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獲獎教師事跡材料篇一
身為院學生會的主席，在工作上，我要求自己做到“一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為自己謀利益”。積極配合團委老師完成好學生工作，也能積極主動的協(xié)助其它老師做好工作。深知作為學生干部，具有二重身份，因此當院學生會和院學生團體聯(lián)合會之間發(fā)生一些矛盾沖突時，會很好的解決這些問題，做到院學生會、院學生團體聯(lián)合會工作兩不誤。由于自己的不斷努力，和院領導老師的培養(yǎng)與支持，2010年11月獲榮了江西外語外貿職業(yè)學院“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號，我知道這是院領導老師和廣大同學對我工作成績的肯定。
在個人社會實踐方面，20xx年11月，在學院舉辦的“慰問五保戶”活動中，我曾擔任志愿者，慰問孤寡老人，定期給孤寡老人打掃衛(wèi)生，解決他們生活上的一些問題。20xx年7月，在院團委的號召下，我積極報名參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組織開展了麻丘村的“愛心支教”活動，參與宣傳了普通話推廣活動等。20xx年7月參加由我們學校承辦的“鵬達軟件杯”全國外經貿職業(yè)技能大賽志愿者，由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，工作積極，被院領導推介參加“第五屆中博會志愿者”。20xx年10月參加第五屆中部貿易投資博覽會志愿者，在志愿者服務期間，不怕苦，不怕累，熱情為來自各地的客商服務，受到領導、老師們的一致好評，最終被評為“優(yōu)秀中博會志愿者”。20xx年11月底，第九屆江西省技能大賽在我們學校舉行，此時，擁有豐富志愿者經驗的我，不僅要自己去為他人服務，而且還要將一些經驗傳授給學弟、學妹們，讓更多人能投身于我們志愿服務當中，在一系列的志愿活動中我受益匪淺，深刻地認識到：作為當代大學生，不僅僅要努力學習專業(yè)文化知識，更應該拓展自己的專業(yè)領域，廣泛參與到社會實踐活動中，提升自己的綜合素質，塑造完美品質，追求更高的人生目標。
獲獎教師事跡材料篇二
學習是學生的天職。這樸素中蘊涵著深意真的話語伴隨著我的求學生涯。進入大學后，這里前沿的文化，浩瀚的知識，淵博的學者，令我對知識的渴求更加如饑似渴。
我深知，作為學生干部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習，因為學習乃學生之本，只有在保證學習成績優(yōu)秀的基礎上把工作做好或在活動中獲獎，才能真正地在學生隊伍里起到先鋒帶頭作用，樹立學生干部的威信。正因為有如此理性的認識，我在學習上比別人付出了更多的努力，以不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能。asanenglishmajor，在英語學習上，本人積極參加學校各種各樣的英語演講比賽，主動和學校外教進行交流與溝通，活躍在每一次的學校英語角上，于此同時，還參加了我們學校獨具特色的英語餐廳，在這個全英文的環(huán)境下，我珍惜每一次與顧客和同事的交流機會，珍惜每一次能夠提高自己英語的機會。我熱愛體育鍛煉，籃球、足球等。在學校運動會上，大家都能看見我身影。在學好專業(yè)知識的同時，我還要求自己學好其它學科知識，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊、雜志，以提高自己的綜合文化素質。
四、樂觀開朗，待人熱情，熱心為同學服務。
我是一個樂觀開朗，積極向上，待人熱情，友愛同學，尊敬師長的好學生，在同學中享有較高威信。我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。我正確的對待同學的批評和意見，養(yǎng)成了批評與自我批評的習慣，在生活中，我十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都會盡我所能的幫助解決。我覺得做為同學，這些都是我應該做的。
這就是我，一個普通、平凡卻又擁有著遠大理想的我。
獲獎教師事跡材料篇三
本人在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
思想上我嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教，向40分鐘課堂要質量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，我所帶班級班風正、學風濃，班級在學校開展的各項比賽和評比中成績優(yōu)秀，屢屢獲獎。在今年的廣順街道學業(yè)測試中，本班的語文科成績平均分89.06分，合格率達100，優(yōu)生率94，繼續(xù)名列全街道第一。
獲獎教師事跡材料篇四
任益萱男，漢族，11月出生，天津市鑒開中學七年級學生。擅長朗誦主持，曾擔任麗澤小學紅領巾廣播站站長，創(chuàng)辦“小任說事兒”欄目，宣講黨史故事、英雄故事，傳承紅色精神。疫情期間，專門錄制“正確戴口罩、摘口罩方法”“如何正確進行家庭消毒”等疫情防控知識視頻。積極參加課外實踐活動，在“東東麗麗傳遞正能量”宣傳片中扮演“東東”角色，錄制多期文明禮儀宣傳視頻。7月，作為天津代表團成員參加中國少年先鋒隊第八次全國代表大會。被評為全國優(yōu)秀少先隊員、天津新時代好少年。
獲獎教師事跡材料篇五
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾的著作《青玉案.元夕》在老師的吉他演唱下，在時隔多年后的今天，再次迸發(fā)出屬于它的光輝。
10月28日，華語流行樂男歌手、作詞人、作曲人、臺灣音樂教父陳彼得老師做客成電講壇，為大家?guī)硭囊魳泛退墓适?，本次活動由大學生文化素質教育中心主辦，格拉斯哥學院、醫(yī)學院承辦。
上臺、舒展、活動，老師的登場與一般人有所不同，他說“我喜歡先動一下，我們人是一種動物，之所以被稱為動物，就是因為會動?！彼哪乃拇ㄔ捳{動了全場的情緒，令氣氛變得十分輕松愉快。接著，陳老師向我們講述了他家庭的故事，那是一段像言情小說的愛情，當帥氣的空軍飛行員邂逅建國女中的美麗的高中生，他們相戀相愛，步入婚姻的殿堂，有了愛情的結晶。
陳老師開玩笑說他出生的太早了，否則應該會像我們一樣，有如此明亮的教室，在這么美的校園里讀書，還幽默的說道：“我今天來到的是電子科技大學，不知道在坐的有沒有機器人來聽我的講座呀?！闭f道淵源陳老師不僅僅家鄉(xiāng)在四川成都，在他舉家遷往臺灣后，大學就讀于臺南工學院的機械工程系，也是一位典型的工科生，與我們學校的學生大體相類似。
“每個人的一生都是尋夢環(huán)游記?！泵總€人的一生都在追夢，老師在追求音樂夢想的同時也向往喝茶擺龍門陣的生活，因為年齡的問題，老師有了健忘的習慣，所以他不太愿意從事演講，但當邀請他來到故土時，他沒有推托，陳老師記得他在1988年的時候在成都舉行了10場回鄉(xiāng)演唱會，當時的春熙路兩邊還是法國梧桐，現(xiàn)在已經被高樓大廈所取代。他驚訝于城市的變遷，也欣慰于故土的發(fā)展。
陳彼得老師總把報效家國作為自己的人生目標，在提及故鄉(xiāng)、祖國的時候，陳老師的淚水順著眼眶留下，他說那是激動高興的淚水。我想，那淚水里，飽含他對家國的熱愛和對同學們的殷切希望。
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獲獎教師事跡材料篇六
在感動中國人物中，我印象最深刻的是屠呦呦。
10月5日，屠呦呦在草藥中分離吃了青蒿素，降低了瘧疾患者的死亡率，獲得了當年的諾貝爾獎。1968年，中藥研究所就開始對抗瘧疾的藥物進行研究。39歲的屠呦呦被任命為該項目的組長。那的設施簡陋，信息不暢，還要在短時間內對幾千種中草藥進行篩選，這難度無異于大海撈針。但這極的大難度激出了屠呦呦的斗志。她翻閱醫(yī)籍，走訪老中醫(yī)，連群眾的來信也不放過，屠呦呦終于在多種草藥中整理出含有640多種草藥，包括青蒿在內的《抗瘧疾單驗方集》?？稍诘谝淮螌嶒炛?，青蒿的效果并不突出，這讓屠呦呦的尋找陷入僵局。
屠呦呦又一次轉向了古老的中國智慧。她仔細翻找，突然，葛洪《肘后備急方》中的幾句話給了她啟示。在190次的失敗后，屠呦呦課題組在實驗中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾效果為100%的青蒿提取物。1972年，改成果得到了重視。
當人們翻開屠呦呦的履歷，里面的“中國精神”如一縷縷春風撲面而來。人民會對屠呦呦的事跡感到偉大。屠呦呦的成功也經歷過許多次的失敗，但是她并沒有放棄。她經過的失敗并不比我們少，可她實驗失敗了并沒有氣餒，而是找到失敗的原因，然后在實驗中改正錯誤。她百折不饒，堅定理想，通過自己和團隊的努力得到了成功。而屠呦呦等人的成功得到了重視。屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿，也使瘧疾患者的死亡率顯著降低，這是一項偉大的發(fā)現(xiàn)。早在1986年，她就在《中西醫(yī)結合雜志》第6期上發(fā)表了“繼承發(fā)揚祖國醫(yī)藥學，為國爭光”一文。從文章的題目就能看出屠呦呦在本職工作中所體現(xiàn)出的愛國之情，直抒胸臆。正像其它有巨大成就的科學一樣，如果沒有對國家和人民的熱愛，就沒有科學創(chuàng)新的動力，她不愧是青蒿素之母。
像屠呦呦這樣的科學家還有很多，他們都擁有著不同的偉大成就，但他們都擁有著開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神，還擁有著堅定理想，百折不撓的奮斗精神。
獲獎教師事跡材料篇七
小明同學他有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，他成了同學們學習的榜樣。他的出色表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他非常勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優(yōu)秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。
他從小就立志是先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他非常真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
他一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。
他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。
他不僅僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。
他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
獲獎教師事跡材料篇八
馬宬愷男，漢族，2005年11月出生，福建省上杭第一中學高二年級學生。從9歲開始在父親的幫助下，創(chuàng)辦“快樂星期天”陪伴成長親子公益組織，組織勞動實踐和慈善扶貧等主題親子活動，幫助家長和孩子在勞動實踐中收獲快樂、不斷成長。7年來，他始終堅持“把艱苦的勞動辦得有趣味，把有趣味的勞動辦得有意義”理念，不斷總結經驗，希望推廣以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的快樂勞動模式。發(fā)起實施“饅頭計劃”，號召10個家庭幫助一個貧困孩子，先后幫助4位貧困學生。設計上杭“福祿銀幣”，獲外觀設計專利。被評為福建省新時代好少年。
“新時代好少年”付哲豪事跡。
付哲豪男，漢族，2005年6月出生，江西省南昌外國語學校高二年級學生。擔任校學生會副主席、班長，積極幫助同學解決學習上的困難。經常參加志愿服務活動，連續(xù)7年參加義務寫春聯(lián)活動，每年寒暑假參加文明交通志愿服務。2014年開始，每逢節(jié)假日都到抗日老戰(zhàn)士賀奶奶家，陪老人聊天、做一些力所能及的家務，給老人帶去歡樂，直至賀奶奶離世。疫情期間，主動參與社區(qū)疫情防控志愿服務，測體溫、發(fā)傳單，為社區(qū)獨居老人和行動不便的孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被評為江西省新時代好少年。
“新時代好少年”梁潤暢事跡。
梁潤暢女，漢族，2008年4月出生，山東省臨沂市沂南縣山大華特臥龍學校九年級學生。2015年起，利用節(jié)假日與重大紀念日，到沂蒙紅嫂紀念館和孟良崮戰(zhàn)役紀念館擔任志愿講解員，經常一去一整天，直到最后一波游客參觀結束。截至目前，義務講解服務游客6萬多人次。2019年參加山東省“紅動齊魯”紅色故事講解大賽，榮獲總決賽小小紅色講解員組第一名。經常和同學們一起看望孤兒院的小朋友，為敬老院爺爺奶奶送去慰問品，積極參加團縣委“希望小屋”關愛項目。被評為山東省新時代好少年。
獲獎教師事跡材料篇九
黃垚垚同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
獲獎教師事跡材料篇十
尊敬的校領導：
你們好!
我是x級x科學院x教育專業(yè)的大三學生，我叫x。在大二一年中，我一直保持積極努力樂觀向上的心態(tài)，保持較高的思想覺悟，嚴格要求自己，努力實自己成長為全面發(fā)展的各格大學生。我在大二這一學年，總成績?yōu)?389，平均分86分。在各方面均符合申請乙等獎學金的評選條件，現(xiàn)在特向學校申請本專業(yè)的獎學金，望校領導審核批準!
現(xiàn)在，我為我有機會向學校申請獎學金而高興，畢竟這是我努力學習的結果，是對我學習結果的肯定和鼓勵，是對我的付出的巨大回報。我是個殘疾女孩，在聽力上有缺陷，并導致我的其他缺陷，比如，口齒不清，用眼過度以致近視。不過我已很慶幸，我會說話，我比其他殘疾孩子更幸運。不是嗎?口齒不清的我，在兩個月里，通過不斷的練習，才過了普通話二甲。這使我想起了“歷史性的雄辯家”狄里斯?，F(xiàn)在，他是我的榜樣。當然，我會以他為目標，因為我沒有他有膽量，有勇氣冒著有失敗的危險而上臺演講。我會向他學習，在失敗中審查自我，尋求成功。
學生，就要搞好學習，在2009年我進入大學校門時，許多學長學姐告訴我，成績沒有多大用處，只要不掛科就好。所以，在大一時，我的學習態(tài)度很散漫，對學習不上心。以致學習成績不好，平均分沒有達到80分。成績一直優(yōu)秀的我，從來沒有如此差過?，F(xiàn)在想來，一直很后悔。在大二，我便重拾高中的斗志和勤奮，刻苦學習。果然，皇天不負有心人，大二的成績便躋身第二名。
現(xiàn)在我的目標是通過普通話一乙，英語六級，計算機二級。雖然僅剩這3個月的時間了，但是，只要我努力，拼搏，我便會成功。我不僅在思想、學習中積極要求進步，同時更加注重社會實踐。曾多次在外做兼職，參加義務活動，爭取在社會實踐中鍛煉自我，服務社會。因為，我知道要成為一名優(yōu)秀的大學生，不僅要有知識文化水平和科學文化水平，更要有奉獻社會的精神和將自己所學知識運用到社會實踐中去的技能。
我的專業(yè)是語文教育，以后，我們的第一職業(yè)便會是小學語文教師。教師，是天底下最神圣的職業(yè)。而我，有幸成為一名人民教師，這也是我的心愿。我們都知道，教師，在學生的成長中，起著舉足輕重的作用。尤其是小學學生，教師好的行為舉止，教學態(tài)度更是在他們心中是萬世師表的范型。我爭取，在以后的教學生涯中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。
今后，我將以更積極樂觀的態(tài)度，把握機會，努力拼搏，投身到學習和工作生活中去。學習，實踐，兩不誤。干一行，愛一行。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路，很長很遠，我會更加努力。
我不會忘記，自己的座右銘：只要你努力，一切皆有可能。
此致
敬禮!
申請人：大家創(chuàng)業(yè)網。
獲獎教師事跡材料篇十一
平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個努力代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，并定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，大二上學期被推為入黨積極分子。身為院學生會主席，我每次都會認真組織好每周一次的例會，而且積極調動大家的思想，引導還沒入團的學生積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。20xx年12月，參加由學院舉辦的團學干培訓，表現(xiàn)優(yōu)異，順利結業(yè)。20xx年10月參加學院舉辦的第二屆“外貿之星”大學生骨干培養(yǎng)班，順利結業(yè)。由于工作努力，成績優(yōu)異，2010年11月，學院派我為代表參加了由江西省團省委組織的第四期“井岡之星”大學生骨干培養(yǎng)學校，順利的結業(yè)并取得結業(yè)證書。這使我的思想意識又得到了進一步的提高。
獲獎教師事跡材料篇十二
劉盈盈同學在努力學習的同時，也樂于幫助同學。因此，當同學們在學習上遇到困難時，她總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙著復習，有一位同學遇到了難題，她毫不猶豫地放下手中作業(yè)為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間，但她毫不介意。她不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班集體的榮譽。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣！
獲獎教師事跡材料篇十三
我是xx班的。20xx年x月很榮幸的成為汽車工程系的一名新生。在這兩年里我始終保持著積極的生活和學習態(tài)度。在老師的指導、自己的努力及同學們的支持下，在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，故提出國家勵志獎學金的申請?，F(xiàn)將自己的基本情況介紹如下：
1、在思想上，堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想為指導。
堅持認真學習黨的基本理論知識，時刻以高標準要求自己。前年我剛入學時就遞交了我的首份入黨申請書，積極向優(yōu)秀的黨員學長學習。在20xx年第二期推優(yōu)上黨課時獲得同學們的支持和老師的認可成為上黨課的學生，在黨課學習的過程中，我認真學習黨的各項方針和政策，對我們的共產黨有了更深一步的了解和認識。同時對自己也要求嚴格，讓自己有一個充滿意義的大學生活。
2、在學習上，進入大學以來我一直把學習放在首位。
在入學前我就問過自己到大學以后該怎么學習，我從別人那里了解到大學的學習要靠自己的，因為那不會像高中那樣有人管著你，于是我意識到了大學學習比高中多了份主動性和自律性，給自己明確學習奮斗目標并端正學習態(tài)度。由于擔任了班級團支書，所以可用的學習時間對我來說就顯得相對較少，所以我也一直在擔心自己的學習時間會不會太少，但是我告訴自己時間就是海綿里的水，只要擠還是有的。也就是因為這樣，時間對我來說比對于與他人更有價值。
我記得曾經有人問過我，你工作這么忙怎么處理好自己的學習和工作的關系，并且取得這么優(yōu)秀的成績。我說：很簡單，就是充分利用你的課余時間。所以我取得了令人滿意的成績，獲得兩次三等人民獎學金和一次二等人民獎學金。
3、在工作上，我在班上擔任了一年的團支書。
在過去了一年的學生工作中，我一直秉持著積極主動的態(tài)度，時刻牢記自己的工作職責是服務同學，時刻以同學滿意作為根本出發(fā)點，積極與同學溝通、交流。爭取為同學們帶頭做表率，樹立一個自立、自強、合格的大學生。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干;對待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。
4、在生活上，樸素節(jié)儉，熱愛生活，富有愛心。
一點一滴的不懈積累，鑄就了高度的責任心。我以我來自農村為榮，作為一名農村大學生，我始終相信“天道酬勤”，相信一分耕耘一份收獲。積極參加學校和系里的各項活動。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以同學們不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。
在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。正是由于我樂觀向上的生活態(tài)度、能吃苦耐勞的精神和獨立自主的意識讓我取得了今天的成績，體現(xiàn)了我作為當代大學生積極上進、樂觀進取的生活態(tài)度和良好的精神風貌。
通過以上在思想、學習、工作、生活上的經歷，充分體現(xiàn)當代大學生的神圣使命和職責，在富于挑戰(zhàn)的新世紀，只要努力向上，樂觀奮進、勤奮好學、發(fā)揚自己甘于奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的服務精神;保持積極豁達的生活態(tài)度，積極響應號召，組織參加社會實踐活動，將自身所學運用于實踐，回報于社會。才能夠在奮斗的路上走得更遠，獲得成功!
獲獎教師事跡材料篇十四
我叫xx，我是一個平凡但不平庸的男生。樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛，這是我的性格；對各項工作都有很強的責任心和使命感，有較強的協(xié)調、溝通、組織方面的才能，這是我的工作能力。正是我的性格和工作能力使我入校以來取得了不少成績：曾任班級團支部書記、學生會拓展部副部長，現(xiàn)任院學生會、學生團體聯(lián)合會主席。在一年多的團學工作中，我善于思考，認真踏實，團結同學。在組織校內外活動時，能以身作則，充分發(fā)揮自己的組織管理協(xié)調能力，認真的完成學院下達的各項工作，得到老師們的一致稱贊。在政治上，我不斷要求進步，積極向黨組織靠攏，堅持以黨員標準嚴格要求自己。在學習上，我認真勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀。在這大學兩年里，我無論是在思想上、學習上、生活上、還是在組織學生活動上，都取得了一定的成績。
獲獎教師事跡材料篇十五
x同學，女，今年15歲，現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
獲獎教師事跡材料篇十六
尊敬的校領導：
我是來自xx大學xx學院專業(yè)20xx級9班的學生?，F(xiàn)擔任班級學習委員，預備黨員。入學以來，我堅持把學習放在第一位，同時注重培養(yǎng)其他方面的能力，積極服務同學，主動參加各種活動，在各個方面都有了很大的提高。在學習方面，我勤奮刻苦，認真踏實，品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異，在每學年的綜合考評中都名列前矛，在工作中，我盡職盡責，積極擔起班級工作的重擔，努力為同學服務，增強了我的組織何管理能力，促使了我的不斷提高。
同時，我在20xx年4月-20xx年4月期間擔任學院班主任助理工作，積極參加學院工作，在學生何老師之間架起了一座溝通的橋梁，增進了師生之間的互動，幫助新生們盡快適應了大學生活，并且引導了他們樹立了正確的大學思想觀念;在生活上，我勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費，與同學和老師們相處融洽，和同學們建立了深厚的友誼;在思想上，我積極與黨組織靠攏，政治立場堅定，并成為了一名預備黨員。
我一直以一種積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，同時堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展。在進入大學這三年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，通過自己的努力獲得了不錯的成績，很榮幸有這個一個機會來申請國家勵志獎學金?，F(xiàn)將我的情況做一個詳細的介紹：
一、思想方面。
在思想方面，從入學開始我就提交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并不斷學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”，豐富了我的社會主義理論，促使我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在20xx年十月我榮幸的被學院挑選參加了黨課的學習，使我對黨有了更加深入的了解，更加堅定了共產主義信念，并在20xx年xx月26日正式成為了一名預備黨員。
在日常的學習生活中，熱愛集體，遵紀守法，團結同學，積極關注國家大事和身邊小事，在各個方面嚴格要求自己，在思想和行動上為同學們樹立了一個好榜樣。
二、學習方面。
學生的天職就是學習，在大學里我也時刻謹記這句話。入學三年以來，我始終堅持刻苦學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，課后不懂的積極與老師溝通或者與同學們積極交流，按時回顧所學知識。通過不懈的努力，三年來，我沒有掛科補考記錄，學習成績一直名列班級前矛，在20xx-20xx學年獲得了?！叭脤W生”，在20xx-20xx學年獲得了“優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。
同時，為了豐富專業(yè)知識，課外時間我也積極學習相關專業(yè)知識，并且考取了會計從業(yè)等相關證書。知識無止境，我一定會不斷地更新自己的知識，緊跟時代步伐，努力豐富自己的技能，爭取更大進步。
三、工作方面。
在工作上，三來來，我一直擔任班級學習委員，組織和參加了班級大大小小的多次班級活動，積極熱情的為同學們服務，細心的為同學們解答學習中存在的問題，在每學期都要定時召開班級學習交流會工作，積極和同學們探討學習中存在的問題和學習方法，交流大家的學習經驗，努力建立一個良好的班級學習氛圍。
在課余時間也鼓勵大家參加運動，多次組織了班級籃球友誼聯(lián)賽，讓同學們在緊張的學習之余放松心情，增強了班級凝聚力。同時，在20xx年4月-20xx年4月中，擔任了為期一年的班主任助理工作，積極參加了學院的管理工作，積極響應學院的“三自”教育工作，與學生們打成一片，在生活中去傾聽他們的需求和意見，在生活中去引導同學們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
在學生和老師之間架起了一座橋梁，使同學們的想法的需求更能簡單的反應出來。通過這些工作，我不僅收獲了寶貴的友誼，還鍛煉了我的組織、溝通能力，也鍛煉了我的處事能力，這些寶貴的工作經驗在我日后的工作和學習生活中將有非凡的意義和作用。
四、生活方面。
我來自南方的小鄉(xiāng)村，經濟條件落后，自幼接受了父母勤儉節(jié)約的思想，所以在生活中我從來不亂花錢，生活樸素，多次利用假期做兼職工作。我坦誠樂觀，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷和樂觀的態(tài)度去對待身邊的人和事，樂于幫助身邊的人，得到了同學和老師的認可，建立了良好的人際關系。課余時間積極參加各種活動，比如籃球比賽，乒乓球比賽等。參加這些活動不僅使身體得到了鍛煉，也使課余生活變得多姿多彩。
很榮幸這次能申請國家勵志獎學金，感謝黨和政府給予了優(yōu)厚的政策，感謝老師和學生們的幫助和支持。這次申請國家勵志獎學金，不僅使我減輕了家庭的經濟負擔，給給了我以后學習和工作更加奮進的動力。在以后的工作和學習中，我將以更加飽滿的激情去迎接未來，更加熱忱為人民服務，更加堅定報效祖國的決心。
以上幾個方面是我近三年來學習生活上的如實反映，本人愿接受上級的審核。
獲獎教師事跡材料篇十七
黃垚垚同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
獲獎教師事跡材料篇一
身為院學生會的主席，在工作上，我要求自己做到“一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為自己謀利益”。積極配合團委老師完成好學生工作，也能積極主動的協(xié)助其它老師做好工作。深知作為學生干部，具有二重身份，因此當院學生會和院學生團體聯(lián)合會之間發(fā)生一些矛盾沖突時，會很好的解決這些問題，做到院學生會、院學生團體聯(lián)合會工作兩不誤。由于自己的不斷努力，和院領導老師的培養(yǎng)與支持，2010年11月獲榮了江西外語外貿職業(yè)學院“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號，我知道這是院領導老師和廣大同學對我工作成績的肯定。
在個人社會實踐方面，20xx年11月，在學院舉辦的“慰問五保戶”活動中，我曾擔任志愿者，慰問孤寡老人，定期給孤寡老人打掃衛(wèi)生，解決他們生活上的一些問題。20xx年7月，在院團委的號召下，我積極報名參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組織開展了麻丘村的“愛心支教”活動，參與宣傳了普通話推廣活動等。20xx年7月參加由我們學校承辦的“鵬達軟件杯”全國外經貿職業(yè)技能大賽志愿者，由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，工作積極，被院領導推介參加“第五屆中博會志愿者”。20xx年10月參加第五屆中部貿易投資博覽會志愿者，在志愿者服務期間，不怕苦，不怕累，熱情為來自各地的客商服務，受到領導、老師們的一致好評，最終被評為“優(yōu)秀中博會志愿者”。20xx年11月底，第九屆江西省技能大賽在我們學校舉行，此時，擁有豐富志愿者經驗的我，不僅要自己去為他人服務，而且還要將一些經驗傳授給學弟、學妹們，讓更多人能投身于我們志愿服務當中，在一系列的志愿活動中我受益匪淺，深刻地認識到：作為當代大學生，不僅僅要努力學習專業(yè)文化知識，更應該拓展自己的專業(yè)領域，廣泛參與到社會實踐活動中，提升自己的綜合素質，塑造完美品質，追求更高的人生目標。
獲獎教師事跡材料篇二
學習是學生的天職。這樸素中蘊涵著深意真的話語伴隨著我的求學生涯。進入大學后，這里前沿的文化，浩瀚的知識，淵博的學者，令我對知識的渴求更加如饑似渴。
我深知，作為學生干部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習，因為學習乃學生之本，只有在保證學習成績優(yōu)秀的基礎上把工作做好或在活動中獲獎，才能真正地在學生隊伍里起到先鋒帶頭作用，樹立學生干部的威信。正因為有如此理性的認識，我在學習上比別人付出了更多的努力，以不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能。asanenglishmajor，在英語學習上，本人積極參加學校各種各樣的英語演講比賽，主動和學校外教進行交流與溝通，活躍在每一次的學校英語角上，于此同時，還參加了我們學校獨具特色的英語餐廳，在這個全英文的環(huán)境下，我珍惜每一次與顧客和同事的交流機會，珍惜每一次能夠提高自己英語的機會。我熱愛體育鍛煉，籃球、足球等。在學校運動會上，大家都能看見我身影。在學好專業(yè)知識的同時，我還要求自己學好其它學科知識，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊、雜志，以提高自己的綜合文化素質。
四、樂觀開朗，待人熱情，熱心為同學服務。
我是一個樂觀開朗，積極向上，待人熱情，友愛同學，尊敬師長的好學生，在同學中享有較高威信。我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。我正確的對待同學的批評和意見，養(yǎng)成了批評與自我批評的習慣，在生活中，我十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都會盡我所能的幫助解決。我覺得做為同學，這些都是我應該做的。
這就是我，一個普通、平凡卻又擁有著遠大理想的我。
獲獎教師事跡材料篇三
本人在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
思想上我嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教，向40分鐘課堂要質量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，我所帶班級班風正、學風濃，班級在學校開展的各項比賽和評比中成績優(yōu)秀，屢屢獲獎。在今年的廣順街道學業(yè)測試中，本班的語文科成績平均分89.06分，合格率達100，優(yōu)生率94，繼續(xù)名列全街道第一。
獲獎教師事跡材料篇四
任益萱男，漢族，11月出生，天津市鑒開中學七年級學生。擅長朗誦主持，曾擔任麗澤小學紅領巾廣播站站長，創(chuàng)辦“小任說事兒”欄目，宣講黨史故事、英雄故事，傳承紅色精神。疫情期間，專門錄制“正確戴口罩、摘口罩方法”“如何正確進行家庭消毒”等疫情防控知識視頻。積極參加課外實踐活動，在“東東麗麗傳遞正能量”宣傳片中扮演“東東”角色，錄制多期文明禮儀宣傳視頻。7月，作為天津代表團成員參加中國少年先鋒隊第八次全國代表大會。被評為全國優(yōu)秀少先隊員、天津新時代好少年。
獲獎教師事跡材料篇五
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾的著作《青玉案.元夕》在老師的吉他演唱下，在時隔多年后的今天，再次迸發(fā)出屬于它的光輝。
10月28日，華語流行樂男歌手、作詞人、作曲人、臺灣音樂教父陳彼得老師做客成電講壇，為大家?guī)硭囊魳泛退墓适?，本次活動由大學生文化素質教育中心主辦，格拉斯哥學院、醫(yī)學院承辦。
上臺、舒展、活動，老師的登場與一般人有所不同，他說“我喜歡先動一下，我們人是一種動物，之所以被稱為動物，就是因為會動?！彼哪乃拇ㄔ捳{動了全場的情緒，令氣氛變得十分輕松愉快。接著，陳老師向我們講述了他家庭的故事，那是一段像言情小說的愛情，當帥氣的空軍飛行員邂逅建國女中的美麗的高中生，他們相戀相愛，步入婚姻的殿堂，有了愛情的結晶。
陳老師開玩笑說他出生的太早了，否則應該會像我們一樣，有如此明亮的教室，在這么美的校園里讀書，還幽默的說道：“我今天來到的是電子科技大學，不知道在坐的有沒有機器人來聽我的講座呀?！闭f道淵源陳老師不僅僅家鄉(xiāng)在四川成都，在他舉家遷往臺灣后，大學就讀于臺南工學院的機械工程系，也是一位典型的工科生，與我們學校的學生大體相類似。
“每個人的一生都是尋夢環(huán)游記?！泵總€人的一生都在追夢，老師在追求音樂夢想的同時也向往喝茶擺龍門陣的生活，因為年齡的問題，老師有了健忘的習慣，所以他不太愿意從事演講，但當邀請他來到故土時，他沒有推托，陳老師記得他在1988年的時候在成都舉行了10場回鄉(xiāng)演唱會，當時的春熙路兩邊還是法國梧桐，現(xiàn)在已經被高樓大廈所取代。他驚訝于城市的變遷，也欣慰于故土的發(fā)展。
陳彼得老師總把報效家國作為自己的人生目標，在提及故鄉(xiāng)、祖國的時候，陳老師的淚水順著眼眶留下，他說那是激動高興的淚水。我想，那淚水里，飽含他對家國的熱愛和對同學們的殷切希望。
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獲獎教師事跡材料篇六
在感動中國人物中，我印象最深刻的是屠呦呦。
10月5日，屠呦呦在草藥中分離吃了青蒿素，降低了瘧疾患者的死亡率，獲得了當年的諾貝爾獎。1968年，中藥研究所就開始對抗瘧疾的藥物進行研究。39歲的屠呦呦被任命為該項目的組長。那的設施簡陋，信息不暢，還要在短時間內對幾千種中草藥進行篩選，這難度無異于大海撈針。但這極的大難度激出了屠呦呦的斗志。她翻閱醫(yī)籍，走訪老中醫(yī)，連群眾的來信也不放過，屠呦呦終于在多種草藥中整理出含有640多種草藥，包括青蒿在內的《抗瘧疾單驗方集》?？稍诘谝淮螌嶒炛?，青蒿的效果并不突出，這讓屠呦呦的尋找陷入僵局。
屠呦呦又一次轉向了古老的中國智慧。她仔細翻找，突然，葛洪《肘后備急方》中的幾句話給了她啟示。在190次的失敗后，屠呦呦課題組在實驗中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾效果為100%的青蒿提取物。1972年，改成果得到了重視。
當人們翻開屠呦呦的履歷，里面的“中國精神”如一縷縷春風撲面而來。人民會對屠呦呦的事跡感到偉大。屠呦呦的成功也經歷過許多次的失敗，但是她并沒有放棄。她經過的失敗并不比我們少，可她實驗失敗了并沒有氣餒，而是找到失敗的原因，然后在實驗中改正錯誤。她百折不饒，堅定理想，通過自己和團隊的努力得到了成功。而屠呦呦等人的成功得到了重視。屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿，也使瘧疾患者的死亡率顯著降低，這是一項偉大的發(fā)現(xiàn)。早在1986年，她就在《中西醫(yī)結合雜志》第6期上發(fā)表了“繼承發(fā)揚祖國醫(yī)藥學，為國爭光”一文。從文章的題目就能看出屠呦呦在本職工作中所體現(xiàn)出的愛國之情，直抒胸臆。正像其它有巨大成就的科學一樣，如果沒有對國家和人民的熱愛，就沒有科學創(chuàng)新的動力，她不愧是青蒿素之母。
像屠呦呦這樣的科學家還有很多，他們都擁有著不同的偉大成就，但他們都擁有著開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神，還擁有著堅定理想，百折不撓的奮斗精神。
獲獎教師事跡材料篇七
小明同學他有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，他成了同學們學習的榜樣。他的出色表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他非常勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優(yōu)秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。
他從小就立志是先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他非常真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
他一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。
他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。
他不僅僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。
他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
獲獎教師事跡材料篇八
馬宬愷男，漢族，2005年11月出生，福建省上杭第一中學高二年級學生。從9歲開始在父親的幫助下，創(chuàng)辦“快樂星期天”陪伴成長親子公益組織，組織勞動實踐和慈善扶貧等主題親子活動，幫助家長和孩子在勞動實踐中收獲快樂、不斷成長。7年來，他始終堅持“把艱苦的勞動辦得有趣味，把有趣味的勞動辦得有意義”理念，不斷總結經驗，希望推廣以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的快樂勞動模式。發(fā)起實施“饅頭計劃”，號召10個家庭幫助一個貧困孩子，先后幫助4位貧困學生。設計上杭“福祿銀幣”，獲外觀設計專利。被評為福建省新時代好少年。
“新時代好少年”付哲豪事跡。
付哲豪男，漢族，2005年6月出生，江西省南昌外國語學校高二年級學生。擔任校學生會副主席、班長，積極幫助同學解決學習上的困難。經常參加志愿服務活動，連續(xù)7年參加義務寫春聯(lián)活動，每年寒暑假參加文明交通志愿服務。2014年開始，每逢節(jié)假日都到抗日老戰(zhàn)士賀奶奶家，陪老人聊天、做一些力所能及的家務，給老人帶去歡樂，直至賀奶奶離世。疫情期間，主動參與社區(qū)疫情防控志愿服務，測體溫、發(fā)傳單，為社區(qū)獨居老人和行動不便的孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被評為江西省新時代好少年。
“新時代好少年”梁潤暢事跡。
梁潤暢女，漢族，2008年4月出生，山東省臨沂市沂南縣山大華特臥龍學校九年級學生。2015年起，利用節(jié)假日與重大紀念日，到沂蒙紅嫂紀念館和孟良崮戰(zhàn)役紀念館擔任志愿講解員，經常一去一整天，直到最后一波游客參觀結束。截至目前，義務講解服務游客6萬多人次。2019年參加山東省“紅動齊魯”紅色故事講解大賽，榮獲總決賽小小紅色講解員組第一名。經常和同學們一起看望孤兒院的小朋友，為敬老院爺爺奶奶送去慰問品，積極參加團縣委“希望小屋”關愛項目。被評為山東省新時代好少年。
獲獎教師事跡材料篇九
黃垚垚同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
獲獎教師事跡材料篇十
尊敬的校領導：
你們好!
我是x級x科學院x教育專業(yè)的大三學生，我叫x。在大二一年中，我一直保持積極努力樂觀向上的心態(tài)，保持較高的思想覺悟，嚴格要求自己，努力實自己成長為全面發(fā)展的各格大學生。我在大二這一學年，總成績?yōu)?389，平均分86分。在各方面均符合申請乙等獎學金的評選條件，現(xiàn)在特向學校申請本專業(yè)的獎學金，望校領導審核批準!
現(xiàn)在，我為我有機會向學校申請獎學金而高興，畢竟這是我努力學習的結果，是對我學習結果的肯定和鼓勵，是對我的付出的巨大回報。我是個殘疾女孩，在聽力上有缺陷，并導致我的其他缺陷，比如，口齒不清，用眼過度以致近視。不過我已很慶幸，我會說話，我比其他殘疾孩子更幸運。不是嗎?口齒不清的我，在兩個月里，通過不斷的練習，才過了普通話二甲。這使我想起了“歷史性的雄辯家”狄里斯?，F(xiàn)在，他是我的榜樣。當然，我會以他為目標，因為我沒有他有膽量，有勇氣冒著有失敗的危險而上臺演講。我會向他學習，在失敗中審查自我，尋求成功。
學生，就要搞好學習，在2009年我進入大學校門時，許多學長學姐告訴我，成績沒有多大用處，只要不掛科就好。所以，在大一時，我的學習態(tài)度很散漫，對學習不上心。以致學習成績不好，平均分沒有達到80分。成績一直優(yōu)秀的我，從來沒有如此差過?，F(xiàn)在想來，一直很后悔。在大二，我便重拾高中的斗志和勤奮，刻苦學習。果然，皇天不負有心人，大二的成績便躋身第二名。
現(xiàn)在我的目標是通過普通話一乙，英語六級，計算機二級。雖然僅剩這3個月的時間了，但是，只要我努力，拼搏，我便會成功。我不僅在思想、學習中積極要求進步，同時更加注重社會實踐。曾多次在外做兼職，參加義務活動，爭取在社會實踐中鍛煉自我，服務社會。因為，我知道要成為一名優(yōu)秀的大學生，不僅要有知識文化水平和科學文化水平，更要有奉獻社會的精神和將自己所學知識運用到社會實踐中去的技能。
我的專業(yè)是語文教育，以后，我們的第一職業(yè)便會是小學語文教師。教師，是天底下最神圣的職業(yè)。而我，有幸成為一名人民教師，這也是我的心愿。我們都知道，教師，在學生的成長中，起著舉足輕重的作用。尤其是小學學生，教師好的行為舉止，教學態(tài)度更是在他們心中是萬世師表的范型。我爭取，在以后的教學生涯中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。
今后，我將以更積極樂觀的態(tài)度，把握機會，努力拼搏，投身到學習和工作生活中去。學習，實踐，兩不誤。干一行，愛一行。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路，很長很遠，我會更加努力。
我不會忘記，自己的座右銘：只要你努力，一切皆有可能。
此致
敬禮!
申請人：大家創(chuàng)業(yè)網。
獲獎教師事跡材料篇十一
平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個努力代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，并定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，大二上學期被推為入黨積極分子。身為院學生會主席，我每次都會認真組織好每周一次的例會，而且積極調動大家的思想，引導還沒入團的學生積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。20xx年12月，參加由學院舉辦的團學干培訓，表現(xiàn)優(yōu)異，順利結業(yè)。20xx年10月參加學院舉辦的第二屆“外貿之星”大學生骨干培養(yǎng)班，順利結業(yè)。由于工作努力，成績優(yōu)異，2010年11月，學院派我為代表參加了由江西省團省委組織的第四期“井岡之星”大學生骨干培養(yǎng)學校，順利的結業(yè)并取得結業(yè)證書。這使我的思想意識又得到了進一步的提高。
獲獎教師事跡材料篇十二
劉盈盈同學在努力學習的同時，也樂于幫助同學。因此，當同學們在學習上遇到困難時，她總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙著復習，有一位同學遇到了難題，她毫不猶豫地放下手中作業(yè)為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間，但她毫不介意。她不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班集體的榮譽。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣！
獲獎教師事跡材料篇十三
我是xx班的。20xx年x月很榮幸的成為汽車工程系的一名新生。在這兩年里我始終保持著積極的生活和學習態(tài)度。在老師的指導、自己的努力及同學們的支持下，在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，故提出國家勵志獎學金的申請?，F(xiàn)將自己的基本情況介紹如下：
1、在思想上，堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想為指導。
堅持認真學習黨的基本理論知識，時刻以高標準要求自己。前年我剛入學時就遞交了我的首份入黨申請書，積極向優(yōu)秀的黨員學長學習。在20xx年第二期推優(yōu)上黨課時獲得同學們的支持和老師的認可成為上黨課的學生，在黨課學習的過程中，我認真學習黨的各項方針和政策，對我們的共產黨有了更深一步的了解和認識。同時對自己也要求嚴格，讓自己有一個充滿意義的大學生活。
2、在學習上，進入大學以來我一直把學習放在首位。
在入學前我就問過自己到大學以后該怎么學習，我從別人那里了解到大學的學習要靠自己的，因為那不會像高中那樣有人管著你，于是我意識到了大學學習比高中多了份主動性和自律性，給自己明確學習奮斗目標并端正學習態(tài)度。由于擔任了班級團支書，所以可用的學習時間對我來說就顯得相對較少，所以我也一直在擔心自己的學習時間會不會太少，但是我告訴自己時間就是海綿里的水，只要擠還是有的。也就是因為這樣，時間對我來說比對于與他人更有價值。
我記得曾經有人問過我，你工作這么忙怎么處理好自己的學習和工作的關系，并且取得這么優(yōu)秀的成績。我說：很簡單，就是充分利用你的課余時間。所以我取得了令人滿意的成績，獲得兩次三等人民獎學金和一次二等人民獎學金。
3、在工作上，我在班上擔任了一年的團支書。
在過去了一年的學生工作中，我一直秉持著積極主動的態(tài)度，時刻牢記自己的工作職責是服務同學，時刻以同學滿意作為根本出發(fā)點，積極與同學溝通、交流。爭取為同學們帶頭做表率，樹立一個自立、自強、合格的大學生。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干;對待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。
4、在生活上，樸素節(jié)儉，熱愛生活，富有愛心。
一點一滴的不懈積累，鑄就了高度的責任心。我以我來自農村為榮，作為一名農村大學生，我始終相信“天道酬勤”，相信一分耕耘一份收獲。積極參加學校和系里的各項活動。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以同學們不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。
在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。正是由于我樂觀向上的生活態(tài)度、能吃苦耐勞的精神和獨立自主的意識讓我取得了今天的成績，體現(xiàn)了我作為當代大學生積極上進、樂觀進取的生活態(tài)度和良好的精神風貌。
通過以上在思想、學習、工作、生活上的經歷，充分體現(xiàn)當代大學生的神圣使命和職責，在富于挑戰(zhàn)的新世紀，只要努力向上，樂觀奮進、勤奮好學、發(fā)揚自己甘于奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的服務精神;保持積極豁達的生活態(tài)度，積極響應號召，組織參加社會實踐活動，將自身所學運用于實踐，回報于社會。才能夠在奮斗的路上走得更遠，獲得成功!
獲獎教師事跡材料篇十四
我叫xx，我是一個平凡但不平庸的男生。樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛，這是我的性格；對各項工作都有很強的責任心和使命感，有較強的協(xié)調、溝通、組織方面的才能，這是我的工作能力。正是我的性格和工作能力使我入校以來取得了不少成績：曾任班級團支部書記、學生會拓展部副部長，現(xiàn)任院學生會、學生團體聯(lián)合會主席。在一年多的團學工作中，我善于思考，認真踏實，團結同學。在組織校內外活動時，能以身作則，充分發(fā)揮自己的組織管理協(xié)調能力，認真的完成學院下達的各項工作，得到老師們的一致稱贊。在政治上，我不斷要求進步，積極向黨組織靠攏，堅持以黨員標準嚴格要求自己。在學習上，我認真勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀。在這大學兩年里，我無論是在思想上、學習上、生活上、還是在組織學生活動上，都取得了一定的成績。
獲獎教師事跡材料篇十五
x同學，女，今年15歲，現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
獲獎教師事跡材料篇十六
尊敬的校領導：
我是來自xx大學xx學院專業(yè)20xx級9班的學生?，F(xiàn)擔任班級學習委員，預備黨員。入學以來，我堅持把學習放在第一位，同時注重培養(yǎng)其他方面的能力，積極服務同學，主動參加各種活動，在各個方面都有了很大的提高。在學習方面，我勤奮刻苦，認真踏實，品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異，在每學年的綜合考評中都名列前矛，在工作中，我盡職盡責，積極擔起班級工作的重擔，努力為同學服務，增強了我的組織何管理能力，促使了我的不斷提高。
同時，我在20xx年4月-20xx年4月期間擔任學院班主任助理工作，積極參加學院工作，在學生何老師之間架起了一座溝通的橋梁，增進了師生之間的互動，幫助新生們盡快適應了大學生活，并且引導了他們樹立了正確的大學思想觀念;在生活上，我勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費，與同學和老師們相處融洽，和同學們建立了深厚的友誼;在思想上，我積極與黨組織靠攏，政治立場堅定，并成為了一名預備黨員。
我一直以一種積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，同時堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展。在進入大學這三年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，通過自己的努力獲得了不錯的成績，很榮幸有這個一個機會來申請國家勵志獎學金?，F(xiàn)將我的情況做一個詳細的介紹：
一、思想方面。
在思想方面，從入學開始我就提交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并不斷學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”，豐富了我的社會主義理論，促使我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在20xx年十月我榮幸的被學院挑選參加了黨課的學習，使我對黨有了更加深入的了解，更加堅定了共產主義信念，并在20xx年xx月26日正式成為了一名預備黨員。
在日常的學習生活中，熱愛集體，遵紀守法，團結同學，積極關注國家大事和身邊小事，在各個方面嚴格要求自己，在思想和行動上為同學們樹立了一個好榜樣。
二、學習方面。
學生的天職就是學習，在大學里我也時刻謹記這句話。入學三年以來，我始終堅持刻苦學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，課后不懂的積極與老師溝通或者與同學們積極交流，按時回顧所學知識。通過不懈的努力，三年來，我沒有掛科補考記錄，學習成績一直名列班級前矛，在20xx-20xx學年獲得了?！叭脤W生”，在20xx-20xx學年獲得了“優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。
同時，為了豐富專業(yè)知識，課外時間我也積極學習相關專業(yè)知識，并且考取了會計從業(yè)等相關證書。知識無止境，我一定會不斷地更新自己的知識，緊跟時代步伐，努力豐富自己的技能，爭取更大進步。
三、工作方面。
在工作上，三來來，我一直擔任班級學習委員，組織和參加了班級大大小小的多次班級活動，積極熱情的為同學們服務，細心的為同學們解答學習中存在的問題，在每學期都要定時召開班級學習交流會工作，積極和同學們探討學習中存在的問題和學習方法，交流大家的學習經驗，努力建立一個良好的班級學習氛圍。
在課余時間也鼓勵大家參加運動，多次組織了班級籃球友誼聯(lián)賽，讓同學們在緊張的學習之余放松心情，增強了班級凝聚力。同時，在20xx年4月-20xx年4月中，擔任了為期一年的班主任助理工作，積極參加了學院的管理工作，積極響應學院的“三自”教育工作，與學生們打成一片，在生活中去傾聽他們的需求和意見，在生活中去引導同學們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
在學生和老師之間架起了一座橋梁，使同學們的想法的需求更能簡單的反應出來。通過這些工作，我不僅收獲了寶貴的友誼，還鍛煉了我的組織、溝通能力，也鍛煉了我的處事能力，這些寶貴的工作經驗在我日后的工作和學習生活中將有非凡的意義和作用。
四、生活方面。
我來自南方的小鄉(xiāng)村，經濟條件落后，自幼接受了父母勤儉節(jié)約的思想，所以在生活中我從來不亂花錢，生活樸素，多次利用假期做兼職工作。我坦誠樂觀，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷和樂觀的態(tài)度去對待身邊的人和事，樂于幫助身邊的人，得到了同學和老師的認可，建立了良好的人際關系。課余時間積極參加各種活動，比如籃球比賽，乒乓球比賽等。參加這些活動不僅使身體得到了鍛煉，也使課余生活變得多姿多彩。
很榮幸這次能申請國家勵志獎學金，感謝黨和政府給予了優(yōu)厚的政策，感謝老師和學生們的幫助和支持。這次申請國家勵志獎學金，不僅使我減輕了家庭的經濟負擔，給給了我以后學習和工作更加奮進的動力。在以后的工作和學習中，我將以更加飽滿的激情去迎接未來，更加熱忱為人民服務，更加堅定報效祖國的決心。
以上幾個方面是我近三年來學習生活上的如實反映，本人愿接受上級的審核。
獲獎教師事跡材料篇十七
黃垚垚同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。