總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，突顯自己的獨(dú)特見(jiàn)解。我們特選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇一
道德模范人是社會(huì)中的杰出代表，他們用一生的行動(dòng)詮釋了什么是真善美。比如，中國(guó)抗擊新冠疫情時(shí)的魂系人物李文亮，他是中國(guó)武漢市中心醫(yī)院眼科診斷專(zhuān)科主任，他在疫情爆發(fā)初期向同行醫(yī)生們提醒疫情的存在，并被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)帶走，最終拋頭顱、灑熱血，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)人物。道德模范人物的事跡可以肯定地說(shuō)，遵循了他們的當(dāng)?shù)氐男叛龊托叛觥Ｋ麄兊呐e動(dòng)無(wú)疑是社會(huì)公德和道德底線的充分展示。
第二段：講述道德模范人物背后的鐘揚(yáng)理想和信念，這是他們行動(dòng)的根源。
道德模范人物的事跡背后有著他們追隨的鐘揚(yáng)理想和信念。以李文亮為例，他作為一名醫(yī)生，他始終執(zhí)著于為患者提供精湛的醫(yī)療服務(wù)，他的信仰和信念來(lái)源于對(duì)患者生命的尊重和責(zé)任。無(wú)論是批評(píng)犯錯(cuò)誤還是支持正確決策，李文亮的信仰都沒(méi)有改變。他堅(jiān)持自己的理想，并將之付諸于實(shí)踐中，為社會(huì)和人民作出了卓越貢獻(xiàn)。道德模范人物的信念和理想，為他們的行動(dòng)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
第三段：道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示與體會(huì)，體現(xiàn)了道德是一種使人心靈升華的力量。
道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示和體會(huì)讓人們認(rèn)識(shí)到道德的力量。他們的人性光輝和善良品質(zhì)讓我們相信道德是一種使人心靈升華的力量。通過(guò)這些道德模范的事跡，人們能夠感受到人性的美麗，這也讓我們意識(shí)到我們每個(gè)人都有成為道德模范的潛力。我們應(yīng)該嘗試去模仿他們?yōu)槿颂幨碌姆绞?，用我們的美德?lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，并促使我們自己的內(nèi)心獲得升華。
第四段：講述個(gè)人對(duì)道德模范人物事跡的感悟以及從中汲取的力量。
道德模范人物的事跡讓我深受鼓舞與感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我意識(shí)到自己在道德和品行方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完美，我應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和幫助。從李文亮身上，我學(xué)到了堅(jiān)守初心和信念的重要性，無(wú)論遇到多大的困難和壓力，都不能放棄自己的理想和信仰。盡管有時(shí)候道路坎坷，但道德模范人物的事跡告訴我，只要堅(jiān)持不懈地踐行善良品德，就一定能將美好傳遞給更多的人。
道德模范人事跡體現(xiàn)了人道主義和公德意識(shí)，他們的行動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)。他們以身作則，為我們樹(shù)立了良好的道德榜樣。我們應(yīng)該珍惜這些道德模范人物的存在，向他們學(xué)習(xí)和致敬。同時(shí)，我們也要反省自己，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)共同努力，我們才能建立一個(gè)充滿(mǎn)道德和善良的社會(huì)，為每個(gè)人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二
為救下一名正在橫穿鐵軌的老人，重慶榮昌火車(chē)站值班員徐前凱奮不顧身跳下列車(chē)，將老人推出軌道外，自己卻因來(lái)不及躲避，被火車(chē)碾壓，永遠(yuǎn)失去了右腿。
“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這是每一名黨員入黨時(shí)許下的錚錚誓言，徐前凱做到了。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了他的承諾，用生死抉擇守護(hù)了他的信仰。視頻可見(jiàn)，從徐前凱跳下車(chē)撲向耳背老人，到奮不顧身將老人成功推開(kāi)，僅僅5秒的時(shí)間。生死瞬間，徐前凱兩次推拉老人，哪里容得下半點(diǎn)猶豫和思索，這僅是發(fā)自本能、出自?xún)?nèi)心的選擇，是一名共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值觀的彰顯。毫無(wú)疑問(wèn)，這種價(jià)值觀是正能量的，是值得我們學(xué)習(xí)守護(hù)的。
事情發(fā)生后，不少人認(rèn)為用一個(gè)年輕人的無(wú)限前途去換一名孤寡老人的寥寥余生，不值得。而徐前凱自己表示，用一條腿換一條命，值!其實(shí)沒(méi)有值不值的追問(wèn)，只有該不該的回答。筆者希望大家最應(yīng)該看到的，是舍身救人的善良，是英勇無(wú)畏的軍魂;希望大家摒棄“明哲保身”的唯利主義，重拾救人于危、幫人于急的無(wú)私價(jià)值觀，共造樂(lè)于助人、挺身而出的友好社會(huì)。大家的共同努力和行動(dòng)，是守護(hù)價(jià)值觀的主源能力。
對(duì)于價(jià)值觀的樹(shù)立，僅是新聞媒體反復(fù)的傳播是不夠的，更需要社會(huì)給予大眾信心，讓大眾知道，這樣的無(wú)私價(jià)值觀是主流的，這樣的善良天性是不應(yīng)磨滅的，這樣的選擇答案在任何時(shí)候都是唯一的。如何給予大眾信心?制度和政策的保證是首要的。拿徐前凱救人之后來(lái)說(shuō)，大眾要看的，一是交通安全的制度完善，危險(xiǎn)地區(qū)的警示隔離，和避免類(lèi)似事件再次發(fā)生的防范措施;二是救人英雄的生活保障，對(duì)其往后生存技能的培訓(xùn)和依舊積極向上的信心建立。政府、社會(huì)的支持，是守護(hù)價(jià)值觀的關(guān)鍵助力。
望政府、社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，讓所有人一起守護(hù)無(wú)私的價(jià)值觀，爭(zhēng)做徐前凱一樣的人。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇三
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)承載著一個(gè)時(shí)代，時(shí)代在變遷，社會(huì)亦隨著改變。人類(lèi)作為影響社會(huì)發(fā)展的最大群體，人類(lèi)的言行舉止都影響著社會(huì)的發(fā)展。
社會(huì)是我們大家共同生存的大環(huán)境，它需要的是人們的真、善、美，而不是假、惡、丑。在這個(gè)金錢(qián)與權(quán)力交織的社會(huì)，作為一個(gè)80后，對(duì)于現(xiàn)在的人類(lèi)群體，我最深的感觸就是現(xiàn)在的人們變得冷漠了，人與人之間的人情味淡了，金錢(qián)味濃了，許多人的人性恍若由一個(gè)“小家碧玉”變成了“土豪金”，不再單純可人。
之前還要拍照。發(fā)現(xiàn)地溝油秘密的記者被殺身亡，死時(shí)身上被刺了十幾刀！外企工作人員地鐵站暈倒半個(gè)小時(shí)無(wú)人扶起，導(dǎo)致延誤治療時(shí)間失去了年輕的生命。除了這些實(shí)例，我們身邊還有許多這樣的問(wèn)題：小偷、騙子等的猖狂與放肆都值得人們好好的反思自己的人性與良知何在？是否人們變得懦弱、膽怯了？是否在面對(duì)邪惡行為的時(shí)候人人都會(huì)選擇的是明哲保身。
雖然某些人的某些行為給人們帶來(lái)了打擊，但是我們也要堅(jiān)信：世上還是好人多，并不是所有的人都是鼠輩。我一直都崇拜敢于與黑暗與邪惡作斗爭(zhēng)的人，而這樣的人在我們身邊也是很多的，雖然發(fā)現(xiàn)地溝油的記者被殺身亡，但是他的作為給人們帶來(lái)了正能量，現(xiàn)在仍然有許多正義的記者與他身前做著同樣的事情。除了他們也有許多這樣的人存在，這些人如同黑暗中的燈塔，為迷失的善良點(diǎn)亮了回歸的路。
前不久，在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。那天，我的一個(gè)同事和他的家人去寨落街上辦事，剛剛走到河邊的時(shí)候看到一個(gè)中學(xué)生被二十幾個(gè)社會(huì)上的小混混追打，那些小混混的手段非常殘忍：拿起木棍、磚頭、石頭直往那個(gè)學(xué)生身上砸去，那個(gè)學(xué)生忍不住疼痛都調(diào)到河里去了他們還不放過(guò)他，又把他從河里抓出來(lái)拳打腳踢。旁邊圍觀的人雖然很多，但是缺沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)為那個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話(huà)，有的人還說(shuō)：“肯定是他先干了什么壞事情，所以人家才這樣對(duì)他”。我的這個(gè)同事一直都是個(gè)心地善良的人，看到這樣的事情他甚至都還沒(méi)有考慮到他帶有自己的妻子和兒{見(jiàn)義勇為的文章}。
這件事情的發(fā)生，讓我的心里找到了許多安慰，我也認(rèn)識(shí)到：這個(gè)世界不是好人太少，而是我們沒(méi)有遇見(jiàn)，這樣的人其實(shí)就在我們的身邊。其實(shí)，見(jiàn)義勇為需要的只是勇氣與擔(dān)當(dāng)，在邪惡的面起我們都應(yīng)該挺身而出，如果大家都不在畏懼邪惡，那么我們?nèi)魏稳硕伎梢詾檫@個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的正能量，把我們的社會(huì)鑄成愛(ài)的天堂。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇四
近日，蘭溪市委政法工作會(huì)議發(fā)出向凌煊同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，我參加了九三學(xué)社蘭溪市委組織的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)凌煊同志的先進(jìn)事跡，對(duì)照自己的實(shí)際工作，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向。
凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實(shí)深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色，樹(shù)立清正廉潔的過(guò)硬作風(fēng)。作為一名基層法庭的副庭長(zhǎng)，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力為民辦實(shí)事、解難題。他用干凈和擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，用行動(dòng)和成效踐行使命。
對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，需要內(nèi)化于心，外化于行。怎樣學(xué)到深處，干到實(shí)處，是我需要思考的問(wèn)題。要學(xué)習(xí)凌煊同志立足本職，為民服務(wù)的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立高度責(zé)任感，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。作為一名社保人，日常直接面對(duì)群眾的機(jī)會(huì)還是很多的，這就要做到工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻銘記擁護(hù)、追隨和捍衛(wèi)核心，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奮斗奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)作為。
榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對(duì)標(biāo)，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進(jìn)人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇五
道德模范人事跡，承載著社會(huì)的良知與價(jià)值導(dǎo)向。他們的言行舉止，不僅影響著自己的生活態(tài)度和處事原則，更能激勵(lì)他人積極踐行道德準(zhǔn)則。我對(duì)道德模范人事跡的關(guān)注與思考，讓我深刻體悟到道德的力量和影響力。在與道德模范人事跡接觸的過(guò)程中，我不僅激勵(lì)自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德底線，更深刻體會(huì)到道德模范人事跡帶給我心靈上的觸動(dòng)和思考。
在學(xué)生時(shí)代，我通過(guò)學(xué)校的道德模范故事會(huì)和班級(jí)道德講座，了解到一些身邊的道德模范人物。他們中有的是老師，用自己的真情與耐心教育我們，有的是同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心他人的生活困難，又有的是家長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教育子女樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這些道德模范人物不僅在實(shí)際生活中起到了榜樣的作用，更在我心中燃起了對(duì)于道德的追求。
道德模范人事跡所傳達(dá)的信息不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。他們用自己的行動(dòng)踐行著道德準(zhǔn)則，點(diǎn)燃了社會(huì)的溫暖之火。他們以禮待人，尊重他人，始終保持良好的積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒。他們注重義務(wù)和責(zé)任感，樂(lè)于助人，不計(jì)較報(bào)酬。無(wú)論在什么場(chǎng)合，他們始終保持著良好的道德品德，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。這些道德模范人事跡給予我深刻的啟示：道德模范人事跡的力量源于平凡，彰顯在無(wú)聲。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)道德模范的潛質(zhì)，只要我們從身邊的小事做起，從尋常的生活中找覓真善美，我們也可以成為道德模范。
道德模范人事跡的影響力不僅止于個(gè)體，更能夠影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。他們的先進(jìn)模范形象激勵(lì)著他人的積極向上。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，道德模范人事跡的正能量無(wú)處不在。他們的事跡鼓勵(lì)著年輕人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，傳遞出正面的價(jià)值觀；他們的事跡激勵(lì)著社會(huì)公民的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛说赖履７度耸论E的存在，我們才能夠看到更多的溫暖和希望。
在感受道德模范人事跡的同時(shí)，我們也要思考自己身上的不足和進(jìn)步的方向。正如我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：道德模范人事跡不僅是一種榜樣，更是一種要求。我們應(yīng)該不斷反思自己的言行，增強(qiáng)道德的認(rèn)知和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做到真善美的統(tǒng)一。
總結(jié)起來(lái)，道德模范人事跡是社會(huì)的瑰寶。他們的言行舉止不僅為我們提供了優(yōu)秀的榜樣，并且影響著我們的思考和行動(dòng)。在以后的生活中，我將以道德模范為榜樣，在自己日常言行中踐行美德，傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣日益復(fù)雜多變，道德標(biāo)準(zhǔn)似乎也變得模糊不清。然而在這個(gè)物欲橫流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他們用自己的言行踐行著道德的力量，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。本文將以幾位道德模范人物的事跡為例，探討他們的心得體會(huì)。
二、正文。
A.嚴(yán)教授的堅(jiān)守原則。
嚴(yán)教授是一位物理學(xué)家，他嚴(yán)于律己，多次拒絕外國(guó)高薪聘請(qǐng)，堅(jiān)守在國(guó)內(nèi)任教。嚴(yán)教授對(duì)此解釋道：“我想做的是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科學(xué)家，培養(yǎng)更多的人才?！彼宄溃纳矸莺吐氊?zé)是教育事業(yè)的一部分。而且，他堅(jiān)信“忠誠(chéng)與執(zhí)著是道德的一部分，值得珍惜”。這一堅(jiān)守原則，在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)道路中，使他一次又一次的推辭了世俗的誘惑，始終擁有一顆純真而執(zhí)著的心。
B.杜莎的人文關(guān)懷。
杜莎是一位普通的社區(qū)醫(yī)師，她在自學(xué)考取醫(yī)師資格后，毅然決然地選擇了回鄉(xiāng)從醫(yī)。在她看來(lái)，城市居民看病的確方便，但農(nóng)村的老百姓往往流連于看病難的困境。于是，她義無(wú)反顧地回到了鄉(xiāng)村，為那些貧病交加的人們提供醫(yī)療服務(wù)。她的人文關(guān)懷讓鄉(xiāng)親們感受到了溫暖，也感受到了人生的尊嚴(yán)。杜莎說(shuō)：“我是醫(yī)生，不僅僅是為了掙錢(qián)，更是為了救人。我希望真正實(shí)現(xiàn)‘與人為善’。”她的人心善良，堅(jiān)持著為貧困山區(qū)鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)的信念。
C.王建華的公正廉潔。
王建華是一位農(nóng)民工，他來(lái)自山區(qū)，靠著艱辛的工作和節(jié)約的生活，勤勤懇懇地?cái)€了一筆錢(qián)，打算在老家開(kāi)個(gè)小店。可是，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的腐敗問(wèn)題嚴(yán)重，小官員常常以權(quán)謀私，使得貧困山區(qū)的老百姓更加困頓。于是，王建華群眾之中的一員，堅(jiān)持舉報(bào)那些貪官污吏。盡管他身處貧困山區(qū)，但正直和公正仍然是他心里最珍貴的東西。他說(shuō)：“只有把腐敗從根上鏟除，山區(qū)才會(huì)真正有出路?！蓖踅ㄈA的勇敢行為讓更多的人鼓起勇氣來(lái)揭發(fā)腐敗行為，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
D.張麗麗的愛(ài)心敬老。
張麗麗是一名退休教師，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但她從未停止過(guò)為他人做好事的腳步。她無(wú)論在平凡的日常生活中還是在重要的節(jié)日期間，總是盡量給予身邊的老人關(guān)懷和幫助。在她的影響下，張麗麗的社區(qū)陸續(xù)成立了敬老志愿者隊(duì)伍，并開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)。張麗麗表示：“老人是我們的根，我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)懷他們，用愛(ài)心去溫暖他們，在老人面前展現(xiàn)出我們最好的品質(zhì)?！彼膼?ài)心行動(dòng)激勵(lì)著更多的人參與到公益事業(yè)中。
E.小結(jié)。
這些道德模范人物身上的故事和經(jīng)歷，無(wú)不折射出了他們崇高的品質(zhì)和追求。他們堅(jiān)守原則、關(guān)懷他人、廉潔公正、熱心敬老，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)都在不斷地影響著周?chē)娜?，激?lì)著更多的人去做一個(gè)道德模范。他們的事跡讓我們明白，每一個(gè)人都有影響和改變周?chē)牧α?，只要我們心懷善意并付諸行動(dòng)，就能夠開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的社會(huì)。
三、結(jié)論。
道德模范人物的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)案例，更是一種精神的傳承。在他們的身上，我們看到了人性的光輝和善良，看到了人們對(duì)美好生活的向往和追求。在他們的事跡中，我們感受到了人與人之間的溫暖和忠誠(chéng)。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以從他們身上獲得力量和鼓舞。因此，我們應(yīng)該常懷感恩之心，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇七
李建軍，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的記者，在他人的生命墮入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又渾厚的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻沒(méi)法面對(duì)親人，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)希冀，沒(méi)法揮灑豪情，沒(méi)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體表露后，很快引發(fā)了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊美。在人們廣為尋求物資條件確當(dāng)今社會(huì)，依然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的?？戳艚o他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)他人的生命遭到要挾時(shí)，李建軍可以絕不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢?所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
在盤(pán)點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影勢(shì)必在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格勢(shì)必在今后閃耀著奪目的光芒，照耀著每個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有很多工作要做，也還有很多心愿未了，他走得太匆忙了，乃至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親離別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完善的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄本身置換他人。死往的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳進(jìn)水中救人，在生死考驗(yàn)眼前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一位記者的道義與責(zé)任，為我們建立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同道忘我無(wú)畏、舍己救人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境地。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)榜樣，化悲痛為氣力，努力做好本職工作告慰英雄。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑詩(shī)^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲憊、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，美滿(mǎn)完本錢(qián)年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，忘我奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、忘我奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，特別是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良知，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格本身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
二、英雄的氣力鼓勵(lì)了廣大教師對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話(huà)，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬佩。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和鼓勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話(huà)鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，勢(shì)必指引和鼓勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)弄得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，夸大在全校積行動(dòng)起來(lái)深進(jìn)宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師本身價(jià)值觀、教育觀寄與了殷切?？?，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育延續(xù)發(fā)展勢(shì)必起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種氣力，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以感動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一名，李建軍這類(lèi)忘我奉獻(xiàn)的精神和支持這些行為的愛(ài)心就特別寶貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真理，假如缺少愛(ài)心，就猶如生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得寶貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命固然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在他人生命遭到要挾時(shí)，他奮不顧身跳進(jìn)湖中，自己卻永久不能再回來(lái)了，這是凡人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神鼓勵(lì)了現(xiàn)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能寶貴。與很多典型人物有所不同的是，他給予人們的，其實(shí)不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟發(fā)。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的尋求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、忘我奉獻(xiàn)”，我作為一位人民教師更要深入地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精華所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)當(dāng)有這樣的精神。假如更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那末我們的社會(huì)就會(huì)更加美好;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一位教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和意味，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)份子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義尋求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一位普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、處心積慮。
三、要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師稱(chēng)號(hào)。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、忘我奉獻(xiàn)”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注進(jìn)新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值尋求，使廣大教師更加明確了進(jìn)步本身思想道德素養(yǎng)、進(jìn)步教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會(huì)責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂(lè)業(yè)(道德情操)等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱(chēng)號(hào)。實(shí)在，我們的身邊就有沒(méi)有數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的四周吧!來(lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚(yáng)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的氣力，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一位教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每位學(xué)生具有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們曉得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)布滿(mǎn)了信心和?？?，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的本身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要專(zhuān)心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴(lài)的人;全面進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
英雄往了，但他的靈魂還在，他的精神永久留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每件事，讓我們替英雄往把他的每個(gè)愿看變成現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇八
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”帶著卓遵琴拋下的雙胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇九
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)?？伤齾s非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。
金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的?！睆睦蠋煹脑?huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿(mǎn)意，我更開(kāi)心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢挥X(jué)之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十
朱xx，男，1991年2月生，xx縣城關(guān)鎮(zhèn)青泥社區(qū)居民。2017年8月19日，一輛面包車(chē)不慎墜入漢江的一處水庫(kù)。朱xx見(jiàn)狀，果斷跳入18米深的水庫(kù)救援。他發(fā)現(xiàn)車(chē)前門(mén)的窗戶(hù)未關(guān)，立即從窗口將一個(gè)孩子拉出水面，將其推向岸邊后，又返回水中，從窗口拉出一名婦女和另一個(gè)孩子，用盡全力將他們推向岸邊。救起落水者后，他一面安慰落水?huà)D女，一面用手機(jī)聯(lián)系其家屬。當(dāng)人們贊揚(yáng)他危難之際奮不顧身、舍己救人的時(shí)候，他謙遜地表示，救人完全是本能?！?分鐘救起3個(gè)人！”朱xx在危急關(guān)頭縱身跳入漢江、見(jiàn)義勇為施救3名落水者的事跡引起一片喝彩。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十一
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR> 見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十二
xxx，女，漢族，1969年7月生，中共黨員，xx省xx州xx縣司法局遮島司法所所長(zhǎng)。堅(jiān)守基層司法行政崗位20年，模范踐行“司法為民”的宗旨，拼搏奉獻(xiàn)在“維穩(wěn)一線”，積極化解矛盾及隱患，面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出。獲得全國(guó)道德模范見(jiàn)義勇為提名獎(jiǎng)，全國(guó)模范司法所所長(zhǎng)，xx省見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人、第七屆xx州道德模范見(jiàn)義勇為道德模范等稱(chēng)號(hào)。
2020年7月的一天，一名女子尹某某來(lái)到遮島司法所，申請(qǐng)幫助調(diào)解其與楊某某的糾紛，男女雙方約定當(dāng)天下午到所里接受調(diào)解。17時(shí)50分許，楊某某與尹某某在司法所附近發(fā)生爭(zhēng)吵。聽(tīng)到一聲尖叫，xxx立刻下樓查看情況，走到大門(mén)口，看到楊某某正手持菜刀追砍尹某某，xxx當(dāng)即大聲呵斥“這是犯法的，快住手！”楊某某不聽(tīng)勸告，把尹某某砍倒在地，仍舉起菜刀繼續(xù)傷害對(duì)方。面對(duì)持刀歹徒，xxx不顧個(gè)人安危，毅然跑到楊某某身后緊緊抱住他，兩人一起摔倒在地。xxx的勇敢舉動(dòng)使楊某某慌了神，他掙脫后丟下菜刀逃跑，尹某某由此獲救。
在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅之時(shí)，xxx臨危不懼，奮不顧身制止歹徒犯罪行為。在xxx心中，司法行政工作與人民群眾息息相關(guān)，小崗位能發(fā)揮大能量。她長(zhǎng)年扎根基層，推進(jìn)法律服務(wù)、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法治宣傳、法律援助等各項(xiàng)司法行政工作，用心用情用力把調(diào)解工作做深、做實(shí)，贏得人民群眾的尊重和贊揚(yáng)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)了覃敏同志的先進(jìn)事跡，讓人感動(dòng)和佩服。從她的事跡中，我們得知：從，29歲的她就開(kāi)始照顧30歲的丈夫和4歲的女兒。十四年如一日，覃敏同志一直守護(hù)在丈夫身邊，期待他能早日康復(fù);十四年如一日，她用自己柔弱的肩膀撐起了整個(gè)家。
覃敏同志是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力，日夜守護(hù)，每天付出。在她的精心照料和護(hù)理下，丈夫漸漸康復(fù)。她是市人民醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士們公認(rèn)的最會(huì)護(hù)理的家屬;她是老家鄉(xiāng)親們心中妻子的楷模;她是我們維林人的榜樣。
覃敏同志是一位賢良的`母親。她為女兒做榜樣，用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀感染女兒。她對(duì)女兒教育也毫不松懈，如今女兒乖巧懂事，跟她猶如好友。
覃敏同志是一位很好的媳婦。她對(duì)公婆很有孝心，在她的盡心付出下，中風(fēng)住院的公公得以康復(fù)出院。當(dāng)公婆與別人聊起她時(shí)，總是毫不掩飾對(duì)她的贊賞，連夸她心地善良、稱(chēng)職擔(dān)當(dāng)。
生活的打磨，讓覃敏同志成為一個(gè)思想成熟、心態(tài)平和的人。她以不抱怨的心態(tài)努力生活;她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自信的氣質(zhì)。
覃敏同志的堅(jiān)持，以及對(duì)丈夫的不離不棄、無(wú)微不至的照顧和真愛(ài)令人感動(dòng)。在她身上體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)女性的善良、忠貞、堅(jiān)韌和美德，她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵(lì)我們學(xué)著面對(duì)艱難，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，學(xué)著去做生活的強(qiáng)者，學(xué)著去做一個(gè)孝老愛(ài)親的人。
我相信生活不會(huì)辜負(fù)這么一位善良的女性，在此我要衷心祝福覃敏同志一家平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，日子越過(guò)越好。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十四
題記：四川南江礦業(yè)集團(tuán)咸豐鐵礦位于南江縣沙壩鄉(xiāng)鏵尖村，他頭枕鐵船山，腳踏神潭河，四面環(huán)山，綠水纏繞，咸豐鐵礦礦部沿河依山而建，在不過(guò)三十畝的山坳里，安祥而寧?kù)o的生活著近二百名職工及家屬，各種設(shè)備設(shè)施、庫(kù)房星鑼密布，如鑲嵌在大巴山深處一顆小小明珠。2010年8月21日，鏵尖村普降暴雨，河水暴漲，在不足10個(gè)小時(shí)降雨量達(dá)到300毫米，是咸豐百年不遇的暴雨，在整個(gè)抗洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，咸豐鐵礦干部職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、快速反映，用責(zé)任和速度拯救了職工的生命，實(shí)現(xiàn)了抗洪搶險(xiǎn)零傷亡，被縣委縣政府評(píng)為2010年抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體。在此次抗洪搶險(xiǎn)中也涌現(xiàn)出許多見(jiàn)義勇為的感人事跡，6名同志被縣委縣政府授予抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人—何頂就是其中之一。
2010年8月21日是每一位咸豐人最刻骨銘心、最難以忘懷的一天，他讓許多咸豐人經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，也讓他們感覺(jué)到集體的力量，更讓他們看到了久違的真情與高尚，讓他們不得不再次重新審視自己的道德防線。
8月20日深夜12時(shí)，鏵尖村開(kāi)始普降暴雨，山風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)肆意地捶打著大地，把寧?kù)o的夜晚變得一片混沌，但這并沒(méi)有和往日的雷雨有啥兩樣，因?yàn)樯嚼锏奶?，小孩子的臉，說(shuō)變就變，山雨更是來(lái)得及走得快，聽(tīng)?wèi)T了山風(fēng)，見(jiàn)慣了山雨的礦山人在勞1累了一天后早已伴著雷雨進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
8月21日凌晨5時(shí)左右，隨著辦公大樓頂劃破長(zhǎng)空地防洪警笛的拉響，驚醒了沉睡在山坳里的人們，這平常只有在每年防洪演練聽(tīng)得見(jiàn)的防洪警報(bào)，讓大家一片茫然，隨著喇叭里傳來(lái)“洪水已進(jìn)入礦區(qū)，所有住宿區(qū)的人員，馬上向后山轉(zhuǎn)移”，人們才真正的意識(shí)到洪水來(lái)了，人們?cè)阢裸露袪?zhēng)先恐后地涌向球場(chǎng)和后山坡。
原來(lái)，這長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)暴雨，早已打破了昔日安祥寧?kù)o的神潭河，洪水夾著石塊象發(fā)狂的雄獅一般從上游傾瀉而下，渾濁的洪水翻滾著、沖撞著、咆哮著，占據(jù)河床，浸過(guò)河堤，沖向河堤兩岸，再加之礦部通往選礦的小橋就像是橫亙?cè)诤又醒氲拇箝T(mén)，在洪水的撞擊中發(fā)出沉悶的聲響，搖搖欲墜。洪水開(kāi)始緩過(guò)小橋向礦部住宿區(qū)漫延，雖然礦應(yīng)急小分隊(duì)不停的用鋼板、樹(shù)樁、沙袋阻擋洪水，但隨著上游河水越來(lái)越大，他們的努力顯得那么蒼白無(wú)力，眼見(jiàn)洪水就要打開(kāi)防洪堤壩進(jìn)入礦區(qū)，應(yīng)急隊(duì)員何頂立即想到住在河堤下游的職工，他立即沖到辦公大樓廣播室，拉響了防洪報(bào)警，并通知所有的職工向后山轉(zhuǎn)移。刺耳的防洪警報(bào)，雖然叫醒了絕大部分職工，但咆哮的山洪和雨聲也同樣把警笛聲卷入河心，并沒(méi)有把勞累了一天的職工全部驚醒，礦領(lǐng)導(dǎo)也分頭到各宿舍去叫，并清點(diǎn)人員。當(dāng)何頂從樓頂下來(lái)走到礦區(qū)公路時(shí)，漫過(guò)河堤的洪水已是有一尺深了，他急忙退到高處安全點(diǎn)，準(zhǔn)備向后山撤離。這時(shí)他聽(tīng)到職工食堂二樓有小孩的哭聲，透過(guò)如注2的大雨，他看見(jiàn)兩個(gè)小孩在那里哭，他連想也沒(méi)想沖到對(duì)岸，把一個(gè)小孩背過(guò)來(lái)放在安全處，當(dāng)他再次沖過(guò)去救另一個(gè)小孩時(shí)，不到50米遠(yuǎn)臨時(shí)壘起的堤壩終于被洪水打開(kāi)了一個(gè)缺口。滔滔地洪水像脫韁的野馬沖進(jìn)食堂及礦區(qū)公路，他感到事態(tài)嚴(yán)重，先安慰好小孩，并向?qū)Π兜膿岆U(xiǎn)人員求救，但這平時(shí)只有不到6米的公路現(xiàn)在已完全被洪水阻斷，而對(duì)面的搶險(xiǎn)人員又沒(méi)有任何工具，他看了看哭得越來(lái)越兇的孩子，決定先用腳試探一下洪水，當(dāng)他把腳剛伸向洪水，便被一股巨大的引力卷入洪水之中，他在連嗆了好幾口水后才冷靜下來(lái)，便順?biāo)３肿?，把頭伸出水面，尋找脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。洪水把他沖到近500米遠(yuǎn)處的地磅房時(shí)，他才拼命的抓住地磅房的立柱，得以踹息。他正準(zhǔn)備向安全地點(diǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)，他看到地磅房上被困著的還有一男一女倆名職工。女職工早已被突入其來(lái)的洪水嚇得六神無(wú)主，只顧大哭，他連忙叫他們二人抱緊鋼管立柱。并呼叫對(duì)面的搶險(xiǎn)人員。由于河水過(guò)急，搶險(xiǎn)人員拋了幾次才把救生繩拋到他手上，他趕緊把繩子系在立柱上，并叫對(duì)面的人拉緊系好，叫男職工走前面，女職工走中間，他走后面，相互攙扶走到對(duì)面山坡才得以脫險(xiǎn)。在這次洪水中，他雖然全身多處受傷，他仍將唯一的一件雨衣讓給了沒(méi)有雨具的女職工，并再次沖向抗洪的第一線。
洪水無(wú)情人有情，在這次抗洪救險(xiǎn)中，何頂同志沒(méi)有顧得上回到自己家中去看一眼，洪水卷走了他家中的一切財(cái)物，卻留下他一顆金子般的心，災(zāi)后礦領(lǐng)導(dǎo)多次叫他到縣醫(yī)院去做全面檢查，3都被他婉言謝絕了，他說(shuō)“企業(yè)受了這么大的損失，我這點(diǎn)傷算什么”。他在礦醫(yī)務(wù)室做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的包扎又投身到災(zāi)后恢復(fù)重建的工作中去了。
法國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家，羅曼蘭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者”，何頂?shù)男袨榻^非偶然，他的見(jiàn)義勇是他本性所至。
何頂，1975年出生在南江縣高橋鄉(xiāng)一個(gè)普通農(nóng)民家庭，家中兄妹三人，排行第二，自幼吃苦，樂(lè)于助人，從小學(xué)一直到高中深受同學(xué)及老師的好評(píng)，九四年高中畢業(yè)后，為了生活他先后在家務(wù)過(guò)農(nóng)，到縣建筑公司打過(guò)小工，2002年到咸豐鐵礦從事井下工作，由于他人小肯學(xué)，對(duì)工作熱忱度高，工作中總是第一個(gè)先到，最后一個(gè)人退場(chǎng)，不怕吃苦、不怕吃虧，一年后被我礦一位老班長(zhǎng)看在眼里，教他從事鑿巖工作。一年后成為我礦采礦車(chē)間屈指可數(shù)的鑿巖能手。由于他工作出色，能吃苦耐勞，喜歡學(xué)習(xí)，善于思考，2008年調(diào)入后輔學(xué)習(xí)地質(zhì)測(cè)量，現(xiàn)已成為咸豐鐵礦地測(cè)業(yè)務(wù)骨干。從參加工作以來(lái)，他先后多次被縣總工會(huì)，集團(tuán)公司評(píng)為先進(jìn)工作者，安全工作者、生產(chǎn)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在同事的眼里，他是一個(gè)好戰(zhàn)友，樂(lè)于助人。
從家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)的眼中，何頂同志是一個(gè)樸實(shí)、充滿(mǎn)活4力、富有愛(ài)心的年輕人，一個(gè)平凡中不平凡的普通職工，一個(gè)渾身閃爍著忠、孝、仁、愛(ài)傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代年輕人。
我國(guó)著名教育家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為”。是呀:世上有多少人能把一件看似平常的事做得不平常呢?又有多少人能見(jiàn)義而又勇為呢?何頂是一個(gè)平凡的人，他看似只在他平凡的工作崗位上做了他認(rèn)為應(yīng)該做的事，但他卻用他的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)普通工人的人性光輝。讓我們?cè)诤推侥甏俅文慷昧似椒踩说牟黄椒矇雅e。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。構(gòu)建和諧，我們需要更多的見(jiàn)義勇。
當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光撒到別人的身上，自己也會(huì)更加溫暖。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十五
粟xx，2003年12月8日出生在xx縣xx鎮(zhèn)xx村一組的一個(gè)普通家庭里，當(dāng)時(shí)家庭情況較好，闔家幸福。那時(shí)的我天真地想著能和爸爸媽媽能夠就這樣簡(jiǎn)單地幸福下去，可不曾想到，在我六歲那年，家庭突…變，父親因腦溢血而導(dǎo)致身體半邊癱瘓，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，將我和我的家人徹底推入人生的谷底。父親是家里的頂梁柱，家里的頂梁柱倒了，無(wú)非是將我和我的家人逼入絕境，我和家人又該何去何從。
當(dāng)我和家人們處于極度地迷茫和無(wú)助的時(shí)候，社會(huì)和各位領(lǐng)導(dǎo)雪中送炭，給予了我們極需要的幫助和溫暖。在這時(shí)，我們深深地感受到了黨和國(guó)家對(duì)于百姓的關(guān)心，也深深地體會(huì)到了“為人民服務(wù)”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是黨和政府時(shí)時(shí)刻刻在秉持的宗旨、切切實(shí)實(shí)在努力達(dá)到的目標(biāo)。中國(guó)的政府是人民的政府，我感受到了政府傳遞給我的正能量，這種力量使我擁有了一顆感恩的心、一顆知恩圖報(bào)的心、一顆見(jiàn)義勇為的心和一顆樂(lè)于助人的心。同時(shí)，也是這種力量讓我能在小伙伴遇險(xiǎn)時(shí)能夠挺身而出救出小伙伴。
在2013年的7月25日，那時(shí)的天氣炎熱干燥，為了防止農(nóng)田干涸，母親一大早就去田間打水，一天辛勤的勞作開(kāi)始了。我則在家里為家人做飯，由于父親倒下了，母親便成為家里的頂梁柱，天天在外勞作，我就義不容辭地承擔(dān)起家務(wù)活，做飯便也成為小事一樁，八點(diǎn)多的時(shí)候飯就做好了。同往常一樣，我盛好飯就給母親送了去，待母親吃完我便將碗帶回，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。大約在上午十點(diǎn)左右，鄰居家的小孩叫我去玩，我想著寫(xiě)了這么久的作業(yè)也該休息一下，讓大腦休息一下才能讓之后的學(xué)習(xí)更加高效，于是我決定同他們一起去玩一會(huì)。我們就在門(mén)前的小溪停住了腳，由于天氣較悶熱，他們就下水玩去了。夏日炎炎，水確實(shí)是解暑的最大良藥，看著溪水四濺，就算是沒(méi)有碰到水，但是，只要是水映入眼簾之中，也讓人覺(jué)得神清氣爽，頓時(shí)就多了些許涼意，少了些許燥熱，但卻更添一抹夏日的味道。
門(mén)前的小溪是大家經(jīng)常去的地方，溪水比較淺，大家水性還不錯(cuò)，于是大家還比較放心，可能正是因?yàn)樘煜?，才讓大家少了一絲防備心理，放下了警惕。而就在大家理所當(dāng)然地認(rèn)為不會(huì)有什么意外發(fā)生，萬(wàn)事平安的時(shí)候，意外發(fā)生了，一個(gè)小伙伴在水中游著游著忽然就沉入了水中，與此同時(shí)，另一個(gè)小伙伴也“咕咚”一聲就沉入了溪水之中。見(jiàn)到此情此景，我來(lái)不及震驚也來(lái)不及猶豫就以最快的的速度跑去救人，雖然我知道我是一名未成年人，但是當(dāng)時(shí)情況的緊急程度不允許我猶豫，我害怕我猶豫一秒小伙伴就失去了寶貴的生命，離我和他的家人們遠(yuǎn)去。于是我馬上跳入水中，奮力游向他們?cè)谒邢У牡胤?，拼盡全力將其中一個(gè)小伙伴救了上來(lái)，但是當(dāng)時(shí)他已經(jīng)奄奄一息，此時(shí)此刻浮現(xiàn)在我腦海中的的是老師在課上教我們?nèi)绾尉仍缢藛T的畫(huà)面。我學(xué)著老師的做法給他做人工呼吸，使盡了全身的力氣，終于將他救醒?？墒牵@時(shí)另一名小伙伴卻再也不見(jiàn)了蹤影，溪水恢復(fù)了平靜，但是人心卻變得惶恐不安。
我抹了抹臉上的液體，不知是溪水還是汗水，又或者是淚水，它們糊了我雙眼，卻始終阻擋不了我為救另一名小伙伴的決心。我清楚地知道，現(xiàn)在的我只有以最快的速度回家通知到別人來(lái)救他，他才能有一線生機(jī)。我深刻地知道我的速度快與否決定著死神離他的距離近與否。我竭盡全力地向家的方向跑去，為了能吸引到大人們的注意，我不斷大喊著：“救命啊、救命啊、救命啊”。我一邊跑一邊給他們指路，他們按照我指的方向跑去救命，但是溪水早已經(jīng)恢復(fù)了平靜。即使這樣，大家也奮不顧身的往水中跳去，都想快點(diǎn)把小伙伴救起來(lái)。大家在水中細(xì)細(xì)的摸索，祈禱著他能夠活下來(lái)。大家在水中摸索了很久，終于在溪水深處找到了他，可是他已經(jīng)失去了生命特征。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十六
道德模范是社會(huì)公眾共同認(rèn)可的道德楷模，他們用自己的行動(dòng)和生命體現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，成為社會(huì)的精神力量。其中一個(gè)令人感動(dòng)的道德模范是王亮，他默默無(wú)聞地為社會(huì)和他人做出了卓越的貢獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，成為眾人學(xué)習(xí)的楷模。
第二段：王亮的事跡。
王亮是一名普通的公路巡查員，他每天都要穿行在公路上，保障道路的暢通和安全。在一次巡查中，他發(fā)現(xiàn)一名女子跌倒在路邊，他立即下車(chē)并為女子進(jìn)行急救。后來(lái)才知道，這名女子是一名死者家屬，為了參加親人的喪禮趕路，卻由于身體不適而跌倒在路邊。王亮的行動(dòng)得到了眾人的贊揚(yáng)和尊重，他也因此獲得了許多榮譽(yù)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
王亮認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命，關(guān)心他人。一個(gè)人的行動(dòng)會(huì)影響到他周?chē)娜?，甚至影響到整個(gè)社會(huì)。每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該尊重生命，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)人道精神。在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，多關(guān)注弱勢(shì)群體，為了社會(huì)的幸福，我們都要做好自己的事情，從自己身邊做起，讓自己的行動(dòng)成為他人的楷模。
第四段：王亮的啟示。
王亮的事跡告訴我們，每個(gè)人在生活中都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心和幫助他人。一個(gè)人的小行動(dòng)也可以帶來(lái)巨大的影響力，讓社會(huì)更加善良和美好。我們應(yīng)該從王亮這樣的道德模范中汲取力量，增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，提升道德素質(zhì)，為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為了自己的人生價(jià)值，我們都應(yīng)該做一個(gè)尊重生命、關(guān)心他人的好人，做一名合格的道德模范。
第五段：結(jié)尾。
在現(xiàn)代社會(huì)，道德之風(fēng)受到許多因素的影響，道德淪喪和失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，仍有一些人堅(jiān)守著自己的道德信仰和行為準(zhǔn)則，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮默默奉獻(xiàn)著。王亮是其中的代表，他的事跡讓我們感受到了道德的力量和人性的美好，讓我們反思自己的行為和人生意義。讓我們從王亮這樣的道德模范中汲取力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)成為社會(huì)和個(gè)人的楷模，讓社會(huì)更加美好、幸福和進(jìn)步！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十七
2021年8月12日上午8時(shí)30分，xx市xx縣人段xx徒步至該市xx區(qū)xx街與學(xué)院街交叉口處，遇到一名身穿白色裙子的女子突然用菜刀襲擊一個(gè)黑衣男子，黑衣男子被女子砍傷倒地，鮮血流了一地，女子仍然手持菜刀繼續(xù)砍殺黑衣男子頭部。
生死剎那，段xx立即沖上去，一把扭住女子的手腕將菜刀奪下，制止了女子持續(xù)砍殺行為，協(xié)助警方控制了女子，還脫下自己的外衣包住了傷者正在流血的手臂，用旁邊的布帶包住男子頭部正在流血的傷口，撥打120救助電話(huà)并協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷者抬上救護(hù)車(chē)，積極參與救治被砍傷的男子。
段xx發(fā)現(xiàn)女子當(dāng)街持刀砍人，不顧個(gè)人安危、挺身而出，制止了女子持續(xù)砍人的行為，關(guān)鍵時(shí)刻段xx挺身而出，保障了男子的生命安全，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，譜寫(xiě)了新時(shí)代的正氣歌！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十八
張xx，男，1957年8月生，xx示范區(qū)xx區(qū)xx街道喬家底村居民。2018年3月4日上午10時(shí)多，張xx和工友在xx區(qū)大寨社區(qū)西高干渠北側(cè)路旁植樹(shù)，突然聽(tīng)見(jiàn)渠內(nèi)有人大聲呼救，原來(lái)是一位少年落水。張xx來(lái)不及脫去上衣便跳入水中，拼命向男孩游去。從孩子落水的地方到前面的涵洞也就300米的距離，如果孩子順?biāo)鞯侥抢?，他和孩子將?huì)有生命危險(xiǎn)。張xx奮力將男孩拖到岸邊，不料水流很急，他抱著孩子被沖了十幾米。最終在眾人的幫助下，落水男孩被救上了岸。此時(shí)的張xx已是精疲力竭，體力嚴(yán)重不支。少年被救上岸，其父母感激不盡，拿出3000元酬謝張xx。張xx謝絕了他們的好意，他說(shuō)，這是自己應(yīng)該做的。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十九
2020年7月1日下午4時(shí)許，xxx帶著他8歲的兒子在為民村贛昌沙石場(chǎng)地段的贛江游泳。當(dāng)時(shí)，他無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)一年輕婦女正獨(dú)自坐在岸邊悶頭喝酒，大約10幾分鐘之后，突然發(fā)現(xiàn)剛才還坐在岸邊喝酒的婦女，已在湍急的江水中不停的掙扎浮沉。危急時(shí)刻，人命關(guān)天。xxx來(lái)不及多想，奮力游向輕生女子身邊，拼盡全力試圖將她拉上岸。但女子極不配合，對(duì)前來(lái)施救的xxx邊哭邊喊：“不要救我，不要救我，讓我去死！”xxx二話(huà)不說(shuō)，硬是在費(fèi)了九牛二虎之力后，把她救上了岸，同時(shí)讓她平躺在沙灘上進(jìn)行簡(jiǎn)單施救，第一時(shí)間撥通了120急救電話(huà)。經(jīng)過(guò)搶救，該婦女已無(wú)生命危險(xiǎn)。事后了解到，被救女子為揚(yáng)子洲本鎮(zhèn)另外一個(gè)村的村民陶女士，因與丈夫吵架一時(shí)想不開(kāi)而想輕生。
在施救完落水?huà)D女后，這時(shí)xxx才想起在江水里游泳的兒子，發(fā)現(xiàn)小孩自己游上了岸。事后，旁邊的群眾問(wèn)xxx：“你自己去救人把在江里的兒子都忘了，你不害怕出危險(xiǎn)”？xxx憨笑說(shuō)，“事情來(lái)得太突然，來(lái)不及多想，救人要緊，都沒(méi)事就好”。xxx勇救落女的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?BR> 見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二十
通過(guò)了解道德模范楊苗苗事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
她時(shí)刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。在閑暇時(shí)間，認(rèn)真消化有關(guān)安全規(guī)章制度，多層次、多方面、多渠道地進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，并對(duì)一些不安全事例舉一反三，吸取教訓(xùn)，確保自己行車(chē)安全?？臻e的時(shí)候，或每每用車(chē)回來(lái)，她都要對(duì)車(chē)進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)和保養(yǎng)。她還十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風(fēng)格，講禮讓?zhuān)瑢?duì)外樹(shù)立了良好的形象。行車(chē)時(shí)遇到橫沖直撞的行人或車(chē)輛，她總是寧停三分，并時(shí)常提醒他們注意安全。此外，她時(shí)時(shí)急他人所急，想他人所想。不斷提升自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。她把每一次出車(chē)作為鍛煉自己的良好機(jī)會(huì)。本著這種良好的心態(tài)，因此她都能堅(jiān)持365天微笑服務(wù)。 她就是我們蚌埠人的驕傲——楊苗苗同志。
這些道德模范都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣， 他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策。他們像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR>
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇一
道德模范人是社會(huì)中的杰出代表，他們用一生的行動(dòng)詮釋了什么是真善美。比如，中國(guó)抗擊新冠疫情時(shí)的魂系人物李文亮，他是中國(guó)武漢市中心醫(yī)院眼科診斷專(zhuān)科主任，他在疫情爆發(fā)初期向同行醫(yī)生們提醒疫情的存在，并被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)帶走，最終拋頭顱、灑熱血，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)人物。道德模范人物的事跡可以肯定地說(shuō)，遵循了他們的當(dāng)?shù)氐男叛龊托叛觥Ｋ麄兊呐e動(dòng)無(wú)疑是社會(huì)公德和道德底線的充分展示。
第二段：講述道德模范人物背后的鐘揚(yáng)理想和信念，這是他們行動(dòng)的根源。
道德模范人物的事跡背后有著他們追隨的鐘揚(yáng)理想和信念。以李文亮為例，他作為一名醫(yī)生，他始終執(zhí)著于為患者提供精湛的醫(yī)療服務(wù)，他的信仰和信念來(lái)源于對(duì)患者生命的尊重和責(zé)任。無(wú)論是批評(píng)犯錯(cuò)誤還是支持正確決策，李文亮的信仰都沒(méi)有改變。他堅(jiān)持自己的理想，并將之付諸于實(shí)踐中，為社會(huì)和人民作出了卓越貢獻(xiàn)。道德模范人物的信念和理想，為他們的行動(dòng)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
第三段：道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示與體會(huì)，體現(xiàn)了道德是一種使人心靈升華的力量。
道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示和體會(huì)讓人們認(rèn)識(shí)到道德的力量。他們的人性光輝和善良品質(zhì)讓我們相信道德是一種使人心靈升華的力量。通過(guò)這些道德模范的事跡，人們能夠感受到人性的美麗，這也讓我們意識(shí)到我們每個(gè)人都有成為道德模范的潛力。我們應(yīng)該嘗試去模仿他們?yōu)槿颂幨碌姆绞?，用我們的美德?lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，并促使我們自己的內(nèi)心獲得升華。
第四段：講述個(gè)人對(duì)道德模范人物事跡的感悟以及從中汲取的力量。
道德模范人物的事跡讓我深受鼓舞與感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我意識(shí)到自己在道德和品行方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完美，我應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和幫助。從李文亮身上，我學(xué)到了堅(jiān)守初心和信念的重要性，無(wú)論遇到多大的困難和壓力，都不能放棄自己的理想和信仰。盡管有時(shí)候道路坎坷，但道德模范人物的事跡告訴我，只要堅(jiān)持不懈地踐行善良品德，就一定能將美好傳遞給更多的人。
道德模范人事跡體現(xiàn)了人道主義和公德意識(shí)，他們的行動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)。他們以身作則，為我們樹(shù)立了良好的道德榜樣。我們應(yīng)該珍惜這些道德模范人物的存在，向他們學(xué)習(xí)和致敬。同時(shí)，我們也要反省自己，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)共同努力，我們才能建立一個(gè)充滿(mǎn)道德和善良的社會(huì)，為每個(gè)人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二
為救下一名正在橫穿鐵軌的老人，重慶榮昌火車(chē)站值班員徐前凱奮不顧身跳下列車(chē)，將老人推出軌道外，自己卻因來(lái)不及躲避，被火車(chē)碾壓，永遠(yuǎn)失去了右腿。
“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這是每一名黨員入黨時(shí)許下的錚錚誓言，徐前凱做到了。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了他的承諾，用生死抉擇守護(hù)了他的信仰。視頻可見(jiàn)，從徐前凱跳下車(chē)撲向耳背老人，到奮不顧身將老人成功推開(kāi)，僅僅5秒的時(shí)間。生死瞬間，徐前凱兩次推拉老人，哪里容得下半點(diǎn)猶豫和思索，這僅是發(fā)自本能、出自?xún)?nèi)心的選擇，是一名共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值觀的彰顯。毫無(wú)疑問(wèn)，這種價(jià)值觀是正能量的，是值得我們學(xué)習(xí)守護(hù)的。
事情發(fā)生后，不少人認(rèn)為用一個(gè)年輕人的無(wú)限前途去換一名孤寡老人的寥寥余生，不值得。而徐前凱自己表示，用一條腿換一條命，值!其實(shí)沒(méi)有值不值的追問(wèn)，只有該不該的回答。筆者希望大家最應(yīng)該看到的，是舍身救人的善良，是英勇無(wú)畏的軍魂;希望大家摒棄“明哲保身”的唯利主義，重拾救人于危、幫人于急的無(wú)私價(jià)值觀，共造樂(lè)于助人、挺身而出的友好社會(huì)。大家的共同努力和行動(dòng)，是守護(hù)價(jià)值觀的主源能力。
對(duì)于價(jià)值觀的樹(shù)立，僅是新聞媒體反復(fù)的傳播是不夠的，更需要社會(huì)給予大眾信心，讓大眾知道，這樣的無(wú)私價(jià)值觀是主流的，這樣的善良天性是不應(yīng)磨滅的，這樣的選擇答案在任何時(shí)候都是唯一的。如何給予大眾信心?制度和政策的保證是首要的。拿徐前凱救人之后來(lái)說(shuō)，大眾要看的，一是交通安全的制度完善，危險(xiǎn)地區(qū)的警示隔離，和避免類(lèi)似事件再次發(fā)生的防范措施;二是救人英雄的生活保障，對(duì)其往后生存技能的培訓(xùn)和依舊積極向上的信心建立。政府、社會(huì)的支持，是守護(hù)價(jià)值觀的關(guān)鍵助力。
望政府、社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，讓所有人一起守護(hù)無(wú)私的價(jià)值觀，爭(zhēng)做徐前凱一樣的人。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇三
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)承載著一個(gè)時(shí)代，時(shí)代在變遷，社會(huì)亦隨著改變。人類(lèi)作為影響社會(huì)發(fā)展的最大群體，人類(lèi)的言行舉止都影響著社會(huì)的發(fā)展。
社會(huì)是我們大家共同生存的大環(huán)境，它需要的是人們的真、善、美，而不是假、惡、丑。在這個(gè)金錢(qián)與權(quán)力交織的社會(huì)，作為一個(gè)80后，對(duì)于現(xiàn)在的人類(lèi)群體，我最深的感觸就是現(xiàn)在的人們變得冷漠了，人與人之間的人情味淡了，金錢(qián)味濃了，許多人的人性恍若由一個(gè)“小家碧玉”變成了“土豪金”，不再單純可人。
之前還要拍照。發(fā)現(xiàn)地溝油秘密的記者被殺身亡，死時(shí)身上被刺了十幾刀！外企工作人員地鐵站暈倒半個(gè)小時(shí)無(wú)人扶起，導(dǎo)致延誤治療時(shí)間失去了年輕的生命。除了這些實(shí)例，我們身邊還有許多這樣的問(wèn)題：小偷、騙子等的猖狂與放肆都值得人們好好的反思自己的人性與良知何在？是否人們變得懦弱、膽怯了？是否在面對(duì)邪惡行為的時(shí)候人人都會(huì)選擇的是明哲保身。
雖然某些人的某些行為給人們帶來(lái)了打擊，但是我們也要堅(jiān)信：世上還是好人多，并不是所有的人都是鼠輩。我一直都崇拜敢于與黑暗與邪惡作斗爭(zhēng)的人，而這樣的人在我們身邊也是很多的，雖然發(fā)現(xiàn)地溝油的記者被殺身亡，但是他的作為給人們帶來(lái)了正能量，現(xiàn)在仍然有許多正義的記者與他身前做著同樣的事情。除了他們也有許多這樣的人存在，這些人如同黑暗中的燈塔，為迷失的善良點(diǎn)亮了回歸的路。
前不久，在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。那天，我的一個(gè)同事和他的家人去寨落街上辦事，剛剛走到河邊的時(shí)候看到一個(gè)中學(xué)生被二十幾個(gè)社會(huì)上的小混混追打，那些小混混的手段非常殘忍：拿起木棍、磚頭、石頭直往那個(gè)學(xué)生身上砸去，那個(gè)學(xué)生忍不住疼痛都調(diào)到河里去了他們還不放過(guò)他，又把他從河里抓出來(lái)拳打腳踢。旁邊圍觀的人雖然很多，但是缺沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)為那個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話(huà)，有的人還說(shuō)：“肯定是他先干了什么壞事情，所以人家才這樣對(duì)他”。我的這個(gè)同事一直都是個(gè)心地善良的人，看到這樣的事情他甚至都還沒(méi)有考慮到他帶有自己的妻子和兒{見(jiàn)義勇為的文章}。
這件事情的發(fā)生，讓我的心里找到了許多安慰，我也認(rèn)識(shí)到：這個(gè)世界不是好人太少，而是我們沒(méi)有遇見(jiàn)，這樣的人其實(shí)就在我們的身邊。其實(shí)，見(jiàn)義勇為需要的只是勇氣與擔(dān)當(dāng)，在邪惡的面起我們都應(yīng)該挺身而出，如果大家都不在畏懼邪惡，那么我們?nèi)魏稳硕伎梢詾檫@個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的正能量，把我們的社會(huì)鑄成愛(ài)的天堂。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇四
近日，蘭溪市委政法工作會(huì)議發(fā)出向凌煊同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，我參加了九三學(xué)社蘭溪市委組織的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)凌煊同志的先進(jìn)事跡，對(duì)照自己的實(shí)際工作，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向。
凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實(shí)深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色，樹(shù)立清正廉潔的過(guò)硬作風(fēng)。作為一名基層法庭的副庭長(zhǎng)，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力為民辦實(shí)事、解難題。他用干凈和擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，用行動(dòng)和成效踐行使命。
對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，需要內(nèi)化于心，外化于行。怎樣學(xué)到深處，干到實(shí)處，是我需要思考的問(wèn)題。要學(xué)習(xí)凌煊同志立足本職，為民服務(wù)的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立高度責(zé)任感，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。作為一名社保人，日常直接面對(duì)群眾的機(jī)會(huì)還是很多的，這就要做到工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻銘記擁護(hù)、追隨和捍衛(wèi)核心，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奮斗奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)作為。
榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對(duì)標(biāo)，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進(jìn)人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇五
道德模范人事跡，承載著社會(huì)的良知與價(jià)值導(dǎo)向。他們的言行舉止，不僅影響著自己的生活態(tài)度和處事原則，更能激勵(lì)他人積極踐行道德準(zhǔn)則。我對(duì)道德模范人事跡的關(guān)注與思考，讓我深刻體悟到道德的力量和影響力。在與道德模范人事跡接觸的過(guò)程中，我不僅激勵(lì)自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德底線，更深刻體會(huì)到道德模范人事跡帶給我心靈上的觸動(dòng)和思考。
在學(xué)生時(shí)代，我通過(guò)學(xué)校的道德模范故事會(huì)和班級(jí)道德講座，了解到一些身邊的道德模范人物。他們中有的是老師，用自己的真情與耐心教育我們，有的是同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心他人的生活困難，又有的是家長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教育子女樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這些道德模范人物不僅在實(shí)際生活中起到了榜樣的作用，更在我心中燃起了對(duì)于道德的追求。
道德模范人事跡所傳達(dá)的信息不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。他們用自己的行動(dòng)踐行著道德準(zhǔn)則，點(diǎn)燃了社會(huì)的溫暖之火。他們以禮待人，尊重他人，始終保持良好的積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒。他們注重義務(wù)和責(zé)任感，樂(lè)于助人，不計(jì)較報(bào)酬。無(wú)論在什么場(chǎng)合，他們始終保持著良好的道德品德，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。這些道德模范人事跡給予我深刻的啟示：道德模范人事跡的力量源于平凡，彰顯在無(wú)聲。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)道德模范的潛質(zhì)，只要我們從身邊的小事做起，從尋常的生活中找覓真善美，我們也可以成為道德模范。
道德模范人事跡的影響力不僅止于個(gè)體，更能夠影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。他們的先進(jìn)模范形象激勵(lì)著他人的積極向上。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，道德模范人事跡的正能量無(wú)處不在。他們的事跡鼓勵(lì)著年輕人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，傳遞出正面的價(jià)值觀；他們的事跡激勵(lì)著社會(huì)公民的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛说赖履７度耸论E的存在，我們才能夠看到更多的溫暖和希望。
在感受道德模范人事跡的同時(shí)，我們也要思考自己身上的不足和進(jìn)步的方向。正如我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：道德模范人事跡不僅是一種榜樣，更是一種要求。我們應(yīng)該不斷反思自己的言行，增強(qiáng)道德的認(rèn)知和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做到真善美的統(tǒng)一。
總結(jié)起來(lái)，道德模范人事跡是社會(huì)的瑰寶。他們的言行舉止不僅為我們提供了優(yōu)秀的榜樣，并且影響著我們的思考和行動(dòng)。在以后的生活中，我將以道德模范為榜樣，在自己日常言行中踐行美德，傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣日益復(fù)雜多變，道德標(biāo)準(zhǔn)似乎也變得模糊不清。然而在這個(gè)物欲橫流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他們用自己的言行踐行著道德的力量，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。本文將以幾位道德模范人物的事跡為例，探討他們的心得體會(huì)。
二、正文。
A.嚴(yán)教授的堅(jiān)守原則。
嚴(yán)教授是一位物理學(xué)家，他嚴(yán)于律己，多次拒絕外國(guó)高薪聘請(qǐng)，堅(jiān)守在國(guó)內(nèi)任教。嚴(yán)教授對(duì)此解釋道：“我想做的是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科學(xué)家，培養(yǎng)更多的人才?！彼宄溃纳矸莺吐氊?zé)是教育事業(yè)的一部分。而且，他堅(jiān)信“忠誠(chéng)與執(zhí)著是道德的一部分，值得珍惜”。這一堅(jiān)守原則，在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)道路中，使他一次又一次的推辭了世俗的誘惑，始終擁有一顆純真而執(zhí)著的心。
B.杜莎的人文關(guān)懷。
杜莎是一位普通的社區(qū)醫(yī)師，她在自學(xué)考取醫(yī)師資格后，毅然決然地選擇了回鄉(xiāng)從醫(yī)。在她看來(lái)，城市居民看病的確方便，但農(nóng)村的老百姓往往流連于看病難的困境。于是，她義無(wú)反顧地回到了鄉(xiāng)村，為那些貧病交加的人們提供醫(yī)療服務(wù)。她的人文關(guān)懷讓鄉(xiāng)親們感受到了溫暖，也感受到了人生的尊嚴(yán)。杜莎說(shuō)：“我是醫(yī)生，不僅僅是為了掙錢(qián)，更是為了救人。我希望真正實(shí)現(xiàn)‘與人為善’。”她的人心善良，堅(jiān)持著為貧困山區(qū)鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)的信念。
C.王建華的公正廉潔。
王建華是一位農(nóng)民工，他來(lái)自山區(qū)，靠著艱辛的工作和節(jié)約的生活，勤勤懇懇地?cái)€了一筆錢(qián)，打算在老家開(kāi)個(gè)小店。可是，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的腐敗問(wèn)題嚴(yán)重，小官員常常以權(quán)謀私，使得貧困山區(qū)的老百姓更加困頓。于是，王建華群眾之中的一員，堅(jiān)持舉報(bào)那些貪官污吏。盡管他身處貧困山區(qū)，但正直和公正仍然是他心里最珍貴的東西。他說(shuō)：“只有把腐敗從根上鏟除，山區(qū)才會(huì)真正有出路?！蓖踅ㄈA的勇敢行為讓更多的人鼓起勇氣來(lái)揭發(fā)腐敗行為，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
D.張麗麗的愛(ài)心敬老。
張麗麗是一名退休教師，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但她從未停止過(guò)為他人做好事的腳步。她無(wú)論在平凡的日常生活中還是在重要的節(jié)日期間，總是盡量給予身邊的老人關(guān)懷和幫助。在她的影響下，張麗麗的社區(qū)陸續(xù)成立了敬老志愿者隊(duì)伍，并開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)。張麗麗表示：“老人是我們的根，我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)懷他們，用愛(ài)心去溫暖他們，在老人面前展現(xiàn)出我們最好的品質(zhì)?！彼膼?ài)心行動(dòng)激勵(lì)著更多的人參與到公益事業(yè)中。
E.小結(jié)。
這些道德模范人物身上的故事和經(jīng)歷，無(wú)不折射出了他們崇高的品質(zhì)和追求。他們堅(jiān)守原則、關(guān)懷他人、廉潔公正、熱心敬老，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)都在不斷地影響著周?chē)娜?，激?lì)著更多的人去做一個(gè)道德模范。他們的事跡讓我們明白，每一個(gè)人都有影響和改變周?chē)牧α?，只要我們心懷善意并付諸行動(dòng)，就能夠開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的社會(huì)。
三、結(jié)論。
道德模范人物的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)案例，更是一種精神的傳承。在他們的身上，我們看到了人性的光輝和善良，看到了人們對(duì)美好生活的向往和追求。在他們的事跡中，我們感受到了人與人之間的溫暖和忠誠(chéng)。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以從他們身上獲得力量和鼓舞。因此，我們應(yīng)該常懷感恩之心，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇七
李建軍，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的記者，在他人的生命墮入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又渾厚的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻沒(méi)法面對(duì)親人，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)希冀，沒(méi)法揮灑豪情，沒(méi)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體表露后，很快引發(fā)了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊美。在人們廣為尋求物資條件確當(dāng)今社會(huì)，依然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的?？戳艚o他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)他人的生命遭到要挾時(shí)，李建軍可以絕不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢?所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
在盤(pán)點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影勢(shì)必在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格勢(shì)必在今后閃耀著奪目的光芒，照耀著每個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有很多工作要做，也還有很多心愿未了，他走得太匆忙了，乃至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親離別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完善的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄本身置換他人。死往的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳進(jìn)水中救人，在生死考驗(yàn)眼前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一位記者的道義與責(zé)任，為我們建立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同道忘我無(wú)畏、舍己救人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境地。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)榜樣，化悲痛為氣力，努力做好本職工作告慰英雄。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑詩(shī)^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲憊、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，美滿(mǎn)完本錢(qián)年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，忘我奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、忘我奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，特別是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良知，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格本身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
二、英雄的氣力鼓勵(lì)了廣大教師對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話(huà)，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬佩。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和鼓勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話(huà)鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，勢(shì)必指引和鼓勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)弄得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，夸大在全校積行動(dòng)起來(lái)深進(jìn)宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師本身價(jià)值觀、教育觀寄與了殷切?？?，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育延續(xù)發(fā)展勢(shì)必起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種氣力，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以感動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一名，李建軍這類(lèi)忘我奉獻(xiàn)的精神和支持這些行為的愛(ài)心就特別寶貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真理，假如缺少愛(ài)心，就猶如生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得寶貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命固然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在他人生命遭到要挾時(shí)，他奮不顧身跳進(jìn)湖中，自己卻永久不能再回來(lái)了，這是凡人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神鼓勵(lì)了現(xiàn)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能寶貴。與很多典型人物有所不同的是，他給予人們的，其實(shí)不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟發(fā)。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的尋求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、忘我奉獻(xiàn)”，我作為一位人民教師更要深入地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精華所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)當(dāng)有這樣的精神。假如更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那末我們的社會(huì)就會(huì)更加美好;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一位教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和意味，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)份子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義尋求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一位普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、處心積慮。
三、要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師稱(chēng)號(hào)。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、忘我奉獻(xiàn)”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注進(jìn)新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值尋求，使廣大教師更加明確了進(jìn)步本身思想道德素養(yǎng)、進(jìn)步教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會(huì)責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂(lè)業(yè)(道德情操)等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱(chēng)號(hào)。實(shí)在，我們的身邊就有沒(méi)有數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的四周吧!來(lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚(yáng)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的氣力，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一位教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每位學(xué)生具有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們曉得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)布滿(mǎn)了信心和?？?，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的本身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要專(zhuān)心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴(lài)的人;全面進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
英雄往了，但他的靈魂還在，他的精神永久留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每件事，讓我們替英雄往把他的每個(gè)愿看變成現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇八
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”帶著卓遵琴拋下的雙胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇九
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)?？伤齾s非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。
金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的?！睆睦蠋煹脑?huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿(mǎn)意，我更開(kāi)心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢挥X(jué)之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十
朱xx，男，1991年2月生，xx縣城關(guān)鎮(zhèn)青泥社區(qū)居民。2017年8月19日，一輛面包車(chē)不慎墜入漢江的一處水庫(kù)。朱xx見(jiàn)狀，果斷跳入18米深的水庫(kù)救援。他發(fā)現(xiàn)車(chē)前門(mén)的窗戶(hù)未關(guān)，立即從窗口將一個(gè)孩子拉出水面，將其推向岸邊后，又返回水中，從窗口拉出一名婦女和另一個(gè)孩子，用盡全力將他們推向岸邊。救起落水者后，他一面安慰落水?huà)D女，一面用手機(jī)聯(lián)系其家屬。當(dāng)人們贊揚(yáng)他危難之際奮不顧身、舍己救人的時(shí)候，他謙遜地表示，救人完全是本能?！?分鐘救起3個(gè)人！”朱xx在危急關(guān)頭縱身跳入漢江、見(jiàn)義勇為施救3名落水者的事跡引起一片喝彩。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十一
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR> 見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十二
xxx，女，漢族，1969年7月生，中共黨員，xx省xx州xx縣司法局遮島司法所所長(zhǎng)。堅(jiān)守基層司法行政崗位20年，模范踐行“司法為民”的宗旨，拼搏奉獻(xiàn)在“維穩(wěn)一線”，積極化解矛盾及隱患，面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出。獲得全國(guó)道德模范見(jiàn)義勇為提名獎(jiǎng)，全國(guó)模范司法所所長(zhǎng)，xx省見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人、第七屆xx州道德模范見(jiàn)義勇為道德模范等稱(chēng)號(hào)。
2020年7月的一天，一名女子尹某某來(lái)到遮島司法所，申請(qǐng)幫助調(diào)解其與楊某某的糾紛，男女雙方約定當(dāng)天下午到所里接受調(diào)解。17時(shí)50分許，楊某某與尹某某在司法所附近發(fā)生爭(zhēng)吵。聽(tīng)到一聲尖叫，xxx立刻下樓查看情況，走到大門(mén)口，看到楊某某正手持菜刀追砍尹某某，xxx當(dāng)即大聲呵斥“這是犯法的，快住手！”楊某某不聽(tīng)勸告，把尹某某砍倒在地，仍舉起菜刀繼續(xù)傷害對(duì)方。面對(duì)持刀歹徒，xxx不顧個(gè)人安危，毅然跑到楊某某身后緊緊抱住他，兩人一起摔倒在地。xxx的勇敢舉動(dòng)使楊某某慌了神，他掙脫后丟下菜刀逃跑，尹某某由此獲救。
在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅之時(shí)，xxx臨危不懼，奮不顧身制止歹徒犯罪行為。在xxx心中，司法行政工作與人民群眾息息相關(guān)，小崗位能發(fā)揮大能量。她長(zhǎng)年扎根基層，推進(jìn)法律服務(wù)、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法治宣傳、法律援助等各項(xiàng)司法行政工作，用心用情用力把調(diào)解工作做深、做實(shí)，贏得人民群眾的尊重和贊揚(yáng)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)了覃敏同志的先進(jìn)事跡，讓人感動(dòng)和佩服。從她的事跡中，我們得知：從，29歲的她就開(kāi)始照顧30歲的丈夫和4歲的女兒。十四年如一日，覃敏同志一直守護(hù)在丈夫身邊，期待他能早日康復(fù);十四年如一日，她用自己柔弱的肩膀撐起了整個(gè)家。
覃敏同志是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力，日夜守護(hù)，每天付出。在她的精心照料和護(hù)理下，丈夫漸漸康復(fù)。她是市人民醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士們公認(rèn)的最會(huì)護(hù)理的家屬;她是老家鄉(xiāng)親們心中妻子的楷模;她是我們維林人的榜樣。
覃敏同志是一位賢良的`母親。她為女兒做榜樣，用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀感染女兒。她對(duì)女兒教育也毫不松懈，如今女兒乖巧懂事，跟她猶如好友。
覃敏同志是一位很好的媳婦。她對(duì)公婆很有孝心，在她的盡心付出下，中風(fēng)住院的公公得以康復(fù)出院。當(dāng)公婆與別人聊起她時(shí)，總是毫不掩飾對(duì)她的贊賞，連夸她心地善良、稱(chēng)職擔(dān)當(dāng)。
生活的打磨，讓覃敏同志成為一個(gè)思想成熟、心態(tài)平和的人。她以不抱怨的心態(tài)努力生活;她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自信的氣質(zhì)。
覃敏同志的堅(jiān)持，以及對(duì)丈夫的不離不棄、無(wú)微不至的照顧和真愛(ài)令人感動(dòng)。在她身上體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)女性的善良、忠貞、堅(jiān)韌和美德，她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵(lì)我們學(xué)著面對(duì)艱難，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，學(xué)著去做生活的強(qiáng)者，學(xué)著去做一個(gè)孝老愛(ài)親的人。
我相信生活不會(huì)辜負(fù)這么一位善良的女性，在此我要衷心祝福覃敏同志一家平平安安、健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，日子越過(guò)越好。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十四
題記：四川南江礦業(yè)集團(tuán)咸豐鐵礦位于南江縣沙壩鄉(xiāng)鏵尖村，他頭枕鐵船山，腳踏神潭河，四面環(huán)山，綠水纏繞，咸豐鐵礦礦部沿河依山而建，在不過(guò)三十畝的山坳里，安祥而寧?kù)o的生活著近二百名職工及家屬，各種設(shè)備設(shè)施、庫(kù)房星鑼密布，如鑲嵌在大巴山深處一顆小小明珠。2010年8月21日，鏵尖村普降暴雨，河水暴漲，在不足10個(gè)小時(shí)降雨量達(dá)到300毫米，是咸豐百年不遇的暴雨，在整個(gè)抗洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，咸豐鐵礦干部職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、快速反映，用責(zé)任和速度拯救了職工的生命，實(shí)現(xiàn)了抗洪搶險(xiǎn)零傷亡，被縣委縣政府評(píng)為2010年抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體。在此次抗洪搶險(xiǎn)中也涌現(xiàn)出許多見(jiàn)義勇為的感人事跡，6名同志被縣委縣政府授予抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人—何頂就是其中之一。
2010年8月21日是每一位咸豐人最刻骨銘心、最難以忘懷的一天，他讓許多咸豐人經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，也讓他們感覺(jué)到集體的力量，更讓他們看到了久違的真情與高尚，讓他們不得不再次重新審視自己的道德防線。
8月20日深夜12時(shí)，鏵尖村開(kāi)始普降暴雨，山風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)肆意地捶打著大地，把寧?kù)o的夜晚變得一片混沌，但這并沒(méi)有和往日的雷雨有啥兩樣，因?yàn)樯嚼锏奶?，小孩子的臉，說(shuō)變就變，山雨更是來(lái)得及走得快，聽(tīng)?wèi)T了山風(fēng)，見(jiàn)慣了山雨的礦山人在勞1累了一天后早已伴著雷雨進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
8月21日凌晨5時(shí)左右，隨著辦公大樓頂劃破長(zhǎng)空地防洪警笛的拉響，驚醒了沉睡在山坳里的人們，這平常只有在每年防洪演練聽(tīng)得見(jiàn)的防洪警報(bào)，讓大家一片茫然，隨著喇叭里傳來(lái)“洪水已進(jìn)入礦區(qū)，所有住宿區(qū)的人員，馬上向后山轉(zhuǎn)移”，人們才真正的意識(shí)到洪水來(lái)了，人們?cè)阢裸露袪?zhēng)先恐后地涌向球場(chǎng)和后山坡。
原來(lái)，這長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)暴雨，早已打破了昔日安祥寧?kù)o的神潭河，洪水夾著石塊象發(fā)狂的雄獅一般從上游傾瀉而下，渾濁的洪水翻滾著、沖撞著、咆哮著，占據(jù)河床，浸過(guò)河堤，沖向河堤兩岸，再加之礦部通往選礦的小橋就像是橫亙?cè)诤又醒氲拇箝T(mén)，在洪水的撞擊中發(fā)出沉悶的聲響，搖搖欲墜。洪水開(kāi)始緩過(guò)小橋向礦部住宿區(qū)漫延，雖然礦應(yīng)急小分隊(duì)不停的用鋼板、樹(shù)樁、沙袋阻擋洪水，但隨著上游河水越來(lái)越大，他們的努力顯得那么蒼白無(wú)力，眼見(jiàn)洪水就要打開(kāi)防洪堤壩進(jìn)入礦區(qū)，應(yīng)急隊(duì)員何頂立即想到住在河堤下游的職工，他立即沖到辦公大樓廣播室，拉響了防洪報(bào)警，并通知所有的職工向后山轉(zhuǎn)移。刺耳的防洪警報(bào)，雖然叫醒了絕大部分職工，但咆哮的山洪和雨聲也同樣把警笛聲卷入河心，并沒(méi)有把勞累了一天的職工全部驚醒，礦領(lǐng)導(dǎo)也分頭到各宿舍去叫，并清點(diǎn)人員。當(dāng)何頂從樓頂下來(lái)走到礦區(qū)公路時(shí)，漫過(guò)河堤的洪水已是有一尺深了，他急忙退到高處安全點(diǎn)，準(zhǔn)備向后山撤離。這時(shí)他聽(tīng)到職工食堂二樓有小孩的哭聲，透過(guò)如注2的大雨，他看見(jiàn)兩個(gè)小孩在那里哭，他連想也沒(méi)想沖到對(duì)岸，把一個(gè)小孩背過(guò)來(lái)放在安全處，當(dāng)他再次沖過(guò)去救另一個(gè)小孩時(shí)，不到50米遠(yuǎn)臨時(shí)壘起的堤壩終于被洪水打開(kāi)了一個(gè)缺口。滔滔地洪水像脫韁的野馬沖進(jìn)食堂及礦區(qū)公路，他感到事態(tài)嚴(yán)重，先安慰好小孩，并向?qū)Π兜膿岆U(xiǎn)人員求救，但這平時(shí)只有不到6米的公路現(xiàn)在已完全被洪水阻斷，而對(duì)面的搶險(xiǎn)人員又沒(méi)有任何工具，他看了看哭得越來(lái)越兇的孩子，決定先用腳試探一下洪水，當(dāng)他把腳剛伸向洪水，便被一股巨大的引力卷入洪水之中，他在連嗆了好幾口水后才冷靜下來(lái)，便順?biāo)３肿?，把頭伸出水面，尋找脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。洪水把他沖到近500米遠(yuǎn)處的地磅房時(shí)，他才拼命的抓住地磅房的立柱，得以踹息。他正準(zhǔn)備向安全地點(diǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)，他看到地磅房上被困著的還有一男一女倆名職工。女職工早已被突入其來(lái)的洪水嚇得六神無(wú)主，只顧大哭，他連忙叫他們二人抱緊鋼管立柱。并呼叫對(duì)面的搶險(xiǎn)人員。由于河水過(guò)急，搶險(xiǎn)人員拋了幾次才把救生繩拋到他手上，他趕緊把繩子系在立柱上，并叫對(duì)面的人拉緊系好，叫男職工走前面，女職工走中間，他走后面，相互攙扶走到對(duì)面山坡才得以脫險(xiǎn)。在這次洪水中，他雖然全身多處受傷，他仍將唯一的一件雨衣讓給了沒(méi)有雨具的女職工，并再次沖向抗洪的第一線。
洪水無(wú)情人有情，在這次抗洪救險(xiǎn)中，何頂同志沒(méi)有顧得上回到自己家中去看一眼，洪水卷走了他家中的一切財(cái)物，卻留下他一顆金子般的心，災(zāi)后礦領(lǐng)導(dǎo)多次叫他到縣醫(yī)院去做全面檢查，3都被他婉言謝絕了，他說(shuō)“企業(yè)受了這么大的損失，我這點(diǎn)傷算什么”。他在礦醫(yī)務(wù)室做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的包扎又投身到災(zāi)后恢復(fù)重建的工作中去了。
法國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家，羅曼蘭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者”，何頂?shù)男袨榻^非偶然，他的見(jiàn)義勇是他本性所至。
何頂，1975年出生在南江縣高橋鄉(xiāng)一個(gè)普通農(nóng)民家庭，家中兄妹三人，排行第二，自幼吃苦，樂(lè)于助人，從小學(xué)一直到高中深受同學(xué)及老師的好評(píng)，九四年高中畢業(yè)后，為了生活他先后在家務(wù)過(guò)農(nóng)，到縣建筑公司打過(guò)小工，2002年到咸豐鐵礦從事井下工作，由于他人小肯學(xué)，對(duì)工作熱忱度高，工作中總是第一個(gè)先到，最后一個(gè)人退場(chǎng)，不怕吃苦、不怕吃虧，一年后被我礦一位老班長(zhǎng)看在眼里，教他從事鑿巖工作。一年后成為我礦采礦車(chē)間屈指可數(shù)的鑿巖能手。由于他工作出色，能吃苦耐勞，喜歡學(xué)習(xí)，善于思考，2008年調(diào)入后輔學(xué)習(xí)地質(zhì)測(cè)量，現(xiàn)已成為咸豐鐵礦地測(cè)業(yè)務(wù)骨干。從參加工作以來(lái)，他先后多次被縣總工會(huì)，集團(tuán)公司評(píng)為先進(jìn)工作者，安全工作者、生產(chǎn)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在同事的眼里，他是一個(gè)好戰(zhàn)友，樂(lè)于助人。
從家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)的眼中，何頂同志是一個(gè)樸實(shí)、充滿(mǎn)活4力、富有愛(ài)心的年輕人，一個(gè)平凡中不平凡的普通職工，一個(gè)渾身閃爍著忠、孝、仁、愛(ài)傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代年輕人。
我國(guó)著名教育家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為”。是呀:世上有多少人能把一件看似平常的事做得不平常呢?又有多少人能見(jiàn)義而又勇為呢?何頂是一個(gè)平凡的人，他看似只在他平凡的工作崗位上做了他認(rèn)為應(yīng)該做的事，但他卻用他的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)普通工人的人性光輝。讓我們?cè)诤推侥甏俅文慷昧似椒踩说牟黄椒矇雅e。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。構(gòu)建和諧，我們需要更多的見(jiàn)義勇。
當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光撒到別人的身上，自己也會(huì)更加溫暖。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十五
粟xx，2003年12月8日出生在xx縣xx鎮(zhèn)xx村一組的一個(gè)普通家庭里，當(dāng)時(shí)家庭情況較好，闔家幸福。那時(shí)的我天真地想著能和爸爸媽媽能夠就這樣簡(jiǎn)單地幸福下去，可不曾想到，在我六歲那年，家庭突…變，父親因腦溢血而導(dǎo)致身體半邊癱瘓，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，將我和我的家人徹底推入人生的谷底。父親是家里的頂梁柱，家里的頂梁柱倒了，無(wú)非是將我和我的家人逼入絕境，我和家人又該何去何從。
當(dāng)我和家人們處于極度地迷茫和無(wú)助的時(shí)候，社會(huì)和各位領(lǐng)導(dǎo)雪中送炭，給予了我們極需要的幫助和溫暖。在這時(shí)，我們深深地感受到了黨和國(guó)家對(duì)于百姓的關(guān)心，也深深地體會(huì)到了“為人民服務(wù)”不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是黨和政府時(shí)時(shí)刻刻在秉持的宗旨、切切實(shí)實(shí)在努力達(dá)到的目標(biāo)。中國(guó)的政府是人民的政府，我感受到了政府傳遞給我的正能量，這種力量使我擁有了一顆感恩的心、一顆知恩圖報(bào)的心、一顆見(jiàn)義勇為的心和一顆樂(lè)于助人的心。同時(shí)，也是這種力量讓我能在小伙伴遇險(xiǎn)時(shí)能夠挺身而出救出小伙伴。
在2013年的7月25日，那時(shí)的天氣炎熱干燥，為了防止農(nóng)田干涸，母親一大早就去田間打水，一天辛勤的勞作開(kāi)始了。我則在家里為家人做飯，由于父親倒下了，母親便成為家里的頂梁柱，天天在外勞作，我就義不容辭地承擔(dān)起家務(wù)活，做飯便也成為小事一樁，八點(diǎn)多的時(shí)候飯就做好了。同往常一樣，我盛好飯就給母親送了去，待母親吃完我便將碗帶回，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。大約在上午十點(diǎn)左右，鄰居家的小孩叫我去玩，我想著寫(xiě)了這么久的作業(yè)也該休息一下，讓大腦休息一下才能讓之后的學(xué)習(xí)更加高效，于是我決定同他們一起去玩一會(huì)。我們就在門(mén)前的小溪停住了腳，由于天氣較悶熱，他們就下水玩去了。夏日炎炎，水確實(shí)是解暑的最大良藥，看著溪水四濺，就算是沒(méi)有碰到水，但是，只要是水映入眼簾之中，也讓人覺(jué)得神清氣爽，頓時(shí)就多了些許涼意，少了些許燥熱，但卻更添一抹夏日的味道。
門(mén)前的小溪是大家經(jīng)常去的地方，溪水比較淺，大家水性還不錯(cuò)，于是大家還比較放心，可能正是因?yàn)樘煜?，才讓大家少了一絲防備心理，放下了警惕。而就在大家理所當(dāng)然地認(rèn)為不會(huì)有什么意外發(fā)生，萬(wàn)事平安的時(shí)候，意外發(fā)生了，一個(gè)小伙伴在水中游著游著忽然就沉入了水中，與此同時(shí)，另一個(gè)小伙伴也“咕咚”一聲就沉入了溪水之中。見(jiàn)到此情此景，我來(lái)不及震驚也來(lái)不及猶豫就以最快的的速度跑去救人，雖然我知道我是一名未成年人，但是當(dāng)時(shí)情況的緊急程度不允許我猶豫，我害怕我猶豫一秒小伙伴就失去了寶貴的生命，離我和他的家人們遠(yuǎn)去。于是我馬上跳入水中，奮力游向他們?cè)谒邢У牡胤?，拼盡全力將其中一個(gè)小伙伴救了上來(lái)，但是當(dāng)時(shí)他已經(jīng)奄奄一息，此時(shí)此刻浮現(xiàn)在我腦海中的的是老師在課上教我們?nèi)绾尉仍缢藛T的畫(huà)面。我學(xué)著老師的做法給他做人工呼吸，使盡了全身的力氣，終于將他救醒?？墒牵@時(shí)另一名小伙伴卻再也不見(jiàn)了蹤影，溪水恢復(fù)了平靜，但是人心卻變得惶恐不安。
我抹了抹臉上的液體，不知是溪水還是汗水，又或者是淚水，它們糊了我雙眼，卻始終阻擋不了我為救另一名小伙伴的決心。我清楚地知道，現(xiàn)在的我只有以最快的速度回家通知到別人來(lái)救他，他才能有一線生機(jī)。我深刻地知道我的速度快與否決定著死神離他的距離近與否。我竭盡全力地向家的方向跑去，為了能吸引到大人們的注意，我不斷大喊著：“救命啊、救命啊、救命啊”。我一邊跑一邊給他們指路，他們按照我指的方向跑去救命，但是溪水早已經(jīng)恢復(fù)了平靜。即使這樣，大家也奮不顧身的往水中跳去，都想快點(diǎn)把小伙伴救起來(lái)。大家在水中細(xì)細(xì)的摸索，祈禱著他能夠活下來(lái)。大家在水中摸索了很久，終于在溪水深處找到了他，可是他已經(jīng)失去了生命特征。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十六
道德模范是社會(huì)公眾共同認(rèn)可的道德楷模，他們用自己的行動(dòng)和生命體現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，成為社會(huì)的精神力量。其中一個(gè)令人感動(dòng)的道德模范是王亮，他默默無(wú)聞地為社會(huì)和他人做出了卓越的貢獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，成為眾人學(xué)習(xí)的楷模。
第二段：王亮的事跡。
王亮是一名普通的公路巡查員，他每天都要穿行在公路上，保障道路的暢通和安全。在一次巡查中，他發(fā)現(xiàn)一名女子跌倒在路邊，他立即下車(chē)并為女子進(jìn)行急救。后來(lái)才知道，這名女子是一名死者家屬，為了參加親人的喪禮趕路，卻由于身體不適而跌倒在路邊。王亮的行動(dòng)得到了眾人的贊揚(yáng)和尊重，他也因此獲得了許多榮譽(yù)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
王亮認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命，關(guān)心他人。一個(gè)人的行動(dòng)會(huì)影響到他周?chē)娜?，甚至影響到整個(gè)社會(huì)。每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該尊重生命，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)人道精神。在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，多關(guān)注弱勢(shì)群體，為了社會(huì)的幸福，我們都要做好自己的事情，從自己身邊做起，讓自己的行動(dòng)成為他人的楷模。
第四段：王亮的啟示。
王亮的事跡告訴我們，每個(gè)人在生活中都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心和幫助他人。一個(gè)人的小行動(dòng)也可以帶來(lái)巨大的影響力，讓社會(huì)更加善良和美好。我們應(yīng)該從王亮這樣的道德模范中汲取力量，增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，提升道德素質(zhì)，為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為了自己的人生價(jià)值，我們都應(yīng)該做一個(gè)尊重生命、關(guān)心他人的好人，做一名合格的道德模范。
第五段：結(jié)尾。
在現(xiàn)代社會(huì)，道德之風(fēng)受到許多因素的影響，道德淪喪和失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，仍有一些人堅(jiān)守著自己的道德信仰和行為準(zhǔn)則，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮默默奉獻(xiàn)著。王亮是其中的代表，他的事跡讓我們感受到了道德的力量和人性的美好，讓我們反思自己的行為和人生意義。讓我們從王亮這樣的道德模范中汲取力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)成為社會(huì)和個(gè)人的楷模，讓社會(huì)更加美好、幸福和進(jìn)步！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十七
2021年8月12日上午8時(shí)30分，xx市xx縣人段xx徒步至該市xx區(qū)xx街與學(xué)院街交叉口處，遇到一名身穿白色裙子的女子突然用菜刀襲擊一個(gè)黑衣男子，黑衣男子被女子砍傷倒地，鮮血流了一地，女子仍然手持菜刀繼續(xù)砍殺黑衣男子頭部。
生死剎那，段xx立即沖上去，一把扭住女子的手腕將菜刀奪下，制止了女子持續(xù)砍殺行為，協(xié)助警方控制了女子，還脫下自己的外衣包住了傷者正在流血的手臂，用旁邊的布帶包住男子頭部正在流血的傷口，撥打120救助電話(huà)并協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷者抬上救護(hù)車(chē)，積極參與救治被砍傷的男子。
段xx發(fā)現(xiàn)女子當(dāng)街持刀砍人，不顧個(gè)人安危、挺身而出，制止了女子持續(xù)砍人的行為，關(guān)鍵時(shí)刻段xx挺身而出，保障了男子的生命安全，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，譜寫(xiě)了新時(shí)代的正氣歌！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十八
張xx，男，1957年8月生，xx示范區(qū)xx區(qū)xx街道喬家底村居民。2018年3月4日上午10時(shí)多，張xx和工友在xx區(qū)大寨社區(qū)西高干渠北側(cè)路旁植樹(shù)，突然聽(tīng)見(jiàn)渠內(nèi)有人大聲呼救，原來(lái)是一位少年落水。張xx來(lái)不及脫去上衣便跳入水中，拼命向男孩游去。從孩子落水的地方到前面的涵洞也就300米的距離，如果孩子順?biāo)鞯侥抢?，他和孩子將?huì)有生命危險(xiǎn)。張xx奮力將男孩拖到岸邊，不料水流很急，他抱著孩子被沖了十幾米。最終在眾人的幫助下，落水男孩被救上了岸。此時(shí)的張xx已是精疲力竭，體力嚴(yán)重不支。少年被救上岸，其父母感激不盡，拿出3000元酬謝張xx。張xx謝絕了他們的好意，他說(shuō)，這是自己應(yīng)該做的。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十九
2020年7月1日下午4時(shí)許，xxx帶著他8歲的兒子在為民村贛昌沙石場(chǎng)地段的贛江游泳。當(dāng)時(shí)，他無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)一年輕婦女正獨(dú)自坐在岸邊悶頭喝酒，大約10幾分鐘之后，突然發(fā)現(xiàn)剛才還坐在岸邊喝酒的婦女，已在湍急的江水中不停的掙扎浮沉。危急時(shí)刻，人命關(guān)天。xxx來(lái)不及多想，奮力游向輕生女子身邊，拼盡全力試圖將她拉上岸。但女子極不配合，對(duì)前來(lái)施救的xxx邊哭邊喊：“不要救我，不要救我，讓我去死！”xxx二話(huà)不說(shuō)，硬是在費(fèi)了九牛二虎之力后，把她救上了岸，同時(shí)讓她平躺在沙灘上進(jìn)行簡(jiǎn)單施救，第一時(shí)間撥通了120急救電話(huà)。經(jīng)過(guò)搶救，該婦女已無(wú)生命危險(xiǎn)。事后了解到，被救女子為揚(yáng)子洲本鎮(zhèn)另外一個(gè)村的村民陶女士，因與丈夫吵架一時(shí)想不開(kāi)而想輕生。
在施救完落水?huà)D女后，這時(shí)xxx才想起在江水里游泳的兒子，發(fā)現(xiàn)小孩自己游上了岸。事后，旁邊的群眾問(wèn)xxx：“你自己去救人把在江里的兒子都忘了，你不害怕出危險(xiǎn)”？xxx憨笑說(shuō)，“事情來(lái)得太突然，來(lái)不及多想，救人要緊，都沒(méi)事就好”。xxx勇救落女的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?BR> 見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二十
通過(guò)了解道德模范楊苗苗事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
她時(shí)刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。在閑暇時(shí)間，認(rèn)真消化有關(guān)安全規(guī)章制度，多層次、多方面、多渠道地進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，并對(duì)一些不安全事例舉一反三，吸取教訓(xùn)，確保自己行車(chē)安全?？臻e的時(shí)候，或每每用車(chē)回來(lái)，她都要對(duì)車(chē)進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)和保養(yǎng)。她還十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風(fēng)格，講禮讓?zhuān)瑢?duì)外樹(shù)立了良好的形象。行車(chē)時(shí)遇到橫沖直撞的行人或車(chē)輛，她總是寧停三分，并時(shí)常提醒他們注意安全。此外，她時(shí)時(shí)急他人所急，想他人所想。不斷提升自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。她把每一次出車(chē)作為鍛煉自己的良好機(jī)會(huì)。本著這種良好的心態(tài)，因此她都能堅(jiān)持365天微笑服務(wù)。 她就是我們蚌埠人的驕傲——楊苗苗同志。
這些道德模范都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣， 他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策。他們像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR>