通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結自己的經歷。寫心得體會時需要注重觀點的獨到性和深度思考。接下來，請大家一起來欣賞一下這些精心整理的心得體會范文。
分享孩子教育心得體會的文章篇一
我們平時要給孩子一點自由發(fā)展的空間，不要給他定太高的要求，同時多了解孩子的精神需要和多觀察孩子的長處和不足，最后再施加引導，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，從而提高孩子的自信心。
為了開闊孩子的視野，我們應該多培養(yǎng)孩子多方面的興趣，比如在課余時間，給他報名一些他感興趣的`興趣班，這樣孩子才會在興趣的基礎上取得好成績。
大部分的孩子都喜歡一些手工制作，我們就盡可能給他提供材料和幫助。當看到他煞有介事地做成一個“作品”時，神情中是充滿自豪的，因此，我們必須要讓孩子敢于動手，在手工制作的過程中得到快樂。
一個良好的習慣養(yǎng)成對孩子是非常必要的，而家是孩子們主要的活動場所，所以教子的第一步就是營造一個良好的氛圍，同時以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣和學習習慣，一旦看到孩子作出了努力，我們就要充分肯定。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，因此，我真誠地希望家長們可以順其自然、因材施教，讓孩子健康成長。
分享孩子教育心得體會的文章篇二
每一個孩子都有自己的喜怒哀樂，我在教育孩子的過程中，始終把“聆聽”作為和孩子溝通的一個最重要的前提。
聆聽孩子的喜怒哀樂，就象給自己心靈中的一面鏡子，可以幫助我們更好的了解自己。通過聆聽孩子，我們也能夠更加理智的幫助孩子解決成長過程中遇到的各種問題。
我們成年人常常覺得孩子很煩，小孩總是不停的纏著大人說話，分享他們的喜怒哀樂。但我覺得，孩子是你的朋友，你有責任了解他的喜怒哀樂。了解孩子的喜怒哀樂，就是給自己多打開了一扇了解自己、認識自己的窗戶。
三、接納孩子。
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到大人的安慰和接納。記得女兒剛上一年級時，一次考試只得了60分，當時她很難過，我對她說：“這次考試沒考好沒關系，但我希望你能認真的去分析一下錯誤的原因，并且能改正它，然后努力爭取在下一次考好?！迸畠郝犃宋业脑?，頓時有了信心，并且照著我說的去做了，最后在下一次考試中取得了好成績。從中，我更加明白了：接納孩子，尊重孩子，理解孩子，是每一位家長必須做到的。
我經常告訴孩子，這個世界上除了你以外，每一個孩子都有自己疼愛自己的父母。所以，要感恩。
1.讓他學會關心人。教育孩子關心老人，尊敬老人。
2.讓孩子學會感謝別人。當孩子受到別人的幫助時，要及時表示感謝。
3.給孩子適當的物質獎勵。孩子做的好時，獎勵他一些小禮物，或者親他一下，讓他感受到你對他的愛。
“分享”是一種親社會的行為，是孩子成長過程中必須學會的。
1.學會分享。我經常教育孩子，把自己的東西分給別人一半，你會得到另一半。
2.學會與人合作。我經常教育孩子和小朋友一起玩，不能隨便的發(fā)脾氣。
六、賞識和鼓勵。
每個孩子都有自己的優(yōu)點，盡管可能有很多缺點，但是，我們不能只看到缺點，而忽略了優(yōu)點。賞識和鼓勵可以增強孩子的自信心，使孩子更加努力，更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點。
1.賞識孩子的成功，是孩子繼續(xù)努力的不竭動力。
2.賞識孩子的失敗，是培養(yǎng)孩子堅韌性格的重要途徑。
3.賞識孩子的努力，能夠讓孩子學會勤奮。
4.賞識孩子的參與，能夠讓孩子更加熱愛集體生活。
5.賞識孩子的競爭，能夠讓孩子更加勇敢的面對挫折。
6.賞識孩子的合作，能夠讓孩子學會與別人和諧相處。
7.賞識孩子的勇氣，能夠讓孩子更加大膽的嘗試新事物。
8.賞識孩子的創(chuàng)造，能夠讓孩子更加富有創(chuàng)造性。
孩子是生命的延續(xù)，每個孩子都是天使，所以，讓我們用心去愛我們的孩子吧。
分享孩子教育心得體會的文章篇三
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的`種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
非常感謝學校、老師能提供這個機會，與各位家長共同分享和探討教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情?！笆陿淠?，百年樹人”，學校和我們每一個家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會、對人類有貢獻的人。分析一個人的成長歷程，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地接受教育打下堅實的基礎。由于現在家庭基本只有一個孩子，所以在對孩子教育這件事上，“初為人父、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”，一步一步摸索和研究，總結幾年來對孩子的教育，盡管不夠全面，但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討，希望能夠借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路，在現今面臨的就學、就業(yè)、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子，以致孩子對學習產生了厭煩和恐懼心理，結果適得其反，我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導，配合興趣取向，在完成最基本的文化學習情況下，自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學習環(huán)境和學習情緒，有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
一、愛但不溺愛。每個家長都愛自己的孩子，這是人之常情，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下，子女身心才能得到健全的發(fā)展。但愛要把我一個度，過度的愛就變成了溺愛，溺愛是無原則的、過分的愛。
如在物質生活上，可以盡量滿足孩子健康成長的需要，但對孩子的無理要求，不能處處遷就，應講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習慣。
二、照顧孩子不要過度。每個家長，都會細心地去照顧自己的寶貝，比如像正常的日常生活料理，這些應該早些讓孩子去體驗，去學會。現在大多數家庭都由老人帶孩子，老人往往是一無巨細，從穿衣到吃飯，基本全包，造成孩子的自理能力差、社會適應能力差，也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神，剝奪了孩子堅定信心通往超前的機會以及鍛煉孩子排除萬難的堅強意志的機會。要學會讓孩子自己親所為，有所為，孩子在做的過程中，一定會為自己的成功而興奮，為自己的經歷而感到驕傲。
三、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
四、與子女一起成長，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母應該有意識的與孩子形成良好的親子關系，和孩子平常相待，坦誠相交，與孩子成為朋友。很多家長可能認為這樣會失去了家長的尊嚴，其實不然。
我尊重她的想法，支持她的做法，在不正確的地方加以引導，與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育，在游戲中引導，有時下班回家，與孩子做做游戲，在與孩子一起游戲的同時就可以了解孩子一些學習和生活的情況。對于孩子在認知上存在不對的，或有偏差的就要及時糾正。
告訴她為什么錯了，錯在那里，需要怎樣去改正等等，都要解釋清楚，不能留有含糊的空間，當然家長有時候也會讓孩子抓住小辮子，這時候作為家長就要勇敢 地面對，并主動承認錯誤，為孩子樹立良好的榜樣。
五、學會換位思考，不給孩子太大的壓力。女兒剛入學時什么都不懂，更不知道讀書是怎么一回事。平時考試成績不是很理想，作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。
而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
我的女兒學過電子琴、鋼琴、圍棋，畫畫，架子鼓和聲樂，基本都是自已選的，自已報名，想學啥就學啥，因為我真的是希望他是一種業(yè)余愛好，而不是一種負擔。
六、我認為家長要主動與老師進行良好的溝通，了解孩子在學校的表現，共同商榷孩子成長過程中可能出現的問題與解決辦法。對老師的提醒，不要總認為是告狀，心理難受，而應該覺得是好的機會，早發(fā)現問題比晚發(fā)現要好。
為了孩子的未來負責，確實需要家長注意配合學校抓好孩子小學期的教育，這方面做得好，可以為以后打下牢固的基礎。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲，愿每一個孩子都擁有美好的未來。
分享孩子教育心得體會的文章篇四
教育孩子是一件既令人充實又困惑的事。作為父母，我們都希望能夠培養(yǎng)出上進、獨立、有愛心和責任感的孩子。然而，在這個瞬息萬變的社會中，我們可能會感到迷茫，不知道如何正確引導孩子成長。然而，與其他父母分享心得，互相借鑒經驗，不僅能夠為我們提供更多啟示，也能夠讓我們感受到教育孩子的過程并不孤單。
二段：耐心與溝通。
教育孩子需要耐心。我們既要關注孩子的需求，也需要慎重處理他們的錯誤。一位經驗豐富的父母告訴我，要教育好孩子，首先要有耐心。很多錯誤都是孩子自發(fā)的學習行為，我們并不需要過分地指責，而是要給予他們正確的引導。與孩子保持良好的溝通也是重要的一環(huán)。只有通過與孩子自主地交流，我們才能真正理解他們的內心世界，解決問題，幫助他們成長。
三段：以身作則與賞識。
孩子們天生有模仿的天賦。他們觀察父母的一言一行，潛移默化地吸收信息。因此，作為父母，我們要注意自己的言行舉止。只有以身作則，才能夠影響孩子的行為。并且，記得給予孩子足夠的賞識。當他們取得進步時，我們應該及時表達贊美和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。這樣不僅能夠增強孩子的自信心，還能夠激勵他們不斷努力。
四段：培養(yǎng)獨立與自主意識。
教育的目的是培養(yǎng)獨立和自主意識的孩子。為了實現這個目標，我們應該逐步放手，讓孩子學會自己思考、抉擇和行動。給孩子足夠的空間，讓他們面對挑戰(zhàn)和困難，這樣才能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力和獨立思考的能力。當然，在此過程中，我們仍然要給予指導和支持，但不應過度地干預孩子的事務。
五段：愛與包容。
教育孩子最重要的是愛與包容。我們要接納孩子的特點和個性，給予他們足夠的愛與關懷。有時，我們可能會感到心力交瘁，覺得孩子不聽話或者無法理解自己的辛苦。但我們要記住，愛是最強大的教育力量。用愛打開孩子的心窗，用理解與包容塑造孩子的人格。只有愛與包容，才能夠讓孩子感受到真摯的關愛，從而幫助他們快樂、健康地成長。
結尾：
教育孩子是一條漫長艱辛的路，但也是一段充滿樂趣和成長的旅程。通過與其他父母分享心得，我們能夠互相汲取力量和啟示，更好地教育孩子。耐心與溝通，以身作則與賞識，培養(yǎng)獨立與自主意識，愛與包容，這些是我們在教育孩子過程中需要牢記的重要原則。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個幸福、健康的成長環(huán)境。
分享孩子教育心得體會的文章篇五
作為一位母親，田靜對于教育孩子的方式和方法有著獨特的見解和心得體會。她深知教育孩子是艱巨而又務實的任務，需要父母付出足夠的時間和精力。下面將從與孩子建立良好的溝通關系、樹立正確的榜樣、注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好、關注孩子的情感需求以及塑造他們的價值觀念等五個方面，詳細探討田靜分享的教育孩子心得體會。
第一段：與孩子建立良好的溝通關系。
田靜堅信，與孩子建立良好的溝通關系是教育孩子的首要任務。她始終注重與孩子進行真誠的對話，尊重他們的想法和意見。她鼓勵孩子積極表達自己的感受和想法，幫助他們建立自信和自尊。田靜認為，只有與孩子建立了良好的溝通關系，才能夠深入了解他們的內心世界，從而更好地教育和引導他們。
第二段：樹立正確的榜樣。
作為孩子的榜樣，田靜深知自己的行為和言行會直接影響到孩子的成長。她時刻保持良好的品德和行為習慣，努力成為孩子心中的榜樣。田靜以身作則，教育孩子懂得什么是正義、什么是真善美，并樹立正確的價值觀念。她相信，只有以身作則，才能將正確的價值觀念傳遞給孩子，引導他們正確的行為和選擇。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。
田靜認為，每個孩子都有自己獨特的興趣和潛能。作為父母，應該尊重孩子的興趣和愛好，并積極鼓勵他們去發(fā)展和培養(yǎng)。她鼓勵孩子參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)造力。此外，田靜還幫助孩子明確自己的興趣方向，并提供各類資源和支持，讓孩子能夠更好地發(fā)展自己的興趣和愛好。
第四段：關注孩子的情感需求。
田靜強調，教育孩子不僅僅是傳授知識，更要關注孩子的情感需求。她注重與孩子建立深厚的親子關系，給予他們足夠的關懷和安全感。田靜傾聽孩子的心聲，理解他們的困惑和挫折，用自己的經驗和智慧為他們指引方向。她相信，只有在一個溫暖和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂成長，敢于追逐自己的夢想。
第五段：塑造孩子的價值觀念。
田靜認為，教育孩子的最終目標是培養(yǎng)他們正確的價值觀念。她教育孩子懂得感恩、尊重他人和對社會負責任。田靜通過為孩子講述真實的故事和例子，引導他們認識到自己的幸福來自于對他人的幫助和愛心。此外，田靜還注重培養(yǎng)孩子的責任感和自律性，讓他們懂得承擔責任并追求卓越。
總結：田靜分享的教育孩子心得體會包括與孩子建立良好的溝通關系、樹立正確的榜樣、注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好、關注孩子的情感需求以及塑造他們的價值觀念等五個方面。通過這些經驗與方法，田靜成功地教育了自己的孩子，也為更多的家長提供了寶貴的參考。只有在注重溝通、樹立榜樣、培養(yǎng)興趣、關注情感需求和塑造價值觀的同時，父母才能夠更好地引導孩子成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
分享孩子教育心得體會的文章篇六
教育孩子是一項需要耐心和技巧的工作。在我與孩子的互動中，我逐漸認識到，教育孩子不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造他們的品格，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
我始終相信身教重于言傳，因此我時刻以自己的行為來影響我的孩子。我希望通過榜樣的力量，讓她看到努力和堅持的價值，明白尊重和理解的重要性。與此同時，我努力為她創(chuàng)造一個開放、包容的環(huán)境，鼓勵她勇敢地表達自己的想法和感受。
面對她的錯誤和挫折，我鼓勵她積極面對，并教她如何尋找解決問題的方法。我告訴她，失敗并不可怕，重要的是從失敗中學習，成長。這樣的教育方式，讓她在面對困難時，更加堅韌和自信。
當然，有時我也曾感到困惑和焦慮。例如，我曾經在她的學習問題上，感到壓力和無助。但是，我很快意識到，我的態(tài)度和行為，可能會影響她的一生。因此，我選擇積極面對，努力學習，成為她的支持者和引導者。
總的來說，教育孩子是一個長期的過程，充滿了挑戰(zhàn)和成長。我希望我的經驗和心得體會，能對你們有所幫助。最重要的是，讓我們一起尊重孩子，傾聽他們的聲音，幫助他們成為有思想、有勇氣的人。
分享孩子教育心得體會的文章篇七
孩子故事分享會是近年來幼兒園、小學、乃至中學中常見的一種活動。它一般聚集在孩子們最喜歡的圖書館或者閱讀室，并請一些成年人和孩子們一起分享故事。在孩子故事分享會中，孩子們可以和其他小朋友一起聽故事，繪制自己的感受，分享自己的知識，以及體驗生活的美好。
第二段：體驗。
我是一名九年級的學生，我喜歡參加孩子故事分享會。在我人生的某個階段，我發(fā)現自己對小說、詩歌、故事和應用文具有極大的興趣，以至于我想要把我的想法與周圍的人分享，尤其是那些有共同興趣的小伙伴們。作為一個排名較高的學生，我能在學校得到很多的贊揚和成就。但是，我逐漸發(fā)現另一個重要的事實：世界上沒有人是孤獨的。而且，人與人之間的互動是我們人類生命的重要組成。
第三段：重要性。
孩子故事分享會不僅僅讓孩子們互相分享故事和知識，更重要的是讓孩子們通過傾聽和發(fā)言，參與到分享會的活動中，增進彼此的友誼和理解。孩子故事分享會有助于增強孩子們的閱讀能力和語言表達能力，擴大他們的知識面，以及刺激他們的好奇心和想象力。此外，通過分享會，孩子們也能學習到溝通和合作的重要性，培養(yǎng)出良好的團隊合作態(tài)度和氛圍。
第四段：挑戰(zhàn)。
雖然孩子故事分享會在許多幼兒園和小學中非常流行，但他們并沒有在所有學校得到足夠的關注和扶持。因此，我認為，我們需要在更廣泛的社會和政府層面上推廣孩子故事分享活動，讓所有的孩子都能獲得一樣的機會和氛圍，感受到分享和互助的能量。
第五段：結論。
在孩子故事分享會中，孩子們可以收獲非常多。而且，我們需要意識到，孩子故事分享會的收益不僅僅是知識和技能方面的，還包括團結、合作、分享和愛心等方面的。我們應該積極參與，倡導它，讓更多的孩子能夠參與其中，并帶著愉快和自信感開啟美好的人生旅程！
分享孩子教育心得體會的文章篇八
學習是人一生中持續(xù)進行的過程，以不斷獲取新知識和技能為目的。在學習的過程中，每個人都會獲得不同的心得體會，并希望能夠分享給他人。這篇文章將就我的三個學習心得進行分享，并介紹它們對我個人成長和進步的意義。
第一段：認真?zhèn)淇际浅晒Φ年P鍵。
在我的考試備考過程中，我發(fā)現了一個重要的學習心得，那就是認真?zhèn)淇际浅晒Φ年P鍵。在備考開始之前，我會制定一個詳細的學習計劃，將考試的內容和時間分配清楚。然后，我會有針對性地復習重點內容，并做一些練習題加深記憶。我還會給自己設定一些小目標，如每天背誦五個單詞，每周做一套模擬試卷等，以保持自己的學習動力和持續(xù)提升。這個心得讓我在考試中取得了好成績，并且也逐漸將其應用到了其他學習領域，取得了更廣泛的成功。
第二段：多角度思考有助于深入理解。
從以前的經歷中，我發(fā)現多角度思考在學習中起了重要的作用。當我遇到一些難題或者復雜的概念時，我會嘗試從不同的角度來思考和理解。我會從課本中找到相關的例子，從其他書籍或者互聯網上找到不同的解釋，甚至與同學和老師進行討論交流。通過多角度思考，我能夠更深入地理解知識，并且將知識內化為自己的思維方式。在長期的學習中，多角度思考的習慣也使我能夠更加靈活地應對各種問題，提高了我的綜合能力。
第三段：持續(xù)進步的動力來自于興趣與激情。
在我學習的過程中，我意識到持續(xù)進步的動力來自于對學習內容的興趣與激情。學習要取得好成績并不僅僅依靠機械地死記硬背，而是要有主動學習的態(tài)度和積極參與的精神。當我對一門課程或一個領域真正感興趣時，我會主動地去深入了解和學習相關知識。我會利用課余時間閱讀相關書籍，參加相關講座或活動，與專業(yè)人士交流，以拓寬視野和增加實踐經驗。這種主動學習的方式不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，而且也培養(yǎng)了我的自主學習能力和對知識的持續(xù)探索的樂趣。
第四段：交流與合作有助于共同進步。
在學習過程中，我逐漸意識到交流與合作是取得共同進步的重要途徑。通過與同學們的交流討論，我可以借鑒他們的學習方法和心得，開闊自己的思路。在小組合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也將自己的觀點和想法分享給他人。這種互相學習與共同進步的氛圍讓我在學習中感到更加輕松和愉快。交流與合作不僅促進了知識的共享，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力，為以后的工作中打下了堅實的基礎。
通過分享學習心得，我發(fā)現它不僅是學習過程中的重要環(huán)節(jié)，還能夠幫助他人。我會經常參加學術講座、研討會或者其他相關的活動，將自己的學習經驗和心得與他人分享。我還會在社交媒體上寫博客或者參與學習群組的討論，與更多的人分享我的學習心得。通過分享，我不僅加強了自己對知識的理解和鞏固，還能夠為他人提供幫助和啟發(fā)。同時，從他人的反饋中我也能夠獲得更多的建議和改進意見，進一步完善自己的學習方法和技巧。
總結：
通過以上的三個學習心得的分享，我深刻認識到認真?zhèn)淇?、多角度思考、激情興趣、交流合作以及分享學習心得對于我的成長和進步的重要性。這些心得不僅適用于學生，也適用于任何一個追求進步和成功的人。希望通過我的分享，能夠給更多的人帶來啟發(fā)和幫助，共同進步。
分享孩子教育心得體會的文章篇九
一、引言部分（200字）。
分享心得體會是每個人成長和進步的重要途徑之一。通過與他人分享自己的學習和經驗，不僅可以幫助他人獲得更多知識和啟示，還能夠加深自己對所學知識的理解和掌握。在這篇文章中，我將分享我個人的體驗和心得，探討分享心得的益處以及如何最大化其效果。
分享心得的益處是多方面的。首先，通過與他人分享，我們可以將我們所學到的知識傳播給更多的人。這不僅有助于他人的進步，也是對我們自己所學知識的鞏固和復習。一句話，學得越多，分享得越多，自己也會變得越加專業(yè)和全面。
其次，分享心得還能夠開拓自己的思維和視野。與他人交流和討論，可以碰撞出更多的想法和見解。有時候，我們可能會發(fā)現與他人分享后，對于原本的觀點有了更深刻的理解，并能夠從不同的角度思考問題。這有助于我們培養(yǎng)更廣闊的視野，同時也能夠提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。
最后，分享心得還能夠建立更多的人際關系和人脈。通過與他人分享自己的經驗和體驗，我們可以與他人建立起聯系和交流的橋梁。這不僅有助于我們擴大人脈圈子，還能夠從他人的經驗中收獲更多的啟示和指導。交流與分享是人際交往的基礎，通過分享心得，我們可以結識更多志同道合的朋友和同行，共同成長。
要想分享心得達到最大的效果，我們需要注意一些技巧和方法。首先，我們需要確保我們要分享的內容是有價值的，并能夠對他人有所幫助。這樣才能夠吸引他人的興趣并獲得認同。其次，我們需要選擇適合的分享場合和平臺。可以選擇在社交媒體上發(fā)表文章或分享演講，也可以參加各類講座和研討會，與他人面對面地交流和分享。在分享的過程中，我們需要用簡潔明了的語言，把握好時間，不僅保證內容的完整性，也不會讓聽眾感到枯燥乏味。最后，我們需要保持積極的心態(tài)，勇于接受他人的評判和提問。通過與他人的互動，我們能夠更好地理解他人的需求和反饋，提高自己的分享水平。
在我自己分享心得的過程中，我不僅能夠幫助他人，也給了我很多意想不到的收獲。首先，通過與他人的交流和討論，我深刻體會到了互相啟發(fā)和共同進步的力量。有時候，他人的一個簡單問題或一句評價，能夠讓我重新審視自己的觀點和思維方式，幫助我打開新的思路。其次，通過分享心得，我結識了許多優(yōu)秀的人士，與他們的交流和學習，讓我不斷提高自己的知識水平和專業(yè)能力。最后，分享心得還幫助我形成了一種自律和持之以恒的習慣。在與他人分享的過程中，我深感只有不斷學習、總結和反思，才能夠保持自己的競爭力和進步。
五、結語部分（200字）。
分享心得是一個持續(xù)的過程，通過與他人的交流和學習，我們能夠不斷進步和成長。無論是在學習、工作還是生活中，分享心得都是一種寶貴的資源，是促進個人和社會進步的重要力量。因此，我鼓勵每個人都要敢于分享自己的心得和經驗，與他人交流和探討。在分享的過程中，我們既能夠幫助他人，也能夠提升自己。讓我們用心傳遞知識，用行動推動進步，成為更好的自己。
分享孩子教育心得體會的文章篇十
學習是人類進步和發(fā)展的驅動力，而分享學習心得體會則是將個人的學習成果和心得經驗與他人共享，不僅可以幫助他人更好地學習，還有助于鞏固個人的學習成果。本文將從分享的意義、分享的途徑、分享的技巧、分享的益處以及分享心得體會的目的，探討分享學習心得體會的重要性和方法。
分享學習心得體會的意義在于迎合人類本性中的社交需求，人們總是渴望獨立思考的同時也需要傾聽他人的建議和意見。通過分享學習心得體會，不僅能夠得到他人的反饋和指導，還可以減少重復勞動，提高學習效率。同時，分享學習心得體會也是對他人的一種貢獻，可以幫助他人更好地學習和成長。尤其在現如今信息爆炸的時代，分享學習心得體會能夠為他人提供有價值的信息，避免陷入信息過載而不能有效學習。
分享學習心得體會的途徑多種多樣，可以通過書籍、博客、微信公眾號、社交媒體等，也可以通過線下的講座、沙龍、研討會等形式。選擇適合自己的分享途徑非常重要，這樣可以將學習心得最有效地傳達給他人，并獲得更多的反饋。同時，分享學習心得體會需要選擇合適的平臺，以便將信息傳遞給目標受眾。例如，在專業(yè)領域的學習心得可以通過學術研究論文或會議演講來分享，而在日常生活中的學習心得則可以通過微信公眾號或朋友圈來傳播。
分享學習心得體會需要一定的技巧，首先要注重內容的嚴謹性和真實性，確保分享的學習心得是經過深入研究和實踐的。其次，要關注受眾的需求和興趣，選擇對他們有實際意義的學習心得來分享。還要注重文章的結構和表達方式，采用簡潔明了的語言，以便讀者能夠輕松理解和領會。另外，分享學習心得體會時要注意與聽眾或讀者的互動，鼓勵他們提問和交流，從而達到更好的效果。
分享學習心得體會能獲得許多益處，首先是鞏固個人的學習成果。當我們將學習心得與他人分享時，不僅要梳理思路和總結經驗，還需要將知識和技能用簡單明了的方式向他人解釋，這有助于我們加深對知識的理解和掌握。其次，分享學習心得體會可以建立人際關系和社交網絡。通過分享學習心得體會，可以結識志同道合的朋友、導師和合作伙伴，從而擴大自己的影響力和機遇。最后，分享學習心得體會還可以提高自己的學習能力和思維能力。在分享學習心得的過程中，我們需要以他人的角度來思考問題，避免自我封閉和狹隘的思維習慣，這將對我們的學習和思考能力有所提升。
分享學習心得體會的目的是為了為社會創(chuàng)造更大的價值。分享學習心得不僅僅是說說而已，而是以此幫助他人提升學習能力和解決問題。只有真正將學習心得體會轉化為行動，并且讓別人從中受益，才能達到分享學習心得的真正目的。因此，在分享學習心得體會時，要思考如何為他人提供實際的幫助和指導，以便實現對社會的更大貢獻。
綜上所述，分享學習心得體會是一項重要而有益的活動。通過分享學習心得體會，不僅可以滿足社交需求，還可以幫助他人更好地學習和發(fā)展。為了更好地分享學習心得體會，我們需要選擇合適的途徑和平臺，并注重內容的質量和傳達方式，同時關注與聽眾或讀者的互動。通過分享學習心得體會，能夠鞏固個人的學習成果、建立人際關系、提高自身學習和思維能力，并為社會創(chuàng)造更大的價值。所以，讓我們積極投入到分享學習心得體會中，不斷進步發(fā)展。
分享孩子教育心得體會的文章篇十一
田靜，一個普通的母親，也是一位教育專家。她的寶貝兒子從小就被人們稱為“小天使”，這并不是因為他一切順利，而是因為他憑借自己的努力和母親的教育，成為了一個擁有良好素養(yǎng)和品質的孩子。田靜通過自己的親身經驗，總結出一套行之有效的教育方法。在這篇文章中，我將分享田靜的教育心得體會，希望能給大家一些啟示。
首先，田靜強調培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。她認為每個孩子都有獨特的優(yōu)點和能力，只要給予適當的引導和鼓勵，他們就能展現出自己的潛力。因此，田靜經常給孩子制定一些小目標，并讓他們自己努力去完成。當孩子取得成就時，她會及時給予表揚和獎勵，讓他們對自己有自信。同時，她鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。她常說：“讓孩子學會獨立，他們就能走得更遠。”
其次，田靜注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。她認為好的習慣和良好的品德是孩子終身受益的東西。因此，她從小教育孩子遵守社會公德和家庭規(guī)則，守時守信。此外，她還指導孩子如何與人為善，包容他人，不斷提醒他們應當尊重他人。田靜提出的“三心規(guī)則”也為孩子樹立了正確的價值觀：善良的心，感恩的心，和善待他人的心。這類教育不僅使孩子在自身成長過程中更具積極向上的人生態(tài)度，也為他們將來的發(fā)展奠定了基礎。
再次，田靜注重培養(yǎng)孩子的學習能力。她堅信只有擁有良好的學習能力和學習習慣，孩子才能在日后的學業(yè)中不斷超越自我。田靜經常鼓勵孩子提出問題、探索解決問題的方法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。她在孩子學習過程中，強調理解而不是死記硬背。她鼓勵孩子通過閱讀和思考去探索世界，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和思辨能力。此外，田靜還注重培養(yǎng)孩子的團隊合作和溝通能力，使他們在交往中學會協作、接納和傾聽。
最后，田靜致力于塑造孩子的積極人生態(tài)度。她相信人生的貴在積極面對，沒有什么事是不可克服的。田靜經常和孩子進行心靈溝通，鼓勵他們找到面對困難的方法和策略，引導他們培養(yǎng)應對挫折的堅韌精神和樂觀情緒。在孩子面臨挑戰(zhàn)和壓力時，她不會急于解決問題，而是給予他們時間去思考和解決。她相信這樣的鍛煉可以讓孩子更好地適應社會和未來的生活。
田靜分享的教育孩子心得體會，成為了她用心教育孩子的標志性特點。她不僅通過自己的言傳身教，樹立了孩子的榜樣形象，更在實踐中證實了自己的教育理念的有效性。通過培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，良好習慣和品德，學習能力，以及積極人生態(tài)度，田靜讓孩子得以全面發(fā)展，充滿自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，我們也可以從田靜的經驗中汲取力量，為我們的孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
分享孩子教育心得體會的文章篇十二
在教育上，家庭教育是孩子成長過程中最早、最重要的階段。在家中，孩子獲得了一系列的知識、技能以及人生觀、價值觀等等。面對復雜的現實生活，怎樣教育孩子才是正確的呢？身為一個家長，我認為家庭教育是必需的，而對于孩子的教育，我的一些心得體會也許能夠對家長們有所啟示。
二段：關于孩子的親子關系。
家長要與孩子保持親密的關系，這是教育孩子的基本前提。在孩子面臨困難時，家長要成為他們的依托。同時，家長也應該主動與孩子交流，關注孩子的心情和想法，了解孩子在學習上遇到的問題。在這個過程中，家長要注意讓孩子自主地思考問題，鼓勵孩子獨立思考、解決問題的能力。
三段：關于孩子學習能力的提升。
孩子的成功與否與他們的學習能力有很大關系。而家庭教育在提高孩子的學習能力方面也有著重要的作用。在家中，孩子可以學習知識，培養(yǎng)技能，家長也可以制定一些有針對性的學習計劃和激勵措施，幫助孩子提高學習效率。另外，家長也應該鼓勵孩子多進行課外閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鍛煉孩子的語文能力。
四段：關于孩子的道德教育。
成為一名好的父母不僅僅要教孩子知識，還要注重他們人格、人品的培養(yǎng)。在家庭教育中，家長要注重孩子的道德教育。在生活中，家長要成為孩子的榜樣，引導孩子做些道德上正確的事情。同事，家長可以制定一些具有針對性的教育計劃，例如培養(yǎng)孩子的責任感、同情心以及公民意識，讓孩子從小懂得尊重他人、關注社會，為自己的將來打好堅實的基礎。
五段：總結。
家庭教育不是一天兩天就可以完成的，它是一個漫長而艱苦的過程。但是，當你看到孩子進步的時候，你會感到滿意和驕傲。幫助孩子走向成功，這是每位家長的責任。一個好的父母不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，更能幫助孩子成為獨立自主的人，為實現自己的夢想而努力。如果你繼續(xù)關注和關心孩子的成長，與孩子互動，孩子就會成為一個成功而快樂的人。
分享孩子教育心得體會的文章篇十三
孩子們總是喜歡聽故事，而分享故事是一種很好的互動方式，讓孩子們更加熱愛閱讀。我最近參加了一個孩子故事分享會，這是一個很特別的活動，不僅可以讓孩子們聽到別人的故事，還可以讓他們分享自己的故事。
這個分享會很受歡迎，有很多孩子和家長一起參加。我們坐在一起，聽著別人講述自己喜歡的故事，也講述自己的故事。
這個孩子故事分享會的好處很多。首先，它可以提高孩子們的閱讀興趣，讓他們更多地接觸故事，了解故事中的人物和事件。其次，它可以培養(yǎng)孩子的表達能力和溝通能力。孩子們在分享自己的故事時，需要清晰表達思路，并且要引起聽眾的興趣和共鳴。最后，這也是一個交流的機會，在這里，孩子們可以結交新朋友，分享彼此的生活感悟和讀書心得。
第三段：分享會的收獲和啟示。
我參加這個孩子故事分享會，也有很多收獲和啟示。首先，我發(fā)現孩子們的想象力和創(chuàng)造力是無限的。有些孩子可以輕松講出自己制作的故事，精彩生動，引得大家紛紛鼓掌。其次，我感受到孩子們的閱讀能力和口語表達能力的提高。大家分享的故事內容豐富多彩，語言生動有趣，讓人欣賞不已。最后，我也感受到孩子故事分享會帶給我們的快樂和幸福，這也啟示我學習更多的故事，成為一個更好的講故事的人。
第四段：分享會中存在的問題和解決辦法。
雖然這個孩子故事分享會非常成功，但是也存在一些問題。首先，可能有一些孩子會感到害羞或不好意思，不太愿意分享自己的故事。這時，可以通過組織小組活動來培養(yǎng)孩子們的自信心，并且在分享前給予一些指導和鼓勵。其次，有些孩子分享的故事內容可能不太適合場合或有問題，這時需要組織者及時給予提醒和改正。
總的來說，這個孩子故事分享會是一次非常好的體驗和機會。通過參加這個活動，我不僅收獲了很多有趣的故事，還發(fā)現了孩子們的閃光點和優(yōu)點。希望可以參加更多的這樣的活動，讓孩子們更熱愛閱讀，傳遞更多的歡樂和快樂！
分享孩子教育心得體會的文章篇十四
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?下面是與大家分享的是家長教育孩子的。
范文，歡迎閱讀!
我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
分享孩子教育心得體會的文章篇十五
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
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分享孩子教育心得體會的文章篇十六
家長分享教育孩子心得體會怎么寫？在家庭教育、學校教育、社會教育三個環(huán)節(jié)中,家庭教育對未成年人思想道德的形成起關鍵作用。以下是小編為您整理的家長分享教育孩子心得體會相關資料，歡迎閱讀！
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣。
學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用。
三、增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣。
現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自主，我們同意讓她住校，養(yǎng)成獨立自主的良好習慣，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內心地尊敬師長、團結同學及遵守各項規(guī)章制度，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產生自我意識，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進步。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友。
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如：近期我女兒對我說：“最近感覺學習跟不上，上課聽不懂?！庇谑?，我告訴我女兒：“以最快的速度做完當天的作業(yè)，然后，一定要復習次日的課程，提前做好老師講新課程的準備工作，這樣，上新課程才不至于聽不懂”。我教育女兒時告訴她：“學好數學，數學是基礎課程，物理、化學、生物、地理都要用到，并引導她，數學的廣闊實際應用領域，諸如：建筑、生物醫(yī)藥、財經、統計、計算機程序設計、概率與數理統計、運籌學、離散數學、計算方法等都離不開數學。其次，上述這些課程，看似復雜，其實，都是語文問題，中國字，地球人都認識，可是能否看懂，那就是語文問題，數學、物理、化學、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語，當然能提供語言環(huán)境更好。”我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。
六、記得我上大學時，叔叔告訴我，在學校學習只是一種能力的培養(yǎng)，走出校門，步入社會，受教育才剛剛開始。
俗話說：千般易學，一竅難通。綜上所述，我作為家長。
認為，當前首要的任務就是做好表率，正確地導引，要引導孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
我家孩子剛轉到這所學校，第一天就參加了學校二年級召開的家長會，這是我兒子入學以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
提高，都值得贊揚。我們做家長的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
蒙者，也是孩子的良師益友。孩子入學雖然才兩個多星期，但我翻開他的課本、作業(yè)本都能看到老師用小笑臉、a級、來鼓勵他。老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸，我最欣賞的是學校并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的小學。
總之，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養(yǎng)，我們家長盡力配合，謝謝老師對孩子們的辛勤付出。
這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，(當然更關注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。
她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。
去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢?于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。
我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。
習班：數學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績?，F在，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。
的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當得越來越從容。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。
分享孩子教育心得體會的文章篇一
我們平時要給孩子一點自由發(fā)展的空間，不要給他定太高的要求，同時多了解孩子的精神需要和多觀察孩子的長處和不足，最后再施加引導，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，從而提高孩子的自信心。
為了開闊孩子的視野，我們應該多培養(yǎng)孩子多方面的興趣，比如在課余時間，給他報名一些他感興趣的`興趣班，這樣孩子才會在興趣的基礎上取得好成績。
大部分的孩子都喜歡一些手工制作，我們就盡可能給他提供材料和幫助。當看到他煞有介事地做成一個“作品”時，神情中是充滿自豪的，因此，我們必須要讓孩子敢于動手，在手工制作的過程中得到快樂。
一個良好的習慣養(yǎng)成對孩子是非常必要的，而家是孩子們主要的活動場所，所以教子的第一步就是營造一個良好的氛圍，同時以身作則，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣和學習習慣，一旦看到孩子作出了努力，我們就要充分肯定。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，因此，我真誠地希望家長們可以順其自然、因材施教，讓孩子健康成長。
分享孩子教育心得體會的文章篇二
每一個孩子都有自己的喜怒哀樂，我在教育孩子的過程中，始終把“聆聽”作為和孩子溝通的一個最重要的前提。
聆聽孩子的喜怒哀樂，就象給自己心靈中的一面鏡子，可以幫助我們更好的了解自己。通過聆聽孩子，我們也能夠更加理智的幫助孩子解決成長過程中遇到的各種問題。
我們成年人常常覺得孩子很煩，小孩總是不停的纏著大人說話，分享他們的喜怒哀樂。但我覺得，孩子是你的朋友，你有責任了解他的喜怒哀樂。了解孩子的喜怒哀樂，就是給自己多打開了一扇了解自己、認識自己的窗戶。
三、接納孩子。
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到大人的安慰和接納。記得女兒剛上一年級時，一次考試只得了60分，當時她很難過，我對她說：“這次考試沒考好沒關系，但我希望你能認真的去分析一下錯誤的原因，并且能改正它，然后努力爭取在下一次考好?！迸畠郝犃宋业脑?，頓時有了信心，并且照著我說的去做了，最后在下一次考試中取得了好成績。從中，我更加明白了：接納孩子，尊重孩子，理解孩子，是每一位家長必須做到的。
我經常告訴孩子，這個世界上除了你以外，每一個孩子都有自己疼愛自己的父母。所以，要感恩。
1.讓他學會關心人。教育孩子關心老人，尊敬老人。
2.讓孩子學會感謝別人。當孩子受到別人的幫助時，要及時表示感謝。
3.給孩子適當的物質獎勵。孩子做的好時，獎勵他一些小禮物，或者親他一下，讓他感受到你對他的愛。
“分享”是一種親社會的行為，是孩子成長過程中必須學會的。
1.學會分享。我經常教育孩子，把自己的東西分給別人一半，你會得到另一半。
2.學會與人合作。我經常教育孩子和小朋友一起玩，不能隨便的發(fā)脾氣。
六、賞識和鼓勵。
每個孩子都有自己的優(yōu)點，盡管可能有很多缺點，但是，我們不能只看到缺點，而忽略了優(yōu)點。賞識和鼓勵可以增強孩子的自信心，使孩子更加努力，更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點。
1.賞識孩子的成功，是孩子繼續(xù)努力的不竭動力。
2.賞識孩子的失敗，是培養(yǎng)孩子堅韌性格的重要途徑。
3.賞識孩子的努力，能夠讓孩子學會勤奮。
4.賞識孩子的參與，能夠讓孩子更加熱愛集體生活。
5.賞識孩子的競爭，能夠讓孩子更加勇敢的面對挫折。
6.賞識孩子的合作，能夠讓孩子學會與別人和諧相處。
7.賞識孩子的勇氣，能夠讓孩子更加大膽的嘗試新事物。
8.賞識孩子的創(chuàng)造，能夠讓孩子更加富有創(chuàng)造性。
孩子是生命的延續(xù)，每個孩子都是天使，所以，讓我們用心去愛我們的孩子吧。
分享孩子教育心得體會的文章篇三
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的`種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
非常感謝學校、老師能提供這個機會，與各位家長共同分享和探討教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情?！笆陿淠?，百年樹人”，學校和我們每一個家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會、對人類有貢獻的人。分析一個人的成長歷程，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地接受教育打下堅實的基礎。由于現在家庭基本只有一個孩子，所以在對孩子教育這件事上，“初為人父、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”，一步一步摸索和研究，總結幾年來對孩子的教育，盡管不夠全面，但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討，希望能夠借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路，在現今面臨的就學、就業(yè)、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子，以致孩子對學習產生了厭煩和恐懼心理，結果適得其反，我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導，配合興趣取向，在完成最基本的文化學習情況下，自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學習環(huán)境和學習情緒，有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
一、愛但不溺愛。每個家長都愛自己的孩子，這是人之常情，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下，子女身心才能得到健全的發(fā)展。但愛要把我一個度，過度的愛就變成了溺愛，溺愛是無原則的、過分的愛。
如在物質生活上，可以盡量滿足孩子健康成長的需要，但對孩子的無理要求，不能處處遷就，應講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習慣。
二、照顧孩子不要過度。每個家長，都會細心地去照顧自己的寶貝，比如像正常的日常生活料理，這些應該早些讓孩子去體驗，去學會。現在大多數家庭都由老人帶孩子，老人往往是一無巨細，從穿衣到吃飯，基本全包，造成孩子的自理能力差、社會適應能力差，也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神，剝奪了孩子堅定信心通往超前的機會以及鍛煉孩子排除萬難的堅強意志的機會。要學會讓孩子自己親所為，有所為，孩子在做的過程中，一定會為自己的成功而興奮，為自己的經歷而感到驕傲。
三、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
四、與子女一起成長，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母應該有意識的與孩子形成良好的親子關系，和孩子平常相待，坦誠相交，與孩子成為朋友。很多家長可能認為這樣會失去了家長的尊嚴，其實不然。
我尊重她的想法，支持她的做法，在不正確的地方加以引導，與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育，在游戲中引導，有時下班回家，與孩子做做游戲，在與孩子一起游戲的同時就可以了解孩子一些學習和生活的情況。對于孩子在認知上存在不對的，或有偏差的就要及時糾正。
告訴她為什么錯了，錯在那里，需要怎樣去改正等等，都要解釋清楚，不能留有含糊的空間，當然家長有時候也會讓孩子抓住小辮子，這時候作為家長就要勇敢 地面對，并主動承認錯誤，為孩子樹立良好的榜樣。
五、學會換位思考，不給孩子太大的壓力。女兒剛入學時什么都不懂，更不知道讀書是怎么一回事。平時考試成績不是很理想，作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。
而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。
我的女兒學過電子琴、鋼琴、圍棋，畫畫，架子鼓和聲樂，基本都是自已選的，自已報名，想學啥就學啥，因為我真的是希望他是一種業(yè)余愛好，而不是一種負擔。
六、我認為家長要主動與老師進行良好的溝通，了解孩子在學校的表現，共同商榷孩子成長過程中可能出現的問題與解決辦法。對老師的提醒，不要總認為是告狀，心理難受，而應該覺得是好的機會，早發(fā)現問題比晚發(fā)現要好。
為了孩子的未來負責，確實需要家長注意配合學校抓好孩子小學期的教育，這方面做得好，可以為以后打下牢固的基礎。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲，愿每一個孩子都擁有美好的未來。
分享孩子教育心得體會的文章篇四
教育孩子是一件既令人充實又困惑的事。作為父母，我們都希望能夠培養(yǎng)出上進、獨立、有愛心和責任感的孩子。然而，在這個瞬息萬變的社會中，我們可能會感到迷茫，不知道如何正確引導孩子成長。然而，與其他父母分享心得，互相借鑒經驗，不僅能夠為我們提供更多啟示，也能夠讓我們感受到教育孩子的過程并不孤單。
二段：耐心與溝通。
教育孩子需要耐心。我們既要關注孩子的需求，也需要慎重處理他們的錯誤。一位經驗豐富的父母告訴我，要教育好孩子，首先要有耐心。很多錯誤都是孩子自發(fā)的學習行為，我們并不需要過分地指責，而是要給予他們正確的引導。與孩子保持良好的溝通也是重要的一環(huán)。只有通過與孩子自主地交流，我們才能真正理解他們的內心世界，解決問題，幫助他們成長。
三段：以身作則與賞識。
孩子們天生有模仿的天賦。他們觀察父母的一言一行，潛移默化地吸收信息。因此，作為父母，我們要注意自己的言行舉止。只有以身作則，才能夠影響孩子的行為。并且，記得給予孩子足夠的賞識。當他們取得進步時，我們應該及時表達贊美和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和能力。這樣不僅能夠增強孩子的自信心，還能夠激勵他們不斷努力。
四段：培養(yǎng)獨立與自主意識。
教育的目的是培養(yǎng)獨立和自主意識的孩子。為了實現這個目標，我們應該逐步放手，讓孩子學會自己思考、抉擇和行動。給孩子足夠的空間，讓他們面對挑戰(zhàn)和困難，這樣才能夠培養(yǎng)他們解決問題的能力和獨立思考的能力。當然，在此過程中，我們仍然要給予指導和支持，但不應過度地干預孩子的事務。
五段：愛與包容。
教育孩子最重要的是愛與包容。我們要接納孩子的特點和個性，給予他們足夠的愛與關懷。有時，我們可能會感到心力交瘁，覺得孩子不聽話或者無法理解自己的辛苦。但我們要記住，愛是最強大的教育力量。用愛打開孩子的心窗，用理解與包容塑造孩子的人格。只有愛與包容，才能夠讓孩子感受到真摯的關愛，從而幫助他們快樂、健康地成長。
結尾：
教育孩子是一條漫長艱辛的路，但也是一段充滿樂趣和成長的旅程。通過與其他父母分享心得，我們能夠互相汲取力量和啟示，更好地教育孩子。耐心與溝通，以身作則與賞識，培養(yǎng)獨立與自主意識，愛與包容，這些是我們在教育孩子過程中需要牢記的重要原則。讓我們一起努力，為孩子們創(chuàng)造一個幸福、健康的成長環(huán)境。
分享孩子教育心得體會的文章篇五
作為一位母親，田靜對于教育孩子的方式和方法有著獨特的見解和心得體會。她深知教育孩子是艱巨而又務實的任務，需要父母付出足夠的時間和精力。下面將從與孩子建立良好的溝通關系、樹立正確的榜樣、注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好、關注孩子的情感需求以及塑造他們的價值觀念等五個方面，詳細探討田靜分享的教育孩子心得體會。
第一段：與孩子建立良好的溝通關系。
田靜堅信，與孩子建立良好的溝通關系是教育孩子的首要任務。她始終注重與孩子進行真誠的對話，尊重他們的想法和意見。她鼓勵孩子積極表達自己的感受和想法，幫助他們建立自信和自尊。田靜認為，只有與孩子建立了良好的溝通關系，才能夠深入了解他們的內心世界，從而更好地教育和引導他們。
第二段：樹立正確的榜樣。
作為孩子的榜樣，田靜深知自己的行為和言行會直接影響到孩子的成長。她時刻保持良好的品德和行為習慣，努力成為孩子心中的榜樣。田靜以身作則，教育孩子懂得什么是正義、什么是真善美，并樹立正確的價值觀念。她相信，只有以身作則，才能將正確的價值觀念傳遞給孩子，引導他們正確的行為和選擇。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。
田靜認為，每個孩子都有自己獨特的興趣和潛能。作為父母，應該尊重孩子的興趣和愛好，并積極鼓勵他們去發(fā)展和培養(yǎng)。她鼓勵孩子參加各種課外活動，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)造力。此外，田靜還幫助孩子明確自己的興趣方向，并提供各類資源和支持，讓孩子能夠更好地發(fā)展自己的興趣和愛好。
第四段：關注孩子的情感需求。
田靜強調，教育孩子不僅僅是傳授知識，更要關注孩子的情感需求。她注重與孩子建立深厚的親子關系，給予他們足夠的關懷和安全感。田靜傾聽孩子的心聲，理解他們的困惑和挫折，用自己的經驗和智慧為他們指引方向。她相信，只有在一個溫暖和諧的家庭氛圍中，孩子才能夠快樂成長，敢于追逐自己的夢想。
第五段：塑造孩子的價值觀念。
田靜認為，教育孩子的最終目標是培養(yǎng)他們正確的價值觀念。她教育孩子懂得感恩、尊重他人和對社會負責任。田靜通過為孩子講述真實的故事和例子，引導他們認識到自己的幸福來自于對他人的幫助和愛心。此外，田靜還注重培養(yǎng)孩子的責任感和自律性，讓他們懂得承擔責任并追求卓越。
總結：田靜分享的教育孩子心得體會包括與孩子建立良好的溝通關系、樹立正確的榜樣、注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好、關注孩子的情感需求以及塑造他們的價值觀念等五個方面。通過這些經驗與方法，田靜成功地教育了自己的孩子，也為更多的家長提供了寶貴的參考。只有在注重溝通、樹立榜樣、培養(yǎng)興趣、關注情感需求和塑造價值觀的同時，父母才能夠更好地引導孩子成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
分享孩子教育心得體會的文章篇六
教育孩子是一項需要耐心和技巧的工作。在我與孩子的互動中，我逐漸認識到，教育孩子不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造他們的品格，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
我始終相信身教重于言傳，因此我時刻以自己的行為來影響我的孩子。我希望通過榜樣的力量，讓她看到努力和堅持的價值，明白尊重和理解的重要性。與此同時，我努力為她創(chuàng)造一個開放、包容的環(huán)境，鼓勵她勇敢地表達自己的想法和感受。
面對她的錯誤和挫折，我鼓勵她積極面對，并教她如何尋找解決問題的方法。我告訴她，失敗并不可怕，重要的是從失敗中學習，成長。這樣的教育方式，讓她在面對困難時，更加堅韌和自信。
當然，有時我也曾感到困惑和焦慮。例如，我曾經在她的學習問題上，感到壓力和無助。但是，我很快意識到，我的態(tài)度和行為，可能會影響她的一生。因此，我選擇積極面對，努力學習，成為她的支持者和引導者。
總的來說，教育孩子是一個長期的過程，充滿了挑戰(zhàn)和成長。我希望我的經驗和心得體會，能對你們有所幫助。最重要的是，讓我們一起尊重孩子，傾聽他們的聲音，幫助他們成為有思想、有勇氣的人。
分享孩子教育心得體會的文章篇七
孩子故事分享會是近年來幼兒園、小學、乃至中學中常見的一種活動。它一般聚集在孩子們最喜歡的圖書館或者閱讀室，并請一些成年人和孩子們一起分享故事。在孩子故事分享會中，孩子們可以和其他小朋友一起聽故事，繪制自己的感受，分享自己的知識，以及體驗生活的美好。
第二段：體驗。
我是一名九年級的學生，我喜歡參加孩子故事分享會。在我人生的某個階段，我發(fā)現自己對小說、詩歌、故事和應用文具有極大的興趣，以至于我想要把我的想法與周圍的人分享，尤其是那些有共同興趣的小伙伴們。作為一個排名較高的學生，我能在學校得到很多的贊揚和成就。但是，我逐漸發(fā)現另一個重要的事實：世界上沒有人是孤獨的。而且，人與人之間的互動是我們人類生命的重要組成。
第三段：重要性。
孩子故事分享會不僅僅讓孩子們互相分享故事和知識，更重要的是讓孩子們通過傾聽和發(fā)言，參與到分享會的活動中，增進彼此的友誼和理解。孩子故事分享會有助于增強孩子們的閱讀能力和語言表達能力，擴大他們的知識面，以及刺激他們的好奇心和想象力。此外，通過分享會，孩子們也能學習到溝通和合作的重要性，培養(yǎng)出良好的團隊合作態(tài)度和氛圍。
第四段：挑戰(zhàn)。
雖然孩子故事分享會在許多幼兒園和小學中非常流行，但他們并沒有在所有學校得到足夠的關注和扶持。因此，我認為，我們需要在更廣泛的社會和政府層面上推廣孩子故事分享活動，讓所有的孩子都能獲得一樣的機會和氛圍，感受到分享和互助的能量。
第五段：結論。
在孩子故事分享會中，孩子們可以收獲非常多。而且，我們需要意識到，孩子故事分享會的收益不僅僅是知識和技能方面的，還包括團結、合作、分享和愛心等方面的。我們應該積極參與，倡導它，讓更多的孩子能夠參與其中，并帶著愉快和自信感開啟美好的人生旅程！
分享孩子教育心得體會的文章篇八
學習是人一生中持續(xù)進行的過程，以不斷獲取新知識和技能為目的。在學習的過程中，每個人都會獲得不同的心得體會，并希望能夠分享給他人。這篇文章將就我的三個學習心得進行分享，并介紹它們對我個人成長和進步的意義。
第一段：認真?zhèn)淇际浅晒Φ年P鍵。
在我的考試備考過程中，我發(fā)現了一個重要的學習心得，那就是認真?zhèn)淇际浅晒Φ年P鍵。在備考開始之前，我會制定一個詳細的學習計劃，將考試的內容和時間分配清楚。然后，我會有針對性地復習重點內容，并做一些練習題加深記憶。我還會給自己設定一些小目標，如每天背誦五個單詞，每周做一套模擬試卷等，以保持自己的學習動力和持續(xù)提升。這個心得讓我在考試中取得了好成績，并且也逐漸將其應用到了其他學習領域，取得了更廣泛的成功。
第二段：多角度思考有助于深入理解。
從以前的經歷中，我發(fā)現多角度思考在學習中起了重要的作用。當我遇到一些難題或者復雜的概念時，我會嘗試從不同的角度來思考和理解。我會從課本中找到相關的例子，從其他書籍或者互聯網上找到不同的解釋，甚至與同學和老師進行討論交流。通過多角度思考，我能夠更深入地理解知識，并且將知識內化為自己的思維方式。在長期的學習中，多角度思考的習慣也使我能夠更加靈活地應對各種問題，提高了我的綜合能力。
第三段：持續(xù)進步的動力來自于興趣與激情。
在我學習的過程中，我意識到持續(xù)進步的動力來自于對學習內容的興趣與激情。學習要取得好成績并不僅僅依靠機械地死記硬背，而是要有主動學習的態(tài)度和積極參與的精神。當我對一門課程或一個領域真正感興趣時，我會主動地去深入了解和學習相關知識。我會利用課余時間閱讀相關書籍，參加相關講座或活動，與專業(yè)人士交流，以拓寬視野和增加實踐經驗。這種主動學習的方式不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，而且也培養(yǎng)了我的自主學習能力和對知識的持續(xù)探索的樂趣。
第四段：交流與合作有助于共同進步。
在學習過程中，我逐漸意識到交流與合作是取得共同進步的重要途徑。通過與同學們的交流討論，我可以借鑒他們的學習方法和心得，開闊自己的思路。在小組合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也將自己的觀點和想法分享給他人。這種互相學習與共同進步的氛圍讓我在學習中感到更加輕松和愉快。交流與合作不僅促進了知識的共享，還培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力，為以后的工作中打下了堅實的基礎。
通過分享學習心得，我發(fā)現它不僅是學習過程中的重要環(huán)節(jié)，還能夠幫助他人。我會經常參加學術講座、研討會或者其他相關的活動，將自己的學習經驗和心得與他人分享。我還會在社交媒體上寫博客或者參與學習群組的討論，與更多的人分享我的學習心得。通過分享，我不僅加強了自己對知識的理解和鞏固，還能夠為他人提供幫助和啟發(fā)。同時，從他人的反饋中我也能夠獲得更多的建議和改進意見，進一步完善自己的學習方法和技巧。
總結：
通過以上的三個學習心得的分享，我深刻認識到認真?zhèn)淇?、多角度思考、激情興趣、交流合作以及分享學習心得對于我的成長和進步的重要性。這些心得不僅適用于學生，也適用于任何一個追求進步和成功的人。希望通過我的分享，能夠給更多的人帶來啟發(fā)和幫助，共同進步。
分享孩子教育心得體會的文章篇九
一、引言部分（200字）。
分享心得體會是每個人成長和進步的重要途徑之一。通過與他人分享自己的學習和經驗，不僅可以幫助他人獲得更多知識和啟示，還能夠加深自己對所學知識的理解和掌握。在這篇文章中，我將分享我個人的體驗和心得，探討分享心得的益處以及如何最大化其效果。
分享心得的益處是多方面的。首先，通過與他人分享，我們可以將我們所學到的知識傳播給更多的人。這不僅有助于他人的進步，也是對我們自己所學知識的鞏固和復習。一句話，學得越多，分享得越多，自己也會變得越加專業(yè)和全面。
其次，分享心得還能夠開拓自己的思維和視野。與他人交流和討論，可以碰撞出更多的想法和見解。有時候，我們可能會發(fā)現與他人分享后，對于原本的觀點有了更深刻的理解，并能夠從不同的角度思考問題。這有助于我們培養(yǎng)更廣闊的視野，同時也能夠提升自己的思維能力和創(chuàng)造力。
最后，分享心得還能夠建立更多的人際關系和人脈。通過與他人分享自己的經驗和體驗，我們可以與他人建立起聯系和交流的橋梁。這不僅有助于我們擴大人脈圈子，還能夠從他人的經驗中收獲更多的啟示和指導。交流與分享是人際交往的基礎，通過分享心得，我們可以結識更多志同道合的朋友和同行，共同成長。
要想分享心得達到最大的效果，我們需要注意一些技巧和方法。首先，我們需要確保我們要分享的內容是有價值的，并能夠對他人有所幫助。這樣才能夠吸引他人的興趣并獲得認同。其次，我們需要選擇適合的分享場合和平臺。可以選擇在社交媒體上發(fā)表文章或分享演講，也可以參加各類講座和研討會，與他人面對面地交流和分享。在分享的過程中，我們需要用簡潔明了的語言，把握好時間，不僅保證內容的完整性，也不會讓聽眾感到枯燥乏味。最后，我們需要保持積極的心態(tài)，勇于接受他人的評判和提問。通過與他人的互動，我們能夠更好地理解他人的需求和反饋，提高自己的分享水平。
在我自己分享心得的過程中，我不僅能夠幫助他人，也給了我很多意想不到的收獲。首先，通過與他人的交流和討論，我深刻體會到了互相啟發(fā)和共同進步的力量。有時候，他人的一個簡單問題或一句評價，能夠讓我重新審視自己的觀點和思維方式，幫助我打開新的思路。其次，通過分享心得，我結識了許多優(yōu)秀的人士，與他們的交流和學習，讓我不斷提高自己的知識水平和專業(yè)能力。最后，分享心得還幫助我形成了一種自律和持之以恒的習慣。在與他人分享的過程中，我深感只有不斷學習、總結和反思，才能夠保持自己的競爭力和進步。
五、結語部分（200字）。
分享心得是一個持續(xù)的過程，通過與他人的交流和學習，我們能夠不斷進步和成長。無論是在學習、工作還是生活中，分享心得都是一種寶貴的資源，是促進個人和社會進步的重要力量。因此，我鼓勵每個人都要敢于分享自己的心得和經驗，與他人交流和探討。在分享的過程中，我們既能夠幫助他人，也能夠提升自己。讓我們用心傳遞知識，用行動推動進步，成為更好的自己。
分享孩子教育心得體會的文章篇十
學習是人類進步和發(fā)展的驅動力，而分享學習心得體會則是將個人的學習成果和心得經驗與他人共享，不僅可以幫助他人更好地學習，還有助于鞏固個人的學習成果。本文將從分享的意義、分享的途徑、分享的技巧、分享的益處以及分享心得體會的目的，探討分享學習心得體會的重要性和方法。
分享學習心得體會的意義在于迎合人類本性中的社交需求，人們總是渴望獨立思考的同時也需要傾聽他人的建議和意見。通過分享學習心得體會，不僅能夠得到他人的反饋和指導，還可以減少重復勞動，提高學習效率。同時，分享學習心得體會也是對他人的一種貢獻，可以幫助他人更好地學習和成長。尤其在現如今信息爆炸的時代，分享學習心得體會能夠為他人提供有價值的信息，避免陷入信息過載而不能有效學習。
分享學習心得體會的途徑多種多樣，可以通過書籍、博客、微信公眾號、社交媒體等，也可以通過線下的講座、沙龍、研討會等形式。選擇適合自己的分享途徑非常重要，這樣可以將學習心得最有效地傳達給他人，并獲得更多的反饋。同時，分享學習心得體會需要選擇合適的平臺，以便將信息傳遞給目標受眾。例如，在專業(yè)領域的學習心得可以通過學術研究論文或會議演講來分享，而在日常生活中的學習心得則可以通過微信公眾號或朋友圈來傳播。
分享學習心得體會需要一定的技巧，首先要注重內容的嚴謹性和真實性，確保分享的學習心得是經過深入研究和實踐的。其次，要關注受眾的需求和興趣，選擇對他們有實際意義的學習心得來分享。還要注重文章的結構和表達方式，采用簡潔明了的語言，以便讀者能夠輕松理解和領會。另外，分享學習心得體會時要注意與聽眾或讀者的互動，鼓勵他們提問和交流，從而達到更好的效果。
分享學習心得體會能獲得許多益處，首先是鞏固個人的學習成果。當我們將學習心得與他人分享時，不僅要梳理思路和總結經驗，還需要將知識和技能用簡單明了的方式向他人解釋，這有助于我們加深對知識的理解和掌握。其次，分享學習心得體會可以建立人際關系和社交網絡。通過分享學習心得體會，可以結識志同道合的朋友、導師和合作伙伴，從而擴大自己的影響力和機遇。最后，分享學習心得體會還可以提高自己的學習能力和思維能力。在分享學習心得的過程中，我們需要以他人的角度來思考問題，避免自我封閉和狹隘的思維習慣，這將對我們的學習和思考能力有所提升。
分享學習心得體會的目的是為了為社會創(chuàng)造更大的價值。分享學習心得不僅僅是說說而已，而是以此幫助他人提升學習能力和解決問題。只有真正將學習心得體會轉化為行動，并且讓別人從中受益，才能達到分享學習心得的真正目的。因此，在分享學習心得體會時，要思考如何為他人提供實際的幫助和指導，以便實現對社會的更大貢獻。
綜上所述，分享學習心得體會是一項重要而有益的活動。通過分享學習心得體會，不僅可以滿足社交需求，還可以幫助他人更好地學習和發(fā)展。為了更好地分享學習心得體會，我們需要選擇合適的途徑和平臺，并注重內容的質量和傳達方式，同時關注與聽眾或讀者的互動。通過分享學習心得體會，能夠鞏固個人的學習成果、建立人際關系、提高自身學習和思維能力，并為社會創(chuàng)造更大的價值。所以，讓我們積極投入到分享學習心得體會中，不斷進步發(fā)展。
分享孩子教育心得體會的文章篇十一
田靜，一個普通的母親，也是一位教育專家。她的寶貝兒子從小就被人們稱為“小天使”，這并不是因為他一切順利，而是因為他憑借自己的努力和母親的教育，成為了一個擁有良好素養(yǎng)和品質的孩子。田靜通過自己的親身經驗，總結出一套行之有效的教育方法。在這篇文章中，我將分享田靜的教育心得體會，希望能給大家一些啟示。
首先，田靜強調培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。她認為每個孩子都有獨特的優(yōu)點和能力，只要給予適當的引導和鼓勵，他們就能展現出自己的潛力。因此，田靜經常給孩子制定一些小目標，并讓他們自己努力去完成。當孩子取得成就時，她會及時給予表揚和獎勵，讓他們對自己有自信。同時，她鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。她常說：“讓孩子學會獨立，他們就能走得更遠。”
其次，田靜注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。她認為好的習慣和良好的品德是孩子終身受益的東西。因此，她從小教育孩子遵守社會公德和家庭規(guī)則，守時守信。此外，她還指導孩子如何與人為善，包容他人，不斷提醒他們應當尊重他人。田靜提出的“三心規(guī)則”也為孩子樹立了正確的價值觀：善良的心，感恩的心，和善待他人的心。這類教育不僅使孩子在自身成長過程中更具積極向上的人生態(tài)度，也為他們將來的發(fā)展奠定了基礎。
再次，田靜注重培養(yǎng)孩子的學習能力。她堅信只有擁有良好的學習能力和學習習慣，孩子才能在日后的學業(yè)中不斷超越自我。田靜經常鼓勵孩子提出問題、探索解決問題的方法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。她在孩子學習過程中，強調理解而不是死記硬背。她鼓勵孩子通過閱讀和思考去探索世界，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和思辨能力。此外，田靜還注重培養(yǎng)孩子的團隊合作和溝通能力，使他們在交往中學會協作、接納和傾聽。
最后，田靜致力于塑造孩子的積極人生態(tài)度。她相信人生的貴在積極面對，沒有什么事是不可克服的。田靜經常和孩子進行心靈溝通，鼓勵他們找到面對困難的方法和策略，引導他們培養(yǎng)應對挫折的堅韌精神和樂觀情緒。在孩子面臨挑戰(zhàn)和壓力時，她不會急于解決問題，而是給予他們時間去思考和解決。她相信這樣的鍛煉可以讓孩子更好地適應社會和未來的生活。
田靜分享的教育孩子心得體會，成為了她用心教育孩子的標志性特點。她不僅通過自己的言傳身教，樹立了孩子的榜樣形象，更在實踐中證實了自己的教育理念的有效性。通過培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，良好習慣和品德，學習能力，以及積極人生態(tài)度，田靜讓孩子得以全面發(fā)展，充滿自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，我們也可以從田靜的經驗中汲取力量，為我們的孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
分享孩子教育心得體會的文章篇十二
在教育上，家庭教育是孩子成長過程中最早、最重要的階段。在家中，孩子獲得了一系列的知識、技能以及人生觀、價值觀等等。面對復雜的現實生活，怎樣教育孩子才是正確的呢？身為一個家長，我認為家庭教育是必需的，而對于孩子的教育，我的一些心得體會也許能夠對家長們有所啟示。
二段：關于孩子的親子關系。
家長要與孩子保持親密的關系，這是教育孩子的基本前提。在孩子面臨困難時，家長要成為他們的依托。同時，家長也應該主動與孩子交流，關注孩子的心情和想法，了解孩子在學習上遇到的問題。在這個過程中，家長要注意讓孩子自主地思考問題，鼓勵孩子獨立思考、解決問題的能力。
三段：關于孩子學習能力的提升。
孩子的成功與否與他們的學習能力有很大關系。而家庭教育在提高孩子的學習能力方面也有著重要的作用。在家中，孩子可以學習知識，培養(yǎng)技能，家長也可以制定一些有針對性的學習計劃和激勵措施，幫助孩子提高學習效率。另外，家長也應該鼓勵孩子多進行課外閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鍛煉孩子的語文能力。
四段：關于孩子的道德教育。
成為一名好的父母不僅僅要教孩子知識，還要注重他們人格、人品的培養(yǎng)。在家庭教育中，家長要注重孩子的道德教育。在生活中，家長要成為孩子的榜樣，引導孩子做些道德上正確的事情。同事，家長可以制定一些具有針對性的教育計劃，例如培養(yǎng)孩子的責任感、同情心以及公民意識，讓孩子從小懂得尊重他人、關注社會，為自己的將來打好堅實的基礎。
五段：總結。
家庭教育不是一天兩天就可以完成的，它是一個漫長而艱苦的過程。但是，當你看到孩子進步的時候，你會感到滿意和驕傲。幫助孩子走向成功，這是每位家長的責任。一個好的父母不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，更能幫助孩子成為獨立自主的人，為實現自己的夢想而努力。如果你繼續(xù)關注和關心孩子的成長，與孩子互動，孩子就會成為一個成功而快樂的人。
分享孩子教育心得體會的文章篇十三
孩子們總是喜歡聽故事，而分享故事是一種很好的互動方式，讓孩子們更加熱愛閱讀。我最近參加了一個孩子故事分享會，這是一個很特別的活動，不僅可以讓孩子們聽到別人的故事，還可以讓他們分享自己的故事。
這個分享會很受歡迎，有很多孩子和家長一起參加。我們坐在一起，聽著別人講述自己喜歡的故事，也講述自己的故事。
這個孩子故事分享會的好處很多。首先，它可以提高孩子們的閱讀興趣，讓他們更多地接觸故事，了解故事中的人物和事件。其次，它可以培養(yǎng)孩子的表達能力和溝通能力。孩子們在分享自己的故事時，需要清晰表達思路，并且要引起聽眾的興趣和共鳴。最后，這也是一個交流的機會，在這里，孩子們可以結交新朋友，分享彼此的生活感悟和讀書心得。
第三段：分享會的收獲和啟示。
我參加這個孩子故事分享會，也有很多收獲和啟示。首先，我發(fā)現孩子們的想象力和創(chuàng)造力是無限的。有些孩子可以輕松講出自己制作的故事，精彩生動，引得大家紛紛鼓掌。其次，我感受到孩子們的閱讀能力和口語表達能力的提高。大家分享的故事內容豐富多彩，語言生動有趣，讓人欣賞不已。最后，我也感受到孩子故事分享會帶給我們的快樂和幸福，這也啟示我學習更多的故事，成為一個更好的講故事的人。
第四段：分享會中存在的問題和解決辦法。
雖然這個孩子故事分享會非常成功，但是也存在一些問題。首先，可能有一些孩子會感到害羞或不好意思，不太愿意分享自己的故事。這時，可以通過組織小組活動來培養(yǎng)孩子們的自信心，并且在分享前給予一些指導和鼓勵。其次，有些孩子分享的故事內容可能不太適合場合或有問題，這時需要組織者及時給予提醒和改正。
總的來說，這個孩子故事分享會是一次非常好的體驗和機會。通過參加這個活動，我不僅收獲了很多有趣的故事，還發(fā)現了孩子們的閃光點和優(yōu)點。希望可以參加更多的這樣的活動，讓孩子們更熱愛閱讀，傳遞更多的歡樂和快樂！
分享孩子教育心得體會的文章篇十四
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?下面是與大家分享的是家長教育孩子的。
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我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
分享孩子教育心得體會的文章篇十五
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
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分享孩子教育心得體會的文章篇十六
家長分享教育孩子心得體會怎么寫？在家庭教育、學校教育、社會教育三個環(huán)節(jié)中,家庭教育對未成年人思想道德的形成起關鍵作用。以下是小編為您整理的家長分享教育孩子心得體會相關資料，歡迎閱讀！
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣。
學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用。
三、增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣。
現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自主，我們同意讓她住校，養(yǎng)成獨立自主的良好習慣，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內心地尊敬師長、團結同學及遵守各項規(guī)章制度，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產生自我意識，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進步。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友。
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如：近期我女兒對我說：“最近感覺學習跟不上，上課聽不懂?！庇谑?，我告訴我女兒：“以最快的速度做完當天的作業(yè)，然后，一定要復習次日的課程，提前做好老師講新課程的準備工作，這樣，上新課程才不至于聽不懂”。我教育女兒時告訴她：“學好數學，數學是基礎課程，物理、化學、生物、地理都要用到，并引導她，數學的廣闊實際應用領域，諸如：建筑、生物醫(yī)藥、財經、統計、計算機程序設計、概率與數理統計、運籌學、離散數學、計算方法等都離不開數學。其次，上述這些課程，看似復雜，其實，都是語文問題，中國字，地球人都認識，可是能否看懂，那就是語文問題，數學、物理、化學、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語，當然能提供語言環(huán)境更好。”我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。
六、記得我上大學時，叔叔告訴我，在學校學習只是一種能力的培養(yǎng)，走出校門，步入社會，受教育才剛剛開始。
俗話說：千般易學，一竅難通。綜上所述，我作為家長。
認為，當前首要的任務就是做好表率，正確地導引，要引導孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
我家孩子剛轉到這所學校，第一天就參加了學校二年級召開的家長會，這是我兒子入學以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
提高，都值得贊揚。我們做家長的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自由，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
蒙者，也是孩子的良師益友。孩子入學雖然才兩個多星期，但我翻開他的課本、作業(yè)本都能看到老師用小笑臉、a級、來鼓勵他。老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸，我最欣賞的是學校并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。
孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程，需要老師全面輔導，家長耐心引導，才會健康茁壯成長。相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學校老師攜手，讓孩子們度過愉快的小學。
總之，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養(yǎng)，我們家長盡力配合，謝謝老師對孩子們的辛勤付出。
這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，(當然更關注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。
她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀€人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。
去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢?于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。
我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現在初中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。
習班：數學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績?，F在，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學經常問她做多少習題，她說出后把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。
的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當得越來越從容。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點問題，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了，但后來才明白，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。