寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。寫一篇出色的心得體會，需要我們注意語法的正確應用和詞匯的豐富多樣性。接下來是一些寫生活心得體會的優(yōu)秀文章，讓我們一起來感悟人生。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇一
每當我想起我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著： 人有兩種生活方式，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是呢，你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。因為人們本身就沒有看到你；第二種是像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了，依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我的做人和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。但是每條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量。不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來。當有一天時機來臨的時候，你就能奔騰入海，成就自己的生命了。
我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現(xiàn)實和選擇無奈的現(xiàn)實。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經(jīng)之路。每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業(yè)高中學校學幼師專業(yè)，去學門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和理想，我能安于現(xiàn)狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒有高學歷，沒有什么一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務員。在酒店當服務員期間，我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個大堂經(jīng)理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在這里浪費時間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個服務員，你還年輕，技不壓人，出去好好學門技術，將來的路會寬些”。我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自己我到這里是來干什么來了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎？不是，我是來證明自己，為了出人頭地。偶然機會我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個行業(yè)，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發(fā)學校。在這里我經(jīng)過一年的努力的學習，得到了老師及校長肯定。以優(yōu)異的成績畢業(yè)并取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理發(fā)會館工作，打工的日子，我沒有把自己當成一個美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現(xiàn)問題的時候，我都會問自己：“如果我是老板，這個問題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。2004年我回家里過年，我發(fā)現(xiàn)家這里沒有一個像樣的專業(yè)美容院，而且市場還沒有開發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會館。開業(yè)初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問題一個一個的出現(xiàn)了，最嚴峻的問題“店務管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時間長了就會出現(xiàn)不同的問題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店里總是發(fā)展不起來，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個店里的領航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。2017年我結婚了，結婚后老公和我說：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應該出去好好學習，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上?！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會館，但是我沒有放棄我的理想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學結。我再次創(chuàng)業(yè)開辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實施以制度做管理，無規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務，而是做店里的掌舵手。在產品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結合為特色發(fā)展路線，不單純考慮表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去占領市場。
每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發(fā)展、有著理想和抱負的女孩兒，但是沒有學歷、沒有經(jīng)濟基礎，而且很無奈的面對著社會?？粗齻冊谖业牡昀镏饾u的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自己能夠給她們陽光，我總會覺得自己很欣慰。現(xiàn)在的我一直在用心的去問自己：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營店的經(jīng)驗分享給她們，給她們一個實現(xiàn)自己的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店里發(fā)展直營店的方向。的牙學語過。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學2017年開學典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說了這樣一段話，讓我特別感動，他說：
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇二
大家好，我是80后創(chuàng)業(yè)者，來到上海，20xx年告別打工，開始自己創(chuàng)業(yè)，期間擺過地攤，做過燒烤，網(wǎng)上開過店，都不如意，20xx年終于找到適合的創(chuàng)業(yè)途徑，努力奮斗中。
現(xiàn)在在這里跟大家分享下改變我人生觀念的四句話：
一、健康是最大的利益。
人有時候，真不知要謀求什么?往往把最值得維護和珍貴的東西忽視了，卻不知揀了芝麻丟了西瓜。
現(xiàn)在好多人都在透支健康，燃燒生命，經(jīng)常借口工作忙、應酬多，不注意生活方式，不重視鍛煉和愛惜自己，過早處于亞健康狀態(tài)。一般都是撐不住了才去看醫(yī)生，身體有毛病了和退休了才去保養(yǎng)和鍛煉。往往都是等到健康狀況不行了，才想起去珍惜和維護。其實，如果我們過早地把自己身體都搞垮了，要再多的身外之物又有何用?“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。世界上再富有的人，往往也無法買回自己的健康。
二、滿足是最好的財產。
人性的孽根性就在于不知足。不是有句話就欲壑難填吧?，F(xiàn)在一些人，吃了地上吃天上，幾乎活的東西都想品嘗一下。還有一些人，貪了百萬想千萬，貪了千萬想萬萬，到了嗜錢如命的地步了。殊不知，錢到一定地步，就只是一堆數(shù)字，而且變成心驚肉跳、寢食不安的數(shù)字了。還有一些人，沒有多大的領導才能和水平，也沒為老百姓干下多少實實在在的政績，一心直想往上爬，對崗位經(jīng)常是挑肥揀瘦，對自己也沒有正確認識，還覺得誰都對不起他。
當然，“滿足”要怎么去理解。往大里說，社會的發(fā)展和進步，我們不應該滿足;往小里說，個人的修養(yǎng)和提高，也不應當滿足。
現(xiàn)如今，我們這個社會好像到了信任危機的時代?！安恍湃巍钡那榫w四處蔓延。不僅人與人之間存在不信任的情況，而且，一系列食品安全等公共事件，使政府的公信力正在遭到社會的質疑和挑戰(zhàn)。老百姓對過去崇拜和迷信的專家、明星、知名企業(yè)，也開始將信將疑。也難怪，當人們一日三餐，吃的喝的都不知、不敢相信是什么的時候，這個社會還會有多少信任呢?人們還有多少幸福指數(shù)?現(xiàn)在，鄰里之間一般是老死不相往來，就是親朋之間、夫妻之間也因為不信任導致反目為仇的比比皆是。
這個世上，人與人相遇、相識、相知，無論是血脈的還是非血脈的關系，本身就是一個緣分。如果連最起碼的信任都失去了，這個社會、這個世道和我們的生活，還有什么美好可言。
只有重構社會信任的氛圍和文化土壤，人與人之間多一點親情、少一點私利，多一點真誠、少一點猜疑，我們才能享受來到人世因相遇、相識、相知而得到的這份緣分，以及這份緣分帶給我們的那份美好和溫馨。
四、心安是最大的幸福。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇三
創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。大學生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽之后迅速發(fā)展起來的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼在校大學生創(chuàng)業(yè)，即在校就讀的大學生于學習期間創(chuàng)辦事業(yè)的行為。大學生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學生實現(xiàn)自我人生價值的一個途徑，得到了政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。
在全國就業(yè)形勢一片嚴峻的情況下，大學生自主創(chuàng)業(yè)的出現(xiàn)，宛若“柳暗花明又一村”，不僅在大學校園一石激起千層浪，在教育理論界也引起軒然大波。對此勉勵者有之，勸誡者有之。我們認為，結合我國經(jīng)濟發(fā)展實際和人才科學流向、合理分布的原則，對這一新生現(xiàn)象，應給予肯定。
一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的具體涵義。
大學生自主創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用自己的知識、才能和技術以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位，即畢業(yè)生不做現(xiàn)有就業(yè)崗位的競爭者，而是為自己、為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會。在絕大多數(shù)人的觀念中，從小學到大學畢業(yè)最關鍵的問題是找到一個工資高、地位穩(wěn)定的職業(yè)。然而這個社會現(xiàn)有的崗位是有限的，中國教育部認為我國適齡人口入學率到20xx年要接近15%，(現(xiàn)為8.6%)。因此有關人士預計：21世紀的失業(yè)大軍將主要是大學畢業(yè)生。如果他們無所事事地等待就業(yè)機會的到來，將是智力資源難以估計的損失。因此，大學生與社會力量合作，與家庭合作，與同學合作創(chuàng)造屬于自己的產業(yè)或社會新的產業(yè)，不僅是一種可能，而且也是一種必需。
二、大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會基礎。
1.目前我國就業(yè)市場現(xiàn)狀。
我國經(jīng)濟自1997年下半年以來社會總供求關系發(fā)生了歷史性轉折，連續(xù)兩年通貨緊縮替代通貨膨脹，生產資料價格總指數(shù)已連續(xù)30個月下降，其他如國際收支、經(jīng)濟增長率等指標均表明我國通縮狀況正在加劇?！爸袊?jīng)濟面臨的最大難題就是勞動就業(yè)問題”開始成為現(xiàn)實。城鎮(zhèn)有近1億失業(yè)及潛在失業(yè)人口，農村還有1億以上過剩勞動力。同時，勞動力增長水平也不低，國民經(jīng)濟總體的勞動生產率也在提高，使得勞動市場就業(yè)壓力持續(xù)增大。
再看看人才市場，雖然我國仍屬高等教育不發(fā)達、人才稀缺的國家，但在長期計劃經(jīng)濟體制下，高校畢業(yè)生大多流向國企、事業(yè)單位，近幾年才出現(xiàn)選擇三資、私企、民營等非國有部門。而在政府減員增效、高校擴招、非國有經(jīng)濟形式發(fā)展不容樂觀的情況下，社會對人才的需求增長越來越低。人才市場供大于求的矛盾日益突出起來，造成不同經(jīng)濟發(fā)展階段教育與就業(yè)的矛盾。這時，能夠提供給知識勞動者合適的就業(yè)機會較少，出現(xiàn)“知識失業(yè)”。北京、上海、廣州等大城市對畢業(yè)生的需求已逐年遞減。如北京1993年供求比率是1∶3，1994年是1∶2，1995年是1∶1.26，1996年是1∶1.1，1997～1999都在1∶0.6以下。
解決失業(yè)危機，西方經(jīng)濟學家一貫主張政府采取財政金融政策擴大國內需求以增加就業(yè)機會。我國政府為此通過調整個人所得稅、增加工資、征收利息稅等方式刺激內需，但效果不大。一定時期內通貨緊縮并無大改變，依靠政府創(chuàng)造就業(yè)機會來解決人才市場供需矛盾，短期內可能性不大。
2.大學生自主創(chuàng)業(yè)迎合了產業(yè)發(fā)展轉向“知識經(jīng)濟”的趨勢。
隨著知識經(jīng)濟在中國逐漸萌芽，經(jīng)濟增長對人才的需求也漸漸由過去的簡單型轉向復合型，由知識型轉向技能型。高新技術產業(yè)、第三產業(yè)和民營經(jīng)濟將是人才需求新的增長點。但從全國經(jīng)濟發(fā)展的產業(yè)結構來看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術產業(yè)在內的知識產業(yè)在國民經(jīng)濟中的發(fā)展水平即知識產業(yè)發(fā)展度仍然很低。如果美國現(xiàn)有水平為一個發(fā)展標準以1來衡量的話，我國只有0.26，還不及美國50年代的水平。這與中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史起點有關，但勞動者素質低也是重要影響因素。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，打破傳統(tǒng)大學生委尊就屈的人才高消費現(xiàn)象，使有可能從事知識技術產業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加，刺激知識產業(yè)發(fā)展度攀升，從而使稀缺的人才資源發(fā)揮較高的使用價值，盡可能避免人才資源因分布不合理將產生的邊際效益。
三、大學生自主創(chuàng)業(yè)的教育基礎。
1.大學教育培養(yǎng)模式的改變。
全面素質教育的改革思路已經(jīng)深入人心，許多大學圍繞這一人才培養(yǎng)模式，結合自己的特點在校內展開討論，幾乎所有的高校經(jīng)過討論都把培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神放在了非常突出的位置。清華大學于1997年底開始的歷時2個多月的大討論，被稱為清大“近年來的一次教育思想革命”，它的第一個突破口就是實行創(chuàng)造性培養(yǎng)計劃;上海交大在辦學要求“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的基礎上，強調創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。該校葉取源副校長指出：“今天的大學生如果不能以自己的創(chuàng)新成果為社會作出有益的獨特貢獻，就算不上一位優(yōu)秀大學生?！闭驗閷W校從上到下達到了這種共識，高度重視創(chuàng)新人才脫穎而出的良好氛圍，從而為大學生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)提供了難得的良機。
2.自主創(chuàng)業(yè)的校內嘗試。
良好的校園環(huán)境下，雨后春筍般破土而出的大學生科技社團催生、助長了大學生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)活動，這無疑為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了實習環(huán)境?！叭珖髮W生電腦大賽”、“全國數(shù)學建模比賽”、“acm程序設計大賽”、“全國高校企業(yè)管理案例分析挑戰(zhàn)賽”等各種賽事頻頻出臺。這里需要特別談到的是由清華大學首開先河的“大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”。它不同于一般專業(yè)比賽的地方在于，本賽事借用風險投資的實際運作模式，要求參賽的學生圍繞一項具有市場前景的產品或服務，經(jīng)過深入研究和廣泛的市場調查，完成一份把產品推向市場的完整而又具體的商業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件吸引投資，推動商業(yè)計劃走向市場。
在1998年首屆“清華大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”拉開帷幕才3天，報名人數(shù)就達200多，歷時5個多月的大賽活動共有45個參賽小組提交了51份完整的創(chuàng)業(yè)計劃。今年，上海、南京、廣州等地一些高校紛紛效仿，并得到不少企業(yè)的贊助和支持。這種與眾不同的實踐活動讓學生們不僅檢查了自己所學的專業(yè)知識，更考驗了他們對中國市場的了解度和設計、分析、預測等市場生存能力。
四、大學生自主創(chuàng)業(yè)需要解決的實際問題。
1.畢業(yè)生是否具備自主創(chuàng)業(yè)素質。
這要求大學生在學校夯實基礎，博而后用。在高校改革實施全面綜合素質教育的大環(huán)境下，大學生除了學好應用性學科和英語、計算機等工具性學科，還要拓寬知識面，學得博，學得深。同時注重培養(yǎng)獨立的思維方式，勤于思索，善于多維觀察問題，善于創(chuàng)意，并對中國經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢保持一貫的敏感性。特別強調的是創(chuàng)業(yè)大學生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價值才易于被市場認可。如果遭遇簡單的打擊就放棄的話，自主創(chuàng)業(yè)對他們將永遠是一個可夢不可及的幻想。另外，自主創(chuàng)業(yè)不等于獨立創(chuàng)業(yè)，它需要團體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學生學習和掌握一定的組織和協(xié)調能力。這一點，紅桃k集團執(zhí)行總裁黃立平與清華大學學生在談創(chuàng)業(yè)時說：“有些企業(yè)是憑膽量干起來的，但現(xiàn)在憑膽量在知識經(jīng)濟中沒有優(yōu)勢，一定要靠知識，靠創(chuàng)意，靠一批人的良好合作，大家來形成一種產業(yè)或者說通過某種產品去占領市場或創(chuàng)造一個市場，這才有廣闊的前景”。
2.高校要導入創(chuàng)業(yè)教育。
高校除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽，還要想方設法導入創(chuàng)業(yè)教育。單憑少數(shù)學生自我培養(yǎng)，自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，形成氣候，有時也缺乏科學的指導。在印度，高校十分注重培訓學生自我創(chuàng)業(yè)的意識和企業(yè)家精神，其教育內容涉及企業(yè)方方面面，如產品設計技術、質量管理、銷售、資金籌措、人際關系、商業(yè)法規(guī)及政府的有關法律章程等。這些作法值得我們借鑒，以系統(tǒng)培養(yǎng)大部分學生具備自主創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。
3.政府支持和社會關心。
首先政府要鼓勵更多的畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的小企業(yè)或與他人合作創(chuàng)辦地方需要的小型車間、工廠和服務部門，為走向農村市場的大學生提供一定的土地優(yōu)惠使用權，如同等承包者優(yōu)先考慮大學生。某些具體需要如戶口、檔案等問題能夠給予關注。其次大學生自主創(chuàng)業(yè)一個最大的難題是資金問題。少數(shù)大學生有一定積累基礎，但大部分學生畢業(yè)時都是“身無幾文”，他們迫切需要資金扶持，渴望有關部門和企業(yè)按照國際慣例給予他們風險投資，共謀發(fā)展。華中理工大學新聞學院96級學生李玲玲因多項發(fā)明獲國家級獎勵被稱為“點子姑娘”，其中“高桿噴藥器”、“防撬鎖”引起美國、新西蘭及國內哈爾濱、江西、山東等10來個國家和地區(qū)的廠家進行擬購專利與合作。李玲玲與本校經(jīng)濟、法律、機械、計算機、管理5個專業(yè)的同學組成了創(chuàng)業(yè)小組，得到北京世博公司10萬元的風險金投資，并由世博公司協(xié)助為其辦理有關工商執(zhí)照，無償提供一間辦公室和一部電話。像世博公司這樣的企業(yè)具有前瞻性風險投資意識，也可以理解為對大學生自主創(chuàng)業(yè)的支持。我們期望有更多董事、經(jīng)理具備這樣的眼光。
大學生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)生在中國市場經(jīng)濟體制還未完善的背景下，經(jīng)濟大氣候的低落也勢必影響到勢單力薄的他們。然而像每一個新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學生自主創(chuàng)業(yè)也必將戰(zhàn)勝重重困難成為新世紀蔚為大觀的新氣象。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇四
隨著我國社會主義市場化，逐漸構成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)形式，這種新的就業(yè)形式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的位置，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個對等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就請求大學生要有更高的素質來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者肉體來迎接應戰(zhàn)。大學生作為社會向前開展的源動力，必需與學問經(jīng)濟時期開展請求相順應，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的必要性和緊迫性。
1、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是緩解不時擴展的社會就業(yè)壓力的需求。
進入21世紀后，我國普通高校畢業(yè)生已打破200萬大關，國度教育部學生司司長林蕙青指出，固然畢業(yè)生數(shù)量增幅較大，但社會整體就業(yè)崗位沒有明顯增加的趨向。在畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長的同時，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開端呈現(xiàn)，數(shù)量逐年上升。國度教育部的有關統(tǒng)計顯現(xiàn)，全國高校畢業(yè)生均勻就業(yè)率一直只要70%左右，僅大學本科畢業(yè)生的待業(yè)人數(shù)就很多。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中展開創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)發(fā)明性思想，進步綜合素質和創(chuàng)業(yè)才能，關于大學生參與社會競爭，具有很強的理想意義。
2、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是順應社會主義市場經(jīng)濟開展的需求。
隨著市場經(jīng)濟的開展，城鄉(xiāng)產業(yè)構造將根據(jù)市場的不時變化進行相應調整，從而帶來勞動力的轉移和職業(yè)崗位的轉換，而且還應該具備新技術、新工藝的施行以及新產品的開發(fā)和發(fā)明才能，也就是請求將來的勞動者不只要具備從業(yè)才能，還必需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。因而，不時增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能的培育正是順應了社會主義市場經(jīng)濟對人才培育方面的諸多請求，同時也能促進高等教育本身的變革與開展。
3、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是推進創(chuàng)新型國度建立的需求。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國度興隆興旺的不竭動力。一個具有創(chuàng)新才能和大量高素質人力資源的國度，將具備開展學問經(jīng)濟的宏大潛力;一個短少雄厚科學儲藏和創(chuàng)新才能的國度將失去學問經(jīng)濟帶來的機遇。21世紀的競爭是經(jīng)濟和綜合國力的競爭,實踐是科技和教育的競爭,歸根到底是高素質人才的競爭。高校是人才培育的搖籃，培育和培養(yǎng)基礎寬厚、富有創(chuàng)新肉體、可以對付將來社會中國大學生就業(yè)開展和應戰(zhàn)的人才，是各類高校在教育創(chuàng)新中擔負的首要任務。鼎力培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是樹立高校創(chuàng)新體系的關鍵性環(huán)節(jié)和基礎性內容，能有效地支持和推進國度創(chuàng)新體系的樹立，對建立創(chuàng)新型國度也會起到積極的作用。
二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個性質量內容及其構成條件。
個性,或稱為個性特質,是指一個人在一定的社會條件和教育影響下構成的比擬固定的特性。一個具有創(chuàng)新質量的人才有可能去進行一系列創(chuàng)新活動。一個人的創(chuàng)新質量包括激烈的獵奇心、普遍而濃重的學習興味、積極主動學習的學習習氣、勇于質疑的學習肉體等。
獵奇心——獵奇心是人們發(fā)現(xiàn)和認知世界的驅動力。耶魯大學心理學家斯坦伯格發(fā)現(xiàn),個性中的興味和動機是促使人們從事發(fā)明性活動的驅動力。而興味源于對事物的獵奇心,是個體從事發(fā)明思想的內驅力。興味和動機能夠使個體集中留意于所從事的發(fā)明性活動。
主動學習——傳統(tǒng)的教育以機械、模擬、循規(guī)蹈矩的學習辦法為主,養(yǎng)成了學生被動承受的學習習氣,缺乏靈敏多變和主動的學習鍛煉,學問經(jīng)濟時期瞬息萬變,產品更新?lián)Q代很快,只要培育學生積極主動的學習習氣,構成探求式學習機制,才可能創(chuàng)新,才干跟上時期的步伐。
質疑——教員、書本的觀念不得人心,學生不敢質疑教師,更不敢質疑課本成為很普遍的現(xiàn)象。沒有疑心,哪來創(chuàng)新?只要擅長發(fā)現(xiàn)問題,才會有創(chuàng)新的可能性。質疑肉體促使人們發(fā)現(xiàn)問題,而創(chuàng)新肉體則促使人們進一步處理問題。
而創(chuàng)業(yè)質量也有著豐厚的內涵,它包括勇于競爭的肉體、勤奮務實的務實態(tài)度、鍥而不舍堅決執(zhí)著的頑強意志、艱辛創(chuàng)業(yè)的心理準備等多方面的質量。
勇于競爭——商品經(jīng)濟社會充溢各種商機,也充溢各種競爭和壓力。在這種環(huán)境下,要想創(chuàng)業(yè)除了要有一定的經(jīng)濟目光,還必需有過人的膽識與勇氣。在充沛的市場調研后,能否勇于將本人的方案付諸行動,是決議一個人創(chuàng)業(yè)能否順利開端的第一步,創(chuàng)業(yè)需求的是勇于競爭與冒險的膽略。
勤奮務實——創(chuàng)業(yè)僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的,在此基礎上,必需一步一個足跡,要有勤奮務實的態(tài)度。
鍥而不舍——創(chuàng)業(yè)的道路不可能是好事多磨的,碰到波折或失敗,是從頭再來還是選擇放棄?大學生們假如沒有剛強的意志、頑強的毅力,是不可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的,前功盡棄的創(chuàng)業(yè)最終是不能勝利的。
三、想創(chuàng)業(yè)的大學生至少要留意四個方面。
首先，要進步本身的創(chuàng)業(yè)素質。一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不分明如何融資、如何做商業(yè)上的事務活動籌謀、如何塑造管理團隊等，以至連根本的財務、管理方面的常識都很短缺。因而，在創(chuàng)業(yè)前，應該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創(chuàng)業(yè)者培訓班，有心創(chuàng)業(yè)的大學生能夠來報名到場學習。
其次，要進行充沛的市場調研。既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必需契合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調研，自覺投資，勝利的可能就很小。因而，在創(chuàng)業(yè)之前，應該冷靜地考慮，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近勝利。倡議先到相干行業(yè)去打工，熟習一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場見習培訓，有50多種崗位可供選擇，在見習培訓當選擇創(chuàng)業(yè)方向。
再次，要多方面理解政策，充沛哄騙政策。對大中專結業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)者應該充沛理解這些政策，哪些用度是能夠減免的，哪些優(yōu)惠是能夠申請的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好開展。
最后，要有堅定不移的肉體。心理脆弱是大大都大學結業(yè)生的通病，遇到一點波折和艱難就輕言放棄，是不會獲得終極勝利的。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能好事多磨，以是，大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能提升的途徑。
四、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義。
江同志屢次提到：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國度興隆興旺的不竭動力。”青年一代，特別是大學生，是中國生機的群體，假如失去了發(fā)明的激動和愿望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去開展的不竭動力。創(chuàng)業(yè)認識和創(chuàng)新肉體絕不只是希望創(chuàng)業(yè)的同窗所應思索的事情，即便是在其它崗位就業(yè)的大學畢業(yè)生也不該失去創(chuàng)新之“心”。
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)過發(fā)現(xiàn)和辨認商業(yè)時機，成立活動組織，應用各種資源，提供產品和效勞，以發(fā)明價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但也有較高的報答。隨著商業(yè)經(jīng)濟的高速開展和學問經(jīng)濟的迅猛降臨，越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并獲得不少勝利的經(jīng)歷，大學生創(chuàng)業(yè)也因而成為搶手的話題。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇五
創(chuàng)業(yè)是當下被熱議的話題，很多人都向往自己創(chuàng)業(yè)的機會，但是有時候我們缺少的就是一份創(chuàng)業(yè)計劃。最近在學校參加了學習創(chuàng)業(yè)計劃的課程，跟著老師的引導，一步一步地構思自己的創(chuàng)業(yè)計劃，讓我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)計劃對于創(chuàng)業(yè)的重要性，也讓我有了些體會和心得。
第二段：課程的內容。
在學習創(chuàng)業(yè)計劃的課程中，老師帶我們通過研究市場需求、競爭對手分析等步驟，了解市場的情況，了解行業(yè)的現(xiàn)狀，從而得出一個有前途、可持續(xù)性的創(chuàng)業(yè)項目。這個過程不僅考驗了我們的市場研究能力，還考驗了我們的創(chuàng)新能力和領導能力。這也是一個提升個人基本素質的過程。
第三段：思維方式的變化。
通過學習創(chuàng)業(yè)計劃，我將眼光從短期利益轉向了長遠規(guī)劃，從習慣性考慮自身利益轉向了全局考慮。創(chuàng)業(yè)計劃不僅要有前瞻性、有創(chuàng)新性、有可行性，更要有責任感。創(chuàng)業(yè)計劃不僅考驗我們的商業(yè)素養(yǎng)，也考驗我們整體思維的能力。
第四段：協(xié)作意識的加強。
通過學習創(chuàng)業(yè)計劃，我深刻地體會到一個團隊，在協(xié)同合作中可以達到的高度是個人所不能及的。在制定創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，每個團隊成員都貢獻了各自的理念和創(chuàng)意，通過團隊的針鋒相對、融洽合作，最終得出了一個更為全面、可行的計劃。
第五段：總結。
學習創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，我既獲得了知識，又改變了思維方式，還培養(yǎng)了協(xié)作能力。這讓我懂得了更多的創(chuàng)業(yè)的道理，讓我對未來的職業(yè)發(fā)現(xiàn)了更多的方向。隨著社會發(fā)展越來越快，學習創(chuàng)業(yè)計劃已是一種必備技能，也更需要我們去不斷地去完善自己。讓我們積極擁抱創(chuàng)業(yè)時代，在不斷追求創(chuàng)新和發(fā)展的過程中，實現(xiàn)個人夢想與社會價值的完美統(tǒng)一。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇六
為了鼓勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如皋市農村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業(yè)知識以及業(yè)務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。
大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發(fā)展動態(tài)、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村的這個大舞臺去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇七
創(chuàng)業(yè)SYB計劃是一項旨在培養(yǎng)年輕創(chuàng)業(yè)者的計劃，我有幸參與其中并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)業(yè)SYB計劃的心得體會，以及對創(chuàng)業(yè)的理解和啟發(fā)。
第二段：學習創(chuàng)業(yè)思維。
創(chuàng)業(yè)SYB計劃的一個重要目標是培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)思維。在課程中，我們學習了各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例和成功企業(yè)的經(jīng)驗。我們學會了如何識別市場機會，分析競爭環(huán)境，制定營銷戰(zhàn)略和管理團隊。這些知識為我們創(chuàng)業(yè)提供了堅實的基礎，并激發(fā)了我們的創(chuàng)新靈感和創(chuàng)業(yè)熱情。
第三段：培養(yǎng)實踐能力。
創(chuàng)業(yè)SYB計劃強調實踐能力的培養(yǎng)。除了理論學習，我們還有機會參加實地考察和實踐項目。通過實踐，我們學會了如何與客戶溝通，提出問題解決方案，并將創(chuàng)意付諸實踐。這種實踐經(jīng)驗不僅讓我們更加了解市場需求和客戶需求，還鍛煉了我們的溝通能力和解決問題的能力。
第四段：創(chuàng)業(yè)團隊的重要性。
在創(chuàng)業(yè)SYB計劃中，我們不僅學會了如何獨立思考和行動，還學會了如何與團隊合作。一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊起著至關重要的作用，能夠分享不同的觀點和經(jīng)驗，提供不同方面的專業(yè)知識和技能。通過與不同背景的同學合作，我深刻體會到團隊的力量，團隊的合作精神和共同目標是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。無論是課堂上的小組討論還是實踐項目中的團隊合作，都讓我意識到團隊精神的重要性，并激發(fā)出更多的合作潛力。
第五段：啟示與展望。
通過參與創(chuàng)業(yè)SYB計劃，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)的知識和技能，還收獲了對未來的啟示。我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個經(jīng)濟行為，更是一種責任和使命。創(chuàng)業(yè)是為了解決社會問題、創(chuàng)造價值和改變世界。我希望能夠將我學到的知識和技能應用到實際中，與優(yōu)秀的團隊合作，共同實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。此外，創(chuàng)業(yè)SYB計劃也為我提供了許多資源和機會，讓我在創(chuàng)業(yè)的道路上更加自信和有信心。
總結：
創(chuàng)業(yè)SYB計劃是一次寶貴的學習機會，通過課程學習和實踐項目，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷學習和團隊合作，我能夠成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，并為社會創(chuàng)造更多的價值。我將永遠感激創(chuàng)業(yè)SYB計劃給予我的機會和經(jīng)驗，同時也期待著未來在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成就。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇八
1.如果你創(chuàng)業(yè)的目的不是為了錢，不是為了利潤最大化，那就叫慈善事業(yè)。
2.需要忍受孤獨與誘惑。你在沒錢的時候要忍受孤獨，有錢之后要抵制誘惑。
3.如果你對政策的解析與電視報紙上的雷同，請不要創(chuàng)業(yè)。
4.人脈不是指那些行長、局長、處長、科長，是指你一切可以調用的關系與資源。
5.置于死地的基本上死的比生的多，所以一定要留一條退路。不顧一切地創(chuàng)業(yè)，是讓我欽佩但望之卻步的。
6.應集中利用、彈性利用資源，戰(zhàn)線拉得太長是失敗的開始。一切所能仰仗的資源，都應該通通加以利用。
7.不要進入不成熟的行業(yè)。
8.盡量使用成熟的技術，新技術有很多不確定性。
9.最了解你的也許是你的父母，最不了解你的也許還是你的父母。恰當?shù)臅r候要會說不。
10.有老婆的話，你碰到的問題是兩個家庭的問題;如果沒有的話，那就是你的問題。
11.有大量的重要工作需要你親力親為，所以強壯的身體和旺盛的精力必不可少。
12.你面對的不會是一帆風順，要能夠堅持。
13.如果這個世界還時不時地能夠帶給你一些驚喜，請不要創(chuàng)業(yè)。因為你閱歷不夠。
14.接觸社會時間不到5年不要創(chuàng)業(yè)。除非有稍縱即逝的機遇。
15.按預算的125%準備資金，創(chuàng)業(yè)開始之后，會有許多超出預算的地方。
17.速度、連貫性、敏銳性、靈活性及創(chuàng)造力。
18.戰(zhàn)略實施步驟、經(jīng)營時間表、產品生產、服務計劃、成本、毛利、預期的經(jīng)營難度和資源需求，要有清晰的思路。
19.不管是蒙是騙還是軟硬兼施，都一定要保證公司員工的相對穩(wěn)定性。人員流失就像放血一樣，開始沒什么感覺，最后卻會要你的命。
20.如今這個社會做什么事情的成本都很高，所以需要慎選合作伙伴。人品好壞其實關系不大，有時候只是借雞生蛋。要建立互相約束的機制，涉及了錢，什么事情都有可能。
21.遇上初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍有浪漫主義情懷。今后的坎坷，可能把他變成團隊中的定時炸彈。
22.一個壞的團隊，能把一個好的主意運作得一塌糊涂。
23.善謀者不戰(zhàn)，善戰(zhàn)者不敗，善敗者不亂。如果已經(jīng)輸了，請記住打麻將時常說的一句話—少輸為贏。
24.要聽別人的意見，不管是好的還是壞的。
25.創(chuàng)業(yè)不同于炒菜，不可能等所有的配料都準備齊了之后再開火做飯。
26.創(chuàng)業(yè)永遠都是王者的游戲，我們需要的是試一試的勇氣和膽量。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇九
我們有兩種生活方式第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應該象樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。
大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。主要優(yōu)勢有。
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有。
1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)應該注意如下幾點。
1.多學多問，虛心請教。
2.耐住性子，不可沖動。
3.勇于承擔，負責到底。
4.要認識并接受人的本性。
5.要有大局意識，不能只顧眼前。
6.時刻學習，終生學習。
大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡資源進行信息服務等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術， 新工藝，采用新的生產方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生都應具備的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
在這個市場競爭激烈，技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成為了國家核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展第一步。同時也讓我們在校期間鍛煉自己，為以后自己在就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)如今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，又是一個小細節(jié)，有時一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時刻有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，只靠嘴巴說是沒用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
創(chuàng)業(yè)，不只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。有充分的準備，做起事來才能事半功倍。俗話說：”不打無準備之戰(zhàn)“，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點是就是要明確自己要做什么。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多人跌倒了再也哦啊不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵崳覀兠總€人心中都有著一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠，寬容，信任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，不要有所畏懼，大膽開拓，成功總會屬于我們。加油！
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十一
當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢？在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。
創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。
我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識。
今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的
走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。
勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的'資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想！
大四是一個人生重要抉擇的時刻，找工作對于大學生來說不是一件容易的事情，于是我想到了創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)有很多的事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。在得到syb國際培訓機構要免費給我們進行創(chuàng)業(yè)培訓，我就立刻決定參加。第一天我?guī)еo張和好奇的心情參加了syb的培訓，一開始上課，就讓我震撼了。
syb的確是一個國際性的大機構，上課形式新穎，內容豐富。尤其是給我們講課的劉老師，他語言幽默，方式獨特，能讓我們輕松快樂的在課堂掌握教學的內容。就這樣我們在劉老師精彩的講課中學到了很多：比如什么是企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)所需的基本素質和要求是什么，怎樣衡量自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè);什么是做人的法寶(微笑，點頭，贊美)和怎樣運用這人生三寶;以及企業(yè)的運作和企業(yè)意識的初步培訓。根據(jù)劉老師的教學，再結合練習，我全面的從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析了自己，也大概知道了怎樣增強自己的創(chuàng)業(yè)能力。
接下來劉老師借助黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事，有條不紊一步一步的教我們怎樣創(chuàng)業(yè)。隨著syb課程進度的不斷深入，老師讓我們每個人都說了自己的創(chuàng)業(yè)項目，大家各抒己見，并接受其他同學的提問和建議。聽了之后，才發(fā)現(xiàn)，原來大家都挺有想法的，有想做蘑菇種植生意的，有想養(yǎng)殖羊的，有想開網(wǎng)吧的，有餐館的……想法有成熟的，也有不完善的，反正不管怎樣，大家都各抒己見，爭先恐后，互不退讓，相互競爭，看誰的項目好，想法好。
雖然大家的想法可能不是很好，或是有些人的想法限制性因素很多，但是大家畢竟敢去想，敢去說，敢去闡述自己的想法，這是最重要的。這是一個互動的環(huán)節(jié)，也算是鍛煉自我的一個平臺，感覺挺好。昨天老師又給我們一個話題，讓我們談談該如何去營銷，如何去尋求顧客。題目是：把刷子賣給和尚，我們組抽到得是第二個。這個環(huán)節(jié)是最有意思的，大家說什么的都有，思維開闊，想象力場豐富。
今天老師又給我們上了一堂性格分析課，本次課分為兩個部分，第一部分是幾種性格區(qū)分，具體表現(xiàn)以及這幾種性格的人在一塊時發(fā)生沖突的防范等。第二部分是一個游戲模塊，我們大家都用一塊布遮住雙眼，大家手牽著手由指導老師帶著我們圍著學校的一些樓道，階梯，凹凸不平的草坪等。大家手牽著手在黑暗里走，大家緊緊的牽著彼此的手，克服了一個又一個困難。當我們完成了指導老師規(guī)定路線走過全部路程后回到培訓的教室。后來老師又給我們交了一個故事，教導我們要好好的行孝……通過這堂課，我們大家都懂得了好好的抓緊時間孝順自己的爸媽，做一個合格的兒女。
syb培訓課程進行了一半了，這些天，我們不但收獲了創(chuàng)業(yè)的知識，也知道了怎么做人。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十二
第一段：引言（引出主題，交代背景）。
作為一名大學生，我對創(chuàng)業(yè)充滿了濃厚的興趣。為了更深入了解創(chuàng)業(yè)的世界，我報名參加了學校開設的創(chuàng)業(yè)計劃課程。經(jīng)過幾個月的學習與實踐，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗與啟示。
第二段：課程內容的介紹與評價。
這門創(chuàng)業(yè)計劃課程包括了市場調研、商業(yè)模式設計、財務分析等多個方面的內容。老師們通過豐富的教學資料和實例，為我們提供了良好的學習基礎。特別是市場調研的環(huán)節(jié)，我們學習到了如何選取適合的調研對象，如何設計合理的問卷，以及如何分析調研結果。這些都為我們后續(xù)的創(chuàng)業(yè)實踐提供了有力的支持?？傮w而言，課程內容豐富多樣，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)思維和實踐能力。
第三段：團隊合作與創(chuàng)意的重要性。
在創(chuàng)業(yè)計劃課程中，我們通過小組合作的方式進行了商業(yè)模式的設計和創(chuàng)意的提出。這一過程讓我深刻認識到團隊合作和創(chuàng)業(yè)的緊密關系。只有通過團隊的協(xié)作，才能更全面地考慮問題，找到最佳的解決方案。而創(chuàng)意則是創(chuàng)業(yè)的基石，只有通過不斷提出新的創(chuàng)意，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。團隊合作和創(chuàng)意的重要性是我在這門課程中最深刻的體會之一。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲。
在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們小組選擇了一個具有市場潛力的項目進行創(chuàng)業(yè)實踐。然而，實踐中也遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，資金的籌備、市場的推廣、競爭對手的崛起等等。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心。通過與合作伙伴的共同努力，我們成功地克服了許多困難，并取得了初步的成果。這讓我深刻領悟到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種理論學習，更需要實踐與嘗試，只有在實踐中才能不斷進步。
第五段：對未來的展望與感謝。
通過這門創(chuàng)業(yè)計劃課程，我對創(chuàng)業(yè)的認識發(fā)生了巨大的改變。我意識到創(chuàng)業(yè)不只是追逐利益的過程，而是對自己夢想的追求與實現(xiàn)。同時，我也明白了創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們保持初心，堅持努力，總會迎來成功的曙光。最后，我感謝老師們的教導和支持，感謝小組成員的合作與幫助。正是有了你們的陪伴和鼓勵，我才能受益匪淺，并在未來的創(chuàng)業(yè)之路上繼續(xù)前行。
以上是我的關于“創(chuàng)業(yè)計劃課程心得體會”的連貫的五段式文章。通過這門課程，我對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解與認識，并獲得了寶貴的經(jīng)驗與啟示。希望未來能夠將所學應用到實際的創(chuàng)業(yè)實踐中，為自己的夢想努力奮斗。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十三
YSB創(chuàng)業(yè)計劃是一個寶貴而難得的機會，讓我從理論走向實踐，從想法走向行動。通過這次創(chuàng)業(yè)計劃，我收獲頗豐，不僅對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也體驗了創(chuàng)業(yè)過程中的困難和樂趣。以下是我對YSB創(chuàng)業(yè)計劃的心得體會。
第一段：深入了解創(chuàng)業(yè)過程。
通過YSB創(chuàng)業(yè)計劃，我對創(chuàng)業(yè)過程有了更深入的了解。在課堂上，我們學習了創(chuàng)業(yè)的各個方面，包括市場研究、競爭分析、商業(yè)計劃書的撰寫等。這些理論知識為我提供了創(chuàng)業(yè)的基本框架和思路。此外，我們還參觀了一些創(chuàng)業(yè)公司，親身感受了創(chuàng)業(yè)者的心路歷程。從這些實踐經(jīng)驗中，我學到了如何從零到一，如何開創(chuàng)市場，如何有效管理團隊等，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更全面的認識。
第二段：拓寬思維視野。
YSB創(chuàng)業(yè)計劃還幫助我拓寬了思維視野。在與其他創(chuàng)業(yè)團隊合作的過程中，我接觸到了各種各樣的創(chuàng)意和項目，這些項目涉及不同的領域和行業(yè)。與他們的交流和合作，讓我深刻認識到創(chuàng)意的重要性，同時也學會了如何從不同角度思考問題。這些寶貴的經(jīng)驗和靈感，不僅對我的個人發(fā)展有所幫助，對未來創(chuàng)業(yè)也有著重要的指導意義。
第三段：鍛煉團隊協(xié)作能力。
YSB創(chuàng)業(yè)計劃注重團隊協(xié)作，讓我在實踐中鍛煉了團隊協(xié)作能力。在團隊中，每個人都有自己的專長和責任，需要與其他成員密切配合才能取得良好的成果。在整個創(chuàng)業(yè)過程中，我們分工合作，相互幫助，克服了許多困難和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊的重要性，懂得如何與人合作，如何調動每個人的積極性和創(chuàng)造力，這無疑對我未來創(chuàng)業(yè)的成功至關重要。
第四段：享受創(chuàng)業(yè)的樂趣。
YSB創(chuàng)業(yè)計劃帶給我了很多樂趣。盡管創(chuàng)業(yè)過程中會遇到諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和團隊的合作，我能夠感受到創(chuàng)業(yè)的樂趣和成就感。創(chuàng)業(yè)是一種對自我能力的考驗，更是一次對夢想的追逐。在實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想的同時，我也能夠為社會做出一些貢獻，這種感覺是無法用言語表達的。YSB創(chuàng)業(yè)計劃讓我看到了創(chuàng)業(yè)的可能性和希望，激發(fā)了我更大的創(chuàng)業(yè)熱情。
第五段：展望未來。
通過YSB創(chuàng)業(yè)計劃，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，提高了自己的能力和素養(yǎng)。這些都將對我未來的創(chuàng)業(yè)道路產生積極影響。我希望能夠將學到的知識和經(jīng)驗運用到實踐中，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，并為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功做出貢獻。同時，我也會繼續(xù)關注創(chuàng)業(yè)領域的動態(tài)和趨勢，不斷學習和提升自己的實踐能力，為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好準備。
綜上所述，YSB創(chuàng)業(yè)計劃是我寶貴的實踐機會，通過這次計劃我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，拓寬了思維視野，鍛煉了團隊協(xié)作能力，同時也體驗到了創(chuàng)業(yè)的樂趣。這次計劃對我的成長和發(fā)展有著重要的意義，為我未來的創(chuàng)業(yè)道路奠定了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十四
每個人一生中都需要經(jīng)歷許多第一次，而參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽則是我首次踏入創(chuàng)業(yè)領域的機會。這次經(jīng)歷不僅使我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，還讓我認識到自己的不足和進步的方向。雖然結果并非我所期望的，但是在這個過程中，我從團隊合作、商業(yè)模式設計、市場分析等方面都學到了很多。這個經(jīng)歷不僅豐富了我的履歷，也為我今后的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎。
第二段：團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。
在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我意識到團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。我所在的團隊由不同專業(yè)背景的成員組成，如市場營銷、財務管理和技術開發(fā)等。在初期，我們沒有明確的角色分工，各自為戰(zhàn)，導致工作效率低下。然而，通過與隊員之間的交流和合作，我逐漸認識到團隊合作的重要性，并主動提出了任務分工的建議。每個人在團隊中有了明確的職責，我們的工作效率也得到了極大提高。這次經(jīng)歷使我明白了團隊合作在創(chuàng)業(yè)過程中的不可或缺的作用。
第三段：商業(yè)模式設計是成功的基石。
商業(yè)模式設計是一個創(chuàng)業(yè)計劃中至關重要的環(huán)節(jié)。我所在的團隊經(jīng)過深入研究和分析，發(fā)現(xiàn)了一個有潛力的市場機會，并且制定了相應的商業(yè)模式。然而，在比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了許多未曾考慮到的問題，如競爭對手的崛起、市場需求的變化等。這引發(fā)了我們對商業(yè)模式的重新設計和完善。我們不斷地反思和調整，最終找到了一個更加切合實際的商業(yè)模式。這個過程讓我認識到商業(yè)模式設計是創(chuàng)業(yè)成功的基石，而靈活的反思和調整是實現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新的關鍵。
第四段：市場分析是決策的依據(jù)。
在參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽的過程中，我也深刻體會到市場分析在決策中的重要性。在制定商業(yè)模式時，我們需要對市場進行詳細的分析，包括市場規(guī)模、競爭對手、目標客戶群體等。這些分析數(shù)據(jù)為我們提供了決策的依據(jù)，幫助我們確定目標市場，制定營銷策略，改進產品設計等。然而，在這次比賽中，我們的市場分析仍然存在著一些不足，如對競爭對手的了解不夠深入、目標客戶群體的定位偏差等。通過這次比賽，我認識到市場分析是決策過程中不可缺少的一環(huán)，而且它需要持續(xù)不斷地更新和完善。
第五段：結語。
通過參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵，商業(yè)模式設計是成功的基石，市場分析是決策的依據(jù)。相信這些經(jīng)驗在今后的創(chuàng)業(yè)道路上將起到積極的推動作用。雖然在這次比賽中沒有取得理想的名次，但是這并沒有讓我氣餒，反而讓我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心和信心。我相信只要不斷學習和成長，我終將能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十五
第一段：介紹創(chuàng)業(yè)計劃大賽的背景和重要性（200字）。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽是一項促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要活動，通過此次比賽可以有效地推動學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提升。作為參賽選手，我利用了這個機會，提出了一項創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)計劃，并通過了層層選拔進入決賽。在參與這個創(chuàng)業(yè)計劃大賽的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，以及對創(chuàng)業(yè)的新認識。
第二段：深入描述創(chuàng)業(yè)計劃大賽中的準備和策劃過程（300字）。
在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，準備和策劃是至關重要的環(huán)節(jié)。首先，我們深入研究市場，分析了目前的創(chuàng)業(yè)趨勢和市場需求，找到了一個適合創(chuàng)業(yè)的空白點。然后，我們組織了一支專業(yè)的團隊，包括市場營銷、財務、技術等方面的專業(yè)人才。我們共同商討，并制定了詳細的商業(yè)計劃和推廣策略。同時，我們也進行了多次模擬演練和提問答辯，以完善我們的創(chuàng)業(yè)方案，提高競爭力。
第三段：談論創(chuàng)業(yè)計劃大賽中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。
在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，市場競爭激烈，許多團隊提出了與我們類似的創(chuàng)業(yè)計劃，因此我們需要找到突破口，突出自己的獨特性。其次，我們對財務和技術方面的知識掌握不夠充分，因此我們進行了大量的學習和研究，同時也請教了專業(yè)人士的意見和建議。最后，團隊內部的溝通和協(xié)作存在一些問題，我們采取了更加有效的溝通方式，加強了合作和信任。
通過參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽，我不僅在創(chuàng)業(yè)知識和技能上有了顯著的提升，還培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。我們的創(chuàng)業(yè)計劃得到了專業(yè)評委的認可，取得了優(yōu)異的成績。更重要的是，通過與其他參賽者的交流和學習，我認識到創(chuàng)業(yè)是一項綜合能力的考驗，需要有創(chuàng)新思維、市場洞察力、團隊協(xié)作和抗壓能力。
第五段：總結創(chuàng)業(yè)計劃大賽對個人和團隊的意義，并展望未來（200字）。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽對我個人的意義不僅是為了獲得好的成績，更是為了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。通過參賽，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并形成了自己的創(chuàng)業(yè)理念和規(guī)劃。對團隊而言，通過參與這個競賽，我們建立了深厚的友誼和信任，也鍛煉了團隊配合和協(xié)作的能力。未來，我們將繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃，力爭將其真正落地，并為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想不斷努力。
以上是我在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中的心得體會。通過這個比賽，我不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，還獲得了對創(chuàng)業(yè)的新的認識和理解。我相信，這個經(jīng)歷將在我的創(chuàng)業(yè)道路上發(fā)揮重要的指導作用。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十六
創(chuàng)業(yè)一直以來都是企業(yè)家們所追求的目標，它代表著機遇、自由和成就感。然而，在創(chuàng)業(yè)過程中面臨的挑戰(zhàn)和困難也是不可忽視的。本文將結合實際經(jīng)驗，就創(chuàng)業(yè)計劃的重要性、創(chuàng)業(yè)過程中的困難、成功的關鍵要素、經(jīng)營策略和創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)等方面，進行探討與分析。
創(chuàng)業(yè)計劃作為一個企業(yè)發(fā)展和成功的藍圖，具有重要的指導作用。首先，在創(chuàng)業(yè)之前，擬定一個完整的創(chuàng)業(yè)計劃是至關重要的。創(chuàng)業(yè)計劃能夠幫助創(chuàng)業(yè)者梳理思路，明確目標和方向，同時也是引起投資者或合作伙伴興趣的重要工具。在我個人創(chuàng)業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)計劃起到了積極的推動作用。在編寫創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，我仔細研究了市場情況、競爭對手，同時對自身的優(yōu)勢和劣勢進行了深入分析。這樣一來，不僅能夠更好地把握市場機會，也能夠規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險。
然而，創(chuàng)業(yè)過程中的困難也是不可避免的。剛開始的時候，我遇到了很多限制和挑戰(zhàn)。例如，資金問題、人才招募、品牌推廣等。這就需要我們有足夠的毅力和決心去克服這些困難。同時，在創(chuàng)業(yè)過程中，合理的時間規(guī)劃也是很重要的。有時候我們可能會一心想著快速發(fā)展，而忽視了企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的步驟。因此，創(chuàng)業(yè)者需要有定力和耐心，迎接每一個困難和挫折。
創(chuàng)業(yè)成功的關鍵要素是多方面的。首先，具備創(chuàng)新能力是其中的重要一環(huán)。創(chuàng)新能夠使企業(yè)在激烈競爭中更具競爭力。其次，良好的團隊合作能力也是至關重要的。一個優(yōu)秀的團隊能夠發(fā)揮出成員的專長和智慧，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的支持。同時，持續(xù)學習和不斷完善的精神也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質。只有不斷學習新知識，與時俱進，才能保持業(yè)內領先地位。最后，創(chuàng)業(yè)者需要擁有堅定的信念和遠見。在激烈的競爭中，只有堅信自己的產品或服務能夠取勝，才能克服困難堅持下去。
在經(jīng)營策略方面，我認為要抓住市場機遇，選擇有前景的行業(yè)和領域。同時，要善于借鑒和吸取他人的經(jīng)驗，保持與時俱進的態(tài)度。在制定經(jīng)營策略的過程中，同時要注重創(chuàng)新，與其他企業(yè)產生差異化，提供獨特的產品或者服務，以吸引顧客注意。此外，還要注重市場營銷和客戶關系的建立。只有深入了解顧客的需求和喜好，才能更好地滿足他們的期望并贏得長期支持。
創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)也是至關重要的。創(chuàng)業(yè)旅程充滿了不確定性和風險，而一個積極的心態(tài)可以幫助我們面對挑戰(zhàn)和困難。首先，要有強烈的動力和激情。創(chuàng)業(yè)者可以將內在的夢想和熱情轉化為前行的動力。同時，要保持積極向上的態(tài)度，以正能量影響身邊的人。在創(chuàng)業(yè)的過程中，成就感和自我肯定是我們繼續(xù)前進的動力源泉。
總之，創(chuàng)業(yè)是個既令人興奮又具挑戰(zhàn)性的過程。通過制定創(chuàng)業(yè)計劃，并不斷完善自身能力，我們能夠克服困難，實現(xiàn)成功。同時，創(chuàng)業(yè)需要合理的經(jīng)營策略和積極的心態(tài)，才能在市場競爭中立于不敗之地。只有堅信并追逐自己的夢想，才能為創(chuàng)業(yè)旅程注入無窮的動力和激情。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇一
每當我想起我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著： 人有兩種生活方式，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是呢，你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你。因為人們本身就沒有看到你；第二種是像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了，依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我的做人和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。但是每條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量。不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來。當有一天時機來臨的時候，你就能奔騰入海，成就自己的生命了。
我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現(xiàn)實和選擇無奈的現(xiàn)實。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經(jīng)之路。每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業(yè)高中學校學幼師專業(yè)，去學門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和理想，我能安于現(xiàn)狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒有高學歷，沒有什么一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務員。在酒店當服務員期間，我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個大堂經(jīng)理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在這里浪費時間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個服務員，你還年輕，技不壓人，出去好好學門技術，將來的路會寬些”。我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自己我到這里是來干什么來了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎？不是，我是來證明自己，為了出人頭地。偶然機會我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個行業(yè)，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發(fā)學校。在這里我經(jīng)過一年的努力的學習，得到了老師及校長肯定。以優(yōu)異的成績畢業(yè)并取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理發(fā)會館工作，打工的日子，我沒有把自己當成一個美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現(xiàn)問題的時候，我都會問自己：“如果我是老板，這個問題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。2004年我回家里過年，我發(fā)現(xiàn)家這里沒有一個像樣的專業(yè)美容院，而且市場還沒有開發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會館。開業(yè)初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問題一個一個的出現(xiàn)了，最嚴峻的問題“店務管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時間長了就會出現(xiàn)不同的問題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店里總是發(fā)展不起來，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個店里的領航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。2017年我結婚了，結婚后老公和我說：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。您應該出去好好學習，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上?！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會館，但是我沒有放棄我的理想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學結。我再次創(chuàng)業(yè)開辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實施以制度做管理，無規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務，而是做店里的掌舵手。在產品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結合為特色發(fā)展路線，不單純考慮表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去占領市場。
每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發(fā)展、有著理想和抱負的女孩兒，但是沒有學歷、沒有經(jīng)濟基礎，而且很無奈的面對著社會?？粗齻冊谖业牡昀镏饾u的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自己能夠給她們陽光，我總會覺得自己很欣慰。現(xiàn)在的我一直在用心的去問自己：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營店的經(jīng)驗分享給她們，給她們一個實現(xiàn)自己的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店里發(fā)展直營店的方向。的牙學語過。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學2017年開學典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說了這樣一段話，讓我特別感動，他說：
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇二
大家好，我是80后創(chuàng)業(yè)者，來到上海，20xx年告別打工，開始自己創(chuàng)業(yè)，期間擺過地攤，做過燒烤，網(wǎng)上開過店，都不如意，20xx年終于找到適合的創(chuàng)業(yè)途徑，努力奮斗中。
現(xiàn)在在這里跟大家分享下改變我人生觀念的四句話：
一、健康是最大的利益。
人有時候，真不知要謀求什么?往往把最值得維護和珍貴的東西忽視了，卻不知揀了芝麻丟了西瓜。
現(xiàn)在好多人都在透支健康，燃燒生命，經(jīng)常借口工作忙、應酬多，不注意生活方式，不重視鍛煉和愛惜自己，過早處于亞健康狀態(tài)。一般都是撐不住了才去看醫(yī)生，身體有毛病了和退休了才去保養(yǎng)和鍛煉。往往都是等到健康狀況不行了，才想起去珍惜和維護。其實，如果我們過早地把自己身體都搞垮了，要再多的身外之物又有何用?“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。世界上再富有的人，往往也無法買回自己的健康。
二、滿足是最好的財產。
人性的孽根性就在于不知足。不是有句話就欲壑難填吧?，F(xiàn)在一些人，吃了地上吃天上，幾乎活的東西都想品嘗一下。還有一些人，貪了百萬想千萬，貪了千萬想萬萬，到了嗜錢如命的地步了。殊不知，錢到一定地步，就只是一堆數(shù)字，而且變成心驚肉跳、寢食不安的數(shù)字了。還有一些人，沒有多大的領導才能和水平，也沒為老百姓干下多少實實在在的政績，一心直想往上爬，對崗位經(jīng)常是挑肥揀瘦，對自己也沒有正確認識，還覺得誰都對不起他。
當然，“滿足”要怎么去理解。往大里說，社會的發(fā)展和進步，我們不應該滿足;往小里說，個人的修養(yǎng)和提高，也不應當滿足。
現(xiàn)如今，我們這個社會好像到了信任危機的時代?！安恍湃巍钡那榫w四處蔓延。不僅人與人之間存在不信任的情況，而且，一系列食品安全等公共事件，使政府的公信力正在遭到社會的質疑和挑戰(zhàn)。老百姓對過去崇拜和迷信的專家、明星、知名企業(yè)，也開始將信將疑。也難怪，當人們一日三餐，吃的喝的都不知、不敢相信是什么的時候，這個社會還會有多少信任呢?人們還有多少幸福指數(shù)?現(xiàn)在，鄰里之間一般是老死不相往來，就是親朋之間、夫妻之間也因為不信任導致反目為仇的比比皆是。
這個世上，人與人相遇、相識、相知，無論是血脈的還是非血脈的關系，本身就是一個緣分。如果連最起碼的信任都失去了，這個社會、這個世道和我們的生活，還有什么美好可言。
只有重構社會信任的氛圍和文化土壤，人與人之間多一點親情、少一點私利，多一點真誠、少一點猜疑，我們才能享受來到人世因相遇、相識、相知而得到的這份緣分，以及這份緣分帶給我們的那份美好和溫馨。
四、心安是最大的幸福。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇三
創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。大學生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽之后迅速發(fā)展起來的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼在校大學生創(chuàng)業(yè)，即在校就讀的大學生于學習期間創(chuàng)辦事業(yè)的行為。大學生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學生實現(xiàn)自我人生價值的一個途徑，得到了政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。
在全國就業(yè)形勢一片嚴峻的情況下，大學生自主創(chuàng)業(yè)的出現(xiàn)，宛若“柳暗花明又一村”，不僅在大學校園一石激起千層浪，在教育理論界也引起軒然大波。對此勉勵者有之，勸誡者有之。我們認為，結合我國經(jīng)濟發(fā)展實際和人才科學流向、合理分布的原則，對這一新生現(xiàn)象，應給予肯定。
一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的具體涵義。
大學生自主創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用自己的知識、才能和技術以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位，即畢業(yè)生不做現(xiàn)有就業(yè)崗位的競爭者，而是為自己、為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會。在絕大多數(shù)人的觀念中，從小學到大學畢業(yè)最關鍵的問題是找到一個工資高、地位穩(wěn)定的職業(yè)。然而這個社會現(xiàn)有的崗位是有限的，中國教育部認為我國適齡人口入學率到20xx年要接近15%，(現(xiàn)為8.6%)。因此有關人士預計：21世紀的失業(yè)大軍將主要是大學畢業(yè)生。如果他們無所事事地等待就業(yè)機會的到來，將是智力資源難以估計的損失。因此，大學生與社會力量合作，與家庭合作，與同學合作創(chuàng)造屬于自己的產業(yè)或社會新的產業(yè)，不僅是一種可能，而且也是一種必需。
二、大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會基礎。
1.目前我國就業(yè)市場現(xiàn)狀。
我國經(jīng)濟自1997年下半年以來社會總供求關系發(fā)生了歷史性轉折，連續(xù)兩年通貨緊縮替代通貨膨脹，生產資料價格總指數(shù)已連續(xù)30個月下降，其他如國際收支、經(jīng)濟增長率等指標均表明我國通縮狀況正在加劇?！爸袊?jīng)濟面臨的最大難題就是勞動就業(yè)問題”開始成為現(xiàn)實。城鎮(zhèn)有近1億失業(yè)及潛在失業(yè)人口，農村還有1億以上過剩勞動力。同時，勞動力增長水平也不低，國民經(jīng)濟總體的勞動生產率也在提高，使得勞動市場就業(yè)壓力持續(xù)增大。
再看看人才市場，雖然我國仍屬高等教育不發(fā)達、人才稀缺的國家，但在長期計劃經(jīng)濟體制下，高校畢業(yè)生大多流向國企、事業(yè)單位，近幾年才出現(xiàn)選擇三資、私企、民營等非國有部門。而在政府減員增效、高校擴招、非國有經(jīng)濟形式發(fā)展不容樂觀的情況下，社會對人才的需求增長越來越低。人才市場供大于求的矛盾日益突出起來，造成不同經(jīng)濟發(fā)展階段教育與就業(yè)的矛盾。這時，能夠提供給知識勞動者合適的就業(yè)機會較少，出現(xiàn)“知識失業(yè)”。北京、上海、廣州等大城市對畢業(yè)生的需求已逐年遞減。如北京1993年供求比率是1∶3，1994年是1∶2，1995年是1∶1.26，1996年是1∶1.1，1997～1999都在1∶0.6以下。
解決失業(yè)危機，西方經(jīng)濟學家一貫主張政府采取財政金融政策擴大國內需求以增加就業(yè)機會。我國政府為此通過調整個人所得稅、增加工資、征收利息稅等方式刺激內需，但效果不大。一定時期內通貨緊縮并無大改變，依靠政府創(chuàng)造就業(yè)機會來解決人才市場供需矛盾，短期內可能性不大。
2.大學生自主創(chuàng)業(yè)迎合了產業(yè)發(fā)展轉向“知識經(jīng)濟”的趨勢。
隨著知識經(jīng)濟在中國逐漸萌芽，經(jīng)濟增長對人才的需求也漸漸由過去的簡單型轉向復合型，由知識型轉向技能型。高新技術產業(yè)、第三產業(yè)和民營經(jīng)濟將是人才需求新的增長點。但從全國經(jīng)濟發(fā)展的產業(yè)結構來看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術產業(yè)在內的知識產業(yè)在國民經(jīng)濟中的發(fā)展水平即知識產業(yè)發(fā)展度仍然很低。如果美國現(xiàn)有水平為一個發(fā)展標準以1來衡量的話，我國只有0.26，還不及美國50年代的水平。這與中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史起點有關，但勞動者素質低也是重要影響因素。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，打破傳統(tǒng)大學生委尊就屈的人才高消費現(xiàn)象，使有可能從事知識技術產業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加，刺激知識產業(yè)發(fā)展度攀升，從而使稀缺的人才資源發(fā)揮較高的使用價值，盡可能避免人才資源因分布不合理將產生的邊際效益。
三、大學生自主創(chuàng)業(yè)的教育基礎。
1.大學教育培養(yǎng)模式的改變。
全面素質教育的改革思路已經(jīng)深入人心，許多大學圍繞這一人才培養(yǎng)模式，結合自己的特點在校內展開討論，幾乎所有的高校經(jīng)過討論都把培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神放在了非常突出的位置。清華大學于1997年底開始的歷時2個多月的大討論，被稱為清大“近年來的一次教育思想革命”，它的第一個突破口就是實行創(chuàng)造性培養(yǎng)計劃;上海交大在辦學要求“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的基礎上，強調創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。該校葉取源副校長指出：“今天的大學生如果不能以自己的創(chuàng)新成果為社會作出有益的獨特貢獻，就算不上一位優(yōu)秀大學生?！闭驗閷W校從上到下達到了這種共識，高度重視創(chuàng)新人才脫穎而出的良好氛圍，從而為大學生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)提供了難得的良機。
2.自主創(chuàng)業(yè)的校內嘗試。
良好的校園環(huán)境下，雨后春筍般破土而出的大學生科技社團催生、助長了大學生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)活動，這無疑為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了實習環(huán)境?！叭珖髮W生電腦大賽”、“全國數(shù)學建模比賽”、“acm程序設計大賽”、“全國高校企業(yè)管理案例分析挑戰(zhàn)賽”等各種賽事頻頻出臺。這里需要特別談到的是由清華大學首開先河的“大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”。它不同于一般專業(yè)比賽的地方在于，本賽事借用風險投資的實際運作模式，要求參賽的學生圍繞一項具有市場前景的產品或服務，經(jīng)過深入研究和廣泛的市場調查，完成一份把產品推向市場的完整而又具體的商業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件吸引投資，推動商業(yè)計劃走向市場。
在1998年首屆“清華大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”拉開帷幕才3天，報名人數(shù)就達200多，歷時5個多月的大賽活動共有45個參賽小組提交了51份完整的創(chuàng)業(yè)計劃。今年，上海、南京、廣州等地一些高校紛紛效仿，并得到不少企業(yè)的贊助和支持。這種與眾不同的實踐活動讓學生們不僅檢查了自己所學的專業(yè)知識，更考驗了他們對中國市場的了解度和設計、分析、預測等市場生存能力。
四、大學生自主創(chuàng)業(yè)需要解決的實際問題。
1.畢業(yè)生是否具備自主創(chuàng)業(yè)素質。
這要求大學生在學校夯實基礎，博而后用。在高校改革實施全面綜合素質教育的大環(huán)境下，大學生除了學好應用性學科和英語、計算機等工具性學科，還要拓寬知識面，學得博，學得深。同時注重培養(yǎng)獨立的思維方式，勤于思索，善于多維觀察問題，善于創(chuàng)意，并對中國經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢保持一貫的敏感性。特別強調的是創(chuàng)業(yè)大學生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價值才易于被市場認可。如果遭遇簡單的打擊就放棄的話，自主創(chuàng)業(yè)對他們將永遠是一個可夢不可及的幻想。另外，自主創(chuàng)業(yè)不等于獨立創(chuàng)業(yè)，它需要團體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學生學習和掌握一定的組織和協(xié)調能力。這一點，紅桃k集團執(zhí)行總裁黃立平與清華大學學生在談創(chuàng)業(yè)時說：“有些企業(yè)是憑膽量干起來的，但現(xiàn)在憑膽量在知識經(jīng)濟中沒有優(yōu)勢，一定要靠知識，靠創(chuàng)意，靠一批人的良好合作，大家來形成一種產業(yè)或者說通過某種產品去占領市場或創(chuàng)造一個市場，這才有廣闊的前景”。
2.高校要導入創(chuàng)業(yè)教育。
高校除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽，還要想方設法導入創(chuàng)業(yè)教育。單憑少數(shù)學生自我培養(yǎng)，自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，形成氣候，有時也缺乏科學的指導。在印度，高校十分注重培訓學生自我創(chuàng)業(yè)的意識和企業(yè)家精神，其教育內容涉及企業(yè)方方面面，如產品設計技術、質量管理、銷售、資金籌措、人際關系、商業(yè)法規(guī)及政府的有關法律章程等。這些作法值得我們借鑒，以系統(tǒng)培養(yǎng)大部分學生具備自主創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。
3.政府支持和社會關心。
首先政府要鼓勵更多的畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的小企業(yè)或與他人合作創(chuàng)辦地方需要的小型車間、工廠和服務部門，為走向農村市場的大學生提供一定的土地優(yōu)惠使用權，如同等承包者優(yōu)先考慮大學生。某些具體需要如戶口、檔案等問題能夠給予關注。其次大學生自主創(chuàng)業(yè)一個最大的難題是資金問題。少數(shù)大學生有一定積累基礎，但大部分學生畢業(yè)時都是“身無幾文”，他們迫切需要資金扶持，渴望有關部門和企業(yè)按照國際慣例給予他們風險投資，共謀發(fā)展。華中理工大學新聞學院96級學生李玲玲因多項發(fā)明獲國家級獎勵被稱為“點子姑娘”，其中“高桿噴藥器”、“防撬鎖”引起美國、新西蘭及國內哈爾濱、江西、山東等10來個國家和地區(qū)的廠家進行擬購專利與合作。李玲玲與本校經(jīng)濟、法律、機械、計算機、管理5個專業(yè)的同學組成了創(chuàng)業(yè)小組，得到北京世博公司10萬元的風險金投資，并由世博公司協(xié)助為其辦理有關工商執(zhí)照，無償提供一間辦公室和一部電話。像世博公司這樣的企業(yè)具有前瞻性風險投資意識，也可以理解為對大學生自主創(chuàng)業(yè)的支持。我們期望有更多董事、經(jīng)理具備這樣的眼光。
大學生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)生在中國市場經(jīng)濟體制還未完善的背景下，經(jīng)濟大氣候的低落也勢必影響到勢單力薄的他們。然而像每一個新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學生自主創(chuàng)業(yè)也必將戰(zhàn)勝重重困難成為新世紀蔚為大觀的新氣象。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇四
隨著我國社會主義市場化，逐漸構成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)形式，這種新的就業(yè)形式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的位置，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個對等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就請求大學生要有更高的素質來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者肉體來迎接應戰(zhàn)。大學生作為社會向前開展的源動力，必需與學問經(jīng)濟時期開展請求相順應，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的必要性和緊迫性。
1、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是緩解不時擴展的社會就業(yè)壓力的需求。
進入21世紀后，我國普通高校畢業(yè)生已打破200萬大關，國度教育部學生司司長林蕙青指出，固然畢業(yè)生數(shù)量增幅較大，但社會整體就業(yè)崗位沒有明顯增加的趨向。在畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長的同時，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開端呈現(xiàn)，數(shù)量逐年上升。國度教育部的有關統(tǒng)計顯現(xiàn)，全國高校畢業(yè)生均勻就業(yè)率一直只要70%左右，僅大學本科畢業(yè)生的待業(yè)人數(shù)就很多。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中展開創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)發(fā)明性思想，進步綜合素質和創(chuàng)業(yè)才能，關于大學生參與社會競爭，具有很強的理想意義。
2、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是順應社會主義市場經(jīng)濟開展的需求。
隨著市場經(jīng)濟的開展，城鄉(xiāng)產業(yè)構造將根據(jù)市場的不時變化進行相應調整，從而帶來勞動力的轉移和職業(yè)崗位的轉換，而且還應該具備新技術、新工藝的施行以及新產品的開發(fā)和發(fā)明才能，也就是請求將來的勞動者不只要具備從業(yè)才能，還必需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。因而，不時增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能的培育正是順應了社會主義市場經(jīng)濟對人才培育方面的諸多請求，同時也能促進高等教育本身的變革與開展。
3、培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是推進創(chuàng)新型國度建立的需求。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國度興隆興旺的不竭動力。一個具有創(chuàng)新才能和大量高素質人力資源的國度，將具備開展學問經(jīng)濟的宏大潛力;一個短少雄厚科學儲藏和創(chuàng)新才能的國度將失去學問經(jīng)濟帶來的機遇。21世紀的競爭是經(jīng)濟和綜合國力的競爭,實踐是科技和教育的競爭,歸根到底是高素質人才的競爭。高校是人才培育的搖籃，培育和培養(yǎng)基礎寬厚、富有創(chuàng)新肉體、可以對付將來社會中國大學生就業(yè)開展和應戰(zhàn)的人才，是各類高校在教育創(chuàng)新中擔負的首要任務。鼎力培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是樹立高校創(chuàng)新體系的關鍵性環(huán)節(jié)和基礎性內容，能有效地支持和推進國度創(chuàng)新體系的樹立，對建立創(chuàng)新型國度也會起到積極的作用。
二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個性質量內容及其構成條件。
個性,或稱為個性特質,是指一個人在一定的社會條件和教育影響下構成的比擬固定的特性。一個具有創(chuàng)新質量的人才有可能去進行一系列創(chuàng)新活動。一個人的創(chuàng)新質量包括激烈的獵奇心、普遍而濃重的學習興味、積極主動學習的學習習氣、勇于質疑的學習肉體等。
獵奇心——獵奇心是人們發(fā)現(xiàn)和認知世界的驅動力。耶魯大學心理學家斯坦伯格發(fā)現(xiàn),個性中的興味和動機是促使人們從事發(fā)明性活動的驅動力。而興味源于對事物的獵奇心,是個體從事發(fā)明思想的內驅力。興味和動機能夠使個體集中留意于所從事的發(fā)明性活動。
主動學習——傳統(tǒng)的教育以機械、模擬、循規(guī)蹈矩的學習辦法為主,養(yǎng)成了學生被動承受的學習習氣,缺乏靈敏多變和主動的學習鍛煉,學問經(jīng)濟時期瞬息萬變,產品更新?lián)Q代很快,只要培育學生積極主動的學習習氣,構成探求式學習機制,才可能創(chuàng)新,才干跟上時期的步伐。
質疑——教員、書本的觀念不得人心,學生不敢質疑教師,更不敢質疑課本成為很普遍的現(xiàn)象。沒有疑心,哪來創(chuàng)新?只要擅長發(fā)現(xiàn)問題,才會有創(chuàng)新的可能性。質疑肉體促使人們發(fā)現(xiàn)問題,而創(chuàng)新肉體則促使人們進一步處理問題。
而創(chuàng)業(yè)質量也有著豐厚的內涵,它包括勇于競爭的肉體、勤奮務實的務實態(tài)度、鍥而不舍堅決執(zhí)著的頑強意志、艱辛創(chuàng)業(yè)的心理準備等多方面的質量。
勇于競爭——商品經(jīng)濟社會充溢各種商機,也充溢各種競爭和壓力。在這種環(huán)境下,要想創(chuàng)業(yè)除了要有一定的經(jīng)濟目光,還必需有過人的膽識與勇氣。在充沛的市場調研后,能否勇于將本人的方案付諸行動,是決議一個人創(chuàng)業(yè)能否順利開端的第一步,創(chuàng)業(yè)需求的是勇于競爭與冒險的膽略。
勤奮務實——創(chuàng)業(yè)僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的,在此基礎上,必需一步一個足跡,要有勤奮務實的態(tài)度。
鍥而不舍——創(chuàng)業(yè)的道路不可能是好事多磨的,碰到波折或失敗,是從頭再來還是選擇放棄?大學生們假如沒有剛強的意志、頑強的毅力,是不可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的,前功盡棄的創(chuàng)業(yè)最終是不能勝利的。
三、想創(chuàng)業(yè)的大學生至少要留意四個方面。
首先，要進步本身的創(chuàng)業(yè)素質。一些大學生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不分明如何融資、如何做商業(yè)上的事務活動籌謀、如何塑造管理團隊等，以至連根本的財務、管理方面的常識都很短缺。因而，在創(chuàng)業(yè)前，應該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓。市勞保局每月都有免費的創(chuàng)業(yè)者培訓班，有心創(chuàng)業(yè)的大學生能夠來報名到場學習。
其次，要進行充沛的市場調研。既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必需契合市場規(guī)律，不經(jīng)過市場調研，自覺投資，勝利的可能就很小。因而，在創(chuàng)業(yè)之前，應該冷靜地考慮，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近勝利。倡議先到相干行業(yè)去打工，熟習一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場見習培訓，有50多種崗位可供選擇，在見習培訓當選擇創(chuàng)業(yè)方向。
再次，要多方面理解政策，充沛哄騙政策。對大中專結業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策，大學生創(chuàng)業(yè)者應該充沛理解這些政策，哪些用度是能夠減免的，哪些優(yōu)惠是能夠申請的，都要做到胸中有數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好開展。
最后，要有堅定不移的肉體。心理脆弱是大大都大學結業(yè)生的通病，遇到一點波折和艱難就輕言放棄，是不會獲得終極勝利的。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能好事多磨，以是，大學生在心理上的準備也是必不可少的。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能提升的途徑。
四、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義。
江同志屢次提到：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國度興隆興旺的不竭動力。”青年一代，特別是大學生，是中國生機的群體，假如失去了發(fā)明的激動和愿望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去開展的不竭動力。創(chuàng)業(yè)認識和創(chuàng)新肉體絕不只是希望創(chuàng)業(yè)的同窗所應思索的事情，即便是在其它崗位就業(yè)的大學畢業(yè)生也不該失去創(chuàng)新之“心”。
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)過發(fā)現(xiàn)和辨認商業(yè)時機，成立活動組織，應用各種資源，提供產品和效勞，以發(fā)明價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但也有較高的報答。隨著商業(yè)經(jīng)濟的高速開展和學問經(jīng)濟的迅猛降臨，越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并獲得不少勝利的經(jīng)歷，大學生創(chuàng)業(yè)也因而成為搶手的話題。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇五
創(chuàng)業(yè)是當下被熱議的話題，很多人都向往自己創(chuàng)業(yè)的機會，但是有時候我們缺少的就是一份創(chuàng)業(yè)計劃。最近在學校參加了學習創(chuàng)業(yè)計劃的課程，跟著老師的引導，一步一步地構思自己的創(chuàng)業(yè)計劃，讓我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)計劃對于創(chuàng)業(yè)的重要性，也讓我有了些體會和心得。
第二段：課程的內容。
在學習創(chuàng)業(yè)計劃的課程中，老師帶我們通過研究市場需求、競爭對手分析等步驟，了解市場的情況，了解行業(yè)的現(xiàn)狀，從而得出一個有前途、可持續(xù)性的創(chuàng)業(yè)項目。這個過程不僅考驗了我們的市場研究能力，還考驗了我們的創(chuàng)新能力和領導能力。這也是一個提升個人基本素質的過程。
第三段：思維方式的變化。
通過學習創(chuàng)業(yè)計劃，我將眼光從短期利益轉向了長遠規(guī)劃，從習慣性考慮自身利益轉向了全局考慮。創(chuàng)業(yè)計劃不僅要有前瞻性、有創(chuàng)新性、有可行性，更要有責任感。創(chuàng)業(yè)計劃不僅考驗我們的商業(yè)素養(yǎng)，也考驗我們整體思維的能力。
第四段：協(xié)作意識的加強。
通過學習創(chuàng)業(yè)計劃，我深刻地體會到一個團隊，在協(xié)同合作中可以達到的高度是個人所不能及的。在制定創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，每個團隊成員都貢獻了各自的理念和創(chuàng)意，通過團隊的針鋒相對、融洽合作，最終得出了一個更為全面、可行的計劃。
第五段：總結。
學習創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，我既獲得了知識，又改變了思維方式，還培養(yǎng)了協(xié)作能力。這讓我懂得了更多的創(chuàng)業(yè)的道理，讓我對未來的職業(yè)發(fā)現(xiàn)了更多的方向。隨著社會發(fā)展越來越快，學習創(chuàng)業(yè)計劃已是一種必備技能，也更需要我們去不斷地去完善自己。讓我們積極擁抱創(chuàng)業(yè)時代，在不斷追求創(chuàng)新和發(fā)展的過程中，實現(xiàn)個人夢想與社會價值的完美統(tǒng)一。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇六
為了鼓勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如皋市農村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業(yè)知識以及業(yè)務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。
大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發(fā)展動態(tài)、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村的這個大舞臺去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇七
創(chuàng)業(yè)SYB計劃是一項旨在培養(yǎng)年輕創(chuàng)業(yè)者的計劃，我有幸參與其中并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)業(yè)SYB計劃的心得體會，以及對創(chuàng)業(yè)的理解和啟發(fā)。
第二段：學習創(chuàng)業(yè)思維。
創(chuàng)業(yè)SYB計劃的一個重要目標是培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)思維。在課程中，我們學習了各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例和成功企業(yè)的經(jīng)驗。我們學會了如何識別市場機會，分析競爭環(huán)境，制定營銷戰(zhàn)略和管理團隊。這些知識為我們創(chuàng)業(yè)提供了堅實的基礎，并激發(fā)了我們的創(chuàng)新靈感和創(chuàng)業(yè)熱情。
第三段：培養(yǎng)實踐能力。
創(chuàng)業(yè)SYB計劃強調實踐能力的培養(yǎng)。除了理論學習，我們還有機會參加實地考察和實踐項目。通過實踐，我們學會了如何與客戶溝通，提出問題解決方案，并將創(chuàng)意付諸實踐。這種實踐經(jīng)驗不僅讓我們更加了解市場需求和客戶需求，還鍛煉了我們的溝通能力和解決問題的能力。
第四段：創(chuàng)業(yè)團隊的重要性。
在創(chuàng)業(yè)SYB計劃中，我們不僅學會了如何獨立思考和行動，還學會了如何與團隊合作。一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊起著至關重要的作用，能夠分享不同的觀點和經(jīng)驗，提供不同方面的專業(yè)知識和技能。通過與不同背景的同學合作，我深刻體會到團隊的力量，團隊的合作精神和共同目標是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。無論是課堂上的小組討論還是實踐項目中的團隊合作，都讓我意識到團隊精神的重要性，并激發(fā)出更多的合作潛力。
第五段：啟示與展望。
通過參與創(chuàng)業(yè)SYB計劃，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)的知識和技能，還收獲了對未來的啟示。我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個經(jīng)濟行為，更是一種責任和使命。創(chuàng)業(yè)是為了解決社會問題、創(chuàng)造價值和改變世界。我希望能夠將我學到的知識和技能應用到實際中，與優(yōu)秀的團隊合作，共同實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。此外，創(chuàng)業(yè)SYB計劃也為我提供了許多資源和機會，讓我在創(chuàng)業(yè)的道路上更加自信和有信心。
總結：
創(chuàng)業(yè)SYB計劃是一次寶貴的學習機會，通過課程學習和實踐項目，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。我相信通過不斷學習和團隊合作，我能夠成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，并為社會創(chuàng)造更多的價值。我將永遠感激創(chuàng)業(yè)SYB計劃給予我的機會和經(jīng)驗，同時也期待著未來在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成就。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇八
1.如果你創(chuàng)業(yè)的目的不是為了錢，不是為了利潤最大化，那就叫慈善事業(yè)。
2.需要忍受孤獨與誘惑。你在沒錢的時候要忍受孤獨，有錢之后要抵制誘惑。
3.如果你對政策的解析與電視報紙上的雷同，請不要創(chuàng)業(yè)。
4.人脈不是指那些行長、局長、處長、科長，是指你一切可以調用的關系與資源。
5.置于死地的基本上死的比生的多，所以一定要留一條退路。不顧一切地創(chuàng)業(yè)，是讓我欽佩但望之卻步的。
6.應集中利用、彈性利用資源，戰(zhàn)線拉得太長是失敗的開始。一切所能仰仗的資源，都應該通通加以利用。
7.不要進入不成熟的行業(yè)。
8.盡量使用成熟的技術，新技術有很多不確定性。
9.最了解你的也許是你的父母，最不了解你的也許還是你的父母。恰當?shù)臅r候要會說不。
10.有老婆的話，你碰到的問題是兩個家庭的問題;如果沒有的話，那就是你的問題。
11.有大量的重要工作需要你親力親為，所以強壯的身體和旺盛的精力必不可少。
12.你面對的不會是一帆風順，要能夠堅持。
13.如果這個世界還時不時地能夠帶給你一些驚喜，請不要創(chuàng)業(yè)。因為你閱歷不夠。
14.接觸社會時間不到5年不要創(chuàng)業(yè)。除非有稍縱即逝的機遇。
15.按預算的125%準備資金，創(chuàng)業(yè)開始之后，會有許多超出預算的地方。
17.速度、連貫性、敏銳性、靈活性及創(chuàng)造力。
18.戰(zhàn)略實施步驟、經(jīng)營時間表、產品生產、服務計劃、成本、毛利、預期的經(jīng)營難度和資源需求，要有清晰的思路。
19.不管是蒙是騙還是軟硬兼施，都一定要保證公司員工的相對穩(wěn)定性。人員流失就像放血一樣，開始沒什么感覺，最后卻會要你的命。
20.如今這個社會做什么事情的成本都很高，所以需要慎選合作伙伴。人品好壞其實關系不大，有時候只是借雞生蛋。要建立互相約束的機制，涉及了錢，什么事情都有可能。
21.遇上初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍有浪漫主義情懷。今后的坎坷，可能把他變成團隊中的定時炸彈。
22.一個壞的團隊，能把一個好的主意運作得一塌糊涂。
23.善謀者不戰(zhàn)，善戰(zhàn)者不敗，善敗者不亂。如果已經(jīng)輸了，請記住打麻將時常說的一句話—少輸為贏。
24.要聽別人的意見，不管是好的還是壞的。
25.創(chuàng)業(yè)不同于炒菜，不可能等所有的配料都準備齊了之后再開火做飯。
26.創(chuàng)業(yè)永遠都是王者的游戲，我們需要的是試一試的勇氣和膽量。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇九
我們有兩種生活方式第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應該象樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。
大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。主要優(yōu)勢有。
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有。
1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)應該注意如下幾點。
1.多學多問，虛心請教。
2.耐住性子，不可沖動。
3.勇于承擔，負責到底。
4.要認識并接受人的本性。
5.要有大局意識，不能只顧眼前。
6.時刻學習，終生學習。
大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡資源進行信息服務等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術， 新工藝，采用新的生產方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生都應具備的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
在這個市場競爭激烈，技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成為了國家核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展第一步。同時也讓我們在校期間鍛煉自己，為以后自己在就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)如今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位的一半多。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，又是一個小細節(jié)，有時一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時刻有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，只靠嘴巴說是沒用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。
創(chuàng)業(yè)，不只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。有充分的準備，做起事來才能事半功倍。俗話說：”不打無準備之戰(zhàn)“，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點是就是要明確自己要做什么。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多人跌倒了再也哦啊不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵崳覀兠總€人心中都有著一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠，寬容，信任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，不要有所畏懼，大膽開拓，成功總會屬于我們。加油！
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十一
當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢？在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。
創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質的市場調查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。
我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉變有了更深的認識。
今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的
走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。
勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的'資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想！
大四是一個人生重要抉擇的時刻，找工作對于大學生來說不是一件容易的事情，于是我想到了創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)有很多的事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。在得到syb國際培訓機構要免費給我們進行創(chuàng)業(yè)培訓，我就立刻決定參加。第一天我?guī)еo張和好奇的心情參加了syb的培訓，一開始上課，就讓我震撼了。
syb的確是一個國際性的大機構，上課形式新穎，內容豐富。尤其是給我們講課的劉老師，他語言幽默，方式獨特，能讓我們輕松快樂的在課堂掌握教學的內容。就這樣我們在劉老師精彩的講課中學到了很多：比如什么是企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)所需的基本素質和要求是什么，怎樣衡量自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè);什么是做人的法寶(微笑，點頭，贊美)和怎樣運用這人生三寶;以及企業(yè)的運作和企業(yè)意識的初步培訓。根據(jù)劉老師的教學，再結合練習，我全面的從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析了自己，也大概知道了怎樣增強自己的創(chuàng)業(yè)能力。
接下來劉老師借助黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事，有條不紊一步一步的教我們怎樣創(chuàng)業(yè)。隨著syb課程進度的不斷深入，老師讓我們每個人都說了自己的創(chuàng)業(yè)項目，大家各抒己見，并接受其他同學的提問和建議。聽了之后，才發(fā)現(xiàn)，原來大家都挺有想法的，有想做蘑菇種植生意的，有想養(yǎng)殖羊的，有想開網(wǎng)吧的，有餐館的……想法有成熟的，也有不完善的，反正不管怎樣，大家都各抒己見，爭先恐后，互不退讓，相互競爭，看誰的項目好，想法好。
雖然大家的想法可能不是很好，或是有些人的想法限制性因素很多，但是大家畢竟敢去想，敢去說，敢去闡述自己的想法，這是最重要的。這是一個互動的環(huán)節(jié)，也算是鍛煉自我的一個平臺，感覺挺好。昨天老師又給我們一個話題，讓我們談談該如何去營銷，如何去尋求顧客。題目是：把刷子賣給和尚，我們組抽到得是第二個。這個環(huán)節(jié)是最有意思的，大家說什么的都有，思維開闊，想象力場豐富。
今天老師又給我們上了一堂性格分析課，本次課分為兩個部分，第一部分是幾種性格區(qū)分，具體表現(xiàn)以及這幾種性格的人在一塊時發(fā)生沖突的防范等。第二部分是一個游戲模塊，我們大家都用一塊布遮住雙眼，大家手牽著手由指導老師帶著我們圍著學校的一些樓道，階梯，凹凸不平的草坪等。大家手牽著手在黑暗里走，大家緊緊的牽著彼此的手，克服了一個又一個困難。當我們完成了指導老師規(guī)定路線走過全部路程后回到培訓的教室。后來老師又給我們交了一個故事，教導我們要好好的行孝……通過這堂課，我們大家都懂得了好好的抓緊時間孝順自己的爸媽，做一個合格的兒女。
syb培訓課程進行了一半了，這些天，我們不但收獲了創(chuàng)業(yè)的知識，也知道了怎么做人。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十二
第一段：引言（引出主題，交代背景）。
作為一名大學生，我對創(chuàng)業(yè)充滿了濃厚的興趣。為了更深入了解創(chuàng)業(yè)的世界，我報名參加了學校開設的創(chuàng)業(yè)計劃課程。經(jīng)過幾個月的學習與實踐，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗與啟示。
第二段：課程內容的介紹與評價。
這門創(chuàng)業(yè)計劃課程包括了市場調研、商業(yè)模式設計、財務分析等多個方面的內容。老師們通過豐富的教學資料和實例，為我們提供了良好的學習基礎。特別是市場調研的環(huán)節(jié)，我們學習到了如何選取適合的調研對象，如何設計合理的問卷，以及如何分析調研結果。這些都為我們后續(xù)的創(chuàng)業(yè)實踐提供了有力的支持?？傮w而言，課程內容豐富多樣，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)思維和實踐能力。
第三段：團隊合作與創(chuàng)意的重要性。
在創(chuàng)業(yè)計劃課程中，我們通過小組合作的方式進行了商業(yè)模式的設計和創(chuàng)意的提出。這一過程讓我深刻認識到團隊合作和創(chuàng)業(yè)的緊密關系。只有通過團隊的協(xié)作，才能更全面地考慮問題，找到最佳的解決方案。而創(chuàng)意則是創(chuàng)業(yè)的基石，只有通過不斷提出新的創(chuàng)意，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。團隊合作和創(chuàng)意的重要性是我在這門課程中最深刻的體會之一。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲。
在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們小組選擇了一個具有市場潛力的項目進行創(chuàng)業(yè)實踐。然而，實踐中也遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，資金的籌備、市場的推廣、競爭對手的崛起等等。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心。通過與合作伙伴的共同努力，我們成功地克服了許多困難，并取得了初步的成果。這讓我深刻領悟到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種理論學習，更需要實踐與嘗試，只有在實踐中才能不斷進步。
第五段：對未來的展望與感謝。
通過這門創(chuàng)業(yè)計劃課程，我對創(chuàng)業(yè)的認識發(fā)生了巨大的改變。我意識到創(chuàng)業(yè)不只是追逐利益的過程，而是對自己夢想的追求與實現(xiàn)。同時，我也明白了創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們保持初心，堅持努力，總會迎來成功的曙光。最后，我感謝老師們的教導和支持，感謝小組成員的合作與幫助。正是有了你們的陪伴和鼓勵，我才能受益匪淺，并在未來的創(chuàng)業(yè)之路上繼續(xù)前行。
以上是我的關于“創(chuàng)業(yè)計劃課程心得體會”的連貫的五段式文章。通過這門課程，我對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解與認識，并獲得了寶貴的經(jīng)驗與啟示。希望未來能夠將所學應用到實際的創(chuàng)業(yè)實踐中，為自己的夢想努力奮斗。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十三
YSB創(chuàng)業(yè)計劃是一個寶貴而難得的機會，讓我從理論走向實踐，從想法走向行動。通過這次創(chuàng)業(yè)計劃，我收獲頗豐，不僅對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也體驗了創(chuàng)業(yè)過程中的困難和樂趣。以下是我對YSB創(chuàng)業(yè)計劃的心得體會。
第一段：深入了解創(chuàng)業(yè)過程。
通過YSB創(chuàng)業(yè)計劃，我對創(chuàng)業(yè)過程有了更深入的了解。在課堂上，我們學習了創(chuàng)業(yè)的各個方面，包括市場研究、競爭分析、商業(yè)計劃書的撰寫等。這些理論知識為我提供了創(chuàng)業(yè)的基本框架和思路。此外，我們還參觀了一些創(chuàng)業(yè)公司，親身感受了創(chuàng)業(yè)者的心路歷程。從這些實踐經(jīng)驗中，我學到了如何從零到一，如何開創(chuàng)市場，如何有效管理團隊等，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更全面的認識。
第二段：拓寬思維視野。
YSB創(chuàng)業(yè)計劃還幫助我拓寬了思維視野。在與其他創(chuàng)業(yè)團隊合作的過程中，我接觸到了各種各樣的創(chuàng)意和項目，這些項目涉及不同的領域和行業(yè)。與他們的交流和合作，讓我深刻認識到創(chuàng)意的重要性，同時也學會了如何從不同角度思考問題。這些寶貴的經(jīng)驗和靈感，不僅對我的個人發(fā)展有所幫助，對未來創(chuàng)業(yè)也有著重要的指導意義。
第三段：鍛煉團隊協(xié)作能力。
YSB創(chuàng)業(yè)計劃注重團隊協(xié)作，讓我在實踐中鍛煉了團隊協(xié)作能力。在團隊中，每個人都有自己的專長和責任，需要與其他成員密切配合才能取得良好的成果。在整個創(chuàng)業(yè)過程中，我們分工合作，相互幫助，克服了許多困難和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊的重要性，懂得如何與人合作，如何調動每個人的積極性和創(chuàng)造力，這無疑對我未來創(chuàng)業(yè)的成功至關重要。
第四段：享受創(chuàng)業(yè)的樂趣。
YSB創(chuàng)業(yè)計劃帶給我了很多樂趣。盡管創(chuàng)業(yè)過程中會遇到諸多困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的努力和團隊的合作，我能夠感受到創(chuàng)業(yè)的樂趣和成就感。創(chuàng)業(yè)是一種對自我能力的考驗，更是一次對夢想的追逐。在實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想的同時，我也能夠為社會做出一些貢獻，這種感覺是無法用言語表達的。YSB創(chuàng)業(yè)計劃讓我看到了創(chuàng)業(yè)的可能性和希望，激發(fā)了我更大的創(chuàng)業(yè)熱情。
第五段：展望未來。
通過YSB創(chuàng)業(yè)計劃，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，提高了自己的能力和素養(yǎng)。這些都將對我未來的創(chuàng)業(yè)道路產生積極影響。我希望能夠將學到的知識和經(jīng)驗運用到實踐中，不斷完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，并為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功做出貢獻。同時，我也會繼續(xù)關注創(chuàng)業(yè)領域的動態(tài)和趨勢，不斷學習和提升自己的實踐能力，為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好準備。
綜上所述，YSB創(chuàng)業(yè)計劃是我寶貴的實踐機會，通過這次計劃我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，拓寬了思維視野，鍛煉了團隊協(xié)作能力，同時也體驗到了創(chuàng)業(yè)的樂趣。這次計劃對我的成長和發(fā)展有著重要的意義，為我未來的創(chuàng)業(yè)道路奠定了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十四
每個人一生中都需要經(jīng)歷許多第一次，而參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽則是我首次踏入創(chuàng)業(yè)領域的機會。這次經(jīng)歷不僅使我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，還讓我認識到自己的不足和進步的方向。雖然結果并非我所期望的，但是在這個過程中，我從團隊合作、商業(yè)模式設計、市場分析等方面都學到了很多。這個經(jīng)歷不僅豐富了我的履歷，也為我今后的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎。
第二段：團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。
在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我意識到團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。我所在的團隊由不同專業(yè)背景的成員組成，如市場營銷、財務管理和技術開發(fā)等。在初期，我們沒有明確的角色分工，各自為戰(zhàn)，導致工作效率低下。然而，通過與隊員之間的交流和合作，我逐漸認識到團隊合作的重要性，并主動提出了任務分工的建議。每個人在團隊中有了明確的職責，我們的工作效率也得到了極大提高。這次經(jīng)歷使我明白了團隊合作在創(chuàng)業(yè)過程中的不可或缺的作用。
第三段：商業(yè)模式設計是成功的基石。
商業(yè)模式設計是一個創(chuàng)業(yè)計劃中至關重要的環(huán)節(jié)。我所在的團隊經(jīng)過深入研究和分析，發(fā)現(xiàn)了一個有潛力的市場機會，并且制定了相應的商業(yè)模式。然而，在比賽中，我們發(fā)現(xiàn)了許多未曾考慮到的問題，如競爭對手的崛起、市場需求的變化等。這引發(fā)了我們對商業(yè)模式的重新設計和完善。我們不斷地反思和調整，最終找到了一個更加切合實際的商業(yè)模式。這個過程讓我認識到商業(yè)模式設計是創(chuàng)業(yè)成功的基石，而靈活的反思和調整是實現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新的關鍵。
第四段：市場分析是決策的依據(jù)。
在參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽的過程中，我也深刻體會到市場分析在決策中的重要性。在制定商業(yè)模式時，我們需要對市場進行詳細的分析，包括市場規(guī)模、競爭對手、目標客戶群體等。這些分析數(shù)據(jù)為我們提供了決策的依據(jù)，幫助我們確定目標市場，制定營銷策略，改進產品設計等。然而，在這次比賽中，我們的市場分析仍然存在著一些不足，如對競爭對手的了解不夠深入、目標客戶群體的定位偏差等。通過這次比賽，我認識到市場分析是決策過程中不可缺少的一環(huán)，而且它需要持續(xù)不斷地更新和完善。
第五段：結語。
通過參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。團隊合作是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵，商業(yè)模式設計是成功的基石，市場分析是決策的依據(jù)。相信這些經(jīng)驗在今后的創(chuàng)業(yè)道路上將起到積極的推動作用。雖然在這次比賽中沒有取得理想的名次，但是這并沒有讓我氣餒，反而讓我更加堅定了創(chuàng)業(yè)的決心和信心。我相信只要不斷學習和成長，我終將能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十五
第一段：介紹創(chuàng)業(yè)計劃大賽的背景和重要性（200字）。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽是一項促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要活動，通過此次比賽可以有效地推動學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提升。作為參賽選手，我利用了這個機會，提出了一項創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)計劃，并通過了層層選拔進入決賽。在參與這個創(chuàng)業(yè)計劃大賽的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，以及對創(chuàng)業(yè)的新認識。
第二段：深入描述創(chuàng)業(yè)計劃大賽中的準備和策劃過程（300字）。
在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，準備和策劃是至關重要的環(huán)節(jié)。首先，我們深入研究市場，分析了目前的創(chuàng)業(yè)趨勢和市場需求，找到了一個適合創(chuàng)業(yè)的空白點。然后，我們組織了一支專業(yè)的團隊，包括市場營銷、財務、技術等方面的專業(yè)人才。我們共同商討，并制定了詳細的商業(yè)計劃和推廣策略。同時，我們也進行了多次模擬演練和提問答辯，以完善我們的創(chuàng)業(yè)方案，提高競爭力。
第三段：談論創(chuàng)業(yè)計劃大賽中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。
在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，市場競爭激烈，許多團隊提出了與我們類似的創(chuàng)業(yè)計劃，因此我們需要找到突破口，突出自己的獨特性。其次，我們對財務和技術方面的知識掌握不夠充分，因此我們進行了大量的學習和研究，同時也請教了專業(yè)人士的意見和建議。最后，團隊內部的溝通和協(xié)作存在一些問題，我們采取了更加有效的溝通方式，加強了合作和信任。
通過參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽，我不僅在創(chuàng)業(yè)知識和技能上有了顯著的提升，還培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。我們的創(chuàng)業(yè)計劃得到了專業(yè)評委的認可，取得了優(yōu)異的成績。更重要的是，通過與其他參賽者的交流和學習，我認識到創(chuàng)業(yè)是一項綜合能力的考驗，需要有創(chuàng)新思維、市場洞察力、團隊協(xié)作和抗壓能力。
第五段：總結創(chuàng)業(yè)計劃大賽對個人和團隊的意義，并展望未來（200字）。
創(chuàng)業(yè)計劃大賽對我個人的意義不僅是為了獲得好的成績，更是為了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。通過參賽，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并形成了自己的創(chuàng)業(yè)理念和規(guī)劃。對團隊而言，通過參與這個競賽，我們建立了深厚的友誼和信任，也鍛煉了團隊配合和協(xié)作的能力。未來，我們將繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃，力爭將其真正落地，并為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想不斷努力。
以上是我在創(chuàng)業(yè)計劃大賽中的心得體會。通過這個比賽，我不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，還獲得了對創(chuàng)業(yè)的新的認識和理解。我相信，這個經(jīng)歷將在我的創(chuàng)業(yè)道路上發(fā)揮重要的指導作用。
創(chuàng)業(yè)計劃心得體會篇十六
創(chuàng)業(yè)一直以來都是企業(yè)家們所追求的目標，它代表著機遇、自由和成就感。然而，在創(chuàng)業(yè)過程中面臨的挑戰(zhàn)和困難也是不可忽視的。本文將結合實際經(jīng)驗，就創(chuàng)業(yè)計劃的重要性、創(chuàng)業(yè)過程中的困難、成功的關鍵要素、經(jīng)營策略和創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)等方面，進行探討與分析。
創(chuàng)業(yè)計劃作為一個企業(yè)發(fā)展和成功的藍圖，具有重要的指導作用。首先，在創(chuàng)業(yè)之前，擬定一個完整的創(chuàng)業(yè)計劃是至關重要的。創(chuàng)業(yè)計劃能夠幫助創(chuàng)業(yè)者梳理思路，明確目標和方向，同時也是引起投資者或合作伙伴興趣的重要工具。在我個人創(chuàng)業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)計劃起到了積極的推動作用。在編寫創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，我仔細研究了市場情況、競爭對手，同時對自身的優(yōu)勢和劣勢進行了深入分析。這樣一來，不僅能夠更好地把握市場機會，也能夠規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險。
然而，創(chuàng)業(yè)過程中的困難也是不可避免的。剛開始的時候，我遇到了很多限制和挑戰(zhàn)。例如，資金問題、人才招募、品牌推廣等。這就需要我們有足夠的毅力和決心去克服這些困難。同時，在創(chuàng)業(yè)過程中，合理的時間規(guī)劃也是很重要的。有時候我們可能會一心想著快速發(fā)展，而忽視了企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的步驟。因此，創(chuàng)業(yè)者需要有定力和耐心，迎接每一個困難和挫折。
創(chuàng)業(yè)成功的關鍵要素是多方面的。首先，具備創(chuàng)新能力是其中的重要一環(huán)。創(chuàng)新能夠使企業(yè)在激烈競爭中更具競爭力。其次，良好的團隊合作能力也是至關重要的。一個優(yōu)秀的團隊能夠發(fā)揮出成員的專長和智慧，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的支持。同時，持續(xù)學習和不斷完善的精神也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質。只有不斷學習新知識，與時俱進，才能保持業(yè)內領先地位。最后，創(chuàng)業(yè)者需要擁有堅定的信念和遠見。在激烈的競爭中，只有堅信自己的產品或服務能夠取勝，才能克服困難堅持下去。
在經(jīng)營策略方面，我認為要抓住市場機遇，選擇有前景的行業(yè)和領域。同時，要善于借鑒和吸取他人的經(jīng)驗，保持與時俱進的態(tài)度。在制定經(jīng)營策略的過程中，同時要注重創(chuàng)新，與其他企業(yè)產生差異化，提供獨特的產品或者服務，以吸引顧客注意。此外，還要注重市場營銷和客戶關系的建立。只有深入了解顧客的需求和喜好，才能更好地滿足他們的期望并贏得長期支持。
創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)也是至關重要的。創(chuàng)業(yè)旅程充滿了不確定性和風險，而一個積極的心態(tài)可以幫助我們面對挑戰(zhàn)和困難。首先，要有強烈的動力和激情。創(chuàng)業(yè)者可以將內在的夢想和熱情轉化為前行的動力。同時，要保持積極向上的態(tài)度，以正能量影響身邊的人。在創(chuàng)業(yè)的過程中，成就感和自我肯定是我們繼續(xù)前進的動力源泉。
總之，創(chuàng)業(yè)是個既令人興奮又具挑戰(zhàn)性的過程。通過制定創(chuàng)業(yè)計劃，并不斷完善自身能力，我們能夠克服困難，實現(xiàn)成功。同時，創(chuàng)業(yè)需要合理的經(jīng)營策略和積極的心態(tài)，才能在市場競爭中立于不敗之地。只有堅信并追逐自己的夢想，才能為創(chuàng)業(yè)旅程注入無窮的動力和激情。