讀后感可以幫助我們深入思考和感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵和價(jià)值?！白x后感是對(duì)讀者對(duì)所閱讀內(nèi)容所產(chǎn)生的情感、思想、觸動(dòng)等方面的個(gè)人體會(huì)和反應(yīng)。”這些讀后感范文可以給你提供一些關(guān)于寫作角度和思考的新思路。
初一讀后感遇見讀后感篇一
"生命就是條熱狗，你要它變成什么樣，它就成什么樣。"這是我從最近讀的《遇見靈熊》讀到的一句話。
我被這本書深深地吸引住了，它講的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與治愈的故事：一個(gè)從小缺少愛(ài)的憤怒暴力少年，因?yàn)閾尳俨淹瑢W(xué)打成重傷，而與"環(huán)形正義"達(dá)成約定，被流放到一座島上，開始了荒島求生之旅。在島上，他遇見了靈熊，讓他的心靈得到了治愈，懂得了原諒，學(xué)會(huì)了控制情緒。他獲得了重生。
可更讓我驚奇的是，我似乎從這個(gè)少年的身上找到了我自己的影子，有時(shí)，我不就那個(gè)憤怒地少年嗎？我也會(huì)因?yàn)樾∈露鴳嵟?，因?yàn)樽约悍傅囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤而自責(zé)。
更神奇的是，少年治愈了自己，也好像治愈了我。是呀，就如少年所說(shuō)的那樣：老想著憤怒的人總是憤怒，而想著快樂(lè)的人一直是快樂(lè)的；憤怒是一直存在的，但把注意力集中到了快樂(lè)的事物上，憤怒就會(huì)慢慢消失。
有一次，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們各自有各自的想法，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，我又氣又急，跟朋友大吼大叫，便生氣地離開。在路上，我想起了這個(gè)少年，我決定試試他轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)消除心中的怒火。我開始看天上的云朵，花園中的樹木，街上的行人。慢慢地，我的心情變好了，我也想到了有些地方自己也做的不對(duì)。于是我回頭向朋友道歉，承認(rèn)了我一時(shí)沖動(dòng)，冒犯了他。而他也原諒了我。
自己掌握自己，才能遇見最好的自己！
初一讀后感遇見讀后感篇二
已經(jīng)遇見的，正在遇見的，將來(lái)會(huì)遇見的，都是一種自然的相遇，一首自然的詩(shī)。
情景真，情感真，文字美，才能打動(dòng)讀者。
我喜歡《遇見》的自然。喜歡自然的美好，喜歡源于心的真！
這也是我喜歡丁子?jì)雇瑢W(xué)的《遇見》的原因，自然想問(wèn)：作者懂茶？
我覺(jué)得懂的。作者說(shuō)：“去泡一壺茶，去聽一次花開的聲音，淡若清風(fēng)，任世事?lián)u曳，始終簡(jiǎn)靜自持，寧?kù)o修遠(yuǎn)?！?BR> 變隨意為理性，變無(wú)序?yàn)橛行?，展示自己的寫作才能。她在寫《遇見》，也是遇到一次發(fā)揮才氣的機(jī)會(huì)。
也許她會(huì)想：夏日，你走進(jìn)一條小巷，會(huì)有什么樣的心緒？如果是不經(jīng)意間走進(jìn)了一條幽深的巷子，又有了最美的相遇，一定會(huì)綻放燦爛的笑容，由此生發(fā)出感慨：“?。∪松?，原來(lái)是和那些事那些人相遇的過(guò)程?！?BR> 海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。”請(qǐng)別刻意等待一種相遇，也別夢(mèng)著一種經(jīng)歷。誰(shuí)也不知道自己到了明天會(huì)是怎么樣的一個(gè)人，又會(huì)過(guò)著什么樣的一種生活?！队鲆姟?，一揮而就千字文，就是在那些不經(jīng)意間，把讀者引向她所向往的生活。說(shuō)真話，我好渴望她所說(shuō)的那些遇見。因?yàn)橛鲆?，溫瀾潮生的情調(diào)。
初一讀后感遇見讀后感篇三
前不久，我剛剛讀完一本叫《遇見火星女孩》的書。書的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品。這本書給我留下了很深的印象！
故事描述的是外號(hào)叫小撒旦的女生，有著假小子的外表和性格，她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世，她在星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的門口，美麗乖巧而善解人意的瑪莎，不僅得到小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養(yǎng)母及哥哥的寵愛(ài)?？上К斏谝粋€(gè)流星雨之夜忽然消失了。
火星女孩和瑪莎都很善良。一旦沾上人間煙火，便是她們要離去之時(shí)！
初一讀后感遇見讀后感篇四
這本書給了我很好的解答。
楊照是一個(gè)睿智、溫柔的作家，具有良好的涵養(yǎng)與眼界，以及對(duì)世界的耐心、對(duì)女兒的愛(ài)。
每每讀完一篇，都會(huì)反觀自己，感動(dòng)于其叡的成長(zhǎng)，楊照對(duì)她的尊重、愛(ài)，唏噓與自己未能擁有如她般的成長(zhǎng)環(huán)境，受過(guò)良好教育的父母。但是，卻也沒(méi)有抱怨，有的更多的是，感動(dòng)。
感動(dòng)于，楊照娓娓道來(lái)的他與女兒一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感動(dòng)于他對(duì)熱情的熱愛(ài)，感動(dòng)于他對(duì)女兒的尊重，感動(dòng)于他對(duì)于瑣事的思考。
他堅(jiān)信，書本和窗戶，都是窗口。
他說(shuō)：“我總覺(jué)得，站在窗邊眺望的背影最迷人?！?BR> 我何其幸運(yùn)，我是我，我愛(ài)我，我愛(ài)很多人，我愛(ài)這個(gè)世界。
初一讀后感遇見讀后感篇五
這個(gè)寒假，我讀了一本左昡寫的《螢火繩》。其中，《遇見一條神奇的街》讓我印象最深刻，受益匪淺。
《遇見一條神奇的街》主要講了：在北京城里，有一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的大街，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有幾百歲了。這是一條什么都有的商店街，每天都有不同的人從四面八方來(lái)到這里，尋找他們想要的東西。他的名字叫王府井，有時(shí)候，人們叫它金街。金街下有家麗加叔叔開的魔力商店，在他那里能買到別人買不到的東西，真的特別神奇。書中給我們講了好幾個(gè)孩子的故事，有可可的愿望之書、泡泡，泡泡，變、軍軍的味之煙火、眼鏡爬爬等。但我最喜歡的是軍軍的味之煙火。
軍軍是一個(gè)孝順的女孩，媽媽的生日快到了，為了給媽媽一件禮物，她每天放學(xué)后都來(lái)金街，尋找一種媽媽兒時(shí)吃過(guò)的橘子糖，所有商店的糖她都嘗過(guò)了，可還是沒(méi)有找到他想要的那種糖。她愁眉苦臉地坐在金街的長(zhǎng)椅上，手里拿著嘗過(guò)的糖紙。這時(shí)，麗加叔叔出現(xiàn)了，建議到他的商店尋找她想要的東西，在那里軍軍找到了媽媽兒時(shí)吃過(guò)的橘子糖，看到這里我想：“軍軍愛(ài)媽媽，想讓媽媽快樂(lè)。我也很愛(ài)媽媽。”
記得有一年母親節(jié)，為了給媽媽驚喜，我提前一個(gè)星期就給媽媽準(zhǔn)備禮物，我做了一張精美的賀卡。為此我還耽擱了作業(yè)，不知情的媽媽狠狠批評(píng)了我，可是我并不生氣，我期待著媽媽看到我給她禮物時(shí)的喜悅。當(dāng)然啦！母親節(jié)那天，媽媽高興得熱淚盈眶，夸我是個(gè)“暖暖的小棉襖”，我聽了別提有多高興呢！但是現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)和媽媽頂嘴、唱反調(diào)，惹媽媽傷心落淚。讀了《軍軍，味之煙火》這個(gè)故事后，我反思過(guò)，慚愧對(duì)不起媽媽，以后我會(huì)改正缺點(diǎn)，聽媽媽的話，讓媽媽快樂(lè)一輩子。
我喜歡這本書，里面的故事讓我懂得了助人為樂(lè)、珍惜友誼、與人分享的快樂(lè)！
初一讀后感遇見讀后感篇六
初次拿到這本書，看到“天使”會(huì)想到很多美好的事物，再看到“父母”會(huì)想到自己的父母。翻來(lái)序言就如張滬寧所說(shuō):“生命就像一場(chǎng)旅行。有了孩子之后，我們的旅程就多了一份愛(ài)，一份責(zé)任，一份深深的憧憬。在這場(chǎng)旅行中，我們往往意外起程，沒(méi)來(lái)得及看攻略，沒(méi)時(shí)間買裝備，就和孩子一起上路了。一路上，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)甚至迷失了前行的空間?！本拖瘳F(xiàn)在我們無(wú)論是孩子、成年人、中年人、老年人，因時(shí)間、工作等繁瑣事件讓我們忘卻了我們之間是需要相互陪伴，相互平靜下來(lái)去傾聽。
這本書告訴我們，遇到孩子的這些問(wèn)題，該如何處理：感恩——遇見了天使般的孩子，就是遇見了更好的自己。情緒——那些哭聲告訴事。感官——如何喚醒孩子心中沉睡的巨人，給他一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接納——“不”小孩，正視自己的缺點(diǎn)。陪伴——陪伴孩子的正確打開方式。時(shí)間規(guī)劃——規(guī)劃孩子和你的時(shí)間。爸爸角色——爸爸，你有多重要！媽媽，該放手時(shí)就放手。
雖然現(xiàn)在我還不是孩子的父母，但是生活中我有我的爸爸媽媽，工作中我有我的“孩子們”，一群可愛(ài)的“天使”，從一年級(jí)的“懵懂”到現(xiàn)在三年級(jí)的“獨(dú)立”，這本書也給我了不一樣的感悟，感恩、情緒、接納、傾聽、陪伴。
文中歐陽(yáng)暉給出建議:。
一、孩子的想法也是想法，以尊重的態(tài)度去了解他們的想法、感受和需求，唯有如此，信任才能建立，安全感才能營(yíng)造，孩子才能敞開心扉傾訴。
二、不要做討人嫌的“說(shuō)教機(jī)器”，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)厭倦喋喋不休，我們應(yīng)該停止，忍住沖動(dòng)，尋找更好的解決辦法。
三、不要被現(xiàn)象蒙住雙眼，學(xué)會(huì)深入查找現(xiàn)象背后的原因，找到問(wèn)題解決的方法。
四、建立傾聽和諧的親子關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽，多聽聽孩子的心里話，真正了解自己的孩子。
在這本書中集合了七位作者從七個(gè)方面講述了養(yǎng)育的問(wèn)題和解決方案，不止不止有理論更重要的是實(shí)際案例和成長(zhǎng)的心路歷程。我想為大家推薦這本書，已為父母或初為父母它能告訴你陪孩子慢慢長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事，作為父母，遇見我們的天使，我們學(xué)會(huì)無(wú)條件愛(ài)他。
初一讀后感遇見讀后感篇七
《遇見火星女孩》就像一首優(yōu)美的薩克斯曲，打動(dòng)人的心弦。這本書真是非常感人，令人過(guò)目不忘。這本書既穿插了回憶又增添了現(xiàn)實(shí)，我想伍美珍姐姐真是厲害，有這么厲害的寫作功底，真是令人佩服、佩服。故事內(nèi)容是這樣的：
外號(hào)叫小撒旦的女生，有著假小子的外表和性格。她從小就和鄰居女孩親如姐妹。鄰居女孩瑪莎有著奇妙的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的門口。美麗而且善解人意的瑪莎，不僅得到小撒旦的喜歡和依戀，還得到了養(yǎng)母和哥哥大郭的喜愛(ài)，可是她卻在一個(gè)流星雨之夜消失了，從此杳無(wú)音信。
就在瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女孩，她自稱為火星女孩，火星女孩在很多地方都與瑪莎相似，是不尋常還是巧合？這引起了小撒旦和大郭的注意，可是火星女孩最終離他們而去，只留下同學(xué)們對(duì)她的無(wú)限思念。
大郭當(dāng)上宇航員后，在火星看到了奇妙的景象……。
初一讀后感遇見讀后感篇八
媽媽說(shuō)我的好朋友都藏在書里，沒(méi)錯(cuò)，這幾日我又在《小豆包遇見童話書》這本書內(nèi)交了一位新朋友——小豆包！他是一個(gè)有智慧、愛(ài)閱讀、喜歡思考、敢于實(shí)踐、做事認(rèn)真執(zhí)著的小朋友。
小豆包走出圖書館時(shí)，正思考著心中的疑問(wèn)，忽然童話書里的阿狼從書里穿越出來(lái)跑到小豆包的身邊，它對(duì)故事里自己總演壞蛋角色也不滿意，在圖書館時(shí)，他聽到了小豆包的疑問(wèn)，想請(qǐng)小豆包跟它一起走進(jìn)童話故事里，改變它們總是扮演壞蛋的命運(yùn)。征得小豆包同意后，阿狼便帶著小豆包穿越回童話書里。（小豆包被阿狼帶進(jìn)童話故事書里，太刺激了，會(huì)發(fā)生什么事呢？小豆包能幫助它們改變扮演壞蛋的命運(yùn)嘛？）。
阿狼先后把小豆包帶到了童話狼、童話狐貍、童話老鼠三個(gè)劇場(chǎng)，它讓小豆包做導(dǎo)演，前后改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》三個(gè)故事，讓原本在故事里演壞蛋的狼、狐貍、老鼠扮演好人，讓扮演好人的小豬、烏鴉、貓咪在故事里改演壞人?？墒牵M管小豆包費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)能改編成功一個(gè)故事，因?yàn)槔?、狐貍、老鼠它們沒(méi)辦法改變自己兇狠、狡猾、愛(ài)偷盜的天性，所以它們無(wú)法扮演好人。而且，因?yàn)樾∝i、烏鴉、貓咪它們天生就憨厚、善良、溫順，也沒(méi)有膽量和智慧在狼、狐貍、老鼠面前扮演壞人，所以，三個(gè)故事都沒(méi)能改編成功。雖然沒(méi)有成功，但還是感謝小豆包冒著生命危險(xiǎn)到狼、狐貍的童話世界幫我去探秘，帶我去解密動(dòng)物天性，讓我明白童話故事里各個(gè)動(dòng)物的好、壞角色都是根據(jù)動(dòng)物們的天性來(lái)安排的，都是有道理和原因的。
《小豆包遇見童話書》這本書讀完后感覺(jué)意猶未盡，小豆包真是一位可愛(ài)又有趣的朋友，我喜歡他愛(ài)閱讀、愛(ài)思考的性格，更喜歡他為了找尋問(wèn)題答案去探索和努力嘗試的精神，特別值得我學(xué)習(xí)。謝謝《小豆包遇見童話書》這本書讓我認(rèn)識(shí)了小豆包這個(gè)朋友，我想把其它幾本小豆包系列的書接著讀完，讓我了解小豆包更多一些，讓他帶給我更多的知識(shí)和改變。
初一讀后感遇見讀后感篇九
魔力不僅在魔術(shù)里有，書本里也有，在“穿越時(shí)空遇見你”這本書里，就有魔力。書中的故事，將帶你見識(shí)一個(gè)前所未聞的神奇人物，那就是圖書馴服師。
圖書馴服師，把放錯(cuò)地方的書，一本、一本的放回原來(lái)的地方，還把書折角壓平……。
雖然，我做不到馴服書，但是，我知道，我應(yīng)該更加愛(ài)護(hù)、保護(hù)好學(xué)過(guò)的每一本書。
初一讀后感遇見讀后感篇十
外號(hào)叫"小撒旦"的的女生，有著假小子的外表和性格。
她自小和領(lǐng)居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的家門口。乖巧的小瑪莎得到了小撒旦和哥哥大郭的寵愛(ài)。然而，她在一個(gè)流星雨之夜悄然離去，從此杳無(wú)音訊。
在瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里突然來(lái)了一個(gè)同學(xué)。她自稱"火星女孩".她在很多方面都和瑪莎十分相似，這也引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最終也離大家而去，只留下同學(xué)們對(duì)她的無(wú)限的懷念和綢帳……。
數(shù)年之后，兔子（小撒旦的同學(xué)）成了一名占星師，他告訴小撒旦，火星女孩來(lái)自于火星，她是在流星雨之夜在彗星中誕生的生命種子，也就是說(shuō)，失蹤的瑪莎就是火星女孩，小撒旦終于明白了。
我讀完這本書，我覺(jué)得最后的結(jié)局對(duì)火星女孩不公平，你說(shuō)呢？
初一讀后感遇見讀后感篇十一
當(dāng)你關(guān)心一個(gè)人意圖后面的需要和感受，你看見他了。
透過(guò)你的心看見另一顆心，這是一個(gè)生命看見另一個(gè)生命。
初中階段是青少年開始認(rèn)識(shí)自己的時(shí)期，他們需要明白自己是誰(shuí)，接受并欣賞自己。他們自主、平等和關(guān)注切身利益的意識(shí)日漸強(qiáng)烈，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)慈愛(ài)的大人們開始變得“面目猙獰”。于是，對(duì)抗，冷漠甚至沖突，青春期pk更年期的硝煙，讓他們與大人之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張，也讓他們?cè)跓o(wú)人的夜晚倍感惆悵。
這個(gè)時(shí)期的青少年內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。如何順利地度過(guò)掙扎期呢?《遇見青春》這本書選取的就是像這樣的初中生成長(zhǎng)過(guò)程中常見的現(xiàn)象，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例的分析與比較，更加貼近初中生的真實(shí)生活，通過(guò)提供一些有效實(shí)用的方法代替喋喋不休的說(shuō)教，更能讓初中生能得心應(yīng)手地處理各種沖突。
雖說(shuō)這本書從初中生的角度給了他們合理的解釋和建議，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，卻是可以給初中的老師敲響警鐘，它更是能讓老師反思自己的一言一行，如何與敏感的初中生交往互動(dòng)，這是一門學(xué)問(wèn)。比如書中有一篇《老師為什么不叫我回答》，講的是很多學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)處于中游水平的學(xué)生，希望老師能在課上提問(wèn)自己，關(guān)注到自己，但是這個(gè)不過(guò)分的愿望屢屢落空，讓他覺(jué)得“老師不關(guān)心自己”，自己心里就很失落和苦惱。那么通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象來(lái)看，為什么學(xué)生會(huì)有這樣的反應(yīng)，從老師的角度來(lái)想，其實(shí)就是沒(méi)有關(guān)注到全體學(xué)生。想想自己平時(shí)上課時(shí)，總是不由自主地就讓前排的一些舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，要不然就是叫那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)起來(lái)回答來(lái)達(dá)到警示的作用，而那些坐在位子上安安靜靜地聽課的同學(xué)，似乎就是會(huì)被我忽視了，好像課堂上沒(méi)有參與感?？戳诉@一篇，我才知道，他們也是需要被關(guān)注，被看到的，所以作為老師，要看到這些學(xué)生眼睛里的需求，主動(dòng)出擊，給他們展示的機(jī)會(huì)，主動(dòng)和他們溝通，多對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)和進(jìn)步點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)強(qiáng)化，慢慢的讓他們放下心中的顧慮，勇敢的參與課堂。
劉倩老師。
閱讀這本書，讓我看見了初中生的成長(zhǎng)過(guò)程，看見了學(xué)生身上老師和父母的影子，更能看見自己?？匆娮约?，認(rèn)識(shí)自己，反思自己，完善自我，從而成為更優(yōu)秀的自己。
初一讀后感遇見讀后感篇十二
在這個(gè)假期里我讀了這本有趣的書，里面的主人公各有特點(diǎn)，可我最喜歡的就是"小撒旦"了，因?yàn)樗m然是女生卻有著男生的外表和性格。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：外號(hào)叫"小撒旦"的女生，有著假小子的外表和性格。她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的門口。美麗、乖巧又善解人意的瑪莎，不僅得到了小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養(yǎng)母及哥哥大郭的寵愛(ài)?？上В斏谝粋€(gè)流星雨之夜忽然消失，從此毫無(wú)音信。
這本書中，充滿了神奇、夢(mèng)幻的場(chǎng)景，我愛(ài)讀這本書。
初一讀后感遇見讀后感篇十三
心里的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮艷，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲?！队鲆娨欢浠ā愤@本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優(yōu)美的文字勾勒出故事的情節(jié)，各種句型描繪出故事的美麗，有詩(shī)歌，有文章。這本書給我的感受很真實(shí)，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩(shī)的，題材無(wú)一不點(diǎn)，每個(gè)文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書有很多好詞好句，沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的文章，很容易讓人理解，詩(shī)歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風(fēng)味，每個(gè)故事后面都有點(diǎn)評(píng)，每個(gè)文章的好詞都恰到好處，沒(méi)有太花哨，也沒(méi)有太簡(jiǎn)單。這本書，收集了好多文章，值得我們學(xué)習(xí)。文章內(nèi)容單純，唯美，沒(méi)有過(guò)多的內(nèi)容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛(ài)照近鏡子，秋天，跳最后一只舞，我的夢(mèng)是藍(lán)色等等。看完一本書，心里想是充實(shí)了許多，心中的土壤豐富起來(lái)，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯(lián)想，從聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，文章如詩(shī)如畫，心情多樣別致，那一粒粒文字，意義重大。
這本書里有小作者抒發(fā)自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會(huì)經(jīng)常用到寫抒發(fā)情感的文章，在這本書里，有太多讓我們學(xué)習(xí)的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章里的情感，整本書才那么美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進(jìn)去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時(shí)候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑒，模仿，之后能自己寫出好文章了。因?yàn)槎际切W(xué)生寫的，我們可以與他們比較，比較那里他們好，那里我們好，這樣也可以得到進(jìn)步。我們寫好景的文章，也可以借鑒或?qū)W習(xí)。
想要在往事中尋找夢(mèng)想，要在煙雨姑蘇里感受鄉(xiāng)村的美，在黃昏里看到美麗的，如詩(shī)如畫的夕陽(yáng)，春天在哪里？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺(jué)是一種享受，如身臨其境，似夢(mèng)里仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
初一讀后感遇見讀后感篇十四
世界上最有魔力的地方，就在書本里。這本書將帶你見識(shí)一種前所未聞的神奇人物——圖書馴服師！主人公酷愛(ài)讀書的張?zhí)祜w翔和古靈精怪的表妹歐陽(yáng)小鳥。在意池古老荷花的圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)并借閱過(guò)的一本書，書名《誰(shuí)來(lái)馴服不聽話的書》。
并開始尋找圖書馴服師和給作者葉西奇發(fā)郵件。慢慢喝葉西奇開始qq聊天對(duì)話，追問(wèn)她是怎樣得而來(lái)的靈感。葉西奇告訴他們說(shuō)：我是一個(gè)失敗的作家，一本書都沒(méi)出售過(guò)的失敗作家，但出圖書館里得到靈感寫了這本《誰(shuí)來(lái)馴服不聽話的書》。
最后一天，小鳥和葉西奇在朗詩(shī)的荷花池夜市里賣自己寫的書或自己畫的涂鴉，自己做的果醬一起賣。賣完后，四人并一起出現(xiàn)在朗詩(shī)的房子里。當(dāng)知道朗詩(shī)是圖書馴服師時(shí)，朗詩(shī)告訴葉西奇讓她寫出更好的書，他在書的某一頁(yè)等他。說(shuō)完，朗詩(shī)就消失在荷花池里。
作者介紹辮子姐姐郁雨君，《少女》雜志主編，兒童文學(xué)專業(yè)碩士，著名兒童文學(xué)家作家，國(guó)內(nèi)第一個(gè)青春文學(xué)組合“花農(nóng)賞”的“辮子姐姐”出版了“辮子姐姐夢(mèng)工場(chǎng)系列’《十三歲女孩》。等小說(shuō)，散文作品三十余部。
這個(gè)故事，讓我明白了，最有魔力的地方就在書本里，我以后一定會(huì)多讀書，發(fā)現(xiàn)書中的魔力，希望圖書馴服師也在書的某一頁(yè)等著我，讓我愛(ài)上讀書。
初一讀后感遇見讀后感篇十五
當(dāng)我翻到《遇見世上最好的愛(ài)》最后一頁(yè)時(shí)，我頓時(shí)明白了愛(ài)是珍貴的、無(wú)私的。世上所有的事物也抵不過(guò)一份愛(ài)，它就像雨天的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們，讓我們幸福地生活著。
《遇見世上最好的愛(ài)》里，每一篇文章都記錄著每一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴，困難和幸福，都是生活上的必經(jīng)，點(diǎn)亮了人生，使孩子在磨難中堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大。還記錄著每一個(gè)媽媽為孩子付出的一點(diǎn)一滴，她們?yōu)榱撕⒆痈脑熳晕?，讓他們可以在幸福中生活，?duì)他們的付出只有兩個(gè)字才能形容——無(wú)數(shù)。媽媽可以付出無(wú)數(shù)滴汗水，無(wú)數(shù)次努力……去愛(ài)孩子，是世上最珍貴的禮物。同時(shí)，孩子對(duì)于媽媽的愛(ài)也是十分珍貴的。
記得有有一篇寫道：一個(gè)五六歲，不會(huì)削蘋果的女孩，得知媽媽喜歡吃蘋果，就學(xué)著為媽媽削蘋果吃，把自己的手弄得傷痕累累，但她這樣努力的付出得到的'卻是媽媽的責(zé)備。我看了，感動(dòng)極了。一個(gè)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)是那么的天真，雖然媽媽誤會(huì)了她的本意，但她還在堅(jiān)持，她要為了媽媽，學(xué)會(huì)削蘋果，無(wú)論受到多大的責(zé)備，她始終忍受著。我想到了自己，父母要我削個(gè)蘋果，我都推三阻四、磨磨蹭蹭，和這個(gè)小姑娘比，太差了。
里面每一個(gè)故事都是感動(dòng)的，愛(ài)雖然不起眼，但很偉大。它滋潤(rùn)著我們的心靈，鼓勵(lì)著我們向前沖。所有的父母都愛(ài)自己的孩子。他們的愛(ài)，種植在遮過(guò)我們的樹蔭里，種植在我們曬過(guò)的陽(yáng)光里，種植在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)路口。
初一讀后感遇見讀后感篇十六
今天，我讀了森林報(bào)。我對(duì)里面的《小偷遇見小偷》感興趣，它主要講了長(zhǎng)耳鸮的故事。長(zhǎng)耳鸮主要是以偷竊為生，而且它的耳朵再細(xì)的聲音它都能聽見，它的眼睛無(wú)論在多黑的夜里都能看見。長(zhǎng)耳鸮喜歡把死老鼠搬到自己洞里，自己不吃也不讓別人吃。一直到冬天找不到食物時(shí)在吃這些里死老鼠。長(zhǎng)耳鸮白天在看守著自己的'食物，晚上去撲食獵物。中間，他還很多次飛回自己的樹洞看食物有沒(méi)有少。可是有一天，長(zhǎng)耳鸮覺(jué)得食物好像少了。它雖然不會(huì)數(shù)數(shù)，但是它可以大概估出食物的數(shù)量。長(zhǎng)耳鸮晚上就出去“打獵”了。等他回來(lái)發(fā)現(xiàn)老鼠一只也沒(méi)有了，只剩下一只像老鼠的小野獸在慢慢移動(dòng)。長(zhǎng)耳鸮勃然大怒，他要抓住那只小野獸問(wèn)一問(wèn)是不是這只小野獸吃掉了它要將盡要吃一個(gè)冬天的存糧?？墒牵侵恍∫矮F飛快地逃跑了。長(zhǎng)耳鸮緊追不舍，馬上就要追上時(shí)，可是長(zhǎng)耳鸮仔細(xì)一看這個(gè)小偷竟然是兇猛的伶鼬所以長(zhǎng)耳鸮一看到這個(gè)小偷就放棄了與小偷爭(zhēng)奪老鼠的想法。因?yàn)槿绻L(zhǎng)耳鸮被伶鼬咬住胸脯，長(zhǎng)耳鸮就不可能在逃脫了。
通過(guò)《小偷遇見小偷》這個(gè)故事，我知道了小偷絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)，就像故事里的長(zhǎng)耳鸮一樣。
初一讀后感遇見讀后感篇十七
這個(gè)暑假，老師讓我們看《遇見一些人，流淚》這本書，并寫一篇讀后感。原本我以為這本書不怎么樣，隨便看看之后亂寫一點(diǎn)就好了，但我看了一點(diǎn)之后，便被里面的人物所感染了了。
全書記錄了許多著名人物的命運(yùn)軌跡，人生經(jīng)歷，他們帶給了我許多心靈上的震撼，讓我灑下了許許多多的淚水。
翻開這本書，你看到的第一則故事，是李叔同的故事，這則故事講述了他一生的經(jīng)歷，篇幅不大，但足以表達(dá)清楚。
張愛(ài)玲，她一生就像流星，有種美麗、凄涼的美，轉(zhuǎn)瞬即逝的美。她是那么的專情，可以說(shuō)這位才女的愛(ài)與幸福都在胡蘭成一個(gè)人的身上。但我又對(duì)她的不爭(zhēng)感到氣憤，面對(duì)心愛(ài)的人無(wú)情的拋棄，她竟然只是送上了一封訣別信還附加上30萬(wàn)。他的.這一行為讓我十分不解，或許這就是愛(ài)吧。
比起專情的張愛(ài)玲，徐志摩是個(gè)多情的男人。他是天生的詩(shī)人，一個(gè)徹底的浪漫主義者，敏感，有著豐富的感情和“單純信仰”的人生觀，像那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子彼得潘，他一生追求自由的愛(ài)情，走過(guò)了讓人意想不到的短暫一生。
廬隱，原名黃淑儀，相信很多人都不認(rèn)識(shí)她，在讀這本書之前我也是這樣?，F(xiàn)在的人又有多少人知道，在五四年代，她與冰心齊名，和林徽因并稱為“福州三大才女”。只是，她去世的實(shí)在太早了，或許連天都對(duì)她的經(jīng)歷感到可憐，不忍這位才女繼續(xù)禁受苦難，所以才讓她早早逝去。
世界上最觸動(dòng)人心的東西，其實(shí)就是人的命運(yùn)。可以說(shuō)，這是一本人物小記，也可以說(shuō)，它是一本心情手記。記錄了我們，世間所有人的命運(yùn)，翻讀它，感悟書中人們的命運(yùn)。
初一讀后感遇見讀后感篇一
"生命就是條熱狗，你要它變成什么樣，它就成什么樣。"這是我從最近讀的《遇見靈熊》讀到的一句話。
我被這本書深深地吸引住了，它講的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與治愈的故事：一個(gè)從小缺少愛(ài)的憤怒暴力少年，因?yàn)閾尳俨淹瑢W(xué)打成重傷，而與"環(huán)形正義"達(dá)成約定，被流放到一座島上，開始了荒島求生之旅。在島上，他遇見了靈熊，讓他的心靈得到了治愈，懂得了原諒，學(xué)會(huì)了控制情緒。他獲得了重生。
可更讓我驚奇的是，我似乎從這個(gè)少年的身上找到了我自己的影子，有時(shí)，我不就那個(gè)憤怒地少年嗎？我也會(huì)因?yàn)樾∈露鴳嵟?，因?yàn)樽约悍傅囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤而自責(zé)。
更神奇的是，少年治愈了自己，也好像治愈了我。是呀，就如少年所說(shuō)的那樣：老想著憤怒的人總是憤怒，而想著快樂(lè)的人一直是快樂(lè)的；憤怒是一直存在的，但把注意力集中到了快樂(lè)的事物上，憤怒就會(huì)慢慢消失。
有一次，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們各自有各自的想法，可誰(shuí)都說(shuō)服不了誰(shuí)，我又氣又急，跟朋友大吼大叫，便生氣地離開。在路上，我想起了這個(gè)少年，我決定試試他轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)消除心中的怒火。我開始看天上的云朵，花園中的樹木，街上的行人。慢慢地，我的心情變好了，我也想到了有些地方自己也做的不對(duì)。于是我回頭向朋友道歉，承認(rèn)了我一時(shí)沖動(dòng)，冒犯了他。而他也原諒了我。
自己掌握自己，才能遇見最好的自己！
初一讀后感遇見讀后感篇二
已經(jīng)遇見的，正在遇見的，將來(lái)會(huì)遇見的，都是一種自然的相遇，一首自然的詩(shī)。
情景真，情感真，文字美，才能打動(dòng)讀者。
我喜歡《遇見》的自然。喜歡自然的美好，喜歡源于心的真！
這也是我喜歡丁子?jì)雇瑢W(xué)的《遇見》的原因，自然想問(wèn)：作者懂茶？
我覺(jué)得懂的。作者說(shuō)：“去泡一壺茶，去聽一次花開的聲音，淡若清風(fēng)，任世事?lián)u曳，始終簡(jiǎn)靜自持，寧?kù)o修遠(yuǎn)?！?BR> 變隨意為理性，變無(wú)序?yàn)橛行?，展示自己的寫作才能。她在寫《遇見》，也是遇到一次發(fā)揮才氣的機(jī)會(huì)。
也許她會(huì)想：夏日，你走進(jìn)一條小巷，會(huì)有什么樣的心緒？如果是不經(jīng)意間走進(jìn)了一條幽深的巷子，又有了最美的相遇，一定會(huì)綻放燦爛的笑容，由此生發(fā)出感慨：“?。∪松?，原來(lái)是和那些事那些人相遇的過(guò)程?！?BR> 海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。”請(qǐng)別刻意等待一種相遇，也別夢(mèng)著一種經(jīng)歷。誰(shuí)也不知道自己到了明天會(huì)是怎么樣的一個(gè)人，又會(huì)過(guò)著什么樣的一種生活?！队鲆姟?，一揮而就千字文，就是在那些不經(jīng)意間，把讀者引向她所向往的生活。說(shuō)真話，我好渴望她所說(shuō)的那些遇見。因?yàn)橛鲆?，溫瀾潮生的情調(diào)。
初一讀后感遇見讀后感篇三
前不久，我剛剛讀完一本叫《遇見火星女孩》的書。書的作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品。這本書給我留下了很深的印象！
故事描述的是外號(hào)叫小撒旦的女生，有著假小子的外表和性格，她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世，她在星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的門口，美麗乖巧而善解人意的瑪莎，不僅得到小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養(yǎng)母及哥哥的寵愛(ài)?？上К斏谝粋€(gè)流星雨之夜忽然消失了。
火星女孩和瑪莎都很善良。一旦沾上人間煙火，便是她們要離去之時(shí)！
初一讀后感遇見讀后感篇四
這本書給了我很好的解答。
楊照是一個(gè)睿智、溫柔的作家，具有良好的涵養(yǎng)與眼界，以及對(duì)世界的耐心、對(duì)女兒的愛(ài)。
每每讀完一篇，都會(huì)反觀自己，感動(dòng)于其叡的成長(zhǎng)，楊照對(duì)她的尊重、愛(ài)，唏噓與自己未能擁有如她般的成長(zhǎng)環(huán)境，受過(guò)良好教育的父母。但是，卻也沒(méi)有抱怨，有的更多的是，感動(dòng)。
感動(dòng)于，楊照娓娓道來(lái)的他與女兒一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感動(dòng)于他對(duì)熱情的熱愛(ài)，感動(dòng)于他對(duì)女兒的尊重，感動(dòng)于他對(duì)于瑣事的思考。
他堅(jiān)信，書本和窗戶，都是窗口。
他說(shuō)：“我總覺(jué)得，站在窗邊眺望的背影最迷人?！?BR> 我何其幸運(yùn)，我是我，我愛(ài)我，我愛(ài)很多人，我愛(ài)這個(gè)世界。
初一讀后感遇見讀后感篇五
這個(gè)寒假，我讀了一本左昡寫的《螢火繩》。其中，《遇見一條神奇的街》讓我印象最深刻，受益匪淺。
《遇見一條神奇的街》主要講了：在北京城里，有一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的大街，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有幾百歲了。這是一條什么都有的商店街，每天都有不同的人從四面八方來(lái)到這里，尋找他們想要的東西。他的名字叫王府井，有時(shí)候，人們叫它金街。金街下有家麗加叔叔開的魔力商店，在他那里能買到別人買不到的東西，真的特別神奇。書中給我們講了好幾個(gè)孩子的故事，有可可的愿望之書、泡泡，泡泡，變、軍軍的味之煙火、眼鏡爬爬等。但我最喜歡的是軍軍的味之煙火。
軍軍是一個(gè)孝順的女孩，媽媽的生日快到了，為了給媽媽一件禮物，她每天放學(xué)后都來(lái)金街，尋找一種媽媽兒時(shí)吃過(guò)的橘子糖，所有商店的糖她都嘗過(guò)了，可還是沒(méi)有找到他想要的那種糖。她愁眉苦臉地坐在金街的長(zhǎng)椅上，手里拿著嘗過(guò)的糖紙。這時(shí)，麗加叔叔出現(xiàn)了，建議到他的商店尋找她想要的東西，在那里軍軍找到了媽媽兒時(shí)吃過(guò)的橘子糖，看到這里我想：“軍軍愛(ài)媽媽，想讓媽媽快樂(lè)。我也很愛(ài)媽媽。”
記得有一年母親節(jié)，為了給媽媽驚喜，我提前一個(gè)星期就給媽媽準(zhǔn)備禮物，我做了一張精美的賀卡。為此我還耽擱了作業(yè)，不知情的媽媽狠狠批評(píng)了我，可是我并不生氣，我期待著媽媽看到我給她禮物時(shí)的喜悅。當(dāng)然啦！母親節(jié)那天，媽媽高興得熱淚盈眶，夸我是個(gè)“暖暖的小棉襖”，我聽了別提有多高興呢！但是現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)和媽媽頂嘴、唱反調(diào)，惹媽媽傷心落淚。讀了《軍軍，味之煙火》這個(gè)故事后，我反思過(guò)，慚愧對(duì)不起媽媽，以后我會(huì)改正缺點(diǎn)，聽媽媽的話，讓媽媽快樂(lè)一輩子。
我喜歡這本書，里面的故事讓我懂得了助人為樂(lè)、珍惜友誼、與人分享的快樂(lè)！
初一讀后感遇見讀后感篇六
初次拿到這本書，看到“天使”會(huì)想到很多美好的事物，再看到“父母”會(huì)想到自己的父母。翻來(lái)序言就如張滬寧所說(shuō):“生命就像一場(chǎng)旅行。有了孩子之后，我們的旅程就多了一份愛(ài)，一份責(zé)任，一份深深的憧憬。在這場(chǎng)旅行中，我們往往意外起程，沒(méi)來(lái)得及看攻略，沒(méi)時(shí)間買裝備，就和孩子一起上路了。一路上，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)甚至迷失了前行的空間?！本拖瘳F(xiàn)在我們無(wú)論是孩子、成年人、中年人、老年人，因時(shí)間、工作等繁瑣事件讓我們忘卻了我們之間是需要相互陪伴，相互平靜下來(lái)去傾聽。
這本書告訴我們，遇到孩子的這些問(wèn)題，該如何處理：感恩——遇見了天使般的孩子，就是遇見了更好的自己。情緒——那些哭聲告訴事。感官——如何喚醒孩子心中沉睡的巨人，給他一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接納——“不”小孩，正視自己的缺點(diǎn)。陪伴——陪伴孩子的正確打開方式。時(shí)間規(guī)劃——規(guī)劃孩子和你的時(shí)間。爸爸角色——爸爸，你有多重要！媽媽，該放手時(shí)就放手。
雖然現(xiàn)在我還不是孩子的父母，但是生活中我有我的爸爸媽媽，工作中我有我的“孩子們”，一群可愛(ài)的“天使”，從一年級(jí)的“懵懂”到現(xiàn)在三年級(jí)的“獨(dú)立”，這本書也給我了不一樣的感悟，感恩、情緒、接納、傾聽、陪伴。
文中歐陽(yáng)暉給出建議:。
一、孩子的想法也是想法，以尊重的態(tài)度去了解他們的想法、感受和需求，唯有如此，信任才能建立，安全感才能營(yíng)造，孩子才能敞開心扉傾訴。
二、不要做討人嫌的“說(shuō)教機(jī)器”，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也會(huì)厭倦喋喋不休，我們應(yīng)該停止，忍住沖動(dòng)，尋找更好的解決辦法。
三、不要被現(xiàn)象蒙住雙眼，學(xué)會(huì)深入查找現(xiàn)象背后的原因，找到問(wèn)題解決的方法。
四、建立傾聽和諧的親子關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽，多聽聽孩子的心里話，真正了解自己的孩子。
在這本書中集合了七位作者從七個(gè)方面講述了養(yǎng)育的問(wèn)題和解決方案，不止不止有理論更重要的是實(shí)際案例和成長(zhǎng)的心路歷程。我想為大家推薦這本書，已為父母或初為父母它能告訴你陪孩子慢慢長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事，作為父母，遇見我們的天使，我們學(xué)會(huì)無(wú)條件愛(ài)他。
初一讀后感遇見讀后感篇七
《遇見火星女孩》就像一首優(yōu)美的薩克斯曲，打動(dòng)人的心弦。這本書真是非常感人，令人過(guò)目不忘。這本書既穿插了回憶又增添了現(xiàn)實(shí)，我想伍美珍姐姐真是厲害，有這么厲害的寫作功底，真是令人佩服、佩服。故事內(nèi)容是這樣的：
外號(hào)叫小撒旦的女生，有著假小子的外表和性格。她從小就和鄰居女孩親如姐妹。鄰居女孩瑪莎有著奇妙的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的門口。美麗而且善解人意的瑪莎，不僅得到小撒旦的喜歡和依戀，還得到了養(yǎng)母和哥哥大郭的喜愛(ài)，可是她卻在一個(gè)流星雨之夜消失了，從此杳無(wú)音信。
就在瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女孩，她自稱為火星女孩，火星女孩在很多地方都與瑪莎相似，是不尋常還是巧合？這引起了小撒旦和大郭的注意，可是火星女孩最終離他們而去，只留下同學(xué)們對(duì)她的無(wú)限思念。
大郭當(dāng)上宇航員后，在火星看到了奇妙的景象……。
初一讀后感遇見讀后感篇八
媽媽說(shuō)我的好朋友都藏在書里，沒(méi)錯(cuò)，這幾日我又在《小豆包遇見童話書》這本書內(nèi)交了一位新朋友——小豆包！他是一個(gè)有智慧、愛(ài)閱讀、喜歡思考、敢于實(shí)踐、做事認(rèn)真執(zhí)著的小朋友。
小豆包走出圖書館時(shí)，正思考著心中的疑問(wèn)，忽然童話書里的阿狼從書里穿越出來(lái)跑到小豆包的身邊，它對(duì)故事里自己總演壞蛋角色也不滿意，在圖書館時(shí)，他聽到了小豆包的疑問(wèn)，想請(qǐng)小豆包跟它一起走進(jìn)童話故事里，改變它們總是扮演壞蛋的命運(yùn)。征得小豆包同意后，阿狼便帶著小豆包穿越回童話書里。（小豆包被阿狼帶進(jìn)童話故事書里，太刺激了，會(huì)發(fā)生什么事呢？小豆包能幫助它們改變扮演壞蛋的命運(yùn)嘛？）。
阿狼先后把小豆包帶到了童話狼、童話狐貍、童話老鼠三個(gè)劇場(chǎng)，它讓小豆包做導(dǎo)演，前后改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》三個(gè)故事，讓原本在故事里演壞蛋的狼、狐貍、老鼠扮演好人，讓扮演好人的小豬、烏鴉、貓咪在故事里改演壞人?？墒牵M管小豆包費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)能改編成功一個(gè)故事，因?yàn)槔?、狐貍、老鼠它們沒(méi)辦法改變自己兇狠、狡猾、愛(ài)偷盜的天性，所以它們無(wú)法扮演好人。而且，因?yàn)樾∝i、烏鴉、貓咪它們天生就憨厚、善良、溫順，也沒(méi)有膽量和智慧在狼、狐貍、老鼠面前扮演壞人，所以，三個(gè)故事都沒(méi)能改編成功。雖然沒(méi)有成功，但還是感謝小豆包冒著生命危險(xiǎn)到狼、狐貍的童話世界幫我去探秘，帶我去解密動(dòng)物天性，讓我明白童話故事里各個(gè)動(dòng)物的好、壞角色都是根據(jù)動(dòng)物們的天性來(lái)安排的，都是有道理和原因的。
《小豆包遇見童話書》這本書讀完后感覺(jué)意猶未盡，小豆包真是一位可愛(ài)又有趣的朋友，我喜歡他愛(ài)閱讀、愛(ài)思考的性格，更喜歡他為了找尋問(wèn)題答案去探索和努力嘗試的精神，特別值得我學(xué)習(xí)。謝謝《小豆包遇見童話書》這本書讓我認(rèn)識(shí)了小豆包這個(gè)朋友，我想把其它幾本小豆包系列的書接著讀完，讓我了解小豆包更多一些，讓他帶給我更多的知識(shí)和改變。
初一讀后感遇見讀后感篇九
魔力不僅在魔術(shù)里有，書本里也有，在“穿越時(shí)空遇見你”這本書里，就有魔力。書中的故事，將帶你見識(shí)一個(gè)前所未聞的神奇人物，那就是圖書馴服師。
圖書馴服師，把放錯(cuò)地方的書，一本、一本的放回原來(lái)的地方，還把書折角壓平……。
雖然，我做不到馴服書，但是，我知道，我應(yīng)該更加愛(ài)護(hù)、保護(hù)好學(xué)過(guò)的每一本書。
初一讀后感遇見讀后感篇十
外號(hào)叫"小撒旦"的的女生，有著假小子的外表和性格。
她自小和領(lǐng)居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的家門口。乖巧的小瑪莎得到了小撒旦和哥哥大郭的寵愛(ài)。然而，她在一個(gè)流星雨之夜悄然離去，從此杳無(wú)音訊。
在瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里突然來(lái)了一個(gè)同學(xué)。她自稱"火星女孩".她在很多方面都和瑪莎十分相似，這也引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最終也離大家而去，只留下同學(xué)們對(duì)她的無(wú)限的懷念和綢帳……。
數(shù)年之后，兔子（小撒旦的同學(xué)）成了一名占星師，他告訴小撒旦，火星女孩來(lái)自于火星，她是在流星雨之夜在彗星中誕生的生命種子，也就是說(shuō)，失蹤的瑪莎就是火星女孩，小撒旦終于明白了。
我讀完這本書，我覺(jué)得最后的結(jié)局對(duì)火星女孩不公平，你說(shuō)呢？
初一讀后感遇見讀后感篇十一
當(dāng)你關(guān)心一個(gè)人意圖后面的需要和感受，你看見他了。
透過(guò)你的心看見另一顆心，這是一個(gè)生命看見另一個(gè)生命。
初中階段是青少年開始認(rèn)識(shí)自己的時(shí)期，他們需要明白自己是誰(shuí)，接受并欣賞自己。他們自主、平等和關(guān)注切身利益的意識(shí)日漸強(qiáng)烈，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)慈愛(ài)的大人們開始變得“面目猙獰”。于是，對(duì)抗，冷漠甚至沖突，青春期pk更年期的硝煙，讓他們與大人之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張，也讓他們?cè)跓o(wú)人的夜晚倍感惆悵。
這個(gè)時(shí)期的青少年內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。如何順利地度過(guò)掙扎期呢?《遇見青春》這本書選取的就是像這樣的初中生成長(zhǎng)過(guò)程中常見的現(xiàn)象，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例的分析與比較，更加貼近初中生的真實(shí)生活，通過(guò)提供一些有效實(shí)用的方法代替喋喋不休的說(shuō)教，更能讓初中生能得心應(yīng)手地處理各種沖突。
雖說(shuō)這本書從初中生的角度給了他們合理的解釋和建議，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，卻是可以給初中的老師敲響警鐘，它更是能讓老師反思自己的一言一行，如何與敏感的初中生交往互動(dòng)，這是一門學(xué)問(wèn)。比如書中有一篇《老師為什么不叫我回答》，講的是很多學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)處于中游水平的學(xué)生，希望老師能在課上提問(wèn)自己，關(guān)注到自己，但是這個(gè)不過(guò)分的愿望屢屢落空，讓他覺(jué)得“老師不關(guān)心自己”，自己心里就很失落和苦惱。那么通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象來(lái)看，為什么學(xué)生會(huì)有這樣的反應(yīng)，從老師的角度來(lái)想，其實(shí)就是沒(méi)有關(guān)注到全體學(xué)生。想想自己平時(shí)上課時(shí)，總是不由自主地就讓前排的一些舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，要不然就是叫那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)起來(lái)回答來(lái)達(dá)到警示的作用，而那些坐在位子上安安靜靜地聽課的同學(xué)，似乎就是會(huì)被我忽視了，好像課堂上沒(méi)有參與感?？戳诉@一篇，我才知道，他們也是需要被關(guān)注，被看到的，所以作為老師，要看到這些學(xué)生眼睛里的需求，主動(dòng)出擊，給他們展示的機(jī)會(huì)，主動(dòng)和他們溝通，多對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)和進(jìn)步點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)強(qiáng)化，慢慢的讓他們放下心中的顧慮，勇敢的參與課堂。
劉倩老師。
閱讀這本書，讓我看見了初中生的成長(zhǎng)過(guò)程，看見了學(xué)生身上老師和父母的影子，更能看見自己?？匆娮约?，認(rèn)識(shí)自己，反思自己，完善自我，從而成為更優(yōu)秀的自己。
初一讀后感遇見讀后感篇十二
在這個(gè)假期里我讀了這本有趣的書，里面的主人公各有特點(diǎn)，可我最喜歡的就是"小撒旦"了，因?yàn)樗m然是女生卻有著男生的外表和性格。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：外號(hào)叫"小撒旦"的女生，有著假小子的外表和性格。她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個(gè)星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母的門口。美麗、乖巧又善解人意的瑪莎，不僅得到了小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養(yǎng)母及哥哥大郭的寵愛(ài)?？上В斏谝粋€(gè)流星雨之夜忽然消失，從此毫無(wú)音信。
這本書中，充滿了神奇、夢(mèng)幻的場(chǎng)景，我愛(ài)讀這本書。
初一讀后感遇見讀后感篇十三
心里的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮艷，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲?！队鲆娨欢浠ā愤@本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優(yōu)美的文字勾勒出故事的情節(jié)，各種句型描繪出故事的美麗，有詩(shī)歌，有文章。這本書給我的感受很真實(shí)，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩(shī)的，題材無(wú)一不點(diǎn)，每個(gè)文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書有很多好詞好句，沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的文章，很容易讓人理解，詩(shī)歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風(fēng)味，每個(gè)故事后面都有點(diǎn)評(píng)，每個(gè)文章的好詞都恰到好處，沒(méi)有太花哨，也沒(méi)有太簡(jiǎn)單。這本書，收集了好多文章，值得我們學(xué)習(xí)。文章內(nèi)容單純，唯美，沒(méi)有過(guò)多的內(nèi)容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛(ài)照近鏡子，秋天，跳最后一只舞，我的夢(mèng)是藍(lán)色等等。看完一本書，心里想是充實(shí)了許多，心中的土壤豐富起來(lái)，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯(lián)想，從聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，文章如詩(shī)如畫，心情多樣別致，那一粒粒文字，意義重大。
這本書里有小作者抒發(fā)自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會(huì)經(jīng)常用到寫抒發(fā)情感的文章，在這本書里，有太多讓我們學(xué)習(xí)的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章里的情感，整本書才那么美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進(jìn)去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時(shí)候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑒，模仿，之后能自己寫出好文章了。因?yàn)槎际切W(xué)生寫的，我們可以與他們比較，比較那里他們好，那里我們好，這樣也可以得到進(jìn)步。我們寫好景的文章，也可以借鑒或?qū)W習(xí)。
想要在往事中尋找夢(mèng)想，要在煙雨姑蘇里感受鄉(xiāng)村的美，在黃昏里看到美麗的，如詩(shī)如畫的夕陽(yáng)，春天在哪里？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺(jué)是一種享受，如身臨其境，似夢(mèng)里仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
初一讀后感遇見讀后感篇十四
世界上最有魔力的地方，就在書本里。這本書將帶你見識(shí)一種前所未聞的神奇人物——圖書馴服師！主人公酷愛(ài)讀書的張?zhí)祜w翔和古靈精怪的表妹歐陽(yáng)小鳥。在意池古老荷花的圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)并借閱過(guò)的一本書，書名《誰(shuí)來(lái)馴服不聽話的書》。
并開始尋找圖書馴服師和給作者葉西奇發(fā)郵件。慢慢喝葉西奇開始qq聊天對(duì)話，追問(wèn)她是怎樣得而來(lái)的靈感。葉西奇告訴他們說(shuō)：我是一個(gè)失敗的作家，一本書都沒(méi)出售過(guò)的失敗作家，但出圖書館里得到靈感寫了這本《誰(shuí)來(lái)馴服不聽話的書》。
最后一天，小鳥和葉西奇在朗詩(shī)的荷花池夜市里賣自己寫的書或自己畫的涂鴉，自己做的果醬一起賣。賣完后，四人并一起出現(xiàn)在朗詩(shī)的房子里。當(dāng)知道朗詩(shī)是圖書馴服師時(shí)，朗詩(shī)告訴葉西奇讓她寫出更好的書，他在書的某一頁(yè)等他。說(shuō)完，朗詩(shī)就消失在荷花池里。
作者介紹辮子姐姐郁雨君，《少女》雜志主編，兒童文學(xué)專業(yè)碩士，著名兒童文學(xué)家作家，國(guó)內(nèi)第一個(gè)青春文學(xué)組合“花農(nóng)賞”的“辮子姐姐”出版了“辮子姐姐夢(mèng)工場(chǎng)系列’《十三歲女孩》。等小說(shuō)，散文作品三十余部。
這個(gè)故事，讓我明白了，最有魔力的地方就在書本里，我以后一定會(huì)多讀書，發(fā)現(xiàn)書中的魔力，希望圖書馴服師也在書的某一頁(yè)等著我，讓我愛(ài)上讀書。
初一讀后感遇見讀后感篇十五
當(dāng)我翻到《遇見世上最好的愛(ài)》最后一頁(yè)時(shí)，我頓時(shí)明白了愛(ài)是珍貴的、無(wú)私的。世上所有的事物也抵不過(guò)一份愛(ài)，它就像雨天的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們，讓我們幸福地生活著。
《遇見世上最好的愛(ài)》里，每一篇文章都記錄著每一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴，困難和幸福，都是生活上的必經(jīng)，點(diǎn)亮了人生，使孩子在磨難中堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大。還記錄著每一個(gè)媽媽為孩子付出的一點(diǎn)一滴，她們?yōu)榱撕⒆痈脑熳晕?，讓他們可以在幸福中生活，?duì)他們的付出只有兩個(gè)字才能形容——無(wú)數(shù)。媽媽可以付出無(wú)數(shù)滴汗水，無(wú)數(shù)次努力……去愛(ài)孩子，是世上最珍貴的禮物。同時(shí)，孩子對(duì)于媽媽的愛(ài)也是十分珍貴的。
記得有有一篇寫道：一個(gè)五六歲，不會(huì)削蘋果的女孩，得知媽媽喜歡吃蘋果，就學(xué)著為媽媽削蘋果吃，把自己的手弄得傷痕累累，但她這樣努力的付出得到的'卻是媽媽的責(zé)備。我看了，感動(dòng)極了。一個(gè)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)是那么的天真，雖然媽媽誤會(huì)了她的本意，但她還在堅(jiān)持，她要為了媽媽，學(xué)會(huì)削蘋果，無(wú)論受到多大的責(zé)備，她始終忍受著。我想到了自己，父母要我削個(gè)蘋果，我都推三阻四、磨磨蹭蹭，和這個(gè)小姑娘比，太差了。
里面每一個(gè)故事都是感動(dòng)的，愛(ài)雖然不起眼，但很偉大。它滋潤(rùn)著我們的心靈，鼓勵(lì)著我們向前沖。所有的父母都愛(ài)自己的孩子。他們的愛(ài)，種植在遮過(guò)我們的樹蔭里，種植在我們曬過(guò)的陽(yáng)光里，種植在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)路口。
初一讀后感遇見讀后感篇十六
今天，我讀了森林報(bào)。我對(duì)里面的《小偷遇見小偷》感興趣，它主要講了長(zhǎng)耳鸮的故事。長(zhǎng)耳鸮主要是以偷竊為生，而且它的耳朵再細(xì)的聲音它都能聽見，它的眼睛無(wú)論在多黑的夜里都能看見。長(zhǎng)耳鸮喜歡把死老鼠搬到自己洞里，自己不吃也不讓別人吃。一直到冬天找不到食物時(shí)在吃這些里死老鼠。長(zhǎng)耳鸮白天在看守著自己的'食物，晚上去撲食獵物。中間，他還很多次飛回自己的樹洞看食物有沒(méi)有少。可是有一天，長(zhǎng)耳鸮覺(jué)得食物好像少了。它雖然不會(huì)數(shù)數(shù)，但是它可以大概估出食物的數(shù)量。長(zhǎng)耳鸮晚上就出去“打獵”了。等他回來(lái)發(fā)現(xiàn)老鼠一只也沒(méi)有了，只剩下一只像老鼠的小野獸在慢慢移動(dòng)。長(zhǎng)耳鸮勃然大怒，他要抓住那只小野獸問(wèn)一問(wèn)是不是這只小野獸吃掉了它要將盡要吃一個(gè)冬天的存糧?？墒牵侵恍∫矮F飛快地逃跑了。長(zhǎng)耳鸮緊追不舍，馬上就要追上時(shí)，可是長(zhǎng)耳鸮仔細(xì)一看這個(gè)小偷竟然是兇猛的伶鼬所以長(zhǎng)耳鸮一看到這個(gè)小偷就放棄了與小偷爭(zhēng)奪老鼠的想法。因?yàn)槿绻L(zhǎng)耳鸮被伶鼬咬住胸脯，長(zhǎng)耳鸮就不可能在逃脫了。
通過(guò)《小偷遇見小偷》這個(gè)故事，我知道了小偷絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)，就像故事里的長(zhǎng)耳鸮一樣。
初一讀后感遇見讀后感篇十七
這個(gè)暑假，老師讓我們看《遇見一些人，流淚》這本書，并寫一篇讀后感。原本我以為這本書不怎么樣，隨便看看之后亂寫一點(diǎn)就好了，但我看了一點(diǎn)之后，便被里面的人物所感染了了。
全書記錄了許多著名人物的命運(yùn)軌跡，人生經(jīng)歷，他們帶給了我許多心靈上的震撼，讓我灑下了許許多多的淚水。
翻開這本書，你看到的第一則故事，是李叔同的故事，這則故事講述了他一生的經(jīng)歷，篇幅不大，但足以表達(dá)清楚。
張愛(ài)玲，她一生就像流星，有種美麗、凄涼的美，轉(zhuǎn)瞬即逝的美。她是那么的專情，可以說(shuō)這位才女的愛(ài)與幸福都在胡蘭成一個(gè)人的身上。但我又對(duì)她的不爭(zhēng)感到氣憤，面對(duì)心愛(ài)的人無(wú)情的拋棄，她竟然只是送上了一封訣別信還附加上30萬(wàn)。他的.這一行為讓我十分不解，或許這就是愛(ài)吧。
比起專情的張愛(ài)玲，徐志摩是個(gè)多情的男人。他是天生的詩(shī)人，一個(gè)徹底的浪漫主義者，敏感，有著豐富的感情和“單純信仰”的人生觀，像那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子彼得潘，他一生追求自由的愛(ài)情，走過(guò)了讓人意想不到的短暫一生。
廬隱，原名黃淑儀，相信很多人都不認(rèn)識(shí)她，在讀這本書之前我也是這樣?，F(xiàn)在的人又有多少人知道，在五四年代，她與冰心齊名，和林徽因并稱為“福州三大才女”。只是，她去世的實(shí)在太早了，或許連天都對(duì)她的經(jīng)歷感到可憐，不忍這位才女繼續(xù)禁受苦難，所以才讓她早早逝去。
世界上最觸動(dòng)人心的東西，其實(shí)就是人的命運(yùn)。可以說(shuō)，這是一本人物小記，也可以說(shuō)，它是一本心情手記。記錄了我們，世間所有人的命運(yùn)，翻讀它，感悟書中人們的命運(yùn)。