通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。真正的幸福源于內(nèi)心的滿足和對自己的肯定，我們應(yīng)該找到屬于自己的幸福之路。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇一
教學(xué)改革項(xiàng)目申請書，下面小編為你整理推薦
項(xiàng)目申請書
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隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式，為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實(shí)行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。
它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式
英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件， 為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新
分級教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物， 我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的'教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進(jìn)行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。
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教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇二
項(xiàng)目名稱：
申請單位：
起止時(shí)間：
聯(lián)系電話：
申請日期：
填寫說明。
一、請嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。
二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類從發(fā)電(能源)、輸電、變電一次、配電一次、電力建設(shè)、系統(tǒng)運(yùn)行、繼保自動化、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計(jì)量營銷、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇。
三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡要說明項(xiàng)目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。
四、項(xiàng)目申請單位指提出項(xiàng)目建議與申請的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。
六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件1。
1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究內(nèi)容;。
2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇三
鐵皮石斛屬蘭科植物(野生系國家二級保護(hù)植物)，是食用及藥用不可取代的原材料，具有很高市場經(jīng)濟(jì)價(jià)值和適應(yīng)我縣山區(qū)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的.最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金，目前，浙江溫州華洲農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地(林地)20_畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產(chǎn)一條龍企業(yè)。
經(jīng)我縣工信局引薦，該公司方國富董事長和有關(guān)種植技術(shù)工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺盤大營頂果園地進(jìn)行考查后，確認(rèn)南宮鄉(xiāng)和臺盤大營頂?shù)鹊乜諝鉂穸瓤杉?，資源取之不絕，用之不盡，并確定在臺盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產(chǎn)基礎(chǔ)200畝(公司負(fù)責(zé)提供種苗和技術(shù)指導(dǎo)以及產(chǎn)品回收，我本人負(fù)責(zé)與農(nóng)戶承包果園及森林用于培植)，今年該項(xiàng)目在我縣以點(diǎn)代面試產(chǎn)成功后，明年就充分利用我縣原始森林資源的立地條件進(jìn)行全面鋪開，該項(xiàng)目既能為我縣林農(nóng)創(chuàng)造無限的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也為我縣廣大林農(nóng)提供更多的就業(yè)渠道，由于該藥材生長周期短，收益快。
為此，現(xiàn)我特以書面申請向工商局注冊申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報(bào)項(xiàng)目妥否，敬請貴局領(lǐng)導(dǎo)研究列入農(nóng)業(yè)和扶貧開發(fā)項(xiàng)目扶持為謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇四
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式，為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實(shí)行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。
它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
二、實(shí)踐意義。
盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式。
英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
分級教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程。
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的.實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進(jìn)行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。
員工辭職申請書500字。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇五
項(xiàng)目名稱：
申報(bào)單位：___________________。
申報(bào)單位通訊地址：__________________。
聯(lián)系人、電話：
申報(bào)日期：
--人民醫(yī)院。
編寫說明。
1、本申報(bào)書適用于申報(bào)--科技局科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)使用，并經(jīng)主管部門審查簽署意見后報(bào)送。
2、申報(bào)單位指項(xiàng)目第一承擔(dān)單位。
3、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小4號宋體字打印，標(biāo)題用小4號黑體字打印。一式三份。
一、項(xiàng)目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技。
術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)。
目名稱相對應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體，可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計(jì)劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出，附資金概算表)。
九、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)。
十、有關(guān)附件證明材料。
一、項(xiàng)目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)目名稱相對應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體，可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計(jì)劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出，附資金概算表)。
九、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇六
貴州省發(fā)改委:。
根據(jù)《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺和小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作的通知》精神，結(jié)合貴x縣茶葉發(fā)展形勢，打造貴x境內(nèi)xx高速、xx高速公路沿線，明x到茶園景觀長廊。貴x縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以和等地為主，貴x名種x茶種就在xx鎮(zhèn)xx村，現(xiàn)申報(bào)省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)、xx地區(qū)和貴x縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)貴州x有限公司，也落戶在xx鎮(zhèn)。由貴州x有限公司牽頭建設(shè)貴x縣茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項(xiàng)目，整合貴x縣、特別是及xx周邊地區(qū)，以現(xiàn)有108家茶企和涉茶實(shí)體為基礎(chǔ)，提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及信息交流平臺，集中展示茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景，創(chuàng)造貴x產(chǎn)茶大縣的資源亮點(diǎn)。該項(xiàng)目現(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請備案，詳情如下。
本建設(shè)項(xiàng)目承擔(dān)單位貴州x有限公司系貴x縣招商引資項(xiàng)目，現(xiàn)為貴x縣和xx地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點(diǎn)龍頭企業(yè)，是民營科技企業(yè)，有進(jìn)出口經(jīng)營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷售業(yè)務(wù)。
貴州xx公司向外攻城略地，對內(nèi)苦練內(nèi)功，緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機(jī)，整合貴州省資源，提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，以貴州x有限公司為核心，建設(shè)貴州省茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè)，覆蓋工業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農(nóng)業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化)，因此，茶產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，與其他產(chǎn)業(yè)園建設(shè)有根本區(qū)別。
項(xiàng)目位于貴x縣xx鎮(zhèn)x村，使用土地是貴州xx有限公司與xx鎮(zhèn)x村簽訂合同，取得使用權(quán)的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).
項(xiàng)目屬新建項(xiàng)目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設(shè)內(nèi)容:。
3、園區(qū)道路、圍墻、公用場地:建筑面積1500㎡。
項(xiàng)目建設(shè)期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。
項(xiàng)目建成后，圍繞貴x縣茶葉的文化建設(shè)，圍繞貴州省銷售窗口和產(chǎn)品展示，建設(shè)貴州省茶葉茶青交易市場和信息交流平臺，集中茶葉優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，依托貴州x有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用，打造多功能、涵蓋茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省產(chǎn)品的傳統(tǒng)形象，整合茶葉資源優(yōu)勢，提高項(xiàng)目區(qū)名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益，大力推進(jìn)貴x優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)作物，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的分步增值，培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的?，F(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請項(xiàng)目立項(xiàng)，望給予支持為感!
特此申請。
申請人：
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇七
（經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目專用）。
委托單位(甲方)：______________。
承擔(dān)單位(乙方)：______________。
受委托管理單位(丙方)：________。
說明。
一、廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃自籌項(xiàng)目下達(dá)后，由自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳（甲方）、項(xiàng)目承擔(dān)單位（乙方）及受委托管理單位（丙方）三方共同協(xié)商，簽訂《廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目合同》并共同遵照執(zhí)行。合同簽訂各方必須具備法人資格。
二、本合同藍(lán)本作為廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目（不含軟科學(xué)項(xiàng)目）的合同統(tǒng)一格式。必要時(shí)可對條款作增、刪或增加附件。
三、合同編號由自治區(qū)科技廳發(fā)展計(jì)劃處統(tǒng)一編制。合同編號由“桂科”+計(jì)劃類別的關(guān)鍵字+7位數(shù)碼組成。計(jì)劃類別的關(guān)鍵字分如下八類：基(基礎(chǔ)性研究)、攻(攻關(guān))、新(新產(chǎn)品)、炬(火炬)、星(星火)、成(成果推廣)、海(海洋開發(fā))、合（科技合作，含引進(jìn)技術(shù)消化創(chuàng)新）。7位數(shù)碼分別為：1～2位為年度碼；3～4位為下達(dá)項(xiàng)目的文號（不足2位前面補(bǔ)“0”）；5～7位為下達(dá)項(xiàng)目文件中項(xiàng)目所在的序號（不足3位前面補(bǔ)“0”）。如桂科攻0128003，即表示攻關(guān)項(xiàng)目，,28號文，項(xiàng)目序號3。
四、正式合同用a4紙，單面打印，每頁25-27行、每行28-30字（封面、最后2頁除外），字體及字號采用本合同藍(lán)本標(biāo)注的字體、字號，標(biāo)注頁碼（采用本合同藍(lán)本的頁碼格式）。
五、在正式合同中此頁說明不能保留。
第一條簽訂合同依據(jù)（黑體4號，下同）。
桂科計(jì)字[]_____號文件下達(dá)的廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“____________”，由_______（乙方）承擔(dān)。（甲方）委托_________（丙方）管理該項(xiàng)目。（仿宋4號，下同）。
為保證該項(xiàng)目的完成，依據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《合同法》等有關(guān)法律及廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議。
第二條項(xiàng)目研究開發(fā)的內(nèi)容及要求。
1．項(xiàng)目研究開發(fā)的總體目標(biāo)、主要內(nèi)容、工藝技術(shù)路線及要求解決的技術(shù)關(guān)鍵和問題。
2．項(xiàng)目的'考核指標(biāo)（項(xiàng)目要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和預(yù)期效益）。
3．項(xiàng)目的研究、開發(fā)、試驗(yàn)地點(diǎn)及規(guī)模。
4．計(jì)劃進(jìn)度安排（分年度、分課題）。
5．本項(xiàng)目應(yīng)于_____年_____月前完成，并提供如下成果：
（1）鑒定驗(yàn)收所需的整套資料；
（2）______________________。
第三條甲方的權(quán)利及責(zé)任。
1．甲方可以根據(jù)科技發(fā)展與市場變化情況調(diào)整或終結(jié)項(xiàng)目，符合鑒定驗(yàn)收條件的組織或委托有關(guān)部門（單位）主持鑒定驗(yàn)收。
2．甲方可以委托有關(guān)部門或單位對本項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查了解。
3．對不履行合同的乙方，甲方2年內(nèi)不受理其科技項(xiàng)目申請和科技成果報(bào)獎。
第四條乙方的權(quán)利及責(zé)任。
1．乙方負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究開發(fā)的全過程，為項(xiàng)目的實(shí)施提供人、財(cái)、物等條件，并執(zhí)行第二條規(guī)定。
乙方分工：（乙方不是1個(gè)單位時(shí)要寫明各單位的分工情況）。
協(xié)作單位分工：（有協(xié)作單位時(shí)要注明協(xié)作單位的分工情況）。
2．為保證項(xiàng)目任務(wù)的完成，乙方成立項(xiàng)目課題組，確定主要研究、開發(fā)人員及分工如下：
姓名。
性別。
職稱。
從事專業(yè)。
工作單位。
研究開發(fā)中的責(zé)任分工。
4．乙方應(yīng)主動配合丙方（或甲方委托的其他部門、單位）對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查了解等相關(guān)工作。
5．乙方在項(xiàng)目終結(jié)之前執(zhí)行年度情況報(bào)告制度，即在每年12月20日前向甲方和丙方書面報(bào)告項(xiàng)目實(shí)施情況；并按甲方要求填報(bào)有關(guān)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
6．乙方按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容和指標(biāo)完成任務(wù)后，須同時(shí)向甲方和丙方提交本合同第二條第5款規(guī)定的項(xiàng)目整套資料。
7．乙方擁有本項(xiàng)目技術(shù)成果的所有權(quán)，并對項(xiàng)目技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，不得散失，不得泄密。
第五條丙方的權(quán)利及責(zé)任。
丙方根據(jù)甲方的要求，對本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)全程跟蹤、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的實(shí)施，定期將項(xiàng)目執(zhí)行情況反饋甲方，按照甲方委托要求主持項(xiàng)目的鑒定驗(yàn)收工作。
第六條共同條款。
1．在合同有效期內(nèi)，本合同條款及內(nèi)容的任何變更、修改或增刪，須經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意。
2．合同履行過程中若發(fā)生爭議，簽約各方應(yīng)當(dāng)協(xié)商或調(diào)解解決，如協(xié)商或。
調(diào)解不成，按有關(guān)法律的規(guī)定處理。
3．本合同自甲、乙、丙三方代表簽字蓋章之日起生效。有效期至甲方同意項(xiàng)目終結(jié)之日終止。在合同有效期內(nèi)，簽約各方均負(fù)有法律責(zé)任。
4．本合同一式______份，其中分存甲方2份，乙方____份，丙方____份。
簽訂合同各方：
甲方：____________________________（蓋章）。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人：__________________（簽章）。
簽章日期：_________年_________月________日
乙方：____________________________（蓋章）。
法人代碼：________________________________。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：______________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
丙方：____________________________（蓋章）。
項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人：__________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
簽訂合同各方聯(lián)系人及聯(lián)系地址：
甲方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
乙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
丙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇八
項(xiàng)目名稱：
甲方(負(fù)責(zé)單位)。
通訊地址：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：傳真：e-mail：
乙方(合作單位)。
通訊地址：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：傳真：e-mail：
本協(xié)議雙方就共同參與研究。
項(xiàng)目事項(xiàng)，經(jīng)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和本項(xiàng)目下達(dá)部門的相關(guān)規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由合作雙方共同恪守。
一。合作內(nèi)容。
(1)。
(2)。
(3)。
2.技術(shù)內(nèi)容：
(1)。
(2)。
(3)。
3.合作方式：
(1)。
(2)。
(3)。
4.合作期限：20年月—20年月。
二。雙方分工情況。
甲方：(1)。
(2)。
(3)。
乙方：(1)。
(2)。
(3)。
三。雙方權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。
甲方：(1)。
(2)。
(3)。
乙方：(1)。
(2)。
(3)。
四。經(jīng)費(fèi)分配。
項(xiàng)目獲得資助后，甲方將總經(jīng)費(fèi)中的%支付給乙方作為合作研究經(jīng)費(fèi)，其中課題開始時(shí)支付%作為乙方的起動經(jīng)費(fèi)，其余部分將采取的方式進(jìn)行支付，并于課題開始后的時(shí)間內(nèi)支付完畢。
五。成果分配。
1.產(chǎn)權(quán)歸屬：
本研究所產(chǎn)生的成果及產(chǎn)權(quán)中的(全部、甲方完成部分)歸甲方擁有，(全部、乙方完成部分)歸乙方擁有。
具體分配如下：
方式進(jìn)行。
(2)論文發(fā)表：甲方(是，否)需征得乙方同意的情況下，(可以、不可以)單獨(dú)將(全部、甲方完成部分)的研究成果以論文形式(單獨(dú)、聯(lián)合)發(fā)表;乙方(是，否)需征得甲方同意的情況下，(可以、不可以)將(全部、乙方完成部分)的研究成果以論文形式(單獨(dú)、聯(lián)合)發(fā)表;聯(lián)合發(fā)表論文時(shí)，(是，否)需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，論文作者排名將按照甲方為(通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻(xiàn)大小排名)，乙方為(通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻(xiàn)大小排名)原則進(jìn)行。
(3)專利申請：甲方(是，否)需征得乙方同意的情況下，(可以、不可以)單獨(dú)將(全部、甲方完成部分)的研究成果申請專利，乙方在(是，否)征得甲方同意的情況下，(可以、不可以)將研究成果中的乙方完成部分(單獨(dú)、聯(lián)合)申請專利。
聯(lián)合申請專利時(shí)，(是，否)需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，發(fā)明人排序?qū)凑找韵略瓌t進(jìn)行。
(可以、不可以)將本研究成果中的(全部、乙方完成部分)作為其它科研項(xiàng)目申報(bào)的`基礎(chǔ)。
2.成果轉(zhuǎn)讓：
本研究項(xiàng)目所產(chǎn)生成果的轉(zhuǎn)讓權(quán)歸(甲方、甲乙雙方共同)擁有，具體轉(zhuǎn)讓程序?yàn)椋?BR> (1)。
(2)。
(3)。
由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益分配方案在成果轉(zhuǎn)讓(前、后)，由(甲方、甲乙雙方協(xié)商)確定。
六。協(xié)議的生效變更與解除。
1.本協(xié)議生效期間為項(xiàng)目獲得之日至項(xiàng)目結(jié)題申請通過之日;。
(1)。
(2)。
(3)。
5.本協(xié)議與國家法律相抵觸時(shí)，應(yīng)依照國家法律法規(guī)，變更本協(xié)議;。
7.本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
七。雙方其它特殊約定。
1.
2.
3.
4
八、其它。
1.本項(xiàng)目如獲得批準(zhǔn)后，本協(xié)議有效期的自動延伸至項(xiàng)目結(jié)題通過時(shí);本項(xiàng)目如未獲得批準(zhǔn)，本協(xié)議將自動終止。
2.本協(xié)議一式份，甲乙雙方各持份，具有同等效力;。
3.未經(jīng)對方許可，甲乙雙方都不得將本協(xié)議內(nèi)容透露給第三者。
甲方乙方。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)。
單位(公章)單位(公章)。
日期年月日日期年月日
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科研項(xiàng)目申報(bào)書是指科技人員根據(jù)科研主管機(jī)構(gòu)或課題委托機(jī)構(gòu)的科研項(xiàng)目指南和自身的專業(yè)能力及研究條件，確定研究方向，并按照一定的格式要求撰寫的關(guān)于課題研究的總體計(jì)劃、安排、說明和請求的申請文書。
科研項(xiàng)目申請書的格式一般由科研主管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定，申請者必須嚴(yán)格按照統(tǒng)一格式編制，不得隨意更改內(nèi)容。
1.請求科研項(xiàng)目的主管部門或委托單位批準(zhǔn)研究項(xiàng)目，并在經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、人力等方面予以支持。
2.在項(xiàng)目批準(zhǔn)后，作為科研計(jì)劃任務(wù)書，是上級主管部門或委托單位實(shí)施科研管理，檢查科研進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)使用和人員安排等情況的依據(jù)。
3.可作為科研人員完成科研項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)方案和課題研究的依據(jù)和指導(dǎo)。
4.可作為科研課題驗(yàn)收和鑒定的依據(jù)。
科研項(xiàng)目申報(bào)書的格式是固定的，是由科研主管部門和委托單位，根據(jù)課題的性質(zhì)、類型的特點(diǎn)而專門制定的，一般包括以下部分：
1.封面。
科研課題申報(bào)書的封面主要有項(xiàng)目類別、課題名稱、學(xué)科分類、課題負(fù)責(zé)人、申報(bào)單位和填報(bào)日期等。
2.課題及申報(bào)者的基本情況。
一般包括課題名稱、主題詞、項(xiàng)目類別、學(xué)科分類、研究類型、課題負(fù)責(zé)人的基本情況(姓名、性別、民族、出生年月、行政職務(wù)、專業(yè)職務(wù)、研究專長、學(xué)歷學(xué)位、工作單位、郵政編碼、聯(lián)系電話)、主要參加者的基本情況、預(yù)期成果、申請經(jīng)費(fèi)、預(yù)計(jì)完成時(shí)間等。
3.課題設(shè)計(jì)論證。
(1)本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、本課題的研究目的及研究意義。
主要介紹國內(nèi)外研究概況，闡明本課題的背景，指出本課題在國內(nèi)外同類研究中所處的學(xué)術(shù)地位或技術(shù)水平，說明國內(nèi)外研究的發(fā)展趨勢;闡明現(xiàn)有的技術(shù)或理論方法存在的缺點(diǎn)或尚待解決的關(guān)鍵技術(shù)或理論問題。
闡明本課題研究所要解決的問題和所要達(dá)到的目標(biāo)，這不僅是課題研究的方向，也是批準(zhǔn)課題的重要依據(jù)。
(2)本課題研究的主要內(nèi)容。
敘述課題研究的內(nèi)容(或子課題)，包括主要觀點(diǎn)、主要的技術(shù)環(huán)節(jié)、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)和創(chuàng)新之處。
這是課題研究獲準(zhǔn)的技術(shù)或理論依據(jù)，寫作時(shí)采用條款方式，逐一列述。
(3)本課題研究的基本思路、主要措施和方法。
闡明課題研究的總體設(shè)計(jì)思路、采取的研究方法和技術(shù)措施。
(4)本課題研究在技術(shù)、理論上的價(jià)值、創(chuàng)新之處和成果。
闡明課題研究在技術(shù)、理論上的突破之處;闡明課題研究所能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會價(jià)值、理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值;提出科研成果的方式。
技術(shù)成果主要體現(xiàn)為實(shí)物或有關(guān)技術(shù)指標(biāo);理論成果主要為出版的學(xué)術(shù)著作、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文或綜合性研究報(bào)告等。
這是課題完成后進(jìn)行驗(yàn)收和鑒定的標(biāo)準(zhǔn)。
(5)本課題相關(guān)的前期研究成果，主要參考資料。
簡要介紹課題研究者有關(guān)科研成果，以顯示基礎(chǔ)條件和研究實(shí)力。
另外，將本課題研究所要涉及的各種資料列述其后。
4.課題設(shè)計(jì)論證活頁。
將課題設(shè)計(jì)論證部分的內(nèi)容，隱去顯示個(gè)人信息的內(nèi)容，并另行印制成活頁的形式，以便進(jìn)行匿名評審，保證課題評審的公正性。
5.完成課題的條件和保證。
詳細(xì)介紹保證課題研究的主客觀條件，如實(shí)驗(yàn)場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、可供查閱文獻(xiàn)資料、課題組成員的水平結(jié)構(gòu)等情況。
6.進(jìn)度安排。
提出課題研究的階段劃分，各階段預(yù)計(jì)完成的指標(biāo)，各單位和課題組成員具體分工情況，各自承擔(dān)的任務(wù)等。
進(jìn)度安排是檢查課題研究進(jìn)展的依據(jù)，要求寫得詳盡、具體、具有可操作性，在時(shí)間安排上要留有余地。
7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算和經(jīng)費(fèi)來源。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括課題研究中所需要的材料費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、差旅費(fèi)、咨詢費(fèi)、會議費(fèi)和管理費(fèi)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮到批準(zhǔn)的可能性，一般要在上級主管部門規(guī)定的課題經(jīng)費(fèi)范圍之內(nèi)。
經(jīng)費(fèi)來源分國家(上級部門)撥款、自籌和委托方支付幾種情況，應(yīng)寫明具體數(shù)額和年度分段預(yù)算。
8.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位、部門審核意見。
由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位或部門對負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員的科研能力、條件等進(jìn)行分析評述，并表明同意申報(bào)的意見。
9.評審委員會及主管部門評審意見。
由評審委員會及接受申報(bào)書的科研項(xiàng)目主管單位填寫，內(nèi)容包括：對申報(bào)項(xiàng)目提出的綜合評價(jià)，對是否批準(zhǔn)項(xiàng)目提出建議并說明有關(guān)問題。
(四)科研項(xiàng)目申報(bào)書的寫作要求及注意事項(xiàng)。
1.認(rèn)真閱讀有關(guān)部門下發(fā)的課題指南，嚴(yán)格按照課題指南所規(guī)定的內(nèi)容和要求選擇課題研究方向。
2.課題論證要突出項(xiàng)目研究的必要性、迫切性、學(xué)術(shù)理論的前沿性和創(chuàng)新性，要求內(nèi)容具體、周密、完整。
3.要根據(jù)課題研究的時(shí)限要求，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，以保證課題完成的可能性和時(shí)間的可行性。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇九
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院以來，為建設(shè)合格加特色的高職學(xué)院，努力完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內(nèi)對我院進(jìn)行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實(shí)我院招生計(jì)劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項(xiàng)事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學(xué)院基本辦學(xué)條件的指標(biāo)(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請，xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時(shí)另再控制300畝土地作為我院的教學(xué)建設(shè)用地，用于建設(shè)學(xué)院的新校區(qū)。
綜上所述，學(xué)院經(jīng)過充分研究和論證，擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項(xiàng)目總投資x萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資x萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬元，所需建設(shè)資金由學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)?？蛇_(dá)1500-20xx人。根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項(xiàng)。
以上請示妥否，請批復(fù)。
申請人：
申請日期：
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十
敬愛的黨組織：
我叫_，今天，我慎重提出我的申請，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
我一直關(guān)注著黨的進(jìn)步和發(fā)展，一直耳濡目染了身邊的人們對黨的執(zhí)著追求，我一直深深敬佩英雄模范人物能在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的。
事跡。
我自小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向我一直為之努力并且?guī)е@個(gè)愿望一直持續(xù)走到了今天我對黨的熱情更是有增無減。我堅(jiān)信沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國黨的光輝形象牢牢地銘刻在我的心中鼓舞著我堅(jiān)實(shí)前進(jìn)。
從呱呱墜地到成長成一個(gè)知書達(dá)理的青年，將近__年間，我見證了中國共產(chǎn)黨的偉大，她不愧代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，中國共產(chǎn)黨是人民心目中的指路明燈，也是我前進(jìn)的指向燈。
從我加入少年先鋒隊(duì)，到加入中國共青團(tuán)，組織上一直給予我無微不至的關(guān)懷，組織一直教育和指導(dǎo)著我，讓我在成長中少走了不少彎路，也讓我不再迷茫。是國家，是黨把我培養(yǎng)成一個(gè)新世紀(jì)的好青年。我希望用我的努力去回報(bào)國家，回報(bào)偉大的黨。
在一路成長和學(xué)習(xí)中，我知道了中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì)，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我們社會主義革命成功的根本保證，中國共產(chǎn)黨是我們偉大的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，偉大的黨一直致力于維護(hù)國家和平，一直致力于振興中華。中國共產(chǎn)黨是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)為最終目標(biāo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為行動指南，帶領(lǐng)全國各族人民最終走向共同富裕的政黨。
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表__多年來的歷史證明，科學(xué)社會主義理論是正確的，社會主義具有強(qiáng)大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
作為一名大二的學(xué)生，在一年多的大學(xué)生活中使我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的加深。因此，我立志加入中國共產(chǎn)黨。我不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
本人深知自己距離黨的要求還有不少差距，存在不少缺點(diǎn)和不足，如理論知識掌握不扎實(shí)，政治素養(yǎng)不高等等。但是，本人誠實(shí)勤奮，自尊、自強(qiáng)、自愛，與同學(xué)關(guān)系良好，各方面的能力正在逐步提高。我也將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨組織和同學(xué)們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
我鄭重向黨組織遞交這份，懇請黨組織批準(zhǔn)我的申請，在以后的實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十一
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是全國各族人民利益的忠實(shí)代表，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國共產(chǎn)黨是在中華民族處于最危險(xiǎn)之際——外國列強(qiáng)瘋狂入侵、國內(nèi)反動勢力殘酷剝削人民的時(shí)候——誕生的，她是順應(yīng)中國革命發(fā)展的必然產(chǎn)物。從她誕生的那天開始，中國共產(chǎn)黨就肩負(fù)起反帝反封建、解放人民、振興中華的歷史使命。經(jīng)歷了第一次、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等艱苦卓絕的斗爭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推翻了三座大山，建立了新中國。使飽經(jīng)壓迫和剝削之苦的中國勞苦大眾翻身解放，成為了國家的主人。事實(shí)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
我是一名大二學(xué)生。自入學(xué)以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、樂于助人，積極參加學(xué)校與系里組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和集體活動。我學(xué)習(xí)刻苦、講究方法，學(xué)習(xí)成績在班里位居前列，并能犧牲自己的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。我興趣廣泛，擅長文藝、英語和計(jì)算機(jī)，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學(xué)服務(wù)。
在擔(dān)任班長期間，我認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，積極做好輔導(dǎo)員老師的助手。對班里的同學(xué)既能嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，又能互相勉勵、共同進(jìn)步，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在全隊(duì)都比較突出，并多次受到學(xué)校和系里的表揚(yáng)。
近兩年的大學(xué)生活，使我開闊了視野、增長了才干、強(qiáng)健了體魄，受到了系統(tǒng)的政治理論教育和嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練。我深深感到，作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些已經(jīng)成為共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達(dá)到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的辭職信。
自從受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，擔(dān)任縣三中副校長以來，我一直渴望每天早起，充滿熱情和奉獻(xiàn)。我不僅教語文，還教生物，還需要管理好遠(yuǎn)程教育，管理好學(xué)校的方方面面。無論晴雨，通過我自己的努力，我的工作略有改善。
如今，在縣教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們縣的中學(xué)教育發(fā)生了可喜的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子為我們縣的教育描繪了一幅美麗的藍(lán)圖。對于一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力的人來說，可以說是喜出望外，不知所措。
針對目前的教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育已經(jīng)全面鋪開，各種考試不勝枚舉，各種任務(wù)屢見不鮮。學(xué)校管理我管不了，教學(xué)質(zhì)量我管不了。如果你不能照顧好學(xué)校管理，你對領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是有罪的；如果你不能照顧教學(xué)，你對你的父母和學(xué)生是有罪的。有那么多我真的不懂的地方和事情，真的需要虛心學(xué)習(xí)。學(xué)校的整體發(fā)展和美好未來應(yīng)該托付給那些有能力創(chuàng)造學(xué)校的人——尤其是那些年輕、德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 為了不耽誤學(xué)校工作，必須辭去校長職務(wù)。這是我自己思考了很久做出的決定，正式向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)提出要求。個(gè)人會放下一切包袱，輕裝上陣。我堅(jiān)信我會在通識教育上取得更好的成績。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十三
第二條國家民委教改項(xiàng)目是指由國家民委組織評審并批準(zhǔn)立項(xiàng)的本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究項(xiàng)目。國家民委教育科技司負(fù)責(zé)國家民委教改項(xiàng)目的組織實(shí)施工作。國家民委教改項(xiàng)目主要面向全國民族院校教育工作者擇優(yōu)立項(xiàng)，旨在深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，培育高水平教學(xué)成果，不斷提高民族高等教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
第三條國家民委教改項(xiàng)目的組織實(shí)施，必須全面貫徹黨的教育方針和民族政策，遵循民族高等教育的基本規(guī)律，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圍繞民族高等教育改革和發(fā)展面臨的重大問題、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題以及教育教學(xué)中的新情況開展研究與改革。
國家民委教改項(xiàng)目立項(xiàng)的主要范圍是民族院校的辦學(xué)定位與辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源共享、教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量保障、教育教學(xué)特色培育等方面的研究與實(shí)踐。
根據(jù)研究的內(nèi)容，國家民委教改項(xiàng)目一般可分為8個(gè)類別。
1.綜合性研究：對民族高等教育教學(xué)改革中所面臨的問題進(jìn)行的戰(zhàn)略性、全局性的研究與實(shí)踐，主要包括教育教學(xué)理念、高校發(fā)展戰(zhàn)略、高校管理體制改革、產(chǎn)學(xué)研用合作教育和重點(diǎn)工作推進(jìn)措施等方面的探索。
2.人才培養(yǎng)模式改革：針對學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)模式進(jìn)行改革的項(xiàng)目，主要包括專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)理念、卓越人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生學(xué)習(xí)分析與研究等方面的創(chuàng)新。
3.課程與教材建設(shè)：面向課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法、教材建設(shè)、多媒體教學(xué)。
課件。
4.實(shí)踐教學(xué)改革：主要包括實(shí)踐教學(xué)體系與機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等方面的研究與實(shí)踐。
5.教育教學(xué)管理改革：促進(jìn)高?？茖W(xué)管理的改革與實(shí)踐，主要包括教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制、基層教學(xué)組織建設(shè)、高等教育信息化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系、考試與評價(jià)制度的改革與實(shí)踐、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)與共享等。
6.教學(xué)質(zhì)量管理與評估：高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的探索與實(shí)踐，主要包括院系評估、學(xué)科專業(yè)評估、課程評估以及教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的常態(tài)采集機(jī)制等。
7.師資隊(duì)伍建設(shè)：主要包括青年骨干教師培養(yǎng)、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)和拔尖創(chuàng)新人才的培育、教師教育教學(xué)水平、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會能力的提高、“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)等。
第五條國家民委教改項(xiàng)目按選題價(jià)值和預(yù)期成果分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。
1.重點(diǎn)項(xiàng)目(含委托項(xiàng)目)是指對解決民族院校教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題有重大意義，有較好的研究基礎(chǔ)，可望取得重大成果，并有較高推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目或由國家民委根據(jù)工作需要授權(quán)委托研究的項(xiàng)目。
2.一般項(xiàng)目是指對解決當(dāng)前民族院校教育教學(xué)中重點(diǎn)問題、推進(jìn)教育教學(xué)改革有較大作用，能取得較好研究成果，并有推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目。
第六條一般項(xiàng)目完成時(shí)間一般1～2年，重點(diǎn)項(xiàng)目完成時(shí)間一般2～3年。
第七條國家民委聘任成立專家組，在國家民委的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)國家民委教改項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)、評審、驗(yàn)收、推廣等工作。
第二章申報(bào)與立項(xiàng)。
第八條國家民委教改項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)工作原則上每兩年開展一次。國家民委根據(jù)高等教育發(fā)展趨勢和民族高等教育建設(shè)與改革的實(shí)際需要，發(fā)布教改項(xiàng)目立項(xiàng)指南，為立項(xiàng)申報(bào)提供指導(dǎo)。
第九條各民族院校根據(jù)國家民委公布的立項(xiàng)指南以及各校申報(bào)限額，統(tǒng)一組織本單位的項(xiàng)目遴選和推薦申報(bào)工作。鼓勵院校聯(lián)合申報(bào)，鼓勵并接受相關(guān)教育機(jī)構(gòu)和社會團(tuán)體參與并贊助國家民委教改項(xiàng)目，不受理個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目。
民族院校與其他院校或單位聯(lián)合申報(bào)時(shí)，民族院校應(yīng)作為第一申報(bào)單位，并作為項(xiàng)目歸口管理單位。
申請書。
》(以下簡稱《項(xiàng)目申請書》)一式三份，由學(xué)校教改項(xiàng)目主管部門組織評審?fù)扑]，經(jīng)學(xué)校審核并簽署意見后統(tǒng)一報(bào)送國家民委教育科技司。
第十一條國家民委教改項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目組原則上不超過5人，部分委托項(xiàng)目和院校聯(lián)合申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目根據(jù)任務(wù)需要可適當(dāng)增加研究人員。項(xiàng)目主持人組織項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施，每次限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，所申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)避免重復(fù)立項(xiàng)。項(xiàng)目主持人應(yīng)符合以下條件：
1.近三年無教學(xué)事故或其他不良記錄。
2.具有中級(含)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有組織項(xiàng)目研究與實(shí)施的能力。
4.重點(diǎn)項(xiàng)目主持人原則上應(yīng)具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具有相應(yīng)研究基礎(chǔ)。
第十二條國家民委教改項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)行專家評審制，并采取會議評審的方式，擇優(yōu)確定立項(xiàng)項(xiàng)目及其級別，并在國家民委門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7個(gè)工作日。
第三章實(shí)施與管理。
第十三條項(xiàng)目立項(xiàng)后，由所在學(xué)校通知項(xiàng)目主持人按計(jì)劃實(shí)施。項(xiàng)目所屬學(xué)校要在建立健全學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對項(xiàng)目研究工作的管理、指導(dǎo)和檢查，采取有效措施為項(xiàng)目的研究與實(shí)踐提供必要條件。
第十四條項(xiàng)目實(shí)施過程中，國家民委組織專家對有關(guān)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行必要的檢查、抽查或?qū)嵉乜疾熘笇?dǎo)。
第十五條凡有下列情況之一者，須由項(xiàng)目主持人在項(xiàng)目結(jié)題前至少半年以上提出申請并填寫《國家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目調(diào)整申請單》，經(jīng)學(xué)校簽署意見后報(bào)國家民委審批備案：
1.變更項(xiàng)目主持人或主要參加人。
2.改變項(xiàng)目研究內(nèi)容或主要成果形式。
3.由于特殊原因申請延期結(jié)題或中止項(xiàng)目研究。
第十六條凡有下列情況之一者，國家民委將撤銷項(xiàng)目立項(xiàng)，中止項(xiàng)目研究，追回已撥經(jīng)費(fèi)，三年內(nèi)取消申報(bào)本項(xiàng)目和國家民委科研項(xiàng)目的資格，并視具體情況減少項(xiàng)目所屬學(xué)校下一輪次申報(bào)項(xiàng)目的數(shù)額。
1.剽竊他人成果，弄虛作假。
2.研究內(nèi)容有較大政治問題或不良影響。
3.未經(jīng)申請批準(zhǔn)，擅自做出重大變更或無故中止項(xiàng)目。
4.獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成。
5.違反財(cái)務(wù)管理制度。
6.項(xiàng)目所在學(xué)校把關(guān)不嚴(yán)，管理松懈。
第四章經(jīng)費(fèi)。
第十七條國家民委教改項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目所在學(xué)校資助或由項(xiàng)目組籌集。
第十九條項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)由院校財(cái)務(wù)部門設(shè)立專門賬戶并由院校主管教改項(xiàng)目的部門統(tǒng)一管理，項(xiàng)目所在學(xué)校要保證項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩?BR> 第二十條教改項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍應(yīng)符合項(xiàng)目所在學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定;委托項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍應(yīng)符合委托單位相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定。
第二十一條院校教改項(xiàng)目管理部門和財(cái)務(wù)部門對項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行管理、監(jiān)督、審核，對無故終止研究的項(xiàng)目停止核撥經(jīng)費(fèi)。
第五章結(jié)題驗(yàn)收與成果鑒定。
第二十二條學(xué)校于項(xiàng)目期內(nèi)統(tǒng)一組織所承擔(dān)項(xiàng)目的結(jié)題初步驗(yàn)收后，由國家民委組織專家進(jìn)行最終驗(yàn)收，并評出優(yōu)秀項(xiàng)目。
第二十四條結(jié)題驗(yàn)收需要提交的材料包括：《結(jié)題驗(yàn)收書》一式三份，項(xiàng)目研究報(bào)告一份，項(xiàng)目成果一份(包括成果被采用、轉(zhuǎn)載及獲獎等情況的證明及其他可以說明研究成果的有關(guān)材料，如論文、教材、著作、課件、培養(yǎng)方案、獲獎證書等)。結(jié)題驗(yàn)收材料的提交和報(bào)送根據(jù)有關(guān)通知的具體要求辦理。
第二十五條根據(jù)立項(xiàng)要求，有關(guān)項(xiàng)目所提交的成果，須至少滿足以下要求中的一項(xiàng)：
1.研究報(bào)告：內(nèi)容包括項(xiàng)目研究的目的及意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容，研究方法與具體措施，研究成果，取得的成效及推廣應(yīng)用價(jià)值。
3.教材：要突出教學(xué)改革和創(chuàng)新內(nèi)容，須正式出版并被應(yīng)用。
4.多媒體教學(xué)課件或軟件：須正式出版或被采用，說明其先進(jìn)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。
5.著作：要突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出成果的社會效益和推廣應(yīng)用價(jià)值。
6.其他：指導(dǎo)的學(xué)生獲得省部級以上(不含省部級)大學(xué)生學(xué)科競賽一、二等獎。
項(xiàng)目主持人必須有作為第一完成人的成果，項(xiàng)目參加人必須有相關(guān)成果。
第二十六條申請驗(yàn)收項(xiàng)目存在下列情況之一者，不予通過驗(yàn)收：
1.未經(jīng)批準(zhǔn)變更研究內(nèi)容或研究計(jì)劃。
2.未按計(jì)劃完成研究或改革內(nèi)容。
3.必要的佐證材料不完整或數(shù)據(jù)虛假。
4.研究成果質(zhì)量低劣，無實(shí)用價(jià)值。
5.剽竊他人成果或有其他侵權(quán)嫌疑。
6.違犯國家現(xiàn)行法律、法規(guī)、條例或有不良政治傾向。
第二十七條項(xiàng)目結(jié)題時(shí)間以國家民委通過驗(yàn)收的日期為準(zhǔn)。
第二十八條初次結(jié)題驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目可暫緩結(jié)題，項(xiàng)目主持人須提出延期結(jié)題(最多不超過1年)的書面申請，經(jīng)學(xué)校教改項(xiàng)目管理部門同意后報(bào)國家民委備案。待項(xiàng)目組根據(jù)專家組的結(jié)題評審意見完善相應(yīng)材料、補(bǔ)充相應(yīng)成果后，再次申請結(jié)題驗(yàn)收。
第二十九條在最終結(jié)題驗(yàn)收時(shí)被評為優(yōu)秀項(xiàng)目的項(xiàng)目，由國家民委頒發(fā)優(yōu)秀項(xiàng)目證書，由項(xiàng)目所在學(xué)校給予2萬元獎勵。
第三十條需要進(jìn)行成果鑒定的項(xiàng)目，可由學(xué)?；蝽?xiàng)目主持人向國家民委提出申請，并提供必要的成果鑒定材料(研究報(bào)告、研究成果主件)。成果鑒定采取會議評議或其他評議方式進(jìn)行。
第三十一條成果鑒定專家組一般由5～7人組成，項(xiàng)目所在學(xué)校及其上級主管部門參與鑒定的專家不能超過2人。項(xiàng)目組成員回避所承擔(dān)項(xiàng)目成果的鑒定。鑒定專家組應(yīng)對項(xiàng)目成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見并出具鑒定結(jié)果。鑒定結(jié)果由項(xiàng)目所在學(xué)?；蝽?xiàng)目主持人存檔保管。
第六章成果推廣應(yīng)用。
第三十二條國家民委教改項(xiàng)目的研究成果(包括教材、論文、軟件、課件、專利等)公開發(fā)表或出版時(shí)，應(yīng)在醒目位置標(biāo)注“國家民委高等教育教學(xué)改革(重點(diǎn)、一般)研究項(xiàng)目”和項(xiàng)目編號。國家民委教改項(xiàng)目研究成果歸屬國家民委和項(xiàng)目完成學(xué)校。
第三十三條國家民委鼓勵相關(guān)高校采取積極措施和手段加強(qiáng)對教改項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化。對深化民族高等教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要意義的項(xiàng)目成果，項(xiàng)目所在學(xué)校應(yīng)及時(shí)宣傳、推廣，使其發(fā)揮最大效益。
第七章附則。
第三十四條本辦法由國家民委教育科技司負(fù)責(zé)解釋。
第三十五條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十四
本科：1、參加過中國的高考，并達(dá)到被國內(nèi)普通大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，或在中國正規(guī)大學(xué)完成了至少一年的大學(xué)本科教育。
2、雅思6分。
研究生：1、具有學(xué)士學(xué)位證書，是中國重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程大學(xué)本科畢業(yè)生。
2、本科成績優(yōu)秀，平均達(dá)到80%以上。
3、所申請專業(yè)與本科專業(yè)相關(guān)。
4、雅思6.5分（某些理工科專業(yè)6分也可）。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十五
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，因?yàn)槲艺J(rèn)為，成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是一生中最偉大最神圣的愿望，所以我積極要求加入中國共產(chǎn)黨。
我雖然沒有什么偉大的成就，但是我能清楚地明白我們的黨是光榮、偉大、正確的黨。有一句話我們可以經(jīng)常聽到：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有社會主義革命和社會主義建設(shè)的勝利，就沒有我們今天幸福美滿的生活。我做為新時(shí)代飽受黨的事跡熏陶的青年，堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)主義一定會實(shí)現(xiàn)的。
透過學(xué)習(xí)黨的理論和歷史，我衷心地?zé)釔壑袊伯a(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨成立于1921年，是由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、用先進(jìn)理論武裝起來的、以中國農(nóng)民為天然同盟軍的無產(chǎn)階級的政黨。我們黨代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我會以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線與各項(xiàng)方針政策，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、一切從實(shí)際出發(fā)，無論任何事情始終以真心待之，不忘初心。
當(dāng)然，僅做到以上幾點(diǎn)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)新時(shí)代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，掌握做好學(xué)習(xí)和工作的知識和本領(lǐng)，努力爭創(chuàng)卓越成績。
遞上申請書是我人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事，我深知按黨的要求，自己還有很大的差距，還有許多不足和缺點(diǎn)，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。但我不氣餒，希望黨組織從嚴(yán)要求下，我會接受黨組織和同志們的監(jiān)督，努力克服自身的不足，爭取達(dá)到黨的標(biāo)準(zhǔn)，成為一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血，爭取早日加入黨組織。
請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：_。
20__年_月_日。
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教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十六
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。入黨不是一個(gè)短暫的行為，必須長期不懈的努力，入黨是我人生的奮斗目標(biāo)，加入中國共產(chǎn)黨才能使自己得以不斷的提高和發(fā)展，也才能為自己進(jìn)一步服務(wù)群眾提供更為廣闊的空間。
長期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識和實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)。
思想上有了極大進(jìn)步。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我就提交了第一份入黨申請書明確了我的思想道路提高了認(rèn)識。期間大二下學(xué)期至大三上學(xué)期的那一年經(jīng)學(xué)院選拔赴大學(xué)交流一年盡管這使我的入黨之路有所推遲但這一年中我不忘時(shí)刻提醒自己要努力向黨組織靠攏利用時(shí)間、圖書館和多媒體盡可能地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識。通過多種的政治的學(xué)習(xí)使我深刻的領(lǐng)會和了解黨的基本知識提高]對黨的認(rèn)識自覺堅(jiān)持黨的基本路線堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念端正入黨動機(jī)全心全意為人民服務(wù)更堅(jiān)定了我要加入中國共產(chǎn)黨的信心為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。多年來黨對我孜孜不倦的。
教育。
使我認(rèn)識到：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)社會主義新中國。幾十年的社會主義建設(shè)和實(shí)踐證明中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)中國人民向新生活邁步她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。
大學(xué)。
畢業(yè)。
步入崗位一年來我一直本著。
愛崗敬業(yè)。
悉心求教的精神，努力完成黨和領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。不論在辦公室還是在基層組織，都能嚴(yán)格要求自己，把繁忙的工作當(dāng)成是對自己的一種鍛煉和考驗(yàn)，合理地安排好兩邊的工作，使兩個(gè)股室的工作都能夠保質(zhì)保量的完成，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。在工作中，我時(shí)時(shí)提醒自己必須始終堅(jiān)持以人為本的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力為構(gòu)建和諧基層貢獻(xiàn)自己的一份力量。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日入黨。懇請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇一
教學(xué)改革項(xiàng)目申請書，下面小編為你整理推薦
項(xiàng)目申請書
，歡迎閱讀參考，謝謝!
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式，為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實(shí)行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。
它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式
英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件， 為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新
分級教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物， 我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的'教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進(jìn)行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。
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教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇二
項(xiàng)目名稱：
申請單位：
起止時(shí)間：
聯(lián)系電話：
申請日期：
填寫說明。
一、請嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。
二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類從發(fā)電(能源)、輸電、變電一次、配電一次、電力建設(shè)、系統(tǒng)運(yùn)行、繼保自動化、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計(jì)量營銷、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇。
三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡要說明項(xiàng)目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。
四、項(xiàng)目申請單位指提出項(xiàng)目建議與申請的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。
六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件1。
1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究內(nèi)容;。
2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇三
鐵皮石斛屬蘭科植物(野生系國家二級保護(hù)植物)，是食用及藥用不可取代的原材料，具有很高市場經(jīng)濟(jì)價(jià)值和適應(yīng)我縣山區(qū)農(nóng)業(yè)推廣產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的.最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金，目前，浙江溫州華洲農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地(林地)20_畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產(chǎn)一條龍企業(yè)。
經(jīng)我縣工信局引薦，該公司方國富董事長和有關(guān)種植技術(shù)工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺盤大營頂果園地進(jìn)行考查后，確認(rèn)南宮鄉(xiāng)和臺盤大營頂?shù)鹊乜諝鉂穸瓤杉?，資源取之不絕，用之不盡，并確定在臺盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產(chǎn)基礎(chǔ)200畝(公司負(fù)責(zé)提供種苗和技術(shù)指導(dǎo)以及產(chǎn)品回收，我本人負(fù)責(zé)與農(nóng)戶承包果園及森林用于培植)，今年該項(xiàng)目在我縣以點(diǎn)代面試產(chǎn)成功后，明年就充分利用我縣原始森林資源的立地條件進(jìn)行全面鋪開，該項(xiàng)目既能為我縣林農(nóng)創(chuàng)造無限的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也為我縣廣大林農(nóng)提供更多的就業(yè)渠道，由于該藥材生長周期短，收益快。
為此，現(xiàn)我特以書面申請向工商局注冊申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報(bào)項(xiàng)目妥否，敬請貴局領(lǐng)導(dǎo)研究列入農(nóng)業(yè)和扶貧開發(fā)項(xiàng)目扶持為謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇四
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式，為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實(shí)行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。
它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
二、實(shí)踐意義。
盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式。
英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
分級教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程。
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的.實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進(jìn)行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。
員工辭職申請書500字。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇五
項(xiàng)目名稱：
申報(bào)單位：___________________。
申報(bào)單位通訊地址：__________________。
聯(lián)系人、電話：
申報(bào)日期：
--人民醫(yī)院。
編寫說明。
1、本申報(bào)書適用于申報(bào)--科技局科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)使用，并經(jīng)主管部門審查簽署意見后報(bào)送。
2、申報(bào)單位指項(xiàng)目第一承擔(dān)單位。
3、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小4號宋體字打印，標(biāo)題用小4號黑體字打印。一式三份。
一、項(xiàng)目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技。
術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)。
目名稱相對應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體，可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計(jì)劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出，附資金概算表)。
九、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)。
十、有關(guān)附件證明材料。
一、項(xiàng)目概述。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
三、立項(xiàng)的背景和意義(含科技發(fā)展、應(yīng)用或產(chǎn)業(yè)化前景)。
四、研究內(nèi)容(主要包括研究重點(diǎn)與開發(fā)內(nèi)容，含研究方案、技術(shù)路線、組織方式。)。
五、預(yù)期目標(biāo)(含技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，項(xiàng)目目標(biāo)的涵蓋范圍要與項(xiàng)目名稱相對應(yīng);目標(biāo)應(yīng)該明確具體，可考核;其目標(biāo)在實(shí)施年度內(nèi)能夠完成。)。
六、年度分階段計(jì)劃安排。
七、單位現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、條件和主要研究人員簡況。
八、經(jīng)費(fèi)概算(含細(xì)化概算支出，附資金概算表)。
九、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析(含技術(shù)、市場、環(huán)境影響的風(fēng)險(xiǎn)分析等)。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇六
貴州省發(fā)改委:。
根據(jù)《工業(yè)和信息化部關(guān)于抓緊做好20xx年中小企業(yè)公共服務(wù)平臺和小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備工作的通知》精神，結(jié)合貴x縣茶葉發(fā)展形勢，打造貴x境內(nèi)xx高速、xx高速公路沿線，明x到茶園景觀長廊。貴x縣茶葉種植和生產(chǎn)基地以和等地為主，貴x名種x茶種就在xx鎮(zhèn)xx村，現(xiàn)申報(bào)省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)、xx地區(qū)和貴x縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)貴州x有限公司，也落戶在xx鎮(zhèn)。由貴州x有限公司牽頭建設(shè)貴x縣茶產(chǎn)業(yè)工業(yè)園項(xiàng)目，整合貴x縣、特別是及xx周邊地區(qū)，以現(xiàn)有108家茶企和涉茶實(shí)體為基礎(chǔ)，提供小企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營以及信息交流平臺，集中展示茶深厚的茶文化歷史和發(fā)展前景，創(chuàng)造貴x產(chǎn)茶大縣的資源亮點(diǎn)。該項(xiàng)目現(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請備案，詳情如下。
本建設(shè)項(xiàng)目承擔(dān)單位貴州x有限公司系貴x縣招商引資項(xiàng)目，現(xiàn)為貴x縣和xx地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點(diǎn)龍頭企業(yè)，是民營科技企業(yè)，有進(jìn)出口經(jīng)營許可證。公司主營茶葉種植、茶葉系列產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)服務(wù)、生產(chǎn)、加工及銷售業(yè)務(wù)。
貴州xx公司向外攻城略地，對內(nèi)苦練內(nèi)功，緊緊抓住貴州綠茶大發(fā)展的歷史良機(jī)，整合貴州省資源，提高茶產(chǎn)量、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，以貴州x有限公司為核心，建設(shè)貴州省茶產(chǎn)業(yè)園小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
茶產(chǎn)業(yè)屬特殊產(chǎn)業(yè)，覆蓋工業(yè)(農(nóng)產(chǎn)品加工和茶產(chǎn)品精深加工)、農(nóng)業(yè)(育種和茶葉種植)、旅游業(yè)(生態(tài)茶園觀光)、文化產(chǎn)業(yè)(茶文化)，因此，茶產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，與其他產(chǎn)業(yè)園建設(shè)有根本區(qū)別。
項(xiàng)目位于貴x縣xx鎮(zhèn)x村，使用土地是貴州xx有限公司與xx鎮(zhèn)x村簽訂合同，取得使用權(quán)的閑置荒山土地60余畝(40000㎡).
項(xiàng)目屬新建項(xiàng)目，投資總額1.2億元，建筑面積60000㎡，建設(shè)內(nèi)容:。
3、園區(qū)道路、圍墻、公用場地:建筑面積1500㎡。
項(xiàng)目建設(shè)期2年(從20xx年3月至20xx年2月)。
項(xiàng)目建成后，圍繞貴x縣茶葉的文化建設(shè)，圍繞貴州省銷售窗口和產(chǎn)品展示，建設(shè)貴州省茶葉茶青交易市場和信息交流平臺，集中茶葉優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，依托貴州x有限公司的龍頭企業(yè)帶頭作用，打造多功能、涵蓋茶產(chǎn)業(yè)鏈的綜合基地，改變貴州茶特別是貴州省產(chǎn)品的傳統(tǒng)形象，整合茶葉資源優(yōu)勢，提高項(xiàng)目區(qū)名優(yōu)茶產(chǎn)量和質(zhì)量及茶產(chǎn)業(yè)的綜合效益，大力推進(jìn)貴x優(yōu)勢特色經(jīng)濟(jì)作物，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和增加農(nóng)民收入，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的分步增值，培植壯大龍頭企業(yè)等都是非常必要的?，F(xiàn)特向貴州省發(fā)改委申請項(xiàng)目立項(xiàng)，望給予支持為感!
特此申請。
申請人：
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇七
（經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目專用）。
委托單位(甲方)：______________。
承擔(dān)單位(乙方)：______________。
受委托管理單位(丙方)：________。
說明。
一、廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃自籌項(xiàng)目下達(dá)后，由自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳（甲方）、項(xiàng)目承擔(dān)單位（乙方）及受委托管理單位（丙方）三方共同協(xié)商，簽訂《廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目合同》并共同遵照執(zhí)行。合同簽訂各方必須具備法人資格。
二、本合同藍(lán)本作為廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)自籌項(xiàng)目（不含軟科學(xué)項(xiàng)目）的合同統(tǒng)一格式。必要時(shí)可對條款作增、刪或增加附件。
三、合同編號由自治區(qū)科技廳發(fā)展計(jì)劃處統(tǒng)一編制。合同編號由“桂科”+計(jì)劃類別的關(guān)鍵字+7位數(shù)碼組成。計(jì)劃類別的關(guān)鍵字分如下八類：基(基礎(chǔ)性研究)、攻(攻關(guān))、新(新產(chǎn)品)、炬(火炬)、星(星火)、成(成果推廣)、海(海洋開發(fā))、合（科技合作，含引進(jìn)技術(shù)消化創(chuàng)新）。7位數(shù)碼分別為：1～2位為年度碼；3～4位為下達(dá)項(xiàng)目的文號（不足2位前面補(bǔ)“0”）；5～7位為下達(dá)項(xiàng)目文件中項(xiàng)目所在的序號（不足3位前面補(bǔ)“0”）。如桂科攻0128003，即表示攻關(guān)項(xiàng)目，,28號文，項(xiàng)目序號3。
四、正式合同用a4紙，單面打印，每頁25-27行、每行28-30字（封面、最后2頁除外），字體及字號采用本合同藍(lán)本標(biāo)注的字體、字號，標(biāo)注頁碼（采用本合同藍(lán)本的頁碼格式）。
五、在正式合同中此頁說明不能保留。
第一條簽訂合同依據(jù)（黑體4號，下同）。
桂科計(jì)字[]_____號文件下達(dá)的廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“____________”，由_______（乙方）承擔(dān)。（甲方）委托_________（丙方）管理該項(xiàng)目。（仿宋4號，下同）。
為保證該項(xiàng)目的完成，依據(jù)中華人民共和國《民法通則》、《合同法》等有關(guān)法律及廣西科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議。
第二條項(xiàng)目研究開發(fā)的內(nèi)容及要求。
1．項(xiàng)目研究開發(fā)的總體目標(biāo)、主要內(nèi)容、工藝技術(shù)路線及要求解決的技術(shù)關(guān)鍵和問題。
2．項(xiàng)目的'考核指標(biāo)（項(xiàng)目要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和預(yù)期效益）。
3．項(xiàng)目的研究、開發(fā)、試驗(yàn)地點(diǎn)及規(guī)模。
4．計(jì)劃進(jìn)度安排（分年度、分課題）。
5．本項(xiàng)目應(yīng)于_____年_____月前完成，并提供如下成果：
（1）鑒定驗(yàn)收所需的整套資料；
（2）______________________。
第三條甲方的權(quán)利及責(zé)任。
1．甲方可以根據(jù)科技發(fā)展與市場變化情況調(diào)整或終結(jié)項(xiàng)目，符合鑒定驗(yàn)收條件的組織或委托有關(guān)部門（單位）主持鑒定驗(yàn)收。
2．甲方可以委托有關(guān)部門或單位對本項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查了解。
3．對不履行合同的乙方，甲方2年內(nèi)不受理其科技項(xiàng)目申請和科技成果報(bào)獎。
第四條乙方的權(quán)利及責(zé)任。
1．乙方負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究開發(fā)的全過程，為項(xiàng)目的實(shí)施提供人、財(cái)、物等條件，并執(zhí)行第二條規(guī)定。
乙方分工：（乙方不是1個(gè)單位時(shí)要寫明各單位的分工情況）。
協(xié)作單位分工：（有協(xié)作單位時(shí)要注明協(xié)作單位的分工情況）。
2．為保證項(xiàng)目任務(wù)的完成，乙方成立項(xiàng)目課題組，確定主要研究、開發(fā)人員及分工如下：
姓名。
性別。
職稱。
從事專業(yè)。
工作單位。
研究開發(fā)中的責(zé)任分工。
4．乙方應(yīng)主動配合丙方（或甲方委托的其他部門、單位）對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查了解等相關(guān)工作。
5．乙方在項(xiàng)目終結(jié)之前執(zhí)行年度情況報(bào)告制度，即在每年12月20日前向甲方和丙方書面報(bào)告項(xiàng)目實(shí)施情況；并按甲方要求填報(bào)有關(guān)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
6．乙方按本合同第二條規(guī)定的內(nèi)容和指標(biāo)完成任務(wù)后，須同時(shí)向甲方和丙方提交本合同第二條第5款規(guī)定的項(xiàng)目整套資料。
7．乙方擁有本項(xiàng)目技術(shù)成果的所有權(quán)，并對項(xiàng)目技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，不得散失，不得泄密。
第五條丙方的權(quán)利及責(zé)任。
丙方根據(jù)甲方的要求，對本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)全程跟蹤、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的實(shí)施，定期將項(xiàng)目執(zhí)行情況反饋甲方，按照甲方委托要求主持項(xiàng)目的鑒定驗(yàn)收工作。
第六條共同條款。
1．在合同有效期內(nèi)，本合同條款及內(nèi)容的任何變更、修改或增刪，須經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商同意。
2．合同履行過程中若發(fā)生爭議，簽約各方應(yīng)當(dāng)協(xié)商或調(diào)解解決，如協(xié)商或。
調(diào)解不成，按有關(guān)法律的規(guī)定處理。
3．本合同自甲、乙、丙三方代表簽字蓋章之日起生效。有效期至甲方同意項(xiàng)目終結(jié)之日終止。在合同有效期內(nèi)，簽約各方均負(fù)有法律責(zé)任。
4．本合同一式______份，其中分存甲方2份，乙方____份，丙方____份。
簽訂合同各方：
甲方：____________________________（蓋章）。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人：__________________（簽章）。
簽章日期：_________年_________月________日
乙方：____________________________（蓋章）。
法人代碼：________________________________。
法人代表（或受委托人）：__________（簽章）。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：______________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
丙方：____________________________（蓋章）。
項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人：__________________（簽章）。
簽章日期：__________年_________月_______日
簽訂合同各方聯(lián)系人及聯(lián)系地址：
甲方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
乙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
丙方：聯(lián)系人：___________________________。
電話：___________________________________。
傳真：___________________________________。
郵編：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（電子信箱）：____________________。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇八
項(xiàng)目名稱：
甲方(負(fù)責(zé)單位)。
通訊地址：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：傳真：e-mail：
乙方(合作單位)。
通訊地址：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：傳真：e-mail：
本協(xié)議雙方就共同參與研究。
項(xiàng)目事項(xiàng)，經(jīng)平等協(xié)商，在真實(shí)、充分表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和本項(xiàng)目下達(dá)部門的相關(guān)規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由合作雙方共同恪守。
一。合作內(nèi)容。
(1)。
(2)。
(3)。
2.技術(shù)內(nèi)容：
(1)。
(2)。
(3)。
3.合作方式：
(1)。
(2)。
(3)。
4.合作期限：20年月—20年月。
二。雙方分工情況。
甲方：(1)。
(2)。
(3)。
乙方：(1)。
(2)。
(3)。
三。雙方權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。
甲方：(1)。
(2)。
(3)。
乙方：(1)。
(2)。
(3)。
四。經(jīng)費(fèi)分配。
項(xiàng)目獲得資助后，甲方將總經(jīng)費(fèi)中的%支付給乙方作為合作研究經(jīng)費(fèi)，其中課題開始時(shí)支付%作為乙方的起動經(jīng)費(fèi)，其余部分將采取的方式進(jìn)行支付，并于課題開始后的時(shí)間內(nèi)支付完畢。
五。成果分配。
1.產(chǎn)權(quán)歸屬：
本研究所產(chǎn)生的成果及產(chǎn)權(quán)中的(全部、甲方完成部分)歸甲方擁有，(全部、乙方完成部分)歸乙方擁有。
具體分配如下：
方式進(jìn)行。
(2)論文發(fā)表：甲方(是，否)需征得乙方同意的情況下，(可以、不可以)單獨(dú)將(全部、甲方完成部分)的研究成果以論文形式(單獨(dú)、聯(lián)合)發(fā)表;乙方(是，否)需征得甲方同意的情況下，(可以、不可以)將(全部、乙方完成部分)的研究成果以論文形式(單獨(dú)、聯(lián)合)發(fā)表;聯(lián)合發(fā)表論文時(shí)，(是，否)需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，論文作者排名將按照甲方為(通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻(xiàn)大小排名)，乙方為(通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻(xiàn)大小排名)原則進(jìn)行。
(3)專利申請：甲方(是，否)需征得乙方同意的情況下，(可以、不可以)單獨(dú)將(全部、甲方完成部分)的研究成果申請專利，乙方在(是，否)征得甲方同意的情況下，(可以、不可以)將研究成果中的乙方完成部分(單獨(dú)、聯(lián)合)申請專利。
聯(lián)合申請專利時(shí)，(是，否)需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，發(fā)明人排序?qū)凑找韵略瓌t進(jìn)行。
(可以、不可以)將本研究成果中的(全部、乙方完成部分)作為其它科研項(xiàng)目申報(bào)的`基礎(chǔ)。
2.成果轉(zhuǎn)讓：
本研究項(xiàng)目所產(chǎn)生成果的轉(zhuǎn)讓權(quán)歸(甲方、甲乙雙方共同)擁有，具體轉(zhuǎn)讓程序?yàn)椋?BR> (1)。
(2)。
(3)。
由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益分配方案在成果轉(zhuǎn)讓(前、后)，由(甲方、甲乙雙方協(xié)商)確定。
六。協(xié)議的生效變更與解除。
1.本協(xié)議生效期間為項(xiàng)目獲得之日至項(xiàng)目結(jié)題申請通過之日;。
(1)。
(2)。
(3)。
5.本協(xié)議與國家法律相抵觸時(shí)，應(yīng)依照國家法律法規(guī)，變更本協(xié)議;。
7.本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
七。雙方其它特殊約定。
1.
2.
3.
4
八、其它。
1.本項(xiàng)目如獲得批準(zhǔn)后，本協(xié)議有效期的自動延伸至項(xiàng)目結(jié)題通過時(shí);本項(xiàng)目如未獲得批準(zhǔn)，本協(xié)議將自動終止。
2.本協(xié)議一式份，甲乙雙方各持份，具有同等效力;。
3.未經(jīng)對方許可，甲乙雙方都不得將本協(xié)議內(nèi)容透露給第三者。
甲方乙方。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(簽章)。
單位(公章)單位(公章)。
日期年月日日期年月日
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科研項(xiàng)目申報(bào)書是指科技人員根據(jù)科研主管機(jī)構(gòu)或課題委托機(jī)構(gòu)的科研項(xiàng)目指南和自身的專業(yè)能力及研究條件，確定研究方向，并按照一定的格式要求撰寫的關(guān)于課題研究的總體計(jì)劃、安排、說明和請求的申請文書。
科研項(xiàng)目申請書的格式一般由科研主管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定，申請者必須嚴(yán)格按照統(tǒng)一格式編制，不得隨意更改內(nèi)容。
1.請求科研項(xiàng)目的主管部門或委托單位批準(zhǔn)研究項(xiàng)目，并在經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、人力等方面予以支持。
2.在項(xiàng)目批準(zhǔn)后，作為科研計(jì)劃任務(wù)書，是上級主管部門或委托單位實(shí)施科研管理，檢查科研進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)使用和人員安排等情況的依據(jù)。
3.可作為科研人員完成科研項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)方案和課題研究的依據(jù)和指導(dǎo)。
4.可作為科研課題驗(yàn)收和鑒定的依據(jù)。
科研項(xiàng)目申報(bào)書的格式是固定的，是由科研主管部門和委托單位，根據(jù)課題的性質(zhì)、類型的特點(diǎn)而專門制定的，一般包括以下部分：
1.封面。
科研課題申報(bào)書的封面主要有項(xiàng)目類別、課題名稱、學(xué)科分類、課題負(fù)責(zé)人、申報(bào)單位和填報(bào)日期等。
2.課題及申報(bào)者的基本情況。
一般包括課題名稱、主題詞、項(xiàng)目類別、學(xué)科分類、研究類型、課題負(fù)責(zé)人的基本情況(姓名、性別、民族、出生年月、行政職務(wù)、專業(yè)職務(wù)、研究專長、學(xué)歷學(xué)位、工作單位、郵政編碼、聯(lián)系電話)、主要參加者的基本情況、預(yù)期成果、申請經(jīng)費(fèi)、預(yù)計(jì)完成時(shí)間等。
3.課題設(shè)計(jì)論證。
(1)本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、本課題的研究目的及研究意義。
主要介紹國內(nèi)外研究概況，闡明本課題的背景，指出本課題在國內(nèi)外同類研究中所處的學(xué)術(shù)地位或技術(shù)水平，說明國內(nèi)外研究的發(fā)展趨勢;闡明現(xiàn)有的技術(shù)或理論方法存在的缺點(diǎn)或尚待解決的關(guān)鍵技術(shù)或理論問題。
闡明本課題研究所要解決的問題和所要達(dá)到的目標(biāo)，這不僅是課題研究的方向，也是批準(zhǔn)課題的重要依據(jù)。
(2)本課題研究的主要內(nèi)容。
敘述課題研究的內(nèi)容(或子課題)，包括主要觀點(diǎn)、主要的技術(shù)環(huán)節(jié)、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)和創(chuàng)新之處。
這是課題研究獲準(zhǔn)的技術(shù)或理論依據(jù)，寫作時(shí)采用條款方式，逐一列述。
(3)本課題研究的基本思路、主要措施和方法。
闡明課題研究的總體設(shè)計(jì)思路、采取的研究方法和技術(shù)措施。
(4)本課題研究在技術(shù)、理論上的價(jià)值、創(chuàng)新之處和成果。
闡明課題研究在技術(shù)、理論上的突破之處;闡明課題研究所能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會價(jià)值、理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值;提出科研成果的方式。
技術(shù)成果主要體現(xiàn)為實(shí)物或有關(guān)技術(shù)指標(biāo);理論成果主要為出版的學(xué)術(shù)著作、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文或綜合性研究報(bào)告等。
這是課題完成后進(jìn)行驗(yàn)收和鑒定的標(biāo)準(zhǔn)。
(5)本課題相關(guān)的前期研究成果，主要參考資料。
簡要介紹課題研究者有關(guān)科研成果，以顯示基礎(chǔ)條件和研究實(shí)力。
另外，將本課題研究所要涉及的各種資料列述其后。
4.課題設(shè)計(jì)論證活頁。
將課題設(shè)計(jì)論證部分的內(nèi)容，隱去顯示個(gè)人信息的內(nèi)容，并另行印制成活頁的形式，以便進(jìn)行匿名評審，保證課題評審的公正性。
5.完成課題的條件和保證。
詳細(xì)介紹保證課題研究的主客觀條件，如實(shí)驗(yàn)場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、可供查閱文獻(xiàn)資料、課題組成員的水平結(jié)構(gòu)等情況。
6.進(jìn)度安排。
提出課題研究的階段劃分，各階段預(yù)計(jì)完成的指標(biāo)，各單位和課題組成員具體分工情況，各自承擔(dān)的任務(wù)等。
進(jìn)度安排是檢查課題研究進(jìn)展的依據(jù)，要求寫得詳盡、具體、具有可操作性，在時(shí)間安排上要留有余地。
7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算和經(jīng)費(fèi)來源。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括課題研究中所需要的材料費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、差旅費(fèi)、咨詢費(fèi)、會議費(fèi)和管理費(fèi)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮到批準(zhǔn)的可能性，一般要在上級主管部門規(guī)定的課題經(jīng)費(fèi)范圍之內(nèi)。
經(jīng)費(fèi)來源分國家(上級部門)撥款、自籌和委托方支付幾種情況，應(yīng)寫明具體數(shù)額和年度分段預(yù)算。
8.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位、部門審核意見。
由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位或部門對負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員的科研能力、條件等進(jìn)行分析評述，并表明同意申報(bào)的意見。
9.評審委員會及主管部門評審意見。
由評審委員會及接受申報(bào)書的科研項(xiàng)目主管單位填寫，內(nèi)容包括：對申報(bào)項(xiàng)目提出的綜合評價(jià)，對是否批準(zhǔn)項(xiàng)目提出建議并說明有關(guān)問題。
(四)科研項(xiàng)目申報(bào)書的寫作要求及注意事項(xiàng)。
1.認(rèn)真閱讀有關(guān)部門下發(fā)的課題指南，嚴(yán)格按照課題指南所規(guī)定的內(nèi)容和要求選擇課題研究方向。
2.課題論證要突出項(xiàng)目研究的必要性、迫切性、學(xué)術(shù)理論的前沿性和創(chuàng)新性，要求內(nèi)容具體、周密、完整。
3.要根據(jù)課題研究的時(shí)限要求，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，以保證課題完成的可能性和時(shí)間的可行性。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇九
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院以來，為建設(shè)合格加特色的高職學(xué)院，努力完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排，將于xx年內(nèi)對我院進(jìn)行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結(jié)果將作為核實(shí)我院招生計(jì)劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等的主要依據(jù)，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關(guān)心、支持下，各項(xiàng)事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術(shù)人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)，嚴(yán)重制約了學(xué)院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學(xué)院基本辦學(xué)條件的指標(biāo)(試行)》的有關(guān)規(guī)定有較大差距。經(jīng)我院申請，xx年4月6日xx市常務(wù)會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內(nèi)有償劃撥300畝土地，同時(shí)另再控制300畝土地作為我院的教學(xué)建設(shè)用地，用于建設(shè)學(xué)院的新校區(qū)。
綜上所述，學(xué)院經(jīng)過充分研究和論證，擬投資建設(shè)江南新校區(qū)。該建設(shè)項(xiàng)目總投資x萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設(shè)總投資x萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設(shè)，總投資4950萬元，所需建設(shè)資金由學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)?？蛇_(dá)1500-20xx人。根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，特向貴委申請立項(xiàng)。
以上請示妥否，請批復(fù)。
申請人：
申請日期：
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十
敬愛的黨組織：
我叫_，今天，我慎重提出我的申請，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
我一直關(guān)注著黨的進(jìn)步和發(fā)展，一直耳濡目染了身邊的人們對黨的執(zhí)著追求，我一直深深敬佩英雄模范人物能在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的。
事跡。
我自小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向我一直為之努力并且?guī)е@個(gè)愿望一直持續(xù)走到了今天我對黨的熱情更是有增無減。我堅(jiān)信沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國黨的光輝形象牢牢地銘刻在我的心中鼓舞著我堅(jiān)實(shí)前進(jìn)。
從呱呱墜地到成長成一個(gè)知書達(dá)理的青年，將近__年間，我見證了中國共產(chǎn)黨的偉大，她不愧代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，中國共產(chǎn)黨是人民心目中的指路明燈，也是我前進(jìn)的指向燈。
從我加入少年先鋒隊(duì)，到加入中國共青團(tuán)，組織上一直給予我無微不至的關(guān)懷，組織一直教育和指導(dǎo)著我，讓我在成長中少走了不少彎路，也讓我不再迷茫。是國家，是黨把我培養(yǎng)成一個(gè)新世紀(jì)的好青年。我希望用我的努力去回報(bào)國家，回報(bào)偉大的黨。
在一路成長和學(xué)習(xí)中，我知道了中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì)，是各族人民利益的忠實(shí)代表，是我們社會主義革命成功的根本保證，中國共產(chǎn)黨是我們偉大的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，偉大的黨一直致力于維護(hù)國家和平，一直致力于振興中華。中國共產(chǎn)黨是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)為最終目標(biāo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為行動指南，帶領(lǐng)全國各族人民最終走向共同富裕的政黨。
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表__多年來的歷史證明，科學(xué)社會主義理論是正確的，社會主義具有強(qiáng)大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
作為一名大二的學(xué)生，在一年多的大學(xué)生活中使我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的加深。因此，我立志加入中國共產(chǎn)黨。我不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
本人深知自己距離黨的要求還有不少差距，存在不少缺點(diǎn)和不足，如理論知識掌握不扎實(shí)，政治素養(yǎng)不高等等。但是，本人誠實(shí)勤奮，自尊、自強(qiáng)、自愛，與同學(xué)關(guān)系良好，各方面的能力正在逐步提高。我也將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨組織和同學(xué)們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
我鄭重向黨組織遞交這份，懇請黨組織批準(zhǔn)我的申請，在以后的實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十一
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是全國各族人民利益的忠實(shí)代表，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
中國共產(chǎn)黨是在中華民族處于最危險(xiǎn)之際——外國列強(qiáng)瘋狂入侵、國內(nèi)反動勢力殘酷剝削人民的時(shí)候——誕生的，她是順應(yīng)中國革命發(fā)展的必然產(chǎn)物。從她誕生的那天開始，中國共產(chǎn)黨就肩負(fù)起反帝反封建、解放人民、振興中華的歷史使命。經(jīng)歷了第一次、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等艱苦卓絕的斗爭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推翻了三座大山，建立了新中國。使飽經(jīng)壓迫和剝削之苦的中國勞苦大眾翻身解放，成為了國家的主人。事實(shí)證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
我是一名大二學(xué)生。自入學(xué)以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、樂于助人，積極參加學(xué)校與系里組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和集體活動。我學(xué)習(xí)刻苦、講究方法，學(xué)習(xí)成績在班里位居前列，并能犧牲自己的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。我興趣廣泛，擅長文藝、英語和計(jì)算機(jī)，并經(jīng)常利用自己的特長為班集體和身邊的同學(xué)服務(wù)。
在擔(dān)任班長期間，我認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，積極做好輔導(dǎo)員老師的助手。對班里的同學(xué)既能嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，又能互相勉勵、共同進(jìn)步，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在全隊(duì)都比較突出，并多次受到學(xué)校和系里的表揚(yáng)。
近兩年的大學(xué)生活，使我開闊了視野、增長了才干、強(qiáng)健了體魄，受到了系統(tǒng)的政治理論教育和嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練。我深深感到，作為一名新時(shí)期的大學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷和培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長。我從身邊那些已經(jīng)成為共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的身上，看到了中國共產(chǎn)黨員的可貴品質(zhì)。我一定要以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)體會黨的規(guī)章制度、方針政策，從政治上、思想上、工作上，達(dá)到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的辭職信。
自從受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，擔(dān)任縣三中副校長以來，我一直渴望每天早起，充滿熱情和奉獻(xiàn)。我不僅教語文，還教生物，還需要管理好遠(yuǎn)程教育，管理好學(xué)校的方方面面。無論晴雨，通過我自己的努力，我的工作略有改善。
如今，在縣教育局新領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們縣的中學(xué)教育發(fā)生了可喜的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子為我們縣的教育描繪了一幅美麗的藍(lán)圖。對于一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力的人來說，可以說是喜出望外，不知所措。
針對目前的教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育已經(jīng)全面鋪開，各種考試不勝枚舉，各種任務(wù)屢見不鮮。學(xué)校管理我管不了，教學(xué)質(zhì)量我管不了。如果你不能照顧好學(xué)校管理，你對領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是有罪的；如果你不能照顧教學(xué)，你對你的父母和學(xué)生是有罪的。有那么多我真的不懂的地方和事情，真的需要虛心學(xué)習(xí)。學(xué)校的整體發(fā)展和美好未來應(yīng)該托付給那些有能力創(chuàng)造學(xué)校的人——尤其是那些年輕、德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 為了不耽誤學(xué)校工作，必須辭去校長職務(wù)。這是我自己思考了很久做出的決定，正式向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)提出要求。個(gè)人會放下一切包袱，輕裝上陣。我堅(jiān)信我會在通識教育上取得更好的成績。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十三
第二條國家民委教改項(xiàng)目是指由國家民委組織評審并批準(zhǔn)立項(xiàng)的本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究項(xiàng)目。國家民委教育科技司負(fù)責(zé)國家民委教改項(xiàng)目的組織實(shí)施工作。國家民委教改項(xiàng)目主要面向全國民族院校教育工作者擇優(yōu)立項(xiàng)，旨在深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，培育高水平教學(xué)成果，不斷提高民族高等教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
第三條國家民委教改項(xiàng)目的組織實(shí)施，必須全面貫徹黨的教育方針和民族政策，遵循民族高等教育的基本規(guī)律，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圍繞民族高等教育改革和發(fā)展面臨的重大問題、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題以及教育教學(xué)中的新情況開展研究與改革。
國家民委教改項(xiàng)目立項(xiàng)的主要范圍是民族院校的辦學(xué)定位與辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源共享、教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量保障、教育教學(xué)特色培育等方面的研究與實(shí)踐。
根據(jù)研究的內(nèi)容，國家民委教改項(xiàng)目一般可分為8個(gè)類別。
1.綜合性研究：對民族高等教育教學(xué)改革中所面臨的問題進(jìn)行的戰(zhàn)略性、全局性的研究與實(shí)踐，主要包括教育教學(xué)理念、高校發(fā)展戰(zhàn)略、高校管理體制改革、產(chǎn)學(xué)研用合作教育和重點(diǎn)工作推進(jìn)措施等方面的探索。
2.人才培養(yǎng)模式改革：針對學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)模式進(jìn)行改革的項(xiàng)目，主要包括專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)理念、卓越人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生學(xué)習(xí)分析與研究等方面的創(chuàng)新。
3.課程與教材建設(shè)：面向課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法、教材建設(shè)、多媒體教學(xué)。
課件。
4.實(shí)踐教學(xué)改革：主要包括實(shí)踐教學(xué)體系與機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等方面的研究與實(shí)踐。
5.教育教學(xué)管理改革：促進(jìn)高?？茖W(xué)管理的改革與實(shí)踐，主要包括教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制、基層教學(xué)組織建設(shè)、高等教育信息化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系、考試與評價(jià)制度的改革與實(shí)踐、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)與共享等。
6.教學(xué)質(zhì)量管理與評估：高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的探索與實(shí)踐，主要包括院系評估、學(xué)科專業(yè)評估、課程評估以及教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的常態(tài)采集機(jī)制等。
7.師資隊(duì)伍建設(shè)：主要包括青年骨干教師培養(yǎng)、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)和拔尖創(chuàng)新人才的培育、教師教育教學(xué)水平、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會能力的提高、“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)等。
第五條國家民委教改項(xiàng)目按選題價(jià)值和預(yù)期成果分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目。
1.重點(diǎn)項(xiàng)目(含委托項(xiàng)目)是指對解決民族院校教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題有重大意義，有較好的研究基礎(chǔ)，可望取得重大成果，并有較高推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目或由國家民委根據(jù)工作需要授權(quán)委托研究的項(xiàng)目。
2.一般項(xiàng)目是指對解決當(dāng)前民族院校教育教學(xué)中重點(diǎn)問題、推進(jìn)教育教學(xué)改革有較大作用，能取得較好研究成果，并有推廣應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目。
第六條一般項(xiàng)目完成時(shí)間一般1～2年，重點(diǎn)項(xiàng)目完成時(shí)間一般2～3年。
第七條國家民委聘任成立專家組，在國家民委的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)國家民委教改項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)、評審、驗(yàn)收、推廣等工作。
第二章申報(bào)與立項(xiàng)。
第八條國家民委教改項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)工作原則上每兩年開展一次。國家民委根據(jù)高等教育發(fā)展趨勢和民族高等教育建設(shè)與改革的實(shí)際需要，發(fā)布教改項(xiàng)目立項(xiàng)指南，為立項(xiàng)申報(bào)提供指導(dǎo)。
第九條各民族院校根據(jù)國家民委公布的立項(xiàng)指南以及各校申報(bào)限額，統(tǒng)一組織本單位的項(xiàng)目遴選和推薦申報(bào)工作。鼓勵院校聯(lián)合申報(bào)，鼓勵并接受相關(guān)教育機(jī)構(gòu)和社會團(tuán)體參與并贊助國家民委教改項(xiàng)目，不受理個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目。
民族院校與其他院校或單位聯(lián)合申報(bào)時(shí)，民族院校應(yīng)作為第一申報(bào)單位，并作為項(xiàng)目歸口管理單位。
申請書。
》(以下簡稱《項(xiàng)目申請書》)一式三份，由學(xué)校教改項(xiàng)目主管部門組織評審?fù)扑]，經(jīng)學(xué)校審核并簽署意見后統(tǒng)一報(bào)送國家民委教育科技司。
第十一條國家民委教改項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目組原則上不超過5人，部分委托項(xiàng)目和院校聯(lián)合申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目根據(jù)任務(wù)需要可適當(dāng)增加研究人員。項(xiàng)目主持人組織項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施，每次限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，所申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)避免重復(fù)立項(xiàng)。項(xiàng)目主持人應(yīng)符合以下條件：
1.近三年無教學(xué)事故或其他不良記錄。
2.具有中級(含)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有組織項(xiàng)目研究與實(shí)施的能力。
4.重點(diǎn)項(xiàng)目主持人原則上應(yīng)具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具有相應(yīng)研究基礎(chǔ)。
第十二條國家民委教改項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)行專家評審制，并采取會議評審的方式，擇優(yōu)確定立項(xiàng)項(xiàng)目及其級別，并在國家民委門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7個(gè)工作日。
第三章實(shí)施與管理。
第十三條項(xiàng)目立項(xiàng)后，由所在學(xué)校通知項(xiàng)目主持人按計(jì)劃實(shí)施。項(xiàng)目所屬學(xué)校要在建立健全學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目管理辦法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對項(xiàng)目研究工作的管理、指導(dǎo)和檢查，采取有效措施為項(xiàng)目的研究與實(shí)踐提供必要條件。
第十四條項(xiàng)目實(shí)施過程中，國家民委組織專家對有關(guān)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行必要的檢查、抽查或?qū)嵉乜疾熘笇?dǎo)。
第十五條凡有下列情況之一者，須由項(xiàng)目主持人在項(xiàng)目結(jié)題前至少半年以上提出申請并填寫《國家民委高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目調(diào)整申請單》，經(jīng)學(xué)校簽署意見后報(bào)國家民委審批備案：
1.變更項(xiàng)目主持人或主要參加人。
2.改變項(xiàng)目研究內(nèi)容或主要成果形式。
3.由于特殊原因申請延期結(jié)題或中止項(xiàng)目研究。
第十六條凡有下列情況之一者，國家民委將撤銷項(xiàng)目立項(xiàng)，中止項(xiàng)目研究，追回已撥經(jīng)費(fèi)，三年內(nèi)取消申報(bào)本項(xiàng)目和國家民委科研項(xiàng)目的資格，并視具體情況減少項(xiàng)目所屬學(xué)校下一輪次申報(bào)項(xiàng)目的數(shù)額。
1.剽竊他人成果，弄虛作假。
2.研究內(nèi)容有較大政治問題或不良影響。
3.未經(jīng)申請批準(zhǔn)，擅自做出重大變更或無故中止項(xiàng)目。
4.獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成。
5.違反財(cái)務(wù)管理制度。
6.項(xiàng)目所在學(xué)校把關(guān)不嚴(yán)，管理松懈。
第四章經(jīng)費(fèi)。
第十七條國家民委教改項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目所在學(xué)校資助或由項(xiàng)目組籌集。
第十九條項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)由院校財(cái)務(wù)部門設(shè)立專門賬戶并由院校主管教改項(xiàng)目的部門統(tǒng)一管理，項(xiàng)目所在學(xué)校要保證項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩?BR> 第二十條教改項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍應(yīng)符合項(xiàng)目所在學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定;委托項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍應(yīng)符合委托單位相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定。
第二十一條院校教改項(xiàng)目管理部門和財(cái)務(wù)部門對項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行管理、監(jiān)督、審核，對無故終止研究的項(xiàng)目停止核撥經(jīng)費(fèi)。
第五章結(jié)題驗(yàn)收與成果鑒定。
第二十二條學(xué)校于項(xiàng)目期內(nèi)統(tǒng)一組織所承擔(dān)項(xiàng)目的結(jié)題初步驗(yàn)收后，由國家民委組織專家進(jìn)行最終驗(yàn)收，并評出優(yōu)秀項(xiàng)目。
第二十四條結(jié)題驗(yàn)收需要提交的材料包括：《結(jié)題驗(yàn)收書》一式三份，項(xiàng)目研究報(bào)告一份，項(xiàng)目成果一份(包括成果被采用、轉(zhuǎn)載及獲獎等情況的證明及其他可以說明研究成果的有關(guān)材料，如論文、教材、著作、課件、培養(yǎng)方案、獲獎證書等)。結(jié)題驗(yàn)收材料的提交和報(bào)送根據(jù)有關(guān)通知的具體要求辦理。
第二十五條根據(jù)立項(xiàng)要求，有關(guān)項(xiàng)目所提交的成果，須至少滿足以下要求中的一項(xiàng)：
1.研究報(bào)告：內(nèi)容包括項(xiàng)目研究的目的及意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容，研究方法與具體措施，研究成果，取得的成效及推廣應(yīng)用價(jià)值。
3.教材：要突出教學(xué)改革和創(chuàng)新內(nèi)容，須正式出版并被應(yīng)用。
4.多媒體教學(xué)課件或軟件：須正式出版或被采用，說明其先進(jìn)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。
5.著作：要突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出成果的社會效益和推廣應(yīng)用價(jià)值。
6.其他：指導(dǎo)的學(xué)生獲得省部級以上(不含省部級)大學(xué)生學(xué)科競賽一、二等獎。
項(xiàng)目主持人必須有作為第一完成人的成果，項(xiàng)目參加人必須有相關(guān)成果。
第二十六條申請驗(yàn)收項(xiàng)目存在下列情況之一者，不予通過驗(yàn)收：
1.未經(jīng)批準(zhǔn)變更研究內(nèi)容或研究計(jì)劃。
2.未按計(jì)劃完成研究或改革內(nèi)容。
3.必要的佐證材料不完整或數(shù)據(jù)虛假。
4.研究成果質(zhì)量低劣，無實(shí)用價(jià)值。
5.剽竊他人成果或有其他侵權(quán)嫌疑。
6.違犯國家現(xiàn)行法律、法規(guī)、條例或有不良政治傾向。
第二十七條項(xiàng)目結(jié)題時(shí)間以國家民委通過驗(yàn)收的日期為準(zhǔn)。
第二十八條初次結(jié)題驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目可暫緩結(jié)題，項(xiàng)目主持人須提出延期結(jié)題(最多不超過1年)的書面申請，經(jīng)學(xué)校教改項(xiàng)目管理部門同意后報(bào)國家民委備案。待項(xiàng)目組根據(jù)專家組的結(jié)題評審意見完善相應(yīng)材料、補(bǔ)充相應(yīng)成果后，再次申請結(jié)題驗(yàn)收。
第二十九條在最終結(jié)題驗(yàn)收時(shí)被評為優(yōu)秀項(xiàng)目的項(xiàng)目，由國家民委頒發(fā)優(yōu)秀項(xiàng)目證書，由項(xiàng)目所在學(xué)校給予2萬元獎勵。
第三十條需要進(jìn)行成果鑒定的項(xiàng)目，可由學(xué)?；蝽?xiàng)目主持人向國家民委提出申請，并提供必要的成果鑒定材料(研究報(bào)告、研究成果主件)。成果鑒定采取會議評議或其他評議方式進(jìn)行。
第三十一條成果鑒定專家組一般由5～7人組成，項(xiàng)目所在學(xué)校及其上級主管部門參與鑒定的專家不能超過2人。項(xiàng)目組成員回避所承擔(dān)項(xiàng)目成果的鑒定。鑒定專家組應(yīng)對項(xiàng)目成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見并出具鑒定結(jié)果。鑒定結(jié)果由項(xiàng)目所在學(xué)?；蝽?xiàng)目主持人存檔保管。
第六章成果推廣應(yīng)用。
第三十二條國家民委教改項(xiàng)目的研究成果(包括教材、論文、軟件、課件、專利等)公開發(fā)表或出版時(shí)，應(yīng)在醒目位置標(biāo)注“國家民委高等教育教學(xué)改革(重點(diǎn)、一般)研究項(xiàng)目”和項(xiàng)目編號。國家民委教改項(xiàng)目研究成果歸屬國家民委和項(xiàng)目完成學(xué)校。
第三十三條國家民委鼓勵相關(guān)高校采取積極措施和手段加強(qiáng)對教改項(xiàng)目成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化。對深化民族高等教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要意義的項(xiàng)目成果，項(xiàng)目所在學(xué)校應(yīng)及時(shí)宣傳、推廣，使其發(fā)揮最大效益。
第七章附則。
第三十四條本辦法由國家民委教育科技司負(fù)責(zé)解釋。
第三十五條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十四
本科：1、參加過中國的高考，并達(dá)到被國內(nèi)普通大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，或在中國正規(guī)大學(xué)完成了至少一年的大學(xué)本科教育。
2、雅思6分。
研究生：1、具有學(xué)士學(xué)位證書，是中國重點(diǎn)大學(xué)或“211”工程大學(xué)本科畢業(yè)生。
2、本科成績優(yōu)秀，平均達(dá)到80%以上。
3、所申請專業(yè)與本科專業(yè)相關(guān)。
4、雅思6.5分（某些理工科專業(yè)6分也可）。
教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十五
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，因?yàn)槲艺J(rèn)為，成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是一生中最偉大最神圣的愿望，所以我積極要求加入中國共產(chǎn)黨。
我雖然沒有什么偉大的成就，但是我能清楚地明白我們的黨是光榮、偉大、正確的黨。有一句話我們可以經(jīng)常聽到：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有社會主義革命和社會主義建設(shè)的勝利，就沒有我們今天幸福美滿的生活。我做為新時(shí)代飽受黨的事跡熏陶的青年，堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)主義一定會實(shí)現(xiàn)的。
透過學(xué)習(xí)黨的理論和歷史，我衷心地?zé)釔壑袊伯a(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨成立于1921年，是由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、用先進(jìn)理論武裝起來的、以中國農(nóng)民為天然同盟軍的無產(chǎn)階級的政黨。我們黨代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我會以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線與各項(xiàng)方針政策，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)，求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、一切從實(shí)際出發(fā)，無論任何事情始終以真心待之，不忘初心。
當(dāng)然，僅做到以上幾點(diǎn)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)新時(shí)代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，掌握做好學(xué)習(xí)和工作的知識和本領(lǐng)，努力爭創(chuàng)卓越成績。
遞上申請書是我人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事，我深知按黨的要求，自己還有很大的差距，還有許多不足和缺點(diǎn)，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。但我不氣餒，希望黨組織從嚴(yán)要求下，我會接受黨組織和同志們的監(jiān)督，努力克服自身的不足，爭取達(dá)到黨的標(biāo)準(zhǔn)，成為一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血，爭取早日加入黨組織。
請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：_。
20__年_月_日。
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教學(xué)研究項(xiàng)目申請書篇十六
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。入黨不是一個(gè)短暫的行為，必須長期不懈的努力，入黨是我人生的奮斗目標(biāo)，加入中國共產(chǎn)黨才能使自己得以不斷的提高和發(fā)展，也才能為自己進(jìn)一步服務(wù)群眾提供更為廣闊的空間。
長期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識和實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)。
思想上有了極大進(jìn)步。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我就提交了第一份入黨申請書明確了我的思想道路提高了認(rèn)識。期間大二下學(xué)期至大三上學(xué)期的那一年經(jīng)學(xué)院選拔赴大學(xué)交流一年盡管這使我的入黨之路有所推遲但這一年中我不忘時(shí)刻提醒自己要努力向黨組織靠攏利用時(shí)間、圖書館和多媒體盡可能地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識。通過多種的政治的學(xué)習(xí)使我深刻的領(lǐng)會和了解黨的基本知識提高]對黨的認(rèn)識自覺堅(jiān)持黨的基本路線堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念端正入黨動機(jī)全心全意為人民服務(wù)更堅(jiān)定了我要加入中國共產(chǎn)黨的信心為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。多年來黨對我孜孜不倦的。
教育。
使我認(rèn)識到：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)社會主義新中國。幾十年的社會主義建設(shè)和實(shí)踐證明中國共產(chǎn)黨能夠改正自己的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)中國人民向新生活邁步她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。
大學(xué)。
畢業(yè)。
步入崗位一年來我一直本著。
愛崗敬業(yè)。
悉心求教的精神，努力完成黨和領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。不論在辦公室還是在基層組織，都能嚴(yán)格要求自己，把繁忙的工作當(dāng)成是對自己的一種鍛煉和考驗(yàn)，合理地安排好兩邊的工作，使兩個(gè)股室的工作都能夠保質(zhì)保量的完成，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊揚(yáng)。在工作中，我時(shí)時(shí)提醒自己必須始終堅(jiān)持以人為本的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力為構(gòu)建和諧基層貢獻(xiàn)自己的一份力量。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日入黨。懇請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年_月_日。