健康。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的護理水平和安全意識，為患者提供更加安全的護理服務。
護理安全教育心得體會篇九
近日，安全技術部組織生產(chǎn)中心各運行班長及專兼職安全員進行安全培訓，觀看安全教育片，影片中那一幕幕驚心動魄的畫面，讓我的心情久久不能平靜。他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不應該使我們警惕和痛心嗎？安全和危險只是一瞬間，容不得半點麻痹和放松。
安全是一個永恒的主題，是社會和企業(yè)發(fā)展最基本又最核心的因素，安全為了更好的發(fā)展，發(fā)展離不開安全。過去的錯誤就是將來的智慧和成功，任何教訓都是學問，需要我們認真的總結(jié)和反思，解析它，了解其發(fā)展規(guī)律，從而舉一反三，讓別人的教訓成為自己的知識和經(jīng)驗，不讓別人的悲劇在我們身邊重現(xiàn)。
作為一名最基層的生產(chǎn)管理人員，我們不僅要組織好生產(chǎn)，更重要的是把安全工作抓起來，保證自己和身邊工友的安全。對于安全工作，我總結(jié)了以下幾點：“四必”、“四堅持”
首先必須專心，專心要求我們要熱愛自己的工作，干一行愛一行，不能被動去應付工作，對工作不專心和敷衍了事，將會埋下事故的種子，進而付出沉重的代價。
其次是虛心，虛心要求我們在工作中不恥下問，提高自己的專業(yè)技能和操作水平，工作中遇到不懂、不會的，一定不能放過，一知半解，糊里糊涂的去工作，也許你的一次錯誤操作，付出的將是生命的代價。
再次是細心。粗心是生活中每一個人都曾犯過的錯誤，工作中絕不允許粗心大意的毛病，僅僅一時的疏忽都有可能釀成事故，甚至是血的代價，在工作中要養(yǎng)成事前查，事中查，互相查的好習慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。
最后是責任心。任何人無論工作水平有多高，能力有多強，如果沒有責任心，都不可能干好一件工作，成為一名合格的員工，只有具有較強責任心，才能對自己負責，對企業(yè)負責，才能安全高效的完成自己的工作。
堅持每天開好班前會。班前會是搞好安全生產(chǎn)的一個重要過程。通過班前會總結(jié)上一班存在的問題和隱患并提出整改措施和方法，安排本班工作，并對本班的安全及風險做出評估，預防事故發(fā)生，仔細觀察當班每一個人的思想、情緒和精神狀態(tài)，如果有異常及時解決，決不能帶“病”工作。堅持安全知識和職業(yè)技能學習相結(jié)合，做到工作中學習，學習中工作，通過平時的一點一滴學習積累，把安全生產(chǎn)知識牢牢的貫輸?shù)矫恳粋€員工的腦海中，為安全生產(chǎn)奠定基礎。
堅持做好現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作指導和監(jiān)督工作。班組長是企業(yè)工作一線的指導員和戰(zhàn)斗員，作為一名班組長必須能提前識別安全隱患并能正確處理，對于生產(chǎn)，合理分配工作任務，能用正確的方法去指揮和組織全班員工正確操作，處理好安全與生產(chǎn)的關系，確實做到安全為生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全的良好工作氛圍。
堅持安全生產(chǎn)制度的落實和考核。要達到安全生產(chǎn)的目的就必須用各項規(guī)章制度來約束每個員工，對于公司的各項規(guī)章制度和各項安全生產(chǎn)措施都必須不折不扣的貫徹落實到工作中。本著對自己，對他人負責的態(tài)度，必須對違反安全生產(chǎn)的個人進行考核、處理，決不能做老好人，視而不見。
以上是我在這次安全培訓的一些心得體會，在以后的工作中，我們還要進一步學習安全知識，提高安全技能，真正做到“四不傷害”，血的教訓給了我們不少的安全知識，只要我們每一個人從身邊的一點一滴做起，用心去執(zhí)行，事故就有可能遠離我們，安全將會永伴你我。
護理安全教育心得體會篇十
作為一名安檢人員，我們的首要職責就是保證安全，讓每名旅客和工作人員放心、安心。
在確保安全的路上沒有捷徑可走，我們要重視每一個環(huán)節(jié)，杜絕發(fā)生安全事故。
1、提升安全責任意識和大局觀念。
安全無小事，責任大于天。
每一件和安全有關的事情都值得我們?nèi)ブ匾?，作為在機場安檢一線的工作人員，我們要把責任牢牢抗在肩上，時刻保持高度警惕，同時增強安全防范意識，嚴格落實崗位操作標準，依法管理，按章行事，不放過每個隱患，將風險降到最低，“寧當惡人，不當罪人”依法依規(guī)依程序，嚴肅處理違規(guī)違章行為，堅守安全底線。
抓重點，抓關鍵，抓薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，為了民航全局的整體利益，為了空防安全的萬無一失，每個安檢人員要在其位盡其職，視空防安全為自己的生命，主動為空防安全分憂，自覺為安檢崗位操心。
安全隱患存在于很多地方，它的存在是風險管理不到位的結(jié)果，而且很有可能會導致不安全事件的發(fā)生，所以我們要定期對它進行排查治理，排查治理安全隱患工作的原則是：分級負責，公司級由質(zhì)量安全部負責組織開展，部門級由各部門組織開展;全程跟蹤，各有關部門對相應的隱患排查治理過程進行全程跟蹤;系統(tǒng)排查，從“人、機、料、法、環(huán)”五個維度出發(fā)，系統(tǒng)排查公司內(nèi)部所有安全隱患;有效整改，對識別出來的安全隱患進行客觀評估并采取有效的整改措施;閉環(huán)管理，整改完畢后，驗證結(jié)果符合要求整改關閉，不符合要求進行升級處理;持續(xù)提升，定期開展安全隱患治理工作。
3、“零容忍”不是零隱患。
馮局長提出要以“眼睛容不得沙子”的態(tài)度來對待隱患，不回避、不掩蓋、不推脫，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個，只有對隱患“零容忍”才能安全生產(chǎn)“零事故”。
所以我們要做到對安全隱患零容忍，對安全違章零容忍，對安全失信零容忍，進一步加大安全督導問責制度，有效落實安全隱患零容忍制度，全面提升安全管理品質(zhì)、安全服務質(zhì)量，牢牢守住機場安全底線，確保持續(xù)安全。
對于我們安檢人來說，確保安全，人人有責，我們要時刻關注可能出現(xiàn)的隱患，才能更好的防患于未然。
一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。
有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
1、所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
2、各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
3、所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
4、員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
5、發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
護理安全教育心得體會篇十一
隨著醫(yī)療水平不斷提升，護理安全成為醫(yī)療行業(yè)中的重要關注點。作為護士，我們的主要職責是確?；颊叩慕】蹬c安全。在長期的護理實踐中，我逐漸意識到護理安全的重要性，并吸取了一些有益的經(jīng)驗和教訓。下文將從以下五個方面談談我對于護理安全的心得體會。
首先，合理調(diào)度工作時間。護理工作的性質(zhì)決定了我們必須隨時待命，不顧時間和辛勞。但是過長的工作時間會讓我們疲勞不堪，影響判斷和行動能力，從而容易造成錯誤。因此，合理的調(diào)度工作時間是確保護理安全的先決條件。我逐漸學會在繁忙的工作中合理安排自己的時間，保證充足的休息和恢復，以應對突發(fā)情況。
其次，加強溝通與團隊合作。護理工作需要與其他醫(yī)護人員密切配合，確保患者得到全方位的關懷和治療。良好的溝通和團隊合作能夠有效避免因信息傳遞不暢而導致的錯誤。在實踐中，我積極與醫(yī)生、護士和其他相關人員進行交流，并主動尋求他們的意見和建議。通過共同討論和合作，我們能夠更好地解決問題，提高護理質(zhì)量，確?；颊叩陌踩?。
第三，不斷學習和提高自己的專業(yè)知識。護理作為一門技術性很強的職業(yè)，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和技能。隨著醫(yī)學的發(fā)展和進步，新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)，我們必須不斷學習和更新知識。只有通過不斷學習和提高，我們才能更好地應對各種復雜情況，確?；颊叩玫郊皶r的救治。
第四，重視個人防護和衛(wèi)生。護理工作中，我們可能接觸到各種細菌和病原體，因此對個人防護和衛(wèi)生要格外重視。正確使用口罩、手套等防護用品，勤洗手、消毒工作臺和器械等都是保證護理安全的基本要求。在實踐中，我時刻注意個人衛(wèi)生，保持身體清潔，確保自己的身體和手術臺的清潔消毒，防止交叉感染的發(fā)生。
最后，加強風險評估和事故報告。護理工作中難免會出現(xiàn)一些意外和事故，但及時評估風險、預防事故并及時報告是重要的護理安全措施。通過對護理過程和風險因素的評估，我們能夠提前預知可能出現(xiàn)的問題，并采取相應的措施進行干預。對于已經(jīng)發(fā)生的事故，我們應當及時報告，并在第一時間采取必要的措施，以保障患者的安全和權益。
總的來說，護理安全是保障患者健康與生命安全的重要環(huán)節(jié)。通過合理調(diào)度工作時間、加強溝通與團隊合作、不斷學習和提高專業(yè)能力、重視個人防護和衛(wèi)生以及加強風險評估和事故報告等措施，我們能夠更好地保障患者的安全。作為護士，我們應該時刻保持警惕，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為患者提供更加安全和優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理安全教育心得體會篇十二
最近看到兩則案例，心靈頗受震撼。
20xx年xx月xx日，掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿(mào)易公司的能源加油站，一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過程中無靜電接地，并采取噴濺式卸油，卸油中間司機到加油站附近電話亭打電話，一隨車人員在罐車附近，加油站沒有監(jiān)護人員。晚上11：30左右發(fā)生爆炸，巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌，隨之引發(fā)大火。當場1人死亡，炸傷3人。
同年xx月，湖北省公安縣宏泰客運公司加油站一輛汽油罐車卸油，加油站員工直接將輸油管插入儲油罐中噴濺式卸油，由于油蒸氣在罐室內(nèi)不能散發(fā)、濃度過大，靜電產(chǎn)生火花，引發(fā)爆燃。
當時火光沖天，油罐車燒的面目全非，罐區(qū)屋頂被掀開，一側(cè)圍墻被炸倒，操作工被當場燒死，該站另一名員工和司機受傷。很明顯這是一起典型的因為違章操作而引發(fā)的悲劇，但我感到震驚的是兩起事故之間竟只相差一個月。為什么同一類型的事故會一而在再而三的發(fā)生，管理人員可曾反思，當事人可曾反思！
生命誠可貴，愛情價更高，安全若能顧，兩者皆可得。
護理安全教育心得體會篇十三
青少年的健康成長，關系到社會的穩(wěn)定，關系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發(fā)生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。
1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，必須按照當?shù)貙W制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì)。
2、開展素質(zhì)教育的需要
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山 課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質(zhì)，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3、正確引導特殊中學生的需要
現(xiàn)在的中學生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現(xiàn)時，少數(shù)自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、復雜的社會治安形勢的需要
隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。
5、提高中學生安全意識的需要
當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學?？傆袑W生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內(nèi)學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識。
安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進行遵紀守法的教育
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡安全教育
場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡法律法規(guī)宣傳教育，提高中學生網(wǎng)絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發(fā)生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發(fā)生時逃生、自救、互救本領。學?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。
4、進行安全防范和自我保護教育
安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學會一些安全防范和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當有困惑時應向老師、同學傾訴，聽取別人勸說;當受到傷害時，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等。只有有了安全意識，自覺遵紀守法，處處注意安全防范，并學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。
5、心理安全教育
學校對學生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，應采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法、有針對性地進行人際關系的和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識
目前，個學校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的.問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。
事實證明，對學生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學生進行安全教育和法制教育，如在化學、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點、注意提高教育實效
加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結(jié)合，以點帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學生積極參與學校的安全管理工作
讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。建立激勵機制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育 安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的，可以提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產(chǎn)要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就應該從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領導和個別員工明知是違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟損失。因此，各級領導和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會達到一個新水平。
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