可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。如何管理時間成為了現(xiàn)代社會中的一項重要技能,我們需要學(xué)會合理安排時間。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和參考。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇一
一年時間就這樣過去了,時間時快時慢,當(dāng)我們覺得日子漫長的時候,時間只是以它一貫的姿態(tài)走過,時間飛快的時候我們又不得不祈求它慢一點,也許我們太需要充實知識,太需要積累人生的經(jīng)驗財富了。大學(xué)是一個自由的國度,真正明白自由的人,才會懂得如何收放自如,如何適當(dāng)約束自己才是更自由的釋放!否則自由會把沒自覺的人變得墮落與頹廢。
大二時早已從大一剛進大學(xué)的迷茫中走出來,對學(xué)習(xí)有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力,我的弱項—英語,有了新的突破,大二上學(xué)期我通過了英語四級等級考試,同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學(xué)習(xí)課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記,積極配合老師、同學(xué)開展各種課堂活動,并得到了老師同學(xué)們的好評。
在實踐上,我積極參加各種實踐活動,特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導(dǎo)活動當(dāng)中,每一場團輔之前我都會與同學(xué)討論交流然后制定活動方案,活動后認真進行反思、總結(jié),并與同伴交流活動心得,從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí),通過與小學(xué)生親自接觸,使我對小學(xué)生的心理有了新的認識。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行,通過認真聆聽黃院長的講座,面對面近距離地與精神病患者接觸,使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本,同時也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動,并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學(xué)年里我團結(jié)同學(xué),尊敬師長,熱愛班集體,在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事,與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動,如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等,這不僅增進了我與同學(xué)們之間的感情,同時也提高了我的交際能力,為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
在修養(yǎng)方面,通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng),此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上,我積極進取,努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn),并順利結(jié)業(yè),大二下學(xué)期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上,我勤儉節(jié)約,艱苦樸素,不鋪張浪費。
大二一學(xué)年里我的不足之處在于,學(xué)習(xí)上恒心不足,偶爾會放松對自己的要求,在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我定會加強警惕性,不斷警醒自己,鼓勵自己,鞭策自己朝著目標不斷前進。
在同學(xué)們的監(jiān)督下,老師的鞭策下,相信我定能戰(zhàn)勝所遇到的各種困難,堅定不移的朝著人生既定的目標前行,一步一步實實在在的踏出每一個腳印,相信我的未來,沒有最好,只有更好!
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇二
本學(xué)年我校根據(jù)學(xué)生實際,認真做好常規(guī)管理工作,從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手,抓好衛(wèi)生、紀律,兩操,及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,經(jīng)過抓校風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步構(gòu)成了人人講衛(wèi)生,個個懂禮貌,學(xué)習(xí)刻苦,尊重師長,團結(jié)同學(xué)的良好局面。學(xué)校的各項工作也得以順利進行,目前一個校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的團體已經(jīng)構(gòu)成。
安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)年我校始終把安全放在重要的位置來抓,始終堅持安全是第一要務(wù)的思想,利用班會課,晨會課及其他一切可利用的時間,對學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預(yù)防等進行定期和不定期的檢查與指導(dǎo),開展安全大檢查活動,進行安全知識講座和競賽活動,出專題版報,張貼宣傳畫,制定安全職責(zé)制度,開展手拉手安全互助與監(jiān)督,進行危險品排查和收繳工作,本學(xué)期沒有發(fā)生一齊團體聚眾斗毆事件,沒有發(fā)生一齊安全事故,學(xué)校各項工作均在安全保障之中進行。
本著教書必先育人的原則,本學(xué)年我校開展豐富多彩的活動,以教育學(xué)生為目的,召開主題班隊會十多次,分別以“新學(xué)期,新起點”,“我為教師節(jié)添光彩”,“為國旗爭輝”,“珍愛生命演講比賽”,“愛家鄉(xiāng),話崛起”,“學(xué)生綜合實踐活動”,,“做誠實守信好少年”等為主題,使學(xué)校生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,每月都有新的主題,每期都有新的設(shè)計,既豐富了學(xué)生生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的本事。
一個學(xué)生的健康成長,教師的教育固然很重要,但離開了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)年,利用熟悉周圍實際的現(xiàn)實,我校進取進行家長和教師的聯(lián)系,經(jīng)過走訪學(xué)生家長,家長來學(xué)校,電話聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時的相遇中對每個學(xué)生進行了兩輪的與家長溝通,使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),教師也了解學(xué)生在家庭中的實際,構(gòu)成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。
根據(jù)“學(xué)生成長導(dǎo)師制和學(xué)生成長伙伴制”的要求,制定翔實的實施方案,針對學(xué)生的成長現(xiàn)狀和需求,開展針對性的指導(dǎo)活動,對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的思想問題,心理問題,學(xué)習(xí)問題,教師結(jié)合自我的學(xué)科特點,給予指導(dǎo)和解決,分別召開學(xué)生會議,班干會議,特殊學(xué)生會議,分析構(gòu)成問題的原因,探索解決辦法,開展自我教育活動,使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組,根據(jù)學(xué)生的愛好,興趣成立自我樂于參加的活動小組,開展學(xué)生的互幫互學(xué)工作,使每個學(xué)生都在伙伴的幫忙愛護下歡樂的生活,使每個學(xué)生都融入班級這個大家庭中,教師針對不一樣的學(xué)生,制定不一樣的教育方案,把每個學(xué)生的成長都記掛在心上,平等對待每個學(xué)生,和學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生的動態(tài),做到全面關(guān)心每個學(xué)生的成長,關(guān)心每個學(xué)生的全面成長,使每個孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下,在伙伴的幫忙下,像歡樂的小鳥飛翔在祖國的蔚藍的天空中。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇三
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學(xué)習(xí)方面,通過了大學(xué)英語六級考試,具備了較強的英語聽說能力,在撰寫論文期間,查閱了大量的英文資料。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,參與了導(dǎo)師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,在擔(dān)任支委期間,熱情為同學(xué)們服務(wù)。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
導(dǎo)師對研究生評語
導(dǎo)師審查意見
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真努力。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,她根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在做碩士論文期間,其積極參與各項教學(xué)科研活動,同時她還具有較強的動手能力,并參與了導(dǎo)師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。 該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做總結(jié)如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,她根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學(xué)習(xí)方面,其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在做碩士論文期間,其積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強的動手能力,并參與了導(dǎo)師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
在平時生活中,她為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
老師評語:該生思想表現(xiàn)好,學(xué)習(xí)認真,態(tài)度端正;熱情主動,積極性高,踴躍參加各種活動;樂于助人,忠厚誠實,待人親切熱情,贏得全班同學(xué)的認同;關(guān)心他人,富有愛心,同時也具有很強的班集體意識;但成績不夠理想,可能是學(xué)習(xí)方法不對,希望可以多點向同學(xué)、老師請教。
一、二級學(xué)院意見模板
在大學(xué)三年,是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力,為以后謀生發(fā)展的重要階段從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實且有難忘的三年。畢業(yè)之際,回顧3年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做大學(xué)生個人自我鑒定如下:
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,在大學(xué)已經(jīng)有三年了?;仡欉@三年來的學(xué)習(xí)、生活以及工作,做大學(xué)生個人自我鑒定如下:
在思想上,我熱愛祖國,熱愛人民,及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線,始終對自己有較高的要求;關(guān)心國家大事,認真地學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論;能用科學(xué)的發(fā)展觀來認識世界和社會,清醒地的意識到自己所擔(dān)負的家庭責(zé)任和社會責(zé)任;對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。我將再接再厲,不辜負黨和國家對我的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上,我覺得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。在課堂上,我專心致志、認真地聽老師們講解;在課間,我積極地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得體會,不斷地拓展自己的知識和見解。與此同時,我還利用課余時間經(jīng)常泡圖書館,也利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)于本專業(yè)的知識,有針對性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的課程,掌握了很多有關(guān)這方面的知識。除了理論知識的扎實,在動手能力方面,我熟練地掌握了windows office 等軟件的操作和電腦操作系統(tǒng)的安裝,熟悉動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、管理信息系統(tǒng)以及簡單數(shù)據(jù)庫的建立與維護等,分別以優(yōu)秀及良好的成績通過了計算機一、二級?,F(xiàn)在的我仍以“一專多能,全面發(fā)展”為學(xué)習(xí)方針,以勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來嚴格要求自己,踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開設(shè)的課程知識,盡管這兩年我并沒有拿到獎學(xué)金,但是我對自己所付出的努力和取得的成果問心無愧!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”
在工作上,我通過在圖書館做圖書管理員,不但鍛煉自己的管理、組織、協(xié)調(diào)、溝通與交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力,同時還養(yǎng)成了一種嚴謹、認真的工作態(tài)度!我相信:用心一定能贏得精彩!
在生活上,我樂觀開朗、積極向上,崇尚勤儉、質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng);此外,我還熱情、主動地關(guān)心他人,得到了同學(xué)們和舍友們的認同!
作為一名2015年數(shù)控技術(shù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
我于2000年--2004年就讀于蘇州大學(xué)商學(xué)院,支持我走過來并且充實度過的是我的自信,努力和上進。
剛到大學(xué)時,來自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學(xué)好這個專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門知識,認真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計算機的學(xué)習(xí),取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎學(xué)金。
于此同時我也深深的意識到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉(xiāng)會等,并且擴張自己的興趣與愛好,學(xué)習(xí)圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個人交往,2001年獲得商學(xué)院分團委的“活動積極分子”稱號。
研究生自我鑒定
本人自x年x月進入華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院攻讀公共管理碩士專業(yè)學(xué)位,至今已完成了三年的研究生學(xué)習(xí)階段,這三年期間我思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,個人綜合素質(zhì)得到了全面的鍛煉和提高。畢業(yè)之際,回顧在校期間學(xué)習(xí)、工作和生活,自我鑒定如下:
一、思想要求進步,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí)和黨組織的各項活動,努力向組織靠攏,自覺做到在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致。樹立了正確的世界觀、價值觀和人生觀,自覺從嚴要求自己,嚴格遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,著力提升個人修養(yǎng)。
二、在學(xué)習(xí)上,認真修讀完成了學(xué)校安排的各項課程、作業(yè)和實踐活動,受到了規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,掌握了一定的研究方法,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),課外研讀了大量的著作,了解了許多公共管理相關(guān)的理論,對于公共管理學(xué)科有了整體宏觀的認識,逐步確立了研究方向。通過畢業(yè)論文的撰寫過程,查閱資料、綜合分析、英語文獻閱讀和文字表達等能力素質(zhì)都得到了較大幅度提高。
三、在平時生活中,我尊敬師長,團結(jié)同學(xué),真誠友善,樂于助人,與老師、同學(xué)相處融洽??沼鄷r間積極參加體育鍛煉,增強了身體素質(zhì),也參加了許多文體活動,豐富了精神生活。
在華南師范大學(xué)讀研是我一生中極為重要的一段經(jīng)歷,在這里不僅學(xué)到了知識,還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和研究能力,提高了個人綜合素質(zhì),與老師及同學(xué)的相處之間結(jié)下了深深的情誼,這都是我生命中寶貴的財富。在今后還將面臨更多的機會和挑戰(zhàn),我會繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自我,為國家和社會作出應(yīng)有的貢獻。
導(dǎo)師評語:xx同學(xué)思想上要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極主動學(xué)習(xí)黨的各項理論知識,政治覺悟和理論水平較高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能結(jié)合工作實際對專業(yè)課程認真鉆研,積極思考現(xiàn)實問題,所修各門學(xué)位課程和選修課程成績優(yōu)良,建立了比較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),掌握了基本的科研方法,具有較好的科研能力。能夠熟練閱讀英文文獻,并具有較好的英文寫作和翻譯能力。外語素養(yǎng)良好。工作中謙虛謹慎,認真負責(zé),服從整體安排,善于合作,遇到問題積極溝通協(xié)調(diào),具備較強的社會工作能力。
轉(zhuǎn)眼三年的研究生生涯已經(jīng)過去,回首在學(xué)校攻讀信號與信息處理專業(yè)學(xué)術(shù)碩士期間的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對本專業(yè)有了更深刻、準確的認識,通過有針對性的研讀有關(guān)核心課程、查閱相關(guān)文獻資料,明確了研究方向并對本研究方向的相關(guān)研究進展有了更清晰的了解,為自己的科研工作打下了扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。
在科研工作中,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步提升了自身的科研能力,并通過自身不斷的努力及與師長同學(xué)間的探討交流,獨立承擔(dān)了一個隨身健康監(jiān)測產(chǎn)品的軟件開發(fā)工作并發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的加強和提高。
在平時生活中,為人真誠熱情,做事認真負責(zé),和師長同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加各項集體活動,注意鍛煉身體,為個人的全面發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。保持樸素的生活作風(fēng),注意節(jié)儉,抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng),從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間,無論是在學(xué)業(yè)、科研能力還是個人素質(zhì)方面都有了長足的進步,是充實且有意義的三年。我相信在這三年當(dāng)中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當(dāng)中的一筆不可多得的財富。在今后的社會生活中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷開拓進取,除了提升具體業(yè)務(wù)能力外,還要努力提升團隊協(xié)作能力以及與同事溝通交流能力。
指導(dǎo)老師評語
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進。學(xué)習(xí)認真刻苦,努力鉆研專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。基礎(chǔ)知識掌握牢固,具有較強的科研素質(zhì);善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強的獨立工作能力??蒲泄ぷ髦心軌蜃龅嚼碚撀?lián)系實際,并善于與老師和同學(xué)合作。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇四
20xx年9月,根據(jù)大慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的統(tǒng)一安排,我承擔(dān)了20xx化學(xué)工程與工藝4班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實踐中,逐漸地真正體會到了導(dǎo)師工作的重要性,逐漸與學(xué)生建立起了感情,并從導(dǎo)師工作的實踐中意識到要真正做好導(dǎo)師工作,履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過去了,此刻將有關(guān)工作資料匯報如下:
針對“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問題和困惑,經(jīng)過面談、電話等方式進行多次交與流溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問題如下:
1.對大學(xué)生活沒有完全適應(yīng)。結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進入大學(xué)學(xué)校,一切都很新鮮,有些同學(xué)甚至還沒有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過來,感覺上了大學(xué)管自我的人少了,很自由,但同時又感到很失落,不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排很多課余時間。
2、學(xué)習(xí)目標不夠明確。學(xué)生有求知_,但由于缺乏正確引導(dǎo),致使學(xué)習(xí)目標無法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在,上了大學(xué),只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不一樣,大學(xué)講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的資料和知識點也比較多;有些課程有作業(yè),有些課程沒有作業(yè),平時又沒有考試,學(xué)生們無法適應(yīng),不明白如何學(xué)習(xí),等第一學(xué)期考試時,才發(fā)現(xiàn)自我稀里糊涂,沒有正確的學(xué)習(xí)方法。
4.對專業(yè)目標和專業(yè)知識感到十分茫然。由于進校后,這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課,無法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識,很茫然,十分想明白本專業(yè)的一些情景。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。我所指導(dǎo)的這個班級,36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍,并且入學(xué)成績相對于其他班級也是存在差距的。所以,學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣。
在了解學(xué)生實際情景的基礎(chǔ)上,在與同學(xué)交流的時候,就對同學(xué)說過,學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本,是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、本事、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè),才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1.要求同學(xué)對自我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進行總體規(guī)劃。站在大學(xué)學(xué)校門口,同學(xué)們必須思考自我的學(xué)業(yè)。進入大學(xué)后,我們究竟應(yīng)當(dāng)干什么?還是那句老話:大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長,但僅有大學(xué)這幾年是能夠讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期,過了這個階段就再也難找了。參加工作后,要么有心境沒時間,要么有時間沒心境。所以,決不能夠為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用,或者自我不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自我大學(xué)期間努力的目標。并根據(jù)確立的目標,做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃,及早準備,付諸行動。為此,我要求全班同學(xué)每人都要對自我的學(xué)業(yè)進行規(guī)劃,并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來看,有些同學(xué)給自我制定了每學(xué)年的計劃,有些同學(xué)甚至制定了每一天的學(xué)業(yè)計劃,不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自我的學(xué)業(yè),最起碼讓同學(xué)們明白了在大學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)什么、怎樣學(xué)、什么時候?qū)W等問題,目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),提高素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會,獲得成功。
2.對學(xué)生分類指導(dǎo)。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標,將學(xué)生分為兩類,一類是準備考研究生,一類是準備畢業(yè)后立刻找工作。針對不一樣的學(xué)生進行分類指導(dǎo),對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必須學(xué)好基礎(chǔ)課程,例如數(shù)學(xué)、英語、無機化學(xué),有機化學(xué)等,在大三和大四,必須學(xué)好專業(yè)課程;同時在大學(xué)期間必須經(jīng)過國家英語四級考試;對準備找工作的學(xué)生,要求他們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時還要培養(yǎng)自我為人處事、待人接物等方面的本事,要求至少考到英語四級、計算機二級等,為以后找工作做好充分準備。
3、結(jié)合自我的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷,傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。針對學(xué)生們對數(shù)學(xué)、英語、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象,傳授一些學(xué)習(xí)方法,同時鼓勵他們與高年級的同學(xué)接觸,從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何選報選修課程。將學(xué)院列出來能夠選修的課程一一進行介紹,分析每門課主要講述的資料和特點,結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程,讓同學(xué)們根據(jù)自我的喜好來選。
剛剛步入大學(xué)一年級的學(xué)生,對大學(xué)學(xué)校的一切都很陌生,在學(xué)習(xí)和生活上都不一樣程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時,首先和同學(xué)們說的是,我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時,以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友,我們能夠互相交流和學(xué)習(xí)。
由于所明白班級同學(xué)都來自大慶,家庭條件相比較較優(yōu)越,但個別學(xué)生上了大學(xué)就覺得簡便了,拿著父母的錢,開始娛樂并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲,請同學(xué)吃飯,攀比穿用,每一天想著吃喝玩樂,對學(xué)習(xí)一點兒也不上心。應(yīng)對這些現(xiàn)象,我就和同學(xué)們講,父母的錢是他們辛苦賺來的,要懂得珍惜,懂得感恩,學(xué)會生活,人生要有追求,將來要靠自我的本事去賺錢。上大學(xué)不是目的,這只是人生萬里長征的起點,怎樣掌握好專業(yè)知識,最終成為一個對國家有用的人,這才是我們應(yīng)當(dāng)做的。講了這些之后,對一部分同學(xué)還是很有用的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通,隨時掌握,對于有提高的學(xué)生給予表揚,對于落后的學(xué)生,分析并找出落后原因,多鼓勵。
由于低年級學(xué)生還沒有進入到專業(yè)課的學(xué)習(xí),對專業(yè)認識了解得還很少。針這種情景,向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識,這些知識之間有什么關(guān)系,對于今后走向社會起到什么樣的作用等,以便同學(xué)們有目標地學(xué)習(xí)每門課程。對于立志考研的學(xué)生,幫忙他們認清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫忙學(xué)生樹立專業(yè)思想,讓學(xué)生所學(xué)知所用,目的明確。僅有這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正,學(xué)習(xí)才有方向,才能更好地學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)知識資料的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學(xué)習(xí)生活,對于將來到達一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的'作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出,又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境,在具體的指導(dǎo)過程中,遵循漸進式的指導(dǎo)原則,引導(dǎo)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問題各個擊破,到達全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中,我的指導(dǎo)計劃是這樣安排的。第一次,在簡單地相互認識之后,就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標和計劃,然后共同探討這些論題;第二次,向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活,并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別;第三次,與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課,并陳述各自的利弊;第四次,向?qū)W生們簡單介紹英語、計算機和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對于將來的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次,講解如何進行期末考試復(fù)習(xí)等。
總之,在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中,自我學(xué)到了許多的新東西,也深感該項工作的重要性和教師認真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情景和要求開展了一些活動并進行了一些必要的指導(dǎo),但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重,我的工作還存在諸多不足,如20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試中,我所帶班級的同學(xué),有19人次《大學(xué)外語》不及格,16人次《馬克思主義基本原理》不及格,有22人次《有機化學(xué)》不及格;很多同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣,上課聽課效果差;上自習(xí)期間,學(xué)習(xí)效果差等。這些問題我在以后的指導(dǎo)過程中將逐漸改善和完善。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇五
在試用期半年來,我堅持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法,努力工作,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
(一)、是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學(xué)習(xí)黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神,自覺堅持以黨的xx大為指導(dǎo),為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。
(二)、是認真學(xué)習(xí)工作業(yè)。
務(wù)知識,重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,抓住重點,并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處,有針對性地進行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。
三是認真學(xué)習(xí)法律知識,結(jié)合自己工作實際特點,利用閑余時間,選擇性地開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反分裂國家法》,通過學(xué)習(xí),進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作,按時完成工作任務(wù)。
一年來的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇六
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學(xué)生的畢業(yè)推薦信。學(xué)生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生,明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。
該學(xué)生在大學(xué)期間,在各方面都嚴格要求自己,積極要求上進。在廣告學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實努力,專業(yè)成績優(yōu)異,數(shù)次獲得校級獎學(xué)金。同時,該同學(xué)還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了他樸實,穩(wěn)重,創(chuàng)新的性格特點。
在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,該學(xué)生還努力提高思想政治覺悟,是一名合格的共產(chǎn)黨員;他還積極參加各種社會實踐活動。該生團結(jié)同學(xué),尊敬師長,具有很強的團隊合作精神。
該學(xué)生能夠從事市場調(diào)研、活動策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。xx年寒假實習(xí)期間學(xué)生在國美電器工作,擔(dān)任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創(chuàng)造最棒的業(yè)績,多次獲得公司表彰。他的性格內(nèi)外兼具,善于與人交流溝通,學(xué)習(xí)能力很強、樂于鉆研,擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力,能夠勝任營銷策劃類型的工作(包含一定的廣告策劃)。
因為xx同學(xué)熱愛貴單位所從事的事業(yè),他熱忱的期待得到你的垂青和接納,若貴單位聘用,將不負眾望,盡最大忠誠與努力工作。以謙遜的態(tài)度在貴單位步步實干,點滴積累,進一步充實自己,切實的為貴公司做出貢獻,共創(chuàng)輝煌未來。
總之,我愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作,同時,我也相信他肯定能勝任以后的工作崗位!
xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是,xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦。
x同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
作為一名黨員,后來作為一名黨支部書記,立場堅定,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)異,該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論掌握牢固,表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力,對問題有鉆研精神,能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題,參與研究了多項課題,并得到了較高的評價。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間,該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計,熟練掌握了調(diào)查方法,論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中,該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力,通過層層競選,最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé),出色地組織了多次活動,學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中,該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認可,最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間,該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員,對學(xué)生的日常管理工作深有體會,曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作,一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,駕馭課堂的能力需多加鍛煉,相信以該生的悟性,不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。今年,該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè),我曾挽留其在長春留校工作,但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活,為了盡兒女孝道,報答二老養(yǎng)育之恩,讓二老到晚年得享天倫之樂,該生拒絕了我的挽留,對此我亦能理解。
因此,我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,以助其今后良好之發(fā)展,希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解,為其單位引進一名后起之秀,亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,克服自身弱點,為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,x同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作,相信他能做好。書不盡言,今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生,很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師,我愿意推薦到貴單位工作,為貴單位的發(fā)展盡其所能。祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學(xué)前程似錦,得到貴單位伯樂的認可與賞識,亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!謝謝!
xx年xx月xx日。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇七
時光飛逝,回顧近幾年班導(dǎo)師工作的酸甜苦辣,心中充滿感激。我要感激我的學(xué)生,是你們讓我進一步感受到這一份工作的歡樂,進一步了解班導(dǎo)師所需擔(dān)負的職責(zé),進一步鞏固了擔(dān)任一個好班導(dǎo)的信心,也是你們讓我進一步確認了作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點――基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感激學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班導(dǎo)師會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班導(dǎo)師工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我供給了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感激這一切!
班導(dǎo)師常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為學(xué)生工作來說,有別于輔導(dǎo)員對于的學(xué)生工作,班導(dǎo)師是緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立本事予以引導(dǎo)、對人生規(guī)劃予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙等等。
這些工作的落實,充盈著班導(dǎo)師工作全部,體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
下頭談?wù)勎覍Π鄬?dǎo)師工作的一些心得體會。
首先得用自我的行為贏得學(xué)生的尊敬,了解他們的內(nèi)心活動。同樣一句話,在不一樣的時候、用不一樣的語氣,從不一樣人的嘴里說出,會產(chǎn)生截然不一樣的效果。當(dāng)學(xué)生十分尊重你、崇拜你時,你說的話,他會十分重視;而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時,你說的再多,再苦口婆心,他也懶得聽,只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得,可能是經(jīng)過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。比如:記住每個學(xué)生的面孔,當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字,他們也會感動,至少明白你在很用心地對待他們;經(jīng)常同學(xué)生交流,了解他們一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,辯證地理解他們的某些思想等。
大學(xué)時期,正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。教師在某時不經(jīng)意間的一句表揚,可能會讓他感激你一輩子;氣極之時的一句口不擇言,也可能會讓他記恨你一生。我一向告誡自我對學(xué)生必須要多一些鼓勵,少一些數(shù)落。
雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的教師說,您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫忙我們。學(xué)生犯錯時,你必須要研究他們的情緒、性格特征和思想狀況,找個他們能理解的方式進行批評教育。有些心理素質(zhì)好或十分調(diào)皮的學(xué)生,他有什么不對,你可能能夠直接給他指出來,他也比較容易理解。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生,一旦犯錯,你就得異常注意和他溝通的方式,要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害,而一旦受到了傷害,要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費勁的一件事。他們會覺得從此自我在教師心目中的地位更低,這也會使得他們將來更膽小、更自卑,見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能理解的方式,講究點藝術(shù)。因為批評的目的是讓他改善,而不是為了刺傷他。如他不能理解你的批評,那就無法到達效果。
由于學(xué)生們都在實習(xí)階段,所以班導(dǎo)師不能時刻出此刻同學(xué)們身邊,但身為一個班導(dǎo)師,又必須讓學(xué)生們感覺到你的關(guān)心是無處不在的,怎樣辦呢?很簡單,需知錦上添花不如雪中送炭,班導(dǎo)師不是學(xué)生的保姆,但能夠經(jīng)過與學(xué)生各種方式的溝通交流,想其所想、及其所及,在學(xué)生們需要幫忙的時候,及時地出現(xiàn),以一通電話、一封電郵、一個約談等方式,成為他們堅強的后盾,所以qq、微信成了我們聯(lián)系的工具,我會經(jīng)常了解學(xué)生的實習(xí)狀況,幫忙他們解決一些在實習(xí)中遇到的困難,成為他們精神家園的引導(dǎo)者、守護者,給予他們力量。
正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特,并不是每個學(xué)生都是導(dǎo)師心目中的模范生,那么對于那些個人特質(zhì)較為明顯的學(xué)生,班導(dǎo)師首先要做的不是批判及否定,而是拿出自我的包容及耐心,加強與他們的溝通和交流,了解他們的想法,選擇正確的方法,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心,提高他們學(xué)習(xí)的自覺性,并發(fā)掘他們的特長,引導(dǎo)他們找出自我的閃光點。
每個大學(xué)生,都有其特定的社會文化背景,他們來自不一樣的地方,有著不一樣的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,也有著各自獨特的心理人格,如何因材施教,這是班導(dǎo)師工作中的一大難點。我認為,因材施教必須要建立在是班導(dǎo)師對自我的學(xué)生們有足夠認識的基礎(chǔ)上。那么,如何獲得足夠的認識呢?關(guān)鍵點在溝通。班導(dǎo)師需調(diào)整自我的心態(tài),時時換位思考,拓寬自身的知識面及接觸面,深入到學(xué)生中間,與學(xué)生常聯(lián)系、常溝通。
同時,現(xiàn)代大學(xué)生或多或少存在一些心理問題,并且自作聰明的他們還常常給這個心理問題加上一層偽裝,比如說,明明是個挺自卑的人,但表現(xiàn)出來的卻是相當(dāng)?shù)淖园?;或者明明?nèi)心很孤獨、很封閉,但偏偏要當(dāng)個自來熟、人來瘋。過度的偽裝及自我壓抑,不但使其的心理問題愈加嚴重,還對班導(dǎo)師的心理引導(dǎo)糾錯工作造成了阻礙。對于此類學(xué)生,班導(dǎo)師必須付出雙倍的耐心及時間,經(jīng)過細致的觀察、頻繁的交流找出病因,以溫柔的話語,耐心的開導(dǎo)使其恢復(fù)健康的心態(tài),讓其能以飽滿向上的精神面貌投入學(xué)習(xí)生活中。
總之,我認為想要做一個好的班導(dǎo)師,就必須凡事以學(xué)生為先、以學(xué)生為重,這樣才能保證班導(dǎo)師工作順利有效開展。
過去的幾年我的工作是取得了一點成績,但這已經(jīng)屬于過去,我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面,因而我會不斷鑒定經(jīng)驗,彌補這些不足,從而不斷提高自我各方面本事,在以后的工作中更加努力,爭取取得更大的成就,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xxx同學(xué)。我是xxx同學(xué)的英語老師,還是她在學(xué)生會的指導(dǎo)老師。該生是xx外國語大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的一名學(xué)生。在此,我真誠地向您推薦該生。
英語是xx大學(xué)的重點特色課程,學(xué)生按英語成績定位,根據(jù)授課難度分層次教學(xué)。xxx同學(xué)英語成績十分優(yōu)異,讀寫能力,口語交際的使用能力也是區(qū)別于其他傳統(tǒng)中國學(xué)生的一大特點。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中,xxx同學(xué)的演講與眾不同,她優(yōu)雅的舉止,純正的語音語調(diào),給我留下了深刻印象。
xxx同學(xué)十分喜歡英語文學(xué),閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中,她常常與同學(xué)分享自己對經(jīng)典文學(xué)著作的心得體會,她的觀點獨到,理解深刻,可以看出她對文學(xué)作品都進行了認真的研讀。在課后,她還完成了多篇文學(xué)著作的英文賞析,還常常請我?guī)椭摹?BR> xxx同學(xué)突出的英語能力,讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學(xué)校一年一度“外語節(jié)”上,她兩次擔(dān)任主持工作,“圣誕晚會”上擔(dān)任主持和表演兩項工作,獲得一致好評。
在課余時間,xxx同學(xué)積極參加并組織班級、學(xué)校等多項大型活動,累積了豐富的工作經(jīng)驗,受到了老師和同學(xué)們的一致好評。這很好的'培養(yǎng)了她的交際能力,使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果,也是她所具有積極進取精神的體現(xiàn),我相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補,可以一呼百應(yīng),深得同學(xué)和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。
本人愿意推薦xxx同學(xué)到貴單位工作,同時,我也相信她能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機會!
此致
敬禮!
xxxx年xx月xx日。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇九
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo):
你好,我是xxx大學(xué)的教授,我非常高興地向你們推薦我的學(xué)生xxx,并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學(xué)習(xí)。
從去年開始我就認識了xx同學(xué),擔(dān)任其《液壓傳動與控制技術(shù)》的授課教師,通過經(jīng)常的接觸,對該生有如下了解。
該生熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),思想覺悟較高,已發(fā)展為中共預(yù)備黨員。在校期間,樂于組織參與班團體活動,工作認真負責(zé),表現(xiàn)較為出色。
該生在大學(xué)期間,努力學(xué)習(xí)各科課程,并取得較好成績,獲得過校三好學(xué)生,校優(yōu)秀學(xué)生干部和多次學(xué)習(xí)獎學(xué)金。對本專業(yè)所學(xué)知識,尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程有著扎實的基礎(chǔ),對專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設(shè)計和專業(yè)課實驗中,有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富,富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神,自學(xué)能力較強,具有學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ),有很好的培養(yǎng)前景。
特推薦xx同學(xué)到貴校工作,忘貴校給予考慮!
xxx。
日期
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十
生活總是果得飛快的,面臨著大四的到來,為了了解本專業(yè)的基本業(yè)務(wù),把我們平時學(xué)習(xí)的理論知識在實踐中進行檢驗。學(xué)校安排我們在大三的暑假就開始實習(xí)。進入到國際xx公司實踐,國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,涉及面廣,除交易雙方當(dāng)事人外,還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題,就會影響整筆交易的正常進行。
在此次實習(xí)中,在了解到實習(xí)的具體做法,能認認真真的做好以下幾點:
(1)注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系。
國際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國際貿(mào)易實務(wù)課程的內(nèi)容關(guān)系密切,因為,國際貨物買賣合同的成立,必須經(jīng)過一定的法律步驟,國際貨物買賣合同是對合同當(dāng)事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為,處理履約當(dāng)中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且,不同法系的國家,具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求我從實踐和法律兩個側(cè)面來研究本課程的內(nèi)容。
(2)同業(yè)務(wù)伙伴建立業(yè)務(wù)關(guān)系。
在各個出售服飾的供應(yīng)商提供的信息中,我認真比較其品質(zhì)與價格,來源于以及其商品在進口商市場中的需求度,我把目標縮小到我公司中的中國男式睡衣。而進口商方面我則開展廣鋪網(wǎng),多聯(lián)系的原則,給很多個進口公司都通過郵件傳去本公司的產(chǎn)品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結(jié)果使我迎來了很多生意伙伴,收到多份詢盤以及發(fā)盤。
(3)加強英語的學(xué)習(xí)。
對于外貿(mào)專業(yè)人員而言,不僅要掌握一定的專業(yè)知識,而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好,就很難勝任工作,甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進行。因此,在實習(xí)中我加強英語的學(xué)習(xí),掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)。
實習(xí)是一門實踐性很強的應(yīng)用學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中,我重視實例分析和平時的操作練習(xí),加強基本技能的訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性,加強實踐性,注意靈活性。經(jīng)過了的貿(mào)易實務(wù)實習(xí),讓我了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的,而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十一
今年xx月初開始我進行教育實習(xí)工作,在實習(xí)中,在指導(dǎo)教師的認真指導(dǎo)下,我進取且負職責(zé)的完成我的授課資料。
這次實習(xí)令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動過程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學(xué)過的東西,以前總認為自我的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細分析了原因,在我看來,主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自我認真鑒定過后,不斷的改善了自我的缺陷和不足,而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣,在之后的上課之中,就改善了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)到達了預(yù)想的效果。
其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,我在研究問題時,做到了細心全面,并且要切合實際的資料,同時在教學(xué)過程中我覺得自我的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。
最終,認真鑒定教師及學(xué)生給我的反饋意見和提議,不斷的擴寬自我的知識面,不斷的提到自我的教學(xué)水平,不斷的充實和完善自我。
在這次實習(xí)期間,研究到我所實習(xí)的班級是畢業(yè)班,學(xué)生的思想波動很大,雖然我不是班主任,但作為任課教師,我同樣有職責(zé)做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求,每一天晚上都要上自習(xí),且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,同時在前幾年的學(xué)習(xí)中,很少有機會上講臺去鍛煉自我,鑒于此,我就利用晚自習(xí)的時間安排學(xué)生進行試講,并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,以及他們站在講臺上的發(fā)言,都變得更加的自然而自信。能夠說在這短短的實習(xí)期間,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個月的實習(xí)生活中,我學(xué)會了很多,也懂得了很多,雖然不能說實習(xí)能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實習(xí)之后,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自我的職責(zé),明確了自我今后的奮斗目標,讓我在今后的工作中更有動力。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十二
本學(xué)期學(xué)校政教處為了加強德育工作,在全校開展德育導(dǎo)師制師生結(jié)對活動,為了幫忙后進生端正思想,提高學(xué)業(yè)成績,我與高二〈10〉班的吳麗麗、許麗君同學(xué)結(jié)對開展輔導(dǎo)工作.透過半學(xué)期的輔導(dǎo),現(xiàn)就工作總結(jié)如下:。
1、德育導(dǎo)師主要職責(zé)。
按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求,德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是:
(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn),幫忙、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的思想道德品質(zhì)。
(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對受導(dǎo)學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率。
(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加用心向上、活潑健康的文化娛樂活動。
(5)經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其他科任教師溝通,全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。
2、德育輔導(dǎo)過程。
(1)“德育導(dǎo)師”堅持每月至少二次與學(xué)生進行個別談心,及時了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時間、方法等方面幫忙學(xué)生制訂切實可行的計劃。建立導(dǎo)師工作記錄單,記錄師生活動過程。
一種尊重,是心與心的默默靠攏,是情與情的悄悄對流。所以要成為一個合格的德育導(dǎo)師,就務(wù)必要有傾聽的意識和習(xí)慣,要給學(xué)生充足的表達時間,會用熱情和耐心傾聽學(xué)生的訴說。在學(xué)生訴說的過程中,把握學(xué)生的思想脈搏,探究學(xué)生的心靈世界,進而尋求與學(xué)生溝通的渠道。傾聽本身是一種教育,即使你沒有給對方什么指點或幫忙,但有了耐心的傾聽,你便在心靈上給了他十分豐厚的精神饋贈。
此外象"尊重和理解"、"鼓勵和支持"以及"理性質(zhì)疑"等原則和技術(shù)導(dǎo)師也是能夠把它們用到具體的個案中。
透過半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然還沒有個性巨大的改變,但是兩名同學(xué)從原先的對學(xué)習(xí)無所謂到此刻的在乎。從原先對人生沒有什么目標到此刻已找準自己的人生奮斗目標。個性是許麗君同學(xué),比以前樂觀了,也更堅強了。在今后的工作中,我們要進一步結(jié)合中學(xué)德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合青少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),使德育工作更具針對性和實效性。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十三
十月,秋高氣爽,稻香遍野,是一個金色的收獲季節(jié)。而對于我,江蘇交通工程集團有限公司的一員,卻又是一個回顧總結(jié)和蓄勢成長的季節(jié)。
猶記得。七月六日,赴集團公司培訓(xùn);七月十二日,赴蘇州分公司報到;七月十三日早,赴龍浦高速二標項目部工作。這些具有歷史意義、值得紀念的日子,仍歷歷在目,不能忘懷。如今,十月,已如輕煙,悄悄離去,我輕輕地翻開集團公司賜予的筆記本,回首總結(jié)這匆匆忙忙的三個月。
測量,我把它稱作工程的核心。據(jù)說我公司很多能才實干家都是測量出生的,故初到測量組,倍感親切,并暗自發(fā)誓一定要學(xué)好測量這門學(xué)問。如今,三個月已去,我已經(jīng)成功的學(xué)會了測量組所有的儀器,這其中包括水準儀,全站儀,還有最先進的gps儀器。雖說還不算精通,但是已經(jīng)完全足夠處理目前工程上的需求了。也學(xué)會了簡單的坐標計算,真的非常感謝我的師-父蔡紅輝和測量組的好兄弟,是他們教會了我很多,讓我走進了測量這扇豐富多彩的大門。
三個月,轉(zhuǎn)眼即逝,如今我被調(diào)到了工程科,這無疑是對我的第二次考驗,也是項目部對我的再一次培養(yǎng),更是我真正成長的大好時機。這是和測量完全不同的另一門學(xué)問,測量講技術(shù),工程科講協(xié)調(diào)管理,講對現(xiàn)場的整體把握,即對工程的質(zhì)量控制和進度控制。接下來我一定會把握機會,認真工作,好好學(xué)習(xí),為公司奉獻我的微薄之力。不辜負項目經(jīng)理吳總對我們的期望,更不負我們的一顆求知和奉獻的心。
“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。
在六個月的試用期生活中,可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中,自己從學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人,自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進步的方面:
1、從一個生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個行之有束的社會人。
2、在新能源待的期間,對質(zhì)檢那方面有所了解,對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。
3、調(diào)入到多晶硅籌備組,對個人交際能力有所提高,對多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識,對合同、協(xié)議有所認識。
5、在參與其它工作中,也學(xué)習(xí)、認識了解一些其它業(yè)務(wù)知識。 不足方面與改進辦法:
1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學(xué)習(xí))。
3、對多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請教)。
4、主動與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。
5、要提高自己的學(xué)習(xí)能力,不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂,認真向主管、同事們請教、學(xué)習(xí)。
總之,由于這個工作崗位的重要性,相信在今后工作時間中會倍加努力,不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí),嚴格要求自己,較全面地提高自己。
轉(zhuǎn)正申請人:王川飛 2011年1月26日
首先要準備好正規(guī)黑色碳素筆或鋼筆,這樣才會比較正式。 寫之前可以先打一遍草稿,這樣做的目的是理清自己的思路,修改一些不完整的地方,這樣才不會造成一些涂涂改改。如果出現(xiàn)了涂改,可以換張表格再寫一遍。接著可以在轉(zhuǎn)正申請表上謄抄一遍,保證表格的.整潔。
需要自己填寫的部分一是自己的個人信息,二是個人的自我鑒定。
自己的個人信息如實填寫即可。個人的自我鑒定可以從自己的平常的工作出發(fā)。 例如:
第一,可以寫出自己良好工作態(tài)度,每天準時上班,不要遲到,如果看到辦公室里面有一些清潔衛(wèi)生等之類的工作,也會主動去打掃干凈。 第二,盡快熟悉新環(huán)境,進入工作狀態(tài),若是新的工作,以前沒有做過的,那更需要花時間去熟悉新的工作,以最快的速度學(xué)習(xí)到位。去學(xué)習(xí)了解工作中要用到的知識或技術(shù),盡快填補自己的不足,體現(xiàn)出完全可以勝任這份工作。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作也能及時的去完成。
第三,把工作的事情做好,事情做完,檢查好確認無誤后立即給老大或老板交任務(wù),若是在工作進行中遇到問題,需要協(xié)助的,先看周邊同事能否幫忙解決,不能那么立即給老大報告,討論解決辦法。
第四,和同事有著融洽和睦的關(guān)系,團結(jié)互助,工作關(guān)系愉快,工作效率也自然的提高了。同時大家都是為了公司的利益共同努力。
第五,工作存在的問題及解決思路:將工作中遇到的難題寫出來,并描述自己的解決思路。體現(xiàn)自己為公司利益著想。當(dāng)然在描述困難切記不要寫太多,寫倆個就夠了,我們要做到的事?lián)P長補短,學(xué)習(xí)不斷去完善,做的更好。
舉例: 難題:我公司任職管理不完善,在招聘時遇到很多崗位要求不清晰的情況。 解決思路:在部門內(nèi)部協(xié)調(diào),逐步完善我們公司的任職管理體系,讓我們明確每個崗位的招聘要求。
工作展望:將接下來的工作計劃、工作重點列舉出來。依據(jù)崗位職責(zé)來寫即可。
在公司實習(xí)一年的工作和學(xué)習(xí)中,我深深體會到了實踐經(jīng)驗與理論知識的巨大差異,所謂“從實踐中來,到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者,面對的挑戰(zhàn)可想而知。尤其是面對我只得了四十分的會計初級資格考試試題,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。所幸的是,單位領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
工作近一年,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量,出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關(guān)系,造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符,尤其是財務(wù)這種邏輯性極強的工種,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是業(yè)務(wù)不夠熟練。國家出臺的各種財務(wù)方面的法律法規(guī)以及研究院的一些規(guī)章制度是非常多的,稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題,院里規(guī)定是35年而我卻想當(dāng)然的填上20年,后來及時發(fā)現(xiàn)未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學(xué)習(xí)的,希望以后能夠做到順手拈來,不出差錯。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
財務(wù)工作本身就是一項團隊工作,作為其中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調(diào)做人,努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識,向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常財務(wù)工作的運行,保證月底結(jié)賬的順利進行,及時提供準確的數(shù)據(jù)和財務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時做到自己負責(zé)的各種報表按要求填報,不出差錯。這是我職責(zé)之所在,價值之所在。
總而言之,作為一個入職尚不足一年的新人,我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
時間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,自己努力了,也進步了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。 在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理,我完善了過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確了工作職責(zé),完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。
做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí),為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
項工作。
在六個月的試用期生活中,可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中,自己從學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人,自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進步的方面:
1、從一個生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個行之有束的社會人。
2、在新能源待的期間,對質(zhì)檢那方面有所了解,對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。
3、調(diào)入到多晶硅籌備組,對個人交際能力有所提高,對多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識,對合同、協(xié)議有所認識。
5、在參與其它工作中,也學(xué)習(xí)、認識了解一些其它業(yè)務(wù)知識。
不足方面與改進辦法:
1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學(xué)習(xí))。
3、對多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請教)。
4、主動與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。
5、要提高自己的學(xué)習(xí)能力,不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂,認真向主管、同事們請教、學(xué)習(xí)。
總之,由于這個工作崗位的重要性,相信在今后工作時間中會倍加努力,不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí),嚴格要求自己,較全面地提高自己。
在試用期半年來,我堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法,努力工作,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高
一年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法-論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
主義市場經(jīng)濟體制,全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。
(二)、是認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,抓住重點,并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處,有針對性地進行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。 三是認真學(xué)習(xí)法律知識,結(jié)合自己工作實際特點,利用閑余時間,選擇性地開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反分裂國家法》,通過學(xué)習(xí),進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作,按時完成工作任務(wù)。
一年來的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績。
轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就要結(jié)束了,聽我們的同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較牛的科室了,為期三周,希望能有個好的進步。
這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,很汗,很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少,不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參與了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十四
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。共青團員是青少年的表率,起著模范帶頭作用,在祖國需要的時候,總是身先士卒,挺身而出。一如此次西南地區(qū)遭受百年難遇的旱情,團中央動員廣大團員每人捐贈一瓶礦泉水,并通過各種渠道送到災(zāi)區(qū)。一個人的力量是渺小的,但是在共青團員的表率作用下,全國人民團結(jié)起來,萬眾一心,一定可以幫助受災(zāi)民主度過難關(guān)。作為共青團中的一名,我深感自豪,同時也明白自己肩負的責(zé)任之重。中華之崛起,在于青年。
進入大學(xué)以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格要求自己,積極上進。
在思想政治方面,我向?qū)W院黨總支遞交了入黨志愿書,表明了我入黨的決心,并在今年初光榮地成為了一名預(yù)備黨員。在實踐過程中,我積極履行在志愿書中給自己提出的要求,認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。不斷提高自身的思想覺悟,為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準備。在剩余一年的考察期里,我將堅持不懈地嚴格要求自己,努力成為一名優(yōu)秀的中共黨員。
在學(xué)習(xí)上,我給自己定了目標,同時也朝這個目標不斷努力,上課認真聽講,做好筆記,下課,認真復(fù)習(xí)功課,把不懂的課程弄懂。當(dāng)然,課內(nèi)學(xué)習(xí)的東西并不能滿足將來社會對我們的要求,我充分利用學(xué)校資源,用更多的時間閱讀課外書籍。功夫不負有心人,通過努力,上一年度我再次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號并拿到了國家獎學(xué)金。
此外,我有幸加入了學(xué)?;@球隊,在過去為期一年的訓(xùn)練期里,我結(jié)識了很多隊友。大家每天在一起刻苦練習(xí),即使身上傷痕累累仍然咬牙堅持,只為能在今年六月初的江蘇省運會上取得好成績,為學(xué)校爭得榮譽。雖然每天的訓(xùn)練很辛苦甚至?xí)行┛菰?,但是大家在一起相處得很融洽,有一個共同的奮斗目標,這么多人一同相伴為之拼搏,何樂而不為?曾經(jīng)一度擔(dān)心打球會影響學(xué)習(xí),但是一年下來我的綜合績點仍名列前茅,同時打球也提高了自己的身體素質(zhì),讓我在本次的校運會上也取得了姣好的成績。因此我相信,只要把握好時間,學(xué)習(xí)和打球二者是完全可以協(xié)調(diào)好的。
以上是過去一年對我大學(xué)生活的自我鑒定。文字雖簡單,內(nèi)容卻深刻??傊还苁亲鳛閳F員還是黨員,作為朝氣蓬勃的青年,我們都要盡職盡責(zé),不斷自我完善,這樣振興中華的歷史使命才能成為現(xiàn)實。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十五
我來自于幼師學(xué)院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園見習(xí)了xxx個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。
在這xxx個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我見習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在見習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的見習(xí)生活里,xxx個月也就這樣過去了。
這xxx個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十六
我叫李xx,畢業(yè)于國家法官學(xué)院西安司法警察分院。經(jīng)過2年的專業(yè)法律知識的學(xué)習(xí)警校自我鑒定和各項專業(yè)課程。受過嚴格的軍事化訓(xùn)練。
在性格上,我是成熟穩(wěn)重,樂觀向上,耿直而富有正義感的,這樣的性格特點使得我非常適合做一名人民警察,去更好的為人民服務(wù)。生活中我喜歡看書,進取心強喜歡突破自己,人民警察隨時會遇到一些新情況,新問題,這樣的工作讓我覺得非常有意義。
金無足赤人無完人,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我明白我的缺點與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,在以后的工作生活中,我一定會在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下不段完善自己。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難扎實工作,銳意進取,按照黨的要求做一名想干事,能干事,干成事的優(yōu)秀人民警察。
我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我憧憬著美好的未來,時刻準備著!
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十七
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)年中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面均有所改善。
我一向以“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、參與管理”,“健康成長,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,全面提高素質(zhì)”為理念,來指導(dǎo)學(xué)生,同時我認為這也給學(xué)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
透過與學(xué)生聊天,我了解了孩子的思想和學(xué)習(xí)狀況,對于特殊學(xué)生尤其是思想、行為上偏差的學(xué)生及時得到了校正。其次,在與學(xué)生聊天時,我把他們看成是自己的朋友,消除學(xué)生心理顧慮,掌握學(xué)生心理動態(tài)及思想意識,從學(xué)生內(nèi)心深處入手,指導(dǎo)學(xué)生的課余生活,透過一系列的活動,讓每一個學(xué)生都有成就感、優(yōu)越感。增強自信心,全力以赴搞好學(xué)習(xí)。
我個人認為作為德育導(dǎo)師必須要付出更多的誠心、愛心、關(guān)心和耐心,和學(xué)生“以心換心”,才能成為學(xué)生可尊敬的嚴師、可信賴的長輩、可傾心結(jié)交的益友。
在我輔導(dǎo)的學(xué)生里有兩個是不愛聽課的,并且完成作業(yè)的質(zhì)量較差。有很多人認為他們是后進生,透過一段時間接觸以后,我感覺他們并不是不想學(xué)習(xí),而是真正的遇到了學(xué)習(xí)上的困難,有好多知識點不會。針對此問題,我及時和其他老師溝通,并且采取了相應(yīng)的解決方法,兵教兵的教學(xué)方法這時得到了充分展現(xiàn)。比較薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。
談心質(zhì)量,增加輔導(dǎo)次數(shù),透過努力,5位受導(dǎo)學(xué)生的進步是明顯地突出了,他們對自身的缺點和不足是有了深刻的認識。當(dāng)然,進步是一個緩慢的過程,只要我在今后的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中多留心注意觀察他們,透過有效的訓(xùn)練,相信他們在今后能夠健康快樂地成長起來。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十八
本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作,時間飛快,一個學(xué)期即將接近尾聲,在這個學(xué)期中我?guī)洼o的對象是我們六(6)班的小震。經(jīng)過一個學(xué)期的努力和深入工作,無論在學(xué)習(xí)還是紀律方面,他都有了較大的提高,為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作,我對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
—、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。
在一次與英語教師的聊天中,我發(fā)現(xiàn)小震的英語學(xué)習(xí)成績相對較差,因為他是一個很懶的學(xué)生,懶得做作業(yè),懶得學(xué)習(xí)。因為是副班主任,我接觸學(xué)生也比較多,無論是平常下課,還是在我的科學(xué)課堂上,我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明,開朗的學(xué)生,有自我的觀點,會舉手發(fā)言,科學(xué)成績在中等水平。相對而言,語文,英語方面成績差了一點,因為太懶惰了,不肯花功夫。那么,整體而言,他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間,選擇他,本著教育為主,更好發(fā)展的想法,期望他有所提高。
本學(xué)期學(xué)校安排了家長會活動,正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天,我跟小震說,要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝:教師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了??磥砑议L的作用還是很大的。經(jīng)過聊天我了解到:孩子父母平時工作很忙,可是對于孩子的學(xué)習(xí),家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習(xí)慣,需要家長與教師的共同努力。只要有空,他做作業(yè)時,他爸爸就在旁邊督促,僅有完成后才能看會電視。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚。
心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識”。作為科學(xué)任課教師,在平時生活中我細心地觀察,捕捉其身上的閃光點,及時地肯定表揚,即使是小小的提高,也要及時鼓勵,以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
小震比較懶,懶得學(xué)習(xí)。之前與他一齊坐的是小輝,也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點類似,沒有興趣時,精神不佳,經(jīng)常走神?;蛘呤怯辛撕猛娴耐婢?,就自我一個人在那擺弄,完全沒有進入課堂。有時候讓他回答問題,提醒他一下,可是總體還是如此。這次換了座位,跟小強一齊坐。小強是一個蠻有威信的孩子,很會管人,有了他的提醒,小震上課倒變得精神起來了。有一次,我上課提問:一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題,他就異常有靈感,愛舉手發(fā)言。叫了三次后,我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表揚他是一個愛動腦筋,愛發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間,他在學(xué)習(xí)上變得主動了,以前常常因為玩而忘了寫作業(yè),此刻他常會來主動告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。可見,一味地批評,只會讓孩子越來越反感,不樂意理解,不如利用孩子身上的閃光點,好好表揚一番,讓其感受到表揚帶來的喜悅,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,我想會取得更好的效果。
三、耐心,堅持,反復(fù)抓。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的,這是一個循序漸進的過程,要一步步來,不能操之過急。并且如果對他提出過高的要求,反而會讓他的自尊心再一次受到打擊,到時候教師再想進行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師,要有足夠的耐心,根據(jù)他自身的特點,在不一樣的階段,提出不一樣的要求,使他們“跳一跳,摸得著”,經(jīng)過努力能逐步到達,一步一個腳印地前進,慢慢恢復(fù)他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說,我覺得你是個很聰明的學(xué)生,很會動腦筋,上次的用紙做一座橋做得異常棒,異常有想法。對于你異常喜歡的事情你很熱愛做,并且能夠做得很好。那么其它的時候呢,能不能也參與進去,跟著教師的思路,動腦筋,一齊討論。談心,然后提出一些要求。第一個要求:上課不要玩玩具,第二個要求:舉手發(fā)言二次,第三個要求:做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn),這是一個正常的現(xiàn)象,我們教師千萬不能對他們失去信心,這就要求我們教師做到兩點:(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),平時對后進生要經(jīng)常教育,;(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時,要仔細分析反復(fù)的原因,有針對性地作好反復(fù)教育工作,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績從平時的七十幾分提高到八十多,上課表現(xiàn)也有了很大提高。
這個學(xué)期在幫輔小震的過程中,有成功的地方,讓我收獲很多,但也有很多失敗的地方,我將總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),期望在下學(xué)期的幫輔工作中,使其在各方面做得更好。
為期兩年的導(dǎo)師帶徒活動,自3月以來,在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,在各單位的精心組織和努力下,在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展,成為公司一條獨特的風(fēng)景線,目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟,現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任,獨當(dāng)一面,成為各自崗位的骨干力量和中堅分子。縱觀導(dǎo)師帶徒活動的全過程,我們認為有“三好”與“三差”。
一好是活動的意義好。導(dǎo)師帶徒活動是在公司做強做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,經(jīng)營規(guī)模不斷擴大,經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長,經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長,大批引進省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生,現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾,充分發(fā)揮人才效應(yīng),增強企業(yè)發(fā)展后勁,保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
二好是活動開展的好。導(dǎo)師帶徒活動目的性強,針對性強,操作性強。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位集體研究確立師徒對子,并詳細確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求達到的目標、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高,最高要求從三級達到的一級,最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份責(zé)任,徒弟感受到了沉重的壓力,但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后,各單位積極行動起來,自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。特別是__分公司積極響應(yīng)公司的要求,首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒,并按照公司的要求,結(jié)合分公司的實際,把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核,擴大了導(dǎo)師帶徒的范圍,豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容;__分公司和__分公司能夠堅持對導(dǎo)師帶徒活動進行檢查和考核,定時總結(jié)定時評比,認真填寫意見,不斷完善活動內(nèi)容。
許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗傳授給所帶的徒弟,注重言傳身教,以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。__等人,不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用,是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司,更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時,都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟,無論工作忙與否,總能堅持帶好徒弟,并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重擔(dān),分任務(wù)。
三是活動的成果好。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來,29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下,漸次成長起來,成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,大都能夠獨當(dāng)一面,挑起重任,能夠勝任工作,較好地完成各種工作,并屢屢獲得佳績,不斷為公司爭得榮譽,顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動較好的成果。
以上成績固然喜人,但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。
一差是有的單位沒有認真開展此項活動,活動流于形式,對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后,就把它束之高閣,也忘記了師徒責(zé)任,各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核,落實責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門,我們首先提出自我批評。按照制度,公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核,由于初次開展此項工作,有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗,但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查,以致于大部分單位沒有認真開展工作,落實的少。使導(dǎo)師帶徒活動缺乏動力,相關(guān)人員也失去了積極性和主動性,沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。
三是人員變動,活動成效差。雖然首批確立的29對中,涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子,但是成功的比例太低,與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多,有重視不夠,有開展的不夠好,也有的是人員崗位變動,使活動無法開展下去,也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn),有的單位給徒弟定的目標太高,有的又太低,或者是目標不明確不準確,使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見,師徒都一樣,師傅咋樣帶的,徒弟咋樣學(xué)的,沒有明確說明,給師傅和徒弟的意見都一樣,不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改進。
同志們,第一批導(dǎo)師帶徒活動已經(jīng)告一個段落,第二批導(dǎo)師帶徒活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展導(dǎo)師帶徒活動的有關(guān)要求做了部署,上報公司的導(dǎo)師帶徒名單,公司已經(jīng)做了修訂,各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標措施,希望大家都能夠重視此項工作,切實開展好活動,讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果,為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
通過本階段的德育導(dǎo)師工作,首先使自己思想意識上得到了很大的提高,上升到了一個更高的層次,在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題,工作起來,感到非常得心應(yīng)手。例如:在處理學(xué)生在外住宿這一學(xué)生管理工作中比較棘手的問題時,我能夠坐下來耐心聽取學(xué)生的各種想法,然后,擺事實講道理,深入淺出的做思想工作,幫助學(xué)生端正思想認識。同時對學(xué)生提出的國基宿管工作中的問題及學(xué)生寢室生活方面的諸多具體問題一一落實、逐個解決,排除其他因素的干擾,從而使這一問題得到圓滿解決。
二、在處理學(xué)生工作的具體實踐中,處理問題的方式、方法得到了進一步的改進完善。
過去,在沒有實行德育導(dǎo)師制工作之前作起學(xué)生工作來,有時容易犯想當(dāng)然的錯誤,由于和學(xué)生接觸沒有那么緊密,有些處理學(xué)生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應(yīng)該是怎樣,沒有完全深入了解學(xué)生想法,沒有站在學(xué)生角度看問題、理解問題,沒有做耐心細致的思想工作,許多事情處理起來,執(zhí)行起來,覺得非常難于下手,有時甚至事倍功半。在實行了德育導(dǎo)師制之后,覺得茅塞頓開,以前許許多多的學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。
通過前段時間的工作,的確使自己明白和深入理解了學(xué)校黨委關(guān)于在我校全面實行德育導(dǎo)師制工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重,我們的管理工作、我們的教育事業(yè),我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念,才能夠順利實現(xiàn)。針對此點,我為自己這一德育小組的學(xué)生制訂了一個發(fā)展規(guī)劃,其中本學(xué)期和下學(xué)期兩個階段作為了解學(xué)生,打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識、了解做人道理的初級階段,到了畢業(yè)前一年是提高思想認識水平,進一步豐富和完善自己,以適應(yīng)社會需要的較高層次階段。針對這一構(gòu)想,自己本期首先在本德育小組試行了“周記制,為每個小組學(xué)生準備了一本周記本每周一次定時上交,每篇必讀,同時認真批改。這樣一方面可以及時了解學(xué)生思想動態(tài),另一方面還可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭,抓住時機盡快解決。第三,可以盡快的了解學(xué)生本身,通過周記的批改,還可以加強師生間的溝通,從而建立起良好的師生關(guān)系,進而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進行。其次除在整個德育小組中召開每周一次的定時例會外,本期為迅速了解本組的每位學(xué)生,除建立了每位學(xué)生基本情況登記表外,還實施了“接力談心”活動,一但有了時間都會找本組的某個成員進行交談,面對面的相互溝通思想,多方位的了解學(xué)生,多渠道的了解他們的每一個想法,以利于把握以后的工作方向。
第三,十一月中旬,在本德育小組學(xué)生中開展了一次問卷調(diào)查即:學(xué)生將自己現(xiàn)時無論是在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題以書面形式提出來,并加以匯總,然后反饋到我手中并進行記錄,其中,有關(guān)于國基宿管工作中的,有關(guān)于學(xué)費方面,有關(guān)于專升本前途方面的,有關(guān)于學(xué)校場地器材設(shè)施硬件方面的,有關(guān)于食堂伙食的等等等等。這樣,使自己能夠掌握到第一手的學(xué)生思想動態(tài),便利了學(xué)生工作的開展。
總之,通過本階段德育導(dǎo)師工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗,掌握了正確的方法,從而,在學(xué)生德育工作中感到得心應(yīng)手。
三、思維方式的改進提高,的確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下,作為學(xué)生導(dǎo)師的教師本人,應(yīng)該是學(xué)生行動的楷模。他的一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,因此,自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng),努力以一腔愛心對待自己的每一位學(xué)生,我覺得德育工作的秘訣就是“愛”,師愛是偉大的、神圣的,師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,是沒有絲毫私利目的的愛。
首先,愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作,避免教育盲點,因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,基于此種認識,自己在平時的德育工作中,采取了一些方法和措施,如:建立學(xué)生個人檔案,適時讓學(xué)生記周記,定時批改,進行接力談心等。對于每個學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌,從而有的放矢的開展工作。
其次,我認為愛就是關(guān)懷,師愛是教育的“潤滑劑”,是對學(xué)生進行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心的愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好的效果。同時,師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點上,自己深有體會。我們小組有一名學(xué)生名叫馬慶功,非常老實本分不善言語、內(nèi)向拘謹,家庭非常困難,但他本人從來沒有向我說過,我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過向班內(nèi)組內(nèi)其他同學(xué)了解,得知其家庭狀況,便與系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)一起商量,與學(xué)生處聯(lián)系,將勤工儉學(xué)打掃教室的工作分配給了他一份,這樣既解決了他的一些實際困難,又表達了學(xué)校以及系領(lǐng)導(dǎo)老師對他的關(guān)心,收到良好效果。又如,我們德育小組的董長城同學(xué)也是家庭經(jīng)濟困難問題,在周記中給我寫到:“尊敬的王老師,你那有錢嗎?我想借你200塊錢,因為我已經(jīng)彈盡糧決了”??吹街苡?,我的心里有一種說不出的滋味,立刻帶上周記本找到他們正在上乒乓球?qū)I(yè)課的教室,給他送去200元錢。再如:我們德育小組有一名女生,名叫張玉琴,學(xué)習(xí)非常刻苦努力,文學(xué)素養(yǎng)很高,是我們系的才女,詩寫的也非常好,曾在許多報刊雜志上發(fā)表過作品。本期,由于父親突然患病臥床,這給本來就不富足的家庭帶來了極大的困難,家里缺少了頂梁柱,弟妹年齡幼小,母親身體也不好,家里必須有人照顧,這給年齡不大的她造成了極大的精神壓力,因為此事我們倆交談過多次,她不想上學(xué)了,想?yún)⒓庸ぷ?,照顧家庭,分?dān)母親的憂愁,我耐心的和她講道理,幫助她樹立信念,使她重新樹立了信心,并幫她辦理了暫時休學(xué)手續(xù),臨走的那天,她哭了,看著她那雙淚眼,我的心理亦十分難受,但她向我表示一定會盡最大努力,將自己的學(xué)業(yè)完成。
第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位,但在人格上是平等的,理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求想法,放手讓他們在實踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如:我們小組的姚興力同學(xué),平時對系里的許多工作、活動、抱著無所謂的態(tài)度,不思進取,通過與他的交談,我了解到他在許多方面很有想法和見解,我就尋求機會,讓他進入我們系紅纓體育俱樂部社團工作,這樣,既讓他得到了鍛煉,調(diào)動了他的工作熱情,又給系部工作、社團工作注入了新的血液和活力,取得了一舉幾得的功效。
第四,愛就是責(zé)任,師愛既蘊涵著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本道理,基于此點,自己在平時的教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外,還在德育工作中傾注了百分的熱情,平時著重對學(xué)生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。例如:在今年在校大學(xué)生征兵入伍這一工作中,全校3名入伍學(xué)生中本德育小組占了兩名,另一名學(xué)生亦是與他們同班,自己兼任輔導(dǎo)員的班級學(xué)生。又如,自己通過了解,知道學(xué)生們普遍對精彩比賽、裁判規(guī)則、裁判實習(xí)等活動非常感興趣,就想法設(shè)法、克服困難,適時抽時間在學(xué)生中組織一些集體觀看比賽、即時裁判講解、賽后討論心得體會的活動,效果顯著。
以上是自己通過近一個學(xué)期在德育導(dǎo)師制工作中取得的一點心得體會,取得了一點點進步和收獲,但同時仍存在著許多的不足和困惑,但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼,因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著,相信在未來的工作中,我會更加銳意進取、百尺竿頭,以更為出色的工作成績向黨組織、學(xué)校匯報。
學(xué)校推行“德育導(dǎo)師制”,我成為了我們班陳曉義同學(xué)的“德育導(dǎo)師”,經(jīng)過近一個學(xué)期的探索和實踐,師生教學(xué)相得益彰,結(jié)對的學(xué)生也在一定程度上取得了不小的進步。
陳曉義父母在工地工作,工作又比較忙,跟孩子缺少溝通,碰到問題也總是實行棍棒政策,在學(xué)習(xí)上,他的數(shù)學(xué)成績還算可以,但其他學(xué)科的成績都比較差,作業(yè)寫得字跡潦草,總是拖拖拉拉,遲交作業(yè)或亂做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴重,且有偷看同學(xué)作業(yè)的習(xí)慣,主動性和自覺性較差。
針對他這樣的情況,我首先以平等的心態(tài),朋友的身份,耐心地跟他談心,并與其家長進行交流和溝通,全面了解他的興趣愛好,學(xué)習(xí)安排,生活情況,及在家的各方面的表現(xiàn)。
為了獲得他的信任,我放下“師道尊嚴”的架子,心平氣和地以朋友的身份與其交談,開始幾次態(tài)度有點畏縮,次數(shù)多了,關(guān)系開始融洽起來。隨著交談次數(shù)的增多,與我的距離開始拉近,也愿意和我說心里話了,在課堂上的自我控制力也有所增強,注意力集中了,作業(yè)也認真了,不抄襲了,有什么不懂的問題,也能跑過來問我了。
作為德育導(dǎo)師,應(yīng)該積極主動地為學(xué)生營造一個適應(yīng)孩子,特別是后進生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。在學(xué)習(xí)上,讓優(yōu)秀生盡量主動去幫助、督促他完成作業(yè);生活上,盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時在課堂上提一些他力所能及的問題讓其回答;在其它活動中,盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢,讓其盡情表現(xiàn),以增強其自信心。這樣,也使他開始具備集體榮譽感。
通過這一對一的教育,我發(fā)現(xiàn)其實很多后進生內(nèi)心都是非常想學(xué)好的。只是沒有辦法通過自已的力量去改正一些不好的行為習(xí)慣,老師越是批評,他們就越覺得自已做不到,作為老師,重要的是耐心與責(zé)任心。要善于傾聽學(xué)生的心聲,承認學(xué)生的個性差異,尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點和認知水平,及時幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。
在不斷地與“問題生”打交道的過程中,我深切體會到,只有“親其師”,才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài),對他正確定位,多一些理解和體諒,少一些要求和奢望,多一些耐心和表揚,少一些生氣和批評。沒有愛生的意識,就不會對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,就不會去了解學(xué)生,更談不上什么理解,也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心,你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點,去鼓勵他上進,去指導(dǎo)他克服困難,迎接挑戰(zhàn),才會拉近師生之間的距離,才會達到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛,并不難教,給一點陽光就燦爛,就這么簡單。
做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù),需要我們堅持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了,德育工作還要繼續(xù),我會一如既往的關(guān)注他們。
我很榮幸地向您推薦我校學(xué)生——,這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
是一名自信的學(xué)生。她興趣廣泛,擅長指揮、主持、演奏,愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情景補充),在高中階段,她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動,豐富的積累使她在學(xué)習(xí)和活動中充滿自信,她總是以飽滿的熱情參與學(xué)校和班級各項活動,在學(xué)生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中,她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,也展示了她全面的綜合素質(zhì),異常是學(xué)校的大型演出活動更少不了她的身影,她精湛的演奏、活力的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
是一名自律的學(xué)生。她關(guān)心同學(xué),熱愛團體,盡心盡職地做好本職工作。在班級里,作為班級的信息委員,她長期負責(zé)班級投影設(shè)備的管理工作,這是一項需要毅力和耐心的工作,每節(jié)課,她總是第一時間幫教師們連上電腦,每節(jié)下課按時切斷電源,在她負責(zé)管理期間,從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,這對于一個孩子來講是十分難得的,是強烈職責(zé)心的反映;她對自我嚴格要求,在各項活動中起到模范帶頭作用,在高一學(xué)軍活動中烈日炎炎下認真訓(xùn)練,被評為軍訓(xùn)標兵,在高二學(xué)農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,由于在活動中表現(xiàn)出色,她被評為班級“勞動標兵”、“禮貌標兵”等。
是一名懂得感恩的學(xué)生,尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激,她總是力圖給身邊的教師、同學(xué)和家人帶來歡樂,她善解人意,謙和有禮,博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之,同學(xué)是一名可愛可信的學(xué)生,是一位能令師長和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。
學(xué)校教育就象接力棒,我衷心地感激貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會,也期望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識,她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,她不會讓貴校失望的。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十九
蘇霍姆林斯基說過:每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。作為德育導(dǎo)師,能夠幫忙學(xué)生們在全面健康的狀態(tài)下快樂的成長,使得他們更好的提高潛力水平,就應(yīng)是我們最大的心愿。我覺得“德育導(dǎo)師”有著雙重身份:既是學(xué)校的老師,又是學(xué)生生活上的長輩,能幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑,并進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在此我就我們班在上一階段所做的德育工作作一個總結(jié)。
一、充分發(fā)揮班委、科代表工作的用心性,分期召開班委會,健全班級制度。
1、對班委的分工進行了細化,職責(zé)更明確。
2、對紀律、衛(wèi)生、兩操進行了明確的分工,3位導(dǎo)師進行分管并配備相應(yīng)的班委進行督促。
3、我班實行值日班長輪流制,實施自我管理,突出培養(yǎng)管理潛力。
行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。透過一段時間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理潛力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀。不光我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學(xué)舌的狀況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。在學(xué)習(xí)上,我班也開展競賽,在班級后面的“成長的腳印”,以及后面的展風(fēng)采欄都是一個很好的體現(xiàn)。
二、把學(xué)生位置擺正,充分利用表揚這一工具。
書上說:學(xué)生是教育的主體,一點不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,你要明白他做些啥、想些啥,怎樣讓他理解你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實,學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依靠。只但是因為智力的差異和自制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎樣可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。
初中孩子,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,構(gòu)成良性循環(huán)。如對于第一次階段性考試與期中考試進行了比較,表揚進步者,鼓勵后進生。
建立學(xué)生成長檔案。如實記錄學(xué)生成長過程的表現(xiàn),對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)等進行跟蹤記錄,并及時與家長聯(lián)系,共同教育,幫忙成長。
二、透過多方面的活動,增強班級凝聚力。
定期召開主題班會。
三、加強家校聯(lián)系。
違反校規(guī)校紀現(xiàn)象已明顯改善。
五、值得反思的問題以及采取的措施。
行為見效果,教育出成果,透過“德育導(dǎo)師制”這種德育教育的新模式,使學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,校園內(nèi)呈現(xiàn)出遵紀守法,學(xué)習(xí)努力,尊師重教,誠實守信,禮貌禮貌,活潑開朗,快樂生活,面貌全新的校園新景象。期望我們的德育導(dǎo)師制度能夠更加完善。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇二十
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí),以下是由中國人才網(wǎng)歸納總結(jié)的一篇實習(xí)鑒定范文,提供給寫實習(xí)鑒定時參考所用。/shixi/。
我在xx市xx幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間,在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
一、教師實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園??紤]到這點,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進行,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。
二、保育員見習(xí)。目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結(jié),及時反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。
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導(dǎo)師評價表自我鑒定篇二十一
當(dāng)然,四年里,還有好多事情沒有盡力去做到盡善盡美。首先,沒有好好學(xué)習(xí)日語。因為在日語學(xué)習(xí)的開始階段就落下了許多基礎(chǔ)知識,使得后邊的學(xué)習(xí)很吃力,日語順利榮膺掛科次數(shù)最多的掛科王。離開校園,進入社會后,才深深的發(fā)現(xiàn)沒有過硬的專業(yè)知識想在社會上混的好是件很難的事情。其次,在校期間將大把大把的時間用在了上網(wǎng)上,沒有留出時間好好規(guī)劃自己未來,除了專業(yè)英語知識之外,沒有學(xué)到其它的可以拿的出手的技術(shù)。這讓我在畢業(yè)找工作時吃了很大的虧,工作后才開始現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用一些知識,所以注定了剛工作時要有一個辛苦的積累的過程。
我們學(xué)校的辦學(xué)理念:培養(yǎng)“三會三有”(會學(xué)習(xí)、會思考、會做事;有誠正之心、有一技之長、有敬業(yè)精神)的專業(yè)人才,自認為自己通過這四年的學(xué)習(xí)深造,已經(jīng)成為了一“三會三有”的好學(xué)生。
現(xiàn)如今,在這個畢業(yè)離校的季節(jié),回顧大學(xué)四年走過的路,展望未來要走的路。我躊躇滿志、熱血洶涌,想要立馬投身到社會的大洪流中去,做一個翻云覆雨的弄潮兒。畢業(yè)自我鑒定完畢,謝謝。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇一
一年時間就這樣過去了,時間時快時慢,當(dāng)我們覺得日子漫長的時候,時間只是以它一貫的姿態(tài)走過,時間飛快的時候我們又不得不祈求它慢一點,也許我們太需要充實知識,太需要積累人生的經(jīng)驗財富了。大學(xué)是一個自由的國度,真正明白自由的人,才會懂得如何收放自如,如何適當(dāng)約束自己才是更自由的釋放!否則自由會把沒自覺的人變得墮落與頹廢。
大二時早已從大一剛進大學(xué)的迷茫中走出來,對學(xué)習(xí)有了新的認識也有了新的計劃。經(jīng)過自己的堅持不懈的努力,我的弱項—英語,有了新的突破,大二上學(xué)期我通過了英語四級等級考試,同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學(xué)習(xí)課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記,積極配合老師、同學(xué)開展各種課堂活動,并得到了老師同學(xué)們的好評。
在實踐上,我積極參加各種實踐活動,特別是專業(yè)實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導(dǎo)活動當(dāng)中,每一場團輔之前我都會與同學(xué)討論交流然后制定活動方案,活動后認真進行反思、總結(jié),并與同伴交流活動心得,從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí),通過與小學(xué)生親自接觸,使我對小學(xué)生的心理有了新的認識。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行,通過認真聆聽黃院長的講座,面對面近距離地與精神病患者接觸,使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本,同時也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識提供了幫助。在注重專業(yè)知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動,并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學(xué)年里我團結(jié)同學(xué),尊敬師長,熱愛班集體,在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事,與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,總結(jié)專業(yè)實踐經(jīng)驗。積極參加班集體活動,如燒烤、班級晚會、聯(lián)誼等等,這不僅增進了我與同學(xué)們之間的感情,同時也提高了我的交際能力,為我今后走入社會打下基礎(chǔ)。
在修養(yǎng)方面,通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識修養(yǎng),此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上,我積極進取,努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn),并順利結(jié)業(yè),大二下學(xué)期我還被評為了“優(yōu)秀團員”。生活上,我勤儉節(jié)約,艱苦樸素,不鋪張浪費。
大二一學(xué)年里我的不足之處在于,學(xué)習(xí)上恒心不足,偶爾會放松對自己的要求,在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我定會加強警惕性,不斷警醒自己,鼓勵自己,鞭策自己朝著目標不斷前進。
在同學(xué)們的監(jiān)督下,老師的鞭策下,相信我定能戰(zhàn)勝所遇到的各種困難,堅定不移的朝著人生既定的目標前行,一步一步實實在在的踏出每一個腳印,相信我的未來,沒有最好,只有更好!
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇二
本學(xué)年我校根據(jù)學(xué)生實際,認真做好常規(guī)管理工作,從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手,抓好衛(wèi)生、紀律,兩操,及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,經(jīng)過抓校風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步構(gòu)成了人人講衛(wèi)生,個個懂禮貌,學(xué)習(xí)刻苦,尊重師長,團結(jié)同學(xué)的良好局面。學(xué)校的各項工作也得以順利進行,目前一個校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的團體已經(jīng)構(gòu)成。
安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)年我校始終把安全放在重要的位置來抓,始終堅持安全是第一要務(wù)的思想,利用班會課,晨會課及其他一切可利用的時間,對學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預(yù)防等進行定期和不定期的檢查與指導(dǎo),開展安全大檢查活動,進行安全知識講座和競賽活動,出專題版報,張貼宣傳畫,制定安全職責(zé)制度,開展手拉手安全互助與監(jiān)督,進行危險品排查和收繳工作,本學(xué)期沒有發(fā)生一齊團體聚眾斗毆事件,沒有發(fā)生一齊安全事故,學(xué)校各項工作均在安全保障之中進行。
本著教書必先育人的原則,本學(xué)年我校開展豐富多彩的活動,以教育學(xué)生為目的,召開主題班隊會十多次,分別以“新學(xué)期,新起點”,“我為教師節(jié)添光彩”,“為國旗爭輝”,“珍愛生命演講比賽”,“愛家鄉(xiāng),話崛起”,“學(xué)生綜合實踐活動”,,“做誠實守信好少年”等為主題,使學(xué)校生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,每月都有新的主題,每期都有新的設(shè)計,既豐富了學(xué)生生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的本事。
一個學(xué)生的健康成長,教師的教育固然很重要,但離開了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)年,利用熟悉周圍實際的現(xiàn)實,我校進取進行家長和教師的聯(lián)系,經(jīng)過走訪學(xué)生家長,家長來學(xué)校,電話聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時的相遇中對每個學(xué)生進行了兩輪的與家長溝通,使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),教師也了解學(xué)生在家庭中的實際,構(gòu)成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。
根據(jù)“學(xué)生成長導(dǎo)師制和學(xué)生成長伙伴制”的要求,制定翔實的實施方案,針對學(xué)生的成長現(xiàn)狀和需求,開展針對性的指導(dǎo)活動,對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的思想問題,心理問題,學(xué)習(xí)問題,教師結(jié)合自我的學(xué)科特點,給予指導(dǎo)和解決,分別召開學(xué)生會議,班干會議,特殊學(xué)生會議,分析構(gòu)成問題的原因,探索解決辦法,開展自我教育活動,使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組,根據(jù)學(xué)生的愛好,興趣成立自我樂于參加的活動小組,開展學(xué)生的互幫互學(xué)工作,使每個學(xué)生都在伙伴的幫忙愛護下歡樂的生活,使每個學(xué)生都融入班級這個大家庭中,教師針對不一樣的學(xué)生,制定不一樣的教育方案,把每個學(xué)生的成長都記掛在心上,平等對待每個學(xué)生,和學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生的動態(tài),做到全面關(guān)心每個學(xué)生的成長,關(guān)心每個學(xué)生的全面成長,使每個孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下,在伙伴的幫忙下,像歡樂的小鳥飛翔在祖國的蔚藍的天空中。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇三
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學(xué)習(xí)方面,通過了大學(xué)英語六級考試,具備了較強的英語聽說能力,在撰寫論文期間,查閱了大量的英文資料。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,參與了導(dǎo)師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,在擔(dān)任支委期間,熱情為同學(xué)們服務(wù)。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
導(dǎo)師對研究生評語
導(dǎo)師審查意見
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真努力。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,她根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在做碩士論文期間,其積極參與各項教學(xué)科研活動,同時她還具有較強的動手能力,并參與了導(dǎo)師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。 該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做總結(jié)如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,她根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學(xué)習(xí)方面,其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在做碩士論文期間,其積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強的動手能力,并參與了導(dǎo)師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
在平時生活中,她為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
老師評語:該生思想表現(xiàn)好,學(xué)習(xí)認真,態(tài)度端正;熱情主動,積極性高,踴躍參加各種活動;樂于助人,忠厚誠實,待人親切熱情,贏得全班同學(xué)的認同;關(guān)心他人,富有愛心,同時也具有很強的班集體意識;但成績不夠理想,可能是學(xué)習(xí)方法不對,希望可以多點向同學(xué)、老師請教。
一、二級學(xué)院意見模板
在大學(xué)三年,是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力,為以后謀生發(fā)展的重要階段從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實且有難忘的三年。畢業(yè)之際,回顧3年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做大學(xué)生個人自我鑒定如下:
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,在大學(xué)已經(jīng)有三年了?;仡欉@三年來的學(xué)習(xí)、生活以及工作,做大學(xué)生個人自我鑒定如下:
在思想上,我熱愛祖國,熱愛人民,及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線,始終對自己有較高的要求;關(guān)心國家大事,認真地學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論;能用科學(xué)的發(fā)展觀來認識世界和社會,清醒地的意識到自己所擔(dān)負的家庭責(zé)任和社會責(zé)任;對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。我將再接再厲,不辜負黨和國家對我的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上,我覺得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。在課堂上,我專心致志、認真地聽老師們講解;在課間,我積極地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得體會,不斷地拓展自己的知識和見解。與此同時,我還利用課余時間經(jīng)常泡圖書館,也利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)于本專業(yè)的知識,有針對性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的課程,掌握了很多有關(guān)這方面的知識。除了理論知識的扎實,在動手能力方面,我熟練地掌握了windows office 等軟件的操作和電腦操作系統(tǒng)的安裝,熟悉動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、管理信息系統(tǒng)以及簡單數(shù)據(jù)庫的建立與維護等,分別以優(yōu)秀及良好的成績通過了計算機一、二級?,F(xiàn)在的我仍以“一專多能,全面發(fā)展”為學(xué)習(xí)方針,以勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來嚴格要求自己,踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開設(shè)的課程知識,盡管這兩年我并沒有拿到獎學(xué)金,但是我對自己所付出的努力和取得的成果問心無愧!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”
在工作上,我通過在圖書館做圖書管理員,不但鍛煉自己的管理、組織、協(xié)調(diào)、溝通與交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力,同時還養(yǎng)成了一種嚴謹、認真的工作態(tài)度!我相信:用心一定能贏得精彩!
在生活上,我樂觀開朗、積極向上,崇尚勤儉、質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng);此外,我還熱情、主動地關(guān)心他人,得到了同學(xué)們和舍友們的認同!
作為一名2015年數(shù)控技術(shù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
我于2000年--2004年就讀于蘇州大學(xué)商學(xué)院,支持我走過來并且充實度過的是我的自信,努力和上進。
剛到大學(xué)時,來自農(nóng)村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學(xué)好這個專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習(xí)各門知識,認真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計算機的學(xué)習(xí),取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎學(xué)金。
于此同時我也深深的意識到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學(xué)校的活動,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉(xiāng)會等,并且擴張自己的興趣與愛好,學(xué)習(xí)圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個人交往,2001年獲得商學(xué)院分團委的“活動積極分子”稱號。
研究生自我鑒定
本人自x年x月進入華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院攻讀公共管理碩士專業(yè)學(xué)位,至今已完成了三年的研究生學(xué)習(xí)階段,這三年期間我思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,個人綜合素質(zhì)得到了全面的鍛煉和提高。畢業(yè)之際,回顧在校期間學(xué)習(xí)、工作和生活,自我鑒定如下:
一、思想要求進步,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí)和黨組織的各項活動,努力向組織靠攏,自覺做到在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致。樹立了正確的世界觀、價值觀和人生觀,自覺從嚴要求自己,嚴格遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,著力提升個人修養(yǎng)。
二、在學(xué)習(xí)上,認真修讀完成了學(xué)校安排的各項課程、作業(yè)和實踐活動,受到了規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,掌握了一定的研究方法,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),課外研讀了大量的著作,了解了許多公共管理相關(guān)的理論,對于公共管理學(xué)科有了整體宏觀的認識,逐步確立了研究方向。通過畢業(yè)論文的撰寫過程,查閱資料、綜合分析、英語文獻閱讀和文字表達等能力素質(zhì)都得到了較大幅度提高。
三、在平時生活中,我尊敬師長,團結(jié)同學(xué),真誠友善,樂于助人,與老師、同學(xué)相處融洽??沼鄷r間積極參加體育鍛煉,增強了身體素質(zhì),也參加了許多文體活動,豐富了精神生活。
在華南師范大學(xué)讀研是我一生中極為重要的一段經(jīng)歷,在這里不僅學(xué)到了知識,還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)和研究能力,提高了個人綜合素質(zhì),與老師及同學(xué)的相處之間結(jié)下了深深的情誼,這都是我生命中寶貴的財富。在今后還將面臨更多的機會和挑戰(zhàn),我會繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自我,為國家和社會作出應(yīng)有的貢獻。
導(dǎo)師評語:xx同學(xué)思想上要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極主動學(xué)習(xí)黨的各項理論知識,政治覺悟和理論水平較高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能結(jié)合工作實際對專業(yè)課程認真鉆研,積極思考現(xiàn)實問題,所修各門學(xué)位課程和選修課程成績優(yōu)良,建立了比較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),掌握了基本的科研方法,具有較好的科研能力。能夠熟練閱讀英文文獻,并具有較好的英文寫作和翻譯能力。外語素養(yǎng)良好。工作中謙虛謹慎,認真負責(zé),服從整體安排,善于合作,遇到問題積極溝通協(xié)調(diào),具備較強的社會工作能力。
轉(zhuǎn)眼三年的研究生生涯已經(jīng)過去,回首在學(xué)校攻讀信號與信息處理專業(yè)學(xué)術(shù)碩士期間的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對本專業(yè)有了更深刻、準確的認識,通過有針對性的研讀有關(guān)核心課程、查閱相關(guān)文獻資料,明確了研究方向并對本研究方向的相關(guān)研究進展有了更清晰的了解,為自己的科研工作打下了扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。
在科研工作中,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步提升了自身的科研能力,并通過自身不斷的努力及與師長同學(xué)間的探討交流,獨立承擔(dān)了一個隨身健康監(jiān)測產(chǎn)品的軟件開發(fā)工作并發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的加強和提高。
在平時生活中,為人真誠熱情,做事認真負責(zé),和師長同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加各項集體活動,注意鍛煉身體,為個人的全面發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。保持樸素的生活作風(fēng),注意節(jié)儉,抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng),從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間,無論是在學(xué)業(yè)、科研能力還是個人素質(zhì)方面都有了長足的進步,是充實且有意義的三年。我相信在這三年當(dāng)中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當(dāng)中的一筆不可多得的財富。在今后的社會生活中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷開拓進取,除了提升具體業(yè)務(wù)能力外,還要努力提升團隊協(xié)作能力以及與同事溝通交流能力。
指導(dǎo)老師評語
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進。學(xué)習(xí)認真刻苦,努力鉆研專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。基礎(chǔ)知識掌握牢固,具有較強的科研素質(zhì);善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強的獨立工作能力??蒲泄ぷ髦心軌蜃龅嚼碚撀?lián)系實際,并善于與老師和同學(xué)合作。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇四
20xx年9月,根據(jù)大慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的統(tǒng)一安排,我承擔(dān)了20xx化學(xué)工程與工藝4班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實踐中,逐漸地真正體會到了導(dǎo)師工作的重要性,逐漸與學(xué)生建立起了感情,并從導(dǎo)師工作的實踐中意識到要真正做好導(dǎo)師工作,履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過去了,此刻將有關(guān)工作資料匯報如下:
針對“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問題和困惑,經(jīng)過面談、電話等方式進行多次交與流溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問題如下:
1.對大學(xué)生活沒有完全適應(yīng)。結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進入大學(xué)學(xué)校,一切都很新鮮,有些同學(xué)甚至還沒有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過來,感覺上了大學(xué)管自我的人少了,很自由,但同時又感到很失落,不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排很多課余時間。
2、學(xué)習(xí)目標不夠明確。學(xué)生有求知_,但由于缺乏正確引導(dǎo),致使學(xué)習(xí)目標無法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在,上了大學(xué),只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不一樣,大學(xué)講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的資料和知識點也比較多;有些課程有作業(yè),有些課程沒有作業(yè),平時又沒有考試,學(xué)生們無法適應(yīng),不明白如何學(xué)習(xí),等第一學(xué)期考試時,才發(fā)現(xiàn)自我稀里糊涂,沒有正確的學(xué)習(xí)方法。
4.對專業(yè)目標和專業(yè)知識感到十分茫然。由于進校后,這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課,無法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識,很茫然,十分想明白本專業(yè)的一些情景。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。我所指導(dǎo)的這個班級,36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍,并且入學(xué)成績相對于其他班級也是存在差距的。所以,學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣。
在了解學(xué)生實際情景的基礎(chǔ)上,在與同學(xué)交流的時候,就對同學(xué)說過,學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本,是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、本事、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè),才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1.要求同學(xué)對自我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進行總體規(guī)劃。站在大學(xué)學(xué)校門口,同學(xué)們必須思考自我的學(xué)業(yè)。進入大學(xué)后,我們究竟應(yīng)當(dāng)干什么?還是那句老話:大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長,但僅有大學(xué)這幾年是能夠讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期,過了這個階段就再也難找了。參加工作后,要么有心境沒時間,要么有時間沒心境。所以,決不能夠為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用,或者自我不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自我大學(xué)期間努力的目標。并根據(jù)確立的目標,做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃,及早準備,付諸行動。為此,我要求全班同學(xué)每人都要對自我的學(xué)業(yè)進行規(guī)劃,并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來看,有些同學(xué)給自我制定了每學(xué)年的計劃,有些同學(xué)甚至制定了每一天的學(xué)業(yè)計劃,不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自我的學(xué)業(yè),最起碼讓同學(xué)們明白了在大學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)什么、怎樣學(xué)、什么時候?qū)W等問題,目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),提高素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會,獲得成功。
2.對學(xué)生分類指導(dǎo)。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標,將學(xué)生分為兩類,一類是準備考研究生,一類是準備畢業(yè)后立刻找工作。針對不一樣的學(xué)生進行分類指導(dǎo),對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必須學(xué)好基礎(chǔ)課程,例如數(shù)學(xué)、英語、無機化學(xué),有機化學(xué)等,在大三和大四,必須學(xué)好專業(yè)課程;同時在大學(xué)期間必須經(jīng)過國家英語四級考試;對準備找工作的學(xué)生,要求他們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時還要培養(yǎng)自我為人處事、待人接物等方面的本事,要求至少考到英語四級、計算機二級等,為以后找工作做好充分準備。
3、結(jié)合自我的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷,傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。針對學(xué)生們對數(shù)學(xué)、英語、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象,傳授一些學(xué)習(xí)方法,同時鼓勵他們與高年級的同學(xué)接觸,從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何選報選修課程。將學(xué)院列出來能夠選修的課程一一進行介紹,分析每門課主要講述的資料和特點,結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程,讓同學(xué)們根據(jù)自我的喜好來選。
剛剛步入大學(xué)一年級的學(xué)生,對大學(xué)學(xué)校的一切都很陌生,在學(xué)習(xí)和生活上都不一樣程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時,首先和同學(xué)們說的是,我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時,以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友,我們能夠互相交流和學(xué)習(xí)。
由于所明白班級同學(xué)都來自大慶,家庭條件相比較較優(yōu)越,但個別學(xué)生上了大學(xué)就覺得簡便了,拿著父母的錢,開始娛樂并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲,請同學(xué)吃飯,攀比穿用,每一天想著吃喝玩樂,對學(xué)習(xí)一點兒也不上心。應(yīng)對這些現(xiàn)象,我就和同學(xué)們講,父母的錢是他們辛苦賺來的,要懂得珍惜,懂得感恩,學(xué)會生活,人生要有追求,將來要靠自我的本事去賺錢。上大學(xué)不是目的,這只是人生萬里長征的起點,怎樣掌握好專業(yè)知識,最終成為一個對國家有用的人,這才是我們應(yīng)當(dāng)做的。講了這些之后,對一部分同學(xué)還是很有用的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通,隨時掌握,對于有提高的學(xué)生給予表揚,對于落后的學(xué)生,分析并找出落后原因,多鼓勵。
由于低年級學(xué)生還沒有進入到專業(yè)課的學(xué)習(xí),對專業(yè)認識了解得還很少。針這種情景,向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識,這些知識之間有什么關(guān)系,對于今后走向社會起到什么樣的作用等,以便同學(xué)們有目標地學(xué)習(xí)每門課程。對于立志考研的學(xué)生,幫忙他們認清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫忙學(xué)生樹立專業(yè)思想,讓學(xué)生所學(xué)知所用,目的明確。僅有這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正,學(xué)習(xí)才有方向,才能更好地學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)知識資料的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學(xué)習(xí)生活,對于將來到達一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的'作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出,又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境,在具體的指導(dǎo)過程中,遵循漸進式的指導(dǎo)原則,引導(dǎo)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問題各個擊破,到達全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中,我的指導(dǎo)計劃是這樣安排的。第一次,在簡單地相互認識之后,就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標和計劃,然后共同探討這些論題;第二次,向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活,并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別;第三次,與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課,并陳述各自的利弊;第四次,向?qū)W生們簡單介紹英語、計算機和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對于將來的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次,講解如何進行期末考試復(fù)習(xí)等。
總之,在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中,自我學(xué)到了許多的新東西,也深感該項工作的重要性和教師認真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情景和要求開展了一些活動并進行了一些必要的指導(dǎo),但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重,我的工作還存在諸多不足,如20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試中,我所帶班級的同學(xué),有19人次《大學(xué)外語》不及格,16人次《馬克思主義基本原理》不及格,有22人次《有機化學(xué)》不及格;很多同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣,上課聽課效果差;上自習(xí)期間,學(xué)習(xí)效果差等。這些問題我在以后的指導(dǎo)過程中將逐漸改善和完善。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇五
在試用期半年來,我堅持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法,努力工作,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高。
一年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
(一)、是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學(xué)習(xí)黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神,自覺堅持以黨的xx大為指導(dǎo),為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。
(二)、是認真學(xué)習(xí)工作業(yè)。
務(wù)知識,重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,抓住重點,并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處,有針對性地進行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。
三是認真學(xué)習(xí)法律知識,結(jié)合自己工作實際特點,利用閑余時間,選擇性地開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反分裂國家法》,通過學(xué)習(xí),進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作,按時完成工作任務(wù)。
一年來的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇六
尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學(xué)生的畢業(yè)推薦信。學(xué)生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生,明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。
該學(xué)生在大學(xué)期間,在各方面都嚴格要求自己,積極要求上進。在廣告學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實努力,專業(yè)成績優(yōu)異,數(shù)次獲得校級獎學(xué)金。同時,該同學(xué)還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了他樸實,穩(wěn)重,創(chuàng)新的性格特點。
在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,該學(xué)生還努力提高思想政治覺悟,是一名合格的共產(chǎn)黨員;他還積極參加各種社會實踐活動。該生團結(jié)同學(xué),尊敬師長,具有很強的團隊合作精神。
該學(xué)生能夠從事市場調(diào)研、活動策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。xx年寒假實習(xí)期間學(xué)生在國美電器工作,擔(dān)任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創(chuàng)造最棒的業(yè)績,多次獲得公司表彰。他的性格內(nèi)外兼具,善于與人交流溝通,學(xué)習(xí)能力很強、樂于鉆研,擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力,能夠勝任營銷策劃類型的工作(包含一定的廣告策劃)。
因為xx同學(xué)熱愛貴單位所從事的事業(yè),他熱忱的期待得到你的垂青和接納,若貴單位聘用,將不負眾望,盡最大忠誠與努力工作。以謙遜的態(tài)度在貴單位步步實干,點滴積累,進一步充實自己,切實的為貴公司做出貢獻,共創(chuàng)輝煌未來。
總之,我愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作,同時,我也相信他肯定能勝任以后的工作崗位!
xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是,xx學(xué)校研究生導(dǎo)師。很榮幸向貴公司推薦。
x同學(xué)于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學(xué)進入xx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,是我在當(dāng)年入學(xué)的50余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。
作為一名黨員,后來作為一名黨支部書記,立場堅定,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)異,該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論掌握牢固,表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。
在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力,對問題有鉆研精神,能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題,參與研究了多項課題,并得到了較高的評價。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間,該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計,熟練掌握了調(diào)查方法,論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì)。
在校研究生會換屆選舉中,該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力,通過層層競選,最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責(zé),出色地組織了多次活動,學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中,該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認可,最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。
期間,該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員,對學(xué)生的日常管理工作深有體會,曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作,一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。
但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,駕馭課堂的能力需多加鍛煉,相信以該生的悟性,不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。今年,該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學(xué)業(yè),我曾挽留其在長春留校工作,但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活,為了盡兒女孝道,報答二老養(yǎng)育之恩,讓二老到晚年得享天倫之樂,該生拒絕了我的挽留,對此我亦能理解。
因此,我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,以助其今后良好之發(fā)展,希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解,為其單位引進一名后起之秀,亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,克服自身弱點,為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,x同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作,相信他能做好。書不盡言,今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生,很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導(dǎo)師,我愿意推薦到貴單位工作,為貴單位的發(fā)展盡其所能。祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學(xué)前程似錦,得到貴單位伯樂的認可與賞識,亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!謝謝!
xx年xx月xx日。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇七
時光飛逝,回顧近幾年班導(dǎo)師工作的酸甜苦辣,心中充滿感激。我要感激我的學(xué)生,是你們讓我進一步感受到這一份工作的歡樂,進一步了解班導(dǎo)師所需擔(dān)負的職責(zé),進一步鞏固了擔(dān)任一個好班導(dǎo)的信心,也是你們讓我進一步確認了作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點――基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感激學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班導(dǎo)師會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班導(dǎo)師工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我供給了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感激這一切!
班導(dǎo)師常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一齊的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施,另一方面作為學(xué)生工作來說,有別于輔導(dǎo)員對于的學(xué)生工作,班導(dǎo)師是緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立本事予以引導(dǎo)、對人生規(guī)劃予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙等等。
這些工作的落實,充盈著班導(dǎo)師工作全部,體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
下頭談?wù)勎覍Π鄬?dǎo)師工作的一些心得體會。
首先得用自我的行為贏得學(xué)生的尊敬,了解他們的內(nèi)心活動。同樣一句話,在不一樣的時候、用不一樣的語氣,從不一樣人的嘴里說出,會產(chǎn)生截然不一樣的效果。當(dāng)學(xué)生十分尊重你、崇拜你時,你說的話,他會十分重視;而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時,你說的再多,再苦口婆心,他也懶得聽,只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得,可能是經(jīng)過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。比如:記住每個學(xué)生的面孔,當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字,他們也會感動,至少明白你在很用心地對待他們;經(jīng)常同學(xué)生交流,了解他們一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,辯證地理解他們的某些思想等。
大學(xué)時期,正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。教師在某時不經(jīng)意間的一句表揚,可能會讓他感激你一輩子;氣極之時的一句口不擇言,也可能會讓他記恨你一生。我一向告誡自我對學(xué)生必須要多一些鼓勵,少一些數(shù)落。
雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的教師說,您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫忙我們。學(xué)生犯錯時,你必須要研究他們的情緒、性格特征和思想狀況,找個他們能理解的方式進行批評教育。有些心理素質(zhì)好或十分調(diào)皮的學(xué)生,他有什么不對,你可能能夠直接給他指出來,他也比較容易理解。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生,一旦犯錯,你就得異常注意和他溝通的方式,要學(xué)會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害,而一旦受到了傷害,要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費勁的一件事。他們會覺得從此自我在教師心目中的地位更低,這也會使得他們將來更膽小、更自卑,見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能理解的方式,講究點藝術(shù)。因為批評的目的是讓他改善,而不是為了刺傷他。如他不能理解你的批評,那就無法到達效果。
由于學(xué)生們都在實習(xí)階段,所以班導(dǎo)師不能時刻出此刻同學(xué)們身邊,但身為一個班導(dǎo)師,又必須讓學(xué)生們感覺到你的關(guān)心是無處不在的,怎樣辦呢?很簡單,需知錦上添花不如雪中送炭,班導(dǎo)師不是學(xué)生的保姆,但能夠經(jīng)過與學(xué)生各種方式的溝通交流,想其所想、及其所及,在學(xué)生們需要幫忙的時候,及時地出現(xiàn),以一通電話、一封電郵、一個約談等方式,成為他們堅強的后盾,所以qq、微信成了我們聯(lián)系的工具,我會經(jīng)常了解學(xué)生的實習(xí)狀況,幫忙他們解決一些在實習(xí)中遇到的困難,成為他們精神家園的引導(dǎo)者、守護者,給予他們力量。
正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特,并不是每個學(xué)生都是導(dǎo)師心目中的模范生,那么對于那些個人特質(zhì)較為明顯的學(xué)生,班導(dǎo)師首先要做的不是批判及否定,而是拿出自我的包容及耐心,加強與他們的溝通和交流,了解他們的想法,選擇正確的方法,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心,提高他們學(xué)習(xí)的自覺性,并發(fā)掘他們的特長,引導(dǎo)他們找出自我的閃光點。
每個大學(xué)生,都有其特定的社會文化背景,他們來自不一樣的地方,有著不一樣的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,也有著各自獨特的心理人格,如何因材施教,這是班導(dǎo)師工作中的一大難點。我認為,因材施教必須要建立在是班導(dǎo)師對自我的學(xué)生們有足夠認識的基礎(chǔ)上。那么,如何獲得足夠的認識呢?關(guān)鍵點在溝通。班導(dǎo)師需調(diào)整自我的心態(tài),時時換位思考,拓寬自身的知識面及接觸面,深入到學(xué)生中間,與學(xué)生常聯(lián)系、常溝通。
同時,現(xiàn)代大學(xué)生或多或少存在一些心理問題,并且自作聰明的他們還常常給這個心理問題加上一層偽裝,比如說,明明是個挺自卑的人,但表現(xiàn)出來的卻是相當(dāng)?shù)淖园?;或者明明?nèi)心很孤獨、很封閉,但偏偏要當(dāng)個自來熟、人來瘋。過度的偽裝及自我壓抑,不但使其的心理問題愈加嚴重,還對班導(dǎo)師的心理引導(dǎo)糾錯工作造成了阻礙。對于此類學(xué)生,班導(dǎo)師必須付出雙倍的耐心及時間,經(jīng)過細致的觀察、頻繁的交流找出病因,以溫柔的話語,耐心的開導(dǎo)使其恢復(fù)健康的心態(tài),讓其能以飽滿向上的精神面貌投入學(xué)習(xí)生活中。
總之,我認為想要做一個好的班導(dǎo)師,就必須凡事以學(xué)生為先、以學(xué)生為重,這樣才能保證班導(dǎo)師工作順利有效開展。
過去的幾年我的工作是取得了一點成績,但這已經(jīng)屬于過去,我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面,因而我會不斷鑒定經(jīng)驗,彌補這些不足,從而不斷提高自我各方面本事,在以后的工作中更加努力,爭取取得更大的成就,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xxx同學(xué)。我是xxx同學(xué)的英語老師,還是她在學(xué)生會的指導(dǎo)老師。該生是xx外國語大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的一名學(xué)生。在此,我真誠地向您推薦該生。
英語是xx大學(xué)的重點特色課程,學(xué)生按英語成績定位,根據(jù)授課難度分層次教學(xué)。xxx同學(xué)英語成績十分優(yōu)異,讀寫能力,口語交際的使用能力也是區(qū)別于其他傳統(tǒng)中國學(xué)生的一大特點。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中,xxx同學(xué)的演講與眾不同,她優(yōu)雅的舉止,純正的語音語調(diào),給我留下了深刻印象。
xxx同學(xué)十分喜歡英語文學(xué),閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中,她常常與同學(xué)分享自己對經(jīng)典文學(xué)著作的心得體會,她的觀點獨到,理解深刻,可以看出她對文學(xué)作品都進行了認真的研讀。在課后,她還完成了多篇文學(xué)著作的英文賞析,還常常請我?guī)椭摹?BR> xxx同學(xué)突出的英語能力,讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學(xué)校一年一度“外語節(jié)”上,她兩次擔(dān)任主持工作,“圣誕晚會”上擔(dān)任主持和表演兩項工作,獲得一致好評。
在課余時間,xxx同學(xué)積極參加并組織班級、學(xué)校等多項大型活動,累積了豐富的工作經(jīng)驗,受到了老師和同學(xué)們的一致好評。這很好的'培養(yǎng)了她的交際能力,使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果,也是她所具有積極進取精神的體現(xiàn),我相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補,可以一呼百應(yīng),深得同學(xué)和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。
本人愿意推薦xxx同學(xué)到貴單位工作,同時,我也相信她能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機會!
此致
敬禮!
xxxx年xx月xx日。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇九
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo):
你好,我是xxx大學(xué)的教授,我非常高興地向你們推薦我的學(xué)生xxx,并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學(xué)習(xí)。
從去年開始我就認識了xx同學(xué),擔(dān)任其《液壓傳動與控制技術(shù)》的授課教師,通過經(jīng)常的接觸,對該生有如下了解。
該生熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),思想覺悟較高,已發(fā)展為中共預(yù)備黨員。在校期間,樂于組織參與班團體活動,工作認真負責(zé),表現(xiàn)較為出色。
該生在大學(xué)期間,努力學(xué)習(xí)各科課程,并取得較好成績,獲得過校三好學(xué)生,校優(yōu)秀學(xué)生干部和多次學(xué)習(xí)獎學(xué)金。對本專業(yè)所學(xué)知識,尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程有著扎實的基礎(chǔ),對專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設(shè)計和專業(yè)課實驗中,有著一定的動手能力。該生社會知識比較豐富,富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神,自學(xué)能力較強,具有學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ),有很好的培養(yǎng)前景。
特推薦xx同學(xué)到貴校工作,忘貴校給予考慮!
xxx。
日期
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十
生活總是果得飛快的,面臨著大四的到來,為了了解本專業(yè)的基本業(yè)務(wù),把我們平時學(xué)習(xí)的理論知識在實踐中進行檢驗。學(xué)校安排我們在大三的暑假就開始實習(xí)。進入到國際xx公司實踐,國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,涉及面廣,除交易雙方當(dāng)事人外,還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題,就會影響整筆交易的正常進行。
在此次實習(xí)中,在了解到實習(xí)的具體做法,能認認真真的做好以下幾點:
(1)注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系。
國際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國際貿(mào)易實務(wù)課程的內(nèi)容關(guān)系密切,因為,國際貨物買賣合同的成立,必須經(jīng)過一定的法律步驟,國際貨物買賣合同是對合同當(dāng)事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為,處理履約當(dāng)中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且,不同法系的國家,具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求我從實踐和法律兩個側(cè)面來研究本課程的內(nèi)容。
(2)同業(yè)務(wù)伙伴建立業(yè)務(wù)關(guān)系。
在各個出售服飾的供應(yīng)商提供的信息中,我認真比較其品質(zhì)與價格,來源于以及其商品在進口商市場中的需求度,我把目標縮小到我公司中的中國男式睡衣。而進口商方面我則開展廣鋪網(wǎng),多聯(lián)系的原則,給很多個進口公司都通過郵件傳去本公司的產(chǎn)品介紹單及本公司的合作意向。這樣做的結(jié)果使我迎來了很多生意伙伴,收到多份詢盤以及發(fā)盤。
(3)加強英語的學(xué)習(xí)。
對于外貿(mào)專業(yè)人員而言,不僅要掌握一定的專業(yè)知識,而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好,就很難勝任工作,甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進行。因此,在實習(xí)中我加強英語的學(xué)習(xí),掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)。
實習(xí)是一門實踐性很強的應(yīng)用學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中,我重視實例分析和平時的操作練習(xí),加強基本技能的訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性,加強實踐性,注意靈活性。經(jīng)過了的貿(mào)易實務(wù)實習(xí),讓我了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的,而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十一
今年xx月初開始我進行教育實習(xí)工作,在實習(xí)中,在指導(dǎo)教師的認真指導(dǎo)下,我進取且負職責(zé)的完成我的授課資料。
這次實習(xí)令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動過程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學(xué)過的東西,以前總認為自我的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細分析了原因,在我看來,主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自我認真鑒定過后,不斷的改善了自我的缺陷和不足,而認識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣,在之后的上課之中,就改善了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)到達了預(yù)想的效果。
其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,我在研究問題時,做到了細心全面,并且要切合實際的資料,同時在教學(xué)過程中我覺得自我的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。
最終,認真鑒定教師及學(xué)生給我的反饋意見和提議,不斷的擴寬自我的知識面,不斷的提到自我的教學(xué)水平,不斷的充實和完善自我。
在這次實習(xí)期間,研究到我所實習(xí)的班級是畢業(yè)班,學(xué)生的思想波動很大,雖然我不是班主任,但作為任課教師,我同樣有職責(zé)做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求,每一天晚上都要上自習(xí),且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,同時在前幾年的學(xué)習(xí)中,很少有機會上講臺去鍛煉自我,鑒于此,我就利用晚自習(xí)的時間安排學(xué)生進行試講,并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,以及他們站在講臺上的發(fā)言,都變得更加的自然而自信。能夠說在這短短的實習(xí)期間,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個月的實習(xí)生活中,我學(xué)會了很多,也懂得了很多,雖然不能說實習(xí)能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實習(xí)之后,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自我的職責(zé),明確了自我今后的奮斗目標,讓我在今后的工作中更有動力。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十二
本學(xué)期學(xué)校政教處為了加強德育工作,在全校開展德育導(dǎo)師制師生結(jié)對活動,為了幫忙后進生端正思想,提高學(xué)業(yè)成績,我與高二〈10〉班的吳麗麗、許麗君同學(xué)結(jié)對開展輔導(dǎo)工作.透過半學(xué)期的輔導(dǎo),現(xiàn)就工作總結(jié)如下:。
1、德育導(dǎo)師主要職責(zé)。
按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求,德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是:
(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn),幫忙、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的思想道德品質(zhì)。
(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對受導(dǎo)學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率。
(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加用心向上、活潑健康的文化娛樂活動。
(5)經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其他科任教師溝通,全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。
2、德育輔導(dǎo)過程。
(1)“德育導(dǎo)師”堅持每月至少二次與學(xué)生進行個別談心,及時了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時間、方法等方面幫忙學(xué)生制訂切實可行的計劃。建立導(dǎo)師工作記錄單,記錄師生活動過程。
一種尊重,是心與心的默默靠攏,是情與情的悄悄對流。所以要成為一個合格的德育導(dǎo)師,就務(wù)必要有傾聽的意識和習(xí)慣,要給學(xué)生充足的表達時間,會用熱情和耐心傾聽學(xué)生的訴說。在學(xué)生訴說的過程中,把握學(xué)生的思想脈搏,探究學(xué)生的心靈世界,進而尋求與學(xué)生溝通的渠道。傾聽本身是一種教育,即使你沒有給對方什么指點或幫忙,但有了耐心的傾聽,你便在心靈上給了他十分豐厚的精神饋贈。
此外象"尊重和理解"、"鼓勵和支持"以及"理性質(zhì)疑"等原則和技術(shù)導(dǎo)師也是能夠把它們用到具體的個案中。
透過半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然還沒有個性巨大的改變,但是兩名同學(xué)從原先的對學(xué)習(xí)無所謂到此刻的在乎。從原先對人生沒有什么目標到此刻已找準自己的人生奮斗目標。個性是許麗君同學(xué),比以前樂觀了,也更堅強了。在今后的工作中,我們要進一步結(jié)合中學(xué)德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合青少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),使德育工作更具針對性和實效性。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十三
十月,秋高氣爽,稻香遍野,是一個金色的收獲季節(jié)。而對于我,江蘇交通工程集團有限公司的一員,卻又是一個回顧總結(jié)和蓄勢成長的季節(jié)。
猶記得。七月六日,赴集團公司培訓(xùn);七月十二日,赴蘇州分公司報到;七月十三日早,赴龍浦高速二標項目部工作。這些具有歷史意義、值得紀念的日子,仍歷歷在目,不能忘懷。如今,十月,已如輕煙,悄悄離去,我輕輕地翻開集團公司賜予的筆記本,回首總結(jié)這匆匆忙忙的三個月。
測量,我把它稱作工程的核心。據(jù)說我公司很多能才實干家都是測量出生的,故初到測量組,倍感親切,并暗自發(fā)誓一定要學(xué)好測量這門學(xué)問。如今,三個月已去,我已經(jīng)成功的學(xué)會了測量組所有的儀器,這其中包括水準儀,全站儀,還有最先進的gps儀器。雖說還不算精通,但是已經(jīng)完全足夠處理目前工程上的需求了。也學(xué)會了簡單的坐標計算,真的非常感謝我的師-父蔡紅輝和測量組的好兄弟,是他們教會了我很多,讓我走進了測量這扇豐富多彩的大門。
三個月,轉(zhuǎn)眼即逝,如今我被調(diào)到了工程科,這無疑是對我的第二次考驗,也是項目部對我的再一次培養(yǎng),更是我真正成長的大好時機。這是和測量完全不同的另一門學(xué)問,測量講技術(shù),工程科講協(xié)調(diào)管理,講對現(xiàn)場的整體把握,即對工程的質(zhì)量控制和進度控制。接下來我一定會把握機會,認真工作,好好學(xué)習(xí),為公司奉獻我的微薄之力。不辜負項目經(jīng)理吳總對我們的期望,更不負我們的一顆求知和奉獻的心。
“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。
在六個月的試用期生活中,可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中,自己從學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人,自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進步的方面:
1、從一個生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個行之有束的社會人。
2、在新能源待的期間,對質(zhì)檢那方面有所了解,對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。
3、調(diào)入到多晶硅籌備組,對個人交際能力有所提高,對多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識,對合同、協(xié)議有所認識。
5、在參與其它工作中,也學(xué)習(xí)、認識了解一些其它業(yè)務(wù)知識。 不足方面與改進辦法:
1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學(xué)習(xí))。
3、對多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請教)。
4、主動與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。
5、要提高自己的學(xué)習(xí)能力,不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂,認真向主管、同事們請教、學(xué)習(xí)。
總之,由于這個工作崗位的重要性,相信在今后工作時間中會倍加努力,不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí),嚴格要求自己,較全面地提高自己。
轉(zhuǎn)正申請人:王川飛 2011年1月26日
首先要準備好正規(guī)黑色碳素筆或鋼筆,這樣才會比較正式。 寫之前可以先打一遍草稿,這樣做的目的是理清自己的思路,修改一些不完整的地方,這樣才不會造成一些涂涂改改。如果出現(xiàn)了涂改,可以換張表格再寫一遍。接著可以在轉(zhuǎn)正申請表上謄抄一遍,保證表格的.整潔。
需要自己填寫的部分一是自己的個人信息,二是個人的自我鑒定。
自己的個人信息如實填寫即可。個人的自我鑒定可以從自己的平常的工作出發(fā)。 例如:
第一,可以寫出自己良好工作態(tài)度,每天準時上班,不要遲到,如果看到辦公室里面有一些清潔衛(wèi)生等之類的工作,也會主動去打掃干凈。 第二,盡快熟悉新環(huán)境,進入工作狀態(tài),若是新的工作,以前沒有做過的,那更需要花時間去熟悉新的工作,以最快的速度學(xué)習(xí)到位。去學(xué)習(xí)了解工作中要用到的知識或技術(shù),盡快填補自己的不足,體現(xiàn)出完全可以勝任這份工作。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作也能及時的去完成。
第三,把工作的事情做好,事情做完,檢查好確認無誤后立即給老大或老板交任務(wù),若是在工作進行中遇到問題,需要協(xié)助的,先看周邊同事能否幫忙解決,不能那么立即給老大報告,討論解決辦法。
第四,和同事有著融洽和睦的關(guān)系,團結(jié)互助,工作關(guān)系愉快,工作效率也自然的提高了。同時大家都是為了公司的利益共同努力。
第五,工作存在的問題及解決思路:將工作中遇到的難題寫出來,并描述自己的解決思路。體現(xiàn)自己為公司利益著想。當(dāng)然在描述困難切記不要寫太多,寫倆個就夠了,我們要做到的事?lián)P長補短,學(xué)習(xí)不斷去完善,做的更好。
舉例: 難題:我公司任職管理不完善,在招聘時遇到很多崗位要求不清晰的情況。 解決思路:在部門內(nèi)部協(xié)調(diào),逐步完善我們公司的任職管理體系,讓我們明確每個崗位的招聘要求。
工作展望:將接下來的工作計劃、工作重點列舉出來。依據(jù)崗位職責(zé)來寫即可。
在公司實習(xí)一年的工作和學(xué)習(xí)中,我深深體會到了實踐經(jīng)驗與理論知識的巨大差異,所謂“從實踐中來,到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者,面對的挑戰(zhàn)可想而知。尤其是面對我只得了四十分的會計初級資格考試試題,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。所幸的是,單位領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
工作近一年,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量,出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關(guān)系,造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符,尤其是財務(wù)這種邏輯性極強的工種,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己,因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是業(yè)務(wù)不夠熟練。國家出臺的各種財務(wù)方面的法律法規(guī)以及研究院的一些規(guī)章制度是非常多的,稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題,院里規(guī)定是35年而我卻想當(dāng)然的填上20年,后來及時發(fā)現(xiàn)未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學(xué)習(xí)的,希望以后能夠做到順手拈來,不出差錯。當(dāng)然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
財務(wù)工作本身就是一項團隊工作,作為其中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調(diào)做人,努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識,向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常財務(wù)工作的運行,保證月底結(jié)賬的順利進行,及時提供準確的數(shù)據(jù)和財務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時做到自己負責(zé)的各種報表按要求填報,不出差錯。這是我職責(zé)之所在,價值之所在。
總而言之,作為一個入職尚不足一年的新人,我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,為單位的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
時間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,自己努力了,也進步了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。 在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理,我完善了過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確了工作職責(zé),完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。
做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí),為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
項工作。
在六個月的試用期生活中,可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中,自己從學(xué)生完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會人,自身實踐經(jīng)驗、工作能力得到提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。
比以前有較大進步的方面:
1、從一個生活懶散的學(xué)生轉(zhuǎn)為一個行之有束的社會人。
2、在新能源待的期間,對質(zhì)檢那方面有所了解,對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。
3、調(diào)入到多晶硅籌備組,對個人交際能力有所提高,對多晶硅行業(yè)也有所了解。
4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識,對合同、協(xié)議有所認識。
5、在參與其它工作中,也學(xué)習(xí)、認識了解一些其它業(yè)務(wù)知識。
不足方面與改進辦法:
1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。
2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學(xué)習(xí))。
3、對多晶硅工藝的學(xué)習(xí)還要加強(跟同事、專家學(xué)習(xí)、請教)。
4、主動與主管領(lǐng)導(dǎo)就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。
5、要提高自己的學(xué)習(xí)能力,不懂的地方?jīng)Q不裝著自己懂,認真向主管、同事們請教、學(xué)習(xí)。
總之,由于這個工作崗位的重要性,相信在今后工作時間中會倍加努力,不斷學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí),嚴格要求自己,較全面地提高自己。
在試用期半年來,我堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),自覺加強理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀守法,努力工作,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高
一年來,我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法-論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護改革開放,堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)
我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),在工作中,堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
主義市場經(jīng)濟體制,全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。
(二)、是認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點,抓住重點,并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處,有針對性地進行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。 三是認真學(xué)習(xí)法律知識,結(jié)合自己工作實際特點,利用閑余時間,選擇性地開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、《反分裂國家法》,通過學(xué)習(xí),進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作,按時完成工作任務(wù)。
一年來的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績。
轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實習(xí)生涯就要結(jié)束了,聽我們的同學(xué)說下個科室是心內(nèi),可以說是我們醫(yī)院比較牛的科室了,為期三周,希望能有個好的進步。
這兩周在消化內(nèi)科,我還是扎了好多人的,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒有一個出了問題的,嘿嘿,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,很汗,很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機會要少,不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,我同學(xué)參與了,等我到的時候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十四
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。共青團員是青少年的表率,起著模范帶頭作用,在祖國需要的時候,總是身先士卒,挺身而出。一如此次西南地區(qū)遭受百年難遇的旱情,團中央動員廣大團員每人捐贈一瓶礦泉水,并通過各種渠道送到災(zāi)區(qū)。一個人的力量是渺小的,但是在共青團員的表率作用下,全國人民團結(jié)起來,萬眾一心,一定可以幫助受災(zāi)民主度過難關(guān)。作為共青團中的一名,我深感自豪,同時也明白自己肩負的責(zé)任之重。中華之崛起,在于青年。
進入大學(xué)以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格要求自己,積極上進。
在思想政治方面,我向?qū)W院黨總支遞交了入黨志愿書,表明了我入黨的決心,并在今年初光榮地成為了一名預(yù)備黨員。在實踐過程中,我積極履行在志愿書中給自己提出的要求,認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。不斷提高自身的思想覺悟,為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準備。在剩余一年的考察期里,我將堅持不懈地嚴格要求自己,努力成為一名優(yōu)秀的中共黨員。
在學(xué)習(xí)上,我給自己定了目標,同時也朝這個目標不斷努力,上課認真聽講,做好筆記,下課,認真復(fù)習(xí)功課,把不懂的課程弄懂。當(dāng)然,課內(nèi)學(xué)習(xí)的東西并不能滿足將來社會對我們的要求,我充分利用學(xué)校資源,用更多的時間閱讀課外書籍。功夫不負有心人,通過努力,上一年度我再次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號并拿到了國家獎學(xué)金。
此外,我有幸加入了學(xué)?;@球隊,在過去為期一年的訓(xùn)練期里,我結(jié)識了很多隊友。大家每天在一起刻苦練習(xí),即使身上傷痕累累仍然咬牙堅持,只為能在今年六月初的江蘇省運會上取得好成績,為學(xué)校爭得榮譽。雖然每天的訓(xùn)練很辛苦甚至?xí)行┛菰?,但是大家在一起相處得很融洽,有一個共同的奮斗目標,這么多人一同相伴為之拼搏,何樂而不為?曾經(jīng)一度擔(dān)心打球會影響學(xué)習(xí),但是一年下來我的綜合績點仍名列前茅,同時打球也提高了自己的身體素質(zhì),讓我在本次的校運會上也取得了姣好的成績。因此我相信,只要把握好時間,學(xué)習(xí)和打球二者是完全可以協(xié)調(diào)好的。
以上是過去一年對我大學(xué)生活的自我鑒定。文字雖簡單,內(nèi)容卻深刻??傊还苁亲鳛閳F員還是黨員,作為朝氣蓬勃的青年,我們都要盡職盡責(zé),不斷自我完善,這樣振興中華的歷史使命才能成為現(xiàn)實。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十五
我來自于幼師學(xué)院,面臨畢業(yè)到來的時候,我在本市的一所幼兒園見習(xí)了xxx個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。
在這xxx個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我見習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關(guān)愛,他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在見習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的見習(xí)生活里,xxx個月也就這樣過去了。
這xxx個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十六
我叫李xx,畢業(yè)于國家法官學(xué)院西安司法警察分院。經(jīng)過2年的專業(yè)法律知識的學(xué)習(xí)警校自我鑒定和各項專業(yè)課程。受過嚴格的軍事化訓(xùn)練。
在性格上,我是成熟穩(wěn)重,樂觀向上,耿直而富有正義感的,這樣的性格特點使得我非常適合做一名人民警察,去更好的為人民服務(wù)。生活中我喜歡看書,進取心強喜歡突破自己,人民警察隨時會遇到一些新情況,新問題,這樣的工作讓我覺得非常有意義。
金無足赤人無完人,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我明白我的缺點與優(yōu)勢,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,在以后的工作生活中,我一定會在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下不段完善自己。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難扎實工作,銳意進取,按照黨的要求做一名想干事,能干事,干成事的優(yōu)秀人民警察。
我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我憧憬著美好的未來,時刻準備著!
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十七
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)年中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面均有所改善。
我一向以“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、參與管理”,“健康成長,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,全面提高素質(zhì)”為理念,來指導(dǎo)學(xué)生,同時我認為這也給學(xué)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
透過與學(xué)生聊天,我了解了孩子的思想和學(xué)習(xí)狀況,對于特殊學(xué)生尤其是思想、行為上偏差的學(xué)生及時得到了校正。其次,在與學(xué)生聊天時,我把他們看成是自己的朋友,消除學(xué)生心理顧慮,掌握學(xué)生心理動態(tài)及思想意識,從學(xué)生內(nèi)心深處入手,指導(dǎo)學(xué)生的課余生活,透過一系列的活動,讓每一個學(xué)生都有成就感、優(yōu)越感。增強自信心,全力以赴搞好學(xué)習(xí)。
我個人認為作為德育導(dǎo)師必須要付出更多的誠心、愛心、關(guān)心和耐心,和學(xué)生“以心換心”,才能成為學(xué)生可尊敬的嚴師、可信賴的長輩、可傾心結(jié)交的益友。
在我輔導(dǎo)的學(xué)生里有兩個是不愛聽課的,并且完成作業(yè)的質(zhì)量較差。有很多人認為他們是后進生,透過一段時間接觸以后,我感覺他們并不是不想學(xué)習(xí),而是真正的遇到了學(xué)習(xí)上的困難,有好多知識點不會。針對此問題,我及時和其他老師溝通,并且采取了相應(yīng)的解決方法,兵教兵的教學(xué)方法這時得到了充分展現(xiàn)。比較薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。
談心質(zhì)量,增加輔導(dǎo)次數(shù),透過努力,5位受導(dǎo)學(xué)生的進步是明顯地突出了,他們對自身的缺點和不足是有了深刻的認識。當(dāng)然,進步是一個緩慢的過程,只要我在今后的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中多留心注意觀察他們,透過有效的訓(xùn)練,相信他們在今后能夠健康快樂地成長起來。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十八
本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作,時間飛快,一個學(xué)期即將接近尾聲,在這個學(xué)期中我?guī)洼o的對象是我們六(6)班的小震。經(jīng)過一個學(xué)期的努力和深入工作,無論在學(xué)習(xí)還是紀律方面,他都有了較大的提高,為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作,我對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
—、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。
在一次與英語教師的聊天中,我發(fā)現(xiàn)小震的英語學(xué)習(xí)成績相對較差,因為他是一個很懶的學(xué)生,懶得做作業(yè),懶得學(xué)習(xí)。因為是副班主任,我接觸學(xué)生也比較多,無論是平常下課,還是在我的科學(xué)課堂上,我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明,開朗的學(xué)生,有自我的觀點,會舉手發(fā)言,科學(xué)成績在中等水平。相對而言,語文,英語方面成績差了一點,因為太懶惰了,不肯花功夫。那么,整體而言,他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間,選擇他,本著教育為主,更好發(fā)展的想法,期望他有所提高。
本學(xué)期學(xué)校安排了家長會活動,正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。要開家長會的前一天,我跟小震說,要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝:教師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了??磥砑议L的作用還是很大的。經(jīng)過聊天我了解到:孩子父母平時工作很忙,可是對于孩子的學(xué)習(xí),家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習(xí)慣,需要家長與教師的共同努力。只要有空,他做作業(yè)時,他爸爸就在旁邊督促,僅有完成后才能看會電視。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚。
心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識”。作為科學(xué)任課教師,在平時生活中我細心地觀察,捕捉其身上的閃光點,及時地肯定表揚,即使是小小的提高,也要及時鼓勵,以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
小震比較懶,懶得學(xué)習(xí)。之前與他一齊坐的是小輝,也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點類似,沒有興趣時,精神不佳,經(jīng)常走神?;蛘呤怯辛撕猛娴耐婢?,就自我一個人在那擺弄,完全沒有進入課堂。有時候讓他回答問題,提醒他一下,可是總體還是如此。這次換了座位,跟小強一齊坐。小強是一個蠻有威信的孩子,很會管人,有了他的提醒,小震上課倒變得精神起來了。有一次,我上課提問:一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題,他就異常有靈感,愛舉手發(fā)言。叫了三次后,我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表揚他是一個愛動腦筋,愛發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間,他在學(xué)習(xí)上變得主動了,以前常常因為玩而忘了寫作業(yè),此刻他常會來主動告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。可見,一味地批評,只會讓孩子越來越反感,不樂意理解,不如利用孩子身上的閃光點,好好表揚一番,讓其感受到表揚帶來的喜悅,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,我想會取得更好的效果。
三、耐心,堅持,反復(fù)抓。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的,這是一個循序漸進的過程,要一步步來,不能操之過急。并且如果對他提出過高的要求,反而會讓他的自尊心再一次受到打擊,到時候教師再想進行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師,要有足夠的耐心,根據(jù)他自身的特點,在不一樣的階段,提出不一樣的要求,使他們“跳一跳,摸得著”,經(jīng)過努力能逐步到達,一步一個腳印地前進,慢慢恢復(fù)他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說,我覺得你是個很聰明的學(xué)生,很會動腦筋,上次的用紙做一座橋做得異常棒,異常有想法。對于你異常喜歡的事情你很熱愛做,并且能夠做得很好。那么其它的時候呢,能不能也參與進去,跟著教師的思路,動腦筋,一齊討論。談心,然后提出一些要求。第一個要求:上課不要玩玩具,第二個要求:舉手發(fā)言二次,第三個要求:做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn),這是一個正常的現(xiàn)象,我們教師千萬不能對他們失去信心,這就要求我們教師做到兩點:(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),平時對后進生要經(jīng)常教育,;(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時,要仔細分析反復(fù)的原因,有針對性地作好反復(fù)教育工作,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績從平時的七十幾分提高到八十多,上課表現(xiàn)也有了很大提高。
這個學(xué)期在幫輔小震的過程中,有成功的地方,讓我收獲很多,但也有很多失敗的地方,我將總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),期望在下學(xué)期的幫輔工作中,使其在各方面做得更好。
為期兩年的導(dǎo)師帶徒活動,自3月以來,在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,在各單位的精心組織和努力下,在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展,成為公司一條獨特的風(fēng)景線,目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟,現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任,獨當(dāng)一面,成為各自崗位的骨干力量和中堅分子。縱觀導(dǎo)師帶徒活動的全過程,我們認為有“三好”與“三差”。
一好是活動的意義好。導(dǎo)師帶徒活動是在公司做強做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,經(jīng)營規(guī)模不斷擴大,經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長,經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長,大批引進省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生,現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾,充分發(fā)揮人才效應(yīng),增強企業(yè)發(fā)展后勁,保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
二好是活動開展的好。導(dǎo)師帶徒活動目的性強,針對性強,操作性強。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位集體研究確立師徒對子,并詳細確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求達到的目標、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標都比較高,最高要求從三級達到的一級,最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份責(zé)任,徒弟感受到了沉重的壓力,但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后,各單位積極行動起來,自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。特別是__分公司積極響應(yīng)公司的要求,首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒,并按照公司的要求,結(jié)合分公司的實際,把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核,擴大了導(dǎo)師帶徒的范圍,豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容;__分公司和__分公司能夠堅持對導(dǎo)師帶徒活動進行檢查和考核,定時總結(jié)定時評比,認真填寫意見,不斷完善活動內(nèi)容。
許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗傳授給所帶的徒弟,注重言傳身教,以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。__等人,不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用,是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司,更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時,都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟,無論工作忙與否,總能堅持帶好徒弟,并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重擔(dān),分任務(wù)。
三是活動的成果好。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來,29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下,漸次成長起來,成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,大都能夠獨當(dāng)一面,挑起重任,能夠勝任工作,較好地完成各種工作,并屢屢獲得佳績,不斷為公司爭得榮譽,顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動較好的成果。
以上成績固然喜人,但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。
一差是有的單位沒有認真開展此項活動,活動流于形式,對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后,就把它束之高閣,也忘記了師徒責(zé)任,各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。
二是沒有檢查考核,落實責(zé)任差。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門,我們首先提出自我批評。按照制度,公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核,由于初次開展此項工作,有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗,但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查,以致于大部分單位沒有認真開展工作,落實的少。使導(dǎo)師帶徒活動缺乏動力,相關(guān)人員也失去了積極性和主動性,沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。
三是人員變動,活動成效差。雖然首批確立的29對中,涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子,但是成功的比例太低,與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多,有重視不夠,有開展的不夠好,也有的是人員崗位變動,使活動無法開展下去,也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn),有的單位給徒弟定的目標太高,有的又太低,或者是目標不明確不準確,使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見,師徒都一樣,師傅咋樣帶的,徒弟咋樣學(xué)的,沒有明確說明,給師傅和徒弟的意見都一樣,不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改進。
同志們,第一批導(dǎo)師帶徒活動已經(jīng)告一個段落,第二批導(dǎo)師帶徒活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展導(dǎo)師帶徒活動的有關(guān)要求做了部署,上報公司的導(dǎo)師帶徒名單,公司已經(jīng)做了修訂,各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標措施,希望大家都能夠重視此項工作,切實開展好活動,讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果,為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
通過本階段的德育導(dǎo)師工作,首先使自己思想意識上得到了很大的提高,上升到了一個更高的層次,在開展學(xué)生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學(xué)生中存在的問題,工作起來,感到非常得心應(yīng)手。例如:在處理學(xué)生在外住宿這一學(xué)生管理工作中比較棘手的問題時,我能夠坐下來耐心聽取學(xué)生的各種想法,然后,擺事實講道理,深入淺出的做思想工作,幫助學(xué)生端正思想認識。同時對學(xué)生提出的國基宿管工作中的問題及學(xué)生寢室生活方面的諸多具體問題一一落實、逐個解決,排除其他因素的干擾,從而使這一問題得到圓滿解決。
二、在處理學(xué)生工作的具體實踐中,處理問題的方式、方法得到了進一步的改進完善。
過去,在沒有實行德育導(dǎo)師制工作之前作起學(xué)生工作來,有時容易犯想當(dāng)然的錯誤,由于和學(xué)生接觸沒有那么緊密,有些處理學(xué)生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應(yīng)該是怎樣,沒有完全深入了解學(xué)生想法,沒有站在學(xué)生角度看問題、理解問題,沒有做耐心細致的思想工作,許多事情處理起來,執(zhí)行起來,覺得非常難于下手,有時甚至事倍功半。在實行了德育導(dǎo)師制之后,覺得茅塞頓開,以前許許多多的學(xué)生工作問題仿佛豁然開朗了。
通過前段時間的工作,的確使自己明白和深入理解了學(xué)校黨委關(guān)于在我校全面實行德育導(dǎo)師制工作的良苦用心。學(xué)生工作關(guān)鍵在于深入了解學(xué)生,掌握第一手資料,只有將學(xué)生心里所想的所急待解決的問題作為我們學(xué)生工作中的重中之重,我們的管理工作、我們的教育事業(yè),我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念,才能夠順利實現(xiàn)。針對此點,我為自己這一德育小組的學(xué)生制訂了一個發(fā)展規(guī)劃,其中本學(xué)期和下學(xué)期兩個階段作為了解學(xué)生,打好學(xué)生基礎(chǔ)、豐富學(xué)生知識、了解做人道理的初級階段,到了畢業(yè)前一年是提高思想認識水平,進一步豐富和完善自己,以適應(yīng)社會需要的較高層次階段。針對這一構(gòu)想,自己本期首先在本德育小組試行了“周記制,為每個小組學(xué)生準備了一本周記本每周一次定時上交,每篇必讀,同時認真批改。這樣一方面可以及時了解學(xué)生思想動態(tài),另一方面還可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱含的急待解決的問題苗頭,抓住時機盡快解決。第三,可以盡快的了解學(xué)生本身,通過周記的批改,還可以加強師生間的溝通,從而建立起良好的師生關(guān)系,進而使學(xué)生工作在日常的潛移默化中進行。其次除在整個德育小組中召開每周一次的定時例會外,本期為迅速了解本組的每位學(xué)生,除建立了每位學(xué)生基本情況登記表外,還實施了“接力談心”活動,一但有了時間都會找本組的某個成員進行交談,面對面的相互溝通思想,多方位的了解學(xué)生,多渠道的了解他們的每一個想法,以利于把握以后的工作方向。
第三,十一月中旬,在本德育小組學(xué)生中開展了一次問卷調(diào)查即:學(xué)生將自己現(xiàn)時無論是在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題以書面形式提出來,并加以匯總,然后反饋到我手中并進行記錄,其中,有關(guān)于國基宿管工作中的,有關(guān)于學(xué)費方面,有關(guān)于專升本前途方面的,有關(guān)于學(xué)校場地器材設(shè)施硬件方面的,有關(guān)于食堂伙食的等等等等。這樣,使自己能夠掌握到第一手的學(xué)生思想動態(tài),便利了學(xué)生工作的開展。
總之,通過本階段德育導(dǎo)師工作,使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗,掌握了正確的方法,從而,在學(xué)生德育工作中感到得心應(yīng)手。
三、思維方式的改進提高,的確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下,作為學(xué)生導(dǎo)師的教師本人,應(yīng)該是學(xué)生行動的楷模。他的一言一行,都直接影響著學(xué)生,俗話說,有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生,因此,自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng),努力以一腔愛心對待自己的每一位學(xué)生,我覺得德育工作的秘訣就是“愛”,師愛是偉大的、神圣的,師愛是人類復(fù)雜情感中最高的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,是沒有絲毫私利目的的愛。
首先,愛就是了解。愛就是要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學(xué)生工作,避免教育盲點,因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,基于此種認識,自己在平時的德育工作中,采取了一些方法和措施,如:建立學(xué)生個人檔案,適時讓學(xué)生記周記,定時批改,進行接力談心等。對于每個學(xué)生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌,從而有的放矢的開展工作。
其次,我認為愛就是關(guān)懷,師愛是教育的“潤滑劑”,是對學(xué)生進行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心的愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂意接受教育,才能收到良好的效果。同時,師愛要公平、全面,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點上,自己深有體會。我們小組有一名學(xué)生名叫馬慶功,非常老實本分不善言語、內(nèi)向拘謹,家庭非常困難,但他本人從來沒有向我說過,我在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,通過向班內(nèi)組內(nèi)其他同學(xué)了解,得知其家庭狀況,便與系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)一起商量,與學(xué)生處聯(lián)系,將勤工儉學(xué)打掃教室的工作分配給了他一份,這樣既解決了他的一些實際困難,又表達了學(xué)校以及系領(lǐng)導(dǎo)老師對他的關(guān)心,收到良好效果。又如,我們德育小組的董長城同學(xué)也是家庭經(jīng)濟困難問題,在周記中給我寫到:“尊敬的王老師,你那有錢嗎?我想借你200塊錢,因為我已經(jīng)彈盡糧決了”??吹街苡?,我的心里有一種說不出的滋味,立刻帶上周記本找到他們正在上乒乓球?qū)I(yè)課的教室,給他送去200元錢。再如:我們德育小組有一名女生,名叫張玉琴,學(xué)習(xí)非常刻苦努力,文學(xué)素養(yǎng)很高,是我們系的才女,詩寫的也非常好,曾在許多報刊雜志上發(fā)表過作品。本期,由于父親突然患病臥床,這給本來就不富足的家庭帶來了極大的困難,家里缺少了頂梁柱,弟妹年齡幼小,母親身體也不好,家里必須有人照顧,這給年齡不大的她造成了極大的精神壓力,因為此事我們倆交談過多次,她不想上學(xué)了,想?yún)⒓庸ぷ?,照顧家庭,分?dān)母親的憂愁,我耐心的和她講道理,幫助她樹立信念,使她重新樹立了信心,并幫她辦理了暫時休學(xué)手續(xù),臨走的那天,她哭了,看著她那雙淚眼,我的心理亦十分難受,但她向我表示一定會盡最大努力,將自己的學(xué)業(yè)完成。
第三愛就是尊重。雖然教師與學(xué)生處在教育教學(xué)過程中的不同地位,但在人格上是平等的,理解學(xué)生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求想法,放手讓他們在實踐中鍛煉,在磨練中成長,只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心里距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如:我們小組的姚興力同學(xué),平時對系里的許多工作、活動、抱著無所謂的態(tài)度,不思進取,通過與他的交談,我了解到他在許多方面很有想法和見解,我就尋求機會,讓他進入我們系紅纓體育俱樂部社團工作,這樣,既讓他得到了鍛煉,調(diào)動了他的工作熱情,又給系部工作、社團工作注入了新的血液和活力,取得了一舉幾得的功效。
第四,愛就是責(zé)任,師愛既蘊涵著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更要注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本道理,基于此點,自己在平時的教學(xué)過程中,除非常注意教學(xué)過程這一育人主渠道的作用外,還在德育工作中傾注了百分的熱情,平時著重對學(xué)生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作,通過近一學(xué)期的教育引導(dǎo),產(chǎn)生了明顯效果。例如:在今年在校大學(xué)生征兵入伍這一工作中,全校3名入伍學(xué)生中本德育小組占了兩名,另一名學(xué)生亦是與他們同班,自己兼任輔導(dǎo)員的班級學(xué)生。又如,自己通過了解,知道學(xué)生們普遍對精彩比賽、裁判規(guī)則、裁判實習(xí)等活動非常感興趣,就想法設(shè)法、克服困難,適時抽時間在學(xué)生中組織一些集體觀看比賽、即時裁判講解、賽后討論心得體會的活動,效果顯著。
以上是自己通過近一個學(xué)期在德育導(dǎo)師制工作中取得的一點心得體會,取得了一點點進步和收獲,但同時仍存在著許多的不足和困惑,但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼,因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著,相信在未來的工作中,我會更加銳意進取、百尺竿頭,以更為出色的工作成績向黨組織、學(xué)校匯報。
學(xué)校推行“德育導(dǎo)師制”,我成為了我們班陳曉義同學(xué)的“德育導(dǎo)師”,經(jīng)過近一個學(xué)期的探索和實踐,師生教學(xué)相得益彰,結(jié)對的學(xué)生也在一定程度上取得了不小的進步。
陳曉義父母在工地工作,工作又比較忙,跟孩子缺少溝通,碰到問題也總是實行棍棒政策,在學(xué)習(xí)上,他的數(shù)學(xué)成績還算可以,但其他學(xué)科的成績都比較差,作業(yè)寫得字跡潦草,總是拖拖拉拉,遲交作業(yè)或亂做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴重,且有偷看同學(xué)作業(yè)的習(xí)慣,主動性和自覺性較差。
針對他這樣的情況,我首先以平等的心態(tài),朋友的身份,耐心地跟他談心,并與其家長進行交流和溝通,全面了解他的興趣愛好,學(xué)習(xí)安排,生活情況,及在家的各方面的表現(xiàn)。
為了獲得他的信任,我放下“師道尊嚴”的架子,心平氣和地以朋友的身份與其交談,開始幾次態(tài)度有點畏縮,次數(shù)多了,關(guān)系開始融洽起來。隨著交談次數(shù)的增多,與我的距離開始拉近,也愿意和我說心里話了,在課堂上的自我控制力也有所增強,注意力集中了,作業(yè)也認真了,不抄襲了,有什么不懂的問題,也能跑過來問我了。
作為德育導(dǎo)師,應(yīng)該積極主動地為學(xué)生營造一個適應(yīng)孩子,特別是后進生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。在學(xué)習(xí)上,讓優(yōu)秀生盡量主動去幫助、督促他完成作業(yè);生活上,盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時在課堂上提一些他力所能及的問題讓其回答;在其它活動中,盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢,讓其盡情表現(xiàn),以增強其自信心。這樣,也使他開始具備集體榮譽感。
通過這一對一的教育,我發(fā)現(xiàn)其實很多后進生內(nèi)心都是非常想學(xué)好的。只是沒有辦法通過自已的力量去改正一些不好的行為習(xí)慣,老師越是批評,他們就越覺得自已做不到,作為老師,重要的是耐心與責(zé)任心。要善于傾聽學(xué)生的心聲,承認學(xué)生的個性差異,尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點和認知水平,及時幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。
在不斷地與“問題生”打交道的過程中,我深切體會到,只有“親其師”,才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài),對他正確定位,多一些理解和體諒,少一些要求和奢望,多一些耐心和表揚,少一些生氣和批評。沒有愛生的意識,就不會對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,就不會去了解學(xué)生,更談不上什么理解,也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心,你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點,去鼓勵他上進,去指導(dǎo)他克服困難,迎接挑戰(zhàn),才會拉近師生之間的距離,才會達到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛,并不難教,給一點陽光就燦爛,就這么簡單。
做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù),需要我們堅持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了,德育工作還要繼續(xù),我會一如既往的關(guān)注他們。
我很榮幸地向您推薦我校學(xué)生——,這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
是一名自信的學(xué)生。她興趣廣泛,擅長指揮、主持、演奏,愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情景補充),在高中階段,她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動,豐富的積累使她在學(xué)習(xí)和活動中充滿自信,她總是以飽滿的熱情參與學(xué)校和班級各項活動,在學(xué)生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中,她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,也展示了她全面的綜合素質(zhì),異常是學(xué)校的大型演出活動更少不了她的身影,她精湛的演奏、活力的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
是一名自律的學(xué)生。她關(guān)心同學(xué),熱愛團體,盡心盡職地做好本職工作。在班級里,作為班級的信息委員,她長期負責(zé)班級投影設(shè)備的管理工作,這是一項需要毅力和耐心的工作,每節(jié)課,她總是第一時間幫教師們連上電腦,每節(jié)下課按時切斷電源,在她負責(zé)管理期間,從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,這對于一個孩子來講是十分難得的,是強烈職責(zé)心的反映;她對自我嚴格要求,在各項活動中起到模范帶頭作用,在高一學(xué)軍活動中烈日炎炎下認真訓(xùn)練,被評為軍訓(xùn)標兵,在高二學(xué)農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動,由于在活動中表現(xiàn)出色,她被評為班級“勞動標兵”、“禮貌標兵”等。
是一名懂得感恩的學(xué)生,尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激,她總是力圖給身邊的教師、同學(xué)和家人帶來歡樂,她善解人意,謙和有禮,博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之,同學(xué)是一名可愛可信的學(xué)生,是一位能令師長和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。
學(xué)校教育就象接力棒,我衷心地感激貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會,也期望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識,她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,她不會讓貴校失望的。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇十九
蘇霍姆林斯基說過:每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。作為德育導(dǎo)師,能夠幫忙學(xué)生們在全面健康的狀態(tài)下快樂的成長,使得他們更好的提高潛力水平,就應(yīng)是我們最大的心愿。我覺得“德育導(dǎo)師”有著雙重身份:既是學(xué)校的老師,又是學(xué)生生活上的長輩,能幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑,并進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在此我就我們班在上一階段所做的德育工作作一個總結(jié)。
一、充分發(fā)揮班委、科代表工作的用心性,分期召開班委會,健全班級制度。
1、對班委的分工進行了細化,職責(zé)更明確。
2、對紀律、衛(wèi)生、兩操進行了明確的分工,3位導(dǎo)師進行分管并配備相應(yīng)的班委進行督促。
3、我班實行值日班長輪流制,實施自我管理,突出培養(yǎng)管理潛力。
行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。透過一段時間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理潛力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀。不光我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學(xué)舌的狀況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。在學(xué)習(xí)上,我班也開展競賽,在班級后面的“成長的腳印”,以及后面的展風(fēng)采欄都是一個很好的體現(xiàn)。
二、把學(xué)生位置擺正,充分利用表揚這一工具。
書上說:學(xué)生是教育的主體,一點不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,你要明白他做些啥、想些啥,怎樣讓他理解你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實,學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依靠。只但是因為智力的差異和自制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎樣可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。
初中孩子,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,構(gòu)成良性循環(huán)。如對于第一次階段性考試與期中考試進行了比較,表揚進步者,鼓勵后進生。
建立學(xué)生成長檔案。如實記錄學(xué)生成長過程的表現(xiàn),對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)等進行跟蹤記錄,并及時與家長聯(lián)系,共同教育,幫忙成長。
二、透過多方面的活動,增強班級凝聚力。
定期召開主題班會。
三、加強家校聯(lián)系。
違反校規(guī)校紀現(xiàn)象已明顯改善。
五、值得反思的問題以及采取的措施。
行為見效果,教育出成果,透過“德育導(dǎo)師制”這種德育教育的新模式,使學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,校園內(nèi)呈現(xiàn)出遵紀守法,學(xué)習(xí)努力,尊師重教,誠實守信,禮貌禮貌,活潑開朗,快樂生活,面貌全新的校園新景象。期望我們的德育導(dǎo)師制度能夠更加完善。
導(dǎo)師評價表自我鑒定篇二十
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí),以下是由中國人才網(wǎng)歸納總結(jié)的一篇實習(xí)鑒定范文,提供給寫實習(xí)鑒定時參考所用。/shixi/。
我在xx市xx幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間,在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
一、教師實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園??紤]到這點,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進行,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。
二、保育員見習(xí)。目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結(jié),及時反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。
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導(dǎo)師評價表自我鑒定篇二十一
當(dāng)然,四年里,還有好多事情沒有盡力去做到盡善盡美。首先,沒有好好學(xué)習(xí)日語。因為在日語學(xué)習(xí)的開始階段就落下了許多基礎(chǔ)知識,使得后邊的學(xué)習(xí)很吃力,日語順利榮膺掛科次數(shù)最多的掛科王。離開校園,進入社會后,才深深的發(fā)現(xiàn)沒有過硬的專業(yè)知識想在社會上混的好是件很難的事情。其次,在校期間將大把大把的時間用在了上網(wǎng)上,沒有留出時間好好規(guī)劃自己未來,除了專業(yè)英語知識之外,沒有學(xué)到其它的可以拿的出手的技術(shù)。這讓我在畢業(yè)找工作時吃了很大的虧,工作后才開始現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用一些知識,所以注定了剛工作時要有一個辛苦的積累的過程。
我們學(xué)校的辦學(xué)理念:培養(yǎng)“三會三有”(會學(xué)習(xí)、會思考、會做事;有誠正之心、有一技之長、有敬業(yè)精神)的專業(yè)人才,自認為自己通過這四年的學(xué)習(xí)深造,已經(jīng)成為了一“三會三有”的好學(xué)生。
現(xiàn)如今,在這個畢業(yè)離校的季節(jié),回顧大學(xué)四年走過的路,展望未來要走的路。我躊躇滿志、熱血洶涌,想要立馬投身到社會的大洪流中去,做一個翻云覆雨的弄潮兒。畢業(yè)自我鑒定完畢,謝謝。