通過撰寫報告，我們可以對所研究的問題進行深入了解，并向讀者傳遞相關信息。寫完報告后，要進行審校和修改，確保報告的質(zhì)量和準確性。通過閱讀范文，可以提高寫作報告的能力和水平。
數(shù)學教學實施報告篇一
動目標：
1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。
活動準備：
1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。
2、幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點子卡。
3、按數(shù)取物的笑臉信封，實物卡。
活動過程：
一、活動導入。
1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點子卡。
教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超。
市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里。
的點子卡是幾，就買幾個?！?BR> 2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。
3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們。
先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉。
數(shù)量一樣多的卡片才能放進信封里面?！?BR> 請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡回指導。
教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。
三、活動評價。
1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。
數(shù)學教學實施報告篇二
為進一步深化課程改革，以“信息技術環(huán)境下，構(gòu)建高效課堂，提升實踐能力”為主題，探索構(gòu)建高效課堂教學模式，加強校際間的交流與合作，從整體提高崗集鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學水平，根據(jù)崗集中心校工作計劃安排，經(jīng)研究決定，舉行崗集鎮(zhèn)中心學校數(shù)學開放周教學觀摩活動。現(xiàn)將本次活動有關事項通知如下：
一、時間：5月8日。
地點：土山小學。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學聶小改《有余數(shù)的除法》（二年級）。
黃浦小學李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）。
青嶺小學陳峰《立體圖形的.表面積和體積》（六年級）。
土山小學谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）。
2.互動交流。
參會人員：
除上課教師以外，土山小學全體數(shù)學教師、中心校5-10名數(shù)學教師、其他各校至少1名數(shù)學教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學教研組組長必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會教師簽到作課教師適應設備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領導組：
組長：謝忠云。
副組長：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠周慧鄭傳根王志。
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學校要集中全體數(shù)學教師或數(shù)學教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭準備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學校風采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印。互動交流時，首先由作課教師分別進行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀律，手機須關閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅。
班級協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應：鄭傳根。
技術支持：王志。
研討主持：張倫文。
點評：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠。
新聞宣傳：當天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標準統(tǒng)一安排。
崗集鎮(zhèn)中心學校。
418。
數(shù)學教學實施報告篇三
一、活動目標：
1.初步認識橢圓形。
2.能夠用語言表達橢圓形的基本特征。
二、活動準備：
材料準備：ppt、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊。
三、活動過程：
1.以講故事的形式引入活動。
引導語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”
2.引導幼兒認識橢圓形的基本特征。
(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發(fā)揮。
(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。
3.小結(jié)橢圓形的特征，重點引導幼兒能用語言表達橢圓形的基本特征。
(1)橢圓形兩頭比圓形長。
(2)上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。
4.引導幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。
5.分發(fā)操作冊，幼兒探索操作：
(1)引導按照顏色進行分類。
(2)引導幼兒按照大小進行排序。
(3)以游戲的形式幫助幼兒進一步認識橢圓形。
6.幼兒操作，老師巡視指導并重點指導能力較弱的幼兒動手操作。
7、老師對本次活動的操作情況進行評價。
數(shù)學教學實施報告篇四
地點：土山小學。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學聶小改《有余數(shù)的`除法》（二年級）。
黃浦小學李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）。
青嶺小學陳峰《立體圖形的表面積和體積》（六年級）。
土山小學谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）。
2.互動交流。
三、參會人員：
除上課教師以外，土山小學全體數(shù)學教師、中心校5-10名數(shù)學教師、其他各校至少1名數(shù)學教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學教研組組長必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會教師簽到作課教師適應設備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領導組：
組長：謝忠云。
副組長：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠周慧鄭傳根王志。
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學校要集中全體數(shù)學教師或數(shù)學教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，力爭準備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學校風采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印。互動交流時，首先由作課教師分別進行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀律，手機須關閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅。
班級協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應：鄭傳根。
技術支持：王志。
研討主持：張倫文。
點評：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠。
新聞宣傳：當天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標準統(tǒng)一安排。
數(shù)學教學實施報告篇五
1、學習5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應的位置。
2、愿意做小劇院的檢票員，為大家服務，安排座位。
【活動準備】。
1、師幼共同把活動室的一角布置成一個小舞臺，觀眾席上備30張小椅子(分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標記，第三四排椅子上貼上藍色標記，第五六排椅子貼綠色標記)。
2、戲票30張(其中紅點卡1-5當做紅票，做二份。藍點卡1-5當做藍票，做二份。綠點卡1-5當做綠票)。
3、志愿者胸牌5-6個。
【活動過程】。
一、談話，引入活動。
師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你們愿意嗎?(愿意)不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個要求，你們愿意按照要求去做嗎?(愿意)小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場，你看，小熊給我們小朋友還帶來了票呢?這些票一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣呢?(顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍的、有的是綠的)小朋友觀察地真仔細小熊今天給我們的票友三種顏色，小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍色票的就要坐在椅子上貼有藍色標記的那一排。
二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責。
1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請小朋友按好自己手中戲票的顏色對號入座。不同顏色的戲票分別對應不同的座位。
提問：紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請紅色戲票的幼兒入座。藍色戲票坐第幾排?(第三排和第四排)請藍色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請綠色戲票的幼兒入座。
2、習按照序數(shù)找相應的位置。
老師把五張紅色、藍色、綠色并畫上1-5個點的戲票貼在黑板上。提問：小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢?(上面有小圓點)每張票上的小圓點一樣嗎?(不一樣，有的是三個，有的是五個……)對，戲票上面的圓點是不一樣的，我們想一個點的戲票要排在第幾個?(第一個)二個點的第二個，以此類推?，F(xiàn)在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小朋友，請小朋友按好戲票上小圓點的個數(shù)對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數(shù)對號入座。用同樣的方法請藍色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。
3、劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點數(shù)然后對號入座，千萬不能坐錯。如果客人坐錯了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當檢票員呢?請5-6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務。
三、玩看電影的游戲。
1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。
2、進行角色交換，繼續(xù)游戲。
四、小朋友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了，請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。請小朋友跟著老師走出教室。
數(shù)學教學實施報告篇六
一、設計意圖：
童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過在嬰幼園的學習和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的向往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動。
二、活動目標：
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
三、活動時間：20__年8月。
四、活動內(nèi)容：
系列活動一：暢談——想要的畢業(yè)季。
內(nèi)容(具體實施)：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》。
1、談話活動。
開展一次“說說心里話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對于在嬰幼園的這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。
a、你認為什么是畢業(yè)?
b、你是什么樣的心情?
c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?
d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么?
2、用繪畫的形式制作愿望清單。
3、實現(xiàn)愿望。
系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡。
內(nèi)容(具體實施)：
校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園(室內(nèi)、戶外)的足跡(例：拍攝、繪畫等形式不限)。
師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……。
小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承。
沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間。
最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……。
系列活動三：啟航——放飛的夢想。
敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。
內(nèi)容(具體實施)：
(1)認識幼兒園。
收集孩子想了解的關于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關于幼兒園的信息，與同伴分享。
(2)我想成為你。
用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。
(3)夢想盒子(做盒子，泥土埋等)。
孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。
系列活動四：預熱——畢業(yè)典禮準備時。
活動目標：
1、愿意參與大型活動的設計與實施。
2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。
3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關事宜。
活動內(nèi)容：
1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
2、自制禮物活動：
(1)制作邀請卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請卡)。
(2)制作、互換禮物(幼兒自己動手制作小禮物)。
(3)制作海報(搜集素材，設計和制作宣傳海報)。
3、實踐活動：
(1)孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡。
(2)畢業(yè)典禮海報宣傳。
(3)畢業(yè)典禮布置與準備。
系列活動五：慶典——畢業(yè)典禮進行時。
數(shù)學教學實施報告篇七
活動目標：
1、能說出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、幼兒每人一個小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一。
2、教師演示用的大范例，教室內(nèi)角落放有球體形狀的物體。
活動過程：
1、請幼兒拿乒乓球，從上(下)面、前(后)面、左(右)邊等方向看乒乓球是什么形狀的。請幼兒觀察后回答。
教師小結(jié)：乒乓球從各個方向看，它都是圓的。
2、請幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進一步了解球體的特征。
引導幼兒從各個方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結(jié)。
3、把球放在桌子上，讓幼兒玩球。注意不要讓球離開桌面，引導幼兒把球向前(后)、向左(右)等方向滾動，并啟發(fā)幼兒說出：球向前，向后，向左，向右都能滾動。
教師小結(jié)：球能向各個方向滾動，小結(jié)：球體的外部特征，從各個方向看都是圓的，能往各個方向滾動的，這樣的形狀叫球體。
4、找找哪些東西是球體的?
請幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，說說為什么要做成球體形狀?
5、作操作材料，三個圖例中，找找哪個是球體，為什么?
6、活動結(jié)束。
數(shù)學教學實施報告篇八
20xx年7月，我榮獲了“z市教學骨干”的光榮稱號。在這三年內(nèi)，我任教六、五年級數(shù)學，兼做班主任及年級數(shù)學組長。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法、關心集體，團結(jié)同事，工作勤懇、踏實，盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務。
身為班主任的我，在班級里為學生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習氛圍，尊重理解學生，盡可能讓每個學生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如我班的板報、櫥窗及路隊、班隊都很有特色，就是充分發(fā)揮了學生的特長和主觀能動性。如開展主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子，抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結(jié)、進取的班集體，以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體，我首先做到，早操集隊從不缺席，勞動和學生一起干，訓練隊列和廣播操時我身先士卒，并在隊伍前領操，學生看到我這么一絲不茍的學習態(tài)度，都能把每件事做得有模有樣。我抱著把愛心獻給孩子，把一生獻給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，因此本人所帶的班級學生紀律性強，思想上進，班風良好，是年級中的領頭羊，并連續(xù)次被學校評為“溫馨班級”。
在教育教學過程中我認真鉆研教材，向書本學習，向有經(jīng)驗的教師學習，全面了解每個學生的實際情況，精心設計符合學生實際的教學方法，并能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學過程中我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我在培優(yōu)班中教給方法讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，我所教班級的數(shù)學成績在年級中始終保持名列前茅。而且，學習優(yōu)良的學生還取得了更好的成績。 “小數(shù)報杯數(shù)學競賽”，我輔導的學生有1名獲得江蘇一等獎，7名學生獲得江蘇省二等獎，7名獲得市一等獎，3名獲得市二等獎。對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關心他們的身心健康，詢問學習情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的自信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在每次質(zhì)量調(diào)研中都能取得較好成績，孩子們也能快樂地學習，快樂地成長。
身為年級教研組長，我認真配合三大中心組織各項數(shù)學教學活動。團結(jié)同事，組織本年級教師集體備課，疏通、研究教材。每學期都開展聽、評課活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，都能中肯地指出教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當?shù)龋犜u課活動促進了我組每位成員教學水平的提高。
在任本職期內(nèi)，我積極參加進修，努力提高文化知識和教育理論水平。身為一級教師的我深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我積極主動地參加各種培訓學習，于20xx年9月份-20xx年3月我參加了鎮(zhèn)江市第五屆骨干教師培訓班的學習，在業(yè)余時間我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的高級教師學習，取他人之長補己之短。為適應新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期的新目標。
任現(xiàn)職以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了各項任務，在20xx至20xx學年，我被評為“z市群眾滿意標兵”，兩次獲得“馬相伯教育教學超越獎”，還被評為“市優(yōu)”。 每年上兩節(jié)以上校級公開課，均受到一致好評。撰寫怕幾篇論文獲市等到級獎。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學能力，我能勝任小學教育教學工作。為適應教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績，我申報z市小學數(shù)學教學骨干稱號，懇請有關單位領導、評委根據(jù)我的情況加以評審。
數(shù)學教學實施報告篇九
我們設計了以帶幼兒去春游為主線的數(shù)學游戲活動，引導幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內(nèi)的數(shù)量和按數(shù)量多少排序的概念。
教學目標。
1.正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按數(shù)量的多少進行排序。
2.樂意參加數(shù)學操作活動，能仔細觀察，邊操作邊講述。
教學準備。
教具準備：數(shù)量為1～8的實物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。
學具準備：第一組：數(shù)量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數(shù)字接龍材料6套。
教學過程。
1.師生共同聽《郊游》音樂進場。
2.集體感知8以內(nèi)的數(shù)量并排序。
(1)師：我們排好隊就可以出發(fā)啦!你們看，這兒有什么呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請小朋友看看手上貼的是什么顏色標記?請你站到相同顏色的旗子后面，開始!
(2)請小朋友數(shù)一數(shù)，你的卡片上有幾個點子?(引導幼兒仔細觀察、感知自己卡片上點子的數(shù)量)說說你是哪個隊的幾號隊員。(按序排隊)。
(3)請小朋友看手上的點子按從少到多的順序排好隊。
3.設置情境，幫助小羊。
(1)師：小羊，你為什么哭呀?
(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。
師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個菠蘿后面跟幾個水果呢?為什么?(請幼兒說一說并給水果排隊)。
(3)和小羊道別，繼續(xù)前進。
4.來到智慧屋。
師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!
(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動名稱及要求：
第一組：給水果寶寶排隊(先看紅旗插在盒子的哪里，然后按數(shù)量的多少給水果寶寶排隊。)。
第二組：給瓢蟲寶寶排隊(先看看瓢蟲身上分別有幾個點子，然后從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊。)。
第三組：給數(shù)字寶寶排隊(先看好火車頭的位置，然后在車廂上按數(shù)字大小的順序排隊。)。
(2)幼兒操作、探索。(教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。)。
(4)智慧姐姐送禮物。
5.郊游結(jié)束。
數(shù)學教學實施報告篇十
一、明確開放性教學的意義，開放教學觀念。
開放性教學，能充分激發(fā)學生的思維火花，并在教師的主導下將“火花”燃燒起來，敢于思考未知問題，敢于否定已有結(jié)論，敢于用多種思路并形成最優(yōu)的能力。以開放題為載體的開方式教學為素質(zhì)教育提供了一個很好的平臺。
二、面對未來，開放教學目標
開放式數(shù)學教學，與現(xiàn)實生活大系統(tǒng)和學生生活經(jīng)驗小系統(tǒng)相貫通，拓展了課堂教學目標，關注合作交流、討論探索、實踐與應用等能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了教學目標的.多元化，促進了學生的全面發(fā)展。
三、創(chuàng)新開放環(huán)境，開放教學內(nèi)容
1、深化概念教學，使之具有開放性。在開放性教學中，教師應從概念著手，適度引入開放性的概念教學，盡力創(chuàng)設充滿求知欲望的教學情境，提出富有啟發(fā)性的問題，善于捕捉學生創(chuàng)造性思維的興奮點，鼓勵學生去探索，去發(fā)現(xiàn)。從而使學生在“開放”的環(huán)境中，主動、愉快地學習知識。
2、貼近生活教學，使之具有開放性。開放式數(shù)學教學，要充分考慮數(shù)學發(fā)展過程中人類的活動軌跡，貼近學生熟悉的現(xiàn)實生活，不斷溝通生活中數(shù)學與教材中數(shù)學的聯(lián)系，使生活與數(shù)學融為一體。這樣，有益于學生理解數(shù)學，熱愛數(shù)學。
四、優(yōu)化教學資源，開放教學模式
1、培養(yǎng)學生自學能力；2、充分運用現(xiàn)代教育技術；3、變式教學；（1）一題多解；（2）一法多用；（3）一題多變。
總之，實施開放教學是實施創(chuàng)新教育的有效途徑，教師應轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮學生的自主性和獨立性，使學生達到每一個現(xiàn)代人應具備的生活和學習的素養(yǎng)。
數(shù)學教學實施報告篇十一
活動目標：
1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。
2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。
活動準備：
1.多媒體課件《尋找圖形》。
2.電子白板活動過程：
一、打開電子白板。
1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?
2.提問：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?
引導幼兒說出三角形、正方形和圓形。
二、尋找圖形。
1.小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友復習這些圖形。
師：小朋友，仔細看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
它們?nèi)际怯萌切?、正方形和圓形組成的。
2.幼兒開始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。
師：請小朋友到白板上畫一畫、說一說。
3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說出圖形里藏著多少個三角形、正方形和圓形。
三、通過游戲鞏固并復習圖形幼兒分組在電腦玩游戲：《尋找圖形》。
活動反思：
本次活動，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學習后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識并調(diào)動幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學習興趣。
數(shù)學教學實施報告篇十二
活動目標：
1、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。
2、引導幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
活動準備：
沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等。
活動過程：
1、談話引起幼兒興趣。
今天我們來玩一個運沙游戲，你想用什么工具來運沙?
2、幼兒第一次運沙。
(1)提出要求：兩人一組輪流運沙，并記錄運沙的總次數(shù)。
(2)出示統(tǒng)計表格，記錄每組幼兒運沙次數(shù)，并引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)問題。(每組兩人使用一個工具運同一堆沙，為什么次數(shù)不一樣)。
(3)引導幼兒用科學的方法運沙：每一次要運得一樣多，通過討論、示范明確運沙的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)。
3、幼兒第二次運沙，驗證。
(1)統(tǒng)計運沙次數(shù)。
(2)引導觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同一堆沙用同樣的工具，都裝滿抹平了來運，運的次數(shù)是一樣的。
4、幼兒第三次用不同工具運沙。
(1)幼兒預測大工具來運剛才的一堆沙，運的次數(shù)會怎么樣?
(2)幼兒操作。
(3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
教師小結(jié)：用大小不同的工具運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。
5、延伸游戲。
請小朋友想想，如果用小碗來運沙，運的結(jié)果又會怎么樣?下次我們再來試一下。
數(shù)學教學實施報告篇十三
(五)主要技術或產(chǎn)品：性能、特色、市場、銷量、售后服務、競爭力等。
(六)其他需要說明的事項。
二、實施該項目的意義：
(二)技術優(yōu)勢：同類產(chǎn)品或技術在生產(chǎn)實踐中存在的不足之處，本項目具備的克服同類產(chǎn)品或技術不足之處的效果和優(yōu)點;本項目實施對行業(yè)技術進步的重要意義和作用，是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等。
(三)其他需要說明的事項。
三、項目實施效益分析：(含知識產(chǎn)權公共服務平臺項目的計劃規(guī)劃、考核指標設定等;專利質(zhì)押貸款貼息項目已經(jīng)產(chǎn)生貸款、付息情況等)。
(二)利潤預測：扣除原材料、人員工資、能源消耗、運輸?shù)瘸杀竞蟮膬衾麧?。
(三)稅金預測：本項目實施期間預計貢獻的稅金;。
(七)其他需要說明的事項。
(一)項目組基本情況表(不少于6人)：
注：項目的立項、中期檢查、結(jié)題匯報均須由項目組成員完成，非項目組成員不得替代。
(三)項目合作單位情況：研發(fā)實力、經(jīng)濟實力、產(chǎn)業(yè)化能力。
(四)項目實施進度計劃：包括項目立項、實施過程、項目驗收的詳細實施工作計劃，項目實施能力強的單位應按月度安排，一般企業(yè)至少應按季度安排。
(五)項目應變預案：實施項目的主要條件、有利因素，現(xiàn)有不利因素或可能發(fā)生的不利因素，擬采取的措施等。
(六)項目經(jīng)費預算(包含本單位投入、財政撥款)。
1.企業(yè)投入資金預算表。
……。
合計。
(注：主要指原材料費、基礎建設費、儀器、設備采購費、運輸費、能源費等與項目實施直接有關的費用支出)。
2.財政資金預算表。
合計。
注：主要指知識產(chǎn)權創(chuàng)造(以本項目為基礎發(fā)生的新的知識產(chǎn)權申請、委托代理等費用)、專利運用(本項目實施以來本單位發(fā)生的專利受讓、購買專利許可證、專利托管、價值評估及戰(zhàn)略制訂等費用)、專利信息的研究分析(與本單位技術研發(fā)有關的專利數(shù)據(jù)庫建設、專利信息分析等費用)、職工知識產(chǎn)權培訓(參加國家、省、市、區(qū)級知識產(chǎn)權培訓所產(chǎn)生的場地費、資料費、講師費、會議、住宿等費用)、調(diào)研交流及宣傳推廣(參加實施本項目的專業(yè)會議、調(diào)研活動所發(fā)生的費用、攜帶本項目參加國內(nèi)外專利展會及通過媒體宣傳推廣本項目發(fā)生的費用等)、專利項目實施協(xié)作費(付給協(xié)助完成項目實施的其他單位的費用等)以及其他符合《新疆維吾爾自治區(qū)專利實施資金和項目管理辦法》規(guī)定的資金支出。
在實際執(zhí)行中可以根據(jù)具體情況對部分預算項目進行一定比例調(diào)整，但如果調(diào)整幅度超過(正負)5%以上，則需提出申請并經(jīng)自治區(qū)知識產(chǎn)權局同意方可執(zhí)行。
數(shù)學教學實施報告篇十四
一、活動主題：
營造清潔環(huán)境、創(chuàng)造美好家園。
二、活動內(nèi)容：
一是宣傳貫徹《湖北省愛國衛(wèi)生條例》;二是大力整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生;三是扎實開展城鄉(xiāng)以滅鼠為重點的除四害活動。
三、活動安排：
(一)宣傳發(fā)動階段(3月25日—3月31日)。
1、三月下旬，組織召開市愛衛(wèi)會委員會議，部署和安排愛衛(wèi)月活動。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛衛(wèi)會要全面動員，廣泛宣傳，營造良好的宣傳輿論氛圍20xx年愛國衛(wèi)生月實施方案匯總策劃書。
(二)工作實施階段(4月1日—4月25日)。
1、4月1日—4月10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛衛(wèi)會和市直各單位都要利用廣播、電視、報紙、橫幅、宣傳欄、黑板報、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛國衛(wèi)生條例》及春季防病知識，努力提高廣大群眾的法律意識和衛(wèi)生意識，增強自我保健能力。同時，要廣泛開展“講文明，講衛(wèi)生，改陋習，樹新風”活動。
角，鏟除“四害”孳生地，重點要解決人民群眾反映強烈的社會衛(wèi)生問題。
各地要進一步整頓和規(guī)范滅鼠殺蟲藥械市場，嚴禁使用毒鼠強等劇毒鼠藥，確保用藥安全。
(三)檢查評比階段(4月26日—4月28日)。
市愛衛(wèi)會將組織有關人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)和市直各單位愛衛(wèi)月活動的開展情況進行檢查，對工作開展好的單位通報表揚，對行動不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報批評。
四、活動要求：
1、各地要加強對愛衛(wèi)月活動的領導，要召開專題會議，部署和安排愛衛(wèi)月活動。
2、要全面動員，廣泛發(fā)動群眾參與，真抓實干，促進愛國衛(wèi)生運動深入開展，達到以月促年的目的。
3、各地要做好愛衛(wèi)月活動的督辦，檢查和評比工作，愛衛(wèi)月活動結(jié)束后，請各地將愛衛(wèi)月活動總結(jié)和統(tǒng)計表于5月10前報市愛衛(wèi)會辦公室。
數(shù)學教學實施報告篇十五
施甸縣扶貧開發(fā)領導小組：
為認真貫徹落實扶貧項目廉政承諾制度，從制度上保證干部廉潔，做到“項目”、“資金”、“干部”安全，確保項目圓滿完成，我鎮(zhèn)現(xiàn)就組織實施好“甸陽鎮(zhèn)王家寨自然村第二批扶貧重點村”項目做出如下廉政承諾：
一、嚴格執(zhí)行扶貧項目管理相關政策、法規(guī)，保證所提供項目建設內(nèi)容真實合法。
二、嚴格執(zhí)行項目事業(yè)計劃書，任何單位和個人未經(jīng)審批一律不準變更事業(yè)計劃，保證按時按質(zhì)按量完成項目建設任務，確保項目取得實效。
三、認真執(zhí)行《云南省財政扶貧資金管理暫行辦法》和《施甸縣財政扶貧資金管理暫行辦法》，嚴格資金管理，確保資金安全，最大限度提高扶貧資金效益。
四、堅決杜絕xx、挪用、拉用、冒領扶貧資金等違法違紀行為發(fā)生，確保資金落到實處，充分發(fā)揮資金使用效益，保證財務真實合法。
五、嚴格執(zhí)行項目資金公示公告制，做到群眾明白，干部清白。
六、嚴格履行本廉政承諾，如有違反，將依據(jù)相關規(guī)定接受處理，相關負責人承擔相應的經(jīng)濟和法律責任。
承諾人：
日期：
數(shù)學教學實施報告篇十六
普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。
活動策劃人員：___。
策劃人：___。
負責人：___。
主持：__。
安全現(xiàn)場：___。
音樂：___。
叫場：___。
放禮炮：家長。
二、畢業(yè)典禮主題。
《快樂、感恩、飛翔》。
三、活動時間。
20__年6月_日下午。
四、活動地點。
鐵心橋青少年活動中心。
五、活動人員。
六、活動準備。
1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人。
4、為幼兒排練節(jié)目，準備服裝道具。
5、食堂準備好餃子餡、皮等。
6、孩子準備雨衣和水槍。
七、活動程序。
寄語篇：
1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》。
3、家長致感激辭、園長獻展望詞。
4、《同一首歌》。
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演。
穿上雨衣用水槍打水仗。
展望篇：
詩歌《畢業(yè)獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒。
開心畢業(yè)大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)?？鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時相互道別不舍之情。
數(shù)學教學實施報告篇十七
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了!
一、促銷目的。
教師節(jié)學生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達到銷售的目的。
二、活動時間。
20__年9月5日——9月9日(5天)。
三、促銷主題。
“特別的愛獻給特別的你”
四、商品促銷驚喜不斷。
驚喜一：教師憑借教師證購物8折優(yōu)惠。
促銷方式：
在活動期間，凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場消費8折的優(yōu)惠。
驚喜二：快遞禮物傳心意。
1、促銷方式：
在活動期間購物可以在9月10日當天送到您想送的禮物。
2、促銷內(nèi)容：
(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯(lián)系方式，并寫下對最想說的話，并選購禮物。
(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費;不足100元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。
(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費;不足200元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。
(4)免費贈送禮品包裝。
注：費用和價格標準可以根據(jù)當?shù)厥袌龅目爝f費用情況進行適當?shù)恼{(diào)整。
五、店鋪布置。
在店內(nèi)的收銀臺的位置，設置登記本，并要做好詳細地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點的卡片紙。
備足團購促銷所需的優(yōu)惠產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量可根據(jù)各店的情況而定，設置一個專門的贈送區(qū)域。
在活動期間要聯(lián)系好快遞公司，以保證禮物能準確地到達。
店內(nèi)準備好包裝用品，促銷工具等。
數(shù)學教學實施報告篇十八
出示臉盆(提問同上)3、教師：小朋友，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動腦筋想一想，平時看到過哪些東西是圓形的?(幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié)：圓形的東西很多，在家里，在馬路上，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到。
二、圖片演示1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。
2、出示圖片：黑地板上貼有兩個圓圈，紅的大，黃的小。問：這里有幾個圓?那個大?那個小?(再出示最小的1個綠色的圓)現(xiàn)在這里有幾個圓/?哪一個是最小的圓?(和幼兒一起說出大圓，小圓，最小的圓。)教師：小朋友說得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒復述一遍)教師：大圓媽媽說話了，她說："小圓小圓，我的好寶寶，我們來做游戲好嗎?請到我的身邊來，并排站好。"小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院并排站好。
圓媽媽又說：最小的圓寶寶快來呀，請你也打我的身邊來，并排站好。請一個小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去?，F(xiàn)在，3個院都靠在一起了。
教師：圓媽媽又說話了：小圓寶寶，你再過來一點，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來與媽媽拉著手一起跳舞吧!請一位幼兒幫忙?，F(xiàn)在三個圓圈手拉手跳舞了。
教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又說：小圓寶寶你們?nèi)窟M來，坐到媽媽身上來。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓里。圓媽媽又說，最小的圓寶寶你也全部進來吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進大圓里了。
教師：圓媽媽心里真高興，她說：小圓寶寶請你到媽媽懷中來吧，媽媽抱你睡覺。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當中去了。小圓寶寶說話了：最小的圓弟弟，請你到我懷中來，讓我來抱你睡覺。那個小朋友會幫小圓寶寶的忙。好，現(xiàn)在大圓抱著小圓，小圓抱著最小的圓，3個圓真高興。
三、幼兒操作練習。
幼兒每人一套學具，4只大小不同的彩色圓圈教師：小朋友，你們沒人有幾個圓?請你和他們一起做游戲好嗎?(幼兒自己拼放、游戲)。
數(shù)學教學實施報告篇十九
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復調(diào)整建設地址、建設規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復增加天然氣管道建設工程，投資超出概算389939.72元。
(二)市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市文物中心庫房及博物館改擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目存在前期工作不到位、相關手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務用房建設項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學教學樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴格按基本建設會計制度核算，涉及款項共計121.59萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目、縣國庫集中支付中心核算的擴大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴建工程、市公安局特警支隊基礎設施建設項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
數(shù)學教學實施報告篇二十
一、活動目的：
利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進學生快樂成長。
二、活動時間。
20__年9月__日——9月__日。
(一)加強宣傳。
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。
2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。
活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
活動一：共看明月皆如此———周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動。(北柳校區(qū))。
活動二：每逢佳節(jié)倍思親———周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。
各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(1—2年級)。
活動三：創(chuàng)意祝福抒情懷———在教室內(nèi)設一面“寄情”墻(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。
各班拍攝照片1張上交。(3—4年級)。
活動四：節(jié)日小報寄相思——組織學生開展“慶中秋、節(jié)日小報”活動，每班擇優(yōu)交5幅給年級輔導員。(5—6年級)。
活動五：快樂體驗爭志愿——“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。(1—2年級)。
活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經(jīng)典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)。
數(shù)學教學實施報告篇二十一
重陽節(jié)即將來臨，有效開展酒店節(jié)假期間的銷售工作，提高酒店效益，現(xiàn)結(jié)合酒店的實際情況和響應國家的系列紀念活動、傳統(tǒng)民俗等，特制定20__年重陽節(jié)促銷方案。
一、活動主題。
歡聚重陽。
二、活動時間。
20__年10月__日-10月__日。
(一)客房。
1、每天入駐酒店的現(xiàn)付散客前10名可享受沒間每晚300元的特價優(yōu)惠(僅限于標準間)。
2、活動期間凡是按門市散客價格標準間568元、單間569元、豪間720元、套房880元入駐的客人，可延房至14:00，送自助餐券1張。
3、活動期間以散客價入駐并且連續(xù)三天以上者，送紅酒1瓶，與條款2不沖突。
(二)餐廳。
1、活動期間在二樓廣源伊品餐廳自助餐廳用餐可享受68元/位特價優(yōu)惠，每天晚上前5名關注并掃二維碼的客人可免費享受自助餐。
2、活動期間，散客零點午市可享受菜金7.8折優(yōu)惠(不含酒水、海鮮、特價菜)。
3、活動期間如果用餐客人生日可憑身份證領取1張免費自助餐餐券。包廂享受菜金7.5折優(yōu)惠(不含酒水、海鮮、特價菜)，另贈送長壽面、果盤、紅酒1瓶。
4、活動期間推出大閘蟹特價每只78元。
5、活動期間凡在包廂用餐客人消費滿1000元贈送二樓自助餐券1張，以此類推。
6、重陽節(jié)當天午市凡在包廂有60歲老人用餐均可打5折，(海鮮、酒水除外)現(xiàn)付客人。
四、宣傳推廣。
1、由綜辦做好重陽節(jié)微信平臺的活動宣傳，營銷、餐飲、前廳部部等做好美團網(wǎng)的積極宣傳推廣及新老客戶拜訪、短信群發(fā)問候祝福，使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店最新活動。
2、酒店內(nèi)部以前廳、餐飲和營銷部為主，以部門為單位組織在廣大員工中開展宣傳推廣活動，其他部門員工須知酒店的這些活動，并帶動員工做到全員營銷。
3、在酒店所有可以宣傳本次活動的地方，進行活動宣傳，如：前門后led顯示頻，二樓及包廂電視的宣傳等。
五、注意事項。
1、此活動只限適用于散客散點客人，會議，婚宴，團隊客人不予享受;。
2、所有優(yōu)惠活動不能同時享用!
3、享受活動期間優(yōu)惠的不予開具發(fā)票!
數(shù)學教學實施報告篇二十二
感謝貴中心選用xxxx軟件，在與中心的共同合作、努力下，進行了住房公積金管理信息系統(tǒng)的實施，公積金軟件工程自4月28日開始，實施內(nèi)容主要如下：
1、204月29日—年4月30日。
對歸集人數(shù)、管理模式、財務科目、財務報表、數(shù)據(jù)移植時間、新軟件運行模式進行調(diào)研；
2、2017年5月1日—2017年5月25日。
2、財務科目走向，具體科目設定；
3、服務器的安裝，調(diào)試；
4、整體測試軟件，發(fā)現(xiàn)問題，提出需求，發(fā)公司修改；
5、向銀行索要數(shù)據(jù)；
6、分析四家銀行數(shù)據(jù)字段含義；
7、初步導入歸集、貸款數(shù)據(jù)，用于培訓和中心人員操作練習。
8、歸集、貸款、財務軟件的培訓；
9、指導中心人員操作、熟悉軟件；
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6、和中心人員共同整理銀行單位數(shù)據(jù)，將銀行數(shù)據(jù)單位按實際地理分布分開；
4、2017年6月26日—2017年7月5日。
5、2017年7月6日—2017年8月8日。
6、2017年8月9日—2017年9月2日。
1、8月9日貸款系統(tǒng)正式上線。
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二、軟件實施過程中遇到的問題：
一、數(shù)據(jù)問題；
二、業(yè)務問題。
三、銀行軟件問題。
項目負責人：xx。
2017年＿＿月＿＿日。
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數(shù)學教學實施報告篇一
動目標：
1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。
活動準備：
1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。
2、幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點子卡。
3、按數(shù)取物的笑臉信封，實物卡。
活動過程：
一、活動導入。
1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點子卡。
教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超。
市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里。
的點子卡是幾，就買幾個?！?BR> 2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。
3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們。
先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉。
數(shù)量一樣多的卡片才能放進信封里面?！?BR> 請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡回指導。
教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。
三、活動評價。
1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。
數(shù)學教學實施報告篇二
為進一步深化課程改革，以“信息技術環(huán)境下，構(gòu)建高效課堂，提升實踐能力”為主題，探索構(gòu)建高效課堂教學模式，加強校際間的交流與合作，從整體提高崗集鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學水平，根據(jù)崗集中心校工作計劃安排，經(jīng)研究決定，舉行崗集鎮(zhèn)中心學校數(shù)學開放周教學觀摩活動。現(xiàn)將本次活動有關事項通知如下：
一、時間：5月8日。
地點：土山小學。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學聶小改《有余數(shù)的除法》（二年級）。
黃浦小學李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）。
青嶺小學陳峰《立體圖形的.表面積和體積》（六年級）。
土山小學谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）。
2.互動交流。
參會人員：
除上課教師以外，土山小學全體數(shù)學教師、中心校5-10名數(shù)學教師、其他各校至少1名數(shù)學教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學教研組組長必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會教師簽到作課教師適應設備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領導組：
組長：謝忠云。
副組長：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠周慧鄭傳根王志。
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學校要集中全體數(shù)學教師或數(shù)學教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，()力爭準備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學校風采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印。互動交流時，首先由作課教師分別進行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀律，手機須關閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅。
班級協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應：鄭傳根。
技術支持：王志。
研討主持：張倫文。
點評：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠。
新聞宣傳：當天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標準統(tǒng)一安排。
崗集鎮(zhèn)中心學校。
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數(shù)學教學實施報告篇三
一、活動目標：
1.初步認識橢圓形。
2.能夠用語言表達橢圓形的基本特征。
二、活動準備：
材料準備：ppt、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊。
三、活動過程：
1.以講故事的形式引入活動。
引導語：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”
2.引導幼兒認識橢圓形的基本特征。
(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請幼兒自由發(fā)揮。
(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。
3.小結(jié)橢圓形的特征，重點引導幼兒能用語言表達橢圓形的基本特征。
(1)橢圓形兩頭比圓形長。
(2)上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。
4.引導幼兒說出日常生活中類似橢圓形的物體。
5.分發(fā)操作冊，幼兒探索操作：
(1)引導按照顏色進行分類。
(2)引導幼兒按照大小進行排序。
(3)以游戲的形式幫助幼兒進一步認識橢圓形。
6.幼兒操作，老師巡視指導并重點指導能力較弱的幼兒動手操作。
7、老師對本次活動的操作情況進行評價。
數(shù)學教學實施報告篇四
地點：土山小學。
二、內(nèi)容：
1.觀摩課：
土山小學聶小改《有余數(shù)的`除法》（二年級）。
黃浦小學李生玲《長方形、正方形面積計算》（三年級）。
中心校王世娟《三角形內(nèi)角和》（暫定）（四年級）。
青嶺小學陳峰《立體圖形的表面積和體積》（六年級）。
土山小學谷登菊《減法的簡便計算》（四年級）。
2.互動交流。
三、參會人員：
除上課教師以外，土山小學全體數(shù)學教師、中心校5-10名數(shù)學教師、其他各校至少1名數(shù)學教師參加（涉及年級優(yōu)先）。每校確定1名中心發(fā)言人參與互動交流，每位聽課教師必須參加互動交流。（中心校、土小數(shù)學教研組組長必須參加）。
四、具體安排：
7:30-7:50與會教師簽到作課教師適應設備、試課件。
7:50-8:30第一節(jié)。
8:40-9:20第二節(jié)。
五、領導組：
組長：謝忠云。
副組長：張倫文王旭東陶海榮。
組員：周德雅鄭傳遠周慧鄭傳根王志。
六、其他事項：
1.涉及到的作課教師學校要集中全體數(shù)學教師或數(shù)學教研組、年級組老師的力量、才干，與上課教師一道研課、磨課，力爭準備一節(jié)精品課。這既是展現(xiàn)集體才華，也是展示學校風采。
2.上課教師要在5月6日前完成較為詳細的電子教案，發(fā)送到***，觀課教師可從中心校網(wǎng)站下載打印。互動交流時，首先由作課教師分別進行說課。
3.活動期間保持會議、課堂紀律，手機須關閉或調(diào)整為震動狀態(tài)。
4.人員安排：
現(xiàn)場指揮：周德雅。
班級協(xié)調(diào)：周慧。
開水供應：鄭傳根。
技術支持：王志。
研討主持：張倫文。
點評：陶海榮。
研討記錄：鄭傳遠。
新聞宣傳：當天宣傳組成員。
5.午餐按工作餐標準統(tǒng)一安排。
數(shù)學教學實施報告篇五
1、學習5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應的位置。
2、愿意做小劇院的檢票員，為大家服務，安排座位。
【活動準備】。
1、師幼共同把活動室的一角布置成一個小舞臺，觀眾席上備30張小椅子(分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標記，第三四排椅子上貼上藍色標記，第五六排椅子貼綠色標記)。
2、戲票30張(其中紅點卡1-5當做紅票，做二份。藍點卡1-5當做藍票，做二份。綠點卡1-5當做綠票)。
3、志愿者胸牌5-6個。
【活動過程】。
一、談話，引入活動。
師：今天小熊電影院開張啦，他想邀請我們小二班小朋友到他的電影院去看電影，你們愿意嗎?(愿意)不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個要求，你們愿意按照要求去做嗎?(愿意)小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場，你看，小熊給我們小朋友還帶來了票呢?這些票一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣呢?(顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍的、有的是綠的)小朋友觀察地真仔細小熊今天給我們的票友三種顏色，小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小朋友要拿好票去找一樣的顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍色票的就要坐在椅子上貼有藍色標記的那一排。
二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責。
1、在小朋友手里都有不同顏色的票，請小朋友按好自己手中戲票的顏色對號入座。不同顏色的戲票分別對應不同的座位。
提問：紅色戲票坐第幾排?(第一排和第二排)請紅色戲票的幼兒入座。藍色戲票坐第幾排?(第三排和第四排)請藍色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排?(第五排和第六排)請綠色戲票的幼兒入座。
2、習按照序數(shù)找相應的位置。
老師把五張紅色、藍色、綠色并畫上1-5個點的戲票貼在黑板上。提問：小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢?(上面有小圓點)每張票上的小圓點一樣嗎?(不一樣，有的是三個，有的是五個……)對，戲票上面的圓點是不一樣的，我們想一個點的戲票要排在第幾個?(第一個)二個點的第二個，以此類推?，F(xiàn)在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小朋友，請小朋友按好戲票上小圓點的個數(shù)對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數(shù)對號入座。用同樣的方法請藍色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。
3、劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點數(shù)然后對號入座，千萬不能坐錯。如果客人坐錯了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰愿意來當檢票員呢?請5-6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務。
三、玩看電影的游戲。
1、老師把戲票交給檢票員，鼓勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。
2、進行角色交換，繼續(xù)游戲。
四、小朋友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結(jié)束了，請我們小朋友排好整齊的隊伍回家了。請小朋友跟著老師走出教室。
數(shù)學教學實施報告篇六
一、設計意圖：
童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過在嬰幼園的學習和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的向往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動。
二、活動目標：
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
三、活動時間：20__年8月。
四、活動內(nèi)容：
系列活動一：暢談——想要的畢業(yè)季。
內(nèi)容(具體實施)：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》。
1、談話活動。
開展一次“說說心里話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對于在嬰幼園的這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。
a、你認為什么是畢業(yè)?
b、你是什么樣的心情?
c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?
d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么?
2、用繪畫的形式制作愿望清單。
3、實現(xiàn)愿望。
系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡。
內(nèi)容(具體實施)：
校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園(室內(nèi)、戶外)的足跡(例：拍攝、繪畫等形式不限)。
師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……。
小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承。
沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間。
最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……。
系列活動三：啟航——放飛的夢想。
敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。
內(nèi)容(具體實施)：
(1)認識幼兒園。
收集孩子想了解的關于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關于幼兒園的信息，與同伴分享。
(2)我想成為你。
用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。
(3)夢想盒子(做盒子，泥土埋等)。
孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。
系列活動四：預熱——畢業(yè)典禮準備時。
活動目標：
1、愿意參與大型活動的設計與實施。
2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。
3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關事宜。
活動內(nèi)容：
1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。
2、自制禮物活動：
(1)制作邀請卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請卡)。
(2)制作、互換禮物(幼兒自己動手制作小禮物)。
(3)制作海報(搜集素材，設計和制作宣傳海報)。
3、實踐活動：
(1)孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡。
(2)畢業(yè)典禮海報宣傳。
(3)畢業(yè)典禮布置與準備。
系列活動五：慶典——畢業(yè)典禮進行時。
數(shù)學教學實施報告篇七
活動目標：
1、能說出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、幼兒每人一個小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一。
2、教師演示用的大范例，教室內(nèi)角落放有球體形狀的物體。
活動過程：
1、請幼兒拿乒乓球，從上(下)面、前(后)面、左(右)邊等方向看乒乓球是什么形狀的。請幼兒觀察后回答。
教師小結(jié)：乒乓球從各個方向看，它都是圓的。
2、請幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進一步了解球體的特征。
引導幼兒從各個方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結(jié)。
3、把球放在桌子上，讓幼兒玩球。注意不要讓球離開桌面，引導幼兒把球向前(后)、向左(右)等方向滾動，并啟發(fā)幼兒說出：球向前，向后，向左，向右都能滾動。
教師小結(jié)：球能向各個方向滾動，小結(jié)：球體的外部特征，從各個方向看都是圓的，能往各個方向滾動的，這樣的形狀叫球體。
4、找找哪些東西是球體的?
請幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，說說為什么要做成球體形狀?
5、作操作材料，三個圖例中，找找哪個是球體，為什么?
6、活動結(jié)束。
數(shù)學教學實施報告篇八
20xx年7月，我榮獲了“z市教學骨干”的光榮稱號。在這三年內(nèi)，我任教六、五年級數(shù)學，兼做班主任及年級數(shù)學組長。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法、關心集體，團結(jié)同事，工作勤懇、踏實，盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務。
身為班主任的我，在班級里為學生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習氛圍，尊重理解學生，盡可能讓每個學生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如我班的板報、櫥窗及路隊、班隊都很有特色，就是充分發(fā)揮了學生的特長和主觀能動性。如開展主題活動，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子，抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結(jié)、進取的班集體，以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體，我首先做到，早操集隊從不缺席，勞動和學生一起干，訓練隊列和廣播操時我身先士卒，并在隊伍前領操，學生看到我這么一絲不茍的學習態(tài)度，都能把每件事做得有模有樣。我抱著把愛心獻給孩子，把一生獻給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，因此本人所帶的班級學生紀律性強，思想上進，班風良好，是年級中的領頭羊，并連續(xù)次被學校評為“溫馨班級”。
在教育教學過程中我認真鉆研教材，向書本學習，向有經(jīng)驗的教師學習，全面了解每個學生的實際情況，精心設計符合學生實際的教學方法，并能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學過程中我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我在培優(yōu)班中教給方法讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，我所教班級的數(shù)學成績在年級中始終保持名列前茅。而且，學習優(yōu)良的學生還取得了更好的成績。 “小數(shù)報杯數(shù)學競賽”，我輔導的學生有1名獲得江蘇一等獎，7名學生獲得江蘇省二等獎，7名獲得市一等獎，3名獲得市二等獎。對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關心他們的身心健康，詢問學習情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的自信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在每次質(zhì)量調(diào)研中都能取得較好成績，孩子們也能快樂地學習，快樂地成長。
身為年級教研組長，我認真配合三大中心組織各項數(shù)學教學活動。團結(jié)同事，組織本年級教師集體備課，疏通、研究教材。每學期都開展聽、評課活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，都能中肯地指出教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當?shù)龋犜u課活動促進了我組每位成員教學水平的提高。
在任本職期內(nèi)，我積極參加進修，努力提高文化知識和教育理論水平。身為一級教師的我深知要給學生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我積極主動地參加各種培訓學習，于20xx年9月份-20xx年3月我參加了鎮(zhèn)江市第五屆骨干教師培訓班的學習，在業(yè)余時間我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍，并向經(jīng)驗豐富的高級教師學習，取他人之長補己之短。為適應新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期的新目標。
任現(xiàn)職以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了各項任務，在20xx至20xx學年，我被評為“z市群眾滿意標兵”，兩次獲得“馬相伯教育教學超越獎”，還被評為“市優(yōu)”。 每年上兩節(jié)以上校級公開課，均受到一致好評。撰寫怕幾篇論文獲市等到級獎。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功，及一定的教育教學能力，我能勝任小學教育教學工作。為適應教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績，我申報z市小學數(shù)學教學骨干稱號，懇請有關單位領導、評委根據(jù)我的情況加以評審。
數(shù)學教學實施報告篇九
我們設計了以帶幼兒去春游為主線的數(shù)學游戲活動，引導幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內(nèi)的數(shù)量和按數(shù)量多少排序的概念。
教學目標。
1.正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按數(shù)量的多少進行排序。
2.樂意參加數(shù)學操作活動，能仔細觀察，邊操作邊講述。
教學準備。
教具準備：數(shù)量為1～8的實物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。
學具準備：第一組：數(shù)量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數(shù)字接龍材料6套。
教學過程。
1.師生共同聽《郊游》音樂進場。
2.集體感知8以內(nèi)的數(shù)量并排序。
(1)師：我們排好隊就可以出發(fā)啦!你們看，這兒有什么呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請小朋友看看手上貼的是什么顏色標記?請你站到相同顏色的旗子后面，開始!
(2)請小朋友數(shù)一數(shù)，你的卡片上有幾個點子?(引導幼兒仔細觀察、感知自己卡片上點子的數(shù)量)說說你是哪個隊的幾號隊員。(按序排隊)。
(3)請小朋友看手上的點子按從少到多的順序排好隊。
3.設置情境，幫助小羊。
(1)師：小羊，你為什么哭呀?
(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。
師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個菠蘿后面跟幾個水果呢?為什么?(請幼兒說一說并給水果排隊)。
(3)和小羊道別，繼續(xù)前進。
4.來到智慧屋。
師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!
(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動名稱及要求：
第一組：給水果寶寶排隊(先看紅旗插在盒子的哪里，然后按數(shù)量的多少給水果寶寶排隊。)。
第二組：給瓢蟲寶寶排隊(先看看瓢蟲身上分別有幾個點子，然后從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊。)。
第三組：給數(shù)字寶寶排隊(先看好火車頭的位置，然后在車廂上按數(shù)字大小的順序排隊。)。
(2)幼兒操作、探索。(教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。)。
(4)智慧姐姐送禮物。
5.郊游結(jié)束。
數(shù)學教學實施報告篇十
一、明確開放性教學的意義，開放教學觀念。
開放性教學，能充分激發(fā)學生的思維火花，并在教師的主導下將“火花”燃燒起來，敢于思考未知問題，敢于否定已有結(jié)論，敢于用多種思路并形成最優(yōu)的能力。以開放題為載體的開方式教學為素質(zhì)教育提供了一個很好的平臺。
二、面對未來，開放教學目標
開放式數(shù)學教學，與現(xiàn)實生活大系統(tǒng)和學生生活經(jīng)驗小系統(tǒng)相貫通，拓展了課堂教學目標，關注合作交流、討論探索、實踐與應用等能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了教學目標的.多元化，促進了學生的全面發(fā)展。
三、創(chuàng)新開放環(huán)境，開放教學內(nèi)容
1、深化概念教學，使之具有開放性。在開放性教學中，教師應從概念著手，適度引入開放性的概念教學，盡力創(chuàng)設充滿求知欲望的教學情境，提出富有啟發(fā)性的問題，善于捕捉學生創(chuàng)造性思維的興奮點，鼓勵學生去探索，去發(fā)現(xiàn)。從而使學生在“開放”的環(huán)境中，主動、愉快地學習知識。
2、貼近生活教學，使之具有開放性。開放式數(shù)學教學，要充分考慮數(shù)學發(fā)展過程中人類的活動軌跡，貼近學生熟悉的現(xiàn)實生活，不斷溝通生活中數(shù)學與教材中數(shù)學的聯(lián)系，使生活與數(shù)學融為一體。這樣，有益于學生理解數(shù)學，熱愛數(shù)學。
四、優(yōu)化教學資源，開放教學模式
1、培養(yǎng)學生自學能力；2、充分運用現(xiàn)代教育技術；3、變式教學；（1）一題多解；（2）一法多用；（3）一題多變。
總之，實施開放教學是實施創(chuàng)新教育的有效途徑，教師應轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮學生的自主性和獨立性，使學生達到每一個現(xiàn)代人應具備的生活和學習的素養(yǎng)。
數(shù)學教學實施報告篇十一
活動目標：
1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。
2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。
活動準備：
1.多媒體課件《尋找圖形》。
2.電子白板活動過程：
一、打開電子白板。
1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?
2.提問：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?
引導幼兒說出三角形、正方形和圓形。
二、尋找圖形。
1.小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友復習這些圖形。
師：小朋友，仔細看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?
它們?nèi)际怯萌切?、正方形和圓形組成的。
2.幼兒開始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。
師：請小朋友到白板上畫一畫、說一說。
3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說出圖形里藏著多少個三角形、正方形和圓形。
三、通過游戲鞏固并復習圖形幼兒分組在電腦玩游戲：《尋找圖形》。
活動反思：
本次活動，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學習后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識并調(diào)動幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學習興趣。
數(shù)學教學實施報告篇十二
活動目標：
1、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學方法。
2、引導幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
活動準備：
沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等。
活動過程：
1、談話引起幼兒興趣。
今天我們來玩一個運沙游戲，你想用什么工具來運沙?
2、幼兒第一次運沙。
(1)提出要求：兩人一組輪流運沙，并記錄運沙的總次數(shù)。
(2)出示統(tǒng)計表格，記錄每組幼兒運沙次數(shù)，并引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)問題。(每組兩人使用一個工具運同一堆沙，為什么次數(shù)不一樣)。
(3)引導幼兒用科學的方法運沙：每一次要運得一樣多，通過討論、示范明確運沙的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)。
3、幼兒第二次運沙，驗證。
(1)統(tǒng)計運沙次數(shù)。
(2)引導觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同一堆沙用同樣的工具，都裝滿抹平了來運，運的次數(shù)是一樣的。
4、幼兒第三次用不同工具運沙。
(1)幼兒預測大工具來運剛才的一堆沙，運的次數(shù)會怎么樣?
(2)幼兒操作。
(3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
教師小結(jié)：用大小不同的工具運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。
5、延伸游戲。
請小朋友想想，如果用小碗來運沙，運的結(jié)果又會怎么樣?下次我們再來試一下。
數(shù)學教學實施報告篇十三
(五)主要技術或產(chǎn)品：性能、特色、市場、銷量、售后服務、競爭力等。
(六)其他需要說明的事項。
二、實施該項目的意義：
(二)技術優(yōu)勢：同類產(chǎn)品或技術在生產(chǎn)實踐中存在的不足之處，本項目具備的克服同類產(chǎn)品或技術不足之處的效果和優(yōu)點;本項目實施對行業(yè)技術進步的重要意義和作用，是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等。
(三)其他需要說明的事項。
三、項目實施效益分析：(含知識產(chǎn)權公共服務平臺項目的計劃規(guī)劃、考核指標設定等;專利質(zhì)押貸款貼息項目已經(jīng)產(chǎn)生貸款、付息情況等)。
(二)利潤預測：扣除原材料、人員工資、能源消耗、運輸?shù)瘸杀竞蟮膬衾麧?。
(三)稅金預測：本項目實施期間預計貢獻的稅金;。
(七)其他需要說明的事項。
(一)項目組基本情況表(不少于6人)：
注：項目的立項、中期檢查、結(jié)題匯報均須由項目組成員完成，非項目組成員不得替代。
(三)項目合作單位情況：研發(fā)實力、經(jīng)濟實力、產(chǎn)業(yè)化能力。
(四)項目實施進度計劃：包括項目立項、實施過程、項目驗收的詳細實施工作計劃，項目實施能力強的單位應按月度安排，一般企業(yè)至少應按季度安排。
(五)項目應變預案：實施項目的主要條件、有利因素，現(xiàn)有不利因素或可能發(fā)生的不利因素，擬采取的措施等。
(六)項目經(jīng)費預算(包含本單位投入、財政撥款)。
1.企業(yè)投入資金預算表。
……。
合計。
(注：主要指原材料費、基礎建設費、儀器、設備采購費、運輸費、能源費等與項目實施直接有關的費用支出)。
2.財政資金預算表。
合計。
注：主要指知識產(chǎn)權創(chuàng)造(以本項目為基礎發(fā)生的新的知識產(chǎn)權申請、委托代理等費用)、專利運用(本項目實施以來本單位發(fā)生的專利受讓、購買專利許可證、專利托管、價值評估及戰(zhàn)略制訂等費用)、專利信息的研究分析(與本單位技術研發(fā)有關的專利數(shù)據(jù)庫建設、專利信息分析等費用)、職工知識產(chǎn)權培訓(參加國家、省、市、區(qū)級知識產(chǎn)權培訓所產(chǎn)生的場地費、資料費、講師費、會議、住宿等費用)、調(diào)研交流及宣傳推廣(參加實施本項目的專業(yè)會議、調(diào)研活動所發(fā)生的費用、攜帶本項目參加國內(nèi)外專利展會及通過媒體宣傳推廣本項目發(fā)生的費用等)、專利項目實施協(xié)作費(付給協(xié)助完成項目實施的其他單位的費用等)以及其他符合《新疆維吾爾自治區(qū)專利實施資金和項目管理辦法》規(guī)定的資金支出。
在實際執(zhí)行中可以根據(jù)具體情況對部分預算項目進行一定比例調(diào)整，但如果調(diào)整幅度超過(正負)5%以上，則需提出申請并經(jīng)自治區(qū)知識產(chǎn)權局同意方可執(zhí)行。
數(shù)學教學實施報告篇十四
一、活動主題：
營造清潔環(huán)境、創(chuàng)造美好家園。
二、活動內(nèi)容：
一是宣傳貫徹《湖北省愛國衛(wèi)生條例》;二是大力整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生;三是扎實開展城鄉(xiāng)以滅鼠為重點的除四害活動。
三、活動安排：
(一)宣傳發(fā)動階段(3月25日—3月31日)。
1、三月下旬，組織召開市愛衛(wèi)會委員會議，部署和安排愛衛(wèi)月活動。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛衛(wèi)會要全面動員，廣泛宣傳，營造良好的宣傳輿論氛圍20xx年愛國衛(wèi)生月實施方案匯總策劃書。
(二)工作實施階段(4月1日—4月25日)。
1、4月1日—4月10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛衛(wèi)會和市直各單位都要利用廣播、電視、報紙、橫幅、宣傳欄、黑板報、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛國衛(wèi)生條例》及春季防病知識，努力提高廣大群眾的法律意識和衛(wèi)生意識，增強自我保健能力。同時，要廣泛開展“講文明，講衛(wèi)生，改陋習，樹新風”活動。
角，鏟除“四害”孳生地，重點要解決人民群眾反映強烈的社會衛(wèi)生問題。
各地要進一步整頓和規(guī)范滅鼠殺蟲藥械市場，嚴禁使用毒鼠強等劇毒鼠藥，確保用藥安全。
(三)檢查評比階段(4月26日—4月28日)。
市愛衛(wèi)會將組織有關人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)和市直各單位愛衛(wèi)月活動的開展情況進行檢查，對工作開展好的單位通報表揚，對行動不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報批評。
四、活動要求：
1、各地要加強對愛衛(wèi)月活動的領導，要召開專題會議，部署和安排愛衛(wèi)月活動。
2、要全面動員，廣泛發(fā)動群眾參與，真抓實干，促進愛國衛(wèi)生運動深入開展，達到以月促年的目的。
3、各地要做好愛衛(wèi)月活動的督辦，檢查和評比工作，愛衛(wèi)月活動結(jié)束后，請各地將愛衛(wèi)月活動總結(jié)和統(tǒng)計表于5月10前報市愛衛(wèi)會辦公室。
數(shù)學教學實施報告篇十五
施甸縣扶貧開發(fā)領導小組：
為認真貫徹落實扶貧項目廉政承諾制度，從制度上保證干部廉潔，做到“項目”、“資金”、“干部”安全，確保項目圓滿完成，我鎮(zhèn)現(xiàn)就組織實施好“甸陽鎮(zhèn)王家寨自然村第二批扶貧重點村”項目做出如下廉政承諾：
一、嚴格執(zhí)行扶貧項目管理相關政策、法規(guī)，保證所提供項目建設內(nèi)容真實合法。
二、嚴格執(zhí)行項目事業(yè)計劃書，任何單位和個人未經(jīng)審批一律不準變更事業(yè)計劃，保證按時按質(zhì)按量完成項目建設任務，確保項目取得實效。
三、認真執(zhí)行《云南省財政扶貧資金管理暫行辦法》和《施甸縣財政扶貧資金管理暫行辦法》，嚴格資金管理，確保資金安全，最大限度提高扶貧資金效益。
四、堅決杜絕xx、挪用、拉用、冒領扶貧資金等違法違紀行為發(fā)生，確保資金落到實處，充分發(fā)揮資金使用效益，保證財務真實合法。
五、嚴格執(zhí)行項目資金公示公告制，做到群眾明白，干部清白。
六、嚴格履行本廉政承諾，如有違反，將依據(jù)相關規(guī)定接受處理，相關負責人承擔相應的經(jīng)濟和法律責任。
承諾人：
日期：
數(shù)學教學實施報告篇十六
普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活向往的情感。
活動策劃人員：___。
策劃人：___。
負責人：___。
主持：__。
安全現(xiàn)場：___。
音樂：___。
叫場：___。
放禮炮：家長。
二、畢業(yè)典禮主題。
《快樂、感恩、飛翔》。
三、活動時間。
20__年6月_日下午。
四、活動地點。
鐵心橋青少年活動中心。
五、活動人員。
六、活動準備。
1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。
2、音樂伴奏的碟片、禮炮。
3、選定主持人。
4、為幼兒排練節(jié)目，準備服裝道具。
5、食堂準備好餃子餡、皮等。
6、孩子準備雨衣和水槍。
七、活動程序。
寄語篇：
1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。
2、手語表演《感恩的心》。
3、家長致感激辭、園長獻展望詞。
4、《同一首歌》。
歡樂篇：
開場舞蹈和我園特色童話劇表演。
穿上雨衣用水槍打水仗。
展望篇：
詩歌《畢業(yè)獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒。
開心畢業(yè)大餐：
各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)?？鞓贩窒砻牢堕_心大餐。同時相互道別不舍之情。
數(shù)學教學實施報告篇十七
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了!
一、促銷目的。
教師節(jié)學生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達到銷售的目的。
二、活動時間。
20__年9月5日——9月9日(5天)。
三、促銷主題。
“特別的愛獻給特別的你”
四、商品促銷驚喜不斷。
驚喜一：教師憑借教師證購物8折優(yōu)惠。
促銷方式：
在活動期間，凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場消費8折的優(yōu)惠。
驚喜二：快遞禮物傳心意。
1、促銷方式：
在活動期間購物可以在9月10日當天送到您想送的禮物。
2、促銷內(nèi)容：
(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯(lián)系方式，并寫下對最想說的話，并選購禮物。
(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費;不足100元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。
(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費;不足200元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。
(4)免費贈送禮品包裝。
注：費用和價格標準可以根據(jù)當?shù)厥袌龅目爝f費用情況進行適當?shù)恼{(diào)整。
五、店鋪布置。
在店內(nèi)的收銀臺的位置，設置登記本，并要做好詳細地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點的卡片紙。
備足團購促銷所需的優(yōu)惠產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量可根據(jù)各店的情況而定，設置一個專門的贈送區(qū)域。
在活動期間要聯(lián)系好快遞公司，以保證禮物能準確地到達。
店內(nèi)準備好包裝用品，促銷工具等。
數(shù)學教學實施報告篇十八
出示臉盆(提問同上)3、教師：小朋友，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動腦筋想一想，平時看到過哪些東西是圓形的?(幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié)：圓形的東西很多，在家里，在馬路上，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到。
二、圖片演示1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。
2、出示圖片：黑地板上貼有兩個圓圈，紅的大，黃的小。問：這里有幾個圓?那個大?那個小?(再出示最小的1個綠色的圓)現(xiàn)在這里有幾個圓/?哪一個是最小的圓?(和幼兒一起說出大圓，小圓，最小的圓。)教師：小朋友說得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒復述一遍)教師：大圓媽媽說話了，她說："小圓小圓，我的好寶寶，我們來做游戲好嗎?請到我的身邊來，并排站好。"小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院并排站好。
圓媽媽又說：最小的圓寶寶快來呀，請你也打我的身邊來，并排站好。請一個小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去?，F(xiàn)在，3個院都靠在一起了。
教師：圓媽媽又說話了：小圓寶寶，你再過來一點，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來與媽媽拉著手一起跳舞吧!請一位幼兒幫忙?，F(xiàn)在三個圓圈手拉手跳舞了。
教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又說：小圓寶寶你們?nèi)窟M來，坐到媽媽身上來。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓里。圓媽媽又說，最小的圓寶寶你也全部進來吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進大圓里了。
教師：圓媽媽心里真高興，她說：小圓寶寶請你到媽媽懷中來吧，媽媽抱你睡覺。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當中去了。小圓寶寶說話了：最小的圓弟弟，請你到我懷中來，讓我來抱你睡覺。那個小朋友會幫小圓寶寶的忙。好，現(xiàn)在大圓抱著小圓，小圓抱著最小的圓，3個圓真高興。
三、幼兒操作練習。
幼兒每人一套學具，4只大小不同的彩色圓圈教師：小朋友，你們沒人有幾個圓?請你和他們一起做游戲好嗎?(幼兒自己拼放、游戲)。
數(shù)學教學實施報告篇十九
(一)縣草原防火站物資儲備倉庫項目未經(jīng)批復調(diào)整建設地址、建設規(guī)模，縣第二人民醫(yī)院門診、住院綜合樓項目未經(jīng)批復增加天然氣管道建設工程，投資超出概算389939.72元。
(二)市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市文物中心庫房及博物館改擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目存在前期工作不到位、相關手續(xù)不完備的問題。
(三)部分項目管理不規(guī)范。
1.市中醫(yī)院綜合樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、縣第二人民醫(yī)院門診住院綜合樓、中醫(yī)院業(yè)務用房建設項目存在合同簽訂不規(guī)范的問題。
2.市城北建青小學教學樓項目、市公安局特警支隊基礎設施建設項目、市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目存在工程施工現(xiàn)場管理不規(guī)范的問題。
3.州縣歷史文化街區(qū)改造工程未按時開工。
(四)部分項目財務管理不規(guī)范。
1.市第一人民醫(yī)院綜合樓項目及市中醫(yī)院綜合樓項目未嚴格按基本建設會計制度核算，涉及款項共計121.59萬元。
2.縣歷史文化街區(qū)改造項目中將歷史文化街區(qū)改造工程資金100萬元暫用于實施隆務北街延伸段工程。
3.縣供水水源改造及管道擴建項目、民和縣博物館文物庫房建設項目、縣國庫集中支付中心核算的擴大內(nèi)需新增中央投資項目未按要求實行專戶管理或?qū)Ｙ~核算。
(五)縣供水水源改造及管道擴建工程、市公安局特警支隊基礎設施建設項目及市第一人民醫(yī)院綜合樓項目配套、自籌資金不到位，涉及款項共計2094萬元。
數(shù)學教學實施報告篇二十
一、活動目的：
利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進學生快樂成長。
二、活動時間。
20__年9月__日——9月__日。
(一)加強宣傳。
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。
2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。
活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
(2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
活動一：共看明月皆如此———周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動。(北柳校區(qū))。
活動二：每逢佳節(jié)倍思親———周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。
各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(1—2年級)。
活動三：創(chuàng)意祝福抒情懷———在教室內(nèi)設一面“寄情”墻(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。
各班拍攝照片1張上交。(3—4年級)。
活動四：節(jié)日小報寄相思——組織學生開展“慶中秋、節(jié)日小報”活動，每班擇優(yōu)交5幅給年級輔導員。(5—6年級)。
活動五：快樂體驗爭志愿——“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。(1—2年級)。
活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經(jīng)典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)。
數(shù)學教學實施報告篇二十一
重陽節(jié)即將來臨，有效開展酒店節(jié)假期間的銷售工作，提高酒店效益，現(xiàn)結(jié)合酒店的實際情況和響應國家的系列紀念活動、傳統(tǒng)民俗等，特制定20__年重陽節(jié)促銷方案。
一、活動主題。
歡聚重陽。
二、活動時間。
20__年10月__日-10月__日。
(一)客房。
1、每天入駐酒店的現(xiàn)付散客前10名可享受沒間每晚300元的特價優(yōu)惠(僅限于標準間)。
2、活動期間凡是按門市散客價格標準間568元、單間569元、豪間720元、套房880元入駐的客人，可延房至14:00，送自助餐券1張。
3、活動期間以散客價入駐并且連續(xù)三天以上者，送紅酒1瓶，與條款2不沖突。
(二)餐廳。
1、活動期間在二樓廣源伊品餐廳自助餐廳用餐可享受68元/位特價優(yōu)惠，每天晚上前5名關注并掃二維碼的客人可免費享受自助餐。
2、活動期間，散客零點午市可享受菜金7.8折優(yōu)惠(不含酒水、海鮮、特價菜)。
3、活動期間如果用餐客人生日可憑身份證領取1張免費自助餐餐券。包廂享受菜金7.5折優(yōu)惠(不含酒水、海鮮、特價菜)，另贈送長壽面、果盤、紅酒1瓶。
4、活動期間推出大閘蟹特價每只78元。
5、活動期間凡在包廂用餐客人消費滿1000元贈送二樓自助餐券1張，以此類推。
6、重陽節(jié)當天午市凡在包廂有60歲老人用餐均可打5折，(海鮮、酒水除外)現(xiàn)付客人。
四、宣傳推廣。
1、由綜辦做好重陽節(jié)微信平臺的活動宣傳，營銷、餐飲、前廳部部等做好美團網(wǎng)的積極宣傳推廣及新老客戶拜訪、短信群發(fā)問候祝福，使用適當?shù)恼Z言，主要介紹酒店最新活動。
2、酒店內(nèi)部以前廳、餐飲和營銷部為主，以部門為單位組織在廣大員工中開展宣傳推廣活動，其他部門員工須知酒店的這些活動，并帶動員工做到全員營銷。
3、在酒店所有可以宣傳本次活動的地方，進行活動宣傳，如：前門后led顯示頻，二樓及包廂電視的宣傳等。
五、注意事項。
1、此活動只限適用于散客散點客人，會議，婚宴，團隊客人不予享受;。
2、所有優(yōu)惠活動不能同時享用!
3、享受活動期間優(yōu)惠的不予開具發(fā)票!
數(shù)學教學實施報告篇二十二
感謝貴中心選用xxxx軟件，在與中心的共同合作、努力下，進行了住房公積金管理信息系統(tǒng)的實施，公積金軟件工程自4月28日開始，實施內(nèi)容主要如下：
1、204月29日—年4月30日。
對歸集人數(shù)、管理模式、財務科目、財務報表、數(shù)據(jù)移植時間、新軟件運行模式進行調(diào)研；
2、2017年5月1日—2017年5月25日。
2、財務科目走向，具體科目設定；
3、服務器的安裝，調(diào)試；
4、整體測試軟件，發(fā)現(xiàn)問題，提出需求，發(fā)公司修改；
5、向銀行索要數(shù)據(jù)；
6、分析四家銀行數(shù)據(jù)字段含義；
7、初步導入歸集、貸款數(shù)據(jù)，用于培訓和中心人員操作練習。
8、歸集、貸款、財務軟件的培訓；
9、指導中心人員操作、熟悉軟件；
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6、和中心人員共同整理銀行單位數(shù)據(jù)，將銀行數(shù)據(jù)單位按實際地理分布分開；
4、2017年6月26日—2017年7月5日。
5、2017年7月6日—2017年8月8日。
6、2017年8月9日—2017年9月2日。
1、8月9日貸款系統(tǒng)正式上線。
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二、軟件實施過程中遇到的問題：
一、數(shù)據(jù)問題；
二、業(yè)務問題。
三、銀行軟件問題。
項目負責人：xx。
2017年＿＿月＿＿日。
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