廣泛了解寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要結(jié)合實(shí)際情況，具體分析每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是_(_)班的__，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。
謝謝大家!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇三
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情景。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你必須會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!可是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?文明又何在呢?”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有文明的美德，之后當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
能夠毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。所以，我們必須要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不細(xì)心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“多謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到教師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而文明與道德是互為表里的。文明是道德的外衣，道德是文明的內(nèi)涵，所以，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不必須是故意違反，所以，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明1養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先，做一個(gè)文明的人。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)精神，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的。思?xì)q的孔融之所以使大家敬傭，正因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但他的那種精神足以讓人敬傭一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人強(qiáng)上百倍。
這個(gè)故事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。它還告訴了我們一個(gè)道理：“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。即無(wú)知識(shí)又無(wú)道德，反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?BR> 文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處?；丶覒?yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大，熱愛(ài)一切生命。要能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
過(guò)后，我們?cè)撛鯓幽?是的，我們?cè)撆α?，努力做一個(gè)文明之人。努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。不要忘記行動(dòng)，就是現(xiàn)在這一刻開(kāi)始的。從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓中華民族的文明在我們的一生綻放出光芒！
我的演講完畢。
謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇五
學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明成就未來(lái)》。
記得日本曾成功舉辦一次亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后，人們發(fā)現(xiàn)六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺(jué)得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
由此我特別想說(shuō)：很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的'心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
文明是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是具有高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇七
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會(huì)臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書(shū)，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活!
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。禮儀無(wú)處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng)，受益終身。因此，希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇八
老師、同學(xué)們：
早上好！我是八三班__，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰(shuí)不渴望聰明，誰(shuí)不想讓自己才智過(guò)人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來(lái)。別人不會(huì)做的事你會(huì)做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實(shí)，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者。有句話說(shuō)得好?！安シN習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣?？茖W(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過(guò)眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的。因此，有人說(shuō)，觀察是智力活動(dòng)的門戶。任何人如果沒(méi)有較強(qiáng)的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運(yùn)用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫(xiě)作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí)。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問(wèn)的習(xí)慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問(wèn)師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開(kāi)端。試想一下，要是牛頓沒(méi)有對(duì)從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開(kāi)探究，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過(guò)思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識(shí)的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來(lái)。我們還得養(yǎng)成自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺(jué)間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)。從古至今，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的.知識(shí)和驚世的睿智與韜略。詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書(shū);拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，開(kāi)拓眼界，陶冶情操。低年級(jí)的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國(guó)演義》等經(jīng)典名著?！伴_(kāi)卷有益”，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無(wú)窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會(huì)錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3、模仿與創(chuàng)新相結(jié)合。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫(xiě)作文時(shí)，描述心里很高興時(shí)，很多同學(xué)總寫(xiě)上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫(xiě)上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香?！庇械膶?xiě)上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺(jué)好極了。”這種個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合。
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意總結(jié)聽(tīng)課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯(cuò)誤，并自我糾正錯(cuò)誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們，用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。努力吧!做一個(gè)最棒的你，來(lái)贏得老師的青睞和同學(xué)真誠(chéng)的喝彩。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
能夠代表全體教師在這里發(fā)言我感到十分榮幸。新年剛過(guò)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師為大家送上新春的問(wèn)候和祝福：祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
剛剛過(guò)去的20--年，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，為新時(shí)代教育事業(yè)改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖，指明了堅(jiān)定方向。新時(shí)代賦予教育事業(yè)新的使命，作為一線教師，我們倍感振奮。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了光榮而漫長(zhǎng)的育人之旅。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師，培養(yǎng)執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神，我們教師首先需要愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé);心懷國(guó)家和民族，明確肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，把全部身心都投入到教育教學(xué)中;不斷提升職業(yè)教育理念，提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)、觀念和能力，遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，創(chuàng)造性地教書(shū)育人;以仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)教育、引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)好知識(shí)，把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。
在即將開(kāi)始的新學(xué)期里，我們依然會(huì)將一腔熱忱投入到工作中去。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。良好的開(kāi)端是成功的一半，希望同學(xué)們和我們一樣，滿懷憧憬踏上征程，同時(shí)不要忘了帶上三樣?xùn)|西：
第一，要帶上理想和目標(biāo)。
就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。
第二，請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭!但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
第三，要帶上的是勤奮和努力。
不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
曾看到過(guò)這樣一句教師的自我表白，感同身受，“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀?！庇H愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!
未來(lái)，讓我們一起攜起手來(lái)，在今后的實(shí)踐工作中，風(fēng)雨兼程，無(wú)問(wèn)西東，以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建國(guó)--周年!
最后，深深地祝福輕院全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、祝愿我們的輕院越辦越輝煌!
謝謝大家!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你是否感覺(jué)攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑，歡暢在天空那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳。是的，春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶要呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼中那一絲擔(dān)心，那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心，文明是花，它能將校園裝扮的更加美麗!
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，前程中學(xué)會(huì)像春天一樣充滿生機(jī)與希望!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十一
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天。”
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對(duì)于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水......
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《友善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧》。
溫婉的請(qǐng)求輕叩門扉，冰冷的心門也將開(kāi)放；鼓勵(lì)的話語(yǔ)日積月累，雖不一定換得回報(bào)，但總有滿懷的感激；一座堅(jiān)硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸，卻無(wú)力排斥春天盛開(kāi)的第一朵鮮花。一些柔軟的東西在我們的生活中充當(dāng)著協(xié)調(diào)各類關(guān)系的大使，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。因?yàn)橛杏焉频拇嬖?，我們才能順利與人交往。因?yàn)橛杏焉频拇嬖?，我們才有了朋友?BR> 我的朋友，你的話語(yǔ)聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽(tīng)的松林之間；我的朋友，你的微笑深印在我的腦海里，像初晨的曙光照耀著廣袤的大地。因?yàn)橛心?，我感到前進(jìn)的道路是無(wú)比幸福的。友善拉近了你我的距離，讓我對(duì)這生活了解得更真切。
生活就像是照鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞著拳頭。友善，是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
文明與友善是一對(duì)雙胞胎，人際間的友善是社會(huì)文明的前提。五千年的華夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。這文明孕育出的炎黃子孫知書(shū)達(dá)理，舉止端莊、內(nèi)斂有修養(yǎng)。
一個(gè)待人友善文明的君子無(wú)論走在何處都會(huì)受到尊重，一個(gè)能做到處處合乎禮儀規(guī)范，舉止莊重、謹(jǐn)慎、從容的人無(wú)論何時(shí)都會(huì)受到愛(ài)戴。仲尼說(shuō)：“君子不重則不威，學(xué)則不固。”這是因?yàn)?，只有莊重才有威嚴(yán)。何曾見(jiàn)過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人無(wú)禮，何曾見(jiàn)過(guò)大師、大家不注重自身的修養(yǎng)？當(dāng)cctv的主持人在節(jié)目里打呵欠的時(shí)候，為什么會(huì)有如此多的人認(rèn)為她的行為十分失禮？為什么我們會(huì)在大街上下意識(shí)地避開(kāi)那些穿著奇裝異服，口中吐出臟話的人？文明離我們并不遙遠(yuǎn)，我們追求著文明，文明也已滲透進(jìn)我們生活的每一個(gè)角落。
我們期望的社會(huì)是一個(gè)“是故謀閉而不興，盜竊而不作，外戶而不閉”的大同社會(huì)。雖然現(xiàn)實(shí)離這個(gè)夢(mèng)想還有一定的距離，但在創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們能做的有很多。作為學(xué)生，我們就能從關(guān)心集體，文明言行做起；作為學(xué)生，我們就能從嚴(yán)以律己，寬以待人做起；作為學(xué)生，我們就能從感恩父母，尊敬老師做起。只有我們都行動(dòng)起來(lái)，夢(mèng)想才能化為現(xiàn)實(shí)。
做一個(gè)文明的人吧！做一個(gè)待人友善的人吧！既然中國(guó)人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而聞名于世，我們就不能讓這樣的美譽(yù)在這一代人手中毀掉！人這個(gè)字，一撇一捺，互相支持，只要我們?cè)敢?，誰(shuí)都可以給他人帶來(lái)幸福與歡樂(lè)。
人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，請(qǐng)保留一份文明之意。讓生活變得幸福、和諧，讓我們帶著信心，帶著決心走下去，向著和諧社會(huì)共同邁進(jìn)！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十三
各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保 從我做起》。
曾幾何時(shí)，我們所賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒?，近年來(lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被環(huán)境所影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的呵護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。而最終受益的是我們自己。
當(dāng)我們離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開(kāi)到小流量；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食；用過(guò)一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲(chǔ)物罐；喝過(guò)的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購(gòu)站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。購(gòu)物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲(chóng)劑。它們?cè)跉⑾x(chóng)的同時(shí)，也在傷害我們自己。
同學(xué)們！“勿以善小而不為”，讓我們把對(duì)地球母親的愛(ài)化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營(yíng)造我們美好的家園而努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧；每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早！”“老師好！”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好！”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起！”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中，許多同學(xué)愛(ài)護(hù)公物如同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電……。文明又是行為的端正，是習(xí)慣的改善。
充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，一些同學(xué)的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾“高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。
在此，我倡議：讓文明之花開(kāi)遍校園，人人爭(zhēng)做文明的學(xué)生。讓文明與你我同行。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者；文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，更不會(huì)亂丟果皮紙屑，而且會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾；文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為；文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
老師們，同學(xué)們，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧！
謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自初一（6）班的xx。今日我國(guó)旗下演講的主題是：在參與中成長(zhǎng)。
來(lái)到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。有嚴(yán)格艱苦卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦，有競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣播電臺(tái)招新，也有緊張激動(dòng)激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。
就拿愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演；感動(dòng)于教師對(duì)我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教誨；更感動(dòng)于詩(shī)歌中蘊(yùn)含的赤子之情。
再比如說(shuō)，拔河比賽。拔河是最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然一開(kāi)始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒(méi)什么底氣，可是一到達(dá)賽場(chǎng)上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一致，盡自我最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，也想更多的展現(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如kingsly教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵(lì)下，憑著一股不服輸?shù)膭牛嗌系耐瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的成績(jī)，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來(lái)的，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長(zhǎng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量……最終，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的積極向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是“老師，您好！”
去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫(xiě)下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無(wú)微不至。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅(jiān)守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上；您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書(shū)上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對(duì)您的形象概括嗎？
感謝您，老師。是您教給了我們知識(shí)，是您給予了我們靈魂。“沒(méi)有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四?，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。因?yàn)橛辛四?，我們才敢在黑暗中大膽前行。因?yàn)橛辛四覀儾鸥曳皆綆X。因?yàn)槲覀兠靼?，您?huì)一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì)有您來(lái)扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去，你可以！”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第xx個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx一中全體學(xué)子，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好！孩子祝您節(jié)日快樂(lè)！”
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)是九江，在春節(jié)的時(shí)候，可有很多特別的習(xí)俗呢！
春節(jié)前夕，家家戶戶掛滿了臘肉、臘魚(yú)和臘腸，像是在為人們提前宣告了新年的來(lái)臨，又像是在爭(zhēng)斗誰(shuí)更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛(wèi)生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對(duì)新的一年的美好向往。
除夕來(lái)臨，街道上空無(wú)一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡(luò)繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團(tuán)聚在一起，手烘著溫暖的火，正愜意地吃著由“廚師”婆婆親自現(xiàn)做的可口飯菜?？蔀槭裁创蠹也](méi)有“大飽口福”呢？嘿！這你都不知道？當(dāng)然是為了大吃幾碗“壓軸菜”――八寶飯啦！八寶飯俗稱我國(guó)的年夜飯，是由甜糯米和幾種干果拌成的飯，據(jù)說(shuō)吃了這一年就萬(wàn)事如意，一家子和和美美的。
飯后，便到了最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)了，那就是――發(fā)紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻(xiàn)殷勤，逗得爸爸媽媽直樂(lè)，大人們才給了我們“小費(fèi)”，可“小費(fèi)”也不是白拿的，還要幫大人們?cè)陂T上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，這對(duì)聯(lián)也是我國(guó)春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，紅運(yùn)來(lái)臨的象征。
初一初二的景象與除夕截然不同。街道上人來(lái)人往，知道這是為什么嗎？有句潮汕俗諺說(shuō)：“有心拜年初一二，無(wú)心拜年初三四?！闭f(shuō)的是拜年越早越見(jiàn)其誠(chéng)意，
咱們
九江人也同樣好拜年這口。不管是刮風(fēng)還是下雨，都要去別人家拜個(gè)年，說(shuō)上幾句祝福，以示祝別人在新的一年里家道興旺。
怎么樣？你想不想也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)九江春節(jié)時(shí)的習(xí)俗？
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十八
自然生命繁榮發(fā)展著，它們?yōu)樯娑鴬^斗，生命的河流便是用奮斗的汗水匯聚，永不會(huì)枯竭，永不會(huì)止步。
奮斗吧！少年，為自己而奮斗，奮斗已刻不容緩，成功的花兒，要用奮斗的汗水去澆灌，青春的燦爛，便是奮斗的光環(huán)與綻放。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智。居安而思危，日本與我國(guó)發(fā)生釣魚(yú)島沖突，菲律賓槍殺中國(guó)漁民，在美國(guó)欲重返太平洋的背景下，發(fā)生這些事，無(wú)異于給了美國(guó)一個(gè)維護(hù)世界和平，派兵鎮(zhèn)守亞太地區(qū)的借口，自清朝以來(lái)，中國(guó)積貧積弱，先輩們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)今天的和平美好的生活。使中國(guó)富強(qiáng)，以鋼鐵般的姿態(tài)屹立于世界，是先輩們交給我們沉重的責(zé)任，亦是祖國(guó)深深地囑托。奮斗吧！少年，天下興亡，匹夫有責(zé)，把青春的奮斗耕耘在祖國(guó)大地上，讓世界見(jiàn)證中國(guó)的崛起，讓中國(guó)見(jiàn)證我們的奮斗。
奮斗的歌曲唱響了人生，多么偉大，多么光榮，讓奮斗貫穿始終。有誰(shuí)愿意孤獨(dú)寂寞的死？有誰(shuí)不想，在歷史的書(shū)籍中留下沉墨重彩的一筆？奮斗見(jiàn)證人生的輝煌與燦爛，奮斗體現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。
小溪的奮斗，匯成大海，塵埃的奮斗，堆成高山。
奮斗吧！少年。用奮斗換一個(gè)不悔的明天。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十九
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是_(_)班的__，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。
謝謝大家!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇三
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情景。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你必須會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!可是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?文明又何在呢?”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有文明的美德，之后當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
能夠毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。所以，我們必須要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不細(xì)心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“多謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)到教師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而文明與道德是互為表里的。文明是道德的外衣，道德是文明的內(nèi)涵，所以，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不必須是故意違反，所以，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明1養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人，首先，做一個(gè)文明的人。
我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)精神，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的。思?xì)q的孔融之所以使大家敬傭，正因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但他的那種精神足以讓人敬傭一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人強(qiáng)上百倍。
這個(gè)故事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。它還告訴了我們一個(gè)道理：“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。即無(wú)知識(shí)又無(wú)道德，反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?BR> 文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處?；丶覒?yīng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大，熱愛(ài)一切生命。要能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。
過(guò)后，我們?cè)撛鯓幽?是的，我們?cè)撆α?，努力做一個(gè)文明之人。努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。不要忘記行動(dòng)，就是現(xiàn)在這一刻開(kāi)始的。從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓中華民族的文明在我們的一生綻放出光芒！
我的演講完畢。
謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇五
學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明成就未來(lái)》。
記得日本曾成功舉辦一次亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后，人們發(fā)現(xiàn)六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺(jué)得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。
由此我特別想說(shuō)：很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的'心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！
文明是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是具有高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇七
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。
衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)?，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會(huì)臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書(shū)，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活!
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。禮儀無(wú)處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng)，受益終身。因此，希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇八
老師、同學(xué)們：
早上好！我是八三班__，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰(shuí)不渴望聰明，誰(shuí)不想讓自己才智過(guò)人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來(lái)。別人不會(huì)做的事你會(huì)做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實(shí)，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者。有句話說(shuō)得好?！安シN習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣?？茖W(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過(guò)眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的。因此，有人說(shuō)，觀察是智力活動(dòng)的門戶。任何人如果沒(méi)有較強(qiáng)的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運(yùn)用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫(xiě)作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí)。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問(wèn)的習(xí)慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問(wèn)師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開(kāi)端。試想一下，要是牛頓沒(méi)有對(duì)從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開(kāi)探究，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過(guò)思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識(shí)的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來(lái)。我們還得養(yǎng)成自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺(jué)間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)。從古至今，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的.知識(shí)和驚世的睿智與韜略。詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書(shū);拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書(shū)。讀書(shū)使人明智，開(kāi)拓眼界，陶冶情操。低年級(jí)的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國(guó)演義》等經(jīng)典名著?！伴_(kāi)卷有益”，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無(wú)窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會(huì)錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3、模仿與創(chuàng)新相結(jié)合。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫(xiě)作文時(shí)，描述心里很高興時(shí)，很多同學(xué)總寫(xiě)上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫(xiě)上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香?！庇械膶?xiě)上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺(jué)好極了。”這種個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合。
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意總結(jié)聽(tīng)課、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯(cuò)誤，并自我糾正錯(cuò)誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們，用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。努力吧!做一個(gè)最棒的你，來(lái)贏得老師的青睞和同學(xué)真誠(chéng)的喝彩。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
能夠代表全體教師在這里發(fā)言我感到十分榮幸。新年剛過(guò)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師為大家送上新春的問(wèn)候和祝福：祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
剛剛過(guò)去的20--年，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)，為新時(shí)代教育事業(yè)改革發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖，指明了堅(jiān)定方向。新時(shí)代賦予教育事業(yè)新的使命，作為一線教師，我們倍感振奮。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了光榮而漫長(zhǎng)的育人之旅。作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師，培養(yǎng)執(zhí)著專注、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神，我們教師首先需要愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé);心懷國(guó)家和民族，明確肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，把全部身心都投入到教育教學(xué)中;不斷提升職業(yè)教育理念，提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)、觀念和能力，遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，創(chuàng)造性地教書(shū)育人;以仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)教育、引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)好知識(shí)，把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。
在即將開(kāi)始的新學(xué)期里，我們依然會(huì)將一腔熱忱投入到工作中去。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。良好的開(kāi)端是成功的一半，希望同學(xué)們和我們一樣，滿懷憧憬踏上征程，同時(shí)不要忘了帶上三樣?xùn)|西：
第一，要帶上理想和目標(biāo)。
就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。
第二，請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭!但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
第三，要帶上的是勤奮和努力。
不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
曾看到過(guò)這樣一句教師的自我表白，感同身受，“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀?！庇H愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!
未來(lái)，讓我們一起攜起手來(lái)，在今后的實(shí)踐工作中，風(fēng)雨兼程，無(wú)問(wèn)西東，以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建國(guó)--周年!
最后，深深地祝福輕院全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、祝愿我們的輕院越辦越輝煌!
謝謝大家!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你是否感覺(jué)攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑，歡暢在天空那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳。是的，春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶要呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼中那一絲擔(dān)心，那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心，文明是花，它能將校園裝扮的更加美麗!
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，前程中學(xué)會(huì)像春天一樣充滿生機(jī)與希望!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十一
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天。”
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對(duì)于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水......
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)!
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《友善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧》。
溫婉的請(qǐng)求輕叩門扉，冰冷的心門也將開(kāi)放；鼓勵(lì)的話語(yǔ)日積月累，雖不一定換得回報(bào)，但總有滿懷的感激；一座堅(jiān)硬的鋼鐵都市能夠阻擋炮彈的轟炸，卻無(wú)力排斥春天盛開(kāi)的第一朵鮮花。一些柔軟的東西在我們的生活中充當(dāng)著協(xié)調(diào)各類關(guān)系的大使，譬如我今天要談的“友善”和“文明”。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。因?yàn)橛杏焉频拇嬖?，我們才能順利與人交往。因?yàn)橛杏焉频拇嬖?，我們才有了朋友?BR> 我的朋友，你的話語(yǔ)聲飄蕩在我的耳際，像那海水的低吟聲繚繞在靜聽(tīng)的松林之間；我的朋友，你的微笑深印在我的腦海里，像初晨的曙光照耀著廣袤的大地。因?yàn)橛心?，我感到前進(jìn)的道路是無(wú)比幸福的。友善拉近了你我的距離，讓我對(duì)這生活了解得更真切。
生活就像是照鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞著拳頭。友善，是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄。它讓你和你身邊的人的感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
文明與友善是一對(duì)雙胞胎，人際間的友善是社會(huì)文明的前提。五千年的華夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。這文明孕育出的炎黃子孫知書(shū)達(dá)理，舉止端莊、內(nèi)斂有修養(yǎng)。
一個(gè)待人友善文明的君子無(wú)論走在何處都會(huì)受到尊重，一個(gè)能做到處處合乎禮儀規(guī)范，舉止莊重、謹(jǐn)慎、從容的人無(wú)論何時(shí)都會(huì)受到愛(ài)戴。仲尼說(shuō)：“君子不重則不威，學(xué)則不固。”這是因?yàn)?，只有莊重才有威嚴(yán)。何曾見(jiàn)過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人無(wú)禮，何曾見(jiàn)過(guò)大師、大家不注重自身的修養(yǎng)？當(dāng)cctv的主持人在節(jié)目里打呵欠的時(shí)候，為什么會(huì)有如此多的人認(rèn)為她的行為十分失禮？為什么我們會(huì)在大街上下意識(shí)地避開(kāi)那些穿著奇裝異服，口中吐出臟話的人？文明離我們并不遙遠(yuǎn)，我們追求著文明，文明也已滲透進(jìn)我們生活的每一個(gè)角落。
我們期望的社會(huì)是一個(gè)“是故謀閉而不興，盜竊而不作，外戶而不閉”的大同社會(huì)。雖然現(xiàn)實(shí)離這個(gè)夢(mèng)想還有一定的距離，但在創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們能做的有很多。作為學(xué)生，我們就能從關(guān)心集體，文明言行做起；作為學(xué)生，我們就能從嚴(yán)以律己，寬以待人做起；作為學(xué)生，我們就能從感恩父母，尊敬老師做起。只有我們都行動(dòng)起來(lái)，夢(mèng)想才能化為現(xiàn)實(shí)。
做一個(gè)文明的人吧！做一個(gè)待人友善的人吧！既然中國(guó)人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而聞名于世，我們就不能讓這樣的美譽(yù)在這一代人手中毀掉！人這個(gè)字，一撇一捺，互相支持，只要我們?cè)敢?，誰(shuí)都可以給他人帶來(lái)幸福與歡樂(lè)。
人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，請(qǐng)保留一份文明之意。讓生活變得幸福、和諧，讓我們帶著信心，帶著決心走下去，向著和諧社會(huì)共同邁進(jìn)！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十三
各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)能低碳，綠色環(huán)保 從我做起》。
曾幾何時(shí)，我們所賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒?，近年來(lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被環(huán)境所影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著周圍的環(huán)境。我們節(jié)約的每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對(duì)校園及其它公共綠地的呵護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。而最終受益的是我們自己。
當(dāng)我們離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開(kāi)到小流量；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食；用過(guò)一面的紙，盡量留作草稿紙……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲(chǔ)物罐；喝過(guò)的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢。我們可將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類賣給廢品收購(gòu)站，回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。購(gòu)物時(shí)，不用一次性塑料袋，記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋；能騎自行車，就不坐汽車；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類殺蟲(chóng)劑。它們?cè)跉⑾x(chóng)的同時(shí)，也在傷害我們自己。
同學(xué)們！“勿以善小而不為”，讓我們把對(duì)地球母親的愛(ài)化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從自我做起，為營(yíng)造我們美好的家園而努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧；每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早！”“老師好！”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好！”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起！”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中，許多同學(xué)愛(ài)護(hù)公物如同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電……。文明又是行為的端正，是習(xí)慣的改善。
充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，一些同學(xué)的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾“高空拋下”，個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。
在此，我倡議：讓文明之花開(kāi)遍校園，人人爭(zhēng)做文明的學(xué)生。讓文明與你我同行。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者；文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，更不會(huì)亂丟果皮紙屑，而且會(huì)主動(dòng)拾起地上的垃圾；文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為；文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
老師們，同學(xué)們，文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧！
謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自初一（6）班的xx。今日我國(guó)旗下演講的主題是：在參與中成長(zhǎng)。
來(lái)到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。有嚴(yán)格艱苦卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦，有競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣播電臺(tái)招新，也有緊張激動(dòng)激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。
就拿愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演；感動(dòng)于教師對(duì)我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教誨；更感動(dòng)于詩(shī)歌中蘊(yùn)含的赤子之情。
再比如說(shuō)，拔河比賽。拔河是最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然一開(kāi)始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒(méi)什么底氣，可是一到達(dá)賽場(chǎng)上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一致，盡自我最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，也想更多的展現(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如kingsly教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵(lì)下，憑著一股不服輸?shù)膭牛嗌系耐瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的成績(jī)，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來(lái)的，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長(zhǎng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量……最終，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的積極向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是“老師，您好！”
去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校，第一次遇見(jiàn)了您。您在黑板上寫(xiě)下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)。您諄諄的教誨，平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過(guò)失，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無(wú)微不至。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依然堅(jiān)守到深夜。您沒(méi)有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候，卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上；您沒(méi)有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè)，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書(shū)上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目。這一切，只為在訂正時(shí)，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)。您總是這樣，毫無(wú)怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這不正是對(duì)您的形象概括嗎？
感謝您，老師。是您教給了我們知識(shí)，是您給予了我們靈魂。“沒(méi)有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四?，我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。因?yàn)橛辛四?，我們才敢在黑暗中大膽前行。因?yàn)橛辛四覀儾鸥曳皆綆X。因?yàn)槲覀兠靼?，您?huì)一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候，會(huì)有您來(lái)扶起我們。
感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去，你可以！”
感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí)，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們，不能用它去傷害別人。
老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。
今天，在第xx個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx一中全體學(xué)子，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好！孩子祝您節(jié)日快樂(lè)！”
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)是九江，在春節(jié)的時(shí)候，可有很多特別的習(xí)俗呢！
春節(jié)前夕，家家戶戶掛滿了臘肉、臘魚(yú)和臘腸，像是在為人們提前宣告了新年的來(lái)臨，又像是在爭(zhēng)斗誰(shuí)更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛(wèi)生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對(duì)新的一年的美好向往。
除夕來(lái)臨，街道上空無(wú)一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡(luò)繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團(tuán)聚在一起，手烘著溫暖的火，正愜意地吃著由“廚師”婆婆親自現(xiàn)做的可口飯菜?？蔀槭裁创蠹也](méi)有“大飽口福”呢？嘿！這你都不知道？當(dāng)然是為了大吃幾碗“壓軸菜”――八寶飯啦！八寶飯俗稱我國(guó)的年夜飯，是由甜糯米和幾種干果拌成的飯，據(jù)說(shuō)吃了這一年就萬(wàn)事如意，一家子和和美美的。
飯后，便到了最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)了，那就是――發(fā)紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻(xiàn)殷勤，逗得爸爸媽媽直樂(lè)，大人們才給了我們“小費(fèi)”，可“小費(fèi)”也不是白拿的，還要幫大人們?cè)陂T上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，這對(duì)聯(lián)也是我國(guó)春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，紅運(yùn)來(lái)臨的象征。
初一初二的景象與除夕截然不同。街道上人來(lái)人往，知道這是為什么嗎？有句潮汕俗諺說(shuō)：“有心拜年初一二，無(wú)心拜年初三四?！闭f(shuō)的是拜年越早越見(jiàn)其誠(chéng)意，
咱們
九江人也同樣好拜年這口。不管是刮風(fēng)還是下雨，都要去別人家拜個(gè)年，說(shuō)上幾句祝福，以示祝別人在新的一年里家道興旺。
怎么樣？你想不想也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)九江春節(jié)時(shí)的習(xí)俗？
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十八
自然生命繁榮發(fā)展著，它們?yōu)樯娑鴬^斗，生命的河流便是用奮斗的汗水匯聚，永不會(huì)枯竭，永不會(huì)止步。
奮斗吧！少年，為自己而奮斗，奮斗已刻不容緩，成功的花兒，要用奮斗的汗水去澆灌，青春的燦爛，便是奮斗的光環(huán)與綻放。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智。居安而思危，日本與我國(guó)發(fā)生釣魚(yú)島沖突，菲律賓槍殺中國(guó)漁民，在美國(guó)欲重返太平洋的背景下，發(fā)生這些事，無(wú)異于給了美國(guó)一個(gè)維護(hù)世界和平，派兵鎮(zhèn)守亞太地區(qū)的借口，自清朝以來(lái)，中國(guó)積貧積弱，先輩們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)今天的和平美好的生活。使中國(guó)富強(qiáng)，以鋼鐵般的姿態(tài)屹立于世界，是先輩們交給我們沉重的責(zé)任，亦是祖國(guó)深深地囑托。奮斗吧！少年，天下興亡，匹夫有責(zé)，把青春的奮斗耕耘在祖國(guó)大地上，讓世界見(jiàn)證中國(guó)的崛起，讓中國(guó)見(jiàn)證我們的奮斗。
奮斗的歌曲唱響了人生，多么偉大，多么光榮，讓奮斗貫穿始終。有誰(shuí)愿意孤獨(dú)寂寞的死？有誰(shuí)不想，在歷史的書(shū)籍中留下沉墨重彩的一筆？奮斗見(jiàn)證人生的輝煌與燦爛，奮斗體現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。
小溪的奮斗，匯成大海，塵埃的奮斗，堆成高山。
奮斗吧！少年。用奮斗換一個(gè)不悔的明天。
中學(xué)生文明國(guó)旗下講話稿篇十九
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》！
一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！