計劃讓我們在困難面前有所準(zhǔn)備，提高應(yīng)變能力。確定優(yōu)先級可以有助于我們更好地安排任務(wù)的順序和重要性。通過計劃，我們可以提前預(yù)測和解決可能遇到的問題。
教務(wù)處個人工作計劃篇一
新的學(xué)期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實現(xiàn)市級名校的目標(biāo)。
一、常規(guī)管理。
常規(guī)工作，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上，側(cè)重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié)。
核實每個教師的學(xué)期計劃，是否與期末考試反思對應(yīng)，是否有學(xué)習(xí)的成分。開展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作。給每個人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋。
學(xué)期初，教師上交知識體系，開展考試。
學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師，尋找各個學(xué)科的優(yōu)秀計劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力。
45歲以下教師，開展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計劃。并且進(jìn)行簡單的單元反思。
圍繞備課、上課、聽課、評課的互動，深入，采取問題研究的原則，采用以教師視角為主，事實分析，資源對比，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習(xí)的策略。開展好教研活動。
二、名師工程。
教師自選名師目標(biāo)，確定校級、鎮(zhèn)級、縣級、市級名師的目標(biāo)。
參加名師工程的教師，根據(jù)級別，開展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動。
市級名師每周上課一節(jié)?？h級兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié)。
考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn)，沒有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫下周聽、上、評課課表。
操作方面，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn)，讓教師能夠結(jié)合實際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式。過程與方法，框架與動力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。
名師將納入國家級課題。
三、教學(xué)模式研究。
學(xué)期工作重點(diǎn)，力爭向有關(guān)專家展示。形成六年級的實踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示。
措施：通過教師自選目標(biāo)，確定思路，加大獎勵機(jī)制等方式，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。
機(jī)制確定要點(diǎn)：
常規(guī)方面。形成持續(xù)的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節(jié)課都有簡單的預(yù)設(shè)，每節(jié)課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結(jié)。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時間，開展交流式研究活動。強(qiáng)調(diào)計劃、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù)。
學(xué)習(xí)方面，教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進(jìn)工作的資源整理。
團(tuán)隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動要求開展學(xué)、展示、反思三個環(huán)節(jié)的共同活動，在活動中展示自己的成果。進(jìn)行獎勵。第三：參與活動，要達(dá)到一定的數(shù)量，學(xué)習(xí)、研究、聽課、反思都依據(jù)記錄，計算參與度。
參加自動化研究的教師，納入國家級課題。
建立自動化方向的課表(與教研用一個表，避免沖突)。
嘗試讓教師自己提出，如果達(dá)到某種要求，希望獲得何種獎勵。
跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語文2，數(shù)學(xué)4。六年級語文4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績有好處。
改變以前密切跟進(jìn)，快速實現(xiàn)的基本策略，發(fā)揮教師的主動性，加大教師探索的動力和范圍，引導(dǎo)而不是促成。
四、畢業(yè)班工作：
王老師的語文，要明確展示的目標(biāo)，加強(qiáng)動力，巧奪第一。
陳老師的數(shù)學(xué)課，以數(shù)學(xué)活動為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究。結(jié)合月考的進(jìn)行，推動"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并且給予視角，方式，策略的建議。必要時可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進(jìn)程，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示"。
英語：多聽課，多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個常規(guī)要點(diǎn)。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時結(jié)合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流。
五、幼兒工作。
圍繞三年實現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo)，開展制度，工作方式，制度落實的多項改進(jìn)。
突出常規(guī)、安全管理的同時，加大要求，教師梳理每個單元遇到的困難。加強(qiáng)各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。
開學(xué)初，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定。
青年組自動報名。給予要求。模式研究，自動報名，有啟動會，有具體要求。要求細(xì)則見考核方案。
其他工作：
做好年輕教師，尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓(xùn)。與教研活動充分結(jié)合。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。
人員問題，需要代課的時候，及時代課。
教務(wù)處個人工作計劃篇二
為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下：
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為。
我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃;第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對脫離學(xué)生實際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過程(包含落實教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排)以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學(xué)生的考勤，對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)。
5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測驗：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7.加強(qiáng)隨堂聽課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點(diǎn)、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補(bǔ)短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強(qiáng)過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學(xué)過程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課，由學(xué)年組長組織編成順序，報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重。
對于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學(xué)生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
教務(wù)處個人工作計劃篇三
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
1、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查。及時了解并檢查各教師教學(xué)計劃執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)課改力度，堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：
1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時間表，以及調(diào)課安排；
2、管理學(xué)科教學(xué)計劃、課堂教學(xué)秩序；
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查；
4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理、發(fā)放畢業(yè)證書；
5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作；
6、組織開展公開課教學(xué)活動；
7、督導(dǎo)科組開展教研活動，以及撰寫論文；
8、做好每月教學(xué)津貼的核算；
9、完成學(xué)校交辦的其他工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇四
1、抓好教學(xué)基本建設(shè),全面落實和推進(jìn)“12512”工程。
3月底前將完成若干個重點(diǎn)實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項啟動工作;4月份完成20xx年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè);6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù);新增2-3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評審出版工作,第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評審驗收工作,組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。
2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實施工作。
2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案,3月底前形成學(xué)分制實施方案和相關(guān)細(xì)則,20xx年新生開始實施。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式,在我院的實行,必將為教學(xué)工作帶來新的活力,為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力。但也要看到學(xué)分制要實施,尚有許多問題急待解決,要有充分的思想準(zhǔn)備。
3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。
6月底前將形成我院實踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。
20xx年全院日常教學(xué)運(yùn)行,堅持規(guī)范性,計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項教學(xué)管理文件為依據(jù),規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為,把日常教學(xué)運(yùn)行工作以計劃表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn),前瞻性地準(zhǔn)備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機(jī)構(gòu),落實辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與推進(jìn)工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家,專業(yè)帶頭人,主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等,形成專家治學(xué)氛圍,初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
7、提高管理現(xiàn)代化水平,推進(jìn)分級管理。管理學(xué)院建設(shè)與使用,分層管理,明確職責(zé)。
教務(wù)處個人工作計劃篇五
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
二、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。
1、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的'教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作。
2、狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度。
三、著力實現(xiàn)三個突破，實現(xiàn)學(xué)院新的跨越。
1、在專業(yè)建設(shè)上，堅持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2、在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3、認(rèn)真做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。
四、扎實做好四項重點(diǎn)，深入教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。
1、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)名師評選活動。建設(shè)2～3個以教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。
2、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)內(nèi)涵，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實現(xiàn)資源平臺共享。
4、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
教務(wù)處個人工作計劃篇六
1、注重常規(guī)檢查。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對教師上課情況的督導(dǎo)，督促全體教師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。
一份好的教案，必須符合教學(xué)實際，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密，必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學(xué)改革。
教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、聽課評課注重實效。
做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。
5、教學(xué)反思要及時。
一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行認(rèn)真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時，全體教師能遵循教學(xué)反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點(diǎn)，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣。
二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實績并重的原則，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，用人格、學(xué)識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。
2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。
本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng))，使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
3、加大學(xué)科教研活動的力度。
各教研室要以務(wù)實教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機(jī)制，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
教務(wù)處個人工作計劃篇七
學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實施。所有活動將納入對學(xué)科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，兩周一次，并將學(xué)習(xí)記錄交教課處；
2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動會。
3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到青年教師有專人輔導(dǎo)；
4、指導(dǎo)各年級組加強(qiáng)對本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。
四、考試。
考試是檢查學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)對所學(xué)的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據(jù)?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P(guān)系學(xué)生成績的真實性。本期繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。本學(xué)期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認(rèn)真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學(xué)期召開一次教學(xué)計劃工作會議、一次高三年級教學(xué)工作會議；教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學(xué)生的素質(zhì)教育，各項教育教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生成績的提高，都是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成教務(wù)處的各項工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇八
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個性形象，強(qiáng)化品牌意識。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識。
5、積極推進(jìn)課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識。
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數(shù)字?！?”指一次教學(xué)反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學(xué)檢查和兩個學(xué)生家長會；“3”指三輪校內(nèi)公開評議教學(xué)；“4”指四本書（本學(xué)期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學(xué)近十年來教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學(xué)歷屆校友名錄》《山吳中學(xué)xx周年校慶紀(jì)念冊》）；“5”指五項常規(guī)（早晚自習(xí)、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三?？?、高三?？?、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學(xué)業(yè)水平考試）。
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、繼續(xù)在“四個一”上對老師進(jìn)行相關(guān)檢查。上學(xué)期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學(xué)期我們將繼續(xù)借此東風(fēng)，進(jìn)一步明確職責(zé)，通過學(xué)生座談會，問卷調(diào)查等形式進(jìn)行有效監(jiān)控。教務(wù)處繼續(xù)堅持每周對教室日志進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)教師溝通，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，保證教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學(xué)期，許多教研組結(jié)合縣教學(xué)能手、市教壇新星評比，和教務(wù)處一起進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的校內(nèi)公開課評比，推出的選手實力強(qiáng)，成績不俗；未有機(jī)會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學(xué)期將加強(qiáng)英語、理化生兩個學(xué)科組的建設(shè)，以此推動教與學(xué)的改革。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由校長室批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強(qiáng)集體備課工作，進(jìn)一步開設(shè)好公開課。
1、集體備課加強(qiáng)管理，積極探索。一方面我們?nèi)耘f沿用過去的定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續(xù)堅持五個“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開課以個人申報為主、教務(wù)處統(tǒng)一安排為輔，力爭多開設(shè)一些示范課，匯報課，試驗課。本學(xué)期共18周，去掉幾次考試，開設(shè)公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學(xué)活動，時間可能延續(xù)有6-7周。聽課仍然以組內(nèi)為主，除非特別情況，不主張調(diào)課聽課；聽課要有詳細(xì)的紀(jì)錄，杜絕敷衍了事，嚴(yán)禁假聽課。
（三）強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則?？铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研組長要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關(guān)材料。
（四）積極做好高二學(xué)業(yè)水平測試。
20xx年的高考方案已經(jīng)出臺，各個學(xué)校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認(rèn)真研讀有關(guān)方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補(bǔ)缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的作用，確保在新課改第一次學(xué)業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績。
（五）初、高三年級相關(guān)工作。
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學(xué)生在后期復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)成績有質(zhì)的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動所有的班主任，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每一項工作。
3、各專業(yè)考試做好領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。本學(xué)期隨著中、高考日期的越來越近，學(xué)生的焦慮感越來越強(qiáng)，特別是一次又一次的模擬考試，學(xué)生會出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、高三自三月始開設(shè)第五節(jié)晚自習(xí)。學(xué)校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學(xué)校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責(zé)任到人，教務(wù)處將花大力氣進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)責(zé)任意識，追求效果的最大化。
7、關(guān)注高考信息。在認(rèn)真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學(xué)習(xí)交流，了解各地復(fù)習(xí)的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學(xué)中給學(xué)生較為明確的復(fù)習(xí)迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設(shè)除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會說話。給學(xué)生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動機(jī)；給學(xué)生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進(jìn)取的熱情。進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質(zhì)、提升學(xué)習(xí)的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學(xué)期盡管突破的難度在加大，但我們?nèi)砸麓髿饬ΑＮ覀儗⒑椭笇?dǎo)老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據(jù)以往高考隊伍中由于文化課成績造成的缺憾以及學(xué)校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結(jié)束后，為藝體考生單獨(dú)開班，制定嚴(yán)格的管理制度，進(jìn)行規(guī)范化的文化補(bǔ)習(xí)工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲備，和諧發(fā)展。
1、加強(qiáng)藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學(xué)，提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強(qiáng)特長教育，為學(xué)校儲備各級各類人才。
3、加強(qiáng)各種體育活動，早鍛煉、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達(dá)到自覺鍛煉身體的目的。
4、豐富落實群眾性體育、藝術(shù)等活動和比賽，活躍學(xué)校氣氛，加強(qiáng)校際聯(lián)系，增強(qiáng)師生鍛煉身體的意識。
5、加強(qiáng)圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實驗室方面，進(jìn)一步加強(qiáng)實驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實驗。要進(jìn)一步完善多媒體和校園網(wǎng)，爭取盡快做到校內(nèi)各項教學(xué)資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴(yán)格按照出臺的有關(guān)規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學(xué)校。
8、規(guī)范使用語言文字。教師在教學(xué)活動中，必須堅持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的普通話語言環(huán)境。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字法，開展好每學(xué)期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學(xué)生普通話比賽。整理好相關(guān)材料迎接縣、市語言文字領(lǐng)導(dǎo)組的驗收評估，力爭今年創(chuàng)市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校成功。
（七）樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。
1、制定好各年級的教學(xué)計劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個教學(xué)階段按計劃進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。
春學(xué)期是一個短學(xué)期，時間緊，困難多，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學(xué)生，找準(zhǔn)抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學(xué)管理的科學(xué)性，扎扎實實地做好每一項工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇九
為了在新學(xué)期的工作更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下：
目標(biāo)：教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點(diǎn)：以課堂教學(xué)為中心，對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研組活動為抓手，促進(jìn)教研高效開展，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn)，建設(shè)教研共同體；加強(qiáng)藝體教學(xué)，落實教育部“2+1”項目精神；抓實常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項工作更好更快發(fā)展。
措施：教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
語文：加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計探索性和開放性切合學(xué)生實際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結(jié)合、詳案與簡案相結(jié)合、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時總結(jié)，促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學(xué)生的評價采用階段性評價、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。
4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實行教育教學(xué)視導(dǎo)制，年級主任、教研組長要深入班級了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學(xué)計劃的情況，指導(dǎo)教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務(wù)處平時深入一線，多進(jìn)課堂，多聽隨堂課，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以“2+1”項目活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。推動“名師工程”、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè)，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實施。教師要主動參與系列教學(xué)活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)等。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹立“服務(wù)對象永遠(yuǎn)都是對的”意識，提高師德底線，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表（時間表、課程表），二操（課間操、眼保健操）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。
4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，提高學(xué)生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
教務(wù)處個人工作計劃篇十
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。
4.探索課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實有效。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時，要切實加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。
(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實。
2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果。
3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。同時，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo)，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。
5.落實推門課和教學(xué)開放周活動。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識。
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認(rèn)真及時，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會議，進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報道情況，對沒有按時報道的學(xué)生要及時了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保20__年中考取得佳績。
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課。
2、做好教科書，備課本，教學(xué)計劃表等材料的發(fā)放。
3、組織開展學(xué)生報名的各項工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)及變動情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級第一次月考。
5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會。
1、召開初三教師大會(月考成績分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))。
2、召開初三中考100天誓師大會。
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動。
5、組織初三班主任做好中考報名工作。
6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作。
1、各項教學(xué)常規(guī)督查。
2、七、八年級期中考試，九年級“一?！笨荚嚒?BR> 3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討。
4、配合教科室開展教研活動，注重內(nèi)容和實效，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實驗操作訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)各項常規(guī)工作的督查。
2、召開初三學(xué)生會議，考前心里疏導(dǎo)。
3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實驗操作考試。
5、七、八年級進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時間，注重提高課堂教育教學(xué)實踐。
6、初三“二?！笨荚嚒?BR> 1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理，生物會考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項小結(jié)，成果。
4、職高招生宣傳報名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作。
6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
一、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題;進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用;進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍;進(jìn)一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí);開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué);組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵。
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長;開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑;開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育;開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂;做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。
三、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計劃在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。
本學(xué)期教務(wù)處的各項工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評價，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革。
1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9年級的德育主題詞開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計，不斷充實學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。
二、教學(xué)管理。
1、本學(xué)期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點(diǎn)集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報告，做好20__年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實施。
4、為迎接第二輪__杯開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓(xùn)工作。
1、堅持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn)、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍(lán)學(xué)員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項方案)。
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項目做好教師的學(xué)分申報工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。
4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊的整體提升的同時，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項工作。
1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序?qū)嵤?BR> 2、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“__市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時開展學(xué)校“校園開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為。
教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來抓。
1、加強(qiáng)常規(guī)計劃管理：
(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息，結(jié)合學(xué)生實際，會同各專業(yè)部、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改，盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場需求相符合。
(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)，編定切實可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。
(3)學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實際情況，開學(xué)一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課計劃。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真檢查”。本學(xué)期對將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時通報至教師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評中去，使“六認(rèn)真”工作真正落到實處。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會，并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評教活動。
4、加強(qiáng)聽課及聽課檢查。分管校長每學(xué)期至少聽課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長每學(xué)期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。學(xué)校鼓勵相互聽課，跨學(xué)科聽課，做到博采眾長。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對象為三年以下青年教師。
5、規(guī)范考試制度。成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實際的，科學(xué)有效的考核方法。
6、規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)。實訓(xùn)教學(xué)過程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行。課前教師應(yīng)對學(xué)生講清實訓(xùn)課的意義和重要性，講清實訓(xùn)課的要求，尤其要加強(qiáng)安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實訓(xùn)室的各項規(guī)章制度，還要對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)器材、節(jié)約實訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導(dǎo)教師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動作正確、到位，要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實訓(xùn)方法的訓(xùn)練.對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實的科學(xué)態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實訓(xùn)小結(jié)。
7、規(guī)范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負(fù)責(zé)，制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動會、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動會、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。
二、創(chuàng)設(shè)成長平臺，提高教師業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。同時積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念，提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。
三、主要措施如下：
(1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。定期對教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容，并對教研組長進(jìn)行輔導(dǎo)。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念，了解職業(yè)中學(xué)的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力，從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請專家、學(xué)者、有經(jīng)驗的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)講座，或者購買、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩，也可以開設(shè)教師論壇，讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點(diǎn)。
(2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)，成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師，學(xué)校將在開學(xué)之初，對這批青年教師培訓(xùn)，讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”，通過老教師的指導(dǎo)，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔(dān)子，外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
(3)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期，學(xué)校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動。
(4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學(xué)校教學(xué)需要，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢，本學(xué)期學(xué)校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材，通過選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對國家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日常口語，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實訓(xùn)課，應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長的帶領(lǐng)下開發(fā)實用的實訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無線電裝接工實訓(xùn)教材等。
四、增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能。
1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類、電子電工類實驗實訓(xùn)室的器材管理，協(xié)助校長室制定出學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)備的管理條例。九月份教務(wù)處將組織人員對全校所有機(jī)房、實訓(xùn)實驗設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓(xùn)實驗教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的使用率和完好率。
2、明確機(jī)房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責(zé)任到人，獎罰分明，為教學(xué)提供保障。
教務(wù)處個人工作計劃篇十一
堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學(xué)計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時候組織召開“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
(二)全面實施新一輪教學(xué)計劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設(shè)置新方案，切實做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計劃的管理。
(三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗。
4.配合人事處、財務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時，認(rèn)真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)?，F(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的實用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
教務(wù)處個人工作計劃篇十二
備注。
期末考試、成績匯總、分析.
20xx年上學(xué)期教材采購數(shù)據(jù)上報.
20xx年下學(xué)期開課前各項準(zhǔn)備工作。
20xx年上學(xué)期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報名及賽前訓(xùn)練。
日常教學(xué)檢查與考核。
宣傳發(fā)動學(xué)生參加計算機(jī)考試、英語考試報名。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會工作，開展教師評學(xué)、學(xué)生評教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析.
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
對口升學(xué)宣傳與組織報名，考前復(fù)習(xí)。
對教學(xué)檢查存在的問題進(jìn)行總結(jié)及整改。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
組織好學(xué)生參加計算機(jī)考試、并對期末工作進(jìn)行具體安排、開展期末教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。
對口升學(xué)考試組織。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
宣傳發(fā)動二年級同學(xué)參加20xx年度成人考試報名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報。
20xx年下學(xué)期開課前各項準(zhǔn)備工作。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
新生入學(xué)教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
日常教學(xué)檢查與考核。
做好學(xué)生參加計算機(jī)考試報名宣發(fā)動工作。
繼續(xù)做好二年級同學(xué)參加20xx年度成人考試報名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學(xué)復(fù)習(xí)工作。
技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會工作，開展教師評學(xué)、學(xué)生評教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析。
組織好學(xué)生順利參加成人高考。
對教學(xué)檢查存在的問題進(jìn)行總結(jié)及整改。
組織好學(xué)生參加計算機(jī)考試、并對期末工作進(jìn)行具體安排、開展期末教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。教學(xué)資料檢查，工作量核算。
教務(wù)處個人工作計劃篇十三
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知能力、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課，全面提高教師的教育、教學(xué)、科研、競賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。
1、務(wù)實抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進(jìn)度表、集體備課本、教研組活動記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）。
2、、強(qiáng)化落實教育線（配合政教處對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報課”、“秋實杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動，積極參加市、省、國家級教育、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。
4、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。
5、務(wù)實抓好高三備考線（競賽各項指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實、永爭第一，實現(xiàn)競賽、高考雙贏）。
1、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學(xué)工作的管理。
（1）科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表。
（2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度、評卷公正度、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。
（3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長一周一查、教研組長一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評語）。
（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）。
（5）開好教研組長、備課組長月例會，做好教研組長、備課組長、骨干教師隨機(jī)聽課、即時評課的安排指導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)對提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理。
（1）對a班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。
（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會通報。做好與教師的交流工作。
（3）做好學(xué)生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查。
（4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件的評比獎勵工作。
（5）設(shè)計安排進(jìn)行“秋實杯新課程大賽”，青年教師匯報課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”。
（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實師徒結(jié)對。
（7）選拔、組織好我校的大型對外公開課，以擴(kuò)大教師、學(xué)校的影響。
3、各年級各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實研究、提出見地、形成風(fēng)格。
4、加強(qiáng)高三年級部工作力度和效果。
（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復(fù)習(xí)計劃，制定并堅決落實每月的復(fù)習(xí)計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。
第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一模考試。
第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺。
第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。
（2）具體工作方案（另附）。
教務(wù)處個人工作計劃篇十四
肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，本校結(jié)合實際情況制定了本教學(xué)計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)情調(diào)查，掌握線上學(xué)習(xí)效果，分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn)，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡，激勵老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進(jìn)，激勵學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦?zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據(jù)開學(xué)時間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結(jié)，指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ)，復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對生命的認(rèn)識，對病毒的認(rèn)識，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實可行的方案，建立問題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復(fù)習(xí)效率?？紤]初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率。
此外，要重視對初三年級學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長的焦慮情緒。
事無巨細(xì)，躬身篤行。開學(xué)后我們會狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處個人工作計劃篇十五
20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計劃開展各項工作。以年級組為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作，努力實現(xiàn)學(xué)校學(xué)年度工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作，將繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課堂教學(xué)改革，扎實開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項教育教學(xué)教研任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬訂以下計劃：
一、目標(biāo)任務(wù)。
高考質(zhì)量目標(biāo)。
高三年級勵精圖治，力爭高考實績實現(xiàn)歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領(lǐng)先，老“四星”里進(jìn)位前移，力爭讓更多的學(xué)生升入理想的高校。
基礎(chǔ)年級質(zhì)量目標(biāo)。
精致管理，借勢而上，將生源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢；順勢推進(jìn)，促進(jìn)班科均衡高位發(fā)展；蓄勢待發(fā)，抓實每個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，高一年級的質(zhì)量優(yōu)勢要繼續(xù)放大，高二年級的學(xué)業(yè)水平測試成績要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實基礎(chǔ)。
二、具體舉措。
（一）抓好隊伍建設(shè)。
大力錘煉專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)力提高師資質(zhì)量，把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，要求所有教師要對照自身實際，制定職業(yè)生涯成長規(guī)劃。教務(wù)處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動力，完善“合格教師——教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”四級校本培訓(xùn)體系，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響的名師，將部分同志作為省內(nèi)名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂，堅持師德師風(fēng)建設(shè)不動搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊精神，樹立優(yōu)良的師表形象，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風(fēng)建設(shè)作為錘煉隊伍素質(zhì)的抓手，運(yùn)用群眾路線教育實踐活動的成果，為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)；大力倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，沉下身子抓教學(xué)，想方設(shè)法提質(zhì)量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有力的年級組和教師團(tuán)隊。
（二）抓實教學(xué)環(huán)節(jié)。
礎(chǔ)年級重在“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，夯實基礎(chǔ)，提高能力”，踏踏實實做好基礎(chǔ)教學(xué)，為高三的沖刺打下堅實的.基礎(chǔ)。
2、抓課堂教學(xué)的“精雕細(xì)琢”。
課堂突破，質(zhì)量才能突破；課堂高效，教育才會高效。我們要調(diào)研、學(xué)習(xí)經(jīng)過實踐充分檢驗的課堂教學(xué)模式，結(jié)合我校生源和師源情況，探討、構(gòu)建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式，真正形成自主合作探究的學(xué)習(xí)模式，切實提高課堂質(zhì)效。
3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和準(zhǔn)備教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽課，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；
三要成立新的學(xué)科中心組，對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指。
導(dǎo)工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級服務(wù)；
四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長、備課組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評比。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強(qiáng)對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，定期召開質(zhì)量分析會。
（三）抓牢教學(xué)研究。
1、落實每周一次的教研組長例會和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于周五上午第一節(jié)課進(jìn)行；備課組活動高一年級安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級安排在每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學(xué)習(xí)材料，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)對課標(biāo)和教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次活動要安排一個專題，邀請至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。學(xué)期初組織新教師學(xué)習(xí)我校對教師的要求，讓其盡早適應(yīng)我校的教學(xué)節(jié)奏，站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、
任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文。
7、加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入年級組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學(xué)比賽和對外公開教學(xué)活動。
（四）抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生檔案。
2、及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。
3、加強(qiáng)實驗中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、組織好秋季田徑運(yùn)動會，12.9籃球賽，中小學(xué)田徑運(yùn)動會，中小學(xué)才藝大賽，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會等活動。
5、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生常識宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，營造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)，適時緩解心理壓力，營造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長。
總之，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能處室的配合下，認(rèn)真組織落實各項工作，努力實現(xiàn)教育教學(xué)管理工作的精細(xì)管理和特色管理。
三、主要工作安排。
教務(wù)處個人工作計劃篇十六
教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)工作的職能部門。教導(dǎo)主任在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)完成以下工作:。
1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、做好全校教學(xué)計劃的制定和實施工作。
3、根據(jù)師資水平和學(xué)科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。
4、組織管理教學(xué)活動的全過程。
5、組織和管理各學(xué)科課外教學(xué)活動。
6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測，定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、抓年級組、教研組的建設(shè)，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學(xué)工作。指導(dǎo)教研組、年級組開展活動。
8、管理學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過各種途徑加強(qiáng)教師隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)，組織好教師的進(jìn)修和培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇一
新的學(xué)期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實現(xiàn)市級名校的目標(biāo)。
一、常規(guī)管理。
常規(guī)工作，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上，側(cè)重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié)。
核實每個教師的學(xué)期計劃，是否與期末考試反思對應(yīng)，是否有學(xué)習(xí)的成分。開展好學(xué)年初的評點(diǎn)、交流工作。給每個人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋。
學(xué)期初，教師上交知識體系，開展考試。
學(xué)期初評點(diǎn)，突出學(xué)科教師，尋找各個學(xué)科的優(yōu)秀計劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力。
45歲以下教師，開展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計劃。并且進(jìn)行簡單的單元反思。
圍繞備課、上課、聽課、評課的互動，深入，采取問題研究的原則，采用以教師視角為主，事實分析，資源對比，抓基本點(diǎn)的確定，教師為主學(xué)習(xí)的策略。開展好教研活動。
二、名師工程。
教師自選名師目標(biāo)，確定校級、鎮(zhèn)級、縣級、市級名師的目標(biāo)。
參加名師工程的教師，根據(jù)級別，開展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動。
市級名師每周上課一節(jié)?？h級兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié)。
考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn)，沒有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫下周聽、上、評課課表。
操作方面，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn)，讓教師能夠結(jié)合實際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式。過程與方法，框架與動力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。
名師將納入國家級課題。
三、教學(xué)模式研究。
學(xué)期工作重點(diǎn)，力爭向有關(guān)專家展示。形成六年級的實踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示。
措施：通過教師自選目標(biāo)，確定思路，加大獎勵機(jī)制等方式，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。
機(jī)制確定要點(diǎn)：
常規(guī)方面。形成持續(xù)的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節(jié)課都有簡單的預(yù)設(shè)，每節(jié)課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結(jié)。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時間，開展交流式研究活動。強(qiáng)調(diào)計劃、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù)。
學(xué)習(xí)方面，教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進(jìn)工作的資源整理。
團(tuán)隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動要求開展學(xué)、展示、反思三個環(huán)節(jié)的共同活動，在活動中展示自己的成果。進(jìn)行獎勵。第三：參與活動，要達(dá)到一定的數(shù)量，學(xué)習(xí)、研究、聽課、反思都依據(jù)記錄，計算參與度。
參加自動化研究的教師，納入國家級課題。
建立自動化方向的課表(與教研用一個表，避免沖突)。
嘗試讓教師自己提出，如果達(dá)到某種要求，希望獲得何種獎勵。
跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語文2，數(shù)學(xué)4。六年級語文4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績有好處。
改變以前密切跟進(jìn)，快速實現(xiàn)的基本策略，發(fā)揮教師的主動性，加大教師探索的動力和范圍，引導(dǎo)而不是促成。
四、畢業(yè)班工作：
王老師的語文，要明確展示的目標(biāo)，加強(qiáng)動力，巧奪第一。
陳老師的數(shù)學(xué)課，以數(shù)學(xué)活動為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究。結(jié)合月考的進(jìn)行，推動"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并且給予視角，方式，策略的建議。必要時可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進(jìn)程，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示"。
英語：多聽課，多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個常規(guī)要點(diǎn)。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時結(jié)合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流。
五、幼兒工作。
圍繞三年實現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo)，開展制度，工作方式，制度落實的多項改進(jìn)。
突出常規(guī)、安全管理的同時，加大要求，教師梳理每個單元遇到的困難。加強(qiáng)各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。
開學(xué)初，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定。
青年組自動報名。給予要求。模式研究，自動報名，有啟動會，有具體要求。要求細(xì)則見考核方案。
其他工作：
做好年輕教師，尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓(xùn)。與教研活動充分結(jié)合。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。
人員問題，需要代課的時候，及時代課。
教務(wù)處個人工作計劃篇二
為實現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計劃如下：
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為。
我們要求各位老師一定在教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計劃包括教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃;第一教學(xué)計劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計劃時，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計劃(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2.備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對脫離學(xué)生實際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過程(包含落實教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排)以及板書設(shè)計、教后反思。開展每周集體備課活動，由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課：注意學(xué)生的考勤，對于沒到班級上課的學(xué)生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時間，做到既放得開，又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評語要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小)。
5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對極個別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測驗：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7.加強(qiáng)隨堂聽課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，填好評課記錄，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價，優(yōu)點(diǎn)、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見，取長補(bǔ)短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平。
1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開展課題科研活動，每個年組設(shè)立一個課題，加強(qiáng)過程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實際情況布置課題，在教學(xué)過程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實際問題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報課，同組沒課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課，由學(xué)年組長組織編成順序，報到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重。
對于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對學(xué)生實際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學(xué)生座談會，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓深，爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
教務(wù)處個人工作計劃篇三
在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實施水平，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
1、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查。及時了解并檢查各教師教學(xué)計劃執(zhí)行情況，特別要加大對上課規(guī)范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)課改力度，堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。
1、協(xié)助主任配合各年級的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理，做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。
3、對承擔(dān)的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：
1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時間表，以及調(diào)課安排；
2、管理學(xué)科教學(xué)計劃、課堂教學(xué)秩序；
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查；
4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理、發(fā)放畢業(yè)證書；
5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作；
6、組織開展公開課教學(xué)活動；
7、督導(dǎo)科組開展教研活動，以及撰寫論文；
8、做好每月教學(xué)津貼的核算；
9、完成學(xué)校交辦的其他工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇四
1、抓好教學(xué)基本建設(shè),全面落實和推進(jìn)“12512”工程。
3月底前將完成若干個重點(diǎn)實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項啟動工作;4月份完成20xx年校內(nèi)實驗室建設(shè)項目的立項審批并開始建設(shè);6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術(shù);新增2-3個輔修專業(yè)招生;組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評審出版工作,第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評審驗收工作,組織好20xx年實驗室建設(shè)項目的驗收評比工作。
2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實施工作。
2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案,3月底前形成學(xué)分制實施方案和相關(guān)細(xì)則,20xx年新生開始實施。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式,在我院的實行,必將為教學(xué)工作帶來新的活力,為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力。但也要看到學(xué)分制要實施,尚有許多問題急待解決,要有充分的思想準(zhǔn)備。
3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。
6月底前將形成我院實踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。
4、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。
20xx年全院日常教學(xué)運(yùn)行,堅持規(guī)范性,計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項教學(xué)管理文件為依據(jù),規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為,把日常教學(xué)運(yùn)行工作以計劃表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn),前瞻性地準(zhǔn)備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。
5、配合評估專門機(jī)構(gòu),落實辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實與推進(jìn)工作。
6、充分發(fā)揮全院各位專家,專業(yè)帶頭人,主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等,形成專家治學(xué)氛圍,初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。
7、提高管理現(xiàn)代化水平,推進(jìn)分級管理。管理學(xué)院建設(shè)與使用,分層管理,明確職責(zé)。
教務(wù)處個人工作計劃篇五
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
二、狠抓兩個關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。
1、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的'教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作。
2、狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度。
三、著力實現(xiàn)三個突破，實現(xiàn)學(xué)院新的跨越。
1、在專業(yè)建設(shè)上，堅持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2、在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3、認(rèn)真做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。
四、扎實做好四項重點(diǎn)，深入教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。
1、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)名師評選活動。建設(shè)2～3個以教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。
2、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)內(nèi)涵，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實現(xiàn)資源平臺共享。
4、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
教務(wù)處個人工作計劃篇六
1、注重常規(guī)檢查。
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點(diǎn)地加強(qiáng)對教師上課情況的督導(dǎo)，督促全體教師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。
一份好的教案，必須符合教學(xué)實際，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密，必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學(xué)改革。
教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
4、聽課評課注重實效。
做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。
5、教學(xué)反思要及時。
一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行認(rèn)真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時，全體教師能遵循教學(xué)反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點(diǎn)，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣。
二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實績并重的原則，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，用人格、學(xué)識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能為人師表，教學(xué)效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。
2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。
本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論，在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng))，使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
3、加大學(xué)科教研活動的力度。
各教研室要以務(wù)實教研為宗旨，各學(xué)科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問題，要組織教師進(jìn)行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機(jī)制，讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。
教務(wù)處個人工作計劃篇七
學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實施。所有活動將納入對學(xué)科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，兩周一次，并將學(xué)習(xí)記錄交教課處；
2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動會。
3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到青年教師有專人輔導(dǎo)；
4、指導(dǎo)各年級組加強(qiáng)對本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。
四、考試。
考試是檢查學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)對所學(xué)的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據(jù)?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P(guān)系學(xué)生成績的真實性。本期繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。本學(xué)期安排的考試有：
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試，并作好質(zhì)量分析。
3、認(rèn)真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。
4、本學(xué)期召開一次教學(xué)計劃工作會議、一次高三年級教學(xué)工作會議；教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行，學(xué)生的素質(zhì)教育，各項教育教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生成績的提高，都是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成教務(wù)處的各項工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇八
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個性形象，強(qiáng)化品牌意識。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識。
5、積極推進(jìn)課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識。
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數(shù)字?！?”指一次教學(xué)反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學(xué)檢查和兩個學(xué)生家長會；“3”指三輪校內(nèi)公開評議教學(xué)；“4”指四本書（本學(xué)期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學(xué)近十年來教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學(xué)歷屆校友名錄》《山吳中學(xué)xx周年校慶紀(jì)念冊》）；“5”指五項常規(guī)（早晚自習(xí)、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三?？?、高三?？?、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學(xué)業(yè)水平考試）。
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學(xué)管理求發(fā)展。
1、繼續(xù)在“四個一”上對老師進(jìn)行相關(guān)檢查。上學(xué)期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學(xué)期我們將繼續(xù)借此東風(fēng)，進(jìn)一步明確職責(zé)，通過學(xué)生座談會，問卷調(diào)查等形式進(jìn)行有效監(jiān)控。教務(wù)處繼續(xù)堅持每周對教室日志進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題，及時與相關(guān)教師溝通，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，保證教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學(xué)期，許多教研組結(jié)合縣教學(xué)能手、市教壇新星評比，和教務(wù)處一起進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的校內(nèi)公開課評比，推出的選手實力強(qiáng)，成績不俗；未有機(jī)會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學(xué)期將加強(qiáng)英語、理化生兩個學(xué)科組的建設(shè)，以此推動教與學(xué)的改革。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由校長室批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強(qiáng)集體備課工作，進(jìn)一步開設(shè)好公開課。
1、集體備課加強(qiáng)管理，積極探索。一方面我們?nèi)耘f沿用過去的定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續(xù)堅持五個“統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開課以個人申報為主、教務(wù)處統(tǒng)一安排為輔，力爭多開設(shè)一些示范課，匯報課，試驗課。本學(xué)期共18周，去掉幾次考試，開設(shè)公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學(xué)活動，時間可能延續(xù)有6-7周。聽課仍然以組內(nèi)為主，除非特別情況，不主張調(diào)課聽課；聽課要有詳細(xì)的紀(jì)錄，杜絕敷衍了事，嚴(yán)禁假聽課。
（三）強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則?？铣钥唷⒖蠈W(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研組長要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關(guān)材料。
（四）積極做好高二學(xué)業(yè)水平測試。
20xx年的高考方案已經(jīng)出臺，各個學(xué)校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認(rèn)真研讀有關(guān)方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補(bǔ)缺工作。充分發(fā)揮高二相關(guān)備課組的作用，確保在新課改第一次學(xué)業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績。
（五）初、高三年級相關(guān)工作。
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學(xué)生在后期復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)成績有質(zhì)的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動所有的班主任，明確職責(zé)，認(rèn)真做好每一項工作。
3、各專業(yè)考試做好領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。本學(xué)期隨著中、高考日期的越來越近，學(xué)生的焦慮感越來越強(qiáng)，特別是一次又一次的模擬考試，學(xué)生會出現(xiàn)手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、高三自三月始開設(shè)第五節(jié)晚自習(xí)。學(xué)校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學(xué)校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)要求各畢業(yè)班責(zé)任到人，教務(wù)處將花大力氣進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)責(zé)任意識，追求效果的最大化。
7、關(guān)注高考信息。在認(rèn)真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學(xué)習(xí)交流，了解各地復(fù)習(xí)的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學(xué)中給學(xué)生較為明確的復(fù)習(xí)迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設(shè)除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會說話。給學(xué)生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動機(jī)；給學(xué)生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進(jìn)取的熱情。進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質(zhì)、提升學(xué)習(xí)的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學(xué)期盡管突破的難度在加大，但我們?nèi)砸麓髿饬ΑＮ覀儗⒑椭笇?dǎo)老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據(jù)以往高考隊伍中由于文化課成績造成的缺憾以及學(xué)校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結(jié)束后，為藝體考生單獨(dú)開班，制定嚴(yán)格的管理制度，進(jìn)行規(guī)范化的文化補(bǔ)習(xí)工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲備，和諧發(fā)展。
1、加強(qiáng)藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學(xué)，提高藝、體課的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2、繼續(xù)組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強(qiáng)特長教育，為學(xué)校儲備各級各類人才。
3、加強(qiáng)各種體育活動，早鍛煉、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達(dá)到自覺鍛煉身體的目的。
4、豐富落實群眾性體育、藝術(shù)等活動和比賽，活躍學(xué)校氣氛，加強(qiáng)校際聯(lián)系，增強(qiáng)師生鍛煉身體的意識。
5、加強(qiáng)圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實驗室方面，進(jìn)一步加強(qiáng)實驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實驗。要進(jìn)一步完善多媒體和校園網(wǎng)，爭取盡快做到校內(nèi)各項教學(xué)資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴(yán)格按照出臺的有關(guān)規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學(xué)校。
8、規(guī)范使用語言文字。教師在教學(xué)活動中，必須堅持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的普通話語言環(huán)境。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字法，開展好每學(xué)期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學(xué)生普通話比賽。整理好相關(guān)材料迎接縣、市語言文字領(lǐng)導(dǎo)組的驗收評估，力爭今年創(chuàng)市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校成功。
（七）樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。
1、制定好各年級的教學(xué)計劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個教學(xué)階段按計劃進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。
春學(xué)期是一個短學(xué)期，時間緊，困難多，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學(xué)生，找準(zhǔn)抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學(xué)管理的科學(xué)性，扎扎實實地做好每一項工作。
教務(wù)處個人工作計劃篇九
為了在新學(xué)期的工作更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下：
目標(biāo)：教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點(diǎn)：以課堂教學(xué)為中心，對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研組活動為抓手，促進(jìn)教研高效開展，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn)，建設(shè)教研共同體；加強(qiáng)藝體教學(xué)，落實教育部“2+1”項目精神；抓實常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項工作更好更快發(fā)展。
措施：教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，以各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
語文：加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計探索性和開放性切合學(xué)生實際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結(jié)合、詳案與簡案相結(jié)合、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時總結(jié)，促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學(xué)生的評價采用階段性評價、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。
4、重教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)實行質(zhì)量監(jiān)控制，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實行教育教學(xué)視導(dǎo)制，年級主任、教研組長要深入班級了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學(xué)計劃的情況，指導(dǎo)教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進(jìn)教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務(wù)處平時深入一線，多進(jìn)課堂，多聽隨堂課，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋，相互學(xué)習(xí)，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術(shù)學(xué)校課程活動調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期，將以“2+1”項目活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練。
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。推動“名師工程”、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè)，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動為契機(jī)，不斷推進(jìn)課程改革的實施。教師要主動參與系列教學(xué)活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)等。
1、不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育。教師要牢牢樹立“服務(wù)對象永遠(yuǎn)都是對的”意識，提高師德底線，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表（時間表、課程表），二操（課間操、眼保健操）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。
4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以“提升計算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，提高學(xué)生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
教務(wù)處個人工作計劃篇十
緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)。
1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。
4.探索課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程。
三、工作措施。
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實有效。
沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。
(1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時，要切實加強(qiáng)“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(2)“上課”關(guān)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。
(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。
(4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。
(5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實。
2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果。
3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
4.繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。同時，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo)，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。
5.落實推門課和教學(xué)開放周活動。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處。
6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革提供資料。
2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識。
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認(rèn)真及時，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會議，進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報道情況，對沒有按時報道的學(xué)生要及時了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保20__年中考取得佳績。
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課。
2、做好教科書，備課本，教學(xué)計劃表等材料的發(fā)放。
3、組織開展學(xué)生報名的各項工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)及變動情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級第一次月考。
5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會。
1、召開初三教師大會(月考成績分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))。
2、召開初三中考100天誓師大會。
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動。
5、組織初三班主任做好中考報名工作。
6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作。
1、各項教學(xué)常規(guī)督查。
2、七、八年級期中考試，九年級“一?！笨荚嚒?BR> 3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討。
4、配合教科室開展教研活動，注重內(nèi)容和實效，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實驗操作訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)各項常規(guī)工作的督查。
2、召開初三學(xué)生會議，考前心里疏導(dǎo)。
3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實驗操作考試。
5、七、八年級進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時間，注重提高課堂教育教學(xué)實踐。
6、初三“二?！笨荚嚒?BR> 1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理，生物會考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項小結(jié)，成果。
4、職高招生宣傳報名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗證工作。
6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
一、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題;進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用;進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍;進(jìn)一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí);開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué);組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵。
本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展;以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長;開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑;開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育;開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂;做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。
三、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路。
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。
本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計劃在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。
本學(xué)期教務(wù)處的各項工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評價，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革。
1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9年級的德育主題詞開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計，不斷充實學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。
二、教學(xué)管理。
1、本學(xué)期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點(diǎn)集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報告，做好20__年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實施。
4、為迎接第二輪__杯開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓(xùn)工作。
1、堅持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn)、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍(lán)學(xué)員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項方案)。
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項目做好教師的學(xué)分申報工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。
4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊的整體提升的同時，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項工作。
1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序?qū)嵤?BR> 2、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“__市義務(wù)教育入學(xué)報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時開展學(xué)校“校園開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為。
教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來抓。
1、加強(qiáng)常規(guī)計劃管理：
(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息，結(jié)合學(xué)生實際，會同各專業(yè)部、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改，盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場需求相符合。
(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)，編定切實可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。
(3)學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實際情況，開學(xué)一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課計劃。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真檢查”。本學(xué)期對將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時通報至教師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評中去，使“六認(rèn)真”工作真正落到實處。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會，并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評教活動。
4、加強(qiáng)聽課及聽課檢查。分管校長每學(xué)期至少聽課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長每學(xué)期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。學(xué)校鼓勵相互聽課，跨學(xué)科聽課，做到博采眾長。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對象為三年以下青年教師。
5、規(guī)范考試制度。成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實際的，科學(xué)有效的考核方法。
6、規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)。實訓(xùn)教學(xué)過程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行。課前教師應(yīng)對學(xué)生講清實訓(xùn)課的意義和重要性，講清實訓(xùn)課的要求，尤其要加強(qiáng)安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實訓(xùn)室的各項規(guī)章制度，還要對學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)器材、節(jié)約實訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導(dǎo)教師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動作正確、到位，要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實訓(xùn)方法的訓(xùn)練.對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實的科學(xué)態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實訓(xùn)小結(jié)。
7、規(guī)范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負(fù)責(zé)，制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動會、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動會、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。
二、創(chuàng)設(shè)成長平臺，提高教師業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。同時積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念，提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。
三、主要措施如下：
(1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。定期對教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容，并對教研組長進(jìn)行輔導(dǎo)。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念，了解職業(yè)中學(xué)的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力，從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請專家、學(xué)者、有經(jīng)驗的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)講座，或者購買、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩，也可以開設(shè)教師論壇，讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點(diǎn)。
(2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)，成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師，學(xué)校將在開學(xué)之初，對這批青年教師培訓(xùn)，讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”，通過老教師的指導(dǎo)，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔(dān)子，外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
(3)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期，學(xué)校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動。
(4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學(xué)校教學(xué)需要，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢，本學(xué)期學(xué)校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材，通過選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對國家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日常口語，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實訓(xùn)課，應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長的帶領(lǐng)下開發(fā)實用的實訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無線電裝接工實訓(xùn)教材等。
四、增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能。
1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類、電子電工類實驗實訓(xùn)室的器材管理，協(xié)助校長室制定出學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)備的管理條例。九月份教務(wù)處將組織人員對全校所有機(jī)房、實訓(xùn)實驗設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓(xùn)實驗教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的使用率和完好率。
2、明確機(jī)房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責(zé)任到人，獎罰分明，為教學(xué)提供保障。
教務(wù)處個人工作計劃篇十一
堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學(xué)計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件。
2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時候組織召開“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
(二)全面實施新一輪教學(xué)計劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設(shè)置新方案，切實做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計劃的管理。
(三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗。
4.配合人事處、財務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時，認(rèn)真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4.認(rèn)真落實各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)堅持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)?，F(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報工作。
3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項準(zhǔn)備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的實用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
教務(wù)處個人工作計劃篇十二
備注。
期末考試、成績匯總、分析.
20xx年上學(xué)期教材采購數(shù)據(jù)上報.
20xx年下學(xué)期開課前各項準(zhǔn)備工作。
20xx年上學(xué)期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
春季職業(yè)技能大賽專業(yè)確定、報名及賽前訓(xùn)練。
日常教學(xué)檢查與考核。
宣傳發(fā)動學(xué)生參加計算機(jī)考試、英語考試報名。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會工作，開展教師評學(xué)、學(xué)生評教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析.
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
對口升學(xué)宣傳與組織報名，考前復(fù)習(xí)。
對教學(xué)檢查存在的問題進(jìn)行總結(jié)及整改。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
組織好學(xué)生參加計算機(jī)考試、并對期末工作進(jìn)行具體安排、開展期末教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。
對口升學(xué)考試組織。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
宣傳發(fā)動二年級同學(xué)參加20xx年度成人考試報名。
期末資料的整理、歸檔工作。
各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與上報。
20xx年下學(xué)期開課前各項準(zhǔn)備工作。
積極參加招生跑點(diǎn)、宣傳工作。
新生入學(xué)教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務(wù)書及教學(xué)資料的下發(fā)。
日常教學(xué)檢查與考核。
做好學(xué)生參加計算機(jī)考試報名宣發(fā)動工作。
繼續(xù)做好二年級同學(xué)參加20xx年度成人考試報名宣傳。
組織并做好參加成人高考同學(xué)復(fù)習(xí)工作。
技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練。
組織學(xué)生參加學(xué)生座談會工作，開展教師評學(xué)、學(xué)生評教工作，并進(jìn)行總結(jié)分析。
組織好學(xué)生順利參加成人高考。
對教學(xué)檢查存在的問題進(jìn)行總結(jié)及整改。
組織好學(xué)生參加計算機(jī)考試、并對期末工作進(jìn)行具體安排、開展期末教師評學(xué)、學(xué)生評教等工作。教學(xué)資料檢查，工作量核算。
教務(wù)處個人工作計劃篇十三
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實國家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知能力、開全開足課程，開展豐富多彩的活動課，全面提高教師的教育、教學(xué)、科研、競賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。
1、務(wù)實抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進(jìn)度表、集體備課本、教研組活動記錄、聽課本、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績評價、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）。
2、、強(qiáng)化落實教育線（配合政教處對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報課”、“秋實杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動，積極參加市、省、國家級教育、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）。
4、引領(lǐng)遼寧的競賽線（五大學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多、獲獎層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。
5、務(wù)實抓好高三備考線（競賽各項指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實、永爭第一，實現(xiàn)競賽、高考雙贏）。
1、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級常規(guī)教學(xué)工作的管理。
（1）科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表。
（2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度、評卷公正度、成績分析與總結(jié)等方面予以完善。
（3）做好教案、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長一周一查、教研組長一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評語）。
（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）。
（5）開好教研組長、備課組長月例會，做好教研組長、備課組長、骨干教師隨機(jī)聽課、即時評課的安排指導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)對提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理。
（1）對a班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。
（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過課代表反饋答疑次數(shù)，例會通報。做好與教師的交流工作。
（3）做好學(xué)生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查。
（4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件的評比獎勵工作。
（5）設(shè)計安排進(jìn)行“秋實杯新課程大賽”，青年教師匯報課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構(gòu)”。
（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實師徒結(jié)對。
（7）選拔、組織好我校的大型對外公開課，以擴(kuò)大教師、學(xué)校的影響。
3、各年級各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實研究、提出見地、形成風(fēng)格。
4、加強(qiáng)高三年級部工作力度和效果。
（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個月的復(fù)習(xí)計劃，制定并堅決落實每月的復(fù)習(xí)計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。
第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一模考試。
第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺。
第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。
（2）具體工作方案（另附）。
教務(wù)處個人工作計劃篇十四
肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，本校結(jié)合實際情況制定了本教學(xué)計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)情調(diào)查，掌握線上學(xué)習(xí)效果，分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn)，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡，激勵老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進(jìn)，激勵學(xué)生中勇于趕超。
2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦?zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據(jù)開學(xué)時間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程。針對線上出現(xiàn)的問題做好分析總結(jié)，指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ)，復(fù)習(xí)新授兩不誤。
4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對生命的認(rèn)識，對病毒的認(rèn)識，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的心里健康輔導(dǎo)室制定出切實可行的方案，建立問題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。
5、預(yù)防工作不放松。上好開學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復(fù)習(xí)效率?？紤]初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率。
此外，要重視對初三年級學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學(xué)生和家長的焦慮情緒。
事無巨細(xì)，躬身篤行。開學(xué)后我們會狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。
教務(wù)處個人工作計劃篇十五
20xx-20xx學(xué)年度教務(wù)處工作在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計劃開展各項工作。以年級組為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作，努力實現(xiàn)學(xué)校學(xué)年度工作目標(biāo)。
教務(wù)處工作，將繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課堂教學(xué)改革，扎實開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢而上，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項教育教學(xué)教研任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬訂以下計劃：
一、目標(biāo)任務(wù)。
高考質(zhì)量目標(biāo)。
高三年級勵精圖治，力爭高考實績實現(xiàn)歷史性突破，在鹽城市新“四星”中保持領(lǐng)先，老“四星”里進(jìn)位前移，力爭讓更多的學(xué)生升入理想的高校。
基礎(chǔ)年級質(zhì)量目標(biāo)。
精致管理，借勢而上，將生源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢；順勢推進(jìn)，促進(jìn)班科均衡高位發(fā)展；蓄勢待發(fā)，抓實每個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，高一年級的質(zhì)量優(yōu)勢要繼續(xù)放大，高二年級的學(xué)業(yè)水平測試成績要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實基礎(chǔ)。
二、具體舉措。
（一）抓好隊伍建設(shè)。
大力錘煉專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)力提高師資質(zhì)量，把校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，要求所有教師要對照自身實際，制定職業(yè)生涯成長規(guī)劃。教務(wù)處協(xié)助教科室將繼續(xù)加大對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把名師工程作為教師專業(yè)發(fā)展的動力，完善“合格教師——教壇新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”四級校本培訓(xùn)體系，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有影響的名師，將部分同志作為省內(nèi)名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)發(fā)展的靈魂，堅持師德師風(fēng)建設(shè)不動搖，不斷強(qiáng)化積極向上的團(tuán)隊精神，樹立優(yōu)良的師表形象，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。把作風(fēng)建設(shè)作為錘煉隊伍素質(zhì)的抓手，運(yùn)用群眾路線教育實踐活動的成果，為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)；大力倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，沉下身子抓教學(xué)，想方設(shè)法提質(zhì)量，讓“能教書、教好書”的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有力的年級組和教師團(tuán)隊。
（二）抓實教學(xué)環(huán)節(jié)。
礎(chǔ)年級重在“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，夯實基礎(chǔ)，提高能力”，踏踏實實做好基礎(chǔ)教學(xué)，為高三的沖刺打下堅實的.基礎(chǔ)。
2、抓課堂教學(xué)的“精雕細(xì)琢”。
課堂突破，質(zhì)量才能突破；課堂高效，教育才會高效。我們要調(diào)研、學(xué)習(xí)經(jīng)過實踐充分檢驗的課堂教學(xué)模式，結(jié)合我校生源和師源情況，探討、構(gòu)建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學(xué)方式，真正形成自主合作探究的學(xué)習(xí)模式，切實提高課堂質(zhì)效。
3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課和準(zhǔn)備教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽課，加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；
三要成立新的學(xué)科中心組，對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指。
導(dǎo)工作，形成書面反饋材料，提供合理化建議，為各年級服務(wù)；
四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長、備課組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評比。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強(qiáng)對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，定期召開質(zhì)量分析會。
（三）抓牢教學(xué)研究。
1、落實每周一次的教研組長例會和每周一次的備課組活動?？傮w時間安排：教研組長會議于周五上午第一節(jié)課進(jìn)行；備課組活動高一年級安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級安排在每周二下午第三節(jié)課進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學(xué)習(xí)材料，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)對課標(biāo)和教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。每次活動要安排一個專題，邀請至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。
3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。學(xué)期初組織新教師學(xué)習(xí)我校對教師的要求，讓其盡早適應(yīng)我校的教學(xué)節(jié)奏，站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。
4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、
任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。
5、經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文。
7、加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入年級組、教研組、備課組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學(xué)比賽和對外公開教學(xué)活動。
（四）抓住其他工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生檔案。
2、及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。
3、加強(qiáng)實驗中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、組織好秋季田徑運(yùn)動會，12.9籃球賽，中小學(xué)田徑運(yùn)動會，中小學(xué)才藝大賽，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會等活動。
5、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進(jìn)行衛(wèi)生常識宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，營造安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)，適時緩解心理壓力，營造寬松、和諧、愉悅的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長。
總之，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能處室的配合下，認(rèn)真組織落實各項工作，努力實現(xiàn)教育教學(xué)管理工作的精細(xì)管理和特色管理。
三、主要工作安排。
教務(wù)處個人工作計劃篇十六
教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)工作的職能部門。教導(dǎo)主任在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下應(yīng)完成以下工作:。
1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、做好全校教學(xué)計劃的制定和實施工作。
3、根據(jù)師資水平和學(xué)科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。
4、組織管理教學(xué)活動的全過程。
5、組織和管理各學(xué)科課外教學(xué)活動。
6、加強(qiáng)質(zhì)量檢測，定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學(xué)質(zhì)量。
7、抓年級組、教研組的建設(shè)，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學(xué)工作。指導(dǎo)教研組、年級組開展活動。
8、管理學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過各種途徑加強(qiáng)教師隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)，組織好教師的進(jìn)修和培訓(xùn)。
10、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。